Pracovný zošit. pre odbornú prax a odborný výcvik. 24 Strojárstvo a ostatná kovospracúvacia výroba II. učebný odbor 2433 H obrábač kovov.

Transcript

1 Pracovný zošit pre odbornú prax a odborný výcvik 24 Strojárstvo a ostatná kovospracúvacia výroba II učebný odbor 2433 H obrábač kovov tretí ročník Rok 2014

2 ABSTRAKT Meno autora: Bc. Stanislav Hrabovský, Ján Madigár Pracovný zošit, odborný výcvik pre učebný odbor: 24 Strojárstvo a ostatná kovospracúvacia výroba II 2433 H obrábač kovov RSOV / Rozvoj stredného odborného vzdelávania, rok

3 Identifikačné údaje projektu Operačný program: OP vzdelávanie Programové obdobie: Prijímateľ: Štátny inštitút odborného vzdelávania Názov projektu: Rozvoj stredného odborného vzdelávania cieľ Konvergencia Kód ITMS projektu:

4 Úvod Odborné vzdelávanie a príprava smeruje podľa nových prepracovaných osnov k získaniu komplexnejších a prakticky zameraných vedomostí a zručností. V treťom ročníku predmetu odborný výcvik ide o získanie, rozvoj a upevňovanie zručností a návykov zo strojového obrábania kovov a iných materiálov na kovoobrábacích strojoch. Žiaci sa učia pracovať s meradlami, nástrojmi, prípravkami a vybavením dielní, naučia sa pokročilejšie metódy strojového obrábania materiálov na sústruhoch, frézovačkách, brúskach a vŕtačkách a oboznámia sa s CNC strojmi. Postupne získané pracovné skúsenosti a návyky si upevňujú v cvičeniach s konkrétnymi úlohami. Ich hotové opracované výrobky sú ohodnotené známkou.žiaci sa naučia vybrať a pripraviť potrebné náradie, prístroje, stroje a zariadenia, materiál a suroviny potrebné pre konkrétny technologický proces strojového obrábania materiálov. V každej téme sú žiaci ohodnotení aj z vedomostí o bezpečnosti a ochrane zdravia pri práci, z dodržiavania hygieny na pracoviskách a ekológie. 4

5 OBSAH Abstrakt Identifikačné údaje projektu Úvod Obsah 5

6 strana 1. Sústruženie 1.1 Základné ustanovenia právnych noriem o bezpečnosti a ochrane zdravia pri práci na sústruhu Dokončovacie práce na sústruhu Pilovanie, leštenie na sústruhu Ryhovanie, vrúbkovanie Sústruženie tvarových plôch Sústruženie tvarových plôch tvarovými nožmi Sústruženie tvarových plôch združenými posuvmi podľa šablóny Sústruženie tvarových plôch kopírovaním Sústruženie vonkajších a vnútorných závitov nožom Sústruženie vonkajších závitov nožom Sústruženie vnútorných závitov nožom Vypichovanie Sústruženie pri zložitom upnutí Sústruženie na upínacej doske Sústruženie na uholníku Sústruženie na tŕňoch Sústruženie v pohyblivých a pevných opierkach Nastavovanie a obsluha CNC sústruhu Popis CNC sústruhu, parametre, ošetrenie, údržba, riadiaci systém Zostavenie jednoduchého programu na CNC sústruhu a simulácia Upínanie nástrojov, upínanie obrobkov Nastavenie CNC sústruhu, nastavenie nulového bodu obrobku, ručné riadenie Zhotovenie kontrolného obrobku, meranie, úprava korekciami nástroja

7 1.8 Súborná práca Frézovanie 2.1 Bezpečnosť a ochrana zdravia pri frézovaní, právne normy, školský poriadok prvá pomoc, organizácia pracoviska Frézovanie šikmých plôch Frézovanie šikmých plôch uhlovými frézami Frézovanie šikmých plôch podľa orysovania Frézovanie šikmých plôch pomocou sklápacieho a otočného zveráka Frézovanie šikmých plôch vyklonením vretena frézovačky Frézovanie šikmých plôch pomocou šikmých podložiek Frézovanie tvarových plôch Frézovanie tvarových plôch tvarovými frézami Frézovanie tvarových plôch podľa orysovania Frézovanie tvarových plôch na otočnom stole Frézovanie pomocou univerzálneho deliaceho prístroja Frézovanie na deliacom prístroji jednoduchým nepriamym a uhlovým delením Delenie na nerovnaké diely a diferenciálne delenie Frézovanie drážok na kuželi Súborná práca Frézovanie ozubených kolies Oboznámenie sa s prácou na kopírovacích frézovačkách Súborná práca Frézovanie na CNC Bezpečnosť a ochrana zdravia pri frézovaní na CNC strojoch Popis CNC frézovačky, parametre, ošetrenie, údržba, popis riadiaceho programu Zostavenie jednoduchého programu na CNC frézovačke Upínanie nástrojov a obrobku na CNC frézke Nastavenie CNC frézky

8 Zhotovenie kontrolného obrobku Brúsenie 3.1 BOZP pri brúsení, organizácia pracoviska Brúsenie tvarových plôch tvarovým brúsiacim kotúčom Brúsenie vonkajších a vnútorných kužeľových plôch a úkosov Zvláštne druhy brúsenia Jemné spôsoby brúsenia Strojové ostrenie nástrojov Súborná práca Vŕtanie 4.1 BOZP pri vŕtaní, organizácia pracoviska Vŕtanie otvorov v presných rozstupoch Vŕtanie otvorov vyvrtávacími tyčami Vŕtanie osadených otvorov Súradnicové vŕtačky, vyvrtávačky Súborná práca Záver Použitá literatúra Vysvetlenie pojmov zoznam skratiek a symbolov Prílohy 8

9 Názov tematického celku: 1. Sústruženie Názov témy: a ochrane zdravia pri práci na sústruhu 1deň Cieľ vyučovacieho dňa: a ochrane zdravia pri práci: a) Význam BOZP 1.1 Základné ustanovenia právnych noriem o bezpečnosti Ovládať ustanovenia právnych noriem o bezpečnosti b) Oboznámenie s právnymi normami o bezpečnosti a ochrane zdravia pri práci, školský poriadok na praktickom vyučovaní c) Najčastejšie príčiny pracovných úrazov d) Bezpečná práca na sústruhu e) Osobné ochranné pracovné prostriedky a odevy Teoretické východiská: 1. Uveďte právne normy, podľa ktorých sa riadime a dodržiavame bezpečnostné predpisy o ochrane zdravia pri Vymenujte najčastejšie príčiny pracovných úrazov Uveďte správny a bezpečný postup pri zapínaní stroja Vymenujte, aké ochranné pomôcky a odev budete používať pri práci na sústruhu SV 18R. 9

10 Postup nadobúdania zručnosti: 1. Určte riziká najčastejších pracovných úrazov Hlavné zásady pri zapínaní stroja Popíšte, ako má byť ustrojený pracovník pri práci na sústruhu... Sebahodnotenie žiaka: 1. Ovládam právne normy, podľa ktorých sa riadime a dodržiavame bezpečnostné predpisy o ochrane zdravia pri práci? Áno Čiastočne Nie, potrebujem zopakovať (podčiarkni možnosť) 2. Aké chyby som urobil počas vyučovacieho dňa?... Hodnotenie MOV: (slovne, známkou)... 10

11 Názov tematického celku: 1. Sústruženie 1.2 Dokončovacie práce na sústruhu 4 dni Názov témy: Pilovanie, leštenie na sústruhu 2/4 dni Cieľ vyučovacieho dňa: Naučiť leštiť valcové, kužeľové a tvarové plochy pilníkom, brúsnym papierom a pastou. a) Význam pilovania a leštenia na sústruhu b) Pilovanie povrchu obrobku na sústruhu c) Leštenie povrchu obrobku na sústruhu d) Leštenie dier v obrobku na sústruhu e) Bezpečnosť práce pri pilovaní a leštení Teoretické východiská: 1. Kedy využívame pilovanie a leštenie obrobkov na sústruhu? Popíšte, ako a čím leštíme povrchy obrobkov Uveďte používané nástroje pri pilovaní na sústruhu Aké náradie a nástroje použijeme pri leštení otvorov?... 11

12 Postup nadobúdania zručností: 1. Popíšte, ako držíme pilník pri pilovaní na sústruhu Popíšte, ako leštíme otvory na sústruhu Doplňte: čím je číslo zrnitosti väčšie na brúsnom papieri, tým je brúsny papier Popíšte ustrojenie pracovníka pri leštení na sústruhu... Sebahodnotenie žiaka: 1. Viem pilovať a leštiť obrobky na sústruhu? Áno Čiastočne Nie, potrebujem zopakovať (podčiarkni možnosť) 2. Akých chýb som sa dopustil v pracovnej činnosti počas pracovného dňa? Hodnotenie MOV: (slovne, známkou)... 12

13 Názov tematického celku: 1. Sústruženie 1.2 Dokončovacie práce na sústruhu 4 dni Názov témy: Ryhovanie, vrúbkovanie 2/4 dni Cieľ vyučovacieho dňa: Vedieť ryhovať a vrúbkovať valcové plochy. a) Význam ryhovania a vrúbkovania valcových plôch b) Nástroje na ryhovanie a vrúbkovanie c) Nastavenie rezných rýchlosti pri ryhovaní a vrúbkovaní d) Nácvik jednotlivých operácií e) Bezpečnosť pri práci Teoretické východiská: 1. Uveďte, kde využívame ryhované a vrúbkované plochy Popíšte rozdiel medzi ryhovacím a vrúbkovacím nástrojom Čím sa zníži trenie medzi ryhovacími kolieskami a povrchom obrobku? Ktoré hlavné zásady BOZP budete dodržiavať ako prevenciu proti vzniku úrazov?

14 Postup nadobúdania zručností: 1. Popíšte, ako nastavíte ryhovací nástroj a ako vrúbkovací nástroj Ako zabránite odtláčaniu obrobku od nástroja? Použijete pri obrábaní chladiacu emulziu? Ak áno, prečo?... Sebahodnotenie žiaka: 1. Viem ryhovať a vrúbkovať valcové povrchy? Áno Čiastočne Nie, potrebujem zopakovať (podčiarkni možnosť) 2. Akých chýb som sa dopustil v pracovnej činnosti počas pracovného dňa? Hodnotenie MOV: (slovne, známkou)... 14

15 Názov tematického celku: 1. Sústruženie 1.3 Sústruženie tvarových plôch 5 dní Názov témy: Sústruženie tvarových plôch tvarovými nožmi 2/5 dní Cieľ vyučovacieho dňa: Naučiť sústružiť tvarové plochy tvarovými nožmi a) Význam tvarových plôch b) Nástroje tvarové nože c) Nácvik sústruženia na cvičných obrobkoch d) Ošetrenie a ostrenie náradia e) Bezpečnosť pri práci pri sústružení tvarových plôch Teoretické východiská: 1. Uveďte, kde sa využívajú tvarové plochy na rôznych výrobkoch Vysvetlite, prečo sa rukoväte pilníkov vyrábajú tvarované Uveďte, čím sa merajú tvary tvarových nožov pri brúsení Ktoré hlavné zásady BOZP budete dodržovať pri sústružení tvarovými nožmi? 15

16 Postup nadobúdania zručností: 1. Popíšte nastavenie sústružníckeho noža pri sústružení tvarových plôch tvarovými nožmi Aké budete voliť rezné rýchlosti pri sústružení tvarových plôch tvarovými nožmi? Akými meradlami budete merať sústruženú plochu?... Sebahodnotenie žiaka: 1. Viem sústružiť tvarové plochy tvarovými nožmi? Áno Čiastočne Nie, potrebujem zopakovať (podčiarkni možnosť) 2. Akých chýb som sa dopustil v pracovnej činnosti počas pracovného dňa? Hodnotenie MOV: (slovne, známkou)... 16

17 Názov tematického celku: 1. Sústruženie 1.3 Sústruženie tvarových plôch 5 dní Názov témy: podľa šablóny 2/5 dní Sústruženie tvarových plôch združenými posuvmi Cieľ vyučovacieho dňa: Naučiť sústružiť tvarové plochy združenými posuvmi a) Význam tvarových plôch b) Nástroje c) Nácvik koordinácie posuvov pozdĺžnym aj priečnym smerom d) Meranie osústruženej plochy e) Bezpečnosť pri práci pri sústružení tvarových plôch Teoretické východiská: 1. Uveďte, kedy využívame sústruženie tvarových plôch združenými posuvmi. 2. Nakreslite tvar sústružníckeho noža vhodného na sústruženie tvarových plôch združenými posuvmi. 3. Uveďte, aké meradlá použijete pri sústružení tvarových plôch združenými posuvmi Napíšte, čím si chránite oči pri sústružení... 17

18 Postup nadobúdania zručností: 1. Rezná rýchlosť pri sústružení združenými posuvmi bude väčšia, alebo menšia ako pri sústružení tvarovými nožmi? Prečo? Uveďte, akým nástrojom dokončíte tvar obrobku po sústružení tvarových plôch združenými posuvmi Napíšte, ako dosiahnete tuhosť nástroja pri sústružení... Sebahodnotenie žiaka: 1. Viem sústružiť tvarové plochy združenými posuvmi? Áno Čiastočne Nie, potrebujem zopakovať (podčiarkni možnosť) 2. Akých chýb som sa dopustil v pracovnej činnosti počas pracovného dňa? Hodnotenie MOV: (slovne, známkou)... 18

19 Názov tematického celku: 1. Sústruženie 1.3 Sústruženie tvarových plôch 5 dní Názov témy: Cieľ vyučovacieho dňa: Sústruženie tvarových plôch kopírovaním 1/5 dní Zoznámiť žiakov s kopírovacím zariadením a naučiť na ňom pracovať. a) Podstata kopírovania, význam a výhody b) Konštrukcia kopírovacieho zariadenia c) Nastavenie kopírovacieho zariadenia, upnutie šablóny, alebo vzorového obrobku d) Meranie e) Bezpečnosť pri práci na kopírovacom zariadení Teoretické východiská: 1. Uveďte, kedy sa využíva kopírovanie pri výrobe. 2. Napíšte, na akom princípe pracuje kopírovacie zariadenie Uveďte hlavné časti kopírovacieho zariadenia Na čo si musíte dávať pozor pri práci na kopírovacím zariadení z hľadiska bezpečnosti pri práci? 19

20 Postup nadobúdania zručností: 1. Aký tvar má sústružnícky nôž a kde sa upína pri kopírovaní? Môže sa kopírovacie zariadenie využiť aj pri sústružení kužeľových plôch? 3. Od čoho závisí rezná rýchlosť pri kopírovaní? Podľa čoho sa pohybuje dotykový palec?... Sebahodnotenie žiaka: 1. Viem sústružiť tvarové plochy pomocou kopírovacieho zariadenia? Áno Čiastočne Nie, potrebujem zopakovať (podčiarkni možnosť) 2. Akých chýb som sa dopustil v pracovnej činnosti počas pracovného dňa? Hodnotenie MOV: (slovne, známkou)... 20

21 Názov tematického celku: 1. Sústruženie 1.4 Sústruženie vonkajších a vnútorných závitov nožom 4 dni Názov témy: Sústruženie vonkajších závitov nožom 2/4 dní Cieľ vyučovacieho dňa: Naučiť sústružiť vonkajšie závity nožom a) Význam sústruženia závitov nožom b) Závitové nože podľa použitia rezné uhly c) Upnutie a nastavenie závitového noža na vonkajšie závity d) Nastavenie posuvového mechanizmu e) Meranie vonkajších závitov f) BOZP pri sústružení závitov Teoretické východiská: 1. Uveďte, aké závity poznáte podľa tvaru Napíšte vrcholový uhol Metrického závitu Popíšte kotúčový závitový nôž a aké má výhody Uveďte, aké zásady dodržujete pri rezaní závitov z hľadiska bezpečnosti práce. 21

22 Postup nadobúdania zručností: 1. Uveďte, čo si treba pripraviť k rezaniu závitov nožom na povrch Uveďte, do akej hĺbky sústružíte závit nožom na povrch Popíšte nastavenie závitového noža pri sústružení závitu na povrch Aké meradlá budete používať pri sústružení závitov na povrch?... Sebahodnotenie žiaka: 1. Viem sústružiť závity na povrch? Áno Čiastočne Nie, potrebujem zopakovať (podčiarkni možnosť) 2. Akých chýb som sa dopustil v pracovnej činnosti počas pracovného dňa? Hodnotenie MOV: (slovne, známkou)... 22

23 Názov tematického celku: 1. Sústruženie 1.4 Sústruženie vonkajších a vnútorných závitov nožom 4 dni Názov témy: Sústruženie vnútorných závitov nožom 2/4 dní Cieľ vyučovacieho dňa: Naučiť sústružiť vnútorné závity nožom. a) Význam sústruženia závitov nožom do otvoru b) Nástroje nože na sústruženie závitov do otvoru c) Meranie závitov v otvore d) Bezpečnosť pri práci Teoretické východiská: 1. Napíšte využitie závitov G Napíšte vrcholový uhol závitu G...a v akej jednotke dĺžky sa udáva Akým meradlom kontrolujete závit v otvore? Nakreslite tvar závitu ostrého, lichobežníkového, oblého. 23

24 Postup nadobúdania zručností: 1. Uveďte, aký otvor budete vŕtať pri sústružení závitu do otvoru a kde to zistíte. 2. Nakreslite závitový nôž do otvoru pre metrický závit. 3. Napíšte, či budete používať pri sústružení závitov mazanie...ak áno, napíšte k príslušnému materiálu, aké. oceľ... bronz... hliník Aké meradlá budete používať pri sústružení závitov na povrch?... Sebahodnotenie žiaka: 1. Viem sústružiť závity v otvore? Áno Čiastočne Nie, potrebujem zopakovať (podčiarkni možnosť) 2. Akých chýb som sa dopustil v pracovnej činnosti počas pracovného dňa? Hodnotenie MOV: (slovne, známkou)... 24

25 Názov tematického celku: 1. Sústruženie Názov témy: 1.5 Vypichovanie 1 deň Cieľ vyučovacieho dňa: Naučiť správne nastaviť a upnúť nôž a vypichovať otvory. a) Význam vypichovania b) Konštrukcia vypichovacích nožov c) Nastavenie a upnutie vypichovacieho noža d) Postup pri vypichovaní e) Bezpečnosť práce pri vypichovaní Teoretické východiská: 1) Napíšte výhody vypichovania... 2) Uveďte, aké sú rozdiely medzi zapichovacím a vypichovacím nožom... 3) Doplňte vetu: Veľkosť podbrúsenia vedľajšej chrbtovej plochy sa riadi... 4) Čím si chránite oči pri brúsení vypichovacieho noža?... 25

26 Postup nadobúdania zručností: 1. Popíšte nastanie a upnutie vypichovacieho noža na sústruhu Popíšte postup práce pri vypichovaní na sústruhu Aký význam má chladenie pri vypichovaní? Môžete používať pri vypichovaní na sústruhu aj strojný posuv?... Sebahodnotenie žiaka: 1. Viem vypichovať otvory na sústruhu? Áno Čiastočne Nie, potrebujem zopakovať (podčiarkni možnosť) 2. Akých chýb som sa dopustil v pracovnej činnosti počas pracovného dňa? Hodnotenie MOV: (slovne, známkou)... 26

27 Názov tematického celku: 1. Sústruženie 1.6 Sústruženie pri zložitom upnutí obrobku 4 dni Názov témy: Sústruženie na upínacej doske 1/4 dni Cieľ vyučovacieho dňa: Naučiť upínať a sústružiť obrobky na upínacej doske. a) Význam upínania obrobkov na upínacej doske b) Upínacia doska c) Prípravky na upínaciu dosku d) Vystreďovanie obrobkov e) Bezpečnosť práce pri sústružení na upínacej doske Teoretické východiská: 1. Aké obrobky sa sústružia na upínacej doske? Kedy sa využívajú prípravky na upínacej doske? Môžete upnúť obrobky na upínaciu dosku aj bez upínacích čeľusti? Ak áno, čím upíname obrobok? Na čo musíte dbať pri upínaní na upínaciu dosku z hľadiska bezpečnosti práce? 27

28 Postup nadobúdania zručností: 1. Na čom závisí spôsob vystreďovania obrobkov pri upínaní na upínaciu dosku? 2. Popíšte postup pri upínaní obrobkov pravidelného tvaru na upínaciu dosku. 3. Doplňte: Presné vystredenie prevediete: rysovacím stojančekom podľa... hrotom upnutým v pinole koníka podľa... číselníkovým odchylkomerom Uveďte, podľa čoho budete môcť navoliť maximálne otáčky pre upínaciu dosku Sebahodnotenie žiaka: 1. Viem upínať a sústružiť obrobky upnuté v upínacej doske? Áno Čiastočne Nie, potrebujem zopakovať (podčiarkni možnosť) 2. Akých chýb som sa dopustil v pracovnej činnosti počas pracovného dňa? Hodnotenie MOV: (slovne, známkou)... 28

29 Názov tematického celku: 1. Sústruženie 1.6 Sústruženie pri zložitom upnutí obrobku 4 dni Názov témy: Sústruženie na uholníku 1/4 dni Cieľ vyučovacieho dňa: Naučiť upínať a sústružiť obrobky na uholníku a) Význam sústruženia na uholníku b) Upnutie uholníka c) Vyvažovanie obrobkov na uholníku d) BOZP pri sústružení na uholníku Teoretické východiská: 1. Aké obrobky by ste sústružili na uholníku? Ako by ste vystredili uholník upnutý, naskrutkovaný priamo na vreteno stroja? 3. Treba po upnutí a vystredení obrobku na uholníku previesť vyváženie? Ak áno, uveďte čím? Doplňte: Stroj zapnem až vtedy, keď upínací uholník a obrobok bude dokonale Postup nadobúdania zručností: 1. Aký je najvhodnejší materiál na vyváženie a kde ho upínate?... 29

30 2. Kedy je vyváženie obrobku dokonalé? Ako vystredíte uholník upnutý na upínacej doske?... Sebahodnotenie žiaka: 1. Viem upínať a sústružiť obrobky na uholníku? Áno Čiastočne Nie, potrebujem zopakovať (podčiarkni možnosť) 2. Akých chýb som sa dopustil v pracovnej činnosti počas pracovného dňa? Hodnotenie MOV: (slovne, známkou)... 30

31 Názov tematického celku: 1. Sústruženie 1.6 Sústruženie pri zložitom upnutí obrobku 4 dni Názov témy: Sústruženie na tŕňoch 1/4 dni Cieľ vyučovacieho dňa: Naučiť upínať a sústružiť obrobky na upínacích tŕňoch a) Význam upínania obrobkov na tŕne b) Pevné upínacie tŕne c) Valcové upínacie tŕne d) Závitové upínacie tŕne e) Rozpínacie upínacie tŕne f) Špeciálne upínacie tŕne g) BOZP pri sústružení na upínacích tŕňoch Teoretické východiská: 1. Napíšte, aké obrobky sústružíme na upínacích tŕňoch Napíšte, aké upínacie tŕne poznáte Je pevný upínací hrot vhodný do sériovej výroby? Akú nevýhodu majú závitové upínacie tŕne?... 31

32 Postup nadobúdania zručností: 1. Popíšte upínanie obrobku na valcové trny Pomocou čoho sa upínajú obrobky na rozpínacie tŕne? Ako sa upínajú tŕne na sústruhy Popíšte rozdiel medzi pevným a valcovým upínacím tŕňom... Sebahodnotenie žiaka: 1. Viem upínať a sústružiť obrobky na upínacích tŕňoch? Áno Čiastočne Nie, potrebujem zopakovať (podčiarkni možnosť) 2. Akých chýb som sa dopustil v pracovnej činnosti počas pracovného dňa? Hodnotenie MOV: (slovne, známkou)... 32

33 Názov tematického celku: 1. Sústruženie 1.6 Sústruženie pri zložitom upnutí obrobku 4 dni Názov témy: Sústruženie v pohyblivých a pevných opierkach 1/4 dni Cieľ vyučovacieho dňa: Naučiť upínať a sústružiť obrobky v opierkach a) Význam a použitie opierok pri sústružení b) Druhy opierok c) Spôsoby podpierania obrobkov v čeľustiach opierok a ich nastavenie d) Sústruženie v opierkach e) BOZP pri sústružení v opierkach Teoretické východiská: 1. Napíšte, aké obrobky sústružíme v opierkach Napíšte, aké druhy opierok poznáte a koľko majú čeľusti Dajú sa sústružiť v opierkach aj obrobky s profilom šesťhranu, štvorca a pod.? Ak áno, pomocou čoho? Ako zmenšíte trenie medzi obrobkom a čeľusťami opierok?... 33

34 Postup nadobúdania zručností: 1. Napíšte, kam sa upína pohyblivá opierka a aký pohyb vykonáva Popíšte postup nastavenia pohyblivej opierky Napíšte, na ktorú časť stroja by ste ustavili pevnú opierku a ako by ste postupovali pri nastavovaní opierky... Sebahodnotenie žiaka: 1. Viem upínať a sústružiť obrobky pomocou opierok? Áno Čiastočne Nie, potrebujem zopakovať (podčiarkni možnosť) 2. Akých chýb som sa dopustil v pracovnej činnosti počas pracovného dňa? Hodnotenie MOV: (slovne, známkou)... 34

35 Názov tematického celku: 1. Sústruženie 1.7 Nastavovanie a obsluha CNC sústruhu 5 dní Názov témy: riadiaci systém 1/5 dní Popis CNC sústruhu, parametre, ošetrenie, údržba, Cieľ vyučovacieho dňa: Oboznámiť s CNC sústruhom, riadiacim systémom, ošetrovaním a údržbou. a) Význam CNC sústruhov b) Hlavné časti CNC sústruhu c) Parametre CNC sústruhu emcoconcept TURN 55 d) Ošetrenie a údržba e) BOZP pri sústružení na CNC sústruhu Teoretické východiská: 1. Napíšte, aké sú výhody CNC stroja v porovnaní s klasickým strojom Napíšte časti stroja emcoconcept TURN Napíšte, na čo slúži krokový motor Napíšte, do čoho sa upínajú nástroje na stroji emcoconcept TURN

36 Postup nadobúdania zručností: 1. Napíšte, ako by ste mazali pozdĺžne a priečne sane na stroji emcoconcept TURN Napíšte, kde sa nachádza nulový bod stroja na sústruhu emcoconcept TURN Musí byť zatvorený kryt suportu pri sústružení na CNC sústruhu? Ak áno, prečo?... Sebahodnotenie žiaka: 1. Poznám časti CNC sústruhu a vedel by som ho ošetriť? Áno Čiastočne Nie, potrebujem zopakovať (podčiarkni možnosť) 2. Akých chýb som sa dopustil v pracovnej činnosti počas pracovného dňa? Hodnotenie MOV: (slovne, známkou)... 36

37 Názov tematického celku: 1. Sústruženie 1.7 Nastavovanie a obsluha CNC sústruhu 5 dní Názov témy: sústruhu a simulácia 1/5 dní Cieľ vyučovacieho dňa: Zostavenie jednoduchého programu na CNC Oboznámiť s programovaním a testom programu. a) Význam programovania na CNC b) Programovací jazyk c) Programovacie vety d) Podprogram e) Hlavný program Teoretické východiská: 1. Napíšte, aké programovacie jazyky poznáte Napíšte, v akom smere je os Z na sústruhu Napíšte, aké to je absolútne programovanie Čo sa zadáva ako prvá veta v hlavnom programe? Prečo?... 37

38 Postup nadobúdania zručností: 1. Napíšte programovaciu vetu pri zadávaní rezných podmienok. 2. Napíšte programovaciu vetu pri zadávaní nástroja na sústruženie. 3. Napíšte v programovacej vete: koniec podprogramu... koniec hlavného programu Napíšte, ako sa zadáva v programovaní pracovný posuv... rýchlo posuv... Sebahodnotenie žiaka: 1. Zoznámil som sa s programovaním a viem sa orientovať v programe? Áno Čiastočne Nie, potrebujem zopakovať (podčiarkni možnosť) 2. Akých chýb som sa dopustil v pracovnej činnosti počas pracovného dňa? Hodnotenie MOV: (slovne, známkou)... 38

39 Názov tematického celku: 1. Sústruženie 1.7 Nastavovanie a obsluha CNC sústruhu 5 dní Názov témy: Upínanie nástrojov, upínanie obrobkov 1/5 dní Cieľ vyučovacieho dňa: Naučiť upínať nástroje a obrobky na CNC sústruhu. a) Nástroje na CNC sústruh b) Spôsoby upínania nástrojov c) Spôsoby upínania obrobkov d) BOZP pri upínaní nástrojov a obrobkov Teoretické východiská: 1. Napíšte, koľko nástrojov sa maximálne upína na sústruh emcoconcept TURN55 a aké Do čoho sa upínajú nástroje na stroji emcoconcept TURN 55? Aké nástroje sa dajú upínať do upínacieho zariadenia označeného nepárnymi číslami? Napíšte, aké spôsoby upnutia obrobkov môžete využiť na stroji emcoconcept TURN 55?... 39

40 Postup nadobúdania zručností: 1. Popíšte upnutie vrtáka do zásobníka nástrojov na stroji emcoconcept TURN Popíšte upnutie sústružníckeho noža do zásobníka nástrojov na stroji emcoconcept TURN Ako zaistíte dlhý obrobok proti vychýleniu na stroji emcoconcept TURN 55? Sebahodnotenie žiaka: 1. Viem upnúť obrobok a nástroj na stroji emcoconcept TURN 55? Áno Čiastočne Nie, potrebujem zopakovať (podčiarkni možnosť) 2. Akých chýb som sa dopustil v pracovnej činnosti počas pracovného dňa? Hodnotenie MOV: (slovne, známkou)... 40

41 Názov tematického celku: 1. Sústruženie 1.7 Nastavovanie a obsluha CNC sústruhu 5 dní Názov témy: Nastavenie CNC sústruhu, nastavenie nulového bodu obrobku, ručné riadenie 1/5 dní Cieľ vyučovacieho dňa: Oboznámiť s nastavovaním CNC sústruhu, nastavením nulového bodu obrobku, zoradením nástrojov a ručným riadením CNC sústruhu. a) Presunutie cez referenčné body stroja b) Ručné riadenie stroja c) Nastavenie nulového bodu obrobku d) Zoradenie nástrojov e) BOZP pri práci na CNC sústruhu Teoretické východiská: 1. Napíšte, čo je nulový bod stroja a kde sa najčastejšie umiestňuje Napíšte, čo je referenčný bod Akú hodnotu zadávate do stroja, keď pri nastavovaní sústružníckeho noža naškrabaním nastavujete Φ Napíšte, v akých osiach pracuje CNC sústruh... 41

42 Postup nadobúdania zručností: 1. Ktorým krokom budete postupovať, keď zapnete stroja? Prečo? V akej osi sa budete pohybovať v ručnom riadení, keď budete robiť dotyk noža na priemer obrobku? V akej osi zadávate údaje pri nastavovaní vrtáka?... Sebahodnotenie žiaka: 1. Viem, ako sa nastavuje CNC sústruh, posúva nulový bod obrobku, zoraďujú nástroje a viem ručne riadiť stroj? Áno Čiastočne Nie, potrebujem zopakovať (podčiarkni možnosť) 2. Akých chýb som sa dopustil v pracovnej činnosti počas pracovného dňa? Hodnotenie MOV: (slovne, známkou)... 42

43 Názov tematického celku: 1. Sústruženie 1.7 Nastavovanie a obsluha CNC sústruhu 5 dní Názov témy: korekciami nástroja 1/5 dní Zhotovenie kontrolného obrobku, meranie, úprava Cieľ vyučovacieho dňa: Naučiť navoliť program, merať obrobky, upraviť rozmer korekciami. a) Výroba obrobku na CNC sústruhu b) Meranie vyrobeného obrobku c) Úprava korekciami d) BOZP pri práci na CNC sústruhu Teoretické východiská: 1. Aký je priebeh programu pri zapnutí SBL? Čo je to korekcia nástroja? Ako prerušíte priebeh programu? Napíšte, v ktorej vete programu pokračuje program po prerušení v cykle a nasledovnom spustení programu... 43

44 Postup nadobúdania zručností: 1. Napíšte hodnotu korekcií v nepresných mierach: L35 namerané 34,85... Φ12 namerané 12, Aké meradlo použijete pri meraní rozmeru Φ18h Popíšte postup pri výrobe obrobku na CNC sústruh emcoconcept TURN 55 Sebahodnotenie žiaka: 1. Viem navoliť program na CNC sústruhu, merať obrobok, upraviť rozmer korekciami? Áno Čiastočne Nie, potrebujem zopakovať (podčiarkni možnosť) 2. Akých chýb som sa dopustil v pracovnej činnosti počas pracovného dňa? Hodnotenie MOV: (slovne, známkou)... 44

45 Názov tematického celku: 1. Sústruženie Názov témy: 1.8 Súborná práca 1 deň Cieľ vyučovacieho dňa: Preveriť nadobudnuté vedomosti a zručnosti. a) Čítanie technického výkresu b) Určenie potrebného náradia a meradiel c) Samostatná práca d) Meranie vyrobeného obrobku e) Bezpečnosť pri práci Pracujte podľa technického výkresu Príloha A Teoretické východiská: 1. Napíšte, aké závity poznáte podľa tvaru a ako ich označujeme Napíšte, aké spôsoby výroby tvarových plôch poznáte Napíšte, aké meradlá používate pri sústružení závitov Ako zistíte kvalitu opracovania obrobku?... 45

46 Postup nadobúdania zručností: 1. Napíšte postup výroby obrobku podľa priloženého technického výkresu Aké meradlá použijete pri výrobe daného obrobku?... Sebahodnotenie žiaka: 1. Viem vyrobiť obrobok podľa technického výkresu? Áno Čiastočne Nie, potrebujem zopakovať (podčiarkni možnosť) 2. Akých chýb som sa dopustil v pracovnej činnosti počas pracovného dňa? Hodnotenie MOV: (slovne, známkou)... 46

47 Názov tematického celku: 2. Frézovanie Názov témy: 2.1 Bezpečnosť a ochrana zdravia pri frézovaní, právne normy, školský poriadok prvá pomoc, organizácia pracoviska 1deň Cieľ vyučovacieho dňa: Oboznámiť s ustanoveniami právnych noriem o bezpečnosti a ochrane zdravia pri práci a ochrannými pomôckami používanými pri frézovaní. f) Oboznámenie s právnymi normami o bezpečnosti a ochrane zdravia pri práci g) Najčastejšie príčiny pracovných úrazov h) Manipulácia s bremenami i) Osobné ochranné pracovné prostriedky a odevy j) Prvá pomoc k) Ustanovenia školského poriadku na praktickom vyučovaní Teoretické východiská: 1. Uveďte právne normy, podľa ktorých sa riadime a dodržiavame bezpečnostné predpisy o ochrane zdravia pri práci Vymenujte najčastejšie príčiny pracovných úrazov Uveďte, s akými bremenami môžete pracovať

48 Postup nadobúdania zručnosti: 1. Prekontrolujte a popíšte ochranné zabezpečenie strojov a náradia na vašom pracovisku Vymenujte, aké ochranné pomôcky a odev budete používať pri strojnom obrábaní na frézovačkách Popíšte základné činnosti pre bezpečnú prácu na vašom pracovisku.... Sebahodnotenie žiaka: 1. Ovládam právne normy, podľa ktorých sa riadime a dodržiavame bezpečnostné predpisy o ochrane zdravia pri práci? Áno Čiastočne Nie, potrebujem zopakovať (podčiarkni možnosť) 2. Akých chýb som sa dopustil v pracovnej činnosti počas pracovného dňa? Hodnotenie MOV: (slovne, známkou)... 48

49 Názov tematického celku: 2. Frézovanie 2.2 Frézovanie šikmých plôch 5dní Názov témy: Frézovanie šikmých plôch uhlovými frézami 1/5 dní Cieľ vyučovacieho dňa: Naučiť frézovať šikmé plochy uhlovými frézami: f) Predvedenie nástrojov pre frézovanie šikmých plôch uhlovými frézami g) Praktická ukážka frézovania pomocou uhlových fréz h) Nácvik práce s danými frézami i) Použitie meradiel pre meranie šikmých plôch. j) Na záver frézovania ošetrenie nástrojov a meradiel k) Bezpečnosť pri frézovaní uhlovými frézami Teoretické východiská: 1. Na čom závisí voľba konkrétneho spôsobu frézovania šikmých plôch Uveďte, výhody použitia uhlových fréz pri frézovaní uhlovými frézami Popíšte, aké šikmé plochy frézujeme uhlovými frézami Ako upíname nástroje a obrobky pri frézovaní šikmých plôch uhlovými frézami?... 49

50 Postup nadobúdania zručnosti: 1. Popíšte uhlové frézy na obrázku (pod obrázok napíšte názov frézy). Obrázok č.1 Uhlové frézy Vymenujte tvary uhlových fréz a popíšte spôsob ich upínania Vykonajte a popíšte základné činnosti pri frézovaní šikmých plôch uhlovými frézami Popíšte postup nastavenia nástroja a obrobku pri frézovaní šikmých plôch uhlovými nástrčnými frézami... Sebahodnotenie žiaka: 1. Viem frézovať šikmé plochy uhlovými frézami? Áno Čiastočne Nie, potrebujem zopakovať (podčiarkni možnosť) 2. Akých chýb som sa dopustil v pracovnej činnosti počas pracovného dňa? Hodnotenie MOV: (slovne, známkou)... 50

51 Názov tematického celku: 2. Frézovanie 2.2 Frézovanie šikmých plôch 5dní Názov témy: Frézovanie šikmých plôch podľa orysovania 1/5 dní Cieľ vyučovacieho dňa: Naučiť frézovať šikmé plochy podľa orysovania: a) Výber a predvedenie nástrojov pre frézovanie šikmých plôch podľa orysovania b) Praktická ukážka frézovania podľa orysovania c) Nácvik práce a voľba nástrojov d) Bezpečnosť pri frézovaní podľa orysovania Teoretické východiská: 1. Uveďte výhody použitia frézovania šikmých plôch podľa orysovania Uveďte, aké chyby sa môžu vyskytnúť pri frézovaní šikmých plôch podľa orysovania Ako upíname orysované obrobky pri frézovaní šikmých plôch podľa orysovania?... Postup nadobúdania zručnosti: 1. Popíšte, postup frézovania šikmých plôch podľa orysovania... 51

52 Vykonajte a popíšte základné činnosti pri frézovaní šikmých plôch podľa orysovania Uveďte, aké chyby sa môžu vyskytnúť pri frézovaní šikmých plôch podľa orysovania.... Sebahodnotenie žiaka: 1. Viem správne upnúť obrobok a ofrézovať šikmú plochu podľa orysovania? Áno Čiastočne Nie, potrebujem zopakovať (podčiarkni možnosť) 2. Akých chýb som sa dopustil v pracovnej činnosti počas pracovného dňa? Hodnotenie MOV: (slovne, známkou)... 52

53 Názov tematického celku: 2. Frézovanie 2.2 Frézovanie šikmých plôch 5dní Názov témy: a otočného zveráka 1/5 dní Frézovanie šikmých plôch pomocou sklápacieho Cieľ vyučovacieho dňa: Naučiť frézovať šikmé plochy pomocou sklápacieho a otočného zveráka : a) Predvedenie upínania obrobkov pri frézovaní šikmých plôch pomocou sklápacieho a otočného zveráka b) Praktická ukážka frézovania pomocou sklápacieho a otočného zveráka c) Nácvik práce a voľba nástrojov d) Bezpečnosť pri frézovaní pomocou sklápacieho a otočného zveráka Teoretické východiská: 1. Uveďte, výhody použitia frézovania šikmých plôch pomocou sklápacieho a otočného zveráka Ako nastavíte pracovnú polohu pri frézovaní v sklopnom a otočnom zveráku? 3. Aká je nevýhoda pri frézovaní šikmých plôch v sklopnom a otočnom zveráku? 53

54 Postup nadobúdania zručnosti: 1. Popíšte postupne všetky úkony pri frézovaní šikmých plôch pomocou sklápacieho a otočného zveráka Uveďte, aká je výhoda pri frézovaní šikmých plôch v sklopnom a otočnom zveráku Napíšte, ktorý zo zverákov možno použiť pri frézovaní šikmých plôch (na obrázku zakrúžkujte prislúchajúce písmená). Obrázok č.2 Zveráky a) b) c) Seba hodnotenie žiaka: 1. Viem správne upnúť obrobok a ofrézovať šikmú plochu pomocou sklápacieho a otočného zveráka? Áno Čiastočne Nie, potrebujem zopakovať (podčiarkni možnosť) 2. Akých chýb som sa dopustil v pracovnej činnosti počas pracovného dňa? Hodnotenie MOV: (slovne, známkou)... 54

55 Názov tematického celku: 2. Frézovanie 2.2 Frézovanie šikmých plôch 5dní Názov témy: Frézovanie šikmých plôch vyklonením vretena frézovačky 1/5dní Cieľ vyučovacieho dňa: Naučiť frézovať šikmé plochy vyklonením vretena frézovačky. a) Používanie rôznych nástrojov-fréz pri frézovaní šikmých plôch vyklonením vretena frézovačky b) Praktická ukážka frézovania vyklonením vretena frézovačky c) Nácvik práce frézovania a voľba nástrojov d) Bezpečnosť pri frézovaní pomocou vyklonenia vretena frézovačky Teoretické východiská: 1. Aké frézy je možno použiť pri frézovaní šikmých plôch pomocou vyklonenia vretena frézovačky? Ako nastavíme pracovnú polohu pri frézovaní pomocou vyklonenia vretena frézovačky? Aká je výhoda pri frézovaní šikmých plôch pomocou vyklonenia vretena frézovačky?... 55

56 Postup nadobúdania zručnosti: 1. Popíšte spôsob a postup nastavenia uhla vretena pri frézovaní šikmých plôch vyklonením vretena frézovačky Popíšte, aký spôsob frézovania znázorňuje obrázok. Obrázok č.3 Jeden zo spôsobov frézovania šikmých plôch 3. Uveďte, ako kontrolujeme rovinu šikmej plochy po opracovaní... Sebahodnotenie žiaka: 1. Viem správne upnúť obrobok a ofrézovať šikmú plochu pomocou sklápacieho a otočného zveráka? Áno Čiastočne Nie, potrebujem zopakovať (podčiarkni možnosť) 2. Akých chýb som sa dopustil v pracovnej činnosti počas pracovného dňa? Hodnotenie MOV: (slovne, známkou)... 56

57 Názov tematického celku: 2. Frézovanie 2.2 Frézovanie šikmých plôch 5dní Názov témy: podložiek 1/5dní Frézovanie šikmých plôch pomocou šikmých Cieľ vyučovacieho dňa: Naučiť frézovať šikmé plochy pomocou šikmých položiek. a) Použitie nástrojov-fréz pri frézovaní šikmých plôch pomocou šikmých podložiek b) Upínanie obrobkov pri frézovaní šikmých plôch na šikmé podložky c) Praktická ukážka frézovania pomocou šikmých podložiek d) Nácvik práce frézovania na šikmých podložkách a voľba nástrojov e) Bezpečnosť pri frézovaní šikmých plôch pomocou šikmých podložiek Teoretické východiská: 1. Aké nástroje možno použiť pri frézovaní šikmých plôch pomocou šikmých podložiek? Ako nastavíme pracovnú polohu pri frézovaní šikmých plôch pomocou šikmých podložiek? Aká je výhoda pri frézovaní šikmých plôch pomocou šikmých podložiek?... 57

58 Postup nadobúdania zručnosti: 1. Popíšte, na akých frézkach možno šikmé plochy pomocou šikmých podložiek 2. Ako upíname obrobky pri použití šikmých podložiek?... Sebahodnotenie žiaka: 1. Viem správne upnúť obrobok a ofrézovať šikmú plochu pomocou šikmých podložiek? Áno Čiastočne Nie, potrebujem zopakovať (podčiarkni možnosť) 2. Akých chýb som sa dopustil v pracovnej činnosti počas pracovného dňa? Hodnotenie MOV: (slovne, známkou)... 58

59 Názov tematického celku: 2. Frézovanie 2.3 Frézovanie tvarových plôch 4dní Názov témy: 1/4dní Frézovanie tvarových plôch tvarovými frézami Cieľ vyučovacieho dňa: Naučiť frézovať tvarové plochy s použitím tvarových fréz. a) Význam frézovania tvarových plôch použitím tvarových fréz b) Použitie nástrojov pri frézovaní tvarových plôch c) Upínanie nástrojov a obrobkov pri frézovaní tvarových plôch d) Praktická ukážka frézovania pomocou tvarových fréz e) Meradlá a meranie tvarových plôch f) Bezpečnosť pri frézovaní tvarových plôch Teoretické východiská: 1. Aká je výhoda použitia tvarových fréz pri frézovaní tvarových plôch? Aké druhy a tvary nástrojov možno použiť pri frézovaní tvarových plôch tvarovými frézami? Ako upíname tvarové frézy?... 59

60 Postup nadobúdania zručnosti: 1. Vysvetlite a popíšte, ako meriame tvarové plochy a aké meradlá používame Popíš, ako nastavíme pracovnú polohu pri frézovaní tvarových plôch tvarovými frézami Aké zásady bezpečnosti dodržiavame pri frézovaní tvarových plôch?... Seba hodnotenie žiaka: 1. Viem správne upnúť obrobok a nástroj? Viem frézovať tvarové plochy s použitím tvarových fréz? Áno Čiastočne Nie, potrebujem zopakovať (podčiarkni možnosť) 2. Akých chýb som sa dopustil v pracovnej činnosti počas pracovného dňa? Hodnotenie MOV: (slovne, známkou)... 60

61 Názov tematického celku: 2. Frézovanie 2.3 Frézovanie tvarových plôch 4 dni Názov témy: Frézovanie tvarových plôch podľa orysovania 2/4dní Cieľ vyučovacieho dňa: Naučiť frézovať tvarové plochy podľa orysovania. a) Výhody frézovania tvarových plôch podľa orysovania b) Nástroje používané pri frézovaní tvarových plôch podľa orysovania c) Praktická ukážka frézovania tvarových plôch podľa orysovania d) Meradlá a meranie tvarových plôch e) Bezpečnosť pri frézovaní tvarových plôch Teoretické východiská: 1. Aká je výhoda frézovania tvarových plôch podľa orysovania? Aké nástroje používame pri frézovaní tvarových plôch podľa orysovania? 3. Ako upíname obrobky pri frézovaní tvarových plôch podľa orysovania?... 61

62 Postup nadobúdania zručnosti: 1. Vysvetlite a popíšte, ako meriame tvarové plochy a aké meradlá používame Popíšte, ako nastavíme pracovnú polohu pri frézovaní tvarových plôch tvarovými frézami Aké zásady bezpečnosti dodržiavame pri frézovaní tvarových plôch?... Seba hodnotenie žiaka: 1. Viem správne upnúť obrobok a ofrézovať tvarové plochy podľa orysovania? Áno Čiastočne Nie, potrebujem zopakovať (podčiarkni možnosť) 2. Akých chýb som sa dopustil v pracovnej činnosti počas pracovného dňa? Hodnotenie MOV: (slovne, známkou)... 62

63 Názov tematického celku: 2. Frézovanie 2.3 Frézovanie tvarových plôch 4 dni Názov témy: Frézovanie tvarových plôch na otočnom stole 1/4dní Cieľ vyučovacieho dňa: Naučiť frézovať tvarové plochy na otočnom stole. a) Význam frézovania tvarových plôch na otočnom stole b) Vystredenie otočného stola s osou vretena frézovacieho stroja c) Upínanie obrobkov a otočného stola pri frézovaní d) Výber nástrojov a určenie rezných podmienok e) Obsluha a nastavenie otočného stola a postup frézovania na otočnom stole f) Bezpečnosť pri práci na otočných stoloch Teoretické východiská: 1. Aká je výhoda frézovania tvarových plôch na otočnom stole? Popísať spôsob vystredenia otočného stola s osou vretena stroja nastavenie pracovnej polohy Ako upíname obrobky pri frézovaní na otočnom stole?... 63

64 Postup nadobúdania zručnosti: 1. Vysvetlite a popíšte, ako kontrolujeme a meriame tvarové plochy po obrobení na otočnom stole Aké nástroje použijete pri frézovaní na otočnom stole a určite rezné podmienky? 3. Aké zásady bezpečnosti dodržiavame pri upínaní otočného stola a pri frézovaní na otočnom stole?... Seba hodnotenie žiaka: 1. Viem správne upnúť a vystrediť otočný stôl a ofrézovať tvarové plochy na otočnom stole? Áno Čiastočne Nie, potrebujem zopakovať (podčiarkni možnosť) 2. Akých chýb som sa dopustil v pracovnej činnosti počas pracovného dňa? Hodnotenie MOV: (slovne, známkou)... 64

65 Názov tematického celku: 2. Frézovanie 2.4 Frézovanie pomocou univerzálneho deliaceho prístroja 4dni Názov témy: Frézovanie na deliacom prístroji jednoduchým nepriamym a uhlovým delením 2/4dní Cieľ vyučovacieho dňa: Naučiť frézovať plochy pomocou univerzálneho deliaceho prístroja jednoduchým nepriamym delením. a) Výpočet nastavení pre nepriame jednoduché delenie, nastavenie prístroja b) Upínanie obrobkov v deliacom prístroji c) Nastavenie deliaceho prístroja pri nepriamom jednoduchom delení d) Frézovanie nepriamym delením, meranie Teoretické východiská: 1. Aký je význam frézovania pomocou univerzálneho deliaceho prístroja? 2. Ako upíname obrobky v deliacom prístroji? Napíšte vzorec - rovnicu pre výpočet otáčok deliacej kľuky Aké sú bezpečnostné predpisy pri frézovaní na univerzálnom deliacom prístroji? 65

66 Postup nadobúdania zručnosti: 1. Upínanie obrobkov pri frézovaní pomocou univerzálneho deliaceho prístroja Čo je sklápací mechanizmus a načo slúži? Čo je prevodový mechanizmus a načo slúži?... Sebahodnotenie žiaka: 1. Viem správne upnúť obrobok a frézovať plochy pomocou univerzálneho deliaceho prístroja? Áno Čiastočne Nie, potrebujem zopakovať (podčiarkni možnosť) 2. Akých chýb som sa dopustil v pracovnej činnosti počas pracovného dňa? Hodnotenie MOV: (slovne, známkou)... 66

67 Názov tematického celku: 2. Frézovanie 2.4 Frézovanie pomocou univerzálneho deliaceho prístroja 4dni Názov témy: Delenie na nerovnaké diely a diferenciálne delenie2/4dní Cieľ vyučovacieho dňa: Naučiť frézovať súčiastky s rôznym počtom dielov pomocou univerzálneho deliaceho prístroja. a) Použitie tabuliek v bežných prípadoch delenia b) Praktický výpočet pre diferenciálne delenie c) Nastavenie deliaceho prístroja d) Frézovanie ozubených kolies diferenciálnym delením Teoretické východiská: 1. Podstata a význam použitia diferenciálnym delením Popíšte postup nastavenia deliaceho prístroja Aký je rozdiel medzi nepriamym jednoduchým delením a diferenciálnym delením na deliacom prístroji?

68 Postup nadobúdania zručnosti: 1. Upínanie obrobkov pri frézovaní pomocou univerzálneho deliaceho prístroja Popíšte frézovanie ozubených kolies diferenciálnym delením Vysvetlite, čo je nepriame jednoduché delenie Sebahodnotenie žiaka: 1. Viem správne upnúť obrobok a frézovať tvarové plochy pomocou univerzálneho deliaceho prístroja? Áno Čiastočne Nie, potrebujem zopakovať (podčiarkni možnosť) 2. Akých chýb som sa dopustil v pracovnej činnosti počas pracovného dňa? Hodnotenie MOV: (slovne, známkou)... 68

69 Názov tematického celku: 2. Frézovanie Názov témy: 2.5 Frézovanie drážok na kuželi 1deň Cieľ vyučovacieho dňa: Naučiť frézovať drážky na kuželi. a) Upínať správne obrobok, nastavenie oporného koníka b) Nastaviť, vykloniť vreteno deliaceho prístroja c) Frézovať a pomerať drážky na kuželi d) Dodržiavať bezpečnosť práce Teoretické východiská: 1. Význam frézovania drážok na kuželi Napíšte, ako správne vykloníme vreteno deliaceho prístroja Postup nastavenia oporného koníka pri upínaní v univerzálnom deliacom prístroji... Postup nadobúdania zručnosti: 1. Ako sa prevádza frézovanie drážok na kuželi pre pero na kužeľových čapoch... 69

70 2. Akú frézu použijeme pri frézovaní drážky na kuželi?... Sebahodnotenie žiaka: 1. Viem správne upnúť obrobok a frézovať drážky na kuželi? Áno Čiastočne Nie, potrebujem zopakovať (podčiarkni možnosť) 2. Akých chýb som sa dopustil v pracovnej činnosti počas pracovného dňa? Hodnotenie MOV: (slovne, známkou)... 70

71 Názov tematického celku: 2. Frézovanie Názov témy: 2.6 Súborná práca 2 dni Cieľ vyučovacieho dňa: Zopakovanie prebraného učiva zhotovením kontrolnej práce. a) Samostatne vybrať, upnúť nástroj b) Samostatne upnúť a nastaviť materiál na výrobu obrobku c) Samostatne zhotoviť výrobok podľa technického výkresu. Pracujte podľa technického výkresu. Príloha B Teoretické východiská: 1. Uveďte, akými spôsobmi a pracovnými postupmi zhotovíte zadanú prácu? 2. Ako upnete a nastavíte materiál pri obrábaní obrobku? Stručne zapíšte zásady bezpečnosti pri práci... Postup nadobúdania zručnosti: 1. Napíšte stručne postup práce na zadanom výrobku podľa výkresu... 71

72 2. Napíšte, aké meradlá a nástroje, ktoré použijete v priebehu práce (uveďte ich názvy) Napíšte, aké hlavné zásady dodržiavame pri meraní s ohľadom čo najväčšieho vyvarovania sa chýb pri meraní... Sebahodnotenie žiaka: 1. Viem zvoliť samostatne správny technologický postup a vyrobiť obrobok podľa predloženého výkresu? Áno Čiastočne Nie, potrebujem zopakovať 2. Akých chýb som sa dopustil v pracovnej činnosti počas pracovného dňa? Hodnotenie MOV: (slovne, známkou)... 72

73 Názov tematického celku: 2. Frézovanie Názov témy: 2.7 Frézovanie ozubených kolies 2 dni Cieľ vyučovacieho dňa: Zoznámiť s frézovaním ozubených kolies, z frézami, strojmi a prístrojmi na výrobu ozubených kolies. a) Zoznámenie s jednotlivými druhmi špeciálnych fréz b) Význam frézovania ozubených kolies c) Vybrať a pripraviť potrebné nástroje, prístroje, zariadenia a materiál potrebný pre konkrétny technologický proces d) Rozdelenie strojov používaných na výrobu ozubených kolies e) Základné rozdelenie ozubených kolies f) Bezpečnosť pri práci pri frézovaní ozubených kolies Teoretické východiská: 1. Popíšte význam ozubených kolies Vymenujte druhy špeciálnych nástrojov na výrobu ozubených kolies Aké je základné rozdelenie ozubených kolies a na čo sa používajú?... 73

74 4. Aké chyby vznikajú najčastejšie pri frézovaní ozubených kolies?... Postup nadobúdania zručnosti: 1. Popíšte použitie a prípravu potrebného náradia, prístrojov a zariadenia na výrobu ozubených kolies Aké druhy špeciálnych strojov pre výrobu ozubených kolies poznáte? 3. Na akom princípe pracujú odvaľovacie frézky? 4. Popíšte základné spôsoby merania ozubených kolies v praxi Popíšte základné spôsoby výroby ozubených kolies... 74

75 Sebahodnotenie žiaka: 1. Poznám základné spôsoby výroby ozubených kolies, viem správne vybrať nástroj a poznám rozdelenie strojov pre frézovanie ozubených kolies? Áno Čiastočne Nie, potrebujem zopakovať (podčiarkni možnosť) 2. Akých chýb som sa dopustil v pracovnej činnosti počas pracovného dňa? Hodnotenie MOV: (slovne, známkou)... 75

76 Názov tematického celku: 2. Frézovanie Názov témy: 2.8 Oboznámenie sa s prácou na kopírovacích frézovačkách 1 deň Cieľ vyučovacieho dňa: Zoznámiť žiakov s prácou na kopírovacích frézovačkách a upevniť vedomosti formou exkurzie. a) Význam kopírovania na kopírovacích frézovačkách b) Zoznámiť sa s jednotlivými druhmi kopírovacích frézovacích strojov c) Bezpečnostné predpisy pri práci na kopírovacích frézovačkách Teoretické východiská: 1. Popíšte, aký je význam kopírovania na kopírovacích frézovačkách Vymenujte druhy kopírovacích frézovačiek Vysvetlite princíp kopírovania pri výrobe tvarových plôch... 76

77 Postup nadobúdania zručnosti: 1. Aké tvary majú frézy používané na kopírovacích frézovačkách? Aké druhy kopírovacích frézovačiek sa používajú pri výrobe? Z akých pohybov je zložený výsledný tvarový pohyb na kopírovacích frézovačkách?... Sebahodnotenie žiaka: 1. Poznám nástroje a stroje pre prácu na kopírovacích frézovačkách? Áno Čiastočne Nie, potrebujem zopakovať (podčiarkni možnosť) 2. Akých chýb som sa dopustil v pracovnej činnosti počas pracovného dňa?... Hodnotenie MOV: (slovne, známkou)... 77

78 Názov tematického celku: 2. Frézovanie Názov témy: 2.9 Súborná práca 1 deň Cieľ vyučovacieho dňa: Opakovanie osvojeného učiva zhotovením kontrolnej práce. d) Samostatné vybrať, upnúť nástroj e) Samostatne upnúť a nastaviť materiál na výrobu obrobku f) Samostatne zhotoviť výrobok podľa technického výkresu. Pracujte podľa technického výkresu. Príloha C Teoretické východiská: 1. Uveďte, akými spôsobmi a pracovnými postupmi zhotovíte zadanú prácu? 2. Ako upnete a nastavíte materiál pri obrábaní obrobku? Stručne zapíšte zásady bezpečnosti pri práci... Postup nadobúdania zručnosti: 1. Napíšte stručne postup práce na zadanom výrobku podľa výkresu... 78

79 2. Napíšte, aké meradlá a nástroje použijete v priebehu práce (uveďte ich názvy) Napíšte, aké hlavné zásady dodržiavame pri meraní s ohľadom čo najväčšieho vyvarovania sa chýb pri meraní... Sebahodnotenie žiaka: 1. Viem samostatne podľa svojho postupu vyrobiť obrobok podľa predloženého výkresu? Áno Čiastočne Nie, potrebujem zopakovať 2. Akých chýb som sa dopustil v pracovnej činnosti počas pracovného dňa? Hodnotenie MOV: (slovne, známkou)... 79

80 Názov tematického celku: 2. Frézovanie 2.10 Frézovanie na CNC 6 dní Názov témy: CNC strojoch 1/6 dní Bezpečnosť a ochrana zdravia pri frézovaní na Cieľ vyučovacieho dňa: Oboznámiť sa z bezpečnosťou pri práci a ochrannými pomôckami používanými pri frézovaní na CNC strojoch. a) Zopakovanie právnych noriem BOZP, ochrana pred úrazmi pri práci na CNC frézovačkách b) Najčastejšie príčiny pracovných úrazov c) Osobné ochranné pracovné prostriedky a odevy Teoretické východiská: 1. Uveďte právne normy, podľa ktorých sa riadime a dodržiavame bezpečnostné predpisy o ochrane zdravia pri práci Vymenujte najčastejšie príčiny pracovných úrazov Uveďte zásady ochrany pred úrazom na CNC frézovačkách... 80

81 4. Vymenujte, aké ochranné pomôcky a odev budete používať pri práci na CNC frézovačkách.... Postup nadobúdania zručnosti: 1. Prekontrolujte a popíšte ochranné zabezpečenie strojov a náradia na vašom pracovisku Popíšte základné činnosti pre bezpečnú prácu na CNC stroji... Sebahodnotenie žiaka: 1. Som oboznámený a ovládam zásady bezpečnosti pri práci na CNC frézovacích strojoch? Áno Čiastočne Nie, potrebujem zopakovať (podčiarkni možnosť) 2. Akých chýb som sa dopustil v pracovnej činnosti počas pracovného dňa? Hodnotenie MOV: (slovne, známkou)... 81

82 Názov tematického celku: 2. Frézovanie 2.10 Frézovanie na CNC 6 dní Názov témy: Popis CNC frézovačky, parametre, ošetrenie, údržba, popis riadiaceho programu 1/6dní Cieľ vyučovacieho dňa: Zoznámiť a naučiť hlavné časti a parametre CNC frézovačky, ošetrenie a údržba. Oboznámiť s riadiacim systémom CNC. a) Význam CNC frézovania b) Parametre CNC frézovačky EmcoConcept MILL c) Popis hlavných častí CNC frézovačiek, popis ovládacích prvkov d) Riadiaci systém, popis e) Ošetrenie a údržba frézovacieho stroja CNC Teoretické východiská: 1. Napíšte, aké sú hlavné výhody CNC frézky v porovnaní s klasickým strojom Popíšte, aký význam má CNC frézovanie Vymenujte a popíšte hlavné časti CNC frézovačiek... 82

83 Postup nadobúdania zručnosti: 1. Popíšte praktické použitie ovládacích prvkov CNC frézovacieho stroja. 2. Popíšte využitie riadiaceho programu Ako ošetrujeme frézovací stroj CNC?... Sebahodnotenie žiaka: 1. Viem popísať CNC frézovačku, ovládam parametre, ošetrenie a údržbu CNC frézovačiek? Viem popísať riadiaci systém? Áno Čiastočne Nie, potrebujem zopakovať (podčiarkni možnosť) 2. Akých chýb som sa dopustil v pracovnej činnosti počas pracovného dňa?... Hodnotenie MOV: (slovne, známkou)... 83

84 Názov tematického celku: 2. Frézovanie 2.10 Frézovanie na CNC 6 dní Názov témy: frézovačke 1/6dní Zostavenie jednoduchého programu na CNC Cieľ vyučovacieho dňa: Oboznámiť s programovaním na CNC frézovačke, test a simulácia programu. a) Základné pojmy, programovací jazyk b) Poznať súradnicový systém CNC frézovačky, roviny frézovačky a nulové body c) Programovať jednoduché súčiastky, určiť nástroje a rezné podmienky d) Poznať pohybové a riadiace príkazy na CNC strojoch e) Hlavný program a podprogram f) Absolútne a prírastkové programovanie g) Programovanie CNC frézovačky podľa druhu frézovania h) Simulácia programu Teoretické východiská: 1. Napíšte, aké poznáte programovacie jazyky Vymenujte a popíšte niektoré pohybové a riadiace príkazy Popíšte absolútne programovanie... 84

85 4. Vysvetlite, čo je nástrojová korekcia... Postup nadobúdania zručnosti: 1. Napíšte, ako sa zadáva v programovaní pracovný posuv a rýchlo posuv Vysvetlite použitie simulácie programu v praxi Napíšte programovaciu vetu pri zadávaní nástroja na frézovanie... Sebahodnotenie žiaka: 1. Viem sa orientovať v programe a vytvoriť program pre simuláciu na CNC frézovačke? Áno Čiastočne Nie, potrebujem zopakovať (podčiarkni možnosť) 2. Akých chýb som sa dopustil v pracovnej činnosti počas pracovného dňa? Hodnotenie MOV: (slovne, známkou)... 85

86 Názov tematického celku: 2. Frézovanie 2.10 Frézovanie na CNC6 dní Názov témy: 1/6dní Upínanie nástrojov a obrobkovňa CNC frézke Cieľ vyučovacieho dňa: Zoznámiť a naučiť upínanie nástrojov a obrobkov na CNC frézovačke. a) Ukázať spôsoby upínania nástrojov na CNC frézovačke b) Ukázať spôsoby upínania obrobkov na CNC frézovačke c) Šetrné zaobchádzanie so strojmi a s nástrojmi CNC d) Bezpečnosť pri zaobchádzaní s nástrojmi pri upínaní Teoretické východiská: 1. Popíšte spôsob upínania nástrojov na CNC frézovačkách Aké sú zásady zaobchádzania s nástrojmi pri ich upínaní Popíšte spôsoby upínania nástrojov na frézovačke CNC... 86

87 Postup nadobúdania zručnosti: 1. Aké prípravky používame pri upínaní nástrojov na CNC frézovačkách? Napíšte postup upínania nástrojov na CNC frézovačkách Aké bezpečnostné zásady je nutné dodržiavať pri upínaní nástrojov na CNC frézovačkách? Ako zabezpečíme tuhé a spoľahlivé upnutie súčiastky pri frézovaní na CNC frézovačke?... Sebahodnotenie žiaka: 1. Viem upínať nástroje a obrobky na CNC frézovačke? Áno Čiastočne Nie, potrebujem zopakovať (podčiarkni možnosť) 2. Akých chýb som sa dopustil v pracovnej činnosti počas pracovného dňa? Hodnotenie MOV: (slovne, známkou)... 87

88 Názov tematického celku: 2. Frézovanie 2.10 Frézovanie na CNC 6 dní Názov témy: Nastavenie CNC frézky 1/6dní a) Nastavenie nulového bodu b) Zavedenie nástrojov c) Riadenie programu. d) Ručné riadenie CNC frézovačky Cieľ vyučovacieho dňa: Zoznámiť sa s nastavovaním a obsluhou CNC frézky. Teoretické východiská: 1. Popíšte postup nastavenia nulového bodu Načo využívame najčastejšie režim ručného riadenia CNC frézovačky?... Postup nadobúdania zručnosti: 1. Popíšte spôsob zavedenia nástrojov Aké sú zásady pre ručné riadenie CNC frézovačky?... 88

89 Sebahodnotenie žiaka: 1. Osvojil som si nastavovanie, zavedenie nástrojov a viem použiť ručné riadenie CNC frézovačky? Áno Čiastočne Nie, potrebujem zopakovať (podčiarkni možnosť) 2. Akých chýb som sa dopustil v pracovnej činnosti počas pracovného dňa?... Hodnotenie MOV: (slovne, známkou)... 89

90 Názov tematického celku: 2. Frézovanie 2.10 Frézovanie na CNC 6 dní Názov témy: Zhotovenie kontrolného obrobku 1/6dní Cieľ vyučovacieho dňa: Zoznámiť a naučiť, navoliť program a upraviť rozmer korekciami na CNC frézovačke. a) Výroba obrobku na frézke CNC b) Kontrola a meranie rozmerov obrobku c) Korekcia nástrojov RL, RR, RO d) Dodržiavanie BOZP na CNC frézke Pracujte podľa technického výkresu. Príloha D Teoretické východiská: 1. Popíšte príklady cyklov pri zhotovovaní programu Aké meracie zariadenia používame pri frézovaní na CNC a ako ich meriame? Aké je absolútne a inkrementálne programovanie?... 90

91 Postup nadobúdania zručnosti: 1. Popíšte postup pri výrobe obrobku na CNC frézke EmcoConcept MILL Akým spôsobom nastavíme dĺžkovú korekciu nástroja? Popíšte postup pri výrobe obrobku podľa zadania... Sebahodnotenie žiaka: 1. Ovládam zostavenie jednoduchého programu na CNC frézovačke? Áno Čiastočne Nie, potrebujem zopakovať (podčiarkni možnosť) 2. Akých chýb som sa dopustil v pracovnej činnosti počas pracovného dňa? Hodnotenie MOV: (slovne, známkou)... 91

92 Názov tematického celku: 3. Brúsenie Názov témy: 3.1 BOZP pri brúsení, organizácia pracoviska 1 deň Cieľ vyučovacieho dňa: Bezpečne pracovať na brúskach, používať ochranné pracovné prostriedky. a) Význam BOZP b) Oboznámenie s právnymi normami o bezpečnosti a ochrane zdravia pri práci c) Najčastejšie príčiny pracovných úrazov d) Bezpečná práca na brúskach e) Osobné ochranné pracovné prostriedky a odevy Teoretické východiská: 1. Uveďte právne normy, podľa ktorých sa riadime a dodržiavame bezpečnostné predpisy o ochrane zdravia pri brúsení Vymenujte najčastejšie príčiny pracovných úrazov Uveďte správny a bezpečný postup pri zapínaní stroja Vymenujte, aké ochranné pomôcky a odev budete používať pri práci na hrotovej a rovinnej brúske. 92

93 Postup nadobúdania zručnosti: 1. Určte riziká najčastejších pracovných úrazov Hlavné zásady pri zapínaní stroja Popíšte, ako má byť ustrojený pracovník pri práci na brúskach Čo použijete na ochranu proti prachu? Sebahodnotenie žiaka: 1. Ovládam právne normy, podľa ktorých sa riadime? Viem dodržiavať bezpečnostné predpisy o ochrane zdravia pri práci? Áno Čiastočne Nie, potrebujem zopakovať (podčiarkni možnosť) 2. Aké chyby som urobil počas vyučovacieho dňa?... Hodnotenie MOV: (slovne, známkou)... 93

94 Názov tematického celku: 3. Brúsenie Názov témy: kotúčom 4 dni 3.2 Brúsenie tvarových plôch tvarovým brúsiacim Cieľ vyučovacieho dňa: Naučiť brúsiť tvarové povrchy tvarovým brúsiacim kotúčom. a) Význam brúsenia tvarových plôch b) Brúsenie tvarových plôch na rovinných brúskach c) Brúsenie tvarových plôch na hrotových brúskach d) Tvarovanie brúsiacich kotúčov pomocou sínusového pravítka e) Tvarovanie brúsiacich kotúčov pomocou brusičskej kolísky f) Bezpečnosť pri práci Teoretické východiská: 1. Napíšte, kde sa využívajú brúsené tvarové plochy Napíšte, čo je sínusové pravítko a na čo sa využíva Napíšte, čo je brusičská kolíska a na čo sa využíva Môžu sa tvarovať brúsiace kotúče inak ako diamantovým orovnávačom?... 94

95 Postup nadobúdania zručnosti: 1. Popíšte orovnanie brúsneho kotúča na hrotovej brúske pod daným uhlom Popíšte tvarovanie brúsneho kotúča pomocou sínusového pravítka Kedy vysúvame špičku diamantového orovnávača nad os brusičskej kolísky? 4. Aké meradlá použijete pri meraní tvarových plôch?... Sebahodnotenie žiaka: 1. Viem si pripraviť brúsny kotúč na brúsenie tvarových plôch a viem ich brúsiť? Áno Čiastočne Nie, potrebujem zopakovať (podčiarkni možnosť) 2. Aké chyby som urobil počas vyučovacieho dňa?... Hodnotenie MOV: (slovne, známkou)... 95

96 Názov tematického celku: 3. Brúsenie Názov témy: a úkosov 4 dni Cieľ vyučovacieho dňa: 3.3 Brúsenie vonkajších a vnútorných kužeľových plôch Naučiť brúsiť vonkajšie a vnútorné kužeľové plochy a úkosy. a) Význam brúsenia kužeľových plôch a úkosov b) Spôsoby brúsenia kužeľov c) Brúsenie kužeľových dier d) Brúsenie úkosov e) Meranie kužeľov a úkosov f) Bezpečnosť pri práci Teoretické východiská: 1. Napíšte, čo je kužeľovitosť a sklon Napíšte vzorec na výpočet kužeľovitosti a vzorec na výpočet výšky h pri úkosoch Napíšte, aký je rozdiel medzi kužeľom Morse a Metrickým kužeľom Popíšte, čo je vrcholový uhol kužeľa a čo je uhol nastavenia pri brúsení kužeľov. 96

97 Postup nadobúdania zručnosti: 1. Aké spôsoby brúsenia kužeľov na povrch poznáte? Ktorý spôsob sa používa pri brúsení dlhých kužeľov? Popíšte, ako sa nastavuje. 3. Aké meradlá použijete pri brúsení kužeľov a úkosov? Akým spôsobom sa brúsia krátke kužele a ako by ste pri práci postupovali?... Sebahodnotenie žiaka: 1. Viem brúsiť kužele a úkosy? Áno Čiastočne Nie, potrebujem zopakovať (podčiarkni možnosť) 2. Aké chyby som urobil počas vyučovacieho dňa?... Hodnotenie MOV: (slovne, známkou)... 97

98 Názov tematického celku: 3. Brúsenie Názov témy: 3.4 Zvláštne druhy brúsenia 1 deň Cieľ vyučovacieho dňa: Oboznámiť s brúsením závitov a ozubených kolies. a) Význam brúsenia závitov a ozubených kolies b) Brúsenie závitov c) Meranie brúsených závitov d) Brúsenie ozubených kolies e) Meranie brúsených ozubených kolies f) Bezpečnosť pri práci Teoretické východiská: 1. Napíšte, aké sú najpoužívanejšie závity Napíšte, čo je to stúpanie závitu Napíšte, akú úlohu majú ozubené kolesá Popíšte, akými spôsobmi vyrábame ozubené kolesá... 98

99 Postup nadobúdania zručnosti: 1. Aké spôsoby brúsenia závitov poznáte? Napíšte, aké meradlá sa používajú pri brúsení závitov Napíšte spôsoby brúsenia ozubených kolies Napíšte, čo meriame pri brúsení ozubených kolies... Sebahodnotenie žiaka: 1. Oboznámil som sa s brúsením závitov a ozubených kolies? Áno Čiastočne Nie, potrebujem zopakovať (podčiarkni možnosť) 2. Aké chyby som urobil počas vyučovacieho dňa?... Hodnotenie MOV: (slovne, známkou)... 99

100 Názov tematického celku: 3. Brúsenie Názov témy: 3.5 Jemné spôsoby brúsenia 1 deň Cieľ vyučovacieho dňa: Oboznámiť s jemnými spôsobmi brúsenia a) Význam brúsenia jemnými spôsobmi b) Jemné brúsenie c) Honovanie d) Lapovanie e) Superfinišovanie f) Bezpečnosť pri práci Teoretické východiská: 1. Napíšte, aký význam má honovanie v strojárstve Ku ktorému spôsobu obrábania priraďujeme lapovanie? Napíšte, kde sa používa superfinišovanie Napíšte, aké rezné kvapaliny by ste použili pri jemných spôsoboch brúsenia. 100

101 Postup nadobúdania zručnosti: 1. Vysvetlite účel, podstatu a spôsob honovania Napíšte lapovacie nástroje Vysvetlite účel, podstatu a spôsob lapovania Napíšte, aký význam má rezná kvapalina pri superfinišovaní... Sebahodnotenie žiaka: 1. Oboznámil som sa s jemnými spôsobmi brúsenia? Áno Čiastočne Nie, potrebujem zopakovať (podčiarkni možnosť) 2. Aké chyby som urobil počas vyučovacieho dňa?... Hodnotenie MOV: (slovne, známkou)

102 Názov tematického celku: 3. Brúsenie Názov témy: 3.6 Strojové ostrenie nástrojov 1 deň Cieľ vyučovacieho dňa: Oboznámiť s brúsením nástrojov. a) Význam brúsenia nástrojov b) Rezné uhly na nástrojoch c) Používané brusivo d) Nástrojové materiály e) Bezpečnosť pri práci Teoretické východiská: 1. Napíšte, aké sú príčiny veľkej spotreby nástrojov Aké druhy rezných nástrojov sa bežne používajú? Napíšte, ktorý je najtvrdší rezný materiál Napíšte, aké zásady BOZP treba dodržovať pri brúsení nástrojov Napíšte, aké druhy brusných kotúčov podľa tvaru by ste použili pri brúsení nástrojov

103 Postup nadobúdania zručnosti: 1. Doplňte uhly na nástrojoch- alfa α... beta β... gama γ... delta δ Napíšte, z akých materiálov sa vyrábajú rezné nástroje Na ktorej časti sa brúsi valcový výstružník Aký je vrcholový uhol vrtáka na oceľ?... Sebahodnotenie žiaka: 1. Oboznámil som sa s brúsením nástrojov? Áno Čiastočne Nie, potrebujem zopakovať (podčiarkni možnosť) 2. Aké chyby som urobil počas vyučovacieho dňa?... Hodnotenie MOV: (slovne, známkou)

104 Názov tematického celku: 3. Brúsenie Názov témy: 3.7 Súborná práca 1 deň Cieľ vyučovacieho dňa: Preveriť nadobudnuté vedomosti a zručnosti. a) Čítanie technického výkresu b) Určenie meradiel c) Samostatná práca d) Meranie vyrobeného obrobku e) Bezpečnosť pri práci Pracujte podľa technického výkresu. Príloha D Teoretické východiská: 1. Napíšte, aké spôsoby brúsenia kužeľov poznáte Napíšte, podľa strojníckych tabuliek HMR, DMR a toleranciu rozmeru Φ 25h6 HMR... DMR... tolerancia Napíšte, ako využívate farbu pri meraní kužeľov Ako zistíte kvalitu opracovania obrobku?

105 Postup nadobúdania zručností: 1. Napíšte postup brúsenia obrobku podľa priloženého technického výkresu Aké meradlá použijete pri brúsení daného obrobku?... Sebahodnotenie žiaka: 1. Viem obrúsiť obrobok podľa technického výkresu? Áno Čiastočne Nie, potrebujem zopakovať (podčiarkni možnosť) 2. Akých chýb som sa dopustil v pracovnej činnosti počas pracovného dňa? Hodnotenie MOV: (slovne, známkou)

106 Názov tematického celku: 4. Vŕtanie Názov témy: 4.1 Bezpečnosť a ochrana zdravia pri vŕtaní 1deň Cieľ vyučovacieho dňa: Oboznámiť sa s ustanovenia právnych noriem o bezpečnosti a ochrane zdravia pri práci a ochrannými pomôckami používanými pri vŕtaní. a) Oboznámenie s právnymi normami BOZP pri práci b) Najčastejšie príčiny pracovných úrazov c) Manipulácia s materiálom a bremenami d) Osobné ochranné pracovné prostriedky a odevy Teoretické východiská: 1. Uveďte právne normy, podľa ktorých sa riadime a dodržiavame bezpečnostné predpisy o ochrane zdravia pri práci Vymenujte najčastejšie príčiny pracovných úrazov Uveďte, s akými bremenami môžete pracovať.... Postup nadobúdania zručnosti: 1. Prekontrolujte a popíšte stroje, náradie a pomôcky na vašom pracovisku. 106

107 2. Vykonajte a popíšte základné činnosti pre bezpečnú prácu na vašom pracovisku. 3. Vymenujte, aké ochranné pomôcky a odev budete používať pri strojnom obrábaní na vŕtačkách.... Sebahodnotenie žiaka: 1. Ovládam právne normy, podľa ktorých sa riadime a viem dodržiavať bezpečnostné predpisy o ochrane zdravia pri práci? Áno Čiastočne Nie, potrebujem zopakovať 2. Akých chýb som sa dopustil v pracovnej činnosti počas pracovného dňa? Hodnotenie MOV: (slovne, známkou)

108 Názov tematického celku: 4. Vŕtanie Názov témy: 4.2 Vŕtanie otvorov presných rozstupov 3dni Cieľ vyučovacieho dňa: Zoznámiť a naučiť vŕtanie otvorov presných rozstupov na Vŕtačke. a) Diery ležiace na jednej osi b) Diery ležiace na rozstupovej kružnici c) Nastavenie správnej polohy nástroja voči obrobku d) Prípravky použitie Teoretické východiská: 1. Popis spôsobu nastavenia presného rozstupu strediacim valčekom. 2. Aké sú spôsoby vŕtania otvorov v presných rozstupoch? Popíšte stručne vŕtaciu platňu ako jeden zo spôsobov vŕtania otvorov v presných rozstupoch Uveďte hlavné časti vŕtacej platne

109 Postup nadobúdania zručnosti: 1. Uveďte hlavné časti vŕtacej platne Napíšte stručne postup výroby otvorov s presnými rozstupmi pomocou vŕtacej platne Aký prípravok a akým spôsobom vŕtame presné otvory ležiace na rozstupovej kružnici? Význam použitia vŕtacích prípravkov... Sebahodnotenie žiaka: 1. Ovládam spôsoby vŕtania otvorov presných rozstupov? Áno Čiastočne Nie, potrebujem zopakovať 2. Akých chýb som sa dopustil v pracovnej činnosti počas pracovného dňa? Hodnotenie MOV: (slovne, známkou)

110 Názov tematického celku: 4. Vŕtanie Názov témy: 4.3 Vŕtanie otvorov a vyvŕtavanie na vodorovnej vyvrtávačke vyvrtávacími tyčami 2dni Cieľ vyučovacieho dňa: Zoznámiť a naučiť vŕtanie otvorov vyvrtávacími tyčami a) Význam použitia vyvrtávacích tyčí b) Nástroje používané vo vyvrtávacích tyčiach c) Nastavenie hrúbky triesky nastavovacími skrutkami d) Použitie vŕtacích prípravkov Teoretické východiská: 1. Aké základné varianty upínania a uloženia pri vyvŕtavaní poznáte? Popíš spôsob nastavenia presného rozstupu strediacim valčekom. 3. Aké sú spôsoby vŕtania otvorov v presných rozstupoch? Popíšte stručne vŕtaciu platňu ako jeden zo spôsobov vŕtania otvorov v presných rozstupoch

111 5. Akú funkciu plnia vŕtacie prípravky?... Postup nadobúdania zručnosti: 1. Akým spôsobom prevádzame nastavenie nožov na vyvrtávacích tyčiach? Napíšte stručne postup výroby otvorov s presnými rozstupmi pomocou vŕtacej platne Aký prípravok a akým spôsobom vŕtame presné otvory ležiace na rozstupovej kružnici? Význam použitia vŕtacích prípravkov Popíšte tri spôsoby vyvrtávania na obrázku. a)... b)... c)... Obrázok č.4 Spôsoby vyvrtávania 111

112 Sebahodnotenie žiaka: 1. Ovládam spôsoby vŕtania otvorov vyvrtávacími tyčami? Áno Čiastočne Nie, potrebujem zopakovať 2. Akých chýb som sa dopustil v pracovnej činnosti počas pracovného dňa? Hodnotenie MOV: (slovne, známkou)

113 Názov tematického celku: 4. Vŕtanie Názov témy: 4.4 Vŕtanie osadených otvorov 2dni Cieľ vyučovacieho dňa: Oboznámiť so spôsobom vŕtania osadených otvorov. a) Navrhnúť vhodný tvar nástroja b) Určiť rezné podmienky vyvrtávania c) Vystredenie a nastavenie vyvrtávacieho nástroja d) Vyhotovenie osadených dier v predvŕtaných otvoroch pomocou vyvrtávacej tyče e) Meranie - spôsoby, meracie prístroje Teoretické východiská: 1. Aké nástroje používame pri vyvrtávaní osadených otvorov? Popíšte postup nastavenia nástroja pri vyvrtávaní osadenia v otvore Aké rezné podmienky nastavujeme pri vyvrtávaní osadených otvorov?

114 Postup nadobúdania zručnosti: 1. Aké meranie a meracie zariadenia používame pri meraní osadených otvorov vyrobených vyvrtávaním? Určte a zapíšte rezné podmienky pri vyvrtávaní Popíšte postup vyhotovenia osadenia v otvore vyvrtávaním... Sebahodnotenie žiaka: 1. Ovládam spôsoby vŕtania osadených otvorov a ich meranie? Áno Čiastočne Nie, potrebujem zopakovať 2. Akých chýb som sa dopustil v pracovnej činnosti počas pracovného dňa? Hodnotenie MOV: (slovne, známkou)

115 Názov tematického celku: 4. Vŕtanie Názov témy: 4.5 Vŕtanie otvorov na súradnicových vŕtačkách a vyvrtávačkách 2dni Cieľ vyučovacieho dňa: Naučiť vŕtanie otvorov na vyvrtávačkách a súradnicových vyvrtávačkách. a) Rozdelenie vyvrtávačiek b) Zoznámenie sa s univerzálnymi vyvrtávačkami c) Zoznámenie sa so súradnicovými vyvrtávačkami d) Nastavenie, vyloženie noža na vyvrtávacej tyči. e) Nástroje na vyvrtávanie Teoretické východiská: 1. Rozdelenie vyvrtávačiek Aké poznáme univerzálne vyvrtávačky? Čo znamená vyloženie noža na vyvrtávacej tyči? Aké používame nástroje na vyvrtávačkách?

116 Postup nadobúdania zručnosti: 1. Aké nástroje sa používajú na vyvrtávanie? Čo určuje vyloženie noža vo vyvrtávacej tyči? Načo sú určené a aký je význam vŕtania na súradnicových vyvrtávačkách? S akou vysokou presnosťou sa dajú vyrobiť otvory a rozstupy otvorov na súradnicových vyvrtávačkách? Na obrázku je zobrazená platňová, stolová, jemná, alebo súradnicová vyvrtávačka? (správnu odpoveď podčiarkni!) Obrázok č.5 Vyvrtávačka Sebahodnotenie žiaka: 1. Ovládam spôsoby vŕtania otvorov vyvrtávacími tyčami? Áno Čiastočne Nie, potrebujem zopakovať 2. Akých chýb som sa dopustil v pracovnej činnosti počas pracovného dňa? Hodnotenie MOV: /slovne, známkou/