SK skmo.sk. 2009/ ročník MO Riešenia úloh domáceho kola kategórie A

Μέγεθος: px
Εμφάνιση ξεκινά από τη σελίδα:

Download "SK skmo.sk. 2009/ ročník MO Riešenia úloh domáceho kola kategórie A"

Transcript

1 SK MATEMATICKÁOLYMPIÁDA skmo.sk 2009/ ročník MO Riešenia úloh domáceho kola kategórie A 1. V obore reálnych čísel riešte sústavu rovníc x2 y = z 1, y2 z = x 1, z2 x = y 1. (Radek Horenský) Riešenie. Ľavé strany daných rovníc majú (ako odmocniny) nezáporné hodnoty, preto z pravých strán vyplývajú postupne nerovnosti z 1, x 1 a y 1. Odmocnín v rovniciach sa zbavíme ich umocnením: x 2 y = (z 1) 2, y 2 z = (x 1) 2, z 2 x = (y 1) 2, umocnené rovnice sčítame a výsledok sčítania upravíme: (x 2 y) + (y 2 z) + (z 2 x) = (z 1) 2 + (x 1) 2 + (y 1) 2, (x 2 + y 2 + z 2 ) (x + y + z) = (z 2 + x 2 + y 2 ) 2(z + x + y) + 3, x + y + z = 3. Keďže však z nerovností x 1, y 1 a z 1 vyplýva sčítaním x + y + z 3, môže byť rovnosť x + y + z = 3 splnená jedine tak, že x = y = z = 1. Skúškou dosadením sa presvedčíme, že trojica (x, y, z) = (1, 1, 1) je naozaj riešením (jediným, ako vyplýva z nášho postupu). Dodajme, že ak si nerovnosti x, y, z 1 na začiatku nevšimneme, avšak vzťah x + y + z = 3 po sčítaní umocnených rovníc odvodíme, môžeme potom určenú hodnotu súčtu x+y+z použiť pri sčítaní pôvodných (neumocnených) rovníc, a tak získať rovnicu x2 y + y 2 z + z 2 x = 0 s jasným dôsledkom: každá z odmocnín musí byť rovná nule. Iné riešenie. Keďže pre trojice (x, y, z), (y, z, x) a (z, x, y) vyjde sústava zadaných rovníc narovnako, stačí hľadať len také riešenia (x, y, z), v ktorých je prvá zložka maximálna, t. j. platí x y a x z. 1 Rovnako ako v pôvodnom riešení si uvedomíme, že x, y, z 1 (ďalej nám bude stačiť iba fakt 2, že x, y, z 0). Z predpokladanej nerovnosti x z vyplýva pre pravé strany prvej a druhej nerovnice porovnanie x 1 z 1, takže rovnakú nerovnosť musia spĺňať aj odmocniny na ľavých stranách, teda aj príslušné výrazy pod odmocninami: y 2 z x 2 y, čiže x 2 y 2 y z. Ľavá strana tej poslednej je nezáporná (vďaka predpokladu x y), takže je taká aj pravá strana: y z 0, čiže y z. To ešte upravíme na nerovnosť y 1 z 1 medzi pravými stranami prvej a tretej rovnice, takže podľa ich ľavých strán dostaneme z 2 x x 2 y, čiže z 2 x 2 x y. Odtiaľ a z predpokladu x y máme z 2 x 2 0, čiže z x. Spolu tak platí x y z x, teda musí byť x = y = z. Vtedy sa zadaná sústava redukuje na jedinú rovnicu x 2 1 = x 1. Je ľahké ukázať, že jej jediné riešenie v obore reálnych čísel je x = 1. 1 Nerovnosť y z dopredu zaručiť nemôžeme. Poradie neznámych x, y, z totiž nemôžeme meniť ľubovoľne, ale iba cyklicky. 2 Budeme ho potrebovať kvôli ekvivalenciám typu a 2 b 2 a b. 1

2 Návodné a dopĺňajúce úlohy: N1. Riešte x 1 + x 6 + x 9 + x 10 = 6 v obore reálnych čísel. [Ľavá strana má zmysel jedine vtedy, keď x 10. Jej hodnota pre x > 10 je väčšia ako = 6, takže x = 10 je jediné riešenie.] N2. V obore reálnych čísel riešte sústavu rovníc p p x 2 y = y 1, y 2 x = x 1. [Z rovníc vyplýva x, y 1. Ďalej využite buď to, že po sčítaní umocnených rovníc dostanete x + y = 2, alebo vzhľadom na symetriu predpokladajte x y a z nerovnosti y 2 x x 2 y odvoďte y x. Jediné riešenie je x = y = 1.] D1. V obore reálnych čísel riešte sústavu rovníc x 2 y = z 2, y 2 z = x 2, z 2 x = y 2. [57 A S 1] D2. V obore reálnych čísel riešte sústavu rovníc x 2 + 2yz = 6(y + z 2), y 2 + 2zx = 6(z + x 2), z 2 + 2xy = 6(x + y 2). [53 A S 3] D3. Zistite, pre ktoré p R má sústava rovníc x = (p + 1)x + py z, y = (p + 1)y + pz x, z = (p + 1)z + px y práve jedno riešenie v obore reálnych čísel. [51 A S 3] D4. V obore reálnych čísel riešte sústavu rovníc x 2 1 = p(y + z), y 2 1 = p(z + x), z 2 1 = p(x + y). s neznámymi x, y, z a parametrom p. [51 A II 4] 2. Do kosoštvorca ABCD je vpísaná kružnica. Uvažujme jej ľubovoľnú dotyčnicu pretínajúcu obe strany BC, CD a označme postupne R, S jej priesečníky s priamkami AB, AD. Dokážte, že hodnota súčinu BR DS od voľby dotyčnice nezávisí. (Leo Boček) Riešenie. Nech U, V, W, T sú body dotyku vpísanej kružnice postupne so stranami AB, BC, DA a s uvažovanou dotyčnicou RS, ktorej priesečník so stranou BC pomenujme X (obr. 1). Označme a = AB = AD, b = BU = BV = DW pevné dĺžky a r = BR, s = DS premenné dĺžky závislé od voľby dotyčnice RS. Naším cieľom je ukázať, že zadaný súčin BR DS (= r s) má stálu hodnotu a b. S s D b W T X C V x b A U b B r R Obr. 1 2

3 Trojuholníky ARS, BRX sú rovnoľahlé podľa stredu R, lebo ich strany AS a BX ležia na rovnobežných priamkach. Navyše kružnica vpísaná prvému trojuholníku ARS je pripísaná strane BX druhého trojuholníka BRX. Podľa poznatku zo záveru návodnej úlohy N2 o tom, že body dotyku vpísanej a pripísanej kružnice sú súmerne združené podľa stredu strany, na ktorej oba body ležia, môžeme usúdiť, že pomeru SW : AR v trojuholníku ARS zodpovedá pomer BV : BR v trojuholníku BRX. To vedie na rovnosť, ktorú pri zavedenom označení zapíšeme ako Tým je dôkaz hotový a úloha vyriešená. b + s a + r = b, odkiaľ r s = a b. r Iné riešenie. Použijeme rovnaké označenie ako v prvom riešení. Zaobídeme sa bez výsledku úlohy N2 tak, že označíme ešte RX = x a vyjadríme dĺžky strán oboch rovnoľahlých trojuholníkov ARS, BRX na základe triviálneho poznatku o rovnosti úsekov dotyčníc z daného bodu k danej kružnici (úloha N1). Pre trojuholník ARS je to ľahké: platí AR = a + r, AS = a + s a RS = RT + T S = RU + W S = (b + r) + (b + s) = 2b + r + s. V trojuholníku BRX máme BR = r a dĺžku tretej strany BX vyjadríme takto: BX = BV + V X = b + T X = b + ( RT RX ) = = b + RU x = b + (b + r) x = 2b + r x. Pre strany podobných trojuholníkov ARS a BRX teda platí pomer (a + r) : (2b + r + s) : (a + s) = r : x : (2b + r x). Odtiaľ môžeme eliminovať x a potom objaviť závislosť rs = ab. Namiesto takého postupu si však všimnime, že obvod druhého trojuholníka nezávisí od x, preto porovnáme pomery obvodu k prvej strane (od x nezávislej) v každom z oboch trojuholníkov: (a + r) + (2b + r + s) + (a + s) = a + r 2(b + s) 2 + a + r rs = ab. Potrebná rovnosť je dokázaná. r + x + (2b + r x), r = 2 + 2b r, Iné riešenie. Nech O je stred kružnice vpísanej kosoštvorcu ABCD (a teda aj trojuholníku ARS). Označme α, ϱ, σ veľkosti vnútorných uhlov trojuholníka ARS postupne pri vrcholoch A, R, S. Potom BRO = 1 2 ϱ, OBR = α, ROB = 180 BRO OBR = 1 2 σ. Podobne DSO = 1 2 σ, SDO = α, DOS = = 1 2ϱ. Preto sú trojuholníky BRO a DOS podobné a odtiaľ BR : DO = BO : DS, čiže BR DS = BO DO = BO 2, čo je hodnota nezávislá od voľby dotyčnice. 3

4 Návodné a dopĺňajúce úlohy: N1. Dokážte rovnosť AT 1 = AT 2, pričom T 1, T 2 sú body dotyku oboch dotyčníc vedených z bodu A k danej kružnici. [Využite osovú súmernosť alebo zhodnosť trojuholníkov AT 1 S a AT 2 S (pričom S je stred danej kružnice) podľa vety Ssu.] N2. Vyjadrite dĺžky všetkých úsekov, na ktoré sú strany daného trojuholníka rozdelené a) tromi bodmi dotyku kružnice vpísanej, b) tromi bodmi dotyku kružníc pripísaných, pomocou dĺžok a, b, c celých (t. j. nerozdelených) strán. Z výsledku potom vypozorujte, že na každej strane trojuholníka tvoria bod dotyku z a) a bod dotyku z b) dvojicu bodov, ktoré sú súmerne združené podľa stredu príslušnej strany. [Ako úseky z časti a), tak úseky z časti b) majú dĺžky 1 2 (a + b c), 1 2 (b + c a), 1 (c + a b). Vyplýva to zo 2 sústav lineárnych rovníc, ktoré zostavíte na základe poznatku z úlohy N1, použitom vždy na dotyčnice zo všetkých troch vrcholov trojuholníka k danej (vpísanej či jednej pripísanej) kružnici.] N3. Kružnica vpísaná dotyčnicovému lichobežníku ABCD sa dotýka základní AB, CD postupne v bodoch E, F. Dokážte rovnosť AE DF = BE CF. [Základne AB a CD určujú spolu s priesečníkom predĺžených ramien BC, AD dva rovnoľahlé trojuholníky, pritom kružnica vpísaná väčšiemu z nich je pripísaná základni menšieho trojuholníka. Z poznatkov z úlohy N2 a úmernosti dĺžok strán oboch trojuholníkov už vyplýva rovnosť pomerov AE : BE a CF : DF.] D1. Do jedného konvexného uhla sú vpísané dve nepretínajúce sa kružnice. Ich spoločná vnútorná dotyčnica s bodmi dotyku K, L pretína ramená uhla v bodoch A, B. Dokážte rovnosť AK = BL. [Dôsledok N2 uvážte vzťah oboch kružníc k trojuholníku ABV, pričom V je vrchol daného uhla. Alebo priamo: Nech úsečka AB je rozdelená bodmi K, L na úseky postupne dĺžok x, y, z. Použitím N1 odvoďte, že vzdialenosti bodov dotyku oboch kružníc na jednotlivých ramenách sú 2x + y, resp. 2z + y. Z N1 však vyplýva 2x + y = 2z + y, t. j. x = z.] D2. Daný je rovnoramenný trojuholník ABC so základňou AB. Na jeho výške CD je zvolený bod P tak, že kružnice vpísané trojuholníku ABP a štvoruholníku P ECF sú zhodné; pritom bod E je priesečník priamky AP so stranou BC a F priesečník priamky BP so stranou AC. Dokážte, že aj kružnice vpísané trojuholníkom ADP a BCP sú zhodné. [49 A III 2] 3. Na tabuli sú napísané čísla 1, 2,..., 33. V jednom kroku zvolíme na tabuli dve čísla, z ktorých jedno je deliteľom druhého, obe zotrieme a na tabuľu napíšeme ich (celočíselný) podiel. Takto pokračujeme, kým na tabuli nezostanú iba čísla, z ktorých žiadne nie je deliteľom iného. (V jednom kroku môžeme zotrieť aj dve rovnaké čísla a nahradiť ich číslom 1.) Najmenej koľko čísel môže na tabuli zostať? (Peter Novotný) Riešenie. Na tabuli zrejme budú stále len čísla z množiny M = {1, 2,..., 33}. Prvočísla 17, 19, 23, 29 a 31 tam budú napísané stále, a to každé jedenkrát, pretože nemajú žiadneho deliteľa rôzneho od 1 a množina M ani neobsahuje žiadny ich násobok (takže nikdy nemôžu z tabule zmiznúť, ani sa objaviť v ďalšom exemplári). Vysvetlíme teraz, prečo na tabuli budú okrem uvedených piatich prvočísel napísané vždy ešte niektoré dve ďalšie čísla. Súčin S všetkých čísel zapísaných na tabuli je na začiatku rovný S = 33! = (1) V každom kroku zvolíme nejakú dvojicu čísel (x, y) s vlastnosťou x y, teda čísla tvaru x = a a y = ka, a nahradíme ich jedným číslom y/x = k. Súčin všetkých čísel na tabuli sa pritom zmení z doterajšej hodnoty S na novú hodnotu S/a 2, lebo dva činitele x, y so súčinom xy = ka 2 budú nahradené jedným novým činiteľom k (a ostatné činitele sa nezmenia). Je jasné, že pri zmene S S/a 2 sa exponent ľubovoľného 4

5 prvočísla p z rozkladu čísla S buď zachová (ak p a), alebo zmenší o párne číslo (rovné exponentu p v rozklade čísla a 2 ). V žiadnom prípade sa teda nezmení parita (párna-nepárna) exponentu žiadneho z prvočísel. Preto každé z prvočísel, ktoré malo na začiatku v rozklade (1) nepárny exponent, bude mať nepárny exponent v rozklade meniaceho sa S aj po ľubovoľnom počte krokov. Také sú (okrem 17, 19, 23, 29 a 31) aj prvočísla 2, 3, 5 a 11. Znamená to, že na tabuli budú stále zastúpené (nie nutne štyri rôzne) čísla, ktoré sú týmito jednotlivými štyrmi prvočíslami deliteľné. Samozrejme, nemôže to byť iba jediné číslo (lebo > 33), takže to musia byť aspoň dve čísla, napríklad 10 a 33 (alebo 11 a 30 alebo 15 a 22, iné možnosti pri celkovom počte siedmich čísel na tabuli neexistujú). Tak sme dokázali, že na tabuli bude naozaj vždy napísaných najmenej 7 čísel. Ostáva popísať nejakú postupnosť krokov, po ktorej na tabuli naozaj 7 čísel zostane. Existuje veľa možností, môžeme napríklad dať bokom prvočísla 17, 19, 23, 29, 31 a čísla 10 a 33, a so zvyšnými číslami urobiť nasledujúce kroky: 32, 16 2, 30, 15 2, 28, 14 2, 26, 13 2, 24, 12 2, 22, 11 2, 27, 9 3, 21, 7 3, 18, 6 3, 25, 5 5, 20, 4 5, 8, 2 4, 5, 5 1, 4, 2 2, 3, 3 1, 3, 3 1, 2, 2 1, 2, 2 1, 2, 2 1. Po týchto krokoch už je na tabuli (okrem siedmich čísel bokom) len 7 jednotiek, ktoré všetky odstránime šiestimi krokmi 1, 1 1 a posledným krokom napr. 10, Návodné a dopĺňajúce úlohy: N1. Určte, koľkými nulami končí dekadický zápis čísla 33!. [Siedmimi nulami. Stačí zistiť, s akými exponentmi vystupujú prvočísla 2 a 5 v rozklade daného faktoriálu na súčin prvočísel. Dá sa to urobiť konkrétnym rozborom súčinu , alebo využiť známy vzťah: exponent prvočísla p v rozklade čísla n! na súčin prvočísel je rovný súčtu $ % n p 1 + $ % n p 2 + $ % n p 3 +, pričom x označuje dolnú celú časť čísla x a sčítanie prebieha, pokiaľ mocnina p k v menovateli zlomku neprevyšuje čitateľ n. Celý rozklad čísla 33! je uvedný v riešení súťažnej úlohy.] N2. Dokážte, že číslo N = 46! 47! 48! 49! nie je druhou mocninou celého čísla, a potom nájdite jeho najväčší deliteľ, ktorý je druhou mocninou celého čísla. [Číslo N nie je druhou mocninou, pretože v jeho rozklade na súčin prvočísel vystupuje prvočíslo 47 s nepárnym exponentom 3. Z vyjadrenia N = (46!) 4 47 (47 48) ( ) = (46!) (48 2 ) 7 2 vyplýva, že najväčšou druhou mocninou, ktorá je deliteľom čísla N, je číslo (46!) = N/47.] N3. Nájdite najmenšie celé kladné n, pre ktoré existuje poradie (x 1, x 2,..., x 10 ) čísel 1, 2,..., 10, ktoré vyhovuje rovnici x 1 x 2 x 3 x 4 x 5 x 6 x 7 x 8 x 9 x 10 = 1 n. [Hľadané n je rovné 7. Keďže 10! = , nedá sa zlomok na ľavej strane rovnice krátiť číslom 7, takže musí byť n 7. Hodnote n = 7 zodpovedá napríklad platná rovnosť = 1 7.] N4. Na tabuli je napísaných sedem čísel p 2, pq, q 2, p 3, p 2 q, pq 2 a q 3, pričom p a q sú dve rôzne prvočísla. Po šiestich krokoch opísaných v súťažnej úlohe zostalo na tabuli jediné číslo. Určte ho bez rozboru všetkých možných postupov, akými možno jednotlivé kroky voliť. [Posledné číslo na tabuli bude pq. Súčin všetkých čísel na tabuli je na začiatku p 9 q 9, a preto po každom kroku bude mať hodnotu p m q n s nepárnymi exponentmi 5

6 m a n, ako je vysvetlené v riešení súťažnej úlohy. Pre číslo p m q n, ktoré ako jediné ostane nakoniec, navyše musí platiť m + n 3 (ako pre každé číslo, ktoré dostaneme v priebehu vykonávania krokov), takže musí byť m = n = 1. Možný postup krokov: p 3, p 2 p; q 3, q 2 q; p 2 q, p pq; pq 2, q pq; pq, pq 1; pq, 1 pq.] D1. V každom vrchole pravidelného 2008-uholníka leží jedna minca. Vyberieme dve mince a premiestnime každú z nich do susedného vrcholu tak, že jedna sa posunie v smere a druhá proti smeru chodu hodinových ručičiek. Rozhodnite, či je možné týmto spôsobom všetky mince postupne presunúť: a) na 8 kôpok po 251 minciach, b) na 251 kôpok po 8 minciach. [58 A I 5] D2. V každom z vrcholov pravidelného n-uholníka A 1 A 2... A n leží určitý počet mincí: vo vrchole A k je to práve k mincí, 1 k n. Vyberieme dve mince a preložíme každú z nich do susedného vrcholu tak, že jedna sa posunie v smere a druhá proti smeru chodu hodinových ručičiek. Rozhodnite, pre ktoré n možno po konečnom počte takých preložení dosiahnuť, že pre ľubovoľné k, 1 k n, bude vo vrchole A k ležať n + 1 k mincí. [58 A III 5] D3. Nájdite najmenšie prirodzené číslo, ktoré možno dostať doplnením zátvoriek do výrazu 15 : 14 : 13 : 12 : 11 : 10 : 9 : 8 : 7 : 6 : 5 : 4 : 3 : 2. [48 A I 1] D4. Do čitateľa aj menovateľa zlomku 29 : 28 : 27 : 26 : 25 : 24 : 23 : 22 : 21 : 20 : 19 : 18 : 17 : : 14 : 13 : 12 : 11 : 10 : 9 : 8 : 7 : 6 : 5 : 4 : 3 : 2 môžeme opakovane vpisovať zátvorky, a to vždy na rovnaké miesta pod seba. a) Určte najmenšiu možnú celočíselnú hodnotu výsledného výrazu. b) Nájdite všetky možné celočíselné hodnoty výsledného výrazu. [48 A III 1] 4. V ľubovoľnom ostrouhlom rôznostrannom trojuholníku ABC označme O, V a S postupne stred kružnice opísanej, priesečník výšok a stred kružnice vpísanej. Dokážte, že os úsečky OV prechádza bodom S práve vtedy, keď jeden vnútorný uhol trojuholníka ABC má veľkosť 60. (Tomáš Jurík) Riešenie. Najskôr ukážeme, že v každom ostrouhlom trojuholníku ABC platí γ = 60 CO = CV. (1) Na to potrebujeme trojuholníky CVA 0 a COB 1, pričom A 0 je päta výšky z vrcholu A a B 1 je stred strany AC (obr. 2). Z pravouhlého trojuholníka ACA 0 vyplýva γ = 60 CA 0 = AC 2 CA 0 = CB 1. Posledné je rovnosť dĺžok odvesien pravouhlých trojuholníkov CVA 0 a COB 1, ktorých vyznačené vnútorné uhly V CA 0 a OCB 1 majú zhodnú veľkosť 90 β. (Pre uhol CVA 0 to vyplýva z pravouhlého trojuholníka BCC 0, pričom C 0 je päta výšky z vrcholu C na stranu AB, pre uhol OCB 1 to vyplýva z rovnoramenného trojuholníka ACO, ktorý má pri hlavnom vrchole O uhol 2β vďaka vete o obvodovom a stredovom uhle v opísanej 6

7 kružnici.) Preto je zhodnosť odvesien CA 0, CB 1 ekvivalentná so zhodnosťou prepôn CO a CV, čo dokazuje (1). C B 1 β A O V C 0 A 0 β B Obr. 2 Teraz zapojíme do úvah stred S kružnice vpísanej. Zo spomenutej zhodnosti uhlov V CA 0 a OCB 1 vyplýva, že v každom ostrouhlom trojuholníku ABC je polpriamka CS nielen osou uhla ACB, ale aj osou uhla OCV. Táto os je v prípade γ = 60, kedy ako vieme CO = CV, osou základne OV rovnoramenného trojuholníka OV C (body O a V sú rôzne, lebo podľa zadania úlohy je trojuholník ABC rôznostranný), takže stred S naozaj leží na osi úsečky OV. Rovnako to platí aj v prípadoch α = 60, resp. β = 60. Pripusťme teraz, že stred S leží na osi úsečky OV, avšak žiadny z uhlov α, β, γ nie je 60. Podľa (1) teda platí AO AV, BO BV a CO CV. Pozrime sa znovu na trojuholník OV C, v ktorom teda os CS vnútorného uhla OCV nesplýva s osou protiľahlej strany OV, takže ich jediný spoločný bod S leží na kružnici trojuholníku OV C opísanej (tento známy fakt uvádzame v úlohe N2). Inak povedané, bod C leží na kružnici opísanej trojuholníku OV S. Z rovnakých dôvodov na tejto kružnici ležia aj body A a B, takže sa jedná o kružnicu opísanú trojuholníku ABC, ktorá však nikdy svojím stredom O neprechádza. Tak sme dostali spor, ktorý ukazuje, že pripustená situácia nemôže nastať. Tým je riešenie celej úlohy ukončené. Poznámka 1. Z druhej časti riešenia vyplýva tento poznatok: ak má uhol γ (ostrouhlého) trojuholníka ABC veľkosť 60, ležia vrcholy A a B na jednej kružnici s priesečníkom výšok, stredom opísanej kružnice aj stredom vpísanej kružnice. Jednoduchšie zdôvodnenie uvádzame v úlohe N1. Poznámka 2. Kľúčovú ekvivalenciu (1) z podaného riešenia možno dokázať aj trigonometricky. Platia totiž vzťahy CO = c 2 sin γ a CV = c tg γ, (2) podľa ktorých sú úsečky CO a CV zhodné práve vtedy, keď je uhol γ riešením rovnice 2 sin γ = tg γ, ktorá je zrejme ekvivalentná s rovnicou cos γ = 1 2, ktorá má na intervale (0, 90 ) jediné riešenie γ = 60. Prvý zo vzťahov (2) vyplýva z tzv. rozšírenej sínusovej vety a sin α = b sin β = c sin γ = 2r, 7

8 pričom r je polomer kružnice opísanej trojuholníku ABC, druhým vzťahom v (2) sa zaoberáme pri úlohe D1. Poznámka 3. Ekvivalenciu (1) z uvedeného riešenia môžeme dokázať aj bez veľkého počítania: priesečník výšok daného trojuholníka totiž vždy leží na kružnici súmerne združenej s kružnicou trojuholníku opísanou podľa priamky AB (v našom prípade). Vzhľadom na to, že taká kružnica je zároveň obrazom kružnice opísanej v posunutí o vektor CV, závisí dĺžka CV v danej opísanej kružnici len od veľkosti tetivy AB (či zodpovedajúceho obvodového uhla), a nie od polohy bodu C. Preto rovnosť CV = r = = CO nastane práve vtedy, keď spomenutá združená kružnica prechádza stredom O kružnice trojuholníku opísanej, t. j. práve vtedy, keď príslušná strana leží oproti (obvodovému) uhlu veľkosti 60. Návodné a dopĺňajúce úlohy: N1. Dokážte, že v každom ostrouhlom trojuholníku ABC (pri označení O, S, V zo súťažnej úlohy) platí AOB = 2γ, ASB = 90 + γ/2, AV B = 180 γ. Aký dôsledok majú tieto rovnosti v prípade γ = 60? [Prvá rovnosť je vzťahom obvodového a stredového uhla, pre druhú, resp. tretiu rovnosť si uvedomte, že v trojuholníku ASB, resp. AV B majú dva vnútorné uhly veľkosti α/2 a β/2, resp. 90 α a 90 β, a v oboch prípadoch dopočítajte tretí uhol. Keďže body O, S, V ležia v rovnakej polrovine určenej priamkou AB, v prípade γ = 60 zo zhodnosti uhlov AOB, ASB, AV B (všetky tri sú 120 ) vyplýva, že body A, B, O, S, V ležia na jednej kružnici.] N2. Dokážte, že ak strany KM a LM daného trojuholníka KLM nie sú zhodné, pretne os vnútorného uhla KM L os strany KL v bode, ktorý leží na kružnici, ktorá je trojuholníku KLM opísaná. [Jednoduchšie je dokázať všeobecnejšie tvrdenie, že os vnútorného uhla pretne opísanú kružnicu v bode, ktorý má rovnakú vzdialenosť od zostávajúcich dvoch vrcholov trojuholníka. Zo zhodnosti dvoch obvodových uhlov v kružnici totiž vyplýva zhodnosť príslušných tetív.] N3. V rovine je daná úsečka AB. Zostrojte množinu ťažísk všetkých ostrouhlých trojuholníkov ABC, pre ktoré platí: Vrcholy A a B, priesečník výšok V a stred S kružnice vpísanej trojuholníku ABC ležia na jednej kružnici. [A 55 III 4] D1. Dokážte, že pre vzdialenosti priesečníka V výšok od vrcholov ostrouhlého trojuholníka ABC platia vzťahy AV = a tg α, BV = b tg β, CV = c tg γ. [Ak sú AA 0, CC 0 výšky ostrouhlého trojuholníka ABC a V ich priesečník, platí CA 0 = b cos γ. Pravouhlý trojuholník CA 0 V má pri vrchole C uhol 90 β, takže CA 0 = CV cos(90 β) = CV sin β. Porovnaním dostaneme b cos γ = CV sin β, čo spolu s rovnosťou b/ sin β = c/ sin γ (sínusová veta) dáva CV = (b/ sin β) cos γ = = (c/ sin γ) cos γ = c/ tg γ. Tretí zo vzťahov je dokázaný, prvé dva platia vďaka symetrii.] 5. V nádrži je r 0 rýb, spoločný úlovok n rybárov. Prichádzajú pre svoj podiel jednotlivo. Každý si myslí, že sa dostavil ako prvý, a aby si vzal presne n-tinu aktuálneho počtu rýb v nádrži, musí predtým jednu z rýb pustiť späť do mora. Určte najmenšie možné číslo r 0 v závislosti od daného n 2, keď aj posledný rybár si aspoň jednu rybu odnesie. (Dag Hrubý) Riešenie. Pre každé k = 1, 2,..., n označme r k počet rýb v nádrži potom, ako si k-ty rybár odnesie svoj podiel. Tieto počty sú podľa zadania určené počiatočnou hodnotou r 0 a rekurentnými vzťahmi r k+1 = n 1 n (r k 1) (k = 0, 1,..., n 1). 8

9 Zapíšme ich vo výhodnom tvare r k+1 = q r k + d, pričom q = n 1 n a d = 1 n n. (1) Rekurentná rovnica r k+1 = q r k +d (q, d = konšt.) sa vyskytuje v mnohých aplikáciách. Odvodíme preto najskôr, aké priame vyjadrenie má každý člen r k takej postupnosti r 0, r 1, r 2,... pri všeobecných q, d a danej počiatočnej hodnote r 0. Až potom sa vrátime k našej úlohe a do výsledku dosadíme hodnoty q, d z (1). Najprv si všimnime, že v prípade q = 1 dostávame rovnicu r k+1 = r k + d, podľa ktorej je skúmaná postupnosť aritmetická s diferenciou d, takže jej všeobecný člen má vyjadrenie r k = r 0 + kd. V prípade q 1 z rekurentnej rovnice postupne dostaneme r 1 = qr 0 + d, r 2 = qr 1 + d = q(qr 0 + d) + d = q 2 r 0 + (q + 1)d, r 3 = qr 2 + d = q(q 2 r 0 + (q + 1)d) + d = q 3 r 0 + (q 2 + q + 1)d, r 4 = qr 3 + d = q(q 3 r 0 + (q 2 + q + 1)d) + d = q 4 r 0 + (q 3 + q 2 + q + 1)d,. Takto nachádzame vyjadrenie r k = q k r 0 + (q k 1 + q k q + 1)d. Ak použijeme známy vzorec pre súčet k členov geometrickej postupnosti s kvocientom q 1, dôjdeme k záveru, že pre každé k 0 je člen r k daný priamym vzťahom r k = q k r 0 + (qk 1)d q 1 = q k( r 0 + d ) q 1 d q 1. V našom konkrétnom prípade platí d q 1 = (1 n)/n (n 1)/n 1 = n 1, odkiaľ nachádzame vyjadrenie jednotlivých hodnôt r k v tvare r k = (n 1)k (r 0 + n 1) n k n + 1 (k = 0, 1, 2..., n). Vzhľadom na nesúdeliteľnosť dvojice čísel (n 1) k, n k sú také hodnoty r k celočíselné práve vtedy, keď je číslo r 0 + n 1 deliteľné všetkými zastúpenými mocninami n k, z ktorých najvyššia je mocnina n n. Hľadaná nutná aj postačujúca podmienka má preto tvar: pre niektoré celé j platí r 0 + n 1 = j n n, čiže r 0 = j n n n + 1. Pomocou tohto parametra j potom majú všetky členy r k vyjadrenie r k = j (n 1) k n n k n + 1 (k = 0, 1, 2..., n). (2) 9

10 Ostáva nájsť najmenšie celé j 1, pri ktorom sú všetky čísla r k dané vzťahmi (2) kladné. Keďže tieto čísla zrejme tvoria klesajúcu postupnosť, najmenšie z nich je číslo r n = j (n 1) n n + 1, čo je pri n 3 číslo kladné už pri j = 1 (teda r 0 = n n n + 1), zatiaľ čo pri n = 2 to platí až pri j = 2 (vtedy r 0 = = 7). Odpoveď. Hľadaný najmenší počet rýb je r 0 = 7 pre n = 2 a r 0 = n n n + 1 pre každé n 3. Iné riešenie. Postupnosť r 0, r 1,..., r n môžeme počítať aj odzadu, t. j. pomocou posledného člena r n vyjadrovať predošlé členy. S využitím rekurentného vzťahu r k = qr k+1 + 1, pričom q = n n 1, (kvocient q má teraz prevrátenú hodnotu oproti hodnote v prvom riešení), postupne pre k = n 1, n 2,..., 1, 0 dostávame r n 1 = qr n + 1, r n 2 = qr n = q 2 r n + q + 1, r n 3 = qr n = q 3 r n + q 2 + q + 1, r n 4 = qr n = q 4 r n + q 3 + q 2 + q + 1,.. Podobne ako v prvom riešení (sčítanie členov geometrickej postupnosti a následné dosadenie kvocientu q teraz vynecháme) tak dôjdeme ku vzťahom r n k = nk (r n + n 1) (n 1) k n + 1 (k = 0, 1,..., n) (3) Keďže čísla n k a (n 1) k sú nesúdeliteľné, hodnoty r n k sú všetky celočíselné práve vtedy, keď (n 1) n r n + n 1, čiže r n = j (n 1) n n + 1, čomu zodpovedá (podľa (3) pre k = n) počiatočná hodnota r 0 = j n n n + 1. Tak sme odvodili rovnaký záver ako pri prvom postupe. Poznámka. Nájdenie vzťahov pre členy r k sa pri oboch postupoch veľmi zjednoduší, keď si všimneme, že zmenená postupnosť tvorená číslami r k = r k + n 1 je geometrická. Na túto možnosť riešenia rekurentných rovníc (1) upozorňujeme v úlohe N2. Návodné a dopĺňajúce úlohy: N1. Nájdite vzorec pre všeobecný člen postupnosti zadanej rekurentne: a) x 0 = 2, x k+1 = 2x k 3, b) x 0 = 1 6, x k+1 = 4x k + 1, c) x 0 = 2, x k+1 = 1 3 (4 x k). [Jedná sa o rovnice tvaru x k+1 = qx k + d, takže ich môžeme riešiť metódou opísanou v riešení súťažnej úlohy. Výsledky: a) x k = 3 2 k, b) x k = 1 2 4k 1 3, c) x k = 1 3 k ] N2. Príklady z N1 riešte odlišným postupom: ukážte, že rovnicu x k+1 = qx k + d možno v prípade q 1 upraviť na tvar x k+1 c = q(x k c) s vhodnou konštantou c. Akonáhle také c nájdete, dostanete geometrickú postupnosť čísel x k c, pre ktorú okamžite vychádza x k c = q k (x 0 c), čiže x k = c + q k (x 0 c). [Upravené rovnice sú a) x k+1 3 = 2(x k 3), b) x k = 4(x k ), c) x k+1 1 = 1 3 (x k 1). 10

11 Všeobecne sú rovnice x k+1 = qx k + d a x k+1 c = q(x k c) ekvivalentné práve vtedy, keď platí d = c qc, t. j. vyhovujúce c má tvar c = d/(1 q).] D1. Keď k číslu x 0 pripočítame 2 a výsledok vydelíme tromi, dostaneme číslo x 1. Podobne z čísla x 1 dostaneme číslo x 2, z čísla x 2 číslo x 3 atď. Pre dané n určte všetky tie celé čísla x 0, pre ktoré sú celé aj všetky čísla x 1, x 2,..., x n. [Podľa rekurentnej rovnice x k+1 = 1 3 (x k + 2) prepísanej metódou z úlohy N2 na tvar x k+1 1 = 1 3 (x k 1) majú čísla x k všeobecné vyjadrenie x k = 1 + (x 0 1)/3 k. Všetky čísla x 0, x 1,..., x n (pri danom n) sú teda celé práve vtedy, keď je číslo x 0 1 celým násobkom každej z mocnín 3 0, 3 1,..., 3 n, t. j. práve vtedy, keď x 0 = j 3 n + 1 pre niektoré celé j.] 6. Pre dané prvočíslo p určte počet (všetkých) usporiadaných trojíc (a, b, c) čísel z množiny {1, 2, 3,..., 2p 2 }, ktoré spĺňajú vzťah [a, c] + [b, c] a + b = p2 + 1 p c, pričom [x, y] označuje najmenší spoločný násobok čísel x a y. (Tomáš Jurík) Riešenie. V zadanej rovnici bude výhodné prejsť od najmenších spoločných násobkov k najväčším spoločným deliteľom, a to pomocou známeho vzťahu (x, y) [x, y] = x y (poz. úlohu N3). Označme preto u = (a, c), v = (b, c) a ľavú stranu rovnice prepíšme takto: [a, c] + [b, c] ac/u + bc/v ( a = = a + b a + b u + b ) c v a + b. Zadaná rovnica sa preto (po vynásobení zlomkom (a+b)/c) dá zapísať v ekvivalentnom tvare a u + b v = p2 + 1 p 2 (a + b). (1) + 2 Porovnajme odhady veľkosti výrazov v (1). Keďže p 2 > 0, pre zlomok na pravej strane (1) zrejme platí 1 2 < p2 + 1 p < 1, takže podľa (1) musí byť a + b < a 2 u + b < a + b. (2) v Vďaka ľavej nerovnosti nemôžu byť obe prirodzené čísla u, v väčšie ako 1, lebo z nerovností u 2 a v 2 by sme dostali a u + b v a + b 2. Aspoň jedno z čísel u, v je teda rovné 1. Pravá nerovnosť v (2) však vylučuje prípad u = v = 1. Číslu 1 sa preto rovná práve jedno z čísel u, v. Vzhľadom na symetriu rozoberieme iba prípad u = 1 a v 2. Keďže číslo v sme zaviedli vzťahom v = (b, c), je zlomok b/v rovný niektorému prirodzenému číslu b 1. Dosadíme teraz hodnoty u = 1 a b = b 1 v do (1) a vzniknutú rovnicu vyriešime vzhľadom na premennú a: a + b 1 = p2 + 1 p (a + b 1v), (p 2 + 2)(a + b 1 ) = (p 2 + 1)(a + b 1 v), a = b 1 ((p 2 + 1)v p 2 2). (3) 11

12 Keby platilo v 3, dostali by sme z poslednej rovnosti odhad a (p 2 + 1)v p 2 2 3(p 2 + 1) p 2 2 = 2p 2 + 1, a to je v spore s nerovnosťou a 2p 2 danou oborom, v ktorom podľa zadania úlohy majú hodnoty a, b, c ležať. Platí teda opačná nerovnosť v < 3, ktorá spolu s predpokladom v 2 vedie k záveru, že nutne v = 2. Rovnica (3) tak prechádza na rovnicu a = b 1 (2(p 2 + 1) p 2 2) = p 2 b 1, ktorú na zadanom obore hodnôt a, množine {1, 2, 3,..., 2p 2 }, ľahko vyriešime. Máme a 2p 2, odkiaľ b 1 2. Pritom z podmienok u = (a, c) = 1 a v = (b, c) = 2 vyplýva, že c je párne číslo s číslom a nesúdeliteľné. Z rovnosti a = p 2 b 1 tak vyplýva, že b 1 = 1 a p je nepárne prvočíslo. Takže a = p 2 b 1 = p 2 a b = b 1 v = 1 2 = 2. Pre číslo c to znamená nasledujúce spresnenie: c je párne číslo, ktoré nie je násobkom daného prvočísla p. Ktoré c {1, 2, 3,..., 2p 2 } takú podmienku spĺňajú a koľko ich je? Ako už vieme, pre p = 2 žiadne také c neexistuje. Pre nepárne p zo všetkých p 2 možných párnych čísel c = 2, 4, 6,..., 2p 2 vylúčime všetky násobky čísla p, teda práve p čísel 2p, 4p,..., 2p 2 ; vyhovujúcich hodnôt je preto práve p 2 p. Taký je teda počet všetkých hľadaných trojíc (a, b, c) = (p 2, 2, c) v rozoberanom prípade, keď u = 1 a v 2. V druhom možnom prípade, keď naopak v = 1 a u 2, existuje vzhľadom na symetriu rovnaký počet p 2 p vyhovujúcich trojíc, ktoré majú teraz všetky tvar (2, p 2, c). Popis vyhovujúcich trojíc zahrnieme aj do odpovede, aj keď to zadanie úlohy nevyžaduje. Odpoveď. V prípade p = 2 žiadne vyhovujúce trojice neexistujú, v prípade nepárneho prvočísla p ich je práve 2(p 2 p) a všetky majú tvar (a, b, c) = (p 2, 2, c) alebo (a, b, c) = (2, p 2, c), pričom c {1, 2,..., 2p 2 } je ľubovoľné párne číslo, ktoré nie je násobkom p. Návodné a dopĺňajúce úlohy: N1. Určte, pre ktoré prirodzené čísla a, b, c platí [a, c] + [b, c] = (a + b)c. [Sú to práve tie trojice, v ktorých je číslo c nesúdeliteľné ako s číslom a, tak s číslom b. Sčítaním zrejmých nerovností [a, c] ac a [b, c] bc dostaneme [a, c] + [b, c] (a + b)c, pritom rovnosť nastane práve vtedy, keď [a, c] = ac a [b, c] = bc.] N2. Určte, koľko (usporiadaných) dvojíc prirodzených čísel a, b spĺňa rovnicu 1 a) [a, 70] + [b, 70] = 210, b) [a,30] + 1 [b,30] = [a) 64 dvojíc, b) 16 dvojíc. a): Súčet [a, 70] + [b, 70] dvoch násobkov čísla 70 musí mať tvar alebo Jedno z čísel [a, 70], [b, 70] je teda 70, druhé je 140. Rovnicu [x, 70] = 70 spĺňajú práve tie x, ktoré sú deliteľmi čísla 70 = (je ich 8), riešeniami rovnice [y, 70] = 140 sú práve čísla y = 4d, pričom d je deliteľ čísla 35 = 5 7 (sú teda 4). Preto má pôvodná rovnica = 64 riešení. b): Menovatele oboch zlomkov z ľavej strany rovnice sú násobky 30, žiadny sa však nemôže rovnať číslu 30, ako vyplýva z porovnania s pravou stranou rovnice. Musí teda platiť [a, 30] 60 a [b, 30] 60, odkiaľ 1 [a,30] [b,30] = Rovnosť nastane práve vtedy, keď [a, 30] = [b, 30] = 60, čiže a = 4m a b = 4n, pričom m, n sú delitele čísla 15 = 3 5. Tie sú štyri, takže všetkých dvojíc a, b je 4 2 = 16.] N3. Dokážte, že najväčší spoločný deliteľ (x, y) a najmenší spoločný násobok [x, y] ľubovoľných prirodzených čísel x a y spĺňajú rovnosť (x, y) [x, y] = x y. [Využite rovnosť min{u, v} + max{u, v} = u + v pre exponenty u, v každého prvočísla v rozkladoch čísel x a y na súčin prvočísel.] 12

13 D1. Určte, pre ktoré prirodzené čísla a, b platí [a, b] + (a, b) = a + b. [Vyhovujú práve tie dvojice čísel a, b, pre ktoré platí a b alebo b a. Označme d = (a, b), potom a = ud, b = vd, [a, b] = uvd a daný vzťah má tvar uvd + d = d(u + v), čiže uv + 1 = u + v, čo možno upraviť na (u 1)(v 1) = 0. To platí práve vtedy, keď je aspoň jedno z čísel u, v rovné 1, teda práve vtedy, keď d = a alebo d = b. Inak povedané, jedno z čísel a, b je deliteľom druhého čísla.] D2. Rozhodnite, či súčet niektorých dvoch prirodzených čísel je deliteľom ich najmenšieho spoločného násobku. [Nie. Pripusťme, že pre niektoré prirodzené a, b, k platí [a, b] = = k(a+b). Označme d = (a, b), potom a = ud, b = vd a [a, b] = uvd, pričom (u, v) = 1. Po dosadení do rovnice dostaneme uvd = k(ud + vd), čiže uv = k(u + v). Z rovnosti ku = v(u k) vyplýva v ku, teda v k (lebo (u, v) = 1). Podobne sa odvodí vzťah u k. Z v k a u k (opäť vzhľadom na (u, v) = 1) vyplýva uv k, odkiaľ uv k, čo protirečí rovnosti uv = k(u + v), podľa ktorej uv k(1 + 1) = 2k.] D3. V obore prirodzených čísel riešte rovnicu x 2 +y 2 = 13[x, y]. [Jedinými dvoma riešeniami sú dvojice (12, 18) a (18, 12). Označme d = (x, y), potom x = ud, y = vd a [x, y] = = uvd, pričom (u, v) = 1. Po dosadení do rovnice dostaneme (u 2 + v 2 )d 2 = 13uvd, čiže (u 2 + v 2 )d = 13uv. Odtiaľ u v 2 d a v u 2 d, takže vzhľadom na (u, v) = 1 máme u d a v d, teda aj uv d. Preto d = kuv pre vhodné celé k. Dosadením do rovnice (u 2 + v 2 )d = 13uv dostaneme (u 2 + v 2 )kuv = 13uv, čiže (u 2 + v 2 )k = 13. Jediným deliteľom čísla 13 tvaru u 2 + v 2 je samo číslo 13 = , takže {u, v} = {2, 3} a k = 1, odkiaľ d = kuv = 6 a {x, y} = {ud, vd} = {12, 18}.] 13

Obvod a obsah štvoruholníka

Obvod a obsah štvoruholníka Obvod a štvoruholníka D. Štyri body roviny z ktorých žiadne tri nie sú kolineárne (neležia na jednej priamke) tvoria jeden štvoruholník. Tie body (A, B, C, D) sú vrcholy štvoruholníka. strany štvoruholníka

Διαβάστε περισσότερα

7. FUNKCIE POJEM FUNKCIE

7. FUNKCIE POJEM FUNKCIE 7. FUNKCIE POJEM FUNKCIE Funkcia f reálnej premennej je : - každé zobrazenie f v množine všetkých reálnych čísel; - množina f všetkých usporiadaných dvojíc[,y] R R pre ktorú platí: ku každému R eistuje

Διαβάστε περισσότερα

1. Trojuholník - definícia

1. Trojuholník - definícia 1. Trojuholník - definícia Trojuholník ABC sa nazýva množina takých bodov, ktoré ležia súčasne v polrovinách ABC, BCA a CAB, kde body A, B, C sú body neležiace na jednej priamke.. Označenie základných

Διαβάστε περισσότερα

Deliteľnosť a znaky deliteľnosti

Deliteľnosť a znaky deliteľnosti Deliteľnosť a znaky deliteľnosti Medzi základné pojmy v aritmetike celých čísel patrí aj pojem deliteľnosť. Najprv si povieme, čo znamená, že celé číslo a delí celé číslo b a ako to zapisujeme. Nech a

Διαβάστε περισσότερα

Tomáš Madaras Prvočísla

Tomáš Madaras Prvočísla Prvočísla Tomáš Madaras 2011 Definícia Nech a Z. Čísla 1, 1, a, a sa nazývajú triviálne delitele čísla a. Cele číslo a / {0, 1, 1} sa nazýva prvočíslo, ak má iba triviálne delitele; ak má aj iné delitele,

Διαβάστε περισσότερα

Matematika Funkcia viac premenných, Parciálne derivácie

Matematika Funkcia viac premenných, Parciálne derivácie Matematika 2-01 Funkcia viac premenných, Parciálne derivácie Euklidovská metrika na množine R n všetkých usporiadaných n-íc reálnych čísel je reálna funkcia ρ: R n R n R definovaná nasledovne: Ak X = x

Διαβάστε περισσότερα

MIDTERM (A) riešenia a bodovanie

MIDTERM (A) riešenia a bodovanie MIDTERM (A) riešenia a bodovanie 1. (7b) Nech vzhl adom na štandardnú karteziánsku sústavu súradníc S 1 := O, e 1, e 2 majú bod P a vektory u, v súradnice P = [0, 1], u = e 1, v = 2 e 2. Aký predpis bude

Διαβάστε περισσότερα

1. Limita, spojitost a diferenciálny počet funkcie jednej premennej

1. Limita, spojitost a diferenciálny počet funkcie jednej premennej . Limita, spojitost a diferenciálny počet funkcie jednej premennej Definícia.: Hromadný bod a R množiny A R: v každom jeho okolí leží aspoň jeden bod z množiny A, ktorý je rôzny od bodu a Zadanie množiny

Διαβάστε περισσότερα

1. písomná práca z matematiky Skupina A

1. písomná práca z matematiky Skupina A 1. písomná práca z matematiky Skupina A 1. Vypočítajte : a) 84º 56 + 32º 38 = b) 140º 53º 24 = c) 55º 12 : 2 = 2. Vypočítajte zvyšné uhly na obrázku : β γ α = 35 12 δ a b 3. Znázornite na číselnej osi

Διαβάστε περισσότερα

Goniometrické rovnice a nerovnice. Základné goniometrické rovnice

Goniometrické rovnice a nerovnice. Základné goniometrické rovnice Goniometrické rovnice a nerovnice Definícia: Rovnice (nerovnice) obsahujúce neznámu x alebo výrazy s neznámou x ako argumenty jednej alebo niekoľkých goniometrických funkcií nazývame goniometrickými rovnicami

Διαβάστε περισσότερα

Goniometrické substitúcie

Goniometrické substitúcie Goniometrické substitúcie Marta Kossaczká S goniometrickými funkciami ste sa už určite stretli, pravdepodobne predovšetkým v geometrii. Ich použitie tam ale zďaleka nekončí. Nazačiatoksizhrňme,čoonichvieme.Funkciesínusakosínussadajúdefinovať

Διαβάστε περισσότερα

Súradnicová sústava (karteziánska)

Súradnicová sústava (karteziánska) Súradnicová sústava (karteziánska) = sú to na seba kolmé priamky (osi) prechádzajúce jedným bodom, na všetkých osiach sú jednotky rovnakej dĺžky-karteziánska sústava zavedieme ju nasledovne 1. zvolíme

Διαβάστε περισσότερα

23. Zhodné zobrazenia

23. Zhodné zobrazenia 23. Zhodné zobrazenia Zhodné zobrazenie sa nazýva zhodné ak pre každé dva vzorové body X,Y a ich obrazy X,Y platí: X,Y = X,Y {Vzdialenosť vzorov sa rovná vzdialenosti obrazov} Medzi zhodné zobrazenia patria:

Διαβάστε περισσότερα

Matematika 2. časť: Analytická geometria

Matematika 2. časť: Analytická geometria Matematika 2 časť: Analytická geometria RNDr. Jana Pócsová, PhD. Ústav riadenia a informatizácie výrobných procesov Fakulta BERG Technická univerzita v Košiciach e-mail: jana.pocsova@tuke.sk Súradnicové

Διαβάστε περισσότερα

MATEMATICKÁ OLYMPIÁDA

MATEMATICKÁ OLYMPIÁDA S MATEMATICÁ OLYMPIÁDA skmo.sk 2008/2009 58. ročník Matematickej olympiády Riešenia úloh IMO. Nech n je kladné celé číslo a a,..., a k (k 2) sú navzájom rôzne celé čísla z množiny {,..., n} také, že n

Διαβάστε περισσότερα

Obvod a obsah rovinných útvarov

Obvod a obsah rovinných útvarov Obvod a obsah rovinných útvarov Z topologického hľadiska bod môže byť vnútorný, hraničný a vonkajší vzhľadom na nejaký rovinný útvar. D. Bod je vnútorný, ak môžeme nájsť taký polomer r, že kruh so stredom

Διαβάστε περισσότερα

SK skmo.sk. 66. ročník Matematickej olympiády 2016/2017 Riešenia úloh domáceho kola kategórie B

SK skmo.sk. 66. ročník Matematickej olympiády 2016/2017 Riešenia úloh domáceho kola kategórie B SK MATEMATICKÁOLYMPIÁDA skmo.sk 66. ročník Matematickej olympiády 2016/2017 Riešenia úloh domáceho kola kategórie B 1. Každému vrcholu pravidelného 66-uholníka priradíme jedno z čísel 1 alebo 1. Ku každej

Διαβάστε περισσότερα

SK skmo.sk. 63. ročník Matematickej olympiády 2013/2014 Riešenia úloh domáceho kola kategórie A

SK skmo.sk. 63. ročník Matematickej olympiády 2013/2014 Riešenia úloh domáceho kola kategórie A SK MATEMATICKÁOLYMPIÁDA skmo.sk 63. ročník Matematickej olympiády 2013/2014 Riešenia úloh domáceho kola kategórie A 1. Číslo n je súčinom troch (nie nutne rôznych) prvočísel. Keď zväčšíme každé z nich

Διαβάστε περισσότερα

Komplexné čísla, Diskrétna Fourierova transformácia 1

Komplexné čísla, Diskrétna Fourierova transformácia 1 Komplexné čísla, Diskrétna Fourierova transformácia Komplexné čísla C - množina všetkých komplexných čísel komplexné číslo: z = a + bi, kde a, b R, i - imaginárna jednotka i =, t.j. i =. komplexne združené

Διαβάστε περισσότερα

Cvičenie č. 4,5 Limita funkcie

Cvičenie č. 4,5 Limita funkcie Cvičenie č. 4,5 Limita funkcie Definícia ity Limita funkcie (vlastná vo vlastnom bode) Nech funkcia f je definovaná na nejakom okolí U( ) bodu. Hovoríme, že funkcia f má v bode itu rovnú A, ak ( ε > )(

Διαβάστε περισσότερα

Úvod do lineárnej algebry. Monika Molnárová Prednášky

Úvod do lineárnej algebry. Monika Molnárová Prednášky Úvod do lineárnej algebry Monika Molnárová Prednášky 2006 Prednášky: 3 17 marca 2006 4 24 marca 2006 c RNDr Monika Molnárová, PhD Obsah 2 Sústavy lineárnych rovníc 25 21 Riešenie sústavy lineárnych rovníc

Διαβάστε περισσότερα

24. Základné spôsoby zobrazovania priestoru do roviny

24. Základné spôsoby zobrazovania priestoru do roviny 24. Základné spôsoby zobrazovania priestoru do roviny Voľné rovnobežné premietanie Presné metódy zobrazenia trojrozmerného priestoru do dvojrozmernej roviny skúma samostatná matematická disciplína, ktorá

Διαβάστε περισσότερα

Start. Vstup r. O = 2*π*r S = π*r*r. Vystup O, S. Stop. Start. Vstup P, C V = P*C*1,19. Vystup V. Stop

Start. Vstup r. O = 2*π*r S = π*r*r. Vystup O, S. Stop. Start. Vstup P, C V = P*C*1,19. Vystup V. Stop 1) Vytvorte algoritmus (vývojový diagram) na výpočet obvodu kruhu. O=2xπxr ; S=πxrxr Vstup r O = 2*π*r S = π*r*r Vystup O, S 2) Vytvorte algoritmus (vývojový diagram) na výpočet celkovej ceny výrobku s

Διαβάστε περισσότερα

Goniometrické funkcie

Goniometrické funkcie Goniometrické funkcie Oblúková miera Goniometrické funkcie sú funkcie, ktoré sa používajú pri meraní uhlov (Goniometria Meranie Uhla). Pri týchto funkciách sa uvažuje o veľkostiach uhlov udaných v oblúkovej

Διαβάστε περισσότερα

Matematika prednáška 4 Postupnosti a rady 4.5 Funkcionálne rady - mocninové rady - Taylorov rad, MacLaurinov rad

Matematika prednáška 4 Postupnosti a rady 4.5 Funkcionálne rady - mocninové rady - Taylorov rad, MacLaurinov rad Matematika 3-13. prednáška 4 Postupnosti a rady 4.5 Funkcionálne rady - mocninové rady - Taylorov rad, MacLaurinov rad Erika Škrabul áková F BERG, TU Košice 15. 12. 2015 Erika Škrabul áková (TUKE) Taylorov

Διαβάστε περισσότερα

16. Základne rovinné útvary kružnica a kruh

16. Základne rovinné útvary kružnica a kruh 16. Základne rovinné útvary kružnica a kruh Kružnica k so stredom S a polomerom r nazývame množinou všetkých bodov X v rovine, ktoré majú od pevného bodu S konštantnú vzdialenosť /SX/ = r, kde r (patri)

Διαβάστε περισσότερα

Moderné vzdelávanie pre vedomostnú spoločnosť Projekt je spolufinancovaný zo zdrojov EÚ M A T E M A T I K A

Moderné vzdelávanie pre vedomostnú spoločnosť Projekt je spolufinancovaný zo zdrojov EÚ M A T E M A T I K A M A T E M A T I K A PRACOVNÝ ZOŠIT II. ROČNÍK Mgr. Agnesa Balážová Obchodná akadémia, Akademika Hronca 8, Rožňava PRACOVNÝ LIST 1 Urč typ kvadratickej rovnice : 1. x 2 3x = 0... 2. 3x 2 = - 2... 3. -4x

Διαβάστε περισσότερα

6 Limita funkcie. 6.1 Myšlienka limity, interval bez bodu

6 Limita funkcie. 6.1 Myšlienka limity, interval bez bodu 6 Limita funkcie 6 Myšlienka ity, interval bez bodu Intuitívna myšlienka ity je prirodzená, ale definovať presne pojem ity je značne obtiažne Nech f je funkcia a nech a je reálne číslo Čo znamená zápis

Διαβάστε περισσότερα

Integrovanie racionálnych funkcií

Integrovanie racionálnych funkcií Integrovanie racionálnych funkcií Tomáš Madaras 2009-20 Z teórie funkcií už vieme, že každá racionálna funkcia (t.j. podiel dvoch polynomických funkcií) sa dá zapísať ako súčet polynomickej funkcie a funkcie

Διαβάστε περισσότερα

stereometria - študuje geometrické útvary v priestore.

stereometria - študuje geometrické útvary v priestore. Geometria Geometria (z gréckych slov Geo = zem a metro = miera, t.j. zememeračstvo) je disciplína matematiky prvýkrát spopularizovaná medzi starovekými grékmi Tálesom (okolo 624-547 pred Kr.), ktorý sa

Διαβάστε περισσότερα

2007/ ročník MO Riešenia úloh domácej časti I. kola kategórie C

2007/ ročník MO Riešenia úloh domácej časti I. kola kategórie C 007/008 57. ročník MO Riešenia úloh domácej časti I. kola kategórie C. Určte najmenšie prirodzené číslo n, pre ktoré aj čísla n, n, 5 5n sú prirodzené. (Jaroslav Švrček) Riešenie. Vysvetlíme, prečo prvočíselný

Διαβάστε περισσότερα

Ekvačná a kvantifikačná logika

Ekvačná a kvantifikačná logika a kvantifikačná 3. prednáška (6. 10. 004) Prehľad 1 1 (dokončenie) ekvačných tabliel Formula A je ekvačne dokázateľná z množiny axióm T (T i A) práve vtedy, keď existuje uzavreté tablo pre cieľ A ekvačných

Διαβάστε περισσότερα

Technická univerzita v Košiciach. Zbierka riešených a neriešených úloh. z matematiky. pre uchádzačov o štúdium na TU v Košiciach

Technická univerzita v Košiciach. Zbierka riešených a neriešených úloh. z matematiky. pre uchádzačov o štúdium na TU v Košiciach Technická univerzita v Košiciach Zbierka riešených a neriešených úloh z matematiky pre uchádzačov o štúdium na TU v Košiciach Martin Bača Ján Buša Andrea Feňovčíková Zuzana Kimáková Denisa Olekšáková Štefan

Διαβάστε περισσότερα

Metodicko pedagogické centrum. Národný projekt VZDELÁVANÍM PEDAGOGICKÝCH ZAMESTNANCOV K INKLÚZII MARGINALIZOVANÝCH RÓMSKYCH KOMUNÍT

Metodicko pedagogické centrum. Národný projekt VZDELÁVANÍM PEDAGOGICKÝCH ZAMESTNANCOV K INKLÚZII MARGINALIZOVANÝCH RÓMSKYCH KOMUNÍT Moderné vzdelávanie pre vedomostnú spoločnosť / Projekt je spolufinancovaný zo zdrojov EÚ Kód ITMS: 26130130051 číslo zmluvy: OPV/24/2011 Metodicko pedagogické centrum Národný projekt VZDELÁVANÍM PEDAGOGICKÝCH

Διαβάστε περισσότερα

Zhodné zobrazenia (izometria)

Zhodné zobrazenia (izometria) Zobrazenie A, B R R (zobrazenie v rovine) usporiadaná dvojica bodov dva body v danom poradí (záleží na poradí) zápis: [a; b] alebo (a; b) karteziánsky (kartézsky) súčin množín množina všetkých usporiadaných

Διαβάστε περισσότερα

x x x2 n

x x x2 n Reálne symetrické matice Skalárny súčin v R n. Pripomeniem, že pre vektory u = u, u, u, v = v, v, v R platí. dĺžka vektora u je u = u + u + u,. ak sú oba vektory nenulové a zvierajú neorientovaný uhol

Διαβάστε περισσότερα

Základné vzťahy medzi hodnotami goniometrických funkcií

Základné vzťahy medzi hodnotami goniometrických funkcií Ma-Go-2-T List Základné vzťahy medzi hodnotami goniometrických funkcií RNDr. Marián Macko U: Predstav si, že ti zadám hodnotu jednej z goniometrických funkcií. Napríklad sin x = 0,6. Vedel by si určiť

Διαβάστε περισσότερα

4. Výrokové funkcie (formy), ich definičný obor a obor pravdivosti

4. Výrokové funkcie (formy), ich definičný obor a obor pravdivosti 4. Výrokové funkcie (formy), ich definičný obor a obor pravdivosti Výroková funkcia (forma) ϕ ( x) je formálny výraz (formula), ktorý obsahuje znak x, pričom x berieme z nejakej množiny M. Ak za x zvolíme

Διαβάστε περισσότερα

Zobrazenia v rovine. Každé zhodné zobrazenie v rovine je prosté a existuje k nemu inverzné zobrazenie.

Zobrazenia v rovine. Každé zhodné zobrazenie v rovine je prosté a existuje k nemu inverzné zobrazenie. Zobrazenia v rovine Zobrazením Z z množiny A do množiny B nazývame predpis, ktorý každému prvku x množiny A priraďuje práve jeden prvok y množiny B. Zobrazenie v rovine priraďuje každému bodu X danej roviny

Διαβάστε περισσότερα

RIEŠENIE WHEATSONOVHO MOSTÍKA

RIEŠENIE WHEATSONOVHO MOSTÍKA SNÁ PMYSLNÁ ŠKOL LKONKÁ V PŠŤNO KOMPLXNÁ PÁ Č. / ŠN WSONOVO MOSÍK Piešťany, október 00 utor : Marek eteš. Komplexná práca č. / Strana č. / Obsah:. eoretický rozbor Wheatsonovho mostíka. eoretický rozbor

Διαβάστε περισσότερα

9 Planimetria. identifikovať rovinné geometrické útvary a ich vlastnosti, vysvetliť podstatu merania obvodu a obsahu rovinných útvarov,

9 Planimetria. identifikovať rovinné geometrické útvary a ich vlastnosti, vysvetliť podstatu merania obvodu a obsahu rovinných útvarov, 9 Planimetria Ciele Preštudovanie tejto kapitoly vám lepšie umožní: identifikovať rovinné geometrické útvary a ich vlastnosti, vysvetliť podstatu merania obvodu a obsahu rovinných útvarov, používať jednotky

Διαβάστε περισσότερα

MONITOR 9 (2007) riešenia úloh testu z matematiky

MONITOR 9 (2007) riešenia úloh testu z matematiky MONITOR 9 (007) riešenia úloh testu z matematiky Autormi nasledujúcich riešení sú pracovníci spoločnosti EXAM testing Nejde teda o oficiálne riešenia, ktoré môže vydať ia Štátny pedagogický ústav (wwwstatpedusk)

Διαβάστε περισσότερα

1.4 Rovnice, nerovnice a ich sústavy

1.4 Rovnice, nerovnice a ich sústavy 1. Rovnice, nerovnice a ich sústavy Osah Pojmy: rovnica, nerovnica, sústava rovníc, sústava nerovníc a ich riešenie, koeficient, koreň, koreňový činiteľ, diskriminant, doplnenie do štvorca, úprava na súčin,

Διαβάστε περισσότερα

Obvod a obsah nepravidelného a pravidelného mnohouholníka

Obvod a obsah nepravidelného a pravidelného mnohouholníka Obvod a obsah nepravidelného a pravidelného mnohouholníka Ak máme nepravidelný mnohouholník, tak skúsime ho rozdeliť na útvary, ktorým vieme vypočítať obsah z daných údajov najvšeobecnejší spôsob: rozdeliť

Διαβάστε περισσότερα

Ján Buša Štefan Schrötter

Ján Buša Štefan Schrötter Ján Buša Štefan Schrötter 1 KOMPLEXNÉ ČÍSLA 1 1.1 Pojem komplexného čísla Väčšine z nás je známe, že druhá mocnina ľubovoľného reálneho čísla nemôže byť záporná (ináč povedané: pre každé x R je x 0). Ako

Διαβάστε περισσότερα

Motivácia Denícia determinantu Výpo et determinantov Determinant sú inu matíc Vyuºitie determinantov. Determinanty. 14. decembra 2010.

Motivácia Denícia determinantu Výpo et determinantov Determinant sú inu matíc Vyuºitie determinantov. Determinanty. 14. decembra 2010. 14. decembra 2010 Rie²enie sústav Plocha rovnobeºníka Objem rovnobeºnostena Rie²enie sústav Príklad a 11 x 1 + a 12 x 2 = c 1 a 21 x 1 + a 22 x 2 = c 2 Dostaneme: x 1 = c 1a 22 c 2 a 12 a 11 a 22 a 12

Διαβάστε περισσότερα

Priamkové plochy. Ak každým bodom plochy Φ prechádza aspoň jedna priamka, ktorá (celá) na nej leží potom plocha Φ je priamková. Santiago Calatrava

Priamkové plochy. Ak každým bodom plochy Φ prechádza aspoň jedna priamka, ktorá (celá) na nej leží potom plocha Φ je priamková. Santiago Calatrava Priamkové plochy Priamkové plochy Ak každým bodom plochy Φ prechádza aspoň jedna priamka, ktorá (celá) na nej leží potom plocha Φ je priamková. Santiago Calatrava Priamkové plochy rozdeľujeme na: Rozvinuteľné

Διαβάστε περισσότερα

7 Derivácia funkcie. 7.1 Motivácia k derivácii

7 Derivácia funkcie. 7.1 Motivácia k derivácii Híc, P Pokorný, M: Matematika pre informatikov a prírodné vedy 7 Derivácia funkcie 7 Motivácia k derivácii S využitím derivácií sa stretávame veľmi často v matematike, geometrii, fyzike, či v rôznych technických

Διαβάστε περισσότερα

ARMA modely čast 2: moving average modely (MA)

ARMA modely čast 2: moving average modely (MA) ARMA modely čast 2: moving average modely (MA) Beáta Stehlíková Časové rady, FMFI UK, 2014/2015 ARMA modely časť 2: moving average modely(ma) p.1/24 V. Moving average proces prvého rádu - MA(1) ARMA modely

Διαβάστε περισσότερα

ALGEBRA. Číselné množiny a operácie s nimi. Úprava algebrických výrazov

ALGEBRA. Číselné množiny a operácie s nimi. Úprava algebrických výrazov ALGEBRA Číselné množiny a operácie s nimi. Úprava algebrických výrazov Definícia Množinu považujeme za určenú, ak vieme o ľubovoľnom objekte rozhodnúť, či je alebo nie je prvkom množiny. Množinu určujeme

Διαβάστε περισσότερα

Goniometrické funkcie ostrého uhla v pravouhlom trojuholníku

Goniometrické funkcie ostrého uhla v pravouhlom trojuholníku Ma-Go-01-T List 1 Goniometrické funkcie ostrého uhla v pravouhlom trojuholníku RNDr. Marián Macko U: Pojem goniometrické funkcie v preklade z gréčtiny znamená funkcie merajúce uhly. Dajú sa použiť v pravouhlom

Διαβάστε περισσότερα

Motivácia pojmu derivácia

Motivácia pojmu derivácia Derivácia funkcie Motivácia pojmu derivácia Zaujíma nás priemerná intenzita zmeny nejakej veličiny (dráhy, rastu populácie, veľkosti elektrického náboja, hmotnosti), vzhľadom na inú veličinu (čas, dĺžka)

Διαβάστε περισσότερα

Test. Matematika. Forma A. Štátny pedagogický ústav, Bratislava NUPSESO. a.s.

Test. Matematika. Forma A. Štátny pedagogický ústav, Bratislava NUPSESO. a.s. Test Matematika Forma A Štátny pedagogický ústav, Bratislava Ò NUPSESO a.s. 1. Koľkokrát je väčší najmenší spoločný násobok čísel 84 a 16 ako ich najväčší spoločný deliteľ. A. B. 3 C. 6 D.1. Koľko záporných

Διαβάστε περισσότερα

Súčtové vzorce. cos (α + β) = cos α.cos β sin α.sin β cos (α β) = cos α.cos β + sin α.sin β. tg (α β) = cotg (α β) =.

Súčtové vzorce. cos (α + β) = cos α.cos β sin α.sin β cos (α β) = cos α.cos β + sin α.sin β. tg (α β) = cotg (α β) =. Súčtové vzorce Súčtové vzorce sú goniometrické hodnoty súčtov a rozdielov dvoch uhlov Sem patria aj goniometrické hodnoty dvojnásobného a polovičného uhla a pridám aj súčet a rozdiel goniometrických funkcií

Διαβάστε περισσότερα

Maturita z matematiky T E S T Y

Maturita z matematiky T E S T Y RNr. Mário oroš Maturita z matematiky príprava na prijímacie skúšky na vysokú školu T E S T Y Všetky práva sú vyhradené. Nijaká časť tejto knihy sa nesmie reprodukovať mechanicky, elektronicky, fotokopírovaním

Διαβάστε περισσότερα

PREHĽAD ZÁKLADNÝCH VZORCOV A VZŤAHOV ZO STREDOŠKOLSKEJ MATEMATIKY. Pomôcka pre prípravný kurz

PREHĽAD ZÁKLADNÝCH VZORCOV A VZŤAHOV ZO STREDOŠKOLSKEJ MATEMATIKY. Pomôcka pre prípravný kurz KATEDRA APLIKOVANEJ MATEMATIKY A INFORMATIKY STROJNÍCKA FAKULTA TU KOŠICE PREHĽAD ZÁKLADNÝCH VZORCOV A VZŤAHOV ZO STREDOŠKOLSKEJ MATEMATIKY Pomôcka pre prípravný kurz 8 ZÁKLADNÉ ALGEBRAICKÉ VZORCE ) (a±b)

Διαβάστε περισσότερα

ARMA modely čast 2: moving average modely (MA)

ARMA modely čast 2: moving average modely (MA) ARMA modely čast 2: moving average modely (MA) Beáta Stehlíková Časové rady, FMFI UK, 2011/2012 ARMA modely časť 2: moving average modely(ma) p.1/25 V. Moving average proces prvého rádu - MA(1) ARMA modely

Διαβάστε περισσότερα

TREDNÁ ODBORNÁ ŠKOLA STRÁŽSKE PRACOVNÝ ZOŠIT. k predmetu Matematika pre

TREDNÁ ODBORNÁ ŠKOLA STRÁŽSKE PRACOVNÝ ZOŠIT. k predmetu Matematika pre TREDNÁ ODBORNÁ ŠKOLA STRÁŽSKE PRACOVNÝ ZOŠIT k predmetu Matematika pre 2. ročník SOŠ v Strážskom, študijný odbor 3760 6 00 prevádzka a ekonomika dopravy Operačný program: Vzdelávanie Programové obdobie:

Διαβάστε περισσότερα

2. Aký obsah má vyfarbený útvar? Dĺţka strany štvorca je 3 m.

2. Aký obsah má vyfarbený útvar? Dĺţka strany štvorca je 3 m. Dĺžka kružnice, obsah kruhu 1. Na obrázku je kruţnica vpísaná do štvorca so stranou 4cm a štyri kruţnicové oblúky so stredmi vo vrcholoch štvorca. ký obsah má vyfarbený útvar? 4 + π cm 16 - π cm 8π 16

Διαβάστε περισσότερα

Mocniny : 1. časť. A forma. B forma. 1. Kontrolná práca z matematiky 8. ročník

Mocniny : 1. časť. A forma. B forma. 1. Kontrolná práca z matematiky 8. ročník 1. Kontrolná práca z matematiky 8. ročník Mocniny : 1. časť 1. Vypočítajte pomocou tabuliek : a) 100 ; 876 ; 15,89 ; 1, ; 0,065 ; b) 5600 ; 16 ; 0,9 ;,64 ; 1,4 ; c) 1,5 ; 170 ; 0,01 ; 148 0, 56 ; 64, 5

Διαβάστε περισσότερα

Fakulta riadenia a informatiky Žilinskej univerzity

Fakulta riadenia a informatiky Žilinskej univerzity Poznámka k úlohám o funkciách: Ak nie je uvedené inak, je definičným oborom funkcie množina všetkých reálnych čísel, pre ktoré výraz definujúci funkciu má zmysel. 0 Ktorá z nasledujúcich funkcií nie je

Διαβάστε περισσότερα

M6: Model Hydraulický systém dvoch zásobníkov kvapaliny s interakciou

M6: Model Hydraulický systém dvoch zásobníkov kvapaliny s interakciou M6: Model Hydraulický ytém dvoch záobníkov kvapaliny interakciou Úlohy:. Zotavte matematický popi modelu Hydraulický ytém. Vytvorte imulačný model v jazyku: a. Matlab b. imulink 3. Linearizujte nelineárny

Διαβάστε περισσότερα

P Y T A G O R I Á D A

P Y T A G O R I Á D A 30 P Y T A G O R I Á D A Súťažné úlohy a riešenia celoštátneho kola Kategórie P6 - P8 30. ročník Školský rok 2008/2009 BRATISLAVA, 2009 Súťažné úlohy celoslovenského kola. Školský rok 2008/2009. Kategória

Διαβάστε περισσότερα

3. prednáška. Komplexné čísla

3. prednáška. Komplexné čísla 3. predáška Komplexé čísla Úvodé pozámky Vieme, že existujú také kvadratické rovice, ktoré emajú riešeie v obore reálych čísel. Študujme kvadratickú rovicu x x + 5 = 0 Použitím štadardej formule pre výpočet

Διαβάστε περισσότερα

Goniometrické rovnice riešené substitúciou

Goniometrické rovnice riešené substitúciou Ma-Go-10-T List 1 Goniometrické rovnice riešené substitúciou RNDr. Marián Macko U: Okrem základných goniometrických rovníc, ktorým sme sa už venovali, existujú aj zložitejšie goniometrické rovnice. Metódy

Διαβάστε περισσότερα

3. Striedavé prúdy. Sínusoida

3. Striedavé prúdy. Sínusoida . Striedavé prúdy VZNIK: Striedavý elektrický prúd prechádza obvodom, ktorý je pripojený na zdroj striedavého napätia. Striedavé napätie vyrába synchrónny generátor, kde na koncoch rotorového vinutia sa

Διαβάστε περισσότερα

Analytická geometria

Analytická geometria Analytická geometria Analytická geometria je oblasť matematiky, v ktorej sa študujú geometrické útvary a vzťahy medzi nimi pomocou ich analytických vyjadrení. Praktický význam analytického vyjadrenia je

Διαβάστε περισσότερα

Príklady na precvičovanie Fourierove rady

Príklady na precvičovanie Fourierove rady Príklady na precvičovanie Fourierove rady Ďalším významným typom funkcionálnych radov sú trigonometrické rady, pri ktorých sú jednotlivé členy trigonometrickými funkciami. Konkrétne, jedná sa o rady tvaru

Διαβάστε περισσότερα

Výrazy a ich úpravy. -17x 6 : -17 koeficient; x premenná; 6 exponent premennej x. 23xy 3 z 5 = 23x 1 y 3 z 5 : 23 koeficient; x; y; z premenné;

Výrazy a ich úpravy. -17x 6 : -17 koeficient; x premenná; 6 exponent premennej x. 23xy 3 z 5 = 23x 1 y 3 z 5 : 23 koeficient; x; y; z premenné; Výrazy a ich úpravy Počtový výraz je matematický zápis, ktorým vyjadrujeme počtové operácie s číslami a poradie v akom majú byť prevedené. Napr.: ( (5 1,76)+5):0,4. Počtové výrazy sa pomenovávajú podľa

Διαβάστε περισσότερα

Planárne a rovinné grafy

Planárne a rovinné grafy Planárne a rovinné grafy Definícia Graf G sa nazýva planárny, ak existuje jeho nakreslenie D, v ktorom sa žiadne dve hrany nepretínajú. D sa potom nazýva rovinný graf. Planárne a rovinné grafy Definícia

Διαβάστε περισσότερα

Logaritmus operácie s logaritmami, dekadický a prirodzený logaritmus

Logaritmus operácie s logaritmami, dekadický a prirodzený logaritmus KrAv11-T List 1 Logaritmus operácie s logaritmami, dekadický a prirodzený logaritmus RNDr. Jana Krajčiová, PhD. U: Najprv si zopakujme, ako znie definícia logaritmu. Ž: Ja si pamätám, že logaritmus súvisí

Διαβάστε περισσότερα

ZÁKLADY ELEMENTÁRNEJ GEOMETRIE

ZÁKLADY ELEMENTÁRNEJ GEOMETRIE UNIVERZITA KONŠTANTÍNA FILOZOFA FAKULTA PRÍRODNÝCH VIED ZÁKLADY ELEMENTÁRNEJ GEOMETRIE ŠEDIVÝ ONDREJ VALLO DUŠAN Vydané v Nitre 2009 Fakultou prírodných vied Univerzity Konštantína Filozofa v Nitre s finančnou

Διαβάστε περισσότερα

Definícia parciálna derivácia funkcie podľa premennej x. Definícia parciálna derivácia funkcie podľa premennej y. Ak existuje limita.

Definícia parciálna derivácia funkcie podľa premennej x. Definícia parciálna derivácia funkcie podľa premennej y. Ak existuje limita. Teória prednáška č. 9 Deinícia parciálna deriácia nkcie podľa premennej Nech nkcia Ak eistje limita je deinoaná okolí bod [ ] lim. tak túto limit nazýame parciálno deriácio nkcie podľa premennej bode [

Διαβάστε περισσότερα

Cieľom cvičenia je zvládnuť riešenie diferenciálnych rovníc pomocou Laplaceovej transformácie,

Cieľom cvičenia je zvládnuť riešenie diferenciálnych rovníc pomocou Laplaceovej transformácie, Kapitola Riešenie diferenciálnych rovníc pomocou Laplaceovej tranformácie Cieľom cvičenia je zvládnuť riešenie diferenciálnych rovníc pomocou Laplaceovej tranformácie, keď charakteritická rovnica má rôzne

Διαβάστε περισσότερα

Goniometrické nerovnice

Goniometrické nerovnice Ma-Go--T List Goniometrické nerovnice RNDr. Marián Macko U: Problematiku, ktorej sa budeme venovať, začneme úlohou. Máme určiť definičný obor funkcie f zadanej predpisom = sin. Máš predstavu, s čím táto

Διαβάστε περισσότερα

Vzorové riešenia 2. série zimnej časti KMS 2010/2011

Vzorové riešenia 2. série zimnej časti KMS 2010/2011 Vzorové riešenia 2. série zimnej časti KMS 2010/2011 Úloha č. 1: Ondrík nakreslil do roviny dva červené trojuholníky. Tieto trojuholníky vytvorili spolu jeden červený n-uholník. Zistite všetky možné hodnoty

Διαβάστε περισσότερα

Povrch a objem ihlana

Povrch a objem ihlana Povrch a objem ihlana D. Daný je mnohouholník (riadiaci alebo určujúci útvar) a jeden bod (vrchol), ktorý neleží v rovine mnohouholníka. Ak hraničnými bodmi mnohouholníka (stranami) vedieme polpriamky

Διαβάστε περισσότερα

Matematika 2. časť: Funkcia viac premenných Letný semester 2013/2014

Matematika 2. časť: Funkcia viac premenných Letný semester 2013/2014 Matematika 2 časť: Funkcia viac premenných Letný semester 2013/2014 RNDr. Jana Pócsová, PhD. Ústav riadenia a informatizácie výrobných procesov Fakulta BERG Technická univerzita v Košiciach e-mail: jana.pocsova@tuke.sk

Διαβάστε περισσότερα

9 Planimetria. 9.1 Uhol. Matematický kufrík

9 Planimetria. 9.1 Uhol. Matematický kufrík Matematický kufrík 89 9 Planimetria 9.1 Uhol Pojem uhol patrí k najzákladnejším pojmom geometrie. Uhol môžeme definovať niekoľkými rôznymi spôsobmi, z ktorých má každý svoje opodstatnenie. Jedna zo základných

Διαβάστε περισσότερα

TC Obsahový štandard Výkonový štandard

TC Obsahový štandard Výkonový štandard Celé čísla. Počtové operácie s celými číslami UČEBNÉ OSNOVY ÔSMY ROČNÍK TC Obsahový štandard Výkonový štandard Pojem celé číslo Kladné a záporné čísla, kladné a záporné desatinné čísla Opačné čísla Absolútna

Διαβάστε περισσότερα

Funkcie - základné pojmy

Funkcie - základné pojmy Funkcie - základné pojmy DEFINÍCIA FUNKCIE Nech A, B sú dve neprázdne číselné množiny. Ak každému prvku x A je priradený najviac jeden prvok y B, tak hovoríme, že je daná funkcia z množiny A do množiny

Διαβάστε περισσότερα

1. Komplexné čísla. Doteraz ste pracovali s číslami, ktoré pochádzali z nasledovných množín:

1. Komplexné čísla. Doteraz ste pracovali s číslami, ktoré pochádzali z nasledovných množín: 1. Komplexné čísla Po preštudovaní danej kapitoly by ste mali byť shopní: poznať použitie a význam komplexnýh čísel v elektrikýh obvodoh rozumieť pojmom reálna a imaginárna časť, imaginárna jednotka, veľkosť,

Διαβάστε περισσότερα

MATEMATICKÁ ANALÝZA 1

MATEMATICKÁ ANALÝZA 1 UNIVERZITA PAVLA JOZEFA ŠAFÁRIKA V KOŠICIACH Prírodovedecká fakulta Ústav matematických vied Božena Mihalíková, Ján Ohriska MATEMATICKÁ ANALÝZA Vysokoškolský učebný text Košice, 202 202 doc. RNDr. Božena

Διαβάστε περισσότερα

,Zohrievanie vody indukčným varičom bez pokrievky,

,Zohrievanie vody indukčným varičom bez pokrievky, Farba skupiny: zelená Označenie úlohy:,zohrievanie vody indukčným varičom bez pokrievky, Úloha: Zistiť, ako závisí účinnosť zohrievania vody na indukčnom variči od priemeru použitého hrnca. Hypotéza: Účinnosť

Διαβάστε περισσότερα

Tézy matematika. 1. Množiny, základné pojmy a vzťahy. 2. Výroky a ich pravdivostné hodnoty

Tézy matematika. 1. Množiny, základné pojmy a vzťahy. 2. Výroky a ich pravdivostné hodnoty Tézy matematika 1. Množiny, základné pojmy a vzťahy 1. Vysvetlite obsah pojmov množina, prázdna množina, disjunktné množiny, popíšte vzťahy medzi množinami (podmnožina, rovnosť množín) a operácie s množinami

Διαβάστε περισσότερα

Obsah. 1.1 Reálne čísla a ich základné vlastnosti... 7 1.1.1 Komplexné čísla... 8

Obsah. 1.1 Reálne čísla a ich základné vlastnosti... 7 1.1.1 Komplexné čísla... 8 Obsah 1 Číselné obory 7 1.1 Reálne čísla a ich základné vlastnosti............................ 7 1.1.1 Komplexné čísla................................... 8 1.2 Číselné množiny.......................................

Διαβάστε περισσότερα

Vzorové riešenia 3. kola zimnej série 2014/2015

Vzorové riešenia 3. kola zimnej série 2014/2015 riesky@riesky.sk Riešky matematický korešpondenčný seminár Vzorové riešenia. kola zimnej série 04/05 Príklad č. (opravovali Tete, Zuzka): Riešenie: Keďže číslo má byť deliteľné piatimi, musí končiť cifrou

Διαβάστε περισσότερα

Riešenia. Základy matematiky. 1. a) A = { 4; 3; 2; 1; 0; 1; 2; 3}, b) B = {4; 9; 16}, c) C = {2; 3; 5},

Riešenia. Základy matematiky. 1. a) A = { 4; 3; 2; 1; 0; 1; 2; 3}, b) B = {4; 9; 16}, c) C = {2; 3; 5}, Riešenia Základy matematiky 1. a) A = { ; ; ; 1; 0; 1; ; }, b) B = {; 9; 16}, c) C = {; ; 5}, d) D = { 1}, e) E =.. B, C, D, F (A neobsahuje prvok 1, E obsahuje navyše prvok 1, G neobsahuje prvok 1)..

Διαβάστε περισσότερα

Numerické metódy Zbierka úloh

Numerické metódy Zbierka úloh Blanka Baculíková Ivan Daňo Numerické metódy Zbierka úloh Strana 1 z 37 Predhovor 3 1 Nelineárne rovnice 4 2 Sústavy lineárnych rovníc 7 3 Sústavy nelineárnych rovníc 1 4 Interpolačné polynómy 14 5 Aproximácia

Διαβάστε περισσότερα

Numerické metódy matematiky I

Numerické metódy matematiky I Prednáška č. 7 Numerické metódy matematiky I Riešenie sústav lineárnych rovníc ( pokračovanie ) Prednáška č. 7 OBSAH 1. Metóda singulárneho rozkladu (SVD) Úvod SVD štvorcovej matice SVD pre menej rovníc

Διαβάστε περισσότερα

Konštrukcia mnohouholníkov s využitím množín všetkých bodov danej vlastnosti

Konštrukcia mnohouholníkov s využitím množín všetkých bodov danej vlastnosti Ma-Ko-02-T List 1 Konštrukcia mnohouholníkov s využitím množín všetkých bodov danej vlastnosti RNr. Marián Macko U: pomínaš si zo základnej školy na konštrukciu pravidelného šesťuholníka so stranou a dĺžky

Διαβάστε περισσότερα

4 Reálna funkcia reálnej premennej a jej vlastnosti

4 Reálna funkcia reálnej premennej a jej vlastnosti Reálna unkcia reálnej premennej a jej vlastnosti Táto kapitola je venovaná štúdiu reálnej unkcie jednej reálnej premennej. Pojem unkcie patrí medzi základné pojmy v matematike. Je to vlastne matematický

Διαβάστε περισσότερα

Numerické metódy Učebný text pre bakalárske štúdium

Numerické metódy Učebný text pre bakalárske štúdium Imrich Pokorný Numerické metódy Učebný text pre bakalárske štúdium Strana 1 z 48 1 Nepresnosť numerického riešenia úloh 4 1.1 Zdroje chýb a ich klasifikácia................... 4 1.2 Základné pojmy odhadu

Διαβάστε περισσότερα

Prvočísla a zložené čísla. a, b N: a b k N: b = a. k. Kritéria deliteľnosti v desiatkovej číselnej sústave:

Prvočísla a zložené čísla. a, b N: a b k N: b = a. k. Kritéria deliteľnosti v desiatkovej číselnej sústave: Prvočísla a zložené čísla Číslo a je deliteľom čísla b (číslo b je deliteľné číslom a alebo číslo b je násobkom čísla a ) ráve vtedy, ak existuje také rirodzené číslo k, že b = a. k (ak o delení čísla

Διαβάστε περισσότερα

Najviac na koľko častí sa dá tromi priamkami rozdeliť medzikružie?

Najviac na koľko častí sa dá tromi priamkami rozdeliť medzikružie? Náboj 01 Vzorové riešenia Úloha 1 J. Ak hranu kocky zväčšíme o 100%, tak o koľko percent sa zväčší jej objem? Výsledok. 700% Návod. Zväčšiť hranu a o 100% je to isté ako ju zdvojnásobiť na a. Objem pôvodnej

Διαβάστε περισσότερα

ZBIERKA ÚLOH Z GEOMETRIE - ZOBRAZENIA

ZBIERKA ÚLOH Z GEOMETRIE - ZOBRAZENIA ZBIERKA ÚLOH Z GEOMETRIE - ZOBRAZENIA 1. Afinné zobrazenia Definícia. Zobrazenie F z afinného priestoru A n do A m, ktoré zobrazuje každú trojicu nekolineárnych bodov do jedného bodu alebo do trojice bodov,

Διαβάστε περισσότερα

STREDOŠKOLSKÁ MATEMATIKA

STREDOŠKOLSKÁ MATEMATIKA TECHNICKÁ UNIVERZITA V KOŠICIACH FAKULTA ELEKTROTECHNIKY A INFORMATIKY KATEDRA MATEMATIKY A TEORETICKEJ INFORMATIKY STREDOŠKOLSKÁ MATEMATIKA pre študentov FEI TU v Košiciach Ján BUŠA Štefan SCHRÖTTER Košice

Διαβάστε περισσότερα

FUNKCIE N REÁLNYCH PREMENNÝCH

FUNKCIE N REÁLNYCH PREMENNÝCH FAKULTA MATEMATIKY, FYZIKY A INFORMATIKY UNIVERZITY KOMENSKÉHO V BRATISLAVE FUNKCIE N REÁLNYCH PREMENNÝCH RNDr. Kristína Rostás, PhD. PREDMET: Matematická analýza ) 2010/2011 1. DEFINÍCIA REÁLNEJ FUNKCIE

Διαβάστε περισσότερα

Prirodzené čísla. Kardinálne čísla

Prirodzené čísla. Kardinálne čísla Prirodzené čísla Doteraz sme sa vždy uspokojili s tým, že sme pod množinou prirodzených čísel rozumeli množinu N = { 1, 2,3, 4,5, 6, 7,8,9,10,11,12, } Túto množinu sme chápali intuitívne a presne sme ju

Διαβάστε περισσότερα

CIEĽOVÉ POŽIADAVKY NA VEDOMOSTI A ZRUČNOSTI MATURANTOV Z MATEMATIKY

CIEĽOVÉ POŽIADAVKY NA VEDOMOSTI A ZRUČNOSTI MATURANTOV Z MATEMATIKY CIEĽOVÉ POŽIADAVKY NA VEDOMOSTI A ZRUČNOSTI MATURANTOV Z MATEMATIKY BRATISLAVA 2016 Schválilo Ministerstvo školstva, vedy, výskum a športu Slovenskej republiky dňa 21. 12. 2016 pod číslom 2016-25786/49974:1-10B0

Διαβάστε περισσότερα