Siete jednosmerného prúdu alebo 77 odporných príkladov

Μέγεθος: px
Εμφάνιση ξεκινά από τη σελίδα:

Download "Siete jednosmerného prúdu alebo 77 odporných príkladov"

Transcript

1 Siete jednosmerného prúdu alebo 77 odporných príkladov Juraj Tekel Katedra teoretickej fyziky a didaktiky fyziky FMFI UK Mlynska Dolina Bratislava juraj(a)tekel(b)gmail(c)com Aktualizované 23. septembra 2016 Poznámky k semináru o tom, ako sa vysporiada s príkladmi o jednosmernom prúde, ako vypo íta viac i menej zloºité siete a ve a príkladov na precvi enie. Obsah 1 Kombinácie sériového a paralelného zapojenia 2 2 Ohmov zákon v úlohach 5 3 Spájanie a rozpájanie v elektrických sie ach 7 4 Úlohy na Kirchhofove zákony 11 5 Siete jednosmerného prúdu s kondenzátormi 13 6 Nekone né odporové siete 17 7 Za obzorom týchto poznámok 22 1

2 Úvod Tento text stru ne zh a problematiku elektrických sieti jednosmerného prúdu v stredo²kolskom rozsahu. Okrem stru ných poznámok a zhrnutia uºito ných vz ahov pre kaºdú z astí ponuka ve ké mnoºstvo príkladov na precvi enie. Mnohé príklady sú doplnene návodom k rie²eniu, kompletným rie²ením alebo výsledkom. Ako je zvykom, je viac ako odporú ané nad príkladom porozmý² a a potrápi sa s ním pred tým, ako si skúsime pomôc návodom alebo rie²ením. Príklady sú zoradene do nieko kých tematických asti, pri om ve mi asto treba na vyrie²enie príkladu znalosti zo skor²ej asti, ve mi zriedka naopak. V rámci asti sú príklady zoradenie pod a náro nosti a vyrie²enie úvodných príkladov môºe pomôc k vyrie²eniu príkladov z konca asti. Zdroje príkladov ako aj odporú ané ítanie k tejto problematike je uvedené na zaver textu. Príklady pochádzajú zvä ²a zo zbierok FKS, FX, Náboja FKS, semináru Fykos a úloh Fyzikálnej Olympiády, autorom ktorých patri ve ká v aka. 1 Kombinácie sériového a paralelného zapojenia dva odpory s odpormi R 1 a R 2 zapojené za sebou sa dajú nahradi jedným odporom ve kosti R = R 1 + R 2 dva odpory s odpormi R 1 a R 2 zapojené ved a seba sa dajú nahradi jedným odporom ve kosti R = R 1R 2 R 1 +R 2 to znamená, ºe medzi svorkami nahradeného odporu bude v oboch prípadoch pri rovnakom napätí preteka rovnaký prúd ako v prípade pôvodného zapojenia je uºito ne pamäta si, ºe dva rovnaké odpory zapojené paralelne dávajú odpor, ktorý je polovi ný obe tieto tvrdenie sa dajú odvodi s Ohmovho zákona pripadne Kirchhofovych zákonov a neskôr si ich aj odvodíme Príklad 1. Ak dva odpory zapojíme sériovo, dostaneme odpor 9 Ω, ak paralelne dostaneme odpor 2 Ω. Aké sú tieto odpory? Výsledok. 6 Ω a 3 Ω Príklad 2. Ak kaºdé dva odpory z trojice odporov zapojíme paralelne, dostaneme postupne zapojenie s odporom 30 Ω, 40 Ω, 60 Ω. Aký odpor dostaneme ke zapojíme v²etky tri odpory paralelne? Návod. Dobre si napísa rovnice, ktoré z toho vyplývajú a iba s nimi dostato ne zaºonglova. Rie²enie. Ke si zapí²eme rovnice pre tri paralelné zapojenia zo zadania, dostaneme = 1 R 1 R 2 30 (1) = 1 R 2 R 3 40 (2) = 1 R 1 R (3) Ak v²etky rovnice s ítame, dostaneme ( ) = 1 R 1 R 2 R = Výsledok Ω = 26, 667 Ω Príklad 3. Z drôtu postavíme dom ek. Aký je odpor takéhoto zapojenia medzi vrcholmi 'pri zemi'? A aký je odpor medzi vrcholmi 'pod strechou'? Odpor jednej hrany je R. Výsledok R a 8 11 R Príklad 4. Do elektrického obvodu sme zaradili ²es rezistorov s odpormi R. Sústava rezistorov tvorí ²es uholník ako na obrázku. 2

3 Je doleºíte si uvedomi, ºe v aka nekone nej vodivosti (=nulovému odporu) ktorý sa vo v²etkých úlohách ml ky predpokladá, môºeme v²etky tri vrcholy na avej strane zapojenie (bod A a dva vrcholy pod nim) spoji do jedného, kde uº paralelnos zapojenia odporov 2R bije do o i. Príklad 6. Aký prúd te ie cez zdroj, ak jeho napätie je U a kaºdý odpor má ve kos R? a. Ur te výsledný odpor sústavy rezistorov medzi bodmi A a D? b. Medzi body A a D pripojíme al²í rezistor s odporom R. Aký bude výsledný odpor sústavy medzi bodmi A a D v tomto prípade? c. Do obvodu pripojíme e²te al²ie dva rezistory s odporom R, a to jeden medzi body A, C a druhy medzi body A, E. Aký bude výsledný odpor sústavy rezistorov medzi bodmi A a D v tomto prípade? Príklad 5. Rezistory s odpormi R a 2R sú zapojene pod a schémy na obrázku. Ur te výsledný odpor medzi koncovými bodmi A a B. Výsledok. 4U/R Príklad 7. Nájdite odpor nasledujúceho zapojenia. Návod. Jedná sa len o sériovo a paralelne zapojene odpory, schému si treba vhodne prekresli. Výsledok. 5R/8 Príklad 8. Aký je výsledný odpor tohto zapojenia? (V miestach, kde sa vodi e pretínajú bez bodky nie sú vodivo spojene.) Návod. Ke ºe majú vodi e nulový odpor, mô- ºeme miesta spojenia vodi ov ubovo ne premiest- ova, pokia nepresko íme nejaký odpor. Takto sa da schéma zjednodu²i. Rie²enie. Pod a pravidla o dvoch rovnakých odporoch môºeme nahradi dva paralelne zapojene odpory 2R pri bode A odporom R, a dostávame paralelne zapojenie dvoch odporov 2R, ktoré má pod a toho istého pravidla odpor R. Návod. Jedná sa len o sériovo a paralelne zapojene odpory, schému si treba vhodne prekresli. 3

4 Výsledok. 172/75 Ω Príklad 9. Do schémy na obrázku vkladáme na miesto odporu R X odpory s rôznou hodnotou a meriame celkový odpor medzi bodmi A a B. V akom rozsahu ich nameriame. Aká bude minimálna a maximálna takto dosiahnutá hodnota? al²ích odporov rovnakým spôsobom? Ako a ko ko najmenej odporov treba prida do zapojenia, aby jeho odpor bol men²í ako R? Návod. V²imnite si odpor úplne na avo hore. Výsledok. 4 3 R, 3 2 R Príklad 10. Na hranách ²tvorca sú umiestnené odpory, tri s odporom R a jeden s odporom R. Vymyslite spôsob, ako na o najmenej meraní ohmmetrom zisti, ktorá hrana ma odpor R a aká je numerická hodnota tohto odporu ak vieme, aká je hodnota odporu R. Návod. O ividne to sa to da na tri merania, kde zmeriame odpor na kaºdej hrane. Vieme to ale aj jednoduch²ie? Rie²enie. Je doleºíte si uvedomi, ºe ak meriame odpor na uhloprie ke, vºdy nameriame tu istú hodnotu R u = 2R(R+R ) 3R+R. To nám pomôºe pri h adaní numerickej hodnoty odporu R. Av²ak preto nám meranie na uhloprie ke nepomôºe pri pátraní po polohe odporu R. Odpor R vieme nájs na tri merania. Odmeriame odpor na troch hranách ²tvorca. Ak majú v²etky tri rovnaký odpor, h adaný odpor je na zvislej hrane, ak mali dve rovnaký a jedna iný odpor, tato iná hrana ma odpor R. Na menej ako tri merania sa to nedá, nako ko ke odmeriame ubovo ne dve hrany, vºdy môºeme vymeni odpory na dvoch hranách (tých ktoré sme nemerali) bez toho, aby sme zmenili predchádzajúce výsledky. Príklad 11. Je odpor nasledujúcej schémy vä ²í alebo men²í ako odpor jedného rezistoru R? Mô- ºeme dosiahnu odpor men²í ako R pridávaním Rie²enie. Po tom ako sme si v²imli odpor na avo hore vidíme, ºe schéma je vlastne jeden odpor a k nemu v sérii zapojene divne (a pridávaním odporov im divnej²ie) zapojenie odporov, ktoré ma vºdy nenulový odor. Výsledok bude teda vºdy zapojenie s odporom vä ²ím ako R. Tu je aj rie²enie na druhu otázku. Musíme sa zbavi sériového zapojenia v²imnutého odporu, najlep²ie tak, ºe k nemu osi paralelne priradíme. Sta í teda jeden odpor zvislo pred neho. Konkrétne hodnoty odporov sa uº ahko dopo ítajú. Príklad 12. Nájdite odpor nasledujúceho zapojenia. Kaºdý rezistor ma odpor R. Návod. To, ºe sme niektoré body vodivo spojili znamená, ºe ich môºeme poväzova ºe jeden bod. Takto mame schému s troma bodmi A,B,C a piatimi odpormi. Teraz uº len zostava prekresli schému a uvidie paralelne a sériovo zapojene odpory. Ak to nie je jasne, skúste si najskôr schému s tromi odpormi, kde sú vodivo spojene body 'pred prvým' a 'medzi druhým a tretím' a body 'medzi prvým a druhým' a 'za posledným'. Výsledok. R/2 Príklad 13. Tento príklad je zov²eobecnením predchádzajúceho. Majme nepárny po et odporov 2n 1 zapojených v rade za sebou, n 1. Teraz vodivo spojím bod pred prvým odporom s bodom 4

5 medzi odporom n a n+1. Potom postupujeme odpor za odporom a vo výslednom zapojení sú vºdy vodivo spojene body, ktoré majú medzi sebou n vodi ov. Aký je odpor výsledného zapojenia medzi koncovými bodmi? Návod. Postup ako v predchádzajúcom príklade. Výsledné zapojenie ma vlastne n bodov, treba medzi ne dokresli odpory a potom uº len zráta sériovo-paralelne zapojenie. 2 Ohmov zákon v úlohach experimentálne zistená závislos medzi prúdom a napätím, jeden z mnohých lineárnych zákonov fyziky verzia 1 : prúd (tj. mnoºstvo náboja za jednotkový as), ktorý prejde rezistorom je priamo úmerný napätiu, na ktoré je odpor pripojený, pri om kon²tanta úmernosti je prevrátená hodnota odporu rezistora paralelne zapojene odpory : dva odpory R 1 a R 2, pri om napätie na kaºdom z nich je rovnaké U; prúd prechádzajúci odpormi je I 1,2 = U/R 1,2, opä chceme nahradi jedným odporom, pre ktorý R = U/I o spolu s I = I 1 + I 2 (zachovanie náboja) dáva o akávaný výsledok Príklad 14. Mame zdroj s napätím U, ku ktorému sme pripojili rezistor. Týmto rezistorom prechádzal prúd 3 A. Potom sme spravili to iste s iným rezistorom a dostali sme prúd 10 A. Aký prúd bude tiec, oboma rezistormi zapojenými za sebou k tomu istému zdroju? Výsledok. 30/13 A Príklad 15. Ak zapojíme elektricky obvod pod a obrázka na zdroj kon²tantného napätia U 0, voltmeter ukáºe hodnotu U 1. I = 1 R U verzia 2 : ak rezistorom s odporom R preteká prúd I, rozdiel napätí na jeho koncoch je U = RI verzia 3 : ak rezistorom, napojeným na napätie U prechádza prúd I, jeho odpor je R = U I síce v²etky verzie sú jedna a ta istá rovnica, treba vidie ich rozdielny význam sériovo zapojene odpory : dva odpory R 1 a R 2, ke ºe náboj sa zachováva, oboma prechádza rovnaký prúd I; napätie na odpore je U 1,2 = IR 1,2 ; odpory chceme nahradi jedným odporom R, pre ktorý platí R = U/I ke ºe U = U 1 + U 2 dostávame R = R 1 + R 2 a. Aký prúd I 1 prechádza ampérmetrom? b. Aká je hodnota napätia U 0 zdroja napätia? c. Akú hodnotu napätia U 2 a prúdu I 2 nameriame voltmetrom a ampérmetrom, ak voltmeter pripojíme paralelne k rezistoru s odporom R 2? Rie²enie. Tato úloha je ve mi dôleºitá pre pochopenie toho, o om v sie ach vlastne ide. Odporú am teda nepokra ova alej, pokia sme sa nepopasovali s úlohou ozaj dobre. Ak je na odpore R 1 napätie U 1, pod a prvej verzie Ohmovho zákona nim preteká prúd I 1 = 5

6 U 1 /R 1. Ke ºe sa nikde náboj nemôºe stráca, hromadi ani vznika, prúd te úci cez odpor R 2 je opä I 2 = I 1. Zapojenie ma odpor R = R 1 +R 2, ak nim ma teda tiec prúd I 1, musí byt pod napätím U 0 = I 1 R = R 1 + R 2 R 1 U 1 Prúd I 2 sme uº vyrie²ili. Ostáva napätie U 2. Potenciálový rozdiel medzi svorkami odporu R 1 je U 1, celkový potenciálový rozdiel na zapojení je U 0, potenciálový rozdiel na odpore R 2 musí byt teda U 2 = U 0 U 1. Tu pre pochopenie ve mi pomôºe analógia medzi elektrickým a gravita ným polom, potenciálom a vý²kou. Tuto analógiu dokonale a bez slov vystihuje nasledujúci obrázok Výsledok. U/11 Príklad 18. Majme zapojenie ako na obrázku, pri om R 4 < R 2 = R 5 < R 3 < R 1. Zora te odpory pod a prúdu, ktorý prechádza odporom, ak odpory pripojíme na zdroj napätia U. Návod. Sta í si poriadne premyslie, kde sú rovnaké napätia, kadia pote ú rovnaké prúdy a o to znamená pre kaºdý z odporov. Rie²enie. I R2 = I R4 < I R3 = I R5 < I R1. V²imnite si, ºe odporom R 1 pote ie najvä ²í prúd bez oh adu na jeho ve kos. Príklad 16. a. Dva odpory R 1 a R 2 zapojíme paralelne a k nim do série pripojíme odpor R 3. Ak takúto schému zapojíme na napätie U, aký ve ký prúd bude prechádza kaºdým z odporov a aké ve ké napätie na nich bude? Príklad 19. Sie zo zadania úlohy 4 pripojíme na zdroj napätia U. Vypo ítajte prúdy, ktoré te ú kaºdým z odporov a napätia na odporoch v prípadoch a),b),c). Príklad 20. Kaºdý odpor tejto siete ma ve kos 1 Ω. Cez posledný odpor prechádza prúd 1 A. Aké je napätie na vstupe? b. Podobne ako v predchádzajúcej úlohe, ale vo vymenenom garde. Dva odpory R 1 a R 2 zapojíme do série a k nim paralelne pripojíme odpor R 3. Príklad 17. Akú hodnotu bude ukazova voltmeter v nasledujúcej schéme? Návod. Na kaºdom zvislom odpore musí byt rovnaké napätie ako na celom zvy²ku napravo od neho (Pre o?). Kaºdým vodorovným odporom musí prechádza rovnaký prúd, ako celým zvy²kom napravo od neho (Pre o?). 6

7 Výsledok. 34 V, v²imnite si Fibbonaciho postupnos Príklad 21. Aký prúd preteká v tejto schéme ideálnym ampérmetrom? Aké napätie by ukazoval voltmeter zapojený na jeho mieste? Návod. Porozmý² a nad tým, ako s touto schémou súvisí schéma, v ktorej je ampérmeter nahradený vodi om. Úloha sa da rie²i aj pomocou Kirchofovych zákonov. Pre o výsledok nie je hodnota potenciálový rozdiel/odpor medzi dvoma bodmi? Rie²enie. Majme teda schému, kde je medzi dvomi vetvami siete vodi. Odpor celého zapojenia je potom R 2 + 2R 3 = 7 6R a sie ou teda te ie prúd I = 6U 7R. V prvej asti siete majú obidva odpory rovnakú ve kos a preto kaºdým pote ie rovnaký prúd I/2. V druhej asti siete sa rozdelí prúd medzi odpory R a 2R tak, aby na nich bolo rovnaké napätie I R R = I 2R 2R a v sú te musia da prúd I R + I 2R = I. Vyrie²ime tuto sústavu a uvedomíme si, ºe cez spájajúci vodi pote ie rozdiel týchto dvoch prúdov. A to je ná² výsledok. U Výsledok. 7R, odpove na otázku z navodu - tieto dve situácie sú iný obvod! Príklad 22. Podobne ako predchádzajúci príklad, ale namiesto odporu 2R je zapojený odpor R X. Príklad 23. Ako máme do nasledujúcej schémy zapoji odpory ve kosti 1 Ω, 1 Ω, 3 Ω, 5 Ω, 5 Ω tak aby výsledný odpor bol o najmen²í? 3 Spájanie a rozpájanie v elektrických sie ach základom je nasledovný fakt : medzi bodmi, ktoré majú rovnaký potenciál nete ie prúd; tak isto ako ºiadne teleso sa samovo ne nehýbe po rovnej zemi to znamená, ºe aj ke medzi takými dvoma bodmi je vodi, môºeme ho k udne rozpoji, nako ko by tadia aj tak prúd netiekol; ak tam bol rezistor, môºeme ho preda a kúpi si ºuva ku to znamená, ºe ak medzi dva takéto body vodi pridáme, ni nepokazíme, lebo tadia aj tak nikdy ºiadny prúd nepote ie to znamená, ºe ak rozpojením schémy v nejakom bode vzniknú dva body, ktoré majú rovnaký potenciál, opä sme ni nepokazili, tejto krok je vlastne pridanie vodi a, prekreslenie a jeho následné vypustenie v²etky tieto veci robíme, ke prekres ujeme schémy, pri tom predpokladáme, ºe potenciál sa mení iba na odporoch (pripadne neskôr iných sú iastkach) a vo vodi och je v²ade rovnaký ako prís na to, ºe dva body budú mat rovnaký potenciál výpo tom z Ohmovho zákona ak ma schéma symetriu (tj. transformáciu, ktorá ju nezmení, prevedie na takú istú), ktorá zachováva body zapojenia, tak body, ktoré sa zobrazia jeden na druhy majú rovnaký potenciál dôvod - pred transformáciou potenciál φ 1, po transformácii potenciál φ 2, ale ke ºe symetria je to ta istá schéma, takºe φ 1 = φ 2 7

8 ak ma schéma symetriu, ktorá vymení body zapojenia, tak body, ktoré sa zobrazia samé na seba majú v²etky rovnaký potenciál dôvod - takáto symetria zobrazí na seba vºdy body s opa ným potenciálom, lebo v bodoch zapojenia môºeme zobra potenciály φ, φ a potom z Ohmovho zákona a symetrie pretekajúcich prúdov dostaneme toto tvrdenie (premyslie ), pre body, ktoré sa zobrazia samé na seba platí φ pred = φ po ale φ pred = φ po takºe φ pred,po = 0 a v²etky majú rovnaký (=nulový=presne medzi bodmi zapojenia) potenciál v²etky tieto argumenty je dobre si poriadne premyslie, da sa pri tom pochopi ve a o fungovaní sveta mnohé zloºité schémy sa dajú takýmto trikom previes na schému, ktorá je uº iba paralelné a sériové zapojenie odporov Ak v ²tvorci ²tvorsten neuvidíme, môºeme si v²imnú symetriu pod a priamky, ktorá spája body zapojenie v prvom prípade. šia, v druhom prípade by sme symetriu v rovine h adali aºko. Výsledok. R/2 v oboch prípadoch Príklad 25. es rezistorov s odporom R sme zapojili do schémy tvaru Trojstenu". Aký ve ký prúd preteká zdrojom? Výsledok. 2U/R 0 Príklad 26. Osem rovnakých odporov je zapojených pod a obrázku. Aký je odpor medzi bodmi A a B. Príklad 24. Vrcholy ²tvorca spojíme kaºdý s kaºdým odporom ve kosti R. Aký odpor nameriame medzi proti ahlými vrcholmi? Aký medzi vrcholmi na jednej hrane? Návod. Takýto ²tvorec je vlastne sie ou ²tvorstenu, ktorá ma úºasné symetrie. Rie²enie. Ke uvidíme v ²tvorci ²tvorsten, rie- ²enie je uº priamo iare. V prvom rade vidíme ºe obe zapojenia sú vlastne to iste zapojenie. Potom vidíme ºe zvy²né dva vrcholy majú rovnaký potenciál. To vidno z oboch moºných symetrii a tieº z Ohmovho zákona, nako ko prúdy te úce k týmto bodom musia byt v aka symetrii rovnaké. Odpor, ktorý spája nezapojene body teda môºeme vypusti a body rozpoji. Rovnako ich môºeme spoji. Overte, ºe takto získane výsledky sú rovnaké. Výsledok R Príklad 27. Kostra ²tvorstenu ABCD je vyrobená z drôtu tak, ºe kaºdá hrana ma odpor R, iba hrana AB ma odpor 2R. Aký prúd bude preteka obvodom, ak na tuto hranu privedieme napätie U? Návod. Úloha 24. Výsledok. 3U 2R Príklad 28. Z drôtenej kostry kocky odstrihneme tri hrany vychádzajúce z jedného vrcholu. Aký je odpor medzi vrcholmi A a B, ak odpor kaºdej hrany je R 0? 8

9 Výsledok R 0 Príklad 29. Aký je odpor medzi bodmi A a B v takomto zapojení, ak je odpor vodi a úmerný jeho d ºke. Rie²enie. Ak rozpojíme zapojenie v strednom bode vodorovne (tj. dostaneme ²tvorec s dvoma trojuholníkmi, jeden vrcholom nahor a druhy nadol), dostaneme schému, ktorá je symetrická pod a zvislej osy ²tvorca. Preto majú oba body, ktoré vznikli rozpojením rovnaký potenciál a to dáva ná²mu rozpojenie za pravdu. Dopo íta výsledný odpor je uº potom malina. Zamyslite sa, pre o nemôºeme rozpoji zapojenie v tom istom mieste zvislo? Návod. Spájajte a rozpájajte o vám hrdlo rá i. Skúste vypo íta kaºdú schému viac ako jedným spôsobom a porovna výsledky. Výsledok. a) 4 3 R, b) R, c) 10 R, d) 3 2 R, e) 5 3 R Príklad 31. a. Aký je odpor zapojenie troch kruhov z drôtu kon²tantnej d ºkovej vodivosti medzi bodmi A a B? Drôt ktorý tvorí jeden kruh má odpor R, stredy kruhov leºia vo vrcholoch rovnostranného trojuholníka a v miestach kde sa prekrývajú sú vodivo spojené. pod a rovnakej symetrie môºeme spoji bod v strede a stredy vodorovných hrán. Overte, ºe takto dostaneme rovnaký výsledok! Výsledok. 0, 478 Ω Príklad 30. Nájdite odpor medzi bodmi A a B v týchto schémach. Kaºdé dva uzly sú spojene odporom ve kosti R. b. Aký je odpor zapojenie piatich kruhov z drôtu kon²tantnej d ºkovej vodivosti medzi 9

10 bodmi A a B? Drôt ktorý tvorí jeden kruh má odpor R, kruhy sú romiestnené pod a obrázka, najdlh²í oblúk má d ºku 3/4 obdovdu kruhu, najkrat²í 1/4 a v miestach dotyku a prekryvu sú kruhy vodivo spojené Príklad 35. V schéme na obrázku je ierny ²tvor- ek dokonale vodivý. Aký odpor nameriame medzi bodmi A a B? Výsledok. a) R/14, b) 8 29 R Príklad 32. Z vodi a urobíme ²tvorec. Stredy strán tohto ²tvorca spojíme takým istým vodi om, im dostaneme ²tvorec v ²tvorci. Aký je odpor tohto uda, ak ho zapojíme za proti ahlé vrcholy ve kého ²tvorca. A aký ak za vrcholy leºiace na jednej hrane? Ako sa zmení odpove na obe otázky, ak podobne pridáme e²te jeden ²tvorec do men- ²ieho ²tvorca? Príklad 33. Podobne ako v úlohe 32 ale s trojuholníkom. Odpor vypo ítajte pri zapojení v dvoch vrcholoch ve kého trojuholníka a vo vrchole a v strede proti ahlej strany. Rie²enie. Najskôr môºeme cely ²tvor ek zcucnút do jedného bodu, nako ko ma v²ade rovnaký potenciál. Potom môºeme tento bod porozpájat tak, aby mali rozpojene body rovnaký potenciál a dostaneme zrátate né zapojenie. Výsledok. 8R/5 Príklad 36. Ako to uº býva v príkladoch o kocke z drôtu, mame z drôtu s kon²tantnou d ºkovou vodivos ou poskladanú sie kocky. Jedna hrana má odpor R 0. A ako to uº býva v príkladoch o odporoch, chceme vedie, aký odpor bude mat kocka medzi dvoma vyzna enými bodmi. Príklad 34. Nájdite odpor medzi bodmi A a B v tejto schéme. Výsledok. 7R 0 /8 Príklad 37. Rezistory s odporom R sú pozapájane v hranách pravidelného osemstena. Okrem toho spojíme kaºdú dvojicu proti ahlých vrcholov vodi om s nulovým odporom. Aký je odpor medzi dvoma susednými vrcholmi? Návod. Ktoré dva odpory sú paralelne zapojene a dajú sa nahradi jedným, im úloha získa symetriu? Výsledok. 20 Ω Výsledok. R/6 Príklad 38. Vypo ítajte odpor kocky, ktorá ma na kaºdej hrane odpor 1 Ω medzi vrcholmi a. na telesovej uhloprie ke, 10

11 b. na jednej hrane kocky, c. na uhloprie ke steny. Rie²enie. a. Najskôr si ukáºme metódu, ktorá vyuºíva symetriu úlohy, ale nie spájanie a rozpájanie. Ak do bodu zapojenia prichádza prúd I, rozdelí sa (zo symetrie) na tri rovnaké prúdy I/3. Tie sa potom rozdelia na dva prúdy I/6. Kaºdú moºnú cestu z jedného bodu zapojenia do druhého teda tvoria dve hrany s prúdom I/3 a jedna s prúdom I/6. Celkový potenciálový rozdiel je potom I(2/3 + 1/6) = I5/6. H adaný odpor je teda 5/6. Odporú am premyslie na nakreslenej kocke, pripadne kocke cukru. Kocka ma pri takomto zapojení dve sady bodov, ktoré majú rovnaký potenciál. Sú to body, ktoré sú na jednej hrane s prvým bodom zapojenia a na jednej hrane s druhým bodom zapojenia. Da sa na to prís napríklad výpo tom z Ohmovho zákona (zo symetrie kaºdou z týchto hrán preteká rovnaký prúd), alebo dvoma rovinnými symetriami problému. To potom vedie na sériové zapojenie troch paralelných zapojení, a to troch, ²iestich a opä troch odporov. b. Tu uº ºia Ohmom zákon nepomôºe. Zato symetria áno. c. Pouºitím symetrie úlohy pod a uhloprie nej roviny, ktorá neobsahuje body zapojenia dostaneme jednoduchú schému odporov 1 Ω a 0, 5 Ω. V²imnite si, ºe pouºitím symetrie pod a uhloprie nej roviny, ktorá obsahuje body zapojenia nedostaneme jednoduchú schému. Ta sa ale da previes podobne ako v úlohe 34 na to iste zapojenie ako v prvom prípade. Príklad 39. Rovnako ako predchádzajúci príklad, ale s pravidelným osemstenom. Príklad 40. Rezistory s odporom R sú pozapájane v hranách pravidelného dvanás stena. Ur te odpor medzi jeho dvoma proti ahlými vrcholmi. Návod. Úloha 38a s o osi zloºitej²ou geometriou dvanás stenu. Výsledok. 7R/6 Príklad 41. Mame pravidelný N uholník, kde je kaºdý vrchol spojený s kaºdým odporom R. Aký je odpor medzi dvomi vrcholmi? Výsledok. 2R/N, po tom ako vyrie²ite úlohu pomocou symetrie a rozpájania skúste úlohu vyrie²i odhadnutím výsledku z prvých nieko ko prípadov a dokázaním indukciou, pripadne naopak Príklad 42. Vypo ítajte odpor N-rozmernej kocky, ktorá ma na kaºdej zo svojich hrán odpor R. Odpor meriame na proti ahlých vrcholoch, t.j. medzi bodmi (0,..., 0) a (1,..., 1). Návod. Úloha 38a s o osi zloºitej²ou geometriou N-rozmernej kocky. 4 Úlohy na Kirchhofove zákony Kirchofove zákony v sebe vtipne a ú inne skrývajú dve vcelku jednoduché tvrdenia prvý : sú et prúdov vchádzajúcich do uzla je rovnaký, ako sú et prúdov vychádzajúcich z uzla inak povedane náboj sa zachováva, lebo uva- ºujeme ustálený stav, kde sa náboj nikde nehromadí a ke ºe chudák nemôºe vzniknú ani zaniknú, ten o prite ie musí aj odtiec druhý : v uzavretej slu ke elektrického obvodu je sú et napätí rovnaký ako úbytok napätí IR na odporoch (v²ade zobraté znamienko do úvahy) inak povedane potenciál v tomto bode sa ozaj rovná potenciálu v tomto bode, nako ko 11

12 ak sa po uzavretej slu ke vrátim do toho istého bodu, zmena potenciálov musí byt nulová, takºe prírastky v aka zdrojom musia byt rovnaké, ako úbytky na odporoch (prírastok proti smeru je úbytok a naopak) tu opä vyhráva analógia s gravita ným polom, vozením sa na vý ahu (zdroj) a krá aním dolu schodmi (odpor) tieto dva zákony sú aºká delostrelecká zbra proti ubovo nému elektrickému nepriate- ovi a vrelo odporú am premyslie, ako by sa predchádzajúce úlohy pomocou nich rie- ²ili Výsledok. 2 7 V Príklad 45. Majme rezistor s odporom R a dva zdroje s napätím U 1, resp. U 2 a vnútornými odpormi R 1, resp. R 2. Zapojme ich podlá obrázka. Aké je napätie na rezistore s odporom R. to ºe sa kaºdá úloha takto da rie²i e²te neznamená, ºe ju tak vºdy budeme rie²i, lebo zvä ²a dostávame ve a rovníc o ve a neznámych a kaºdé obídenie steny namiesto jej zdemolovania hlavou je vítane tak ci onak najmä so silou po íta ov a zloºitej²ími schémami to nie je neschodná cesta Príklad 43. Z rezistorov s odporom R a dvoch zdrojov s napätím U postavíme schému ako na obrázku. Aký prúd te ie rezistorom medzi zdrojmi? Rie²enie. Sústava rovníc, na ktorú vedú Kirchhofove zákony je U 1 + I 1 R 1 = U 2 + I 2 R 2, IR = U 2 + I 2 R 2, I = I 1 + I 2, z ktorej uº ahko dopo ítame prúd I a potom napätie IR Výsledok. U 1 R 2 +U 2 R 1 R 1 R 2 +R(R 1 +R 2 ) R Príklad 46. Hrana jedného ²tvorca na obrázku ma odpor R. Aký odpor nameriame medzi bodmi A a B? Rie²enie. Ak cez tento rezistor te ie prúd I, potom cez pravú aj avú vetvu te ie prúd I/2, o vedie na rovnicu 3IR/2 + IR = 2U. Výsledok. 4U 5R, po tom ako to vypo ítate pomocou Kirchhofovych zákonov si skúste schému prekresli Príklad 44. Aký je potenciálový rozdiel (napätie) medzi uzlami A a B na obrázku? Návod. Úloha sa da rie²i bez akýko vek fínt hrubou silou. Av²ak da sa v²imnú si symetria úlohy a potom zjednodu²i cele po ítanie, nako ko nájdeme body, ktoré majú opa ný potenciál. Nezabudneme na vz ah I = φ/r a vysta íme len s prvým zákonom. 12

13 Rie²enie. Stredová symetria pod a stredu prostredného ²tvroca vymení body zapojenia ale schému nechá nezmenenú. To znamená, ºe potenciály budú vyzera nasledovne (Pre o?) φ 1 + U R + φ 1 φ 2 R + φ 1 + φ 2 R a podobne pre bod s potenciálom φ 2 Výsledok R I = U φ 1 R + U + φ 2 2R = 0 Príklad 48. Vypo ítajte odpor medzi dvoma susednými bodmi ²tvorca, ktorého strany majú odpor R a ktorého uhloprie ky majú odpor R/2. Prúd, ktorý te ie medzi bodmi A a X je ( φ + U)/R, z oho dostávame prvý zákon v tvare φ + U R + φ φ R + φ U 2R = 0 Rie²ením tejto rovnice potom dostávame hodnotu φ a z nej celkový prúd I = U φ R + U + φ 2R Odpor zapojenia je potom jednoducho 2U/I. Výsledok. R Príklad 47. Hrana jedného ²tvorca na obrázku ma odpor R. Aký odpor nameriame medzi bodmi A a B? Návod. Opä môºeme bezhlavo ráta dva zákony. Av²ak rohy, v ktorých nezapájame majú zo symetrie a Ohmovho zákona opa né potenciály. Potom uº podobne ako v úlohe 46 zapí²eme prvý zákon pre jeden z nezapojených vrcholov, im sa úplne vyhneme druhému zákonu. Výsledok R Príklad 49. Vo ²tvorci ABCD je na kaºdej hrane jeden odpor, ve kosti R 1,2,3,4 a okrem toho sú body B,C spojene odporom R 5. Aký je odpor medzi bodmi AD? Návod. Áno, ozaj treba ve mi ve a po íta. Alebo pouºi po íta. Príklad 50. Vypo ítajte odpor medzi dvoma hranami siete ²tvorstenu, pri om na kaºdej hrane je rôzny odpor R 1,2,3,4,5,6. To iste pre kocku a R 1,...,12. Návod. Predchádzajúca úloha. Rie²enie. Uº len obrázok a rovnice. 5 Siete jednosmerného prúdu s kondenzátormi do obvodov nám pribudne nová sú iastka, kondenzátor, ktorý ma tieto najdôleºitej²ie vlastnosti v ustálenom stave nim nete ie prúd a sprava sa ako dokonalý izolant 1 1 Ak sa zaujímame o nestacionárne prúdy, toto nie je pravda a pri nabíjaní kondenzátora nim prúd te ie. Dokonca na za iatku nabíjania sa kondenzátor sprava ako ideálny vodi. 13

14 na jeho doskách sa môºe hromadi náboj, na jednej klady a na druhej záporný môºe na om byt potenciálový rozdiel a ak je na nim potenciálový rozdiel U, tak je na nim nahromadený náboj Q = CU kde C je kon²tanta, ktorá je charakteristikou konkrétneho kondenzátora dva kondenzátory zapojene paralelne sa správajú ako jeden kondenzátor, ktorý ma kapacitu C = C 1 + C 2 dôvod - na oboch kondenzátoroch je napätie U, takºe náboje na nich sú Q 1 = UC 1, Q 2 = UC 2, celkový nazhromaºdený náboj je teda Q = Q 1 + Q 2 = CU Príklad 51. a. Dva kondenzátory s kapacitou C 1 a C 2 zapojíme do série a k nim paralelne pripojíme kondenzátor s kapacitou C 3. Ak takúto schému zapojíme na napätie U, aký ve ký náboj sa nahromadí na kaºdom z kondenzátorov? b. To isté v opa nom garde. Dva kondenzátory s kapacitou C 1 a C 2 zapojíme paralelne a k nim do série pripojíme kondenzátor s kapacitou C 3. Výsledok. a. Q 3 = UC 3, Q 1 = Q 2 = C 1C 2 C 1 +C 2 U b. Q 3 = C 3(C 1 +C 2 ) C 1 +C 2 +C 3 U, Q 1 = C 2 C 3 C 1 +C 2 +C 3 U C 1 C 3 C 1 +C 2 +C 3 U, Q 2 = Príklad 52. Ko kokrát sa zmení náboj na kondenzátore C 3, ak sa kondenzátor C 2 prebije (=stane sa nevodivým)? dva kondenzátory zapojene do serie sa správajú ako jeden kondenzátor, ktorý ma kapacitu C = C 1C 2 C 1 + C 2 dôvod - zapojme také dva kondenzátory na napätie U, potom napätie na kondenzátoroch je U 1 + U 2 = U, náboj na vnútorných doskách majú opa ný a rovnakej ve kosti, takºe C 1 U 1 = C 2 U 2 = Q, pri om takýto náboj sa nazhromaºdí aj na 'novom' kondenzátore, pre kapacitu ktorého C = Q/U s kondenzátormi sa da zvä ²a vysporiada pomocou sedliackeho rozumu alebo druhého kirchhofovho zákona do potenciálového spádu zarátame aj napätie na kondenzátore Návod. Poriadne si premyslie, ako to je s tými sériovými a paralelnými kondenzátormi. Rie²enie. Treba vypo íta náboje na kondenzátoroch pred a po prebití jedného z nich. Cele zapojenie pred prebitím ma kapacitu C = (C 1+C 2 )C 3 C 1 +C 2 +C 3, po prebití C = C 1C 3 C 1 +C 3. V prvom prípade je na kondenzátore C 3 náboj CU, v druhom C U (pre o?). Výsledok. C 1 (C 1 +C 2 +C 3 ) (C 1 +C 2 )(C 1 +C 3 ) Príklad 53. Aké napätia ukazuje voltmeter na obrázku? 14

15 Rie²enie. Kirchhofove zákony pre pravú slu ku nám dávajú IR + I EF R = Q/C, ostáva uº len z kirchofovho zákona pre avú slu ku ur i prúd I EF Návod. Voltmeter ukáºe potenciálový rozdiel medzi dvoma miestami, kam sme ho zapojili. Aký je potenciál v hornom bode? Aký je potenciál v dolnom bode? ( ) Výsledok. U C2 C 1 +C 2 R 1 R 1 +R 2 Príklad 54. Na obrázku je schéma kondenzátorov pripojených k zdroju jednosmerného napätia U. Vypo ítajte napätia medzi bodmi A a B. Výsledok. 4 5UC, v²imnite si, ºe výsledok úlohy je taký istý, ako keby sme rátali obvod bez kondenzátora, vypo ítali rozdiel potenciálov medzi bodmi E a B a potom na taký potenciálový rozdiel napojili kondenzátor (pre o?) Príklad 56. Ur te náboj, ktorý sa v tejto schéme nahromaºdí na kondenzátore. Rie²enie. Kirchhofove zákony nám dávajú 2E +RI +Q/C+E = 0, E Q/C+2RI +E = 0 Návod. V akom vz ahu sú náboje na kondenzátoroch v kaºdej vetve? V akom vz ahu sú napätia na nich? Výsledok. U/3 Výsledok. Q = 2 3 CE Príklad 57. Aký náboj prete ie ampérmetrom, ke v schéme na obrázku zapneme spína? Príklad 55. Aký náboj sa nahroºmadí na kondenzátore, ak pripojíme body A a B na potenciálový rozdiel U. Návod. Ako sa zmení náboj na kondenzátore s kapacitou 2C a o to znamená pre náboj, ktorý prete ie cez ampérmeter? 15

16 Rie²enie. Pred zapnutim je na oboch kondenzatoroch náboj 6CU/5. Po zapnutí spína a je celkový náboj na kondenzátoroch 3CU/2, o dá potenciál na tre om kondíku U/2. Na zvy²ných kondenzátoroch mnusí by potom rovnaké napätie, ktoré toto dop a do celkového napätia U, o dá náboj na druhom kondenzátore po zapnutí CU. Príklad 60. Sústava kondenzátorov je zapojená pod a schémy na obrázku. Výsledok. 1 5 CU Príklad 58. Aký náboj sa nahromadí na kaºdom z kondenzátorov a aký prúd pote ie kaºdým z vodi ov v nasledujúcej schéme? a. Ur te celkovú kapacitu sústavy medzi uzlami A a D. b. K uzlom A a D pripojíme zdroj kon²tantného napätia U. Ur te, na aké napätia sa po pripojení zdroja nabije kondenzátor C 3. Príklad 59. V²etky kondenzátory na obrázku majú kapacitu C a na za iatku sú nabite na potenciál U a s polaritou ako na obrázku. Aké budú napätia na kondenzátoroch ke sa po uzavretí obvodu obvod ustali? Rie²enie. Prive me na schému napätia U. Na kaºdom kondenzátore sa ustali nejaké napätia a nejaký náboj, pri om Q i = C i U i pre kaºdý kondenzátor. Zákon zachovania náboja v uzatvorených astiach obvodu nám dá dve rovnice. al²ie tri rovnice dostaneme ke napí²eme tri kirchhofove zákony pre uzavreté slu ky. Inak povedane, medzi bodmi A a D je vºdy napätia U, nech sa tam dostanem cez ubovo ne kondenzátory. Takto mame 5 rovníc o piatich neznámych, ktoré hravo vyrie²ime. Dokonca ich nemusíme vyrie²i úplne, nám totiº sta í vedie U 1 a U 2, lebo C = Q U = Q 1 + Q 2 U = U 1C 1 + U 2 C 2 U Návod. Na astiach obvodu, ktoré sú oddelene platí zákon zachovania náboja. Rie²enie. Zachovanie náboja dá rovnicu CU + CU CU = U 1 C + U 2 C U 3 C (predpokladame polaritu ako v pri pôvodnom nabití) plus dva krát druhý kirchofov zákon U 1 U 2 = U 2 + U 3 = 0 Výsledok. U/3, U/3, U/3 s polaritou ako pri pôvodnom nabití, v²imnite si, ºe odpory v zapojení nemajú ºiadny vplyv na výsledok (pre o?) Na úlohu b. nám treba z tejto sústavy vypo íta U 3. Pripadne si sta í uvedomi, ºe U 3 = U 1 U 2. Príklad 61. Vypo ítajte kapacitu kocky, ktorá ma na kaºdej svojej hrane kondenzátor s kapacitou C, ak ju zapojíme do obvodu vo vrcholoch na telesovej uhloprie ke. Návod. Úloha 38a s o osi iným pravidlom pre zapájanie kondenzátorov. Výsledok. 6C/5 16

17 Príklad 62. Ur te napätia U na výstupe siete nakreslenej na obrázku, ak na vstup pripojíme zdroj s napätím U 0. k tomu budeme potrebova dva nové poznatky, ktoré v²ak platia v²eobecne, nie len pre nekone né zapojenia superpozícia - majme zapojenie, ktoré Pre kapacity kondenzátorov uväzujte dva prípady: a. C 2 = 2C 1, b. C 2 = C 1. Návod. a. Schému si trochu prekresli a potom si v²imnú podobnos s úlohou 5. b. Ráta kapacity do zblaznenia Výsledok. a. U 0 /8, b. U 0 /21 Príklad 63. Na obrázku je elektricky obvod tvorený rezistormi a kondenzátormi. Elektrický zdroj s vnútorným napätím U i ma zanedbate ne malý vnútorný odpor. Kondenzátory s kapacitou C sú na za iatku vybite. Aký náboj prejde cez spojovací vodi AB so zanedbate ným odporom (R x = 0) po as nabíjania kondenzátorov, ak zapneme spína S? Aká je odpove na predchádzajúcu otázku, ak ma spojovací vodi AB odpor R x = R? ma N vývodov A 1,..., A N ke na ne privedieme potenciály φ (1) 1,..., φ(1) N, budú z nich vyteka prúdy I (1) 1,..., I(1) N, ke na ne privedieme potenciály φ (2) 1,..., φ(2) N, budú z nich vyteka prúdy I (2) 1,..., I(2) N potom ke na ne privedieme potenciály φ (1) 1 +cφ(2) 1,..., φ(1) N +cφ(2) N, budú z nich vyteka prúdy I (1) 1 + ci (2) 1,..., I(1) N + ci (2) N ve mi pekne o superpozicii pí²e Bzduso vo vzoráku k úlohe FX 3.12 v zbierke, pozor, je to vlastne príklad 70, takºe ne- íta ak sa s nim chcete potrápi sami ierna skri a - majme zapojenie, ktoré ma N vývodov A 1,..., A N potom toto zapojenie môºeme nahradi N bodmi, ktoré sú kaºdý s kaºdým spojene jedným odporom R ij, pri om tieto dve zapojenia majú rovnaký odpor medzi kaºdou dvojicou vývodov pozor, odpor medzi bodmi A i, A j v novom zapojení, teda R ij, nemusí byt rovnaký ako odpor, ktorý nameriame medzi A i a A j toto je ve mi netriviálne tvrdenie, ktoré je dôsledkom superpozicie a tieº sa o om osi pí²e v spomínanom vzoráku 6 Nekone né odporové siete záver tejto asti je ve mi aºký :) pre nekone né odpory môºeme vyuºi, ºe as obvodu sa asto podobá na obvod celý vhodne ºonglovanie s týmto a tým, o sme sa nau ili doteraz by malo viest k zdarnému koncu spome me e²te, ºe v skuto nosti ni ako nekone né situácie neexistuje; v prírode je kone ne ve a materiálu a kone ne ve a pries- 17

18 toru; ak sa pýtame na nejakú vlastnos nekone nej situácie, mysli sa tým toto : máme postupnos kone ných situácii ktoré sa postupne pribliºujú k nasej nekone nej. k omu sa pribliºuje postupnos vlastnosti týchto kone ných situácii? Príklad 64. Vypo ítajte odpor medzi bodmi A a B v nasledujúcich nekone ných schémach. Jeden rezistor má vºdy odpor R. Pri po ítaní kaºdej al²ej schémy zabudnite, ºe ste po ítali predchádzajúce, teda napríklad nepoväzujte tretiu schému za sériové zapojenie druhej a odporu R. Na druhej strane je to fajn spôsob, ako si overi výsledok. Návod. V²ade funguje zvy ajná nta s nahradením asti siete odporom R, ktorý je rovnaký ako odpor siete a potom rie²i uº len paralelne/sériovo zapojene odpory. Pre o je odpor v prvom prípade nulový a ostatných nie? Pre o je výsledok pre druhu a siestu sie rovnaký? Bol by rovnaký aj pre sie podobnú tej druhej, ale kde by boli odpory na preská u hore/dole? Výsledok. Posledné ²tyri : 2 R,, 1.62 R, 1.37 R, 1.46 R Príklad 65. Vypo ítajte odpor tejto nekone nej schémy. 18

19 Návod. Opä bude fungova nta ako v predchádzajúcom prípade. Výsledok. (1 + 17)/2 R Príklad 66. Vypo ítajte kapacitu tejto nekone nej schémy, ak kapacita jedného kondenzátora je C. Výsledok. (1 + 5)/2 R Príklad 67. Z vodi a spravíme ²tvorec. Rovnakým vodi om spojíme stredy strán tohto ²tvorca, im vznikne men²í ²tvorec. Stredy jeho hrán spojíme rovnakým spôsobom a takto postupujeme do nekone na. Strana ve kého ²tvorca ma odpor 1 Ω. Aký odpor nameriame medzi vrcholmi pôvodného ²tvorca, ktoré a. leºia na uhloprie ke, b. leºia na tej istej hrane? Návod. Na vhodných miestach v aka symetrii rozpoji a potom nahradi stredný ²tvorec odporom, ktorý je vhodným násobkom celého odporu R. Tento násobok zisti z toho, ºe dva krát krat²í kábel ma dva krát men²í odpor. V druhej asti bude treba výsledok prvej. Príklad 68. Z vodi a spravíme rovnostranný trojuholník. Rovnakým vodi om spojíme stredy strán tohto trojuholníka, im vznikne men²í trojuholník. Stredy jeho hrán spojíme rovnakým spôsobom a takto postupujeme do nekone na. Strana ve kého trojuholníka ma odpor 1 Ω. Aký odpor nameriame medzi a. vrcholmi pôvodného trojuholníka, b. vrcholom pôvodného trojuholníka a stredom proti ahlej strany? c. Vrcholy najvä ²ieho trojuholníka vodivo spojíme. Aký bude odpor medzi vrcholom a stredom najvä ²ieho trojuholníka? Návod. Podobne ako predchádzajúci príklad. V poslednej asti pomôºe Ohmov zákon a rozmyslie si, aké prúdy pote ú vo vetvách siete... a potom s íta nekone ný rad. Výsledok. a) Ω Príklad 69. Z vodi a spravíme n-uholník. Do neho umiestnime men²í n-uholník tak, ºe kaºdý vrchol malého je stredom strany ve kého a tieto body u vodivo spojene. Takto postupujeme do nekone na. Aký nameriame odpor medzi a. susednými vrcholmi najvä ²ieho n-uholníka, b. vrcholom najvä ²ieho n-uholníka a proti- ahlým vrcholom, resp. stredom proti ahlej strany? c. Vrcholy najvä ²ieho n-uholníka vodivo spojíme. Aký bude teraz odpor medzi vrcholom pôvodného n-uholníka a jeho stredom útvaru? Príklad 70. Majme dvojitý a nekone ný odporový rebrík, tak ako na obrázku. Kaºdý z odporov ma odpor R. a. Vypo ítajte odpor medzi bodmi A a C. b. Vypo ítajte odpor medzi bodmi A a B, ak sú body A a C vodivo spojene (vodi om s nulovým odporom). 19

20 c. Vypo ítajte odpor medzi bodmi A a B. Návod. V prvých dvoch prípadoch vyuºi symetriu a vhodne rozpojí/spoji. V tretej úlohe pouºi superpoziciu predchádzajúcich dvoch alebo iernu skrinku. Rie²enie. Nasleduje skrátene rie²ene asti c) ako vo vzoráku zo zbierky Fx. Pomôºe superpozicia predchádzajúcich dvoch asti. V prípade a) sú potenciály na bodoch A, B, C postupne φ A = φ 1, φ B = φ 1 /2, φ C = 0 (pre o?) a I A = I, I B = 0, I C = I, prípad b) je φ A = φ C = 0, φ B = φ 2 a I A = I C = I/2, I B = I (prúdy vytekajú, takºe záporný prúd znamená vtekanie) o nás privedie k rovnici R c = R b + R a /4. Príklad by sa dal rie²i aj iernou skrinkou. Medzi bodmi A, B, C by sme si predstavili trojuholník z troch odporov. Z úloh a)b) a zo symetrie by sme ur ili hodnoty kaºdého odporu a potom získa výsledok asti c) nie je aºké. Výsledok. a) ( 5 1)R, b) ( 5+ ) R R, c) Príklad 71. Majme nekone nú ²tvorcovú sie, v ktorej je na kaºdej hrane odpor R. Aký je odpor takejto siete medzi vrcholmi ktoré sú na jednej hrane jedného zo ²tvorcov siete. Aký by bol výsledok, ak by bola sie trojuholníková? Návod. V prvom prípade vhodná super pozícia vtekania do bodu A a vytekania z bodu B.. Rie²enie. Ukáºka toho, ako funguje superpocizia. Ozna me na²e dva body A a B. Teraz najskôr prive me na bod A potenciál U, im do siete bude vteka prúd I. Zo symetrie úlohy bude v kaºdom smere tiec z bodu A prúd I/4. V bode B bude teda potenciál U RI/4. Nulový potenciál prive me do nekone na. Nekone no teda bude akýmsi tretím vývodom, ozna me ho N. Mame teda zapojenie, kde je v bode A potenciál U, v bode B potenciál U RI/4 a v bode N potenciál 0, pri om z týchto bodov vytekajú postupne prúdy I, 0, I. Záporne znamienko znamená, ºe prúd vteká. Majme teraz iné zapojenie, kde do bodu B privediem potenciál U a do bodu N dáme nulový potenciál. Zo symetrie celej siete bude týmto zapojením tiec opä prúd I, a opä z kaºdého smeru vte ie do bodu B prúd I/4. To znamená, ºe v bode A je potenciál U +IR/4. Celkovo teda mame potenciály v bodoch A,B,N rovne U+IR/4, 0, U a vytekajúce prúdy 0, I, I. A teraz z ve kou slávou zistime, ºe ke tieto dve situácie skombinujeme (spravíme ich superpoziciu), dostaneme zapojenie, kde sú potenciály IR/4, 0, IR/4 a prúdy I, 0, I. Medzi bodmi A a B teda te ie prúd I, pri om je na nich potenciálový rozdiel IR/2. Odpor medzi nimi je teda R/2. Zvy²né úlohy v tejto asti sú pravdepodobne vypo ítané zle. To ale neznamená, ºe nie sú zaujímavé a neopaltí sa nad nimi zamyslie. Ale rie²enia treba bra dos s rezervou. Skú²te nájs, kde v nich je chyba. Sná sa niekedy dostanem k tomu túto as opravi. Ak tu je tento odstavec, e²te sa tak nestalo. Príklad 72. Nekone na sie je vytvorená z pravidelnej ²tvorcovej siete vynechaním niektorých prie ok (výsledná sie je na obrázku znázornená plnou iarou). Strana elementárnej ²tvorcovej bunky (napr. AB) ma odpor R. 20

21 Aký odpor nameriame, ak pripojíme ohmmeter a. k uzlom siete A a B, b. k uzlom siete B a C, c. k uzlom siete A a C, d. k uzlu ozna enému iernou bodkou a uzlu C? Návod. V prvých troch astiach pomôºe predchádzajúca úloha a prekresli schému na ²es uholníkovú. V poslednej asti verzia iernej skrinky. Rie²enie. Ukáºeme si rie²enie prvých asti iernou skrinkou. a) toto zapojenie ma vlastne tri vývody, A, B a nekone no (N), mame teda trojuholník, v ktorom R AB = R, R AN = R BN = R, ke privedieme potenciál U do bodu A a nulu do bodu N, platí I AN = 2I, I AB = I, I AB = I, I BN = I, kirchofov zákon da potom R = R, takºe celkový odpor medzi A a B je 2 3 R c) toto je zapojenie o ma 4 vývody A, B, C, N (mohlo by mat aj tri ACN, ale tam by sme toho ve a nevedeli), pri om R AB = R BC = R, R AN = R CN = R 1, R BN = R 2, opä zapojíme do A potenciál U a do N nulový potenciál, pri om teraz platí I AB = I, I AN = 2I, I BN = I BC = I/2, I CN = I/2, z oho kirchof dáva R 1 = R a teda odpor medzi A a C je R as c) inak : opä si toto zapojenie prekreslime ako 4 vývody s R AB = R BC = R, R AN = R CN = R 1, R BN = R 2, ale tentoraz nebudeme uvaºova ºiadne prúdy, namiesto toho napí²eme podmienky : odpor medzi A a B je 2R/3, odpor medzi A a N je taký istý ako odpor medzi B a N 2 R 1 + R + 1 R 2 = 1 R + (R+R 1)R 2 R 1 +R 2 +R 3 2R = 1 R 1 + (R+R 1)R 2 R 1 +R 2 +R + 1 R R tieto rovnice dávajú R 2 = 2R, R 1 = R, o dáva o akávaný výsledok odporu medzi A a C d) bude to chcie iernu skri u o ma 5 vývodov Príklad 73. Majme nekone nú ²tvorcovú sie, v ktorej je na kaºdej hrane odpor R. Aký je odpor takejto siete medzi vrcholmi ktoré sú na uhloprie ke jedného zo ²tvorcov siete. Aký by bol výsledok, ak by bola sie trojuholníková? 2 Návod. Rovnice vyzerajú ve mi podobne ako v asti c) prechádzajúcej úlohy, s malou zmenou pre ²tvorcovú sie. Mame teda 4 vývody A,B,C,N s R AB = R BC = R, R AN = R CN = R 1, R BN = R 2 a 2 R 1 + R + 1 R 2 = 1 R + (R+R 1)R 2 R 1 +R 2 +R 2 R = 1 R 1 + (R+R 1)R 2 R 1 +R 2 +R + 1 R R Tieto rovnice majú rie²enie R 1 = R 2, R 2 = 3R 4, ostáva teda poráta zapojenie do ²tvorca, ktoré ide napríklad transformáciou na hviezdu abo kirchofacmi Príklad 74. Majme nekone nú kockovú sie odporov, pri om kaºdý z odporov ma odpor R. Aký nameriame odpor medzi 2 Niekde som po ul, ºe z numerických simulácií sa zdá, ºe výsledok tohto príkladu má osi z íslom π a teda nemôºe by rie²ením algebraických rovníc, ktore isto dostaneme. Problém uº za ína v asti c predchádzajúceho príkladu. Neviem, i je uvedené rie²enie správne a akéko vek poznámky k týmto príkladom budem po u ve mi rád. 21

22 a. dvoma susednými vrcholmi b. vrcholmi, ktoré leºia ne uhloprie ke ²tvorca, c. vrcholmi, ktoré leºia na uhloprie ke kocky. 7 Za obzorom týchto poznámok Nau ili sme sa po íta vcelku ²irokú paletu rôzne náro ných a rôzne zameraných príkladov. Na zaver uº len stru né zhr me, o v týchto poznámkach bolo viac i menej nahlas zaml ané a kam by sa ²túdium elektrických problémov mohlo ubera alej. V celom texte sme povaºovali sú iastky za ideálne. V skuto nosti v²etky ampérmetre, voltmetre, zdroje a iné sú iastky ideálne nie sú. To sa do istej miery dá napravi pridaním sú iastky, napríklad odporu, ktorá bude tieto neideálne vlastnosti nahrádza. Ideálne v²ak nie sú ani vodi e. Tu je problém o osi vä ²í, nako ko tým strácajú na platnosti v²etky prekreslovacie, spájacie a rozpajacie nty, nako ko menia odpor schémy, pripadne vôbec neplatia a schému menia úplné. Tu nezostává kon- ²tatova ni iné, ako ºe pri rozumných rozmeroch a prúdoch sa odpory s dobrou presnos ou pova- ºova za ideálne dajú a u om, ktorí ich za také povaºova nemôºu (silnoprúdový inºinieri, projektanti vedení vysokého napätia) alebo nechcú (rýpali) popria ve a ² astia. V neposlednom rade ma asi vä ²ina itate ov pocit, ºe úlohy boli síce pekne, ale slu²ne povedané akademické. Opä námietka, na ktorú sa odpovedá aºko inak ako pokr ením pliec. Pravda je. Skuto né siete, ktoré sa vyskytuje v elektrotechnike a ktoré ná² obklopujú v²ade naokolo, sú ove a komplikovanej²ie a na výpo et ich vlastnosti sa pou- ºívajú asto ve mi zloºité a niekedy iba pribliºné metódy. Av²ak pre potreby stredo²koláka, na ilustráciu a pochopenie toho, o sa v obvodoch deje, by mali tieto príklady slúºi dokonale. V texte sme vynechali jednu vcelku ²tandardnú techniku, ktorej sa hovorí transformácia trojuholníka na hviezdu. je to ú inná zbra v boji s príkladmi, v ktorých sa nedá rozumným spôsobom pouºi nejaká nta a ni iné ako hrubá sila nezostává. Pomocou tohto triku môºme zjednodu- ²i zapojenie a previes schému, ktorá inak nie je iba paralelne a sériové zapojenie odporov na nie o zrátate né. Transformáciu si môºe itate na²tudova napríklad v ²tudijnom texte eskej FO. Potom sa môºe pokúsi vypo íta pomocou nej napríklad úlohy 46, 48 a 49. Tak isto sme vo v²etkých príkladoch uväzovali ustálené prúdy. Av²ak pri zapojení obvodu istý as trvá, kým sa ustali. Tak isto po as nabíjania kondenzátora nim nejaký as prú te ie. Ke do odporu zapojíme cievku, tak nejaký as brzdi prú v obvode. V²etky tieto javy si na svoj systematicky popis vyºadujú jazyk diferenciálnych rovníc av²ak kvalitatívne sa dajú popísa aj na stredo²kolskej úrovni. Okrem sú iastok, ktoré sme tu popísali sa do obvodov dajú zapája polovodi ové sú iastky, ktoré svojimi vlastnos ami otvárajú v elektrotechnike dvere nekone ným moºnostiam. Na tomto mieste v²ak len spome me, ºe také sú iastky existujú a ich správanie a vlastnosti sú ve mi ²iroké a vcelku náro né témy. A na úplný zaver pripome me, ºe obvodmi môºu tiec prúdy striedavé, ktorých moºnosti na teoretické ²túdium a praktické vyuºitie aleko presahujú jednosmerný prúd. A ak sa nájde niekto, kto uº v²etky príklady vypo ítal a málilo sa mu, na zaver nieko ko ozaj výnimo ných príkladov. Príklad 75. Nájdite zapojenie, zloºené s rezistorov s odporom 1 Ω, ktorého odpor sa od numerickej hodnoty ísla π lí²i o menej ako 0, Ω. Vymyslite takéto zapojenie z o najmen²ieho poctu 22

23 rezistorov. Príklad 76. Zoberiem 3n odporov, vyrobím z nich n zapojení v tvare písmena U a zapojím ich za seba. Na obrázku je zapojenie pre n = 3. Teraz vodivo spojím body 1 a 3 a body 2 a 4, ím dostaneme valec odporov. Aký je odpor medzi bodmi 1 a 2? Potom vodivo spojíme body 1-4 a 2-3, ím vznikne Mobiov pásik odporov. Aký bude medzi bodmi 1 a 2 odpor teraz? Výsledky vypo ítajte pre v²eobecné n. Príklad 77. Predstavte si, ºe pred sebou mate 11 rezistorov. Z nich ma desa odpor 10 Ω, jeden (chybný) ma ve kos 30 Ω. Najmenej ko kými meraniami ste zaru ene schopní nájs medzi rezistormi ten, ktorého odpor je vä ²í? Pre o je tento po et meraní minimálny? Pouºitá a odporú aná literatúra Zbierky rie²ených úloh Náboja FKS, 1999 az 2013 Zbierka rie²ených úloh FX, 1. a 3. rocnik Zbierky rie²ených úloh Fyziklani Fykosu 2011 az 2014 Archív úloh Fyzikálnej Olympiády tudijné texty eskej FO - Miroslava Jaresova, ELEKTRICKE OBVODY (Stejnosmerný proud) Andrej Tirpák - Elektromagnetizmus 23

2 Kombinacie serioveho a paralelneho zapojenia

2 Kombinacie serioveho a paralelneho zapojenia 2 Kombinacie serioveho a paralelneho zapojenia Priklad 1. Ak dva odpory zapojim seriovo, dostanem odpor 9 Ω, ak paralelne dostnem odpor 2 Ω. Ake su tieto odpory? Priklad 2. Z drotu postavime postavime

Διαβάστε περισσότερα

Motivácia Denícia determinantu Výpo et determinantov Determinant sú inu matíc Vyuºitie determinantov. Determinanty. 14. decembra 2010.

Motivácia Denícia determinantu Výpo et determinantov Determinant sú inu matíc Vyuºitie determinantov. Determinanty. 14. decembra 2010. 14. decembra 2010 Rie²enie sústav Plocha rovnobeºníka Objem rovnobeºnostena Rie²enie sústav Príklad a 11 x 1 + a 12 x 2 = c 1 a 21 x 1 + a 22 x 2 = c 2 Dostaneme: x 1 = c 1a 22 c 2 a 12 a 11 a 22 a 12

Διαβάστε περισσότερα

Elektrický prúd v kovoch

Elektrický prúd v kovoch Elektrický prúd v kovoch 1. Aký náboj prejde prierezom vodiča za 2 h, ak ním tečie stály prúd 20 ma? [144 C] 2. Prierezom vodorovného vodiča prejde za 1 s usmerneným pohybom 1 000 elektrónov smerom doľava.

Διαβάστε περισσότερα

STRIEDAVÝ PRÚD - PRÍKLADY

STRIEDAVÝ PRÚD - PRÍKLADY STRIEDAVÝ PRÚD - PRÍKLADY Príklad0: V sieti je frekvencia 50 Hz. Vypočítajte periódu. T = = = 0,02 s = 20 ms f 50 Hz Príklad02: Elektromotor sa otočí 50x za sekundu. Koľko otáčok má za minútu? 50 Hz =

Διαβάστε περισσότερα

ELEKTRICKÉ POLE. Elektrický náboj je základná vlastnosť častíc, je viazaný na častice látky a vyjadruje stav elektricky nabitých telies.

ELEKTRICKÉ POLE. Elektrický náboj je základná vlastnosť častíc, je viazaný na častice látky a vyjadruje stav elektricky nabitých telies. ELEKTRICKÉ POLE 1. ELEKTRICKÝ NÁBOJ, COULOMBOV ZÁKON Skúmajme napr. trenie celuloidového pravítka látkou, hrebeň suché vlasy, mikrotén slabý prúd vody... Príčinou spomenutých javov je elektrický náboj,

Διαβάστε περισσότερα

MOSTÍKOVÁ METÓDA 1.ÚLOHA: 2.OPIS MERANÉHO PREDMETU: 3.TEORETICKÝ ROZBOR: 4.SCHÉMA ZAPOJENIA:

MOSTÍKOVÁ METÓDA 1.ÚLOHA: 2.OPIS MERANÉHO PREDMETU: 3.TEORETICKÝ ROZBOR: 4.SCHÉMA ZAPOJENIA: 1.ÚLOHA: MOSTÍKOVÁ METÓDA a, Odmerajte odpory predložených rezistorou pomocou Wheastonovho mostíka. b, Odmerajte odpory predložených rezistorou pomocou Mostíka ICOMET. c, Odmerajte odpory predložených

Διαβάστε περισσότερα

Obvod a obsah štvoruholníka

Obvod a obsah štvoruholníka Obvod a štvoruholníka D. Štyri body roviny z ktorých žiadne tri nie sú kolineárne (neležia na jednej priamke) tvoria jeden štvoruholník. Tie body (A, B, C, D) sú vrcholy štvoruholníka. strany štvoruholníka

Διαβάστε περισσότερα

RIEŠENIE WHEATSONOVHO MOSTÍKA

RIEŠENIE WHEATSONOVHO MOSTÍKA SNÁ PMYSLNÁ ŠKOL LKONKÁ V PŠŤNO KOMPLXNÁ PÁ Č. / ŠN WSONOVO MOSÍK Piešťany, október 00 utor : Marek eteš. Komplexná práca č. / Strana č. / Obsah:. eoretický rozbor Wheatsonovho mostíka. eoretický rozbor

Διαβάστε περισσότερα

1. VZNIK ELEKTRICKÉHO PRÚDU

1. VZNIK ELEKTRICKÉHO PRÚDU ELEKTRICKÝ PRÚD 1. VZNIK ELEKTRICKÉHO PRÚDU ELEKTRICKÝ PRÚD - Je usporiadaný pohyb voľných častíc s elektrickým nábojom. Podmienkou vzniku elektrického prúdu v látke je: prítomnosť voľných častíc s elektrickým

Διαβάστε περισσότερα

3. Striedavé prúdy. Sínusoida

3. Striedavé prúdy. Sínusoida . Striedavé prúdy VZNIK: Striedavý elektrický prúd prechádza obvodom, ktorý je pripojený na zdroj striedavého napätia. Striedavé napätie vyrába synchrónny generátor, kde na koncoch rotorového vinutia sa

Διαβάστε περισσότερα

Matematika Funkcia viac premenných, Parciálne derivácie

Matematika Funkcia viac premenných, Parciálne derivácie Matematika 2-01 Funkcia viac premenných, Parciálne derivácie Euklidovská metrika na množine R n všetkých usporiadaných n-íc reálnych čísel je reálna funkcia ρ: R n R n R definovaná nasledovne: Ak X = x

Διαβάστε περισσότερα

Eulerovské grafy. Príklad Daný graf nie je eulerovský, ale obsahuje eulerovskú cestu (a, ab, b, bc, c, cd, d, da, a, ac, c, ce, e, ed, d, db).

Eulerovské grafy. Príklad Daný graf nie je eulerovský, ale obsahuje eulerovskú cestu (a, ab, b, bc, c, cd, d, da, a, ac, c, ce, e, ed, d, db). Eulerovské grafy Denícia Nech G = (V, E) je graf. Uzavretý ah v G sa nazýva eulerovská kruºnica, ak obsahuje v²etky hrany G. Otvorený ah obsahujúci v²etky hrany grafu sa nazýva eulerovská cesta. Graf sa

Διαβάστε περισσότερα

Moderné vzdelávanie pre vedomostnú spoločnosť Projekt je spolufinancovaný zo zdrojov EÚ M A T E M A T I K A

Moderné vzdelávanie pre vedomostnú spoločnosť Projekt je spolufinancovaný zo zdrojov EÚ M A T E M A T I K A M A T E M A T I K A PRACOVNÝ ZOŠIT II. ROČNÍK Mgr. Agnesa Balážová Obchodná akadémia, Akademika Hronca 8, Rožňava PRACOVNÝ LIST 1 Urč typ kvadratickej rovnice : 1. x 2 3x = 0... 2. 3x 2 = - 2... 3. -4x

Διαβάστε περισσότερα

Riešenie lineárnych elektrických obvodov s jednosmernými zdrojmi a rezistormi v ustálenom stave

Riešenie lineárnych elektrických obvodov s jednosmernými zdrojmi a rezistormi v ustálenom stave iešenie lineárnych elektrických obvodov s jednosmernými zdrojmi a rezistormi v ustálenom stave Lineárne elektrické obvody s jednosmernými zdrojmi a rezistormi v ustálenom stave riešime (určujeme prúdy

Διαβάστε περισσότερα

Ako si nájs chybu? o a ako sa pýta výsledkov

Ako si nájs chybu? o a ako sa pýta výsledkov o a ako sa pýta výsledkov Katedra teoretickej fyziky a didaktitky fyziky FMFI, UK Letná ²kola FKS/TMF 29.7.2016 Keby ste sa nudili Túto prezentáciu a mnoºstvo al²ích príkladov nájdete na davinci.fmph.uniba.sk/

Διαβάστε περισσότερα

Bez odporu k odporom

Bez odporu k odporom ez odporu k odporom Už na základnej škole sa učíme vypočítať odpor sériovo a paralelne zapojených rezistorov. Čo však vtedy, ak úloha nie je takáto jednoduchá? ni vtedy nie je všetko stratené! Úvodné poznámky

Διαβάστε περισσότερα

Laboratórna práca č.1. Elektrické meracie prístroje a ich zapájanie do elektrického obvodu.zapojenie potenciometra a reostatu.

Laboratórna práca č.1. Elektrické meracie prístroje a ich zapájanie do elektrického obvodu.zapojenie potenciometra a reostatu. Laboratórna práca č.1 Elektrické meracie prístroje a ich zapájanie do elektrického obvodu.zapojenie potenciometra a reostatu. Zapojenie potenciometra Zapojenie reostatu 1 Zapojenie ampémetra a voltmetra

Διαβάστε περισσότερα

23. Zhodné zobrazenia

23. Zhodné zobrazenia 23. Zhodné zobrazenia Zhodné zobrazenie sa nazýva zhodné ak pre každé dva vzorové body X,Y a ich obrazy X,Y platí: X,Y = X,Y {Vzdialenosť vzorov sa rovná vzdialenosti obrazov} Medzi zhodné zobrazenia patria:

Διαβάστε περισσότερα

MIDTERM (A) riešenia a bodovanie

MIDTERM (A) riešenia a bodovanie MIDTERM (A) riešenia a bodovanie 1. (7b) Nech vzhl adom na štandardnú karteziánsku sústavu súradníc S 1 := O, e 1, e 2 majú bod P a vektory u, v súradnice P = [0, 1], u = e 1, v = 2 e 2. Aký predpis bude

Διαβάστε περισσότερα

Ohmov zákon pre uzavretý elektrický obvod

Ohmov zákon pre uzavretý elektrický obvod Ohmov zákon pre uzavretý elektrický obvod Fyzikálny princíp: Každý reálny zdroj napätia (batéria, akumulátor) môžeme považova za sériovú kombináciu ideálneho zdroja s elektromotorickým napätím U e a vnútorným

Διαβάστε περισσότερα

Jednotkový koreň (unit root), diferencovanie časového radu, unit root testy

Jednotkový koreň (unit root), diferencovanie časového radu, unit root testy Jednotkový koreň (unit root), diferencovanie časového radu, unit root testy Beáta Stehlíková Časové rady, FMFI UK, 2012/2013 Jednotkový koreň(unit root),diferencovanie časového radu, unit root testy p.1/18

Διαβάστε περισσότερα

Meranie na jednofázovom transformátore

Meranie na jednofázovom transformátore Fakulta elektrotechniky a informatiky TU v Košiciach Katedra elektrotechniky a mechatroniky Meranie na jednofázovom transformátore Návod na cvičenia z predmetu Elektrotechnika Meno a priezvisko :..........................

Διαβάστε περισσότερα

1. OBVODY JEDNOSMERNÉHO PRÚDU. (Aktualizované )

1. OBVODY JEDNOSMERNÉHO PRÚDU. (Aktualizované ) . OVODY JEDNOSMENÉHO PÚDU. (ktualizované 7..005) Príklad č..: Vypočítajte hodnotu odporu p tak, aby merací systém S ukazoval plnú výchylku pri V. p=? V Ω, V S Príklad č..: ký bude stratový výkon vedenia?

Διαβάστε περισσότερα

Start. Vstup r. O = 2*π*r S = π*r*r. Vystup O, S. Stop. Start. Vstup P, C V = P*C*1,19. Vystup V. Stop

Start. Vstup r. O = 2*π*r S = π*r*r. Vystup O, S. Stop. Start. Vstup P, C V = P*C*1,19. Vystup V. Stop 1) Vytvorte algoritmus (vývojový diagram) na výpočet obvodu kruhu. O=2xπxr ; S=πxrxr Vstup r O = 2*π*r S = π*r*r Vystup O, S 2) Vytvorte algoritmus (vývojový diagram) na výpočet celkovej ceny výrobku s

Διαβάστε περισσότερα

UČEBNÉ TEXTY. Pracovný zošit č.5. Moderné vzdelávanie pre vedomostnú spoločnosť Elektrotechnické merania. Ing. Alžbeta Kršňáková

UČEBNÉ TEXTY. Pracovný zošit č.5. Moderné vzdelávanie pre vedomostnú spoločnosť Elektrotechnické merania. Ing. Alžbeta Kršňáková Stredná priemyselná škola dopravná, Sokolská 911/94, 960 01 Zvolen Kód ITMS projektu: 26110130667 Názov projektu: Zvyšovanie flexibility absolventov v oblasti dopravy UČEBNÉ TEXTY Pracovný zošit č.5 Vzdelávacia

Διαβάστε περισσότερα

1. Limita, spojitost a diferenciálny počet funkcie jednej premennej

1. Limita, spojitost a diferenciálny počet funkcie jednej premennej . Limita, spojitost a diferenciálny počet funkcie jednej premennej Definícia.: Hromadný bod a R množiny A R: v každom jeho okolí leží aspoň jeden bod z množiny A, ktorý je rôzny od bodu a Zadanie množiny

Διαβάστε περισσότερα

PRUŽNOSŤ A PEVNOSŤ PRE ŠPECIÁLNE INŽINIERSTVO

PRUŽNOSŤ A PEVNOSŤ PRE ŠPECIÁLNE INŽINIERSTVO ŽILINSKÁ UNIVERZITA V ŽILINE Fakulta špeciálneho inžinierstva Doc. Ing. Jozef KOVAČIK, CSc. Ing. Martin BENIAČ, PhD. PRUŽNOSŤ A PEVNOSŤ PRE ŠPECIÁLNE INŽINIERSTVO Druhé doplnené a upravené vydanie Určené

Διαβάστε περισσότερα

Prechod z 2D do 3D. Martin Florek 3. marca 2009

Prechod z 2D do 3D. Martin Florek 3. marca 2009 Počítačová grafika 2 Prechod z 2D do 3D Martin Florek florek@sccg.sk FMFI UK 3. marca 2009 Prechod z 2D do 3D Čo to znamená? Ako zobraziť? Súradnicové systémy Čo to znamená? Ako zobraziť? tretia súradnica

Διαβάστε περισσότερα

ARMA modely čast 2: moving average modely (MA)

ARMA modely čast 2: moving average modely (MA) ARMA modely čast 2: moving average modely (MA) Beáta Stehlíková Časové rady, FMFI UK, 2014/2015 ARMA modely časť 2: moving average modely(ma) p.1/24 V. Moving average proces prvého rádu - MA(1) ARMA modely

Διαβάστε περισσότερα

Priamkové plochy. Ak každým bodom plochy Φ prechádza aspoň jedna priamka, ktorá (celá) na nej leží potom plocha Φ je priamková. Santiago Calatrava

Priamkové plochy. Ak každým bodom plochy Φ prechádza aspoň jedna priamka, ktorá (celá) na nej leží potom plocha Φ je priamková. Santiago Calatrava Priamkové plochy Priamkové plochy Ak každým bodom plochy Φ prechádza aspoň jedna priamka, ktorá (celá) na nej leží potom plocha Φ je priamková. Santiago Calatrava Priamkové plochy rozdeľujeme na: Rozvinuteľné

Διαβάστε περισσότερα

u R Pasívne prvky R, L, C v obvode striedavého prúdu Činný odpor R Napätie zdroja sa rovná úbytku napätia na činnom odpore.

u R Pasívne prvky R, L, C v obvode striedavého prúdu Činný odpor R Napätie zdroja sa rovná úbytku napätia na činnom odpore. Pasívne prvky, L, C v obvode stredavého prúdu Čnný odpor u u prebeh prúdu a napäta fázorový dagram prúdu a napäta u u /2 /2 t Napäte zdroja sa rovná úbytku napäta na čnnom odpore. Prúd je vo fáze s napätím.

Διαβάστε περισσότερα

7. FUNKCIE POJEM FUNKCIE

7. FUNKCIE POJEM FUNKCIE 7. FUNKCIE POJEM FUNKCIE Funkcia f reálnej premennej je : - každé zobrazenie f v množine všetkých reálnych čísel; - množina f všetkých usporiadaných dvojíc[,y] R R pre ktorú platí: ku každému R eistuje

Διαβάστε περισσότερα

ZBIERKA ÚLOH Z FYZIKY PRE 4.ROČNÍK

ZBIERKA ÚLOH Z FYZIKY PRE 4.ROČNÍK Kód ITMS projektu: 26110130519 Gymnázium Pavla Jozefa Šafárika moderná škola tretieho tisícročia ZBIERKA ÚLOH Z FYZIKY PRE 4.ROČNÍK (zbierka úloh) Vzdelávacia oblasť: Predmet: Ročník: Vypracoval: Človek

Διαβάστε περισσότερα

Goniometrické rovnice a nerovnice. Základné goniometrické rovnice

Goniometrické rovnice a nerovnice. Základné goniometrické rovnice Goniometrické rovnice a nerovnice Definícia: Rovnice (nerovnice) obsahujúce neznámu x alebo výrazy s neznámou x ako argumenty jednej alebo niekoľkých goniometrických funkcií nazývame goniometrickými rovnicami

Διαβάστε περισσότερα

24. Základné spôsoby zobrazovania priestoru do roviny

24. Základné spôsoby zobrazovania priestoru do roviny 24. Základné spôsoby zobrazovania priestoru do roviny Voľné rovnobežné premietanie Presné metódy zobrazenia trojrozmerného priestoru do dvojrozmernej roviny skúma samostatná matematická disciplína, ktorá

Διαβάστε περισσότερα

Matematika prednáška 4 Postupnosti a rady 4.5 Funkcionálne rady - mocninové rady - Taylorov rad, MacLaurinov rad

Matematika prednáška 4 Postupnosti a rady 4.5 Funkcionálne rady - mocninové rady - Taylorov rad, MacLaurinov rad Matematika 3-13. prednáška 4 Postupnosti a rady 4.5 Funkcionálne rady - mocninové rady - Taylorov rad, MacLaurinov rad Erika Škrabul áková F BERG, TU Košice 15. 12. 2015 Erika Škrabul áková (TUKE) Taylorov

Διαβάστε περισσότερα

1. písomná práca z matematiky Skupina A

1. písomná práca z matematiky Skupina A 1. písomná práca z matematiky Skupina A 1. Vypočítajte : a) 84º 56 + 32º 38 = b) 140º 53º 24 = c) 55º 12 : 2 = 2. Vypočítajte zvyšné uhly na obrázku : β γ α = 35 12 δ a b 3. Znázornite na číselnej osi

Διαβάστε περισσότερα

UČEBNÉ TEXTY. Pracovný zošit č.7. Moderné vzdelávanie pre vedomostnú spoločnosť Elektrotechnické merania. Ing. Alžbeta Kršňáková

UČEBNÉ TEXTY. Pracovný zošit č.7. Moderné vzdelávanie pre vedomostnú spoločnosť Elektrotechnické merania. Ing. Alžbeta Kršňáková Stredná priemyselná škola dopravná, Sokolská 911/94, 960 01 Zvolen Kód ITMS projektu: 26110130667 Názov projektu: Zvyšovanie flexibility absolventov v oblasti dopravy UČEBNÉ TEXTY Pracovný zošit č.7 Vzdelávacia

Διαβάστε περισσότερα

Cvičenie č. 4,5 Limita funkcie

Cvičenie č. 4,5 Limita funkcie Cvičenie č. 4,5 Limita funkcie Definícia ity Limita funkcie (vlastná vo vlastnom bode) Nech funkcia f je definovaná na nejakom okolí U( ) bodu. Hovoríme, že funkcia f má v bode itu rovnú A, ak ( ε > )(

Διαβάστε περισσότερα

6 Limita funkcie. 6.1 Myšlienka limity, interval bez bodu

6 Limita funkcie. 6.1 Myšlienka limity, interval bez bodu 6 Limita funkcie 6 Myšlienka ity, interval bez bodu Intuitívna myšlienka ity je prirodzená, ale definovať presne pojem ity je značne obtiažne Nech f je funkcia a nech a je reálne číslo Čo znamená zápis

Διαβάστε περισσότερα

REZISTORY. Rezistory (súčiastky) sú pasívne prvky. Používajú sa vo všetkých elektrických

REZISTORY. Rezistory (súčiastky) sú pasívne prvky. Používajú sa vo všetkých elektrických REZISTORY Rezistory (súčiastky) sú pasívne prvky. Používajú sa vo všetkých elektrických obvodoch. Základnou vlastnosťou rezistora je jeho odpor. Odpor je fyzikálna vlastnosť, ktorá je daná štruktúrou materiálu

Διαβάστε περισσότερα

Obr. 4.1: Paralelne zapojené napäťové zdroje. u 1 + u 2 =0,

Obr. 4.1: Paralelne zapojené napäťové zdroje. u 1 + u 2 =0, Kapitola 4 Zdroje. 4.1 Radenie napäťových zdrojov. Uvažujme dvojicu ideálnych zdrojov napätia zapojených paralelne(obr. 4.1). Obr. 4.1: Paralelne zapojené napäťové zdroje. Napíšme rovnicu 2. Kirchhoffovho

Διαβάστε περισσότερα

ARMA modely čast 2: moving average modely (MA)

ARMA modely čast 2: moving average modely (MA) ARMA modely čast 2: moving average modely (MA) Beáta Stehlíková Časové rady, FMFI UK, 2011/2012 ARMA modely časť 2: moving average modely(ma) p.1/25 V. Moving average proces prvého rádu - MA(1) ARMA modely

Διαβάστε περισσότερα

,Zohrievanie vody indukčným varičom bez pokrievky,

,Zohrievanie vody indukčným varičom bez pokrievky, Farba skupiny: zelená Označenie úlohy:,zohrievanie vody indukčným varičom bez pokrievky, Úloha: Zistiť, ako závisí účinnosť zohrievania vody na indukčnom variči od priemeru použitého hrnca. Hypotéza: Účinnosť

Διαβάστε περισσότερα

( V.m -1 ) ( V) ( V) (0,045 J)

( V.m -1 ) ( V) ( V) (0,045 J) 1. Aká je intenzita elektrického poľa v bode, ktorý leží uprostred medzi ďvoma nábojmi Q 1 = 50 µc a Q 2 = 70 µc, ktoré sú od seba vzdialené r = 20 cm? Náboje sú v petroleji /ε = 2 ε 0 /. (9.10 6 V.m -1

Διαβάστε περισσότερα

3. Meranie indukčnosti

3. Meranie indukčnosti 3. Meranie indukčnosti Vlastná indukčnosť pasívna elektrická veličina charakterizujúca vlastnú indukciu, symbol, jednotka v SI Henry, symbol jednotky H, základná vlastnosť cievok. V cievke, v ktorej sa

Διαβάστε περισσότερα

Riešenie rovníc s aplikáciou na elektrické obvody

Riešenie rovníc s aplikáciou na elektrické obvody Zadanie č.1 Riešenie rovníc s aplikáciou na elektrické obvody Nasledujúce uvedené poznatky z oblasti riešenia elektrických obvodov pomocou metódy slučkových prúdov a uzlových napätí je potrebné využiť

Διαβάστε περισσότερα

Matematika 2. časť: Analytická geometria

Matematika 2. časť: Analytická geometria Matematika 2 časť: Analytická geometria RNDr. Jana Pócsová, PhD. Ústav riadenia a informatizácie výrobných procesov Fakulta BERG Technická univerzita v Košiciach e-mail: jana.pocsova@tuke.sk Súradnicové

Διαβάστε περισσότερα

Model redistribúcie krvi

Model redistribúcie krvi .xlsx/pracovný postup Cieľ: Vyhodnoťte redistribúciu krvi na začiatku cirkulačného šoku pomocou modelu založeného na analógii s elektrickým obvodom. Úlohy: 1. Simulujte redistribúciu krvi v ľudskom tele

Διαβάστε περισσότερα

M6: Model Hydraulický systém dvoch zásobníkov kvapaliny s interakciou

M6: Model Hydraulický systém dvoch zásobníkov kvapaliny s interakciou M6: Model Hydraulický ytém dvoch záobníkov kvapaliny interakciou Úlohy:. Zotavte matematický popi modelu Hydraulický ytém. Vytvorte imulačný model v jazyku: a. Matlab b. imulink 3. Linearizujte nelineárny

Διαβάστε περισσότερα

PRINCÍPY MERANIA MALÝCH/VEĽKÝCH ODPOROV Z HĽADISKA POTREBY REVÍZNEHO TECHNIKA

PRINCÍPY MERANIA MALÝCH/VEĽKÝCH ODPOROV Z HĽADISKA POTREBY REVÍZNEHO TECHNIKA XX. Odborný seminár PNCÍPY MEN MLÝCH/EĽKÝCH ODPOO Z HĽDSK POTEBY EÍZNEHO TECHNK 74 ýchova a vzdelávanie elektrotechnikov Doc. ng. Ľubomír NDÁŠ, PhD., Doc. ng. Ľuboš NTOŠK, PhD., katedra Elektroniky/OS

Διαβάστε περισσότερα

DIGITÁLNY MULTIMETER AX-100

DIGITÁLNY MULTIMETER AX-100 DIGITÁLNY MULTIMETER AX-100 NÁVOD NA OBSLUHU 1. Bezpečnostné pokyny 1. Na vstup zariadenia neprivádzajte veličiny presahujúce maximálne prípustné hodnoty. 2. Ak sa chcete vyhnúť úrazom elektrickým prúdom,

Διαβάστε περισσότερα

Základy automatického riadenia

Základy automatického riadenia Základy automatického riadenia Predná²ka 6 doc. Ing. Anna Jadlovská, PhD., doc. Ing. Ján Jadlovský, CSc. Katedra kybernetiky a umelej inteligencie Fakulta elektrotechniky a informatiky Technická univerzita

Διαβάστε περισσότερα

Ekvačná a kvantifikačná logika

Ekvačná a kvantifikačná logika a kvantifikačná 3. prednáška (6. 10. 004) Prehľad 1 1 (dokončenie) ekvačných tabliel Formula A je ekvačne dokázateľná z množiny axióm T (T i A) práve vtedy, keď existuje uzavreté tablo pre cieľ A ekvačných

Διαβάστε περισσότερα

Úvod do lineárnej algebry. Monika Molnárová Prednášky

Úvod do lineárnej algebry. Monika Molnárová Prednášky Úvod do lineárnej algebry Monika Molnárová Prednášky 2006 Prednášky: 3 17 marca 2006 4 24 marca 2006 c RNDr Monika Molnárová, PhD Obsah 2 Sústavy lineárnych rovníc 25 21 Riešenie sústavy lineárnych rovníc

Διαβάστε περισσότερα

Metodicko pedagogické centrum. Národný projekt VZDELÁVANÍM PEDAGOGICKÝCH ZAMESTNANCOV K INKLÚZII MARGINALIZOVANÝCH RÓMSKYCH KOMUNÍT

Metodicko pedagogické centrum. Národný projekt VZDELÁVANÍM PEDAGOGICKÝCH ZAMESTNANCOV K INKLÚZII MARGINALIZOVANÝCH RÓMSKYCH KOMUNÍT Moderné vzdelávanie pre vedomostnú spoločnosť / Projekt je spolufinancovaný zo zdrojov EÚ Kód ITMS: 26130130051 číslo zmluvy: OPV/24/2011 Metodicko pedagogické centrum Národný projekt VZDELÁVANÍM PEDAGOGICKÝCH

Διαβάστε περισσότερα

Základy automatického riadenia

Základy automatického riadenia Základy automatického riadenia Predná²ka 8 doc. Ing. Anna Jadlovská, PhD., doc. Ing. Ján Jadlovský, CSc. Katedra kybernetiky a umelej inteligencie Fakulta elektrotechniky a informatiky Technická univerzita

Διαβάστε περισσότερα

Komplexné čísla, Diskrétna Fourierova transformácia 1

Komplexné čísla, Diskrétna Fourierova transformácia 1 Komplexné čísla, Diskrétna Fourierova transformácia Komplexné čísla C - množina všetkých komplexných čísel komplexné číslo: z = a + bi, kde a, b R, i - imaginárna jednotka i =, t.j. i =. komplexne združené

Διαβάστε περισσότερα

Planárne a rovinné grafy

Planárne a rovinné grafy Planárne a rovinné grafy Definícia Graf G sa nazýva planárny, ak existuje jeho nakreslenie D, v ktorom sa žiadne dve hrany nepretínajú. D sa potom nazýva rovinný graf. Planárne a rovinné grafy Definícia

Διαβάστε περισσότερα

Einsteinove rovnice. obrázkový úvod do Všeobecnej teórie relativity. Pavol Ševera. Katedra teoretickej fyziky a didaktiky fyziky

Einsteinove rovnice. obrázkový úvod do Všeobecnej teórie relativity. Pavol Ševera. Katedra teoretickej fyziky a didaktiky fyziky Einsteinove rovnice obrázkový úvod do Všeobecnej teórie relativity Pavol Ševera Katedra teoretickej fyziky a didaktiky fyziky (Pseudo)historický úvod Gravitácia / Elektromagnetizmus (Pseudo)historický

Διαβάστε περισσότερα

1. Určenie VA charakteristiky kovového vodiča

1. Určenie VA charakteristiky kovového vodiča Laboratórne cvičenia podporované počítačom V charakteristika vodiča a polovodičovej diódy 1 Meno:...Škola:...Trieda:...Dátum:... 1. Určenie V charakteristiky kovového vodiča Fyzikálny princíp: Elektrický

Διαβάστε περισσότερα

Povrch a objem ihlana

Povrch a objem ihlana Povrch a objem ihlana D. Daný je mnohouholník (riadiaci alebo určujúci útvar) a jeden bod (vrchol), ktorý neleží v rovine mnohouholníka. Ak hraničnými bodmi mnohouholníka (stranami) vedieme polpriamky

Διαβάστε περισσότερα

2. Aký obsah má vyfarbený útvar? Dĺţka strany štvorca je 3 m.

2. Aký obsah má vyfarbený útvar? Dĺţka strany štvorca je 3 m. Dĺžka kružnice, obsah kruhu 1. Na obrázku je kruţnica vpísaná do štvorca so stranou 4cm a štyri kruţnicové oblúky so stredmi vo vrcholoch štvorca. ký obsah má vyfarbený útvar? 4 + π cm 16 - π cm 8π 16

Διαβάστε περισσότερα

Odporníky. 1. Príklad1. TESLA TR

Odporníky. 1. Príklad1. TESLA TR Odporníky Úloha cvičenia: 1.Zistite technické údaje odporníkov pomocou katalógov 2.Zistite menovitú hodnotu odporníkov označených farebným kódom Schématická značka: 1. Príklad1. TESLA TR 163 200 ±1% L

Διαβάστε περισσότερα

MERANIE OSCILOSKOPOM Ing. Alexander Szanyi

MERANIE OSCILOSKOPOM Ing. Alexander Szanyi STREDNÉ ODBORNÁ ŠKOLA Hviezdoslavova 5 Rožňava Cvičenia z elektrického merania Referát MERANIE OSCILOSKOPOM Ing. Alexander Szanyi Vypracoval Trieda Skupina Šk rok Teoria Hodnotenie Prax Referát Meranie

Διαβάστε περισσότερα

DESKRIPTÍVNA GEOMETRIA

DESKRIPTÍVNA GEOMETRIA EKRIÍN GEERI meódy zobrzovni priesorových úvrov do roviny (premieni) mericé polohové vzťhy priesorových úvrov riešené v rovine bsh predmeu G Zobrzovcie meódy: olohové mericé úlohy: ongeov projeci Rezy

Διαβάστε περισσότερα

v d v. t Obrázok 14.1: Pohyb nabitých častíc vo vodiči.

v d v. t Obrázok 14.1: Pohyb nabitých častíc vo vodiči. 219 14 Elektrický prúd V predchádzajúcej kapitole Elektrické pole sme preberali elektrostatické polia nábojov, ktoré boli v pokoji. V tejto kapitole sa budeme zaoberať pohybom elektrických nábojov, ktorý

Διαβάστε περισσότερα

KATEDRA DOPRAVNEJ A MANIPULAČNEJ TECHNIKY Strojnícka fakulta, Žilinská Univerzita

KATEDRA DOPRAVNEJ A MANIPULAČNEJ TECHNIKY Strojnícka fakulta, Žilinská Univerzita 132 1 Absolútna chyba: ) = - skut absolútna ochýlka: ) ' = - spr. relatívna chyba: alebo Chyby (ochýlky): M systematické, M náhoné, M hrubé. Korekcia: k = spr - = - Î' pomerná korekcia: Správna honota:

Διαβάστε περισσότερα

Motivácia pojmu derivácia

Motivácia pojmu derivácia Derivácia funkcie Motivácia pojmu derivácia Zaujíma nás priemerná intenzita zmeny nejakej veličiny (dráhy, rastu populácie, veľkosti elektrického náboja, hmotnosti), vzhľadom na inú veličinu (čas, dĺžka)

Διαβάστε περισσότερα

16. Základne rovinné útvary kružnica a kruh

16. Základne rovinné útvary kružnica a kruh 16. Základne rovinné útvary kružnica a kruh Kružnica k so stredom S a polomerom r nazývame množinou všetkých bodov X v rovine, ktoré majú od pevného bodu S konštantnú vzdialenosť /SX/ = r, kde r (patri)

Διαβάστε περισσότερα

Základné pojmy v elektrických obvodoch.

Základné pojmy v elektrických obvodoch. Kapitola Základné pojmy v elektrických obvodoch.. Elektrické napätie a elektrický prúd. Majmenáboj Q,ktorýsanachádzavelektrickompolicharakterizovanomvektoromjehointenzity E.Na takýtonábojpôsobísilapoľa

Διαβάστε περισσότερα

MERANIE NA TRANSFORMÁTORE Elektrické stroje / Externé štúdium

MERANIE NA TRANSFORMÁTORE Elektrické stroje / Externé štúdium Technicá univerzita v Košiciach FAKLTA ELEKTROTECHKY A FORMATKY Katedra eletrotechniy a mechatroniy MERAE A TRASFORMÁTORE Eletricé stroje / Externé štúdium Meno :........ Supina :...... Šolsý ro :.......

Διαβάστε περισσότερα

Elektrický prúd v kovoch

Elektrický prúd v kovoch Vznik jednosmerného prúdu: Elektrický prúd v kovoch. Usporiadaný pohyb voľných častíc s elektrickým nábojom sa nazýva elektrický prúd. Podmienkou vzniku elektrického prúdu v látke je prítomnosť voľných

Διαβάστε περισσότερα

ZADANIE 1_ ÚLOHA 3_Všeobecná rovinná silová sústava ZADANIE 1 _ ÚLOHA 3

ZADANIE 1_ ÚLOHA 3_Všeobecná rovinná silová sústava ZADANIE 1 _ ÚLOHA 3 ZDNIE _ ÚLOH 3_Všeobecná rovinná silová sústv ZDNIE _ ÚLOH 3 ÚLOH 3.: Vypočítjte veľkosti rekcií vo väzbách nosník zťženého podľ obrázku 3.. Veľkosti známych síl, momentov dĺžkové rozmery sú uvedené v

Διαβάστε περισσότερα

UČEBNÉ TEXTY. Pracovný zošit č.2. Moderné vzdelávanie pre vedomostnú spoločnosť Elektrotechnické merania. Ing. Alžbeta Kršňáková

UČEBNÉ TEXTY. Pracovný zošit č.2. Moderné vzdelávanie pre vedomostnú spoločnosť Elektrotechnické merania. Ing. Alžbeta Kršňáková Stredná priemyselná škola dopravná, Sokolská 911/94, 960 01 Zvolen Kód ITMS projektu: 26110130667 Názov projektu: Zvyšovanie flexibility absolventov v oblasti dopravy UČEBNÉ TEXTY Pracovný zošit č.2 Vzdelávacia

Διαβάστε περισσότερα

x x x2 n

x x x2 n Reálne symetrické matice Skalárny súčin v R n. Pripomeniem, že pre vektory u = u, u, u, v = v, v, v R platí. dĺžka vektora u je u = u + u + u,. ak sú oba vektory nenulové a zvierajú neorientovaný uhol

Διαβάστε περισσότερα

Gramatická indukcia a jej využitie

Gramatická indukcia a jej využitie a jej využitie KAI FMFI UK 29. Marec 2010 a jej využitie Prehľad Teória formálnych jazykov 1 Teória formálnych jazykov 2 3 a jej využitie Na počiatku bolo slovo. A slovo... a jej využitie Definícia (Slovo)

Διαβάστε περισσότερα

Numerické metódy matematiky I

Numerické metódy matematiky I Prednáška č. 7 Numerické metódy matematiky I Riešenie sústav lineárnych rovníc ( pokračovanie ) Prednáška č. 7 OBSAH 1. Metóda singulárneho rozkladu (SVD) Úvod SVD štvorcovej matice SVD pre menej rovníc

Διαβάστε περισσότερα

UČEBNÉ TEXTY. Pracovný zošit č.8. Moderné vzdelávanie pre vedomostnú spoločnosť Elektrotechnické merania. Ing. Alžbeta Kršňáková

UČEBNÉ TEXTY. Pracovný zošit č.8. Moderné vzdelávanie pre vedomostnú spoločnosť Elektrotechnické merania. Ing. Alžbeta Kršňáková Stredná priemyselná škola dopravná, Sokolská 911/94, 960 01 Zvolen Kód ITMS projektu: 26110130667 Názov projektu: Zvyšovanie flexibility absolventov v oblasti dopravy UČEBNÉ TEXTY Pracovný zošit č.8 Vzdelávacia

Διαβάστε περισσότερα

Návrh vzduchotesnosti pre detaily napojení

Návrh vzduchotesnosti pre detaily napojení Výpočet lineárneho stratového súčiniteľa tepelného mosta vzťahujúceho sa k vonkajším rozmerom: Ψ e podľa STN EN ISO 10211 Návrh vzduchotesnosti pre detaily napojení Objednávateľ: Ing. Natália Voltmannová

Διαβάστε περισσότερα

1. laboratórne cvičenie

1. laboratórne cvičenie 1. laboratórne cvičenie Téma: Úlohy: Určenie povrchového napätia kvapaliny 1. Určiť povrchové napätie vody pomocou kapilárnej elevácie 2. Určiť povrchové napätie vody porovnávacou metódou 3. Opísať zaujímavý

Διαβάστε περισσότερα

Jednotkový koreň (unit root), diferencovanie časového radu, unit root testy

Jednotkový koreň (unit root), diferencovanie časového radu, unit root testy Jednotkový koreň (unit root), diferencovanie časového radu, unit root testy Beáta Stehlíková Časové rady, FMFI UK, 2013/2014 Jednotkový koreň(unit root),diferencovanie časového radu, unit root testy p.1/27

Διαβάστε περισσότερα

Rozsah akreditácie 1/5. Príloha zo dňa k osvedčeniu o akreditácii č. K-003

Rozsah akreditácie 1/5. Príloha zo dňa k osvedčeniu o akreditácii č. K-003 Rozsah akreditácie 1/5 Názov akreditovaného subjektu: U. S. Steel Košice, s.r.o. Oddelenie Metrológia a, Vstupný areál U. S. Steel, 044 54 Košice Rozsah akreditácie Oddelenia Metrológia a : Laboratórium

Διαβάστε περισσότερα

1. MERANIE VÝKONOV V STRIEDAVÝCH OBVODOCH

1. MERANIE VÝKONOV V STRIEDAVÝCH OBVODOCH 1. MERIE ÝKOO TRIEDÝCH OBODOCH Teoretické poznatky a) inný výkon - P P = I cosϕ [] (3.41) b) Zdanlivý výkon - úinník obvodu - cosϕ = I [] (3.43) P cos ϕ = (3.45) Úinník môže by v tolerancii . ím je

Διαβάστε περισσότερα

Princípy platné v elektrických obvodoch.

Princípy platné v elektrických obvodoch. Kapitola 5 Princípy platné v elektrických obvodoch. 5.1 Pricíp superpozície. Princíp superpozície je užitočný pri hľadaní riešenia v lineárnych obvodoch, ktoré obsahujú dva a viac zdrojov. Môžeme ho vyjadriť

Διαβάστε περισσότερα

Fyzikální sekce přírodovědecké fakulty Masarykovy univerzity v Brně FYZIKÁLNÍ PRAKTIKUM. Praktikum z elektroniky

Fyzikální sekce přírodovědecké fakulty Masarykovy univerzity v Brně FYZIKÁLNÍ PRAKTIKUM. Praktikum z elektroniky Fyzikální sekce přírodovědecké fakulty Masarykovy univerzity v Brně FYZIKÁLNÍ PRAKTIKUM Praktikum z elektroniky Zpracoval: Marek Talába a Petr Bílek Naměřeno: 6.3.2014 Obor: F Ročník: III Semestr: VI Testováno:

Διαβάστε περισσότερα

9 Planimetria. identifikovať rovinné geometrické útvary a ich vlastnosti, vysvetliť podstatu merania obvodu a obsahu rovinných útvarov,

9 Planimetria. identifikovať rovinné geometrické útvary a ich vlastnosti, vysvetliť podstatu merania obvodu a obsahu rovinných útvarov, 9 Planimetria Ciele Preštudovanie tejto kapitoly vám lepšie umožní: identifikovať rovinné geometrické útvary a ich vlastnosti, vysvetliť podstatu merania obvodu a obsahu rovinných útvarov, používať jednotky

Διαβάστε περισσότερα

Deliteľnosť a znaky deliteľnosti

Deliteľnosť a znaky deliteľnosti Deliteľnosť a znaky deliteľnosti Medzi základné pojmy v aritmetike celých čísel patrí aj pojem deliteľnosť. Najprv si povieme, čo znamená, že celé číslo a delí celé číslo b a ako to zapisujeme. Nech a

Διαβάστε περισσότερα

Súradnicová sústava (karteziánska)

Súradnicová sústava (karteziánska) Súradnicová sústava (karteziánska) = sú to na seba kolmé priamky (osi) prechádzajúce jedným bodom, na všetkých osiach sú jednotky rovnakej dĺžky-karteziánska sústava zavedieme ju nasledovne 1. zvolíme

Διαβάστε περισσότερα

ZÁKLADNÉ GEOMETRICKÉ TELESÁ. Hranolová plocha Hranolový priestor Hranol

ZÁKLADNÉ GEOMETRICKÉ TELESÁ. Hranolová plocha Hranolový priestor Hranol II. ZÁKLADNÉ GEOMETRICKÉ TELESÁ Hranolová plocha Hranolový priestor Hranol Definícia II.1 Nech P n je ľubovoľný n-uholník v rovine α a l je priamka rôznobežná s rovinou α. Hranolová plocha - množina bodov

Διαβάστε περισσότερα

Cvičenia z elektrotechniky I

Cvičenia z elektrotechniky I STREDNÁ PRIEMYSELNÁ ŠKOLA ELEKTROTECHNICKÁ Plzenská 1, 080 47 Prešov tel.: 051/7725 567 fax: 051/7732 344 spse@spse-po.sk www.spse-po.sk Cvičenia z elektrotechniky I Ing. Jozef Harangozo Ing. Mária Sláviková

Διαβάστε περισσότερα

Chí kvadrát test dobrej zhody. Metódy riešenia úloh z pravdepodobnosti a štatistiky

Chí kvadrát test dobrej zhody. Metódy riešenia úloh z pravdepodobnosti a štatistiky Chí kvadrát test dobrej zhody Metódy riešenia úloh z pravdepodobnosti a štatistiky www.iam.fmph.uniba.sk/institute/stehlikova Test dobrej zhody I. Chceme overiť, či naše dáta pochádzajú z konkrétneho pravdep.

Διαβάστε περισσότερα

Metódy vol nej optimalizácie

Metódy vol nej optimalizácie Metódy vol nej optimalizácie Metódy vol nej optimalizácie p. 1/28 Motivácia k metódam vol nej optimalizácie APLIKÁCIE p. 2/28 II 1. PRÍKLAD: Lineárna regresia - metóda najmenších štvorcov Na základe dostupných

Διαβάστε περισσότερα

a = PP x = A.sin α vyjadruje okamžitú hodnotu sínusového priebehu

a = PP x = A.sin α vyjadruje okamžitú hodnotu sínusového priebehu Striedavý prúd Viliam Kopecký Použitá literatúra: - štúdijné texty a učebnice uverejnené na webe, - štúdijné texty, videa a vedomostné databázy spoločnosti MARKAB s.r.o., Žilina Vznik a veličiny striedavého

Διαβάστε περισσότερα

Digitálny multimeter AX-572. Návod na obsluhu

Digitálny multimeter AX-572. Návod na obsluhu Digitálny multimeter AX-572 Návod na obsluhu 1 ÚVOD Model AX-572 je stabilný multimeter so 40 mm LCD displejom a možnosťou napájania z batérie. Umožňuje meranie AC/DC napätia, AC/DC prúdu, odporu, kapacity,

Διαβάστε περισσότερα

Elektrotechnika 2 riešené príklady LS2015

Elektrotechnika 2 riešené príklady LS2015 Elektrotechnika riešené príklady LS05 Príklad. Napájací ovod zariadenia tvorí napäťový zdroj 0 00V so zanedateľným vnútorným odporom i 0 a filtračný C ovod. Vstupný rezistor 00Ω a kapacitor C500μF. Vypočítajte:.

Διαβάστε περισσότερα

Obvod a obsah rovinných útvarov

Obvod a obsah rovinných útvarov Obvod a obsah rovinných útvarov Z topologického hľadiska bod môže byť vnútorný, hraničný a vonkajší vzhľadom na nejaký rovinný útvar. D. Bod je vnútorný, ak môžeme nájsť taký polomer r, že kruh so stredom

Διαβάστε περισσότερα

Zbierka rie²ených úloh z matematickej fyziky

Zbierka rie²ených úloh z matematickej fyziky Zbierka rie²ených úloh z matematickej fyziky Milan šukovi 22. novembra 2009 2 Obsah Komplexné ísla. Úvod.................................................................2 Úlohy...............................................................

Διαβάστε περισσότερα

UČEBNÉ TEXTY. Moderné vzdelávanie pre vedomostnú spoločnosť Meranie a diagnostika. Meranie snímačov a akčných členov

UČEBNÉ TEXTY. Moderné vzdelávanie pre vedomostnú spoločnosť Meranie a diagnostika. Meranie snímačov a akčných členov Stredná priemyselná škola dopravná, Sokolská 911/94, 960 01 Zvolen Kód ITMS projektu: 26110130667 Názov projektu: Zvyšovanie flexibility absolventov v oblasti dopravy UČEBNÉ TEXTY Vzdelávacia oblasť: Predmet:

Διαβάστε περισσότερα

ELEKTROTECHNICKÉ PRAKTIKUM (Návody na cvičenia)

ELEKTROTECHNICKÉ PRAKTIKUM (Návody na cvičenia) TECHNCKÁ NVEZTA V KOŠCACH FAKLTA ELEKTOTECHNKY A NFOMATKY Katedra teoretickej elektrotechniky a elektrického merania Miroslav Mojžiš Ján Molnár ELEKTOTECHNCKÉ PAKTKM (Návody na cvičenia) Košice 009 Miroslav

Διαβάστε περισσότερα