52. ROČNÍK MATEMATICKEJ OLYMPIÁDY NA STREDNÝCH ŠKOLÁCH

Μέγεθος: px
Εμφάνιση ξεκινά από τη σελίδα:

Download "52. ROČNÍK MATEMATICKEJ OLYMPIÁDY NA STREDNÝCH ŠKOLÁCH"

Transcript

1 52. ROČNÍK MATEMATICKEJ OLYMPIÁDY NA STREDNÝCH ŠKOLÁCH Správa o riešení úloh zo súťaže konanej v školskom roku 2002/ MEDZINÁRODNÁ MATEMATICKÁ OLYMPIÁDA 15. MEDZINÁRODNÁ OLYMPIÁDA V INFORMATIKE

2 S pomocou spolupracovníkov spracovali RNDr. Karel Horák, CSc., doc. RNDr. Vojtech Bálint, CSc., Mgr. Vladimír Koutný, Mgr. Peter Novotný, Mgr. Michal Forišek a členovia Úlohovej komisie MO. ISBN

3 Obsah Opriebehu52.ročníkamatematickejolympiády...5 Výsledkyceloštátnehokola...9 KategóriaA...9 KategóriaP...11 Výsledkykrajskýchkôl...12 Zadaniasúťažnýchúloh...25 KategóriaC...25 KategóriaB KategóriaA Riešeniasúťažnýchúloh KategóriaC...35 KategóriaB KategóriaA PrípravnésústredeniapredMMO...89 Zadaniasúťažnýchúloh česko-slovensko-poľskéstretnutie...93 Zadaniasúťažnýchúloh Riešeniasúťažnýchúloh Medzinárodnámatematickáolympiáda...99 Zadaniasúťažnýchúloh Riešeniasúťažnýchúloh KategóriaP Zadaniasúťažnýchúloh Riešeniasúťažnýchúloh Stredoeurópskainformatickáolympiáda Zadaniasúťažnýchúloh Medzinárodnáinformatickáolympiáda Zadaniasúťažnýchúloh KorešpondenčnýseminárSKMO Inékorešpondenčnésemináre...167

4

5 O priebehu 52. ročníka matematickej olympiády V školskom roku 2002/03 prebehol už 52. ročník MO, pod ktorú patria dve olympiády: matematická s kategóriami Z4-9 pre základné školy a kategóriami A, B, Cprestrednéškolyainformatická,ktorájevrámciMOoznačovanáakokategóriaP. Uskutočnili sa všetky plánované súťažné akcie vo všetkých kategóriách, a to navzdory organizačným problémom, ktoré na úrovni ministerstva školstva stále neboli vyriešené apretrvávajúuždávnoatiežnavzdorytomu,žepočnúcdňom bolina zasadnutí ministra školstva s predsedami VÚC a KÚ všetky postupové súťaže zrušené v dôsledku nedostatku financií a nejasností okolo toku peňazí. Našťastie tie kolá súťaže, ktoré sú v MO najohrozenejšie(v januári a februári) prebehli vplyvom zotrvačnosti; inak by pri striktnom dodržaní Organizačného poriadku MO neuskutočnenie jedného kola spôsobilo nemožnosť usporiadať kolo nadväzné, a ako sa neskôr ukázalo, SR by nebola získala 1 zlatú, 1 striebornú a 5 bronzových medailí na dvoch veľmi významných medzinárodných olympiádach. Cieľom MO je vyhľadávanie žiakov talentovaných v matematike, prebúdzanie a podpora ich záujmu o ňu, rozvíjanie ich matematických schopností a ich usmerňovanie a vedenie k samostatnej tvorivej činnosti. Pestovanie matematiky je však ťažká drina, takže vzhľadom na stále sa rozširujúcu ponuku iných atraktívnych súťaží a možností sebarealizácie bude asi čoraz ťažšie v budúcnosti udržať masovosť MO. Vyvrcholením súťaže je príprava na reprezentáciu Slovenskej republiky a účasť na medzinárodných súťažiach, najmä na Medzinárodnej matematickej olympiáde(imo) a Medzinárodnej informatickej olympiáde(ioi). AjvtomtoročníkuboliúlohyvovšetkýchkoláchMOvČeskejrepublikeanaSlovensku rovnaké. MO prebehla vo všetkých krajoch a okresoch SR. Personálne obsadenie SK MO bolo v 52. ročníku súťaže nasledovné: doc. RNDr. Vojtech Bálint, CSc., FPEDaS ŽU Žilina, predseda SK MO, RNDr.OliverRalík,FPVUKFNitra,podpredsedaSKMO, doc. RNDr. Gabriela Andrejková, CSc., PF UPJŠ Košice, RNDr. Andrej Blaho, FMFI UK Bratislava, RNDr. Monika Dillingerová, FMFI UK Bratislava, Michal Forišek, FMFI UK Bratislava, Mgr. Juraj Földes, FMFI UK Bratislava, doc. RNDr. Jozef Fulier, CSc., FPV UKF Nitra, Vladimír Koutný, FMFI UK Bratislava, doc. RNDr. Božena Mihalíková, CSc., PF UPJŠ Košice, prof. RNDr. Jozef Moravčík, CSc., FPV ŽU Žilina, Martin Potočný, FMFI UK Bratislava, doc. RNDr. Vladislav Rosa, CSc., Slovenská štátna inšpekcia, Ivan Lukáč, IUVENTA Bratislava,

6 6 52. ročník matematickej olympiády Mgr. Milan Demko, PhD., PedF PU Prešov, RNDr. Zuzana Frková, Gymnázium Grösslingová Bratislava, RNDr. Mária Lucká, CSc., PF TU Trnava, RNDr. Tomáš Madaras, PhD., PF UPJŠ Košice, doc. RNDr. Pavel Novotný, CSc., FPEDaS ŽU Žilina, RNDr. Eva Oravcová, Gymnázium J.G.Tajovského, Banská Bystrica RNDr. Soňa Pavlíková, CSc., TU Trenčín, prof. RNDr. Ondrej Šedivý, CSc., FPV UKF Nitra. Vpriebehu52.ročníkaMOsauskutočnilitrizasadnutiaSKMO.Zameralisana obsahové a organizačné zabezpečenie MO, finančné pokrytie súťaže, ďalšie aktivity (korešpondenčné semináre, sústredenia a pod.), ako aj na pokračovanie partnerskej spolupráce s českou Ústřední komisí MO pri príprave súťažných úloh a termínovom zabezpečení prebiehajúceho i ďalšieho ročníka MO. Hostiteľom májového zasadnutia úlohových komisií bola v tomto ročníku Žilina, novembrové zasadnutie prebehlo v Bílovci. Úlohy MO sú prevažne pôvodné; za zadaním každej súťažnej úlohy v ďalšom texte v zátvorke uvádzame meno autora(resp. navrhovateľa) úlohy. Organizácia súťaže zostala v 52. ročníku MO zachovaná: pre žiakov základných škôlbolarozdelenádošiestichkategóriíz4 Z9určenýchžiakom4.až9.ročníka ZŠ a odpovedajúcich ročníkov osemročných gymnázií. Pre žiakov stredných škôl a im odpovedajúcich ročníkov viacročných gymnázií bola súťaž organizovaná v štyroch kategóriách C, B, A a P. Kategória C bola určená pre študentov prvých ročníkov, kategória B pre študentov druhých ročníkov a kategória A pre študentov tretích a štvrtých ročníkov stredných škôl. Kategória P, zameraná na úlohy z programovania a matematickej informatiky, bola určená žiakom všetkých ročníkov stredných škôl. Talentovaní žiaci mohli po súhlase svojho učiteľa matematiky súťažiť aj vo vyššej vekovej kategórii.týkalosatoajžiakovzš,ktorítiežmohlisúťažiťvniektorejzkategóriía, B,CaP. Súťaž v každej z kategórií pozostáva z niekoľkých postupových kôl, pričom vkategóriiz4jenajvyššímkolomškolskékolo,vkategóriáchz5 Z8jetookresné kolo,vkategóriáchz9,cabsasúťažkončíkrajskýmkolomavkategóriáchaip olympiáda vyvrcholila celoštátnym kolom. Celoštátnekolo(CKMO)sanarozdielodväčšinyinýchsúťažíkoná bezrozdielu váh, teda jedno pre matematiku(a) a jedno pre informatiku(p). Celoštátne kolo má totiž okrem určenia akéhosi absolútneho víťaza ten účel, aby bolo možné vybrať reprezentačné družstvá na medzinárodnú matematickú olympiádu (IMO) a medzinárodnú informatickú olympiádu(ioi) a pre informatikov aj na stredoeurópsku informatickú olympiádu (CEOI). Aby sa šetrilo na cestovnom, konajú sa celoštátne kolávkategóriáchaajptesnezasebouvtomistommeste,lebonemáloštudentov si vybojuje právo účasti na oboch celoštátnych kolách. Tento rok prebehlo CKMO vprešovesúčasťou40žiakovvkategóriiaa24žiakovvkategóriip,pričomvýber sa uskutočnil na základe poradia zostaveného po celoštátnej koordinácii bodových hodnotení z jednotlivých krajov. K úspešnému priebehu CKMO značnou mierou prispel Mgr. Milan Demko, PhD., predseda KKMO Prešovského kraja a jeho veľmi schopný tým organizátorov. Pre výber reprezentačných družstiev sú veľmi dôležité tzv. výberové

7 O priebehu 52. ročníka matematickej olympiády 7 sústredenia pred IMO, IOI a CEOI, ktorých sa zúčastní širší výber zostavený na základe výsledkov CKMO. Na týchto sústredeniach 5 dní riešia žiaci úlohy a bojujú o definitívne miesto v družstve SR. Tento model jednak umožňuje skvalitniť výber a jednak slúži ako výborný tréning pre nádejných reprezentantov. Významnú úlohu v príprave zohráva modelové súťažné stretnutie pred IMO resp. IOI medzi družstvami ČR,PoľskaaSR,ktoréjestriedavovtýchtokrajinách.Trojstretnutieuž kopíruje IMO resp. IOI, lebo súťaží sa za rovnakých podmienok, ako na medzinárodnej olympiáde. Viac o výberových sústredeniach a trojstretnutí nájde záujemca v samostatnej kapitole. Na44.IMOvTokiu,ktorejsazúčastnilo457žiakovz82krajín,získalinašišiestižiaci 4 bronzové medaile a v neoficiálnej súťaži družstiev skončili na 35. mieste, o dva body za34.čr.na15.ioivusa,ktorejsazúčastnilo269žiakovzo68krajín,získali našištyriažiaci1zlatú,1striebornúa1bronzovúmedailu,jedenžiakostaltesneza medailou. Týmto podujatiam sú venované samostatné kapitoly v tejto ročenke. Súčasťou celoročnej prípravy na MO sú aj rôzne korešpondenčné semináre(ks) a sústredenia na okresnej a krajskej úrovni. Aj v tomto ročníku prebiehalo niekoľko KS s celoslovenskou pôsobnosťou: Korešpondenčný matematický seminár(kms), Seminár talentovaných riešiteľov obľubujúcich matematiku(strom), Korešpodenčný seminár z programovania(ksp). Stručná informácia o týchto aktivitách spolu s kontaktnými adresami je uvedená v samostatnej kapitole. Veľa faktov a zaujímavostí o MO a príbuzných aktivitách nájde čitateľ na internetových stránkach. Z mnohých vyberáme aspoň nasledovné: archív zadaní a riešení, výsledkové listiny, adresár krajských predsedov SK MO, organizačný poriadok MO; archív zadaní, poradí a riešení MO; aktuálne dokumenty, najmä pre žilinský kraj; archív kategórie P; mo českástránkaomo; informácie o medzinárodných matematických olympiádach. Vojtech Bálint

8

9 Výsledky celoštátneho kola, kategória A Víťazi 1.TomášVÁŇA 3GM.R.Štefánika,Žiarn/H JakubZÁVODNÝ 3GGrösslingová,Bratislava MichalBURGER 3GGrösslingová,Bratislava František SIMANČÍK 2 G Grösslingová, Bratislava PéterKOLTAI 4GH.Selyeho,Komárno HanaBUDÁČOVÁ 3GB.S.Timravy,Lučenec MiroslavŠTOLC 3GPárovská,Nitra JaroslavKNEBL 1GA.Bernoláka,Námestovo SamuelPERES 3GNám.sv.Štefana,Dun.Streda Ďalší úspešní riešitelia 10.RóbertBIRKUS 3GZ.Kodálya,Galanta KatarínaKITTANOVÁ 3GHubeného,Bratislava SzilviaBAGÓCSI 3GH.Selyeho,Komárno PeterAUGUSTÍN 3GM.R.Štefánika,N.Meston/V LuciaKOMENDOVÁ 3GJ.G.Tajovského,B.Bystrica JakubTEKEĽ 3GJuraHronca,Bratislava MichalKESELY 2GPárovská,Nitra JozefBODNÁR 2GN.padlýchhrdinov,Fiľakovo KatarínaKVAŠŇÁKOVÁ 3GKonštantínova,Prešov MichalRJAŠKO 4GDr.Daxnera,Vranovn/T Ostatní riešitelia 20.MarcelBENO 3GGrösslingová,Bratislava JánBORSÍK 4GPoštová,Košice MichalĎURIŠ 2GGrösslingová,Bratislava TomášGREŠLÍK 3GP.Horova,Michalovce PeterRAKYTA 3GH.Selyeho,Komárno PeterTAR 3GGrösslingová,Bratislava MirkoZIBOLEN 2GV.P.Tótha,Martin PeterHUDÁK 4GAlejová,Košice MarekJANČUŠKA 3GPárovská,Nitra PavelLACKO 3GHradná,LiptovskýHrádok

10 ročník matematickej olympiády 30.StanislavaSOJÁKOVÁ 2GJuraHronca,Bratislava LászlóMARÁK 4GH.Selyeho,Komárno MartinVAVROVIČ 4GPárovská,Nitra MiroslavBALÁŽ 3GJuraHronca,Bratislava MartinLYSÍK 3GJ.G.Tajovského,B.Bystrica TomášMARCINKO 3GAlejová,Košice PeterPEREŠÍNI 1GJ.G.Tajovského,B.Bystrica MilanŠATKA 4GHradná,LiptovskýHrádok MartinFIALA 3GGrösslingová,Bratislava RastislavOĽHAVA 1GAlejová,Košice AndorPATHÓ 3GH.Selyeho,Komárno Úspešnosť jednotlivých úloh je zaznamenaná v tabuľke. Počet Spolu Čísloúlohy bodov bodov bodov bodov body body body bod bodov Priemer 2,47 4,28 2,48 1,2 1,75 4,55 0,58

11 Výsledky celoštátneho kola, kategória P Víťazi 1.PeterPEREŠÍNI 1GJ.G.Tajovského,B.Bystrica JakubZÁVODNÝ 3GGrösslingová,Bratislava MichalBURGER 3GGrösslingová,Bratislava FrantišekSIMANČÍK 2GGrösslingová,Bratislava JakubKOVÁČ 3GJuraHronca,Bratislava Ďalší úspešní riešitelia 6.MarekJANČUŠKA 3GPárovskáNitra JaroslavKLÍMA 4GJuraHronca,Bratislava RastislavLENHARDT 3GJuraHronca,Bratislava MarekLUDHA 3GJ.G.Tajovského,B.Bystrica MiroslavBALÁŽ 3GJuraHronca,Bratislava LukášPOLÁČEK 3GModra AntonŠTEFÁNEK 3GJuraHronca,Bratislava Ostatní riešitelia 13.MilanŠATKA 4GLiptovskýHrádok JakubTEKEĽ 3GJuraHronca,Bratislava PeterČERNO 2GĽ.Štúra,Trenčín MartinDOBIAŠ 4GĽ.Štúra,Trenčín AndrejMIKULÍK 3GGrösslingová,Bratislava JulianaLIPKOVÁ 4GJuraHronca,Bratislava MartinREJDA 3GGrösslingová,Bratislava TomášLABUDA 3GGrösslingová,Bratislava MichalĎURIŠ 2GGrösslingová,Bratislava JánBORSÍK 3GPoštová,Košice PeterNADANYI 4GTvrdošín TomášMIKUŠ 4GJuraHronca,Bratislava

12 Výsledky krajských kôl ZpríslušnéhokrajaavpríslušnejkategóriiA,B,C,PaZ9súuvedenívšetci,resp.aspoň prvých10úspešnýchriešiteľov.vkategóriáchb,c,z9,akniejeuvedenéinak,súvšetci žiaci študentmi 2., resp. 1., resp. 9. ročníka. Gymnáziá so zameraním na matematiku, študijný odbor 01 sú tieto: Gymnázium Grösslingová, Bratislava, Gymnázium Párovská, Nitra, Gymnázium Veľká Okružná, Žilina, Gymnázium J.G.Tajovského, Banská Bystrica, Gymnázium Alejová, Košice, Gymnázium Poštová, Košice. Kraj Bratislava Kategória A 1. Michal BURGER 3, Gymnázium Grösslingová 2. Jakub ZÁVODNÝ 3, Gymnázium Grösslingová 3. František SIMANČÍK 2, Gymnázium Grösslingová 4. Michal DURIŠ 2, Gymnázium Grösslingová 5. Miroslav BALÁŽ 2, Gymnázium Jura Hronca Katarína KITTANOVÁ 3, Gymnázium Hubeného 7. Pavol CVIK 4, Gymnázium Jura Hronca Peter TAR 3, Gymnázium Grösslingová 9. Jakub TEKEĽ 3, Gymnázium Jura Hronca 1O. Marcel BENO 2, Gymnázium Grösslingová 1O. Stanislava SOJÁKOVÁ 2, Gymnázium Jura Hronca Martin FIALA 3, Gymnázium Grösslingová Juliana LIPKOVÁ 4, Gymnázium Jura Hronca Mária ŠOLTÉSOVÁ 3, Gymnázium Grösslingová Kategória B 1. František SIMANČÍK Gymnázium Grösslingová Matej VITÁSEK Gymnázium Grösslingová 3. Michal ĎURIŠ Gymnázium Grösslingová Stanislava SOJÁKOVÁ Gymnázium Jura Hronca

13 Výsledky krajských kôl Pavel STRUHÁR Gymnázium Jura Hronca 6. Zuzana LABUDOVÁ Gymnázium Grösslingová 7. Juraj KARABÍNOS Gymnázium Grösslingová Zuzana TRNOVCOVÁ Gymnázium Jura Hronca 9. Michal GONDÁR Gymnázium Grösslingová 10. Emília ABSOLONOVÁ Gymnázium Grösslingová Viktor KUBINEC Gymnázium Grösslingová Ján RUMAN Gymnázium Grösslingová Kategória C 1. Andrej BORSUK Gymnázium Grösslingová 2. Jakub IMRIŠKA Gymnázium Jura Hronca 3. Michal KOVÁČ Gymnázium Grösslingová 4. Jozef MINÁR Gymnázium Grösslingová Jakub ŽITNAY Gymnázium Grösslingová 6. Michal MÁJEK Gymnázium Grösslingová Soňa OTHMANOVÁ Gymnázium Grösslingová Filip POLÁSEK Gymnázium Grösslingová 9. Milan BRATKO Gymnázium Pankúchova Matúš KUBÍK Gymnázium Grösslingová Martin SEDLÁK Gymnázium Jura Hronca Kategória Z9 1. Petra STRAPÁČOVÁ ZŠ Košická Michal SZABADOS SPMTD Teplická 3. Ivana KOVÁČOVÁ Gymnázium Grösslingová, 8r. Tomás KOVAČOVSKÝ ZŠ Majerníkova Magdaléna MACKOVIČOVÁ ZŠ Zohor Peter STAS ZŠ Prokofievova Jakub ZELMAN ZŠ Ostredkova 8. Katarína POKORNÁ Gymnázium Grösslingová, 8r. Anna ZAHORANOVÁ ZŠ Jelačičová 10. Ladislav MARSÍK Gymnázium Grösslingová, 8r. Kategória P 1. Michal BURGER Gymnázium Grösslingová 2. Jakub ZÁVODNÝ Gymnázium Grösslingová 3. Miroslav BALÁŽ Gymnázium Jura Hronca 4. Juliana LIPKOVÁ Gymnázium Jura Hronca

14 ročník matematickej olympiády 5. Andrej MIKULÍK Gymnázium Grösslingová 6. Tomáš MIKUŠ Gymnázium Jura Hronca Lukáš POLÁČEK Gymnázium K. Štúra, Modra 8. Jakub TEKEĽ Gymnázium Jura Hronca Anton ŠTEFÁNEK Gymnázium Jura Hronca 10. Jaroslav KLÍMA Gymnázium Jura Hronca Martin REJDA Gymnázium Grösslingová František SIMANČÍK Gymnázium Grösslingová Michal ĎURIŠ Gymnázium Grösslingová Kraj Nitra Kategória A 1. Péter KOLTAI 4, Gymnázium H. Selyeho maď., Komárno 2. Szilvia BAGÓCSI 3, Gymnázium H. Selyeho maď., Komárno Andor PATHÓ 3, Gymnázium H. Selyeho maď., Komárno Martin VAVROVIČ 4, Gymnázium Párovská, Nitra 5. Marek JANČUŠKA 3, Gymnázium Párovská, Nitra László MARÁK 4, Gymnázium H. Selyeho maď., Komárno 7. Michal KESELY 2, Gymnázium Párovská, Nitra Peter RAKYTA 3, Gymnázium H. Selyeho maď., Komárno Miroslav ŠTOLC 3, Gymnázium Párovská, Nitra 10. Zoltán BÁN 3, Gymnázium H. Selyeho maď., Komárno László FEKETE 3, Gymnázium H. Selyeho maď., Komárno Katalin KALOCSÁNYI 3, Gymnázium H. Selyeho maď., Komárno Martin MOLNÁR 3, Gymnázium Levice Gábor PATHÓ 3, Gymnázium Párovská, Nitra Róbert PATHÓ 3, Gymnázium Párovská, Nitra Kategória B 1. Petr ZAJÍČEK Gymnázium H. Selyeho maď., Komárno 2. Michal KESZELY Gymnázium Párovská, Nitra 3. Matej PIVOLUSKA Gymnázium Levice 4. Szabolcs CSÉFALVAY Gymnázium H. Selyeho maď., Komárno András MORAUSZKI Gymnázium maď., Želiezovce 6. Daniel ŠRANKO Gymnázium sv. Cyrila a Metoda, Nitra 7. Milan KURILLA Gymnázium Párovská, Nitra Erik NAGY Gymnázium Šaľa 9. Marcel KRČAH Gymnázium Párovská, Nitra Péter MÁTYÁS Gymnázium H. Selyeho maď., Komárno

15 Výsledky krajských kôl 15 Viktor SEGEDA Anikó VARGA Gymnázium Párovská, Nitra Cirkevné G. Marianum maď., Komárno Kategória C 1. Krisztián KACZ Gymnázium H. Selyeho maď., Komárno 2. Marek STRAŇÁK Gymnázium Golianova, Nitra 3. Miroslav HOTÁK Gymnázium Levice 4. Mátyás BERTA Gymnázium H. Selyeho maď., Komárno Gergely KAJTÁR Gymnázium H. Selyeho maď., Komárno 6. Gábor SZCS Gymnázium H. Selyeho maď., Komárno Slavomír TAKÁČ Gymnázium Nové Zámky 8. Monika BAKAOVÁ Gymnázium Párovská, Nitra Zoltán GRÓF Gymnázium H. Selyeho maď., Komárno Hieu PHAM VAN Gymnázium Šurany Vojtech ZAŤKO ZŠ Komenského Komárno Kategória Z9 1. Juraj CVIK Gymnázium Levice Zoltán ÉDES ZŠ maď., Marcelová 3. Róbert PAVLOVIČ ZŠ Veľký Ďur 4. Rastislav FARKAŠ Gymnázium Levice Matúš KOTRY Gymnázium Párovská, Nitra 6. Monika BALÁZSOVÁ ZŠ maď., Kolárovo Martin GAJDOŠECH ZŠ Adyho, Štúrovo Linda ŠKANDÍKOVÁ ZŠ Alexyho, Nitra Zuzana TATÁROVÁ ZŠ Tekovské Lužany 10. Miroslav GAJDOŠEK ZŠ Na Hôrke, Nitra Kategória P 1. Marek JANČUŠKA Gymnázium Párovská, Nitra 2. Petr ZAJÍČEK Gymnázium H. Selyeho maď., Komárno 3. Miroslav ŠTOLC Gymnázium Párovská, Nitra 4. László MARÁK Gymnázium H. Selyeho maď., Komárno Martin MOLNÁR SPŠ Levice 6. Michal ZAJÍČEK SOUs Šurany 7. Pavol SZÓRÁD Gymnázium sv. Cyrila a Metoda, Nitra Alexander VOLF Gymnázium Nové Zámky Martin ŠUŠKA Gymnázium Levice 10. Peter GOGA Gymnázium Topoľčany 11. Juraj PORUBSKÝ Gymnázium sv. Cyrila a Metoda, Nitra

16 ročník matematickej olympiády Kraj Trnava Kategória A 1. Robert BIRKUS 3, Gymnázium Štvrť SNP, maď., Galanta Sámuel PERES 3, Gymnázium Nám. sv. Štefana, Dunajská Streda 3. László MAKKY 3, Gymnázium Nám. sv. Štefana, Dunajská Streda 4. Filip URMINSKÝ 4, Gymnázium Komenského, Hlohovec 5. Tomáš MIKLÁNEK 3, Gymnázium J. Hollého, Trnava Kategória B 1. Marta LUNGOVÁ Gymnázium Skalica Ondrej MARKO Gymnázium Komenského, Hlohovec 3. Katarína BACHRATÁ Gymnázium Štvrť SNP, maď., Galanta Jozef SKOČÍK Gymnázium Komenského, Hlohovec Kategória C 1. Zoltán NÉMETH Gymnázium Štvrť SNP, maď., Galanta 2. István ESTÉLYI Gymnázium Štvrť SNP, maď., Galanta 3. Lucia CIBULKOVÁ Gymnázium Komenského, Hlohovec Peter CSONGA Gymnázium Nám. sv. Štefana, Dunajská Streda Juraj PEŠKA Gymnázium Komenského, Hlohovec 6. Peter GER Gymnázium Nám. sv. Štefana, Dunajská Streda 7. István SZENTANDRÁSI Gymnázium Štvrť SNP, maď., Galanta 8. Ivan HUJSI Gymnázium J. Hollého, Trnava 9. Michal DANIŠKA Gymnázium Komenského, Hlohovec Štefan KONCZ Gymnázium Komenského, Hlohovec Dóra LAKATOSOVÁ Gymnázium Bratislavská, maď., Veľký Meder Kategória Z9 1. Viktória NAGY ZŠ maď., Okoč 2. Tomáš BZDUŠEK Gymnázium Piešťany 3. Mária DOMONKOS ZŠ B. Bartóka maď., Veľký Meder Juraj NIŽNAN Gymnázium J. Hollého, Trnava Mária POLÁČKOVÁ ZŠ Komenského, Sereď Katarína ŠENIGLOVÁ ZŠ Školská, Holíč 7. Katarína HRÍBIKOVÁ ZŠ A. Merici, Trnava

17 Výsledky krajských kôl 17 András LENDVAY Dušan ŠVANCARA Michal VAŠÍČEK Gymnázium Á. Vámberyho, Dunajská Streda ZŠ Kľačany ZŠ Atómová, Trnava Kategória P 1. Lukáš HRÍBIK Gymnázium A. Merici, Trnava 2. Michal DOBIŠ Gymnázium J. Hollého, Trnava 3. Marek CIFRA Gymnázium A. Merici, Trnava Adam ŠKORVAGA Gymnázium J. Hollého, Trnava Kraj Trenčín Kategória A 1. Peter AUGUSTÍN Gymnázium M.R.Štefánika, Nové Mesto n/v. 2. Barbora GÁBELOVÁ Gymnázium Púchov Kategória B 1. Peter ČERNO Gymnázium Ľ. Štúra, Trenčín 2. Jakub LACHKÝ Gymnázium Dubnica n/váhom Igor CHALÁS Gymnázium Prievidza 4. Lenka ŠOŠOVIČKOVÁ Gymnázium Dubnica n/váhom 5. Marian GRMAN Gymnázium Púchov Jozef GLASNÁK Piaristické gymnázium Trenčín Kategória C 1. Peter ŠTACKO Gymnázium V.B.Nedožerského, Prievidza 2. Michal SIVÁK Gymnázium Ľ. Štúra, Trenčín 3. Peter ZÁMEČNÍK Gymnázium M.R.Štefánika, Nové Mesto n/v. 4. Michal BABIAR Gymnázium Dubnica n/váhom 5. Jana VRÁBELOVÁ Gymnázium Ľ. Štúra, Trenčín 6. Milan KVAK SPŠ Bánovce n/bebravou 7. Martin HUBA Piaristické gymnázium Prievidza Marek KOMOROVSKÝ Gymnázium Dubnica n/váhom Lukáš ČERNO Gymnázium Ľ. Štúra, Trenčín 10. Jana KUNOVSKÁ Gymnázium Považská Bystrica Michal ZEMKO SPŠ Dubnica n/váhom Denis SKIBICKIJ SPŠ Bánovce n/bebravou

18 ročník matematickej olympiády Lukáš ZENKA Gymnázium M.R.Štefánika, Nové Mesto n/v. Kategória Z9 1. Peter DIŽO Gymnázium Partizánske 2. Rudolf VIDO ZŠ sv.jozefa, Nové Mesto n/váhom Tatiana MITANOVÁ ZŠ Veľkomoravská, Trenčín Tomáš GREGOR ZŠ Zlatníky 5. Matúš IGLARČÍK ZŠ Rastislavova, Prievidza Ľubica KRAUSKOVÁ ZŠ P.J.Šafárika, Prievidza Darina LACKOVÁ ZŠ Dlhé Hony, Trenčín 8. Michaela SUNEGOVÁ ZŠ Gorazdova, Bánovce n/bebravou Lukáš BLAHÚT ZŠ CIII, Dubnica n/váhom Andrej ŠIMO ZŠ Nedožery-Brezany Kategória P 1. Peter ČERNO Gymnázium Ľ. Štúra Trenčín 2. Martin DOBIAŠ Gymnázium Ľ. Štúra Trenčín 3. Martin MOCKO Gymnázium Myjava Matej ŠVEC Gymnázium Myjava 5. Jozef HOPKO Gymnázium Prievidza 6. Lukáš ČERNO Gymnázium Ľ. Štúra Trenčín 7. Juraj BLAHO Gymnázium Považská Bystrica Ondrej ŠEVCE Gymnázium Prievidza Kraj Žilina Kategória A 1. Jaroslav KNEBL 1, Gymnázium A. Bernoláka, Námestovo 2. Milan ŠATKA 4, Gymnázium Liptovský Hrádok 3. Pavel LACKO 3, Gymnázium Liptovský Hrádok 4. Mirko ZIBOLEN 4, Gymnázium V. Paulinyho Tótha, Martin Juraj TEKEL 4, Gymnázium M.M.Hodžu, Liptovský Mikuláš 6. Vlasta POLIAČKOVÁ 3, Gymnázium Veľká okružná, Žilina Peter ČERMÁK 3, Gymnázium M.M.Hodžu, Liptovský Mikuláš Kategória B 1. Jaroslav KNEBL Gymnázium A. Bernoláka, Námestovo

19 Výsledky krajských kôl Daniel BOŽIK Gymnázium M.M.Hodžu, Liptovský Mikuláš 3. Matúš STÁŇA Gymnázium M.M.Hodžu, Liptovský Mikuláš Peter ŠEPITKA Gymnázium V. Paulinyho Tótha, Martin 5. Miroslav JAGOŠ Gymnázium Varšavská, Žilina 6. Peter PIJÁK Gymnázium Veľká okružná, Žilina Matej FABŠÍK Gymnázium Veľká okružná, Žilina Andrea TINAJOVÁ Gymnázium V. Paulinyho Tótha, Martin 9. Martin BABKA Gymnázium Liptovský Hrádok Ján PALGUTA Gymnázium Sučany Kategória C 1. Oto MACKA Gymnázium Veľká okružná, Žilina 2. Alenka BACHRATÁ Gymnázium Veľká okružná, Žilina 3. Tomáš KAPIČÁK Gymnázium Veľká okružná, Žilina Marcela HRDÁ Gymnázium Turčianske Teplice 5. Matej DUNÍK Gymnázium Veľká okružná, Žilina Jozef CIBÍČEK Gymnázium Sučany 7. Roman BUKOVÝ Gymnázium P.O.Hviezdoslava, Dolný Kubín 8. Lenka TROJÁKOVÁ Gymnázium Veľká okružná, Žilina Ivan POLÁK Gymnázium Sučany 10. Jozef JÁNOŠÍK Gymnázium Varšavská, Žilina Kategória Z9 1. Ján PEPRNÍK ZŠ Hliny VII, Žilina 2. Veronika HEGLASOVÁ Gymnázium Varšavská, Žilina Igor JANIC ZŠ Hliny VII, Žilina 4. Tomáš MASNÝ Gymnázium Varšavská, Žilina 5. Jozef MIČETA ZŠ Veľké Rovné Richard SUROVIAK ZŠ Matúškova, Dolný Kubín 7. Radka BOŠANSKÁ Gymnázium J. Lettricha, Martin Juraj FUZIA Gymnázium Námestovo František JAGELKA ZŠ A. Bernoláka, Martin Antónia LISÁ ZŠ Bobrovec Štefan PONIŠTIAK ZŠ Komenského, Čadca Jana SEKEROVÁ Gymnázium Ružomberok Kategória P 1. Milan ŠATKA Gymnázium Liptovský Hrádok 2. Peter NADANYI Gymnázium Tvrdošín 3. Martin KOVÁČIK Gymnázium Čadca

20 ročník matematickej olympiády 4. Ján PALENČÁR Gymnázium Martin 5. Martin WINDISCH Gymnázium Vrútky 6. Ján DOJČÁR Gymnázium Turčianske Teplice 7. Lukáš BELEŠ Gymnázium Čadca 8. Lukáš ŠPALEK Gymnázium Čadca Kraj Banská Bystrica Kategória A 1. Lucia KOMENDOVÁ 3, Gymnázium J.G.Tajovského, Banská Bystrica 2. József BODNÁR 2, Gymnázium Fiľakovo Hana BUDÁČOVÁ 3, Gymnázium B.S.Timravy, Lučenec 4. Tomáš VÁŇA 3, Gymnázium M.R.Štefánika, Žiar nad Hronom 5. Peter PEREŠÍNI 1, Gymnázium J.G.Tajovského, Banská Bystrica 6. Martin LYSÍK 3, Gymnázium J.G.Tajovského, Banská Bystrica 7. Iveta KOTMANOVÁ 3, Gymnázium B.S.Timravy, Lučenec Kategória B 1. Jozef BODNÁR 2, Gymnázium Fiľakovo 2. Miroslav CICKO 2, Gymnázium J.G.Tajovského, Banská Bystrica 3. Silvia BALÁŽOVÁ 2, Gymnázium J.G.Tajovského, Banská Bystrica Peter PEREŠÍNI 1, Gymnázium J.G.Tajovského, Banská Bystrica Adam ŠTEFÁNIK 2, Gymnázium J.G.Tajovského, Banská Bystrica 6. Martin ZÁCHENSKÝ 2, Gymnázium J.G.Tajovského, Banská Bystrica 7. Adela KIŠOVÁ 3, Evanjelické gymnázium Tisovec Vladimír KOVÁČ 2, Gymnázium Ľ. Štúra, Zvolen Andrej NEMČEK 2, OŠG Tr.SNP 54, Banská Bystrica Jana ŠIŠLÁKOVÁ 2, Gymnázium J.G.Tajovského, Banská Bystrica Kategória C 1. Peter PEREŠÍNI Gymnázium J.G.Tajovského, Banská Bystrica 2. Zuzana PÔBIŠOVÁ Gymnázium J.G.Tajovského, Banská Bystrica Maroš RAUČINA Gymnázium J.G.Tajovského, Banská Bystrica 4. Tamás MOLNÁR Gymnázium Fiľakovo 5. Ján MIKULÁŠ Gymnázium B.S.Timravy, Lučenec 6. Ondrej BUDÁČ Gymnázium B.S.Timravy, Lučenec 7. Igor MAJERČÍK Gymnázium J.G.Tajovského, Banská Bystrica Michal TAKÁCS Gymnázium J.G.Tajovského, Banská Bystrica

21 Výsledky krajských kôl Klaudia KONÔPKOVÁ Gymnázium J.G.Tajovského, Banská Bystrica 10. Tomáš KÁN Gymnázium J.G.Tajovského, Banská Bystrica Jakub UKROP Gymnázium Ľ. Štúra, Zvolen Kategória Z9 1. Michal SUDOLSKÝ 9, ZŠ Radvanská, Banská Bystrica Maroš KUCBEL 8, ZŠ Školská 10, Krupina 3. Martin SKABA 9, ZŠ Radvanská, Banská Bystrica 4. Filip SIMONFY 9, ZŠ Trieda SNP, Banská Bystrica Miriama BAGAČKOVÁ 9, ZŠ Centrum 1, Hnúšťa Tibor STRAČINA 9, ZŠ Hodruša-Hámre 7. Zuzana GAVOROVÁ 9, ZŠ Golianova, Banská Bystrica Jakub PIVOLUSKA 9, ZŠ Očová 9. Viliam STIEFEL 9, ZŠ Golianova, Banská Bystrica Ondrej MIKULÁŠ 8, Gymnázium B.S.Timravy, Lučenec Štefan GALKO 9, ZŠ Škultétyho, Tornaľa Peter SLUKA 7, IX. ZŠ, Zvolen Kategória P 1. Marek LUDHA Gymnázium J.G.Tajovského, Banská Bystrica 2. Peter PEREŠÍNI Gymnázium J.G.Tajovského, Banská Bystrica 3. Miroslav CICKO Gymnázium J.G.Tajovského, Banská Bystrica 4. Ondrej BUDÁČ Gymnázium B.S.Timravy, Lučenec 5. Matej VINCE Gymnázium B.S.Timravy, Lučenec 6. Michal BEŇO Gymnázium Kremnica Kraj Košice Kategória A 1. Ján BORSÍK Gymnázium Poštová, Košice 2. Peter HUDÁK Gymnázium Alejová, Košice 3. Rastislav OĽHAVA Gymnázium Alejová, Košice 4. Tomáš GREŠLÍK Gymnázium Pavla Horova, Michalovce Tomáš MARCINKO Gymnázium Alejová, Košice Maroš VRANEC Gymnázium Alejová, Košice

22 ročník matematickej olympiády Kategória B 1. Ján NIŽŇANSKÝ Gymnázium Alejová, Košice Dušan PETRIČKO Gymnázium Poštová, Košice Marek REGEC Gymnázium Poštová, Košice Rastislav RUSINKO Gymnázium Alejová, Košice 5. Václav SKŘIVÁNEK Gymnázium Poštová, Košice 6. Jozef BÁŠTI Gymnázium maď., Kuzmányho 6, Košice Mikuláš ĽAŠ Gymnázium Alejová, Košice Tomáš UHRÍN Gymnázium Pavla Horova, Michalovce 9. Adrián KOVÁČ Gymnázium Pavla Horova, Michalovce Lenka KOVALČINOVÁ Gymnázium Poštová, Košice Elena ĎURÁNOVÁ Gymnázium P.J.Šafárika, Rožňava Kategória C 1. Tomáš DZURŇÁK Gymnázium Školská, Spišská Nová Ves 2. Rastislav OĽHAVA Gymnázium Alejová, Košice Peter KOBAN Gymnázium Alejová, Košice 4. Dárius GÁL Gymnázium Poštová, Košice 5. Jakub BERAN Gymnázium Alejová, Košice Tatiana JÁNOŠOVÁ Gymnázium Krompachy 7. Miloš ŠIMURDA Gymnázium Ľ. Štúra, Michalovce Ondrej PAŠUTH Gymnázium Pavla Horova, Michalovce 9. Martin KRAVEC Gymnázium Pavla Horova, Michalovce Peter BAŠISTA Gymnázium Pavla Horova, Michalovce Zuzana MOLNÁROVÁ Gymnázium Alejová, Košice Slávka BERTOVÁ Gymnázium Alejová, Košice Kategória Z9 1. Peter BERTA POH Veľké Kapušany 2. Alexander TILL ZŠ L. Novomeského 2, Košice Jozef JANOVSKÝ OG Alejová, Košice Martin ČURNEK OG Alejová, Košice 5. Tomáš HUDÁK ZŠ Škultétyho, Košice Lukáš JUSKO ZŠ Exnárova, Košice Katarína HRICOVÁ ZŠ Levočská, Spišská Nová Ves 8. Jozef JIRÁSEK Gymnázium sv. T. Akvinského, Košice Ján JERGUŠ Gymnázium Alejová, Košice Beáta KANDRÍKOVÁ ZŠ sv. J. Krstiteľa, Spišské Vlachy

23 Výsledky krajských kôl 23 Kategória P 1. Ján BORSÍK Gymnázium Poštová, Košice 2. Michal REPOVSKÝ Gymnázium Trebišov 3. Tomáš DZURŇÁK Gymnázium Školská, Spišská Nová Ves Martin ĽUDVÍK Gymnázium Školská, Spišská Nová Ves 5. Marián BALOG Gymnázium Pavla Horova, Michalovce 6. Jozef JIRÁSEK Gymnázium sv. T. Akvinského, Košice Jaroslav PROKOP Gymnázium Poštová, Košice 8. Filip LEGÉNY Gymnázium M.R.Štefánika, Košice Kraj Prešov Kategória A 1. Katarína KVAŠŇÁKOVÁ 3, Gymnázium Konštantínova, Prešov Michal RJAŠKO 4, Gymnázium Vranov nad Topľou Kategória B 1. Anton REPKO Gymnázium sv. Mikuláša, Prešov 2. Miroslav ONTKOVIČ SPŠE Plzenská, Prešov 3. Matúš TEJIŠČÁK Gymnázium Konštantínova, Prešov 4. Pavel MICHLÍK Gymnázium Kukučínova, Poprad 5. Anna BAROŠOVÁ Gymnázium D. Tatarku, Poprad 6. Martin BEKESS Gymnázium D. Tatarku, Poprad Ján ŠIMA Gymnázium T. Vansovej, Stará Ľubovňa 8. Štefan ČELLÁR Gymnázium J.A.Raymana, Prešov Lukáš GAMRÁT Gymnázium L. Svobodu, Humenné Pavol MACKO Gymnázium Vranov nad Topľou Kategória C 1. Matúš FEDÁK Gymnázium T. Vansovej, Stará Ľubovňa 2. Adam SEMANKO Gymnázium L. Stöckela Bardejov 3. Tomáš KAŠČÁK Gymnázium J.A.Raymana, Prešov 4. Ján DUPEJ Gymnázium Stropkov Radoslav KRIVÁK Gymnázium J.A.Raymana, Prešov 6. Mária KASARDOVÁ Gymnázium Stropkov 7. Jana KAPRAĽOVÁ Gymnázium Snina Pavol PITOŇÁK Gymnázium Kukučínova, Poprad

24 ročník matematickej olympiády 9. František KAČMARIK Gymnázium J.A.Raymana, Prešov Michal PRUSÁK Gymnázium J.A.Raymana, Prešov Lukáš RADVANSKÝ Gymnázium L. Stöckela Bardejov Kategória Z9 1. Zuzana VIKARSKÁ Gymnázium D. Tatarku, Poprad 2. Vladimír BOŽA ZŠ Ul. Mieru, Svit Vlasta MARIAKOVÁ ZŠ Tatranská Štrba 4. Beáta BABIAKOVÁ ZŠ Spišská Stará Ves Anton TKÁČIK ZŠ Ľubotice, Prešov 6. Jana RYBKOVÁ ZŠ Francisciho, Poprad 7. Katarína DŽURŇÁKOVÁ ZŠ Haligovce Ľubomír FEDORCO Gymnázium L. Svobodu, Humenné Marián GABORČÍK ZŠ Dr. Fischera, Kežmarok Ján GEROČ ZŠ Tajovského, Poprad Beáta CHLEBOVCOVÁ ZŠ 29. augusta, Poprad Mária ŠPAKOVÁ Gymnázium P.O.Hviezdoslava, Kežmarok Kategória P 1. Martin CHOMA Gymnázium Stará Ľubovňa 2. Michal RJAŠKO Gymnázium Vranov nad Topľou Jaroslav SOPOLIGA Gymnázium Svidník 4. Peter GREŠKOVIČ Gymnázium Svidník

25 Zadania súťažných úloh Kategória C C I 1 Z piatich jednotiek, piatich dvojok, piatich trojok, piatich štvoriek a piatich pätiek zostavte päť navzájom rôznych päťmiestnych čísel tak, aby ich súčet bol čo najväčší. (J. Šimša) C I 2 Je daný trojuholník ABC s ostrými vnútornými uhlami pri vrcholoch A a B. Označme Qpriesečníkťažnice ADsvýškou CP a E pätukolmicezbodu Dnastranu AB. Ďalejnech RjetakýbodnapolpriamkeopačnejkPC,že PR = CQ.Dokážte,že priamky ADaREsúrôznobežnéažeichpriesečníkležínakolmicikpriamke AB prechádzajúcej bodom B. (J. Švrček) C I 3 Predpokladajme,žekaždázdvochbánk AaBbudemaťpočasnasledujúcichdvoch rokovstáluročnúúrokovúmieru.kebysmeuložili5/6našichúsporvbanke Aazvyšok vbanke B,vzrástlibynašeúsporypojednomrokuna67000Skapodvochrokoch na74900sk.kebysmevšakuložili5/6našichúsporvbanke Bazvyšokvbanke A, vzrástlibynašeúsporypojednomrokuna71000sk.naakúčiastkubysavtakom prípade zvýšili naše úspory po dvoch rokoch? (J. Šimša) C I 4 Zostrojtelichobežník ABCDsvýškou3cmazhodnýmistranami BC, CDaDA,pre ktorýplatí:nazákladni ABexistujebod Etaký,žeúsečka DEmádĺžku5cmadelí lichobežník na dve časti s rovnakými obsahmi. (E. Kováč) C I 5 K prirodzenému číslu m zapísanému rovnakými číslicami sme pripočítali štvormiestne prirodzené číslo n. Získali sme štvormiestne číslo s opačným poradím číslic ako má číslo n.určtevšetkytakédvojicečísel man. (J. Zhouf)

26 ročník matematickej olympiády C I 6 Vrovinejedanápriamka pakružnica k.zostrojtetakýtrojuholník ABC,aby kbola kružnicou jemu vpísanou, aby jej stred ležal v jednej štvrtine jeho ťažnice na stranu AB aabyvrchol C ležalnapriamke p.urobtediskusiuopočteriešenívzávislostina vzájomnej polohe priamky p a kružnice k. (P. Černek) C S 1 Ak od ľubovoľného aspoň dvojmiestneho prirodzeného čísla odtrhneme číslicu na mieste jednotiek, dostaneme číslo o jednu číslicu kratšie. Nájdite všetky pôvodné čísla, ktorésarovnajúabsolútnejhodnoterozdieludruhejmocniny kratšieho číslaadruhej mocniny odtrhnutej číslice. (J. Zhouf) C S 2 Nastrane CDštvorca ABCDjezvolenýbod Etak,žeuhol DAEmáveľkosť30. Bod P jepätoukolmicevedenejbodom B napriamku AE,bod Qpätoukolmice vedenejbodom Cnapriamku BP.Rozhodnite,čijeobsahlichobežníka PQCEmenší ako tretina obsahu štvorca ABCD. (L. Boček) C S 3 Z piatich jednotiek, piatich dvojok, piatich trojok, piatich štvoriek a piatich pätiek zostavíme päť päťmiestnych čísel, ktoré sa čítajú odpredu rovnako ako odzadu (napr ), a potom tieto čísla sčítame. Akú najmenšiu a akú najväčšiu hodnotu môže mať výsledný súčet? (J. Šimša) C II 1 Nájdite najmenšie prirodzené číslo n, pre ktoré je súčin (2003+n) deliteľný všetkými dvojmiestnymi prvočíslami. (J. Šimša) C II 2 Vrovinejedanáúsečka AP.Zostrojtepravidelnýšesťuholník ABCDEFtak,abybod P bol stredom jeho strany DE. (J. Švrček)

27 Zadania súťažných úloh, kategória B 27 C II 3 KebyKarolpožičaljednémuznámemu ptisícsksúrokom p%adruhémuznámemu qtisícsksúrokom q%,kde paqsúceléčísla,prinieslibymuobepôžičkytakýistý zisk,akokebyjednejosobepožičalcelkovúčiastkusúrokom(p+2,4)%.kebypožičal jednémuznámemu ptisícsksúrokom2p%adruhémuznámemu qtisícsksúrokom 2q%, priniesli by mu tieto pôžičky rovnaký zisk, ako keby jednej osobe požičal celkovú čiastkusúrokom(p+5,8)%.určtečísla paq. (J. Šimša, J. Zhouf) C II 4 Určte dĺžku ramien rovnoramenného lichobežníka so základňami dĺžok 10 a 12 tak, aby dĺžky všetkých jeho strán aj uhlopriečok boli vyjadrené celými číslami. (P. Černek) Kategória B B I 1 Palindrómom rozumieme prirodzené číslo, ktoré sa číta rovnako odpredu aj odzadu, napr Nájdite najväčší štvormiestny palindróm, ktorého druhá mocnina je tiež palindrómom. (E. Kováč) B I 2 Nájdite všetky trojice reálnych čísel(x, y, z) vyhovujúcich sústave rovníc x 3 + y 3 =9z 3, x 2 y+ y 2 x=6z 3. B I 3 (J. Zhouf) Jedanýtrojuholníksostranamidĺžok a, b, caobsahom S.Dokážte,žerovnosť2c 2 = = a 2 b 2 platí práve vtedy, keď existuje trojuholník so stranami dĺžok a, b, 2c a obsahom 2S. (P. Černek) B I 4 Krokom budeme rozumieť nahradenie usporiadanej trojice celých čísel(p, q, r) trojicou

28 ročník matematickej olympiády (r+5q,3r 5p,2q 3p).Rozhodnite,čiexistujeceléčíslo ktaké,žeztrojice(1,3,7) vzniknepokonečnompočtekrokovtrojica(k, k+1, k+2). (P. Černek) B I 5 V rovine je daný pravouhlý lichobežník ABCD s dlhšou základňou AB a pravým uhlom privrchole A.Kružnica k 1 zostrojenánadstranou ADakopriemeromakružnica k 2, ktoráprechádzavrcholmi B, Cadotýkasapriamky AB,majúvonkajšídotykvbode P. Dokážte,žeuhly CPDaABCsúzhodné. (J. Švrček) B I 6 V karteziánskej sústave súradníc Ouv znázornite množinu všetkých bodov[u, v], kde u >0,prektorémárovnica x 2 ux +vx 1=0 s neznámou x práve tri rôzne reálne riešenia. (J. Šimša) B S 1 Nájdite najväčšie päťmiestne prirodzené číslo, ktoré je deliteľné číslom 101 a ktoré sa číta odpredu rovnako ako odzadu. (J. Šimša) B S 2 Je daný konvexný štvoruholník ABCD. Označme P priesečník jeho uhlopriečok a Q priesečník spojníc stredov jeho protiľahlých strán. Ak bod Q leží na uhlopriečke BD, je bod P stredom uhlopriečky AC. Dokážte. (E. Kováč) B S 3 Koľko rôznych výsledkov môžeme dostať, ak sčítame každé dve z daných piatich rôznych prirodzených čísel? Pre každý možný počet uveďte príklad takej pätice čísel. (P. Černek) B II 1 Určte najväčší počet po sebe idúcich päťmiestnych prirodzených čísel, medzi ktorými nie je žiadny palindróm(t. j. číslo, ktoré sa číta odpredu rovnako ako odzadu). (J. Šimša)

29 Zadania súťažných úloh, kategória A 29 B II 2 V rovine je daný pravouhlý trojuholník ABC. Nech K je ľubovoľný bod prepony AB. Kružnicazostrojenánadúsečkou CKakonadpriemerompretneodvesny BCa CAvo vnútornýchbodoch,ktoréoznačímepostupne LaM.Rozhodnite,prektorýbod Kmá štvoruholník ABLM najmenší možný obsah. (J. Švrček) B II 3 Určte všetky reálne čísla p, pre ktoré má rovnica (x 1) 2 =3 x px práve tri rôzne riešenia v obore reálnych čísel. (J. Šimša) B II 4 V rovine je daný pravouhlý lichobežník ABCD s dlhšou základňou AB a pravým uhlom privrchole A.Označme k 1 kružnicuzostrojenúnadstranou ADakonadpriemerom a k 2 kružnicu, ktorá prechádza bodmi B, C a dotýka sa priamky AB. Ak majú kružnice k 1, k 2 vonkajšídotykvbode P,jepriamka BCdotyčnicoukružniceopísanej trojuholníku CDP. Dokážte. (J. Švrček) Kategória A A I 1 Postupnosťcelýchčísel(x n ) n=1sprvýmčlenom x 1 =1spĺňapodmienku x n = ±x n 1 ± ± x 1 svhodnouvoľbouznamienok + a preľubovoľné n >1,napríklad x 2 = x 1, x 3 = x 2 + x 1, x 4 = x 3 x 2 x 1,...Predané nurčtevšetkymožnéhodnoty x n. (J. Földes) A I 2 Napriamke psúdanérôznebody A, B, Cvtomtoporadí,kde AB =1a BC =h. Uvažujmekružnice k A, k B, k C,ktorésadotýkajúpriamky ppostupnevbodoch A, B, C.Kružnice k A, k B majúpritomvonkajšídotykvbode Pakružnice k B, k C majú

30 ročník matematickej olympiády vonkajšídotykvbode Q.Určtevšetkytakéhodnotypolomerukružnice k B,prektoré je trojuholník BP Q rovnoramenný. (J. Zhouf) Určte všetky možné hodnoty výrazu A I 3 a 4 + b 4 + c 4 a 2 b 2 + a 2 c 2 + b 2 c 2, kde a, b, c sú dĺžky strán trojuholníka. (P. Kaňovský) A I 4 Určtevšetkyprirodzenéčísla n >1také,ževniektorejčíselnejsústavesozákladom z 5platínasledovnékritériumdeliteľnosti:Trojmiestnečíslo(abc) z jedeliteľnéčíslom n právevtedy,keďječíslom ndeliteľnéčíslo c+3b 4a. (P. Černek) A I 5 Vrovinesúdanétrirôznebody K, L, M,ktorévtomtoporadíležianapriamke. V tejto rovine nájdite množinu všetkých vrcholov C štvorcov ABCD takých, že bod K ležínastrane AB,bod Lnauhlopriečke BDabod Mnastrane CD. (J. Šimša) A I 6 Hráči AaBhrajúnadoskezloženejzošiestichpolíočíslovaných1,2,...,6nasledujúcu hru.nazačiatkujeumiestnenánapolesčíslom2figúrkaapotomsahádžebežnou hracou kockou. Ak padne číslo deliteľné tromi, posunie sa figúrka na pole s číslom ojednamenším,inaknapolesčíslomojednaväčším.hrakončívíťazstvomhráča A (resp. B),aksadostanefigúrkanapolesčíslom1(resp.6).Sakoupravdepodobnosťou zvíťazí hráč A? (P. Černek) A S 1 Hovoríme, že tri navzájom rôzne prirodzené čísla tvoria súčtovú trojicu, ak súčet prvých dvoch z nich sa rovná tretiemu číslu. Zistite, aký najväčší počet súčtových trojíc sa môže nachádzať v množine dvadsiatich prirodzených čísel. (P. Černek)

31 Zadania súťažných úloh, kategória A 31 A S 2 Vrovinesúdanékružnice k 1 (S 1, r 1 )ak 2 (S 2, r 2 )tak,že S 2 k 1 a r 1 > r 2.Spoločné dotyčniceobochkružnícsadotýkajúkružnice k 1 vbodoch P a Q.Dokážte,žepriamka PQsadotýkakružnice k 2. (J. Földes) A S 3 Zistite, pre ktoré reálne čísla p majú rovnice x 3 + x 2 36x p=0, x 3 2x 2 px+2p=0 spoločný koreň. (P. Černek) A II 1 Nájditezáklady zvšetkýchčíselnýchsústav,vktorýchještvormiestnečíslo(1001) z deliteľnédvojmiestnymčíslom(41) z. (P. Černek) A II 2 Vnútri strany AB daného ostrouhlého trojuholníka ABC nájdite bod S tak, aby trojuholník SXY, kde X a Y sú postupne stredy kružníc opísaných trojuholníkom ASCa BSC,malnajmenšímožnýobsah. (P. Černek) A II 3 V obore reálnych čísel riešte sústavu rovníc log x (y+ z)=p, log y (z+ x)=p, log z (x+y)=p s neznámymi x, y, z a nezáporným celočíselným parametrom p. (J. Švrček) A II 4 Postupnosť(x n ) n=1 sprvýmčlenom x 1=1spĺňaprekaždé n >1podmienku x n = x n 1 ±1 + x±1 n x±1 1

32 ročník matematickej olympiády svhodnouvoľbouznamienok + a vexponentochmocnín. a) Rozhodnite, či niektorý člen takej postupnosti musí byť väčší ako b) Zistitenajmenšiumožnúhodnotučlena x c) Dokážte,ženerovnosť x n <4nemôžeplatiťpredeväťčlenov x n takejpostupnosti. A III 1 V obore reálnych čísel riešte sústavu rovníc x 2 xy+ y 2 =7, x 2 y+ xy 2 = 2. (J. Földes) A III 2 (J. Földes) Vnútri strán BC, CA, AB daného trojuholníka ABC zvolíme postupne body D, E, F tak,abysaúsečky AD, BE, CF preťalivjednombode,ktorýoznačíme G.Akje možné štvoruholníkom AF GE, BDGF, CEGD vpísať kružnice, z ktorých každé dve majú vonkajší dotyk, potom je trojuholník ABC rovnostranný. Dokážte. (M. Tancer) A III 3 Postupnosť(x n ) n=1 sprvýmčlenom x 1=1spĺňaprekaždé n >1podmienku x n = ±(n 1)x n 1 ±(n 2)x n 2 ±... ±2x 2 ± x 1 s vhodnou voľbou znamienok + a. Rozhodnite, či je možné, aby nerovnosť x n 12platilalenprekonečneveľaindexov n. (P. Černek) A III 4 Vrovinejedanýtupýuhol AKS.Zostrojtetrojuholník ABCtak,abyjehostrana BC ležalanapriamke KS,abybod Sboljejstredomabod K jejpriesečníkomsosou protiľahlého uhla BAC. (P. Leischner) A III 5 Ukážte, že v číselnej sústave s ľubovoľným základom z 3 existujú dvojmiestne čísla A a B, ktoré sa líšia len poradím svojich číslic a majú túto vlastnosť: Kvadratická rovnica

33 Zadania súťažných úloh, kategória A 33 x 2 Ax+B=0mávoborereálnychčíseldvojnásobnýkoreň.Dokážtetiež,žepre danýzáklad zjetakádvojica A, Bjediná.Napríkladvdesiatkovejsústave(z=10)sú tojedinečísla A=18aB=81. (J. Šimša) A III 6 Aksúčinkladnýchčísel a, b, cjerovný1,potomplatí a b + b c + c a a+b+c. Dokážte. (P. Kaňovský)

34

35 Riešenia súťažných úloh Kategória C C I 1 Najväčšímožnýsúčetbyvytvorilapäticačísel54321,54321,54321,54321, Keďže majú byť čísla navzájom rôzne, pokúsime sa zmeniť túto päticu tak, aby sa nenarušilo trojčíslie 543, t. j. aby zmena súčtu bola čo najmenšia. Tak ale budú ešte dvezpiatichčíselrovnaké,pretožezčíslic1,2jemožnézostaviťibaštyrirôznedvojčíslia 11,12,21,22.Zmenímepretojednotrojčíslie543na542tak,žezamenímečíslicu2 číslicou 3 na mieste desiatok. Rovnako tak na mieste jednotiek nemôže byť všetkých päť jednotiek, pretože by posledné trojčíslie najmenej troch päťmiestnych čísel bolo 321. Vymenímepretočíslicu1zmiestajednotieksčíslicou2zmiestastoviekatopreto,aby zmena súčtu pätice čísel bola čo najmenšia. Po týchto výmenách môžu byť posledné dvojčísliapiatichčíseltieto:31,22,21,21,11,alebo31,21,21,21,12,alebo32,21, 21, 21, 11. Snažíme sa teraz rozmiestniť tieto dvojčíslia za trojčíslia 543, 543, 543, 543, 542. Zistíme, že vyhovuje iba prvá pätica dvojčíslí. Hľadaná pätica päťmiestnych čísel snajväčšímmožnýmsúčtomje54331,54322,54321,54311, C I 2 Zozadaniavieme,že PR = CQ,pretoaj QR = CP (obr.1).úsečka DE je strednoupriečkoutrojuholníka CPB,preto DE = CP /2,atedatiež DE = QR /2. C Q A P R D E F B Obr.1 Pretože DE QR,nemôžubyťúsečky REaQDrovnobežné(inakbybol REDQ rovnobežníkaplatiloby DE = QR ).Pretosapriamky REa QDpretínajúvbode, ktorýjenaobrázkuoznačenýako F,aúsečka DEjestrednoupriečkoutrojuholníkov CPBa QRF,ktorýchstrany CP a QRležianajednejpriamke.Pretojevzdialenosť

36 ročník matematickej olympiády bodov Fa Bodpriamky CRrovnaká,čižepriamky CRaFBsúrovnobežné,ateda priamka FBje(rovnakoakopriamka CR)kolmánapriamku AB. C I 3 Nech naše pôvodné úspory sú x Sk a nech ročná úroková miera v banke A (resp.vbanke B)je p%(resp. q%),t.j.vkladvbanke A(resp.vbanke B)narastie pojednomroku a-krát(resp. b-krát),kde a=1+p/100ab=1+q/100.podľazadania platí ( ) ( ) x a+ 6 x b=67000, [( ) ] [( ) ] x a a+ 6 x b b=74900, ( ) ( ) x a+ 6 x b=71000, apoúprave 5 xa 6 + xb 6 =67000, 5 xa 6 xa 6 a+ xb 6 b=74900, +5 xb 6 = Keďoznačíme u=xa/6av= xb/6,prejdúprváatretiarovnicanasústavu 5u+v=67000, u+5v=71000, zktorejvychádza u=11000av=12000.pretože a=6u/xab=6v/x,dásadruhá rovnica sústavy zapísať ako alebo aj 5 6 x 36u2 x x 36v2 x 2 =74900, 30u 2 +6v 2 x =74900, odkiaľpre u=11000av=12000vychádza x=60000,preto a= 6u x = =1,1, b= 6v x = =1,2.

37 Riešenia súťažných úloh, kategória C 37 Hľadaná čiastka je preto rovná ( 1 6 x a2 + 5 ) 6 x b2 Sk=( , ,2 2 )Sk= =84100Sk. C I 4 Rozbor:Akoznačíme AB =a, CD =cavýškulichobežníka v(obr.2),môžemepre D c C A c c Obr. 2 v c B E B a c jehoobsah Spísať S= 1 2 (a+c)v. Obsah trojuholníka AED je podľa zadania rovný AE v 2 = 1 2 S= (a+c)v, odkiaľvyplýva,že AE =(a+c)/2(t.j.úsečka AEmádĺžkurovnakúakostredná priečka lichobežníka ABCD). Pretože bod E leží na úsečke AB, platí EB = AB AE =a 1 2 (a+c)=1 (a c), 2 takže a > c.akoznačíme B bodúsečky AB,prektorý AB =c,bude B B = = a c, a pretože hľadaný lichobežník ABCD je rovnoramenný, je rovnoramenný aj trojuholník B BC,takžestred Eúsečky B Bjezároveňpätouvýškyzvrcholu Cna základňu AB(obr. 2). Pomocou Pytagorovej vety vypočítame, že c= DE 2 v 2 = cm=4cm. Popis konštrukcie: 1. DEC; DC =4cm, CE =3cm, <) ECD =90 ; 2. p; p CD, E p;

38 ročník matematickej olympiády 3. k(d,4cm), l(c,4cm); 4. A; A p k,uhol ADCjetupý; 5. B; B p l,uhol BCDjetupý. Úloha má jediné riešenie. C I 5 Nechčíslo n = abcd = 1000a+100b+10c+d,kde a, b, c, d {0,1,...,9}, a 0.Číslo m+nještvormiestne,pretoječíslo mnajviacštvormiestne.rozoberieme jednotlivé prípady podľa počtu číslic m. 1.Číslo mjejednomiestne,t.j. m=x=x,kde x {1,2,...,9}.Podľazadania úlohy jednak m+n=1000a+100b+10c+d+x, jednak Odtiaľ postupne dostaneme m+n=1000d+100c+10b+a. 1000a+100b+10c+d+x=1000d+100c+10b+a, x=999(d a)+90(c b). Pravá strana poslednej rovnosti je deliteľná deviatimi, preto môže byť jedine x = 9. Po dosadení tejto hodnoty do rovnosti a vykrátení deviatimi vychádza 1=111(d a)+10(c b), 10(b c)+1=111(d a). Znerovností 9 b c 9vyplýva 89 10(b c)+1 91.Medzičíslami 89 a91jejedinýnásobok111,atočíslo0.rovnosť10(b c)+1=0všakniejesplnená. Žiadne jednomiestne číslo m teda nie je riešením danej úlohy. 2.Číslo mjedvojmiestne,t.j. m=xx=10x+x=11x,kde x {1,2,...,9}. Analogicky ako v predchádzajúcom prípade môžeme postupne písať 1000a+100b+10c+d+11x=1000d+100c+10b+a, 11x=999(d a)+90(c b). Pravá strana poslednej rovnosti je deliteľná deviatimi, preto môže byť jedine x = 9. Potom 11=111(d a)+10(c b), 10(b c)+11=111(d a). Tumáme 79 10(b c) ,odkiaľvyplývajedinámožnosť10(b c)+11= =0,ktorávšakneplatíprežiadnečíslice b, c.žiadnedvojmiestnečíslo mtedanieje riešením danej úlohy.

39 Riešenia súťažných úloh, kategória C Číslo m je trojmiestne, t.j. m = xxx = 100x+10x+x = 111x, kde x {1,2,...,9}.Opäťmôžemepísať 1000a+100b+10c+d+111x=1000d+100c+10b+a, 111x=999(d a)+90(c b), 37x=333(d a)+30(c b). Pravá strana poslednej rovnosti je deliteľná tromi a číslo 37 nie je deliteľné tromi, preto musíbyť x=3,alebo x=6,alebo x=9. Nech x=3.potom 37=111(d a)+10(c b), 10(b c)+37=111(d a). Tumáme 53 10(b c) ,odkiaľbuď10(b c)+37=0,alebo10(b c)+37=111.anijednazposlednýchdvochrovnostívšakniejesplnenáprežiadne číslice b, c. Nech x=6.potom 74=111(d a)+10(c b), 10(b c)+74=111(d a). Tumáme 16 10(b c) ,odkiaľbuď10(b c)+74=0,alebo10(b c)+74=111.anijednazposlednýchdvochrovnostívšakniejesplnenáprežiadne číslice b, c. Nech x=9.potom 111=111(d a)+10(c b), 10(b c)=111(d a 1). Tumáme 90 10(b c) 90,odkiaľjedine10(b c) =0a111(d a 1)= = 0,t.j. jedine c b = 0 a d a = 1.Riešením danej úlohy sú teda čísla n { 1 bb2,2bb3,3bb4,4bb5,5bb6,6bb7,7bb8,8bb9 } pre b {0,1,...,9}, t.j. celkom 80čísel.Číslo mjerovné Číslo mještvormiestne,t.j. m=xxxx=1111x,kde x {1,2,...,9}.Opäť môžeme písať 1111x=999(d a)+90(c b). Opäťmôžebyťjedine x=9,čodávarovnosť 10(b c)+1111=111(d a). Platíjednak10(b c) =1021,jednak111(d a) 999.Preto žiadne štvormiestne číslo m nie je riešením danej úlohy.

40 ročník matematickej olympiády Záver:Úlohamá80riešení,atočísla m=999a n { 1 bb2,2bb3,3bb4,4bb5,5bb6,6bb7,7bb8,8bb9 } pre b {0,1,...,9}. C I 6 Rozbor: Predpokladajme, že požadovaný trojuholník ABC je zostrojený. Stred kružnice vpísanej ľubovoľnému trojuholníku leží na osiach jeho vnútorných uhlov. Podľa zadania ležístredkružnice knaťažnici t c trojuholníka ABC,pretoosvnútornéhouhlaprivrchole Csplývasťažnicou t c.trojuholník ABCjetedarovnoramennýsozákladňou AB (obr.3).keďležístred Skružnice kspolomerom rvoštvrtineťažnice t c,ležítedavo vzdialenosti r od strany AB a vo vzdialenosti 3r od vrcholu C.(Bod S nemôže mať od vrcholu C vzdialenosť r/3, lebo by bod C ležal vo vnútornej oblasti kružnice k, ktorá jevšaktrojuholníku ABCvpísaná,takžebody A, B, Cležiavjejvonkajšejoblasti.) Bod Cjetedapriesečníkompriamky pakružnice lsostredom Sapolomerom3r. p C 1 l A 2 k S C 2 A 1 X 1 B 1 B 2 Obr. 3 Popis konštrukcie: 1.dané: k(s, r), p; 2. l(s,3r); 3. C; C p l; 4. X; X CS, XC =4r; 5. x; x XC, X x; 6.dotyčnice a, bzbodu Cku k(napr.pomocoutálesovejkružnicenadpriemerom CS); 7. A, B; A x b, B x a. Diskusia pre prípad, že poradie vrcholov A, B, C je proti smeru pohybu hodinových ručičiek:

41 Riešenia súťažných úloh, kategória C 41 Úlohamádveriešenia Sp <3r; úlohamájednoriešenie Sp =3r; úloha nemá žiadne riešenie Sp > 3r. C S 1 Označmehľadanéčíslo10a+b,kde a, bsúceléčísla, a 1,0 b 9.Podľazadania má platiť 10a+b= a 2 b 2. Predpokladajme najprv, že a b. V tom prípade jednoduchými úpravami dostávame 10a+b=a 2 b 2, a 2 10a+25=b 2 + b+25, (a 5) 2 = b 2 + b+25. Doposlednejrovnostipotompostupnedosadzujeme b=0, b=1,..., b=9azisťujeme, čivýraz b 2 + b+25jedruhoumocninounejakéhonezápornéhoceléhočísla.rovnici vyhovujúdvojice b=0, a=0; b=0, a=10; b=7, a=14. V prípade, keď a < b, obdobnými úpravami dostaneme 10a+b=b 2 a 2, a 2 +10a+25=b 2 b+25, (a+5) 2 = b 2 b+25 apodobneakovprvomprípadezískamedvojice b=0, a=0; b=1, a=0; b=8, a=4. Záver: S prihliadnutím k podmienkam zadania sú riešením úlohy tri čísla 48, 100, 147. C S 2 Označme a dĺžku strany štvorca ABCD. Trojuholníky AED, BAP a CBQ sú podobné podľavety uu,pričomtrojuholníky BAP a CBQsúdokoncazhodné(obr.4).Trojuholník AED je polovicou rovnostranného trojuholníka so stranou AE. Ak označíme

42 ročník matematickej olympiády ED =x,tak AE =2x. D x E C a x P Q A a Obr B a V pravouhlom trojuholníku AED platí a= AD = AE 2 ED 2 = 4x 2 x 2 = x 3, odkiaľ x= ( 3/3 ) a.(veľkosť xmôžemetiežspočítaťpoužitímgoniometrickéhovzorca x:a= ED : AD =tg30 = 3/3.) Trojuholníky BAP a CBQ sú polovicami rovnostranného trojuholníka so stranou a. Rovnostranný trojuholník so stranou dĺžky a má výšku ( 3/2 ) a a jeho obsah je ( 3/4 ) a 2.Súčetobsahovtrojuholníkov AED, BAPa CBQjeteda a a+ 4 a2 = a2. Keďžeobsahštvorca ABCDje a 2,jepomerobsahovlichobežníka PQCEaštvorca ABCD rovný a a =, a 2 12 čoječíslomenšieako0,29. Záver: Obsah lichobežníka P QCE je menší ako tretina obsahu štvorca ABCD. Pre zaujímavosť uvedieme ešte jedno riešenie, v ktorom ukážeme, že skúmaný obsah sa dá odhadnúť pomocou úvah o vzájomnej polohe vhodných bodov(bez výpočtu dĺžok aobsahu). Iné riešenie. Pretože nás zaujímajú len pomery obsahov, môžeme predpokladať, že ABCD ještvorecso stranou1.vstredovejsúmernosti podľastreduštvorca O

Obvod a obsah štvoruholníka

Obvod a obsah štvoruholníka Obvod a štvoruholníka D. Štyri body roviny z ktorých žiadne tri nie sú kolineárne (neležia na jednej priamke) tvoria jeden štvoruholník. Tie body (A, B, C, D) sú vrcholy štvoruholníka. strany štvoruholníka

Διαβάστε περισσότερα

51. ROČNÍK MATEMATICKEJ OLYMPIÁDY NA STREDNÝCH ŠKOLÁCH

51. ROČNÍK MATEMATICKEJ OLYMPIÁDY NA STREDNÝCH ŠKOLÁCH 51. ROČNÍK MATEMATICKEJ OLYMPIÁDY NA STREDNÝCH ŠKOLÁCH Správa o riešení úloh zo súťaže konanej v školskom roku 2001/2002 43. MEDZINÁRODNÁ MATEMATICKÁ OLYMPIÁDA 14. MEDZINÁRODNÁ OLYMPIÁDA V INFORMATIKE

Διαβάστε περισσότερα

Príloha 1 Testovanie Úspešnosť žiakov podľa kraja v teste z matematiky a slovenského jazyka a literatúry. Kraj

Príloha 1 Testovanie Úspešnosť žiakov podľa kraja v teste z matematiky a slovenského jazyka a literatúry. Kraj Priemerná úspešnosť v % Príloha 1 Testovanie 5-2017 - Úspešnosť žiakov podľa kraja v teste z matematiky a slovenského jazyka a literatúry 100 Graf č. 1.1 Priemerná úspešnosť podľa kraja v teste z matematiky

Διαβάστε περισσότερα

54. ROČNÍK MATEMATICKEJ OLYMPIÁDY NA STREDNÝCH ŠKOLÁCH

54. ROČNÍK MATEMATICKEJ OLYMPIÁDY NA STREDNÝCH ŠKOLÁCH 54. ROČNÍK MATEMATICKEJ OLYMPIÁDY NA STREDNÝCH ŠKOLÁCH Správa o riešení úloh zo súťaže konanej v školskom roku 2004/2005 46. MEDZINÁRODNÁ MATEMATICKÁ OLYMPIÁDA 17. MEDZINÁRODNÁ OLYMPIÁDA V INFORMATIKE

Διαβάστε περισσότερα

1. písomná práca z matematiky Skupina A

1. písomná práca z matematiky Skupina A 1. písomná práca z matematiky Skupina A 1. Vypočítajte : a) 84º 56 + 32º 38 = b) 140º 53º 24 = c) 55º 12 : 2 = 2. Vypočítajte zvyšné uhly na obrázku : β γ α = 35 12 δ a b 3. Znázornite na číselnej osi

Διαβάστε περισσότερα

55. ROČNÍK MATEMATICKEJ OLYMPIÁDY NA STREDNÝCH ŠKOLÁCH

55. ROČNÍK MATEMATICKEJ OLYMPIÁDY NA STREDNÝCH ŠKOLÁCH 55. ROČNÍK MATEMATICKEJ OLYMPIÁDY NA STREDNÝCH ŠKOLÁCH Správa o riešení úloh zo súťaže konanej v školskom roku 2005/2006 47. MEDZINÁRODNÁ MATEMATICKÁ OLYMPIÁDA 18. MEDZINÁRODNÁ OLYMPIÁDA V INFORMATIKE

Διαβάστε περισσότερα

Obvod a obsah rovinných útvarov

Obvod a obsah rovinných útvarov Obvod a obsah rovinných útvarov Z topologického hľadiska bod môže byť vnútorný, hraničný a vonkajší vzhľadom na nejaký rovinný útvar. D. Bod je vnútorný, ak môžeme nájsť taký polomer r, že kruh so stredom

Διαβάστε περισσότερα

7. FUNKCIE POJEM FUNKCIE

7. FUNKCIE POJEM FUNKCIE 7. FUNKCIE POJEM FUNKCIE Funkcia f reálnej premennej je : - každé zobrazenie f v množine všetkých reálnych čísel; - množina f všetkých usporiadaných dvojíc[,y] R R pre ktorú platí: ku každému R eistuje

Διαβάστε περισσότερα

Matematika Funkcia viac premenných, Parciálne derivácie

Matematika Funkcia viac premenných, Parciálne derivácie Matematika 2-01 Funkcia viac premenných, Parciálne derivácie Euklidovská metrika na množine R n všetkých usporiadaných n-íc reálnych čísel je reálna funkcia ρ: R n R n R definovaná nasledovne: Ak X = x

Διαβάστε περισσότερα

SK skmo.sk. 66. ročník Matematickej olympiády 2016/2017 Riešenia úloh domáceho kola kategórie B

SK skmo.sk. 66. ročník Matematickej olympiády 2016/2017 Riešenia úloh domáceho kola kategórie B SK MATEMATICKÁOLYMPIÁDA skmo.sk 66. ročník Matematickej olympiády 2016/2017 Riešenia úloh domáceho kola kategórie B 1. Každému vrcholu pravidelného 66-uholníka priradíme jedno z čísel 1 alebo 1. Ku každej

Διαβάστε περισσότερα

16. Základne rovinné útvary kružnica a kruh

16. Základne rovinné útvary kružnica a kruh 16. Základne rovinné útvary kružnica a kruh Kružnica k so stredom S a polomerom r nazývame množinou všetkých bodov X v rovine, ktoré majú od pevného bodu S konštantnú vzdialenosť /SX/ = r, kde r (patri)

Διαβάστε περισσότερα

Matematika 2. časť: Analytická geometria

Matematika 2. časť: Analytická geometria Matematika 2 časť: Analytická geometria RNDr. Jana Pócsová, PhD. Ústav riadenia a informatizácie výrobných procesov Fakulta BERG Technická univerzita v Košiciach e-mail: jana.pocsova@tuke.sk Súradnicové

Διαβάστε περισσότερα

1. Limita, spojitost a diferenciálny počet funkcie jednej premennej

1. Limita, spojitost a diferenciálny počet funkcie jednej premennej . Limita, spojitost a diferenciálny počet funkcie jednej premennej Definícia.: Hromadný bod a R množiny A R: v každom jeho okolí leží aspoň jeden bod z množiny A, ktorý je rôzny od bodu a Zadanie množiny

Διαβάστε περισσότερα

SK skmo.sk. 2009/ ročník MO Riešenia úloh domáceho kola kategórie A

SK skmo.sk. 2009/ ročník MO Riešenia úloh domáceho kola kategórie A SK MATEMATICKÁOLYMPIÁDA skmo.sk 2009/2010 59. ročník MO Riešenia úloh domáceho kola kategórie A 1. V obore reálnych čísel riešte sústavu rovníc x2 y = z 1, y2 z = x 1, z2 x = y 1. (Radek Horenský) Riešenie.

Διαβάστε περισσότερα

23. Zhodné zobrazenia

23. Zhodné zobrazenia 23. Zhodné zobrazenia Zhodné zobrazenie sa nazýva zhodné ak pre každé dva vzorové body X,Y a ich obrazy X,Y platí: X,Y = X,Y {Vzdialenosť vzorov sa rovná vzdialenosti obrazov} Medzi zhodné zobrazenia patria:

Διαβάστε περισσότερα

43. ROČNÍK MATEMATICKEJ OLYMPIÁDY NA STREDNÝCH ŠKOLÁCH

43. ROČNÍK MATEMATICKEJ OLYMPIÁDY NA STREDNÝCH ŠKOLÁCH 43. ROČNÍK MATEMATICKEJ OLYMPIÁDY NA STREDNÝCH ŠKOLÁCH Správa o riešení úloh zo súťaže konanej v školskom roku 1993/1994 35. MEDZINÁRODNÁ MATEMATICKÁ OLYMPIÁDA 6. MEDZINÁRODNÁ OLYMPIÁDA V INFORMATIKE JEDNOTA

Διαβάστε περισσότερα

Deliteľnosť a znaky deliteľnosti

Deliteľnosť a znaky deliteľnosti Deliteľnosť a znaky deliteľnosti Medzi základné pojmy v aritmetike celých čísel patrí aj pojem deliteľnosť. Najprv si povieme, čo znamená, že celé číslo a delí celé číslo b a ako to zapisujeme. Nech a

Διαβάστε περισσότερα

Matematika prednáška 4 Postupnosti a rady 4.5 Funkcionálne rady - mocninové rady - Taylorov rad, MacLaurinov rad

Matematika prednáška 4 Postupnosti a rady 4.5 Funkcionálne rady - mocninové rady - Taylorov rad, MacLaurinov rad Matematika 3-13. prednáška 4 Postupnosti a rady 4.5 Funkcionálne rady - mocninové rady - Taylorov rad, MacLaurinov rad Erika Škrabul áková F BERG, TU Košice 15. 12. 2015 Erika Škrabul áková (TUKE) Taylorov

Διαβάστε περισσότερα

Start. Vstup r. O = 2*π*r S = π*r*r. Vystup O, S. Stop. Start. Vstup P, C V = P*C*1,19. Vystup V. Stop

Start. Vstup r. O = 2*π*r S = π*r*r. Vystup O, S. Stop. Start. Vstup P, C V = P*C*1,19. Vystup V. Stop 1) Vytvorte algoritmus (vývojový diagram) na výpočet obvodu kruhu. O=2xπxr ; S=πxrxr Vstup r O = 2*π*r S = π*r*r Vystup O, S 2) Vytvorte algoritmus (vývojový diagram) na výpočet celkovej ceny výrobku s

Διαβάστε περισσότερα

Moderné vzdelávanie pre vedomostnú spoločnosť Projekt je spolufinancovaný zo zdrojov EÚ M A T E M A T I K A

Moderné vzdelávanie pre vedomostnú spoločnosť Projekt je spolufinancovaný zo zdrojov EÚ M A T E M A T I K A M A T E M A T I K A PRACOVNÝ ZOŠIT II. ROČNÍK Mgr. Agnesa Balážová Obchodná akadémia, Akademika Hronca 8, Rožňava PRACOVNÝ LIST 1 Urč typ kvadratickej rovnice : 1. x 2 3x = 0... 2. 3x 2 = - 2... 3. -4x

Διαβάστε περισσότερα

Tomáš Madaras Prvočísla

Tomáš Madaras Prvočísla Prvočísla Tomáš Madaras 2011 Definícia Nech a Z. Čísla 1, 1, a, a sa nazývajú triviálne delitele čísla a. Cele číslo a / {0, 1, 1} sa nazýva prvočíslo, ak má iba triviálne delitele; ak má aj iné delitele,

Διαβάστε περισσότερα

SK skmo.sk. 63. ročník Matematickej olympiády 2013/2014 Riešenia úloh domáceho kola kategórie A

SK skmo.sk. 63. ročník Matematickej olympiády 2013/2014 Riešenia úloh domáceho kola kategórie A SK MATEMATICKÁOLYMPIÁDA skmo.sk 63. ročník Matematickej olympiády 2013/2014 Riešenia úloh domáceho kola kategórie A 1. Číslo n je súčinom troch (nie nutne rôznych) prvočísel. Keď zväčšíme každé z nich

Διαβάστε περισσότερα

Goniometrické rovnice a nerovnice. Základné goniometrické rovnice

Goniometrické rovnice a nerovnice. Základné goniometrické rovnice Goniometrické rovnice a nerovnice Definícia: Rovnice (nerovnice) obsahujúce neznámu x alebo výrazy s neznámou x ako argumenty jednej alebo niekoľkých goniometrických funkcií nazývame goniometrickými rovnicami

Διαβάστε περισσότερα

24. Základné spôsoby zobrazovania priestoru do roviny

24. Základné spôsoby zobrazovania priestoru do roviny 24. Základné spôsoby zobrazovania priestoru do roviny Voľné rovnobežné premietanie Presné metódy zobrazenia trojrozmerného priestoru do dvojrozmernej roviny skúma samostatná matematická disciplína, ktorá

Διαβάστε περισσότερα

Test. Matematika. Forma A. Štátny pedagogický ústav, Bratislava NUPSESO. a.s.

Test. Matematika. Forma A. Štátny pedagogický ústav, Bratislava NUPSESO. a.s. Test Matematika Forma A Štátny pedagogický ústav, Bratislava Ò NUPSESO a.s. 1. Koľkokrát je väčší najmenší spoločný násobok čísel 84 a 16 ako ich najväčší spoločný deliteľ. A. B. 3 C. 6 D.1. Koľko záporných

Διαβάστε περισσότερα

MIDTERM (A) riešenia a bodovanie

MIDTERM (A) riešenia a bodovanie MIDTERM (A) riešenia a bodovanie 1. (7b) Nech vzhl adom na štandardnú karteziánsku sústavu súradníc S 1 := O, e 1, e 2 majú bod P a vektory u, v súradnice P = [0, 1], u = e 1, v = 2 e 2. Aký predpis bude

Διαβάστε περισσότερα

44. ROČNÍK MATEMATICKEJ OLYMPIÁDY NA STREDNÝCH ŠKOLÁCH

44. ROČNÍK MATEMATICKEJ OLYMPIÁDY NA STREDNÝCH ŠKOLÁCH 44. ROČNÍK MATEMATICKEJ OLYMPIÁDY NA STREDNÝCH ŠKOLÁCH Správa o riešení úloh zo súťaže konanej v školskom roku 1994/1995 36. MEDZINÁRODNÁ MATEMATICKÁ OLYMPIÁDA 6. MEDZINÁRODNÁ OLYMPIÁDA V INFORMATIKE JEDNOTA

Διαβάστε περισσότερα

Mocniny : 1. časť. A forma. B forma. 1. Kontrolná práca z matematiky 8. ročník

Mocniny : 1. časť. A forma. B forma. 1. Kontrolná práca z matematiky 8. ročník 1. Kontrolná práca z matematiky 8. ročník Mocniny : 1. časť 1. Vypočítajte pomocou tabuliek : a) 100 ; 876 ; 15,89 ; 1, ; 0,065 ; b) 5600 ; 16 ; 0,9 ;,64 ; 1,4 ; c) 1,5 ; 170 ; 0,01 ; 148 0, 56 ; 64, 5

Διαβάστε περισσότερα

MATEMATICKEJ OLYMPIÁDY

MATEMATICKEJ OLYMPIÁDY 60. ROČNÍK MATEMATICKEJ OLYMPIÁDY Správa o riešení úloh zo súťaže konanej v školskom roku 2010/2011 52. MEDZINÁRODNÁ MATEMATICKÁ OLYMPIÁDA 5. STREDOEURÓPSKA MATEMATICKÁ OLYMPIÁDA S pomocou spolupracovníkov

Διαβάστε περισσότερα

Metodicko pedagogické centrum. Národný projekt VZDELÁVANÍM PEDAGOGICKÝCH ZAMESTNANCOV K INKLÚZII MARGINALIZOVANÝCH RÓMSKYCH KOMUNÍT

Metodicko pedagogické centrum. Národný projekt VZDELÁVANÍM PEDAGOGICKÝCH ZAMESTNANCOV K INKLÚZII MARGINALIZOVANÝCH RÓMSKYCH KOMUNÍT Moderné vzdelávanie pre vedomostnú spoločnosť / Projekt je spolufinancovaný zo zdrojov EÚ Kód ITMS: 26130130051 číslo zmluvy: OPV/24/2011 Metodicko pedagogické centrum Národný projekt VZDELÁVANÍM PEDAGOGICKÝCH

Διαβάστε περισσότερα

Cvičenie č. 4,5 Limita funkcie

Cvičenie č. 4,5 Limita funkcie Cvičenie č. 4,5 Limita funkcie Definícia ity Limita funkcie (vlastná vo vlastnom bode) Nech funkcia f je definovaná na nejakom okolí U( ) bodu. Hovoríme, že funkcia f má v bode itu rovnú A, ak ( ε > )(

Διαβάστε περισσότερα

MATEMATICKÁ OLYMPIÁDA

MATEMATICKÁ OLYMPIÁDA S MATEMATICÁ OLYMPIÁDA skmo.sk 2008/2009 58. ročník Matematickej olympiády Riešenia úloh IMO. Nech n je kladné celé číslo a a,..., a k (k 2) sú navzájom rôzne celé čísla z množiny {,..., n} také, že n

Διαβάστε περισσότερα

MONITOR 9 (2007) riešenia úloh testu z matematiky

MONITOR 9 (2007) riešenia úloh testu z matematiky MONITOR 9 (007) riešenia úloh testu z matematiky Autormi nasledujúcich riešení sú pracovníci spoločnosti EXAM testing Nejde teda o oficiálne riešenia, ktoré môže vydať ia Štátny pedagogický ústav (wwwstatpedusk)

Διαβάστε περισσότερα

Úvod do lineárnej algebry. Monika Molnárová Prednášky

Úvod do lineárnej algebry. Monika Molnárová Prednášky Úvod do lineárnej algebry Monika Molnárová Prednášky 2006 Prednášky: 3 17 marca 2006 4 24 marca 2006 c RNDr Monika Molnárová, PhD Obsah 2 Sústavy lineárnych rovníc 25 21 Riešenie sústavy lineárnych rovníc

Διαβάστε περισσότερα

P Y T A G O R I Á D A

P Y T A G O R I Á D A 30 P Y T A G O R I Á D A Súťažné úlohy a riešenia celoštátneho kola Kategórie P6 - P8 30. ročník Školský rok 2008/2009 BRATISLAVA, 2009 Súťažné úlohy celoslovenského kola. Školský rok 2008/2009. Kategória

Διαβάστε περισσότερα

1. Trojuholník - definícia

1. Trojuholník - definícia 1. Trojuholník - definícia Trojuholník ABC sa nazýva množina takých bodov, ktoré ležia súčasne v polrovinách ABC, BCA a CAB, kde body A, B, C sú body neležiace na jednej priamke.. Označenie základných

Διαβάστε περισσότερα

Súradnicová sústava (karteziánska)

Súradnicová sústava (karteziánska) Súradnicová sústava (karteziánska) = sú to na seba kolmé priamky (osi) prechádzajúce jedným bodom, na všetkých osiach sú jednotky rovnakej dĺžky-karteziánska sústava zavedieme ju nasledovne 1. zvolíme

Διαβάστε περισσότερα

Goniometrické substitúcie

Goniometrické substitúcie Goniometrické substitúcie Marta Kossaczká S goniometrickými funkciami ste sa už určite stretli, pravdepodobne predovšetkým v geometrii. Ich použitie tam ale zďaleka nekončí. Nazačiatoksizhrňme,čoonichvieme.Funkciesínusakosínussadajúdefinovať

Διαβάστε περισσότερα

Ekvačná a kvantifikačná logika

Ekvačná a kvantifikačná logika a kvantifikačná 3. prednáška (6. 10. 004) Prehľad 1 1 (dokončenie) ekvačných tabliel Formula A je ekvačne dokázateľná z množiny axióm T (T i A) práve vtedy, keď existuje uzavreté tablo pre cieľ A ekvačných

Διαβάστε περισσότερα

Motivácia Denícia determinantu Výpo et determinantov Determinant sú inu matíc Vyuºitie determinantov. Determinanty. 14. decembra 2010.

Motivácia Denícia determinantu Výpo et determinantov Determinant sú inu matíc Vyuºitie determinantov. Determinanty. 14. decembra 2010. 14. decembra 2010 Rie²enie sústav Plocha rovnobeºníka Objem rovnobeºnostena Rie²enie sústav Príklad a 11 x 1 + a 12 x 2 = c 1 a 21 x 1 + a 22 x 2 = c 2 Dostaneme: x 1 = c 1a 22 c 2 a 12 a 11 a 22 a 12

Διαβάστε περισσότερα

Priamkové plochy. Ak každým bodom plochy Φ prechádza aspoň jedna priamka, ktorá (celá) na nej leží potom plocha Φ je priamková. Santiago Calatrava

Priamkové plochy. Ak každým bodom plochy Φ prechádza aspoň jedna priamka, ktorá (celá) na nej leží potom plocha Φ je priamková. Santiago Calatrava Priamkové plochy Priamkové plochy Ak každým bodom plochy Φ prechádza aspoň jedna priamka, ktorá (celá) na nej leží potom plocha Φ je priamková. Santiago Calatrava Priamkové plochy rozdeľujeme na: Rozvinuteľné

Διαβάστε περισσότερα

x x x2 n

x x x2 n Reálne symetrické matice Skalárny súčin v R n. Pripomeniem, že pre vektory u = u, u, u, v = v, v, v R platí. dĺžka vektora u je u = u + u + u,. ak sú oba vektory nenulové a zvierajú neorientovaný uhol

Διαβάστε περισσότερα

2. Aký obsah má vyfarbený útvar? Dĺţka strany štvorca je 3 m.

2. Aký obsah má vyfarbený útvar? Dĺţka strany štvorca je 3 m. Dĺžka kružnice, obsah kruhu 1. Na obrázku je kruţnica vpísaná do štvorca so stranou 4cm a štyri kruţnicové oblúky so stredmi vo vrcholoch štvorca. ký obsah má vyfarbený útvar? 4 + π cm 16 - π cm 8π 16

Διαβάστε περισσότερα

MAJSTROVSTVÁ SLOVENSKEJ REPUBLIKY MLÁDEŽE Výsledková listina

MAJSTROVSTVÁ SLOVENSKEJ REPUBLIKY MLÁDEŽE Výsledková listina MAJSTROVSTVÁ SLOVENSKEJ REPUBLIKY MLÁDEŽE Výsledková listina Usporiadateľ: Slovenský strelecký zväz Dňa: 31. 3. - 1. 4. 2012 Technické zabezpečenie ŠSK: ŠSK ŠKP pri ZŠ Svätý Peter, ŠSK Šaľa Por. IDN-SSZ

Διαβάστε περισσότερα

Obvod a obsah nepravidelného a pravidelného mnohouholníka

Obvod a obsah nepravidelného a pravidelného mnohouholníka Obvod a obsah nepravidelného a pravidelného mnohouholníka Ak máme nepravidelný mnohouholník, tak skúsime ho rozdeliť na útvary, ktorým vieme vypočítať obsah z daných údajov najvšeobecnejší spôsob: rozdeliť

Διαβάστε περισσότερα

9 Planimetria. identifikovať rovinné geometrické útvary a ich vlastnosti, vysvetliť podstatu merania obvodu a obsahu rovinných útvarov,

9 Planimetria. identifikovať rovinné geometrické útvary a ich vlastnosti, vysvetliť podstatu merania obvodu a obsahu rovinných útvarov, 9 Planimetria Ciele Preštudovanie tejto kapitoly vám lepšie umožní: identifikovať rovinné geometrické útvary a ich vlastnosti, vysvetliť podstatu merania obvodu a obsahu rovinných útvarov, používať jednotky

Διαβάστε περισσότερα

M6: Model Hydraulický systém dvoch zásobníkov kvapaliny s interakciou

M6: Model Hydraulický systém dvoch zásobníkov kvapaliny s interakciou M6: Model Hydraulický ytém dvoch záobníkov kvapaliny interakciou Úlohy:. Zotavte matematický popi modelu Hydraulický ytém. Vytvorte imulačný model v jazyku: a. Matlab b. imulink 3. Linearizujte nelineárny

Διαβάστε περισσότερα

6 Limita funkcie. 6.1 Myšlienka limity, interval bez bodu

6 Limita funkcie. 6.1 Myšlienka limity, interval bez bodu 6 Limita funkcie 6 Myšlienka ity, interval bez bodu Intuitívna myšlienka ity je prirodzená, ale definovať presne pojem ity je značne obtiažne Nech f je funkcia a nech a je reálne číslo Čo znamená zápis

Διαβάστε περισσότερα

3. prednáška. Komplexné čísla

3. prednáška. Komplexné čísla 3. predáška Komplexé čísla Úvodé pozámky Vieme, že existujú také kvadratické rovice, ktoré emajú riešeie v obore reálych čísel. Študujme kvadratickú rovicu x x + 5 = 0 Použitím štadardej formule pre výpočet

Διαβάστε περισσότερα

Obsah. 1.1 Reálne čísla a ich základné vlastnosti... 7 1.1.1 Komplexné čísla... 8

Obsah. 1.1 Reálne čísla a ich základné vlastnosti... 7 1.1.1 Komplexné čísla... 8 Obsah 1 Číselné obory 7 1.1 Reálne čísla a ich základné vlastnosti............................ 7 1.1.1 Komplexné čísla................................... 8 1.2 Číselné množiny.......................................

Διαβάστε περισσότερα

ARMA modely čast 2: moving average modely (MA)

ARMA modely čast 2: moving average modely (MA) ARMA modely čast 2: moving average modely (MA) Beáta Stehlíková Časové rady, FMFI UK, 2014/2015 ARMA modely časť 2: moving average modely(ma) p.1/24 V. Moving average proces prvého rádu - MA(1) ARMA modely

Διαβάστε περισσότερα

ZÁKLADY ELEMENTÁRNEJ GEOMETRIE

ZÁKLADY ELEMENTÁRNEJ GEOMETRIE UNIVERZITA KONŠTANTÍNA FILOZOFA FAKULTA PRÍRODNÝCH VIED ZÁKLADY ELEMENTÁRNEJ GEOMETRIE ŠEDIVÝ ONDREJ VALLO DUŠAN Vydané v Nitre 2009 Fakultou prírodných vied Univerzity Konštantína Filozofa v Nitre s finančnou

Διαβάστε περισσότερα

Technická univerzita v Košiciach. Zbierka riešených a neriešených úloh. z matematiky. pre uchádzačov o štúdium na TU v Košiciach

Technická univerzita v Košiciach. Zbierka riešených a neriešených úloh. z matematiky. pre uchádzačov o štúdium na TU v Košiciach Technická univerzita v Košiciach Zbierka riešených a neriešených úloh z matematiky pre uchádzačov o štúdium na TU v Košiciach Martin Bača Ján Buša Andrea Feňovčíková Zuzana Kimáková Denisa Olekšáková Štefan

Διαβάστε περισσότερα

2007/ ročník MO Riešenia úloh domácej časti I. kola kategórie C

2007/ ročník MO Riešenia úloh domácej časti I. kola kategórie C 007/008 57. ročník MO Riešenia úloh domácej časti I. kola kategórie C. Určte najmenšie prirodzené číslo n, pre ktoré aj čísla n, n, 5 5n sú prirodzené. (Jaroslav Švrček) Riešenie. Vysvetlíme, prečo prvočíselný

Διαβάστε περισσότερα

1.4 Rovnice, nerovnice a ich sústavy

1.4 Rovnice, nerovnice a ich sústavy 1. Rovnice, nerovnice a ich sústavy Osah Pojmy: rovnica, nerovnica, sústava rovníc, sústava nerovníc a ich riešenie, koeficient, koreň, koreňový činiteľ, diskriminant, doplnenie do štvorca, úprava na súčin,

Διαβάστε περισσότερα

stereometria - študuje geometrické útvary v priestore.

stereometria - študuje geometrické útvary v priestore. Geometria Geometria (z gréckych slov Geo = zem a metro = miera, t.j. zememeračstvo) je disciplína matematiky prvýkrát spopularizovaná medzi starovekými grékmi Tálesom (okolo 624-547 pred Kr.), ktorý sa

Διαβάστε περισσότερα

Zobrazenia v rovine. Každé zhodné zobrazenie v rovine je prosté a existuje k nemu inverzné zobrazenie.

Zobrazenia v rovine. Každé zhodné zobrazenie v rovine je prosté a existuje k nemu inverzné zobrazenie. Zobrazenia v rovine Zobrazením Z z množiny A do množiny B nazývame predpis, ktorý každému prvku x množiny A priraďuje práve jeden prvok y množiny B. Zobrazenie v rovine priraďuje každému bodu X danej roviny

Διαβάστε περισσότερα

MATEMATICKÁ ANALÝZA 1

MATEMATICKÁ ANALÝZA 1 UNIVERZITA PAVLA JOZEFA ŠAFÁRIKA V KOŠICIACH Prírodovedecká fakulta Ústav matematických vied Božena Mihalíková, Ján Ohriska MATEMATICKÁ ANALÝZA Vysokoškolský učebný text Košice, 202 202 doc. RNDr. Božena

Διαβάστε περισσότερα

Povrch a objem ihlana

Povrch a objem ihlana Povrch a objem ihlana D. Daný je mnohouholník (riadiaci alebo určujúci útvar) a jeden bod (vrchol), ktorý neleží v rovine mnohouholníka. Ak hraničnými bodmi mnohouholníka (stranami) vedieme polpriamky

Διαβάστε περισσότερα

Najviac na koľko častí sa dá tromi priamkami rozdeliť medzikružie?

Najviac na koľko častí sa dá tromi priamkami rozdeliť medzikružie? Náboj 01 Vzorové riešenia Úloha 1 J. Ak hranu kocky zväčšíme o 100%, tak o koľko percent sa zväčší jej objem? Výsledok. 700% Návod. Zväčšiť hranu a o 100% je to isté ako ju zdvojnásobiť na a. Objem pôvodnej

Διαβάστε περισσότερα

4. Výrokové funkcie (formy), ich definičný obor a obor pravdivosti

4. Výrokové funkcie (formy), ich definičný obor a obor pravdivosti 4. Výrokové funkcie (formy), ich definičný obor a obor pravdivosti Výroková funkcia (forma) ϕ ( x) je formálny výraz (formula), ktorý obsahuje znak x, pričom x berieme z nejakej množiny M. Ak za x zvolíme

Διαβάστε περισσότερα

PREHĽAD ZÁKLADNÝCH VZORCOV A VZŤAHOV ZO STREDOŠKOLSKEJ MATEMATIKY. Pomôcka pre prípravný kurz

PREHĽAD ZÁKLADNÝCH VZORCOV A VZŤAHOV ZO STREDOŠKOLSKEJ MATEMATIKY. Pomôcka pre prípravný kurz KATEDRA APLIKOVANEJ MATEMATIKY A INFORMATIKY STROJNÍCKA FAKULTA TU KOŠICE PREHĽAD ZÁKLADNÝCH VZORCOV A VZŤAHOV ZO STREDOŠKOLSKEJ MATEMATIKY Pomôcka pre prípravný kurz 8 ZÁKLADNÉ ALGEBRAICKÉ VZORCE ) (a±b)

Διαβάστε περισσότερα

VYMEDZENIE ÚTVAROV PODZEMNÝCH VÔD, ICH KLASIFIKÁCIA A VYHODNOTENIE DOPADOV ĽUDSKEJ ČINNOSTI NA ICH STAV

VYMEDZENIE ÚTVAROV PODZEMNÝCH VÔD, ICH KLASIFIKÁCIA A VYHODNOTENIE DOPADOV ĽUDSKEJ ČINNOSTI NA ICH STAV VYMEDZENIE ÚTVAROV PODZEMNÝCH VÔD, ICH KLASIFIKÁCIA A VYHODNOTENIE DOPADOV ĽUDSKEJ ČINNOSTI NA ICH STAV Ing. Eugen KULLMAN, PhD., Slovenský hydrometeorologický ústav RNDr. Anna HORNÁČKOVÁ-PATSCHOVÁ,PhD.

Διαβάστε περισσότερα

Komplexné čísla, Diskrétna Fourierova transformácia 1

Komplexné čísla, Diskrétna Fourierova transformácia 1 Komplexné čísla, Diskrétna Fourierova transformácia Komplexné čísla C - množina všetkých komplexných čísel komplexné číslo: z = a + bi, kde a, b R, i - imaginárna jednotka i =, t.j. i =. komplexne združené

Διαβάστε περισσότερα

RIEŠENIE WHEATSONOVHO MOSTÍKA

RIEŠENIE WHEATSONOVHO MOSTÍKA SNÁ PMYSLNÁ ŠKOL LKONKÁ V PŠŤNO KOMPLXNÁ PÁ Č. / ŠN WSONOVO MOSÍK Piešťany, október 00 utor : Marek eteš. Komplexná práca č. / Strana č. / Obsah:. eoretický rozbor Wheatsonovho mostíka. eoretický rozbor

Διαβάστε περισσότερα

Železnice Slovenskej republiky železničná stanica POPRAD-TATRY Príchody a odchody vlakov Platí od do

Železnice Slovenskej republiky železničná stanica POPRAD-TATRY Príchody a odchody vlakov Platí od do Platí od 112011 do 08.12012 0.20 Os 8143 Štrbské Pleso(23.15) ide 2/2V.- 23./24.IX. 22 27 R 614 Humenné(240) Bratislava hl.st.( 6.03) Humenné-Košice nejde 24., 3XII.; Košice- Bratislava hl.st. nejde 25.XII.,

Διαβάστε περισσότερα

Matematika 2. časť: Funkcia viac premenných Letný semester 2013/2014

Matematika 2. časť: Funkcia viac premenných Letný semester 2013/2014 Matematika 2 časť: Funkcia viac premenných Letný semester 2013/2014 RNDr. Jana Pócsová, PhD. Ústav riadenia a informatizácie výrobných procesov Fakulta BERG Technická univerzita v Košiciach e-mail: jana.pocsova@tuke.sk

Διαβάστε περισσότερα

PYTAGORIÁDA Súťažné úlohy republikového kola 35. ročník, školský rok 2013/2014

PYTAGORIÁDA Súťažné úlohy republikového kola 35. ročník, školský rok 2013/2014 Kategória P 6 1. Napíšte číslo, ktoré sa skrýva pod hviezdičkou: *. 5 = 9,55 2. Janko Hraško je 25 - krát menší ako Ďuro Truľo. Napíšte, koľko centimetrov meria Janko Hraško, ak Ďuro Truľo meria 1,75 metra.

Διαβάστε περισσότερα

Ján Buša Štefan Schrötter

Ján Buša Štefan Schrötter Ján Buša Štefan Schrötter 1 KOMPLEXNÉ ČÍSLA 1 1.1 Pojem komplexného čísla Väčšine z nás je známe, že druhá mocnina ľubovoľného reálneho čísla nemôže byť záporná (ináč povedané: pre každé x R je x 0). Ako

Διαβάστε περισσότερα

Vzorové riešenia 3. kola zimnej série 2014/2015

Vzorové riešenia 3. kola zimnej série 2014/2015 riesky@riesky.sk Riešky matematický korešpondenčný seminár Vzorové riešenia. kola zimnej série 04/05 Príklad č. (opravovali Tete, Zuzka): Riešenie: Keďže číslo má byť deliteľné piatimi, musí končiť cifrou

Διαβάστε περισσότερα

7 Derivácia funkcie. 7.1 Motivácia k derivácii

7 Derivácia funkcie. 7.1 Motivácia k derivácii Híc, P Pokorný, M: Matematika pre informatikov a prírodné vedy 7 Derivácia funkcie 7 Motivácia k derivácii S využitím derivácií sa stretávame veľmi často v matematike, geometrii, fyzike, či v rôznych technických

Διαβάστε περισσότερα

Numerické metódy Učebný text pre bakalárske štúdium

Numerické metódy Učebný text pre bakalárske štúdium Imrich Pokorný Numerické metódy Učebný text pre bakalárske štúdium Strana 1 z 48 1 Nepresnosť numerického riešenia úloh 4 1.1 Zdroje chýb a ich klasifikácia................... 4 1.2 Základné pojmy odhadu

Διαβάστε περισσότερα

Goniometrické funkcie

Goniometrické funkcie Goniometrické funkcie Oblúková miera Goniometrické funkcie sú funkcie, ktoré sa používajú pri meraní uhlov (Goniometria Meranie Uhla). Pri týchto funkciách sa uvažuje o veľkostiach uhlov udaných v oblúkovej

Διαβάστε περισσότερα

Úpravy výrazov na daný tvar

Úpravy výrazov na daný tvar DSZŠM Úpravy výrazov na daný tvar. a) Ktoré z nasledujúcich výrazov nie sú druhou mocninou dvojčlena?, 9, 0, b) Zmeňte v nich koeficient pri lineárnom člene tak, aby sa stali druhou mocninou dvojčlena.

Διαβάστε περισσότερα

3. Striedavé prúdy. Sínusoida

3. Striedavé prúdy. Sínusoida . Striedavé prúdy VZNIK: Striedavý elektrický prúd prechádza obvodom, ktorý je pripojený na zdroj striedavého napätia. Striedavé napätie vyrába synchrónny generátor, kde na koncoch rotorového vinutia sa

Διαβάστε περισσότερα

TEST Z MATEMATIKY. Prijímacie skúšky na školský rok 2017/2018

TEST Z MATEMATIKY. Prijímacie skúšky na školský rok 2017/2018 TEST Z MATEMATIKY Prijímacie skúšky na školský rok 2017/2018 Milí žiaci, máte pred sebou test z matematiky ku prijímacím skúškam. Budete ho riešiť na dvojhárok. Najprv na nalepený štítok dvojhárku napíšte

Διαβάστε περισσότερα

ARMA modely čast 2: moving average modely (MA)

ARMA modely čast 2: moving average modely (MA) ARMA modely čast 2: moving average modely (MA) Beáta Stehlíková Časové rady, FMFI UK, 2011/2012 ARMA modely časť 2: moving average modely(ma) p.1/25 V. Moving average proces prvého rádu - MA(1) ARMA modely

Διαβάστε περισσότερα

Zlomky sčítanie, odčítanie. A forma. B forma. 1. Kontrolná práca z matematiky 7. ročník. 1. Vypočítajte : = d) ( ) Vypočítajte : a) 5 + =

Zlomky sčítanie, odčítanie. A forma. B forma. 1. Kontrolná práca z matematiky 7. ročník. 1. Vypočítajte : = d) ( ) Vypočítajte : a) 5 + = 1. Kontrolná práca z matematiky 7. ročník Zlomky sčítanie, odčítanie 1. Vypočítajte : 6 2 5 7 2 2 2 a) + + = c) + = 7 3 21 9 3 3 9 3 5 1 1 + + 1 = d) ( ) 5 + 3,7 + 1 4 15 6 = 2. Vypočítajte : a) 1 5 5

Διαβάστε περισσότερα

Margita Vajsáblová. ρ priemetňa, s smer premietania. Súradnicová sústava (O, x, y, z ) (O a, x a, y a, z a )

Margita Vajsáblová. ρ priemetňa, s smer premietania. Súradnicová sústava (O, x, y, z ) (O a, x a, y a, z a ) Mrgit Váblová Váblová, M: Dekriptívn geometri pre GK 101 Zákldné pom v onometrii Váblová, M: Dekriptívn geometri pre GK 102 Definíci 1: onometri e rovnobežné premietnie bodov Ε 3 polu prvouhlým úrdnicovým

Διαβάστε περισσότερα

Zoznam klubov Slovenského zväzu jachtingu 2 1. Poradie klubov v bodovom hodnotení námorného a kajutového jachtingu 3 2. Poradie klubov v bodovom

Zoznam klubov Slovenského zväzu jachtingu 2 1. Poradie klubov v bodovom hodnotení námorného a kajutového jachtingu 3 2. Poradie klubov v bodovom OBSAH ROČENKY JACHTING 2014 1 Zoznam klubov Slovenského zväzu jachtingu 2 1. Poradie klubov v bodovom hodnotení námorného a kajutového jachtingu 3 2. Poradie klubov v bodovom hodnotení okruhového jachtingu

Διαβάστε περισσότερα

ZADANIE 1_ ÚLOHA 3_Všeobecná rovinná silová sústava ZADANIE 1 _ ÚLOHA 3

ZADANIE 1_ ÚLOHA 3_Všeobecná rovinná silová sústava ZADANIE 1 _ ÚLOHA 3 ZDNIE _ ÚLOH 3_Všeobecná rovinná silová sústv ZDNIE _ ÚLOH 3 ÚLOH 3.: Vypočítjte veľkosti rekcií vo väzbách nosník zťženého podľ obrázku 3.. Veľkosti známych síl, momentov dĺžkové rozmery sú uvedené v

Διαβάστε περισσότερα

Chí kvadrát test dobrej zhody. Metódy riešenia úloh z pravdepodobnosti a štatistiky

Chí kvadrát test dobrej zhody. Metódy riešenia úloh z pravdepodobnosti a štatistiky Chí kvadrát test dobrej zhody Metódy riešenia úloh z pravdepodobnosti a štatistiky www.iam.fmph.uniba.sk/institute/stehlikova Test dobrej zhody I. Chceme overiť, či naše dáta pochádzajú z konkrétneho pravdep.

Διαβάστε περισσότερα

!! " &' ': " /.., c #$% & - & ' ()",..., * +,.. * ' + * - - * ()",...(.

!!  &' ':  /.., c #$% & - & ' (),..., * +,.. * ' + * - - * (),...(. ..,.. 00 !!.6 7 " 57 +: #$% & - & ' ()",..., * +,.. * ' + * - - * ()",.....(. 8.. &' ': " /..,... :, 00. c. " *+ ' * ' * +' * - * «/'» ' - &, $%' * *& 300.65 «, + *'». 3000400- -00 3-00.6, 006 3 4.!"#"$

Διαβάστε περισσότερα

Numerické metódy Zbierka úloh

Numerické metódy Zbierka úloh Blanka Baculíková Ivan Daňo Numerické metódy Zbierka úloh Strana 1 z 37 Predhovor 3 1 Nelineárne rovnice 4 2 Sústavy lineárnych rovníc 7 3 Sústavy nelineárnych rovníc 1 4 Interpolačné polynómy 14 5 Aproximácia

Διαβάστε περισσότερα

Prechod z 2D do 3D. Martin Florek 3. marca 2009

Prechod z 2D do 3D. Martin Florek 3. marca 2009 Počítačová grafika 2 Prechod z 2D do 3D Martin Florek florek@sccg.sk FMFI UK 3. marca 2009 Prechod z 2D do 3D Čo to znamená? Ako zobraziť? Súradnicové systémy Čo to znamená? Ako zobraziť? tretia súradnica

Διαβάστε περισσότερα

Funkcie - základné pojmy

Funkcie - základné pojmy Funkcie - základné pojmy DEFINÍCIA FUNKCIE Nech A, B sú dve neprázdne číselné množiny. Ak každému prvku x A je priradený najviac jeden prvok y B, tak hovoríme, že je daná funkcia z množiny A do množiny

Διαβάστε περισσότερα

Integrovanie racionálnych funkcií

Integrovanie racionálnych funkcií Integrovanie racionálnych funkcií Tomáš Madaras 2009-20 Z teórie funkcií už vieme, že každá racionálna funkcia (t.j. podiel dvoch polynomických funkcií) sa dá zapísať ako súčet polynomickej funkcie a funkcie

Διαβάστε περισσότερα

9 Planimetria. 9.1 Uhol. Matematický kufrík

9 Planimetria. 9.1 Uhol. Matematický kufrík Matematický kufrík 89 9 Planimetria 9.1 Uhol Pojem uhol patrí k najzákladnejším pojmom geometrie. Uhol môžeme definovať niekoľkými rôznymi spôsobmi, z ktorých má každý svoje opodstatnenie. Jedna zo základných

Διαβάστε περισσότερα

Maturita z matematiky T E S T Y

Maturita z matematiky T E S T Y RNr. Mário oroš Maturita z matematiky príprava na prijímacie skúšky na vysokú školu T E S T Y Všetky práva sú vyhradené. Nijaká časť tejto knihy sa nesmie reprodukovať mechanicky, elektronicky, fotokopírovaním

Διαβάστε περισσότερα

ALGEBRA. Číselné množiny a operácie s nimi. Úprava algebrických výrazov

ALGEBRA. Číselné množiny a operácie s nimi. Úprava algebrických výrazov ALGEBRA Číselné množiny a operácie s nimi. Úprava algebrických výrazov Definícia Množinu považujeme za určenú, ak vieme o ľubovoľnom objekte rozhodnúť, či je alebo nie je prvkom množiny. Množinu určujeme

Διαβάστε περισσότερα

Číslo a číslica. Pojem čísla je jedným zo základných pojmov matematiky. Číslo je abstraktná entita (fil. niečo existujúce) používaná na opis množstva.

Číslo a číslica. Pojem čísla je jedným zo základných pojmov matematiky. Číslo je abstraktná entita (fil. niečo existujúce) používaná na opis množstva. Číslo a číslica Pojem čísla je jedným zo základných pojmov matematiky. Číslo je abstraktná entita (fil. niečo existujúce) používaná na opis množstva. Číslica (cifra) je grafický znak, pomocou ktorého zapisujeme

Διαβάστε περισσότερα

Registračné číslo OP TTP SAD Vinica OP TTP SAD Vinica OP TTP SAD Vinica SAD Vinica. Prevádzky

Registračné číslo OP TTP SAD Vinica OP TTP SAD Vinica OP TTP SAD Vinica SAD Vinica. Prevádzky Register prevádzkovateľov zaoberajúcich sa produkciou nespracovaných poľnohospodárských produktov z ekologickej poľnohospodárskej výroby a ekologickej poľnohospodárskej výroby v konverzii k 28. februáru

Διαβάστε περισσότερα

Rozsah hodnotenia a spôsob výpočtu energetickej účinnosti rozvodu tepla

Rozsah hodnotenia a spôsob výpočtu energetickej účinnosti rozvodu tepla Rozsah hodnotenia a spôsob výpočtu energetickej účinnosti príloha č. 7 k vyhláške č. 428/2010 Názov prevádzkovateľa verejného : Spravbytkomfort a.s. Prešov Adresa: IČO: Volgogradská 88, 080 01 Prešov 31718523

Διαβάστε περισσότερα

EUROPEAN UNION SCIENCE OLYMPIAD ročník

EUROPEAN UNION SCIENCE OLYMPIAD ročník EUROPEAN UNION SCIENCE OLYMPIAD OLYMPIÁDA EURÓPSKEJ ÚNIE V PRÍRODNÝCH VEDÁCH Prof. Ing. Ivo Čáp, CSc. národný koordinátor Adresa: Žilinská univerzita, Univerzitná 1, 010 26 Žilina tel. 0905 602 476, e-mail:

Διαβάστε περισσότερα

MASARYKOVA UNIVERZITA ÚSTAV MATEMATIKY A STATISTIKY. Diplomová práce BRNO 2018 ALEXANDRA POREMBOVÁ

MASARYKOVA UNIVERZITA ÚSTAV MATEMATIKY A STATISTIKY. Diplomová práce BRNO 2018 ALEXANDRA POREMBOVÁ MASARYKOVA UNIVERZITA PŘÍRODOVĚDECKÁ FAKULTA ÚSTAV MATEMATIKY A STATISTIKY Diplomová práce BRNO 2018 ALEXANDRA POREMBOVÁ MASARYKOVA UNIVERZITA PŘÍRODOVĚDECKÁ FAKULTA ÚSTAV MATEMATIKY A STATISTIKY Matematický

Διαβάστε περισσότερα

Povrch a objem zrezaného ihlana

Povrch a objem zrezaného ihlana Povrch a objem zrezaného ihlana Ak je daný jeden ihlan a zobereme rovinu rovnobežnú s postavou, prechádzajúcu ihlanom, potom táto rovina rozdelí teleso na dve telesá. Jedno teleso je ihlan (pôvodný zmenšený

Διαβάστε περισσότερα

Fakulta riadenia a informatiky Žilinskej univerzity

Fakulta riadenia a informatiky Žilinskej univerzity Poznámka k úlohám o funkciách: Ak nie je uvedené inak, je definičným oborom funkcie množina všetkých reálnych čísel, pre ktoré výraz definujúci funkciu má zmysel. 0 Ktorá z nasledujúcich funkcií nie je

Διαβάστε περισσότερα

Goniometrické funkcie ostrého uhla v pravouhlom trojuholníku

Goniometrické funkcie ostrého uhla v pravouhlom trojuholníku Ma-Go-01-T List 1 Goniometrické funkcie ostrého uhla v pravouhlom trojuholníku RNDr. Marián Macko U: Pojem goniometrické funkcie v preklade z gréčtiny znamená funkcie merajúce uhly. Dajú sa použiť v pravouhlom

Διαβάστε περισσότερα

Zhodné zobrazenia (izometria)

Zhodné zobrazenia (izometria) Zobrazenie A, B R R (zobrazenie v rovine) usporiadaná dvojica bodov dva body v danom poradí (záleží na poradí) zápis: [a; b] alebo (a; b) karteziánsky (kartézsky) súčin množín množina všetkých usporiadaných

Διαβάστε περισσότερα

1 Prevod miestneho stredného slnečného času LMT 1 na iný miestny stredný slnečný čas LMT 2

1 Prevod miestneho stredného slnečného času LMT 1 na iný miestny stredný slnečný čas LMT 2 1 Prevod miestneho stredného slnečného času LMT 1 na iný miestny stredný slnečný čas LMT 2 Rozdiel LMT medzi dvoma miestami sa rovná rozdielu ich zemepisných dĺžok. Pre prevod miestnych časov platí, že

Διαβάστε περισσότερα