PYTAGORIÁDA Súťažné úlohy republikového kola 35. ročník, školský rok 2013/2014

Σχετικά έγγραφα
1. písomná práca z matematiky Skupina A

P Y T A G O R I Á D A

Obvod a obsah štvoruholníka

Kategória P 6 1. Vypíšte nepárne číslice nachádzajúce sa vo výsledku príkladu: 2,2. 2,02. 2,002 = 2. Vypočítajte a napíšte výsledok:

P Y T A G O R I Á D A

7. FUNKCIE POJEM FUNKCIE

PYTAGORIÁDA Súťažné úlohy republikového kola 36. ročník, školský rok 2014/2015

PYTAGORIÁDA Súťažné úlohy školského kola 32. ročník, školský rok 2010/2011 KATEGÓRIA P3

P Y T A G O R I Á D A

PYTAGORIÁDA. 9. Napíš písmeno, ktoré označuje najmenší výsledok: A: B: (17 + 8). (5 2) C: (5 2)

Matematika Funkcia viac premenných, Parciálne derivácie

Start. Vstup r. O = 2*π*r S = π*r*r. Vystup O, S. Stop. Start. Vstup P, C V = P*C*1,19. Vystup V. Stop

Deliteľnosť a znaky deliteľnosti

16. Základne rovinné útvary kružnica a kruh

Komplexné čísla, Diskrétna Fourierova transformácia 1

Test. Matematika. Forma A. Štátny pedagogický ústav, Bratislava NUPSESO. a.s.

Mocniny : 1. časť. A forma. B forma. 1. Kontrolná práca z matematiky 8. ročník

24. Základné spôsoby zobrazovania priestoru do roviny

Matematika prednáška 4 Postupnosti a rady 4.5 Funkcionálne rady - mocninové rady - Taylorov rad, MacLaurinov rad

2. Aký obsah má vyfarbený útvar? Dĺţka strany štvorca je 3 m.

Zlomky sčítanie, odčítanie. A forma. B forma. 1. Kontrolná práca z matematiky 7. ročník. 1. Vypočítajte : = d) ( ) Vypočítajte : a) 5 + =

23. Zhodné zobrazenia

TEST Z MATEMATIKY. Prijímacie skúšky na školský rok 2017/2018

Moderné vzdelávanie pre vedomostnú spoločnosť Projekt je spolufinancovaný zo zdrojov EÚ M A T E M A T I K A

MONITOR 9 (2007) riešenia úloh testu z matematiky

Prvočísla a zložené čísla. a, b N: a b k N: b = a. k. Kritéria deliteľnosti v desiatkovej číselnej sústave:

Tomáš Madaras Prvočísla

Metodicko pedagogické centrum. Národný projekt VZDELÁVANÍM PEDAGOGICKÝCH ZAMESTNANCOV K INKLÚZII MARGINALIZOVANÝCH RÓMSKYCH KOMUNÍT

Obvod a obsah nepravidelného a pravidelného mnohouholníka

Obvod a obsah rovinných útvarov

Kontrolné otázky na kvíz z jednotiek fyzikálnych veličín. Upozornenie: Umiestnenie správnej a nesprávnych odpovedí sa môže v teste meniť.

1. Limita, spojitost a diferenciálny počet funkcie jednej premennej

Zuzana Berová, Peter Bero - Matematika pre 6. ročník - Výsledky úloh. Výsledky

EXTERNÁ ČASŤ NEOTVÁRAJTE, POČKAJTE NA POKYN! PREČÍTAJTE SI NAJPRV POKYNY K TESTU!

Vyriešený test z matematiky Celoslovenské testovanie žiakov 9. ročníka ZŠ T9-2015

1. Trojuholník - definícia

Najviac na koľko častí sa dá tromi priamkami rozdeliť medzikružie?

Ján Buša Štefan Schrötter

1. Komplexné čísla. Doteraz ste pracovali s číslami, ktoré pochádzali z nasledovných množín:

Cvičenie č. 4,5 Limita funkcie

9 Planimetria. identifikovať rovinné geometrické útvary a ich vlastnosti, vysvetliť podstatu merania obvodu a obsahu rovinných útvarov,

Súradnicová sústava (karteziánska)

Číslo a číslica. Pojem čísla je jedným zo základných pojmov matematiky. Číslo je abstraktná entita (fil. niečo existujúce) používaná na opis množstva.

4. Výrokové funkcie (formy), ich definičný obor a obor pravdivosti

3. Striedavé prúdy. Sínusoida

V každom prípade zapíšte vzájomnú polohu dvoch kružníc.

4. POVRCH A OBJEM TELIES

Goniometrické rovnice a nerovnice. Základné goniometrické rovnice

Priamkové plochy. Ak každým bodom plochy Φ prechádza aspoň jedna priamka, ktorá (celá) na nej leží potom plocha Φ je priamková. Santiago Calatrava

Chí kvadrát test dobrej zhody. Metódy riešenia úloh z pravdepodobnosti a štatistiky

Ekvačná a kvantifikačná logika

JKTc01-T List 1. Číselné množiny. Mgr. Jana Králiková

Maturita z matematiky T E S T Y

TESTOVANIE ZBIERKA ÚLOH Z MATEMATIKY

Súčtové vzorce. cos (α + β) = cos α.cos β sin α.sin β cos (α β) = cos α.cos β + sin α.sin β. tg (α β) = cotg (α β) =.

ZBIERKA ÚLOH Z MATEMATIKY PRE 5. ROČNÍK 1.ČASŤ

3. prednáška. Komplexné čísla

ARMA modely čast 2: moving average modely (MA)

Výsledok = 2( ) = (2 15) Zo zadania vieme, že existuje jediná dvojica spĺňajúca rovnicu v zadaní, a preto x = 30.

2. UHLY. Zapisovanie uhlov 1. spôsob pomocou troch bodov. Pri zápise uhla pomocou troch bodov je VRCHOL VŽDY V STREDE ZÁPISU.

Vzorové riešenia 3. kola letnej série 2008/2009

MATEMATIKA - úlohy z MONITOROV a MSK

2 záhrady. Na koľko % má splnenú úlohu?

Motivácia Denícia determinantu Výpo et determinantov Determinant sú inu matíc Vyuºitie determinantov. Determinanty. 14. decembra 2010.

Jednotkový koreň (unit root), diferencovanie časového radu, unit root testy

1. písomná práca z matematiky Skupina A. 1. písomná práca z matematiky Skupina B

Objem a povrch rotačného valca

Zbierka úloh z matematiky

1 Prevod miestneho stredného slnečného času LMT 1 na iný miestny stredný slnečný čas LMT 2

Testy a úlohy z matematiky

Test z matematiky pre 9. ročník ZŠ VZOR

ALGEBRA. Číselné množiny a operácie s nimi. Úprava algebrických výrazov

Technická univerzita v Košiciach. Zbierka riešených a neriešených úloh. z matematiky. pre uchádzačov o štúdium na TU v Košiciach

22 ). Stačí, ak napíšeš, že dĺžka kružnice

SK skmo.sk. 66. ročník Matematickej olympiády 2016/2017 Riešenia úloh domáceho kola kategórie B

Matematika NPS. Výraz. je pre všetky xy, R splňujúce podmienky. xy 0 rovný: (B) 1 (E) (A) 56 (B) 144 (C) 512 (D) (E) Také čísla neexistujú.

1.4 Rovnice, nerovnice a ich sústavy

Povrch a objem ihlana

2007/ ročník MO Riešenia úloh domácej časti I. kola kategórie C

x x x2 n

ZADANIE 1_ ÚLOHA 3_Všeobecná rovinná silová sústava ZADANIE 1 _ ÚLOHA 3

Učebný materiál pre cvičenia z matematiky v 6. ročníku ZŠ

Hravá matematika 6. ročník

1. Stereometria. 1.1 Premena jednotiek :10 :10 :10 :1000. Jednotky dĺžky: Jednotky obsahu :

,Zohrievanie vody indukčným varičom bez pokrievky,

Fakulta riadenia a informatiky Žilinskej univerzity

Obsah. 1.1 Reálne čísla a ich základné vlastnosti Komplexné čísla... 8

Pravdivostná hodnota negácie výroku A je opačná ako pravdivostná hodnota výroku A.

Vzorové riešenia 3. kola zimnej série 2014/2015

PRAVDEPODOBNOSŤ. Základné pojmy:

Matematika nižšie stredné vzdelanie MATEMATIKA

TRIGONOMETRIJA TROKUTA

stereometria - študuje geometrické útvary v priestore.

Pevné ložiská. Voľné ložiská

Margita Vajsáblová. ρ priemetňa, s smer premietania. Súradnicová sústava (O, x, y, z ) (O a, x a, y a, z a )

MATURITA 2007 EXTERNÁ ČASŤ

Život vedca krajší od vysnívaného... s prírodou na hladine α R-P-R

TVORIVÁ MATEMATIKA I - SÚBOR PRACOVNÝCH LISTOV PRE 5. A 6. ROČNÍK ZŠ

Kód testu NEOTVÁRAJTE, POČKAJTE NA POKYN! PREČÍTAJTE SI NAJPRV POKYNY K TESTU!

SK skmo.sk. 2009/ ročník MO Riešenia úloh domáceho kola kategórie A

Transcript:

Kategória P 6 1. Napíšte číslo, ktoré sa skrýva pod hviezdičkou: *. 5 = 9,55 2. Janko Hraško je 25 - krát menší ako Ďuro Truľo. Napíšte, koľko centimetrov meria Janko Hraško, ak Ďuro Truľo meria 1,75 metra. 3. Napíšte číslo, ktorým treba nahradiť x, aby platilo: x 27 67 x. 4. Napíšte výsledok príkladu zaokrúhlený na jednotky: 21,1 21,2 21,3 21,4 21,5 21,6 21,7 21,8 21, 9 5. Napíšte počet všetkých dvojciferných prirodzených čísel, ktorých súčet číslic je 7. 6. Napíšte, koľkokrát je obvod najväčšieho štvorca väčší ako obvod najmenšieho štvorca na obrázku? 7. Uhol α je vrcholový s uhlom β. Uhol α je zároveň aj susedný s uhlom γ. Uhol δ je vrcholový s uhlom γ. Napíšte súčet veľkostí uhlov α, β, γ, δ. 8. Zistite, koľko je takých prirodzených dvojciferných čísel, ktoré ak vynásobíme ôsmimi, budú končiť nulou. 9. Jarko poskladal zo 64 kociek väčšiu kocku. Potom tri steny natrel na modro. Keď farba uschla, tak kocku rozobral. Zistil, že medzi kockami nebola ani jedna taká kocka, ktorá by mala tri modré steny. Napíšte, koľko kociek malo dve modré steny. 10. Vypočítajte: 1 432 + 1 431 + 1 430 + 1 429 32 31 30 29 = 11. Peter zjedol šestinu cukríkov z bonboniéry a 10 cukríkov mu ešte zvýšilo. Napíšte, koľko cukríkov mala Petrova bonboniéra? 12. Napíšte tú zo vzdialeností: 5 006 m, 52 630 dm, 62 400 cm, 3 km, ktorá je najdlhšia.

Kategória P 6 13. Z čísla 246 391 807 vyškrtnite dve číslice tak, aby ste dostali najväčšie číslo, ktoré je deliteľné piatimi. Napíšte získané číslo. 14. Vypočítajte: 11 {11 11 (11 2) }= 15. Štvorec C má obsah 121 cm 2. Štvorec B má obsah 36 cm 2. Napíšte, aký je obvod štvorca A v decimetroch. 16. Vypočítajte: 10 000 : 0, 001. 0,01. 0,1 = 17. Súčet troch za sebou idúcich nepárnych čísel je 33. Napíšte súčin najmenšieho a najväčšieho z nich. 18. Pre zdravý vývoj kostí u detí sa odporúča vypiť každý deň štvrť litra mlieka. Jankina mama sa rozhodla, že Janka ho toľko denne vypije. Vypočítajte, koľko dní bude trvať Janke, kým vypije 1 hl mlieka. (1 hl je 100 l.) 19. Patrik má v taške 4 modré a 3 červené perá. Najmenej koľko pier musí Patrik vybrať z tašky, aby mal istotne dve perá rovnakej farby? 20. Napíšte, koľko je na obrázku štvorcov.

Kategória P 7 1. V matematike súčin rovnakých činiteľov zapisujeme pomocou skratky. Napríklad: 3. 3 = 3 2, 5. 5. 5 = 5 3. Využite túto skratku a napíšte písmeno, ktoré označuje správny výsledok premeny 10 6 mm: A: 1 km B: 1 m C: 100 m D: 100 dm E: 1 000 cm. 2. Dve devätiny neznámeho čísla je šesť pätín. Napíšte, koľko je päť tretín z neznámeho čísla. 3. Napíšte výsledok príkladu: 65. 4 + 13. 20 28. 13 = 4. Na oplotenie štvorcovej parcely bolo treba 80 stĺpov, ktoré sú od seba vzdialené 1,2 metra. Vypočítajte cenu parcely, ak štvorcový meter stojí 12 eur. 5. Jakub poskladal zo 64 kociek väčšiu kocku. Potom tri steny natrel na modro. Keď farba uschla, tak kocku rozobral. Zistil, že medzi kockami nebola ani jedna taká kocka, ktorá by mala tri modré steny. Napíšte, koľko kociek malo práve jednu modrú stenu. 6. Samko si kúpil škatuľku lentiliek a hneď polovicu všetkých lentiliek zjedol. Potom zjedol ešte tretinu toho, čo mu zostalo v škatuľke. Zostalo mu 14 lentiliek. Napíšte, koľko bolo všetkých lentiliek v škatuľke pôvodne. 7. Z čísla 246 391 807 vyškrtnite dve číslice tak, aby ste dostali čo najväčšie číslo, ktoré je deliteľné šiestimi. Napíšte súčin vyškrtnutých číslic. 8. Napíšte to z dvojice čísel 9432 a 16 622, ktoré je deliteľné 72. 9. Vypočítajte súčin všetkých kladných deliteľov čísla 20. 10. Napíšte, koľko percent je 20% z 50%. 11. Napíšte počet všetkých trojciferných prirodzených čísel, ktorých súčet číslic je 7. Číslice sa v číslach nemôžu opakovať. 12. Na vyplatenie sumy 67 eur sme použili päťeurovky a dvojeurovky. Napíšte, koľko najviac päťeuroviek sme mohli použiť, ak sme použili obe platidlá. 17.16.15.14.13.12 13. Napíšte výsledok úpravy zlomku v základnom tvare: 34.32.30.28.26.24

Kategória P 7 14. V trojuholníku ABC platí o uhloch : = 5 : 7. Uhol je o 18 väčší ako uhol. Vypočítajte uhol. 15. Napíšte rozdiel najmenšieho päťciferného čísla a najväčšieho trojciferného čísla. 16. Milan má 3 sestry a každá z nich má dvoch bratov. Napíšte, koľko detí je v rodine? 17. O koľko percent musíme zväčšiť číslo 4 1, aby sme dostali 2 1? 18. Na kartičke je napísané ľubovoľné dvojciferné číslo. Napíšte, koľko rôznych súčtov cifier môžete dostať, ak na kartičkách máme všetky dvojciferné čísla. 19. Dvojciferné číslo má na mieste jednotiek číslicu 8. Ak zameníme poradie číslic, dostaneme číslo, ktoré je o 45 väčšie ako pôvodné číslo. Napíšte pôvodné číslo. 20. Ak sčítam dve dvojciferné čísla tvaru 3A a AB dostanem súčet 60. Napíšte súčet číslic A a B.

Kategória P 8 1. Zvoľte na kružnici k s polomerom 7 centimetrov deväť rôznych bodov. Ak ich pospájate, dostanete deväťuholník. Napíšte súčet vnútorných uhlov tohto deväťuholníka. 2. Cesta z Valaskej Dubovej do Ružomberka je na mape s mierkou 1 : 60 000 dlhá 4 cm. Vypočítajte, akou priemernou rýchlosťou išli turisti, ak im cesta trvala 24 minút. Výsledok napíšte v kilometroch za hodinu. 3. Napíšte číslicou, koľko spoločných bodov budú mať kružnice k 1 (S 1 ; r 1 = 6 cm) a k 2 (S 2 ; r 2 = 3,5 cm), ak stredy daných kružníc sú od seba vzdialené 2 centimetre. 4. Tretina obvodu kruhu má dĺžku 4π centimetrov. Napíšte, koľko decimetrov má priemer tohto kruhu. 5. Určte číslo, ktoré je na číselnej osi v strede medzi číslami 0,67 a 7,24. 6. Napíšte všetky prirodzené čísla, ktoré vyhovujú nerovnici: 2 7 x 3 12 9 7. Myslím si dve celé čísla. Ich súčin je 12. Ich súčet je 1. Napíšte súčet čísel, ktoré si myslím. 8. Napíšte, či číslo 947 718 621 je deliteľné číslom 72. 9. Vypočítajte obvod trojuholníka KLM, ak a = 20 cm, b = 16 cm, c = 32 cm, ak body P, Q, R, K, L, M sú stredy strán trojuholníkov. 11 12 13 14 15 16 17 18 10. Zlomok upravte na najjednoduchší tvar. Napíšte výsledok do 36 30 26 42 22 34 odpoveďového hárku. 11. Máme tri kocky. Jedna je modrá, druhá je červená, tretia je zelená. Zistite, koľko rôznych trojposchodových veží môžeme z týchto kociek poskladať. 12. Napíšte číslo, ktoré je riešením rovnice: x 2 17 12 4 17 12

Kategória P 8 13. Vypočítajte súčet: 4 5 6 7 8 4 5 6 6 6 Výsledok zapíšte v najjednoduchšom tvare. 9 6 14. Cena stolíka po povrchovej úprave stúpla o 50%, potom jeho cena klesla o 50%. Vypočítajte, koľko percent z pôvodnej sumy stojí stolík po zlacnení. 17 5 17 25 15. Sú dané dve čísla A, B: A = z a B = z. 4 12 4 34 Napíšte číslo, ktoré z nich je väčšie v tvare zlomku v základnom tvare. 16. Vypočítajte: 12,5 : 0,25 : 0,2 : 0,5 : 0,2 = 17. V matematike súčin rovnakých činiteľov zapisujeme pomocou skratky. Napríklad: 3. 3 = 3 2, 5. 5. 5 = 5 3. Využite túto skratku a napíšte, akou číslicou sa končí číslo 2 2014? 18. V kocke ABCDEFGH sú dané úsečky AC, BC, DF, FH. Napíšte, ktorá z daných úsečiek je najkratšia. 19. Napíšte, koľko štvoruholníkov je na obrázku. 20. V škatuli na ponožky máme 10 párov hnedých ponožiek a 15 párov čiernych ponožiek. Najmenej koľko ponožiek musíme určite vytiahnuť, aby sme mali istotu, že máme dva páry ponožiek rovnakej farby?