ΑΠΟΛΥΤΗΡΙΕΣ ΕΞΕΤΑΣΕΙΣ ΤΑΞΗΣ ΕΣΠΕΡΙΝΟΥ ΕΝΙΑΙΟΥ ΛΥΚΕΙΟΥ ΤΕΤΑΡΤΗ 4 ΙΟΥΝΙΟΥ 2003 ΕΞΕΤΑΖΟΜΕΝΟ ΜΑΘΗΜΑ ΘΕΩΡΗΤΙΚΗΣ ΚΑΤΕΥΘΥΝΣΗΣ: ΝΕΟΕΛΛΗΝΙΚΗ ΛΟΓΟΤΕΧΝΙΑ

Transcript

1 ΑΠΟΛΥΤΗΡΙΕΣ ΕΞΕΤΑΣΕΙΣ ΤΑΞΗΣ ΕΣΠΕΡΙΝΟΥ ΕΝΙΑΙΟΥ ΛΥΚΕΙΟΥ ΤΕΤΑΡΤΗ 4 ΙΟΥΝΙΟΥ 2003 ΕΞΕΤΑΖΟΜΕΝΟ ΜΑΘΗΜΑ ΘΕΩΡΗΤΙΚΗΣ ΚΑΤΕΥΘΥΝΣΗΣ: ΝΕΟΕΛΛΗΝΙΚΗ ΛΟΓΟΤΕΧΝΙΑ Α. ΚΕΙΜΕΝΟ ΣΤΡΑΤΗΣ ΟΥΚΑΣ, στορ α ν α χµαλ του (απόσπασµα) Ε κοσι µ ρε δουλ ψαµε σ' α τ τ µ ρο. Κι π' τ ν πρ τη µ ρα πο π γαµε, β λαµε µ τ νο µα ν λιποταχτ σουµε, κι ρχ σαµε στ κρυφ ν κρατο µε ψωµ, κι,τι λλο βαστο σε π' τ φαγ µα, γι τ δρ µο. Τ λο ρ σαµε τ µ ρα. Παρασκευ µεσ νυχτα ν ξεκιν σουµε. Κι ταν ρθε ρα, ξ πνησα τ σ ντροφ µου, κι να µ τ ν λλο ξυπν σαµε λοι. Μ ο λλοι µετ νιωσαν. µε το ε παµε: τ' ποφασ σαµε πι, θ φ γουµε. Κα φ γαµε. Σ ν περπατ ξαµε καµι ρα δρ µο, ξω π' τ χωρι, µπροστ µα βρ καµε ναν γκρεµ, ρ µα. Τ βουητ του δ ν κουγ τανε, π' τ πολ β θο πο ε χε. κε σταµατ σαµε. Πλ γι µα ταν να χωρι. Τ σκυλι του µ µυρ στηκαν κι ρχισαν ν γαβγ ζουν. Θ φανερωθο µε, λ γω στ σ ντροφ µου, πρ πει ν τ περ σουµε π ψε. Να, µο λ ει. Κα σουρτ 1, πιαστο στ π τρε, κατεβα νουµε. Μ δ ν µπορ σαµε. Στ µισοκατ φορο, σταµατ σαµε σ µι βραχοσπηλι. κε ξηµερωθ καµε. µα π ρε µ ρα, π νω π τ ν γκρεµ κο σαµε φων. Μ ε χαν π ρει στ κατ πι µικρο µεγ λοι κα µ κυνηγο σανε µ τ σκυλι του. Ο φων π ρα µ κρυναν. µε καθ σαµε κ µα λ γο, κρυµµ νοι, κι στερα π ραµε π λι τ ν γκρεµοκατ φορο. Μεσηµ ρι κοντ δειχνε µ τ ν λιο, πο φθ σαµε κ τω στ γο πατο 2. «Β ι, β ι» 3 ε παµε σ ν ε δαµε τ λλο µ ρο, πο θ' νεβα ναµε. Περπατ σαµε γι λ γο, ρθο, δ πλα στ νερ πο κ λαγε χοχλαστ 4, κα µπ καµε µ σα γλιστροπατ ντα π νω στ τρ χαλα 5. Τ νερ µ φθασε τ γ να. 1 σουρτ : σερν µενοι 2 γο πατο: εδαφικ περιοχ που βρ σκεται χαµηλ τερα απ τα γ ρω µ ρη 3 β ι, β ι: αχ, αχ! 4 χοχλαστ : κοχλαστ, αναταραγµ νο 5 τρ χαλα: µεγ λε π τρε

2 πω προχωρο σαµε, κο σαµε κοντ µα κροτοχαρχ λεµα 6. Τροµ ξαµε σµ ξαµε κοντ κοντ τ κορµι µα κα βλ παµε. π π νω, χαµηλ, περνο σαν κορ κια, κ νοντα κ κλου. Σκ ψαµε κι πιαµε νερ, δ χω ν διψο µε. στερα βγ καµε π' τ ποτ µι στ ζοντα κα π ραµε τ νηφ ρι. λιο πεφτε ταν ναριχτ καµε, πι νοντα τ χορτ ριζε. Μ πολ ν κ πο νεβ καµε. Μ ε χε π ρει τ βρ δυ. Σ βγ καµε στ σιωµα, κοιτ ξαµε γ ρω. Μπροστ µα, λ γο µακρι, φ νηκαν καλ βε γιουρο κικε 7. Τ σκυλι γ βγιζαν. Ο τσοµπ νηδε φ ναξαν ναµεταξ του : Τ σκυλι λυχτο ν 8, νθρωποι ε ναι. Κα ντουφ κισαν στ ν ρα. µε λοξ ψαµε στ ν γκρεµ κα περπατο σαµε σκυφτο κρια κρια, σπου π σαµε σ' να ρειπωµ νο χωρι. [...] Κοντ ξηµερ µατα, π σαµε στ λιβ δια το Μπ ζ - Ντ γ, που βοσκαν γ δια τ φ λαγε γυνα κα. Βιαστ καµε ν τ περ σουµε, δ ν προφτ σαµε. Μ ζωσε τ κοπ δι. γυνα κα σκυφτ πλεκε δ µ πρ σεξε, περ σαµε. Τ ν τ ταρτη µ ρα π σαµε στ ντεµ 9. πω πηγα ναµε, παντ σαµε να µ λο., σ ντροφε, το λ ω, πο θ π ει α τ, λο δρ µο, δρ µο; Κα το 'δειξα τ µ λο, µ ν ηµα. Τ, ν τ ν σπ σουµε; µο λ ει. Να, ε παµε κι ο δυ κα π λι µετανι σαµε. π κε βγ καµε σ δηµ σιο δρ µο. Τραβηχτ καµε στ δ σο ν κρυφτο µε. Κοντ µεσηµ ρι, ε δαµε ναν κυνηγ στ ν π ναντι ρ χη. Τ σκυλ του γ βγιζε φοβηθ καµε. Μπουσουλ ντα, π γαµε δ κα µ τρα κα λουφ ξαµε π σω π 'να κορµ δεντρο, παραµονε οντα τ ν κυνηγ π τε θ φ γει. Βαρεθ καµε. µεινε ργ τ βρ δυ. Κ ναµε τ τε τ σταυρ µα κα δρ µο. Πρ ν ξηµερ σει, ε χαµε φτ σει ξω π τ ν πολιτε α Μπαν. τ Βα ντ ρι κοντ φταναν τ λι δεντρ τη. π' τ ν πε να µα, τρ γαµε τ γουρε λι κα µ π κρισε τ στ µα. µα µερ σαµε λ γο τ ν πε να µα, σταθ καµε κα βλ παµε τ ν πολιτε α. ντ κρυ µα περνο σε τ τρα νο. Π γε, ρθε, δυ τρε φορ. κ σµο πο βγαινε σκορπο σε στο δρ µου δ ν µπορο σαµε ν περ σουµε. Σουρο πωσε κι ο δρ µοι κ µα ταν γεµ τοι κ σµο. Φ γαµε ργ, ν χτα. π' τ Βα ντ ρι περ σαµε γρ γορα κα π σαµε στ ποτ µι τ Μα αντρο 10. Τ νερ µ ρθε τ µ ση. Τ περ σαµε κροτοχαρχ λεµα: θ ρυβο απ τι πατηµασι π νω στι π τρε γιουρο κη : Το ρκοι ορεινο, συν θω ξυλοκ ποι αλυχτο ν: γαβγ ζουν Οντεµ : η αρχα α ελληνικ π λη Οδεµ σιον 10 Μα αντ(δ)ρο : ποταµ τη Μ. Ασ α κοντ στην αρχα α Μ λητο

3 Βγα νοντα, µπροστ µα φ νηκαν πρ βατα. ν µπορο σαµε ν κ νουµε π σω, π σαµε µ στ κοπ δι. Τ σκυλι µ µο νταραν 11 κι µε τ δι χναµε µ τ ξ λα π' κουµπο σαµε. Α τ, τ ποτα τ µαυλ σαµε 12 κα σκυφτο, σιγ σιγ, τραβηχτ καµε. Σ µακρ ναµε πολ απ' τ κοπ δι, καθ σαµε. ν µπορο σαµε ο τ' να β µα ν κ νουµε. Κι να µικρ παιδ κι µ πιανε. Τ λο φτ σαµε ξω π' τ χωρι µα. Μπ καµε στ δ σο, κι π κε τ βλ παµε στ ν κορφ, πω τ ξ ραµε. Καµι πενηνταρι φ τα καιγαν. Τ σκυλι λυχτο σαν. ταν πω τ τε, πο µασταν κε. Κλ ψαµε. Μ φ νηκε π γλυτ σαµε π φυγ στρατοι κα γυρ ζαµε στ σπ τια µα ν συχ σουµε. Π µε, µο λ ει σ ντροφ µου, σω κ µα ν 'ναι ο δικο µα, π µε ν δο µε γι ν πιστ ψουµε. Κα ξεκιν σαµε χωριστ, φο πρ τα ρ σαµε τ ν λλη µ ρα ν' νταµ σουµε στ σπηλι. Α τ τρ βηξε σ λλο µαχαλ 13, γ σ λλον. που κι ν π γαµε, λα ρηµαγµ να. Τ σπ τια νοιχτ, δεια, ο π ρτε σπασµ νε µ τ τσεκο ρια. Μον χα στ ν γορ µεναν κ µα λ γοι Το ρκοι κα στ ν στυνοµ α σκοπ. Στ σκολει, πο τ 'χαν γεµ το πιπλα κα ρο χα, π µ σα κουγ ταν κουβ ντα. ποτραβ χτηκα κα γ ριζα λη τ ν χτα, µ τ φ βο µου συντροφι. Τ πρω π' νταµ σαµε, µ π ραν τ κλ µατα. µε λογαρι ζαµε π κ τι θ βρ σκαµε στ χωρι, φηµ νο π' το δικο µα. Μ δ βρ καµε τ ποτα κα στ ν πελπισι µα, ριχτ καµε στο συκοµπαξ δε. στερα π µι βροχ τ σ κα χ λασαν, µ ε χαν ρχ σει ν ριµ ζουν τ κ στανα κι ο λι. Μαζ ψαµε σο καρπ µπορο σαµε κα τ ν β λαµε στ σπηλι µα. Β. ΕΡΩΤΗΣΕΙΣ 1. Η στορ α ν α χµαλ του κλε νει µε τη φρ ση: «Σ ν τ λειωσε ν µο διηγε ται, το ε πα: Β λε τ ν πογραφ σου. Κι κε νο γραψε: Νικ λα Κοζ κογλου» α. Ποια ε ναι η σχ ση του προσ που που «υπ γραψε» µε τον αφηγητ τη ιστορ α, µε τον κεντρικ ρωα και µε το συγγραφ α; β. Ποιο υπ ρξε ο ρ λο του συγγραφ α στην τελικ διαµ ρφωση του συγκεκριµ νου ργου; 11 µουντ ρω: κινο µαι απειλητικ, ορµ 12 µαυλ ζω: ξεγελ δι φορα ζ α µε αποµ µηση τη φων του 13 µαχαλ : γειτονι, συνοικ α

4 Μονάδε Χαρακτηριστικ τη αφ γηση στην στορ α ν α χµαλ του ε ναι ο λα κ λ γο. Να αναφ ρετε τ σσερα (4) βασικ γνωρ σµατ του και να γρ ψετε να παρ δειγµα για το καθ να µ σα απ το απ σπασµα που σα δ θηκε. 3. Στην εισαγωγ του σχολικο βιβλ ου υπ ρχει η παρατ ρηση: «... η αφ γηση πολλ φορ επιταχ νεται και αρκετ συµβ ντα παραλε πονται, ταν δεν θεωρο νται αναγκα α για τη γενικ τερη οικονοµ α». α. Να εντοπ σετε στο απ σπασµα απ την στορ α ν α χµαλ του δ ο χωρ α, µε τα οπο α επαληθε εται η παραπ νω ποψη. β. Ποια χαρακτηριστικ αποκτ η αφ γηση µε τη συγκεκριµ νη αφηγηµατικ τεχνικ ; 4. «Τ λο φτ σαµε ξω π' τ χωρι µα. Μπ καµε στ δ σο, κι π κε τ βλ παµε στ ν κορφ, πω τ ξ ραµε. Καµι πενηνταρι φ τα καιγαν. Τ σκυλι λυχτο σαν. ταν πω τ τε, πο µασταν κε. Κλ ψαµε. Μ φ νηκε π γλυτ σαµε π φυγ στρατοι κα γυρ ζαµε στ σπ τια µα ν συχ σουµε. Π µε, µο λ ει σ ντροφ µου, σω κ µα ν 'ναι ο δικο µα, π µε ν δο µε γι ν πιστ ψουµε. Κα ξεκιν σαµε χωριστ, φο πρ τα ρ σαµε τ ν λλη µ ρα ν' νταµ σουµε στ σπηλι. Α τ τρ βηξε σ λλο µαχαλ, γ σ λλον. που κι ν π γαµε, λα ρηµαγµ να. Τ σπ τια νοιχτ, δεια, ο π ρτε σπασµ νε µ τ τσεκο ρια. Μον χα στ ν γορ µεναν κ µα λ γοι Το ρκοι κα στ ν στυνοµ α σκοπ. Στ σκολει, πο τ 'χαν γεµ το πιπλα κα ρο χα, π µ σα κουγ ταν κουβ ντα. ποτραβ χτηκα κα γ ριζα λη τ ν χτα, µ τ φ βο µου συντροφι. Τ πρω π' νταµ σαµε, µ π ραν τ κλ µατα. µε λογαρι ζαµε π κ τι θ βρ σκαµε στ χωρι, φηµ νο π' το δικο µα. Μ δ βρ καµε τ ποτα κα στ ν πελπισι µα, ριχτ καµε στο συκοµπαξ δε. στερα π µι βροχ τ σ κα χ λασαν, µ ε χαν ρχ σει ν ριµ ζουν τ κ στανα κι ο λι. Μαζ ψαµε σο καρπ µπορο σαµε κα τ ν β λαµε στ σπηλι µα.» Να σχολι σετε τι συναισθηµατικ αντιδρ σει και τι εν ργειε των προσ πων, πω αυτ παρουσι ζονται στο παραπ νω απ σπασµα. Μονάδε 25

5 5. Σε ποιε σκ ψει σ οδηγο ν σχετικ µε τον π λεµο και την ειρ νη το απ σπασµα απ την στορ α ν α χµαλ του του Στρατ ο κα και η περιγραφ τη Σµ ρνη στο απ σπασµα που ακολουθε ; ιδ Σωτηρ ου, Ματωµ να Χ µατα Μ λι π τησα τ ποδ ρι µου στ Σµ ρνη, στ θηκα ν π ρω ν σα. Σταυροκοπ θηκα, µ' πιασε µι ξαφνικ χαρ. Π ντα δ στ Σµ ρνη βρισκε σιγουρι κι ποκο µπι ρωµιοσ νη. Ο Το ρκοι τ λ γανε "Γκιαο ρ Ισµ ρ" κι τανε πραγµατικ πιστη γι' α το γι µ µω τανε χαρο µενη κα φιλ ξενη πρωτε ουσα το λληνισµο. Μοσχοβολο σε γιασεµ κα λαχταρο σε γι λευτερι. Μ νο ν σεριαν στ Κα, στ µπουλβ ρια 14, [...] ν νταραβερ ζεσαι 15 στ µπεζεστ νια 16, ν π νει ρακ στ Κ ρσο, ν βλ πει παντο κ φι, χαρ, σο µαλ κωνε καρδι, γ µιζε φ, π θου, θ ρρητα. Ν ζ σω, λεγε, ν ζ σω, ν δουλ ψω πεξαρχ, ν φτι σω το το κα τ' λλο, ν χαρ, ν γαπ σω, ν χτ σω. Τ ρα τ 'τανε α τ π' ντ κριζα; Μι νεκρ πολιτε α. Τ µαγαζι κα τ κ ντρα κλειδωµ να µ διπλ λουκ το. Τ σπ τια βουβ, σ ν κατο κητα. Γ λιο δ ν κουγε, παιδ δ ν βλεπε ν πα ζει στ ν δρ µο. Καραβ νια θλιβερ σερν ντανε στ σοκ κια σ ν µι σειρ κ µπιε. Κορµι κυρτωµ να, πρ σωπα χολιασµ να, χαλκοπρ σινα, χε λη ξερ, σπρισµ να. τανε ο πρ σφυγε πο φτ νανε π' τ σωτερικ. Σ ρνανε µαζ του µπ γου, τσοµπλ κια 17, µπαο λα, κον σµατα, φορε α µ' ρρωστου, κατσ κε, κ τε, σκ λου. Ο κκλησι, ο στρατ νε, τ σκολει, ο ποθ κε, ο φ µπρικε, λα γ µισαν πρ σφυγε βελ νι ν 'ριχνε δ θ 'πεφτε. 17 τσοµπλ κια: µικροαντικε µενα µπουλβ ρια: λεωφ ροι νταραβερ ζεσαι: αναπτ σσει δι φορε σχ σει µπεζεστ νια: αγορ.