ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΚΟ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟ ΙΔΡΥΜΑ ΔΥΤΙΚΗΣ ΕΛΛΑΔΑΣ TECHNOLOGICAL EDUCATIONAL INSTITUTE OF WESTERN GREECE

Σχετικά έγγραφα
Θέμα: Ενδεικτικό Θέμα εξετάσεων: Μέτρα θέσης Παλινδρόμηση

ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΚΟ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟ ΙΔΡΥΜΑ ΔΥΤΙΚΗΣ ΕΛΛΑΔΑΣ TECHNOLOGICAL EDUCATIONAL INSTITUTE OF WESTERN GREECE

ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΚΟ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟ ΙΔΡΥΜΑ ΔΥΤΙΚΗΣ ΕΛΛΑΔΑΣ TECHNOLOGICAL EDUCATIONAL INSTITUTE OF WESTERN GREECE

Θέμα: ΑΣΚΗΣΕΙΣ ΣΤΑ ΔΙΑΣΤΗΜΑΤΑ ΕΜΠΙΣΤΟΣΥΝΗΣ ΚΕΦΑΛΑΙΑ 10,12 KELLER

Επιµέλεια: Χρυσάνθη Παπαθανασοπούλου

1) ΠΕΡΙΓΡΑΦΙΚΗ ΣΤΑΤΙΣΤΙΚΗ - ΑΤΑΞΙΝΟΜΗΤΑ ΔΕΔΟΜΕΝΑ

Θέμα: ΑΣΚΗΣΕΙΣ ΣΤΙΣ ΠΙΘΑΝΟΤΗΤΕΣ (Συνδυασμένη, ολική και δεσμευμένη) ΚΕΦΑΛΑΙΟ 6 KELLER

ΠΕΡΙΓΡΑΦΙΚΗ ΣΤΑΤΙΣΤΙΚΗ Ι Κ.Μ. 436

Θέμα: Ασκήσεις για εύρεση ολικής, συνδυασμένης και δεσμευμένης πιθανότητας. Βιβλίο Keller Κεφάλαιο 6

Θέμα: ΛΥΜΕΝΕΣ ΑΣΚΗΣΕΙΣ ΓΙΑ ΤΙΣ ΔΙΑΚΡΙΤΕΣ ΚΑΤΑΝΟΜΕΣ ΠΙΘΑΝΟΤΗΤΩΝ ΚΕΦΑΛΑΙΟ 7 ΒΙΒΛΙΟ KELLER

Περιπτώσεις που η στατιστική συνάρτηση ελέγχου είναι η Ζ: 1. Η σ είναι γνωστή και ο πληθυσμός κανονικός.

ΠΕΡΙΓΡΑΦΙΚΗ ΣΤΑΤΙΣΤΙΚΗ Ι

Θέμα: ΛΥΜΕΝΕΣ ΑΣΚΗΣΕΙΣ ΣΤΗ ΛΗΨΗ ΑΠΟΦΑΣΕΩΝ

ΣΤΑΤΙΣΤΙΚΗ ( ΜΕΤΡΑ ΘΕΣΗΣ ΚΑΙ ΔΙΑΣΠΟΡΑΣ)

ΑΠΑΝΤΗΣΕΙΣ. 40. Ακόμα είναι. και F1 f και ακόμα Τέλος έχουμε F3 f1 f2 f3 F2 f. N i

ΘΕΜΑΤΑ Α : ΕΚΦΩΝΗΣΕΙΣ - ΛΥΣΕΙΣ

Κεφάλαιο 5 Δείκτες Διασποράς

Περιγραφική Στατιστική

ΕΝΔΕΙΚΤΙΚΕΣ ΛΥΣΕΙΣ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΑΤΟΣ ΜΑΪΟΣ 2018 ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΑ (ΑΛΓΕΒΡΑ) Γ ΤΑΞΗΣ ΗΜΕΡΗΣΙΟΥ ΕΠΑΛ

ΣΤΑΤΙΣΤΙΚΟΙ ΠΙΝΑΚΕΣ. ΓΕΝΙΚΟΙ (περιέχουν όλες τις πληροφορίες που προκύπτουν από μια στατιστική έρευνα) ΕΙΔΙΚΟΙ ( είναι συνοπτικοί και σαφείς )

Ενότητα 3: Περιγραφική Στατιστική (Πίνακες & Αριθμητικά μέτρα)

Έστω 3 πενταμελείς ομάδες φοιτητών με βαθμολογίες: Ομάδα 1: 6,7,5,8,4 Ομάδα 2: 7,5,6,5,7 Ομάδα 3: 8,6,2,4,10 Παρατηρούμε ότι και οι τρεις πενταμελείς

Δρ. Χάϊδω Δριτσάκη. MSc Τραπεζική & Χρηματοοικονομική

ΣΤΑΤΙΣΤΙΚΗ ΕΠΙΧΕΙΡΗΣΕΩΝ

Ποιο από τα δύο τµήµατα είχε καλύτερη επίδοση; επ. Κωνσταντίνος Π. Χρήστου

Εισαγωγή στη Στατιστική

Ενότητα 2: Μέθοδοι δειγματοληψίας & Εισαγωγή στην Περιγραφική Στατιστική

Αριθμητικά περιγραφικά μέτρα II. Μέτρα κεντρικής θέσης

ΣΤΑΤΙΣΤΙΚΗ ΠΙΘΑΝΟΤΗΤΕΣ

03 _ Παράμετροι θέσης και διασποράς. Γούργουλης Βασίλειος Καθηγητής Τ.Ε.Φ.Α.Α. Σ.Ε.Φ.Α.Α. Δ.Π.Θ.

ΣΤΑΤΙΣΤΙΚΑ ΜΕΤΡΑ ΑΝΑΛΥΣΗΣ ΔΕΔΟΜΕΝΩΝ

1. Τα έσοδα σε εκατομμύρια 100 επιχειρήσεων ενός ομίλου για μια ορισμένη χρονική

Ε π ι μ έ λ ε ι α Κ Ο Λ Λ Α Σ Α Ν Τ Ω Ν Η Σ

Θέμα: ΑΣΚΗΣΕΙΣ ΣΤΙΣ ΔΙΑΚΡΙΤΕΣ ΚΑΤΑΝΟΜΕΣ ΠΙΘΑΝΟΤΗΤΩΝ ΚΕΦΑΛΑΙΟ 7 KELLER

i Σύνολα w = = = i v v i=

ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΑ Γ ΛΥΚΕΙΟΥ ΓΕΝΙΚΗΣ ΠΑΙΔΕΙΑΣ. ν 1 + ν ν κ = v (1) Για τη σχετική συχνότητα ισχύουν οι ιδιότητες:

Μ Ε Τ Ρ Α Δ Ι Α Σ Π Ο Ρ Α Σ.

Θέμα: ΛΗΨΗ ΑΠΟΦΑΣΕΩΝ - ΑΣΚΗΣΕΙΣ ΣΤΑ ΠΟΛΥΠΛΟΚΑ ΠΡΟΒΛΗΜΑΤΑ ΑΠΟΦΑΣΕΩΝ

ΣΥΝΔΥΑΣΤΙΚΑ ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΑ ΘΕΜΑΤΑ ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΩΝ ΓΕΝΙΚΗΣ ΠΑΙΔΕΙΑΣ

ΣΤΑΤΙΣΤΙΚΗ ΕΠΙΧΕΙΡΗΣΕΩΝ

Κεφάλαιο 5. Οι δείκτες διασποράς

γ. Η διακύμανση είναι μέτρο διασποράς και είναι καθαρός αριθμός, δηλαδή δεν έχει μονάδες. Μονάδες 9

3 η ΕΡΓΑΣΙΑ , , , , , , , , , , , ,189

Τάση συγκέντρωσης. Μέτρα Κεντρικής Τάσης και Θέσης. Μέτρα Διασποράς. Τάση διασποράς. Σχήμα της κατανομής

Στατιστική Ι Ασκήσεις 3

Στατιστική Ι. Ενότητα 2: Στατιστικά Μέτρα Διασποράς Ασυμμετρίας - Κυρτώσεως. Δρ. Γεώργιος Κοντέος Τμήμα Διοίκησης Επιχειρήσεων Γρεβενών

ΠΟΣΟΤΙΚΕΣ ΜΕΘΟΔΟΙ ΙI (ΣΤΑΤΙΣΤΙΚΗ ΓΙΑ ΤΗ ΔΙΟΙΚΗΣΗ ΤΩΝ ΕΠΙΧΕΙΡΗΣΕΩΝ) (ΟΔΕ 2116) Υπολογισμοί Παραμέτρων Πληθυσμού και Στατιστικών Δείγματος

Βιοστατιστική ΒΙΟ-309

Θέμα: ΛΗΨΗ ΑΠΟΦΑΣΕΩΝ - ΑΣΚΗΣΕΙΣ ΣΤΑ ΠΟΛΥΠΛΟΚΑ ΠΡΟΒΛΗΜΑΤΑ ΑΠΟΦΑΣΕΩΝ

Mέτρα (παράμετροι) θέσεως

Πίνακας κατανοµής συχνοτήτων και αθροιστικών συχνοτήτων. Σχετ.

ΣΤΑΤΙΣΤΙΚΗ. Ερωτήσεις του τύπου «Σωστό - Λάθος» 1. Το χρώμα κάθε αυτοκινήτου είναι ποιοτική μεταβλητή. Σ Λ

ΛΥΚΕΙΟ ΠΕΤΡΟΥΠΟΛΗΣ ΠΕΜΠΤΗ 26 ΑΠΡΙΛΙΟΥ 2012 ΕΞΕΤΑΖΟΜΕΝΟ ΜΑΘΗΜΑ ΓΕΝΙΚΗΣ ΠΑΙΔΕΙΑΣ : ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΑ & ΣΤΟΙΧΕΙΑ ΣΤΑΤΙΣΤΙΚΗΣ

ΣΤΑΤΙΣΤΙΚΗ ΚΕΦΑΛΑΙΟ 2 Ο

ΕΡΩΤΗΣΕΙΣ ΣΩΣΤΟ ΛΑΘΟΣ ΣΤΑ ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΑ ΓΕΝΙΚΗΣ ΠΑΙΔΕΙΑΣ Γ ΛΥΚΕΙΟΥ

ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΑ. 1 ο ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΑ. ΘΕΜΑ 1 ο Δίνεται η συνάρτηση f x. Ι. Το πεδίο ορισμού της f είναι:., 1 υ -1, B. 1, Γ. -1,., 1.

Λύσεις θεμάτων επαναληπτικών πανελληνίων εξετάσεων 2014 Στο μάθημα: «Μαθηματικά και Στοιχεία Στατιστικής» Γενικής Παιδείας ΗΜΕΡΗΣΙΑ ΓΕ.Λ.

ΚΕΦΑΛΑΙΟ 2 ο : ΣΤΑΤΙΣΤΙΚΗ

ΤΥΠΟΛΟΓΙΟ ΣΤΑΤΙΣΤΙΚΗΣ

ΠΟΣΟΤΙΚΕΣ ΜΕΘΟΔΟΙ ΔΕΟ 13 ΤΟΜΟΣ Δ ΣΤΑΤΙΣΤΙΚΗ ΓΙΑ ΤΗ ΔΙΟΙΚΗΣΗ ΕΠΙΧΕΙΡΗΣΕΩΝ

Βιοστατιστική ΒΙΟ-309

ΤΥΠΟΛΟΓΙΟ ΣΤΑΤΙΣΤΙΚΗΣ

Κεφάλαιο 4 Δείκτες Κεντρικής Τάσης

Θέμα 1 ο (ΜΑΪΟΣ 2004, ΜΑΪΟΣ 2008) Να δείξετε ότι η παράγωγος της σταθερής συνάρτησης f (x) = c είναι (c) = 0. Απόδειξη

ΟΜΟΣΠΟΝΔΙΑ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΩΝ ΦΡΟΝΤΙΣΤΩΝ ΕΛΛΑΔΟΣ (Ο.Ε.Φ.Ε.) ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΑ ΘΕΜΑΤΑ ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΑ ΘΕΜΑΤΑ 2019 B ΦΑΣΗ ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΑ / ΓΕΝΙΚΗΣ ΠΑΙΔΕΙΑΣ

i μιας μεταβλητής Χ είναι αρνητικός αριθμός

ΠΕΡΙΓΡΑΦΙΚΗ ΣΤΑΤΙΣΤΙΚΗ Ι Κ. Μ. 436

ΑΠΟΛΥΤΗΡΙΕΣ ΕΞΕΤΑΣΕΙΣ Γ ΤΑΞΗΣ ΗΜΕΡΗΣΙΟΥ ΓΕΝΙΚΟΥ ΛΥΚΕΙΟΥ ΠΕΜΠΤΗ 22 ΜΑΪΟΥ 2008 ΕΞΕΤΑΖΟΜΕΝΟ ΜΑΘΗΜΑ: ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΑ ΚΑΙ ΣΤΟΙΧΕΙΑ ΣΤΑΤΙΣΤΙΚΗΣ ΓΕΝΙΚΗΣ ΠΑΙΔΕΙΑΣ

ΠΙΘΑΝΟΤΗΤΕΣ - ΣΤΑΤΙΣΤΙΚΗ

ΣΤΑΤΙΣΤΙΚΗ 1 Τί λέγεται πληθυσμός τι άτομα και τι μεταβλητή ενός πληθυσμού 2. Ποιες μεταβλητές λέγονται ποιοτικές ή κατηγορικές; 3.


Ελλιπή δεδομένα. Εδώ έχουμε Στον πίνακα που ακολουθεί δίνεται η κατά ηλικία κατανομή 1275 ατόμων

ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΑΚΑ ΦΡΟΝΤΙΣΤΗΡΙΑ ΚΟΛΛΙΝΤΖΑ. Ερωτήσεις πολλαπλής επιλογής. Συντάκτης: Δημήτριος Κρέτσης

Έτος : Διάλεξη 2 η Διδάσκουσα: Κοντογιάννη Αριστούλα Τμήμα Τεχνολόγων Γεωπόνων-Κατεύθυνση Αγροτικής Οικονομίας Εφαρμοσμένη Στατιστική

Βιοστατιστική ΒΙΟ-309

ΣΤΑΤΙΣΤΙΚΗ ΠΙΘΑΝΟΤΗΤΕΣ

ΗΜΟΣΘΕΝΕΙΟ ΓΕΝΙΚΟ ΛΥΚΕΙΟ ΠΑΙΑΝΙΑΣ Γ ΛΥΚΕΙΟΥ ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΑ ΚΑΙ ΣΤΟΙΧΕΙΑ ΣΤΑΤΙΣΤΙΚΗΣ

Για το Θέμα 1 στα Μαθηματικά Γενικής Παιδείας Γ Λυκείου

ΠΕΡΙΕΧΟΜΕΝΑ. Πρόλογος... 13

Ενότητα: Περιγραφική Στατιστική 2: Αριθμητικά Μεγέθη

ΠΕΡΙΓΡΑΦΙΚΗ ΣΤΑΤΙΣΤΙΚΗ

Ημερομηνία: Τετάρτη 12 Απριλίου 2017 Διάρκεια Εξέτασης: 3 ώρες ΕΚΦΩΝΗΣΕΙΣ

3 ο Φυλλάδιο Ασκήσεων. Εφαρμογές

ΣΤΑΤΙΣΤΙΚΗ ,05 Σύνολο. x i v i f i % N i F i , Άθροισμα 40

Κεφάλαιο Τέσσερα Αριθμητικές Μέθοδοι Περιγραφικής Στατιστικής

ΕΙΣΑΓΩΓΗ ΣΤΗ ΣΤΑΤΙΣΤΙΚΗ

Περιγραφική Στατιστική

Θέμα Α. Θέμα Β. ~ 1/9 ~ Πέτρος Μάρκου. % σχεδιάζουμε το πολύγωνο αθροιστικών σχετικών συχνοτήτων τοις

ΤΕΛΟΣ 1ΗΣ ΑΠΟ 4 ΣΕΛΙ ΕΣ

ΜΕΘΟΔΟΛΟΓΙΑ ΕΡΕΥΝΑΣ ΓΙΑ ΔΙΟΙΚΗΤΙΚΑ ΣΤΕΛΕΧΗ

ΜΕΘΟΔΟΛΟΓΙΕΣ & ΑΣΚΗΣΕΙΣ ΓΙΑ ΤΑ ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΑ Γ ΕΠΑΛ ΚΕΦΑΛΑΙΟ 1 Ο «ΣΤΑΤΙΣΤΙΚΗ»

Στατιστική Επιχειρήσεων 1 Μάθημα του A Εξαμήνου

ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΑ ΚΑΙ ΣΤΟΙΧΕΙΑ ΣΤΑΤΙΣΤΙΚΗΣ

ΕΙΣΑΓΩΓΗ ΣΤΗΝ ΣΤΑΤΙΣΤΙΚΗ ΤΩΝ ΕΠΙΧΕΙΡΗΣΕΩΝ. Κεφάλαιο 4 Αριθμητικές Μέθοδοι Περιγραφικής Στατιστικής

ΠΕΡΙΓΡΑΦΙΚΗ ΣΤΑΤΙΣΤΙΚΗ

ΕΡΩΤΗΣΕΙΣ ΘΕΩΡΙΑΣ ΣΤΑ ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΑ ΤΟΥ ΕΠΑ.Λ. Δ. Ε. ΚΟΝΤΟΚΩΣΤΑΣ ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΟΣ

Οι δείκτες διασποράς. Ένα παράδειγµα εργασίας

ΠΑΡΟΥΣΙΑΣΗ ΣΤΑΤΙΣΤΙΚΩΝ ΔΕΔΟΜΕΝΩΝ

Δείκτες Κεντρικής Τάσης και Διασποράς. Παιδαγωγικό Τμήμα Δημοτικής Εκπαίδευσης Δημοκρίτειο Πανεπιστήμιο Θράκης Αλεξανδρούπολη

Αν Α και Β είναι δύο ενδεχόμενα ενός δειγματικού χώρου να αποδείξετε ότι: Αν Α Β τότε Ρ(Α) Ρ(Β)

Transcript:

ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΚΟ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟ ΙΔΡΥΜΑ ΔΥΤΙΚΗΣ ΕΛΛΑΔΑΣ ΤΜΗΜΑ: ΔΙΟΙΚΗΣΗΣ ΕΠΙΧΕΙΡΗΣΕΩΝ (Πάτρας) Διεύθυνση: Μεγάλου Αλεξάνδρου, 63 34 ΠΑΤΡΑ Τηλ.: 60 36905, Φαξ: 60 39684, email: mitro@teipat.gr Καθηγητής Ι. Μητρόπουλος TECHNOLOGICAL EDUCATIONAL INSTITUTE OF WESTERN GREECE DEPARTMENT: BUSINESS ADMINISTRATION (PATRAS) Address: M. Alexadrou, 63 34 PATRA Greece Tel.:+60 3693,Fax:+60 39684, email: mitro@teipat.gr Professor J. Mitropoulos Θέμα: Υπολογισμός Στατιστικών μέτρων - Ασκήσεις Επιμέλεια: Χρυσάνθη Παπαθανασοπούλου Ημερομηνία: 3/05/05

Α. Υπολογισμός Στατιστικών μέτρων σε Δείγμα: Αταξινόμητα Δεδομένα Άσκηση: Δίνεται η βαθμολογία του πρώτου εξαμήνου στα μαθηματικά ενός δείγματος 0 μαθητών συγκεκριμένου λυκείου: Χ: 6, 5, 4, 7, 4, 5, 8, 6, 3,. Να υπολογιστούν:. Ο μέσος αριθμητικός. Η διάμεσος 3. Το πρώτο τεταρτημόριο: Q 4. Το τρίτο τεταρτημόριο: Q3 5. Το ενδοτερτημοριακό εύρος: Q3- Q 6. Το ημιενδοτερτημοριακό εύρος: Q 3 Q 7. Η επικρατούσα τιμή 8. Το εύρος τιμών 9. Η Διασπορά 0. Η τυπική απόκλιση. Ο συντελεστής μεταβλητότητας Επίλυση:. Ο μέσος αριθμητικός του δείγματος δίνεται από τον παρακάτω τύπο: Χ = i= x i = x + x + + x 0 0 = 6 + 5 + 4 + 7 + 4 + 5 + 8 + 6 + 3 + 0 = 49 0 = 4,9

. Η Διάμεσος: Αρχικά, τοποθετούμε τις παρατηρήσεις κατά αύξουσα τάξης μεγέθους:, 3, 4, 4, 5, 5, 6, 6, 7, 8 Η θέση της Διαμέσου Μ είναι: N+ = 0+ = = 5,5 N=0 άρτιος Επομένως, η διάμεσος περιλαμβάνεται μεταξύ του πέμπτου και του έκτου όρους της σειράς των παρατηρήσεων, και δίνεται από τον μέσο αριθμητικό των κεντρικών τιμών, δηλαδή:, 3, 4, 4, 5, 5, 6, 6, 7, 8 5 ος όρος 6 ος όρος Μ= 5+5 = 30 =5 3. Πρώτο τεταρτημόριο Q : Και για την εύρεση του Q συνεχίζουμε να δουλεύουμε με τις παρατηρήσεις κατά αύξουσα τάξης μεγέθους:, 3, 4, 4, 5, 5, 6, 6, 7, 8 Η θέση του Q είναι: N+ = 0+ = = 4 4 4,75 Άρα το Q βρίσκεται στα 3 4 = 0,75 της απόστασης μεταξύ της ης και της 3 ης παρατήρησης που είναι 3 και 4 αντίστοιχα, συνεπώς: Q = 3 +0,75 (4-3)= 3,75 3

4. Τρίτο τεταρτημόριο Q3: Και για την εύρεση του Q 3 συνεχίζουμε να δουλεύουμε με τις παρατηρήσεις κατά αύξουσα τάξης μεγέθους:, 3, 4, 4, 5, 5, 6, 6, 7, 8 Η θέση του Q 3 είναι: 3(N+) 4 = 3 4 = 33,4 4 = 8,5 Άρα το Q 3 βρίσκεται στο 4 = 0,5 της απόστασης μεταξύ της 8ης και της 9 ης παρατήρησης που είναι 6 και 7 αντίστοιχα, συνεπώς: Q 3 = 6 + 0,5 (7-6)= 6,5 5. Το ενδοτερτημοριακό εύρος: Q 3 - Q Q 3 - Q = 6,5-3,75 =,5 6. Το ημιενδοτερτημοριακό εύρος: Q 3 Q Q 3 Q = 6,5 3,75 =,5 7. Η επικρατούσα τιμή Να θυμηθούμε ότι η επικρατούσα τιμή ενός συνόλου δεδομένων είναι η τιμή που εμφανίζεται με τη μεγαλύτερη συχνότητα. Ένα σύνολο δεδομένων μπορεί να έχει μία επικρατούσα τιμή (ή επικρατούσα κλάση), ή δύο, ή περισσότερες. Στο συγκεκριμένο δείγμα υπάρχουν τρείς επικρατούσες τιμές: M 0 = 4, M 0 = 5, και M 0 = 6 8. Το εύρος τιμών Εύρος = Μέγιστη τιμή Ελάχιστη τιμή = 8 -= 7 9. Διασπορά 4

S X = ή i= ) i= X i ( X i S i=(x X= i X ) Για το υπολογισμό της διασποράς δημιουργούμε τον παρακάτω πίνακα με τους υπολογισμούς που συμπεριλαμβάνονται στους τύπους: X i X X i - X (X i - X ) X i 6 4,9,, 56 5 4,9 0, 0,0 5 4 4,9-0,9 0,8 96 7 4,9, 4,4 89 4 4,9-0,9 0,8 96 5 4,9 0, 0,0 5 8 4,9 3, 9,6 34 6 4,9,, 56 3 4,9 -,9 3,6 69 4,9-3,9 5, ΣΎΝΟΛΟ 49 36,9 57 Επισήμανση: Στον πίνακα τοποθετούμε της τιμές της μεταβλητής Χ i όπως δόθηκαν αρχικά στην εκφώνηση της άσκησης και όχι κατά αύξουσα τάξης μεγέθους. Η τοποθέτηση κατά αύξουσα σειρά γίνεται μόνο για τον υπολογισμό της διαμέσου και των τεταρτημορίων. S X = i= ) X i ( X i i= = 0 57 (49) 0 = 9 (49) 57 = 0 57 = [57 0,] = 0 9 0 9 9 36,9 = 4, ή με τη χρήση του δεύτερου τύπου: 5

S i=(x X= i X ) = 36,9 9 = 4, 0. Η τυπική απόκλιση s = s = 4, =,05. Ο συντελεστής μεταβλητότητας CV= S X =,05 4,9 = 0,36 6

Β. Υπολογισμός Στατιστικών μέτρων σε Δείγμα: Ταξινομημένα δεδομένα ομαδοποιημένα σε μορφή συχνοτήτων Άσκηση: Στον παρακάτω πίνακα δίνεται η κατανομή ενός δείγματος σχετικά με τον αριθμό των απουσιών των υπαλλήλων σε ένα υποκατάστημα του ΙΚΑ τον πρώτο μήνα του 05: Απουσίες Υπάλληλοι -4 4-6 4 6-8 3 8-0 ΣΎΝΟΛΟ 0 Να υπολογιστούν:. Ο μέσος αριθμητικός. Η διάμεσος 3. Η Διασπορά και τυπική απόκλιση 4. Ο συντελεστής μεταβλητότητας 7

Επίλυση: Για την επίλυση της άσκησης συμπληρώνουμε τον παρακάτω πίνακα: Απουσίες Υπάλληλοι (f i ) Κεντρικές τιμές (X i ) f i X i F i -4 3 6 4-6 4 5 0 6 6-8 3 7 9 8-0 9 9 0 ΣΎΝΟΛΟ 0 56 Όπου οι κεντρικές τιμές των τάξεων υπολογίζονται ως εξής: Για την τάξη -4: κεντρική τιμή: X = +4 = 3 Για την τάξη 4-6: κεντρική τιμή: X = 4+6 = 5, κ.ο.κ.. Ο μέσος αριθμητικός του δείγματος δίνεται από τον παρακάτω τύπο: Χ = i= f i x i i= f i = 56 = 5,6 μέρες 0 8

. Μεθοδολογία για τον υπολογισμό της διαμέσου: M= a i + δ f i F i a ι Απουσίες Υπάλληλοι (f i ) Κεντρικές τιμές (X i ) f i X i F i f i -4 3 6 4-6 4 5 0 6 6-8 3 7 9 8-0 9 9 0 ΣΎΝΟΛΟ 0 56 F i- = 5.. Σχηματίζουμε την δεξιόστροφη αθροιστική σειρά των συχνοτήτων F i... Προσδιορίζουμε την τιμή, όπου: = το σύνολο των παρατηρήσεων, δηλαδή το σύνολο του δείγματος: = 0 = 5..3. Η τιμή = 5 βρίσκεται ανάμεσα σε διαδοχικούς όρους της αθροιστικής σειράς F i, εδώ ανάμεσα στο και το 6. Ο προηγούμενος όρος, δηλαδή ο είναι ο F i- =..4. Ο επόμενος όρος, δηλαδή το 6, ανήκει στο διάστημα 4-6, το κατώτερο όριο του οποίου το συμβολίζουμε με a i, δηλαδή a i = 4..5. Πηγαίνουμε στην τάξη από την οποία προσδιορίσαμε την τιμή a i και παρατηρούμε τη συχνότητα του διαστήματος αυτού, δηλαδή: f i = 4..6. δ = το πλάτος της τάξης στην οποία ανήκει το a i, δηλαδή η τάξη 4-6, άρα δ=. Άρα από τον τύπο της διαμέσου: M= a i + δ F f i i = 4 + (5 ) = 4 +0,5 3 = 4 +,5 =5,5. 4 Επισήμανση: Όταν η κατανομή συχνοτήτων είναι ασυνεχής, δηλαδή όταν δεν έχουμε τάξεις άλλα τιμές τις μεταβλητής Χ i, η μεθοδολογία για τον υπολογισμό της διαμέσου είναι η εξής: Σχηματίζουμε την δεξιόστροφη αθροιστική σειρά των συχνοτήτων F i. 9

Προσδιορίζουμε την τιμή, όπου: = το σύνολο των παρατηρήσεων, δηλαδή το σύνολο του δείγματος. Η τιμή βρίσκεται ανάμεσα σε διαδοχικούς όρους της αθροιστικής σειράς F i, δηλαδή: F i- <. < F i. Η τιμή της μεταβλητής που αντιστοιχεί στην τιμή F i είναι η τιμή της διαμέσου, δηλαδή: Μ = Χ i 3. Η Διασπορά και τυπική απόκλιση Ο υπολογισμός της διασποράς στην περίπτωση ταξινομημένων δεδομένων ενός δείγματος μπορεί να γίνει με έναν από τους παρακάτω τύπους: s = f i (X i X ) ή s = ή f ix i ( f ix i ) (τύπος ) (τύπος ) s = ( f i X i X ) (τύπος 3) 0

Για την χρήση των παραπάνω τύπων απαιτείται η κατασκευή του παρακάτω πίνακα: Απουσίες Υπάλληλοι (f i ) Κεντρικές τιμές (X i ) f i X i X X i - X (X i - X ) fi (X i - X ) X i f i X i -4 3 6 5,6 -,6 6,76 3,5 9 8 4-6 4 5 0 5,6-0,6 0,36,44 5 00 6-8 3 7 5,6,4,96 5,88 49 47 8-0 9 9 5,6 3,4,56,56 8 8 Σύνολο 0 56 3,40 346,00 Σύμφωνα με τα σύνολα του πίνακα: (τύπος ): s = f i (X i X ) ή (τύπος ): s = 9 [346 33,6] = 9 = 3,40 = 3,40 = 3,6 0 9 f ix i ( f ix i ) 3,40 = 3,6 = 0 346 (56) 0 = 9 346 336 0 = ή (τύπος 3): s = ( f i X i X ) = 0 [346 0 (5,6) ] = [346 0. 3,36 ] = (346 33,6) = 3,40 = 3,6 9 9 9 Οπότε η τυπική απόκλιση είναι: s = s = 3,6 =,897 4. Ο συντελεστής μεταβλητότητας CV= S X =,897 5,6 = 0,339