Moderné vzdelávanie pre vedomostnú spoločnosť / Projekt je spolufinancovaný zo zdrojov EÚ. Metodicko pedagogické centrum.

Μέγεθος: px
Εμφάνιση ξεκινά από τη σελίδα:

Download "Moderné vzdelávanie pre vedomostnú spoločnosť / Projekt je spolufinancovaný zo zdrojov EÚ. Metodicko pedagogické centrum."

Transcript

1 - Moderné vzdelávanie pre vedomostnú spoločnosť / Projekt je spolufinancovaný zo zdrojov EÚ Kód ITMS: číslo zmluvy: OPV/24/2011 Metodicko pedagogické centrum Národný projekt VZDELÁVANÍM PEDAGOGICKÝCH ZAMESTNANCOV K INKLÚZII MARGINALIZOVANÝCH RÓMSKYCH KOMUNÍT Mgr. Jarmila Balážiková Varenie 2.časť 2014

2 Vydavateľ: Metodicko-pedagogické centrum, Ševčenkova 11, Bratislava Autor UZ: Mgr. Jarmila Balážiková Kontakt na autora UZ: ZŠ Divín, Lúčna 11, Názov: Varenie 2 Rok vytvorenia: 2014 Oponentský posudok Mgr. Aneta Zvarová vypracoval: ISBN Tento učebný zdroj bol vytvorený z prostriedkov projektu Vzdelávaním pedagogických zamestnancov k inklúzii marginalizovaných rómskych komunít. Projekt je spolufinancovaný zo zdrojov Európskej únie. Text neprešiel štylistickou ani grafickou úpravou. 2

3 Obsah Úvod Tepelná úprava potravín Techniky tepelnej úpravy jedla Varenie Dusenie Pečenie Recepty Varené jedlá Kuracia polievka pre deti Hlivová polievka s karfiolom Varená špargľa s holandskou omáčkou Cestoviny so šampiňónovou omáčkou Slovenské halušky Pečené jedlá Plnené pečené zemiaky Stánkové langoše Kuracie prsia v syre Karfiolové karbonátky Losos grilovaný na panvici Jedlá racionálnej výživy Základné princípy zdravej a racionálnej výživy: Potravinová pyramída Diéta a diétne jedlá Nemocničné diéta Redukčná diéta Racionálna výživa = zdravá výživa Pokrmy pre deti Pravidelná strava Raňajky Desiate

4 3.4.4 Obed Olovrant Večera Záver Zoznam použitej literatúry

5 Úvod Cieľom tejto publikácie je vytvoriť učebný materiál pre žiakov šiesteho ročníka pre predmet Varenie. Predmet zahrňuje množstvo teoretických a praktických činností, potrebných k získaniu vedomostí a zručností potrebných k úspešnému zvládnutiu prípravy jedál a chode domácnosti. Vedie k správnemu používaniu názvoslovia, kultúre stolovania k estetickej úprave jedla. Vštepuje základy osobnej hygieny, učí organizovať prácu a dodržiavať bezpečnostné predpisy. Dopĺňa základné vzdelávanie o vedomosti, potrebné pre uplatnenie žiakov v rodine a spoločnosti. Ukazuje cestu ako šetrne zaobchádzať šetrne s potravinami, upravovať ich zdravotne nezávadným spôsobom. Sú v nej rozpracované tematické celky 1. Výživa a jej význam, 2. Zariadenie a vybavenie kuchyne, 3. Nákup a uskladnenie potravín, 4. Ovocie, zelenina, strukoviny, 5. Tepelná úprava potravín, 6. Jedlá racionálnej výživy, diétne jedlá, pokrmy pre deti, 7. Slávnostné pohostenie, 8. Zásady pri tvorbe jedálneho lístka. Učebný materiál je doplnený o obrázky pre lepšiu predstavu učebnej látky. Pri preberaní učiva sa počíta aj s praktickými ukážkami v ktorých sa uplatňuje deľba práce, vzájomná pomoc, komunikácia, tolerancia, uplatnenie vlastného názoru, zodpovedné riešenie konfliktov, zodpovednosť za prácu celého tímu a pod. Dodržiavajú sa zásady hygieny a bezpečnosti práce. Na záver je zaradená Kuchárska kniha s receptami zoradenými podľa tém učebnej látky. Druhá časť je venovaná TC TEPELNÁ ÚPRAVA POTRAVÍN a JEDLÁ RACIONÁLNEJ VÝŽIVY, DIÉTNE JEDLÁ, POKRMY PRE DETI. Je doplnená receptami. 5

6 1 Tepelná úprava potravín Ľudstvo využíva teplo na prípravu potravy už tisícky rokov. Pri úprave jedla teplom dochádza ku procesom, ktoré menia vlastnosti surovín. Zvyčajne sa postupuje podľa vopred daného návodu receptu. Chuť výsledného pokrmu ovplyvňuje kvalita a druh použitých surovín, spôsob a dĺžka prípravy, použité koreniny, prísady a schopnosti kuchára. 1.1 Techniky tepelnej úpravy jedla Úpravy účinkom vlhkého tepla Varenie: Varenie v tekutine Varenie v pare Varenie vo vodnom kúpeli Dusenie: Dusenie na sporáku Dusenie v rúre Dusenie vo vodnom kúpeli Pošírovanie Blanšírovanie Zaprávanie Úpravy účinkom suchého tepla ( pečenie) Pečenie v rúre Pečenie na panvici Praženie úsporným spôsobom Fritovanie Grilovanie Pečenie vo fólii Gratinovanie ( zapekanie ) 6

7 Všeobecne platí, že za najvhodnejší spôsob tepelnej úpravy pokrmov je považované dusenie, varenie a varenie v pare. Pri týchto spôsoboch tepelnej úpravy vzniká najmenšie množstvo škodlivých látok a pre úpravu pokrmov nemusí byť použité veľké množstvo tuku. Určitým rizikom môže byť strata vitamínov alebo minerálnych látok následkom dlhého varenia. Zeleninu sa všeobecne odporúča variť iba krátko, optimálne je dusenie v pare alebo použití parného hrnca. Oproti tomu preženie, grilovanie na drevenom uhlí a pečenie patria zo zdravotného hľadiska k menej vhodným tepelným úpravám pokrmov. Napríklad pri grilovaní vzniká rad škodlivých látok, ktoré môžu podporovať vznik niektorých nádorov Varenie Patrí medzi najbežnejší spôsob tepelnej úpravy a z hľadiska výživového najšetrnejší. Jeho nevýhodou je, že vysoké percento cenných látok najmä vitamínov rozpustných vo vode - C, B, minerálnych látok sa následkom dlhého varenia dostane do vody, ktorá sa potom väčšinou vyleje. Varenie v tekutine potraviny sú rovnomerne zo všetkých strán zahrievané vriacou tekutinou o teplote okolo 100 C, do ktorej sú ponorené. Tekutina, v ktorej varíme, môže byť voda, vývar z kostí alebo zeleniny, polievka, mlieko... Množstvo tekutiny sa riadi druhom varenej potraviny. Pre potraviny, ktoré varením zväčšujú objem, používame väčšie množstvo tekutiny. V ostatných prípadoch používame tekutiny málo, aby sme zamedzili stratám vylúhovaním. Varenie v tpare je spôsob varenia, kedy sú potraviny uložené na dierovanej podložke ohrievané parou. Pri tomto spôsobe varenia dochádza v menšej miere k stratám živín vylúhovaním, stráca sa pri ňom minimálne množstvo vitamínov a minerálnych látok a nie je nutné používať žiadny tuk. Varenie v pare je vhodné pre šetrnú prípravu zeleniny. Na trhu sú aj špeciálne parné hrnce. V týchto hrncoch je možné pripravovať aj ryby, ryžu a iné potraviny. Varenie vo vodnom kúpeli pokrm sa varí v osobitných uzavretých formách, obrúsku alebo nádobe vložené do vriacej vody. Pri tomto sôsobe nedochádza k stratám vylúhovaním. 7

8 Pošírovanie podobná úprava jedla ako varenie. Voda však nepresiahne 95 stupňov a tým pádom nedochádza k varu. Potraviny tepelne upravené pri nižšej teplote (hlavne mäso) sa nerozpadávajú a sú šťavnaté. Pošírovanie sa hodí obzvlášť pre ryby. Blanšírovanie rozumieme ním prudké zaliate zeleniny alebo ovocia vriacou vodou pred ďalším použitím. Rajčiaky, mandle, broskyne, marhule blanšírujeme, aby sme ich mohli ľahšie olúpať, brokolica a karfiol prechádzajú toto technikou pre zjemnenie ich tvrdej štruktúry. Najčastejšie však ovocie a zeleninu blanšírujeme, aby si uchovala svoju farbu, chuť a vitamíny pred neskorším použitím. Zaprávanie je technologická úprava varením jedného alebo niekoľkých druhov mäsa, zeleniny, húb, s predaním korenín a soli. Vývar zahusťujeme svetlou zápražkou, zjemníme mliekom, smotanou, maslom, apod Dusenie Pri dusení na pokrm pôsobíme v uzavretej nádobe parou s minimálnym množstvom tekutiny a tuku. Para sa vytvára z vlastnej šťavy (vyduseniny) pripravovanej potraviny. Pri dusení niektorých potravín, najmä mäsa, pridávame príslušné druhy korenia a zeleniny a pripravujeme tak základ. Korenie pridávame do základu až po opražení cibule a zeleniny aby sa neprepaľovalo a nestrácalo chuť. Vydusená šťava je súčasťou pokrmu, a tým je biologicky aj chuťovo hodnotnejší Pečenie Je to tepelná úprava pokrmov horúcim tukom a horúcim vzduchom. Pečenie v rúre tradičný spôsob pečenia. Tepelný zdroj (rúra) musí mať v závislosti od druhu pečenej potraviny teplotu 120 C 250 C. Pečenie na panvici sa používa na pečenie v malom množstve tuku pri teplote 160 až 180 C. 8

9 Pečenie na rošte patrí medzi najstaršie spôsoby tepelnej úpravy pokrmov, pri ktorom sa na rozdiel od predchádzajúcich spôsobov pečenia pôsobí na potraviny priamym žiarom Pri pečení na ražni sú potraviny upevnené na vidlicu umiestnenú vo vodorovnej polohe na stojanoch. Ražeň sa otáča buď ručne alebo elektromotorom. Tým je zabezpečené rovnomerné opekanie potraviny na celom povrchu. Pri pečení v papilote alebo alobale je potravina zabalená do pergamenového papiera alebo hliníkovej fólie (alobalu) a pečie sa v rúre alebo na rošte. Gratinovanie (zapekanie) je tepelná úprava pokrmov v rúre alebo iných vhodných zariadeniach, pri ktorej sa dosiahne rýchle opečenie povrchu pokrmu. 9

10 2 Recepty 2.1 Varené jedlá Kuracia polievka pre deti Ingrediencie 1 menšie kuracie prsia miešaná zelenina (mrkva petržlen karfiol brokolica) 1 lyžička oleja Soľ podľa chuti Postup Umyté kuracie prsia uvaríme zároveň so zeleninou v 200 ml vody do zmäknutia. Mäso a zeleninu posekáme na drobné kúsky alebo všetko rozmixujte. Dochutíme soľou. Hlivová polievka s karfiolom Ingrediencie 1 kg mrkvy 3 zemiaky 200 g hlív karfiol petržlenovú vňať 4 smotany do kávy soľ olej Postup Hlivy umyjeme a pokrájame. Vložíme ich do rozohriateho oleja a krátko podusíme. Potom prilejeme približne 1 liter osolenej vody, vložíme do nej očistenú a nakrájanú mrkvu, zemiaky a karfiol. Varíme pomaly na miernom ohni. Keď je zelenina mäkká, vyberieme ju a rozmixujeme alebo dvakrát prepasírujeme cez sitko. Vrátime ju do vývaru a aspoň ručne dobre premiešame (vhodnejší je ručný elektrický ponorný mixér). Ku každému tanieru polievky patrí jedna smotana do kávy, ktorá ju pekne ozdobí. Navrch nasypeme posekanú petržlenovú vňať. 10

11 Varená špargľa s holandskou omáčkou Ingrediencie 1/2 kg špargľa zelená 1/2 čajovej lyžičky soľ Holandská omáčka Postup Umytú zelenú špargľu vložte do hrnca s vodou a soľou. Po dosiahnutí varu varte 10 minút. Servírujte na tanieri preliatu teplou holandskou omáčkou. Cestoviny so šampiňónovou omáčkou Ingrediencie 1 ks nasekaná nadrobno cibuľa 20 g šunky pokrájanej na kocky 200 g čerstvých šampiňónov 1 čajová lyžička vegety čierne mleté korenie 500 ml smotany na varenie 1 balík cestovín 1 polievková lyžica olej Postup Na oleji najskôr osmažíme nadrobno nakrájanú cibuľku. Po chvíli pridáme šunku nakrájanú na kocky a šampiňóny nakrájané na plátky a chvíľu smažíme. V slanej vode si zatiaľ uvaríme cestoviny. Do panvice pridáme smotanu na varenie, ktorú necháme prejsť varom. Potom pridáme 2 syrokrémy v črievku, vegetu a štipku čierneho mletého korenia. Omáčku miešame a počkáme kým trošku zhustne. Keď je omáčka hotová, tak ju vylejeme na cestoviny. 11

12 Slovenské halušky Ingrediencie Cesto: 1,5 hrnčeka polohrubej múky 7 ks zemiakov 1 čajová lyžička soľ Zálievka 500 g kyslá smotana 200 g bryndza 300 g anglickej slaniny Postup Zemiaky oškrabeme a na jemnom strúhadle nastrúhame. Osolíme a zarobíme s múkou do cesta. Veľa záleží na vodnatosti zemiakov, múku pridávame opatrne. Cesto by malo byť ľahké a ľahko lepivé. Do vriacej osolenej vody buď nožíkom z dosky odkrajujeme, alebo stierkou cez špeciálne sitko tlačíme malé halušky, ktoré sú uvarené vo chvíli, keď vyplávajú na hladinu. (Varíme na etapy.) Po vybratí ich prepláchneme krátko studenou vodou, dáme do misy a zakryjeme. V miske si dohladka vymiešame bryndza sa smotanou. Na panvičke vyškvaríme na kocky nakrájanú anglickú slaninu. Na tanier servírujeme uvarené halušky, preliate bryndzovou zálievkou a posypeme vyškvarenou slaninou. Môžeme jemne omastiť vypečeným tukom. 2.2 Pečené jedlá Plnené pečené zemiaky Ingrediencie 8 zemiakov 2 strúčky cesnaku 1 2 lyžice kyslej smotany 50 g syr gorgonzola 100 g syr mozzarela 1 čajová lyžička podravka pikant 200 g paprika čerstvá 150 g paradajky 2 3 lyžice olej 12

13 Postup Zemiaky v šupke umyjeme a osušíme na kuchynskej utierke. Zemiaky vložíme do formy obloženej hliníkovou fóliou a pečieme 1 hodinu na 180 stupňov Celzia. Upečené zemiaky olúpeme do polovice, olúpanú časť zemiakov vydlabeme, tak aby sme získali malé priehlbinky. Vydlabané kúsky zemiakov pokrájame, pridáme k ním cesnak, smotanu, nastrúhané syry a podravku pikant. Čerstvú papriku a paradajky očistíme od semiačok, nakrájame na kocky, opečieme na oleji a pridáme k zmesi so zemiakmi. Touto zmesou naplníme pripravené upečené zemiaky a krátko zapečieme v trúbe. Podávame so zeleným šalátom. Stánkové langoše Ingrediencie 4 dl mlieko 1/2 lyžičky soľ 1/2 lyžičky cukor 1 balíček droždia 500 g hladká múka Postup Vlažné mlieko zmiešame s cukrom a rozdrobíme do neho droždie. Kvások necháme asi 5 minút vzísť v teple. Múku osolíme a preosejeme do misy. Pridáme kvások a ručným hnetačom vypracujeme cesto. Hotové cesto necháme aspoň 30 minút kysnúť v teple. Potom cesto vyvaľkáme na pomúčenej doske na 2 cm široký plát a pohárom z neho vykrojíme väčšie kolieska. Tie necháme ešte 10 minút vykysnúť. V panvici rozpálime vyššiu vrstvu oleja, najlepšie vo fritéze. Nakysnuté kolieska vytiahneme do strán a ihneď vyprážame v oleji dozlatista. Hotové langoše odkladáme na savý papier, aby sme sa zbavili prebytočného tuku a dopĺňame vybranými surovinami - syr, šunka, cesnak, kečup, tatarka alebo marmeláda podľa chuti.. 13

14 Kuracie prsia v syre Ingrediencie 4 ks kuracie prsia 300 g strúhaný syr Karí, čili, soľ 3 ks vajcia čierne mleté korenie hladká múka olej Postup Rezne naklepeme, osolíme, okoreníme, pridáme karí a čili, obalíme v hladkej múke. Z vajec a strúhaného syra vymiešame hustú zmes, v ktorej plátky mäsa obaľujeme a mäso prudko opečieme na oleji. Karfiolové karbonátky Ingrediencie 1 ks karfiol 200 g syr eidam soľ 3 ks vajcia 2 lyžice hladká múka olej muškátový oriešok mletý zázvor kukuričná strúhanka klasická strúhanka Postup Jednotlivé karfiolové ružičky uvaríme domäkka v osolenej vode. Scedíme, necháme vychladnúť. V mise roztlačíme karfiol na kašu. Pridáme nahrubo nastrúhaný syr, vajcia, múku, kukuričnú strúhanku, nastrúhaný muškátový oriešok a podľa chuti mletý zázvor a soľ. Zamiešame. Lyžicou vykrajujeme karbonátky, ktoré obalíme v obyčajnej strúhanke a 14

15 vyprážame dozlatista. Karfiolového karbonátky podávame s varenými zemiakmi. Ako príloha je vhodný tiež uhorkový alebo paradajkový šalát. Losos grilovaný na panvici Ingrediencie 300 g filé z lososa soľ čierne mleté korenie 2 lyžice olivového oleja bazalka provensálske korenie šalát paradajka 600 g čerstvý špenát 3 strúčky cesnaku 1 hrnček čiernych olív 1 lyžica oleja Postup Filety z lososa umyjeme, usušíme. Filé posypeme provensálskym korením alebo sušenú bazalkou, soľou a korením a potrieme zo všetkých strán olejom. Cesnak očistíme a prelisujeme. Ťažkú panvicu rozohrejeme na vysokú teplotu a filet opečieme z každej strany 4 minúty pri hrúbke 3 cm. Medzitým si do hlbšej misky nakrájame ostatné ingrediencie na šalát na malé kúsky a premiešame. Lososa z panvice necháme na tanieri 2 minúty dôjsť a spolu so zeleninou podávame. Lososa grilovaného na panvici podávame so zemiakovým šalátom, hranolky alebo americkými zemiakmi. 15

16 3 Jedlá racionálnej výživy 3.1 Základné princípy zdravej a racionálnej výživy: Energetický príjem má zabezpečiť dosiahnutie a udržanie ideálnej telesnej hmotnosti, ale nesmie presahovať výdaj. Ukazovateľom rovnováhy u dospelého človeka je normálna a stála hmotnosť. Viac ako polovica energetických nárokov má pochádzať z potravín bohatých na komplexné sacharidy (chlieb, cestoviny, ryža, zemiaky). Konzumácia potravín a nápojov obsahujúcich rafinované jednoduché cukry (sacharóza, sladkosti, sladké nápoje) má byť čo najmenšia. Med obsahuje veľa cukrov, ale má aj zdraviu osožné vlastnosti. Konzumujeme ho s mierou. Potraviny s vysokým obsahom vlákniny (ovocie, zelenina) majú byť súčasťou každého jedla. Zdravá výživa by mala obsahovať až g zeleniny a ovocia denne. Veľmi zdravé sú strukoviny. Zdraviu osožné látky sa nachádzajú aj v orechoch, orieškoch, arašidoch a v rôznych semenách. Hlavným zdrojom živočíšnych bielkovín má byť mlieko a mliečne výrobky (jogurty, syry, tvaroh). Je potrebné obmedziť konzumáciu mäsa a mäsových výrobkov. Namiesto bravčového a hovädzieho mäsa uprednostňujeme ryby a hydinu. Rastlinné a živočíšne 16

17 bielkoviny majú kryť asi 15 % energetických nárokov dospelého človeka je to asi 0,8 g bielkovín na kg ideálnej hmotnosti denne. Tuky majú zabezpečiť najviac 30 % energetických nárokov. Uprednostňujeme rastlinné oleje a ryby pred živočíšnymi tukmi. Denný prívod cholesterolu má byť najviac 300 mg (čo je obsah cholesterolu v jednom vajci). Príjem kuchynskej soli má byť najviac 4 g denne (ideálny príjem by mal byť len o niečo viac ako 1 g). Solené čipsy a krakery konzumované medzi hlavnými jedlami pri sledovaní televízie sú mimoriadne zdraviu škodlivé (ich jediná zdravá náhrada je telesná aktivita). Významnou súčasťou zdravej výživy je správny pitný režim (2 3 litre tekutiny denne). Ovocné šťavy, nápoje obsahujúce kofeín a vína konzumujeme s mierou. Denný príjem stravy by mal byť rozdelený do piatich jedál. Jesť raz denne veľké množstvo jedla je veľmi nezdravé. Pri jedení by sme sa nemali ponáhľať a nemali by sme čítať noviny alebo sledovať televíziu. Potraviny môžu obsahovať zdraviu škodlivé kontaminanty a niekedy aj toxické látky. Preto kupujeme a používame len také potraviny, o ktorých vieme, že neobsahujú toxíny a škodliviny a ich kvalita je zaručená výrobcom. Škodlivé látky vznikajú aj pri nesprávnej príprave jedál. Konzumáciu grilovaných, údených a príliš korenených jedál obmedzujeme. 3.2 Potravinová pyramída Základňu pyramídy tvoria potraviny, ktoré by sa v jedálničku mali objavovať najčastejšie, vrchol pyramídy tvoria potraviny, ktoré by sme mali konzumovať ojedinele alebo vôbec. 17

18 Základňu pyramídy tvoria potraviny, ktoré by sa v jedálnom lístku mali objavovať najčastejšie, vrchol pyramídy tvoria potraviny, ktoré by sme mali konzumovať ojedinele alebo vôbec obilniny, celozrnné výrobky, zemiaky, cestoviny, ryža (40 % pyramídy) zelenina, ovocie (35 % pyramídy) mlieko a mliečne výrobky mäso, ryby, hydina, vajce, strukoviny (20 % pyramídy) sladkosti, živočíšne tuky, soľ, alkohol (5 % pyramídy) 18

19 3.3 Diéta a diétne jedlá Diéta pochádza z gréckeho slova diaita, Δίαιτα strava. Je to riadený príjem pokrmov a tekutín za účelom dosiahnutia špecifického cieľa Nemocničné diéta Diétny systém je zavedený predovšetkým v nemocniciach alebo zariadeniach pre dlhodobo chorých pacientov. Diétny systém sa zavádza tiež pre pacientov po náročných operáciách alebo chorobách, ktorý si vyžadujú osobitnú starostlivosť. Diéty sa pacientom podávajú len prechodne ale sú aj výnimky, kedy je diéta podávaná dlhodobo. Všetko závisí od druhu ochorenia Redukčná diéta Najbežnejší cieľ držania diéty je strata nadbytočného telesného tuku, schudnutie. Takáto diéta sa nazýva redukčná diéta. Účinná redukčná diéta by mala rovnomerne obmedziť tukové tkanivo v tele. Úbytok váhy môže byť spôsobený nielen stratou tuku, ale aj vody alebo svalov. Preto neplatí priama úmera medzi obsahom tuku a telesnou váhou. Stratu svalov počas chudnutia možno obmedziť cvičením a optimálnu výberom potravy. Nesprávne vykonávaná diéta môže byť aj zdraviu nebezpečná. Môže mať tiež opačný efekt, kedy po schudnutí opäť dochádza k tvorbe tukových zásob, tzv "jojo efekt". Starostlivosť o figúru si vyžaduje dobre zvládnutý jedálny lístok. Má byť pravidelný, vyvážený, odľahčený a aj chutný. Podľa súčasných dostupných štúdií vyplýva, že najúčinnejším spôsobom chudnutia je zníženie príjmu energie a správne rozloženie živín. Takto konzumovaná strava je efektívna aj pri minimálnej fyzickej aktivite Racionálna výživa = zdravá výživa Zdravá výživa často opakované slovo. Málokto vie povedať, čo presne pod tým rozumieť. Väčšina ľudí význam zdravej výživy podceňuje. Zdravá výživa však môže rozhodnúť o našom zdraví či chorobe. Telesnom, i duševnom. Zdravá strava neznamená len kvalitné "palivo" pre svaly. Zdravá strava znamená aj výživu pre mozog. Správnu funkciu mozgu môžete ovplyvniť stravou. Aj to je dôvod, prečo sa naozaj neoplatí ignorovať pojem "racionálna výživa". 19

20 Stručne sa dá formulovať niekoľko základných znakov racionálnej, teda zdravej výživy: Jedzte veľmi veľa zeleniny. Kilo za deň na osobu ako minimum. Môže byť varená, surová. Jedzte jeden až dva kusy ovocia za deň. Sladšie druhy, ako banány či hrozno sa pri chudnutí nehodia. Jedzte rôzne druhy orechov a semien. Obsahujú vhodné druhy tukov. (A kopu iných látok ) Jedzte najkratšie a najjednoduchšie upravované a spracované potraviny. Varte v pare, krátko opekajte, grilujte. Vyhnite sa chemicky doplneným potravinám, rôznym továrensky vyrobeným výrobkom. Zrýchlene sa dá povedať ak je to prírodný produkt, zvyčajne je to vhodné. Ak je to umelo vyrobené, rafinované, viacnásobne upravované tak to býva nevhodné. Príklad raňajok: 1. Kaleráb. Hrsť ovsených vločiek (hovoríme o menšej hrsti, nie o pohári) k tomu zopár rôznych orieškov, k tomu trebárs jogurt. Môžeme si dať lyžicu mletých ľanových semien. (Veľmi rýchlo ich zomelieme v trieštivom kávovom mlynčeku.) Také jedlo nás nasýti na pár hodín. Dá sa pokojne označiť ako zdravé, pretože sa skladá z málo upravených prírodných produktov. 2. Tradičné slovenské, alebo anglické raňajky trebárs vajíčka, slanina, chlieb. Ak sa chystáme rýľovať pole tak mám asi príliš nepomôžu ani neublížia. Budú obsahovať menej vhodných tukov a vitamínov, ale nie je to až taká pohroma. 3. Sladené cereálie svetoznámej značky s mliekom. Alebo sladké keksy ktoré sa tvária tak zdravo, až by vám to malo byť podozrivé. To je príklad bežných raňajok, ktoré určite nie sú vhodné, pretože väčšina zložiek je vyrobená v továrni, znova a znova upravená, doplnená o cukor (väčšinou ale o jeho horšiu variantu glukózový sirup, či iné lacné látky). Tu už hovoríme skôr o nezdravej strave. 20

21 Ešte niečo o zelenine. V porovnaní s ovocím má nižší obsahu cukrov, čo ju predurčuje aj k tomu, aby bola vhodnou večerou napríklad aj po desiatej večer. Zelenina sa môže variť, dusiť, grilovať, nakladať i piecť, môže byť hlavným jedlom, prílohou i dochucovadlom pri varení, no a kombinovanie s inými jedlami takisto nie je problémom. Nemali by sme ju vysmážať a prelievať ju tučnými omáčkami. Má výborné zloženie voda, vláknina a vysoký obsah vitamínov. Úloha: Zisti, ktorá zelenina má najviac vlákniny. 3.4 Pokrmy pre deti Pravidelná strava Okrem správne zvoleného zloženia jedálneho lístka je dôležité aj pravidelne jesť. Optimálny počet je 5-6 menších porcií denne. Týmto spôsobom sa rovnomerne rozvrství príjem energie a telo potom nemá potrebu si časť z nej ukladať do zásoby. Keď sa dieťa (platí to i pre dospelých) naje, nespotrebuje všetku energiu, ale jej časť si uloží do zásoby "na horšie časy". Toto môže po dlhšej dobe viesť k priberaniu Raňajky Raňajky by mali tvoriť približne % z celkového denného príjmu energie. Nie je však vhodné deti do jedla nútiť. Nesmieme zabúdať na dostatok tekutín na ich doplnenie po nočnej pauze. Nedostatok tekutín sa cez deň môže prejaviť únavou, bolesťami hlavy či nepozornosťou. Ľahšie je dostatočne sa napiť, ako mať neskôr problémy v škole. 21

22 Správna voľba Takto nie Pečivo alebo chlieb s rastlinným Pečivo s maslom a trvanlivou tukom, plátok syra alebo kvalitnej salámou šunky a kúsok zeleniny Chlieb, párky, horčica Pečivo s nátierkou Šišky s marmeládou Raňajkové cereálie s mliekom alebo Praženica so slaninou, kyslá uhorka bielym jogurtom Miska vyšľahaného tvarohu so zaváraninou Pečivo s ovocným jogurtom Domáce cereálie s medom Desiate Školské desiate detí sú v poslednom čase veľmi aktuálnou témou. Z nedostatku času rodičia deťom nestíhajú desiatu pripraviť. Dajú deťom radšej peniaze, za ktoré si môžu desiatu kúpiť. Výsledkom je, že si deti kupujú sladkosti, solené pochutiny, rýchle občerstvenie doplnené sladenými limonádami. Takéto desiate nie sú práve najzdravšie. Desiata by mala tvoriť asi 15 % z celkového denného príjmu energie. Pokiaľ má dieťa kvalitnú desiatu v škole, môžu tým byť pozitívne ovplyvnené aj jeho študijné výsledky. Deti, ktoré sa pravidelne a kvalitne stravujú, sú v škole pozornejšie a učenie im ide celkovo ľahšie. 22

23 Správna voľba Takto nie Chlieb alebo pečivo s rastlinným Pečivo alebo chlieb s maslom a s tukom, šunka a/alebo tvrdý syr trvanlivou salámou Chlieb alebo pečivo s nátierkou Pečivo alebo chlieb so sadlom Jogurt (pod podmienkou, že téglik Hamburger, cheesburger prežije nešetrné zaobchádzanie s Párok v rožku, grilovaná klobása taškou) Bageta s vyprážanými nugetami alebo Tvarohový dezert alebo ovocná výživa majonézovým dressingom Zelenina a/alebo ovocie (celý kúsok, Sladké pečivo (šišky, croissanty, šalát ako súčasť obloženia sendviča) koláčiky) Sušené ovocie, domáce müsli, zmes Čokoládové tyčinky, keksíky a napoli orechov tánky Občas niečo sladké, najlepšie pripravené doma Zaujímavosť: Britská ministerka školstva zakázala v školských jedálňach podávať jedlá s vysokým obsahom tukov, cukrov a soli. Navyše nechala zrušiť aj automaty s čokoládami, čipsami a presladenými limonádami Obed Obed by mal byť akýmsi zavŕšením prvej polovici dňa. Dovtedy by sme totiž mali skonzumovať asi 60% energie, ktorú za deň prijmeme, z toho obed by mal tvoriť približne 30-35%. Pokiaľ sa deti stravujú v školskej jedálni, strava zodpovedá zásadám zdravej výživy. Vedúci školských jedální majú k dispozícii tzv. spotrebný kôš a tiež odporučené dávky a potraviny, ktoré by deťom mala školská jedáleň zabezpečiť, aby jedálny lístok zodpovedal odporúčaným zásadám zdravej stravy. 23

24 Väčšina rodičov má priamy vplyv na zloženie obedov svojich detí počas víkendov a školských prázdnin. Vtedy svoj výber môžu zamerať na zdravé potraviny a pokrmy podľa ich výberu. Nie je nutné, aby súčasťou obeda bola vždy polievka. Pokiaľ je jedlo výdatné (napr. cestoviny alebo knedle s omáčkou), nemusí sa k nemu pripravovať polievka. A naopak, ak je súčasťou obeda zahustená polievka (zemiakovú, rajčinovú a pod.), môže byť podávaná ako samostatný pokrm (napr. doplnený pečivom). Čo by však určite malo byť súčasťou zdravého obeda, je zelenina alebo ovocie. Pokiaľ nie je zelenina (napr. dusená) súčasťou samotného pokrmu, pridáme ju k hlavnému jedlu ako oblohu, misku šalátu alebo kompót Olovrant Olovrant by mal tvoriť už iba 10 % energetického príjmu. Popoludní a večer by sme energiu nemuseli stihnúť využiť a naše telo by si ju uložilo do zásoby. Nie je však dôležité iba množstvo jedla, ktoré deti na olovrant zjedia, záleží tiež na správnom výbere. Je vhodnejšie zamerať sa na potraviny, ktoré majú nižšiu energetickú hodnotu a glykemický index. Zasýtenie tak dlhšie vydrží a navyše organizmus nebude mať problémy s nadbytkom energie i pri väčšom objeme jedla. Pokiaľ však dieťa popoludní športuje (napríklad pravidelne trénuje), môžeme výdatnosť olovrantu prispôsobiť tomu, čo potrebuje. Správna voľba Takto nie Chlieb a pečivo s rastlinným tukom, Sladké pečivo a zákusky šunkou a/alebo tvrdým syrom Trvanlivé salámy, paštéty, klobásy a Zelenina pod. Menej sladké druhy ovocia - jablká, Sladké druhy ovocia - banány, hrozno marhule, broskyne, citrusy 24

25 3.4.6 Večera Posledné jedlo dňa predstavuje večera, ktorá by mala pokryť približne 15-20% denného energetického príjmu. Rovnako ako olovrant aj večera by mala byť dostatočne objemná a pritom menej energeticky výdatná. Nemusí byť zakaždým teplá. Správna voľba Takto nie Zeleninový šalát so syrom a pečivom Sladká kaša Cestovinový šalát s jogurtovým Sladké pečivo dressingom Knedle s omáčkou Chlieb s tvarohom a žeruchou Sladké druhy ovocia - banány, hrozno Chlieb s nátierkou, tvrdým syrom Mliečne dezerty - pudingy, sladený alebo šunkou tvaroh a pod. Zelenina Typ na zdravé a zábavné raňajky pre deti: 25

26 Záver Dúfam, že pri práci t týmto textom zažijete samé pozitívne zážitky, informácie v ňom budú dostatočne zrozumiteľné a ľahko zapamätateľné pre žiakov. Pomocou týchto textov si spresnia a zdokonalia teoretické vedomosti o materiáloch, náradí a pomôckach, získajú kladný vzťah k prírode a ochrane životného prostredia.. 26

27 Zoznam použitej literatúry [1] Kuzma, M.: Ako sa správne stravovať. Informácie a rady pre pacientov. Liga proti rakovine SR, [2] Rogers, K. a kol.: Školská encyklopédia. Čo by som mal vedieť o svete okolo nás. ViktoriaPrint, spol. s r.o., Košice, s. [3] Dostupné na internete: [4] Dostupné na internete: [5] Dostupné na internete: pdf [6] Dostupné na internete: [7] Dostupné na internete: MUDr. Ivan Kuzma, CSc.ergeticka_potreba_cloveka.html [8] Dostupné na internete: [9] Dostupné na internete: [10] Dostupné na internete: [11] Dostupné na internete: [12] Dostupné na internete: [13] Dostupné na internete: [14] Dostupné na internete: vnostne-formy-stolovania&catid=53:na-rajone&itemid=67 [15] Dostupné na internete: [16] Dostupné na internete: [17] Dostupné na internete: 27

Metodicko pedagogické centrum. Národný projekt VZDELÁVANÍM PEDAGOGICKÝCH ZAMESTNANCOV K INKLÚZII MARGINALIZOVANÝCH RÓMSKYCH KOMUNÍT

Metodicko pedagogické centrum. Národný projekt VZDELÁVANÍM PEDAGOGICKÝCH ZAMESTNANCOV K INKLÚZII MARGINALIZOVANÝCH RÓMSKYCH KOMUNÍT Moderné vzdelávanie pre vedomostnú spoločnosť / Projekt je spolufinancovaný zo zdrojov EÚ Kód ITMS: 26130130051 číslo zmluvy: OPV/24/2011 Metodicko pedagogické centrum Národný projekt VZDELÁVANÍM PEDAGOGICKÝCH

Διαβάστε περισσότερα

POHYB, PROSÍM! Gabriela DROPPOVÁ. Metodicko-pedagogické centrum. Národný projekt

POHYB, PROSÍM! Gabriela DROPPOVÁ. Metodicko-pedagogické centrum. Národný projekt Moderné vzdelávanie pre vedomostnú spoločnosť / Projekt je spolufinancovaný zo zdrojov EÚ Metodicko-pedagogické centrum Národný projekt POHYB, PROSÍM! Gabriela DROPPOVÁ 2013 POHYB, PROSÍM! 2 Obsah Úvod...

Διαβάστε περισσότερα

Nesprávne výživové návyky. srdcovo - cievne ochorenia. diabetes osteoporóza

Nesprávne výživové návyky. srdcovo - cievne ochorenia. diabetes osteoporóza Výživa seniorov MUDr. Iveta Trusková,PhD. Úrad verejného zdravotníctva SR Výživa a zdravie Nesprávne výživové návyky obyvateľov ľ SR: srdcovo - cievne ochorenia nádorové ochorenia diabetes osteoporóza

Διαβάστε περισσότερα

Příloha č. 1 etiketa. Nutrilon Nenatal 0

Příloha č. 1 etiketa. Nutrilon Nenatal 0 Příloha č. 1 etiketa Nutrilon Nenatal 0 Čelní strana Logo Nutrilon + štít ve štítu text: Speciální výživa pro nedonošené děti a děti s nízkou porodní hmotností / Špeciálna výživa pre nedonosené deti a

Διαβάστε περισσότερα

,Zohrievanie vody indukčným varičom bez pokrievky,

,Zohrievanie vody indukčným varičom bez pokrievky, Farba skupiny: zelená Označenie úlohy:,zohrievanie vody indukčným varičom bez pokrievky, Úloha: Zistiť, ako závisí účinnosť zohrievania vody na indukčnom variči od priemeru použitého hrnca. Hypotéza: Účinnosť

Διαβάστε περισσότερα

Ekvačná a kvantifikačná logika

Ekvačná a kvantifikačná logika a kvantifikačná 3. prednáška (6. 10. 004) Prehľad 1 1 (dokončenie) ekvačných tabliel Formula A je ekvačne dokázateľná z množiny axióm T (T i A) práve vtedy, keď existuje uzavreté tablo pre cieľ A ekvačných

Διαβάστε περισσότερα

Matematika Funkcia viac premenných, Parciálne derivácie

Matematika Funkcia viac premenných, Parciálne derivácie Matematika 2-01 Funkcia viac premenných, Parciálne derivácie Euklidovská metrika na množine R n všetkých usporiadaných n-íc reálnych čísel je reálna funkcia ρ: R n R n R definovaná nasledovne: Ak X = x

Διαβάστε περισσότερα

Nutričné hodnoty potravín

Nutričné hodnoty potravín Nutričné hodnoty potravín Vitamíny, minerály a výživové zložky Copyright 2013 Bádateľ.sk Všetky práva vyhradené Úvod Milý čitateľ, milá čitateľka, Ďakujeme, že ste sa rozhodli zakúpiť si túto knihu! V

Διαβάστε περισσότερα

CHÉMIA Ing. Iveta Bruončová

CHÉMIA Ing. Iveta Bruončová Výpočet hmotnostného zlomku, látkovej koncentrácie, výpočty zamerané na zloženie roztokov CHÉMIA Ing. Iveta Bruončová Moderné vzdelávanie pre vedomostnú spoločnosť/projekt je spolufinancovaný zo zdrojov

Διαβάστε περισσότερα

SPRÁVNA VÝŽIVA DEFINÍCIA SPRÁVNEJ VÝŽIVY

SPRÁVNA VÝŽIVA DEFINÍCIA SPRÁVNEJ VÝŽIVY SPRÁVNA VÝŽIVA DEFINÍCIA SPRÁVNEJ VÝŽIVY Správna výživa má zabezpečiť z hľadiska prísunu energie, stavebných látok a ďalších esenciálnych živín fyziologické potreby organizmu, udržiavať dobrý zdravotný

Διαβάστε περισσότερα

HASLIM112V, HASLIM123V, HASLIM136V HASLIM112Z, HASLIM123Z, HASLIM136Z HASLIM112S, HASLIM123S, HASLIM136S

HASLIM112V, HASLIM123V, HASLIM136V HASLIM112Z, HASLIM123Z, HASLIM136Z HASLIM112S, HASLIM123S, HASLIM136S PROUKTOVÝ LIST HKL SLIM č. sklad. karty / obj. číslo: HSLIM112V, HSLIM123V, HSLIM136V HSLIM112Z, HSLIM123Z, HSLIM136Z HSLIM112S, HSLIM123S, HSLIM136S fakturačný názov výrobku: HKL SLIMv 1,2kW HKL SLIMv

Διαβάστε περισσότερα

svoju hladinu cholesterolu v krvi

svoju hladinu cholesterolu v krvi znížte svoju hladinu cholesterolu v krvi s Flora pro.activ už za tri týždne Flora pro.activ obsahuje pridané rastlinné steroly. Bolo preukázané, že rastlinné steroly znižujú hladinu cholesterolu v krvi.

Διαβάστε περισσότερα

Sacharidové výmenné tabuľky

Sacharidové výmenné tabuľky Sacharidové výmenné tabuľky a Hlavné zásady diabetickej diéty Edukačná pomôcka Ako pracovať s tabuľkami Lekár-diabetológ určí dané množstvo sacharidových jednotiek (SJ) na deň individuálne podľa veku,

Διαβάστε περισσότερα

Obvod a obsah štvoruholníka

Obvod a obsah štvoruholníka Obvod a štvoruholníka D. Štyri body roviny z ktorých žiadne tri nie sú kolineárne (neležia na jednej priamke) tvoria jeden štvoruholník. Tie body (A, B, C, D) sú vrcholy štvoruholníka. strany štvoruholníka

Διαβάστε περισσότερα

Goniometrické rovnice a nerovnice. Základné goniometrické rovnice

Goniometrické rovnice a nerovnice. Základné goniometrické rovnice Goniometrické rovnice a nerovnice Definícia: Rovnice (nerovnice) obsahujúce neznámu x alebo výrazy s neznámou x ako argumenty jednej alebo niekoľkých goniometrických funkcií nazývame goniometrickými rovnicami

Διαβάστε περισσότερα

Kontrolné otázky na kvíz z jednotiek fyzikálnych veličín. Upozornenie: Umiestnenie správnej a nesprávnych odpovedí sa môže v teste meniť.

Kontrolné otázky na kvíz z jednotiek fyzikálnych veličín. Upozornenie: Umiestnenie správnej a nesprávnych odpovedí sa môže v teste meniť. Kontrolné otázky na kvíz z jednotiek fyzikálnych veličín Upozornenie: Umiestnenie správnej a nesprávnych odpovedí sa môže v teste meniť. Ktoré fyzikálne jednotky zodpovedajú sústave SI: a) Dĺžka, čas,

Διαβάστε περισσότερα

7. FUNKCIE POJEM FUNKCIE

7. FUNKCIE POJEM FUNKCIE 7. FUNKCIE POJEM FUNKCIE Funkcia f reálnej premennej je : - každé zobrazenie f v množine všetkých reálnych čísel; - množina f všetkých usporiadaných dvojíc[,y] R R pre ktorú platí: ku každému R eistuje

Διαβάστε περισσότερα

Start. Vstup r. O = 2*π*r S = π*r*r. Vystup O, S. Stop. Start. Vstup P, C V = P*C*1,19. Vystup V. Stop

Start. Vstup r. O = 2*π*r S = π*r*r. Vystup O, S. Stop. Start. Vstup P, C V = P*C*1,19. Vystup V. Stop 1) Vytvorte algoritmus (vývojový diagram) na výpočet obvodu kruhu. O=2xπxr ; S=πxrxr Vstup r O = 2*π*r S = π*r*r Vystup O, S 2) Vytvorte algoritmus (vývojový diagram) na výpočet celkovej ceny výrobku s

Διαβάστε περισσότερα

C. Kontaktný fasádny zatepľovací systém

C. Kontaktný fasádny zatepľovací systém C. Kontaktný fasádny zatepľovací systém C.1. Tepelná izolácia penový polystyrén C.2. Tepelná izolácia minerálne dosky alebo lamely C.3. Tepelná izolácia extrudovaný polystyrén C.4. Tepelná izolácia penový

Διαβάστε περισσότερα

1. Limita, spojitost a diferenciálny počet funkcie jednej premennej

1. Limita, spojitost a diferenciálny počet funkcie jednej premennej . Limita, spojitost a diferenciálny počet funkcie jednej premennej Definícia.: Hromadný bod a R množiny A R: v každom jeho okolí leží aspoň jeden bod z množiny A, ktorý je rôzny od bodu a Zadanie množiny

Διαβάστε περισσότερα

Jednotkový koreň (unit root), diferencovanie časového radu, unit root testy

Jednotkový koreň (unit root), diferencovanie časového radu, unit root testy Jednotkový koreň (unit root), diferencovanie časového radu, unit root testy Beáta Stehlíková Časové rady, FMFI UK, 2012/2013 Jednotkový koreň(unit root),diferencovanie časového radu, unit root testy p.1/18

Διαβάστε περισσότερα

NEDEĽNÉ TORTY...Vaša sladká bodka

NEDEĽNÉ TORTY...Vaša sladká bodka výroba a predaj P. O. Hviezdoslavova 42, 071 01 Michalovce Tel.: 0917 083 800, info@toptorty.sk NEDEĽNÉ TORTY...Vaša sladká bodka Top Torty - Nedelne Torty v13.indd 2-3 28.11.2016 14:50:52 KLASICKÉ TORTY

Διαβάστε περισσότερα

Význam tukov vo výžive

Význam tukov vo výžive Význam tukov vo výžive J. Jurkovičová Ústav hygieny LFUK ÚLOHA TUKOV V ORGANIZME najbohatší zdroj energie (1 g tuku = 39 kj), zásobný zdroj zdroj esenciálnych mastných kyselín súčasť membránových štruktúr

Διαβάστε περισσότερα

1. písomná práca z matematiky Skupina A

1. písomná práca z matematiky Skupina A 1. písomná práca z matematiky Skupina A 1. Vypočítajte : a) 84º 56 + 32º 38 = b) 140º 53º 24 = c) 55º 12 : 2 = 2. Vypočítajte zvyšné uhly na obrázku : β γ α = 35 12 δ a b 3. Znázornite na číselnej osi

Διαβάστε περισσότερα

Život vedca krajší od vysnívaného... s prírodou na hladine α R-P-R

Život vedca krajší od vysnívaného... s prírodou na hladine α R-P-R Život vedca krajší od vysnívaného... s prírodou na hladine α R-P-R Ako nadprirodzené stretnutie s murárikom červenokrídlym naformátovalo môj profesijný i súkromný život... Osudové stretnutie s murárikom

Διαβάστε περισσότερα

Motivácia pojmu derivácia

Motivácia pojmu derivácia Derivácia funkcie Motivácia pojmu derivácia Zaujíma nás priemerná intenzita zmeny nejakej veličiny (dráhy, rastu populácie, veľkosti elektrického náboja, hmotnosti), vzhľadom na inú veličinu (čas, dĺžka)

Διαβάστε περισσότερα

Cvičenie č. 4,5 Limita funkcie

Cvičenie č. 4,5 Limita funkcie Cvičenie č. 4,5 Limita funkcie Definícia ity Limita funkcie (vlastná vo vlastnom bode) Nech funkcia f je definovaná na nejakom okolí U( ) bodu. Hovoríme, že funkcia f má v bode itu rovnú A, ak ( ε > )(

Διαβάστε περισσότερα

3. Striedavé prúdy. Sínusoida

3. Striedavé prúdy. Sínusoida . Striedavé prúdy VZNIK: Striedavý elektrický prúd prechádza obvodom, ktorý je pripojený na zdroj striedavého napätia. Striedavé napätie vyrába synchrónny generátor, kde na koncoch rotorového vinutia sa

Διαβάστε περισσότερα

Rozsah hodnotenia a spôsob výpočtu energetickej účinnosti rozvodu tepla

Rozsah hodnotenia a spôsob výpočtu energetickej účinnosti rozvodu tepla Rozsah hodnotenia a spôsob výpočtu energetickej účinnosti príloha č. 7 k vyhláške č. 428/2010 Názov prevádzkovateľa verejného : Spravbytkomfort a.s. Prešov Adresa: IČO: Volgogradská 88, 080 01 Prešov 31718523

Διαβάστε περισσότερα

JVi. Často kladené otázky INDEX

JVi. Často kladené otázky INDEX JVi Často kladené otázky INDEX 1. Čo predstavuje JVi? 2. Prečo mám užívať 120 ml produktu JVi? 3. Môžem užívať JVi spolu s ďalšími produktmi spoločnosti Nu Skin? 4. Je JVi certifikovaným produktom pre

Διαβάστε περισσότερα

Návrh vzduchotesnosti pre detaily napojení

Návrh vzduchotesnosti pre detaily napojení Výpočet lineárneho stratového súčiniteľa tepelného mosta vzťahujúceho sa k vonkajším rozmerom: Ψ e podľa STN EN ISO 10211 Návrh vzduchotesnosti pre detaily napojení Objednávateľ: Ing. Natália Voltmannová

Διαβάστε περισσότερα

AerobTec Altis Micro

AerobTec Altis Micro AerobTec Altis Micro Záznamový / súťažný výškomer s telemetriou Výrobca: AerobTec, s.r.o. Pionierska 15 831 02 Bratislava www.aerobtec.com info@aerobtec.com Obsah 1.Vlastnosti... 3 2.Úvod... 3 3.Princíp

Διαβάστε περισσότερα

FNsP F.D. Roosevelta Banská Bystrica

FNsP F.D. Roosevelta Banská Bystrica FNsP F.D. Roosevelta Banská Bystrica Strava v tehotenstve a období dojčenia V období tehotenstva je potrebné dodržať niekoľko všeobecne platných zásad a princípov správnej výživy. Obdobie dojčenia má byť

Διαβάστε περισσότερα

SLOVENSKO maloobchodný cenník (bez DPH)

SLOVENSKO maloobchodný cenník (bez DPH) Hofatex UD strecha / stena - exteriér Podkrytinová izolácia vhodná aj na zaklopenie drevených rámových konštrukcií; pero a drážka EN 13171, EN 622 22 580 2500 1,45 5,7 100 145,00 3,19 829 hustota cca.

Διαβάστε περισσότερα

Základy zdravej výživy. Ivona Paveleková, Viera Peterková, Jana Fančovičová, Alfréd Trnka

Základy zdravej výživy. Ivona Paveleková, Viera Peterková, Jana Fančovičová, Alfréd Trnka 1. Základy zdravej výživy Ivona Paveleková, Viera Peterková, Jana Fančovičová, Alfréd Trnka 1. Základy zdravej výživy 1.1 História výživy a základné pojmy vo výžive 1.1.1 História vývoja ľudskej výživy

Διαβάστε περισσότερα

Meranie krvného cukru

Meranie krvného cukru Meranie krvného cukru Metódy merania: Prístroje: Glukomer FreeStyle Optium, testovacie prúžky pre glukózu a ketóny, digitálny teplomer, kuchynská váha BRAVO B 5044, digitálny tlakomer OMRON, prúžky na

Διαβάστε περισσότερα

(Úradný vestník Európskej únie L 136 z 25. mája 2012)

(Úradný vestník Európskej únie L 136 z 25. mája 2012) Zoznam zdravotných tvrdení, ktoré možno uvádzať na potravinách podľa článku 13 ods. 3 nariadenia (ES) č. 1924/2006 v zmysle aktuálneho korigenda Korigendum k nariadeniu Komisie (EÚ) č. 432/2012 zo 16.

Διαβάστε περισσότερα

FRESH dozrel aj napriek ešte len školskému veku

FRESH dozrel aj napriek ešte len školskému veku Obsah: 2 4 Sumarizujeme 6 rokov FRESHu FRESH dozrel aj napriek ešte len školskému veku Vydala: Agentúra PENELOPA, s.r.o., Omská 22, Košice, penelopa@penelopa.sk, www.penelopa.sk, tel.: +421 55 677 00 76

Διαβάστε περισσότερα

KATEDRA DOPRAVNEJ A MANIPULAČNEJ TECHNIKY Strojnícka fakulta, Žilinská Univerzita

KATEDRA DOPRAVNEJ A MANIPULAČNEJ TECHNIKY Strojnícka fakulta, Žilinská Univerzita 132 1 Absolútna chyba: ) = - skut absolútna ochýlka: ) ' = - spr. relatívna chyba: alebo Chyby (ochýlky): M systematické, M náhoné, M hrubé. Korekcia: k = spr - = - Î' pomerná korekcia: Správna honota:

Διαβάστε περισσότερα

Moderné vzdelávanie pre vedomostnú spoločnosť Projekt je spolufinancovaný zo zdrojov EÚ M A T E M A T I K A

Moderné vzdelávanie pre vedomostnú spoločnosť Projekt je spolufinancovaný zo zdrojov EÚ M A T E M A T I K A M A T E M A T I K A PRACOVNÝ ZOŠIT II. ROČNÍK Mgr. Agnesa Balážová Obchodná akadémia, Akademika Hronca 8, Rožňava PRACOVNÝ LIST 1 Urč typ kvadratickej rovnice : 1. x 2 3x = 0... 2. 3x 2 = - 2... 3. -4x

Διαβάστε περισσότερα

Gramatická indukcia a jej využitie

Gramatická indukcia a jej využitie a jej využitie KAI FMFI UK 29. Marec 2010 a jej využitie Prehľad Teória formálnych jazykov 1 Teória formálnych jazykov 2 3 a jej využitie Na počiatku bolo slovo. A slovo... a jej využitie Definícia (Slovo)

Διαβάστε περισσότερα

Základné poznatky molekulovej fyziky a termodynamiky

Základné poznatky molekulovej fyziky a termodynamiky Základné poznatky molekulovej fyziky a termodynamiky Opakovanie učiva II. ročníka, Téma 1. A. Príprava na maturity z fyziky, 2008 Outline Molekulová fyzika 1 Molekulová fyzika Predmet Molekulovej fyziky

Διαβάστε περισσότερα

Prechod z 2D do 3D. Martin Florek 3. marca 2009

Prechod z 2D do 3D. Martin Florek 3. marca 2009 Počítačová grafika 2 Prechod z 2D do 3D Martin Florek florek@sccg.sk FMFI UK 3. marca 2009 Prechod z 2D do 3D Čo to znamená? Ako zobraziť? Súradnicové systémy Čo to znamená? Ako zobraziť? tretia súradnica

Διαβάστε περισσότερα

Názov akreditovaného subjektu: Borovianska 43, Zvolen. Laboratórium s fixným rozsahom akreditácie 1/11

Názov akreditovaného subjektu: Borovianska 43, Zvolen. Laboratórium s fixným rozsahom akreditácie 1/11 Rozsah akreditácie 1/11 Názov akreditovaného subjektu: ANALPO, s.r.o. Borovianska 43, 960 01 Zvolen Laboratórium s fixným rozsahom akreditácie 1. Jedlé živočíšne tuky, masť, tavený loj Mlieko a tekuté

Διαβάστε περισσότερα

Matematika prednáška 4 Postupnosti a rady 4.5 Funkcionálne rady - mocninové rady - Taylorov rad, MacLaurinov rad

Matematika prednáška 4 Postupnosti a rady 4.5 Funkcionálne rady - mocninové rady - Taylorov rad, MacLaurinov rad Matematika 3-13. prednáška 4 Postupnosti a rady 4.5 Funkcionálne rady - mocninové rady - Taylorov rad, MacLaurinov rad Erika Škrabul áková F BERG, TU Košice 15. 12. 2015 Erika Škrabul áková (TUKE) Taylorov

Διαβάστε περισσότερα

Odporníky. 1. Príklad1. TESLA TR

Odporníky. 1. Príklad1. TESLA TR Odporníky Úloha cvičenia: 1.Zistite technické údaje odporníkov pomocou katalógov 2.Zistite menovitú hodnotu odporníkov označených farebným kódom Schématická značka: 1. Príklad1. TESLA TR 163 200 ±1% L

Διαβάστε περισσότερα

Nefarmakologické intervencie v prevencii a podpore liečby kardiovaskulárnych ochorení

Nefarmakologické intervencie v prevencii a podpore liečby kardiovaskulárnych ochorení Nefarmakologické intervencie v prevencii a podpore liečby kardiovaskulárnych ochorení Mgr. Zuzana Šestáková A K A D É M I A ADC Solutions s.r.o. Lekárnici - potenciál a aktivita Aktívny prístup - poskytovanie

Διαβάστε περισσότερα

Vydáva Výskumný ústav potravinársky, Bratislava

Vydáva Výskumný ústav potravinársky, Bratislava ROČNÍK 14, Č. 2, 2007 Vydáva Výskumný ústav potravinársky, Bratislava OBSAH Nová metóda na identifikáciu pekanových orechov použitím real-time PCR Polycyklické aromatické uhľovodíky v potravinách 2 2 Informácie

Διαβάστε περισσότερα

ARMA modely čast 2: moving average modely (MA)

ARMA modely čast 2: moving average modely (MA) ARMA modely čast 2: moving average modely (MA) Beáta Stehlíková Časové rady, FMFI UK, 2014/2015 ARMA modely časť 2: moving average modely(ma) p.1/24 V. Moving average proces prvého rádu - MA(1) ARMA modely

Διαβάστε περισσότερα

Od zavedenia nemliečnych príkrmov do konca batoľacieho veku

Od zavedenia nemliečnych príkrmov do konca batoľacieho veku Od zavedenia nemliečnych príkrmov do konca batoľacieho veku Obsah Úvod 4 Kapitola 1 5 SITUÁCIA V ČESKEJ A SLOVENSKEJ REPUBLIKE 1.1 Súčasný stav detskej výživy v ČR a SR...6 1.2 Následky nevhodnej stravy

Διαβάστε περισσότερα

4. Výrokové funkcie (formy), ich definičný obor a obor pravdivosti

4. Výrokové funkcie (formy), ich definičný obor a obor pravdivosti 4. Výrokové funkcie (formy), ich definičný obor a obor pravdivosti Výroková funkcia (forma) ϕ ( x) je formálny výraz (formula), ktorý obsahuje znak x, pričom x berieme z nejakej množiny M. Ak za x zvolíme

Διαβάστε περισσότερα

UČEBNÉ TEXTY. Moderné vzdelávanie pre vedomostnú spoločnosť Meranie a diagnostika. Meranie snímačov a akčných členov

UČEBNÉ TEXTY. Moderné vzdelávanie pre vedomostnú spoločnosť Meranie a diagnostika. Meranie snímačov a akčných členov Stredná priemyselná škola dopravná, Sokolská 911/94, 960 01 Zvolen Kód ITMS projektu: 26110130667 Názov projektu: Zvyšovanie flexibility absolventov v oblasti dopravy UČEBNÉ TEXTY Vzdelávacia oblasť: Predmet:

Διαβάστε περισσότερα

PRIEMER DROTU d = 0,4-6,3 mm

PRIEMER DROTU d = 0,4-6,3 mm PRUŽINY PRUŽINY SKRUTNÉ PRUŽINY VIAC AKO 200 RUHOV SKRUTNÝCH PRUŽÍN PRIEMER ROTU d = 0,4-6,3 mm èíslo 3.0 22.8.2008 8:28:57 22.8.2008 8:28:58 PRUŽINY SKRUTNÉ PRUŽINY TECHNICKÉ PARAMETRE h d L S Legenda

Διαβάστε περισσότερα

Zrýchľovanie vesmíru. Zrýchľovanie vesmíru. o výprave na kraj vesmíru a čo tam astronómovia objavili

Zrýchľovanie vesmíru. Zrýchľovanie vesmíru. o výprave na kraj vesmíru a čo tam astronómovia objavili Zrýchľovanie vesmíru o výprave na kraj vesmíru a čo tam astronómovia objavili Zrýchľovanie vesmíru o výprave na kraj vesmíru a čo tam astronómovia objavili Zrýchľovanie vesmíru o výprave na kraj vesmíru

Διαβάστε περισσότερα

100626HTS01. 8 kw. 7 kw. 8 kw

100626HTS01. 8 kw. 7 kw. 8 kw alpha intec 100626HTS01 L 8SplitHT 8 7 44 54 8 alpha intec 100626HTS01 L 8SplitHT Souprava (tepelná čerpadla a kombivané ohřívače s tepelným čerpadlem) Sezonní energetická účinst vytápění tepelného čerpadla

Διαβάστε περισσότερα

ŠKOLSKÁ HYGIENA A PRIMÁRNA PREVENCIA DROGOVÝCH ZÁVISLOSTÍ

ŠKOLSKÁ HYGIENA A PRIMÁRNA PREVENCIA DROGOVÝCH ZÁVISLOSTÍ V Y S O K O Š K O L S K É U Č E B N É T E X T Y PREŠOVSKÁ UNIVERZITA V PREŠOVE FAKULTA HUMANITNÝCH A PRÍRODNÝCH VIED Ľudmila MAČUROVÁ Andrej PAVÚK ŠKOLSKÁ HYGIENA A PRIMÁRNA PREVENCIA DROGOVÝCH ZÁVISLOSTÍ

Διαβάστε περισσότερα

Harmonizované technické špecifikácie Trieda GP - CS lv EN Pevnosť v tlaku 6 N/mm² EN Prídržnosť

Harmonizované technické špecifikácie Trieda GP - CS lv EN Pevnosť v tlaku 6 N/mm² EN Prídržnosť Baumit Prednástrek / Vorspritzer Vyhlásenie o parametroch č.: 01-BSK- Prednástrek / Vorspritzer 1. Jedinečný identifikačný kód typu a výrobku: Baumit Prednástrek / Vorspritzer 2. Typ, číslo výrobnej dávky

Διαβάστε περισσότερα

Úradný vestník Európskej únie

Úradný vestník Európskej únie KORIGENDÁ Korigendum k nariadeniu Komisie (EÚ) č. 432/2012 zo 16. mája 2012 o povolení určitých zdravotných tvrdení o iných potravinách, ako sú tie, ktoré odkazujú na zníženie rizika ochorenia a na vývoj

Διαβάστε περισσότερα

Motivácia Denícia determinantu Výpo et determinantov Determinant sú inu matíc Vyuºitie determinantov. Determinanty. 14. decembra 2010.

Motivácia Denícia determinantu Výpo et determinantov Determinant sú inu matíc Vyuºitie determinantov. Determinanty. 14. decembra 2010. 14. decembra 2010 Rie²enie sústav Plocha rovnobeºníka Objem rovnobeºnostena Rie²enie sústav Príklad a 11 x 1 + a 12 x 2 = c 1 a 21 x 1 + a 22 x 2 = c 2 Dostaneme: x 1 = c 1a 22 c 2 a 12 a 11 a 22 a 12

Διαβάστε περισσότερα

Trapézové profily Lindab Coverline

Trapézové profily Lindab Coverline Trapézové profily Lindab Coverline Trapézové profily - produktová rada Rova Trapéz T-8 krycia šírka 1 135 mm Pozink 7,10 8,52 8,20 9,84 Polyester 25 μm 7,80 9,36 10,30 12,36 Trapéz T-12 krycia šírka 1

Διαβάστε περισσότερα

Podnikateľ 90 Mobilný telefón Cena 95 % 50 % 25 %

Podnikateľ 90 Mobilný telefón Cena 95 % 50 % 25 % Podnikateľ 90 Samsung S5230 Samsung C3530 Nokia C5 Samsung Shark Slider S3550 Samsung Xcover 271 T-Mobile Pulse Mini Sony Ericsson ZYLO Sony Ericsson Cedar LG GM360 Viewty Snap Nokia C3 Sony Ericsson ZYLO

Διαβάστε περισσότερα

MUDr. Igor Bukovský VEGETARIÁNSKE DIEŤA. Vydavateľstvo Nový ŽIVOT TURCA Martin

MUDr. Igor Bukovský VEGETARIÁNSKE DIEŤA. Vydavateľstvo Nový ŽIVOT TURCA Martin MUDr. Igor Bukovský VEGETARIÁNSKE DIEŤA Vydavateľstvo Nový ŽIVOT TURCA Martin ISBN 80-900554-0-0 Obsah Úvod 5 1. kapitola: VAŠE DIEŤA MÔŽE BYŤ ZDRAVÉ... 7 Čo je to zdravie? 8 Človek nie je všežravec! 10

Διαβάστε περισσότερα

ARMA modely čast 2: moving average modely (MA)

ARMA modely čast 2: moving average modely (MA) ARMA modely čast 2: moving average modely (MA) Beáta Stehlíková Časové rady, FMFI UK, 2011/2012 ARMA modely časť 2: moving average modely(ma) p.1/25 V. Moving average proces prvého rádu - MA(1) ARMA modely

Διαβάστε περισσότερα

6 APLIKÁCIE FUNKCIE DVOCH PREMENNÝCH

6 APLIKÁCIE FUNKCIE DVOCH PREMENNÝCH 6 APLIKÁCIE FUNKCIE DVOCH PREMENNÝCH 6. Otázky Definujte pojem produkčná funkcia. Definujte pojem marginálny produkt. 6. Produkčná funkcia a marginálny produkt Definícia 6. Ak v ekonomickom procese počet

Διαβάστε περισσότερα

Priamkové plochy. Ak každým bodom plochy Φ prechádza aspoň jedna priamka, ktorá (celá) na nej leží potom plocha Φ je priamková. Santiago Calatrava

Priamkové plochy. Ak každým bodom plochy Φ prechádza aspoň jedna priamka, ktorá (celá) na nej leží potom plocha Φ je priamková. Santiago Calatrava Priamkové plochy Priamkové plochy Ak každým bodom plochy Φ prechádza aspoň jedna priamka, ktorá (celá) na nej leží potom plocha Φ je priamková. Santiago Calatrava Priamkové plochy rozdeľujeme na: Rozvinuteľné

Διαβάστε περισσότερα

24. Základné spôsoby zobrazovania priestoru do roviny

24. Základné spôsoby zobrazovania priestoru do roviny 24. Základné spôsoby zobrazovania priestoru do roviny Voľné rovnobežné premietanie Presné metódy zobrazenia trojrozmerného priestoru do dvojrozmernej roviny skúma samostatná matematická disciplína, ktorá

Διαβάστε περισσότερα

Vyhlásenie o parametroch stavebného výrobku StoPox GH 205 S

Vyhlásenie o parametroch stavebného výrobku StoPox GH 205 S 1 / 5 Vyhlásenie o parametroch stavebného výrobku StoPox GH 205 S Identifikačný kód typu výrobku PROD2141 StoPox GH 205 S Účel použitia EN 1504-2: Výrobok slúžiaci na ochranu povrchov povrchová úprava

Διαβάστε περισσότερα

Termodynamika. Doplnkové materiály k prednáškam z Fyziky I pre SjF Dušan PUDIŠ (2008)

Termodynamika. Doplnkové materiály k prednáškam z Fyziky I pre SjF Dušan PUDIŠ (2008) ermodynamika nútorná energia lynov,. veta termodynamická, Izochorický dej, Izotermický dej, Izobarický dej, diabatický dej, Práca lynu ri termodynamických rocesoch, arnotov cyklus, Entroia Dolnkové materiály

Διαβάστε περισσότερα

Jarné byliny pre zdravie

Jarné byliny pre zdravie Jarné byliny pre zdravie Podbeľ liečivý Tussilago farfara L. Trvalka, 10-15cm vysoká so žltými úbormi kvetov a prízemnou ružicou srdcovito okrúhlych listov. Rastie na hlinitých a ílovitých pôdach. Je to

Διαβάστε περισσότερα

Zateplite fasádu! Zabezpečte, aby Vám neuniklo teplo cez fasádu

Zateplite fasádu! Zabezpečte, aby Vám neuniklo teplo cez fasádu Zateplite fasádu! Zabezpečte, aby Vám neuniklo teplo cez fasádu Austrotherm GrPS 70 F Austrotherm GrPS 70 F Reflex Austrotherm Resolution Fasáda Austrotherm XPS TOP P Austrotherm XPS Premium 30 SF Austrotherm

Διαβάστε περισσότερα

M6: Model Hydraulický systém dvoch zásobníkov kvapaliny s interakciou

M6: Model Hydraulický systém dvoch zásobníkov kvapaliny s interakciou M6: Model Hydraulický ytém dvoch záobníkov kvapaliny interakciou Úlohy:. Zotavte matematický popi modelu Hydraulický ytém. Vytvorte imulačný model v jazyku: a. Matlab b. imulink 3. Linearizujte nelineárny

Διαβάστε περισσότερα

PROMO AKCIA. Platí do konca roka 2017 APKW 0602-HF APKT PDTR APKT 0602-HF

PROMO AKCIA. Platí do konca roka 2017 APKW 0602-HF APKT PDTR APKT 0602-HF AKCIA Platí do konca roka 2017 APKW 0602-HF APKT 060204 PDTR APKT 0602-HF BENEFITY PLÁTKOV LAMINA MULTI-MAT - nepotrebujete na každú operáciu špeciálny plátok - sprehľadníte situáciu plátkov vo výrobe

Διαβάστε περισσότερα

ŠNEKÁČI mýty o přidávání CO2 založenie akvária Poecilia reticulata REPORTÁŽE

ŠNEKÁČI mýty o přidávání CO2 založenie akvária Poecilia reticulata REPORTÁŽE bulletin občianskeho združenia 2 /6.11.2006/ ŠNEKÁČI mýty o přidávání CO2 založenie akvária Poecilia reticulata REPORTÁŽE akvá ri um pr pree kre vet y, raky a krab y akva foto gr afi e Ji Jiřříí Plí š

Διαβάστε περισσότερα

Kontrolné otázky z jednotiek fyzikálnych veličín

Kontrolné otázky z jednotiek fyzikálnych veličín Verzia zo dňa 6. 9. 008. Kontrolné otázky z jednotiek fyzikálnych veličín Upozornenie: Umiestnenie správnej odpovede sa môže v kontrolnom teste meniť. Takisto aj znenie nesprávnych odpovedí. Uvedomte si

Διαβάστε περισσότερα

Praktikum z biochémie 2. vydanie, Sedlák, Danko, Varhač, Paulíková, Podhradský, VITAMÍNY

Praktikum z biochémie 2. vydanie, Sedlák, Danko, Varhač, Paulíková, Podhradský, VITAMÍNY 7 VITAMÍY Vitamíny sú organické zlúčeniny exogénneho pôvodu, potrebné na udržiavanie normálnych metabolických pochodov v tele živých organizmov. Pri nedostatku vitamínov nastávajú zmeny v normálnom raste,

Διαβάστε περισσότερα

difúzne otvorené drevovláknité izolačné dosky - ochrana nie len pred chladom...

difúzne otvorené drevovláknité izolačné dosky - ochrana nie len pred chladom... (TYP M) izolačná doska určená na vonkajšiu fasádu (spoj P+D) ρ = 230 kg/m3 λ d = 0,046 W/kg.K 590 1300 40 56 42,95 10,09 590 1300 60 38 29,15 15,14 590 1300 80 28 21,48 20,18 590 1300 100 22 16,87 25,23

Διαβάστε περισσότερα

Vysvetlivky ku kombinovanej nomenklatúre Európskej únie (2018/C 7/03)

Vysvetlivky ku kombinovanej nomenklatúre Európskej únie (2018/C 7/03) 10.1.2018 SK Úradný vestník Európskej únie C 7/3 Vysvetlivky ku kombinovanej nomenklatúre Európskej únie (2018/C 7/03) Podľa článku 9 ods. 1 písm. a) nariadenia Rady (EHS) č. 2658/87 ( 1 ) sa vysvetlivky

Διαβάστε περισσότερα

Jednotkový koreň (unit root), diferencovanie časového radu, unit root testy

Jednotkový koreň (unit root), diferencovanie časového radu, unit root testy Jednotkový koreň (unit root), diferencovanie časového radu, unit root testy Beáta Stehlíková Časové rady, FMFI UK, 2013/2014 Jednotkový koreň(unit root),diferencovanie časového radu, unit root testy p.1/27

Διαβάστε περισσότερα

MATERIÁLY NA VÝROBU ELEKTRÓD

MATERIÁLY NA VÝROBU ELEKTRÓD MATERIÁLY NA VÝROBU ELEKTRÓD Strana: - 1 - E-Cu ELEKTROLYTICKÁ MEĎ (STN 423001) 3 4 5 6 8 10 12 15 TYČE KRUHOVÉ 16 20 25 30 36 40 50 60 (priemer mm) 70 80 90 100 110 130 Dĺžka: Nadelíme podľa Vašej požiadavky.

Διαβάστε περισσότερα

MIDTERM (A) riešenia a bodovanie

MIDTERM (A) riešenia a bodovanie MIDTERM (A) riešenia a bodovanie 1. (7b) Nech vzhl adom na štandardnú karteziánsku sústavu súradníc S 1 := O, e 1, e 2 majú bod P a vektory u, v súradnice P = [0, 1], u = e 1, v = 2 e 2. Aký predpis bude

Διαβάστε περισσότερα

KATALÓG KRUHOVÉ POTRUBIE

KATALÓG KRUHOVÉ POTRUBIE H KATALÓG KRUHOVÉ POTRUBIE 0 Základné požiadavky zadávania VZT potrubia pre výrobu 1. Zadávanie do výroby v spoločnosti APIAGRA s.r.o. V digitálnej forme na tlačive F05-8.0_Rozpis_potrubia, zaslané mailom

Διαβάστε περισσότερα

REZISTORY. Rezistory (súčiastky) sú pasívne prvky. Používajú sa vo všetkých elektrických

REZISTORY. Rezistory (súčiastky) sú pasívne prvky. Používajú sa vo všetkých elektrických REZISTORY Rezistory (súčiastky) sú pasívne prvky. Používajú sa vo všetkých elektrických obvodoch. Základnou vlastnosťou rezistora je jeho odpor. Odpor je fyzikálna vlastnosť, ktorá je daná štruktúrou materiálu

Διαβάστε περισσότερα

alu OKNÁ, ZA KTORÝMI BÝVA POHODA DREVENÉ OKNÁ A DVERE Profil Mirador Alu 783 Drevohliníkové okno s priznaným okenným krídlom.

alu OKNÁ, ZA KTORÝMI BÝVA POHODA DREVENÉ OKNÁ A DVERE Profil Mirador Alu 783 Drevohliníkové okno s priznaným okenným krídlom. DREVENÉ OKNÁ A DVERE m i r a d o r 783 OKNÁ, ZA KTORÝMI BÝVA POHODA EXTERIÉROVÁ Profil Mirador Alu 783 Drevohliníkové okno s priznaným okenným krídlom. Je najviac používané drevohliníkové okno, ktoré je

Διαβάστε περισσότερα

Tomáš Madaras Prvočísla

Tomáš Madaras Prvočísla Prvočísla Tomáš Madaras 2011 Definícia Nech a Z. Čísla 1, 1, a, a sa nazývajú triviálne delitele čísla a. Cele číslo a / {0, 1, 1} sa nazýva prvočíslo, ak má iba triviálne delitele; ak má aj iné delitele,

Διαβάστε περισσότερα

Pevné ložiská. Voľné ložiská

Pevné ložiská. Voľné ložiská SUPPORTS D EXTREMITES DE PRECISION - SUPPORT UNIT FOR BALLSCREWS LOŽISKA PRE GULIČKOVÉ SKRUTKY A TRAPÉZOVÉ SKRUTKY Výber správnej podpory konca uličkovej skrutky či trapézovej skrutky je dôležité pre správnu

Διαβάστε περισσότερα

Matematika 2. časť: Analytická geometria

Matematika 2. časť: Analytická geometria Matematika 2 časť: Analytická geometria RNDr. Jana Pócsová, PhD. Ústav riadenia a informatizácie výrobných procesov Fakulta BERG Technická univerzita v Košiciach e-mail: jana.pocsova@tuke.sk Súradnicové

Διαβάστε περισσότερα

UČEBNÉ TEXTY. Pracovný zošit č.2. Moderné vzdelávanie pre vedomostnú spoločnosť Elektrotechnické merania. Ing. Alžbeta Kršňáková

UČEBNÉ TEXTY. Pracovný zošit č.2. Moderné vzdelávanie pre vedomostnú spoločnosť Elektrotechnické merania. Ing. Alžbeta Kršňáková Stredná priemyselná škola dopravná, Sokolská 911/94, 960 01 Zvolen Kód ITMS projektu: 26110130667 Názov projektu: Zvyšovanie flexibility absolventov v oblasti dopravy UČEBNÉ TEXTY Pracovný zošit č.2 Vzdelávacia

Διαβάστε περισσότερα

Ročník: šiesty. 2 hodiny týždenne, spolu 66 vyučovacích hodín

Ročník: šiesty. 2 hodiny týždenne, spolu 66 vyučovacích hodín OKTÓBER SEPTEMBER Skúmanie vlastností kvapalín,, tuhých látok a Mesiac Hodina Tematic ký celok Prierezo vé témy Poznám ky Rozpis učiva predmetu: Fyzika Ročník: šiesty 2 hodiny týždenne, spolu 66 vyučovacích

Διαβάστε περισσότερα

Pravdivostná hodnota negácie výroku A je opačná ako pravdivostná hodnota výroku A.

Pravdivostná hodnota negácie výroku A je opačná ako pravdivostná hodnota výroku A. 7. Negácie výrokov Negácie jednoduchých výrokov tvoríme tak, že vytvoríme tvrdenie, ktoré popiera pôvodný výrok. Najčastejšie negujeme prísudok alebo použijeme vetu Nie je pravda, že.... Výrok A: Prší.

Διαβάστε περισσότερα

Chí kvadrát test dobrej zhody. Metódy riešenia úloh z pravdepodobnosti a štatistiky

Chí kvadrát test dobrej zhody. Metódy riešenia úloh z pravdepodobnosti a štatistiky Chí kvadrát test dobrej zhody Metódy riešenia úloh z pravdepodobnosti a štatistiky www.iam.fmph.uniba.sk/institute/stehlikova Test dobrej zhody I. Chceme overiť, či naše dáta pochádzajú z konkrétneho pravdep.

Διαβάστε περισσότερα

Analýza údajov. W bozóny.

Analýza údajov. W bozóny. Analýza údajov W bozóny http://www.physicsmasterclasses.org/index.php 1 Identifikácia častíc https://kjende.web.cern.ch/kjende/sl/wpath_teilchenid1.htm 2 Identifikácia častíc Cvičenie 1 Na web stránke

Διαβάστε περισσότερα

Zavárané dobroty AN INTRODUCTION TO THE STEP-BY-STEP GUIDE TO [THIS TOPIC] AND HOW YOU CAN DO IT. Martina Javůrková

Zavárané dobroty AN INTRODUCTION TO THE STEP-BY-STEP GUIDE TO [THIS TOPIC] AND HOW YOU CAN DO IT. Martina Javůrková Zavárané dobroty AN INTRODUCTION TO THE STEP-BY-STEP GUIDE TO [THIS TOPIC] AND HOW YOU CAN DO IT Martina Javůrková Obsah Chutney 3 Cibuláda 4 Cuketová pomazánka 5 Pikantné paradajkové sugo 6 Pikantné slivkové

Διαβάστε περισσότερα

Makroekonomické agregáty. Prednáška 8

Makroekonomické agregáty. Prednáška 8 Makroekonomické agregáty Prednáška 8 Hrubý domáci produkt (HDP) trhová hodnota všetkých finálnych statkov, ktoré boli vyprodukované v ekonomike za určité časové obdobie. Finálny statok predstavuje produkt,

Διαβάστε περισσότερα

6 Limita funkcie. 6.1 Myšlienka limity, interval bez bodu

6 Limita funkcie. 6.1 Myšlienka limity, interval bez bodu 6 Limita funkcie 6 Myšlienka ity, interval bez bodu Intuitívna myšlienka ity je prirodzená, ale definovať presne pojem ity je značne obtiažne Nech f je funkcia a nech a je reálne číslo Čo znamená zápis

Διαβάστε περισσότερα

SLOVENSKÁ KOMISIA CHEMICKEJ OLYMPIÁDY CHEMICKÁ OLYMPIÁDA. 54. ročník, školský rok 2017/2018 Kategória C. Študijné kolo

SLOVENSKÁ KOMISIA CHEMICKEJ OLYMPIÁDY CHEMICKÁ OLYMPIÁDA. 54. ročník, školský rok 2017/2018 Kategória C. Študijné kolo SLOVENSKÁ KOMISIA CHEMICKEJ OLYMPIÁDY CHEMICKÁ OLYMPIÁDA 5. ročník, školský rok 017/018 Kategória C Študijné kolo RIEŠENIE A HODNOTENIE PRAKTICKÝCH ÚLOH RIEŠENIE A HODNOTENIE ÚLOH PRAKTICKEJ ČASTI Chemická

Διαβάστε περισσότερα

Prevalencia diabetes mellitus a hraničnej glykémie nalačno na Slovensku podľa veku vek Galajda, P., Mokáň, M. et al., 2007 Komplikácie diabetes mellitus a sprievodné choroby u 285 541 dispenzarizovaných

Διαβάστε περισσότερα

V. Celoslovenská konferencia sestier pracujúcich v ambulantných ZZ. Edukácia pacienta s fibriláciou predsiení

V. Celoslovenská konferencia sestier pracujúcich v ambulantných ZZ. Edukácia pacienta s fibriláciou predsiení V. Celoslovenská konferencia sestier pracujúcich v ambulantných ZZ Edukácia pacienta s fibriláciou predsiení Mgr. Jaroslava Lunterová, Kardiologická ambulancia 26.-27-október 2012, Spišská Nová Ves/ Metropol

Διαβάστε περισσότερα

Termodynamika a molekulová fyzika

Termodynamika a molekulová fyzika Termodynamika a molekulová fyzika 1. Teplota telesa sa zvýšila zo začiatočnej hodnoty 25,8 C na konečnú hodnotu 64,8 C. Aká bude začiatočná a konečná teplota v kelvinoch? Aký je rozdiel konečnej a začiatočnej

Διαβάστε περισσότερα

Materiály pro vakuové aparatury

Materiály pro vakuové aparatury Materiály pro vakuové aparatury nízká tenze par malá desorpce plynu tepelná odolnost (odplyňování) mechanické vlastnosti způsoby opracování a spojování elektrické a chemické vlastnosti Vakuová fyzika 2

Διαβάστε περισσότερα

Modul pružnosti betónu

Modul pružnosti betónu f cm tan α = E cm 0,4f cm ε cl E = σ ε ε cul Modul pružnosti betónu α Autori: Stanislav Unčík Patrik Ševčík Modul pružnosti betónu Autori: Stanislav Unčík Patrik Ševčík Trnava 2008 Obsah 1 Úvod...7 2 Deformácie

Διαβάστε περισσότερα