ΜΙΑ ΠΡΟΣΕΓΓΙΣΗ ΤΗΣ ΑΣΑΦΟΥΣ ΛΟΓΙΚΗΣ ΑΠΟ ΜΑΘΗΤΕΣ ΛΥΚΕΙΟΥ

Σχετικά έγγραφα

ΑΛΓΕΒΡΑ B ΛΥΚΕΙΟΥ. Γενικής Παιδείας ΑΠΑΝΤΗΣΕΙΣ ΛΥΣΕΙΣ ΣΧΟΛΙΚΟΥ ΒΙΒΛΙΟΥ

ΓΡΑΦΙΚΕΣ ΠΑΡΑΣΤΑΣΕΙΣ ΒΑΣΙΚΩΝ ΣΥΝΑΡΤΗΣΕΩΝ

Τεχνητή Νοημοσύνη (ΥΠ23) 6 ο εξάμηνο Τμήμα Πληροφορικής και Τηλεματικής Χαροκόπειο Πανεπιστήμιο Ουρανία Χατζή

Αριθμητική εύρεση ριζών μη γραμμικών εξισώσεων

f(x) = και στην συνέχεια

"My Binary Logic" Ένας προσομοιωτής λογικών πυλών στο Scratch

1 ο Διαγώνισμα Ύλη: Συναρτήσεις μέχρι και τα ακρότατα

4ο Επαναληπτικό διαγώνισμα στα Μαθηματικά προσανατολισμού της Γ Λυκείου

Ασαφής Λογική (Fuzzy Logic)

0 ένα εσωτερικό σημείο του Δ. Αν η f παρουσιάζει τοπικό ακρότατο στο x

Ελληνική Δημοκρατία Τεχνολογικό Εκπαιδευτικό Ίδρυμα Ηπείρου. Θεωρία Υπολογισμού. Ενότητα 1 : Σύνολα & Σχέσεις (1/2) Αλέξανδρος Τζάλλας

ΥΠΟΥΡΓΕΙΟ ΠΑΙΔΕΙΑΣ, ΕΡΕΥΝΑΣ ΚΑΙ ΘΡΗΣΚΕΥΜΑΤΩΝ ΙΝΣΤΙΤΟΥΤΟ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΗΣ ΠΟΛΙΤΙΚΗΣ. Μαθηματικά. Β μέρος

ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΑ ΘΕΤΙΚΗΣ-ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΚΗΣ ΚΑΤΕΥΘΥΝΣΗΣ. ΜΕΡΟΣ Α : Άλγεβρα. Κεφάλαιο 2 ο (Προτείνεται να διατεθούν 12 διδακτικές ώρες) Ειδικότερα:

ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΑ ΟΜΑΔΑΣ ΠΡΟΣΑΝΑΤΟΛΙΣΜΟΥ ΘΕΤΙΚΩΝ ΣΠΟΥΔΩΝ & ΣΠΟΥΔΩΝ ΟΙΚΟΝΟΜΙΑΣ ΚΑΙ ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΚΗΣ

Μαθηματικά κατεύθυνσης Γ Λυκείου Διαγώνισμα διάρκειας 2 ωρών στις Συναρτήσεις

5. Η γραφική παράσταση της συνάρτησης f( x) 3 x έχει ασύμπτωτη τον θετικό ημιάξονα Οx. Σ Λ., τότε ισχύει

Γενικά Στοιχεία Ηλεκτρονικού Υπολογιστή

ΠΕΡΙΦΕΡΕΙΑΚΗ Δ/ΝΣΗ Π/ΘΜΙΑΣ & Δ/ΘΜΙΑΣ ΕΚΠ/ΣΗΣ Β. ΑΙΓΑΙΟΥ

Σημειώσεις Μαθηματικών 2

35 Χρήσιμες Προτάσεις με αποδείξεις Γ Λυκείου Μαθηματικά Κατεύθυνσης

ΝΙΚΟΣ ΤΑΣΟΣ. Θετικής-Τεχνολογικής Κατεύθυνσης

Η Θεωρία στα Μαθηματικά κατεύθυνσης της Γ Λυκείου

4. Ο,τιδήποτε δεν ορίζεται με βάση τα (1) (3) δεν είναι προτασιακός τύπος.

Προσομοίωση προαγωγικών εξετασεων Άλγεβρας Β Λυκείου Σχ. έτος

ΘΕΩΡΗΜΑ ΜΕΣΗΣ ΤΙΜΗΣ ΔΙΑΦΟΡΙΚΟΥ ΛΟΓΙΣΜΟΥ

,, δηλαδή στο σημείο αυτό παρουσιάζει τη μέγιστη τιμή της αν α < 0 2α 4α και την ελάχιστη τιμή της αν α > 0. β Στο διάστημα,

ΕΡΩΤΗΣΕΙΣ ΘΕΩΡΙΑΣ ΣΤΑ ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΑ ΤΟΥ ΕΠΑ.Λ. Δ. Ε. ΚΟΝΤΟΚΩΣΤΑΣ ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΟΣ

ΔΙΑΧΕΙΡΙΣΗ ΓΛΩΣΣΙΚΩΝ ΜΕΤΑΒΛΗΤΩΝ. Πολυκριτήρια Ανάλυση Αποφάσεων

Α1. Θεωρία Σελίδες Σχολικού Βιβλίου ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΑ Θετικής& Τεχνολογικής κατεύθυνσης Γ ΛΥΚΕΙΟΥ, ΕΚΔΟΣΗ 2014

ΟΜΟΣΠΟΝΔΙΑ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΩΝ ΦΡΟΝΤΙΣΤΩΝ ΕΛΛΑΔΟΣ (Ο.Ε.Φ.Ε.) ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΑ ΘΕΜΑΤΑ ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΑ ΘΕΜΑΤΑ 2018 A ΦΑΣΗ

12. ΑΝΙΣΩΣΕΙΣ Α ΒΑΘΜΟΥ. είναι δύο παραστάσεις μιας μεταβλητής x πού παίρνει τιμές στο

ΠΟΛΥΚΡΙΤΗΡΙΑ ΥΠΟΣΤΗΡΙΞΗ ΑΠΟΦΑΣΕΩΝ. Χάρης Δούκας, Πάνος Ξυδώνας, Ιωάννης Ψαρράς

Ξέρουμε ότι: Συνάρτηση-απεικόνιση με πεδίο ορισμού ένα σύνολο Α και πεδίο τιμών ένα σύνολο Β είναι κάθε μονοσήμαντη απεικόνιση f του Α στο Β.

Θεώρημα Bolzano. ΑΠΑΝΤΗΣΗ. Έστω μια συνάρτηση f, ορισμένη σε ένα κλειστό διάστημα [, ]. Αν: η f είναι συνεχής στο [, ] και, επιπλέον, ισχύει

ΠΑΝΕΛΛΑΔΙΚΕΣ ΕΞΕΤΑΣΕΙΣ Γ ΤΑΞΗΣ ΗΜΕΡΗΣΙΟΥ ΓΕΝΙΚΟΥ ΛΥΚΕΙΟΥ Δευτέρα 11 Ιουνίου 2018 ΕΞΕΤΑΖΟΜΕΝΟ ΜΑΘΗΜΑ: ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΑ ΠΡΟΣΑΝΑΤΟΛΙΣΜΟΥ

ΑΛΓΕΒΡΑ Α ΛΥΚΕΙΟΥ. 118 ερωτήσεις θεωρίας με απάντηση ασκήσεις για λύση. 20 συνδυαστικά θέματα εξετάσεων

Λύσεις του διαγωνίσματος στις παραγώγους

Η ΒΟΗΘΗΤΙΚΗ ΣΥΝΑΡΤΗΣΗ ΚΑΙ ΟΙ ΑΝΙΣΟΤΙΚΕΣ ΣΧΕΣΕΙΣ ΣΥΝΕΔΡΙΟ Ε.Μ.Ε. ΤΕΤΑΡΤΗ

Διαγώνισμα στις Συναρτήσεις και τα Όρια τους

Καθηγητήσ Μαθηματικών: Κωτςάκησ Γεώργιοσ windowslive. com.

ΗΡΑΚΛΕΙΤΟΣ ΦΡΟΝΤΙΣΤΗΡΙΟ ΜΕΣΗΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ ΗΡΑΚΛΕΙΤΟΣ ΠΑΝΕΛΛΗΝΙΕΣ ΕΞΕΤΑΣΕΙΣ Γ ΤΑΞΗΣ ΗΜΕΡΗΣΙΟΥ ΓΕΝΙΚΟΥ ΛΥΚΕΙΟΥ ΚΑΙ ΕΠΑΛ (ΟΜΑΔΑ Β') ΔΕΥΤΕΡΑ 28 ΜΑΪΟΥ 2012

ΕΥΦΥΗΣ ΕΛΕΓΧΟΣ. Ενότητα #3: Αρχή της Επέκτασης - Ασαφείς Σχέσεις. Αναστάσιος Ντούνης Τμήμα Μηχανικών Αυτοματισμού Τ.Ε.

ΑΣΚΗΣΕΙΣ Β ΛΥΚΕΙΟΥ -- ΑΛΓΕΒΡΑ ΓΡΑΜΜΙΚΑ ΣΥΣΤΗΜΑΤΑ

5ο Επαναληπτικό διαγώνισμα στα Μαθηματικά κατεύθυνσης της Γ Λυκείου Θέμα A

ΘΕΜΑ Α Α1. Αν και είναι δύο συμπληρωματικά ενδεχόμενα ενός δειγματικού χώρου να αποδείξετε ότι για τις πιθανότητές τους ισχύει: ( ) 1 ( ).

ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΑ ΠΡΟΣΑΝΑΤΟΛΙΣΜΟΥ ΘΕΤΙΚΩΝ ΣΠΟΥΔΩΝ - ΟΙΚΟΝΟΜΙΑΣ & ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΚΗΣ Γ ΛΥΚΕΙΟΥ ΘΕΩΡΙΑ & ΑΠΟΔΕΙΞΕΙΣ

2.1 ΜΟΝΟΤΟΝΙΑ ΑΚΡΟΤΑΤΑ ΣΥΜΜΕΤΡΙΕΣ ΣΥΝΑΡΤΗΣΗ

ΕΥΦΥΗΣ ΕΛΕΓΧΟΣ. Ενότητα #11: Ασαφής Αριθμητική. Αναστάσιος Ντούνης Τμήμα Μηχανικών Αυτοματισμού Τ.Ε.

ΛΥΣΕΙΣ ΤΩΝ ΘΕΜΑΤΩΝ ΠΡΟΣΟΜΟΙΩΣΗΣΗΣ ΝΟ 2 Γ ΤΑΞΗΣ ΗΜΕΡΗΣΙΟΥ ΓΕ.Λ. 18 ΜΑΙΟΥ 2018 ΘΕΜΑ Α. η f ικανοποιεί τις υποθέσεις του θεωρήματος μέσης.

τα βιβλία των επιτυχιών

Δρ. Βασίλειος Γ. Καμπουρλάζος Δρ. Ανέστης Γ. Χατζημιχαηλίδης

ΦΡΟΝΤΙΣΤΗΡΙΟ ΜΕΣΗΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ ΗΡΑΚΛΕΙΤΟΣ ΚΩΛΕΤΤΗ

ΠΕΡΙΦΕΡΕΙΑΚΗ ΔΙΕΥΘΥΝΣΗ Π/ΘΜΙΑΣ & Δ/ΘΜΙΑΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ ΒΟΡΕΙΟΥ ΑΙΓΑΙΟΥ

Τίτλος Μαθήματος: Μαθηματική Ανάλυση Ενότητα Β. Διαφορικός Λογισμός

ΟΜΟΣΠΟΝΔΙΑ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΩΝ ΦΡΟΝΤΙΣΤΩΝ ΕΛΛΑΔΟΣ (Ο.Ε.Φ.Ε.) ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΑ ΘΕΜΑΤΑ ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΑ ΘΕΜΑΤΑ 2019 Β ΦΑΣΗ

< και δεδομένου ότι η f είναι γνησίως μονότονη, συμπεραίνουμε ότι

[ α π ο δ ε ί ξ ε ι ς ]

Ημερομηνία: Πέμπτη 5 Ιανουαρίου 2017 Διάρκεια Εξέτασης: 3 ώρες ΕΚΦΩΝΗΣΕΙΣ

ΕΛΛΗΝΙΚΗ ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΗ ΕΤΑΙΡΕΙΑ ΤΡΑΠΕΖΑ ΘΕΜΑΤΩΝ Γ ΛΥΚΕΙΟΥ 2010 ΕΛΛΗΝΙΚΗ ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΗ ΕΤΑΙΡΕΙΑ ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΑ ΘΕΜΑΤΑ ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΑ ΚΑΤΕΥΘΥΝΣΗΣ Γ ΛΥΚΕΙΟΥ 2010

ΑΛΓΕΒΡΑ Β ΓΕΝΙΚΟΥ ΛΥΚΕΙΟΥ

ΦΥΣΙΚΗ Ο.Π B ΛΥΚΕΙΟΥ 15 / 04 / ΘΕΜΑ Α Α1. α, Α2. β, Α3. δ, Α4. α, Α5. γ.

ΠΟΛΥΚΡΙΤΗΡΙΑ ΥΠΟΣΤΗΡΙΞΗ ΑΠΟΦΑΣΕΩΝ. Χάρης Δούκας, Πάνος Ξυδώνας, Ιωάννης Ψαρράς

ΕΡΩΤΗΣΕΙΣ ΚΑΤΑΝΟΗΣΗΣ ΑΛΓΕΒΡΑ Β ΛΥΚΕΙΟΥ

Πολλά ψέματα λίγες αλήθειες. ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΑ ΚΑΤΕΥΘΥΝΣΗΣ Γ ΛΥΚΕΙΟΥ ΜΕΡΟΣ 1 ο

Κεφάλαιο 5. Το Συμπτωτικό Πολυώνυμο

ΕΠΙΜΕΛΕΙΑ: ΚΑΡΑΓΙΑΝΝΗΣ ΙΩΑΝΝΗΣ ΣΥΝΤΟΝΙΣΤΗΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΥ ΕΡΓΟΥ, 2 Ο ΠΕ.ΚΕ.Σ. ΝΟΤΙΟΥ ΑΙΓΑΙΟΥ

ΒΑΣΙΚΑ ΣΤΟΙΧΕΙΑ ΘΕΩΡΙΑΣ ΤΗΣ ΜΕΘΟΔΟΥ SIMPLEX

ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΑ ΘΕΜΑΤΑ ΚΕΦΑΛΑΙΟ 3ο: ΠΙΘΑΝΟΤΗΤΕΣ ΘΕΜΑ Α. α) Τι λέγεται δειγματικός χώρος και τι ενδεχόμενο ενός πειράματος τύχης;

ΜΕΛΕΤΗ ΒΑΣΙΚΩΝ ΣΥΝΑΡΤΗΣΕΩΝ

ΙΣΧΥΡΙΣΜΟΙ & ΑΝΤΙΠΑΡΑΔΕΙΓΜΑΤΑ ΒΑΣΙΜΕΝΑ ΣΤΟ ΣΧΟΛΙΚΟ ΒΙΒΛΙΟ ΓΙΑ ΤΟ ΘΕΜΑ Α

2η ΕΞΕΤΑΣΤΙΚΗ ΠΕΡΙΟΔΟΣ

Προτεινόμενες λύσεις. f (x) f (x ) f (x) f (x ) f (x) f (x ) (x x ). f (x) f (x ) lim[f (x) f (x )] lim (x x ) lim[f (x) f (x )] 0 lim f (x) f (x ),

Θέμα Α Α1. Θεωρία (απόδειξη), σελίδα 253 σχολικού βιβλίου. Έστω x1,

f(x ) 0 O) = 0, τότε το x

Μαθηματικά. Ενότητα 12: Ακρότατα Συνάρτησης Σαριαννίδης Νικόλαος Τμήμα Λογιστικής και Χρηματοοικονομικής

4.1 Η ΕΝΝΟΙΑ ΤΗΣ ΕΞΙΣΩΣΗΣ

Πανελλήνιες Εξετάσεις Ημερήσιων Γενικών Λυκείων. Εξεταζόμενο Μάθημα: Μαθηματικά Θετικής και Τεχνολογικής Κατεύθυνσης, Ημ/νία: 27 Μαΐου 2013

ΣΥΣΤΗΜΑΤΑ. 6.1 ΓΡΑΜΜΙΚΑ ΣΥΣΤΗΜΑΤΑ (Επαναλήψεις-Συμπληρώσεις)

ΠΕΡΙΓΡΑΦΗ ΤΗΣ ΚΙΝΗΣΗΣ ΤΩΝ ΣΩΜΑΤΩΝ ΣΕ ΜΙΑ ΔΙΑΣΤΑΣΗ. υ = σταθερη (1) - Με διάγραμμα :

Λογικά Κυκλώματα και Αυτοματισμοί διαδικασιών

ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΑ ΟΜΑΔΑΣ ΠΡΟΣΑΝΑΤΟΛΙΣΜΟΥ ΘΕΤΙΚΩΝ & ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΚΩΝ ΣΠΟΥΔΩΝ ΟΙΚΟΝΟΜΙΑΣ & ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΚΗΣ ΑΠΑΝΤΗΣΕΙΣ ΣΤΑ ΘΕΜΑΤΑ ΕΞΕΤΑΣΕΩΝ 2019

ΠΑΝΕΛΛΗΝΙΕΣ ΕΞΕΤΑΣΕΙΣ ΗΜΕΡΗΣΙΩΝ ΓΕΝΙΚΩΝ ΛΥΚΕΙΩΝ. f ( x) 0 0 2x 0 x 0

ΠΑΝΕΛΛΗΝΙΕΣ ΕΞΕΤΑΣΕΙΣ 2014

ΕΝΔΕΙΚΤΙΚΕΣ ΛΥΣΕΙΣ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΑΤΟΣ ΜΑΪΟΣ 2018 ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΑ (ΑΛΓΕΒΡΑ) Γ ΤΑΞΗΣ ΗΜΕΡΗΣΙΟΥ ΕΠΑΛ

Περιεχόμενα 1 Πρωτοβάθμια Λογική Χρήστος Νομικός ( Τμήμα Μηχανικών Η/Υ Διακριτά και Πληροφορικής Μαθηματικά Πανεπιστήμιο ΙΙ Ιωαννίνων ) / 60

ΚΕΦΑΛΑΙΟ 2: ΟΡΙΖΟΥΣΕΣ

Συναρτήσεις Θεωρία Ορισμοί - Παρατηρήσεις

Κεφάλαιο 3 Η Σημασιολογία των Γλωσσών Προγραμματισμού

Αριθμητική Ανάλυση & Εφαρμογές

ΕΝΔΕΙΚΤΙΚΕΣ ΛΥΣΕΙΣ ΣΤΑ ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΑ ΠΡΟΣΑΝΑΤΟΛΙΣΜΟΥ 2017

2 ο Διαγώνισμα Ύλη: Συναρτήσεις

Πιο συγκεκριμένα, η χρήση του MATLAB προσφέρει τα ακόλουθα πλεονεκτήματα.

ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΑ ΚΑΤΕΥΘΥΝΣΗΣ 2012 ΕΚΦΩΝΗΣΕΙΣ. β α

Διαγώνισμα Προσομοίωσης Εξετάσεων 2017

ΜΟΝΟΤΟΝΙΑ ΣΥΝΑΡΤΗΣΗΣ

ΣΥΝΤΗΡΗΤΙΚΕΣ ΔΥΝΑΜΕΙΣ

ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΑ ΣΤΑ ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΑ ΠΡΟΣΑΝΑΤΟΛΙΣΜΟΥ Γ ΛΥΚΕΙΟΥ ΚΥΡΙΑΚΗ 4 ΝΟΕΜΒΡΙΟΥ 2018 ΑΠΑΝΤΗΣΕΙΣ. x 1 x 1 x 1

Η ΣΗΜΑΣΙΑ ΤΩΝ ΟΠΤΙΚΩΝ ΑΝΑΠΑΡΑΣΤΑΣΕΩΝ ΣΤΗ ΔΙΔΑΣΚΑΛΙΑ ΤΩΝ ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΩΝ

ΠΕΡΙΓΡΑΦΗ ΤΗΣ ΚΙΝΗΣΗΣ ΤΩΝ ΣΩΜΑΤΩΝ ΣΕ ΜΙΑ ΔΙΑΣΤΑΣΗ ΕΥΘΥΓΡΑΜΜΗ ΟΜΑΛΑ ΜΕΤΑΒΑΛΛΟΜΕΝΗ ΚΙΝΗΣΗ (Ε.Ο.Μ.Κ.) Με διάγραμμα :

Transcript:

ΜΙΑ ΠΡΟΣΕΓΓΙΣΗ ΤΗΣ ΑΣΑΦΟΥΣ ΛΟΓΙΚΗΣ ΑΠΟ ΜΑΘΗΤΕΣ ΛΥΚΕΙΟΥ Καραμολέγκος Πρόδρομος, Εφέντη Ιάσων, Καραγκιοζίδης Νίκος, Μαγριώτης Αντώνης, Θεοχάρους Μαριάνθη Ελένη Μαθητές Β Λυκείου, 1 ο ΓΕΛ Ξάνθης prokaramolegos@gmail.com, iasonpao13@hotmail.gr, nick.kara4@yahoo.gr, DWNHS19999@gmail.com, marialena_theo99@hotmail.com Περίληψη Η ασαφής λογική, εμφανίζεται σχεδόν σε κάθε τομέα της ανθρώπινης δραστηριότητας. Ο αριθμός των εφαρμογών της είναι ολοένα αυξανόμενος, με τις περισσότερες να εντοπίζονται στις επιστήμες του μηχανικού. Η παρούσα εργασία αποτελείται από τρία μέρη. Στο πρώτο μέρος παρατίθεται μια συνοπτική ιστορική αναδρομή καθώς και η γενική φιλοσοφία της ασαφούς λογικής. Στο δεύτερο μέρος παρουσιάζεται η μαθηματική θεμελίωση της ασαφούς λογικής και πιο συγκεκριμένα της ασαφούς αριθμητικής, με σκοπό την κατανόηση της επίλυσης ενός προβλήματος που ανάγεται σε πρωτοβάθμια εξίσωση με ασαφείς συντελεστές. Στο τρίτο μέρος παρουσιάζεται η επίλυση του συγκεκριμένου προβλήματος. Εισαγωγή Η εργασία πραγματεύεται την ασαφή λογική, έναν σύγχρονο κλάδο των μαθηματικών, που έχει φέρει επανάσταση στο σχεδιασμό τεχνολογικών επιτευγμάτων. Η ασαφής λογική έχει πάρα πολλές εφαρμογές σε τεχνολογικά μοντέλα που προσομοιάζουν στην τεχνητή νοημοσύνη. Παράλληλα όμως, μπορεί να ερμηνεύσει πολλά φαινόμενα της καθημερινότητας. Ιστορική Αναδρομή Πριν την εμφάνιση της ασαφούς λογικής, το επικρατέστερο μοντέλο ήταν αυτό που θεμελίωσε ο Αριστοτέλης, το οποίο ασπαζόταν την αρχή

"της του Τρίτου Αποκλίσεως", σύμφωνα με την οποία, αν μια πρόταση δεν είναι ψευδής, τότε είναι αναγκαστικά αληθής. Αυτή η δίτιμη λογική ονομάζεται και "Αριστοτέλεια" προς τιμήν του. Βέβαια, η ιδέα της του Τρίτου Αποκλίσεως δεν έγινε αποδεκτή από όλους. Ο Πλάτωνας αναφέρει και μια τρίτη περίπτωση μεταξύ του ψευδούς και του αληθούς, εισάγοντας έτσι μια τρίτιμη λογική. Το 19ο αιώνα μ.χ ο George Boole συνδύασε τη θεωρία των συνόλων με την άλγεβρα, αντιστοιχίζοντας τις έννοιες "αληθής" και "ψευδής" στο 1 και 0 αντίστοιχα. Η ασαφής λογική εισήχθη το 196 από τον Πέρση-Ρώσο- Αμερικάνο Lofti Zadeh από το Πανεπιστήμιο της Καλιφόρνιας, ο οποίος παρουσίασε την εργασία του "Fuzzy Sets" στο περιοδικό Information and Control, στο οποίο ήταν εκδότης. Η εργασία είχε ολοκληρωθεί 2 χρόνια πριν και ο Zadeh την είχε στείλει σε διάφορα επιστημονικά περιοδικά, κανένα όμως δεν την έκανε δεκτή εξαιτίας των πρωτοποριακών ιδεών που περιείχε. Ο Zadeh συνειδητοποίησε ότι οι Υπολογιστές που βασίζονταν στη συμβατική λογική αδυνατούσαν να επεξεργαστούν δεδομένα που εκφράζονταν σε γλώσσα που προσέγγιζε τη φυσική, καθώς ήταν δομημένοι με βάση τη δίτιμη λογική του Boole (0 και 1). Όμως αυτό το λαμπρό οικοδόμημα (ο Υπολογιστής) δεν μπορούσε να απεικονίσει με ακρίβεια την πραγματικότητα, στην οποία συναντάμε άπειρες αποχρώσεις του γκρι μεταξύ του μαύρου και του άσπρου. Έτσι, ο Zadeh δημιούργησε την ασαφή λογική, ώστε οι υπολογιστές να μπορούν να διαχειρίζονται γλωσσικές μεταβλητές (π.χ "αρκετά ψηλός") που προσεγγίζουν την πραγματικότητα. Η πρωτοποριακή ιδέα εξακολούθησε για πολλά χρόνια να μην αποσπά το ενδιαφέρον των Δυτικών επιστημόνων και ερευνητών, πιθανότατα εξαιτίας του ονόματός της. Αντίθετα, είχε πολύ μεγάλη απήχηση σε Ασιατικές χώρες, (Ιαπωνία, Κίνα), ίσως εξαιτίας της κουλτούρας τους που αναφέρει ότι κάθε έννοια ανήκει μερικώς σε ένα σύνολο. Σήμερα, η αξία της Ασαφούς Λογικής έχει αναγνωριστεί από το σύνολο της επιστημονικής κοινότητας, καθώς οι εφαρμογές της είναι ιδιαίτερα χρήσιμες και ο αριθμός τους ολοένα αυξανόμενος. Ιδιαίτερα χρήσιμη είναι η ασαφής λογική για τους μηχανικούς. Πλέον, η συντριπτική πλειοψηφία των σύγχρονων συσκευών (ηλεκτρικών ή μηχανικών) που σχεδιάζονται χρησιμοποιεί ασαφή κοντρόλερς (Fuzzy Logic Controllers- FCL). Μαθηματική Θεμελίωση

Η ασαφής λογική αποτελεί επέκταση της κλασικής λογικής από το δίτιμο σύνολο {0,1} στο απειροσύνολο [0,1]. Έτσι, στην κλασική δίτιμη λογική μία πρόταση μπορεί να είναι είτε αληθής (1), είτε ψευδής (0), δηλαδή είτε μαύρο είτε άσπρο. Στην ασαφή λογική από την άλλη, μια πρόταση μπορεί να πάρει τις τιμές 1, (πλήρως αληθής), 0 (καθόλου αληθής), και κάθε ενδιάμεση τιμή του συνόλου [0,1]. Άρα στην ασαφή λογική δεν ισχύει η "αρχή της του Τρίτου Αποκλίσεως". Ένα δίτιμο σύνολο Α, ως προς σύνολο αναφοράς Χ, μπορεί να παρασταθεί ισοδύναμα μέσω της χαρακτηριστικής συνάρτησής του Ι Α, δηλαδή: 1, αν x I : X 0,1, με I ( x) 0, αν x Αντιθέτως, ένα ασαφές σύνολο Α, ως προς σύνολο αναφοράς Χ, μπορεί να παρασταθεί μέσω της συνάρτησης συμμετοχής, δηλαδή: x : X 0, 1, με μ ( ), 0, 1 Ο αριθμός μ Α (x) δηλώνει το βαθμό συμμετοχής σύμφωνα με τον οποίο το στοιχείο x ανήκει (συμμετέχει) στο ασαφές σύνολο Α. Δηλαδή: μ Α (x) =1, σημαίνει ότι το x ανήκει ολοκληρωτικά στο Α, μ Α (x)=0, σημαίνει ότι το x δεν ανήκει καθόλου στο Α, 0<μ Α (x)<1, σημαίνει ότι το x ανήκει μερικά δηλαδή κατά κάποιον βαθμό στο Α. Σύγκριση ασαφούς και κλασικής μεταβλητής μέσω ασαφών και κλασικών συνόλων αντίστοιχα. Θεωρούμε τη γλωσσική μεταβλητή «ύψος άντρα»: α) ως κλασική μεταβλητή β) ως ασαφή μεταβλητή. Σχήμα 1: (α) κλασική μεταβλητή

Σχήμα 2: (β) ασαφής μεταβλητή Σύμφωνα με την ασαφή λογική ένας άνδρας ύψους 18cm είναι κατά 0,33 (33%) μετρίου ύψους και 0,67 (67%) ψηλός, ενώ με τη δίτιμη λογική είναι μόνο ψηλός. Βλέπουμε λοιπόν ότι η Ασαφής Λογική μπορεί να εκφράζει την υποκειμενικότητα και την ασάφεια πολύ αποδοτικά μέσω των επικαλύψεων των γλωσσικών μεταβλητών (linguistic variables). Ασαφείς αριθμοί. Οι ασαφείς αριθμοί είναι ειδικά ασαφή σύνολα ως προς : : 0, 1, με μ ( x ), 0, 1. Υπάρχουν ορισμένοι περιορισμοί, για να είναι το ασαφές σύνολο Α ασαφής αριθμός. Ο ορισμός του ασαφούς αριθμού υπερβαίνει το γνωστικό μας επίπεδο, ισχύει όμως το παρακάτω θεώρημα, το οποίο αντισταθμίζει την αδυναμία αναφοράς του ορισμού αυτού. Θεώρημα 1 Ένα ασαφές σύνολο Α ως προς είναι ασαφής αριθμός, αν και μόνο αν υπάρχει κλειστό διάστημα, τέτοιο ώστε 1, x, ( x) l( x), x (, ) r( x), x (, )

όπου l είναι συνάρτηση από το (, ) στο [0,1], αύξουσα και συνεχής δεξιά, με l( x) 0 για x (, ) και r είναι συνάρτηση από το (, ) 1 στο [0,1], φθίνουσα και συνεχής αριστερά, με r( x) 0 για x ( 2, ). Σχήμα 3: Διάφορες γραφικές παραστάσεις ασαφών αριθμών Παρακάτω θα χρησιμοποιήσουμε τους τριγωνικούς ασαφείς αριθμούς, καθώς είναι απλοί και η χρήση τους σε εφαρμογές ασαφούς λογικής ευρέως διαδεδομένη. Οι τριγωνικοί ασαφείς αριθμοί μπορούν να εκφραστούν πλήρως από μια τριάδα ( a, a, a ), που προσδιορίζει την συνάρτηση 1 2 3 συμμετοχής με τον εξής τρόπο: x a1, x a, a 1 2 a a 2 1 a x 3 ( x), x a, a 2 3 a a 3 2 0, x a ή x a 1 3 Ο τριγωνικός ασαφής αριθμός Α φαίνεται στο παρακάτω σχήμα. Σχήμα 4: Τριγωνικός Ασαφής Αριθμός

α-cuts. (α-cut) ενός ασαφούς συνόλου (ως προς X) ονομάζεται το δίτιμο σύνολο, που ορίζεται ως εξής: x X / ( x) a, με 0, 1. a Τα α-cuts ενός ασαφούς αριθμού είναι κλειστά διαστήματα. Για να εκτελέσουμε πράξεις ανάμεσα σε ασαφείς αριθμούς, πραγματοποιούμε τις αντίστοιχες πράξεις με τα α-cuts τους. Έτσι, οι πράξεις μεταξύ ασαφών αριθμών ανάγονται στις πράξεις των κλασικών διαστημάτων, που ορίζονται ως εξής: Έστω τα διαστήματα [α, β], [γ, δ] με 0αβ και 0<γ δ, τότε: [α, β]+[γ, δ]=[α+γ, β+δ], [α, β]-[γ, δ]=[α-δ, β-γ] [α, β] [γ, δ]=[α γ, β δ], [α, β] [γ, δ]=,. Ασαφές Πρόβλημα. Αέριο βρίσκεται σε δοχείο που κλείνεται με έμβολο και θερμαίνεται παράγοντας έργο W 202J. Αν κατά τη θέρμανσή του το αέριο απορρόφησε θερμότητα Q 709J, να υπολογιστεί η μεταβολή της εσωτερικής του ενέργειας. Λύση Από τον πρώτο νόμο της θερμοδυναμικής γνωρίζουμε ότι Q U W. Ορίζουμε ως ασαφή αριθμό τη μεταβολή της εσωτερικής ενέργειας: ΔU=Χ. Έστω ότι η θερμότητα προσδιορίζεται από τον τριγωνικό ασαφή αριθμό Q= (699, 709, 719) και το έργο από τον W=(197, 202, 207). Τότε:

x 699 x 197, x 699, 709 10, x 197, 202 719 x 207 x Q ( x), x709, 719 και W ( x), x202, 207 10 0, x 699 ή x 719 0, x 197 ή x 207 Βρίσκουμε τα α-cuts των ασαφών αριθμών Q και W με την ακόλουθη διαδικασία: Για τον Q: x 699 719 x a x 10a 699 και a x 719 10a 10 10 Άρα, [ Q] [10a 699, 719 10 a]. a Για τον W: x 197 207 x a x a 197 και a x 207 a Άρα, [ W] a [a 197, 207 a] Από την εξίσωση Q X W έχουμε: [ Q] a [ X] a [ W ] a [10a 699, 719 10 a] a [ lx, rx] [a 197, 207 a] [10a 699, 719 10 a] a [ lx a 197, rx 207 a] lx a 197 10a 699 και rx 207 a 719 10 lx a 02 και rx 12 Άρα, [ X ] a [a 02, 12 a] (πρέπει: a 02 12 a 10a 10 a 1 που ισχύει) Βρίσκουμε τη συνάρτηση συμμετοχής του ασαφή αριθμού X. x02 x02 a 0 1 02 x 07 x a 02. x 12 a 12 x 12 x a 0 1 07 x 12 x 02, x [02,07] 12 x Άρα x ( x), x[07,12] 0, x02 ή x 12

Η X ( x) είναι προφανώς συνάρτηση συμμετοχής τριγωνικού ασαφούς x 02 αριθμού. Αλλά και με τη χρήση του Θεωρήματος 1, αφού η είναι 12 x γνησίως αύξουσα και συνεχής, η είναι γνησίως φθίνουσα και συνεχής και x(07) 1, ο X=ΔU είναι ένας ασαφής αριθμός «περίπου 07». Σχήμα : Οι ασαφείς αριθμοί Q, W και ΔU Ευχαριστίες Ιδιαίτερες ευχαριστίες απονέμονται στην κα. Στεφανίδου Γεσθημανή για την καθοδήγηση και την υποστήριξή της και στους γονείς μας για την ηθική συμπαράσταση. Βιβλιογραφία Παπαδόπουλος, Β. (201). ΑΣΑΦΗ ΣΥΝΟΛΑ. Ξάνθη: Εκδόσεις Σοφία. Παπαδόπουλος, Β., & Τζιμόπουλος, Χ. (2013). Ασαφής Λογική. Θεσσαλονίκη: Εκδόσεις Ζήτη.

Papaschinopoulos, G. - Stefanidou, G. (2003). Boundedness and asymptotic behavior of the solutions of a fuzzy difference equation. Fuzzy Sets and Systems, 140(3), 23-39 Fuzzy Logic: n Introduction. (n.d.). Retrieved December, 201, from https://www.youtube.com/watch?v=p8wy6mi1vv8 Klir, G., & Yuan, B. (199). FUZZY SETS ND FUZZY LOGIC Theory and pplications. New Jersey: Prentice Hall PTR.