Prezentácia činnosti dynamických systémov Gulička na rovine
|
|
- Ἀληκτώ Κακριδής
- 5 χρόνια πριν
- Προβολές:
Transcript
1 České vysoké učení technické v Praze Fakulta elektrotechnická Bakalárska práca Prezentácia činnosti dynamických systémov Gulička na rovine Jozef Zakucia Vedúci práce : Ing. František Vaněk Študijný program: Elektrotechnika a informatika strukturovaný bakalářský Obor : Kybernetika a měření Rok : 006
2 Abstrakt Táto bakalárska práca analyzuje reálny model Gulička na rovine. Model Guličky na rovine demonštruje riadiaci problém spojitého nestabilného systému. Úlohou bolo identifikovať daný model, teda zistiť potrebné parametre pokusom. Následne zo zistených parametrov modelu bola navrhnutá simulačná schéma daného systému, pomocou ktorej boli navrhnuté regulátory polohy guličky na rovine. Abstract This bachelor s project analyzes the real model of Ball & plate. The model of Ball & plate demonstrates the operating problem of continuous unstable system. The task was to identify the certain model, thus to find out needed parametres by an experiment. Consequently the simulating scheme was suggested from established parametres and with this support the positioning regulators of ball & plate on the flatland were suggested as well.
3 Prehlásenie Prehlasujem, že som túto bakalársku prácu vypracoval samostatne a použil som len podklady (literaturu, projekty, SW atď.) uvedené v priloženom zozname. V Prahe dňa.. podpis 3
4 Poďakovanie Toto cestou by som sa chcel poďakovať pánovi Ing. Františkovi Vaňkovi za odborné vedenie, konzultácie, cenné rady a pripomienky pri vypracovaní mojej bakalárskej práce. 4
5 Obsah Úvod Základný popis modelu Gulička na rovine Popis Užívateľské prostredie Základný fyzikálny model Snímač pozície Teoretický popis modelovania a dynamiky systému Gulička na rovine Identifikácia systému Guličky na naklonenej rovine Identifikácia systému Naklonenia roviny Závislosť medzi uhlom naklonenia roviny a vstupným napätim na motore Simulácia nakláňania roviny Návrh regulátorov pre systém Gulička na rovine Návrh regulátoru frekvenčnými metódami Návrh regulátoru metódou Geometrické miesto koreňov Návrh systému pre pohyb Guličky na rovine po kružnici Návrh s P regulátorom navrhnutým frekvenčnými metódami Návrh s P regulátorom navrhnutým metódou GMK Simulácia a chovanie reálneho modelu Gulička na rovine Záver Zoznam použitej literatúry... 3 Prílohy
6 Úvod V dnešnej dobe, ak sa chce študent dobre uplatniť na trhu práce musí mať nie len teoretické skúsenosti, ale čoraz viac sa kladie dôraz na praktické vedomosti. Preto je pomerne veľký záujem zo strany stredných a vysokých škôl o reálne výučbové modely, na ktorých si môžu študenti overiť svoje teoretické vedomosti, experimenty a výpočty. Zároveň získajú cenné skúseností pri riešení problémov s aplikovaním teórie do praxe, ktoré im umožnia flexibilnejšie riešiť problémy v budúcej práci. Cieľom tejto práce je demonštrovať vedomosti hlavne z oblasti teórie riadenia na reálnom modeli guličky na rovine. Model Gulička na rovine je jeden z mála reálnych modelov, ktorý využíva inteligentný senzor pozície guličky reprezentovaný systémom počítačového videnia. Tento systém sa štandardne skladá z farebnej Web kamery, karty na spracovanie signálu z kamery a softvéru na spracovanie obrazu v reálnom čase. Zároveň ide o systém s vysokou mierou nestability, preto je vhodný na overovanie robustnosti regulátora. 6
7 1.1 Základný popis modelu Gulička na rovine Model Gulička na rovine bol vyrobený firmou Humusoft pre potrebu podpory výučby teórie riadenia [1]. Obr. 1 Model CE 151 Guličky na rovine Popis Model demonštruje riadiace problémy spojené s nestabilnými systémami. Systém pozostáva z roviny nakláňajúcej sa okolo svojej stredovej osi a ovládanej v dvoch zvislých smeroch pomocou dvoch samostatných krokových motorov. Riadenie motorov je vykonávané pomocou špecializovanej PCI karty, ktorá je nainštalovaná v riadiacom počítači. Na meranie pozície guličky sa používa inteligentné počítačové videnie, ktoré je tvorené webovou kamerou a softvérovým balíkom Matlab Simulink na real-time spracovanie videa. Základnou úlohou riadenia systému je riadenie pozície guličky, ktorá sa voľne pohybuje po rovine. Systém Gulička na rovine je dvojrozmerný dynamický systém s astatizmom druhého radu. Obidve súradnice môžu byť riadené nezávisle, pretože ich vzájomné pôsobenia sú zanedbateľné vzhľadom na malú rýchlosť a zrýchlenie pohybu guličky. Systém má diskrétnu charakteristiku, pretože krokové motory a snímač polohy guličky sú snímané v diskrétnom čase. Systém je navrhnutý tak, aby mohol byť riadený digitálnymi regulátormi. 7
8 1. Užívateľské prostredie Prostredie programu Matlab - Simulink je interaktívny balík pre vedecké a inžinierske matematické výpočty podporené simuláciou. Model pre toto prostredie (bp_demo.mdl) ponúka užívateľovi možnosť komunikovať so systémom priamo cez prostredie programu Matlab a Real Time Toolbox, ktorý je dodávaný spolu s modelom CE151 Gulička na rovine. Základný popis Prostredie Simulinku umožňuje pozmeniť simulačnú schému modelu Gulička na rovine znázornenú na Obr.. Zmenami v schéme je možné rozšíriť možnosti modelu. Medzi základne prvky schémy modelu patrí blok Video Input na zachytenie a spracovanie signálu z kamery. V tomto bloku môžeme nastaviť parametre pre snímanie obrazu. Bloky medzi Video Input a Ball Coordinates slúžia na úpravu videa pre potreby S funkcie umiestnenej v Ball Coordinates, ktorá obsahuje algoritmus na zistenie pozície guličky. Aktuálna pozícia guličky je znázornená v bloku ispaly, kde prvá hodnota je poloha X, druhá poloha Y a tretia informuje o chybe pri rozpoznaní guličky. Nastavenie žiadanej polohy je možné v bloku Random Number, zobrazenie žiadanej polohy s priebehom skutočnej polohy guličky sa vykresľuje pomocou grafu v Trajectory Graph. Nastavenie jednotlivých zložiek regulátora je možné buď priamo v bloku PI alebo pomocou premenných v prostredí Matlabu. Inicializácia motorov systému je realizovaná v Stepper Initialization and Scaling. 8
9 Obr. Základný model Gulička na rovine v Simulinku dodávaný výrobcom Významný blok MF614 vytvára prepojenie medzi Simulinkovou časťou, Real Time Toolbox a ovládačmi vstupno/výstupnej karty, ktorá riadi krokové motory. Takáto koncepcia umožňuje jednoducho aplikovať nové spôsoby na daný model bez nutnosti tvorby komplikovaného softvérového vybavenia. Medzi nevýhody tohto prístupu patrí zvýšenie oneskorenia v riadiacej časti a strata možnosti priameho prístupu k riadiacim signálom na hardvérovej úrovni. 9
10 1.3 Základný fyzikálny model Technologická schéma modelu Gulička na rovine je znázornená na Obr. 3 [1]. Vstupnými údajmi pre počítač sú video snímky z kamery umiestnenej nad rovinou. Z zosnímaných obrázkov sa pomocou algoritmu rozpoznávania objektov určí poloha guličky y x a y y. Výstupnými signálmi z počítača sú napätia u α a u β, ktoré ovládajú obidva krokové motory. Uhly α a β predstavujú uhly naklonenia roviny. Obr. 3 Schematický diagram modelu Gulička na rovine ynamický systém môže byť rozdelený do dvoch častí: servosystému pre naklonenie roviny a guličky voľne sa pohybujúcej po rovine. Medzi pozíciou guličky a uhlom naklonenia roviny nie je spätná väzba. Preto sú krokové motory analyzované oddelene od zvyšnej časti systému Snímač pozície Pozícia guličky je snímaná pomocou systému počítačového videnia. Ako zdroj video signálu slúži web kamera, ktorá je prostredníctvom USB pripojená k riadiacemu počítaču, kde je signál z kamery spracovaný prostredím Matlab Simulink. Signál je snímaný s konštantným počtom snímkou za sekundu. V prípade nedostatočného osvetlenia nastáva pokles obnovovacej frekvencie snímkovania, čo výrazne zhoršuje prácu senzora. Následne 10
11 Matlab prevádza operáciu prahovania obrazu. oba pre obnovovanie merania pozície guličky je nastavená na 0ms, pretože web kamera nedokáže zaznamenať viacej snímkov za sekundu. 1.4 Teoretický popis modelovania a dynamiky systému Gulička na rovine Na odvodenie základného dynamického systému modelu vynímajúc servosystém pre naklonenie roviny, ktorý bude modelovaný osobitne, sa môže použiť variačná modelovacia metóda []. Základná forma Euler-Lagrangeovej rovnice je d dt T q& i T q i V + q i = Q i (1), kde q i q& i T V Q i je i-ty zovšeobecnený parameter je derivácia prvého rádu z i-tého zovšeobecneného parametra je kinetická energia systému je potenciálna energia systému je i-ta zovšeobecnená sila Systém má štyri stupne voľnosti, dva v pohybe guličky na rovine a dva stupne voľnosti v sklone roviny. Pre pozíciu guličky sa ako všeobecné súradnice vybrali koordináty x a y. Pre sklon roviny boli vybraté uhly α a β. Naklonenie roviny je ovládané zovšeobecnenými krútiacimi momentmi τα a τβ pôsobiacimi na rovinu v príslušnom smere. A teda zjednodušené súradnice budú tieto premenné: 1 q = y 3 = α q = x q q = β Nasledujúce systémové premenné a parametre boli zadefinované: x, y súradnice pozície guličky na rovine [m] r polohový vektor guličky [m] v vektor rýchlosti guličky [m/s] r b polomer guličky [m] ω vektor uhlovej rýchlosti rotujúcej guličky [rad/s] Ω vektor uhlovej rýchlosti rotujúce roviny [rad/s] α, β uhly naklonenia roviny [rad] 4 11
12 I b zotrvačnosť guličky [kg.m ] I p zotrvačnosť roviny [kg.m ] m hmotnosť guličky [kg] Na zjednodušenie odvodenia dynamického systému sa uvažoval systém s týmito predpokladmi: - kontakt guličky s rovinou nie je prerušený za žiadnych okolností - gulička na rovine sa nebude šmýkať, ale gúľať - všetky trecie sily a krútiace momenty sú zanedbané Kinetická energia guličky je daná súčtom rotačnej energie vzhľadom na stred pohybujúcej sa guličky a pohybovej energie guličky. T b 1 I b 1 I b = [ m( x& + y& ) + ( x& + y& ) = ( m + )( x& + y& ) r () r b b Kinetická energia roviny vrátane loptičky umiestnenej v polohe (x, y), rotujúcej okolo svojho stredu je daná rovnicou : T p 1 = [( I p + I )( & b α + & β ) + m Ω x r ] (3) výraz x r Ω môže byť vyjadrený ako ( & β y & αx) & β y & αβ& xy + & α x potom celková kinetická energia systému je + = + (4) T = T p m( & β y + T b = 1 [( I + & αβ& xy + & α x p + I )( & α b + & β ) + I ) + ( m + r b b )( x& + y& )] (5) Potenciálna energia guličky závisí od naklonenia myslenej horizontálnej roviny, umiestnenej v strede naklonenej roviny modelu. V = mgh = mg( xsinα + ysin β) (6) Zovšeobecnená sila je daná krútiacim momentom vytváraným krokovým motorom vrátane prenosu systému. Q = F d cosα, Q = F d cos β. (7) α α β β 1
13 Parameter d je vzdialenosť medzi stredom roviny a miestom, kde servosystém pôsobí na rovinu. Po deriváciách potrebných na získanie špecifickej formy skupiny Euler - Langrangeových rovníc, bola získaná skupina nelineárnych diferenciálnych rovníc. x : y : I b ( m + )& x m( & α & βy + & α x) + mg sinα = 0 (8) r b I b ( m + )& y m( & α & βy + & β x) + mg sin β = 0 (9) r b ( I + I + mx ) && α + m( && βxy + && βxy + & βxy& + & αxx & ) + mgxcosα Fα d cosα p b = (10) ( I + I + mx ) & β + m( && αxy + && αxy + & αxy& + & βxx & ) + mgxcos β Fβ d cos β (11) p b = Rovnice (8) a (9) popisujú pohyb guličky po rovine, ako závisí zrýchlenie pohybu guličky od uhlov a uhlovej rýchlosti sklonu roviny. Rovnice (10) a (11) naznačujú ako je hybnosť naklonenia roviny ovplyvnená externou riadiacou silou krokových motorov, pozíciou a rýchlosťou guličky. Význam jednotlivých výrazov v rovniciach (8) a (10) je popísaný nasledovne: ( & α & βy + & α x) m (1) odstredivý krútiaci moment vyplývajúci z rotácie ( I roviny + I mx ) α& & (13) krútiaci moment ako výsledok zotrvačnosti p b + roviny, guličky a uhlového zrýchlenia jednej z osí ( & β xy + && βxy + & βxy& ) m (14) vplyv gyroskopických momentov &αx&x (15) koriolízne zrýchlenie mgx cosα (16) moment ako pôsobenie váhy guličky F αd cosα (17) riadiaci moment krokových motorov Z týchto rovníc sa dá vyjadriť nelineárny stavový model, bol by však zložitý a nepoužiteľný pre analýzu a návrh regulátora. 13
14 1.5 Identifikácia systému Guličky na naklonenej rovine V tejto časti sa budem venovať identifikácii systému guličky na rovine z nameraných charakteristík pohybu guličky po naklonenej rovine. Z nameraných chrakteristík som získal aproximačný prenos tohto systému. Nasledujúci obrázok popisuje pohyb guličky po celej rovine, pri náklone roviny v smere y. A sú na ňom vyznačené potrebné hodnoty pre popis tohto systému [3]. Obr. 4 Prechodová charakteristika pohybu guličky po rovine v osi y Podľa tvaru charakteristiky môžeme usúdiť, že sa jedná o astatický systém, ktorého aproximačný prenos je : F = K s( 1+ Ts) (18) v () s n Kde K v je smernica asymptoty k prechodovej charakteristike T je n-násobná časová konštanta n je rád systému 14
15 Smernica asymptoty k prechodovej charakteristike pretína časovú os v čase t = v čase t je h t ). Ďalej platí 0 ( 0 t 0. Hodnota t 0 = n. T a h( t K 0 v ) = e n ( n 1) n. ( n 1)! Závislosť h ( t 0 ) na rade n je vynesená v tab. 1 [3]. K v h t ) / n ( 0 0,368 0,71 0,4 0,195 0,175 0,161 K v Tab. 1 Po prepočítaní súradnic som dostal nasledujúce výsledky Z tabuľky 1 odčítame pre K = 1,18 ; t = 0,37 s ; h t ) = 0,383 ; h ( t 0 ) / K =0,33 v 0 ( 0 h ( t 0 ) / K v =0,33 hodnotu n=1. Ďalej t T = 0 = 0. 37s n Aproximačný prenos pre os y, ktorý vznikol touto metódou, nebol úplne presný, hlavne kvôli nepresnostiam pri určovaní smernice asymptoty. Preto som ho musel poopraviť na konečný tvar F 5.1 () s = g s(1 + (19) 0.37s) v Aproximačný prenos pre os x je rovnaký ako pre os y, takze môžeme použiť takisto vzťah (19). V nasledujúcom obrázku je porovnanie charakteristiky nameranej a vypočítanej. 15
16 Obr. 5 Vypočítaná a reálna charakteristika pohybu guličky po naklonenej rovine 1.6 Identifikácia systému Naklonenia roviny Závislosť medzi uhlom naklonenia roviny a vstupným napätim na motore Ako bolo už spomenuté, nakláňanie roviny je realizované pomocou dvoch krokových motorov. Závislosť medzi vstupným napätím na motor a výsledným uhlom otočenia roviny je lineárna pre obe osi, čo naznačuje aj nasledujúca tabuľka a graf, získané pokusom. U β [V] -0,8-0,6-0,4-0, -0,1 0,1 0, 0,4 0,6 0,8 y[cm] -3,1 -,3-1,5-0,7-0,4 0,5 0,9 1,8,6 3,4 β[rad] -0,155-0,115-0,075-0,035-0,0 0,05 0,045 0,09 0,13 0,17 Tab. 16
17 0, 0,15 0,1 0,05 β[rad] 0-0,05-0,8-0,6-0,4-0, -0,1 0,1 0, 0,4 0,6 0,8 Uα[V] -0,1-0,15-0, Obr. 6 Lineárna prevodná charakteristika medzi vstupným napätím a uhlom natočenia roviny v ose y Lineárna prevodná funkcia medzi vstupným napätím a uhlom natočenia je pre obe osi : α = k. u α a β = k. u β (0) Konštantu k som vypočítal ako podiel uhla naklonenia roviny a vstupného napätia ktoré toto naklonenie spôsobilo a je patrná z grafu. V tomto prípade vyšlo pre os y priblížne k = 0,. Pre os x je konštanta k=0, priblížne ako pre os y. Prevodná tabuľka a charakteristika pre os x sú takmer rovnaké ako pre y preto ju neuvádzam. Po dosadení do (0) dostávame : α = 0,. u α a β = 0,. u β 1.6. Simulácia nakláňania roviny Rovina, po ktorej sa pohybuje gulička, sa po zadaní požadovanej hodnoty naklonenia nakloni na danú pozíciu za určitý čas. To znamená, že sa pohybuje istou uhlovou rýchlosťou, ktorá nie je stále rovnaká. Pre náš simulačný model však budeme uvažovať že uhlová rýchlosť roviny je konštantná, a jej veľkosť bude rovná maximálnej uhlovej rýchlosti roviny daného modelu. Uhlovú rýchlosť roviny som vypočítal ako podiel uhlu, medzi dvoma 17
18 krajnými polohami daneho smeru a času za ktorý rovina tento uhol opíše. Uhlová rýchlosť φ vyšla pre oba smery x aj y priblížne rovnaká a to : φ = 0,0791 rad/s Nasledujúca SIMULINKová schéma a graf demonštruju model roviny a jeho chovanie pri jednotkovom skoku, ktorý trvá 4 sekundy. Obr. 7 Model dynamiky roviny Obr. 8 Reakcia roviny na jednotkový skok 18
19 Pre ďalšie spracovanie úlohy bude lepšie dané chovanie nakláňania roviny aproximovať systémom 1. rádu, a to následovne [3], [4] : Obr. 9 Aproximácia nakláňania roviny systémom 1. rádu Jedná sa o systém prvého rádu, ktorého prenos ma tvar : F () s K = Ts +1 Kde potrebné hodnoty parametrov K a T odčítame z grafu : T =,5 s ; K = 0,. Prenos neznámeho systému teda bude : 0, F r () s = (1),5s + 1 Opäť tento prenos je rovnaký pre oba smery tak ako pre x tak aj pre y. 19
20 1.7 Návrh regulátorov pre systém Gulička na rovine V predchádzjúcom sme identifikovali systém pohybu guličky po naklonenenej rovine a systém nakláňania roviny. Pri spojení týchto dvoch systémov dostávame výsledný prenos sústavy Gulička na rovine : Obr. 10 SIMULINKová schéma výsledného systému Gulička na rovine 0, P(s)= F r () s. F g () s =. = 3,5s + 1 s ( s) 0.95s +.87s + s Najvýhodnejšie sa ukázalo navrhovať regulátory P, pretože mali najrýchlejšiu dobu ustálenia, pri maximálnom akčnom zásahu rovnom priblížne 10-0 násobku požadovanej hodnoty na vstupe, čo by bolo pri reálnom modeli potrebné Návrh regulátoru frekvenčnými metódami Prenos P regulátoru je [3], [4] : C k + P () s k + k s = k s s = k ( s + ω ) = P k, P = k k ω. () Parametr ω, zlomovú frekvenciu P regulátoru, volíme tak, aby bola zhodná so zatiaľ neznámou frekvenciou ω PM otvorenej slučky L(s), teda zvolíme ω = sústavy o 45, na ktorej budeme merať fázovú bezpečnosť výsledného prenosu ω PM. Na tejto frekvencii zvýši P člen fázu arg(l(jω )) = arg(p(jω ))+arg(c(jω )) = arg(p(jω ))+45. (3) Fázová bezpečnosť PM je definovaná ako : Kombináciou vzťahov () a (3) získame PM = arg(l(jω )). (4) arg(p(jω )) = PM Pokiaľ zvolíme PM = 45, vyjde fáza sústavy P na frekvencii ω splňujúca arg(p(jω )) = -180 (5) 0
21 Neznámu frekvenciu ω preto nájdeme na frekvenčnej charakteristike riadeného systému P(s) v mieste, kde jeho fáza prechádza Pre zvolený systém, ktorého frekvenčná charakteristika je vykreslená na obr. 11, vychádza ω = 1,04 rad/s. Teraz teda ostáva určiť druhý parameter P regulátoru. Ten určíme z podmienky, že pokial je ω frekvencia, na ktorej sa odčíta fázová bezpečnosť, musí byť na nej zosilenie otvorenej slučky L(jω ) jednotkové L(jω ) = C(jω ). P(jω ) = k.( jω + ω ). P(jω ) = k. jω + ω. P(jω ) = k. ω.. P(jω ) = 1. (6) Po úprave získame 1 k = (7).P(j ) ω ω Zosílenie P(jω ) opäť odčítame z Obr. 11, P(jω ) = - 9,66 db, alebo P(jω ) = 0,389. Po dosadení do (6) výjde k =,067 a po dosadení do () k =,15. P Obr. 11 Frekvenčné charakteristiky riadeného systému P(s), výsledného regulátoru C(s), a otvorenej slučky L(s) 1
22 V nasledujúcej SIMULINKovej schéme je zapojenie výsledného regulátoru a následne graf spätnoväzbového obvodu. Regulátor je doplnený filtráciou, kvôli následnému použitiu na reálnom modeli, viď menovateľ u C(s) v obrázku 1. Toto zapojenie je zhodné pre obe osy systému. Obr. 1 Zapojenie systému s regulátorom v spätnoväzbovom obvode Obr. 13 Odozva systému uzavretej slučky na jednotkový skok 1.7. Návrh regulátoru metódou Geometrické miesto koreňov Opäť som navrhoval regulátor P [3] a použil som k tomu funkciu Matlabu rltool. Nasledujúca schéma a obrázok, popisujú zapojenie a výslednú prechodovú charakterisku
23 systému s regulátorom. Takisto ako predchádzajúci tak aj tento regulátor je doplnený filtráciou. Obr. 14 Zapojenie systému s regulátorom v spätnoväzbovom obvode Obr. 15 Odozva systému uzavretej slučky na jednotkový skok Otestovať navrhnuté regulátory na modely Gulička na rovine som nemohol z dôvodu zlého driveru pre reálny model, ktorý nefungoval pri dynamickom vstupe správne, táto chyba bola potvrdená aj výrobcom. 3
24 1.8 Návrh systému pre pohyb Guličky na rovine po kružnici Pre dosiahnutie pohybu guličky po kružnici je potrebné na vstup x systému s regulátorom priviest sínusový signál a na vstup y signál posunutý o štvrť periodu teda o π/. Takéto zapojenie som vyskúšal pre oba regulátory Návrh s P regulátorom navrhnutým frekvenčnými metódami Obr. 16 Systém so sínusovým vstupom Ako je však vidno z následujúceho obrázku, tak výstup sa oneskoruje za vstupom a takisto aj veľkosť amplitúdy výstupu je odlišná od vstupu. Obr. 17 Porovnanie požadovaného sínusového signálu pre os x a výstupného signálu systému 4
25 Pre minimalizáciu regulačnej odchýlky rozdielu medzi vstupom a výstupom som zapojil do systému kompenzátor [5], kedy je už výstup priblížne rovnaký ako vstup, čo je vidno v Obr. 19. Zapojenie s kompenzátorom je na Obr. 18. Pohyb po kružnici som simuloval pre frekvenciu otočenia π/10 rad/s. Čím by bola frekvencia nižšia tým by sa systém ustálil za kratší čas, naopak pri vyšších frekvenciach by sa ustáľoval dlhšie s daným kompenzátorom a regulačná odchýlka by bola väčšia. Obr. 18 Zapojenie spätnoväzbového systému s kompenzátorom C 1 () s pre os x Obr. 19 Porovnanie požadovaného sínusového signálu pre pohyb v smere osi x a výstupného s signálu systému pri zapojení kompenzátoru ( ) C 1 5
26 Zapojenie schémy s kompenzátorom C 1 ( s) pre os y je takmer rovnake ako pre os x viď Obr. 18, len s tým rozdielom, že signál vstupu je posunutý o - π/, čo spôsobí generovanie kosínusového signálu. Pri kosínovom vstupe sa signál ustálil neskôr ako pri sínusovom. Na Obr. 0 je porovnanie kosínusového vstupného a výstupného signálu pre os y, pri zapojenom () kompenzátore s. C 1 Obr. 0 Porovnanie požadovaného kosínusového signálu pre pohyb v smere osi y a výstupného s signálu systému pri zapojení kompenzátoru ( ) C 1 Na Obr. 1 je výsledné zapojenie pre obé osi s kompenzátormi regulačnej odchýlky. V zapojení som vyňal z prenosu sústavy integračnú zložku, kvôli nastaveniu počiatočnej pozície guličky. 6
27 Obr. 1 Zapojenie výsledného systému s kompenzátorom C 1 ( s) pre os x a y Výsledný graf na Obr. zobrazuje simuláciu pohybu guličky na rovine po kružnici s polomerom 0,1m s počiatočnou pozíciou v bode [0;0.1]. a odpovedá mu schéma na Obr. 1. Obr. Zobrazenie simulácie pohybu guličky po kružnici pri počiatočnej pozícii v bode [0,0.1] Ďalší obrázok zobrazuje pohyb guličky po kružnici s počiatočnou pozíciou v bode [0,0], kde je vidno zásah regulátorov a ustálenie pohybu nastalo takmer v troch štvrtinách kružnice. 7
28 Obr. 3 Zobrazenie simulácie pohybu guličky po kružnici pri počiatočnej pozícii v bode [0,0] 1.8. Návrh s P regulátorom navrhnutým metódou GMK Návrh systému pre pohyb guličky na rovine opisujúcej kružnicu pri použití tohto regulátoru bol rovnaký ako v predchádzajúcom prípade, len s tým rozdielom, že bol navrhnutý iný kompenzátor na minimalizáciu regulačnej odchýlky. Na obrázku 4 je schéma zapojenia simulačného obvodu ktorej odpovedá obrázok 5, kde je zobrazenie simulácie. 8
29 Obr. 4 Zapojenie výsledného systému s kompenzátorom C ( s) pre os x a y Obr. 5 Zobrazenie simulácie pohybu guličky po kružnici pri počiatočnej pozícii v bode [0,0] 9
30 1.9 Simulácia a chovanie reálneho modelu Gulička na rovine Navrhnuté regulátory a kompenzátory, ktoré boli odskúšané na simulácii, nebolo možné vyskúšať na reálnom modeli. ôvodom bol zlý driver od firmy Humusoft, čo sa prejavilo hlavne pri dynamicky meniacom sa vstupe, kedy plošina nereagovala podľa očakávania. Táto chyba bolo potvrdená aj výrobcom. SIMULINKová schéma, zapojenia regulátorov pre ovládanie reálneho modelu je na obrázku 5. Obr. 6 Zobrazenie simulačnej schémy pre riadenie guličky na rovine 30
31 Záver Po prečítaní tejto bakalárskej práce sa čítateľ oboznámi s fyzikálnym systémom guličky na rovine, jej identifikáciou, návrhom riadenia a simuláciou daného systému. Identifikácia systému bola prevedená experimentálne. Vzniknutý simulačný model slúžil na návrh regulátorov. Z regulátorov P,I,PI,P,PI sa najvhodnejšie a najlepšie ukázalo navrhovať regulátory P a to metódami umiestňovania koreňov a frekvenčnými metódami. Pri pokuse o návrh metódou Ziegler-Nichols sa systém ustáľoval oveľa dlhšie ako vyššie uvedenými metódami a nebol by postačujúci pre rozumnú reguláciu. Ďalej bola navrhnutá simulačná schéma pre pohyb guličky na rovine opisujúcej kružnicu, kde bolo potrebné navrhnúť kompenzátor pre potlačenie regulačnej odchýlky, pri harmonickom sínusovom vstupe na systém. Pri pokuse o prácu s reálnym modelom, pri rýchlych zmenách vstupu, nefungoval správne, kvôli chybnému driveru od výrobcu, čo zamedzilo praktické vyskúšanie navrhnutých systémov a obmedzilo prácu s modelom postačujúcu len na identifikáciu systému guličky a roviny. Pre všetky výpočty a prácu s modelom som používal program MATLAB a jeho toolboxy CONTROL SYSTEM a SIMULINK. 31
32 Zoznam použitej literatúry [1] Humusoft: výukové modely [online]. Praha, Česká Republika, 006. ostupné na internete: < >. [] iplomová práca : výukový model gulička na rovine modifikácie a rozšírenia. Peter Popík, Košice,SR, 006. [3] Stránky predmetov Systémy a řízení a Systémy a modely katedry riadenia ČVUT < [4] John, J.: Systémy a řízení. Skripta FEL ČVUT 003. [5] Šebek, M.: Systémy a řízení, transparenty k prednáškam, ČVUT FEL, 005 < 3
33 Prílohy Príloha A: C médium 33
Matematika Funkcia viac premenných, Parciálne derivácie
Matematika 2-01 Funkcia viac premenných, Parciálne derivácie Euklidovská metrika na množine R n všetkých usporiadaných n-íc reálnych čísel je reálna funkcia ρ: R n R n R definovaná nasledovne: Ak X = x
Διαβάστε περισσότεραGoniometrické rovnice a nerovnice. Základné goniometrické rovnice
Goniometrické rovnice a nerovnice Definícia: Rovnice (nerovnice) obsahujúce neznámu x alebo výrazy s neznámou x ako argumenty jednej alebo niekoľkých goniometrických funkcií nazývame goniometrickými rovnicami
Διαβάστε περισσότεραMatematický model robota s diferenciálnym kolesovým podvozkom
Matematický model robota s diferenciálnym kolesovým podvozkom Demonštračný modul Úlohy. Zostavte matematický model robota s diferenciálnym kolesovým podvozkom 2. Vytvorte simulačný model robota v simulačnom
Διαβάστε περισσότερα3. Striedavé prúdy. Sínusoida
. Striedavé prúdy VZNIK: Striedavý elektrický prúd prechádza obvodom, ktorý je pripojený na zdroj striedavého napätia. Striedavé napätie vyrába synchrónny generátor, kde na koncoch rotorového vinutia sa
Διαβάστε περισσότεραObvod a obsah štvoruholníka
Obvod a štvoruholníka D. Štyri body roviny z ktorých žiadne tri nie sú kolineárne (neležia na jednej priamke) tvoria jeden štvoruholník. Tie body (A, B, C, D) sú vrcholy štvoruholníka. strany štvoruholníka
Διαβάστε περισσότεραStart. Vstup r. O = 2*π*r S = π*r*r. Vystup O, S. Stop. Start. Vstup P, C V = P*C*1,19. Vystup V. Stop
1) Vytvorte algoritmus (vývojový diagram) na výpočet obvodu kruhu. O=2xπxr ; S=πxrxr Vstup r O = 2*π*r S = π*r*r Vystup O, S 2) Vytvorte algoritmus (vývojový diagram) na výpočet celkovej ceny výrobku s
Διαβάστε περισσότεραPrechod z 2D do 3D. Martin Florek 3. marca 2009
Počítačová grafika 2 Prechod z 2D do 3D Martin Florek florek@sccg.sk FMFI UK 3. marca 2009 Prechod z 2D do 3D Čo to znamená? Ako zobraziť? Súradnicové systémy Čo to znamená? Ako zobraziť? tretia súradnica
Διαβάστε περισσότεραMatematika 2. časť: Analytická geometria
Matematika 2 časť: Analytická geometria RNDr. Jana Pócsová, PhD. Ústav riadenia a informatizácie výrobných procesov Fakulta BERG Technická univerzita v Košiciach e-mail: jana.pocsova@tuke.sk Súradnicové
Διαβάστε περισσότεραM6: Model Hydraulický systém dvoch zásobníkov kvapaliny s interakciou
M6: Model Hydraulický ytém dvoch záobníkov kvapaliny interakciou Úlohy:. Zotavte matematický popi modelu Hydraulický ytém. Vytvorte imulačný model v jazyku: a. Matlab b. imulink 3. Linearizujte nelineárny
Διαβάστε περισσότερα7. FUNKCIE POJEM FUNKCIE
7. FUNKCIE POJEM FUNKCIE Funkcia f reálnej premennej je : - každé zobrazenie f v množine všetkých reálnych čísel; - množina f všetkých usporiadaných dvojíc[,y] R R pre ktorú platí: ku každému R eistuje
Διαβάστε περισσότεραM8 Model "Valcová a kužeľová nádrž v sérií bez interakcie"
M8 Model "Valcová a kužeľová nádrž v sérií bez interakcie" Úlohy: 1. Zostavte matematický popis modelu M8 2. Vytvorte simulačný model v prostredí: a) Simulink zostavte blokovú schému, pomocou rozkladu
Διαβάστε περισσότεραMatematika prednáška 4 Postupnosti a rady 4.5 Funkcionálne rady - mocninové rady - Taylorov rad, MacLaurinov rad
Matematika 3-13. prednáška 4 Postupnosti a rady 4.5 Funkcionálne rady - mocninové rady - Taylorov rad, MacLaurinov rad Erika Škrabul áková F BERG, TU Košice 15. 12. 2015 Erika Škrabul áková (TUKE) Taylorov
Διαβάστε περισσότεραModerné vzdelávanie pre vedomostnú spoločnosť Projekt je spolufinancovaný zo zdrojov EÚ M A T E M A T I K A
M A T E M A T I K A PRACOVNÝ ZOŠIT II. ROČNÍK Mgr. Agnesa Balážová Obchodná akadémia, Akademika Hronca 8, Rožňava PRACOVNÝ LIST 1 Urč typ kvadratickej rovnice : 1. x 2 3x = 0... 2. 3x 2 = - 2... 3. -4x
Διαβάστε περισσότερα,Zohrievanie vody indukčným varičom bez pokrievky,
Farba skupiny: zelená Označenie úlohy:,zohrievanie vody indukčným varičom bez pokrievky, Úloha: Zistiť, ako závisí účinnosť zohrievania vody na indukčnom variči od priemeru použitého hrnca. Hypotéza: Účinnosť
Διαβάστε περισσότεραOtáčky jednosmerného motora
Otáčky jednosmerného motora ZADANIE: Uvažujte fyzikálno - matematický model dynamického systému, ktorý je popísaný lineárnou diferenciálnou rovnicou (LDR) 2. a vyššieho rádu. ÚLOHA: Navrhnite m-file v
Διαβάστε περισσότερα1. písomná práca z matematiky Skupina A
1. písomná práca z matematiky Skupina A 1. Vypočítajte : a) 84º 56 + 32º 38 = b) 140º 53º 24 = c) 55º 12 : 2 = 2. Vypočítajte zvyšné uhly na obrázku : β γ α = 35 12 δ a b 3. Znázornite na číselnej osi
Διαβάστε περισσότεραMIDTERM (A) riešenia a bodovanie
MIDTERM (A) riešenia a bodovanie 1. (7b) Nech vzhl adom na štandardnú karteziánsku sústavu súradníc S 1 := O, e 1, e 2 majú bod P a vektory u, v súradnice P = [0, 1], u = e 1, v = 2 e 2. Aký predpis bude
Διαβάστε περισσότεραZADANIE 1_ ÚLOHA 3_Všeobecná rovinná silová sústava ZADANIE 1 _ ÚLOHA 3
ZDNIE _ ÚLOH 3_Všeobecná rovinná silová sústv ZDNIE _ ÚLOH 3 ÚLOH 3.: Vypočítjte veľkosti rekcií vo väzbách nosník zťženého podľ obrázku 3.. Veľkosti známych síl, momentov dĺžkové rozmery sú uvedené v
Διαβάστε περισσότεραMetódy vol nej optimalizácie
Metódy vol nej optimalizácie Metódy vol nej optimalizácie p. 1/28 Motivácia k metódam vol nej optimalizácie APLIKÁCIE p. 2/28 II 1. PRÍKLAD: Lineárna regresia - metóda najmenších štvorcov Na základe dostupných
Διαβάστε περισσότεραKATEDRA DOPRAVNEJ A MANIPULAČNEJ TECHNIKY Strojnícka fakulta, Žilinská Univerzita
132 1 Absolútna chyba: ) = - skut absolútna ochýlka: ) ' = - spr. relatívna chyba: alebo Chyby (ochýlky): M systematické, M náhoné, M hrubé. Korekcia: k = spr - = - Î' pomerná korekcia: Správna honota:
Διαβάστε περισσότεραMeranie na jednofázovom transformátore
Fakulta elektrotechniky a informatiky TU v Košiciach Katedra elektrotechniky a mechatroniky Meranie na jednofázovom transformátore Návod na cvičenia z predmetu Elektrotechnika Meno a priezvisko :..........................
Διαβάστε περισσότεραMotivácia pojmu derivácia
Derivácia funkcie Motivácia pojmu derivácia Zaujíma nás priemerná intenzita zmeny nejakej veličiny (dráhy, rastu populácie, veľkosti elektrického náboja, hmotnosti), vzhľadom na inú veličinu (čas, dĺžka)
Διαβάστε περισσότεραURČENIE MOMENTU ZOTRVAČNOSTI FYZIKÁLNEHO KYVADLA
54 URČENE MOMENTU ZOTRVAČNOST FYZKÁLNEHO KYVADLA Teoretický úvod: Fyzikálnym kyvadlom rozumieme teleso (napr. dosku, tyč), ktoré vykonáva periodický kmitavý pohyb okolo osi, ktorá neprechádza ťažiskom.
Διαβάστε περισσότεραCvičenie č. 4,5 Limita funkcie
Cvičenie č. 4,5 Limita funkcie Definícia ity Limita funkcie (vlastná vo vlastnom bode) Nech funkcia f je definovaná na nejakom okolí U( ) bodu. Hovoríme, že funkcia f má v bode itu rovnú A, ak ( ε > )(
Διαβάστε περισσότεραRiadenie zásobníkov kvapaliny
Kapitola 9 Riadenie zásobníkov kvapaliny Cieľom cvičenia je zvládnuť návrh (syntézu) regulátorov výpočtovými (analytickými) metódami Naslinovou metódou a metódou umiestnenia pólov. Navrhnuté regulátory
Διαβάστε περισσότεραAerobTec Altis Micro
AerobTec Altis Micro Záznamový / súťažný výškomer s telemetriou Výrobca: AerobTec, s.r.o. Pionierska 15 831 02 Bratislava www.aerobtec.com info@aerobtec.com Obsah 1.Vlastnosti... 3 2.Úvod... 3 3.Princíp
Διαβάστε περισσότεραMotivácia Denícia determinantu Výpo et determinantov Determinant sú inu matíc Vyuºitie determinantov. Determinanty. 14. decembra 2010.
14. decembra 2010 Rie²enie sústav Plocha rovnobeºníka Objem rovnobeºnostena Rie²enie sústav Príklad a 11 x 1 + a 12 x 2 = c 1 a 21 x 1 + a 22 x 2 = c 2 Dostaneme: x 1 = c 1a 22 c 2 a 12 a 11 a 22 a 12
Διαβάστε περισσότεραDOMÁCE ZADANIE 1 - PRÍKLAD č. 2
Mechanizmy s konštantným prevodom DOMÁCE ZADANIE - PRÍKLAD č. Príklad.: Na obrázku. je zobrazená schéma prevodového mechanizmu tvoreného čelnými a kužeľovými ozubenými kolesami. Určte prevod p a uhlovú
Διαβάστε περισσότεραPRIEMER DROTU d = 0,4-6,3 mm
PRUŽINY PRUŽINY SKRUTNÉ PRUŽINY VIAC AKO 200 RUHOV SKRUTNÝCH PRUŽÍN PRIEMER ROTU d = 0,4-6,3 mm èíslo 3.0 22.8.2008 8:28:57 22.8.2008 8:28:58 PRUŽINY SKRUTNÉ PRUŽINY TECHNICKÉ PARAMETRE h d L S Legenda
Διαβάστε περισσότεραEkvačná a kvantifikačná logika
a kvantifikačná 3. prednáška (6. 10. 004) Prehľad 1 1 (dokončenie) ekvačných tabliel Formula A je ekvačne dokázateľná z množiny axióm T (T i A) práve vtedy, keď existuje uzavreté tablo pre cieľ A ekvačných
Διαβάστε περισσότεραVlastnosti regulátorov pri spätnoväzbovom riadení procesov
Kapitola 8 Vlastnosti regulátorov pri spätnoväzbovom riadení procesov Cieľom cvičenia je sledovať vplyv P, I a D zložky PID regulátora na dynamické vlastnosti uzavretého regulačného obvodu (URO). 8. Prehľad
Διαβάστε περισσότεραJednotkový koreň (unit root), diferencovanie časového radu, unit root testy
Jednotkový koreň (unit root), diferencovanie časového radu, unit root testy Beáta Stehlíková Časové rady, FMFI UK, 2012/2013 Jednotkový koreň(unit root),diferencovanie časového radu, unit root testy p.1/18
Διαβάστε περισσότερα24. Základné spôsoby zobrazovania priestoru do roviny
24. Základné spôsoby zobrazovania priestoru do roviny Voľné rovnobežné premietanie Presné metódy zobrazenia trojrozmerného priestoru do dvojrozmernej roviny skúma samostatná matematická disciplína, ktorá
Διαβάστε περισσότεραZáklady automatického riadenia
Základy automatického riadenia Predná²ka 6 doc. Ing. Anna Jadlovská, PhD., doc. Ing. Ján Jadlovský, CSc. Katedra kybernetiky a umelej inteligencie Fakulta elektrotechniky a informatiky Technická univerzita
Διαβάστε περισσότερα1. Limita, spojitost a diferenciálny počet funkcie jednej premennej
. Limita, spojitost a diferenciálny počet funkcie jednej premennej Definícia.: Hromadný bod a R množiny A R: v každom jeho okolí leží aspoň jeden bod z množiny A, ktorý je rôzny od bodu a Zadanie množiny
Διαβάστε περισσότεραHASLIM112V, HASLIM123V, HASLIM136V HASLIM112Z, HASLIM123Z, HASLIM136Z HASLIM112S, HASLIM123S, HASLIM136S
PROUKTOVÝ LIST HKL SLIM č. sklad. karty / obj. číslo: HSLIM112V, HSLIM123V, HSLIM136V HSLIM112Z, HSLIM123Z, HSLIM136Z HSLIM112S, HSLIM123S, HSLIM136S fakturačný názov výrobku: HKL SLIMv 1,2kW HKL SLIMv
Διαβάστε περισσότεραPriamkové plochy. Ak každým bodom plochy Φ prechádza aspoň jedna priamka, ktorá (celá) na nej leží potom plocha Φ je priamková. Santiago Calatrava
Priamkové plochy Priamkové plochy Ak každým bodom plochy Φ prechádza aspoň jedna priamka, ktorá (celá) na nej leží potom plocha Φ je priamková. Santiago Calatrava Priamkové plochy rozdeľujeme na: Rozvinuteľné
Διαβάστε περισσότεραKontrolné otázky na kvíz z jednotiek fyzikálnych veličín. Upozornenie: Umiestnenie správnej a nesprávnych odpovedí sa môže v teste meniť.
Kontrolné otázky na kvíz z jednotiek fyzikálnych veličín Upozornenie: Umiestnenie správnej a nesprávnych odpovedí sa môže v teste meniť. Ktoré fyzikálne jednotky zodpovedajú sústave SI: a) Dĺžka, čas,
Διαβάστε περισσότεραKomplexné čísla, Diskrétna Fourierova transformácia 1
Komplexné čísla, Diskrétna Fourierova transformácia Komplexné čísla C - množina všetkých komplexných čísel komplexné číslo: z = a + bi, kde a, b R, i - imaginárna jednotka i =, t.j. i =. komplexne združené
Διαβάστε περισσότεραHarmonizované technické špecifikácie Trieda GP - CS lv EN Pevnosť v tlaku 6 N/mm² EN Prídržnosť
Baumit Prednástrek / Vorspritzer Vyhlásenie o parametroch č.: 01-BSK- Prednástrek / Vorspritzer 1. Jedinečný identifikačný kód typu a výrobku: Baumit Prednástrek / Vorspritzer 2. Typ, číslo výrobnej dávky
Διαβάστε περισσότεραARMA modely čast 2: moving average modely (MA)
ARMA modely čast 2: moving average modely (MA) Beáta Stehlíková Časové rady, FMFI UK, 2014/2015 ARMA modely časť 2: moving average modely(ma) p.1/24 V. Moving average proces prvého rádu - MA(1) ARMA modely
Διαβάστε περισσότερα6 Limita funkcie. 6.1 Myšlienka limity, interval bez bodu
6 Limita funkcie 6 Myšlienka ity, interval bez bodu Intuitívna myšlienka ity je prirodzená, ale definovať presne pojem ity je značne obtiažne Nech f je funkcia a nech a je reálne číslo Čo znamená zápis
Διαβάστε περισσότερα7 Derivácia funkcie. 7.1 Motivácia k derivácii
Híc, P Pokorný, M: Matematika pre informatikov a prírodné vedy 7 Derivácia funkcie 7 Motivácia k derivácii S využitím derivácií sa stretávame veľmi často v matematike, geometrii, fyzike, či v rôznych technických
Διαβάστε περισσότεραMOSTÍKOVÁ METÓDA 1.ÚLOHA: 2.OPIS MERANÉHO PREDMETU: 3.TEORETICKÝ ROZBOR: 4.SCHÉMA ZAPOJENIA:
1.ÚLOHA: MOSTÍKOVÁ METÓDA a, Odmerajte odpory predložených rezistorou pomocou Wheastonovho mostíka. b, Odmerajte odpory predložených rezistorou pomocou Mostíka ICOMET. c, Odmerajte odpory predložených
Διαβάστε περισσότεραKontrolné otázky z jednotiek fyzikálnych veličín
Verzia zo dňa 6. 9. 008. Kontrolné otázky z jednotiek fyzikálnych veličín Upozornenie: Umiestnenie správnej odpovede sa môže v kontrolnom teste meniť. Takisto aj znenie nesprávnych odpovedí. Uvedomte si
Διαβάστε περισσότεραZákladné poznatky molekulovej fyziky a termodynamiky
Základné poznatky molekulovej fyziky a termodynamiky Opakovanie učiva II. ročníka, Téma 1. A. Príprava na maturity z fyziky, 2008 Outline Molekulová fyzika 1 Molekulová fyzika Predmet Molekulovej fyziky
Διαβάστε περισσότεραÚvod. Na čo nám je numerická matematika? Poskytuje nástroje na matematické riešenie problémov reálneho sveta (fyzika, biológia, ekonómia,...
Úvod Na čo nám je numerická matematika? Poskytuje nástroje na matematické riešenie problémov reálneho sveta (fyzika, biológia, ekonómia,...) Postup pri riešení problémov: 1. formulácia problému 2. formulácia
Διαβάστε περισσότεραAutomatická regulácia Otázky ku skúške 3B031
Automatická regulácia Otázky ku skúške 3B031 Otázky 1. Pojem regulácie; základná bloková schéma regulačného obvodu, opis veličín a prvkov regulačného obvodu. 2. Druhy regulácií - delenie podľa typov úloh,
Διαβάστε περισσότερα23. Zhodné zobrazenia
23. Zhodné zobrazenia Zhodné zobrazenie sa nazýva zhodné ak pre každé dva vzorové body X,Y a ich obrazy X,Y platí: X,Y = X,Y {Vzdialenosť vzorov sa rovná vzdialenosti obrazov} Medzi zhodné zobrazenia patria:
Διαβάστε περισσότεραM7 Model Hydraulický ráz
Úlohy: M7 Model Hydraulický ráz 1. Zostavte simulačný model hydraulického systému M7 v aplikačnej knižnici SimHydraulics 2. Simulujte dynamiku hydraulického systému M7 na rôzne vstupy Doplňujúce úlohy:
Διαβάστε περισσότεραOddělení fyzikálních praktik při Kabinetu výuky obecné fyziky MFF UK
Oddělení fyzikálních praktik při Kabinetu výuky obecné fyziky MFF UK PRAKTIKUM I Úloha č.:...viii... Název: Meranie momentu zotrvačnosti kolesa Vypracoval:... Viktor Babjak... stud. sk... F 11.. dne...
Διαβάστε περισσότεραSúradnicová sústava (karteziánska)
Súradnicová sústava (karteziánska) = sú to na seba kolmé priamky (osi) prechádzajúce jedným bodom, na všetkých osiach sú jednotky rovnakej dĺžky-karteziánska sústava zavedieme ju nasledovne 1. zvolíme
Διαβάστε περισσότεραPilota600mmrez1. N Rd = N Rd = M Rd = V Ed = N Rd = M y M Rd = M y. M Rd = N 0.
Bc. Martin Vozár Návrh výstuže do pilót Diplomová práca 8x24.00 kr. 50.0 Pilota600mmrez1 Typ prvku: nosník Prostředí: X0 Beton:C20/25 f ck = 20.0 MPa; f ct = 2.2 MPa; E cm = 30000.0 MPa Ocelpodélná:B500
Διαβάστε περισσότεραServopohon vzduchotechnických klapiek 8Nm, 16Nm, 24Nm
Servopohon vzduchotechnických klapiek 8Nm, 16Nm, 24Nm Spoločnosť LUFBERG predstavuje servopohony s krútiacim momentom 8Nm, 16Nm, 24Nm pre použitie v systémoch vykurovania, ventilácie a chladenia. Vysoko
Διαβάστε περισσότεραKAGEDA AUTORIZOVANÝ DISTRIBÚTOR PRE SLOVENSKÚ REPUBLIKU
DVOJEXCENTRICKÁ KLAPKA je uzatváracia alebo regulačná armatúra pre rozvody vody, horúcej vody, plynov a pary. Všetky klapky vyhovujú smernici PED 97/ 23/EY a sú tiež vyrábané pre výbušné prostredie podľa
Διαβάστε περισσότεραChí kvadrát test dobrej zhody. Metódy riešenia úloh z pravdepodobnosti a štatistiky
Chí kvadrát test dobrej zhody Metódy riešenia úloh z pravdepodobnosti a štatistiky www.iam.fmph.uniba.sk/institute/stehlikova Test dobrej zhody I. Chceme overiť, či naše dáta pochádzajú z konkrétneho pravdep.
Διαβάστε περισσότεραSúčtové vzorce. cos (α + β) = cos α.cos β sin α.sin β cos (α β) = cos α.cos β + sin α.sin β. tg (α β) = cotg (α β) =.
Súčtové vzorce Súčtové vzorce sú goniometrické hodnoty súčtov a rozdielov dvoch uhlov Sem patria aj goniometrické hodnoty dvojnásobného a polovičného uhla a pridám aj súčet a rozdiel goniometrických funkcií
Διαβάστε περισσότεραModel redistribúcie krvi
.xlsx/pracovný postup Cieľ: Vyhodnoťte redistribúciu krvi na začiatku cirkulačného šoku pomocou modelu založeného na analógii s elektrickým obvodom. Úlohy: 1. Simulujte redistribúciu krvi v ľudskom tele
Διαβάστε περισσότεραCieľom cvičenia je zvládnuť riešenie diferenciálnych rovníc pomocou Laplaceovej transformácie,
Kapitola Riešenie diferenciálnych rovníc pomocou Laplaceovej tranformácie Cieľom cvičenia je zvládnuť riešenie diferenciálnych rovníc pomocou Laplaceovej tranformácie, keď charakteritická rovnica má rôzne
Διαβάστε περισσότεραMetodicko pedagogické centrum. Národný projekt VZDELÁVANÍM PEDAGOGICKÝCH ZAMESTNANCOV K INKLÚZII MARGINALIZOVANÝCH RÓMSKYCH KOMUNÍT
Moderné vzdelávanie pre vedomostnú spoločnosť / Projekt je spolufinancovaný zo zdrojov EÚ Kód ITMS: 26130130051 číslo zmluvy: OPV/24/2011 Metodicko pedagogické centrum Národný projekt VZDELÁVANÍM PEDAGOGICKÝCH
Διαβάστε περισσότεραMatematika 2. časť: Funkcia viac premenných Letný semester 2013/2014
Matematika 2 časť: Funkcia viac premenných Letný semester 2013/2014 RNDr. Jana Pócsová, PhD. Ústav riadenia a informatizácie výrobných procesov Fakulta BERG Technická univerzita v Košiciach e-mail: jana.pocsova@tuke.sk
Διαβάστε περισσότεραRIEŠENIE WHEATSONOVHO MOSTÍKA
SNÁ PMYSLNÁ ŠKOL LKONKÁ V PŠŤNO KOMPLXNÁ PÁ Č. / ŠN WSONOVO MOSÍK Piešťany, október 00 utor : Marek eteš. Komplexná práca č. / Strana č. / Obsah:. eoretický rozbor Wheatsonovho mostíka. eoretický rozbor
Διαβάστε περισσότεραÚLOHA Č.8 ODCHÝLKY TVARU A POLOHY MERANIE PRIAMOSTI A KOLMOSTI
ÚLOHA Č.8 ODCHÝLKY TVARU A POLOHY MERANIE PRIAMOSTI A KOLMOSTI 1. Zadanie: Určiť odchýlku kolmosti a priamosti meracej prizmy prípadne vzorovej súčiastky. 2. Cieľ merania: Naučiť sa merať na špecializovaných
Διαβάστε περισσότεραu R Pasívne prvky R, L, C v obvode striedavého prúdu Činný odpor R Napätie zdroja sa rovná úbytku napätia na činnom odpore.
Pasívne prvky, L, C v obvode stredavého prúdu Čnný odpor u u prebeh prúdu a napäta fázorový dagram prúdu a napäta u u /2 /2 t Napäte zdroja sa rovná úbytku napäta na čnnom odpore. Prúd je vo fáze s napätím.
Διαβάστε περισσότεραUČEBNÉ TEXTY. Pracovný zošit č.7. Moderné vzdelávanie pre vedomostnú spoločnosť Elektrotechnické merania. Ing. Alžbeta Kršňáková
Stredná priemyselná škola dopravná, Sokolská 911/94, 960 01 Zvolen Kód ITMS projektu: 26110130667 Názov projektu: Zvyšovanie flexibility absolventov v oblasti dopravy UČEBNÉ TEXTY Pracovný zošit č.7 Vzdelávacia
Διαβάστε περισσότεραFyzikální sekce přírodovědecké fakulty Masarykovy univerzity v Brně FYZIKÁLNÍ PRAKTIKUM. Praktikum z elektroniky
Fyzikální sekce přírodovědecké fakulty Masarykovy univerzity v Brně FYZIKÁLNÍ PRAKTIKUM Praktikum z elektroniky Zpracoval: Marek Talába a Petr Bílek Naměřeno: 6.3.2014 Obor: F Ročník: III Semestr: VI Testováno:
Διαβάστε περισσότεραUČEBNÉ TEXTY. Pracovný zošit č.5. Moderné vzdelávanie pre vedomostnú spoločnosť Elektrotechnické merania. Ing. Alžbeta Kršňáková
Stredná priemyselná škola dopravná, Sokolská 911/94, 960 01 Zvolen Kód ITMS projektu: 26110130667 Názov projektu: Zvyšovanie flexibility absolventov v oblasti dopravy UČEBNÉ TEXTY Pracovný zošit č.5 Vzdelávacia
Διαβάστε περισσότεραÚstav aplikovanej mechaniky a mechatroniky, SjF STU Bratislava;
Ústav aplikovanej mechaniky a mechatroniky, SjF SU Bratislava; wwwatcsjfstubask echnická mechanika 0 3 BEK, 0 0 BDS pre bakalárov, zimný sem docingfrantišek Palčák, PhD, ÚAMM 000 7 Cvičenie: Dynamika všeobecného
Διαβάστε περισσότερα3 Kinematika hmotného bodu
29 3 Kinematika hmotného bodu Pohyb vo všeobecnosti zahŕňa všetky zmeny a procesy, ktoré prebiehajú vo vesmíre. Je neoddeliteľnou vlastnosťou hmoty. Časť fyziky, ktorá sa zaoberá popisom pohybu telies,
Διαβάστε περισσότεραFYZIKÁLNEHO EXPERIMENTU VANIA VZDELÁVANIA. RNDr. Karol Kvetan, CSc. Ing. Robert Riedlmajer, PhD.
DIAĽKOV KOVÉ OVLÁDANIE FYZIKÁLNEHO EXPERIMENTU AKO SÚČASS ASŤ E-LEARNINGOVÉHO VZDELÁVANIA VANIA RNDr. Karol Kvetan, CSc. Ing. Robert Riedlmajer, PhD. Je známa skutočnosť, že výučba technických disciplín
Διαβάστε περισσότεραdoc. Ing. František Palčák, PhD., Ústav aplikovanej mechaniky a mechatroniky, Strojnícka fakulta STU v Bratislave,
-550 Technická mechanika I 9. rednáška Kinematika bodu, translačný, rotačný a všeobecný pohyb telesa Ciele v kinematike. remiestňovanie súradnicovej sústavy po priestorovej krivke. riamočiary pohyb bodu.
Διαβάστε περισσότεραNávrh vzduchotesnosti pre detaily napojení
Výpočet lineárneho stratového súčiniteľa tepelného mosta vzťahujúceho sa k vonkajším rozmerom: Ψ e podľa STN EN ISO 10211 Návrh vzduchotesnosti pre detaily napojení Objednávateľ: Ing. Natália Voltmannová
Διαβάστε περισσότεραSpojité rozdelenia pravdepodobnosti. Pomôcka k predmetu PaŠ. RNDr. Aleš Kozubík, PhD. 26. marca Domovská stránka. Titulná strana.
Spojité rozdelenia pravdepodobnosti Pomôcka k predmetu PaŠ Strana z 7 RNDr. Aleš Kozubík, PhD. 6. marca 3 Zoznam obrázkov Rovnomerné rozdelenie Ro (a, b). Definícia.........................................
Διαβάστε περισσότεραM6 Model Dve nádrže pod tlakom s potrubím, čerpadlom, snímačmi tlaku a prietoku
Úlohy: M6 Model Dve nádrže pod tlakom s potrubím, čerpadlom, snímačmi tlaku a prietoku 1. Zostavte simulačný model hydraulického systému M6 v aplikačnej knižnici SimHydraulics 2. Simulujte dynamiku hydraulického
Διαβάστε περισσότερα2 Chyby a neistoty merania, zápis výsledku merania
2 Chyby a neistoty merania, zápis výsledku merania Akej chyby sa môžeme dopustiť pri meraní na stopkách? Ako určíme ich presnosť? Základné pojmy: chyba merania, hrubé chyby, systematické chyby, náhodné
Διαβάστε περισσότεραREZISTORY. Rezistory (súčiastky) sú pasívne prvky. Používajú sa vo všetkých elektrických
REZISTORY Rezistory (súčiastky) sú pasívne prvky. Používajú sa vo všetkých elektrických obvodoch. Základnou vlastnosťou rezistora je jeho odpor. Odpor je fyzikálna vlastnosť, ktorá je daná štruktúrou materiálu
Διαβάστε περισσότεραTermodynamika. Doplnkové materiály k prednáškam z Fyziky I pre SjF Dušan PUDIŠ (2008)
ermodynamika nútorná energia lynov,. veta termodynamická, Izochorický dej, Izotermický dej, Izobarický dej, diabatický dej, Práca lynu ri termodynamických rocesoch, arnotov cyklus, Entroia Dolnkové materiály
Διαβάστε περισσότεραSLOVENSKÁ TECHNICKÁ UNIVERZITA V BRATISLAVE. Chemickotechnologická fakulta. Doc. RNDr. Viliam Laurinc, CSc. a kolektív FYZIKA I
SLOVENSKÁ TECHNICKÁ UNIVERZITA V BRATISLAVE Chemickotechnologická fakulta Doc. RNDr. Viliam Laurinc, CSc. a kolektív FYZIKA I Zbierka príkladov a problémov Predslov Cieľom výpočtových cvičení z fyziky
Διαβάστε περισσότεραStaromlynská 29, Bratislava tel: , fax: http: //www.ecssluzby.sk SLUŽBY s. r. o.
SLUŽBY s. r. o. Staromlynská 9, 81 06 Bratislava tel: 0 456 431 49 7, fax: 0 45 596 06 http: //www.ecssluzby.sk e-mail: ecs@ecssluzby.sk Asynchrónne elektromotory TECHNICKÁ CHARAKTERISTIKA. Nominálne výkony
Διαβάστε περισσότερα6 APLIKÁCIE FUNKCIE DVOCH PREMENNÝCH
6 APLIKÁCIE FUNKCIE DVOCH PREMENNÝCH 6. Otázky Definujte pojem produkčná funkcia. Definujte pojem marginálny produkt. 6. Produkčná funkcia a marginálny produkt Definícia 6. Ak v ekonomickom procese počet
Διαβάστε περισσότεραRiešenie lineárnych elektrických obvodov s jednosmernými zdrojmi a rezistormi v ustálenom stave
iešenie lineárnych elektrických obvodov s jednosmernými zdrojmi a rezistormi v ustálenom stave Lineárne elektrické obvody s jednosmernými zdrojmi a rezistormi v ustálenom stave riešime (určujeme prúdy
Διαβάστε περισσότεραPREHĽAD ZÁKLADNÝCH VZORCOV A VZŤAHOV ZO STREDOŠKOLSKEJ MATEMATIKY. Pomôcka pre prípravný kurz
KATEDRA APLIKOVANEJ MATEMATIKY A INFORMATIKY STROJNÍCKA FAKULTA TU KOŠICE PREHĽAD ZÁKLADNÝCH VZORCOV A VZŤAHOV ZO STREDOŠKOLSKEJ MATEMATIKY Pomôcka pre prípravný kurz 8 ZÁKLADNÉ ALGEBRAICKÉ VZORCE ) (a±b)
Διαβάστε περισσότεραARMA modely čast 2: moving average modely (MA)
ARMA modely čast 2: moving average modely (MA) Beáta Stehlíková Časové rady, FMFI UK, 2011/2012 ARMA modely časť 2: moving average modely(ma) p.1/25 V. Moving average proces prvého rádu - MA(1) ARMA modely
Διαβάστε περισσότεραNÁVRH A EXPERIMENTÁLNE OVERENIE ALGORITMU OPTIMÁLNEHO RIADENIA PRE VÝUKOVÝ MODEL MECHANICKÉHO SYSTÉMU
NÁVRH A XPRIMNÁLN OVRNI ALGORIMU OPIMÁLNHO RIADNIA PR VÝUKOVÝ MODL MHANIKÉHO SYSÉMU A. Jadlovská, R. Lonščák Katedra kybernetiky a umelej inteligencie, Fakulta elektrotechniky a informatiky, U v Košiciach,
Διαβάστε περισσότερα1 Prevod miestneho stredného slnečného času LMT 1 na iný miestny stredný slnečný čas LMT 2
1 Prevod miestneho stredného slnečného času LMT 1 na iný miestny stredný slnečný čas LMT 2 Rozdiel LMT medzi dvoma miestami sa rovná rozdielu ich zemepisných dĺžok. Pre prevod miestnych časov platí, že
Διαβάστε περισσότεραPevné ložiská. Voľné ložiská
SUPPORTS D EXTREMITES DE PRECISION - SUPPORT UNIT FOR BALLSCREWS LOŽISKA PRE GULIČKOVÉ SKRUTKY A TRAPÉZOVÉ SKRUTKY Výber správnej podpory konca uličkovej skrutky či trapézovej skrutky je dôležité pre správnu
Διαβάστε περισσότεραGoniometrické funkcie
Goniometrické funkcie Oblúková miera Goniometrické funkcie sú funkcie, ktoré sa používajú pri meraní uhlov (Goniometria Meranie Uhla). Pri týchto funkciách sa uvažuje o veľkostiach uhlov udaných v oblúkovej
Διαβάστε περισσότεραZrýchľovanie vesmíru. Zrýchľovanie vesmíru. o výprave na kraj vesmíru a čo tam astronómovia objavili
Zrýchľovanie vesmíru o výprave na kraj vesmíru a čo tam astronómovia objavili Zrýchľovanie vesmíru o výprave na kraj vesmíru a čo tam astronómovia objavili Zrýchľovanie vesmíru o výprave na kraj vesmíru
Διαβάστε περισσότεραUČEBNÉ TEXTY. Pracovný zošit č.2. Moderné vzdelávanie pre vedomostnú spoločnosť Elektrotechnické merania. Ing. Alžbeta Kršňáková
Stredná priemyselná škola dopravná, Sokolská 911/94, 960 01 Zvolen Kód ITMS projektu: 26110130667 Názov projektu: Zvyšovanie flexibility absolventov v oblasti dopravy UČEBNÉ TEXTY Pracovný zošit č.2 Vzdelávacia
Διαβάστε περισσότεραModul pružnosti betónu
f cm tan α = E cm 0,4f cm ε cl E = σ ε ε cul Modul pružnosti betónu α Autori: Stanislav Unčík Patrik Ševčík Modul pružnosti betónu Autori: Stanislav Unčík Patrik Ševčík Trnava 2008 Obsah 1 Úvod...7 2 Deformácie
Διαβάστε περισσότεραÚvod do lineárnej algebry. Monika Molnárová Prednášky
Úvod do lineárnej algebry Monika Molnárová Prednášky 2006 Prednášky: 3 17 marca 2006 4 24 marca 2006 c RNDr Monika Molnárová, PhD Obsah 2 Sústavy lineárnych rovníc 25 21 Riešenie sústavy lineárnych rovníc
Διαβάστε περισσότεραKLP-100 / KLP-104 / KLP-108 / KLP-112 KLP-P100 / KLP-P104 / KLP-P108 / KLP-P112 KHU-102P / KVM-520 / KIP-603 / KVS-104P
Inštalačný manuál KLP-100 / KLP-104 / KLP-108 / KLP-112 KLP-P100 / KLP-P104 / KLP-P108 / KLP-P112 KHU-102P / KVM-520 / KIP-603 / KVS-104P EXIM Alarm s.r.o. Solivarská 50 080 01 Prešov Tel/Fax: 051 77 21
Διαβάστε περισσότεραObsah. 1.1 Reálne čísla a ich základné vlastnosti... 7 1.1.1 Komplexné čísla... 8
Obsah 1 Číselné obory 7 1.1 Reálne čísla a ich základné vlastnosti............................ 7 1.1.1 Komplexné čísla................................... 8 1.2 Číselné množiny.......................................
Διαβάστε περισσότεραTeória vozidiel 3. prednáška, Riaditeľnosť a stabilita cestných vozidiel
Teória vozidiel 3. prednáška,19.10.2015 Riaditeľnosť a stabilita cestných vozidiel Riaditeľnosť a stabilita Pohyby vozidla pri natáčaní volantu, tzn. pohyby vozidla vo vodorovnej rovine Riaditeľnosťou
Διαβάστε περισσότεραNumerické metódy Zbierka úloh
Blanka Baculíková Ivan Daňo Numerické metódy Zbierka úloh Strana 1 z 37 Predhovor 3 1 Nelineárne rovnice 4 2 Sústavy lineárnych rovníc 7 3 Sústavy nelineárnych rovníc 1 4 Interpolačné polynómy 14 5 Aproximácia
Διαβάστε περισσότεραstereometria - študuje geometrické útvary v priestore.
Geometria Geometria (z gréckych slov Geo = zem a metro = miera, t.j. zememeračstvo) je disciplína matematiky prvýkrát spopularizovaná medzi starovekými grékmi Tálesom (okolo 624-547 pred Kr.), ktorý sa
Διαβάστε περισσότεραModelovanie dynamickej podmienenej korelácie kurzov V4
Modelovanie dynamickej podmienenej korelácie menových kurzov V4 Podnikovohospodárska fakulta so sídlom v Košiciach Ekonomická univerzita v Bratislave Cieľ a motivácia Východiská Cieľ a motivácia Cieľ Kvantifikovať
Διαβάστε περισσότεραVýchod a západ Slnka
Východ a západ Slnka Daniel Reitzner februára 27 Je všeobecne známe, že v našich zemepisných šírkach dĺžka dňa závisí od ročného obdobia Treba však o čosi viac pozornosti na to, aby si človek všimol, že
Διαβάστε περισσότεραÚvod. Na čo nám je numerická matematika? Poskytuje nástroje na matematické riešenie problémov reálneho sveta (fyzika, biológia, ekonómia,...
Úvod Na čo nám je numerická matematika? Poskytuje nástroje na matematické riešenie problémov reálneho sveta (fyzika, biológia, ekonómia,...) Postup pri riešení problémov: 1. formulácia problému 2. formulácia
Διαβάστε περισσότεραMocniny : 1. časť. A forma. B forma. 1. Kontrolná práca z matematiky 8. ročník
1. Kontrolná práca z matematiky 8. ročník Mocniny : 1. časť 1. Vypočítajte pomocou tabuliek : a) 100 ; 876 ; 15,89 ; 1, ; 0,065 ; b) 5600 ; 16 ; 0,9 ;,64 ; 1,4 ; c) 1,5 ; 170 ; 0,01 ; 148 0, 56 ; 64, 5
Διαβάστε περισσότερα