ΘΕΜΑ ΕΞΕΤΑΣΕΩΝ Γ ΛΥΚΕΙΟΥ ΒΑΣΙΛΕΙΟΣ ΝΤΑΙΦΩΤΗΣ

Σχετικά έγγραφα
Μαθηµατικά & Στοιχεία Στατιστικής Γενικής Παιδείας Γ Λυκείου 2001

Μαθηµατικά & Στοιχεία Στατιστικης Γενικής Παιδείας Γ Λυκείου 2001 ÈÅÌÅËÉÏ

ΘΕΜΑΤΑ ΚΑΙ ΑΠΑΝΤΗΣΕΙΣ ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΩΝ ΠΑΝΕΛΛΑΔΙΚΩΝ ΕΞΕΤΑΣΕΩΝ 2013 ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΑ ΚΑΙ ΣΤΟΙΧΕΙΑ ΣΤΑΤΙΣΤΙΚΗΣ

Α) Να γράψετε με τη βοήθεια των πράξεων των συνόλων το ενδεχόμενο που παριστάνει το σκιασμένο εμβαδόν σε καθένα από τα παρακάτω διαγράμματα Venn.

Επαναληπτικό Διαγώνισµα Μαθηµατικά Γενικής Παιδείας Γ Λυκείου

ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΑ ΓΕΝΙΚΗΣ Γ ΛΥΚΕΙΟΥ - ΘΕΜΑΤΑ ΠΑΝΕΛΛΗΝΙΩΝ ~ ΣΥΝΔΥΑΣΤΙΚΑ

Περιοδικό ΕΥΚΛΕΙΔΗΣ Β Ε.Μ.Ε. (τεύχος 56)

2 η ΕΚΑ Α ΓΕΝΙΚΕΣ ΑΣΚΗΣΕΙΣ και. Έστω Α, Β ενδεχόµενα ενός δειγµατικού χώρου Ω µε Ρ(Α) = 8

ΓΕΝΙΚΕΣ ΑΣΚΗΣΕΙΣ 1 η εκάδα

ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΑ. 1 ο ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΑ. ΘΕΜΑ 1 ο Δίνεται η συνάρτηση f x. Ι. Το πεδίο ορισμού της f είναι:., 1 υ -1, B. 1, Γ. -1,., 1.

ΑΠΑΝΤΗΣΕΙΣ ΙΟΥΛΙΟΥ Β. α. ΛΑΘΟΣ, β. ΣΩΣΤΟ, γ. ΣΩΣΤΟ, δ. ΛΑΘΟΣ, ε. ΣΩΣΤΟ, στ. ΣΩΣΤΟ. α = 1 δ. im( f (x) x ) = im - 2βx x = - 4β 8 = 4α - 32β =

Αν Α και Β είναι δύο ενδεχόμενα ενός δειγματικού χώρου να αποδείξετε ότι: Αν Α Β τότε Ρ(Α) Ρ(Β)

3.1 ΔΕΙΓΜΑΤΙΚΟΙ ΧΩΡΟΙ ΕΝΔΕΧΟΜΕΝΑ

Περιοδικό ΕΥΚΛΕΙΔΗΣ Β Ε.Μ.Ε. (Τεύχος 96) ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΑ ΘΕΜΑΤΑ ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΩΝ ΓΕΝΙΚΗΣ ΠΑΙΔΕΙΑΣ ΤΗΣ Γ ΛΥΚΕΙΟΥ. f (x) s lim e. t,i 1,2,3,...

ΣΥΝΔΥΑΣΤΙΚΑ ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΑ ΘΕΜΑΤΑ ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΩΝ ΓΕΝΙΚΗΣ ΠΑΙΔΕΙΑΣ

ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΑ & ΣΤΟΙΧΕΙΑ ΣΤΑΤΙΣΤΙΚΗΣ ΓΕΝΙΚΗΣ ΠΑΙ ΕΙΑΣ 2010 ΕΚΦΩΝΗΣΕΙΣ

ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΑ ΓΕΝΙΚΗΣ ΠΑΙ ΕΙΑΣ

ΠΑΝΕΛΛΑΔΙΚΕΣ ΕΞΕΤΑΣΕΙΣ ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΑ ΓΕΝΙΚΗΣ ΠΑΙΔΕΙΑΣ Γ ΛΥΚΕΙΟΥ Θέματα και Απαντήσεις

ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΑ ΚΑΙ ΣΤΟΙΧΕΙΑ ΣΤΑΤΙΣΤΙΚΗΣ ΓΕΝΙΚΗΣ ΠΑΙΔΕΙΑΣ Γ ΛΥΚΕΙΟΥ

ΓΕΛ ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΑ Γ ΚΑΙ ΣΤΟΙΧΕΙΑ ΣΤΑΤΙΣΤΙΚΗΣ

Λύσεις των θεμάτων ΔΕΥΤΕΡΑ 19 ΙΟΥΝΙΟΥ 2017 ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΑ ΚΑΙ ΣΤΟΙΧΕΙΑ ΣΤΑΤΙΣΤΙΚΗΣ ΓΕΝΙΚΗΣ ΠΑΙΔΕΙΑΣ

x. Αν ισχύει ( ) ( )

Μονάδες 10. x. (μονάδες 2) ΑΠΑΝΤΗΣΕΙΣ ΘΕΜΑ 1 Ο Α1. Απάντηση από το Σχολικό βιβλίο σελίδα 28

ΓΕΝΙΚΗΣ ΠΑΙΔΕΙΑΣ ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΑ- 1 o ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΑ

4 η ΕΚΑ Α ΓΕΝΙΚΕΣ ΑΣΚΗΣΕΙΣ 31.

ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΑ ΓΕΝΙΚΗΣ ΠΑΙΔΕΙΑΣ

ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΑ & ΣΤΟΙΧΕΙΑ ΣΤΑΤΙΣΤΙΚΗΣ ΓΕΝΙΚΗΣ ΠΑΙ ΕΙΑΣ 2012 ΕΚΦΩΝΗΣΕΙΣ

ΚΩΣΤΑΣ ΤΣΑΒΕΣ & ΧΡΗΣΤΟΣ ΤΣΑΒΕΣ

ΘΕΜΑ Α Α1. Αν οι συναρτήσεις f, g είναι παραγωγίσιμες στο, να αποδείξετε ότι ( f (x) + g(x)

ΠΑΝΕΛΛΑΔΙΚΕΣ ΕΞΕΤΑΣΕΙΣ ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΑ ΓΕΝΙΚΗΣ ΠΑΙΔΕΙΑΣ Γ ΛΥΚΕΙΟΥ Θέματα και Απαντήσεις

ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΑ ΚΑΙ ΣΤΟΙΧΕΙΑ ΣΤΑΤΙΣΤΙΚΗΣ Γ ΤΑΞΗΣ ΕΝΙΑΙΟΥ ΛΥΚΕΙΟΥ ΓΕΝΙΚΗΣ ΠΑΙ ΕΙΑΣ 2003

ΘΕΜΑΤΑ ΚΑΙ ΑΠΑΝΤΗΣΕΙΣ ΠΑΝΕΛΛΑΔΙΚΩΝ ΕΞΕΤΑΣΕΩΝ 2012 ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΑ ΚΑΙ ΣΤΟΙΧΕΙΑ ΣΤΑΤΙΣΤΙΚΗΣ

ΑΣΚΗΣΕΙΣ ΣΤΑ ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΑ ΓΕΝΙΚΗΣ ΠΑΙΔΕΙΑΣ

ΑΠΑΝΤΗΣΕΙΣ. Επιµέλεια: Οµάδα Μαθηµατικών της Ώθησης

P A B P(A) P(B) P(A. , όπου l 1

F είναι ίσος µε ν. i ÏÅÖÅ ( ) h 3,f 3.

ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΑ ΚΑΙ ΣΤΟΙΧΕΙΑ ΣΤΑΤΙΣΤΙΚΗΣ Γ ΤΑΞΗΣ ΕΝΙΑΙΟΥ ΛΥΚΕΙΟΥ ΓΕΝΙΚΗΣ ΠΑΙ ΕΙΑΣ 2003

ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΑ ΓΕΝΙΚΗΣ ΠΑΙΔΕΙΑΣ

ΠΑΝΕΛΛΑΔΙΚΕΣ ΕΞΕΤΑΣΕΙΣ Γ ΤΑΞΗΣ ΓΕΝΙΚΟΥ ΛΥΚΕΙΟΥ ΗΜΕΡΟΜΗΝΙΑ: ΠΑΡΑΣΚΕΥΗ 20 ΜΑΙΟΥ 2016 ΕΞΕΤΑΖΟΜΕΝΟ ΜΑΘΗΜΑ: ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΑ ΚΑΙ ΣΤΟΙΧΕΙΑ ΣΤΑΤΙΣΤΙΚΗΣ ΑΠΑΝΤΗΣΕΙΣ

Γ ε ν ι κ έ ς εξ ε τ ά σ ε ι ς Μαθηματικά και Στοιχεία Στατιστικής Γ λυκείου γ ε ν ι κ ή ς π α ι δ ε ί α ς

ΑΡΧΗ 1ΗΣ ΣΕΛΙ ΑΣ Γ ΗΜΕΡΗΣΙΩΝ

ΠΡΟΤΕΙΝΟΜΕΝΑ ΘΕΜΑΤΑ ΣΤΑ ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΑ ΓΕΝΙΚΗΣ ΠΑΙΔΕΙΑΣ Γ ΛΥΚΕΙΟΥ

Χρόνια υπηρεσίας [ - )

1 και Ρ(Β) = τότε η Ρ (Α Β) είναι ίση µε: 2 δ και Ρ(Α Β) = 4

3 η ΕΚΑ Α ΓΕΝΙΚΕΣ ΑΣΚΗΣΕΙΣ 21. (1)

ΑΡΧΗ 1ΗΣ ΣΕΛΙ ΑΣ Γ ΗΜΕΡΗΣΙΩΝ

ςεδς ΤΕΤΡΑΔΙΟ ΕΠΑΝΑΛΗΨΗΣ ΑΠΑΝΤΗΣΕΙΣ ΛΥΣΕΙΣ ΤΩΝ ΑΣΚΗΣΕΩΝ ΕΠΙΜΕΛΕΙΑ Βαγγέλης Βαγγέλης Νικολακάκης Μαθηματικός

ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΑ ΛΥΜΕΝΑ ΘΕΜΑΤΑ

ΘΕΜΑ Α Α1. Αν οι συναρτήσεις f, g είναι παραγωγίσιμες στο, να αποδείξετε ότι ( f (x) + g(x)

ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΑ ΚΑΙ ΣΤΟΙΧΕΙΑ ΣΤΑΤΙΣΤΙΚΗΣ ΓΕΝΙΚΗΣ ΠΑΙΔΕΙΑΣ

4

ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΑ & ΣΤΟΙΧΕΙΑ ΣΤΑΤΙΣΤΙΚΗΣ ΓΕΝ. ΠΑΙΔΕΙΑΣ - Γ ΛΥΚΕΙΟΥ

Α4. Να χαρακτηρίσετε τις προτάσεις που ακολουθούν, γράφοντας στο τετράδιό σας δίπλα στο γράµµα που αντιστοιχεί σε κάθε πρόταση, τη λέξη Σωστό, αν η

ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΑ & ΣΤΟΙΧΕΙΑ ΣΤΑΤΙΣΤΙΚΗΣ ΓΕΝΙΚΗΣ ΠΑΙ ΕΙΑΣ Γ ΛΥΚΕΙΟΥ & ΕΠΑ.Λ. Β 20 ΜΑΪΟΥ 2013 ΑΠΑΝΤΗΣΕΙΣ. x x x 4

ΑΠΟΛΥΤΗΡΙΕΣ ΕΞΕΤΑΣΕΙΣ Γ ΤΑΞΗΣ ΕΝΙΑΙΟΥ ΛΥΚΕΙΟΥ ΠΕΜΠΤΗ 14 ΙΟΥΝΙΟΥ 2001 ΕΞΕΤΑΖΟΜΕΝΟ ΜΑΘΗΜΑ ΓΕΝΙΚΗΣ ΠΑΙ ΕΙΑΣ: ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΑ ΚΑΙ ΣΤΟΙΧΕΙΑ ΣΤΑΤΙΣΤΙΚΗΣ

ΑΠΟΛΥΤΗΡΙΕΣ ΕΞΕΤΑΣΕΙΣ Γ ΤΑΞΗΣ ΗΜΕΡΗΣΙΟΥ ΕΝΙΑΙΟΥ ΛΥΚΕΙΟΥ ΤΡΙΤΗ 25 ΜΑΪΟΥ 2004 ΕΞΕΤΑΖΟΜΕΝΟ ΜΑΘΗΜΑ: ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΑ ΚΑΙ ΣΤΟΙΧΕΙΑ ΣΤΑΤΙΣΤΙΚΗΣ ΓΕΝΙΚΗΣ ΠΑΙΔΕΙΑΣ

1% = 100% 25 = 100. v 400. v = 6v v = 6 40 v = 240. = = 360 v v v + v + v + v = v v = 400

Θέμα 1 ο (ΜΑΪΟΣ 2004, ΜΑΪΟΣ 2008) Να δείξετε ότι η παράγωγος της σταθερής συνάρτησης f (x) = c είναι (c) = 0. Απόδειξη

Δύο φίλοι θα παίξουν τάβλι και αποφασίζουν νικητής να είναι εκείνος που θα κερδίσει τρεις συνολικά παρτίδες ή δύο συνεχόμενες παρτίδες.

Π Ι Θ Α Ν Ο Τ Η Τ Ε Σ Α ΛΥΚΕΙΟΥ

ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΑ & ΣΤΟΙΧΕΙΑ ΣΤΑΤΙΣΤΙΚΗΣ ΓΕΝΙΚΗΣ ΠΑΙ ΕΙΑΣ Γ ΛΥΚΕΙΟΥ & ΕΠΑ.Λ. Β 20 ΜΑΪΟΥ 2013 ΑΠΑΝΤΗΣΕΙΣ. x x x 4

Ασκήσεις επανάληψης στα Μαθηματικά Γενικής Παιδείας Γ Λυκείου, χ. Έτος του Μανώλη Ψαρρά Άσκηση 1 η

ΘΕΜΑ 1ο Α. Να αποδειχθεί ότι για δύο ενδεχόμενα Α και Β ενός δειγματικού χώρου Ω ισχύει: P(A B) = P(A) + P(B) P(A B). Μονάδες 10

o Γενικό Λύκειο Χανίων Γ τάξη. Γενικής Παιδείας. Ασκήσεις για λύση

ΑΠΑΝΤΗΣΕΙΣ. Επιμέλεια: Ομάδα Μαθηματικών της Ώθησης

ΘΕΜΑΤΑ ΚΑΙ ΑΠΑΝΤΗΣΕΙΣ ΠΑΝΕΛΛΑΔΙΚΩΝ ΕΞΕΤΑΣΕΩΝ 2011 ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΑ ΚΑΙ ΣΤΟΙΧΕΙΑ ΣΤΑΤΙΣΤΙΚΗΣ Γ ΛΥΚΕΙΟΥ

ΘΕΜΑΤΑ ΚΑΙ ΑΠΑΝΤΗΣΕΙΣ ΠΑΝΕΛΛΑΔΙΚΩΝ ΕΞΕΤΑΣΕΩΝ 2014

ΤΕΛΟΣ 1ΗΣ ΑΠΟ 4 ΣΕΛΙ ΕΣ

ΤΕΛΟΣ 1ΗΣ ΑΠΟ 3 ΣΕΛΙΔΕΣ

ΑΡΧΗ 1ΗΣ ΣΕΛΙ ΑΣ Γ ΗΜΕΡΗΣΙΩΝ

Π Α Ν Ε Λ Λ Η Ν Ι Ε Σ Μ Α Θ Η Μ Α Τ Ι Κ Α K A I Σ Τ Ο Ι Χ Ε Ι Α Σ Τ Α Τ Ι Σ Τ Ι Κ Η Σ

ÖÑÏÍÔÉÓÔÇÑÉÏ ÈÅÌÅËÉÏ ÇÑÁÊËÅÉÏ ÊÑÇÔÇÓ

,,, και τα ενδεχόμενα

ÈÅÌÁÔÁ 2007 ÏÅÖÅ ( ) Γ ΛΥΚΕΙΟΥ ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΑ ΓΕΝΙΚΗΣ ΠΑΙ ΕΙΑΣ

Για το Θέμα 1 στα Μαθηματικά Γενικής Παιδείας Γ Λυκείου

ΘΕΜΑ Α Α1. Έστω t 1,t 2,...,t ν οι παρατηρήσεις μιας ποσοτικής μεταβλητής Χ ενός δείγματος μεγέθους ν, που έχουν

ΘΕΜΑ Α Α1. Αν οι συναρτήσεις f, g είναι παραγωγίσιμες στο, να αποδείξετε ότι ( f (x) + g(x)

ΛΥΚΕΙΟ ΠΕΤΡΟΥΠΟΛΗΣ ΠΕΜΠΤΗ 26 ΑΠΡΙΛΙΟΥ 2012 ΕΞΕΤΑΖΟΜΕΝΟ ΜΑΘΗΜΑ ΓΕΝΙΚΗΣ ΠΑΙΔΕΙΑΣ : ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΑ & ΣΤΟΙΧΕΙΑ ΣΤΑΤΙΣΤΙΚΗΣ

Μαθηµατικά και στοιχεία Στατιστικής

Ω ισχύει: P A B P(A) P(B) P(A (Μονάδες 7 ) του πεδίου ορισμού της; (Μονάδες 4 ) ii. Να δώσετε τον ορισμό της μέσης τιμής ενός συνόλου ν παρατηρήσεων.

Μαθηµατικά & Στοιχεία Στατιστικής Γενικής Παιδείας Γ Λυκείου 2001 ΕΚΦΩΝΗΣΕΙΣ

ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΟ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΑ ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΩΝ ΓΕΝΙΚΗΣ ΠΑΙΔΕΙΑΣ Γ ΛΥΕΙΟΥ

ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΑ ΚΑΙ ΣΤΟΙΧΕΙΑ ΣΤΑΤΙΣΤΙΚΗΣ Γ ΛΥΚΕΙΟΥ

ΝΟΕΜΒΡΙΟΣ x 2. 6x x. 1B. Α) Να χαρακτηρίσετε ως σωστή (Σ) ή λανθασμένη (Λ) καθεμία από τις παρακάτω προτάσεις:

ΠΑΝΕΛΛΗΝΙΕΣ ΕΞΕΤΑΣΕΙΣ Γ' ΤΑΞΗΣ ΗΜΕΡΗΣΙΟΥ ΓΕΝΙΚΟΥ ΛΥΚΕΙΟΥ ΚΑΙ ΕΠΑΛ (ΟΜΑΔΑ Β ) ΤΕΤΑΡΤΗ 22 ΙΟΥΝΙΟΥ 2013 ΕΞΕΤΑΖΟΜΕΝΟ ΜΑΘΗΜΑ: ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΑ ΓΕΝΙΚΗΣ ΠΑΙΔΕΙΑΣ

ΟΜΟΣΠΟΝ ΙΑ ΕΚΠΑΙ ΕΥΤΙΚΩΝ ΦΡΟΝΤΙΣΤΩΝ ΕΛΛΑ ΟΣ (Ο.Ε.Φ.Ε.) ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΑ ΘΕΜΑΤΑ ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΑ ΘΕΜΑΤΑ 2012

[ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΑ ΘΕΜΑΤΑ] Μαθηματικά Γενικής Παιδείας

P((1,1)), P((1,2)), P((2,1)), P((2,2))

ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΑ ΘΕΜΑΤΑ ΚΕΦΑΛΑΙΟ 3ο: ΠΙΘΑΝΟΤΗΤΕΣ ΘΕΜΑ Α. α) Τι λέγεται δειγματικός χώρος και τι ενδεχόμενο ενός πειράματος τύχης;

ςεδς ΤΕΤΡΑΔΙΟ ΕΠΑΝΑΛΗΨΗΣ ΣΥΝΟΠΤΙΚΗ ΘΕΩΡΙΑ ΘΕΜΑΤΑ ΓΙΑ ΕΞΕΤΑΣΕΙΣ ΕΠΙΜΕΛΕΙΑ Βαγγέλης Βαγγέλης Νικολακάκης Μαθηματικός

ΑΡΧΗ 1ΗΣ ΣΕΛΙΔΑΣ Γ ΤΑΞΗ

P(A ) = 1 P(A). Μονάδες 7

ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΑ ΚΑΙ ΣΤΟΙΧΕΙΑ ΣΤΑΤΙΣΤΙΚΗΣ ΓΕΝΙΚΗΣ ΠΑΙΔΕΙΑΣ

ΖΗΤΗΜ Α 1 Ο. Α1. Τι είναι το ραβδόγραµµα και πότε χρησιµοποιείται; 5) Α2. Σε τι διακρίνονται οι µεταβλητές και τι είναι οι τιµές τους;

Λύσεις των θεμάτων ΔΕΥΤΕΡΑ 19 ΙΟΥΝΙΟΥ 2017 ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΑ ΚΑΙ ΣΤΟΙΧΕΙΑ ΣΤΑΤΙΣΤΙΚΗΣ ΓΕΝΙΚΗΣ ΠΑΙΔΕΙΑΣ

Θέμα Α. Θέμα Β. ~ 1/9 ~ Πέτρος Μάρκου. % σχεδιάζουμε το πολύγωνο αθροιστικών σχετικών συχνοτήτων τοις

ΘΕΜΑ 1o A. Να αποδείξετε ότι για οποιαδήποτε ασυμβίβαστα μεταξύ τους ενδεχόμενα Α και Β ισχύει ότι Ρ(Α»Β)=Ρ(Α)+Ρ(Β) Μονάδες 10

ΑΡΧΗ 1ΗΣ ΣΕΛΙΔΑΣ Γ ΗΜΕΡΗΣΙΩΝ

ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΑ ΚΑΙ ΣΤΟΙΧΕΙΑ ΣΤΑΤΙΣΤΙΚΗΣ

Transcript:

ΘΕΜΑ ΕΞΕΤΑΣΕΩΝ Γ ΛΥΚΕΙΟΥ ΒΑΣΙΛΕΙΟΣ ΝΤΑΙΦΩΤΗΣ

Θ Ε Μ Α 1 Από τους 120 μαθητές ενός Λυκείου, οι 24 μαθητές συμμετέχουν σε ένα διαγωνισμό Α, οι 20 μαθητές συμμετέχουν σε ένα διαγωνισμό Β και οι 12 μαθητές συμμετέχουν και στους δύο διαγωνισμούς. Επιλέγουμε ένα μαθητή. Ποια είναι η πιθανότητα ο μαθητής : 1. Να μη συμμετέχει στο διαγωνισμό Α. 2. Να συμμετέχει σε ένα τουλάχιστον από τους δύο διαγωνισμούς. 3. Να συμμετέχει σε ένα το πολύ διαγωνισμό. 4. Να μη συμμετέχει σε κανένα από τους δύο διαγωνισμούς. 5. Να συμμετέχει μόνο σε ένα από τους δύο διαγωνισμούς. Έστω Α : Το ενδεχόμενο ο μαθητής να συμμετέχει στο διαγωνισμό Α Έστω Β : Το ενδεχόμενο ο μαθητής να συμμετέχει στο διαγωνισμό Β Τότε : P(A) = 24 20 12, P(B) =, P(A B) = 120 120 120 Άρα : 1. P(A ) = 1 - P(A) = 1-24 120 = 96 120 2. P(A B) = P(A) + P(B) - P(A B) = 24 120 + 20 120-12 120 = 32 3. P(A B) = 1 - P(A B) = 1-12 = 108 120 120 4. P(A B) = 1 - P(A B) = 1-32 120 = 88 120 5. P[(A B) (B A)] = P(A) - P(A B) + P(B) - P(A B) = 24 120-12 120 + 20 120-12 120 = 20 120 120

Θ Ε Μ Α 2 Στο σύλλογο καθηγητών ενός Λυκείου το 55% είναι γυναίκες, το 40% των καθηγητών είναι φιλόλογοι και το 30% είναι γυναίκες φιλόλογοι. Επιλέγουμε τυχαία ένα καθηγητή. Να υπολογίσετε τις πιθανότητες. 1. Ο καθηγητής να είναι γυναίκα ή φιλόλογος. 2. Ο καθηγητής να είναι γυναίκα και όχι φιλόλογος. 3. Ο καθηγητής να είναι άνδρας και φιλόλογος. 4. Ο καθηγητής να είναι άνδρας ή φιλόλογος. 5. Ο καθηγητής να είναι άνδρας και όχι φιλόλογος. Θεωρούμε τα ενδεχόμενα : Γ : Ο καθηγητής να είναι γυναίκα. Γ : Ο καθηγητής να είναι άνδρας. Φ : Ο καθηγητής να είναι φιλόλογος. Γ Φ : Ο καθηγητής να είναι γυναίκα φιλόλογος. Τότε Ρ(Γ) = 55 40, Ρ(Φ) = 100 100 Άρα :, Ρ(Γ Φ) = 30 100 1. P(Γ Φ) = Ρ(Γ) + Ρ(Φ) Ρ(Γ Φ) = 55 100 + 40 100-30 100 = 65 2. Ρ(Γ Φ ) = Ρ(Γ-Φ) = Ρ(Γ) - Ρ(Γ Φ) = 55-30 = 25 100 100 100 3. Ρ(Γ Φ) = Ρ(Φ-Γ) = Ρ(Φ) - Ρ(Γ Φ) = 40-30 = 10 100 100 100 4. P(Γ Φ) = Ρ(Γ ) + Ρ(Φ) - Ρ(Γ Φ) = 1 - Ρ(Γ) + Ρ(Φ) -Ρ(Γ Φ) = 1-55 100 + 40 100-10 100 = 75 5. Ρ(Γ Φ ) = P(Γ Φ) = 1 - P(Γ Φ) = 1-65 100 = 35 100 100 100

Θ Ε Μ Α 3 Σε μια πόλη 20.000 κατοίκων, κυκλοφορούν δύο εφημερίδες, οι Α και Β. Μια μέρα 2.000 κάτοικοι αγόρασαν την Α, 1.500 κάτοικοι αγόρασαν την Β και 250 κάτοικοι αγόρασαν και τις δύο εφημερίδες. Επιλέγουμε τυχαία έναν κάτοικο. Να βρείτε την πιθανότητα ο κάτοικος να έχει αγοράσει : 1. Μία τουλάχιστον εφημερίδα. 2. Καμία εφημερίδα. 3. Μία το πολύ εφημερίδα. 4. Μόνο την εφημερίδα Α. 5. Μόνο μία εφημερίδα. Θεωρούμε τα ενδεχόμενα : Α : Ο κάτοικος αγόρασε την εφημερίδα Α. Β : Ο κάτοικος αγόρασε την εφημερίδα Β. Α Β : Ο κάτοικος αγόρασε και τις δύο εφημερίδες. Τότε : Ρ(Α) = Ν(Α) Ν(Ω) = 2.000 20.000 = 1 10 Ρ(Β) = Ν(Β) Ν(Ω) = 1.500 20.000 = 3 40 Ρ(Α Β) = Ν(Α Β) Ν(Ω) Άρα : = 250 20.000 = 1 80 1. Ρ(Α Β) = Ρ(Α) + Ρ(Β) - Ρ(Α Β) = 1 10 + 3 40-1 80 = 13 2. Ρ(Α Β) = 1 - Ρ(Α Β) = 1-13 = 67 80 80 3. Ρ(Α Β) = 1 - Ρ(Α Β) = 1-1 80 = 79 4. Ρ(Α-Β) = Ρ(Α) - Ρ(Α Β) = 1 10-1 80 = 7 80 80 5. P[(A B) (B A)]= P(A) - P(A B) + P(B) - P(A B) = 1 10-1 80 + 3 80 40-1 80 = 3 20

Θ Ε Μ Α 4 Δίνεται η συνάρτηση f(x) = lnx 1. Να βρεθεί το πεδίο ορισμού Af της f. x 2. Να μελετήσετε την f ως προς την μονοτονία και τα ακρότατα. 3. Να βρείτε την εξίσωση της εφαπτομένης της Cf που διέρχεται από το σημείο Α(e, f(e)). 4. Να αποδείξετε ότι x e e x, για κάθε x > 0. 5. Αν 0< α < β < e τότε β lnα < αlnβ. 1. Af = (0, + ) 2. f (x) = 1 lnx x² => f (x) = 0 => 1 lnx = 0 => lnx = 1 => x = e f (x) > 0 => 1 lnx > 0 => x < e x o e + f + 0 - f ΑΚΡΟΤΑΤΑ Η f παρουσιάζει για x = e τοπικό μέγιστο το f(e) = 1 e 3. Έχουμε f(e) = 1 e και f (e) = 0. Άρα : y f(e) = f (e)(x-e) => y - 1 e = 0(x-e) => y - 1 e = 0 => y = 1 e άρα η εξίσωση της εφαπτομένης είναι y = 1 e 4. Η f παρουσιάζει τοπικό μέγιστο το f(e). Άρα : f(x) f(e) => lnx x 1 e => elnx x => elnx xlne => lnxe lne x => x e e x 5. H f είναι γνησίως αύξουσα (0, e]. Άρα : α<β => f(α)<f(β) => lnα α < lnβ β => βlnα<αlnβ.

Θ Ε Μ Α 5 Έστω η συνάρτηση f(x) = 3x x+1 1. Να βρείτε το πεδίο ορισμού της Af. 2. Να μελετήσετε την f ως προς τη μονοτονία και τα ακρότατα. 3. Να βρείτε το lim[f(x)(x 2-1)]. x 3 4. Να βρεθούν οι εφαπτόμενες της Cf που είναι παράλληλες με την ευθεία y=3x+5. 1. Af = R {-1} 2. f (x) = (3x) (x+1) 3x(x+1) (x+1)² = 3x+3 3x (x+1)² = 3 (x+1)² > 0 Άρα, η f είναι γνησίως αύξουσα στο Af και δεν έχει ακρότατα. 3. lim[f(x)(x 2-1)] = lim [ 3x x+1 (x+1)(x-1)]=lim 3x(x-1) = 18 x 3 x 3 x 3 4. Αναζητούμε x0 R {-1} με f (x0)=3 Όμως f (x) = Άρα x0=0 ή x0= -2 3 => f (x0)=3 => 3 = 3 =>3(x0+ (x+1)² (x 0 +1)² 1)2 = 3 => (x0+ 1) 2 = 1 Άρα έχουμε δύο σημεία επαφής, τα A(0, f(0))= A(0,0) και B(-2,f(-2)) = B(-2,6) και δύο εφαπτόμενες. Οι εφαπτόμενες είναι : α) Για Α(0,0) : y-f(0) = f (0)(x-0) =>y=3x β) Για Β(-2,6) : y-f(-2)=f (-2)(x+2) => y-6=3(x+2) => y = 3x +12

Θ Ε Μ Α 6 Από τους μαθητές ενός σχολείου το 80% μαθαίνει αγγλικά, το 40% μαθαίνει γαλλικά ενώ το 10% δεν μαθαίνει καμία από τις δύο γλώσσες. Επιλέγουμε έναν μαθητή. Να βρείτε την πιθανότητα : 1. Ο μαθητής να μαθαίνει μία τουλάχιστον από τις δύο γλώσσες. 2. Ο μαθητής να μαθαίνει και τις δύο γλώσσες. 3. Ο μαθητής να μαθαίνει μία το πολύ από τις δύο γλώσσες. 4. Ο μαθητής να μαθαίνει αγγλικά αλλά όχι γαλλικά. 5. Ο μαθητής να μαθαίνει μόνο μία από τις παραπάνω γλώσσες. Θεωρούμε τα ενδεχόμενα : Α : Ο μαθητής να μαθαίνει αγγλικά. Γ : Ο μαθητής να μαθαίνει γαλλικά. Α Γ = (Α Γ) : Ο μαθητής δεν μαθαίνει καμία από τις δύο γλώσσες. Τότε : Ρ(Α) = 80% Ρ(Γ) = 40% Ρ(Α Γ) = 10% Άρα : 1. Ρ(Α Γ) = 1- Ρ(Α Γ) = 90% 2. Ρ(Α Γ) = Ρ(Α) + Ρ(Γ) - Ρ(Α Γ) = 80% + 40% - 90% = 30% 3. Ρ(Α Γ) = 1 - Ρ(Α Γ) = 1-30% = 70% 4. Ρ(Α-Γ) = Ρ(Α) - Ρ(Α Γ) = 80% - 30% = 50% 5. P[(A Γ) (Γ A)]= P(A) - P(A Γ) + P(Γ) - P(A Γ) = 80% - 30% + 40% - 30% = 60%

Θ Ε Μ Α 7 Δίνεται η συνάρτηση f(x) = x+2 e x 1. Να βρεθεί το πεδίο ορισμού Df της συνάρτησης f. 2. Να εξετάσετε την f ως προς τη μονοτονία και τα ακρότατα. 3. Να αποδείξετε ότι f(x) + f (x) = 1 e x 4. Να βρείτε την εξίσωση της εφαπτομένης της Cf στο Α(0, f(0)). 5. Να δείξετε ότι x+2 e x+1, για κάθε x R. 1. Df = R 2. f (x)= - x+1 e x f (x) = 0 => - (x+1) = 0 => -x-1=0 => x= -1 f (x)>0 => -x-1>0 =>x<-1 x - -1 + f + 0 - f ΑΚΡΟΤΑΤΑ Για x = -1 έχουμε τοπικό μέγιστο το f(-1)= e 3. f(x) + f (x) = x+2 e x + x 1 e x = 1 e x 4. Για x=0 => f(0) = 2 και f (0) = -1. Άρα : y-f(0) = f (0)(x-0) => y-2 = -1x => y = - x + 2 5. Η f παρουσιάζει τοπικό μέγιστο το f(-1)= e. Άρα : f(x) f(-1) => x+2 e x e => x + 2 ex e => x + 2 e x+1

Θ Ε Μ Α 8 Έστω η συνάρτηση με τόπο f(x) = 2x 3-5 2 x2 + x + 10. Οι πιθανότητες Ρ(Α) και Ρ(Β) δύο ενδεχομένων Α και Β ενός δειγματικού χώρου Ω είναι ίσες με τις τιμές του x, στις οποίες η f έχει αντίστοιχα τοπικό ελάχιστο και τοπικό μέγιστο. Να δείξετε ότι : 1. Ρ(Α) = 1 2 και Ρ(Β) = 1 3 2. Αν για τις παραπάνω τιμές Ρ(Α), Ρ(Β), ισχύει επιπλέον ότι Ρ(Α Β) = 2 3, να βρείτε τις πιθανότητες : i)ρ(α Β), ii) P(A-B), iii) P(Α Β), iv) P[(A-B) (B-A)] 3. Τα ενδεχόμενα Α, Β δεν είναι ασυμβίβαστα. Να το εξηγήσετε. 1. Df = R f (x) = 6x 2 5x + 1 => x = 1 3 ή x = 1 2 x - 1 3 f + 0 0 + f Άρα : Τ.ΜΕΓ. 1 2 Τ.ΕΛΑΧ. + Ρ(Α) = 1 2 και Ρ(Β) = 1 3 2. i) P(A B) = P(A) + P(B) P(A B) = 1 2 + 1 3-2 3 = 1 6 ii) P(A-B) = P(A) - P(A B) = 1 2-1 6 = 2 6 = 1 3 iii) P(A B) = 1 - P(A B) = 1-1 6 = 5 6 iv) P[(A-B) (B-A)] = P(A) - P(A B) + P(B) - P(A B) = 1 2 3. Αν ήταν ασυμβίβαστα θα έπρεπε P(A B) = P(A) + P(B). Όμως P(A B) = 2 3, ενώ P(A) + P(B) = 1 2 + 1 3 = 5 6

Θ Ε Μ Α 9 Οι ηλικίες 6 παιδιών είναι : α, α+2, 3, 3, 8, 14 και έχουν μέση τιμή x = 8 έτη. 1. Να βρεθεί το α. 2. Να βρεθεί η διάμεσος δ. 3. Να βρεθεί η διακύμανση s 2 και η τοπική απόκλιση s. 4. Να δείξετε ότι το δείγμα δεν είναι ομοιογενές. 5. Να βρείτε μετά από πόσα χρόνια τουλάχιστον το δείγμα των ηλικιών των παιδιών θα γίνει ομοιογενές. 1. x =8 => α+α+2+3+3+8+14 6 = 8 => 2α + 30 = 48 => 2α = 18 => α=9 2. Οι παρατηρήσεις για α=9 γίνονται 9, 11, 3, 3, 8, 14. Τις διατάσσουμε κατά αύξουσα σειρά : 3, 3, 8, 9, 11, 14. Άρα δ = 8+9 3. s 2 = Σ (ti x )² 6 = 25+25+1+9+36 6 2 = 8,5. = 16. Άρα s = 16 => s = 4 4. CV = 5 x = 4 = 0,5 > 0,10. Άρα το δείγμα δεν είναι ομοιογενές. 8 5. Μετά από c έτη οι ηλικίες θα είναι : yi = xi + c => y = x + c => y = 8 + c. Επίσης sy = sx => sy = 4. Άρα : CVy = s y y = 4 1. Θα πρέπει CVy 8+c 10 => 4 8+c 1 => 40 8 + c => c 32 έτη. 10

Θ Ε Μ Α 1 0 Οι απουσίες των μαθητών της Γ τάξης ενός Γ.Ε.Λ. κατά τους 4 τελευταίους μήνες έχουν ομαδοποιηθεί σε τέσσερις κλάσεις ίσου πλάτους και εμφανίζονται στον παρακάτω πίνακα σχετικών συχνοτήτων. Δίνεται επιπλέον ότι η σχετική συχνότητα της 4 ης κλάσης f4 είναι διπλάσια της σχετικής συχνότητας της 2 ης κλάσης f2. Τότε : 1. Να αποδείξετε ότι το πλάτος c των κλάσεων ισούται με 2. 2. Να συμπληρώσετε τα κενά του πίνακα. 3. Να βρείτε τη μέση τιμή. 4. Να βρείτε τη τυπική απόκλιση s. 5. Να εξετάσετε αν το δείγμα είναι ομοιογενές. Απουσίες xi fi [, ) 0,1 [, 7) [, ) 0,3 [, ) 10 Σύνολο 1 Επειδή το άνω άκρο της 2 ης κλάσης είναι 7, η 3 η κλάση θα είναι [7, 7+c), η 4 η κλάση [7 + c, 7 + 2 c]. Όμως η κεντρική τιμή της 4 ης κλάσης είναι 10. Άρα : 1. (7+c)+ (7+2c) 2 1 η κλάση [3,5) 2 η κλάση [5,7) 3 η κλάση [7,9) 4 η κλάση [9,11) Εξάλλου : = 10 => c = 2. Άρα οι κλάσεις είναι : f1 + f2 + f3 + f4 = 1 f 4=2f 2 f1 + f2 + f3 + 2 f2 = 1 => 0,1 + 3 f2 + 0,3 = 1 => f2 = 0,2 Άρα f4 = 0,4.

2. Οπότε ο πίνακας γίνεται : Απουσίες xi fi [3,5) 4 0,1 [5, 7) 6 0,2 [7, 9) 8 0,3 [9, 11) 10 0,4 Σύνολο 1 4 3. x = i=1 x i f i = 4*0,1 + 6*0,2 + 8*0,3 + 10*0,4 = 8 4. s 2 = 4 i=1 x i 2 v i v - (x ) 2 = v = i=1 x 2 i f i - (x ) 2 = 4 2 *0,1 + 6 2 *0,2 + 8 2 *0,3 + 10 2 *0,4 8 2 = 4 Άρα s = 4 = 2 5. CV = S x = 2 = 0,25 > 0,10. 8 Άρα το δείγμα είναι ανομοιογενές.

Θ Ε Μ Α 1 1 Δίνεται ο παρακάτω πίνακας κατανομής συχνοτήτων μιας κατανομής Χ οι οποίες έχουν ομαδοποιηθεί σε τέσσερις κλάσεις ίσου πλάτους. ΚΛΑΣΕΙΣ xi vi [, ) 6 2 [, ) 14 [, ) 6 [, ) 24 ΣΥΝΟΛΟ 40 1. Να συμπληρωθεί ο πίνακας. 2. Να βρεθεί η μέση τιμή x και η τυπική απόκλιση s. 3. Να εξετάσετε αν το δείγμα είναι ομοιογενές. 4. Να βρείτε το πλήθος των παρατηρήσεων που ανήκουν στο διάστημα (9, 23). 1. Αν θεωρήσουμε ότι το κάτω άκρο της 1 ης κλάσης είναι α και το πλάτος είναι c, τότε οι κλάσεις είναι : 1 η κλάση [α, α+c), η 2 η κλάση [α+c, α+2c), η 3 η κλάση [α+2c, α+3c) και η 4 η κλάση [α+3c, α+4c) Όμως η κεντρική τιμή της 1 ης κλάσης είναι 6 και η κεντρική τιμή της 4 ης κλάσης είναι 24. Άρα : α+(α+c) 2 Επίσης : (α+3c)+(α+4c) 2 = 6 => 2α + c = 12 (1). = 24 => 2α + 7c = 48 (2). Λύνουμε το σύστημα των (1) και (2) και βρίσκουμε α=3 και c=6. Έχουμε v1 + v2 + v3 + v4 = 40 => v4 = 18 ΚΛΑΣΕΙΣ xi vi [3, 9) 6 2 [9, 15) 12 14 [15, 21) 18 6 [21, 27) 24 18 ΣΥΝΟΛΟ 40

2. x = 4 i=1 x iv i = 720 40 40 = 18 s 2 = 4 i=1 (x i x ) 2 v i 40 Άρα s 2 = 36 => s = 6 3. CV = s x = 6 18 = 1 3 > 1 10 = 1440 40 = 36 Άρα το δείγμα είναι ανομοιογενές. 4. Έστω ότι στη κλάση [21, 23] έχουμε x παρατηρήσεις. Επίσης στην κλάση [21, 27) έχουμε 18 παρατηρήσεις. Άρα θα έχουμε 27 21 = 18 => x = 6. 23 21 x Άρα το σύνολο των παρατηρήσεων είναι : 14+6+6 = 26 παρατηρήσεις.

Θ Ε Μ Α 1 2 Έστω Ω ο δειγματικός χώρος ενός πειράματος τύχης και Χ,Ψ δύο ενδεχόμενά του τέτοια ώστε Χ Ψ. Έστω ότι οι πραγματικοί αριθμοί Ρ(Χ) και Ρ(Ψ) είναι οι θέσεις των τοπικών ακρότατων της συνάρτησης f με τύπο f(x) = 4x 3 5x 2 + 2x +2, x R. 1. Να μελετήσετε την f ως προς τη μονοτονία και τα ακρότατα. 2. Να βρείτε τις πιθανότητες Ρ(Χ), Ρ(Ψ). 3. Να βρείτε τις πιθανότητες Ρ(Χ Ψ), Ρ(Χ Ψ) και Ρ(Ψ Χ ). 1. f (x)=2(6x 2-5x+1) f (x) = 0 x = 1 3 ή x = 1 2 x - 1 3 f + 0 0 + f ΑΚΡΟΤΑΤΑ Τ.ΜΕΓ. 1 2 Τ.ΕΛΑΧ. + Η συνάρτηση f παρουσιάζει για x = 1 3 τοπικό μέγιστο και για x = 1 2 τοπικό ελάχιστο. 2. Επειδή Χ Ψ Ρ(Χ) Ρ(Ψ), οπότε Ρ(Χ) = 1 3 και Ρ(Ψ) = 1 2 3. Επειδή Χ Ψ Χ Ψ = Χ Ρ(Χ Ψ) = Ρ(Χ) = 1 3 (3) Επειδή Χ Ψ Χ Ψ = Ψ Ρ(Χ Ψ) = Ρ(Ψ) = 1 2 Επίσης : Ρ(Ψ Χ ) = Ρ(Ψ) - Ρ(Ψ Χ) λόγω της (3) Ρ(Ψ Χ ) = Ρ(Ψ) - Ρ(Χ) Ρ(Ψ Χ ) = 1 2-1 3 Ρ(Ψ Χ ) = 1 6

Θ Ε Μ Α 1 3 Έστω η συνάρτηση f(x) = x 3 9x 2 + 15x + 4. 1. Να μελετήσετε την f ως προς τη μονοτονία και τα ακρότατα. 2. Θεωρούμε τις παρατηρήσεις α, β, 3, 4, 7 όπου α, β είναι οι θέσεις του τοπικού μέγιστου και του τοπικού ελάχιστου της f αντίστοιχα. Να βρείτε τα α και β. 3. Να βρείτε τη μέση τιμή x, τη διακύμανση s 2 και τη διάμεσο των παρατηρήσεων του 2 ου ερωτήματος. 4. Να εξετάσετε εάν το δείγμα είναι ομοιογενές. 1. f (x) = 3 (x 2-6x+5) f (x) = 0 x = 1 ή x = 5 x - 1 5 + f + 0 0 + f ΑΚΡΟΤΑΤΑ Τ.ΜΕΓ. Τ.ΕΛΑΧ. Η συνάρτηση f παρουσιάζει για x = 1 τοπικό μέγιστο και για x = 5 τοπικό ελάχιστο. 2. Με βάση τον πίνακα τιμών προκύπτει ότι : α = 1, β = 5 3. Οι παρατηρήσεις του 2 ου ερωτήματος είναι διαταγμένες κατά αύξουσα σειρά ως εξής : 1, 3, 4, 5, 7. Άρα : x = 1+3+4+5+7 5 s 2 = Σ (x i x ) 2 5 Άρα s = 4 = 2 = 4 Η διάμεσος είναι δ = 4. 4. CV = s x = 2 4 = 1 2 > 1 10 Θ Ε Μ Α 1 4 = 32 +1 2 +0 2 +1 2 +3 2 5 = 4 Άρα το δείγμα δεν είναι ομοιογενές. Δίνεται η συνάρτηση f(x) = - x 3 + Rx 2-9x +δ όπου R και δ το εύρος και η διάμεσος των παρατηρήσεων x1 = 2, x2 = 4, x3 = 5, x4 = 6, x5 = 8, αντίστοιχα.

1. Να μελετήσετε την f ως προς τη μονοτονία και τα ακρότατα. 2. Να βρείτε την εξίσωση της εφαπτομένης της Cf στο σημείο Α(2, f(2)). 3. Να βρείτε τη μέση τιμή x και τη τυπική απόκλιση sx. 4. Θεωρούμε τα σημεία Α(xi, yi) με i=1,, 5 της παραπάνω εφαπτομένης. Να βρείτε τον συντελεστή μεταβολής CV των τιμών yi με i=1,, 5. 1. Υπολογίζουμε το εύρος R =xmax xmin R = 8-2 R=6. Υπολογίζουμε τη διάμεσο των : 2, 4, 5, 6, 8. Άρα δ=5 Η συνάρτηση γράφεται f(x) = - x 3 + 6x 2-9x +5 f (x) = -3x 2 +12x 9 f (x) = 0-3x 2 +12x 9 = 0 x = 1 ή x = 3. f (x) > 0-3(x-1)(x-3) >0 x [1,3]. x - 1 3 + f 0 + 0 f Τ.ΕΛΑΧ. Τ.ΜΕΓ. ΑΚΡΟΤΑΤΑ H f για x=1 παρουσιάζει τοπικό ελάχιστο το f(1) = 1 και για x = 3 τοπικό μέγιστο το f(3) =5. 2. Υπολογίζουμε το f(2) και f (2). Έχουμε : f(2) = 3 και f (2) = 3. Άρα : y f(2) = f (2)(x-2) y 3 = 3x 6 y = 3x 3 3. x = 2+4+5+6+8 5 s x 2 = 9+1+0+1+9 5 x = 5 s x 2 = 4 s x = 2 4. Ισχύει yi = 3xi - 3 y = 3x - 3 y = 12. Επίσης sy = 3sx sy = 6. Άρα : CVy = s y y = 6 12 = 50% ΘΕΜΑ 15 Έστω η συνάρτηση f(x) = -x 3 + x x 2 s 2 x +2. Η εφαπτομένη της Cf στο σημείο Μ (-1, f(1)) έχει εξίσωση y = -24x 6.

1. Να βρείτε τη μέση τιμή x και τη διακύμανση s 2. 2. Να μελετήσετε την συνάρτηση f ως προς τη μονοτονία και τα ακρότατα. 3. Να δείξετε ότι το δείγμα δεν είναι ομοιογενές. 4. Να βρείτε το μικρότερο c > 0 που πρέπει να προστεθεί σε καθεμιά από τις παρατηρήσεις xi ώστε το δείγμα να γίνει ομοιογενές. 1. f (x) = -3 x 2 + 2x x s 2 f (-1) = -3-2x - s 2 (1). Όμως : f (-1) = -24 (2) Από τις (1) και (2) -2x - s 2 3 = - 24-2 x - s 2 = 21 (3) Εξάλλου : f(-1) = 1 + x + s 2 + 2 f(-1) = x + s 2 + 3 (4) Όμως : f(x) = - 24x 6 f(-1) = 24 6 f(-1) = 18 (5) Από τις (4)και (5) x + s 2 + 3 = 18 x + s 2 = 15 (6) Λύνουμε το σύστημα των (3) και (6), δηλαδή : 2 x s 2 = 21 x + s 2 = 15 } Άρα x = 6 και s 2 = 9. Συνεπώς s = 3. 2. f (x) = -3x 2 +12x 9 f (x) = 0-3x 2 +12x 9 = 0 x = 1 ή x = 3. f (x) > 0-3(x-1)(x-3) >0 x [1,3]. x - 1 3 + f 0 + 0 f ΑΚΡΟΤΑΤΑ Τ.ΕΛΑΧ. Τ.ΜΕΓ. H f για x=1 παρουσιάζει τοπικό ελάχιστο το f(1) = 2 και για x = 3 τοπικό μέγιστο το f(3) =-34. 3. CV = S X X = 3 6 = 50% Άρα το δείγμα δεν είναι ομοιογενές.

4. Αν προσθέσουμε στις xi τη σταθερά c, θα προκύψουν οι παρατηρήσεις yi = xi + c. Τότε y = x + c y = 6 + c. Επίσης θα έχουμε sy = sx sy = 3. Θα πρέπει : CVy 1 10 s y y 1 10 3 6+c 1 30 6 + c c 24. 10