Názov projektu: CIV Centrum Internetového vzdelávania FMFI Číslo projektu: SOP ĽZ 2005/1-046 ITMS: Matematické kyvadlo

Σχετικά έγγραφα
3. Striedavé prúdy. Sínusoida

Goniometrické rovnice a nerovnice. Základné goniometrické rovnice

,Zohrievanie vody indukčným varičom bez pokrievky,

Motivácia Denícia determinantu Výpo et determinantov Determinant sú inu matíc Vyuºitie determinantov. Determinanty. 14. decembra 2010.

1. Limita, spojitost a diferenciálny počet funkcie jednej premennej

Start. Vstup r. O = 2*π*r S = π*r*r. Vystup O, S. Stop. Start. Vstup P, C V = P*C*1,19. Vystup V. Stop

Ekvačná a kvantifikačná logika

Prechod z 2D do 3D. Martin Florek 3. marca 2009

Komplexné čísla, Diskrétna Fourierova transformácia 1

Matematika Funkcia viac premenných, Parciálne derivácie

10 Kmitanie Harmonický pohyb

Obvod a obsah štvoruholníka

7. FUNKCIE POJEM FUNKCIE

M6: Model Hydraulický systém dvoch zásobníkov kvapaliny s interakciou

Motivácia pojmu derivácia

6 Limita funkcie. 6.1 Myšlienka limity, interval bez bodu

Úvod. Na čo nám je numerická matematika? Poskytuje nástroje na matematické riešenie problémov reálneho sveta (fyzika, biológia, ekonómia,...

Kontrolné otázky na kvíz z jednotiek fyzikálnych veličín. Upozornenie: Umiestnenie správnej a nesprávnych odpovedí sa môže v teste meniť.

Matematika prednáška 4 Postupnosti a rady 4.5 Funkcionálne rady - mocninové rady - Taylorov rad, MacLaurinov rad

y K K = (x K ) K= ( cos α, sin α) x = cos α y = sin α ,y K x K Klasická dynamika

Moderné vzdelávanie pre vedomostnú spoločnosť Projekt je spolufinancovaný zo zdrojov EÚ M A T E M A T I K A

URČENIE KOEFICIENTU DYNAMICKEJ VISKOZITY TELIESKOVÝMI VISKOZIMETRAMI

Cvičenie č. 4,5 Limita funkcie

7 Derivácia funkcie. 7.1 Motivácia k derivácii

ARMA modely čast 2: moving average modely (MA)

Jednotkový koreň (unit root), diferencovanie časového radu, unit root testy

6. Mocniny a odmocniny

Termodynamika. Doplnkové materiály k prednáškam z Fyziky I pre SjF Dušan PUDIŠ (2008)

1 Prevod miestneho stredného slnečného času LMT 1 na iný miestny stredný slnečný čas LMT 2

Zadaci sa prethodnih prijemnih ispita iz matematike na Beogradskom univerzitetu

S ohadom na popis vektorov a matíc napr. v kap. 5.1, majú normálne rovnice tvar

1. písomná práca z matematiky Skupina A

Rozsah hodnotenia a spôsob výpočtu energetickej účinnosti rozvodu tepla

Život vedca krajší od vysnívaného... s prírodou na hladine α R-P-R

Úvod. Na čo nám je numerická matematika? Poskytuje nástroje na matematické riešenie problémov reálneho sveta (fyzika, biológia, ekonómia,...

Einsteinove rovnice. obrázkový úvod do Všeobecnej teórie relativity. Pavol Ševera. Katedra teoretickej fyziky a didaktiky fyziky

Cieľom cvičenia je zvládnuť riešenie diferenciálnych rovníc pomocou Laplaceovej transformácie,

Súčtové vzorce. cos (α + β) = cos α.cos β sin α.sin β cos (α β) = cos α.cos β + sin α.sin β. tg (α β) = cotg (α β) =.

PRIEMER DROTU d = 0,4-6,3 mm

Matematika 1 - vježbe. 11. prosinca 2015.

PREHĽAD ZÁKLADNÝCH VZORCOV A VZŤAHOV ZO STREDOŠKOLSKEJ MATEMATIKY. Pomôcka pre prípravný kurz

7 Elektromagnetická indukcia

Funkcie - základné pojmy

Elektromagnetické pole

Pevné ložiská. Voľné ložiská

IspitivaƬe funkcija: 1. Oblast definisanosti funkcije (ili domen funkcije) D f

ibemo Kazakhstan Republic of Kazakhstan, West Kazakhstan Oblast, Aksai, Pramzone, BKKS office complex Phone: ; Fax:

Výpočet. grafický návrh

MIDTERM (A) riešenia a bodovanie

Oddělení fyzikálních praktik při Kabinetu výuky obecné fyziky MFF UK

KATEDRA DOPRAVNEJ A MANIPULAČNEJ TECHNIKY Strojnícka fakulta, Žilinská Univerzita

ARMA modely čast 2: moving average modely (MA)

Kmitavý pohyb telesa zaveseného na pružine (Aktivity súvisiace s kmitaním uskutočnené pomocou programu Coach 6) Michal Kriško FMFI UK

Podnikateľ 90 Mobilný telefón Cena 95 % 50 % 25 %

Matematika 2. časť: Analytická geometria

C. Kontaktný fasádny zatepľovací systém

Metodicko pedagogické centrum. Národný projekt VZDELÁVANÍM PEDAGOGICKÝCH ZAMESTNANCOV K INKLÚZII MARGINALIZOVANÝCH RÓMSKYCH KOMUNÍT

Mocniny : 1. časť. A forma. B forma. 1. Kontrolná práca z matematiky 8. ročník

FTN Novi Sad Katedra za motore i vozila. Teorija kretanja drumskih vozila Vučno-dinamičke performanse vozila: MAKSIMALNA BRZINA

Goniometrické funkcie

Otpornost R u kolu naizmjenične struje

1. písomná práca z matematiky Skupina A. 1. písomná práca z matematiky Skupina B

KATALÓG KRUHOVÉ POTRUBIE

Modul pružnosti betónu

Zadatak 2 Odrediti tačke grananja, Riemann-ovu površ, opisati sve grane funkcije f(z) = z 3 z 4 i objasniti prelazak sa jedne na drugu granu.

FTN Novi Sad Katedra za motore i vozila. Teorija kretanja drumskih vozila Vučno-dinamičke performanse vozila: MAKSIMALNA BRZINA

Tomáš Madaras Prvočísla

TRIGONOMETRIJA TROKUTA

Goniometrické rovnice riešené substitúciou

Ústav chemického a biochemického inžinierstva Zadanie 1

STATIKA STAVEBNÝCH KONŠTRUKCIÍ I Doc. Ing. Daniela Kuchárová, PhD. Priebeh vnútorných síl na prostom nosníku a na konzole od jednotlivých typov

Jednotkový koreň (unit root), diferencovanie časového radu, unit root testy

Pilota600mmrez1. N Rd = N Rd = M Rd = V Ed = N Rd = M y M Rd = M y. M Rd = N 0.

Obsah. 1.1 Reálne čísla a ich základné vlastnosti Komplexné čísla... 8

Definícia funkcie sínus a kosínus

HASLIM112V, HASLIM123V, HASLIM136V HASLIM112Z, HASLIM123Z, HASLIM136Z HASLIM112S, HASLIM123S, HASLIM136S

2 tg x ctg x 1 = =, cos 2x Zbog četvrtog kvadranta rješenje je: 2 ctg x

FAKULTA MATEMATIKY, FYZIKY A INFORMATIKY UNIVERZITA KOMENSKÉHO v Bratislave DIPLOMOVÁ PRÁCA Renáta Brozová

Goniometrické nerovnice

Matematka 1 Zadaci za drugi kolokvijum

x x x2 n

IZPIT IZ ANALIZE II Maribor,

Numerické metódy matematiky I

Príklad 2 - Neutralizácia

DOMÁCE ZADANIE 1 - PRÍKLAD č. 2

VLASTNÉ ČÍSLA A JORDANOV KANONICKÝ TVAR. Michal Zajac. 3 T b 1 = T b 2 = = = 2b

Zrýchľovanie vesmíru. Zrýchľovanie vesmíru. o výprave na kraj vesmíru a čo tam astronómovia objavili

Funkcijske vrste. Matematika 2. Gregor Dolinar. Fakulteta za elektrotehniko Univerza v Ljubljani. 2. april Gregor Dolinar Matematika 2

Integralni račun. Nedoločeni integral in integracijske metrode. 1. Izračunaj naslednje nedoločene integrale: (a) dx. (b) x 3 +3+x 2 dx, (c) (d)

ΥΠΗΡΕΣΙΕΣ ΠΡΟΣΩΠΙΚΟΥ ΔΙΑΧΕΙΡΙΣΗ ΑΠΟΔΟΣΗΣ ΚΑΙ ΣΤΕΛΕΧΩΣΗ

Kontrolné otázky z jednotiek fyzikálnych veličín

Z O S I L Ň O V A Č FEARLESS SÉRIA D

Definícia parciálna derivácia funkcie podľa premennej x. Definícia parciálna derivácia funkcie podľa premennej y. Ak existuje limita.

Magneti opis i namena Opis: Napon: Snaga: Cena:

4 Reálna funkcia reálnej premennej a jej vlastnosti

A) matematické a fyzikálne kyvadlo

MATEMATICKÁ OLYMPIÁDA

Spojitosť a limity trochu inak

Ohraničenosť funkcie

Vyhlásenie o parametroch stavebného výrobku StoPox GH 205 S

Transcript:

Názov projektu: CIV Centru Internetového vzdelávania FMFI Číslo projektu: SOP ĽZ 005/1-046 ITMS: 113010011 Úvod Mateatické kvadlo Miroslav Šedivý FMFI UK Poje ateatické kvadlo sa síce nenachádza v povinných učebných osnovách, ale je jedný z najjednoduchších príkladov kitavého pohbu a väčšina učiteľov sa ní na hodinách fzik aspoň čiastočne zaoberá. Môžee ho nájsť aj v učebnici pre 3. ročník gnázia ako riešený príklad. Pri jeho vsvetľovaní vužívae vlastnosť, že pri alých uhloch sa sínus uhla približne rovná jeho veľkosti vjadrenej v oblúkovej iere sin α α. (1) Metódou dnaického odelovania sa však ôžee pozrieť na ateatické kvadlo aj bez tohto obedzenia a naviac ôžee porovnať výsledk oboch postupov. Mateatické kvadlo Najskôr usíe analzovať ateatické kvadlo po fzikálnej stránke. Pre sínus uhla výchlk platí: F sin α. () F G

Uhol α ôžee vjadriť v oblúkovej iere Obr. 1 Mateatické kvadlo kde je výchlka eraná pozdĺž kružnice. Poto platí resp. na guličku pôsobí výslednica síl α rad, (3) l F sin (4) l F G F FG sin g sin. (5) l l K získaniu trajektórie pohbu ná postačí vriešiť diferenciálnu rovnicu vjadrujúcu druhý Newtonov zákon d dt g sin l Znaienko ínus sa v posledno vzťahu vsktuje preto, lebo výchlka je eraná v opačno sere ako pôsobí sila F. (6) Dnaické odelovanie Pozrie sa na vužitie etód dnaického odelovania pri analýze pohbu ateatického kvadla. Z veľkosti pôsobiacej sil F(t) viee určiť zrýchlenie

() t a () t F g sin l gsin. (7) l V prograovo jazku PASCAL zápis saotného dnaického odelu pohbu ateatického kvadla vzerá nasledovne (progra nie je úplný - chýba zaznaenávanie vpočítaných hodnôt a definicie preenných): :0; Určenie začiatočných podienok v:v0; l:1; Paraetre kvadla a prostredia g:9.81; dt:0.0001; Nastavenie počítania času t:0; repeat Saotný cklus výpočtu a:-g/l*sin(); v:v+a*dt; :+v*dt; t:t+dt; until t>10; Z tabuľk a obrázkov názorne vidíe, aký vplv na výsledk á zvolenie veľkosti časového intervalu t. Je zrejé, že pre t < 0,001 s dostávae rovnaké výsledk. Krok t 0,1 0,01 0,001 0,0001 0,00001 Perióda T,00,060,04,041,041 Maxiálna výchlka [] 0,530 0,54 0,54 0,54 0,54 Tab. 1 Tabuľka závislosti periód a axiálnej výchlk od veľkosti kroku t.

T,50,00,150,100,050,000 1,950 0,1 0,01 0,001 0,0001 0,00001 t Obr. Vplv veľkosti intervalu na periódu [] 0,53 0,530 0,58 0,56 0,54 0,5 0,50 0,1 0,01 0,001 0,0001 0,00001 t Obr. 3 Vplv veľkosti intervalu na axiálnu výchlku Priblíženie haronického oscilátora Ak použijee priblíženie (1) pri riešení diferenciálnej rovnice (6) získae diferenciálnu rovnicu d dt g l. (8) Toto je z ateatického hľadiska vlastne rovnica haronického pohbu echanického oscilátora d dt k, (9) kde se použili substitúciu

g k (10) l Riešení rovnice (8) je výraz π sin( ω t) sin t + ϕ, (11) T 0 kde T l π (1) g a ϕ 0 závisí od zvolených začiatočných podienok. Maxiálnu výchlku určíe zo zákona zachovania energie pri haronicko oscilátore 1 1 1 k v0 + k0, (13) teda resp. v našo prípade v 0 + 0, k (14) l v 0 + 0. g (15) Porovnanie Ab se ohli vzájone porovnať výsledk oboch postupov usíe zvoliť nejaké paraetre ateatického kvadla a začiatočné podienk pohbu. Uiestnie kvadlo na Zei, kde je gravitačné zrýchlenie 9,81 s -, nech je dĺžka kvadla 1 a začiatočná výchlka 0. Za dĺžku časového intervalu v dnaicko odelovaní se zvolili 0,0001 s. Porovnanie uskutočníe pri rôznch začiatočných rýchlostiach a budee si všíať hodnot periód a axiálnej výchlk.

začiatočná rýchlosť [s -1 ] 0,0547 0,73 1,61,397 3,13 4,49 perióda,006,007,0410,0864,1530,3678 dnaické axiálna výchlka [] 0,0175 0,087 0,535 0,7853 1,047 1,5706 odelovanie uhol výchlk [ ] 1,00 5,00 9,99 45,00 60,00 89,99 priblíženie perióda,0061,0061,0061,0061,0061,0061 haronického axiálna výchlka [] 0,0175 0,087 0,5175 0,7653 1,0000 1,4141 oscilátora uhol výchlk [ ] 1,00 4,99 9,65 43,85 57,9 81,0 relatívn periód [%] 0,007 0,06 1,71 3,85 6,8 15,8 rozdiel ax. výchlok [%] 0,001 0,03 1,14,55 4,51 9,97 Tab. Porovnanie oboch etód výpočtu Z tabuľk je evidentné, že obidvoa postupi získae rovnaké hodnot axiálnej výchlk aj periód len pri alých začiatočných rýchlostiach, ale pri jej zväčšovaní sa rozdiel edzi hodnotai zväčšujú. Pri výchlke 90 dosahuje rozdiel edzi zistenýi hodnotai periód až 15 % a pri axiálnch výchlkách 10 %, čo rozhodne nie je zanedbateľné. Pozrie sa ešte na časový priebeh výchlk. Nastáva tu podobná situácia. Pri alých výchlkách nastane zhoda oboch priebehov, ale pri zväčšovaní výchlk sa zväčšujú aj rozdiel edzi grafi. [] 1,0 0,8 0,6 0,4 0, 0,0-0, 0 4 6 8 10 t -0,4-0,6-0,8-1,0 dnaické odelovanie priblíženie haronického oscilátora Obr. 4 Závislosť výchlk od času t pri začiatočnej rýchlosti,40 s -

[],0 1,5 1,0 0,5 0,0-0,5 0 4 6 8 10 t -1,0-1,5 -,0 dnaické odelovanie priblíženie haronického oscilátora Obr. 5 Závislosť výchlk od času t pri začiatočnej rýchlosti 4,43 s -