αριθμών Ιδιότητες της διάταξης



Σχετικά έγγραφα
ΑΣΚΗΣΕΙΣ ΕΠΑΝΑΛΗΨΗΣ Γ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ

ΕΡΓΑΣΤΗΡΙ ΑΛΓΕΒΡΑΣ ΙΑΤΑΞΗ ΠΡΑΓΜΑΤΙΚΩΝ ΑΡΙΘΜΩΝ ΑΣΚΗΣΕΙΣ Α. ΣΩΣΤΟ - ΛΑΘΟΣ

2.1 ΟΙ ΠΡΑΞΕΙΣ & ΟΙ Ι ΙΟΤΗΤΕΣ ΤΟΥΣ

Ε Π Α Ν Α Λ Η Ψ Η. 1. Τα σύνολα των αριθµών: 2. Η Απόλυτη τιµή ενός πραγµατικού αριθµού α είναι ίση µε την µε την απόστασή του από το

ΑΠΑΝΤΗΣΕΙΣ. (Μονάδες 7) α) Να παραγοντοποιήσετε την παράσταση 5x 3 20x. (Μονάδες 3) β) Να λύσετε την εξίσωση 7x 3 = 2(10x + x 3 ) (Μονάδες 6,5)

2.1 Πολυώνυμα. 1 η Μορφή Ασκήσεων: Ασκήσεις στις βασικές έννοιες του πολυωνύμου. 1. Ποιες από τις παρακάτω παραστάσεις είναι πολυώνυμα του x i.

2.1 ΤΕΤΡΑΓΩΝΙΚΗ ΡΙΖΑ ΘΕΤΙΚΟΥ ΑΡΙΘΜΟΥ

ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΑ Β ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ ΛΥΜΕΝΕΣ ΑΣΚΗΣΕΙΣ ΑΠΟ ΤΟ 1 Ο ΚΕΦΑΛΑΙΟ

Πραγματικοί αριθμοί Οι πράξεις & οι ιδιότητες τους

Μέρος Α - Kεφάλαιο 7ο - Θετικοί και Αρνητικοί Αριθμοί Α.7.8. Δυνάμεις ρητών αριθμών με εκθέτη φυσικό

1. Δίνεται το τριώνυμο f x 2x 2 2 λ

1. Κάθε πολυώνυµο που µετά από αναγωγή οµοίων όρων και διάταξη κατά τις φθίνουσες

1 και β = 0,001 να υπολογίσετε την παράσταση: 2 3(2α 3β) 4[ 3α + 2(α + 2β 1)]

( ) = ( ) για κάθε. Θέμα Δ. x 2. Δίνονται οι συναρτήσεις f x

ΛΟΓΙΣΜΟΣ ΕΝΟΤΗΤΑ 4: ΕΜΒΑΔΟΝ ΕΠΙΠΕΔΟΥ ΧΩΡΙΟΥ

ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΑ ΘΕΤΙΚΗΣ ΚΑΙ ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΚΗΣ ΚΑΤΕΥΘΥΝΣΗΣ Γ ΛΥΚΕΙΟΥ ΣΥΝΕΧΕΙΑ ΕΠΙΜΕΛΕΙΑ: ΧΡΑΣ ΓΙΑΝΝΗΣ ΚΕΝΤΡΙΚΟ Ν. ΣΜΥΡΝΗΣ

Γ. Ε. ΛΥΚΕΙΟ 2008 ΑΛΓΕΒΡΑ ΤΑΞΗ Β

η οποία ονομάζεται εκθετική συνάρτηση με βάση α. Αν α 1, τότε έχουμε τη σταθερή συνάρτηση f x 1.

ΑΠΑΝΤΗΣΕΙΣ. (Μονάδες 7) α) Να παραγοντοποιήσετε την παράσταση 5x 3 20x. (Μονάδες 3) β) Να λύσετε την εξίσωση 7x 3 = 2(10x + x 3 ) (Μονάδες 6,5)

Η θεωρία στα μαθηματικά της

( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )

ΘΕΜΑΤΑ ΘΕΩΡΙΑΣ. 1. y - -2 x + π. f (x) = 3x, x = 1. π y = 9 x - 6. δ. f (x) = x, x0. 4. y = -9 x + 5. (2000-1ο)

ΕΦΑΡΜΟΓΕΣ. είναι ακέραιος.

ΚΕΦΑΛΑΙΟ 4ο: ΟΛΟΚΛΗΡΩΤΙΚΟΣ ΛΟΓΙΣΜΟΣ ΕΝΟΤΗΤΑ 3: Η ΣΥΝΑΡΤΗΣΗ. F(x) = f(t)dt Μέρος Β του σχολικού βιβλίου]. ΠΑΡΑΔΕΙΓΜΑΤΑ ΘΕΜΑ Β

β ] και συνεχής στο ( a, β ], τότε η f παίρνει πάντοτε στο [ a,

Επαναληπτικές Έννοιες

α) Στο μιγαδικό επίπεδο οι εικόνες δύο συζυγών μιγαδικών είναι σημεία συμμετρικά ως προς τον πραγματικό άξονα

ΑΚΟΛΟΥΘΙΕΣ 1. ΒΑΣΙΚΟΙ ΟΡΙΣΜΟΙ. α,α,,α, ή συνοπτικά με. * n. α α λ, για κάθε. n και υπάρχει. (αντ. αn αn 1

7 Βήματα στον Ολοκληρωτικό Λογισμό Κεφάλαιο 3ο - Γ Λυκείου Κατεύθυνσης

Τ Ο Λ Ε Ξ Ι Λ Ο Γ Ι Ο Τ Η Σ Λ Ο Γ Ι Κ Η Σ

Ε π ι μ έ λ ε ι α Κ Ο Λ Λ Α Σ Α Ν Τ Ω Ν Η Σ

ΘΕΩΡΗΤΙΚΑ ΘΕΜΑΤΑ ΑΛΓΕΒΡΑΣ Β ΛΥΚΕΙΟΥ

ΓΡΑΦΙΚΗ ΠΑΡΑΣΤΑΣΗ ΣΥΝΑΡΤΗΣΗΣ ΓΡΑΦΙΚΗ ΠΑΡΑΣΤΑΣΗ ΣΥΝΑΡΤΗΣΗΣ ΑΠΟΣΤΑΣΗ ΥΟ ΣΗΜΕΙΩΝ ( ) = +. ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) x x ( ) ( ) ΙΑΜΑΝΤΟΠΟΥΛΟΣ ΘΥΜΙΟΣ 1

ΓΕΝΙΚΕΥΜΕΝΑ ΟΛΟΚΛΗΡΩΜΑΤΑ - ΣΕΙΡΕΣ

ΘΕΜΑΤΑ ΘΕΩΡΙΑΣ. 1. y - -2 x + π. f (x) = 3x, x = 1. π y = 9 x - 6. δ. f (x) = x, x0. 4. y = -9 x + 5. (2000-1ο) ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΑ ΚΑΤΕΥΘΥΝΣΗΣ

Α. ΕΠΊΛΥΣΗ ΕΞΙΣΩΣΕΩΝ 2 ου ΒΑΘΜΟΥ ΜΕ ΤΗ ΧΡΗΣΗ ΠΑΡΑΓΟΝΤΟΠΟΙΗΣΗΣ

ΕΡΩΤΗΣΕΙΣ ΚΑΤΑΝΟΗΣΗΣ στο ΔΙΑΦΟΡΙΚΟ ΛΟΓΙΣΜΟ

για την εισαγωγή στο Λύκειο

Γ.3. Εξισώσεις 2ου βαθμού. Απαραίτητες γνώσεις Θεωρίας 3.3. Θεωρία 5. θεωρία 6.

ΑΛΓΕΒΡΑ KAI ΣΤΟΙΧΕΙΑ ΠΙΘΑΝΟΤΗΤΩΝ Α ΓΕΝΙΚΟΥ ΛΥΚΕΙΟΥ ( ) ΛΥΣΕΙΣ ΤΩΝ ΑΣΚΗΣΕΩΝ

ΘΕΜΑΤΑ ΠΑΝΕΛΛΑΔΙΚΩΝ ΕΞΕΤΑΣΕΩΝ ΘΕΜΑΤΑ ΘΕΩΡΙΑΣ

( ) 2.3. ΣΥΝΑΡΤΗΣΕΙΣ Ορισμός συνάρτησης:

Επαναληπτικό Διαγώνισµα Μαθηµατικών Γ Λυκείου ΕΠΑΛ

ΣΑΜΑΡΑΣ ΚΩΝΣΤΑΝΤΙΝΟΣ ΚΩΣΤΑΚΗΣ ΛΑΜΠΡΟΣ

sin x F(x) x 2 3 x παραγουσών προσθέτοντας σταθερές. Το καλούμε αόριστο ολοκλήρωμα της f(x) και το παριστάνουμε με: f(x)dx

με x1 x2 , τότε η f είναι γνησίως αύξουσα στο Α. β) Αν για μια συνάρτηση f: ισχύει ότι f x , τότε το σύνολο τιμών της δεν μπορεί να είναι της μορφής,

3.3 ΕΞΙΣΩΣΕΙΣ 2 ου ΒΑΘΜΟΥ

Α. ΤΕΤΡΑΓΩΝΙΚΗ ΡΙΖΑ ΘΕΤΙΚΟΥ ΑΡΙΘΜΟΥ

Δηλαδή, α ν = α α α α ν παράγοντες. Για δυνάμεις, με εκθέτες γενικά ακέραιους αριθμούς, ισχύουν οι επόμενες ιδιότητες. μ+ν. μ ν. α = μ ν. ν ν.

ΚΕΦΑΛΑΙΟ 1 ο Οι πράξεις πρόσθεση και πολλαπλασιασµός και οι ιδιότητές τους.

Ερωτήσεις πολλαπλής επιλογής. 1. * Αν η γραφική παράσταση µιας συνάρτησης f είναι αυτή που φαίνεται στο σχήµα, τότε λάθος είναι

1. Έςτω f:r R, ςυνεχήσ ςυνάρτηςη και α,b,c R. Αποδείξτε ότι

ΣΗΜΕΙΩΣΕΙΣ ΑΛΓΕΒΡΑΣ. Αγγελική Βλάχου Αργύρης Φελλούρης ΕΞΙΣΩΣΕΙΣ - ΤΡΙΩΝΥΜΟ

ΑΠΑΝΤΗΣΕΙΣ ΣΤΑ ΘΕΜΑΤΑ ΤΩΝ ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΩΝ ΘΕΤΙΚΗΣ ΚΑΙ ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΚΗΣ ΚΑΤΕΥΘΥΝΣΗΣ 2009.

f (x) = g(x) p(x) = q(x). ΕΞΙΣΩΣΕΙΣ ΠΡΩΤΟΥ ΒΑΘΜΟΥ

Γιώργος Νάνος Φυσικός MSc ΕΡΩΤΗΣΕΙΣ ΘΕΩΡΙΑΣ ΑΣΚΗΣΕΙΣ & ΠΡΟΒΛΗΜΑΤΑ. Άλγεβρα. Ενιαίου Λυκείου

ΣΕΙΡΕΣ 1. ΒΑΣΙΚΟΙ ΟΡΙΣΜΟΙ. n 1 2 n. Για τη σύγκλιση της σειράς διακρίνουμε τις παρακάτω περιπτώσεις: (i) Αν υπάρχει το lim σ n

ΑΣΚΗΣΕΙΣ ΕΠΑΝΑΛΗΨΗΣ ΣΤΗΝ ΑΛΓΕΒΡΑ ΤΗΣ Α ΛΥΚΕΙΟΥ

Μαθηµατικά Κατεύθυνσης Γ Λυκείου Θέµατα Θεωρίας

ΑΝΑΛΟΓΙΕΣ ΑΣΚΗΣΕΙΣ. α) του αριθμού των αγοριών προς τον αριθμό των κοριτσιών:... β) του αριθμού των κοριτσιών προς τον αριθμό των αγοριών:...

ΟΙ ΠΡΑΓΜΑΤΙΚΟΙ ΑΡΙΘΜΟΙ

ρ3ρ ΑΠΑΝΤΗΣΕΙΣ Επιμέλεια: Τομέας Μαθηματικών της Ώθησης

Θεωρία 1 Αποδείξτε ότι η διανυσματική ακτίνα του αθροίσματος των μιγαδικών α+βi και γ+δi είναι το άθροισμα των διανυσματικών ακτίνων τους.

Θέματα Εξετάσεων Φεβρουαρίου 2011:

Τάξη Β Θετική και Τεχνολογική Κατεύθυνση Ερωτήσεις Θεωρίας και απαντήσεις από το σχολικό βιβλίο Καθηγητής: Ν.Σ. Μαυρογιάννης

τριγώνου ΑΒΓ είναι κυκλώστε το γράµµα της σωστής απάντησης και αιτιολογήστε την απάντηση σας. Με βάση την τριγωνική ανισότητα για

3 Εσωτερικό γινόµενο διανυσµάτων

ΑΛΓΕΒΡΑ Α ΛΥΚΕΙΟΥ Οι ερωτήσεις Α Ψ του σχολικού βιβλίου [1]

ΓΡΑΦΙΚΕΣ ΠΑΡΑΣΤΑΣΕΙΣ ΣΥΝΑΡΤΗΣΕΩΝ

4.3 ΛΟΓΑΡΙΘΜΙΚΗ ΣΥΝΑΡΤΗΣΗ

που έχει αρχή την αρχική θέση του κινητού και τέλος την τελική θέση.

ΟΛΟΚΛΗΡΩΜΑΤΑ-ΑΟΡΙΣΤΟ ΟΛΟΚΛΗΡΩΜΑ

Physics by Chris Simopoulos

x 3. Οι περιττές δυνάμεις άνισων αριθμών είναι ομοιοτρόπως άνισες: Αν α, β ε IR

Ο μαθητής που έχει μελετήσει το κεφάλαιο αυτό θα πρέπει να είναι σε θέση:

ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΑ ΚΑΤΕΥΘΥΝΣΗΣ Γ' ΛΥΚΕΙΟΥ ΘΕΩΡΙΑ. Σύνολο τιμών της f λέμε το σύνολο που έχει για στοιχεία του τις τιμές της f σε όλα τα.

Αλγεβρα Β Λυκείου Πετσιάς Φ.- Κάτσιος. ΕΚΘΕΤΙΚΗ ΣΥΝΑΡΤΗΣΗ. α Rκαι. Rτότε

ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΑ Γ' ΛΥΚΕΙΟΥ ΘΕΤΙΚΗΣ ΚΑΙ ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΚΗΣ ΚΑΤΕΥΘΥΝΣΗΣ 2006 ΕΚΦΩΝΗΣΕΙΣ

ΑΡΧΗ 1ΗΣ ΣΕΛΙ ΑΣ Γ ΗΜΕΡΗΣΙΩΝ

Λύσεις 1 ης Εργασίας 1. Γράψτε και σχεδιάστε ποιοτικά στο ίδιο διάγραµµα καθένα από τα επόµενα

ΑΡΧΗ 1ΗΣ ΣΕΛΙ ΑΣ Γ ΗΜΕΡΗΣΙΩΝ

Θεωρήματα, Προτάσεις, Εφαρμογές

ΚΕΦΑΛΑΙΟ 4ο: ΟΛΟΚΛΗΡΩΤΙΚΟΣ ΛΟΓΙΣΜΟΣ ΕΝΟΤΗΤΑ 1: ΠΑΡΑΓΟΥΣΑ ΣΥΝΑΡΤΗΣΗ [Αρχική Συνάρτηση του κεφ.3.1 Μέρος Β του σχολικού βιβλίου].

ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΑ ΚΑΤΕΥΘΥΝΣΗΣ Β ΛΥΚΕΙΟΥ ΚΕΦΑΛΑΙΟ 1 ο ΙΑΝΥΣΜΑΤΑ ( ΘΕΩΡΙΑ ΣΤΟΙΧΕΙΑ ΜΕΘΟ ΟΛΟΓΙΑΣ)

i) ΑΒ 2 + ΑΓ 2 = 2ΑΜ 2 + 2ΒΜ 2 ii) ΑΒ 2 + ΑΓ 2 = 2ΑΜ 2 + 2Α 2 iii) ΑΒ 2 + ΑΓ 2 = 2ΒΓ Μ iν) ΑΒ 2 ΑΓ 2 = 2ΑΜ 2 + 2ΒΜ 2 = 2ΑΜ 2 2 = 2ΑΜ 2 + 2ΒΜ 2

Πολλαπλασιασμός-Διαίρεση ρητών παραστάσεων

ικά Κατεύθυνσης Γ Λυκείου 4 ο ΓΛΧ M.Ι.Παπαγρηγοράκης Χανιά [Μαθηματικά] Θετικών Σπουδών

Τάξη Γ. Κεφάλαιο. Εμβαδόν Επιπέδου Χωρίου Θεωρία-Μεθοδολογία-Ασκήσεις. Ολοκληρωτικός Λογισμός

Γ. Ε. ΛΥΚΕΙΟ 2008 ΑΛΓΕΒΡΑ ΤΑΞΗ Α

ΑΞΙΟΣΗΜΕΙΩΤΕΣ ΤΑΥΤΟΤΗΤΕΣ Ι ΑΚΤΙΚΟΙ ΣΤΟΧΟΙ

ΑΡΧΗ 1ΗΣ ΣΕΛΙ ΑΣ. 1 x. Μονάδες 10 Α.2 Πότε μια συνάρτηση f λέμε ότι είναι συνεχής σε ένα κλειστό διάστημα [α,β]; Μονάδες 5

ΕΚΘΕΤΙΚΗ ΚΑΙ ΛΟΓΡΑΡΙΘΜΙΚΗ ΣΥΝΑΡΤΗΣΗ ΘΕΩΡΙΑ ΘΕΜΑΤΑ ΘΕΩΡΙΑΣ. Δυνάμεις με ρητό ή άρρητο εκθέτη.

ΟΛΗ Η ΘΕΩΡΙΑ ΣΤΑ ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΑ ΚΑΤΕΥΘΥΝΣΗΣ Γ ΕΝΙΑΙΟΥ ΛΥΚΕΙΟΥ

ΦΥΣΙΚΗ A ΛΥΚΕΙΟΥ Α. ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΑ ΘΕΜΑΤΑ ΘΕΩΡΙΑΣ

Χαράλαμπος Στεργίου Χρήστος Νάκης ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΑ Γ2. Υποδείξεις Απαντήσεις των προτεινόμενων ασκήσεων

1 ο ΓΕΛ ΚΑΡΔΙΤΣΑΣ ΓΡΑΠΤΕΣ ΠΡΟΑΓΩΓΙΚΕΣ ΕΞΕΤΑΣΕΙΣ ΜΑΙΟΥ-ΙΟΥΝΙΟΥ 2013 ΕΞΕΤΑΖΟΜΕΝΟ ΜΑΘΗΜΑ: ΑΛΓΕΒΡΑ Β ΛΥΚΕΙΟΥ ΓΕΝΙΚΗΣ ΠΑΙΔΕΙΑΣ ΘΕΜΑ Α

Α. ΑΠΑΡΑΙΤΗΤΕΣ ΓΝΩΣΕΙΣ ΘΕΩΡΙΑΣ

114 ασκήσεις ένα ερώτημα - σε όλη την ύλη. x και g x ln 1 2x ln x. ισχύει η σχέση: είναι περιττή και ισχύει ότι. f x x 2 2x, για κάθε x

Σχήµα 1. ιατάξεις πρισµάτων που προσοµοιώνουν τη λειτουργία των φακών. (α) Συγκλίνων. (β) Αποκλίνων

3 η δεκάδα θεµάτων επανάληψης

Transcript:

Ανισότητες Διάτξη πργμτικών ριθμών Ιδιότητες της διάτξης Διάτξη (σύγκριση) δύο ριθμών. Πώς μπορούμε ν συγκρίνουμε δύο ριθμούς κι ; Απάντηση Ο ριθμός είνι μεγλύτερος του (συμολικά > ), ότν η διφορά είνι θετικός ριθμός. Ο ριθμός είνι μικρότερος του (συμολικά < ), ότν η διφορά είνι ρνητικός ριθμός. Δηλδή: 4 Αλλά κι ντίστροφ, ισχύουν τ εξής: Άμεσες συνέπειες πό τ πρπάνω είνι οι εξής: Κάθε θετικός ριθμός είνι μεγλύτερος πό το μηδέν. Κάθε ρνητικός ριθμός είνι μικρότερος πό το μηδέν. Ιδιότητες της διάτξης Βσικές σκήσεις Βσική θεωρί ν >, τότε > ν <, τότε < ν >, τότε > ν <, τότε <. Ποιες ιδιότητες έχει η διάτξη των πργμτικών ριθμών; Απάντηση. Αν κι στ δύο μέλη μις νισότητς προσθέσουμε ή φιρέσουμε τον ίδιο ριθμό, τότε προκύπτει νισότητ με την ίδι φορά. Δηλδή:

ν >, τότε + γ> + γ κι γ > γ Γι πράδειγμ ισχύει 4 >, οπότε ισχύει: 4+5 > +5 ή 9> 7 κι 4 3 > 3 ή >. Αν πολλπλσιάσουμε ή διιρέσουμε κι τ δύο μέλη μις νισότητς με τον ίδιο θετικό ριθμό, τότε προκύπτει νισότητ με την ίδι φορά. Δηλδή: ν > κι γ >, τότε γ > γ κι > γ γ Γι πράδειγμ ισχύει 8 > 4, οπότε ισχύει: 8 > 4 ή 6> 8 κι 8 4 > ή 4> 3. Αν πολλπλσιάσουμε ή διιρέσουμε κι τ δύο μέλη μις νισότητς με τον ίδιο ρνητικό ριθμό, τότε προκύπτει νισότητ με ντίθετη φορά. Δηλδή: ν > κι γ<, τότε γ < γ κι < γ γ 9 ( 3) < 6 ( 3) ή 7< 8 Γι πράδειγμ ισχύει 9 > 6, οπότε ισχύει 9 6 < ή 3< 3 3 4. Αν προσθέσουμε κτά μέλη δύο ή περισσότερες νισότητες που έχουν την ίδι φορά, τότε προκύπτει νισότητ με την ίδι φορά. Δηλδή: Οι πντήσεις ρίσκοντι στη σελίδ 37. 5

ν ισχύουν >, τότε + γ> + δ γ > δ 5> 3 Γι πράδειγμ ισχύουν, οπότε 5+ 4> 3+ ή 9> 4. 4> 5. Ισχύει η μεττική ιδιότητ: ν > κι > γ, τότε > γ Γι πράδειγμ ισχύουν 3 > κι > 7, οπότε ισχύει 3 > 7. 6. Αν πολλπλσιάσουμε κτά μέλη δύο ή περισσότερες νισότητες που έχουν την ίδι φορά κι θετικά μέλη, τότε προκύπτει νισότητ με την ίδι φορά. Δηλδή: ν,, γ, δ > κι >, τότε γ > δ γ > δ Γι πράδειγμ, είνι, 4, 5, 6 > κι ισχύουν 4>, οπότε 4 6> 5 ή 4>. 6> 5 Ποιες ιδιότητες δεν έχουν οι νισότητες.3 Ν εξετάσετε ν επιτρέπετι: ) ν φιρέσουμε κτά μέλη δύο νισότητες, ) ν διιρέσουμε κτά μέλη δύο νισότητες, γ) ν πολλπλσιάσουμε κτά μέλη δύο νισότητες που δεν έχουν όλ τ μέλη τους θετικά. ) Δεν επιτρέπετι ν φιρέσουμε κτά μέλη δύο νισότητες. Γι πράδειγμ: 8> 5 Ισχύουν, όμως 8 7> 5 ή > 3 είνι λάθος. 7> ) Δεν επιτρέπετι ν διιρέσουμε κτά μέλη δύο νισότητες. Γι πράδειγμ: > 8 Ισχύουν, όμως > 8 ή > 4 είνι λάθος. 6> 6 γ) Δεν επιτρέπετι ν πολλπλσιάσουμε κτά μέλη δύο νισότητες, ν δεν έχουν όλ τ μέλη τους θετικά. Γι πράδειγμ: 6

> 4 Ισχύουν, όμως 3 > ( 4) ( ) ή 6 > 8 είνι λάθος. 3> Συμπερίνουμε λοιπόν ότι: Δεν επιτρέπετι ν φιρέσουμε κτά μέλη δύο νισότητες. Δεν επιτρέπετι ν διιρέσουμε κτά μέλη δύο νισότητες. Δεν επιτρέπετι ν πολλπλσιάσουμε κτά μέλη δύο νισότητες, ν δεν είνι όλ τ μέλη τους θετικά. Απόδειξη νισοτήτων ος τρόπος.4 Αν ισχύει > 3, ν ποδείξετε ότι ( + 4) 6 <. Θ ξεκινήσουμε πό την υπόθεση > 3, θ εφρμόσουμε τις ιδιότητες της διάτξης κι θ κτλήξουμε στη ζητούμενη νισότητ: ( + 4) 6 < Έχουμε: >3 Βσική Θεωρί ος τρόπος πόδειξης νισοτήτων Ξεκινάμε πό την υπόθεση κι ε- φρμόζοντς τις ιδιότητες της διάτξης, κτλήγουμε στην νισότητ που ζητείτι ν ποδείξουμε. + 4> 3+ 4 + 4 > 7 (+ 4) < 7 ( + 4) < 4 ( + 4) 6 < 4 6 Προσθέτουμε το 4 κι στ δύο μέλη. Πολλπλσιάζουμε με κι τ δύο μέλη. Αλλάζει η φορά της νισότητς. Αφιρούμε το 6 κι πό τ δύο μέλη. ( + 4) 6 < Αποδείξμε έτσι τη ζητούμενη νισότητ. Απόδειξη νισοτήτων ος τρόπος.5 Αν ισχύει >, ν ποδείξετε ότι 3< 3 7. Οι πντήσεις ρίσκοντι στη σελίδ 37. 7

Ξεκινάμε πό την νισότητ 3< 3 7 που μς ζητείτι ν ποδείξουμε, θ εφρμόσουμε τις ιδιότητες των νισοτήτων κι θ προσπθήσουμε ν κτλήξουμε σε μι σχέση που ισχύει. Έχουμε: 3> 3 7 3+ 3> 3 7+ 3 Βσική Θεωρί ος τρόπος πόδειξης νισοτήτων Ξεκινάμε πό την νισότητ που μς ζητείτι ν ποδείξουμε κι ε- φρμόζοντς τις ιδιότητες των νισοτήτων κτλήγουμε σε μι νισότητ που ισχύει. Προσθέτουμε το 3 κι στ δύο μέλη. > 3 4 3> 3 4 3 > 4 4 < Αφιρούμε τ 3 κι πό τ δύο μέλη. Διιρούμε με κι τ δύο μέλη. Αλλάζει η φορά της νισότητς. < Κτλήξμε στην νισότητ <, η οποί ισχύει πό την υπόθεση. Απόδειξη νισοτήτων με τη οήθει της ιδιότητς.6 Ν ποδείξετε ότι γι οποιουσδήποτε πργμτικούς ριθμούς κι y ισχύει + 4y 4y. Πότε ισχύει η ισότητ; Ξεκινάμε πό την νισότητ: Βσική Θεωρί + 4y 4y Γι οποιονδήποτε πργμτικό ριθμό ισχύει: που θέλουμε ν ποδείξουμε κι διδοχικά έχουμε: + 4y 4y + 4y 4y 4y 4y 4y+ 4y y + (y) ( y) Η ισότητ Δηλδή: ν = ισχύει μόνο ν =. =, τότε = Γενικά γι μι πράστση Α ισχύει: Α 8

Η τελευτί σχέση ισχύει, φού το τετράγωνο ενός ριθμού είνι μεγλύτερο ή ίσο με το μηδέν. Η ισότητ + 4y = 4y ισχύει ότν: ( y) = ή y = ή = y Απόδειξη νισοτήτων με τη οήθει της πργοντοποίησης.7 Αν ισχύουν > κι y <, ν ποδείξετε ότι y + < y +. Από τη σχέση > προκύπτει ότι > (ή ότι < ) κι πό τη σχέση y < προκύπτει ότι y < (ή ότι y> ). Τώρ ξεκινάμε πό την νισότητ y + < y +, μετφέρουμε όλους τους όρους στο ο μέλος κι πργοντοποιούμε την πράστση που προκύπτει στο μέλος υτό: y + < y + ή y + y < ή y y + < ή y( ) ( ) < ή ( )(y ) < ( + ) ( ) Βσική Θεωρί Ότν έχουμε ως δεδομένο μι - νισότητ >, τότε μπορούμε ν ρούμε τ πρόσημ των διφορών κι.: > ν >, τότε κι < Η τελευτί νισότητ ισχύει, διότι: > κι y < οπότε το γινόμενο τους είνι ρνητικό. Βσική Θεωρί Αν > κι >, τότε >. Αν < κι <, τότε >. Αν > κι <, τότε <. Συμολικά: ( + +=+ ) ( ) ( ) ( =+ ) ( ) ( ) ( + ) ( ) = ( ) ( ) ( + ) = ( ) Απόδειξη διπλών νισοτήτων.8 Αν > 3, ν ποδείξετε ότι: + < 3 5< 4 8 Γι ν ποδείξουμε ότι: Οι πντήσεις ρίσκοντι στη σελίδ 37. 9

+ < 3 5< 4 8 ρκεί ν ποδείξουμε ότι: < 3 5 κι 3 5 < 4 8 Γι την πρώτη νισότητ έχουμε: < 3 5 ή 3< 5 ή < 6 ή 6 > ή > 3, που ισχύει Γι τη δεύτερη νισότητ έχουμε: 3 5 < 4 8 ή 3 4 < 8 + 5 ή 3 < 3 ή > ή > 3, που ισχύει Άρ ισχύει κι η ζητούμενη διπλή νισότητ. Βσική Θεωρί Γι ν ποδείξουμε μι διπλή νισότητ της μορφής: Α < Β < Γ ρκεί ν ποδείξουμε ότι: Α < Β κι Β < Γ Σύγκριση δύο ριθμών.9 Αν ισχύει <, ν συγκρίνετε τους ριθμούς = 3 κι = 3. Θ ρούμε τη διφορά κι θ προσδιορίσουμε το πρόσημό της. Έχουμε: = ( 3) (3 ) = = 3 3+ = = 3 6 = 3( ) Όμως ισχύει <, άρ < κι 3( ) <. Δηλδή ισχύει <, άρ <. Βσική Θεωρί Γι ν συγκρίνουμε δύο ριθμούς κι, ρκεί ν ρούμε το πρόσημο της διφοράς τους. Συγκεκριμέν: Αν >, τότε >. Αν <, τότε <. Αν =, τότε =. Διάτξη κι ντίστροφοι ριθμοί. Αν οι ριθμοί, είνι ομόσημοι κι ισχύει >, ν ποδείξετε ότι <. Οι ριθμοί κι είνι ομόσημοι, δηλδή είτε είνι κι οι δύο θετικοί είτε είνι κι οι δύο ρνητικοί. Σε κάθε περίπτωση, το γινόμενο των ριθμών κι είνι θετικό, δηλδή ισχύει >. 3

ος τρόπος Ξεκινάμε πό την υπόθεση > κι διιρούμε τ δύο μέλη με >, οπότε δεν λλάζει η φορά της νισότητς. Έχουμε: > ή > ή > ή < ος τρόπος Γι ν συγκρίνουμε τους ριθμούς κι, ρκεί ν ρούμε το πρόσημο της διφοράς τους. Έχουμε: ) = = = < διότι > κι >, οπότε <. Αποδείξμε ότι <, άρ ισχύει <. Έχουμε ποδείξει λοιπόν μι πολύ σημντική ιδιότητ των νισοτήτων: ) Πότε μπορούμε ν υψώσουμε τ μέλη μις νισότητς στο τετράγωνο. Αν οι ριθμοί κι είνι θετικοί κι ισχύει >, τότε ν ποδείξετε ότι >. ος τρόπος Γράφουμε την νισότητ > δύο φορές κι τις πολλπλσιάζουμε κτά μέλη: σιάσουμε κτά μέλη δύο Μπορούμε ν πολλπλ- > νισότητες της ίδις φοράς,, άρ > ή > ότν όλ τ μέλη είνι θετικά, κι προκύπτει νισό- > Ισχύει ότι > κι >, οπότε μπορούμε ν πολλπλσιάσουμε κτά μέλη τις δύο τητ της ίδις φοράς. νισότητες. ος τρόπος Γι ν συγκρίνουμε τους ριθμούς. Έχουμε: ν, ομόσημοι με >, τότε < κι, θ ρούμε το πρόσημο της διφοράς τους Οι πντήσεις ρίσκοντι στη σελίδ 37. 3

= ( + )( ) > ( + ) ( + ) διότι: > κι >, άρ + > >, άρ > Αφού λοιπόν >, ισχύει >. Αποδείξμε λοιπόν την εξής πολύ σημντική ιδιότητ των νισοτήτων: ν, θετικοί ριθμοί με >, τότε > Δύο σημντικές νισότητες. ) Αν >, ν ποδείξετε ότι +. ) Αν <, ν ποδείξετε ότι +. ) Ξεκινάμε πό την νισότητ + που θέλουμε ν ποδείξουμε. Πολλπλσιάζουμε κι τ δύο μέλη με >, οπότε δεν λλάζει η φορά της νισότητς: + ή + ή + ή + ή + ή ( ) Η τελευτί νισότητ ισχύει, διότι το τετράγωνο ενός ριθμού είνι μεγλύτερο ή ίσο του μηδενός. ) Ομοίως ξεκινάμε πό την νισότητ + που θέλουμε ν ποδείξουμε. Τώρ όμως θ πολλπλσιάσουμε κι τ δύο μέλη με <, οπότε θ λλάξει η φορά της νισότητς: + ή + ή + ή + ή 3

+ + ή (+ ) Η τελευτί νισότητ ισχύει. Αποδείξμε λοιπόν δύο πολύ σημντικές νισότητες, τις οποίες κλό είνι ν θυμόμστε π έξω: ν >, τότε + > ν <, τότε + < Προσδιορισμός ριθμών μετξύ των οποίων ρίσκετι η τιμή μις πράστσης.3 Αν ισχύει 4 κι y, ν ρείτε μετξύ ποιων ριθμών ρίσκοντι οι πρστάσεις: ) + y ) y γ) 3y 5 + ) Προσθέτουμε κτά μέλη τις νισότητες: 4, άρ + + y 4+ ή y + y 6 ) Επειδή δεν επιτρέπετι ν φιρέσουμε κτά μέλη δύο νισότητες, εργζόμστε ως εξής: y ή ( ) y ( ) ( ) ή y ή y Τώρ προσθέτουμε κτά μέλη τις νισότητες: 4, άρ + ( ) + ( y) 4 + ( ) ή 4 y 3 y γ) Έχουμε: 4 4 ή ή y ή ( 3) y ( 3) ( 3) ή 3 3y 6 ή 6 3y 3 Προσθέτουμε κτά μέλη τις νισότητες:, άρ + ( 6) + ( 3y) + ( 3) ή 7 3y 6 3y 3 Οι πντήσεις ρίσκοντι στη σελίδ 37. 33

Στην τελευτί νισότητ προσθέτουμε τον ριθμό 5 σε κάθε μέλος κι έχουμε: 7+ 5 3y+ 5 + 5 ή 3y+ 5 4.4 Αν ισχύει ότι 4 κι 5 y 3, ν ρείτε μετξύ ποιων ριθμών ρίσκετι το γινόμενο y. Δεν επιτρέπετι ν πολλπλσιάσουμε κτά μέλη τις νισότητες 4 κι 5 y 3, γιτί στη δεύτερη νισότητ όλ τ μέλη είνι ρνητικά. Εργζόμστε ως εξής: 5 y 3 ή 5 ( ) y ( ) 3 ( ) ή 5 y 3 ή 3 y 5 Στην τελευτί νισότητ όλ τ μέλη είνι θετικά (το y είνι νάμεσ στο 3 κι στο 5, άρ είνι θετικό). Τώρ μπορούμε ν πολλπλσιάσουμε κτά μέλη τις νισότητες: 4, άρ 3 y 5 6 y 3 ( y) 45 ή 6 y ή ή 6 y ή y 6 Η ιδιότητ: «ν + =, τότε κι = κι =».5 Αν ισχύει + y = y, ν ρείτε τους ριθμούς κι y. Στην ισότητ + y = y μετφέρουμε όλους τους όρους στο ο μέλος Βσική Θεωρί Ισχύει η ιδιότητ: κι έχουμε: + y = y ή ν + =, τότε = κι = + y y+ = ή + (y ) = Όμως η τελευτί σχέση ισχύει μόνο ότν: δηλδή = κι y = = κι y = Αυτό συμίνει διότι ισχύει κι, οπότε γι ν είνι το άθροισμ κι + ίσο με το μηδέν, πρέπει = =, δηλδή = κι =. Η ιδιότητ «ν + =, τότε = κι =» μς επιτρέπει ν ρούμε πό μί ισότητ δύο ή περισσότερους γνώστους. 34

Ασκήσεις Ασκήσεις εμπέδωσης.6 Αν ισχύει >, ν άλετε το κτάλληλο σύμολο νισότητς ( < ή >) στ πρκάτω κενά: ) + 3...+ 3 σ)... γ) 4... 4 σδ)... 5 5 ε)... στ)....7 Αν ισχύει >, ν ποδείξετε ότι: ) + 3> 5 ) + 4 > 8 γ) 3 + 6 < δ) >.8 Αν ισχύει < 4, ν ποδείξετε ότι: ) 3 + < ) 8 > γ) 4 + < δ) 3 > 5.9 Αν ισχύει <, ν ποδείξετε ότι: σ) 3 < 3 σ) 3 + > 3 + σγ) 5 4> 5 4 σδ) 7< 7 3 3 σε) 9 > 9 στ) >. ) Αν ισχύει 4( ) > 3(+ ), ν ποδείξετε ότι > 6. ) Αν ισχύει: 3( ) > 3 ( 3) ν ποδείξετε ότι > 3.. Αν ισχύει > 3, ν ποδείξετε ότι: ) 6+ > 3+ ) 4< 3+. Αν ισχύει <, ν ποδείξετε ότι: ) 3+ 4(+ ) < 4+ ) (9 ) > 4( ).3 Αν ισχύει < 4, ν ποδείξετε ότι: 8 3 ) < ) 3 9 > 6 3.4 Ν ποδείξετε τις πρκάτω νισότητες κι σε κάθε περίπτωση ν εξετάσετε πότε ισχύει η ισότητ: ) + ) + 9 6 γ) + 5 4 δ) + 3y y y.5 Αν > 3 κι > 4, ν ποδείξετε ότι: σ) > ) ( + ) > σγ) ( ) > 6 δ) ( )( + ) > σε) (3 4)( ) > 5 στ) ( )(3 7) > 5.6 Αν < y < ω, ν ρείτε το πρόσημο των πρστάσεων: ) ( y)(y ω) Οι πντήσεις ρίσκοντι στη σελίδ 37. 35

) ( ω)(ω y).7 Αν < < γ < δ, ν ρείτε το πρόσημο των πρστάσεων: ) ( )(γ )(δ ) ) ( γ)( δ)(δ γ) γ) (δ )(γ )( δ) δ) ( γ)( δ)( γ) Σύνθετες ποδεικτικές σκήσεις.8 ) Αν > >, ν ποδείξετε ότι: + > + ) Αν < <, ν ποδείξετε ότι:.9 ) Αν ( + ) > 4 + < κι >, ν ποδείξετε ότι + 4 > +. ) Αν < 4 κι y >, ν ποδείξετε ότι y + 4 < 4y +..3 Ν ποδείξετε ότι: ) ( + ) + 4 8 + ).3 Ν ποδείξετε ότι: ) 3( ) + ( + ) ) ( + ) ( ) (3 ).3 Αν ισχύει < κι γ > δ, ν ποδείξετε ότι: δ γ ) 3 + < 3 + ) γ< δ γ) γ > δ δ) γ 3 > δ 3.33 Αν ισχύει > >, ν ποδείξετε ότι ( ) <..34 ) Αν, ν ποδείξετε ότι: 3 + + ) Αν, ν ποδείξετε ότι: 3 + 8 + 4.35 Ν ποδείξετε ότι γι οποιονδήποτε πργμτικό ριθμό ισχύει: ) ( ) ( + 3) ) + 4.36 Αν ισχύει <, ν ποδείξετε ότι: < + < 7.37 Αν ισχύει <, ν ποδείξετε ότι: + + ) < < ) < < 3 3 + + 5 γ) < < δ) < < 4 7.38 Αν ισχύει < <, ν ποδείξετε ότι < <..39 Αν ισχύει < <, ν ποδείξετε ότι < + <. 36

Προσδιορισμός ριθμών μετξύ των οποίων ρίσκετι μι πράστση.4 Αν ισχύει 6 < < 9, ν ρείτε μετξύ ποιων ριθμών ρίσκοντι οι πρστάσεις: ) + 4 σ) 7 γ) 5 σδ) 3 + ε) στ) 8 3.4 Αν ισχύει < < κι < < 4, ν ρείτε μετξύ ποιων ριθμών ρίσκοντι οι πρστάσεις: ) 3 σ) γ) + σδ) 3 + ε) στ) 4.4 Αν ισχύουν οι 3< < κι 5< < 6, ν ρείτε μετξύ ποιων ριθμών ρίσκοντι οι πρστάσεις: ) + ) γ) 5 δ).43 Αν ισχύουν οι 6< 4 < κι 3< <, ν ρείτε μετξύ ποιων - ριθμών ρίσκοντι οι πρστάσεις: ) + 3 ) γ) + δ).44 Αν ισχύουν οι < < κι < < 3, ν ρείτε μετξύ ποιων ριθμών ρίσκοντι οι πρστάσεις: ) ) 3 γ) 7 δ) +.45 Αν ισχύουν οι 5< 3 < κι < <, ν ρείτε μετξύ ποιων - ριθμών ρίσκοντι οι πρστάσεις: ) 3 ) + γ) δ) +.46 Αν ισχύουν οι 6 < < κι < < 3, ν ρείτε μετξύ ποιων ριθμών ρίσκοντι οι πρστάσεις: ) 5 ) γ) δ).47 Ένς μνάης έχει στον πάγκο του 3 πεπόνι κι κρπούζι. Κάθε πεπόνι ζυγίζει πό έως 4 kg, ενώ κάθε κρπούζι ζυγίζει πό έως 5 kg. Τέλος, ο πάγκος του μνάη ζυγίζει kg. Ν ρείτε μετξύ ποιων ριθμών ρίσκετι το συνολικό άρος του πάγκου μζί με τ προϊόντ. Οι πντήσεις ρίσκοντι στη σελίδ 37. 37

Σύγκριση ριθμών.48 ) Αν <, ν συγκρίνετε τους ριθμούς: = 4 5 κι = + ) Αν ω> 3, ν συγκρίνετε τους ριθμούς: = ω+ κι = 8 ω.49 Αν < κι y >, ν συγκρίνετε τους ριθμούς = y+ κι = y+..5 Αν >, ν συγκρίνετε τους ριθμούς = κι = +. 3.5 Αν ισχύει < 3< y, ν συγκρίνετε τους ριθμούς = y+ 9 κι = 3(+ y)..5 Αν ισχύει y > >, ν συγκρίνετε τους ριθμούς = + y κι = + y..53 Αν οι ριθμοί κι y είνι ομόσημοι, ν συγκρίνετε τους ριθμούς: = + + y κι = (+ )(+ y).54 Αν >, ν συγκρίνετε τους ριθμούς = κι =. +.55 Αν ισχύει < < y, ν συγκρίνετε + τους ριθμούς = κι =. y y + Η ιδιότητ: «ν + =, τότε = κι =».56 Ν ρείτε τους ριθμούς κι y, ν ισχύει: ) + y + y+ = ) 4+ 4+ y = γ) + y = 8(y ) δ) ( + 6) = (9 + y ).57 Ν ρείτε τους ριθμούς κι y, ν ισχύει: ) + y 6y+ = ) + y + (+ y) + 5= γ) + y + 6 8y+ 5= δ) + y + 6y+ =.58 Ν ρείτε τους ριθμούς κι y, ν ισχύει: ) + y + 9 = 4 + y ) 4( + y + 3) = 4(y 3).59 Αν ισχύει: ( + ) + (y + ) = 4( + y) ν ποδείξετε ότι.6 Αν ισχύει: = κι y=. + y + + = ( y) ν ποδείξετε ότι οι ριθμοί κι είνι ίσοι, ενώ οι ριθμοί κι y είνι ντίθετοι..6 Ν ρείτε τους ριθμούς κι, ν ισχύει + + 9 = + 6. 38

Θέμτ προχωρημένου επιπέδου.6 Αν +, ν ποδείξετε ότι: ) ) 3 3 + (+ ) + + + 3 3.63 Αν > κι >, ν ποδείξετε ότι: ) + + ) + 4 γ) 4 + + δ) + + +.64 Αν κι είνι θετικοί ριθμοί, ν ποδείξετε ότι: ) ( + ) + 4 4 4 ) ( + )( + ) ( + ) γ) + + δ) 3 3 + +.65 Ν ποδείξετε ότι: ) + + > ) + 6 + 9 > γ) + + (+ ) δ) 4 >.66 Αν + =, ν ποδείξετε ότι: ) ) 3 +.67 Ν ποδείξετε ότι: ( + y )( + ) ( + y).68 ) Ν ποδείξετε ότι +. ) Αν οι ριθμοί,, γ είνι θετικοί, ν ποδείξετε ότι: ( + )( + )(γ + ) 8γ.69 Ν ποδείξετε τις νισότητες: ) + ) + + γ) + 4 δ) +.7 Ν ποδείξετε ότι: + + γ ) + γ γ ) + + γ + γ+ γ.7 Ν ρείτε τους πργμτικούς - ριθμούς,, γ που ικνοποιούν τις σχέσεις: ) + + γ 4 6 8γ+ 9= ) + + γ + 4+ 6γ+ 4=.7 Ν ρείτε τους πργμτικούς - ριθμούς κι που ικνοποιούν τις σχέσεις: ) 6+ 4+ 4= ) 8+ 7 + 6+ 9= Οι πντήσεις ρίσκοντι στη σελίδ 37. 39

.73 Δίνετι το πολυώνυμο: 3 P() = 5 + 7 3 ) Ν ποδείξετε ότι το είνι πράγοντς του P(). ) Αν 3, ν ποδείξετε ότι P(). Κριτήριο Αξιολόγησης Θέμ Θέμ Θέμ 3 Ν ποδείξετε τις πρκάτω ιδιότητες της διάτξης: ) Αν >, τότε + γ> + γ. ) Αν > κι γ >, τότε γ > γ. Ν χρκτηρίσετε ως σωστή (Σ) ή λνθσμένη (Λ) κθεμί πό τις πρκάτω προτάσεις. σ) Αν <, τότε <. Σ Λ σ) Αν > y, τότε y >. Σ Λ σγ) Αν >, τότε + 3 > + 3. Σ Λ σδ) Αν < y, τότε 3> y 3. Σ Λ σε) Αν >, τότε >. Σ Λ y στ) Αν > y, τότε > σζ) Αν <, τότε ση) Αν. Σ Λ <. Σ Λ >, τότε >. Σ Λ ) Αν >, ν ποδείξετε ότι + 4> 5( ). 5 ) Γι οποιουσδήποτε πργμτικούς ριθμούς κι y, ν ποδείξετε ότι: ( + y) 8y γ) Αν < 3 κι y> 5, ν ποδείξετε ότι y + 5 < 3y 5. Θέμ 4 Αν 3< < κι < y< 4, ν ρείτε μετξύ ποιων ριθμών ρίσκοντι οι πρστάσεις: ) + y σ) + y 3 γ) y σδ) 3y+ 7 ε) y 3 στ) y 4