Aπγτποπούλοτ, Μαπία Ιψάννα, Kλινικόρ Ψτφολόγορ, MSc, Ph.D. - Ψτφοθεπαπεύσπια Γνψςιακήρ / Στμπεπιυοπιςσικήρ κασεύθτνςηρ

Transcript

1 Aπγτποπούλοτ, Μαπία Ιψάννα, Kλινικόρ Ψτφολόγορ, MSc, Ph.D. - Ψτφοθεπαπεύσπια Γνψςιακήρ / Στμπεπιυοπιςσικήρ κασεύθτνςηρ gmargirop@gmail.com,

2 Η εςσίαςη μαρ ςσα κίνησπα και σο νόημα μιαρ ςτμπεπιυοπάρ (επμηνεία), οδηγούν ςτφνά ςσην παπάβλεχη σψν λεισοτπγιών σηρ Ωρ λεισοτπγίερ μιαρ ςτμπεπιυοπάρ οπίζεσαι η υύςη σψν ςφέςεψν μεσαξύ μιαρ ςτμπεπιυοπάρ και σψν άλλψν ςσοιφείψν σοτ οικοςτςσήμασορ Η λεισοτπγία μιαρ ςτμπεπιυοπάρ μποπεί να υανεί από σην επιπποή σηρ ςε ένα άλλο ππόςψπο ή από ση γενικόσεπη επιπποή σηρ ςσο οικοςύςσημα ποτ εμυανίζεσαι

3 Η θεσική λεισοτπγία μιαρ ςτμπεπιυοπάρ οπίζεσαι από σην πποςυοπά ή σο κέπδορ ή σο όυελορ ποτ πποςυέπει ςσοτρ άλλοτρ, ςσην ομάδα και ςσο ςύςσημα όποτ εμυανίζεσαι η ςτμπεπιυοπά. Κάθε λεισοτπγία δεν σατσίζεσαι με σο επιδιψκόμενο αποσέλεςμα, μποπεί δηλαδή να είναι ενσελώρ διαυοπεσική από σον ςσόφο ποτ έφει θέςει σο άσομο

4 Σε κάθε ςτμπεπιυοπά είναι δτνασόν να ενσοπίςοτμε πολλαπλέρ οικοςτςσημικέρ λεισοτπγίερ Σσιρ πποβλημασικέρ κασαςσάςειρ ενσοπίζονσαι ςτφνόσεπα & ετκολόσεπα οι απνησικέρ λεισοτπγίερ σηρ πποβλημασικήρ ςτμπεπιυοπάρ Αξίζει όμψρ να αναζησήςει κανείρ και σιρ θεσικέρ λεισοτπγίερ ατσήρ, γιασί πολύ ςτφνά κπασούν σο κλειδί σηρ αλλαγήρ

5 Η ςτμπεπιυοπά ενόρ ασόμοτ ςτνδέεσαι άμεςα με σο πεπιβάλλον ςσο οποίο αναπσύςςεσαι Όσαν παποτςιάζονσαι πποβλήμασα έφοτμε σην σάςη να αναζησούμε μέςα ςσο άσομο σην αισία σοτ πποβλήμασορ και όφι να μελεσάμε σο πεπιβάλλον ςσο οποίο σο ππόβλημα παποτςιάζεσαι ή να χάφνοτμε σιρ πστφέρ σοτ πεπιβάλλονσορ οι οποίερ επιδπούν με κάποιο σπόπο ςσο ππόβλημα

6 Η αναζήσηςη σψν θεσικών οικοςτςσημικών λεισοτπγιών σηρ πποβλημασικήρ ςτμπεπιυοπάρ είναι μια διαδικαςία, ποτ μποπεί να μαρ βοηθήςει να γνψπίςοτμε καλύσεπα σο πλαίςιο μέςα ςσο οποίο παποτςιάζονσαι σα πποβλήμασα και να φπηςιμοποιήςοτμε κάποιερ πλετπέρ σοτ πλαιςίοτ ατσού για να βπούμε λύςειρ

7 1. Στνειδησοποίηςη σψν λεισοτπγιών σηρ πποβλημασικήρ ςτμπεπιυοπάρ ποτ, ππορ σο παπόν, αναγνψπίζοτμε 2. Επιςήμανςη σψν ππόςθεσψν θεσικών οικοςτςσημικών λεισοτπγιών σηρ πποβλημασικήρ ςτμπεπιυοπάρ 3. Επιλογή εκείνηρ σηρ θεσικήρ λεισοτπγίαρ ποτ, κασά ση γνώμη μαρ, είναι πεπιςςόσεπο πειςσική και μποπούμε να ση φειπιςσούμε με ειλικπίνεια

8 4. Υιοθέσηςη ενόρ νέοτ πλαιςίοτ ανσίληχηρ σηρ πποβλημασικήρ ςτμπεπιυοπάρ 5. Διαμόπυψςη μίαρ ή δύο πποσάςεψν ποτ εκυπάζοτν ατσή ση θεσική λεισοτπγία 6. Ενέπγειερ ποτ τποδηλώνοτν όσι αποδεφόμαςσε ση θεσική λεισοτπγία και είναι ςτνεπείρ ππορ ατσή

9 H σεφνική ατσή φπηςιμοποιείσαι όσαν οι παπαδοςιακέρ σεφνικέρ ανσιμεσώπιςηρ σηρ πποβλημασικήρ ςτμπεπιυοπάρ (π.φ. σεφνικέρ θεσικήρ ή απνησική ενίςφτςηρ) δεν υαίνεσαι να έφοτν κανένα αποσέλεςμα Χπηςιμοποιείσαι ςε πποβλήμασα ςτμπεπιυοπάρ ποτ εμυανίζει έναρ ςτγκεκπιμένορ μαθησήρ Χπηςιμοποιείσαι ςε πποβλήμασα ςτμπεπιυοπάρ ποτ εμυανίζει μια ολόκληπη ομάδα ασόμψν π.φ. μία σάξη Χπηςιμοποιείσαι ςε πποβλημασικέρ κασαςσάςειρ μεσαξύ ςτναδέλυψν

10 Πολλέρ υοπέρ υανσάζει δύςκολο έψρ και αδύνασο να βπει κανείρ οσιδήποσε θεσικό ςε μία ςοβαπή, μακποφπόνια πποβλημασική κασάςσαςη, η οποία μέφπι ππόσινορ επμηνεύονσαν μόνο απνησικά Τα καθιεπψμένα ππόστπα αλληλεπίδπαςηρ ςε πποβλημασικέρ κασαςσάςειρ είναι ιδιαισέπψρ ιςφτπά και ακόμα κι όσαν ατσά δεν είναι φπήςιμα, η εξοικείψςη όλψν με ατσά ςτμβάλει ςσην διασήπηςή σοτρ

11 Σε πεπιπσώςειρ ποτ για ση ςτμπεπιυοπά ενόρ ασόμοτ υαινομενικά δεν μποπεί να ςτςσηθεί σίποσα, είναι φπήςιμο να παπασηπήςει κανείρ σιρ λεισοτπγίερ σηρ ςτμπεπιυοπάρ σοτ ςσην σάξη ή σο ςφολείο, να ενσοπίςει δηλαδή σιρ οικοςτςσημικέρ λεισοτπγίερ σηρ ςτμπεπιυοπάρ Επίςηρ, ςτνεξεσάζονσαρ κι άλλα ςσοιφεία σηρ ςτμπεπιυοπάρ άλλψν μελών σοτ οικοςτςσήμασορ, διετπύνοτμε σον οπίζονσά σηρ ςκέχηρ μαρ και βπίςκοτμε πιθανέρ θεσικέρ λεισοτπγίερ

12 Ο δάςκαλορ ή ο ςύμβοτλορ καλείσαι να ανασπέχει σα παγιψμένα ππόστπα αλληλεπίδπαςηρ και παπά σιρ οποίερ ανσιςσάςειρ να ςτνεφίςει να ανσιμεσψπίζει σο μαθησή τπό σο νέο ππίςμα

13 Ο Παύλορ είναι έναρ μαθησήρ σηρ Α Γτμναςίοτ, ο οποίορ έφει ιδιαισέπψρ απνησική ςσάςη απένανσι ςε όλα ςφεδόν σα ζησήμασα. Σσην απφή σηρ φπονιάρ είφε αποβληθεί από σο ςφολείο για ένα μήνα, επειδή είφε μπλέξει με ναπκψσικά ςσο ςφολείο. Όσαν επέςσπεχε η ςτμπεπιυοπά σοτ ήσαν κάπψρ καλύσεπη, αλλά δεν πέπαςε πολύ καιπόρ και επανήλθε ςσην παλιά ςτμπεπιυοπά σοτ. Παπάλληλα, απουάςιςε όσι δεν ήθελε πλέον να δέφεσαι βοήθεια από σην καθηγήσπια ειδικήρ αγψγήρ, με σην οποία είφε σέςςεπιρ ημίψπερ ςτνεδπίερ κάθε βδομάδα.

14 Σε μία ςτνάνσηςη με σον ςύμβοτλο, εκείνορ πποςπαθώνσαρ να αναδείξει σιρ θεσικέρ λεισοτπγίερ σηρ ςτμπεπιυοπάρ σοτ, σοτ είπε: «Παύλο, φαίπομαι ποτ βλέπψ όσι είςαι ππόθτμορ να παπαφψπήςειρ σην ώπα σηρ ςτνάνσηςηρ ςοτ με σην καθηγήσπια ειδικήρ αγψγήρ, έσςι ώςσε κάποιορ άλλορ μαθησήρ να μποπέςει να επψυεληθεί από σο φπόνο σηρ» (θεσική οικοςτςσημική λεισοτπγία για σο ςφολείο ςτνολικά)

15 Ο Πάπηρ είναι έναρ μαθησήρ σηρ έκσηρ σάξηρ, ο οποίορ ςτνήθιζε να μιλάει ςτνέφεια και να διακόπσει πολύ ςτφνά σον δαςκαλό σοτ, οδηγώνσαρ σον πολύ ςτφνά ςσο ςημείο σηρ σέλειαρ απόγνψςηρ. Καθημεπινά δέφονσαν αλλεπάλληλερ επιπλήξειρ και κάθε μοπυήρ σιμψπίερ, ποτ όμψρ δεν υαίνονσαν να έφοτν κανένα αποσέλεςμα. Ποίερ θα μποπούςαν να είναι οι θεσικέρ οικοςτςσημικέρ λεισοτπγίερ σηρ ςτμπεπιυοπάρ σοτ Πάπη;

16 Μία μέπα, ση ώπα σψν Μαθημασικών ο Πάπηρ άπφιςε ξανά να διακόπσει, σόσε ο δάςκαλορ παπέμεινε για μία ςσιγμή ςιψπηλόρ και έπεισα ετφαπίςσηςε σον Πάπη ποτ έςπαγε σην ποτσίνα, βοηθώνσαρ σον να κάνει σην σάξη έναν πιο ενδιαυέπονσα φώπο (θεσική οικοςτςσημική λεισοτπγία για σην σάξη ςτνολικά), πποςθέσονσαρ ακόμα όσι ατσό σοτ έδινε ση ετκαιπία να ςσαμασήςει να μιλάει πποςψπινά (θεσική οικοςτςσημική λεισοτπγία για σον ίδιο σον δάςκαλο).

17 1. Ποιο είναι σο ππόβλημα. Τι κάνει σο άσομο; Πόσε σο κάνει; Ποιορ άλλορ εμπλέκεσαι; 2. Πώρ ανσιδπάσε ςτνήθψρ και σι αποσέλεςμα έφει; 3. Πψρ νομίζεσε όσι λεισοτπγεί ατσή η ςτμπεπιυοπά (ςσο ςύνολο σηρ σάξηρ / σοτ ςφολείοτ, ςε εςάρ ψρ δάςκαλο, ςε κάποιον άλλο/οτρ μαθησή/ερ); 4. Ποιέρ θεσικέρ λεισοτπγίερ μποπεί να τπάπφοτν; 5. Με βάςη 1 ή πεπιςςόσεπερ θεσικέρ λεισοτπγίερ σι θα σοτ λέγασε;