Lucrare. Varianta aprilie I 1 Definiţi noţiunile de număr prim şi număr ireductibil. Soluţie. Vezi Curs 6 Definiţiile 1 şi 2. sau p b.

Σχετικά έγγραφα
Curs 10 Funcţii reale de mai multe variabile reale. Limite şi continuitate.

V.7. Condiţii necesare de optimalitate cazul funcţiilor diferenţiabile

Curs 4 Serii de numere reale

Aritmetică. 1 Mulţimea numerelor naturale

Curs 2 Şiruri de numere reale

a n (ζ z 0 ) n. n=1 se numeste partea principala iar seria a n (z z 0 ) n se numeste partea

Curs 1 Şiruri de numere reale

Integrala nedefinită (primitive)

Asupra unei inegalităţi date la barajul OBMJ 2006

Curs 14 Funcţii implicite. Facultatea de Hidrotehnică Universitatea Tehnică "Gh. Asachi"

R R, f ( x) = x 7x+ 6. Determinați distanța dintre punctele de. B=, unde x și y sunt numere reale.

Functii definitie, proprietati, grafic, functii elementare A. Definitii, proprietatile functiilor X) functia f 1

Functii definitie, proprietati, grafic, functii elementare A. Definitii, proprietatile functiilor

Metode iterative pentru probleme neliniare - contractii

III. Serii absolut convergente. Serii semiconvergente. ii) semiconvergentă dacă este convergentă iar seria modulelor divergentă.

Planul determinat de normală şi un punct Ecuaţia generală Plane paralele Unghi diedru Planul determinat de 3 puncte necoliniare

DISTANŢA DINTRE DOUĂ DREPTE NECOPLANARE

Cursul Măsuri reale. D.Rusu, Teoria măsurii şi integrala Lebesgue 15

Sisteme diferenţiale liniare de ordinul 1

(a) se numeşte derivata parţială a funcţiei f în raport cu variabila x i în punctul a.

SERII NUMERICE. Definiţia 3.1. Fie (a n ) n n0 (n 0 IN) un şir de numere reale şi (s n ) n n0

EDITURA PARALELA 45 MATEMATICĂ DE EXCELENŢĂ. Clasa a X-a Ediţia a II-a, revizuită. pentru concursuri, olimpiade şi centre de excelenţă

Spatii liniare. Exemple Subspaţiu liniar Acoperire (înfăşurătoare) liniară. Mulţime infinită liniar independentă

COLEGIUL NATIONAL CONSTANTIN CARABELLA TARGOVISTE. CONCURSUL JUDETEAN DE MATEMATICA CEZAR IVANESCU Editia a VI-a 26 februarie 2005.

Principiul Inductiei Matematice.

CURS 11: ALGEBRĂ Spaţii liniare euclidiene. Produs scalar real. Spaţiu euclidian. Produs scalar complex. Spaţiu unitar. Noţiunea de normă.

5. FUNCŢII IMPLICITE. EXTREME CONDIŢIONATE.

f(x) = l 0. Atunci f are local semnul lui l, adică, U 0 V(x 0 ) astfel încât sgnf(x) = sgnl, x U 0 D\{x 0 }. < f(x) < l +

2 Transformări liniare între spaţii finit dimensionale

Rădăcini primitive modulo n

1.3 Baza a unui spaţiu vectorial. Dimensiune

Criptosisteme cu cheie publică III

Criterii de comutativitate a grupurilor

Orice izometrie f : (X, d 1 ) (Y, d 2 ) este un homeomorfism. (Y = f(x)).

Subiecte Clasa a VIII-a

Subiecte Clasa a VII-a

O generalizare a unei probleme de algebră dată la Olimpiada de Matematică, faza judeţeană, 2013

riptografie şi Securitate

Capitolul 4. Integrale improprii Integrale cu limite de integrare infinite

BARAJ DE JUNIORI,,Euclid Cipru, 28 mai 2012 (barajul 3)

Functii Breviar teoretic 8 ianuarie ianuarie 2011

Să se arate că n este număr par. Dan Nedeianu

Definiţia generală Cazul 1. Elipsa şi hiperbola Cercul Cazul 2. Parabola Reprezentari parametrice ale conicelor Tangente la conice

T R A I A N ( ) Trigonometrie. \ kπ; k. este periodică (perioada principală T * =π ), impară, nemărginită.

Funcţii Ciudate. Beniamin Bogoşel

2 Fracţii continue Fracţii continue finite Fracţii continue infinite Fracţii continue periodice... 43

Vectori liberi Produs scalar Produs vectorial Produsul mixt. 1 Vectori liberi. 2 Produs scalar. 3 Produs vectorial. 4 Produsul mixt.

Concurs MATE-INFO UBB, 1 aprilie 2017 Proba scrisă la MATEMATICĂ

SEMINAR 14. Funcţii de mai multe variabile (continuare) ( = 1 z(x,y) x = 0. x = f. x + f. y = f. = x. = 1 y. y = x ( y = = 0

Capitolul 4 PROPRIETĂŢI TOPOLOGICE ŞI DE NUMĂRARE ALE LUI R. 4.1 Proprietăţi topologice ale lui R Puncte de acumulare

Concursul Interjudeţean de Matematică Academician Radu Miron Vaslui, noiembrie Subiecte clasa a VII-a

Seminariile Capitolul X. Integrale Curbilinii: Serii Laurent şi Teorema Reziduurilor

Concurs MATE-INFO UBB, 25 martie 2018 Proba scrisă la MATEMATICĂ

CONCURS DE ADMITERE, 17 iulie 2017 Proba scrisă la MATEMATICĂ

CURS XI XII SINTEZĂ. 1 Algebra vectorială a vectorilor liberi

z a + c 0 + c 1 (z a)

Toate subiectele sunt obligatorii. Timpul de lucru efectiv este de 3 ore. Se acordă din oficiu 10 puncte. SUBIECTUL I.

Aritmetică în domenii de integritate şi teoria modulelor. Note de curs

SEMINARUL 3. Cap. II Serii de numere reale. asociat seriei. (3n 5)(3n 2) + 1. (3n 2)(3n+1) (3n 2) (3n + 1) = a

Matematici în Criptografie. Adrian Atanasiu

Capitolul II. Grupuri. II.1. Grupuri; subgrupuri; divizori normali; grupuri factor

Matrice. Determinanti. Sisteme liniare

Subiecte Clasa a VIII-a

III. Reprezentarea informaţiei în sistemele de calcul

Capitolul 2. Integrala stochastică

Principiul incluziunii si excluziunii. Generarea şi ordonarea permutărilor. Principiul porumbeilor. Pri

Seminar 5 Analiza stabilității sistemelor liniare

Progresii aritmetice si geometrice. Progresia aritmetica.

Al cincilea baraj de selecţie pentru OBMJ Bucureşti, 28 mai 2015

Subiecte Clasa a V-a

SEMINAR TRANSFORMAREA FOURIER. 1. Probleme

Examen AG. Student:... Grupa:... ianuarie 2011

CONCURSUL INTERJUDEȚEAN DE MATEMATICĂ TRAIAN LALESCU, 1998 Clasa a V-a

CURS VII-IX. Capitolul IV: Funcţii derivabile. Derivate şi diferenţiale. 1 Derivata unei funcţii. Interpretarea geometrică.

Esalonul Redus pe Linii (ERL). Subspatii.

1. Sisteme de ecuaţii liniare Definiţia 1.1. Fie K un corp comutativ. 1) Prin sistem de m ecuaţii liniare cu n necunoscute X 1,...

Analiza în curent continuu a schemelor electronice Eugenie Posdărăscu - DCE SEM 1 electronica.geniu.ro

CONCURSUL INTERJUDEŢEAN DE MATEMATICĂ ŞI INFORMATICĂ MARIAN ŢARINĂ. Ediţia a XVII-a, 7 8 Aprilie CLASA a IV-a

1 Corpuri finite. 1.1 Introducere. Reamintim mai intai

Algebră liniară CAPITOLUL 3

Conice - Câteva proprietǎţi elementare

6 n=1. cos 2n. 6 n=1. n=1. este CONV (fiind seria armonică pentru α = 6 > 1), rezultă

a) (3p) Sa se calculeze XY A. b) (4p) Sa se calculeze determinantul si rangul matricei A. c) (3p) Sa se calculeze A.

MULTIMEA NUMERELOR REALE

CURS 5 Spaţii liniare. Spaţiul liniar R n

CONCURSUL DE MATEMATICĂ APLICATĂ ADOLF HAIMOVICI, 2017 ETAPA LOCALĂ, HUNEDOARA Clasa a IX-a profil științe ale naturii, tehnologic, servicii

2.1 Sfera. (EGS) ecuaţie care poartă denumirea de ecuaţia generală asferei. (EGS) reprezintă osferă cu centrul în punctul. 2 + p 2

Probleme pentru clasa a XI-a

Ministerul Educaţiei Naționale Centrul Naţional de Evaluare şi Examinare

Lectia VI Structura de spatiu an E 3. Dreapta si planul ca subspatii ane

Profesor Blaga Mirela-Gabriela DREAPTA

Integrale cu parametru

Spaţii vectoriale. Definiţia 1.1. Fie (K, +, ) un corp şi (V, +) un grup abelian.

( ) ( ) ( ) Funcţii diferenţiabile. cos x cos x 2. Fie D R o mulţime deschisă f : D R şi x0 D. Funcţia f este

Cum folosim cazuri particulare în rezolvarea unor probleme

Ecuatii exponentiale. Ecuatia ce contine variabila necunoscuta la exponentul puterii se numeste ecuatie exponentiala. a x = b, (1)

Modulul 1 MULŢIMI, RELAŢII, FUNCŢII

CONCURSUL INTERJUDEȚEAN DE MATEMATICĂ TRAIAN LALESCU, 2017 Clasa a V-a

PENTRU CERCURILE DE ELEVI

Metode de interpolare bazate pe diferenţe divizate

Transcript:

Lucrare Soluţii 28 aprilie 2015 Varianta 1 I 1 Definiţi noţiunile de număr prim şi număr ireductibil. Soluţie. Vezi Curs 6 Definiţiile 1 şi 2 Definiţie. Numărul întreg p se numeşte număr prim dacă p 0, p ±1 şi p ab, cu a, b Z implică p a sau p b. Definiţie. Numărul întreg p se numeşte număr ireductibil (sau indecompozabil) dacă p 0, p ±1 şi singurii săi divizori sunt ±1, ±p. 2 Demonstraţi că, în mulţimea numerelor naturale, orice număr prim este ireductibil. Soluţie. Vezi Curs 6 Teorema 2 Fie p N, p număr prim. Vrem să demonstrăm că p este ireductibil. Fie d N un divizor al său, adică d p. Rezultă că există a N astfel încât da = p. În particular, p ad. Cum p este prim, apar două cazuri: i p d. Cum d p d = ±p. ii p a. Cum p = ad a p a = ±p p=ad === d = ±1. Rezultă că d {±1, ±p}, deci p este ireductibil, ceea ce încheie demonstraţia. 3 Enunţaţi Principiul Bunei Ordonări în mulţimea numerelor naturale. Soluţie. Vezi Curs 2 Teorema 4 Teoremă. (Principiul Bunei Ordonări, PBO) Mulţimea N înzestrată cu relaţia de ordine totală este o mulţime bine ordonată. 4 Demonstraţi Lema lui Euclid: dacă a, b, c N, a bc şi (a, b) = 1, atunci a c. Soluţie. Vezi Cursul 5 Propoziţia 5.3 (a, b) = 1 u, v Z astfel încât au + bv = 1. Înmulţind cu c, rezultă că acu + bcv = c. a bc a (acu + bcv) a c. Cum II 1 Determinaţi toţi divizorii numărului 252. 1

Soluţie. 252 = 2 2 3 2 7. Rezultă că divizorii naturali ai lui 252 sunt de forma 2 a 3 b 7 c unde a {0, 1, 2}, b {0, 1, 2}, c {0, 1}. Aceştia sunt: 2 0 3 0 7 0 = 1, 2 0 3 0 7 1 = 7, 2 0 3 1 7 0 = 3, 2 0 3 1 7 1 = 21, 2 0 3 2 7 0 = 9, 2 0 3 2 7 1 = 63, 2 1 3 0 7 0 = 2, 2 1 3 0 7 1 = 14, 2 1 3 1 7 0 = 6, 2 1 3 1 7 1 = 42, 2 1 3 2 7 0 = 18, 2 1 3 2 7 1 = 126, 2 2 3 0 7 0 = 4, 2 2 3 0 7 1 = 28, 2 2 3 1 7 0 = 12, 2 2 3 1 7 1 = 84 2 2 3 2 7 0 = 36, 2 2 3 2 7 1 = 252 Ordonând crescător: D252 N = {1, 2, 3, 4, 6, 7, 9, 12, 14, 18, 21, 28, 36, 42, 63, 84, 126, 252}. Divizorii întregi sunt: D252 Z = {±1, ±2, ±3, ±4, ±6, ±7, ±9, ±12, ±14, ±18, ±21, ±28, ±36, ±42, ±63, ±84, ±126, ±252}. 2 Determinaţi, folosind algoritmul lui Euclid, cel mai mare divizor comun al numerelor 252 şi 75; scrieţi cel mai mare divizor comun ca o combinaţie liniară, cu coeficienţi întregi, a numerelor 252 şi 75. Soluţie. Vezi Fişa 5 Exerciţiul 2 252 = 75 3 + 27 75 = 27 2 + 21 27 = 21 1 + 6 21 = 6 3 + 3 6 = 3 2 + 0. Rezultă că cel mai mare divizor comun al numerelor 252 şi 75 este (252, 75) = 3. Urmărind algoritmul lui Euclid, obţinem 3 = 21 3 6 = (75 2 27) 3(27 21) = 75 5 27+3 21 = 75 5 27 + 3(75 2 27) = 4 75 11 27 = 4 75 11(252 3 75) = 37 75 11 252. 3 Demonstraţi, folosind principiul inducţiei matematice, că 2 n > n, oricare ar fi n N. 2

Soluţie. Ne propunem să demonstrăm P (n) : 2 n > n, n N. Pentru n = 0, P (0) : 2 0 > 0 este adevărată. Pasul I: Etapa de verificare [n = 1]. P (1) : 2 1 > 1 este adevărată. Pasul II: Pasul inductiv [ k 1, P (k) P (k + 1)]. Presupunem că P (k) este adevărată, adică 2 k > k. Înmulţind inegalitatea cu 2, rezultă că 2 2 k > 2k 2 k+1 2k k+1 pentru k 1 > 2k ============ 2 k+1 > k + 1, deci P (k + 1) este adevărată. Folosind principiul inducţiei matematice, rezultă că P (n) : 2 n > n este adevărată n N. Cum P (0) este, de asemenea adevărată, rezultă că: 2 n > n, n N. 4 (a) Scrieţi numărul 79 (10) în baza 5. (b) Determinaţi baza de numeraţie u în care 371 (u) 355 (u) divide 477 (u) 433 (u). Soluţie. (a) 79 = 5 15 + 4 15 = 5 3 + 0 Deci, 79 (10) = 304 (5). (b) Vezi Fişa 3 Exerciţiul 22 Să observăm, pentru început că u N, u > 7. 371 (u) 355 (u) = (3u 2 + 7u + 1) (3u 2 + 5u + 5) = 2u 4. 477 (u) 433 (u) = (4u 2 + 7u + 7) (4u 2 + 3u + 3) = 4u + 4. (371 (u) 355 (u) ) (477 (u) 433 (u) ) (2u 4) (4u + 4) ========= (2u 4) (4u 8) (2u 4) ((4u + 4) (4u 8)) (2u 4) 12 ===== u N,u>7 2u 4 = 12 u = 8. 5 (a) Arătaţi că dacă p N, p > 4 este prim, atunci p 2 este de forma 4k + 1 şi de asemenea, de forma 3h + 1 (h, k N ). (b) Deduceţi că restul împărţirii lui p 2 la 12 este 1. Soluţie. (a) p > 4 prim p impar, adică a N astfel încât p = 2a+1 p 2 = 4a 2 +4a+1 k=a2 +a N ======= p 2 = 4k + 1. p > 4 prim p nu este divizibil cu 3, adică p este de forma 3b + 1 sau 3b + 2, unde b N. i p = 3b + 1, b N p 2 = 9b 2 + 6b + 1 h=3b2 +2b N ======== p 2 = 3h + 1. ii p = 3b + 2, b N p 2 = 9b 2 + 12b + 4 h=3b2 +4b+1 N ========== p 2 = 3h + 1. (b) Folosind punctul anterior, rezultă că p 2 = 4k +1 = 3h+1 unde h, k N. Rezultă că 4k = 3h (4,3)=1 ==== k. 3 s N astfel încât k = 3s p 2 = 12s + 1, ceea ce încheie demonstraţia. 3

Varianta 2 I 1 Enunţaţi Teorema împărţirii cu rest. Soluţie. Vezi Curs 4 Teorema 1 Teoremă. (Teorema împărţirii cu rest - TIR) (i) Pentru orice două numere naturale a şi b, b 0, există şi sunt unice numerele naturale q şi r astfel încât a = bq + r şi 0 r < b. (ii) Pentru orice două numere întregi a şi b, b 0, există şi sunt unice numerele întregi q şi r astfel încât a = bq + r şi 0 r < b. 2 Demonstraţi Teorema lui Euclid: există o infinitate de numere prime în N. Soluţie. Vezi Curs 7 Teorema 1 Raţionăm prin reducere la absurd. Presupunem că mulţimea tuturor numerelor naturale prime este finită, {p 1, p 2,..., p r }. Fie n = p 1 p 2... p r + 1. Atunci, oricare ar fi i {1,..., r}, p i < n, deci n nu este prim. Rezultă că n are un divizor prim, fie acesta p j pentru un j {1,..., r}, p j n. Dar evident p j p 1 p 2... p r, deci p j 1, ceea ce este absurd. Rezultă că presupunerea făcută este falsă, deci există o infinitate de numere prime. 3 Definiţi noţiunile de cel mai mare divizor comun şi cel mai mic multiplu comun în N. Soluţie. Vezi Curs 5 Definiţiile 1 şi 3 Definiţie. Fie a, b N, a 0 sau b 0. Spunem că numărul natural d este cel mai mare divizor comun al numerelor a şi b, şi notăm d = (a, b), dacă: 1. d a şi d b; 2. dacă d N este divizor comun al numerelor a şi b, atunci d d. Dacă a = b = 0, definim (a, b) = 0. Definiţie. Fie a, b N. Spunem că numărul natural m este cel mai mic multiplu comun al numerelor a şi b, şi notăm m = [a, b], dacă: 1. a m şi b m; 2. dacă m N este multiplu comun al numerelor a şi b, atunci m m. 4 Demonstraţi că dacă a, b, c N, a c, b c şi (a, b) = 1 atunci ab c. Soluţie. Vezi Cursul 5 Propoziţia 5.4 (a, b) = 1 u, v Z astfel încât au + bv = 1. Înmulţind cu c, rezultă că acu + bcv = c. Pe de altă parte, a c şi b c ab bc şi ab ac ab (acu + bcv) ====== acu+bcv=c ab c. II 1 Determinaţi toţi divizorii numărului 140. 4

Soluţie. 140 = 2 2 5 7. Rezultă că divizorii naturali ai lui 140 sunt de forma 2 a 3 b 7 c unde a {0, 1, 2}, b {0, 1}, c {0, 1}. Aceştia sunt: 2 0 5 0 7 0 = 1, 2 0 5 0 7 1 = 7, 2 0 5 1 7 0 = 5, 2 0 5 1 7 1 = 35, 2 1 5 0 7 0 = 2, 2 1 5 0 7 1 = 14, 2 1 5 1 7 0 = 10, 2 1 5 1 7 1 = 70, 2 2 5 0 7 0 = 4, 2 2 5 0 7 1 = 28, 2 2 5 1 7 0 = 20, 2 2 5 1 7 1 = 140 Ordonând crescător: D N 140 = {1, 2, 4, 5, 7, 10, 14, 20, 28, 35, 70, 140}. Divizorii întregi sunt: DZ 140 = {±1, ±2, ±4, ±5, ±7, ±10, ±14, ±20, ±28, ±35, ±70, ±140}. 2 Determinaţi, folosind algoritmul lui Euclid, cel mai mare divizor comun al numerelor 231 şi 140; scrieţi cel mai mare divizor comun ca o combinaţie liniară, cu coeficienţi întregi, a numerelor 231 şi 140. Soluţie. Vezi Fişa 5 Exerciţiul 2 231 = 140 1 + 91 140 = 91 1 + 49 91 = 49 1 + 42 49 = 42 1 + 7 42 = 7 6 + 0. Rezultă că cel mai mare divizor comun al numerelor 231 şi 140 este (231, 140) = 7. Urmărind algoritmul lui Euclid, obţinem 7 = 49 42 = (140 91) (91 49) = 140 2 91 + 49 = 140 2 91 + (140 91) = 2 140 3 91 = 2 140 3(231 140) = 3 231 + 5 140. 3 Demonstraţi, folosind principiul inducţiei matematice, că 2 n+2 > 2n + 5, oricare ar fi n N. Soluţie. Ne propunem să demonstrăm P (n) : 2 n+2 > 2n + 5, n N. Pasul I: Etapa de verificare [n = 1]. P (1) : 2 3 > 7 este adevărată. Pasul II: Pasul inductiv [ k 1, P (k) P (k + 1)]. Presupunem că P (k) este adevărată, adică 2 k+2 > 4k+10 2k+7 pentru k 1 =============== 2k+5. Înmulţind inegalitatea cu 2, rezultă că 2 2k+2 > 2(2k+5) 2 k+3 > 4k+10 2 (k+1)+2 > 2(k + 1) + 5, deci P (k + 1) este adevărată. Folosind principiul inducţiei matematice, rezultă că P (n) : 2 n+2 > 2n + 5 este adevărată n N. 4 (a) Scrieţi numărul 79 (10) în baza 6. (b) Determinaţi baza de numeraţie u în care 371 (u) 355 (u) divide 4 11 (u). 5

Soluţie. (a) 79 = 6 13 + 1 13 = 6 2 + 1 Deci, 79 (10) = 211 (6). (b) Vezi Fişa 3 Exerciţiul 22 Să observăm, pentru început că u N, u > 7. 371 (u) 355 (u) = (3u 2 + 7u + 1) (3u 2 + 5u + 5) = 2u 4. 4 11 (u) = 4(u + 1) = 4u + 4. (371 (u) 355 (u) ) 4 11 (u) (2u 4) (4u + 4) (2u 4) 12 ===== u N,u>7 2u 4 = 12 u = 8. (2u 4) (4u 8) ========= (2u 4) ((4u + 4) (4u 8)) 5 (a) Să se arate că dacă p N este un număr prim, p > 4, atunci p este de forma 6k + 1 sau de forma 6k 1 (k N ). (b) Deduceţi că restul împărţirii lui p 2 la 12 este 1. Soluţie. (a) p N, p > 4 p poate fi de forma 6k, 6k + 1, 6k + 2, 6k + 3, 6k 2, 6k 1, k N. 6k.2, (6k+2).2, (6k+3).3, (6k 2).2 Pe de altă parte, p > 4 prim p impar şi p nu este divizibil cu 3 ====================== p este de forma 6k + 1 sau de forma 6k 1 (k N ). (b) Folosind punctul anterior, rezultă că p 2 este de forma (6k±1) 2 = 36k 2 ±12k+1, deci restul împărţirii lui p 2 la 12 este 1. 6

Varianta 3 I 1 Enunţaţi Teorema fundamentală a aritmeticii. Soluţie. Vezi Curs 5 Teoremele 11 şi 12 Teoremă. (Teorema fundamentală a aritmeticii pentru numere naturale) Fie a N, a > 1. Atunci a se scrie în mod unic, până la ordinea factorilor, ca un produs de numere prime. Teoremă. (Teorema fundamentală a aritmeticii pentru numere întregi) Fie a Z, a > 1. Atunci a se scrie în mod unic, până la ordinea factorilor şi semnul acestora, ca un produs de numere prime. 2 Demonstraţi existenţa descompunerii oricărui număr natural n > 1 în factori indecompozabili. Soluţie. Fie S = {n N \ {0, 1} n nu poate fi scris a produs de factori indecompozabili}. Presupunem, prin reducere la absurd, că această mulţime este nevidă. Cum S N S are un cel mai mic element. Fie acesta n. Dacă n este indecompozabil n poate fi scris ca produs de 1 factor indecompozabil, n însuşi, deci n / S. Contradicţie. Deci n nu este indecompozabil n admite un divizor a 1, a n 1 < a < n b N, 1 < b < n astfel încât n = bc === b,c<n b, c S b şi c admit scriere ca produs de factori indecompozabili: b = b 1... b m, c = c 1... c k n = b 1... b m c 1... c k, deci n are scriere ca produs de factori indecompozabili n / S presupunerea făcută este falsă S =, ceea ce încheie demonstraţia. 3 Demonstraţi că dacă a, b, q, r N, a = bq + r atunci (a, b) = (b, r). Soluţie. Vezi Curs 5 Lema 6 Fie d = (a, b), d = (b, r). Deoarece d a şi d b, rezultă d r, deci d d. La fel, deoarece d r şi d b, rezultă d a, deci d d. Rezultă deci că d = d 4 Definiţi mulţimea numerelor întregi, plecând de la mulţimea numerelor naturale. Soluţie. Vezi Cursul 1 Secţiunea 1 Fie N mulţimea numerelor naturale. Pe mulţimea N N definim relaţia prin (m, n) (p, q) dacă m + q = n + p. Se demonstrează că este o relaţie de echivalenţă pe mulţimea N N. Clasa de echivalenţă corespunzătoare perechii (m, n) se notează (m, n) = {(p, q) N N (m, n) (p, q)} şi se numeşte număr întreg. Mulţimea claselor de echivalenţă se numeşte mulţimea numerelor întregi şi se notează cu Z. Avem deci Z = (N N)/. II 1 Determinaţi toţi divizorii numărului 132. Soluţie. 132 = 2 2 3 11. Rezultă că divizorii naturali ai lui 132 sunt de forma 2 a 3 b 11 c unde a {0, 1, 2}, b {0, 1}, c {0, 1}. Aceştia sunt: 2 0 3 0 11 0 = 1, 2 0 3 0 11 1 = 11, 2 0 3 1 11 0 = 3, 7

2 0 3 1 11 1 = 33, 2 1 3 0 11 0 = 2, 2 1 3 0 11 1 = 22, 2 1 3 1 11 0 = 6, 2 1 3 1 11 1 = 66, 2 2 3 0 11 0 = 4, 2 2 3 0 11 1 = 44, 2 2 3 1 7 0 = 12, 2 2 3 1 11 1 = 132 Ordonând crescător: D N 132 = {1, 2, 3, 4, 6, 11, 12, 22, 33, 44, 66, 132}. Divizorii întregi sunt: DZ 140 = {±1, ±2, ±3, ±4, ±6, ±11, ±12, ±22, ±33, ±44, ±66, ±132}. 2 Determinaţi, folosind algoritmul lui Euclid, cel mai mare divizor comun al numerelor 35 şi 132; scrieţi cel mai mare divizor comun ca o combinaţie liniară, cu coeficienţi întregi, a numerelor 35 şi 132. Soluţie. Vezi Fişa 5 Exerciţiul 2 132 = 35 3 + 27 35 = 27 1 + 8 27 = 8 3 + 3 8 = 3 2 + 2 3 = 2 1 + 1 2 = 1 2 + 0. Rezultă că cel mai mare divizor comun al numerelor 132 şi 35 este (132, 35) = 1. Urmărind algoritmul lui Euclid, obţinem 1 = 3 2 = (27 3 8) (8 2 3) = 27 4 8 + 2 3 = 27 4 8+2(27 3 8) = 3 27 10 8 = 3 27 10(35 27) = 13 27 10 35 = 13(132 3 35) 10 35 = 13 132 49 35. 3 Demonstraţi, folosind principiul inducţiei matematice, că 3 n 3n, oricare ar fi n N. Soluţie. Ne propunem să demonstrăm P (n) : 3 n 3n, n N. Pasul I: Etapa de verificare [n = 1]. P (1) : 3 1 3 1 este adevărată. Pasul II: Pasul inductiv [ k 1, P (k) P (k + 1)]. Presupunem că P (k) este adevărată, adică 3 k > 3k. Înmulţind inegalitatea cu 3, rezultă că 3 3 k 3 3k 3 k+1 9k 3k+3 pentru k 1 9k ============= 3 k+1 3(k + 1), deci P (k + 1) este adevărată. Folosind principiul inducţiei matematice, rezultă că 3 n 3n, n N. 4 (a) Scrieţi numărul 79 (10) în baza 4. (b) Determinaţi baza de numeraţie u în care 361 (u) 345 (u) divide 477 (u) 431 (u). Soluţie. (a) Deci, 79 (10) = 1033 (4). 79 = 4 19 + 3 19 = 4 4 + 3 4 = 4 1 + 0. 8

(b) Vezi Fişa 3 Exerciţiul 22 Să observăm, pentru început că u N, u > 7. 361 (u) 345 (u) = (3u 2 + 6u + 1) (3u 2 + 4u + 5) = 2u 4. 477 (u) 433 (u) = (4u 2 + 7u + 7) (4u 2 + 3u + 3) = 4u + 4. (361 (u) 345 (u) ) (477 (u) 433 (u) ) (2u 4) (4u + 4) ========= (2u 4) (4u 8) (2u 4) ((4u + 4) (4u 8)) (2u 4) 12 ===== u N,u>7 2u 4 = 12 u = 8. 5 (a) Dacă p N este prim şi p > 5, atunci p 2 este de forma 5k + 1 sau de forma 5k 1 (k N ). (b) Deduceţi că 10 divide unul dintre numerele p 2 1 sau p 2 + 1. Soluţie. (a) p > 5 prim p nu este divizibil cu 5. Apar următoarele cazuri: i p = 5b ± 1, b N p 2 = 25b 2 ± 10b + 1 hk=5b2 ±2b N ========= p 2 = 5k + 1. ii p = 5b ± 2, b N p 2 = 25b 2 ± 20b + 4 k=5b2 ±4b+1 N ========== p 2 = 5k 1. (b) p > 5 prim p este impar, deci 2 (p 2 1) şi 2 (p 2 +1). Folosind punctul anterior, rezultă următoarele cazuri: i p 2 = 5k + 1, k N 5 (p 2 1) 2 (p2 1), (2,5)=1 ========== 10 (p 2 1). ii p 2 = 5k 1, k N 5 (p 2 + 1) 2 (p2 +1), (2,5)=1 ========== 10 (p 2 + 1). 9

Varianta 4 I 1 Definiţi noţiunea de cel mai mare divizor comun. Soluţie. Vezi Curs 5 Definiţia 1 Definiţie. Fie a, b Z, a 0 sau b 0. Spunem că numărul întreg d este cel mai mare divizor comun al numerelor a şi b, şi notăm d = (a, b), dacă: 1. d a şi d b; 2. dacă d Z este divizor comun al numerelor a şi b, atunci d d. Dacă a = b = 0, definim (a, b) = 0. 2 Demonstraţi existenţa şi unicitatea celui mai mare divizor comun al numerelor naturale nenule a şi b. Soluţie. Vezi Curs 5 Propoziţia 1 şi Teorema 2 Folosim următorul rezultat Propoziţie. Fie a, b Z şi d = (a, b). Fie δ Z astfel încât următoarele proprietăţi sunt verificate: 1. δ este divizor comun al numerelor a şi b; 2. dacă d Z este divizor comun al numerelor a şi b, atunci d δ. Atunci d = δ. Demonstraţie: Deoarece δ este un divizor comun al numerelor a şi b, atunci, conform proprietăţii 2 din Definiţia celui mai mare divizor comun, δ d. Rezultă că δ d. Cum d N obţinem δ d. Pe de altă parte, şi d este un divizor comun al numerelor a şi b. Atunci conform proprietăţii 2 din enunţul propoziţiei, d δ. Rezultă deci că d = δ. Trecem la demonstraţia rezultatului: Teoremă. Oricare ar fi a, b Z, cel mai mare divizor comun al lor există şi este unic. Demonstraţie: Dacă a = b = 0 atunci (a, b) = 0 prin definiţie, deci există şi este unic. Presupunem că cel puţin unul din cele două numere este nenul, de exemplu b 0. Fie mulţimea M = {c N c a şi c b}. Mulţimea M este nevidă, deoarece 1 M şi mărginită, deoarece c b, c M. Atunci M are un cel mai mare element d. Este uşor de verificat că acesta verifică cele două condiţii din Propoziţie, deci d = (a, b). Unicitatea rezultă imediat din faptul că (a, b) satisface condiţia 2 din Propoziţie. 3 Enunţaţi Teorema Numerelor Prime. Soluţie. Vezi Curs 2 Teorema 4 Teoremă. (Teorema numerelor prime) Dacă n N, n 2, atunci π(n) lim n n = 1. ln n 4 Demonstraţi că dacă a, b Z şi (a, b) = d, atunci ( a d, b d) = 1. Soluţie. Vezi Cursul 5 Propoziţia 5.2 Rezultatul este valabil dacă (a, b) 0. (a, b) = d d a şi d b u, v Z astfel încât a = du, b = dv. Fie (u, v) = d d d a şi d d b d=(a,b) ==== dd d d = 1 ceea ce încheie demonstraţia. 10

II 1 Determinaţi toţi divizorii numărului 312. Soluţie. 312 = 2 3 3 13. Rezultă că divizorii naturali ai lui 312 sunt de forma 2 a 3 b 13 c unde a {0, 1, 2, 3}, b {0, 1}, c {0, 1}. Aceştia sunt: 2 0 3 0 13 0 = 1, 2 0 3 0 13 1 = 13, 2 0 3 1 13 0 = 3, 2 0 3 1 13 1 = 39, 2 1 3 0 13 0 = 2, 2 1 3 0 13 1 = 26, 2 1 3 1 13 0 = 6, 2 1 3 1 13 1 = 78, 2 2 3 0 13 0 = 4, 2 2 3 0 13 1 = 52, 2 2 3 1 13 0 = 12, 2 2 3 1 13 1 = 156, 2 3 3 0 13 0 = 8, 2 3 3 0 13 1 = 104, 2 3 3 1 13 0 = 24, 2 3 3 1 13 1 = 312. Ordonând crescător: D312 N = {1, 2, 3, 4, 6, 8, 12, 13, 16, 24, 26, 39, 52, 78, 156, 312}. Divizorii întregi sunt: = {±1, ±2, ±3, ±4, ±6, ±8, ±12, ±13, ±16, ±24, ±26, ±39, ±52, ±78, ±156, ±312}. D Z 252 2 Determinaţi, folosind algoritmul lui Euclid, cel mai mare divizor comun al numerelor 312 şi 75; scrieţi cel mai mare divizor comun ca o combinaţie liniară, cu coeficienţi întregi, a numerelor 312 şi 75. Soluţie. Vezi Fişa 5 Exerciţiul 2 312 = 75 4 + 12 75 = 12 6 + 3 12 = 3 4 + 0. Rezultă că cel mai mare divizor comun al numerelor 312 şi 75 este (312, 75) = 3. Urmărind algoritmul lui Euclid, obţinem 3 = 75 6 12 = 75 6(312 4 75) = 25 75 6 312. 3 Demonstraţi, folosind principiul inducţiei matematice, că 2 n > 2n 1, oricare ar fi n N. 11

Soluţie. Ne propunem să demonstrăm P (n) : 2 n > 2n 1, n N. Pentru n = 0, P (0) : 2 0 > 2 0 1 este adevărată. Pentru n = 1, P (1) : 2 1 > 2 1 1 este adevărată. Pasul I: Etapa de verificare [n = 2]. P (2) : 2 2 > 2 2 1 este adevărată. Pasul II: Pasul inductiv [ k 2, P (k) P (k + 1)]. Presupunem că P (k) este adevărată, adică 2 k > 4k 2 2k+1 pentru k 2 ============== 2 k 1. Înmulţind inegalitatea cu 2, rezultă că 2 2k > 2(2k 1) 2 k+1 > 4k 2 2 k+1 > 2k + 1, deci P (k + 1) este adevărată. Folosind principiul inducţiei matematice, rezultă că P (n) : 2 n > 2n 1 este adevărată n N \ {0, 1}. Cum P (0), P (1) sunt, de asemenea adevărate, rezultă că: 2 n > 2n 1, n N. 4 (a) Scrieţi numărul 85 (10) în baza 7. (b) Determinaţi baza de numeraţie u în care 571 (u) 555 (u) divide 377 (u) 333 (u). Soluţie. (a) 85 = 7 12 + 1 12 = 7 1 + 5 Deci, 85 (10) = 151 (7). (b) Vezi Fişa 3 Exerciţiul 22 Să observăm, pentru început că u N, u > 7. 571 (u) 555 (u) = (5u 2 + 7u + 1) (5u 2 + 5u + 5) = 2u 4. 377 (u) 333 (u) = (3u 2 + 7u + 7) (3u 2 + 3u + 3) = 4u + 4. (571 (u) 555 (u) ) (377 (u) 333 (u) ) (2u 4) (4u + 4) ========= (2u 4) (4u 8) (2u 4) ((4u + 4) (4u 8)) (2u 4) 12 ===== u N,u>7 2u 4 = 12 u = 8. 5 (a) Să se arate că dacă p N este un număr prim, p > 4, atunci p este de forma 6k + 1 sau de forma 6k + 5 (k N). (b) Deduceţi că dacă p N, p > 4 este prim, atunci p 2 + 2 este număr compus. Soluţie. (a) p N, p > 4 p poate fi de forma 6k, 6k + 1, 6k + 2, 6k + 3, 6k + 4, 6k + 5, k N. Pe de altă parte, p > 4 prim p impar şi p nu este divizibil cu 3 este de forma 6k + 1 (k N ) sau de forma 6k + 5 (k N). (b) Folosind punctul anterior, rezultă două cazuri: 6k.2, (6k+2).2, (6k+3).3, (6k+4).2 ====================== p i p = 6k + 1, k N p 2 + 2 = 36k 2 + 12k + 3 = 3(12k 2 + 4k + 1) 12k2 +4k+1>1, k>0 ============ p 2 + 2 este compus. ii p = 6k + 5, k N p 2 + 2 = 36k 2 + 60k + 27 = 3(12k 2 + 20k + 9) 12k2 +20k+9>1 ========= p 2 + 2 este compus. 12

Varianta 5 I 1 Definiţi noţiunea de cel mai mic multiplu comun al numerelor întregi a şi b. Soluţie. Vezi Curs 5 Definiţia 3 Definiţie. Fie a, b Z. Spunem că numărul întreg m este cel mai mic multiplu comun al numerelor a şi b, şi notăm m = [a, b], dacă: 1. a m şi b m; 2. dacă m Z este multiplu comun al numerelor a şi b, atunci m m. 2 Demonstraţi că dacă a, b N, atunci (a, b) [a, b] = a b. Soluţie. Vezi Curs 6 Teorema 2 Dacă (a, b) = 0, reultatul este verificat. Altfel, fie (a, b) = d d a şi d b u, v Z astfel încât a = du, b = dv cu (u, v) = 1. Vrem să arătăm că [a, b] = duv. duv = av a duv; duv = bu b duv. Fie m astfel încât a m şi b m α, β N astfel încât m = aα = bβ duα = dvβ uα = vβ ==== (u,v)=1 α. v m. m ceea ce încheie demonstraţia. 3 Enunţaţi Principiul Trihotomiei în N. Soluţie. Vezi Curs 2 Teorema 3 Teoremă. (Principiul trihotomiei, PT) Pentru două numere naturale m şi n una şi numai una din următoarele relaţii are loc: m < n, m = n sau m > n. 4 Demonstraţi că dacă a N, a > 1 este compus, atunci există b, c N, 1 < b, c < a astfel încât a = bc. Soluţie. Vezi Cursul 6 Propoziţia 1 a este compus b N, b a, b 1, b a 1 < b < a. Cum b a c N astfel încât a = bc ==== 1<b<a 1 < c < a, ceea ce încheie demonstraţia. II 1 Determinaţi toţi divizorii numărului 220. Soluţie. 220 = 2 2 5 11. Rezultă că divizorii naturali ai lui 220 sunt de forma 2 a 5 b 11 c unde a {0, 1, 2}, b {0, 1}, c {0, 1}. Aceştia sunt: 2 0 5 0 11 0 = 1, 2 0 5 0 11 1 = 11, 2 0 5 1 11 0 = 5, 2 0 5 1 11 1 = 55, 2 1 5 0 11 0 = 2, 2 1 5 0 11 1 = 22, 2 1 5 1 11 0 = 20, 2 1 5 1 11 1 = 110, 13

2 2 5 0 11 0 = 4, 2 2 5 0 11 1 = 44, 2 2 5 1 11 0 = 20, 2 2 5 1 11 1 = 220 Ordonând crescător: D N 220 = {1, 2, 4, 5, 10, 11, 20, 22, 44, 55, 110, 220}. Divizorii întregi sunt: DZ 252 = {±1, ±2, ±4, ±5, ±10, ±11, ±20, ±22, ±44, ±55, ±110, ±220}. 2 Determinaţi, folosind algoritmul lui Euclid, cel mai mare divizor comun al numerelor 231 şi 220; scrieţi cel mai mare divizor comun ca o combinaţie liniară, cu coeficienţi întregi, a numerelor 231 şi 220. Soluţie. Vezi Fişa 5 Exerciţiul 2 231 = 220 1 + 11 220 = 11 20 + 0 Rezultă că cel mai mare divizor comun al numerelor 231 şi 220 este (231, 220) = 11. Urmărind algoritmul lui Euclid, obţinem 11 = 231 220. 3 Demonstraţi, folosind principiul inducţiei matematice, că 3 n+2 > 3n + 5, oricare ar fi n N. Soluţie. Ne propunem să demonstrăm P (n) : 3 n+2 > 3n + 5, n N. Pasul I: Etapa de verificare [n = 0]. P (0) : 3 2 > 5 este adevărată. Pasul II: Pasul inductiv [ k 0, P (k) P (k + 1)]. Presupunem că P (k) este adevărată, adică 3 k+2 > 9k+15 3k+8 pentru k 0 =============== 3k+5. Înmulţind inegalitatea cu 3, rezultă că 3 3k+2 > 3(3k+5) 3 k+3 > 9k+15 3 (k+1)+2 > 3(k + 1) + 5, deci P (k + 1) este adevărată. Folosind principiul inducţiei matematice, rezultă că P (n) : 3 n+2 > 3n + 5 este adevărată n N. 4 (a) Scrieţi numărul 91 (10) în baza 8. (b) Determinaţi baza de numeraţie u în care 672 (u) 656 (u) divide 2 22 (u). Soluţie. (a) 91 = 8 11 + 3 11 = 8 1 + 3 Deci, 91 (10) = 133 (8). (b) Vezi Fişa 3 Exerciţiul 22 Să observăm, pentru început că u N, u > 7. 672 (u) 656 (u) = (6u 2 + 7u + 2) (6u 2 + 5u + 6) = 2u 4. 2 22 (u) = 2(2u + 2) = 4u + 4. (672 (u) 656 (u) ) (2 22 (u) ) (2u 4) (4u + 4) ========= (2u 4) (4u 8) (2u 4) ((4u + 4) (4u 8)) (2u 4) 12 ===== u N,u>7 2u 4 = 12 u = 8. 5 (a) Arătaţi că dacă p N, p > 4 este impar, atunci p 2 este de forma 4k + 1 (k N ). (b) Deduceţi că dacă p 5, q 5 sunt ambele numere prime, atunci 24 (p 2 q 2 ). Soluţie. (a) p > 4 prim p impar, adică a N astfel încât p = 2a+1 p 2 = 4a 2 +4a+1 k=a2 +a N ======= p 2 = 4k + 1. 14

(b) p > 4 prim p impar, adică a N astfel încât p = 4a ± 1 p 2 = 16a 2 ± 8a + 1. q > 4 prim q impar, adică b N astfel încât q = 4b ± 1 q 2 = 16b 2 ± 8b + 1. p 2 q 2 = (16(a 2 b 2 ) + 8(±a b). 8. p > 4 prim p nu este divizibil cu 3 adică c N astfel încât p = 3c ± 1 p 2 = 9c 2 ± 6c + 1. q > 4 prim q nu este divizibil cu 3 adică d N astfel încât q = 3d ± 1 q 2 = 9d 2 ± 6d + 1. p 2 q 2 = (9(c 2 d 2 ) + 6(±c d)). 3. Am demonstrat că 3 (p 2 q 2 ), 8 (p 2 q 2 ) ==== (3,8)=1 24 (p 2 q 2 ). 15

Varianta 6 I 1 Definiţi noţiunea de sistem Peano. Soluţie. Vezi Curs 1 Definiţia 1 Definiţie. Numim sistem Peano un triplet (N, 0, σ) unde N este o mulţime, 0 N este un element fixat al ei şi σ : N N este o funcţie, astfel încât sunt verificate următoarele axiome (Axiomele lui Peano): P1 0 / σ(n) : σ(a) 0, a N. P2 funcţia σ este o funcţie injectivă: σ(a) = σ(b) a = b. P3 (Axioma inducţiei): dacă M N astfel încât 0 M m M σ(m) M atunci M = N. 2 Dacă a, b N şi d = (a, b), demonstraţi că există numerele întregi u şi v astfel încât d = au + bv. Soluţie. Vezi Curs 5 Teorema 3 Dacă a = b = 0 atunci teorema este adevărată cu u, v arbitrari. Presupunem că cel puţin unul din cele două numere este nenul, de exemplu b 0. Fie mulţimea M = {α = ax + by α N, x, y Z} N. Mulţimea M este nevidă, deoarece a M: a = a x + b 0, cu x = 1 dacă a 0 şi x = 1 dacă a < 0. Atunci, conform Principiului Bunei Ordonări, M are un prim element δ = x 0 a + y 0 b. Vom arăta că δ verifică cele două condiţii ale Definiţiei celui mai mare divizor comun. Teorema împărţirii cu rest implică faptul că există q, r Z astfel încât a = qδ + r, 0 r < δ. Atunci obţinem r = a qδ = a q(x 0 a + y 0 b) = a(1 qx 0 ) + b( qy 0 ). Dacă r 0, atunci r M, ceea ce contrazice minimalitatea lui δ în M. Deci, r = 0, prin urmare δ a. În mod analog obţinem δ b. Pe de altă parte, dacă d Z, d a şi d b atunci d (ax 0 + y 0 b) = δ, deci δ = (a, b). 3 Enunţaţi Teorema fundamentală a aritmeticii. Soluţie. Vezi Curs 5 Teoremele 11 şi 12 Teoremă. (Teorema fundamentală a aritmeticii pentru numere naturale) Fie a N, a > 1. Atunci a se scrie în mod unic, până la ordinea factorilor, ca un produs de numere prime. Teoremă. (Teorema fundamentală a aritmeticii pentru numere întregi) Fie a Z, a > 1. Atunci a se scrie în mod unic, până la ordinea factorilor şi semnul acestora, ca un produs de numere prime. 4 Enunţaţi şi demonstraţi criteriul de divizibilitate cu 3. Soluţie. Vezi Cursul 4 Secţiunea 3.1.1 Teoremă. Numărul a = a n a n 1... a 1 a 0 se divide la 3 dacă şi numai dacă suma cifrelor sale n i=0 a i se divide la 3. 16

Demonstraţie: a. 3 n i=0 10i a i. 3 n i=0 (9 + 1)i a i. 3 (9+1)i =9k i +1 ======= n i=0 (9k i + 1) a i. 3 n i=0 a i. 3. II 1 Determinaţi toţi divizorii numărului 165. Soluţie. 165 = 3 5 11. Rezultă că divizorii naturali ai lui 165 sunt de forma 3 a 5 b 11 c unde a {0, 1}, b {0, 1}, c {0, 1}. Aceştia sunt: 3 0 5 0 11 0 = 1, 3 0 5 0 11 1 = 11, 3 0 5 1 11 0 = 5, 3 0 5 1 11 1 = 55, 3 1 5 0 11 0 = 3, 3 1 5 0 11 1 = 33, 3 1 5 1 11 0 = 15, 3 1 5 1 11 1 = 165. Ordonând crescător: D165 N = {1, 3, 5, 11, 15, 33, 55, 165}. Divizorii întregi sunt: D252 Z = {±1, ±3, ±5, ±11, ±15, ±33, ±55, ±165}. 2 Determinaţi, folosind algoritmul lui Euclid, cel mai mare divizor comun al numerelor 26 şi 165; scrieţi cel mai mare divizor comun ca o combinaţie liniară, cu coeficienţi întregi, a numerelor 26 şi 165. Soluţie. Vezi Fişa 5 Exerciţiul 2 165 = 26 6 + 9 26 = 9 2 + 8 9 = 8 1 + 1 Rezultă că cel mai mare divizor comun al numerelor 26 şi 165 este (26, 165) = 1. Urmărind algoritmul lui Euclid, obţinem 1 = 9 8 = (165 6 26) (26 2 9) = 165 7 26 + 2(165 6 26) = 3 165 19 26. 3 Demonstraţi, folosind principiul inducţiei matematice, că 5 n 5n, oricare ar fi n N. Soluţie. Ne propunem să demonstrăm P (n) : 5 n 5n, n N. Pasul I: Etapa de verificare [n = 1]. P (1) : 5 1 5 1 este adevărată. Pasul II: Pasul inductiv [ k 1, P (k) P (k + 1)]. Presupunem că P (k) este adevărată, adică 5 k > 5k. Înmulţind inegalitatea cu 5, rezultă că 5 5 k 5 5k 5 k+1 25k 5k+5 pentru k 1 25k ============= 5 k+1 > 5(k + 1), deci P (k + 1) este adevărată. Folosind principiul inducţiei matematice, rezultă că 5 n > 5n, n N. 4 (a) Să se efectueze, în baza 6, 504 (6) + 323 (6). (b) În ce sistem de numeraţie are loc 123 37 = 5015? 17

Soluţie. (a) Vezi Fişa 3 Exerciţiul 2 4 + 3 = 7 4 (6) + 3 (6) = 11 (6) 0 + 2 + 1 = 3 0 (6) + 2 (6) + 1 (6) = 3 (6) 5 + 3 = 8 5 (6) + 3 (6) = 12 (6) Deci, 504 (6) + 323 (6) = 1231 (6). (b) Vezi Fişa 3 Exerciţiul 7 Fie u baza de numeraţie în care au loc operaţiile. Să observăm, pentru început că u N, u > 7. 123 (u) = u 2 + 2u + 3 37 (u) = 3u + 7 5015 (u) = 5u 3 + u + 5 123 (u) 37 (u) = (u 2 + 2u + 3)(3u + 7) = 3u 3 + 13u 2 + 23u + 21 123 (u) 37 (u) = 5015 (u) 3u 3 + 13u 2 + 23u + 21 = 5u 3 + u + 5 2u 3 13u 2 22u 16 = 0 (u 8)(2u 2 + 3u + 2) = 0 ======== u natural,u>7 u = 8. 5 (a) Să se arate că dacă p N este un număr prim, p > 4, atunci p este de forma 6k + 1 sau de forma 6k + 5 (k N ). (b) Arătaţi că dacă p 1, p 2,... p n sunt numere naturale de forma 6k + 5, atunci N = 6p 1 p 2... p n 1 are un divizor prim de forma 6k + 5. Soluţie. (a) p N, p > 4 p poate fi de forma 6k, 6k + 1, 6k + 2, 6k + 3, 6k + 4, 6k + 5, k N. 6k.2, (6k+2).2, (6k+3).3, (6k+4).2 Pe de altă parte, p > 4 prim p impar şi p nu este divizibil cu 3 ====================== p este de forma 6k + 1 sau de forma 6k + 5 (k N ). (b) N este de forma 6k + 5. Dacă N este prim, problema este demonstrată. Dacă N este compus, fiind de forma 6k + 5, el nu are ca divizori primi 2 şi 3. Conform punctului anterior, aceştia sunt de forma 6k +1, 6k +5. Dacă toţi divizorii primi ar fi de forma 6k +1, atunci N ar fi de forma 6k +1 (produsul a două numere de forma 6k + 1 este de forma 6k + 1), ceea ce nu este adevărat. Deci, N are un divizor prim de forma 6k + 5. 18