{ } { / αρτιος 10} ΣΥΝΟΛΑ. N, σύνολο των φυσικών αριθμών, { 1, 2, 3, }

Μέγεθος: px
Εμφάνιση ξεκινά από τη σελίδα:

Download "{ } { / αρτιος 10} ΣΥΝΟΛΑ. N, σύνολο των φυσικών αριθμών, { 1, 2, 3, }"

Transcript

1 ΣΥΝΟΛΑ Ένα σύνολο είναι µία συλλογή διακεκριµένων αντικειµένων, τα δε αντικείµενά του οµάζονται στοιχεία του συνόλου. Γράφουµε S { a, b, } =, όταν θέλουμε να δηλώσουµε ότι το σύνολο που ονοµάζεται είναι η συλλογή των αντικειµένων a, b, και. Για να δηλώσουµε ότι το a είναι ένα στοιχείο του συνόλου S µπορούµε να γράψουµε a S, δηλαδή ότι το S περιέχει το a. Για να δηλώσουµε ότι το d δεν είναι στοιχείο του συνόλου S (δεν ανήκει στο σύνολο S ) µπορούµε να γράψουµε d S, δηλαδή ότι το S δεν περιέχει το d. Υπάρχουν διαφορετικοί τρόποι για να περιγράψουµε ένα σύνολο, με αναγραφή των στοιχείων του, (αν αυτό είναι δυνατό), για παράδειγµα S = {, 4,6,8,0} ή με περιγραφή κάποιας ιδιότητάς των στοχείων του, για παράδειγμα { / } S = x x θετικος ακεραιος οχι μεγαλυτερος του 0 Πολύ γνωστά σύνολα που χρησιμοποιούμε είναι τα N, σύνολο των φυσικών αριθμών, {,, 3, } Z, σύνολο των ακεραίων αριθμών, {,,,0,,,3, } Q, σύνολο των ρητών αριθμών, οι ακέραιοι μαζί με τους κλασματικούς R, σύνολο των πραγματικών αριθμών, οι ρητοί και άρρητοι αριθμοί μαζί C, σύνολο των μιγαδικών αριθμών. S ύο σύνολα A και B θα λέµε ότι είναι ίσα αν περιέχουν ακριβώς τα ίδια στοιχεία. Έτσι τα σύνολα { / αρτιος 0} A= x x θετικος ακεραιος οχι μεγαλυτερος του { } και B x/ x y z, y {,3,5 }, z {,3,5} = = + είναι ίσα. Για δύο σύνολα A και B θα λέµε ότι το A είναι υποσύνολο του B, όταν κάθε στοιχείο του A είναι και στοιχείο του B. Αυτό συµβολίζεται A B. Για παράδειγμα,

2 N Z Q R C. Θα σημειώνουμε A B, αν το σύνολο A δεν είναι υποσύνολο του B, και αυτό συμβαίνει όταν υπάρχει τουλάχιστον ένα στοιχείο του A που δεν ανήκει στο B, A { ab, } ( p A: p B). Ένα παράδειγµα είναι ότι το σύνολο = είναι υποσύνολο του συνόλου B= { x, a, y, b, }, αλλά δεν είναι υποσύνολο του συνόλου F { x, a, d, } =. Έστω ότι έχουµε ένα σύνολο A υποσύνολο του B. Τότε το A θα είναι γνήσιο υποσύνολο του B όταν το A δεν είναι ίσο µε το B, όταν δηλαδή υπάρχει τουλάχιστον ένα στοιχείο του B που δεν ανήκει στο A. Αυτό συµβολίζεται A B. Για παράδειγµα το A = { ab,, } είναι γνήσιο υποσύνολο του B { x, a, y, b, } =. Το σύνολο που δεν περιέχει στοιχεία ονοµάζεται κενό σύνολο και συµβολίζεται { } ή. Το ευρύτερο σταθερό σύνολο που περιέχει όλα τα σύνολα τα οποία εξετάζουμε ονοµάζεται γενικό σύνολο και συµβολίζεται U. Ιδιότητες συνόλων i) A U, A A, A ii) iii) A B και B C, τότε A C. A B και B A, τότε A = B. Αντίστροφα, αν A = B, τότε A B και B A. Δηλαδή, αν το A είναι υποσύνολο του B και το B υποσύνολο του A τα σύνολα A, B είναι ίσα. Πράξεις Ένωση δύο συνόλων A και B είναι το σύνολο των στοιχείων που ανήκουν στο A ή στο B ή µπορεί να ανήκουν και στα δύο. Συµβολίζεται A B, και με τη γλώσσα των συνόλων { : ή } A B= x x A x B. Ακολουθούν παραδείγµατα ενώσεων συνόλων.

3 3 { ab, } { d, } = { abd,,, } { ab, } { ad, } = { abd,, } { ab, } = { ab, } { } { } { } { { }} ab, ab, = ab,, ab, Τοµή δύο συνόλων A και B είναι το σύνολο των στοιχείων που ανήκουν ταυτόχρονα στο A και B. Συµβολίζεται A B και με τη γλώσσα των συνόλων Ακολουθούν παραδείγµατα τοµών συνόλων. { ab, } { ad, } = { a} { ab, } { d, } = { ab, } = { : και } A B= x x A x B. Τα σύνολα για τα οποία ισχύει A B= ονομάζονται αποσυνδεδεμένα ή ξένα. Τα παρακάτω σύνολα είναι όµοια καθώς τα στοιχεία που περιέχουν είναι διακεκριµένα ενώ δεν είναι διατεταγµένα: { aab,,, }, { ba,, }, και {,, } ab. Τα σύνολα A B και B A είναι όµοια όπως επίσης και τα A B και B A. Η ένωση του συνόλου A B µε το σύνολο συµβολίζεται µε A B F F περιλαµβάνει τα στοιχεία των τριών συνόλων. Σε αυτή την περίπτωση η χρήση της παρένθεσης γίνεται για διαχωρισµό των συµβόλων κι όχι για να δώσει προτεραιότητα σε κάποια πράξη. Άρα µπορούµε να γράψουµε χωρίς σφάλµα A B F. (( ( 3) ) Γενικά το σύνολο A A A A A 3 m A A A A A είναι το ίδιο µε το σύνολο m. m ) m Ακριβώς µε το ίδιο σκεπτικό και για την τοµή ισχύει ότι το σύνολο ( A B) F περιέχει ακριβώς τα ίδια στοιχεία µε το σύνολο A B F.

4 (( ( 3) ) A A A A A περιέχει τα ίδια στοιχεία µε το Γενικά το A A A A A 3 m m. m ) m 4 Συμπλήρωμα του συνόλου A, ονομάζεται το σύνολο των στοιχείων που ανήκουν στο γενικό σύνολο U και δεν ανήκουν στο A. Συμβολίζεται A, (ή γλώσσα των συνόλων μπορούμε να γράψουμε { :, } A x x U x A =. A ή A ), που με τη Για παράδειγµα, αν θεωρήσουμε ως U = N, A = {, } και B = {,3,5, 7} A = { 3, 4,5, 6, }, {, 4, 6,8,9,0, } B =., τότε ιαφορά δύο συνόλων A και B είναι το σύνολο των στοιχείων που ανήκουν στο A και όχι στο B. Συµβολίζεται A B, δηλαδή, Για παράδειγµα: { : και } A B= x x A x B. { ab,, } { a} = { b, }, { ab,, } { ad, } = { b, } και { ab,, } { de, } = { ab,, } Συµµετρική διαφορά δύο συνόλων A και B είναι το σύνολο των στοιχείων που ανήκουν στο A ή στο B αλλά όχι και στα δύο ταυτόχρονα. Συµβολίζεται A B, δηλαδή, Μερικά παραδείγµατα: { : ή και } A B= x x A x B x A B. { ab, } { a, } = { b, }, { ab, } = { ab, }, { ab, } { ab, } =. Όλα τα παραπάνω σύνολα τα οποία προέκυψαν από το συνδυασµό άλλων µπορούν να παρασταθούν και γραφικά. Κάτι τέτοιο επιτυγχάνεται µε τη χρήση διαγραµµάτων που είναι γνωστά και ως διαγράµµατα Venn.

5 5 Άλγεβρα συνόλων- Ιδιότητες Για να αποδειχθούν οι ιδιότητες που αναφέρονται χρησιμοποιούνται οι ορισμοί των πράξεων ή τα διαγράμματα του Venn. U =, U, = A = A i) A A= A, A A= A ii) A B = B A αντιμεταθετικός κανόνας iii) ( A B) C = A ( B C) προσεταιριστικός κανόνας iv) A ( B C) = ( A B) ( A C) επιμεριστικός κανόνας A B = B A ( A B) C = A ( B C) A ( B C) = ( A B) ( A C) v) A A = U, A A = vi) * A B = A B κανόνες De Morgan vii) A = A A B = A B A = viii) A U = U A U = A ix) Αν A B, τότε A B = B Αν A B, τότε A B = A x) A B= ( A B) ( B A) A B= ( A B) ( A B)

6 6 Πεπερασμένα σύνολα Αρχή μέτρησης { } Έστω το σύνολο A = { ab,, }, d. Το A περιέχει δύο στοιχεία τα {,, } { } Το σύνολο B ab,,,{ ab, } ab και d. = µπορεί να θεωρηθεί σαν ένα κουτί που περιέχει τέσσερα αντικείµενα τα a, b, και { ab, }. Με τον όρο μέγεθος ενός συνόλου εννοούµε κάποιον μη αρνητικό ακέραιο που δείχνει το πλήθος των στοιχείων που περιέχει αυτό το σύνολο. Γι αυτό και ο αριθµός αυτός ονοµάζεται και πληθικός αριθµός του συνόλου, και συμβολίζεται n µέγεθος των προηγούμενων συνόλων A, B είναι n( A ) =, n( B ) = 4 {,, } G = a d είναι, του αριθμός { } ng = 3 K = { a, b} είναι. Έτσι το, αντιστοίχως, του n K = και του είναι 0. Ο n δηλώνει το πλήθος των στοιχείων ενός πεπερασµένου συνόλου. Υπάρχει όµως και η άλλη περίπτωση, αυτή των άπειρων συνόλων, όπως για παράδειγμα, το σύνολο των περιττών θετικών ακεραίων. Στη συνέχεια θα δούµε πως µπορούµε να δηµιουργήσουµε ένα άπειρο σύνολο. Έτσι για ένα σύνολο A, ορίζω σαν ακόλουθό του το σύνολο A { A} συµβολίζουµε µε σύνολο A ab,,{ ab, }, το οποίο και A +. Για παράδειγµα το ακόλουθο του συνόλου A = { ab, } είναι το { } + =, και το ακόλουθο του A + είναι το Ονομάζοντας τα παραπάνω σύνολα { ab, } + + ( A ) { ab,,{ ab, },{ ab,,{ ab, }}} =. ABGD,,,, παρατηρούμε ότι A =, B = A +, G = B +, D = G + κ.ο.κ. Μπορούμε έτσι να κατασκευάσουμε μια ακολουθία από σύνολα που το μέγεθός τους συνεχώς αυξάνεται και η διαδικασία συνεχίζεται, αφού πάντα θα μπορούμε να κατασκευάσουμε και το ακόλουθο του προηγούμενου συνόλου. Ορίζουµε τώρα ένα σύνολο Ν με τις ιδιότητες που ακολουθούν:. To N να περιέχει το σύνολο 0.. Εάν το σύνολο n είναι στοιχείο του Ν, τότε και το n + είναι στοιχείο του.

7 7 3. Το Ν δεν περιέχει άλλα σύνολα εκτός από όσα περιγράφονται παραπάνω. Αφού για κάθε τέτοιο στοιχείο n του Ν το ακόλουθό του περιέχεται επίσης στο Ν, τότε το Ν είναι πραγµατικά ένα άπειρο σύνολο. Έτσι, τα σύνολα διακρίνονται ως προς το µέγεθός τους σε πεπερασµένα και άπειρα. Στη συνέχεια τα άπειρα διακρίνονται σε αριθµήσιµα και σε µη αριθµήσιµα. Ένα άπειρο σύνολο ονοµάζεται αριθµήσιµο όταν υπάρχει µία ένα-προς-ένα αντιστοιχία µεταξύ των στοιχείων του συνόλου και των στοιχείων του N. Κάτι τέτοιο συµβαίνει όταν µπορούµε να ζευγαρώσουµε τα στοιχεία του συνόλου µε τα στοιχεία του N µε τέτοιο τρόπο ώστε το κάθε στοιχείο του ενός να ζευγαρώνει µε ένα συγκεκριµένο στοιχείο του άλλου και αντιστρόφως. Έτσι για παράδειγµα το σύνολο των φυσικών αριθµών N είναι αριθµήσιµο. Επίσης το σύνολο των µη αρνητικών άρτιων ακεραίων { 0,, 4,6,8, } είναι αριθµήσιµο. Αυτό συµβαίνει διότι υπάρχει µία ένα-προς-ένα αντιστοιχία µεταξύ των στοιχείων του συνόλου των φυσικών αριθµών και του συνόλου των µη αρνητικών άρτιων ακεραίων. Τώρα θα δώσουµε ένα παράδειγµα µη αριθµήσιµου συνόλου. Έτσι τρία διαφορετικά παιδιά ρωτήθηκαν για τα αθλήµατα που προτιµούν και οι απαντήσεις τους δίνονται στον παρακάτω πίνακα: Ποδόσφαιρο Μπάσκετ Βόλεϊ Γιάννης ΝΑΙ ΟΧΙ ΝΑΙ ήµητρα ΟΧΙ ΟΧΙ ΝΑΙ Κώστας ΝΑΙ ΝΑΙ ΝΑΙ Έστω ότι υπάρχει ένα παιδί που διαφωνεί µε το Γιάννη για το ποδόσφαιρο, µε τη ήµητρα για το µπάσκετ και µε τον Κώστα για το βόλεϊ. Τότε αυτό το παιδί δεν είναι κανένα από τα προαναφερθέντα καθώς σε κάτι διαφωνεί µε το καθένα από αυτά. Αν υποθέσουµε στη συνέχεια ότι υπάρχουν n διαφορετικά παιδιά και n διαφορετικά

8 8 αθλήµατα. Με τον παραπάνω τρόπο βρίσκουµε ένα παιδί που διαφωνεί αντίστοιχα µε το καθένα από τα n παιδιά σε κάποιο άθληµα. Άρα αυτό είναι ένα νέο παιδί. Έτσι το σύνολο των πραγματικών αριθμών R είναι μη αριθμήσιμο σύνολο. Ιδιότητα του συνόλου N. (μέθοδος επαγωγής) Ακολουθεί ένα χαρακτηριστικό παράδειγµα για τη µέθοδο της µαθηµατικής επαγωγής. Έστω ότι έχουµε στη διάθεσή µας γραµµατόσηµα των 3 και των 5 λεπτών. Θέλουµε να δείξουµε ότι µπορούµε να δηµιουργήσουµε οποιοδήποτε ταχυδροµικό τέλος µε αξία µεγαλύτερη ή ίση των 8 λεπτών χρησιµοποιώντας αποκλειστικά γραµµατόσηµα αυτών των δύο τιµών. Αντιλαµβανόµαστε ότι δεν είναι εφικτό να προσπαθήσουµε να δείξουµε κάτι τέτοιο για όλες τις τιµές. Άρα θα πρέπει να προσπαθήσουµε µε διαφορετικό τρόπο. Θα δείξουµε ότι αν καταφέρουµε να δηµιουργήσουµε τέλη k λεπτών τότε είναι δυνατό να δηµιουργήσουµε και τέλη k+ λεπτών. Πρώτη περίπτωση που θα εξετάσουµε είναι να δηµιουργήσουµε τέλη k λεπτών χρησιµοποιώντας τουλάχιστον ένα γραµµατόσηµο των 5 λεπτών. Αν αντικαταστήσουµε το γραµµατόσηµο αυτό µε δύο των 3 λεπτών τότε προκύπτει µια διαδικασία δηµιουργίας τελών k+ λεπτών. Στη δεύτερη περίπτωση θα δηµιουργήσουµε τέλη k λεπτών χρησιµοποιώντας γραµµατόσηµα των 3 λεπτών. Αφού k 8 θα πρέπει να υπάρχουν τουλάχιστον τρία γραµµατόσηµα των 3 λεπτών, τα οποία και µπορούν να αντικατασταθούν από των 5 λεπτών δηµιουργώντας τέλη k+ λεπτών. Συνεχίζοντας µε τον τρόπο αυτό µπορούµε να δηµιουργήσουµε ταχυδροµικά τέλη οποιουδήποτε ποσού. Η λύση του παραπάνω προβλήµατος στηρίζεται στη χρήση της µεθόδου της µαθηµατικής επαγωγής. Αρχή της Μαθηματικής επαγωγής Εστω ότι για μια πρόταση που εξαρτάται από ένα φυσικό αριθµό n μπορούµε να δείξουµε ότι:. H πρόταση είναι αληθής για n= n0.. Αν η πρόταση είναι αληθής για n= k ( k n 0 ) (υπόθεση επαγωγής), τότε είναι αληθής για n= k+. Τότε η πρόταση είναι αληθής για οποιονδήποτε φυσικό αριθμό μεγαλύτερο ή ίσο του n 0.

9 n = n Παράδειγµα : Να αποδείξετε ότι ισχύει:, για κάθε n =,, Προφανώς για Έστω ότι ισχύει για n = ισχύει, μια και =. n= k, η υπόθεση επαγωγής είναι ( k ) k = (*) Απομένει να δείξουμε ότι ισχύει και για n= k+, δηλαδή ότι ισχύει ( k ) ( k ) ( k ) = + ( Όμως k + k+ = k + k+ = k+. (*) Έτσι, σύμφωνα με την αρχή της επαγωγής ισχύει για κάθε φυσικό αριθμό. ) (?) Ασκήσεις n n = ( + ) n n n = ( + )( n+ ) n n n = 6 4. ( n+ ) n n = n ( n ) ( n ) 6. 4 ( + )( + )( + 3) n n n n = 4 n = n n+ n+ Στη συνέχεια θα παρουσιάσουµε κάποια συµπεράσµατα που σχετίζονται µε τον πληθικό αριθµό των πεπερασµένων συνόλων. Έστω n( A ) ο πληθικός αριθµός του συνόλου A. Θα δείξουµε ότι 9

10 0 Για δύο πεπερασμένα σύνολα και A ισχύει A A = + A. () Απόδειξη. Κατά την καταμέτρηση των στοιχείων του συνόλου καταμετρούμε τα στοιχεία του, πρώτα A, τα οποία είναι στο πλήθος n( A ) και κατόπιν αυτά A A του, τα οποία είναι. Τα στοιχεία του A A μετρήθηκαν δύο φορές, μια A φορά ως στοιχεία του και μια φορά ως στοιχεία του A, άρα πρέπει να τα A αφαιρέσουμε μια φορά από τα συνολικά. Έτσι έχουμε Σχόλια : A = + A.. Τώρα, όταν τα σύνολα και είναι ξένα, δηλαδή A A = τότε A A A = n =, συνεπώς ο παραπάνω τύπος, όταν A A = γίνεται 0 A = +. H τελευταία σχέση είναι γνωστή ως αρχή του αθροίσματος.. Λαμβάνοντας υπόψη την ιδιότητα (v) των συνόλων και το προηγούμενο σχόλιο έχουμε ( nu A) n( A) n( A) = = +, άρα = n U. () 3. Με τη βοήθεια ενός διαγράμματος Venn εύκολα μπορούμε να δούμε πως ισχύει A = ( A B) ( A B) και ( A B) ( A B) σχόλιο έχουμε αποκτούμε τη σχέση =, επομένως με βάση το πρώτο = B A B = B + B, συνεπώς n( A B) = n( A) n( A B). (3) Παράδειγµα : Έστω ότι από 3 άτομα που συμμετέχουν στο πρόγραμμα ανακύκλωσης 0

11 χαρτιού (Χ) και πλαστικού μπουκαλιού (Μ), γνωρίζουμε ότι τα 30 συγκεντρώνουν (Χ) και τα 4 συγκεντρώνουν (Μ). Να υπολογισθεί το πλήθος των ατόμων τα οποία i) συγκεντρώνουν και τα δύο υλικά ii) συγκεντρώνουν μόνο (Χ) iii) συγκεντρώνουν μόνο (Μ) Απάντηση: Με βάση τα δεδομένα έχουμε n( X M) = 3, n( X ) = 30 και 4 i) οπότε σύμφωνα με τον προηγούμενο νόμο έχουμε ( ) ( ) ( ) n M =, n X M = n X + n M n X M 3 = n X M n X M = ii) Επειδή χρειάζεται να υπολογίσουμε το πλήθος των ατόμων που συγκεντρώνουν μόνο ( ) Χ, αρκεί να βρούμε το n X M. Όπως και στο (3) του παραπάνω σχολίου έχουμε ( X M) ( X M) X = και ( X M) ( X M) =, οπότε n( X M) = n( X) n( X M) = 30 = 8. iii) Ακολουθώντας τους ίδιους συλλογισμούς με το προηγούμενο ερώτημα θα καταλήξουμε n( M X) = n( M) n( X M) = 4 =. Για δύο πεπερασμένα σύνολα και A ισχύει A ( ) ( ) ( ) A = n U + A, (4) δηλαδή, «το πλήθος των στοιχείων που δεν έχουν καμία ιδιότητα ισούται με το ολικό πλήθος των στοιχείων μείον το πλήθος των στοιχείων που έχουν μια συγκεκριμένη ιδιότητα a μείον το πλήθος των στοιχείων που έχουν την ιδιότητα a συν το πλήθος των στοιχείων που έχουν και τις δύο ιδιότητες». Απόδειξη. Σύμφωνα με την ιδιότητα (vi) έχουμε A A = ( A A ), οπότε

12 () A = A = n U A () ( ) ( ) = n U + A = n U + A. Ο παραπάνω κανόνας γενικεύεται και για περισσότερα σύνολα, ως εξής : m m m ( m) = ( j) + ( i j) ( i j k) A A n U A A A j= i, j= i, j, k= i j i j k m ( ) + + A A ( 5) m Για m = 3 ο τύπος (5) γίνεται ( 3) ( ) ( 3) A A = n U ( ) + ( ) + ( ) ( ) A A A A A (6) Τέλος χρησιμοποιώντας τον τύπο(vi) De Morgan o τύπος (5) δίνει m m m ( m) = ( j) ( i j) + ( i j k) A A A A A και ιδιαίτερα για m = 3 έχουμε j= i, j= i, j, k= i j i j k m+ ( ) + + A A ( 7) ( 3) = ( ) + + ( 3) ( ) + ( 3) + ( 3) A A A A A +. ( A A 3 8) Σχόλια : (i) Ο (7) είναι ο γνωστός τύπος με το όνομα «αρχή εγκλεισμού-αποκλεισμού». (ii) Στην ειδική περίπτωση όπου A A = για κάθε i j, ο (7) γράφεται i j m ( m) ( A A = (8α) ο τελευταίος τύπος (8α) είναι γνωστός στη βιβλιογραφία ως «αρχή αθροίσματος». m j= j )

13 Παράδειγμα 3: Να βρεθούν το πλήθος των φυσικών αριθμών, που είναι μικρότεροι του 006 και δεν διαιρούνται ούτε με το 4, ούτε με το 5. Απάντηση : Για να βρούμε το πλήθος των αριθμών που δεν είναι πολλαπλάσια του 4 και του 5, αρκεί να χρησιμοποιήσουμε τον τύπο (4), όπου να θεωρήσουμε ως σύνολο το σύνολο που έχει όλα τα πολλαπλάσια του 4, A = { k N: k 005 και k = 4 r, r N} = 4, 8,, το σύνολο A με τα πολλαπλάσια του 5 A = { k N: k 005 και k = 5 t, t N} = 5,0,5, και το σύνολο της τομής τους, τα πολλαπλάσια του 4 και 5 ταυτόχρονα, δηλαδή τα πολλαπλάσια του 0 που είναι το σύνολο A A = { k N: k 005 και k = 0 z, z N} = 0, 40, 60, Έτσι οι πληθικοί αριθμοί των παραπάνω συνόλων είναι n( A ) = = 50, n( A ) = = 40 και όπου [] Από (4) έχουμε συμβολίζουμε το ακέραιο μέρος. 005 A = = 00 0, A = n U + A = = A Παράδειγμα 4 : Σε μια τάξη 30 μαθητών υπάρχουν που έχουν κλίση στα μαθηματικά (Μ), 4 στη φυσική (Φ), 3 στη χημεία (Χ), 5 στα μαθηματικά και φυσική, 7 στη φυσική και χημεία και 4 στα μαθηματικά και στη χημεία. Ακόμη υπάρχουν 3 που έχουν κλίση και στα τρία μαθήματα. Ποιοι μαθητές δεν έχουν κλίση σε κανένα από τα τρία μαθήματα; Απάντηση: Από τα δεδομένα της εκφώνησης έχουμε n( Μ ) =, n( Φ ) = 4, n( Χ ) = 3, n( Μ Φ ) = 5, n ( Φ Χ ) = 7, n( Μ Χ ) = 4 και n( Μ Φ Χ ) = 3. Χρησιμοποιώντας Ακέραιο μέρος ενός αριθμού είναι ο μικρότερος ακέραιος αυτού συμβολίζεται [ ] και ισχύει [ x] x [ x ] +. 3

14 4 τον (6) έχουμε ( M Φ Χ ) = ( Μ ) + ( Φ ) + ( Χ ) + ( Μ Φ ) + ( Φ Χ ) + ( Μ Χ) n n U n n n n n n n( Μ Φ Χ) [ ] = = 4. Πρόταση : Ένα σύνολο S με k διαφορετικά στοιχεία έχει k διαφορετικά υποσύνολα. Για παράδειγμα το = {,,3} υποσύνολα, τα οποία είναι 3 S έχει k = 3 διαφορετικά στοιχεία, άρα = 8 διαφορετικά, { }, { }, { 3 }, {, }, {,3 }, {,3 }, {,,3}. Ορισμός : Έστω το μη κενό σύνολο U. Μια συλλογή μη κενών υποσυνόλων, A U, του U, {,,, } U A A A με τις ιδιότητες U = A και A A = για κάθε i j, = k ονομάζεται διαμέριση του συνόλου U. k i= i i j i Αρχή γινομένου ή αρίθμησης : Αν μπορεί ένα γεγονός και ένα άλλο γεγονός F να πραγματοποιηθεί με E, αποσυνδεδεμένο-ανεξάρτητο του προηγουμένου, μπορεί να πραγματοποιηθεί με n τρόπους, τότε οι το γεγονός F και E μπορεί να συμβεί κατά mn τρόπους. Μπορεί η διαδικασία να εφαρμοστεί για πεπερασμένα το πλήθος γεγονότα, το ένα ακολουθεί το άλλο, τα οποία είναι αποσυνδεμένα μεταξύ τους. Η αρχή αυτή αναφέρεται και για πεπερασμένα σύνολα και διατυπώνεται ως εξής. m Αρχή γινομένου ή αρίθμησης : Αν μπορεί ένα σύνολο U να διαμερισθεί σε k υποσύνολα A, i =,,, k και ο πληθικός αριθμός του καθενός είναι n( Ai)= mi, τότε i οι διαμερίσεις του U μπορεί να γίνουν με

15 5 τρόπους. i= = k mm m Στην περίπτωση που είναι k i k = = = = m, ο (9) γίνεται m τρόπους. k (9) Παράδειγμα 5: Έστω ότι η διαδρομή Αθήνα-Θεσσαλονίκη πραγματοποιείται με 4 διαφορετικούς τρόπους {,,, } a a a a και η διαδρομή Θεσσαλονίκη-Καβάλα 3 4 πραγματοποιείται με 3 διαφορετικούς τρόπους { β, β, β } 3 μπορεί να πραγματοποιηθεί με 43 = τρόπους, που μπορεί να είναι. Η διαδρομή Αθήνα-Καβάλα ( α, β),( α, β),( α, β3),( α, β),( α, β),( α, β3),( α3, β),( α3, β),( α3, β3),( α4, β) ( α, β ),( α, β ) Το τελευταίο μπορούμε να το βρούμε και με δενδρόγραμμα. Παράδειγμα 6: i) Πόσοι από τους τριψήφιους φυσικούς αριθμούς περιέχουν το 8; (συμπεριλαμβανομένου του 0) Απάντηση : Οι τριψήφιοι συμπεριλαμβανομένου του 0 είναι nu = 000,, αν θεωρήσουμε A το σύνολο με τα ψηφία που θα κατέχουν την η θέση του τριψήφιου και δεν περιέχουν το 8, προφανώς έχουμε = { } A 0,,,3, 4,5,6,7,9, όμοια αν το σύνολο A με τα ψηφία που θα κατέχουν τη η θέση του τριψήφιου και δεν περιέχουν το 8, και A 3 το σύνολο με τα ψηφία που θα κατέχουν την 3 η θέση του τριψήφιου και δεν περιέχουν το 8 προφανώς προκύπτει A = A = A = Από την () έχουμε = =, οι τριψήφιοι που δεν περιέχουν το 8. ii) Πόσες αθηναϊκές πινακίδες μπορούν να εκτυπωθούν (υπολογίζουμε ότι ως πρώτο γράμμα είναι το Ι και ότι οι αριθμοί για να είναι τετραψήφιοι το πρώτο ψηφίο δεν είναι το μηδέν) ; Απάντηση : Κάθε πινακίδα αποτελείται από τρεις θέσεις γραμμάτων και τέσσερις θέσεις αριθμών, οπότε αν A = { I} A = A3 = { A,B,,Ω}, 4 {,,,9} A =,

16 { } A5 = A6 = A7 = 0,,,,9, τότε σύμφωνα με την αρχή γινομένου το πλήθος των πινακίδων είναι = Στα επόμενα θεωρούμε ένα πεπερασμένο σύνολο {,,, } = α α α n 7 6 A με n( A)= n στοιχεία. Ορισμός : Μια τοποθέτηση των (όλων) n διαφορετικών στοιχείων σε μια σειρά ονομάζεται μετάθεση, δηλαδή μια διατεταγμένη n άδα ( αi, α,, α ) i i n, όπου ik i j, για κάθε i, i {,,, n} k j. Παράδειγμα 7: Αν έχουμε = {,, } A ab τότε οι ab, ab, ab είναι μεταθέσεις των τριών γραμμάτων. Πόσες τέτοιες υπάρχουν; Εύκολα μπορούμε να υπολογίσουμε ότι είναι 6= 3= 3! οι εξής ab, ab, ba, ba, ab, ba. Αποδεικνύεται ότι : Πρόταση : Το πλήθος των μεταθέσεων n διαφορετικών στοιχείων είναι n! = 3 n n, και 0!=, (0) δηλαδή, στις μεταθέσεις έχουμε n αντικείμενα, τα χρησιμοποιούμε όλα με μια συγκεκριμένη σειρά. Συχνά θέλουμε να γνωρίζουμε το πλήθος των μεταθέσεων των n πολλαπλών στοιχείων ενός συνόλου όπου τα αντικείμενα επιτρέπεται να επαναλαμβάνονται το καθένα. Αποδεικνύεται ότι ισχύει: n, n,, nk φορές

17 7 Πρόταση : Το πλήθος των μεταθέσεων με επανάληψη των n πολλαπλών στοιχείων ενός συνόλου, όπου τα στοιχεία επαναλαμβάνονται n, n,, nk είναι n! n! n! nk!, () και ισχύει n= n+ n + + n k. Παράδειγμα 8: i) Να υπολογισθούν όλες οι διαφορετικές λέξεις που μπορούν να σχηματισθούν χρησιμοποιώντας όλα τα γράμματα της λέξης RADAR. Απάντηση: Η λέξη RADAR έχει 5 χαρακτήρες-στοιχεία, άρα n = 5, από τα οποία τα δύο είναι ίδια (τα δύο R), άρα n = n =, επίσης υπάρχουν άλλα δύο ίδια (τα δύο Α), R άρα n = n = και το άλλο παρουσιάζεται μία φορά n3 = n =, οπότε με βάση τον A D n! 5! (), έχουμε = = 30 διαφορετικές λέξεις. n! n! n!!!! 3 ii) Πόσες λέξεις σχηματίζονται από τη λέξη MAMA και ποιες; Απάντηση: Σύμφωνα με το () είναι n = 4, n = n =, οπότε υπάρχουν n! 4! 6 n! n! =!! = λέξεις οι οποίες είναι : ΜΜΑΑ, ΜΑΜΑ, ΜΑΑΜ, ΑΜΜΑ, ΑΜΑΜ, ΑΑΜΜ. Ορισμός : Αν ένα σύνολο έχει n διαφορετικών αντικείμενα και τοποθετούνται τα r n σε μια σειρά ταυτόχρονα, τότε αναφερόμαστε στην διάταξη των n στοιχείων ανά r, δηλαδή, μια διατεταγμένη r άδα ( αi, α,, α ) i i r, όπου ik ij, για κάθε { n} i, i,,,. k j r με

18 8 Πρόταση : Το πλήθος των διατάξεων των n διαφορετικών στοιχείων ανά r ισούται με όπου P ( nr), n! P ( nr, ) = n ( n ) ( n r+ ) =!, () ( n r) θα συμβολίζουμε ο πλήθος των διατάξεων. Στις διατάξεις έχουμε n αντικείμενα χρησιμοποιούμε μόνο τα r με μια συγκεκριμένη σειρά. Σχόλια : Αν r = n, τότε από τον τύπο των διατάξεων έχουμε n! n! P ( nn, ) = n ( n ) ( n n+ ) = = = n! 0!!, οπότε οι διατάξεις είναι ακριβώς όσες και οι μεταθέσεις. Παράδειγμα 9: Αν έχουμε A = {,,,, } ( n n) abde και θέλουμε να υπολογίσουμε πόσες διαφορετικές τριάδες σχηματίζονται από τον () έχουμε ότι είναι 5! P5,3 = = = 60, οι οποίες είναι οι εξής: 5 3! ( ) ab, abd, abe, ade, ad, ae, ab, adb, aeb, aed, ad, ae, ba, bad, bae, bd, be, bde, ba, bda, bea, bd, be, bed, ab, ad, ae, bd, be, de, ba, da, ea, db, eb, ed, dab, da, dae, db, dbe, de, dba, da, dea, db, deb, de, eab, ea, ead, eb, ebd, ed, eba, ea, eda, eb, edb, ed. Αξίζει να σημειώσουμε ότι αν ενδιαφερόμαστε για το πλήθος των στοιχείων του συνόλου με τριάδες που θα δινόταν η δυνατότητα επανάληψης των στοιχείων (δηλαδή με επανάθεση των στοιχείων στο αρχικό) είναι σύμφωνα με την αρχή γινομένου = 5 Πράγματι αποδεικνύεται ότι:

19 9 Πρόταση : Το πλήθος των διατάξεων με επανάληψη των r ανά r ισούται με n. n διαφορετικών στοιχείων Παράδειγμα 0: Πόσοι είναι οι τετραψήφιοι αριθμοί με ψηφία από το σύνολο {,,3 } ; Απάντηση : Σύμφωνα με την προηγούμενη πρόταση n = 3 και r = 4, οπότε οι 4 διαφορετικοί αριθμοί είναι 3 = 8 στο πλήθος. Τέτοιοι μπορεί να είναι,, 3333, 3, 3, 3, 3, κ.λ.π. Ορισμός : Συνδυασμός n διαφορετικών αντικειμένων από τα οποία λαμβάνονται τα r ταυτόχρονα με r n, είναι κάθε συλλογή r από τα αντικείμενα όπου δεν υπολογίζεται η σειρά, δηλαδή συνδυασμός στοιχεία. Οι συνδυασμοί συμβολίζονται r ενός συνόλου n στοιχείων είναι κάθε σύνολο που έχει r C( n,r). Πρόταση : Το πλήθος των συνδυασμών των n διαφορετικών στοιχείων ανά r ισούται με (, ) C n r n! = =, (3) r r! ( n r)! Στους συνδυασμούς των n αντικειμένων χρησιμοποιούμε μόνο τα r χωρίς να ενδιαφέρει η σειρά. Παράδειγμα : Αν έχουμε A = {,,,, } τριάδες σχηματίζονται από την (3) έχουμε ότι είναι C ( 5,3) 5! 3 45 = = 3! 5 3! 3 ( ) = 0 abde και θέλουμε να υπολογίσουμε πόσες τριάδες. Οι 0 συνδυασμοί είναι οι εξής: ab, abd, abe, ad, ae, ade, bd, be, bde, de. Συγκρίνετε το αποτέλεσμα με αυτό του Παραδείγματος 9. Τι παρατηρείτε;

20 0 Ιδιότητες n C n, n r C n, r n r r i) ( ) = = = ( ii) C( n, n) C( n,0) n! = = = = 0 0! n! n! C n n = C n = = = n! ( n )! iii) (, ) (,) iv) C( n,) v) ) ( ) n! n n = = =! ( n )! n+ n = + r r r Oι αποδείξεις των ιδιοτήτων στηρίζονται στον ορισμό των συνδυασμών. Χρησιμότητα στο τρίγωνο Pasal, οπότε υπολογίζονται οι συντελεστές πολυωνύμων στην ταυτότητα του Νεύτωνα ή δυωνυμικό ανάπτυγμα. n Δυωνυμκό ανάπτυγμα : r n n n r n r r n r α+β = α β = β α r= 0 r= 0 r. (4)

21 Παράδειγμα : Έστω ο πίνακας 0 B = 0. Να υπολογίσετε 0 0 Απάντηση : Μπορούμε να γράψουμε τον πίνακα B ως εξής: 006 B B = = A+ I. Αν υπολογίσουμε μερικές δυνάμεις του Α εύκολα βρίσκουμε ότι είναι A = 0 0 0, Από την (4) έχουμε 3 A = A A = O, 4 3 A = A A = O,, A k = O, k r 006 r 006 r B = ( A+ I) = A I = A r= 0 r r= 0 r = A + A + A + A + + A = I + 006A+ A =

HY118- ιακριτά Μαθηµατικά

HY118- ιακριτά Μαθηµατικά HY118- ιακριτά Μαθηµατικά Πέµπτη, 09/03/2017 Αντώνης Α. Αργυρός e-mail: argyros@csd.uoc.gr Το υλικό των διαφανειών έχει βασιστεί σε διαφάνειες του Kees van Deemter, από το University of Aberdeen 3/9/2017

Διαβάστε περισσότερα

Το σύνολο Z των Ακεραίων : Z = {... 2, 1, 0, 1, 2, 3,... } Να σηµειώσουµε ότι οι φυσικοί αριθµοί είναι και ακέραιοι.

Το σύνολο Z των Ακεραίων : Z = {... 2, 1, 0, 1, 2, 3,... } Να σηµειώσουµε ότι οι φυσικοί αριθµοί είναι και ακέραιοι. 1 E. ΣΥΝΟΛΑ ΘΕΩΡΙΑ 1. Ορισµός του συνόλου Σύνολο λέγεται κάθε συλλογή πραγµατικών ή φανταστικών αντικειµένων, που είναι καλά ορισµένα και διακρίνονται το ένα από το άλλο. Τα παραπάνω αντικείµενα λέγονται

Διαβάστε περισσότερα

Α. ΣΥΝΟΛΑ-ΥΠΟΣΥΝΟΛΑ-ΙΣΑ ΣΥΝΟΛΑ

Α. ΣΥΝΟΛΑ-ΥΠΟΣΥΝΟΛΑ-ΙΣΑ ΣΥΝΟΛΑ ΜΑΘΗΜΑ 22 Κεφάλαιο 5o : Πιθανότητες Υποενότητα 5.1: Σύνολα. Θεµατικές Ενότητες: 1. Σύνολα-Υποσύνολα-Ίσα Σύνολα. 2. ιαγράµµατα Venn. 3. Πράξεις µε Σύνολα. Α. ΣΥΝΟΛΑ-ΥΠΟΣΥΝΟΛΑ-ΙΣΑ ΣΥΝΟΛΑ ΟΡΙΣΜΟΙ Σύνολο είναι

Διαβάστε περισσότερα

K15 Ψηφιακή Λογική Σχεδίαση 3: Προτασιακή Λογική / Θεωρία Συνόλων

K15 Ψηφιακή Λογική Σχεδίαση 3: Προτασιακή Λογική / Θεωρία Συνόλων K15 Ψηφιακή Λογική Σχεδίαση 3: Προτασιακή Λογική / Θεωρία Συνόλων Γιάννης Λιαπέρδος TEI Πελοποννήσου Σχολή Τεχνολογικών Εφαρμογών Τμήμα Μηχανικών Πληροφορικής ΤΕ Στοιχεία προτασιακής λογικής Περιεχόμενα

Διαβάστε περισσότερα

ΘΕΩΡΙΑ ΑΡΙΘΜΩΝ Ασκησεις - Φυλλαδιο 3

ΘΕΩΡΙΑ ΑΡΙΘΜΩΝ Ασκησεις - Φυλλαδιο 3 ΘΕΩΡΙΑ ΑΡΙΘΜΩΝ Ασκησεις - Φυλλαδιο 3 ιδασκοντες: Α. Μπεληγιάννης - Σ. Παπαδάκης Ιστοσελιδα Μαθηµατος : http://users.uoi.gr/abeligia/numbertheory/nt.html Τετάρτη 13 Μαρτίου 2013 Ασκηση 1. Αφού ϐρείτε την

Διαβάστε περισσότερα

ΘΕΩΡΙΑ ΣΥΝΟΛΩΝ. x Σ και. x Σ και διαβάζουµε «το x δεν ανήκει στο Σ». ΕΙΣΑΓΩΓΗ :

ΘΕΩΡΙΑ ΣΥΝΟΛΩΝ. x Σ και. x Σ και διαβάζουµε «το x δεν ανήκει στο Σ». ΕΙΣΑΓΩΓΗ : ΕΙΣΑΓΩΓΗ : ΘΕΩΡΙΑ ΣΥΝΟΛΩΝ Η έννοια του συνόλου στα µαθηµατικά είναι έννοια πρωταρχική και έτσι δεν ορίζεται αυστηρά µαθηµατικά. Μπορούµε όµως επεξηγηµατικά αντί ορισµού να πούµε: Σύνολο, είναι µια συλλογή

Διαβάστε περισσότερα

HY118-Διακριτά Μαθηματικά

HY118-Διακριτά Μαθηματικά HY118-Διακριτά Μαθηματικά Παρασκευή, 02/03/2018 Αντώνης Α. Αργυρός e-mail: argyros@csd.uoc.gr Το υλικό των διαφανειών έχει βασιστεί σε διαφάνειες του Kees van Deemter, από το University of Aberdeen 02-Mar-18

Διαβάστε περισσότερα

Γνωριµία. ιακριτά Μαθηµατικά. Βιβλία Μαθήµατος. Επικοινωνία. ιδάσκων: Ορέστης Τελέλης. Ωρες γραφείου (502, Γρ.

Γνωριµία. ιακριτά Μαθηµατικά. Βιβλία Μαθήµατος. Επικοινωνία. ιδάσκων: Ορέστης Τελέλης. Ωρες γραφείου (502, Γρ. Γνωριµία ιακριτά Μαθηµατικά Ορέστης Τελέλης telelis@unipi.gr Τµήµα Ψηφιακών Συστηµάτων, Πανεπιστήµιο Πειραιώς ιδάσκων: Ορέστης Τελέλης e-mail: telelis@unipi.gr Ωρες γραφείου (502, Γρ.Λαµπράκη 26): ευτέρα

Διαβάστε περισσότερα

ιακριτά Μαθηµατικά Ορέστης Τελέλης Τµήµα Ψηφιακών Συστηµάτων, Πανεπιστήµιο Πειραιώς Ο. Τελέλης Πανεπιστήµιο Πειραιώς Σύνολα 1 / 36

ιακριτά Μαθηµατικά Ορέστης Τελέλης Τµήµα Ψηφιακών Συστηµάτων, Πανεπιστήµιο Πειραιώς Ο. Τελέλης Πανεπιστήµιο Πειραιώς Σύνολα 1 / 36 ιακριτά Μαθηµατικά Ορέστης Τελέλης telelis@unipi.gr Τµήµα Ψηφιακών Συστηµάτων, Πανεπιστήµιο Πειραιώς Ο. Τελέλης Πανεπιστήµιο Πειραιώς Σύνολα 1 / 36 Γνωριµία ιδάσκων: Ορέστης Τελέλης e-mail: telelis@unipi.gr

Διαβάστε περισσότερα

1. στο σύνολο Σ έχει ορισθεί η πράξη της πρόσθεσης ως προς την οποία το Σ είναι αβελιανή οµάδα, δηλαδή

1. στο σύνολο Σ έχει ορισθεί η πράξη της πρόσθεσης ως προς την οποία το Σ είναι αβελιανή οµάδα, δηλαδή KΕΦΑΛΑΙΟ ΤΟ ΣΥΝΟΛΟ ΤΩΝ ΠΡΑΓΜΑΤΙΚΩΝ ΑΡΙΘΜΩΝ ιατεταγµένα σώµατα-αξίωµα πληρότητας Ένα σύνολο Σ καλείται διατεταγµένο σώµα όταν στο σύνολο Σ έχει ορισθεί η πράξη της πρόσθεσης ως προς την οποία το Σ είναι

Διαβάστε περισσότερα

1 Οι πραγµατικοί αριθµοί

1 Οι πραγµατικοί αριθµοί 1 Οι πραγµατικοί αριθµοί 1.1 Σύνολα αριθµών Το σύνολο των ϕυσικών αριθµών N = {1, 2, 3,...} Το σύνολο των ακεραίων Z = {... 3, 2, 1, 0, 1, 2, 3,...}. Οι ακέραιοι διαµερίζονται σε άρτιους και περιττούς

Διαβάστε περισσότερα

ΘΕΩΡΙΑ ΑΡΙΘΜΩΝ Λυσεις Ασκησεων - Φυλλαδιο 1

ΘΕΩΡΙΑ ΑΡΙΘΜΩΝ Λυσεις Ασκησεων - Φυλλαδιο 1 ΘΕΩΡΙΑ ΑΡΙΘΜΩΝ Λυσεις Ασκησεων - Φυλλαδιο ιδασκοντες: Α. Μπεληγιάννης - Σ. Παπαδάκης Ιστοσελιδα Μαθηµατος : http://users.uoi.gr/abeligia/numbertheory/nt.html Τετάρτη 7 Φεβρουαρίου 03 Ασκηση. είξτε ότι

Διαβάστε περισσότερα

Γνωστό: P (M) = 2 M = τρόποι επιλογής υποσυνόλου του M. Π.χ. M = {A, B, C} π. 1. Π.χ.

Γνωστό: P (M) = 2 M = τρόποι επιλογής υποσυνόλου του M. Π.χ. M = {A, B, C} π. 1. Π.χ. Παραδείγματα Απαρίθμησης Γνωστό: P (M 2 M τρόποι επιλογής υποσυνόλου του M Τεχνικές Απαρίθμησης Πχ M {A, B, C} P (M 2 3 8 #(Υποσυνόλων με 2 στοιχεία ( 3 2 3 #(Διατεταγμένων υποσυνόλων με 2 στοιχεία 3 2

Διαβάστε περισσότερα

ΑΛΓΕΒΡΑ Α ΛΥΚΕΙΟΥ. 8. Πότε το γινόμενο δύο ή περισσοτέρων αριθμών παραγόντων είναι ίσο με το μηδέν ;

ΑΛΓΕΒΡΑ Α ΛΥΚΕΙΟΥ. 8. Πότε το γινόμενο δύο ή περισσοτέρων αριθμών παραγόντων είναι ίσο με το μηδέν ; ΑΛΓΕΒΡΑ Α ΛΥΚΕΙΟΥ ΚΕΦΑΛΑΙΟ ο : ( ΕΡΩΤΗΣΕΙΣ ΘΕΩΡΙΑΣ ) ΠΑΡΑΤΗΡΗΣΗ : Το κεφάλαιο αυτό περιέχει πολλά θέματα που είναι επανάληψη εννοιών που διδάχθηκαν στο Γυμνάσιο γι αυτό σ αυτές δεν θα επεκταθώ αναλυτικά

Διαβάστε περισσότερα

ΘΕΩΡΙΑ ΑΡΙΘΜΩΝ. Λυσεις Ασκησεων - Φυλλαδιο 2

ΘΕΩΡΙΑ ΑΡΙΘΜΩΝ. Λυσεις Ασκησεων - Φυλλαδιο 2 ΘΕΩΡΙΑ ΑΡΙΘΜΩΝ Τµηµα Β Λυσεις Ασκησεων - Φυλλαδιο ιδασκων: Α. Μπεληγιάννης Ιστοσελιδα Μαθηµατος : http://users.uoi.gr/abeligia/numbertheory/nt016/nt016.html Πέµπτη 7 Οκτωβρίου 016 Ασκηση 1. Βρείτε όλους

Διαβάστε περισσότερα

11. Ποιες είναι οι άμεσες συνέπειες της διαίρεσης;

11. Ποιες είναι οι άμεσες συνέπειες της διαίρεσης; 10. Τι ονομάζουμε Ευκλείδεια διαίρεση και τέλεια διαίρεση; Όταν δοθούν δύο φυσικοί αριθμοί Δ και δ, τότε υπάρχουν δύο άλλοι φυσικοί αριθμοί π και υ, έτσι ώστε να ισχύει: Δ = δ π + υ. Ο αριθμός Δ λέγεται

Διαβάστε περισσότερα

0 + a = a + 0 = a, a k, a + ( a) = ( a) + a = 0, 1 a = a 1 = a, a k, a a 1 = a 1 a = 1,

0 + a = a + 0 = a, a k, a + ( a) = ( a) + a = 0, 1 a = a 1 = a, a k, a a 1 = a 1 a = 1, I ΠΙΝΑΚΕΣ 11 Σώμα 111 Ορισμός: Ενα σύνολο k εφοδιασμένο με δύο πράξεις + και ονομάζεται σώμα αν ικανοποιούνται οι παρακάτω ιδιότητες: (Α (α (Προσεταιριστική ιδιότητα της πρόσθεσης (a + b + c = a + (b +

Διαβάστε περισσότερα

Υπολογιστικά & Διακριτά Μαθηματικά

Υπολογιστικά & Διακριτά Μαθηματικά Υπολογιστικά & Διακριτά Μαθηματικά Ενότητα 3: Σύνολα Συνδυαστική Στεφανίδης Γεώργιος Άδειες Χρήσης Το παρόν εκπαιδευτικό υλικό υπόκειται σε άδειες χρήσης Creative Commons. Για εκπαιδευτικό υλικό, όπως

Διαβάστε περισσότερα

1.1 A. ΟΙ ΠΡΑΓΜΑΤΙΚΟΙ ΑΡΙΘΜΟΙ ΚΑΙ ΟΙ

1.1 A. ΟΙ ΠΡΑΓΜΑΤΙΚΟΙ ΑΡΙΘΜΟΙ ΚΑΙ ΟΙ . A. ΟΙ ΠΡΑΓΜΑΤΙΚΟΙ ΑΡΙΘΜΟΙ ΚΑΙ ΟΙ ΠΡΑΞΕΙΣ ΤΟΥΣ ΘΕΩΡΙΑ. Τα σύνολα των αριθµών Το σύνολο των φυσικών αριθµών. Το σύνολο των ακεραίων αριθµών. N {0,,, 3 } Z { 3,,, 0,,, 3 } Το σύνολο των ρητών αριθµών. Q

Διαβάστε περισσότερα

ΘΕΩΡΙΑ ΑΡΙΘΜΩΝ Ασκησεις - Φυλλαδιο 2

ΘΕΩΡΙΑ ΑΡΙΘΜΩΝ Ασκησεις - Φυλλαδιο 2 ΘΕΩΡΙΑ ΑΡΙΘΜΩΝ Ασκησεις - Φυλλαδιο ιδασκοντες: Ν. Μαρµαρίδης - Α. Μπεληγιάννης Ιστοσελιδα Μαθηµατος : http://users.uoi.gr/abeligia/numbertheory/nt014/nt014.html https://sites.google.com/site/maths4edu/home/14

Διαβάστε περισσότερα

2. Να γράψετε έναν αριθμό που είναι μεγαλύτερος από το 3,456 και μικρότερος από το 3,457.

2. Να γράψετε έναν αριθμό που είναι μεγαλύτερος από το 3,456 και μικρότερος από το 3,457. 1. Ένα κεφάλαιο ενός βιβλίου ξεκινάει από τη σελίδα 32 και τελειώνει στη σελίδα 75. Από πόσες σελίδες αποτελείται το κεφάλαιο; Αν το κεφάλαιο ξεκινάει από τη σελίδα κ και τελειώνει στη σελίδα λ, από πόσες

Διαβάστε περισσότερα

Υπολογιστικά & Διακριτά Μαθηματικά

Υπολογιστικά & Διακριτά Μαθηματικά Υπολογιστικά & Διακριτά Μαθηματικά Ενότητα 4: Διατάξεις Μεταθέσεις Συνδυασμοί Στεφανίδης Γεώργιος Άδειες Χρήσης Το παρόν εκπαιδευτικό υλικό υπόκειται σε άδειες χρήσης Creative Commons. Για εκπαιδευτικό

Διαβάστε περισσότερα

Αλγεβρικες οµες Ι Ασκησεις - Φυλλαδιο 2

Αλγεβρικες οµες Ι Ασκησεις - Φυλλαδιο 2 Αλγεβρικες οµες Ι Ασκησεις - Φυλλαδιο 2 ιδασκοντες: Ν. Μαρµαρίδης - Α. Μπεληγιάννης Ιστοσελιδα Μαθηµατος : http://users.uoi.gr/abeligia/algebraicstructuresi/asi.html Τετάρτη 17 Οκτωβρίου 2012 Ασκηση 1.

Διαβάστε περισσότερα

Κεφάλαιο 0. Μεταθετικοί ακτύλιοι, Ιδεώδη

Κεφάλαιο 0. Μεταθετικοί ακτύλιοι, Ιδεώδη Κεφάλαιο 0 Μεταθετικοί ακτύλιοι, Ιδεώδη Το κεφάλαιο αυτό έχει προπαρασκευαστικό χαρακτήρα Θα καθιερώσουµε συµβολισµούς και θα υπενθυµίσουµε ορισµούς και στοιχειώδεις προτάσεις για δακτύλιους και ιδεώδη

Διαβάστε περισσότερα

ΣΤΟΙΧΕΙΑ ΑΛΓΕΒΡΑΣ. 1. Συνδυαστική ανάλυση. 1.1. Μεταθέσεις

ΣΤΟΙΧΕΙΑ ΑΛΓΕΒΡΑΣ. 1. Συνδυαστική ανάλυση. 1.1. Μεταθέσεις 1 ΣΤΟΙΧΕΙΑ ΑΛΓΕΒΡΑΣ 1 Συνδυαστική ανάλυση Η συνδυαστική ανάλυση είναι οι διάφοροι μέθοδοι και τύποι που χρησιμοποιούνται στη λύση προβλημάτων εκτίμησης του πλήθους των στοιχείων ενός πεπερασμένου συνόλου

Διαβάστε περισσότερα

Ασκήσεις για το µάθηµα «Ανάλυση Ι και Εφαρµογές»

Ασκήσεις για το µάθηµα «Ανάλυση Ι και Εφαρµογές» Ασκήσεις για το µάθηµα «Ανάλυση Ι και Εφαρµογές» Κεφάλαιο : Το σύνολο των πραγµατικών αριθµών Α Οµάδα Εξετάστε αν οι παρακάτω προτάσεις είναι αληθείς ή ψευδείς αιτιολογήστε πλήρως την απάντησή σας) α)

Διαβάστε περισσότερα

ΘΕΩΡΙΑ ΑΡΙΘΜΩΝ Ασκησεις - Φυλλαδιο 3

ΘΕΩΡΙΑ ΑΡΙΘΜΩΝ Ασκησεις - Φυλλαδιο 3 ΘΕΩΡΙΑ ΑΡΙΘΜΩΝ Ασκησεις - Φυλλαδιο 3 ιδασκοντες: Ν. Μαρµαρίδης - Α. Μπεληγιάννης Ιστοσελιδα Μαθηµατος : http://users.uoi.gr/abeligia/numbertheory/nt2014/nt2014.html https://sites.google.com/site/maths4edu/home/14

Διαβάστε περισσότερα

5.1 ΣΥΝΟΛΑ. 2. Παράσταση συνόλου. 3. Εποπτική παράσταση συνόλου : Γίνεται µε το διάγραµµα Venn, δηλαδή µε

5.1 ΣΥΝΟΛΑ. 2. Παράσταση συνόλου. 3. Εποπτική παράσταση συνόλου : Γίνεται µε το διάγραµµα Venn, δηλαδή µε 1 5.1 ΣΥΝΟΛΑ ΘΕΩΡΙΑ 1. Ορισµός του συνόλου Σύνολο λέγεται κάθε συλλογή πραγµατικών ή φανταστικών αντικειµένων, που είναι καλά ορισµένα και διακρίνονται το ένα από το άλλο. Τα παραπάνω αντικείµενα λέγονται

Διαβάστε περισσότερα

Βρέντζου Τίνα Φυσικός Μεταπτυχιακός τίτλος: «Σπουδές στην εκπαίδευση» ΜEd Email : stvrentzou@gmail.com

Βρέντζου Τίνα Φυσικός Μεταπτυχιακός τίτλος: «Σπουδές στην εκπαίδευση» ΜEd Email : stvrentzou@gmail.com Βρέντζου Τίνα Φυσικός Μεταπτυχιακός τίτλος: «Σπουδές στην εκπαίδευση» ΜEd Email : stvrentzou@gmail.com 1 1.Σύνολα Σύνολο είναι μια ολότητα από σαφώς καθορισμένα και διακεκριμένα αντικείμενα. Τα φωνήεντα

Διαβάστε περισσότερα

τη µέθοδο της µαθηµατικής επαγωγής για να αποδείξουµε τη Ϲητούµενη ισότητα.

τη µέθοδο της µαθηµατικής επαγωγής για να αποδείξουµε τη Ϲητούµενη ισότητα. Αριστοτελειο Πανεπιστηµιο Θεσσαλονικης Τµηµα Μαθηµατικων Εισαγωγή στην Αλγεβρα Τελική Εξέταση 15 Φεβρουαρίου 2017 1. (Οµάδα Α) Εστω η ακολουθία Fibonacci F 1 = 1, F 2 = 1 και F n = F n 1 + F n 2, για n

Διαβάστε περισσότερα

ΘΕΩΡΙΑ ΑΡΙΘΜΩΝ. Λυσεις Ασκησεων - Φυλλαδιο 3

ΘΕΩΡΙΑ ΑΡΙΘΜΩΝ. Λυσεις Ασκησεων - Φυλλαδιο 3 ΘΕΩΡΙΑ ΑΡΙΘΜΩΝ Τµηµα Β Λυσεις Ασκησεων - Φυλλαδιο 3 ιδασκων: Α. Μπεληγιάννης Ιστοσελιδα Μαθηµατος : http://users.uoi.gr/abeligia/numbertheory/nt2016/nt2016.html Πέµπτη 3 Νοεµβρίου 2016 Ασκηση 1. Αφού ϐρείτε

Διαβάστε περισσότερα

ΑΛΓΕΒΡΙΚΕΣ ΟΜΕΣ Ι. Ασκησεις - Φυλλαδιο 2

ΑΛΓΕΒΡΙΚΕΣ ΟΜΕΣ Ι. Ασκησεις - Φυλλαδιο 2 ΑΛΓΕΒΡΙΚΕΣ ΟΜΕΣ Ι Τµηµα Β Ασκησεις - Φυλλαδιο 2 ιδασκων: Α. Μπεληγιάννης Ιστοσελιδα Μαθηµατος : http://users.uoi.gr/abeligia/algebraicstructuresi/asi2016/asi2016.html Πέµπτη 3 Μαρτίου 2016 Αν (G, ) είναι

Διαβάστε περισσότερα

ΑΛΓΕΒΡΑ Α ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ ΘΕΤΙΚΟΙ ΚΑΙ ΑΡΝΗΤΙΚΟΙ ΑΡΙΘΜΟΙ ΕΠΙΜΕΛΕΙΑ : ΧΑΛΑΤΖΙΑΝ ΠΑΥΛΟΣ

ΑΛΓΕΒΡΑ Α ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ ΘΕΤΙΚΟΙ ΚΑΙ ΑΡΝΗΤΙΚΟΙ ΑΡΙΘΜΟΙ ΕΠΙΜΕΛΕΙΑ : ΧΑΛΑΤΖΙΑΝ ΠΑΥΛΟΣ ΘΕΤΙΚΟΙ ΚΑΙ ΑΡΝΗΤΙΚΟΙ ΑΡΙΘΜΟΙ ΕΠΙΜΕΛΕΙΑ : ΧΑΛΑΤΖΙΑΝ ΠΑΥΛΟΣ ΚΕΦΑΛΑΙΟ 7 Ο ΘΕΤΙΚΟΙ ΚΑΙ ΑΡΝΗΤΙΚΟΙ ΑΡΙΘΜΟΙ ΣΤΟΙΧΕΙΑ ΘΕΩΡΙΑΣ 1. Όταν μπροστα" (αριστερα") απο" ε"ναν αριθμο" γραφει" το συ"μβολο + το"τε ο αριθμο"ς

Διαβάστε περισσότερα

Ορισμένες σελίδες του βιβλίου

Ορισμένες σελίδες του βιβλίου Ορισμένες σελίδες του βιβλίου 7. Θεωρούμε το σύνολο αναφοράς 0,,. Να οριστούν τα σύνολα: Α. των τριψηφίων αριθμών που σχηματίζουν τα στοιχεία του Ω. Β. των τριψηφίων αριθμών με διαφορετικά ψηφία Γ. των

Διαβάστε περισσότερα

2 o Καλοκαιρινό σχολείο Μαθηµατικών Νάουσα 2008

2 o Καλοκαιρινό σχολείο Μαθηµατικών Νάουσα 2008 2 o Καλοκαιρινό σχολείο Μαθηµατικών Νάουσα 2008 Μικρό Θεώρηµα του Fermat, η συνάρτηση του Euler και Μαθηµατικοί ιαγωνισµοί Αλέξανδρος Γ. Συγκελάκης ags@math.uoc.gr Αύγουστος 2008 Αλεξανδρος Γ. Συγκελακης

Διαβάστε περισσότερα

Ενότητα: Πράξεις επί Συνόλων και Σώµατα Αριθµών

Ενότητα: Πράξεις επί Συνόλων και Σώµατα Αριθµών Τίτλος Μαθήματος: Γραμμική Άλγεβρα Ι Ενότητα: Πράξεις επί Συνόλων και Σώµατα Αριθµών Διδάσκων: Καθηγητής Νικόλαος Μαρμαρίδης Τμήμα: Μαθηματικών Κεφάλαιο 1 Εισαγωγη : Πραξεις επι Συνολων και Σωµατα Αριθµων

Διαβάστε περισσότερα

Πρόσθεση, αφαίρεση και πολλαπλασιασμός φυσικών αριθμών

Πρόσθεση, αφαίρεση και πολλαπλασιασμός φυσικών αριθμών Πρόσθεση, αφαίρεση και πολλαπλασιασμός φυσικών αριθμών TINΑ ΒΡΕΝΤΖΟΥ www.ma8eno.gr www.ma8eno.gr Σελίδα 1 Πρόσθεση, αφαίρεση και πολλαπλασιασμός φυσικών αριθμών Στους πραγματικούς αριθμούς ορίστηκαν οι

Διαβάστε περισσότερα

Σύνολα. Ορισμός Συνόλου. Υποσύνολα και Κενό Σύνολο. Στοιχεία ενός συνόλου:

Σύνολα. Ορισμός Συνόλου. Υποσύνολα και Κενό Σύνολο. Στοιχεία ενός συνόλου: Ορισμός Συνόλου Σύνολα Διδάσκοντες: Φ. Αφράτη, Δ. Φωτάκης Επιμέλεια διαφανειών: Δ. Φωτάκης Σχολή Ηλεκτρολόγων Μηχανικών και Μηχανικών Υπολογιστών Εθνικό Μετσόβιο Πολυτεχνείο Σύνολο είναι μια συλλογή διακεκριμένων

Διαβάστε περισσότερα

ιδάσκοντες: Φ. Αφράτη,. Φωτάκης,. Σούλιου Επιμέλεια διαφανειών:. Φωτάκης Σχολή Ηλεκτρολόγων Μηχανικών και Μηχανικών Υπολογιστών

ιδάσκοντες: Φ. Αφράτη,. Φωτάκης,. Σούλιου Επιμέλεια διαφανειών:. Φωτάκης Σχολή Ηλεκτρολόγων Μηχανικών και Μηχανικών Υπολογιστών Σύνολα ιδάσκοντες: Φ. Αφράτη,. Φωτάκης,. Σούλιου Επιμέλεια διαφανειών:. Φωτάκης Σχολή Ηλεκτρολόγων Μηχανικών και Μηχανικών Υπολογιστών Εθνικό Μετσόβιο Πολυτεχνείο Ορισμός Συνόλου Σύνολο είναι μια συλλογή

Διαβάστε περισσότερα

ΕΙΣΑΓΩΓΙΚΕΣ ΕΝΝΟΙΕΣ. Η συνεπαγωγή. Η Ισοδυναμία ή διπλή συνεπαγωγή. Ο σύνδεσμος «ή» Ο σύνδεσμος «και»

ΕΙΣΑΓΩΓΙΚΕΣ ΕΝΝΟΙΕΣ. Η συνεπαγωγή. Η Ισοδυναμία ή διπλή συνεπαγωγή. Ο σύνδεσμος «ή» Ο σύνδεσμος «και» Η συνεπαγωγή ΕΙΣΑΓΩΓΙΚΕΣ ΕΝΝΟΙΕΣ Αν P και Q είναι δύο ισχυρισμοί, τέτοιοι ώστε, όταν αληθεύει ο P να αληθεύει και ο Q, τότε λέμε ότι: «ο P συνεπάγεται τον Q» και γράφουμε P Q. Παράδειγμα: x=3 x 2 =9. Ο

Διαβάστε περισσότερα

HY118- ιακριτά Μαθηµατικά. Παράδειγµα. Από τα συµπεράσµατα στις υποθέσεις Αποδείξεις - Θεωρία συνόλων. Από τις υποθέσεις στα συµπεράσµατα...

HY118- ιακριτά Μαθηµατικά. Παράδειγµα. Από τα συµπεράσµατα στις υποθέσεις Αποδείξεις - Θεωρία συνόλων. Από τις υποθέσεις στα συµπεράσµατα... HY118- ιακριτά Μαθηµατικά Παρασκευή, 11/03/2016 Αντώνης Α. Αργυρός e-mail: argyros@csd.uoc.gr Το υλικό των διαφανειών έχει βασιστεί σε διαφάνειες του Kees van Deemter, από το University of Aberdeen 3/15/2016

Διαβάστε περισσότερα

Μαθηματικά. Α'Γυμνασίου. Μαρίνος Παπαδόπουλος

Μαθηματικά. Α'Γυμνασίου. Μαρίνος Παπαδόπουλος Μαθηματικά Α'Γυμνασίου Μαρίνος Παπαδόπουλος Κεφάλαιο 1o : Οι Φυσικοί Αριθµοί ΜΑΘΗΜΑ 1 Υποενότητα 1.1: Φυσικοί Αριθµοί ιάταξη Φυσικών - Στρογγυλοποίηση Θεµατικές Ενότητες: 1. Φυσικοί Αριθµοί - ιάταξη Φυσικών

Διαβάστε περισσότερα

ιδασκοντες: x R y x y Q x y Q = x z Q = x z y z Q := x + Q Τετάρτη 10 Οκτωβρίου 2012

ιδασκοντες: x R y x y Q x y Q = x z Q = x z y z Q := x + Q Τετάρτη 10 Οκτωβρίου 2012 ιδασκοντες: Αλγεβρικες οµες Ι Ασκησεις - Φυλλαδιο 1 Ν. Μαρµαρίδης - Α. Μπεληγιάννης Ιστοσελιδα Μαθηµατος : http://users.uoi.gr/abeligia/algebraicstructuresi/asi.html Τετάρτη 10 Οκτωβρίου 2012 Ασκηση 1.

Διαβάστε περισσότερα

ΗΥ118 Διακριτά Μαθηματικά Εαρινό Εξάμηνο η Σειρά Ασκήσεων - Λύσεις

ΗΥ118 Διακριτά Μαθηματικά Εαρινό Εξάμηνο η Σειρά Ασκήσεων - Λύσεις ΗΥ118 Διακριτά Μαθηματικά Εαρινό Εξάμηνο 2018 3 η Σειρά Ασκήσεων - Λύσεις Άσκηση 3.1 [1 μονάδα] Έστω Α={1,2,3,{1,3},4,{5,6}}. Ποιες από τις παρακάτω προτάσεις είναι σωστές και ποιες λάθος; i. {5,6} Α vi.

Διαβάστε περισσότερα

ΘΕΩΡΙΑ Β ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ. Μια παράσταση που περιέχει πράξεις με μεταβλητές (γράμματα) και αριθμούς καλείται αλγεβρική, όπως για παράδειγμα η : 2x+3y-8

ΘΕΩΡΙΑ Β ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ. Μια παράσταση που περιέχει πράξεις με μεταβλητές (γράμματα) και αριθμούς καλείται αλγεβρική, όπως για παράδειγμα η : 2x+3y-8 ΘΕΩΡΙΑ Β ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ Άλγεβρα 1 ο Κεφάλαιο 1. Τι ονομάζουμε αριθμητική και τι αλγεβρική παράσταση; Να δώσετε από ένα παράδειγμα. Μια παράσταση που περιέχει πράξεις με αριθμούς, καλείται αριθμητική παράσταση,

Διαβάστε περισσότερα

Θεωρία Υπολογισμού και Πολυπλοκότητα

Θεωρία Υπολογισμού και Πολυπλοκότητα Θεωρία Υπολογισμού και Πολυπλοκότητα Κεφάλαιο 1. Μαθηματικό Υπόβαθρο 23, 26 Ιανουαρίου 2007 Δρ. Παπαδοπούλου Βίκη 1 1.1. Σύνολα Ορισμός : Σύνολο μια συλλογή από αντικείμενα Στοιχεία: Μέλη συνόλου Τα στοιχεία

Διαβάστε περισσότερα

Γραµµική Αλγεβρα Ι. Ενότητα: Εισαγωγικές Εννοιες. Ευάγγελος Ράπτης. Τµήµα Μαθηµατικών

Γραµµική Αλγεβρα Ι. Ενότητα: Εισαγωγικές Εννοιες. Ευάγγελος Ράπτης. Τµήµα Μαθηµατικών Ενότητα: Εισαγωγικές Εννοιες Ευάγγελος Ράπτης Τµήµα Μαθηµατικών Αδειες Χρήσης Το παρόν εκπαιδευτικό υλικό υπόκειται σε άδειες χρήσης Creative Commons. Για εκπαιδευτικό υλικό, όπως εικόνες, που υπόκειται

Διαβάστε περισσότερα

Περιεχόμενα. Πρόλογος 3

Περιεχόμενα. Πρόλογος 3 Πρόλογος Τα πρώτα μαθήματα, σχεδόν σε όλους τους κλάδους των μαθηματικών, περιέχουν, ή θεωρούν γνωστές, εισαγωγικές έννοιες που αφορούν σύνολα, συναρτήσεις, σχέσεις ισοδυναμίας, αλγεβρικές δομές, κλπ.

Διαβάστε περισσότερα

KΕΦΑΛΑΙΟ 1 ΧΡΗΣΙΜΕΣ ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΕΣ ΕΝΝΟΙΕΣ. { 1,2,3,..., n,...

KΕΦΑΛΑΙΟ 1 ΧΡΗΣΙΜΕΣ ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΕΣ ΕΝΝΟΙΕΣ. { 1,2,3,..., n,... KΕΦΑΛΑΙΟ ΧΡΗΣΙΜΕΣ ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΕΣ ΕΝΝΟΙΕΣ Βασικές έννοιες διαιρετότητας Θα συµβολίζουµε µε, τα σύνολα των φυσικών αριθµών και των ακεραίων αντιστοίχως: {,,3,,, } { 0,,,,, } = = ± ± ± Ορισµός Ένας φυσικός αριθµός

Διαβάστε περισσότερα

Εισαγωγή στη Θεωρία Αριθµών για το Λύκειο. Ασκήσεις

Εισαγωγή στη Θεωρία Αριθµών για το Λύκειο. Ασκήσεις Εισαγωγή στη Θεωρία Αριθµών για το Λύκειο Σηµειώσεις Προετοιµασίας για Μαθηµατικούς ιαγωνισµούς Ασκήσεις Αλέξανδρος Γ. Συγκελάκης ags@math.uoc.gr Νοέµβριος 2012 1 Ασκησεις στη Θεωρια Αριθµων 1 Μαθηµατική

Διαβάστε περισσότερα

Επιμέλεια: Σπυρίδων Τζινιέρης-ΘΕΩΡΙΑ ΚΛΑΣΜΑΤΩΝ ΓΙΑ ΤΗΝ Α ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ ΘΕΩΡΙΑ ΚΛΑΣΜΑΤΩΝ Α ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ

Επιμέλεια: Σπυρίδων Τζινιέρης-ΘΕΩΡΙΑ ΚΛΑΣΜΑΤΩΝ ΓΙΑ ΤΗΝ Α ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ ΘΕΩΡΙΑ ΚΛΑΣΜΑΤΩΝ Α ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ Τι είναι κλάσμα; Κλάσμα είναι ένα μέρος μιας ποσότητας. ΘΕΩΡΙΑ ΚΛΑΣΜΑΤΩΝ Α ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ Κλάσμα είναι ένας λόγος δύο αριθμών(fraction is a ratio of two whole numbers) Πως εκφράζετε συμβολικά ένα κλάσμα; Εκφράζετε

Διαβάστε περισσότερα

Φίλη μαθήτρια, φίλε μαθητή

Φίλη μαθήτρια, φίλε μαθητή Φίλη μαθήτρια, φίλε μαθητή Το βιβλίο αυτό έχει διπλό σκοπό: Να σε βοηθήσει στη γρήγορη, άρτια και αποτελεσματική προετοιμασία του καθημερινού σχολικού μαθήματος. Να σου δώσει όλα τα απαραίτητα εφόδια,

Διαβάστε περισσότερα

2 Ο ΓΕΛ ΣΤΑΥΡΟΥΠΟΛΗΣ ΣΧΟΛΙΚΟ ΕΤΟΣ ΑΛΓΕΒΡΑ Α ΛΥΚΕΙΟΥ ΠΡΑΓΜΑΤΙΚΟΙ ΑΡΙΘΜΟΙ ΕΠΙΜΕΛΕΙΑ : ΧΑΛΑΤΖΙΑΝ ΠΑΥΛΟΣ

2 Ο ΓΕΛ ΣΤΑΥΡΟΥΠΟΛΗΣ ΣΧΟΛΙΚΟ ΕΤΟΣ ΑΛΓΕΒΡΑ Α ΛΥΚΕΙΟΥ ΠΡΑΓΜΑΤΙΚΟΙ ΑΡΙΘΜΟΙ ΕΠΙΜΕΛΕΙΑ : ΧΑΛΑΤΖΙΑΝ ΠΑΥΛΟΣ Ο ΓΕΛ ΣΤΑΥΡΟΥΠΟΛΗΣ ΑΛΓΕΒΡΑ Α ΛΥΚΕΙΟΥ ΠΡΑΓΜΑΤΙΚΟΙ ΑΡΙΘΜΟΙ ΣΧΟΛΙΚΟ ΕΤΟΣ 016-017 ΕΠΙΜΕΛΕΙΑ : ΧΑΛΑΤΖΙΑΝ ΠΑΥΛΟΣ ΟΙ ΠΡΑΞΕΙΣ ΚΑΙ ΟΙ Ι ΙΟΤΗΤΕΣ ΤΟΥΣ ΡΗΤΟΙ λέγονται οι αριθµοί : ΟΙ ΠΕΡΙΟ ΙΚΟΙ αριθµοί είναι :. ΑΡΡΗΤΟΙ

Διαβάστε περισσότερα

ΜΑΣ121: ΓΡΑΜΜΙΚΗ ΑΛΓΕΒΡΑ I Εαρινό εξάμηνο , Διδάσκων: Γιώργος Γεωργίου ΕΝΔΙΑΜΕΣΗ ΕΞΕΤΑΣΗ, Διάρκεια: 2 ώρες 18 Νοεμβρίου, 2017

ΜΑΣ121: ΓΡΑΜΜΙΚΗ ΑΛΓΕΒΡΑ I Εαρινό εξάμηνο , Διδάσκων: Γιώργος Γεωργίου ΕΝΔΙΑΜΕΣΗ ΕΞΕΤΑΣΗ, Διάρκεια: 2 ώρες 18 Νοεμβρίου, 2017 ΜΑΣ: ΓΡΑΜΜΙΚΗ ΑΛΓΕΒΡΑ I Εαρινό εξάμηνο 07-08, Διδάσκων: Γιώργος Γεωργίου ΕΝΔΙΑΜΕΣΗ ΕΞΕΤΑΣΗ, Διάρκεια: ώρες 8 Νοεμβρίου, 07 Δίνονται 4 προβλήματα που αντιστοιχούν σε 0 μονάδες με άριστα το 00! ΟΝΟΜΑ: Αρ.

Διαβάστε περισσότερα

P(n, r) = n r. (n r)! n r. n+r 1

P(n, r) = n r. (n r)! n r. n+r 1 Διακριτά Μαθηματικά Φροντιστήριο Στοιχειώδης Συνδυαστική ΙΙ 1 / 15 Επανάληψη Κανόνας Αθροίσματος Κανόνας Γινομένου Χωρίς επαναλήψεις στοιχείων P(n, r) = n! (n r)! C(n, r) = ( ) n r Με επαναλήψεις στοιχείων

Διαβάστε περισσότερα

HY118- ιακριτά Μαθηµατικά. Θεωρία Συνόλων. Προηγούµενη φορά. «ανήκει» 10 Θεωρία συνόλων

HY118- ιακριτά Μαθηµατικά. Θεωρία Συνόλων. Προηγούµενη φορά. «ανήκει» 10 Θεωρία συνόλων HY118- ιακριτά Μαθηµατικά Πέµπτη, 09/03/2017 Θεωρία Συνόλων Αντώνης Α. Αργυρός e-mail: argyros@csd.uoc.gr Το υλικό των διαφανειών έχει βασιστεί σε διαφάνειες του Kees van Deemter, από το University of

Διαβάστε περισσότερα

(a + b) + c = a + (b + c), (ab)c = a(bc) a + b = b + a, ab = ba. a(b + c) = ab + ac

(a + b) + c = a + (b + c), (ab)c = a(bc) a + b = b + a, ab = ba. a(b + c) = ab + ac Σημειώσεις μαθήματος Μ1212 Γραμμική Άλγεβρα ΙΙ Χρήστος Κουρουνιώτης ΤΜΗΜΑ ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΩΝ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΚΡΗΤΗΣ 2014 Κεφάλαιο 1 Διανυσματικοί Χώροι Στο εισαγωγικό μάθημα Γραμμικής Άλγεβρας ξεκινήσαμε μελετώντας

Διαβάστε περισσότερα

Κεφάλαιο 1. Εισαγωγικές Εννοιες. 1.1 Σύνολα

Κεφάλαιο 1. Εισαγωγικές Εννοιες. 1.1 Σύνολα Κεφάλαιο 1 Εισαγωγικές Εννοιες Σ αυτό το κεφάλαιο ϑα αναφερθούµε συνοπτικά σε ϐασικές έννοιες για σύνολα και απεικονίσεις. Επιπλέον, ϑα αναφερθούµε στη µέθοδο της επαγωγής, η οποία αποτελεί µία από τις

Διαβάστε περισσότερα

Μαθηματικά. Γ'Γυμνασίου. Μαρίνος Παπαδόπουλος

Μαθηματικά. Γ'Γυμνασίου. Μαρίνος Παπαδόπουλος Μαθηματικά Γ'Γυμνασίου Μαρίνος Παπαδόπουλος ΠΡΟΛΟΓΙΚΟ ΣΗΜΕΙΩΜΑ Σας καλωσορίζω στον όµορφο κόσµο των Μαθηµατικών της Γ Γυµνασίου. Τα µαθηµατικά της συγκεκριµένης τάξης αποτελούν ίσως το αποκορύφωµα των

Διαβάστε περισσότερα

Πρόλογος. Η µαθηµατική ανάλυση των οικονοµικών σχέσεων µπορεί να πάρει τη µορφή ποιοτικής, παραµετρικής και ποσοτικής ανάλυσης.

Πρόλογος. Η µαθηµατική ανάλυση των οικονοµικών σχέσεων µπορεί να πάρει τη µορφή ποιοτικής, παραµετρικής και ποσοτικής ανάλυσης. 1 Πρόλογος Σκοπός του παρόντος συγγράµµατος είναι να αναδείξει τη συµβολή των καθαρών µαθηµατικών στην ανάπτυξη και λειτουργία οποιουδήποτε οικονοµικού συστήµατος. Σε κάθε βήµα των µαθηµατικών µεθόδων

Διαβάστε περισσότερα

Αριθμητική Ανάλυση & Εφαρμογές

Αριθμητική Ανάλυση & Εφαρμογές Αριθμητική Ανάλυση & Εφαρμογές Διδάσκων: Δημήτριος Ι. Φωτιάδης Τμήμα Μηχανικών Επιστήμης Υλικών Ιωάννινα 2017-2018 Υπολογισμοί και Σφάλματα Παράσταση Πραγματικών Αριθμών Συστήματα Αριθμών Παράσταση Ακέραιου

Διαβάστε περισσότερα

Μάθηµα Θεωρίας Αριθµών Ε.Μ.Ε

Μάθηµα Θεωρίας Αριθµών Ε.Μ.Ε Μάθηµα Θεωρίας Αριθµών Ε.Μ.Ε 1. Να αποδειχθεί ότι κάθε ϑετικός ακέραιος αριθµός n 6, µπορεί να γραφεί στη µορφή όπου οι a, b, c είναι ϑετικοί ακέραιοι. n = a + b c,. Να αποδειχθεί ότι για κάθε ακέραιο

Διαβάστε περισσότερα

Α. Οι πραγματικοί αριθμοί και οι πράξεις τους

Α. Οι πραγματικοί αριθμοί και οι πράξεις τους ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΑ Γ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ - -. Πράξεις με πραγματικούς αριθμούς Α. Οι πραγματικοί αριθμοί και οι πράξεις τους. Αν + y = -, να βρείτε τις τιμές των παραστάσεων: α A = + y + ( + y β B = ( - y -( y γ Γ = -(

Διαβάστε περισσότερα

ονομασία αριθμός ψηφίων αριθμοί έχουν 1 ψηφίο έχουν 2 ψηφία έχουν 3 ψηφία έχουν 4 ψηφία...

ονομασία αριθμός ψηφίων αριθμοί έχουν 1 ψηφίο έχουν 2 ψηφία έχουν 3 ψηφία έχουν 4 ψηφία... Μαθηματικά Κεφάλαιο 1 Φυσικοί αριθμοί Όνομα: Ημερομηνία: / / Θεωρία Φυσικός αριθμός είναι οποιοσδήποτε αριθμός μπορεί να γραφεί μόνο με τη βοήθεια των ψηφίων 0,1,2,3,4,5,6,7,8 και 9. Οι αριθμοί 0,1,2,3,,9,10,11,,100,101,,

Διαβάστε περισσότερα

Οι Φυσικοί Αριθμοί. Παρατήρηση: Δεν στρογγυλοποιούνται αριθμοί τηλεφώνων, Α.Φ.Μ., κωδικοί αριθμοί κλπ. Πρόσθεση Φυσικών αριθμών

Οι Φυσικοί Αριθμοί. Παρατήρηση: Δεν στρογγυλοποιούνται αριθμοί τηλεφώνων, Α.Φ.Μ., κωδικοί αριθμοί κλπ. Πρόσθεση Φυσικών αριθμών Οι Φυσικοί Αριθμοί Γνωρίζουμε ότι οι αριθμοί είναι ποσοτικές έννοιες και για να τους γράψουμε χρησιμοποιούμε τα αριθμητικά σύμβολα. Οι αριθμοί μετρούν συγκεκριμένα πράγματα και φανερώνουν το πλήθος της

Διαβάστε περισσότερα

Γραµµικη Αλγεβρα Ι Επιλυση Επιλεγµενων Ασκησεων Φυλλαδιου 3

Γραµµικη Αλγεβρα Ι Επιλυση Επιλεγµενων Ασκησεων Φυλλαδιου 3 Γραµµικη Αλγεβρα Ι Επιλυση Επιλεγµενων Ασκησεων Φυλλαδιου ιδασκοντες: Ν Μαρµαρίδης - Α Μπεληγιάννης Βοηθος Ασκησεων: Χ Ψαρουδάκης Ιστοσελιδα Μαθηµατος : http://wwwmathuoigr/ abeligia/linearalgebrai/laihtml

Διαβάστε περισσότερα

Μαθηματικά Γ Γυμνασίου

Μαθηματικά Γ Γυμνασίου Α λ γ ε β ρ ι κ έ ς π α ρ α σ τ ά σ ε ι ς 1.1 Πράξεις με πραγματικούς αριθμούς (επαναλήψεις συμπληρώσεις) A. Οι πραγματικοί αριθμοί και οι πράξεις τους Διδακτικοί στόχοι Θυμάμαι ποιοι αριθμοί λέγονται

Διαβάστε περισσότερα

Μεταθέσεις και πίνακες μεταθέσεων

Μεταθέσεις και πίνακες μεταθέσεων Παράρτημα Α Μεταθέσεις και πίνακες μεταθέσεων Το παρόν παράρτημα βασίζεται στις σελίδες 671 8 του βιβλίου: Γ. Χ. Ψαλτάκης, Κβαντικά Συστήματα Πολλών Σωματιδίων (Πανεπιστημιακές Εκδόσεις Κρήτης, Ηράκλειο,

Διαβάστε περισσότερα

ΚΕΦΑΛΑΙΟ 2 ΔΙΑΤΑΞΕΙΣ, ΜΕΤΑΘΕΣΕΙΣ, ΣΥΝΔΥΑΣΜΟΙ

ΚΕΦΑΛΑΙΟ 2 ΔΙΑΤΑΞΕΙΣ, ΜΕΤΑΘΕΣΕΙΣ, ΣΥΝΔΥΑΣΜΟΙ ΚΕΦΑΛΑΙΟ ΔΙΑΤΑΞΕΙΣ ΜΕΤΑΘΕΣΕΙΣ ΣΥΝΔΥΑΣΜΟΙ Εισαγωγή. Οι σχηματισμοί που προκύπτουν με την επιλογή ενός συγκεκριμένου αριθμού στοιχείων από το ίδιο σύνολο καλούνται διατάξεις αν μας ενδιαφέρει η σειρά καταγραφή

Διαβάστε περισσότερα

Αλγεβρικες οµες Ι Ασκησεις - Φυλλαδιο 2

Αλγεβρικες οµες Ι Ασκησεις - Φυλλαδιο 2 Αλγεβρικες οµες Ι Ασκησεις - Φυλλαδιο 2 ιδασκοντες: Ν. Μαρµαρίδης - Α. Μπεληγιάννης Ιστοσελιδες Μαθηµατος : http://users.uoi.gr/abeligia/algebraicstructuresi/asi2014/asi2014.html, https://sites.google.com/site/maths4edu/home/algdom114

Διαβάστε περισσότερα

ΕΙΣΑΓΩΓΙΚΟ ΚΕΦΑΛΑΙΟ. a β a β.

ΕΙΣΑΓΩΓΙΚΟ ΚΕΦΑΛΑΙΟ. a β a β. ΕΙΣΑΓΩΓΙΚΟ ΚΕΦΑΛΑΙΟ Ε.1 ΤΟ ΛΕΞΙΛΟΓΙΟ ΤΗΣ ΛΟΓΙΚΗΣ Στη παράγραφο αυτή θα γνωρίσουμε μερικές βασικές έννοιες της Λογικής, τις οποίες θα χρησιμοποιήσουμε στη συνέχεια, όπου αυτό κρίνεται αναγκαίο, για τη σαφέστερη

Διαβάστε περισσότερα

Θεώρηµα: Z ( Απόδειξη: Περ. #1: Περ. #2: *1, *2: αποδεικνύονται εύκολα, διερευνώντας τις περιπτώσεις ο k να είναι άρτιος ή περιττός

Θεώρηµα: Z ( Απόδειξη: Περ. #1: Περ. #2: *1, *2: αποδεικνύονται εύκολα, διερευνώντας τις περιπτώσεις ο k να είναι άρτιος ή περιττός HY118- ιακριτά Μαθηµατικά Την προηγούµενη φορά Τρόποι απόδειξης Τρίτη, 07/03/2017 Αντώνης Α. Αργυρός e-mail: argyros@csd.uoc.gr Το υλικό των διαφανειών έχει βασιστεί σε διαφάνειες του Kees van Deemter,

Διαβάστε περισσότερα

ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΑ Β Γυμνασίου

ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΑ Β Γυμνασίου ΥΠΟΥΡΓΕΙΟ ΠΑΙΔΕΙΑΣ ΚΑΙ ΠΟΛΙΤΙΣΜΟΥ ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΑ Β Γυμνασίου Ενότητα 1: Σύνολα ΠΑΙΔΑΓΩΓΙΚΟ ΙΝΣΤΙΤΟΥΤΟ ΥΠΗΡΕΣΙΑ ΑΝΑΠΤΥΞΗΣ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΩΝ ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΑ Β Γυμνασίου Ενότητα 1: Σύνολα Συγγραφή: Ομάδα Υποστήριξης Μαθηματικών

Διαβάστε περισσότερα

Περιεχόμενα. Πρόλογος 3

Περιεχόμενα. Πρόλογος 3 Πρόλογος Η χρησιμότητα της Γραμμικής Άλγεβρας είναι σχεδόν αυταπόδεικτη. Αρκεί μια ματιά στο πρόγραμμα σπουδών, σχεδόν κάθε πανεπιστημιακού τμήματος θετικών επιστημών, για να διαπιστώσει κανείς την παρουσία

Διαβάστε περισσότερα

Θεωρία Υπολογισμού και Πολυπλοκότητα Μαθηματικό Υπόβαθρο

Θεωρία Υπολογισμού και Πολυπλοκότητα Μαθηματικό Υπόβαθρο Θεωρία Υπολογισμού και Πολυπλοκότητα Μαθηματικό Υπόβαθρο Στην ενότητα αυτή θα μελετηθούν τα εξής επιμέρους θέματα: Σύνολα Συναρτήσεις και Σχέσεις Γραφήματα Λέξεις και Γλώσσες Αποδείξεις ΕΠΛ 211 Θεωρία

Διαβάστε περισσότερα

Εισαγωγικά Παραδείγματα: Παρατηρήσεις:

Εισαγωγικά Παραδείγματα: Παρατηρήσεις: 1 Εισαγωγικά Η έννοια του συνόλου είναι πρωταρχική στα Μαθηματικά, δεν μπορεί δηλ. να οριστεί από άλλες έννοιες. Γενικά, μπορούμε να πούμε ότι σύνολο είναι μια συλλογή αντικειμένων. υτά λέμε ότι περιέχονται

Διαβάστε περισσότερα

ΚΕΦΑΛΑΙΟ 3 ΤΟ ΔΙΩΝΥΜΙΚΟ ΘΕΩΡΗΜΑ

ΚΕΦΑΛΑΙΟ 3 ΤΟ ΔΙΩΝΥΜΙΚΟ ΘΕΩΡΗΜΑ ΚΕΦΑΛΑΙΟ 3 ΤΟ ΔΙΩΝΥΜΙΚΟ ΘΕΩΡΗΜΑ Εισαγωγή Οι αριθμοί που εκφράζουν το πλήθος των στοιχείων ανά αποτελούν ίσως τους πιο σημαντικούς αριθμούς της Συνδυαστικής και καλούνται διωνυμικοί συντελεστές διότι εμφανίζονται

Διαβάστε περισσότερα

τα βιβλία των επιτυχιών

τα βιβλία των επιτυχιών Τα βιβλία των Εκδόσεων Πουκαμισάς συμπυκνώνουν την πολύχρονη διδακτική εμπειρία των συγγραφέων μας και αποτελούν το βασικό εκπαιδευτικό υλικό που χρησιμοποιούν οι μαθητές των φροντιστηρίων μας. Μέσα από

Διαβάστε περισσότερα

f(t) = (1 t)a + tb. f(n) =

f(t) = (1 t)a + tb. f(n) = Παράρτημα Αʹ Αριθμήσιμα και υπεραριθμήσιμα σύνολα Αʹ1 Ισοπληθικά σύνολα Ορισμός Αʹ11 (ισοπληθικότητα) Εστω A, B δύο μη κενά σύνολα Τα A, B λέγονται ισοπληθικά αν υπάρχει μια συνάρτηση f : A B, η οποία

Διαβάστε περισσότερα

Ερωτήσεις επί των ρητών αριθµών

Ερωτήσεις επί των ρητών αριθµών Σελ. 1 Ερωτήσεις επί των ρητών αριθµών 1. Ποια είναι τα πρόσηµα των ακεραίων αριθµών; Ζ={... -3,-2,-1,0,+1,+2,+3,... } 2. Ποιοι αριθµοί λέγονται θετικοί και ποιοι αρνητικοί; Γράψε από έναν. 3. Στον άξονα

Διαβάστε περισσότερα

ΗΥ118 Διακριτά Μαθηματικά Εαρινό Εξάμηνο η Σειρά Ασκήσεων Λύσεις

ΗΥ118 Διακριτά Μαθηματικά Εαρινό Εξάμηνο η Σειρά Ασκήσεων Λύσεις ΗΥ118 Διακριτά Μαθηματικά Εαρινό Εξάμηνο 2016 3 η Σειρά Ασκήσεων Λύσεις Άσκηση 3.1 [1 μονάδα] Έστω p(x) και q(x) κατηγορήματα με πεδίο ορισμού Ω με σύνολα αλήθειας Α και Β αντίστοιχα (Σύνολα αλήθειας:

Διαβάστε περισσότερα

Συνδυαστική Απαρίθμηση Υπολογισμός αριθμού διαφορετικών αποτελεσμάτων πειράματος (με συνδυαστικά επιχειρήματα)

Συνδυαστική Απαρίθμηση Υπολογισμός αριθμού διαφορετικών αποτελεσμάτων πειράματος (με συνδυαστικά επιχειρήματα) Συνδυαστική Απαρίθμηση Υπολογισμός αριθμού διαφορετικών αποτελεσμάτων πειράματος (με συνδυαστικά επιχειρήματα) Πείραμα: διαδικασία που παράγει πεπερασμένο σύνολο αποτελεσμάτων Πληθικός αριθμός συνόλου

Διαβάστε περισσότερα

Εισαγωγή στην Τοπολογία

Εισαγωγή στην Τοπολογία Ενότητα: Τοπολογικοί χώροι Γεώργιος Κουµουλλής Τµήµα Μαθηµατικών Αδειες Χρήσης Το παρόν εκπαιδευτικό υλικό υπόκειται σε άδειες χρήσης Creative Commos. Για εκπαιδευτικό υλικό, όπως εικόνες, που υπόκειται

Διαβάστε περισσότερα

12. ΑΝΙΣΩΣΕΙΣ Α ΒΑΘΜΟΥ. είναι δύο παραστάσεις μιας μεταβλητής x πού παίρνει τιμές στο

12. ΑΝΙΣΩΣΕΙΣ Α ΒΑΘΜΟΥ. είναι δύο παραστάσεις μιας μεταβλητής x πού παίρνει τιμές στο ΓΕΝΙΚΑ ΠΕΡΙ ΑΝΙΣΩΣΕΩΝ Έστω f σύνολο Α, g Α ΒΑΘΜΟΥ είναι δύο παραστάσεις μιας μεταβλητής πού παίρνει τιμές στο Ανίσωση με έναν άγνωστο λέγεται κάθε σχέση της μορφής f f g g ή, η οποία αληθεύει για ορισμένες

Διαβάστε περισσότερα

Ασκήσεις1 Πολυώνυμα. x x c. με το. b. Να βρεθούν όλες οι τιμές των a, Να βρεθεί ο μκδ και το εκπ τους

Ασκήσεις1 Πολυώνυμα. x x c. με το. b. Να βρεθούν όλες οι τιμές των a, Να βρεθεί ο μκδ και το εκπ τους Aσκήσεις1 1 Βασικά σημεία Ευκλείδεια διαίρεση πολυωνύμων Ορισμός και ιδιότητες μκδ και εκπ Ιδιότητες σχετικών πρώτων πολυωνύμων Τα ανάγωγα πολυώνυμα στο [ ] και [ ] Ασκήσεις1 Πολυώνυμα Ανάλυση πολυωνύμου

Διαβάστε περισσότερα

Περιεχόμενα 2ης Διάλεξης 1 Σύνοψη προηγούμενου μαθήματος 2 Αξιωματικός ορισμός και απαρίθμηση 3 Διατάξεις - Συνδυασμοί 4 Παραδείγματα υπολογισμού πιθα

Περιεχόμενα 2ης Διάλεξης 1 Σύνοψη προηγούμενου μαθήματος 2 Αξιωματικός ορισμός και απαρίθμηση 3 Διατάξεις - Συνδυασμοί 4 Παραδείγματα υπολογισμού πιθα Πιθανότητες και Αρχές Στατιστικής (2η Διάλεξη) Σωτήρης Νικολετσέας, καθηγητής Τμήμα Μηχανικών Η/Υ & Πληροφορικής, Πανεπιστήμιο Πατρών Ακαδημαϊκό Ετος 2017-2018 Σωτήρης Νικολετσέας, καθηγητής 1 / 54 Περιεχόμενα

Διαβάστε περισσότερα

ΑΛΓΕΒΡΑ Α ΛΥΚΕΙΟΥ. 118 ερωτήσεις θεωρίας με απάντηση 324 416 ασκήσεις για λύση. 20 συνδυαστικά θέματα εξετάσεων

ΑΛΓΕΒΡΑ Α ΛΥΚΕΙΟΥ. 118 ερωτήσεις θεωρίας με απάντηση 324 416 ασκήσεις για λύση. 20 συνδυαστικά θέματα εξετάσεων ΑΛΓΕΒΡΑ Α ΛΥΚΕΙΟΥ 118 ερωτήσεις θεωρίας με απάντηση 34 416 ασκήσεις για λύση ερωτήσεις κατανόησης λυμένα παραδείγματα 0 συνδυαστικά θέματα εξετάσεων Π Ε Ρ Ι Ε Χ Ο Μ Ε Ν Α Εισαγωγική ενότητα Το λεξιλόγιο

Διαβάστε περισσότερα

KΕΦΑΛΑΙΟ 6 ΥΝΑΜΟΣΕΙΡΕΣ-ΣΕΙΡΕΣ TAYLOR

KΕΦΑΛΑΙΟ 6 ΥΝΑΜΟΣΕΙΡΕΣ-ΣΕΙΡΕΣ TAYLOR KΕΦΑΛΑΙΟ 6 ΥΝΑΜΟΣΕΙΡΕΣ-ΣΕΙΡΕΣ TAYLOR 6 Ορισµοί Ορισµός 6 Εστω α είναι µία πραγµατική ακολουθία και είναι πραγµατικοί αριθµοί Ένα άπειρο πολυώνυµο της µορφής: a ( ) () = καλείται δυναµοσειρά µε κέντρο το

Διαβάστε περισσότερα

Κεφάλαιο 6. Πεπερασµένα παραγόµενες αβελιανές οµάδες. Z 4 = 1 και Z 2 Z 2.

Κεφάλαιο 6. Πεπερασµένα παραγόµενες αβελιανές οµάδες. Z 4 = 1 και Z 2 Z 2. Κεφάλαιο 6 Πεπερασµένα παραγόµενες αβελιανές οµάδες Στο κεφάλαιο αυτό ϑα ταξινοµήσουµε τις πεπερασµένα παραγόµενες αβελιανές οµάδες. Αυτές οι οµάδες είναι από τις λίγες περιπτώσεις οµάδων µε µία συγκεκριµένη

Διαβάστε περισσότερα

ΑΛΓΕΒΡΙΚΕΣ ΟΜΕΣ Ι. Ασκησεις - Φυλλαδιο 8

ΑΛΓΕΒΡΙΚΕΣ ΟΜΕΣ Ι. Ασκησεις - Φυλλαδιο 8 ΑΛΓΕΒΡΙΚΕΣ ΟΜΕΣ Ι Τµηµα Β Ασκησεις - Φυλλαδιο 8 ιδασκων: Α. Μπεληγιάννης Ιστοσελιδα Μαθηµατος : http://users.uoi.gr/abeligia/algebraicstructuresi/asi07/asi07.html Παρασκευή 9 Μαίου 07 Για κάθε µετάθεση

Διαβάστε περισσότερα

Ασκήσεις για το µάθηµα «Ανάλυση Ι και Εφαρµογές» (ε) Κάθε συγκλίνουσα ακολουθία άρρητων αριθµών συγκλίνει σε άρρητο αριθµό.

Ασκήσεις για το µάθηµα «Ανάλυση Ι και Εφαρµογές» (ε) Κάθε συγκλίνουσα ακολουθία άρρητων αριθµών συγκλίνει σε άρρητο αριθµό. Ασκήσεις για το µάθηµα «Ανάλυση Ι και Εφαρµογές» Κεφάλαιο : Ακολουθίες πραγµατικών αριθµών Α Οµάδα Εξετάστε αν οι παρακάτω προτάσεις είναι αληθείς ή ψευδείς αιτιολογήστε πλήρως την απάντησή σας α Κάθε

Διαβάστε περισσότερα

A. ΤΟ ΛΕΞΙΛΟΓΙΟ ΤΗΣ ΛΟΓΙΚΗΣ

A. ΤΟ ΛΕΞΙΛΟΓΙΟ ΤΗΣ ΛΟΓΙΚΗΣ Μάθηµα 1 Κεφάλαιο: Εισαγωγικό Θεµατικές Ενότητες: A. Το Λεξιλόγιο της Λογικής B. Σύνολα A. ΤΟ ΛΕΞΙΛΟΓΙΟ ΤΗΣ ΛΟΓΙΚΗΣ Ορισµός Πρόταση λέµε κάθε φράση που µε βάση το νοηµατικό της περιεχόµενο µπορούµε να

Διαβάστε περισσότερα

Ι. ΠΡΑΞΕΙΣ. Ορισµός 2 A. ΕΣΩΤΕΡΙΚΗ ΠΡΑΞΗ. Έστω E ένα µη κενό σύνολο. Κάθε απεικόνιση f: E x E E λέγεται εσωτερική πράξη επί του E.

Ι. ΠΡΑΞΕΙΣ. Ορισµός 2 A. ΕΣΩΤΕΡΙΚΗ ΠΡΑΞΗ. Έστω E ένα µη κενό σύνολο. Κάθε απεικόνιση f: E x E E λέγεται εσωτερική πράξη επί του E. Ι. ΠΡΑΞΕΙΣ A. ΕΣΩΤΕΡΙΚΗ ΠΡΑΞΗ Ορισµός Έστω E ένα µη κενό σύνολο. Κάθε απεικόνιση f: E x E E λέγεται εσωτερική πράξη επί του E. Παραδείγµατα:. Η ισότητα x y = x y είναι µια πράξη επί του *. 2. Η ισότητα

Διαβάστε περισσότερα

ΘΕΩΡΙΑ ΑΡΙΘΜΩΝ. Λυσεις Ασκησεων - Φυλλαδιο 1

ΘΕΩΡΙΑ ΑΡΙΘΜΩΝ. Λυσεις Ασκησεων - Φυλλαδιο 1 ΘΕΩΡΙΑ ΑΡΙΘΜΩΝ Τµηµα Β Λυσεις Ασκησεων - Φυλλαδιο 1 ιδασκων: Α. Μπεληγιάννης Ιστοσελιδα Μαθηµατος : http://users.uoi.gr/abeligia/numbertheory/nt016/nt016.html Πέµπτη 13 Οκτωβρίου 016 Ασκηση 1. είξτε ότι

Διαβάστε περισσότερα

= { 3, 2, 1, 0,1, 2,3, }

= { 3, 2, 1, 0,1, 2,3, } ΣΤΟΙΧΕΙ ΠΟ ΤΗ ΘΕΡΙ ΣΥΝΟΛΝ Η ΕΝΝΟΙ ΤΟΥ ΣΥΝΟΛΟΥ ΣΤΟΙΧΕΙ ΠΟ ΤΗ ΘΕΡΙ ΣΥΝΟΛΝ «Σύνολο είναι κάθε συλλογή αντικειµένων, που προέρχονται από την εµπειρία ή την διανόηση µας, είναι καλά ορισµένα και διακρίνονται

Διαβάστε περισσότερα

Τ Ε Ι Ιονίων Νήσων Τμήμα Εφαρμογών Πληροφορικής στη Διοίκηση και την Οικονομία. Υπεύθυνος: Δρ. Κολιός Σταύρος

Τ Ε Ι Ιονίων Νήσων Τμήμα Εφαρμογών Πληροφορικής στη Διοίκηση και την Οικονομία. Υπεύθυνος: Δρ. Κολιός Σταύρος Τ Ε Ι Ιονίων Νήσων Τμήμα Εφαρμογών Πληροφορικής στη Διοίκηση και την Οικονομία Υπεύθυνος: Δρ. Κολιός Σταύρος Θεωρία Συνόλων Σύνολο: Το σύνολο εκφράζει μία συλλογή διακριτών μονάδων οποιασδήποτε φύσης.

Διαβάστε περισσότερα

ΑΝΤΙΜΕΤΑΘΕΤΙΚΗ ΑΛΓΕΒΡΑ ΕΑΡΙΝΟ ΕΞΑΜΗΝΟ, 2013 ΣΗΜΕΙΩΣΕΙΣ ΧΑΡΑ ΧΑΡΑΛΑΜΠΟΥΣ ΤΜΗΜΑ ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΩΝ, ΑΠΘ

ΑΝΤΙΜΕΤΑΘΕΤΙΚΗ ΑΛΓΕΒΡΑ ΕΑΡΙΝΟ ΕΞΑΜΗΝΟ, 2013 ΣΗΜΕΙΩΣΕΙΣ ΧΑΡΑ ΧΑΡΑΛΑΜΠΟΥΣ ΤΜΗΜΑ ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΩΝ, ΑΠΘ ΑΝΤΙΜΕΤΑΘΕΤΙΚΗ ΑΛΓΕΒΡΑ ΕΑΡΙΝΟ ΕΞΑΜΗΝΟ, 2013 ΣΗΜΕΙΩΣΕΙΣ ΧΑΡΑ ΧΑΡΑΛΑΜΠΟΥΣ ΤΜΗΜΑ ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΩΝ, ΑΠΘ Οι σηµειώσεις αυτές είναι ϐασισµένες στις διαλέξεις του µαθήµατος. Καταγράϕηκαν αρχικά ηλεκτρονικά από τη

Διαβάστε περισσότερα

HY118- ιακριτά Μαθηµατικά

HY118- ιακριτά Μαθηµατικά HY118- ιακριτά Μαθηµατικά Πέµπτη, 19/03/2015 Αντώνης Α. Αργυρός e-mail: argyros@csd.uoc.gr Το υλικό των διαφανειών έχει βασιστεί σε διαφάνειες του Kees van Deemter, από το University of Aberdeen 1 1 Μαθηµατική

Διαβάστε περισσότερα