Απειροστικός Λογισμός

Μέγεθος: px
Εμφάνιση ξεκινά από τη σελίδα:

Download "Απειροστικός Λογισμός"

Transcript

1 Μιχάλης Παπαδημητράκης Απειροστικός Λογισμός Πραγματικές Συναρτήσεις μιας Μεταβλητής Τμήμα Μαθηματικών Πανεπιστήμιο Κρήτης

2

3 Προκαταρκτικά. Οι σημειώσεις αυτές ασχολούνται με τον απειροστικό λογισμό, δηλαδή τον λογισμό των απειροστών μεγεθών, δηλαδή τον λογισμό των ορίων. Περιορίζονται στο πλαίσιο των συναρτήσεων μιας πραγματικής μεταβλητής με πραγματικές τιμές. Αφού αναφερθούν οι κυριότερες ιδιότητες των (πραγματικών) αριθμών, εισάγονται οι έννοιες του ορίου ακολουθίας και του ορίου συνάρτησης καθώς και η συγγενική έννοια της συνεχούς συνάρτησης. Κατόπιν, ο απειροστικός λογισμός χωρίζεται στον λογισμό των παραγώγων τον διαφορικό λογισμό και στον λογισμό των ολοκληρωμάτων τον ολοκληρωτικό λογισμό. Τους δυο αυτούς λογισμούς ενώνει το Θεμελιώδες Θεώρημα του απειροστικού λογισμού. Οι σημειώσεις τελειώνουν με μερικά απλοϊκά ζητήματα προσεγγιστικών υπολογισμών και με τις σειρές αριθμών.. Στο πρόγραμμα σπουδών του Τμήματος Μαθηματικών του Πανεπιστημίου Κρήτης υπάρχουν δυο μαθήματα σχετικά με τα παραπάνω θέματα. Το ένα είναι το μάθημα πρώτου εξαμήνου Απειροστικός Λογισμός Ι, ένα υπολογιστικό μάθημα με έμφαση στον χειρισμό των ορίων, των παραγώγων και των ολοκληρωμάτων, και το άλλο είναι το μάθημα τρίτου εξαμήνου Εισαγωγή στην Ανάλυση Ι, ένα θεωρητικό μάθημα με έμφαση στη θεμελίωση των εννοιών και στις θεωρητικές αποδείξεις. Οι σημειώσεις αυτές απευθύνονται στους φοιτητές του πρώτου μαθήματος. Αυτός ο χωρισμός καθορίζει και το επίπεδο αυτών των σημειώσεων. Πιο συγκεκριμένα: Το επίπεδο των σημειώσεων είναι στοιχειώδες. Δηλαδή δεν ασχολούνται με τη βαθύτερη ιδιότητα των πραγματικών αριθμών, τη λεγόμενη Ιδιότητα Συνέχειας, οπότε και δεν αποδεικνύουν κανένα από τα αποτελέσματα που στηρίζονται στην ιδιότητα αυτή. Για παράδειγμα, δεν αποδεικνύεται η ύπαρξη ριζών των θετικών αριθμών ούτε τα βασικά θεωρήματα για συνεχείς συναρτήσεις ούτε η ολοκληρωσιμότητα των συνεχών συναρτήσεων. Επίσης, δεν αναφέρονται καν διάφορα μη-στοιχειώδη αποτελέσματα, όπως το θεώρημα των Bolzo - Weierstrss για ακολουθίες. Η Ιδιότητα Συνέχειας δεν αναφέρεται καν εκτός σε ελάχιστα σημεία και πάλι, όχι ως τέτοια και μόνο για να στηριχτούν στοιχειωδώς οι ανάλογες περιγραφές. Μάλιστα, η Ιδιότητα Συνέχειας αναφέρεται όχι με τη λιγότερο εύληπτη διατύπωσή της με το ελάχιστο άνω φράγμα αλλά με την εξής απλούστερη και ισοδύναμη μορφή της: αν έχουμε δυο μη-κενά υποσύνολα της πραγματικής ευθείας και το ένα βρίσκεται αριστερά του άλλου, τότε υπάρχει σημείο της ευθείας που βρίσκεται ανάμεσα στα δυο αυτά σύνολα. 3. Μια προειδοποίηση. Το επίπεδο των σημειώσεων αυτών είναι στοιχειώδες αλλά όχι εύκολο; οι σημειώσεις είναι αρκετά πυκνογραμμένες και απαιτούν συγκέντρωση, επιμονή και, κυρίως, γρήγορη προσαρμογή των φοιτητών του πρώτου εξαμήνου σε τρόπο εργασίας αρκετά διαφορετικό από αυτόν που έμαθαν στο λύκειο. 4. Οι σημειώσεις δίνουν μεγάλη έμφαση στην έννοια του ορίου ακολουθίας και συνάρτησης. Αναλύονται διεξοδικά οι ορισμοί των ορίων σε όλες τις περιπτώσεις και υπάρχουν πάρα πολλά παραδείγματα υπολογισμού του 0 και του δ από τον ɛ. Οι φοιτητές πρέπει να εξασκηθούν αρκετά με τέτοιους υπολογισμούς ακριβώς σε ένα υπολογιστικό μάθημα, πριν αντιμετωπίσουν πιο θεωρητικές καταστάσεις σε κατοπινότερα μαθήματα. Είναι αρκετοί οι φοιτητές που αντιμετωπίζουν δυσκολίες με την κατανόηση του ρόλου των ποσοτήτων δ και ɛ (και των ανάλογων ποσοτήτων στις άλλες περιπτώσεις) αλλά υπάρχουν και πάρα πολλοί άλλοι οι οποίοι, με κάποια εξάσκηση, ξεπερνούν σχετικά εύκολα τις όποιες αρχικές δυσκολίες. 5. Από πολύ νωρίς από το πρώτο μόλις κεφάλαιο δίνονται κάποιοι μη-τετριμμένοι ορισμοί: ο ορισμός της ρίζας θετικού αριθμού και ο συνακόλουθος ορισμός της δύναμης με ρητό εκθέτη, ο ορισμός της δύναμης με άρρητο εκθέτη, ο ορισμός του λογαρίθμου και οι ορισμοί των τριγωνομετρικών i

4 αριθμών και των αντιστρόφων τους. Οι ορισμοί των τριγωνομετρικών αριθμών είναι γεωμετρικοί και βασίζονται στον τριγωνομετρικό κύκλο. Αυτό κρίνεται απαραίτητο διότι αφ ενός μεν οι αναλυτικοί ορισμοί μπορούν να δοθούν μόνο σε πολύ κατοπινότερο στάδιο αφ ετέρου δε οι τριγωνομετρικές συναρτήσεις είναι τόσο βασικές ώστε δεν είναι και παιδαγωγικά σωστό να μαθαίνει κάποιος τις έννοιες του απειροστικού λογισμού χωρίς ταυτόχρονα να τις εφαρμόζει στις συναρτήσεις αυτές. Οι άλλοι τρεις ορισμοί είναι αναλυτικοί ορισμοί δηλαδή, βασίζονται μόνο στις ιδιότητες των αριθμών χωρίς, όμως, πλήρη αιτιολόγηση, αφού αποφεύγουμε να χρησιμοποιήσουμε την Ιδιότητα Συνέχειας. Ίσως υπάρξει κάποια ένσταση διότι σε διάφορα βιβλία επιλέγεται διαφορετική σειρά παρουσίασης αυτών των ορισμών. Για παράδειγμα, ο ορισμός της ρίζας προκύπτει ως εφαρμογή του θεωρήματος ενδιάμεσης τιμής στη συνάρτηση y =, ο ορισμός του λογαρίθμου γίνεται με το ολοκλήρωμα log = dt και ο ορισμός της δύναμης με άρρητο εκθέτη γίνεται μέσω της εκθετικής t συνάρτησης η οποία ορίζεται ως αντίστροφη της λογαριθμικής. Η παρουσίαση αυτή, παρά το ότι είναι πολύ βολική, μάλλον δεν είναι φυσιολογική εννοιολογικά. Πάντως, εκτός από τους ορισμούς στο πρώτο κεφάλαιο, περιγράφονται αναλυτικά και μερικοί άλλοι ευρέως χρησιμοποιούμενοι ορισμοί των δυνάμεων με άρρητο εκθέτη, των λογαρίθμων και των τριγωνομετρικών αριθμών. Οι ορισμοί αυτοί δεν εντάσσονται στο κυρίως κείμενο. Συγκεκριμένα, περιγράφονται: (i) ο ορισμός της λογαριθμικής συνάρτησης μέσω ολοκληρώματος (του log = t dt) και ο ορισμός της εκθετικής συνάρτησης ως αντίστροφης της λογαριθμικής στο όγδοο κεφάλαιο, (ii) ο ορισμός της εκθετικής συνάρτησης μέσω σειράς (της εκθετικής δυναμοσειράς) καθώς και μέσω ακολουθιών (με ρητές προσεγγίσεις των άρρητων εκθετών) και οι αντίστοιχοι ορισμοί της λογαριθμικής συνάρτησης στο δέκατο κεφάλαιο, (iii) ο ορισμός των τριγωνομετρικών συναρτήσεων μέσω ολοκληρώματος (του rct = dt) στο όγδοο κεφάλαιο και (iv) ο ορισμός των 0 t + τριγωνομετρικών συναρτήσεων μέσω σειρών (των δυναμοσειρών του συνημιτόνου και του ημιτόνου) στο δέκατο κεφάλαιο. Επίσης, μετά από κάθε ορισμό περιγράφεται συνοπτικά και η συνεπαγώμενη ανάπτυξη των ιδιοτήτων της αντίστοιχης ορισθείσας συνάρτησης. 6. Ο ορισμός του ολοκληρώματος βασίζεται στα αθροίσματα Riem και όχι στα αθροίσματα Drbou. Ο λόγος είναι διπλός. Αφ ενός μεν ο ορισμός του ολοκληρώματος μέσω των αθροισμάτων Drbou απαιτεί μεγαλύτερη προετοιμασία αλλά και την έννοια του ελάχιστου άνω φράγματος δηλαδή την Ιδιότητα της Συνέχειας αφ ετέρου δε τα αθροίσματα Riem συνδέονται πιο άμεσα και φυσιολογικά με τις εφαρμογές των ολοκληρωμάτων. 7. Οι αποδείξεις που περιέχονται στις σημειώσεις αυτές είναι πολλές. Όλες σχεδόν οι αποδείξεις παρουσιάζονται με μικρά τυπογραφικά στοιχεία ώστε κατά την πρώτη ανάγνωση οι φοιτητές να επικεντρώσουν την προσοχή τους στις διατυπώσεις των αποτελεσμάτων, στα παραδείγματα και κυρίως στις ασκήσεις. Ας αποφασίσει ο εκάστοτε διδάσκων ποιές από αυτές τις αποδείξεις θα παρουσιάσει στον πίνακα; η πίεση χρόνου δεν αφήνει πολλά περιθώρια! Οι φοιτητές από τη μεριά τους καλά θα κάνουν να προσπαθήσουν με την καθοδήγηση, ίσως, και του διδάσκοντος ως προς την επιλογή να δοκιμάσουν τις δυνάμεις τους μελετώντας κάποιες τουλάχιστον από τις αποδείξεις; όσο περισσότερες τόσο το καλύτερο. 8. Η μεγαλύτερη ωφέλεια για τους φοιτητές θα προκύψει από την επίλυση όσο το δυνατό περισσότερων ασκήσεων. Στις σημειώσεις αυτές δεν υπάρχουν συνειδητά, τουλάχιστον πολύ δύσκολες ασκήσεις. Η επιλογή των ασκήσεων έγινε όχι για να δυσκολευτεί ο εξαιρετικός φοιτητής αλλά μάλλον για να ανεβάσει το επίπεδό του ο επιμελής μέτριος φοιτητής. Γι αυτό σε πάρα πολλές ασκήσεις δίνονται υποδείξεις. 9. Οι σημειώσεις αυτές χρησιμοποιήθηκαν σε μια πρώτη μορφή το χειμερινό εξάμηνο του ακαδημαϊii

5 κού έτους με τους φοιτητές του Τμήματος Επιστήμης Υπολογιστών και σε μια δεύτερη βελτιωμένη μορφή το χειμερινό εξάμηνο του ακαδημαϊκού έτους με τους φοιτητές του Τμήματος Μαθηματικών. Η παρούσα μορφή είναι διαφορετική από τις δυο πρώτες σε πάρα πολλά σημεία; ελπίζω προς το καλύτερο. Πρέπει να πω ότι αυτή η τελική μορφή των σημειώσεων οφείλει πολλά στους πρωτοετείς φοιτητές του Τμήματος Μαθηματικών όσο κι αν αυτοί δεν το συνειδητοποίησαν του χειμερινού εξαμήνου που μόλις τέλειωσε: σε όλους και, ειδικώτερα, σε μερικούς πραγματικά εξαιρετικούς φοιτητές. Πολλές από τις αλλαγές οφείλονται σε ερωτήσεις, παρατηρήσεις και παρεμβάσεις τους. Τέλος, επειδή είναι σαφές ότι κι αυτή η μορφή απέχει αρκετά από το να είναι βέλτιστη, είναι απείρως ευπρόσδεκτες οποιεσδήποτε επισημάνσεις λαθών αλλά και παρατηρήσεις ως προς το στυλ παρουσίασης ή την επιλογή των θεμάτων αυτών των σημειώσεων. Μιχάλης Παπαδημητράκης Τμήμα Μαθηματικών Πανεπιστημίου Κρήτης Φεβρουάριος 009. iii

6 iv

7 Προκαταρκτικά Αυτή είναι η τέταρτη μορφή των σημειώσεων. Έχουν διορθωθεί αρκετά λάθη (πολλά επουσιώδη αλλά και μερικά σημαντικά) και έχουν γίνει αρκετές αλλαγές στο στυλ παρουσίασης. Μερικές από αυτές είναι οι εξής (σε αύξουσα σειρά σπουδαιότητας). Οι πλάγιες ασύμπτωτες μεταφέρθηκαν από το έκτο στο τέταρτο κεφάλαιο. Το σύμβολο lim ξ ( ξ), στο οποίο είναι εμφανές το ότι η μεταβλητή δεν είναι ίση με το όριό της ξ, γράφεται τώρα με το παραδοσιακό σύμβολο lim ξ, στο οποίο υπονοείται το ότι η μεταβλητή δεν είναι ίση με το όριό της ξ. Υπάρχουν περισσότερα παραδείγματα υπολογισμού ολοκληρωμάτων ρητών συναρτήσεων. Παραλείπονται οι έννοιες της γενικής αντιπαραγώγου και του γενικού αόριστου ολοκληρώματος και μιλάμε μόνο για αντιπαραγώγους και αόριστα ολοκληρώματα. Η ουσιαστικότερη αλλαγή είναι στον τρόπο παρουσίασης της έννοιας του ορίου ακολουθίας και συνάρτησης. Μιχάλης Παπαδημητράκης Τμήμα Μαθηματικών Πανεπιστημίου Κρήτης Ιανουάριος 00. Προκαταρκτικά 3 Εκτός από πολλές αλλαγές στην παρουσίαση, η ουσιαστικότερη αλλαγή αφορά στην ανάπτυξη των δυνάμεων. Συγκεκριμένα, παραλείπεται ο ορισμός δυνάμεων αρνητικών αριθμών με μη-ακέραιο εκθέτη. Ελπίζω σύντομα να ακολουθήσει μια καλύτερη σχεδίαση των σχημάτων. Μιχάλης Παπαδημητράκης Τμήμα Μαθηματικών Πανεπιστημίου Κρήτης Σεπτέμβριος 0. v

8 vi

9 Βιβλιογραφία Clculus ή, σε μετάφραση, Διαφορικός και Ολοκληρωτικός Λογισμός, T. Apostol. Differetil d Itegrl Clculus, R. Court. Itroductio to Clculus d Alysis, R. Court - F. Joh. A Course of Pure Mthemtics, G. Hrdy. A Course of Higher Mthemtics, V. Smirov. Advced Clculus (Schum s Outlie Series), M. Spiegel. The Clculus A Geetic Approch, O. Toeplitz. vii

10 viii

11 Περιεχόμενα Οι πραγματικοί αριθμοί.. Η πραγματική ευθεία Φυσικοί, ακέραιοι, ρητοί, άρρητοι Ανισότητες, απόλυτες τιμές Η γεωμετρική αναπαράσταση του R Διαστήματα και τα σύμβολα ± Η Αρχιμήδεια Ιδιότητα Δυνάμεις και ρίζες Δυνάμεις με ακέραιους εκθέτες Ρίζες Δυνάμεις με ρητούς εκθέτες Δυνάμεις με άρρητους εκθέτες Λογάριθμοι Τριγωνομετρικοί αριθμοί. Αντίστροφοι τριγωνομετρικοί αριθμοί Τριγωνομετρικοί αριθμοί Αντίστροφοι τριγωνομετρικοί αριθμοί Ακολουθίες και όρια ακολουθιών. 3. Ορισμοί Όριο ακολουθίας Τα ± ως όρια ακολουθιών Ιδιότητες σχετικές με όρια ακολουθιών Ισότητα ορίων Όρια και αλγεβρικές πράξεις Όρια και ανισότητες Όρια και φραγμένες ακολουθίες Όρια μονότονων ακολουθιών. Ο αριθμοί e, π Συναρτήσεις Φυσικά και γεωμετρικά παραδείγματα Συνάρτηση, πεδίο ορισμού, σύνολο τιμών Αναλυτικές εκφράσεις Γράφημα συνάρτησης Γράφημα, μονοτονία, φράγματα Απλές τεχνικές σχεδίασης γραφημάτων Αντίστροφη συνάρτηση Πολυωνυμικές και ρητές συναρτήσεις Αλγεβρικές συναρτήσεις i

12 3.8 Δυνάμεις Εκθετική και λογαριθμική συνάρτηση Τριγωνομετρικές και αντίστροφες τριγωνομετρικές συναρτήσεις Τριγωνομετρικές συναρτήσεις Αντίστροφες τριγωνομετρικές συναρτήσεις Υπερβολικές και αντίστροφες υπερβολικές συναρτήσεις Υπερβολικές συναρτήσεις Αντίστροφες υπερβολικές συναρτήσεις Όρια συναρτήσεων Όρισμοί, παραδείγματα Όριο και γράφημα Ιδιότητες σχετικές με όρια συναρτήσεων Ισότητα ορίων Όρια και αλγεβρικές πράξεις Αλλαγή μεταβλητής Όρια και ανισότητες Όρια και φραγμένες συναρτήσεις Όρια συναρτήσεων και ακολουθίες Ρητές συναρτήσεις Δυνάμεις Εκθετική και λογαριθμική συνάρτηση Τριγωνομετρικές συναρτήσεις Όρια μονότονων συναρτήσεων Συνεχείς συναρτήσεις Ορισμοί, παραδείγματα Ιδιότητες συνεχών συναρτήσεων Είδη ασυνεχειών Συνεχείς συναρτήσεις και ακολουθίες Τα τρία βασικά θεωρήματα Το σύνολο τιμών συνεχούς συνάρτησης Αντίστροφες συναρτήσεις Παράγωγοι Ένα γεωμετρικό και ένα φυσικό πρόβλημα Εφαπτόμενη ευθεία Στιγμιαία ταχύτητα Παράγωγος Παραδείγματα παραγώγων, Ι Παράγωγος και γράφημα συνάρτησης Ιδιότητες των παραγώγων Ισότητα παραγώγων Παραγωγισιμότητα και συνέχεια Αλγεβρικές πράξεις με παραγώγους Παράγωγος σύνθετης συνάρτησης Παράγωγος αντίστροφης συνάρτησης Παραδείγματα παραγώγων, ΙΙ Καμπύλες και εφαπτόμενες ευθείες

13 6.8 Τέσσερα σημαντικά θεωρήματα Εφαρμογές Ακρότατα και μονοτονία Β. Ισότητες, ανισότητες Δεύτερη παράγωγος και εφαρμογές Τοπικά ακρότατα Κυρτές και κοίλες συναρτήσεις Σημεία καμπής Ευθείες στήριξης Ανισότητες Υπολογισμός απροσδιόριστων μορφών Όρια συναρτήσεων Όρια ακολουθιών Τάξη μεγέθους, ασυμπτωτική ισότητα Τάξη μεγέθους Ασυμπτωτική ισότητα. Μικρό όμικρον και μεγάλο όμικρον Ολοκληρώματα Riem Εμβαδό Το ολοκλήρωμα Riem Ιδιότητες ολοκληρωμάτων Riem Αλγεβρικές πράξεις με ολοκληρώματα Ισότητα ολοκληρωμάτων Υποδιαστήματα και γειτονικά διαστήματα Σύγκριση ολοκληρωμάτων Μέση τιμή συνάρτησης Εφαρμογές ολοκληρωμάτων Riem Υπολογισμός μάζας Υπολογισμός γενικότερων εμβαδών Υπολογισμός όγκων Υπολογισμός μήκους καμπύλης Υπολογισμός έργου Σχέση παραγώγου και ολοκληρώματος Riem Αντιπαράγωγοι και αόριστα ολοκληρώματα Riem Αντιπαράγωγοι Αόριστα ολοκληρώματα Το Θεμελιώδες Θεώρημα Υπολογισμοί ολοκληρωμάτων Riem Μέθοδος αντικατάστασης ή αλλαγής μεταβλητής Μέθοδος ολοκλήρωσης κατά μέρη ή κατά παράγοντες Ολοκληρώματα ρητών συναρτήσεων Ολοκληρώματα τριγωνομετρικών συναρτήσεων Ολοκληρώματα μερικών αλγεβρικών συναρτήσεων Γενικευμένα ολοκληρώματα Riem Απλές διαφορικές εξισώσεις Διαφορικές εξισώσεις πρώτης τάξης με χωριζόμενες μεταβλητές Διαφορικές εξισώσεις πρώτης τάξης i

14 8.5.3 Διαφορικές εξισώσεις δεύτερης τάξης Εναλλακτικοί ορισμοί μερικών στοιχειωδών συναρτήσεων, Ι Λογαριθμική και εκθετική συνάρτηση και δυνάμεις Οι τριγωνομετρικές συναρτήσεις και οι αντίστροφές τους Μερικά ζητήματα προσέγγισης Ο τύπος του Tylor Προσεγγιστική επίλυση εξισώσεων Προσεγγιστική ολοκλήρωση Riem Η μέθοδος των ορθογωνίων Η μέθοδος των τραπεζίων Η μέθοδος των εφαπτομένων Η μέθοδος του Simpso Σειρές Ορισμοί και βασικές ιδιότητες Σειρές με μη-αρνητικούς όρους p-αδικά αναπτύγματα p-αδικό ανάπτυγμα φυσικού p-αδικό ανάπτυγμα αριθμού που ανήκει στο διάστημα [0, ) p-αδικό ανάπτυγμα μη-αρνητικού αριθμού Ρητοί αριθμοί και περιοδικά p-αδικά αναπτύγματα Κριτήρια σύγκλισης σειρών Δυναμοσειρές Σειρές Tylor Εναλλακτικοί ορισμοί μερικών στοιχειωδών συναρτήσεων, ΙΙ Εκθετική και λογαριθμική συνάρτηση και δυνάμεις Οι δυνάμεις, και πάλι Οι τριγωνομετρικές συναρτήσεις ii

15 Κεφάλαιο Οι πραγματικοί αριθμοί. Οι αριθμοί και η γεωμετρική τους αναπαράσταση. Η Αρχιμήδεια Ιδιότητα. Ακέραιο μέρος. Δυνάμεις με ακέραιους εκθέτες, ρίζες, δυνάμεις με ρητούς εκθέτες, δυνάμεις με άρρητους εκθέτες. Λογάριθμοι. Τριγωνομετρικοί και αντίστροφοι τριγωνομετρικοί αριθμοί.. Η πραγματική ευθεία. Όλοι έχουμε στοιχειώδη γνώση των πραγματικών αριθμών και των ιδιοτήτων τους. Τους πραγματικούς αριθμούς θα τους λέμε, απλώς, αριθμούς. Το άθροισμα + y, η διαφορά y, το γινόμενο y και ο λόγος (y 0) αριθμών, y είναι y αριθμοί. Οι ιδιότητες των πράξεων (μεταθετικότητα, προσεταιριστικότητα κλπ.) είναι γνωστές από το γυμνάσιο... Φυσικοί, ακέραιοι, ρητοί, άρρητοι. Οι απλούστεροι αριθμοί είναι οι φυσικοί,, 3,..., οι ακέραιοι 0,,,,, 3, 3,... και οι ρητοί, δηλαδή οι λόγοι m, όπου m, είναι ακέραιοι και 0. Κάθε ρητός γράφεται με άπειρους τρόπους ως λόγος ακεραίων: όλοι οι λόγοι ±m, ±m, ±3m, είναι μεταξύ τους ίσοι. Κάθε ρητός ± ± ±3 μπορεί να γραφτεί ως λόγος m έτσι ώστε ο m να είναι ακέραιος και ο φυσικός, δηλαδή θετικός ακέραιος. Για παράδειγμα, ο 4 μπορεί να γραφτεί 4 και ο 4 μπορεί να γραφτεί Είναι φανερό ότι το σύνολο των φυσικών αριθμών είναι υποσύνολο του συνόλου των ακεραίων και, επειδή κάθε ακέραιος m είναι ίσος με τον ρητό m, το σύνολο των ακεραίων είναι υποσύνολο του συνόλου των ρητών. Το άθροισμα και το γινόμενο φυσικών είναι φυσικοί. Το άθροισμα, το γινόμενο και η διαφορά ακεραίων είναι ακέραιοι. Τέλος, το άθροισμα, το γινόμενο, η διαφορά και ο λόγος ρητών είναι ρητοί. Οι αριθμοί που δεν είναι ρητοί χαρακτηρίζονται άρρητοι. Τέτοιοι αριθμοί ήταν γνωστοί από την αρχαιότητα; για παράδειγμα, ο λόγος του μήκους της διαγωνίου προς το μήκος της πλευράς οποιουδήποτε τετραγώνου. Με το σύμβολο R συμβολίζουμε το σύνολο των αριθμών. Επίσης, με τα σύμβολα N, Z και Q συμβολίζουμε τα σύνολα των φυσικών, των ακεραίων και των ρητών, αντιστοίχως. Προσέξτε: μερικά βιβλία θεωρούν φυσικό και τον 0, οπότε με N συμβολίζουν το σύνολο των 0,,,... και με N το σύνολο των,, Ανισότητες, απόλυτες τιμές. Οι ιδιότητες των ανισοτήτων είναι γνωστές. Να οι πιο βασικές.

16 Πρόταση.. () Αν y και y z, τότε z. Αν μια τουλάχιστον από τις δυο αρχικές ανισότητες είναι γνήσια, τότε και η τελική είναι γνήσια ανισότητα. () Αν y, τότε + z y + z και z y z. (3) Αν y και z w, τότε + z y + w. Αν μια τουλάχιστον από τις δυο αρχικές ανισότητες είναι γνήσια, τότε και η τελική είναι γνήσια ανισότητα. (4) Αν y και z > 0, τότε z yz και y. z z (5) Αν y και z < 0, τότε z yz και y. z z (6) Αν 0 < y και 0 < z w, τότε 0 < z yw. Αν μια τουλάχιστον από τις δυο αρχικές ανισότητες είναι γνήσια, τότε και η τελική είναι γνήσια ανισότητα. Η απόλυτη τιμή ενός αριθμού συμβολίζεται και ορίζεται να είναι {, αν 0 =, αν 0 Προφανώς, η απόλυτη τιμή κάθε αριθμού είναι μη-αρνητικός αριθμός. Πρόταση.. () y = y. () Τριγωνική ανισότητα. y ± y + y. (3) Αν y 0, τότε y =. y (4) αν και μόνο αν. (5) < αν και μόνο αν < <. Ο μεγαλύτερος από δυο αριθμούς, y συμβολίζεται m{, y} και ο μικρότερος mi{, y}. Τα σύμβολα αυτά χρησιμοποιούνται και για περισσότερους από δυο αριθμούς: m{,..., } και mi{,..., }. Αν ένα υποσύνολο A του R έχει μέγιστο στοιχείο, δηλαδή στοιχείο του A μεγαλύτερο από κάθε άλλο στοιχείο του A, τότε το στοιχείο αυτό ονομάζεται και mimum του A και συμβολίζεται m A. Επίσης, αν το A έχει ελάχιστο στοιχείο, τότε αυτό ονομάζεται και miimum του A και συμβολίζεται mi A...3 Η γεωμετρική αναπαράσταση του R. Γνωρίζουμε ότι οι αριθμοί αναπαρίστανται από σημεία ευθείας ως εξής. Θεωρούμε αυθαίρετη ευθεία γραμμή και ξεχωρίζουμε αυθαίρετο σημείο της Ο, το οποίο αναπαριστά τον αριθμό 0, και δεύτερο αυθαίρετο σημείο Ι, το οποίο αναπαριστά τον αριθμό. Η απόσταση του Ι από το Ο παίζει τον ρόλο της μονάδας μέτρησης αποστάσεων πάνω στην ευθεία. Τώρα, κάθε άλλος αριθμός αναπαρίσταται από το αντίστοιχο σημείο Χ της ευθείας το οποίο βρίσκεται στην ίδια μεριά του Ο στην οποία βρίσκεται και το Ι, αν > 0, και στην αντίθετη μεριά του Ο, αν < 0, και του οποίου η απόσταση από το Ο είναι ίση με. Επομένως, κάθε σημείο της ευθείας αναπαριστά ακριβώς έναν αριθμό και κάθε αριθμός αναπαρίσταται από ακριβώς ένα σημείο της ευθείας. Άρα τα σημεία της ευθείας είναι σε αμφιμονοσήμαντη αντιστοιχία με τους αριθμούς. Σχήμα.: Η πραγματική ευθεία. Κάθε ευθεία που χρησιμοποιούμε για να αναπαραστήσουμε τους αριθμούς την ονομάζουμε πραγματική ευθεία και στο εξής δε θα κάνουμε διάκριση ανάμεσα στο οποιοδήποτε σημείο Χ μιας πραγματικής ευθείας και στον αριθμό που αναπαρίσταται από το σημείο αυτό. Θα λέμε το σημείο καθώς και ο αριθμός. Επίσης, θα λέμε ρητά σημεία και ακέραια σημεία της πραγματικής ευθείας.

17 Είναι φανερό από τον κανόνα αντιστοίχισης αριθμών και σημείων ότι η απόσταση κάθε σημείου της πραγματικής ευθείας από το σημείο 0 είναι ίση με. Επίσης, γενικότερα, γνωρίζουμε ότι η απόσταση οποιωνδήποτε σημείων, y της πραγματικής ευθείας είναι ίση με y. Τέλος, γνωρίζουμε τη σχέση των ανισοτήτων ανάμεσα σε αριθμούς με τη διάταξη των αντίστοιχων σημείων της πραγματικής ευθείας: είναι < y αν και μόνο αν τα σημεία, y έχουν την ίδια διάταξη με τα σημεία 0,, αντιστοίχως. Δηλαδή, αν η ευθεία είναι οριζόντια και το σημείο είναι δεξιά του σημείου 0, τότε: είναι < y αν και μόνο αν το σημείο y είναι δεξιά του σημείου. Αν η ευθεία είναι κατακόρυφη και το σημείο είναι πάνω από το σημείο 0, τότε: είναι < y αν και μόνο αν το σημείο y είναι πάνω από το σημείο. Εμείς θα ακολουθούμε τη συνήθη πρακτική: για τη γεωμετρική αναπαράσταση των αριθμών θα χρησιμοποιούμε οριζόντια ευθεία με το σημείο δεξιά του σημείου 0. Εναλλακτικά, όταν χρειαζόμαστε και δεύτερη ευθεία για παράδειγμα, όταν σχεδιάζουμε γραφήματα συναρτήσεων θα χρησιμοποιούμε και κατακόρυφη ευθεία με το σημείο πάνω από το σημείο Διαστήματα και τα σύμβολα ±. Τα διαστήματα είναι χαρακτηριστικά υποσύνολα του R. Αν < b, ορίζουμε (, b) = { : < < b}, (, b] = { : < b} και [, b) = { : < b}. Αν b, ορίζουμε [, b] = { : b}. Όλα αυτά χαρακτηρίζονται φραγμένα διαστήματα με άκρα, b. Από αυτά το (, b) χαρακτηρίζεται ανοικτό διάστημα και το [, b] κλειστό διάστημα. Κατόπιν ορίζουμε (, + ) = { : > }, (, b) = { : < b}, [, + ) = { : } και (, b] = { : b}. Αυτά χαρακτηρίζονται μη-φραγμένα διαστήματα (ή ημιευθείες) και τα δυο πρώτα χαρακτηρίζονται ανοικτά διαστήματα (ή ανοικτές ημιευθείες) ενώ τα δυο τελευταία κλειστά διαστήματα (ή κλειστές ημιευθείες). Φυσικά, ορίζεται και το μη-φραγμένο διάστημα (, + ) = R, δηλαδή ολόκληρη η πραγματική ευθεία. Πρέπει να τονίσουμε ότι τα σύμβολα +, δεν είναι τίποτε άλλο παρά σκέτα σύμβολα; τα ± δεν είναι αριθμοί. Μπορούμε να σκεφτόμαστε το + ως ένα σημείο που είναι δεξιά κάθε σημείου της πραγματικής ευθείας ή ως μια θετική ποσότητα με μέγεθος μεγαλύτερο από κάθε θετικό αριθμό και το ως ένα σημείο που είναι αριστερά κάθε σημείου της πραγματικής ευθείας ή ως μια αρνητική ποσότητα με μέγεθος μεγαλύτερο από κάθε θετικό αριθμό. Αυτός είναι ο λόγος που επεκτείνουμε τη χρήση των συμβόλων < και > των ανισοτήτων, γράφοντας για κάθε αριθμό <, < +, < +. Είναι, ίσως, περιττό να αναφέρουμε ότι τα σημεία ή ποσότητες + και δεν έχουν υλική υπόσταση και ότι είναι δημιουργήματα της φαντασίας πολύ φυσιολογικά και χρήσιμα. Θα ξαναδούμε τα σύμβολα ± όταν θα μελετήσουμε την έννοια του ορίου...5 Η Αρχιμήδεια Ιδιότητα. Αν έχουμε δυο ευθύγραμμα τμήματα με μήκη και b, τότε, αν πάρουμε έναν αρκετά μεγάλο αριθμό αντιγράφων του πρώτου και τα κολλήσουμε το ένα μετά το άλλο πάνω στην ίδια ευθεία, το ευθ. τμήμα που θα προκύψει θα έχει μήκος μεγαλύτερο από το μήκος του δεύτερου ευθ. τμήματος. Το πόσο μεγάλο αριθμό αντιγράφων χρειαζόμαστε εξαρτάται, φυσικά, από το μέγεθος του δεύτερου ευθ. τμήματος σε σχέση με τη μονάδα μέτρησης αποστάσεων. Η μαθηματική έκφραση αυτής της εμπειρικά προφανούς ιδιότητας είναι: για κάθε b > 0 υπάρχει φυσικός ώστε να είναι > b. Είναι φανερό ότι αυτό ισχύει και για b 0 και, επομένως: Θεώρημα.. Για κάθε b υπάρχει φυσικός > b. 3

18 Σχήμα.: Υπάρχει κάποιος φυσικός > b. Το Θεώρημα. συμπληρώνεται ως εξής. Αφού υπάρχει κάποιος φυσικός μεγαλύτερος από τον b, τότε και όλοι οι επόμενοι φυσικοί +, +, + 3,... είναι μεγαλύτεροι από τον b. Δηλαδή: Όσο μεγάλος κι αν είναι ένας αριθμός, είναι μεγαλύτεροί του όλοι οι φυσικοί από κάποιον και πέρα. Αν πάρουμε b =, όπου > 0, τότε από το Θεώρημα. συνεπάγεται: Πρόταση.3. Αρχιμήδεια Ιδιότητα. Για κάθε > 0 υπάρχει φυσικός ώστε να είναι <. Σχήμα.3: Υπάρχει φυσικός ώστε <. Παρατηρούμε πάλι ότι, αφού υπάρχει κάποιος μικρότερος από τον, συνεπάγεται ότι και όλοι οι επόμενοι αριθμοί,,,... είναι μικρότεροι από τον. Άρα η Αρχιμήδεια Ιδιότητα συμπληρώνεται ως εξής. Όσο μικρός κι αν είναι ένας θετικός αριθμός, όλοι οι αντίστροφοι φυσικών από κάποιον και πέρα είναι μικρότεροί του. Το Θεώρημα. και η ισοδύναμη Αρχιμήδεια Ιδιότητα θα παίξουν σημαντικό ρόλο αργότερα στη μελέτη της έννοιας του ορίου ακολουθίας. Πρόταση.4. Για κάθε υπάρχει μοναδικός ακέραιος k ώστε k < k +. Το αποτέλεσμα αυτό λέει με άλλα λόγια ότι κάθε αριθμός ανήκει σε ένα ακριβώς διάστημα [k, k + ), όπου ο k είναι ακέραιος. Αυτό σημαίνει ότι τα διαδοχικά διαστήματα..., [ 3, ), [, ), [, 0), [0, ), [, ), [, 3),... είναι ξένα ανά δύο και η ένωσή τους ισούται με ολόκληρη την πραγματική ευθεία (, + ). Ο ακέραιος k που έχει την ιδιότητα k < k + ονομάζεται ακέραιο μέρος του και συμβολίζεται []. Παράδει μα. [3] = 3, [ 4] = 4, [ 8 5 ] =, [ 3 ] = 0, [ 8 5 ] =. Το Θεώρημα. και οι Προτάσεις.3 και.4 δε θα αποδειχθούν σ αυτές τις σημειώσεις. Α. Ρητοί, άρρητοι. Ασκήσεις.. Αν ο r είναι ρητός και ο είναι άρρητος, αποδείξτε ότι ο r + είναι άρρητος. Αν ο r είναι ρητός 0 και ο είναι άρρητος, αποδείξτε ότι ο r είναι άρρητος. 4

19 . Αν ο είναι άρρητος, οι p, q, r, s είναι ρητοί και p + q = r + s, αποδείξτε ότι p = r και q = s. Β. Ανισότητες, απόλυτες τιμές.. Αν y < 0 και z w < 0, αποδείξτε ότι 0 < yw z.. Αν y, z w, t s και + z + t = y + w + s, αποδείξτε ότι = y, z = w και t = s. Αν 0 < y, 0 < z w, 0 < t s και zt = yws, αποδείξτε ότι = y, z = w και t = s. 3. Αποδείξτε ότι + y = + y αν και μόνο αν, y 0 ή, y 0. Αποδείξτε ότι + y + z + y + z. Επίσης, αποδείξτε ότι + y + z = + y + z αν και μόνο αν, y, z 0 ή, y, z Αποδείξτε ότι t και t y αν και μόνο αν t mi{, y}. Αποδείξτε ότι t και t y αν και μόνο αν t m{, y}. 5. Αποδείξτε ότι m{, y} = +y+ y και mi{, y} = +y y. 6. Ποιά από τα παρακάτω σύνολα έχουν μέγιστο ή ελάχιστο στοιχείο; [, b], (, b), [, b), N, Z, Q, { : είναι φυσικός }. Γ. Η γεωμετρική αναπαράσταση.. Ποιό είναι το γεωμετρικό περιεχόμενο των πρώτων δυο ιδιοτήτων στην Πρόταση. καθώς και των τελευταίων δυο ιδιοτήτων στην Πρόταση.;. Μέσω της γεωμετρικής αναπαράστασης αιτιολογήστε την εξής πρόταση. Αν b και y b, τότε y b. Κατόπιν αποδείξτε την με μαθηματικό τρόπο. 3. Αν γνωρίζουμε τα σημεία Χ, Υ της πραγματικής ευθείας που αναπαριστούν τους, y, περιγράψτε γεωμετρικές κατασκευές οι οποίες καταλήγουν στην εύρεση των σημείων που αναπαριστούν τους + y, y, y και y. (Υπόδειξη για το y : Έστω, y > 0. Φτιάξτε δεύτερη πραγματική ευθεία ώστε οι δυο ευθείες να έχουν την ίδια μονάδα μέτρησης και το σημείο τομής τους Ο να αναπαριστά τον 0 και στις δυο τους. Έστω Ι, Υ τα σημεία της δεύτερης ευθείας που αναπαριστούν τους, y, αντιστοίχως. Από το Υ φέρτε ευθεία παράλληλη προς την ευθεία που διέρχεται από τα Ι, Χ. Αν αυτή τέμνει την πρώτη πραγματική ευθεία στο Κ, τότε ποιον αριθμό αναπαριστά το Κ;) Δ. Διαστήματα.. Για καθεμιά από τις παρακάτω ανισότητες γράψτε σε μορφή διαστήματος ή ένωσης διαστημάτων το σύνολο των για τους οποίους είναι αληθής. + >, < +, + > , ( ) 4, 7 > 7, ( )( + 4) ( 7)( + 5) > 0, ( )( 3) 0. ( ) 5

20 . Για καθένα από τα επόμενα σύνολα βρείτε μία ανισότητα με μεταβλητή ώστε το σύνολο αυτό να είναι το σύνολο των για τους οποίους η ανισότητα είναι αληθής. Ε. Ακέραιο μέρος. (, 3], (, + ), (3, 7), (, ) (, 4) (7, + ), [, 4] [6, + ), [, 4) (4, 8], (, ] [, 4) [7, + ).. Για ποιούς ισχύει [ ] = [] ;. Αν ο k είναι ακέραιος, αποδείξτε ότι [ + k] = [] + k. (Υπόδειξη: Το να αποδείξουμε ότι [y] = m ισοδυναμεί με το να αποδείξουμε ότι ο m είναι ακέραιος και ότι m y < m +.) 3. Αποδείξτε ότι [ + y] = [] + [y] ή [ + y] = [] + [y] + και βρείτε παραδείγματα και για τις δυο περιπτώσεις. Αποδείξτε ανάλογο συμπέρασμα για το [ + y + z]. 4. Αποδείξτε ότι, αν 0 <, τότε υπάρχει μοναδικός φυσικός ώστε να είναι + < και γράψτε τύπο για τον συναρτήσει του. 5. Γνωρίζουμε ότι για κάθε b υπάρχει φυσικός > b. Πώς θα εκφράσετε τον ελάχιστο τέτοιο φυσικό συναρτήσει του b; Πώς θα εκφράσετε συναρτήσει του b τον ελάχιστο φυσικό b; Έστω > 0. Η Αρχιμήδεια Ιδιότητα λέει ότι υπάρχει φυσικός ώστε να είναι <. Πώς θα εκφράσετε τον ελάχιστο τέτοιο φυσικό συναρτήσει του ; 6. Αποδείξτε ότι [] + [ + ] = [], [] + [ + ] + [ + ] = [3] και, γενικότερα, αποδείξτε 3 3 ότι [] + [ + ] + + [ + ] + [ + ] = [] για κάθε φυσικό.. Δυνάμεις και ρίζες... Δυνάμεις με ακέραιους εκθέτες. Η δύναμη με θετικό ακέραιο (δηλαδή φυσικό) εκθέτη ορίζεται με τον τύπο = } {{ }, δηλαδή το γινόμενο αριθμών ίσων με. Αν 0, τότε ορίζεται η δύναμη 0 καθώς και η δύναμη με αρνητικό ακέραιο εκθέτη με τους τύπους 0 =, = =. } {{ } Από τον γνωστό κανόνα πολλαπλασιασμού προσήμων εύκολα προκύπτει ότι ( ) =, αν ο είναι άρτιος ακέραιος, και ( ) =, αν ο είναι περιττός ακέραιος. Είναι, επίσης, φανερό ότι, αν ο είναι άρτιος ακέραιος, τότε > 0 για κάθε 0 ενώ, αν ο είναι περιττός ακέραιος, τότε (i) > 0 για κάθε > 0 και (ii) < 0 για κάθε < 0. Η Πρόταση.5 είναι γνωστή από το γυμνάσιο και αποδεικνύεται εύκολα με την επιμεριστική ιδιότητα. 6

21 Πρόταση.5. Αν ο είναι φυσικός, τότε y = ( y)( + y + + y + y ). Επίσης, αν ο είναι περιττός φυσικός 3, τότε + y = ( + y)( y + y + y ). Ονομάζουμε παραγοντικό ενός φυσικού το γινόμενο ( ) και το συμβολίζουμε!. Δηλαδή! = ( ). Παράδει μα.! =,! = =, 3! = 3 = 6, 4! = 3 4 = 4. Επίσης, ορίζουμε και παρατηρούμε ότι για κάθε φυσικό ισχύει 0! =! = ( )!. Κατόπιν ορίζουμε τους δυωνυμικούς συντελεστές ( m) για οποιουσδήποτε ακεραίους m, με 0 m με τον τύπο ( )! = m m!( m)!. Παράδει μα. ( ( 0) = ( ) =, ) ( = ( ) =, ) ( = ) = ( ). Αν m, τότε, απλοποιώντας, βρίσκουμε ( ) ( ) ( m + ) = m m! Πρόταση.6. Ο δυωνυμικός τύπος του Newto. Για κάθε, y και για κάθε φυσικό ισχύει ( + y) = ( ) + 0 ( ) ( ) y + + y +. ( ) y. Απόδειξη. Θα αποδείξουμε τον δυωνυμικό τύπο του Newto με την αρχή της επαγωγής. Για = ο τύπος γράφεται ( + y) = ( ) 0 + ( ) y και είναι σωστός, διότι ( ( 0) = ) =. Κατόπιν υποθέτουμε ότι ο τύπος είναι σωστός για κάποιον φυσικό και τον πολλαπλασιάζουμε με το + y. Τότε βρίσκουμε ( + y) + = ( ) ( ) y + + ( ) y + ( ) 0 y + + ( ) y + ( ) y +. ( Παρατηρούμε ότι ( 0) = = + ) ( 0 και ( ) = = +). Επίσης, βρίσκουμε εύκολα με λίγες πράξεις ότι τα δυο μονώνυμα που βρίσκονται στην m-οστή στήλη ( m ) έχουν άθροισμα ( ) m m+ y m + ( m ) m+ y m = ) m+ y m (δείτε την άσκηση Α4 αυτής της ενότητας) και, επομένως, καταλήγουμε στην ισότητα ( + m ( + y) + = ( + 0 ) + + ( + Άρα ο τύπος είναι σωστός και με το + στη θέση του. ) y + + ( ) + y + ( +) y +. 7

22 Παράδει μα. Οι γνωστές ισότητες ( + y) = + y, ( + y) = + y + y, ( + y) 3 = y + 3y + y 3, ( + y) 4 = y + 6 y + 4y 3 + y 4, ( + y) 5 = y y + 0 y 3 + 5y 4 + y 5 είναι ειδικές περιπτώσεις του δυωνυμικού τύπου του Newto. Η Πρόταση.7 καταγράφει τις γνωστές μας βασικές ιδιότητες των δυνάμεων με ακέραιους εκθέτες. Πρόταση.7. () Οι παρακάτω ισότητες ισχύουν αρκεί μόνο να ορίζονται τα συστατικά τους μέρη. b = (b), y = +y, ( ) y = ( y ) = y. () Αν 0 < < b, τότε (i) < b, αν > 0, (ii) 0 = b 0 = και (iii) > b, αν < 0. (3) Αν < y, τότε (i) < y, αν >, (ii) = y = και (iii) > y, αν 0 < <. Απόδειξη. Η απόδειξη της Πρότασης.7 είναι απλή; βασίζεται μόνο σε σωστό μέτρημα! Ενδεικτικά, αναφέρουμε κάποιες περιπτώσεις. () Πρώτη ισότητα: Αν > 0, τότε b = } {{ } b } {{ } b = (b) (b) = (b). } {{ } Αν < 0, τότε, b 0 και b = } {{ } b } {{ } b Αν = 0, τότε, b 0 και b = = = (b). Δεύτερη ισότητα: Αν, y > 0, τότε y = } {{ } } {{ } y = (b) (b) } {{ } = (b). = } {{ } = +y. +y Αν < 0 < y και +y > 0, τότε είναι 0 < < y, οπότε y = } {{ } y και, επομένως, y = y = +y. } {{ } Αν < 0 < y και + y < 0, τότε είναι 0 < y <, οπότε } {{ } y = } {{ y = } = +y. } {{ } (+y) Αν < 0 < y και + y = 0, τότε y =, οπότε y = = } {{ } = } {{ } y } {{ } y ( ) } {{ } ( ) y = } {{ } } {{ } = } {{ } +y = y } {{ } (+y) y = y = = +y. y Η περίπτωση y < 0 < είναι παρόμοια με την < 0 < y. Αν, y < 0, τότε y = } {{ } } {{ = } = } {{ } = +y. } {{ } y ( )+( y) (+y) Αν = 0, τότε y = y = 0+y = +y. Η περίπτωση y = 0 είναι παρόμοια με την = 0. Τρίτη ισότητα: Αν, y > 0, τότε ( ) y = } {{ } y = } {{ } } {{ } = } {{ } y = y. +y και, επομένως, } {{ } y Με παρόμοιο τρόπο χειριζόμαστε και τις άλλες περιπτώσεις: < 0 < y, y < 0 <,, y < 0, = 0 και y = 0. () (i) Πολλαπλασιάζοντας την < b με τον εαυτό της φορές, βρίσκουμε την = } {{ } προκύπτει από την (i): = = b. Η (ii) είναι προφανής. > b < b b } {{ } = b. Η (iii) (3) (i) Είναι y > 0, οπότε, πολλαπλασιάζοντας την < με τον εαυτό της y φορές, βρίσκουμε = } {{ } } {{ } < } {{ } } {{ } = y. Η (iii) έχει παρόμοια απόδειξη και η (ii) είναι προφανής. y y Όλες οι ισότητες και ανισότητες που περιέχονται στην Πρόταση.7 ισχύουν γενικότερα με πραγματικούς εκθέτες. Επομένως, θα ξανααναφέρουμε την πρόταση αυτή άλλες δυο φορές στις επόμενες υποενότητες; μια φορά αφού θα έχουμε ορίσει τις δυνάμεις με ρητούς εκθέτες και μια φορά αφού θα έχουμε ορίσει τις δυνάμεις με άρρητους εκθέτες. 8

23 .. Ρίζες. Το Θεώρημα. είναι σημαντικό, διότι εξασφαλίζει ότι κάποιες απλές αλγεβρικές εξισώσεις έχουν λύση; για παράδειγμα, οι εξισώσεις δεύτερου βαθμού. Δε θα αποδείξουμε το Θεώρημα.. Θεώρημα.. Αν ο είναι φυσικός και 0, τότε η εξίσωση = με άγνωστο τον έχει μοναδική λύση 0. Το Θεώρημα. αναφέρεται στην εξίσωση = μόνο στην περίπτωση 0 και μόνο όσο αφορά στη μη-αρνητική λύση της. Η Πρόταση.8, γνωστή κι αυτή από το γυμνάσιο, καλύπτει όλες τις περιπτώσεις. Η απόδειξή της, αν δεχτούμε το Θεώρημα., είναι στοιχειώδης. Πρόταση.8. () Αν ο είναι άρτιος φυσικός, τότε η εξίσωση = έχει (i) ακριβώς δυο λύσεις, μια θετική και την αντίθετη αρνητική, αν > 0, (ii) ακριβώς μια λύση, τον 0, αν = 0, και (iii) καμιά λύση, αν < 0. () Αν ο είναι περιττός φυσικός, τότε η = έχει (i) ακριβώς μια λύση, θετική, αν > 0, (ii) ακριβώς μια λύση, τον 0, αν = 0, και (iii) ακριβώς μια λύση, αρνητική, αν < 0. Αν ο είναι φυσικός, τότε για κάθε 0 τη μοναδική μη-αρνητική λύση της εξίσωσης = την ονομάζουμε -οστή ρίζα του και τη συμβολίζουμε. Είναι, λοιπόν, 0 = 0 για κάθε και > 0 για κάθε > 0 και κάθε. Επίσης, στην περίπτωση < 0 δεν ορίζεται ο για κανέναν φυσικό. Αν =, 3, 4,..., ο ονομάζεται δεύτερη, τρίτη, τέταρτη,... ρίζα του. Στην περίπτωση = ο συμβολίζεται και και ονομάζεται και τετραγωνική ρίζα ή, απλώς, ρίζα του. Στην περίπτωση = 3 ο 3 ονομάζεται και κυβική ρίζα του. Παραδεί ματα. () Η εξίσωση 4 = 6 έχει δυο λύσεις, τον 4 6 = και τον 4 6 =. Όμως, η 4 = 6 δεν έχει καμιά λύση. () Η εξίσωση 5 = 3 έχει μια λύση, τον 5 3 =. Η 5 = 3 έχει μια λύση, τον 5 3 =. Ας δούμε τώρα ένα χρήσιμο κριτήριο για το αν μια ρίζα είναι ρητός ή άρρητος. Πρόταση.9. Έστω φυσικοί, k. Τότε ο k είναι ρητός αν και μόνο αν ο k είναι -οστή δύναμη φυσικού. Απόδειξη. Η μια κατεύθυνση είναι εύκολη. Έστω ότι ο k είναι -οστή δύναμη φυσικού, δηλαδή ότι υπάρχει φυσικός m ώστε να είναι k = m. Τότε ο k = m = m είναι φυσικός και, επομένως, ρητός. Αντιστρόφως, έστω ότι ο r = k είναι ρητός και έστω r = m l, όπου οι m, l είναι φυσικοί χωρίς κοινό διαιρέτη >. Υποθέτουμε ότι ο φυσικός l είναι >, οπότε υπάρχει τουλάχιστον ένας πρώτος αριθμός p ο οποίος διαιρεί τον l. Επειδή οι l, m δεν έχουν κανένα κοινό διαιρέτη >, συνεπάγεται ότι ο p δε διαιρεί τον m. Είναι k = r = m l, οπότε l k = m. Ο p διαιρεί τον l, οπότε διαιρεί τον l k και, επομένως, διαιρεί τον m. Γνωρίζουμε ότι, αν ένας πρώτος αριθμός διαιρεί το γινόμενο κάποιων φυσικών, τότε διαιρεί τουλάχιστον έναν από αυτούς τους αριθμούς. Επομένως, επειδή ο p διαιρεί τον m = m m, συνεπάγεται ότι διαιρεί τον m και καταλήγουμε σε αντίφαση. Συμπεραίνουμε ότι l =, οπότε r = m και, επομένως, ο k = r = m είναι -οστή δύναμη φυσικού. Παραδεί ματα. () Ο είναι άρρητος διότι, προφανώς, δεν υπάρχει φυσικός m ώστε να είναι m =. Πράγματι: < και >. Ομοίως, ο 3 5 είναι άρρητος διότι δεν υπάρχει φυσικός m ώστε να είναι m 3 = 5. () Ο + 3 είναι άρρητος. Διότι, αν είναι ρητός και τον συμβολίσουμε r, τότε ( + 3) = r, οπότε 6 = r 5 και, επομένως, ο 6 είναι ρητός. Αυτό είναι αδύνατο διότι δεν υπάρχει φυσικός m ώστε να είναι m = 6. 9

24 ..3 Δυνάμεις με ρητούς εκθέτες. Σ αυτήν την υποενότητα θα ορίσουμε τη δύναμη r όταν ο εκθέτης r είναι ρητός. Λήμμα.. Έστω > 0, ακέραιοι m, k και φυσικοί, l ώστε m = k l. Τότε ( ) m = ( l ) k. Απόδειξη. Είναι (( ) m ) l = ( ) ml = (( ) ) ml = ml, (( l ) k ) l = ( l ) kl = (( l ) l ) k = k. Επειδή ml = k, είναι ml = k, οπότε (( ) m ) l = (( l ) k ) l. Άρα, επειδή ( ) m > 0 και ( l ) k > 0, συνεπάγεται ( ) m = ( l ) k. Τώρα, έστω > 0 και ρητός r. Υπάρχουν άπειρα ζεύγη ακεραίου m και φυσικού ώστε r = m. Όμως, σύμφωνα με το Λήμμα., ο αριθμός ( ) m είναι ο ίδιος για κάθε τέτοιο ζεύγος. Επομένως, μπορούμε να ορίσουμε και ορίζουμε r = ( ) m. Τέλος, για κάθε ρητό r > 0 ορίζουμε 0 r = 0. Είναι σαφές, από τον ορισμό του 0 r, ότι 0 r = ( 0) m αν r = m και δυο φυσικοί. Επίσης, είναι σαφές ότι για κάθε φυσικό είναι > 0, δηλαδή αν οι m, είναι = για καθε 0. Τέλος, σχετικά με το πρόσημο του r, είναι προφανές ότι r > 0 για κάθε > 0 και κάθε ρητό r. Παρατηρήστε ότι, αν < 0, τότε δεν ορίζεται ο r για ρητό r παρά μόνο στην περίπτωση που ο r είναι ακέραιος, όπως στην υποενότητα... Συνοψίζουμε: Ο r ορίζεται (i) αν > 0, (ii) αν = 0 και r > 0 και (iii) αν < 0 και ο r είναι ακέραιος. Ο r δεν ορίζεται (i) αν = 0 και r 0 και (ii) αν < 0 και ο ρητός r δεν είναι ακέραιος. Παραδεί ματα. () 3 4 = ( 4 ) 3, 6 8 = ( 8 ) 6 = ( 4 ) 3, 3 4 = ( 4 ) 3 = ( 4 ) 3, 6 = ( ) 6 = 3 = 8 και 6 = ( ) 6 = ( ) 6 = 8. () = 0 και = 0. Οι 0 3 4, και 0 0 δεν ορίζονται. (3) Είναι ( ) 0 = και 0 = 5 = 3. Οι ( ) 5 3 και ( ) 5 δεν ορίζονται. Ξεκινώντας από τις βασικές ιδιότητες των δυνάμεων με ακέραιους εκθέτες, όπως αυτές περιγράφονται στην Πρόταση.7, μπορούμε να αποδείξουμε τις ίδιες ιδιότητες και για ρητούς εκθέτες. Απόδειξη της Πρότασης.7 για ρητούς εκθέτες. Θα αποδείξουμε τις ιδιότητες που αναφέρονται στην Πρόταση.7 όταν όλοι οι εκθέτες είναι ρητοί, χρησιμοποιώντας τις ίδιες ιδιότητες για ακέραιους εκθέτες. Στα παρακάτω θεωρούμε τους ρητούς = m και y = k l. Πριν προχωρήσουμε θα αποδείξουμε την ισότητα ( ) = m που θα μας φανεί χρήσιμη παρακάτω: ( ) = (( ) m ) = (( ) ) m = m. () Πρώτη ισότητα: Έστω, b > 0. Τότε ( b ) = ( ) (b ) = m b m = (b) m = ((b) ) και, επειδή b, (b) > 0, συνεπάγεται b = (b). Αν = 0, τότε είναι > 0 και b = 0 b = 0 = 0 = (b). Η περίπτωση b = 0 είναι παρόμοια. Δεύτερη ισότητα: Είναι + y = p q, όπου p = ml + k και q = l. Αν > 0, τότε ( y ) l = ( ) l ( y ) l = (( ) ) l (( y ) l ) = ( m ) l ( k ) = ml k = ml+k = (( q ) q ) ml+k = ( q ) q(ml+k) = ( q ) pl = (( q ) p ) l = ( +y ) l και, επειδή y, +y > 0, συνεπάγεται y = +y. 0

25 Αν = 0, τότε είναι, y > 0 και y = 0 0 = 0 = +y. Τρίτη ισότητα: Είναι y = p q, όπου p = mk και q = l. Αν > 0, τότε (( ) y ) l = ( (( ) y ) l) = (( ) k ) = (( ) ) k = ( m ) k = mk = (( q ) q ) mk = ( q ) qmk = ( q ) pl = (( q ) p ) l = ( y ) l και, επειδή ( ) y, y > 0, συνεπάγεται ( ) y = y. Η ( y ) = y αποδεικνύεται ομοίως. Αν = 0, τότε, y > 0 και ( ) y = 0 y = 0 = y. Η ( y ) = y αποδεικνύεται ομοίως. () (i) Επειδή > 0, είναι m > 0. Τότε ( ) = m < b m = (b ) και, επειδή, b > 0, συνεπάγεται < b. Η (iii) αποδεικνύεται ομοίως και η (ii) είναι προφανής. (3) (i) Επειδή < y και, l > 0, είναι ml < k. Άρα ( ) l = (( ) ) l = ( m ) l = ml < k = ( k ) = (( y ) l ) = ( y ) l. Επειδή, y > 0, συνεπάγεται > y. Η (iii) αποδεικνύεται ομοίως και η (ii) είναι προφανής...4 Δυνάμεις με άρρητους εκθέτες. Τέλος, θα ορίσουμε το σύμβολο όταν 0 και ο είναι άρρητος. Κατ αρχάς θεωρούμε την περίπτωση >. Παρατηρούμε ότι, αν για τρεις ρητούς s, r, t ισχύει s < r < t, τότε, φυσικά, συνεπάγεται s < r < t. Σκεφτόμαστε τώρα ότι, αν είχαμε ορίσει τις δυνάμεις με άρρητους εκθέτες έτσι ώστε να ισχύουν και γι αυτές οι συνηθισμένες ιδιότητες των δυνάμεων με ρητούς εκθέτες, τότε, αν παίρναμε ρητούς s, t και άρρητο ώστε να είναι s < < t, θα συνεπαγόταν s < < t. Φυσικά, στη διπλή αυτή ανισότητα οι s, t είναι ήδη ορισμένοι ενώ ο δεν έχει ακόμη οριστεί. Όμως, η ανισότητα αυτή αποτελεί τον οδηγό για το πώς πρέπει να οριστεί και ο : πρέπει να οριστεί με τέτοιο τρόπο ώστε να είναι s < < t για όλους τους ρητούς s, t με s < < t. Αυτό γίνεται ως εξής. Θεωρούμε όλους τους ρητούς s < και όλους τους ρητούς t >. Επειδή για όλους αυτούς τους ρητούς s, t ισχύει, προφανώς, s < t και επειδή >, συνεπάγεται s < t. Έχουμε, λοιπόν, ένα πρώτο σύνολο, το σύνολο των s, και ένα δεύτερο σύνολο, το σύνολο των t, τα οποία εμφανίζονται πάνω στην πραγματική ευθεία να είναι το πρώτο αριστερά του δεύτερου κάθε σημείο του πρώτου συνόλου είναι αριστερά κάθε σημείου του δεύτερου. Είναι φανερό ότι υπάρχει τουλάχιστον ένα Σχήμα.4: Ο ορισμός του. σημείο ανάμεσα στα δυο αυτά σύνολα. Δηλαδή υπάρχει κάποιος αριθμός, ας τον συμβολίσουμε ξ, ο οποίος βρίσκεται ανάμεσα στους s και στους t : s < ξ < t για όλους τους ρητούς s, t με s < < t. Μπορεί να αποδειχθεί ότι δεν υπάρχει δεύτερος τέτοιος αριθμός, δηλαδή κάποιος ξ ξ ώστε να είναι s < ξ < t για όλους τους ρητούς s, t με s < < t. Καταλήγουμε, λοιπόν, στο εξής αποτέλεσμα του οποίου την απόδειξη θα παραλείψουμε. Θεώρημα.3. () Έστω > και άρρητος. Τότε υπάρχει μοναδικός ξ ώστε να είναι s < ξ < t για όλους τους ρητούς s, t με s < < t. () Έστω > και ρητός. Τότε υπάρχει μοναδικός ξ ώστε να είναι s < ξ < t για όλους τους ρητούς s, t με s < < t και ο μοναδικός αυτός ξ είναι ο (ήδη ορισμένος). Αν > και ο είναι άρρητος, ορίζουμε τον να είναι ακριβώς ο αριθμός ξ που αναφέρεται στο πρώτο μέρος του Θεωρήματος.3. Από τον ορισμό του, λοιπόν, ο ικανοποιεί τη διπλή ανισότητα s < < t

26 για όλους τους ρητούς s, t με s < < t και είναι ο μοναδικός αριθμός με αυτήν την ιδιότητα. Σύμφωνα με το δεύτερο μέρος του Θεωρήματος.3, ακριβώς τα ίδια ισχύουν και στην περίπτωση που ο είναι ρητός. Αν = και ο είναι άρρητος, ορίζουμε: =. Επίσης, αν 0 < < και ο είναι άρρητος, τότε είναι ορισθεί ο ( ) και ορίζουμε: ( ) =. > και ο είναι άρρητος. Άρα έχει Τέλος, αν ο είναι θετικός άρρητος, ορίζουμε 0 = 0. Βλέπουμε, λοιπόν, ότι, αν ο είναι άρρητος, το σύμβολο ορίζεται (i) αν > 0 και (ii) αν = 0 και > 0. Το σύμβολο δεν ορίζεται (i) αν < 0 και ο είναι άρρητος και (ii) αν = 0 και ο είναι άρρητος < 0. Αν συνυπολογίσουμε τα συμπεράσματα των προηγούμενων υποενοτήτων, βλέπουμε ότι Ο ορίζεται (i) αν > 0 και ο είναι οποιοσδήποτε αριθμός, (ii) αν = 0 και > 0 και (iii) αν < 0 και ο είναι ακέραιος. Ο δεν ορίζεται (i) αν = 0 και 0 και (ii) αν < 0 και ο δεν είναι ακέραιος. Ας πούμε μερικά λόγια για το πρόσημο του : αν ο είναι άρρητος και > 0 (δεν έχει νόημα η περίπτωση < 0), τότε, βάσει του ορισμού του, είναι > s για κάθε ρητό s <, οπότε, επειδή s > 0, συνεπάγεται > 0. Όπως έχουμε ήδη αναφέρει, οι βασικές ιδιότητες των δυνάμεων, αυτές δηλαδή που καταγράφονται στην Πρόταση.7, ισχύουν για οποιουσδήποτε πραγματικούς εκθέτες. Όμως, την απόδειξή τους στη γενική περίπτωση πραγματικών εκθετών θα την παραλείψουμε. Α. Δυνάμεις με ακέραιους εκθέτες.. Έστω ότι ο είναι φυσικός. Ασκήσεις. Αν ο είναι περιττός, αποδείξτε ότι < y αν και μόνο αν < y. Αν ο είναι άρτιος, αποδείξτε ότι < y αν και μόνο αν < y.. Αν οι, y δεν είναι και οι δυο 0, αποδείξτε ότι +y+y > 0 και y+ y +y 3 +y 4 > 0. Ποιά είναι η γενίκευση αυτών των ανισοτήτων; Τι μπορείτε να πείτε για τις ανισότητες 3 + y + y + y 3 > 0 και y + 3 y + y 3 + y 4 + y 5 > 0; Ποιά είναι η γενίκευσή τους; 3. Αποδείξτε με την αρχή της επαγωγής ότι για κάθε φυσικό ισχύει (i) = ( + ), (ii) = ( + )( + ), 6 (iii) = 4 ( + ).

27 4. Παρατηρείτε κάποια σχέση ανάμεσα στον δυωνυμικό τύπο του Newto και στο παρακάτω λεγόμενο τρίγωνο του Pscl; Αν m, αποδείξτε ότι ( ) ( + m = ( m) + m ). Παρατηρείτε τη σχέση ανάμεσα στην ισότητα αυτή και στο τρίγωνο του Pscl; 5. Αυξάνονται οι ( m) όταν αυξάνεται ο από τον m και πέρα; Αυξάνονται οι ( m) όταν αυξάνεται ο m ανάμεσα στους 0 και ; Πώς φαίνονται αυτές οι δυο ιδιότητες στο τρίγωνο του Pscl; 6. Για κάθε φυσικό αποδείξτε τις παρακάτω ισότητες. ( ) ( ) ( ) ( ) =, 0 ( ) ( ) ( ) ( ) + + ( ) + ( ) = 0. 0 Β. Ρίζες.. Αν ο είναι περιττός φυσικός και 0, αποδείξτε ότι Αν ο είναι άρτιος φυσικός, αποδείξτε ότι =. =.. Αποδείξτε ότι + b + b για κάθε, b 0. Αποδείξτε ότι + b = + b αν και μόνο αν = 0 ή b = Βεβαιωθείτε ότι γνωρίζετε τις ιδιότητες των ριζών: b = b, m m = = m για κάθε φυσικούς, m. Μπορείτε να τις αποδείξετε; 4. Αν ο είναι φυσικός και 0 < b, αποδείξτε ότι < b. 5. Να συγκρίνετε τους και Αποδείξτε ότι οι 7 9, και είναι άρρητοι. 7. Αν > 0, αποδείξτε ότι = αν στο αριστερό μέλος της ισότητας υπάρχουν διαδοχικές ρίζες. 3

28 8. Περιγράψτε γεωμετρική κατασκευή του. (Υπόδειξη: Έστω <. Αν Ο, Ι και Α είναι τα σημεία της πραγματικής ευθείας που αναπαριστούν τους 0, και, φτιάξτε ημικύκλιο με διάμετρο ΟΑ και ευθεία κάθετη στην πραγματική ευθεία στο Ι η οποία να τέμνει το ημικύκλιο στο σημείο Β. Αν είναι το μήκος του ευθύγραμμου τμήματος ΟΒ, αποδείξτε ότι =.) Περιγράψτε γεωμετρική κατασκευή των 4 και 8. Γ. Δυνάμεις με ρητούς εκθέτες.. Ποιοί από τους ( ) 0, 0 0, ( 3) 7 3, ( ) 6 4, ( ) 0 ορίζονται;. Ορίζονται οι δυο μεριές της ισότητας ( ( ) ) 5 = ( ) 5 ; Είναι σωστή αυτή η ισότητα; Υπάρχει αντίφαση με την Πρόταση.7; 3. Για ποιούς ρητούς r ισχύει ( ) r < 0; Δ. Δυνάμεις με άρρητους εκθέτες.. Ορίζονται οι, ( ), 0, 0 ;. Αποδείξτε ότι ( 7 3) 4 < 3 < ( 7 3) Να συγκρίνετε τους 3 και Υπολογίστε τους [0 ] και [00 ]. 5. Ισχύει ( ( ) ) 3 = ( ) 3 ; Υπάρχει αντίφαση με την Πρόταση.7; Για ποιούς ισχύει ( ( ) ) 3 = ( ) 3 ;.3 Λογάριθμοι. Θεωρούμε > 0 και. Διατυπώνουμε το εξής ερώτημα: για ποιούς y η εξίσωση = y (με άγνωστο τον ) έχει λύση; Γνωρίζουμε ότι για κάθε είναι > 0, οπότε, για να έχει λύση η εξίσωση = y, πρέπει να είναι y > 0. Το Θεώρημα.4, το οποίο, επίσης, δε θα αποδείξουμε, μας λέει ότι αυτός είναι ο μοναδικός περιορισμός για τον y. Θεώρημα.4. Έστω > 0 και. Για κάθε y > 0 υπάρχει μοναδικός ώστε να είναι = y. Το ουσιαστικό αποτέλεσμα του Θεωρήματος.4 είναι η ύπαρξη της λύσης της εξίσωσης = y. Η μοναδικότητα της λύσης είναι σχεδόν προφανής. Πράγματι, δε μπορεί να υπάρχουν διαφορετικές λύσεις, της = y (με τον ίδιο y) διότι από την Πρόταση.7 γνωρίζουμε ότι, αν, τότε. Η περίπτωση =, σε σχέση με την εξίσωση = y, δεν παρουσιάζει ενδιαφέρον. Πράγματι, επειδή είναι = για κάθε, ο μοναδικός y για τον οποίον έχει λύση η εξίσωση είναι ο και σ αυτήν την περίπτωση η εξίσωση έχει άπειρες λύσεις: όλους τους αριθμούς. Για τον ίδιο λόγο ούτε η περίπτωση = 0 έχει ενδιαφέρον. Η εξίσωση 0 = y έχει λύση μόνο όταν y = 0 και σ αυτήν 4

29 την περίπτωση έχει άπειρες λύσεις: όλους τους θετικούς αριθμούς. Η περίπτωση < 0 δεν αποτελεί αντικείμενο μελέτης λόγω του ότι ο δεν ορίζεται παρά μόνο όταν ο είναι ακέραιος. Η μοναδική λύση της εξίσωσης = y ονομάζεται λογάριθμος του y με βάση και συμβολίζεται Με άλλα λόγια, ισχύει η ισοδυναμία: log y. = log y αν και μόνο αν = y. Πρόταση.0. Έστω > 0 και. () log (yz) = log y + log z για κάθε y, z > 0. y () log = log z y log z για κάθε y, z > 0. (3) log (y z ) = z log y για κάθε y > 0 και κάθε z. (4) log = 0 και log =. (5) Έστω 0 < y < z. Τότε (i) log y < log z, αν >, και (ii) log y > log z, αν 0 < <. Απόδειξη. () Ορίζουμε = log y και w = log z, οπότε = y και w = z. Τότε +w = w = yz, οπότε log (yz) = + w = log y + log z. y () Από την log z + log z = log ( y z z) = log y συνεπάγεται log y z = log y log z. (3) Ορίζουμε = log y, οπότε = y. Τότε z = ( ) z = y z και, επομένως, log (y z ) = z = z log y. (4) Η log = 0 προκύπτει από την 0 = και η log = από την =. (5) Έστω 0 < y < z. Ορίζουμε = log y και w = log z, οπότε y = και z = w. Τότε < w και, αν >, συνεπάγεται < w ενώ, αν 0 < <, συνεπάγεται > w. Πρόταση.. Έστω, b > 0 και, b. Τότε για κάθε y > 0. log b y = log b log y Απόδειξη. Έστω, b > 0 και, b. Ορίζουμε = log b y και w = log b, οπότε b = y και w = b. Συνεπάγεται w = ( w ) = b = y. Άρα log y = w = log b log b y.. Υπολογίστε τους log 4, log, log 4.. Να συγκρίνετε τους log 3 και log 3 4. Ασκήσεις. 3. Υπολογίστε το γινόμενο log 3 log 3 5 log 5 7 log 7 0 log Έστω > 0,. Αποδείξτε ότι log y = y για κάθε y > Είναι ο log 3 ρητός; 6. Έστω > 0,. Αποδείξτε ότι log y = log y για κάθε y > Έστω > 0,. Αποδείξτε ότι log z(y z ) = log y για κάθε y > 0 και z 0. 5

Απειροστικός Λογισμός

Απειροστικός Λογισμός Μιχάλης Παπαδημητράκης Απειροστικός Λογισμός Πραγματικές Συναρτήσεις μιας Μεταβλητής Τμήμα Μαθηματικών Πανεπιστήμιο Κρήτης Προκαταρκτικά. Οι σημειώσεις αυτές ασχολούνται με τον απειροστικό λογισμό, δηλαδή

Διαβάστε περισσότερα

Μιχάλης Παπαδημητράκης. Ανάλυση. Πραγματικές Συναρτήσεις μιας Μεταβλητής. Τμήμα Μαθηματικών. Πανεπιστήμιο Κρήτης

Μιχάλης Παπαδημητράκης. Ανάλυση. Πραγματικές Συναρτήσεις μιας Μεταβλητής. Τμήμα Μαθηματικών. Πανεπιστήμιο Κρήτης Μιχάλης Παπαδημητράκης Ανάλυση Πραγματικές Συναρτήσεις μιας Μεταβλητής Τμήμα Μαθηματικών Πανεπιστήμιο Κρήτης Στη Μαρία και στα παιδιά μας, Μυρτώ-Ασπασία και Δημήτρη. i ii Προκαταρκτικά. Το αντικείμενο

Διαβάστε περισσότερα

ProapaitoÔmenec gn seic.

ProapaitoÔmenec gn seic. ProapaitoÔmeec g seic. Α. Το σύνολο των πραγματικών αριθμών R και οι αλγεβρικές ιδιότητες των τεσσάρων πράξεων στο R. Το σύνολο των φυσικών αριθμών N = {1,, 3,... }. Προσέξτε: μερικά βιβλία (τα βιβλία

Διαβάστε περισσότερα

Pragmatikèc Sunart seic miac Metablht c

Pragmatikèc Sunart seic miac Metablht c Aˆlush Prgmtikèc Surt seic mic Metblht c Μιχάλης Παπαδημητράκης Τμήμα Μαθηματικών Πανεπιστήμιο Κρήτης Στη Μαρία και στα παιδιά μας, Μυρτώ και Δημήτρη. 3 4 Proktrktikˆ. Το αντικείμενο αυτών των σημειώσεων

Διαβάστε περισσότερα

ΑΝΑΛΥΣΗ 1 ΠΕΜΠΤΟ ΜΑΘΗΜΑ, Μ. Παπαδημητράκης.

ΑΝΑΛΥΣΗ 1 ΠΕΜΠΤΟ ΜΑΘΗΜΑ, Μ. Παπαδημητράκης. ΑΝΑΛΥΣΗ 1 ΠΕΜΠΤΟ ΜΑΘΗΜΑ, 17-10-13 Μ. Παπαδημητράκης. 1 Την προηγούμενη φορά αναφέραμε (και αποδείξαμε στην περίπτωση n = 2) το θεώρημα που λέει ότι, αν n N, n 2, τότε για κάθε y 0 υπάρχει μοναδική μηαρνητική

Διαβάστε περισσότερα

Απειροστικός Λογισμός Ι Ασκήσεις

Απειροστικός Λογισμός Ι Ασκήσεις Απειροστικός Λογισμός Ι Ασκήσεις Μ. Παπαδημητράκης . Για καθεμία από τις ανισότητες ΠΡΑΓΜΑΤΙΚΟΙ ΑΡΙΘΜΟΙ ΚΑΙ ΣΥΝΑΡΤΗΣΕΙΣ + >, +, + > +3 3+, ( )( 3) ( ) 0 γράψτε ως διάστημα ή ως ένωση διαστημάτων το σύνολο

Διαβάστε περισσότερα

Apeirostikìc Logismìc. Mia Pragmatik Metablht

Apeirostikìc Logismìc. Mia Pragmatik Metablht Apeirostikìc Logismìc Mi Prgmtik Metblht Μ. Παπαδημητράκης Τμήμα Μαθηματικών Πανεπιστήμιο Κρήτης Proktrktikˆ. Οι σημειώσεις αυτές ασχολούνται με τον απειροστικό λογισμό, δηλαδή τον λογισμό των απειροστών

Διαβάστε περισσότερα

Η Θεωρία στα Μαθηματικά κατεύθυνσης της Γ Λυκείου

Η Θεωρία στα Μαθηματικά κατεύθυνσης της Γ Λυκείου Η Θεωρία στα Μαθηματικά κατεύθυνσης της Γ Λυκείου wwwaskisopolisgr έκδοση 5-6 wwwaskisopolisgr ΣΥΝΑΡΤΗΣΕΙΣ 5 Τι ονομάζουμε πραγματική συνάρτηση; Έστω Α ένα υποσύνολο του Ονομάζουμε πραγματική συνάρτηση

Διαβάστε περισσότερα

ΠΕΡΙΕΧΟΜΕΝΑ ΣΥΣΤΗΜΑΤΑ ΟΡΘΟΓΩΝΙΩΝ ΣΥΝΤΕΤΑΓΜΕΝΩΝ...23 ΑΠΟΛΥΤΗ ΤΙΜΗ. ΑΝΙΣΟΤΗΤΕΣ...15 ΚΕΦΑΛΑΙΟ 3 ΕΥΘΕΙΕΣ...32 ΚΕΦΑΛΑΙΟ 4 ΚΥΚΛΟΙ...43

ΠΕΡΙΕΧΟΜΕΝΑ ΣΥΣΤΗΜΑΤΑ ΟΡΘΟΓΩΝΙΩΝ ΣΥΝΤΕΤΑΓΜΕΝΩΝ...23 ΑΠΟΛΥΤΗ ΤΙΜΗ. ΑΝΙΣΟΤΗΤΕΣ...15 ΚΕΦΑΛΑΙΟ 3 ΕΥΘΕΙΕΣ...32 ΚΕΦΑΛΑΙΟ 4 ΚΥΚΛΟΙ...43 ΠΕΡΙΕΧΟΜΕΝΑ ΚΕΦΑΛΑΙΟ ΣΥΣΤΗΜΑΤΑ ΓΡΑΜΜΙΚΩΝ ΣΥΝΤΕΤΑΓΜΕΝΩΝ. ΑΠΟΛΥΤΗ ΤΙΜΗ. ΑΝΙΣΟΤΗΤΕΣ...5 ΚΕΦΑΛΑΙΟ ΣΥΣΤΗΜΑΤΑ ΟΡΘΟΓΩΝΙΩΝ ΣΥΝΤΕΤΑΓΜΕΝΩΝ... ΚΕΦΑΛΑΙΟ ΕΥΘΕΙΕΣ... ΚΕΦΑΛΑΙΟ 4 ΚΥΚΛΟΙ...4 ΚΕΦΑΛΑΙΟ 5 ΕΞΙΣΩΣΕΙΣ ΚΑΙ ΟΙ

Διαβάστε περισσότερα

Περιεχόμενα. Κεφάλαιο 1 ΣΥΣΤΗΜΑΤΑ ΣΥΝΤΕΤΑΓΜΕΝΩΝ ΣΕ ΜΙΑ ΕΥΘΕΙΑ... 13 1.1 Οι συντεταγμένες ενός σημείου...13 1.2 Απόλυτη τιμή...14

Περιεχόμενα. Κεφάλαιο 1 ΣΥΣΤΗΜΑΤΑ ΣΥΝΤΕΤΑΓΜΕΝΩΝ ΣΕ ΜΙΑ ΕΥΘΕΙΑ... 13 1.1 Οι συντεταγμένες ενός σημείου...13 1.2 Απόλυτη τιμή...14 Περιεχόμενα Κεφάλαιο 1 ΣΥΣΤΗΜΑΤΑ ΣΥΝΤΕΤΑΓΜΕΝΩΝ ΣΕ ΜΙΑ ΕΥΘΕΙΑ... 13 1.1 Οι συντεταγμένες ενός σημείου...13 1.2 Απόλυτη τιμή...14 Κεφάλαιο 2 ΣΥΣΤΗΜΑΤΑ ΣΥΝΤΕΤΑΓΜΕΝΩΝ ΣΕ ΕΝΑ ΕΠΙΠΕΔΟ 20 2.1 Οι συντεταγμένες

Διαβάστε περισσότερα

Apeirostikìc Logismìc. Pragmatikèc Sunart seic Miac Pragmatik c Metablht c

Apeirostikìc Logismìc. Pragmatikèc Sunart seic Miac Pragmatik c Metablht c Apeirostikìc Logismìc Prgmtikèc Sunrt seic Mic Prgmtik c Metblht c Μιχάλης Παπαδημητράκης Τμήμα Μαθηματικών Πανεπιστήμιο Κρήτης Proktrktikˆ. Οι σημειώσεις αυτές ασχολούνται με τον απειροστικό λογισμό,

Διαβάστε περισσότερα

Μιχάλης Παπαδημητράκης. Ανάλυση. Πραγματικές Συναρτήσεις μιας Μεταβλητής. Τμήμα Μαθηματικών. Πανεπιστήμιο Κρήτης

Μιχάλης Παπαδημητράκης. Ανάλυση. Πραγματικές Συναρτήσεις μιας Μεταβλητής. Τμήμα Μαθηματικών. Πανεπιστήμιο Κρήτης Μιχάλης Παπαδημητράκης Ανάλυση Πραγματικές Συναρτήσεις μιας Μεταβλητής Τμήμα Μαθηματικών Πανεπιστήμιο Κρήτης Στη Μαρία και στα παιδιά μας, Μυρτώ-Ασπασία και Δημήτρη. i ii Προκαταρκτικά. Το αντικείμενο

Διαβάστε περισσότερα

Για να εκφράσουμε τη διαδικασία αυτή, γράφουμε: :

Για να εκφράσουμε τη διαδικασία αυτή, γράφουμε: : Η θεωρία στα μαθηματικά προσανατολισμού Γ υκείου Τι λέμε συνάρτηση με πεδίο ορισμού το σύνολο ; Έστω ένα υποσύνολο του Ονομάζουμε πραγματική συνάρτηση με πεδίο ορισμού το μία διαδικασία (κανόνα), με την

Διαβάστε περισσότερα

Όριο και συνέχεια πραγματικής συνάρτησης

Όριο και συνέχεια πραγματικής συνάρτησης ΚΕΦΑΛΑΙΟ 4 Όριο και συνέχεια πραγματικής συνάρτησης Αγνοώ το πώς με βλέπει ο κόσμος αλλά στον εαυτό μου, φαίνομαι σαν να μην ήμουν τίποτα άλλο από ένα αγοράκι που παίζει στην ακρογιαλιά και κατά καιρούς

Διαβάστε περισσότερα

ΑΝΑΛΥΣΗ 1 ΕΙΚΟΣΤΟ ΠΡΩΤΟ ΜΑΘΗΜΑ, Μ. Παπαδημητράκης.

ΑΝΑΛΥΣΗ 1 ΕΙΚΟΣΤΟ ΠΡΩΤΟ ΜΑΘΗΜΑ, Μ. Παπαδημητράκης. ΑΝΑΛΥΣΗ ΕΙΚΟΣΤΟ ΠΡΩΤΟ ΜΑΘΗΜΑ, --3 Μ. Παπαδημητράκης. Τώρα θα δούμε μια ακόμη εφαρμογή του Κριτηρίου του Ολοκληρώματος. Παράδειγμα. Γνωρίζουμε ότι η αρμονική σειρά αποκλίνει στο +, το οποίο φυσικά σημαίνει

Διαβάστε περισσότερα

Παντελής Μπουμπούλης, M.Sc., Ph.D. σελ. 2 math-gr.blogspot.com, bouboulis.mysch.gr

Παντελής Μπουμπούλης, M.Sc., Ph.D. σελ. 2 math-gr.blogspot.com, bouboulis.mysch.gr VI Ολοκληρώματα Παντελής Μπουμπούλης, MSc, PhD σελ mth-grlogspotcom, ououlismyschgr ΜΕΡΟΣ Αρχική Συνάρτηση Ορισμός Έστω f μια συνάρτηση ορισμένη σε ένα διάστημα Δ Αρχική συνάρτηση ή παράγουσα της στο Δ

Διαβάστε περισσότερα

f(x) = και στην συνέχεια

f(x) = και στην συνέχεια ΕΡΩΤΗΣΕΙΣ ΜΑΘΗΤΩΝ Ερώτηση. Στις συναρτήσεις μπορούμε να μετασχηματίσουμε πρώτα τον τύπο τους και μετά να βρίσκουμε το πεδίο ορισμού τους; Όχι. Το πεδίο ορισμού της συνάρτησης το βρίσκουμε πριν μετασχηματίσουμε

Διαβάστε περισσότερα

ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΑ ΘΕΤΙΚΗΣ-ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΚΗΣ ΚΑΤΕΥΘΥΝΣΗΣ. ΜΕΡΟΣ Α : Άλγεβρα. Κεφάλαιο 2 ο (Προτείνεται να διατεθούν 12 διδακτικές ώρες) Ειδικότερα:

ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΑ ΘΕΤΙΚΗΣ-ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΚΗΣ ΚΑΤΕΥΘΥΝΣΗΣ. ΜΕΡΟΣ Α : Άλγεβρα. Κεφάλαιο 2 ο (Προτείνεται να διατεθούν 12 διδακτικές ώρες) Ειδικότερα: ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΑ ΘΕΤΙΚΗΣ-ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΚΗΣ ΚΑΤΕΥΘΥΝΣΗΣ ΜΕΡΟΣ Α : Άλγεβρα Κεφάλαιο ο (Προτείνεται να διατεθούν διδακτικές ώρες) Ειδικότερα:. -. (Προτείνεται να διατεθούν 5 διδακτικές ώρες).3 (Προτείνεται να διατεθούν

Διαβάστε περισσότερα

ΟΛΟΚΛΗΡΩΤΙΚΟΣ ΛΟΓΙΣΜΟΣ

ΟΛΟΚΛΗΡΩΤΙΚΟΣ ΛΟΓΙΣΜΟΣ Ο ΚΕΦΑΛΑΙΟ : ΟΛΟΚΛΗΡΩΤΙΚΟΣ ΛΟΓΙΣΜΟΣ ΟΛΟΚΛΗΡΩΤΙΚΟΣ ΛΟΓΙΣΜΟΣ ΑΡΧΙΚΗ ΣΥΝΑΡΤΗΣΗ 6 Τι ονομάζουμε αρχική μιας συνάρτησης σε ένα διάστημα Δ ; Απάντηση : Αρχική συνάρτηση ή παράγουσα της στο Δ ονομάζουμε κάθε

Διαβάστε περισσότερα

ΑΝΑΛΥΣΗ 2. Μ. Παπαδημητράκης.

ΑΝΑΛΥΣΗ 2. Μ. Παπαδημητράκης. ΑΝΑΛΥΣΗ Μ. Παπαδημητράκης. 1 ΔΕΚΑΤΟ ΤΡΙΤΟ ΜΑΘΗΜΑ Χρησιμοποιούμε τα σύμβολα f και f() d για να συμβολίσουμε όλα μαζί τα αόριστα ολοκληρώματα της f σε ένα διάστημα I. Δηλαδή, γράφουμε f = f + c ή f() d =

Διαβάστε περισσότερα

Μαθηματικά. Ενότητα 2: Διαφορικός Λογισμός. Σαριαννίδης Νικόλαος Τμήμα Διοίκησης Επιχειρήσεων (Κοζάνη)

Μαθηματικά. Ενότητα 2: Διαφορικός Λογισμός. Σαριαννίδης Νικόλαος Τμήμα Διοίκησης Επιχειρήσεων (Κοζάνη) Μαθηματικά Ενότητα 2: Διαφορικός Λογισμός Σαριαννίδης Νικόλαος Τμήμα Διοίκησης Επιχειρήσεων (Κοζάνη) Άδειες Χρήσης Το παρόν εκπαιδευτικό υλικό υπόκειται σε άδειες χρήσης Creative Commons. Για εκπαιδευτικό

Διαβάστε περισσότερα

Μεθοδική Επανα λήψή. Επιμέλεια Κων/νος Παπασταματίου. Θεωρία - Λεξιλόγιο Βασικές Μεθοδολογίες. Φροντιστήριο Μ.Ε. «ΑΙΧΜΗ» Κ.

Μεθοδική Επανα λήψή. Επιμέλεια Κων/νος Παπασταματίου. Θεωρία - Λεξιλόγιο Βασικές Μεθοδολογίες. Φροντιστήριο Μ.Ε. «ΑΙΧΜΗ» Κ. Μεθοδική Επανα λήψή Θεωρία - Λεξιλόγιο Βασικές Μεθοδολογίες Φροντιστήριο Μ.Ε. «ΑΙΧΜΗ» Κ. Καρτάλη 8 Βόλος Τηλ. 4 598 Επιμέλεια Κων/νος Παπασταματίου Περιεχόμενα Συνοπτική Θεωρία με Ερωτήσεις Απαντήσεις...

Διαβάστε περισσότερα

Ανάλυση Ι και Εφαρμογές Σημειώσεις από τις παραδόσεις Α. Γιαννόπουλος Τμήμα Φυσικής Πανεπιστήμιο Αθηνών Αθήνα 2018

Ανάλυση Ι και Εφαρμογές Σημειώσεις από τις παραδόσεις Α. Γιαννόπουλος Τμήμα Φυσικής Πανεπιστήμιο Αθηνών Αθήνα 2018 Ανάλυση Ι και Εφαρμογές Σημειώσεις από τις παραδόσεις Α. Γιαννόπουλος Τμήμα Φυσικής Πανεπιστήμιο Αθηνών Αθήνα 08 Περιεχόμενα Το σύνολο των πραγματικών αριθμών. Φυσικοί, ακέραιοι και ρητοί αριθμοί............................

Διαβάστε περισσότερα

ΘΕΩΡΙΑ Β ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ. Μια παράσταση που περιέχει πράξεις με μεταβλητές (γράμματα) και αριθμούς καλείται αλγεβρική, όπως για παράδειγμα η : 2x+3y-8

ΘΕΩΡΙΑ Β ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ. Μια παράσταση που περιέχει πράξεις με μεταβλητές (γράμματα) και αριθμούς καλείται αλγεβρική, όπως για παράδειγμα η : 2x+3y-8 ΘΕΩΡΙΑ Β ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ Άλγεβρα 1 ο Κεφάλαιο 1. Τι ονομάζουμε αριθμητική και τι αλγεβρική παράσταση; Να δώσετε από ένα παράδειγμα. Μια παράσταση που περιέχει πράξεις με αριθμούς, καλείται αριθμητική παράσταση,

Διαβάστε περισσότερα

Άλγεβρα Α Λυκείου Κεφάλαιο 2ο. οι πράξεις και οι ιδιότητές τους

Άλγεβρα Α Λυκείου Κεφάλαιο 2ο. οι πράξεις και οι ιδιότητές τους οι πράξεις και οι ιδιότητές τους Μερικές ακόμη ταυτότητες (επιπλέον από τις αξιοσημείωτες που βρίσκονται στο σχολικό βιβλίο) ) Διαφορά δυνάμεων με ίδιο εκθέτη: ειδικά αν ο εκθέτης ν είναι άρτιος υπάρχει

Διαβάστε περισσότερα

Το βιβλίο αυτό αποτελεί τον πρώτο τόμο των Μαθηματικών Γʹ Λυκείου για τις

Το βιβλίο αυτό αποτελεί τον πρώτο τόμο των Μαθηματικών Γʹ Λυκείου για τις wwwzitigr Πρόλογος Το βιβλίο αυτό αποτελεί τον πρώτο τόμο των Μαθηματικών Γʹ Λυκείου για τις ομάδες προσανατολισμού: ç Θετικών σπουδών ç Οικονομίας και Πληροφορικής Αναπτύσσονται διεξοδικά τα κεφάλαια:

Διαβάστε περισσότερα

Μ Α Θ Η Μ Α Τ Α Γ Λ Υ Κ Ε Ι Ο Υ

Μ Α Θ Η Μ Α Τ Α Γ Λ Υ Κ Ε Ι Ο Υ Μ Α Θ Η Μ Α Τ Α Γ Λ Υ Κ Ε Ι Ο Υ ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΑ ΠΡΟΣΑΝΑΤΟΛΙΣΜΟΥ ΘΕΤΙΚΩΝ ΣΠΟΥΔΩΝ ΚΑΙ ΣΠΟΥΔΩΝ ΟΙΚΟΝΟΜΙΑΣ ΚΑΙ ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΚΗΣ (Α ΜΕΡΟΣ: ΣΥΝΑΡΤΗΣΕΙΣ) Επιμέλεια: Καραγιάννης Ιωάννης, Σχολικός Σύμβουλος Μαθηματικών

Διαβάστε περισσότερα

ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΑ ΠΡΟΣΑΝΑΤΟΛΙΣΜΟΥ ΘΕΤΙΚΩΝ ΣΠΟΥΔΩΝ - ΟΙΚΟΝΟΜΙΑΣ & ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΚΗΣ Γ ΛΥΚΕΙΟΥ ΘΕΩΡΙΑ & ΑΠΟΔΕΙΞΕΙΣ

ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΑ ΠΡΟΣΑΝΑΤΟΛΙΣΜΟΥ ΘΕΤΙΚΩΝ ΣΠΟΥΔΩΝ - ΟΙΚΟΝΟΜΙΑΣ & ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΚΗΣ Γ ΛΥΚΕΙΟΥ ΘΕΩΡΙΑ & ΑΠΟΔΕΙΞΕΙΣ ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΑ ΠΡΟΣΑΝΑΤΟΛΙΣΜΟΥ ΘΕΤΙΚΩΝ ΣΠΟΥΔΩΝ - ΟΙΚΟΝΟΜΙΑΣ & ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΚΗΣ Γ ΛΥΚΕΙΟΥ ΘΕΩΡΙΑ & ΑΠΟΔΕΙΞΕΙΣ Επιμέλεια: Βασίλης Κράνιας wwwe-mathsgr ΑΝΑΛΥΣΗ Τι ονομάζουμε πραγματική συνάρτηση Έστω Α ένα υποσύνολο

Διαβάστε περισσότερα

ΑΝΑΛΥΣΗ 2 ΣΕ 37 ΜΑΘΗΜΑΤΑ

ΑΝΑΛΥΣΗ 2 ΣΕ 37 ΜΑΘΗΜΑΤΑ ΑΝΑΛΥΣΗ 2 ΣΕ 37 ΜΑΘΗΜΑΤΑ Μ. Παπαδημητράκης. ΠΡΩΤΟ ΜΑΘΗΜΑ Έστω [, b] ένα κλειστό διάστημα με < b. Διαμέριση του [, b] είναι ένα οποιοδήποτε πεπερασμένο υποσύνολο του [, b] το οποίο περιέχει τουλάχιστον

Διαβάστε περισσότερα

Για την κατανόηση της ύλης αυτής θα συμβουλευθείτε επίσης το: βοηθητικό υλικό που υπάρχει στη

Για την κατανόηση της ύλης αυτής θα συμβουλευθείτε επίσης το: βοηθητικό υλικό που υπάρχει στη ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΣΠΟΥΔΩΝ ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΚΗ ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΑ Ι (ΘΕ ΠΛΗ ) ΕΡΓΑΣΙΑ 4 η Ημερομηνία Αποστολής στον Φοιτητή: Φεβρουαρίου Ημερομηνία παράδοσης της Εργασίας: 6 Μαρτίου Πριν από την λύση κάθε άσκησης καλό είναι να

Διαβάστε περισσότερα

Ο ΜΕΤΑΣΧΗΜΑΤΙΣΜΟΣ LAPLACE

Ο ΜΕΤΑΣΧΗΜΑΤΙΣΜΟΣ LAPLACE ΚΕΦΑΛΑΙΟ Ο ΜΕΤΑΣΧΗΜΑΤΙΣΜΟΣ APACE ΚΑΙ ΟΙ ΕΦΑΡΜΟΓΕΣ ΤΟΥ ΣΤΗΝ ΕΠΙΛΥΣΗ ΓΡΑΜΜΙΚΩΝ ΔΙΑΦΟΡΙΚΩΝ KAI ΟΛΟΚΛΗΡΩΤΙΚΟ-ΔΙΑΦΟΡΙΚΩΝ ΕΞΙΣΩΣΕΩΝ ΜΕ ΣΤΑΘΕΡΟΥΣ ΣΥΝΤΕΛΕΣΤΕΣ O μετασχηματισμός lc-ο αντίστροφος μετασχηματισμός

Διαβάστε περισσότερα

Βασικές Γνώσεις Μαθηματικών Α - Β Λυκείου

Βασικές Γνώσεις Μαθηματικών Α - Β Λυκείου Βασικές Γνώσεις Μαθηματικών Α - Β Λυκείου Αριθμοί 1. ΑΡΙΘΜΟΙ Σύνολο Φυσικών αριθμών: Σύνολο Ακέραιων αριθμών: Σύνολο Ρητών αριθμών: ακέραιοι με Άρρητοι αριθμοί: είναι οι μη ρητοί π.χ. Το σύνολο Πραγματικών

Διαβάστε περισσότερα

ΑΛΓΕΒΡΑ Α ΛΥΚΕΙΟΥ. 8. Πότε το γινόμενο δύο ή περισσοτέρων αριθμών παραγόντων είναι ίσο με το μηδέν ;

ΑΛΓΕΒΡΑ Α ΛΥΚΕΙΟΥ. 8. Πότε το γινόμενο δύο ή περισσοτέρων αριθμών παραγόντων είναι ίσο με το μηδέν ; ΑΛΓΕΒΡΑ Α ΛΥΚΕΙΟΥ ΚΕΦΑΛΑΙΟ ο : ( ΕΡΩΤΗΣΕΙΣ ΘΕΩΡΙΑΣ ) ΠΑΡΑΤΗΡΗΣΗ : Το κεφάλαιο αυτό περιέχει πολλά θέματα που είναι επανάληψη εννοιών που διδάχθηκαν στο Γυμνάσιο γι αυτό σ αυτές δεν θα επεκταθώ αναλυτικά

Διαβάστε περισσότερα

ΑΝΑΛΥΣΗ 1 ΤΕΤΑΡΤΟ ΜΑΘΗΜΑ, Μ. Παπαδημητράκης.

ΑΝΑΛΥΣΗ 1 ΤΕΤΑΡΤΟ ΜΑΘΗΜΑ, Μ. Παπαδημητράκης. ΑΝΑΛΥΣΗ 1 ΤΕΤΑΡΤΟ ΜΑΘΗΜΑ, 15-10-13 Μ. Παπαδημητράκης. 1 Παράδειγμα. Ως εφαρμογή της Αρχιμήδειας Ιδιότητας θα μελετήσουμε το σύνολο { 1 } A = n N = {1, 1 n 2, 1 } 3,.... Κατ αρχάς το σύνολο A έχει προφανώς

Διαβάστε περισσότερα

Ολοκλήρωμα πραγματικής συνάρτησης

Ολοκλήρωμα πραγματικής συνάρτησης ΚΕΦΑΛΑΙΟ 7 Ολοκλήρωμα πραγματικής συνάρτησης Σύνοψη Το κεφάλαιο αυτό αποτελεί το «πέρασμα» από το Διαφορικό στον Ολοκληρωτικό Λογισμό Η θεμελιώδης έννοια, για το σκοπό αυτό, είναι η αντιπαράγωγος ή αόριστο

Διαβάστε περισσότερα

ΜΑΘΗΜΑΤΑ ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΑ ΘΕΤΙΚΟΥ ΠΡΟΣΑΝΑΤΟΛΙΣΜΟΥ Β ΛΥΚΕΙΟΥ

ΜΑΘΗΜΑΤΑ ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΑ ΘΕΤΙΚΟΥ ΠΡΟΣΑΝΑΤΟΛΙΣΜΟΥ Β ΛΥΚΕΙΟΥ ΜΑΘΗΜΑΤΑ ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΑ ΘΕΤΙΚΟΥ ΠΡΟΣΑΝΑΤΟΛΙΣΜΟΥ Β ΛΥΚΕΙΟΥ ΚΕΦΑΛΑΙΟ 1 ο : ΔΙΑΝΥΣΜΑΤΑ 1 ΜΑΘΗΜΑ 1 ο +2 ο ΕΝΝΟΙΑ ΔΙΑΝΥΣΜΑΤΟΣ Διάνυσμα ορίζεται ένα προσανατολισμένο ευθύγραμμο τμήμα, δηλαδή ένα ευθύγραμμο τμήμα

Διαβάστε περισσότερα

Ευχαριστίες... 16 Δύο λόγια από την συγγραφέα... 17

Ευχαριστίες... 16 Δύο λόγια από την συγγραφέα... 17 Περιεχόμενα Ευχαριστίες... 16 Δύο λόγια από την συγγραφέα... 17 ΚΕΦΑΛΑΙΟ 1. Το σύνολο των πραγματικών αριθμών... 19 1.1 Σύνολα αριθμών... 19 1.2 Αλγεβρική δομή του R... 20 1.2.1 Ιδιότητες πρόσθεσης...

Διαβάστε περισσότερα

ΑΝΑΛΥΣΗ 2. Μ. Παπαδημητράκης.

ΑΝΑΛΥΣΗ 2. Μ. Παπαδημητράκης. ΑΝΑΛΥΣΗ 2 Μ. Παπαδημητράκης. 1 ΔΩΔΕΚΑΤΟ ΜΑΘΗΜΑ Έστω συνάρτηση f ορισμένη σε διάστημα I. Λέμε ότι η F είναι αντιπαράγωγος της f στο I αν ισχύει F = f στο I. ΠΡΟΤΑΣΗ. Αν η F είναι αντιπαράγωγος της f στο

Διαβάστε περισσότερα

Απειροστικός Λογισμός Ι, χειμερινό εξάμηνο Λύσεις πρώτου φυλλαδίου ασκήσεων.

Απειροστικός Λογισμός Ι, χειμερινό εξάμηνο Λύσεις πρώτου φυλλαδίου ασκήσεων. Απειροστικός Λογισμός Ι, χειμερινό εξάμηνο 208-9.. Για καθεμία από τις ανισότητες Λύσεις πρώτου φυλλαδίου ασκήσεων. x + > 2, x x +, x x+2 > x+3 3x+, (x )(x 3) (x 2) 2 0 γράψτε ως διάστημα ή ως ένωση διαστημάτων

Διαβάστε περισσότερα

ΔΙΑΦΟΡΙΚΟΣ ΛΟΓΙΣΜΟΣ ΣΥΝΟΠΤΙΚΗ ΘΕΩΡΕΙΑ ΜΕΘΟΔΟΛΟΓΙΑ ΛΥΜΕΝΑ ΠΑΡΑΔΕΙΓΜΑΤΑ

ΔΙΑΦΟΡΙΚΟΣ ΛΟΓΙΣΜΟΣ ΣΥΝΟΠΤΙΚΗ ΘΕΩΡΕΙΑ ΜΕΘΟΔΟΛΟΓΙΑ ΛΥΜΕΝΑ ΠΑΡΑΔΕΙΓΜΑΤΑ ΔΙΑΦΟΡΙΚΟΣ ΛΟΓΙΣΜΟΣ ΣΥΝΟΠΤΙΚΗ ΘΕΩΡΕΙΑ ΜΕΘΟΔΟΛΟΓΙΑ ΛΥΜΕΝΑ ΠΑΡΑΔΕΙΓΜΑΤΑ Φροντιστήριο Μ.Ε. «ΑΙΧΜΗ» Κ.Καρτάλη 8 Βόλος Τηλ. 43598 ΠΊΝΑΚΑΣ ΠΕΡΙΕΧΟΜΈΝΩΝ 3. Η ΕΝΝΟΙΑ ΤΗΣ ΠΑΡΑΓΩΓΟΥ... 5 ΜΕΘΟΔΟΛΟΓΙΑ ΛΥΜΕΝΑ ΠΑΡΑΔΕΙΓΜΑΤΑ...

Διαβάστε περισσότερα

ΕΡΩΤΗΣΕΙΣ ΘΕΩΡΙΑΣ ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΑ Β ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ. ΜΕΡΟΣ 1ο ΑΛΓΕΒΡΑ

ΕΡΩΤΗΣΕΙΣ ΘΕΩΡΙΑΣ ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΑ Β ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ. ΜΕΡΟΣ 1ο ΑΛΓΕΒΡΑ 1. Τι καλείται μεταβλητή; ΕΡΩΤΗΣΕΙΣ ΘΕΩΡΙΑΣ ΜΑΘΗΜΑΤΙΑ Β ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ ΜΕΡΟΣ 1ο ΑΛΓΕΒΡΑ Μεταβλητή είναι ένα γράμμα (π.χ., y, t, ) που το χρησιμοποιούμε για να παραστήσουμε ένα οποιοδήποτε στοιχείο ενός συνόλου..

Διαβάστε περισσότερα

1ο Κεφάλαιο: Συστήματα

1ο Κεφάλαιο: Συστήματα ο Κεφάλαιο: Συστήματα Γραμμικά συστήματα i. Ποια εξίσωση λέγεται γραμμική; ii. Πως μεταβάλλεται η ευθεία y, 0 ή 0 για τις διάφορες τιμές των α,β,γ; iii. Τι ονομάζεται λύση μιας γραμμικής εξίσωσης; iv.

Διαβάστε περισσότερα

Απειροστικός Λογισμός Ι, χειμερινό εξάμηνο Λύσεις ένατου φυλλαδίου ασκήσεων.

Απειροστικός Λογισμός Ι, χειμερινό εξάμηνο Λύσεις ένατου φυλλαδίου ασκήσεων. Απειροστικός Λογισμός Ι, χειμερινό εξάμηνο 018-19. Λύσεις ένατου φυλλαδίου ασκήσεων. 1. Έστω a < b. Αποδείξτε ότι υπάρχει ξ ώστε (i) a < ξ < b και e b e a = (b a)e ξ. (ii) a < ξ < b και cos b cos a = (e

Διαβάστε περισσότερα

ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΑ ΘΕΜΑΤΑ ΓΕΝΙΚΑ ΘΕΜΑ Α. , έχει κατακόρυφη ασύμπτωτη την x 0.

ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΑ ΘΕΜΑΤΑ ΓΕΝΙΚΑ ΘΕΜΑ Α. , έχει κατακόρυφη ασύμπτωτη την x 0. ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΑ ΘΕΜΑΤΑ ΓΕΝΙΚΑ ΘΕΜΑ Α Άσκηση Θεωρούμε τον παρακάτω ισχυρισμό: «Αν η συνάρτηση την» ορίζεται στο τότε δεν μπορεί να έχει κατακόρυφη ασύμπτωτη ) Να χαρακτηρίσετε τον παραπάνω ισχυρισμό γράφοντας

Διαβάστε περισσότερα

Η θεωρία στα Μαθηματικά Προσανατολισμού: Θετικών Σπουδών και Σπουδών Οικονομίας -Πληροφορικής. Ορισμοί Ιδιότητες - Προτάσεις Θεωρήματα Αποδείξεις

Η θεωρία στα Μαθηματικά Προσανατολισμού: Θετικών Σπουδών και Σπουδών Οικονομίας -Πληροφορικής. Ορισμοί Ιδιότητες - Προτάσεις Θεωρήματα Αποδείξεις Η θεωρία στα Μαθηματικά Προσανατολισμού: Θετικών Σπουδών Σπουδών Οικονομίας -Πληροφορικής Ορισμοί Ιδιότητες - Προτάσεις Θεωρήματα Αποδείξεις Επιμέλεια: Μπάμπης Στεργίου / Παπαμικρούλης Δημήτρης (αποκλειστικά

Διαβάστε περισσότερα

ΑΝΑΛΥΣΗ 1 ΕΝΑΤΟ ΜΑΘΗΜΑ, Μ. Παπαδημητράκης.

ΑΝΑΛΥΣΗ 1 ΕΝΑΤΟ ΜΑΘΗΜΑ, Μ. Παπαδημητράκης. ΑΝΑΛΥΣΗ 1 ΕΝΑΤΟ ΜΑΘΗΜΑ, 5-10-13 Μ. Παπαδημητράκης. 1 Τώρα θα μιλήσουμε για την έννοια της περιοχής, η οποία έχει κεντρικό ρόλο στη μελέτη της έννοιας του ορίου (ακολουθίας και συνάρτησης). Αν > 0, ονομάζουμε

Διαβάστε περισσότερα

ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΑ Ι Β ΜΕΡΟΣ

ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΑ Ι Β ΜΕΡΟΣ ΤΕΙ ΠΕΛΟΠΟΝΝΗΣΟΥ ΤΜΗΜΑ ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΑΣ ΤΡΟΦΙΜΩΝ ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΑ Ι Περιληπτικές Σημειώσεις-Ασκήσεις Β ΜΕΡΟΣ ΦΩΤΟΥΛΑ ΑΡΓΥΡΟΠΟΥΛΟΥ KAΘ. ΕΦΑΡΜΟΓΩΝ ΤΜΗΜΑΤΟΣ ΔΕΟ Msc. Θεωρητικά Μαθηματικά ΚΑΛΑΜΑΤΑ 2016 0 ΠΕΡΙΕΧΟΜΕΝΑ

Διαβάστε περισσότερα

1 ΘΕΩΡΙΑΣ...με απάντηση

1 ΘΕΩΡΙΑΣ...με απάντηση 1 ΘΕΩΡΙΑΣ.....με απάντηση ΑΛΓΕΒΡΑ Κεφάλαιο 1 0 Εξισώσεις Ανισώσεις 1. Τι ονομάζεται Αριθμητική και τι Αλγεβρική παράσταση; Ονομάζεται Αριθμητική παράσταση μια παράσταση που περιέχει πράξεις μεταξύ αριθμών.

Διαβάστε περισσότερα

Απειροσ τικός Λογισμός ΙΙ Πρόχειρες Σημειώσεις Τμήμα Μαθηματικών Πανεπιστήμιο Αθηνών

Απειροσ τικός Λογισμός ΙΙ Πρόχειρες Σημειώσεις Τμήμα Μαθηματικών Πανεπιστήμιο Αθηνών Απειροστικός Λογισμός ΙΙ Πρόχειρες Σημειώσεις Τμήμα Μαθηματικών Πανεπιστήμιο Αθηνών - Περιεχόμενα Υπακολουθίες και βασικές ακολουθίες. Υπακολουθίες. Θεώρημα Bolzno Weierstrss.αʹ Απόδειξη με χρήση της

Διαβάστε περισσότερα

τα βιβλία των επιτυχιών

τα βιβλία των επιτυχιών Τα βιβλία των Εκδόσεων Πουκαμισάς συμπυκνώνουν την πολύχρονη διδακτική εμπειρία των συγγραφέων μας και αποτελούν το βασικό εκπαιδευτικό υλικό που χρησιμοποιούν οι μαθητές των φροντιστηρίων μας. Μέσα από

Διαβάστε περισσότερα

Ερωτήσεις θεωρίας για τα Μαθηματικά Γ γυμνασίου. Άλγεβρα...

Ερωτήσεις θεωρίας για τα Μαθηματικά Γ γυμνασίου. Άλγεβρα... Ερωτήσεις θεωρίας για τα Μαθηματικά Γ γυμνασίου Άλγεβρα 1.1 Β: Δυνάμεις πραγματικών αριθμών. 1. Πως ορίζεται η δύναμη ενός πραγματικού αριθμού ; Η δύναμη με βάση έναν πραγματικό αριθμό α και εκθέτη ένα

Διαβάστε περισσότερα

ΓΥΜΝΑΣΙΟ ΚΑΣΤΕΛΛΑΝΩΝ ΜΕΣΗΣ ΑΛΓΕΒΡΑ

ΓΥΜΝΑΣΙΟ ΚΑΣΤΕΛΛΑΝΩΝ ΜΕΣΗΣ ΑΛΓΕΒΡΑ ΑΛΓΕΒΡΑ ΠΡΟΑΠΑΙΤΟΥΜΕΝΑ ΑΠΟ Α ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ Ομόσημοι Ετερόσημοι αριθμοί Αντίθετοι Αντίστροφοι αριθμοί Πρόσθεση ομόσημων και ετερόσημων ρητών αριθμών Απαλοιφή παρενθέσεων Πολλαπλασιασμός και Διαίρεση ρητών αριθμών

Διαβάστε περισσότερα

Ρητοί αριθμοί λέγονται οι αριθμοί που έχουν ή μπορούν να πάρουν τη μορφή

Ρητοί αριθμοί λέγονται οι αριθμοί που έχουν ή μπορούν να πάρουν τη μορφή ΣΥΝΑΡΤΗΣΕΙΣ (ΕΙΣΑΓΩΓΗ)-ΘΕΩΡΕΙΑ ΠΡΑΓΜΑΤΙΚΟΙ ΑΡΙΘΜΟΙ Το σύνολο των πραγματικών αριθμών Υπενθυμίζουμε ότι το σύνολο των πραγματικών αριθμώv αποτελείται από τους ρητούς και τους άρρητους αριθμούς και παριστάνεται

Διαβάστε περισσότερα

ΑΝΑΛΥΣΗ 1 ΣΕ 39 ΜΑΘΗΜΑΤΑ

ΑΝΑΛΥΣΗ 1 ΣΕ 39 ΜΑΘΗΜΑΤΑ ΑΝΑΛΥΣΗ ΣΕ 39 ΜΑΘΗΜΑΤΑ Μ. Παπαδημητράκης. ΠΡΩΤΟ ΜΑΘΗΜΑ Κατ αρχάς θα δούμε μια πολλή απλή πρόταση. l 0xx x x ΠΡΟΤΑΣΗ. Έστω ότι ο l έχει την εξής ιδιότητα: l x για κάθε x > 0. Τότε l 0. Απόδειξη. Για να

Διαβάστε περισσότερα

ΚΕΦΑΛΑΙΟ 2: ΟΡΙΖΟΥΣΕΣ

ΚΕΦΑΛΑΙΟ 2: ΟΡΙΖΟΥΣΕΣ ΚΕΦΑΛΑΙΟ ΚΕΦΑΛΑΙΟ :. ΕΙΣΑΓΩΓΗ Σε κάθε τετραγωνικό πίνακα ) τάξης n θα αντιστοιχίσουμε έναν πραγματικό ( ij αριθμό, τον οποίο θα ονομάσουμε ορίζουσα του πίνακα. Η ορίζουσα θα συμβολίζεται det ή Α ή n n

Διαβάστε περισσότερα

Λύσεις των θεμάτων των Πανελλαδικών Εξετάσεων στα Μαθηματικά Προσανατολισμού 2016

Λύσεις των θεμάτων των Πανελλαδικών Εξετάσεων στα Μαθηματικά Προσανατολισμού 2016 Λύσεις των θεμάτων των Πανελλαδικών Εξετάσεων στα Μαθηματικά Προσανατολισμού 16 ΛΥΣΕΙΣ ΤΩΝ ΘΕΜΑΤΩΝ ΤΩΝ ΠΑΝΕΛΛΑΔΙΚΩΝ ΕΞΕΤΑΣΕΩΝ ΣΤΑ ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΑ ΠΡΟΣΑΝΑΤΟΛΙΣΜΟΥ ΗΜΕΡΗΣΙΩΝ ΓΕΝΙΚΩΝ ΛΥΚΕΙΩΝ ΘΕΤΙΚΩΝ ΣΠΟΥΔΩΝ ΚΑΙ

Διαβάστε περισσότερα

Α ΜΕΡΟΣ - ΑΛΓΕΒΡΑ. Α. Οι πραγματικοί αριθμοί και οι πράξεις τους

Α ΜΕΡΟΣ - ΑΛΓΕΒΡΑ. Α. Οι πραγματικοί αριθμοί και οι πράξεις τους Α ΜΕΡΟΣ - ΑΛΓΕΒΡΑ Κεφάλαιο 1 ο ΑΛΓΕΒΡΙΚΕΣ ΠΑΡΑΣΤΑΣΕΙΣ 1.1 Πράξεις με πραγματικούς αριθμούς Α. Οι πραγματικοί αριθμοί και οι πράξεις τους 1. Ποιοι αριθμοί ονομάζονται: α) ρητοί β) άρρητοι γ) πραγματικοί;

Διαβάστε περισσότερα

Περιεχόμενα. Κεφάλαιο 3 Οι ιδιότητες των αριθμών... 37 3.1 Αριθμητικά σύνολα... 37 3.2 Ιδιότητες... 37 3.3 Περισσότερες ιδιότητες...

Περιεχόμενα. Κεφάλαιο 3 Οι ιδιότητες των αριθμών... 37 3.1 Αριθμητικά σύνολα... 37 3.2 Ιδιότητες... 37 3.3 Περισσότερες ιδιότητες... Περιεχόμενα Πρόλογος... 5 Κεφάλαιο Βασικές αριθμητικές πράξεις... 5. Τέσσερις πράξεις... 5. Σύστημα πραγματικών αριθμών... 5. Γραφική αναπαράσταση πραγματικών αριθμών... 6.4 Οι ιδιότητες της πρόσθεσης

Διαβάστε περισσότερα

ΔΕΙΓΜΑ ΠΡΙΝ ΤΙΣ ΔΙΟΡΘΩΣΕΙΣ - ΕΚΔΟΣΕΙΣ ΚΡΙΤΙΚΗ

ΔΕΙΓΜΑ ΠΡΙΝ ΤΙΣ ΔΙΟΡΘΩΣΕΙΣ - ΕΚΔΟΣΕΙΣ ΚΡΙΤΙΚΗ Συναρτήσεις Προεπισκόπηση Κεφαλαίου Τα μαθηματικά είναι μια γλώσσα με ένα συγκεκριμένο λεξιλόγιο και πολλούς κανόνες. Πριν ξεκινήσετε το ταξίδι σας στον Απειροστικό Λογισμό, θα πρέπει να έχετε εξοικειωθεί

Διαβάστε περισσότερα

Από το βιβλίο «Μαθηματικά» της Γ τάξης Γενικού Λυκείου Θετικής και Τεχνολογικής Κατεύθυνσης των Ανδρεαδάκη Στ., κ.ά., έκδοση Ο.Ε.Δ.Β

Από το βιβλίο «Μαθηματικά» της Γ τάξης Γενικού Λυκείου Θετικής και Τεχνολογικής Κατεύθυνσης των Ανδρεαδάκη Στ., κ.ά., έκδοση Ο.Ε.Δ.Β Από το βιβλίο «Μαθηματικά» της Γ τάξης Γενικού Λυκείου Θετικής και Τεχνολογικής Κατεύθυνσης των Ανδρεαδάκη Στ., κ.ά., έκδοση Ο.Ε.Δ.Β. 2011. σελ. 15 σελ. 16 σελ. 17 έως 21 σελ. 23 σελ. 24 Όλα ορισμός έντονα

Διαβάστε περισσότερα

ΠΑΝΕΛΛΑΔΙΚΕΣ ΕΞΕΤΑΣΕΙΣ ΔΕΥΤΕΡΑ 11 ΙΟΥΝΙΟΥ 2018 ΕΝΔΕΙΚΤΙΚΕΣ ΑΠΑΝΤΗΣΕΙΣ ΣΤΑ ΘΕΜΑΤΑ ΤΩΝ ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΩΝ Γ ΤΑΞΗΣ ΗΜΕΡΗΣΙΟΥ ΓΕΝΙΚΟΥ ΛΥΚΕΙΟΥ

ΠΑΝΕΛΛΑΔΙΚΕΣ ΕΞΕΤΑΣΕΙΣ ΔΕΥΤΕΡΑ 11 ΙΟΥΝΙΟΥ 2018 ΕΝΔΕΙΚΤΙΚΕΣ ΑΠΑΝΤΗΣΕΙΣ ΣΤΑ ΘΕΜΑΤΑ ΤΩΝ ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΩΝ Γ ΤΑΞΗΣ ΗΜΕΡΗΣΙΟΥ ΓΕΝΙΚΟΥ ΛΥΚΕΙΟΥ ΠΑΝΕΛΛΑΔΙΚΕΣ ΕΞΕΤΑΣΕΙΣ ΔΕΥΤΕΡΑ ΙΟΥΝΙΟΥ 8 ΕΝΔΕΙΚΤΙΚΕΣ ΑΠΑΝΤΗΣΕΙΣ ΣΤΑ ΘΕΜΑΤΑ ΤΩΝ ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΩΝ Γ ΤΑΞΗΣ ΗΜΕΡΗΣΙΟΥ ΓΕΝΙΚΟΥ ΛΥΚΕΙΟΥ Σελίδα από Φάνης Μαργαρώνης Φροντιστήρια Ρούλα Μακρή Τομέας μαθηματικών ΘΕΜΑ

Διαβάστε περισσότερα

ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΑ ΚΑΤΕΥΘΥΝΣΗΣ Γ ΛΥΚΕΙΟΥ ΤΕΛΕΥΤΑΙΑ ΕΠΑΝΑΛΗΨΗ ΑΝΑΛΥΣΗ ΟΛΟΚΛΗΡΩΜΑΤΑ ΜΙΧΑΛΗΣ ΜΑΓΚΟΣ

ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΑ ΚΑΤΕΥΘΥΝΣΗΣ Γ ΛΥΚΕΙΟΥ ΤΕΛΕΥΤΑΙΑ ΕΠΑΝΑΛΗΨΗ ΑΝΑΛΥΣΗ ΟΛΟΚΛΗΡΩΜΑΤΑ ΜΙΧΑΛΗΣ ΜΑΓΚΟΣ ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΑ ΚΑΤΕΥΘΥΝΣΗΣ Γ ΛΥΚΕΙΟΥ ΤΕΛΕΥΤΑΙΑ ΕΠΑΝΑΛΗΨΗ ΑΝΑΛΥΣΗ ΟΛΟΚΛΗΡΩΜΑΤΑ ΜΙΧΑΛΗΣ ΜΑΓΚΟΣ . ΔΙΑΒΑΖΩ ΤΗ ΘΕΩΡΙΑ ΑΠΟ ΤΟ ΣΧΟΛΙΚΟ ΒΙΒΛΙΟ Σελ.303: Ορισμός (Αρχική συνάρτηση ή παράγουσα) Σελ.304: Απόδειξη του

Διαβάστε περισσότερα

Ολοκλήρωμα πραγματικής συνάρτησης

Ολοκλήρωμα πραγματικής συνάρτησης ΚΕΦΑΛΑΙΟ 7 Ολοκλήρωμα πραγματικής συνάρτησης Ο λογισμός είναι λογικά εσφαλμένος, ωστόσο δίνει σωστά αποτελέσματα, γιατί τα λάθη αλληλοεξουδετερώνονται Αφού κατανοήσουμε το πνεύμα της απειροελάχιστης μεθόδου,

Διαβάστε περισσότερα

ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΑ Γ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ

ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΑ Γ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΑ Γ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ Οι πραγματικοί αριθμοί αποτελούνται από τους ρητούς και τους άρρητους αριθμούς, τους φυσικούς και τους ακέραιους αριθμούς. Δηλαδή είναι το μεγαλύτερο σύνολο αριθμών που μπορούμε

Διαβάστε περισσότερα

ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΑ ΠΡΟΣΑΝΑΤΟΛΙΣΜΟΥ ΘΕΤΙΚΩΝ ΣΠΟΥΔΩΝ ΣΠΟΥΔΩΝ ΟΙΚΟΝΟΜΙΑΣ ΚΑΙ ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΚΗΣ. Το 1ο Θέμα στις πανελλαδικές εξετάσεις

ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΑ ΠΡΟΣΑΝΑΤΟΛΙΣΜΟΥ ΘΕΤΙΚΩΝ ΣΠΟΥΔΩΝ ΣΠΟΥΔΩΝ ΟΙΚΟΝΟΜΙΑΣ ΚΑΙ ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΚΗΣ. Το 1ο Θέμα στις πανελλαδικές εξετάσεις Επιμέλεια Καραγιάννης Β. Ιωάννης Σχολικός Σύμβουλος Μαθηματικών ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΑ ΠΡΟΣΑΝΑΤΟΛΙΣΜΟΥ ΘΕΤΙΚΩΝ ΣΠΟΥΔΩΝ ΣΠΟΥΔΩΝ ΟΙΚΟΝΟΜΙΑΣ ΚΑΙ ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΚΗΣ Το ο Θέμα στις πανελλαδικές εξετάσεις Ερωτήσεις+Απαντήσεις

Διαβάστε περισσότερα

Μαθηματικά Γ Γυμνασίου

Μαθηματικά Γ Γυμνασίου Α λ γ ε β ρ ι κ έ ς π α ρ α σ τ ά σ ε ι ς 1.1 Πράξεις με πραγματικούς αριθμούς (επαναλήψεις συμπληρώσεις) A. Οι πραγματικοί αριθμοί και οι πράξεις τους Διδακτικοί στόχοι Θυμάμαι ποιοι αριθμοί λέγονται

Διαβάστε περισσότερα

OΡΙΟ - ΣΥΝΕΧΕΙΑ ΣΥΝΑΡΤΗΣΗΣ

OΡΙΟ - ΣΥΝΕΧΕΙΑ ΣΥΝΑΡΤΗΣΗΣ Ο ΚΕΦΑΛΑΙΟ : ΟΡΙΟ ΣΥΝΕΧΕΙΑ ΣΥΝΑΡΤΗΣΗΣ OΡΙΟ - ΣΥΝΕΧΕΙΑ ΣΥΝΑΡΤΗΣΗΣ ΠΡΑΓΜΑΤΙΚΟΙ ΑΡΙΘΜΟΙ ΣΥΝΑΡΤΗΣΕΙΣ Έστω Α ένα υποσύνολο του Τι ονομάζουμε πραγματική συνάρτηση με πεδίο ορισμού το Α ; Απάντηση : ΕΣΠ Β Έστω

Διαβάστε περισσότερα

ΑΝΑΛΥΣΗ 1 ΤΡΙΑΚΟΣΤΟ ΕΚΤΟ ΜΑΘΗΜΑ, Μ. Παπαδημητράκης.

ΑΝΑΛΥΣΗ 1 ΤΡΙΑΚΟΣΤΟ ΕΚΤΟ ΜΑΘΗΜΑ, Μ. Παπαδημητράκης. ΑΝΑΛΥΣΗ 1 ΤΡΙΑΚΟΣΤΟ ΕΚΤΟ ΜΑΘΗΜΑ, 14-1-14 Μ. Παπαδημητράκης. 1 Τις διάφορες απλές ιδιότητες των παραγώγων θα τις θεωρήσω γνωστές από πιο στοιχειώδη μαθήματα απειροστικού λογισμού και από το λύκειο. Τώρα

Διαβάστε περισσότερα

ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΑ Θετικής & Τεχνολογικής Κατεύθυνσης Β ΜΕΡΟΣ (ΑΝΑΛΥΣΗ) ΚΕΦ 1 ο : Όριο Συνέχεια Συνάρτησης

ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΑ Θετικής & Τεχνολογικής Κατεύθυνσης Β ΜΕΡΟΣ (ΑΝΑΛΥΣΗ) ΚΕΦ 1 ο : Όριο Συνέχεια Συνάρτησης ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΑ Θετικής & Τεχνολογικής Κατεύθυνσης Β ΜΕΡΟΣ (ΑΝΑΛΥΣΗ) ΚΕΦ ο : Όριο Συνέχεια Συνάρτησης Φυλλάδιο Φυλλάδι555 4 ο ο.α) ΕΝΝΟΙΑ ΣΥΝΑΡΤΗΣΗΣ - ΓΡΑΦΙΚΗ ΠΑΡΑΣΤΑΣΗ.α) ΕΝΝΟΙΑ ΣΥΝΑΡΤΗΣΗΣ - ΓΡΑΦΙΚΗ ΠΑΡΑΣΤΑΣΗ

Διαβάστε περισσότερα

ΑΝΑΛΥΣΗ 2. Μ. Παπαδημητράκης.

ΑΝΑΛΥΣΗ 2. Μ. Παπαδημητράκης. ΑΝΑΛΥΣΗ Μ. Παπαδημητράκης. 1 ΔΕΚΑΤΟ ΜΑΘΗΜΑ Συνεχίζουμε την λύση της άσκησης 6.3.. Μέχρι τώρα έχουμε αποδείξει ότι για κάθε διαμέριση του [, b] υπάρχει μια αντίστοιχη διαμέριση του [, B] ώστε να ισχύουν

Διαβάστε περισσότερα

ΑΝΑΛΥΣΗ 2. Μ. Παπαδημητράκης.

ΑΝΑΛΥΣΗ 2. Μ. Παπαδημητράκης. ΑΝΑΛΥΣΗ 2 Μ. Παπαδημητράκης. ΔΕΚΑΤΟ ΤΕΤΑΡΤΟ ΜΑΘΗΜΑ Άσκηση. Έστω f συνεχής στο διάστημα I και έστω ότι ισχύει f() για κάθε I. Αν η f 2 είναι παραγωγίσιμη στο I, αποδείξτε ότι η f είναι παραγωγίσιμη στο

Διαβάστε περισσότερα

Απειροστικός Λογισμός Ι, χειμερινό εξάμηνο Λύσεις δέκατου φυλλαδίου ασκήσεων. 2 x dx = 02 ( 2) 2

Απειροστικός Λογισμός Ι, χειμερινό εξάμηνο Λύσεις δέκατου φυλλαδίου ασκήσεων. 2 x dx = 02 ( 2) 2 Απειροστικός Λογισμός Ι, χειμερινό εξάμηνο 08-9. Λύσεις δέκατου φυλλαδίου ασκήσεων.. Υπολογίστε το x αν x < 0 4 fx) dx όταν fx) = αν 0 x 3/x αν < x 4 Λύση: Η f ταυτίζεται στο [, 0] με την συνεχή συνάρτηση

Διαβάστε περισσότερα

Ιωάννης Σ. Μιχέλης Μαθηματικός

Ιωάννης Σ. Μιχέλης Μαθηματικός 1 Άλγεβρα 1 ο Κεφάλαιο Ερώτηση 1 : Τι ονομάζεται αριθμητική και τι αλγεβρική παράσταση; Μία παράσταση, που περιέχει πράξεις με αριθμούς ονομάζεται αριθμητική παράσταση. Μία παράσταση, που περιέχει πράξεις

Διαβάστε περισσότερα

Θεώρημα Βolzano. Κατηγορία 1 η. 11.1 Δίνεται η συνάρτηση:

Θεώρημα Βolzano. Κατηγορία 1 η. 11.1 Δίνεται η συνάρτηση: Κατηγορία η Θεώρημα Βolzano Τρόπος αντιμετώπισης:. Όταν μας ζητούν να εξετάσουμε αν ισχύει το θεώρημα Bolzano για μια συνάρτηση f σε ένα διάστημα [, ] τότε: Εξετάζουμε την συνέχεια της f στο [, ] (αν η

Διαβάστε περισσότερα

Απειροστικός Λογισμός Ι, χειμερινό εξάμηνο Λύσεις ενδέκατου φυλλαδίου ασκήσεων.

Απειροστικός Λογισμός Ι, χειμερινό εξάμηνο Λύσεις ενδέκατου φυλλαδίου ασκήσεων. Απειροστικός Λογισμός Ι, χειμερινό εξάμηνο 8-9. Λύσεις ενδέκατου φυλλαδίου ασκήσεων.. (i) Βρείτε μία παράγουσα της + στο (, + ). Ποιές είναι όλες οι παράγουσες της + στο (, + ); (ii) Βρείτε μία παράγουσα

Διαβάστε περισσότερα

I. ΜΙΓΑΔΙΚΟΙ ΑΡΙΘΜΟΙ. math-gr

I. ΜΙΓΑΔΙΚΟΙ ΑΡΙΘΜΟΙ. math-gr I ΜΙΓΑΔΙΚΟΙ ΑΡΙΘΜΟΙ i e ΜΕΡΟΣ Ι ΟΡΙΣΜΟΣ - ΒΑΣΙΚΕΣ ΠΡΑΞΕΙΣ Α Ορισμός Ο ορισμός του συνόλου των Μιγαδικών αριθμών (C) βασίζεται στις εξής παραδοχές: Υπάρχει ένας αριθμός i για τον οποίο ισχύει i Το σύνολο

Διαβάστε περισσότερα

ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΑ ΘΕΤΙΚΗΣ-ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΚΗΣ ΚΑΤΕΥΘΥΝΣΗΣ Γ τάξης Ημερήσιου και Δ τάξης Εσπερινού Γενικού Λυκείου για το σχολικό έτος 2013 2014

ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΑ ΘΕΤΙΚΗΣ-ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΚΗΣ ΚΑΤΕΥΘΥΝΣΗΣ Γ τάξης Ημερήσιου και Δ τάξης Εσπερινού Γενικού Λυκείου για το σχολικό έτος 2013 2014 ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΑ ΘΕΤΙΚΗΣ-ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΚΗΣ ΚΑΤΕΥΘΥΝΣΗΣ Γ τάξης Ημερήσιου και Δ τάξης Εσπερινού Γενικού Λυκείου για το σχολικό έτος 3 4 ΜΕΡΟΣ Α : Άλγεβρα Κεφάλαιο ο (Προτείνεται να διατεθούν διδακτικές ώρες) Ειδικότερα:.

Διαβάστε περισσότερα

12. ΑΝΙΣΩΣΕΙΣ Α ΒΑΘΜΟΥ. είναι δύο παραστάσεις μιας μεταβλητής x πού παίρνει τιμές στο

12. ΑΝΙΣΩΣΕΙΣ Α ΒΑΘΜΟΥ. είναι δύο παραστάσεις μιας μεταβλητής x πού παίρνει τιμές στο ΓΕΝΙΚΑ ΠΕΡΙ ΑΝΙΣΩΣΕΩΝ Έστω f σύνολο Α, g Α ΒΑΘΜΟΥ είναι δύο παραστάσεις μιας μεταβλητής πού παίρνει τιμές στο Ανίσωση με έναν άγνωστο λέγεται κάθε σχέση της μορφής f f g g ή, η οποία αληθεύει για ορισμένες

Διαβάστε περισσότερα

Συναρτήσεις Όρια Συνέχεια

Συναρτήσεις Όρια Συνέχεια Κωνσταντίνος Παπασταματίου Μαθηματικά Γ Λυκείου Κατεύθυνσης Συναρτήσεις Όρια Συνέχεια Συνοπτική Θεωρία Μεθοδολογίες Λυμένα Παραδείγματα Επιμέλεια: Μαθηματικός Φροντιστήριο Μ.Ε. «ΑΙΧΜΗ» Κ. Καρτάλη 8 (με

Διαβάστε περισσότερα

Περιεχόμενα. Κεφάλαιο 3 Οι ιδιότητες των αριθμών Αριθμητικά σύνολα Ιδιότητες Περισσότερες ιδιότητες...

Περιεχόμενα. Κεφάλαιο 3 Οι ιδιότητες των αριθμών Αριθμητικά σύνολα Ιδιότητες Περισσότερες ιδιότητες... Περιεχόμενα Πρόλογος 5 Κεφάλαιο Βασικές αριθμητικές πράξεις 5 Τέσσερις πράξεις 5 Σύστημα πραγματικών αριθμών 5 Γραφική αναπαράσταση πραγματικών αριθμών 6 Οι ιδιότητες της πρόσθεσης και του πολλαπλασιασμού

Διαβάστε περισσότερα

Εξεταστέα ύλη Άλγεβρας Α Λυκείου Σχολικό έτος Εξεταστέα ύλη Γεωμετρίας Α Λυκείου Σχολικό έτος

Εξεταστέα ύλη Άλγεβρας Α Λυκείου Σχολικό έτος Εξεταστέα ύλη Γεωμετρίας Α Λυκείου Σχολικό έτος Εξεταστέα ύλη Άλγεβρας Α Λυκείου Σχολικό έτος 2015-2016 Κεφάλαιο 1ο Παράγραφοι: 1.1, 1.2 Κεφάλαιο 2ο Παράγραφοι: 2.3, 2.4 Κεφάλαιο 3ο Παράγραφοι: 3.1, 3.3 Κεφάλαιο 4ο Παράγραφοι: 4.1, 4.2 Κεφάλαιο 6ο Παράγραφοι:

Διαβάστε περισσότερα

Ερωτήσεις θεωρίας για τα Μαθηματικά Γ γυμνασίου

Ερωτήσεις θεωρίας για τα Μαθηματικά Γ γυμνασίου Ερωτήσεις θεωρίας για τα Μαθηματικά Γ γυμνασίου Άλγεβρα 1.1 Β : Δυνάμεις πραγματικών αριθμών. 1. Πως ορίζεται η δύναμη ενός πραγματικού αριθμού ; Η δύναμη με βάση έναν πραγματικό αριθμό α και εκθέτη ένα

Διαβάστε περισσότερα

ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΑ Γ ΛΥΚΕΙΟΥ

ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΑ Γ ΛΥΚΕΙΟΥ ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΑ Γ ΛΥΚΕΙΟΥ ΟΜΑΔΕΣ ΠΡΟΣΑΝΑΤΟΛΙΣΜΟΥ : ΘΕΤΙΚΩΝ ΣΠΟΥΔΩΝ ΟΙΚΟΝΟΜΙΑΣ & ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΚΗΣ ΠΡΟΛΟΓΟΣ Σε κάθε ενότητα αυτού του βιβλίου θα βρείτε : Βασική θεωρία με τη μορφή ερωτήσεων Μεθοδολογίες και σχόλια

Διαβάστε περισσότερα

Μαθηματική Εισαγωγή Συναρτήσεις

Μαθηματική Εισαγωγή Συναρτήσεις Φυσικός Ραδιοηλεκτρολόγος (MSc) ο Γενικό Λύκειο Καστοριάς A. Μαθηματική Εισαγωγή Πράξεις με αριθμούς σε εκθετική μορφή Επίλυση βασικών μορφών εξισώσεων Συναρτήσεις Στοιχεία τριγωνομετρίας Διανύσματα Καστοριά,

Διαβάστε περισσότερα

Κεφάλαιο 7 ο : Θετικοί και Αρνητικοί αριθμοί

Κεφάλαιο 7 ο : Θετικοί και Αρνητικοί αριθμοί ΕΡΩΤΗΣΕΙΙΣ ΘΕΩΡΙΙΑΣ ΕΠΑΝΑΛΗΨΗ ΒΑΣΙΙΚΩΝ ΕΝΝΟΙΙΩΝ ΑΠΟ ΤΗΝ ΥΛΗ ΤΗΣ Α ΤΑΞΗΣ Κεφάλαιο 7 ο : Θετικοί και Αρνητικοί αριθμοί Α. 7. 1 1. Τι είναι τα πρόσημα και πως χαρακτηρίζονται οι αριθμοί από αυτά; Τα σύμβολα

Διαβάστε περισσότερα

Απειροστικός Λογισμός Ι, χειμερινό εξάμηνο Λύσεις δεύτερου φυλλαδίου ασκήσεων.

Απειροστικός Λογισμός Ι, χειμερινό εξάμηνο Λύσεις δεύτερου φυλλαδίου ασκήσεων. Απειροστικός Λογισμός Ι, χειμερινό εξάμηνο 08-9. Λύσεις δεύτερου φυλλαδίου ασκήσεων.. Βρείτε τα arccos και arcsin των 0, ±, ±, ±, ±. Λύση: Στο διάστημα [ π, π ] είναι (κατά αύξουσα διάταξη των γωνιών και

Διαβάστε περισσότερα

ΑΝΑΛΥΣΗ 1 ΔΕΚΑΤΟ ΠΕΜΠΤΟ ΜΑΘΗΜΑ, Μ. Παπαδημητράκης.

ΑΝΑΛΥΣΗ 1 ΔΕΚΑΤΟ ΠΕΜΠΤΟ ΜΑΘΗΜΑ, Μ. Παπαδημητράκης. ΑΝΑΛΥΣΗ 1 ΔΕΚΑΤΟ ΠΕΜΠΤΟ ΜΑΘΗΜΑ, 8-11-13 Μ. Παπαδημητράκης. 1 Το Θεώρημα των Bolzano και Weierstrass συμπληρώνεται με την εξής Πρόταση (.16 του βιβλίου). ΠΡΟΤΑΣΗ. [α] Κάθε όχι άνω φραγμένη ακολουθία έχει

Διαβάστε περισσότερα

Λύσεις των θεμάτων των Πανελλαδικών Εξετάσεων στα Μαθηματικά Προσανατολισμού 2016

Λύσεις των θεμάτων των Πανελλαδικών Εξετάσεων στα Μαθηματικά Προσανατολισμού 2016 Λύσεις των θεμάτων των Πανελλαδικών Εξετάσεων στα Μαθηματικά Προσανατολισμού 16 ΛΥΣΕΙΣ ΤΩΝ ΘΕΜΑΤΩΝ ΤΩΝ ΠΑΝΕΛΛΑΔΙΚΩΝ ΕΞΕΤΑΣΕΩΝ ΣΤΑ ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΑ ΠΡΟΣΑΝΑΤΟΛΙΣΜΟΥ ΘΕΤΙΚΩΝ ΣΠΟΥΔΩΝ ΚΑΙ ΣΠΟΥΔΩΝ ΟΙΚΟΝΟΜΙΑΣ ΚΑΙ ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΚΗΣ

Διαβάστε περισσότερα

ΣΗΜΕΙΩΣΕΙΣ. f (x) =, x 0, (1), x. lim f (x) = lim = +. x

ΣΗΜΕΙΩΣΕΙΣ. f (x) =, x 0, (1), x. lim f (x) = lim = +. x ΚΕΦΑΛΑΙΟ 3ο: ΔΙΑΦΟΡΙΚΟΣ ΛΟΓΙΣΜΟΣ ΕΝΟΤΗΤΑ 2: ΑΣΥΜΠΤΩΤΕΣ - ΚΑΝΟΝΕΣ DE L HOSPITAL - ΜΕΛΕΤΗ ΣΥΝΑΡΤΗΣΗΣ [Κεφ. 2.9: Ασύμπτωτες Κανόνες de l Hospital Μέρος Β του σχολικού βιβλίου]. ΣΗΜΕΙΩΣΕΙΣ ΑΣΥΜΠΤΩΤΕΣ-ΚΑΝΟΝΑΣ

Διαβάστε περισσότερα

A. ΣΥΝΕΧΕΙΑ ΣΥΝΑΡΤΗΣΗΣ

A. ΣΥΝΕΧΕΙΑ ΣΥΝΑΡΤΗΣΗΣ 8Α ΣΥΝΕΧΕΙΑ ΣΥΝΑΡΤΗΣΗΣ A ΣΥΝΕΧΕΙΑ ΣΥΝΑΡΤΗΣΗΣ Πότε μια συνάρτηση λέγεται συνεχής σε ένα σημείο του πεδίου ορισμού o της ; Απάντηση : ( ΟΜΟΓ, 6 ΟΜΟΓ, 9 Β, ΟΜΟΓ, 5 Έστω μια συνάρτηση και ένα σημείο του πεδίου

Διαβάστε περισσότερα

5 Σύγκλιση σε τοπολογικούς χώρους

5 Σύγκλιση σε τοπολογικούς χώρους 121 5 Σύγκλιση σε τοπολογικούς χώρους Στο κεφάλαιο αυτό πρόκειται να μελετήσουμε την έννοια της σύγκλισης σε γενικούς τοπολογικούς χώρους, πέραν των μετρικών χώρων. Όπως έχουμε ήδη διαπιστώσει ( πρβλ.

Διαβάστε περισσότερα

Κεφάλαιο 5. Το Συμπτωτικό Πολυώνυμο

Κεφάλαιο 5. Το Συμπτωτικό Πολυώνυμο Κεφάλαιο 5. Το Συμπτωτικό Πολυώνυμο Σύνοψη Στο κεφάλαιο αυτό παρουσιάζεται η ιδέα του συμπτωτικού πολυωνύμου, του πολυωνύμου, δηλαδή, που είναι του μικρότερου δυνατού βαθμού και που, για συγκεκριμένες,

Διαβάστε περισσότερα

τα βιβλία των επιτυχιών

τα βιβλία των επιτυχιών Τα βιβλία των Εκδόσεων Πουκαμισάς συμπυκνώνουν την πολύχρονη διδακτική εμπειρία των συγγραφέων μας και αποτελούν το βασικό εκπαιδευτικό υλικό που χρησιμοποιούν οι μαθητές των φροντιστηρίων μας. Μέσα από

Διαβάστε περισσότερα

Εξεταστέα ύλη μαθηματικών Α Λυκείου 2017

Εξεταστέα ύλη μαθηματικών Α Λυκείου 2017 Εξεταστέα ύλη μαθηματικών Α Λυκείου 2017 Α Λυκείου Γεωμετρία Κεφάλαιο 3 3.1 Είδη και στοιχεία τριγώνων 3.2 1 ο Κριτήριο ισότητας τριγώνων (εκτός της απόδειξης του θεωρήματος) 3.3 2 ο Κριτήριο ισότητας

Διαβάστε περισσότερα

A. ΣΥΝΕΧΕΙΑ ΣΥΝΑΡΤΗΣΗΣ

A. ΣΥΝΕΧΕΙΑ ΣΥΝΑΡΤΗΣΗΣ 8Α ΣΥΝΕΧΕΙΑ ΣΥΝΑΡΤΗΣΗΣ A ΣΥΝΕΧΕΙΑ ΣΥΝΑΡΤΗΣΗΣ Πότε μια συνάρτηση λέγεται συνεχής σε ένα σημείο του πεδίου ορισμού o της ; Απάντηση : ( ΟΜΟΓ, 6 ΟΜΟΓ, 9 Β, ΟΜΟΓ, 5 Έστω μια συνάρτηση και ένα σημείο του πεδίου

Διαβάστε περισσότερα

ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΑ. 1 ο ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΑ ΘΕΜΑ 1 ο. ΘΕΜΑ 2 ο. 0, αν x

ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΑ. 1 ο ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΑ ΘΕΜΑ 1 ο. ΘΕΜΑ 2 ο. 0, αν x Γ' ΛΥΚΕΙΟΥ-ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΚΩΝ/ΘΕΤΙΚΩΝ ΣΠΟΥΔΩΝ ΘΕΩΡΙΑ. Πότε δύο συναρτήσεις και g είναι ίσες;. Πότε μία συνάρτηση με πεδίο ορισμού Α λέγεται " " ; 3. Πότε μία συνάρτηση λέγεται συνεχής στο σημείο o του πεδίου

Διαβάστε περισσότερα

Αριθμητική Ανάλυση και Εφαρμογές

Αριθμητική Ανάλυση και Εφαρμογές Αριθμητική Ανάλυση και Εφαρμογές Διδάσκων: Δημήτριος Ι. Φωτιάδης Τμήμα Μηχανικών Επιστήμης Υλικών Ιωάννινα 07-08 Αριθμητική Ολοκλήρωση Εισαγωγή Έστω ότι η f είναι μία φραγμένη συνάρτηση στο πεπερασμένο

Διαβάστε περισσότερα

g x είναι συνάρτηση 1 1 στο Ag = R αλλά δεν είναι γνησίως

g x είναι συνάρτηση 1 1 στο Ag = R αλλά δεν είναι γνησίως ΘΕΜΑ Α Α. Απόδειξη θεωρήματος σελ. 99 σχολικού βιβλίου. Α. α. Ψευδής β. Θεωρούμε τη συνάρτηση, 0 g, 0 η οποία έχει γραφική παράσταση (σχήμα σχολικού βιβλίου σελ.5): y O y=g() Η g είναι συνάρτηση στο Ag

Διαβάστε περισσότερα

ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΑ Β ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ ΜΙΑ ΠΡΟΕΤΟΙΜΑΣΙΑ ΓΙΑ ΤΙΣ ΕΞΕΤΑΣΕΙΣ

ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΑ Β ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ ΜΙΑ ΠΡΟΕΤΟΙΜΑΣΙΑ ΓΙΑ ΤΙΣ ΕΞΕΤΑΣΕΙΣ 2 ΓΥΜΝΑΣΙΟ ΥΜΗΤΤΟΥ ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΑ Β ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ ΜΙΑ ΠΡΟΕΤΟΙΜΑΣΙΑ ΓΙΑ ΤΙΣ ΕΞΕΤΑΣΕΙΣ - Σελίδα 1 από 6 - 1. Η ΔΟΜΗ ΤΩΝ ΘΕΜΑΤΩΝ ΤΩΝ ΕΞΕΤΑΣΕΩΝ Στις εξετάσεις του Μαίου-Ιουνίου µας δίνονται δύο θέµατα θεωρίας και

Διαβάστε περισσότερα