Intelligent and Normal Male and Female Students
|
|
- Ἥβη Αγγελίδης
- 6 χρόνια πριν
- Προβολές:
Transcript
1 Journal of AnaliticalCognitive Psycholoy Vol. 9/Issue /Spring 08 PP: ت خ ا ن ش ل ل ح ت س ا ن ش ن ا و ر ه م ا ن ل ص ف 7 9 ر ا ه ب م و د و س ه ر ا م ش. م ه ن ل ا س : ص ص د ا ع و ش و ه ا ب ر س پ و ر ت خ د ن ا و ج ش ن ا د ه و ر گ و د ع ا م ت ج ا و ن ا و ر ن ا م س ج م و م ع ت م ال س ه س ا ق م Comparison of General, Physical Psychological and Social Health Between Two Groups of Intelligent and Normal Male and Female Students Alireza Pirkhaefi(PHD) Associate Proffesor of NeuroPsychology in Deparment of Psychology Garmsar Branch, Islamic Azad University, Garmsar, Iran. Elham Kianian(corresponding author) M.A of General Psychology.Islamic Azad University, Garmsar Branch, Garmsar.Iran. Elham_kianian@yahoo.com Abstract Aim: this research was the comparison of General, PhysicalPsychological and social health between two groups of intelligent and normal male and female students. Method: 0 student's intelligent and normal male and female psychology students of Payam Noor University south Tehran were selected by convenience sampling. Ware and sherbourne quality of life questionnaires (99) Public health GHQ8 Goldberg (97) keys social health (00) and Raven intelligence test was developed. Results: There was no difference between intelligent and Normal people and also their gender, in general health. Mental health of clever people was lower than normal individuals and they are more depressed then Normal people and there was no difference between sexes. Intelligent people in the scale of social cohesion and social participation earned higher scores than Normal people and there was no difference between two sexes. Conclusion: intelligence plays a double role in people. on the one hand it causes mental harm and the other hand it will be superior. The issue of psychological vulnerability is probably due to higher psychological sensitivity of intelligent people to social family changes. Keywords: health, student,intelligence, sex ف ئ ا خ ر پ ا ض ر ل ع ر ت ک د م ال س ا د ا ز آ ه ا گ ش ن ا د ر ا س م ر گ د ح ا و س ا ن ش ن ا و ر ه و ر گ ژ و ل و ک ا س و ر و ن ر ا ش ن ا د ن ا ر ا ر ا س م ر گ ) ل و ئ س م ه د ن س و ن کانان) م ا ه ل ا ر ا س م ر گ د ح ا و م ال س ا د ا ز آ ه ا گ ش ن ا د م و م ع س ا ن ش ن ا و ر د ش ر ا س ا ن ش ر ا ک ن ا ر را ا س م ر گ Elham_kianian@yahoo.com ه د ک چ ر د ع ا م ت ج ا و ن ا و ر ن ا م س ج م و م ع ت م ال س ه س ا ق م ر ض ا ح ش ه و ژ پ : ف د ه س پ ش ه و ژ پ ح ر ط ش و ر. ت س ا ه د و ب ر س پ و ر ت خ د ن ا و ج ش ن ا د ز ا ه و ر گ و د ن ب و ش و ه ا ب ر س پ و ر ت خ د ن ا و ج ش ن ا د ز ا ر ف ن 0 م ج ح ا ب ها ن و م ن و د و ب د ا د و ر ر د ه ن و م ن ت ر و ص ه ب ب و ن ج د ح ا و ر و ن م ا پ ه ا گ ش ن ا د س ا ن ش ن ا و ر ه ت ش ر د ا ع ر و گ د ن ز ت ف ک ا ه ه م ا ن ش س ر پ ل م ا ش : ش ه و ژ پ ر ا ز ب ا. د ن د ش ب ا خ ت ن ا س ر ت س د ز ک ع ا م ت ج ا ت م ال س ( 7 9 ( گ ر ب د ل گ م و م ع ت م ال س ( 9 9 ( ن و ب ر ش و د ن چ س ن ا ر ا و ل ل ح ت ش و ر ا ب ا ه ه د ا د. د و ب ه ت ف ر ش پ ن و ر ش و ه ت س ت و ) 0 0 ( د ا ر ف ا ن ب ت و ا ف ت م و م ع ت م ال س ر د : ج ا ت ن. ت ف ر گ ر ا ر ق ب ا ز ر ا د ر و م ه ر غ ت م ش و ه ا ب د ا ر ف ا ن ا و ر ت م ال س ر د د ر ا د ن د و ج و ت س ن ج ظ ا ح ل ا ب د ا ع و ش و ه ا ب د ا ر ف ا ت س ن ج ر د ت و ا ف ت. د ن د و ب ن ا ن آ ز ا ر ت ه د ر س ف ا و ه د و ب د ا ع د ا ر ف ا ز ا ر ت ن ا پ ع ا م ت ج ا ت ک ر ا ش م و ع ا م ت ج ا گ ت س ب م ه س ا ق م و د ر د ش و ه ا ب د ا ر ف ا. د ش ن ه د د د ش ن ه د ه ا ش م س ن ج و د ر د ت و ا ف ت و ب س ک د ا ع د ا ر ف ا ز ا ر ت ال ا ب ت ا ر م ن ف ر ط ک ز ا. د ن ک م ز ا ب ا ر ها ن ا گ و د ا ه ش ق ن د ا ر ف ا ر د ش و ه : ر گ ه ج ت ن ب س آ ع و ض و م. د د ر گ م ر ت ر ب ث ع ا ب ر گ د ف ر ط ز ا و ه د ش ن ا و ر ب س آ ث ع ا ب ت ال و ح ت ه ب ش و ه ا ب د ا ر ف ا ر ت ال ا ب ن ا و ر ت س ا س ح ز ا ش ا ن ا ال ا م ت ح ا ن ا و ر ر ذ پ. ت س ا گ د ا و ن ا خ و ع ا م ت ج ا ت س ن ج ش و ه و ج ش ن ا د ت م ال س : ا ه ه ژ ا و د ل ک 6 9 / / : ت ف ا ر د خ ر ا ت 7 9 /9/ : ش ر ذ پ خ ر ا ت
2 0 0 ) ا ي د ي و ي ر س ر ا ه ب / ه ر ا م ش / م ه ن ل ا س / ت خ ا ن ش ل ل ح ت س ا ن ش ن ا و ر ه م ا ن ل ص ف 6 ه م د ق م ا ن د ا ه ر و ش ک ن ر ت ن ا و ج ز ا ک د ن ا ه د ا د ل ک ش ت ا ر ر و ش ک ت ع م ج م ر ا ه چ ک ه ک ن ا و ج ن و ل م ه د ز ن ا پ ز ا ش ب ا ب ن ا ر ا 9. ه ب 7. 9 ن ا ر س پ ه ب ن ا ر ت خ د ت ب س ن ه ک ه د و ب ف ط ا ع ر ا ت ف ر ت ال ک ش م ه ب ال ت ب م ن ا ز و م آ ش ن ا د د ص ر د 9 ن ا ر ا ر د. ت س ا 0 رج گ و ا ش و ک ر د ق م ن ا ق د ا ص ( د ه د م ل ک ش ا ر و ج ش ن ا د ت ع م ج ه د ن آ ر د ت ع م ج ن ا. د ش ا ب م و ز ر چ و ر و ن ت ر آ 0 0 ن ا ر ا ک م ه 0 گ ن ن ر ا د و ن ا ش خ ر ا ه ر و ح م ز ا ک ر ض ا ح ل ا ح ر د. ) 9 ز و ر و ن و ب س ا م ه ط ب ک ش و ا و پ ن م ض ت ر د م ه م ش ق ن ن ا و ر ت م ال س. ت س ا ه ع م ا ج ن آ ن ا و ر ت م ال س ت ع ض و ف ل ت خ م ع م ا و ج ر د ت م ال س ب ا ز ر ا د ن ت س ه ر و ش ک ر ه ن ا ز ا س ه د ن آ و ه د و ب ه ع م ا ج ه د ز گ ر ب و د ع ت س م ر ا ش ق ا ز ا ن ا و ج ش ن ا د. د ن ک م ا ف ا ه ع م ا ج د ا ر ف ا د م آ ر ا ک ن ا ر ا ک م ه و ر ف ظ م د م ح م ه ا و خ د ا د ر م ا م ه د ا ( ت س ا ر ا د و خ ر ب ا ه ژ و ت م ه ا ز ا ر ش ق ن ا ن ا و ر ت م ال س ن ا ر ب ا ن ب. ) 9 ا م ن ه ر و ر ص ن ل و س ر خشکناب فالح ا ت س ا ر ن ا ر د. ت س ا د ا ر ف ا ر د ت م ال س س ا س ح ا ن د ن ا س ر ر ث ک ا د ح ه ب ک ش ز پ ن ا و ر و س ا ن ش ن ا و ر ا ه ه ط ح ر د ن ا د ن م ش ن ا د ف د ه و ن و س ا ر ا س ت خ ا ن ش ن ا و ر ن ا م س ج ل م ا و ع ر ث أ ت ر ر ز ه ک ه د و ب ص خ ش ک ا ر د ا ک ت م ال س ه ک د ن د ق ت ع م ) ( ن و س ا ر ا س ه ب ا ر م و م ع ت م ال س ن ا ص ص خ ت م ه ک ت س ا ع و ض و م ت م ال س ء ا ق ت ر ا. ) 0 9 د م ح م ( د ر ذ پ م ر غ ت ع ا م ت ج ا و د ا ص ت ق ا ش خ ب ر ث ا ن ا ز م ش ج ن س ه ب ن ا ص ص خ ت م ه د ا ر ا و ت ر ا ه م م ا م ت ت س ا م ز ال ف د ه ن ا ه ب ن د س ر ا ر ب. ت س ا ه د ر ک ل و غ ش م د و خ و ت ا ک س ا ( د و ش ه د ا د ص ا ص ت خ ا ت م ال س ا ه ه م ا ن ر ب 0 ن و س ل و ر ت ف د ) ( ه ه د ل ا و ا ر د. ) 9 م ظ ع و ت س ر د ت و ( د و م ن ز ا غ آ ا ر ت م ال س ر د ر ب ا ر ب ا ن و ت م ال س ا ه ه د ن ن ک ن ع ت و ر ر ب ر ا ک ت ش ا د ه ب ن ا ه ج ن ا م ز ا س ا پ و ر ا ها ق ط ن م 9 9 د و ه ت و ( د و ب د ر ک و ر ن ا ه ب ه ج و ت ا ه ر و ش ک ز ا ر ا س ب ل ص ا ن ا ر گ ن ) ( ا ت ) ( ه ه د ل ا و ا ز ا. ) 9 9 د ه. ) 9 ب س ن ا ن س و ل ب ا ز 0 0 ت م ال س ي ل ل م ل ا ن ي ب ن م ج ن ا. ت ف ر گ ر ظ ن ر د ر گ ي د د ا ر ف ا و ي گ د ن ز د و خ ه ب د ا ر ف ا ش ر گ ن ي گ ن و گ چ ن ا و ت م ا ر ي ن ا و ر ت م ال س د ن ا د م ن ا و ر ت م ال س ا ر ي گ د ن ز ي ا ه ا ض ا ق ت ا ب ي ي و ر ا ي و ر ن ا و ت و ن ا ر گ ي د و د و خ ه ر ا ب ر د د ن ي ا ش و خ س ا س ح ا ن ت ش ا د ز ي ن ي ن ا و ر ن ا و ر ت م ال س. ) 9 ع ل ا ط و ر ه م د م ح م د و ر گ ن ل ا ر آ ه ز ب س ن ا و ت ا ن ا ي ر ا م ب ن ا د ق ف ا ا ف ر ص ز ا ش خ ب ن ا و ن ع ه ب و د آ ر ا ن ک گ د ن ز ل و م ع م ها س ر ت س ا ا ب ت س ا ر د ا ق د ر ف ن آ ه ب ه ج و ت ا ب ه ک ه د و ب ه ا ف ر ز ا ت ل ا ح ه ک ل ب ت س ن 0 ت و ر ا ب و د و م ح م م ر ک ب و ق ع 0 ن ا ه ج ت ش ا د ه ب ن ا م ز ا س ( د ا م ن ي ر ا ک م ه و ت ک ر ا ش م ن ا ر گ د ا ب ه ع م ا ج ن ا و ر ل م ا ک ت و د ش ر ر د ن ا و ر ت م ال س ه ت س ج ر ب ش ق ن ه ب ه ج و ت ا ب. ) 9 ب ل ا ط و ل ع ن ز د و ر و ا ن ه د و ت س م ال س ال ا خ ش ع ا م ت ج ا ن ا ن ا و ج و ن ا س ا ن ش ل م ا و ع ر ث ؤ م ر ب ت م ال س ن ا و ر ت م ه ا ا د پ د ن ک م ف ج ن ( و گ ن ج د ال و ف. )7 0 0 ( ت م ال س ه ب ي ع ا م ت ج ا ه ا ف ر ء ز ج ن ر ت س ا س ا ي ع ا م ت ج ا ت م ال س. د ر ا د ل م ک م ش ق ن و ه ت ش ا د ل م ا ع ت ها ط ب ا ر ن ا و ر ت م ال س ا ب ع ا م ت ج ا چنين هم و ه د ا د ر ا ر ق ر ث أ ت ت ح ت ا ر ه د ي د پ ن ي ا ه ك ي ل م ا و ع ا ب ه ز ر ا ب م ا ذ ل. ت س ا ر ا د ي ا پ ه ع س و ت ي ر و ح م م ي ه ا ف م ز ا ي ك ي ه ت ف ر ر ا م ش ي ر ا ذ گ ت س ا ي س ي ا ر و ش ( د ن و ش م ب و س ح م ا ه ت ل و د و جامعه افراد همه ا ه ت و ل و ا ز ا د ن د ر گ ي ت م ال س ر د ا ه بر ا ر ب ا ن ب ب س. Artino AR, Rochelle JS, Durning S.Sarason and Sarason.Individual perceptions. Scott A, Wilson R. Whitehead M
3 ع ا م ت ج ا و ن ا و ر ن ا م س ج م و م ع ت م ال س ه س ا ق م 9 ي ك ش ز پ ش ز و م آ و ن ا م ر د ت ش ا د ه ب ت ر ا ز و. ) 9 ( ن ا د س 9 ن ا ر ي ا ي م ال س ا ي ر و ه م ج ت م ال س ك ي ژ ت ا ر ت س ا ه م ا ن ر ب و ر ا گ ت س ر ش ق ن ش و ه د ا ر ف ا ي ت خ ا ن ش ا ه ه ت خ و د ن ا ب س ا ن م ن د ر ب ر ا ك ه ب ي ي ا ن ا و ت ر د ه ك ت س ا د ق ت ع م ) ( گ ر ب ن ر ت س ا ن ا م ن ا ر د و ن م ن و ( د ر ا د ر و ح م ر ا ك ه ب ي ا ر ب ي ي ا ن ا و ت ه ک د ن ا د م د ا ر ف ا ا ر ش و ه ز ت د ا ر ف ا ) ( گ ر ب ن ر ت س ا. ) 0 0 چ ه ر و و ن م ن و ( د ن ر ا د ه ن ا د ن م ش و ه ي ر ي گ م ي م ص ت ا ر ب ا ر د و خ ي ت خ ا ن ش ها ه ت خ و د ن ا ب س ا ن م ن د ر ب 0 0 چ ه ر و ر و پ ک ا پ ل ئ ا ک م ز ا ه د ش ب س ك ه ع و م ج م ن ا و ن ع ه ب ا ر ش و ه ز ن ) ( ز ر ف م ا ه و ) 8 9 ( ن ا م ه و ل و و ن س ا و ) 8 9 ( ا و ن س ا. ) 9 ج ن گ و. ت س ا س ر ت س د ر د ص خ ش م ن ا م ز ك ي ر د د ر ف ك ي ي ا ر ب ه ك د ن ن ا د م ي ت خ ا ن ش ها ت ر ا ه م و ن ال ن و ل ئ ت ا ر ن ا و ر ت م ال س ) ( ن و س ت و و ر ث ا ب ر ت ا ک س ا ک ا ن ر پ س ا. د ن ک م ن ب ش پ ا ر ل ص ح ت د ر ک ل م ع 7 ( ( ر ب ا ه د ل و گ و س ن ت ا ج ت س ر ک ر ت و د س و ف گ س س ن ا ر ا و د ص ر د 0 ه ک د ن ن ا د م ا ه ن ا د م آ ر ا ک د و خ و ت ب ث م ق ل خ ت ال ا ح ( ( م ا ر 8 ( ( ت ن ا ر گ ل آ و ر ت ا د و ک ن ا ر ف ر گ ر ب د ر ا د ط ا ب ت ر ا ن ا پ ل ص ح ت ت ا ر م ن ا ب ن ا پ م و م ع ت م ال س ه ک و ت س ر و ه د ن و د ر ا د ه ط ب ا ر د ا ر ف ا ن ا و ر و ن ا م س ج ت م ال س ا ب ال ا ب ت ش ا د ه ب و و س ل و ک ت د ر م د ا ر ف ا ن ا و ر ن ا م س ج و ن م س و ر گ 6 ( ( ر ن ت س ک و ر ت ل ا و و ش د ا 9 د ن د ق ت ع م ا ت س ا ر ن ا ر د ز ن ) ( م و ر و ت س ا 0 ع ا م ت ج ا د ا ص ت ق ا ط ا ر ش ) 0 ( ن ا ر ا ک م ه ت م ال س ر ب ط ح م ط ا ر ش ر ث أ ت ) 0 ( ز م ا ل و ال ا ب ت ا ر م ن ا ب ع ا م ت ج ا ت ا م ح و ها ف ر ح ا ه ک م ک ت ف ا ر د ) 6 0 ( ن ا ر ا ک م ه ن ال ي ص ح ت ل ا غ ر ا ف و ن ا ي و ج ش ن ا د ه ك ا ج ن آ ز ا و ع و ض و م ن ا ه ب ت ا ن ع ا ب. د ن د و م ن ه ر ا ش ا ا ر د ا ر ف ا ر د ن ا و ر ن ا م س ج ت م ال س ن ا ن آ ع ا م ت ج ا و ن ا و ر ن ا م س ج م و م ع ت م ال س س ر ر ب د ن و ش م ب و س ح م ه ع م ا ج ر ه م ه م ا ه ه ا م ر س ز ا ي ك ي ا ه ه ا گ ش ن ا د ن ا و ج ش ن ا د ز ا ه و ر گ ع ا م ت ج ا و ن ا و ر ن ا م س ج م و م ع ت م ال س د ا ع ب ا ه س ا ق م ف د ه ا ب ش ه و ژ پ ن ا ر ب ا ن ب. د ر ا د ت ر و ر ض. د ش م ا ج ن ا د ا ع و ش و ه ا ب ر س پ و ر ت خ د ش و ر م ا پ ه ا گ ش ن ا د س ا ن ش ن ا و ر ه ت ش ر ن ا و ج ش ن ا د ز ا ر ف ن 0 0 ل م ا ش ر ا م آ ه ع م ا ج. د ش م ا ج ن ا د ا د و ر س پ ح ر ط ب ل ا ق ر د ش ه و ژ پ ز ا ر ف ن 0 م ج ح ا ب ها ن و م ن ) ت ن ل پ ( ل د ف گ ن ک ب ا ت ر گ ه ن و م ن ه ب ه ج و ت ا ب ه ک د و ب ) ( ب و ن ج ن ا ر ه ت د ح ا و ر و ن ت ر و ص ه ب ) ر ف ن ش و ه ا ب ن ا ر ت خ د و ر ف ن 8 ش و ه ا ب ن ا ر س پ ر ف ن 8 د ا ع ن ا ر ت خ د ر ف ن د ا ع ن ا ر س پ ( ن ا ر س پ و ن ا ر ت خ د د. ن ت ف ر گ ر ا ر ق ب ا ز ر ا و ش ج ن س د ر و م ه ر غ ت م د ن چ س ن ا ر ا و ل ل ح ت ز ا ه د ا ف ت س ا ا ب ا ه ه د ا د. د ن د ش ب ا خ ت ن ا س ر ت س د ر د ر گ ه ن و م ن ن س ل ا س ا ت 8 د ن د و ب ب و ن ج د ح ا و ر و ن م ا پ ه ا گ ش ن ا د س ا ن ش ن ا و ر ه ت ش ر و ج ش ن ا د ل م ا ش ش ه و ژ پ ه ب د و ر و ا ه ک ال م. د ن د و ب ن ا ر ه ت ر ه ش ن ک ا س و ن و ر ش و ه ن و م ز آ ز ا 0 ا ت 0 ر ه ب ش و ه ه ر م ن ب س ک د ن ت ش ا د.Veenman & Verheij. creatitave. Weenman & Verheij. ThelwellT Lance & Weston. SpemakT Schottenbauer & Ramey 6. Grossman & Kaestner 7. EideT Showalter & Goldhaber 8. SigfusdotterT Kristjaansson & Allegrant 9. Datar & Surm 0. Hanna Berger, Gabriele Helga Franke, FrankHagen Hofmann, Michael Sperth, Rainer Matthias HolmHadulla. Eric Windhorst, Allison Williams. Meredith E. Coles, Ariel Ravid, Brandon Gibb, Daniel GeorgeDenn, Laura R. Bronstein, Sue McLeod
4 0 7 9 ر ا ه ب / ه ر ا م ش / م ه ن ل ا س / ت خ ا ن ش ل ل ح ت س ا ن ش ن ا و ر ه م ا ن ل ص ف 8 ر ا ز ب ا ت م ال س ه م ا ن ش س ر پ ل ال ت خ ا و ب ا ر ط ض ا م ئ ال ع ن ا م س ج م ئ ال ع س ا ق م ر ز ر ا ه چ و ه د ا م 8 ل م ا ش ) ( ر ل ه و گ ر ب د ل گ ه م ا ن ش س ر پ. م و م ع ه ر م ن رن ت ال ا ب وم م ع ت م ال س ر د. ت س ا گ د ر س ف ا م ئ ال ع س ا ق م و ع ا م ت ج ا د ر ک ر ا ک ب ا و خ ر د و ا ت 0 ز ا ا ه س ا ق م ه د ر خ ز ا ک ر ه ر د د ر ف ر ه ه ر م ن ه ج نت ر د 0 ه ر م ن د ا ت ف ل ا ه ن ز گ ز ا ر ا ذ گ ه ر م ن. د ش ا ب م ه ر م ن کل س ا مق ر د و د ش ا ب ال ا ب ه ب 7 ز ا د ر ف ه ر م ن س ا مق ر ه ر د ر گ ا ت ف گ ن ا و ت م ن و م ز آ ان فسر ت ر د. ت س ا 8 ا ت 0 ز ا ل ک. ت س ا ه د ش ش ر ا ز گ 0/ 8 و 6 8 / ا ف ل آ ضرب : روا و ر ا ب ت ع ا. د ه د م ن ا ش ن ا ر دن و م ز آ ع ض و ت م ا خ و د ش ا ب ال ا ب ز ا ه م ا ن ش س ر پ. ت س ا ت م ال س اع م ت ج ا ز ک 0( 0 ( ا ب ۰ ۲ ه د ا م و ۵ : س ا مق ت م ال س ع ا م ت ج ا ا ف و ک ش ع ا م ت ج ا گ ت س ب م ه خل صورت به و ت ر ک ل طف س ا س ا ر ب ه م ا ن ش س ر پ س ا مق. ع ا م ت ج ا ت ک ر ا ش م و ع ا م ت ج ا ش ر ذ پ ع ا م ت ج ا م ا ج س ن ا ع ا م ت ج ا ه د م آ ت س د ه ب ه ج و ت ل ب ا ق ) ۸ ۸ ۳ ۱ ( ن ا ر ا ک م ه و ر و پ ا ب ا ب ش ه و ژ پ ر د ه م ا ن ش س ر پ پاا و ا و ر شد. ا ب م )۵( د ا ز خل ا ت ) )۱ م ک ه م ا ن ش س ر پ ه ن م ز ب ا. ت م ال س ه م ا ن ش س ر پ ر و و ن ر و ب ر ش ل م ا ش 6 ه د ا م و ت ش ه : س ا ق م د ر ک ل م ع م س ج د ر ک ل م ع ه ر م ن. د ش ا ب م م و م ع ت م ال س و ن د ب د ر د گ د ن ز ر س ن ا و ر ت م ال س ن ا ج ه ش ق ن ا ف ا م س ج ش ق ن ا ف ا ع ا م ت ج ا م ج ن پ ه ن گز و ز ا مت ا ل و ا ه ن ز گ و ت ال ا ؤ س ر د : ه ن گز ر ه ر ا ذ گ ه ر م ن. ت س ا ر ت ه ب دگ ن ز کفت ه ل ز ن م ه ب ر ت ال ا ب ه ن ز گ و ز ا مت ا ل و ا ه ن گز و 0 ت ال ا ؤ س ر د ز ا مت ا خر ه ن ز گ و ز ا مت ا صفر بل ه ن ز گ : 9 ا ت ت ال ا ؤ س ر د ز ا مت ا جمعت در ه م ا ن ش س ر پ ان پاا و ر ا ب ت ع ا. ت ف ر گ خواهد امتاز م ج ن پ ه ن ز گ و ز ا ت م ا ل و ا ه ن ز گ ل ا ؤ س ر د از ت م ا م ج ن پ اب ر ض و 0/8 ا ت 0/0 7 بن ن آ ه ن ا گ ت ش ه ا ه س ا ق م ه د ر خ ون ر د ان س م ه راب ض و ت س ا ه ت ف ر گ ر ا ر ق د أ ت د ر و م ان ر ا. ) 0 0 ه ق ف و ر گ س ع ( ت س ا ه د ش ش ر ا ز گ 0/9 7 ا ت 0/ بن ه ت ف ه ک ان م ز ه ل ص ا ف ا ب ا ه ن آ ا م ز آ ز ا ب ج ا ت ن. د ر ا د ه د ا م 6 م و د ه چ ر ت ف د و ه د ا م ل و ا ه چ ر ت ف د ر د ) 6 9 ( ن و ر ه ت ف ر ش پ ن و م ز آ. ن و ر ه ت ف ر ش پ ش و ه ن و م ز آ ز ا ه ر م ن : ه غ ب ا ن و ز ا ت م م ه ق ب ط. د و ش م ص خ ش م ت ا ق ب ط و ه د م آ ت س د ب د ص ر د ه ب ت ر ه ب ه ج و ت ا ب ن و م ز آ 9 ا ت 0 9 ن ب ه ر م ن : ش و ه ر پ ه ق ب ط ر ت ال ا ب 9 ا ت 7 ن ب ه ر م ن : ش و ه ا ب ه ق ب ط ن س م ه د ا ر ف ا د ص ر د 9 ح ح ص ت. د ش ا ب م 7 ا ت ا ه ن آ ه ر م ن : ط س و ت م ه ق ب ط ن و م ز آ ا و ر و ر ا ب ت ع ا. د ر گ م ق ل ع ت صفر نمره ط ل غ خ س ا پ و ک ه ر م ن صحح پاسخ. ت س ا ح ح ص ت د ل ک ا ب ق ب ا ط م ( ن و س ف ا ت س و گ ب( ر ض ا ه س ر ر ت ا م و ن و ر ن و م ز آ س ا ق م ن ب گ ت س ب م ه ل م ا ش ه ن و م ن ک ر د ا ر ن و ر ه د ن و ر ش پ. د ن د ر ک م ال ع ا 8. 0 ا ب ر ب ا ر ب ا پ و ر ا ر غ ر ج ا ه م ر ف ن 9 و ا پ و ر ا ر ج ا ه م ر ف ن 0 6 د ئ و س ر ف ن 8 7 و ن ن ا ت ن ل ا و 0 9 ر ا م ل گ و و ا ا و ک و ف. General Health Questionnaine.Goldberg and Hiller.Somatic sumptom. Anxiety and sleep disorder.social function 6.Depression sumptoms 7. Valentine 8. Gustafson 9. Fukuda 0. vogel
5 9 م ق ا س ه س ال م ت ع م و م ج س م ا ن ر و ا ن و ا ج ت م ا ع... م ا ر و آ و ه ( ) 0 0 ر ا ب ط ه ب ن ه و ش س ا ل و ظرفت حافظه ب ا ا ج ر ا م ق ا س ک ت ل و آ ز م و ن ر و ن س ا ه و س ف د ر و ن م و ن ها ب ا ح ج م 7 9 ن ف ر بزرگسال ضرب ه م ب س ت گ م ع ا د ل ر ا ب د س ت آ و ر د ن د ( ه و م ن و ب ه ا ر ) 9. ا ف ت ه ه ا ج ن س ت س ن و ض ع ت ت أ ه ل ج د و ل ) 8 س ا ل 9 س ا ل 0 س ا ل س ا ل س ا ل س ا ل م ج ر د م ت أ ه ل ب د و ن پ ا س خ ج د و ل( م ر د ز ن آ ز م و دن ه ا بر حسب جنست س ن و و ض ع ت ت أ ه ل ع ا د / 8 ب ا ه و ش 6 /7 / 6 /7 8 0 /7 / / /6 8 / /6 7 /9 7 /9 7 /9 /9 7 / 8 /6 0 /7 / 8 /6 8 8 / 8 /8 / 8 /8 6 / / / 6 8 / 8 /8 6 /6 0 /7 ب ا ت و ج ه ب ه ج د و ل ش م ا ر ه ) ) ب ش ت ر آ ز م و د ن ه ا گ ر و ه ع ا د م ع ا د ل ن ف ر (. ) م ر د ب و د ه ک ه د ر ز ن ا ن ب ا ه و ش ن ز ت ک ر ا ر م ش و د. د ر س ن : ب ش ت ر م ر د ا ن د ر ه ر د و گ ر و ه ع ا د )9/ 6( و گ ر و ه ب ا ه و ش )9/ ) س ا ل س ن د ا ر ن د و ا ن د ر ح ا ل ا س ت ک ه ب ب ش ت ر ز ن ا ن د ر گ ر و ه ع ا د 0 س ا ل )6/ 8( ا س ا ل )6/ 8 ) س ن د ا ر ن د و ل د ر گ ر و ه ب ا ه و ش ب ش ت ر آ ن ه ا )/ ) 8 س ا ل س ن د ا ر ن د و د ر و ض ع ت ت أ ه ل : ب ش ت ر م ر د ا ن و ز ن ا ن ه ر د و گ ر و ه ع ا د ( ب ه ت ر ت ب 00 و 9 8 / ) و گ ر و ه ب ا ه و ش ( ب ه ت ر تب 69 / و 8 / ) م ج ر د ه س ت. F ج د و ل ) ) آ ز م و ن M BOX ک روت ب ا ر ت لت و ل ک ز ال م ب د ا و آ ز م و ن ل و ن د ر ف ر ض ه ک آ ز م و ن M BOX آ ز م و ن ک ر و ت ب ا ر ت ل ت ا ث ر ا ص ل س ط ح ه و ش ا ث ر ا ص ل ج ن س ت ا ث ر ت ع ا م ل ج ن س ت س ط ح ه و ش س ال م ت ا ج ت م ا ع س ال م ت ج س م ا ن ر و ا ن س ال م ت ع م و م / 0 د ر ج ه آ ز ا د 8 د ر ج ه آ ز ا د 7 8 /90 س ط ح م ع ن ا د ا ر 0/70 0/0 0 0 λ = / آ ز م و ن چ ن د م ت غ ر و ل ک ز ال م ب د ا 0/ /7 6 0/9 8/ 9 0/ /8 0 0 /7 آ ز م و ن ل و ن 0 / 0 / 7 0 /6 7 P<0/0 0 / 0 / ب ا ت و ج ه ب ه ج د و ل ش م ا ر ه ( ) : د ر آ ز م و ن M BOX س ط ح م ع ن ا د ا ر ب ش ت ر ا ز 0/ 0 ا س ت ب ن ا ب ر ا ن م ف ر و ض ه ه م گ ن م ا ت ر س ه ا و ا ر ا ن س ک و و ا ر ا ن س ر ع ا ت ش د ه ا س ت. آ ز م و ن ک ر و ت ب ا ر ت ل ت ب ا = / λ ب ا س ط ح م ع ن ا د ا ر ک و چ ک ت ر ا ز 0/0 ب ا ن گ ر. Mayr. Awh
6 7 9 ر ا ه ب / ه ر ا م ش / م ه ن ل ا س / ت خ ا ن ش ل ل ح ت س ا ن ش ن ا و ر ه م ا ن ل ص ف 0 ب س ا ن ت ا ب ترس ا م س ن ا ار و و ک ه د ن ا م ق ا ب ا ب س ر ت ا م د ن ن ا م ه. ت س ا ن و م ز آ د ن چ ر غ ت م ز ک ل و ا د ب م ال ر ث ا صل ا ش و ه ا ب. د ر ا د د و ج و ه ت س ب ا و ا ه ر غ ت م ط خ ب ک ر ت ر د ش و ه ا ب و د ا ع ه و ر گ ن ب ر ا د ا ن ع م ر ا م آ ت و ا ف ت د ا د ن ا ش ن F=8/9,P<0/0 باF=0/ ت س ن ج ل ص ا ر ث ا ه ت ب ل ا ر گ ن ا ب 0/0 ز ا ر ت ش ب ر ا د ا ن ع م ح ط س ر د /08=F ا ب ش و ه ح ط س و ت س ن ج ل م ا ع ت ر ث ا و ت س ا 0/0 ز ا ر ت ش ب ر غ ت م ه س ر ه ر ا د ا ن ع م ح ط س ن و ل ن و م ز آ ر د. د ش ا ب م ا ه ت م س ق ن ا ر د ر ا د ا ن ع م ت و ا ف ت د و ج و م د ع. ت س ا ه د ش ت ا ع ر س ن ا ر ا و ر ب ا ر ب ه ض و ر ف م ن ا ر ب ا ن ب ه ج و ت ه ب ل و د ج F ه ض ر ف ر د ن و ل ن و م ز آ و ا د ب م ال ز ک ل و ت ل ت ر ا ب ت و ر ک M BOX ن و م ز آ ) ) ل و د ج M BOX ن و م ز آ ت ل ت ر ا ب ت و ر ک ن و م ز آ ش و ه ح ط س ل ص ا ر ث ا ت س ن ج ل ص ا ر ث ا ش و ه ح ط س ت س ن ج ل م ا ع ت ر ث ا ن ا و ر ت م ال س ن ا م س ج ت م ال س /7 0 د ا ز آ ه ج ر د 9 د ا ز آ ه ج ر د /78 ر ا د ا ن ع م ح ط س 0/97 0/0 0 0 λ = /9 ا د ب م ال ز ک ل و ر غ ت م د ن چ ن و م ز آ 0/ /9 0/89 0 /67 0/ 7 /6 0 /7 ن و ل ن و م ز آ 0 / 0 /9 6 0 /97 : ) ( ن و م ز آ ر د M BOX ح ط س ر ا د ا ن ع م ر ت ش ب ز ا 0/ 0 ت س ا ن ا ر ب ا ن ب ه ض و ر ف م P<0/0 ا ه س ر ت ا م ن گ م ه ر گ ن ا ب 0/0 ز ا ر ت ک چ و ک ر ا د ا ن ع م ح ط س ا ب λ = 9/ ا ب ت ل ت ر ا ب ت و ر ک ن و م ز آ. ت س ا ه د ش ت ا ع ر س ن ا ر ا و و ک س ن ا ر ا و ب س ا ن ت ترس ا م س ن ا ار و و ک ه د ن ا م ق ا ب ا ب س ر ت ا م د ن ن ا م ه. ت س ا ن و م ز آ د ن چ ر غ ت م ز ک ل و ا د ب م ال ر ث ا ل ص ا ش و ه ا ب. د ر ا د د و ج و ه ت س ب ا و ا ه ر غ ت م ط خ ب ک ر ت ر د ش و ه ا ب و د ا ع ه و ر گ ن ب ر ا د ا ن ع م ر ا م آ ت و ا ف ت د ا د ن ا ش ن F=0/76,P<0/0 ر ا د ا ن ع م ح ط س ر د /6=F ا ب ش و ه ح ط س و جنست تعامل ر ث ا و باF=0/7 ت س ن ج ل ص ا ر ث ا ت س ا ص خ ش م ه ک ر و ط ن ا م ه ا م ا ر ت ش ب ر غ ت م و د ر ه ر ا د ا ن ع م ح ط س ن و ل ن و م ز آ ر د. د ش ا ب م ا ه ت م س ق ن ا ر د ر ا د ا ن ع م ت و ا ف ت د و ج و م د ع ر گ ن ا ب 0/0 ز ا ر ت ش ب. ت س ا ه د ش ت ا ع ر س ن ا ر ا و ر ب ا ر ب ه ض و ر ف م ن ا ر ب ا ن ب ت س ا 0/0 ز ا F ه ض ر ف ر د ن و ل ن و م ز آ و ا د ب م ال ز ک ل و لت ت ر ا ب روت ک M BOX ن و م ز آ )( ل و د ج M BOX ن و م ز آ ت ل ت ر ا ب ت و ر ک ن و م ز آ ش و ه ح ط س ل ص ا ر ث ا ت س ن ج ل ص ا ر ث ا ش و ه ح ط س ت س ن ج ل م ا ع ت ر ث ا ن ا م س ج م ئ ال ع ب ا ر ط ض ا د ر ک ل م ع ر د ل ال ت خ ا گ د ر س ف ا / د ا ز آ ه ج ر د 0 د ا ز آ ه ج ر د /87 0 ر ا د ا ن ع م ح ط س 0/6 0/ λ = 6 /6 ا د ب م ال ز ک ل و ر غ ت م د ن چ ن و م ز آ 0/ /7 0/7 0 / 0 0/ 7 0/ 0 / ن و ل ن و م ز آ 0 /0 8 0 / /0 0 /8 8 P<0/0 0 / /7 7 0 /7
7 ... ع ا م ت ج ا و ن ا و ر ن ا م س ج م و م ع ت م ال س ه س ا ق م ا ب ه ج و ت ه ب ل و د ج )(: ن و م ز آ ر د M BOX ح ط س ر ا د ا ن ع م ر ت ش ب ز ا 0/ 0 ت س ا ن ا ر ب ا ن ب ه ض و ر ف م ن گ م ه ا ه س ر ت ا م ر گ ن ا ب 0/0 ز ا ر ت ک چ و ک ر ا د ا ن ع م ح ط س ا ب λ = 6 6/ ا ب ت ل ت ر ا ب ت و ر ک ن و م ز آ. ت س ا ه د ش ت ا ع ر س ن ا ر ا و و ک س ن ا ر ا و ب س ا ن ت ا م ا ا ب ترس ا م س ن ا ار و و ک ه د ن ا م ق ا ب ا ب س ر ت ا م د ن ن ا م ه. ت س ا ن و م ز آ د ن چ ر غ ت م ز ک ل و ا د ب م ال ر ث ا صل ا ش و ه ا ب. د ر ا د د و ج و ه ت س ب ا و ا ه ر غ ت م خط ترکب ر د ش و ه ا ب و د ا ع ه و ر گ ن ب ر ا د ا ن ع م ر ا م آ ت و ا ف ت د ا د ن ا ش ن F=0/0,P<0/0 ر و ط ن ا م ه ه ک ص خ ش م ت س ا ر ث ا ل ص ا ت س ن ج اF=0/7 ب و ر ث ا ل م ا ع ت ت س ن ج و ح ط س ش و ه ا ب 0/=F ح ط س ر د ر ا ه چ ر ه ر ا د ا ن ع م ح ط س ن و ل ن و م ز آ ر د. د ش ا ب م ا ه ت م س ق ن ا ر د ر ا د ا ن ع م ت و ا ف ت د و ج و م د ع ر گ ن ا ب 0/0 ز ا ر ت ش ب ر ا د ا ن ع م. ت س ا ه د ش ت ا ع ر س ن ا ر ا و ر ب ا ر ب ه ض و ر ف م ن ا ر ب ا ن ب ت س ا 0/0 ز ا ر ت ش ب ر غ ت م ه ج و ت س ن ا ر ا و ه ب ل و د ج F ه ض ر ف ر د ن و ل ن و م ز آ و ا د ب م ال ز ک ل و لت ت ر ا ب روت ک M BOX ن و م ز آ ) ) ل و د ج M BOX ن و م ز آ ت ل ت ر ا ب ت و ر ک ن و م ز آ ش و ه ح ط س ل ص ا ر ث ا ت س ن ج ل ص ا ر ث ا ش و ه ح ط س ت س ن ج ل م ا ع ت ر ث ا ع ا م ت ج ا ا ف و ک ش ع ا م ت ج ا گ ت س ب م ه ع ا م ت ج ا م ا ج س ن ا ع ا م ت ج ا ش ر ذ پ ع ا م ت ج ا ت ک ر ا ش م / 0 د ا ز آ ه ج ر د د ا ز آ ه ج ر د 7 /7 ر ا د ا ن ع م ح ط س 0/ 0/0 0 0 λ = 0 / 7 9 ا د ب م ال ز ک ل و ر غ ت م د ن چ ن و م ز آ 0/9 0 0/9 8 0/ 6 /9 8 0/ 0/0 7 0/ ن و ل ن و م ز آ 0/66 6 0/68 6 0/ 0/ 0/6 0 0/69 /8 8 /7 /66 )( ن و م ز آ ر د M BOX ح ط س ر ا د ا ن ع م ر ت ش ب ز ا 0/0 ت س ا ن ا ر ب ا ن ب ه ض و ر ف م P<0/0 ا ه س ر ت ا م ن گ م ه 0/0 ز ا ر ت ک چ و ک ر ا د ا ن ع م ح ط س ا ب λ = 0 9/ 7 ا ب ت ل ت ر ا ب ت و ر ک ن و م ز آ. ت س ا ه د ش ت ا ع ر س ن ا ر ا و و ک ا ب ش و ه صل ا ر ث ا ا د ب م ال ز ک ل و ر غ ت م د ن چ ن و م ز آ. ت س ا د ن ن ا م ه س ر ت ا م ا ب ه د ن ا م ق ا ب س ن ا ار و و ک ترس ا م ب س ا ن ت ر گ ن ا ب. د ر ا د د و ج و ه ت س ب ا و ا ه ر غ ت م ط خ ب ک ر ت ر د ش و ه ا ب و د ا ع ه و ر گ ن ب ر ا د ا ن ع م ر ا م آ ت و ا ف ت د ا د ن ا ش ن F=/89,P<0/0 باF=0/ ت س ن ج ل ص ا ر ث ا ه ت ب ل ا ر گ ن ا ب 0/0 ز ا ر ت ش ب ر ا د ا ن ع م ح ط س ر د 0/70=F ا ب ش و ه ح ط س و ت س ن ج ل م ا ع ت ر ث ا و 0/0 ز ا ر ت ش ب ع ا م ت ج ا ت ک ر ا ش م ز ج ه ب ا ه ر غ ت م ه م ه ر ا د ا ن ع م ح ط س ن و ل ن و م ز آ ر د. د ش ا ب م ر ا د ا ن ع م ت و ا ف ت د و ج و م د ع ر د ع ا م ت ج ا ت ک ر ا ش م ر غ ت م ا ر ب ر ا د ا ن ع م ل ح ا ر م ر ا س ر د ا م ا. ت س ا ه د ش ت ا ع ر س ن ا ر ا و ر ب ا ر ب ه ض و ر ف م ن ا ر ب ا ن ب ت س ا. د د ر گ ل ا م ع ا ن آ ر ب ر ت ت خ س ر ا د ا ن ع م ح ط س ه ک د و ش م ه ت ف ر ذ پ ت ر و ص ر گ ه ج ت ن و ث ح ب ت و ل و ا ر د د ا ب ا ه ن آ ت م ال س ه ب ه ج و ت و ر ن ا ز ا د ن ه د م ل ک ش ت ا ر ا م ه ع م ا ج ز ا م ظ ع ر ش ق ن ا و ج ش ن ا د ر ظ ن ظ ا ح ل ز ا ه ل م ج ز ا د ز ا د ن ا م ر ط خ ه ب ا ر ت م ال س ه ک ا ه ر ا ت ف ر ع و ش ا ه ر ا م ب ز ا ر گ ش پ ل ر ت ن ک ز ک ر م ا ه ر ا م آ ق ب ط ر ب. د ر گ ب ر ا ر ق ن ا م ز ا س ( ت س ا د ا ز ت ه ب و ر ن ا ن ا و ج ه ع م ا ج ر د د ا و م ف ر ص م ء و س و س ن ج ر ط خ ر پ ا ه ر ا ت ف ر ل ک ل ا و و ک ا ب ن ت ر ا گ س ف ر ص م د ن ن ا م ي ت خ ا ن ش ها ه ت خ و د ن ا ب س ا ن م ن د ر ب ر ا ك ه ب ي ا ر ب ي ي ا ن ا و ت ه ك د ر ك ن ا ي ب ) ( گ ر ب ن ر ت س ا (. 0 ن ا ه ج ت ش ا د ه ب ن ا و ر ت م ال س. د ز ا س م ا ر ش و ه ر و ح م ه ب ن ج د و ش ا ر ج ا د ا ب ي ص خ ش م ف ي ل ك ت ت ق و ه چ و ر و ط چ ه ك ن ي ا ي ا ر ب ي ر ي گ م ي م ص ت
8 7 9 ر ا ه ب / ه ر ا م ش / م ه ن ل ا س / ت خ ا ن ش ل ل ح ت س ا ن ش ن ا و ر ه م ا ن ل ص ف ر ج ن م ش ي ب ه ب ز ا ه ك ت س ا ي ن و ر د د ر ك ل م ع ز ي م آ ت ي ق ف و م ي ا ر ج ا ي ن ع م ه ب ن ا و ر ت م ال س. ت س ا س ا ن ش ن ا و ر ر د س ا س ا و م ه م م ه ا ف م ه ل م ج ز ا ا ه ت ل ا ع ف ه د ن ز ا س ي ر ا ر ق ر ب ط ا ب ت ر ا ا ب ر ي ا س د ا ر ف ا ه ع م ا ج ي ي ا ن ا و ت ق ي ب ط ت ا ب ت ا ر ي ي غ ت ي ر ي گ د ا ي و د ا م ت ع ا ه ب س ف ن و ه ت ف ر ر ا م ش ه ب ي ع ا م ت ج ا ه ا ف ر ء ز ج ن ر ت اس س ا ي ع ا م ت ج ا ت م ال س. ) د و م ح م و ه د ا ز د م ح م صهبا )احمد د و ش م ت ال خ ا د م ي ك ش ز پ ه ب ل م ا و ع ي ع ا م ت ج ا و ي د ا ص ت ق ا ه ت س ب ا و ت س ا ر ا گ ت س ر ( و ن ا د س. ) 9 ت م ال س ي ا ر ا د د ا ع ب ا ر ب ل ا د ه ک ان ت ل ع ه ب ا ر ت م ال س ن ا م س ج و دن ب د ع ب ه ک د ش ا ب م اع م ت ج ا و طف ا ع وح ر ان و ر سم ج ف ل ت خ م ي د ا ز ر ا بس ل م ا و ع د و ج و ان ا ب د ر ک ك ر د ن ا و ت م ر ت ن ا س آ ه م ه ز ا ا ر ت س ا ل ا م ر ن ت ر و ص ه ب ن د ب ي ا ض ع ا ل م ا ک د ر ک ل م ع اع م ت ج ا و ي د ا ص ت ق ا ضعت و دگ ن ز ک ب س ت س ز حط م ت ث ا ر و ا ه ن آ ن ر ت م ه م ه ک د ن ه د م ر ا ر ق ر ث أ ت ت ح ت ا ر ت م ال س ک ا س ر ب ا ه ( د ن ش ا ب م... و ان م ر د ت ش ا د ه ب ت ا م د خ ه د د د ش ن ن ب و د ه و ر گ. ) 0 ن چ ال و ن ا و ر و ع ا م ت ج ا ت م ال س ر د ت و ا ف ت ن ا ا م ا د ن ر ا د د ا ع د ا ر ف ا ه ب ت ب س ن ر ت ال ا ب م و م ع ت م ال س ش و ه ا ب د ا ر ف ا ش ه و ژ پ ن ا ر د ن ا. د ش ن ه د د ت م ال س ف ل ت خ م ح و ط س ر د ت و ا ف ت ز ن ن ا ر س پ و ن ا ر ت خ د ه و ر گ و د ن ب ه ک ن ا ضمن نشد ه د د ا ه ن آ ن ا م س ج ) 9 ( ر م ن ا و ج و م س ا ق ل ا و ب ا ) ( ن ر و و گ ك م ن ي ا ر و د آ و ت س ي و ك ن ز و ر ر ر ه ل گ ن ي د ا ه ش ه و ژ پ ا ب ه ج ت ن ) 9 ( ا ن ف ر ش و ه ژ ر و م ر ک و ر ه ) 0 ( ب ق ر و ن ا ش خ ب م ل ع م ) 0 ( ت ع ف ر و ه د ا ز ر و ه ل پ س م ش ت ع ف ر ا ه ن آ ن ا م س ج ت م ال س ر د ت و ا ف ت ن ا ا م ا د ن ت ش ا د د ا ع د ا ر ف ا ز ا ر ت ن ا پ ن ا و ر ت م ال س ش و ه ا ب د ا ر ف ا. ت س ا و س م ه و گ ن ه ا م ه ن ا ر ت خ د و ن ا ر س پ ز ن ت و ا ف ت ر د ا ه ه ف ل ؤ م ت م ال س ن ا م س ج ن ا و ر ه د د. د ش ن ن ا ه ج ت ن ا ب ک ن ا ر ف ) 0 ( گ ن ا و گ ن ا ر ت س م ر آ ) 9 ( ن ا ر ا ک م ه و م ح ر ه د ا ز ل ع ) 0 ( ز ر گ ا ر و ن ا ش ک ا ل ا ت ا ن ا ه ش ه و ژ پ. ت س ا و س م ه و گ ن ه ا م ه ) 0 ( ن ا ر ا ک م ه و غ ا ر چ ال م د ش ن ه د د ا ه ن آ د ر ک ل م ع ر د ل ال ت خ ا و جسمان عالئم ب ا ر ط ض ا ر د ت و ا ف ت ن ا ا م ا د ن د و ب د ا ع د ا ر ف ا ز ا ر ت ه د ر س ف ا ش و ه ا ب د ا ر ف ا د م ح ا ا ه ش ه و ژ پ ا ب ز ن ه ت ف ا ن ا. د ش ن ه د د م و م ع ت م ال س ا ه ه ف ل ؤ م ر د ت و ا ف ت ز ن ن ا ر س پ و ن ا ر ت خ د ه و ر گ و د ن ب و و ر س خ ) ( ن ر و و گ ك م ن ي ا ر و د آ و ت س ي و ك ن ز و ر ر ر ه ل گ ن ي د ) 0 ( ن ا ر ا ک م ه و س ل و ک ت د ر م ) 9 ( ( 9 ( و ر ا ر ه ش ز و ر ف ا ف ر ش و ا و د ) 9 ( گ ن ه ا م ه و و س م ه. ت س ا د ا ر ف ا ش و ه ا ب ر د و د س ا ق م و ن ا ر ت خ د ه و ر گ و د ن ب. د ن د ر ک ب س ک د ا ع ن ا و ج ش ن ا د ه ب ت ب س ن ر ت ال ا ب ت ا ر م ن ع ا م ت ج ا ت ک ر ا ش م و ع ا م ت ج ا گ ت س ب م ه 9( ( ز و ر و ن و ب س ا م ه ط ب ک ش ا ه ش ه و ژ پ ا ب ز ن ه ج ت ن ن ا. د ش ن ه د د م و م ع ت م ال س ا ه ه ف ل ؤ م ر د ت و ا ف ت ز ن ن ا ر س پ ز ا ک ه ک د و م ن ن ا ع ذ ا ت س ا ب م ن ا ا پ ن خ س ر د. د و ب و س م ه و گ ن ه ا م ه ) 9 ( ن ا بت ر ش 9( ( طف ل و ا د خ د ک ا ف ا ن آ د م آ ر ا ک و ا و پ ن م ض ت ر د م ه م ش ق ن ه ک ت س ا ه ع م ا ج د ا ر ف ا ن ا و ر ت م ال س ت ع ض و ت م ال س ب ا ز ر ا ا ه ر و ح م ن ا و ر ت م ال س ن ا ر ب ا ن ب د ن ش ا ب م ر و ش ک ر ه ر ت ه ب ا د ر ف ن ا گ د ن ز ا س ز ا و ه ع م ا ج ه د ز گ ر ب د ع ت س م ر ا ش ق ا ز ا ن ا و ج ش ن ا د. د ن ن ک م و ن ا و ر ن ا م س ج م و م ع ت م ال س ن ا ز م ر د ت س ن ج د ش ه د ه ا ش م ه ک ر و ط ن ا م ه. ت س ا ر ا د و خ ر ب ا ه ژ و ت م ه ا ز ا ر ش ق ن ا د ن ر ا د ه ک ت خ ا ن ش ت س ا س ح و ا ه ر و ا ب ت ل ع ه ب ش و ه ا ب د ا ر ف ا ه ک د ا د ن ا ش ن ج ا ت ن ا م ا. د و ب ن ر ا ذ گ ر ث ا ت ر غ ت م ع ا م ت ج ا ت م ال س ل س ن گ د ن ل ا ب و ت ب ر ت ا ر ب ه ک د ه د م ن ا ش ن ع و ض و م ن ا. د ن ه د م ن ا ش ن ن ا و ر ر ذ پ ب س آ ا ر ب ا ر ر ت ش ب گ د ا م آ. ت س ا ضرور و الزم امر د ا ص ت ق ا و س ا س ع ا م ت ج ا ط ا ر ش ر ب د ت و ج ش ن ا د. Habersack M, Luschin G
9 () ج ع. س) ا ن ش ن ا و ر... ع ا م ت ج ا و ن ا و ر ن ا م س ج م و م ع ت م ال س ه س ا ق م ش ه و ژ پ ت ا د ا ه ن ش ي پ ه ئ ا ر ا ن ا ر گ ش ه و ژ پ ه ع م ا ج ه ب و ش ر ا گ ن ع و ض و م ن آ د ر و م ر د ش ه و ژ پ و ق ي ق ح ت ه ا ر ن ت ف ا ي ه م ا د ا د ي م ا ه ب ي ش ه و ژ پ ر ه ش ر ا ز گ ر م ا ن ي ا ز ا ز ي ن ش ه و ژ پ ن ي ا. د ز ا س ر ا و م ه ي ت آ ا ه ش ه و ژ پ ي ا ر ب ا ر ه ا ر ه ك ت س ا ي ت ا د ا ه ن ش ي پ ش ر ا ز گ ر ه ه م ز ال ن ي ا ر ب ا ن ب د و ش م د: و ش م ه ئ ا ر ا ر ي ز ح ر ش ه ب ي ت ا د ا ه ن ش ي پ و ه د و ب ن ي ن ث ت س م ه ب ه ت ش ا د ه د ا و ن ا خ و ه ن ا خ ن و ن ا ک ر د ه ش ر ع ا م ت ج ا ت م ال س و ن ا و ر ن ا م س ج م و م ع ت م ال س ه ک ا ج ن آ ز ا د و ش م د ا ه ن ش ي د ش خ ب د ه ا و خ ر س ت ا د ر ف و ز و ر م ا ن ا ن ز و ن ا د ر م و ز و ر د ن ا ک د و ک ت م ال س م د ع و ت م ال س ه ب ه د ن آ ر د د ن ا و ت م ه ک ل م ا و ع. د ر ذ پ ب صورت بشتر ه ج و ت ر گ د ن ق ق ح م و ن ا ر گ ش ه و ژ پ ط س و ت ه د ن ا م ر و د ر ظ ن د م ز ا ر ض ا ح ش ه و ژ پ ر د ه ک ل م ا و ع ي ت آ ها ش ه و ژ پ ر د د و ش م د ا ه ن ش ي پ. د ر گ ب ر ا ر ق ش ج ن س و ب ا ز ر ا د ر و م و ه ج و ت ا ه ن آ ه ب.د و ش ه د ا ف ت س ا ه د ا س ف د ا ص ت ر گ ه ن و م ن ش و ر ز ا ت آ ا ه ش ه و ژ پ ر د د و ش م د ا ه ن ش پ ر ا ز گ س ا پ س د. د ر گ م ن ا د ر د ق و ر ک ش ت جنوب تهران ز ک ر م ر و ن م ا پ ه ا گ ش ن ا د س ا ن ش ن ا و ر ه ت ش ر ن ا و ج ش ن ا د و ت ر د م ز ا ع ب ا ن م ت ص خ ش ها ژگ و ا ب ن آ ط ا ب ت ر ا و م و م ع ت م ال س ه س ا ق م. ) 0 9 ( ا ض ر د م ح م د ب ع د ح و ت ا ج ن ش خ ب ا د خ د م ح ا... ا ه ق ب ک ش ز پ م و ل ع ه ا گ ش ن ا د. ن ا ن ا و ج و ن ر د ان. ر ه ت. 6 9 ا ح ف ص ت/ 8 ه ر ا م ش / ه ر و د.. ا ل ض ف د م ح ا ر و ر س روز پ. ن ال گ ک ش ز پ م و ل ع ه ا گ ش ن ا د ه ل ج م. ر ا ت ف ر م و ل ع ت ا ق ق ح ت ز ک ر م ه و ر گ. ي ف ي ک ش ه و ژ پ : ن ا ن ا و ج و ن ت م ال س ي ع ا م ت ج ا ا ه ه ن زم. ) 0 9 ( سن ح سد ا ر و پ ه ر و د ن. ا ر ا ر ا ت س ر پ شره ن. ن ا ر ه ت ي ک ش ز پ م و ل ع ه ا گ ش ن ا د ي ي ا م ا م و ي ر ا ت س ر پ ه د ک ش ن ا د ي ر ا ت س ر پ ت ش ا د ه ب. ن ا ر ه ت. 9 ص. 9 6 ه ر ا م ش. ز ا ر ف ا ر س ت ا ر ا ش ت ن ا. ن ا ر ه ت. ) 9 8 (. ا ض ر ل ع د ن و ا ک ا ک : ه م ج ر ت. spss ب ا ت ک. ) ( جول پلنت ب ا ش ز ر ا ه ژ و ر پ ر د ر و ح م ع ا م ت ج ا ت م ال س ها ه م ا ن ر ب ب ا ش ز ر ا ب و چ ر ا چ ر گ ر ا ک ه ب. ) 9 ( اد ش م ظ ع ن ه م ت س ر د ص. 9 ه ر ا م ش. ل ا س. ع ا م ت ج ا ه ا ف ر ش ه و ژ پ م ل ع ه م ا ن ل ص ف. س ر ا پ ن ا ر ه ت ر ه م ع ا م ت ج ا ت م ال س ه ا گ ا پ ها ه م ا ن ر ب ن. ا ر ه ت. ه ا گ ش ن ا د. ي ن ا ر ه ت ن ا د ن و ر ه ش ي ع ا م ت ج ا ت م ال س و ي د ن و ر ه ش گ ن ه ر ف ن ي ب ه ط ب ا ر ش ج ن س. ) 9 ( ا ب فر ن ا د س ه خدج ر ا گ ت س ر. ن ا ر ه ت. 6 8 ص. ) ) ه ر ا م ش 6 ه ر و د مل. ت ا ع ل ا ط م شره ن. ء ا ر ه ز ل ا ن ا ر ا ت م ال س ع ا م ت ج ا ها ه د ن ن ک ن ع ت ه ن م ز ر د م ا د ق ا ا ه ر ا ک ه ا ر و ا ه ش ل ا چ. ) 9 ( ز م ر ه ب س ن ا ن س ه ل ا ح و ر ل ب ا ز ان. ر ه ت. ه ر ا م ش. ل ا س مت. ال س ش ق ن و ت ش ا د ه ب ش ز و م آ ش ه و ژ پ م ل ع ه م ا ن ل ص ف. ف ک ه ع ل ا ط م ک ب ا ر ط ض ا و ي ن ا و ر ت م ال س ها ه ف ل ؤ م. ) 9 ( عل لع ا ط ه ل ا د هر م ف ط ص م مد ح م د ال م ود ر گ ن ل ا ر آ ه ز ب س ت خ ا ن ش ن ا و ر رد ب ر ا ک ها ش ه و ژ پ شره ن. ي د ا ع و ن ا ش خ ر د ا ه د ا د ع ت س ا س ر ا د م ن ا ز و م آ ش ن ا د ر د ن ا ح ت م ا دبل. ر ا. ص اره م ش ه ر و د. دبل ر ا ق ق ح م ه ا گ ش ن ا د. ) ربت ت م و ل ع و ر د ع ا م ت ج ا ت م ال س ز ا د ن م ه ر ه ب ن ا ز م و ع ا م ت ج ا ه ا م ر س ها ه ف ل ؤ م ا ن ع م د ن و پ ر ب ل م ا ت. ) 9 ( ن س ح د م ح م ن ا ت ب ر ش هد. ش م. ه ر ا م ش. ل ا س جوانان. مطالعات جامعهشناس فصلنامه. د ه ش م ر و ن م ا پ ه ا گ ش ن ا د ن ا و ج ش ن ا د ن ب
10 پ) پ) ا پ 7 9 ر ا ه ب / ه ر ا م ش / م ه ن ل ا س / ت خ ا ن ش ل ل ح ت س ا ن ش ن ا و ر ه م ا ن ل ص ف ر ب ر ه ش و ب ر ه ش ي ن ا ت س ر ي ب د ن ا ر ت خ د ن ا و ر ت م ال س ر ب ر ث ؤ م ل م ا و ع. ) 9 ( ا ت ز آ ز و ر و ن م ح ر سب ا م ه ط ه ر ه ز ب ک ش و ي ر ي س م ر گ ب ط ت ا ق ي ق ح ت ز ک ر م ت ش ا د ه ب ه د ک ش ن ا د. ) ن ا ز و م آ ش ن ا د ن ا و ر ت م ال س ( ي ع ا م ت ج ا ت خ ا ن ش ه ي ر ظ ن س ا س ا ه ر و د. ) رس ا ف ( ن ا ر ا ت م ال س ا ق ت ر ا و ت ش ا د ه ب و ش ز و م آ شره ن. ر ه ش و ب ي ک ش ز پ م و ل ع ه ا گ ش ن ا د س ر ا ف خليج عفوني. ر ه ش و ب ه ر ا م ش ت م ال س ي ب ه ذ م ي ا ه ر و ا ب ط ا ب ت ر ا. ) 9 ( د و م ح م لب ا ط ا ن ش عل ن ز د م ا سد د و ر و ا ن ه د و ت س ه ن ا ز ر ف الم س ال ا شخ ع م ا ج ا م ا م و ر ا ت س ر پ شره ن. ت ش ر ست هز ب ن ا م ز ا س. د ا و م ه ب ه ت س ب ا و و ي د ا ع د ا ر ف ا ر د م ش خ و س ف ن ت ز ع ن ا و ر ه ر ا م ش ه ر و د. ) ن ال ي گ ن ا ت س ا ي ي ا م ا م و ي ر ا ت س ر پ ها ه د ک ش ن ا د ه م ا ن ل ص ف ( ر گ ن. ت ش ر. ) 0 7 پ ر د ن ا ي و ج ش ن ا د ن ا و ر ت م ال س ت ي ع ض و ي س ر ر ب. ) 9 ( ن ا گ ژ م ا م ن ه ر, ه ه ل ا نصر ا س پر ول س ر د و ع س م ب ا ن ک ش خ الح ف و ي ت س ي ز ه ب م و ل ع ه ا گ ش ن ا د ي ر ا ت س ر پ ه و ر گ. ي ش خ ب ن ا و ت و ي ت س ي ز ه ب م و ل ع ه ا گ ش ن ا د ي ي و ج ش ن ا د ها ه ا گ ب ا و خ ر د ن ک ا س ه ر ا م ش 8 ه ر و د. ر ا ت س ر پ هش و ژ پ شره ن. ن ا ر ه ت ي ش خ ب ن ا و ت. ن ا ر ه ت. ) 0 ر ه ش ف ل ت خ م ها ه د ک ش ن ا د ر ت خ د ن ا جو ش ن ا د ر د م و م ع ت م ال س ا ب ه ل ئ س م ل ح ها ک ب س ه ط ب ا ر. ) 0 9 ( هلل ا ر و ن د م ح م. ن ا ر ه ت. ص. روانشناس ه ل ج م. د ش ر ا اس ن ش ر ا ک ه م ا ن ن ا پا. ز ا ر ش و ش و ه ز ي ت ن ا ز و م آ ش ن ا د ر د ي ت خ ا ن ش ا ر ف ي ا ه ر و ا ب ه س ي ا ق م. ) 9 ( د و ع س م نج گ و ن و د فر ر و پ ک ا پ ر ف و ل ن ائل ک م ص ص ه ر ا م ش ه ر و د. ه س ر د م اس ن ش ن ا و ر شره ن. دبل ر ا ق ق ح م ه ا گ ش ن ا د اس ن ش ن ا و ر ه و ر گ. ي د ا ع دبل. ر ا ا ه س ر ت ا م ا ب ن آ ه ط ب ا ر و ل ت ک ل ا س ش و ه س ا ق م ج ن س ن ا و ر ا ه گ ژ و. ) 9 ( ا ش ا پ ر ا ه ب ل ع ر د ح ن م و ه. ن ا ر ه ت. 8 ه ر ا م ش. ه ر و د. ت خ ا ن ش ن ا و ر ت ا ق ق ح ت. ن و ر ه د ن و ر ش پ Adham D, Amiri M, Dadkhah B, Mohammadi MA, Mozaffari N, Sattari Z, et al. (007). [Investigation of Mental Health in students of Ardabil University of Medical Sciences]. Journal of Ardabil University of Medical Sciences. 8(9): 9. [Persian]. Ahmadi Z, Sahbai F, Mohamadzadeh SH, Mahmodi M. (007). [Compairing the mental health of nursing and nonnursing students in Islamic Azad University in Shahrod]. Artino AR, Rochelle JS, Durning S. (00). Secondyear medical students motivational belifs, emotions, and achievement. Medical Education.:0 ;0. Asghari A, Faghehi S. (00). Validation of the SF6 health survey questionnaire in two Iranian samples J Daneshvar Raftar. :. [Persian]. Berger, Hanna, Helga Franke,Gabriele, FrankHagen Hofmann, Sperth,Michael, Rainer Matthias Holm Hadulla. (0). Mental health of students and its development between 99 and 0. Original Research Article. Mental Health & Prevention, Volume, Issues, May 0, Pages 86. Datar, A., & Sturm, R. (006). Childhood overweight and elementary school outcomes. International Journal of Obesity. 0, Eide, e.r., Showalter, M.H., Goldhaber, D. (009). The relation between children's health and academic achievement. Children and Youth Services Review, In Pres. Eric Windhorst, Allison Williams. (0). It's like a different world : Natural places, post secondary students, and mental health. Original Research Article. Health & Place, Volume, July. Pages 0. Fukuda, Keisuke., Vogel, Edward. Mayr, Ulrich. Awh, Edward. (00).Quantity, not quality: the relationship between fluid intelligence and working memory capacity. Psychonomic Bulletin & Review. Volume 7, Number, Grossman, M., & Kaestner, R. (008). Effects of weight on children's educational achievement. NBER Working Paper No. 76.
11 م ق ا س ه س ال م ت ع م و م ج س م ا ن ر و ا ن و ا ج ت م ا ع... Habersack M, Luschin G. (0). WHOdefinition of health must be enforced by national law: a debate. BMC Med Ethics. :8. Meredith E. Coles, Ariel Ravid, Brandon Gibb, Daniel GeorgeDenn, Laura R. (06). Bronstein, Sue McLeod. Adolescent Mental Health Literacy: Young People knowledge of Depression and Social Anxiety Disorder Original Research Article. Journal of Adolescent Health, Volume 8, Issue, January, (06(Pages 76. Najafi M, Foladjang M. (007). The relationship between selfefficacy and mental health among high school students. Daneshvar Raftar.():698. [Persian]. Rakhshani F, Esmaeili A, Charkazi A, Haftsavar M, Shahnazi H, Jan Esmaeili A. (00). Effect of education on smoking prevention in students of Zahedan. Journal Health System Research..6():677. [Persian]. Sadeghian E, Moghadari Kousha M, Gorji S. (00). The study of mental health status in high school female students in Hamedan city. Journal of Research Health Science. 7():9. [Persian]. Scott A, Wilson R. (0). Social determinants of health among African Americans in a rural community in the Deep South: an ecological exploration. Rural & Remote Health; ():. Sigfúsdóttir, I.D., Kristjáansson, Á. L & Allegrante, J. P. (007). Health behavior and academic achievement in Icelandic school children. Health Education Research,, Spernak, S. M., Schottenbauer, M. A., Ramey, S. L., & Ramey, C. T. (006). Child health and academic achievement among former head start children. Children and Youth Services Review. 8, 6. Srividhya, V. (007). Mental health and adjustment problems of students of Navodhaya, central and state schools. The master of home science in human development thesis, University of Agricultural Sciences. Thelwell, R.C., Lane, A.M., & Weston, N.W. (007). Mood states, selfset goals, selfefficacy and performance in academic examinations. Personality and Individual Differences, (), 78. Veenman M.V.J. & Verheij, J. (00).Technical Students' Metacognitive Skills: Relating General vs. Specific Metacognitive Skills to Study Success, Learning and Individual Differences., 9 7. Whitehead M. (99). The Concepts and Principles of Equity and Health. International Journal of Health Services. () 9. WHO. (0). Commission on Social Determinants of Health. A Conceptual Framework for Action on the Social Determinants of Health. Discussion paper for the Commission on Social Determinants of Health, DRAFT, April. Yaghubi H.,Karim M.,Omidi A., Barouti E. (0). Validity and Factor structure of the General Health Questionnaire(GHQ) in University students. Journal of Behavioral Sciences, Vol.6. No.,Summer 0,pp:60 [text in Persian].
ی ا ک ل ا ه م ی ل ح ر
ل- ال ج ه) ن و م ن م د ر م ت ک ر ا ش م د ر ک و ر ا ب ر ه ش ه د و س ر ف ا ه ت ف ا ب ز ا س و ن ) س و ل ا چ ر ه ش 6 ه ل ح م : د ر و م 1 ل م آ م ظ ع ل ال ج ر و ن د ح ا و م ال س ا د ا ز آ ه ا گ ش ن ا د ر ه
ر ک ش ل ن س ح ن د م ح م ب ن ی ز ن. ل و ئ س م ه د ن س ی و ن ( ی ر ک ش ل &
ن- س ح ی ژ ر ن ا ل ا ق ت ن ا ر د ر ا و ی د ي ر ي گ ت ه ج و د ی ش ر و خ ش ب ا ت ه ی و ا ز و ت ه ج ه ط ب ا ر ل ی ل ح ت ) ر ال ر ه ش ي د ر و م ه ع ل ا ط م ( ي ر ي س م ر گ ي ا ه ر ه ش ر د ن ا م ت خ ا س ل خ
ی ن ل ض ا ف ب ی ر غ ن ق و ش ه ی ض ر م ی ) ل و ئ س م ه د ن س ی و ن ( ا ی ن ل ض ا ف ب ی ر غ 1-
ر د ی ا ه ل ی ب ق ی م و ق ب ص ع ت ای ه ی ر ی گ ت ه ج و ی ل ح م ت ا ح ی ج ر ت ر ی ث أ ت ل ی ل ح ت و ن ی ی ب ت زابل) ن ا ت س ر ه ش ب آ ت ش پ ش خ ب و ی ز ک ر م ش خ ب : ی د ر و م ه ع ل ا ط م ( ن ا ر ا ی ه
ت خ ی م آ ر ص ا ن ع ز ا ن ا گ د ن ن ک د ی د ز ا ب ی د ن م ت ی ا ض ر ی س ر ر ب د
ه ت خ م آ ر ص ا ع ز ا ا گ د ک د د ز ا ب د م ت ا ض ر س ر ر ب د ال م ج ر ب ر گ ش د ر گ ب ا ر ا ز ا ب خالر امر ا ر ا ا ر ه ت ا ر ه ت ه ا گ ش ا د ت ر د م ه د ک ش ا د ا گ ر ز ا ب ت ر د م ه و ر گ ر ا د ا ت س
د ا ر م د و م ح م ر ی ا ر ی ح ب د ی م ح ن ن ا م ر ه ق ا ر ا س د
ه) ع ل ا ط م ی ی ا ت س و ر ی ا ه ه ا گ ت ن و ک س ی د ب ل ا ک ی ه ع س و ت ر ب م و د ی ا ه ه ن ا خ ش ق ن ) ک ن و ی ا ت س و ر م ر ی م س ن ا ت س ر ه ش : ی د ر و م 1 ی د ا ر م د و م ح م ر و ن م ا ی پ ه ا گ
و ر ک ش ر د را ن ندز ما ن تا ا س ی یا را
ی ش ه و ژ پ ی- م ل ع ه م ا ن ل ص ف ) ی ا ه ق ط ن م ی ز ی ر ه م ا ن ر ب ( ا ی ف ا ر غ ج 6931 زمستان 1 ه ر ا م ش م ت ش ه ل ا س 7 3 2-9 4 2 : ص ص ی د ن ب ه ن ه پ و ی ن ا ه ج د ی ش ر و خ ش ب ا ت ن ا ز ی م
ج ن: روحا خل ل ب وج یم ع س ن
ک ت ک ج ک ک ره ب ب وس ت ج ن: روحا خل ل ب وج یم ع س ن فهرست ر و و وش 20 21 22 23 24 رت ر د داری! ر ر ر آ ل 25 26 27 28 28 29 ای ع 30 ا ارد ط دی ن وش 34 36 37 38 39 ذوب ن ر گ آ گ ۀ آب اران ع م و د ل 40 41
د ی ن ا م ز ا س ی د ن و ر ه ش ر ا ت ف ر و ی ر ا ک ی گ د ن ز ت ی ف ی ک ل م ا و ع ن ا ی م و
Journal of Industrial/Organization Psychology Vol. 3/Issue10/Spring 2012 PP: 25-37 ن ا م ز ا س / ت ع ن ص س ا ن ش ن ا و ر ه م ا ن ل ص ف 1 9 3 1 ر ا ه ب م ه د ه ر ا م ش. م و س ل ا س 5 2-7 3 : ص ص ن ب ر د
م ش د ی ج م ن گ ر ب ه م ط ا ف ن ) ل و ئ س م ه د ن س ی و ن ( ی گ ر ز ب
ش) خ ب ر 4 ف ن ر ا د ی ا پ ه ع س و ت د ر ک ی و ر ا ب ی ر ه ش ل ق ن لو م ح ی ط ی ح م ت س ی ز ت ا ر ث ا ی ب ا ی ز ر ا ) ر ی ال م ر ه ش ی ز ک ر م س م ش د ی ج م ن ا ر ی ا ر ی ال م ر ی ال م د ح ا و ی م ال س
ا ت س ا ر د ر ا ب غ و د ر گ ه د ی د پ ع و ق و د ن و ر ی ی ا ض ف ل ی ل ح ت ی ه ا ب ل و ت ب ن
ه) د ن س ی و ن ی ش ه و ژ پ ی- م ل ع ه م ا ن ل ص ف ) ی ا ه ق ط ن م ی ز ی ر ه م ا ن ر ب ( ا ی ف ا ر غ ج 7 9 3 1 ن ا ت س ب ا ت 3 ه ر ا م ش م ت ش ه ل ا س 7 9-9 0 1 : ص ص ن ا ت س ا ر د ر ا ب غ و د ر گ ه د ی
ا ر ب د. ر ا د د و ج و ط ا ب ت ر ا ی گ د ن ز ر س ن ا ز ی م و ی د ب ل ا ک و ش
ه) د ن س و ن ش ه و ژ پ - م ل ع ه م ا ن ل ص ف ) ا ه ق ط ن م ز ر ه م ا ن ر ب ( ا ف ا ر غ ج 6931 تابستان 3 ه ر ا م ش م ت ف ه ل ا س 9 6 2-24 8 : ص ص ت ال ح م و ص ا ص ت خ ا ا ه ه ل ح م ر د ر ه ش گ د ن ز ر س
ر ه ش ت ی ر ی د م ه ب ن ا د ن و ر ه ش د ا م ت ع ا ن ا ز ی م ی ب ا ی ز ر ا )
ه) ن و م ن ی ش ه و ژ پ ی- م ل ع ه م ا ن ل ص ف ی ن ا س ن ا ی ا ی ف ا ر غ ج ر د و ن ی ا ه ش ر گ ن 1396 بهار م و د ه ر ا م ش م ه ن ل ا س ی ر ه ش ت ی ر ی د م ه ب ن ا د ن و ر ه ش د ا م ت ع ا ن ا ز ی م ی ب ا
ی ن ا م ز ا س ی ر ت ر ا ت ی و ه ر ی ظ ن ( ن ا ر ظ ن ب ح ا ص و
ف ص ل ن ا م ه ر ه ب ر ی و م د ي ر ي ت آ م و ز ش ي د ا ن ش گ ا ه آ ز ا د ا س ال م ي و ا ح د گ ر م س ا ر س ا ل ه ش ت م ش م ا ر ه 3 پاییز 3931 ص ص -9 9 7 9 ر ا ب ط ه ب ی ن ر ا ه ب ر د ه ا ی م د ی ر ی ت ت
ه ش م ر ه ش ه ط س و ت م م و د ع ط ق م ن ز ن ا م ل ع م 2
زش و م آ ت در م و ر ب ه ر ه م ا ن ل ص ف ر ا س م ر گ د ح ا و م ال س ا د ا ز آ ه ا گ ش ن ا د 7 9 3 1 ر ا ه ب 1 ه ر ا م ش م ه د ز ا و د ل ا س 5 8-7 9 ص ص ل غ ش ت ا ض ر ا ب ن ا م ز ا س و ج و ف ن م و ت ب ث
Relationship between Job Stress, Organizational Commitment and Mental Health
Journal of Industrial/Organization Psychology Vol. 3/Issue12/Autumn 2012 PP: 9-19 ف ص ل ن ا م ه ر و ا ن ش ن ا ص ن ع ت / ا ز م ا ن ا ل و م. ش م ا ر ه د و ا ز د ه م پاز 1931 ص ص : -19 9 ب ر ر ر ا ب ط ه ب
ت ي ق ال خ خ ر م ي ن ي ت ي ص خ ش خ ر م ي ن ي ش و ه خ ر م ي ن : ی د ی ل ک ی ا ه ه ژ ا و ن. managers skills (Tehran Sama University)
Journal of Industrial/Organization Psychology Vol. 3/Issue13/Winter 2012 PP: 59-70 ی ن ا م ز ا س / ی ت ع ن ص ی س ا ن ش ن ا و ر ه م ا ن ل ص ف 1 9 3 1 ن ا ت س م ز م ه د ز ی س ه ر ا م ش. م و س ل ا س 9 5-0
ن ا ب ر ق د ا و ج د م ح م ن
ه ک ب ش ت ی ض و و ی ژ و ل و ف م و ئ ژ ا ب ن آ ه ط ب ا و ی ن و ک س م ی ا ه ز ا س و ت خ ا س ه س و ت ل ی ل ح ت ی ل ز ن ا ن ب ه ش ج ن پ ه ی ح ا ن : ی و م ه ل ا ط م ی ه ش ن و ت ا ف ا ص ت و ل ق ن و ل م ح 1 ه
ي ش ز و م آ ت ي ر ي د م و ی ر ب ه ر ه م ا ن ل ص ف ر ا س م ر گ د ح ا و ي م ال س ا د ا ز آ ه ا گ ش ن ا د 3931 پاییز 3 ه ر ا م ش م ت ش ه ل ا س 1 5-2 6 ص ص ن ا س ا ن ش ر ا ک ه ا گ د ی د ز ا ي ل غ ش ت ي ا ض
2
م ط ا ل ع ه) ف ص ل ن ا م ه ر ه ب ر ی و م د ر ت آ م و ز ش د ا ن ش گ ا ه آ ز ا د ا س ال م و ا ح د گ ر م س ا ر س ا ل ه ف ت م ش م ا ر ه ب ه ا ر 9 3 ص ص -8 3 7 ح س ن ع ل ب ر ر س ر ا ب ط ه م ا ن ر ه ب ر ت ح
ن ا ر ا ن چ 1 ا ی ر و ا د ی ل ع د م ح م ر ی ا ف و ی د ه م ی
ه) ع ل ا ط م ی ش ه و ژ ی-پ م ل ع ه م ا ن ل ص ف ) ی ا ه ق ط ن م ی ز ی ر ه م ا ن ر ب ( ا ی ف ا ر غ ج 1396 بهار 2 ه ر ا م ش م ت ف ه ل ا س 111 132- ص: ص ي ر گ ش د ر گ ي ت م ا ق ا ز ك ا ر م د ا ج ي ا ی ا ر
. ) Hankins,K:Power,2009(
ن و ی س ن د ه) م ط ا ل ع ه) ف ص ل ن ا م ه ع ل م ی- پ ژ و ه ش ی ج غ ر ا ف ی ا ( ب ر ن ا م ه ر ی ز ی م ن ط ق ه ا ی ) س ا ل ه ش ت م ش م ا ر ه 4 پاییز 1397 ص ص : 23-40 و ا ک ا و ی ز ی س ت پ ذ ی ر ی د ر ف ض
2 - Robbins 3 - Al Arkoubi 4 - fry
ف ص ل ن ا م ه ر ه ب ر ی و م د ي ر ي ت آ م و ز ش ي د ا ن ش گ ا ه آ ز ا د ا س ال م ي و ا ح د گ ر م س ا ر س ا ل ه ش ت م ش م ا ر ه 3 پاییز 3931 ص ص -6 4 1 1 1 2 ح م ی د ب ر ر س ی ر ا ب ط ه ب ی ن ر ه ب ر ی
Keywords: TRIZ, Creative Thinking, Scientific Thinking, Problem Solving, Innovation
Journal of Industrial/Organization Psychology Vol. 4/Issue15/Summer 2013 PP: 87-100 ف ص ل ن ا م ه ر و ا ن ش ن ا س ص ن ع ت / س ا ز م ا ن س ا ل چ ه ا ر م. ش م ا ر ه پ ا ن ز د ه م تابستان 2931 ص ص : 1-0 0
Engagement and Academic Achievement. Susan Saber Department of Psychology, Roudehen Branch,
Journal of Industrial/Organization Psychology Vol 5/Issue18/Spring 2014 PP: 111124 ن ا م ز ا س / ت ع ن ص س ا ن ش ن ا و ر ه م ا ن ل ص ف 3931 بهار م ه د ج ه ه ر ا م ش م ج ن پ ل ا س 1 1 1 4 2 1 : ص ص ل ص
ص ا د ق ف ص ل ن ا م ه ر ه ب ر ی و م د ي ر ي ت آ م و ز ش ي د ا ن ش گ ا ه آ ز ا د ا س ال م ي و ا ح د گ ر م س ا ر س ا ل ه ش ت م. ش م ا ر ه 1 ب ه ا ر 3 9 3 1 ص ص -2 8 5 9 م ق ا ی س ه م ی ز ا ن ک ا ر ب س ت
ش ز و م آ ت در م و ر ب ه ر ه م ا ن ل ص ف ر ا س م ر گ د ح ا و م ال س ا د ا ز آ ه ا گ ش ن ا د 6931 پاز 3 ه ر ا م ش م ه د ز ا ل ا س 7 1-3 4 1 : ص ص ن ا م ل ع م نن ن ا م ز ا س د د د ن و ر ه ش ر ا ت ف ر ج ن
ر ا د م ن ا ر ی د م ب ا خ ت ن ا د ن ی آ ر ف و د ا د ع ت س ا ت ی ر ی د م ه ط ب ا ر ی س ر ر ب ز ر ب ل ا ن ا ت س ا ن ا ش و ه ز ی ت 2
ي ش ز و م آ ت ي ر ي د م و ی ر ب ه ر ه م ا ن ل ص ف ر ا س م ر گ د ح ا و ي م ال س ا د ا ز آ ه ا گ ش ن ا د 3931 پاییز 3 ه ر ا م ش م ت ش ه ل ا س 9-29 ص ص 1 ی م ی ر ک ر و پ د ا و ج ا ر ا س س ر ا د م ن ا ر ی
ل ی ل خ د و و ا د ه ا ر ج ا ه م ز ا ن ه ب 3 د ن ک م ی ل س ی ف ر ش ا د ی ش ر ف : ه د ی ک چ.
شی ز و م آ ت دیری م و ی ر ب ه ر ه م ا ن ل ص ف ر ا س م ر گ د ح ا و می ال س ا د ا ز آ ه ا گ ش ن ا د 5931 پاییز 3 ه ر ا م ش م ه د ل ا س 5 1 1-12 3 ص ص ی ل ی ل خ د و و ا د ه ب ی ل غ ش ت ی ا ض ر ی ر گ ی ج ن
ت س ا ه د ش ن.
ش ز و م آ ت در م و ر ب ه ر ه م ا ل ص ف ر ا س م ر گ د ح ا و م ال س ا د ا ز آ ه ا گ ش ا د 6931 پاز 3 ه ر ا م ش م ه د ز ا ل ا س 9 6-6 8 : ص ص م ال س ا ر و ه م ج ر د ا م ل ع م ر ا ج ه د ه ع ت ا ب ه ت س ب م
م ح ق ق س ا خ ت ه () ک ا ر ش ن ا س- ف ص ل ن ا م ه ر ه ب ر ی و م د ي ر ي ت آ م و ز ش ي د ا ن ش گ ا ه آ ز ا د ا س ال م ي و ا ح د گ ر م س ا ر س ا ل ه ش ت م. ش م ا ر ه 1 ب ه ا ر 3 9 3 1 ص ص -8 6 1 1 3 4 1
ر ی د م ی د ه م ن ر ی د م ن ا س ح ا ن
ز ا س م ه ی ر ا م ع م ی ح ا ر ط و ی م ی ل ق ا ش ی ا س آ ی ا ه ص خ ا ش ی س ر ر ب ن ا ج ن ز ر ه ش م ی ل ق ا ا ب ی ر ی د م ی د ه م ن ا ر ی ا ن ا ر ه ت ر ت ش ا ک ل ا م ی ت ع ن ص ه ا گ ش ن ا د ی ر ه ش ی ز ی
Website:http://journals.iau-garmsar.ac.ir
ه ب د ن و ا د خ م ا ن ه د ن ش خ ب ن ا ب ر ه م ف ص ل ن ا م ه ع ل م ی - پ ژ و ه ش ی ر ه ب ر ی و م د ير ي ت آ م و ز ش ي د ا ن ش گ ا ه آ ز ا د ا س ال م ي و ا ح د گ ر م س ا ر ب ه ا س ت ن ا د م ص و ب ا ت ک
ک ک ش و ک ن ا ی ن ا م ح ر ی د ه م ن
ی ش ه و ژ پ ی- م ل ع ه م ا ن ل ص ف ی ن ا س ن ا ی ا ی ف ا ر غ ج ر د و ن ی ا ه ش ر گ ن 1395 زمستان ل و ا ه ر ا م ش م ه ن ل ا س ع ی ا ن ص ر ب د ی ک أ ت ا ب ی ی ا ت س و ر ی ن ی ر ف آ ر ا ک ه ع س و ت ی و ر
ا ت س ز و خ د ال و ف ت ک ر ش ی ر ا د ا ر و م ا ن ا ن ک ر ا ک و Comparison of Resilience and Mental Health of Blue-Color and White-Color Staff Members
Journal of Industrial/Organization Psychology Vol. /Issue/Summer PP: 6-7 ن ا م ز ا س / ع ن ص س ا ن ش ن ا و ر ه م ا ن ل ص ف 9 ن ا س ب ا م ه ز ا ه ر ا م ش. م و س ل ا س 6-7 : ص ص ) م ق س م ء ا ح ا ( ش خ ب
س ی ن ب ز ا ن ی ر پ ه
زش و م آ ت در م و ر ب ه ر ه م ا ن ل ص ف ر ا س م ر گ د ح ا و م ال س ا د ا ز آ ه ا گ ش ن ا د 7 9 3 1 ن ا ت س ب ا ت 2 ه ر ا م ش م ه د ز ا و د ل ا س 1 4-57 ص ص ت م ال س ر گ ج ن ا م ا ب ل غ ش ق ا ت ش ا ا ب
ا و ن ع ه ب ن آ ز ا ه ک ت س ا ی ی ا ه ی ن و گ ر گ د ه ب ط و ب ر م ر ص ا ح م ی م ل ع ث ح ا ب م ی ا ه ه ی ا م ن و ر د ز ا ی ک ی ی
ه) ع ل ا ط م 5 9 ن ا ت س م ز / چهارم شماره / دهم سال شناختی جامعه پژوهشهای Journal of Sociological Researches, 2016 (Winter), Vol.10, No.4 ن د ب مدیریت و ن د ش نی ا ه ج بین ه ط ب ا ر تی خ ا ن ش ه ع م ا
ی ا ر د د ر ا د ی گ ت س ب ی د د ع ت م ی ن و ر ی ب و ی ن و ر د ل م ا و ع ه ب ن ا ن ز ن د ش د ن م ن ا و ت د ن ت س ی ن ی ت ل ع ک ت ی ع ا م ت ج ا م
) د ن س ی و ن ) ع ل ا ط م ی ش و ژ پ ی- م ل ع م ا ن ل ص ف ) ی ا ق ط ن م ی ز ی ر م ا ن ر ب ( ا ی ف ا ر غ ج 7 9 3 1 ن ا ت س ب ا ت 3 ر ا م ش م ت ش ل ا س 9 3 2-3 5 2 : ص ص ر ش ن گ ش م ن ا ت س ر ش ا ت س و ر
ا د ی بن ت و ی ولا ی ذ ار گ د ف ه ما ن ت
ي ش ز و م آ ي ر ي د م و ی ر ب ه ر ه م ا ن ل ص ف ر ا س م ر گ د ح ا و ي م ال س ا د ا ز آ ه ا گ ش ن ا د 2 9 3 1 ن ا س م ز 4 ه ر ا م ش م ف ه ل ا س 1 4-55 ص ص ه ط س و م ع ط ق م ر خ د ن ا ز و م آ ش ن ا د س ر
ن ا ت س ب ا ت م و س ه ر ا م ش م ه ن ل ا س ای ن ا د م ه ر و پ ل ی ع ا م س ا ر ح س ن
ش ه و ژ پ - م ل ع ه م ا ن ل ص ف ن ا س ن ا ا ف ا ر غ ج ر د و ن ا ه ش ر گ ن 1396 ن ا ت س ا ت م و س ه ر ا م ش م ه ن ل ا س ا ه ه ص ر ع ت ف ک ر د ) م س ل ا د ن و ( ا ر گ ر خ ت ر ر ث ؤ م ط ح م ل م ا و ع ش ق
ه ش ر ا د ی ا پ ت ال ح م د ر ک ی و ر ر ب د ی ک ا ت ا ب ی ر ه ش ت ال ح م ی ر ا د ی ا پ ش ج ن س )
ه) د ن س ی و ن د) ر و م ی ش ه و ژ پ ی- م ل ع ه م ا ن ل ص ف ) ی ا ه ق ط ن م ی ز ی ر ه م ا ن ر ب ( ا ی ف ا ر غ ج تابستان ه ر ا م ش م ت ف ه ل ا س - : ص ص ری ه ش ر ا د ی ا پ ت ال ح م د ر ک ی و ر ر ب د ی ک
ش ز و م آ ت ی ر ی د م د ش ر ا س ا ن ش ر ا ک. 4
ي ش ز و م آ ت ي ر ي د م و ی ر ب ه ر ه م ا ن ل ص ف ر ا س م ر گ د ح ا و ي م ال س ا د ا ز آ ه ا گ ش ن ا د 3931 تابستان 2 ه ر ا م ش. م ت ش ه ل ا س 9 4-5 6 ص ص ه ل خ ا د م م د ع و ی ل د ا ب ت ن ی ر ف آ ل و
Mohammad Kafi Zare Dr.Kambiz Kamkary Dr.Farideh Ganjoe Dr.Shohreh Shokrzadeh Shahram Gholami
Journal of Industrial/Organization Psychology Vol. 4/Issue16/Autumn 2013 PP: 33-50 ی ن ا م ز ا س / ی ت ع ن ص ی س ا ن ش ن ا و ر ه م ا ن ل ص ف 2 9 3 1 ز ی ی ا پ م ه د ز ن ا ش ه ر ا م ش. م ر ا ه چ ل ا س 3
amongst the Faculty Members
Journal of Industrial/Organization Psychology Vol 3/Issue9/Winter 2012 PP: 919 ن ا م ز ا س / ت ع ن ص س ا ن ش ن ا و ر م ا ن ل ص ف 0 9 3 1 ن ا ت س م ز م ن ر ا م ش م و س ل ا س 9 19 : ص ص م ل ع ت أ ا ض ع ا
ق ل ر ا ق د ا ج س 2 م ی ر ک ر و پ د ی س 3
ي ش ز و م آ ت ي ر ي د م و ر ب ه ر ه م ا ل ص ف ر ا س م ر گ د ح ا و ي م ال س ا د ا ز آ ه ا گ ش ا د 4931 بهار 1 ه ر ا م ش م ه ل ا س 5 9-5 1 1 ص ص د ا و ج ت ا س س ؤ م ش ه و ژ پ ا س ا ش ر ا ک ا ه ف ر ح ا ه
نگرشهاي دانشيار چكيده سطح آبه يا گرفت. نتايج
فصلنامه علمي-پژوهشي نو در جغرافياي انساني نگرشهاي 395 سال هشتم شماره چهارم پاييز روش (AHP) و مدل مكانيابي صنايع كارخانهاي با منطق فازي در شهرستان سبزوار كيخسروي قاسم بهشتي تهران اايران دكتري اقليم شناسي
Website:http://journals.iau-garmsar.ac.ir
ه ب د ن و ا د خ م ا ن ه د ن ش خ ب ن ا ب ر ه م ف ص ل ن ا م ه ع ل م - پ ژ و ه ش ر ه ب ر و م د ير ي ت آ م و ز ش ي د ا ن ش گ ا ه آ ز ا د ا س ال م ي و ا ح د گ ر م س ا ر ب ه ا س ت ن ا د م ص و ب ا ت ک م س و
پژ م ی عل ام ه ص لن ف
ی ش ه و ژ پ ی- م ل ع ه م ا ن ل ص ف ی ن ا س ن ا ی ا ی ف ا ر غ ج ر د و ن ی ا ه ش ر گ ن 5931 تابستان م و س ه ر ا م ش م ت ش ه ل ا س ی ر ا س ر ه ش ی ی ا ض ف ی د ب ل ا ک ه ع س و ت ل ی ل ح ت و ی س ر ر ب د ا ژ
Components and Job Stress
ي) ي ا ر گ ون ن ا ق Journal of Industrial/Organization Psychology Vol 3/Issue10/Spring 2012 PP: 39-49 ی ن ا م ز ا س / ی ت ع ن ص ی س ا ن ش ن ا و ر ه م ا ن ل ص ف 1 9 3 1 ر ا ه ب م ه د ه ر ا م ش م و س ل ا
ر گ ش د ر گ ت ع ن ص ة ع س و ت ر ب ن آ ش ق ن و ی ی ا ت س و ر ش ز ر ا ا ب ت ف ا ب ی ز ا س ه ب )
ی ش ه و ژ یپ م ل ع ه م ا ن ل ص ف ) ی ا ه ق ط ن م ی ز ی ر ه م ا ن ر ب ( ا ی ف ا ر غ ج 1396 بهار 2 ه ر ا م ش م ت ف ه ل ا س 191 209 ص: ص ی ر گ ش د ر گ ت ع ن ص ة ع س و ت ر ب ن آ ش ق ن و ی ی ا ت س و ر ش ز ر
د ن د و ب ط س و ت م. ن ا ی گ ن ه ر ف ه ا گ ش ن ا د ن ا ن ک ر ا ک ی ن ا م ز ا س گ ن ه ر ف : ا ه ه ژ ا و د ی ل ک
شی و م آ ت دیری م و ی ر ب ه ر ه م ا ن ل ص ف ر ا س م ر گ د ح ا و می ال س ا د ا آ ه ا گ ش ن ا د 7 9 3 1 ن ا ت س ب ا ت 2 ه ر ا م ش م ه د ا و د ل ا س 3 7 1-16 8 ص ص ن ا ر د ن ا م ن ا ت س ا ن ا ی گ ن ه ر ف
ATLAS green. AfWA /AAE
مج م و ع ة ا لم ن ت ج ا ت K S A ا إل ص د ا ر ا ل د و ل ي ٠ ١ مج م و ع ة ا لم ن ت ج ا ت ٠ ٣ ج و ھ ر ة( ع د ت خ ص ص ة م TENVIRONMENTALLY FRIENDLY PRODUC ح د د ة م ا ل ھ و ي ة و ا ال ب ت ك ا ر و ا ل ط م و
Website:http://journals.iau-garmsar.ac.ir
ه ب د ن و ا د خ م ا ن ه د ن ش خ ب ن ا ب ر ه م ف ص ل ن ا م ه ع ل م ی - پ ژ و ه ش ی ر ه ب ر ی و م د ير ي ت آ م و ز ش ي د ا ن ش گ ا ه آ ز ا د ا س ال م ي و ا ح د گ ر م س ا ر ب ه ا س ت ن ا د م ص و ب ا ت ک
ن ه ع ال م ط ا بی ان ز م
ي ش ز و م آ ت ي ر ي د م و ر ب ه ر ه م ا ل ص ف ار س م ر گ د ح ا و ي م ال س ا د ا ز آ ه ا گ ش ا د 4931 بهار 1 ه ر ا م ش م ه ل ا س 5 7-4 9 ص ص ش ق ه ع ل ا ط م ا ب ا م ز ا س ر گ د ا ر ب ر ا ز گ ت م د خ ر ب
1 2 Marsick & Watkins 3. Saw, Wilday & Harte 4 -Chen & Kuo 5. Liao,Chang & Wu 6 -Garvin
ي ش ز و م آ ت ي ي د م و ی ب ه ه م ا ن ل ص ف ا س م گ د ح ا و ي م ال س ا د ا ز آ ه ا گ ش ن ا د 3931 زمستان 4 ه ا م ش م ت ش ه ل ا س 1 1 1-10 3 ص ص ه د ن ی گ د ا ی ن ا م ز ا س ای ه ه ف ل ؤ م ت س ب ا ک ا ب
ر ا ف ن ا ت س ا ی م ال س ا د ا ز آ ه ا گ ش ن ا د ی م ل ع ت أ ی ه ی ا ض ع ا ی ل غ ش 3
زش م آ ت در م ر ب ه ر ه م ا ن ل ص ف ر ا س م ر گ د ح ا م ال س ا د ا ز آ ه ا گ ش ن ا د 7 9 3 1 ر ا ه ب 1 ه ر ا م ش م ه د ز ا د ل ا س 9 9-3 1 1 ص ص ق ا ت ش ا ن ب ش پ ر د ن ا م ز ا س ت ه ر ا ز گ ت م د خ ر
1. Dwyer et al., 2. Beugre et al.,
ك) ب س ن ا م ز ا س گ ن ه ر ف زش و م آ ت در م و ر ب ه ر ه م ا ن ل ص ف ر ا س م ر گ د ح ا و م ال س ا د ا ز آ ه ا گ ش ن ا د 6 9 3 1 ن ا ت س م ز 4 ه ر ا م ش م ه د ز ا ل ا س 3 7-8 9 : ص ص ت ا ر ا د ا ر د ن ا
ا ه د ا ف ت س ا ا ب ی ت ع ن ص ک ر ه ش ی ر ب ر ا ک ر ا ر ق ت س ا ر و ظ ن م ه ب ن ی م ز ر س ن ا و ت ی ب ا ی ز ر ا )
ه) د ن س ی و ن ز) ا ه) ع ل ا ط م ی ش ه و ژ پ ی- م ل ع ه م ا ن ل ص ف ) ی ا ه ق ط ن م ی ز ی ر ه م ا ن ر ب ( ا ی ف ا ر غ ج 7 9 3 1 ن ا ت س ب ا ت 3 ه ر ا م ش م ت ش ه ل ا س 3 0 3-5 1 3 : ص ص ز ا ه د ا ف ت س
ا ر ه ت ت ا ق ی ق ح ت و م و ل ع د ح ا و ی م ال س ا د ا ز آ ه ا گ ش ن ا د زنان مطالعات د ش ر ا ی س ا ن ش ر ا ک ی و ج ش ن ا د
:) ه ع ل ا ط م د ر و م 39 تابستان / م و د ه ر ا م ش / م ت ش ه سال شناختی جامعه پژوهشهای Journal of Sociological researches, 2014(summer), Vol.8, No.2 ا ه ن آ ن ا ر د ا م و ن ا ر ت خ د ن ا ی م ر د ا ه ش
م ر ک هلل ا د ا ز آ 4
ي ش ز و م آ ت ي ر ي د م و ر ب ه ر ه م ا ل ص ف ر ا س م ر گ د ح ا و ي م ال س ا د ا ز آ ه ا گ ش ا د 2 9 3 1 ز ا پ 3 ه ر ا م ش م ت ف ه ل ا س 7 7-4 9 ص ص س ح ع ا م ت ج ا ت ا ف ک ا ه ه ف ل و م س ا س ا ر ب ا
ي ش ز و م آ ت ي ر ي د م و ی ر ب ه ر ه م ا ل ص ف ر ا س م ر گ د ح ا و ي م ال س ا د ا ز آ ه ا گ ش ا د 2 9 3 1 ز ی ی ا پ 3 ه ر ا م ش م ت ف ه ل ا س 9-32 ص ص د ی ع س ک ي ژ ت ا ر ت س ا ت ي ر ي د م ي ا ه ه ف ل
depression, anger and anxiety of women prisoners
() ا و ن ا م Journal of Analitical-Cognitive Psycholoy Vol. 7/Issue 26/Autumn 206 PP: 63-73 ت خ ا ن ش - ل ل ح ت س ا ن ش ن ا و ر م ا ن ل ص ف 395 پاز م ش ش و ت س ب ر ا م ش. م ت ف ل ا س 63-73 : ص ص ن ا ن
Gholami, S. Ph.D student of Educational Psychology, University of Tabriz, Iran
Journal of Industrial/Organization Psychology Vol. 4/Issue14/Spring 2013 PP: 2135 ف ص ل ن ا م ه ر و ا ن ش ن ا س ص ن ع ت / س ا ز م ا ن س ا ل چ ه ا ر م. ش م ا ر ه چ ه ا ر د ه م بهار 2931 ص ص : 3 5 2 1 1
with Systems Thinking and Organizational citizenship Behavior
Journal of Industrial/Organization Psychology Vol. 5/Issue18/Spring 014 PP: 47-58 ن ا م ز ا س / ع ن ص س ا ن ش ن ا و ر م ا ن ل ص ف 3931 بار م د ج ر ا م ش. م ج ن پ ل ا س 7 4-8 5 : ص ص ن ا م ز ا س د ن و ر
د ا ب آ م ل س ی ب ت ج م ی ی ا ض ر ه ی ض ا ر ه
ه) د ن س و ن ش ز و م آ ت در م و ر ب ه ر ه م ا ن ل ص ف ر ا س م ر گ د ح ا و م ال س ا د ا ز آ ه ا گ ش ن ا د 5931 تابستان 2 ه ر ا م ش م ه د ل ا س 7 6-0 8 ص ص ت ا ر ب د ا ه س ا س ا ر ب ن ا و ج ش ن ا د ه ن ا
ی ا و ق ت د و ع س م ن
ه د ک چ ت م ال س ر گ ش د ر گ ه ع س و ت ر د ر ث و م ل م ا و ع د ب ت و ل و ا و ا س ا ش ر و پ ل ر ب ک ا ل ع د س ا ر ا ا ه ف ص ا ه و ژ پ ص خ ا ش ه ا گ ش ه و ژ پ ر ا د ا ت س ا ا و ق ت د و ع س م ا ر ا ا ه ف
Teachers of Khoy City
ن) و ر د Journal of Industrial/Organization Psychology Vol 3/Issue9/Winter 01 PP: 43-54 ی ن ا م ز ا س / ی ت ع ن ص ی س ا ن ش ن ا و ر م ا ن ل ص ف 0 9 3 1 ن ا ت س م ز م ن ر ا م ش م و س ل ا س 43-54 : ص ص ی
ا ب ی م ا ر گ ن ا گ ت خ ی ه ر ف ر ب
ه ب د ن و ا د خ م ا ن ه د ن ش خ ب ن ا ب ر ه م ی ن ا ر ی ا ه ی ا م ر س و ر ا ک ز ا ت ی ا م ح ی ل م د ی ل و ت ل ا س د ا ب ی م ا ر گ ن ا گ ت خ ی ه ر ف ر ب ف ص ل ن ا م ه ع ل م ی - پ ژ و ه ش ی ر ه ب ر ی و م
و ی س ر گ ر و MADM ز ا ه د ا ف ت س ا Providing a conceptual model to evaluate the effects of job stresses on bank staffs health
Journal of Industrial/Organization Psychology Vol. 5/Issue19/Summer 2014 PP: 19-30 ن ا م ز ا س / ت ع ن ص س ا ن ش ن ا و ر ه م ا ن ل ص ف 3931 تابستان م ه د ز و ن ه ر ا م ش. م ج ن پ ل ا س 9 1-0 3 : ص ص ا
آ ی ط ه ک ه د و ب ی ش ی ا م ی پ ع و ن ز ا ر ض ا ح ش ه و ژ پ ش و ر. د و ب د ز ی ر ه ش ی ع ا ف ت ن ا ر ی غ و ی ت ل و د ه ط س و ت م ع ط ق م ی
5 9 ن ا ت س م ز / چهارم شماره / دهم سال شناخت جامعه پژوهشها Journal of Sociological Researches, 2016 (Winter), Vol.10, No.4 ت ل و د ه ط س و ت م ع ط ق م ن ا ز و م آ ش ن ا د بن ر د کارآفرن ۀ ح و ر ا ب ه
ي ش ز و م آ ت ي ر ي د م و ی ر ب ه ر ه م ا ن ل ص ف ر ا س م ر گ د ح ا و ي م ال س ا د ا ز آ ه ا گ ش ن ا د 2 9 3 1 ن ا ت س ب ا ت 2 ه ر ا م ش م ت ف ه ل ا س 5 4-8 5 ص ص د ا ز آ ه ا گ ش ن ا د ن ا ي و ج ش ن ا
2. Knoblauch, D. 3. Woolfolk Hoy.A. 4. Academic optimism 5. Beard, K. L. S.
ش ز و م آ ت در م و ر ب ه ر ه م ا ل ص ف ر ا س م ر گ د ح ا و م ال س ا د ا ز آ ه ا گ ش ا د 4 9 3 1 ا ت س م ز 4 ه ر ا م ش م ه ل ا س 7 2 1-8 4 1 ص ص س ر ا د م ا د ت ب ا ا م ل ع م م ل ع ب ش و خ ا ب ه د ش ع ز
خ شی ای ار ک ی اب زیرا ) را ن ت ه ر ش
د- س ه) ع ل ا ط م ر ه ش گ د ن ز ت ف ک ا ه ص خ ا ش ا ر ا ک ب ا ز ر ا ) ن ا ر ه ت ر ه ش ح ا و ن : د ر و م ر د م د ه م ن ا ر ا ن ا ر ه ت ر ت ش ا ک ل ا م ت ع ن ص ه ا گ ش ن ا د ر ه ش ز ر ه م ا ن ر ب ر ا ش ن
cognitive emotion regulation strategies
) ل ت ک Journal of Analitical-Cognitive Psycholoy Vol. 7/Issue 26/Autumn 2016 PP: 43-54 ت خ ا ن ش - ل ل ح ت س ا ن ش ن ا و ر ه م ا ن ل ص ف 1395 پاز م ش ش و ت س ب ه ر ا م ش. م ت ف ه ل ا س 43-54 : ص ص ف ن
BINOMIAL & BLCK - SHOLDES
إ س ت ر ا ت ي ج ي ا ت و ز ا ر ة ا ل ت ع ل ي م ا ل ع ا ل ي و ا ل ب ح ث ا ل ع ل م ي ج ا م ع ة ا ل د ك ت و ر م و ال ي ا ل ط ا ه ر س ع ي د ة - ك ل ي ة ا ل ع ل و م ا ال ق ت ص ا د ي ة ا ل ت س ي ي ر و ا ل ع ل
Website:http://journals.iau-garmsar.ac.ir
ه ب د ن و ا د خ م ا ن ه د ن ش خ ب ن ا ب ر ه م ف ص ل ن ا م ه ع ل م ی - پ ژ و ه ش ی ر ه ب ر ی و م د ير ي ت آ م و ز ش ي د ا ن ش گ ا ه آ ز ا د ا س ال م ي و ا ح د گ ر م س ا ر ب ه ا س ت ن ا د م ص و ب ا ت ک
2- Moorman 3 -Cohen et.al 4- Distributional justice 5- Procedural justice 6- Interpersonal justice
ا ش ا د - و ج ش ا د - ش ز و م آ ت د م و ب ه ه م ا ل ص ف ا س م گ د ح ا و م ال س ا د ا ز آ ه ا گ ش ا د 4 9 3 1 ا ت س م ز 4 ه ا م ش م ه ل ا س 1 8-3 9 ص ص ا ا س د ا م ز ا س د ا م ت ع ا و ا م ز ا س د و ه ش
Comparison of the components of religious attitudes among students of Guilan University
Journal of Analitical-Cognitive Psycholoy Vol. 8/Issue 30/Autumn 207 PP: 6-72 ف ص ل ن ا م ه ر و ا ن ش ن ا س ی تحلیلی - شناختی س ا ل ه ش ت م. ش م ا ر ه س ی ا م پاییز 693 ص ص : 7-2 6 م ق ا ی س ه م ی ز ا
Yadollah Mehri Tehran University Nima Ghorbani University of Tehran Milad Sabzeh Ara Langroudi Tehran University
Journal of Industrial/Organization Psychology Vol. 3/Issue11/Summer 2012 PP: 9-20 ف ص ل ن ا م ه ر و ا ن ش ن ا س ی ص ن ع ت ی / س ا ز م ا ن ی س ا ل س و م. ش م ا ر ه ی ا ز د ه م ت ا ب س ت ا ن 1 9 3 1 ص ص
ا ر ف ی و ن ع م ی ر ب ه ر ل د م س ا س ا ر ب 2
ي ش ز و م آ ت ي ر ي د م و ر ب ه ر ه م ا ن ل ص ف ر ا س م ر گ د ح ا و ي م ال س ا د ا ز آ ه ا گ ش ن ا د 3931 تابستان 2 ه ر ا م ش. م ت ش ه ل ا س 9 5 1-9 7 1 ص ص ن ا ر ب د ه ا گ د د ز ا و ن ع م ر ب ه ر ا ه
ح م ز ه ص م ف ص ل ن ا م ه ر ه ب ر و م ي ر ي ت آ م و ز ش ي ا ن ش گ ا ه آ ز ا ا س ال م ي و ا ح گ ر م س ا ر س ا ل ه ش ت م. ش م ا ر ه 2 ت ا ب س ت ا ن 3 9 3 1 ص ص -4 1 1 8 9 ب ر ر س ر ا ب ط ه ت و ا ن م ن س
Job Involvement of Women Teachers
Journal of Industrial/Organization Psychology Vol 4/Issue15/Summer 2013 PP: 33-47 ی ن ا م ز ا س / ی ت ع ن ص ی س ا ن ش ن ا و ر م ا ن ل ص ف 2931 تابستان م د ز ن ا پ ر ا م ش م ر ا چ ل ا س 3 3-7 4 : ص ص 1
ي ش ز و م آ ت ي ر ي د م و ی ر ب ه ر ه م ا ن ل ص ف ر ا س م ر گ د ح ا و ي م ال س ا د ا ز آ ه ا گ ش ن ا د 3 9 3 1 ر ا ه ب 1 ه ر ا م ش. م ت ش ه ل ا س 5 4-8 5 ص ص EFQM ی ل ا ع ت ل د م س ا س ا ر ب ی ن ا م ز
Investigation of the Womens' Position in Participatory Decision-making from the Perspective of Managers in Public Organizations of Isfahan Province
Journal of Industrial/Organization Psychology Vol. 4/Issue15/Summer 2013 PP: 19-32 ف ص ل ا م ه ر و ا ش ا س ی ص ع ت ی / س ا ز م ا ی س ا ل چ ه ا ر م. ش م ا ر ه پ ا ز د ه م تابستا 2931 ص ص : 3-2 1 9 1 ب ر
Journal of Sociological researches, 2015 (Autumn), Vol.9, No. 3
م و ر د م ط ا ل ع ه :) پژوهشهای جامعه شناختی سال نهم / شماره سوم / پاییز 49 Journal of Sociological researches, 2015 (Autumn), Vol.9, No. 3 ب ر ر س ی ر ا ب ط ه ب ن ی ا ن ه ا ی ا خ ال ق ی و خ و د ک ا ر
An Investigation into Personal and Organizational Factors Affecting the Creativity of the National Iranian Gas Company Employees
Journal of Industrial/Organization Psychology Vol. 3/Issue/Summer 0 PP: -34 ف ص ل ن ا م ه ر و ا ن ش ن ا س ی ص ن ع ت ی / س ا ز م ا ن ی س ا ل س و م. ش م ا ر ه ی ا ز د ه م ت ا ب س ت ا ن 9 3 ص ص : 3-4 ب ر
: ک ی ن و ر ت ک ل ا ت س پ
5 7 0-9 : 5 2 ی پ ا ی پ 1 9 3 1 م و د ه ا م ش م ت ش ه ه و د / ی ک ش ز پ م ا د ی ژ و ل و ی ب ک ی م ه ی ش ن م و ی د ی و پ س و ت پ ی ک ی ا ه ت س ی س و و ا ی ز ا س ا د ج ت ه ج ب س ا ن م ی ش و ی ف ع م ه د و
د ش ک ا ر د ا ی ن ا م ز ا س ت ل ا د ع و ی و ن ع م ی ر ب ه ر ن ی ب ه ط ب ا ر ی
ش ز و م آ ت در م و ر ب ه ر ه م ا ن ل ص ف ر ا س م ر گ د ح ا و م ال س ا د ا ز آ ه ا گ ش ن ا د 6931 پاز 3 ه ر ا م ش م ه د ز ا ل ا س 9-0 3 : ص ص ه د ش ک ا ر د ا ن ا م ز ا س ت ل ا د ع و و ن ع م ر ب ه ر ن ب
: ک ی ن و ر ت ک ل ا ت س پ
* د ن س ی و ن د ی ع س د ی س 12 1 : 24 ی پ ا ی پ 9 3 1 1 ل و ا ر ا م ش م ت ش ر و د / ی ک ش پ م ا د ی ژ و ل و ی ب ر ک ی م ی ر ش ن ش ر و ر پ و ر ی ث ک ت ع ر ا م ی ی ا ی ر ت ک ا ب ی ا ی ر ا م ی ب ع ل ا ط م
ر ه ش ت ی ر ی د م ه ز و ح ر د ی ر و آ و ن ی ل م م ا ظ ن ی ب ا ی ز ر ا ب س ا ن م ل د م ه ئ ا ر ا و ن ا ر ه ت ر ه ش ن ال ک ر د ی
ی ش ه و ژ پ ی- م ل ع ه م ا ن ل ص ف ی ن ا س ن ا ی ا ی ف ا ر غ ج ر د و ن ی ا ه ش ر گ ن 1396 ن ا ت س ب ا ت م و س ه ر ا م ش م ه ن ل ا س ی ر ه ش ت ی ر ی د م ه ز و ح ر د ی ر و آ و ن ی ل م م ا ظ ن ی ب ا ی ز ر
Website:http://journals.iau-garmsar.ac.ir
ه ب د ن و ا د خ م ا ن ه د ن ش خ ب ن ا ب ر ه م ف ص ل ن ا م ه ع ل م - پ ژ و ه ش ر ه ب ر و م د ير ي ت آ م و ز ش ي د ا ن ش گ ا ه آ ز ا د ا س ال م ي و ا ح د گ ر م س ا ر ب ه ا س ت ن ا د م ص و ب ا ت ک م س و
مینا ی ل غ ش ش ی ا ر گ ه ر و ا ش م ه ت ش ر د ش ر ا ی س ا ن ش ر ا ک ه و ر د و خ ن ا ر ی ا ت ک ر ش ی ن ا ج ی ه م ی ظ ن ت ی ر ا ک ه
ت) م ال س ر ج م Journal of AnaliticalCognitive Psycholoy Vol. 7/Issue 25/Spring & Summer 2016 PP: 2131 ت خ ا ن ش ل ل ح ت س ا ن ش ن ا و ر ه م ا ن ل ص ف ن ا ت س ب ا ت و ر ا ه ب م ج ن پ و ت س ب ه ر ا م ش
Predict amount of self-efficacy based on components of cognitive emotion regulation among students in Kurdistan University
Journal of Analitical-Cognitive Psycholoy Vol 8/Issue 29/Summer 207 PP: 75-85 ف ص ل ن ا م ه ر ا ن ش ن ا س ی تحلیلی - شناختی س ا ل ه ش ت م ش م ا ر ه ب ی س ت ن ه م ت ا ب س ت ا ن 6 9 3 ص ص : 8-5 7 5 پ ی ش
ن ا ر ه ت ه ا گ ش ن ا د ر ا ی ش ن ا د - 3.
ي ش ز و م آ ت ي ر ي د م و ی ر ب ه ر ه م ا ن ل ص ف ر ا س م ر گ د ح ا و ي م ال س ا د ا ز آ ه ا گ ش ن ا د 3 9 3 1 ر ا ه ب 1 ه ر ا م ش. م ت ش ه ل ا س 9-3 2 ص ص ن ا ر ی د م ی ن ا م ز ا س س ف ن ت ز ع و ه ی ح
Assessments ج ا ی ر ب ی د ه م ی. Shahid Chamran University of Ahvaz Reza Maleki Shahid Chamran University of Ahvaz
Journal of Industrial/Organization Psychology Vol /Issue1/Autumn 1 PP: 87-97 ن ا م ز ا س / ت ع ن ص س ا ن ش ن ا و ر م ا ن ل ص ف 191 پاز م د ز ا و د ر ا م ش م و س ل ا س 7 8-7 9 : ص ص ت خ ا ن ش ا ر ف ب ا
ا ه د ا ف ت س ا ا ب س ا ب ع ر د ن ب ر ه ش ی ر ب ر ف ا س م ه ن ا ی ا پ ی ا ر ب ب س ا ن م ن ا ک م ن ی ی ع ت GIS
ی ش ه و ژ پ ی م ل ع ه م ا ن ل ص ف ی ن ا س ن ا ی ا ی ف ا غ ج د و ن ی ا ه ش گ ن 5 9 3 ا ه ب م و د ه ا م ش م ت ش ه ل ا س ز ا ه د ا ف ت س ا ا ب س ا ب ع د ن ب ه ش ی ب ف ا س م ه ن ا ی ا پ ی ا ب ب س ا ن م ن ا
2. Knowledge Management
ز و م آ ت در م و ر ب ر م ا ن ل ص ف ر ا س م ر گ د ح ا و م ال س ا د ا ز آ ا گ ن ا د 5 9 3 1 ر ا ب 1 ر ا م م د ل ا س 1 0 1-9 1 1 ص ص ن س ح ل ک ر ا د ا ر د ن ا م ز ا س ت م ال س ا ب ن ا د ت ر د م ر ا ر ق ت
ش ز و م آ ت ي ر ي د م و ی ر ب ه ر ه م ا ن ل ص ف ر ن ا ز ر ف د م ح م 3
د ا و ج ي ش ز و م آ ت ي ر ي د م و ی ر ب ه ر ه م ا ن ل ص ف ر ا س م ر گ د ح ا و ي م ال س ا د ا ز آ ه ا گ ش ن ا د 4931 تابستان 2 ه ر ا م ش م ه ن ل ا س 3 8-5 9 ص ص ه ط س و ت م س ر ا د م ن ا ر ی د م ی ا ه ف
ل أ س م ل ح اای ا ته ت ت ر ا ه م ش ر و ر پ ر ب د ی ک أ ت ا ب ی س ر د ه م ا ن ر ب ب و ل ط م ی و گ ل ا ی ش خ ب ر ا ب ت ع ا و طراحی هدف ا ب حاضر پژوهش ی
ش ز و م آ ت در م و ر ب ه ر ه م ا ل ص ف ر ا س م ر گ د ح ا و م ال س ا د ا ز آ ه ا گ ش ا د 5931 پاز 3 ه ر ا م ش م ه د ل ا س 9-7 2 ص ص ا ه ت ر ا ه م ش ر و ر پ ر ب د ک أ ت ا ب س ر د ه م ا ر ب ب و ل ط م و گ
ع م ا د ی) ف ص ل ن ا م ه ر ه ب ر ی و م دیری ت آ م و ز شی د ا ن ش گ ا ه آ ز ا د ا س ال می و ا ح د گ ر م س ا ر س ا ل ی ا ز د ه م ش م ا ر ه 2 تابستان 6931 85-18 ص ص 0 ب ر ر س ی ر ا ب ط ه ب ی ن ر ه ب ر ی ا
2. Cropanzano, Byrne, Bobocel & Rupp 3. Maslach, & Leiter 4. Kivimaki,, Elovainio,., Vahtera., & Ferrie 5. Masterson., Lewise, Goldman, & Taylor 6.
و ب و ش ش ز و م آ ت ر د م و ی ر ب ه ر ه م ا ن ل ص ف ر ا س م ر گ د ح ا و م ال س ا د ا ز آ ه ا گ ش ن ا د 3 9 3 1 ر ا ه ب 1 ه ر ا م ش. م ت ش ه ل ا س 9 9-4 1 1 ص ص ت ل ا د ع ن ی ب ط ا ب ت ر ا ن ی ی ب ت ر د