59. ročník Fyzikálnej olympiády v školskom roku 2017/2018 Kategória B domáce kolo Text úloh

Σχετικά έγγραφα
Meranie na jednofázovom transformátore

3. Striedavé prúdy. Sínusoida

STRIEDAVÝ PRÚD - PRÍKLADY

Fyzikálna olympiáda 54. ročník, 2012/2013 školské kolo kategória A zadanie úloh

Matematika Funkcia viac premenných, Parciálne derivácie

Elektrický prúd v kovoch

Laboratórna práca č.1. Elektrické meracie prístroje a ich zapájanie do elektrického obvodu.zapojenie potenciometra a reostatu.

UČEBNÉ TEXTY. Pracovný zošit č.7. Moderné vzdelávanie pre vedomostnú spoločnosť Elektrotechnické merania. Ing. Alžbeta Kršňáková

M6: Model Hydraulický systém dvoch zásobníkov kvapaliny s interakciou

Obvod a obsah štvoruholníka

1. písomná práca z matematiky Skupina A

u R Pasívne prvky R, L, C v obvode striedavého prúdu Činný odpor R Napätie zdroja sa rovná úbytku napätia na činnom odpore.

Fyzikálna olympiáda. 52. ročník. školský rok 2010/2011. Kategória A. Úlohy školského kola zadanie

7. FUNKCIE POJEM FUNKCIE

Riešenie lineárnych elektrických obvodov s jednosmernými zdrojmi a rezistormi v ustálenom stave

Kontrolné otázky na kvíz z jednotiek fyzikálnych veličín. Upozornenie: Umiestnenie správnej a nesprávnych odpovedí sa môže v teste meniť.

3. Meranie indukčnosti

,Zohrievanie vody indukčným varičom bez pokrievky,

Ohmov zákon pre uzavretý elektrický obvod

Moderné vzdelávanie pre vedomostnú spoločnosť Projekt je spolufinancovaný zo zdrojov EÚ M A T E M A T I K A

MOSTÍKOVÁ METÓDA 1.ÚLOHA: 2.OPIS MERANÉHO PREDMETU: 3.TEORETICKÝ ROZBOR: 4.SCHÉMA ZAPOJENIA:

Nestacionárne magnetické pole

UČEBNÉ TEXTY. Pracovný zošit č.8. Moderné vzdelávanie pre vedomostnú spoločnosť Elektrotechnické merania. Ing. Alžbeta Kršňáková

UČEBNÉ TEXTY. Pracovný zošit č.5. Moderné vzdelávanie pre vedomostnú spoločnosť Elektrotechnické merania. Ing. Alžbeta Kršňáková

FYZIKÁLNA OLYMPIÁDA. 53. ročník, 2011/2012 školské kolo kategória A zadanie úloh

Kontrolné otázky z jednotiek fyzikálnych veličín

Model redistribúcie krvi

ELEKTRICKÉ POLE. Elektrický náboj je základná vlastnosť častíc, je viazaný na častice látky a vyjadruje stav elektricky nabitých telies.

DOMÁCE ZADANIE 1 - PRÍKLAD č. 2

1. Určenie VA charakteristiky kovového vodiča

Fyzikálna olympiáda. 52. ročník. školský rok 2010/2011. Kategória B. Úlohy školského kola

Obr. 4.1: Paralelne zapojené napäťové zdroje. u 1 + u 2 =0,

ZBIERKA ÚLOH Z FYZIKY PRE 4.ROČNÍK

Návrh vzduchotesnosti pre detaily napojení

REZISTORY. Rezistory (súčiastky) sú pasívne prvky. Používajú sa vo všetkých elektrických

1. OBVODY JEDNOSMERNÉHO PRÚDU. (Aktualizované )

RIEŠENIE WHEATSONOVHO MOSTÍKA

ZADANIE 1_ ÚLOHA 3_Všeobecná rovinná silová sústava ZADANIE 1 _ ÚLOHA 3

KATEDRA DOPRAVNEJ A MANIPULAČNEJ TECHNIKY Strojnícka fakulta, Žilinská Univerzita

Start. Vstup r. O = 2*π*r S = π*r*r. Vystup O, S. Stop. Start. Vstup P, C V = P*C*1,19. Vystup V. Stop

1. VZNIK ELEKTRICKÉHO PRÚDU

Analýza poruchových stavov s využitím rôznych modelov transformátorov v programe EMTP-ATP

URČENIE MOMENTU ZOTRVAČNOSTI FYZIKÁLNEHO KYVADLA

Matematika 2. časť: Analytická geometria

Motivácia Denícia determinantu Výpo et determinantov Determinant sú inu matíc Vyuºitie determinantov. Determinanty. 14. decembra 2010.

Matematika prednáška 4 Postupnosti a rady 4.5 Funkcionálne rady - mocninové rady - Taylorov rad, MacLaurinov rad

UČEBNÉ TEXTY. Moderné vzdelávanie pre vedomostnú spoločnosť Meranie a diagnostika. Meranie snímačov a akčných členov

AerobTec Altis Micro

R//L//C, L//C, (R-L)//C, L//(R-C), (R-L)//(R-C

MERANIE NA TRANSFORMÁTORE Elektrické stroje / Externé štúdium

a = PP x = A.sin α vyjadruje okamžitú hodnotu sínusového priebehu

ELEKTROTECHNIKA zoznam kontrolných otázok na učenie toto nie sú skutočné otázky na skúške

2. Dva hmotné body sa navzájom priťahujú zo vzdialenosti r silou 12 N. Akou silou sa budú priťahovať zo vzdialenosti r/2? [48 N]

Termodynamika. Doplnkové materiály k prednáškam z Fyziky I pre SjF Dušan PUDIŠ (2008)

, kde pre prípad obruč M + I/R 2 = 2 M.

Elektrický prúd v kovoch

Stredná priemyselná škola Poprad. Výkonové štandardy v predmete ELEKTROTECHNIKA odbor elektrotechnika 2.ročník

HASLIM112V, HASLIM123V, HASLIM136V HASLIM112Z, HASLIM123Z, HASLIM136Z HASLIM112S, HASLIM123S, HASLIM136S

UČEBNÉ TEXTY. Pracovný zošit č.2. Moderné vzdelávanie pre vedomostnú spoločnosť Elektrotechnické merania. Ing. Alžbeta Kršňáková

Elektrotechnika 2 riešené príklady LS2015

MERANIE OSCILOSKOPOM Ing. Alexander Szanyi

1. MERANIE VÝKONOV V STRIEDAVÝCH OBVODOCH

Riadenie elektrizačných sústav

Prechod z 2D do 3D. Martin Florek 3. marca 2009

MERANIE OPERAČNÝCH ZOSILŇOVAČOV

58. ročník Fyzikálnej olympiády v školskom roku 2016/2017 Kategória C domáce kolo Text úloh

v d v. t Obrázok 14.1: Pohyb nabitých častíc vo vodiči.

ZBIERKA ÚLOH Z FYZIKY PRE 3. ROČNÍK

16 Elektromagnetická indukcia

Základné poznatky molekulovej fyziky a termodynamiky

UČEBNÉ TEXTY. Pracovný zošit č. 11. Moderné vzdelávanie pre vedomostnú spoločnosť Elektrotechnické merania. Ing. Alžbeta Kršňáková

FYZIKA- zadanie úloh

ZBIERKA ÚLOH. Vzdelávacia oblasť: Predmet: Ročník, triedy: Tematický celok: Vypracoval: Dátum: október Človek a príroda.

Priamkové plochy. Ak každým bodom plochy Φ prechádza aspoň jedna priamka, ktorá (celá) na nej leží potom plocha Φ je priamková. Santiago Calatrava

58. ročník Fyzikálnej olympiády v školskom roku 2016/2017 Okresné kolo kategórie F Riešenia úloh

Cvičenia z elektrotechniky II

Goniometrické rovnice a nerovnice. Základné goniometrické rovnice

OTÁZKY SKÚŠKA z TE 2

Úloha 3.7 Teleso hmotnosti 2 kg sa pohybuje pozdĺž osi x tak, že jeho dráha je vyjadrená rovnicou

2 Kombinacie serioveho a paralelneho zapojenia

Jednotkový koreň (unit root), diferencovanie časového radu, unit root testy

DIGITÁLNY MULTIMETER AX-100

MIDTERM (A) riešenia a bodovanie

M sa nachádza teliesko s hmotnosťou m, ktoré je spojené s osou obruče tenkou tyčkou s veľmi malou

DIGITÁLNÍ MULTIMETR KT831. CZ - Návod k použití

Rozsah akreditácie 1/5. Príloha zo dňa k osvedčeniu o akreditácii č. K-003

Riešenie rovníc s aplikáciou na elektrické obvody

58. ročník Fyzikálnej olympiády v školskom roku 2016/2017 Kategória D domáce kolo Text úloh

Cvičenia z elektrotechniky I

58. ročník Fyzikálnej olympiády v školskom roku 2016/2017 Kategória A domáce kolo texty úloh 1

PRIEMER DROTU d = 0,4-6,3 mm

Úloha č. 8: Meranie výkonu v 3-fázovom obvode

Miniatúrne a motorové stýkače, stýkače kondenzátora, pomocné stýkače a nadprúdové relé

15 Magnetické pole Magnetické pole

Odporníky. 1. Príklad1. TESLA TR

Obr Voltampérová charakteristika ideálneho zdroja: a) napätia; b) prúdu.

57. ročník Fyzikálnej olympiády v školskom roku 2015/2016 Kategória A domáce kolo texty úloh

Ekvačná a kvantifikačná logika

Príklady 1: Induktor s indukčnosťou 2mH: Lload m. Induktor s indukčnosťou 2µH, počiatočný prúd je 2 ma: Lsense 2 7 2uH IC=2mA

Cenník. prístrojov firmy ELECTRON s. r. o. Prešov platný od Revízne meracie prístroje

Transcript:

59. ročník Fyzikálnej olympiády v školskom roku 2017/2018 Kategória B domáce kolo Text úloh 1. Streľba z húfnice Charakter stredovekých vojen významne ovplyvnilo použitie palných zbraní. Išlo o ručné zbrane ale aj delostrelecké zbrane. V dobe husitských vojen sa významne uplatnila húfnica, obr. B 1, ktorá vystreľovala kamenné alebo železné gule s priemerom až niekoľko desiatok centimetrov. Dostrel na vodorovnej ploche bol až 500 m. a) Uvažujme húfnicu s maximálnym dostrelom x m = 450 m na vodorovnej rovine. Určte rýchlosť v 0 výstrelu gule. Vojsko útočí na obrancov, ktorí sa opevnili na kopci Obr. B 1 s výškou h = 150 m nad okolitým terénom a pozíciou húfnice. Obranci strieľajú na útočníkov, a preto je účelné umiestniť húfnice čo najďalej od kopca. b) Nakreslite situačný obrázok terénu s pozíciou obrancov a útočníkov a vyznačte v ňom dané a počítané veličiny uvedené v úlohe. c) Určte najväčšiu vodorovnú vzdialenosť x 1 húfnice od vrcholu kopca, aby strela odpálená z húfnice doletela na vrchol kopca. d) Určte uhol α 1 vzhľadom na vodorovnú rovinu pri streľbe zo vzdialenosti x 1, pod ktorým treba guľu vystreliť, aby doletela na vrchol kopca. Určte dobu t 1 letu gule medzi výstrelom a dopadom na vrchol kopca v tomto prípade. e) Určte vektor rýchlosti v 1 gule tesne pred dopadom na vrchol kopca pri splnení podmienok podľa častí b) a c) veľkosť v 1 a uhol β 1 vzhľadom na vodorovnú rovinu. Pri riešení úlohy odpor vzduchu a rozmery húfnice neuvažujte, g = 9,81 m s 2. Vo všetkých prípadoch je rýchlosť výstrelu húfnice rovná hodnote v 0 určenej v časti a) úlohy. 1

2. Théveninova veta Pri riešení elektrických obvodov sa používajú rôzne metódy zjednodušenia výpočtov. Jednou z nich je Théveninova veta, ktorá hovorí, že akýkoľvek lineárny obvod sa dá vzhľadom na dve zvolené svorky nahradiť jednoduchým náhradným napäťovým zdrojom s vnútorným napätím U N a vnútorným odporom R N. Na obr. B 2 (a) je schéma elektrického obvodu s jedným zdrojom napätia s vnútorným napätím U a vnútorným odporom R a sieťou rezistorov R 1, R 2, R 3, R 4 a R 5. Máme určiť prúd I prechádzajúci rezistorom R 5. Obvod rozdelíme na rezistor R 5 a zvyšok, v obrázku označený čiarkovaným obdĺžnikom. Zvyšok, obvod v obdĺžniku, nahradíme jednoduchým zdrojom napätia s napätím U N a odporom R N, obr. B 2 (b). R 4 R 2 R 3 A A R R 5 R N R 1 R 5 U U N (a) B (b) B Obr. B 2 Ak má byť náhrada elektricky ekvivalentná, musia sa obidva obvody správať rovnako voči pripojenému rezistoru R 5. Keďže máme určiť dva parametre náhradného obvodu U N, R N, stačí, ak sa zhoduje prúd rezistorom R 5 pre dve rôzne hodnoty jeho odporu (ide o dva body lineárnej záťažovej charakteristiky). Najjednoduchšie je uvažovať dva prípady: R 5 = 0 (obvod nakrátko skrat) a R 5 (obvod naprázdno). a) Nakreslite schému obvodu (a) nakrátko vzhľadom na svorky A, B. Určte prúd nakrátko I K medzi svorkami A, B. b) Nakreslite schému obvodu (a) naprázdno vzhľadom na svorky A B. Určte napätie naprázdno U P medzi svorkami A, B. c) Určte hodnoty napätia U N a odporu R N náhradného zdroja a prúd I prechádzajúci rezistorom R 5, obr. B 2 (a). Úlohu riešte všeobecne a potom pre hodnoty: U = 12 V, R = 10 Ω, R 1 = 20 Ω, R 2 = 25 Ω, R 3 = 50 Ω, R 4 = 100 Ω, R 5 = 200 Ω. 2

3. Magnetický dipól v magnetickom poli Atómy a jednotlivé elementárne častice predstavujú aj magnetické dipóly. Magnetický dipól opisuje vektorová veličina magnetický dipólový moment m. Magnetické pole s indukciou B pôsobí na magnetický dipól momentom sily M = m B (1). V dôsledku toho jednotlivé atómy látky sa natáčajú do smeru magnetického poľa, čo sa navonok prejavuje ako magnetizácia látky. Magnetický moment je spojený jednak so spinom častíc atómu (elektrónov a jadra), jednak s orbitálnym pohybom elektrónov. a) S použitím vzťahu (1) pre moment sily M vyjadrite magnetický moment m kružnicovej slučky s polomerom r a prúdom I. b) Pri otáčaní slučky okolo osi kolmej na smer B koná magnetické pole prácu W, a tak sa mení potenciálna energia E p slučky v magnetickom poli, pričom W = E p. Určte, pri ktorej orientácii slučky je potenciálna energia E p maximálna a pri ktorej minimálna. Určte rozdiel E p potenciálnej energie v stavoch s maximálnou a minimálnou potenciálnou energiou slučky v magnetickom poli. Ako jednoduchý model uvažujte Bohrov model atómu vodíka. Podľa tohto modelu elektrón obieha okolo protónu po kružnicovej trajektórii, pričom moment hybnosti L elektrónu je kvantovaný, L = n ħ, kde n = 1, 2,... a ħ = 1,05 10 34 J s. c) Určte magnetický dipólový moment prislúchajúci pohybu elektrónu okolo jadra v základnom kvantovom stave n = 1 (Bohrov magnetón). Pozn.: Obiehanie elektrónu po kružnici možno považovať za kružnicovú slučku s prúdom I = e/t, kde e je náboj elektrónu a T doba obehu elektrónu okolo jadra. d) Základný stav elektrónu v magnetickom poli je stav s minimálnou potenciálnou energiou. Stav s maximálnou potenciálnou energiou sa nazýva excitovaný. Určte rozdiel E p excitovaného a základného stavu v magnetickom poli s indukciou B = 2,0 T pre orbitálny pohyb elektrónu v základnom stave atómu vodíka. Určte pomer E p /E T pri teplote T = 300 K, kde E T = k B T je stredná hodnota tepelnej energie dipólu pri termodynamickej teplote T, k B = 1,38 10 23 J K 1 je Boltzmannova konštanta. Potrebné konštanty vyhľadajte v tabuľkách alebo na internete. 3

4. Meranie stratového výkonu cievky experimentálna úloha Induktor je ideálna súčiastka elektrického obvodu, ktorá sa realizuje pomocou cievky, a to vzduchovej alebo s jadrom. Cievka však nie je ideálny induktor, lebo pri jej pripojení na zdroj striedavého prúdu vykazuje straty výkonu. a) Uveďte, aké druhy strát výkonu vznikajú v cievke pri napájaní striedavým prúdom, a akou funkciou frekvencie sú jednotlivé druhy stratového výkonu cievky. Úlohou merania je určiť stratový výkon cievky s feromagnetickým jadrom pri striedavom prúde I cievky s efektívnou hodnotou približne 10 ma. K dispozícii máte iba zdroj striedavého napätia s frekvenciou približne f = 1 khz, cievku, sadu rezistorov s rôznymi hodnotami odporu R a digitálny voltmeter. Cievka má impedanciu, ktorú vnímame ako sériovú kombináciu rezistora s odporom R L a induktora s indukčnosťou L. Pomer reálnej a imaginárnej zložky impedancie cievky určte porovnaním s odporom rezistora R, zapojeného do série s cievkou, obr. B 3. A B C I R R L L rezistor cievka Obr. B 3 Na experiment použite cievku s železným alebo feritovým jadrom, najlepšie s indukčnosťou rádovo desatiny až jednotky henry a zdroj s nastaviteľným napätím U a frekvenciou f (nízkofrekvenčný generátor). Zdroj pripojte k svorkám A, C. Pomocou multimetra pri vhodnom rozsahu striedavého napätia zvoľte hodnotu odporu R tak, aby bolo napätie na rezistore a na cievke približne rovnaké. b) Pomocou multimetra prepnutého na meranie odporu ( ) zmerajte čo najpresnejšie odpor R rezistora. Zmerajte aj odpor R L0 cievky (multimeter meria pri konštantnom prúde, tzn. získate jednosmerný odpor). c) Pomocou merania napätia na rezistore nastavte požadovanú hodnotu striedavého prúdu I = 10 ma (možno zvoliť aj inú hodnotu podľa možností použitých prístrojov). d) Zmerajte efektívne hodnoty napätí U AB, U BC, U AC medzi príslušnými svorkami (multimetrom na rozsahoch striedavého napätia meriame efektívnu hodnotu napätia). e) Pomocou nameraných hodnôt napätia zostrojte fázorový diagram obvodu. f) Odvoďte vzťah pre odpor R L cievky ako funkciu odporu R a zmeraných napätí a vypočítajte hodnotu vlastného odporu R L cievky. Hodnotu R L porovnajte s hodnotou R L0 a prípadný rozdiel zdôvodnite. g) Uveďte vzťah pre činný výkon P cievky ako funkciu odporu R a meraných napätí a vypočítajte hodnotu P pre dané meranie. Uveďte, ako sa tento výkon prejaví. Meranie zopakujte pre iné hodnoty prúdu I a iné hodnoty frekvencie f a výsledky porovnajte. 4

5. Elektrický obvod Cievka s indukčnosťou L je zapojená paralelne s rezistorom s odporom R a táto paralelná kombinácia cievky a rezistora je pripojená na zdroj harmonického napätia s efektívnou hodnotou U v a vnútorným odporom R v. a) Nakreslite schému obvodu, vyznačte v nej dané veličiny, ďalej prúd I z zdroja, prúd I L induktora, prúd I R rezistora a napätie U z na svorkách zdroja. b) Vyjadrite fázory prúdu I z zdroja, prúdu I R rezistora, prúdu I L induktora a napätia U z na svorkách zdroja ako funkcie uhlovej frekvencie ω napätia zdroja. V nasledujúcej časti uvažujte hodnoty: L = 0,20 H, R = 100 Ω, R v = 20 Ω, U v = 12 V. c) Určte činný výkon P dodaný zdrojom do sústavy rezistora a induktora ako funkciu frekvencie f a zostrojte graf tejto funkcie. Na osi frekvencie použite logaritmickú stupnicu x = log{f} v rozsahu 0 x 3. d) Určte maximálnu hodnotu P m činného výkonu P, medznú frekvenciou f d, pri ktorej má činný výkon P hodnotu P d = P m /2 a účinnosť zdroja pri frekvencii f d. e) Zostrojte fázorový diagram obvodu pre frekvenciu f d. 6. Atmosféra Zeme Pri lete dopravným lietadlo sme zistili podľa zobrazených údajov na displeji v kabíne: nadmorská výške letu h 1 = 10 300 m, vonkajšia teplota vzduchu t 1 = 45 C a rýchlosť lietadla v 1 = 890 km h 1. Pri štarte na letisku v nadmorskej výške h 0 = 300 m bola teplota vzduchu t 0 = 20,0 C a tlak vzduchu p 0 = 100 kpa. a) Určte tlak p vzduchu v troposfére ako funkciu nadmorskej výšky h ak viete, že teplota t vzduchu klesá lineárne s nadmorskou výškou. Určte tlak p 1 vzduchu vo výške h 1 letovej hladiny lietadla. b) Vyjadrite tlak p vzduchu ako funkciu teploty T v troposfére a porovnajte ju s rovnakou funkciou pre adiabatický dej. Rozdiel stručne zdôvodnite. c) Lietadlo udržiava v letovej výške vztlaková sila pôsobiaca na krídla. Určte vzletovú rýchlosť v 2, ktorú musí mať lietadlo, aby sa vznieslo zo štartovacej dráhy. Pri vzlete alebo pri pristávaní sa používajú vztlakové klapky na krídlach, ktoré pri vysunutí zvýšia vztlakovú silu až 3 krát, čo umožní vzlet alebo pristátie pri nižšej rýchlosti, obr. B 4. Určte vzletovú rýchlosť v 3 lietadla, ak sa pri štarte vysunú vztlakové klapky. Po dosiahnutí dostatočnej rýchlosti v > v 2 letu sa klapky zasunú a zasunuté zostávajú až do Obr. B 4 priblíženia na pristátie. Vysvetlite, prečo sú počas letu vztlakové klapky zasunuté. Úlohu riešte všeobecne a pre hodnoty: g = 9,81 m s 2, molárna plynový konštanta R = 8,314 J K 1 mol 1, molárna hmotnosť vzduchu M m = 29,0 10 3 kg mol 1. Vzduch považujte za ideálny plyn dvojatómových molekúl, rýchlosť vetra neuvažujte. Pozn.: x2 x1 dx x a x a x a x1 a x1 a 2 2 ln, ak 0. 5

7. Magnusov jav Každý, kto sleduje loptové športové podujatia, pozná tzv. točené strely vo futbale, top-spin v stolnom tenise, lifovaný úder v tenise a pod. Po vystrelení rotujúcej lopty sa trajektória zatáča proti smeru rotácie. Tento jav si všimol už Issac Newton v roku 1672 pri pozorovaní hráčov tenisu. Prvý ucelený opis javu podal až v roku Rotujúce valce 1852 nemecký fyzik Heinrich Gustav Magnus, podľa ktorého bol jav pomenovaný Magnusov jav. Na základe tohto javu bol navrhnutý tzv. Flettnerov motor, ktorého základom je rotujúci valec, na ktorý pôsobí pri jeho pohybe kolmo tlaková sila kolmá na valec a smer postupného pohybu. Napr. netradičné lietadlo Plymouth A-A-2004 z roku 1930, obr. B 5, má namiesto krídiel vodorovné rotujúce valce, ktoré vytvárajú potrebnú vztlakovú silu. Pohon vpred zabezpečuje klasická vrtuľa. Obr. B 5 Dynamika vzniku tlakovej sily na valec je pomerne zložitá. Pre analýzu javu použijeme zjednodušený model podľa obr. B 6. Medzi dvomi rotujúcimi valčekmi V 1 a V 2, ktorých osi v v sú vo vodorovnej rovine vo vzájomnej vzdialenosti l, je pás so šírkou L, ktorý sa v r F v P v pohybuje vzhľadom na valčeky rýchlosťou v r. Sústava sa pohybuje vo vodorovnom smere V v r l kolmo na osi valčekov rýchlosťou v vo vzduchu, 1 V 2 ktorý je v pokoji, ale vzhľadom na sústavu sa Obr. B 6 vzduch pohybuje rýchlosťou v v = v. Okolo pásov sa vytvárajú tenké vrstvy vzduchu, ktorých rýchlosť vo vodorovnom smere vzhľadom na vzduch je súčtom rýchlostí v r + v v na hornej strane a v r v v na spodnej strane. a) S použitím Bernoulliho rovnice určte veľkosť F v tlakovej sily F v, ktorá pôsobí na sústavu. Určte hodnotu sily F v pre l = 1,5 m, L = 4,0 m, v = 80 km h 1 a v r = 50 m s 1. Nemecký vedec Martin Wilhelm Kutta a ruský vedec Nikolaj Žukovskij sformulovali matematický model javu a odvodili vzťah pre vztlakovú silu rotujúceho valca. Výsledný vzťah pre F v je rovnaký ako pre náš zjednodušený model pásu, ak dĺžku l pásu nahradíme polovicou obvodu prierezu valca a za rýchlosť v r obvodovú rýchlosť valca. Uvažujte lietadlo podľa obr. B 5, pre ktoré vztlakovú silu vytvárajú dva vodorovné valce s polomerom r = 30 cm a dĺžkou každého L = 4,0 m, ktoré sú poháňané osobitným motorom a dosahujú otáčky N = 1 200 min 1. Hmotnosť lietadla m = 1 000 kg. Pohyb dopredu zabezpečuje klasická vrtuľa. b) Určte rýchlosť v min lietadla pri štarte, pri ktorej sa lietadlo vznesie nad rozjazdovú dráhu. Úlohu riešte všeobecne a pre dané hodnoty. Hustota vzduchu ρ = 1,2 kg m 3, g = 9,8 m s 2. 6

59. ročník Fyzikálnej olympiády Úlohy domáceho kola kategórie B Autori návrhov úloh: Ivo Čáp 1, 2, 3, 4, 6, Kamil Bystrický 5, Dušan Nemec 7 Recenzia a úprava úloh a riešení: Daniel Kluvanec, Ľubomír Mucha Preklad textu úloh do maďarského jazyka: Aba Teleki Redakcia: Ivo Čáp Slovenská komisia fyzikálnej olympiády 7

Vydal: IUVENTA Slovenský inštitút mládeže, Bratislava 2018 8