SKALI LAUSNIR STÆRÐFRÆÐI FYRIR UNGLINGASTIG ÆFINGAHEFTI. Menntamálastofnun 8656

Σχετικά έγγραφα
SKALI LAUSNIR STÆRÐFRÆÐI FYRIR UNGLINGASTIG NEMENDABÓK. Menntamálastofnun 8540

Meðalmánaðardagsumferð 2009

Reikniverkefni VII. Sævar Öfjörð Magnússon. 22. nóvember Merki og ker Jónína Lilja Pálsdóttir

Eðlisfræði 1. Dæmi 5.2 (frh.) Dæmi Dæmi (frh.) d) P = W tog. = 0, 47kW. = 9, 4kJ

- 1 - Kafli 1 Vigrar

Þriggja fasa útreikningar.

Myndir af þrívíðum yfirborðshreyfingum jarðar út frá samtúlkun á SAR bylgjuvíxl- og GPS mælingum

NÁMSGAGNASTOFNUN 11. ágúst 2008

Hugtakalisti fyrir 10. bekk. Listinn er ekki tæmandi!!!

9 x 2 x 2 x 3 = 19 (9 + 2) 2 3 = 19

x(t) = T 0 er minnsta mögulega gildi á T

FRÆÐSLUSKRIFSTOFA RAFIÐNAÐARINS

Ályktanir um hlutföll og tengslatöflur

Guðbjörg Pálsdóttir Guðný Helga Gunnarsdóttir NÁMSGAGNASTOFNUN

Menntaskólinn í Reykjavík

Bústólpi ehf - Nýtt kjarnfóður H K / APRÍL 2014

Hæðarkerfi og hæðir Þórarinn Sigurðsson Landmælingar Íslands

6. júní 2016 kl. 08:30-11:00

4.01 Maður ekur 700 km. Meðalhraðinn er 60 km/klst fyrstu 250 km og 75 km/klst síðustu 450 km. Hver er meðalhraðinn?

Stærðfræði. Lausnir. Lausnir. 8tíu. NÁMSGAGNASTOFNUN 20. apríl 2009

Skilaverkefni 1. Skil á þriðjudaginn

SKALI STÆRÐFRÆÐI FYRIR UNGLINGASTIG KENNARABÓK. Grete Normann Tofteberg Janneke Tangen Ingvill Merete Stedøy-Johansen Bjørnar Alseth

Undirstöðuatriði RC-tengds magnara Ólafur Davíð Bjarnason og Valdemar Örn Erlingsson 28. apríl 2009

PRÓFBÚÐIR Í LÍNULEGRI ALGEBRU VIÐ HR VOR 2014 HERKÚLES

GPS-mælingar á Hengilssvæði í apríl og maí 2003

Forritunarkeppni Framhaldsskólanna 2014

Líkindi Skilgreining

Að setja fastan og kvikan texta í myndaglugga GeoGebru

Upprifjun á námsefni í rafvirkjun Kafli A -RAF Formúlur, töflur o.fl. A-1

Kaplan Meier og Cox. Aðferðafræði klínískra rannsókna haustið 2010 Fimmtudagur 11 nóvember. Thor Aspelund Hjartavernd og Háskóla Íslands

H2S loftgæðamælingar í Norðlingaholti og í Hveragerði

Vísandi mælitæki (2) Vísandi mælitæki. Vísandi mælitæki (1) Vísandi mælitæki (3)

GeoGebruhjálp Handbók með útgáfu 3.2

Aðskilnaður breytistærða í rúmi

Skýrsla LV nr: LV Dags: desember Titill: Landbrot á bökkum Hálslóns í Kringilsárrana úttekt 2017

H2S loftgæðamælingar í Norðlingaholti og í Hveragerði

Vinkill2. Ítarefni í stærðfræði

CHEMISTRY. Bylgjueðli ljóss. Bylgjueðli ljóss. Rafeindabygging atóma. Bylgjueðli ljóss. Bylgjueðli ljóss. Bylgjueðli ljóss

Kafli 1: Tímastuðull RC liður. Dæmi 1.1 A: 3,3ms B: 7,56V Dæmi 1.2 A: 425µF B: 1s Dæmi 1.3 A: 34,38V B: 48,1V Dæmi 1.4 A: 59,38s

t 2 c2 2 Φ = 0. (2.1)

H 2 S loftgæðamælingar í Norðlingaholti og í Hveragerði

Vinkill. Lausnir. Ítarefni í stærðfræði fyrir 10. bekk

H 2 S loftgæðamælingar við Hellisheiðarvirkjun og við Nesjavallavirkjun

Vinkill 3. Ítarefni í stærðfræði fyrir 10. bekk

Greinargerð Trausti Jónsson. Sveiflur IV. Árstíðasveiflur í háloftunum yfir Keflavík

H 2 S loftgæðamælingar við Hellisheiðarvirkjun og Nesjavallavirkjun

SKALI STÆRÐFRÆÐI FYRIR UNGLINGASTIG KENNARABÓK. Grete Normann Tofteberg Janneke Tangen Ingvill Merete Stedøy-Johansen Bjørnar Alseth

Span og orka í einfaldri segulrás

Stær fræ i. Kennsluleiðbeiningar. Kennsluleiðbeiningar. 8tíu. NÁMSGAGNASTOFNUN 15. febrúar 2007

Veghönnunarreglur 02 Þversnið

Gagnasafnsfræði Venslaalgebra og bestun fyrirspurna. Hallgrímur H. Gunnarsson

Iðjuþjálfun LIE0103 Hrefna Óskarsd.

H 2 S loftgæðamælingar við Hellisheiðarvirkjun og við Nesjavallavirkjun

Landskeppni í eðlisfræði 2014

Kafli 4 Línulegur kraftur og hreyfing

1) Birgðabreyting = Innkaup - Sala + Framleiðsla - Rýrnun - Eigin notkun. Almennari útgáfa af lögmálinu hér fyrir ofan lítur svona út:

H2S mælingar í Norðlingaholti og Hveragerði Skýrsla um mælingar árið 2013 Unnið fyrir Orkuveitu Reykjavíkur

Fagið 02/08 SÝKINGAR TENGDAR HEILBRIGÐIS ÞJÓNUSTU OG SMITLEIÐIR. Ásdís Elfarsdóttir Jelle, MPH, deildarstjóri sýkingavarnadeildar Landspítala

RAF301G Merki og kerfi Miðmisserispróf, lausn

Niðurstöður aurburðarmælinga í Jökulsá í Fljótsdal árið 2003

H 2 S loftgæðamælingar við Hellisheiðarvirkjun og við Nesjavallavirkjun

Veghönnunarreglur 03 Vegferill

HÖNNUN BURÐARVIRKIS IÐNAÐARHÚSS SAMANBURÐUR Á MISMUNANDI BYGGINGAREFNUM

Rafbók. Riðstraumsmótorar. Kennslubók

Eðlisfræði II: Riðstraumur. Kafli 11. Jón Tómas Guðmundsson 10. vika vor 2016

Annar kafli Hraði, hröðun, kraftur og massi

BLDC mótorstýring. Lokaverkefni í rafmagnstæknifræði BSc. Halldór Guðni Sigvaldason

EES-viðbætir við Stjórnartíðindi Evrópusambandsins. FRAMSELD REGLUGERÐ FRAMKVÆMDASTJÓRNARINNAR (ESB) nr. 665/2013. frá 3.

ÞRAUTIR RÖKHUGSUN STÆRÐFRÆÐI

Nr. 5/804 EES-viðbætir við Stjórnartíðindi Evrópusambandsins. REGLUGERÐ FRAMKVÆMDASTJÓRNARINNAR (ESB) nr. 666/2013. frá 8.

Borðaskipan í þéttefni

Siglufjörður Annáll snjóflóða til vorsins 2001

S t æ r ð f r æ ð i. Kennsluleiðbeiningar. Kennsluleiðbeiningar. 8tíu NÁMSGAGNASTOFNUN. 7. september 2006

Skýrsla nefndar um stefnumótun í íþróttum stúlkna og kvenna. í samræmi við þingsályktun sem samþykkt var á Alþingi 4. júní 1996

Grunnvatnsrannsóknir í Norðurþingi 2010

Uppsetning rafgirðinga

Rafbók. Loftnetskerfi. Verkefnahefti A

Grunnvatnsrannsóknir í Norðurþingi

Fylgiseðill: Upplýsingar fyrir notanda lyfsins. Daivobet 50 míkrógrömm/0,5 mg/g hlaup. kalsípótríól/betametasón

Eftirlit með vinnslu úr holum HR-10 og HR-11 í Hrísey árið 2001

Samræmt könnunarpróf. 10. bekkur 2014 stærðfræði. Spurningahefti GEYMIST Í SKÓLA. Nafn: Bekkur:

Verkefni 1: Splæsibrúun og jafnhæðarferlar

Rafmagsfræði loftræsikerfa

HÖNNUN Á STRENGLÖGN 11KV ÞINGVALLASVEIT

Stillingar loftræsikerfa

G U LU S Í Ð U R N A R

2013/EES/37/31 HEFUR, með hliðsjón af sáttmálanum um starfshætti Evrópusambandsins,

Givið út 25. apríl 2014

Eftirlit með hitaveituvatni Orkustofnun. Hitaveita Svalbarðseyrar. Rannsóknasvið. Vigdís Harðardóttir. Verknúmer:

C Q T. þessu blaði. 5. tbl. 23. árg. des. 2005

Sæmundur E. Þorsteinsson, TF3UA

11979 H: Lögum um aðildarskilmála og aðlögun að sáttmálunum aðild Lýðveldisins Grikklands (Stjtíð. EB L 291, , bls. 17),

LÍMMIÐAR FRÁ BIRGÐARSTÖÐ MERKIMIÐAR FYRIR LYF, LYFJAGJAFIR, ÍHLUTI OG NAFLASTRENGSBLÓÐ BIRGÐASTÖÐ LSH

Orkuumbreyting milli raforku og hreyfiorku

Veggirðingar. UNNIÐ s FYRIR VEGAGERÐINA. Höfundur: Grétar Einarsson

HAF- OG VATNARANNSÓKNIR

Kröflulína 3, 220 kv Mat á umhverfisáhrifum

Um flokkun sorps og spilliefna gilda ýmsar innlendar og alþjóðlegar reglur sem Háskóli Íslands hlítir. Í sérhverri bygg-

FYLGISEÐILL FYRIR. PHENOLEPTIL 100 mg töflur fyrir hunda

Eitt besta kornsumar sögunnar. Matur úr villtri náttúru Íslands

Transcript:

2 SKLI ÆFINGHEFTI STÆRÐFRÆÐI FYRIR UNGLINGSTIG LUSNIR Menntmálstofnun 8656

Kfli 4 Rúmfræði og útreikningr Fltrmál og ummál 4.1 54 m b 106 m 4.2 162 m 2 b 484 m 2 4.3 26,0 cm 2 b 22,5 cm 2 c 20,0 cm 2 d Rétthyrningrnir þrír hf sm ummál, 21 cm. 4.4 6 cm 2 b 9 cm 2 d 4 cm 2 4.10 d Mismunndi lusnir nemend. e 18 cm gefur 4 lusnir. 24 cm gefur 6 lusnir. 30 cm gefur 7 lusnir. 17 cm gerir 0 lusnir. (Skýring: lengd + breidd er hálft ummálið. Til ð þð sé mögulegt hlýtur ummálið : 2 ð ver heil tl. Ef ummál : 2 er slétt tl er fjöldi lusn helmingur f ofnnefndu. Ef hálft ummálið er oddtl drögum við 1 frá áður en við deilum með 2.) 4.11 4 dm 2 b Mismunndi lusnir nemend. 4.12 Ferningur. Ef s er lengd hliðrinnr í ferningnum er ummálið U = 4s og fltrmálið F = s 2. 4.5 17,5 cm 2 b 30 m 2 c 6,8 m 2 4.13 5 4.6 12 cm 2 b 14 cm 2 c 15 cm 2 4.7 Mismunndi lusnir nemend. 4.8 Trpis (tvær smsíð hliðr); F = 10,5 cm 2 b Smsíðungur (tvær og tvær smsíð hliðr); F = 12 cm 2 c Trpis (tvær smsíð hliðr); F = 10,5 cm 2 4.9 32 cm b 48 cm c 40 cm d 56,4 cm e 16 t Skli 2 Æfinghefti Lusnir 2016 Menntmálstofnun 8656 = 60 4 4.14 Mismunndi lusnir nemend. 4.15 Mismunndi lusnir nemend. 4.16 Grunnlín þríhyrningsins er tvöföld lengd grunnlínu smsíðungsins. 4.17 Þríhyrningurinn getur verið gleiðhyrndur, rétthyrndur, hvsshyrndur eð jfnrm. b Fltrmálið verður þð sm (10) óháð því hvð form er á þríhyrningnum. 4 KFLI

4.18 EG, ummálið 20, fltrmálið 25. b Nei. c DF og CDF. Ummál beggj er 21,2 og fltrmálið 25. d F, DF og CD hf llir ummálið 16,2 og fltrmálið 12,5. FG, EF og DE hf ummálið 13,1 og fltrmálið 6,25. e DG hefur ummálið 23,1 og fltrmálið 31,25. CDF hefur ummálið 26,2 og fltrmálið 37,5. CDG hefur ummálið 28,1 og fltrmálið 43,75. 4.19 9,5 m 2 b 2,4 m 2 c 14,25 dm 2 d 3,66 cm 2 4.20 12 cm 2 b 8 cm 2 c 8,5 cm 2 4.21 8 cm, 12 cm, 12 cm b reidd 4 cm, lengd 10 cm. c 2 cm, 3 cm, 4 cm, 5 cm, 6 cm 4.22 24 cm 4.23 Með því ð þátt fltrmálið 150 og próf hvð möguleikr pss við ummálið 50 má finn ð lengdin er 15 m og breiddin er 10 m. 4.24 F = 12 cm 2, U = 14,4 cm. b Þegr hornið minnkr verður fltrmálið minn. Þegr hornið er 90 verður fltrmálið meir. Þegr hornið er stækkð upp í 90 180 verður fltrmálið minn. 4.25 Mismunndi lusnir nemend. 4.26 6 cm b 4 cm c 1 cm d 80 cm 4.27 Mrgr lusnir eru mögulegr, til dæmis: Mynd pssr ekki við vegn þess ð hún er eini ferhyrningurinn. Mynd pssr ekki við vegn þess ð hún er ein myndin þr sem llr hliðr eru mislngr. Mynd D pssr ekki við vegn þess ð hún er ein myndin sem hefur ekki fltrmálið 12. 4.28 1 Stt vrðndi mrg þríhyrning en ekki ll. Jfnhlið þríhyrningr hf þrjár jfnlngr hæðir, jfnrm þríhyrningr hf tvær jfnlngr hæðir. 2 Óstt nem því ðeins ð smsíðungurinn sé einnig rétthyrningur þá er þð stt. 3 Stt, lltf. 4 Óstt. 5 Stt, lltf. 6 Venjuleg óstt en í sérstökum tilvikum get ósmsíð hliðrnr tvær verið jfn lngr. 4.29 Lengd Lengd b Hæð Fltrmál 4.30 D 5 cm 7 cm 3 cm 18 cm 2 8 cm 12 cm 4 cm 40 cm 2 5 cm 9 cm 4 cm 28 cm 2 13 cm 8 cm 8 cm 84 cm 2 b 45 c 13,5 cm 2 C 4.31 i) 10,5x 2 ii) 16x 2 iii) 14x 2 b i) 42 og 94,5 ii) 64 og 144 iii) 56 og 126 Skli 2 Æfinghefti Lusnir 2016 Menntmálstofnun 8656 4 KFLI

Rúmfræði hrings 4.32 4.39 Mismunndi lusnir nemend. C 4.33 4 m b 6,5 cm c 0,8 m 4.34 12 cm b 18 m c 1,4 cm 4.35 28,26 cm Öll hornin eru 60. b 15,7 m c 2,67 mm d 81,64 cm 4.40 e 5,65 m f 26,4 cm C 4.36 50,24 cm 2 b 1017 mm 2 c 113 m 2 d 314 cm 2 e 39 388 cm 2 4 m 2 f 19,6 m 2 4.37 1 4 c 1 8 e 1 24 4.41 b 1 6 d 1 12 f 1 3 4.38 U 10 cm Ljósstur 4 m F 5,3 cm 2 b U 18,56 cm F = 12 cm 2 Skilti, tvær lusnir c U 16,7 cm F 16 cm 2 12 m 14 m Vegur Skli 2 Æfinghefti Lusnir 2016 Menntmálstofnun 8656 4 KFLI

4.42 S 4.50 U 12,56 cm F 3,14 cm 2 b U 49,4 cm F 45,1 cm 2 c U 16,5 cm F 12,56 cm 2 d U 21,7 cm F 11,0 cm 2 M b Ferhyrningurinn MS er flugdreki. c S = 120 4.43 Mismunndi lusnir nemend. 4.44 Strengurinn er 3,5 cm. 4.45 45 b æði hornin eru 22,5. 4.46 Geisli Þvermál Ummál 6 cm 12 cm 37,68 cm b 0,6 m 1,2 m 3,768 m c 4,5 mm 9 mm 28,26 mm d 1,9 cm 3,8 cm 11,932 cm e 1,2 m 2,4 m 7,536 m f 0,025 km 0,05 km 0,157 km 4.51 U 9,14 cm F 4,71 cm 2 b U 29,3 m F 50,9 m 2 c U 2,3 m F 0,21 m 2 d U 10,9 cm F 7,36 cm 2 4.52 Teiknilýsing: Teikn strikið = 8 cm. Teikn með hringfr og reglustiku miðþverilinn á og teikn hálfhringinn yfir. Merki C, 2 cm frá. Teikn þríhyrninginn C. b Teiknilýsing: Teikn með hringfr og reglustiku miðþverilinn á C. Merki D á miðþveril C í 4,5 cm fjrlægð frá, finn lusn. Teikn ferhyrninginn CD., b Teikningin: D C 4.47 Mismunndi lusnir nemend. b Mismunndi lusnir nemend. c Já, þð er línulegt smbnd. 4.48 78,5% b 4,0 m 4.49 Mismunndi lusnir nemend. b Mismunndi lusnir nemend. c Nei, þð er ekki línulegt smbnd. Skli 2 Æfinghefti Lusnir 2016 Menntmálstofnun 8656 4 KFLI

4.53 Jens 1 C 4.55 E Guðrún 1 Guðrún 1 d J j1 i1 D e d F C I M f O K E h1 k H D Jens 2 yrj á ð teikn strikið á milli Guðrúnr () og sjoppunnr (). Finn þverilinn á í. Not í rúmfræðiforriti hringur skilgreindur með miðpunkti og geisl og vel geislnn 2. Not skurðpunktur milli tveggj hlut og finn punktinn C eð D sem er hús Jens. Not strik með ákveðinni lengd frá, vel fjrlægðin og finn hús nr. 2 sem Guðrún getur átt heim í (E). Snertlrnir fjórir mynd tígul. Hvössu hornin tvö eru 30, gleiðu hornin tvö eru 150. 4.56 Teiknilýsing: Teiknði tvo ósmsíð strengi. Teiknði með hringfr og reglustiku miðþveril á hvorn streng. Miðpunktur hringsins er skurðpunktur miðþverlnn tveggj. 4.57 Um þð bil 5,1 m. 4.54 E 4.58 U 18,84 m F 25,6 m 2 b U 12,2 cm F 5,63 cm 2 c U 21,25 cm F 9,2 cm 2 d U 14,28 cm F 12,56 cm 2 M 4.59 5,5 cm F Ferhyrningurinn EF er flugdreki. =90, E =120, =90, F =60 4.60 12,56 cm 2 b Tlngildin eru hin sömu. Ástæðn er sú ð 2r og r 2 hf sm gildi þegr r = 2. 4.61 Ummál hringsins nemur þreföldu ummáli hringsins. b Fltrmál hringsins nemur níföldu fltrmáli hringsins. 4.62 1 4 b 1 : 1 Skli 2 Æfinghefti Lusnir 2016 Menntmálstofnun 8656 4 KFLI

4.63 Mismunndi lusnir nemend. 4.64, b = b, 3.7 c C1 G e E c F C H D Þrívíð rúmfræðiform 4.67 1, 3 og 4 b Mismunndi lusnir nemend. 4.68 Yfirborðsfltrmál = 392 cm 2 Rúmmál = 480 cm 3 b Yfirborðsfltrmál fleiri en ein lusn er möguleg. Rúmmál = 1425 cm 3 c Yfirborðsfltrmál = 12 900 cm 2 = 1,29 m 2 Rúmmál = 90 dm 3 = hús sks; = hús áru; C = hús Óðins. 4.65 4.69 Já, plstkssinn rúmr 6,48 lítr. 4.70 3,125 m 4.71 78,4 m 3 P M P 4.72 4,57 m 2 Tígul 4.73 442,3 cm 3 b 295 cm 3 = 0,3 l c Um þð bil 0,9 kg 4.66 4.74 Um þð bil 1,5 l. D 4.75 Um þð bil 5,64 m 3 E F C 4.76 llr kúlurnr sex eru 1077 cm 3. b 398,8 cm 3 Miðj umritð hringsins (D) er í skurðpunkti miðþverl hliðnn (bláu strikin). Miðj innritð hringsins (E) er í skurðpunkti helminglín hornnn (ruðu strikin). 4.77 Kssi 1 b Kssi 1 Skli 2 Æfinghefti Lusnir 2016 Menntmálstofnun 8656 4 KFLI

4.78 Dæmi: lengd = breidd = 0,7 m. 4.79 0,39 m 3 b 0,41 m 3 c 943 kg 4.80 180 cm 3 b Mismunndi lusnir nemend. 4.81 482,2 cm 2 b 0,534 g/cm 3 4.82 Rúmmál pírmídns er stærr. 4.83 189 cm 3 b 434,7 Kj c Súkkulðipírmídinn dugr í 0,047 sólrhring. 4.84 201 cm 2 b 56 cm 3 4.85 Um þð bil 3 l. b Um þð bil 15%. 4.89 Um þð bil 2,1 l. b Útskýring: Hæð og pí eru fstr stærðir. Þð er br geislinn sem er mismunndi. Nín: 2 r 2 = 200; Þór: r 2 = 225. Þess vegn verður bk Þórs stærri. c 36% 4.90 Mismunndi lusnir nemend 3π r2 b Yfirborðsfltrmál bláu keilunnr: 4 π r Yfirborðsfltrmál grænu keilunnr: 2 2 Yfirborðsfltrmál bleiku keilunnr: π r 2 4 c 3 : 2 : 1 d Tengslin svr til þess hve mikið er eftir f hringnum (þrír fjórðuhlutr, tveir fjórðuhlutr og einn fjórðihluti). 4.91 0,77 m 3 b 27% 4.92 Mismunndi lusnir nemend. b 16 4.93 Mismunndi lusnir nemend. 4.86 0,5 m 0,8 m 4 m b 0,664 m 3 1793 kg 4.87 5,4 cm b Mismunndi lusnir nemend. 4.88 Mismunndi lusnir nemend. Skli 2 Æfinghefti Lusnir 2016 Menntmálstofnun 8656 4 KFLI

4.94 Um þð bil 3,6 l. b Um þð bil 3% c C D E 1 Rúmmál 4 l 4000 cm 3 2 3 Smnburður: 4 5 Geisli (cm) Rúmmál (cm 3 ) Mismunur 6 9,4 3477,38 522,62 7 9,5 3589,54 410,46 8 9,6 3704,09 295,91 9 9,7 3821,06 178,94 10 9,8 3940,46 59,54 11 9,9 4062,32 62,32 11 10 4186,67 186,67 13 10,1 4313,53 313,53 14 10,2 4442,92 442,92 C D E 1 Rúmmál 4 l 4000 cm 3 2 3 Smnburður: 4 5 Geisli (cm) Rúmmál (cm 3 ) Mismunur 6 9,4 =(4/3)*3,14*6*6*6 =$D$1 6 7 9,5 =(4/3)*3,14*7*7*7 =$D$1 7 8 9,6 =(4/3)*3,14*8*8*8 =$D$1 8 9 9,7 =(4/3)*3,14*9*9*9 =$D$1 9 10 9,8 =(4/3)*3,14*10*10*10 =$D$1 10 11 9,9 =(4/3)*3,14*11*11*11 =$D$1 11 11 10 =(4/3)*3,14*12*12*12 =$D$1 12 13 10,1 =(4/3)*3,14*13*13*13 =$D$1 13 14 10,2 =(4/3)*3,14*14*14*14 =$D$1 14 Við sjáum í töflunni ð 98 mm er sá geisli sem víkur minnst frá rúmmálinu 4 l. Ummál þess bolt er 61,5 cm. oltinn er of stór til ð ver hndbolti. Verkefni f ýmsu tgi 4.95 Rétthyrningur: 15 cm 2 b Smsíðungur: 15 2 cm 2 c Hringur: 19,6 cm 2 d Þríhyrningur 10 cm 2 e Rétthyrndur þríhyrningur: 9,4 cm 2 f Trpis: 12,75 cm 2 4.96 Ummál myndrinnr í -lið er 16 cm og myndrinnr í c-lið 15,7 cm. 4.97 Þvermál b Geisli c Strengur d Sniðill e Snertill 4.98 Rúmfræðiform Grunnlín Hæð Fltrmál Rétthyrningur 9 cm 17 cm 153 cm 2 Smsíðungur 13 cm 27 cm 351 cm 2 Ferningur 11 cm 11 cm 121 cm 2 Þríhyrningur 8 cm 6 cm 24 cm 2 4.99 Yfirborðsfltrmál (Y ) = 392 cm 2 Rúmmál (R) = 480 cm 3 b Y = 1,69 m 2 R = 0,132 m 3 4.100 U = 62,8 cm F = 314 cm 2 b U = 37,68 mm F = 113,04 mm 2 c U = 1,256 m F = 12,56 dm 2 d U = 8,792 cm F = 6,15 cm 2 e U = 25,12 cm F = 50,24 cm 2 f U = 15 cm F = 18,1 cm 2 Skli 2 Æfinghefti Lusnir 2016 Menntmálstofnun 8656 4 KFLI

4.101 c U = 26,5 cm F = 41,87 cm 2 C b U = 39,2 cm c U = 94,0 cm F = 95,4 cm 2 F = 279,1 cm 2 4.102 Teningur b Sívlningur d Réttstrendingur e Keil c Pírmídi f Þrístrendingur 4.107 4.103 Mismunndi lusnir nemend. 2,55 m 3 4.108 4.104 Mismunndi lusnir nemend. 20,8 cm 4.109 4.105 Myndin er flugdreki. 120 b 72 4.110 c 30 Mismunndi lusnir nemend. d 90 4.111 4.106 fi á stærr kökubox. C 4.112 200,52 cm 2 4.113 Sívlningurinn b Kúln c Teningurinn b th. Tvær mismunndi lusnir í b-lið. 4.114 600,8 cm 2 b 1276 cm 3 C 4.115 5 cm 2 b 8 cm 2 c 8 cm 2 4.116 26,54 cm 1 2 4.117 42 cm 2 Skli 2 Æfinghefti Lusnir 2016 Menntmálstofnun 8656 4 KFLI

4.118 c U = 300 cm F = 4680 cm 2 I b U = 360 cm F = 9360 cm c 6 borð Ytr ummál: 720 cm. Innr ummál: 360 cm. Fltrmál: 28 080 cm 2 = 2,8 m 2. G H 4.119 63,69 m 4.122 b Um þð bil 54 m 3 41 blóm. 4.120 4.123 14 m 125 cm 2 b 196,5 m 2 c 47 155,2 m 3 4.124 d 3930 flutningbíl. 22,93 cm 4.121 4.125 c e b f h g d - C 4.126 Mismunndi lusnir nemend. 4.127 0,8 m 3 m 12,5 m 2,1 m b F b 139,8 m 3 2 m D E Skli 2 Æfinghefti Lusnir 2016 Menntmálstofnun 8656 4 KFLI

4.128 b (Hjálprmynd) 4.137 D 2r r C b Hálfkúl + sívlningur = 4π r 3 + πr 2 r = ( 2 3 + 3 3 ) πr 3 = 5 3 2 3 πr 3 4.138 54,4 l c Fltrmál ferhyrningsins nemur þreföldu fltrmáli þríhyrningsins. d = = 90, C = 120, D = 60 4.129 h = 2,4 cm 4.130 300% 4.131 Mismunndi lusnir nemend. b Um þð bil 184 m. 4.132 Um þð bil 60 ískúlur. 4.139 200 m (geislinn í stór hálfhringnum er um þð bil 6,25 m þnnig ð beinu línurnr frá hálfhringnum niður á styttri hlið brutrinnr er 1,575 m. Þr sem nemendur hf ekki lært Pýþgórsrreglun get þeir teiknð myndin og mælt skálínurnr í trpisunni. Þær eru 6,1 m á lengd.) b 32,9 m 2 c Mismunndi svör nemend. 4.140 Drgðu þvermál milli gulu hornnn þnnig ð gul svæðið sé í tveimur hlutum. Slíkur hluti er: hringgeiri þríhyrningur. Gult svæði = 2 ( π12 1 2 ) = 2 π 2 = π 2 4 4 2 b 57% 4.133 2500 m 2 b 50 m 4.141 D 4.134 U 5,4 m F 1,65 m 2 4.135 5,35 cm 2 1 C 4.136, b, c, d, e : π f Nei, sm er hversu litlir hálfhringirnir eru þeir munu lltf hf lengdin π. b Mismunndi lusnir nemend. Skli 2 Æfinghefti Lusnir 2016 Menntmálstofnun 8656 4 KFLI

c Teiknilýsing: yrj ð teikn línu gegnum C og finn C = 3 cm. Teikn, með hringfr og reglustiku, 30 horn í og merki D 8 cm frá. Dreg strikið CD. Teikn með hringfr og reglustiku miðþveril á D til ð finn miðpunkt D. Teikn hálfhring yfir D. hlýtur ð liggj á bognum vegn þess ð = 90. Teikn bognn 6 cm frá C og finn skurðpunktn tvo, 1 og 2. 2 getur ekki verið lusn þr sem D > C. Teikn og D. 4.142 Ungkrlr: 696,6 cm 3 Ungkonur: 448,7 cm 3 b Ungkrlr 10,42 Ungkonur 8,9 4.143 420 m b 831 m (boginn við mrkið hefur lengdin 17 m) c 831 kg d 10 800 m 2 e 13 000 x (grsmgnið á fermetr). 4.144 Mismunndi lusnir nemend. b ΔC: 20,14 ΔGF: 7,19 ΔI: 9,94 ΔDF: 8,89 ΔIF: 4,45 ΔCD: 32,14 c 72,42 4.145 Mismunndi lusnir nemend. b Mismunndi lusnir nemend. c Mismunndi lusnir nemend. d Í n-hyrningi eru n-2 fleiri hornlínur en í n-1 hyrningi. e Í n-hyrningi eru n(n-3)/2 hornlínur. f 119 hornlínur. 4.146 Hliðin er trpis og botninn er hringur. b Við reiknum með ð hæðin, sem gefin er upp, sé um þð bil jöfn hæðinni í trpisunni. Þá er fltrmál hringsins og trpisunnr um þð bil 186 cm 2. c 53 ef ekkert er klippt í burtu. En þr sem múffuform smnstendur f trpisu og hring hlýtur eitthvð efni ð tpst. 4.147 Um þð bil 2,2 l. 4.148 Fer eftir stærðinni. Yfirborðsfltrmálið myndst f 8 jfnhlið þríhyrningum. Dæmi um mál: hliðrbrún 8 cm, hæð hliðrfltr 7 cm gefur yfirborðsfltrmálið 112 cm 2 4.149 4 mismunndi fimmhyrningr. b 30 mismunndi þríhyrningr. 4.150 36 b Vegn þess ð 72 er 1 f heilum hring 5 sem er 360. c Þríhyrningrnir tveir hf sömu grunnlínu (). Hæð ΔM er minni en geislinn, en hæð ΔC er (geislinn + hæð ΔM) og þess vegn er hæðin meir en tvöflt lengri. Þess vegn verður stærð ΔC meir en tvöföld stærð ΔM. 4.151 Mismunndi lusnir nemend. b Hús 1: 57 cm 2 Hús 2: 61,8 cm 2 Hús 3: 58,6 cm 2 c Öll húsin: 9 cm 2 d Hús 1: 36 cm 3 Hús 2: 40,5 cm Hús 3: 37,5 cm 3 e Mismunndi lusnir nemend. Skli 2 Æfinghefti Lusnir 2016 Menntmálstofnun 8656 4 KFLI

Kfli 5 Líkur og tlningrfræði Einfldr líkur 5.1 P(ruð kúl) = 1 6 b P(gul kúl) = 1 2 c P(ruð eð græn kúl) = 1 2 5.2 P(tln 6) = 1 6 b P(tl lægri en 5) = 2 3 c P(tl hærri en 3) = 1 2 d P(tln 3 eð tln 4) = 1 3 e P(slétt tl) = 1 2 f P(frumtl) = 1 2 5.3 P(svrt spil) = 1 2 b P(luf) = 1 4 c P(fjrki) = 1 13 d P(hjrt drottning) = 1 52 5.5 Útkom: Lendir á lnghliðinni eð lendir á styttri hliðinni ójfnr líkur. b Útkom: Lendir með oddinn upp eð með oddinn niður ójfnr líkur. c Útkom: Lendir með smurðu hliðin upp eð með smurðu hliðin niður ef til vill jfnr líkur. 5.6 Lukkuhjól : Jfnr líkur vegn þess ð jfnr líkur eru á öllum útkomunum. Lukkuhjól : Ójfnr líkur vegn þess ð mismiklr líkur eru á útkomunum. d P(gulur eð svrtur litur á lukkuhóli ) = 1 4 P(gulur eð svrtur litur á lukkuhjóli ) = 1 4 e Svrtur og grænn litur á lukkuhjóli. f Gulur og grár litur á lukkuhjóli. 5.7 P(2 sexur) = 1 36 b P(2 eins) = 1 6 c P(einn þrist og einn fjrk) = 1 18 d P(eng sexu) = 25 36 5.8 P(vinningur) = 1 50 b P(ðlvinningur) = 1 250 000 c P(ðlvinningur) = 1 10 000 5.9 1 vinningur b 75 vinningr c 6 vinningr 5.10 Ruður teningur Grænn teningur 6 1 6 2 6 3 6 4 6 5 6 6 1 6 2 6 3 6 4 6 5 6 b P(ð minnst kosti ein sex) = 11 36 b P(ruður litur á lukkuhjóli ) = 1 8 P(ruður litur á lukkuhjóli ) = 1 4 c P(grár litur á lukkuhjóli ) = 1 8 P(grár litur á lukkuhjóli ) = 1 6 Skli 2 Æfinghefti Lusnir 2016 Menntmálstofnun 8656 5 KFLI

5.11 P(stelp) = 6 13 b P(ljóshærður nemndi) = 1 2 c P(blár buxur) = 3 26 d P(tvö systkini) = 3 13 e P(skónúmer 37) = 4 13 5.12 P(ekki blár buxur) = 88,5% = 23 = 0,885 26 b P(færri en tvö systkini) = 53,8% = 7 13 = 0,538 c P(ekki ruðhærður nemndi) = 88,5% = 23 = 0,885 26 d P(hærr skónúmer en 39) = 50% = 1 2 = 0,5 5.13 1 = 0,02 = 2% 50 b 3 = 0,3 = 30% 10 c 2 = 0,08 = 8% 25 d 13 = 0,52 = 52% 25 e 1 = 0,05 = 5% 20 f 7 = 0,875 = 87,5% 8 g 5 = 0,833 = 83,3% 6 5.14 Útkom: Vinn eð ekki vinn ójfnr líkur. b Útkom: Vinn, tp eð jfntefli ójfnr líkur. c Útkom: Hvít eð svört sokkpör jfnr líkur. d Útkom: Eitt f 52 spilum jfnr líkur. 5.15 Jfnr líkur. b Ójfnr líkur. c Ójfnr líkur. d Jfnr líkur. 5.17 Já, jfnr líkur. 5.18 Til dæmis: Þú þrft ð fá slétt tölu á ruð teningnum og fjrk á hvít teningnum. b Til dæmis: Þú þrft ð fá tvær fimmur. c Mismunndi lusnir nemend. 5.19 Ruður teningur Grænn teningur 0 5 1 5 2 5 3 5 4 5 5 5 6 5 7 5 8 5 9 5 5 0 5 1 5 2 5 3 5 4 5 5 5 6 5 7 5 8 5 9 b P(ð minnst kosti ein fimm) = 19 100 5.20 P(tvær áttur) = 1 100 b P(ð minnst kosti ein átt) = 19 100 c P(engin átt) = 81 100 5.16 Já, til dæmis: Skli 2 Æfinghefti Lusnir 2016 Menntmálstofnun 8656 5 KFLI

5.21 P(Filefjell lokð) = 18 = 0,2% 8760 P(Hemsedlsfjellet lokð) = 39 = 0,45% 8760 P(Strynefjellet lokð) = 55 = 0,63% 8760 P(urlnd-Hol lokð) = 286 = 3,3% 8760 P(Hrdngervidd lokð) = 361 = 4,1% 8760 P(Hukelifjell lokð) = 70 = 0,8% 8760 b P(Filefjell lokð eð bíllest) = 47 = 0,5% 8760 P(Hemsedlsfjellet lokð eð bíllest) = 163 = 1,9% 8760 P(Strynefjellet lokð eð bíllest) = 81 = 0,9% 8760 P(urlnd-Hol lokð eð bíllest) = P(Hrdngervidd lokð eð bíllest) = P(Hukelifjell lokð eð bíllest) = 424 = 4,8% 8760 880 = 10,0% 8760 449 = 5,1% 8760 c Hrdngervidd Hukelifjell urlnd/hol Hemsedlsfjellet Strynefjell Filefjell 5.22 Um þð bil 18 strákr og 1 2 stelpur. b P(mæt litblindum) = 2,84% 5.23 P(mæt f tilviljun mnni með sykursýki 2) = 7% 5.24 Já b Summn er slétt tl: jfnr líkur. Summn er frumtl: ójfnr líkur. Mrgfeldið er oddtl: ójfnr líkur. Mrgfeldið er stærr en 9: ójfnr líkur. c P(mrgfeldið stærr en 13) = 3 = 0,3 = 30% 10 Tlningrfræði 5.25 24 smsetningrmöguleikr. 5.26 30 smsetningr. 5.27 9 smsetningrmöguleikr. 5.28 36 möguleikr. 5.29 40 mismunndi pitsur. 5.30 40 mismunndi möguleikr. 5.31 6 mismunndi litsmsetningr. 5.32 6 mismunndi turnr. b Mismunndi lusnir nemend. 5.33 6 mismunndi möguleikr. 5.34 24 mismunndi möguleikr. 5.35 6 mismunndi möguleikr. b 24 mismunndi möguleikr. 5.36 Dns 10 7 Spil á spil 18 b Svæðið í miðjunni sýnir hve mrgir vilj bæði dns og spil á spil. Skli 2 Æfinghefti Lusnir 2016 Menntmálstofnun 8656 5 KFLI

5.37 Hjólklúbburinn Hreysti Viktorí, Pálín og Elín lm, Tinn og Mrí Liðkeppni b llr stelpurnr eru meðlimir í hjólklúbbnum Hreysti og úr því mengi er gert hlutmengi þeirr sem vldr eru í liðkeppnin. 5.38 5.39 Ró á bát 5 8 Gng á fjöll 12 2 vildu hvorki ró á báti né gng á fjöll. Fuglr ló, spói, hrossgukur, stelkur, skógrþröstur, tjldur, rjúp hförn, fálki, ugl Ránfuglr b Ránfuglrnir mynd hlutmengi í hinu stór fuglmengi. 5.42 Átt nemendur leik bæði hndbolt og fótbolt. Þð eru 25 nemendur sem leik hvorki hndbolt né fótbolt. 5.43 Í smmenginu eru 12 leikmenn sem ðeins leik hndbolt, 14 leikmenn sem ðeins leik fótbolt og 8 sem leik bæði hndbolt og fótbolt. Smtls eru 34 nemendur í smmenginu. b Í sniðmenginu eru 8 nemendur sem spil bæði hndbolt og fótbolt. 5.44 Íslnd Söngkeppni got tlent 3 frmhldsskólnn 7 4 b Svæðið í miðjunni sýnir þá sem fylgjst með báðum þessum þáttum. 5.45 Ú = {1, 2, 3, 4, 5, 6, } b P(þristur) = 1 6 c P(ekki þristur) = 5 6 5.40 Grænmeti 5.46 8 mismunndi smsetningr. mís, tómtur, gúrk, lukur, hvítlukur, pprik, slt, grænkál, ruðkál, brokkóli, blómkál 5.41 0, 2, 4, 6, 8 gulrót, krtfl, næp, róf Rótrgrænmeti 1, 3, 5, 7, 9 b Smmengi merkir mengi llr stk sem eru í eð í eð í bæði og. Sniðmengi merkir mengi llr stk sem eru bæði í og. c = {0,1,2,3,4,5,6,7,8,9} = d = {1,3,5,7,9} = 5.47 1296 möguleikr. 5.48 18 smsetningr. b P(vl Sirrýjr) = 1 18 5.49 P(vl Lóu á snyrtivörum) = 1 32 5.50 P(brúnir skór og brúnt belti) = 1 6 b P(ftvl Hinriks) = 1 72 5.51 120 möguleikr. Skli 2 Æfinghefti Lusnir 2016 Menntmálstofnun 8656 5 KFLI

5.52 24 mismunndi pin-númer. 5.53 120 mismunndi smsetningr. 5.54 24 mismunndi möguleikr. 5.55 120 möguleikr. 5.56 1680 möguleikr. 5.57 24 möguleikr. b P(melón, vnill, jrðrber, bláber) = 1 24 5.58 P(lengst lgið spilð fyrst) = 1 10 b 3 628 800 möguleikr. c P(lögin spiluð í stfrófsröð) = 1 3 628 800 5.62 Póllnd Noregur Jpn Svíþjóð Dnmörk Frkklnd Finnlnd Færeyjr Þýsklnd Íslnd Tyrklnd Hollnd b Löndin í sniðmenginu hf í þjóðfánum sínum bæði ruðn lit og kross. 5.63 10 2 3 2 b Tveir unglingr eru í sniðmenginu; þeir kup bæði hmborgr og frnskr krtöflur. c P(unglingur sem missir símnn hefur keypt hmborgr) = 5 8 5.64 4 6 2 5.59 14 bílr (3 ruðir) 33 fólksbílr 9 ruðir fólksbílr 16 b Nemendurnir í sniðmenginu eig bæði hund og kött. c P(nemndi sem á bæði hund og kött) = 3 14 P(nemndi sem á ðeins hund) = 1 7 b P(fyrsti bíllinn sem ekur burt er ekki fólksbíll og ekki ruður) = 11 56 5.60 Stökin í ruð mengjhringnum eru ruðir hlutir, stökin í græn hringnum eru grænmeti. b Í sniðmenginu er rutt grænmeti. c Í smmenginu eru llir ruðir hlutir og llt grænmetið. d Til dæmis, nnð rutt grænmeti eins og rdísur og ruðrófur 5.61 Í sniðmenginu er tln 2. b 1, 9 og 15 eru fyrir utn og. P(nemndi sem á hvorki hund né kött) = 4 7 5.65 = {0,1,2,3,4,5,6,8,10,12} b = {2,4} 5.66 = {1,3,5,7,9,11,13,15,17,19} b = {11,13,17,19} 5.67 = {10,12,14,16,18,20} = {11,13,15,17,19} b = {11,13,17,19} = {10,12,14,15,16,18,20} c C = {16,17,18,19,20} C = {10,11,12,13,14,15} Skli 2 Æfinghefti Lusnir 2016 Menntmálstofnun 8656 5 KFLI

5.68 Stt b Óstt c Stt d Óstt e Stt 5.69 P(tk próf) = 35 = 0,16 16% 216 b P(tk próf tvo dg í röð) = 35 35 216 216 0,026 = 2,6% 5.70 3 13 = 1 594 323 rðir. b P(vinn) 10 = 0,00063% = 0,0063 313 5.71 3575 mismunndi smsetningr. b P(öll lögin þrjú eru styst) = 1 = 0,028% 3575 c P(ekkert lgnn þriggj er styst) = 2880 = 80,6% 3575 d P(ð minnst kosti eitt lgnn er styst) = 19,4% 5.72 120 möguleikr. f Þð eru 15 mismunndi smsetningr á pitsum bæði með tveimur áleggstegundum og fjórum áleggstegundum vegn þess ð sex áleggstegundum er skipt í tvo flokk: þær sem eig ð ver á pitsunum og þær sem ekki eru á þeim. nnðhvort eig fjórr tegundir ð ver á pitsu og tvær ekki eð tvær eig ð ver á pitsu og fjórr ekki. Í báðum tilvikum verður niðurstðn sú sm og fjöldi mismunndi pits sá smi. 5.78 Gæludýr 5 Íþróttir 5 11 7 b P(nemndi með gæludýr og stundr íþróttir) = 5 28 5.79 Glæpsögur 12 Ævintýrbækur 8 4 1 Vísindskáldsögur 7 b Ekki er hægt ð sýn þð á Vennmynd. 5.73 60 möguleikr. 5.74 1680 mismunndi litsmsetningr. 5.80 12% 0,15 3 5 4 20 5 17 5.75 336 mismunndi smsetningr. 5.76 11 880 möguleikr. 5.77 6 mismunndi pitsur. b Nei. c 15 mismunndi smsetningr. d 6 mismunndi rðir. e 20 mismunndi pitsur. b 2, π Þett eru óræðr tölur sem ekki er hægt ð skrif sem lmennt brot. c er hlutmengi úr. 5.81 Kk 5 Grillmtur 7 5 b P(vinn ávxtkörfu) = 5 17 c 10 000 kr. Skli 2 Æfinghefti Lusnir 2016 Menntmálstofnun 8656 5 KFLI

5.82 er tölur í 5-töflunni, er tölur í 3-töflunni. b áðr tölurnr í sniðmenginu eru í bæði 5-töflunni og 3-töflunni. c Tölun 30 á ð setj í sniðmengi og, tölun 40 á ð setj í og 63 í. d Tln 17 er fyrir utn Vennmyndin vegn þess ð hún er hvorki í 3-töflunni né 5-töflunni. Tölurnr 36 og 42 skl setj í mengi þr sem báðr tölurnr eru í 3-töflunni. 5.83 = {6,7,8,9} b llr heilr tölur 5.84 = {llir sem fengu einkunnin 1, 2, 3,4, 5, 6, 8, 9, 10} b = {llir sem fengu einkunnin 6, 7, 8, 9, 10} c C = {1, 2,3, 4, 5, 6} 5.85 Líkurnr á ð fá ð minnst kosti eitt rutt ljós. b P = 0,936 5.86 Fótbolti 15 0 4 Lúðrsveit 9 b Engir nemendur leik bæði fótbolt og eru í lúðrsveit. c merkir ð nemendurnir leik ekki fótbolt. Þett á við 13 nemendur. d táknr þá nemendur sem leik fótbolt og spil í lúðrsveit. Hér eru engir slíkir. ( ) má skrif sem Verkefni f ýmsu tgi 5.87 P(Mrí vskr upp) = 1 4 5.88 54 mismunndi dnspör. 5.89 36 möguleikr. 5.90 6 möguleikr. 5.91 P(rutt spil) = 1 2 b P(luf) = 1 4 c P(ás) = 1 13 d P(mnnspil) = 3 13 e P(slétt tl þegr ásinn hefur gildið 14) = 7 13 5.92 2% 5.93 10 vinningsmiðr. b P(vinningur) = 1% c P(vinningur) = 5% 5.94 b c Skli 2 Æfinghefti Lusnir 2016 Menntmálstofnun 8656 5 KFLI

5.95 120 mismunndi rðir. 5.96 6 möguleikr. b P(Mrí vinnur) = 1 3 c P(Mgne vrð ekki nr. 3) = 2 3 5.97 P(næsti bíll er VW) = 13 22% 58 b P(næsti bíll er Volvo eð Toyot) = 15 26% 58 c P(næsti bíll er ekki Opel) = 53 91% 58 5.98 40 vlmöguleikr. 5.99 6 möguleikr. 5.100 Í menginu eru þríhyrningr, í menginu eru bláir mrghyrningr. b Í sniðmenginu er blár þríhyrningur. c Í d Í 5.101 Glli í bremsum 6 2 34 Glllus Get ekið of hrtt 8 b 2 vélhjól c P(fjólublátt vélhjól með bremsugll) = 1 6 = 16,6% 5.102 Ú = {1, 2, 3, 4, 5, 6}, jfnr líkur. b Ú = {vinningur, jfntefli, tp}, ójfnr líkur. c Ú = {þorskur, bergrisi}, jfnr líkur. d Ú = {1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9, 10}, ójfnr líkur. e Ú = {gul, ruð, hvít }, ójfnr líkur. f Ú = {1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8}, jfnr líkur. 5.103 2, 3, 4, 6, 8 eð 12 litir gef 12, 8, 6, 4, 3 eð 2 svæði. Skli 2 Æfinghefti Lusnir 2016 Menntmálstofnun 8656 5.104 D b c D d P(græn kúl í ) = 1 6 P(græn kúl í ) = 0 P(græn kúl í C) = 2 5 P(græn kúl í D) = 1 6 5.105 P(vgn 15) = 1 18 5.106 Mismunndi lusnir nemend. b Mismunndi lusnir nemend. 5.107 6561 pin-númer. b 3024 pin-númer. 5.108 24 mismunndi litrðir. b 256 mismunndi litrðir. c P(drg ruð kúlu fyrst) = 1 4 d P(drg lltf ruð kúlu) = 1 256 5.109 P(lendir á hvítum reit) = 1 2 b P(lendir á reit d5) = 1 64 c P(lendir ekki á röð 5 eð á dálki d) = 49 64 5.110 Jfnr líkur. b Ójfnr líkur. c Jfnr líkur. d Jfnr líkur. e Ójfnr líkur. f Jfnr líkur. 5.111 720 möguleikr. b 7776 möguleikr ef fleiri en einn kubbur má ver í sm lit. 16 807 möguleikr ef lík má hf uð sæti. 5 KFLI

5.112 151 200 möguleikr. 5.113 63 tákn gef 992 436 543 mismunndi kóð. 5.114 140 mismunndi smsetningr. 5.115 P(vinn í hppdrættinu) = 1 20 b P(vinn hjól) = 1 200 c P(vinn bol) = 1 40 d P(vinn ekki stólsessu og hitbrús) = 197 = 98,5% 200 5.116 Í mengi eru bláir, jfnhlið mrghyrningr; í mengi eru bláir ferhyrningr. b Formin í sniðmenginu eru bláir ferhyrningr, þð er ð segj einnig mrghyrningr. c Rétthyrndur þríhyrningur getur verið í mengi vegn þess ð þr eru mrghyrningr. d Fyrir utn bæði mengin. 5.117 Í Noregi. 5.118 Mismunndi svör möguleg. Til dæmis: Þú vinnur ef þú færð tölu sem er lægri en 7. b Til dæmis: Þú vinnur ef þú færð tölu í 8-töflunni. c Til dæmis: Þú vinnur ef þú færð tölu í 3-töflunni. d Til dæmis: Þú vinnur ef þú færð tölu sem er hærri en 20. 5.119 3 632 428 800 mismunndi litsmsetningr. 5.120 Dýr sem get flogið flugur mríuhænur b Uglur og ernir. uglur ernir hundr kettir Öll dýr sem hf tvo fætur menn strútr c Flugur, mríuhænur, uglur, ernir, menn og strútr. d Til dæmis: þrestir, mávr (llir fuglr sem get flogið og hf tvo fætur). 5.121 M = {llr búðir sem selj ekki mt} b M = 34 M = 29 5.122 Í mengi eru 9 oddtölur. Í mengi eru 8 fyrstu frumtölurnr. b = {3, 5, 7, 11, 13, 19} 5.124 Um þð bil 31 fræ. b Um þð bil 12 fræ. 5.125 P(prjónpeys og regnjkki) = 1 24 b P(ökklskór, gllbuxur, peys með V-hálsmáli og vindjkki) = 1 720 5.126 Skynsmlegst er ð velj ðr hurð. 5.127 Mismunndi svör möguleg. Til dæmis: 1000 miðr með 10 vinningsmiðum. b Til dæmis: 2000 miðr með 10 vinningsmiðum. c Til dæmis: 500 miðr með 2 vinningsmiðum. d Til dæmis: 1000 miðr með 20 vinningsmiðum. 5.128 13 13 b 13 rðir c P(vinn) = 13 = 0,0008% 3 13 5.129 Met þrf svrið hér á eftir, um mismunndi túlknir getur verið ð ræð. I F E G C J H D 0 1 b D (Þú verður ekki á lífi árið 2150). Skli 2 Æfinghefti Lusnir 2016 Menntmálstofnun 8656 5 KFLI

5.130 0,7368 b 0,0004 5.131 12 mismunndi leiðir. b P(sm leið vlin) = 1 12 5.132 4 294 967 296 b 201 376 5.133 Nei b 90 c 900 5.134 = {8, 9, 10, 11, 12} = {10, 11, 12, 13} 5.135 Svrtur teningur Hvítur teningur 7 7 7 7 7 7 7 7 7 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 7 7 7 7 7 7 7 7 7 b P(ð minnst kosti ein sjö) = 19 200 5.138 P(13 á báðum teningunum) = 1 400 b P(13 á ð minnst kosti öðrum teningnum) = 39 400 c P(13 á hvorugum teningnum) = 1 39 = 0,90 400 þ.e..s. um þð bil 90% líkur. 5.139 P(summ hærri en 20) = 21 = 52,5% 40 b P(summ hærri en 10) = 71 = 88,75% 80 c P(summ minni en 15) = 91 = 45,5% 200 5.140 17 280 b 24 000 c P(velur ð minnst kosti ein m/jrðrberjbrgði) = 1 P(eng m/jrðrberjbrgði) = 1 0,9 3 = 0,271 = 27,1% 5.141 P(bæði Þór og Lárus) = 1 = 0,07% 1440 b P(tveir síðhærðir nemendur og tveir yngstu kennrrnir) = 105 = 0,9% 11 520 5.136 Mismunndi lusnir nemend. Til dæmis ein lusn með 24 svæðum. hvítt rutt blátt grænt gult ppelsínugult 5.137 4 nemendur. Skli 2 Æfinghefti Lusnir 2016 Menntmálstofnun 8656 5 KFLI

Skli 2 Æfinghefti Lusnir 2016 Menntmálstofnun 8656 5 KFLI

Skli 2 Æfinghefti Lusnir 2016 Menntmálstofnun 8656 5 KFLI