Έντυπο Yποβολής Αξιολόγησης ΓΕ

Σχετικά έγγραφα
Έντυπο Yποβολής Αξιολόγησης ΓΕ

Έντυπο Yποβολής Αξιολόγησης ΓΕ

Έντυπο Yποβολής Αξιολόγησης ΓΕ

Έντυπο Yποβολής Αξιολόγησης ΓΕ

ΕΛΛΗΝΙΚΟ ΑΝΟΙΚΤΟ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ

Έντυπο Υποβολής Αξιολόγησης Γ.Ε.

ΕΛΛΗΝΙΚΟ ΑΝΟΙΚΤΟ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ

Έντυπο Yποβολής Αξιολόγησης ΓΕ

Έντυπο Yποβολής Αξιολόγησης ΓΕ

Έντυπο Υποβολής Αξιολόγησης Γ.Ε.

Έντυπο Yποβολής Αξιολόγησης ΓΕ

Άσκηση 1. (15 μονάδες) Να υπολογίσετε τα ολοκληρώματα: (ii) (i)

ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΣΠΟΥΔΩΝ ΣΤΗΝ ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΚΗ ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΑ Ι (ΘΕ ΠΛΗ 12) ΕΡΓΑΣΙΑ 6 η Ημερομηνία Αποστολής στο Φοιτητή: 23 Απριλίου 2012

Έντυπο Υποβολής Αξιολόγησης Γ.Ε.

Έντυπο Yποβολής Αξιολόγησης ΓΕ

Έντυπο Yποβολής Αξιολόγησης ΓΕ

ΘΕΜΑ 3 Το ύψος κύματος (σε μέτρα) σε μία συγκεκριμένη θαλάσσια περιοχή είναι τυχαία μεταβλητή X με συνάρτηση πυκνότητας πιθανότητας

ΕΛΛΗΝΙΚΟ ΑΝΟΙΚΤΟ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ

Έντυπο Yποβολής Αξιολόγησης ΓΕ

ΕΛΛΗΝΙΚΟ ΑΝΟΙΚΤΟ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ

ΟΔΗΓΟΣ ΣΠΟΥΔΩΝ "ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΑ ΓΙΑ ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΚΗ Ι" ΠΛΗ 12

ΕΛΛΗΝΙΚΟ ΑΝΟΙΚΤΟ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ

ΟΔΗΓΟΣ ΣΠΟΥΔΩΝ " ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΑ Ι " ΠΛΗ 12

ΕΛΛΗΝΙΚΟ ΑΝΟΙΚΤΟ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ

ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΣΠΟΥΔΩΝ ΣΤΗΝ ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΚΗ ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΑ Ι (ΘΕ ΠΛΗ 12) ΕΡΓΑΣΙΑ 3 η Ημερομηνία Αποστολής στον Φοιτητή: 12 Ιανουαρίου 2009

ΟΔΗΓΟΣ ΣΠΟΥΔΩΝ " ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΑ Ι " ΠΛΗ 12

ΑΠΑΝΤΗΣΕΙΣ , Β= 1 y, όπου y 0. , όπου y 0.

Για την κατανόηση της ύλης αυτής θα συμβουλευθείτε επίσης το: βοηθητικό υλικό που υπάρχει στη

ΕΛΛΗΝΙΚΟ ΑΝΟΙΚΤΟ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ

ΕΛΛΗΝΙΚΟ ΑΝΟΙΚΤΟ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ

ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΗ ΤΕΛΙΚΗ ΕΞΕΤΑΣΗ 3 Ιουλίου 2010

3.1 ΔΕΙΓΜΑΤΙΚΟΙ ΧΩΡΟΙ ΕΝΔΕΧΟΜΕΝΑ

ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΣΠΟΥΔΩΝ ΣΤΗΝ ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΚΗ ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΑ Ι (ΘΕ ΠΛΗ 12) ΕΡΓΑΣΙΑ 1 η Ημερομηνία Αποστολής στον Φοιτητή: 17 Οκτωβρίου 2011

ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΣΠΟΥΔΩΝ ΣΤΗΝ ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΚΗ ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΑ Ι (ΘΕ ΠΛΗ 12) ΕΡΓΑΣΙΑ 3 η Ημερομηνία Αποστολής στον Φοιτητή: 7 Ιανουαρίου 2008

ΕΛΛΗΝΙΚΗ ΔΗΜΟΚΡΑΤΙΑ ΕΛΛΗΝΙΚΟ ΑΝΟΙKΤΟ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ

ΕΛΛΗΝΙΚΟ ΑΝΟΙΚΤΟ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΣΠΟΥΔΩΝ «ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΚΗ» ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΑ Ι (ΘΕ ΠΛΗ 12) ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΗ ΤΕΛΙΚΗ ΕΞΕΤΑΣΗ 5 Ιουλίου 2009

ΕΛΛΗΝΙΚΟ ΑΝΟΙΚΤΟ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ

ΟΔΗΓΟΣ ΣΠΟΥΔΩΝ "ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΑ ΓΙΑ ΤΗΝ ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΚΗ Ι" ΠΛΗ 12

ΓΕΝΙΚΗΣ ΠΑΙΔΕΙΑΣ ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΑ- 1 o ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΑ

ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΑ. 1 ο ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΑ. ΘΕΜΑ 1 ο Δίνεται η συνάρτηση f x. Ι. Το πεδίο ορισμού της f είναι:., 1 υ -1, B. 1, Γ. -1,., 1.

Τυχαία μεταβλητή (τ.μ.)

ΣΤΑΤΙΣΤΙΚΗ ΠΙΘΑΝΟΤΗΤΕΣ

ΕΛΛΗΝΙΚΗ ΔΗΜΟΚΡΑΤΙΑ ΕΛΛΗΝΙΚΟ ΑΝΟΙKΤΟ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ

4 η ΕΚΑ Α ΓΕΝΙΚΕΣ ΑΣΚΗΣΕΙΣ 31.

Επαναληπτικό Διαγώνισµα Μαθηµατικά Γενικής Παιδείας Γ Λυκείου

ΕΛΛΗΝΙΚΟ ΑΝΟΙΚΤΟ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΑΚΑΔΗΜΑΪΚΟ ΕΤΟΣ ΘΕΜΑΤΙΚΗ ΕΝΟΤΗΤΑ. Βασικά Εργαλεία και Μέθοδοι για τον Έλεγχο της Ποιότητας [ΔΙΠ 50]

x + ax x x 4 να είναι παραγωγίσιμη στο x Υπόδειξη: Μπορείτε να εφαρμόσετε κανόνα L Hospital ή μπορεί σας χρειαστεί η sin sin = 2sin cos

ΑΠΑΝΤΗΣΕΙΣ ΙΟΥΛΙΟΥ Β. α. ΛΑΘΟΣ, β. ΣΩΣΤΟ, γ. ΣΩΣΤΟ, δ. ΛΑΘΟΣ, ε. ΣΩΣΤΟ, στ. ΣΩΣΤΟ. α = 1 δ. im( f (x) x ) = im - 2βx x = - 4β 8 = 4α - 32β =

ΑΣΚΗΣΕΙΣ ΠΙΘΑΝΟΤΗΤΩΝ του Παν. Λ. Θεοδωρόπουλου 0

Αν Α και Β είναι δύο ενδεχόμενα ενός δειγματικού χώρου να αποδείξετε ότι: Αν Α Β τότε Ρ(Α) Ρ(Β)

ΜΑΣ002: Μαθηματικά ΙΙ ΑΣΚΗΣΕΙΣ (για εξάσκηση)

f (x) dx = f (x) + c a f (x) f (x) cos 2 (f (x)) f (x) dx = tan(f (x)) + c 1 sin 2 (f (x)) f (x) dx = cot(f (x)) + c e f (x) f (x) dx = e f (x) + c

ΜΑΣ002: Μαθηματικά ΙΙ ΑΣΚΗΣΕΙΣ (για εξάσκηση)

Θέμα 1. με επαυξημένο 0 1 1/ 2. πίνακα. και κλιμακωτή μορφή αυτού

1.1 ΔΕΙΓΜΑΤΙΚΟΙ ΧΩΡΟΙ ΕΝΔΕΧΟΜΕΝΑ

1% = 100% 25 = 100. v 400. v = 6v v = 6 40 v = 240. = = 360 v v v + v + v + v = v v = 400

ΑΣΚΗΣΕΙΣ Γ.Π. ΚΕΦ 1,2,3

ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΑ & ΣΤΟΙΧΕΙΑ ΣΤΑΤΙΣΤΙΚΗΣ ΓΕΝΙΚΗΣ ΠΑΙ ΕΙΑΣ 2010 ΕΚΦΩΝΗΣΕΙΣ

ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΑ ΘΕΜΑΤΑ ΚΕΦΑΛΑΙΟ 3ο: ΠΙΘΑΝΟΤΗΤΕΣ ΘΕΜΑ Α. α) Τι λέγεται δειγματικός χώρος και τι ενδεχόμενο ενός πειράματος τύχης;

ΔΙΕΥΘΥΝΣΗ ΑΝΩΤΕΡΗΣ ΚΑΙ ΑΝΩΤΑΤΗΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ ΥΠΗΡΕΣΙΑ ΕΞΕΤΑΣΕΩΝ ΕΞΕΤΑΣΕΙΣ ΓΙΑ ΤΑ ΑΝΩΤΕΡΑ ΚΑΙ ΑΝΩΤΑΤΑ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΑ ΙΔΡΥΜΑΤΑ

ΤΙΤΛΟΣ ΜΑΘΗΜΑΤΟΣ: ΣΤΑΤΙΣΤΙΚΗ ΕΝΟΤΗΤΑ: Πιθανότητες - Κατανομές ΟΝΟΜΑ ΚΑΘΗΓΗΤΗ: ΦΡ. ΚΟΥΤΕΛΙΕΡΗΣ ΤΜΗΜΑ: Τμήμα Διαχείρισης Περιβάλλοντος και Φυσικών

ΠΟΣΟΤΙΚΕΣ ΜΕΘΟΔΟΙ στη Ναυτιλία και τις Μεταφορές

Περιεχόμενα. Κεφάλαιο 1 ΣΥΣΤΗΜΑΤΑ ΣΥΝΤΕΤΑΓΜΕΝΩΝ ΣΕ ΜΙΑ ΕΥΘΕΙΑ Οι συντεταγμένες ενός σημείου Απόλυτη τιμή...14

ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΑ ΓΕΝΙΚΗΣ ΠΑΙ ΕΙΑΣ

P A B P(A) P(B) P(A. , όπου l 1

Π Α Ν Ε Λ Λ Η Ν Ι Ε Σ Μ Α Θ Η Μ Α Τ Ι Κ Α K A I Σ Τ Ο Ι Χ Ε Ι Α Σ Τ Α Τ Ι Σ Τ Ι Κ Η Σ

ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΑ & ΣΤΟΙΧΕΙΑ ΣΤΑΤΙΣΤΙΚΗΣ ΓΕΝΙΚΗΣ ΠΑΙ ΕΙΑΣ 2015 ΕΚΦΩΝΗΣΕΙΣ

ΟΛΟΚΛΗΡΩΤΙΚΟΣ ΛΟΓΙΣΜΟΣ ΜΕΘΟΔΟΛΟΓΙΑ ΛΥΜΕΝΑ ΠΑΡΑΔΕΙΓΜΑΤΑ. Φροντιστήριο Μ.Ε. «ΑΙΧΜΗ» Κ. Καρτάλη 28 (με Δημητριάδος) Βόλος τηλ.

ΘΕΜΑΤΑ ΚΑΙ ΑΠΑΝΤΗΣΕΙΣ ΠΑΝΕΛΛΑΔΙΚΩΝ ΕΞΕΤΑΣΕΩΝ 2014

ΜΕΘΟΔΟΙ ΟΛΟΚΛΗΡΩΣΗΣ. Παρατήρηση: Για να εφαρμόσουμε τον τύπο πρέπει μία από τις δύο συναρτήσεις να είναι ή να την γράψουμε υπό μορφή παραγώγου

Η Έννοια της Πιθανότητας. 1 Βρείτε την πιθανότητα του καθ ενός απ τα παρακάτω ενδεχόμενα:

ΠΑΡΑΔΕΙΓΜΑΤΑ ΘΕΜΑ Β. lim( x 3 1) 0. = δηλαδή το όριο είναι της. . Θα προσπαθήσουμε να βγάλουμε κοινό παράγοντα από αριθμητή και ( ) ( )( )

Φροντιστήριο #8 Ασκήσεις σε Πιθανότητες 15/05/2015

Θέμα 1. που. . Δηλαδή ο υπόχωρος V είναι το. Απάντηση 1α) ii)παρατηρούμε οτι

ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΣΠΟΥΔΩΝ ΣΤΗΝ ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΚΗ ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΑ Ι (ΘΕ ΠΛΗ 12) ΕΡΓΑΣΙΑ 1 η Ημερομηνία Αποστολής στον Φοιτητή: 20 Οκτωβρίου 2008

ΘΕΜΑ Α Α1. Αν και είναι δύο συμπληρωματικά ενδεχόμενα ενός δειγματικού χώρου να αποδείξετε ότι για τις πιθανότητές τους ισχύει: ( ) 1 ( ).

5. 3 ΕΝΝΟΙΑ ΤΗΣ ΠΙΘΑΝΟΤΗΤΑΣ

Περιοδικό ΕΥΚΛΕΙΔΗΣ Β Ε.Μ.Ε. (Τεύχος 96) ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΑ ΘΕΜΑΤΑ ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΩΝ ΓΕΝΙΚΗΣ ΠΑΙΔΕΙΑΣ ΤΗΣ Γ ΛΥΚΕΙΟΥ. f (x) s lim e. t,i 1,2,3,...

( 1)( 3) ( ) det( ) (1 )( 1 ) ( 2)( 2) pl( ) det( L ) (5 )( 7 ) ( 1) ( ) det( M ) (1 )(1 )

Τμήμα Λογιστικής και Χρηματοοικονομικής. Θεωρία Πιθανοτήτων. Δρ. Αγγελίδης Π. Βασίλειος

ΑΣΚΗΣΕΙΣ ΓΙΑ ΕΠΑΝΑΛΗΨΗ i) 50% ii) 30% ,

Εισαγωγή στις Φυσικές Επιστήμες ( ) Ονοματεπώνυμο Τμήμα ΘΕΜΑ 1. x x. x x x ( ) + ( 20) + ( + 4) = ( + ) + ( 10 + ) + ( )

ΗΜΕΡΙΔΑ ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΩΝ. Θέμα: Τεχνικές Ολοκλήρωσης. Εισηγητής: Κων/νος Λ. Κωνσταντόπουλος. Σχολικός Σύμβουλος Μαθηματικών

1. Βασικές Έννοιες - Προτάσεις Θεωρίας Πιθανοτήτων

o Γενικό Λύκειο Χανίων Γ τάξη. Γενικής Παιδείας. Ασκήσεις για λύση

Στέλιος Μιταήλογλοσ Δημήτρης Πατσιμάς.

x. Αν ισχύει ( ) ( )

Π Ι Θ Α Ν Ο Τ Η Τ Ε Σ Α ΛΥΚΕΙΟΥ

ΑΣΚΗΣΕΙΣ ΣΤΑ ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΑ ΓΕΝΙΚΗΣ ΠΑΙΔΕΙΑΣ

ΕΛΛΗΝΙΚΟ ΑΝΟΙΚΤΟ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ

Αόριστο Ολοκλήρωμα Μέθοδοι Ολοκλήρωσης

Παντελής Μπουμπούλης, M.Sc., Ph.D. σελ. 2 math-gr.blogspot.com, bouboulis.mysch.gr

ΑΡΧΗ 1ΗΣ ΣΕΛΙ ΑΣ Γ ΗΜΕΡΗΣΙΩΝ

ΣΤΑΤΙΣΤΙΚΗ ΕΠΙΧΕΙΡΗΣΕΩΝ

P (A B) = P (AB) P (B) P (A B) = P (A) P (A B) = P (A) P (B)

f x g x f x g x, x του πεδίου ορισμού της; Μονάδες 4 είναι οι παρατηρήσεις μιας ποσοτικής μεταβλητής Χ ενός δείγματος μεγέθους ν και w

ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΣΠΟΥΔΩΝ ΣΤΗΝ ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΚΗ ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΑ Ι (ΘΕ ΠΛΗ 12) ΤΕΛΙΚΗ ΕΞΕΤΑΣΗ 13 Ιουνίου 2010

Δηλαδή η ρητή συνάρτηση είναι πηλίκο δύο ακέραιων πολυωνύμων. Επομένως, το ζητούμενο ολοκλήρωμα είναι της μορφής

Μέθοδοι ολοκλήρωσης. Ολοκληρωτικός Λογισμός μιας μεταβλητής Ι

ΘΕΜΑ Α Α1. Έστω t 1,t 2,...,t ν οι παρατηρήσεις μιας ποσοτικής μεταβλητής Χ ενός δείγματος μεγέθους ν, που έχουν

Transcript:

Έντυπο Yποβολής Αξιολόγησης ΓΕ O φοιτητής συμπληρώνει την ενότητα «Υποβολή Εργασίας» και αποστέλλει το έντυπο σε δύο μη συρραμμένα αντίγραφα (ή ηλεκτρονικά) στον Καθηγητή-Σύμβουλο. Ο Καθηγητής-Σύμβουλος συμπληρώνει την ενότητα «Αξιολόγηση Εργασίας» και στα δύο αντίγραφα και επιστρέφει το ένα στο φοιτητή μαζί με τα σχόλια επί της ΓΕ, ενώ κρατά το άλλο για το αρχείο του μαζί με το γραπτό σημείωμα του Συντονιστή, εάν έχει δοθεί παράταση. Σε περίπτωση ηλεκτρονικής υποβολής του παρόντος εντύπου, το όνομα του ηλεκτρονικού αρχείου θα πρέπει να γράφεται υποχρεωτικά με λατινικούς χαρακτήρες και να ακολουθεί την κωδικοποίηση του παραδείγματος: Π.χ., το όνομα του αρχείου για τη 5η ΓΕ του φοιτητή ΙΩΑΝΝΟΥ στη ΠΛΗ θα πρέπει να γραφεί: «ioannou_ge5_plh.doc». ΥΠΟΒΟΛΗ ΕΡΓΑΣΙΑΣ Στοιχεία Φοιτητή: Ονομ/νυμο, διευθ/ση, τηλ., -ηλεκτρονική διεύθυνση < > < > < > < > ΚωδικόςΘΕ ΠΛΗ Κωδικός Τμήματος <. > Ονοματεπώνυμο Καθηγητή - Σύμβουλου Καταληκτική ημερομηνία παραλαβής σύμφωνα με το ακ. ημερολόγιο (ημέρα Τρίτη) Ακ. Έτος 8-9 Ημερομηνία αποστολής ΓΕ από το φοιτητή α/α ΓΕ 5 η Επισυνάπτεται (σε περίπτωση που έχει ζητηθεί) η άδεια παράτασης από το Συντονιστή;.. 8/4/9 ΝΑΙ / ΟΧΙ Υπεύθυνη Δήλωση Φοιτητή: Βεβαιώνω ότι είμαι συγγραφέας αυτής της εργασίας και ότι κάθε βοήθεια την οποία είχα για την προετοιμασία της είναι πλήρως αναγνωρισμένη και αναφέρεται στην εργασία. Επίσης έχω αναφέρει τις όποιες πηγές από τις οποίες έκανα χρήση δεδομένων, ιδεών ή λέξεων, είτε αυτές αναφέρονται ακριβώς είτε παραφρασμένες. Επίσης βεβαιώνω ότι αυτή η εργασία προετοιμάστηκε από εμένα προσωπικά ειδικά για τη συγκεκριμένη Θεματική Ενότητα.. ΑΞΙΟΛΟΓΗΣΗ ΕΡΓΑΣΙΑΣ Ημερομηνία παραλαβής ΓΕ από το φοιτητή Ημερομηνία αποστολής σχολίων στο φοιτητή Βαθμολογία (αριθμητικά, ολογράφως) Υπογραφή Υπογραφή Φοιτητή Καθηγητή-Συμβούλου

ΕΛΛΗΝΙΚΟ ΑΝΟΙΚΤΟ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΣΠΟΥΔΩΝ ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΚΗ ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΑ Ι (ΘΕ ΠΛΗ ) ΕΡΓΑΣΙΑ 5 η Ημερομηνία Αποστολής στον Φοιτητή: 8 Μαρτίου 9 Ημερομηνία παράδοσης της Εργασίας: 4 Απριλίου 9 Πριν από την λύση κάθε άσκησης καλό είναι να μελετώνται τα παραδείγματα και οι λυμένες ασκήσεις των υποδείξεων και παραπομπών στα συγγράμματα και στο βοηθητικό υλικό. Οι ασκήσεις της πέμπτης εργασίας αναφέρονται στα: Ενότητα (Γενικευμένη Ολοκλήρωση) του συγγράμματος του ΕΑΠ «Λογισμός Μιας Μεταβλητής» του Γ. Δάσιου Ενότητα (..5) (Βασική Πιθανοθεωρία) Ενότητα (.,..,.., 4.5, 4.7) (Τυχαίες μεταβλητές και χαρακτηριστικά των κατανομών τους Χρήσιμα πρότυπα κατανομών) του συγγράμματος του ΕΑΠ «Βασικά Εργαλεία και Μέθοδοι για τον Έλεγχο της Ποιότητας» του κ. Ι. Κουτρουβέλη Για την κατανόηση της ύλης αυτής θα συμβουλευθείτε επίσης το: βοηθητικό υλικό που υπάρχει στη hp://edu.eap.gr/pli/pli/sudens.hm ως εξής: Συνοδευτικό Εκπαιδευτικό Υλικό : Λογισμός Ολοκληρώματα (για άσκηση ), Ολοκληρώματα (για άσκηση ) Πιθανότητες Πιθανότητες και Πιθανότητες (για ασκήσεις -6) Στόχοι: Σκοπός της εργασίας αυτής είναι : α) η κατανόηση τεχνικών ολοκλήρωσης καθώς και ο υπολογισμός γενικευμένων ολοκληρωμάτων, β) η κατανόηση της έννοιας της πιθανότητας καθώς και ο υπολογισμός της πιθανότητας ενδεχομένων βάσει προτάσεων από την αξιωματική θεωρία των πιθανοτήτων, γ) η κατανόηση της έννοιας της τυχαίας μεταβλητής και ο υπολογισμός βάσει κατάλληλων συναρτήσεων της πιθανοτικής συμπεριφοράς τυχαίων μεταβλητών που περιγράφουν τα αποτελέσματα ενός πειράματος.

Θέμα. (6 μονάδες) Να υπολογιστούν τα αόριστα ολοκληρώματα: cos. I d. I + d sin. I d 4. I 4 e sin ( k) d + 6, k Υπόδειξη: Στην () να γίνει ολοκλήρωση με αντικατάσταση ώστε να φύγουν οι τριγωνομετρικές συναρτήσεις (κεφ. από ΣΕΥ). Στην () να γίνει ολοκλήρωση με αντικατάσταση ώστε να φύγουν τα ριζικά (κεφ. από ΣΕΥ). Στην () μπορείτε να αναλύσετε το κλάσμα σε άθροισμα απλών κλασμάτων (κεφ.7 από ΣΕΥ). Στην (4) μπορείτε να χρησιμοποιήσετε παραγοντική ολοκλήρωση (κεφ.5 από ΣΕΥ). Λύση '. Θέτουμε u sin du sin d cos d και άρα έχουμε u sin du cos d cos cos sin I d cos d cos d sin sin sin u du du ( u ) du u u + u u sin u+ c u u+ c sin + c + sin. Θέτουμε u + όπου u και συνεπώς / ' / ' / du ( + ) d ( + ) ( + ) d d d d udu / + u u Επίσης λύνοντας ως προς θα έχουμε. Αντικαθιστώντας στο ολοκλήρωμα I θα έχουμε u 4 I + d u udu u u du 4+ + 5 u u u u + c + c 4+ + 6 Συνεπώς 5 5 ( ) ( ) u u u + + + I + c + c 6 6. Αναλύουμε το κλάσμα σε επιμέρους κλάσματα A B A( + ) + B( ) ( A+ B) + ( A B + + 6 + + + + και εξισώνουμε τους συντελεστές των δυνάμεων του στον αριθμητή του αρχικού και του τελικού κλάσματος )

A+ B A B Λύνοντας το παραπάνω σύστημα θα έχουμε και άρα A, B + + + + 6 Οι παραπάνω συντελεστές θα μπορούσαν να προκύψουν και ως εξής : Άρα 5 A lim lim + + + 5 ( ) B lim + lim + 5 ( ) I d d d + + 6 + + ln + ln + + c 4. ' ' I4 e sin ( k) d e cos( k) d e cos( k) cos( k) ( e ) d k k k e cos( k) + cos( k) e d e cos( k) e sin ( k) d k k + k k k ' e cos( k) + e sin ( k) sin ( k)( e ) d k k k k k e cos( k) + e sin ( k) e s k k k in k d e cos( k) + e sin ( k) I 4 k k k + I4 e cos( k) + e sin ( k) k k k k e cos k + e sin k e cos k + e sin k k k k k ke cos k + e sin k I4 k + k + + k k ke cos( k) + e sin ( k) Άρα I4 + c. k + '

Θέμα. (6 μονάδες) Να υπολογίσετε τα γενικευμένα ολοκληρώματα :. I d. I e d d. I 4. I4 ( e ) d ( + ) Υπόδειξη: Τα παραπάνω ολοκληρώματα είναι γενικευμένα ολοκληρώματα α, β και γ είδους τα οποία μελετάει το Κεφ. του βιβλίου (Κεφ.. και.) (δείτε επίσης ΣΕΥ Ολοκληρώματα, σελ. 9). Στις () και () να γίνει ολοκλήρωση με αντικατάσταση ώστε να φύγουν τα ριζικά (κεφ. από ΣΕΥ). Στην () επίσης με αντικατάσταση του εκθέτη. Στην (4) μπορείτε να χρησιμοποιήσετε παραγοντική ολοκλήρωση (κεφ.5, ΣΕΥ). Λύση. ( ος Τρόπος) Επειδή ο παρονομαστής μηδενίζεται στο θα έχουμε Το αόριστο ολοκλήρωμα γίνεται: I d lim d. + ( ) d d d d. Αντικαθιστούμε z, d dz και έχουμε: άρα d zdz ( z) + C ( ) + C, d. Με τον ίδιο τρόπο έχουμε d z dz z C C + + άρα d ( + + ) lim lim. Το αρχικό ολοκλήρωμα γίνεται I 4 d. ( ος Τρόπος) Επειδή ο παρονομαστής μηδενίζεται στο θα έχουμε I d lim d. +

Υπολογίζουμε το αόριστο ολοκλήρωμα. Θέτουμε u ή u +, d udu και έχουμε u d udu u du u du udu u u C u + Το ορισμένο ολοκλήρωμα γίνεται + C 4 d Άρα I 4 4 lim d. +. Έστω η συνάρτηση f :[, ) R που ορίζεται από τον τύπο f e. Η συνάρτηση αυτή είναι συνεχής και επομένως ολοκληρώσιμη σε κάθε διάστημα [, ], για >. Έχουμε I lim e d du. Υπολογίζουμε το αντίστοιχο αόριστο ολοκλήρωμα. Θέτουμε u, d και έχουμε: ( ) u u e d e d e du e + C e + C. Επομένως e d e +. Έχουμε I lim e +. Άρα I e. Έχουμε I d d d + ( + ) ( + ) ( + ). Υπολογίζουμε το αντίστοιχο αόριστο ολοκλήρωμα d ( + ). Αντικαθιστούμε z, d zdz και έχουμε d zdz dz Arc an( z) + C ( + ) ( z + ) z z +. Επαναφέρουμε την αρχική d μεταβλητή και έχουμε ( + ) Arc an( ) C. Υπολογίζουμε το γενικευμένο ολοκλήρωμα

d d lim lim Arc an lim π Arc an( ) π π + + + ( ) + + ( π ) d d lim lim Arc an lim Arc an( ( + ) ( ) + ) π π π Άρα d π π + π. ( + ) 4. Έστω η συνάρτηση f :[, ) R που ορίζεται από τον τύπο f ( ) e. Η συνάρτηση αυτή είναι συνεχής και επομένως ολοκληρώσιμη σε κάθε διάστημα [, ], για >. Έχουμε I4 lim ( e ) d. Υπολογίζουμε το αντίστοιχο αόριστο ολοκλήρωμα με παραγοντική ολοκλήρωση και έχουμε: e d e d ( ) e d ( ) e e d Άρα ( ) e e d ( ) e + e + C e + C ( e ) d e. Για να βρούμε το γενικευμένο ολοκλήρωμα e e πρέπει να βρούμε το όριο lim e κανόνα του De L Hospial, που είναι της μορφής. Εφαρμόζουμε τον () lim lim lim. Το γενικευμένο e e ( e ) ολοκλήρωμα γίνεται I4 ( ) e d lim e d lim e e e Θέμα. ( μονάδες) Ρίχνουμε ένα ζάρι διαδοχικά τρεις φορές. Θεωρούμε τα εξής ενδεχόμενα: Α: και στις τρεις ρίψεις έρχεται το ίδιο αποτέλεσμα, Β: το άθροισμα των αριθμών στις τρεις ρίψεις είναι 5, Γ: στη πρώτη ρίψη έρχεται το και στην τρίτη έρχεται το, Δ: στη δεύτερη ρίψη έρχεται το. a) (8 μονάδες) Να περιγράψετε το δειγματοχώρο Ω του παραπάνω πειράματος. Πόσα στοιχεία έχει; Να βρείτε ποια υποσύνολά του αντιστοιχούν στα ενδεχόμενα Α, Β, Γ και Δ και στη συνέχεια να υπολογίσετε τις πιθανότητες Ρ(Α), Ρ(Β), Ρ(Γ), Ρ(Δ).

b) ( Μονάδες) Να υπολογίσετε τις πιθανότητες P( Α Δ ), P( Β Γ ), P(B' Δ') και P( Δ Α ). Εξετάστε αν τα ενδεχόμενα Α, Δ είναι ανεξάρτητα. Ομοίως για τα ενδεχόμενα Β, Γ και για τα Γ, Δ. Βρείτε ποια ζεύγη ενδεχομένων από τα Α, Β, Γ, Δ αποτελούνται από ξένα μεταξύ τους ενδεχόμενα. Υπόδειξη. Η έννοια του δειγματικού χώρου ορίζεται στο Κεφ.. του βιβλίου, ενώ βασικές προτάσεις και η αξιωματική θεμελίωση της πιθανότητας αναφέρονται στο Κεφ.. του βιβλίου (δείτε επίσης ΣΕΥ, Κεφ.. από Πιθανότητες Ι). Θα χρειαστεί επίσης να μελετήσετε το Κεφ..5 του βιβλίου που αναφέρεται στην δεσμευμένη πιθανότητα (δείτε επίσης ΣΕΥ, Κεφ.. και Κεφ.. από Πιθανότητες Ι). Λύση a) Ο δειγματικός χώρος Ω αποτελείται από όλες τις διατεταγμένες τριάδες (α,β,γ) όπου τα α,β,γ ανήκουν στο σύνολο {,,,4,5,6} των δυνατών αποτελεσμάτων της ρίψης ενός ζαριού. Άρα το Ω έχει 6 6 στοιχεία. Έχουμε τώρα: #(Α) 6 i) Α{(,,), (,,), (,,), (4,4,4), (5,5,5), (6,6,6)}, άρα P ( Α ). # (Ω) 6 6 ii) Β{(,,), (,,), (,,), (,,), (,,), (,,)} (όλες οι τριάδες με άθροισμα 5) # (Β) 6 άρα P ( Β ). # (Ω) 6 6 #(Γ) 6 iii) Γ{(,,), (,,), (,,), (,4,), (,5,), (,6,)} άρα P ( Γ ). #(Ω) 6 6 iv) Δ{(α,,β) : τα α,β ανήκουν στο {,,,4,5,6}} άρα # (Δ) 6 P( Δ ). # (Ω) 6 6 #(Α Δ) b) Εύκολα φαίνεται ότι Α Δ {(,,)} άρα P ( Α Δ) που #(Ω) 6 4 δίνει P ( Α Δ) P( Α) + P( Δ) P( Α Δ) +. 6 6 6 6 #(Β Γ) Επίσης Β Γ {(,,)} άρα P ( Β Γ) που δίνει # (Ω) 6 P ( Β Γ) P( Β) + P( Γ) P( Β Γ) +. 6 6 6 6 Από τους τύπους του de Morgan έχουμε B' Δ' ( Β Δ)' και αφού B Δ {(,,),(,,),(,,)} βρίσκουμε 9 P( Β Δ) P( Β) + P( Δ) P( Β Δ) + άρα 6 6 6 6 7 59 P(B' Δ' ) P( Β Δ). 7 7 P(Α Δ) / 6 Επίσης P ( Δ Α). P(Α) / 6 6

Τώρα αφού P ( Α Δ). P( Α)P( Δ) τα Α,Δ είναι ανεξάρτητα και αφού 6 6 6 P( Β Γ). P( Β)P( Γ) τα Β,Γ δεν είναι ανεξάρτητα ενώ αφού 6 6 6 P( Γ Δ). P( Γ)P( Δ), τα Γ,Δ είναι ανεξάρτητα. 6 6 6 Εύκολα φαίνεται δε ότι τα Α,Β είναι ξένα, τα Α,Γ είναι ξένα και κανένα άλλο ζεύγος. Θέμα 4. (8 μονάδες) Σε ένα εργοστάσιο υπάρχουν δύο μηχανές Α και Β που κατασκευάζουν το 4% και 6% των προϊόντων αντίστοιχα. Είναι γνωστό από την εμπειρία του παρελθόντος ότι το % και % των προϊόντων τα οποία δημιουργούνται από τις μηχανές Α και Β αντίστοιχα είναι ελαττωματικά. a) (6 μονάδες) Να υπολογίσετε την πιθανότητα το τυχαίο προϊόν που θα επιλέξουμε από το εργοστάσιο να είναι ελαττωματικό. b) (6 μονάδες) Αν επιλέξουμε ένα προϊόν τυχαία από το εργοστάσιο και βρούμε ότι είναι ελαττωματικό, ποια η πιθανότητα να κατασκευάστηκε στην μηχανή Α; c) (6 μονάδες) Αν επιλέξουμε ένα προϊόν τυχαία από το εργοστάσιο και βρούμε ότι δεν είναι ελαττωματικό, ποια η πιθανότητα να κατασκευάστηκε στην μηχανή Β; Υπόδειξη. Να ορίσετε τα γεγονότα Ε{το προϊόν είναι ελαττωματικό},ε {το προϊόν δεν είναι ελαττωματικό}, Α{το προϊόν κατασκευάστηκε στην μηχανή Α}, Β{το προϊόν κατασκευάστηκε στην μηχανή Β}. Θα σας βοηθήσει ιδιαίτερα το κεφάλαιο.5 του βιβλίου (Δεσμευμένη Πιθανότητα) καθώς και το κεφάλαιο. από το ΣΕΥ Πιθανότητες Ι που αναφέρεται στο ίδιο αντικείμενο. Λύση Ορίζουμε τα ενδεχόμενα : Ε{το προϊόν είναι ελαττωματικό} Ε {το προϊόν δεν είναι ελαττωματικό} Α{ το προϊόν κατασκευάστηκε στην μηχανή Α} Β{ το προϊόν κατασκευάστηκε στην μηχανή Β} Τότε θα έχουμε : (a) P E P A P E/ A + P B P E/ B.4. +.6..6.6% (b) ( / ) P A E (c) P( E/ A) P( A) ( / ) + ( / ) P A P E A P B P E B..4.769.769%.4. +.6.

( / E' ) P B ( '/ B) P P( E ) ( '/ ) P( E) P E B P E B P B '.97.6.59756 59.756%.6 Θέμα 5. ( μονάδες) a) Η τυχαία μεταβλητή Χ έχει συνάρτηση πυκνότητας πιθανότητας k < f k( ) < < ή b) i) (5μονάδες) Να βρεθεί η τιμή του πραγματικού αριθμού k. ii) (5 μονάδες) Να βρεθούν οι πιθανότητες Να εξετασθεί αν τα ενδεχόμενα ανεξάρτητα. P X < και P < X < 4 4. A X < και B < X < 4 4 είναι (5μονάδες) Η μηνιαία κατανάλωση πετρελαίου για θέρμανση μιας πολυκατοικίας σε χιλιάδες λίτρα είναι τυχαία μεταβλητή πυκνότητας πιθανότητας 4 5( ), αν < < f, αν (,) Χ με συνάρτηση Ποια χωρητικότητα πρέπει να έχει η δεξαμενή του λέβητα ώστε η πιθανότητα να εξαντληθεί το πετρέλαιο σε ένα μήνα να είναι % ; c) (5μονάδες) Μια τυχαία μεταβλητή Χ έχει ομοιόμορφη κατανομή Uabμε (, ) μέση τιμή μ και διασπορά 4 σ. Να βρεθεί η πιθανότητα PX< ( ). Υπόδειξη. Για το ερώτημα (α) θα χρειαστεί να μελετήσετε την έννοια της συνάρτησης πυκνότητας πιθανότητας (Κεφ.. του βιβλίου) και πιο συγκεκριμένα τον ορισμό στη σελ. 59, ενώ η ανεξαρτησία ενδεχομένων έχει οριστεί στο Κεφ..5 του βιβλίου. Για το ερώτημα (b) θα πρέπει να μελετήσετε το Κεφ..5 του βιβλίου. Στο ερώτημα (c) θα χρεια στείτε τον ορισμούς της μέσης τιμής και της διασποράς που δίνονται στο Κεφ... του βιβλίου (Κεφ.. από ΣΕΥ Πιθανότητες ΙΙ). Η

ομοιόμορφη κατανομή ορίζεται στο Κεφ. 4.7. του βιβλίου (σελ. από ΣΕΥ, Πιθανότητες ΙΙ). Λύση (a) (i) Για να είναι η f συν άρτηση πυκνότητας πιθανότητας πρέπει / / f d kd + k( ) d k + k 4 k( ) / / (ii) / / /4 PX ( < ) 4d, P( < X < ) 4d 4 d 4 4 + 4 /4 / Για να είναι τα ενδεχόμενα Α και Β ανεξάρτητα πρέπει PA ( B) PAPB που ισχύει μιας και / PA ( B) 4d, PAPB 8 4 8 /4 (b) Έστω ότι η χωρητικότητα του λέβητα είναι V. Αν V, τότε από τον ορισμό της πυκνότητας PX ( V). Αν < V < έχουμε V 4 4 ), 5, 5, P( X V, f d d d V 5 5 V,, V V V 5 5 (,) V (,) V,69 ή V 6,9 λίτρα. (c) Η ομοιόμορφη κατανομή έχει πυκνότητα Επομένως και, αν a< < b f b a, αν ( a, b) b a b + b EX f d d b a b a a a b b b a ( b a)( b + ab + a ) b + ab + a EX f d d. b a b a b a ( b a) a a b + ab+ a ( a+ b) ( a b) VarX EX ( EX ) 4

Κατά συνέπεια έχουμε Οι λύσεις b, πυκνότητας είναι a+ b b, a. ( a b) 4 a απορρίπτονται αφού πρέπει a< b. Επομένως η συνάρτηση, αν < < f 4, αλλού Άρα P( X < ) d [ ] 4 4 4. Θέμα 6. ( μονάδες) Στον πρόσφατο διαγωνισμό του ΑΣΕΠ στο τεστ γενικών γνώσεων και δεξιοτήτων παρατηρήθηκε ότι τα αποτελέσματα ακολουθούσαν κανονική κατανομή με μέση τιμή μ και τυπική απόκλιση σ..5% των αποτελεσμάτων είχαν βαθμολογία πάνω από 85 (η βαθμολογία κυμαινόταν από έως ), ενώ 6.% είχαν βαθμολογία κάτω από 5. a) (5 μονάδες) Να βρεθούν οι τιμές των μ και σ. b) (5 μονάδες) Αν το κράτος αποφασίσει να προσλάβει το % των ατόμων που συγκέντρωσαν την υψηλότερη βαθμολογία να υπολογίσετε πάνω από πια βαθμολογία θα πρέπει να έχει γράψει κάποιος ώστε να ανήκει στην κατηγορία αυτή. Υπόδειξη. Δείτε Κεφ.4.5 από το βιβλίο (ΣΕΥ Πιθανότητες, σελ.), καθώς και τον Πίνακα ΙΙ. για την τυπική κανονική κατανομή στο Παράρτημα του βιβλίου. Λύση 85 85 a) P( X > 85).5% X μ P.5 σ > μ σ X μ μ P <.965 σ σ και από τον πίνακα της κανονικής κατανομής έχουμε 85 μ.8 μ+.8σ 85 σ Ακόμα 5 5 P( X < 5) 6.% X μ P.6 σ < μ σ X μ μ P <.99 σ σ και από τον πίνακα της κανονικής κατανομής έχουμε

μ 5,55 μ.55 σ 5 σ Λύνοντας το σύστημα μ+.8σ 85 μ 5.7 μ.55σ 5 σ 7.9 b) Χ μ a μ P( X > a). P >. σ σ a μ a μ P Z >. P Z <.9 σ σ και από τον πίνακα της κανονικής κατανομής έχουμε a μ a 5.7 z.8.8 a 75.6 σ 7.9 Άρα για να ανήκει κάποιος στο % των ατόμων που συγκέντρωσαν την υψηλότερη βαθμολογία θα πρέπει να έχει γράψει πάνω από 75.6.