RJEŠENJA ZA 4. RAZRED

Σχετικά έγγραφα
OPĆINSKO/ŠKOLSKO NATJECANJE IZ MATEMATIKE 4. razred osnovna škola 29. siječnja 2007.

TRIGONOMETRIJA TROKUTA

DRŽAVNO NATJECANJE IZ MATEMATIKE Poreč, 25.travnja-27.travnja razred-rješenja

6 Primjena trigonometrije u planimetriji

RJEŠENJA ZA 4. RAZRED

ŠKOLSKO/GRADSKO NATJECANJE IZ MATEMATIKE 24. siječnja razred rješenja

ŽUPANIJSKO NATJECANJE IZ MATEMATIKE. 4. razred osnovna škola. 23. veljače Odredi zbroj svih neparnih dvoznamenkastih prirodnih brojeva.

Ĉetverokut - DOMAĆA ZADAĆA. Nakon odgledanih videa trebali biste biti u stanju samostalno riješiti sljedeće zadatke.

4 Sukladnost i sličnost trokuta

ŽUPANIJSKO NATJECANJE IZ MATEMATIKE 4. razred osnovna škola 9. ožujka 2007.

2 tg x ctg x 1 = =, cos 2x Zbog četvrtog kvadranta rješenje je: 2 ctg x

RIJEŠENI ZADACI I TEORIJA IZ

OPĆINSKO/ŠKOLSKO NATJECANJE IZ MATEMATIKE 4. veljače razred-rješenja

1.1.** Dokaži da tvrdnja vrijedi ako su točke E i D na produžecima dužina AC i BC kroz C.

1.1.** Dokaži da tvrdnja vrijedi ako su točke E i D na produžecima dužina AC i BC kroz C.

DRŽAVNO NATJECANJE IZ MATEMATIKE Šibenik, 2.travnja-4.travnja razred-rješenja

Udaljenosti karakterističnih točaka trokuta

1.4 Tangenta i normala

OPĆINSKO/ŠKOLSKO NATJECANJE IZ MATEMATIKE

Udaljenosti karakterističnih točaka trokuta

1 Promjena baze vektora

DRŽAVNO NATJECANJE IZ MATEMATIKE Primošten, 3.travnja-5.travnja razred-rješenja

POVRŠINA TANGENCIJALNO-TETIVNOG ČETVEROKUTA

OPĆINSKO/ŠKOLSKO NATJECANJE IZ MATEMATIKE

( ) ( ) 2 UNIVERZITET U ZENICI POLITEHNIČKI FAKULTET. Zadaci za pripremu polaganja kvalifikacionog ispita iz Matematike. 1. Riješiti jednačine: 4

Proširenje na poučku o obodnom i središnjem kutu

DRŽAVNO NATJECANJE IZ MATEMATIKE

2n 2, 2n, 2n + 2. a = 2n 2, b = 2n, c = 2n + 2. a b c. a P =

TRIGONOMETRIJSKE FUNKCIJE I I.1.

2s v A. 0 B. 1 C. 2 D. 4 E. A. 4 B. 3 C. 2 D. 1 E. 0

Zdaci iz trigonometrije trokuta Izračunaj ostale elemente trokuta pomoću zadanih:

Proširenje na poučku o obodnom i središnjem kutu

Općinsko natjecanje. 4. razred

INTEGRALNI RAČUN. Teorije, metodike i povijest infinitezimalnih računa. Lucija Mijić 17. veljače 2011.

ŠKOLSKO/GRADSKO NATJECANJE IZ MATEMATIKE 1. razred srednja škola B kategorija 4. veljače 2010.

ŽUPANIJSKO NATJECANJE IZ MATEMATIKE 1. razred srednja škola B kategorija 15. ožujka 2010.

M086 LA 1 M106 GRP. Tema: Baza vektorskog prostora. Koordinatni sustav. Norma. CSB nejednakost

Op cinsko natjecanje Osnovna ˇskola 4. razred

Geometrijski trikovi i metode bez imena

Matematička analiza 1 dodatni zadaci

Kontrolni zadatak (Tačka, prava, ravan, diedar, poliedar, ortogonalna projekcija), grupa A

Riješeni zadaci: Nizovi realnih brojeva

ISPITNI ZADACI FORMULE. A, B i C koeficijenti (barem jedan A ili B različiti od nule)

a M a A. Može se pokazati da je supremum (ako postoji) jedinstven pa uvodimo oznaku sup A.

Sveučilište u Zagrebu. Prirodoslovno-matematički fakultet Matematički odsjek. Tonio Škaro. Diplomski rad

ŠKOLSKO (GRADSKO) NATJECANJE IZ MATEMATIKE 1. razred srednja škola A varijanta 4. veljače 2010.

radni nerecenzirani materijal za predavanja R(f) = {f(x) x D}

DRŽAVNO NATJECANJE IZ MATEMATIKE 1. razred srednja škola A kategorija 30. ožujka 2009.

Neka je a 3 x 3 + a 2 x 2 + a 1 x + a 0 = 0 algebarska jednadžba trećeg stupnja. Rješavanje ove jednadžbe sastoji se od nekoliko koraka.

7 Algebarske jednadžbe

Pošto se trebaju napisati sve nastavne cjeline i gradivo sva četiri razreda (opće i jezično) potrajati će duži vremenski period.

Operacije s matricama

ŠKOLSKO/GRADSKO NATJECANJE IZ MATEMATIKE 1. razred srednja škola B varijanta 17. siječnja 2013.

Matematika 1 - vježbe. 11. prosinca 2015.

MATEMATIKA 1 8. domaća zadaća: RADIJVEKTORI. ALGEBARSKE OPERACIJE S RADIJVEKTORIMA. LINEARNA (NE)ZAVISNOST SKUPA RADIJVEKTORA.

ŠKOLSKO/GRADSKO NATJECANJE IZ MATEMATIKE 1. razred srednja škola A varijanta 27. siječnja 2014.

DISKRETNA MATEMATIKA - PREDAVANJE 7 - Jovanka Pantović

Temeljni pojmovi o trokutu

Rijeseni neki zadaci iz poglavlja 4.5

Linearna algebra 2 prvi kolokvij,

x + y + z = 2 (x + y)(y + z)+(y + z)(z + x)+(z + x)(x + y) =1 x 2 (y + z)+y 2 (z + x)+z 2 (x + y) = 6

OPĆINSKO/ŠKOLSKO NATJECANJE IZ MATEMATIKE 4. razred osnovna škola 25. siječnja 2008.

Trigonometrija 2. Adicijske formule. Formule dvostrukog kuta Formule polovičnog kuta Pretvaranje sume(razlike u produkt i obrnuto

3.1 Granična vrednost funkcije u tački

VJEROJATNOST I STATISTIKA Popravni kolokvij - 1. rujna 2016.

Sume kvadrata. mn = (ax + by) 2 + (ay bx) 2.

(P.I.) PRETPOSTAVKA INDUKCIJE - pretpostavimo da tvrdnja vrijedi za n = k.

- pravac n je zadan s točkom T(2,0) i koeficijentom smjera k=2. (30 bodova)

ELEKTROTEHNIČKI ODJEL

0 = 5x 20 => 5x = 20 / : 5 => x = 4.

Mate Vijuga: Rijeseni zadaci iz matematike za srednju skolu. odsjecak pravca na osi y

ALFA List - 1. Festival matematike "Split 2013." Otvoreno ekipno natjecanje učenika osnovnih i srednjih škola Split, 10. svibnja 2013.

12 1. GEOMETRIJA. vrhove novog trokuta. Dokažite da taj trokut ne može biti jednakostraničan.

( , 2. kolokvij)

PRIMJERI ZADATAKA ZA TEST IZ MATEMATIKE

3. KRIVULJE DRUGOG REDA

Linearna algebra 2 prvi kolokvij,

Ministarstvo znanosti, obrazovanja i športa Republike Hrvatske Agencija za odgoj i obrazovanje Hrvatsko matematičko društvo. 29. siječnja 2009.

Još neki dokazi leptirovog teorema

MATEMATIKA I 1.kolokvij zadaci za vježbu I dio

Mate Vijuga: Rijeseni zadaci iz matematike za srednju skolu

RADIJVEKTORI. ALGEBARSKE OPERACIJE S RADIJVEKTORIMA. LINEARNA (NE)ZAVISNOST SKUPA RADIJVEKTORA.

DRŽAVNO NATJECANJE IZ MATEMATIKE 1. razred srednja škola A kategorija 3. svibnja 2007.

Osnovni primer. (Z, +,,, 0, 1) je komutativan prsten sa jedinicom: množenje je distributivno prema sabiranju

( ) ( ) Zadatak 001 (Ines, hotelijerska škola) Ako je tg x = 4, izračunaj

Elementi spektralne teorije matrica

IZBORNO NATJECANJE prvi dio rješenja zadataka

Univerzitet u Nišu, Prirodno-matematički fakultet Prijemni ispit za upis OAS Matematika

mogućih vrijednosti rs3. Za m, n N, mn+1 m 2 +n 2 m2 + n 2 mn + 1 je kvadrat prirodnog broja.

Matematika 1+ - skripta za dodatnu nastavu u 1. razredu srednje škole - Kristijan Kvaternik

Parabola Definicija parabole Parabola u koordinatnom sustavu Parabola i pravac Uvjet dodira pravca i parabole Jednadžba tangente u točki parabole

MINISTARSTVO ZNANOSTI, OBRAZOVANJA I ŠPORTA REPUBLIKE HRVATSKE AGENCIJA ZA ODGOJ I OBRAZOVANJE HRVATSKO MATEMATIČKO DRUŠTVO

Eliminacijski zadatak iz Matematike 1 za kemičare

Zadaci sa prethodnih prijemnih ispita iz matematike na Beogradskom univerzitetu

π π ELEKTROTEHNIČKI ODJEL i) f (x) = x 3 x 2 x + 1, a = 1, b = 1;

1. Trigonometrijske funkcije

21. ŠKOLSKO/OPĆINSKO/GRADSKO NATJECANJE IZ GEOGRAFIJE GODINE 8. RAZRED TOČNI ODGOVORI

Više dokaza jedne poznate trigonometrijske nejednakosti u trokutu

Analitička geometrija afinog prostora

UNIVERZITET U NIŠU ELEKTRONSKI FAKULTET SIGNALI I SISTEMI. Zbirka zadataka

Transcript:

RJEŠENJA ZA 4. RAZRED OVDJEJEDANJEDANNAČIN RJEŠAVANJA ZADATAKA. UKOLIKO UČENIK IMA DRUGA- ČIJI POSTUPAK RJEŠAVANJA, ČLAN POVJERENSTVA DUŽAN JE I TAJ POSTUPAK OCI- JENITI I BODOVATI NA ODGOVARAJUĆI NAČIN.. (a) (5 6 + ) : 3 = (b) 5 (6 + ) : 3 =8.. Sa svake strane ceste posadeno je 76 : = 88 stabala. Broj razmaka izmedu susjednih stabala istog reda manji je za od broja stabala tog reda. Dakle, na svakoj strani ceste je 88 = 87 razmaka. Duljina tog drvoreda jednaka je zbroju duljina svih razmaka s jedne strane ceste, odnosno umnošku broja razmaka i duljine razmaka s jedne strane ceste. Konačno, duljina drvoreda breza je je 87 6 = 5 m. 3. Ribari su prodali 3 + 9 + 3 = 74 kg ribe. Nakon što su prodali taj dio ribe ostalo im je 46 74=7kgribe. Kako su nakon te prodaje imali iste količine ribe, svima im je ostalo po 7:3=4kgribe. Dakle, prvi ribar je ulovio 4 + 9 = 43 kg ribe. Drugi ribar je ulovio 4 + 3 = 47 kg ribe. Konačno, treći ribar je ulovio 4 + 3 = 56 kg ribe. 4. Zadatak rješavamo grafički: Bijele ruže: Žute ruže: Crvene ruže : Imamo 6 dužina pa jedna dužina iznosi 4 : 6 = 4. Prema tome, bijelih je ruža bilo 4, žutih 4 = 8, a crvenih 4 + 8 =. 5. Trokuti koji se sastoje od jednog komada su CGD, GED, EAD, AF D i DFB. Trokuti koji se sastoje od dva komada su DAB, GAD i CED. Trokut koji se sastoji od tri komada je CAD. Konačno imamo još trokut ABC, dakle 0 trokuta.

RJEŠENJA ZA 5. RAZRED OVDJEJEDANJEDANNAČIN RJEŠAVANJA ZADATAKA. UKOLIKO UČENIK IMA DRUGA- ČIJI POSTUPAK RJEŠAVANJA, ČLAN POVJERENSTVA DUŽAN JE I TAJ POSTUPAK OCI- JENITI I BODOVATI NA ODGOVARAJUĆI NAČIN.. Imamo redom: 73 + [47 7 (45 + 305 : 9)] 5 + 5 (48 45 : 3) =73+ [47 7 (45 + 345)] 5 + 5 (48 5) =73+ [47 7 390] 5 + 5 33 =73+ 67 5 + 85 = 73 + 34 5 + 85 = 007.. Da bi se napisali svi jednoznamenkasti brojevi potrebno je 9 = 9 znamenki. Da bi se napisali svi dvoznamenkasti brojevi potrebno je 90 = 80 znamenki. Da bi se napisali svi troznamenkasti brojevi potrebno je 900 3 = 700 znamenki. Broj u kojem se nalazi tražena znamenka je troznamenkasti jer je 89 < 007 < 89 + 700. Za troznamenkaste brojeve, zaključno sa 007. znamenkom, ostaje 007 89 = 88 znamenki od kojih se može napisati 88 : 3 = 606 troznamenkastih brojeva. Prema tome, tražena znamenka je posljednja znamenka u 606. troznamenkastom broju. Taj 606. troznamenkasti broj je 9 + 90 + 606 = 705, pa je na 007. mjestu znamenka 5. 3. Neka je n broj s traženim svojstvom. Lako se odredi da je V (3, 5, 8) = 70. Kako je 3 4 = 9, 5 6=9i8 9 = 9, onda je n = 70 k 9, pri čemu je k N. Kako je n četveroznamenkasti broj, slijedi da su traženi brojevi 6, 33, 350, 467, 584, 70, 88 i 935. 8BODOVA

4. Zadatak rješavamo grafički: Boca: Vino: Imamo 8 dužina pa jedna dužina iznosi 40 : 8 = 5 kn. Prema tome, boca stoji 5 kn, a vino 7 5=35kn. 5. Pravokutnik je jednoznačno odreden dužinom i širinom. Da bismo odredili dužinu pravokutnika, treba odrediti početak i kraj te dužine. Kako horizontalno imamo 8 točaka, dvije možemo odabrati na 8 7 =8načina. Rezultat smo dijelili s dva jer su na takav način sve dužine uračunate dvaput. Analogno, da bismo odredili širinu pravokutnika potrebno je odrediti početak ikrajtedužine. Vertikalno imamo 5 točaka, pa širinu pravokutnika možemo odabrati na 5 4 =0načina. Konačno, svaku dužinu možemo kombinirati sa svakom širinom, pa je ukupan broj pravokutnika jednak 8 0 = 80.

RJEŠENJA ZA 6. RAZRED OVDJE JE DAN JEDAN NAČIN RJEŠAVANJA ZADATAKA. UKOLIKO UČENIK IMA DRUGAČIJI POSTUPAK RJEŠAVANJA, ČLAN POVJERENSTVA DUŽAN JE I TAJ POSTUPAK BODO- VATI I OCIJENITI NA ODGOVARAJUĆI NAČIN.. Imamo redom: [ 7.5 0.08 3 0.36 : 0.6 = 4 [ ( 0. 53 0.75 0.6 0 + 9 40 ( 5 + 3 ) 8 +0.75 : ] ( : 4.5 3 4 ) : 8 6 7 65 ) : 7 ] : 6 ( 9 5 ) : 8 7 65 = = [ 0. 0.5 40 0 : 7 ] : 3 6 4 : 8 [ ] 7 65 = 5 : 3 4 : 8 65 = 5 4 3 65 8 = 7BODOVA. Neka knjiga ima x stranica. Tada je Ivan prvog dana pročitao x stranica, 3 drugog x, a trećeg x 8 stranica. 5 5 Prema tome, vrijedi jednadžba x + x + x 8 = x. 3 5 5 Odatle je 7x = x + 8, tj. x = 8, odakle je x = 0. 5 5... UKUPNO 3. Velikakazaljkaza60minutaprijede kut od 360, a za minutu kut od 360 :60=6. Mala kazaljka za 60 minuta prijede kutod30, a za jednu minutu 30 :60=0.5. U 5 sati mala i velika kazaljka zatvaraju kut od 5 30 = 50. Za minuta velika kazaljka prijede kutod 6 =7,amala 0.5 =6. Prema tome, u 5 sati i minuta kazaljke će zatvarati kut od 50 7 +6 = 84.

4. Budući da točke B i D pripadaju kružnici k, slijedidaje BS = DS, odnosno trokut BSD je jednakokračan. To znači da je )<SDB =)<DBS. Kako je )<DBP = )<DBS )<P BS, slijedi da je )<DBP < )<DBS odnosno )<DBP < )<SDB pa je )<DBP < )<P DB. Promotrimo sada trokut PDB. Kako u trokutu nasuprot većeg kuta leži dulja stranica, vrijedi PD < PB, čime je tvrdnja dokazana. 5. Neka je S sjecište simetrala šiljastih kutova pravokutnog trokuta. Označimo )<BAC = α. Tadaje)<SAB = α i )<ABS = 90 α =45 α. Kako je zbroj kutova u trokutu jednak 80, slijedi da je α +45 α +)<ASB = 80,odakleje )<ASB = 35. Neka je D nožište visine povučene iz pravog kuta, a E sjecište simetrale pravog kuta s nasuprotnom stranicom. Prema uvjetu zadatka je )<DCE = 35 =5. 9 Kako je CE simetrala pravog kuta slijedi da je )<ACD =45 5 =30. Iz pravokutnog trokuta ADC slijedi da je )<BAC =)<DAC =90 30 =60, ikonačno, )<ABC =90 60 =30.

RJEŠENJA ZA 7. RAZRED OVDJE JE DAN JEDAN NAČIN RJEŠAVANJA ZADATAKA. UKOLIKO UČENIK IMA DRUGA- ČIJI POSTUPAK RJEŠAVANJA, ČLAN POVJERENSTVA DUŽAN JE I TAJ POSTUPAK OCI- JENITI I BODOVATI NA ODGOVARAJUĆI NAČIN. ( +. Imamo redom: ) 3 + ) + ) ( : 3 4 4 + ) + 8 4 ( 3 = ( 3 : + 3 ( 4 4 8 = 3 3 4 ) ( : 6 6 ) ( = 3 5 ) : 3 3 3 3 = 4 3 : 3 = 4 3 3 =. 6BODOVA. Mate i Ivan zajedno završe posaoza8dana,paslijedidasuzadana obavili posla. 4 Kako se nakon dva dana Mate razbolio, Ivan je preostale 3 poslaobaviosam. 4 Neka je x vrijeme u satima potrebno da Ivan sam završi posao. Kako je 3x =9, 4 slijedi da je x =, tj. Ivan sam završi posao za dana. Neka je y vrijeme u satima potrebno da Mate sam obavi posao. Kako Ivan i Mate zajedno obave posao za 8 dana slijedi da je + =,odakleje =, y 8 y 4 y = 4, tj. Mate sam obavi posao za 4 dana. 3. Usporedujemo masu zrna bez vlage, odnosno suhu tvar. Neka je x ukupna masa zrna nakon sušenja. Suha tvar u zrnu neposredno nakon žetve je 84%, a nakon sušenja 87.5%. Dakle, 84% od 4500 kg jednako je 87.5% od nepoznate količine suhog pšeničnog zrna, tj. mora vrijediti 0.84 4500 = 0.875x. Rješavanjem gornje jednadžbe dobivamo x = 430 kg.

4. Produžimo dužinu BN preko vrha N do sjecišta P sa stranicom AC. Kako dužina AN raspolavlja )<BAC, tj. )<BAN =)<NAP, tekako pravokutni trokuti BNA i NPA imaju zajedničku stranicu slijedi da su oni sukladni. Iz navedene sukladnosti slijedi da je trokut BPA jednakokračan, pa je PC = AC AP = AC AB Kako je AN visina jednakokračnog trokuta BPA, slijedi da je N polovište dužine BP. Kako je M polovište dužine BC, slijedi da je dužina MN srednjica trokuta BCP. Zbog toga je MN = AC AB PC =. 5. Označimo )<BDE = x. KakojeDB simetrala )<CDE slijedi da je )<CDB = x, akakojede simetrala )<CDA, slijedi da je )<EDA = x. Kako je AB CD slijedi da je )<EBD = x. Kakoje)<AED vanjski kut trokuta EBD slijedi da je )<AED = x, pa je trokut AED jednakokračan, tj. AD = AE. Nadalje kako je u paralelogramu AB = BC, slijedi da je točka E polovište dužine AB. TrokutEBD je takoder jednakokračan, tj. EB = ED, zbog čega je trokut AED jednakostraničan. Zbog toga je x =60,tj. x =30. Konačno, kutevi paralelograma su 4x = 0 i 80 0 =60.

RJEŠENJA ZA 8. RAZRED OVDJEJEDANJEDANNAČIN RJEŠAVANJA ZADATAKA. UKOLIKO UČENIK IMA DRUGA- ČIJI POSTUPAK RJEŠAVANJA, ČLAN POVJERENSTVA DUŽAN JE I TAJ POSTUPAK OCI- JENITI I BODOVATI NA ODGOVARAJUĆI NAČIN.. Provedemo li u danoj jednadžbi kvadrat razlike, dobivamo 5x 5x + ( 4 6x 4x + ) =9x x + 4 9, 6BODOVA odnosno, nakon oslobadanja zagrada, 5x 5x + 4 6x +4x 4 =9x x + 9. Sredivanjem obiju strana jednadžbe dobivamo jednadžbu 9x x =9x x + 9, odakle skraćivanjem i prebacivanjem nepoznanica na lijevu stranu jednadžbe dobivamo x = 9.. Racionalizirajmo nazivnik u svakom članu danog zbroja. Imamo da je = = = = + + + 3 3 3 = = = = + 3 + 3 + 3 3 3 3 4 3 4 3 4 = = = = 3+ 4 3+ 4 3+ 4 3 4 3 4 99 00 99 00 99 00 = = = 99 + 00 99 + 00 99 00 99 00 = 99 + 00 Prema tome, traženi zbroj je jednak + + 3 3+ 4 99+ 00 = + 00 = +0 = 9, budući se u danom izrazu krate svi članovi osim prvog i posljednjeg.... UKUPNO

3. Neka je S središte dane kružnice. Kako je t tangenta kružnice slijedi da je polumjer SA okomit na t. Produžimo polumjer SA preko točke S do točke M, tj. do sjecišta sa tetivom BC. Kako je tetiva BC paralelna sa tangentom t, slijedidajedužina AM okomita na tetivu BC i duljina te dužine je tražena udaljenost. Nadalje, neka je N nožište okomice iz središta S na tetivu AB. Očito, N je polovištetetetivejerjetrokutabs jednakokračan. Stoga je AN = AB = 6cm. Promotrimo sada pravokutne trokute ANS i ABM. Kako im je jedan kut zajednički, tj. )<NAS =)<BAM, slijedi da su oni slični. Iz dobivene sličnosti imamo omjer AS : AB = AN : AM, odakle je AM = AB AN = 7 AS 8 =9cm.

4. Neka su AD i CE dvije visine trokuta ABC, tenekajep polovište dužine ED kao na slici: Kako su AD i CE visine trokuta, slijedi da je )<ADC =)<AEC =90. Neka je S polovište dužine AC. Opišimo kružnicu k nad dužinom AC kao promjerom. Kako je prema Talesovom poučku svaki oni kut nad promjerom kružnice pravi, slijedi da točke D i E leže na toj kružnici, tj. DE je tetiva kružnice k. Konačno, okomica koja prolazi polovištem P tetive DE je simetrala te tetive i ona prolazi središtem S kružnice k, tj. kroz polovište stranice AC. 5. Kako su poznate duljine osnovica trapeza potrebno je odrediti duljinu visine trapeza ABCD. Povucimo vrhom D trapeza ABCD paralelu sa krakom BC, te neka ta paralela siječe osnovicu AB utočki E kao na slici: Očito, četverokut EBCD je paralelogram, pa je AE = AB EB = AB CD = 7=4cm. S druge strane, visina trapeza jednaka je visini trokuta AED na stranicu AE. Duljine stranica trokuta AED su3cm,4cmi5cm. Kakoje3 +4 = 5, prema obratu Pitagorina poučka slijedi da je trokut AED pravokutan, tj )<DAE =90.Dakle,krakAD je okomit na osnovice trapeza i njegova duljina je upravo visina trapeza. AB + CD Konačno, površina trapeza je P = AD = + 7 3=7cm.