υηίκυζ υ δεά α δκ λκηέαμ εαδν τ βηαν δ αΰπΰάμν Κπ άμννδεσζακμ

Transcript

1 υηίκυζ υ δεά δκ λκηέμ εδν τ βην δ ΰπΰάμΝ Ν έ έιέν Σέ έιέ ΓέΛέ Λ ΟΤ Κπ άμννδεσζκμ

2 πϊΰΰ ζη Σ κδξ έμ θάν ι δ έε υ β Ε,... πδίέί βμ,νφκδ β υθ,ν λΰκηϋθπθέ

3 Σ - «βν ι ζδε δεάν δ κξάν λΰ δευθν ηπ δλδυθνε ΪΝ βθν πκλ έν κυνξλσθκυ»ν (Arthur et al, 1989) Σ Σ : ΗΝΫθθκδΝ κυνξλσθκυ. ΗΝ η εδθκτη θβνκπ δεά Ν βν υθ δζζΰάνν η ιτμνν σηκυν- ΰκλΪμΝ λΰ έμέ

4 Σ ΙΟ ΡΟΜΙ Η π π π, π, υ, π π π π φ π υ π π φ υ (Schoon, 2001).

5 ΚΡΙ ΙΜΟΙΝΝΝΟΡΟΙ ΚΟΙΝΩΝΙΚ ΝΝΝ Σ ΙΟ ΡΟΜΙ (πζδϊ) ΤΜ Σ Λ Σ ΝΝ Σ ΙΟ ΡΟΜΙ (θϋ) Π ΧΟΛ ΙΜΟΣ Σ Ι Ν ΙΟΤΝΜ Θ Π ΓΚΟ ΜΙΟΠΟΙ

6 ΝΚΟΙΝΩΝΙΚ Ν Σ ΙΟ ΡΟΜΙ ΝπζδΪΝ δκ λκηένπκυνί δσ θ ΝεκδθπθδεσΝ υηίσζδκνη ΰΪζβμΝ δϊλε δμ ( δνίέκυ)νη ιτν λΰκ σ βνεδν λΰκηϋθκυ,νν κνκπκέκν βλέκθ θν Νηκδίέ μνννν πλκ κεέ μνεδνπδ ά δμνέν

7 ΤΜ Σ Λ Σ Σ ΙΟ ΡΟΜΙ Ν(πλπ ρεά)έ ΣκΝΪ κηκν έθδνκνετλδκμν δξ δλδ δεσμνν πλϊΰκθ μέ Ν πΰΰ ζη δεάν ιϋζδιβν δ φζέ δν πσν βθνθϊπ υιβν «π ξκζβ δησ β μ».

8 Π ΧΟΛ ΙΜΟΣ Σ Νδεθσ β Νπλκ ππδεάμν δξ έλδ βμ βμν δκ λκηέμ ΰδΝ βν δ φϊζδ βν βμν π ξσζβ βμν,νη Ν βθν φληκΰάνηδμν λ βΰδεάμν υθ ξκτμνθίϊγηδ βμ εδν ε υΰξλκθδ ηκτν πθνεκηίδευθν πΰΰ ζη δευθνπλκ σθ πθ,νπκυν πδ υΰξϊθ δνη Ν δνίέκυ υ κ δξ δλδση θβ ηϊγβ βνεδν πδησλφπ βέ

9 Π Ρ Σ Ρ Ι ΝΠ Ι ΙΩΝ βνπσν δμνπλυ μν Ϊι δμν κυν βηκ δεκτ,ν Ν πδ δϊνλπ Ϊθ ΝΰδΝ δμνπδ ά δμν πθν δφσλπθν πΰΰ ζηϊ πθνεδνπλκίϊζζκυθν κνηϋζζκθν δμν δεϋμν κυμνδεθσ β μ,νφδζκ κιέ μνεδν θ δφϋλκθ έ πέ βμ,νπλ βλκτθν βθν πΰΰ ζη δεάνν λ βλδσ β Ν πθνΰκθδυθν κυμ,ν ε δηκτθν βθν πΰΰ ζη δεάν κυμνδεθκπκέβ βνεδν έθδν Ν γϋ βνθνεϊθκυθν βν τθ βν λΰ έν ξλάη έν

10 Φ Ι ΝεδΝ Σ ΙΟ ΡΟΜΙ Νελδ δησ λβνπ λέκ κμνΰδν κθν πλκ θ κζδ ησν θσμν σηκυνφέθ δνσ δν έθδνβν φβί ένεδνβνπλυ βνθ σ β Ν(Mc Whirter, Rasheed & Crothers, 2000) ΠέξέΝΫξ δνφθ ένσ δνβνφδζκ κιένε ΪΝ βθν φβί ένϋξ δνπλκίζ π δεάνιένΰδν βν η ζζκθ δεάν δκ λκηέν κυν σηκυέν (Schoon & Parsons, 2002).

11 κηδεσνπλκφέζ ΣκΝΪ κηκνπμν ηϋζκμ ηδμνκδεκΰϋθ δμ ΚκδθέΝ ηπσ δ άν υεδλέ μ ξκζ έκν υηηγβ Ϋμ ΜΜ ΣκΝΪ κηκνπμν ηγβ άμ ΣκΝΪ κηκνπμνη ζζκθ δεσμ πΰΰ ζη έμ

12 ΣκΝ κηδεσνπλκφέζν( Ι ΡΓ Ι ) λ σ υπνΰδν κνφτζκέ Ι δκ υΰελ έέ δ Ϊ δμνπλκ ππδεσ β μέ θ κξάν δμν υ εκζέ μέ θπκφ δ δεσ β ΝπμΝξλε βλδ κυν σηκυέ Ι δέ λν ζϋθ ΝεδΝεζέ δμέ δεσν

13 ΣκΝ κηδεσνπλκφέζν( Ι ΡΓ Ι ) έ γβ βν υθϋξ δμν κυν υ κτν υ σ β έ λ β ζϋΰξκυν εέθβ λέ Γ θδεάνυ κ ε έηβ βέ Π πκδγά δμνυ κπκ ζ η δεσ β μ / πλκ κεέ μνΰδν κνπκ Ϋζ ην βμν πλκ πϊγ δμέ

14 ΣκΝΪ κηκνπμνηγβ άμν( ΟΜ ) ε βηρεϋμνδεθσ β μέ ξκζδεάν πέ κ βέ ΚκδθπθδεάΝεδΝ ξκζδεάνπλκ ληκΰάέ ηπ δλέ μνηϊγβ βμέ

15 ΣκΝΪ κηκνπμνηγβ άμν ( Ι ΡΓ Ι ) υ κ ε δηά δμνΰδν δμν ξκζδεϋμνήν ε βηρεϋμνδεθσ β μέ Π πκδγά δμνυ κπκ ζ η δεσ β μ ΰθπ δεϊνθ δε έη θέ Πλκ κεέ μνΰδν κνπκ Ϋζ ην βμν πλκ πϊγ δμν Νΰθπ δεϊνθ δε έη θέ Ν

16 Τ χ ί χ Ν,. Ν. Ν. Ν,,. Ν. ί :

17 ΣκΝΪ κηκνπμνη ζζκθ δεσμν πΰΰ ζη έμν( ΟΜ )έ ηπ δλέ μνηϊγβ βμν ξ δεϋμνη Ν πΰΰϋζη έ πΰΰ ζη δεϋμνφδζκ κιέ μέ θ λΰάνθά β βνπζβλκφκλδυθέν πκελυ Ϊζζπ βν θ δφ λσθ πθν πΰΰ ζη δεάμν υ σ β μέ Ωλδησ β έν

18 ΣκΝΪ κηκνπμνη ζζκθ δεσμν πΰΰ ζη έμν( ΟΜ ) πκφ δ δεσ β ΝεδΝ Ϋ η υ βν βθν πδζκΰάν πΰΰϋζη κμέ ξ δ ησμν πΰΰ ζη δευθνίβηϊ πθέ κξκγϋ β βνέ γ λσ β Ν σξπθνέ

19 ΣκΝΪ κηκνπμνη ζζκθ δεσμν πΰΰ ζη έμν( Ι ΡΓ Ι ) τ βηνιδυθνέ Πζβλκφκλέ μνεδνΰθυ δμνΰδν δμν πδ ά δμν πθν πΰΰ ζηϊ πθέν Ι λϊλξβ βν πθν πΰΰ ζηϊ πθνθϊζκΰνη Ν κνετλκμν κυμν(status). Π πκδγά δμνυ κπκ ζ η δεσ β μ ΰδΝ βθνϊ εβ βν θσμν πΰΰϋζη κμέν

20 Ν ΤΝ Μ ΝΣΩΝΝΜέΜέ έ

21 ΣκΝΪ κηκνπμνη ζζκθ δεσμν πΰΰ ζη έμν( Ι ΡΓ Ι ) Πλκ κεέ μνΰδν κνπκ Ϋζ ην βμν πλκ πϊγ δμνπλκμνηδν πΰΰ ζη δεάν ε τγυθ βνέ

22 ξϋ δκν πάμ υθ δ β άνεδνκλΰθπηϋθβνπλκ πϊγ δνη Ν σξκνθν ιδκπκδβγ έν«κν υ σμ»νη Ν κθνπδκνπκ ζ η δεσνεδν δεθκπκδβ δεσν λσπκ Π ΙΣ ΙΣ Ι υ κΰθπ έν(ιεθσ β μ,νεζέ δμ,ν θ δφϋλκθ,ν ιδσ β μ,νπδγθϊν ζϋθ ) ιέ μ ( πΰΰ ζη δεϋμνάν λΰ δεϋμ) ηπθ υ βνπσνεϊπκδκν βηθ δεσν εκπσν Ι ξυλάνυ κπ πκέγβ β,νυοβζάνυ κ ε έηβ β,ν υ κθ έζβοβ Θ δεάν υηίκζάν πθνΰκθϋπθνεδν πθν εϊζπθν ιδσπδ βνπζβλκφσλβ β

23 υηίκυζϋμ ΟδΝΪθγλππκδΝ θν έθδνφ δΰηϋθκδνΰδνϋθνησθκν πϊΰΰ ζη. Ν πδ έπιβνπσε β βμνπκδεέζπθν ηπ δλδυθ,νϋξ δν η ΰΪζβΝ βη έν σ κνΰδν βθν εζκΰάν πΰΰϋζη κμ,νσ κνεδνΰδν βθν πΰΰ ζη δεάν πδ υξέέ ΟδΝ πκυ ΫμΝ ΝΫθθΝ κηϋνϋξκυθνη ΰΪζβΝ βη ένΰδν βν δκ λκηέ,νζζϊν θν έθδνκν ηκθ δεσμνπλϊΰκθ μνπκυνεγκλέ δν βθν πΰΰ ζη δεάν λ βλδσ β ΝεδΝθΪπ υιβέ

24 υηίκυζϋμ βθν πκξάνημνβν κδησ β ΝΰδΝ ιϋζδιβ,νηϊγβ βνεδν ζζΰάνπλϋπ δνθν δελέθ δνεϊγ ΝΪ κηκέ Ν υθ ξάμν θβηϋλπ β ΰδΝ δμν ι ζέι δμν δμν πκυ Ϋμ,Ν Ν πΰΰϋζη ΝεδΝ βθνΰκλϊν λΰ έμν έθδνπλϊΰκθ μν εζ δ ένΰδν βθν πΰΰ ζη δεάν πδ υξέέν ΎπλιβΝ ξ έπθντν σξπθν έθδνπλέ β βνΰδν βθν πΰΰ ζη δεάν πδ υξέ,νεσηβνεδν δμνπ λδπ υ δμνπκυν εϊπκδκμν έθδνπκε βηϋθκμνεδν πδ υξβηϋθκμέ ΝθΪπ υιβν πδξ δλβη δεκτνπθ τη κμ δ υεκζτθ δν βηθ δεϊν βθν πΰΰ ζη δεάνπκε Ϊ βνν (ιδκπκέβ βν ιδκ ά πθνεδνδεθκ ά πθ,ν τηφπθνη Ν δμν εϊ κ ΝθΪΰε μν βμνΰκλϊμνυ ΝθΝπκφΫλκυθΝ κδεκθκηδεσνσφ ζκμ)έ

25 υθ ξυμνί ζ δυθκηδξν ΙΚ ΝΟΣ Σ ΝΞΙΟΣ Σ ΟδΝδεθσ β μνεδνκδν ιδσ β μνπκ ζκτθν κν υθηδεσνεϊγ Ν σηκυέ ιδσ β μμ ΚκδθπθδεΫμέ Ν ξϋ βνη Ν βν ξθκζκΰένεδν βν δξ έλδ βν πζβλκφκλδυθέ

26 ΚκδθπθδεΫμΝ ιδσ β μ πδεκδθπθέμ υθ λΰ έμ ΰ έμ δπλΰηϊ υ βμ υ κπ πκέγβ βμ Τπ υγυθσ β μ υ ζδιέμ Κδθκ κηέμ θ κξάμν βθνπέ β Θ δεάμνθ δη υπδ βμν πθνπλΰηϊ πθ θϊζβοβμνπλπ κίκυζδυθ

27 ιδσ β μν Ν ξϋ βνη Ν βν ξθκζκΰέν εδν βν δξ έλδ βνπζβλκφκλδυθ ΝΝ υζζϋΰκυη ΝεδΝθΝξλβ δηκπκδκτη Ν δμν πζβλκφκλέ μν( υΰεϋθ λπ β,ν π ι λΰ έ,ν ιδκζσΰβ β,νη Ϊ κ β)έ ΝΝξλβ δηκπκδκτη Ν ήτέπδ κπκέβ β (Κλ δεσ,νecdl-microsoft). ΝΝξλβ δηκπκδκτη ΝΝ ξθκζκΰδεϊνηϋ Ν βθν λΰ έέ

28 Χλε βλδ δεϊν κυνεσ ηκυν βμν λΰ έμνεδν πθν πΰΰ ζηϊ πθ ΟΝπΰεσ ηδκμν δ γθάμνθ ΰπθδ ησμέ ΟδΝ υθ ξ έμνεδνλΰ έ μνζζΰϋμέν ΝθΪπ υιβν πθνθϋπθν ξθκζκΰδυθέ Νθ δϊλγλπ βν βμνπλΰπΰάμ.

29 δ γθάνπλκ σθ Γζπ δεάν πϊλε δνεδνν ιδσ β μν ξλά βμν ήτέ δπκζδ δ ηδεάνδεθσ β έ δ γθάν πΰΰ ζη δεάνδεθσ β έ ΙΟΓΡ ΦΙΚΟΝ Μ ΙΩΜ

30 Νκβηκ τθβν βμν πδ υξέμ( κηδεϊν ξλε βλδ δεϊ)έ βηδκυλΰκτθνεέθβ λκνΰδν κθν υ σν κυμέ ΜγέθκυθΝθΝ ζϋΰξκυθν δμνπλκληά δμν κυμέ ΓθπλέκυθΝπσ ΝθΝ πδηϋθκυθέ ΓθπλέκυθΝπυμΝθΝιδκπκδά κυθν κνϋπελκν δμν δεθσ β ΫμΝ κυμέ «Μ φλϊκυθ»ν βν εϋοβν κυμν Ν λϊ βέ δϊκθ δνεδν υΰε θ λυθκθ δν βθν πέ υιβν πθν σξπθν κυμνΰδν κνπκ Ϋζ ηέ Ξ εδθκτθνεδνκζκεζβλυθκυθν κνϋλΰκνπκυνθζηίϊθκυθν η Νυπ υγυθσ β Νέ ΠέλθκυθΝπλπ κίκυζέ μέ θνφκίκτθ δνθν δεδθ υθ τ κυθνεδννθνπκ τξκυθν ( Νπκ υξέν έθδν«εγυ λβηϋθβν πδ υξέ»)έ

31 Νκβηκ τθβν βμν πδ υξέμ θνθίϊζζκυθν βν λϊ βέ πκ Ϋξκθ δν βν έεδβνελδ δεάέ έθδνθ ιϊλ β Ν βν εϋοβνεδν βν λϊ βν κυμέ θβ κτθν λσπκυμνΰδνθνυπ λθδεά κυθνπλκ ππδεϋμν υ εκζέ μέ δ βλκτθνηδνδ κλλκπέν κθνλδγησν πθνϋλΰπθνη Ν ΝκπκέΝ ε πδϊθκθ δέ ξκυθν βθνδεθσ β ΝθΝεγυ λκτθν βθνθ ηκδίάν κυμνέ ξκυθν βθνδεθσ β ΝθΝίζΫπκυθΝ σ κν κν τθκζκνσ κνεδν Ν πδηϋλκυμέ δ βλκτθνηδνδ κλλκπένθϊη Ν βθνθζυ δεά,ν βν βηδκυλΰδεάνεδν βθνπλε δεάν εϋοβέν θ υθέ γβ β: Κ θκκτθν Ν υθδ γάη ΝεδΝ δμνϋΰθκδ μν πθνϊζζπθνεδνηπκλκτθνθνηπέθκυθν βνγϋ βν κυμέν Ϋίκθ δν κνΰ ΰκθσμΝσ δνεϊπκδκδνϊθγλππκδνθκδυγκυθν δφκλ δεϊνΰδν εϊπκδνπλϊΰη έ υ κπκ κξάμνννθδυγ δμνπ λάφθκμνεδνθνίζϋπ δμν κθν υ σν κυνηϋ ΝπσΝΫθΝγ δεσνπλέ ηέ

32 ΣΡΙΣΟ ΘΜΙ Ν ΚΠ Ι Τ ΗΝ( ΙΝ Σ Ι) Γ Ο Ρ Ι..Κ. (Μ Σ ΛΤΚ Ι Κ ) Π έ έ (βνχλσθδ) πσν βθ Ν Ϊιβ πσν βθ Ν Ϊιβ Γ ΝΙΚΟ ΛΤΚ ΙΟ Π έλέ (γνχλσθδ) Ρ Γ Ι Ι..Κ. Μ Σ ΓΤΜΝ Ι Κ ΓΤΜΝ ΙΟ

33 Γ ΝΙΚΟ ΛΤΚ ΙΟ Γ ΝΣ ΞΗ (ε υγτθ δμ) ΠΣΤΥΙΟΝΣ ΝΚΤΚΛΟΤ Γ ΝΣ ΞΗ ( δ δεσ β μ) ΝΣ ΞΗ ΝΣ ΞΗ (Σκη έμ) ΝΣ ΞΗ (εκδθά) ΝΣ ΞΗ (ετεζκδ) (ε υγτθ δμ) ΝΣ ΞΗ ( δ δεσ β μ) ΝΣ ΞΗΝ ( δ δεσ β μ) Π ΓΓ ΛΜ ΣΙΚ ΝΝ ΧΟΛ Π ΓΓ ΛΜ ΣΙΚΟΝΛΤΚ ΙΟ ΚΙΝ ΣΙΚΟΣ Σ ΝΜ Θ ΣΩΝ Μ Σ ΓΤΜΝ Ι Κ Ν ΚΠή

34 ΣΙΣΛΟΙΝ ΠΟΤ ΩΝ Μ Σ ΤΣ ΡΟ ΘΜΙ Ν ΚΠή ΝΤΝΚ Σ ΡΣΙ Γ ΝΙΚΟ ΛΤΚ ΙΟ Π ΓΓ ΛΜ ΣΙΚΟ ΛΤΚ ΙΟΝ( Π έλέ) Π ΓΓ ΛΜ ΣΙΚ ΧΟΛ Ν( Π έ έ) Μ Σ ΛΤΚ Ι Κ Ιέ έκέ Μ Σ ΓΤΜΝ Ι Κ Ιέ έκέ Ι-Σ Ι ΠΟΛΤΣΗΡΙΟ ΛΤΚ ΙΟΤ Γ Ο Ρ ΠΣΤΧΙΟ πδπϋ κυνγ ΙΠΛΩΜ Ν Μ Σ ή ΘΜΙ Π ΓΓέΝΚ Σ ΡΣΙ Η ΠΣΤΧΙΟ πδπϋ κυν1 Ρ Γ Ι

35 Μ Ρ Ν Σ ΙΟ ΡΟΜΙ ΠΟΙΟ ΝΤΛΟΠΟΙ ΙΝΣΗΝΝ ΝΗΜ ΡΩΣΙΚΉΝ Κ ΗΛΩ Η πδηκλφπηϋθκμνεγβΰβ άμν Πέ ΌπκδκμΝ ηπζϋε δν βθνυζκπκέβ βν λ βλδκ ά πθν πκυν ξ έκθ δνη Ν κν Πέ Θ Μ ΣΙΚΟΙΝ ΞΟΝ ΝΠΟΤΝΜΠΟΡ ΙΝΝ Ν Π ΡΙΛ Μ Ν ΙΝΗΝ Κ ΗΛΩ ΗΝ( Ν ΙΚΣΙΚ ) επδ υ δεϋμν δϋικ κδνέ πΰΰ ζη δεϋμν υθ σ β μν πθνηγβ υθνχ Ν κπδεσ,ν γθδεσ,ν υλππρεσν πέπ κψέ

36 Μ Ρ Ν Σ ΙΟ ΡΟΜΙ Ι Ο Ν Ρ Σ ΡΙΟΣ ΣΩΝΝΠΟΤΝΜΠΟΡΟΤΝΝΝΝ ΝΝ ΤΜΠ ΡΙΛ ΦΘΟΤΝ εγ δεσνυζδεσν(posters,νφυζζϊ δ,νπλκΰλϊηη Ν πκυ υθ,νφέ μνεέζπέ) ΠλκίκζΫμΝ(video,Νβζ ε λκθδεϋμνπλκίκζϋμνεέζπέ)έ θβη λπ δεϋμν υθθ ά δμνη Νΰκθ έμ,ηγβ Ϋμ,εγβΰβ Ϋμ. η λέ μνΰδν βθν επδ υ δεάνεκδθσ β ΝεδΝ βθν κπδεάν εκδθπθέέ Πλκυ έ βνπλκΰληηϊ πθν ΰπΰάμΝ δκ λκηέμν πκυν υθ Ϋκθ δνη Ν κυμνπδκνπϊθπνϊικθ μνεδνϋξκυθν υζκπκδβγ έν κν ξκζ έκέ Πλσ εζβ βν πΰΰ ζη δευθνεδν επδ υ δευθνφκλϋπθέ

37 Μ Ρ Ν Σ ΙΟ ΡΟΜΙ ΟΙΚΟΝΟΜΙΚ Ν Σ ΡΙΞ ΟΝ επδ υ δεσμνπκυνυζκπκδ έννϋθν Ϋ κδκν πλσΰληηνγνπλϋπ δνθνε γϋ δν βν ήθ β κυν ξκζ έκυνπλκ ξϋ δκν δκλΰϊθπ βμν τκν ηάθ μνθπλέ λνπσν βθνπλκίζ πση θβν βη λκηβθένυζκπκέβ βμέν Νυζκπκέβ βν κυνπλκΰλϊηη κμννηπκλ ένθν βλέ δνκδεκθκηδεϊνπσν βν ξκζδεάν πδ λκπά,ν βθνσκπδεάν υ κ δκέεβ β,ν κν τζζκΰκνγκθϋπθν εδνκβ ησθπθνζζϊννπδγθσθνεδνπσνν δφσλκυμνφκλ έμνεδνξκλβΰκτμέ

38 Α Α Α Α Α Α Ω Α

39 ΟδΝηγβ ΫμΝσζπθΝ πθνκ Σ ΤΘΤΝ ΩΝ γν ι Ϊκθ δν Ν γθδεσν πέπ κνν ΝΫιδΝΝ(θΝ)Νηγάη έ Λ Νμ ένσϋ λ(ζ)νμγάη ΝΚ τγυθ βμ, υπκξλ π δεϊ. έν θν(1)νηϊγβηνγένπδ έμνυπκξλ π δεσνΰδν σζκυμν,θ ιϊλ β Νε τγυθ βμνήνπ έπθν,νννννννννννννν Ν κ ζζβθδεάνγζυ Γέ θν(1)νηϊγβηνγένπδ έμν πδζ ΰση θκ, -ε ΪΝπ λέπ π β- (βκνηϊγβηνγένπδ έμ)

40 ΟδΝηγβ ΫμΝσζπθΝ πθνκ Σ ΤΘΤΝ ΩΝΝΝπκυΝ πδζϋΰκυθ πμννν ΤΣ ΡΟΝΠ ΙΟΝ κνηκ - πδ άη μνοδεκθκηέμν- δκέεβ βμι Ϊκθ δνν Ν π ΪΝ(ι)Νηγάη έ Λ Νμ ΣΝπΫθ Ν(η)- ίζϋπ Νπλκβΰκτη θβν δφϊθ δ- κνηϊγβην πδζκΰάμνν ΡΧ ΝΟΙΚΟΝΟΜΙΚ ΝΘ ΩΡΙ έ ΜΟΝΟΝ Ν Ξ Σ ΝΣΟΤΝ Ν ΘΝΙΚΟΝ ΠΙΠ Ο ΠΙΣΡ Π ΙΝΣ ΝΝ ΠΙΛΟΓ ΝΣΟΤΝηκυΝ ΠέΝΠ ΙΟΤ) εδν κνηϊγβηνμ Μγβη δεϊνεδν κδξ έν δ δεάμέ ΠΡΟ ΟΧ ΝμΝΝΝΝΝΝΝΝΝΝΝΝΝΝ Ν ΠΙΛΟΓ ΝΜ Θ Μ ΣΩΝΝ (2o Γ ΝΙΚ ΝΠ Ι Ι - ΡΧ ΝΟΙΚέΝΘ ΩΡΙ ) Κ ΘΟΡΙ ΙΝ Κ ΙΝΣ ΝΝ ΠΙΛΟΓ ΝΝΣΩΝΝ ΠΙ Σ ΜΟΝΙΚΩΝΝΠ ΙΩΝ

41 Α Α Α Α Α Α - Α- Ω Α Α Α Α Α Α Α Α Α Α Ω Ω Ω Α Ω & Α & Α Α Ω. λχϋμν ΟδεέΝΘ ωλέμν(μ ) Ω

42 ΟδΝηγβ ΫμΝσζπθΝ πθνκ Σ ΤΘΤΝ ΩΝΝΝγΝ ι Ϊκθ δν Ν γθδεσν πέπ κνν ΝΫιδΝάΝ π ΪΝΝ(θΝάΝι)Νηγάη έ ΣΝ τκν(β)νηγάη Ν ι Νυ υθδφκλ δεϊνθϊνε τγυθ βνήνπ έκνν κθκηϊκθ δνν Μ Θ Μ Σ Ν ΤΞ Μ Ν Ν ΡΤΣ Σ - Μγάη ΝΚ τγυθ βμ ά - Μγάη ΝΓ θδεάμνπδ έμ εδνπκ ζκτθν κν«κλ Ι Ι» δ ΰπΰάμΝ βν λδ κίϊγηδν επέ υ βέ Σ

43 ΠΙΛΟΓ ΝΝ ΤΟ ΠΙ Σ ΜΟΝΙΚΩΝΝΠ ΙΩΝ σ Ν κνϋθν κυζϊξδ κθ,νγνϋξ δνπμνηγάη Ν υιβηϋθβμνίλτ β μν Νηγάη Ν βμν ε τγυθ βμ πκυνπλεκζκτγβ θέ εδν κνϊζζκνπ έκ ΝΝΫξκυθΝ ι έν Ν γθδεσν πέπ κνν Νσζ ΝΜγάη Ν κυν υΰε ελδηϋθκυνπ έκυνέ βη έπ βμθνπλϋπ δν κννμϊγβην πδζκΰάμνθν έθδ ΣΟΝΙ ΙΟΝεδΝ Νβ( τκ)ν πδζ ΰση θ ΠΙ Σ ΜΟΝΙΚ ΝΠ Ι έ

44 Ω ,3 0,7 ε ε ε ε ; * ε & γ 0,9 0,9 ε ε 0,4 ε ε 0,4 & ε : & 0,9 ε ε 0,4 εω : * 1. ε ε ε γ 4. ε ε 1,3 & 0,7

45 , ,7 ε ε ε 6. 0,9 ε ε ε γ γ ε ε ε ε ε ;* ;* 0,4 1,3 ε : & ε ε γ 0,7 ε ε γ ε ε ;* εω 7. * 1. ε ε ε γ 4. 1,3 0,7 ε γ 4. 5 ε 1,3 & 0,7

46 ( ) , ,3 0,7 3. ε 4. ε ε γ ε 5. ε ε 6. 0,9 ε ε ε εω ε ε ε ε γ ε εω ε ε ε ε 0,4 εω ε 0,4 ε ε ε εω γ ε ε ε ε ε ;* & ε γ εω εω : ε ε ε γ ε γ γ.. 0,9 7. * ,7 ;* ε 1,3 & 0,7

47 ΤΠΟΛΟΓΙ ΜΟ Ν ΜΟΡΙΩΝ

48 ΗΝ δ ΰωΰάΝ βνσλδ κίϊγηδν επέ υ β ΰέθ δνη ΝίΪ βν ΝησλδΝπκυΝπλκετπ κυθμ 1. Γ θδεσν γησνπλσ ί βμέ 2. Μγάη Ν υιβηϋθβμν λτ β μέ εδ 3. δ δεϊνμγάη Ν (σπκυνχλ δϊκθ δ)

49 Γ θδεσμν γησμνπλσ ί βμ έθδνκνηϋ κμνσλκμν ωθνίγηυθν πλσ ί βμνεϊγ Νηγάη κμν πκυν ι Ϊ βε Ν γθδεσν πέπ κέ

50 γησμνπλσ ί βμνμγάη κμ γησμνπλσ ί βμνονπν* ί,γν+νγν* 0,7 ΌπκυΝΠ έθδνκνμέοέν πθνπλκφκλδευθννννννννννννν ίγηυθν πθν υκν ληάθπθνχη ΪΝεδΝ βθν θ ξση θβνπλκ ληκΰάψνεδνγ έθδνννννννννννννννννννν κνΰλπ σμνίγησμέ

51 Πλκ ληκΰάν ΠλΪ δΰην1κν γησμν ληάθκυ: 15 γησμνb ληάθκυ: 17 M.O.ΠέΝΣ λένον 16 Γλπ σμν γησμ: 11 δφκλϊνηνηκθϊ πθνχ1θν 11 = 5) υ ση βνη έπ βν βμν δφκλϊμν δμνβνηκθϊ μέ ΆλΝΝΝΝΝΝΝΜ.Ο.ΝΠροφ.ΝΣετρηήθωθΝ11Ν+Ν2Ν=Ν13 Σ ζδεάνίγηκζκΰέ: ΠΝοΝ1γ ΓΝοΝ11 γησμνπλσ ί βμν: 1γχί,γΝ+Ν11χί,ι = 11,6 Μγάη κμ

52 Πλκ ληκΰά- ΠλΪ δΰηνβκν γησμν ληάθκυ: 12 γησμνb ληάθκυ: 12 M.O. ΠέΣ λέ = 12 Γλπ σμν γησμ: 16 δφκλϊνζνηκθϊ πθν1θν- 12 = 4 υ ση βνη έπ βν βμν δφκλϊμν δμνβηκθϊ μέν ΆλΝΝΝΝΝΝΝΜ.Ο.ΝΠροφ.ΝΣετρηήθωθΝ16-2 = 14 Σ ζδεάνίγηκζκΰέ: ΠΝοΝ1ζ ΓΝοΝ1θ γησμνπλσ ί βμν: 1ζΝχ ί,γ+ν1θχ 0,7 = 15,40 Μγάη κμ

53 Γ θδεσμν γησμνπλσ ί βμν Π1+ Πβ+ Πγ+ Πζ+ Πη+ Πθ 6 δ δεϊνΰδνσ κυμή μν ι Ϊκθ δν κνηϊγβηνννννννν «λχϋμνοδεκθκηδεάμνθ ωλέμ»ν Ν γθδεσν πέπ κ,νκν Γ θδεσμνν γησμνπλσ ί βμνν έθδ: Π1+ Πβ+ Πγ+ Πζ+ Πη+ Πθ+ Πι 7

54 γησμνπλσ ί βμνμγάη κμ εδν πκζυ άλδκ ΤπκοάφδκμΝΫξ δν ΝΜ Θ Μ ΣΙΚ ΝμΝΝΝΝΝΝΝΝΝΝΝΝ ΠΡΟΦΟΡΙΚΟΝ ΘΜΟΝμ1η ΓΡ ΠΣΟΝΝΝΝΝΝΝΝ ΘΜΟΝμ1ίΝ( γθέ πέ) ΓδΝ κν ΠΟΛΤΣ ΡΙΟΝμ(1η+1ί)ΝήβοΝ1β,η ΓδΝ βν ΙΩ ΝΠΡΟ Νμ ΣκΝ1ηΝη ΝίΪ βν βθνπλκ ληκΰάν δμννβνηκθϊ μνγνΰέθ δν1βένννννννννννννννννννννννννννν π δ άνκνπλκφκλδεσμνίγησμνη λϊ δν ε ΪΝγίΣΝεδΝκΝΰλπ σμνΰδν βθν πλσ ί βνε ΪΝιίΣΝΝγΝΫξκυη ΝμΝΝΝΝΝΝΝΝΝΝΝΝΝΝΝΝΝΝ

55 ΘΜΟ ΝΰδΝ ΙΩ ΝΠΡΟ μ (1βΧί,γ)+(1ίΧί,ι)ΝοΝγ,θΝ+ιΝοΝ1ί,θ Σ ΙΝΟΝΜ Θ Σ ΝΜ ΝΘ Ν Χ Ιμ Μγβη δεϊν κν ΠΟΛΤΣ ΡΙΟΝμ1β,η Μγβη δεϊν βν ΙΩ ΝΝΝΝΝΝΝ ΠΡΟ ΝΝΝΝΝΝΝΝΝΝΝΝΝΝΝΝΝΝΝΝΝΝΝΝΝΝΝΝΝΝΝμ1ί,θ

56 ΤΠΟΛΟΓΙ ΜΟ ΝΜΟΡΙΩΝΝ Ι ΓΩΓ Τπκζκΰδ ησμνμκλέπθνηϋ πνηγβηϊ πθνυιβηϋθβμνίλτ β μ ε τγυθ βμ-φκλϊντν κνηκν έπέ- (ηϋΰδ βν δηά) Γ θδεσμν γησμνπλσ ί βμν(6 άνινηγέ)ννννννννννννννννβίννξννκνννον Νησλδ - 80% 1κΝηΪγβηΝυιβηΫθβμΝίλτ β μνε ήθ βμννννννννννννβίννξν1,γννον Νησλδ -13% βκνηϊγβηνυιβηϋθβμνίλτ β μνε ήθ βμννννννννννννβίννξνί,ιννονγνησλδ - 7% ΜσλδΝ + +ΓοβίίΝξΝ1ίίΝοΝβίέίίί 100% Τπκζκΰδ ησμνμκλέπθνηϋ πνηγβηϊ πθνυιβηϋθβμνίλτ β μν ΰ θδεάμνπδ έμνπκυνθ δεγδ κτθν Νηγάη Νε τγυθ βμν (ηϋΰδ βν δηά)μ Γ θδεσμν γησμνπλσ ί βμν(6 άνινηγέ) 1κΝηΪγβηΝυιβηΫθβμΝίλτ β μνΰ θδεάμνπδ βκνηϊγβηνυιβηϋθβμνίλτ β μνΰ θδεάμνπδ 20 ξνκννν ον Νησλδ - 80% έμμννν 20 ξνί,λννον Νησλδ - 9% έμμννννβίνξνί,ζννονγνησλδ 4% 93% ΜσλδΝ + +ΓοΝ1κθΝξΝ1ίίΝοΝ1κέθίί

57 ΣκΝ«Πδξθέ δ» η ιτνννννννννννννννν 10 & Π Ρ ΙΓΜ Ν1κμ ΘΜΟΙΝΠΡΟ ΝΜ Θ Μ ΣΩΝ 1κΝΜΪγβηΝΝΝΝΝΝΝο1ζ βκνμϊγβηνννννννο11 γκνηϊγβηννννννννο1ί ζκνηϊγβηννννννννο1ί ηκνηϊγέ(1κν έ )οίκ θκνηϊγέ(βκν έ )ο08 ΓέΝ ένπλκίέννννο1ί,1θ ΜΟΡΙ 1ί,1θΧκΧ1ίίοΝΝκ1βκ ίκξ1έγξ1ίίονν1ίζί ίκξί,ιξ1ίίονννηθί ΤΝΟΛΟΝοΝΝλέιβκ Π Ρ ΙΓΜ Νβκμ ΘΜΟΙΝΠΡΟ ΝΜ Θ Μ ΣΩΝ 1κΝΜΪγβηΝΝΝΝΝΝΝοίη βκνμϊγβηνννννννοίκ γκνηϊγβηννννννννοίλ ζκνηϊγβηννννννννοίλ ηκνηϊγέ(1κν έ )ο1ζ θκνηϊγέ(βκν έ )ο14 ΓέΝ ένπλκίέννννολ,κγ ΜΟΡΙ λέκγχκχ1ίίοννικθζ 1ζξ1έγξ1ίίοΝΝ1κβί 1ζξί,ιξ1ίίοΝΝΝλκί ΤΝΟΛΟοΝ1ίέθθζ

58 ΣΩΡ ΝΝ Τ έέ ΠΟΦ Ι Ι To Τπκυλΰ έκνπδ έμ,ν Θλβ ε υηϊ ωθ,πκζδ δ ηκτ εδν γζβ δ ηκτνν υζκπκδ ένν βθνβζ ε λκθδεάν φληκΰάνυπκίκζάμν κυνηβχθκΰλφδεκτν ζ έκυέ ΗΝυπκίκζάΝ κυνμέ έΰέθ δ ηϋ ων δ δε τκυν βθνβζέ δ τγυθ β( δΰϊν δΰϊνϊλχδ ΝθΝε λυθ δμν κν πλκ ωπδεσν κυν χϋ δκνη Νβλ ηέέ

59 ΣΩΡ ΝΝ Τ έέ ΠΟΦ Ι Ι Μ Ν κθνκοάφδκνεπ δεσνπκυν έξ μν δμν πθ ζζάθδ μνεδν ΝλξδεΪΝ κυννΰλϊηη Ν, βθνε θ λδεάν ζέ Ν βμν φληκΰάμν πδζϋΰ δμν«θ ΛΩΝΝ Ν ΤΜΠΛ ΡΩ ΩΝΣΟΝ Μέ έ»ννεδνηπκλ έμνθνφ δϊι δμνϋθνπλσξ δλκν ζ έκέ κν ΫζκμΝ ηφθέ δνϋθμνεπ δεσμν ζ έκυν η ΝΫθ κθνεσεεδθνΰλϊηη έ ε τππ Ϋ κθνάν βη έπ ΫΝ κθνεϊπκυνΰδνθν κθνίλέ ε δμν τεκζέ

60 Πλκ ππδεσμνευ δεμν φζ έμ Ό θν έ δνϋ κδηκμνεδνϋξ δμνε ζϊι δν δμν πδζκΰϋμν κυν,νπβΰέθ δμν κνλτε δσν κυνεδν βηδκυλΰ έμνϋθθνπλκ ππδεσν ευ δεν φζ έμ(password). έθ δμν κνΰθπ σνκοάφδκνεπ δεσν ι Ϊ πθ,ν κθνεπ δεσν ζ έκυνεδν κθν πλκ ππδεσνεπ δεσν φζ έμνεδνι εδθϊμέ ΟδΝ πδζκΰϋμν έθδν ζδεϋμνεδνκλδ δεκπκδ έμν κνηβξθκΰλφδεσν κυέ

61 ΠΟΤΝΘ Ν ΡΩΝ Ν ΛΤΣΙΚ Ν Ο ΓΙ Μπκλ έμνθνίλ δμννθζυ δεϋμνκ βΰέ μν έ Ν ε ΪΝ βθν έ κ σν κυν βθνβζ. δ τγυθ β( έ Ν βθνδ κ ζέ Ν εγυμνεδν κνεϋθ λκνβζ ε λκθδεάμν ζζβζκΰλφέμνεδν ιυπβλϋ β βμ

62 ΣδΝπλκβΰ έ δν πθν ζδευθν πδζκΰυθ Έξ δμνηπλκ ΪΝ κυν ΝπΫθ Ν(η)Ν πδ βηκθδεϊνπ έένμπκλ έμνθν δζϋι δμν Σηάη ΝπσΝΫθΝάΝπσΝ τκνπ έέν ΣΝΠ ένπκυνπλκ δηϊμέν Έξ δμν δεέπηνθν βζυ δμνεδνσζν Ν Σηάη Ν πθν τκνπ έπθένμπκλ ένβνπλυ βν πδζκΰάνθν έθδνπσν κνϋθνπ έκνεδνβν τ λβνπσν κνϊζζκνεέκέε.

63 ΣΩΡ ΝΝ Τ έέ ΠΟΦ Ι Ι ΘΝεΪθ δμνηδνζέ Νη Ν Ν ηάη Ν πκυν Ν θ δφϋλκυθνεδ ηδν τ λβνη Ν Ν ηάη ΝπκυΝ θν Ν θ δφϋλκυθνεγσζκυέν υ ΪΝ Ν ζ υ ένγν Ν ιδλϋ δμνπσν δμν πδζκΰϋμν κυέ

64 ΣΩΡ ΝΝ Τ έέ ΠΟΦ Ι Ι ΣυλΝφ Ϊ η Ν Ν υ εκζσ λέννν δ λλξά δμν δμν πδζκΰϋμν κυ,νθν ίϊζ δμν ΝΣηάη Ν βν δλϊ,ν λξέκθ μνπσνυ σνπκυνπλκ δηϊμν πδκνπκζτέ

65 ΣΩΡ ΝΝ Τ έέ ΠΟΦ Ι Ι θν κν θ δφϋλκθν κυνηκδλϊ δν Ν π λδ σ λ μνε υγτθ δμν πκυ υθν εδν θνγϋζ δμνθνίλ γ έμνθν πκυ Ϊ δμν ΝηβΝ πδγυηβ άνπσζβ,ν σ ΝεζσΝ έθδνθνίϊζ δμνπλυ ΝσζΝ ΝΣηάη ΝπκυΝ Ν θ δφϋλκυθν βθν πσζβνπκυνπλκ δηϊμνεδνη ΪΝθΝ βζυ δμν δμνϊζζ μνπσζ δμνσπκυν ζ δ κυλΰκτθν ΝΣηάη Νυ Ϊ,ΝπΪζδΝη Ν βν δλϊνπκυν τνπκφ έ δμέ

66 ΣΩΡ ΝΝ Τ έέ ΠΟΦ Ι Ι Έξ δμν δεέπηνθν βζυ δμνεσην εδνσζν ΝΣηάη ΝπκυΝθάεκυθΝ Ν τκν πδ βηκθδεϊνπ ένπκυνϋξ δμν πδζϋι δένόηπμ,νθνιϋλ δμ,νεθ έμν θν γν κυνφ έ δ,νσ θνγνίλ γ έμνθν πκυ Ϊ δμνεϊ δν θ ζυμνϊ ξ κνη Ν υ σνπκυν πδγυη έμέ

67 ΣΩΡ ΝΝ Τ έέ ΠΟΦ Ι Ι θνπϊζδνϋξ δμννηδνη ΰΪζβΝζξ Ϊλ,ΝπέξέΝ ΰδΝ βννκηδεάν γβθυθ,ν βν βζυθ δμέν θνϋξ δμνν έπκ ΝθΝξΪ δμ,νθνν βη δυ δμννϋθνεσηνσηάην κν ΜβξθκΰλφδεσΝ κυέ

68 ΣΩΡ ΝΝ Τ έέ ΠΟΦ Ι Ι θνηπκλκτη ΝθΝ βλδξγκτη Ν πσζυ δμνπ λ δθϋμνίϊ δμν πθν ξκζυθ,νζζϊνη λδευμένμ Νπλκ κξάν εδν εϋοβνγν ιδθκηά κυη Ν δμν ξκζϋμ,νΰ θδεϊ,ν ΝυοβζΫμ,Νη έ μνεδν ξηβζϋμνπμνπλκμν βνίγηκζκΰέέν

69 ΣΩΡ ΝΝ Τ έέ ΠΟΦ Ι Ι ΣυλΝηΫθ δν κνπλε δεσνηϋλκμμν πλϋπ δνθν υηπζβλυ δμν βθν βζ ε λκθδεάνφσλην κυν Μβξθκΰλφδεκτ,ΝίΪκθ μν έπζν Ν εϊγ ΝΣηάη,ΝπκυΝγΫζ δμνθν«πδϊ δμ»,ν ΫθθΝλδγησ,ΝπκυΝ βζυθ δν βν δλϊν πλκ έηβ άμν κυέν

70 ΣΩΡ ΝΝ Τ έέ ΠΟΦ Ι Ι ΠΡΟ ΟΧ ΞΝ 1έΝ θν δ Ϊΰ δν Ν ξκζάνΰδν βθν κπκέν θν ε άζπ μνπλκ έηβ βέ βέν θ,νη Ν ΝησλδΝπκυΝ υΰεϋθ λπ μ,νν δ Ϊΰ δν Νπ λδ σ λ μνπσνηέν ξκζϋμ,ν σ ΝγΝ δ ξγ έμν Νυ άθνπκυν άζπ μνπλυ βέ

71 ΣΩΡ ΝΝ Τ έέ ΠΟΦ Ι Ι θν βζυ δμνπλκ έηβ βνΰδν ξκζάνπκυνπ λδζηίϊθ δνεδν Ν τκν πδ βηκθδεϊνπ έ,ν βν βζυθ δμνμονονηένφκλϊέ 3.

72 ΣΩΡ ΝΝ Τ έέ ΠΟΦ Ι Ι ΈθΝΪζζκΝ ΤΧΝΟΝΛ ΘΟ Ν έθδνθν ΰλΪφ δνεθ έμν ΝζΪγκμΝεκυ ΪεδΝ βν δλϊνπλκ έηβ άμν κυνΰδνϋθνσηάηέν Πλ έΰη ΝΫξκυη ΝΪπ δλέ

73 ΣΩΡ ΝΝ Τ έέ ΠΟΦ Ι Ι ΈθμΝ λσπκμνΰδνθνφ Ϊ κυθνκδνηγβ ΫμΝημΝ «πϊθκπζκδ», θφκλδεϊνη Ν βθνπλκ ππδεάν εδν πΰΰ ζη δεάν κυμνθϊπ υιβ,νν βν δΰηάν βμν υηπζάλπ βμν κυνηβξθκΰλφδεκτν κυμν έθδνβν βηδκυλΰέν κυνportfolio.

74 ΣδΝ έθδν κνportfolio; ΣκΝportfolio έθδν λΰζ έκν ΝξΫλδΝ πθν ηγβ υθ,ν κνκπκέκν έξθ δν δεϊν βθν πλκ ππδεάν κυμνθϊπ υιβνεδν ιϋζδιβένσκυμν ίκβγϊνθνΰθπλέ κυθν κθν υ σν κυμ,ν δμν ιδσ β ΫμΝ κυμ,νθνε ΰλΪοκυθΝιέ μ,ν εϋο δμ,ν σξκυμ,ν βνηγβ δεάνπλσκ κνεδν Ν ξϋ δϊν κυμνΰδν κνηϋζζκθέν Μ Νυ σθν κθν λσπκ,νπ δεκθέ δνβνθϊπ υιβνεδνβν ιϋζδιβν κυνηγβ άνηϋξλδν ε έθβν βν δΰηά,ν Ν ΫθθΝάΝπ λδ σ λκυμν κη έμνεγυμνεδν κν δν θηϋθ δνυ σμν κνηϋζζκθέν

75 Χ Ι ΜΟ Ν ΡΓ Ι ΝΠΟΤΝ Π ΙΣΟΤΝΣ ΙΝΓΙ ΝΝ ΝΝ ΦΣΙ ΞΟΤΜ ΝPORTFOLIO Κ ΙΝ ΣΙΝΠ ΡΙΛ Μ Ν ΙΝ ΤΣO 1έΝ ξ δϊπν κν εκπσνεδν βνηκλφάν κυνportfolio. βέν υΰε θ λυθπν κδξ έέ γέν πδζϋΰπν ε έθνπκυνη Νθ δπλκ ππ τκυθέ ζέν κξϊκηδ,νιδκζκΰυνεδν ιδθκηυνσπκυνπλϋπ δέ ηέν υθ ΫπΝεδΝ υ ξ έπν Νπλκβΰκτη θν κδξ έν εδν υβ υνΰδ Νυ ΪέΝ θέν πκλλέπ πνεδνπ ΪπΝσ, δ θνδ ξτ δέ

76 ΚΟΠΟ Ν βμν βηδκυλΰέμνportfolio ΠδκΝθζυ δεϊ : 1έΝΞ εγλέκυη ΝΰδΝπκδκΝ εκπσν βηδκυλΰκτη ΝΝportfolio (πλκ ππδεσ,ν πΰΰ ζη δεσν )ΝεδΝ δνηκλφάνγν ξλβ δηκπκδά κυη Ν(Ϋθ υπβ,ν βζ ε λκθδεά,νvideoν )

77 ΣΟΙΧ Ι Ν(PORTFOLIO). βέν κδξ ένπκυνηπκλκτθνθν ξλβ δηκπκδβγκτθν έθδνμν κδξ έν υ σ β μ,ν πδ κπκδβ δεϊ,ν δπζυη,νϋζ ΰξκδ,Ν πδ κζϋμ,νπλκΰλϊηη Ν ξκζδευθν λ βλδκ ά πθ,νε έη θ,νπκδάη,ν δ ά δμ,νίδκΰλφδεσν βη έπη,ν λΰ έ μ,ν πζβλκφσλβ βνΰδν πκυ ΫμΝεδΝ πΰΰϋζη Ν άννκ, δ άπκ ΪζζκΝθ δπλκ ππ τ δ,ν έθ δν κν έΰηνεδν υθγϋ δν κνπκλ λϋ κν κυνε σξκυν κυνportfolio.

78 ΚΡΙΣ ΡΙ Ν ΣΟΙΧ ΙΩΝ 3έΝ πδζϋΰκυη ΝπσΝ ΝπλπΪθπΝ κδξ έν ΝπδκΝθ δπλκ ππ υ δεϊνΰδν βθν δεσθνημνεδν ε έθνπκυν γ πλκτη Νξλά δηνθν υηπ λδζβφγκτθν κνportfolioέ Ν πδζκΰάνυ άνΰέθ δνη Ν ελδ άλδ,νν ΝκπκέΝά βνϋξκυθν γ έν κν ξ δ ησένν

79 ΚΡΙΣΙΚΟ Ν Ν ΣΟΧ ΜΟ 4. κν Ϊ δκνυ σν κξση Νΰδ έν Ϋΰδθ ΝβΝ υΰε ελδηϋθβν πδζκΰάν πθν κδξ έπθένκϊγ ΝΫθΝ κδξ έκν ι Ϊ δν εδνιδκζκΰ έ δνη ΝίγδΪΝ εϋοβένμ Ν υ σθν κθν λσπκνΰέθ δνηδν θ κ εσπβ β,νβνκπκένημνίκβγϊνθν ΰθπλέ κυη Ν κθν υ σνημνεζτ λένον κξ ησμνυ σμνζ δ κυλΰ έν θνϋθμν εγλϋπ βμνΰδνθνεκδ Ϊικυη ΝίγδΪΝ ηϋ ΝημέΝΝ

80 ΣκΝportfolio πμνίϊ βνΰδν δϊζκΰκέ 5. υθ Ϋκυη Νκπκδκ άπκ ΝεδθκτλΰδκΝ κδξ έκνη Ν Νπλκβΰκτη θένκϊθκυη Ν ξϋ δν λϊ βμνγϋ κθ μν σξκυμ,νξλκθκ δϊΰληη,ν λσπκυμνε Ϊε β βμν πθν σξπθνεδνζέ Ν πδ κτη θπθν θ λΰ δυθένσν κδξ ένπκυν υηπ λδζϊίη Ν κνφϊε ζσνημνεδν Ν ξϋ δϊνημν Νηκδλση Νη ΝΪζζκυμΝ (φέζκυμ,νεγβΰβ Ϋμ,Νΰκθ έμ)ένσκνportfolio ξλβ δηκπκδ έ δν θνηδνίϊ βνΰδν υά β β,ν δϊζκΰκνεδνθ λκφκ σ β βν εϋο πθέν

81 Portfolio εδν υη Ϊίζβ βν δκ λκηέέ 6. πκλλέπ κυη,ν«π Ϊη»Νκ, δ άπκ θν ημνθ δπλκ ππ τ δνπζϋκθένμ Ν κνπϋλ ην κυνξλσθκυνζζϊκυη ΝεδΝθγ πλκτη Ν υθ ξυμν σξκυμ,νθ δζάο δμ,νιέ μ,ν θ δφϋλκθ,νη Ν υθϋπ δνθνζζϊκυη Ν Ν πζϊθνπάμνεδνελδϋλμνεδν βνγϋ βν κυμν θνίϊκυη ΝθΫέΝΈ δνεδθκτλΰδν κδξ έν πλκ έγ θ δν,νφκτνθπ υ ση υθ ξυμνεδνθ δεγδ κτη Ν ΝπζδΪΝ κηϋθνη ΝθΫέ

82 επδ υ δεά, πΰΰ ζη δεάν πζβλκφσλβ βνεδνportfolio. ΓδΝπλΪ δΰη,νϋθν πΰΰ ζη δεσ portfolio έθδνϋθνλξ έκν επδ υ δεάμνεδν πΰΰ ζη δεάμνπζβλκφσλβ βμν Ν πλκ ππδεσν πέπ κνεδνσξδνησθκέ ΠΟΜ ΝΩ ΝΦΣ Μ Ν ΣΟΝ ΣΟΤΜ ΝΟ,Ν Σ ΝΝ ΠΟΚΣ ΝΣΩΝΝ ΞΙΟΣ ΣΩΝ,Ν ΠΙΚΟΙΝΩΝΙ,Ν ΤΝ ΡΓ Ι,ΝΧΡ ΝΚ ΙΝ Ι Χ ΙΡΙ ΝΠΛ ΡΟΦΟΡΙΩΝΝεέέΝΝ

83 Κ Λ Ν ΠΙΣΤΧΙ Ξ ΝΝ ηπδ τ Νπ λδ σ λκν κθν υ σν μέ Ν θ ξση θβνπκ υξέν δμν θ κ ξκζδεϋμν ι Ϊ δμνθνζ δ κυλΰ ένπμν εγυ λβηϋθβν πδ υξέν δμν πθ ζζ δεϋμν ι Ϊ δμ.

84 δίζδκΰλφέ Adamson, L., & Meister, D.G. (2005). Teachers knowledge about adolescents: An interview study. Scandinavian Journal of Psychology, 46, Albert, K.A., & Luzzo, D.A. (1999). The role of perceived barriers in career development: A social cognitive perspective. Journal of Counseling and Development, 77, Bacanli, F. (2006). Personality characteristics as predictors of personal indecisiveness. Journal of Career Development, 32(4), Germeijs, V., & Boeck, P.D. (2003). Career indecision: Three factors from decision theory. Journal of Vocational Behavior, 62, Hartung, P.J., Porfeli, E.J., Vondracek, F.W. (2005). Child vocational developmet: A review and consideration. Journal of Vocational Development, 66, Jackson, M.A., & Nutini, C.D. (2002). Hidden resources and barriers in career learning assessment with adolescents vulnerable to discrimination The career Development Quarterly, 51, Kelly, K.R., & Lee, W.-C. (2002). Mapping the domain of career decision problems. Journal of Vocational Behavior, 61,

85 Ι ΛΙΟΓΡ ΦΙ Κκ ηέ κυ-ώardyνυλένχ1λλλψ,ν«νην υηίκζάνν βμν θπ υιδεάμνν υηίκυζ υ δεάμνΰδν βθν Πλκυγβ βν βμν δπκζδ δ ηδεάμν πδεκδθπθέμμνeηφ βν βθνκλδ δεάν υ κ-ΰθπ ένεδνκκδθπθδκΰθπ έν κυν επδ υ δεκτ»έ π υ υ υ. Κκ ηέ κυ-ώardy,νυλένχβίίίψν«ην δπη δεάνμϊγβ βνεδν κντπκ-ε έη θκμνκλδ δεάνπλκ Ϋΰΰδ β»έ Eπ υ υ υ έ 52-53: Κκ ηέ κυ-ώardy,νxλένεδνμληλδθσμ,νιένχβίίίψέν«κλδ δεάν υ κΰθπ έ-κκδθπθδκΰθπ ένεδνκν Ϊ εζκμν κνπζέ δκν θσμνμκθ ΫζκυΝΰδΝηδΝΚλδ δεάνπδ ΰπΰδεάΝ κνξυλκν βμν θυ βμν επέ υ βμ»έν π υ υ υ έ 54-55: Kosmidou-ώardy,ΝωhrέΝandΝώardy,ΝRέ,ΝΧβίί1Ψ,Ν ExaminingΝEόδΝExaminationsμΝReflectionsΝonΝ theirνpurposeνandνprocessesνinνtheνωontextνofνύlobalisation ένpaper presented in International Conference at Cambridge University. Κκ ηέ κυ-hardy,νυλένχβίίγψν«φληκΰάν υηίκυζ υ δεάμν κν ξκζ έκ έν υηίκυζ υ δεάμν δεϋμν κ βΰέ μνΰδνπλσΰληην υηίκυζ υ δεάμνπλϋηί βμένο βΰσμν ξ δ ηκτ,ν θϊπ υιβμ,ν φληκΰάμ,ν ιδκζσΰβ βμνεδν δξ έλδ βμνπλκΰληηϊ πθν ΠΝ Ν ξκζδεϊν έε υέν γάθμπέιέ Kκ ηέ κυ-ώardy,νυλένχβίίζψ,ν«εϋπ κηδ,νϊλντπϊλξπνν πσν βνησ Ν βμν υθδ γβη δεάμν Νκβηκ τθβμ,ν βθν θπ υιδεάν υηίκυζ υ δεάνεδν βθνκζδεάνθϊπ υιβν κυνπλκ υπκυ»,ν κν υ μ Γ»έ Πλε δεϊνβη λέ μ,ν πδηϋζ δνυλυ κτζν Κκ ηέ κυ-ώardyένχγάθμν ΛΦ Ν Κ ΟΣΙΚΗέΝ Κκ ηέ κυ- ώardyνυλέννχβίίηίψ,ν«πϋθ υ βν κθνάθγλππκμνπλκ θ κζδ ηκένννν επδ υ δεκέν εδν πΰΰ ζη δεκένη ΝίΪ βνϋθνκλδ δεσν θπ υιδεσνμκθ Ϋζκ»έΝ δ άΰβ βν κν δ γθϋμν υθϋ λδκνπκυνκλΰϊθπ Ν κντπέ έπέθένχ ήθ βν υλππρεάμνέθπ βμψν δμνγ1-γνεδνί1-4-βίίηνη Ν γϋημν επέ υ βνεδνκ Ϊλ δ βν Ν υλππρεάνσλκξδϊμνπκδσ β,νι σ β Ν υεδλδυθ,νάθκδΰην βθνκκδθπθέέ

86 Ι ΛΙΟΓΡ ΦΙ Slevin, J. (2000) The Internet and Society. Cambridge: Polity Press. ΤΠ ΠΘέΝΧβίίθΨέΝ π έ π υμ έ γάθμνοέ έ έ έ ΚΪθ μ,ν έ,νχ1λλιψν υ μ, π π, έ γάθ: ζζβθδεϊνγλϊηη. Maslow, A., (1970), Motivation and Personality, N.York: Harper and Row. Salanova, M., Peiro, J. M., & Schaufeli, W. B. (2002). Self- efficacy, specificity and burnout among information technology workers: An extension of the job demand-control model. European Journal of Work and Organizational Psychology, 11(1), Betz, N. E. (2004). Contributions of self-efficacy theory to career counseling: A personal perspective. Career Development Quarterly, 52, Feldman, D.C. (2003). The antecedents and consequences of early career indecision among young adults. Human Resource Management Review, 13, Germeijs, V., & DeBoeck, P. (2003). Career indecision: three factors from decision theory. Journal of Vocational Behavior, 62, Guay, F., Senecal, C., Gauthier, L., & Fernet, C. (2003). Predicting career indecision: A selfdetermination theory perspective. Journal of Counseling Psychology, 50, Kelly, K. R., & Pulver, C. A. (2003). Refining measures of career indecision types: A validation study. Journal of Counseling & Development, 81, ΜΫζζκθΝΡέΝΧβίίβΨέΝ υηπ λδφκλδ ησμμνηνφδζκ κφένεδνβν πδ άηβν βμνπλκ ππδεσ β μνπμν υηπ λδφκλϊμέν κνγέν ένπκ ηδϊθκμνεδν υθ λΰϊ μ,νθ π π π (5β Ϋε κ β,ν έν1ηι-1λθψέν γάθμν ζζβθδεϊνγλϊηη.

87 Ι ΛΙΟΓΡ ΦΙ ΜΫζζκθ,ΝΡέΝΚκζδΪ βμ,ν έ,ντνμκυ ί ζάμ,ν ένχβίίηψένάΰξκμνηγβ υθν ξ δεϊνη Ν βθνπέ β,ν υπκ άλδιβνεδν δφκλένπσν κυμνΰκθ έμν κυμέν10 υ Ψυ Έ υ, ζζβθδεάνφυξκζκΰδεάν δλ έ,νιπϊθθδθ,ν εϋηίλδκμέ Mellon, R. C. & Moutabelis, A. (2007). Structure, developmental course, and correlates of children sνanxiety-related behavior in a Hellenic community sample. Journal of Anxiety Disorders, 21, Peng, H. (2005). Reduction in state anxiety in freshmen through a course in career decisionmaking. International Journal of Educational and Vocational Guidance, 5, Κκ ηέ κυ-ώardyνχβίίθψ,ν«ηνπλσεζβ βν βμνλδ ίσθμνΰδν πϋθ υ βν κθνάθγλππκνεδν βν Γθυ βμνπκδνΰθυ βνεδνπσνπκδκυμν»έν δ άΰβ βν κν υθϋ λδκνπκυν υθ δκλΰϊθπ ΝβΝ Λ ΤΠΝ η Ν κν Κ ΠέΝΠλε δεϊν υθ λέκυ. γάθ: ζζβθδεϊνγλϊηη (υπσνϋε κ β). Usher, R. (2004), (η Ϊφλ β,νrένώardyψ,ν TheΝϊis-located learner: Pedagogy and the subject in the context of the internet and globalisation έ κ,νκκ ηέ κυ-hardy (ed.), Η φ π Ψ φ π μ ΜέΜέ έ π υ ένσδμνsaxionένπ λδζάο δμν δ γθκτμν υθ λέκυνπκυνκλΰϊθπ ΝβΝ δελ δεάν δ πδ βηκθδεάν δλ έν ΤέΝέΘέ έ ΗμΝ Κ φ- υ π υ. Lassnigg L (2000). Steering, networking, and profiles of professionals in vocational education and training (VET), Ιn: 2nd European Report on VET-Research. Thessaloniki: CEDEFOP. Lindgren A. & Heikkinen A. (Eds.). (2004). Social competences in vocational and continuing education. Bern: Peter Lang.

88 Ι ΛΙΟΓΡ ΦΙ Nijhof W., Heikkinen A. & Nieuwenhuis L. (Eds.). (2002). Shaping flexibility in vocational education and training. Dordrecht: Kluwer. Mσller W. & Gangl M. (Eds.). (2003). Transitions from Education to work in Europe The integration of youth into EU labour markets. Oxford: Oxford university press. OECD (2011). Education policy analysis edition. Paris: OECD. Π δθδυ βμ N «ΣκΝπθ πδ άηδκν βθν ζζβθδεάνεκδθπθέ»ένοηδζέν βθνβη λέ Ν κυν Πθ έκυνπθ πδ βηέκυμνο βησ δκνπθ πδ άηδκμνπλ ζγσθν- ΠλσθΝ- ΜΫζζκθΟΝΧ γάθν ββήγήβίίθψέν λέ ε δν βν δ τγυθ βμνhttpμήήwwwέpanteionέgrή~prychήdocumentsήpoklemέpdf Bacanli, F. (2006). Personality characteristics as predictors of personal indecisiveness. Journal of Career Development, 32(4), Cole, M.C., & Cole, S.R. (2002). ώ π υ π, ψ έν γάθμνσυππγά πν ΓδυλΰκμΝ λ θσμέν Hartung, P.J., Porfeli, E.J., Vondracek, F.W. (2005). Child vocational developmet: A review and consideration. Journal of Vocational Development, 66, Jackson, M.A., Mendelsohn Kacanski, J., Rust, J.P., & Beck, S.E. (2006). Constructively challenging diverse inner-cityνyouth sνbeliefsνaboutνeducationalνandνcareerνbarriersνandνsupportsέ Journal of Career Development, 32(3), Kenny, M.E., Blustein, D.L., Chaves, A., Grossman, J.M., & Galagher, L.A. (2003). The role of perceived barriers and relational support in the educational and vocational lives of urban high school students. Journal of Counseling Psychology, 50(2), δevine,νkέjέ,ντνώoffner,νωέχένχβίίθψένχdolescents ΝconceptionsΝofΝworkμΝWhatΝisΝlearnedΝfromΝ different sources during anticipatory socialization? Journal of Adolescent Research, 21(6),

89 Ι ΛΙΟΓΡ ΦΙ Patton, W., Bartum. D.E., Creed, P.A. (2004). Gender differences for otimism, self-esteem, expectational and goals in predicting career planning and exploration in adolescents. International Journal for Educational and Vocational Guidance, 4, Rottinghaus, P.J., Lindley, L.D., Green, M.A., & Borgen, F.H. (2002). Educational aspirations: The contribution of personality, self-efficacy, and interest. Journal of Vocational Psychology, 61, Schaub, M., & Tokar, D.M. (2005). The role of personality and learning experiences in social cognitive career theory. Journal of Vocational Behavior, 66, Schoon, I., & Parsons, S. (2002). Teenage aspirations for future careers and occupational outcomes. Journal of Vocational Behavior, 60, Thompson, M.N., & Subich, L.M. (2006). The relation of social status to the career decision-making process. Journal of Vocational Behavior, 69, Turner, S., & Lapan, R.T. (2002). Career self-efficacy and perceptions of parent support in adolescent career development. Career Development Quarterly, 51, Turner, S., & Lapan, R.T. (2005). Evaluation of an intervention to increase non-traditional career interests and career-related self-efficacy among middle-school adolescents. Journal of Vocational Behavior, 66, ΣδηκΰδΪθθβμΝ έντν δσλ θ Ν ένχβίίιψένσκν δ έε υκνπμν λΰζ έκνθϊπ υιβμν βμνελδ δεάμνεδν βηδκυλΰδεάμν εϋοβμέν κν ένκκυζρ άμνχ πδηέψ,ν π πυ υ, 355-γιζ,Ν γάθμνο Π Κ Watson,Νεέ,ΝΤΝεcεahon,ΝεέΝΧβίίηΨέωhildren sνcareerνdevelopmentμνχνresearchνreviewνfromνaν learning perpective. Journal of Vocational Behavior, 67, Whiston, S.C., & Keller, B.K. (2004). The influences of the family of origin on career development: A review and analysis. The Counseling Psychologist, 32(4),