Eesti koolinoorte XLIX täppisteaduste olümpiaad

Μέγεθος: px
Εμφάνιση ξεκινά από τη σελίδα:

Download "Eesti koolinoorte XLIX täppisteaduste olümpiaad"

Transcript

1 Eesti koolinoorte XLIX täppisteaduste olümpiaad MATEMAATIKA PIIRKONDLIK VOOR 26. jaanuaril a. VII klass I osa: Lahendamiseks on aega 40 minutit. Sellele lehele kirjuta ainult vastused, lahendamiseks võid kasutada lisapaberit. Iga ülesande õige vastus annab 2 punkti. Taskuarvutit kasutada ei lubata. 1. Leia arvude a = 5 ( 2) 2 ja b = ( 1) summa. 2. Tähistagu x y arvu y x x. Arvuta 2 1. y 3. Kõik positiivsed täisarvud kirjutatakse neljaveerulisse tabelisse allpool näidatud viisil. Mitmendasse ritta kirjutatakse arv 2002? Kaupluses on kolme värvi palle, mis pakendatakse viiekaupa karpidesse nii, et igas karbis on täpselt kahte värvi palle. Mitu erisugust pallide komplekti on niimoodi võimalik saada? 5. Mari sooritas õigesti jagamistehte : 111. Mitmekohalise arvu sai ta vastuseks?

2 6. Koordinaatteljel on kumbki lõikudest [0; 1] ja [2; 3] jaotatud võrdseteks osadeks. Leia lõigu AB pikkus. A B Ruudu ABCD külgedele AD ja DC konstrueeritakse võrdkülgsed kolmnurgad AED ja DF C, nagu joonisel näidatud. Leia nurga DEF suurus. A B E D C F 8. Kahe joonisel näidatud ringi ühine keskpunkt on O. Suure ringi raadiused OB ja OC moodustavad täisnurga ning OA = AB = 1. Leia viirutatud kujundi pindala. C O A B 9. Võrdhaarse kolmnurga alus on haarast 3 cm pikem. Leia selle kolmnurga ümbermõõt, kui haara pikkus on 4 cm. 10. Kuubi kolm tippu on A, B ja C. Kuubi tahkudele on joonestatud murdjoon. Joonesta see murdjoon kuubi pinnalaotusele. C A C A B B

3 Eesti koolinoorte XLIX täppisteaduste olümpiaad MATEMAATIKA PIIRKONDLIK VOOR 26. jaanuaril a. VIII klass I osa: Lahendamiseks on aega 40 minutit. Sellele lehele kirjuta ainult vastused, lahendamiseks võid kasutada lisapaberit. Iga ülesande õige vastus annab 2 punkti. Taskuarvutit kasutada ei lubata. 1. Leia arv n, mille korral 5 7 : n = Tähistagu a b arvu 3 (a 2) 5 (2 3b). Arvuta Kõik positiivsed täisarvud kirjutatakse kuueveerulisse tabelisse allpool näidatud viisil. Mitmendasse ritta kirjutatakse arv 2002? Leia avaldise ab + bc + cd + da suurim võimalik väärtus, kui a, b, c ja d on arvud 1, 2, 3 ja 4 mingis järjekorras võetuna. 5. Leia kõik kahekohalised arvud, mille kümneliste number on üheliste numbrist 5 võrra suurem ja numbrite summa on mingi täisarvu ruut.

4 6. Märgi koordinaatteljel punktid B, C ja D nii, et AB = 2, CD = 1 ja BC = 4 ning punktid B ja D paiknevad lõigul AC. 0 1 A 7. Nurk x on 20 võrra suurem nurgast y. Mitme kraadi võrra on nurk z suurem nurgast w? z x w y 8. Suurima ringi diameeter on jaotatud kolmeks osaks, mis omakorda on väiksemate ringide diameetriteks nagu joonisel näidatud. Leia kolme väiksema ringi ümbermõõtude summa, kui suurima ringi ümbermõõt on 17 cm. 9. Ruudu ABCD küljepikkus on a. Punktid E ja F poolitavad vastavalt lõigud AO ja BO. Leia nelinurga ABF E pindala. D a E O F C A a B 10. Kuubi kolm tippu on A, B ja C. Kuubi tahkudele on joonestatud murdjoon. Joonesta see murdjoon kuubi pinnalaotusele. B C A B C A

5 Eesti koolinoorte XLIX täppisteaduste olümpiaad MATEMAATIKA PIIRKONDLIK VOOR 26. jaanuaril a. IX klass I osa: Lahendamiseks on aega 40 minutit. Sellele lehele kirjuta ainult vastused, lahendamiseks võid kasutada lisapaberit. Iga ülesande õige vastus annab 2 punkti. Taskuarvutit kasutada ei lubata. 1. Leia arv n, mille korral 7 2n 2 : 7 n = Leia arvude 8 ja 0,5 vastandarvude korrutise ja pöördarvude summa jagatis. 3. Kõik positiivsed täisarvud kirjutatakse kaheksaveerulisse tabelisse allpool näidatud viisil. Mitmendasse ritta kirjutatakse arv 2002? Leia naturaalarv a, mis on 56 võrra väiksem oma ruudust. 5. Jüri sooritas õigesti korrutamistehte Milline oli tulemuseks saadud arvu numbrite summa?

6 6. Punktid K, L ja M paiknevad koordinaatteljel nii, et KL = 2, LM = 1 ning punkt L asetseb lõigul KM. Tähista ristikesega sirge kõik sellised punktid X, mille korral KX + LX = MX. 0 1 K 7. Viisnurk ABDEC koosneb võrdkülgsest kolmnurgast ABC ja ristkülikust BDEC. Lõik BE poolitab nurga ABD ning lõik F E on paralleelne lõiguga AC. Leia joonisel märgitud nurga x suurus. B D F A x C E 8. Korrapärase hulknurga igast tipust saab tõmmata 7 diagonaali. Leia selle hulknurga sisenurkade summa. 9. Lõik AG on paralleelne lõiguga CE ning lõigud EF ja GH on paralleelsed ristküliku küljega AB. Leia viirutatud rööpküliku pindala, kui CD = DE = a ja EA = b. C a D G B F H a E b A 10. Risttahuka kaks tippu on A ja B. Risttahuka tahkudele on joonestatud murdjoon. Joonesta see murdjoon risttahuka pinnalaotusele. A A B B

7 Eesti koolinoorte XLIX täppisteaduste olümpiaad MATEMAATIKA PIIRKONDLIK VOOR 26. jaanuaril a. VII klass II osa: Lahendamiseks on aega 2 tundi. Ülesannete lahendused kirjuta eraldi lehele. Iga ülesande õige ja ammendavalt põhjendatud lahendus annab 7 punkti. Ainult vastusest ei piisa! Taskuarvutit kasutada ei lubata. 1. Kolm sõpra Rein, Madis ja Ahto külastavad raamatukogu internetipunkti alati kell 14, kuid Rein igal neljandal päeval, Madis igal viiendal päeval ja Ahto igal kuuendal päeval. Viimati kohtusid nad internetipunktis esmaspäeval, 7. jaanuaril Mitme päeva pärast, mis kuupäeval ning millisel nädalapäeval kohtuvad nad internetipunktis järgmine kord? 2. Ristküliku ABCD külge DA pikendatakse üle tipu A ning valitakse sellel punkt E nii, et ED = DC. Leia kolmnurga ABE pindala, kui kolmnurga EDC pindala on 8 cm 2 ja kolmnurga BCD pindala on 3 cm Kollases pakis on 1 kg küpsiseid ja see maksab 50 krooni. Punases pakis on 10% võrra rohkem küpsiseid kui kollases pakis ning rohelises pakis on 20% võrra vähem küpsiseid kui punases pakis. Roheline pakk maksab 12% vähem kui kollane pakk ning punane pakk maksab 10% rohkem kui roheline pakk. Millises pakis olevate küpsiste 1 kg hind on kõige madalam?

8 Eesti koolinoorte XLIX täppisteaduste olümpiaad MATEMAATIKA PIIRKONDLIK VOOR 26. jaanuaril a. VIII klass II osa: Lahendamiseks on aega 2 tundi. Ülesannete lahendused kirjuta eraldi lehele. Iga ülesande õige ja ammendavalt põhjendatud lahendus annab 7 punkti. Ainult vastusest ei piisa! Taskuarvutit kasutada ei lubata. 1. Arvu 15 saab esitada nii kolme kui ka viie järjestikuse naturaalarvu summana: 15 = ja 15 = Leia kõik sellised arvust 100 väiksemad naturaalarvud, mida saab esitada nii kolme kui ka viie järjestikuse naturaalarvu summana. Põhjenda, miks neid ei ole rohkem. 2. Rööpküliku ABCD pindala on 240 cm 2 ning K ja L on vastavalt külgede AD ja CD keskpunktid. Leia kolmnurga BKL pindala. 3. Lennuk tõusis õhku linnast A kell 7.00 kohaliku aja järgi ja maandus linnas B. Pärast 3-tunnist peatust linnas B alustas lennuk tagasilendu kell sealse aja järgi ning maandus linnas A kell kohaliku aja järgi. Milline oli kohalik aeg linnas B hetkel, mil lennuk tõusis õhku linnast A, kui lend linnast A linna B kestis 30 minutit vähem kui lend linnast B linna A?

9 Eesti koolinoorte XLIX täppisteaduste olümpiaad MATEMAATIKA PIIRKONDLIK VOOR 26. jaanuaril a. IX klass II osa: Lahendamiseks on aega 4 tundi. Ülesannete lahendused kirjuta eraldi lehele. Iga ülesande õige ja ammendavalt põhjendatud lahendus annab 7 punkti. Ainult vastusest ei piisa! Taskuarvutit kasutada ei lubata. 1. Olgu x, y ja z mistahes kolm erinevat reaalarvu. Näita, et x(y + z) (x y)(x z) + y(z + x) (y z)(y x) + z(x + y) (z x)(z y) = Kolmnurgas ABC on BCA = 90. Küljel AB märgitakse punktid K ja L nii, et AC = AK ja BC = BL. Leia nurga KCL suurus. 3. a) Kui palju leidub arvust 100 väiksemate naturaalarvude hulgas selliseid, mille ruut avaldub kolme järjestikuse naturaalarvu summana? b) Kas leidub naturaalarve, mille ruut avaldub nelja järjestikuse naturaalarvu summana? 4. Risttahukas mõõtmetega koosneb 60 ühikkuubist. Kui mitut neist kuupidest läbib risttahuka kaht vastastippu ühendav diagonaal?

10 Eesti koolinoorte XLIX täppisteaduste olümpiaad MATEMAATIKA PIIRKONDLIK VOOR 26. jaanuaril a. X klass Lahendamiseks on aega 5 tundi. Iga ülesande õige ja ammendavalt põhjendatud lahendus annab 7 punkti. Taskuarvutit kasutada ei lubata. 1. Leia jagatis 6, , kus jagatav ja jagaja on lõpmatud perioodilised 2, kümnendmurrud. Tulemus esita samuti lõpmatu perioodilise kümnendmurruna. 2. Leia võrrandisüsteemi kõik lahendid (kirjutis a b tähistab kaherealist c d determinanti): x y = x y 1 2 x y 1 x 1 1 y = x y 1 2 x y 1 3. Kas leidub täisnurkne kolmnurk, mille külgede pikkusteks on: a) üks täisarv ja kaks ratsionaalarvu, mis ei ole täisarvud; b) kaks täisarvu ja üks ratsionaalarv, mis ei ole täisarv; c) üks ratsionaalarv ja kaks irratsionaalarvu; d) kaks ratsionaalarvu ja üks irratsionaalarv? Iga alapunkti kohta too näide või põhjenda, miks niisugust kolmnurka ei leidu. 4. Teravnurkses kolmnurgas ABC ümberringjoone keskpunktiga O on ACB = 60. Lõigaku sirge AO ümberringjoont teistkordselt punktis R ning olgu M ümberringjoone selle kaare AB keskpunkt, mis ei sisalda punkti C. Tõesta, et nelinurk ROMB on romb. 5. Kolmnurga külgede pikkused on täisarvud a, b ja c, kusjuures a < b < c ning a + b + c = Leia arvu b vähim ja suurim võimalik väärtus. 6. Ruudustikule mõõtmetega paigutatakse 99 ruudukujulist tahvlit küljepikkustega 1, 2, 3,..., 99 nii, et tahvlite küljed paiknevad ruudustiku joontel ja ükski tahvel ei ulatu ruudustikust väljapoole. Tõesta, et leidub ruudustiku ruut, mis on kaetud vähemalt 50 tahvliga.

11 Eesti koolinoorte XLIX täppisteaduste olümpiaad MATEMAATIKA PIIRKONDLIK VOOR 26. jaanuaril a. XI klass Lahendamiseks on aega 5 tundi. Iga ülesande õige ja ammendavalt põhjendatud lahendus annab 7 punkti. Taskuarvutit kasutada ei lubata. 1. Lahenda võrrand x2 + x + 1 x 2 x 1 = x2 x 2 x 2 + x Funktsiooni y = x graafikut nihutati kõigepealt 3 ühiku võrra x-telje negatiivses suunas ning seejärel peegeldati y -telje suhtes. Millise funktsiooni y = f(x) graafik niiviisi saadi? Leia selle funktsiooni määramisja muutumispiirkond. 3. Ristkülik tükeldatakse 9 ruuduks, nagu joonisel näidatud. Teades, et väikseima ruudu küljepikkus on 1, leia ülejäänud ruutude küljepikkused. 4. Võrdhaarse kolmnurga haarale tõmmatud kõrgus jaotab haara suhtes 1 : 2. Milline võib olla selle kolmnurga haara ja aluse pikkuste suhe? 5. Tõesta, et iga positiivse täisarvu n korral jagub arv (n + 1) n 1 arvuga n Mereröövlite laeval on 10 piraati. Röövinud kirstu kuldmüntidega, jagasid nad mündid 10 kuhja, kuid ülelugemisel leidsid, et kuhjades pole münte ühepalju; muuhulgas oli kapteni kuhjas 2002 münti, aga pootsmani kuhjas ainult 100 münti. Piraadid otsustasid mündid ümber jagada nii: see, kelle kuhjas on kõige vähem münte, võtab endale ühe mündi iga ülejäänud piraadi kuhjast; seejärel võtab see, kelle kuhjas on nüüd kõige vähem münte, jällegi endale ühe mündi iga ülejäänud piraadi kuhjast, jne. (kui mingil sammul on vähima müntide arvuga piraate rohkem kui üks, võtab järgmisena münte juurde vanim neist). Kas võib juhtuda, et mingi arvu selliste sammude järel on kõigi piraatide kuhjades ühepalju münte?

12 Eesti koolinoorte XLIX täppisteaduste olümpiaad MATEMAATIKA PIIRKONDLIK VOOR 26. jaanuaril a. XII klass Lahendamiseks on aega 5 tundi. Iga ülesande õige ja ammendavalt põhjendatud lahendus annab 7 punkti. Taskuarvutit kasutada ei lubata. 1. Täisnurkse võrdhaarse kolmnurga hüpotenuusi otspunktid on A(0; 1; 2) ja B(1; 0; 2). Leia kolmnurga kolmanda tipu C koordinaadid, kui on teada, et see paikneb xy -tasandil. 2. Millise positiivse reaalarvu a korral võrranditega y = 1 (x a) 2 ja y = x 2 1 antud paraboolid puutuvad teineteist? Leia nende paraboolide puutepunkti koordinaadid ja nende ühise puutuja tõus. 3. Olgu X kuubi ABCDA B C D tahu ABCD keskpunkt. Leia lõikude A X ja B X vahelise nurga koosinus. 4. Kas leiduvad sellised naturaalarvud a, b, c ja d, et SÜT(a, b), SÜT(a, c), SÜT(a, d), SÜT(b, c), SÜT(b, d) ja SÜT(c, d) mingis järjekorras võetuna on järjestikused naturaalarvud? 5. Vaatleme jada a 1, a 2,..., a n.... a) Tõesta, et kui iga i > 1 korral kehtib võrdus a i 1 + a i + a i+1 3 siis see jada on aritmeetiline. b) Kas sellest, et iga i > 2 korral a i 2 + a i 1 + a i + a i+1 + a i+2 5 järeldub, et see jada on aritmeetiline? = a i, = a i, 6. Juku tahab kirjutada 3 3 ruudustiku igasse ruutu ühe reaalarvu nii, et arvude summa igas reas, igas veerus ja kummalgi diagonaalil oleks 0. Juku väike õde Mari aga tahab täita kaks ruutu oma tahtmist mööda. Kas Juku saab Mari kirjutatud mistahes arvude korral ülejäänud ruute sobivalt täites siiski jõuda soovitud tulemuseni, kui: a) Mari kirjutab arvud ülemisse vasakusse ja ülemisse paremasse nurgaruutu; b) Mari kirjutab arvud ülemisse vasakusse ja alumisse paremasse nurgaruutu?

13 XLIX Olimpiada po toqnym naukam uqawihs Зstonii MATEMATIKA, REGIONALЬNYI TUR 26 nvar 2002 g. VII klass I qastь: Vrem, otvodimoe dl rexeni : 40 minut. Na зtom listke napisatь tolьko otvety, dl rexeni moжno ispolьzovatь dopolnitelьnu bumagu. Verny i otvet kaжdo i zadaqi daet 2 balla. Polьzovatьs kalьkul torom ne razrexaets. 1. Na iti summu qisel a = 5 ( 2) 2 i b = ( 1) Oboznaqim qerez x y qislo y x x. Vyqislitь 2 1. y 3. Vse poloжitelьnye celye qisla zapisyva t v sosto wu iz qetyreh stolbcov tablicu kak pokazano niжe. V kotory i r d zapixut qislo 2002? V magazine estь m qi treh cvetov, kotorye upakovyva t v korobki po p tь xtuk tak, qtoby v kaжdo i korobke leжali m qi rovno dvuh cvetov. Skolьko raznyh komplektov m qe i moжno poluqitь takim obrazom? 5. Maxa pravilьno vypolnila delenie : 111. Qislo iz skolьki cifr ona poluqila v rezulьtate?

14 6. Na koordinatno i osi kaжdy i iz otrezkov [0; 1] i [2; 3] podelen na ravnye qasti. Na iti dlinu otrezka AB. A B Na storonah AD i DC kvadrata ABCD stro t ravnostoronnie treugolьniki AED i DF C, kak pokazano na risunke. Na iti veliqinu ugla DEF. A B E D C F 8. Dva pokazannyh na risunke kruga ime t obwi i centr O. Radiusy bolьxego kruga OB i OC obrazu t pr mo i ugol i OA = AB = 1. Na iti plowadь zaxtrihovanno i figury. C O A B 9. Osnovanie ravnobedrennogo treugolьnika na 3 sm dlinnee bedra. Na iti perimetr зtogo treugolьnika, esli dlina bedra 4 sm. 10. A, B i C tri verxiny kuba. Na gran h kuba narisovana lomana. Narisovatь зtu lomanu na razvertke kuba. C A C A B B

15 XLIX Olimpiada po toqnym naukam uqawihs Зstonii MATEMATIKA, REGIONALЬNYI TUR 26 nvar 2002 g. VIII klass I qastь: Vrem, otvodimoe dl rexeni : 40 minut. Na зtom listke napisatь tolьko otvety, dl rexeni moжno ispolьzovatь dopolnitelьnu bumagu. Verny i otvet kaжdo i zadaqi daet 2 balla. Polьzovatьs kalьkul torom ne razrexaets. 1. Na iti qislo n, dl kotorogo 5 7 : n = Oboznaqim qerez a b qislo 3 (a 2) 5 (2 3b). Vyqislitь Vse poloжitelьnye celye qisla zapisyva t v sosto wu iz xesti stolbcov tablicu kak pokazano niжe. V kotory i r d zapixut qislo 2002? Na iti naibolьxee vozmoжnoe znaqenie vyraжeni ab + bc + cd + da, esli a, b, c i d qisla 1, 2, 3 i 4, vz tye v nekotorom por dke. 5. Na iti vse dvuznaqnye qisla, qislo des tkov kotoryh na 5 bolьxe qisla edinic, a summa cifr ravna kvadratu nekotorogo celogo qisla.

16 6. Otmetitь na koordinatno i osi toqki B, C i D tak, qtoby AB = 2, CD = 1 i BC = 4, a toqki B i D leжali by na otrezke AC. 0 1 A 7. Ugol x na 20 bolьxe ugla y. Na skolьko gradusov ugol z bolьxe ugla w? z x w y 8. Diametr bolьxogo kruga podelen na tri qasti, kotorye, v svo oqeredь, vl ts diametrami menьxih krugov, kak pokazano na risunke. Na iti summu dlin okruжnoste i treh menьxih krugov, esli dlina okruжnosti bolьxogo kruga ravna 17 sm. 9. Dlina storony kvadrata ABCD ravna a. Toqki E i F del t popolam sootvetstvenno otrezki AO i BO. Na iti plowadь qetyrehugolьnika ABF E. D a A E O a F C B 10. A, B i C tri verxiny kuba. Na gran h kuba narisovana lomana. Narisovatь зtu lomanu na razvertke kuba. B C A B C A

17 XLIX Olimpiada po toqnym naukam uqawihs Зstonii MATEMATIKA, REGIONALЬNYI TUR 26 nvar 2002 g. IX klass I qastь: Vrem, otvodimoe dl rexeni : 40 minut. Na зtom listke napisatь tolьko otvety, dl rexeni moжno ispolьzovatь dopolnitelьnu bumagu. Verny i otvet kaжdo i zadaqi daet 2 balla. Polьzovatьs kalьkul torom ne razrexaets. 1. Na iti qislo n, dl kotorogo 7 2n 2 : 7 n = Na iti qastnoe proizvedeni protivopoloжnyh i summy obratnyh qisel k qislam 8 i 0,5. 3. Vse poloжitelьnye celye qisla zapisyva t v sosto wu iz vosьmi stolbcov tablicu kak pokazano niжe. V kotory i r d zapixut qislo 2002? Na iti naturalьnoe qislo a, kotoroe na 56 menьxe svoego kvadrata. 5. ra pravilьno vypolnil umnoжenie Kakova summa cifr poluqennogo v rezulьtate qisla?

18 6. Toqki K, L i M raspoloжeny na koordinatno i osi tak, qto KL = 2, LM = 1, a toqka L raspoloжena na otrezke KM. Oboznaqitь krestikami vse leжawie na pr mo i toqki X, dl kotoryh KX + LX = MX. 0 1 K 7. P tiugolьnik ABDEC sostoit iz ravnostoronnego treugolьnika ABC i pr mougolьnika BDEC. Otrezok BE delit ugol ABD popolam, a otrezok F E parallelen otrezku AC. Na iti veliqinu ugla, oboznaqennogo na risunke qerez x. B F A x C D E 8. Iz kaжdo i verxiny pravilьnogo mnogougolьnika moжno provesti 7 diagonale i. Na iti summu vnutrennih uglov зtogo mnogougolьnika. 9. Otrezok AG parallelen otrezku CE, a otrezki EF i GH parallelьny storone AB pr mougolьnika. Na iti plowadь zaxtrihovannogo parallelogramma, esli CD = DE = a i EA = b. C a D G B F H a E b A 10. A i B dve verxiny pr mougolьnogo parallelepipeda. Na gran h parallelepipeda narisovana lomana. Narisovatь зtu lomanu na razvertke parallelepipeda. A A B B

19 XLIX Olimpiada po toqnym naukam uqawihs Зstonii MATEMATIKA, REGIONALЬNYI TUR 26 nvar 2002 g. VII klass II qastь: Vrem, otvodimoe dl rexeni : 2 qasa. Rexeni zadaq napisatь na otdelьnom liste. Vernoe i dostatoqno obosnovannoe rexenie kaжdo i zadaqi daet 7 ballov. Napisatь tolьko otvet nedostatoqno! Polьzovatьs kalьkul torom ne razrexaets. 1. Tri druga Roma, Mixa i Andre i posewa t internet-kafe biblioteki vsegda v 14 qasov, no Roma kaжdy i qetverty i, Mixa kaжdy i p ty i, a Andre i kaжdy i xesto i denь. Posledni i raz oni vstretilisь v internet-kafe v ponedelьnik, 7-go nvar Qerez skolьko dne i, kakogo qisla i v kako i denь nedeli oni vstret ts v internet-kafe v sledu wi i raz? 2. Storona DA pr mougolьnika ABCD prodolжaets za verxinu A i na ne i vybiraets toqka E tak, qto ED = DC. Na iti plowadь treugolьnika ABE, esli plowadь treugolьnika EDC ravna 8 cm 2 i plowadь treugolьnika BCD ravna 3 cm V жelto i paqke 1 kg peqenь i ona stoit 50 kron. V krasno i paqke na 10% bolьxe peqenь, qem v жelto i, a v zeleno i na 20% menьxe peqenь, qem v krasno i. Zelena paqka stoit na 12% menьxe, qem жelta paqka, a krasna paqka stoit na 10% bolьxe, qem zelena. V kako i paqke stoimostь 1 kg peqenь niжe vsego?

20 XLIX Olimpiada po toqnym naukam uqawihs Зstonii MATEMATIKA, REGIONALЬNYI TUR 26 nvar 2002 g. VIII klass II qastь: Vrem, otvodimoe dl rexeni : 2 qasa. Rexeni zadaq napisatь na otdelьnom liste. Vernoe i dostatoqno obosnovannoe rexenie kaжdo i zadaqi daet 7 ballov. Napisatь tolьko otvet nedostatoqno! Polьzovatьs kalьkul torom ne razrexaets. 1. Qislo 15 moжno predstavitь summo i kak treh, tak i p ti posledovatelьnyh naturalьnyh qisel: 15 = i 15 = Na iti vse takie naturalьnye qisla menьxe 100, kotorye moжno predstavitь v vide summy kak treh, tak i p ti posledovatelьnyh naturalьnyh qisel. Obosnovatь, poqemu ih ne bolьxe. 2. Plowadь parallelogramma ABCD ravna 240 cm 2, a toqki K i L sootvetstvenno serediny storon AD i CD. Na iti plowadь treugolьnika BKL. 3. Samolet vzletel iz goroda A v 7.00 po mestnomu vremeni i prizemlils v gorode V. Posle trehqasovo i ostanovki v gorode V samolet naqal obratny i polet v po vremeni goroda V i prizemlils v gorode A v po mestnomu vremeni. Kakoe bylo mestnoe vrem v gorode V v moment vzleta samoleta iz goroda A, esli polet iz goroda A v gorod V prodolжals na 30 minut menьxe, qem polet iz goroda V v gorod A?

21 XLIX Olimpiada po toqnym naukam uqawihs Зstonii MATEMATIKA, REGIONALЬNYI TUR 26 nvar 2002 g. IX klass II qastь: Vrem, otvodimoe dl rexeni : 4 qasa. Rexeni zadaq napisatь na otdelьnom liste. Vernoe i dostatoqno obosnovannoe rexenie kaжdo i zadaqi daet 7 ballov. Napisatь tolьko otvet nedostatoqno! Polьzovatьs kalьkul torom ne razrexaets. 1. Pustь x, y i z tri l byh razliqnyh de istvitelьnyh qisla. Pokazatь, qto x(y + z) (x y)(x z) + y(z + x) (y z)(y x) + z(x + y) (z x)(z y) = V treugolьnike ABC ugol BCA = 90. Na storone AB oboznaqa ts toqki K i L tak, qto AC = AK i BC = BL. Na iti veliqinu ugla KCL. 3. a) Skolьko sredi naturalьnyh qisel menьxe 100 na idets takih, kvadrat kotoryh vyraжaets v vide summy treh posledovatelьnyh naturalьnyh qisel? b) Na idets li naturalьnoe qislo, kvadrat kotorogo vyraжaets v vide summy qetyreh posledovatelьnyh naturalьnyh qisel? 4. Pr mougolьny i parallelepiped razmera sostoit iz 60 ediniqnyh kubikov. Qerez skolьko зtih kubikov prohodit diagonalь, soedin wa dve protivopoloжnye verxiny parallelepipeda?

22 XLIX Olimpiada po toqnym naukam uqawihs Зstonii MATEMATIKA, REGIONALЬNYI TUR 26 nvar 2002 g. X klass Vrem, otvodimoe dl rexeni : 5 qasov. Vernoe i dostatoqno obosnovannoe rexenie kaжdo i zadaqi daet 7 ballov. Polьzovatьs kalьkul torom ne razrexaets. 1. Na iti qastnoe 6, , gde delimoe i delitelь beskoneqnye periodiqeskie des tiqnye drobi. Rezulьtat takжe predstavitь v vide beskoneqno i 2, periodiqesko i des tiqno i drobi. 2. Na iti vse rexeni sistemy uravneni i (zapisь oboznaqaet opredelitelь vtorogo por dka): x 1 2 x + 1 y y 1 = x y 1 x 1 2 x 1 y y 1 = x 1 1. y 1 a b c d 3. Na idets li pr mougolьny i treugolьnik, dliny storon kotorogo: a) odno celoe i dva racionalьnyh qisla, ne vl wies celymi; b) dva celyh i odno racionalьnoe qislo, ne vl wees celym; v) odno racionalьnoe i dva irracionalьnyh qisla; g) dva racionalьnyh i odno irracionalьnoe qislo? Dl kaжdogo podpunkta privesti primer ili obosnovatь, poqemu takogo treugolьnika ne suwestvuet. 4. V ostrougolьnom treugolьnike ABC s centrom opisanno i okruжnosti O imeets ACB = 60. Pustь pr ma AO peresekaet vtoro i raz opisannu okruжnostь v toqke R i pustь M seredina зto i dugi AB opisanno i okruжnosti, kotora ne soderжit toqku C. Dokazatь, qto qetyrehugolьnik ROM B estь romb. 5. Dliny storon treugolьnika celye qisla a, b i c, priqem a < b < c i a + b + c = Na iti naimenьxee i naibolьxee vozmoжnye znaqeni qisla b. 6. Na kletqatu dosku razmerom kladut 99 kvadratnyh plitok, so storonami 1, 2, 3,..., 99 tak, qto storony plitok raspoloжeny na storonah kletok i ni odna plitka ne vyhodit za granicy doski. Dokazatь, qto na idets kletka doski, kotora pokryta ne menee qem 50 plitkami.

23 XLIX Olimpiada po toqnym naukam uqawihs Зstonii MATEMATIKA, REGIONALЬNYI TUR 26 nvar 2002 g. XI klass Vrem, otvodimoe dl rexeni : 5 qasov. Vernoe i dostatoqno obosnovannoe rexenie kaжdo i zadaqi daet 7 ballov. Polьzovatьs kalьkul torom ne razrexaets. 1. Rexitь uravnenie x2 + x + 1 x 2 x 1 = x2 x 2 x 2 + x Grafik funkcii y = x sdvinuli snaqala na 3 edinicy v otricatelьnom napravlenii osi x, a posle зtogo zerkalьno otrazili otnositelьno osi y. Grafik kako i funkcii y = f(x) poluqili takim obrazom? Na iti oblastь opredeleni i oblastь znaqeni i зto i funkcii. 3. Pr mougolьnik razbiva t na 9 kvadratov, kak pokazano na risunke. Zna, qto dlina storony naimenьxego kvadrata ravna 1, na iti dliny storon ostalьnyh kvadratov. 4. Vysota, opuwenna na bedro ravnobedrennogo treugolьnika, delit bedro v otnoxenii 1 : 2. Kakovo moжet bytь otnoxenie dlin bedra i osnovani v зtom treugolьnike? 5. Dokazatь, qto pri l bom poloжitelьnom celom n qislo (n + 1) n 1 delits na qislo n Na piratskom korable nahod ts 10 piratov. Pohitiv wik s zolotymi monetami, oni razdelili ih na 10 kuqek, no pri peresqete obnaruжili, qto koliqestvo monet v kuqkah neravnoe; pri зtom v kuqke kapitana bylo 2002 monety, a v kuqke bocmana tolьko 100 monet. Piraty rexili pereraspredelitь denьgi tak: tot, u kogo v kuqke menьxe vsego monet, beret sebe po odno i monete iz kuqek vseh ostalьnyh piratov; zatem tot, u kogo teperь v kuqke menьxe vsego monet, beret po odno i monete iz kuqek vseh ostalьnyh piratov i t.d. (esli na kakom-libo xage budet bolee qem odin pirat s naimenьxim koliqestvom monet, to sledu wim monety beret starxi i iz nih). Moжet li sluqitьs, qto posle nekotorogo qisla takih xagov v kuqkah u vseh piratov budet ravnoe koliqestvo monet?

24 XLIX Olimpiada po toqnym naukam uqawihs Зstonii MATEMATIKA, REGIONALЬNYI TUR 26 nvar 2002 g. XII klass Vrem, otvodimoe dl rexeni : 5 qasov. Vernoe i dostatoqno obosnovannoe rexenie kaжdo i zadaqi daet 7 ballov. Polьzovatьs kalьkul torom ne razrexaets. 1. Toqki A(0; 1; 2) i B(1; 0; 2) vl ts koncami gipotenuzy pr mougolьnogo ravnobedrennogo treugolьnika. Na iti koordinaty tretьe i verxiny C зtogo treugolьnika, esli izvestno, qto ona leжit na ploskosti xy. 2. Dl kakogo poloжitelьnogo de istvitelьnogo qisla a paraboly, zadannye uravneni mi y = 1 (x a) 2 i y = x 2 1 kasa ts drug druga? Na iti koordinaty toqki kasani parabol i uglovo i koзfficient ih obwe i kasatelьno i. 3. Pustь X centr grani ABCD kuba ABCDA B C D. Na iti kosinus ugla meжdu otrezkami A X i B X. 4. Na iduts li takie naturalьnye qisla a, b, c i d, qto NOD(a, b), NOD(a, c), NOD(a, d), NOD(b, c), NOD(b, d) i NOD(c, d) vz tye v nekotorom por dke vl ts posledovatelьnymi naturalьnymi qislami? 5. Rassmotrim posledovatelьnostь a 1, a 2,..., a n.... a) Dokazatь, qto esli dl kaжdogo i > 1 vypoln ets ravenstvo a i 1 + a i + a i+1 = a i, to зta posledovatelьnostь arifmetiqeska. 3 b) Sleduet li iz togo, qto dl kaжdogo i > 2 vypoln ets ravenstvo a i 2 + a i 1 + a i + a i+1 + a i+2 = a i to, qto зta posledovatelьnostь 5 arifmetiqeska? 6. ra hoqet napisatь v kaжdu kletku tablicy 3 3 odno de istvitelьnoe qislo tak, qtoby summa qisel v kaжdo i stroke, kaжdom stolbce i na obeih diagonal h byla ravna 0. No ego mladxa sestra Maxa hoqet zapolnitь dve kletki po svoemu жelani. Moжet li ra pri l byh qislah, napisannyh Maxe i, vse жe dostiqь жelaemogo rezulьtata, zapoln ostavxies kletki podhod wim obrazom, esli: a) Maxa pixet qisla v verhn levu i verhn pravu uglovye kletki; b) Maxa pixet qisla v verhn levu i niжn pravu uglovye kletki?

25 Eesti koolinoorte XLIX täppisteaduste olümpiaad MATEMAATIKA PIIRKONDLIK VOOR 26. jaanuaril a. Lahendused ja vastused VII klass, I osa ritta kohalise π cm. 10. vt. joonist 1. 4 C B A Joonis 1 VII klass, II osa 1. Vastus: 60 päeva pärast: reedel, 8. märtsil Päevade arv Reinu, Madise ja Ahto ühest kohtumisest raamatukogu internetipunktis järgmiseni on vähim positiivne täisarv, mis jagub arvudega 4, 5 ja 6, s.t. nende arvude vähim ühiskordne VÜK (4, 5, 6) = 60. Et nädalas on 7 päeva, 60 = ning poiste eelmine kohtumine toimus esmaspäeval, siis järgmise kohtumise nädalapäev on reede. Et jaanuaris on 31 päeva ning veebruaris 28 päeva (aasta 2002 ei ole liigaasta), siis 7. jaanuarist 7. märtsini on kokku = 59 päeva ja 60. päev pärast poiste eelmist kohtumist on seega 8. märts. 2. Vastus: 5 cm 2. 1

26 Lahendus 1. Valime punkti F nii, et nelinurk CDEF oleks ristkülik (tegelikult isegi ruut, sest ED = DC vt. joonist 2). Et kolmnurk EDC pindalaga 8 cm 2 moodustab poole ruudust CDEF, siis selle ruudu pindala on 16 cm 2. Et kolmnurk BCD pindalaga 3 cm 2 moodustab poole ristkülikust ABCD, siis selle ristküliku pindala on 6 cm 2. Ristküliku AEF B pindala on seega 16 6 = 10 cm 2 ning sellest ristkülikust poole moodustava kolmnurga ABE pindala on 5 cm 2. D b A a b a C B E Joonis 2 F Lahendus 2. Nelinurk BCDE koosneb kolmnurgast EDC, mille pindala on 8 cm 2, ja kolmnurgast EBC, mille pindala on võrdne kolmnurga BCD pindalaga (sest neil on sama alus ja ühine kõrgus), s.t. 3 cm 2. Kokku on nelinurga BCDE pindala seega = 11 cm 2. Et kolmnurga ABE pindala saamiseks tuleb nelinurga BCDE pindalast lahutada ristküliku ABCD pindala ehk kahekordne kolmnurga BCD pindala, siis kolmnurga ABE pindala on S ABE = S BCDE 2S BCD = = 5 cm 2. Lahendus 3. Kolmnurkade EDB ja EDC pindalad on võrdsed (sest neil on sama alus ja ühine kõrgus), samuti on võrdsed kolmnurkade ADB ja BCD pindalad. Seega S ABE = S EDB S ADB = S EDC S BCD = 8 3 = 5 cm 2. Lahendus 4. Et ED = DC ja kolmnurga EDC pindala on S EDC = ED DC 2 = 8 cm 2, 2

27 siis AB = ED = DC = 4 cm. Et kolmnurga BCD pindala on S BCD = BC DC 2 = 3 cm 2, siis AD = BC = 1,5 cm ning AE = ED AD = 2,5 cm. Kolmnurga ABE pindala on seega S ABE = AB AE 2 = 4 2,5 2 = 5 cm 2. Lahendus 5. Olgu ristküliku külgede pikkused AB = DC = a ja AD = BC = b. Et ED = DC = a, siis AE = a b. Kuna kolmnurga EDC pindala on a2 2 on ab a(a b) ja kolmnurga ABE pindala on 2 2 kolmnurga ABE pindala on S ABE = S EDC S BCD = 8 3 = 5 cm Vastus: punases pakis., kolmnurga BCD pindala = a2 2 ab 2, siis Lahendus 1. Et punases pakis on 10% võrra rohkem küpsiseid kui kollases pakis ja rohelises pakis 20% võrra vähem küpsiseid kui punases pakis ning kollases pakis on 1 kg küpsiseid, siis punases pakis on 1 = 1,1 kg küpsiseid ja rohelises pakis on ,1 = 0,88 kg küpsiseid. Et roheline pakk maksab 12% 100 võrra vähem kollasest pakist ja punane pakk 10% võrra rohkem punasest pakist ning kollane pakk maksab 50 krooni, siis roheline pakk maksab 50 = 44 krooni ja punane pakk maksab = 48,4 krooni. Ühe kilogrammi küpsiste hind on seega kollases pakis 50 krooni, rohelises pakis ja punases pakis 48,4 1,1 = 44 krooni. 44 0,88 = 50 krooni Lahendus 2. Punases pakis on 10% võrra rohkem küpsiseid kui 3

28 kollases, s.t. punases pakis on = 1,1 korda niipalju küpsiseid kui kollases. Rohelises pakis on 20% võrra vähem küpsiseid kui punases, s.t. rohelises pakis on = 0,8 korda niipalju 100 küpsiseid kui punases, ehk kokku 1,1 0,8 = 0,88 korda niipalju küpsiseid kui kollases. Roheline pakk maksab 12% võrra vähem kui kollane, s.t. rohelise paki hind on = 0,88 korda kollase paki hind. Järelikult rohelise ja kollase paki küpsised on ühe- 100 suguse 1 kg hinnaga. Punase paki hind on 10% võrra kõrgem kui rohelisel pakil, kuid küpsiseid on seal 10% võrra rohkem kui kollases pakis, kus on rohkem küpsiseid kui rohelises pakis. Seega punase paki küpsised on rohelise ja kollase paki küpsistest odavamad. VIII klass, I osa ritta on ainus selline arv. 6. vt. joonist 3; sobib ka selle peegelpilt cm vt. joonist a2. A B D C B A C Joonis 3 Joonis 4 VIII klass, II osa 1. Vastus: 15, 30, 45, 60, 75 ja 90. Kolme järjestikuse naturaalarvu summa on (a 1) + a + (a + 1) = 3a, 4

29 kus a on keskmine neist arvudest. Seega naturaalarv avaldub kolme järjestikuse naturaalarvu summana siis ja ainult siis, kui ta jagub 3-ga (välja arvatud arv 0, kui see lugeda naturaalarvuks, või arv 3, kui 0 naturaalarvuks mitte lugeda, sest selle korral pole vähim liidetavatest naturaalarv). Viie järjestikuse naturaalarvu summa on (b 2) + (b 1) + b + (b + 1) + (b + 2) = 5b, kus b on keskmine neist arvudest. Seega naturaalarv avaldub viie järjestikuse naturaalarvu summana siis ja ainult siis, kui ta jagub 5-ga (välja arvatud jällegi arv 0 või 5 olenevalt sellest, kas 0 lugeda naturaalarvuks või mitte). Järelikult avalduvad nii kolme kui ka viie järjestikuse naturaalarvu summana need ja ainult need naturaalarvud, mis jaguvad nii 3-ga kui ka 5-ga, välja arvatud arv 0. Et arvud 3 ja 5 on ühistegurita, siis jaguvad nii 3-ga kui ka 5-ga parajasti need arvud, mis jaguvad 15-ga. Seega otsitavad arvud on 15, 30, 45, 60, 75 ja 90. D L C K P M A N Joonis 5 B 2. Vastus: 90 cm 2. Olgu M ja N vastavalt rööpküliku külgede BC ja AB keskpunktid ning P lõikude KM ja LN lõikepunkt ehk rööpküliku keskpunkt (vt. joonist 5). Siis kolmnurga ABK pindala on pool rööpküliku ABMK pindalast ehk 1 rööpküliku ABCD pindalast, kolmnurga BCL pindala on pool rööpküliku BCLN pinda- 4 1 last ehk samuti rööpküliku ABCD pindalast ning kolmnurga 4 LDK pindala on pool rööpküliku LDKP pindalast ehk 1 8 rööpkü- 5

30 liku ABCD pindalast. Otsitav kolmnurga BLK pindala on seega S BKL = S ABCD S ABK S BCL S LDK = ( = S ABCD ) = S ABCD = 90 cm Vastus: Et lennuk tõusis linnast A õhku kell 7.00 ja maandus taas linnas A kell 16.30, siis lend linnast A linna B, 3-tunnine peatus linnas B ja tagasilend linnast B linna A kestsid kokku 9 tundi ja 30 minutit, millest mõlema lennu koguaeg moodustas 6 tundi ja 30 minutit. Et lend linnast A linna B kestis 30 minutit vähem kui lend linnast B linna A, siis lend linnast B linna A kestis 3 tundi ja 30 minutit ning lennuk tõusis linnast B õhku kell linna A aja järgi. Seega on linna B kohalik aeg 1 tund järel linna A kohalikust ajast ning lennuk tõusis linnast A õhku kell 6.00 linna B aja järgi. IX klass, I osa ritta vt. joonist ab b vt. joonist 7. A B K Joonis 6 Joonis 7 IX klass, II osa 1. Olgu võrduse vasak pool A. Viies murrud ühisele nimetajale, saame A = x(y + z) (x y)(x z) + y(z + x) (y z)(y x) + z(x + y) (z x)(z y) = 6

31 = x(y + z)(y z) + y(z + x)(z x) + z(x + y)(x y) (x y)(x z)(y z) = x(y2 z 2 ) + y(z 2 x 2 ) + z(x 2 y 2 ) (x y)(x z)(y z). = Avades nimetajas sulud, saame (x y)(x z)(y z) = (x 2 xz yx + yz)(y z) = = x 2 y xzy y 2 x + y 2 z x 2 z + xz 2 + yxz yz 2 = = y(x 2 z 2 ) + x(z 2 y 2 ) + z(y 2 x 2 ) = = ( x(y 2 z 2 ) + y(z 2 x 2 ) + z(x 2 y 2 ) ), kust A = Vastus: 45. Lahendus 1. Olgu kolmnurga ABC teravnurkade suurused A = α ja B = β (vt. joonist 8), siis α + β = 90. Võrdhaarsest kolmnurgast CAK saame AKC = 180 α 2 = 90 α 2 ning võrdhaarsest kolmnurgast LBC saame BLC = 180 β 2 = 90 β 2. Kolmnurgast CLK leiame nüüd KCL = 180 AKC BLC = α + β 2 = 45. B β K L C Joonis 8 α A 7

32 Lahendus 2. Tähistame x = KCL, y = CKL = ACK ja z = KLC = LCB. Siis nurga ACB suurus on y + z x = 90 ning kolmnurga CKL sisenurkade summa on y+z+x = 180. Lahutades teisest võrdusest esimese, saame 2x = 90, kust x = Vastus: a) 33; b) ei leidu. a) Et kolme järjestikuse naturaalarvu summa on (a 1) + a + (a + 1) = 3a, kus a on keskmine neist arvudest, siis naturaalarv avaldub kolme järjestikuse naturaalarvu summana siis ja ainult siis, kui ta jagub 3-ga (välja arvatud arv 0, kui see lugeda naturaalarvuks, või arv 3, kui 0 naturaalarvuks mitte lugeda, sest selle korral pole vähim liidetavatest naturaalarv). Naturaalarvu ruut aga jagub 3-ga siis ja ainult siis, kui see arv ise jagub 3-ga. Seega vastavad ülesande tingimustele parajasti kõik 3-ga jaguvad 100-st väiksemad naturaalarvud, välja arvatud arv 0. Selliseid arve on 33. b) Nelja järjestikuse naturaalarvu summa on (a 1) + a + (a + 1) + (a + 2) = 4a + 2, kus a on teine neist arvudest, ning annab seega 4-ga jagades jäägi 2. Mistahes paaritu naturaalarvu ruut aga annab 4-ga jagades jäägi 1 ning mistahes paarisarvu ruut jagub 4-ga seega ei leidu naturaalarvu, mille ruut esituks nelja järjestikuse naturaalarvu summana. 4. Vastus: 10 kuupi. Joonis 9 Vaatleme risttahukat lõikavaid tasandeid, mis on paralleelsed risttahuka mingi paari vastastahkudega ega lõika ühtki neist kuupidest, millest risttahukas on kokku pandud (vt. joonist 9). Neist 8

33 tasanditest 4 on risti risttahuka pikkusega 5 servadega (ehk paralleelsed mõõtmetega 3 4 tahkudega), 3 on risti pikkusega 4 servadega ning 2 on risti pikkusega 3 servadega: kokku on neid tasandeid seega = 9. Risttahuka kaht vastastippu ühendav diagonaal läheb ühest kuubist üle teise siis ja ainult siis, kui ta lõikab üht neist 9 tasandist, ning igaüht neist tasandeist lõikab ta täpselt ühe korra. Jääb üle veenduda, et diagonaal ei lõika korraga rohkem kui üht neist tasandeist: kui see oleks nii, siis peaks kehtima üks võrdustest a b = 3 4, b c = 4 5 ja a c = 3, kus a, b ja c 5 on positiivsed täisarvud ning a 2, b 3 ja c 4 (arve a, b ja c võib vaadelda kui lõigatavate tasandite järjekorranumbreid vastava tahkude paariga paralleelsete vaadeldavate tasandite hulgas). See ei ole aga võimalik, sest arvud 3, 4 ja 5 on paarikaupa ühistegurita. Niisiis läheb diagonaal ühest kuubist teise üle 9 korral ning läbib seega 10 kuupi. X klass 1. Vastus: 2, Olgu x = 0, , siis 10x = x + 4, kust 9x = 4 ehk x = 4 9. Seega 6, = = 62 9, 2, = = 22 9 ning otsitav jagatis on = 2 9 ehk lõpmatu perioodilise kümnendmurruna 2, (perioodi leidmiseks jagame arvu 9 arvuga 11 11). 2. Vastus: x = 3, y = 0; x = 3, y = 1; x = 2, y = 0; x = 2, y = 1. Kirjutades determinandid lahti, saame { (x 2 2) + (1 y 2 ) = (x + 4) + (1 + y) (x 2 2) (1 y 2 ) = (x + 4) (1 + y). Liites võrrandite vastavad pooled, saame 2(x 2 2) = 2(x + 4) ehk x 2 x 6 = 0, kust x = 3 või x = 2. Lahutades esimesest 9

34 võrrandist teise, saame 2(1 y 2 ) = 2(1 + y) ehk y 2 + y = 0, kust y = 0 või y = 1. Kõik neli saadavat kombinatsiooni x ja y väärtustest rahuldavad ka antud võrrandisüsteemi. 3. Vastus: a) jah; b) ei; c) jah; d) jah. a) Sobib näiteks kolmnurk küljepikkustega 3 5, 4 ja 1 (või mistahes muu kolmnurk, mis on saadud täisarvuliste küljepikkustega 5 täisnurkse kolmnurga homoteetsel vähendamisel nii, et mingi külje pikkuseks saaks 1). b) Oletame, et selline kolmnurk leidub: siis selle külgede pikkusteks on mingid täisarvud m ja n ning taandumatu murd p q. Vastavalt Pythagorase teoreemile peab murd p2 olema võrdne ühega täisarvudest m 2 + n 2, m 2 n 2 ja n 2 m 2. See ei ole aga q2 võimalik, sest ka murd p2 q 2 on taandumatu (arvude p2 ja q 2 mistahes ühine algtegur oleks ka arvude p ja q ühine algtegur). c) Sobib näiteks võrdhaarne täisnurkne kolmnurk, mille kaatetid on pikkusega 2 ja hüpotenuus pikkusega 2 (või mistahes muu võrdhaarne täisnurkne kolmnurk, mille hüpotenuus on ratsionaalarvulise pikkusega; on ka teistsuguseid sobivaid kolmnurki, nt. küljepikkustega 2, 7 ja 3 või 1, 2 ja 3). d) Sobib näiteks võrdhaarne täisnurkne kolmnurk, mille kaatetid on pikkusega 1 ja hüpotenuus pikkusega 2 (või mistahes selline täisnurkne kolmnurk, mille kaatetite pikkused on täisarvud ja nende ruutude summa pole täisruut; on ka teistsuguseid sobivaid kolmnurki, nt. küljepikkustega 1, 3 ja 2). 4. Lahendus 1. Kuna ACB = 60 ning piirdenurga suurus on pool samale kaarele toetuva kesknurga suurusest, siis AOB = 120 (siinjuures on oluline, et punktid O ja C oleksid sirgest AB samal pool see on nii, kuna ümberringjoone keskpunkt O paikneb kolmnurga ABC sees). Et M on kaare AB keskpunkt, siis lõik OM on nurga AOB poolitaja ning AOM = MOB = 60 (vt. joonist 10). Samas ROB = 180 AOB = 60. Et RO = BO = M O, siis kolmnurgad M OB ja ROB on 10

35 võrdkülgsed ja nelinurk ROM B on romb. M A B O 60 C R Joonis 10 Lahendus 2. Et punktid C ja M on kõõlust AB erineval pool, siis AMB = 180 ACB = 120. Et M on kaare AB keskpunkt, siis AMO = BMO = 60, ning kuna OM = OB, siis kolmnurk BMO on võrdhaarne 60 alusnurgaga ja seega võrdkülgne. Et teravnurkse kolmnurga ümberringjoone keskpunkt O paikneb kolmnurga sees, siis punktid R ja C on kõõlust AB samal pool ning ORB = ARB = ACB = 60, ning kuna OR = OB, siis kolmnurk BRO on samuti võrdkülgne. Seega nelinurk ROMB on romb. 5. Vastus: 502 ja 999. Et kolmnurgas on mistahes külje pikkus väiksem ülejäänud kahe külje pikkuste summast ning vaadeldava kolmnurga külgede pikkused on täisarvud, siis c a + b 1. Kuna a < b, siis a b 1, mistõttu c a + b 1 2b 2 ning 2002 = a + b + c (b 1) + b + (2b 2) = 4b 3. Siit b 2005 ning täisarvulisuse tõttu b 502. Väärtus b = on tõepoolest võimalik, sest on olemas kolmnurgad küljepikkustega 501, 502 ja 999 ning 500, 502 ja Leidmaks b maksimaalset võimalikku väärtust paneme tähele, et c b + 1 ning kuna c a + b 1, siis a c b Seega 2002 = a + b + c 2 + b + (b + 1) = 2b + 2, kust b ning täisarvulisuse tõttu b 999. Väärtus b =

36 on võimalik, sest on olemas kolmnurk küljepikkustega 3, 999 ja Joonis Vaatleme ruudustiku nelja keskmist ruutu (vt. joonist 11). Igaüks 49 tahvlist, mille küljepikkus on vähemalt 51, katab mistahes paigutuse korral kõik need ruudud; tahvel küljepikkusega 50 aga katab mistahes paigutuse korral vähemalt ühe neist neljast ruudust. See ruut ongi niisiis kaetud vähemalt 50 tahvliga. XI klass 1. Vastus: x = 0 või x = 3 2. Teisendades võrrandi kujule (x )(x 2 + x + 2) = (x 2 x 1)(x 2 x 2) ning avades sulud, saame x 4 + 2x 3 + 4x 2 + 3x + 2 = x 4 2x 3 2x 2 + 3x + 2, mis sarnaste liikmete koondamisel annab 4x 3 + 6x 2 = 0 ehk 4x 2( x + 3 ) = 0. Selle võrrandi lahenditeks on x = 0 ja x = 3 2 2, mis ka mõlemad rahuldavad esialgset võrrandit (on vaja kontrollida, et kumbki nimetaja ei võrduks nulliga). 2. Vastus: y = x + 3; määramispiirkond on ( ; 3] ja muutumispiirkond [0; ). Funktsiooni y = f(x) graafiku nihutamine a võrra x-telje negatiivses suunas teisendab selle funktsiooni y = f(x + a) graafikuks, 12

37 peegeldamine y -telje suhtes aga funktsiooni y = f( x) graafikuks. Seega saame funktsiooni y = x graafikust nihutamise tulemusena funktsiooni y = x + 3 graafiku ning sellest peegeldamisel omakorda funktsiooni y = x + 3 graafiku. See funktsioon on määratud, kui x 3, s.t. määramispiirkonnaks on ( ; 3], ning omandab samuti nagu funktsioon y = x suvalisi mittenegatiivseid väärtusi, s.t. muutumispiirkonnaks on [0; ). y = x y = x + 3 y = x Joonis Vastus: 4, 7, 8, 9, 10, 14, 15 ja 18. Olgu ülejäänud 8 ruudu küljepikkused suuruse järjekorras a, b, c, d, e f, g ja h (vt. joonist 13), siis c = b + 1, d = c + 1 ja e = d + 1, s.t. e = b + 3. Et e + 1 = b + a, siis a = (b + 4) b = 4. Nüüd f = e + a = e + 4 ja h = f + a = e + 8 = b + 11 ning g = b + c = 2b + 1. Teisalt aga g + b = h + a ehk 3b + 1 = b + 15, kust b = 7 ning c = b + 1 = 8, d = c + 1 = 9, e = d + 1 = 10, f = e + 4 = 14, g = 2b + 1 = 15 ja h = f + 4 = 18. h g f a b c e d 4. Vastus: Joonis või 3 2. Olgu see võrdhaarne kolmnurk ABC tipunurgaga A ning olgu 13

38 D tipust B tõmmatud kõrguse aluspunkt haaral AC. Olgu selle kolmnurga aluse pikkus a ja haara pikkus x. Avaldades kõrguse BD ruudu Pythagorase teoreemi põhjal nii kolmnurgas BDA kui ka kolmnurgas BDC, saame x 2 AD 2 = BD 2 = a 2 DC 2, kust ( ) 2 ( ) ) 2 AD DC a 2 = x 2 AD 2 + DC 2 = x (1 2 + x x ning a 2 x 2 = 1 ( ( AD ) 2 ( ) ) 2 DC. x x B x a A 2 3 x D 1 3 x C B x A a 1 3 x D 2 3 x C Joonis 14 Ülesande tingimuste põhjal avaldiste AD x on 1 3 ja 2 3 ja DC x väärtused mingis järjekorras (kaks erinevat võimalust selleks on kujutatud joonisel 14). Nende ruudud on seega 1 9 ja 4 9 samas järjekorras ning nende ruutude vahe on ± 3 9 = ±1. Seega esimese 3 võimalusena a2 x 2 = = 2 x2, millest 3 a 2 = 3 2 ja x a = 3 2, ning 14

39 teise võimalusena a2 x 2 = = 4 x2, millest 3 a 2 = 3 4 ja x 3 a = Lahendus 1. Rakendades samasust a n 1 = (a 1)(a n 1 + a n a + 1) a = n + 1 korral, saame (n+1) n 1 = (n + 1 1) ( (n+1) n 1 + (n+1) n ). Teine tegur koosneb n liidetavast, mis kõik annavad n-ga jagamisel jäägi 1 (kui arv a annab k -ga jagamisel jäägi 1, siis ka selle mistahes positiivse astendajaga aste a m annab k -ga jagamisel jäägi 1). Seega teine tegur jagub arvuga n ning kogu korrutis jagub arvuga n 2. Lahendus 2. Rakendades Newtoni binoomvalemit ( ) ( ) n n (a + b) n = a n + a n 1 b ab n 1 + b n 1 n 1 a = 1 ja b = n korral ning arvestades, et (n + 1) n 1 = 1 + n n + ( ) n = n, saame 1 ( ) ( ) n n n n n 1 + n n 1, 2 n 1 kus paremal pool pärast esimese ja viimase liikme koondamist kõik ülejäänud jaguvad arvuga n Vastus: ei. Igal sammul saab piraat, kelle kuhjas on kõige vähem münte, täpselt 9 münti oma kuhja juurde ning igaüks ülejäänud piraatidest annab oma kuhjast 1 mündi ära. Seega müntide arvude vahe mistahes kahes kuhjas kas muutub täpselt 10 võrra või jääb muutumatuks. Et aga algul oli kapteni kuhjas 2002 ja pootsmani kuhjas 100 münti ning vahe = 1992 ei jagu 10-ga, siis ei saa müntide arvud neis kahes kuhjas kirjeldatud ümberjagamise käigus ka kunagi võrdsustuda. 15

40 XII klass 1. Vastus: C(2; 2; 0) või C( 1; 1; 0). Lahendus 1. Et punkt C paikneb xy -tasandil, siis peab selle z -koordinaat olema 0, s.t. C(x; y; 0). Et A(0; 1; 2) ja B(1; 0; 2) ning kaatetid AC ja BC on võrdse pikkusega, siis (x 0) 2 + (y 1) 2 + (0 2) 2 = (x 1) 2 + (y 0) 2 + (0 ( 2)) 2, kust sulge avades ja sarnaseid liikmeid koondades saame x = y. Pythagorase teoreemist saame nüüd võrdhaarsust arvestades, et 2 AC 2 = AB 2 ehk 2 ((x 0) 2 + (y 1) 2 + (0 2) 2) = = (1 0) 2 + (0 1) 2 + ( 2 2) 2 = 18. Asendades siin y = x saame ruutvõrrandi 4x 2 4x + 10 = 18 ehk x 2 x 2 = 0, mille lahenditeks on x = 2 ja x = 1. Lahendus 2. Samuti nagu eelmises lahenduses paneme kõigepealt tähele, et C(x; y; 0). Kolmnurga küljevektorid AC = (x; y 1; 2) ja BC = (x 1; y; 2) on võrdse pikkusega ja omavahel risti. Seega x 2 + (y 1) 2 + ( 2) 2 = (x 1) 2 + y , kust x = y, ning AC BC = x (x 1) + (y 1) y + ( 2) 2 = 0. Võrdust x = y arvestades saame siit ruutvõrrandi x 2 x 2 = 0, mille lahenditeks on x = 2 ja x = Vastus: a = 2, puutepunkt on (1; 0) ja paraboolide ühise puutuja tõus selles punktis on 2. Lahendus 1. Paraboolid puutuvad teineteist punktis (x; y), kui vastava x korral funktsioonide y = x 2 1 ja y = 1 (x a) 2 väärtused on võrdsed (s.t. (x; y) on paraboolide ühine punkt) ning ka nende funktsioonide tuletiste väärtused ehk vastavate paraboolide puutujate tõusud selle x korral on võrdsed (s.t. paraboolidele selles punktis tõmmatud puutujad langevad kokku). 16

41 Et funktsiooni y = x 2 1 tuletis on y = 2x ja funktsiooni y = 1 (x a) 2 = x 2 + 2ax + 1 a 2 tuletis on y = 2x + 2a, siis saame x ja a määramiseks võrrandisüsteemi { x 2 1 = 1 (x a) 2 2x = 2x + 2a. Teisest võrrandist leiame a = 2x ning esimesse võrrandisse asendades saame x 2 1 = 1 ( x) 2 ehk 2(x 2 1) = 0, kust x = ±1. Et otsitav a väärtus peab olema positiivne, siis sobib ainult x = 1, mis annab a = 2 ja y = x 2 1 = 0. Seega paraboolide puutepunkti koordinaadid a = 2 korral on (1; 0) ning nende ühise puutuja tõus selles punktis on 2 (tuletiste y = 2x ja y = 2x + 2a ühine väärtus x = 1 korral). y = x 2 1 y 1 2 x y = 1 (x 2) 2 Joonis 15 Lahendus 2. Et parabool y = x 2 1 avaneb ülespoole ja parabool y = 1 (x a) 2 avaneb allapoole, siis nad puutuvad teineteist siis ja ainult siis, kui neil on täpselt üks ühine punkt. Seega on vaja leida a väärtused, mille korral ruutvõrrandil x 2 1 = 1 (x a) 2 (1) on täpselt üks lahend, s.t. vastav diskriminant on võrdne nulliga. 17

42 Teisendades selle võrrandi kujule 2x 2 2ax + a 2 2 = 0, leiame D = 4a 2 8(a 2 2) = 16 4a 2 ning tingimusest D = 0 saame a = ±2. Et otsitav a väärtus peab olema positiivne, siis sobib ainult a = 2. Asendades nüüd a = 2 paraboolide ühist punkti määravasse võrrandisse (1), saame 2x 2 4x + 2 = 0, kust x = 1 ning y = x 2 1 = 0. Seega on paraboolide puutepunkti koordinaadid (1; 0). Paraboolide ühise puutuja tõus selles punktis on võrdne funktsioonide y = x 2 1 ja y = 1 (x 2) 2 tuletiste ühise väärtusega kohal x = 1. Et funktsiooni y = x 2 1 tuletis on y = 2x, siis otsitav puutuja tõus on 2. A D X Y B C α α D C A Z B Joonis Vastus: 2 3. Lahendus 1. Olgu Y ja Z vastavalt kuubi servade AB ja A B keskpunktid (vt. joonist 16). Üldisust kitsendamata võime eeldada, et kuubi serva pikkus on 2, siis A Z = B Z = 1, ZY = 2 ja Y X = 1. Täisnurksest kolmnurgast XY Z saame ZX 2 = ZY 2 + Y X 2 = = 5 ning täisnurksest kolmnurgast A ZX saame A X 2 = A Z 2 + ZX 2 = = 6. 18

43 Olgu A XZ = B XZ = α, siis A XB = 2α ning cos A XB = cos 2α = 2 cos 2 α 1 = 2 ZX 2 A X 2 1 = = = 2 3. Lahendus 2. Üldisust kitsendamata eeldame jälle, et kuubi serva pikkus on 2 ja tahu diagonaali pikkus seega 2 2. Siis AX = 1 2 AC = 2 ning täisnurksest kolmnurgast A AX saame A X 2 = A A 2 + AX 2 = = 6. Seega A X = B X = 6 ning koosinusteoreemist kolmnurgas A XB leiame cos A XB = A X 2 + B X 2 A B 2 2 A X B X = = Vastus: ei leidu. Mistahes 6 järjestikuse naturaalarvu hulgas on täpselt kaks sellist, mis jaguvad 3-ga. Kui aga arvude a, b, c ja d paarikaupa võetud suurimatest ühisteguritest kaks jaguvad 3-ga, siis peavad arvudest a, b, c ja d vähemalt kolm jaguma 3-ga üldisust kitsendamata olgu need a, b ja c. Siis aga jaguvad 3-ga ka SÜT (a, b), SÜT (b, c) ja SÜT (a, c), s.t. vähemalt kolm vaadeldavatest suurimatest ühisteguritest seega ei saa need suurimad ühistegurid olla 6 järjestikust naturaalarvu. 5. Vastus: b) ei järeldu. a) Ülesandes antud võrdus a i 1 + a i + a i+1 3 = a i on samaväärne võrdusega a i 1 2a i + a i+1 = 0, mis omakorda on samaväärne võrdusega a i a i 1 = a i+1 a i. 19

44 Seega jada kahe järjestikuse liikme vahe on konstantne ning see jada on aritmeetiline. b) Fikseerime jada elemendid a 1, a 2, a 3 ja a 4 suvaliselt. Et võrdus a i 2 + a i 1 + a i + a i+1 + a i+2 5 = a i on samaväärne võrdusega a i+2 = 4a i a i+1 a i 1 a i 2, siis saame jada liikmed a 5, a 6, a 7,... üheselt leida, nii et ülesande tingimus on iga i > 2 korral täidetud. Ilmselt võib aritmeetilise jada omadus olla rikutud juba jada esimeste liikmetega (näiteks valides a 1 = a 2 = a 3 = 0 ja a 4 = 1). 6. Vastus: a) jah; b) ei. a) Olgu Mari kirjutatud arvud x ja y, siis ülemise rea keskmiseks arvuks peab Juku kirjutama x y. Edasi võib Juku kirjutada keskmisse ruutu 0, alumisse ritta vasakult paremale vastavalt y, x + y ja x ning keskmisse ritta vasakule y x ja paremale x y (vt. joonist 17). On lihtne kontrollida, et niiviisi ruudustiku ülejäänud ruudud täites on kõik soovitud tingimused tõepoolest täidetud. x x y y a b c y x 0 x y d e f y x+y x g h i Joonis 17 Joonis 18 b) Olgu ruudustik nõutaval viisil arvudega täidetud ning olgu ülemises reas vasakult paremale arvud a, b ja c, keskmises reas arvud d, e ja f ning alumises reas arvud g, h ja i (vt. joonist 18). Siis neli võrdust keskmise rea, keskmise veeru ja kummagi diagonaali 20

MATEMAATIKA TÄIENDUSÕPE MÕISTED, VALEMID, NÄITED, ÜLESANDED LEA PALLAS VII OSA

MATEMAATIKA TÄIENDUSÕPE MÕISTED, VALEMID, NÄITED, ÜLESANDED LEA PALLAS VII OSA MATEMAATIKA TÄIENDUSÕPE MÕISTED, VALEMID, NÄITED, ÜLESANDED LEA PALLAS VII OSA SISUKORD 57 Joone uutuja Näited 8 58 Ülesanded uutuja võrrandi koostamisest 57 Joone uutuja Näited Funktsiooni tuletisel on

Διαβάστε περισσότερα

MATEMATIKA, REGIONALЬNYI TUR. 23 nvar 1999 g. VII klass

MATEMATIKA, REGIONALЬNYI TUR. 23 nvar 1999 g. VII klass XLVI Olimpiada po toqnym naukam uqawihs Зstonii MTMTIK, RGIONLЬNYI TUR 23 nvar 1999 g. VII klass I qastь: Vrem, otvodimoe dl rexeni: 40 minut. Na зtom listke napisatь tolьko otvety, dl rexeni moжno ispolьzovatь

Διαβάστε περισσότερα

Eesti koolinoorte XLVIII täppisteaduste olümpiaadi

Eesti koolinoorte XLVIII täppisteaduste olümpiaadi Eesti koolinoorte XLVIII täppisteaduste olümpiaadi lõppvoor MATEMAATIKAS Tartus, 9. märtsil 001. a. Lahendused ja vastused IX klass 1. Vastus: x = 171. Teisendame võrrandi kujule 111(4 + x) = 14 45 ning

Διαβάστε περισσότερα

DEF. Kolmnurgaks nim hulknurka, millel on 3 tippu. / Kolmnurgaks nim tasandi osa, mida piiravad kolme erinevat punkti ühendavad lõigud.

DEF. Kolmnurgaks nim hulknurka, millel on 3 tippu. / Kolmnurgaks nim tasandi osa, mida piiravad kolme erinevat punkti ühendavad lõigud. Kolmnurk 1 KOLMNURK DEF. Kolmnurgaks nim hulknurka, millel on 3 tippu. / Kolmnurgaks nim tasandi osa, mida piiravad kolme erinevat punkti ühendavad lõigud. Kolmnurga tippe tähistatakse nagu punkte ikka

Διαβάστε περισσότερα

Eesti koolinoorte XLIX täppisteaduste olümpiaad

Eesti koolinoorte XLIX täppisteaduste olümpiaad Eesti koolinoorte XLIX täppisteaduste olümpiaad MATEMAATIKA PIIRKONDLIK VOOR 26. jaanuaril 2002. a. Juhised lahenduste hindamiseks Lp. hindaja! 1. Juhime Teie tähelepanu sellele, et alljärgnevas on 7.

Διαβάστε περισσότερα

KORDAMINE RIIGIEKSAMIKS VII teema Vektor. Joone võrrandid.

KORDAMINE RIIGIEKSAMIKS VII teema Vektor. Joone võrrandid. KORDMINE RIIGIEKSMIKS VII teema Vektor Joone võrrandid Vektoriaalseid suuruseid iseloomustavad a) siht b) suund c) pikkus Vektoriks nimetatakse suunatud sirglõiku Vektori alguspunktiks on ja lõpp-punktiks

Διαβάστε περισσότερα

Eesti koolinoorte XLI täppisteaduste olümpiaad

Eesti koolinoorte XLI täppisteaduste olümpiaad Eesti koolinoorte XLI täppisteaduste olümpiaad MATEMAATIKA III VOOR 6. märts 994. a. Lahendused ja vastused IX klass.. Vastus: a) neljapäev; b) teisipäev, kolmapäev, reede või laupäev. a) Et poiste luiskamise

Διαβάστε περισσότερα

KORDAMINE RIIGIEKSAMIKS V teema Vektor. Joone võrrandid.

KORDAMINE RIIGIEKSAMIKS V teema Vektor. Joone võrrandid. KORDMINE RIIGIEKSMIKS V teema Vektor Joone võrrandid Vektoriaalseid suuruseid iseloomustavad a) siht b) suund c) pikkus Vektoriks nimetatakse suunatud sirglõiku Vektori alguspunktiks on ja lõpp-punktiks

Διαβάστε περισσότερα

Eesti LIV matemaatikaolümpiaad

Eesti LIV matemaatikaolümpiaad Eesti LIV matemaatikaolümpiaad 31. märts 007 Lõppvoor 9. klass Lahendused 1. Vastus: 43. Ilmselt ei saa see arv sisaldada numbrit 0. Iga vähemalt kahekohaline nõutud omadusega arv sisaldab paarisnumbrit

Διαβάστε περισσότερα

Koduseid ülesandeid IMO 2017 Eesti võistkonna kandidaatidele vol 4 lahendused

Koduseid ülesandeid IMO 2017 Eesti võistkonna kandidaatidele vol 4 lahendused Koduseid ülesandeid IMO 017 Eesti võistkonna kandidaatidele vol 4 lahendused 17. juuni 017 1. Olgu a,, c positiivsed reaalarvud, nii et ac = 1. Tõesta, et a 1 + 1 ) 1 + 1 ) c 1 + 1 ) 1. c a Lahendus. Kuna

Διαβάστε περισσότερα

Eesti koolinoorte XLIX täppisteaduste olümpiaadi

Eesti koolinoorte XLIX täppisteaduste olümpiaadi Eesti koolinoorte XLIX täppisteaduste olümpiaadi lõppvoor MATEMAATIKAS Tartus, 7. märtsil 2002. a. IX klass Lahendamisaega on 5 tundi. Iga ülesande õige ja ammendavalt põhjendatud lahendus annab 7 punkti.

Διαβάστε περισσότερα

Ruumilise jõusüsteemi taandamine lihtsaimale kujule

Ruumilise jõusüsteemi taandamine lihtsaimale kujule Kodutöö nr.1 uumilise jõusüsteemi taandamine lihtsaimale kujule Ülesanne Taandada antud jõusüsteem lihtsaimale kujule. isttahuka (joonis 1.) mõõdud ning jõudude moodulid ja suunad on antud tabelis 1. D

Διαβάστε περισσότερα

Kompleksarvu algebraline kuju

Kompleksarvu algebraline kuju Kompleksarvud p. 1/15 Kompleksarvud Kompleksarvu algebraline kuju Mati Väljas mati.valjas@ttu.ee Tallinna Tehnikaülikool Kompleksarvud p. 2/15 Hulk Hulk on kaasaegse matemaatika algmõiste, mida ei saa

Διαβάστε περισσότερα

MATEMAATIKA TÄIENDUSÕPE MÕISTED, VALEMID, NÄITED LEA PALLAS XII OSA

MATEMAATIKA TÄIENDUSÕPE MÕISTED, VALEMID, NÄITED LEA PALLAS XII OSA MATEMAATIKA TÄIENDUSÕPE MÕISTED, VALEMID, NÄITED LEA PALLAS XII OSA SISUKORD 8 MÄÄRAMATA INTEGRAAL 56 8 Algfunktsioon ja määramata integraal 56 8 Integraalide tabel 57 8 Määramata integraali omadusi 58

Διαβάστε περισσότερα

Arvuteooria. Diskreetse matemaatika elemendid. Sügis 2008

Arvuteooria. Diskreetse matemaatika elemendid. Sügis 2008 Sügis 2008 Jaguvus Olgu a ja b täisarvud. Kui leidub selline täisarv m, et b = am, siis ütleme, et arv a jagab arvu b ehk arv b jagub arvuga a. Tähistused: a b b. a Näiteks arv a jagab arvu b arv b jagub

Διαβάστε περισσότερα

Lokaalsed ekstreemumid

Lokaalsed ekstreemumid Lokaalsed ekstreemumid Öeldakse, et funktsioonil f (x) on punktis x lokaalne maksimum, kui leidub selline positiivne arv δ, et 0 < Δx < δ Δy 0. Öeldakse, et funktsioonil f (x) on punktis x lokaalne miinimum,

Διαβάστε περισσότερα

Funktsiooni diferentsiaal

Funktsiooni diferentsiaal Diferentsiaal Funktsiooni diferentsiaal Argumendi muut Δx ja sellele vastav funktsiooni y = f (x) muut kohal x Eeldusel, et f D(x), saame Δy = f (x + Δx) f (x). f (x) = ehk piisavalt väikese Δx korral

Διαβάστε περισσότερα

Vektorid II. Analüütiline geomeetria 3D Modelleerimise ja visualiseerimise erialale

Vektorid II. Analüütiline geomeetria 3D Modelleerimise ja visualiseerimise erialale Vektorid II Analüütiline geomeetria 3D Modelleerimise ja visualiseerimise erialale Vektorid Vektorid on arvude järjestatud hulgad (s.t. iga komponendi väärtus ja positsioon hulgas on tähenduslikud) Vektori

Διαβάστε περισσότερα

Matemaatiline analüüs I iseseisvad ülesanded

Matemaatiline analüüs I iseseisvad ülesanded Matemaatiline analüüs I iseseisvad ülesanded Leidke funktsiooni y = log( ) + + 5 määramispiirkond Leidke funktsiooni y = + arcsin 5 määramispiirkond Leidke funktsiooni y = sin + 6 määramispiirkond 4 Leidke

Διαβάστε περισσότερα

Geomeetrilised vektorid

Geomeetrilised vektorid Vektorid Geomeetrilised vektorid Skalaarideks nimetatakse suurusi, mida saab esitada ühe arvuga suuruse arvulise väärtusega. Skalaari iseloomuga suurusi nimetatakse skalaarseteks suurusteks. Skalaarse

Διαβάστε περισσότερα

,millest avaldub 21) 23)

,millest avaldub 21) 23) II kursus TRIGONOMEETRIA * laia matemaatika teemad TRIGONOMEETRILISTE FUNKTSIOONIDE PÕHISEOSED: sin α s α sin α + s α,millest avaldu s α sin α sα tan α, * t α,millest järeldu * tα s α tα tan α + s α Ülesanne.

Διαβάστε περισσότερα

sin 2 α + cos 2 sin cos cos 2α = cos² - sin² tan 2α =

sin 2 α + cos 2 sin cos cos 2α = cos² - sin² tan 2α = KORDAMINE RIIGIEKSAMIKS III TRIGONOMEETRIA ) põhiseosed sin α + cos sin cos α =, tanα =, cotα =, cos sin + tan =, tanα cotα = cos ) trigonomeetriliste funktsioonide täpsed väärtused α 5 6 9 sin α cos α

Διαβάστε περισσότερα

Matemaatiline analüüs I iseseisvad ülesanded

Matemaatiline analüüs I iseseisvad ülesanded Matemaatiline analüüs I iseseisvad ülesanded. Leidke funktsiooni y = log( ) + + 5 määramispiirkond.. Leidke funktsiooni y = + arcsin 5 määramispiirkond.. Leidke funktsiooni y = sin + 6 määramispiirkond.

Διαβάστε περισσότερα

Analüütilise geomeetria praktikum II. L. Tuulmets

Analüütilise geomeetria praktikum II. L. Tuulmets Analüütilise geomeetria praktikum II L. Tuulmets Tartu 1985 2 Peatükk 4 Sirge tasandil 1. Sirge tasandil Kui tasandil on antud afiinne reeper, siis iga sirge tasandil on selle reeperi suhtes määratud lineaarvõrrandiga

Διαβάστε περισσότερα

1.1. NATURAAL-, TÄIS- JA RATSIONAALARVUD

1.1. NATURAAL-, TÄIS- JA RATSIONAALARVUD 1. Reaalarvud 1.1. NATURAAL-, TÄIS- JA RATSIONAALARVUD Arvu mõiste hakkas kujunema aastatuhandeid tagasi, täiustudes ja üldistudes koos inimkonna arenguga. Juba ürgühiskonnas tekkis vajadus teatavaid hulki

Διαβάστε περισσότερα

4.1 Funktsiooni lähendamine. Taylori polünoom.

4.1 Funktsiooni lähendamine. Taylori polünoom. Peatükk 4 Tuletise rakendusi 4.1 Funktsiooni lähendamine. Talori polünoom. Mitmetes matemaatika rakendustes on vaja leida keerulistele funktsioonidele lihtsaid lähendeid. Enamasti konstrueeritakse taolised

Διαβάστε περισσότερα

2.2.1 Geomeetriline interpretatsioon

2.2.1 Geomeetriline interpretatsioon 2.2. MAATRIKSI P X OMADUSED 19 2.2.1 Geomeetriline interpretatsioon Maatriksi X (dimensioonidega n k) veergude poolt moodustatav vektorruum (inglise k. column space) C(X) on defineeritud järgmiselt: Defineerides

Διαβάστε περισσότερα

Ehitusmehaanika harjutus

Ehitusmehaanika harjutus Ehitusmehaanika harjutus Sõrestik 2. Mõjujooned /25 2 6 8 0 2 6 C 000 3 5 7 9 3 5 "" 00 x C 2 C 3 z Andres Lahe Mehaanikainstituut Tallinna Tehnikaülikool Tallinn 2007 See töö on litsentsi all Creative

Διαβάστε περισσότερα

Graafiteooria üldmõisteid. Graaf G ( X, A ) Tippude hulk: X={ x 1, x 2,.., x n } Servade (kaarte) hulk: A={ a 1, a 2,.., a m } Orienteeritud graafid

Graafiteooria üldmõisteid. Graaf G ( X, A ) Tippude hulk: X={ x 1, x 2,.., x n } Servade (kaarte) hulk: A={ a 1, a 2,.., a m } Orienteeritud graafid Graafiteooria üldmõisteid Graaf G ( X, A ) Tippude hulk: X={ x 1, x 2,.., x n } Servade (kaarte) hulk: A={ a 1, a 2,.., a m } Orienteeritud graafid Orienteerimata graafid G(x i )={ x k < x i, x k > A}

Διαβάστε περισσότερα

PRILOЖENIE 3 RAZDEL WIE REXENI I OTNOXENIE POR DKA

PRILOЖENIE 3 RAZDEL WIE REXENI I OTNOXENIE POR DKA PRILOЖENIE 3 RAZDEL WIE REXENI I OTNOXENIE POR DKA 1. Formulirovka rezulьtatov My budem rassmatrivatь raspredeleni s osobennost mi koorientirovannyh giperploskoste i na mnogoobrazii M n. Po opredeleni

Διαβάστε περισσότερα

; y ) vektori lõpppunkt, siis

; y ) vektori lõpppunkt, siis III kusus VEKTOR TASANDIL. JOONE VÕRRAND *laia matemaatika teemad. Vektoi mõiste, -koodinaadid ja pikkus: http://www.allaveelmaa.com/ematejalid/vekto-koodinaadid-pikkus.pdf Vektoite lahutamine: http://allaveelmaa.com/ematejalid/lahutaminenull.pdf

Διαβάστε περισσότερα

KOMBINATSIOONID, PERMUTATSIOOND JA BINOOMKORDAJAD

KOMBINATSIOONID, PERMUTATSIOOND JA BINOOMKORDAJAD KOMBINATSIOONID, PERMUTATSIOOND JA BINOOMKORDAJAD Teema 3.1 (Õpiku peatükid 1 ja 3) Jaan Penjam, email: jaan@cs.ioc.ee Diskreetne Matemaatika II: Kombinatoorika 1 / 31 Loengu kava 1 Tähistusi 2 Kombinatoorsed

Διαβάστε περισσότερα

Geomeetria põhivara. Jan Willemson. 19. mai 2000.a.

Geomeetria põhivara. Jan Willemson. 19. mai 2000.a. Geomeetria põhivara Jan Willemson 19. mai 2000.a. 1 Kolmnurk Kolmnurgas tasub mõelda järgmistest lõikudest ja sirgetest: kõrgused, nurgapoolitajad, välisnurkade poolitajad, külgede keskristsirged, mediaanid,

Διαβάστε περισσότερα

Planeedi Maa kaardistamine G O R. Planeedi Maa kõige lihtsamaks mudeliks on kera. Joon 1

Planeedi Maa kaardistamine G O R. Planeedi Maa kõige lihtsamaks mudeliks on kera. Joon 1 laneedi Maa kaadistamine laneedi Maa kõige lihtsamaks mudeliks on kea. G Joon 1 Maapinna kaadistamine põhineb kea ümbeingjoontel, millest pikimat nimetatakse suuingjooneks. Need suuingjooned, mis läbivad

Διαβάστε περισσότερα

Ülesannete numbrid on võetud ülesannete kogust L.Lepmann jt. Ülesandeid gümnaasiumi matemaatika lõpueksamiks valmistumisel Tln Ül.

Ülesannete numbrid on võetud ülesannete kogust L.Lepmann jt. Ülesandeid gümnaasiumi matemaatika lõpueksamiks valmistumisel Tln Ül. Ülesannete numbrid on võetud ülesannete kogust L.Lepmann jt. Ülesandeid gümnaasiumi matemaatika lõpueksamiks valmistumisel Tln.6 I kursus NÄIDISTÖÖ nr.: Astmed.. Arvutada avaldise täpne väärtus. 8 * (,8)

Διαβάστε περισσότερα

9. Matriqnoe predstavlenie line nyh operatorov. Diagonalizuemostь matricy line nogo operatora.

9. Matriqnoe predstavlenie line nyh operatorov. Diagonalizuemostь matricy line nogo operatora. A Utexev 9 Matriqnoe predstavlenie line nyh operatorov Diagonalizuemostь matricy line nogo operatora 1 Matriqnoe predstavlenie line nyh operatorov Budem oboznaqatь qerez V line noe vektornoe prostranstvo

Διαβάστε περισσότερα

20. SIRGE VÕRRANDID. Joonis 20.1

20. SIRGE VÕRRANDID. Joonis 20.1 κ ËÁÊ Â Ì Ë Æ Á 20. SIRGE VÕRRANDID Sirget me võime vaadelda kas tasandil E 2 või ruumis E 3. Sirget vaadelda sirgel E 1 ei oma mõtet, sest tegemist on ühe ja sama sirgega. Esialgu on meie käsitlus nii

Διαβάστε περισσότερα

HAPE-ALUS TASAKAAL. Teema nr 2

HAPE-ALUS TASAKAAL. Teema nr 2 PE-LUS TSL Teema nr Tugevad happed Tugevad happed on lahuses täielikult dissotiseerunud + sisaldus lahuses on võrdne happe analüütilise kontsentratsiooniga Nt NO Cl SO 4 (esimeses astmes) p a väärtused

Διαβάστε περισσότερα

HULGATEOORIA ELEMENTE

HULGATEOORIA ELEMENTE HULGATEOORIA ELEMENTE Teema 2.2. Hulga elementide loendamine Jaan Penjam, email: jaan@cs.ioc.ee Diskreetne Matemaatika II: Hulgateooria 1 / 31 Loengu kava 2 Hulga elementide loendamine Hulga võimsus Loenduvad

Διαβάστε περισσότερα

1 Funktsioon, piirväärtus, pidevus

1 Funktsioon, piirväärtus, pidevus Funktsioon, piirväärtus, pidevus. Funktsioon.. Tähistused Arvuhulki tähistatakse üldlevinud viisil: N - naturaalarvude hulk, Z - täisarvude hulk, Q - ratsionaalarvude hulk, R - reaalarvude hulk. Piirkonnaks

Διαβάστε περισσότερα

ITI 0041 Loogika arvutiteaduses Sügis 2005 / Tarmo Uustalu Loeng 4 PREDIKAATLOOGIKA

ITI 0041 Loogika arvutiteaduses Sügis 2005 / Tarmo Uustalu Loeng 4 PREDIKAATLOOGIKA PREDIKAATLOOGIKA Predikaatloogika on lauseloogika tugev laiendus. Predikaatloogikas saab nimetada asju ning rääkida nende omadustest. Väljendusvõimsuselt on predikaatloogika seega oluliselt peenekoelisem

Διαβάστε περισσότερα

Funktsioonide õpetamisest põhikooli matemaatikakursuses

Funktsioonide õpetamisest põhikooli matemaatikakursuses Funktsioonide õpetamisest põhikooli matemaatikakursuses Allar Veelmaa, Loo Keskkool Funktsioon on üldtähenduses eesmärgipärane omadus, ülesanne, otstarve. Mõiste funktsioon ei ole kasutusel ainult matemaatikas,

Διαβάστε περισσότερα

2017/2018. õa keemiaolümpiaadi piirkonnavooru lahendused klass

2017/2018. õa keemiaolümpiaadi piirkonnavooru lahendused klass 2017/2018. õa keemiaolümpiaadi piirkonnavooru lahendused 11. 12. klass 18 g 1. a) N = 342 g/mol 6,022 1023 molekuli/mol = 3,2 10 22 molekuli b) 12 H 22 O 11 + 12O 2 = 12O 2 + 11H 2 O c) V = nrt p d) ΔH

Διαβάστε περισσότερα

Sissejuhatus mehhatroonikasse MHK0120

Sissejuhatus mehhatroonikasse MHK0120 Sissejuhatus mehhatroonikasse MHK0120 2. nädala loeng Raavo Josepson raavo.josepson@ttu.ee Loenguslaidid Materjalid D. Halliday,R. Resnick, J. Walker. Füüsika põhikursus : õpik kõrgkoolile I köide. Eesti

Διαβάστε περισσότερα

PLASTSED DEFORMATSIOONID

PLASTSED DEFORMATSIOONID PLAED DEFORMAIOONID Misese vlavustingimus (pinegte ruumis) () Dimensineerimisega saab kõrvaldada ainsa materjali parameetri. Purunemise (tugevuse) kriteeriumid:. Maksimaalse pinge kirteerium Laminaat puruneb

Διαβάστε περισσότερα

3. LOENDAMISE JA KOMBINATOORIKA ELEMENTE

3. LOENDAMISE JA KOMBINATOORIKA ELEMENTE 3. LOENDAMISE JA KOMBINATOORIKA ELEMENTE 3.1. Loendamise põhireeglid Kombinatoorika on diskreetse matemaatika osa, mis uurib probleeme, kus on tegemist kas diskreetse hulga mingis mõttes eristatavate osahulkadega

Διαβάστε περισσότερα

6 Mitme muutuja funktsioonid

6 Mitme muutuja funktsioonid 6 Mitme muutu funktsioonid Reaalarvude järjestatud paaride (x, ) hulga tasandi punktide hulga vahel on üksühene vastavus, st igale paarile vastab üks kindel punkt tasandil igale tasandi punktile vastavad

Διαβάστε περισσότερα

!! " &' ': " /.., c #$% & - & ' ()",..., * +,.. * ' + * - - * ()",...(.

!!  &' ':  /.., c #$% & - & ' (),..., * +,.. * ' + * - - * (),...(. ..,.. 00 !!.6 7 " 57 +: #$% & - & ' ()",..., * +,.. * ' + * - - * ()",.....(. 8.. &' ': " /..,... :, 00. c. " *+ ' * ' * +' * - * «/'» ' - &, $%' * *& 300.65 «, + *'». 3000400- -00 3-00.6, 006 3 4.!"#"$

Διαβάστε περισσότερα

ALGEBRA I. Kevad Lektor: Valdis Laan

ALGEBRA I. Kevad Lektor: Valdis Laan ALGEBRA I Kevad 2013 Lektor: Valdis Laan Sisukord 1 Maatriksid 5 1.1 Sissejuhatus....................................... 5 1.2 Maatriksi mõiste.................................... 6 1.3 Reaalarvudest ja

Διαβάστε περισσότερα

9. AM ja FM detektorid

9. AM ja FM detektorid 1 9. AM ja FM detektorid IRO0070 Kõrgsageduslik signaalitöötlus Demodulaator Eraldab moduleeritud signaalist informatiivse osa. Konkreetne lahendus sõltub modulatsiooniviisist. Eristatakse Amplituuddetektoreid

Διαβάστε περισσότερα

A. Hovanski i. 2 c n 1. 1, gde (n 1, n 2 ) komponenty tipa n

A. Hovanski i. 2 c n 1. 1, gde (n 1, n 2 ) komponenty tipa n MNOGOUGOLЬNIKI NЬ TONA, KRIVYE NA TORIQESKIH POVERHNOST H I OBRAWENIE TEOREMY VE il * A. Hovanski i Vvedenie Dl dvuh polinomov ot odno i peremenno i so starximi koзfficientami, ravnymi edinice spravedlivo

Διαβάστε περισσότερα

Vektori u skalaarkorrutist iseendaga nimetatakse selle vektori skalaarruuduks ja tähistatakse (u ) 2 või u 2 u. u v cos α = u 2 + v 2 PQ 2

Vektori u skalaarkorrutist iseendaga nimetatakse selle vektori skalaarruuduks ja tähistatakse (u ) 2 või u 2 u. u v cos α = u 2 + v 2 PQ 2 Vektorite sklrkorrutis Vtleme füüsikkursusest tuntud olukord, kus kehle mõjub jõud F r j keh teeb selle jõu mõjul nihke s Konkreetsuse huvides olgu kehks rööbsteel liikuv vgun Jõud F r mõjugu vgunile rööbstee

Διαβάστε περισσότερα

6.6 Ühtlaselt koormatud plaatide lihtsamad

6.6 Ühtlaselt koormatud plaatide lihtsamad 6.6. Ühtlaselt koormatud plaatide lihtsamad paindeülesanded 263 6.6 Ühtlaselt koormatud plaatide lihtsamad paindeülesanded 6.6.1 Silindriline paine Kui ristkülikuline plaat on pika ristküliku kujuline

Διαβάστε περισσότερα

Kontekstivabad keeled

Kontekstivabad keeled Kontekstivabad keeled Teema 2.1 Jaan Penjam, email: jaan@cs.ioc.ee Rekursiooni- ja keerukusteooria: KV keeled 1 / 27 Loengu kava 1 Kontekstivabad grammatikad 2 Süntaksipuud 3 Chomsky normaalkuju Jaan Penjam,

Διαβάστε περισσότερα

Kontrollijate kommentaarid a. piirkondliku matemaatikaolümpiaadi

Kontrollijate kommentaarid a. piirkondliku matemaatikaolümpiaadi Kontrollijate kommentaarid 2002. a. piirkondliku matemaatikaolümpiaadi tööde kohta Kokkuvõtteks Uuendusena oli tänavusel piirkondlikul olümpiaadil 10.-12. klassides senise 5 asemel 6 ülesannet, millest

Διαβάστε περισσότερα

LOOGIKA ELEMENTE MATEMAATIKAS. GEOMEETRIA AKSIOMAATILISEST ÜLESEHITUSEST. Koostanud Hilja Afanasjeva

LOOGIKA ELEMENTE MATEMAATIKAS. GEOMEETRIA AKSIOMAATILISEST ÜLESEHITUSEST. Koostanud Hilja Afanasjeva LOOGIKA ELEMENTE MATEMAATIKAS. GEOMEETRIA AKSIOMAATILISEST ÜLESEHITUSEST EESSÕNA Koostanud Hilja Afanasjeva Enne selle teema käsitlemist avame mõned materjalist arusaamiseks vajalikud mõisted hulgateooriast.

Διαβάστε περισσότερα

Aritmeetilised ja loogilised operaatorid. Vektor- ja maatriksoperaatorid

Aritmeetilised ja loogilised operaatorid. Vektor- ja maatriksoperaatorid Marek Kolk, Tartu Ülikool Viimati muudetud : 6.. Aritmeetilised ja loogilised operaatorid. Vektor- ja maatriksoperaatorid Aritmeetilised operaatorid Need leiab paletilt "Calculator" ja ei vaja eraldi kommenteerimist.

Διαβάστε περισσότερα

T~oestatavalt korrektne transleerimine

T~oestatavalt korrektne transleerimine T~oestatavalt korrektne transleerimine Transleerimisel koostatakse lähtekeelsele programmile vastav sihtkeelne programm. Transleerimine on korrektne, kui transleerimisel programmi tähendus säilib. Formaalsemalt:

Διαβάστε περισσότερα

Algebraliste võrrandite lahenduvus radikaalides. Raido Paas Juhendaja: Mart Abel

Algebraliste võrrandite lahenduvus radikaalides. Raido Paas Juhendaja: Mart Abel Algebraliste võrrandite lahenduvus radikaalides Magistritöö Raido Paas Juhendaja: Mart Abel Tartu 2013 Sisukord Sissejuhatus Ajalooline sissejuhatus iii v 1 Rühmateooria elemente 1 1.1 Substitutsioonide

Διαβάστε περισσότερα

C 1 D 1. AB = a, AD = b, AA1 = c. a, b, c : (1) AC 1 ; : (1) AB + BC + CC1, AC 1 = BC = AD, CC1 = AA 1, AC 1 = a + b + c. (2) BD 1 = BD + DD 1,

C 1 D 1. AB = a, AD = b, AA1 = c. a, b, c : (1) AC 1 ; : (1) AB + BC + CC1, AC 1 = BC = AD, CC1 = AA 1, AC 1 = a + b + c. (2) BD 1 = BD + DD 1, 1 1., BD 1 B 1 1 D 1, E F B 1 D 1. B = a, D = b, 1 = c. a, b, c : (1) 1 ; () BD 1 ; () F; D 1 F 1 (4) EF. : (1) B = D, D c b 1 E a B 1 1 = 1, B1 1 = B + B + 1, 1 = a + b + c. () BD 1 = BD + DD 1, BD =

Διαβάστε περισσότερα

Kirjeldab kuidas toimub programmide täitmine Tähendus spetsifitseeritakse olekuteisendussüsteemi abil Loomulik semantika

Kirjeldab kuidas toimub programmide täitmine Tähendus spetsifitseeritakse olekuteisendussüsteemi abil Loomulik semantika Operatsioonsemantika Kirjeldab kuidas toimub programmide täitmine Tähendus spetsifitseeritakse olekuteisendussüsteemi abil Loomulik semantika kirjeldab kuidas j~outakse l~oppolekusse Struktuurne semantika

Διαβάστε περισσότερα

MATEMAATIKA KITSA JA LAIA KURSUSE RIIGIEKSAM

MATEMAATIKA KITSA JA LAIA KURSUSE RIIGIEKSAM Lea Lepmann Tiit Lepmann MATEMAATIKA KITSA JA LAIA KURSUSE RIIGIEKSAM Ülesanded, lahendused, kommentaarid ja soovitused Kõigi käesolevas kogumikus kasutatud riigi- ja katseeksamite ülesannete autoriõigused

Διαβάστε περισσότερα

Lisa 2 ÜLEVAADE HALJALA VALLA METSADEST Koostanud veebruar 2008 Margarete Merenäkk ja Mati Valgepea, Metsakaitse- ja Metsauuenduskeskus

Lisa 2 ÜLEVAADE HALJALA VALLA METSADEST Koostanud veebruar 2008 Margarete Merenäkk ja Mati Valgepea, Metsakaitse- ja Metsauuenduskeskus Lisa 2 ÜLEVAADE HALJALA VALLA METSADEST Koostanud veebruar 2008 Margarete Merenäkk ja Mati Valgepea, Metsakaitse- ja Metsauuenduskeskus 1. Haljala valla metsa pindala Haljala valla üldpindala oli Maa-Ameti

Διαβάστε περισσότερα

4.2.5 Täiustatud meetod tuletõkestusvõime määramiseks

4.2.5 Täiustatud meetod tuletõkestusvõime määramiseks 4.2.5 Täiustatud meetod tuletõkestusvõime määramiseks 4.2.5.1 Ülevaade See täiustatud arvutusmeetod põhineb mahukate katsete tulemustel ja lõplike elementide meetodiga tehtud arvutustel [4.16], [4.17].

Διαβάστε περισσότερα

28. Sirgvoolu, solenoidi ja toroidi magnetinduktsiooni arvutamine koguvooluseaduse abil.

28. Sirgvoolu, solenoidi ja toroidi magnetinduktsiooni arvutamine koguvooluseaduse abil. 8. Sigvoolu, solenoidi j tooidi mgnetinduktsiooni vutmine koguvooluseduse il. See on vem vdtud, kuid mitte juhtme sees. Koguvooluseduse il on sed lihtne teh. Olgu lõpmt pikk juhe ingikujulise istlõikeg,

Διαβάστε περισσότερα

Mitmest lülist koosneva mehhanismi punktide kiiruste ja kiirenduste leidmine

Mitmest lülist koosneva mehhanismi punktide kiiruste ja kiirenduste leidmine TALLINNA TEHNIKAÜLIKOOL MEHAANIKAINSTITUUT Dünaamika kodutöö nr. 1 Mitmest lülist koosnea mehhanismi punktide kiiruste ja kiirenduste leidmine ariant ZZ Lahendusnäide Üliõpilane: Xxx Yyy Üliõpilase kood:

Διαβάστε περισσότερα

(Raud)betoonkonstruktsioonide üldkursus 33

(Raud)betoonkonstruktsioonide üldkursus 33 (Raud)betoonkonstruktsioonide üldkursus 33 Normaallõike tugevusarvutuse alused. Arvutuslikud pinge-deormatsioonidiagrammid Elemendi normaallõige (ristlõige) on elemendi pikiteljega risti olev lõige (s.o.

Διαβάστε περισσότερα

2. HULGATEOORIA ELEMENTE

2. HULGATEOORIA ELEMENTE 2. HULGATEOORIA ELEMENTE 2.1. Hulgad, nende esitusviisid. Alamhulgad Hulga mõiste on matemaatika algmõiste ja seda ei saa def ineerida. Me võime vaid selgitada, kuidas seda abstraktset mõistet endale kujundada.

Διαβάστε περισσότερα

Vektor. Joone võrrand. Analüütiline geomeetria.

Vektor. Joone võrrand. Analüütiline geomeetria. Vektor. Joone võrrand. Analüütiline geomeetria. Hele Kiisel, Hugo Treffneri Gümnaasium Analüütilise geomeetria teemad on gümnaasiumi matemaatikakursuses jaotatud kaheks osaks: analüütiline geomeetria tasandil,

Διαβάστε περισσότερα

Kui ühtlase liikumise kiirus on teada, saab aja t jooksul läbitud teepikkuse arvutada valemist

Kui ühtlase liikumise kiirus on teada, saab aja t jooksul läbitud teepikkuse arvutada valemist KOOLIFÜÜSIKA: MEHAANIKA (kaugõppele). KINEMAATIKA. Ühtlane liikumine Punktmass Punktmassiks me nimetame keha, mille mõõtmeid me antud liikumise juures ei pruugi arestada. Sel juhul loemegi keha tema asukoha

Διαβάστε περισσότερα

Sheet H d-2 3D Pythagoras - Answers

Sheet H d-2 3D Pythagoras - Answers 1. 1.4cm 1.6cm 5cm 1cm. 5cm 1cm IGCSE Higher Sheet H7-1 4-08d-1 D Pythagoras - Answers. (i) 10.8cm (ii) 9.85cm 11.5cm 4. 7.81m 19.6m 19.0m 1. 90m 40m. 10cm 11.cm. 70.7m 4. 8.6km 5. 1600m 6. 85m 7. 6cm

Διαβάστε περισσότερα

KATEGOORIATEOORIA. Kevad 2010

KATEGOORIATEOORIA. Kevad 2010 KTEGOORITEOORI Kevad 2010 Loengukonspekt Lektor: Valdis Laan 1 1. Kategooriad 1.1. Hulgateoreetilistest alustest On hästi teada, et kõigi hulkade hulka ei ole olemas. Samas kategooriateoorias sooviks me

Διαβάστε περισσότερα

KATEGOORIATEOORIA. Kevad 2016

KATEGOORIATEOORIA. Kevad 2016 KTEGOORITEOORI Kevad 2016 Loengukonspekt Lektor: Valdis Laan 1 1. Kategooriad 1.1. Hulgateoreetilistest alustest On hästi teada, et kõigi hulkade hulka ei ole olemas. Samas kategooriateoorias sooviks me

Διαβάστε περισσότερα

TARTU ÜLIKOOL Teaduskool. STAATIKA TASAKAALUSTAMISTINGIMUSED Koostanud J. Lellep, L. Roots

TARTU ÜLIKOOL Teaduskool. STAATIKA TASAKAALUSTAMISTINGIMUSED Koostanud J. Lellep, L. Roots TARTU ÜLIKOOL Teaduskool STAATIKA TASAKAALUSTAMISTINGIMUSED Koostanud J. Lellep, L. Roots Tartu 2008 Eessõna Käesoleva õppevahendi kasutajana on mõeldud eelkõige täppisteaduste vastu huvi tundvaid gümnaasiumi

Διαβάστε περισσότερα

MATEMAATILISEST LOOGIKAST (Lausearvutus)

MATEMAATILISEST LOOGIKAST (Lausearvutus) TARTU ÜLIKOOL Teaduskool MATEMAATILISEST LOOGIKAST (Lausearvutus) Õppematerjal TÜ Teaduskooli õpilastele Koostanud E. Mitt TARTU 2003 1. LAUSE MÕISTE Matemaatilise loogika ühe osa - lausearvutuse - põhiliseks

Διαβάστε περισσότερα

Krüptoräsid (Hash- funktsioonid) ja autentimine. Kasutatavaimad algoritmid. MD5, SHA-1, SHA-2. Erika Matsak, PhD

Krüptoräsid (Hash- funktsioonid) ja autentimine. Kasutatavaimad algoritmid. MD5, SHA-1, SHA-2. Erika Matsak, PhD Krüptoräsid (Hash- funktsioonid) ja autentimine. Kasutatavaimad algoritmid. MD5, SHA-1, SHA-2. Erika Matsak, PhD 1 Nõudmised krüptoräsidele (Hash-funktsionidele) Krüptoräsiks nimetatakse ühesuunaline funktsioon

Διαβάστε περισσότερα

Eesti koolinoorte 26. füüsika lahtine võistlus

Eesti koolinoorte 26. füüsika lahtine võistlus Eesti koolinoorte 6. füüsika lahtine võistlus 8. november 05. a. Vanema rühma ülesannete lahendused. (RONGIVILE) Tähistagu L veduri kaugust jaamaülemast hetkel, mil vedurijuht alustab vile laskmisega.

Διαβάστε περισσότερα

YMM3740 Matemaatilne analüüs II

YMM3740 Matemaatilne analüüs II YMM3740 Matemaatilne analüüs II Gert Tamberg Matemaatikainstituut Tallinna Tehnikaülikool gert.tamberg@ttu.ee http://www.ttu.ee/gert-tamberg G. Tamberg (TTÜ) YMM3740 Matemaatilne analüüs II 1 / 29 Sisu

Διαβάστε περισσότερα

Excel Statistilised funktsioonid

Excel Statistilised funktsioonid Excel2016 - Statistilised funktsioonid Statistilised funktsioonid aitavad meil kiiresti leida kõige väiksemat arvu, keskmist, koguarvu, tühjaks jäänud lahtreid jne jne. Alla on lisatud sellesse gruppi

Διαβάστε περισσότερα

Tuletis ja diferentsiaal

Tuletis ja diferentsiaal Peatükk 3 Tuletis ja diferentsiaal 3.1 Tuletise ja diferentseeruva funktsiooni mõisted. Olgu antud funktsioon f ja kuulugu punkt a selle funktsiooni määramispiirkonda. Tuletis ja diferentseeruv funktsioon.

Διαβάστε περισσότερα

Vopros 49. Dinamiqeskie sistemy v metriqeskih prostranstvah. Toqki poko, periodiqeskie, poqti periodiqeskie i rekurrentnye dviжeni.

Vopros 49. Dinamiqeskie sistemy v metriqeskih prostranstvah. Toqki poko, periodiqeskie, poqti periodiqeskie i rekurrentnye dviжeni. Vopros 49. Dinamiqeskie sistemy v metriqeskih prostranstvah. Toqki poko, periodiqeskie, poqti periodiqeskie i rekurrentnye dviжeni. Pustь (X, ρ) proizvolьnoe metriqeskoe prostranstvo. Opredelenie 1. Dinamiqesko

Διαβάστε περισσότερα

Eesti koolinoorte 51. täppisteaduste olümpiaad

Eesti koolinoorte 51. täppisteaduste olümpiaad Eesti koolinoorte 5 täppisteaduste olümpiaad Füüsika lõppvoor 7 märts 2004 a Põhikooli ülesannete lahendused ülesanne (KLAASTORU) Plaat eraldub torust siis, kui petrooleumisamba rõhk saab võrdseks veesamba

Διαβάστε περισσότερα

2.1. Jõud ja pinged 2-2

2.1. Jõud ja pinged 2-2 1 Peatükk 2 Pinge 2.1. Jõud ja pinged 2-2 2.1 Jõud ja pinged Kehale mõjuvad välisjõud saab jagada kahte rühma. 1. Pindjõud ehk kontaktjõud on põhjustatud keha kontaktist teiste kehade või keskkondadega.

Διαβάστε περισσότερα

Kitsas matemaatika-3 tundi nädalas

Kitsas matemaatika-3 tundi nädalas Kitsas matemaatika-3 tundi nädalas Õpitulemused I kursus-arvuhulgad. Avaldised. Võrrand, võrratus. 1) eristab ratsionaal-, irratsionaal- ja reaalarve; 2) eristab võrdust, samasust, võrrandit ja võrratust;

Διαβάστε περισσότερα

1 Reaalarvud ja kompleksarvud Reaalarvud Kompleksarvud Kompleksarvu algebraline kuju... 5

1 Reaalarvud ja kompleksarvud Reaalarvud Kompleksarvud Kompleksarvu algebraline kuju... 5 1. Marek Kolk, Kõrgem matemaatika, Tartu Ülikool, 2013-14. 1 Reaalarvud ja kompleksarvud Sisukord 1 Reaalarvud ja kompleksarvud 1 1.1 Reaalarvud................................... 2 1.2 Kompleksarvud.................................

Διαβάστε περισσότερα

Eesti LV matemaatikaolümpiaad

Eesti LV matemaatikaolümpiaad Eesti LV matemaatikaolümpiaad 2. veebruar 2008 Piirkonnavoor Kommentaarid Kokkuvõtteks Selleaastast komplekti võib paremini õnnestunuks lugeda kui paari viimase aasta omi. Lõppvooru pääsemise piirid protsentides

Διαβάστε περισσότερα

Đường tròn : cung dây tiếp tuyến (V1) Đường tròn cung dây tiếp tuyến. Giải.

Đường tròn : cung dây tiếp tuyến (V1) Đường tròn cung dây tiếp tuyến. Giải. Đường tròn cung dây tiếp tuyến BÀI 1 : Cho tam giác ABC. Đường tròn có đường kính BC cắt cạnh AB, AC lần lượt tại E, D. BD và CE cắt nhau tại H. chứng minh : 1. AH vuông góc BC (tại F thuộc BC). 2. FA.FH

Διαβάστε περισσότερα

Vektoralgebra seisukohalt võib ka selle võrduse kirja panna skalaarkorrutise

Vektoralgebra seisukohalt võib ka selle võrduse kirja panna skalaarkorrutise Jõu töö Konstanse jõu tööks lõigul (nihkel) A A nimetatakse jõu mooduli korrutist teepikkusega s = A A ning jõu siirde vahelise nurga koosinusega Fscos ektoralgebra seisukohalt võib ka selle võrduse kirja

Διαβάστε περισσότερα

Smith i diagramm. Peegeldustegur

Smith i diagramm. Peegeldustegur Smith i diagramm Smith i diagrammiks nimetatakse graafilist abivahendit/meetodit põhiliselt sobitusküsimuste lahendamiseks. Selle võttis 1939. aastal kasutusele Philip H. Smith, kes töötas tol ajal ettevõttes

Διαβάστε περισσότερα

Suhteline salajasus. Peeter Laud. Tartu Ülikool. peeter TTÜ, p.1/27

Suhteline salajasus. Peeter Laud. Tartu Ülikool. peeter TTÜ, p.1/27 Suhteline salajasus Peeter Laud peeter l@ut.ee Tartu Ülikool TTÜ, 11.12.2003 p.1/27 Probleemi olemus salajased sisendid avalikud väljundid Program muud väljundid muud sisendid mittesalajased väljundid

Διαβάστε περισσότερα

Jätkusuutlikud isolatsioonilahendused. U-arvude koondtabel. VÄLISSEIN - COLUMBIA TÄISVALATUD ÕÕNESPLOKK 190 mm + SOOJUSTUS + KROHV

Jätkusuutlikud isolatsioonilahendused. U-arvude koondtabel. VÄLISSEIN - COLUMBIA TÄISVALATUD ÕÕNESPLOKK 190 mm + SOOJUSTUS + KROHV U-arvude koondtabel lk 1 lk 2 lk 3 lk 4 lk 5 lk 6 lk 7 lk 8 lk 9 lk 10 lk 11 lk 12 lk 13 lk 14 lk 15 lk 16 VÄLISSEIN - FIBO 3 CLASSIC 200 mm + SOOJUSTUS + KROHV VÄLISSEIN - AEROC CLASSIC 200 mm + SOOJUSTUS

Διαβάστε περισσότερα

Avaliku võtmega krüptograafia

Avaliku võtmega krüptograafia Avaliku võtmega krüptograafia Ahto Buldas Motiivid Salajase võtme vahetus on tülikas! Kas ei oleks võimalik salajases võtmes kokku leppida üle avaliku kanali? 2 Probleem piiramatu vastasega! Kui vastane

Διαβάστε περισσότερα

KEEMIAÜLESANNETE LAHENDAMISE LAHTINE VÕISTLUS

KEEMIAÜLESANNETE LAHENDAMISE LAHTINE VÕISTLUS KEEMIAÜLESANNETE LAHENDAMISE LAHTINE VÕISTLUS Nooem aste (9. ja 10. klass) Tallinn, Tatu, Kuessaae, Nava, Pänu, Kohtla-Jäve 11. novembe 2006 Ülesannete lahendused 1. a) M (E) = 40,08 / 0,876 = 10,2 letades,

Διαβάστε περισσότερα

Sirgete varraste vääne

Sirgete varraste vääne 1 Peatükk 8 Sirgete varraste vääne 8.1. Sissejuhatus ja lahendusmeetod 8-8.1 Sissejuhatus ja lahendusmeetod Käesoleva loengukonspekti alajaotuses.10. käsitleti väändepingete leidmist ümarvarrastes ja alajaotuses.10.3

Διαβάστε περισσότερα

Deformatsioon ja olekuvõrrandid

Deformatsioon ja olekuvõrrandid Peatükk 3 Deformatsioon ja olekuvõrrandid 3.. Siire ja deformatsioon 3-2 3. Siire ja deformatsioon 3.. Cauchy seosed Vaatleme deformeeruva keha meelevaldset punkti A. Algolekusontemakoor- dinaadid x, y,

Διαβάστε περισσότερα

Matemaatiline analüüs IV praktikumiülesannete kogu a. kevadsemester

Matemaatiline analüüs IV praktikumiülesannete kogu a. kevadsemester Matemaatiline analüüs IV praktikumiülesannete kogu 4. a. kevadsemester . Alamhulgad ruumis R m. Koonduvad jadad. Tõestage, et ruumis R a) iga kera s.o. ring) U r A) sisaldab ruutu keskpunktiga A = a,b),

Διαβάστε περισσότερα

Sissejuhatus. Kinemaatika

Sissejuhatus. Kinemaatika Sissejuhatus Enamuse füüsika ülesannete lahendamine taandub tegelikult suhteliselt äikese hulga ideede rakendamisele (öeldu kehtib ka teiste aldkondade, näiteks matemaatika kohta). Seega on aja õppida

Διαβάστε περισσότερα

1 Kompleksarvud Imaginaararvud Praktiline väärtus Kõige ilusam valem? Kompleksarvu erinevad kujud...

1 Kompleksarvud Imaginaararvud Praktiline väärtus Kõige ilusam valem? Kompleksarvu erinevad kujud... Marek Kolk, Tartu Ülikool, 2012 1 Kompleksarvud Tegemist on failiga, kuhu ma olen kogunud enda arvates huvitavat ja esiletõstmist vajavat materjali ning on mõeldud lugeja teadmiste täiendamiseks. Seega

Διαβάστε περισσότερα

Compress 6000 LW Bosch Compress LW C 35 C A ++ A + A B C D E F G. db kw kw /2013

Compress 6000 LW Bosch Compress LW C 35 C A ++ A + A B C D E F G. db kw kw /2013 55 C 35 C A A B C D E F G 50 11 12 11 11 10 11 db kw kw db 2015 811/2013 A A B C D E F G 2015 811/2013 Toote energiatarbe kirjeldus Järgmised toote andmed vastavad nõuetele, mis on esitatud direktiivi

Διαβάστε περισσότερα

REAALAINETE KESKUS JAAK SÄRAK

REAALAINETE KESKUS JAAK SÄRAK REAALAINETE KESKUS JAAK SÄRAK TALLINN 2006 1 DESCRIPTIVE GEOMETRY Study aid for daily and distance learning courses Compiler Jaak Särak Edited by Tallinn College of Engineering This publication is meant

Διαβάστε περισσότερα