Zobrazenia v rovine. Každé zhodné zobrazenie v rovine je prosté a existuje k nemu inverzné zobrazenie.
|
|
- Δάμων Παπανικολάου
- 5 χρόνια πριν
- Προβολές:
Transcript
1 Zobrazenia v rovine Zobrazením Z z množiny A do množiny B nazývame predpis, ktorý každému prvku x množiny A priraďuje práve jeden prvok y množiny B. Zobrazenie v rovine priraďuje každému bodu X danej roviny jeden bod Y ležiaci v tejto rovine. Zobrazenie je funkcia, ktorá priraďuje body bodom. Zápis Y=Z(X) čítame zobrazenie Z priraďuje bodu X bod Y. Bod X nazývame vzor a bod Y je obraz bodu X v zobrazení Z. Bod X, pre ktorý v danom zobrazení Z platí X=Z(X), sa nazýva samodružný bod (v zobrazení Z). Samodružný bod sa zobrazí sám na seba. Ak pre všetky body X útvaru U platí, že ich obrazmi sú body, ktoré tiež patria do útvaru U, tak útvar U nazývame samodružný útvar ( v zobrazení Z ). Ak pre všetky prvky A, B útvaru U a ich obrazy A =Z(A), B =Z(B) v zobrazení Z platí, že vzdialenosť bodov A, B je rovnaká ako vzdialenosť ich obrazov, tak zobrazenie Z nazývame zhodné zobrazenie. Zhodné zobrazenie v rovine zachováva dĺžky úsečiek, veľkosť uhlov, veľkosť a tvar rovinných útvarov. Zhodné zobrazenia v rovine sú identita, osová súmernosť, stredová súmernosť, otáčanie, posunutie a posunutá súmernosť. Každé zhodné zobrazenie v rovine je prosté a existuje k nemu inverzné zobrazenie. Identita (označenie I), je zhodné zobrazenie v rovine, ktoré každému bodu X roviny priradí ten istý bod, t.j. I(X)=X. V tomto zobrazení je každý bod samodružným bodom a každý útvar samodružným útvarom. 1
2 Osová súmernosť Postup pri rysovaní osovo súmerného bodu znázorňuje obrázok. Z bodu X urobíme kolmicu na os. Vzdialenosť bodu X od osi prenesieme do opačnej polroviny. Bod Y leží na kolmici na os, v rovnakej vzdialenosti od osi ako bod X, v opačnej polrovine. Osová súmernosť s osou o sa označuje S o súmernosť os súmernosti Samodružné body osovej súmernosti ležia na osi súmernosti. Samodružné útvary musia mať aspoň jednu os súmernosti nazývajú sa osovo súmerné útvary. 1. Narysujte podobnú osovo súmernú dvojicu obrázkov ako sú obrázky vľavo. Vzor je zelený, osovo súmerný útvar červený, osou súmernosti je čierna priamka. Ako by vyzeral obraz, ak by osou súmernosti bola modrá čiarkovaná priamka? 2. Narysujte všetky osi súmernosti priamky, úsečky, trojuholníka, štvorca, obdĺžnika, kosoštvorca, pravidelného šesťuholníka, pravidelného n - uholníka ( rozlišujte párny a nepárny počet vrcholov ), lichobežníka, kruhu a polkruhu. Riešenie konštrukčných úloh pomocou osovej súmernosti Dané sú útvary U a V, ktoré ležia v opačných polrovinách s hraničnou priamkou p. Zostrojte body X a Y, pre ktoré súčasne platí : X U ΛY V Λ Y=S p (X). Nevieme, kde presne na útvare U leží bod X. Ale jeho obraz Y v osovej súmernosti s osou p bude ležať na útvare U =S p (U). Podľa zadania úlohy má bod Y ležať zároveň na útvare V, preto platí : Y U V, t.j. bod Y je priesečníkom daného útvaru V a útvaru U, ktorý je osovo súmerný s útvarom U. Pretože osová súmernosť je sama sebe inverzným zobrazením, X=S p (Y). 3. Dané sú kružnice k a l, ktoré ležia v opačných polrovinách s hraničnou priamkou p. Zostrojte úsečku XY, pre ktorú súčasne platí : X k, Y l a priamka p je osou súmernosti úsečky XY. Ako sa zmení riešenie tejto úlohy, ak namiesto kružnice k bude daný napr. rovnostranný trojuholník a namiesto kružnice l štvorec? 2
3 4. Zvoľte polomery a vzájomnú polohu kružníc k, l a priamky p z predchádzajúcej úlohy tak, aby úloha a) mala 2 riešenia b) mala 1 riešenie c) nemala riešenie d) mala nekonečne veľa riešení 5. Rôznobežné priamky a,b,c neprechádzajú spoločným bodom. Zostrojte úsečku BC kolmú na priamku a takú, že B b, C c a stred úsečky BC leží na priamke a. 6. Dané sú rôznobežné priamky p a q, ktoré sa pretínajú v bode A a kružnica k ( pozri obr. ). Zostrojte rovnoramenný trojuholník ABC, pre ktorý súčasne platí : B k, C q a priamka p je osou súmernosti trojuholníka ABC. 7. Dané sú rovnobežné priamky a,b a priamka c, ktorá ich pretína. Zostrojte štvorec ABCD, pre ktorý súčasne platí : A a, C c, B,D b. 8. Zostrojte trojuholník ABC, ak je dané : a) c = 4cm, β = 60 o a a + b = 6 cm b) a = 5 cm, b + c = 9 cm a v c = 3,5 cm. Riešenie úloh o hľadaní najkratšej cesty Daná je priamka p, body A,B ktoré ležia v jednej polrovine s hraničnou priamkou p, A =S p (A), B =S p (B) a bod P p AB ( pozri obr. ). Dokážte, že a) pre všetky body X ( rôzne od bodu P), ktoré ležia na priamke p platí : AX + XB AP + PB b) α=β Pretože A =S p (A), platí A X = AX a A P = AP. V trojuholníku A BX platí trojuholníková nerovnosť : A B < A X + XB => A P + PB < A X + XB => AP + PB < AX + XB. Rovnosť platí pre X=B. Zhodné úsečky sú označené rovnakou farbou. Trojuholník B BP je rovnoramenný ( prečo? ), priamka p je jeho osou súmernosti => β=β. Pretože uhly β a α sú vrcholové uhly, platí α=β =β. Podľa predchádzajúceho príkladu osovú súmernosť môžeme využiť pri riešení úloh, v ktorých hľadáme najkratšiu cestu z bodu A ku priamke pa odt iaľ do bodu B ( body A a B ležia v jednej polrovine s hraničnou priamkou p ) a pri riešení fyzikálnych úloh o uhle dopadu a odrazu. 3
4 9. Zostrojte trojuholník ABC, ak sú dané body A a B, ktoré ležia v jednej polrovine s hraničnou priamkou c, pričom bod C musí ležať na priamke c a ABC musí mať minimálny obvod. 10. Nájdite miesto, kde by mala stáť stanica. Sústava ciest spájajúcich výrobnú halu, sklad a železnicu musí byť pritom čo najkratšia. 11. Nech bod A je vnútorný bod daného ostrého uhla s vrcholom V. Na ramenách tohto uhla nájdite body B,C tak, aby ABC mal minimálny obvod. 12. Štyria kamaráti táboria na lúke v mieste T. Nájdite pre nich najkratšiu cestu z tábora k malinám, odtiaľ k potoku a späť do tábora. Prečo nie je najkratšou cestou spojnica tábora a miesta, v ktorom sú maliny hneď vedľa potoka? Fyzikálne úlohy o uhle dopadu a odrazu Zostrojte dráhu svetelného lúča, ktorý vychádza zo zdroja A, odráža sa od rovinnej plochy p a prechádza bodom B. Zostrojíme body B =S p (B) a T BB p. Trojuholník BB T je rovnoramenný a priamka p je jeho osou súmernosti => všetky uhly, ktoré sú na obr. označené β sú zhodné => zhodný je aj uhol dopadu α s uhlom odrazu γ. 13. Hráč X chce prihrať puk spoluhráčovi Y tak, aby sa puk odrazil od mantinelu m. Hráč Y sa môže pohybovať iba vo vnútri kruhu k. Od ktorej časti mantinelu sa musí puk odraziť, aby sa prihrávka podarila? 14. Zostrojte dráhu biliardovej gule z bodu A do bodu B tak, aby sa guľa odrazila a) od jednej steny stola b) od dvoch susedných stien c) od dvoch protiľahlých stien 4
5 Skladanie osových súmerností Hovoríme, že zobrazenie Z vznikne zložením zobrazení Z 1 a Z 2, ak pre všetky body X v rovine platí, že Y=Z(X) práve vtedy, keď X =Z 1 (X) a Y=Z 2 (X ). Aké zobrazenie vznikne zložením dvoch osových súmerností a) s rovnobežnými osami b) s kolmými osami c) s rôznobežnými osami? Zložením dvoch osových súmerností s rovnobežnými osami vznikne posunutie. Zložením dvoch osových súmerností s kolmými osami vznikne stredová súmernosť. Zložením dvoch osových súmerností s rôznobežnými osami vznikne otáčanie. 1. Daný je pravouhlý trojuholník ABC ( s pravým uhlom pri vrchole C ), priamka x rovnobežná s preponou trojuholníka a priamka y, ktorá je a) rovnobežná s priamkou x b) kolmá na priamku x c) rôznobežná ( ale nie kolmá ) s priamkou x Zostrojte A 1 B 1 C 1, ktorý je obrazom ABC v osovej súmernosti s osou x, potom narysujte A 2 B 2 C 2, ktorý je obrazom A 1 B 1 C 1 v osovej súmernosti s osou y. Stredová súmernosť Zhodné zobrazenie, ktoré vznikne zložením dvoch osových súmerností s kolmými osami sa nazýva stredová súmernosť. Priesečník osí je stred súmernosti. Postup pri rysovaní stredovo súmerného útvaru je na obr. Stredová súmernosť so stredom S sa označuje S S stred súmernosti súmernosť Samodružným bodom je iba stred súmernosti. 5
6 Príklad 1: Dané sú rovnobežné úsečky AB a CD, AB = CD. Nájdite stred súmernosti S tak, aby CD=S S (AB). Nájdite aj osi osových súmerností, zložením ktorých vznikla daná stredová súmernosť. Prvá časť úlohy má riešenie, ak D=S S (A) a C=S S (B). Bod S je priesečníkom priamok AD a BC. Osi osových súmerností sú ľubovoľné dve na seba kolmé priamky, ktoré sa pretí-najú v bode S. Nie je nutné, aby niektorá z týchto priamok bola rovnobežná s úsečkami AB a CD alebo kolmá na dané úsečky. Príklad 2: Z obdĺžnika ABCD sa zachoval iba priesečník uhlopriečok S, bod X na strane AB, bod Y na strane BC a bod Z na strane CD. Zostrojte obdĺžnik ABCD! K bodom X, Y a Z zostrojíme ich obrazy X', Y' a Z' v stredovej súmernosti so stredom S. Ak X AB, tak X CD atď. Vrchol B je pätou kolmice z bodu Y na priamku XZ' a vrchol C je pätou kolmice z bodu Y na priamku ZX'. Vrcholy A a D môžeme tiež zostrojiť pomocou stredovej súmernosti ( ako? ). Príklad 3: Dané sú útvary U,V a bod S, ktorý neleží na žiadnom z nich. Zostrojte body X a Y, pre ktoré súčasne platí : X U ΛY V Λ bod S je stredom úsečky XY. Nevieme, kde presne na útvare U leží bod X. Ale jeho obraz Y v stredovej súmernosti so stredom S bude ležať na útvare U =S S (U). Podľa zadania úlohy má bod Y ležať zároveň na útvare V, preto platí : Y U V, t.j. bod Y je priesečníkom daného útvaru V a útvaru U, ktorý je stredovo súmerný s útvarom U. Pretože stredová súmernosť je sama sebe inverzným zobrazením, X=S S (Y). 1. Zistite, ktoré z nasledujúcich útvarov priamka, úsečka, trojuholník, štvorec, obdĺžnik, kosoštvorec, pravidelný šesťuholník, pravidelný n-uholník ( rozlišujte párny a nepárny počet vrcholov ), lichobežník, kruh a polkruh majú stred súmernosti. 2. Dané sú dve zhodné kružnice. Nájdite ich spoločný stred súmernosti! Riešte túto úlohu pre dva zhodné obdĺžniky ( trojuholníky ) s rovnobežnými odpovedajúcimi stranami. 6
7 3. Zostrojte ABC, ak poznáte polohu vrcholu A, stredu strany a ( bod X ) a stredu strany b ( bod Y ). 4. Z kosoštvorca ABCD zostala iba priamka p, na ktorej leží uhlopriečka AC a body X,Y a Z, ktoré ležia na troch rôznych stranách kosoštvorca. Bod Z leží v opačnej polrovine s hraničnou priamkou p ako body Y a Z. Zostrojte kosoštvorec ABCD. 5. Šesťuholník ABCDEF nie je pravidelný, má však stred súmernosti S. Narysujte tento šesťuholník, ak je daný bod S a 6 rôznych bodov, z ktorých každý leží na inej strane šesťuholníka. 6. Dané sú rôznobežné priamky p,q a bod S, ktorý neleží na žiadnej z nich. Zostrojte a) úsečku XY takú, že X p, Y q a bod S je stredom úsečky XY b) štvorec ABCD tak, aby A p, C q, bod S je priesečníkom uhlopriečok štvorca. 7. Daná je priamka p, kružnica k a bod T ( pozri obr. ). Zostrojte štvoruholník ABCD so stredom súmernosti v bode T, pričom A k, C p a zároveň a) ABCD je štvorec b) ABCD je obdĺžnik, pričom aj B k. Definícia osovej a stredovej súmernosti V rovine je daná priamka o. Osovou súmernosťou podľa priamky o nazývame zobrazenie v rovine, pre ktoré súčasne platí : 1. ak A o, tak S o (A)=A 2. ak A o, tak S o (A)=B, pričom AB je kolmá na o a stred AB leží na priamke o. V rovine je daný bod S. Stredovou súmernosťou so stredom S nazývame zobrazenie v rovine, ktoré každému bodu A roviny priradí bod B tak, že stredom AB je bod S. 7
8 Otočenie rotácia Zhodné zobrazenie, ktoré vznikne zložením dvoch osových súmerností s rôznobežnými osami sa nazýva otočenie alebo rotácia. Priesečník osí S je stred otočenia, uhol otočenia je dvojnásobkom uhla osí α. Otočenie so stredom S o uhol α označujeme R S,α uhol otočenia rotácia stred otočenia Postup pri otáčaní bodu X okolo stredu S o uhol α znázorňuje obrázok. Útvary otáčame v kladnom zmysle, t.j. proti smeru hodinových ručičiek! Samodružným bodom otočenia je iba stred otočenia. Samodružné útvary sú v otočení napr. kružnica a kruh ak ich stred je zároveň stredom otočenia, uhol otočenia α môže byť ľubovoľný. Stredová súmernosť je otočením o uhol α = 180 o, pričom stred súmernosti je aj stredom otočenia. Riešenie konštrukčných úloh pomocou otočenia Dané sú útvary U,V, bod S, ktorý neleží na žiadnom z nich a uhol α. Zostrojte body X a Y tak, aby súčasne platilo : X U ΛY V Λ SX = SY Λ <XSY = α. Nevieme, kde presne na útvare U leží bod X. Ale jeho obraz Y v otočení so stredom S o uhol α bude ležať na útvare U =R S,α (U). Podľa zadania úlohy má bod Y ležať zároveň na útvare V, preto platí že Y U V, t.j. bod Y je priesečníkom daného útvaru V a útvaru U, ktorý vznikol otoče-ním útvaru U okolo bodu S o uhol α. Bod X nájde-me tak, že otočíme bod Y okolo stredu S o uhol α v zápornom zmysle, t.j. X=R S,360 α (Y). Dané sú kružnice k( K,4 cm ) a l( L,3 cm ), KL = 8 cm. Bod A leží na kružnici k. Zostrojte všetky rovnostranné trojuholníky ABC také, že bod C leží na kružnici k a bod B leží na kružnici l. 8
9 Pretože ABC je rovnostranný, AB = AC a α = 60 o.bod C je preto obrazom bodu B v rotácii so stredom A, uhol otáčania je 60 o. Nepoznáme presnú polohu bodu B, vieme len že leží na kružnici l. Otočíme preto celú kružnicu l. Bod C je priesečníkom otočenej kružnice l'=r S,α (l) na ktorej leží obraz bodu B a kružnice k. Bod B dostaneme otočením bodu C okolo stredu A o 60 o opačným smerom. Úloha má viac riešení, obrázok je na ďalšej strane. 1. Daný je pravouhlý ABC, a = 3 cm, b = 4 cm, c = 5 cm. Zostrojte obraz ABC v otočení a) so stredom S o uhol ϕ = 90 o, bod S leží mimo ABC cca 2 cm od vrcholu A b) so stredom A o uhol ϕ = 120 o c) so stredom T o uhol ϕ = 60 o, bod T je ťažiskom ABC. 2. Narysujte útvar U zložený so štvorca a polkruhu ( pozri obr. ) a zostrojte jeho obraz v otočení R a) so stredom A o uhol α = 75 o b) so stredom S o uhol β = 90 o c) so stredom X o uhol γ = 150 o 3. Nájdite stred a uhol otočenia, v ktorom sú nasledujúce útvary rovnostranný trojuholník, štvorec, pravidelný šesťuholník, obdĺžnik samodružnými útvarmi. Narysujte dané útvary len pomocou otočenia, ak poznáme polohu stredu otočenia a jedného vrcholu útvaru. 9
10 4. Dané sú kružnice k a l rovnako ako v predchádzajúcom príklade, bod A k. Zostrojte a) rovnoramenný ABC so základňou BC tak, aby B l, C k a α = 120 o b) štvorec ABCD tak, aby B l a D k. 5. Ako sa zmení riešenie časti a) úlohy 5.5, ak bod A nebude ležať na kružnici k? Zmení sa výrazne postup konštrukcie, ak kružnice budú mať iné polomery a vzdialenosť stredov? 6. Dané sú dve sústredné kružnice k(s,r1) a l(s,r2>r1), bod L l. Zostrojte kosoštvorec KLMN tak, aby uhol pri vrchole L mal veľkosť 75 o, vrchol K ležal na kružnici k a vrchol M ležal na kružnici L. 7. Dané sú dve rôznobežné priamky p,q a bod S, ktorý neleží na žiadnej z nich. Zostrojte štvorec ABCD, pre ktorý súčasne platí : a) B p, C=S a D q b) A p, B q a bod S je priesečníkom uhlopriečok štvorca. Posunutie translácia Zhodné zobrazenie, ktoré vznikne zložením dvoch osových súmerností s rovno-bežnými rôznymi osami sa nazýva posunutie alebo translácia. Smer posunutia je kolmý na osi, veľkosť posunutia je dvojnásobkom vzdialenosti osí. Posunutie je jednoznačne určené orientovanou úsečkou ( resp. vektorom ), ktorá určuje veľkosť a smer posunutia preto sa často hovorí, že posunutie je vektor. Posunutie určené orientovanou úsečkou AB označujeme T AB translácia vektor posunutia Postup pri posúvaní bodu znázorňuje obrázok. Posunutie nemá samodružné body. 10
11 Konštrukčné úlohy riešené pomocou posunutia Dané sú útvary U,V a orientovaná úsečka AB. Zostrojte body X a Y tak, aby X U ΛY V Λ XY = AB Λ XY AB. Je zrejmé, že Y=T AB (X), presnú polohu bodu X na útvare U však nepoznáme. Jeho obraz bod Y leží na útvare U =T AB (U). Podľa zadania úlohy má bod Y ležať zároveň na útvare V, preto platí že Y U V, t.j. bod Y je priesečníkom daného útvaru V a útvaru U, ktorý vznikol posunutím útvaru U. Bod X získame posunutím bodu Y o vzdialenosť AB opačným smerom ako je smer úsečky AB. 1. Daná je kružnica k, priamka p, úsečka XY. a) Zostrojte úsečku AB tak, aby A p, B k, AB XY a AB = XY. b) Zostrojte rovnobežník ABCD, ktorého dva vrcholy ležia na priamke p a ďalšie dva vrcholy ležia na kružnici k. 2. Dané sú kružnice k( K,r 1 ) a l( L,r 2 <r 1 ). Zostrojte úsečku XY, pre ktorú súčasne platí : X k, Y l, XY KL a XY =½ KL. Nájdite takú polohu kružníc, aby úloha mala a) jedno riešenie b) dve riešenia c) nemala riešenie 3. Dané sú navzájom rôznobežné priamky p,q a úsečka AB. Zostrojte a) štvorec PQRS b) rovnostranný trojuholník PQR tak, aby P p, Q q, PQ = AB a PQ AB. 4. Dve miesta A a B ležia na stranách kanála, ktorého brehy sú rovnobežné priamky. Miesta treba spojiť čo najkratšou cestou, pričom most musí byť kolmý na brehy kanála. Narysuje požadovanú cestu! Podobnosť Zobrazenie P v rovine nazývame podobné zobrazenie = podobnosť práve vtedy, keď existuje kladné reálne číslo k také, že pre každé dva body X,Y roviny a ich obrazy v zobrazení P X =P(X) a Y =P(Y) platí : X'Y' =k. XY. Číslo k je koeficient podobnosti. 11
12 Pre každé podobné zobrazenie platí : V každom podobnom zobrazení v rovine je obrazom úsečky úsečka, obrazom priamky je priamka, obrazom kružnice je kružnica, obrazom pravidelného n-uholníka je pravidelný n-uholník atď. V každom podobnom zobrazení v rovine obrazom uhla je uhol s ním zhodný. Zložením ľubovoľných dvoch podobností P 1 a P 2 s koeficientmi k 1 a k 2 je opäť podobnosť s koeficientom k = k 1.k 2. Každé zhodné zobrazenie v rovine je zároveň podobné zobrazenie s koeficientom podobnosti k = 1. Riešenie konštrukčných úloh pomocou podobnosti Do rovnoramenného ABC so základňou AB vpíšte štvorec KLMN tak, že KL AB, M BC a N AC. Je zrejmé, že bod S stred strany AB je aj stredom strany KL. Do ABC vpíšeme štvorec K'L'M'N' tak, aby K'L' AB a bod S bol stredom úsečky K'L'. Pretože štvorce KLMN a K'L'M'N' sú nielen podobné, ale majú aj spoločný stred strany KL ( resp. K'L' ), tak platí : bod M je priesečníkom polpriamky SM' a strany BC a bod N je priesečníkom polpriamky SN' a strany AC. Konštrukcia bodov K a L je zrejmá z obrázku. 1. Do rovnoramenného ABC so základňou AB vpíšte obdĺžnik KLMN tak, aby KL AB, M BC a N AC. Pomer dĺžok strán obdĺžnika je KL : LM = 1:2. 2. Do polkruhu s priemerom AB vpíšte a) štvorec KLMN b) obdĺžnik KLMN s pomerom strán KL : LM = 5:3 tak, aby KL AB, M BC a N AC. 3. Ako presne rozdelíme danú úsečku XY na dve úsečky, ktorých dĺžky sú v pomere a:b? Riešte túto úlohu pre prípad, že a,b sú a) malé prirodzené čísla b) dané úsečky. 12
13 Rovnoľahlosť homotetia Pri riešení úloh v predchádzajúcej kapitole sa používali podobné útvary so spoločným stredom ( resp. so spoločným stredom pre riešenie dôležitých úsečiek ). Pri riešení úloh ste čiastočne použili bez toho aby ste o tom vedeli podobné zobrazenie tzv. rovnoľahlosť. Daný je pevný bod S v rovine a nenulové reálne číslo k. Množina všetkých usporiadaných dvojíc [X,Y] bodov roviny, pre ktoré súčasne platí 1. SY = k. SX 2. ak k>0, tak bod Y leží na polpriamke SX, ak k<0, tak bod Y leží na polpriamke opačnej k polpriamke SX nazývame rovnoľahlosť alebo homotetia, pričom bod S je stredom rovnoľahlosti a číslo k je koeficientom rovnoľahlosti. Rovnoľahlosť so stredom S a koeficientom k označujeme H S,k homotetia koeficient stred rovnoľahlosti Riešenie konštrukčných úloh pomocou rovnoľahlosti Príklad 1: Vo vnútri útvaru U leží bod S. Zostrojte úsečku XY, ktorej krajné body X a Y ležia na obvode útvaru, pričom S XY a platí XS : SY = a:b. Ak pre daný pomer dĺžok úsečiek XS a SY platí a = b, tak Y=S S (X) a úsečku XY zostrojíme pomocou stredovej súmernosti so stredom S. Pre každý iný pomer je bod Y obrazom bodu X v rovnoľahlosti so stredom S a koeficientom k, k = b/a. Pretože nepoznáme presnú polohu bodu X leží niekde na obvode útvaru U zostrojíme útvar U = H S,k (U). Bod Y leží súčasne na útvare U aj na U => Y U U, bod X je priesečníkom polpriamky YS a útvaru U. Príklad 2: Nájdite spoločný stred rovnoľahlosti dvoch kružníc. Ľubovoľné dve kružnice majú aspoň jeden spoločný stred rovnoľahlosti. Počet stredov rovnoľahlosti závisí od vzájomnej polohy a polomerov kružníc. Na kružniciach znázorníme rovnobežné úsečky = polomery kružníc. Cez ich koncové body ( nie stredy ) preložíme priamku p ( p ). Stredy rovnoľahlosti (na obr. body E, F) sú priesečníkom priamky p a priamky, na ktorej ležia stredy kružníc. Nájdite stredy rovnoľahlosti aj v prípade, že kružnice sa dotýkajú, pretínajú, jedna kružnica leží vo vnútri druhej atď. 13
14 1. K danému trojuholníku ( obdĺžniku, kružnici ) zostrojte jeho obraz v rovnoľahlosti H S,k. Stred rovnoľahlosti zvoľte mimo daného útvaru ( na obvode alebo vo vnútri daného útvaru ), koeficient rovoľahlosti je ľubovoľné číslo k z množiny { 2; 0,5; 1,5 }. 2. Dané sú dve rovnobežné úsečky AB a CD. Nájdite všetky stredy rovnoľahlostí, ktoré zobrazia úsečku AB na úsečku CD ( resp. úsečku CD na úsečku AB ). 3. Ako sa nazýva zhodné zobrazenie, ktoré je zároveň rovnoľahlosťou s koeficientom a) k = 1 b) k= 1? 4. Vo vnútri kružnice k leží bod T. Zostrojte úsečku XY, pre ktorú súčasne platí : X,Y k, T XY a XT : TY =3:2. 5. Vo vnútri obdĺžnika ABCD leží bod K. Zostrojte úsečku MN, ktorej koncové body ležia na obvode obdĺžnika a bod K je delí na dve úsečky, ktorých dĺžky sú v pomere 1:3. 6. Dané sú dve kružnice k a l, ktoré sa pretínajú. Jeden z priesečníkov je bod A. Zostrojte obdĺžnik ABCD taký, že B k, D l a AB =2. AD. Spoločné dotyčnice dvoch kružníc prechádzajú cez ich spoločné stredy rovnoľahlosti. 7. Daná je kružnica k a bod A, ktorý neleží na kružnici k. Zostrojte dotyčnicu kružnice k z bodu A. Na vyriešenie tejto úlohy nie sú potrebné žiadne vedomosti o podobných alebo zhodných zobrazeniach v rovine. 8. Zostrojte spoločné dotyčnice dvoch kružníc. Úlohu riešte pre rôzne vzájomné polohy a polomery kružníc. 9. Odvoďte vzorec na výpočet koeficientu rovnoľahlosti dvoch kružníc, ak poznáte ich polomery a vzdialenosť stredov. 14
23. Zhodné zobrazenia
23. Zhodné zobrazenia Zhodné zobrazenie sa nazýva zhodné ak pre každé dva vzorové body X,Y a ich obrazy X,Y platí: X,Y = X,Y {Vzdialenosť vzorov sa rovná vzdialenosti obrazov} Medzi zhodné zobrazenia patria:
Διαβάστε περισσότεραObvod a obsah štvoruholníka
Obvod a štvoruholníka D. Štyri body roviny z ktorých žiadne tri nie sú kolineárne (neležia na jednej priamke) tvoria jeden štvoruholník. Tie body (A, B, C, D) sú vrcholy štvoruholníka. strany štvoruholníka
Διαβάστε περισσότερα24. Základné spôsoby zobrazovania priestoru do roviny
24. Základné spôsoby zobrazovania priestoru do roviny Voľné rovnobežné premietanie Presné metódy zobrazenia trojrozmerného priestoru do dvojrozmernej roviny skúma samostatná matematická disciplína, ktorá
Διαβάστε περισσότεραZhodné zobrazenia (izometria)
Zobrazenie A, B R R (zobrazenie v rovine) usporiadaná dvojica bodov dva body v danom poradí (záleží na poradí) zápis: [a; b] alebo (a; b) karteziánsky (kartézsky) súčin množín množina všetkých usporiadaných
Διαβάστε περισσότερα9 Planimetria. identifikovať rovinné geometrické útvary a ich vlastnosti, vysvetliť podstatu merania obvodu a obsahu rovinných útvarov,
9 Planimetria Ciele Preštudovanie tejto kapitoly vám lepšie umožní: identifikovať rovinné geometrické útvary a ich vlastnosti, vysvetliť podstatu merania obvodu a obsahu rovinných útvarov, používať jednotky
Διαβάστε περισσότεραMatematika Funkcia viac premenných, Parciálne derivácie
Matematika 2-01 Funkcia viac premenných, Parciálne derivácie Euklidovská metrika na množine R n všetkých usporiadaných n-íc reálnych čísel je reálna funkcia ρ: R n R n R definovaná nasledovne: Ak X = x
Διαβάστε περισσότερα1. Trojuholník - definícia
1. Trojuholník - definícia Trojuholník ABC sa nazýva množina takých bodov, ktoré ležia súčasne v polrovinách ABC, BCA a CAB, kde body A, B, C sú body neležiace na jednej priamke.. Označenie základných
Διαβάστε περισσότερα16. Základne rovinné útvary kružnica a kruh
16. Základne rovinné útvary kružnica a kruh Kružnica k so stredom S a polomerom r nazývame množinou všetkých bodov X v rovine, ktoré majú od pevného bodu S konštantnú vzdialenosť /SX/ = r, kde r (patri)
Διαβάστε περισσότεραObvod a obsah rovinných útvarov
Obvod a obsah rovinných útvarov Z topologického hľadiska bod môže byť vnútorný, hraničný a vonkajší vzhľadom na nejaký rovinný útvar. D. Bod je vnútorný, ak môžeme nájsť taký polomer r, že kruh so stredom
Διαβάστε περισσότεραMatematika 2. časť: Analytická geometria
Matematika 2 časť: Analytická geometria RNDr. Jana Pócsová, PhD. Ústav riadenia a informatizácie výrobných procesov Fakulta BERG Technická univerzita v Košiciach e-mail: jana.pocsova@tuke.sk Súradnicové
Διαβάστε περισσότεραstereometria - študuje geometrické útvary v priestore.
Geometria Geometria (z gréckych slov Geo = zem a metro = miera, t.j. zememeračstvo) je disciplína matematiky prvýkrát spopularizovaná medzi starovekými grékmi Tálesom (okolo 624-547 pred Kr.), ktorý sa
Διαβάστε περισσότερα7. FUNKCIE POJEM FUNKCIE
7. FUNKCIE POJEM FUNKCIE Funkcia f reálnej premennej je : - každé zobrazenie f v množine všetkých reálnych čísel; - množina f všetkých usporiadaných dvojíc[,y] R R pre ktorú platí: ku každému R eistuje
Διαβάστε περισσότεραMetodicko pedagogické centrum. Národný projekt VZDELÁVANÍM PEDAGOGICKÝCH ZAMESTNANCOV K INKLÚZII MARGINALIZOVANÝCH RÓMSKYCH KOMUNÍT
Moderné vzdelávanie pre vedomostnú spoločnosť / Projekt je spolufinancovaný zo zdrojov EÚ Kód ITMS: 26130130051 číslo zmluvy: OPV/24/2011 Metodicko pedagogické centrum Národný projekt VZDELÁVANÍM PEDAGOGICKÝCH
Διαβάστε περισσότεραZÁKLADNÉ GEOMETRICKÉ TELESÁ. Hranolová plocha Hranolový priestor Hranol
II. ZÁKLADNÉ GEOMETRICKÉ TELESÁ Hranolová plocha Hranolový priestor Hranol Definícia II.1 Nech P n je ľubovoľný n-uholník v rovine α a l je priamka rôznobežná s rovinou α. Hranolová plocha - množina bodov
Διαβάστε περισσότεραZBIERKA ÚLOH Z GEOMETRIE - ZOBRAZENIA
ZBIERKA ÚLOH Z GEOMETRIE - ZOBRAZENIA 1. Afinné zobrazenia Definícia. Zobrazenie F z afinného priestoru A n do A m, ktoré zobrazuje každú trojicu nekolineárnych bodov do jedného bodu alebo do trojice bodov,
Διαβάστε περισσότερα1. písomná práca z matematiky Skupina A
1. písomná práca z matematiky Skupina A 1. Vypočítajte : a) 84º 56 + 32º 38 = b) 140º 53º 24 = c) 55º 12 : 2 = 2. Vypočítajte zvyšné uhly na obrázku : β γ α = 35 12 δ a b 3. Znázornite na číselnej osi
Διαβάστε περισσότεραZÁKLADY ELEMENTÁRNEJ GEOMETRIE
UNIVERZITA KONŠTANTÍNA FILOZOFA FAKULTA PRÍRODNÝCH VIED ZÁKLADY ELEMENTÁRNEJ GEOMETRIE ŠEDIVÝ ONDREJ VALLO DUŠAN Vydané v Nitre 2009 Fakultou prírodných vied Univerzity Konštantína Filozofa v Nitre s finančnou
Διαβάστε περισσότερα9 Planimetria. 9.1 Uhol. Matematický kufrík
Matematický kufrík 89 9 Planimetria 9.1 Uhol Pojem uhol patrí k najzákladnejším pojmom geometrie. Uhol môžeme definovať niekoľkými rôznymi spôsobmi, z ktorých má každý svoje opodstatnenie. Jedna zo základných
Διαβάστε περισσότεραPriamkové plochy. Ak každým bodom plochy Φ prechádza aspoň jedna priamka, ktorá (celá) na nej leží potom plocha Φ je priamková. Santiago Calatrava
Priamkové plochy Priamkové plochy Ak každým bodom plochy Φ prechádza aspoň jedna priamka, ktorá (celá) na nej leží potom plocha Φ je priamková. Santiago Calatrava Priamkové plochy rozdeľujeme na: Rozvinuteľné
Διαβάστε περισσότεραSúradnicová sústava (karteziánska)
Súradnicová sústava (karteziánska) = sú to na seba kolmé priamky (osi) prechádzajúce jedným bodom, na všetkých osiach sú jednotky rovnakej dĺžky-karteziánska sústava zavedieme ju nasledovne 1. zvolíme
Διαβάστε περισσότερα1. Limita, spojitost a diferenciálny počet funkcie jednej premennej
. Limita, spojitost a diferenciálny počet funkcie jednej premennej Definícia.: Hromadný bod a R množiny A R: v každom jeho okolí leží aspoň jeden bod z množiny A, ktorý je rôzny od bodu a Zadanie množiny
Διαβάστε περισσότεραStereometria Základné stereometrické pojmy Základné pojmy: Základné vzťahy: (incidencie) Veta 1: Def: Veta 2:
Stereometria 1. K úlohe č.1 v príklade vidíte sklenenú kocku, na ktorej je natiahnutý drôt. Vedľa vidíte 3 pohľady na túto kocku zhora, spredu a z pravého boku. Pre ďalšie kocky nakreslite takéto 3 pohľady.
Διαβάστε περισσότεραKonštrukcia mnohouholníkov s využitím množín všetkých bodov danej vlastnosti
Ma-Ko-02-T List 1 Konštrukcia mnohouholníkov s využitím množín všetkých bodov danej vlastnosti RNr. Marián Macko U: pomínaš si zo základnej školy na konštrukciu pravidelného šesťuholníka so stranou a dĺžky
Διαβάστε περισσότεραPovrch a objem hranola
Povrch a objem hranola D. Daný je mnohouholník (riadiaci alebo určujúci útvar) a priamka, ktorá nie je rovnobežná s rovinou mnohouholníka. Ak hraničnými bodmi mnohouholníka (stranami) vedieme priamky rovnobežné
Διαβάστε περισσότερα2. Aký obsah má vyfarbený útvar? Dĺţka strany štvorca je 3 m.
Dĺžka kružnice, obsah kruhu 1. Na obrázku je kruţnica vpísaná do štvorca so stranou 4cm a štyri kruţnicové oblúky so stredmi vo vrcholoch štvorca. ký obsah má vyfarbený útvar? 4 + π cm 16 - π cm 8π 16
Διαβάστε περισσότεραPovrch a objem ihlana
Povrch a objem ihlana D. Daný je mnohouholník (riadiaci alebo určujúci útvar) a jeden bod (vrchol), ktorý neleží v rovine mnohouholníka. Ak hraničnými bodmi mnohouholníka (stranami) vedieme polpriamky
Διαβάστε περισσότεραObvod a obsah nepravidelného a pravidelného mnohouholníka
Obvod a obsah nepravidelného a pravidelného mnohouholníka Ak máme nepravidelný mnohouholník, tak skúsime ho rozdeliť na útvary, ktorým vieme vypočítať obsah z daných údajov najvšeobecnejší spôsob: rozdeliť
Διαβάστε περισσότεραMaturita z matematiky T E S T Y
RNr. Mário oroš Maturita z matematiky príprava na prijímacie skúšky na vysokú školu T E S T Y Všetky práva sú vyhradené. Nijaká časť tejto knihy sa nesmie reprodukovať mechanicky, elektronicky, fotokopírovaním
Διαβάστε περισσότεραGoniometrické rovnice a nerovnice. Základné goniometrické rovnice
Goniometrické rovnice a nerovnice Definícia: Rovnice (nerovnice) obsahujúce neznámu x alebo výrazy s neznámou x ako argumenty jednej alebo niekoľkých goniometrických funkcií nazývame goniometrickými rovnicami
Διαβάστε περισσότεραAnalytická geometria
Analytická geometria Analytická geometria je oblasť matematiky, v ktorej sa študujú geometrické útvary a vzťahy medzi nimi pomocou ich analytických vyjadrení. Praktický význam analytického vyjadrenia je
Διαβάστε περισσότεραGoniometrické funkcie
Goniometrické funkcie Oblúková miera Goniometrické funkcie sú funkcie, ktoré sa používajú pri meraní uhlov (Goniometria Meranie Uhla). Pri týchto funkciách sa uvažuje o veľkostiach uhlov udaných v oblúkovej
Διαβάστε περισσότεραMIDTERM (A) riešenia a bodovanie
MIDTERM (A) riešenia a bodovanie 1. (7b) Nech vzhl adom na štandardnú karteziánsku sústavu súradníc S 1 := O, e 1, e 2 majú bod P a vektory u, v súradnice P = [0, 1], u = e 1, v = 2 e 2. Aký predpis bude
Διαβάστε περισσότεραGEOMETRIA 4 KONŠTRUKČNÁ GEOMETRIA
GEOMETRIA 4 KONŠTRUKČNÁ GEOMETRIA Obsahom predmetu je súhrn poznatkov viacerých geometrických disciplín od elementárnej planimetrie a stereometrie, syntetickej deskriptívnej geometrie, cez analytickú a
Διαβάστε περισσότεραMatematika prednáška 4 Postupnosti a rady 4.5 Funkcionálne rady - mocninové rady - Taylorov rad, MacLaurinov rad
Matematika 3-13. prednáška 4 Postupnosti a rady 4.5 Funkcionálne rady - mocninové rady - Taylorov rad, MacLaurinov rad Erika Škrabul áková F BERG, TU Košice 15. 12. 2015 Erika Škrabul áková (TUKE) Taylorov
Διαβάστε περισσότεραMotivácia Denícia determinantu Výpo et determinantov Determinant sú inu matíc Vyuºitie determinantov. Determinanty. 14. decembra 2010.
14. decembra 2010 Rie²enie sústav Plocha rovnobeºníka Objem rovnobeºnostena Rie²enie sústav Príklad a 11 x 1 + a 12 x 2 = c 1 a 21 x 1 + a 22 x 2 = c 2 Dostaneme: x 1 = c 1a 22 c 2 a 12 a 11 a 22 a 12
Διαβάστε περισσότεραMocniny : 1. časť. A forma. B forma. 1. Kontrolná práca z matematiky 8. ročník
1. Kontrolná práca z matematiky 8. ročník Mocniny : 1. časť 1. Vypočítajte pomocou tabuliek : a) 100 ; 876 ; 15,89 ; 1, ; 0,065 ; b) 5600 ; 16 ; 0,9 ;,64 ; 1,4 ; c) 1,5 ; 170 ; 0,01 ; 148 0, 56 ; 64, 5
Διαβάστε περισσότεραStart. Vstup r. O = 2*π*r S = π*r*r. Vystup O, S. Stop. Start. Vstup P, C V = P*C*1,19. Vystup V. Stop
1) Vytvorte algoritmus (vývojový diagram) na výpočet obvodu kruhu. O=2xπxr ; S=πxrxr Vstup r O = 2*π*r S = π*r*r Vystup O, S 2) Vytvorte algoritmus (vývojový diagram) na výpočet celkovej ceny výrobku s
Διαβάστε περισσότεραEkvačná a kvantifikačná logika
a kvantifikačná 3. prednáška (6. 10. 004) Prehľad 1 1 (dokončenie) ekvačných tabliel Formula A je ekvačne dokázateľná z množiny axióm T (T i A) práve vtedy, keď existuje uzavreté tablo pre cieľ A ekvačných
Διαβάστε περισσότεραx x x2 n
Reálne symetrické matice Skalárny súčin v R n. Pripomeniem, že pre vektory u = u, u, u, v = v, v, v R platí. dĺžka vektora u je u = u + u + u,. ak sú oba vektory nenulové a zvierajú neorientovaný uhol
Διαβάστε περισσότεραSK skmo.sk. 63. ročník Matematickej olympiády 2013/2014 Riešenia úloh domáceho kola kategórie A
SK MATEMATICKÁOLYMPIÁDA skmo.sk 63. ročník Matematickej olympiády 2013/2014 Riešenia úloh domáceho kola kategórie A 1. Číslo n je súčinom troch (nie nutne rôznych) prvočísel. Keď zväčšíme každé z nich
Διαβάστε περισσότεραG. Monoszová, Analytická geometria 2 - Kapitola III
text obsahuje znenia viet, ktoré budeme dokazovat na prednáškach text je doplnený aj o množstvo poznámok, ich ciel om je dopomôct študentom k lepšiemu pochopeniu pojmov aj súvislostí medzi nimi text je
Διαβάστε περισσότεραPrechod z 2D do 3D. Martin Florek 3. marca 2009
Počítačová grafika 2 Prechod z 2D do 3D Martin Florek florek@sccg.sk FMFI UK 3. marca 2009 Prechod z 2D do 3D Čo to znamená? Ako zobraziť? Súradnicové systémy Čo to znamená? Ako zobraziť? tretia súradnica
Διαβάστε περισσότεραSK skmo.sk. 2009/ ročník MO Riešenia úloh domáceho kola kategórie A
SK MATEMATICKÁOLYMPIÁDA skmo.sk 2009/2010 59. ročník MO Riešenia úloh domáceho kola kategórie A 1. V obore reálnych čísel riešte sústavu rovníc x2 y = z 1, y2 z = x 1, z2 x = y 1. (Radek Horenský) Riešenie.
Διαβάστε περισσότεραZOBRAZOVACIE METÓDY 2. I Mongeovo zobrazenie
ZOBRAZOVACIE METÓDY 2 (prvý ročník, letný semester; prednáška 2 hod., cvičenie 2 hod. / týž.; 6 kreditov, 40 / 60) Program druhého semestra (Zobrazovacie metódy 2): I Mongeovo zobrazenie; II Perspektívna
Διαβάστε περισσότεραCabri Geometry TM II Plus
Cabri Geometry TM II Plus Užívateľská príručka Vitajte! Vitajte vo svete dynamickej geometrie! Cabri Geometry TM bola vyvinutá v 80-ich rokoch, vo výskumných laboratóriách CNRS (Centre National de Recherche
Διαβάστε περισσότερα1 Logika a dôkazy. 2 Množiny. 3 Teória čísel. 4 Premenné a výrazy. 5 Rovnice, nerovnice a ich sústavy. Pojmy:
1 Logika a dôkazy výrok, axióma, definícia, úsudok, hypotéza, tvrdenie, pravdivostná hodnota, logické spojky, negácia výroku, konjunkcia, disjunkcia, implikácia, ekvivalencia, vyplýva, je ekvivalentné,
Διαβάστε περισσότεραSK skmo.sk. 66. ročník Matematickej olympiády 2016/2017 Riešenia úloh domáceho kola kategórie B
SK MATEMATICKÁOLYMPIÁDA skmo.sk 66. ročník Matematickej olympiády 2016/2017 Riešenia úloh domáceho kola kategórie B 1. Každému vrcholu pravidelného 66-uholníka priradíme jedno z čísel 1 alebo 1. Ku každej
Διαβάστε περισσότεραPovrch a objem zrezaného ihlana
Povrch a objem zrezaného ihlana Ak je daný jeden ihlan a zobereme rovinu rovnobežnú s postavou, prechádzajúcu ihlanom, potom táto rovina rozdelí teleso na dve telesá. Jedno teleso je ihlan (pôvodný zmenšený
Διαβάστε περισσότεραTézy matematika. 1. Množiny, základné pojmy a vzťahy. 2. Výroky a ich pravdivostné hodnoty
Tézy matematika 1. Množiny, základné pojmy a vzťahy 1. Vysvetlite obsah pojmov množina, prázdna množina, disjunktné množiny, popíšte vzťahy medzi množinami (podmnožina, rovnosť množín) a operácie s množinami
Διαβάστε περισσότεραMATEMATICKÁ OLYMPIÁDA
S MATEMATICÁ OLYMPIÁDA skmo.sk 2008/2009 58. ročník Matematickej olympiády Riešenia úloh IMO. Nech n je kladné celé číslo a a,..., a k (k 2) sú navzájom rôzne celé čísla z množiny {,..., n} také, že n
Διαβάστε περισσότεραVzorové riešenia 2. série zimnej časti KMS 2010/2011
Vzorové riešenia 2. série zimnej časti KMS 2010/2011 Úloha č. 1: Ondrík nakreslil do roviny dva červené trojuholníky. Tieto trojuholníky vytvorili spolu jeden červený n-uholník. Zistite všetky možné hodnoty
Διαβάστε περισσότεραMargita Vajsáblová. ρ priemetňa, s smer premietania. Súradnicová sústava (O, x, y, z ) (O a, x a, y a, z a )
Mrgit Váblová Váblová, M: Dekriptívn geometri pre GK 101 Zákldné pom v onometrii Váblová, M: Dekriptívn geometri pre GK 102 Definíci 1: onometri e rovnobežné premietnie bodov Ε 3 polu prvouhlým úrdnicovým
Διαβάστε περισσότεραM6: Model Hydraulický systém dvoch zásobníkov kvapaliny s interakciou
M6: Model Hydraulický ytém dvoch záobníkov kvapaliny interakciou Úlohy:. Zotavte matematický popi modelu Hydraulický ytém. Vytvorte imulačný model v jazyku: a. Matlab b. imulink 3. Linearizujte nelineárny
Διαβάστε περισσότεραAFINNÉ TRANSFORMÁCIE
AFINNÉ TRANSFORMÁCIE Definícia0..Zobrazenie f: R n R m sanazývaafinné,ak zachováva kolinearitu(t.j. priamka sa zobrazí buď na priamku alebo na jeden bod), zachovávadeliacipomer(t.j.akprekolineárnebody
Διαβάστε περισσότεραFunkcie - základné pojmy
Funkcie - základné pojmy DEFINÍCIA FUNKCIE Nech A, B sú dve neprázdne číselné množiny. Ak každému prvku x A je priradený najviac jeden prvok y B, tak hovoríme, že je daná funkcia z množiny A do množiny
Διαβάστε περισσότεραCvičenie č. 4,5 Limita funkcie
Cvičenie č. 4,5 Limita funkcie Definícia ity Limita funkcie (vlastná vo vlastnom bode) Nech funkcia f je definovaná na nejakom okolí U( ) bodu. Hovoríme, že funkcia f má v bode itu rovnú A, ak ( ε > )(
Διαβάστε περισσότεραPREHĽAD ZÁKLADNÝCH VZORCOV A VZŤAHOV ZO STREDOŠKOLSKEJ MATEMATIKY. Pomôcka pre prípravný kurz
KATEDRA APLIKOVANEJ MATEMATIKY A INFORMATIKY STROJNÍCKA FAKULTA TU KOŠICE PREHĽAD ZÁKLADNÝCH VZORCOV A VZŤAHOV ZO STREDOŠKOLSKEJ MATEMATIKY Pomôcka pre prípravný kurz 8 ZÁKLADNÉ ALGEBRAICKÉ VZORCE ) (a±b)
Διαβάστε περισσότεραZlomky sčítanie, odčítanie. A forma. B forma. 1. Kontrolná práca z matematiky 7. ročník. 1. Vypočítajte : = d) ( ) Vypočítajte : a) 5 + =
1. Kontrolná práca z matematiky 7. ročník Zlomky sčítanie, odčítanie 1. Vypočítajte : 6 2 5 7 2 2 2 a) + + = c) + = 7 3 21 9 3 3 9 3 5 1 1 + + 1 = d) ( ) 5 + 3,7 + 1 4 15 6 = 2. Vypočítajte : a) 1 5 5
Διαβάστε περισσότεραModerné vzdelávanie pre vedomostnú spoločnosť Projekt je spolufinancovaný zo zdrojov EÚ M A T E M A T I K A
M A T E M A T I K A PRACOVNÝ ZOŠIT II. ROČNÍK Mgr. Agnesa Balážová Obchodná akadémia, Akademika Hronca 8, Rožňava PRACOVNÝ LIST 1 Urč typ kvadratickej rovnice : 1. x 2 3x = 0... 2. 3x 2 = - 2... 3. -4x
Διαβάστε περισσότερα7 Derivácia funkcie. 7.1 Motivácia k derivácii
Híc, P Pokorný, M: Matematika pre informatikov a prírodné vedy 7 Derivácia funkcie 7 Motivácia k derivácii S využitím derivácií sa stretávame veľmi často v matematike, geometrii, fyzike, či v rôznych technických
Διαβάστε περισσότεραŠtátny pedagogický ústav, Pluhová 8, Bratislava CIEĽOVÉ POŽIADAVKY NA VEDOMOSTI A ZRUČNOSTI MATURANTOV Z MATEMATIKY
Štátny pedagogický ústav, Pluhová 8, 830 00 Bratislava CIEĽOVÉ POŽIADAVKY NA VEDOMOSTI A ZRUČNOSTI MATURANTOV Z MATEMATIKY Bratislava 2008 ÚVOD Cieľové požiadavky z matematiky sú rozdelené vo väčšine kapitol
Διαβάστε περισσότεραCIEĽOVÉ POŽIADAVKY NA VEDOMOSTI A ZRUČNOSTI MATURANTOV Z MATEMATIKY
CIEĽOVÉ POŽIADAVKY NA VEDOMOSTI A ZRUČNOSTI MATURANTOV Z MATEMATIKY BRATISLAVA 2016 Schválilo Ministerstvo školstva, vedy, výskum a športu Slovenskej republiky dňa 21. 12. 2016 pod číslom 2016-25786/49974:1-10B0
Διαβάστε περισσότεραPROGRAM GEOGEBRA AKO VHODNÝ MOTIVAČNÝ
ODBORNÁ KONFERENCIA PRIMAS: OBJAVNÉ VYUČOVANIE MATEMATIKY A PRÍRODOVEDNÝCH PREDMETOV PROGRAM GEOGEBRA AKO VHODNÝ MOTIVAČNÝ PROSTRIEDOK VO VYUČOVANÍ GEOMETRIE GABRIELA DUŠOVÁ ABSTRAKT Predmetom tohto príspevku
Διαβάστε περισσότεραTC Obsahový štandard Výkonový štandard
Celé čísla. Počtové operácie s celými číslami UČEBNÉ OSNOVY ÔSMY ROČNÍK TC Obsahový štandard Výkonový štandard Pojem celé číslo Kladné a záporné čísla, kladné a záporné desatinné čísla Opačné čísla Absolútna
Διαβάστε περισσότεραGoniometrické substitúcie
Goniometrické substitúcie Marta Kossaczká S goniometrickými funkciami ste sa už určite stretli, pravdepodobne predovšetkým v geometrii. Ich použitie tam ale zďaleka nekončí. Nazačiatoksizhrňme,čoonichvieme.Funkciesínusakosínussadajúdefinovať
Διαβάστε περισσότεραMotivácia pojmu derivácia
Derivácia funkcie Motivácia pojmu derivácia Zaujíma nás priemerná intenzita zmeny nejakej veličiny (dráhy, rastu populácie, veľkosti elektrického náboja, hmotnosti), vzhľadom na inú veličinu (čas, dĺžka)
Διαβάστε περισσότεραCABRI GEOMETRY TM II PLUS
CABRI GEOMETRY TM II PLUS Inovačné nástroje matematiky KURZ PRE POKROČILÝCH VITAJTE! Vitajte v kurze pre pokročilých užívateľskej príručky Cabri Geometry. V tejto časti uvádzame v troch kapitolách niektoré
Διαβάστε περισσότεραV každom prípade zapíšte vzájomnú polohu dvoch kružníc.
Kruh, kružnica 1. Polomer kružnice má veľkosť r = 5 cm, jej tetiva t = 8 cm. Vypočítaj vzdialenosť tejto tetivy od stredu kružnice.. Obsah kruhu je 78,5 cm. ký je jeho priemer? 3. Polomer kružnice k má
Διαβάστε περισσότεραUNIVERZITA KOMENSKÉHO V BRATISLAVE FAKULTA MATEMATIKY, FYZIKY A INFORMATIKY DIPLOMOVÁ PRÁCA
UNIVERZITA KOMENSKÉHO V BRATISLAVE FAKULTA MATEMATIKY, FYZIKY A INFORMATIKY DIPLOMOVÁ PRÁCA Bratislava 2006 Petra Klenková UNIVERZITA KOMENSKÉHO V BRATISLAVE FAKULTA MATEMATIKY, FYZIKY A INFORMATIKY Katedra
Διαβάστε περισσότεραTEÓRIA. Objasnite pojmy: množina, prvky množiny, podmnožina, prienik, zjednotenie, rozdiel a doplnok množín,
TEÓRIA Množiny a operácie s nimi Objasnite pojmy: množina, prvky množiny, podmnožina, prienik, zjednotenie, rozdiel a doplnok množín, Vennove diagramy, disjunktné množiny, konečná a nekonečná množina,
Διαβάστε περισσότερα2. UHLY. Zapisovanie uhlov 1. spôsob pomocou troch bodov. Pri zápise uhla pomocou troch bodov je VRCHOL VŽDY V STREDE ZÁPISU.
2. UHLY 2.1 ZÁPIS A OZNAČOVANIE UHLOV Dve polpriamky VA, VB, ktoré majú spoločný začiatok v bode V delia rovinu na dve časti. Tieto časti nazývame uhly. UHOL je časť roviny ohraničená dvoma polpriamkami,
Διαβάστε περισσότεραKomplexné čísla, Diskrétna Fourierova transformácia 1
Komplexné čísla, Diskrétna Fourierova transformácia Komplexné čísla C - množina všetkých komplexných čísel komplexné číslo: z = a + bi, kde a, b R, i - imaginárna jednotka i =, t.j. i =. komplexne združené
Διαβάστε περισσότερα7. Dokážte, že z každej nekonečnej množiny môžeme vydeliť spočítateľnú podmnožinu.
Teória množín To, že medzi množinami A, B existuje bijektívne zobrazenie, budeme symbolicky označovať A B alebo A B. Vtedy hovoríme, že množiny A, B sú ekvivalentné. Hovoríme tiež, že také množiny A, B
Διαβάστε περισσότερα4. Výrokové funkcie (formy), ich definičný obor a obor pravdivosti
4. Výrokové funkcie (formy), ich definičný obor a obor pravdivosti Výroková funkcia (forma) ϕ ( x) je formálny výraz (formula), ktorý obsahuje znak x, pričom x berieme z nejakej množiny M. Ak za x zvolíme
Διαβάστε περισσότεραARMA modely čast 2: moving average modely (MA)
ARMA modely čast 2: moving average modely (MA) Beáta Stehlíková Časové rady, FMFI UK, 2014/2015 ARMA modely časť 2: moving average modely(ma) p.1/24 V. Moving average proces prvého rádu - MA(1) ARMA modely
Διαβάστε περισσότερα4 Reálna funkcia reálnej premennej a jej vlastnosti
Reálna unkcia reálnej premennej a jej vlastnosti Táto kapitola je venovaná štúdiu reálnej unkcie jednej reálnej premennej. Pojem unkcie patrí medzi základné pojmy v matematike. Je to vlastne matematický
Διαβάστε περισσότεραJán Buša Štefan Schrötter
Ján Buša Štefan Schrötter 1 KOMPLEXNÉ ČÍSLA 1 1.1 Pojem komplexného čísla Väčšine z nás je známe, že druhá mocnina ľubovoľného reálneho čísla nemôže byť záporná (ináč povedané: pre každé x R je x 0). Ako
Διαβάστε περισσότεραPlanárne a rovinné grafy
Planárne a rovinné grafy Definícia Graf G sa nazýva planárny, ak existuje jeho nakreslenie D, v ktorom sa žiadne dve hrany nepretínajú. D sa potom nazýva rovinný graf. Planárne a rovinné grafy Definícia
Διαβάστε περισσότεραMatematika 2. časť: Funkcia viac premenných Letný semester 2013/2014
Matematika 2 časť: Funkcia viac premenných Letný semester 2013/2014 RNDr. Jana Pócsová, PhD. Ústav riadenia a informatizácie výrobných procesov Fakulta BERG Technická univerzita v Košiciach e-mail: jana.pocsova@tuke.sk
Διαβάστε περισσότεραTematický výchovno - vzdelávací plán. Cvičenia z matematiky. pre 9. ročník
výchovno vzdelávací plán Cvičenia z matematiky pre 9. ročník Počet hodín : 1 hod. týždenne Plán bol vypracovaný podľa: ŠVP pre 2. stupeň ZŠ ISCED 2 Plán vypracoval/a: Mgr. Viera Obložinská Školský rok:
Διαβάστε περισσότεραGoniometrické funkcie ostrého uhla v pravouhlom trojuholníku
Ma-Go-01-T List 1 Goniometrické funkcie ostrého uhla v pravouhlom trojuholníku RNDr. Marián Macko U: Pojem goniometrické funkcie v preklade z gréčtiny znamená funkcie merajúce uhly. Dajú sa použiť v pravouhlom
Διαβάστε περισσότεραZobrazovacie metódy 3
Zobrazovacie metódy 3 (druhý ročník, zimný semester, prednáška 4 hod., cvičenie 2 hod. / týž.; 7 kreditov, 40/60) Program tretieho semestra (Zobrazovacie metódy 3): I. Pravouhlá axonometria, II. Šikmé
Διαβάστε περισσότεραCABRI GEOMETRY TM II PLUS
CABRI GEOMETRY TM II PLUS Inovačné nástroje matematiky REFERENČNÁ PRÍRUČKA VITAJTE! Vitajte v interaktívnom svete Cabri Geometry! V nasledujúcej časti nazvanej «Referenčná príručka» nájdete všetky softvérom
Διαβάστε περισσότεραIndividuálny študijný plán M A T E M A T I K A - KVARTA 2012/2013
Individuálny študijný plán M A T E M A T I K A - KVARTA 2012/2013 ( Číslovanie kapitol je kvôli lepšej prehľadnosti podľa učebníc. ) Odporúčam: www.oskole.sk cez učivá, predmety a ročník navštíviť príslušné
Διαβάστε περισσότεραTematický výchovno-vzdelávací plán k pracovnému zošitu
Február Mesiac Týždeň Tematický výchovno-vzdelávací plán k pracovnému zošitu NOVÝ POMOCNÍK Z MATEMATIKY 8, časť Stupeň vzdelania: ISCED 2 - nižšie sekundárne vzdelávanie Vzdelávacia oblasť: Matematika
Διαβάστε περισσότεραVzorové riešenia 3. kola letnej série 2008/2009
Vzorové riešenia 3. kola letnej série 00/009 Príklad č. 1 (opravovali Peťo, Juro): Zo zadania vieme, že gulička sa zastavila na čísle deliteľnom tromi, čiže to číslo je násobkom čísla tri. Teraz si vypíšeme
Διαβάστε περισσότεραFakulta riadenia a informatiky Žilinskej univerzity
Poznámka k úlohám o funkciách: Ak nie je uvedené inak, je definičným oborom funkcie množina všetkých reálnych čísel, pre ktoré výraz definujúci funkciu má zmysel. 0 Ktorá z nasledujúcich funkcií nie je
Διαβάστε περισσότεραNUMERICKÁ MATEMATIKA. Moderné vzdelávanie pre vedomostnú spoločnosť/ Projekt je spolufinancovaný zo zdrojov EÚ. Fakulta elektrotechniky a informatiky
Moderné vzdelávanie pre vedomostnú spoločnosť/ Projekt je spolufinancovaný zo zdrojov EÚ NUMERICKÁ MATEMATIKA Fakulta elektrotechniky a informatiky Štefan Berežný Táto publikácia vznikla za finančnej podpory
Διαβάστε περισσότεραKapitola K2 Plochy 1
Kapitola K2 Plochy 1 Plocha je množina bodov v priestore, ktorá vznikne spojitým pohybom čiary u, ktorá nie je dráhou tohto pohybu, pričom tvar čiary u sa počas pohybu môže meniť. Čiara u sa nazýva tvoriaca
Διαβάστε περισσότεραFUNKCIE. Funkcia základné pojmy. Graf funkcie
FUNKCIE Funkcia základné pojm. Graf funkcie V prai sa často stretávame so skúmaním závislosti veľkosti niektorých veličín od veľkosti iných veličín, napríklad dĺžka kružnice l závisí od jej priemeru d
Διαβάστε περισσότεραMONITOR 9 (2007) riešenia úloh testu z matematiky
MONITOR 9 (007) riešenia úloh testu z matematiky Autormi nasledujúcich riešení sú pracovníci spoločnosti EXAM testing Nejde teda o oficiálne riešenia, ktoré môže vydať ia Štátny pedagogický ústav (wwwstatpedusk)
Διαβάστε περισσότεραObjem a povrch rotačného valca
Ma-Te-03-T List 1 Objem a povrch rotačného valca RNDr. Marián Macko Ž: Prečo má valec prívlastok rotačný? U: Vysvetľuje podstatu vzniku tohto telesa. Rotačný valec vznikne rotáciou, čiže otočením obdĺžnika
Διαβάστε περισσότεραSheet H d-2 3D Pythagoras - Answers
1. 1.4cm 1.6cm 5cm 1cm. 5cm 1cm IGCSE Higher Sheet H7-1 4-08d-1 D Pythagoras - Answers. (i) 10.8cm (ii) 9.85cm 11.5cm 4. 7.81m 19.6m 19.0m 1. 90m 40m. 10cm 11.cm. 70.7m 4. 8.6km 5. 1600m 6. 85m 7. 6cm
Διαβάστε περισσότεραZADANIE 1_ ÚLOHA 3_Všeobecná rovinná silová sústava ZADANIE 1 _ ÚLOHA 3
ZDNIE _ ÚLOH 3_Všeobecná rovinná silová sústv ZDNIE _ ÚLOH 3 ÚLOH 3.: Vypočítjte veľkosti rekcií vo väzbách nosník zťženého podľ obrázku 3.. Veľkosti známych síl, momentov dĺžkové rozmery sú uvedené v
Διαβάστε περισσότεραtretej odmocniny ( x ), mocniny čísla 10, n-tá mocnina ľubovoľného čísla (a n ) pre konkrétne hodnoty n, n je prirodzené číslo.
Mocniny a odmocniny, zápis veľkých čísel Školský vzdelávací program matematika 9. ročník 1. Obsah vzdelávania učebného predmetu v 9. ročníku (rozšírený počet hodín ) Tematický celok Témy Druhá a tretia
Διαβάστε περισσότεραKód testu NEOTVÁRAJTE, POČKAJTE NA POKYN! PREČÍTAJTE SI NAJPRV POKYNY K TESTU!
Kód testu 1203 NEOTVÁRJTE, POČKJTE N POKYN! PREČÍTJTE SI NJPRV POKYNY K TESTU! MTURIT 2015 EXTERNÁ ČSŤ Časť I Vyriešte úlohy 01 až 20 a do odpoveďového hárka zapíšte vždy iba výsledok nemusíte ho zdôvodňovať
Διαβάστε περισσότεραVýroky, hypotézy, axiómy, definície a matematické vety
Výroky, hypotézy, axiómy, definície a matematické vety Výrok je každá oznamovacia veta (tvrdenie), o ktorej má zmysel uvažovať, či je pravdivá alebo nepravdivá. Výroky označujeme pomocou symbolov: A, B,
Διαβάστε περισσότεραVektorové a skalárne polia
Vetorové a salárne pola Ω E e prestorová oblasť - otvorená alebo uavretá súvslá podmnožna bodov prestoru E určených arteánsm súradncam usporadaným trocam reálnch čísel X [ ] R. Nech e salárna unca torá
Διαβάστε περισσότεραARMA modely čast 2: moving average modely (MA)
ARMA modely čast 2: moving average modely (MA) Beáta Stehlíková Časové rady, FMFI UK, 2011/2012 ARMA modely časť 2: moving average modely(ma) p.1/25 V. Moving average proces prvého rádu - MA(1) ARMA modely
Διαβάστε περισσότεραTomáš Madaras Prvočísla
Prvočísla Tomáš Madaras 2011 Definícia Nech a Z. Čísla 1, 1, a, a sa nazývajú triviálne delitele čísla a. Cele číslo a / {0, 1, 1} sa nazýva prvočíslo, ak má iba triviálne delitele; ak má aj iné delitele,
Διαβάστε περισσότερα