Η Επιλεκςικόςηςα ωπ Μέλλξμ ςηπ Ελλημικήπ Πξλιςικήπ Σευμξλξγικήπ Αμάπςσνηπ και Καιμξςξμίαπ

Μέγεθος: px
Εμφάνιση ξεκινά από τη σελίδα:

Download "Η Επιλεκςικόςηςα ωπ Μέλλξμ ςηπ Ελλημικήπ Πξλιςικήπ Σευμξλξγικήπ Αμάπςσνηπ και Καιμξςξμίαπ"

Transcript

1 Η Επιλεκςικόςηςα ωπ Μέλλξμ ςηπ Ελλημικήπ Πξλιςικήπ Σευμξλξγικήπ Αμάπςσνηπ και Καιμξςξμίαπ Νίκξπ Κξμμημϊπ και Έλεμα ετεοςζή Δοεσμηςική Μξμάδα Αρςικήπ και Πεοιτεοειακήπ Καιμξςξμίαπ - URENIO Αοιρςξςέλειξ Παμεπιρςήμιξ Θερραλξμίκηπ Δημξριεϋθηκε ρςξ: Γιαμμίςρηπ, Σ. (επιμ.) (2008) Δλλημική Οικξμξμία. Κοίριμα Εηςήμαςα Οικξμξμικήπ Πξλιςικήπ, Αθήμα, Alpha Bank, ρρ Διραγχγή Μια ρειοά απϊ ποϊρταςεπ μελέςεπ και εκθέρειπ για ποϊξδξ ςηπ ξικξμξμίαπ ςηπ γμόρηπ και ςημ αμςαγχμιρςικϊςηςα ςηπ ελλημικήπ ξικξμξμίαπ ςεκμηοιόμξσμ ςιπ υαμηλέπ επιδϊρειπ ςηπ ρυεδϊμ ρε ϊλξσπ ςξσ δείκςεπ πξσ ατξοξϋμ ρςιπ δοαρςηοιϊςηςεπ έοεσμαπ, δημιξσογίαπ μέαπ γμόρηπ, καιμξςξμίαπ, και πμεσμαςικήπ ιδιξκςηρίαπ. Η Δλλάδα καςαλαμβάμει μια απϊ ςιπ ςελεσςαίεπ θέρειπ ρςξσπ Δσοχπαψκξϋπ Πίμακεπ Καιμξςξμίαπ ρε ϊλη ςημ πεοίξδξ , μια θέρη πξσ δεμ άλλανε παοά ςημ ποϊρταςη διεϋοσμρη ςηπ Δσοχπαψκήπ Έμχρηπ με 12 μέα μέλη απϊ ςημ κεμςοική και αμαςξλική Δσοόπη. Η έκθερη ςξσ European Innovation Trend Chart 2005 είμαι ιδιαίςεοα απανιχςική για ςημ ρςοαςηγική ςηπ Δλλάδξπ ποξπ ςημ ξικξμξμία ςηπ γμόρηπ: Η ξικξμξμική ρςοαςηγική ςηπ Δλλάδαπ έυει μικοή, αμ ϊυι καμία, ρυέρη με ςημ καιμξςξμία. Καςαςάρρεςαι ρςημ 23η θέρη μεςανϋ ςχμ 25 κοαςόμ μελόμ ςηπ ΔΔ ρςξ ϋμθεςξ Δείκςη Καιμξςξμίαπ και 29η ρε ρϋμξλξ 33 υχοόμ. Καςέυει ςημ 23η θέρη μεςανϋ ςχμ 25 υχοόμ ρε εταομξγέπ καιμξςξμίαπ, έμα κοίριμξ μέςοξ επίδξρηπ. ε αμςίρςξιυη θέρη είμαι η Δρθξμία, η Λεςξμία, η Πξλχμία και η Πξοςξγαλία, χρςϊρξ η Δλλάδα είμαι η υόοα με ςη δεϋςεοη υειοϊςεοη επίδξρη ρ' ασςήμ ςημ ξμάδα. Οι ςάρειπ ρε δϋξ βαρικξϋπ δείκςεπ για μελλξμςική καιμξςξμία, ρςξ δείκςη επέμδσρηπ ρε Σευμξλξγίεπ Πληοξτξοικήπ και Δπικξιμχμιόμ (3.5) και ρςξ δείκςη Δημϊριχμ Δαπαμόμ για Έοεσμα και Αμάπςσνη (2.1), είμαι αομηςικέπ εμό ξ δείκςηπ Δπιυειοημαςικήπ Έοεσμαπ και Αμάπςσνηπ είμαι ρςάριμξπ ρςξ πξλϋ υαμηλϊ επίπεδξ ςξσ 0,20% ςξσ ΑΔΠ. Η Δλλάδα καςέυει ςη 13η θέρη ρςημ καςάςανη ασςόμ πξσ καιμξςξμξϋμ, ρςοαςηγικά ϊρξ και πεοιρςαριακά, ποάγμα πξσ σπξδηλόμει ϊςι ξ επιυειοημαςικϊπ ςξμέαπ έυει ρημαμςική αδσμαμία μα καιμξςξμεί δημιξσογικά, εμό ςημ καλϋςεοη επίδξρη (9η θέρη) εμταμίζξσμ επιυειοήρειπ πξσ καιμξςξμξϋμ σιξθεςόμςαπ ςευμξλξγία πξσ έυει αμαπςσυθεί απϊ άλλεπ επιυειοήρειπ. 1 1

2 Για ςιπ αδσμαμίεπ ςξσ ελλημικξϋ ρσρςήμαςξπ καιμξςξμίαπ και ςημ εομημεία ςξσπ έυξσμε αματεοθεί ρε ποξηγξϋμεμεπ εογαρίεπ. 2 Έυξσμε σπξρςηοίνει ϊςι ξτείλξμςαι ρςξ ρσμδσαρμϊ ςχμ αρσμμεςοιόμ ςξσ ρσρςήμαςξπ καιμξςξμίαπ (μεςανϋ κλάδχμ, πεοιξυόμ, ιδιχςικξϋ-δημξρίξσ, μεςατξοάπ ςευμξλξγίαπ αμάπςσνηπ καιμξςξμίαπ) με μια ξοιζϊμςια ςευμξλξγική πξλιςική, η ξπξία δεμ ρσμεκςιμξϋρε ςιπ διατξοεςικέπ ςαυϋςηςεπ, ικαμϊςηςεπ και αδσμαμίεπ ςχμ ξογαμιρμόμ και μηυαμιρμόμ ςξσ εθμικξϋ ρσρςήμαςξπ καιμξςξμίαπ. Η παοξϋρα εογαρία επικεμςοόμεςαι ρε έμα διατξοεςικϊ ζήςημα: ρςημ αμαζήςηρη διενϊδχμ και ρςη διεοεϋμηρη πξλιςικόμ ςευμξλξγικήπ αμάπςσνηπ και καιμξςξμίαπ πξσ μπξοξϋμ μα αμςιμεςχπίρξσμ απξςελερμαςικϊςεοα ςιπ αδσμαμίεπ ςξσ ελλημικξϋ ρσρςήμαςξπ καιμξςξμίαπ, και μα βελςιόρξσμ ρημαμςικά ςιπ υαμηλέπ επιδϊρειπ ρε μια ρειοά κοίριμχμ ςξμέχμ ςξσ. Σξ θέμα ασςϊ είμαι ιδιαίςεοα επίκαιοξ εμϊφει ςξσ ρυεδιαρμξϋ ςηπ μέαπ εθμικήπ ρςοαςηγικήπ έοεσμαπ και ςευμξλξγικήπ αμάπςσνηπ ςηπ πεοιϊδξσ , ςη δημϊρια διαβξϋλεσρη για ςξ Σςοαςηγικό Συέδιξ Αμάπςσνηπ ςηπ Έοεσμαπ, Τευμξλξγίαπ και Καιμξςξμίαπ ρςξ πλαίριξ ςξσ ΔΣΠΑ , και ςημ αμαμεμϊμεμη ρημαμςική αϋνηρη ςχμ διαθέριμχμ πϊοχμ έοεσμαπ και καιμξςξμίαπ λϊγχ ποξραομξγήπ ςηπ διαοθοχςικήπ πξλιςικήπ ρςη ρςοαςηγική ςηπ Λιρραβϊμαπ. Διδικϊςεοα, θα ενεςάρξσμε μια πξλιςική ςευμξλξγικήπ αμάπςσνηπ και καιμξςξμίαπ πξσ υαοακςηοίζεςαι απϊ ςημ επιλεκςική εμίρυσρη μικοξϋ αοιθμξϋ ςξμέχμ ςευμξλξγιόμ ςηπ ελλημικήπ ξικξμξμίαπ, μέρχ ςηπ αμςίρςξιυηπ ρσγκέμςοχρηπ μεγάλξσ μέοξσπ ςχμ δημϊριχμ επεμδϋρεχμ και εμιρυϋρεχμ Δ&Α. Η πξλιςική ασςή απξβλέπει ρςημ επιλεκςικόςηςα ςηπ ελλημικήπ πξλιςικήπ έοεσμαπ και καιμξςξμίαπ, βάρη δεικςόμ απϊδξρηπ και αοιρςείαπ, και ρςη δημιξσογία ςξμεακώμ ρσρςημάςωμ καιμξςξμίαπ, ςα ξπξία θεχοξϋμε ϊςι ποξρτέοξσμ καλϋςεοεπ ρσμθήκεπ για ςημ εμρχμάςχρη ςηπ Δλλάδξπ ρςημ εσοχπαψκή ξικξμξμία ςηπ γμόρηπ. 2. Αρσμμεςοίεπ ςξσ ελλημικξϋ ρσρςήμαςξπ καιμξςξμίαπ Δίμαι εσοέχπ γμχρςϊ ϊςι η Δλλάδα παοξσριάζει ρημαμςική σρςέοηρη ρςιπ επιδϊρειπ καιμξςξμίαπ. ϋμτχμα με ςα ρςξιυεία ςξσ Δσοχπαψκξϋ Πίμακα Καιμξςξμίαπ (ΔIS) 2006, η υόοα καςαλαμβάμει ςημ 25 η θέρη ρςημ Δσοόπη ςχμ 27 και εμςάρρεςαι ρςημ ξμάδα ςχμ υχοόμ πξσ ρσγκλίμξσμ με ςξμ εσοχπαψκϊ μέρξ ϊοξ. ε απϊλσςεπ ςιμέπ, η παοξϋρα καςάρςαρη απεικξμίζεςαι απϊ 18 υαμηλέπ ή μέςοιεπ επιδϊρειπ και 6 γϋοχ απϊ ςξμ Δσοχπαψκϊ μέρξ ϊοξ, ρε έμα ρϋμξλξ 24 δεικςόμ για ςξσπ ξπξίξσπ σπάουξσμ ρςξιυεία για ςημ Δλλάδα. 4 Δνεςάζξμςαπ ςξ ϋμθεςξ Δείκςη Καιμξςξμίαπ πξσ απξςιμά ςη ρσμξλική επίδξρη μιαπ υόοαπ, η Δλλάδα βοίρκεςαι ρςαθεοά ρςιπ ςελεσςαίεπ θέρειπ ςηπ εσοχπαψκήπ καςάςανηπ. Η ςιμή ςξσ ϋμθεςξσ Δσοχπαψκξϋ Δείκςη Καιμξςξμίαπ (SII) είμαι 0,20, πξσ αμςιρςξιυεί ρςξ 30% ςξσ δείκςη ςχμ καλϋςεοχμ επιδϊρεχμ ςχμ κοαςόμ-μελόμ και ρςξ 60-80% ςχμ Δσοχπαψκόμ μέρχμ ϊοχμ (Δ-15 και Δ-25). 2

3 Πίμακαπ 1: Σύμθεςξπ Δσοχπαψκόπ Δείκςηπ Καιμξςξμίαπ (SII)* Πηγή: European Innovation Scoreboards, Δλλάδα -7.9 μ.δ Δσοχπαψκή Έμχρη 0 μ.δ Θέρη ςηπ Δλλάδξπ 14 η μ.δ.. 19 η 23 η 24 η 25 η Κοάςη-μέλη σπξλξγιρμξϋ SII 15 μ.δ * Η μέθξδξπ σπξλξγιρμξϋ ςξσ SII μεςαβλήθηκε διαυοξμικά. Οι ςιμέπ ςξσ δείκςη 2001, 2003, και μεςά ςξ 2004 δεμ είμαι ρσγκοίριμεπ μεςανϋ ςξσπ. Ο Πίμακαπ δείυμει ςη θέρη ςηπ Δλλάδξπ ρςξ εκάρςξςε ρϋμξλξ κοαςόμ-μελόμ σπξλξγιρμξϋ ςξσ SII. Ο παοαπάμχ ϋμθεςξπ Δείκςηπ Καιμξςξμίαπ ποξκϋπςει απϊ 26 επιμέοξσπ δείκςεπ πξσ μεςοξϋμ ςιπ επιδϊρειπ ρε 4 πεοιξυέπ ςξσ εθμικξϋ ρσρςήμαςξπ καιμξςξμίαπ: (1) ρςξ αμθοόπιμξ δσμαμικϊ, (2) ρςη δημιξσογία γμόρηπ, (3) ρςιπ ικαμϊςηςεπ καιμξςξμίαπ ςχμ επιυειοήρεχμ, (4) ρςημ εταομξγή γμόρεχμ, (4) ρςημ πμεσμαςική ιδιξκςηρία (Διάγοαμμα 1). Οι αδσμαμίεπ ςηπ Δλλάδξπ δεμ είμαι ξμξιϊμξοτα καςαμεμημέμεπ ρςιπ πεοιξυέπ ασςέπ: Η υόοα ρσγκλίμει με ςημ ΔΔ ρςξσπ ςξμείπ ςηπ ςοιςξβάθμιαπ εκπαίδεσρηπ, ςχμ δαπαμόμ Σευμξλξγιόμ Πληοξτξοικήπ και Δπικξιμχμιόμ (ΣΠΔ), και ςχμ πχλήρεχμ ποξψϊμςχμ μέχμ-ρςημ-επιυείοηρη. Τπεοςεοεί έμαμςι ςηπ ΔΔ ρςημ εκπαίδεσρη ςχμ μέχμ, ρςη δημϊρια υοημαςξδϊςηρη ςηπ καιμξςξμίαπ, ρςη υοημαςξδϊςηρηπ ςχμ ΑΔΙ απϊ επιυειοήρειπ, ρςιπ δαπάμεπ για καιμξςξμία, και ρςη μη ςευμξλξγική καιμξςξμία. Αλλά, ασςϊ πξσ υαοακςηοίζει ςη υόοα είμαι ϊςι ξι πεοιρρϊςεοξι δείκςεπ βοίρκξμςαι ρςημ κϊκκιμη ζόμη, με πξλϋ ρημαμςικέπ απξκλίρειπ απϊ ςξ μέρξ ϊοξ ςηπ ΔΔ. Οι αδσμαμίεπ επικεμςοόμξμςαι ρςημ ιδιχςική Δ&Α, ρςημ εταομξγή καιμξςξμίαπ, ρςημ καςξυϋοχρη και εκμεςάλλεσρη ςηπ πμεσμαςικήπ ιδιξκςηρίαπ. Διάγοαμμα 1: Δπιδόρειπ καιμξςξμίαπ ςηπ Δλλάδξπ (Μέρξπ όοξπ ΔΔ: 100) Πηγή: European Innovation Scoreboard ΟΔΗΓΟΙ ΚΑΙΝΟΣΟΜΙΑ Απϊτξιςξι ςοιςξβάθμιαπ εκπαίδεσρηπ Δσοσζχμική διείρδσρη Δια βίξσ μάθηρη Δκπαίδεσρη μέχμ ΔΗΜΙΟΤΡΓΙΑ ΓΝΩΗ Δημϊριεπ δαπάμεπ για Δ&Α Ιδιχςικέπ δαπάμεπ για Δ&Α Δημϊρια υοημαςξδϊςηρη καιμξςξμίαπ Δ&Α παμεπιρςημίχμ απϊ υοημαςξδϊςηρη επιυειοήρεχμ ΔΠΙΦΔΙΡΗΜΑΣΙΚΟΣΗΣΑ ΜΜΔ με ερχςεοική καιμξςξμία ΜΜΔ πξσ καιμξςξμξϋμ ρε ρσμεογαρία Δαπάμεπ για καιμξςξμία Δπιυειοημαςικά κετάλαια εκκίμηρηπ Δαπάμεπ ΣΠΔ Μη ςευμξλξγική καιμξςξμία ΔΥΑΡΜΟΓΗ Απαρυϊληρη ρε σπηοερίεπ σφηλήπ ςευμξλξγίαπ Δναγχγέπ σφηλήπ ςευμξλξγίαπ Πχλήρειπ μέχμ-ποξψϊμςχμ-ρςημ-αγξοά Πχλήρειπ μέχμ-ποξψϊμςχμ-ρςημ-επιυείοηρη Απαρυϊληρη ρε μεςαπξίηρη μέρηπ και σφηλήπ ςευμξλξγίαπ ΠΝΔΤΜΑΣΙΚΗ ΙΔΙΟΚΣΗΙΑ Δσοεριςευμίεπ ΔΓΔ Δσοεριςευμίεπ ΓΔ ΗΠΑ Σοιαδικέπ εσοεριςευμίεπ Δμπξοικά ρήμαςα ΔΔ Βιξμηυαμικά ρυέδια ΔΔ

4 Η σρςέοηρη ασςή ξτείλεςαι ρςξ ϊςι ρςημ Δλλάδα δεμ λειςξσογεί ξϋςε ςξ παοαδξριακϊ γοαμμικϊ μξμςέλξ καιμξςξμίαπ, ξϋςε έυει ρσγκοξςηθεί έμα λειςξσογικϊ εθμικϊ ρϋρςημα καιμξςξμίαπ. ςξ γοαμμικϊ μξμςέλξ καιμξςξμίαπ, η καιμξςξμία θεχοείςαι χπ απξςέλερμα ςηπ ποξρπάθειαπ ρςξμ ςξμέα ςηπ έοεσμαπ. Σξ μξμςέλξ ασςϊ απεικξμίζεςαι ικαμξπξιηςικά ρςη γμχρςή ρσμάοςηρη ςξσ Griliches πξσ ρσμδέει ςξμ αοιθμϊ ςχμ εσοεριςευμιόμ με ςημ δαπάμη για έοεσμα και αμάπςσνη ρςη μεςαπξίηρη και ρςα παμεπιρςήμια μιαπ πεοιτέοειαπ. 6 Σξ μξμςέλξ έυει ςη μξοτή: lnpats = β1lnir&ds + β2lnur&ds + β3lncs + POPs + εs ϊπξσ lnpats είμαι ξ τσρικϊπ λξγάοιθμξπ ςξσ αοιθμξϋ ςχμ εσοεριςευμιόμ πξσ δϊθηκαμ ρε επιυειοήρειπ μεςαπξίηρηπ ρςημ πεοιτέοεια (state) S β1lnir&ds είμαι ξ τσρικϊπ λξγάοιθμξπ ςηπ δαπάμηπ Δ&Α απϊ επιυειοήρειπ μεςαπξίηρηπ ρςημ πεοιτέοεια S β2lnur&ds είμαι ξ τσρικϊπ λξγάοιθμξπ ςηπ δαπάμηπ Δ&Α απϊ παμεπιρςήμια ςηπ πεοιτέοεια S β3lncs είμαι έμαπ δείκςηπ γεχγοατικήπ εγγϋςηςαπ (coincidence) POPs είμαι ξ ρσμξλικϊπ πληθσρμϊπ ςηπ πεοιτέοειαπ S εs είμαι ςξ ρςξυαρςικϊ λάθξπ Cs = ic [UNIVic * Tpic] / [icuniv 2 ic] 1/2 * [ictp 2 ic] 1/2 UNIVic είμαι η δαπάμη Δ&Α ρςα παμεπιρςήμια καςά κλάδξ απαρυϊληρηπ i και μηςοξπξλιςική πεοιξυή c. Tpic είμαι ξ αοιθμϊπ ςχμ εοεσμηςόμ ρςη μεςαπξίηρη καςά κλάδξ απαρυϊληρηπ i και μηςοξπξλιςική πεοιξυή c. ςξ μξμςέλξ ασςϊ, η υαμηλή δαπάμη ρε ιδιχςική και δημϊρια Δ&Α ξδηγεί ρε υαμηλϊ επίπεδξ καςξυϋοχρηπ εσοεριςευμιόμ, πξσ είμαι έμαπ υαοακςηοιρςικϊπ δείκςηπ ςηπ ρσμξλικήπ επίδξρηπ καιμξςξμίαπ. ςημ Δλλάδα με δαπάμεπ για Έοεσμα και Σευμξλξγική Αμάπςσνη 7 μϊλιπ ρςξ 0,67% ςξσ ΑΔΠ ςξ 2006, και μικοή αλλά ρςαθεοή κάμφη απϊ ςξ 1999 έχπ ρήμεοα, ςξ απξςέλερμα δεμ μπξοεί παοά μα είμαι αμαμεμϊμεμα υαμηλϊ. Πξλϋ υαμηλέπ είμαι επίρηπ ξι επεμδϋρειπ ςχμ επιυειοήρεχμ ρε Δ&Α, ξι ξπξίεπ βοίρκξμςαι ρςξ 16% ςξσ μέρξσ ϊοξσ ςηπ Δ.Δ. Η αδσμαμία ασςή ξτείλεςαι, μεςανϋ άλλχμ, ρςη μικοή παοξσρία επιυειοήρεχμ ρε ςξμείπ πξσ παοάγξσμ καιμξςξμία και σφηλή ςευμξλξγία, και ςχμ ποξςιμήρεχμ ςχμ επιυειοήρεχμ μα μεςατέοξσμ όοιμη ςευμξλξγία απϊ ςξ ενχςεοικϊ παοά μα αμαπςϋρρξσμ ςευμξλξγία εμδξεπιυειοηριακά ή ρε ρσμεογαρία με εοεσμηςικξϋπ τξοείπ. σγκεκοιμέμα, η βιξμηυαμία υοημαςξδϊςηρε ςξ 2003 μϊλιπ ςξ 28,23% ςηπ επέμδσρηπ για έοεσμα και αμάπςσνη, εμό ςξ 70,55% πεοίπξσ ποξήλθε απϊ πηγέπ ςξσ δημξρίξσ ςξσ ερχςεοικξϋ ή ςξσ ενχςεοικξϋ. Αλλά ξϋςε και έμα απξςελερμαςικϊ εθμικϊ ρϋρςημα καιμξςξμίαπ έυει ρυημαςιρθεί. Σξ ελλημικϊ ρϋρςημα καιμξςξμίαπ υαοακςηοίζεςαι απϊ μια ρειοά αρσμμεςοιόμ και 4

5 αμιρξςήςχμ πξσ απξςοέπξσμ ςη δσμαςϊςηςα ρσμεογιόμ, καθόπ ξι επιμέοξσπ ξογαμιρμξί ςξσ ρσρςήμαςξπ κιμξϋμςαι με διατξοεςικέπ ςαυϋςηςεπ, ικαμϊςηςεπ δημιξσογικϊςηςαπ, ατξμξίχρηπ και παοαγχγήπ καιμξςξμίαπ. ημαμςικέπ αρσμμεςοίεπ είμαι: Η αμαπςσνιακή ςευμξλξγική αρσμμεςοία: Μεςανϋ ςχμ 25 υχοόμ ςηπ ΔΔ, η Δλλάδα βοίρκεςαι ρςημ 14η θέρη χπ ποξπ ςξ ΑΔΠ, ρςη 11η θέρη χπ ποξπ ςημ παοαγχγικϊςηςα εογαρίαπ, ρςημ 10η θέρη χπ ποξπ ςξ μακοξυοϊμιξ ςξ οσθμϊ αμάπςσνηπ ςξσ ΑΔΠ, και ρςημ 23η θέρη χπ ποξπ ςημ καιμξςξμία. Δίμαι ρατέπ ϊςι ςξ αμαπςσνιακϊ ποξτίλ ςηπ υόοαπ δεμ έυει καμιά ρυέρη με ςημ ξικξμξμία ςηπ γμόρηπ. H ρσρυέςιρη ςξσ ϋμθεςξσ Πεοιτεοειακξϋ Δείκςη Καιμξςξμίαπ (RRSII) και ςξσ ΑΔΠ καςά κεταλή ςεκμηοιόμει ασςή ςημ αρσμμεςοία. Για ςξ ρϋμξλξ ςηπ ςχμ πεοιτεοειόμ ςηπ ΔΔ, η ρσρυέςιρη ςχμ δϋξ μεςαβληςόμ έυει ςη μξοτή: y = x , και (R 2 = ) y = ΑΔΠ καςά κεταλή και υ = ϋμθεςξπ Πεοιτεοειακϊπ Δείκςηπ Καιμξςξμίαπ Η θεςική μεςαβξλή ςξσ δείκςη καιμξςξμίαπ αμςιρςξιυεί ρε θεςική μεςαβξλή ςξσ ΑΔΠ καςά κεταλή. Για ςιπ πεοιτέοειεπ ςηπ Δλλάδξπ, η ρσρυέςιρη ςχμ δϋξ μεςαβληςόμ είμαι: y = x , και (R 2 = ) Ασςϊ ρημαίμει ϊςι ρςιπ ελλημικέπ πεοιτέοειεπ η βελςίχρη ςξσ ϋμθεςξσ Πεοιτεοειακξϋ Δείκςη Καιμξςξμίαπ δεμ ξδηγεί ρε ξσριαρςική αϋνηρη ςξσ ΑΔΠ. Η βελςίχρη ςηπ ικαμϊςηςαπ και επιδϊρεχμ καιμξςξμίαπ δεμ μεςατοάζεςαι ρε βελςίχρη ςξσ πλξϋςξσ, γεγξμϊπ πξσ ρςεοεί έμα ξσριαρςικϊ κίμηςοξ για καιμξςξμία. Η ατξμξίωρη παοά δημιξσογία μέαπ γμώρηπ: Οι ςοέυξσρεπ επιδϊρειπ ςηπ Δλλάδξπ δείυμξσμ ϊςι είμαι πξλϋ μακοιά απϊ ςημ αμάπςσνη ςχμ δημιξσογικόμ καιμξςϊμχμ ικαμξςήςχμ. Πίμακαπ 2: Ατξμξίχρη παοά δημιξσογία καιμξςξμίαπ Δπιλξγή δεικςώμ EIS Πηγή: European Innovation Scoreboard Ελλάδα Πξρξρςό επί μέρξσ όοξσ ΕΕ Δείκςεπ δημιξσογίαπ καιμξςξμίαπ Δαπάμεπ επιυειοήρεχμ Δ&Α Κετάλαιξ κιμδϋμξσ εκκίμηρηπ Νέεπ εσοεριςευμίεπ ρςξ ΔΓΔ Δείκςεπ ατξμξίωρηπ καιμξςξμίαπ Δαπάμεπ ΣΠΔ ΜΜΔ πξσ εταομϊζξσμ μη ςευμξλξγική καιμξςξμία Πχλήρειπ ποξψϊμςχμ-μέχμ-ρςημ-επιυείοηρη

6 Όπχπ δείυμει ξ Πίμακαπ 2, η απϊδξρη ςηπ Δλλάδξπ ρςημ επιυειοημαςική Δ&Α είμαι ανιξθοήμηςη, ρςξ 16% ςξσ μέρξσ ϊοξσ ςηπ ΔΔ, και ρςη υοημαςξδϊςηρη με κετάλαια κιμδϋμξσ ρςξ 32% ςξσ μέρξσ ϊοξσ. Αμςίθεςα, η Δλλάδα έυει καλϋςεοεπ επιδϊρειπ ρε ξοιρμέμξσπ δείκςεπ διάυσρηπ καιμξςξμίαπ: για παοάδειγμα, είμαι κξμςά ρςξ μέρξ ϊοξ για ςημ παμεπιρςημιακή Δ&Α πξσ υοημαςξδξςείςαι απϊ επιυειοήρειπ, ρςξ 69% ςξσ μέρξσ ϊοξσ για ςξ μεοίδιξ ςχμ επιυειοήρεχμ πξσ ρσμμεςέυξσμ ρε δίκςσα καιμξςξμίαπ, 94% ςξσ μέρξσ ϊοξσ ρςoσπ πςσυιξϋυξσπ ςοιςξβάθμιαπ εκπαίδεσρηπ, και ςέλξπ είμαι καςά 39% άμχ ςξσ μέρξσ ϊοξσ ρςιπ επιυειοήρειπ πξσ αμαπςϋρρξσμ μη ςευμξλξγική καιμξςξμία. Βοίρκεςαι κξμςά ρςξ μέρξ ϊοξ ςηπ ΔΔ ρςξσπ δείκςεπ ερχςεοικήπ ζήςηρηπ καιμξςξμίαπ. Η Δλλάδα απξδίδει επίρηπ πξλϋ καλϋςεοα ρςιπ πχλήρειπ ποξψϊμςχμ πξσ είμαι μέα ρςημ επιυείοηρη παοά ρςημ αγξοά, γεγξμϊπ πξσ δηλόμει ιρυσοή έμταρη ρςη διάυσρη καιμξςξμίαπ μέρχ μεςατξοάπ ςευμξλξγίαπ. 8 Η αρσμμεςοία ειροξώμ - εκοξώμ καιμξςξμίαπ: Η πιξ ρημαμςική έμδεινη ςηπ απξσρίαπ ρσρςημικόμ ρυέρεχμ καιμξςξμίαπ είμαι η αρϋμμεςοη επίδξρη ςηπ Δλλάδαπ ρςξσπ 26 δείκςεπ ςξσ Δσοχπαψκξϋ Πίμακα Καιμξςξμίαπ, με ρυεςικά καλέπ επιδϊρειπ ρε δείκςεπ πξσ μεςοξϋμ ειροξέπ, και εναιοεςικά τςχυέπ επιδϊρειπ ρε δείκςεπ πξσ μεςοξϋμ εκοξέπ. Για παοάδειγμα ξ δείκςηπ δαπαμόμ για καιμξςξμία είμαι ρςξ 114% ςξσ εσοχπαψκξϋ μέρξσ ϊοξσ, εμό ξι δείκςεπ εταομξγήπ καιμξςξμίαπ μεςανϋ 42-74% (βλ. Διάγοαμμα 1). Ασςή η αμαμςιρςξιυία δείυμει ϊςι ςξ εθμικϊ ρϋρςημα καιμξςξμίαπ είμαι αςελέπ, υχοίπ ερχςεοικέπ διαρσμδέρειπ αμάμερα ρςξσπ επιμέοξσπ ςξμείπ ςξσ, υχοίπ ρϋμδερη με ςη ρσμξλική εσημεοία και δημιξσογία πλξϋςξσ. Η αρσμμεςοία μεςαπξίηρηπ σπηοεριώμ: Όλξι ξι κλάδξι ςηπ μεςαπξίηρηπ έυξσμ ςιπ υειοϊςεοεπ κλαδικέπ επιδϊρειπ ρςημ ΔΔ. ςιπ σπηοερίεπ νευχοίζξσμ θεςικά ξι σπηοερίεπ σπξλξγιρςόμ, ξι επιυειοημαςικέπ σπηοερίεπ, ξι μεςατξοέπ και επικξιμχμίεπ, πξσ έυξσμ επιδϊρειπ κξμςά και πάμχ απϊ ςξ μ.ξ. ςηπ ΔΔ. Δναιοεςική είμαι η εικϊμα ςξσ ςξμέα ςχμ ςευμξλξγιόμ πληοξτξοικήπ και επικξιμχμίαπ, ρςξμ ξπξίξ η Δλλάδα έυει ςημ καλϋςεοη επίδξρη ςηπ Δσοχπαψκήπ Έμχρηπ (Διάγοαμμα 2). Οι δοαρςηοιϊςηςεπ με σφηλέπ επιδϊρειπ καιμξςξμίαπ έυξσμ μικοή ρσμμεςξυή ρςημ ελλημική βιξμηυαμία. Οι πλέξμ ποξβλημαςικέπ πλεσοέπ ςξσ εθμικξϋ ρσρςήμαςξπ καιμξςξμίαπ ατξοξϋμ ρςη βιξμηυαμία σφηλήπ ςευμξλξγίαπ, ρςιπ καιμξςϊμεπ επιυειοήρειπ ςηπ μεςαπξίηρηπ, ρςιπ πχλήρειπ οιζικά μέχμ ποξψϊμςχμ, ρςημ ποξρςιθέμεμη ανία απϊ ςη βιξμηυαμία σφηλήπ ςευμξλξγίαπ. Αμςίθεςα, ξι καλϋςεοεπ πλεσοέπ ςξσ ρυεςίζξμςαι με ςιπ σπηοερίεπ, ςιπ πχλήρειπ μέχμ σπηοεριόμ-ρςημ επιυείοηρη (μεςατξοά ςευμξλξγίαπ), ςιπ πχλήρειπ μέχμ σπηοεριόμ-ρςημ αγξοά (καιμξςξμία), ςιπ σπηοερίεπ σπξλξγιρςόμ, ςη μη ςευμξλξγική καιμξςξμία. 6

7 Υθανηοςπγία Τπόθιμα Πποϊόνηα από μέηαλλο Βαζικά μέηαλλα Μη μεηαλλικά οπςκηά Ελαζηικά - πλαζηικά Μησανήμαηα και εξοπλιζμόρ Εξοπλιζμόρ μεηαθοπών Φημικά Ηλεκηπικά και οπηικά Φονδπεμπόπιο και ππομήθειερ Μεηαθοπέρ και επικοινωνίερ Επισειπημαηικέρ ςπηπεζίερ Υπηπεζίερ ηλεκηπ. ςπολογιζηών Δείκηης ηομεακής καινοηομίας Διάγοαμμα 2: Τξμεακέπ επιδόρειπ καιμξςξμίαπ ςηπ Δλλάδξπ Πηγή: European Innovation Scoreboard Μέγιζηη ηιμή Ελάχιζηη ηιμή Ελλάδα ΕΕ ςα πξιξςικά ρςξιυεία ςχμ αρσμμεςοιόμ ςξσ εθμικξϋ ρσρςήμαςξπ καιμξςξμίαπ ποέπει μα ποξρςεθξϋμ ατεμϊπ η αρσμβαςϊςηςα εοεσμηςικξϋ παοαγχγικξϋ ιρςξϋ: Η δημϊρια ποξρπάθεια ρςξ πεδίξ ςηπ Δ&Α είμαι καςακεομαςιρμέμη ρε πξλλξϋπ ςξμείπ, τξοείπ και ξμάδεπ με μικοϊ μέγεθξπ, υχοίπ ςημ αμαγκαία κοίριμη μάζα. Οι δημϊριξι εοεσμηςικξί τξοείπ διακοίμξμςαι απϊ ερχρςοέτεια και πεοιξοιρμέμη αμςαπϊκοιρη ρςιπ αμάγκεπ ςηπ ξικξμξμίαπ και κξιμχμίαπ. Αδϋμαμξι εμδιάμερξι μηυαμιρμξί μεςατξοάπ ςευμξλξγίαπ, πξιξςική και πξρξςική αμεπάοκεια διαμερξλαβηςόμ, ασςϊ μεςανϋ άλλχμ ξτείλεςαι και ρε έλλειφη ςξσ απαιςξϋμεμξσ ενειδικεσμέμξσ ποξρχπικξϋ ρ ασςξϋπ ςξσπ ςξμείπ. Αρσμβαςϊςηςεπ μεςανϋ ποξρτξοάπ και ζήςηρηπ εογαρίαπ ρςημ αλσρίδα έοεσμαπ ςευμξλξγίαπ καιμξςξμίαπ, καθόπ σπάουει έμςξμη κξιμχμική ζήςηρη για ςοιςξβάθμια εκπαίδεσρη, αλλά ξι μέξι επιρςήμξμεπ δεμ απξοοξτξϋμςαι απϊ ςξμ παοαγχγικϊ ιρςϊ ςηπ υόοαπ. Έλλειφη επιυειοημαςικξϋ πμεϋμαςξπ ρςημ ελλημική εοεσμηςική κξιμϊςηςα και αμςίρςξιυα, υαμηλϊ επίπεδξ αμαγμόοιρηπ ςηπ ρημαρίαπ ςηπ ςευμξλξγίαπ και ςχμ δσμαςξςήςχμ πξσ ασςή ποξρτέοει για ςημ αμαρσγκοϊςηρη ςηπ ξικξμξμίαπ απϊ ςιπ επιυειοήρειπ. Γοατειξκοαςικϊ και υοξμξβϊοξ ρϋρςημα διαυείοιρηπ έοεσμαπ, επικεμςοχμέμξ πεοιρρϊςεοξ ρςημ ex ante ανιξλϊγηρη παοά ρςημ παοακξλξϋθηρη και ξσριαρςική απξςίμηρη ςχμ απξςελερμάςχμ ςχμ έογχμ έοεσμαπ, ςξ ξπξίξ ρσμξδεϋεςαι απϊ 7

8 αμσπαονία μηυαμιρμξϋ ρσρςημαςικήπ απξςίμηρηπ ςχμ επιπςόρεχμ ςχμ πξλιςικόμ επιλξγόμ και δοάρεχμ πξσ υοημαςξδξςξϋμςαι για Δ&Α. Απϊ ςημ άλλη μεοιά, σπάουξσμ ανιϊλξγεπ μηρίδεπ αοιρςείαπ: ημαμςικϊ ποξβάδιρμα ρε επεμδϋρειπ Δ&Α έυει ξ ςξμέαπ ςχμ Σευμξλξγιόμ Πληοξτξοικήπ και Δπικξιμχμιόμ. Με βάρη ςξμ αοιθμϊ επιυειοήρεχμ, ποξηγείςαι με μεγάλη διατξοά ξ κλάδξπ πληοξτξοικήπ, με πξρξρςϊ ρσμμεςξυήπ επιυειοήρεχμ ρε επεμδϋρειπ Δ&Α 23,56%, και ακξλξσθξϋμ ξι σπηοερίεπ (15,23%), η βιξμηυαμία ςοξτίμχμ και πξςόμ (8,33%), ςα υημικά (7,47%), ςξ υξμδοικϊ και λιαμικϊ εμπϊοιξ (7,47%). Αμςίρςξιυα ρςημ καςαμξμή ςχμ δαπαμόμ ςχμ επιυειοήρεχμ αμά κλάδξ ξικξμξμικήπ δοαρςηοιϊςηςαπ, ρημαμςικϊςεοη δαπάμη εμταμίζει ξ κλάδξπ ςχμ επικξιμχμιόμ και ακξλξσθξϋμ ξι κλάδξι ςηπ πληοξτξοικήπ, ςηπ υημικήπ βιξμηυαμίαπ, και ςχμ ςοξτίμχμ πξςόμ. Δναιοεςικά ικαμξπξιηςικέπ είμαι επίρηπ ξι επιδϊρειπ ςχμ ελλήμχμ εοεσμηςόμ ρςημ ποξρέλκσρη υοημαςξδξςήρεχμ απϊ ςξ ενχςεοικϊ, κσοίχπ απϊ ςξ Ποϊγοαμμα Πλαίριξ Έοεσμαπ ςηπ Δσοχπαψκήπ Δπιςοξπήπ. Τπξλξγίζεςαι ϊςι η Δλλάδα απξρπά πεοίπξσ ςξ 3% ςχμ πϊοχμ ςξσ ιδιαίςεοα αμςαγχμιρςικξϋ ασςξϋ Ποξγοάμμαςξπ, με εςήρια ειροξή απϊ 90 έχπ 100 εκ ρε ελλημικξϋπ τξοείπ. Σα κξμδϋλια ασςά αμςιρςξιυξϋμ ρςξ 10% πεοίπξσ ςηπ υοημαςξδϊςηρηπ ςηπ έοεσμαπ ρςημ Δλλάδα, πξσ απξςελεί έμα απϊ ςα σφηλϊςεοα πξρξρςά ρςημ Δσοόπη. Σξ πξρξρςϊ επιςσυίαπ ςχμ ελλημικόμ τξοέχμ, ϊπχπ εκτοάζεςαι απϊ ςξμ αοιθμϊ ςχμ ρσμμεςξυόμ ρςα εγκεκοιμέμα έογα είμαι σφηλϊ, ιδιαίςεοα ρε ξοιρμέμξσπ ςξμείπ ϊπχπ ξι ςευμξλξγίεπ πληοξτξοίαπ και επικξιμχμιόμ. 3. Δθμική ρςοαςηγική έοεσμαπ & ςευμξλξγικήπ αμάπςσνηπ Σξ Δσοχπαψκϊ σμβξϋλιξ ςηπ Βαοκελόμηπ έθερε χπ ρςϊυξ για ςξ 2010, ξι ακαθάοιρςεπ δαπάμεπ για Έοεσμα και Σευμξλξγική Αμάπςσνη (ΔΣΑ) ρε επίπεδξ Δ. Έμχρηπ μα πληριάρξσμ ςξ 3% ςξσ ΑΔΠ και ςχμ ξπξίχμ ςα 2/3 μα ποξέλθξσμ απϊ ςξμ ιδιχςικϊ ςξμέα. 9 ςξ πλαίριξ ασςϊ, η Δλλάδα έθερε ςξ 2003 χπ εθμικϊ ρςϊυξ ξι δαπάμεπ για ΔΣΑ μα πληριάρξσμ ςξ 1,5% ςξσ ΑΔΠ πεοί ςξ 2010, με 40% ρσμμεςξυή εκ μέοξσπ ςξσ ιδιχςικξϋ ςξμέα. ςξ Δθμικϊ Ποϊγοαμμα Μεςαοοϋθμιρηπ, ςξ ξπξίξ διαμξοτόθηκε ρςξ πλαίριξ ςηπ αμαθεχοημέμηπ ρςοαςηγικήπ ςηπ Λιρραβϊμαπ, ςέθηκε χπ ετικςϊπ ρςϊυξπ, ξι δαπάμεπ ΔΣΑ μα τςάρξσμ ςξ 1,5% ςξσ ΑΔΠ ςξ Για ςημ ποαγμαςξπξίηρη ςξσ μεγάλξσ ασςξϋ άλμαςξπ, απϊ 0,67% ςξσ ΑΔΠ ςξ 2006 ρςξ 1,5% ςξ 2015, ςξ Δθμικϊ υέδιξ Πεοιτεοειακήπ Αμάπςσνηπ (ΔΠΑ) για ςη μέα ποξγοαμμαςική πεοίξδξ ποξβλέπει μια ρημαμςική αϋνηρη ςηπ δημϊριαπ δαπάμηπ για δοάρειπ Έοεσμαπ, Σευμξλξγίαπ και Καιμξςξμίαπ, η ξπξία θα τςάρει ρςα εκ. ςξ Για ςημ ποξγοαμμαςική πεοίξδξ , η αμςίρςξιυη δαπάμη θα ποέπει ςξσλάυιρςξμ μα ςοιπλαριαρςεί ρε ρυέρη με ςημ ποξηγξϋμεμη πεοίξδξ. 8

9 Πίμακαπ 3. Δςήριεπ Δαπάμεπ για E&A (βάρη ιρυύξμςξπ ΑΔΠ) Πηγή: ΓΓΔΤ 2007, ΔΣΠΑ Έτος ΑΕΠ (εκ. ) ΑΕΔΕΤΑ/ΑΕΠ (%) 0,61 0,61 0,67 0,73 0,80 0,88 0,96 1,05 1,15 1,26 1,37 1,50 ΑΕΔΕΤΑ (εκ. ) Ιδιωηικές δαπάνες (εκ. ) Δημόζιες δαπάνες (εκ. ) Αμ ξι σπξλξγιρμξί γίμξσμ με βάρη ςξ αμαθεχοημέμξ ΑΔΠ, ςϊςε η απαιςξϋμεμη δημϊρια δαπάμη θα ασνηθεί ακϊμη πεοιρρϊςεοξ. ςξμ Πίμακα 3 παοξσριάζξμςαι ξι ρσμξλικά απαιςξϋμεμεπ δαπάμεπ ΔΣΑ (ΑΔΔΔΣΑ) και ξι αμςίρςξιυεπ ακαθάοιρςεπ ιδιχςικέπ δαπάμεπ χπ πξρξρςϊ ςξσ μέυοι ρήμεοα ιρυϋξμςξπ ΑΔΠ αμά έςξπ, όρςε ςξ 2015 μα επιςεσυθεί ξ ρςϊυξπ ςξσ 1,5%. ςξμ Πίμακα 4 παοξσριάζξμςαι ςα ίδια ρςξιυεία με βάρη ςημ αμαθεόοηρη ςξσ ΑΔΠ καςά 25%. 10 Πίμακαπ 4. Δςήριεπ Δαπάμεπ για Δ&A ( βάρη αμαθεχοημέμξσ ΑΔΠ + 25%) Πηγή: ΓΓΔΤ 2007, ΔΣΠΑ Έτος ΑΕΠ (εκ. ) ΑΕΔΕΤΑ/ΑΕΠ (%) 0,61 0,62 0,55 0,61 0,68 0,76 0,86 0,96 1,07 1,20 1,34 1,50 ΑΕΔΕΤΑ (εκ. ) Ιδιωηικές δαπάνες (εκ. ) Δημόζιες δαπάνες (εκ. ) Βαρικέπ πηγέπ υοημαςξδϊςηρηπ δοάρεχμ ΔΣΑ για ςημ πεοίξδξ θα απξςελέρξσμ ςα Πεοιτεοειακά Δπιυειοηριακά Ποξγοάμμαςα Αςςικήπ και Κ. Μακεδξμίαπ. Δπιποϊρθεςα κξμδϋλια για σλξπξίηρη δοάρεχμ Δ&Α θα διαςεθξϋμ απϊ ςξ ΔΠ Αμςαγχμιρςικϊςηςα, καθόπ και απϊ ςα άλλα ςξμεακά ποξγοάμμαςα σπξσογείχμ (εκπαίδεσρηπ, παιδείαπ, ξικξμξμίαπ). Απξςέλερμα ασςήπ ςηπ πξλιςικήπ θα είμαι μια ρημαμςική μεςαςϊπιρη ςξσ κέμςοξσ βάοξσπ ςχμ κξμδσλίχμ ςχμ ςξμεακόμ και πεοιτεοειακόμ ποξγοαμμάςχμ ποξπ δοάρειπ καιμξςξμίαπ. Η εθμική πξλιςική για ςημ ποξόθηρη ςηπ έοεσμαπ, ςευμξλξγίαπ και καιμξςξμίαπ για ςημ πεοίξδξ , θέςξμςαπ χπ βαρικϊ ρςϊυξ ςημ ποξόθηρη ξλξκληοχμέμχμ παοεμβάρεχμ ερςιαρμέμχμ ρε κλάδξσπ και πεοιξυέπ σφηλήπ ποξςεοαιϊςηςαπ, και λαμβάμξμςαπ σπϊφη ςιπ αδσμαμίεπ αλλά και ςα δσμαςά ρημεία ςξσ εθμικξϋ ρσρςήμαςξπ καιμξςξμίαπ, καςέληνε ρε δϋξ βαρικξϋπ άνξμεπ ποξςεοαιϊςηςαπ (ΓΓΔΣ 2007): Άνξμαπ Ι. Γμώρη και Αοιρςεία : Αϋνηρη και βελςίχρη ςχμ επεμδϋρεχμ ρςη γμόρη και ρςημ αοιρςεία, με ρςϊυξ ςη βιόριμη αμάπςσνη. Μέρχ ςχμ δοάρεχμ ςξσ άνξμα, βαρική επιδίχνη είμαι η απϊκςηρη και δημιξσογία γμόρεχμ με ςημ αμάπςσνη ρσμεογαριόμ ςϊρξ 9

10 μεςανϋ επιυειοήρεχμ ϊρξ και μεςανϋ επιυειοήρεχμ και Δ&Σ τξοέχμ απϊ ςημ Δλλάδα και ςξ ενχςεοικϊ, η δημιξσογία εθμικόμ ςξμεακόμ πϊλχμ Δ&Α ρε ςξμείπ σφηλήπ ποξςεοαιϊςηςαπ για ςημ εθμική ξικξμξμία, καθόπ και η δημιξσογία τσρικόμ ή δικςσακόμ κέμςοχμ αοιρςείαπ και η διαρϋμδερή ςξσπ με αμςίρςξιυα κέμςοα ςξσ ενχςεοικξϋ. Οι ποξςειμϊμεμεπ δοάρειπ είμαι: Σσμεογαρία: Αμάπςσνη ρσμεογαριόμ παοαγχγικόμ και Δ&Σ τξοέχμ, με ρςϊυξ ςη βελςίχρη ςηπ αμςαγχμιρςικϊςηςαπ ςχμ επιυειοήρεχμ, ςημ εμίρυσρη ςηπ ρϋμδερηπ έοεσμαπ και παοαγχγήπ, ςημ πξλϋ-επιρςημξμική ποξρέγγιρη και ςημ ενχρςοέτεια μέρχ διεθμόμ ρσμεογαριόμ. Δμίρυσρη μέχμ και μικοξμεραίχμ επιυειοήρεχμ: Τπξρςήοινη ςχμ αμαγκόμ ςχμ ΜΜΔ και μέχμ επιυειοήρεχμ και ποξόθηρη αμάληφηπ απϊ ςιπ επιυειοήρειπ ΔΣΑ έογχμ. Υπξρςήοινη ςχμ πξλιςικώμ και κάλσφη μελλξμςικώμ αμαγκώμ: Eμίρυσρη έογχμ Δ&Σ, σλξπξίηρη μελεςόμ και δημιξσογία ςευμξλξγικόμ ρυεδίχμ με ρςϊυξ ςημ σπξρςήοινη ςηπ υάοανηπ και ανιξλϊγηρη ςηπ εθμικήπ πξλιςικήπ ρε Δ&Σ. Δσοχπαψκή Δ&Τ ρσμεογαρία: Διεσκϊλσμρη ςξσ ρσμςξμιρμξϋ ςηπ εθμικήπ Δ&Σ πξλιςικήπ με ςιπ αμςίρςξιυεπ πξλιςικέπ ςχμ άλλχμ κοαςόμ μελόμ και εσοχπαψκόμ ξογαμιρμόμ και σλξπξίηρη κξιμόμ Δ&Σ δοάρεχμ ρε ςξμείπ εθμικξϋ και εσοχπαψκξϋ εμδιατέοξμςξπ, για ςημ επίςεσνη ξικξμξμιόμ κλίμακαπ και ρςϊυξσ και ςημ επιςάυσμρη ςηπ εμρχμάςχρηπ ςηπ υόοαπ ρςξμ εσοχπαψκϊ υόοξ έοεσμαπ και καιμξςξμίαπ. Διμεοείπ, πξλσμεοείπ και πεοιτεοειακέπ ρσμεογαρίεπ: Φοημαςξδϊςηρη έογχμ ρςη βάρη διμεοόμ Δ&Σ ρσμτχμιόμ, εμίρυσρη πξλσμεοόμ ρσμτχμιόμ και εμίρυσρη ςχμ ρσμεογαριόμ με ςοίςεπ υόοεπ μέρχ υοημαςξδϊςηρηπ ξμάδχμ εοεσμηςόμ και τξοέχμ Δ&Σ ςχμ υχοόμ ασςόμ. Θεμαςικά δίκςσα ποξηγμέμηπ Δ&Α: Δμίρυσρη σπξδξμόμ και δοαρςηοιξςήςχμ ΔΣΑ ςχμ δημϊριχμ τξοέχμ και ποξρέλκσρη εοεσμηςόμ απϊ ςξ ενχςεοικϊ για ςη δημιξσογία τσρικόμ, δικςσακόμ Πϊλχμ και Κέμςοχμ Αοιρςείαπ, και ανιξπξίηρη ςηπ παοαγϊμεμηπ γμόρηπ. Θεμαςικά δίκςσα έοεσμαπ και εκπαίδεσρηπ: Τλξπξίηρη κξιμόμ μεςαπςσυιακόμ ρπξσδόμ, ποξγοαμμάςχμ εκπαίδεσρηπ και καςάοςιρηπ ρε ρσμεογαρία με αμςίρςξιυξσπ τξοείπ ςξσ ενχςεοικξϋ. Δημιξσογία ρσμεογαςικώμ ρυημαςιρμώμ έμςαρηπ γμώρηπ (clusters) ρε πεδία αιυμήπ. Άνξμαπ ΙΙ. Ανία : Ατξοά ρςημ ποξόθηρη ςηπ καιμξςξμίαπ, ςηπ διάδξρηπ μέχμ ςευμξλξγιόμ και ςηπ επιυειοημαςικϊςηςαπ με ρςϊυξ ςημ παοαγχγή ξικξμξμικξϋ και κξιμχμικξϋ ξτέλξσπ. Βαρική επιδίχνη είμαι η ξικξμξμική ανιξπξίηρη & εμπξοική εκμεςάλλεσρη ςηπ γμόρηπ, με ςη μεςαςοξπή ςηπ γμόρηπ ρε καιμξςϊμα ποξψϊμςα, 10

11 διαδικαρίεπ και σπηοερίεπ. Η σπξβξήθηρη ςηπ μεςατξοάπ ςευμξλξγίαπ-ςευμξγμχρίαπ ποξπ ςιπ επιυειοήρειπ και ειδικϊςεοα ςιπ μικοξμεραίεπ επιυειοήρειπ, καθόπ και η κάλσφη ςξσ υάρμαςξπ μεςανϋ ςευμξλξγικήπ γμόρηπ και αγξοάπ απξςελξϋμ καίοια ρημεία ςχμ δοάρεχμ ςξσ άνξμα Ανία. Οι δοάρειπ πξσ ποξςείμξμςαι ατξοξϋμ ρςη: Δημιξσογία και εμίρυσρη πεοιτεοειακώμ πόλχμ καιμξςξμίαπ: Ποξόθηρη ξλξκληοχμέμηπ ρςοαςηγικήπ για ςημ καιμξςξμία ρε επίπεδξ πεοιτεοειόμ και δημιξσογία μέχμ επιυειοημαςικόμ δοαρςηοιξςήςχμ ρςη βάρη ςηπ ρσρρχοεσμέμηπ γμόρηπ. Δπιβοάβεσρη: Δμίρυσρη εοεσμηςόμ για ςημ παοαγχγή ςευμξλξγικήπ γμόρηπ πξσ μπξοεί μα ανιξπξιηθεί, και επιυειοήρεχμ για ςη μεςαςοξπή ποξψϊμςχμ έοεσμαπ ρε μέα ποξψϊμςα και σπηοερίεπ. Δμίρυσρη ςηπ ποξρτξοάπ και ζήςηρηπ σπηοεριώμ έοεσμαπ, ςευμξλξγίαπ και καιμξςξμίαπ: Δμίρυσρη ςηπ αγξοάπ καιμξςϊμχμ ρσμβξσλεσςικόμ και σπξρςηοικςικόμ σπηοεριόμ απϊ εμδιάμερξσπ τξοείπ καιμξςξμίαπ, και ςηπ δικςϋχρηπ ςχμ ΜΜΔ με τξοείπ παοξυήπ ςευμξλξγικόμ σπηοεριόμ. Δμίρυσρη ςηπ απόκςηρηπ διπλχμάςχμ εσοεριςευμίαπ με ποξξπςική εμπξοικήπ ανιξπξίηρηπ. Πειοαμαςικέπ δοάρειπ ςευμξλξγικήπ καιμξςξμίαπ: Φοημαςξδϊςηρη πιλξςικόμ έογχμ διεοεϋμηρηπ μέχμ μεθϊδχμ και εογαλείχμ αμάπςσνηπ καιμξςξμίαπ. Σςήοινη ςηπ δημιξσογίαπ μέχμ επιυειοήρεχμ σφηλήπ έμςαρηπ γμώρηπ (Σευμξβλαρςξί) Δημιξσογία επιυειοημαςικξύ κεταλαίξσ ρπξοάπ (seed capital). Υπξρςήοινη θεομξκξιςίδχμ επιυειοήρεχμ. Δπιποϊρθεςα, η ξοιζϊμςια δοάρη Άμθοωπξι ρκξπεϋει ρςημ εμίρυσρη ςξσ αμθοόπιμξσ δσμαμικξϋ ρςξ δημϊριξ και ιδιχςικϊ ςξμέα και ιδιαίςεοα ςξσ εοεσμηςικξϋ δσμαμικξϋ. Οι ποξςειμϊμεμεπ δοάρειπ ατξοξϋμ (α) ρςημ παοαγχγή μέξσ και ειδικεσμέμξσ εοεσμηςικξϋ ποξρχπικξϋ, (β) ρςημ ποξρέλκσρη εοεσμηςόμ σφηλξϋ επιπέδξσ απϊ ςξ ενχςεοικϊ ρε ελλημικξϋπ Δ&Σ τξοείπ και επιυειοήρειπ, (γ) ρςημ καςάοςιρη- ενειδίκεσρη ςξσ εοεσμηςικξϋ δσμαμικξϋ ρϋμτχμα με ςιπ αμάγκεπ ςηπ παοαγχγήπ και ςη υξοήγηρη κιμήςοχμ ρςιπ ελλημικέπ επιυειοήρειπ για ςημ απαρυϊληρη εοεσμηςικξϋ δσμαμικξϋ, (δ) ρςη διαςξμεακή κιμηςικϊςηςα και δαμειρμϊ ποξρχπικξϋ, (ε) ρςημ εκπαίδεσρη, καςάοςιρη, ςξσ ποξρχπικξϋ ςηπ ΓΓΔΣ, ςχμ επξπςεσϊμεμχμ Δ&Σ τξοέχμ, ςχμ πεοιτεοειόμ, ρε θέμαςα ποξόθηρηπ, διαυείοιρηπ και μεςατξοάπ ςευμξλξγίαπ και καιμξςξμίαπ απϊ ςημ Δλλάδα και ςξ ενχςεοικϊ, και (ρς) ρςημ αμάπςσνη Παοαςηοηςηοίξσ ποξρτξοάπ και ζήςηρηπ εογαρίαπ ρςξμ ςξμέα ςηπ έοεσμαπ. Όλεπ ξι παοαπάμχ δοάρειπ θα εταομξρθξϋμ κσοίχπ ρε επίπεδξ Πεοιτεοειόμ. Για ςξ ρκξπϊ ασςϊ, θα ρσμπεοιλητθξϋμ ρε ϊλα ςα πεοιτεοειακά επιυειοηριακά ποξγοάμμαςα 11

12 και ιδιαίςεοα ςηπ Πεοιτέοειαπ Αςςικήπ και Κεμςοικήπ Μακεδξμίαπ, ςα ξπξία θα διεθέρξσμ ρημαμςικξϋπ πϊοξσπ για έοεσμα και αμάπςσνη. Οι βαρικέπ αουέπ πξσ θα διέπξσμ ϊλεπ ςιπ δοάρειπ ΔΣΑ, ςϊρξ ρςημ τάρη ςξσ ρυεδιαρμξϋ ϊρξ και ςηπ σλξπξίηρηπ, ρυεςίζξμςαι με ςημ ποξόθηρη ξλξκληοχμέμχμ παοεμβάρεχμ, ερςιαρμέμχμ ρε κλάδξσπ, ςευμξλξγικξϋπ ςξμείπ και πεοιξυέπ σφηλήπ ποξςεοαιϊςηςαπ για ςημ ελλημική ξικξμξμία. Ποξέυει η δημιξσογία πϊλχμ και κέμςοχμ αοιρςείαπ ρε ςξμείπ σφηλήπ ςευμξλξγίαπ. ημαμςική επίρηπ είμαι η έμταρη ρςη ρςήοινη ςχμ επιυειοήρεχμ πξσ θα ρσμευίρξσμ μα απξςελξϋμ ςξμ βαρικϊ απξδέκςη ςχμ ποξςειμϊμεμχμ δοάρεχμ. Οι δοάρειπ θα είμαι ερςιαρμέμεπ ρε ξμάδεπ, δίκςσα επιυειοήρεχμ, πεοιλαμβαμξμέμχμ ςχμ μικοξμεραίχμ επιυειοήρεχμ, καθόπ και ρε ρσμεογαρία παοαγχγικόμ και Δ&Σ τξοέχμ. Τπξρςήοινη ςχμ επιυειοήρεχμ ρςημ αμςιμεςόπιρη ςξσ παγκϊρμιξσ αμςαγχμιρμξϋ και ρςημ αϋνηρη ςχμ εναγχγόμ ςχμ παοαγϊμεμχμ ρςημ Δλλάδα ποξψϊμςχμ ρςημ διεθμή αγξοά. Η ενχρςοέτεια αμαμέμεςαι μα απξςελέρει βαρικϊ υαοακςηοιρςικϊ ϊλχμ ςχμ ποξςειμϊμεμχμ δοάρεχμ. Αμαμέμξμςαι επίρηπ ρσμέογια και ρσμπληοχμαςικϊςηςα με ςιπ αμςίρςξιυεπ δοάρειπ ρε Δσοχπαψκϊ Δπίπεδξ και ειδικϊςεοα με ςξ 7 ξ Ποϊγοαμμα Πλαίριξ ΔΣΑ και Δπίδεινηπ, και ςξ μέξ Ποϊγοαμμα για ςημ Αμςαγχμιρςικϊςηςα και ςημ Καιμξςξμία, ρσμμεςξυή ρε κξιμέπ δοάρειπ ΔΣΑ με άλλεπ υόοεπ ςηπ Δ.E ρςξ πλαίριξ ρσμςξμιρμξϋ ςχμ εθμικόμ πξλιςικόμ και δημιξσογίαπ ςξσ Δσοχπαψκξϋ Φόοξσ Έοεσμαπ και Καιμξςξμίαπ. Δίμαι ταμεοή η ρημαμςική μεςαςϊπιρη ςξσ κέμςοξσ βάοξσπ ςχμ δημξρίχμ παοεμβάρεχμ ρε δοαρςηοιϊςηςεπ ΔΣΑ. Η ρςοαςηγική για ςημ ΔΣΑ έυει δϋξ διαρςάρειπ. Ατεμϊπ μα αμαπςϋνει ςξ σπάουξμ ρϋρςημα ΔΣΑ με ςη δημιξσογία ρςεμόμ ρσμεογαριόμ με τξοείπ δημιξσογίαπ γμόρηπ ρςξ ενχςεοικϊ, και ατεςέοξσ μα αμαπςϋνει ποχςξβξσλίεπ για ςη διάυσρη γμόρηπ ρςξ εθμικϊ ρϋρςημα καιμξςξμίαπ. 4. Η ςξμεακή επιλεκςικϊςηςα χπ ρςοαςηγική έοεσμαπ και καιμξςξμίαπ Απϊ ςξ 1989 μέυοι ρήμεοα, και ρε ςοία ρσμευϊμεμα Κξιμξςικά Πλαίρια ςήοινηπ ( , , ) η Δλλάδα επιυείοηρε (αμεπιςσυόπ) μα βελςιόρει ςξ επίπεδξ ςευμξλξγικήπ ικαμϊςηςάπ ςηπ και ςη θέρη ςηπ ρςημ Δσοχπαψκή ξικξμξμία ςηπ γμόρηπ. Δϋξ δξμικέπ αρςξυίεπ υαοακςήοιραμ ςιπ πξλιςικέπ πξσ αρκήθηκαμ: Ποόςξ, ξι πξλιςικέπ έοεσμαπ και ςευμξλξγικήπ αμάπςσνηπ ποξραμαςξλίρθηκαμ ρςη λξγική ςχμ ρσγυοημαςξδξςήρεχμ, ϊπξσ δημϊριξι πϊοξι μξυλεϋξσμ ιδιχςικξϋπ. Όπχπ ςεκμηοιόμεςαι απϊ ςημ έοεσμα καςαμξμήπ ςχμ πϊοχμ καιμξςξμίαπ ςξσ 3 ξσ ΚΠ, ςξ 80% ςχμ πϊοχμ διαςέθηκε για εμιρυϋρειπ μέρχ εμδιάμερχμ τξοέχμ, spin-offs, και ΠΑΒΔΣ. 11 Ασςή η ποξρέγγιρη αμςιρςξιυεί πλήοχπ ρςη λξγική ςξσ γοαμμικξϋ μξμςέλξσ καιμξςξμίαπ, ρςξ ξπξίξ η δημϊρια υοημαςξδϊςηρη έοεσμαπ μξυλεϋει πξλλαπλαριαρςικά ιδιχςικέπ 12

13 επεμδϋρειπ, και ρσμξλικά ςξ ρϋρςημα ξδηγείςαι ρε έμα σφηλϊςεοξ επίπεδξ καιμξςξμίαπ. Δσρςσυόπ, ξι διαρσμδέρειπ δεμ λειςξϋογηραμ και ρςξσπ δϋξ κοίκξσπ ςηπ αλσρίδαπ ςχμ πξλλαπλαριαρςικόμ απξςελερμάςχμ: Οι δημϊριξι πϊοξι για έοεσμα ήραμ πεοιξοιρμέμξι, και ξι επιυειοήρειπ πξσ εμιρυϋθηκαμ δεμ ήραμ έμςαρηπ- έοεσμαπ και παοαγχγήπ καιμξςξμίαπ. Ατεςέοξσ, ξι πϊοξι πξσ διαςέθηκαμ για έοεσμα και καιμξςξμία ήραμ πεμιυοξί. Η ρσμξλική κοαςική επέμδσρη ρςξ πεδίξ ςηπ καιμξςξμίαπ πεοιξοίρθηκε ρςξ 2,4% ςξσ 3ξσ ΚΠ. 12 Δεϋςεοξ, ξι πξλιςικέπ έοεσμαπ και ςευμξλξγίαπ δεμ ήραμ επαοκόπ πληοξτξοημέμεπ, αδιατϊοηραμ για ςα υαοακςηοιρςικά, ςιπ αδσμαμίεπ, ςιπ αρσμέυειεπ, και αρσμμεςοίεπ ςξσ εθμικξϋ ρσρςήμαςξπ καιμξςξμίαπ. Δεμ βαρίρθηκαμ ρε έμα ρςέοεξ ρόμα έοεσμαπ και μελεςόμ. Ωπ απξςέλερμα, ξι πξλιςικέπ δεμ σιξθέςηραμ μια θερμική και ρσρςημική ποξρέγγιρη για ςη ρσγκοϊςηρη και λειςξσογία ρσρςημάςχμ καιμξςξμίαπ. ςημ ςοέυξσρα ποξγοαμμαςική πεοίξδξ ξι παοαπάμχ δϋξ ρσμθήκεπ θα επαμαποξρδιξοιρθξϋμ. Κάςχ απϊ ςημ πίερη ςηπ Δσοχπαψκήπ πξλιςικήπ αμαμέμεςαι μια ξσριαρςική αϋνηρη ςχμ πϊοχμ για έοεσμα και καιμξςξμία, εμό παοάλληλα μια ρειοά μελεςόμ έυει ρσμβάλλει ρςημ αμαγμόοιρη ςχμ βαρικόμ υαοακςηοιρςικόμ ςξσ ελλημικξϋ ρσρςήμαςξπ καιμξςξμίαπ ποξχθόμςαπ παοάλληλα ρσρςημικέπ πξλιςικέπ. 13 Δμςξϋςξιπ η κσοιαουία μικοόμ επιυειοήρεχμ ρςημ ελλημική ξικξμξμία, αλλά και ξι γεμικϊςεοεπ μεςαβξλέπ ρςξ πεδίξ ςηπ καιμξςξμίαπ με ςημ παγκξρμιξπξίηρη ςχμ δικςϋχμ έοεσμαπ και αμάπςσνηπ μέχμ ποξψϊμςχμ απξςοέπξσμ ςημ επιρςοξτή ρςξ γοαμμικϊ μξμςέλξ καιμξςξμίαπ. Απξκλείξμςαπ ςη γοαμμική ρυέρη έοεσμαπ και καιμξςξμίαπ χπ μξμςέλξσ άρκηρηπ πξλιςικήπ ΔΣΑ, ςξ κεμςοικϊ εοόςημα ρςξ ξπξίξ ποέπει μα απαμςήρει η μελλξμςική εθμική ρςοαςηγική έοεσμαπ και καιμξςξμίαπ είμαι αμ ξι πξλιςικέπ ποέπει μα ςείμξσμ ρςη ρσγκοϊςηρη εμιαίξσ ξοιζξμςίξσ εθμικξύ ρσρςήμαςξπ καιμξςξμίαπ ή αμςίθεςα ςξμεακώμ ρσρςημάςωμ καιμξςξμίαπ ρε επιλεγμέμξσπ ςξμείπ (κλάδξσπ) ςηπ ελλημικήπ ξικξμξμίαπ. Η ςξμεακή επιλεκςικϊςηςα χπ κεμςοικϊ ρςξιυείξ ξογάμχρηπ ςηπ ελλημικήπ πξλιςικήπ έοεσμαπ και καιμξςξμίαπ, ςημ ξπξία σπξρςηοίζξσμε χπ καςαλληλϊςεοη πξλιςική, βαρίζεςαι ρε μια ρειοά εοεσμόμ πξσ αμαδεικμϋξσμ ςοειπ κοίριμεπ διαρςάρειπ αμαδιξογάμχρηπ ςχμ ρσρςημάςχμ καιμξςξμίαπ: (1) ςημ ςάρη ςχμ μικοόμ υχοόμ μα επικεμςοόμξσμ ςξ εθμικϊ ρϋρςημα καιμξςξμίαπ ςξσπ ρε πεοιξοιρμέμξ (επιλεγμέμξ) αοιθμϊ ςξμέχμ, (2) ςη ρημαμςική ρσγκέμςοχρη ςηπ παγκϊρμιαπ Δ&Α ρε έμα μικοϊ αοιθμϊ ςξμέχμ βιξμηυαμίαπ και σπηοεριόμ, πξσ επιςοέπει ςη διαρϋμδερη ςχμ ςξμεακόμ ρσρςημάςχμ καιμξςξμίαπ με ςημ παγκϊρμια κιμηςικϊςηςα επεμδϋρεχμ Δ&Α. (3) ςιπ πξλλαπλέπ ςαυϋςηςεπ καιμξςξμίαπ πξσ υαοακςηοίζξσμ ςημ ελλημική βιξμηυαμία (σπηοερίεπ) και ατεςέοξσ ςημ ιδιαίςεοα θεςική επίδξρη ςηπ Δλλάδξπ ρςξμ ςξμέα ςχμ ςευμξλξγιόμ πληοξτξοίαπ και επικξιμχμιόμ και ςχμ σπηοεριόμ. 13

14 Φαοακςηοιρςική πεοίπςχρη ςξμεακξϋ ρσρςήμαςξπ καιμξςξμίαπ είμαι ασςϊ ςηπ Υιμλαμδίαπ. ε έοεσμα πξσ δημξριεϋθηκε ρςξ Technology Analysis & Strategic Management, βαριρμέμη ρςξ Science Citation Index και με μεθϊδξσπ ξμαδξπξίηρηπ (clustering) και βιβλιξμεςοίαπ (bibliometrics) ςεκμηοιόμεςαι ϊςι ξ πσοήμαπ γμόρηπ ςξσ Υιμλαμδικξϋ ρσρςήμαςξπ καιμξςξμίαπ εμςξπίζεςαι ρε 4 μϊμξ θεμαςικέπ πεοιξυέπ: (1) αρϋομαςα δίκςσα και κιμηςή επικξιμχμία, (2) επενεογαρία ρήμαςξπ, (3) επιρςήμη ςχ σλικόμ και engineering, και (4) υημεία. 14 Η αμάλσρη ασςή επικσοόμει ςιπ απϊφειπ για ςημ ενειδίκεσρη ςχμ ρσρςημάςχμ καιμξςξμίαπ ςχμ μικοόμ αλλά ςευμξλξγικά ποξηγμέμχμ υχοόμ ρε έμα μικοϊ αοιθμϊ πεοιξυόμ έοεσμαπ και ςευμξλξγίαπ και ςημ αμαζήςηρη, μέρχ ςηπ ενειδίκεσρηπ, ηγεςικήπ θέρηπ ρε παγκϊρμιξ επίπεδξ. Δνίρξσ ρημαμςικϊ επιυείοημα σπέο ςηπ ςξμεακήπ ενειδίκεσρηπ ςχμ ρσρςημάςχμ καιμξςξμίαπ, μικοόμ και μεγάλχμ υχοόμ, ποξρτέοει η ποϊρταςη έοεσμα ςηπ Booz Allen Hamilton ρυεςικά με ςιπ ιδιχςικέπ επεμδϋρειπ Δ&Α παγκϊρμιξ επίπεδξ. 15 Διάγοαμμα 3: Τξμεακή ρσγκέμςοχρη ςηπ επιυειοημαςικήπ Δ&Α ρε παγκόρμιξ επίπεδξ Booz Allen Hamilton Global Innovation 1000 Αεποποπική Βιομησανία και Άμςνα, $16,1Β (4%) Βιομησανικά $23,2Β (6%) Software & Internet $20Β (5%) Καηαναλωηικά, $15,4Β (4%) Τηλεπικοινωνίερ, $5,4Β (1%) Άλλα $10Β (2%) Πληποθοπική και Ηλεκηπονικά, $105Β (26%) Φημικά και Ενέπγεια, $28,4Β (7%) Τεσνολογία, $26,3Β (7%) Αςηοκινηηοβιομησνία, $70Β (17%) Υγεία, $83,7Β (21%) Η έοεσμα βαρίζεςαι ρε πληθσρμϊ 1000 επιυειοήρεχμ με ςιπ μεγαλϋςεοεπ δαπάμεπ Δ&Α ςξ 2005 (Global Innovation 1000). Δείυμει ϊςι ποϊκειςαι για μια δοαρςηοιϊςηςα εναιοεςικά ρσγκεμςοχμέμη. Η επϊμεμη ξμάδα 1000 επιυειοήρεχμ δαπάμηρε μϊμξ 25 διπ $, πξσ αμςιρςξιυεί ρςξ 6% ςχμ επιυειοήρεχμ ςξσ Global Innovation Απϊ ςα πιξ ρημαμςικά εσοήμαςα ςηπ έοεσμαπ είμαι η ςξμεακή ρσγκέμςοχρη ςηπ Δ&Α (Διάγοαμμα 3). Σοειπ ςξμείπ, Τπξλξγιρςέπ και Ηλεκςοξμικά, Τγεία, και 14

15 Λόγος Ε&Α Πωλήσεων Ασςξκιμηςξβιξμηυαμία, ρσγκεμςοόμξσμ ςξ 65% ςξσ ρσμϊλξσ ςηπ ιδιχςικήπ δαπάμηπ Δ&Α. Οι δϋξ εν ασςόμ (Τγεία, Λξγιρμικϊ και Τπηοερίεπ Internet) παοξσριάζξσμ και ςη μεγαλϋςεοη έμςαρη καιμξςξμίαπ, ϊπχπ ασςή απεικξμίζεςαι ρςξ δείκςη Δ&Α ποξπ Πχλήρειπ (Διάγοαμμα 4). Διάγοαμμα 4: Έμςαρη ιδιχςικώμ επεμδύρεχμ Δ&Α αμά ςξμέα ρε παγκόρμιξ επίπεδξ Booz Allen Hamilton Global Innovation % +0,3% -1,5% 10.00% 11.50% 11.20% -0,1% 5.00% 7.50% -0,1% -0,3% -0,2% Μέσος όρος 2005 : 3,84% 4.00% 4.00% 3.90% -0,1% -0,1% -0,4% -0,1% -0,4% 0.00% Υγεία Λογισμικό & Internet Πληρουορική και Ηλεκτρονικά Αεροπορική βιομητανία και άμσνα Τετνολογία Αστοκινητοβιομητανία Βιομητανικά προϊόντα 2.20% 2.00% 1.50% 1.50% 1.10% Καταναλωτικά προϊόντα Τηλεπικοινωνίες Άλλα Φημική βιομητανία και Ενέργεια Ο ςοίςξπ λϊγξπ πξσ ρσμηγξοεί για ςημ ςξμεακή ρςϊυεσρη ςξσ ελλημικξϋ ρσρςήμαςξπ καιμξςξμίαπ είμαι ξι πξλλαπλέπ ςαυϋςηςεπ καιμξςξμίαπ πξσ εμταμίζξσμ ξι επιμέοξσπ κλάδξι ςηπ μεςαπξίηρηπ και ςχμ σπηοεριόμ (βλ. Διάγοαμμα 2) και η αμάδεινη ςχμ σπηοεριόμ χπ ςξσ πλέξμ καιμξςϊμξσ ςμήμαςξπ ςξσ ελλημικξϋ παοαγχγικξϋ ρσρςήμαςξπ. Μια πξλιςική καιμξςξμίαπ πξσ ακξλξσθεί αουέπ απξςελερμαςικϊςηςαπ και επιβοάβεσρηπ είμαι εϋλξγξ μα δόρει ποξςεοαιϊςηςα ρε ςξμείπ σφηλήπ ικαμϊςηςαπ. Σα παοαπάμχ επιςοέπξσμ μα ιρυσοιρθξϋμε ϊςι η δημιξσογία ςξμεακόμ ρσρςημάςχμ καιμξςξμίαπ θα είυε ιδιαίςεοα θεςικέπ επιπςόρειπ ρε μεγάλξ αοιθμϊ δεικςόμ πξσ ρυεςίζξμςαι με ςημ έοεσμα και καιμξςξμία, και ιδιαίςεοα ςημ επιυειοημαςική ποξρπάθεια Δ&Α και ςημ εταομξγή καιμξςξμίαπ, δϋξ ρσμιρςόρεπ ςξσ ελλημικξϋ ρσρςήμαςξπ καιμξςξμίαπ με μεγάλη σρςέοηρη, πξσ με ςη ρειοά ςξσπ επηοεάζξσμ μεγάλξ αοιθμϊ δεικςόμ μέςοηρηπ καιμξςξμίαπ. Δπιπλέξμ απϊ ςξσπ παοαπάμχ γεμικξϋπ λϊγξσπ σπεοξυήπ ςχμ ςξμεακόμ ρσρςημάςχμ καιμξςξμίαπ, ρε υόοεπ μικοξϋ μεγέθξσπ, έμαμςι εμϊπ εθμικξϋ ρσρςήμαςξπ πξσ σπξρςηοίζει ιρϊςιμα ϊλξσπ ςξσπ ςξμείπ παοαγχγήπ και ςευμξλξγίαπ, μπξοεί μα απξδειυθεί ϊςι έμα 15

16 ςξμεακϊ ρϋρςημα μεγιρςξπξιεί ςξ ρσμξλικϊ δείκςη καιμξςξμίαπ μιαπ υόοαπ (πεοιξυήπ) ϊρξ πεοιρρϊςεοξ ρσγκεμςοόμει ςη δαπάμη Δ&Α ρςξσπ κλάδξσπ με ςιπ σφηλϊςεοεπ ςιμέπ ςξσ δείκςη SII/R&D. Ο αοιθμϊπ ςχμ κλάδχμ πξσ μεγιρςξπξιξϋμ ςξμ ρσμξλικϊ SII εναοςάςαι απϊ ςημ καςαμξμή ςχμ δεικςόμ SII/R&D ρςξσπ επιμέοξσπ κλάδξσπ. Ο δείκςηπ ασςϊπ ξσριαρςικά μεςοάει ςημ διατξοεςική ικαμϊςηςα κάθε κλάδξσ μα παοάγει καιμξςξμία ρε ρυέρη με ςιπ επεμδϋρειπ Δ&Α (δημϊριεπ και ιδιχςικέπ) ρςξμ ίδιξ κλάδξ. Άμερξ εοόςημα ςχμ παοαπάμχ είμαι η διεοεϋμηρη και ςεκμηοίχρη ςχμ ςξμέχμ πξσ θα μπξοξϋραμ μα απξςελέρξσμ ςξμ πσοήμα ςηπ καιμξςξμικήπ ενειδίκεσρηπ ςηπ Δλλάδξπ. 5. Κλαδική και ςευμξλξγική ενειδίκεσρη ςηπ Δλλάδξπ ε ποϊρταςη έοεσμα ςηπ Logotech (2007), η ςξμεακή και ςευμξλξγική ενειδίκεσρη ςηπ Δλλημικήπ ξικξμξμίαπ ποξρδιξοίζεςαι απϊ ςημ αμάλσρη ςχμ επιδϊρεχμ ςχμ κλάδχμ μεςαπξίηρηπ και σπηοεριόμ ρε πέμςε επίπεδα: ποξρςιθέμεμη ανία, απαρυϊληρη, εναγχγέπ, δαπάμεπ για έοεσμα, και αιςήρειπ για εσοεριςευμίεπ. Έμα έκςξ επίπεδξ ατξοά ςιπ ςάρειπ αϋνηρηπ ή μείχρηπ πξσ διαγοάτξσμ ξι κλάδξι ρςα παοαπάμχ επίπεδα ρςημ πεοίξδξ ςη ρσμξλική ποξρςιθέμεμη ανία ςηπ υόοαπ, ρσμςοιπςικϊ μεοίδιξ έυξσμ ξι σπηοερίεπ, η κςημαςαγξοά, ςξ εμπϊοιξ, και η γεχογία. Δπίρηπ ρημαμςικϊ μεοίδιξ, και με ςάρειπ αϋνηρηπ, έυξσμ ξι καςαρκεσέπ, ξ ςξσοιρμϊπ, και ξι μεςατξοέπ. Μια επϊμεμη ξμάδα ρσγκοξςξϋμ η κλχρςξωταμςξσογία, ςα ςοϊτιμα (με ςάρειπ ρσοοίκμχρηπ), ιδιαίςεοα ςηπ κλχρςξωταμςξσογίαπ), και ξι ςηλεπικξιμχμίεπ (με ςάρειπ αϋνηρηπ). Αμςίρςξιυα με ςη ρσμβξλή ςχμ κλάδχμ ρςημ ποξρςιθέμεμη ανία, ςξ μεγαλϋςεοξ μέοξπ ςηπ ρσμξλικήπ απαρυϊληρηπ ρσγκεμςοόμεςαι ρςιπ σπηοερίεπ, ςη γεχογία, ςξ εμπϊοιξ, ςιπ καςαρκεσέπ, ςα νεμξδξυεία / ερςιαςϊοια, ςιπ μεςατξοέπ, ςημ κλχρςξωταμςξσογία, και ςα ςοϊτιμα. ημειόμξσμε ϊςι ξ κλάδξπ σπηοεριόμ πληοξτξοικήπ, παοϊλξ με μικοϊ μεοίδιξ, με βάρη ςξ οσθμϊ αϋνηρηπ ςηπ ποξρςιθέμεμηπ ανίαπ, είμαι ξ πλέξμ δσμαμικϊπ κλάδξπ ςηπ ελλημικήπ ξικξμξμίαπ. Ωπ ποξπ ςξ δείκςη ενειδίκεσρηπ ςηπ ποξρςιθέμεμηπ ανίαπ ςηπ υόοαπ ρε ρϋγκοιρη με ςξμ αμςίρςξιυξ ςηπ Δ.Δ. ςχμ 15, μεγάλη ενειδίκεσρη παοξσριάζει η Δλλάδα ρςη γεχογία (ςη μεγαλϋςεοη ενειδίκεσρη ρςημ Δ.Δ ςχμ 15), ρςα νεμξδξυεία/ ερςιαςϊοια, ρςα ποξψϊμςα πεςοελαίξσ, ρςξμ μασπηγξεπιρκεσαρςικϊ κλάδξ, και ρςημ κλχρςξωταμςξσογία. ημαμςική ενειδίκεσρη παοξσριάζξσμ επίρηπ ξι καςαρκεσέπ, ξι ςηλεπικξιμχμίεπ και σπηοερίεπ πληοξτξοικήπ, ςα ςοϊτιμα, ξι μεςατξοέπ, και ςα μη μεςαλλικά ξοσκςά. ςξ δείκςη ενειδίκεσρηπ εναγχγόμ, η Δλλάδα διαςηοεί αμςαγχμιρςική θέρη ρςη γεχογία, ρςα ποξψϊμςα πεςοελαίξσ, ρςα κλχρςξωταμςξσογικά ποξψϊμςα, ρςα βαρικά μέςαλλα, ρςα ςοϊτιμα και ρςα μη μεςαλλικά ξοσκςά. 16

17 Οι κλάδξι πξσ ρσγκεμςοόμξσμ ςξ μεγαλϋςεοξ μεοίδιξ ςχμ δαπαμόμ για έοεσμα είμαι ξι ηλεκςοξμικέπ ρσρκεσέπ και εναοςήμαςα (οαδιξτχμίαπ, ςηλεϊοαρηπ και ςηλεπικξιμχμιόμ, ηλεκςοξμικά εναοςήμαςα ξλξκληοχμέμα κσκλόμαςα) µε ςάρειπ αϋνηρηπ ςξσ μεοιδίξσ ςξσπ ρε ϊλη ςη δεκαεςία , ξι σπηοερίεπ πληοξτξοικήπ, µε μικοή ςάρη σπξυόοηρηπ, και ςα υημικά πξσ ασνάμξσμ ςξ μεοίδιϊ ςξσπ πάμχ απϊ 10 μξμάδεπ ρςη δεκαεςία Ωπ ποξπ ςξ δείκςη ενειδίκεσρηπ δαπαμόμ έοεσμαπ ςχμ επιυειοήρεχμ, ξι ελλημικξί κλάδξι με ςη καλϋςεοη επίδξρη ρε ρϋγκοιρη με ςιπ αμςίρςξιυεπ δαπάμεπ ςχμ κλάδχμ ρςημ Δ.Δ. ςχμ 15, είμαι ξι δημϊριεπ σπηοερίεπ και ακξλξσθξϋμ ςα ςοϊτιμα, ξι σπηοερίεπ πληοξτξοικήπ, ςξ εμπϊοιξ, ξι ηλεκςοξμικέπ ρσρκεσέπ, ςα έπιπλα, ξ μασπηγξεπιρκεσαρςικϊπ κλάδξπ, ξι καςαρκεσέπ, ςα μη μεςαλλικά ξοσκςά και ςα υημικά. ε επίπεδξ εσοεριςευμιόμ, μεγαλϋςεοη ρσγκέμςοχρη μεςανϋ ςχμ ελλημικόμ κλάδχμ παοαςηοείςαι ρςα τάομακα, ρςα υημικά, και ρςιπ ηλεκςοξμικέπ ρσρκεσέπ και εναοςήμαςα. Με βάρη ςξ δείκςη ενειδίκεσρηπ εσοεριςευμιόμ ρε ρυέρη με ςξμ αμςίρςξιυξ δείκςη ςηπ Δ.Δ.-15 σπάουει ρυεςική ενειδίκεσρη μϊμξ ρςα τάομακα, ρςα υημικά (εναιοξσμέμχμ ςχμ ταομάκχμ), και ρςα ςοϊτιμα /πξςά. ςη βάρη ςχμ παοαπάμχ ρςξιυείχμ και δεικςόμ παοαγχγικήπ ενειδίκεσρηπ (ρϋμθερη δεικςόμ ποξρςιθέμεμηπ ανίαπ και εναγχγόμ) και ςευμξλξγικήπ / εοεσμηςικήπ ενειδίκεσρηπ (ρϋμθερη ςχμ δαπαμόμ για έοεσμα και εσοεριςευμίεπ) μπξοξϋμε μα νευχοίρξσμε ςξσπ κλάδξσπ πξσ ποξηγξϋμςαι ρε ικαμϊςηςα αμάπςσνηπ καιμξςξμίαπ. Ξεκιμόμςαπ με απξκλειρμξϋπ, εναιοξϋμε κλάδξσπ με ρημαμςική ενειδίκεσρη, ϊπχπ η γεχογία, ξι δημϊριεπ σπηοερίεπ, ξι υοημαςξξικξμξμικέπ σπηοερίεπ, ςα νεμξδξυεία /ερςιαςϊοια και ςξ εμπϊοιξ, επειδή η παοαγχγική ςξσπ ενειδίκεσρη δε ρσμξδεϋεςαι με αμςίρςξιυη ςευμξλξγική ενειδίκεσρη. Δπίρηπ, εναιοξϋμε ςημ κλχρςξωταμςξσογία λϊγχ ςηπ τθίμξσραπ ςάρηπ ςξσ κλάδξσ. Οι σπϊλξιπξι κλάδξι πξσ ρσμδσάζξσμ ρημαμςική παοαγχγική και εοεσμηςική / ςευμξλξγική ενειδίκεσρη είμαι ξι καςαρκεσέπ, ςα ςοϊτιμα/ πξςά, ξι ςηλεπικξιμχμίεπ, ξ ηλεκςοξμικϊπ ενξπλιρμϊπ και σπηοερίεπ πληοξτξοικήπ. ςημ ξμάδα ασςόμ ςχμ κλάδχμ ποέπει μα ποξρςεθξϋμ και ςα υημικά λϊγχ ςηπ ςαυϋςηςαπ αϋνηρηπ ςηπ ςευμξλξγικήπ ενειδίκεσρηπ. ςξμ Πίμακα 5 παοξσριάζεςαι η βαθμξλξγία ρςξσπ επιμέοξσπ ςξμείπ ενειδίκεσρηπ, με βαθμϊ αοιρςείαπ ςξ 3, καθόπ και η ρσγκεμςοχςική βαθμξλξγία ςχμ επιλεγμέμχμ κλάδχμ. 17 Πίμακαπ 5. Βαθμξλξγία ενειδίκεσρηπ ςχμ επιλεγμέμχμ κλάδχμ Πηγή: Logotech 2007 Κλάδξι Παοαγωγική ενειδίκεσρη Σευμξλξγική ενειδίκεσρη Σαυύςηςα αμάπςσνηπ σμξλική βαθμξλξγία Καςαρκεσέπ Κξιμξςικέπ σπηοερίεπ* (σγεία) Σοϊτιμα Τπηοερίεπ πληοξτξοικήπ Ηλεκςοξμικϊπ ενξπλιρμϊπ Σηλεπικξιμχμίεπ

18 Φημικά * Καςά ςημ ξοξλξγία ςηπ μελέςηπ πεοιλαμβάμει ςξσπ κλάδξσπ ΣΑΚΟΔ Η αμάπςσνη ςχμ παοαπάμχ κλάδχμ ρυεςίζεςαι αμαπϊρπαρςα με ςη δσμαμική και ενειδίκεσρη ρσγκεκοιμέμχμ επιρςημξμικόμ πεδίχμ έοεσμαπ και ςευμξλξγιόμ. Η διαρϋμδερη κλαδικόμ ικαμξςήςχμ με ςευμξλξγίεπ αοιρςείαπ είμαι ποξωπϊθερη για κάθε ςξμεακϊ ρϋρςημα καιμξςξμίαπ. σμεκςιμόμςαπ ςη διάρςαρη ασςή μπξοξϋμε μα ξοιξθεςήρξσμε 5 πεοιξυέπ ποξςεοαιϊςηςαπ πξσ αμςιρςξιυξϋμ ρςα δεδξμέμα ενειδίκεσρηπ και αοιρςείαπ ςχμ ελλημικόμ παοαγχγικόμ και εοεσμηςικόμ δοαρςηοιξςήςχμ: 1. Πληοξτξοικήπ και Ηλεκςοξμικώμ, πξσ ρσμπεοιλαμβάμει ςξσπ κλάδξσπ καςαρκεσήπ μηυαμόμ γοατείξσ και σπξλξγιρςόμ (ΝΑCE 30), καςαρκεσήπ ηλεκςοικξϋ ενξπλιρμξϋ (NACE 31), καςαρκεσήπ ενξπλιρμξϋ οαδιξτχμίαπ, ςηλεϊοαρηπ, και επικξιμχμίαπ (NACE 32), ςιπ σπηοερίεπ ςηλεπικξιμχμιόμ (NACE 64), και ςιπ σπηοερίεπ σπξλξγιρςόμ και άλλεπ ρσματείπ (NACE 72), πξσ ρςηοίζξμςαι ρςιπ ςευμξλξγίεπ πληοξτξοικήπ και επικξιμχμίαπ, ασςξμάςξσ ελέγυξσ, και ρςα ποξηγμέμα σλικά. 2. Υγείαπ, πξσ επικεμςοόμεςαι ρςξμ αμςίρςξιυξ κλάδξ σπηοεριόμ και ρςιπ επιρςήμεπ σγείαπ και βιξ-ιαςοικήπ. 3. Τοξτίμωμ, πξσ ρσμπεοιλαμβάμει ςξσ κλάδξσπ ςοξτίμχμ και πξςόμ (NACE 15) και ρςηοίζεςαι ρςιπ ςευμξλξγίεπ ςοξτίμχμ, ρςη βιξςευμξλξγία, και ρςιπ αγοξςικέπ ςευμξλξγίεπ. 4. Καςαρκεσώμ, πξσ ρσμπεοιλαμβάμει ςξσπ κλάδξσπ μη-μεςαλλικόμ ποξψϊμςχμ (NACE 26) και καςαρκεσόμ (NACE 45) πξσ ρςηοίζξμςαι ρςιπ επιρςήμεπ μηυαμικξϋ και ρςα ποξηγμέμα σλικά. 5. Χημικώμ, πξσ ρσμπεοιλαμβάμει ςξσπ κλάδξσπ υημικόμ (NACE 24) και πεςοελαιξειδόμ (NACE 23) πξσ ρςηοίζξμςαι ρε ςευμξλξγίεπ υημικόμ διεογαριόμ, μαμξςευμξλξγίαπ, και εμέογειαπ. ςιπ πεοιξυέπ ασςέπ μπξοξϋμ μα λειςξσογήρξσμ ξλξκληοχμέμα ςξμεακά ρσρςήμαςα καιμξςξμίαπ. 6. Ποξπ ςξμεακά ρσρςήμαςα καιμξςξμίαπ Η έμμξια ςχμ ςξμεακόμ ρσρςημάςχμ καιμξςξμίαπ απξοοέει απϊ ςημ παοαδξριακή έμμξια ςξσ ςξμέα ςηπ βιξμηυαμικήπ ξικξμξμίαπ και γεχγοατίαπ ςημ ξπξία ρσμδσάζει με ρςξιυεία απϊ ςημ ενελικςική θεχοία ςχμ ρσρςημάςχμ καιμξςξμίαπ. 18

19 Η έμμξια ςξσ ςξμεακξϋ ρσρςήμαςξπ καιμξςξμίαπ και παοαγχγήπ ρσμπληοόμει άλλεπ έμμξιεπ πξσ ρυεςίζξμςαι με ςη ρσζήςηρη πεοί ρσρςημάςχμ καιμξςξμίαπ. (Edquist,1997), ϊπχπ ςα εθμικά ρσρςήμαςα καιμξςξμίαπ πξσ καθξοίζξμςαι απϊ εθμικά ϊοια και επικεμςοόμξμςαι ρςξ οϊλξ μη επιυειοημαςικόμ ξογαμιρμόμ και ιμρςιςξϋςχμ. (Freeman1987, Nelson 1993, Lundvall 1993), ςα πεοιτεοειακά/ςξπικά ρσρςήμαςα καιμξςξμίαπ πξσ ξοιξθεςξϋμςαι απϊ πεοιτέοειεπ (Cooke et al., 1997) και ςα ςευμξλξγικά και καςαμεμημέμα ρσρςήμαςα καιμξςξμίαπ, ςα ξπξία ερςιάζξμςαι κσοίχπ ρςα δίκςσα τξοέχμ για ςημ παοαγχγή, διάδξρη και ανιξπξίηρη ςχμ ςευμξλξγιόμ και για καιμξςξμία (Carlsson-Stankiewitz 1995, Hughes 1984, Callon 1992, Andersen-Metcalfe- Tether 2000). Απϊ ςημ άπξφη ςξσ ςξμεακξϋ ρσρςήμαςξπ, αμαγμχοίζεςαι ϊςι ςα εθμικά και πεοιτεοειακά/ςξπικά ϊοια επιδοξϋμ διατξοεςικά αμάλξγα με ςξ ρσγκεκοιμέμξ ςξμέα πξσ λαμβάμεςαι σπϊφη. Παοϊμξια, η ποξρέγγιρη ςξσ ςξμεακξϋ ρσρςήμαςξπ καιμξςξμίαπ πεοιλαμβάμει ςημ ποξρέγγιρη ςξσ ςευμξλξγικξϋ ρσρςήμαςξπ, ςξπξθεςόμςαπ ςημ εμςϊπ ςξσ ςξμεακξϋ πλαιρίξσ και ςχμ διαδικαριόμ ςχμ ξικξμξμικόμ δοαρςηοιξςήςχμ ςξσ. 18 Έμα ςξμεακϊ ρϋρςημα καιμξςξμίαπ ποξρδιξοίζεςαι απϊ ξμςϊςηςεπ (ξογαμιρμξϋπ), θερμξϋπ, ςευμξλξγίεπ και οξέπ γμόρεχμ, πξσ ρσγκεμςοόμξμςαι και υαοακςηοίζξσμ έμα ρσγκεκοιμέμξ κλάδξ ή μια διαρσμδεδεμέμη μικοή ξμάδα κλάδχμ μεςαπξίηρηπ και σπηοεριόμ. Οι βαρικέπ ξμςϊςηςεπ εμϊπ ςξμεακξϋ ρσρςήμαςξπ καιμξςξμίαπ είμαι ξι επιυειοήρειπ ςξσ αμςίρςξιυξσ κλάδξσ (χμ), και ξι μη επιυειοημαςικξί ξογαμιρμξϋ έοεσμαπ, ςευμξλξγικήπ διαμερξλάβηρηπ, υοημαςξδϊςηρηπ, και ςευμξλξγικήπ πληοξτϊοηρηπ (Διάγοαμμα 5). Κάθε ξμςϊςηςα (Δ&Α, ΦΡ, ΠΛ, ΜΣ, ΚΔ) ρσγκοξςείςαι απϊ μεγάλξ αοιθμϊ ξογαμιρμόμ ςηπ αμςίρςξιυηπ καςηγξοίαπ. Διάγοαμμα 5: Σσμιρςώρεπ και ρυέρειπ ρσρςημάςχμ καιμξςξμίαπ Μεςατξοά ςευμξλξγίαπ Έοεσμα Καιμξςόμεπ επιυειοήρειπ Φοημαςξδόςηρη Πληοξτόοηρη Σξ ρϋμξλξ διαμξοτόμει έμα πσκμϊ δίκςσξ ξογαμιρμόμ πξσ δοαρςηοιξπξιξϋμςαι ρςξμ αμςίρςξιυξ ςξμέα παοαγχγήπ και ςευμξλξγίαπ. Δεμ είμαι απαοαίςηςξ μα έυξσμ αμαπςσυθεί ρςξμ ίδιξ βαθμϊ ϊλεπ ξι ρυέρειπ μεςανϋ ςχμ επιμέοξσπ ρςξιυείχμ ςξσ ρσρςήμαςξπ. Σξ 19

20 ρϋρςημα λειςξσογεί μεγιρςξπξιόμςαπ ςξσπ δείκςεπ εταομξγήπ καιμξςξμίαπ και πμεσμαςικήπ ιδιξκςηρίαπ (10 δείκςεπ ςξσ EIS). ε ρυέρη με έμα ξοιζϊμςιξ ρϋρςημα καιμξςξμίαπ, ρςα ςξμεακά ρσρςήμαςα ξι ξογαμιρμξί πξσ ςξ ρσγκοξςξϋμ αμήκξσμ, καςά πλειξφητία, ρςξμ ίδιξ κλάδξ / ςευμξλξγική πεοιξυή, γεγξμϊπ πξσ ποξραμαςξλίζει ςξ ρϋρςημα ρςημ αμαζήςηρη ςευμξλξγικήπ αοιρςείαπ ρε παγκϊρμιξ επίπεδξ. Φαοακςηοιρςικϊ παοάδειγμα ςξμεακξϋ ρσρςήμαςξπ καιμξςξμίαπ είμαι η Medicon Valley πξσ καλϋπςει ςμήμαςα ςηπ Δαμίαπ και ξσηδίαπ. Η Medicon Valley καλϋπςει ςημ εσοϋςεοη πεοιξυή ςηπ Κξπεγυάγηπ ρςη Δαμία και ςημ πεοιτέοεια Skane ςηπ Νϊςιαπ ξσηδίαπ. Η πεοιξυή είμαι απϊ ςιπ πιξ ιρυσοέπ ταομακεσςικέπ και βιξςευμξλξγικέπ πεοιξυέπ ςηπ Δσοόπηπ και πεοιλαμβάμει έμα πσκμϊ δίκςσξ παμεπιρςημίχμ, μξρξκξμείχμ και πάμχ απϊ 300 επιυειοήρειπ σγείαπ. Η Valley ρσγκεμςοόμει πξλλαπλέπ δοαρςηοιϊςηςεπ βιξςευμξλξγίαπ/ αμθοόπιμηπ σγείαπ, 3 εκαςξμμϋοια καςξίκξσπ, 14 παμεπιρςήμια, τξιςηςέπ, εοεσμηςέπ σγείαπ, 26 μξρξκξμεία, 7 επιρςημξμικά πάοκα, 140 εςαιοείεπ βιξςευμξλξγίαπ, 70 ταομακεσςικέπ εςαιοείεπ, 130 εςαιοείεπ ιαςοικήπ ςευμξλξγίαπ, 15 ξογαμιρμξϋπ κλιμικόμ εοεσμόμ, 30 επεμδσςικέπ εςαιοείεπ και πξλλξϋπ άλλξσπ ρυεςικξϋπ ξογαμιρμξϋπ. 19 Η ρσγκοϊςηρη ςξσ εθμικξϋ ρσρςήμαςξπ καιμξςξμίαπ ςηπ Δλλάδξπ μέρχ πέμςε ςξμεακόμ ρσρςημάςχμ, πξσ πεοιγοάφαμε ρςημ ποξηγξϋμεμη εμϊςηςα, ποξςείμεςαι χπ κεμςοικϊπ άνξμαπ ρϋμςανηπ ςηπ μελλξμςικήπ πξλιςικήπ έοεσμαπ και ςευμξλξγικήπ αμάπςσνηπ. Μεςανϋ ςχμ ςξμεακόμ ρσρςημάςχμ σπάουξσμ επικαλϋφειπ, κξιμέπ πεοιξυέπ ςευμξλξγίαπ ϊπχπ και ρυέρειπ παοαγχγξϋ-ποξμηθεσςή, αλλά ασςϊ δεμ αμαιοεί ςημ ασςϊμξμη ρσγκοϊςηρη και ερχςεοική ρσμξυή κάθε ςξμεακξϋ ρσρςήμαςξπ. Κάθε έμα απϊ ςα πέμςε ςξμεακά ρσρςήμαςα καιμξςξμίαπ (Πληοξτξοικήπ, Τγείαπ, Σοξτίμχμ, Καςαρκεσόμ, Φημικόμ) ποέπει μα ρσγκοξςηθεί χπ δίκςσξ ξογαμιρμόμ, θερμόμ, και σπξδξμόμ. Σξ δίκςσξ θα ρσμπεοιλαμβάμει ξογαμιρμξϋπ με διακοιςξϋπ οϊλξσπ ρε ϊλξ ςημ κϋκλξ ςηπ καιμξςξμίαπ: έοεσμαπ και αμάπςσνηπ ιδεόμ, υοημαςξδϊςηρηπ, παοαγχγήπ μέχμ ποξψϊμςχμ, και ποξόθηρηπ ρςημ αγξοά. Οι ςέρρεοιπ οϊλξι ασςξί θεχοξϋμςαι χπ καςαρςαςικξί ρε δίκςσα καιμξςξμίαπ, εναρταλίζξμςαπ ςημ μεςαςοξπή γμόρεχμ και ιδεόμ ρε ποξψϊμςα και σπηοερίεπ. 20 Σα δίκςσα ασςά είμαι bottomup. Δημιξσογξϋμςαι απϊ ςημ αμαγμόοιρη ςχμ θεςικόμ και πξλλαπλαριαρςικόμ απξςελερμάςχμ ςηπ ρσμεογαρίαπ, καςαμξμήπ ςξσ κιμδϋμξσ, διεσκϊλσμρηπ ςηπ ποϊρβαρηπ ρε μέεπ αγξοέπ, επιςάυσμρηπ ςηπ αμάπςσνηπ μέχμ ποξψϊμςχμ, ρσγκέμςοχρηπ ρσμπληοχμαςικόμ ειδικεϋρεχμ, σπεοάρπιρηπ ςηπ πμεσμαςικήπ ιδιξκςηρίαπ, ποϊρβαρηπ ρε ενχςεοική γμόρη. 21 Η γεχγοατική διάςανη ςχμ επιμέοξσπ κϊμβχμ κάθε δικςϋξσ ποξκϋπςει απϊ ςημ στιρςάμεμη γεχγοατική καςαμξμή ςχμ μξμάδχμ ςξσ. Δμςξϋςξιπ ξι πεοιξοιρμξί ποξγοαμμαςιρμξϋ ςηπ πεοιϊδξσ , πξσ ποξκϋπςξσμ απϊ ςημ καςάςανη ςχμ ελλημικόμ πεοιτεοειόμ ρε πεοιξυέπ εκςϊπ εμιρυϋρεχμ, ρςαδιακήπ μείχρηπ ςχμ εμιρυϋρεχμ (phasing-out), και ρςϊυξσ 1, ρε ρσμδσαρμϊ με ςξ γεγξμϊπ ϊςι ςξ μεγαλϋςεοξ 20

21 μέοξπ ςηπ πξλιςικήπ Δ&Α θα υοημαςξδξςηθεί απϊ ςα Πεοιτεοειακά Δπιυειοηριακά Ποξγοάμμαςα Αςςικήπ και Κ. Μακεδξμίαπ, ξδηγξϋμ ρε γεχγοατικά πξλχμέμα ςξμεακά ρσρςήμαςα με ιρυσοά κέμςοα ρςημ Αθήμα και Θερραλξμίκη. Η πϊλχρη ασςή ειράγεςαι ςϊρξ απϊ ςημ στιρςάμεμη καςαμξμή ςχμ κϊμβχμ πξσ εμδευϊμεμα μα ρσγκοξςήρξσμ ςα αμςίρςξιυα δίκςσα, ϊρξ και απϊ ςημ σπξυοεχςική υχοξθέςηρη μεγάλξσ μέοξσπ ςχμ μέχμ εμιρυϋρεχμ εμςϊπ ςηπ Αςςικήπ και Κ. Μακεδξμίαπ. Η δημιξσογία ςχμ 5 ςξμεακόμ ρσρςημάςχμ καιμξςξμίαπ πξσ αματέοθηκαμ απαιςεί ςη ρσμδσαρμέμη υοήρη ςχμ εογαλείχμ άρκηρηπ πξλιςικήπ πξσ ποξρτέοει ςξ ποξγοαμμαςικϊ πλαίριξ ΔΣΑ ςξμ Πίμακα 6 απεικξμίζεςαι μια διάςανη ρσμδσαρμξϋ εογαλείχμ ρε ςοειπ διαδξυικέπ τάρειπ: (1) ρυεδιαρμξϋ ςξμεακόμ ρσρςημάςχμ, (2) δημιξσογίαπ θερμόμ και μηυαμιρμόμ, και (3) αμάπςσνηπ και εταομξγήπ καιμξςξμίαπ. Σξ ρημαμςικϊςεοξ θέμα ρςη ρσμδσαρμέμη υοήρη ςχμ εογαλείχμ άρκηρηπ πξλιςικήπ είμαι ασςϊ ςηπ ηγερίαπ. Η ηγερία εμρχμαςόμει πάμςξςε ςη διάρςαρη ςηπ ποξβξλήπ ρςξ μέλλξμ. Μεςαςοέπει ςξ ξσδέςεοξ πλαίριξ ςχμ εογαλείχμ ρε δημιξσογική ρςοαςηγική, επιλέγξμςαπ ασςήμ πξσ θεχοεί χπ καςαλληλϊςεοη διαδοξμή. Πίμακαπ 6: Σσμδσαρμόπ εογαλείχμ πξλιςικήπ ΔΤΑ για ςη δημιξσογία ςξμεακώμ ρσρςημάςχμ καιμξςξμίαπ ΔΡΑΕΙ ΠΡΟΠΑΡΑΚΕΤΗ ΦΕΔΙΑΜΟΤ ΓΝΩΗ: Τπξρςήοινη πξλιςικόμ και μελλξμςικόμ αμαγκόμ ΓΝΩΗ: Δσοχπαψκή Δ&Σ ρσμεογαρία ΑΞΙΑ: Πειοαμαςικέπ δοάρειπ ςευμξλξγικήπ καιμξςξμίαπ ΔΗΜΙΟΤΡΓΙΑ ΘΕΜΩΝ ΚΑΙ ΤΠΟΔΟΜΩΝ ΓΝΩΗ: Θεμαςικά δίκςσα ποξηγμέμηπ Δ&Α ΓΝΩΗ: σμεογαςικξί ρυημαςιρμξί γμόρηπ ρε ςξμείπ αιυμήπ ΑΞΙΑ: Πεοιτεοειακξί πϊλξι καιμξςξμίαπ ΑΞΙΑ: Δημιξσογία επιυειοημαςικξϋ κεταλαίξσ ρπξοάπ ΑΞΙΑ: Τπξρςήοινη Θεομξκξιςίδχμ ΕΥΑΡΜΟΓΗ ΚΑΙΝΟΣΟΜΙΑ ΓΝΩΗ: σμεογαρία ΓΝΩΗ: Δμίρυσρη ΜΜΔ ΑΞΙΑ: Δπιβοάβεσρη ΑΞΙΑ: Δμίρυσρη ποξρτξοάπ-ζήςηρηπ σπηοεριόμ Δ&Α ΑΞΙΑ: Δμίρυσρη απϊκςηρηπ διπλχμάςχμ εσοεριςευμίαπ ΑΞΙΑ: Δμίρυσρη δημιξσογίαπ ςευμξβλαρςόμ σμεκςιμόμςαπ ςιπ δσρκξλίεπ δημιξσογίαπ εμϊπ καθξλικξϋ ρσρςήμαςξπ καιμξςξμίαπ και ςημ πξλσπλξκϊςηςα ςηπ παοάλληληπ λειςξσογίαπ ςξσ ρε πλειάδα αγξοόμ και ςευμξλξγιόμ, θεχοξϋμε ϊςι ςα ςξμεακά ρσρςήμαςα καιμξςξμίαπ, ρςιπ πεοιξυέπ πξσ επιλέναμε, ποξρτέοξσμ ςοία βαρικά πλεξμεκςήμαςα: Δρςιάζξμςαι ρςξσπ ςευμξλξγικά ιρυσοξϋπ κλάδξσπ ςηπ ελλημικήπ ξικξμξμίαπ και ρσγκεμςοόμξσμ ςιπ καλϋςεοεπ δσμάμειπ ςηπ ελλημικήπ ξικξμξμίαπ ςηπ γμόρηπ. Δημιξσογξϋμ ρχοεσςικά πλεξμεκςήμαςα λϊγχ ενειδίκεσρηπ και μακοξποϊθερμηπ δημιξσογίαπ μιαπ βάρηπ ςευμξλξγικόμ γμόρεχμ. 21

Μέηξεζε Καηλνηνκίαο: Σν Επξσπατθό Πξόηππν

Μέηξεζε Καηλνηνκίαο: Σν Επξσπατθό Πξόηππν Μέηξεζε Καηλνηνκίαο: Σν Επξσπατθό Πξόηππν Πεοιευόμεμα 1. Εισαγωγικά για τη μέτρηση της καιμοτομίας 2. Το Ευρωπαϊκό πρότυπο μέτρησης 3. Επιδόσεις καιμοτομίας Ελλάδος 2001-2006 4. Επιδόσεις καιμοτομίας Κ.

Διαβάστε περισσότερα

ΥΤΙΚΗ ΟΜΑΔΑ ΠΡΟΑΝΑΣΟΛΙΜΟΤ ΘΔΣΙΚΩΝ ΠΟΤΔΩΝ

ΥΤΙΚΗ ΟΜΑΔΑ ΠΡΟΑΝΑΣΟΛΙΜΟΤ ΘΔΣΙΚΩΝ ΠΟΤΔΩΝ ΥΤΙΚΗ ΟΜΑΔΑ ΠΡΟΑΝΑΣΟΛΙΜΟΤ ΘΔΣΙΚΩΝ ΠΟΤΔΩΝ ο ΔΙΑΓΩΝΙΜΑ ΘΔΜΑΣΑ ΘΔΜΑ Α Σςιπ ημιςελείπ ποξςάρειπ - 4 μα γοάφεςε ρςξ ςεςοάδιό ραπ ςξμ αοιθμό ςηπ ποόςαρηπ και δίπλα ςξ γοάμμα πξσ αμςιρςξιυεί ρςη τοάρη, η ξπξία

Διαβάστε περισσότερα

2 η ΕΝΟΤΗΤΑ Απεικόνιση και καταγραφή των Δεδομένων Ρύθμιση σήματος

2 η ΕΝΟΤΗΤΑ Απεικόνιση και καταγραφή των Δεδομένων Ρύθμιση σήματος ΣΕΙ ΑΝΑΣΟΛΙΚΗ ΜΑΚΕΔΟΝΙΑ ΚΑΙ ΘΡΑΚΗ- ΣΜΗΜΑ ΗΛΕΚΣΡΟΛΟΓΩΝ ΜΗΧΑΝΙΚΩΝ Σ.Ε. Αυτοματοποίηση Αισθητηρίωμ Συστημάτωμ 2 η ΕΝΟΤΗΤΑ Απεικόνιση και καταγραφή των Δεδομένων Ρύθμιση σήματος Διδάσκωμ: Κωμ/μος Τσίκμας Δρ.

Διαβάστε περισσότερα

ΥΤΙΚΗ ΟΜΑΔΑ ΠΡΟΑΝΑΣΟΛΙΜΟΤ ΘΕΣΙΚΩΝ ΠΟΤΔΩΝ

ΥΤΙΚΗ ΟΜΑΔΑ ΠΡΟΑΝΑΣΟΛΙΜΟΤ ΘΕΣΙΚΩΝ ΠΟΤΔΩΝ 4 o ΔΙΑΓΩΝΙΜΑ ΜΑΡΣΙΟ 016: ΔΝΔΔΙΚΣΙΚΔ ΑΠΑΝΣΗΔΙ ΥΤΙΚΗ ΟΜΑΔΑ ΠΡΟΑΝΑΣΟΛΙΜΟΤ ΘΕΣΙΚΩΝ ΠΟΤΔΩΝ 4 ο ΔΙΑΓΩΝΙΜΑ ΕΝΔΕΙΚΣΙΚΕ ΑΠΑΝΣΗΕΙ ΘΕΜΑ Α 1. β.. δ.. δ. 4. β. 5. α-, β-, γ-λ, δ-λ, ε-. ΘΕΜΑ B 1. χρςή απάμςηρη είμαι

Διαβάστε περισσότερα

ΧΗΥΙΑΚΟ ΔΚΠΑΙΔΔΤΣΙΚΟ ΒΟΗΘΗΜΑ «ΥΤΙΚΗ ΘΔΣΙΚΗ ΚΑΙ ΣΔΦΝΟΛΟΓΙΚΗ ΚΑΣΔΤΘΤΝΗ» ΦΥΣΙΚΗ ΘΔΤΙΚΗΣ ΚΑΙ ΤΔΧΝΟΛΟΓΙΚΗΣ ΚΑΤΔΥΘΥΝΣΗΣ

ΧΗΥΙΑΚΟ ΔΚΠΑΙΔΔΤΣΙΚΟ ΒΟΗΘΗΜΑ «ΥΤΙΚΗ ΘΔΣΙΚΗ ΚΑΙ ΣΔΦΝΟΛΟΓΙΚΗ ΚΑΣΔΤΘΤΝΗ» ΦΥΣΙΚΗ ΘΔΤΙΚΗΣ ΚΑΙ ΤΔΧΝΟΛΟΓΙΚΗΣ ΚΑΤΔΥΘΥΝΣΗΣ ΦΥΣΙΚΗ ΘΔΤΙΚΗΣ ΚΑΙ ΤΔΧΝΟΛΟΓΙΚΗΣ ΚΑΤΔΥΘΥΝΣΗΣ 2 ο ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΑ ΘΔΜΑΤΑ ΘΔΜΑ Α Σςιπ ημιςελείπ ποξςάρειπ 1-4 μα γοάφεςε ρςξ ςεςοάδιό ραπ ςξμ αοιθμό ςηπ ποόςαρηπ και δίπλα ςξ γοάμμα πξσ αμςιρςξιυεί ρςη τοάρη,

Διαβάστε περισσότερα

Φσζική Γ Λσκείοσ. Θεηικής & Τετμολογικής Καηεύθσμζης. Μηταμικά Κύμαηα Αρμομικό Κύμα - Φάζη. Οκτώβρης Διδάζκωμ: Καραδημηηρίοσ Μιτάλης

Φσζική Γ Λσκείοσ. Θεηικής & Τετμολογικής Καηεύθσμζης. Μηταμικά Κύμαηα Αρμομικό Κύμα - Φάζη. Οκτώβρης Διδάζκωμ: Καραδημηηρίοσ Μιτάλης Φσζική Γ Λσκείοσ Θεηικής & Τετμολογικής Καηεύθσμζης Μηταμικά Κύμαηα Αρμομικό Κύμα - Φάζη Οκτώβρης - 2011 Διδάζκωμ: Καραδημηηρίοσ Μιτάλης Πηγή: Study4exams.gr Β.1 Δύξ μηυαμικά κύμαςα ίδιαπ ρσυμόςηςαπ διαδίδξμςαι

Διαβάστε περισσότερα

ΦΥΣΙΚΗ ΘΔΤΙΚΗΣ ΚΑΙ ΤΔΧΝΟΛΟΓΙΚΗΣ ΚΑΤΔΥΘΥΝΣΗΣ ΘΔΜΑ Α ΘΔΜΑ Β

ΦΥΣΙΚΗ ΘΔΤΙΚΗΣ ΚΑΙ ΤΔΧΝΟΛΟΓΙΚΗΣ ΚΑΤΔΥΘΥΝΣΗΣ ΘΔΜΑ Α ΘΔΜΑ Β 4 ξ ΔΙΑΓΩΝΙΜΑ ΑΠΡΙΛΙΟ 05: ΔΝΔΔΙΚΣΙΚΔ ΑΠΑΝΣΗΔΙ ΦΥΣΙΚΗ ΘΔΤΙΚΗΣ ΚΑΙ ΤΔΧΝΟΛΟΓΙΚΗΣ ΚΑΤΔΥΘΥΝΣΗΣ 4 ο ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΑ ΔΝΔΔΙΚΤΙΚΔΣ ΑΠΑΝΤΗΣΔΙΣ ΘΔΜΑ Α. γ.. α. 3. γ. 4. δ. 5. α-λ, β-, γ-, δ-, ε-λ ΘΔΜΑ Β. Η ρχρςή απάμςηρη

Διαβάστε περισσότερα

Μάζεκα 2Θ3 69 Σπζηήκαηα θαη Σηξαηεγηθέο Καηλνηνκίαο

Μάζεκα 2Θ3 69 Σπζηήκαηα θαη Σηξαηεγηθέο Καηλνηνκίαο Μάζεκα 2Θ3 69 Σπζηήκαηα θαη Σηξαηεγηθέο Καηλνηνκίαο 1. Η καιμξςξμία ωπ ρςοαςηγική αμάπςσνηπ ρςημ Εσοώπη 2. Η καιμξςξμία ωπ ρύρςημα ρσμεογαρίαπ 3. Μέςοηρη καιμξςξμίαπ και πεδία παοέμβαρηπ 4. Σςοαςηγικέπ

Διαβάστε περισσότερα

ΥΤΙΚΗ ΟΜΑΔΑ ΠΡΟΑΝΑΣΟΛΙΜΟΤ ΘΕΣΙΚΩΝ ΠΟΤΔΩΝ

ΥΤΙΚΗ ΟΜΑΔΑ ΠΡΟΑΝΑΣΟΛΙΜΟΤ ΘΕΣΙΚΩΝ ΠΟΤΔΩΝ ΥΤΙΚΗ ΟΜΑΔΑ ΠΡΟΑΝΑΣΟΛΙΜΟΤ ΘΕΣΙΚΩΝ ΠΟΤΔΩΝ 3 ο ΔΙΑΓΩΝΙΜΑ ΕΝΔΕΙΚΣΙΚΕ ΑΠΑΝΣΗΕΙ ΘΕΜΑ Α 1. γ.. α. 3. β. 4. γ. 5. α-λ, β-, γ-, δ-, ε-λ. ΘΕΜΑ B 1. ωρςή απάμςηρη είμαι η (α). Ο παοαςηοηςήπ πληριάζει κιμξύμεμξπ

Διαβάστε περισσότερα

«Να μημ χαθεί μια ακόμη γεμιά...» Ρομά και δικαίωμα στημ εκπαίδευση: όταμ το σχολείο είμαι η μόμη ελπίδα

«Να μημ χαθεί μια ακόμη γεμιά...» Ρομά και δικαίωμα στημ εκπαίδευση: όταμ το σχολείο είμαι η μόμη ελπίδα 6o Παμαρσακειακό Μαθητικό υμέδριο ε έμαμ κόρμξ πξσ αλλάζει: Σξ δικαίχμα ρςημ εκπαίδεσρη και η εκπαίδεσρη ρςα αμθοώπιμα δικαιώμαςα ΑΡΑΚΔΙΟ ΓΤΜΝΑΙΟ ΘΔΑΛΟΝΙΚΗ «Να μημ χαθεί μια ακόμη γεμιά...» Ρομά και δικαίωμα

Διαβάστε περισσότερα

ΥΤΙΚΗ ΟΜΑΔΑ ΠΡΟΑΝΑΣΟΛΙΜΟΤ ΘΕΣΙΚΩΝ ΠΟΤΔΩΝ

ΥΤΙΚΗ ΟΜΑΔΑ ΠΡΟΑΝΑΣΟΛΙΜΟΤ ΘΕΣΙΚΩΝ ΠΟΤΔΩΝ ΥΤΙΚΗ ΟΜΑΔΑ ΠΡΟΑΝΑΣΟΛΙΜΟΤ ΘΕΣΙΚΩΝ ΠΟΤΔΩΝ ο ΔΙΑΓΩΝΙΜΑ ΕΝΔΕΙΚΣΙΚΕ ΑΠΑΝΣΗΕΙ ΘΕΜΑ Α. β.. α.. δ. 4. α. 5. α-λ, β-, γ-λ, δ-λ, ε-. ΘΕΜΑ B. ωρςή απάμςηρη είμαι η (β). Ο λόγξπ ςξ πεοιόδωμ είμαι ίρξπ με: m T ή T

Διαβάστε περισσότερα

Monthly Newsletter. επςέμβοιξπ Πεοιευόμεμα. Κίγξ ποιμ ςημ επϊμεμη μέοα. Δλλημική υοημαςιρςηοιακή αγξοά. Ξι διεθμείπ υοημαςιρςηοιακέπ αγξοέπ

Monthly Newsletter. επςέμβοιξπ Πεοιευόμεμα. Κίγξ ποιμ ςημ επϊμεμη μέοα. Δλλημική υοημαςιρςηοιακή αγξοά. Ξι διεθμείπ υοημαςιρςηοιακέπ αγξοέπ Monthly Newsletter επςέμβοιξπ 2014 Πεοιευόμεμα Κίγξ ποιμ ςημ επϊμεμη μέοα Δλλημική υοημαςιρςηοιακή αγξοά Ξι διεθμείπ υοημαςιρςηοιακέπ αγξοέπ Δγυόοιεπ & διεθμείπ μακοξξικξμξμικέπ ενελίνειπ Ξμξλξγιακέπ αγξοέπ

Διαβάστε περισσότερα

ΧΗΥΙΑΚΟ ΔΚΠΑΙΔΔΤΣΙΚΟ ΒΟΗΘΗΜΑ «ΥΤΙΚΗ ΘΔΣΙΚΗ ΚΑΙ ΣΔΦΝΟΛΟΓΙΚΗ ΚΑΣΔΤΘΤΝΗ» 1 o ΔΙΑΓΩΝΙΜΑ ΙΑΝΟΤΑΡΙΟ 2015: ΔΝΔΔΙΚΣΙΚΔ ΑΠΑΝΣΗΔΙ

ΧΗΥΙΑΚΟ ΔΚΠΑΙΔΔΤΣΙΚΟ ΒΟΗΘΗΜΑ «ΥΤΙΚΗ ΘΔΣΙΚΗ ΚΑΙ ΣΔΦΝΟΛΟΓΙΚΗ ΚΑΣΔΤΘΤΝΗ» 1 o ΔΙΑΓΩΝΙΜΑ ΙΑΝΟΤΑΡΙΟ 2015: ΔΝΔΔΙΚΣΙΚΔ ΑΠΑΝΣΗΔΙ o ΔΙΑΓΩΝΙΜΑ ΙΑΝΟΤΑΡΙΟ 05: ΔΝΔΔΙΚΣΙΚΔ ΑΠΑΝΣΗΔΙ ΦΥΣΙΚΗ ΘΕΤΙΚΗΣ ΚΑΙ ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΚΗΣ ΚΑΤΕΥΘΥΝΣΗΣ ο ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΑ ΕΝΔΕΙΚΤΙΚΕΣ ΑΠΑΝΤΗΣΕΙΣ ΘΕΜΑ Α. β.. α. 3. δ. 4. α. 5. α-λ, β-, γ-λ, δ-λ, ε-. ΘΕΜΑ B. Η ρωρςή απάμςηρη

Διαβάστε περισσότερα

Επαμαληπτική Άσκηση Access

Επαμαληπτική Άσκηση Access Επαμαληπτική Άσκηση Access 1. Καςεβάρςε ρςξμ σπξλξγιρςή ραπ ςξ ρσμπιερμέμξ αουείξ school.zip και απξρσμπιέρςε ςξ ρε δικό ραπ τάκελξ. 2. Αμξίνςε ςξ αουείξ school.mdb ρςημ Access 3. Θα βοείςε μέρα ςξσπ πίμακεπ:

Διαβάστε περισσότερα

Γιατί ο πολίτης δεμ εμπιστεύεται τη Δημόσια Διοίκηση

Γιατί ο πολίτης δεμ εμπιστεύεται τη Δημόσια Διοίκηση Αμαδημοσίευση στο Civilitas.GR 2007* Γιατί ο πολίτης δεμ εμπιστεύεται τη Δημόσια Διοίκηση Βλέπξσμε πξλλέπ τξοέπ, ρε ασςϊ ςξμ ςϊπξ, ιδίχπ ρςξ υόοξ ςηπ παμεπιρςημιακήπ έοεσμαπ, αμθοόπξσπ, ξι ξπξίξι πξλϋ

Διαβάστε περισσότερα

3 η ΕΝΟΤΗΤΑ Ρύθμιση σήματος

3 η ΕΝΟΤΗΤΑ Ρύθμιση σήματος ΣΕΙ ΑΝΑΣΟΛΙΚΗ ΜΑΚΕΔΟΝΙΑ ΚΑΙ ΘΡΑΚΗ- ΣΜΗΜΑ ΗΛΕΚΣΡΟΛΟΓΩΝ ΜΗΧΑΝΙΚΩΝ Σ.Ε. Ασςξμαςξπξίηρη Αιρθηςηοίωμ Σσρςημάςωμ 3 η ΕΝΟΤΗΤΑ Ρύθμιση σήματος Διδάρκωμ: Κωμ/μξπ Τρίκμαπ Δο. Ηλεκςοξλόγξπ Μηχαμικόπ ktsik@teiemt.gr

Διαβάστε περισσότερα

Δημήτριος Κομτός Πρόεδρος, ΔΟΠΤΤ

Δημήτριος Κομτός Πρόεδρος, ΔΟΠΤΤ Δημήτριος Κομτός Πρόεδρος, ΔΟΠΤΤ Κοιμωμικές Δπιπτώσεις από τημ κρίση Αμεργία-2013 26,8%, ρε επίπεδξ γεμικξϋ πληθσρμξϋ 58,3%, ηλικιακή ξμάδα 15-24 Κίμδυμος Υτώχειας 34,6%, ρε επίπεδξ γεμικξϋ πληθσρμξϋ,

Διαβάστε περισσότερα

Η ρσμβξλή ςηπ ΔΕΠΑ για ςημ αμάπςσνη ςηπ ερωςεοικήπ αγξοάπ αεοίξσ

Η ρσμβξλή ςηπ ΔΕΠΑ για ςημ αμάπςσνη ςηπ ερωςεοικήπ αγξοάπ αεοίξσ 21 ξ Δθμικό σμέδοιξ «Δμέογεια & Αμάπςσνη 2016» Ίδοσμα Δσγεμίδξσ Αθήμα 25-26 Οκςωβοίξσ 2016 Η ρσμβξλή ςηπ ΔΕΠΑ για ςημ αμάπςσνη ςηπ ερωςεοικήπ αγξοάπ αεοίξσ Θεόδωοξπ Σεοζόπξσλξπ σμςξμιρςήπ Διεσθσμςήπ ςωμ

Διαβάστε περισσότερα

ΔΙΑΒΗΣΗ -ΠΑΙΔΙ ΚΑΙ ΔΙΑΣΡΟΦΗ

ΔΙΑΒΗΣΗ -ΠΑΙΔΙ ΚΑΙ ΔΙΑΣΡΟΦΗ ΔΙΑΒΗΣΗ -ΠΑΙΔΙ ΚΑΙ ΔΙΑΣΡΟΦΗ Ο ξοιρμόπ Ποξήλθε από ςημ ελλημική λένη «διαβαίμχ» όςαμ ξ Αοεςαίειξπ από ςημ Καππαδξκία παοαςήοηρε όςι μεγάλεπ πξρόςηςεπ σγοώμ πέομαγαμ ρςα ξύοα, «διαβαίμξμςαπ» όλξ ςξ ρώμα.

Διαβάστε περισσότερα

Φσζική Γ Λσκείοσ. Κύμαηα. Θεηικής & Τετμολογικής Καηεύθσμζης. Διδάζκωμ: Καραδημηηρίοσ Μιτάλης. Πηγή: Study4exams.

Φσζική Γ Λσκείοσ. Κύμαηα. Θεηικής & Τετμολογικής Καηεύθσμζης. Διδάζκωμ: Καραδημηηρίοσ Μιτάλης.  Πηγή: Study4exams. Φσζική Γ Λσκείοσ Θεηικής & Τετμολογικής Καηεύθσμζης Κύμαηα Διδάζκωμ: Καραδημηηρίοσ Μιτάλης Πηγή: Study4exams.gr Καςά μήκξπ ςξσ θεςικξύ ημιάνξμα Ου διαδίδεςαι αομξμικό κύμα. H ενίρχρη ςαλάμςχρηπ ςξσ ρημείξσ

Διαβάστε περισσότερα

ΥΤΙΚΗ ΟΜΑΔΑ ΠΡΟΑΝΑΣΟΛΙΜΟΤ ΘΔΣΙΚΩΝ ΠΟΤΔΩΝ 6 ο ΔΙΑΓΩΝΙΜΑ (Δφ' όλης της ύλης) - ΘΔΜΑΣΑ

ΥΤΙΚΗ ΟΜΑΔΑ ΠΡΟΑΝΑΣΟΛΙΜΟΤ ΘΔΣΙΚΩΝ ΠΟΤΔΩΝ 6 ο ΔΙΑΓΩΝΙΜΑ (Δφ' όλης της ύλης) - ΘΔΜΑΣΑ ΥΤΙΚΗ ΟΜΑΔΑ ΠΡΟΑΝΑΣΟΛΙΜΟΤ ΘΔΣΙΚΩΝ ΠΟΤΔΩΝ 6 ο ΔΙΑΓΩΝΙΜΑ (Δφ' όλης της ύλης) - ΘΔΜΑΣΑ ΘΔΜΑ Α 1. ςιπ τθίμξσρεπ ςαλαμςώρειπ ρςιπ ξπξίεπ η αμςιςιθέμεμη δύμαμη είμαι αμάλξγη ςηπ ςαυύςηςαπ, ςα τσρικά μεγέθη πξσ

Διαβάστε περισσότερα

ΥΤΙΚΗ ΟΜΑΔΑ ΠΡΟΑΝΑΣΟΛΙΜΟΤ ΘΔΣΙΚΩΝ ΠΟΤΔΩΝ

ΥΤΙΚΗ ΟΜΑΔΑ ΠΡΟΑΝΑΣΟΛΙΜΟΤ ΘΔΣΙΚΩΝ ΠΟΤΔΩΝ ΥΤΙΚΗ ΟΜΑΔΑ ΠΡΟΑΝΑΣΟΛΙΜΟΤ ΘΔΣΙΚΩΝ ΠΟΤΔΩΝ 1 ο ΔΙΑΓΩΝΙΜΑ ΘΔΜΑΣΑ ΘΔΜΑ Α Σςιπ ημιςελείπ ποξςάρειπ 1-4 μα γοάφεςε ρςξ ςεςοάδιό ραπ ςξμ αοιθμό ςηπ ποόςαρηπ και δίπλα ςξ γοάμμα πξσ αμςιρςξιυεί ρςη τοάρη, η ξπξία

Διαβάστε περισσότερα

ΧΖΥΘΑΙΟ ΔΙΠΑΘΔΔΤΣΘΙΟ ΒΟΖΗΖΛΑ «ΥΤΘΙΖ ΗΔΣΘΙΖ ΙΑΘ ΣΔΦΜΟΚΟΓΘΙΖ ΙΑΣΔΤΗΤΜΖ» ΦΥΣΙΚΗ ΘΔΤΙΚΗΣ ΚΑΙ ΤΔΧΝΟΛΟΓΙΚΗΣ ΚΑΤΔΥΘΥΝΣΗΣ ΘΔΜΑ Α ΘΔΜΑ Β (1) n n n 90 ή (2)

ΧΖΥΘΑΙΟ ΔΙΠΑΘΔΔΤΣΘΙΟ ΒΟΖΗΖΛΑ «ΥΤΘΙΖ ΗΔΣΘΙΖ ΙΑΘ ΣΔΦΜΟΚΟΓΘΙΖ ΙΑΣΔΤΗΤΜΖ» ΦΥΣΙΚΗ ΘΔΤΙΚΗΣ ΚΑΙ ΤΔΧΝΟΛΟΓΙΚΗΣ ΚΑΤΔΥΘΥΝΣΗΣ ΘΔΜΑ Α ΘΔΜΑ Β (1) n n n 90 ή (2) o ΔΘΑΓΩΜΘΛΑ ΛΑΨΟ 0: ΔΜΔΔΘΙΣΘΙΔ ΑΠΑΜΣΖΔΘ ΦΥΣΙΚΗ ΘΔΤΙΚΗΣ ΚΑΙ ΤΔΧΝΟΛΟΓΙΚΗΣ ΚΑΤΔΥΘΥΝΣΗΣ ο ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΑ ΔΝΔΔΙΚΤΙΚΔΣ ΑΠΑΝΤΗΣΔΙΣ. δ. α 3. δ 4. β.. α) Κάθξπ β) χρςό γ) Κάθξπ δ) χρςό ε) Κάθξπ ΘΔΜΑ Α ΘΔΜΑ Β Β. χρςή

Διαβάστε περισσότερα

Αρ. Υακ.: Α.Ι.Σ. 1 /2013 Α.Κ.Ι. 1/2011

Αρ. Υακ.: Α.Ι.Σ. 1 /2013 Α.Κ.Ι. 1/2011 Αρ. Υακ.: Α.Ι.Σ. 1 /2013 Α.Κ.Ι. 1/2011 Σοποθέτηση της Αρχής Ισότητας αμαφορικά με τη δημοσίευση αγγελιώμ για θέσεις εργασίας που είτε απευθύμομται στο έμα μόμο φύλο είτε με τους όρους που θέτουμ φωτογραφίζουμ

Διαβάστε περισσότερα

ΥΤΙΚΗ ΟΜΑΔΑ ΠΡΟΑΝΑΣΟΛΙΜΟΤ ΘΔΣΙΚΩΝ ΠΟΤΔΩΝ

ΥΤΙΚΗ ΟΜΑΔΑ ΠΡΟΑΝΑΣΟΛΙΜΟΤ ΘΔΣΙΚΩΝ ΠΟΤΔΩΝ ΥΤΙΚΗ ΟΜΑΔΑ ΠΡΟΑΝΑΣΟΛΙΜΟΤ ΘΔΣΙΚΩΝ ΠΟΤΔΩΝ 4 ο ΔΙΑΓΩΝΙΜΑ ΘΔΜΑΣΑ ΘΔΜΑ Α Σςιπ ημιςελείπ ποξςάρειπ 1-4 μα γοάφεςε ρςξ ςεςοάδιό ραπ ςξμ αοιθμό ςηπ ποόςαρηπ και δίπλα ςξ γοάμμα πξσ αμςιρςξιυεί ρςη τοάρη, η ξπξία

Διαβάστε περισσότερα

Τξ τοόμημα χπ παοάγχμ εθμικήπ ιρυύξπ

Τξ τοόμημα χπ παοάγχμ εθμικήπ ιρυύξπ Τξ τοόμημα χπ παοάγχμ εθμικήπ ιρυύξπ Δο. Ιχάμμηπ Παοίρηπ Ποξκειμέμξσ ςα κοάςη μα επιβιόρξσμ αλλά και μα εσημεοήρξσμ, μέρα ρε έμα άκοχπ αμςαγχμιρςικϊ πεοιβάλλξμ, επιδιόκξσμ μα απξκςήρξσμ ιρυύ. Μέρχ ςηπ

Διαβάστε περισσότερα

ΦΥΣΙΚΗ ΘΔΤΙΚΗΣ ΚΑΙ ΤΔΧΝΟΛΟΓΙΚΗΣ ΚΑΤΔΥΘΥΝΣΗΣ

ΦΥΣΙΚΗ ΘΔΤΙΚΗΣ ΚΑΙ ΤΔΧΝΟΛΟΓΙΚΗΣ ΚΑΤΔΥΘΥΝΣΗΣ ΦΥΣΙΚΗ ΘΔΤΙΚΗΣ ΚΑΙ ΤΔΧΝΟΛΟΓΙΚΗΣ ΚΑΤΔΥΘΥΝΣΗΣ ο ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΑ ΔΝΔΔΙΚΤΙΚΔΣ ΑΠΑΝΤΗΣΔΙΣ ΘΔΜΑ Α. γ.. α. 3. γ.. β. 5. α-λ, β-, γ-, δ-, ε-λ. ΘΔΜΑ Β. ωρςή είμαι η απάμςηρη β. Δταομόζξσμε ςξ μόμξ ςξσ Snell για ςξ ρημείξ

Διαβάστε περισσότερα

ΕΚΠΑΙΔΕΤΣΙΚΟ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΜΑΘΗΜΑΣΩΝ Γ.Ν. ΑΜΥΙΑ

ΕΚΠΑΙΔΕΤΣΙΚΟ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΜΑΘΗΜΑΣΩΝ Γ.Ν. ΑΜΥΙΑ ΕΚΠΑΙΔΕΤΣΙΚΟ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΜΑΘΗΜΑΣΩΝ Γ.Ν. ΑΜΥΙΑ 6 /3 /2018 : Όρια: ένδειξη Ψυχολογικής Υγείας ή σημάδι ιδιότροπου ανθρώπου; ( Μπάνκοβ Ιβάν / ΠΕ Ψυχολόγος, Γνωσιακής- Συμπεριφορικής Κατεύθυνσης ) ΘΕΜΑΤΙΚΗ ΕΝΟΤΗΤΑ:

Διαβάστε περισσότερα

Προκλήσεις Εσωτερικής Ασφάλειας:

Προκλήσεις Εσωτερικής Ασφάλειας: No 16/Μάρτιος 2011 Προκλήσεις Εσωτερικής Ασφάλειας: H αμάγκη μεταρρύθμισης του μηχαμισμού διαχείρισης εκτάκτωμ καταστάσεωμ Θάμος Π. Ντόκος Γεμικϊπ Διεσθσμςήπ, Δλλημικϊ Ίδοσμα Δσοχπαψκήπ & Δνχςεοικήπ Οξλιςικήπ

Διαβάστε περισσότερα

ΨΗΥΙΑΚΟ ΔΚΠΑΙΔΔΤΣΙΚΟ ΒΟΗΘΗΜΑ «ΥΤΙΚΗ ΟΜΑΔΑ ΠΡΟΑΝΑΣΟΛΙΜΟΤ ΘΔΣΙΚΩΝ ΠΟΤΔΩΝ» ΥΤΙΚΗ ΟΜΑΔΑ ΠΡΟΑΝΑΣΟΛΙΜΟΤ ΘΔΣΙΚΩΝ ΠΟΤΔΩΝ ΘΔΜΑ Α ΘΔΜΑ Β.

ΨΗΥΙΑΚΟ ΔΚΠΑΙΔΔΤΣΙΚΟ ΒΟΗΘΗΜΑ «ΥΤΙΚΗ ΟΜΑΔΑ ΠΡΟΑΝΑΣΟΛΙΜΟΤ ΘΔΣΙΚΩΝ ΠΟΤΔΩΝ» ΥΤΙΚΗ ΟΜΑΔΑ ΠΡΟΑΝΑΣΟΛΙΜΟΤ ΘΔΣΙΚΩΝ ΠΟΤΔΩΝ ΘΔΜΑ Α ΘΔΜΑ Β. 5 o ΔΙΑΓΩΝΙΜΑ ΑΠΡΙΛΙΟ 06: ΔΝΔΔΙΚΣΙΚΔ ΑΠΑΝΣΗΔΙ ΥΤΙΚΗ ΟΜΑΔΑ ΠΡΟΑΝΑΣΟΛΙΜΟΤ ΘΔΣΙΚΩΝ ΠΟΤΔΩΝ 5 ο ΔΙΑΓΩΝΙΜΑ ΔΝΔΔΙΚΣΙΚΔ ΑΠΑΝΣΗΔΙ ΘΔΜΑ Α. γ. γ 3. δ 4. β 5. α. β. γ. Λ δ. Λ ε. ΘΔΜΑ Β. χρςή απάμςηρη η γ. Ο δεύςεοξπ

Διαβάστε περισσότερα

Services SMART. Messaging. Bulk SMS. SMS messaging services THE + Services. www.ipdigital.gr. IP Digital

Services SMART. Messaging. Bulk SMS. SMS messaging services THE + Services. www.ipdigital.gr. IP Digital Bulk SMS Services THE + SMART Messaging Services IP Digital Οοταμίδξσ 6 54624, Θερραλξμίκη info@ipdigital.gr T: 2310 511 396 F: 2315 151 166 SMS messaging services www.ipdigital.gr Η Εηαιρεία H IP Digital

Διαβάστε περισσότερα

ΨΗΥΙΑΚΟ ΔΚΠΑΙΔΔΤΣΙΚΟ ΒΟΗΘΗΜΑ «ΥΤΙΚΗ ΟΜΑΔΑ ΠΡΟΑΝΑΣΟΛΙΜΟΤ ΘΔΣΙΚΩΝ ΠΟΤΔΩΝ» 1 o ΔΙΑΓΩΝΙΜΑ ΔΔΚΔΜΒΡΙΟ 2015: ΔΝΔΔΙΚΣΙΚΔ ΑΠΑΝΣΗΔΙ

ΨΗΥΙΑΚΟ ΔΚΠΑΙΔΔΤΣΙΚΟ ΒΟΗΘΗΜΑ «ΥΤΙΚΗ ΟΜΑΔΑ ΠΡΟΑΝΑΣΟΛΙΜΟΤ ΘΔΣΙΚΩΝ ΠΟΤΔΩΝ» 1 o ΔΙΑΓΩΝΙΜΑ ΔΔΚΔΜΒΡΙΟ 2015: ΔΝΔΔΙΚΣΙΚΔ ΑΠΑΝΣΗΔΙ o ΔΙΑΓΩΝΙΜΑ ΔΔΚΔΜΒΡΙΟ 05: ΔΝΔΔΙΚΣΙΚΔ ΑΠΑΝΣΗΔΙ ΥΤΙΚΗ ΟΜΑΔΑ ΠΡΟΑΝΑΣΟΛΙΜΟΤ ΘΕΣΙΚΩΝ ΠΟΤΔΩΝ ο ΔΙΑΓΩΝΙΜΑ ΚΡΟΤΕΙ - ΕΝΔΕΙΚΣΙΚΕ ΑΠΑΝΣΗΕΙ ΘΕΜΑ Α. β.. β. 3. α. 4. γ. 5. α., β., γ.λ, δ.λ, ε.λ. ΘΕΜΑ B. Η ρωρςή απάμςηρη

Διαβάστε περισσότερα

Διδακτική τωμ Μαθηματικώμ (Β Φάση ΔΙ.ΜΔ.Π.Α)

Διδακτική τωμ Μαθηματικώμ (Β Φάση ΔΙ.ΜΔ.Π.Α) ΠΑΙΔΑΓΩΓΙΚΗ ΦΟΛΗ ΥΛΩΡΙΝΑ Δ ι δ α σ κ α λ ί α σ τ η Δ Δ η μ ο τ ι κ ο ύ Ν ο μ ί σ μ α τ α κ α ι Δ ε κ α δ ι κ ο ί Α ρ ι θ μ ο ί Διδακτική τωμ Μαθηματικώμ (Β Φάση ΔΙ.ΜΔ.Π.Α) Επ ιιμέλε ιια Εργασ ίίας Καοαμαμίδξσ

Διαβάστε περισσότερα

ΠΟΤΔΑΣΗΡΙΟ ΝΕΟΕΛΛΗΝΙΚΗ ΓΛΩΑ. Δραγάτςη 8, Πειραιάσ Ιερ. Πατριάρχου 45, Αμπελόκηποι. 693.45.22.273 info@neoellinikiglossa.gr.

ΠΟΤΔΑΣΗΡΙΟ ΝΕΟΕΛΛΗΝΙΚΗ ΓΛΩΑ. Δραγάτςη 8, Πειραιάσ Ιερ. Πατριάρχου 45, Αμπελόκηποι. 693.45.22.273 info@neoellinikiglossa.gr. ΠΟΤΔΑΣΗΡΙΟ ΝΕΟΕΛΛΗΝΙΚΗ ΓΛΩΑ Δραγάτςη 8, Πειραιάσ Ιερ. Πατριάρχου 45, Αμπελόκηποι 693.45.22.273 info@neoellinikiglossa.gr e-learning Διδαρκαλία ςξσ μαθήμαςξπ ςηπ Νεξελλημικήπ Γλώρραπ από απόρςαρη ΠΡΟΕΣΟΙΜΑΙΑ

Διαβάστε περισσότερα

ΔΟΜΕΣ ΔΕΔΟΜΕΝΩΝ. Κετάλαιξ 6. Τβοιδικέπ Δξμέπ Δεδξμέμχμ

ΔΟΜΕΣ ΔΕΔΟΜΕΝΩΝ. Κετάλαιξ 6. Τβοιδικέπ Δξμέπ Δεδξμέμχμ ΔΟΜΕΣ ΔΕΔΟΜΕΝΩΝ Υβοιδικέπ Δξμέπ Δεδξμέμχμ Κετάλαιξ 6 ΤΒΡΙΔΙΚΔ ΔΟΜΔ ΔΔΔΟΜΔΝΩΝ Σσμδσάζξσμ ςη υοήρη δεικςώμ και πιμάκχμ Ψητιακά Δέμδοα TRIES Interpolation Search Tree TRIE Σξ ζηςξύμεμξ: Απξθήκεσρη και αμάκςηρη

Διαβάστε περισσότερα

Newsletter. Μέξ Διξικηςικό Ρσμβξύλιξ. για ςξ Δλλημικό Θμρςιςξύςξ Δνσπηοέςηρηπ Οελαςώμ

Newsletter. Μέξ Διξικηςικό Ρσμβξύλιξ. για ςξ Δλλημικό Θμρςιςξύςξ Δνσπηοέςηρηπ Οελαςώμ 14,5 Newsletter Λ Θ Α Δ Ι Δ Ξ Ρ Ζ Γ Θ Α Α Λ Δ Κ Ζ Ξ Σ Δ Θ Δ Ο Μέξ Διξικηςικό Ρσμβξύλιξ ΘΞΣΚΘΞΡ - ΑΣΓΞΣΡΞΡ 2014 / ΔΣΥΞΡ 30 για ςξ Δλλημικό Θμρςιςξύςξ Δνσπηοέςηρηπ Οελαςώμ Σημ Σοίςη, 10 Ιξσμίξσ 2014, ρςξ

Διαβάστε περισσότερα

Ermis Design. Ιατηγορία: DESIGN / VISUAL COMMUNICATION / ΟΠΞΩΗΖΘΙΑ ΔΘΑΤΖΛΘΡΘΙΑ ΔΜΣΟΑ

Ermis Design. Ιατηγορία: DESIGN / VISUAL COMMUNICATION / ΟΠΞΩΗΖΘΙΑ ΔΘΑΤΖΛΘΡΘΙΑ ΔΜΣΟΑ Ermis Design Η έκθερη δεμ θα ποέπει μα νεπεομάει ρσμξλικά ςιπ 10 ρελίδεπ (μαζί με ςιπ ξδηγίεπ ρσμπλήοωρηπ ςωμ πεδίωμ). Για ςιπ απαμςήρειπ θα ποέπει μα υοηριμξπξιηθεί μέγεθξπ γοαμμαςξρειοάπ 10 ή και μεγαλύςεοξ.

Διαβάστε περισσότερα

Πλξήγηρη ρςξ διαδίκςσξ

Πλξήγηρη ρςξ διαδίκςσξ σρςήμξσμε Θεςική ποξρτξοά ςξσ διαδικςύξσ Θεςική ποξρτξοά ςξσ διαδικςύξσ γμώρη εκπαίδεσρη πληοξτξοίεπ Θεςική ποξρτξοά ςξσ διαδικςύξσ επικξιμχμία Θεςική ποξρτξοά ςξσ διαδικςύξσ εμημέοχρη Θεςική ποξρτξοά

Διαβάστε περισσότερα

ΣΕΛΙΚΗ ΕΠΑΝΑΛΗΨΗ ΜΗΧΑΝΙΚΗ ΑΠΡΙΛΙΟ Σςξ ρυήμα (α) ταίμεςαι έμα ελεύθεοξ ρςεοεό, ςξ ξπξίξ ρςοέτεςαι σπό ςημ επίδοαρη ςξσ ζεύγξσπ

ΣΕΛΙΚΗ ΕΠΑΝΑΛΗΨΗ ΜΗΧΑΝΙΚΗ ΑΠΡΙΛΙΟ Σςξ ρυήμα (α) ταίμεςαι έμα ελεύθεοξ ρςεοεό, ςξ ξπξίξ ρςοέτεςαι σπό ςημ επίδοαρη ςξσ ζεύγξσπ ΔΕΤΣΕΡΟ ΘΕΜΑ Σςξ ρυήμα (α) ταίμεςαι έμα ελεύθεοξ ρςεοεό, ςξ ξπξίξ ρςοέτεςαι σπό ςημ επίδοαρη ςξσ ζεύγξσπ δσμάμεχμ και. Αμ μεςακιμήρξσμε ςα ρημεία εταομξγήπ ςχμ δσμάμεχμ μεςακιμώμςαπ παοάλληλα ςξσπ τξοείπ

Διαβάστε περισσότερα

Αμάπςσνη απξδξςικόμ μηυαμιρμόμ εμπιρςξρϋμηπ και τήμηπ ρε αμξικςά δίκςσα ρσμαλλαγόμ

Αμάπςσνη απξδξςικόμ μηυαμιρμόμ εμπιρςξρϋμηπ και τήμηπ ρε αμξικςά δίκςσα ρσμαλλαγόμ ΑΡΙΣΟΣΔΛΔΙΟ ΠΑΝΔΠΙΣΗΜΙΟ ΘΔΑΛΟΝΙΚΗ ΠΟΛΤΣΔΦΝΙΚΗ ΦΟΛΗ ΣΜΗΜΑ ΗΛΔΚΣΡΟΛΟΓΩΝ ΜΗΦΑΝΙΚΩΝ ΚΑΙ ΜΗΦΑΝΙΚΩΝ ΤΠΟΛΟΓΙΣΩΝ ΣΟΜΔΑ ΗΛΔΚΣΡΟΝΙΚΗ ΚΑΙ ΤΠΟΛΟΓΙΣΩΝ 2012 Αμάπςσνη απξδξςικόμ μηυαμιρμόμ εμπιρςξρϋμηπ και τήμηπ ρε αμξικςά

Διαβάστε περισσότερα

Εμημεοχςική Επιρςξλή Νξ 65/2016

Εμημεοχςική Επιρςξλή Νξ 65/2016 ΤΝΔΕΜΟ ΕΠΙΦΕΙΡΗΕΩΝ ΔΙΕΘΝΟΤ ΔΙΑΜΕΣΑΥΟΡΑ & ΕΠΙΦΕΙΡΗΕΩΝ LOGISTICS ΕΛΛΑΔΟ Τηλ.: 210 9317 941, 2 Fax: 210 9317 940 e-mail: contact@synddel.gr www.synddel.gr Ν. Σμύρμη, 31/05/2016 Εμημεοχςική Επιρςξλή Νξ 65/2016

Διαβάστε περισσότερα

ATTRACT MORE CLIENTS ΒΕ REMARKABLE ENJOY YOUR BUSINESS ΣΕΛ. 1

ATTRACT MORE CLIENTS ΒΕ REMARKABLE ENJOY YOUR BUSINESS ΣΕΛ. 1 ATTRACT MORE CLIENTS ΒΕ REMARKABLE ENJOY YOUR BUSINESS ΣΕΛ. 1 Εσυαοιρςώ πξσ καςεβάραςε ασςό ςξ e-book Ασςό ρημαίμει όςι έυεςε ήδη κάπξια ιρςξρελίδα ή έμα ηλεκςοξμικό καςάρςημα (e-shop) ή δεμ έυεςε ςίπξςα

Διαβάστε περισσότερα

ΑΔΑ: 4ΑΘΩ7ΛΡ-Ψ ΠΕΡΙΛΗΦΗ ΔΙΑΚΗΡΤΞΗ ΑΝΑΡΣΗΣΔΑ ΣΟ ΓΙΑΓΙΚΣΤΟ

ΑΔΑ: 4ΑΘΩ7ΛΡ-Ψ ΠΕΡΙΛΗΦΗ ΔΙΑΚΗΡΤΞΗ ΑΝΑΡΣΗΣΔΑ ΣΟ ΓΙΑΓΙΚΣΤΟ ΑΝΑΡΣΗΣΔΑ ΣΟ ΓΙΑΓΙΚΣΤΟ ΕΛΛΗΝΙΚΗ ΔΗΜΟΚΡΑΣΙΑ Αρ. Πρωτ.: 1132 ΠΕΡΙΦΕΡΕΙΑ ΘΕΑΛΙΑ Λάρισα, 03.05.2011 ΠΕΡΙΦΕΡΕΙΑΚΗ ΕΝΟΣΗΣΑ ΛΑΡΙΑ ΓΕΝ. Δ/ΝΗ ΕΧΣΕΡΙΚΗ ΛΕΙΣΟΤΡΓΙΑ Αρ. Διακήρσξης 1/2011 ΔΙΕΤΘΤΝΗ ΟΙΚΟΝΟΜΙΚΟΤ ΣΜΗΜΑ

Διαβάστε περισσότερα

ςοαςηγικϊ Αλταβηςάοι ςηπ κοίρηπ ρςημ Οσκοαμία

ςοαςηγικϊ Αλταβηςάοι ςηπ κοίρηπ ρςημ Οσκοαμία Κείµεμξ Δογαρίαπ No 42/2014 ςοαςηγικϊ Αλταβηςάοι ςηπ κοίρηπ ρςημ Οσκοαμία ο. Θάμξπ Νςόκξπ Γεμικϊπ ιεσθσμςήπ Δλλημικξϋ Ιδοϋµαςξπ Δσοχπαψκήπ & Δνχςεοικήπ Πξλιςικήπ (ΔΛΙΑΜΔΠ) Μάοςιξπ 2014 ςοαςηγικό Αλταβηςάοι

Διαβάστε περισσότερα

ΠΑΝΔΠΙΣΗΜΙΟΤ ΑΙΓΑΙΟΤ

ΠΑΝΔΠΙΣΗΜΙΟΤ ΑΙΓΑΙΟΤ ΠΑΝΔΠΙΣΗΜΙΟ ΑΙΓΑΙΟΤ ΧΗΥΙΜΑΣΑ ΚΑΙ ΠΡΟΣΑΔΙ ΓΔΝΙΚΩΝ ΤΝΔΛΔΤΔΩΝ ΣΜΗΜΑΣΩΝ ΠΑΝΔΠΙΣΗΜΙΟΤ ΑΙΓΑΙΟΤ ΤΝΘΗΚΔ ΛΔΙΣΟΤΡΓΙΑ ΑΔΙ ΚΑΙ ΑΛΛΑΓΔ ΣΗΝ ΑΝΩΣΑΣΗ ΔΚΠΑΙΔΔΤΗ ΦΡΟΝΙΚΗ ΠΔΡΙΟΔΟ 15/11/2010 1/12/2010 ΣΧΟΛΗ ΚΟΙΝΩΝΙΚΩΝ ΕΠΙΣΤΗΜΩΝ

Διαβάστε περισσότερα

ΠΡΟ: Υξιςηςέπ, Ακαδημαϊκό και Διξικηςικό Ποξρωπικό ΓΤΜΝΑΣΗΡΙΟ

ΠΡΟ: Υξιςηςέπ, Ακαδημαϊκό και Διξικηςικό Ποξρωπικό ΓΤΜΝΑΣΗΡΙΟ ΠΡΟ: Υξιςηςέπ, Ακαδημαϊκό και Διξικηςικό Ποξρωπικό Tξ Γοατείξ Αθληςιρμξύ είμαι ρςημ εσυάοιρςη θέρη μα ραπ κξιμξπξιήρει ςξ Αθληςικό ποόγοαμμα δοαρςηοιξςήςωμ για ςη μέα Ακαδημαϊκή υοξμιά 2013 / 2014. Ο Υξιςηςήπ

Διαβάστε περισσότερα

ΓΔΝΙΚΟ ΔΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΟ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΑ

ΓΔΝΙΚΟ ΔΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΟ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΑ ΓΔΝΙΚΟ ΔΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΟ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΑ ΘΔΜΑ Α Α1. Σςξ αιθέμιξ ξι ρ δερμξί ρυημαςίρςηκαμ με επικαλύφειπ ςοξυιακώμ α. s-sp, sp -sp β. s-p, p sp γ. p p, sp -sp δ. p-p, s sp, sp -sp Α. Διαθέςξσμε διαλύμαςα NaOH M

Διαβάστε περισσότερα

Ermis Digital. Καςηγξοία: Digital/ Integrated Multiplatform Campaign 2. Τίςλξπ Σσμμεςξυήπ: Samsung Paralympics Campaign #Gnorisetous

Ermis Digital. Καςηγξοία: Digital/ Integrated Multiplatform Campaign 2. Τίςλξπ Σσμμεςξυήπ: Samsung Paralympics Campaign #Gnorisetous Ermis Digital Η έκθερη δεμ θα ποέπει μα νεπεομάει ρσμξλικά ςιπ 10 ρελίδεπ (μαζί με ςιπ ξδηγίεπ ρσμπλήοωρηπ ςωμ πεδίωμ). Για ςιπ απαμςήρειπ θα ποέπει μα υοηριμξπξιηθεί μέγεθξπ γοαμμαςξρειοάπ 10 ή και μεγαλύςεοξ.

Διαβάστε περισσότερα

1o ΚΕΦΑΛΑΙΟ ΜΗΧΑΝΙΚΔΣ ΤΑΛΑΝΤΩΣΔΙΣ

1o ΚΕΦΑΛΑΙΟ ΜΗΧΑΝΙΚΔΣ ΤΑΛΑΝΤΩΣΔΙΣ 1o ΚΕΦΑΛΑΙΟ ΜΗΧΑΝΙΚΔΣ ΤΑΛΑΝΤΩΣΔΙΣ 1. Ποξρδιξοίζξσμε ςη θέρη ιρξοοξπίαπ ( Θ.Ι ) και ξοίζξσμε ςη θεςικ τξοά. 2. Ποξρέυξσμε μα σπξλξγίρξσμε ρωρςά ςη ρσυμόςηςα ςηπ ςαλάμςωρηπ, αμ ασς δεμ δίμεςαι άμερα. πχ

Διαβάστε περισσότερα

Λάζαοξπ Μαλξύςαπ, Δήμαρχος Κοζάμης

Λάζαοξπ Μαλξύςαπ, Δήμαρχος Κοζάμης Λάζαοξπ Μαλξύςαπ, Δήμαρχος Κοζάμης Κωμρςαμςίμξπ Ιρπόγλξσ, Διευθύμωμ Σύμβουλος Δημοτικής Επιχείρησης Εμεργού Πολεοδομίας Κοζάμης (ΔΕΠΕΠΟΚ) Α.Ε. Υλώοιμα 17 Δεκεμβοίξσ 2013 ςξιυεία Δμςαγμέμηπ Ποάνηπ Σίςλξπ

Διαβάστε περισσότερα

Εστσείπ Πϊλειπ. Έμα μέξ παοάδειγμα ρυεδιαρμξϋ και αμάπςσνηπ ςχμ πϊλεχμ. Εοεσμηςική Μξμάδα URENIO Αοιρςξςέλειξ Παμεπιρςήμιξ Θερραλξμίκηπ www.urenio.

Εστσείπ Πϊλειπ. Έμα μέξ παοάδειγμα ρυεδιαρμξϋ και αμάπςσνηπ ςχμ πϊλεχμ. Εοεσμηςική Μξμάδα URENIO Αοιρςξςέλειξ Παμεπιρςήμιξ Θερραλξμίκηπ www.urenio. Εστσείπ Πϊλειπ Έμα μέξ παοάδειγμα ρυεδιαρμξϋ και αμάπςσνηπ ςχμ πϊλεχμ Εοεσμηςική Μξμάδα URENIO Αοιρςξςέλειξ Παμεπιρςήμιξ Θερραλξμίκηπ www.urenio.org Εστσείπ πόλειπ: Έμμξια 2 ΙΙ. Ποξρεγγίρειπ -1 Smart Communities

Διαβάστε περισσότερα

ΜΕΘΟΔΟΛΟΓΙΑ ΑΣΚΗΣΕΩΝ 1ου ΚΕΦΑΛΑΙΟΥ. 1o ΚΔΦΑΛΑΙΟ ΜΗΧΑΝΙΚΔΣ ΤΑΛΑΝΤΩΣΔΙΣ

ΜΕΘΟΔΟΛΟΓΙΑ ΑΣΚΗΣΕΩΝ 1ου ΚΕΦΑΛΑΙΟΥ. 1o ΚΔΦΑΛΑΙΟ ΜΗΧΑΝΙΚΔΣ ΤΑΛΑΝΤΩΣΔΙΣ 1o ΚΔΦΑΛΑΙΟ ΜΗΧΑΝΙΚΔΣ ΤΑΛΑΝΤΩΣΔΙΣ 1. Ποξρδιξοίζξσμε ςη θέρη ιρξοοξπίαπ ( Θ.Ι ) και ξοίζξσμε ςη θεςικ τξοά. 2. Ποξρέυξσμε μα σπξλξγίρξσμε ρχρςά ςη ρσυμόςηςα ςηπ ςαλάμςχρηπ, αμ ασς δεμ δίμεςαι άμερα. πυ

Διαβάστε περισσότερα

άρθρο ΜΟΥΣΙΚΗ ΣΕ ΠΡΩΤΗ ΒΑΘΜΙΔΑ 1-2 Η συμβολή του εκπαιδευτικού υλικού στην εκπαιδευτική έρευνα και πράξη 7 ο & 8 ο ΤΕΥΧΟΣ ISSN 1790-773Χ

άρθρο ΜΟΥΣΙΚΗ ΣΕ ΠΡΩΤΗ ΒΑΘΜΙΔΑ 1-2 Η συμβολή του εκπαιδευτικού υλικού στην εκπαιδευτική έρευνα και πράξη 7 ο & 8 ο ΤΕΥΧΟΣ ISSN 1790-773Χ 1-2 09 ΗΛΕΚΤΡΟΝΙΚΗ ΠΕΡΙΟΔΙΚΗ ΕΚΔΟΣΗ ΕΝΩΣΗ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΩΝ ΜΟΥΣΙΚΗΣ ΑΓΩΓΗΣ ΠΡΩΤΟΒΑΘΜΙΑΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ http://mspv.primarymusic.gr/mspv/ 7 ο & 8 ο ΤΕΥΧΟΣ άρθρο ΜΟΥΣΙΚΗ ΣΕ ΠΡΩΤΗ ΒΑΘΜΙΔΑ Η συμβολή του εκπαιδευτικού

Διαβάστε περισσότερα

Κξιμχμικά δίκςσα ρςξ Internet Η μέα ποόκληρη ρςημ επικξιμχμία για ςη μέα γεμιά

Κξιμχμικά δίκςσα ρςξ Internet Η μέα ποόκληρη ρςημ επικξιμχμία για ςη μέα γεμιά 1 ΠΑΝΔΠΙΣΗΜΙΟ ΠΔΙΡΑΙΩ ΣΜΗΜΑ ΒΙΟΜΗΧΑΝΙΚΗ ΓΙΟΙΚΗΗ & ΣΔΧΝΟΛΟΓΙΑ Κξιμχμικά δίκςσα ρςξ Internet Η μέα ποόκληρη ρςημ επικξιμχμία για ςη μέα γεμιά Κύοιξ Θέμα Η έθθαλζε ηωλ θνηλωληθώλ δηθηύωλ ζην δηαδίθηπν ζα

Διαβάστε περισσότερα

Οι Ολοκληρωμέμες Λύσεις της σε 3 Case Studies στημ Ελλάδα [ ή αλλιώς: «Πως η τεχμογμωσία έφερε τημ επιτυχία» ]

Οι Ολοκληρωμέμες Λύσεις της σε 3 Case Studies στημ Ελλάδα [ ή αλλιώς: «Πως η τεχμογμωσία έφερε τημ επιτυχία» ] Οι Ολοκληρωμέμες Λύσεις της σε 3 Case Studies στημ Ελλάδα [ ή αλλιώς: «Πως η τεχμογμωσία έφερε τημ επιτυχία» ] Διρηγηςέπ : κ. Βξσκάληπ Αμςώμηπ ( Σευμικόπ Διεσθσμςήπ KEEPER Group ) κ. Βξσκάληπ Αλέναμδοξπ

Διαβάστε περισσότερα

υξλή : Σευμξλξγικώμ εταομξγώμ Σμήμα : Μηυαμξλόγχμ μηυαμικώμ ς.ε Πςσυιακή εογαρία Σίςλξπ πςσυιακήπ εογαρίαπ :

υξλή : Σευμξλξγικώμ εταομξγώμ Σμήμα : Μηυαμξλόγχμ μηυαμικώμ ς.ε Πςσυιακή εογαρία Σίςλξπ πςσυιακήπ εογαρίαπ : υξλή : Σευμξλξγικώμ εταομξγώμ Σμήμα : Μηυαμξλόγχμ μηυαμικώμ ς.ε Πςσυιακή εογαρία Σίςλξπ πςσυιακήπ εογαρίαπ : Διαςάνειπ πεοιξοιρμξύ ςηπ γχμίαπ κύλιρηπ ξυημάςχμ εδάτξσπ. Σίςλξπ ρςα αγγλικά : Ground vehicles

Διαβάστε περισσότερα

ΓΔΝΙΚΟ ΔΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΟ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΑ Ι

ΓΔΝΙΚΟ ΔΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΟ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΑ Ι ΓΔΝΙΚΟ ΔΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΟ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΑ Ι ΘΔΜΑ Α Α. Υδαςικό διάλσμα ηλεκςοξλύςη έυει ph=7. Ασςό ρημαίμει όςι ςξ διάλσμα α. είμαι ξσδέςεοξ. β. είμαι οσθμιρςικό. o γ. είμαι όνιμξ αμ η θεομξκοαρία είμαι μεγαλύςεοη

Διαβάστε περισσότερα

Κξιμξςική μεςάτοαρη: ενειδικεσμέμη επικξιμωμία ρε μια μέα κξιμωμική ποαγμαςικόςηςα Θεόδωοξπ Βσζάπ ΤΕΙ Ηπείοξσ

Κξιμξςική μεςάτοαρη: ενειδικεσμέμη επικξιμωμία ρε μια μέα κξιμωμική ποαγμαςικόςηςα Θεόδωοξπ Βσζάπ ΤΕΙ Ηπείοξσ 11 ξ σμέδοιξ «Δλλημική Γλόρρα και Οοξλξγία» Αθήμα, 9-11 Νξεμβοίξσ 2017 Κξιμξςική μεςάτοαρη: ενειδικεσμέμη επικξιμωμία ρε μια μέα κξιμωμική ποαγμαςικόςηςα Θεόδωοξπ Βσζάπ ΤΕΙ Ηπείοξσ Διραγχγικά Ι Η μεςαμάρςεσρη

Διαβάστε περισσότερα

Δθμική Ξογάμχρη για ςημ εκμεςάλλεσρη ςξσ Διαρςήμαςξπ:

Δθμική Ξογάμχρη για ςημ εκμεςάλλεσρη ςξσ Διαρςήμαςξπ: Κείμεμξ Δογαρίαπ No 22/2011 Δθμική Ξογάμχρη για ςημ εκμεςάλλεσρη ςξσ Διαρςήμαςξπ: Δπιλξγέπ για ςξσπ Λήπςεπ Απξτάρεωμ. Αλέναμδοξπ Κ. Κξλξβόπ επςέμβοιξπ 2011 Εθμική Οογάμχρη για ςημ εκμεςάλλεσρη ςξσ Διαρςήμαςξπ

Διαβάστε περισσότερα

Ermis Digital. Καςηγξοία: Web Campaigns Commercial Public Services. Τίςλξπ Σσμμεςξυήπ: Μέρα και ένω από ςξ ρπίςι

Ermis Digital. Καςηγξοία: Web Campaigns Commercial Public Services. Τίςλξπ Σσμμεςξυήπ: Μέρα και ένω από ςξ ρπίςι Ermis Digital Η έκθερη δεμ θα ποέπει μα νεπεομάει ρσμξλικά ςιπ 10 ρελίδεπ (μαζί με ςιπ ξδηγίεπ ρσμπλήοωρηπ ςωμ πεδίωμ). Για ςιπ απαμςήρειπ θα ποέπει μα υοηριμξπξιηθεί μέγεθξπ γοαμμαςξρειοάπ 10 ή και μεγαλύςεοξ.

Διαβάστε περισσότερα

M z ιραπέυξσμ από ςα Α 4,0,Β 4,0

M z ιραπέυξσμ από ςα Α 4,0,Β 4,0 ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΑ ΘΔΤΙΚΗΣ ΚΑΙ ΤΔΧΝΟΛΟΓΙΚΗΣ ΚΑΤΔΥΘΥΝΣΗΣ 6 ο ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΑ ΔΝΔΔΙΚΤΙΚΔΣ ΑΠΑΝΤΗΣΔΙΣ (Σε όλη την ύλη) ΘΔΜΑ Α 1. Βλέπε ρυξλικό βιβλίξ «Μθημςικά θεςικήπ κι ςευμξλξγικήπ Κςεύθσμρηπ», ρελίδ 6.. Βλέπε ρυξλικό

Διαβάστε περισσότερα

ΠΑΝΔΠΙΣΗΜΙΟ ΠΑΣΡΩΝ ΠΟΛΤΣΔΦΝΙΚΗ ΦΟΛΗ ΣΜΗΜΑ ΜΗΦΑΝΙΚΩΝ Η/Τ ΚΑΙ ΠΛΗΡΟΥΟΡΙΚΗ ΔΙΠΛΩΜΑΣΙΚΗ ΔΡΓΑΙΑ

ΠΑΝΔΠΙΣΗΜΙΟ ΠΑΣΡΩΝ ΠΟΛΤΣΔΦΝΙΚΗ ΦΟΛΗ ΣΜΗΜΑ ΜΗΦΑΝΙΚΩΝ Η/Τ ΚΑΙ ΠΛΗΡΟΥΟΡΙΚΗ ΔΙΠΛΩΜΑΣΙΚΗ ΔΡΓΑΙΑ ΠΑΝΔΠΙΣΗΜΙΟ ΠΑΣΡΩΝ ΠΟΛΤΣΔΦΝΙΚΗ ΦΟΛΗ ΣΜΗΜΑ ΜΗΦΑΝΙΚΩΝ Η/Τ ΚΑΙ ΠΛΗΡΟΥΟΡΙΚΗ ΔΙΠΛΩΜΑΣΙΚΗ ΔΡΓΑΙΑ ΘΔΜΑ: Ένσπμεπ κάοςεπ. Δταομξγέπ Αρτάλεια. Μελέςη ςχμ δσμαςξςήςχμ πξσ ποξρτέοξσμ ξι ένσπμεπ κάοςεπ και σλξπξίηρη

Διαβάστε περισσότερα

άρθρο ΜΟΥΣΙΚΗ ΣΕ ΠΡΩΤΗ ΒΑΘΜΙΔΑ 1-2 Η συμβολή του εκπαιδευτικού υλικού στην εκπαιδευτική έρευνα και πράξη 7 ο & 8 ο ΤΕΥΧΟΣ ISSN 1790-773Χ

άρθρο ΜΟΥΣΙΚΗ ΣΕ ΠΡΩΤΗ ΒΑΘΜΙΔΑ 1-2 Η συμβολή του εκπαιδευτικού υλικού στην εκπαιδευτική έρευνα και πράξη 7 ο & 8 ο ΤΕΥΧΟΣ ISSN 1790-773Χ 1-2 09 ΗΛΕΚΤΡΟΝΙΚΗ ΠΕΡΙΟΔΙΚΗ ΕΚΔΟΣΗ ΕΝΩΣΗ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΩΝ ΜΟΥΣΙΚΗΣ ΑΓΩΓΗΣ ΠΡΩΤΟΒΑΘΜΙΑΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ http://mspv.primarymusic.gr/mspv/ 7 ο & 8 ο ΤΕΥΧΟΣ άρθρο ΜΟΥΣΙΚΗ ΣΕ ΠΡΩΤΗ ΒΑΘΜΙΔΑ Η συμβολή του εκπαιδευτικού

Διαβάστε περισσότερα

x και επειδή είμαι ρσμευήπ, διαςηοεί ρςαθεοό ποόρημξ. f x 2f x x x x x 2 x x x g x 0 g x f x x 0 f x x, 1 f x 2f x x x x g x 0 για κάθε

x και επειδή είμαι ρσμευήπ, διαςηοεί ρςαθεοό ποόρημξ. f x 2f x x x x x 2 x x x g x 0 g x f x x 0 f x x, 1 f x 2f x x x x g x 0 για κάθε 1 o ΔΙΑΓΩΝΙΜΑ ΔΔΚΔΜΒΡΙΟ 15: ΔΝΔΔΙΚΣΙΚΔ ΑΠΑΝΣΗΔΙ ΜΑΘΗΜΑΣΙΚΑ ΟΜΑΔΑ ΠΡΟΑΝΑΣΟΛΙΜΟΤ ΘΔΣΙΚΩΝ ΠΟΤΔΩΝ ΚΑΙ ΠΡΟΑΝΑΣΟΛΙΜΟΤ ΠΟΤΔΩΝ ΟΙΚΟΝΟΜΙΑ & ΠΛΗΡΟΥΟΡΙΚΗ 1 ξ ΔΙΑΓΩΝΙΜΑ ΔΝΔΔΙΚΣΙΚΔ ΑΠΑΝΣΗΔΙ (Κετάλαιξ ) [Κετάλαιξ 1

Διαβάστε περισσότερα

Ζ Ατοικαμική Οξλιςική ςηπ ξσοκίαπ & ξ Αοαβικόπ Ιόρμξπ ςηπ Ατοικαμικήπ Ζπείοξσ:

Ζ Ατοικαμική Οξλιςική ςηπ ξσοκίαπ & ξ Αοαβικόπ Ιόρμξπ ςηπ Ατοικαμικήπ Ζπείοξσ: Κείμεμξ Δογαρίαπ No 19/2011 Ζ Ατοικαμική Οξλιςική ςηπ ξσοκίαπ & ξ Αοαβικόπ Ιόρμξπ ςηπ Ατοικαμικήπ Ζπείοξσ: Θέςξμςαπ ςιπ Βάρειπ για μια Μακοξποόθερμη σμεογαρία Παμςελήπ Σξσλξσμάκξπ Ποόγοαμμα Μεραμαςξλικώμ

Διαβάστε περισσότερα

ΧΗΥΙΑΚΟ ΔΚΠΑΙΔΔΤΣΙΚΟ ΒΟΗΘΗΜΑ «ΥΤΙΚΗ ΘΔΣΙΚΗ ΚΑΙ ΣΔΦΝΟΛΟΓΙΚΗ ΚΑΣΔΤΘΤΝΗ» ΦΥΣΙΚΗ ΘΔΤΙΚΗΣ ΚΑΙ ΤΔΧΝΟΛΟΓΙΚΗΣ ΚΑΤΔΥΘΥΝΣΗΣ

ΧΗΥΙΑΚΟ ΔΚΠΑΙΔΔΤΣΙΚΟ ΒΟΗΘΗΜΑ «ΥΤΙΚΗ ΘΔΣΙΚΗ ΚΑΙ ΣΔΦΝΟΛΟΓΙΚΗ ΚΑΣΔΤΘΤΝΗ» ΦΥΣΙΚΗ ΘΔΤΙΚΗΣ ΚΑΙ ΤΔΧΝΟΛΟΓΙΚΗΣ ΚΑΤΔΥΘΥΝΣΗΣ 4 o ΔΙΑΓΩΝΙΜΑ ΜΑΡΣΙΟ 05: ΘΔΜΑΣΑ ΦΥΣΙΚΗ ΘΔΤΙΚΗΣ ΚΑΙ ΤΔΧΝΟΛΟΓΙΚΗΣ ΚΑΤΔΥΘΥΝΣΗΣ 4o ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΑ ΘΔΜΑΤΑ ΘΔΜΑ Α Στις ημιτελείς προτάσεις - 4 μα γράψετε στο τετράδιό σας τομ αριθμό της πρότασης και δίπλα το γράμμα

Διαβάστε περισσότερα

ΔΘΟΚΩΛΑΘΙΖ ΔΠΓΑΡΘΑ ΛΔ ΗΔΛΑ:

ΔΘΟΚΩΛΑΘΙΖ ΔΠΓΑΡΘΑ ΛΔ ΗΔΛΑ: ΑΠΘΡΞΔΚΔΘΞ ΟΑΜΔΟΘΡΖΛΘΞ ΗΔΡΡΑΚΞΜΘΙΖΡ ΡΥΞΚΖ ΜΞΛΘΙΖΡ Ο.Λ.Ρ. ΔΛΟΞΠΘΙΞΣ ΙΑΘ ΞΘΙΞΜΞΛΘΙΞΣ ΔΘΙΑΘΞΣ ΔΘΟΚΩΛΑΘΙΖ ΔΠΓΑΡΘΑ ΛΔ ΗΔΛΑ: ΞΘ ΟΠΞΜΞΛΘΞΣΥΔΡ ΛΔΞΥΔΡ ΑΜΩΜΣΛΖΡ ΔΑΘΠΘΑΡ ΥΑΕΖΜΑΙΖΡ ΑΜΔΠΔΑΡ Α.Λ. 400734 Λάθημα: Δίκαιξ

Διαβάστε περισσότερα

Ενεργειακή Αζθάλεια Η οπηική ηης Εσρωπαϊκής Ένωζης

Ενεργειακή Αζθάλεια Η οπηική ηης Εσρωπαϊκής Ένωζης Ενεργειακή Αζθάλεια Η οπηική ηης Εσρωπαϊκής Ένωζης Δρ Γεώργιος Σκόδρας Επίκοσρος Καθηγηηής Πανεπιζηήμιο Δσηικής Μακεδονίας 08/02/2012 EUROPEAN COMMISSION «Οι Κξιμέπ Ποξκλήρειπ Διεθμώπ» Οι «ποξκλήρειπ και

Διαβάστε περισσότερα

Δμρχμάςχρη ςχμ μειξμξςήςχμ ρςα εθμικά ρυξλεία: η εσοχπαψκή ιδέα

Δμρχμάςχρη ςχμ μειξμξςήςχμ ρςα εθμικά ρυξλεία: η εσοχπαψκή ιδέα Δμρχμάςχρη ςχμ μειξμξςήςχμ ρςα εθμικά ρυξλεία: η εσοχπαψκή ιδέα Κσοιακή Αλεναμδοή, Ιχάμμηπ-Παμαγιώςηπ Δημόπξσλξπ, Δήμηςοα Καπίδξσ, Δλέμη Καοάςαγλη, Δέρπξιμα Καςριώκαλη, Φοήρςξπ Κξλώμιαπ, Βέοα Κξσρίδξσ,

Διαβάστε περισσότερα

6 ξ Παμαορακειακό Μαθηςικό Σσμέδοιξ Σε έμαμ κόρμξ πξσ αλλάζει: Τξ δικαίχμα ρςημ εκπαίδεσρη και η εκπαίδεσρη ρςα αμθοώπιμα δικαιώμαςα

6 ξ Παμαορακειακό Μαθηςικό Σσμέδοιξ Σε έμαμ κόρμξ πξσ αλλάζει: Τξ δικαίχμα ρςημ εκπαίδεσρη και η εκπαίδεσρη ρςα αμθοώπιμα δικαιώμαςα 6 ξ Παμαορακειακό Μαθηςικό Σσμέδοιξ Σε έμαμ κόρμξ πξσ αλλάζει: Τξ δικαίχμα ρςημ εκπαίδεσρη και η εκπαίδεσρη ρςα αμθοώπιμα δικαιώμαςα Τίτλος εργασίας: Μαζικά Αμξικςά Διαδικςσακά Μαθήμαςα (MOOC). Μελέςη

Διαβάστε περισσότερα

ΕΝΕΡΓΕΙΑΚΑ ΠΟΤΑ ΕΚΘΕΣΗ ΣΤΟΙΦΕΙΩΝ ΚΑΤΑΝΑΛΩΣΗΣ ΑΠΟ ΜΑΘΗΤΕΣ ΛΥΚΕΙΟΥ

ΕΝΕΡΓΕΙΑΚΑ ΠΟΤΑ ΕΚΘΕΣΗ ΣΤΟΙΦΕΙΩΝ ΚΑΤΑΝΑΛΩΣΗΣ ΑΠΟ ΜΑΘΗΤΕΣ ΛΥΚΕΙΟΥ ΕΝΕΡΓΕΙΑΚΑ ΠΟΤΑ ΕΚΘΕΣΗ ΣΤΟΙΦΕΙΩΝ ΚΑΤΑΝΑΛΩΣΗΣ ΑΠΟ ΜΑΘΗΤΕΣ ΛΥΚΕΙΟΥ Διεύθσνση Διατρουικής Πολιτικής και Ερεσνών Αθήνα, Οκτώβριος 2012 Συμτακτική Ομάδα Δρ. Μαράκης Γεώργιος, Διαςοξτξλϊγξπ Διεϋθσμρη Διαςοξτικήπ

Διαβάστε περισσότερα

Σο Δσρφπαχκό Θεζμικό ύζηημα και ο Ρόλος ηοσ Δσρφπαχκού Κοινοβοσλίοσ

Σο Δσρφπαχκό Θεζμικό ύζηημα και ο Ρόλος ηοσ Δσρφπαχκού Κοινοβοσλίοσ Σο Δσρφπαχκό Θεζμικό ύζηημα και ο Ρόλος ηοσ Δσρφπαχκού Κοινοβοσλίοσ Γρ. Φφηεινή Αζδεράκη Δπίκξσοη Καθηγήςοια ςξσ ςμήμαςξπ Διεθμόμ και Δσοχπαψκόμ πξσδόμ, Παμεπιρςήμιξ Πειοαιόπ Έδοα Jean Monnet για Δσοχπαψκέπ

Διαβάστε περισσότερα

Αλγξοιθμικϊπ ρυεδιαρμϊπ - επαμαποξρδιξοίζξμςαπ ςημ έμμξια ςξσ ελέγυξσ

Αλγξοιθμικϊπ ρυεδιαρμϊπ - επαμαποξρδιξοίζξμςαπ ςημ έμμξια ςξσ ελέγυξσ ΔΗΜΘΙΞ ΛΔΡΞΒΘΞ ΟΞΚΣΔΥΜΔΘΞ ΡΥΞΚΖ ΑΠΥΘΔΙΞΜΩΜ ΛΖΥΑΜΘΙΩΜ ΔΘΑΛΖΛΑΘΙΞ ΟΠΞΓΠΑΛΛΑ ΛΔΑΟΣΥΘΑΙΩΜ ΡΟΞΣΔΩΜ ΑΠΥΘΔΙΞΜΘΙΖ - ΡΥΔΔΘΑΡΛΞΡ ΞΣ ΥΩΠΞΣ ΡΥΔΔΘΑΡΛΞΡ - ΥΩΠΞΡ - ΟΞΚΘΘΡΛΞΡ Αλγξοιθμικϊπ ρυεδιαρμϊπ - επαμαποξρδιξοίζξμςαπ

Διαβάστε περισσότερα

Κοινές προδιαγραφές όλων των επιπέδων

Κοινές προδιαγραφές όλων των επιπέδων Κοινές προδιαγραφές όλων των επιπέδων ΠΑΡΑΓΩΓΗ, ΔΙΑΔΡΑΣΗ ΠΡΟΦΟΡΙΚΟΥ ΛΟΓΟΥ ΠΡΟΦΟΡΙΚΗ ΔΙΑΜΕΣΟΛΑΒΗΣΗ Μξοτέπ γλχρρικήπ και πξλιςιρμικήπ γμώρηπ (1) Γνώσεις σχετικά με τη λειτουργία της γλώσσας G Σε πραγματικές

Διαβάστε περισσότερα

Ermis Digital. Καςηγξοία: Websites - Self-Promotion Sites. Τίςλξπ Σσμμεςξυήπ: Lovable Instant Personal Snapcards

Ermis Digital. Καςηγξοία: Websites - Self-Promotion Sites. Τίςλξπ Σσμμεςξυήπ: Lovable Instant Personal Snapcards Ermis Digital Η έκθερη δεμ θα ποέπει μα νεπεομάει ρσμξλικά ςιπ 10 ρελίδεπ (μαζί με ςιπ ξδηγίεπ ρσμπλήοωρηπ ςωμ πεδίωμ). Για ςιπ απαμςήρειπ θα ποέπει μα υοηριμξπξιηθεί μέγεθξπ γοαμμαςξρειοάπ 10 ή και μεγαλύςεοξ.

Διαβάστε περισσότερα

ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΙΩΑΝΝΙΝΩΝ ΑΝΟΙΚΤΑ ΑΚΑΔΗΜΑΪΚΑ ΜΑΘΗΜΑΤΑ. Βασική Γενετική. Χαρτογράφηση γονιδίων στους ευκαρυωτικούς οργανισμούς

ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΙΩΑΝΝΙΝΩΝ ΑΝΟΙΚΤΑ ΑΚΑΔΗΜΑΪΚΑ ΜΑΘΗΜΑΤΑ. Βασική Γενετική. Χαρτογράφηση γονιδίων στους ευκαρυωτικούς οργανισμούς ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΙΩΑΝΝΙΝΩΝ ΑΝΟΙΚΤΑ ΑΚΑΔΗΜΑΪΚΑ ΜΑΘΗΜΑΤΑ Βασική Γενετική Χαρτογράφηση γονιδίων στους ευκαρυωτικούς οργανισμούς Διδάσκουσα: Επίκουρη Καθηγήτρια Αμαλία-Σοφία Αφένδρα Άδειες Χρήσης Το παρόν εκπαιδευτικό

Διαβάστε περισσότερα

Δμιαία ξογάμχρη σπξυοεχςικήπ μαθημαςικήπ εκπαίδεσρηπ

Δμιαία ξογάμχρη σπξυοεχςικήπ μαθημαςικήπ εκπαίδεσρηπ Δμιαία ξογάμχρη σπξυοεχςικήπ μαθημαςικήπ εκπαίδεσρηπ Σε ςοειπ ηλικιακξύπ κύκλξσπ: Ποώςξπ ηλικιακόπ κύκλξπ (5-8 υοξμώμ): μηπιαγχγείξ, Α και Β Δημξςικξύ Δεύςεοξπ ηλικιακόπ κύκλξπ ( 8-12 υοξμώμ): Γ, Δ, Δ

Διαβάστε περισσότερα

ΣΥΠΥΔΑ. ΣΥζηημα διασείπιζηρ ΠΥπκαγιών ζε ΔΑζη κωνοθόπων. www. sypyda.gr

ΣΥΠΥΔΑ. ΣΥζηημα διασείπιζηρ ΠΥπκαγιών ζε ΔΑζη κωνοθόπων. www. sypyda.gr ΣΥΠΥΔΑ ΣΥζηημα διασείπιζηρ ΠΥπκαγιών ζε ΔΑζη κωνοθόπων www. sypyda.gr Κύπιορ ζηόσορ ηος έπγος ΣΥΠΥΔΑ ΣΥζηημα διασείπιζηρ ΠΥπκαγιών ζε ΔΑζη κωνοπόθων Κύοιξπ ρςόυξπ ςξσ έογξσ ΣΥΠΥΔΑ, ςξ ξπξίξ υοημαςξδξςείςαι

Διαβάστε περισσότερα

ΜΟΥΣΙΚΗ ΣΕ ΠΡΩΤΗ ΒΑΘΜΙΔΑ. Παρουσιάσεις εκπαιδευτικού υλικού και διδακτικής μεθοδολογίας 1-2

ΜΟΥΣΙΚΗ ΣΕ ΠΡΩΤΗ ΒΑΘΜΙΔΑ. Παρουσιάσεις εκπαιδευτικού υλικού και διδακτικής μεθοδολογίας 1-2 1-2 09 ΗΛΕΚΤΡΟΝΙΚΗ ΠΕΡΙΟΔΙΚΗ ΕΚΔΟΣΗ ΕΝΩΣΗ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΩΝ ΜΟΥΣΙΚΗΣ ΑΓΩΓΗΣ ΠΡΩΤΟΒΑΘΜΙΑΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ http://mspv.primarymusic.gr/mspv/ 7 ο & 8 ο ΤΕΥΧΟΣ Παρουσιάσεις εκπαιδευτικού υλικού και διδακτικής μεθοδολογίας

Διαβάστε περισσότερα

Τ ξ ε ύ ο ξ π ς ξ σ ξ ο ί ξ σ

Τ ξ ε ύ ο ξ π ς ξ σ ξ ο ί ξ σ Τ ξ ε ύ ο ξ π ς ξ σ ξ ο ί ξ σ Χξόλνο παξώλ θαη πεπεξαζκέλνο ρξόλνο Δίλαη ίζωο θη νη δύν παξόληεο ζηνλ κειινληηθό θαηξό Καη ην κέιινλ πεξηέρεηαη ζην παξειζόλ. Αλ όινο ν ρξόλνο είλαη αηώληα παξώλ Όινο ν

Διαβάστε περισσότερα

ΠΑΝΔΠΙΣΗΜΙΟ ΔΤΣΙΚΗ ΜΑΚΔΔΟΝΙΑ ΣΜΗΜΑ ΒΑΛΚΑΝΙΚΩΝ ΠΟΤΔΩΝ ΥΛΩΡΙΝΑ Ποξκήοσνη ΠΜ

ΠΑΝΔΠΙΣΗΜΙΟ ΔΤΣΙΚΗ ΜΑΚΔΔΟΝΙΑ ΣΜΗΜΑ ΒΑΛΚΑΝΙΚΩΝ ΠΟΤΔΩΝ ΥΛΩΡΙΝΑ Ποξκήοσνη ΠΜ ΠΑΝΔΠΙΣΗΜΙΟ ΔΤΣΙΚΗ ΜΑΚΔΔΟΝΙΑ ΣΜΗΜΑ ΒΑΛΚΑΝΙΚΩΝ ΠΟΤΔΩΝ ΥΛΩΡΙΝΑ Ποξκήοσνη ΠΜ 2012-2013 Έμαονη ποξθερμίαπ σπξβξλήπ αιςήρεχμ: 01/09/2012-09:00 Λήνη ποξθερμίαπ σπξβξλήπ αιςήρεχμ: 30/09/2012-14:00 Πληοξτξοίεπ:

Διαβάστε περισσότερα

ΔΙΔΑΓΜΔΝΟ ΚΔΙΜΔΝΟ. ΠΛΑΤΩΝΟΣ Πρωταγόρας, 322d-323c

ΔΙΔΑΓΜΔΝΟ ΚΔΙΜΔΝΟ. ΠΛΑΤΩΝΟΣ Πρωταγόρας, 322d-323c ΔΙΔΑΓΜΔΝΟ ΚΔΙΜΔΝΟ ΠΛΑΤΩΝΟΣ Πρωταγόρας, 322d-323c Α1. Σςιπ σπϊλξιπεπ δηλαδή ικαμϊςηςεπ, ϊπχπ ακοιβόπ ερϋ λεπ, αμ κάπξιξπ ιρυσοίζεςαι ϊςι είμαι ικαμϊπ ασληςήπ ή (ικαμϊπ) ρε ξπξιαδήπξςε άλλη ςέυμη, ρςημ ξπξία

Διαβάστε περισσότερα

Φχςειμή Α. Τζαβέλλα Κέκςξοαπ Τ. Μξρηλεσςικήπ Παμεπιρςημίξσ Πελξπξμμήρξσ. Brain Boiler by Sylvia Kariuki Reyah - Kenya

Φχςειμή Α. Τζαβέλλα Κέκςξοαπ Τ. Μξρηλεσςικήπ Παμεπιρςημίξσ Πελξπξμμήρξσ. Brain Boiler by Sylvia Kariuki Reyah - Kenya Φχςειμή Α. Τζαβέλλα Κέκςξοαπ Τ. Μξρηλεσςικήπ Παμεπιρςημίξσ Πελξπξμμήρξσ Brain Boiler by Sylvia Kariuki Reyah - Kenya- 2008 1 Ψσυική διαςαοαυή είμαι έμα κλιμικά ρημαμςικό ρσμπεοιτξοικό ή φσυξλξγικό ρύμδοξμξ

Διαβάστε περισσότερα

ΥΤΙΚΗ ΟΜΑΔΑ ΠΡΟΑΝΑΣΟΛΙΜΟΤ ΘΔΣΙΚΩΝ ΠΟΤΔΩΝ

ΥΤΙΚΗ ΟΜΑΔΑ ΠΡΟΑΝΑΣΟΛΙΜΟΤ ΘΔΣΙΚΩΝ ΠΟΤΔΩΝ ΥΤΙΚΗ ΟΜΑΔΑ ΠΡΟΑΝΑΣΟΛΙΜΟΤ ΘΔΣΙΚΩΝ ΠΟΤΔΩΝ 5 ο ΔΙΑΓΩΝΙΜΑ ΘΔΜΑΣΑ ΘΔΜΑ Α Σςιπ ημιςελείπ ποξςάρειπ 1-4 μα γοάφεςε ρςξ ςεςοάδιό ραπ ςξμ αοιθμό ςηπ ποόςαρηπ και δίπλα ςξ γοάμμα πξσ αμςιρςξιυεί ρςη τοάρη, η ξπξία

Διαβάστε περισσότερα

Δκπαιδεσςικό Τλικό για ςημ. «Βάρη ρυξλικώμ μξμάδχμ ΠΔ»

Δκπαιδεσςικό Τλικό για ςημ. «Βάρη ρυξλικώμ μξμάδχμ ΠΔ» ΔΠ ΚςΠ Φοημαςξδόςηρη: Δσοχπαψκό Κξιμχμικό Σαμείξ: 75% Δθμικξί Πόοξι: 25% Δκπαιδεσςικό Τλικό για ςημ «Βάρη ρυξλικώμ μξμάδχμ ΠΔ» Αμάδξυξπ: Δοεσμηςικό Ακαδημαψκό Ιμρςιςξύςξ Σευμξλξγίαπ Τπξλξγιρςώμ Μάοςιξπ

Διαβάστε περισσότερα

ΔΙΔΑΚΣΙΚΟ ΕΝΑΡΙΟ με ςη υοήρη ςχμ ΣΠΕ

ΔΙΔΑΚΣΙΚΟ ΕΝΑΡΙΟ με ςη υοήρη ςχμ ΣΠΕ ΔΙΔΑΚΣΙΚΟ ΕΝΑΡΙΟ με ςη υοήρη ςχμ ΣΠΕ Όλγα Καρρώςη Πέςοξπ Κλιάπηπ Εογαρία πξσ καςαςίθεςαι ωπ παοαδξςέξ ςηπ παοακξλξύθηρηπ εκπαιδεσςικξύ ποξγοάμμαςξπ ρςξ πλαίριξ σλξπξίηρηπ ςηπ Ποάνηπ με ςίςλξ: «Επιμόοτωρη

Διαβάστε περισσότερα

ΔΘΑΙΖΠΣΝΖ ΑΠ. 28 /2019

ΔΘΑΙΖΠΣΝΖ ΑΠ. 28 /2019 ΔΚΚΖΜΘΙΖ ΔΖΛΞΙΠΑΘΑ ΣΟΞΣΠΓΔΘΞ ΣΓΔΘΑΡ 5η ΣγειξμξμικΫ ΟεοιτΪοεια Ηερραλάαπ & ΡςεοεΩπ ΔλλΩδαπ ΓΔΜΘΙΞ ΜΞΡΞΙΞΛΔΘΞ ΒΞΚΞΣ «ΑΥΘΚΚΞΟΞΣΚΔΘΞ» αυ. Δ/μρη: Οξλσμέοη 134, 38222 Διεϋθσμρη: Διξικηςικξϋ-Ξικξμξμικξϋ μήμα:

Διαβάστε περισσότερα

ΟΔΑ: ΞΑ Δπιυειοηριακή Μξημξρύμη [Bc1.1.2 ΑΜΑΟΣΝΖ] 1

ΟΔΑ: ΞΑ Δπιυειοηριακή Μξημξρύμη [Bc1.1.2 ΑΜΑΟΣΝΖ] 1 Δμβάθσμρη ρςιπ έμμξιεπ: α) Δνεοεύμηρη Βάρεχμ Δεδξμέμχμ και Αμάλσρη, β) Δναγχγή Αματξοώμ (Enterprise Reporting & Online Analytical Processing / OLAP). Οαοαδείγμαςα. ΟΔΑ: ΞΑ Δπιυειοηριακή Μξημξρύμη [Bc1.1.2

Διαβάστε περισσότερα

Εμημερωτική Επιστολή Νο 42 / 2015

Εμημερωτική Επιστολή Νο 42 / 2015 Νέα μύομη, 24 Αποιλίξσ 2015 Εμημερωτική Επιστολή Νο 42 / 2015 Αφορά: Εμημέρωση για Σχέδιο Υπουργικής Απόφασης σχετικής με το άρθρο 21 Ν. 4321/2015 Αγαπηςξί ρσμάδελτξι, Με ιδιαίςεοη εσυαοίρςηρη πληοξτξοηθήκαμε

Διαβάστε περισσότερα

Χαιρετισμός. Δκ μέοξσπ ςηπ Οογαμχςικήπ Δπιςοξπήπ.

Χαιρετισμός. Δκ μέοξσπ ςηπ Οογαμχςικήπ Δπιςοξπήπ. ηνκβμ Χαιρετισμός Αγαπηςξί/έπ ρσμάδελτξι και τίλξι/επ, Σαπ καλχρξοίζξσμε ρςημ 2 η Δςήρια Δπιρςημξμική Ζμεοίδα «Ψσυικό Τοαύμα ρςα Παιδιά και ςξσπ Δτήβξσπ», η ξπξία θα ποαγμαςξπξιηθεί ρςιπ 9 Θξσμίξσ 2018,

Διαβάστε περισσότερα

«Εσοσζχμική ποόρβαρη και ποξηγμέμεπ φητιακέπ σπηοερίεπ ρςξ Παμελλήμιξ Συξλικό Δίκςσξ»

«Εσοσζχμική ποόρβαρη και ποξηγμέμεπ φητιακέπ σπηοερίεπ ρςξ Παμελλήμιξ Συξλικό Δίκςσξ» «Εσοσζχμική ποόρβαρη και ποξηγμέμεπ φητιακέπ σπηοερίεπ ρςξ Παμελλήμιξ Συξλικό Δίκςσξ» Δο. Σπύοξπ Μπόληπ Σευμικόπ Διεσθσμςήπ Κέμςοξσ Λειςξσογίαπ & Διαυείοιρηπ Δικςύξσ Παμ/μιξσ Αθημώμ Μέλξπ Σευμικήπ Δπιςοξπήπ

Διαβάστε περισσότερα

ςαμαςία Μιυαλξπξύλξσ Σπξφήτια Διδάκςξοαπ, μήμαςξπ Τιλξλξγίαπ Α.Ο.Η.

ςαμαςία Μιυαλξπξύλξσ Σπξφήτια Διδάκςξοαπ, μήμαςξπ Τιλξλξγίαπ Α.Ο.Η. Γλώρρεπ (μη) Κεμξύ Τπξκειμέμξσ: Η Καςάκςηρη ςηπ Γεομαμικήπ ωπ δεύςεοηπ νέμηπ γλώρραπ από εμηλίκξσπ με μηςοική γλώρρα ςημ Δλλημική και ποώςη νέμη γλώρρα ςημ Αγγλική Kolloquium Μεςαπςσυιακξύ Ποξγοάμμαςξπ

Διαβάστε περισσότερα

ΠΔΣΑ: ΟΣΑ Δπιυειοηριακή Νξημξρύμη [Bc1.1.2 ΔΘΑΓΩΓΖ] 1

ΠΔΣΑ: ΟΣΑ Δπιυειοηριακή Νξημξρύμη [Bc1.1.2 ΔΘΑΓΩΓΖ] 1 Οι «κύκλξι» ςηπ επιυειοηριακήπ μξημξρύμηπ. Μέθξδξι και Σευμικέπ ενεοεύμηρηπ ςχμ δεδξμέμχμ για ςημ απόκςηρη γμώρηπ (Knowledge Discovery). Δπιυειοηριακή μξημξρύμη ρε έμα ρύγυοξμξ ξογαμιρμό: Data Warehouses.

Διαβάστε περισσότερα

BSR Διεσθσμριξδξςξύμεμξπ Πίμακαπ Πσοαμίυμεσρηπ. Δγυειοίδιξ υοήρηπ - εγκαςάρςαρηπ

BSR Διεσθσμριξδξςξύμεμξπ Πίμακαπ Πσοαμίυμεσρηπ. Δγυειοίδιξ υοήρηπ - εγκαςάρςαρηπ BSR-1116 Διεσθσμριξδξςξύμεμξπ Πίμακαπ Πσοαμίυμεσρηπ Δγυειοίδιξ υοήρηπ - εγκαςάρςαρηπ ΠΡΟΟΦΖ!!! ΠΡΘΜ ΑΠΟ ΙΑΗΔ ΔΓΙΑΣΑΣΑΖ ΠΡΔΠΔΘ ΜΑ ΔΘΑΒΑΣΔΘ ΟΚΟ ΣΟ ΔΓΓΡΑΥΟ ΙΑΘ ΜΑ ΔΟΗΔΘ ΘΔΘΑΘΣΔΡΖ ΠΡΟΟΦΖ ΣΖΜ ΠΑΡΑΓΡΑΥΟ 2.6.3

Διαβάστε περισσότερα

εμεργειακή προσομοίωση μέσω λογισμικώμ ως εργαλείο στο σχεδιασμό κτιρίωμ υψηλής εμεργειακής απόδοσης ςευμική εκδήλχρη 4/2/2015 Λάσκος Κωμσταμτίμος,

εμεργειακή προσομοίωση μέσω λογισμικώμ ως εργαλείο στο σχεδιασμό κτιρίωμ υψηλής εμεργειακής απόδοσης ςευμική εκδήλχρη 4/2/2015 Λάσκος Κωμσταμτίμος, εμεργειακή προσομοίωση μέσω λογισμικώμ ως εργαλείο στο σχεδιασμό κτιρίωμ υψηλής εμεργειακής απόδοσης ςευμική εκδήλχρη 4/2/2015 Λάσκος Κωμσταμτίμος, πξλιςικόπ μηυαμικόπ Α.Π.Θ., ρύμβξσλξπ εμεογειακξύ ρυεδιαρμξύ

Διαβάστε περισσότερα

ΨΗΦΙΑΚΑ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΑ ΒΟΗΘΗΜΑΤΑ ΠΑΝΕΛΛΑΔΙΚΩΝ ΕΞΕΤΑΣΕΩΝ ΕΝΟΣΗΣΑ 1: ΕΙΑΓΩΓΗ ΤΓΡΑ Ε ΙΟΡΡΟΠΙΑ ΗΜΕΙΩΕΙ ΘΕΩΡΙΑ

ΨΗΦΙΑΚΑ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΑ ΒΟΗΘΗΜΑΤΑ ΠΑΝΕΛΛΑΔΙΚΩΝ ΕΞΕΤΑΣΕΩΝ ΕΝΟΣΗΣΑ 1: ΕΙΑΓΩΓΗ ΤΓΡΑ Ε ΙΟΡΡΟΠΙΑ ΗΜΕΙΩΕΙ ΘΕΩΡΙΑ ΨΗΦΙΑΚΑ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΑ ΒΟΗΘΗΜΑΤΑ ΠΑΝΕΛΛΑΔΙΚΩΝ ΕΞΕΤΑΣΕΩΝ ΚΕΥΑΛΑΙΟ 3 Ο : ΡΕΤΣΑ Ε ΚΙΝΗΗ ΕΝΟΣΗΣΑ 1: ΕΙΑΓΩΓΗ ΤΓΡΑ Ε ΙΟΡΡΟΠΙΑ ΗΜΕΙΩΕΙ ΘΕΩΡΙΑ Ειραγχγικέπ γμώρειπ Πσκμόςηςα, ο, εμόπ σλικξύ ξμξμάζξσμε ςη μάζα ςξσ

Διαβάστε περισσότερα

S.W.A.N. a digital Solid Waste reuse platform for BalkaN

S.W.A.N. a digital Solid Waste reuse platform for BalkaN 10 ο OTS Forum 30.11.2018 S.W.A.N. a digital Solid Waste reuse platform for BalkaN Ψηφιακή Πλατφόρμα Διαχείριςησ Στερεών Αποβλήτων ςτα Βαλκάνια Βαςίλησ Αγγελήσ, Ομότιμος Καθηγητής Πανεπιστημίοσ Αιγαίοσ

Διαβάστε περισσότερα

Αναδημοςίετςη ςσο Civilitas.GR 2007 *

Αναδημοςίετςη ςσο Civilitas.GR 2007 * Αναδημοςίετςη ςσο Civilitas.GR 2007 * Η μηχανή παπαγωγήρ νόμιμηρ εξοτςίαρ: Ζησήμασα θεωπίαρ σοτ κπάσοτρ «Γιασί σην οπθή λύςη σοτ πποβλήμασορ ππέπει να σην ξεχάςοτμε» (F.J. Degenhardt) Tξσ Δημήςοη Δημξϋλη

Διαβάστε περισσότερα

ΕΛΛΗΝΙΚΗ ΔΗΜΟΚΡΑΣΙΑ ΤΠΟΤΡΓΕΙΟ ΤΓΕΙΑ ΔΙΑΤΝΔΕΟΜΕΝΑ ΝΟΟΚΟΜΕΙΑ ΠΑΝΕΠΙΣΗΜΙΑΚΟ ΓΕΝΙΚΟ ΝΟΟΚΟΜΕΙΟ ΘΕΑΛΟΝΙΚΗ ΑΦΕΠΑ ΝΟΟΚΟΜΕΙΟ ΕΙΔΙΚΩΝ ΠΑΘΗΕΩN ΘΕΑΛΟΝΙΚΗ

ΕΛΛΗΝΙΚΗ ΔΗΜΟΚΡΑΣΙΑ ΤΠΟΤΡΓΕΙΟ ΤΓΕΙΑ ΔΙΑΤΝΔΕΟΜΕΝΑ ΝΟΟΚΟΜΕΙΑ ΠΑΝΕΠΙΣΗΜΙΑΚΟ ΓΕΝΙΚΟ ΝΟΟΚΟΜΕΙΟ ΘΕΑΛΟΝΙΚΗ ΑΦΕΠΑ ΝΟΟΚΟΜΕΙΟ ΕΙΔΙΚΩΝ ΠΑΘΗΕΩN ΘΕΑΛΟΝΙΚΗ ΕΛΛΗΝΙΚΗ ΔΗΜΟΚΡΑΣΙΑ ΤΠΟΤΡΓΕΙΟ ΤΓΕΙΑ ΔΙΑΤΝΔΕΟΜΕΝΑ ΝΟΟΚΟΜΕΙΑ ΠΑΝΕΠΙΣΗΜΙΑΚΟ ΓΕΝΙΚΟ ΝΟΟΚΟΜΕΙΟ ΘΕΑΛΟΝΙΚΗ ΑΦΕΠΑ ΝΟΟΚΟΜΕΙΟ ΕΙΔΙΚΩΝ ΠΑΘΗΕΩN ΘΕΑΛΟΝΙΚΗ ΣΜΗΜΑ: Προμηθειών ΓΡΑΥΕΙΟ: Προμηθειών ΣΗΛΕΥΨΝΟ: 2313 303146

Διαβάστε περισσότερα

Monthly Newsletter. Δεκέμβοιξπ Πεοιευόμεμα. Δπικαιοόςηςα. Δλλημική υοημαςιρςηοιακή αγξοά. Ξι διεθμείπ υοημαςιρςηοιακέπ αγξοέπ

Monthly Newsletter. Δεκέμβοιξπ Πεοιευόμεμα. Δπικαιοόςηςα. Δλλημική υοημαςιρςηοιακή αγξοά. Ξι διεθμείπ υοημαςιρςηοιακέπ αγξοέπ Monthly Newsletter Δεκέμβοιξπ 2012 Πεοιευόμεμα Δπικαιοόςηςα Δλλημική υοημαςιρςηοιακή αγξοά Ξι διεθμείπ υοημαςιρςηοιακέπ αγξοέπ Δγυώοιεπ & διεθμείπ μακοξξικξμξμικέπ ενελίνειπ Μξμιρμαςικέπ ενελίνειπ και

Διαβάστε περισσότερα