Architectures des Accélérateurs de Traitement Flexibles pour les Systèmes sur Puce

Μέγεθος: px
Εμφάνιση ξεκινά από τη σελίδα:

Download "Architectures des Accélérateurs de Traitement Flexibles pour les Systèmes sur Puce"

Transcript

1 Architectures des Accélérateurs de Traitement Flexibles pour les Systèmes sur Puce Pascal Benoit To cite this version: Pascal Benoit. Architectures des Accélérateurs de Traitement Flexibles pour les Systèmes sur Puce. Micro and nanotechnologies/microelectronics. Université Montpellier II - Sciences et Techniques du Languedoc, French. <tel > HAL Id: tel https://tel.archives-ouvertes.fr/tel Submitted on 9 Nov 2004 HAL is a multi-disciplinary open access archive for the deposit and dissemination of scientific research documents, whether they are published or not. The documents may come from teaching and research institutions in France or abroad, or from public or private research centers. L archive ouverte pluridisciplinaire HAL, est destinée au dépôt et à la diffusion de documents scientifiques de niveau recherche, publiés ou non, émanant des établissements d enseignement et de recherche français ou étrangers, des laboratoires publics ou privés.

2 !"$$ '('$')!)$' ")''('!'!'$ **)+,,-! " ". ' "''/'!!' 0.)1 "''/'! ) 1(' 2 "''++/'!' )3 "''4/'!'5 2/ "''++/'!' 6 ' 1! )1)1 /'! 6 7 "!)'/'! /!

3

4 8

5

6 !!!" $!! "$ ' '$ ( ) * + "!,- ( ( "! $ *.!! /! " *- " $.(* ($ $ $ 0)!! 1 2! $3 ("$45(!,6 73 /$ 89!$!/!!-$!!0 :! '! 3 '!' /!6;!0 (3<9/!/!!-! ;!$!! = 8 >! $ $! $ -(!!?!!! <

7

8 ! " $ ' ' ( )! " * ) +,

9

10 $!"!" $ $! '! ( ' ( ) $)' ) ) * * + +!"!" ) ),) -. ".. ".!!!!+!! +!!! /!!!!)"! )'"!)! )!! ") " ) ")) ")) ") ")( " "'' 0!" 0!" 0 0 0* 0* 1 1 ) ) ) ) 2)." 2 ).$" ) ) + (+'.! 3.! /

11 ) ) ) ) )." ).$" 4 4( ) ) ) ) /,- ) )( + + ) ') * * + +, ' + 5" 5 " 50 50,50-0 5* 5 * 5 5

12 /

13 /

14 - 6 '(()))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))* + *,- + ))))))))))))))))))))))). *),- )))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))/ *8*8! '''('') *8+8')(' ") '''(' ** 0) + ))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))*1 +8*84' :)1)' * (' *- +8;8)1)'6' *< 2) 3))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))*. ;8*8 : ')1)' "6' *= ;8+8!$' ))!' , ;8;8!1 :6 $!' * 1) )))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))) ))))))))))))))02 *) + ))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))07 *8*8)'!! < *8+8)1) ')''''')' ;+ *8;8)1) ')'''5> ;? 0) + 5'3)))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))1* +8*8)'!! * <* 2) 85))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))79 ;8*86 ' ""!'/6!' <A ;8+8' ")' <? ;8;81(' <9 1) 4( :, ')))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))9; -8*8!'!! :)1) A, -8+8/ :)1) A; 7) ))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))9.

15 (8 ( (())))))))))))))))9/ *) '+< + (8)))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))).* *8*8 ( B) ?* *8+8 ( :)1) ?; *8;8!1 ' :!$ ?< 0) (8 ()))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))).. +8*8)!') ?? +8+8)!'6'($ =, +8;8)!'! =; 2) ()))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))=/ ;8*8)!')' '))!!'"6' =9 ;8+8' ')! (''' A ;8; *,, 1) ))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))*; ,8 ())))))))))))))))))))))))))))))))*;. *) ( 5',8)))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))*;/ *8*8'' )" $ *,9 *8+86! *** *8;81('')1 ')1' **; 0) 6 ( ))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))**9 +8*84)!! **A +8+8)1) **9 +8;8/ *+= 2) ))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))*20 ;8*8!'' '1(' *;+ ;8+8!'' ' *;; 1) :)))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))*2= -8* *;= -8+8')/' :!/ *;9 '(( :)))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))*12 3'+)))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))*1/ 3 : > +-)))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))*7.

16 * $

17 +

18 * ; $-./ (* : $ ; 0<$ $!= " -3; 5 5(*.2 4 A9: B -./-C$ A5 0 -.D6 3 E F! - 3" (! --"G H H H5I* J ) J! K"!5L $ML "!< "!IN5N5K" 1! *" 2! 5" 3 ( 8 -!4" N I*0

19 '('" * -!54"!P$A"!5$A"! " N? O *!*" I*0 * )3 * L >*2-? MA * L'!!" $ M *L, 5 ) Q R C ) C * L

20 * < C 3$ C $ C C C C T C 0L55 *(O 4 N ' ' N* <0U ' * L>*2-? *

21 * A ' I*0 ' $ I*0' - * L N * ' ' ) = ' ' *L ' 4 ' N = '* ' 4

22 ? + * " ))))1 '!'' )6!! )' /6 )) )) ' '(' ' )8 ' ' " :! :' ' )(' )'! ' :! )1 ' )1'8 ''/'! ' ' ""!' )1)' ' (' )! " $ ' 0'"' )16 ' ')' )1('!"!$' ))!'' $ ' C/ :!1 :6 $!'8 )

23 A = *),- )))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))/ *8*8! '''('') *8+8')(' ") '''(' ** 0) + ))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))*1 +8*84' :)1)' * (' *- +8;8)1)'6' *< 2) 3))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))*. ;8*8 : ')1)' "6' *= ;8+8!$' ))!' , ;8;8!1 :6 $!' * 1) ))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))00

24 A 9 *) " ' ' *)*) (',- *! " 0 " *)*)*) ( 4,- = = = 5$5* - LM -3 O ;3 N 3) 5A' 0 F O'($ *>*21?IN5 ( *0'>A22? <09 >L21?N L5 5G > 21? *( O =F*0S *( 3

25 A *, = *)*)0) O (5>( 21? = L5 I0 V*(0G>*21? 0* >*21? <0 B!"$ '!(() *" ++,,-,- *)*)2) 4 ( N ) P Q ) F ;

26 A **! *+ +! " $$, -",./ 0, -,,!. /" 0 1 / 2,"3) *)0) - 5,- H * *)0)*) 5 Q N GO I G = I! " '*

27 A *+ I!"=+ N + 0 W *)0)0)! $! S, " 3!"! " O α α N + N J I I- :!",67!*89:(;. $ D. G 6C9 6AE F '' 6G9 ; :9 0'I$ 46D*X - 23/; ; DNX 26-3 ; ;2 ; ; ; DD -D D 24; ;; 44 -DD 3.1 5N Y; 24; 14 4; YD 24; ; 33 -D /22 ;2 ), $

28 A *; >L.D?$!0A" *)0)2) 563( ( 0 ) H $ *)0)1) B, 0 O,,O 8, KV,

29 A *- 0 O 0)*) 4+ H 8 Q < ' R> 1;? + S ) $D *0 N, )! ) ) 7 " ), ) ) 0)0) - O/!*U"!9U"

30 A *< ) H 9U)!U - "' " I- I3 G! 1 1 * /< 0/ = > 0!*U" N $JJ ) 0!9U" *0 N J V ' 0 R!U" ) 0)2) + 6 N 0 S - UOZ 1 G

31 A *A = =

32 A *? 2) N ' * ), ) = 6 )!!" " '

33 A *= 2)*) ) )! 2 ' 3 " * ) / 6 '!."! N*" N (!H"! " N H >I.;? =

34 A *9! 0<9I"N " H = F ( 0 V O! "! "!0O0 " -2:!' ( +!' ( )*!' ( *! / !' (, '?/0 43 ' ' = *

35 A +, 2)0) (8 (!" ' ' ' 6 $!--" O K N 4 N F 5 ' 5(* ' *L

36 A +* 2)2) (+ 46,8 ( $" ' / ' * *L I*0 4 ' Q R!-3" + ) * *L = 4

37 A ++ 1) ' H HI*0 ) O ' = )

38 +; + 0 4! ' "' )'' '!'!$'D ' )''' ' )1)' )"' ' )'''!)"$'8 ''!'''6 6)1'' '"6'8 /'! : ' )' 6 ""))!'! ' ")'8 :'' ) '1(' '!''' $" ")' '!'' :)1) ') ' :! / :' :6' $ ' '' ' ' ' ' )!8 )!!" "

39 H +- *) + ))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))07 *8*8)'!! < *8+8)1) ')''''')' ;+ *8;8)1) ')'''5> ;? 0) + 5'3)))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))1* +8*8)'!! * <* 2) 85))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))79 ;8*86 ' ""!'/6!' <A ;8+8' ")' <? ;8;81(' <9 1) 4( :, ')))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))9; -8*8!'!! :)1) A, -8+8/ :)1) A; 7) ))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))9.

40 H +< *) N-./ / 3 ) ) :; 9/<;;/;;; => < )? 989 < A8 8 ;:<? 7/;;;/;;; 87 < ) 8 =/?;;/;;; < +04 = ;:<? <</;;;/;;; 976 < ) 8B ;:97 <7/;;;/;;; 9;8 < +04C+' C = 99= < ) 6 = ;:;> 9<?/;;;/;;; 99< < ' ' ' <0U ) *)*) '((6 ) ( $ N = O ' )!"!"$ *)*)*) - 4+ N G ' ) + O +!-4"

41 H 0 8!"!0L" + N 1O Q;RO 80L W Q>RO Q:RO8 ' 5 0L ' 6' " < 3) + ( + H V ' <' 9 <'!AOA "<' $ ) + $! -1" 5 ) )

42 H +? 6', 2$ $' " $2$ - 6 A 9 0 <' S 0 9!-;" ) N*!N* "' 9 8 )9 *9 L!*9L", 6' $2$ 2$ " 2$ $' " $2$!" B? / 9 ") -D 4

43 H += 2$ $' $2$ $ ) >924? ) H ) L0* O!00>N.2?" O!!"! $ 4 0 / ) 0 /) /10 0 ( [ ; D / \- 0\3 0\4 0\1

44 H +9 -/ = H $2$!8 "'"2 $ ' $2$!" $, 6 C 2 B3 *)*)0) 5 N )!"!" ) 5 C 4 8 ) >924? ) ' ' ' ' " / V

45 H ;, W*LWL = D >924? I0 I5*432;1 >I22? ) LW5 $ LW5 S 3) 5, I H M >9Z61? -.DD ) * 1 Q< ' R *05N!* 0 5 N" O >P/6? *05N! " 50*N!5 0* B 505N!5 0 5 N" )./ 1 1 *0*N *05N 50*N 505N

46 H ;* *)*)2) : - 0 0* L0*>* ) * 0* ) ' O Q = N L0* ) N 8 A L0* ) 0* 3) 6 ( 4!32 0<" = ) H ) N S ) >P.2?

47 H ;+ <0U - >M61?>Z66? 0 + <0U S+ S 0 S I >522?'43 *)0) + V L0* $ )!-."! " N *)0)*) - ' ) 3( 3 H ) O ) - <0UO<0U

48 H ;; H $, 3) ( D ( N O) Q+R! " $ H + $ $ ) * ), : ;!' : 8 1' ' 6 /<' 8D+; EF ) A ) ) ) ) A 0 O

49 H ;-! " *)0)0) + '((8 32 ) I J I JQ$ ( JI J I J ;!! ; 1 ; / 1,! ' " ' " 2!,"'(::::8GHD$;3) A) 5 ) + ( 3+ ( 0 O N ] O

50 H ;< - N 3 N " 4 $ O 1 L O 3) (' < '< + N + " ) +6 6( - ) + : ) *)0)2) - "

51 H ;A ) 6 H! 55H - " 8 @, ( 9 9 " I?)!. )!7" ) J/ * 0 ) 4 " 0 ) $ 4 ) 4) " ) / 0 *5I N $ HO

52 H ;? *5I *)2) + E, N* 0 O N N* <0U *)2)*) + ) - '((8 N*33$ 9 $ I*0 "! I*0 " H N*! + K" +WN* >'' " 9'! '?! ; ;!! >'' " 9'!! 1 9 =" *" B ) K5!! N I0!I 0 " >I21? N >21? 5 >521?*I >* 21? N* N* I0 N*

53 H ;= +!I0 3"!I0;1;;"!I0 D" ) $N*!) : " )!<0UW*05N"!W"!N5"N! 9:" 3) 4' (58 " N* ON* MMI N* Q R MMI ), 4( $I*0 $ 43!4 LAG "3;D 6 *05N 43 1! 55X 0'I$ >02-?" F N* $ -D31 N*.;^N* -D!3143"

54 H ;9 *)2)0) + E N* O ) 8 E N* $ $ + O N*O 0 = ' ' 5' D ;D N -D

55 H 1 * *42259: 3) : 5 N* <0U N* $ V N* <0U >N 2-? 0 W N QR 0 ) ) <0U 0 <0U

56 H -* 0) $ N ' 0)*) '((6 QR QR $ H H W < =" =" =" =" =" =" =" =",< A' (B =" =" =" =" =" =" =" A B."G 8>GZ.D?>X22? ' $N!> $ $'" *L5 ( 5(* 0)*)*) $( + ( Q R N

57 H -+ MA!M A" O *0, *? 2."G /3 )."G ) ) (::."G /) M 0 0, 3;N N, H MA 5, N>*23? -D LPG9>.;? MA*0 1-2

58 H -; /(L(L8:; -,'7N+:O -,'7N(:::O,:(PQ5(R =1"/ C :C :D:4C 1/E=/F/ 9G HH9G 9G N S ), I*0S! F K" )!NIMMIM0L00L K" N $I*0S 0 MA ><21? 0)*)0),- 46 ' ), 46 O A O N K 3) ' 46 - O

59 H -- -N 4N 3D 3N, B 237 0)*)2) $ 5' N O ) 8 F,8 ( O O O 3) F $3 H MA X<0LI$XI5$ ID222> $21? 0)0) + > ' 5 N ) MA 31

60 H -< G8 G W ) ' >GZ.D? MA>A.1? 0)0)*) ( ) '(( I HI 0 $ !M3/"HI $I3/ =) " 9 < - = / G /' K7? K7 23 )K7 )9 * ) 0 70 HI ( HI HI HI, N = N;;!N" 36 ( F F

61 H -A /' - '? =) 3 - N 0 K K7 0 K 3) 6 * 9N8N::;9 $ A S 0 MA X 1 3 F *3 1 F N 8 0)0)0) 6 (( ' MA MA $X 00 >2-?!$!$ "G$ 5GG"G

62 H -? < 1! M3." ), 46 N MA!G < 00 1 G J 6-2 $"! 42" N,? 9 3) ' 46 ' 5!"!" :! "!4-" QR 125X135XI$>21?

63 H -=, < G! C? 0 " 0 ) C A H ) :!43" GO ) < G < (! /? 9 A <! 7$:O7!?9 0 P

64 H -9 I12Y I5$ > 21? S G6!44" 0)0)2) (+ 5' N MA ) AL G8 >922? )' ' * >L.6? V 0 J J + MA $ J J NAL 8 H = )LN(0*$ >N..?! 41" MA!I5$I12Y" N*!* 3-2D3 " D1 H! " AI0!A I 0 " ) + H AI0 HN*!!4"!-"" 0 '*, H )* + >G23? +

65 H <, 0)0)1) : + ( MA N ) = $HI X O <0LI$X00><21? )1L0* N MA O*ILI0X00>*21?<0LI$X00L(X )! X00'X<0LI$X *L5-6Y D 8 *L5 $ <0LI$X -6-6 *L5 N I*0! " <0LI$X _-6 $ = 43 3)! I5 $ <0LI$X M0M( 8 *ILI0X ;-3 1Y ;-3Y V $ *ILI0X 00 N* _-6* N* 55

66 H <*!5 " 3 1!M0L 00L" 0)2) + > ' ( 31' $ ) >92-? 0)2)*) ( ) '(( MG - 0 H H 64;MG N MG! >G.D? L >A..?" 5!5*>*.6?*L>*23?NLI>N 23?" F MG!* L 5*"!NLII>G 2-?"!!! " ' - = / + 0 /' G.9? J 0.9/ - MGOMG8

67 H <+ MG!H5" L>.6?NLI 5* * L ) 3) 6 N MG = NL>N 23?NLIL>*.6?5* *"' *'7 K * A * ) A K 2'3! /.9/ )KT!

68 H <; 0)2)0) 6 (( ), 46 MA $!5>5.D?5*" NLI L" K!*L"!NLI" K 3) ' O N 5* D1 D1MGX >X2-? 7! / 2'?' 3 N L*L = O LA N F $ NLI NN0 H MG N MG! "

69 H <- 7 ".92"?" 3H? A ' $ 0)2)2) (+ 5' N = $ O L * S = N) LNLI!"

70 H <<!MG"! " J!:" $ J N NLI O 9Z *Z H * L = L0N N > 22? 8 J + J HIXS F V I )5IL0X 5* $ ) L5** ) * +!L +" NLI!L(" L*`5I(5$) + NL NLI 0 '( S

71 H <A 2)? ' ) 1 0 O )= * I*0*(, 2)*) 6 55( :6 ( ' T D 9 S? ) ) ;6M **5I " ( (!a6" (!" N*<0U ' (! W " (!a6" (!" L AM ( (! " (! " (! " A I (! " (! " (! " H *05N 5 = S N* <0U H V = 6 F =+ =

72 H <? 2)0) 5 2)0)*) 5 0 : F O!I*0" N* >.6?O =! W "! "F N* P ( * 5(*!5(*" H, N I*0 N* W S Q+R 0 2)0)2) 63( MA -

73 H <= -231 O $ )O 5 *05N MA * H N*<0U N* $ MA 0 * 9N+ WMA MA >66? <0U = N " 2)0)1) 5 5, E $ + <0UT

74 H <9 2)2),+- = I*0 '? A 7, L. ; - **5I N*<0U AM A *L

75 H A, 1) 4 " $ * L +, H $ 0L55 *>G3?!NI >G23? MMI K" * L A *>*23? H 1)*) ( '(( 4+ *L 9 +!!!!!!!! / ' 1)*)*) + ( H b 5!-D "! N N

76 H A* + + N 8 /' /'! '('" * < 1)*)0) ' +(+ 46 K N N ;;,!"H+ NK 6 < < /' 6 H) N '! 11" + 0, H N

77 H A+ Z1;!G" /' /'!!! '('"!!!, 1*!!!!!!!, 1 N S *L!" 1D 'c3gc3c1

78 H A;!!!!!!,!! Z, N!*"1/!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!,!! 1)0) : 4+ 1)0)*) (+ ( Q9 RN+ =L0*

79 H A *L *05N* + * $ """""""" $!!!!!!!! """ """ """ " " " " " G ', $ N + ) ) ' >'22? MA! "!1." $ = M0M(+ Q R!"!"!" '( "!!!!!!!! 6' G 1 / '

80 H A< 1)0)0) I <9N *L ) $ Q * L SFN)(5LN> 21? >6D? NI> 24?!9NMA" ) * L " $'('))*+ $,,',))*+ -.-,.)/-.-,. -.-,.) -.-,. 0-.-, ,. /-.-,.-.-,. -.-,.! ) 5K ) 0 )

81 H AA MA!" '0(* + <A ;- ( O 8 $5(* '0(* V*L! N" Q5 0 IR+<A!" '34 $ '34 '( $ $ '34 3 )*, )*+, )*+!, ' /0 /0 ' ) - 2' - 3 3!" $ $ - / '."G

82 H A? 7) ' *( ;3 ' = I*0 ) N N * L ' ) )! <+ < 50*L-2222 L5. 9 D3 I! * 92 *L 5 NLI L <0LI$X00 * L I12Y M X '

83 H A= N * L

84 A9 + 2? 6 /6 ' /' ' )1)' $' '' :!$ /) ''!)")' '!' ')''!8 /' ) )1 ) ' ))!'$' ' ""!' "' :)1)' "6'8 ''') ( :)1) ( B)1!" '!$''($'" :/('E '" ))8 '6'''!''' )' ' ""!' )1)')'!!'! 'B)1' " ))!' (' :)1)'!'8 )!!" "

85 N?, *) '+< + (8)))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))).* *8*8 ( B) ?* *8+8 ( :)1) ?; *8;8!1 ' :!$ ?< 0) (8 ()))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))).. +8*8)!') ?? +8+8)!'6'($ =, +8;8)!'! =; 2) ()))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))=/ ;8*8)!')' '))!!'"6' =9 ;8+8' ')! (''' A ;8; *,, 1) ))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))*;1

86 N?* *) $<? 0 I*0 $ *)*) - G+ *)*)*) '+ H '' H V QR H 0!$ N( <9N K" * $ ) ) O C C 0 H

87 N?+ *)*)0) (( -!" "" ) 0 ) 0 /) 0 2) H) H 3) 2 3 ' J JI*00 HN H ) $*!;4" O!! K"!"!K! K"!" H >23?->OP /6.;^ I*0 S!$ "' $ O! " ) N S )

88 N?; H H = ' _ d ee R" H! "' 0I$L '' 0I$L " S N* *)0) - ' W *)0)*) (( - ;1 1 O )*+,-. - $ O K +8!" O!-N"!3N" 4NK 8!"!"! " " /'01-! "

89 N?- $2$!$2'" "2$' "$2$12! *)0)0) 6 ;;;D;/ $2$!$2'"2 $ $ $ $ $ 2"2$' "$2$12."GN8N::; $2$!$2'"2 $ $ $ $ $ 2"2$' "$2$12 "= <,* (* +! ' 0

90 N?< $2$!$2'"2 -*./01'2 $ $ $ $ ' "$2$12 2"2$' "= < 3* (* + $ " $ $ $ ) $ +$*$! *"-,U *)2) (+ 4(8 O>924? -2! "! " N* <0U N, ' >.6? >22? )) = N ' ) *)2)*) C 8 N * MA ) ) = $ <0U

91 N?A! >23?" $ ) 3) F ' MA + WN ) MA 0SO >21? 0 V MA!*0 " *)2)0) C 5 ) N = F *)2)2),+- N I*0 + N )! "

92 N?? 0)? N ;6H! "! "' '97/':8':/797/;, $ 6 378'97/':8':/797//( $ '$ ( 3*)+6 378'97/7<8':/797/ =. > ) 6 0 7,, ) ) A 0)*) ( ' N /'>,>22? H Q 2/( >922? > 24? 0)*)*) 6 4 9NMA + ;. D2 9NMA )

93 N?= I A 7 7 -B J 3 3 K *!456 -H L7-7-K K 2M4NOJ72747L7H7PK A77;HBK H3 *! *! AHQBOK OHK A OK Q4K..B *! / O-2M NK *!=56 *!>56. HA-47;LBK L A-L7;BK *!56 P 4A-47;BK LA-7-7;BK 3 *!?56 3 ' B*.G )? 2*.G3 ) < 1 ) B*G *.G 0F),0F AR SB!"1/1 6> 9/)1,E=/ 0>,,//. V ) /B*.G ) 0 0)*)0) (8 ' > 24? ( + ) ( γ ' ( D- γnma

94 N?9 Bγ= )* )+ γ γ6 3) + /()L 3) 5(5!5 (5" 5(5! 2 -" 5(5 - D3 5(5 B,= + ) + (5 =+ = >2-? S f- +D4 (5 5B, = + +,, < 2 <) 3(!0:)+ 0)*)2) ( NI$ 9NMA D1 I*0,

95 N =, -./γ 2 ;/=; ;/8; ;/?; ;/6; ;/<; ;/9; ;/;; ;/;; ;/9; ;/<; ;/6; ;/8; ;/7; 9/;; 2!<<, - + 5,- )." 0 +)D' +)D(!!)! ) / / $ N Q RO <9N $ + 0)0) ( 6-8 N ' 0)0)*) 46(, O C $

96 N =* 0 O -. = - $ F! 2 -" O = -. S 0)0)0) + ) >924? $ $ O = - / $ = K S Z ) AO = - Z O = >!- ;"? * ; K + S O /$ = -!- ;" + * ; 3) 6 * 32

97 N =+ HH42^ O / - $ = = -1 24!- 24" + 32 ), W 0)0)2) 55( 4,- >N.6?>U.6? O ' = - $! "!" 6 NI! "! "H N! "( * *7)0 P>PL$>L$+L. A, D ( H C9 /,- N 6λR9 ' <00>X23? 2-;µ *MZ 'W 1 D ; *L>G24? D63D D2 NLI>N 23? 2-67 'W D 31.;4D -42 /44; 422 5*>*22? 24;7 *MZ D D3>I22? 2-; /;2 -!!-D" ' ('* = 1 ' ; 3122!3WG G cd/65λe>$24?" D I

98 N =; 0)2) ( ( 5 + = $ O, N + ' ) -,! UWP E"( 0 ) B + O ' O W, N* 0)2)*) (5 'O = ' 0I$L O = βo!$"

99 N =- ' (O! H5"' A!"O ($HL O=$! ( 0'I$L ('M0A ('IL($ +" λe O /! CE" /! E" =! W3"E λ 6A9 S!µ Wλ" M O M 0)2)0) ( (: I;0J ( 50* - 5(* 3 O 5(*c' ( _M! "O!' ( "!!λe""q RN ( O, ', = >' E?,>1 / S ($HL c' ( _ ( \ 0'I$L \ ('M0A \ ('IL($ N ( QR= N ( 0 N ( ' ( V N ( ' - 50*O50* 3 5(*O5(* 4 Q!"R

100 N =< 0)2)2) O! " $ O -22^ W $!τ 0'I$L " O τ.> = -22 N S, 6, 3A9 D; τ 0'I$L,!, -"!"!"!" = ; τ 0'I$L c3;^ = - τ 0'I$L c;2^ = 3 τ 0'I$L c-22^? 23 H + ) 23 )23 0 H N W 0)2)1) ( I;0J O ; ;, =

101 N =A S L L! L - " L V $ -232L,O O 0H GMA H L 5 O 0 '! "W! " V$g g 0)2)7) 4(( ( 0 N '_' 0I$L - M M O ; /.> =!, +,; " S (5 '' 0I$L ('M

102 N =? ' ( * '' 0I$L M 2N (5 c' 0I$L S ('M cl ( O -S.> E!; / 6, 9 N 0)2)9) ('(8 ) 55( ('(8 ξ! "O,,, ξ =,-= ; = = ' : /,>1 αg'' ; /,>1αG'' αg'' S α < NN N ( α 3) :( 5' O α +.,./= α,;* + α.>+ α, α,.,> QR QR QR N ;2^ + ( *!θ"$! O α,;* = θ

103 N == S β =, ( T β c-'' ( βc-!θ" V * θ! "* θc- 0)2).),+- ' ' + ' O!N ( "!τ 0'I$L "!L"!M α ('M0A "' O

104 N =9 2) + ' 0 4 $ ' 2)*) ( (( 563 '!MAN* <0U" H!L O T " 2)*)*) ( ) $ 1;K I12Y MA LN(0*$!3" N. MA - S ' 31! " 3DH31 * 7$:O * , /,>1 6λR9 ' A, ', D222 3D $ MA! "!S ϕ 0'W(HI c6w6" ;! :ϕ 0'W(HI c-2" W -2 <!3421G" MA OF!-O66" -!N ( _"

105 N 9,!-2"!3" 2/^ 7 7$:O.$ ϕ S,1 ϕ S,1. ϕ S,1. τ.>. 6H9 6N9 '' - A 6A9 6W6-2 W 2/ -- I12Y 2; 4459: '7$:O, ( ; D1;/ -3I12Y ' 0I$L -2 ;!LW' 0I$L h2-d". ' ' AE E AE A AE H AE N AE T AE P AE F 0I$L D // D2D -.;D 3;-/ + -4 α ('M0A (!" 3 βc-4-22^ma ' 0I$L c-2 3D"!" ;3 - I12Y! c3"n3!θc-" α,;*!"!"!"!" -D -D1;/ - 3 3D-2 ; ;3-2 ; - ''OQ''R 3 O! "

106 N 9* 3), '!N" H -D H *L ' ) N ( -1O!3"D1 N (!-"!4" N ( * / ' 1 G", /,>1 6λR9 ' A, ',!-"O*c-cD'c3Gc4-3 4D2 D D1 -.2; -;τ 0'I$L )!-" 3 D1 τ 0'I$L!3"!4" 7 / ' G".$ ϕ S,1. ϕ S,1. 6H9 ϕ S,1. 6N9 τ.>!-"o*c-cd'c3gc4 Z 6A9 3W3 3-3!3"O*c-c6'c6Gc4 i i 6W6 -/!4"O*c1c6'c3Gc4 i i 3W * L N L!-D" --36 D : -D2 '/ ' G", ( (!-"O*c-cD'c3Gc4-3 2; D 31!3"O*c-c6'c6Gc4 D1 2; 6 D !4"O*c1c6'c3Gc4 D1 2; 6 D !-/" - N -D

107 N LW' 0I$L! -3" -2 1!-2". ' ' AE E AE A AE H AE N AE T AE P AE F 0I$L 3-3D ;6 --.D /- /; α,;*!"!"!"!"!-"o*c-cd'c3gc4.d D - ;4 ;/D 42;36!3"O*c-c6'c6Gc D 31.D!4"O*c1c6'c3Gc )!" 1β -22^ *L ' 0I$L c-2 ;! "!" D1! c;4" ) N 3!θc-"!-"!3"!" ) ) 90 6 I6;;3J N*<0U61H3!43" " D3 -. -D * *"L, 1/ 1. /,>1 6λR9 ' A, ', W τ 0'I$L 3.^ - 43

108 N 9; 7 ϕ S,1. 6A9 ϕ S,1. 6H9 ϕ S,1. 6N9 1W1 W W 3. N* + S : 3/ N* N* 3-O -2 3 D3)6 τ.>. ' ' AE E AE A AE H AE N AE T AE P AE F 0I$L 3 -D2 ;/- /D. /./ /3/ /.3 / N* $ 33!" 1βc3! N* -22^ " ' 0I$L c-2 6"!" 6-2 ; S L θ α,;*!"!"!"!" 3;D - ;2-2 ; ;D-2 ;

109 N 9-2)*)0),+- ( * = ' '!3-3" ' 0I$L!-2-2 ; " 4 O 34 H AH.> AE AE P AE AE P ' A, τ.> ; α ; α ; α ; α I12Y.1 2/ 2 3D-2 ; 64 3D-2 ; ; 53: ; *L 48: D 2D ;:765; < =:4 ;:765; < -3 ;:765; < D > 4:= ;:865; < D / *L!-3" W N* )+!:!" 1" $, $ MA!:!"!" DD"!:!" DD" N*! 34" N, = O =N* + - <

110 N 9< 3; ")28 -; AB AB AB -2 ; ? ) 6,7'

111 N 9A 2)0), 3( - 3 H N = N H $ ) 2)0)*), ' ( B/ 0 $.( S S $ S 4 =".9 $ S6 9 A3S' B SS - $ S " 0! O9λD ",F)/1 O79λD " /E O9λD " 0F,> O79λD! 31" ' H! 5*>*22?*L>*2-?"$ $ H' H + O! " = $ *L>G24?5* 5λE

112 N 9? ) - ( 46, 6 "W$ Q )! " )H! "D/. D D $ S( D D 5 D $? F 0! F 0! -AF 0! B F 0!.F 0! -AF 0! BOF 0! D F 0! -.F 0! - AF 0! B " 0/=1 OF 0! " 0!.F 0! AF 0! B",F)/1.F 0! D" /E.AF 0!.F 0! AF 0! BB" N 3; ' ( ' 3) - ( 46 (, X6 "W$ G! "F N G: ) H D6! " 3D

113 N 9=. 9 D D $ S( D D 5 D $? F 0! F 0! -AF 0! B-AF 0! B F 0!.-AF 0! B-AF 0! B F 0! -.F 0! O-F 0! " 0/=1 OF 0! " 0!.AF 0! BAF 0! B".MF 0!.AF 0! BAF 0! BN" /E.-F 0! -" 2)0)0), 6 - ' ), < D.", [3* G,, N! ) W N ( τ ΙΝΤΕL /; 9+" 9+" ; ; 222$\22 2 ;2 ' ( ' 2 ;2 ( -22 * " τ,67' 9) 6 " G!/2"

114 N 99 L -22 /; 9+" 9+ ;2 3; 2 ' 2 ;2 ( -22 ' ) 6 " 3), ('(8 ' = * /- G $!' ( c-d"$ G M " -222 /;2 ;22 9+"FO2F O 9+FO2F O 9+"FO2F O 9+FO2F O 3;2 22? *+ 2 ;2-22. ) 6 " ' /3α ('M0A F G NN ( G N

115 N *,, G α " / ;2? *+ -22 α 6.,G ) 6 " 2)0)2) >G24?O *L 0 N S ) 2)2) 2)2)*) (L!" O W( V!3"0 H

116 N N S $ A ' * L 2)2)0) 5, ' * L 3 F 4A4 F 4A7 F 7A4 F =A4 F =A7 F A4 F A7 / / 0 W!$ *L/4"' ' K>G23?! /1" >G24?! *" F N ( /1

117 N *,+ 72 7H 7H 6 AOB! AO2B 6 AOB 7 6 AOB ! * / ' * ") >G24?!3"-KF N" Z F N) F! " O N!*'"!G" *'G * D0 1 $ -2! --1) )

118 N *,; /; 1 N / ' * *!!:)J+Q) ) F /D F <9N ),1A(8';37, * *? ($ ;.1 +. / ' ) 0 " 0 ) -B* ) 1

119 N *,- 1) M ) = $ * L!" ' ' ' ' + * $

120 N *,<,1A(8';37/ 4"/, * /0 0 0 *? B ($ ;.1 + *? / '". / ' 2 )3 N O!" MA NN* ( )S C > M 1

121 N *,A

122 *,? + 1! "? '))'' )1;)))' ' ""!' "' :))!!' $ $ :6 '') '' ' C/ ' '!1 ' :6!'8'))(' ')1)' '! :')' F!' ' '' :6!!"8 ''' '))1)) 6! ' ' ))!' )" $ )' )1)'8 ' '' ' ' C/ $ :)1)'))!'''/'")' ' '!$' )1!)! 8 )!!" "

123 T *,= *) ( 5',8)))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))*;/ *8*8'' )" $ *,9 *8+86! *** *8;81('')1 ')1' **; 0) 6 ( ))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))**9 +8*84)!! **A +8+8)1) **9 +8;8/ *+= 2) ))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))*20 ;8*8!'' '1(' *;+ ;8+8!'' ' *;; 1) :)))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))*2= -8* *;= -8+8')/' :!/ *;9

124 T *,9 *) $ "? ' I*0 *( A O ' (! >G21?" *)*) 5',8 *)*)*) 5',8 5',(8 = O + ) + 8 N )! " ) + + +,!," 0..7P 27! :)(JQ38H:$;!!""!$ *L 33;

125 T **, + $ S + 3/ *)*)0) :' 5',8 ) ' <0U S! O " N <0U 0!<0U"!" N Q R QR $ W <0U C ) <0U W + ) K ) C

126 T *** 3) ( :6 C H <0U = N P>*2-? MA ) MA X B + MA >24? >G24? = + " > 21?S+ O N H $ ' ) = ) * L *)0) 6' ( /. + $ $ +O + I *( (*

127 T ) N $!" I3 $*34 $*34 $5*3!"! ' 6A6 4A6 7A6 6A4 4A4 7A4 6A7 4A7 7A7 $*34 $*34 $5*34 $*3 $*3 $5*34 I3 $*34 $*34 $5*3!" 5 (( (( 7A4 4A7 7A7 I3 $*34 $*34 $5*3 I- $*34 $*34 $5*34 $*3 $*3 $5*34 I- I- $*34 $*34 $5*34 $*3 $*3 $5*34 I- $*34 $*34 $5*34 $*3 $*3 $5*34 I3 $*34 $*34 $5*3 G / 0 D 2) A < <)1 < ) 23 )? < / * 23) ) < * 23) < X 5? ((!" (( (( 7A4 (( 4A7 7A (( $ Q R 0,

128 T **; *)2),+- + +' 5 ' ' *)2)*), 3 G+ $ 4 0 Q R + QR H" ( )*+ *",* * - ) 0 * (.*, /, - ) + + *)2)0) ' 45 H = J + N *( ), ' + ( 0/!' 1 " -

129 T **- ) 3 O ( 2!!, * - 3) 8 5' H $ * H ( 3! * / ' * - 4 *,!, 5 - O 0 ) ( * N S H *

130 T **< ( 3!,! / / ",--* 1 * * '* - = *)2)2) ' ( ) $ ( 6 * * *, 75' "8 = ) 3 3 ) 3224 *

131 T **A 0)! * L ++ O * * L ' 0)*) '(( + ' $ 0)*)*) 8 4,8 62 ) F 3 7)B 8 $,2,,C,!D$,2 *,2 7E*$,2 8(,'(:,2 *,2 7E*$ *C*$ 9:8(11 $=>,2 ':,2 /(,C,! B /

132 T **? * * N 0 ' D$ 0)*)0) 4L 0 ) + + *6-H * L S $ G ( A f2f-!f-"!f2" ;! 4 : ++ +9$ + 9 * D$ >! 8 9!5!!58 85! ! 958 :5! :58! 8 9 : 2K; DK K-1 -;K-/ -6 K 3; 3DK 3. A / ' *

133 T **= *! $'))*+ 2 -.$-.)/-.*1$$-.6/-.* *!! >? >? >? $ 1! 5 D$ >! 8 9!5!!58 85! ! 958 :5! :58! 8 9 : H!!! 8 8 8!!!!! 8 8!! A ) 1 / '0 0 4?) ) 0)*)2) '3,- * * * ' B ),!" W 0 ' * * * L 64 V <9N* = 8 5$M

134 T **9 6 4 $ 9'! ' $ 9:. 7 4 = 6 7 ) C / 4 : : - / / ) / A ) 0 " )!. ) K ) " ) )0) + * +!5$M" '

135 T *+, 0)0)*) 9! " /T 2 1! )* " 7 ' U 1 U U 1 0 0U 0U 1 > >U >U 3 ) U U 0) 0U 0U >) >U >U U U '0 0U 0U >U 0U '> >U >U 4 0 > FV)* $ $ 0 U 0 0U 0U 1 U U U '31 U U U X > >U >U 9 1U 1U 1U 6 -/ ' Y 0 / ' 61 W! " *L *L $ O

136 T *+* - O *L*6; < ; -D D 5 +!! -D -D ( X D ( "- :!! 89! ; <6 -D < ) / ' L 42 4 L 8 : ! " $'( 5;; 7/ * 1 8 : : : : : 5;; ;5; -22 ;5; ;;5-22 : : : : = 5 A E F*E F 0 )/

137 T *++ 1 5! 66"!6/"' G!44" Q$IR O f- $Q(HR f- f- U " 2-2 X 3 X 3 - EF 3 ' ' * ; LW B * LO Of-f2!6." ' 101 N 1 4!" f2 [+ Z (HI f2[ 0 f2q-22r )Q(HR!"H Z 0'!2" -!" f2!" -

138 T *+; Y FV)* ) YAB YAB YAB YAHB 2 2 2!" AB AB AB AHB Y,F AB Y,FAHB Y,F AB Y,F AB Y 0=) AB Y 0=) AB 2 Y 0=) AB Y 0=) AHB Y FV)* - 2 ) -22 YAB 5 ; ; YAB YAB YAHB 2 2 2!" AB AB AB AHB Y,F AB Y,FAHB Y,F AB Y,F AB Y 0=) AB Y 0=) AB 2 Y 0=) AB Y 0=) AHB Y FV)* ) YAB YAB YAB YAHB 2 2 2!" AB AB AB AHB Y,F AB Y,F AB Y,F AB Y,FAHB Y 0=) AB Y 0=) AB 5 Y 0=) AB Y 0=) AHB Y FV)* ) YAB ; ; ; YAB YAB YAHB 2 2 2!" G6H AB AB AHB Y,F AB Y,F AB Y,F AB Y,FAHB ; 2 ; ;; Y 0=) AB Y 0=) AB ; Y 0=) AB Y 0=) AHB " 01 4 D L 0 5 AEA AEE 6Z OO OE UO UA = UE 6Z UO UE VO VA 7 FE 6Z PO PE TO TA 4 TE 6Z NO NE HO HA HE E * /[(, )) (0$ )) ),

139 T *+- / * L -!.2" - 322O D D- ; AEA = AEE OP OT 9 OA!F!F! OE UP H > UT VV VA VE!I7 TV TA TE!I4 AV AF AP * /:, 0 ) )H * 4 A ) 1 / 5 0 +!"!"! 8!2-"!-2" E

140 T *+<!--"!22""!.3"!.4" 5! Y <U X! U Y U X Z [[\[[ ] U X U 4 X!.4" ! ( A! B! < / ) E F)) 0 < 0)0)0) D +.1 +

141 T *+A J @! S U U 0U >U Y X <U U UT U <U U UU UU UU Y U X U U U U U U UU UU U U U U 4 H 2! /T! S 1 ) 6' F( - < / 4 A2 3) / 2Z) )\Z )H3) 5.;$ 1

142 T *+? 1 3 H H 2 4, ' 0, '0, '> 0, ', ' >, ' > " ' 3 " '?, '7 '! 0 <, $? 0 / ) / ) / H $ - 0 N O+

143 T *+= + *O! " * 3 "S 4N 0 D!G (A"1! " 3 W O 4 + +!- " 4! = ; > )? ) = ; > )/ ;40? QR 1 N 3 *!4" 0)2) : N ' * L 3

144 T *+9 0)2)*),+ G+ H!.D" ( *LQR V * L* 3 2 S' U U XU X U XU )40 0[()Z (0/ K Z [:) 0[:) 2

145 T *;, :: FV* :: U U XU U XU 2 X 4 2 +G=H L::L U U XU U XU 2 X :: U U XU U XU 2 4 X G7H +G4H X H::H U U XU U XU 2 2 X 1 2 / < [: )[( 3 4 ) EF G4 0 4 ) 42[(3 0)2)0) 4( M ', N *.6 $ 4 *L +G6H X 9 <9' Y X U X U Y U X X,U,U,U H,U 2,U X 1 0U 0U 0U H 0U 2 0U /!!) 2'3/ 0 1 4

146 T *;* 0)2)2) ' H * L N QR! " $ 1 7,)=. 8 7)6,"8! * 7,)=. 8! >* 7,)= ! *! * * E F,

147 T *;+ 2) 2)*) (,+- ' GA 5(**I2-47 L0* +36^ 32^ -4^* *?! 5! ^.1.) /T 1 / * 6'. '1 " 0 * L 6 L0* + * 6 55 ' L0* +

148 T *;; )=A! 7H 7H! ! 1, 1. / ') < ',)!! -24 *' -2^ -^ 1 )* 0 2)0) ( 2)0)*) (',8 4 3 f-21

149 T *;- "!!,"),0F 0F,>=1"),0F ( E E ) - = -.$-.)/-.*1$-.6/-.* C47 C ( S 03 3 " 1 >" 1 >" C47 C47 7C> ] I I0 " ; A-.$-.)/-.*1$-.6/-.* 2 47!8 ] 2 A-.$-.)/-.*1$-.6/-.* A-).$-).)/-).*1$-).6/-).*, / 0!4"

150 T *;< -2D ; , , H / / ' +( ) (:$ *) $$^)DJ^2 3 * 36 -( $L- -( $L- N ( M!;-3" 3.6 ;4/ M!-231" 3.. ;// τ 4;/ 4;/ 2)0)0),8 -2/ "!!,"),0F "!!,"),0F "!!,"),0FH "!!,"),0F2 - E 3 E = - = ( + ) 3 ( ) ( ) --= + -3= ( E E) -= C$-.)/-.*1$-.6/-.* C-.)/ )/-. -.$-.)/-.*1$-.6/-.* -. CD5 -.CE$ C5* / F,>=1"),0F 0F,>=1"),0F 0F,>=1"),0FH 0F,>=1"),0F2 7C> 7C> C47 C47 C47 C47 7C> 7C> / ', 4

151 T *;A -26 * 4.^ 0' S' ! 1, S $ D.^ 0' S' <9' S $ /4" 0)

152 T *;? --2 = 4.^ , / / ' * 3. -( $L- -( $L- N ( M D τ 4;/ 4;/ ' 4.1-N S )

153 T *;= 1) 1)*) N4 (! *L 4.^ "$! * L * =,!-2^ " $ L0* * )!D.^" $" ' '! / ')

154 T *;9 1)0) : 4(: ) 1)0)*) ( 4+8 ) ' S $ 3) (',8! " ( *H ) 3( ( *5I ) $ ( ) A 1)0)0) 3( 4( 6' ( = *L

155 T *-, *L N' GG * ' A' : ) F $H6"9 Q R *! 1"' 3* N - + ) = 2! + -" 4) = !" 4! " 3!A "1! "! "OF N ) ) 3 1)0)2) > 4 ' 4+ $*L = H

156 T *-* "< "< 0', ) HO Q R H * L

157 T *-+

158 *-; $

159 *--

160 $ *-< N ) ' I*0 * *L+, ) N* *5IN*<0UMA *L5 I*0T I*0 *L ) +$!N* " N * W $ = W

161 $ *-A $ * + * L! 3 ", N =! * " )!!" ' " '

162 $ *-? N I*0 N F V $ W N O + ( = S! " B 0 ) = O C ' QR + $ * L 0 * L 0L55

163 $ *-= ' ) = = H W H *( ' H ) 0 * + W, O )! " H $ * I$ L!$*I$L" $! " * $+ (* H

164 *-9 $

165 *<,

166 0 $ *<* >21? >6D? >21? >21? > 21? > 23? > 21? I$i125XgOWWZZZ < L * P N H i O -.6D N 0U*OWWZZZ U*i$X00NgZZZ L5i5G32*gOWWZZZ U*iI12Y*g3223OWWZZZ W U*iID222gOWWZZZ >G 2-? <G M5'j85<5UIX N g 0 0 $L*!$L* 2-"<H*P322- >G23? G A * 5 L I A I A i L N I*0g I 3223 >G23? G A * 5 L I A I A ii * LO * N L $ * g; $* 5$ >G23? G A * 5 L I A I A i H O * Lg P M 32235I >G24? G A * I N N 5 L A i5 L:O L *g 0$$$ -/ 0 N *!0N*J24" -2 L U8!LU24" >G24? GA*5LIA i g P ' L N 5 5 ' >G24? G A * I N N 5 L A i5n*:ol * * g 5 * Z8!*5(*24" A >G24? G A*INN 5LA i ' L : *Lg-4 0M!M24" 3224

167 0 $ *<+ >G24? >G24? >G21? >G.D? >G23? >GZ.D? >G2-? >.6? >22? > 22? >21? >23? >Z66? >66? >.6? >24? G A* 5 L I A i g* ' 3224 M G G * 55 i Z $ L MAg N I $$!NI$24" ' G i O L G io $ U Lg*0$ $ k.d G 5 H*' -..D M G i$ O g$*mn 3223 *GZPLiMANOIg0$$$ NI IGiA0 gp 322- I P P UZ:8 i0 L g 0 9 Y 8 ;OU! 6 0 U8 I $ -163 ' * -..6 IPPL9PUZ:8iIA g>>> X I 5 L P i g00u8 M!M22"< U*OWWZZZ P 5 P A:l: i * 5 * Ig 3D 0 * LZL'PP(NNGZYL i<0u g0$$$i N i g YZ N M8* A G $ i* LNg 0* 5!M5.6" H* -..6 N L i L N*ZgX3224

168 0 $ *<; >N 23? >N.6? >N..? >N 2-? >N 23? >N.2? >$.D? >$24? >M61? >A..? >A.1? >A22? L N N* (* inli O N L Z ' A I g 0 0 L U8!LU 23" M H* L(5 N9 i 5g O -44 N N i g I * 0! ' * L-6!-2" -... NN i5i*0 gi 03b*I N N ' G ' Y i g P M Y N 5P M i( g P N $ iln 0 g -..D OWWZZZ) WW.D $ M A X 5* 9 i0 (MN5 L L g -4 0 M!M24" PMiI<0U5O5 * g0$$$ * A ilo* guuu OWWZZZ WmW9Un )-..1 0g ( 0 N 3;D >AZ.1? AZiN8Z3--D1g >AZ.1? AZ i50* L-2222 g >922? L 9 5 9: I 9 H ' iy XO 'Z N $ ( : L N

169 0 $ *<- >92-? >922? >924? >9Z61? >02-? >021? >P/6? >P.2? >Y63? >.6? >22? g;*n P`8 P L 9 i N L < L g ( 0 N I$322-!NI$322-"$ 5A P9i ZZgN H G83222 P9NiO g! "< Y9ZMGi g ' 55XOWW W 0 i5 0o o 1 g ) 3221 N ' P i g N -/!3"M 5 P i g $Z'Z PO I Y iu Cg 0$$$ -;!-" P M A il i ( gh L-3222 > 24? ` 5 N 9 N i$ JJ [4W >Z21? >522? >5.D? >5.4? >5.6? Z i g N$H N 5 i L0* g $ 3222 $58N9i5IL0XOL Z 0 N N Lg -..D L 5 ii Z D2- g : N `Z N LZ 5g 0 0$$$ * M 5

170 0 $ *<< >521? >'2-? >'22? 50OWWZZZ H' L N* $g '. H YP322- '*$ P3222 >( 21? (5 i(5 3O(531-2 (53132 g ZZZ W 3 >.;? > 21? >L.D? >L22? >L21? >L./? >L.6? >*2-? >*23? >* 22? >*.6? >*22? >*2-? L G 9 i MA g I; 0 U8 M!M.;"( OWW33W W P5 L 5 iz Z 5g $ YZ -..D P5 L Ug (*N3222`8 PP * L I A * 5 L M 5 il J0* OL9$L5$*g( **3221** * L N i Lg.!-"-../ L5IA 8$A 99iI' g ( 0$$$* 5-..6!M5-..6" -..6 A*IPAA NiI*LO N L$ * g0 (0U8M 322-!M322-"' A * i * gh * A * i N g 5 N880*G'2631/24D6; * i5*o 0 Lg 'I( LI( * * 0 5H* g0$$$i ** i PGO M 9N G *g 0$$$ * MA

171 0 $ *<A >*.;? P$ * A* * ii g 0$$$ 64N >*21? >*21? >*21? >* 21? >*21? >I22? *00ZZZ 3224 *i*)gowwdw* *0U*OWWZZZ *I50U*OWWZZZ * U*OWWZZZ I 0 ii5*432<;1-2 N* g N5N 3222 >I22? I 0 ii5*432d3x 0 W< Lg53222ZZZ >I21? >I.;? ><21? ><1;? >U.6? >X22? >X2-? I0 0U*OWWZZZ 3221 N5 I i* 5O 5 g 0 ( 33 0 * ( X<00ZZZ X P<' imnl$n<g5* $$H P-.1; 5 P U G 9 i0 M N H Lg0$$$I(<* 0!<*0"* X NG83222 iu gn * *AOWW

172 *<?

173 *<=

174 " *<9. >I*23? A0$****I$0 0('$ I(LL$* A*I('5G(' 509$ L(G$LI P$L(5$ A` *G$'(0I/$ $ 3223 A0$****I$0 0('$ I(LL$* A*I('5G(' 509$ L(G$LI P$L(5$ A` * G$'(0I/ 3$ 3223 A0$****I$0 * G$'(0I 0('$ I(LL$* A*I('5G(' P$L(5$ A` 509$ L(G$LI 50$ N0(H -( $ B1 / / $ '( I *3223<-.[1 ) K2. >YH23? A0$****I$0 0('$ I(LL$* * G$'(0I A*I('5G(' 509$ L(G$LI P$L(5$ A` '( ( $ / '$ -$ $ / YZ * N 5 0M0-3 0<*0 * >*5(*21? * G$'(0I A0$****I$0 0('$ I(LL$* 509$ L(G$LI A*I('5G(' N0N0$L N$50A'` (5HI$L *`*I$5*O L90I$IHL$* 5(N$0'A 'N *05HI0(' '$ -$ $ / 7 B - (* 4 1 0U8*5(*3224 *5(*21)3224)3221* >NI$23? >*(23? >LU24? A0$****I$00('$I(LL$**G$'(0II90$LL`A050$N0(HA*I(' 5G(' PpLq5$ A` $( - '( ( $ -( $3 /'- 0$$$N I$!NI$23" A0$****I$0 0('$ I(LL$* * G$'(0I A*I('5G(' 509$ L(G$LI PpLq5$ A` '( ( $ / '$ -$ $ * G$'(0I A0$****I$0 0('$ I(LL$* N0N0$L N$50A'` 509$ L(G$LI A*I('5G(' $ / 7 B - ( 0$$$ -/ 0 N *!0N*J24"-2 M-/D >*5(*24? * G$'(0I A0$****I$0 0('$ I(LL$* 509$ L(G$LI A*I('5G(' N0N0$L N$50A'` '- / 7 B - (* 5 * Z8!*5(*24") A

175 " *A, >M24? * G$'(0I A0$****I$0 0('$ I(LL$* 509$ L(G$LI A*I('5G(' N0N0$L N$50A'`// $ / 7 / $-( $-4 0M!M24" >ANL(23? * G$'(0I A0$****I$0 509$ L(G$LI 0('$ I(LL$* A*I('5G(' I90$LL` A0 / $ '( /.- I >*5$23? >PM23? >P'LN524? * G$'(0I A0$****I$0 509$ L(G$LI 0('$ I(LL$* A*I('5G(' I90$LL` A0.-( $B - '( ( $ / > -(*5$23; $* * G$'(0I A0$****I$0 509$ L(G$LI 0('$ I(LL$* A*I('5G(' I90$LL` A0 $ ( 1 B -( $ P * G$'(0I A0$****I$0 0('$ I(LL$* 509$ L(G$LI A*I('5G(' P ' L N 5 5 ' >* 24? * G$'(0I A0$****I$0 0('$ I(LL$* 509$ L(G$LI A*I('5G(' " $ * ' >N21? * G$'(0I A0$****I$0 0('$ I(LL$* 509$ L(G$LI A*I('5G(' / $ B P 03*3 >*(2-? 0('$I(LL$*A0$****I$0A*I('5G('*G$'(0I 509$ L(G$LI.-( $ B/'( ( $ / -, > -(* Z8:'(Y0I H IMNL(5 >$$I J23? -( $ K.$ )$$I05$*(3223

176 " *A* 4. >I*021? * G$'(0I A0$****I$0 0('$ I(LL$* N0N0$L N$50A'` 509$ L(G$LI A*I(' 5G(' / " / $ '( I* >NI$2;? >MA2;? >LU2;? >PM2;? * G$'(0I A0$****I$0 0('$ I(LL$* 509$ L(G$LI A*I('5G(' $ $ $ $ N I$!NI$2;" 322;5 * G$'(0I A0$****I$0 0('$ I(LL$* 509$ L(G$LI A*I('5G(' '( K $ $ $ M A!MA2;" *G$'(0IA0$****I$00('$I(LL$*509$L(G$LIA*I('5G('/. K '- ) $ $ $ LU8!LU2;" 322;N H * G$'(0I A0$****I$0 509$ L(G$LI 0('$ I(LL$* A*I('5G(' * $ $ P M!PM") 322; N)M

177 *A+

178

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

180 ' O In<13 NO OrN *rgr5 ri rir0 5O OrN *rgr Nr5r5r' IO H'0<$L*0I$5('I$0$L00 *)O O G 5O O NO 2.W--W3221-2O;1 '[ O 4 NO 2.W--W3221--O1D N O G I JO1.5 N O 2.W--W3221--O1. IJ ' O -/6 ' O;221/!" ' O 36;3/2!"

Chemical and biological evaluations of an (111)in-labeled RGD-peptide targeting integrin alpha(v) beta(3) in a preclinical tumor model.

Chemical and biological evaluations of an (111)in-labeled RGD-peptide targeting integrin alpha(v) beta(3) in a preclinical tumor model. Chemical and biological evaluations of an (111)in-labeled RGD-peptide targeting integrin alpha(v) beta(3) in a preclinical tumor model. Mitra Ahmadi, Lucie Sancey, Arnaud Briat, Laurent Riou, Didier Boturyn,

Διαβάστε περισσότερα

Les gouttes enrobées

Les gouttes enrobées Les gouttes enrobées Pascale Aussillous To cite this version: Pascale Aussillous. Les gouttes enrobées. Fluid Dynamics. Université Pierre et Marie Curie - Paris VI,. French. HAL Id: tel-363 https://tel.archives-ouvertes.fr/tel-363

Διαβάστε περισσότερα

Το άτομο του Υδρογόνου

Το άτομο του Υδρογόνου Το άτομο του Υδρογόνου Δυναμικό Coulomb Εξίσωση Schrödinger h e (, r, ) (, r, ) E (, r, ) m ψ θφ r ψ θφ = ψ θφ Συνθήκες ψ(, r θφ, ) = πεπερασμένη ψ( r ) = 0 ψ(, r θφ, ) =ψ(, r θφ+, ) π Επιτρεπτές ενέργειες

Διαβάστε περισσότερα

Carolina Bernal, Frédéric Christophoul, Jean-Claude Soula, José Darrozes, Luc Bourrel, Alain Laraque, José Burgos, Séverine Bès de Berc, Patrice Baby

Carolina Bernal, Frédéric Christophoul, Jean-Claude Soula, José Darrozes, Luc Bourrel, Alain Laraque, José Burgos, Séverine Bès de Berc, Patrice Baby Gradual diversions of the Rio Pastaza in the Ecuadorian piedmont of the Andes from 1906 to 2008: role of tectonics, alluvial fan aggradation and ENSO events Carolina Bernal, Frédéric Christophoul, Jean-Claude

Διαβάστε περισσότερα

ΓΗ ΚΑΙ ΣΥΜΠΑΝ. Εικόνα 1. Φωτογραφία του γαλαξία μας (από αρχείο της NASA)

ΓΗ ΚΑΙ ΣΥΜΠΑΝ. Εικόνα 1. Φωτογραφία του γαλαξία μας (από αρχείο της NASA) ΓΗ ΚΑΙ ΣΥΜΠΑΝ Φύση του σύμπαντος Η γη είναι μία μονάδα μέσα στο ηλιακό μας σύστημα, το οποίο αποτελείται από τον ήλιο, τους πλανήτες μαζί με τους δορυφόρους τους, τους κομήτες, τα αστεροειδή και τους μετεωρίτες.

Διαβάστε περισσότερα

k k ΚΕΦΑΛΑΙΟ 1 G = (V, E) V E V V V G E G e = {v, u} E v u e v u G G V (G) E(G) n(g) = V (G) m(g) = E(G) G S V (G) S G N G (S) = {u V (G)\S v S : {v, u} E(G)} G v S v V (G) N G (v) = N G ({v}) x V (G)

Διαβάστε περισσότερα

ΗΛΙΑΣΚΟΣ ΦΡΟΝΤΙΣΤΗΡΙΑ. Θετικής - Τεχνολογικής Κατεύθυνσης Μαθηματικά Γ Λυκείου Όρια - Συνέχεια ΥΠΗΡΕΣΙΕΣ ΠΑΙΔΕΙΑΣ ΥΨΗΛΟΥ ΕΠΙΠΕΔΟΥ ΣΤΕΦΑΝΟΣ ΗΛΙΑΣΚΟΣ

ΗΛΙΑΣΚΟΣ ΦΡΟΝΤΙΣΤΗΡΙΑ. Θετικής - Τεχνολογικής Κατεύθυνσης Μαθηματικά Γ Λυκείου Όρια - Συνέχεια ΥΠΗΡΕΣΙΕΣ ΠΑΙΔΕΙΑΣ ΥΨΗΛΟΥ ΕΠΙΠΕΔΟΥ ΣΤΕΦΑΝΟΣ ΗΛΙΑΣΚΟΣ ΗΛΙΑΣΚΟΣ ΦΡΟΝΤΙΣΤΗΡΙΑ ΥΠΗΡΕΣΙΕΣ ΠΑΙΔΕΙΑΣ ΥΨΗΛΟΥ ΕΠΙΠΕΔΟΥ Θετικής Τεχνολογικής Κατεύθυνσης Μαθηματικά Γ Λυκείου Όρια Συνέχεια ΣΤΕΦΑΝΟΣ ΗΛΙΑΣΚΟΣ mail: info@iliaskosgr wwwiliaskosgr f] g,! R f] g,, f] g

Διαβάστε περισσότερα

τροχιακά Η στιβάδα καθορίζεται από τον κύριο κβαντικό αριθµό (n) Η υποστιβάδα καθορίζεται από τους δύο πρώτους κβαντικούς αριθµούς (n, l)

τροχιακά Η στιβάδα καθορίζεται από τον κύριο κβαντικό αριθµό (n) Η υποστιβάδα καθορίζεται από τους δύο πρώτους κβαντικούς αριθµούς (n, l) ΑΤΟΜΙΚΑ ΤΡΟΧΙΑΚΑ Σχέση κβαντικών αριθµών µε στιβάδες υποστιβάδες - τροχιακά Η στιβάδα καθορίζεται από τον κύριο κβαντικό αριθµό (n) Η υποστιβάδα καθορίζεται από τους δύο πρώτους κβαντικούς αριθµούς (n,

Διαβάστε περισσότερα

ΗΛΙΑΣΚΟΣ ΦΡΟΝΤΙΣΤΗΡΙΑ. Θετικής - Τεχνολογικής Κατεύθυνσης Μαθηματικά Γ Λυκείου Ολοκληρώματα ΥΠΗΡΕΣΙΕΣ ΠΑΙΔΕΙΑΣ ΥΨΗΛΟΥ ΕΠΙΠΕΔΟΥ ΣΤΕΦΑΝΟΣ ΗΛΙΑΣΚΟΣ

ΗΛΙΑΣΚΟΣ ΦΡΟΝΤΙΣΤΗΡΙΑ. Θετικής - Τεχνολογικής Κατεύθυνσης Μαθηματικά Γ Λυκείου Ολοκληρώματα ΥΠΗΡΕΣΙΕΣ ΠΑΙΔΕΙΑΣ ΥΨΗΛΟΥ ΕΠΙΠΕΔΟΥ ΣΤΕΦΑΝΟΣ ΗΛΙΑΣΚΟΣ ΗΛΙΑΣΚΟΣ ΦΡΟΝΤΙΣΤΗΡΙΑ ΥΠΗΡΕΣΙΕΣ ΠΑΙΔΕΙΑΣ ΥΨΗΛΟΥ ΕΠΙΠΕΔΟΥ Θετικής - Τεχνολογικής Κατεύθυνσης Μαθηματικά Γ Λυκείου Ολοκληρώματα ΣΤΕΦΑΝΟΣ ΗΛΙΑΣΚΟΣ e-mil: info@iliskos.gr www.iliskos.gr Fl] = f]! D G] = F]

Διαβάστε περισσότερα

Αλληλεπίδραση ακτίνων-χ με την ύλη

Αλληλεπίδραση ακτίνων-χ με την ύλη Άσκηση 8 Αλληλεπίδραση ακτίνων-χ με την ύλη Δ. Φ. Αναγνωστόπουλος Τμήμα Μηχανικών Επιστήμης Υλικών Πανεπιστήμιο Ιωαννίνων Ιωάννινα 2013 Άσκηση 8 ii Αλληλεπίδραση ακτίνων-χ με την ύλη Πίνακας περιεχομένων

Διαβάστε περισσότερα

!"#$ %"&'$!&!"(!)%*+, -$!!.!$"("-#$&"%-

!#$ %&'$!&!(!)%*+, -$!!.!$(-#$&%- !"#$ %"&$!&!"(!)%*+, -$!!.!$"("-#$&"%-.#/."0, .1%"("/+.!2$"/ 3333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333 4.)!$"!$-(#&!- 33333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333

Διαβάστε περισσότερα

ΑΓΓΕΛΗΣ ΧΡΗΣΤΟΣ ΠΑΝΑΓΙΩΤΗΣ 6 OO ΑΓΓΕΛΙΔΗΣ ΧΑΡΙΛΑΟΣ ΧΡΗΣΤΟΣ 4 OO ΑΓΓΟΥ ΑΝΑΣΤΑΣΙΑ ΔΗΜΗΤΡΙΟΣ 6 OO ΑΔΑΜΙΔΟΥ ΕΥΑΓΓΕΛΙΑ ΑΒΡΑΑΜ 3 OO ΑΛΕΒΙΖΟΥ ΠΑΝΑΓΙΩΤΑ

ΑΓΓΕΛΗΣ ΧΡΗΣΤΟΣ ΠΑΝΑΓΙΩΤΗΣ 6 OO ΑΓΓΕΛΙΔΗΣ ΧΑΡΙΛΑΟΣ ΧΡΗΣΤΟΣ 4 OO ΑΓΓΟΥ ΑΝΑΣΤΑΣΙΑ ΔΗΜΗΤΡΙΟΣ 6 OO ΑΔΑΜΙΔΟΥ ΕΥΑΓΓΕΛΙΑ ΑΒΡΑΑΜ 3 OO ΑΛΕΒΙΖΟΥ ΠΑΝΑΓΙΩΤΑ ΕΠΩΝΥΜΙΑ ΠΕΡΙΟΔΟΣ ΜΕΣΟ ΑΓΓΕΛΗΣ ΧΡΗΣΤΟΣ ΠΑΝΑΓΙΩΤΗΣ 6 OO ΑΓΓΕΛΙΔΗΣ ΧΑΡΙΛΑΟΣ ΧΡΗΣΤΟΣ 4 OO ΑΓΓΟΥ ΑΝΑΣΤΑΣΙΑ ΔΗΜΗΤΡΙΟΣ 6 OO ΑΔΑΜΙΔΟΥ ΕΥΑΓΓΕΛΙΑ ΑΒΡΑΑΜ 3 OO ΑΛΕΒΙΖΟΥ ΠΑΝΑΓΙΩΤΑ ΔΗΜΗΤΡΙΟΣ 7 OO ΑΝΑΓΝΩΣΤΟΠΟΥΛΟΥ ΖΩΙΤΣΑ

Διαβάστε περισσότερα

SIEMENS Squirrel Cage Induction Standard Three-phase Motors

SIEMENS Squirrel Cage Induction Standard Three-phase Motors - SIEMENS Squirrel Cage Induction Standard Three-phase Motors 2 pole 3000 rpm 50Hz Rated current Power Efficiency Rated Ratio Noise Output Frame Speed Weight 3V 400V 415V factor Class 0%Load 75%Load torque

Διαβάστε περισσότερα

jqa=mêççìåíë=^âíáéåöéëéääëåü~ñí= =p~~êäêωåâéå= =déêã~åó

jqa=mêççìåíë=^âíáéåöéëéääëåü~ñí= =p~~êäêωåâéå= =déêã~åó L09 cloj=klk=tsvjmosopa jqa=mêççìåíë=^âíáéåöéëéääëåü~ñí= =p~~êäêωåâéå= =déêã~åó 4 16 27 38 49 60 71 82 93 P Éå Ñê ÇÉ áí dbq=ql=hklt=vlro=^mmif^k`b mo pbkq^qflk=ab=slqob=^mm^obfi ibokbk=pfb=feo=dboûq=hbkkbk

Διαβάστε περισσότερα

Προσοµοίωση Π ρ ο µ ο ί ω Μ η χ α ν ο ί Ε λ έ γ χ ο υ τ ο υ Χ ρ ό ν ο υ Φάσεις σο ση ς ισµ ιδάσκων: Ν ικό λ α ο ς Α µ π α ζ ή ς Φάσεις τ η ς π ρ ο σο µ ο ί ω ση ς i. Κατασκευή το υ µ ο ν τέ λ ο υ π ρ ο

Διαβάστε περισσότερα

!"#$%&' ()*%!&"' «$+,-./0µ12 3410567/8+9 5+9 :1/.;./:69 <.5-8+9: $=5-.>057=9/7/=9» !"#$%&$'( trafficking %)*+!,,-.$. /0"1%µ$)$ 2"(%3$)*4 5"67+$4

!#$%&' ()*%!&' «$+,-./0µ12 3410567/8+9 5+9 :1/.;./:69 <.5-8+9: $=5-.>057=9/7/=9» !#$%&$'( trafficking %)*+!,,-.$. /01%µ$)$ 2(%3$)*4 567+$4 1!"#$%&' ()*%!&"' «$+,-./0µ12 3410567/8+9 5+9 :1/.;./:69 057=9/7/=9»!"#$%$&"'$ «NOVOTEL» ()*. +,-. 4-6, /01#/ 14 & 15 /23)4567 2011!"#$%&$'( trafficking %)*+!,,-.$. /0"1%µ$)$ 2"(%3$)*4 5"67+$4

Διαβάστε περισσότερα

Υ ΑΤΙΚΗ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΑΙΓΑΙΟΥ ΤΟΜΕΑΣ ΠΕΡΙΒΑΛΛΟΝΤΙΚΗΣ ΜΗΧΑΝΙΚΗΣ ΚΑΙ ΕΠΙΣΤΗΜΗΣ Κ. Π. ΧΑΛΒΑ ΑΚΗΣ ΜΥΤΙΛΗΝΗ 2004. Καθηγητής Περ.

Υ ΑΤΙΚΗ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΑΙΓΑΙΟΥ ΤΟΜΕΑΣ ΠΕΡΙΒΑΛΛΟΝΤΙΚΗΣ ΜΗΧΑΝΙΚΗΣ ΚΑΙ ΕΠΙΣΤΗΜΗΣ Κ. Π. ΧΑΛΒΑ ΑΚΗΣ ΜΥΤΙΛΗΝΗ 2004. Καθηγητής Περ. ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΑΙΓΑΙΟΥ ΤΟΜΕΑΣ ΠΕΡΙΒΑΛΛΟΝΤΙΚΗΣ ΜΗΧΑΝΙΚΗΣ ΚΑΙ ΕΠΙΣΤΗΜΗΣ Υ ΑΤΙΚΗ ΧΗΜΕΙΑ ΤΜΗΜΑ ΠΕΡΙΒΑΛΛΟΝΤΟΣ ΜΥΤΙΛΗΝΗ 2004 Κ. Π. ΧΑΛΒΑ ΑΚΗΣ Καθηγητής Περ. Μηχανικής ΠΕΡΙΕΧΟΜΕΝΑ ΠΕΡΙΕΧΟΜΕΝΑ...1 1 ΕΙΣΑΓΩΓΗ...3

Διαβάστε περισσότερα

K r i t i k i P u b l i s h i n g - d r a f t

K r i t i k i P u b l i s h i n g - d r a f t T ij = A Y i Y j /D ij A T ij i j Y i i Y j j D ij T ij = A Y α Y b i j /D c ij b c b c a LW a LC L P F Q W Q C a LW Q W a LC Q C L a LC Q C + a LW Q W L P F L/a LC L/a LW 1.000/2 = 500

Διαβάστε περισσότερα

www.absolualarme.com met la disposition du public, via www.docalarme.com, de la documentation technique dont les rιfιrences, marques et logos, sont

www.absolualarme.com met la disposition du public, via www.docalarme.com, de la documentation technique dont les rιfιrences, marques et logos, sont w. ww lua so ab me lar m.co t me la sit po dis ion du c, bli pu via lar ca do w. ww me.co m, de la ion nta t do cu me on t ed hn iqu tec les en ce s, rι fιr ma rq ue se t lo go s, so nt la pr op riι tι

Διαβάστε περισσότερα

TALAR ROSA -. / ',)45$%"67789

TALAR ROSA -. / ',)45$%67789 TALAR ROSA!"#"$"%$&'$%(" )*"+%(""%$," *$ -. / 0"$%%"$&'1)2$3!"$ ',)45$%"67789 ," %"(%:,;,"%,$"$)$*2

Διαβάστε περισσότερα

ΛΥΣΕΙΣ. 1. Χαρακτηρίστε τα παρακάτω στοιχεία ως διαµαγνητικά ή. Η ηλεκτρονική δοµή του 38 Sr είναι: 1s 2 2s 2 2p 6 3s 2 3p 6 3d 10 4s 2 4p 6 5s 2

ΛΥΣΕΙΣ. 1. Χαρακτηρίστε τα παρακάτω στοιχεία ως διαµαγνητικά ή. Η ηλεκτρονική δοµή του 38 Sr είναι: 1s 2 2s 2 2p 6 3s 2 3p 6 3d 10 4s 2 4p 6 5s 2 ΛΥΣΕΙΣ 1. Χαρακτηρίστε τα παρακάτω στοιχεία ως διαµαγνητικά ή παραµαγνητικά: 38 Sr, 13 Al, 32 Ge. Η ηλεκτρονική δοµή του 38 Sr είναι: 1s 2 2s 2 2p 6 3s 2 3p 6 3d 10 4s 2 4p 6 5s 2 Η ηλεκτρονική δοµή του

Διαβάστε περισσότερα

ΓΕΝΙΚΗ ΦΥΣΙΚΗ IV: ΚΥΜΑΤΙΚΗ - ΟΠΤΙΚΗ

ΓΕΝΙΚΗ ΦΥΣΙΚΗ IV: ΚΥΜΑΤΙΚΗ - ΟΠΤΙΚΗ Τμήμα Φυσικής Αριστοτέλειο Πανεπιστήμιο Θεσσαλονίκης ΓΕΝΙΚΗ ΦΥΣΙΚΗ IV: ΚΥΜΑΤΙΚΗ - ΟΠΤΙΚΗ Ι. ΑΡΒΑΝΙΤΙ ΗΣ jarvan@physcs.auth.gr 2310 99 8213 ΘΕΜΑΤΙΚΕΣ ΕΝΟΤΗΤΕΣ ΓΕΩΜΕΤΡΙΚΗ ΟΠΤΙΚΗ ΠΟΛΩΣΗ ΣΥΜΒΟΛΗ ΠΕΡΙΘΛΑΣΗ

Διαβάστε περισσότερα

ΕΛΛΗΝΙΚΑ Χ Ρ ΗΜ ΑΤ ΙΣ Τ ΗΡ ΙΑ CISCO EXPO 2009 G. V a s s i l i o u - E. K o n t a k i s g.vassiliou@helex.gr - e.k on t ak is@helex.gr 29 Α π ρ ι λ ί ο υ 20 0 9 Financial Services H E L E X N O C A g e

Διαβάστε περισσότερα

ΕΤΗΣΙΑ ΑΝΑΦΟΡΑ ΠΡΟΣ ΤΗΝ ΕΠΙΤΡΟΠΗ ΔΙΑΧΕΙΡΙΣΗΣ ΥΓΡΟΤΟΠΟΥ. Σύνοψη συμπληρωματικών δράσεων διαχείρισης των νερών στην Πρέσπα για το έτος 2014

ΕΤΗΣΙΑ ΑΝΑΦΟΡΑ ΠΡΟΣ ΤΗΝ ΕΠΙΤΡΟΠΗ ΔΙΑΧΕΙΡΙΣΗΣ ΥΓΡΟΤΟΠΟΥ. Σύνοψη συμπληρωματικών δράσεων διαχείρισης των νερών στην Πρέσπα για το έτος 2014 ΕΤΗΣΙΑ ΑΝΑΦΟΡΑ ΠΡΟΣ ΤΗΝ ΕΠΙΤΡΟΠΗ ΔΙΑΧΕΙΡΙΣΗΣ ΥΓΡΟΤΟΠΟΥ Σύνοψη συμπληρωματικών δράσεων διαχείρισης των νερών στην Πρέσπα για το έτος 2014 Άγιος Γερμανός, Φεβρουάριος 2015 Ομάδα συγγραφής Βαλεντίνη Μάλιακα

Διαβάστε περισσότερα

Χηµεία Θετικής Κατεύθυνσης Γ Λυκείου 2001

Χηµεία Θετικής Κατεύθυνσης Γ Λυκείου 2001 Χηµεία Θετικής Κατεύθυνσης Γ Λυκείου 001 ΕΚΦΩΝΗΣΕΙΣ Ζήτηµα 1ο Στις ερωτήσεις 1.1 έως 1.4, να γράψετε στο τετράδιό σας τον αριθµό της ερώτησης και δίπλα το γράµµα που αντιστοιχεί στη σωστή απάντηση. 1.1.

Διαβάστε περισσότερα

Ολοκληρώματα. ) x. f(x)dx = lim f(ξ. Παραδείγµατα Επισηµάνσεις Θεωρίας Θέµατα. f(ξκ) Επιµέλεια: Μάριος Ελευθεριάδης 1. + κ=1

Ολοκληρώματα. ) x. f(x)dx = lim f(ξ. Παραδείγµατα Επισηµάνσεις Θεωρίας Θέµατα. f(ξκ) Επιµέλεια: Μάριος Ελευθεριάδης 1. + κ=1 Ολοκληρώμτ Cf f(ξκ) = 3 κ-ξκ κ - = f()d = lim f(ξ κ ) + κ= Πρδείγµτ Επισηµάσεις Θεωρίς Θέµτ Επιµέλει: Μάριος Ελευθεριάδης . Αρχική συάρτηση ΟΛΟΚΛΗΡΩΜΑΤΑ Πρδείγµτ Επισηµάσεις Θεωρίς Θέµτ Ορισµός: Αρχική

Διαβάστε περισσότερα

«W i -F i & Τ ο π ι κ ή α υ τ ο δ ι ο ί κ η σ η Κ ο ι τ ά ζ ο ν τ α ς π ί σ ω α π ό τ η ν υ π ο δ ο µ ή Γρηγόρης Γκ ότ σσ ης ΥΥ ππ εε ύύ θθ υυ νν οο ς ΈΈ ργο υυ .γ γ ιι αα ττ ίί νν αα εε ππ εε νν δδ ύύ

Διαβάστε περισσότερα

ΧΗΜΕΙΑ Α ΛΥΚΕΙΟΥ ΚΕΦΑΛΑΙΟ 4

ΧΗΜΕΙΑ Α ΛΥΚΕΙΟΥ ΚΕΦΑΛΑΙΟ 4 ΚΕΦΑΛΑΙΟ 4 ΣΤΟΙΧΕΙΟΜΕΤΡΙΑ ΕΡΩΤΗΣΕΙΣ ΜΕ ΤΙΣ ΑΠΑΝΤΗΣΕΙΣ: 1. Τι είναι ατομικό και τί μοριακό βάρος; Ατομικό βάρος είναι ο αριθμός που δείχνει πόσες φορές είναι μεγαλύτερη η μάζα του ατόμου από το 1/12 της

Διαβάστε περισσότερα

Χαρακτηρισµός Κυκλώµατος και Εκτίµηση Απόδοσης 2. Χαρακτηρισµός Κυκλώµατος

Χαρακτηρισµός Κυκλώµατος και Εκτίµηση Απόδοσης 2. Χαρακτηρισµός Κυκλώµατος 4 η Θεµατική Ενότητα : Χαρακτηρισµός Κυκλώµατος και Εκτίµηση Απόδοσης Επιµέλεια διαφανειών:. Μπακάλης Εισαγωγή Μια δοµή MOS προκύπτει από την υπέρθεση ενός αριθµού στρώσεων από µονωτικά και αγώγιµα υλικά

Διαβάστε περισσότερα

#INGLiveWell ΤΥΧΕΡΟΙ ΑΡΙΘΜΟΙ ΤΗΣ ΚΛΗΡΩΣΗΣ ΤΩΝ ΔΩΡΩΝ / LUCKY NUMBERS FROM THE LOTTERY DRAW FOR THE GIFTS

#INGLiveWell ΤΥΧΕΡΟΙ ΑΡΙΘΜΟΙ ΤΗΣ ΚΛΗΡΩΣΗΣ ΤΩΝ ΔΩΡΩΝ / LUCKY NUMBERS FROM THE LOTTERY DRAW FOR THE GIFTS 1 1002 Euromedica 1 επίσκεψη σε γιατρούς διαφόρων ειδικοτήτων, στην Κλινική Αθήναιον 2 1008 Όμιλος Εταιρειών Υγείας ΒΙΟΙΑΤΡΙΚΗ 3 1016 Όμιλος Εταιρειών Υγείας ΒΙΟΙΑΤΡΙΚΗ 4 1017 Όμιλος Εταιρειών Υγείας ΒΙΟΙΑΤΡΙΚΗ

Διαβάστε περισσότερα

Περικλέους Σταύρου 31 34100 Χαλκίδα Τ: 2221-300524 & 6937016375 F: 2221-300524 @: chalkida@diakrotima.gr W: www.diakrotima.gr

Περικλέους Σταύρου 31 34100 Χαλκίδα Τ: 2221-300524 & 6937016375 F: 2221-300524 @: chalkida@diakrotima.gr W: www.diakrotima.gr Περικλέους Σταύρου 31 34100 Χαλκίδα Τ: 2221-300524 & 6937016375 F: 2221-300524 @: chalkida@diakrotima.gr W: www.diakrotima.gr Προς: Μαθητές Α, Β & Γ Λυκείου / Κάθε ενδιαφερόμενο Αγαπητοί Φίλοι Όπως σίγουρα

Διαβάστε περισσότερα

ΔΙΔΑΚΤΙΚΗ ΕΝΟΤΗΤΑ ΛΟΓΟΙ ΠΟΥ ΟΔΗΓΗΣΑΝ ΣΤΗΝ ΕΠΙΛΟΓΗ ΤΟΥ ΘΕΜΑΤΟΣ

ΔΙΔΑΚΤΙΚΗ ΕΝΟΤΗΤΑ ΛΟΓΟΙ ΠΟΥ ΟΔΗΓΗΣΑΝ ΣΤΗΝ ΕΠΙΛΟΓΗ ΤΟΥ ΘΕΜΑΤΟΣ ΣΔΕ ΑΓΡΙΝΙΟΥ ΣΧΟΛ. ΕΤΟΣ 2003-2004 ΑΓΓΛΙΚΟΣ ΓΡΑΜΜΑΤΙΣΜΟΣ ΔΙΔΑΚΤΙΚΗ ΕΝΟΤΗΤΑ ΤΙΤΛΟΣ ΕΝΟΤΗΤΑΣ: «Το αγγλικό αλφάβητο» ΛΟΓΟΙ ΠΟΥ ΟΔΗΓΗΣΑΝ ΣΤΗΝ ΕΠΙΛΟΓΗ ΤΟΥ ΘΕΜΑΤΟΣ Σε ένα μαθητικό δυναμικό όπως αυτό του ΣΔΕ Αγρινίου

Διαβάστε περισσότερα

Χηµεία Θετικής Κατεύθυνσης Β Λυκείου 2001

Χηµεία Θετικής Κατεύθυνσης Β Λυκείου 2001 Χηµεία Θετικής Κατεύθυνσης Β Λυκείου 001 ΕΚΦΩΝΗΣΕΙΣ Ζήτηµα 1 ο Στις ερωτήσεις 1.1-1.4, να γράψετε στο τετράδιό σας τον αριθµό της ερώτησης και δίπλα το γράµµα που αντιστοιχεί στη σωστή απάντηση. 1.1 Η

Διαβάστε περισσότερα

ΑΝΑΛΥΤΙΚΟΣ ΤΙΜΟΚΑΤΑΛΟΓΟΣ BMW

ΑΝΑΛΥΤΙΚΟΣ ΤΙΜΟΚΑΤΑΛΟΓΟΣ BMW F21 - Σειρά 1 3θυρη 1P11 114i 1.598 102 127-132 21.900 20.470 1D11 116i 1.598 136 125-134 23.900 22.470 1D31 118i 1.598 170 129-137 27.050 25.620 1D51 125i 1.997 218 154 / 148 34.900 32.100 1N71 M135i

Διαβάστε περισσότερα

panagiotisathanasopoulos.gr

panagiotisathanasopoulos.gr . Παναγιώτης Αθανασόπουλος Χηµικός ιδάκτωρ Παν. Πατρών. Οξειδοαναγωγή Παναγιώτης Αθανασόπουλος Χημικός, Διδάκτωρ Πανεπιστημίου Πατρών 95 Χηµικός ιδάκτωρ Παν. Πατρών 96 Χηµικός ιδάκτωρ Παν. Πατρών. Τι ονοµάζεται

Διαβάστε περισσότερα

a; b 2 R; a < b; f : [a; b] R! R y 2 R: y : [a; b]! R; ( y (t) = f t; y(t) ; a t b; y(a) = y : f (t; y) 2 [a; b]r: f 2 C ([a; b]r): y 2 C [a; b]; y(a) = y ; f y ỹ ỹ y ; jy ỹ j ky ỹk [a; b]; f y; ( y (t)

Διαβάστε περισσότερα

ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΑ ΘΕΜΑΤΑ 2015 Β ΦΑΣΗ Α ΓΕΝΙΚΟΥ ΛΥΚΕΙΟΥ ΧΗΜΕΙΑ ΕΚΦΩΝΗΣΕΙΣ

ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΑ ΘΕΜΑΤΑ 2015 Β ΦΑΣΗ Α ΓΕΝΙΚΟΥ ΛΥΚΕΙΟΥ ΧΗΜΕΙΑ ΕΚΦΩΝΗΣΕΙΣ ΤΑΞΗ: ΜΑΘΗΜΑ: Α ΓΕΝΙΚΟΥ ΛΥΚΕΙΟΥ ΧΗΜΕΙΑ ΘΕΜΑ Α Ηµεροµηνία: Κυριακή 26 Απριλίου 2015 ιάρκεια Εξέτασης: 2 ώρες ΕΚΦΩΝΗΣΕΙΣ Να γράψετε στο τετράδιο σας τον αριθµό κάθε µίας από τις ερωτήσεις A1 έως A5 και δίπλα

Διαβάστε περισσότερα

ΗΛΙΑΣΚΟΣ ΦΡΟΝΤΙΣΤΗΡΙΑ. Θετικής - Τεχνολογικής Κατεύθυνσης Μαθηματικά Γ Λυκείου Συναρτήσεις ΥΠΗΡΕΣΙΕΣ ΠΑΙΔΕΙΑΣ ΥΨΗΛΟΥ ΕΠΙΠΕΔΟΥ ΣΤΕΦΑΝΟΣ ΗΛΙΑΣΚΟΣ

ΗΛΙΑΣΚΟΣ ΦΡΟΝΤΙΣΤΗΡΙΑ. Θετικής - Τεχνολογικής Κατεύθυνσης Μαθηματικά Γ Λυκείου Συναρτήσεις ΥΠΗΡΕΣΙΕΣ ΠΑΙΔΕΙΑΣ ΥΨΗΛΟΥ ΕΠΙΠΕΔΟΥ ΣΤΕΦΑΝΟΣ ΗΛΙΑΣΚΟΣ ΗΛΙΑΣΚΟΣ ΦΡΟΝΤΙΣΤΗΡΙΑ ΥΠΗΡΕΣΙΕΣ ΠΑΙΔΕΙΑΣ ΥΨΗΛΟΥ ΕΠΙΠΕΔΟΥ Θετικής - Τεχνολογικής Κατεύθυνσης Μαθηματικά Γ Λυκείου Συναρτήσεις ΣΤΕΦΑΝΟΣ ΗΛΙΑΣΚΟΣ e-mail: info@iliaskos.gr www.iliaskos.gr ..1! A y! B! A y!

Διαβάστε περισσότερα

ΟΜΟΣΠΟΝ ΙΑ ΕΚΠΑΙ ΕΥΤΙΚΩΝ ΦΡΟΝΤΙΣΤΩΝ ΕΛΛΑ ΟΣ (Ο.Ε.Φ.Ε.) ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΑ ΘΕΜΑΤΑ ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΑ ΘΕΜΑΤΑ 2014. ÄÉÁÍüÇÓÇ

ΟΜΟΣΠΟΝ ΙΑ ΕΚΠΑΙ ΕΥΤΙΚΩΝ ΦΡΟΝΤΙΣΤΩΝ ΕΛΛΑ ΟΣ (Ο.Ε.Φ.Ε.) ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΑ ΘΕΜΑΤΑ ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΑ ΘΕΜΑΤΑ 2014. ÄÉÁÍüÇÓÇ ΤΑΞΗ: ΜΑΘΗΜΑ: ΘΕΜΑ Α Α ΓΕΝΙΚΟΥ ΛΥΚΕΙΟΥ ΧΗΜΕΙΑ Ηµεροµηνία: Τετάρτη 23 Απριλίου 2014 ιάρκεια Εξέτασης: 2 ώρες ΕΚΦΩΝΗΣΕΙΣ Να γράψετε στο τετράδιο σας τον αριθµό κάθε µίας από τις ερωτήσεις A1 έως A4 και δίπλα

Διαβάστε περισσότερα

ΜΕΛΕΤΗ ΤΗΣ ΥΝΑΤΟΤΗΤΑΣ ΑΞΙΟΠΟΙΗΣΗΣ ΤΟΥ ΓΕΩΘΕΡΜΙΚΟΥ ΠΕ ΙΟΥ ΘΕΡΜΩΝ ΝΙΓΡΙΤΑΣ (Ν. ΣΕΡΡΩΝ)

ΜΕΛΕΤΗ ΤΗΣ ΥΝΑΤΟΤΗΤΑΣ ΑΞΙΟΠΟΙΗΣΗΣ ΤΟΥ ΓΕΩΘΕΡΜΙΚΟΥ ΠΕ ΙΟΥ ΘΕΡΜΩΝ ΝΙΓΡΙΤΑΣ (Ν. ΣΕΡΡΩΝ) ελτίο της Ελληνικής Γεωλογικής Εταιρίας τοµ. XXXVI, 2004 Πρακτικά 10 ου ιεθνούς Συνεδρίου, Θεσ/νίκη Απρίλιος 2004 Bulletin of the Geological Society of Greece vol. XXXVI, 2004 Proceedings of the 10 th

Διαβάστε περισσότερα

!"# $%&'()*% +,-.%&,/ 0) $.)&-.,* 1%(23-%/,*

!# $%&'()*% +,-.%&,/ 0) $.)&-.,* 1%(23-%/,* !"#$%&'()*%+,-.%&,/0)$.)&-.,*1%(23-%/,*!"#$%&'()*+,&-%.#/,&012+ 3#4"/,&5&678&.&6!"#$%"&'&()%*#'+$%,#-."/0)#,%.$/ 1(#2+/)%34567 89:9;9?@@AB5B@4@5B 8C'(#C/)%*#'+$%,#-."/0)#,%.$/34567 D*/)$/E$&=)&F%+$&(/F

Διαβάστε περισσότερα

ACCESS Immunoassay System. HIV combo QC4 & QC5. Για την παρακολούθηση της απόδοσης συστήματος του προσδιορισμού Access HIV combo.

ACCESS Immunoassay System. HIV combo QC4 & QC5. Για την παρακολούθηση της απόδοσης συστήματος του προσδιορισμού Access HIV combo. ACCESS Immunoassay System HIV combo QC4 & QC5 B22822 Για την παρακολούθηση της απόδοσης συστήματος του προσδιορισμού Access HIV combo. - [GR] - 2015/01 Access HIV combo QC4 & QC5 Πίνακας περιεχομένων 1

Διαβάστε περισσότερα

Η γεωργία στην ΕΕ απαντώντας στην πρόκληση των κλιματικών αλλαγών

Η γεωργία στην ΕΕ απαντώντας στην πρόκληση των κλιματικών αλλαγών Ευρωπαϊκή Επιτροπή Γε ν ι κ ή Δ ι ε ύ θ υ ν σ η Γε ω ρ γ ί α ς κ α ι Αγ ρ ο τ ι κ ή ς Α ν ά π τ υ ξ η ς Ευρωπαϊκή Επιτροπή Γεωργία και αγροτική ανάπτυξη Για περισσότερες πληροφορίες 200 Rue de la Loi,

Διαβάστε περισσότερα

Ανταλλακτικά για Laptop Lenovo

Ανταλλακτικά για Laptop Lenovo Ανταλλακτικά για Laptop Lenovo Ημερομηνία έκδοσης καταλόγου: 6/11/2011 Κωδικός Προϊόντος Είδος Ανταλλακτικού Μάρκα Μοντέλο F000000884 Inverter Lenovo 3000 C200 F000000885 Inverter Lenovo 3000 N100 (0689-

Διαβάστε περισσότερα

ΠΡΟΛΟΓΟΣ. Κλείνει με τις λύσεις όλων των θεμάτων του Μαίου

ΠΡΟΛΟΓΟΣ. Κλείνει με τις λύσεις όλων των θεμάτων του Μαίου ΠΡΟΛΟΓΟΣ Το παρόν τεύχος δημιουργήθηκε για να διευκολύνει τους μαθητές στην ΆΜΕΣΗ κατανόηση των απαιτήσεων των πανελληνίων εξετάσεων δίνοντας τους τα θέματα των 4 χρόνων των κανονικών εξετάσεων του Μαίου

Διαβάστε περισσότερα

FICHA TΙCNICA Tνtulo original em russo: Na Rubeje - (1901) Traduzido para o portuguκs por: Vicente Paulo Nogueira

FICHA TΙCNICA Tνtulo original em russo: Na Rubeje - (1901) Traduzido para o portuguκs por: Vicente Paulo Nogueira FICHA TΙCNICA Tνtulo original em russo: Na Rubeje - (1901) Traduzido para o portuguκs por: Vicente Paulo Nogueira NA FRONTEIRA Copyright - 1991 5ͺ Ediηγo (revisada) LIVRARIA ESPΝRITA BOA NOVA LIDA. Rua

Διαβάστε περισσότερα

ΘΕΡΜΟΚΗΠΙΑΚΕΣ ΚΑΛΛΙΕΡΓΕΙΕΣ ΕΚΤΟΣ ΕΔΑΦΟΥΣ ΘΡΕΠΤΙΚΑ ΔΙΑΛΥΜΑΤΑ

ΘΕΡΜΟΚΗΠΙΑΚΕΣ ΚΑΛΛΙΕΡΓΕΙΕΣ ΕΚΤΟΣ ΕΔΑΦΟΥΣ ΘΡΕΠΤΙΚΑ ΔΙΑΛΥΜΑΤΑ ΘΕΡΜΟΚΗΠΙΑΚΕΣ ΚΑΛΛΙΕΡΓΕΙΕΣ ΕΚΤΟΣ ΕΔΑΦΟΥΣ ΘΡΕΠΤΙΚΑ ΔΙΑΛΥΜΑΤΑ Θρεπτικό διάλυμα Είναι ένα αραιό υδατικό διάλυμα όλων των θρεπτικών στοιχείων που είναι απαραίτητα για τα φυτά, τα οποία βρίσκονται διαλυμένα

Διαβάστε περισσότερα

Περικλέους Σταύρου 31 34100 Χαλκίδα Τ: 2221-300524 & 6937016375 F: 2221-300524 @: chalkida@diakrotima.gr W: www.diakrotima.gr

Περικλέους Σταύρου 31 34100 Χαλκίδα Τ: 2221-300524 & 6937016375 F: 2221-300524 @: chalkida@diakrotima.gr W: www.diakrotima.gr Περικλέους Σταύρου 31 34100 Χαλκίδα Τ: 2221-300524 & 6937016375 F: 2221-300524 @: chalkida@diakrotima.gr W: www.diakrotima.gr Προς: Μαθητές Α, Β & Γ Λυκείου / Κάθε ενδιαφερόμενο Αγαπητοί Φίλοι Όπως σίγουρα

Διαβάστε περισσότερα

ΜΑΘΑΙΝΩ ΝΑ ΠΑΡΟΥΣΙΑΖΟΜΑΙ ΚΑΙ ΝΑ ΓΝΩΡΙΖΩ ΑΛΛΑ ΑΤΟΜΑ Άσκηση 1 (1 ος τρόπος) -Ismi o Kumetto! Ayşo ismak l-id?

ΜΑΘΑΙΝΩ ΝΑ ΠΑΡΟΥΣΙΑΖΟΜΑΙ ΚΑΙ ΝΑ ΓΝΩΡΙΖΩ ΑΛΛΑ ΑΤΟΜΑ Άσκηση 1 (1 ος τρόπος) -Ismi o Kumetto! Ayşo ismak l-id? ΤΟ ΑΛΦΑΒΗΤΟ 1. A,a arnep, asfar 2. B,b balla, bit 3. C,c catik, Catra 4. D,d dafet, dzanin 5. Δ,δ δeca, δaxr 6. E,e exen, ekef 7. F,f farxa, fal 8. G,ġ anġe 9. Ċ,ċ ċaput 10.I,i ijr, ikl 11. J,j jtite,

Διαβάστε περισσότερα

22o YNE PIO I O O IA 22nd INTERNATIONAL CONFERENCE OF PHILOSOPHY

22o YNE PIO I O O IA 22nd INTERNATIONAL CONFERENCE OF PHILOSOPHY IE NH ETAIPEIA E HNIKH I O O IA 5, 17456 - TEL: +30210 9956955, +30210 7277545, +30210 7277548 FAX: +30210 9923281, +30210 7248979 website: http://www.hri.org/iagp/, http://www.iagp.gr E-mail: kboud714@ppp.uoa.gr

Διαβάστε περισσότερα

#&' ()* #+#, 2 )' #$+34 4 )!' 35+,6 5! *,#+#26 37)*! #2#+#42 %8')* #44+#%$,)88) 9 #,6+-55 $)8) -53+2#5 #6) :&' 2#3+23- ##) :* 232+464 #-) ''7 465+436

#&' ()* #+#, 2 )' #$+34 4 )!' 35+,6 5! *,#+#26 37)*! #2#+#42 %8')* #44+#%$,)88) 9 #,6+-55 $)8) -53+2#5 #6) :&' 2#3+23- ##) :* 232+464 #-) ''7 465+436 ! "#$$% #& ()* #+#, -./0*1 2 ) #$+34 4 )! 35+,6 5! *,#+#26 37)*! #2#+#42 %8)* #44+#%$,)88) 9 #,6+-55 $)8) -53+2#5 #6) :& 2#3+23- ##) :* 232+464 #-) 7 465+436 .* &0* 0!*07 ;< =! ))* *0*>!! #6&? @ 8 (? +

Διαβάστε περισσότερα

Παρουσιαστές: ??ast?s??? Τσάκας. ?/?t?? t???/?s????p???af???? t??????? ?a??a Se???t?

Παρουσιαστές: ??ast?s??? Τσάκας. ?/?t?? t???/?s????p???af???? t??????? ?a??a Se???t? Παρουσιαστές:??ast?s??? Τσάκας?/?t?? t???/?s????p???af???? t????????a??a Se???t???p????f?????a???????? Master of Applied Science (M.App.Sci)? a?ep?s t?µ?? G?a s?? ί???/?s????p???af???? t??????? Τα κυριότερα

Διαβάστε περισσότερα

A research on the influence of dummy activity on float in an AOA network and its amendments

A research on the influence of dummy activity on float in an AOA network and its amendments 2008 6 6 :100026788 (2008) 0620106209,, (, 102206) : NP2hard,,..,.,,.,.,. :,,,, : TB11411 : A A research on the influence of dummy activity on float in an AOA network and its amendments WANG Qiang, LI

Διαβάστε περισσότερα

Αφιερώνεται στα παιδιά μας Σπυριδούλα, Αχιλλέα και Αναστασία

Αφιερώνεται στα παιδιά μας Σπυριδούλα, Αχιλλέα και Αναστασία 0 3 10 71 < < 3 1 7 ; (y k ) 0 LU n n M (2; 4; 1; 2) 2 n 2 = 2 2 n 2 n 2 = 2y 2 n n ' y = x [a; b] [a; b] x n = '(x n 1 ) (x n ) x 0 = 0 S p R 2 ; S p := fx 2 R 2 : kxk p = 1g; p = 1; 2; 1 K i

Διαβάστε περισσότερα

ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΑ ΘΕΜΑΤΑ Ο.Ε.Φ.Ε. 2003

ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΑ ΘΕΜΑΤΑ Ο.Ε.Φ.Ε. 2003 ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΑ ΘΕΜΑΤΑ Ο.Ε.Φ.Ε. ΘΕΜΑΤΑ ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΩΝ Γ ΛΥΚΕΙΟΥ ΘΕΤΙΚΗΣ-ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΚΗΣ ΚΑΤΕΥΘΥΝΣΗΣ ο Θέµα Α. α) Έστω η συνάρτηση στο κάθε f δ) R τις τιµές του γ) Αν η συνάρτηση παραγωγίσιµη σε αυτό. Τότε ισχύει

Διαβάστε περισσότερα

ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΚΟ ΕΚΠΑΙ ΕΥΤΙΚΟ Ι ΡΥΜΑ ΚΡΗΤΗΣ ΤΜΗΜΑ ΦΥΣΙΚΩΝ ΠΟΡΩΝ & ΠΕΡΙΒΑΛΛΟΝΤΟΣ ΤΟΜΕΑΣ ΠΕΡΙΒΑΛΛΟΝΤΙΚΗΣ ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΑΣ ΕΡΓΑΣΤΗΡΙΟ ΕΛΕΓΧΟΥ ΠΟΙΟΤΗΤΑΣ Υ ΑΤΙΚΩΝ & Ε ΑΦΙΚΩΝ ΠΟΡΩΝ ΕΠΙΒΑΡΥΝΣΗ ΜΕ ΒΑΡΕΑ ΜΕΤΑΛΛΑ Ε ΑΦΩΝ ΤΗΣ

Διαβάστε περισσότερα

!)'*! ' !"#$$%$$" &'( )'&* +((!"#$$%* +((* ++(, % 6 +7" "%!$ " $%&

!)'*! ' !#$$%$$ &'( )'&* +((!#$$%* +((* ++(, % 6 +7 %!$  $%& !"# $! % &'( !)'*! '! " # #" $ % & #" & " $ & " " #" & " # #! # "! #" & ' #" # #" $ % &! ( # "! $ %&& ' $ & % # $ #" )* #" $ +$,-."// +#//- +$01 2 # 3$0 4511 "! $ +$,-."// 4511 4#551 " #" & #"!"#$$%$$"

Διαβάστε περισσότερα

ΕΞΕΤΑΣΕΙΣ ΣΤΗ ΓΕΝΙΚΗ ΧΗΜΕΙΑ

ΕΞΕΤΑΣΕΙΣ ΣΤΗ ΓΕΝΙΚΗ ΧΗΜΕΙΑ ΕΞΕΤΑΣΕΙΣ ΣΤΗ ΓΕΝΙΚΗ ΧΗΜΕΙΑ (Επιλέγετε δέκα από τα δεκατρία θέματα) ΘΕΜΑΤΑ 1. Ποιες από τις παρακάτω προτάσεις είναι σωστές και ποιες λάθος; Γιατί; (α) Από τα στοιχεία Mg, Al, Cl, Xe, C και Ρ, τον μεγαλύτερο

Διαβάστε περισσότερα

Κεφάλαιο 1. Έννοιες και παράγοντες αντιδράσεων

Κεφάλαιο 1. Έννοιες και παράγοντες αντιδράσεων Κεφάλαιο 1 Έννοιες και παράγοντες αντιδράσεων Σύνοψη Το κεφάλαιο αυτό είναι εισαγωγικό του επιστημονικού κλάδου της Οργανικής Χημείας και περιλαμβάνει αναφορές στους πυλώνες της. Ειδικότερα, εδώ παρουσιάζεται

Διαβάστε περισσότερα

Χθμικόσ Δεςμόσ (Ομοιοπολικόσ-Ιοντικόσ Δεςμόσ) Οριςμοί, αναπαράςταςη κατά Lewis, ηλεκτραρνητικότητα, εξαιρζςεισ του κανόνα τησ οκτάδασ, ενζργεια δεςμοφ

Χθμικόσ Δεςμόσ (Ομοιοπολικόσ-Ιοντικόσ Δεςμόσ) Οριςμοί, αναπαράςταςη κατά Lewis, ηλεκτραρνητικότητα, εξαιρζςεισ του κανόνα τησ οκτάδασ, ενζργεια δεςμοφ Χθμικόσ Δεςμόσ (Ομοιοπολικόσ-Ιοντικόσ Δεςμόσ) Οριςμοί, αναπαράςταςη κατά Lewis, ηλεκτραρνητικότητα, εξαιρζςεισ του κανόνα τησ οκτάδασ, ενζργεια δεςμοφ Τβριδιςμόσ Υβριδικά τροχιακά και γεωμετρίεσ Γηαίξεζε

Διαβάστε περισσότερα

Ερωηήζεις Πολλαπλής Επιλογής

Ερωηήζεις Πολλαπλής Επιλογής Ερωηήζεις Θεωρίας 1. Ππθλφηεηα: α) δηαηχπσζε νξηζκνχ, β) ηχπνο, γ) είλαη ζεκειηψδεο ή παξάγσγν κέγεζνο;, δ) πνηα ε κνλάδα κέηξεζήο ηεο ζην Γηεζλέο Σχζηεκα (S.I.); ε) πνηα ε ρξεζηκφηεηά ηεο; 2. Γηαιπηφηεηα:

Διαβάστε περισσότερα

Ανταλλακτικά για Laptop Toshiba

Ανταλλακτικά για Laptop Toshiba Ανταλλακτικά για Laptop Toshiba Ημερομηνία έκδοσης καταλόγου: 6/11/2011 Κωδικός Προϊόντος Είδος Ανταλλακτικού Μάρκα Μοντέλο F000000901 Inverter Satellite A10 Series, A10 PSA10L-033X4P F000000902 Inverter

Διαβάστε περισσότερα

ΚΕΦΑΛΑΙΟ 1ο ΔΙΑΝΥΣΜΑΤΑ

ΚΕΦΑΛΑΙΟ 1ο ΔΙΑΝΥΣΜΑΤΑ ΚΕΦΛΙΟ ο ΙΝΥΣΜΤ Η ΕΝΝΟΙ ΤΟΥ ΙΝΥΣΜΤΟΣ Ορισμός του ιανύσματος Πότε ένα μέγεθος καλείται βαθμωτό ή μονόμετρο και πότε διανυσματικό ; Τα μεγέθη ( όπως πχ η μάζα, ο όγκος, η πυκνότητα, η θερμοκρασία κτλ) τα

Διαβάστε περισσότερα

Η ΑΝΘΥΦΑΙΡΕΤΙΚΗ ΕΡΜΗΝΕΙΑ ΤΗΣ ΕΞΩΣΗΣ ΤΗΣ ΠΟΙΗΣΗΣ ΣΤΟ ΔΕΚΑΤΟ ΒΙΒΛΙΟ ΤΗΣ ΠΟΛΙΤΕΙΑΣ ΤΟΥ ΠΛΑΤΩΝΟΣ

Η ΑΝΘΥΦΑΙΡΕΤΙΚΗ ΕΡΜΗΝΕΙΑ ΤΗΣ ΕΞΩΣΗΣ ΤΗΣ ΠΟΙΗΣΗΣ ΣΤΟ ΔΕΚΑΤΟ ΒΙΒΛΙΟ ΤΗΣ ΠΟΛΙΤΕΙΑΣ ΤΟΥ ΠΛΑΤΩΝΟΣ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΑΘΗΝΩΝ ΤΜΗΜΑ MΑΘΗΜΑΤΙΚΩΝ ΤΜΗΜΑ ΜΕΘΟΔΟΛΟΓΙΑΣ, ΙΣΤΟΡΙΑΣ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΚΥΠΡΟΥ ΤΜΗΜΑ ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΩΝ ΚΑΙ ΣΤΑΤΙΣΤΙΚΗΣ ΤΜΗΜΑ ΕΠΙΣΤΉΜΩΝ ΑΓΩΓΉΣ & ΘΕΩΡΙΑΣ ΤΗΣ ΕΠΙΣΤΗΜΗΣ ΤΜΗΜΑ ΦΙΛΟΣΟΦΙΑΣ, ΠΑΙΔΑΓΩΓΙΚΗΣ &

Διαβάστε περισσότερα

ΟΘΡΥΣ ΑΤΕ ΑΝΑΔΟΧΟΣ: ΕΡΓΟ :

ΟΘΡΥΣ ΑΤΕ ΑΝΑΔΟΧΟΣ: ΕΡΓΟ : ΑΓ.ΔΗΜΗΤΡΙΟΥ ΑΓ.ΔΗΜΗΤΡΙΟΣ ΑΘΗΝΑ ΤΗΛ.: FAX: e mail:othris.ate@gmail.com ΟΘΡΥΣ ΑΤΕ ΑΝΑΔΟΧΟΣ: ΕΡΓΟ : ΑΡΙΘΜΟΣ ΣΧΕΔΙΟΥ : ΚΥΡΙΟΣ ΕΡΓΟΥ : ΟΘΡΥΣ ΑΤΕ ΠΡΟΜΗΘΕΙΑ, ΕΓΚΑΤΑΣΤΑΣΗ ΚΑΙ ΘΕΣΗ ΣΕ ΣΥΣΤΗΜΑΤΟΣ ΤΗΛΕΛΕΓΧΟΥ ΤΗΛΕΧΕΙΡΙΣΜΟΥ

Διαβάστε περισσότερα

*+,'-'./%#0,1"/#'2"!"./+3(,'4+*5#( *9.!/%#+7(,'#%*!.2 :;!"#/5".+!"#$() $!"#%"&'#$() 50&(#5"./%#0,1"/#'2"+*5#(35&* &*,'2-<:):0&3%!.2=#(,1,.%!.

*+,'-'./%#0,1/#'2!./+3(,'4+*5#( *9.!/%#+7(,'#%*!.2 :;!#/5.+!#$() $!#%&'#$() 50&(#5./%#0,1/#'2+*5#(35&* &*,'2-<:):0&3%!.2=#(,1,.%!. # #$%&'#$( *+,'-'./%#0,1/#'2./+3(,'4+*5#(355. 678*9./%#+7(,'#%*.2 :; #/5.+#$( *+,'-'./%#0,1/#'2./+3(,'4+*5#(355. 678*9./%#+7(,'#%*.2 #$% $ #%&'#$( 50&(#5./%#0,1/#'2+*5#(35&* &*,'2-

Διαβάστε περισσότερα

Επιβάρυνση των εδαφών από τη διάθεση αποβλήτων ελαιοτριβείων. Αποτελέσματα από τον πιλοτικό Δήμο του έργου PROSODOL.

Επιβάρυνση των εδαφών από τη διάθεση αποβλήτων ελαιοτριβείων. Αποτελέσματα από τον πιλοτικό Δήμο του έργου PROSODOL. Επιβάρυνση των εδαφών από τη διάθεση αποβλήτων ελαιοτριβείων. Αποτελέσματα από τον πιλοτικό Δήμο του έργου PROSODOL. Δρ. Β. Καββαδίας (Ινστιτούτο Εδαφολογίας Αθηνών-ΕΘ.Ι.ΑΓ.Ε.) Δειγματοληψία Εδαφών Μέχρι

Διαβάστε περισσότερα

T3F;F;EH5B3G";:>"65G"BEG;B683B:G"=3>"7:""9V6QH:M"

T3F;F;EH5B3G;:>65GBEG;B683B:G=3>7:9V6QH:M Φωτογραφικό και λοιπό ρεπορτάζ από τη συνεστίαση της 9/10/2014 µε οµιλητάς τους πρεσβευτάς και τους επικεφαλής της διπλωµατικής αποστολής 4 χωρών της ευρ.εν. ητοί της Σλοβακίας-Ουγγαρίας-Πολωνίας και Τσεχίας

Διαβάστε περισσότερα

Μάθημα 9ο. Τα πολυηλεκτρονιακά άτομα: Θωράκιση και Διείσδυση Το δραστικό φορτίο του πυρήνα Ο Περιοδικός Πίνακας και ο Νόμος της Περιοδικότητας

Μάθημα 9ο. Τα πολυηλεκτρονιακά άτομα: Θωράκιση και Διείσδυση Το δραστικό φορτίο του πυρήνα Ο Περιοδικός Πίνακας και ο Νόμος της Περιοδικότητας Μάθημα 9ο Τα πολυηλεκτρονιακά άτομα: Θωράκιση και Διείσδυση Το δραστικό φορτίο του πυρήνα Ο Περιοδικός Πίνακας και ο Νόμος της Περιοδικότητας Πολύ-ηλεκτρονιακά άτομα Θωράκιση- διείσδυση μεταβάλλει την

Διαβάστε περισσότερα

ΚEΦΑΛΑΙΟ 1. Πίνακες. Από τα παραπάνω γίνεται αντιληπτό ότι κάθε γραµµή και στήλη ενός πίνακα A ορίζει µονοσήµαντα τη θέση κάθε στοιχείου A

ΚEΦΑΛΑΙΟ 1. Πίνακες. Από τα παραπάνω γίνεται αντιληπτό ότι κάθε γραµµή και στήλη ενός πίνακα A ορίζει µονοσήµαντα τη θέση κάθε στοιχείου A ΚEΦΑΛΑΙΟ Πίνακες Εστω και είναι το σώµα των πραγµατικών και των µιγαδικών αριθµών αντιστοίχως Στο εξής όταν γράφουµε F θα εννοούµε είτε το είτε το Ορισµός Eστω F = ή και m, Κάθε ορθογώνια διάταξη m A F

Διαβάστε περισσότερα

ΛΙΓΕΣ ΣΚΕΨΕΙΣ ΓΙΑ ΤΗ ΖΩΓΡΑΦΙΚΗ ΤΟΥ ΓΙΑΝΝΗ ΣΤΕΦΑΝΑΚΙ

ΛΙΓΕΣ ΣΚΕΨΕΙΣ ΓΙΑ ΤΗ ΖΩΓΡΑΦΙΚΗ ΤΟΥ ΓΙΑΝΝΗ ΣΤΕΦΑΝΑΚΙ ΛΙΓΕΣ ΣΚΕΨΕΙΣ ΓΙΑ ΤΗ ΖΩΓΡΑΦΙΚΗ ΤΟΥ ΓΙΑΝΝΗ ΣΤΕΦΑΝΑΚΙ Τ Ε Χ Ν Η Θ Α Π Ε Ι Ν Α Ψ Ι Θ Υ Ρ Ι Σ Ο Υ Μ Ε Τ Η Ν Π Ρ Ο Σ Ω Π Ι Κ Η Μ Α Σ Ι Σ Τ Ο Ρ Ι Α Σ Τ Ο Α Φ Τ Ι Τ Η Σ Α Ι Ω Ν Ι Ο Τ Η Τ Α Σ. Ο S I M O N E M

Διαβάστε περισσότερα

ΘΕΜΑ: Εγκύκλιος οδηγία του Οργανισμού Ασφάλισης Ελεύθερων Επαγγελματιών (Ο.Α.Ε.Ε.) περί Ιδιωτικών Κεφαλαιουχικών Εταιρειών (ΙΚΕ)

ΘΕΜΑ: Εγκύκλιος οδηγία του Οργανισμού Ασφάλισης Ελεύθερων Επαγγελματιών (Ο.Α.Ε.Ε.) περί Ιδιωτικών Κεφαλαιουχικών Εταιρειών (ΙΚΕ) ΕΓΚΥΚΛΙΟΣ 33η ΕΛΛΗΝΙΚΗ ΔΗΜΟΚΡΑΤΙΑ Αθήνα, 5 Σεπτεμβρίου 2012 ΥΠΟΥΡΓΕΙΟ ΔΙΚΑΙΟΣΥΝΗΣ, ΔΙΑΦΑΝΕΙΑΣ ΚΑΙ ΑΝΘΡΩΠΙΝΩΝ ΔΙΚΑΙΩΜΑΤΩΝ ΣΥΝΤΟΝΙΣΤΙΚΗ ΕΠΙΤΡΟΠΗ ΣΥΜΒΟΛΑΙΟΓΡΑΦΙΚΩΝ ΣΥΛΛΟΓΩΝ ΕΛΛΑΔΟΣ Αριθμ. Πρωτ. 132 Προς όλους

Διαβάστε περισσότερα

E.K., Παρ. I, Αρ. 2427, 14.7.89

E.K., Παρ. I, Αρ. 2427, 14.7.89 E.K., Πρ. I, Αρ. 2427, 4.7.89 3405 Ν. 39/89 περί Πρϋπλγισμύ τυ Κεντρικύ Σφγείυ Νόμς τυ 989 εκδίδετι με δημσίευση στην επίσημη εφημερίδ της Κυπρικής Δημκρτίς σύμφν με τ Άρθρ 52 τυ Συντάγμτς. Αριθμός 39

Διαβάστε περισσότερα

Plantronics Explorer 10. Εγχειρίδιο χρήσης

Plantronics Explorer 10. Εγχειρίδιο χρήσης Plantronics Explorer 10 Εγχειρίδιο χρήσης Περιεχόμενα Λίγα λόγια για τον αγοραστή 3 Περιεχόμενα συσκευασίας 4 Επισκόπηση ακουστικού 5 Η ασφάλεια προέχει 5 Σύζευξη και φόρτιση 6 Σύζευξη 6 Ενεργοποίηση της

Διαβάστε περισσότερα

ΔΙΑΧΕΙΡΙΣΗ ΠΡΟΜΗΘΕΙΑΣ ΥΠΟΔΗΜΑΤΩΝ

ΔΙΑΧΕΙΡΙΣΗ ΠΡΟΜΗΘΕΙΑΣ ΥΠΟΔΗΜΑΤΩΝ Τ.Ε.Ι. ΚΑΒΑΛΑΣ ΣΧΟΛΗ ΔΙΟΙΚΗΣΗΣ ΚΑΙ ΟΙΚΟΝΟΜΙΑΣ ΤΜΗΜΑ ΔΙΑΧΕΙΡΙΣΗΣ ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΩΝ ΔΙΑΧΕΙΡΙΣΗ ΠΡΟΜΗΘΕΙΑΣ ΥΠΟΔΗΜΑΤΩΝ Μαρίνος Σαρβανίδης ΟΚΤΩΒΡΙΟΣ 2008 ΕΠΟΠΤΗΣ ΚΑΘΗΓΗΤΗΣ Πασχαλίδης Αθανάσιος Εκπονειθήσα πτυχιακή

Διαβάστε περισσότερα

Π. Ε. Ε. Χ. Ένα άτομο Χ έχει μαζικό αριθμό 40 και στον πυρήνα του υπάρχουν 2 νετρόνια περισσότερα από τα πρωτόνια.

Π. Ε. Ε. Χ. Ένα άτομο Χ έχει μαζικό αριθμό 40 και στον πυρήνα του υπάρχουν 2 νετρόνια περισσότερα από τα πρωτόνια. Όνομα: Σχολείο: Τάξη/Τμήμα Ημερομηνία: Επαρχία:... Το εξεταστικό δοκίμιο αποτελείται από δύο μέρη: Μέρος Α και Μέρος Β Το σύνολο των σελίδων είναι έντεκα (11) Μέρος Α Αποτελείται από 8 ερωτήσεις (1-8 ).

Διαβάστε περισσότερα

Sur les articles de Henri Poincaré SUR LA DYNAMIQUE. Le texte fondateur de la Relativité en langage scientiþque moderne. par Anatoly A.

Sur les articles de Henri Poincaré SUR LA DYNAMIQUE. Le texte fondateur de la Relativité en langage scientiþque moderne. par Anatoly A. Sur les articles de Henri Poincaré SUR LA DYNAMIQUE DE L ÉLECTRON Le texte fondateur de la Relativité en langage scientiþque moderne par Anatoly A. LOGUNOV Directeur de l'institut de Physique des Hautes

Διαβάστε περισσότερα

Hydraulic network simulator model

Hydraulic network simulator model Hyrauc ntwor smuator mo!" #$!% & #!' ( ) * /@ ' ", ; -!% $!( - 67 &..!, /!#. 1 ; 3 : 4*

Διαβάστε περισσότερα

3. Υπολογίστε το μήκος κύματος de Broglie (σε μέτρα) ενός αντικειμένου μάζας 1,00kg που κινείται με ταχύτητα1 km/h.

3. Υπολογίστε το μήκος κύματος de Broglie (σε μέτρα) ενός αντικειμένου μάζας 1,00kg που κινείται με ταχύτητα1 km/h. 1 Ο ΚΕΦΑΛΑΙΟ ΑΣΚΗΣΕΙΣ 1. Ποια είναι η συχνότητα και το μήκος κύματος του φωτός που εκπέμπεται όταν ένα e του ατόμου του υδρογόνου μεταπίπτει από το επίπεδο ενέργειας με: α) n=4 σε n=2 b) n=3 σε n=1 c)

Διαβάστε περισσότερα

ΕΥΡΩΒΑΡΟΜΕΤΡΟ 72 ΚΟΙΝΗ ΓΝΩΜΗ ΣΤΗΝ ΕΥΡΩΠΑΪΚΗ ΕΝΩΣΗ

ΕΥΡΩΒΑΡΟΜΕΤΡΟ 72 ΚΟΙΝΗ ΓΝΩΜΗ ΣΤΗΝ ΕΥΡΩΠΑΪΚΗ ΕΝΩΣΗ Standard Eurobarometer European Commission ΕΥΡΩΒΑΡΟΜΕΤΡΟ 72 ΚΟΙΝΗ ΓΝΩΜΗ ΣΤΗΝ ΕΥΡΩΠΑΪΚΗ ΕΝΩΣΗ ΦΘΙΝΟΠΩΡΟ 2009 Standard Eurobarometer 72 / Φθινόπωρο 2009 TNS Opinion & Social ΕΘΝΙΚΗ ΑΝΑΛΥΣΗ GREECE Η έρευνα

Διαβάστε περισσότερα

1. Από την αρχική σελίδα του web site του ΙΚΑ http://www.ika.gr επιλέγετε την ελληνική σημαία για να εισέλθετε στην κεντρική σελίδα του ΙΚΑ.

1. Από την αρχική σελίδα του web site του ΙΚΑ http://www.ika.gr επιλέγετε την ελληνική σημαία για να εισέλθετε στην κεντρική σελίδα του ΙΚΑ. 1. Από την αρχική σελίδα του web site του ΙΚΑ http://www.ika.gr επιλέγετε την ελληνική σημαία για να εισέλθετε στην κεντρική σελίδα του ΙΚΑ. (Προτείνόμενοί φυλλομετρητές: Mozllla Firefox, Internet Explorer)

Διαβάστε περισσότερα

ΗΛΙΑΣΚΟΣ ΦΡΟΝΤΙΣΤΗΡΙΑ. Θετικής - Τεχνολογικής Κατεύθυνσης Φυσική Γ Λυκείου ΥΠΗΡΕΣΙΕΣ ΠΑΙΔΕΙΑΣ ΥΨΗΛΟΥ ΕΠΙΠΕΔΟΥ. Επιμέλεια: ΘΕΟΛΟΓΟΣ ΤΣΙΑΡΔΑΚΛΗΣ

ΗΛΙΑΣΚΟΣ ΦΡΟΝΤΙΣΤΗΡΙΑ. Θετικής - Τεχνολογικής Κατεύθυνσης Φυσική Γ Λυκείου ΥΠΗΡΕΣΙΕΣ ΠΑΙΔΕΙΑΣ ΥΨΗΛΟΥ ΕΠΙΠΕΔΟΥ. Επιμέλεια: ΘΕΟΛΟΓΟΣ ΤΣΙΑΡΔΑΚΛΗΣ ΗΛΙΑΣΚΟΣ ΦΡΟΝΤΙΣΤΗΡΙΑ ΥΠΗΡΕΣΙΕΣ ΠΑΙΔΕΙΑΣ ΥΨΗΛΟΥ ΕΠΙΠΕΔΟΥ Θετικής - Τεχνολογικής Κατεύθυνσης Φυσική Γ Λυκείου Επιμέλεια: ΘΕΟΛΟΓΟΣ ΤΣΙΑΡΔΑΚΛΗΣ e-mail: info@iliaskos.gr www.iliaskos.gr - f= f= f t+ 0 ) max

Διαβάστε περισσότερα

Πίνακας ρυθμίσεων στο χώρο εγκατάστασης

Πίνακας ρυθμίσεων στο χώρο εγκατάστασης 1/8 Κατάλληλες εσωτερικές μονάδες *HVZ4S18CB3V *HVZ8S18CB3V *HVZ16S18CB3V Σημειώσεις (*5) *4/8* 4P41673-1 - 215.4 2/8 Ρυθμίσεις χρήστη Προκαθορισμένες τιμές Θερμοκρασία χώρου 7.4.1.1 Άνεση (θέρμανση) R/W

Διαβάστε περισσότερα

Περικλέους Σταύρου 31 34100 Χαλκίδα Τ: 2221-300524 & 6937016375 F: 2221-300524 @: chalkida@diakrotima.gr W: www.diakrotima.gr

Περικλέους Σταύρου 31 34100 Χαλκίδα Τ: 2221-300524 & 6937016375 F: 2221-300524 @: chalkida@diakrotima.gr W: www.diakrotima.gr Περικλέους Σταύρου 1 4100 Χαλκίδα Τ: 1-0054 & 69701675 F: 1-0054 @: chalkida@diakrotima.gr W: www.diakrotima.gr Προς: Μαθητές Α, Β & Γ Λυκείου / Κάθε ενδιαφερόμενο Αγαπητοί Φίλοι Όπως σίγουρα γνωρίζετε,

Διαβάστε περισσότερα

Διευθύνοντα Μέλη του mathematica.gr

Διευθύνοντα Μέλη του mathematica.gr Το «Εικοσιδωδεκάεδρον» παρουσιάζει ϑέματα που έχουν συζητηθεί στον ιστότοπο http://www.mathematica.gr. Η επιλογή και η ϕροντίδα του περιεχομένου γίνεται από τους Επιμελητές του http://www.mathematica.gr.

Διαβάστε περισσότερα

Το αντικείμενο αυτό είναι χειροποίητο από 100% οικολογικό βαμβάκι, με φυτικές βαφές και φυτική κόλλα.

Το αντικείμενο αυτό είναι χειροποίητο από 100% οικολογικό βαμβάκι, με φυτικές βαφές και φυτική κόλλα. Cotton leather paper Με υπερηφάνια σας παρουσιάζουμε μια νέα σειρά χειροποίητων προϊόντων το...cotton leather paper. Το αντικείμενο αυτό είναι χειροποίητο από 100% οικολογικό βαμβάκι, με φυτικές βαφές

Διαβάστε περισσότερα

6. ΤΕΛΙΚΗ ΙΑΘΕΣΗ ΤΑΦΗ. 6.1. Γενικά

6. ΤΕΛΙΚΗ ΙΑΘΕΣΗ ΤΑΦΗ. 6.1. Γενικά 6. ΤΕΛΙΚΗ ΙΑΘΕΣΗ ΤΑΦΗ 6.1. Γενικά Είναι γεγονός ότι ανέκαθεν ο τελικός αποδέκτης των υπολειµµάτων της κατανάλωσης και των καταλοίπων της παραγωγικής διαδικασίας υπήρξε το περιβάλλον. Στις παλιότερες κοινωνίες

Διαβάστε περισσότερα

Θέμα εργασίας: Η διάκριση των εξουσιών

Θέμα εργασίας: Η διάκριση των εξουσιών Μάθημα: Συνταγματικό Δίκαιο Εξάμηνο: Α Υπεύθυνος καθηγητής: κ. Δημητρόπουλος Ανδρέας Θέμα εργασίας: Η διάκριση των εξουσιών Ονοματεπώνυμο: Τζανετάκου Βασιλική Αριθμός μητρώου: 1340200400439 Εξάμηνο: Α

Διαβάστε περισσότερα

ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΟ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΑ ΦΥΣΙΚΗΣ B ΛΥΚΕΙΟΥ ΓΕΝΙΚΗΣ ΠΑΙΔΕΙΑΣ

ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΟ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΑ ΦΥΣΙΚΗΣ B ΛΥΚΕΙΟΥ ΓΕΝΙΚΗΣ ΠΑΙΔΕΙΑΣ Θέμα Α ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΟ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΑ ΦΥΣΙΚΗΣ B ΛΥΚΕΙΟΥ ΓΕΝΙΚΗΣ ΠΑΙΔΕΙΑΣ Στις παρακάτω ερωτήσεις πολλαπλής επιλογής Α-Α4 να γράψετε στο τετράδιο σας τον αριθμό της ερώτησης και δίπλα το γράμμα που αντιστοιχεί

Διαβάστε περισσότερα

... E A MA KATA Y OYP øn

... E A MA KATA Y OYP øn 36Ô Ú. Ê ÏÏÔ 10.625 Àƒø 1,30 TPITH 14 EKEMBPIOY 2010 www.enet.gr M ÚÈ Û appleâúˆú Â Î È ÂappleÈ fiì Ù, appleô ÚˆÙÈÎ Û ÓÙ ÍÈÔ ÔÙ ÛÂÈ H øma A O OXøN... EPIKO H ÌÈÛıÒÓ Î È ÛÙÈ ÂÈÛËÁÌ Ó ÛÙÈ ÈÔÈÎ ÛÂÈ ÙÒÓ

Διαβάστε περισσότερα

ÁÈ Ù apple È È appleô ı apple ÓÂ ÛÙË μã Ù ÍË

ÁÈ Ù apple È È appleô ı apple Ó ÛÙË μã Ù ÍË ÁÈ Ù apple È È appleô ı apple Ó ÛÙË μã Ù ÍË Δ Àƒ π ø ø º π π π ª Δ ƒàªª π μàƒπ π ø π π π ª Δ Δƒ À π ƒ Àà ƒ ªÀ π π ª ª Δπ ø, π Δ Ã π, ø ƒ ºπ, ƒ Δ ƒ Δπ Δ Δ, ƒπ π ª ª ΚΑΛΟ ΚΑΛΟΚΑΙΡΙ Με το πέρασμα του χρόνου

Διαβάστε περισσότερα

gnosi.net Σπουδές πληροφορικής ø Ξένες γλώσσες ΑΓΓΛΙΚΑ ΓΑΛΛΙΚΑ ΙΤΑΛΙΚΑ ΙΣΠΑΝΙΚΑ ΓΕΡΜΑΝΙΚΑ

gnosi.net Σπουδές πληροφορικής ø Ξένες γλώσσες ΑΓΓΛΙΚΑ ΓΑΛΛΙΚΑ ΙΤΑΛΙΚΑ ΙΣΠΑΝΙΚΑ ΓΕΡΜΑΝΙΚΑ ø Ξένες γλώσσες ΤΖΕΝΗ ΠΑΥΛΑΚΟΥ-ΠΑΝΑΓΙΩΤΟΠΟΥΛΟΥ 1 ο : Κωνσταντινουπόλεως 59-Βύρωνας Τηλ: 210.7644.853 2 ο : Χειµάρας 1 & Κύπρου-Βύρωνας Τηλ:210.7643.500 3 ο : Μεταµορφώσεως 16-Βύρωνας, Τηλ: 210.7626.623

Διαβάστε περισσότερα

Training and the Density of Economic Activity: Evidence from Italy

Training and the Density of Economic Activity: Evidence from Italy DISCUSSION PAPER SERIES IZA DP No. 1173 Training and the Density of Economic Activity: Evidence from Italy Giorgio Brunello Maria de Paola June 2004 Training and the Density of Economic Activity: Evidence

Διαβάστε περισσότερα

ΗΛΙΑΣΚΟΣ ΦΡΟΝΤΙΣΤΗΡΙΑ. Γενικής Παιδείας Άλγεβρα Β Λυκείου ΥΠΗΡΕΣΙΕΣ ΠΑΙΔΕΙΑΣ ΥΨΗΛΟΥ ΕΠΙΠΕΔΟΥ. Επιμέλεια: Γ. ΦΩΤΟΠΟΥΛΟΣ Σ. ΗΛΙΑΣΚΟΣ

ΗΛΙΑΣΚΟΣ ΦΡΟΝΤΙΣΤΗΡΙΑ. Γενικής Παιδείας Άλγεβρα Β Λυκείου ΥΠΗΡΕΣΙΕΣ ΠΑΙΔΕΙΑΣ ΥΨΗΛΟΥ ΕΠΙΠΕΔΟΥ. Επιμέλεια: Γ. ΦΩΤΟΠΟΥΛΟΣ Σ. ΗΛΙΑΣΚΟΣ ΗΛΙΑΣΚΟΣ ΦΡΟΝΤΙΣΤΗΡΙΑ ΥΠΗΡΕΣΙΕΣ ΠΑΙΔΕΙΑΣ ΥΨΗΛΟΥ ΕΠΙΠΕΔΟΥ Γενικής Παιδείας Άλγεβρα Β Λυκείου Επιμέλεια: Γ. ΦΩΤΟΠΟΥΛΟΣ Σ. ΗΛΙΑΣΚΟΣ e-mail: info@iliaskos.gr www.iliaskos.gr ΗΛΙΑΣΚΟΣ ΦΡΟΝΤΙΣΤΗΡΙΑ. y y 4 y

Διαβάστε περισσότερα

Οδηγοί εξοικονόμησης ενέργειας στη βιομηχανία

Οδηγοί εξοικονόμησης ενέργειας στη βιομηχανία Οδηγοί εξοικονόμησης ενέργειας στη βιομηχανία Οδηγοί εξοικονόμησης ενέργειας στη βιομηχανία LBNL, Report 2268E Οδηγοί εξοικονόμησης ενέργειας LBNL, Report 2268E Πλαίσιο και στόχος των διαλέξεων Οι δράσεις

Διαβάστε περισσότερα

ΟΔΗΓΙΕΣ ΧΡΗΣΗΣ. Models S10I, S20I, S30I

ΟΔΗΓΙΕΣ ΧΡΗΣΗΣ. Models S10I, S20I, S30I ΟΔΗΓΙΕΣ ΧΡΗΣΗΣ Models S10I, S20I, S30I Ο ρυθμιστής φόρτισης για φωτοβολταϊκά συστήματα, συντονίζει τα ηλιακά πάνελ, τις μπαταρίες και το φορτίο. Κάνει ολόκληρο το ηλιακό σύστημα να λειτουργήσει αποτελεσματικά

Διαβάστε περισσότερα

ΠΕΡΙΟΔΙΚΟΣ ΠΙΝΑΚΑΣ - ΔΕΣΜΟΙ

ΠΕΡΙΟΔΙΚΟΣ ΠΙΝΑΚΑΣ - ΔΕΣΜΟΙ 2 ΠΕΡΙΟΔΙΚΟΣ ΠΙΝΑΚΑΣ - ΔΕΣΜΟΙ ΠΕΡΙΕΧΟΜΕΝΑ 2.1 Ηλεκτρονική δομή των ατόμων 2.2 Κατάταξη των στοιχείων (Περιοδικός Πίνακας). Χρησιμότητα του Περιοδικού Πίνακα 2.3 Γενικά για το χημικό δεσμό- Παράγοντες που

Διαβάστε περισσότερα

μ μ μ μ μ, μ ,.. μ : μ μ. μ μ 2003 μ μ μ 2004 μ μ μ μ 1 bar μ

μ μ μ μ μ, μ ,.. μ : μ μ. μ μ 2003 μ μ μ 2004 μ μ μ μ 1 bar μ μ μ μ μ μ μ. μ μ,,.. μ μ μ μ μ μ. μ,,. μ : μ μ μ μ μ μ μ μ. μ μ μ μ. μ μ μ μ 2003 μ μ. μ μ μ μ, μ 2004 μ μ μ μ 1 bar μ 1 2003 μ μ μ μ μ μ. μ μ μ μ μ μ μ. μ μ μ μ :,,, μ,,. μ μ μ μ...... 1, μ, μ. 2 μ μ,,

Διαβάστε περισσότερα

Φασματοσκοπία υπεριώδους-ορατού (UV-Vis)

Φασματοσκοπία υπεριώδους-ορατού (UV-Vis) Καλαϊτζίδου Κυριακή Φασματοσκοπία υπεριώδους-ορατού (UV-Vis) Μέθοδος κυανού του μολυβδαινίου Προσθήκη SnCl 2 και (NH 4 ) 6 Mo 7 O 24 4H 2 O στο δείγμα Μέτρηση στα 690nm Μέτρηση 10-12min μετά από την προσθήκη

Διαβάστε περισσότερα