P((1,1)), P((1,2)), P((2,1)), P((2,2))

Σχετικά έγγραφα
Θέμα Α. Θέμα Β. ~ 1/9 ~ Πέτρος Μάρκου. % σχεδιάζουμε το πολύγωνο αθροιστικών σχετικών συχνοτήτων τοις

ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΑ & ΣΤΟΙΧΕΙΑ ΣΤΑΤΙΣΤΙΚΗΣ ΓΕΝΙΚΗΣ ΠΑΙ ΕΙΑΣ 2010 ΕΚΦΩΝΗΣΕΙΣ

Επαναληπτικό Διαγώνισµα Μαθηµατικά Γενικής Παιδείας Γ Λυκείου

ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΑ ΚΑΙ ΣΤΟΙΧΕΙΑ ΣΤΑΤΙΣΤΙΚΗΣ ΓΕΝΙΚΗΣ ΠΑΙΔΕΙΑΣ Γ ΛΥΚΕΙΟΥ

Γ ε ν ι κ έ ς εξ ε τ ά σ ε ι ς Μαθηματικά και Στοιχεία Στατιστικής Γ λυκείου γ ε ν ι κ ή ς π α ι δ ε ί α ς

, και για h 0, . Άρα. Α2. Μια συνάρτηση f λέγεται γνησίως αύξουσα σε ένα διάστημα Δ του πεδίου ορισμού της, όταν για οποιαδήποτε σημεία x.

ΘΕΜΑΤΑ ΚΑΙ ΑΠΑΝΤΗΣΕΙΣ ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΩΝ ΠΑΝΕΛΛΑΔΙΚΩΝ ΕΞΕΤΑΣΕΩΝ 2013 ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΑ ΚΑΙ ΣΤΟΙΧΕΙΑ ΣΤΑΤΙΣΤΙΚΗΣ

ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΑ & ΣΤΟΙΧΕΙΑ ΣΤΑΤΙΣΤΙΚΗΣ ΓΕΝ. ΠΑΙΔΕΙΑΣ - Γ ΛΥΚΕΙΟΥ

ΘΕΜΑ Α Α1. Αν οι συναρτήσεις f, g είναι παραγωγίσιμες στο, να αποδείξετε ότι ( f (x) + g(x)

F είναι ίσος µε ν. i ÏÅÖÅ ( ) h 3,f 3.

ΟΜΟΣΠΟΝ ΙΑ ΕΚΠΑΙ ΕΥΤΙΚΩΝ ΦΡΟΝΤΙΣΤΩΝ ΕΛΛΑ ΟΣ (Ο.Ε.Φ.Ε.) ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΑ ΘΕΜΑΤΑ ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΑ ΘΕΜΑΤΑ 2012

ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΑ & ΣΤΟΙΧΕΙΑ ΣΤΑΤΙΣΤΙΚΗΣ ΓΕΝΙΚΗΣ ΠΑΙ ΕΙΑΣ 2011 ΕΚΦΩΝΗΣΕΙΣ

Για το Θέμα 1 στα Μαθηματικά Γενικής Παιδείας Γ Λυκείου

ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΑ ΓΕΝΙΚΗΣ ΠΑΙΔΕΙΑΣ

Περιοδικό ΕΥΚΛΕΙΔΗΣ Β Ε.Μ.Ε. (Τεύχος 96) ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΑ ΘΕΜΑΤΑ ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΩΝ ΓΕΝΙΚΗΣ ΠΑΙΔΕΙΑΣ ΤΗΣ Γ ΛΥΚΕΙΟΥ. f (x) s lim e. t,i 1,2,3,...

P A B P(A) P(B) P(A. , όπου l 1

ευτέρα, 18 Μα ου 2009 Γ ΛΥΚΕΙΟΥ ΓΕΝΙΚΗΣ ΠΑΙ ΕΙΑΣ ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΑ

ΘΕΜΑ Α Α1. Έστω t 1,t 2,...,t ν οι παρατηρήσεις μιας ποσοτικής μεταβλητής Χ ενός δείγματος μεγέθους ν, που έχουν

ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΑ & ΣΤΟΙΧΕΙΑ ΣΤΑΤΙΣΤΙΚΗΣ ΓΕΝΙΚΗΣ ΠΑΙ ΕΙΑΣ 2012 ΕΚΦΩΝΗΣΕΙΣ

(t) x (t) t t. t 2 ή t S x( 2) x( 0) S x( 3) x( 2) 10 m

ΑΡΧΗ 1ΗΣ ΣΕΛΙ ΑΣ. B. Πώς ορίζεται ο συντελεστής μεταβολής ή συντελεστής. μεταβλητότητας μιας μεταβλητής X, αν x > 0 και πώς, αν

ΘΕΜΑ Α Α1. Αν οι συναρτήσεις f, g είναι παραγωγίσιμες στο, να αποδείξετε ότι ( f (x) + g(x)

(f (x) g(x)) = f (x) g(x)+f (x) g (x) (μονάδες 2)

ΘΕΜΑ Α Α1. Αν οι συναρτήσεις f, g είναι παραγωγίσιμες στο, να αποδείξετε ότι ( f (x) + g(x)

( ) ( ) ( ) ( ) ( ) Γ' ΤΑΞΗ ΓΕΝ. ΛΥΚΕΙΟΥ ΓΕΝΙΚΗΣ ΠΑΙ ΕΙΑΣ ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΑ & ΣΤΟΙΧΕΙΑ ΣΤΑΤΙΣΤΙΚΗΣ ΑΠΑΝΤΗΣΕΙΣ ΘΕΜΑ A ΘΕΜΑ Β

(t) x (t) t t t t. ΘΕΜΑ Α Α 1. Σχολικό βιβλίο σελ. 150 Α 2. Σχολικό βιβλίο σελ. 56 Α 3. Σχολικό βιβλίο σελ. 149 Α 4. i) Λ ii) Σ iii) Λ iv) Λ v) Σ

ΠΑΝΕΛΛΑΔΙΚΕΣ ΕΞΕΤΑΣΕΙΣ ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΑ ΓΕΝΙΚΗΣ ΠΑΙΔΕΙΑΣ Γ ΛΥΚΕΙΟΥ Θέματα και Απαντήσεις

P(A ) = 1 P(A). Μονάδες 7

ΘΕΜΑΤΑ ΚΑΙ ΑΠΑΝΤΗΣΕΙΣ ΠΑΝΕΛΛΑΔΙΚΩΝ ΕΞΕΤΑΣΕΩΝ 2011 ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΑ ΚΑΙ ΣΤΟΙΧΕΙΑ ΣΤΑΤΙΣΤΙΚΗΣ Γ ΛΥΚΕΙΟΥ

ΓΕΝΙΚΕΣ ΑΣΚΗΣΕΙΣ 1 η εκάδα

ΘΕΜΑΤΑ ΚΑΙ ΑΠΑΝΤΗΣΕΙΣ ΠΑΝΕΛΛΑΔΙΚΩΝ ΕΞΕΤΑΣΕΩΝ 2013 ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΑ ΚΑΙ ΣΤΟΙΧΕΙΑ ΣΤΑΤΙΣΤΙΚΗΣ

F x h F x f x h f x g x h g x h h h. lim lim lim f x

Ασκήσεις επανάληψης στα Μαθηματικά Γενικής Παιδείας Γ Λυκείου, χ. Έτος του Μανώλη Ψαρρά Άσκηση 1 η

ΑΡΧΗ 1ΗΣ ΣΕΛΙ ΑΣ Γ ΗΜΕΡΗΣΙΩΝ

F(x h) F(x) (f(x h) g(x h)) (f(x) g(x)) F(x h) F(x) f(x h) f(x) g(x h) g(x) h h h. lim lim lim f (x) g (x). h h h

Λύσεις θεμάτων πανελληνίων εξετάσεων. Στο μάθημα: «Μαθηματικά και Στοιχεία Στατιστικής» Γ Λυκείου Γενικής Παιδείας. Δευτέρα, 20 Μαΐου 2013

ΘΕΜΑ Α Α1. Αν και είναι δύο συμπληρωματικά ενδεχόμενα ενός δειγματικού χώρου να αποδείξετε ότι για τις πιθανότητές τους ισχύει: ( ) 1 ( ).

ΕΡΩΤΗΣΕΙΣ ΣΩΣΤΟΥ ΛΑΘΟΥΣ ΣΤΑ ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΑ ΤΗΣ Γ ΓΕΝΙΚΗΣ ΙΑΦΟΡΙΚΟΣ ΛΟΓΙΣΜΟΣ

x. Αν ισχύει ( ) ( )

ΑΡΧΗ 2ΗΣ ΣΕΛΙ ΑΣ Γ ΗΜΕΡΗΣΙΩΝ γ) Για την παράγωγο μιας σύνθετης συνάρτησης ισχύει (f(g(x))) =f (g(x)) g (x) Μονάδες 2

Λύσεις των θεμάτων ΔΕΥΤΕΡΑ 19 ΙΟΥΝΙΟΥ 2017 ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΑ ΚΑΙ ΣΤΟΙΧΕΙΑ ΣΤΑΤΙΣΤΙΚΗΣ ΓΕΝΙΚΗΣ ΠΑΙΔΕΙΑΣ

ΑΠΟΛΥΤΗΡΙΕΣ ΕΞΕΤΑΣΕΙΣ Γ ΤΑΞΗΣ ΗΜΕΡΗΣΙΟΥ ΓΕΝΙΚΟΥ ΛΥΚΕΙΟΥ ΠΕΜΠΤΗ 22 ΜΑΪΟΥ 2008 ΕΞΕΤΑΖΟΜΕΝΟ ΜΑΘΗΜΑ: ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΑ ΚΑΙ ΣΤΟΙΧΕΙΑ ΣΤΑΤΙΣΤΙΚΗΣ ΓΕΝΙΚΗΣ ΠΑΙΔΕΙΑΣ

,,, και τα ενδεχόμενα

για κάθε x 0. , τότε f x στο Απάντηση είναι εσωτερικό σημείο του Δ και η f παρουσιάζει σ αυτό τοπικό μέγιστο, υπάρχει 0 τέτοιο, ώστε (x , ισχύει

ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΑ ΘΕΜΑΤΑ ΚΕΦΑΛΑΙΟ 3ο: ΠΙΘΑΝΟΤΗΤΕΣ ΘΕΜΑ Α. α) Τι λέγεται δειγματικός χώρος και τι ενδεχόμενο ενός πειράματος τύχης;

Α) Να γράψετε με τη βοήθεια των πράξεων των συνόλων το ενδεχόμενο που παριστάνει το σκιασμένο εμβαδόν σε καθένα από τα παρακάτω διαγράμματα Venn.

ΑΡΧΗ 2ΗΣ ΣΕΛΙ ΑΣ Γ ΗΜΕΡΗΣΙΩΝ γ) Για την παράγωγο μιας σύνθετης συνάρτησης ισχύει (f(g(x))) =f (g(x)) g (x) Μονάδες 2

ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΑ. 1 ο ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΑ. ΘΕΜΑ 1 ο Δίνεται η συνάρτηση f x. Ι. Το πεδίο ορισμού της f είναι:., 1 υ -1, B. 1, Γ. -1,., 1.

Μονάδες 10. x. (μονάδες 2) ΑΠΑΝΤΗΣΕΙΣ ΘΕΜΑ 1 Ο Α1. Απάντηση από το Σχολικό βιβλίο σελίδα 28

i μιας μεταβλητής Χ είναι αρνητικός αριθμός

Απαντήσεις. Θέμα 1 ο. Α. α) v1. Άρα v1

Φροντιστήριο ΜΕΤΑΙΧΜΙΟ έχουμε τα "μέσα" να σας φτάσουμε στα... "άκρα"!

1) ( ) ω Α άρα έχουμε: P( ω ) ( ' ΑΠΑΝΤΗΣΕΙΣ ΣΤΑ ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΑ ΓΕΝΙΚΗΣ ΠΑΙ ΕΙΑΣ 20 ΜΑΪΟΥ 2013

ΓΕΝΙΚΗΣ ΠΑΙΔΕΙΑΣ ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΑ- 1 o ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΑ

ΑΠΑΝΤΗΣΕΙΣ ΘΕΜΑΤΩΝ ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΩΝ ΓΕΝΙΚΗΣ ΗΜΕΡΗΣΙΟΥ ΓΕΝΙΚΟΥ ΛΥΚΕΙΟΥ ΚΑΙ ΕΠΑΛ(ΟΜΑΔΑΣ Β )

ΕΡΩΤΗΣΕΙΣ ΣΩΣΤΟ ΛΑΘΟΣ ΣΤΑ ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΑ ΓΕΝΙΚΗΣ ΠΑΙΔΕΙΑΣ Γ ΛΥΚΕΙΟΥ

ΑΠΑΝΤΗΣΕΙΣ. ευτέρα, 17 Μα ου 2010 Γ ΛΥΚΕΙΟΥ ΓΕΝΙΚΗΣ ΠΑΙ ΕΙΑΣ ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΑ. Οµάδα Μαθηµατικών της Ώθησης. Επιµέλεια:

ΑΠΑΝΤΗΣΕΙΣ ΙΟΥΛΙΟΥ Β. α. ΛΑΘΟΣ, β. ΣΩΣΤΟ, γ. ΣΩΣΤΟ, δ. ΛΑΘΟΣ, ε. ΣΩΣΤΟ, στ. ΣΩΣΤΟ. α = 1 δ. im( f (x) x ) = im - 2βx x = - 4β 8 = 4α - 32β =

μιας παρατήρησης όπου λ. Αν για το πλήθος Ν(Ω) των σφαιρών που υπάρχουν στο κουτί ισχύει 64<Ν(Ω)<72, τότε λ

ÖÑÏÍÔÉÓÔÇÑÉÏ ÈÅÌÅËÉÏ ÇÑÁÊËÅÉÏ ÊÑÇÔÇÓ

Δ Ι Α Γ Ω Ν Ι Σ Μ Α Σ Τ Α Μ Α Θ Η Μ Α Τ Ι Κ Α Γ Ε Ν Ι Κ Η Σ Π Α Ι Δ Ε Ι Α Σ. οι τιμές μιας μεταβλητής Χ ενός δείγματος πλήθους ν με k.

ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΑ ΚΑΙ ΣΤΟΙΧΕΙΑ ΣΤΑΤΙΣΤΙΚΗΣ ΓΕΝΙΚΗΣ ΠΑΙΔΕΙΑΣ

ΘΕΜΑ Α Α1. Αν οι συναρτήσεις f, g είναι παραγωγίσιμες στο, να αποδείξετε ότι ( f (x) + g(x)

Γ ΤΑΞΗ ΓΕΝΙΚΟΥ ΛΥΚΕΙΟΥ ΚΑΙ ΕΠΑΛ (ΟΜΑ Α Β )

ΑΠΑΝΤΗΣΕΙΣ. 40. Ακόμα είναι. και F1 f και ακόμα Τέλος έχουμε F3 f1 f2 f3 F2 f. N i

ΑΡΧΗ 1ΗΣ ΣΕΛΙ ΑΣ Γ ΗΜΕΡΗΣΙΩΝ

ΘΕΜΑ ΕΞΕΤΑΣΕΩΝ Γ ΛΥΚΕΙΟΥ ΒΑΣΙΛΕΙΟΣ ΝΤΑΙΦΩΤΗΣ

ΘΕΜΑΤΑ ΚΑΙ ΑΠΑΝΤΗΣΕΙΣ ΠΑΝΕΛΛΑΔΙΚΩΝ ΕΞΕΤΑΣΕΩΝ 2012 ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΑ ΚΑΙ ΣΤΟΙΧΕΙΑ ΣΤΑΤΙΣΤΙΚΗΣ

(f(x) + g(x)) = f (x) + g (x).

ΑΠΟΛΥΤΗΡΙΕΣ ΕΞΕΤΑΣΕΙΣ Γ ΤΑΞΗΣ ΗΜΕΡΗΣΙΟΥ ΕΝΙΑΙΟΥ ΛΥΚΕΙΟΥ ΤΡΙΤΗ 25 ΜΑΪΟΥ 2004 ΕΞΕΤΑΖΟΜΕΝΟ ΜΑΘΗΜΑ: ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΑ ΚΑΙ ΣΤΟΙΧΕΙΑ ΣΤΑΤΙΣΤΙΚΗΣ ΓΕΝΙΚΗΣ ΠΑΙΔΕΙΑΣ

Ω ισχύει: P A B P(A) P(B) P(A (Μονάδες 7 ) του πεδίου ορισμού της; (Μονάδες 4 ) ii. Να δώσετε τον ορισμό της μέσης τιμής ενός συνόλου ν παρατηρήσεων.

Μαθηµατικά και στοιχεία Στατιστικής

ΠΑΝΕΛΛΗΝΙΕΣ ΕΞΕΤΑΣΕΙΣ Γ' ΤΑΞΗΣ ΗΜΕΡΗΣΙΟΥ ΓΕΝΙΚΟΥ ΛΥΚΕΙΟΥ ΚΑΙ ΕΠΑΛ (ΟΜΑΔΑ Β ) ΤΕΤΑΡΤΗ 22 ΙΟΥΝΙΟΥ 2013 ΕΞΕΤΑΖΟΜΕΝΟ ΜΑΘΗΜΑ: ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΑ ΓΕΝΙΚΗΣ ΠΑΙΔΕΙΑΣ

Α4. Να χαρακτηρίσετε τις προτάσεις που ακολουθούν, γράφοντας στο τετράδιό σας δίπλα στο γράµµα που αντιστοιχεί σε κάθε πρόταση, τη λέξη Σωστό, αν η

Οµάδα (I): Οµάδα (II): Οµάδα (III):

4 η ΕΚΑ Α ΓΕΝΙΚΕΣ ΑΣΚΗΣΕΙΣ 31.

ΣΥΝΔΥΑΣΤΙΚΑ ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΑ ΘΕΜΑΤΑ ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΩΝ ΓΕΝΙΚΗΣ ΠΑΙΔΕΙΑΣ

ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΑ ΓΕΝΙΚΗΣ Γ ΛΥΚΕΙΟΥ - ΘΕΜΑΤΑ ΠΑΝΕΛΛΗΝΙΩΝ ~ ΣΥΝΔΥΑΣΤΙΚΑ

o Γενικό Λύκειο Χανίων Γ τάξη. Γενικής Παιδείας. Ασκήσεις για λύση

ΑΡΧΗ 1ΗΣ ΣΕΛΙ ΑΣ Γ ΗΜΕΡΗΣΙΩΝ

ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΑ ΓΕΝΙΚΗΣ ΠΑΙΔΕΙΑΣ

Λύσεις θεμάτων επαναληπτικών πανελληνίων εξετάσεων 2014 Στο μάθημα: «Μαθηματικά και Στοιχεία Στατιστικής» Γενικής Παιδείας ΗΜΕΡΗΣΙΑ ΓΕ.Λ.

Χρόνια υπηρεσίας [ - )

ΤΕΛΟΣ 1ΗΣ ΑΠΟ 3 ΣΕΛΙΔΕΣ

ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΑ ΚΑΙ ΣΤΟΙΧΕΙΑ ΣΤΑΤΙΣΤΙΚΗΣ Γ ΤΑΞΗΣ ΕΝΙΑΙΟΥ ΛΥΚΕΙΟΥ ΓΕΝΙΚΗΣ ΠΑΙ ΕΙΑΣ 2003

ΟΔΗΓΙΕΣ ΑΥΤΟΔΙΟΡΘΩΣΗΣ +ΛΥΣΕΙΣ ΘΕΜΑΤΩΝ ΠΡΟΣΟΜΟΙΩΣΗΣ ΠΑΝΕΛΛΑΔΙΚΩΝ ΕΞΕΤΑΣΕΩΝ ΣΤΑ ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΑ ΚΑΙ ΣΤΟΙΧΕΙΑ ΣΤΑΤΙΣΤΙΚΗΣ ΓΕΝΙΚΗΣ ΠΑΙΔΕΙΑΣ

ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΑ ΚΑΙ ΣΤΟΙΧΕΙΑ ΣΤΑΤΙΣΤΙΚΗΣ ΓΕΝΙΚΗΣ ΠΑΙ ΕΙΑΣ 2005

Λύσεις των θεμάτων ΤΕΤΑΡΤΗ 23 MAΪΟΥ 2012 ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΑ ΚΑΙ ΣΤΟΙΧΕΙΑ ΣΤΑΤΙΣΤΙΚΗΣ ΓΕΝΙΚΗΣ ΠΑΙΔΕΙΑΣ

1% = 100% 25 = 100. v 400. v = 6v v = 6 40 v = 240. = = 360 v v v + v + v + v = v v = 400

ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΟ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΑ ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΩΝ ΓΕΝΙΚΗΣ ΠΑΙΔΕΙΑΣ Γ ΛΥΕΙΟΥ

Μονάδες 10 ΦΡΟΝΤΙΣΤΗΡΙΑ ΦΛΩΡΟΠΟΥΛΟΥ Σελίδα 1

Διαγώνισμα Προσομοίωσης Εξετάσεων 2017

ςεδς ΤΕΤΡΑΔΙΟ ΕΠΑΝΑΛΗΨΗΣ ΑΠΑΝΤΗΣΕΙΣ ΛΥΣΕΙΣ ΤΩΝ ΑΣΚΗΣΕΩΝ ΕΠΙΜΕΛΕΙΑ Βαγγέλης Βαγγέλης Νικολακάκης Μαθηματικός

Γ ΓΕΝΙΚΟΥ ΛΥΚΕΙΟΥ ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΑ ΠΡΟΣΑΝΑΤΟΛΙΣΜΟΥ. Ημερομηνία: Πέμπτη 20 Απριλίου 2017 Διάρκεια Εξέτασης: 3 ώρες ΕΚΦΩΝΗΣΕΙΣ

την αρχή των αξόνων και ύστερα να υπολογίσετε το εμβαδόν του

ΟΜΟΣΠΟΝ ΙΑ ΕΚΠΑΙ ΕΥΤΙΚΩΝ ΦΡΟΝΤΙΣΤΩΝ ΕΛΛΑ ΟΣ (Ο.Ε.Φ.Ε.) ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΑ ΘΕΜΑΤΑ ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΑ ΘΕΜΑΤΑ 2014

ΑΠΑΝΤΗΣΕΙΣ. Επιμέλεια: Ομάδα Μαθηματικών της Ώθησης

Ημερομηνία: Πέμπτη 5 Ιανουαρίου 2017 Διάρκεια Εξέτασης: 3 ώρες ΕΚΦΩΝΗΣΕΙΣ

Α. α) ίνεται η συνάρτηση F(x)=f(x)+g(x). Αν οι συναρτήσεις f, g είναι παραγωγίσιµες, να αποδείξετε ότι: F (x)=f (x)+g (x).

Transcript:

ΘΕΜΑ Α Α.. ΘΕΩΡΙΑ ΣΧΟΛΙΚΟ ΠΑΡΑΓΡΑΦΟΣ. Α.. ΘΕΩΡΙΑ ΣΧΟΛΙΚΟ ΠΑΡΑΓΡΑΦΟΣ. Α.3. ΘΕΩΡΙΑ ΣΧΟΛΙΚΟ ΠΑΡΑΓΡΑΦΟΣ.3 Α.4. )Σ )Λ 3)Σ 4)Λ 5)Λ ΘΕΜΑ Β Β.. Ω={(,), (,), (,3), (,4), (,5), (,), (,), (,3), (,4), (,5), (3,), (3,), (3,3), (3,4), (3,5), (4,), (4,), (4,3), (4,4), (4,5), (5,), (5,), (5,3), (5,4), (5,5)} Β.. P((,)) και όμοια υπολογίζουμε ότι 3 P((,)), P((,)), P((,)), 4 5 6 P((,)) P((, ))... P((5,5)) 3 4 5 6 4 0 5 0 60 60 60 60 4 57 60 57 60 30 57 0 9 Επομένως 0 5 5 P((,)), P((,)), P((,)), P((,)) 57 38 9 57 Ενώ για τις πιθανότητες όλων των υπόλοιπων ενδεχομένων του δειγματικού χώρου ισχύει ότι είναι ίσες με /4

Β.3. Είναι A {(,),(3,),(3,),(4,),(4,),(4,3),(5,),(5,),(5,3),(5,4)} Άρα 3 8 57 85 P( A) P((,)) P((3,))... P((5,4)) 9 9 4 9 4 66 66 Β.4. Είναι B {(,),(,),(3,3),(4,4),(5,5)}. Άρα είναι 0 5 3 5 5 70 9 89 PB ( ) 57 57 4 57 4 9 4 66 66 Β.5. Έστω ε η ζητούμενη εφαπτομένη και x o το σημείο επαφής της με την γραφική x0 παράσταση της συνάρτησης g. Τότε πρέπει g '( x ) x 0. 0 0 Άρα το σημείο επαφής είναι το Α(0,). Άρα ( ) : yx και A( ) άρα =0+β, άρα β= Άρα yx. Άρα για να είναι ένα στοιχείο του δειγματικού χώρου σημείο της ε πρέπει ν=μ+, άρα {(,),(,3),(3,4),(4,5)},άρα 5 3 08 7 P( ) P((,)) P((,3)) P((3,4)) P((4,5)) 38 4 53 33 Β.6. Άρα x ( x )( x ) lim lim lim( x ) x x x x x 5 6, ά Δ={(,),(,4)}, άρα P(Δ)= 38 4 399 3 Β.7. {(,3),(3,4),(4,5)}, άρα P(Γ-Δ)= 4 4 ΘΕΜΑ Γ Γ.. Είναι A A x x x x x, συνεχής στο με '( ) 3 8 5 3( )( 5) άρα '( x) 0 για x (-,) (5,+ ) και '( x) 0 για x (,5) Επομένως (,] [,5] [5, ) και η παρουσιάζει τοπικό μέγιστο στο x,το () 80 και τοπικό ελάχιστο στο x 5,το (5) 48

Γ.. Αφού το πολύγωνο συχνοτήτων έχει συνολικά 6 κορυφές και αφού είναι γνωστό πως πάντα στο πολύγωνο συχνοτήτων οι δύο ακραίες (δηλαδή η πρώτη και η τελευταία κορυφή) αναφέρονται σε υποθετικές κλάσεις, τότε προκύπτει πως το δείγμα χωρίζεται σε 4 κλάσεις. Μάλιστα η τετμημένη της τρίτης κορυφής αντιστοιχεί στην κεντρική τιμή της δεύτερης κατά σειρά κλάσης και η τετμημένη της πέμπτης κορυφής αντιστοιχεί στην κεντρική τιμή της τέταρτης κατά σειρά κλάσης, ενώ οι τεταγμένες των δύο αυτών σημείων ισούνται με τις συχνότητες της δεύτερης και της τέταρτης κλάσης αντίστοιχα. Το κέντρο της δεύτερης από το κέντρο της τέταρτης κλάσης απέχουν λοιπόν κατά 5-=4 μονάδες. Τα κέντρα όμως αυτά απέχουν απόσταση ίση με c (αν θεωρήσουμε ότι το πλάτος κάθε κλάσης είναι ίσο με c). Άρα c=4, άρα c=. Επομένως ο πίνακας κατανομής συχνοτήτων διαμορφώνεται μέχρι τώρα ως εξής (χρησιμοποιώντας και το γεγονός ότι το κέντρο κάθε κλάσης απέχει από τα άκρα της κλάσης κατά c/): ΚΛΑΣΕΙΣ x i i [-,0) - [0,) 80 [,4) 3 [4,6) 5 48 ΣΥΝΟΛΟ Επιπλέον γνωρίζουμε ότι το εμβαδόν του πολυγώνου συχνοτήτων είναι ίσο με 00,άρα το μέγεθος του δείγματος ισούται με 00. Τέλος αφού η διάμεσος ισούται με,5 ο C και αφού γνωρίζουμε πως η διάμεσος αντιστοιχεί στο 50% των παρατηρήσεων, θα πρέπει ακριβώς οι μισές παρατηρήσεις να είναι βρίσκονται στο διάστημα μέχρι την θερμοκρασία των,5 ο C. Άρα συνολικά πρέπει να υπάρχουν συνολικά 00 τέτοιες παρατηρήσεις. Στο διάστημα όμως από 0 ως ο C δηλαδή σε εύρος μονάδων έχουμε 80 παρατηρήσεις άρα στο διάστημα από 0 ως,5 ο C δηλαδή σε εύρος,5 μονάδων θα έχουμε x παρατηρήσεις (αν θεωρήσουμε ότι οι παρατηρήσεις είναι ομοιόμορφα κατανεμημένες,5 80 μέσα στο διάστημα [0,)) με x,5 80 x x 50 Άρα στο διάστημα [-,0) έχουμε άλλες 50 παρατηρήσεις για να συμπληρωθούν 00 παρατηρήσεις. Επομένως, 50 και 00 άρα ν 00 50 80 48 3 4 3 Άρα ο πίνακας διαμορφώνεται ως εξής: ΚΛΑΣΕΙΣ x i i x i i X i i [-,0) - 50-50 50 [0,) 80 80 80 [,4) 3 66 98 [4,6) 5 48 40 00 ΣΥΝΟΛΟ 00 336 58

xi i i 336 Γ3) x,68 00 και s ( x i i) 336 ( ) (58 ) 4,8 άρα s, 00 00 i xii i Γ4)Πριν την βλάβη είχαμε συνολικά 30 τούρτες με θερμοκρασία μικρότερη από ο C. Μετά την βλάβη από τις τούρτες που είχαν θερμοκρασία από 0 ως ο C, αυτές που είχαν θερμοκρασία από ο C και πάνω θα βρεθούν να έχουν θερμοκρασία από ο C και πάνω. Αν θεωρήσουμε πως οι παρατηρήσεις στο διάστημα [0,) είναι ομοιόμορφα κατανεμημένες και αφού το διάστημα [,) είναι ακριβώς το μισό σε μήκος από το διάστημα [0,), οι τούρτες που θα «αλλάξουν» κλάση από [0,) σε [,4) θα είναι οι μισές από τις 80 που βρίσκονταν αρχικά σε αυτήν την θερμοκρασία δηλαδή 40 τούρτες. Επομένως πλέον έχουμε 90 τούρτες με θερμοκρασία μικρότερη από ο C. Αφού όμως N( A) ( A) P( A) 0,5 N( A) 00,άρα θέλουμε τελικά άλλες 0 τούρτες να N( ) 00 έρθουν σε θερμοκρασία μικρότερη των ο C, άρα τόσες θα είναι οι τούρτες που θα μεταφερθούν. Γ5)Στο ενδεχόμενο A Bανήκουν οι τούρτες που ήταν και παρέμειναν σε θερμοκρασία μικρότερη των ο C, άρα είναι από τις 30 τούρτες που είχαν αρχικά θερμοκρασία μικρότερη των ο C, οι 90 που παρέμειναν σε αυτήν την θερμοκρασία. Στο ενδεχόμενο A Bανήκουν οι τούρτες που ήταν αρχικά ή βρέθηκαν μετά τις αλλαγές σε θερμοκρασία μικρότερη των ο C, άρα είναι οι 30 τούρτες που είχαν αρχικά θερμοκρασία μικρότερη των ο C, συν τις 0 τούρτες που βρέθηκαν τελικά σε αυτήν την θερμοκρασία άρα συνολικά 40 τούρτες. Άρα 90 40 P( A B) 0,45, και P( A B) 0,7 00 00

ΘΕΜΑ Δ Δ)Είναι x 6x8 '( x) (x 6) και g'(x) ln x x 3 5 '( x ) - 0 + ( x ) Άρα η είναι γνησίως φθίνουσα στο [,3], γνησίως αύξουσα στο [3,5] και παρουσιάζει 9 3 8 ελάχιστο στο x=3 το (3) και τοπικά μέγιστα στο x= το () και στο x=5 το (5) 3 8 x g'( x ) + 0 - gx ( ) Άρα η g είναι γνησίως αύξουσα στο [,], γνησίως φθίνουσα στο [,] και παρουσιάζει μέγιστο στο x= το () και τοπικά ελάχιστα στο x= το g( ) ln και στο x= το g() ln. Δ)Όλες οι τιμές του ερωτήματος είναι τιμές της συνάρτησης ή της συνάρτησης g.από την στιγμή που η μέγιστη τιμή της g είναι το και είναι μικρότερη από την ελάχιστη τιμή της που είναι το 9, αυτό σημαίνει πως η μεγαλύτερη από όλες τις

παρατηρήσεις θα είναι κάποια από τις τιμές της,και για την ακρίβεια από τον παραπάνω πίνακα φαίνεται πως η μεγαλύτερη τιμή της είναι το,ενώ η μικρότερη από όλες τις παραπάνω παρατηρήσεις είναι το g( ) ln και αυτό διότι 3 5 3 5 ln ln ln 0 (3 5ln ) 0 (ln ln ) 0.. Όμως 3 3 5 3 7 3 3 8 Επομένως το εύρος αυτών των παρατηρήσεων είναι 3 8 R ( ln ). Δ3)Καταρχήν οι παρατηρήσεις x, x,..., x00 ανήκουν στα πεδία ορισμού των συναρτήσεων, g επομένως x, x,..., x00 ( A Ag) [,].Αρχικά κάθε παρατήρηση είναι μεγαλύτερη ή ίση του και αφού δ=,5 οι μισές τουλάχιστον παρατηρήσεις είναι μεγαλύτερες ή ίσες του,5. Άρα οι μισές είναι μεγαλύτερες ή ίσες του,5 και οι άλλες μισές μεγαλύτερες ή ίσες του. Άρα xi 5050,5 5, άρα x,5. i Παρομοίως οι μισές είναι μικρότερες ή ίσες του,5 και οι άλλες μισές μικρότερες ή ίσες του άρα x,75. Δ4) 8 x 6x8 8 8 h( x) ln( ( x) ) x ln( ) x x 6x 8 x x 6x 8 Για την μέση τιμή των τεταγμένων αυτών των σημείων ισχύει ότι y y y... y00 x 6x 8 x 6x 8... x00 6x00 8 00 00 00 00 00 00 xi 6 xi 8 xi xi i i i i 6 8 s x 6x 8 00 00 00 (0,5 x) x 6x 8, 5x 6x 8 s Στις παραπάνω πράξεις πήραμε s 0,5x, αφού CV 50% 0,5 s 0,5x διότι x

x 0 όπως δείξαμε στο προηγούμενο ερώτημα και 00 xi s x 00 ( ) ( ) xi xi i i ( i ) i i i i i s x x x x i Και αφού από το προηγούμενο ερώτημα,5 x,75 3 άρα, 5 5,5 y, 5,75 8,5 6,5 6x 6,75 7,5 6x 0,5 αφού,5 x,75,5,5,5 x,5,75 διότι Δ5)Έχουμε ότι η g είναι γνησίως φθίνουσα στο [,]. Οι τιμές x, x,..., x 00,είναι όλες μεγαλύτερες του και μάλιστα 50 από αυτές είναι μεγαλύτερες ή ίσες του αριθμού 3 (από 3 3 3 3 3 3 3 προηγούμενο ερώτημα). g( ) ln ln (ln ). Αφού g είναι 3 3 3 3 γνησίως φθίνουσα στο [,],για να είναι g( xi) g( ) xi. Από προηγούμενο ερώτημα έχουμε πως τουλάχιστον 50 παρατηρήσεις είναι μεγαλύτερες ή ίσες του 3 και αφού καμία δεν είναι ίση με αυτό ακριβώς 50 από αυτές είναι μεγαλύτερες από αυτό. 50 Άρα PA ( ) 00