Bacaan Doa dan Dzikir serta Taubat pilihan

Σχετικά έγγραφα
ر ک ش ل ن س ح ن د م ح م ب ن ی ز ن. ل و ئ س م ه د ن س ی و ن ( ی ر ک ش ل &

Benar sekali Allah memberi informasi dalam Quran dan lebih-lebih melalui lisan RasulNya Muhammad SAW tentang siksa dan nikmat kubur.

ی ا ک ل ا ه م ی ل ح ر

R f<å< Úe ãñ Úe nü êm åø»ò Úe. R núe êm oòaúe Àg»ò Úe Rãûe Úe óè»ò Úe Ãóå e nü»ò Úe : / م

ی ن ل ض ا ف ب ی ر غ ن ق و ش ه ی ض ر م ی ) ل و ئ س م ه د ن س ی و ن ( ا ی ن ل ض ا ف ب ی ر غ 1-

Οι 6 πυλώνες της πίστης: Μέρος 6 Πίστη Θειο διάταγμα (Κάνταρ Πεπρωμένο) اإليمان بالقدر. Άχμαντ Μ.Ελντίν

ATLAS green. AfWA /AAE

AR_2001_CoverARABIC=MAC.qxd :46 Uhr Seite 2 PhotoDisc :έϯμϟ έϊμϣ ΔϟΎϛϮϟ ˬϲϠϨϴϛ. : Ω έύδθϟ ϰϡϋ ΔΜϟΎΜϟ ΓέϮμϟ

BINOMIAL & BLCK - SHOLDES

ج ن: روحا خل ل ب وج یم ع س ن

ا ت س ا ر د ر ا ب غ و د ر گ ه د ی د پ ع و ق و د ن و ر ی ی ا ض ف ل ی ل ح ت ی ه ا ب ل و ت ب ن

و ر ک ش ر د را ن ندز ما ن تا ا س ی یا را

ن ا ر ا ن چ 1 ا ی ر و ا د ی ل ع د م ح م ر ی ا ف و ی د ه م ی

الركن الخامس من اركان االيمان اإليمان باليوم

ت خ ی م آ ر ص ا ن ع ز ا ن ا گ د ن ن ک د ی د ز ا ب ی د ن م ت ی ا ض ر ی س ر ر ب د

د ا ر م د و م ح م ر ی ا ر ی ح ب د ی م ح ن ن ا م ر ه ق ا ر ا س د

Οι 5 πυλώνες της πίστης: Μέρος 2 Πίστη στους αγγέλους

ة من ي لأ م و ة بي ال ع ج 2 1


الركن الثالث من أركان اإليمان: اإليمان بالكتب

=fi Í à ÿ ^ = È ã à ÿ ^ = á _ n a f = 2 k ÿ ^ = È v 2 ح حم م د ف ه د ع ب د ا ل ع ز ي ز ا ل ف ر ي ح, ه ف ه ر س ة م ك ت ب ة ا مل ل ك ف ه د ا ل و

2

2 - Robbins 3 - Al Arkoubi 4 - fry

پژ م ی عل ام ه ص لن ف

ی ن ا م ز ا س ی ر ت ر ا ت ی و ه ر ی ظ ن ( ن ا ر ظ ن ب ح ا ص و

يئادتبلاا لوألاا فص لل لوألاا يص اردلا لص فلا بل طلا ب تك ةعجارملاو فيلأ تل ب م ق نيص ص ختملا نم قيرف ــه 1435 ـــ 1434 ةعبط م2014 ـــ

Το παρόν κεφάλαιο περιλαμβάνει τις εξής υποενότητες:

ر گ ش د ر گ ت ع ن ص ة ع س و ت ر ب ن آ ش ق ن و ی ی ا ت س و ر ش ز ر ا ا ب ت ف ا ب ی ز ا س ه ب )


. ) Hankins,K:Power,2009(

ه ش ر ا د ی ا پ ت ال ح م د ر ک ی و ر ر ب د ی ک ا ت ا ب ی ر ه ش ت ال ح م ی ر ا د ی ا پ ش ج ن س )

ت ي ق ال خ خ ر م ي ن ي ت ي ص خ ش خ ر م ي ن ي ش و ه خ ر م ي ن : ی د ی ل ک ی ا ه ه ژ ا و ن. managers skills (Tehran Sama University)

ا ر ب د. ر ا د د و ج و ط ا ب ت ر ا ی گ د ن ز ر س ن ا ز ی م و ی د ب ل ا ک و ش

Relationship between Job Stress, Organizational Commitment and Mental Health


ر ی د م ی د ه م ن ر ی د م ن ا س ح ا ن

ر ه ش ت ی ر ی د م ه ب ن ا د ن و ر ه ش د ا م ت ع ا ن ا ز ی م ی ب ا ی ز ر ا )

ا و ن ع ه ب ن آ ز ا ه ک ت س ا ی ی ا ه ی ن و گ ر گ د ه ب ط و ب ر م ر ص ا ح م ی م ل ع ث ح ا ب م ی ا ه ه ی ا م ن و ر د ز ا ی ک ی ی

Website:


ل ی ل خ د و و ا د ه ا ر ج ا ه م ز ا ن ه ب 3 د ن ک م ی ل س ی ف ر ش ا د ی ش ر ف : ه د ی ک چ.


د ی ن ا م ز ا س ی د ن و ر ه ش ر ا ت ف ر و ی ر ا ک ی گ د ن ز ت ی ف ی ک ل م ا و ع ن ا ی م و

ک ک ش و ک ن ا ی ن ا م ح ر ی د ه م ن

Website:

ی ا ر د د ر ا د ی گ ت س ب ی د د ع ت م ی ن و ر ی ب و ی ن و ر د ل م ا و ع ه ب ن ا ن ز ن د ش د ن م ن ا و ت د ن ت س ی ن ی ت ل ع ک ت ی ع ا م ت ج ا م

Website:

ا ر ه ت ت ا ق ی ق ح ت و م و ل ع د ح ا و ی م ال س ا د ا ز آ ه ا گ ش ن ا د زنان مطالعات د ش ر ا ی س ا ن ش ر ا ک ی و ج ش ن ا د

م ش د ی ج م ن گ ر ب ه م ط ا ف ن ) ل و ئ س م ه د ن س ی و ن ( ی گ ر ز ب

ن ا ت س ب ا ت م و س ه ر ا م ش م ه ن ل ا س ای ن ا د م ه ر و پ ل ی ع ا م س ا ر ح س ن

ر ا د م ن ا ر ی د م ب ا خ ت ن ا د ن ی آ ر ف و د ا د ع ت س ا ت ی ر ی د م ه ط ب ا ر ی س ر ر ب ز ر ب ل ا ن ا ت س ا ن ا ش و ه ز ی ت 2

1. Dwyer et al., 2. Beugre et al.,

ش ز و م آ ت ی ر ی د م د ش ر ا س ا ن ش ر ا ک. 4

ن ا ب ر ق د ا و ج د م ح م ن


Website:

نگرشهاي دانشيار چكيده سطح آبه يا گرفت. نتايج

ر ه ش ت ی ر ی د م ه ز و ح ر د ی ر و آ و ن ی ل م م ا ظ ن ی ب ا ی ز ر ا ب س ا ن م ل د م ه ئ ا ر ا و ن ا ر ه ت ر ه ش ن ال ک ر د ی

ا د ی بن ت و ی ولا ی ذ ار گ د ف ه ما ن ت

amongst the Faculty Members

Investigation of the Womens' Position in Participatory Decision-making from the Perspective of Managers in Public Organizations of Isfahan Province

Penyebab Rusaknya Amal

1 2 Marsick & Watkins 3. Saw, Wilday & Harte 4 -Chen & Kuo 5. Liao,Chang & Wu 6 -Garvin

Keywords: TRIZ, Creative Thinking, Scientific Thinking, Problem Solving, Innovation

(Ptolemy (or Claudius Ptolemaeus or Klaudios Ptolemaios Πτολεμαίος Κλαύδιος, Πτολεμαίος Κλαύδιος) lived in )

Mohammad Kafi Zare Dr.Kambiz Kamkary Dr.Farideh Ganjoe Dr.Shohreh Shokrzadeh Shahram Gholami

: 3 - هح ه ق کچ:ل لص 6 هح : لص ء : لص هج : چ لص 2

ا ب ی م ا ر گ ن ا گ ت خ ی ه ر ف ر ب

Intelligent and Normal Male and Female Students

سأل تب ثل لخ ل يسن ل عسل

ت س ا ه د ش ن.

خ شی ای ار ک ی اب زیرا ) را ن ت ه ر ش

èè èè ççç ÎÎ Îm mm yy ZZZ ((( ξ Ï ««« ŸŸŸ ÜÜÜ Οß ßß KEUTAMAAN ZIKIR

Gholami, S. Ph.D student of Educational Psychology, University of Tabriz, Iran

Components and Job Stress

: ک ی ن و ر ت ک ل ا ت س پ

ر ا ف ن ا ت س ا ی م ال س ا د ا ز آ ه ا گ ش ن ا د ی م ل ع ت أ ی ه ی ا ض ع ا ی ل غ ش 3

س ی ن ب ز ا ن ی ر پ ه

ن ه ع ال م ط ا بی ان ز م

الركن الرابع من أركان اإلميان: اإلميان ابلرسل

Website:

آ ی ط ه ک ه د و ب ی ش ی ا م ی پ ع و ن ز ا ر ض ا ح ش ه و ژ پ ش و ر. د و ب د ز ی ر ه ش ی ع ا ف ت ن ا ر ی غ و ی ت ل و د ه ط س و ت م ع ط ق م ی

د ن د و ب ط س و ت م. ن ا ی گ ن ه ر ف ه ا گ ش ن ا د ن ا ن ک ر ا ک ی ن ا م ز ا س گ ن ه ر ف : ا ه ه ژ ا و د ی ل ک

ه ش م ر ه ش ه ط س و ت م م و د ع ط ق م ن ز ن ا م ل ع م 2

depression, anger and anxiety of women prisoners

ا ه د ا ف ت س ا ا ب ی ت ع ن ص ک ر ه ش ی ر ب ر ا ک ر ا ر ق ت س ا ر و ظ ن م ه ب ن ی م ز ر س ن ا و ت ی ب ا ی ز ر ا )

ق ل ر ا ق د ا ج س 2 م ی ر ک ر و پ د ی س 3

ا ت س ز و خ د ال و ف ت ک ر ش ی ر ا د ا ر و م ا ن ا ن ک ر ا ک و Comparison of Resilience and Mental Health of Blue-Color and White-Color Staff Members

مدخل لدراسة العقيدة (εισαγωγική μελέτη στο Ισλαμικό δόγμα)


د ش ک ا ر د ا ی ن ا م ز ا س ت ل ا د ع و ی و ن ع م ی ر ب ه ر ن ی ب ه ط ب ا ر ی

Liquefied Natural Gas

2. Knowledge Management



الدورة العادية 2O16 - الموضوع -

ا ر ف ی و ن ع م ی ر ب ه ر ل د م س ا س ا ر ب 2

Teachers of Khoy City


ن ا ر ه ت ه ا گ ش ن ا د ر ا ی ش ن ا د - 3.

Transcript:

ijk Bacaan Doa dan Dzikir serta Taubat pilihan Dibawah ini adalah Dzikir Nabawiyah yang dibaca / diajarkan oleh Rasulullah SAW untuk ummatnya dan Nabi Muhammad SAW menganjurkan untuk diamalkan semua ummatnya. Bacaan semua ini saya ambilkan dari kitab-kitab hadis. Pilih mana saja yang di sukai / yang mudah diingat, atau baca semuanya ini semuanya sangat baik dan pahalanya sangat besar sekali (saya tidak cantumkan fadhilahnya / keutamaannya serta perawi hadisnya untuk mempersingkat) sekaligus sebagai bacaan dzikir dan taubat, baca sebanyak-banyaknya setiap hari dan malam baik dalam keadan berdiri, duduk atau berbaring atau selesai shalat. Bacaan Dzikir dan Taubat Nabawawiyah.«لا إل ه إ لا الل ه mengucapkan: «Perbanyak لا إل ه إ لا ال له و ح د ه لا ش ر يك ل ه ل ه ال م ل ك و ل ه ال ح م د و ه و ع ل ى آ ل ش ي ء ق د ير لا إل ه إ لا ال له و ح د ه لا ش ر يك ل ه أ ح دا ص م دا ل م ي ل د و ل م ي ول د و ل م ي ك ن ل ه آ ف وا أ ح د س ب ح ان ال له و ب ح م د ه س ب ح ان ال له ال ع ظ ي م س ب ح ان ال له و ب ح م د ه س ب ح ان ال له ال ع ظ يم أ س ت غ ف ر ال له و أ ت وب إل ي ه. 1

س ب ح ان ال له و ال ح م د ل له و لا إل ه إ لا ال له و ال له أ آ ب ر س ب ح ان ال له و ال ح م د ل له و لا إل ه إ لا ال له و ال له أ آ ب ر و لا ح و ل و لا ق وة إ لا بال له س ب ح ان ال له و ال ح م د ل له و لا إل ه إ لا ال له و ال له أ آ ب ر و لا ح و ل و لا ق وة إ لا بال له ال ع ل ي ال ع ظ يم الل ه م اغ ف ر ل ي وار ح م ن ي و ع اف ن ي وار ز ق ن ي لا إل ه إ لا ال له و ح د ه لا ش ر يك ل ه و ال له أ آ ب ر آ ب يرا و ال ح م د ل ل ه آ ث يرا و س ب ح ان ال له ر ب ال ع ال م ين و لا ح و ل و لا ق وة إ لا بال له ال ع ز يز ال ح ك ي م». الل ه م اغ ف ر ل ي وار ح م ن ي واه د ن ي وار ز ق ن ي س ب ح ان ال له و ب ح م د ه ع د د خ ل ق ه و ر ض اء ن ف س ه و ز ن ة ع ر ش ه و م د اد آ ل م ات ه». «س ب ح ان ال له ع د د خ ل ق ه س ب ح ان ال له ر ض اء ن ف س ه س ب ح ان ال ل ه ز ن ة ع ر ش ه س ب ح ان ال له م د اد آ ل م ات ه «و ال ح م د ل له». «س ب ح ان ال له و ب ح م د ه و لا إل ه إ لا ال له و ال له أ آ ب ر ع د د خ ل ق ه و ر ض اء ن ف س ه و ز ن ة ع ر ش ه و م د اد آ ل م ات ه». 2

«س ب ح ان ال له ع د د م ا خ ل ق ف ي ال سم اء س ب ح ان ال له ع د د م ا خ ل ق ف ي الا ر ض س ب ح ان ال له ع د د م ا ب ي ن ذ ل ك س ب ح ان ال ل ه ع د د م ا ه و خ ال ق و ال له أ آ ب ر م ث ل ذ ل ك و ال ح م د ل له م ث ل ذ ل ك و لا إل ه إ لا ال له م ث ل ذ ل ك و لا ح و ل و لا ق وة إ لا بال له م ث ل ذ ل ك». س ب ح ان ال له ع د د م ا خ ل ق س ب ح ان ال له م ل ء م ا خ ل ق س ب ح ان ال له ع د د م ا ف ي الا ر ض س ب ح ان ال له م ل ء م ا ف ي الا ر ض و ال سم اء س ب ح ان ال له ع د د م ا أ ح ص ى آ ت اب ه س ب ح ان ال له م ل ء م ا أ ح ص ى آ ت اب ه س ب ح ان ال له ع د د آ ل ش ي ء س ب ح ان ال له م ل ء آ ل ش ي ء ال ح م د ل له ع د د م ا خ ل ق و ال ح م د ل له م ل ء م ا خ ل ق و ال ح م د ل له ع د د م ا ف ي الا ر ض و ال سم اء و ال ح م د ل له م ل ء م ا ف ي الا ر ض و ال سم اء و ال ح م د ل له ع د د م ا أ ح ص ى آ ت اب ه و ال ح م د ل له م ل ء م ا أ ح ص ى آ ت اب ه و ال ح م د ل له ع د د آ ل ش ي ء و ال ح م د ل له م ل ء آ ل ش ي ء ال ح م د ل له ع د د م ا أ ح ص ى آ ت اب ه و ال ح م د ل له م ل ء م ا أ ح ص ى آ ت اب ه و ال ح م د ل له ع د د م ا أ ح ص ى خ ل ق ه و ال ح م د ل له م ل ء م ا ف ي خ ل ق ه و ال ح م د ل له م ل ء س م و ات ه و أ ر ض ه و ال ح مد ل له ع د د آ ل ش ي ء و ال ح م د ل له ع ل ى آ ل ش ي ء ال ح م د ل له ر ب ال ع ال م ين ح م دا ط يبا م ب ار آا ف يه ع ل ى آ ل ح ال ح م دا ي و اف ي ن ع م ه و ي ك اف ىء م ز يد ه 3x ر بن ا لا ن ح س ن آ ن ه م ا ق دس ك ع ب د ك ه ذ ا و ح م د ك و ما ن د ر ي آ ي ف ن ك ت ب ه 3

س ب ح ان ك الل ه م و ب ح م د ك ع م ل ت س وءا و ظ ل م ت ن ف س ي ف ٱغ ف ر ل ي إ نك خ ي ر ال غ اف ر ين لا إل ه إ لا أ ن ت س ب ح ان ك و ب ح م د ك ع م ل ت س وءا و ظ ل م ت ن ف س ي ف ٱر ح م ن ي إ نك أ ن ت أ ر ح م ال راح م ين لا إل ه إ لا أ ن ت س بح ان ك و ب ح م د ك ع م ل ت س وءا و ظ ل م ت ن ف س ي ف ت ب ع ل ي إ نك أ ن ت ال ت واب ال رح يم {ر بن ا ظ ل م ن ا أ ن ف س ن ا و إ ن ل م ت غ ف ر ل ن ا و ت ر ح م ن ا ل ن ك ون ن م ن ال خ اس ر ي ن } {و إ لا ت غ ف ر ل ي و ت ر ح م ن ي أ آ ن م ن الخ اس ر ي ن } {و ا لذ ي أ ط م ع أ ن ي غ ف ر ل ي خ ط ي ي ت ي ي و م الد ي ن } {ر ب إ ن ي ظ ل م ت ن ف س ي ف اغ ف ر ل ي ف غ ف ر ل ه إ ن ه ه و ال غ ف و ر ال رح ي م } {لا إ ل ه إ لا أ ن ت س ب ح ان ك إ ن ي آ ن ت م ن ال ظال م ين } الله م أنت ر بي لاإ له إلا أنت خل قتني وأنا عبد ك وأنا على عهد ك وو عد ك مااستطعت أعوذ بك من شر م ا صنعت أب و ء لك بنعمتك عل ي وأب وء لك بذنبي فاغ ف ر لي فا نه لاي غفر الذنوب إلا أنت الل ه م أ ن ت ر بي ل ا إ له إ لا أ ن ت خ ل ق ت ن ي و أ ن ا ع ب د ك (وأنا) ع ل ى ع ه د ك و و ع د ك م ا اس ت ط ع ت أ ب وء ل ك بال نع م ة وأ ب وء ل ك ب ذ ن ب ي ف اغ ف ر ل ي إ ن ه ل ا ي غ ف ر الذ ن وب إ لا أ ن ت. 4

( ( ÞΟŠÏ=yèø9$# ßìŠÏϑ 9$# MΡr& y7 ΡÎ)!$ ΨÏΒ ö 7s)s? $uζ /u "Ya Tuhan kami terimalah daripada kami (amalan kami), sesungguhnya Engkaulah Yang Maha Mendengar lagi Maha Mengetahui". (QS.2:27) ÞΟŠÏm 9$# Ü># θ G9$# MΡr& y7 ΡÎ)!$sΨø n=tã ó=è?uρ dan terimalah taubat kami. Sesungguhnya Engkaulah Yang Maha Penerima taubat lagi Maha Penyayang. (QS.2:28) Í $ Ζ9$# z>#x tã $sψï%uρ ZπuΖ xm Ïοu ½zFψ$# Îûuρ ZπuΖ xm $u Ρ 9$# Îû $sψï?#u!$sψ /u "Ya Tuhan kami, berilah kami kebaikan di dunia dan kebaikan di akhirat dan peliharalah kami dari siksa neraka". (QS.2:201) و ص ل الل ه ع ل ى ع ل ى س ي د ن ا م ح م د الن ب ي و ا ل ه و س ل م ت س ل يم ا n?tã íν n=y uρ šχθà ÅÁtƒ $ Ηxå Ïο Ïèø9$# Éb>u y7în/u z ysö6ß š Ïϑn= yèø9$# Éb>u! ß ôϑutù:$#uρ š Ï=y ö ßϑø9$# Maha Suci Tuhanmu Yang mempunyai keperkasaan dari apa yang mereka katakan. Dan kesejahteraan dilimpahkan atas para rasul. Dan segala puji bagi Allah Tuhan seru sekalian alam. (As-Saffat/37: 180-182) 15 September, 2006 الفقير الى االله و رحمته Achmad Muzammil 5