Имплементациjа монада у програмском jезику Swift 1.1

Μέγεθος: px
Εμφάνιση ξεκινά από τη σελίδα:

Download "Имплементациjа монада у програмском jезику Swift 1.1"

Transcript

1 Имплементациjа монада у програмском jезику Swift 1.1 Ивица Миловановић Садржаj Монаде су моћан и ефективан алат из арсенала функционалног програмирања. У овом раду ћемо показати како се ове структуре, настале у оквиру математичке теориjе категориjа, а популаризоване кроз програмски jезик Haskell, могу имплементирати и користити у програмском jезику Swift, коjим се израђуjу апликациjе за OS X и jедну од две наjпопуларниjе мобилне платформе, ios. Кључне речи Haskell, монаде, Swift I. Увод Монаде су апстрактне структуре настале у оквиру теориjе категориjа. Значаj монада за програмирање описао jе Мођи у свом раду [1], а у практичну употребу су ушле наjпре кроз програмски jезик Haskell [2], [3], [4]. Будући чист функционални jезик, Haskell користи монаде као jедини начин за имплементациjу споредних ефеката и то jе била њихова првобитна намена. Ипак, монаде су знатно генералниjе структуре и у наjширем смислу моделуjу операциjе коjе jе могуће уланчавати и као такве су потенциjално корисне и у другим jезицима, коjи нису фунционално чисти. Све до недавно, скоро да нису коришћене ван Haskell jезика, што због своjе опскурне природе, што због чињенице да синтакса, типови и семантика већине jезика, И. Миловановић, Рачунарски факултет универзитета Унион, Београд, Србиja ( imilovanovic12@raf.edu.rs).

2 нарочито оних наjзаступљениjих, као што су C++, Java, Objective- C, C# итд, нису наjпогодниjе за имплементациjу монадског кода. Последњих година се та ситуациjа мења, те се монаде, у разним облицима, поjављуjу у jезицима коjи се користе на главним платформама, као што су Scala (Java платформа) [5], и F# (.NET платформа) [6]. Последњи у низу модерних jезика, чиjе су многе одлике инспирисане функционалном парадигмом, jе Swift [7], [8], настао под окриљем компаниjе Apple, ради развоjа апликациjа за OS X и ios платформе. Jезик се може користити за обjектно-орjентисани развоj софтвера, користећи Cocoa и Cocoa Touch оквире [9]. Поред тога, статички типови, инференциjа типа, функциjе првог реда, ламбда изрази, могућност дефинисања додатних оператора, генерички типови итд. су неке од одлика коjе оваj jезик чине веома погодним за писање кода у функционалном стилу. С обзиром на то дa тренутно постоjи преко милион апликациjа написаних за ios, а да je Swift jезик будућности за ову платформу, изузетна jе прилика да се функционално програмирање промовише као парадигма коjа у многим ситуациjама може да се искористи за писање краћег, jасниjег, прегледниjег и безбедниjег кода. У овом раду показуjемо како се концепт монаде може искористити за побољшавање свакодневног рада са неколико наjкоришћениjих типова у Swift jезику. A. Дефинициja Поjмови функтора и монаде прецизно и формално су дефинисани у теориjи кaтегориjа [10]. Ако су C и D категориjе, тада функтор F сваком X A придружуjе обjекат F (X) B и сваком морфизму f : X Y A придружуjе морфизам F (f) : F (X) F (Y ) B. Сваки функтор мора да очува морфизме идентитета и композициjе. Ендофунктор jе функтор коjи дефинише пресликавање категориjе у себе саму. Монада jе ендофунктор F : C C, заjедно са две придружене природне операциjе, η : I F, где jе I индентитет фунтор у категориjи C, и µ : F F F. Свака монада мора да задовољава леви и десни идентитет и асоциjативност. B. Имплементациjа у програмском jезику Haskell Haskell имплементира функтор и монаду као класе типова [11], [12]. class Functor f where fmap :: (a -> b) -> f a -> f b

3 class Monad m where ( > >=) :: m a -> (a -> m b) -> m b (>>) :: m a -> m b -> m b return :: a -> m a fail :: String -> m a Функциjа fmap у функтор класи дефинише пресликавање датог фунтора у себе самог. Класа монада jе на први поглед другачиjа од дефинициjе монаде из теориjе категориjа. Природна операциjа η jе присутна у облику функциjе return, коjа узима обjекат датог типа и поставља га у контекст монаде. Међутим, операциjа µ ниjе декларисана у класи. Додатно, монада не наслеђуjе класу Functor. Уместо тога, у класи се дефинише >>= оператор, коjи jе еквивалентан секвенци операциjа fmap и µ, а практично jе далеко корисниjи од поjединаче примене сваке од ове две операциjе, jер омогућава уланчавање монадских израза. Специjалну улогу за рад са монадама има do-конструкциjа коjа се заснива на овом оператору. Поjединачне операциjе су присутне, уколико су потребне, у облику функциjа liftm односно join. Разлог због коjег монада тренутно не наслеђуjе класу Functor jе историjске природе и та ситуациjа би требало да се промени у новоj итерациjи компаjлера, наjављеноj за фебруар године. Оператор >> jе сличан оператору >>=, али игнорише резултат свог левог аргумента и узима у обзир само његов монадски ефекат. Ако монада моделуjе операциjу, чиjи резултат може бити вредност или грешка, >>= извлачи евентуални успешни резултат из свог левог аргумента и прослеђуjе га десном аргументу, коjи jе функциjа. Оператор >> такође проверава да ли његов леви аргумент садржи успешни резултат или грешку, али у случаjу успеха не користи дати резултат, већ враћа своj десни аргумент, коjи jе монада, а не функциjа. МекБраjд и Патерсон су показали да jе монадска апстракциjа често сувишна у случаjевима у коjима не постоjи међузависност између поjединачних корака монадског ланца [13] и за такве случаjе су предложили апстракциjу апликативног функтора, коja jе у jезику Haskell такође имплементирана као класа типова [14]: class ( Functor f) => Applicative f where pure :: a -> f a ( <* >) :: f (a -> b) -> f a -> f b Функциjа pure jе идентична монадскоj функциjи return. Оператор <*> омогућава да се функциjа, коjа узима нормалне аргументе и

4 враћа нормални резултат постави у контекст апликативног функтора и примени на аргументе, коjи су унутар истог тог контекста: pure (f) <*> a1 <*> a2 <*> a3... Израз pure(f) <*> a може се написати као f fmap a. У модулу Applicative дефинисан jе помоћни оператор <$>, коjи jе синоним за fmap. Имаjући ово у виду, претходни кôд се може написати мало другачиjе, у свом идиоматском облику: f <$> a1 <*> a2 <*> a3... Ова техника се назива апликативни стил, jер jе аналогна обичноj примени (апликациjи) функциjа. Свака монада jе апликативни функтор, иако класа Monad тренутно не наслеђуjе класу Applicative, из споменутих историjских разлога. Оператор <*> се може имплементирати коришћењем оператора >>=. Обрнуто не важи. Могуће jе написати инстанце апликативног функтора коjе не могу бити инстанце монаде. Ми се у овом раду нећемо бавити таквим апликативним функторима, већ ћемо за сваку имплементирану монаду написати оператор <*>, како би дати тип могао да се користи у оквиру апликативног стила, када jе то погодниjе. C. Имплементациjа у програмском jезику F# Jезик F# нема могућност дефинисања класа типова jер полиморфизам вишег рода, коjи jе за то неопходан, у овом тренутку не би био компатибилан са остатком.net платформе. Уместо тога, F# користи израчунљиве изразе (Computation Expressions) [15]. Да би се неки тип могао користити као монада, неопходно jе дефинисати класу коjа ће за таj тип имплементирати Bind и Return функциjе, коjе су аналогне Haskell return и >>= функциjама. Након тога jе монаду могуће користити унутар израчунљивог израза, користећи let! команду за везивање монадског резултата за променљиву, односно return команду за позивање Return функциjе, што je аналогно Haskell do нотациjи. Коришћење израчунљивих израза за имплементациjу апликативног функтора ниjе подржано у званичноj верзиjи компаjлера, али jе могуће кроз истраживачку екстензиjу описану у [15]. II. Монаде у jезику Swift A. Детаљи имплементациjе Сваку од монада M<T> имплементирамо на следећи начин:

5 1) Дефинишемо метод map<u>(f:t->u)->m<u> уколико таj метод ниjе већ присутан у стандардноj библиотеци за дату монаду; 2) Дефинишемо глобалну функциjу flatten<t>(m:m<m<t>>)->m<t>. Функциjа flatten еквивалентна jе природноj операциjи µ; 3) Дефинишемо глобалну функциjу pure<t>(value:t)->m<t>, коjа jе еквивалентна природноj операциjи η и Haskell функциjи return. 4) Дефинишемо метод bind<u>(f:t->m<u>)->m<u>, коjи jе аналоган Haskell >>= оператору и F# Bind функциjи и метод bind<u>(m:m<u>)->m<u>, аналоган Haskell >> оператору. Функциjа pure (3) ниjе увек неопходна у пракси, jер се уместо ње могу користити конструктори или синтаксичке пречице уколико постоjе за дати тип, али jе ипак наводимо ради комплетности. Уколико ниjе другачиjе назначено, bind методе (4) имплементирамо користећи претходно дефинисане map и flatten операциjе: extension M { func bind <U >(f: T -> M<U >) -> M<U> { return flatten ( self. map (f)) func bind <U >( monad : M<U >) -> M<U> { return self. bind { _ in monad Ова имплементациjа jе елегантна jер следи из природних монадских операциjа, али ниjе увек наjефикасниjа у Swift jезику. Због тога смо за монаду Array<T> написали ефикасниjу императивну имплементациjу. Коначно, ради коришћења датих монада у оквиру апликативног стила, имплементирали смо оператор <^>, коjи jе заправо глобална map функциjа, аналогна Haskell оператору <$>, и оператор <*> аналоган истоименом Haskell оператору: infix operator <^> { associativity left infix operator <* > { associativity left func <^> <T, U >(f: T -> U, monad : M<T >) -> M<U> { return monad. map (f)

6 func <*> <T, U >( mf: M<T -> U>, monad : M<T >) -> M<U> { return mf. bind { f in monad. bind { value in f( value ) За оператор <*> jе, као и за метод bind, ова природна имплементациjа често недовољно ефикасна, те смо и за оваj оператор написали ефикасниjу императивну имплементациjу за Array<T> монаду, док остале монаде подразумевано користе претходну дефиницуjу. Функциjе више променљивих писали смо у облику коjи дозвољава парциjалну апликациjу, тамо где jе то неопходно (f(a: A)(b: B) уместо f(a: A, b: B)). У своjоj првоj итерациjи Swift не поседуjе могућност имплементациjе полиморфних монада као Haskell, нити поседуjе конструкциjе налик израчунљивим изразима у F#. Уколико дизаjнери jезика одлуче да jедно од та два или нешто треће укључе у будуће верзиjе, биће тривиjално да се имплементациjе, представљене у овом раду, уклопе у нову синтаксу. B. Глобалне функциjе, оператори и методи Важно техничко питање коjе се поставља приликом имплементациjе монада jе избор између глобалних функциjа, оператора и метода. Глобалне функциjе нису добар избор за операциjе коjе су предвиђење за уланчавање jер захтеваjу угњеждене позиве (нпр. bind(bind(monad, f1), f2)). Помоћу оператора оваj проблем се елегантно решава тако што се приликом позивања пишу између своjих аргумената (нпр. monad >>= f1 >>= f2). Мана оператора jе то што сами по себи нису довољно разумљиви и њихово значење се знатно разликуjе од jезика до jезика. Haskell програмер би одмах препознао >>= као оператор за монадско везивање, али истоимени оператор jе у Swift стандардноj библиотеци дефинисан као оператор за манипулисање битовима. Помоћу метода могу се решити оба проблема. Могу им се доделити разумљива имена, као глобалним функциjама, а позиваjу се веома слично као оператори (нпр. monad.bind(f1).bind(f2)). Swift омогућава дефинисање метода на свим типовима (класама, структурама, енумерациjма и униjама дискриминатора), a коришћењем екстензиjа методе jе могуће додати чак и типовима за коjе ниjе доступан изворни кôд. Коначно, потенциjално важна практична

7 предност метода jе то што су бољи за аутоматско комплетирање кода у развоjним окружењима. Ово jе важно не само за брже писање кода, већ и за спонтано откривање метода од стране програмера. Метод bind поjавиће се у листи доступних метода сваки пут када програмер ради са датом монадом, што ниjе случаj са операторима. О доступности оператора може се сазнати jедино кроз исчитавање документациjе или кроз интеракциjу са другим програмерима. Идеално бисмо желели да све операциjе у овом раду имплементирамо као методе, али то ниjе могуће због тренутних техничких ограничења jезика. Функциjа flatten мора бити глобална jер тренутно ниjе могуће специjализовати методе генеричких типова. Из истог разлога смо користили оператор <*> уместо одговараjућег метода. Креатор Swift jезика, Крис Латнер, наговестио jе на званичном развоjном форуму компаниjе Apple да би се ово могло променити у будућим верзиjама компаjлера [16] и његова изjава подупире нашу одлуку да изаберемо методе када год jе то могуће. C. Optional<T> Тип Optional<T>, аналоган Haskell Maybe a типу, моделуjе могуће одсуство дате вредности. Део jе стандардне Swift библиотеке у коjоj jе дефинисан као униjа дискриминатора, на следећи начин: enum Optional <T > { Some (T) None Ово jе jедан од наjважниjих типова у свакодневном програмирању, нарочито приликом коришћења Cocoa и Cocoa Touch оквира. Наиме, Swift нема null односно nil референце. Свака референца мора показивати на конкретни постоjећи обjекат у мемориjи. Али, с обзиром на то да су Cocoa и Cocoa Touch писани у Objective-C jезику, nil jе веома често аргумент метода или враћена вредност. Све те nil вредности су премошћене у Optional<T>. Компаjлер аутоматски пакуjе вредности коjе нису nil у.some(t), a вредности коjе су nil у.none. Иако Swift нема nil референце, кључна реч nil постоjи у jезику и означава литерал коjим се може представити било коjи тип коjи имплементира NilLiteralConvertible протокол, а Optional<T> jе jедан од њих. У пракси jе наjчешће nil синоним за Optional.None. Уграђене синтаксичкe пречицe за рад са Optional<T> наведене су у Tабели 1.

8 Табела 1: Синтаксичке пречице за рад са Optional<T> типом основна синтакса пречица значење let о: Optional<T> let о: T? декларациjа let о: T? =.Some(5) let о: T? = 5 додела let о: T? =.None let о: T? = nil додела switch o {case.some(let v): if let v = o { отпакивање if let v = o {v.method() v?.method() уланчавање Optional<T> чини рад са референцама далеко безбедниjим и отклања читаву класу могућих грешака у коду. Поред тога, тип jе генералниjи од null референци, jер може изразити и одсуство типова коjи нису референце, већ вредности. Ипак, и поред споменутих синтаксичких пречица, понекад рад за овим типом може довести до незграпног кода са угњежденим if блоковима, коjи jе тежак за читање и одржавање. Монадска апстракциjа може бити добра алтернатива у таквим случаjевима. Метод map jе већ дефинисан у стандардноj библиотеци за оваj тип. Операциjа мапирања враћа.none ако jе Optional<T> jеднак.none. У супротном, примењуjе дату функциjу f : T U на садржаj Optional<T> и враћа резултат као Optional<U>. Функциjа pure jе тривиjална - узима дату вредност и враћа jе запаковану у Optional<T>. Функциjа flatten враћа унутрашњи Optional<T> или.none, уколико jе спољашњи Optional<T> jеднак.none: func pure <T >( value : T) -> T? { return value func flatten <T >( optional : T??) -> T? { if let inneroptional = optional { return inneroptional else { return nil Монадски bind методи, апликативни оператор <*> и oператор <^> користе претходно описану подразумевану имплементациjу. Уграђени?. оператор за уланчавање (Табела 1) jе заправо синтаксичка пречица за bind метод: let maybec1 = a?.b ()?. c()

9 let maybec2 = a. bind { $0.b(). bind { $0.c() Предност bind jе што се може користити са произвољним функциjама и методима, укључуjући и ламбда изразе за jеднократну употребу. Примена овог метода у интерактивном Swift окружењу приказана jе на Сл. 1.a. (a) (b) Сл. 1. (a) Примена монадског bind метода за уланчавање операциjа коjе могу вратити nil уколико бинарна операциjа не постоjи за дати симбол; (b) Примена апликативног <*> оператора за рад са независним операциjама, од коjих свака може вратити nil Без bind метода, решавање сличног проблема, у тренутноj верзиjи jезика, захтева коришћење угњеждених if-let блокова. Додавање сваке следеће функциjе у ланац if-let везивања, захтева додатно угњеждење, што врло брзо постаjе потпуно нечитљиво, док приликом коришћења bind метода читљивост остаjе иста за било коjи броj додатих функциjа. Апликативни стил jе погодниjи када опциони резултати не зависе jедан од другог, већ су независни аргументи неке функциjе (Сл. 1.b). Слично bind методу, предност апликативног стила нарочито долази до изражаjа када функциjа, коjа се примењуjе на опционе вредности, има много аргумената.

10 D. Result<T> Због аутоматског броjања референци, ухватљиви изузеци нису погодни за рад са операциjама коjе могу резултирати грешком у Swift и Objective-C jезицима. Уместо тога, Cocoa и Cocoa Touch оквири дефинишу NSError класу коjа енкапсулира информациjе о грешци [17]. Пошто методи у Objective-C, jезику у коjем су написани Cocoa и Cocoa Touch, немаjу могућност да врате више од jедне вредности, NSError се користи тако што се прослеђуjе по референци: var maybeerror : NSError? let failableresult = readfile (& maybeerror ) if let result = failableresult { // use result else if let error = maybeerror { // deal with error Проблем претходног кода jе што jе поприлично неелегантан у Swift jезику, нарочито ако jе неопходно проћи кроз ланац операциjа од коjих свака може да резултуjе грешком. Jедно могуће решење jе да се као резултат операциjе врати пар, коjи садржи резултат или грешку. func readfile () -> ( Result?, NSError?) Проблем овог приступа jе што пар и генерално n-торка не представља добро резултат коjи може бити или успех или грешка, али не и оба. Поред тога, резултат и грешка мораjу нужно да буду упаковани у Optional<T>. Решења оба проблема jе алгебарски тип Result<T>: class Box <T > { let value : T init (_ value : T) { self. value = value enum Result <T > { case Success (Box <T >) case Error ( NSError ) init (_ value : T) { self =. Success ( Box ( value ))

11 Класа Box<T> jе неопходна jер Swift компаjлер у верзиjи 1.1 не дозвољава енумерациjе коjе, поред генеричке придружене вредности (у овом случаjу T), садрже и негенеричке (у овом случаjу NSError). Када се Result<T> користи у монадском или апликативном стилу, ово не представља велики проблем, jер тада одговараjући оператори и методи обављаjу отпакивање и запакивање иза сцене. Операциjу map над типом Result<T> дефинисали смо на следећи начин: func map <U >( f: T -> U) -> Result <U > { switch self { case. Success ( let boxedvalue ): return. Success ( Box (f( boxedvalue. value ))) case. Error ( let error ): return. Error ( error ) Уколико jе Result<T> jеднако Success, тада map узима придружени резултат, примењуjе прослеђену функциjу на таj резултат и враћа нови резултат, запакован у Result<T>. Монадска операциjа pure jе тривиjална - узима прослеђену вредност a и враћа.success(a). Функциjа flatten враћа унутрашњи Result<T> или.error(e), уколико jе спољашњи Result<T> jеднак.error(e): func pure <T >( value : T) -> Result <T > { return. Success ( Box ( value )) func flatten <T >(r: Result < Result <T > >) -> Result <T> { switch r { case. Success ( let boxedresult ): return boxedresult. value case. Error ( let error ): return. Error ( error ) Као и у случаjу Optional<T>, монадски bind методи, апликативни оператор <*> и оператор <^> користе подразумевану имплементациjу. Нови методи и функциjе се могу од самог почетка дизаjнирати тако да враћаjу Result<T>, а за већ постоjеће се могу написати помоћне функциjе на следећи начин: func readfile () -> Result < String > { var maybeerror : NSError?

12 let failableresult = readfile (& maybeerror ) if let result = failableresult { return Result ( result ) else if let error = maybeerror { return. Error ( error ) Функциja perform, коjу смо користили да илуструjемо третирање Optional<T> као монаде (Сл. 1.a), може се имплементирати тако да, уместо опционог резултата, враћа Result<T> (Сл. 2.а). (a) (b) Сл. 2. (a) Примена монадских bind метода за уланчавање операциjа коjе могу вратити Result.Error уколико бинарна операциjа не постоjи за дати симбол; (b) Примена апликативног <*> оператора за рад са независним операциjама, од коjих свака може вратити Result.Error Kôд приказан на Сл. 2. jе практично идентичан еквивалентном коду за тип Optional<T>. Овде се види природност монадске апстракциjе у функционалним jезицима, чак и ако ти jезици не поседуjу специjалну синтаксу за монаде. Исто важи и за апликативни стил. Функциjа max, дефинисана у коду приказаном на Сл. 1.b, може се користити са Result<T> на потпуно исти начин као са Optional<T> (Сл. 2.b). E. Array<T> Третирањем низова као монада могу се имплементирати операциjе чиjи jе резултат недерминистички, тj. оне операциjе код коjих се, уместо jедног тачно одређеног резултата, добиjа више могућих.

13 Операциjа map jе већ дефинисана за Array<T> у стандардноj библиотеци као метод, те оператор <^> jедноставно позива таj метод. Монадска операциjа pure узима дати елемент и враћа га упакованог у низ, док операциjа flatten низ низова трансформише у jедан низ, користећи метод reduce: pure <T >( element : T) -> [T] { return [ element ] func flatten <T >( array : [[T]]) -> [T] { return array. reduce ([]) { $0 + $1 Имплементациjе монадских метода и апликативног оператора би могле jедноставно да се изведу из претходних функциjа, али та имплементациjа не би била довољно ефикасна jер би више пута пролазила кроз исти низ. Због тога смо за bind и <*> написали ефикасниjе императивне имплементациjе: extension Array { func bind <U >(f: T -> [U]) -> [U] { var result = [U ]() for element in self { result += f( element ) return result func bind <U >( array : [U]) -> [U] { return self. count > 0? array : [] public func <*><T, U >( fs: [T -> U], array : [T]) -> [U] { var results = [U ]() for f in fs { for element in array { results += [ f( element )] return results

14 На Сл. 3. приказана jе примена монадских метода и апликативног оператора на низове, у интерактивном Swift окружењу. (a) (b) Сл. 3. (а) Примена монадског bind метода за растављање низа ниски у низ карактера; (b) Примена апликативног <*> оператора за конструкциjу свежња карата из низа знакова и вредности III. Закључак Резултати овог рада показуjу погодност Swift jезика за jедноставну имплементациjу и коришћење монада. С обзиром на то да jе Swift потпуно нови jезик чиjе спецификациjе jош увек нису потпуно одређене, остаjе отворено питање у коjоj мери и како ове и сличне технике из традиционалних функционалних jезика треба примењивати у продукциjском коду. Jедно занимљиво питање, о коjем се мора размишљати приликом имплементациjе функционалних техника, jе избор између метода и глобалних функциjа. Методи су, као што смо рекли, вероватно пожељне у већини случаjева, али су у трентуноj верзиjи jезика глобалне функциjе нешто моћниjе jер су jедини начин за имплементациjу одређених генеричких апстракциjа. Дефнитивни одговори на ова питања ће морати да сачекаjу Swift 2.0, можда и 3.0 верзиjу. Одговори ће, између осталог, зависити и од евентуалних помоћних синтаксичких конструкциjа коjе ће jезик садржати. У међувремену су, како монаде, тако и друге функционалне апстракциjе, несумњиво одличан начин да се упрости приватна имплементациjа. Међутим, те апстракциjе ипак треба опрезно и постепено откривати као jавни интерфеjс. Jавни функционални API може да буде проблематичан, не само са техничке стране, већ и због тога што су традиционални

15 развоjни тимови углавном састављени од програмера образованих у оквиру обjектно-орjентисане парадигме. Да би функционалне технике доживеле своj пуни потенциjал за повећање продуктивности, наjпре jе неопходна едукациjа и прилагођавање тимова. Овим се, такође, поjављуjе занимљив практични и истраживачки проблем за садашње софтверске фирме у коjима функционално програмирање ниjе више само академска творевина, већ ефикасно средство наjвећих комерциjалних развоjних плаформи. Литература [1] E. Moggi, Notions of computation and monads, Information and Computation, vol. 93, no. 1, pp , 1991, selections from 1989 {IEEE Symposium on Logic in Computer Science. [Online]. Available: pii/ [2] S. L. Peyton Jones and P. Wadler, Imperative functional programming, in Proceedings of the 20th ACM SIGPLAN-SIGACT Symposium on Principles of Programming Languages, ser. POPL 93. New York, NY, USA: ACM, 1993, pp [Online]. Available: [3] J. Launchbury and S. L. Peyton Jones, State in haskell, Lisp Symb. Comput., vol. 8, no. 4, pp , Dec [Online]. Available: [4] P. Wadler, Monads for functional programming, in Advanced Functional Programming, ser. Lecture Notes in Computer Science, J. Jeuring and E. Meijer, Eds. Springer Berlin Heidelberg, 1995, vol. 925, pp [Online]. Available: _2 [5] Scala language, [6] F# language, [7] Swift language, [8] The Swift programming language. [Online]. Available: Conceptual/Swift_Programming_Language/index.html

16 [9] Using Swift with Cocoa and Objective-C. [Online]. Available: documentation/swift/conceptual/buildingcocoaapps/ [10] S. Lane, Categories for the Working Mathematician, ser. Graduate Texts in Mathematics. Springer New York, [Online]. Available: [11] Haskell Functor, [12] Haskell Monad, [13] C. Mcbride and R. Paterson, Applicative programming with effects, J. Funct. Program., vol. 18, no. 1, pp. 1 13, Jan [Online]. Available: [14] Haskell Applicative Functor, base /docs/control-applicative.html. [15] T. Petricek and D. Syme, The F# computation expression zoo, in Practical Aspects of Declarative Languages, ser. Lecture Notes in Computer Science, M. Flatt and H.-F. Guo, Eds. Springer International Publishing, 2014, vol. 8324, pp [Online]. Available: [16] Chris Lattner on choosing between methods and global functions in Swift, [17] Introduction to error handling programming guide for Cocoa, [Online]. Available: mac/documentation/cocoa/conceptual/errorhandlingcocoa/ ErrorHandling/ErrorHandling.html Abstract Monads are powerful constructs used in functional programming for managing processes with side effects, but also for modelling and building complicated computations. Monads are theoretically founded in Category Theory and widely popularised by the Haskell programming language. In this paper, we show how monads can be implemented and used in Swift, the new language for developing ios and OS X applications.

17 MONADS IN SWIFT Ivica Milovanović

Tестирање хипотеза. 5.час. 30. март Боjана Тодић Статистички софтвер март / 10

Tестирање хипотеза. 5.час. 30. март Боjана Тодић Статистички софтвер март / 10 Tестирање хипотеза 5.час 30. март 2016. Боjана Тодић Статистички софтвер 2 30. март 2016. 1 / 10 Монте Карло тест Монте Карло методе су методе код коjих се употребљаваjу низови случаjних броjева за извршење

Διαβάστε περισσότερα

1.2. Сличност троуглова

1.2. Сличност троуглова математик за VIII разред основне школе.2. Сличност троуглова Учили смо и дефиницију подударности два троугла, као и четири правила (теореме) о подударности троуглова. На сличан начин наводимо (без доказа)

Διαβάστε περισσότερα

Решења задатака са првог колоквиjума из Математике 1Б II група задатака

Решења задатака са првог колоквиjума из Математике 1Б II група задатака Решења задатака са првог колоквиjума из Математике Б II група задатака Пре самих решења, само да напоменем да су решења детаљно исписана у нади да ће помоћи студентима у даљоj припреми испита, као и да

Διαβάστε περισσότερα

УНИВЕРЗИТЕТ УНИОН РАЧУНАРСКИ ФАКУЛТЕТ

УНИВЕРЗИТЕТ УНИОН РАЧУНАРСКИ ФАКУЛТЕТ УНИВЕРЗИТЕТ УНИОН РАЧУНАРСКИ ФАКУЛТЕТ Функционално програмирање у Swift језику Ментор: Проф. Др Душан Tошић Аутор: Ивица Миловановић 1 1 Увод... 3 1.1 Функционално програмирање... 3 1.2 Swift језик...

Διαβάστε περισσότερα

b) Израз за угиб дате плоче, ако се користи само први члан реда усвојеног решења, је:

b) Израз за угиб дате плоче, ако се користи само први члан реда усвојеног решења, је: Пример 1. III Савијање правоугаоних плоча За правоугаону плочу, приказану на слици, одредити: a) израз за угиб, b) вредност угиба и пресечних сила у тачки 1 ако се користи само први члан реда усвојеног

Διαβάστε περισσότερα

налазе се у диелектрику, релативне диелектричне константе ε r = 2, на међусобном растојању 2 a ( a =1cm

налазе се у диелектрику, релативне диелектричне константе ε r = 2, на међусобном растојању 2 a ( a =1cm 1 Два тачкаста наелектрисања 1 400 p и 100p налазе се у диелектрику релативне диелектричне константе ε на међусобном растојању ( 1cm ) као на слици 1 Одредити силу на наелектрисање 3 100p када се оно нађе:

Διαβάστε περισσότερα

г) страница aa и пречник 2RR описаног круга правилног шестоугла јесте рац. бр. јесу самерљиве

г) страница aa и пречник 2RR описаног круга правилног шестоугла јесте рац. бр. јесу самерљиве в) дијагонала dd и страница aa квадрата dd = aa aa dd = aa aa = није рац. бр. нису самерљиве г) страница aa и пречник RR описаног круга правилног шестоугла RR = aa aa RR = aa aa = 1 јесте рац. бр. јесу

Διαβάστε περισσότερα

2. Наставни колоквијум Задаци за вежбање ОЈЛЕРОВА МЕТОДА

2. Наставни колоквијум Задаци за вежбање ОЈЛЕРОВА МЕТОДА . колоквијум. Наставни колоквијум Задаци за вежбање У свим задацима се приликом рачунања добија само по једна вредност. Одступање појединачне вредности од тачне вредности је апсолутна грешка. Вредност

Διαβάστε περισσότερα

Конструкциjе Адамарових матрица

Конструкциjе Адамарових матрица Математички факултет Универзитета у Београду Конструкциjе Адамарових матрица Мастер pад Сенад Ибраимоски Чланови комисиjе: проф. др. Миодраг Живковић - ментор проф. др. Предраг Jаничић проф. др. Филип

Διαβάστε περισσότερα

Монте Карло Интеграциjа

Монте Карло Интеграциjа Монте Карло Интеграциjа 4.час 22. март 2016. Боjана Тодић Статистички софтвер 2 22. март 2016. 1 / 22 Монте Карло методе Oве нумеричке методе код коjих се употребљаваjу низови случаjних броjева за извршење

Διαβάστε περισσότερα

1 Неодрђеност и информациjа

1 Неодрђеност и информациjа Теориjа информациjе НЕОДРЂЕНОСТ И ИНФОРМАЦИJА Неодрђеност и информациjа. Баца се фер новичић до прве поjаве писма. Нека jе X случаjна величина коjа представља броj потребних бацања. Наћи неодређеност случаjне

Διαβάστε περισσότερα

7. ЈЕДНОСТАВНИЈЕ КВАДРАТНЕ ДИОФАНТОВE ЈЕДНАЧИНЕ

7. ЈЕДНОСТАВНИЈЕ КВАДРАТНЕ ДИОФАНТОВE ЈЕДНАЧИНЕ 7. ЈЕДНОСТАВНИЈЕ КВАДРАТНЕ ДИОФАНТОВE ЈЕДНАЧИНЕ 7.1. ДИОФАНТОВА ЈЕДНАЧИНА ху = n (n N) Диофантова једначина ху = n (n N) има увек решења у скупу природних (а и целих) бројева и њено решавање није проблем,

Διαβάστε περισσότερα

Република Србија МИНИСТАРСТВО ПРОСВЕТЕ, НАУКЕ И ТЕХНОЛОШКОГ РАЗВОЈА ЗАВОД ЗА ВРЕДНОВАЊЕ КВАЛИТЕТА ОБРАЗОВАЊА И ВАСПИТАЊА МАТЕМАТИКА ТЕСТ

Република Србија МИНИСТАРСТВО ПРОСВЕТЕ, НАУКЕ И ТЕХНОЛОШКОГ РАЗВОЈА ЗАВОД ЗА ВРЕДНОВАЊЕ КВАЛИТЕТА ОБРАЗОВАЊА И ВАСПИТАЊА МАТЕМАТИКА ТЕСТ Република Србија МИНИСТАРСТВО ПРОСВЕТЕ, НАУКЕ И ТЕХНОЛОШКОГ РАЗВОЈА ЗАВОД ЗА ВРЕДНОВАЊЕ КВАЛИТЕТА ОБРАЗОВАЊА И ВАСПИТАЊА МАТЕМАТИКА ТЕСТ УПУТСТВО ЗА ОЦЕЊИВАЊЕ ОБАВЕЗНО ПРОЧИТАТИ ОПШТА УПУТСТВА 1. Сваки

Διαβάστε περισσότερα

ПАРАЛЕЛИЗАЦИJА СТАТИЧКЕ ВЕРИФИКАЦИJЕ СОФТВЕРА

ПАРАЛЕЛИЗАЦИJА СТАТИЧКЕ ВЕРИФИКАЦИJЕ СОФТВЕРА УНИВЕРЗИТЕТ У БЕОГРАДУ МАТЕМАТИЧКИ ФАКУЛТЕТ Бранислава Б. Живковић ПАРАЛЕЛИЗАЦИJА СТАТИЧКЕ ВЕРИФИКАЦИJЕ СОФТВЕРА мастер рад Београд, 2017. Ментор: др Милена Вуjошевић Jаничић, доцент Универзитет у Београду,

Διαβάστε περισσότερα

2.3. Решавање линеарних једначина с једном непознатом

2.3. Решавање линеарних једначина с једном непознатом . Решимо једначину 5. ( * ) + 5 + Провера: + 5 + 0 5 + 5 +. + 0. Број је решење дате једначине... Реши једначину: ) +,5 ) + ) - ) - -.. Да ли су следеће једначине еквивалентне? Провери решавањем. ) - 0

Διαβάστε περισσότερα

Први корак у дефинисању случајне променљиве је. дефинисање и исписивање свих могућих eлементарних догађаја.

Први корак у дефинисању случајне променљиве је. дефинисање и исписивање свих могућих eлементарних догађаја. СЛУЧАЈНА ПРОМЕНЉИВА Једнодимензионална случајна променљива X је пресликавање у коме се сваки елементарни догађај из простора елементарних догађаја S пресликава у вредност са бројне праве Први корак у дефинисању

Διαβάστε περισσότερα

Теорија електричних кола

Теорија електричних кола др Милка Потребић, ванредни професор, Теорија електричних кола, вежбе, Универзитет у Београду Електротехнички факултет, 7. Теорија електричних кола i i i Милка Потребић др Милка Потребић, ванредни професор,

Διαβάστε περισσότερα

Република Србија МИНИСТАРСТВО ПРОСВЕТЕ, НАУКЕ И ТЕХНОЛОШКОГ РАЗВОЈА ЗАВОД ЗА ВРЕДНОВАЊЕ КВАЛИТЕТА ОБРАЗОВАЊА И ВАСПИТАЊА

Република Србија МИНИСТАРСТВО ПРОСВЕТЕ, НАУКЕ И ТЕХНОЛОШКОГ РАЗВОЈА ЗАВОД ЗА ВРЕДНОВАЊЕ КВАЛИТЕТА ОБРАЗОВАЊА И ВАСПИТАЊА Република Србија МИНИСТАРСТВО ПРОСВЕТЕ, НАУКЕ И ТЕХНОЛОШКОГ РАЗВОЈА ЗАВОД ЗА ВРЕДНОВАЊЕ КВАЛИТЕТА ОБРАЗОВАЊА И ВАСПИТАЊА ЗАВРШНИ ИСПИТ НА КРАЈУ ОСНОВНОГ ОБРАЗОВАЊА И ВАСПИТАЊА школска 013/014. година ТЕСТ

Διαβάστε περισσότερα

СИСТЕМ ЛИНЕАРНИХ ЈЕДНАЧИНА С ДВЕ НЕПОЗНАТЕ

СИСТЕМ ЛИНЕАРНИХ ЈЕДНАЧИНА С ДВЕ НЕПОЗНАТЕ СИСТЕМ ЛИНЕАРНИХ ЈЕДНАЧИНА С ДВЕ НЕПОЗНАТЕ 8.. Линеарна једначина с две непознате Упознали смо појам линеарног израза са једном непознатом. Изрази x + 4; (x 4) + 5; x; су линеарни изрази. Слично, линеарни

Διαβάστε περισσότερα

Анализа Петријевих мрежа

Анализа Петријевих мрежа Анализа Петријевих мрежа Анализа Петријевих мрежа Мере се: Својства Петријевих мрежа: Досежљивост (Reachability) Проблем досежљивости се састоји у испитивању да ли се може достићи неко, жељено или нежељено,

Διαβάστε περισσότερα

ЗАШТИТА ПОДАТАКА Шифровање јавним кључем и хеш функције. Diffie-Hellman размена кључева

ЗАШТИТА ПОДАТАКА Шифровање јавним кључем и хеш функције. Diffie-Hellman размена кључева ЗАШТИТА ПОДАТАКА Шифровање јавним кључем и хеш функције Diffie-Hellman размена кључева Преглед Биће објашњено: Diffie-Hellman размена кључева 2/13 Diffie-Hellman размена кључева први алгоритам са јавним

Διαβάστε περισσότερα

Република Србија МИНИСТАРСТВО ПРОСВЕТЕ И НАУКЕ ЗАВОД ЗА ВРЕДНОВАЊЕ КВАЛИТЕТА ОБРАЗОВАЊА И ВАСПИТАЊА

Република Србија МИНИСТАРСТВО ПРОСВЕТЕ И НАУКЕ ЗАВОД ЗА ВРЕДНОВАЊЕ КВАЛИТЕТА ОБРАЗОВАЊА И ВАСПИТАЊА Република Србија МИНИСТАРСТВО ПРОСВЕТЕ И НАУКЕ ЗАВОД ЗА ВРЕДНОВАЊЕ КВАЛИТЕТА ОБРАЗОВАЊА И ВАСПИТАЊА ЗАВРШНИ ИСПИТ НА КРАЈУ ОСНОВНОГ ОБРАЗОВАЊА И ВАСПИТАЊА школска 011/01. година ТЕСТ МАТЕМАТИКА УПУТСТВО

Διαβάστε περισσότερα

Логистичка регресиjа

Логистичка регресиjа Логистичка регресиjа 4.час 22. март 2016. Боjана Тодић Статистички софтвер 4 22. март 2016. 1 / 26 Логистичка расподела Логистичка расподела jе непрекидна расподела вероватноће таква да jе њена функциjа

Διαβάστε περισσότερα

Република Србија МИНИСТАРСТВО ПРОСВЕТЕ, НАУКЕ И ТЕХНОЛОШКОГ РАЗВОЈА ЗАВОД ЗА ВРЕДНОВАЊЕ КВАЛИТЕТА ОБРАЗОВАЊА И ВАСПИТАЊА

Република Србија МИНИСТАРСТВО ПРОСВЕТЕ, НАУКЕ И ТЕХНОЛОШКОГ РАЗВОЈА ЗАВОД ЗА ВРЕДНОВАЊЕ КВАЛИТЕТА ОБРАЗОВАЊА И ВАСПИТАЊА Република Србија МИНИСТАРСТВО ПРОСВЕТЕ, НАУКЕ И ТЕХНОЛОШКОГ РАЗВОЈА ЗАВОД ЗА ВРЕДНОВАЊЕ КВАЛИТЕТА ОБРАЗОВАЊА И ВАСПИТАЊА ЗАВРШНИ ИСПИТ НА КРАЈУ ОСНОВНОГ ОБРАЗОВАЊА И ВАСПИТАЊА школска 01/01. година ТЕСТ

Διαβάστε περισσότερα

Објектно оријентисано програмирање

Објектно оријентисано програмирање Математички факултет, Универзитет у Београду Катедра за рачунарство и информатику Објектно оријентисано програмирање вежбе школска 2016/2017 Биљана Стојановић Немања Мићовић Никола Милев 1 Полиморфизам

Διαβάστε περισσότερα

Objektno orijentisano programiranje

Objektno orijentisano programiranje Matematički fakultet, Univerzizet u Beogradu Katedra za računarstvo i informatiku Objektno orijentisano programiranje vežbe školska 2016/ 2017 Biljana Stojanović Nemanja Mićović Nikola Milev 1 Наслеђивање

Διαβάστε περισσότερα

Скупови (наставак) Релације. Професор : Рака Јовановић Асиситент : Јелена Јовановић

Скупови (наставак) Релације. Професор : Рака Јовановић Асиситент : Јелена Јовановић Скупови (наставак) Релације Професор : Рака Јовановић Асиситент : Јелена Јовановић Дефиниција дуалне скуповне формуле За скуповне формулу f, која се састоји из једног или више скуповних симбола и њихових

Διαβάστε περισσότερα

Република Србија МИНИСТАРСТВО ПРОСВЕТЕ И НАУКЕ ЗАВОД ЗА ВРЕДНОВАЊЕ КВАЛИТЕТА ОБРАЗОВАЊА И ВАСПИТАЊА

Република Србија МИНИСТАРСТВО ПРОСВЕТЕ И НАУКЕ ЗАВОД ЗА ВРЕДНОВАЊЕ КВАЛИТЕТА ОБРАЗОВАЊА И ВАСПИТАЊА Тест Математика Република Србија МИНИСТАРСТВО ПРОСВЕТЕ И НАУКЕ ЗАВОД ЗА ВРЕДНОВАЊЕ КВАЛИТЕТА ОБРАЗОВАЊА И ВАСПИТАЊА ЗАВРШНИ ИСПИТ НА КРАЈУ ОСНОВНОГ ОБРАЗОВАЊА И ВАСПИТАЊА школска 00/0. година ТЕСТ МАТЕМАТИКА

Διαβάστε περισσότερα

Прост случаjан узорак (Simple Random Sampling)

Прост случаjан узорак (Simple Random Sampling) Прост случаjан узорак (Simple Random Sampling) 3.час 10. март 2016. Боjана Тодић Теориjа узорака 10. март 2016. 1 / 25 Прост случаjан узорак без понављања Random Sample Without Replacement - RSWOR Ово

Διαβάστε περισσότερα

Положај сваке тачке кружне плоче је одређен са поларним координатама r и ϕ.

Положај сваке тачке кружне плоче је одређен са поларним координатама r и ϕ. VI Савијање кружних плоча Положај сваке тачке кружне плоче је одређен са поларним координатама и ϕ слика 61 Диференцијална једначина савијања кружне плоче је: ( ϕ) 1 1 w 1 w 1 w Z, + + + + ϕ ϕ K Пресечне

Διαβάστε περισσότερα

6.2. Симетрала дужи. Примена

6.2. Симетрала дужи. Примена 6.2. Симетрала дужи. Примена Дата је дуж АВ (слика 22). Тачка О је средиште дужи АВ, а права је нормална на праву АВ(p) и садржи тачку О. p Слика 22. Права назива се симетрала дужи. Симетрала дужи је права

Διαβάστε περισσότερα

Упутство за избор домаћих задатака

Упутство за избор домаћих задатака Упутство за избор домаћих задатака Студент од изабраних задатака области Математике 2: Комбинаторика, Вероватноћа и статистика бира по 20 задатака. Студент може бирати задатке помоћу програмског пакета

Διαβάστε περισσότερα

предмет МЕХАНИКА 1 Студијски програми ИНДУСТРИЈСКО ИНЖЕЊЕРСТВО ДРУМСКИ САОБРАЋАЈ II ПРЕДАВАЊЕ УСЛОВИ РАВНОТЕЖЕ СИСТЕМА СУЧЕЉНИХ СИЛА

предмет МЕХАНИКА 1 Студијски програми ИНДУСТРИЈСКО ИНЖЕЊЕРСТВО ДРУМСКИ САОБРАЋАЈ II ПРЕДАВАЊЕ УСЛОВИ РАВНОТЕЖЕ СИСТЕМА СУЧЕЉНИХ СИЛА Висока техничка школа струковних студија у Нишу предмет МЕХАНИКА 1 Студијски програми ИНДУСТРИЈСКО ИНЖЕЊЕРСТВО ДРУМСКИ САОБРАЋАЈ II ПРЕДАВАЊЕ УСЛОВИ РАВНОТЕЖЕ СИСТЕМА СУЧЕЉНИХ СИЛА Садржај предавања: Систем

Διαβάστε περισσότερα

Увод у теориjу игара и игра инспекциjе

Увод у теориjу игара и игра инспекциjе proba Математички институт у Београду Увод у теориjу игара и игра инспекциjе Лука Павловић Београд, 12. маj 2017. proba Увод у Теориjу Игара 1 Увод у Теориjу Игара Теориjа игара jе грана математике коjа

Διαβάστε περισσότερα

Параметарски и непараметарски тестови

Параметарски и непараметарски тестови Параметарски и непараметарски тестови 6.час 12. април 2016. Боjана Тодић Статистички софтвер 4 12. април 2016. 1 / 25 Поступци коjима се применом статистичких метода утврђуjе да ли се, на основу узорка

Διαβάστε περισσότερα

ТРАПЕЗ РЕГИОНАЛНИ ЦЕНТАР ИЗ ПРИРОДНИХ И ТЕХНИЧКИХ НАУКА У ВРАЊУ. Аутор :Петар Спасић, ученик 8. разреда ОШ 8. Октобар, Власотинце

ТРАПЕЗ РЕГИОНАЛНИ ЦЕНТАР ИЗ ПРИРОДНИХ И ТЕХНИЧКИХ НАУКА У ВРАЊУ. Аутор :Петар Спасић, ученик 8. разреда ОШ 8. Октобар, Власотинце РЕГИОНАЛНИ ЦЕНТАР ИЗ ПРИРОДНИХ И ТЕХНИЧКИХ НАУКА У ВРАЊУ ТРАПЕЗ Аутор :Петар Спасић, ученик 8. разреда ОШ 8. Октобар, Власотинце Ментор :Криста Ђокић, наставник математике Власотинце, 2011. године Трапез

Διαβάστε περισσότερα

Екстремне статистике поретка и примjене у неживотном осигурању

Екстремне статистике поретка и примjене у неживотном осигурању Математички факултет Универзитет у Београду МАСТЕР РАД Екстремне статистике поретка и примjене у неживотном осигурању Студент: 1039/2015 Ментор: др Павле Младеновић 10.11.2016. Садржаj 1 Увод 1 2 Значаj

Διαβάστε περισσότερα

Количина топлоте и топлотна равнотежа

Количина топлоте и топлотна равнотежа Количина топлоте и топлотна равнотежа Топлота и количина топлоте Топлота је један од видова енергије тела. Енергија коју тело прими или отпушта у топлотним процесима назива се количина топлоте. Количина

Διαβάστε περισσότερα

Семинарски рад из линеарне алгебре

Семинарски рад из линеарне алгебре Универзитет у Београду Машински факултет Докторске студије Милош Живановић дипл. инж. Семинарски рад из линеарне алгебре Београд, 6 Линеарна алгебра семинарски рад Дата је матрица: Задатак: a) Одредити

Διαβάστε περισσότερα

6.1. Осна симетрија у равни. Симетричност двеју фигура у односу на праву. Осна симетрија фигуре

6.1. Осна симетрија у равни. Симетричност двеју фигура у односу на праву. Осна симетрија фигуре 0 6.. Осна симетрија у равни. Симетричност двеју фигура у односу на праву. Осна симетрија фигуре У обичном говору се често каже да су неки предмети симетрични. Примери таквих објеката, предмета, геометријских

Διαβάστε περισσότερα

Хомогена диференцијална једначина је она која може да се напише у облику: = t( x)

Хомогена диференцијална једначина је она која може да се напише у облику: = t( x) ДИФЕРЕНЦИЈАЛНЕ ЈЕДНАЧИНЕ Штa треба знати пре почетка решавања задатака? Врсте диференцијалних једначина. ДИФЕРЕНЦИЈАЛНА ЈЕДНАЧИНА КОЈА РАЗДВАЈА ПРОМЕНЉИВЕ Код ове методе поступак је следећи: раздвојити

Διαβάστε περισσότερα

5.2. Имплицитни облик линеарне функције

5.2. Имплицитни облик линеарне функције математикa за VIII разред основне школе 0 Слика 6 8. Нацртај график функције: ) =- ; ) =,5; 3) = 0. 9. Нацртај график функције и испитај њен знак: ) = - ; ) = 0,5 + ; 3) =-- ; ) = + 0,75; 5) = 0,5 +. 0.

Διαβάστε περισσότερα

Република Србија МИНИСТАРСТВО ПРОСВЕТЕ И НАУКЕ ЗАВОД ЗА ВРЕДНОВАЊЕ КВАЛИТЕТА ОБРАЗОВАЊА И ВАСПИТАЊА

Република Србија МИНИСТАРСТВО ПРОСВЕТЕ И НАУКЕ ЗАВОД ЗА ВРЕДНОВАЊЕ КВАЛИТЕТА ОБРАЗОВАЊА И ВАСПИТАЊА Република Србија МИНИСТАРСТВО ПРОСВЕТЕ И НАУКЕ ЗАВОД ЗА ВРЕДНОВАЊЕ КВАЛИТЕТА ОБРАЗОВАЊА И ВАСПИТАЊА ЗАВРШНИ ИСПИТ НА КРАЈУ ОСНОВНОГ ОБРАЗОВАЊА И ВАСПИТАЊА школска 2011/2012. година ТЕСТ 3 МАТЕМАТИКА УПУТСТВО

Διαβάστε περισσότερα

МАТРИЧНА АНАЛИЗА КОНСТРУКЦИЈА

МАТРИЧНА АНАЛИЗА КОНСТРУКЦИЈА Београд, 21.06.2014. За штап приказан на слици одредити најмању вредност критичног оптерећења P cr користећи приближан поступак линеаризоване теорије другог реда и: а) и један елемент, слика 1, б) два

Διαβάστε περισσότερα

ИНФОРМАЦИJА ПЕРЦЕПЦИJЕ слобода, демократиjа и физика

ИНФОРМАЦИJА ПЕРЦЕПЦИJЕ слобода, демократиjа и физика ИНФОРМАЦИJА ПЕРЦЕПЦИJЕ слобода, демократиjа и физика Растко Вуковић Радна верзиjа текста! Економски институт Бања Лука, 2016. Радна верзиjа (2017) Растко Вуковић: ИНФОРМАЦИJА ПЕРЦЕПЦИJЕ - слобода, демократиjа

Διαβάστε περισσότερα

Република Србија МИНИСТАРСТВО ПРОСВЕТЕ, НАУКЕ И ТЕХНОЛОШКОГ РАЗВОЈА ЗАВОД ЗА ВРЕДНОВАЊЕ КВАЛИТЕТА ОБРАЗОВАЊА И ВАСПИТАЊА

Република Србија МИНИСТАРСТВО ПРОСВЕТЕ, НАУКЕ И ТЕХНОЛОШКОГ РАЗВОЈА ЗАВОД ЗА ВРЕДНОВАЊЕ КВАЛИТЕТА ОБРАЗОВАЊА И ВАСПИТАЊА Република Србија МИНИСТАРСТВО ПРОСВЕТЕ, НАУКЕ И ТЕХНОЛОШКОГ РАЗВОЈА ЗАВОД ЗА ВРЕДНОВАЊЕ КВАЛИТЕТА ОБРАЗОВАЊА И ВАСПИТАЊА ЗАВРШНИ ИСПИТ У ОСНОВНОМ ОБРАЗОВАЊУ И ВАСПИТАЊУ школска 0/06. година ТЕСТ МАТЕМАТИКА

Διαβάστε περισσότερα

Нестандардна анализа као почетна настава анализе

Нестандардна анализа као почетна настава анализе Математички факултет Универзитет у Београду Нестандардна анализа као почетна настава анализе Мастер рад Ментор: др Небоjша Икодиновић Студент: Лазар Коковић Београд, 2016. Садржаj 1 Мотивациjа 2 2 Основи

Διαβάστε περισσότερα

ЛИНЕАРНА ФУНКЦИЈА. k, k 0), осна и централна симетрија и сл. 2, x 0. У претходном примеру неке функције су линеарне а неке то нису.

ЛИНЕАРНА ФУНКЦИЈА. k, k 0), осна и централна симетрија и сл. 2, x 0. У претходном примеру неке функције су линеарне а неке то нису. ЛИНЕАРНА ФУНКЦИЈА 5.. Функција = a + b Функционалне зависности су веома значајне и са њиховим применама често се сусрећемо. Тако, већ су нам познате директна и обрнута пропорционалност ( = k; = k, k ),

Διαβάστε περισσότερα

2. EЛЕМЕНТАРНЕ ДИОФАНТОВЕ ЈЕДНАЧИНЕ

2. EЛЕМЕНТАРНЕ ДИОФАНТОВЕ ЈЕДНАЧИНЕ 2. EЛЕМЕНТАРНЕ ДИОФАНТОВЕ ЈЕДНАЧИНЕ 2.1. МАТЕМАТИЧКИ РЕБУСИ Најједноставније Диофантове једначине су математички ребуси. Метод разликовања случајева код ових проблема се показује плодоносним, јер је раздвајање

Διαβάστε περισσότερα

Објектно орјентисано програмирање. Владимир Филиповић Александар Картељ

Објектно орјентисано програмирање. Владимир Филиповић Александар Картељ Објектно орјентисано програмирање Владимир Филиповић Александар Картељ kartelj@matf.bg.ac.rs Типови података у Јави Владимир Филиповић Александар Картељ kartelj@matf.bg.ac.rs Типови података у Јави 3/33

Διαβάστε περισσότερα

4. Троугао. (II део) 4.1. Појам подударности. Основна правила подударности троуглова

4. Троугао. (II део) 4.1. Појам подударности. Основна правила подударности троуглова 4 Троугао (II део) Хилберт Давид, немачки математичар и логичар Велики углед у свету Хилберту је донело дело Основи геометрије (1899), у коме излаже еуклидску геометрију на аксиоматски начин Хилберт Давид

Διαβάστε περισσότερα

ЗАШТИТА ПОДАТАКА. Шифровање јавним кључем и хеш функције. Diffie-Hellman размена кључева

ЗАШТИТА ПОДАТАКА. Шифровање јавним кључем и хеш функције. Diffie-Hellman размена кључева ЗАШТИТА ПОДАТАКА Шифровање јавним кључем и хеш функције Diffie-Hellman размена кључева Преглед Биће објашњено: Diffie-Hellman размена кључева 2 Diffie-Hellman размена кључева први алгоритам са јавним кључем

Διαβάστε περισσότερα

8.2 ЛАБОРАТОРИЈСКА ВЕЖБА 2 Задатак вежбе: Израчунавање фактора појачања мотора напонским управљањем у отвореној повратној спрези

8.2 ЛАБОРАТОРИЈСКА ВЕЖБА 2 Задатак вежбе: Израчунавање фактора појачања мотора напонским управљањем у отвореној повратној спрези Регулциј електромоторних погон 8 ЛАБОРАТОРИЈСКА ВЕЖБА Здтк вежбе: Изрчунвње фктор појчњ мотор нпонским упрвљњем у отвореној повртној спрези Увод Преносн функциј мотор којим се нпонски упрвљ Кд се з нулте

Διαβάστε περισσότερα

Предмет: Задатак 4: Слика 1.0

Предмет: Задатак 4: Слика 1.0 Лист/листова: 1/1 Задатак 4: Задатак 4.1.1. Слика 1.0 x 1 = x 0 + x x = v x t v x = v cos θ y 1 = y 0 + y y = v y t v y = v sin θ θ 1 = θ 0 + θ θ = ω t θ 1 = θ 0 + ω t x 1 = x 0 + v cos θ t y 1 = y 0 +

Διαβάστε περισσότερα

АУТОМАТСКО ГЕНЕРИСАЊЕ И ПРОВЕРАВАЊЕ УСЛОВА ИСПРАВНОСТИ ПРОГРАМА

АУТОМАТСКО ГЕНЕРИСАЊЕ И ПРОВЕРАВАЊЕ УСЛОВА ИСПРАВНОСТИ ПРОГРАМА УНИВЕРЗИТЕТ У БЕОГРАДУ МАТЕМАТИЧКИ ФАКУЛТЕТ Милена М. Вуjошевић Jаничић АУТОМАТСКО ГЕНЕРИСАЊЕ И ПРОВЕРАВАЊЕ УСЛОВА ИСПРАВНОСТИ ПРОГРАМА докторска дисертациjа Београд, 2013. UNIVERSITY OF BELGRADE FACULTY

Διαβάστε περισσότερα

Универзитет у Београду, Саобраћајни факултет Предмет: Паркирање. 1. вежба

Универзитет у Београду, Саобраћајни факултет Предмет: Паркирање. 1. вежба Универзитет у Београду, Саобраћајни факултет Предмет: Паркирање ОРГАНИЗАЦИЈА ПАРКИРАЛИШТА 1. вежба Место за паркирање (паркинг место) Део простора намењен, технички опремљен и уређен за паркирање једног

Διαβάστε περισσότερα

Република Србија МИНИСТАРСТВО ПРОСВЕТЕ, НАУКЕ И ТЕХНОЛОШКОГ РАЗВОЈА ЗАВОД ЗА ВРЕДНОВАЊЕ КВАЛИТЕТА ОБРАЗОВАЊА И ВАСПИТАЊА

Република Србија МИНИСТАРСТВО ПРОСВЕТЕ, НАУКЕ И ТЕХНОЛОШКОГ РАЗВОЈА ЗАВОД ЗА ВРЕДНОВАЊЕ КВАЛИТЕТА ОБРАЗОВАЊА И ВАСПИТАЊА Република Србија МИНИСТАРСТВО ПРОСВЕТЕ, НАУКЕ И ТЕХНОЛОШКОГ РАЗВОЈА ЗАВОД ЗА ВРЕДНОВАЊЕ КВАЛИТЕТА ОБРАЗОВАЊА И ВАСПИТАЊА ПРОБНИ ЗАВРШНИ ИСПИТ школска 016/017. година ТЕСТ МАТЕМАТИКА УПУТСТВО ЗА ПРЕГЛЕДАЊЕ

Διαβάστε περισσότερα

ГЕОМЕТРИJСКА СВОJСТВА АНАЛИТИЧКИХ ФУНКЦИJА

ГЕОМЕТРИJСКА СВОJСТВА АНАЛИТИЧКИХ ФУНКЦИJА УНИВЕРЗИТЕТ У БЕОГРАДУ МАТЕМАТИЧКИ ФАКУЛТЕТ МАСТЕР РАД ГЕОМЕТРИJСКА СВОJСТВА АНАЛИТИЧКИХ ФУНКЦИJА Аутор Бобан Карапетровић Ментор проф. Миодраг Матељевић Jул, 04. Садржаj Увод Ознаке Schwarz-ова лема на

Διαβάστε περισσότερα

Факултет организационих наука Центар за пословно одлучивање. PROMETHEE (Preference Ranking Organization Method for Enrichment Evaluation)

Факултет организационих наука Центар за пословно одлучивање. PROMETHEE (Preference Ranking Organization Method for Enrichment Evaluation) Факултет организационих наука Центар за пословно одлучивање PROMETHEE (Preference Ranking Organization Method for Enrichment Evaluation) Студија случаја D-Sight Консултантске услуге за Изградња брзе пруге

Διαβάστε περισσότερα

АУТОМАТСКО РЕШАВАЊЕ КОНСТРУКТИВНИХ ПРОБЛЕМА У ГЕОМЕТРИJИ

АУТОМАТСКО РЕШАВАЊЕ КОНСТРУКТИВНИХ ПРОБЛЕМА У ГЕОМЕТРИJИ УНИВЕРЗИТЕТ У БЕОГРАДУ МАТЕМАТИЧКИ ФАКУЛТЕТ Весна Маринковић АУТОМАТСКО РЕШАВАЊЕ КОНСТРУКТИВНИХ ПРОБЛЕМА У ГЕОМЕТРИJИ докторска дисертациjа Београд, 2015. UNIVERSITY OF BELGRADE FACULTY OF MATHEMATICS

Διαβάστε περισσότερα

ПРИРОДА ВРЕМЕНА. информациjа материjе термодинамика теориjа релативности квантна механика. принцип вероватноће у физици

ПРИРОДА ВРЕМЕНА. информациjа материjе термодинамика теориjа релативности квантна механика. принцип вероватноће у физици ПРИРОДА ВРЕМЕНА информациjа материjе термодинамика теориjа релативности квантна механика принцип вероватноће у физици растко вуковић Архимед Бања Лука, jануар 2017. Растко Вуковић: ПРИРОДА ВРЕМЕНА - информациjа

Διαβάστε περισσότερα

1 ПРОСТОР МИНКОВСКОГ

1 ПРОСТОР МИНКОВСКОГ 1 ПРОСТОР МИНКОВСКОГ 1.1 Простор Минковског. Поjам Лоренцове трансформациjе. Лоренцове трансформациjе на векторима и дуалним векторима. На самом почетку увешћемо координатни систем (t, x, y, z) на следећи

Διαβάστε περισσότερα

У н и в е р з и т е т у Б е о г р а д у Математички факултет. Семинарски рад. Методологија стручног и научног рада. Тема: НП-тешки проблеми паковања

У н и в е р з и т е т у Б е о г р а д у Математички факултет. Семинарски рад. Методологија стручног и научног рада. Тема: НП-тешки проблеми паковања У н и в е р з и т е т у Б е о г р а д у Математички факултет Семинарски рад из предмета Методологија стручног и научног рада Тема: НП-тешки проблеми паковања Професор: др Владимир Филиповић Студент: Владимир

Διαβάστε περισσότερα

L кплп (Калем у кплу прпстпперипдичне струје)

L кплп (Калем у кплу прпстпперипдичне струје) L кплп (Калем у кплу прпстпперипдичне струје) i L u=? За коло са слике кроз калем ппзнате позната простопериодична струја: индуктивности L претпоставићемо да протиче i=i m sin(ωt + ψ). Услед променљиве

Διαβάστε περισσότερα

УНАПРЕЂИВАЊЕ SMT РЕШАВАЧА КОРИШЋЕЊЕМ CSP ТЕХНИКА И ТЕХНИКА ПАРАЛЕЛИЗАЦИJЕ

УНАПРЕЂИВАЊЕ SMT РЕШАВАЧА КОРИШЋЕЊЕМ CSP ТЕХНИКА И ТЕХНИКА ПАРАЛЕЛИЗАЦИJЕ УНИВЕРЗИТЕТ У БЕОГРАДУ МАТЕМАТИЧКИ ФАКУЛТЕТ Милан Банковић УНАПРЕЂИВАЊЕ SMT РЕШАВАЧА КОРИШЋЕЊЕМ CSP ТЕХНИКА И ТЕХНИКА ПАРАЛЕЛИЗАЦИJЕ докторска дисертациjа Београд, 2016. UNIVERSITY OF BELGRADE FACULTY

Διαβάστε περισσότερα

Република Србија МИНИСТАРСТВО ПРОСВЕТЕ, НАУКЕ И ТЕХНОЛОШКОГ РАЗВОЈА ЗАВОД ЗА ВРЕДНОВАЊЕ КВАЛИТЕТА ОБРАЗОВАЊА И ВАСПИТАЊА ТЕСТ МАТЕМАТИКА

Република Србија МИНИСТАРСТВО ПРОСВЕТЕ, НАУКЕ И ТЕХНОЛОШКОГ РАЗВОЈА ЗАВОД ЗА ВРЕДНОВАЊЕ КВАЛИТЕТА ОБРАЗОВАЊА И ВАСПИТАЊА ТЕСТ МАТЕМАТИКА Република Србија МИНИСТАРСТВО ПРОСВЕТЕ, НАУКЕ И ТЕХНОЛОШКОГ РАЗВОЈА ЗАВОД ЗА ВРЕДНОВАЊЕ КВАЛИТЕТА ОБРАЗОВАЊА И ВАСПИТАЊА ТЕСТ МАТЕМАТИКА УПУТСТВО ЗА ОЦЕЊИВАЊЕ ОБАВЕЗНО ПРОЧИТАТИ ОПШТА УПУТСТВА 1. Сваки

Διαβάστε περισσότερα

Република Србија МИНИСТАРСТВО ПРОСВЕТЕ, НАУКЕ И ТЕХНОЛОШКОГ РАЗВОЈА ЗАВОД ЗА ВРЕДНОВАЊЕ КВАЛИТЕТА ОБРАЗОВАЊА И ВАСПИТАЊА

Република Србија МИНИСТАРСТВО ПРОСВЕТЕ, НАУКЕ И ТЕХНОЛОШКОГ РАЗВОЈА ЗАВОД ЗА ВРЕДНОВАЊЕ КВАЛИТЕТА ОБРАЗОВАЊА И ВАСПИТАЊА Република Србија МИНИСТАРСТВО ПРОСВЕТЕ, НАУКЕ И ТЕХНОЛОШКОГ РАЗВОЈА ЗАВОД ЗА ВРЕДНОВАЊЕ КВАЛИТЕТА ОБРАЗОВАЊА И ВАСПИТАЊА ЗАВРШНИ ИСПИТ У ОСНОВНОМ ОБРАЗОВАЊУ И ВАСПИТАЊУ школска 014/01. година ТЕСТ МАТЕМАТИКА

Διαβάστε περισσότερα

1. 2. МЕТОД РАЗЛИКОВАЊА СЛУЧАЈЕВА 1

1. 2. МЕТОД РАЗЛИКОВАЊА СЛУЧАЈЕВА 1 1. 2. МЕТОД РАЗЛИКОВАЊА СЛУЧАЈЕВА 1 Метод разликовања случајева је један од најексплоатисанијих метода за решавање математичких проблема. У теорији Диофантових једначина он није свемогућ, али је сигурно

Διαβάστε περισσότερα

C кплп (Кпндензатпр у кплу прпстпперипдичне струје)

C кплп (Кпндензатпр у кплу прпстпперипдичне струје) C кплп (Кпндензатпр у кплу прпстпперипдичне струје) i u За кплп са слике на крајевима кпндензатпра ппзнате капацитивнпсти C претппставићемп да делује ппзнат прпстпперипдичан наппн: u=u m sin(ωt + ϴ). Услед

Διαβάστε περισσότερα

Вектори vs. скалари. Векторске величине се описују интензитетом и правцем. Примери: Померај, брзина, убрзање, сила.

Вектори vs. скалари. Векторске величине се описују интензитетом и правцем. Примери: Померај, брзина, убрзање, сила. Вектори 1 Вектори vs. скалари Векторске величине се описују интензитетом и правцем Примери: Померај, брзина, убрзање, сила. Скаларне величине су комплетно описане само интензитетом Примери: Температура,

Διαβάστε περισσότερα

6. ЛИНЕАРНА ДИОФАНТОВА ЈЕДНАЧИНА ах + by = c

6. ЛИНЕАРНА ДИОФАНТОВА ЈЕДНАЧИНА ах + by = c 6. ЛИНЕАРНА ДИОФАНТОВА ЈЕДНАЧИНА ах + by = c Ако су а, b и с цели бројеви и аb 0, онда се линеарна једначина ах + bу = с, при чему су х и у цели бројеви, назива линеарна Диофантова једначина. Очигледно

Διαβάστε περισσότερα

Аксиоме припадања. Никола Томовић 152/2011

Аксиоме припадања. Никола Томовић 152/2011 Аксиоме припадања Никола Томовић 152/2011 Павле Васић 104/2011 1 Шта је тачка? Шта је права? Шта је раван? Да бисмо се бавили геометријом (и не само геометријом), морамо увести основне појмове и полазна

Διαβάστε περισσότερα

КРУГ. У свом делу Мерење круга, Архимед је први у историји математике одрeдио приближну вред ност броја π а тиме и дужину кружнице.

КРУГ. У свом делу Мерење круга, Архимед је први у историји математике одрeдио приближну вред ност броја π а тиме и дужину кружнице. КРУГ У свом делу Мерење круга, Архимед је први у историји математике одрeдио приближну вред ност броја π а тиме и дужину кружнице. Архимед (287-212 г.п.н.е.) 6.1. Централни и периферијски угао круга Круг

Διαβάστε περισσότερα

Развоj и анализа метахеуристичких метода за испитивање задовољивости формула у вероватносним логикама

Развоj и анализа метахеуристичких метода за испитивање задовољивости формула у вероватносним логикама УНИВЕРЗИТЕТ У КРАГУJЕВЦУ ПРИРОДНО МАТЕМАТИЧКИ ФАКУЛТЕТ Татjана Стоjановић Развоj и анализа метахеуристичких метода за испитивање задовољивости формула у вероватносним логикама докторска дисертациjа КРАГУJЕВАЦ,

Διαβάστε περισσότερα

Теорија електричних кола

Теорија електричних кола Др Милка Потребић, ванредни професор, Теорија електричних кола, вежбе, Универзитет у Београду Електротехнички факултет, 7. Теорија електричних кола Милка Потребић Др Милка Потребић, ванредни професор,

Διαβάστε περισσότερα

Писмени испит из Теорије површинских носача. 1. За континуалну плочу приказану на слици одредити угиб и моменте савијања у означеним тачкама.

Писмени испит из Теорије површинских носача. 1. За континуалну плочу приказану на слици одредити угиб и моменте савијања у означеним тачкама. Београд, 24. јануар 2012. 1. За континуалну плочу приказану на слици одредити угиб и моменте савијања у означеним тачкама. dpl = 0.2 m P= 30 kn/m Линијско оптерећење се мења по синусном закону: 2. За плочу

Διαβάστε περισσότερα

ТЕСТ МАТЕМАТИКА УПУТСТВО ЗА ПРЕГЛЕДАЊЕ

ТЕСТ МАТЕМАТИКА УПУТСТВО ЗА ПРЕГЛЕДАЊЕ Република Србија МИНИСТАРСТВО ПРОСВЕТЕ, НАУКЕ И ТЕХНОЛОШКОГ РАЗВОЈА ЗАВОД ЗА ВРЕДНОВАЊЕ КВАЛИТЕТА ОБРАЗОВАЊА И ВАСПИТАЊА ТЕСТ МАТЕМАТИКА ПРИЈЕМНИ ИСПИТ ЗА УЧЕНИКЕ СА ПОСЕБНИМ СПОСОБНОСТИМА ЗА ИНФОРМАТИКУ

Διαβάστε περισσότερα

Република Србија МИНИСТАРСТВО ПРОСВЕТЕ, НАУКЕ И ТЕХНОЛОШКОГ РАЗВОЈА ЗАВОД ЗА ВРЕДНОВАЊЕ КВАЛИТЕТА ОБРАЗОВАЊА И ВАСПИТАЊА

Република Србија МИНИСТАРСТВО ПРОСВЕТЕ, НАУКЕ И ТЕХНОЛОШКОГ РАЗВОЈА ЗАВОД ЗА ВРЕДНОВАЊЕ КВАЛИТЕТА ОБРАЗОВАЊА И ВАСПИТАЊА Република Србија МИНИСТАРСТВО ПРОСВЕТЕ, НАУКЕ И ТЕХНОЛОШКОГ РАЗВОЈА ЗАВОД ЗА ВРЕДНОВАЊЕ КВАЛИТЕТА ОБРАЗОВАЊА И ВАСПИТАЊА ЗАВРШНИ ИСПИТ У ОСНОВНОМ ОБРАЗОВАЊУ И ВАСПИТАЊУ школска 016/017. година ТЕСТ МАТЕМАТИКА

Διαβάστε περισσότερα

АНАЛОГНА ЕЛЕКТРОНИКА ЛАБОРАТОРИЈСКЕ ВЕЖБЕ

АНАЛОГНА ЕЛЕКТРОНИКА ЛАБОРАТОРИЈСКЕ ВЕЖБЕ ЕЛЕКТРОТЕХНИЧКИ ФАКУЛТЕТ У БЕОГРАДУ КАТЕДРА ЗА ЕЛЕКТРОНИКУ АНАЛОГНА ЕЛЕКТРОНИКА ЛАБОРАТОРИЈСКЕ ВЕЖБЕ ВЕЖБА БРОЈ 2 ПОЈАЧАВАЧ СНАГЕ У КЛАСИ Б 1. 2. ИМЕ И ПРЕЗИМЕ БР. ИНДЕКСА ГРУПА ОЦЕНА ДАТУМ ВРЕМЕ ДЕЖУРНИ

Διαβάστε περισσότερα

ИСПИТИВАЊЕ СВОJСТАВА КОМПЛЕКСНИХ МРЕЖА СА ДИСКРЕТНОМ ДИНАМИКОМ

ИСПИТИВАЊЕ СВОJСТАВА КОМПЛЕКСНИХ МРЕЖА СА ДИСКРЕТНОМ ДИНАМИКОМ УНИВЕРЗИТЕТ У БЕОГРАДУ ЕЛЕКТРОТЕХНИЧКИ ФАКУЛТЕТ Jелена М. Смиљанић ИСПИТИВАЊЕ СВОJСТАВА КОМПЛЕКСНИХ МРЕЖА СА ДИСКРЕТНОМ ДИНАМИКОМ докторска дисертациjа Београд, 2017 UNIVERSITY OF BELGRADE SCHOOL OF ELECTRICAL

Διαβάστε περισσότερα

Република Србија МИНИСТАРСТВО ПРОСВЕТЕ, НАУКЕ И ТЕХНОЛОШКОГ РАЗВОЈА ЗАВОД ЗА ВРЕДНОВАЊЕ КВАЛИТЕТА ОБРАЗОВАЊА И ВАСПИТАЊА

Република Србија МИНИСТАРСТВО ПРОСВЕТЕ, НАУКЕ И ТЕХНОЛОШКОГ РАЗВОЈА ЗАВОД ЗА ВРЕДНОВАЊЕ КВАЛИТЕТА ОБРАЗОВАЊА И ВАСПИТАЊА Република Србија МИНИСТАРСТВО ПРОСВЕТЕ, НАУКЕ И ТЕХНОЛОШКОГ РАЗВОЈА ЗАВОД ЗА ВРЕДНОВАЊЕ КВАЛИТЕТА ОБРАЗОВАЊА И ВАСПИТАЊА ЗАВРШНИ ИСПИТ У ОСНОВНОМ ОБРАЗОВАЊУ И ВАСПИТАЊУ школска 017/018. година ТЕСТ МАТЕМАТИКА

Διαβάστε περισσότερα

1. Модел кретања (1.1)

1. Модел кретања (1.1) 1. Модел кретања Кинематика, у најопштијој формулацији, може да буде дефинисана као геометрија кретања. Другим речима, применом основног апарата математичке анализе успостављају се зависности између елементарних

Διαβάστε περισσότερα

ОБЛАСТИ: 1) Тачка 2) Права 3) Криве другог реда

ОБЛАСТИ: 1) Тачка 2) Права 3) Криве другог реда ОБЛАСТИ: ) Тачка ) Права Jov@soft - Март 0. ) Тачка Тачка је дефинисана (одређена) у Декартовом координатном систему са своје две коодринате. Примери: М(5, ) или М(-, 7) или М(,; -5) Jov@soft - Март 0.

Διαβάστε περισσότερα

Универзитет у Београду Математички факулет. Фибоначиjев хип и примене

Универзитет у Београду Математички факулет. Фибоначиjев хип и примене Универзитет у Београду Математички факулет Фибоначиjев хип и примене Мастер рад име и презиме Мила Ратковић броj индекса 1010/2012 школска година професор др Миодраг Живковић датум 2 Садржаj 1 Увод 5 2

Διαβάστε περισσότερα

7.3. Површина правилне пирамиде. Површина правилне четворостране пирамиде

7.3. Површина правилне пирамиде. Површина правилне четворостране пирамиде математик за VIII разред основне школе 4. Прво наћи дужину апотеме. Како је = 17 cm то је тражена површина P = 18+ 4^cm = ^4+ cm. 14. Основа четворостране пирамиде је ромб чије су дијагонале d 1 = 16 cm,

Διαβάστε περισσότερα

Објектно орјентисано програмирање. Владимир Филиповић Александар Картељ

Објектно орјентисано програмирање. Владимир Филиповић Александар Картељ Објектно орјентисано програмирање Владимир Филиповић Александар Картељ kartelj@matf.bg.ac.rs Елементарне конструкције у Јави Владимир Филиповић Александар Картељ kartelj@matf.bg.ac.rs У елементарне конструкције

Διαβάστε περισσότερα

Institute of Informatics and Software Engineering Faculty of Informatics and Information Technologies Slovak University of Technology in Bratislava

Institute of Informatics and Software Engineering Faculty of Informatics and Information Technologies Slovak University of Technology in Bratislava а а Institute of Informatics and Software Engineering Faculty of Informatics and Information Technologies Slovak University of Technology in Bratislava vranic@fiit.stuba.sk http://fiit.stuba.sk/~vranic/

Διαβάστε περισσότερα

ЕНЕРГЕТСКИ ПРЕТВАРАЧИ 2 (13Е013ЕП2) октобар 2016.

ЕНЕРГЕТСКИ ПРЕТВАРАЧИ 2 (13Е013ЕП2) октобар 2016. ЕНЕРГЕТСКИ ПРЕТВАРАЧИ (3Е03ЕП) октобар 06.. Батерија напона B = 00 пуни се преко трофазног полууправљивог мосног исправљача, који је повезан на мрежу 3x380, 50 Hz преко трансформатора у спрези y, са преносним

Διαβάστε περισσότερα

ЗБИРКА РЕШЕНИХ ЗАДАТАКА ЗА ПРИЈЕМНИ ИСПИТ ИЗ МАТЕМАТИКЕ

ЗБИРКА РЕШЕНИХ ЗАДАТАКА ЗА ПРИЈЕМНИ ИСПИТ ИЗ МАТЕМАТИКЕ Универзитет у Крагујевцу Машински факултет Краљево ЗБИРКА РЕШЕНИХ ЗАДАТАКА ЗА ПРИЈЕМНИ ИСПИТ ИЗ МАТЕМАТИКЕ Краљево, март 011. године 1 Публикација Збирка решених задатака за пријемни испит из математике

Διαβάστε περισσότερα

АНАЛИТИЧКА ГЕОМЕТРИJА. Владица Андреjић ( ) УНИВЕРЗИТЕТ У БЕОГРАДУ МАТЕМАТИЧКИ ФАКУЛТЕТ БЕОГРАД 2015.

АНАЛИТИЧКА ГЕОМЕТРИJА. Владица Андреjић ( ) УНИВЕРЗИТЕТ У БЕОГРАДУ МАТЕМАТИЧКИ ФАКУЛТЕТ БЕОГРАД 2015. АНАЛИТИЧКА ГЕОМЕТРИJА Владица Андреjић (01-03-2015) УНИВЕРЗИТЕТ У БЕОГРАДУ МАТЕМАТИЧКИ ФАКУЛТЕТ БЕОГРАД 2015. Глава 1 Вектори у геометриjи 1.1 Увођење вектора Поjам вектора у еуклидскоj геометриjи можемо

Διαβάστε περισσότερα

4. ЗАКОН ВЕЛИКИХ БРОЈЕВА

4. ЗАКОН ВЕЛИКИХ БРОЈЕВА 4. Закон великих бројева 4. ЗАКОН ВЕЛИКИХ БРОЈЕВА Аксиоматска дефиниција вероватноће не одређује начин на који ће вероватноће случајних догађаја бити одређене у неком реалном експерименту. Зато треба наћи

Διαβάστε περισσότερα

Cook-Levin: SAT је NP-комплетан. Теодор Најдан Трифунов 305M/12

Cook-Levin: SAT је NP-комплетан. Теодор Најдан Трифунов 305M/12 Cook-Levin: SAT је NP-комплетан Теодор Најдан Трифунов 305M/12 1 Основни појмови Недетерминистичка Тјурингова машина (НТМ) је уређена седморка M = (Q, Σ, Γ, δ, q 0,, ) Q коначан скуп стања контролног механизма

Διαβάστε περισσότερα

ЗАВРШНИ РАД КЛИНИЧКА МЕДИЦИНА 5. школска 2016/2017. ШЕСТА ГОДИНА СТУДИЈА

ЗАВРШНИ РАД КЛИНИЧКА МЕДИЦИНА 5. школска 2016/2017. ШЕСТА ГОДИНА СТУДИЈА ЗАВРШНИ РАД КЛИНИЧКА МЕДИЦИНА 5 ШЕСТА ГОДИНА СТУДИЈА школска 2016/2017. Предмет: ЗАВРШНИ РАД Предмет се вреднује са 6 ЕСПБ. НАСТАВНИЦИ И САРАДНИЦИ: РБ Име и презиме Email адреса звање 1. Јасмина Кнежевић

Διαβάστε περισσότερα

Dynamic types, Lambda calculus machines Section and Practice Problems Apr 21 22, 2016

Dynamic types, Lambda calculus machines Section and Practice Problems Apr 21 22, 2016 Harvard School of Engineering and Applied Sciences CS 152: Programming Languages Dynamic types, Lambda calculus machines Apr 21 22, 2016 1 Dynamic types and contracts (a) To make sure you understand the

Διαβάστε περισσότερα

Република Србија МИНИСТАРСТВО ПРОСВЕТЕ И НАУКЕ ЗАВОД ЗА ВРЕДНОВАЊЕ КВАЛИТЕТА ОБРАЗОВАЊА И ВАСПИТАЊА

Република Србија МИНИСТАРСТВО ПРОСВЕТЕ И НАУКЕ ЗАВОД ЗА ВРЕДНОВАЊЕ КВАЛИТЕТА ОБРАЗОВАЊА И ВАСПИТАЊА Република Србија МИНИСТАРСТВО ПРОСВЕТЕ И НАУКЕ ЗАВОД ЗА ВРЕДНОВАЊЕ КВАЛИТЕТА ОБРАЗОВАЊА И ВАСПИТАЊА ЗАВРШНИ ИСПИТ НА КРАЈУ ОСНОВНОГ ОБРАЗОВАЊА И ВАСПИТАЊА школска 2010/2011. година ТЕСТ 3 МАТЕМАТИКА УПУТСТВО

Διαβάστε περισσότερα

РАЧУНАРСТВО И ИНФОРМАТИКА 3. разред

РАЧУНАРСТВО И ИНФОРМАТИКА 3. разред ДЕВЕТА БЕОГРАДСКА ГИМНАЗИЈА Михаило Петровић Алас РАЧУНАРСТВО И ИНФОРМАТИКА 3. разред РЕШАВАЊЕ ПРОБЛЕМА ПОМОЋУ РАЧУНАРА Милена Марић 2014. година www.alas.matf.bg.ac.rs/~mm97045/programiranje Циљ предмета

Διαβάστε περισσότερα

РЕШЕНИ ЗАДАЦИ СА РАНИЈЕ ОДРЖАНИХ КЛАСИФИКАЦИОНИХ ИСПИТА

РЕШЕНИ ЗАДАЦИ СА РАНИЈЕ ОДРЖАНИХ КЛАСИФИКАЦИОНИХ ИСПИТА РЕШЕНИ ЗАДАЦИ СА РАНИЈЕ ОДРЖАНИХ КЛАСИФИКАЦИОНИХ ИСПИТА 006. Задатак. Одредити вредност израза: а) : за, и 69 0, ; б) 9 а) Како је за 0 и 0 дати израз идентички једнак изразу,, : : то је за дате вредности,

Διαβάστε περισσότερα

Теорија друштвеног избора

Теорија друштвеног избора Теорија друштвеног избора Процедура гласања је средство избора између више опција, базирано на подацима које дају индивидуе (агенти). Теорија друштвеног избора је студија процеса и процедура доношења колективних

Διαβάστε περισσότερα

РЕШЕЊА ЗАДАТАКА - IV РАЗЕД 1. Мањи број: : x,

РЕШЕЊА ЗАДАТАКА - IV РАЗЕД 1. Мањи број: : x, РЕШЕЊА ЗАДАТАКА - IV РАЗЕД 1. Мањи број: : x, Већи број: 1 : 4x + 1, (4 бода) Њихов збир: 1 : 5x + 1, Збир умањен за остатак: : 5x = 55, 55 : 5 = 11; 11 4 = ; + 1 = 45; : x = 11. Дакле, први број је 45

Διαβάστε περισσότερα

Динамика. Описује везу између кретања објекта и сила које делују на њега. Закони класичне динамике важе:

Динамика. Описује везу између кретања објекта и сила које делују на њега. Закони класичне динамике важе: Њутнови закони 1 Динамика Описује везу између кретања објекта и сила које делују на њега. Закони класичне динамике важе: када су објекти довољно велики (>димензија атома) када се крећу брзином много мањом

Διαβάστε περισσότερα