Με χαιρετιςμου σ, Καθηγητήσ Ζαχαρίασ Ζαχαρίου, MD, PhD, Dr.h.c, FEBPS Καθηγητη σ Φειρουργικη σ Παι δων Κοςμη τορασ Ιατρικη σ χολη σ.

Transcript

1 ΕΓΦΕΙΡΙΔΙΟ ΥΟΙΣΗΣΗ 2015

2 2

3 Η Ιατρικη χολη του Πανεπιςτημι ου Κυ πρου επιδιωκει τη βε λτιςτη εκπαι δευςη των φοιτητων τησ. Σο επα γγελμα του ιατρου θεωρει ται ε να επα γγελμα ο πωσ ο λα τα α λλα, ο μωσ η Κοινωνι α αναμε νει απο τον Ιατρο να θεωρει την εργαςι α του και ωσ λειτου ργημα. Ψσ ιατροι που παρε χουμε διδαςκαλι α ςε φοιτητε σ τησ ιατρικη σ, θεωρου με το ε ργο τησ διδαςκαλι ασ μασ, επι ςησ ωσ λειτου ργημα. Σο παρο ν εγχειρι διο ςυντα χθηκε με ςκοπο τη δικη ςασ διευκο λυνςη κατα τη δια ρκεια των ςπουδων. Οι Κανο νεσ αυτοι ρυθμι ζουν την ομαλη λειτουργι α των ςπουδων και θα πρε πει να εφαρμο ζονται κατα γρα μμα. Θα πρε πει να ει ναι κατανοητο απο εςα σ ο τι οι περιπτωςεισ που δεν προβλε πονται ς αυτο το εγχειρι διο, θα εναπο κεινται ςτη Διοι κηςη τησ Ιατρικη σ χολη σ να αποφαςι ζει αναλο γωσ. Παρακαλου με θερμα ο πωσ μελετη ςετε προςεκτικα αυτου σ τουσ Κανο νεσ, ςκεφτο μενοι ο τι η ευθυ νη ςασ ωσ απο φοιτοι αυτη σ τησ χολη σ θα αφορα μελλοντικα ανθρωπινεσ ζωε σ. Η διοι κηςη τησ Ιατρικη σ χολη σ βρι ςκεται ςτη δια θεςη ςασ για οποιεςδη - ποτε διευκρινι ςεισ, τονι ζοντασ, ο μωσ, ο τι αυτοι οι Κανο νεσ αποτελου ν τη βα ςη των ςπουδων ςασ. Ευχο μαςτε κα θε επιτυχι α ςτη νε α ακαδημαι κη χρονια! Με χαιρετιςμου σ, Καθηγητήσ Ζαχαρίασ Ζαχαρίου, MD, PhD, Dr.h.c, FEBPS Καθηγητη σ Φειρουργικη σ Παι δων Κοςμη τορασ Ιατρικη σ χολη σ 3 Page 3

4 Επιμϋλεια: Νικολε ττα Πρε ντζα, Λειτουργο σ Πανεπιςτημι ου, Ιατρικη χολη υλλογό τοιχεύων, Επεξεργαςύα Κειμϋνου: Δωρα Καλαποδα, Γενικη Γραφε ασ, Ιατρικη χολη Αντωνησ Αθαναςια δησ, Βοηθο σ Γραφει ου, Ιατρικη χολη Εξώφυλλο: Εικο να του Leonardo Da Vinci (1487, Galleria degli Uffizi (Florence, Italy)) 4

5 ΠΙΝΑΚΑ ΠΕΡΙΕΦΟΜΕΝΨΝ 1. ΙΑΣΡΙΚΗ ΦΟΛΗ ΠΑΝΕΠΙΣΗΜΙΟΤ ΚΤΠΡΟΤ υμβου λιο χολη σ Εναρκτη ρια Ειςαγωγικη Εβδομα δα τε γαςη Γραμματει α Σηλε φωνα και Διευθυ νςεισ 7 2. ΠΡΟΠΣΤΦΙΑΚΟ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΠΟΤΔΨΝ Δομη Προγρα μματοσ Επιςκο πηςη Προγρα μματοσ πουδων Πιςτωτικε σ Μονα δεσ Φωροι Διεξαγωγη σ Μαθημα των Ακαδημαι κη Καθοδη γηςη και τη ριξη Υοιτητων ΥΑΗ Ι Μαθηςιακοι το χοι Κατα λογοσ Μαθημα των Περιγραφε σ Μαθημα των Αξιολο γηςη Υα ςησ Ι Μετα βαςη ςτο επο μενο ε τοσ ΥΑΗ ΙΙ Μαθηςιακοι το χοι Κατα λογοσ Μαθημα των Περιγραφε σ Μαθημα των Αξιολο γηςησ Υα ςησ ΙΙ Μετα βαςη ςτο επο μενο ε τοσ ΥΑΗ ΙΙΙ ΟΔΗΓΟ ΕΞΕΣΑΕΨΝ Σελικε σ Εξετα ςεισ Υα ςησ Ι Σελικε σ Εξετα ςεισ Υα ςησ ΙΙ Πρου ποθε ςεισ Επιτυχι ασ 29 5

6 1. ΙΑΣΡΙΚΗ ΦΟΛΗ ΠΑΝΕΠΙΣΗΜΙΟΤ ΚΤΠΡΟΤ 1.1 Γενικϋσ Πληροφορύεσ Οι πρωτοι φοιτητε σ τησ Ιατρικη σ χολη σ του Πανεπιςτημι ου Κυ πρου ειςη χθηςαν τον επτε μβριο του 2013 ενω οι εργαςι εσ για τη δημιουργι α και λειτουργι α τησ χολη σ ξεκι νηςαν τον Μα ιο του 2009 απο Διεθνη υμβουλευτικη Επιτροπη η οποι α αποτελει το απο διεθνωσ διακεκριμε νουσ επιςτη μονεσ. την ιςτοςελι δα τησ Ιατρικη σ χολη σ, ucy.ac.cy/medical, μπορει τε να βρει τε πληροφορι εσ ςχετικα με την οργανωτικη δομη τησ χολη σ, το προςωπικο, τουσ Κανο νεσ πουδων, τουσ Κανο νεσ Βιβλιοθη κησ, Υοιτητικα Θε ματα και α λλεσ χρη ςιμεσ πληροφορι εσ. 1.2 υμβούλιο χολόσ Σο υμβου λιο τησ Ιατρικη σ χολη σ αποτελει ται απο : τον Κοςμη τορα και Αναπληρωτη Κοςμη τορα, τουσ Διευθυντε σ των Υα ςεων Ι, ΙΙ και ΙΙΙ, ο λα τα με λη ΔΕΠ τησ Ιατρικη σ χολη σ, δυ ο εκπροςωπουσ των φοιτητων τησ χολη σ. Οι εκπρο ςωποι των φοιτητων ςτο υμβου λιο χολη σ προςε ρχονται ςτισ ςυνεδρι εσ του υμβουλι ου μιςη ωρα μετα την ε ναρξη κα θε ςυνεδρι ασ, αφου ςυζητηθου ν θε ματα για τα οποι α οι εκπρο ςωποι των φοιτητων δεν ε χουν ψη - φο. Για το ακαδημαι κο ε τοσ , το υμβου λιο χολη σ θα ςυνεδρια ζει την πρωτη Δευτε ρα κα θε μη να ςτην αι θουςα ςυνεδρια ςεων τησ Ιατρικη σ χολη σ. 1.3 Εναρκτόρια Ειςαγωγικό Εβδομϊδα Για την καλυ τερη ενημε ρωςη και προςαρμογη των νε ων φοιτητων ςτα φοιτητικα δεδομε να, η Ιατρικη χολη οργανωνει την Εναρκτη ρια Ειςαγωγικη Εβδομα δα, ςτην οποι α ςυμμετε χουν ο λοι οι φοιτητε σ τησ χολη σ. Κατα τη δια ρκεια τησ Εναρκτη ριασ Ειςαγωγικη σ Εβδομα δασ οι φοιτητε σ, μεταξυ α λλων, ενημερωνονται για το Προ γραμμα πουδων και τουσ Κανο νεσ πουδων τησ χολη σ, ενω οι νε οι φοιτητε σ ε χουν την ευκαιρι α να γνωρι ςουν τουσ χωρουσ λειτουργι ασ τησ χολη σ. Επι ςησ, παρουςια ζονται και βραβευ ο- νται οι καλυ τερεσ εργαςι εσ του προηγου μενου ακαδημαι κου ε τουσ, και πραγματοποιου νται ςυναντη ςεισ με τουσ διδα ςκοντεσ. 6

7 1.4 τϋγαςη Η Ιατρικη χολη ςτεγα ζεται ςτα εξη σ κτη ρια: Η Γραμματεύα τησ χολόσ, ςτο κτη ριο ΟΕΔ02 ςτην Πανεπιςτημιου πολη, επι πεδο -1, γραφει ο Β120. Σο Εργαςτόριο Κλινικών Δεξιοτότων, ςτο κτη ριο ΦΨΔ02 ςτην Πανεπιςτημιου πολη, επι πεδο -1, αι θουςεσ Β109 και Β110. Σο Εργαςτόριο Ανατομύασ, ςτο Καραι ςκα κειο Ίδρυμα, αι θουςα Α Γραμματεύα χολόσ υνιςτα ται ςτουσ φοιτητε σ να ςυμβουλευ ονται τη Γραμματει α τησ χολη σ για οποιαδη ποτε πληροφορι α ςχετικα με το Προ γραμμα και τουσ Κανο νεσ πουδων. Ώρεσ εξυπηρϋτηςησ φοιτητών από τη Γραμματεύα τησ χολόσ: Δευτε ρα και Πε μπτη απο τισ π.μ. με χρι τισ μμ. Οι φοιτητε σ θα πρε πει να παρακολουθου ν τακτικα τισ ανακοινωςεισ που α- ναρτωνται ςτην ιςτοςελι δα η / και αποςτε λλονται ςτην ηλεκτρονικη τουσ διευ θυνςη, ωςτε να εξαςφαλι ζουν ε γκαιρη ενημε ρωςη για θε ματα που τουσ αφορου ν. 1.6 Σηλϋφωνα και Διευθύνςεισ Σαχυδρομικό διεύθυνςη Πανεπιςτη μιο Κυ πρου Σ.Θ Λευκωςι α Κτη ριο χολη σ Οικονομικων Επιςτημων και Διοι κηςησ (ΟΕΔ02) Επι πεδο -1 Ηλεκτρονικό διεύθυνςη Ηλεκτρονικό ταχυδρομεύο med@ucy.ac.cy Γραμματεύα

8 2. ΠΡΟΠΣΤΦΙΑΚΟ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΠΟΤΔΨΝ Σο προ γραμμα ει ναι εξαετε σ με ε δρα το Πανεπιςτη μιο Κυ πρου ςτη Λευκωςι α και τα ςυνδεδεμε να η προςαρτημε να ςε αυτο νοςοκομει α. το χοσ του ει ναι η εκπαι δευςη νε ων ιατρων, οι οποι οι, αφου ολοκληρωςουν τισ ςπουδε σ τουσ και μετα απο ε να προπαραςκευαςτικο ε τοσ, θα ει ναι ςε θε ςη να εργαςτου ν ςτο υ ςτημα Τγει ασ τησ Κυ πρου η και αλλου. Σο προ γραμμα ςτοχευ ει ςτην προαγωγη τησ ανα πτυξησ τησ κριτικη σ ςκε ψησ, τησ δια βι ου μα θηςησ και τησ αριςτει ασ ςτην εξα ςκηςη τησ κλινικη σ ιατρικη σ με επι κεντρο τον αςθενη. κοπο σ του προγρα μματοσ ει ναι να προςφε ρει ςτουσ φοιτητε σ τα κατα λληλα εφο δια, ωςτε να ει ναι επαρκωσ καταρτιςμε νοι να αςκη ςουν την ιατρικη ςτον 21 ο αιωνα, με ςω ενο σ ςυ γχρονου προγρα μματοσ ςπουδων, με τη ςφραγι δα τησ Ακαδημαι κη σ Αριςτει ασ του Πανεπιςτημι ου Κυ πρου. 2.1 Δομό Προγρϊμματοσ Σο προ γραμμα χωρι ζεται ςε τρεισ Υα ςεισ: Υϊςη Ι ε να ε τοσ προπαραςκευαςτικων ςπουδων (βαςικε σ θετικε σ και θεωρη- Υϊςη ΙΙ δυ ο ε τη διαςυνδεδεμε νων ςπουδων ςτισ βαςικε σ ιατρικε σ και κλινικε σ επιςτη μεσ, ςυμπεριλαμβανομε νων τησ μελε τησ και ανα λυςησ ςυμπερι- Υϊςη ΙΙΙ τρι α ε τη κλινικων ςπουδων Η επι ςημη γλωςςα διδαςκαλι ασ και αξιολο γηςησ ει ναι η Ελληνικη με δυνατο - τητα χρη ςεωσ τησ Αγγλικη σ γλωςςασ ο ταν κρι νεται απαραι τητο. Σο προ γραμμα ςπουδων ακολουθει καταξιωμε νεσ πρακτικε σ ιατρικη σ εκπαι - δευςησ ςτην Ευρωπη. υγκεκριμε να, η εκπαιδευτικη προςε γγιςη βαςι ζεται ςτην ενοποι ηςη των καλυ τερων ςτοιχει ων δοκιμαςμε νων και καθιερωμε νων προγραμμα των Ευρωπαι κων Ιατρικων χολων, προςαρμοςμε νη πα ντοτε ςτισ ανα γκεσ και ςτο περιβα λλον τησ Κυ πρου. Εκτο σ απο τα μαθη ματα κορμου (υποχρεωτικη υ λη), με ςω του Επιλεγο μενου Θε ματοσ οι φοιτητε σ ε χουν την ευκαιρι α, απο το πρωτο ε τοσ και καθ ο λη τη δια ρκεια των ςπουδων τουσ, να επιλε ξουν θε ματα που βρι ςκονται κοντα ςτα προςωπικα τουσ ενδιαφε ροντα. Έτςι ε χουν την ευκαιρι α να ςυνεργαςτου ν με ερευνητε σ του Πανεπιςτημι ου και του Κυπριακου υςτη ματοσ Τγει ασ και να αναπτυ ξουν περαιτε ρω τα δικα τουσ ενδιαφε ροντα και δεξιο τητεσ. Επιπρο - ςθετα, οι φοιτητε σ τησ Υα ςησ Ι ε χουν τη δυνατο τητα να παρακολουθου ν μαθη ματα Ελευ θερησ Επιλογη σ ςε α λλεσ χολε σ του Πανεπιςτημι ου. 8

9 2.2 Επιςκόπηςη Προγρϊμματοσ πουδών 2.3 Πιςτωτικϋσ Μονϊδεσ 1 ο ϋτοσ 2 ο ϋτοσ 3 ο ϋτοσ 4 ο ϋτοσ 5 ο ϋτοσ 6 ο ϋτοσ Φώροι Διεξαγωγόσ Μαθημϊτων Σα μαθη ματα των Υα ςεων Ι και ΙΙ διεξα γονται ςτην Πανεπιςτημιου πολη, αξιοποιωντασ τη διδακτικη εμπειρι α και τισ εγκαταςτα ςεισ τησ Ιατρικη σ χολη σ και των υφιςτα μενων Σμημα των. Σα μαθη ματα τησ Υα ςησ ΙΙΙ διεξα γονται κυρι ωσ ςτο ιακο λειο Εκπαιδευτικο Κε ντρο Τγει ασ (ΕΚΤ), που ε χει διαμορφωθει κατα λληλα για τισ ανα γκεσ τησ Ιατρικη σ χολη σ. Η κλινικη εξα ςκηςη ο λων των φα ςεων πραγματοποιει ται ςε νοςηλευτικα ι- δρυ ματα ςυνδεδεμε να και προςαρτημε να ςτο Πανεπιςτη μιο Κυ πρου. 9

10 2.5 Ακαδημαώκό Καθοδόγηςη και τόριξη Υοιτητών Σο προ γραμμα ςπουδων περιλαμβα νει δυ ο επι πεδα καθοδη γηςησ και ςτη - ριξησ των φοιτητων: Μεταξύ φοιτητών: Οργανωνεται απο τουσ φοιτητε σ, με τη ςτη ριξη τησ Ιατρικη σ χολη σ, ιεραρχικα, ου τωσ ωςτε φοιτητε σ τησ Υα ςησ ΙΙ να ςτηρι ζουν προςωπικα τουσ φοιτητε σ τησ Υα ςησ Ι και αναλο γωσ φοιτητε σ τησ Υα ςησ ΙΙΙ τουσ φοιτητε σ τησ Υα ςησ ΙΙ. Οι φοιτητε σ που αναλαμβα νουν να ςτηρι ξουν ςυμφοιτητε σ τουσ ενημερωνονται ςχετικα κατα την Εναρκτη ρια Ειςαγωγικη Εβδομα δα. Μεταξύ Ακαδημαώκού Προςωπικού και Υοιτητών: Για κα θε φοιτητη ορι ζεται Ακαδημαι κο σ υ μβουλοσ, ο οποι οσ ςυμβουλευ ει τον φοιτητη για θε ματα ςπουδων. 10

11 3. ΥΑΗ Ι H Υα ςη I αποτελει ται κυρι ωσ απο μαθη ματα: ςτισ Βιολογικε σ Επιςτη μεσ, ςτη Φημει α, ςτη Υυςικη, ςτη Χυχολογι α, ςτην Κοινωνιολογι α, ςτα Μαθηματικα, ςτην Ιατρικη Ορολογι α ςτην Αγγλικη Γλωςςα και ςε Τπολογιςτικα Ιατρικα υςτη ματα. Σα μαθη ματα αυτα διδα ςκονται απο τα υφιςτα μενα Σμη ματα του Πανεπιςτημι ου Κυ πρου και ει ναι διαμορφωμε να ειδικα για τισ ανα γκεσ των φοιτητων τησ Ιατρικη σ χολη σ. Η επαφη με αςθενει σ αποτελει με ροσ του προγρα μματοσ απο το δευ τερο εξα μηνο τησ Υα ςησ I. Η Υα ςη Ι περιλαμβα νει επι ςησ δυ ο (2) μαθη ματα ελευ θερησ επιλογη σ. 3.1 Μαθηςιακού τόχοι Οι κυ ριοι ςτο χοι τησ Υα ςησ Ι ει ναι η εκπαι δευςη των φοιτητων ωςτε να μπορου ν να: αξιοποιου ν τισ γνωςεισ των βαςικων επιςτημων κατα την ενεργο ςυμμετοχη τουσ ςτισ κλινικε σ αςκη ςεισ και ςενα ρια τησ Υα ςησ ΙΙ, αναζητου ν, μελετου ν και αξιολογου ν αποτελεςματικα την ιατρικη βιβλιογραφι α/ ιατρικε σ πηγε σ, κυρι ωσ ςτα ελληνικα και αγγλικα, επικοινωνου ν γραπτωσ και προφορικωσ μεταξυ τουσ, με α λλουσ επαγγελματι εσ ςτο χωρο τησ Τγει ασ και με τουσ αςθενει σ, γνωρι ζουν και να εφαρμο ζουν τισ αρχε σ ςυγκατα θεςησ και εχεμυ θειασ / προςταςι ασ του απορρη του του αςθενου σ. 11

12 3.2 Κατϊλογοσ Μαθημϊτων Κωδικόσ Σύτλοσ Πιςτωτικϋσ ΦΕΙΜΕΡΙΝΟ ΕΞΑΜΗΝΟ Μονϊδεσ ΓΛΨ 100 Αγγλικα Γενικη σ Μορφη σ Προχωρημε νου 5 Επιπε δου ΕΠΛ 041 Ηλεκτρονικη Τγει α & Ιατρικη Πληροφορικη 3 ΙΑΣ 101 Ιατρικη Ηθικη / Κλινικη Επικοινωνι α 3 ΙΑΣ 105 Βιοχημει α 5 ΚΠΕ 001 Βαςικε σ Αρχε σ Κοινωνιολογι ασ ςε Θε ματα 1.5 Τγει ασ ΥΤ 137 Ιατρικη Υυςικη 6 ΦΗΜ 022 Ειςαγωγη ςτη Φημει α για φοιτητε σ τησ Ιατρικη σ ΧΤΦ 240 Βαςικε σ Αρχε σ τησ Χυχολογι ασ ςτην Ιατρικη Επιςτη μη ΕΑΡΙΝΟ ΕΞΑΜΗΝΟ ΓΛΨ 103 Αγγλικα για Βιοι ατρικε σ Επιςτη μεσ 5 ΕΠΛ 042 εμινα ρια Ηλεκτρονικη σ Τγει ασ 3 ΙΑΣ 103 Κλινικε σ Επιςκε ψεισ 3 ΙΑΣ 104 Επιλεγο μενο Θε μα 5 ΙΑΣ 106 Κυτταρικη Βιολογι α και Γενετικη 7 ΜΑ 070 τατιςτικη για Ιατρικη 6 Δυ ο μαθη ματα ελευ θερησ επιλογη σ ΤΝΟΛΟ: 70 12

13 3.3 Περιγραφϋσ Μαθημϊτων ΓΛΨ 100: Αγγλικϊ Γενικόσ Μορφόσ Προχωρημϋνου Επιπϋδου Αυτο το προ γραμμα ε χει ςχεδιαςτει, για να κτι ςει πα νω ςτισ η δη υφιςτα μενεσ γνωςεισ και δεξιο τητεσ των φοιτητων ςτην αγγλικη γλωςςα. τοχευ ει ςτη χρη ςη τησ γλωςςασ απο τουσ φοιτητε σ, οι οποι οι θα προβου ν ςε ε ρευνεσ, αλλα και ςτην εξα ςκηςη και ετοιμαςι α πληροφοριακων παρουςια ςεων. ΓΛΨ 103: Αγγλικϊ για Βιοώατρικϋσ Επιςτόμεσ Σο μα θημα ε χει ςχεδιαςτει ειδικα για να καλυ ψει τισ ανα γκεσ των προπτυχιακων φοιτητων που ειδικευ ονται ςτουσ τομει σ τησ Βιολογι ασ και τησ Ιατρικη σ. τοχευ ει ςτο να βοηθη ςει τουσ φοιτητε σ να χρηςιμοποιου ν την Αγγλικη γλωςςα με επα ρκεια και ευφρα δεια, το ςο κατα τη δια ρκεια των ακαδημαι κων τουσ ςπουδων ο ςο και ςτη μετε πειτα επαγγελματικη τουσ πορει α. Σο μα θημα ε- ςτια ζει ςτην ανα πτυξη ο λων των γλωςςικων δεξιοτη των με ςα απο τη ςυνεργατικη δραςτηριοκεντρικη μα θηςη. Οι δραςτηριο τητεσ περιλαμβα νουν τη δημιουργι α και παρουςι αςη ακαδημαι κων αφιςων, κατανο ηςη και γραφη επιςτημονικων κειμε νων ο πωσ α ρθρα και περιλη ψεισ, ανα πτυξη ακαδημαι κων δεξιοτη των μελε τησ, βελτι ωςη τησ ακρο αςησ και ομιλι ασ ςτο περιβα λλον των βιοι ατρικων επιςτημων, καθωσ και ανα πτυξη εκτενου σ λεξιλογι ου που εςτια - ζεται ςε θε ματα Bιολογι ασ και Ιατρικη σ. Προαπαιτούμενο: ΓΛΩ 100 Αγγλικά Γενικήσ Μορφήσ Προχωρημένου Επιπέδου. ΕΠΛ 041: Ηλεκτρονικό Τγεύα & Ιατρικό Πληροφορικό Ειςαγωγη των ο ρων τησ υγει ασ και του πλαιςι ου λειτουργι ασ τησ. Νομοθετικο ρυθμιςτικο και κοινωνικο υπο βαθρο. Με θοδοι για την αξιοποι ηςη τησ πληροφορικη σ για την εξο ρυξη ιατρικων πληροφοριων και δεδομε νων απο βα ςεισ γνωςησ, δεδομε νων και ιατρικων πληροφοριων. Εφαρμογε σ ςυςτημα των πληροφορικη σ που χρηςιμοποιου νται για τη διακι νηςη τησ ιατρικη σ γνωςησ, τη διαχει ριςη τησ ιατρικη σ πληροφορι ασ, την ενδεδειγμε νη χρη ςη ενο σ ηλεκτρονικου φακε λου του πολι τη για αςθενει σ και τη ςτη ριξη μιασ ιατρικη σ απο φαςησ. Εκτενη σ αναφορα ςτο νομικο πλαι ςιο που ρυθμι ζει την πρακτικη αυτη, ςυ μ- φωνα με τισ ευρωπαι κε σ και διεθνει σ οδηγι εσ. 13

14 ΕΠΛ 042: εμινϊρια Ηλεκτρονικόσ Τγεύασ Επιλεγμε νεσ παρουςια ςεισ/διαλε ξεισ απο τουλα χιςτον ε ξι ιατρου σ, που θα επιλε γονται ανα λογα με το θε μα και με την διαθεςιμο τητα τουσ, απο την Κυ - προ και το εξωτερικο. Ενδε χεται να χρηςιμοποιηθου ν και με ςα τηλεδια ςκεψησ για ζωντανε σ παρουςια ςεισ και επικοινωνι α με τον ιατρο για ςυζη τηςη και επι λυςη αποριων. Όταν ει ναι εφικτο θα δοθει και η δυνατο τητα για επιτο που επι ςκεψη των φοιτητων ςε ιατρικη μονα δα. ΙΑΣ 101: Ιατρικό Ηθικό/ Κλινικό Επικοινωνύα Διδαςκαλι α βαςικων αρχων τησ ιατρικη σ ηθικη σ ο πωσ η αρχη του «ωφελε ειv» του ιατρου προσ τον αςθενη, η αρχη του «μη βλα πτειν», η αρχη του ςεβαςμου ςτην αυτονομι α του αςθενου σ, η αρχη τησ ειλικρι νειασ του γιατρου προσ τον αςθενη ςε ςχε ςη με την κατα ςταςη τησ υγει ασ του, η αρχη τησ αναλογι ασ ωςτε οι πρα ξεισ του γιατρου να καταλη γουν πα ντα ςτη μικρο τερη δυνατη ζημι α και ςτο μεγαλυ τερο δυνατο κε ρδοσ για τον αςθενη, η αρχη τησ δικαιοςυ - νησ ωςτε ο γιατρο σ να αντιμετωπι ζει με τη δε ουςα προςοχη ο λουσ τουσ αςθενει σ. Ανα λυςη πιθανων ςυγκρου ςεων και των ενδεχο μενων ηθικων διλημμα των που προκυ πτουν ςτην καθημερινη α ςκηςη τησ ιατρικη σ. Διδαςκαλι α τησ αναγκαιο τητασ τησ επικοινωνι ασ μεταξυ ιατρου και αςθενου σ, των παραγο ντων που την επηρεα ζουν και των δεξιοτη των που απαιτου νται για την αποτελεςματικη επικοινωνι α με τον αςθενη. Επιπλε ον, εξα ςκηςη με ςα απο υπο δυςη ρο λων για την απο κτηςη των δεξιοτη των αυτων με βα ςη διδακτικα κλινικα ςενα ρια. Εξοικει ωςη με ο ρουσ ο πωσ η νο ςοσ, τα δικαιωματα των αςθενων, η μη λεκτικη επικοινωνι α, η ανθρωπολογικη προςε γγιςη τησ ςχε ςησ γιατρου αςθενου σ. ΙΑΣ 103: Κλινικϋσ Επιςκϋψεισ Σο Μα θημα αφορα ςε επι ςκεψη των φοιτητων ςε χωρουσ παροχη σ υπηρεςιων υγει ασ με ςκοπο την εξοικει ωςη τουσ με τον πολυ μορφο χαρακτη ρα τησ α ςκηςησ τησ ιατρικη σ. Σο μα θημα περιλαμβα νει κλινικε σ επιςκε ψεισ ςε διαφορετικου σ χωρουσ με διαφορετικου σ αςθενει σ και διαφορετικε σ παρεχο μενεσ υπηρεςι εσ υγει ασ. ΙΑΣ 104: Επιλεγόμενο Θϋμα Οι φοιτητε σ επιλε γουν απο ςυ νολο διαθε ςιμων θεμα των να αναπτυ ξουν ε να, το ςο γραπτα ο ςο και προφορικα υπο την επι βλεψη ενο σ διδα ςκοντα. Σα θε ματα αφορου ν ςε γενικα και ειδικα γνωςτικα αντικει μενα τησ Ιατρικη σ και α πτονται των μαθημα των που διδα ςκονται ςτα αντι ςτοιχα 14

15 εξα μηνα ςπουδων. Η επι βλεψη των φοιτητων ει ναι διαρκη σ και η υποςτη ριξη τουσ επι ςησ. Καλλιεργει ται η αναζη τηςη ςχετικη σ βιβλιογραφι ασ και η αξιολο - γηςη τησ, ο πωσ επι ςησ και η ανα πτυξη του λο γου το ςο γραπτου ο ςο και προφορικου και τησ ε κφραςησ που αποδι δει την κατανο ηςη του θε ματοσ απο τον φοιτητη. ΙΑΣ 105: Βιοχημεύα Δομη πρωτει νων: πρωτοταγη σ, δευτεροταγη σ, τριτοταγη σ, τεταρτοταγη σ. Λειτουργι α, με θοδοι μελε τησ και απομο νωςησ των πρωτει νων. Ένζυμα: βαςικε σ αρχε σ και κινητικη, ςτρατηγικε σ κατα λυςησ, ρυ θμιςη ενζυμικη σ δραςτικο τητασ. Δομη και λειτουργι α αιμοςφαιρι νησ. Τδατα νθρακεσ, λιπι δια, ενωςεισ υψηλη σ ενε ργειασ: δομη και ρο λοσ τουσ. Μεταβολιςμο σ γλυκογο νου, γλυκονεογε - νεςη. Βιοχημει α αμινοξε ων και νουκλει κων οξε ων. Μονοπα τι φωςφορικων πεντοζων. Κυτταρικη αναπνοη. ΙΑΣ 106: Κυτταρικό Βιολογύα και Γενετικό Απο το DNA ςτισ πρωτει νεσ, Σα χρωμοςωματα και η ρυ θμιςη των γονιδι ων. Επιγενετικη, Ενδοκυττα ρια διαμερι ςματα, Κυτταρικη επικοινωνι α, Μεμβρα - νεσ, Κυτταρικη διαι ρεςη, Κυτταρικο σ κυ κλοσ και κυτταρικο σ θα νατοσ. Κυτταροςκελετο σ, κυτταρικε σ ςυνδε ςεισ και εξωκυττα ρια υ λη. Μυι κη ςυςτολη, νευρικη ωςη. Σεχνολογι α αναςυνδυαςμε νου DNA. Αντιγραφη και επιδιο ρθωςη του DNA. Μεταγραφη, ςυ νθεςη RNA και η επεξεργαςι α του. υ νθεςη πρωτει - νων. Έλεγχοσ τησ γονιδιακη σ ε κφραςησ. Πρωτει νικοι κινητη ρεσ. Μονοπα τια επαγωγη σ ςη ματοσ. Ορμο νεσ. Καρκι νοσ. Βαςικα χαρακτηριςτικα βακτηρι ων και ιων. Καλλιε ργεια κυττα ρων. Θεωρι εσ Mendel, Δομη και λειτουργι α νουκλει νικων οξε ων, Ανα λυςη DNA, Φρωμοςωματα, Γαμετογε νεςη, Μεταλλα ξεισ και πολυμορφιςμοι, Αυτοςωμικη κληρονο μηςη, Υυλοςυ νδετη κληρονομικο τητα, Γονιδιωματικη, Μη Μενδε λεια κληρονομικο τητα, Γενετικη πληθυςμων, Γενετικη εκτι μηςη και ςυμβουλευτικη, Φρωμοςωμικε σ αςθε νειεσ, Κληρονομικα μεταβολικα νοςη ματα, αιμοςφαιρινοπα θειεσ, Γενετικη κοινων αςθενειων, Ανοςογενετικη, Γενετικη του καρκι - νου, Προγεννητικη δια γνωςη, Προ ληψη και θεραπει α, Τπολογιςμο σ πιθανοτη - των (γενετικη σ νο ςου) και εφαρμογε σ, Πληθυςμιακη γενετικη των μονογονιδιακων παθη ςεων. ΚΠΕ 001: Βαςικϋσ Αρχϋσ Κοινωνιολογύασ ςε Θϋματα Τγεύασ Οι διαλε ξεισ τησ κοινωνιολογι α τησ υγει ασ εξετα ζουν το κοινωνικο πλαι ςιο των εμπειριων και των αντιλη ψεων των ανθρωπων για την υγει α και την αςθε νεια. Σο μα θημα επικεντρωνεται ςτουσ κοινωνικου σ ρο λουσ των αςθε νων 15

16 και των γιατρων, τουσ κοινωνικου σ παρα γοντεσ που επηρεα ζουν την υγει α, τισ γενικε σ κοινωνικε σ τα ςεισ ςε παγκο ςμιο επι πεδο και θε ματα που ςχετι ζονται με τα ςυςτη ματα υγει ασ και τισ μεθο δουσ ε ρευνασ. ΜΑ 070: τατιςτικό για Ιατρικό Σο μα θημα αυτο ε χει ςχεδιαςτει για τισ ανα γκεσ του προγρα μματοσ ςπουδων τησ Ιατρικη σ χολη σ και καλυ πτει τισ ενο τητεσ: Αρι θμηςη, Πιθανο τητεσ, Περιγραφικη τατιςτικη, Εκτιμητικη, υμπεραςματολογι α, υ γκριςη δυ ο με ςω τιμων και δυ ο αναλογιων. ΥΤ 137: Ιατρικό Υυςικό το χοσ του παρο ντοσ μαθη ματοσ ει ναι να φε ρει ςε επαφη τουσ φοιτητε σ τησ Ιατρικη σ με ε να ευρυ ςυ νολο απο φυςικε σ ε ννοιεσ ςτην περιοχη τησ Μηχανικη σ, Ρευςτων, Κυματικη σ, Γεωμετρικη σ Οπτικη σ, Ηλεκτριςμου, Πυρηνικη σ Υυςικη σ και Μοριακη σ Βιοφυςικη σ. Θα δοθει ιδιαι τερη ςημαςι α ςτην ςυ νδεςη αυτων των εννοιων με ςυγκεκριμε νεσ εφαρμογε σ ςτην Ιατρικη του ανθρωπινου ςωματοσ. Η επιτυχη σ παρακολου θηςη του μαθη ματοσ πρου ποθε τει ε να ιςχυρο υπο βαθρο ςε επι πεδο τριετου σ Λυκειακη σ εκπαι δευςησ ςτη Υυςικη. ΦΗΜ 022: Ειςαγωγό ςτη Φημεύα για φοιτητϋσ τησ Ιατρικόσ Σο μα θημα αυτο ει ναι μα θημα Γενικη σ (ειςαγωγικη σ) Φημει ασ και διδα ςκεται ςε φοιτητε σ τησ Ιατρικη σ χολη σ. Η υ λη ει ναι πολυ μεγα λη και πολυ πλατεια και γι αυτο ε χει γι νει μια προςεκτικη επιλογη υ λησ, ωςτε να καλυφθου ν ο λα τα κεφα λαια που θεωρου νται «και ρια» για την καλη κατανο ηςη των βιολογικων ςυςτημα των. Λο γω των εντατικων ρυθμων διδαςκαλι ασ και τησ εκτεταμε νησ υ λησ, το μα θημα πρου ποθε τει ο τι οι φοιτητε σ θα ε χουν διδαχθει επαρκωσ Φημει α ςτο Λυ κειο η θα ε χουν γνωςεισ Φημει ασ ςτο επι πεδο των GCEs. ΧΤΦ 240: Βαςικϋσ Αρχϋσ τησ Χυχολογύασ ςτην Ιατρικό Επιςτόμη το χοσ του μαθη ματοσ ει ναι να ειςαγα γει τουσ φοιτητε σ ςτισ βαςικε σ αρχε σ τησ ψυχολογι ασ. Σο ΧΤΦ 240 ει ναι το πρωτο μα θημα μι ασ ςειρα σ μαθημα - των,που αποςκοπου ν να καλυ ψουν ε να ευρυ φα ςμα θεμα των που ςυνδε ονται καθοριςτικα με τη ανθρωπινη ςυμπεριφορα, ο πωσ ει ναι η αντι ληψη, η ςκε ψη, η μνη μη η μα θηςη, παρα γοντεσ που καθορι ζουν την ανα πτυξη, τα τυπικα ψυχολογικα χαρακτηριςτικα ςτα δια φορα ςτα δια τησ ζωη σ. Επιπρο ςθετα, η προςωπικο τητα, τα κι νητρα τησ ςυμπεριφορα σ καθωσ και ε ννοιεσ τησ αςθε νειασ, το ςο τησ ψυχικη σ ο ςο και τησ ςωματικη σ, αντιδρα ςεισ των αςθενων, διαφοροποι ηςησ ψυχιατρικων και 16

17 οργανικων αιηιών ποσ επηρεάζοσν ηη ζσμπεριθορά κ.α. θα είναι θέμαηα ποσ θα απαζτολήζοσν ηη ζειρά ηφν μαθημάηφν ηης υστολογίας ποσ ενηάζζονηαι ζηην εκπαίδεσζη ηφν θοιηηηών ιαηρικής του Πανεπιςτημι ου Κυ πρου. υγκεκριμε να, το ΧΤΦ 240 θα εςτιαςτει ςε θεωρι εσ και ςτα δια ανα πτυξησ τησ ςυμπεριφορα σ, προςωπικο τητασ, νο ηςησ και γνωςτικων δεξιοτη των που αφορου ν ο λο τα φα ςμα ηλικιων απο την νηπιακη με χρι και την ενη λικη ζωη. Επιπρο ςθετα, το μα θημα θα παρουςια ςει τη ςχε ςη τησ νευροφυςιολογι ασ με την ανθρωπινη ςυμπεριφορα ο πωσ γλωςςα και επικοινωνι α, αντι ληψη, μνη μη, ςυναιςθη ματα, καθωσ και βαςικε σ αρχε σ κοινωνικη σ ςυμπεριφορα σ και προςωπικο τητασ. Σο ΧΤΦ 240 θα ολοκληρωθει με βαςικε σ αρχε σ δεοντολογι ασ και επικοινωνι ασ, που αφορου ν τη ςχε ςη του ιατρικου προςωπικου το ςο με τουσ αςθενει σ ο ςο και με την οικογε νεια. 3.4 Αξιολόγηςη Υϊςησ Ι Οι φοιτητε σ αξιολογου νται ανα εξα μηνο (Ενδια μεςη Εξε ταςη Φειμερινου Εξαμη νου) και ςυνολικα ςτο τε λοσ του ακαδημαι κου ε τουσ (Σελικη Εξε ταςη Υα - ςησ Ι). Απαραι τητη προώπόθεςη επιτυχύασ ει ναι η επύτευξη βαθμολογύασ ύςησ ό μεγαλύτερησ τησ βϊςησ ανϊ γραπτό Εξϋταςη (Α, Β, Γ). Η παρουςύα ςτα μαθόματα εύναι υποχρεωτικό και ςυνεχόσ. Η παρουςι α ελε γχεται απο τον διδα ςκοντα. Προςϋλευςη ςτο μϊθημα με καθυςτϋρηςη πϋραν των 10 λεπτών θεωρεύται απουςύα. την περι πτωςη φοιτητη, ο ο- ποι οσ απουςιϊζει αδικαιολόγητα από το μϊθημα επανειλημμϋνωσ, εναπόκειται ςτη δικαιοδοςύα του υμβουλύου τησ χολόσ να αποφαςύςει εϊν ο φοιτητόσ δικαιούται να παρακαθύςει ςτισ τελικϋσ εξετϊςεισ. 17

18 ΚΑΣΑΝΟΜΗ ΤΝΟΛΙΚΗ ΒΑΘΜΟΛΟΓΙΑ Εξϋταςη/ Εργαςύα Θεματικό Ενότητα Ποςοςτό Ενδια μεςη Εξε ταςη Φειμερινου Εξαμη νου Φημει α, Υυςικη, Βιολογι α, Ιατρικη Ηθικη / Κλινικη Επικοινωνι α, Η-υγει α 10% Σελικη Εξε ταςη Α Μαθηματικα /τατιςτικη 12% Υυςικη 12% Φημει α 12% Σελικη Εξε ταςη Β Βιολογι α Κυττα ρου/βιοχημει α 24% Σελικη Εξε ταςη Γ Ιατρικη Ηθικη / Κλινικη Επικοινωνι α 7% Κοινωνιολογι α 4% Χυχολογι α 4% Η-Τγει α και Πληροφορικη 7.5%* Εργαςι α Κλινικων Κλινικε σ Επιςκε ψεισ 7.5% Επιςκε ψεων Εξε ταςη Αγγλικη σ Αγγλικα 0% Γλωςςασ Εργαςι α Επιλεγο μενου Επιλεγο μενο Θε μα 0% Θε ματοσ Μαθη ματα Ελευ θερησ Επιλογη σ 0% ΤΝΟΛΟ: 100% Η βαθμολογι α ςτα μαθη ματα τησ Αγγλικη σ Γλωςςασ, το μα θημα Επιλεγο μενο Θε μα και τα Μαθη ματα Ελευ θερησ Επιλογη σ δεν επηρεα ζει τη ςυνολικη βαθμολογι ασ του ε τουσ. *Η βαθμολογι α ςτο μα θημα τησ Η-Τγει ασ και Πληροφορικη σ κατανε μεται ωσ εξη σ: 5% εξε ταςη online 2.5% αςκη ςεισ/μελε τεσ/παρουςια ςεισ απο ςεμινα ρια 18

19 3.4.1 Αξιολόγηςη για ςκοπούσ εξϊςκηςησ και ανατροφοδότηςησ Ο φοιτητη σ δυ ναται να εξετα ζεται κατα τη δια ρκεια του προγρα μματοσ, για ςκοπου σ εξα ςκηςησ και ε γκαιρησ ανατροφοδο τηςησ προσ την προ οδο του, ωςτε να του επιτρε πει να λαμβα νει ε γκαιρα ςωςτη ανατροφοδο τηςη και κατα λληλα με τρα για αντιμετωπιςη τυχο ν προβλημα των / αδυναμιων. Η αξιολο - γηςη αυτη δεν προςμετρα ει ςτην τελικη βαθμολογι α. Η αξιολο γηςη αυτη θα γι νεται με ε να η περιςςο τερουσ απο τουσ πιο κα τω τρο πουσ: Κουι ζ (γραπτωσ η ςτο διαδι κτυο). Φρονομετρημε να τεςτ. Ερωτη ςεισ πολλαπλη σ επιλογη σ (multiple choice) η ερωτη ςεισ ςυ ντομησ απα ντηςησ. Spot test Ενδιϊμεςη Εξϋταςη Χειμερινού Εξαμόνου Γραπτη εξε ταςη με ερωτη ςεισ ςτη διδαχθει ςα υ λη του χειμερινου εξαμη νου. ε περι πτωςη που ο φοιτητη σ δεν εξαςφαλι ςει βαθμο μεγαλυ τερο τησ βα ςησ, θα καλει ται ςε προςωπικη ςυνα ντηςη με τον Ακαδημαι κο του υ μβουλο για διευκρινιςτικη ςυζη τηςη ςχετικα με τη χαμηλη επι δοςη και ανα λογη καθοδη γηςη/ ςτη ριξη Εργαςύα Κλινικών Επιςκϋψεων Η εργαςι α των Κλινικων Επιςκε ψεων αποτελει ται απο ατομικη ε κθεςη (50%) και ομαδικη παρουςι αςη (50%) Εργαςύα Επιλεγόμενου Θϋματοσ Η εργαςι α του Επιλεγο μενου Θε ματοσ αποτελει ται απο ατομικη ε κθεςη (50%) και ομαδικη παρουςι αςη με αναρτημε νη ανακοι νωςη (poster) (50%) Εξϋταςη η-υγεύασ και Πληροφορικόσ Online Εξε ταςη (με τη χρη ςη διαδικτυ ου) Εξϋταςη Αγγλικόσ Γλώςςασ Ιςχυ ουςα εξε ταςη του Κε ντρου Γλωςςων Τελικό Εξϋταςη Φϊςησ Ι (Α, Β, Γ) Ανατρε ξτε ςτην παρα γραφο 6. Οδηγόσ Εξετάςεων. 3.5 Μετϊβαςη ςτο επόμενο ϋτοσ Ο φοιτητη σ που επιτυγχα νει ςε ο λεσ τισ πιο πα νω εξετα ςεισ μεταβαι νει ςτο επο μενο ε τοσ. Βρει τε περιςςο τερεσ πληροφορι εσ ςτην παρα γραφο 6. Οδηγόσ Εξετάςεων. 19

20 4. ΥΑΗ ΙΙ H Υα ςη ΙI, η οποι α αφορα το 2 ο και 3 ο ε τοσ ςπουδων, περιλαμβα νει κυρι ωσ μαθη ματα των βαςικων ιατρικων επιςτημων, ο πωσ: Ανατομι α, Ιςτολογι α, Υυςιολογι α, Υαρμακολογι α, Βιοχημει α, Γενετικη, Μικροβιολογι α και Ανα λυςη υμπεριφορων. Η διδαςκαλι α βαςι ζεται ςε κλινικε σ περιπτωςεισ και περιλαμβα νει κλινικε σ αςκη ςεισ/ςενα ρια μαζι με α μεςη επαφη των φοιτητων με αςθενει σ, και ςυνδυα ζει τισ βαςικε σ κλινικε σ, και γενικε σ δεξιο τητεσ με τισ βαςικε σ αρχε σ μελε τησ και ανα λυςησ τησ ςυμπεριφορα σ που διδα ςκονται κατα τισ Υα - ςεισ Ι και ΙΙ. Με τον τρο πο αυτο διαςφαλι ζεται ο τι η μα θηςη ει ναι ςυ γχρονη και ςχετικη με την εξα ςκηςη τησ ιατρικη σ και ο χι απλωσ θεωρητικη. Κα θε εβδομα δα οι φοιτητε σ παρακολουθου ν ε να μα θημα αφιερωμε νο ςτην κλινικη εμπειρι α, ςτην επικοινωνι α και ςε α λλεσ κλινικε σ δεξιο τητεσ (Κλινικε σ Επιςκε ψεισ). 4.1 Μαθηςιακού τόχοι Κυ ριοσ ςκοπο σ τησ Υα ςησ ΙΙ ει ναι η προετοιμαςι α των φοιτητων για τη Υα ςη ΙΙΙ και την Κλινικη Ιατρικη. Πιο αναλυτικα οι γνώςεισ που πρε πει να εξαςφαλιςτου ν ει ναι: βαςικε σ γνωςεισ των κυριο τερων κλινικων προβλημα των που θα αναλυθου ν εισ βα θοσ ςτη Υα ςη ΙΙΙ, ςτοιχει α βαςικων ιατρικων επιςτημων, ο πωσ ανατομι ασ, ιςτολογι ασ, φυςιολογι ασ, φαρμακολογι ασ, ψυχολογι ασ κ.α. ςχετικων με τα ςενα ρια που παρουςια ζονται ωσ κλινικα προβλη ματα, η φυςιολογικη δομη και λειτουργι α των κυ ριων ςυςτημα των και πωσ αυτα αλληλεπιδρου ν, 20

21 η ομοιο ςταςη του ανθρωπινου οργανιςμου που εξαςφαλι ζεται απο κυτταρικου σ και φυςιολογικου σ μηχανιςμου σ, αρχε σ φαρμακολογι ασ που ει ναι ςημαντικε σ ςτη φαρμακευτικη θεραπει α των νοςημα των, η ςυμπεριφορα και οι ςχε ςεισ μεταξυ των εμπλεκομε νων προςωπων ςτην α ςκηςη τησ ιατρικη σ και η αλληλεπι δραςη τουσ, αρχε σ επιδημιολογι ασ για την ανα λυςη των δημογραφικων δεδομε νων και τησ ποικιλομορφι ασ. Οι δεξιότητεσ που διδα ςκονται και πρε πει να αποκτηθου ν απο τον φοιτητη ει ναι: λη ψη ιατρικου ιςτορικου, με τρηςη αρτηριακη σ πι εςησ, φλεβοκε ντηςη, καθετηριαςμο σ ουροδο χου κυ ςτησ, κ.α., βαςικε σ δεξιο τητεσ επικοινωνι ασ με τον αςθενη, διαχει ριςη του χρο νου και τησ εργαςι ασ. τϊςη και ςυμπεριφορϊ: ικανο τητα να εργα ζεται ανεξα ρτητα με αυξανο μενη αυτοπεποι θηςη, ενθουςιαςμο σ για καριε ρα ςτην ιατρικη, ςεβαςμο σ ςτον αςθενη, τουσ ςυναδε λφουσ και τουσ δαςκα λουσ, εξοικει ωςη με το ιατρικο περιβα λλον, ικανο τητα αλληλεπι δραςησ με ςιγουρια με τουσ αςθενει σ, τουσ δαςκα - λουσ και α λλουσ ςπουδαςτε σ ιατρικη σ η επαγγελματι εσ υγει ασ. υςτόματα που αναλύονται: α νω, κα τω α κρα, ρα χη, ενδοκρινολογι α, αναπαραγωγη, κεφαλη, τρα χηλοσ, νευρικο ςυ ςτημα, τομει σ τησ ιατρικη σ με ςτοιχει α παθολογι ασ, μικροβιολογι ασ, ανοςολογι ασ, γενετικη σ και δημο ςιασ υγει ασ. 21

22 4.2 Κατϊλογοσ Μαθημϊτων Κωδικόσ Σύτλοσ Πιςτωτικϋσ Μονϊδεσ ΦΕΙΜΕΡΙΝΟ ΕΞΑΜΗΝΟ ΙΑΣ 201Α Βαςικε σ ιατρικε σ επιςτη μεσ/ Κλινικα ενα 21 ρια Ι ΙΑΣ 202Α Κλινικε σ Δεξιο τητεσ Ι 4 ΙΑΣ 203Α Επιλεγο μενο Θε μα Ι 2.5 ΙΑΣ 204Α Κλινικε σ Επιςκε ψεισ Ι 2.5 ΕΑΡΙΝΟ ΕΞΑΜΗΝΟ ΙΑΣ 201Β Βαςικε σ ιατρικε σ επιςτη μεσ/ Κλινικα ενα 21 ρια ΙΙ ΙΑΣ 202Β Κλινικε σ Δεξιο τητεσ ΙΙ 4 ΙΑΣ 203Β Επιλεγο μενο Θε μα ΙΙ 2.5 ΙΑΣ 204Β Κλινικε σ Επιςκε ψεισ ΙΙ 2.5 ΤΝΟΛΟ: Περιγραφϋσ Μαθημϊτων ΙΑΣ 201Α/Β, ΙΑΣ 301Α/Β: Βαςικϋσ Ιατρικϋσ Επιςτόμεσ/ Κλινικϊ ενϊρια Η δια ρθρωςη των μαθημα των και των διαλε ξεων ςτηρι ζεται ςτην εβδομαδιαι α ςυνη θωσ παρουςι αςη κλινικων ςεναρι ων, κα θε ε να απο τα οποι α αφορα μι α πα θηςη (π.χ. λοι μωξη του αναπνευςτικου ) και αναλυ εται ωσ ςυγκεκριμε νο περιςτατικο με πα ςχοντα αςθενη. Η λεπτομερη σ περιγραφη τησ κλινικη σ εικο - νασ, τησ δια γνωςησ η τησ θεραπει ασ, αυξα νεται με την προ οδο των ετων ωςτε να καλυ πτονται οι απαιτου μενεσ γνωςεισ ανα λογα με το ε τοσ. Βα ςει του κλινικου ςεναρι ου, δομου νται οι διαλε ξεισ και τα εργαςτη ρια των μαθημα των ανατομι α, ιςτολογι α / εμβρυολογι α, φυςιολογι α και αφορου ν το πα ςχον ςυ ςτημα που περιγρα φεται απο το ςενα ριο. Π.χ. ο Για ννησ ει ναι 27 ετων και προςε ρχεται ςτον γιατρο εξαιτι ασ εμπυ ρετου και βη χα. Σο ςενα ριο αυτο που περιγρα - φεται ςυνοπτικα, αφορα το αναπνευςτικο ςυ ςτημα και οι διαλε ξεισ αφορου ν ςτην ανατομι α, την ιςτολογι α και τη φυςιολογι α του αναπνευςτικου ςυςτη ματοσ. Επι ςησ διδα ςκεται η διαγνωςτικη προςε γγιςη των παθη ςεων του αναπνευςτικου και η φαρμακευτικη η α λλη αντιμετωπιςη τουσ. 22

23 ΙΑΣ 202Α/Β, ΙΑΣ302Α/Β: Κλινικϋσ Δεξιότητεσ Απο το 2ο ε τοσ των ςπουδων τουσ, οι φοιτητε σ ε ρχονται ςε επαφη με ο λεσ τισ δεξιο τητεσ που τουσ ει ναι απαραι τητεσ για την α ςκηςη τησ ιατρικη σ πρακτικη σ. Οι δεξιο τητεσ που διδα ςκονται οργανωνονται ςε ςταθμου σ οι οποι οι μπορει να ει ναι: 1. Κλινικού ςταθμού: διδα ςκονται η επικοινωνι α του γιατρου με τον α- ςθενη ςτα πλαι ςια τησ λη ψησ του ιατρικου ιςτορικου και τησ κλινικη σ εξε ταςησ ςτα πλαι ςια τησ αλληλεπι δραςη σ τουσ και με ςκοπο την κα λυψη κα θε δυνατου ςεναρι ου. Οι φοιτητε σ ενθαρρυ νονται ςτην παρουςι α- ςη του ιςτορικου και ςτην εφαρμογη των γνωςεων που λαμβα νουν ςτο εργαςτη ριο, ςτην κλινικη τουσ α ςκηςη. τα πλαι ςια αυτη σ τησ α ςκηςησ χρηςιμοποιου νται μοντε λα αςθενει σ, ενω η ανα πτυξη ςυνδυαςτικη σ ςκε ψησ και αξιοποι ηςησ των γνωςεων που αποκτου νται απο τα θεωρητικα μαθη ματα, ςτην καθημερινη πρακτικη αποτελει ουςιαςτικη δεξιο - τητα που διδα ςκεται. 2. Πρακτικού ςταθμού: διδα ςκονται πρακτικε σ κλινικε σ δεξιο τητεσ (π.χ. καρδιοπνευμονικη αναζωογο νηςη, με τρηςη αρτηριακη σ πι εςησ, κλπ) ο πωσ και τεχνικε σ προςπε λαςησ δεξιοτη των (π.χ. φλεβοκε ντηςη και αιμοληψι α, ςυρραφη τραυ ματοσ, κλπ). Εκτο σ απο τισ απαραι τητεσ θεωρητικε σ γνωςεισ που δι δονται ςτουσ φοιτητε σ ςτα πλαι ςια του μαθη ματοσ, χρηςιμοποιου νται και ςυνδυα ζονται το ςυ νολο των γνωςεων που αποκτα ο φοιτητη σ απο τα υπο λοιπα μαθη ματα του. Ο φοιτητη σ διδα - ςκεται το ςο την πρακτικη δεξιο τητα ο ςο και την προφορικη απο δοςη τησ ςτα πλαι ςια τησ πλη ρουσ κατανο ηςη σ τησ. Για την εκπαι δευςη των φοιτητων ςτουσ ςταθμου σ αυτου σ χρηςιμοποιου νται ανατομικα μοντε - λα και ομοιωματα. 3. ταθμού ανϊλυςησ δεδομϋνων: διδα ςκονται, ςε πρωτη φα ςη, η προςε γγιςη και καταγραφη δεδομε νων μετρη ςεων και αποτελεςμα των, και, ςε δευ τερη φα ςη, η ανα λυςη και η ερμηνει α των δεδομε νων αυτων. Οι ςταθμοι αυτοι περιλαμβα νουν εκπαι δευςη των φοιτητων ςε καταγραφη δεδομε νων και γραπτη απο δοςη τησ γνωςησ τουσ. 23

24 ΙΑΣ 203Α/Β, ΙΑΣ303Α/Β: Επιλεγόμενο Θϋμα Οι φοιτητε σ επιλε γουν απο ςυ νολο διαθε ςιμων θεμα των να αναπτυ ξουν ε να, το ςο γραπτα ο ςο και προφορικα, υπο την επι βλεψη ενο σ διδα ςκοντα. Σα θε - ματα αφορου ν ςε γενικα και ειδικα γνωςτικα αντικει μενα τησ Ιατρικη σ και α πτονται των μαθημα των που διδα ςκονται ςτα αντι ςτοιχα εξα μηνα ςπουδων. Η επι βλεψη των φοιτητων ει ναι διαρκη σ και η υποςτη ριξη τουσ επι ςησ. Καλλιεργει ται η αναζη τηςη ςχετικη σ βιβλιογραφι ασ και η αξιολο γηςη τησ, ο πωσ επι - ςησ η ανα πτυξη του λο γου, το ςο γραπτου ο ςο και προφορικου, και τησ ε κφραςησ που αποδι δει την κατανο ηςη του θε ματοσ απο τον φοιτητη. ΙΑΣ 204Α/Β, ΙΑΣ304Α/Β: Κλινικϋσ Επιςκϋψεισ Ανα λογα με το ε τοσ των ςπουδων τουσ, οι φοιτητε σ επιςκε πτονται χωρουσ παροχη σ υπηρεςιων υγει ασ ο πωσ ει ναι ε να Κε ντρο Τγει ασ η Κλινικε σ Νοςοκομει ου, ςτουσ οποι ουσ διδα ςκονται να ςυγκρι νουν και να κατανοου ν τη διαφορα που υπα ρχει, ςε ςχε ςη με: (α) την οξυ τητα των αςθενειων που περιθα λπονται (β) τη ςυ νθεςη τησ ομα δασ περι θαλψησ (γ) το ρο λο του αςθενου σ. Με την ολοκλη ρωςη των μαθημα των, ο φοιτητη σ πρε πει να ει ναι ςε θε ςη να περιγρα ψει την οξυ τητα η μη των παθη ςεων που αντιμετωπι ζονται ςε κα θε χωρο, τα με λη τησ ομα δασ που προςφε ρουν υγειονομικε σ υπηρεςι εσ ςτον α- ςθενη ςε αυτο το χωρο, καθωσ επι ςησ και τη ςυμμετοχη του αςθενου σ ςτη λη ψη αποφα ςεων για την υγει α του και το θεραπευτικο πλα νο. 4.4 Αξιολόγηςη Υϊςησ ΙΙ Οι φοιτητε σ αξιολογου νται ανα εξα μηνο (Εξε ταςη Φειμερινου Εξαμη νου) και ςυνολικα ςτο τε λοσ του ακαδημαι κου ε τουσ (Σελικη Εξε ταςη Εαρινου Εξαμη - νου). Απαραι τητη προώπόθεςη επιτυχύασ ει ναι η επύτευξη βαθμολογύασ ύςησ ό μεγαλύτερησ τησ βϊςησ ανϊ γραπτό Εξϋταςη (Α, Β, Γ). Η παρουςύα ςτα μαθόματα εύναι υποχρεωτικό και ςυνεχόσ. Η παρουςι α ελε γχεται απο τον διδα ςκοντα. Προςϋλευςη ςτο μϊθημα με καθυςτϋρηςη πϋραν των 10 λεπτών θεωρεύται απουςύα. την περι πτωςη φοιτητη, ο ο- ποι οσ απουςιϊζει αδικαιολόγητα από το μϊθημα επανειλημμϋνωσ, εναπόκειται ςτη δικαιοδοςύα του υμβουλύου τησ χολόσ να αποφαςύςει εϊν ο φοιτητόσ δικαιούται να παρακαθύςει ςτισ τελικϋσ εξετϊςεισ. 24

25 ΚΑΣΑΝΟΜΗ ΤΝΟΛΙΚΗ ΒΑΘΜΟΛΟΓΙΑ Εξϋταςη/ Εργαςύα Θεματικό Ενότητα Ποςοςτό Ενδια μεςη Εξε ταςη Φειμερινου Εξαμη νου Διδαχθει ςα υ λη χειμερινου εξαμη - νου, εξαιρουμε νησ τησ υ λησ των Κλινικων Δεξιοτη των 10% Σελικη Εξε ταςη OSCEs Πρακτικη Εξε ταςη Κλινικων Δεξιοτη 15% των Σελικη Εξε ταςη Α Διδαχθει ςα υ λη χειμερινου και εαρινου 23% Σελικη Εξε ταςη Β εξαμη νου 23% Σελικη Εξε ταςη Γ 23% Εργαςι α Κλινικων Επιςκε ψεων Εργαςι α Επιλεγο μενου Θε ματοσ Κλινικε σ Επιςκε ψεισ 6% Επιλεγο μενο Θε μα 0% ΤΝΟΛΟ: 100% Η βαθμολογι α ςτο μα θημα Επιλεγο μενο Θε μα δεν επηρεα ζει τη ςυνολικη βαθμολογι α του ε τουσ Αξιολόγηςη για ςκοπούσ εξϊςκηςησ και ανατροφοδότηςησ Ο φοιτητη σ δυ ναται να εξετα ζεται κατα τη δια ρκεια του προγρα μματοσ, για ςκοπου σ εξα ςκηςησ και ε γκαιρησ ανατροφοδο τηςησ προσ την προ οδο του, ωςτε να του επιτρε πει να λαμβα νει ε γκαιρα ςωςτη ανατροφοδο τηςη και κατα λληλα με τρα για αντιμετωπιςη τυχο ν προβλημα των / αδυναμιων. Η αξιολο - γηςη αυτη δεν προςμετρα ει ςτην τελικη βαθμολογι α. Η αξιολο γηςη αυτη θα γι νεται με ε να η περιςςο τερουσ απο τουσ πιο κα τω τρο πουσ: Κουι ζ (γραπτωσ η ςτο διαδι κτυο). Φρονομετρημε να τεςτ. Ερωτη ςεισ πολλαπλη σ επιλογη σ (multiple choice) η ερωτη ςεισ ςυ ντομησ απα ντηςησ. Spot test 25

26 4.4.2 Ενδιϊμεςη Εξϋταςη Χειμερινού Εξαμόνου Γραπτη εξε ταςη με ερωτη ςεισ ςτη διδαχθει ςα υ λη του χειμερινου εξαμη νου. ε περι πτωςη που ο φοιτητη σ δεν εξαςφαλι ςει βαθμο μεγαλυ τερο τησ βα ςησ, θα καλει ται ςε προςωπικη ςυνα ντηςη με τον Ακαδημαι κο του υ μβουλο για διευκρινιςτικη ςυζη τηςη ςχετικα με τη χαμηλη επι δοςη και ανα λογη καθοδη γηςη/ ςτη ριξη Εργαςύα Κλινικών Επιςκϋψεων Η εργαςι α των Κλινικων Επιςκε ψεων αποτελει ται απο ατομικη ε κθεςη (50%) και ομαδικη παρουςι αςη (50%) Εργαςύα Επιλεγόμενο Θϋματοσ Η εργαςι α του Επιλεγο μενου Θε ματοσ για τουσ φοιτητε σ του 2 ου ε τουσ αποτελει ται απο ατομικη ε κθεςη (50%) και ομαδικη παρουςι αςη με αναρτημε νη ανακοι νωςη (poster) (50%), ενω, για τουσ φοιτητε σ του 3 ου ε τουσ αποτελει ται απο ατομικη ε κθεςη (50%) και παρουςι αςη (50%) Πρακτικό Εξϋταςη Κλινικών Δεξιοτότων Η πρακτικη εξε ταςη των Κλινικων Δεξιοτη των αποτελει εξε ταςη του φοιτητη ςε δια φορουσ ςταθμου σ ςε ςυγκεκριμε νο χρο νο. υμπεριλαμβα νονται δεξιο τητεσ και γνωςεισ που αφορου ν: ιςτορικο, επικοινωνι α, πρακτικε σ δεξιο τητεσ, κλινικη εξε ταςη, δια γνωςη, θεραπευτικη αντιμετωπιςη, κ.α. Η βαθμολο γηςη γι νεται ανα λογα με το βαθμο δυςκολι ασ τησ δεξιο τητασ που εξετα ζεται Τελικϋσ Εξετϊςεισ Φϊςησ ΙΙ (Α,Β,Γ 2ο και 3ο ϋτοσ ςπουδών) Ανατρε ξτε ςτην παρα γραφο 6. Οδηγόσ Εξετάςεων. 4.5 Μετϊβαςη ςτο επόμενο ϋτοσ Ο φοιτητη σ που επιτυγχα νει ςε ο λεσ τισ πιο πα νω εξετα ςεισ μεταβαι νει ςτο επο μενο ε τοσ. Βρει τε περιςςο τερεσ πληροφορι εσ ςτην παρα γραφο 6. Οδηγόσ Εξετάςεων. 26

27 5. ΥΑΗ ΙΙΙ Η Υα ςη ΙΙΙ περιλαμβα νει τα ε τη 4, 5 & 6, το καθε να απο τα οποι α θα ε χει δια ρ- κεια 42 εβδομα δων. Η διδαςκαλι α θα γι νεται ςε μικρε σ ομα δεσ, εκ περιτροπη σ, ςε νοςηλευτικα ιδρυ ματα ςυνδεδεμε να και προςαρτημε να ςτο Πανεπιςτη μιο Κυ πρου, ωςτε οι φοιτητε σ να αποκτη ςουν εμπειρι α ςε ο λεσ τισ κλινικε σ ειδικο - τητεσ. Με τον τρο πο αυτο επιτυγχα νεται η καλυ τερη αφομοι ωςη και μεγαλυ - τερη κλινικη εμβα θυνςη των θεμα των τησ Υα ςησ ΙΙ. Σα μαθη ματα τησ Επαγγελματικη σ Ανα πτυξησ, Ιατρικη σ Ηθικη σ, Απεικο νιςησ, Παθολογοανατομι ασ, Κλινικη σ Υαρμακολογι ασ και Θεραπευτικη σ, καθωσ επι ςησ και α λλων θεμα των απο τισ βαςικε σ ιατρικε σ επιςτη μεσ θα διδα ςκονται καθ ο λη τη δια ρκεια των τριων ετων, το ςο με ςω τησ τοποθε τηςησ των φοιτητων ςε κλινικε σ, ο ςο και με ςω των εβδομαδιαι ων διαλε ξεων, φροντιςτηριακων αςκη ςεων και αςκη ςεων κλινικων δεξιοτη των. 27

28 6. ΟΔΗΓΟ ΕΞΕΣΑΕΨΝ Οι εξετα ςεισ τησ Ιατρικη σ χολη σ περιλαμβα νουν δυ ο Με ρη (Με ροσ Ι, Με ροσ ΙΙ). Η ςυμμετοχη ςτο Με ροσ Ι ει ναι υποχρεωτικη για ο λουσ τουσ φοιτητε σ που πληρου ν τισ αναγκαι εσ πρου ποθε ςεισ, ο πωσ αυτε σ αναφε ρονται ςτο Εγχειρι διο Υοιτητη. Οι φοιτητε σ που επιτυγχα νουν ςτο Με ροσ Ι απαλλα ςςονται απο το Με ροσ ΙΙ. Οι φοιτητε σ που αποτυγχα νουν ςτο Με ροσ Ι υποχρεου νται να παρακαθι ςουν ςτισ εξετα ςεισ Με ροσ ΙΙ, ςτην αντι ςτοιχη εξε ταςη που ε χουν αποτυ - χει (Α, Β η Γ). Υοιτητη σ ο οποι οσ ε χει επιτυ χει ςτο Με ροσ Ι δεν δικαιου ται να παρακαθι ςει ςτο Με ροσ ΙΙ για να βελτιωςει τη βαθμολογι α του. Σο Με ροσ Ι διεξα γεται ςτο τε λοσ του ακαδημαι κου ε τουσ, κατα την περι οδο εξετα ςεων που ορι ζει η Τπηρεςι α πουδων και Υοιτητικη σ Με ριμνασ και το Με ροσ ΙΙ διεξα γεται μετα την ανακοι νωςη των αποτελεςμα των του Με ρουσ Ι. 6.1 Σελικϋσ Εξετϊςεισ Υϊςησ Ι Σο Με ροσ Ι και ΙΙ περιλαμβα νει τισ εξετα ςεισ A, Β και Γ: Εξϋταςη Α - Βιολογύα Κυττϊρου/Βιοχημεύα Γραπτη εξε ταςη δια ρκειασ 3 ωρων, η οποι α αποτελει ται απο ερωτη ςεισ ςυ ντομων απαντη ςεων η / και ερωτη ςεισ πολλαπλη σ επιλογη σ. Εξϋταςη Β - Μαθηματικϊ/ τατιςτικό Υυςικό Φημεύα Γραπτη εξε ταςη ςυνολικη σ δια ρκειασ 3 ωρων, η οποι α αποτελει ται απο ερωτη - ςεισ ςυ ντομων απαντη ςεων η /και ερωτη ςεισ πολλαπλη σ επιλογη σ. Η βαθμολογι α τησ εξε ταςησ θα υπολογι ζεται ωσ ο με ςοσ ο ροσ τησ βαθμολογι ασ των τριων αυτων μαθημα των. Εξϋταςη Γ Χυχολογύα - Κοινωνιολογύα-Κλινικό Επικοινωνύα/Ιατρικό Ηθικό, Η-Τγεύα και Πληροφορικό Γραπτη εξε ταςη δια ρκειασ 2 ωρων, η οποι α αποτελει ται απο ερωτη ςεισ ςυ ντομων απαντη ςεων η / και ερωτη ςεισ πολλαπλη σ επιλογη σ. Η βαθμολογι α τησ εξε ταςησ Γ υπολογι ζεται λαμβα νοντασ υπο ψη τη βαθμολογι α ςτα επι με ρουσ θε ματα τησ εξε ταςησ καθωσ και τη βαθμολογι α ςτην εργαςι α των Κλινικων Επιςκε ψεων: 12.5% Χυχολογι α, 12.5% Κοινωνιολογι α, 25% Κλινικη Επικοινωνι α/ Ιατρικη Ηθικη, 25% Η-Τγει α και Πληροφορικη, 25% Εργαςι α Κλινικων Επιςκε ψεων. 28

29 6.2 Σελικϋσ Εξετϊςεισ Υϊςησ ΙΙ Σο Με ροσ Ι και ΙΙ περιλαμβα νει τισ εξετα ςεισ A, Β και Γ. Προ κειται για γραπτη εξε ταςη δια ρκειασ 3 ωρων, η οποι α αποτελει ται απο ερωτη ςεισ ςυ ντομων α- παντη ςεων η /και ερωτη ςεισ πολλαπλη σ επιλογη σ. Σα θε ματα των Εξετα ςεων βαςι ζονται ςτη διδαχθει ςα υ λη του ε τουσ. Σα ςενα ρια ανα εξε ταςη καθορι ζονται πριν απο την ε ναρξη τησ εξεταςτικη σ περιο δου. 6.3 Προώποθϋςεισ Επιτυχύασ Απαραι τητη προώπόθεςη επιτυχύασ ει ναι η επύτευξη βαθμολογύασ ύςησ ό μεγαλύτερησ τησ βϊςησ ανϊ γραπτό Εξϋταςη (Α, Β, Γ). Η αξιολο γηςη των ερωτη ςεων πολλαπλη σ επιλογη σ περιλαμβα νει αρνητικη βαθμολογι α για κα θε λανθαςμε νη απα ντηςη. ε περι πτωςη που ο φοιτητη σ ει ναι υποχρεωμε νοσ να παρακαθι ςει ςτο Με ροσ ΙΙ, η βαθμολογι α υπολογι ζεται μο νο απο την επι δοςη του ςτο Με ροσ ΙΙ. ε περι πτωςη που ο φοιτητη σ δεν καταφε ρει να επιτυ χει ςτο Με ροσ ΙΙ, υποχρεου ται να επαναλα βει το ακαδημαι κο ε τοσ. Υοιτητη σ δικαιου ται να επαναλα βει το ι διο ακαδημαι κο ε τοσ μο νο μια φορα, με με γιςτο ςυνολικο αριθμο ακαδημαι κων ετων που επαναλαμβα νει καθ ο λη τη δια ρκεια των ςπουδων του, τα δυ ο ε τη. ε αντι θετη περι πτωςη ο φοιτητη σ διαγρα φεται απο το μητρωο φοιτητων τησ Ιατρικη σ χολη σ του Πανεπιςτημι ου Κυ πρου. Υοιτητη σ ο οποι οσ για ςοβαρου σ προςωπικου σ λο γουσ η ςοβαρου σ λο - γουσ υγει ασ δεν παρακαθι ςει ςτο Με ροσ Ι, δυ ναται μετα απο ε γκριςη του υμβουλι ου τησ χολη σ, να παρακαθι ςει ςτο Με ροσ ΙΙ. 29

30 6.4 Επιλεγόμενο Θϋμα Σο μα θημα Επιλεγο μενο Θε μα περιλαμβα νεται ςε ο λα τα ε τη του προγρα μματοσ ςπουδων. Δεν υπα ρχει δυνατο τητα επανα ληψησ του μαθη ματοσ Επιλεγο μενο Θε - μα. Ο φοιτητη σ πρε πει να επιτυ χει ςε τουλα χιςτον 2 απο τα 3 μαθη ματα Επιλεγο μενου Θε ματοσ κατα τα 1o, 2o και 3 ο ε τοσ ςπουδων για να μπορε ςει να μεταβει με επιτυχι α ςτο 4 ο ε τοσ: ε περι πτωςη αποτυχι ασ ςτο μα θημα Επιλεγο μενο Θε μα του 1 ου και 2 ου ε τουσ ο φοιτητη υποχρεου ται να επαναλα βει το 2 ο ε τοσ. ε περι πτωςη αποτυχι ασ ςτο μα θημα Επιλεγο μενο Θε μα του 3 ου ε τουσ, και, 1 ου η 2 ου ε τουσ, ο φοιτητη σ υποχρεου ται να επαναλα βει το 3 ο ε τοσ. Ο φοιτητη σ πρε πει να επιτυ χει ςε τουλα χιςτον 2 απο τα 3 μαθη ματα Επιλεγο μενου Θε ματοσ κατα τα ε τη 4 ο με χρι 6 ο για να μπορε ςει να ολοκληρωςει με επιτυχι α τισ υποχρεωςεισ του προγρα μματοσ ςπουδων. ε περι πτωςη αποτυχι ασ ςτο μα θημα Επιλεγο μενο Θε μα του 4ου και 5ου ε τουσ ο φοιτητη σ υποχρεου νται να επαναλα βει το 5ο ε τοσ. ε περι πτωςη αποτυχι ασ ςτο μα θημα Επιλεγο μενο Θε μα του 6ου ε τουσ, και, 4ου η 5ου ε τουσ, ο φοιτητη υποχρεου ται να επαναλα βει το 6ο ε τοσ. Κατα την ε ναρξη του νε ου ακαδημαι κου ε τουσ παρουςια ζονται και βραβευ ονται οι καλυ τερεσ εργαςι εσ του προηγου μενου ε τουσ. 6.5 Μαθόματα Αγγλικών Οι εξετα ςεισ ςτα μαθη ματα τησ Αγγλικη σ Γλωςςασ διεξα γονται απο το Κε ντρο Γλωςςων του Πανεπιςτημι ου Κυ πρου. Οι εξετα ςεισ ςτα μαθη ματα τησ Αγγλικη σ Γλωςςασ περιλαμβα νουν δυ ο Με ρη (Με ροσ Ι, Με ροσ ΙΙ). Η ςυμμετοχη ςτο Με ροσ Ι ει ναι υποχρεωτικη για ο λουσ τουσ φοιτητε σ που πληρου ν τισ αναγκαι εσ πρου ποθε ςεισ ο πωσ αυτε σ αναφε ρονται ςτο Εγχειρι διο Υοιτητη. Οι φοιτητε σ που επιτυγχα νουν ςτο Με ροσ Ι απαλλα ςςονται απο το Με ροσ ΙΙ. Οι φοιτητε σ που αποτυγχα νουν ςτο Με ροσ Ι υποχρεου νται να παρακαθι ςουν ςτισ εξετα ςεισ Με ροσ ΙΙ. Υοιτητη σ ο οποι οσ ε χει επιτυ χει ςτο Με ροσ Ι δεν δικαιου ται να παρακαθι ςει ςτο Με ροσ ΙΙ για να βελτιωςει τη βαθμολογι α του. Σο Με ροσ Ι διεξα γεται ςτο τε λοσ του εξαμη νου, κατα την περι οδο εξετα ςεων που ορι ζει η Τπηρεςι α πουδων και Υοιτητικη σ Με ριμνασ και το Με ροσ ΙΙ διεξα γεται μετα την ανακοι νωςη των αποτελεςμα των του Με ρουσ Ι. 30

31 Υοιτητη σ που αποτυγχα νει ςτα μαθη ματα τησ Αγγλικη σ Γλωςςασ υποχρεου ται να επαναλα βει το ακαδημαι κο ε τοσ. Η βαθμολογι α τησ αγγλικη σ γλωςςασ δεν προςμετρει ται ςτη ςυνολικη βαθμολογι α του ε τουσ. 31

32 32