1. Sissejuhatus. 1.1 Infoühiskond Näiteid igapäevaelust. Süsteemid ja tagasiside.
|
|
- Παρθενορή Γεωργίου
- 7 χρόνια πριν
- Προβολές:
Transcript
1 1. Sissejuhatus 1.1 Infoühiskond Näiteid igapäevaelust. Süsteemid ja tagasiside. 1.2 Andmed ja informatsioon On kolm sõna, millel tavakõnes ei pruugita vahet teha: andmed see on andmetöötluse ja andmeanalüüsi põhimõiste, seal mõistetakse seda kui informatsiooni töötlemiseks sobival kujul, mingisugusel konkreetsel, märgilisel või numbrilisel kujul. teave intuitiivselt me mõistame teavet kui kõike seda, mis on teadasaamisväärne, tähenduslik - seega kõikmõeldavaid andmeid, mida me saame sidekanalite vahendusel kommunikatsiooni kaudu. näit.: - päevauudised -> raadiost, TV-st, ajalehest; - kirjanduslik info -> romaani lugedes; - USA osariikide pealinnad -> teatmeteosest; aga ka: - mis süüa on? -> restorani menüüst; - kas võib minna? -> valgusfoori tuli; - kas on külm? -> naharetseptorid. informatsioon see sõna tekkis alles siis (20.s. kolmekümnendail aastail), kui oli vaja kahel eelneval vahet teha ja kui seoses sidetehnika arenguga tekkis vajadus neisse nähtustesse lähemalt süveneda. Siis tekkis informatsiooniteooria kui informatsiooni mõõtmist, tema edastamise ja muundumise üldisi seaduspärasusi uuriv distsipliin, mis oli otsustava tähtsusega küberneetika tekkel neljakümnendail aastail. 1.3 Informatsiooni kvantitatiivne, semantiline ja pragmaatiline aspekt Peatumata pikemalt informatsiooniteooria ajaloolisel arengul püüame nüüd informatsiooni mõistet ja tema eri külgi lahti mõtestada Informatsioon üldteadusliku metodoloogilise mõistena: peegeldus- ja regulatsiooniprotsessides esinev, ajas ja ruumis edasikanduv struktuursus või mitmekesisus. Selliselt mõistetuna on informatsioon: - omane kõigile materiaalsetele objektidele (aine, energia, info kui mateeria mõistmise "kolm vaala"); - mõõdetav. Samal ajal on ilmne (selle lähem käsitlus kuulub rohkem filosoofia pärusmaale), et - niisugune käsitlus on paljude konkreetsete juhtude jaoks liiga üldine; - bioloogilistes ja sotsiaalsetes süsteemides (aga ka juhtimissüsteemides üldse) - seega siis küberneetilistes süsteemides on informatsioonil olulised eripärad, mis kajastuvad informatsiooni mõiste semantilises ja pragmaatilises aspektis. I.1
2 Informatsiooni kvantitatiivne aspekt: sellisel juhul mõõdetakse informatsiooniga entroopia [korrapäratuse, mitmekesisuse] vähenemise määra. Eeltoodust tulenevalt eksisteerivad omakorda: - entroopia termodünaamiline tõlgendus: i propos - entroopia mõiste võttis kasutusele Rudolf Clausius 1865, sellele andis Ludwig Bolzmann 1877 järgmise statistilise tõlgenduse: S = k * ln W, kus k - Bolzmanni konstant 1,38 * 10 **23 J/deg W - süsteemi oleku termodünaamiline tõenäosus - ja entroopia tõenäosuslik (tõenäosusteooria-alane) tõlgendus: entroopia kui sündmuste kogumi määramatuse ja üksiksündmuse varieeruvuse mõõt. Selle võttis kasutusele Claude Shannon 1948 n H = - Σ p i * log 2 p i. i=1 Kui enne mingit teadet on meil sündmuste kogumi määramatus H 1 ja pärast teadet - H 2, siis see teade kandis endas infot, mille hulk on: I = H 1 - H 2. Näiteks täringu viskamine (see on lihtne süsteem, kus kõik tõenäosused on võrdsed): - määramatus enne H 1 = - 6*1/6 * log 2 (1/6) = 2,59 ; - kui öeldi, et tulid paarisarvulised silmad, siis H2 = - 3*1/3 * log2(1/3) = 1,59 ; - informatsioon kui määramatusete vahe: I = H1 - H2 = 2, 59-1, 59 = 1,00 [bitti]. Kui oleks öeldud näiteks, et tuli "4", siis: H3 = -[5*(0*log 2 0) + 1*(1*log 2 0)] = 0 ning sellest teatest saadud informatsioon oleks: I = H1 - H3 = 2,59-0 = 2,59 bitti. Bitile vastavaks infohulgaks on määramatuse vähenemine ühe elementaar(täpsemini binaar-)valiku võrra, millele on hea vastavusse viia kahendsüsteemi arvud: 0 - "ei ole" 1 - "on". Kui täring oleks: - 8-tahuline, siis H1 = 3 bitti (8 eri võimalust), H2 = 2 bitti (4 eri võimalust); - n-tahuline, siis H1 = log 2 n H2 = (log 2 n) - 1. I.2
3 i propos - arvutikasutuse praktikas on oluline hästi teada arvu 2 esimest kümmet astet: 2 0 = = = = = = = = = = =1024 Informatsioonihulk, mis vastab 8 bitile, on BAIT (byte). Vaadeldes astmete tabelit näeme, et saamaks ühe baidi infot peaks täring olema 256-tahuline - seega 1 bait infot tähendab valida välja üks kahesaja viiekümne kuue seast. Bait ongi arvutimaailmas infohulga põhiühik. Suuremate üksuste puhul säilib aga ikka kahendsüsteem: 1 kilobait [1 Kbyte] = 1 Kb = 210 baiti = 1024 baiti; 2 megabait = 1 Mb = 210 Kb = 1024 Kb Kuueteistkümnendsüsteem. Eeltoodust ilmneb, et suurim kümnendsüsteemi number, mida saame kirjutada n-kohalise kahendarvuna on 2n-1. Seega näiteks kaheksandsüsteemi ühele numbrile vastaks 3-kohaline kahendarv: süsteemi ühele numbrile vastaks 4-kohaline kahendarv (kuna 4=2 2 ). Arvutimaailmas, eriti nüüdisaegsetes IBM PC-des on põhiliseks just kuueteistkümnendsüsteem: C F D A E B F 16 1 baidi info kodeerimiseks läheb vaja kaks kuueteistkümnendkohta. ASCII kood. Töö personaalarvutiga on korraldtud nii, et standartne infovahetus toimub baidikaupa (füüsiliselt - kahekohaliste 16-arvude kaupa). Sellise töö juures on kasutada 255 erinevat koodi (256. koodiks on null - koodi puudumine). Need koodid on standardiseeritud. Kõige levinum neist PC-l on ASCII - American Standard Code for Information Interchange. ASCII hõlmab: - tähestiku (suur- ja väiketähed); - numbrimärgid; - kirjavahemärgid; - graafikamärgid; - arvuti mõningad juhtsümbolid jmt. märgid. Arvuti klahvistikul vastab enamkasutatavatele märkidele oma kindlad klahvid, teisi on võimalik sisestada, vajutades alla <Alt> (alternate) klahvi ja sisestades paremalt numbrisõrmiselt ASCII koodi numbri. Info kvantitatiivse aspekti paradoksid: Esimene. Kui me määratleme H1 lähtudes kas - eesti keele tähestiku märkide hulgast (arvestades ka ühe või teise tähe esinemise tõenäosust) või - ASCII koodi märkide hulgast, siis saame tähemärkide kaupa leida ühes või teises tekstis sisalduva info hulga. Põhimõtteliselt samuti saaksime teha sõnade, lausete jne. kaupa. Osutub aga, et kõige informatiivsem on tekst, mis on koostatud juhuslikult. Tavanäide - ahv kirjutusmasina taga: iga k-s sümbol tekstis ei kanna mingit infot k+1 sümboli kohta. Mõtestatud tekstis aga küll. JÄRELDUS: info kvantitatiivne aspekt on oluline infomahuti suuruse ja sidekanali I.3
4 läbilaskevõime hindamisel. Ja ainult. Teine. Kuna nii Boltzmanni kui ka Shannoni entroopia valemis esineb tõenäosus, on püütud neid juurdeminekuid ühendada. Osutub, et entroopia statistlise tõlgenduse alusel kannab teekannutäie vee keemaajamine endas rohkem informatsiooni, kui kogu inimkonna ajaloo jooksul kirja pandud raamatutarkus. JÄRELDUS: informatsiooniliste protsesside mikro- ja makrotasandi ühitamisel tekivad keerulised metodoloogilised probleemid. Eeltoodud probleemidele on pühendatud hulgaline füüsika- ja filosoofia-alane kirjandus, mis meie teemast läheb kaugele. Info kvantitatiivse aspekti mehhanistliku rakendusega tuleb olla väga ettevaatlik -> see puudutab matemaatiliste meetodite geograafilist rakendamist Informatsiooni semantiline aspekt Eeltoodud käsitluse piiratus saab ilmsiks niipea, kui hakkame vaatlema küberneetilisi süsteeme. Informatsioon ei ole mingi objekti, süsteemi absoluutne omadus (nagu näiteks mass füüsikas), vaid informatsioon on ühe süsteemi omadus teise süsteemi suhtes. Ta on suhe, mis tekib peegeldusprotsessis. Näiteks küberneetikud määratlevad: informatsioon on vahetu keskkonna peegeldus juhtimissüsteemi signaalides, mis on selle info füüsilisteks kandjateks. See peegeldus on alati keskkonna lihtsustatud kujutis, mudel. Ja kui selline ei ole ta üheselt määratletud. Informatsioonil on info saaja jaoks teatud tähendus: informatsiooni tähenduslikku aspekti nimetatakse semantiliseks aspektiks. Näiteks: - roheline tuli valgusfooris tähendab tsivili-seeritud inimesele, et võib üle tänava minna, kuid d_unglist tulnud pärismaalasele ei pruugi ta mitte midagi tähendada; - ütlemise "2*2=4" tähendus keskmisele 3-, 8- ja 18-aastasele inimesele on täiesti erinev Informatsiooni pragmaatiline aspekt Nägime, et info semantiline aspekt ei olene mitte info kvantitatiivsest hulgast, vaid kuidagimoodi info vastuvõtjast. Informatsiooni saamine keskkonna kohta on küberneetiliste süsteemide käitumise aluseks: tõlgendades (s.t. andes neile tähenduse) keskkonnast saadavaid signaale kui sõnumit võimalikest palju kordi tugevamatest mõjudest, valib küberneetiline süsteem (näiteks organism) sellise vastureaktsiooni, mis võimaldab tal käituda keskkonnamuutusi ennetavalt. Näiteks sõjas pommitamise puhul: õhuhäire -> tähendus: hakatakse pommitama -> varjendisse minek; vilin -> tähendus: pommi kukkumine lähedusse -> pikali viskumine. I.4
5 Informatsiooni pragmaatiline aspekt kajastab informatsiooni mõju informatsiooni saaja käitumisele. Osutub, et pragmaatiline aspekt on veelgi subjektiivsem ning tuleneb omakorda semantilisest (näiteks, inimesele öeldakse: "Mine metsa!"). Samal ajal info kui kauba tarbimisväärtuse määrab just tema pragmaatiline aspekt. Üldiselt on info hankimine, talletamine ja töötlemine seda tähtsam, mida keerukam on küberneetiline süsteem. 1.4 Informatsioon otsustuste alusena Nägime, et semantilise aspekti alusel formeerub pragmaatiline ja viimane on aluseks otsustustele Püüame nüüd lühidalt selgitada mehhanismi, kuidas info semantiline külg oleneb vastuvõtjast. Üsna tavapärane on esitada järgmised nõuded: a) info peab olema arusaadaval kujul, b) info peab seostuma sellega, mida juba teatakse ja c) info peab sisaldama ka midagi sellist, mida veel ei teata (omama uudsust; see moment seostub ka pragmaatilise küljega). (a) kujutab endast kommunikatsiooniprobleemi, (b) ja (c) on määratud varasemate teadmiste süsteemiga -> võib öelda ka, et info vastuvõtja informatsioonisüsteemiga. Selles tähenduses kasutatakse aga kõige enam natuke vanamoelist sõna "tesaurus" (kr. k. 'varamu'). Algselt oli tesaurus mingi keele (näit. ladina) kogu sõnavara ammendada püüdev hiidsõnastik. Klassikalises informaatikas mõisteti tesauruse all mingi valdkonna märksõnade ja nendevaheliste seoste kogumit, millele tuginedes infot salvestati ja otsiti. Tesaurust võib niisiis piltlikult mõista (hiljem me asendame ta hulga konkreetsete ja kitsamate tunnuste hulgaga) kui infohoidlat, kus on nii olemasolev info kui ka tühjad kohad (riiulid, sahtlid) uue info jaoks. Info omab tähendust sedavõrd, kuivõrd talle leidub kohta info saaja (inimese) tesauruses. Vastasel korral: "Oh, ma juba tean!" selles kohas on info juba olemas ning tekib küsimus, kas alles jätta uus või vana info; "Ah soo, või nii!!" õnnestus täita pragmaatiliselt oluline tühi koht; "Ei saa aru..." infole ei leidu kohta, kuid sellise situatsiooni sagenemine võib viia tesauruse muutumisele. i propos - ilmselt nii mõnelegi torkab silma tesauruse mõiste sarnasus T. Kuhni poolt kasutusele võetud paradigma mõistega. Vahe on eelkõige sotsiaalsuse astmes. Kommunikatsioon on info edastamise ja vastuvõtmise protsess, mille põhilülid on: teate saatja (küberneetiline süsteem, kommunikaator) teade teate saaja (adressaat, retsipient). Kommunikatsiooni käsitluses on olulised juba ka psühholoogilised ja sotsiaalsed probleemid ("suhtlemine"), mida me selles kursuses ei käsitle. Kommunikatsioon (sidetehnika mõttes) toimub mingite sümbolite (või koodide - I.5
6 ärgem siin peensustesse laskume) alusel, kusjuures neid sümboleid on lõplik arv. Niisugust elementaarsümbolite kogumit nimetatakse tähestikuks. Näiteks: eesti keele tähestik, ladina tähestik, kümnendsüsteemi tähestik (10 numbrit ning punkt/koma kui eraldaja), kahendsüsteemi tähestik, ASCII kood kui baidiline tähestik. Ühe tähestiku tähtede esitamist teise tähestiku tähtede abil nimetatakse kodeerimiseks. Arvutis kodeeritakse kõik lõppkokkuvõttes kahendsüsteemi tähestikku. Vältides liigset detailsust võib öelda, et teatud reeglite järgi koostatud tähekonstruktsioon moodustab sõna, sõnad omakorda lause. Tekib hierarhiline süsteem. Sõnade ja lausete koostamise reegleid nimetatakse grammatikaks. Neid reegleid peab olema lõplik hulk ning nad peavad võimaldama üheselt määratleda, missugused sõnad kuuluvad antud keele sõnade hulka ja millised mitte. Sõnade tähendus (semantika) on hoopis omaette küsimus. Kuidas selles valguses aru saada kehakeelest? Lisaks tavalistele, n.ö. inimkeelsetele, on loodud tehis- ja mitmesuguseid andmekirjelduskeeli. Kaasaegses informaatikas on välja töötatud mitmesugused formaalsete keelte grammatikate esitamise viisid, millest üht või teist kasutatakse ühe või teise konkreetse keele õppimisel. Seega: kommunikatsioon toimub mingi keele vahendusel. Mida keerukam on keel (vrd. inimkeel ja kahendsüsteem), seda olulisemaks muutub semantika. Mida keerukamad on kommunikeeruvad süsteemid (vrd. persoon ja PC; kaks firmat), seda rohkem aspekte tuleb arvesse võtta (näit. rahvuslikud traditsioonid). Vajalike andmete olemasolu on neist vaid üks, kuid väga tahtis osa. 1.5 Andmeringe Selleks, et otsustada, on vaja informatsiooni, selleks et saada informatsiooni, on vaja andmeid; andmeid saame reaalsest maailmast vastavalt meie ettekujutusele sellest maailmast. Otsustused on suunatud selleks, et muuta maailma (meile soovitavas suunas). Muutunud maailma ei kirjelda endised andmed enam adekvaatselt, vaid on vaja uusi andmeid. I.6
Kompleksarvu algebraline kuju
Kompleksarvud p. 1/15 Kompleksarvud Kompleksarvu algebraline kuju Mati Väljas mati.valjas@ttu.ee Tallinna Tehnikaülikool Kompleksarvud p. 2/15 Hulk Hulk on kaasaegse matemaatika algmõiste, mida ei saa
HAPE-ALUS TASAKAAL. Teema nr 2
PE-LUS TSL Teema nr Tugevad happed Tugevad happed on lahuses täielikult dissotiseerunud + sisaldus lahuses on võrdne happe analüütilise kontsentratsiooniga Nt NO Cl SO 4 (esimeses astmes) p a väärtused
MATEMAATIKA TÄIENDUSÕPE MÕISTED, VALEMID, NÄITED LEA PALLAS XII OSA
MATEMAATIKA TÄIENDUSÕPE MÕISTED, VALEMID, NÄITED LEA PALLAS XII OSA SISUKORD 8 MÄÄRAMATA INTEGRAAL 56 8 Algfunktsioon ja määramata integraal 56 8 Integraalide tabel 57 8 Määramata integraali omadusi 58
Lokaalsed ekstreemumid
Lokaalsed ekstreemumid Öeldakse, et funktsioonil f (x) on punktis x lokaalne maksimum, kui leidub selline positiivne arv δ, et 0 < Δx < δ Δy 0. Öeldakse, et funktsioonil f (x) on punktis x lokaalne miinimum,
2.2.1 Geomeetriline interpretatsioon
2.2. MAATRIKSI P X OMADUSED 19 2.2.1 Geomeetriline interpretatsioon Maatriksi X (dimensioonidega n k) veergude poolt moodustatav vektorruum (inglise k. column space) C(X) on defineeritud järgmiselt: Defineerides
Funktsiooni diferentsiaal
Diferentsiaal Funktsiooni diferentsiaal Argumendi muut Δx ja sellele vastav funktsiooni y = f (x) muut kohal x Eeldusel, et f D(x), saame Δy = f (x + Δx) f (x). f (x) = ehk piisavalt väikese Δx korral
ITI 0041 Loogika arvutiteaduses Sügis 2005 / Tarmo Uustalu Loeng 4 PREDIKAATLOOGIKA
PREDIKAATLOOGIKA Predikaatloogika on lauseloogika tugev laiendus. Predikaatloogikas saab nimetada asju ning rääkida nende omadustest. Väljendusvõimsuselt on predikaatloogika seega oluliselt peenekoelisem
Geomeetrilised vektorid
Vektorid Geomeetrilised vektorid Skalaarideks nimetatakse suurusi, mida saab esitada ühe arvuga suuruse arvulise väärtusega. Skalaari iseloomuga suurusi nimetatakse skalaarseteks suurusteks. Skalaarse
Kirjeldab kuidas toimub programmide täitmine Tähendus spetsifitseeritakse olekuteisendussüsteemi abil Loomulik semantika
Operatsioonsemantika Kirjeldab kuidas toimub programmide täitmine Tähendus spetsifitseeritakse olekuteisendussüsteemi abil Loomulik semantika kirjeldab kuidas j~outakse l~oppolekusse Struktuurne semantika
Ruumilise jõusüsteemi taandamine lihtsaimale kujule
Kodutöö nr.1 uumilise jõusüsteemi taandamine lihtsaimale kujule Ülesanne Taandada antud jõusüsteem lihtsaimale kujule. isttahuka (joonis 1.) mõõdud ning jõudude moodulid ja suunad on antud tabelis 1. D
9. AM ja FM detektorid
1 9. AM ja FM detektorid IRO0070 Kõrgsageduslik signaalitöötlus Demodulaator Eraldab moduleeritud signaalist informatiivse osa. Konkreetne lahendus sõltub modulatsiooniviisist. Eristatakse Amplituuddetektoreid
T~oestatavalt korrektne transleerimine
T~oestatavalt korrektne transleerimine Transleerimisel koostatakse lähtekeelsele programmile vastav sihtkeelne programm. Transleerimine on korrektne, kui transleerimisel programmi tähendus säilib. Formaalsemalt:
Vektorid II. Analüütiline geomeetria 3D Modelleerimise ja visualiseerimise erialale
Vektorid II Analüütiline geomeetria 3D Modelleerimise ja visualiseerimise erialale Vektorid Vektorid on arvude järjestatud hulgad (s.t. iga komponendi väärtus ja positsioon hulgas on tähenduslikud) Vektori
Punktide jaotus: kodutööd 15, nädalatestid 5, kontrolltööd 20+20, eksam 40, lisapunktid Kontrolltööd sisaldavad ka testile vastamist
Loeng 2 Punktide jaotus: kodutööd 15, nädalatestid 5, kontrolltööd 20+20, eksam 40, lisapunktid Kontrolltööd sisaldavad ka testile vastamist P2 - tuleb P1 lahendus T P~Q = { x P(x)~Q(x) = t} = = {x P(x)
Kontekstivabad keeled
Kontekstivabad keeled Teema 2.1 Jaan Penjam, email: jaan@cs.ioc.ee Rekursiooni- ja keerukusteooria: KV keeled 1 / 27 Loengu kava 1 Kontekstivabad grammatikad 2 Süntaksipuud 3 Chomsky normaalkuju Jaan Penjam,
MATEMAATIKA TÄIENDUSÕPE MÕISTED, VALEMID, NÄITED, ÜLESANDED LEA PALLAS VII OSA
MATEMAATIKA TÄIENDUSÕPE MÕISTED, VALEMID, NÄITED, ÜLESANDED LEA PALLAS VII OSA SISUKORD 57 Joone uutuja Näited 8 58 Ülesanded uutuja võrrandi koostamisest 57 Joone uutuja Näited Funktsiooni tuletisel on
Eesti koolinoorte XLVIII täppisteaduste olümpiaadi
Eesti koolinoorte XLVIII täppisteaduste olümpiaadi lõppvoor MATEMAATIKAS Tartus, 9. märtsil 001. a. Lahendused ja vastused IX klass 1. Vastus: x = 171. Teisendame võrrandi kujule 111(4 + x) = 14 45 ning
Planeedi Maa kaardistamine G O R. Planeedi Maa kõige lihtsamaks mudeliks on kera. Joon 1
laneedi Maa kaadistamine laneedi Maa kõige lihtsamaks mudeliks on kea. G Joon 1 Maapinna kaadistamine põhineb kea ümbeingjoontel, millest pikimat nimetatakse suuingjooneks. Need suuingjooned, mis läbivad
Graafiteooria üldmõisteid. Graaf G ( X, A ) Tippude hulk: X={ x 1, x 2,.., x n } Servade (kaarte) hulk: A={ a 1, a 2,.., a m } Orienteeritud graafid
Graafiteooria üldmõisteid Graaf G ( X, A ) Tippude hulk: X={ x 1, x 2,.., x n } Servade (kaarte) hulk: A={ a 1, a 2,.., a m } Orienteeritud graafid Orienteerimata graafid G(x i )={ x k < x i, x k > A}
Andmeanalüüs molekulaarbioloogias
Andmeanalüüs molekulaarbioloogias Praktikum 3 Kahe grupi keskväärtuste võrdlemine Studenti t-test 1 Hüpoteeside testimise peamised etapid 1. Püstitame ENNE UURINGU ALGUST uurimishüpoteesi ja nullhüpoteesi.
HULGATEOORIA ELEMENTE
HULGATEOORIA ELEMENTE Teema 2.2. Hulga elementide loendamine Jaan Penjam, email: jaan@cs.ioc.ee Diskreetne Matemaatika II: Hulgateooria 1 / 31 Loengu kava 2 Hulga elementide loendamine Hulga võimsus Loenduvad
Krüptoloogia II: Sissejuhatus teoreetilisse krüptograafiasse. Ahto Buldas
Krüptoloogia II: Sissejuhatus teoreetilisse krüptograafiasse Ahto Buldas 22. september 2003 2 Sisukord Saateks v 1 Entroopia ja infohulk 1 1.1 Sissejuhatus............................ 1 1.2 Kombinatoorne
Ehitusmehaanika harjutus
Ehitusmehaanika harjutus Sõrestik 2. Mõjujooned /25 2 6 8 0 2 6 C 000 3 5 7 9 3 5 "" 00 x C 2 C 3 z Andres Lahe Mehaanikainstituut Tallinna Tehnikaülikool Tallinn 2007 See töö on litsentsi all Creative
Kontekstivabad keeled
Kontekstivabad keeled Teema 2.2 Jaan Penjam, email: jaan@cs.ioc.ee Rekursiooni- ja keerukusteooria: KV keeled 1 / 28 Sisukord 1 Pinuautomaadid 2 KV keeled ja pinuautomaadid Jaan Penjam, email: jaan@cs.ioc.ee
Jätkusuutlikud isolatsioonilahendused. U-arvude koondtabel. VÄLISSEIN - COLUMBIA TÄISVALATUD ÕÕNESPLOKK 190 mm + SOOJUSTUS + KROHV
U-arvude koondtabel lk 1 lk 2 lk 3 lk 4 lk 5 lk 6 lk 7 lk 8 lk 9 lk 10 lk 11 lk 12 lk 13 lk 14 lk 15 lk 16 VÄLISSEIN - FIBO 3 CLASSIC 200 mm + SOOJUSTUS + KROHV VÄLISSEIN - AEROC CLASSIC 200 mm + SOOJUSTUS
Formaalsete keelte teooria. Mati Pentus
Formaalsete keelte teooria Mati Pentus http://lpcs.math.msu.su/~pentus/ftp/fkt/ 2009 13. november 2009. a. Formaalsete keelte teooria 2 Peatükk 1. Keeled ja grammatikad Definitsioon 1.1. Naturaalarvudeks
Funktsioonide õpetamisest põhikooli matemaatikakursuses
Funktsioonide õpetamisest põhikooli matemaatikakursuses Allar Veelmaa, Loo Keskkool Funktsioon on üldtähenduses eesmärgipärane omadus, ülesanne, otstarve. Mõiste funktsioon ei ole kasutusel ainult matemaatikas,
MATEMAATIKA AJALUGU MTMM MTMM
Õppejõud: vanemteadur Mart Abel Õppejõud: vanemteadur Mart Abel Loenguid: 14 Õppejõud: vanemteadur Mart Abel Loenguid: 14 Seminare: 2 Õppejõud: vanemteadur Mart Abel Loenguid: 14 Seminare: 2 Hindamine:
Suhteline salajasus. Peeter Laud. Tartu Ülikool. peeter TTÜ, p.1/27
Suhteline salajasus Peeter Laud peeter l@ut.ee Tartu Ülikool TTÜ, 11.12.2003 p.1/27 Probleemi olemus salajased sisendid avalikud väljundid Program muud väljundid muud sisendid mittesalajased väljundid
Arvuteooria. Diskreetse matemaatika elemendid. Sügis 2008
Sügis 2008 Jaguvus Olgu a ja b täisarvud. Kui leidub selline täisarv m, et b = am, siis ütleme, et arv a jagab arvu b ehk arv b jagub arvuga a. Tähistused: a b b. a Näiteks arv a jagab arvu b arv b jagub
1 Reaalarvud ja kompleksarvud Reaalarvud Kompleksarvud Kompleksarvu algebraline kuju... 5
1. Marek Kolk, Kõrgem matemaatika, Tartu Ülikool, 2013-14. 1 Reaalarvud ja kompleksarvud Sisukord 1 Reaalarvud ja kompleksarvud 1 1.1 Reaalarvud................................... 2 1.2 Kompleksarvud.................................
HSM TT 1578 EST 6720 611 954 EE (04.08) RBLV 4682-00.1/G
HSM TT 1578 EST 682-00.1/G 6720 611 95 EE (0.08) RBLV Sisukord Sisukord Ohutustehnika alased nõuanded 3 Sümbolite selgitused 3 1. Seadme andmed 1. 1. Tarnekomplekt 1. 2. Tehnilised andmed 1. 3. Tarvikud
28. Sirgvoolu, solenoidi ja toroidi magnetinduktsiooni arvutamine koguvooluseaduse abil.
8. Sigvoolu, solenoidi j tooidi mgnetinduktsiooni vutmine koguvooluseduse il. See on vem vdtud, kuid mitte juhtme sees. Koguvooluseduse il on sed lihtne teh. Olgu lõpmt pikk juhe ingikujulise istlõikeg,
7.7 Hii-ruut test 7.7. HII-RUUT TEST 85
7.7. HII-RUUT TEST 85 7.7 Hii-ruut test Üks universaalsemaid ja sagedamini kasutust leidev test on hii-ruut (χ 2 -test, inglise keeles ka chi-square test). Oletame, et sooritataval katsel on k erinevat
MATEMAATILISEST LOOGIKAST (Lausearvutus)
TARTU ÜLIKOOL Teaduskool MATEMAATILISEST LOOGIKAST (Lausearvutus) Õppematerjal TÜ Teaduskooli õpilastele Koostanud E. Mitt TARTU 2003 1. LAUSE MÕISTE Matemaatilise loogika ühe osa - lausearvutuse - põhiliseks
LOFY Füüsika looduslikus ja tehiskeskkonnas I (3 EAP)
LOFY.01.087 Füüsika looduslikus ja tehiskeskkonnas I (3 EAP) Sissejuhatus... 1 1. Füüsika kui loodusteadus... 2 1.1. Loodus... 2 1.2. Füüsika... 3 1.3. Teaduse meetod... 4 2. Universumiõpetus... 7 3. Liikumine
Eesti koolinoorte 43. keemiaolümpiaad
Eesti koolinoorte 4. keeiaolüpiaad Koolivooru ülesannete lahendused 9. klass. Võrdsetes tingiustes on kõikide gaaside ühe ooli ruuala ühesugune. Loetletud gaaside ühe aarruuala ass on järgine: a 2 + 6
4.2.5 Täiustatud meetod tuletõkestusvõime määramiseks
4.2.5 Täiustatud meetod tuletõkestusvõime määramiseks 4.2.5.1 Ülevaade See täiustatud arvutusmeetod põhineb mahukate katsete tulemustel ja lõplike elementide meetodiga tehtud arvutustel [4.16], [4.17].
PLASTSED DEFORMATSIOONID
PLAED DEFORMAIOONID Misese vlavustingimus (pinegte ruumis) () Dimensineerimisega saab kõrvaldada ainsa materjali parameetri. Purunemise (tugevuse) kriteeriumid:. Maksimaalse pinge kirteerium Laminaat puruneb
1.1. NATURAAL-, TÄIS- JA RATSIONAALARVUD
1. Reaalarvud 1.1. NATURAAL-, TÄIS- JA RATSIONAALARVUD Arvu mõiste hakkas kujunema aastatuhandeid tagasi, täiustudes ja üldistudes koos inimkonna arenguga. Juba ürgühiskonnas tekkis vajadus teatavaid hulki
2017/2018. õa keemiaolümpiaadi piirkonnavooru lahendused klass
2017/2018. õa keemiaolümpiaadi piirkonnavooru lahendused 11. 12. klass 18 g 1. a) N = 342 g/mol 6,022 1023 molekuli/mol = 3,2 10 22 molekuli b) 12 H 22 O 11 + 12O 2 = 12O 2 + 11H 2 O c) V = nrt p d) ΔH
Matemaatiline analüüs I iseseisvad ülesanded
Matemaatiline analüüs I iseseisvad ülesanded Leidke funktsiooni y = log( ) + + 5 määramispiirkond Leidke funktsiooni y = + arcsin 5 määramispiirkond Leidke funktsiooni y = sin + 6 määramispiirkond 4 Leidke
Matemaatiline analüüs I iseseisvad ülesanded
Matemaatiline analüüs I iseseisvad ülesanded. Leidke funktsiooni y = log( ) + + 5 määramispiirkond.. Leidke funktsiooni y = + arcsin 5 määramispiirkond.. Leidke funktsiooni y = sin + 6 määramispiirkond.
3. LOENDAMISE JA KOMBINATOORIKA ELEMENTE
3. LOENDAMISE JA KOMBINATOORIKA ELEMENTE 3.1. Loendamise põhireeglid Kombinatoorika on diskreetse matemaatika osa, mis uurib probleeme, kus on tegemist kas diskreetse hulga mingis mõttes eristatavate osahulkadega
Koduseid ülesandeid IMO 2017 Eesti võistkonna kandidaatidele vol 4 lahendused
Koduseid ülesandeid IMO 017 Eesti võistkonna kandidaatidele vol 4 lahendused 17. juuni 017 1. Olgu a,, c positiivsed reaalarvud, nii et ac = 1. Tõesta, et a 1 + 1 ) 1 + 1 ) c 1 + 1 ) 1. c a Lahendus. Kuna
2. HULGATEOORIA ELEMENTE
2. HULGATEOORIA ELEMENTE 2.1. Hulgad, nende esitusviisid. Alamhulgad Hulga mõiste on matemaatika algmõiste ja seda ei saa def ineerida. Me võime vaid selgitada, kuidas seda abstraktset mõistet endale kujundada.
KATEGOORIATEOORIA. Kevad 2010
KTEGOORITEOORI Kevad 2010 Loengukonspekt Lektor: Valdis Laan 1 1. Kategooriad 1.1. Hulgateoreetilistest alustest On hästi teada, et kõigi hulkade hulka ei ole olemas. Samas kategooriateoorias sooviks me
20. SIRGE VÕRRANDID. Joonis 20.1
κ ËÁÊ Â Ì Ë Æ Á 20. SIRGE VÕRRANDID Sirget me võime vaadelda kas tasandil E 2 või ruumis E 3. Sirget vaadelda sirgel E 1 ei oma mõtet, sest tegemist on ühe ja sama sirgega. Esialgu on meie käsitlus nii
1 Kompleksarvud Imaginaararvud Praktiline väärtus Kõige ilusam valem? Kompleksarvu erinevad kujud...
Marek Kolk, Tartu Ülikool, 2012 1 Kompleksarvud Tegemist on failiga, kuhu ma olen kogunud enda arvates huvitavat ja esiletõstmist vajavat materjali ning on mõeldud lugeja teadmiste täiendamiseks. Seega
1 Entroopia ja informatsioon
Kirjadus: T.M. Cover, J.A. Thomas "Elemets of iformatio theory", Wiley, 99 ja 2006. Yeug, Raymod W. "A first course of iformatio theory", Kluwer, 2002. Mackay, D. "Iformatio theory, iferece ad learig algorithms",
I. Keemiline termodünaamika. II. Keemiline kineetika ja tasakaal
I. Keemiline termdünaamika I. Keemiline termdünaamika 1. Arvutage etüüni tekke-entalpia ΔH f lähtudes ainete põlemisentalpiatest: ΔH c [C(gr)] = -394 kj/ml; ΔH c [H 2 (g)] = -286 kj/ml; ΔH c [C 2 H 2 (g)]
Sisukord. 3 T~oenäosuse piirteoreemid Suurte arvude seadus (Law of Large Numbers)... 32
Sisukord Sündmused ja t~oenäosused 4. Sündmused................................... 4.2 T~oenäosus.................................... 7.2. T~oenäosuse arvutamise konkreetsed meetodid (üldise definitsiooni
KOMBINATSIOONID, PERMUTATSIOOND JA BINOOMKORDAJAD
KOMBINATSIOONID, PERMUTATSIOOND JA BINOOMKORDAJAD Teema 3.1 (Õpiku peatükid 1 ja 3) Jaan Penjam, email: jaan@cs.ioc.ee Diskreetne Matemaatika II: Kombinatoorika 1 / 31 Loengu kava 1 Tähistusi 2 Kombinatoorsed
ALGEBRA I. Kevad Lektor: Valdis Laan
ALGEBRA I Kevad 2013 Lektor: Valdis Laan Sisukord 1 Maatriksid 5 1.1 Sissejuhatus....................................... 5 1.2 Maatriksi mõiste.................................... 6 1.3 Reaalarvudest ja
Vektoralgebra seisukohalt võib ka selle võrduse kirja panna skalaarkorrutise
Jõu töö Konstanse jõu tööks lõigul (nihkel) A A nimetatakse jõu mooduli korrutist teepikkusega s = A A ning jõu siirde vahelise nurga koosinusega Fscos ektoralgebra seisukohalt võib ka selle võrduse kirja
MateMaatika õhtuõpik
Matemaatika õhtuõpik 1 2 Matemaatika õhtuõpik 3 Alates 31. märtsist 2014 on raamatu elektrooniline versioon tasuta kättesaadav aadressilt 6htu6pik.ut.ee CC litsentsi alusel (Autorile viitamine + Mitteäriline
KATEGOORIATEOORIA. Kevad 2016
KTEGOORITEOORI Kevad 2016 Loengukonspekt Lektor: Valdis Laan 1 1. Kategooriad 1.1. Hulgateoreetilistest alustest On hästi teada, et kõigi hulkade hulka ei ole olemas. Samas kategooriateoorias sooviks me
Kontrollijate kommentaarid a. piirkondliku matemaatikaolümpiaadi
Kontrollijate kommentaarid 2002. a. piirkondliku matemaatikaolümpiaadi tööde kohta Kokkuvõtteks Uuendusena oli tänavusel piirkondlikul olümpiaadil 10.-12. klassides senise 5 asemel 6 ülesannet, millest
KRITON Platon. Siin ja edaspidi tõlkija märkused. Toim. Tõlkinud Jaan Unt
KRITON Platon AKADEEMIA, 1/1994 lk 57 71 Tõlkinud Jaan Unt SOKRATES: Miks sa nii vara siin oled, Kriton? Või polegi enam vara? KRITON: On küll. SOKRATES: Ja kui vara siis? KRITON: Alles ahetab. SOKRATES:
1. Paisksalvestuse meetod (hash)
1. Paisksalvestuse meetod (hash) Kas on otsimiseks võimalik leida paremat ajalist keerukust kui O(log n)? Parem saaks olla konstantne keerukus O(1), mis tähendaks seda, et on kohe teada, kust õige kirje
Ecophon Line LED. Süsteemi info. Mõõdud, mm 1200x x x600 T24 Paksus (t) M329, M330, M331. Paigaldusjoonis M397 M397
Ecophon Line LED Ecophon Line on täisintegreeritud süvistatud valgusti. Kokkusobiv erinevate Focus-laesüsteemidega. Valgusti, mida sobib kasutada erinevates ruumides: avatud planeeringuga kontorites; vahekäigus
Vahendid Otsus Analüüs: Analüüsi Riskantseid Otsuseid
Vahendid Otsus Analüüs: Analüüsi Riskantseid Otsuseid Link: http://home.ubalt.edu/ntsbarsh/opre640a/partix.htm Kui sa alustada kindlust, siis lõpetab kahtlusi, kuid kui te tahate sisu alustada kahtlusi,
Mudeliteooria. Kursust luges: Kalle Kaarli september a. 1 Käesoleva konspekti on L A TEX-kujule viinud Indrek Zolk.
Mudeliteooria Kursust luges: Kalle Kaarli 1 20. september 2004. a. 1 Käesoleva konspekti on L A TEX-kujule viinud Indrek Zolk. 2 Sisukord 1 Põhimõisted 9 1.1 Signatuur ja struktuur.................. 9
nr 2/65 viinakuu AD 2015
nr 2/65 viinakuu AD 2015 Maara Vindi illustratsioon 1 2 3 Juhtkiri Jutlus. Usk Kristusesse kuulutab elu võitu surma üle Püha Antonius Suur (251 356 a.d.) Toimetus Jaak Aus Ain P. Leetma 7 12 13 16 18 20
Sisukord. 2 Programmeerimiskeel C
Veiko Sinivee 2 Programmeerimiskeel C Sisukord Sissejuhatus...1 Programmeerimiskeel C...1 C - keele programmi ehitusest...4 Abiprogramm MAKE...13 Enamkasutatavad funktsioonid...16 Funktsioonid printf()
Matemaatiline analüüs IV praktikumiülesannete kogu a. kevadsemester
Matemaatiline analüüs IV praktikumiülesannete kogu 4. a. kevadsemester . Alamhulgad ruumis R m. Koonduvad jadad. Tõestage, et ruumis R a) iga kera s.o. ring) U r A) sisaldab ruutu keskpunktiga A = a,b),
Algebraliste võrrandite lahenduvus radikaalides. Raido Paas Juhendaja: Mart Abel
Algebraliste võrrandite lahenduvus radikaalides Magistritöö Raido Paas Juhendaja: Mart Abel Tartu 2013 Sisukord Sissejuhatus Ajalooline sissejuhatus iii v 1 Rühmateooria elemente 1 1.1 Substitutsioonide
Vektorid. A=( A x, A y, A z ) Vektor analüütilises geomeetrias
ektorid Matemaatikas tähistab vektor vektorruumi elementi. ektorruum ja vektor on defineeritud väga laialt, kuid praktikas võime vektorit ette kujutada kui kindla arvu liikmetega järjestatud arvuhulka.
Milline navi on Androidi
Testis HTC uus Sensation Mida teha Windowsitahvelarvutiga? Dell tegi odava suure puutetundliku kuvari Sony Vaio proovib olla MacBook Nr 75, juuli 2011 Hind 2.79 ; 43.65 kr Kellel on Eestis levi? Suur suvine
Krüptoräsid (Hash- funktsioonid) ja autentimine. Kasutatavaimad algoritmid. MD5, SHA-1, SHA-2. Erika Matsak, PhD
Krüptoräsid (Hash- funktsioonid) ja autentimine. Kasutatavaimad algoritmid. MD5, SHA-1, SHA-2. Erika Matsak, PhD 1 Nõudmised krüptoräsidele (Hash-funktsionidele) Krüptoräsiks nimetatakse ühesuunaline funktsioon
Ecophon Square 43 LED
Ecophon Square 43 LED Ecophon Square 43 on täisintegreeritud süvistatud valgusti, saadaval Dg, Ds, E ja Ez servaga toodetele. Loodud kokkusobima Akutex FT pinnakattega Ecophoni laeplaatidega. Valgusti,
KEEMIAÜLESANNETE LAHENDAMISE LAHTINE VÕISTLUS
KEEMIAÜLESANNETE LAHENDAMISE LAHTINE VÕISTLUS Nooem aste (9. ja 10. klass) Tallinn, Tatu, Kuessaae, Nava, Pänu, Kohtla-Jäve 11. novembe 2006 Ülesannete lahendused 1. a) M (E) = 40,08 / 0,876 = 10,2 letades,
Keemia lahtise võistluse ülesannete lahendused Noorem rühm (9. ja 10. klass) 16. november a.
Keemia lahtise võistluse ülesannete lahendused oorem rühm (9. ja 0. klass) 6. november 2002. a.. ) 2a + 2 = a 2 2 2) 2a + a 2 2 = 2a 2 ) 2a + I 2 = 2aI 4) 2aI + Cl 2 = 2aCl + I 2 5) 2aCl = 2a + Cl 2 (sulatatud
KOLMAPÄEV, 15. DETSEMBER 2010
15-12-2010 1 KOLMAPÄEV, 15. DSEMBER 2010 ISTUNGI JUHATAJA: Jerzy BUZEK president 1. Osaistungjärgu avamine (Istung algas kell 08.35) 2. Komisjoni 2011. aasta tööprogrammi tutvustamine (esitatud resolutsiooni
TELERI JA KODUKINO OSTJA ABC EHK MIDA VÕIKS TEADA ENNE OSTMA MINEKUT. Lugemist neile, kes soovivad enamat kui telerit toanurgas
TELERI JA KODUKINO OSTJA ABC EHK MIDA VÕIKS TEADA ENNE OSTMA MINEKUT Lugemist neile, kes soovivad enamat kui telerit toanurgas 2 Eessõna Kõik sai alguse sellest, et erinevates foorumites küsivad inimesed
1 Funktsioon, piirväärtus, pidevus
Funktsioon, piirväärtus, pidevus. Funktsioon.. Tähistused Arvuhulki tähistatakse üldlevinud viisil: N - naturaalarvude hulk, Z - täisarvude hulk, Q - ratsionaalarvude hulk, R - reaalarvude hulk. Piirkonnaks
Sissejuhatus mehhatroonikasse MHK0120
Sissejuhatus mehhatroonikasse MHK0120 2. nädala loeng Raavo Josepson raavo.josepson@ttu.ee Loenguslaidid Materjalid D. Halliday,R. Resnick, J. Walker. Füüsika põhikursus : õpik kõrgkoolile I köide. Eesti
Lexical-Functional Grammar
Lexical-Functional Grammar Süntaksiteooriad ja -mudelid 2005/06 Kaili Müürisep 6. aprill 2006 1 Contents 1 Ülevaade formalismist 1 1.1 Informatsiooni esitus LFG-s..................... 1 1.2 a-struktuur..............................
4 T~oenäosuse piirteoreemid Tsentraalne piirteoreem Suurte arvude seadus (Law of Large Numbers)... 32
Sisukord 1 Sündmused ja t~oenäosused 4 1.1 Sündmused................................... 4 1.2 T~oenäosus.................................... 7 1.2.1 T~oenäosuse arvutamise konkreetsed meetodid (üldise
Energiabilanss netoenergiavajadus
Energiabilanss netoenergiajadus 1/26 Eelmisel loengul soojuskadude arvutus (võimsus) φ + + + tot = φ φ φ juht v inf φ sv Energia = tunnivõimsuste summa kwh Netoenergiajadus (ruumis), energiakasutus (tehnosüsteemis)
Sisukord. 4 Tõenäosuse piirteoreemid 36
Sisukord Sündmused ja tõenäosused 5. Sündmused................................... 5.2 Tõenäosus.................................... 8.2. Tõenäosuse arvutamise konkreetsed meetodid (üldise definitsiooni
,millest avaldub 21) 23)
II kursus TRIGONOMEETRIA * laia matemaatika teemad TRIGONOMEETRILISTE FUNKTSIOONIDE PÕHISEOSED: sin α s α sin α + s α,millest avaldu s α sin α sα tan α, * t α,millest järeldu * tα s α tα tan α + s α Ülesanne.
Kas Androidi ostmiseks on õige aeg? Eesti esimene võrdlustest!
Uus ipod Nano Nüüd kaamera ja raadioga Pentax K7 Mida arvata järjekordsest kaamerast? Odav ja hea ka Poola värk Poolakate telefoni käib kaks SIM-kaarti Säästuaeg Testis ilma jalata kuvar Kas Androidi ostmiseks
Elastsusteooria tasandülesanne
Peatükk 5 Eastsusteooria tasandüesanne 143 5.1. Tasandüesande mõiste 144 5.1 Tasandüesande mõiste Seeks, et iseoomustada pingust või deformatsiooni eastse keha punktis kasutatakse peapinge ja peadeformatsiooni
SISSEJUHATUS TEADVUSETEADUSESSE. Teema on niivõrd põnev ja huvitav, JAAN ARU TALIS BACHMANN
SISSEJUHATUS JAAN ARU TALIS BACHMANN TEADVUSETEADUSESSE Ärgates kerkib me silme ette ümbritsev tuba koos selle ebaõnnestunud tapeedi ja osaliselt õnnestunud mööblivalikuga. Jõuame teadvusele iseendast
I tund: Füüsika kui loodusteadus. (Sissejuhatav osa) Eesmärk jõuda füüsikasse läbi isiklike kogemuste. Kuidas kujunes sinu maailmapilt?
I tund: Füüsika kui loodusteadus. (Sissejuhatav osa) Eesmärk jõuda füüsikasse läbi isiklike kogemuste. Kuidas kujunes sinu maailmapilt? (Sündmused tekitavad signaale, mida me oma meeleorganitega aistingutena
Füüsikalise looduskäsitluse alused
Eesti Füüsika Selts Füüsikalise looduskäsitluse alused õpik gümnaasiumile autorid: Indrek Peil ja Kalev Tarkpea Tartu 2012 1 1. Sissejuhatus füüsikasse... 4 1.1. Maailm, loodus ja füüsika... 4 1.1.1. Füüsika
Kehade soojendamisel või jahutamisel võib keha minna ühest agregaatolekust teise. Selliseid üleminekuid nimetatakse faasisiireteks.
KOOLIFÜÜSIKA: SOOJUS 3 (kaugõppele) 6. FAASISIIRDED Kehade sooendamisel või ahutamisel võib keha minna ühest agregaatolekust teise. Selliseid üleminekuid nimetatakse faasisiireteks. Sooendamisel vaaminev
Joonis 1. Teist järku aperioodilise lüli ülekandefunktsiooni saab teisendada võnkelüli ülekandefunktsiooni kujul, kui
Ülesnded j lhendused utomtjuhtimisest Ülesnne. Süsteem oosneb hest jdmisi ühendtud erioodilisest lülist, mille jonstndid on 0,08 j 0,5 ning õimendustegurid stlt 0 j 50. Leid süsteemi summrne ülendefuntsioon.
Eesti koolinoorte XLI täppisteaduste olümpiaad
Eesti koolinoorte XLI täppisteaduste olümpiaad MATEMAATIKA III VOOR 6. märts 994. a. Lahendused ja vastused IX klass.. Vastus: a) neljapäev; b) teisipäev, kolmapäev, reede või laupäev. a) Et poiste luiskamise
Milline on hea. odav Android? Pane oma failid siia: testime kõvakettaid. [digi] kool: DLNA, AirPlay, Wireless HDMI
LG tegi imeõhukese kuvari ja me testime Kaamera, mis sobib küünevärviga Lugejate nõudmisel: testis head klapid Katsetame HP kõik ühes arvutit Nr 71, märts 2011 Hind 2.79 ; 43.65 kr Pane oma failid siia:
Keerukusteooria elemente
Keerukusteooria elemente Teema 5 Jaan Penjam, email: jaan@cs.ioc.ee Keerukusteooria elemente 1 / 45 Sisukord 1 Algoritmi keerukus 2 Ülesannete keerukusklassid Jaan Penjam, email: jaan@cs.ioc.ee Keerukusteooria
Wilcoxoni astakmärgitest (Wilcoxon Signed-Rank Test)
Peatükk 2 Wilcoxoni astakmärgitest (Wilcoxon Signed-Rank Test) 2.1 Motivatsioon ja teststatistik Wilcoxoni astakmärgitesti kasutatakse kahe s~oltuva valimi v~ordlemiseks. Oletame näiteks, et soovime v~orrelda,
DEF. Kolmnurgaks nim hulknurka, millel on 3 tippu. / Kolmnurgaks nim tasandi osa, mida piiravad kolme erinevat punkti ühendavad lõigud.
Kolmnurk 1 KOLMNURK DEF. Kolmnurgaks nim hulknurka, millel on 3 tippu. / Kolmnurgaks nim tasandi osa, mida piiravad kolme erinevat punkti ühendavad lõigud. Kolmnurga tippe tähistatakse nagu punkte ikka
6.6 Ühtlaselt koormatud plaatide lihtsamad
6.6. Ühtlaselt koormatud plaatide lihtsamad paindeülesanded 263 6.6 Ühtlaselt koormatud plaatide lihtsamad paindeülesanded 6.6.1 Silindriline paine Kui ristkülikuline plaat on pika ristküliku kujuline
Eesti LV matemaatikaolümpiaad
Eesti LV matemaatikaolümpiaad 2. veebruar 2008 Piirkonnavoor Kommentaarid Kokkuvõtteks Selleaastast komplekti võib paremini õnnestunuks lugeda kui paari viimase aasta omi. Lõppvooru pääsemise piirid protsentides
Eesti LIV matemaatikaolümpiaad
Eesti LIV matemaatikaolümpiaad 31. märts 007 Lõppvoor 9. klass Lahendused 1. Vastus: 43. Ilmselt ei saa see arv sisaldada numbrit 0. Iga vähemalt kahekohaline nõutud omadusega arv sisaldab paarisnumbrit
Eesti koolinoorte XLIX täppisteaduste olümpiaad
Eesti koolinoorte XLIX täppisteaduste olümpiaad MATEMAATIKA PIIRKONDLIK VOOR 26. jaanuaril 2002. a. Juhised lahenduste hindamiseks Lp. hindaja! 1. Juhime Teie tähelepanu sellele, et alljärgnevas on 7.
Kuressaare Vanalinna Kool. Informaatika õppematerjal esimesele ja teisele kooliastmele. Koostas: Eha Kask Pildid joonistas: Anne Metsamaa
Informaatika õppematerjal esimesele ja teisele kooliastmele Koostas: Pildid joonistas: Anne Metsamaa Uuendatud Kuressaares 2010 6 Kas Internet on ohtlik? Aga mis see informaatika veel on? Kohe vaatame!!
KORDAMINE RIIGIEKSAMIKS V teema Vektor. Joone võrrandid.
KORDMINE RIIGIEKSMIKS V teema Vektor Joone võrrandid Vektoriaalseid suuruseid iseloomustavad a) siht b) suund c) pikkus Vektoriks nimetatakse suunatud sirglõiku Vektori alguspunktiks on ja lõpp-punktiks