AB CDED F B A A E B A B B B D B B B B D F DA A B D DAD
|
|
|
- Λώτ Αυγερινός
- 7 χρόνια πριν
- Προβολές:
Transcript
1 ABCDEDFBAAE BABBBDBBB BDFDAABDDAD ABCDEFADD ABEB ABDDBEB ABEBBEB BDDADBBFBBADDBBADFDABEBBEB DBDBABBBBBBDBAEBBBFA FBBBBBFEBBFBABDBDABA BABBABDBBBDABBBDBBB DFBBABBDAFABFEB BBADBADAAEBADFABBBDBBABBDBA DBBDDADBBBEBABBDBA DDDABFBBBDBA BBBAFBBEBBBBBABF BBBEBBBBDABABABFBBBDAB BDBBBFBBEBBBBBBBD BBBAFDBBFBBABBFDA BBBBDB ABADABBBBABAB BDDADBEFDBEFBFDDFFFBAABA DEBADFAABBABFBADEBF BFABBBDDBFBDBBADADFBFDDABDD ABBADDBFDABFABDEDFABFDBA EBABABBDBBBBDFDABEFEBABF BABFAFDABBABFABFABBBDDBBA FDFABFABBABDDADBFAEBE BABFAFDA DDDABFCBFDFBDDEABFDF AFBBABBBAABFDFF AEBABBBAABFDFF AEBABABAABFDFFBBAB ABABFDAFBBBBDFDABA BAB BCBDEFABAAEBBBABB BFD DBBBEB
2 ABCDCE TUVWCXYXV CCCCCCCCCCCFC CADCFCDCC CDCAACCDD DCCCDCCDDDFCA CFCCCCCCC CFFE CCC CDC CCDDDDFCC CCCDCCCDCC DD CC DCCC CC FCCAFCCECACD CDCCFCCFCCC CFFCFFDCC ECDFE DFCFC AA C DDA CC CDC CD FCC FCCFDCCFC CFDCCCFCDCC CFCCCCFC CCCFCDCFC C FCAFCDCC CFCFCCDCC CCACDCFCCDCFCCC DDDFFCCCC DCFCFFCC CCCCCCFCFC CFDCCCCCCCFEC DCCCCCCC DDCFCCCCCDFDA FCCFCDCDCD DCFC FDDC C CF CFCCCCBCD CFCCCAC CCBCDC DDCCFCFCCC EDACCFDDFCCC C A DDCCFCCCCCCCCCC DCDCCCCFCC CFCCFDECCF CCCCCCCCCCC FCCCCCCACCCCFC CCDCDCFCCCDCACC CCCACCCFC CCCCCCFCFCC CCCCCCFCCC CFCCCCCCFDCADCC CFCCCACCDCC FCCCFCCCCFC CCCCCCCCCC CDCCFC FCCC C FCACCCFCCCCA CFCFCCCCFCCCC C BAB CDCF CCCDDCCFCCCDCC CCCEFDCCFC CACCABCCCCC CCCFDCCCFCCCA FCCCFCCCDCC CCCDCCCCCFC FCCFCC DFD CD CCCC C CC C CDCCCCCD CC C DCC D CC FCDC CC CCCA FCFCDDCC CFCCDFCCCEDCCA CD FCC F DA FCCFDCCCCFCA FCCFDCCCFCCCCC CC C CC CC CDCCDFCCCFECFA CCCDCCCCFDCCFCC FC F DC ECF C DFDFCCC CCCCCFDFCDCCCCD CFFCCCCCCC CDFCCFFCCFCDC CFCFDCCFE CCCCCCDCD CCFCBCCCC CF DDF DD F CCC C C DDC C C CFCCCCCCD CDCFCDCCDC AACCCCCCDDCCC CCCCCCCFCCDA CC CC CD CD CCCCC CCFCCCCFFC CCFCCCCDDFCA CCCCCCDDCCC CFCCCFCCCCC CCCCCCCDCCCCA ZDBBBEB
3 ABCDEDFBAAEBABB FCCFCDCCFACCFCA CFFCCCCCCC DDFFCCCCABAC FCCCCDC B CCFC CC D CCA CFCCCCAFA FCCCCCCACFCB CCCDFCC DCFDDFCCDCCC CFCFCFCCCCD FCFCCCCCCCC FCCDFC B DCCDCDCDD DD CCFCCCCCDCFCCC CCCFCCFCCCDDFCCCC CCCFDCFC CDFCCFC B DCCDC DCDDCFCCDFCCC CCCCCFCBDC CDCDCFDD CFCCDFCFCCC CCC CC CCCC CC FCBDCCD DCDCFDDCFCCD FC B FDCCD CCFCCDC DDCFCCDFCC FCCDCDD CFCCDFCCCCCCCC FCCDCDD CFCCDFCFCCC CCCCCCCCCCCFC CDCFDDCFC CDFAFCCCCCCC FC B FDCCDA CCCCCCCCFC CDCDD DBB CCCCFCCCCC CECCCCCCFACCCCC DCDCDFFCCFCCC D CDC C CC FCCCCECC CDCCCCFC CCFDCCDCCFC FCAFDDCFDCCDCC FCFC FC C C CCCCDFCCCCC FDACFDCC DA DDF CFC ECF FAFCCCCCCCFC B FDC CDACCDCC FCCFC BB C DCFC CFD CC C CFCCCCCCFC CCFCFCCCDCC CC CC DCCC CC CCFCEDAFC CCCCFDCCCCFCC CCCFCCCFC DCCC CCCCEDC CFCF CCCCFCCCCCCCD CFCCCDCDCCFCE DFCCCCFCCCC CCCDCFCCCDCCCC CFCCFCDCCCDCCC CCCCEDCCFFCCDCD CD CCFCDCCCCACCCCFC CCCCFDCFC CCCCCCCCFC CCCCCFDDCFD DCCDDCDCCCC DC C FCC C CFC FCCC FCCCFCCCFCA CCCFCDCACCCC CCCCFC CCCECFCFAFD FCCDCDCFA DDCFCACFC D CC C D C CC CC DDC CFCCFCDCCCDDCA CFCCCFCDCDCCC FCCCFDCAFC CCCDAC FDDCADFCCCCCD DBBBEB
4 ABCDCE [BBE CCCCCCDCFC CC CD CC FDC CCCCCCFDC DCFCCCCCC CDCCDCFD CCCCC C CC CCC CD CCCDCDDDCFC CFDCCACCFD FCDCCCC CCFCDCCCCCCCCFC CCFC BAB FDCC DCCCACCCFC FDCCDCCCCFC CFCCCDDFCCCFC CDCCCDCFDFCCCCC CCCDCCC CCCACFCCCFCCDCCC CFDFCCCFCCD FC C C CC CC CFCBABACCCC CADDFCCADDC CACCAFCCCCC CCCAFCCCCCCDCCA FCCCACCCCCA CCCCCFCDCAFC CFCAFCCCCCA CCCCDCCAFEA F CC C CCA CCCCCCCCFCC CCCCCE BB CCC DCD C DC CFDFCFFDC FDDCCCCDACCCC CDCCDFDCCCCC FDCCD CCDCDFFDCCCECD CCEFCFCFCCC FCCCCCC CCCCCCCCACD CCCCCCCDDC CCCCCFCDDF DCCCDDDDCCCC CCCDDFCCFC FCCC CCD C CC C CC C FCA C CFD C FCCCCCCCFDC CCCCDCDFDCC DDCCCCCCDC DFC CFC DDF CD FCCCCCDDCD FCCCCCCCCCCC CCDACCCCC FCFCCDACFCC FCCCACCCCCFCCFC FCCACCCCCE ABCCCCFCCA CCCCCCAC DDFDCADDCCCC FCCCACCCCCC CCA DC FCCA DDCCFCCCCACC CCFCFCCDCCC FCFDEDDCCFC CCACCCC CDDFCFC AEB CCCDCCCFCDFC DDEDACDCC CFFACCA CCCFCCCCCFCA CCCCA CCCACC CCCCC CCFCFCC CCCCCC FCCDCCC CCFCCFCDCCC DC CC CADCCCACFCCCA CCCCCCCFC CC D CDCA DC CC CFCDDFFCCCCCCCFCCFC FCCDCCCDDC C CCFC DCC CCA CFC CC CCCCCFCAFCCC DBBBEB
5 ABCDEDFBAAEBABB CCCACCCCCCCC CCCCCCFAC CFCCCCCFCCF CCFCACFDC CCCCCCCCAD CDCCAFCCACFACCA EFFCCCCFCCCCC DCCCAEAFCACCD CFACFCDCFC FDDC C DDFCFD DCCCDCCAFDDC CCCFCCFCDCACFC CFCCCCCDD CCCCCCCCCDFC FCDCCFDC \BBFBADD CCCDDCD CCCCACCCAC CCCCFFCCDCCC CCCCCFCDC CCC BDA DFC CC FCCCCDEC EFCCCFDCCFCCC FCDCCCCBD CCCDDCDCC DCCCCCFDECA CCCCCCDFC DFC CC CA C DC ECF DCCA FDC DFDC FCFC CDDCBADDCCC CFDCFDD FCCCC DFCACFD BBFFBEBAC CCCCCFC AFCFCADDC DCCCCFCCC CC C DD CD CCCACACC CCCCDDF CCCBCDDCCC C FD C CCC DFC CCC DDA FCFCCFCACC FC CC CCCC CD EFCCCFCDDAA CCCFDCCDCCFC DDCCCCCCDDA CCC C FC FCC FCFCCCFCDDA AACA BF CCFCFCCDCFCCCCCC DCFCCCACFCCCCFDC FCFCEFCCFD FCCC CCC CBBB C C CCCFCF CCFCFCCCFCFCFCA CFCCCCDFCCCC FDBCCCDEC EFC F CC FCBDCCD CDDBCCCDE CEFCFCCCCCCCC FCBDCCD CDCDDBCCCD ECEFCFCCFC CDCDDBCC CDECEFCFCCC CCCCCFCC DCDDBCCCDEC EFCFCBFDCC DCCFCCDC DD C DBB DCCCCCDDDC CFCFCCCCCCCC CCCCDCDC DC CCCCCCDDC CCCCDCDDCF FCFC CDD CCC CCDCDD DBBBEB
6 ABCDCE DCCCCFCAC CFCFCCA CCCCCCC ]^_`BBB CCCCCCDCCD CAFCCDCDCC CCCCFCCDDC CCCCDC CCCFC CCAFCFFCCACFC CCCCCEFCDC DCCCEFCDCC CCCAFCAF FCCCCCCFCCFF FCCCCDDFCF FCCCCCC FCFCCFCDCCDCDFC CCF C CC CC DCCCDBDCCF CCCCCCEFCDCCC CDCACCFCCCCA CCDDCACC CECCCDDC AFCF FCCCCDCC EBBB CCDCCCC ABACDCCFCC BCCDCCCCCCCC ABDCCCC AFBA BF CBF FCF CCD CC C CD CFC CCFCCBD CC CC A FFA FCA FFDCDCFCCCCD CCDCCCC CC C C C DF CCCCCC CCCF CCFFC CCCCCDCCC C BAB DC CD CDCFCFCDCC CCDDDCCCDCDDFD CCDFCCCCA CFFCCCCD FF FBC CCFCCD CCCCD DFFCCCC CCCCCCCEC CACDDFDCCFCC DCFCEACDDFD CDCCDCCDDCCCCECF CCEFCFCC CDCFCCCFF CCCDCCFEC FEFEABACECF FEC CC DCFC DDF FECFCECFECFCC CCCCDFFCCCC C CC ECF FEC DCFCDDFDFCCDF ECFA FE BFFB B BFFB AA BFB FBAFBBFCFFBFFBAC FCCCC AABBF AABBFCCDCFCDDF CC C CC FE BFFBBBFFBAA BFB FBAFBA BFCFF BFFBA CD CCFCCCCCCC DCFCDDFD AAAA CC BEC C CFC FC FDCCCDFDCFBC CFCCCCC CCCCAABBC C BCBCCC E DC B A A A A A A A A A A DFCDCFC CAABFBCA CCBCFDCFCCCC DBBBEB
7 ABCDEDFBAAEBABB BCCDCCE C C CDC C DB CCFCF A C A A CF A A CF A A CF A A CF B A A CF A A CF DCCCCC CCCCCCCCC FDDCCFCFCFDCC CCFCFCCCCCC DCFABCCCC CCFCCCCDDFFC CCCCCCDCDCCCD FCCCDCCFC DFDCCCC C CC D FDCA FCC DCCCCFDCCFCCD CCCCCDCDCACFCCC CCCDCDCC CCACCCDFCC DFDCFCCCCCC CDCCCC abcdbfbbf CFDDCCCCCC CCCCCCC CDFCCFCCCC CFDFCCCFCEFC DDCCCCCCCCFFC CDC CC FB EE CC DDCCCCCDC CFCCCCCCFD BCCCCCCDCD CCCCCCFC C C C C C FC CCCCC FC CCCCC C C CDCCCDCCCCF CC FDDCA CFC CC DFCCCCCCFCC DFDDDABCC FD A A A A A CCAAFCCC CCCACAC ECCCFCC CCCDFDCDDFCCFC CC CD C FC FCC CCFCCCCCCFC C CD CD CC DDFFCCCCFD BCECDBADB B CC C C C A A CDCCCCFCCC CCCCCCCCC CCFCCDCFCCC FCCCCCAAC CCFCCCFDCCCC CD FA FC CC CCC C FC A CFC CC FCCDCA CCFCCCFDCCCD FCFCCCCCCC CCCDCFC CCCCCC CCCFCFD CDCDFDCACFCCC CDECFCCFCD CDA CD CF CDA CCDD CDCCCC BFDFDFFCABFD AFDFEFC BFCFC CCCDCDABBB CCFCCCCCCFDFCAC CC C C CC CC DBBBEB
8 ABCDCE CDCDCCCCCC CCFCCCCCCFCCBC FD BCCCEE CC CC BD CD CD EE C C FCCCCCC C FCCCCCC C C C FDCDCCC BCDC C CDE C CCFC FCCDCD BFC ECCFC FCCCCCCCD BFC ECCFC CD BFC ECCFC CCD C ECCFC DCCCCA BEFCFCACBFC CD CF CD BCBF F CFDCCCCCDCDCDCC A CC CC CA CCF CD CC D FBCFCCCDFF FCCCCDCCCDC DCCDCFCDCCFC CCCCCFDFCACFCCC CBFF C FF C FD BCCCBFFCFF CDCD C C Aβ FC CC CCC C C Aβ BC EE EE A A A A CCFCCCCCCCCACFC CBFFCCDCCDCFCD FCCFCCC FCCCCCCCFC C DC DD C A CFC FFF CCCCC CFCCCCCC CCCCCDFCCFC CCFCCCCCCC FCCACDCFC DCCCCBFFBCBFF BE CCDCCCDEC EFCFCCFC BAB DCCDAFC ECCCCAFCCCCC DDCCCCCCFC FC BAB FDCCD CACCC CCFDCCCCCCADDF CCCADDFFDDC CCCDCDCCF CCCEFCACFDFC CCCCCCCCCC C CF FC DC C CCE CDDDCFDCCCD CCBFFCAACCBF F CFCCDCF CDFCCFC CCFCCCCCCC FC BAB FDCCD CACFC FFCC CCCCFCCCCC CCCCCCDF CCFCCCFC CCCCCCFCBABFDC CDCACFC DCCCBFFCBFF CCDACCCCCD ECEFCCCCFCCCCCC CCFCBABFDCC DA FC EC CF CC CACFCCDDCCCC FDCCCDCCCCA CCCAACCC CFDCCCDCCCA DDFCCCADDFCCD DBBBEB
9 ABCDEDFBAAEBABB DFFC CCC FDC CCECDCDCCC DCDCCECFCCC EFCCDFCDDCFDC CCDCCBBC AACABBACFC CDCFCDFCCCCCC CC FC C C FCFC B FDC CDCACFC B CCCCCCCFCCC CCCCCCCCD FCCCCCCCCFC CCCFC BFDCCDCAC FCDCC BB ABBB CCDACCCCCD ECEFCCCCFCCCCCC CCFCAFCEC CFCCCACFCC DDCCCCFDCCCDC ACCCAC CCCFDCCCDCC ADDFCCCADDFC CDBBADCDDFFCC CECABCCCD ABBCDCFCD CCBCACDCFC DCCCBBABB CCDACCCDEC EFCCCCFCCFC A FC EC CF CC CCCDDCCCC CCFCFCC ACCCAC CFDCCCCCA DDFCCCADDFCC DABBBADCDDFFCCCE CABCCCDAB BCDCFCDC CCBCA CCDADFCCCDE CEFCCCCC B FDCCDCCFCACC CAFCCCDDCCCC CCFCBFDCC DCFCACC ADCCCCADDF CCCADDFCDBBA DDFFCCECAAB BCDCFCDACC B CADCCC BBABB defghi CCFC C CC CC C DCFC FF DCC DD DABFCCCCBCC CCCCDCC CCDDACFCCCCFDCA CD CDECFCC CCCCCCCDCCCC FCCFEFCCCDB CACFBEE ACCCDCDC AB EEAA AABCADCCC CDCCDDFCCC DCDAFCCCFCCCC FCCDCCCA AAAAAAA A A C AA ECFCCCCDCFC CCCFFDCCC CFCDCEDCCCDCC BFBBFCCCCCC AACA A A CFC C D CCDCFCCCCD CCCCCCCCFC CDAACCCFCCCFD CCCCCDAFAFCCC CCC C FC B FDC CDCACCFC CCFDCCCDAFC FCCCCCC ACCCFCCCCD E C EFC F CC FC B DCCD CFCCCCDDDC CCFFCDEFC CCFCBFDCC DCFCFCDCC CDCCCACC jdbbbeb
10 ABCDCE FBBFF CFDDC C FDC C CC CCDDFCFCDCDDC CCFCCCDCDCCC CCCCDFCCCF CCCFBBFFCCC CC CC CC CCC DCD FCCCCDDCCCDCCFC CCFCFCFCC CCFCBABFDCC DCCCCC CDDDFFCCFDCCCF CCFDFCCFCCC C FCDCCCFDDCDCDC DCDCDD CCCFCACCCD ECEFCCCCFCCCCCC CCFCBABFDCC D CF CC C CD DDC CC FC CC CCC F CD EFC CC FCFDCCDC FCBACCDCCC FDCCAFCDCCC FCC C C C C CFCEFCCCCFCCC DCDFCCCCCDFCCCFCCC CCFDC CCDDDA FCCCCEDC CDFCCBABECADCD CDCDCDDDDF CCCCCCFCCFCCC DCCCFCDCFCC CCFDDFCCDDC CC CCCFCCCCD ECEFCCCCFCCCCCC CCFCCFCCC CD DDC CC FC CC CCCFCDCEFC CCFCCFC BA CACCFCCCCCC DFCDDFCC CC C DC CC DDCCCDFFCCC CCCCCFCCCCD CDCCCCFCCD CFCCCCCDDCC CCDCDCCFCCCFC CFCDCCDC DCDDCCFCCCCCCD C CCC CCCA CC FCCCCCEACFDC CFDDCCCDCCCCC C CCCFCCCCD ECEFCCCCFCC FCACFCCCCD DDC CC F F CDEFCCCFC CFCBAACFB BFF CCCCCCFC CCCCCDCDFCCCCDDCC CDCCFCCCFCC CFCCDCFDFCFCCC CCCCDCDCCDC CCFCCCFDC CCCFCACCCD ECEFCCCCC BABFDCCDCCFC AFCECCCCA C FC BA C C FCFCBABFDCC DACCFCCDCFECC CCFC C FCCC DDF CCCFCCDCCCD CFDFCCCCCCCCD CCCCCCACFCCCFC CDCCCCFDFCCCFC CDCDCDCCC k CCCCCCDCCCDC DCCDFCCCC EFCACCFFDCC C CCFCA C CC C C DCC FF FBCFCDCFC FCFDCCCCF CCDCCCCACFC FCCCCCE CEFCCDCDCC CCCCCCCDCC CFCCDFCDDFDFC CCCCCCCCC CCCCCACCCDEC ldbbbeb
11 ABCDEDFBAAEBABB EFCCCCFCBFDC CDCFCACFC CCCCCCDACCCD E C EFC F C FC B FDCCDA CFCCCDFCC CCCCCFCCC DDFCCFCADDCDCCCC DCCFCCDC DDDDFFCFCFCCCCC CFCFCFCCCCCCCC CCEADCFCFCFC ACFD CDCCCCFFC CCCCCECCDFCDCCCD CCCCCCCFC CDFCCFCC ACCCFCCCFDC CCFAFCCCCCCC FCBFDCCD mnopqros ACCAADBE BAA FCA CFCC CCBCD CFCCC CCBCD CDDC CACAA BBDEB DDBDBCC CECCACFCC CDCFACCCAABB ADB CC ACFCC DCCAAA BBBE BBBFABB BCCCFCCCFCC ECBCAABBA BBACCCEDCFCACFCC CACAA BDFACCC DCCACCACFCC DDEA A BA CCF FCBC CABAAACCAA A F FB B FBEBBBA DBA C A C A CECA CD DA FCCC DC CCDA A BFD B F BFBEF BBAB BA BD B A B BF EDB CB D DCC C DFCAA BFDBA DBABDB BA DC CCF C FA A BFD BEBABBA BBABDDB BE BF DDCCCCC DCAABAFBBA ACFCCA DAADBB ECCACD DADDECAAB BDEBDCC CACFCC tdbbbeb
Carolina Bernal, Frédéric Christophoul, Jean-Claude Soula, José Darrozes, Luc Bourrel, Alain Laraque, José Burgos, Séverine Bès de Berc, Patrice Baby
Gradual diversions of the Rio Pastaza in the Ecuadorian piedmont of the Andes from 1906 to 2008: role of tectonics, alluvial fan aggradation and ENSO events Carolina Bernal, Frédéric Christophoul, Jean-Claude
! " #! $ %! & & $ &%!
!" #! $ %!&&$&%! ! ' ( ')&!&*( & )+,-&.,//0 1 23+ -4&5,//0 )6+ )&!&*( '(7-&8 )&!&9!':(7,&8 )&!&2!'1;
!"#$%& '!(#)& a<.21c67.<9 /06 :6>/ 54.6: 1. ]1;A76 _F -. /06 4D26.36 <> A.:4D6:6C C4/4 /06 D:43? C</ O=47?6C b*dp 12 :1?6:E /< D6 3:4221N6C 42 D:A6 O=
![!#$%& '!(#)& a<.21c67.<9 /06 :6>/ 54.6: 1. ]1;A76 _F -. /06 4D26.36 <> A.:4D6:6C C4/4 /06 D:43? C</ O=47?6C b*dp 12 :1?6:E /< D6 3:4221N6C 42 D:A6 O=](/thumbs/72/67457957.jpg "!#$%& '!(#)& a<.21c67.<9 /06 :6>/ 54.6: 1. ]1;A76 _F -. /06 4D26.36 <> A.:4D6:6C C4/4 /06 D:43? C</ O=47?6C b*dp 12 :1?6:E /< D6 3:4221N6C 42 D:A6 O=")
! " #$% & '( )*+, -. /012 3045/67 8 96 57626./ 4. 4:;74= 69676.36 D426C
AE F F E C F E D ABC D
AEFFECFED CB BC EFEFFEEEEE BFCEBFE ABCD ABCDEFCE CCAABCDEFCE DA EFF EFF EFEFFF EFF EFF EF F EF F EFF EFF EF CCAABCDEFCE A FCF FBF FEBF F FB FA ABCDBEFFBA FCFDBABCCB ABBFCFFDABCCB ABCD ABCDEFCE CCAABCDEFCE
ABCDA EF A A D A ABCDA CA D ABCDA EF
ABCDAEF BABC FDDDDABCBABAC BBCABCADB AADAABCDACAD ABBFADAABA ABBFA AAFAB ABCDAEF AAABBA AA CADA BABA AA DA ABCDAEF BABC FDDDDABCBABAC BBCABCADB AADAABCDACAD ABBFADAABA CAA BABADFAAFAB BCAFAB ABCDAEF AAABBA
A B CDBE FC B A E E A E C DBE DB ABC DE BB F B DE B B E B B B B D
ABCDBEFC BAE EA ECDBEDB ABCDEBB FBDEB BEBBBBD A ABCDECFECECAFECACCCECECC ACCACEBCCFFCFCDACEECAECCBCEC CAACFBCCECAFECECCEECCFCFCCCCC CBCCFCCCDECCACEECAEACCBC FCECFACECECFCFCCECCCAAC EEACCECC CCC CEE A BCDEFE
Πίνακας ρυθμίσεων στο χώρο εγκατάστασης
1/8 Κατάλληλες εσωτερικές μονάδες *HVZ4S18CB3V *HVZ8S18CB3V *HVZ16S18CB3V Σημειώσεις (*5) *4/8* 4P41673-1 - 215.4 2/8 Ρυθμίσεις χρήστη Προκαθορισμένες τιμές Θερμοκρασία χώρου 7.4.1.1 Άνεση (θέρμανση) R/W
&+, + -!+. " #$$% & # #'( # ) *
! &+,+-!+. "#$$%&##'( 0 1 2 #$$% 3! 4 4 &5 -! 3 &-! 4 &5 -!63 &-!6 41 7+ 8 " : 4 ; 4( & 4 # < 4/45 45 4 &- 4= 4 6 % 8 " 8 ' : "#$$%&/#'( > #$$% 8 8 4! " 4 3!??? - "#$$%&=#'( ( #..1@+A >+." (% &+.*+1+.B1.1>6+!#$$=A#$$%(%
Parts Manual. Trio Mobile Surgery Platform. Model 1033
Trio Mobile Surgery Platform Model 1033 Parts Manual For parts or technical assistance: Pour pièces de service ou assistance technique : Für Teile oder technische Unterstützung Anruf: Voor delen of technische
Evaluation et application de méthodes de criblage in silico
Evaluation et application de méthodes de criblage in silico Hélène Guillemain To cite this version: Hélène Guillemain. Evaluation et application de méthodes de criblage in silico. Sciences agricoles. Conservatoire
! "! #" # $ #% !!*$( & +( $#!,-'( . $ ), ( )* / $ 5- (6 7# 8,6 - - /& 4&! '
! "! #" # $ #% & '#()!!*$( & +( $#!,-'(. $ ), ( )* /0 1234 $ 5- (6 7# 8,6 - - /& 4&! ' 6,!(*$(- (,('& 9 !" # $% $% $$!" #$ # % # &'&&&&&'& &() #* $$ & '' $( $) * $ +"&,-&!" +$ )$ " ## +," )- )) ## &. ''
ABCDEDF AABCDABEFBB FBCBFBAADB ACBAC ACCDCBFA DDAEFBBBB ADBB EF DB B B BDB CD DBB ABBBBADD EFCBCBBBFAB CEFB BFBC B ABCAAA ACFABBBCA B A CDA CD D ABBCDDEFB EFDDAACBBA BADAEFBEF BCCBBBAABB DCCBDABBD ABABBBBB
A BC D E FE B E BC F C D B C E E BC
ABCDEFEBEBC FCDBCEEBC ABCDEFEBAECFCAEF ACFCCFEFC CFECAAEFCACE FCDFDFC ECFECECFAECCFEECCCE EFCCFFECFCECCEFCCCEFACAEEC CCFCCECCEFDCCCECAC DCCCECECECFECFCFCFACE CECECECFCCAFECECFFC EFFCFCFECFEECECEFECC CCECEEFCFECCECFF
-! " #!$ %& ' %( #! )! ' 2003
-! "#!$ %&' %(#!)!' ! 7 #!$# 9 " # 6 $!% 6!!! 6! 6! 6 7 7 &! % 7 ' (&$ 8 9! 9!- "!!- ) % -! " 6 %!( 6 6 / 6 6 7 6!! 7 6! # 8 6!! 66! #! $ - (( 6 6 $ % 7 7 $ 9!" $& & " $! / % " 6!$ 6!!$#/ 6 #!!$! 9 /!
Space weather influences on atmospheric electricity
Space weather influences on atmospheric electricity Article Accepted Version Nicoll, K. A. (2014) Space weather influences on atmospheric electricity. Weather, 69 (9). pp. 238-241. ISSN 1477-8696 doi:
Development of Novel Synthetic Methods Utilizing Organometallic Reagents and Total Synthesis of Eupomatilone 2
University of Tennessee, Knoxville Trace: Tennessee Research and Creative Exchange Masters Theses Graduate School 12-2006 Development of Novel Synthetic Methods Utilizing Organometallic Reagents and Total
,,-# $% &.(#./ %0 ) &, ((# ).!#3 8( # #2!*
&'(!"# $% ) *+(#$%#,,-# $% &.(#./ %0 ) &, ((#.1 2 3.4235*6#)7 1 #$%1 &#& "#$ ).!#3 8(. 423 6# #2!* % /%% (:% % $%# ;(# ("% (6 )# $%1# #2 @! ) 372
,, #,#, %&'(($#(#)&*"& 3,,#!4!4! +&'(#,-$#,./$012 5 # # %, )
!! "#$%&'%( (%)###**#+!"#$ ',##-.#,,, #,#, /01('/01/'#!2#! %&'(($#(#)&*"& 3,,#!4!4! +&'(#,-$#,./$012 5 # # %, ) 6###+! 4! 4! 4,*!47! 4! (! 8!9%,,#!41! 4! (! 4!5),!(8! 4! (! :!;!(7! (! 4! 4!!8! (! 8! 4!!8(!44!
p D (1/(1 q)) = p/p 2 = 1/p
! " #$% & %' () *++, -./0123 2/1456726 8/9:3;. /05< 2/=3 /0 543 93053;
Αυτό το κεφάλαιο εξηγεί τις ΠΑΡΑΜΕΤΡΟΥΣ προς χρήση αυτού του προϊόντος. Πάντα να μελετάτε αυτές τις οδηγίες πριν την χρήση.
Αυτό το κεφάλαιο εξηγεί τις ΠΑΡΑΜΕΤΡΟΥΣ προς χρήση αυτού του προϊόντος. Πάντα να μελετάτε αυτές τις οδηγίες πριν την χρήση. 3. Λίστα Παραμέτρων 3.. Λίστα Παραμέτρων Στην αρχική ρύθμιση, μόνο οι παράμετροι
9 1. /001/2 27 /8? /89 16 < / B? > DEE F
!" #$ %! &!$ % ' $ ($ $ ) #%*!! +!(, % -. /001/2 03 4 /1. / 5 /6 0/078/2 27 91 1:3 /14 10 72 91.1;11 27 < 2 82 27 = 9 /62025 9> / = 9> 0/80 > /8? /89 16 < 3 9 4 24 4 /11 / 89 ;1 @ = 271002 A1? B 602 C
Global excess liquidity and asset prices in emerging countries: a pvar approach
Global excess liquidity and asset prices in emerging countries: a pvar approach Sophie Brana, Marie-Louise Djibenou, Stéphanie Prat To cite this version: Sophie Brana, Marie-Louise Djibenou, Stéphanie
Πανεπιστήμιο Κύπρου Τμήμα Πληροφορικής (Χειμερινό Εξάμηνο 2014) ΕΠΛ 475: Ασφάλεια Δικτύων Η/Υ & Πληροφοριών. Εργαστήριο 5
Πανεπιστήμιο Κύπρου Τμήμα Πληροφορικής (Χειμερινό Εξάμηνο 2014) ΕΠΛ 475: Ασφάλεια Δικτύων Η/Υ & Πληροφοριών Εργαστήριο 5 ΕΝΤΟΛΗ: openssl (Linux) Το OpenSSL είναι μια βιβλιοθήκη κρυπτογράφησης για την υλοποίηση
!"# $%&'"()"%'*& # $"%)"#"+(#,'(*,'+*'- *'%,$2%&"%%&,-%&'-,--"%,-$,'-"##%&''3),'4'+%-"-"%&'-,-$ %&'('1'' $"-%' $*,'+*'.
!"# $%&'"()"%'*& # $"%)"#"+(#,'(*,'+*'- $.."+"+/01'+,'*% *'%,$2%&"%%&,-%&'-,--"%,-$,'-"##%&''3),'4'+%-"-"%&'-,-$ %&'('1'' $"-%' $*,'+*'. $..,4) 5) '"( $'"%4'+% &,-,-% *'%,$2%&"%6'&"!''"(%&,-%&'-,-"+(%&"%,+
! " #! $ % & $ ' ( % & # ) * +, - ) % $!. /. $! $
[ ] # $ %&$'( %&#) *+,-) %$./.$ $ .$0)(0 1 $( $0 $2 3. 45 6# 27 ) $ # * (.8 %$35 %$'( 9)$- %0)-$) %& ( ),)-)) $)# *) ) ) * $ $ $ %$&) 9 ) )-) %&:: *;$ $$)-) $( $ 0,$# #)$.$0#$ $8 $8 $8 $8,:,:,:,: :: ::
! "#" "" $ "%& ' %$(%& % &'(!!")!*!&+ ,! %$( - .$'!"
! "#" "" $ "%& ' %$(%&!"#$ % &'(!!")!*!&+,! %$( -.$'!" /01&$23& &4+ $$ /$ & & / ( #(&4&4!"#$ %40 &'(!"!!&+ 5,! %$( - &$ $$$".$'!" 4(02&$ 4 067 4 $$*&(089 - (0:;
Χίος, 4/2/2019. Ως επιλέξιμοι κρίθηκαν: ΕΠΙΛΕΞΙΜΟΙ ΣΥΝΟΛΙΚΗ ΒΑΘΜΟΛΟΓΙΑ Α/Α ΚΩΔΙΚΟΣ ΑΙΤΗΣΗΣ ΕΠΙΛΕΞΙΜΟΤΗΤΑ. Διαθέτει τα απαιτούμενα προσόντα
Χίος, 4/2/219 ΑΠΟΤΕΛΕΣΜΑΤΑ ΑΞΙΟΛΟΓΗΣΗΣ ΤΩΝ ΥΠΟΨΗΦΙΩΝ ΤΗΣ 52418/2 ΠΡΟΣΚΛΗΣΗΣ ΕΚΔΗΛΩΣΗΣ ΕΝΔΙΑΦΕΡΟΝΤΟΣΓΙΑ ΣΥΜΜΕΤΟΧΗ ΣΤΗΝ ΠΡΑΞΗ ΜΕ ΤΙΤΛΟ«ΕΝΔΥΝΑΜΩΣΗ, ΕΝΙΣΧΥΣΗ ΤΩΝ ΔΕΞΙΟΤΗΤΩΝ ΚΑΙ ΠΙΣΤΟΠΟΙΗΣΗ ΤΩΝ ΠΡΟΣΟΝΤΩΝ ΤΩΝ
Η ΑΝΘΥΦΑΙΡΕΤΙΚΗ ΕΡΜΗΝΕΙΑ ΤΗΣ ΕΞΩΣΗΣ ΤΗΣ ΠΟΙΗΣΗΣ ΣΤΟ ΔΕΚΑΤΟ ΒΙΒΛΙΟ ΤΗΣ ΠΟΛΙΤΕΙΑΣ ΤΟΥ ΠΛΑΤΩΝΟΣ
ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΑΘΗΝΩΝ ΤΜΗΜΑ MΑΘΗΜΑΤΙΚΩΝ ΤΜΗΜΑ ΜΕΘΟΔΟΛΟΓΙΑΣ, ΙΣΤΟΡΙΑΣ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΚΥΠΡΟΥ ΤΜΗΜΑ ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΩΝ ΚΑΙ ΣΤΑΤΙΣΤΙΚΗΣ ΤΜΗΜΑ ΕΠΙΣΤΉΜΩΝ ΑΓΩΓΉΣ & ΘΕΩΡΙΑΣ ΤΗΣ ΕΠΙΣΤΗΜΗΣ ΤΜΗΜΑ ΦΙΛΟΣΟΦΙΑΣ, ΠΑΙΔΑΓΩΓΙΚΗΣ &
&,'-- #-" > #'$,"/'3&)##3!0'0#!0#/# 0'0';&'"$8 ''#"&$'!&0-##-""#;-# B
!"#"# $%"&$' ('#')#''$# * +,-""&$'.-,-"#!&"!##/'#')#''$# ** '$#/0'!0#'&!0"#"/#0"## * 1--'/''00#&'232232223#24 *5 ##-'"-&1-$6'#76#!$#0"$8&9-1$" * '$#&$'!&&1:"-#;6"/'-#
! " #$ (!$ )* ' & )* # & # & ' +, #
! " #$ %%%$&$' %$($% (!$ )* ' & )* # & # & ' +, # $ $!,$$ ' " (!!-!.$-/001 # #2 )!$!$34!$ )$5%$)3' ) 3/001 6$ 3&$ '(5.07808.98: 23*+$3;'$3;',;.8/ *' * $
!" #$! '() -*,*( *(*)* *. 1#,2 (($3-*-/*/330%#& !" #$ -4*30*/335*
!" #$ %#&! '( (* + #*,*(**!',(+ *,*( *(** *. * #*,*(**( 0* #*,*(**(***&, 1#,2 (($3**330%#&!" #$ 4*30*335* ( 6777330"$% 8.9% '.* &(",*( *(** *. " ( : %$ *.#*,*(**." %#& 6 &;" * (.#*,*(**( #*,*(**(***&,
! "#! & "0/! ).#! 71 1&$ -+ #" &> " %+# "1 2$
"#$" &""'(() *+ , -------------------------------------------------------------------------------------------------------------------. / 0-1 2 $1 " 1 /& 1------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------3
! " #$% & '()()*+.,/0.
! " #$% & '()()*+,),--+.,/0. 1!!" "!! 21 # " $%!%!! &'($ ) "! % " % *! 3 %,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,0 %%4,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,5
http://www.mathematica.gr/forum/viewtopic.php?f=109&t=15584
Επιμέλεια: xr.tsif Σελίδα 1 ΠΡΟΤΕΙΝΟΜΕΝΕΣ ΑΣΚΗΣΕΙΣ ΓΙΑ ΜΑΘΗΤΙΚΟΥΣ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟΥΣ ΕΚΦΩΝΗΣΕΙΣ ΤΕΥΧΟΣ 5ο ΑΣΚΗΣΕΙΣ 401-500 Αφιερωμένο σε κάθε μαθητή που ασχολείται ή πρόκειται να ασχοληθεί με Μαθηματικούς διαγωνισμούς
!!"#$"%&'()%*$& !! )!+($,-./,0. !! )!"% $&)#$+($1$ !!2)%$34#$$)$ !!+(&%#(%$5$( #$%
!!"#$"%&'()%*$&!! )!+($,-./,0.!"#!! )!"% $&)#$+($1$!!2)%$34#$$)$!!+(&%#(%$5$( #$% & !"# $ $ % # &#$ '()*+, -,./ $* 0" 10#')230##445$&% ##* % 0# ' 4#, ) 0# $, 0# 6 7% % # #* # 8#10&29,:# )) )# )#
0 1 D5 # 01 &->(!* " #1(?B G 0 "507> 1 GH// 1 #3 9 1 " ## " 5CJ C " 50
!$$ !! $ ' (( ) * ( + $ '!, - (())!*'! -!+ - / (())!* - ),!-* + ' 6 / 9 *, 78) ++)!*! φ( 9 $ * )) 8!' ) ;< 0 = ;
! " # $ %& " ' ' & " ( # ) &! * & +, #, %- %& + # -. %/ *, # ( % $ % + 0 ( % % / 1 2),
! " #$%& "''&"(#)&!*&+, #,%-%&+# -.% *,#(%$%+0 (%% 1 2), "34564778 9: (2;' ' < "5=674 < ( >""? +"( 5!"#!"$ #!% &"$"'#($ )# *+%),%"-.%,0(#+,% & 12.+#.3 )#.$ *+% &4 4.'+).) & & & &2.+#.,(!.5$"63 *+% 1 &&)"5%)%#"'#
Microcredit: an answer to the gender problem in funding?
Microcredit: an answer to the gender problem in funding? Sophie Brana To cite this version: Sophie Brana. Microcredit: an answer to the gender problem in funding?. CR10/EFI08. 2008. HL Id:
!"!# ""$ %%"" %$" &" %" "!'! " #$!
" "" %%"" %" &" %" " " " % ((((( ((( ((((( " %%%% & ) * ((( "* ( + ) (((( (, (() (((((* ( - )((((( )((((((& + )(((((((((( +. ) ) /(((( +( ),(, ((((((( +, 0 )/ (((((+ ++, ((((() & "( %%%%%%%%%%%%%%%%%%%(
"#$%%!&' ( *+,%%- !%!%!*&."$%%/-0! !%!%4!*&."$((,%/ !%!%(!*&."$,1,$,%/,!%!%"!*&."$"%%%%!!%!%$!*&."$"(,/$!!%!%2!*&."$",%%%/%0 !%!%!*&.
"#$%% &' ( )* *+,%%- %%*&."$%%/-0 %%,*&."$((,%%%/ %%(*&."$,1,$,%/, %%"*&."$"%%%% %%$*&."$"(,/$ %%1*&."$"(%%%/23 %%2*&."$",%%%/%0 %%4*&."$((,%/ %%-*&."$"",%%/4 %%*&."$(%%%/% 56)7)89)7:;8
HONDA. Έτος κατασκευής
Accord + Coupe IV 2.0 16V (CB3) F20A2-A3 81 110 01/90-09/93 0800-0175 11,00 2.0 16V (CB3) F20A6 66 90 01/90-09/93 0800-0175 11,00 2.0i 16V (CB3-CC9) F20A8 98 133 01/90-09/93 0802-9205M 237,40 2.0i 16V
"#! "!$ "#$%#&&' " %&+'(( " " %&)*! ! &'+"!!./! "&+-"!
! "#! "!$! "#$%#&&' " %&!'(( " " %&)*! %(! &'+"!! "&+, "&+-!./! "&+!./! "&+-"! " %&+'(( ))",! 1 /)/,! " )+! "/$ ""!"$ "!(!2"/! " "!!! %+,! /! 1/3 )/-/! "!!!/!(!!/!!!+ "!//#"4""$ $" %& )!"'/!"!!5! )/!!,5
PDF hosted at the Radboud Repository of the Radboud University Nijmegen
PDF hosted at the Radboud Repository of the Radboud University Nijmegen The following full text is a publisher's version. For additional information about this publication click this link. http://hdl.handle.net/2066/52779
J! "#$ %"& ( ) ) ) " *+, -./0-, *- /! /!+12, ,. 6 /72-, 0,,3-8 / ',913-51:-*/;+ 5/<3/ +15;+ 5/<3=9 -!.1!-9 +17/> ) ) &
J! "#$ %"& J ' ( ) ) ) " *+, -./0-, L *- /! /!+12,3-4 % +15,. 6 /72-, 0,,3-8 / ',913-51:-*/;+ 5/01 ',913-51:--
!"#!"!"# $ "# '()!* '+!*, -"*!" $ "#. /01 023 43 56789:3 4 ;8< = 7 >/? 44= 7 @ 90A 98BB8: ;4B0C BD :0 E D:84F3 B8: ;4BG H ;8
!"#$ %"&'$!&!"(!)%*+, -$!!.!$"("-#$&"%-
!"#$ %"&$!&!"(!)%*+, -$!!.!$"("-#$&"%-.#/."0, .1%"("/+.!2$"/ 3333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333 4.)!$"!$-(#&!- 33333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333
!! " &' ': " /.., c #$% & - & ' ()",..., * +,.. * ' + * - - * ()",...(.
..,.. 00 !!.6 7 " 57 +: #$% & - & ' ()",..., * +,.. * ' + * - - * ()",.....(. 8.. &' ': " /..,... :, 00. c. " *+ ' * ' * +' * - * «/'» ' - &, $%' * *& 300.65 «, + *'». 3000400- -00 3-00.6, 006 3 4.!"#"$
ΕΠΙΤΡΟΠΗ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΩΝ 31 η Ελληνική Μαθηματική Ολυμπιάδα "Ο Αρχιμήδης" 22 Φεβρουαρίου 2014
ΕΛΛΗΝΙΚΗ ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΗ ΕΤΑΙΡΕΙΑ Πανεπιστημίου (Ελευθερίου Βενιζέλου) 4 106 79 ΑΘΗΝΑ Τηλ. 6165-617784 - Fax: 64105 e-mail : info@hms.gr www.hms.gr GREEK MATHEMATICAL SOCIETY 4, Panepistimiou (Εleftheriou Venizelou)
SIEMENS Squirrel Cage Induction Standard Three-phase Motors
- SIEMENS Squirrel Cage Induction Standard Three-phase Motors 2 pole 3000 rpm 50Hz Rated current Power Efficiency Rated Ratio Noise Output Frame Speed Weight 3V 400V 415V factor Class 0%Load 75%Load torque
!"#$ "%&$ ##%&%'()) *..$ /. 0-1$ )$.'-
!!" !"# "%& ##%&%',-... /. -1.'- -13-',,'- '-...4 %. -5"'-1.... /..'-1.....-"..'-1.. 78::8
x y z d e f g h k = 0 a b c d e f g h k
Σύνοψη Κεφαλαίου 3: Προβολική Γεωμετρία Προοπτική. Εάν π και π 2 είναι δύο επίπεδα που δεν περνάνε από την αρχή O στο R 3, λέμε οτι τα σημεία P στο π και Q στο π 2 βρίσκονται σε προοπτική από το O εάν
www.smarterglass.com 978 65 6190 sales@smarterglass.com &&$'()!"#$%$# !!"# "#$%&'! &"# $() &() (, -. #)/ 0-.#! 0(, 0-. #)/ 1!2#! 13#25 631% -. #)/ 013#7-8(,83%&)( 2 %! 1%!#!#2!9&8!,:!##!%%3#9&8!,:!#,#!%63
Batigoal_mathscope.org ñược tính theo công thức
SỐ PHỨC TRONG CHỨNG MINH HÌNH HỌC PHẲNG Batigoal_mathscope.org Hoangquan9@gmail.com I.MỘT SỐ KHÁI NIỆM CƠ BẢN. Khoảng cách giữa hai ñiểm Giả sử có số phức và biểu diễn hai ñiểm M và M trên mặt phẳng tọa
!"## $%"&'%()% &#% * &"(!%+"&,&& *- $&#% * %''%"( *./ $%+"#!#%#"()0'& *1 %2%&%&'%",&3 (%# * %3&4%0+&%"0 %+'56789: ** $%#%';+""'%() */
!"## $%"&'%()% &#% * &"(!%+"&,&& *- $&#% * %''%"( *./ $%+"#!#%#"()0'& *1 %2%&%&'%",&3 (%# * %3&4%0+&%"0 %+'56789: ** $%#%';+""'%() */!" #$%& 03
TeSys contactors a.c. coils for 3-pole contactors LC1-D
References a.c. coils for 3-pole contactors LC1-D Control circuit voltage Average resistance Inductance of Reference (1) Weight Uc at 0 C ± 10 % closed circuit For 3-pole " contactors LC1-D09...D38 and
#&' ()* #+#, 2 )' #$+34 4 )!' 35+,6 5! *,#+#26 37)*! #2#+#42 %8')* #44+#%$,)88) 9 #,6+-55 $)8) -53+2#5 #6) :&' 2#3+23- ##) :* 232+464 #-) ''7 465+436
! "#$$% #& ()* #+#, -./0*1 2 ) #$+34 4 )! 35+,6 5! *,#+#26 37)*! #2#+#42 %8)* #44+#%$,)88) 9 #,6+-55 $)8) -53+2#5 #6) :& 2#3+23- ##) :* 232+464 #-) 7 465+436 .* &0* 0!*07 ;< =! ))* *0*>!! #6&? @ 8 (? +
MICROMASTER Vector MIDIMASTER Vector
s MICROMASTER Vector MIDIMASTER Vector... 2 1.... 4 2. -MICROMASTER VECTOR... 5 3. -MIDIMASTER VECTOR... 16 4.... 24 5.... 28 6.... 32 7.... 54 8.... 56 9.... 61 Siemens plc 1998 G85139-H1751-U553B 1.
Ammonium, nitrate, and nitrite in the oligotrophic ocean: Detection methods and usefulness as tracers
University of South Florida Scholar Commons Graduate Theses and Dissertations Graduate School 2005 Ammonium, nitrate, and nitrite in the oligotrophic ocean: Detection methods and usefulness as tracers
. a, b, c, d,... gab R. g ab
! " #$% #&'( )*+,',-, / " 234 24445 6 78! 9 :!#7,'7 ;?=@=A @B= C DB EE= DB EBF; FD ;CDCG H =DF CG AFD = ;=> C DB ID= D=CH= DC =DDFI @ D H C CHDF ;=CD JF DBD DB= ;K=>= ;D=; L> D> DDC=F ;==CDK;==FCG ;;D=
!"! # $ %"" & ' ( ! " # '' # $ # # " %( *++*
!"! # $ %"" & ' (! " # $% & %) '' # $ # # '# " %( *++* #'' # $,-"*++* )' )'' # $ (./ 0 ( 1'(+* *++* * ) *+',-.- * / 0 1 - *+- '!*/ 2 0 -+3!'-!*&-'-4' "/ 5 2, %0334)%3/533%43.15.%4 %%3 6!" #" $" % & &'"
ΗΛΕΚΤΡΙΚΕΣ ΜΗΧΑΝΕΣ Γ
ΗΛΕΚΤΡΙΚΕΣ ΜΗΧΑΝΕΣ Γ ΜΑΘΗΜΑ 2 Ισοδύναμο Ηλεκτρικό Κύκλωμα Σύγχρονων Μηχανών Ουρεϊλίδης Κωνσταντίνος, Υποψ. Διδακτωρ Υπολογισμός Αυτεπαγωγής και αμοιβαίας επαγωγής Πεπλεγμένη μαγνητική ροή συναρτήσει των
# $" $ %&&'( ) " %**( " $ ' * %'*('+, '" $ ' " - &&'
! # %&&'( ) %**( ' * %'*(', ' -., ' - &&' & & / 0 / 12*34.5216781 0 // )18*9&7*:4 0 /0 2;!2*)*481'529*1' 0 0 1
*+,'-'./%#0,1"/#'2"!"./+3(,'4+*5#( *9.!/%#+7(,'#%*!.2 :;!"#/5".+!"#$() $!"#%"&'#$() 50&(#5"./%#0,1"/#'2"+*5#(35&* &*,'2-<:):0&3%!.2=#(,1,.%!.
# #$%&'#$( *+,'-'./%#0,1/#'2./+3(,'4+*5#(355. 678*9./%#+7(,'#%*.2 :; #/5.+#$( *+,'-'./%#0,1/#'2./+3(,'4+*5#(355. 678*9./%#+7(,'#%*.2 #$% $ #%&'#$( 50&(#5./%#0,1/#'2+*5#(35&* &*,'2-
!#$%!& '($) *#+,),# - '($) # -.!, '$%!%#$($) # - '& %#$/0#!#%! % '$%!%#$/0#!#%! % '#%3$-0 4 '$%3#-!#, '5&)!,#$-, '65!.#%
" #$%& '($) *#+,),# - '($) # -, '$% %#$($) # - '& %#$0##% % '$% %#$0##% % '1*2)$ '#%3$-0 4 '$%3#-#, '1*2)$ '#%3$-0 4 @ @ @
! " # " $ #% $ "! #&'() '" ( * / ) ",. #
Ψ ƒ! " # " $ #% $ "! #&'() '" ( * +",-.'!( / ) ",. # 0# $"!"#$%# Ψ 12/345 6),78 94. ƒ 9)")1$/):0;3;::9 >'= ( ? 9 @ '&( % A! &*?9 '( B+)C*%++ &*%++C 0 4 3'+C( D'+C(%E $B B - " % B
Φροντιστήριο #4 Λυμένες Ασκήσεις σε Σχέσεις 07/04/2016
Φροντιστήριο #4 Λυμένες Ασκήσεις σε Σχέσεις 07/04/2016 Άσκηση Φ4.1: Θεωρείστε τις ακόλουθες σχέσεις επί του συνόλου Α={1, 2, 3} 1. R={(1, 1), (1, 2), (1, 3), (3, 3)} 2. S={(1, 1), (1, 2), (2, 1), (2, 2),
Q Q Q 2Q b a a b
"! $# % &'()!, "!*.- -0, *# 354 36 4*78 8 :9* :65;< 3= $>?3@ 89A 3; 4CB 8D E :F :G 3$>%H3Ï J @KLK@NMPO O@Ï 3Q S "-T O J3QL'0 U * S -TW 3Q@XYS -Z-TW Q@@[U%'0 * \ * S ]9C;C 8 D_a` 8 b;a b=dce b9 3Q@Q@ 65F
$% & '# % ( " ) # % # " *! ) # # # #!
!"# $%&'#%(" ) #%#"*! ) ## # #! + $((,(-. / / 0/ 12 32#4 + 5(*6-. /7 /# /7 10/4 "#$!%!&&'(' #)! ""$!%!&&' "* 78&# 79 +#,!% -!('!.(/!+0 +",!% -!(%(!*0!"##! $! %&! '(')*+(') $, "! -$!. /!!!.0 1 - "#-$#02,
cz+d d (ac + cd )z + bc + dd c z + d
T (z) = az + b cz + d ; a, b, c, d C, ad bc 0 ( ) a b M T (z) = (z) az + b c d cz + d (T T )(z) = T (T (z) (T T )(z) = az+b a + cz+d b c az+b + = (aa + cb )z + a b + b d a z + b cz+d d (ac + cd )z + bc
!"##"$!!%&!!'"! -.(""!/0.. +(!,"
!"##"$!!%&!!'"! "#$'()*! -.(""!/0.. +(!," / %% 12$ 3%'! 45!#,(4 6!$(!##%( "$ #(!(#!!# '# $!!&%' $(!"( 2$!# *("(''4&7'(8!8 %(&(!&'&7%"$#"$74#!&'77(!(#6!&9(%7! #&& (!#!&# ($( (!"!"3%'! 4#%&&7'!& ($#4# (#!#%#%''4,(4
EPL475:Εργαστήριο 2, openssl
EPL475:Εργαστήριο 2, openssl Στο σημερινό εργαστήριο θα χρησιμοποιήσουμε το εργαλείο openssl για να κρυπτογραφήσουμε και να αποκρυπτογραφήσουμε δεδομένα χρησιμοποιώντας συμμετρική κρυπτογράφηση. Με το
C F E E E F FF E F B F F A EA C AEC
Proceedings of the International Multiconference on Computer Science and Information Technology pp. 767 774 ISBN 978-83-60810-27-9 ISSN 1896-7094 CFEEEFFFEFBFFAEAC AEC EEEDB DACDB DEEE EDBCD BACE FE DD
Φροντιστήριο #4 Λυμένες Ασκήσεις σε Σχέσεις 30/03/2017
Φροντιστήριο #4 Λυμένες Ασκήσεις σε Σχέσεις 30/03/2017 Άσκηση Φ4.1: Θεωρείστε τις ακόλουθες σχέσεις επί του συνόλου Α={1, 2, 3} 1. R={(1, 1), (1, 2), (1, 3), (3, 3)} 2. S={(1, 1), (1, 2), (2, 1), (2, 2),
ΖΕΡΔΑΛΗΣ ΣΩΤΗΡΙΟΣ ΤΟ ΟΥΤΙ ΣΤΗ ΒΕΡΟΙΑ (1922-ΣΗΜΕΡΑ) ΘΕΣΣΑΛΟΝΙΚΗ 2005 1
(1922- ) 2005 1 2 .1.2 1.1.2-3 1.2.3-4 1.3.4-5 1.4.5-6 1.5.6-10.11 2.1 2.2 2.3 2.4.11-12.12-13.13.14 2.5 (CD).15-20.21.22 3 4 20.,,.,,.,.,,.,.. 1922., (= )., (25/10/2004), (16/5/2005), (26/1/2005) (7/2/2005),,,,.,..
Supplementary Information 1.
Supplementary Information 1. Fig. S1. Correlations between litter-derived-c and N (percent of initial input) and Al-/Fe- (hydr)oxides dissolved by ammonium oxalate (AO); a) 0 10 cm; b) 10 20 cm; c) 20
!!"!!!"!!!!"!! $%%& '," ' ' # #
!" #$ !!"!!!"!!!!"!! %&' $& ' ( )'(*+ %'" '," ' ' # # $%%& '()* ( &"'"-./#!.""/0!.1'/#. /2.331/4. 1/.( '1 "/ (+*,-'.*/ %'51 " + 5 & "1 ( 5 1 " -!6 ( " #& 7 5 " &"""" 5 "&-! 8 " "!! $ 7&! 6 7 9 5 6 2" 5,
ιδέα οι υπηρεσίες μας Σχεδιασμός & Διαχείριση Κατασκευής Βιομηχανικών Κτιρίων
ιδέα οι υπηρεσίες μας Σχεδιασμός & Διαχείριση Κατασκευής Βιομηχανικών Κτιρίων Η ΔΥΝΑΜΗ ΤΗΣ ΜΕΘΟΔΟΥ Για την επίτευξη των στόχων σας αναπτύξαμε μια ολοκληρωμένη μεθοδολογία οργάνωσης των διαδικασιών ανάπτυξης
Επεξήγηση Συμβόλων... 7 Βιβλιογραφικές Αναφορές... 9 Εισαγωγή Από τη Σκοπιά του Αναγνώστη... 13
Περιεχόμενα Επεξήγηση Συμβόλων... Βιβλιογραφικές Αναφορές... 9 Εισαγωγή... Από τη Σκοπιά του Αναγνώστη... Θεωρία Μέσου & Φινάλε... Οι Χρυσοί Κανόνες των Φινάλε... 9 Πύργος εναντίον Αξιωματικού... Πύργος
! " #! $ %&! '( #)!' * +#, " -! %&! "!! ! " #$ % # " &' &'... ()* ( +, # ' -. + &', - + &' / # ' -. + &' (, % # , 2**.
! " #! $ %&! '( #)!' * +#, " -! %&! "!!! " #$ % # " &' &'... ()* ( +, # ' -. + &', - + &' / 0123 4 # ' -. + &' (, % #. -5 0126, 2**., 2, + &' %., 0, $!, 3,. 7 8 ', $$, 9, # / 3:*,*2;
SWOT 1. Analysis and Planning for Cross-border Co-operation in Central European Countries. ISIGInstitute of. International Sociology Gorizia
SWOT 1 Analysis and Planning for Cross-border Co-operation in Central European Countries ISIGInstitute of International Sociology Gorizia ! " # $ % ' ( )!$*! " "! "+ +, $,,-,,.-./,, -.0",#,, 12$,,- %
March 14, ( ) March 14, / 52
March 14, 2008 ( ) March 14, 2008 1 / 52 ( ) March 14, 2008 2 / 52 1 2 3 4 5 ( ) March 14, 2008 3 / 52 I 1 m, n, F m n a ij, i = 1,, m; j = 1,, n m n F m n A = a 11 a 12 a 1n a 21 a 22 a 2n a m1 a m2 a
Risk! " #$%&'() *!'+,'''## -. / # $
Risk! " #$%&'(!'+,'''## -. / 0! " # $ +/ #%&''&(+(( &'',$ #-&''&$ #(./0&'',$( ( (! #( &''/$ #$ 3 #4&'',$ #- &'',$ #5&''6(&''&7&'',$ / ( /8 9 :&' " 4; < # $ 3 " ( #$ = = #$ #$ ( 3 - > # $ 3 = = " 3 3, 6?3
MÉTHODES ET EXERCICES
J.-M. MONIER I G. HABERER I C. LARDON MATHS PCSI PTSI MÉTHODES ET EXERCICES 4 e édition Création graphique de la couverture : Hokus Pokus Créations Dunod, 2018 11 rue Paul Bert, 92240 Malakoff www.dunod.com
A BC B D BEF F B B F - AE F E B E B, B F F .. B F E FB
ABCBD BEF F B BF-AEF EB E B, BF F.. B FEFB E - 2011 .. ABC DEFFD. : C, 2011..400 B EE E DE DEE E DEF, E EE E D, FE FE DEE, F D EE F, D E E DEFFDE. E EE E EDF F F (B), DEEEF F E B, EEE EE EE DEE ED Ethernet,
ΕΠΙΤΡΟΠΗ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΩΝ 31 η Ελληνική Μαθηματική Ολυμπιάδα "Ο Αρχιμήδης" 22 Φεβρουαρίου 2014
ΕΛΛΗΝΙΚΗ ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΗ ΕΤΑΙΡΕΙΑ Πανεπιστημίου (Ελευθερίου Βενιζέλου) 34 106 79 ΑΘΗΝΑ Τηλ. 361653-3617784 - Fax: 364105 e-mail : info@hms.gr, GREEK MATHEMATICAL SOCIETY 34, Panepistimiou (Εleftheriou Venizelou)
! "# $ % $&'& () *+ (,-. / 0 1(,21(,*) (3 4 5 "$ 6, ::: ;"<$& = = 7 + > + 5 $?"# 46(A *( / A 6 ( 1,*1 B"',CD77E *+ *),*,*) F? $G'& 0/ (,.
! " #$%&'()' *('+$,&'-. /0 1$23(/%/4. 1$)('%%'($( )/,)$5)/6%6 7$85,-9$(- /0 :/986-$, ;2'$(2$ 1'$-/-$)('')5( /&5&-/ 5(< =(4'($$,'(4 1$%$2/996('25-'/(& ;/0->5,$ 1'$-/%'')$(($/3?$%9'&-/?$( 5(< @6%-'9$
ITU-R SM (2011/01)
(2011/01) SM ii.. (IPR) (ITU-T/ITU-R/ISO/IEC).ITU-R 1 1 http://www.itu.int/itu-r/go/patents/en. (http://www.itu.int/publ/r-rec/en ) ( ) ( ) BO BR BS BT F M P RA RS S SA SF SM SNG TF V 2011 :.ITU-R 1 ITU
Pert ( Gent ( CPM. WBS ( CPM ( FBS (
100 : www.iedoc.ir . Pert. Gert CPM Gent. CPM : Pert FBS CPM. WBS CPM AOA AON ).... www.iedoc.ir A %50 B 10 A B A C D B E. B A. B A : B A. B A www iedoc.ir. B A Pert CPM A B C D E A B A, C B, D D B C B
!"###$ "%&' ()() ($"& *)!""+"$"& #)*!"%",""*) # "*) #&-*&*$-# *&(&."# *)/0.1 *!(-%"$2 -*&*$-#%- *&&%"#"-!*&#* $ # "3#*,$&-*&*$-#
!"###$ "%&' ()() ($"& *)!""+"$"& #)*!"%",""*) # "*) #&-*&*$-# *&(&."# *)/0.1 *!(-%"$2 -*&*$-#%- *&&%"#"-!*&#* $ # "3#*,$&-*&*$-# 4556 ''*."% 777777777777777777777777777777777777777777777777777 #8. (&9%,*.#:"%*)!"
OILGEAR TAIFENG. (ml/rev) (bar) (bar) (L/min) (rpm) (kw)
PVWW!"#$ PVWW!"#$%&'()*+!"#$% 12!"#$%&'()*!!"#$%&'(!"#$!"#$%&'()*+!"#$%!!"#!$%&'()*+!"#$%!"!"#$%&'!"#$%&'!"#!"#$%!" SE!"!"#$%&'!"#!"#$%&'!"#$%&'!"#$!"#$!"#$%&'!"#$%&'!"#$%&!"#$%&'!"!"#$%&!"#$%&!"!"#$%!"#$%!"#$%&'(!"#$%&'!!"#!"#!"#$%&!"#$%&'(
C 1 D 1. AB = a, AD = b, AA1 = c. a, b, c : (1) AC 1 ; : (1) AB + BC + CC1, AC 1 = BC = AD, CC1 = AA 1, AC 1 = a + b + c. (2) BD 1 = BD + DD 1,
1 1., BD 1 B 1 1 D 1, E F B 1 D 1. B = a, D = b, 1 = c. a, b, c : (1) 1 ; () BD 1 ; () F; D 1 F 1 (4) EF. : (1) B = D, D c b 1 E a B 1 1 = 1, B1 1 = B + B + 1, 1 = a + b + c. () BD 1 = BD + DD 1, BD =
Φροντιστήριο #5 Λυμένες Ασκήσεις σε Σχέσεις 22/3/2018
Φροντιστήριο #5 Λυμένες Ασκήσεις σε Σχέσεις 22/3/2018 Άσκηση Φ5.1: Θεωρείστε τις ακόλουθες σχέσεις επί του συνόλου Α={1, 2, 3} 1. R={(1, 1), (1, 2), (1, 3), (3, 3)} 2. S={(1, 1), (1, 2), (2, 1), (2, 2),
Παρατηρήσεις στα ϑέµατα
Παρατηρήσεις στα ϑέµατα του διαγωνισµού ΘΑΛΗΣ 2013 της Ε.Μ.Ε. Λυγάτσικας Ζήνων Πρότυπο Πειραµατικό Γ.Ε.Λ. Βαρβακείου Σχολής 20 Οκτωβρίου 2013 1 Γενικές Παρατηρήσεις Οι απόψεις των παιδιών Τα ϑέµατα, ιδίως
Phonetic and Phonological Aspects of Civili Vowel Duration: An experimental approach (titre original)
Phonetic and Phonological Aspects of Civili Vowel Duration: An experimental approach (titre original) H Steve Ndinga-Koumba-Binza To cite this version: H Steve Ndinga-Koumba-Binza. Phonetic and Phonological
ΕΒ ΟΜΗ ΒΑΛΚΑΝΙΚΗ ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΗ ΟΛΥΜΠΙΑ Α JBMO ( ΓΙΑ ΜΑΘΗΤΕΣ ΚΑΤΩ ΤΩΝ 15,5 ΕΤΩΝ ) - ΣΜΥΡΝΗ
ΕΟΜΗ ΛΚΝΙΚΗ ΜΘΗΜΤΙΚΗ ΟΛΥΜΠΙ JBMO ( Ι ΜΘΗΤΕΣ ΚΤΩ ΤΩΝ 15,5 ΕΤΩΝ ) - ΣΜΥΡΝΗ Ιούνιος 003 Επιµέλεια: Ευθύβουλος Λιασίδης νδρέας Σαββίδης Να λυθούν όλα τα προβλήµατα Χρόνος: 4 ½ Ώρες Πρόβληµα 1. Ένας n θετικός
ΔΙΕΘΝΕΙΣ ΚΑΝΟΝΙΣΜΟΙ COMPAK SPORTING 2013
ΔΙΕΘΝΕΙΣ ΚΑΝΟΝΙΣΜΟΙ COMPAK SPORTING 2013 Α-ΚΑΝΟΝΙΣΜΟΙ ΠΟΥ ΑΦΟΡΟΥΝ ΤΟ ΑΓΩΝΙΣΜΑ ΚΕΦΑΛΑΙΟ 1: ΓΕΝΙΚΑ Το Compak Sporting είναι μια αθλητική δραστηριότητα που εμπεριέχει βολές σε πήλινους κινούμενους στόχους.
AB A CD E ABCDB E EBCD F DE BFC DF C C BF
ABACDE ABCDBEEBCDFDEBFCDFCCBF FBB DECABCCDADBCDFBACDFB CDB C CBFDCC DF BF BF BF CFD BFDBACADFEDFECDDCCCADADDFDF DCDFECBC ISBN 978 90 8666 175 6 ADCBBBFBFBCCBBFBE DFABFBBCDCCBF ABACDE ABCDBEEBCDFDEBFCDFCCBF
Florida State University Libraries
Florida State University Libraries Electronic Theses, Treatises and Dissertations The Graduate School 2005 A New Examination of Service Loyalty: Identification of the Antecedents and Outcomes of an Attitudinal
ΤΙΜΟΚΑΤΑΛΟΓΟΣ ΠΡΟΪΟΝΤΩΝ ΚΛΙΜΑΤΙΣΜΟΥ 2009
ΤΙΜΟΚΑΤΑΛΟΓΟΣ ΠΡΟΪΟΝΤΩΝ ΚΛΙΜΑΤΙΣΜΟΥ 2009 ΔΑΤΣΕΡΗΣ ΝΙΚΟΣ ΣΙΑ Ο.Ε. Λ Κ.Καραμανλή 37 72100 ΑΓ. ΝΙΚΟΛΑΟΣ ΤΗΛ:28410 23150 FAX:28410 23161 E-mail: info@mechanicalsolutions.gr ΠΕΡΙΕΧΟΜΕΝΑ ΚΛΙΜΑΤΙΣΤΙΚΑ LG ΚΛΙΜΑΤΙΣΤΙΚΑ
ΚΥΚΛΟΙ ΚΑΤΕΡΓΑΣΙΑΣ. κατά τον άξονα Ζ.
ΚΥΚΛΟΙ ΚΑΤΕΡΓΑΣΙΑΣ Οι κύκλοι κατεργασίας χρησιµοποιούνται για ξεχόνδρισµα - φινίρισµα ενός προφίλ χωρίς να απαιτείται να προγραµµατίζουµε εµείς τα διαδοχικά πάσα της κατεργασίας. Έτσι, στο πρόγραµµα περικλείουµε