3. REPREZENTAREA PLANULUI

Μέγεθος: px
Εμφάνιση ξεκινά από τη σελίδα:

Download "3. REPREZENTAREA PLANULUI"

Transcript

1 3.1. GENERALITĂŢI 3. REPREZENTAREA PLANULUI Un plan este definit, în general, prin trei puncte necoliniare sau prin o dreaptă şi un punct exterior, două drepte concurente sau două drepte paralele (fig.3.1). a b c d Fig. 3.1

2 48 Geometrie descriptivă-indrumar de laborator şi teme Urmele planului. Urmele unui plan [P] sunt dreptele sale de intersecţie cu planele de proiecţie(fig.3.2): -urma orizontală: (Ph) [P] [H], -urma verticală: (Pv) [P] [V], -urma laterală: (Pl) [P] [L]. Fig. 3.2

3 Planul Dreaptă şi punct în plan. O dreaptă aparţine unui plan dacă urmele sale aparţin urmelor de acelaşi fel ale planului (fig.3.3): (D) [P] v' (Pv ) h (Ph ). Un punct aparţine unui plan dacă aparţine unei drepte conţinute în plan (fig.3.3). Fig. 3.3

4 50 Geometrie descriptivă-indrumar de laborator şi teme Plane particulare. a. Plane paralele cu planele de proiecţie (fig ). -Planul de nivel [N] [H].(fig.3.4) Fig. 3.5

5 Planul 51 -Planul frontal [F] [V] (fig.3.5). Fig. 3.5

6 52 Geometrie descriptivă-indrumar de laborator şi teme -Planul de profil [P] [L] (fig.3.6). Fig. 3.6

7 Planul 53 a. Plane perpendiculare pe planele de proiecţie (fig ). -Planul vertical [P] [H] (fig.3.7) Fig. 3.7

8 54 Geometrie descriptivă-indrumar de laborator şi teme -Planul de capăt [P] [V] (fig.3.8). Fig. 3.8

9 Planul 55 -Planul fronto-orizontal [P] [L] (fig.3.9) Fig. 3.9

10 56 Geometrie descriptivă-indrumar de laborator şi teme Poziţiile relative ale planelor. Două plane pot fi concurente atunci când urmele lor sunt concurente (fig.3.10) şi paralele urmele lor de acelaşi fel sunt paralele (fig.3.11). Fig Fig. 3.11

11 Planul Poziţiile relative ale dreptei faţă de plan. O dreaptă poate fi paralelă cu un plan (fig.3.12) sau concurentă cu un plan (fig.3.13). Fig Fig Dacă o dreaptă este perpendiculară pe un plan, proiecţiile sale vor fi perpendiculare pe urmele de acelaşi fel ale planului. Un plan [P] este perpendicular pe un plan [Q] dacă una din dreptele sale (D) este perpendiculară pe planul [Q] (fig.3.14). Fig. 3.14

12 58 Geometrie descriptivă-indrumar de laborator şi teme 3.2. VIZIBILITATEA ÎN EPURĂ În rezolvarea unor probleme de geometrie descriptivă se pune problema determinării vizibilităţii figurilor reprezentate,în special la intersecţii (dreaptă - plan, intersecţia planelor sau a corpurilor geometrice) sau la reprezentarea unor corpuri geometrice, considerate opace. Proiecţiile acestor elemente pe planele de proiecţie, considerate şi ele opace, se pot suprapune parţial sau total. Pentru stabilirea vizibilităţii în epură se consideră că observatorul priveşte după direcţii perpendiculare pe planele de proiecţie, fiind situat în primul diedru (triedru). Vizibilitatea în epură se stabileşte printr-un raţionament geometric riguros. La stabilirea vizibilităţii într-o epură în care sunt reprezentate mai multe elemente din spaţiu, este necesar a se observa, atât poziţia reciprocă a acestora cât şi poziţia pe care elementele considerate o deţin faţă de planele de proiecţie. Astfel, dacă pe o verticală (D)(d, d') sunt situate punctele distincte M 1 (m 1,m' 1 ) şi M 2 (m 2,m' 2 ) (fig.3.15 a), se observă că proiecţiile lor orizontale coincid (m 1 = m 2 ). Prin urmare în proiecţie orizontală va fi vizibil punctul M 1 întrucât acesta este mai apropiat de observator. Prin urmare, pentru determinarea vizibilităţii unor puncte ale căror proiecţii - pe unul din planele de proiecţie coincid, sunt comparate distanţele (abcisele, cotele sau depărtările) acestora faţă de planul de proiecţie. În concluzie, dacă proiecţiile - pe un plan - a două puncte coincid, atunci punctul care se află la distanţa cea mai mare faţă de acel plan de proiecţie este vizibil. Printr-un raţionament asemănător determinăm vizibilitatea dintre punctele, N 1 (n 1, n' 1 ) şi N 2 (n 2, n' 2 ), situate pe dreapta de capăt (Δ)(δ, δ')(fig b), punctul N 1 devine vizibil pe planul [V] de proiecţie. Dintre punctele M(m, m') şi N(n, n'), situate pe fronto-orizontala (D)(d, d') (fig c), pe baza aceluiaşi raţionament, punctul M devine vizibil pe planul [L] de proiecţie. Fig 3.15

13 Planul 59 Problema de vizibilitate se pune şi în cazul punctelor de concurenţă a proiecţiilor de acelaşi nume pentru două drepte disjuncte (oarecare) (D 1 )(d 1,d' 1 ) şi (D 2 )(d 2,d' 2 ) (fig.3.16). Astfel, la intersecţia proiecţiilor orizontale (d 1 ) şi (d 2 ) ale dreptelor, proiecţiile orizontale ale punctelor M (D 1 ) şi N (D 2 ) coincid (m = n), iar la intersecţia proiecţiilor verticale (d' 1 ) şi (d' 2 ), proiecţiile verticale ale punctelor P (D 1 ) şi Q (D 2 ) coincid (p' = q'). Pentru determinarea vizibilităţii acestor puncte, cu ajutorul liniilor de ordine se determină m' (d' 1 ), h' (d' 1 ) şi p (d 1 ), q (d 2 ), după care se compară cotele punctelor M şi N, respectiv depărtările punctelor P şi Q. Deoarece între coordonatele ale acestor puncte există relaţiile y m > z n şi y p > y n, rezultă că M (D 1 ) şi este vizibil pe planul [H], iar P (D 2 ) este vizibil pe planul [V] de proiecţie. Fig Fig Des întâlnită este şi problema vizibilităţii intersecţiei dintre o dreaptă şi un plan considerat opac. În fig. 3.17, se consideră planul [P] definit prin punctele : A(a, a' ), B(b, b' ) şi C(c, c' ) şi dreapta (D)(d, d'), concurentă cu acest plan. Punctul M = (D) [P] împarte dreapta (D) în două semidrepte. Pentru determinarea punctului M, prin dreapta (D)(d, d') se construieşte planul de capăt [Q](Q h,q v ) care intersectează planul [A B C] după dreapta (12)(12, 1'2'). Prin urmare, M(m, m') = (D) (12). Pentru stabilirea vizibilităţii pe planul [H] de proiecţie, se compară cotele punctelor 4 (D ) şi 5 [A B C]. Întrucât z 5 >z 4, rezultă că segmentul M 4 nu este vizibil în proiecţie orizontală. Pentru stabilirea vizibilităţii pe planul [V] de proiecţie, se compară depărtările 3 (D ) şi 1 [A B C]. Se observă că depărtările acestor puncte se află în relaţia y 3 >y 1. Rezultă că segmentul M 3 este vizibil în proiecţie verticală. Dreapta (D) este vizibilă, pe ambele plane de proiecţie, în afară proiecţiilor triunghiului[ A B C].

14 60 Geometrie descriptivă-indrumar de laborator şi teme 3.3. LUCRĂRI DE LABORATOR Plan definit de două drepte concurente. (D) (D 1 ) Enunţ: Să se reprezinte urmele planului [P] definit de două drepte concurente (D) (D 1 ); (D)= (AB) şi (D 1 )= (AC ) (tabelul 3.1). Indicaţii: 1.1. Lucrarea se execută pe un format A4( ).( fig 3.18); exemplul de rezolvare este corespunzător variantei nr Se liniază formatul A4 conform modelului (fig.3.18) Se completează enunţul problemei Se scriu coordonatele punctelor A,B,C (tabelul 3.1) şi se precizează poziţia lor în spaţiu : A(35,10,30) I 1, B(60,35,0) I 1, C(20,50,10) I Se reprezintă epurele punctelor A,B,C conform modelului(fig.3.18) Se reprezintă proiecţiile dreptei (D), definită de punctele A şi B ; (D)= (AB) Se reprezintă proiecţiile dreptei (D 1 ) definită de punctele A şi C ; (D 1 )= (AC) Se determină urmele dreptei (D); urma orizontală H (h,h ) şi urma verticală V (v, v ) Se determină urmele dreptei (D 1 ); urma orizontală H 1 (h 1,h 1, ) şi urma verticală V 1 (v 1,v 1 ) Urmele planului trebuie să treacă prin urmele de acelaşi fel ale dreptelor care-l determină, astfel (Ph) = (hh 1 ) şi (Pv) = (v v 1 ) 1.11.Se completează indicatorul conform modelului (fig.3.18).

15 Planul 61 Tabelul Punctul x A y z x B y z x C y z Punctul x A y z x B y z x C y z Punctul x A y z x B y z x C y z

16 62 Geometrie descriptivă-indrumar de laborator şi teme Fig. 3.18

17 Planul Plan definit de o dreaptă oarecare şi o frontală, (D) (F). Enunţ: Să se reprezinte urmele planului [P] definit de drepta (D)= (AB) concurentă cu dreapta frontală (F).Frontala (F) este perpendiculară pe dreapta (D) în punctul A (tabelul 3.2 ). Indicaţii: 1.1. Lucrarea se execută pe un format A4( ) ( fig 3.19); exemplul de rezolvare este corespunzător variantei nr Se liniază formatul A4 conform modelului (fig.3.19) Se completează enunţul problemei Se scriu coordonatele punctelor A,B ( tabelul 3.2) şi se precizează poziţia lor în spaţiu : A(30,5,25) I 1 ; B(10,35,0) [H] Se reprezintă epurele punctelor A,B conform modelului(fig.3.19) Se reprezintă proiecţiile dreptei (D), definită de punctele A şi B ; (D)= (AB) Se determină urmele dreptei (D): -H(h,h, ), urma orizontală, -V(v, v ), urma verticală Prin a se duce (f ) (d ) deoarece frontala (F), fiind paralelă cu planul [V], unghiul drept se proiectează în adevărată mărime în acest plan Se determină urma orizontală H 1 (h 1,h 1 ) a frontalei (F) Proiecţia orizontală a frontalei (f) va fi paralelă cu (Ox); (f) (Ox) Urmele planului trebuie să treacă prin urmele de acelaşi fel ale dreptelor care-l determină,astfel : -urma orizontală (Ph) def (hh 1 ) şi -urma verticală (Pv) ) (f ) deoarece orice frontală a unui plan este paralelă cu urma verticală a acestuia şi v (Pv) Verificarea rezolvării: -urmele (Ph) şi (Pv) trebuie să fie concurente în Px Se completează indicatorul conform modelului (fig.3.19).

18 64 Geometrie descriptivă-indrumar de laborator şi teme Tabelul Punctul x A y z x B y z Punctul x A y z x B y z Punctul x A y z x B y z

19 Planul 65 Fig. 3.19

20 66 Geometrie descriptivă-indrumar de laborator şi teme Plan definit de o dreaptă orizontală şi o dreaptă frontală. Enunţ: Să se reprezinte urmele planului [P] definit de o dreapta orizontală (O) şi concurentă cu o dreapta frontală (F);(O)= (AB)şi (F)= (AC ) (tabelul 3.3 ). Indicaţii: 1.1. Lucrarea se execută pe un format A4( ).( fig 3.20); exemplul de rezolvare este corespunzător variantei nr Se liniază formatul A4 conform modelului (fig.3.20) Se completează enunţul problemei Se scriu coordonatele punctelor A,B,C (tabelul 3.3) şi se precizează poziţia lor în spaţiu : A(70,20,15) I 1, B(10,55,15) I 1, C(50,20,35) I Se reprezintă proiecţiile dreptei (O) (o) şi (o ), definită de punctele A şi B ; (O)= (AB) Se reprezintă proiecţiile dreptei (F) (f) şi (f ), definită de punctele A şi C; (F)= (AC) Se determină urma orizontală H 1 (h 1, h 1 ) a dreptei (F) Se determină urma verticală V 2 (v 2, v 2 ) a dreptei (O) Urmele planului trebuie să treacă prin urmele de acelaşi fel ale dreptelor care-l determină,astfel - (Ph) (o) prin h 1, proiecţia orizontală a urmei orizontale H 1 a frontalei (F) - (Pv) (f ) prin v 2, proiecţia verticală a urmei verticale a orizontalei (O) Verificarea rezolvării: -urmele (Ph) şi (Pv) trebuie să fie concurente în Px Se completează indicatorul conform modelului (fig.3.20).

21 Planul 67 Tabelul Punctul A x y z x B y z x C y z Punctul x A y z x B y z x C y z Punctul x A y z x B y z x C y z

22 68 Geometrie descriptivă-indrumar de laborator şi teme Fig.3.20

23 Planul Intersecţia unei drepte cu un plan. Enunţ: Să se reprezinte intersecţia unei drepte (D)=(AB)cu un plan [P] definit de punctele necoliniare Px, H şi V. (tabelul 3.4). Indicaţii: 1.1. Lucrarea se execută pe un format A4( ) ( fig 3.21); exemplul de rezolvare este corespunzător variantei nr Se liniază formatul A4 conform modelului (fig.3.21) Se completează enunţul problemei Se scriu coordonatele punctelor date în tabelul 3.4 şi se precizează poziţia lor în spaţiu : 1.5. A(90,45,5) I 1 ; B(35,10,35) I 1 ; Px(10,0,0) (Ox); H(110,85,0) [H]; V(110,0,40) [V] Se reprezintă epurele punctelor A, B, Px, H, V conform modelului (fig.3.21) Se reprezintă proiecţiile dreptei (D)(d, d ) definită de punctele A şi B Se determină urmele dreptei (D)(d, d ), H 1 şi V Se determină urmele planului [P],(Ph) şi (Pv) definite de punctele Px, H şi V Pentru determinarea punctului de intersecţie dintre dreapta (D) şi planul [P] se foloseşte o construcţie auxiliară : -prin dreapta (D) se construieşte un plan proiectant [Q] (în varianta rezolvată s-a ales un plan de capăt) (Qv) =(d ) şi (Qh). (Ox). -se determină dreapta (Δ)(δ, δ ) de intersecţie a planelor [P] şi [Q]: (δ )(h 2 v 2 ) şi (δ) (h 2 v 2 ); ( v 2 ) se află la intersecţia (Qv) (Pv), iar h 2 la intersecţia (Qh) (Ph). -intersecţia dreptei (D)(d, d ) cu dreapta (Δ)(δ, δ ) determină punctul M(m, m ) de intersecţie a dreptei (D) cu planul [P] Se stabileşte vizibilitatea dreptei (D) în raport cu planul [P] Se completează indicatorul conform modelului (fig.3.21).

24 70 Geometrie descriptivă-indrumar de laborator şi teme Tabelul Punctul x A y z x B y z x Px y z x H1 y z x V1 y z Punctul x A y z x B y z x Px y z x H1 y z x V1 y z

25 Planul 71 Tabelul 3.4 continuare Punctul x A y z x B y z x Px y z x H1 y z x V1 y z

26 72 Geometrie descriptivă-indrumar de laborator şi teme Fig 3.21

27 Planul TEME Perpendiculara pe planul Δ[ABC] (fără urme). Enunţ: Să se construiască intersecţia dintre perpendiculara din punctul M pe planul triunghiului [ABC] fără a determina urmele planului şi să se stabilească vizibilitatea perpendicularei (MI) în raport cu triunghiul [ABC] (tabelul 3.5). Indicaţii: 1.1. Lucrarea se execută pe un format A4( ) ( fig 3.22); exemplul de rezolvare este corespunzător variantei nr Se liniază formatul A4 conform modelului (fig.3.22) Se completează enunţul problemei Se scriu coordonatele punctelor A, B, C şi M (tabelul 3.5) şi se precizează poziţia lor în spaţiu : A(100,5,25) I 1 ; B(50,50,5) I 1 ; C(40,20,60) I 1 ; M(80,60,65) I Se reprezintă proiecţiile Δ[ABC], [abc] şi [a b c ] Din punctul M se duce perpendiculara pe planul triunghiului astfel: -prin punctul A se duce o orizontală(o) în planul Δ[ABC] care va intersecta latura BC în punctul 1(1,1 ); -prin punctul C se duce o frontală (F) în planul Δ[ABC] care va intersecta latura AB în punctul 2(2,2 ); -ştiind că o perpendiculară pe un plan este perpendiculară pe toate orizontalele şi frontalele planului şi perpendiculara din M pe planul Δ[ABC] va fi perpendiculară pe (O) şi (F), deci din m se duce o perpendiculară pe (o) şi din m o perpendiculară pe (f ) Se va determina punctul I de intersecţie dintre perpendiculara din M pe planul Δ[ABC],utilizînd ca plan auxiliar un plan de capăt [Q] (lucrarea şi fig.3.22) Perpendiculara va intersecta planul Δ[ABC] în punctele 3 şi 4. Proiecţia orizontală (3,4 ) a dreptei (34) de intersecţie dintre planul Δ[ABC] şi planul [Q] se va intersecta cu proieţia orizontală a perpendicularei din M pe planul Δ[ABC] în i (proiecţia orizontală a punctului de intersecţie dintre perpendiculară şi Δ[ABC] ); proiecţia verticală i a acestui punct se obţine ducând linie de ordine pe proiecţia verticală a perpendicularei din m pe (f ) Se stabileşte vizibilitatea dreptei (MI) în raport cu planul Δ[ABC] Se completează indicatorul conform modelului (fig.3.22).

28 74 Geometrie descriptivă-indrumar de laborator şi teme Tabelul Punctul x A y z x B y z x C y z x M y z Punctul x A y z x B y z x C y z x M y z

29 Planul 75 Tabelul 3.5 continuare Punctul x A y z x B y z x C y z x M y z

30 76 Geometrie descriptivă-indrumar de laborator şi teme Fig. 3.22

31 Planul Intersecţia a două plăci triunghiulare Δ[ABC] Δ[MNP]. Enunţ: Să se determine intersecţia dintre placa Δ[ABC] şi Δ[MNP], fără a determina urmele planului şi să se stabilească vizibilitatea celor două plăci triunghiulare (tabelul 3.6 ). Indicaţii: 1.1. Lucrarea se execută pe un format A4( ) ( fig 3.23 ); exemplul de rezolvare este corespunzător variantei nr Se liniază formatul A4 conform modelului (fig.3.23) Se completează enunţul problemei Se scriu coordonatele punctelor A, B, C şi M, N, P (tabelul 3.6) şi se precizează poziţia lor în spaţiu : A(90,35,10) I 1 ; B(50,5,65) I 1 ; C(5,55,20) I 1 ; M(100,50,35) I 1 ; N (70,85,75) I 1 ; P(20,0,0) I Se reprezintă epurele punctelor A, B, C şi M, N, P conform modelului (fig.3.23) Se reprezintă proiecţiile Δ[ABC], [a,b,c] şi [a, b, c ] Se reprezintă proiecţiile Δ[MNP], [m,n,p] şi [m, n, p ] Pentru determinarea dreptei de intersecţie dintre Δ[ABC] şi Δ[MNP], se folosesc două plane de capăt auxiliare, unul care conţine latura NP şi intersectează Δ[ABC] în punctele 1 şi 2 şi unul care conţine latura MP şi intersectează Δ[MNP] în punctele 3 şi Dreapta TS de intersecţie a celor două plăci triunghiulare se obţine unind punctele T şi S situate la intersecţiile dreptelor 12 şi 34 cu laturile NP şi MP : NP 12 S MP 34 T Se obţine întâi proiecţia orizontală ts şi apoi proiecţia verticală t s Se stabileşte vizibilitatea în planul [H] cu ajutorul punctelor 1 şi 3 şi in planul [V] cu ajutorul punctelor 2 şi Se completează indicatorul conform modelului (fig.3.23).

32 78 Geometrie descriptivă-indrumar de laborator şi teme A B C M N P A B C M N P punctul punctul Tabelul x y z x y z x y z x y z x y z x y z x y z x y z x y z x y z x y z x y z

33 Planul 79 Tabelul 3.6 continuare A B C M N P punctul x y z x y z x y z x y z x y z x y z

34 80 Geometrie descriptivă-indrumar de laborator şi teme Fig.3.23

35 Planul Construcţia unui triunghi isoscel [ABC]într-un plan [P]. Enunţ: Să se construiască în planul [P] (Px, Py, Pz) un triunghi isoscel [ABC] cu laturile /AB/= /AC/= 30 mm; punctul A este proiecţia punctului M pe planul [P] (tabelul 3.7). Indicaţii: 1.1. Lucrarea se execută pe un format A4( ) ( fig 3.24); exemplul de rezolvare este corespunzător variantei nr Se liniază formatul A4 conform modelului (fig.3.24) Se completează enunţul problemei Se scriu coordonatele punctelor Px, Py, Pz şi M (tabelul 3.7) şi se precizează poziţia lor în spaţiu : Px (95,0,0) (Ox) ; Py(0,75,0) (Oy) ; Pz(0,0,65) (Oz) M(65,50,60) I Se reprezintă epurele punctelor Px, Py, Pz şi M conform modelului (fig.3.24) Proiecţia punctului M pe planul [P] va fi punctul A (intersecţia perpendicularei din M cu planul [P] ) Proiecţiile punctului A se obţin utilizând ca plan auxiliar, planul de capăt [Q] (fig.3.24) Pentru a construi triunghiul isoscel [ACB] în planul [P] vom utiliza o frontală (F) şi o orizontală (O) aparţinând planului [P] şi concurente în A, deci urmele acestor drepte vor aparţine urmelor planului [P] : h 1 (Ph) şi v (Pv ) 1.9. Proiecţiile triunghiului isoscel [ABC] se vor construi astfel: -proiecţia verticală a laturii AB, (a b ) se va construi în adevărată mărime pe proiecţia verticală a frontalei (F), (f ) (Pv); -proiecţia orizontală a laturii AC, (ac ) se va construi în adevărată mărime pe proiecţia orizontală a orizontalei (O), (o ) (Ph) Fiind determinate proiecţiile punctelor A,B,C se construieşte triunghiul isoscel [ABC] unind proiecţiile de acelaşi fel ale acestor puncte Se stabileşte vizibilitatea dreptei (MA) în raport cu planul [P] Se completează indicatorul conform modelului (fig.3.24).

36 82 Geometrie descriptivă-indrumar de laborator şi teme Tabelul Punctul x Px y z x Py y z x Pz y z x M y z Punctul x Px y z x Py y z x Pz y z x M y z

37 Planul 83 Tabelul 3.7 continuare Punctul x Px y z x Py y z x Pz y z x M y z

38 84 Geometrie descriptivă-indrumar de laborator şi teme Fig. 3.24

39 Planul Intersecţia a două plane [P] [Q] 3.8). Enunţ: Să se determine intersecţia planelor ; [P] (Px, A, B) şi [Q] (Qx, M, N) (tabelul Indicaţii: 1.1. Lucrarea se execută pe un format A4( ) ( fig 3.25); exemplul de rezolvare este corespunzător variantei nr Se liniază formatul A4 conform modelului (fig.3.25) Se completează enunţul problemei Se scriu coordonatele punctelor Px, A, B şi Qx, M, N (tabelul 3.8) şi se precizează poziţia lor în spaţiu : Px (100,0,0) (Ox) ; A(70,0,50) [V]; B(85,20,0) [H]; Qx(10,0,0)) (Ox) ; M(35,0,30) [V]; N(35,40,0) [H] Se reprezintă epurele punctelor Px, A, B şi Qx, M, N conform modelului (fig.3.25) Se reprezintă urmele planelor [P] şi [Q] : (Pv) definit de (Px,a );(Ph) definit de (Px,b); (Qv) definit de (Qx,m );(Qh) definit de (Qx,n); 1.7. Dreapta (D) de intersecţie a celor două plane va trece prin punctele lor comune. Acestea vor fi la intersecţia urmelor planelor [P] şi [Q] şi anume: (Pv) (Qv) v (Ph) (Qh) h (fig.3.25) Proiecţiile dreptei de intersecţie (D) se obţin unind proiecţiile de acelaşi fel ale celor două puncte V şi H care o determină, astfel: -(d) este definită de v şi h; -(d ) este definită de v şi h Se completează indicatorul conform modelului (fig.3.25).

40 86 Geometrie descriptivă-indrumar de laborator şi teme Px A B Qx M N Px A B Qx M N punctul punctul Tabel x y z x y z x y z x y z x y z x y z x y z x y z x y z x y z x y z x y z

41 Planul 87 Tabelul 3 8 continuare Px A B Qx M N punctul x y z x y z x y z x y z x y z x y z

42 88 Geometrie descriptivă-indrumar de laborator şi teme Fig. 3.25

4. METODELE GEOMETRIEI DESCRIPTIVE

4. METODELE GEOMETRIEI DESCRIPTIVE 4. METODELE GEOMETRIEI DESCRIPTIVE 4.1. GENERALITĂŢI În general corpurile geometrice sunt în poziţii oarecare faţă de planele de proiecţie. Prin metodele geometriei descriptive proiecţiile acestor corpuri

Διαβάστε περισσότερα

Planul determinat de normală şi un punct Ecuaţia generală Plane paralele Unghi diedru Planul determinat de 3 puncte necoliniare

Planul determinat de normală şi un punct Ecuaţia generală Plane paralele Unghi diedru Planul determinat de 3 puncte necoliniare 1 Planul în spaţiu Ecuaţia generală Plane paralele Unghi diedru 2 Ecuaţia generală Plane paralele Unghi diedru Fie reperul R(O, i, j, k ) în spaţiu. Numim normala a unui plan, un vector perpendicular pe

Διαβάστε περισσότερα

6.CONUL ŞI CILINDRUL. Fig Fig. 6.2 Fig. 6.3

6.CONUL ŞI CILINDRUL. Fig Fig. 6.2 Fig. 6.3 6.CONUL ŞI CILINDRUL 6.1.GENERALITĂŢI Conul este corpul geometric mărginit de o suprafaţă conică şi un plan; suprafaţa conică este generată prin rotaţia unei drepte mobile, numită generatoare, concurentă

Διαβάστε περισσότερα

7. PROBLEME DE SINTEZĂ (punct, dreaptă, plan, metode)

7. PROBLEME DE SINTEZĂ (punct, dreaptă, plan, metode) PL STZĂ 115 7. PL STZĂ (punct, dreaptă, plan, metode) 7.1 Probleme reolvate 1. Se dă forma geometrică din figura 7.1. Să se repreinte epura ei şi să se studiee tipurile de drepte, plane şi poiţiile relative

Διαβάστε περισσότερα

Profesor Blaga Mirela-Gabriela DREAPTA

Profesor Blaga Mirela-Gabriela DREAPTA DREAPTA Fie punctele A ( xa, ya ), B ( xb, yb ), C ( xc, yc ) şi D ( xd, yd ) în planul xoy. 1)Distanţa AB = (x x ) + (y y ) Ex. Fie punctele A( 1, -3) şi B( -2, 5). Calculaţi distanţa AB. AB = ( 2 1)

Διαβάστε περισσότερα

8. INTERSECŢIA CORPURILOR GEOMETRICE

8. INTERSECŢIA CORPURILOR GEOMETRICE 8. INTERSECŢIA CORPURILOR GEOMETRICE 8.1.GENERALITĂŢI Două corpuri geometrice se intersectează după una sau două linii poligonale sau curbe închise.acestea sunt în general spaţiale şi sunt formate din

Διαβάστε περισσότερα

DISTANŢA DINTRE DOUĂ DREPTE NECOPLANARE

DISTANŢA DINTRE DOUĂ DREPTE NECOPLANARE DISTANŢA DINTRE DOUĂ DREPTE NECOPLANARE ABSTRACT. Materialul prezintă o modalitate de a afla distanţa dintre două drepte necoplanare folosind volumul tetraedrului. Lecţia se adresează clasei a VIII-a Data:

Διαβάστε περισσότερα

Algebra si Geometrie Seminar 9

Algebra si Geometrie Seminar 9 Algebra si Geometrie Seminar 9 Decembrie 017 ii Equations are just the boring part of mathematics. I attempt to see things in terms of geometry. Stephen Hawking 9 Dreapta si planul in spatiu 1 Notiuni

Διαβάστε περισσότερα

Ecuaţia generală Probleme de tangenţă Sfera prin 4 puncte necoplanare. Elipsoidul Hiperboloizi Paraboloizi Conul Cilindrul. 1 Sfera.

Ecuaţia generală Probleme de tangenţă Sfera prin 4 puncte necoplanare. Elipsoidul Hiperboloizi Paraboloizi Conul Cilindrul. 1 Sfera. pe ecuaţii generale 1 Sfera Ecuaţia generală Probleme de tangenţă 2 pe ecuaţii generale Sfera pe ecuaţii generale Ecuaţia generală Probleme de tangenţă Numim sferă locul geometric al punctelor din spaţiu

Διαβάστε περισσότερα

2.1 Sfera. (EGS) ecuaţie care poartă denumirea de ecuaţia generală asferei. (EGS) reprezintă osferă cu centrul în punctul. 2 + p 2

2.1 Sfera. (EGS) ecuaţie care poartă denumirea de ecuaţia generală asferei. (EGS) reprezintă osferă cu centrul în punctul. 2 + p 2 .1 Sfera Definitia 1.1 Se numeşte sferă mulţimea tuturor punctelor din spaţiu pentru care distanţa la u punct fi numit centrul sferei este egalăcuunnumăr numit raza sferei. Fie centrul sferei C (a, b,

Διαβάστε περισσότερα

R R, f ( x) = x 7x+ 6. Determinați distanța dintre punctele de. B=, unde x și y sunt numere reale.

R R, f ( x) = x 7x+ 6. Determinați distanța dintre punctele de. B=, unde x și y sunt numere reale. 5p Determinați primul termen al progresiei geometrice ( b n ) n, știind că b 5 = 48 și b 8 = 84 5p Se consideră funcția f : intersecție a graficului funcției f cu aa O R R, f ( ) = 7+ 6 Determinați distanța

Διαβάστε περισσότερα

7. Fie ABCD un patrulater inscriptibil. Un cerc care trece prin A şi B intersectează

7. Fie ABCD un patrulater inscriptibil. Un cerc care trece prin A şi B intersectează TEMĂ 1 1. În triunghiul ABC, fie D (BC) astfel încât AB + BD = AC + CD. Demonstraţi că dacă punctele B, C şi centrele de greutate ale triunghiurilor ABD şi ACD sunt conciclice, atunci AB = AC. India 2014

Διαβάστε περισσότερα

2. Sisteme de forţe concurente...1 Cuprins...1 Introducere Aspecte teoretice Aplicaţii rezolvate...3

2. Sisteme de forţe concurente...1 Cuprins...1 Introducere Aspecte teoretice Aplicaţii rezolvate...3 SEMINAR 2 SISTEME DE FRŢE CNCURENTE CUPRINS 2. Sisteme de forţe concurente...1 Cuprins...1 Introducere...1 2.1. Aspecte teoretice...2 2.2. Aplicaţii rezolvate...3 2. Sisteme de forţe concurente În acest

Διαβάστε περισσότερα

3. Locuri geometrice Locuri geometrice uzuale

3. Locuri geometrice Locuri geometrice uzuale 3. Locuri geometrice 3.. Locuri geometrice uzuale oţiunea de loc geometric în plan care se găseşte şi în ELEETELE LUI EUCLID se pare că a fost folosită încă de PLATO (47-347) şi ARISTOTEL(383-3). Locurile

Διαβάστε περισσότερα

Lectia VII Dreapta si planul

Lectia VII Dreapta si planul Planul. Ecuatii, pozitii relative Dreapta. Ecuatii, pozitii relative Aplicatii Lectia VII Dreapta si planul Oana Constantinescu Oana Constantinescu Lectia VII Planul. Ecuatii, pozitii relative Dreapta.

Διαβάστε περισσότερα

Dreapta in plan. = y y 0

Dreapta in plan. = y y 0 Dreapta in plan 1 Dreapta in plan i) Presupunem ca planul este inzestrat cu un reper ortonormat de dreapta (O, i, j). Fiecarui punct M al planului ii corespunde vectorul OM numit vector de pozitie al punctului

Διαβάστε περισσότερα

Definiţia generală Cazul 1. Elipsa şi hiperbola Cercul Cazul 2. Parabola Reprezentari parametrice ale conicelor Tangente la conice

Definiţia generală Cazul 1. Elipsa şi hiperbola Cercul Cazul 2. Parabola Reprezentari parametrice ale conicelor Tangente la conice 1 Conice pe ecuaţii reduse 2 Conice pe ecuaţii reduse Definiţie Numim conica locul geometric al punctelor din plan pentru care raportul distantelor la un punct fix F şi la o dreaptă fixă (D) este o constantă

Διαβάστε περισσότερα

y y x x 1 y1 Elemente de geometrie analiticã 1. Segmente 1. DistanŃa dintre douã puncte A(x 1,y 1 ), B(x 2,y 2 ): AB = 2. Panta dreptei AB: m AB =

y y x x 1 y1 Elemente de geometrie analiticã 1. Segmente 1. DistanŃa dintre douã puncte A(x 1,y 1 ), B(x 2,y 2 ): AB = 2. Panta dreptei AB: m AB = Elemente de geometrie analiticã. Segmente. DistanŃa dintre douã puncte A(, ), B(, ): AB = ) + ( ) (. Panta dreptei AB: m AB = +. Coordonatele (,) ale mijlocului segmentului AB: =, =. Coordonatele punctului

Διαβάστε περισσότερα

Analiza în curent continuu a schemelor electronice Eugenie Posdărăscu - DCE SEM 1 electronica.geniu.ro

Analiza în curent continuu a schemelor electronice Eugenie Posdărăscu - DCE SEM 1 electronica.geniu.ro Analiza în curent continuu a schemelor electronice Eugenie Posdărăscu - DCE SEM Seminar S ANALA ÎN CUENT CONTNUU A SCHEMELO ELECTONCE S. ntroducere Pentru a analiza în curent continuu o schemă electronică,

Διαβάστε περισσότερα

(a) se numeşte derivata parţială a funcţiei f în raport cu variabila x i în punctul a.

(a) se numeşte derivata parţială a funcţiei f în raport cu variabila x i în punctul a. Definiţie Spunem că: i) funcţia f are derivată parţială în punctul a în raport cu variabila i dacă funcţia de o variabilă ( ) are derivată în punctul a în sens obişnuit (ca funcţie reală de o variabilă

Διαβάστε περισσότερα

5.5. REZOLVAREA CIRCUITELOR CU TRANZISTOARE BIPOLARE

5.5. REZOLVAREA CIRCUITELOR CU TRANZISTOARE BIPOLARE 5.5. A CIRCUITELOR CU TRANZISTOARE BIPOLARE PROBLEMA 1. În circuitul din figura 5.54 se cunosc valorile: μa a. Valoarea intensității curentului de colector I C. b. Valoarea tensiunii bază-emitor U BE.

Διαβάστε περισσότερα

Conice - Câteva proprietǎţi elementare

Conice - Câteva proprietǎţi elementare Conice - Câteva proprietǎţi elementare lect.dr. Mihai Chiş Facultatea de Matematicǎ şi Informaticǎ Universitatea de Vest din Timişoara Viitori Olimpici ediţia a 5-a, etapa I, clasa a XII-a 1 Definiţii

Διαβάστε περισσότερα

COLEGIUL NATIONAL CONSTANTIN CARABELLA TARGOVISTE. CONCURSUL JUDETEAN DE MATEMATICA CEZAR IVANESCU Editia a VI-a 26 februarie 2005.

COLEGIUL NATIONAL CONSTANTIN CARABELLA TARGOVISTE. CONCURSUL JUDETEAN DE MATEMATICA CEZAR IVANESCU Editia a VI-a 26 februarie 2005. SUBIECTUL Editia a VI-a 6 februarie 005 CLASA a V-a Fie A = x N 005 x 007 si B = y N y 003 005 3 3 a) Specificati cel mai mic element al multimii A si cel mai mare element al multimii B. b)stabiliti care

Διαβάστε περισσότερα

CERCUL LUI EULER ŞI DREAPTA LUI SIMSON

CERCUL LUI EULER ŞI DREAPTA LUI SIMSON CERCUL LUI EULER ŞI DREAPTA LUI SIMSON ABSTRACT. Articolul prezintă două rezultate deosebite legate de patrulaterul inscriptibil şi câteva consecinţe ce decurg din aceste rezultate. Lecţia se adresează

Διαβάστε περισσότερα

5. FUNCŢII IMPLICITE. EXTREME CONDIŢIONATE.

5. FUNCŢII IMPLICITE. EXTREME CONDIŢIONATE. 5 Eerciţii reolvate 5 UNCŢII IMPLICITE EXTREME CONDIŢIONATE Eerciţiul 5 Să se determine şi dacă () este o funcţie definită implicit de ecuaţia ( + ) ( + ) + Soluţie ie ( ) ( + ) ( + ) + ( )R Evident este

Διαβάστε περισσότερα

3. Momentul forţei în raport cu un punct...1 Cuprins...1 Introducere Aspecte teoretice Aplicaţii rezolvate...4

3. Momentul forţei în raport cu un punct...1 Cuprins...1 Introducere Aspecte teoretice Aplicaţii rezolvate...4 SEMINAR 3 MMENTUL FRŢEI ÎN RAPRT CU UN PUNCT CUPRINS 3. Momentul forţei în raport cu un punct...1 Cuprins...1 Introducere...1 3.1. Aspecte teoretice...2 3.2. Aplicaţii rezolvate...4 3. Momentul forţei

Διαβάστε περισσότερα

TRIUNGHIUL. Profesor Alina Penciu, Școala Făgăraș, județul Brașov A. Definitii:

TRIUNGHIUL. Profesor Alina Penciu, Școala Făgăraș, județul Brașov A. Definitii: TRIUNGHIUL Profesor lina Penciu, Școala Făgăraș, județul rașov Daca, si sunt trei puncte necoliniare, distincte doua câte doua, atunci ( ) [] [] [] se numeste triunghi si se noteaza cu Δ. Orice Δ determina

Διαβάστε περισσότερα

GEOMETRIE PLANĂ TEOREME IMPORTANTE ARII. bh lh 2. abc. abc. formula înălţimii

GEOMETRIE PLANĂ TEOREME IMPORTANTE ARII. bh lh 2. abc. abc. formula înălţimii GEOMETRIE PLNĂ TEOREME IMPORTNTE suma unghiurilor unui triunghi este 8º suma unghiurilor unui patrulater este 6º unghiurile de la baza unui triunghi isoscel sunt congruente într-un triunghi isoscel liniile

Διαβάστε περισσότερα

Curs 14 Funcţii implicite. Facultatea de Hidrotehnică Universitatea Tehnică "Gh. Asachi"

Curs 14 Funcţii implicite. Facultatea de Hidrotehnică Universitatea Tehnică Gh. Asachi Curs 14 Funcţii implicite Facultatea de Hidrotehnică Universitatea Tehnică "Gh. Asachi" Iaşi 2014 Fie F : D R 2 R o funcţie de două variabile şi fie ecuaţia F (x, y) = 0. (1) Problemă În ce condiţii ecuaţia

Διαβάστε περισσότερα

Aplicaţii ale numerelor complexe în geometrie, utilizând Geogebra

Aplicaţii ale numerelor complexe în geometrie, utilizând Geogebra ale numerelor complexe în geometrie, utilizând Geogebra Adevărul matematic, indiferent unde, la Paris sau la Toulouse, este unul şi acelaşi (Blaise Pascal) Diana-Florina Haliţă grupa 331 dianahalita@gmailcom

Διαβάστε περισσότερα

Curs 10 Funcţii reale de mai multe variabile reale. Limite şi continuitate.

Curs 10 Funcţii reale de mai multe variabile reale. Limite şi continuitate. Curs 10 Funcţii reale de mai multe variabile reale. Limite şi continuitate. Facultatea de Hidrotehnică Universitatea Tehnică "Gh. Asachi" Iaşi 2014 Fie p, q N. Fie funcţia f : D R p R q. Avem următoarele

Διαβάστε περισσότερα

DEFINITIVAT 1993 PROFESORI I. sinx. 0, dacă x = 0

DEFINITIVAT 1993 PROFESORI I. sinx. 0, dacă x = 0 DEFINITIVAT 1993 TIMIŞOARA PROFESORI I 1. a) Metodica predării noţiunii de derivată a unei funcţii. b) Să se reprezinte grafic funci a sinx, dacă x (0,2π] f : [0,2π] R, f(x) = x. 0, dacă x = 0 2. Fie G

Διαβάστε περισσότερα

Să se arate că n este număr par. Dan Nedeianu

Să se arate că n este număr par. Dan Nedeianu Primul test de selecție pentru juniori I. Să se determine numerele prime p, q, r cu proprietatea că 1 p + 1 q + 1 r 1. Fie ABCD un patrulater convex cu m( BCD) = 10, m( CBA) = 45, m( CBD) = 15 și m( CAB)

Διαβάστε περισσότερα

GEOMETRIE VECTORIALĂ, ANALITICĂ ŞI DIFERENŢIALĂ. PROBLEME REZOLVATE. Gabriel POPA, Paul GEORGESCU c August 20, 2009, Iaşi

GEOMETRIE VECTORIALĂ, ANALITICĂ ŞI DIFERENŢIALĂ. PROBLEME REZOLVATE. Gabriel POPA, Paul GEORGESCU c August 20, 2009, Iaşi GEOMETRIE VECTORIALĂ, ANALITICĂ ŞI DIFERENŢIALĂ. PROBLEME REZOLVATE Gabriel POPA, Paul GEORGESCU c August 0, 009, Iaşi Cuprins 1 SPAŢIUL VECTORILOR LIBERI. STRUCTURA AFINĂ 4 SPAŢIUL VECTORILOR LIBERI.

Διαβάστε περισσότερα

2.3 Geometria analitică liniarăînspaţiu

2.3 Geometria analitică liniarăînspaţiu 2.3 Geometria analitică liniarăînspaţiu Pentru început sădefinim câteva noţiuni de bază în geometria analitică. Definitia 2.3.1 Se numeşte reper în spaţiu o mulţime formată dintr-un punct O (numit originea

Διαβάστε περισσότερα

Seminar 5 Analiza stabilității sistemelor liniare

Seminar 5 Analiza stabilității sistemelor liniare Seminar 5 Analiza stabilității sistemelor liniare Noțiuni teoretice Criteriul Hurwitz de analiză a stabilității sistemelor liniare În cazul sistemelor liniare, stabilitatea este o condiție de localizare

Διαβάστε περισσότερα

Metode iterative pentru probleme neliniare - contractii

Metode iterative pentru probleme neliniare - contractii Metode iterative pentru probleme neliniare - contractii Problemele neliniare sunt in general rezolvate prin metode iterative si analiza convergentei acestor metode este o problema importanta. 1 Contractii

Διαβάστε περισσότερα

III. Serii absolut convergente. Serii semiconvergente. ii) semiconvergentă dacă este convergentă iar seria modulelor divergentă.

III. Serii absolut convergente. Serii semiconvergente. ii) semiconvergentă dacă este convergentă iar seria modulelor divergentă. III. Serii absolut convergente. Serii semiconvergente. Definiţie. O serie a n se numeşte: i) absolut convergentă dacă seria modulelor a n este convergentă; ii) semiconvergentă dacă este convergentă iar

Διαβάστε περισσότερα

Cercul lui Euler ( al celor nouă puncte și nu numai!)

Cercul lui Euler ( al celor nouă puncte și nu numai!) Cercul lui Euler ( al celor nouă puncte și nu numai!) Prof. ION CĂLINESCU,CNDG, Câmpulung Voi prezenta o abordare simplă a determinării cercului lui Euler, pe baza unei probleme de loc geometric. Preliminarii:

Διαβάστε περισσότερα

Curs 4 Serii de numere reale

Curs 4 Serii de numere reale Curs 4 Serii de numere reale Facultatea de Hidrotehnică Universitatea Tehnică "Gh. Asachi" Iaşi 2014 Criteriul rădăcinii sau Criteriul lui Cauchy Teoremă (Criteriul rădăcinii) Fie x n o serie cu termeni

Διαβάστε περισσότερα

CONCURS DE ADMITERE, 17 iulie 2017 Proba scrisă la MATEMATICĂ

CONCURS DE ADMITERE, 17 iulie 2017 Proba scrisă la MATEMATICĂ UNIVERSITATEA BABEŞ-BOLYAI CLUJ-NAPOCA FACULTATEA DE MATEMATICĂ ŞI INFORMATICĂ CONCURS DE ADMITERE, 7 iulie 207 Proba scrisă la MATEMATICĂ SUBIECTUL I (30 puncte) ) (0 puncte) Să se arate că oricare ar

Διαβάστε περισσότερα

Asemănarea triunghiurilor O selecție de probleme de geometrie elementară pentru gimnaziu Constantin Chirila Colegiul Naţional Garabet Ibrãileanu,

Asemănarea triunghiurilor O selecție de probleme de geometrie elementară pentru gimnaziu Constantin Chirila Colegiul Naţional Garabet Ibrãileanu, Asemănarea triunghiurilor O selecție de probleme de geometrie elementară pentru gimnaziu Constantin Chirila Colegiul Naţional Garabet Ibrãileanu, Iaşi Repere metodice ale predării asemănării în gimnaziu

Διαβάστε περισσότερα

Capitolul 9. Geometrie analitică. 9.1 Repere

Capitolul 9. Geometrie analitică. 9.1 Repere Capitolul 9 Geometrie analitică 9.1 Repere Vom considera spaţiile liniare (X, +,, R)în careelementelespaţiului X sunt vectorii de pe odreaptă, V 1, dintr-un plan, V sau din spaţiu, V 3 (adică X V 1 sau

Διαβάστε περισσότερα

Conice. Lect. dr. Constantin-Cosmin Todea. U.T. Cluj-Napoca

Conice. Lect. dr. Constantin-Cosmin Todea. U.T. Cluj-Napoca Conice Lect. dr. Constantin-Cosmin Todea U.T. Cluj-Napoca Definiţie: Se numeşte curbă algebrică plană mulţimea punctelor din plan de ecuaţie implicită de forma (C) : F (x, y) = 0 în care funcţia F este

Διαβάστε περισσότερα

a n (ζ z 0 ) n. n=1 se numeste partea principala iar seria a n (z z 0 ) n se numeste partea

a n (ζ z 0 ) n. n=1 se numeste partea principala iar seria a n (z z 0 ) n se numeste partea Serii Laurent Definitie. Se numeste serie Laurent o serie de forma Seria n= (z z 0 ) n regulata (tayloriana) = (z z n= 0 ) + n se numeste partea principala iar seria se numeste partea Sa presupunem ca,

Διαβάστε περισσότερα

CURS MECANICA CONSTRUCŢIILOR

CURS MECANICA CONSTRUCŢIILOR CURS 10+11 MECANICA CONSTRUCŢIILOR Conf. Dr. Ing. Viorel Ungureanu CINEMATICA SOLIDULUI RIGID In cadrul cinematicii punctului material s-a arătat ca a studia mişcarea unui punct înseamnă a determina la

Διαβάστε περισσότερα

GEOMETRIE PLANĂ TEOREME IMPORTANTE ARII. = înălţimea triunghiului echilateral h =, R =, r = R = bh lh 2 A D ++ D. abc. abc =

GEOMETRIE PLANĂ TEOREME IMPORTANTE ARII. = înălţimea triunghiului echilateral h =, R =, r = R = bh lh 2 A D ++ D. abc. abc = GEOMETRIE PLNĂ TEOREME IMPORTNTE suma unghiurilor unui triunghi este 8º suma unghiurilor unui patrulater este 6º unghiurile de la baza unui triunghi isoscel sunt congruente într-un triunghi isoscel liniile

Διαβάστε περισσότερα

Subiecte Clasa a VIII-a

Subiecte Clasa a VIII-a Subiecte lasa a VIII-a (40 de intrebari) Puteti folosi spatiile goale ca ciorna. Nu este de ajuns sa alegeti raspunsul corect pe brosura de subiecte, ele trebuie completate pe foaia de raspuns in dreptul

Διαβάστε περισσότερα

Vectori liberi Produs scalar Produs vectorial Produsul mixt. 1 Vectori liberi. 2 Produs scalar. 3 Produs vectorial. 4 Produsul mixt.

Vectori liberi Produs scalar Produs vectorial Produsul mixt. 1 Vectori liberi. 2 Produs scalar. 3 Produs vectorial. 4 Produsul mixt. liberi 1 liberi 2 3 4 Segment orientat liberi Fie S spaţiul geometric tridimensional cu axiomele lui Euclid. Orice pereche de puncte din S, notată (A, B) se numeşte segment orientat. Dacă A B, atunci direcţia

Διαβάστε περισσότερα

Sisteme diferenţiale liniare de ordinul 1

Sisteme diferenţiale liniare de ordinul 1 1 Metoda eliminării 2 Cazul valorilor proprii reale Cazul valorilor proprii nereale 3 Catedra de Matematică 2011 Forma generală a unui sistem liniar Considerăm sistemul y 1 (x) = a 11y 1 (x) + a 12 y 2

Διαβάστε περισσότερα

b = CA, c = AB, atunci concluzia rezultă din regula triunghiului de adunare a vectorilor:

b = CA, c = AB, atunci concluzia rezultă din regula triunghiului de adunare a vectorilor: Trei vectori a, b, c formează untriunghi a + b + c = 0 (relaţia lui Chasles). Dacă a, b, c sunt laturi ale unui triunghi ABC, a = BC, b = CA, c = AB, atunci concluzia rezultă din regula triunghiului de

Διαβάστε περισσότερα

CAPITOLUL 6 GEOMETRIE LINIARĂ ÎN SPAŢIU Sisteme de coordonate în plan şi în spaţiu. I. Coordonate carteziene

CAPITOLUL 6 GEOMETRIE LINIARĂ ÎN SPAŢIU Sisteme de coordonate în plan şi în spaţiu. I. Coordonate carteziene Geometrie liniară în spaţiu CAPITOLUL 6 GEOMETRIE LINIARĂ ÎN SPAŢIU 6.. Sisteme de coordonate în plan şi în spaţiu I. Coordonate carteziene În cele ce urmează, notăm cu E 3 spaţiul punctual tridimensional

Διαβάστε περισσότερα

Note de curs "Geometrie descriptivă şi desen tehnic"

Note de curs Geometrie descriptivă şi desen tehnic UNIVERSITATEA DE STAT BOGDAN PETRICEICU HASDEU DIN CAHUL FACULTATEA DE ECONOMIE, INGINERIE ȘI ȘTIINȚE APLICATE CATEDRA DE INGINERIE ȘI ȘTIINȚE ALICATE Note de curs "Geometrie descriptivă şi desen tehnic"

Διαβάστε περισσότερα

Metode de interpolare bazate pe diferenţe divizate

Metode de interpolare bazate pe diferenţe divizate Metode de interpolare bazate pe diferenţe divizate Radu Trîmbiţaş 4 octombrie 2005 1 Forma Newton a polinomului de interpolare Lagrange Algoritmul nostru se bazează pe forma Newton a polinomului de interpolare

Διαβάστε περισσότερα

LUCRARE DE DIPLOMĂ CENTRE REMARCABILE ÎN TRIUNGHI

LUCRARE DE DIPLOMĂ CENTRE REMARCABILE ÎN TRIUNGHI UNIVERSITATEA BABEŞ-BOLYAI CLUJ-NAPOCA FACULTATEA DE MATEMATICĂ ŞI INFORMATICĂ SPECIALIZAREA MATEMATICI APLICATE LUCRARE DE DIPLOMĂ CENTRE REMARCABILE ÎN TRIUNGHI Conducător Ştiinţific: Lect. Dr. VĂCĂREŢU

Διαβάστε περισσότερα

MARCAREA REZISTOARELOR

MARCAREA REZISTOARELOR 1.2. MARCAREA REZISTOARELOR 1.2.1 MARCARE DIRECTĂ PRIN COD ALFANUMERIC. Acest cod este format din una sau mai multe cifre şi o literă. Litera poate fi plasată după grupul de cifre (situaţie în care valoarea

Διαβάστε περισσότερα

14. Grinzi cu zăbrele Metoda secţiunilor...1 Cuprins...1 Introducere Aspecte teoretice Aplicaţii rezolvate...3

14. Grinzi cu zăbrele Metoda secţiunilor...1 Cuprins...1 Introducere Aspecte teoretice Aplicaţii rezolvate...3 SEMINAR GRINZI CU ZĂBRELE METODA SECŢIUNILOR CUPRINS. Grinzi cu zăbrele Metoda secţiunilor... Cuprins... Introducere..... Aspecte teoretice..... Aplicaţii rezolvate.... Grinzi cu zăbrele Metoda secţiunilor

Διαβάστε περισσότερα

Geometrie computationala 2. Preliminarii geometrice

Geometrie computationala 2. Preliminarii geometrice Platformă de e-learning și curriculă e-content pentru învățământul superior tehnic Geometrie computationala 2. Preliminarii geometrice Preliminarii geometrice Spatiu Euclidean: E d Spatiu de d-tupluri,

Διαβάστε περισσότερα

GRADUL II 1995 CRAIOVA PROFESORI I

GRADUL II 1995 CRAIOVA PROFESORI I GRADUL II 1995 CRAIOVA PROFESORI I 1. Fie f : R R definită prin f(x) = x(1+e x ). a) Să se arate că f este indefinit derivabilă şi că f (n) (x) = a n e x +b n xe x, ( ) n 3, ( ) x R. Deduceţi că a n+1

Διαβάστε περισσότερα

CURS XI XII SINTEZĂ. 1 Algebra vectorială a vectorilor liberi

CURS XI XII SINTEZĂ. 1 Algebra vectorială a vectorilor liberi Lect. dr. Facultatea de Electronică, Telecomunicaţii şi Tehnologia Informaţiei Algebră, Semestrul I, Lector dr. Lucian MATICIUC http://math.etti.tuiasi.ro/maticiuc/ CURS XI XII SINTEZĂ 1 Algebra vectorială

Διαβάστε περισσότερα

Cum folosim cazuri particulare în rezolvarea unor probleme

Cum folosim cazuri particulare în rezolvarea unor probleme Cum folosim cazuri particulare în rezolvarea unor probleme GHEORGHE ECKSTEIN 1 Atunci când întâlnim o problemă pe care nu ştim s-o abordăm, adesea este bine să considerăm cazuri particulare ale acesteia.

Διαβάστε περισσότερα

RĂSPUNS Modulul de rezistenţă este o caracteristică geometrică a secţiunii transversale, scrisă faţă de una dintre axele de inerţie principale:,

RĂSPUNS Modulul de rezistenţă este o caracteristică geometrică a secţiunii transversale, scrisă faţă de una dintre axele de inerţie principale:, REZISTENTA MATERIALELOR 1. Ce este modulul de rezistenţă? Exemplificaţi pentru o secţiune dreptunghiulară, respectiv dublu T. RĂSPUNS Modulul de rezistenţă este o caracteristică geometrică a secţiunii

Διαβάστε περισσότερα

Curs 1 Şiruri de numere reale

Curs 1 Şiruri de numere reale Bibliografie G. Chiorescu, Analiză matematică. Teorie şi probleme. Calcul diferenţial, Editura PIM, Iaşi, 2006. R. Luca-Tudorache, Analiză matematică, Editura Tehnopress, Iaşi, 2005. M. Nicolescu, N. Roşculeţ,

Διαβάστε περισσότερα

Integrala nedefinită (primitive)

Integrala nedefinită (primitive) nedefinita nedefinită (primitive) nedefinita 2 nedefinita februarie 20 nedefinita.tabelul primitivelor Definiţia Fie f : J R, J R un interval. Funcţia F : J R se numeşte primitivă sau antiderivată a funcţiei

Διαβάστε περισσότερα

CONCURSUL INTERJUDEȚEAN DE MATEMATICĂ TRAIAN LALESCU, 1998 Clasa a V-a

CONCURSUL INTERJUDEȚEAN DE MATEMATICĂ TRAIAN LALESCU, 1998 Clasa a V-a CONCURSUL INTERJUDEȚEAN DE MATEMATICĂ TRAIAN LALESCU, 998 Clasa a V-a. La gara Timișoara se eliberează trei bilete de tren: unul pentru Arad, altul pentru Deva și al treilea pentru Reșița. Cel pentru Deva

Διαβάστε περισσότερα

V.7. Condiţii necesare de optimalitate cazul funcţiilor diferenţiabile

V.7. Condiţii necesare de optimalitate cazul funcţiilor diferenţiabile Metode de Optimizare Curs V.7. Condiţii necesare de optimalitate cazul funcţiilor diferenţiabile Propoziţie 7. (Fritz-John). Fie X o submulţime deschisă a lui R n, f:x R o funcţie de clasă C şi ϕ = (ϕ,ϕ

Διαβάστε περισσότερα

Conice şi cercuri tangente

Conice şi cercuri tangente Conice şi cercuri tangente Ioan POP 1 Abstract It proves how to obtain the non-degenerate conics, ellipse, hyperbola and parabola, of some basic tangent problems Keywords: circle, ellipse, hyperbola, parabola

Διαβάστε περισσότερα

Problema a II - a (10 puncte) Diferite circuite electrice

Problema a II - a (10 puncte) Diferite circuite electrice Olimpiada de Fizică - Etapa pe judeţ 15 ianuarie 211 XI Problema a II - a (1 puncte) Diferite circuite electrice A. Un elev utilizează o sursă de tensiune (1), o cutie cu rezistenţe (2), un întrerupător

Διαβάστε περισσότερα

BREVIAR TEORETIC CU EXEMPLE CONCRETE, PENTRU PREGĂTIREA EXAMENULUI DE EVALUARE NAŢIONALĂ, clasa a VIII-a

BREVIAR TEORETIC CU EXEMPLE CONCRETE, PENTRU PREGĂTIREA EXAMENULUI DE EVALUARE NAŢIONALĂ, clasa a VIII-a GEOMETRIE-Evaluare Naţională 010 BREVIAR TEORETIC CU EXEMPLE CONCRETE, PENTRU PREGĂTIREA EXAMENULUI DE EVALUARE NAŢIONALĂ, clasa a VIII-a - 010 Propunător: Şcoala cu clasele I-VIII Măteşti, com. Săpoca,

Διαβάστε περισσότερα

Asupra unei inegalităţi date la barajul OBMJ 2006

Asupra unei inegalităţi date la barajul OBMJ 2006 Asupra unei inegalităţi date la barajul OBMJ 006 Mircea Lascu şi Cezar Lupu La cel de-al cincilea baraj de Juniori din data de 0 mai 006 a fost dată următoarea inegalitate: Fie x, y, z trei numere reale

Διαβάστε περισσότερα

CUPRINS 5. Reducerea sistemelor de forţe (continuare)... 1 Cuprins..1

CUPRINS 5. Reducerea sistemelor de forţe (continuare)... 1 Cuprins..1 CURS 5 REDUCEREA SISTEMELOR DE FORŢE (CONTINUARE) CUPRINS 5. Reducerea sistemelor de forţe (continuare)...... 1 Cuprins..1 Introducere modul.1 Obiective modul....2 5.1. Teorema lui Varignon pentru sisteme

Διαβάστε περισσότερα

BARAJ DE JUNIORI,,Euclid Cipru, 28 mai 2012 (barajul 3)

BARAJ DE JUNIORI,,Euclid Cipru, 28 mai 2012 (barajul 3) BARAJ DE JUNIORI,,Euclid Cipru, 8 mi 0 (brjul ) Problem Arătţi că dcă, b, c sunt numere rele cre verifică + b + c =, tunci re loc ineglitte xy + yz + zx Problem Fie şi b numere nturle nenule Dcă numărul

Διαβάστε περισσότερα

Axiomatica Hilbert a spaţiului euclidian

Axiomatica Hilbert a spaţiului euclidian Axiomatica Hilbert a spaţiului euclidian Mircea Crâşmăreanu Prezentare generală a sistemului axiomatic Hilbert Prin Geometrie Euclidiană se înţelege într-un sens general şi clasic acea geometrie ce are

Διαβάστε περισσότερα

avem V ç,, unde D = b 4ac este discriminantul ecuaţiei de gradul al doilea ax 2 + bx +

avem V ç,, unde D = b 4ac este discriminantul ecuaţiei de gradul al doilea ax 2 + bx + Corina şi Cătălin Minescu 1 Determinarea funcţiei de gradul al doilea când se cunosc puncte de pe grafic, coordonatele vârfului, intersecţii cu axele de coordonate, puncte de extrem, etc. Probleme de arii.

Διαβάστε περισσότερα

SEMINAR 14. Funcţii de mai multe variabile (continuare) ( = 1 z(x,y) x = 0. x = f. x + f. y = f. = x. = 1 y. y = x ( y = = 0

SEMINAR 14. Funcţii de mai multe variabile (continuare) ( = 1 z(x,y) x = 0. x = f. x + f. y = f. = x. = 1 y. y = x ( y = = 0 Facultatea de Hidrotehnică, Geodezie şi Ingineria Mediului Matematici Superioare, Semestrul I, Lector dr. Lucian MATICIUC SEMINAR 4 Funcţii de mai multe variabile continuare). Să se arate că funcţia z,

Διαβάστε περισσότερα

Toate subiectele sunt obligatorii. Timpul de lucru efectiv este de 3 ore. Se acordă din oficiu 10 puncte. SUBIECTUL I.

Toate subiectele sunt obligatorii. Timpul de lucru efectiv este de 3 ore. Se acordă din oficiu 10 puncte. SUBIECTUL I. Modelul 4 Se acordă din oficiu puncte.. Fie numărul complex z = i. Calculaţi (z ) 25. 2. Dacă x şi x 2 sunt rădăcinile ecuaţiei x 2 9x+8 =, atunci să se calculeze x2 +x2 2 x x 2. 3. Rezolvaţi în mulţimea

Διαβάστε περισσότερα

Concurs MATE-INFO UBB, 1 aprilie 2017 Proba scrisă la MATEMATICĂ

Concurs MATE-INFO UBB, 1 aprilie 2017 Proba scrisă la MATEMATICĂ UNIVERSITATEA BABEŞ-BOLYAI CLUJ-NAPOCA FACULTATEA DE MATEMATICĂ ŞI INFORMATICĂ Concurs MATE-INFO UBB, aprilie 7 Proba scrisă la MATEMATICĂ SUBIECTUL I (3 puncte) ) (5 puncte) Fie matricele A = 3 4 9 8

Διαβάστε περισσότερα

Exemple de probleme rezolvate pentru cursurile DEEA Tranzistoare bipolare cu joncţiuni

Exemple de probleme rezolvate pentru cursurile DEEA Tranzistoare bipolare cu joncţiuni Problema 1. Se dă circuitul de mai jos pentru care se cunosc: VCC10[V], 470[kΩ], RC2,7[kΩ]. Tranzistorul bipolar cu joncţiuni (TBJ) este de tipul BC170 şi are parametrii β100 şi VBE0,6[V]. 1. să se determine

Διαβάστε περισσότερα

CONCURSUL INTERJUDEȚEAN DE MATEMATICĂ TRAIAN LALESCU, 1996 Clasa a V-a

CONCURSUL INTERJUDEȚEAN DE MATEMATICĂ TRAIAN LALESCU, 1996 Clasa a V-a CONCURSUL INTERJUDEȚEAN DE MATEMATICĂ TRAIAN LALESCU, 1996 Clasa a V-a 1. Să se determine două numere naturale a și b astfel încât c.m.m.d.c.pa,bq 12 și c.m.m.m.c.pa, bq 216. Câte soluții are problema?

Διαβάστε περισσότερα

Seminariile Capitolul X. Integrale Curbilinii: Serii Laurent şi Teorema Reziduurilor

Seminariile Capitolul X. Integrale Curbilinii: Serii Laurent şi Teorema Reziduurilor Facultatea de Matematică Calcul Integral şi Elemente de Analiă Complexă, Semestrul I Lector dr. Lucian MATICIUC Seminariile 9 20 Capitolul X. Integrale Curbilinii: Serii Laurent şi Teorema Reiduurilor.

Διαβάστε περισσότερα

5.4. MULTIPLEXOARE A 0 A 1 A 2

5.4. MULTIPLEXOARE A 0 A 1 A 2 5.4. MULTIPLEXOARE Multiplexoarele (MUX) sunt circuite logice combinaţionale cu m intrări şi o singură ieşire, care permit transferul datelor de la una din intrări spre ieşirea unică. Selecţia intrării

Διαβάστε περισσότερα

O adaptare didactica a unui sistem axiomatic

O adaptare didactica a unui sistem axiomatic O adaptare didactica a unui sistem axiomatic Oana Constantinescu In acest document dorim sa prezentam o adaptare a unui sistem axiomatic semiformalizat pentru geometria in plan si in spatiu. Spunem adaptare

Διαβάστε περισσότερα

Functii Breviar teoretic 8 ianuarie ianuarie 2011

Functii Breviar teoretic 8 ianuarie ianuarie 2011 Functii Breviar teoretic 8 ianuarie 011 15 ianuarie 011 I Fie I, interval si f : I 1) a) functia f este (strict) crescatoare pe I daca x, y I, x< y ( f( x) < f( y)), f( x) f( y) b) functia f este (strict)

Διαβάστε περισσότερα

OANA CONSTANTINESCU. ( a carei ecuatie matriceala este data in raport cu un reper cartezian R = {O; ē 1,, ē n }.

OANA CONSTANTINESCU. ( a carei ecuatie matriceala este data in raport cu un reper cartezian R = {O; ē 1,, ē n }. ELEMENTE DE SIMETRIE ALE UNEI HIPERCUADRICE IN SPATII AFINE EUCLIDIENE OANA CONSTANTINESCU 1. Centru de simetrie pentru o hipercuadrica afina Pentru inceput cadrul de lucru este un spatiu an real de dimensiune

Διαβάστε περισσότερα

Lectia VI Structura de spatiu an E 3. Dreapta si planul ca subspatii ane

Lectia VI Structura de spatiu an E 3. Dreapta si planul ca subspatii ane Subspatii ane Lectia VI Structura de spatiu an E 3. Dreapta si planul ca subspatii ane Oana Constantinescu Oana Constantinescu Lectia VI Subspatii ane Table of Contents 1 Structura de spatiu an E 3 2 Subspatii

Διαβάστε περισσότερα

1. Completati caseta, astfel incat propozitia obtinuta sa fie adevarata lg 4 =.

1. Completati caseta, astfel incat propozitia obtinuta sa fie adevarata lg 4 =. Copyright c ONG TCV Scoala Virtuala a Tanarului Matematician Ministerul Educatiei al Republicii Moldova Agentia de Evaluare si Examinare Examenul de bacalaureat la matematica, 4 iunie Profilul real Timp

Διαβάστε περισσότερα

Subiecte Clasa a VII-a

Subiecte Clasa a VII-a lasa a VII Lumina Math Intrebari Subiecte lasa a VII-a (40 de intrebari) Puteti folosi spatiile goale ca ciorna. Nu este de ajuns sa alegeti raspunsul corect pe brosura de subiecte, ele trebuie completate

Διαβάστε περισσότερα

CUPRINS 2. Sisteme de forţe... 1 Cuprins..1

CUPRINS 2. Sisteme de forţe... 1 Cuprins..1 CURS 2 SISTEME DE FORŢE CUPRINS 2. Sisteme de forţe.... 1 Cuprins..1 Introducere modul.1 Obiective modul....2 2.1. Forţa...2 Test de autoevaluare 1...3 2.2. Proiecţia forţei pe o axă. Componenta forţei

Διαβάστε περισσότερα

CONCURSUL INTERJUDEȚEAN DE MATEMATICĂ TRAIAN LALESCU, 2018 Clasa a V-a. 1. Scriem numerele naturale nenule consecutive sub forma:

CONCURSUL INTERJUDEȚEAN DE MATEMATICĂ TRAIAN LALESCU, 2018 Clasa a V-a. 1. Scriem numerele naturale nenule consecutive sub forma: CONCURSUL INTERJUDEȚEAN DE MATEMATICĂ TRAIAN LALESCU, 2018 Clasa a V-a 1. Scriem numerele naturale nenule consecutive sub forma: 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9, 10, 11, 12, 13, 14, 15, 16, 17, 18,... (pe fiecare

Διαβάστε περισσότερα

Componente şi Circuite Electronice Pasive. Laborator 3. Divizorul de tensiune. Divizorul de curent

Componente şi Circuite Electronice Pasive. Laborator 3. Divizorul de tensiune. Divizorul de curent Laborator 3 Divizorul de tensiune. Divizorul de curent Obiective: o Conexiuni serie şi paralel, o Legea lui Ohm, o Divizorul de tensiune, o Divizorul de curent, o Implementarea experimentală a divizorului

Διαβάστε περισσότερα

1. Scrieti in casetele numerele log 7 8 si ln 8 astfel incat inegalitatea obtinuta sa fie adevarata. <

1. Scrieti in casetele numerele log 7 8 si ln 8 astfel incat inegalitatea obtinuta sa fie adevarata. < Copyright c 009 NG TCV Scoala Virtuala a Tanarului Matematician 1 Ministerul Educatiei si Tineretului al Republicii Moldova Agentia de Evaluare si Examinare Examenul de bacalaureat la matematica, 17 iunie

Διαβάστε περισσότερα

1. Teorema lui Menelaus in plan Demonstratia teoremei in plan (clasa a VII-a). DC EC F B DB EA = 1.

1. Teorema lui Menelaus in plan Demonstratia teoremei in plan (clasa a VII-a). DC EC F B DB EA = 1. TEOREMA LUI MENELAUS IN PLAN SI SPATIU OANA CONSTANTINESCU In acest material generalizam teorema lui Menelaus din planul euclidian la spatiul euclidian trei dimensional, prezentand doua metode de demonstratie,

Διαβάστε περισσότερα

CUPRINS 3. Sisteme de forţe (continuare)... 1 Cuprins..1

CUPRINS 3. Sisteme de forţe (continuare)... 1 Cuprins..1 CURS 3 SISTEME DE FORŢE (continuare) CUPRINS 3. Sisteme de forţe (continuare)... 1 Cuprins..1 Introducere modul.1 Obiective modul....2 3.1. Momentul forţei în raport cu un punct...2 Test de autoevaluare

Διαβάστε περισσότερα

Vectori liberi-seminar 1

Vectori liberi-seminar 1 Vectori liberi-seminar ) Determinati α R astfel incat vectorii ā = m+ n si b = m+α n sa fie coliniari, unde m, n sunt necoliniari. ) Demonstrati ca urmatorii trei vectori liberi sunt coplanari: ā = ī j

Διαβάστε περισσότερα

4. CIRCUITE LOGICE ELEMENTRE 4.. CIRCUITE LOGICE CU COMPONENTE DISCRETE 4.. PORŢI LOGICE ELEMENTRE CU COMPONENTE PSIVE Componente electronice pasive sunt componente care nu au capacitatea de a amplifica

Διαβάστε περισσότερα

EDITURA PARALELA 45. Matematică de excelenţă pentru concursuri, olimpiade şi centre de excelenţă. clasa a VIII-a. mate 2000 excelenţă

EDITURA PARALELA 45. Matematică de excelenţă pentru concursuri, olimpiade şi centre de excelenţă. clasa a VIII-a. mate 2000 excelenţă Maranda Linţ Dorin Linţ Rozalia Marinescu Dan Ştefan Marinescu Mihai Monea Steluţa Monea Marian Stroe Matematică de excelenţă pentru concursuri, olimpiade şi centre de excelenţă clasa a VIII-a mate 000

Διαβάστε περισσότερα

Lectia III Produsul scalar a doi vectori liberi

Lectia III Produsul scalar a doi vectori liberi Produsul scalar: denitie, proprietati Schimbari de repere ortonormate in plan Aplicatii Lectia III Produsul scalar a doi vectori liberi Oana Constantinescu Oana Constantinescu Lectia III Produsul scalar:

Διαβάστε περισσότερα

Capitolul 4 PROPRIETĂŢI TOPOLOGICE ŞI DE NUMĂRARE ALE LUI R. 4.1 Proprietăţi topologice ale lui R Puncte de acumulare

Capitolul 4 PROPRIETĂŢI TOPOLOGICE ŞI DE NUMĂRARE ALE LUI R. 4.1 Proprietăţi topologice ale lui R Puncte de acumulare Capitolul 4 PROPRIETĂŢI TOPOLOGICE ŞI DE NUMĂRARE ALE LUI R În cele ce urmează, vom studia unele proprietăţi ale mulţimilor din R. Astfel, vom caracteriza locul" unui punct în cadrul unei mulţimi (în limba

Διαβάστε περισσότερα

CONCURSUL DE MATEMATICĂ APLICATĂ ADOLF HAIMOVICI, 2017 ETAPA LOCALĂ, HUNEDOARA Clasa a IX-a profil științe ale naturii, tehnologic, servicii

CONCURSUL DE MATEMATICĂ APLICATĂ ADOLF HAIMOVICI, 2017 ETAPA LOCALĂ, HUNEDOARA Clasa a IX-a profil științe ale naturii, tehnologic, servicii Clasa a IX-a 1 x 1 a) Demonstrați inegalitatea 1, x (0, 1) x x b) Demonstrați că, dacă a 1, a,, a n (0, 1) astfel încât a 1 +a + +a n = 1, atunci: a +a 3 + +a n a1 +a 3 + +a n a1 +a + +a n 1 + + + < 1

Διαβάστε περισσότερα

Lucian Maticiuc SEMINAR Conf. dr. Lucian Maticiuc. Capitolul VI. Integrala triplă. Teoria:

Lucian Maticiuc SEMINAR Conf. dr. Lucian Maticiuc. Capitolul VI. Integrala triplă. Teoria: Capitolul I: Integrala triplă Conf. dr. Facultatea de Hidrotehnică, Geodezie şi Ingineria Mediului Analiza Matematică II, Semestrul II Conf. dr. Lucian MATICIUC Teoria: SEMINAR 3 Capitolul I. Integrala

Διαβάστε περισσότερα