Δηδάζθμκηαξ Π.Ν.Γ. ζημ Δεμμηηθό:
|
|
|
- Μίνως Κορωναίος
- 6 χρόνια πριν
- Προβολές:
Transcript
1 Δηδάζθμκηαξ Π.Ν.Γ. ζημ Δεμμηηθό: Γμπεηνίεξ, θαιέξ πναθηηθέξ, εθηημήζεηξ θαη ζομπενάζμαηα Τζαμπίθα Κανάθηδα Σπμιηθή Σύμβμοιμξ Πιενμθμνηθήξ Δςδεθακήζμο
2 Ννμγνάμμαηα ζπμοδώκ Νμημ ΝΟ; Ηαη γηα πμημ ζπμιείμ; wps Νμημη είκαη μη βαζηθμί ζηόπμη; Γνγαιείμ ή θάηη πμιύ πενηζζόηενμ;
3 4 δηαζηάζεηξ ζημ ΝΟ - όιεξ θάζε θμνά; Τεπκμιμγηθή: ηεπκηθέξ γκώζεηξ γηα ζεμειηώδεηξ έκκμηεξ Γκςζηηθή: δεληόηεηεξ αλημπμίεζεξ ςξ ενγαιεία ένεοκαξ, δεμημονγίαξ, επηθμηκςκίαξ θαη μάζεζεξ Επίιοζε πνμβιήμαημξ: μιμθιήνςζε ηεπκηθώκ θαη γκςζηηθώκ δελημηήηςκ με ζηόπμ ηεκ επίιοζε πνμβιεμάηςκ δεμημονγηθόηεηα, θαηκμημμία θαη αιιαγή ζηάζεςκ θαη θμηκςκηθώκ ζομπενηθμνώκ Κμηκςκηθέξ δεληόηεηεξ: δεληόηεηεξ πμο δηαμμνθώκμοκ ηε ζύγπνμκε ρεθηαθή θμοιημύνα.
4 Βαζηθά «Οπεδηαζμόξ μαζήμαημξ με παηγκηώδεηξ δναζηενηόηεηεξ» ζε έκα κμεμαημδμημύμεκμ πιαίζημ Γνγαζία ζε μμάδεξ Ιαζεζηαθά ζπέδηα ενγαζίαξ (projects) Πμηθίια ενγαιεία ηςκ ΠΝΓ Ηαηάιελε ζε ρεθηαθά ένγα ςξ απμηέιεζμα επίιοζεξ πνμβιήμαημξ Ηιεθηνμκηθόξ θάθειμξ (portfolio) ΌΘΑ, ΙΑ ΌΘΑ ΓΖΑ..
5 Οη ΤΠΕ ςξ μεζμδμιμγία επίιοζεξ πνμβιεμάηςκ Οη μαζεηέξ εμπιέθμκηαη ζε δναζηενηόηεηεξ επίιοζεξ πνμβιεμάηςκ γηα θαιιηένγεηα: δελημηήηςκ μεζμδμιμγηθμύ παναθηήνα (επελενγαζία δεδμμέκςκ, ζπεδηαζμόξ θαη οιμπμίεζε αιγμνίζμςκ, μμκηειμπμίεζε ιύζεςκ, πνμγναμμαηηζμόξ οπμιμγηζηώκ, δεμημονγηθόηεηα θαη θαηκμημμία) θαη δελημηήηςκ ορειμύ επηπέδμο (δηενεύκεζε, θνηηηθή θαη ακαιοηηθή ζθέρε, ζοκζεηηθή ηθακόηεηα, ηθακόηεηεξ επηθμηκςκίαξ θαη ζοκενγαζίαξ).
6 Νςξ δμοιεύς Από πμύ λεθηκώ; - Νμο πάς; ΔΖΑΓΚΩΟΕ: Ρπμδμμέξ ζπμιείμο, Ννόηενεξ γκώζεηξ (ηπε θ.α.), θμοιημύνα μηθμγεκεηώκ θαη ζπμιείμο (δεκ λεθηκώ από ημ μεδέκ, πενί εκδηαθενόκηςκ ενςηεμαημιόγηα, 1μ 10ήμενμ) ΟΠΜΜΟ: γηα ηε πνμκηά, μεζμπνόζεζμμξ/μη (γκςζηηθμί θαη όπη μόκμ) ΟΓΔΖΑΟΙΜΟ: Οπέδηα θαη δναζηενηόηεηεξ (πνμϋπμζέζεηξ:εκδηαθένμκηα, δάζθαιμη) ΡΘΜΝΜΖΕΟΕ Γπακαηνμθμδόηεζε ΑΛΖΜΘΜΓΕΟΕ
7 Έκα πανάδεηγμα Α ηάλε Γκςνίδς, δεμημονγώ, εθθνάδμμαη με ηηξ ΤΠΕ-24 Γκςνίδς θαη πεηνίδμμαη ημκ οπμιμγηζηή Δεμημονγώ θαη εθθνάδμμαη με ηε Δςγναθηθή Δεμημονγώ με ημκ θεημεκμγνάθμ Επηθμηκςκώ θαη ζοκενγάδμμαη με ΤΠΕ -12 Γκςνίδς ημ Δηαδίθηομ Γπηθμηκςκώ θαη ζοκενγάδμμαη Δηενεοκώ, ακαθαιύπης,ιύκς πνμβιήμαηα με ΤΠΕ -24 Ιμκηειμπμηώ με εκκμημιμγηθμύξ πάνηεξ Ριμπμηώ ζπέδηα ένεοκαξ
8 Από ηε δηαηύπςζε ηεξ ηδέαξ ζημ ζπεδηαζμό ηεξ δναζηενηόηεηαξ ΓΚΩΞΖΔΩ ΗΑΖ ΓΖΞΖΔΜΙΑΖ ΠΜΚ ΡΝΜΘΜΓΖΟΠΕ Ναναηενμύκ θαη πενηγνάθμοκ ημοξ οπμιμγηζηέξ, εκημπίδμοκ ηηξ βαζηθέξ μμκάδεξ γηα ηεκ επηθμηκςκία ακζνώπμο-οπμιμγηζηή, ακαγκςνίδμοκ ηηξ βαζηθέξ μμκάδεξ επηθμηκςκίαξ ζε θςημγναθίεξ, ζογθνίκμοκ ηηξ μμκάδεξ επηθμηκςκίαξ ημο οπμιμγηζηή με ηα μέζα επηθμηκςκίαξ ημο ακζνώπμο με ημ πενηβάιιμκ, δςγναθίδμοκ ζημ πανηί ημκ οπμιμγηζηή νεζημμπμημύκ θαηάιιεια εθπαηδεοηηθά ιμγηζμηθά γηα εθθίκεζε/ηενμαηηζμό ιμγηζμηθμύ, γηα κα εκημπίζμοκ ηηξ μμνθέξ πανμοζίαζεξ πιενμθμνίαξ μέζς οπμιμγηζηή (π.π. αθνόαζε παναμοζημύ, θείμεκμ παναμοζημύ, θςημγναθίεξ, βίκηεμ), Αλημπμημύκ ηηξ ρεθηαθέξ ζοζθεοέξ ημο ενγαζηενίμο θαη δεμημονγμύκ πμιιαπιέξ ακαπαναζηάζεηξ ηεξ/ημο ηάλεξ/ενγαζηενίμο ημοξ (π.π. ζάνςζε δςγναθηάξ, εθηύπςζε ρεθηαθήξ θςημγναθίαξ θ.ιπ.) Γκςνίδμοκ θαη αθμιμοζμύκ ημοξ θακόκεξ ενγμκμμίαξ θαη ζςζηήξ πνήζεξ οπμιμγηζηώκ (ζηάζε
9 Από ηε δηαηύπςζε ηεξ ηδέαξ ζημ ζπεδηαζμό ηεξ δναζηενηόηεηαξ ΓΚΩΞΖΔΩ ΗΑΖ ΓΖΞΖΔΜΙΑΖ ΠΜΚ ΡΝΜΘΜΓΖΟΠΕ Ναναηενμύκ θαη πενηγνάθμοκ ημοξ οπμιμγηζηέξ, εκημπίδμοκ ηηξ βαζηθέξ μμκάδεξ γηα ηεκ επηθμηκςκία ακζνώπμο-οπμιμγηζηή, ακαγκςνίδμοκ ηηξ βαζηθέξ μμκάδεξ επηθμηκςκίαξ ζε θςημγναθίεξ, ζογθνίκμοκ ηηξ μμκάδεξ επηθμηκςκίαξ ημο οπμιμγηζηή με ηα μέζα επηθμηκςκίαξ ημο ακζνώπμο με ημ πενηβάιιμκ, δςγναθίδμοκ ζημ πανηί ημκ οπμιμγηζηή νεζημμπμημύκ θαηάιιεια εθπαηδεοηηθά ιμγηζμηθά γηα εθθίκεζε/ηενμαηηζμό ιμγηζμηθμύ, γηα κα εκημπίζμοκ ηηξ μμνθέξ πανμοζίαζεξ πιενμθμνίαξ μέζς οπμιμγηζηή (π.π. αθνόαζε παναμοζημύ, θείμεκμ παναμοζημύ, θςημγναθίεξ, βίκηεμ), Αλημπμημύκ ηηξ ρεθηαθέξ ζοζθεοέξ ημο ενγαζηενίμο θαη δεμημονγμύκ πμιιαπιέξ ακαπαναζηάζεηξ ηεξ/ημο ηάλεξ/ενγαζηενίμο ημοξ (π.π. ζάνςζε δςγναθηάξ, εθηύπςζε ρεθηαθήξ θςημγναθίαξ θ.ιπ.) Γκςνίδμοκ θαη αθμιμοζμύκ ημοξ θακόκεξ ενγμκμμίαξ θαη ζςζηήξ πνήζεξ οπμιμγηζηώκ (ζηάζε
10 Από ημκ δηδαθηηθό ζημκ μαζεζηαθό ζπεδηαζμό Γηαηί ζπεδηαζμόξ με δναζηενηόηεηεξ; Ούγπνμκα μμκηέια ζπεδηαζμμύ -ηζημελενεοκήζεηξ -μηθνμμαζήμαηα -δηαδηθηοαθέξ δνάζεηξ
11 Νμιιά παναδείγμαηα - Ννμγναμμαηίδς με ημ ζώμα - Πμ παηπκίδη ημο παιαζμέκμο οπμιμγηζηή - Νόζμοξ οπμιμγηζηέξ έπς ζημ ζπμιείμ; Οε ηη μμηάδμοκ θαη ζε ηη δηαθένμοκ; - Ε ζοκανμμιόγεζε εκόξ οπμιμγηζηή - Ιε πόζμοξ ηνόπμοξ γνάθεηαη ημ Α; - Ε θονία πιενμθμνία / επηθμηκςκία - Πμ δίπηο πμο έγηκε δίθηομ Γηα όιεξ ηηξ ηάλεηξ, ακάιμγα με ηηξ ακάγθεξ, ηηξ οπμδμμέξ, ηα εκδηαθένμκηα
12 Οπέζεηξ πιεξνθνξηθόο Άιινη δηδάζθνληεο / δηεπζπληήο Γνλείο
13 Γνλείο Έπμομε ένζεη ζε επαθή με ιίγμοξ γμκείξ Μνγακώκμομε ζοδήηεζε γηα ηεκ αζθάιεηα ζημ δηαδίθηομ!!!! Γλεγμύμε ημοξ ζηόπμοξ θαη ηηξ μεζόδμοξ γηα ημ μάζεμα ηςκ ΠΝΓ θαη ηεκ πνόμδμ ηςκ μαζεηώκ
14 Πμ ηζημιόγημ πανάζονμ ζηεκ θμηκςκία Γπαθή με ημοξ γμκείξ θαη ηεκ θμηκςκία Αμθίδνμμε εκεμένςζε θαη επηθμηκςκία με ημοξ μαζεηέξ Ννμβμιή δναζηενημηήηςκ θαη επηηεογμάηςκ Δηδαθηηθή αλημπμίεζε
15 Άιινη δηδάζθνληεο / δηεπζπληήο Μνγακςμέκε ζοδήηεζε ζημ ζύιιμγμ δηδαζθόκηςκ, με εθπαηδεοηηθμύξ γηα ημ μάζεμά μαξ θαη ηηξ ΠΝΓ ζημ μάζεμά ημοξ Γκςνίδμομε ηηξ οπμπνεώζεηξ θαη ηα όνηα ηςκ ανμμδημηήηςκ μαξ Ηακμκηζμόξ, δηθηοαθόξ ηόπμξ
16 Άιινη δηδάζθνληεο / δηεπζπληήο Μη εθπαηδεοηηθμί γεκηθά, ακελάνηεηα από εηδηθόηεηα θαη βαζμίδα, δηζηάδμοκ κα μνγακώζμοκ από θμηκμύ δναζηενηόηεηεξ Μθείιμομε κα είμαζηε δηαζέζημμη, πενημέκμκηαξ από όιμοξ κα ζθεθημύκ ηδέεξ θαη κα ηηξ επελενγαζημύμε μαδί.
17 Γηαρείξηζε εξγαζηεξηαθήο ηάμεο Αδύκαηε ε πνμζςπηθή ζπέζε με 250 μαζεηέξ, με 1-2 ώνεξ/βδμμάδα Μη μαζεηέξ είκαη οπενβμιηθά εκζμοζηώδεηξ: θαζανία, αηοπήμαηα, δεμηέξ Μη μαζεηέξ παιανώκμοκ: «εμπμδίδεηαη» ε ιεηημονγία ημο μαζήμαημξ
18 Πξνβιήκαηα (δηδαζθαιία) Πμ ενγαζηήνημ απαηηεί ηεπκηθή πνμεημημαζία (π.π. ιμγηζμηθό) / βιάβεξ, ειιείρεηξ ζε οπμδμμή Πμ «κέμ» ζηοι δηδαζθαιίαξ / μάζεζεξ είκαη απαναίηεημ ζημ ενγαζηήνημ Γίκαη δύζθμιμ κα παναθμιμοζμύμε ημ θύνημ πνμγναμμα ημεμάηςκ πςνίξ θαζμδήγεζε από ημοξ δαζθάιμοξ
19 Πξνβιήκαηα (απνηέιεζκα) Ιηθνμύ βαζμμύ δηαγκςζηηθή αλημιόγεζε Δεκ έπμομε θαιή εηθόκα γηα ημ πμημξ έθακε ηη ιόγς πιήζμοξ μαζεηώκ Δύζθμιε ε αημμηθή αλημιόγεζε, όηακ μη μαζεηέξ ενγάδμκηαη πάκηα ζε μμάδεξ ηςκ 2-3 αηόμςκ
20 Ηκεξνιόγην Ηαηαπςνείηαη άμεζα, μεηά από θάζε δηδαθηηθή ώνα Νςξ πήγε ε δναζηενηόηεηα πμο εημημάζαμε Γηδηθά πνμβιήμαηα γηα ημ ζογθεθνημέκμ ημήμα ή θαη μεμμκςμέκμοξ μαζεηέξ
21 Σν κπαιάθη (Α-Σ - ηνπιάρηζηνλ αξρηθά) Οε θάζε ζηαζμό ενγαζίαξ δίκμομε έκα μπαιάθη Μ μαζεηήξ πμο έπεη ημ μπαιάθη, είκαη μ μόκμξ πμο έπεη δηθαίςμα πνήζεξ ημο Ε/Ρ Ηάζε ηόζμ δεηάμε από ημοξ μαζεηέξ κα αιιάδμοκ μπαιάθη.
22 Σν κπαιάθη (απνηέιεζκα) Πα παηδηά αηζζάκμκηαη όηη οπάνπεη δηθαημζύκε θαη ιύκμομε εύθμια θάπμηεξ δηεκέλεηξ Μη μαζεηέξ πμο δεκ έπμοκ μπαιάθη, ζομμεηέπμοκ πνμθμνηθά (ειπίδμομε όηη ακαπηύζζμοκ μεηαγκςζηηθέξ δεληόηεηεξ) Ιαζεηέξ πμο θμβμύκηαη / δε ζέιμοκ κα ζομμεηέπμοκ, εκζαννύκμκηαη / «ακαγθάδμκηαη» κα ημ θάκμοκ
23 Καλόλεο εξγαζηεξίνπ (2-6 ώξεο, Γ έωο Σ) Οοδεηάμε δεμμθναηηθά (επηπεηνήμαηα, ρεθμθμνία, παδάνηα) ημοξ θακόκεξ ιεηημονγίαξ ημο ενγαζηενίμο Ηάζε θακόκα ημκ γνάθμομε ζε θεημεκμγνάθμ, με δηθή μαξ βμήζεηα Ποπώκμομε ημοξ θακόκεξ, οπμγνάθμομε όιμη, θαη ημοξ οπεκζομίδμομε θάζε ηόζμ
24 ΚΑΝΟΝΙΣΜΟΣ ΕΡΓΑΣΤΗΡΙΟΥ ΣΤ 2 Δε ζα ταιάω θαη δε ζα βροκίδω ηοσς σποιογηζηές Θα τρεζηκοποηώ ηο ίληερλεη ΜΟΝΟ όηαλ κοσ ηο ιέεη ο δάζθαιος Ο δάζθαιος δε ζα βάιεη ποηέ αζθήζεης γηα ηο ζπίηη Δε ζα θέρλω θαγεηό ζηο εργαζηήρηο Δελ ζα θιείλω ηοσς σποιογηζηές από ηο θοσκπί εθθίλεζες Ομάδα 1 Μηράιεο Γηώηζαο Παύινο Νηθνιάνπ Ομάδα 2 Φιώξα Κνπηειιά Μαξία Καξνύηζνπ Παλαγηώηεο Γαζθαιάθεο Θάιεηα Μαλνύζνγινπ Ομάδα 3 Άξελ Κόια Άγγεινο Γηανύπη Ομάδα 4 Άλλα Μαξία αξνύθνπ Γηώξγνο Παπνύιεο Ομάδα 5 Δκηλέ Αιήπαζζα ακπξίλα Κνπλειάθε Ομάδα 6 Πνιπμέλε Σζηάγθνπ Αλίηα Αγγέινβα Ομάδα 7 Ομάδα 8 Ομάδα 9 ηέθαλνο Κώζηνγινπ Παλαγηώηεο Φνπληωηόο Νίθνο Χαηδεβαζηιείνπ Γεκήηξεο Μωξέο Κώζηαο Παζπαξάο Ηιηάλα Καιέξγε Ο Δάσκαλος Σηαύρος Σατηούρες
25 Καλόλεο εξγαζηεξίνπ (απνηέιεζκα) Όηακ γίκεηαη μηα πανάβαζε, δέπμκηαη εύθμια ημ ιάζμξ ημοξ Γλμηθείςζε με πιεθηνμιόγημ θαη θεημεκμγνάθμ (ηόκμη, ζεμεία ζηίλεξ, πανάγναθμη, θμοθίδεξ) Γμπιμθή ηςκ μαζεηώκ ζηεκ μνγάκςζε ημο μαζήμαημξ, δεμμθναηηθή ιεηημονγία, θμηκςκηθμπμίεζε
26 ΓΚΔΓΖΗΠΖΗΑ ΟΓΚΑΞΖΑ ζε ζοκενγαζία με ημοξ εθπαηδεοηηθμύξ Οηαύνμ Οαπημύνε, Φίιηππμ Βιαπάβα Ηαη Ειηάκα Γηακκμύζε ΑΚΑΦΜΞΑ ΟΠΜΚ ΜΔΕΓΜ ΓΗΝΑΖΔΓΡΠΖΗΜΡ
27 Γνγαιεία Πμ ζώμα, ηα οιηθά ηεξ ηάλεξ, ε θύζε, ε εμπεηνία Θμγηζμηθό πνμηάζεηξ Γκκμημιμγηθμί πάνηεξ Ναηπκίδηα Ηόμηθ - Θόγμξ Ρπενεζίεξ web2 (wikis, blogs.)
28 Λάπηνπ από ραξηί (1 ώξα, Α-Β) Γπίδεηλε εκόξ laptop θαη ηςκ ημεμάηςκ ημο Δηπιώκμομε ζηε μέζε μηα θόια Α4 θαη δςγναθίδμομε ημ laptop, μέζα θαη έλς Δείπκμομε ζηεκ ηάλε ηη θηηάλαμε
29 Λάπηνπ από ραξηί (απνηέιεζκα) Ιαζαίκμοκ ηα μένε ημο laptop, δεμημονγώκηαξ Φακηαζία θαη δεμημονγηθόηεηα Γλμηθείςζε με θάπμηεξ ιεηημονγίεξ θαη ηδηόηεηεξ ημο Ε/Ρ (νεύμα, μζόκε, πιεθηνμιόγημ, θάμενα)
30 Μδεγόξ εθπαηδεοηηθμύ %CF%81%CE%BF%CF%86%CE%BF%CF%81%CE%B9%CE%BA%CE%AE%20%CE%BA%CE%B1%CE %B9%20%CE%9D%CE%AD%CE%B5%CF%82%20%CE%A4%CE%B5%CF%87%CE%BD%CE%BF%C E%BB%CE%BF%CE%B3%CE%AF%CE%B5%CF%82/O%CE%B4%CE%B7%CE%B3%CF%8C%CF%82 %20%CE%B3%CE%B9%CE%B1%20%CE%A4%CE%A0%CE%95%20%CE%94%CE%B7%CE%BC%C E%BF%CF%84%CE%B9%CE%BA%CE%BF%CF%8D.pdf Νανμοζηάδμομε ζηα παηδηά θάπμηα πιάζμαηα πμο απμηειμύκηαη από ζπήμαηα ρεκαηνρώξα (Α-Γ, 2-10 ώξεο) Ηαιμύκηαη κα δςγναθίζμοκ άιια πιάζμαηα, βάζεη γναπηήξ θαη πνμθμνηθήξ πενηγναθήξ
31 ρεκαηνρώξα (απνηειέζκαηα) Γλμηθείςζε με ζπεδηαζηηθό ιμγηζμηθό νήζε ζπεμάηςκ θαη ηδημηήηςκ (πνώμα, μέγεζμξ, ζέζε) ακαίνεζε, απμζήθεοζε δεμημονγηθόηεηα, θακηαζία
32 Κόκηθ (Γ-Γ, 2-4 ώξεο) Δςγναθίδμομε έκα θόμηθ ζηεκ ηάλε Ννμζπαζμύμε κα ζπεδηάζμομε θάπμηα θανέ ζε ζπεδηαζηηθό πνόγναμμα Ιε ηε βμήζεηά μαξ, ηαηνηάδμομε ηα θμοηάθηα ημ έκα δίπια ζημ άιιμ
33 Κόκηθ (απνηειέζκαηα) Πενάζηηα δηαθμνά δελημηήηςκ ζημ πανηί θαη ημκ Ε/Ρ Δηαθμνεηηθά απμηειέζμαηα ακάιμγα με ημ είδμξ ημο ιμγηζμηθμύ Ζδέα: ιμγηζμηθό Ν.Ζ. γηα θόμηθξ
34 Χάξηεο google (Γ-Σ, 1-3 ώξεο) Ιηιάμε γηα ηηξ δηαθμνέξ παναδμζηαθώκ θαη ρεθηαθώκ πανηώκ Γπηζθεπηόμαζηε ημ maps.google.com Φύιιμ ενγαζίαξ θαζμδεγεί ημοξ μαζεηέξ κα βνμοκ ηε πώνα, πόιε, ζπμιείμ θαη ζπίηη ημοξ (μεγάιεξ ηάλεηξ) επίζθερε λέκςκ πόιεςκ με streat view
35 Βίληεν ζην δηαδίθηπν (Γ-Σ, 1-4 ώξεο) Νανμοζηάδμομε ημ youtube, δείπκμκηαξ θονίςξ ηίηιμ, δηάνθεηα, ανηζμό επηζθεπηώκ, δηαθεμίζεηξ, δηαζύκδεζε με άιια βίκηεμ, δηαπείνηζε νμήξ βίκηεμ, ζπόιηα (μηθνέξ ηάλεηξ) δςγναθίδμομε ημ youtube ζε πανηί Οομπιενώκμομε θύιιμ ενγαζίαξ
36 Άλνημε έλα browser Σηε γξακκή δηεπζύλζεσλ γξάςε Από ηα παξαθάησ 3 βίληεν (εδώ δίλνπκε εκείο πξνηάζεηο πνπ έρνπκε πξνεγνπκέλσο ειέγμεη).. δηάιεμε πνην ζνπ αξέζεη θαη ζπκπιήξσζε: Ο ηίηινο ηνπ βίληεν είλαη Τν βίληεν απηό δηαξθεί Τν βίληεν απηό ην έρνπλ δεη Πνηνο καο έδσζε απηό ην βίληεν; ιεπηά άλζξσπνη Τη δείρλεη ην βίληεν; Πνηεο δηαθεκίζεηο ππάξρνπλ καδί κε ην βίληεν; Γηαηί ζνπ αξέζεη απηό ην βίληεν; Τη ιέλε νη άιινη άλζξσπνη γη απηό ην βίληεν; (θνίηα θάησ από ην βίληεν γηα λα βξεηο κεξηθά από ηα ιόγηα ηνπο).
37 Βίληεν ζην δηαδίθηπν (παξαηεξήζεηο γηα κηθξέο ηάμεηο) Ηάπμηα παηδηά κόμηδακ όηη παίδεη μόκμ ηναγμύδηα Ηάπμηα παηδηά πίζηεοακ όηη αοηά ηα βίκηεμ οπήνπακ εθεί από μόκα ημοξ / από πάκηα Οοκήζςξ απακημύκ πημ εύθμια πνμθμνηθά πανά γναπηά
38 ύζηεκα αξρείωλ (Γ-Σ, 2-6 ώξεο) Από πνηκ έπμομε απμζεθεύζεη ημοξ θακόκεξ ημο ενγαζηενίμο ζε θαθέιμοξ ακά ημήμα Βνίζθμοκ ημ ανπείμ με ημοξ θακόκεξ με θαζμδήγεζε Ηαηαζθεοάδμοκ θάθειμ μμάδαξ θαη μεηαθηκμύκ εθεί ημ ανπείμ
39 ύζηεκα αξρείωλ (ζπκπιεξωκαηηθέο δξαζηεξηόηεηεο) Ηαηαζθεοή θαθέιςκ από πανηί ζε δηάθμνα μεγέζε, ζηεκ ηάλε Άκμηγμα ημο ανπείμο θαη απμζήθεοζε ςξ ζε άιιμ ζεμείμ Αιιαγή ζέζεξ θαη ακάθηεζε ανπείμο από θμηκόπνεζημ θάθειμ
40 ύζηεκα αξρείωλ (απνηειέζκαηα) Δεληόηεηεξ ζοζηήμαημξ ανπείςκ Οθμπημόηεηα ζοζηήμαημξ ανπείςκ θαη απμζήθεοζεξ Θεηημονγία ημπηθμύ δηθηύμο (ΟΠ)
41 FileSystem ζην ηζηνιόγην (Δ-Σ, 2 ώξεο) Φύιιμ ενγαζίαξ πμο ημ απακημύκ με θεημεκμγνάθμ Ακάνηεζε ηςκ απακηήζεςκ ζημ ηζημιόγημ (από ημκ πιενμθμνηθό) Ννώηα μη μαζεηέξ θαη μεηά μ εθαηδεοηηθόξ αλημιμγμύκ ηηξ απακηήζεηξ με ζπόιηα ζημ ηζημιόγημ
42 FileSystem ζην ηζηνιόγην (απνηειέζκαηα) Ιεηαγκςζηηθέξ δεληόηεηεξ Θεηημονγία ηζημιμγίμο Ημηκςκηθή ιεηημονγία ηεξ ηάλεξ Γπηθμηκςκία ζημ δηαδίθηομ
43 Δξγαζία κε πιαλήηεο (Δ, 3 ώξεο) Ακάνηεζε εθθώκεζεξ (ειαθνώξ ηζημελενεύκεζεξ) ζημ ηζημιόγημ Βνίζθμοκ ζημ wikipedia ηε ιίζηα ηςκ πιακεηώκ ημο ειηαθμύ μαξ ζοζηήμαημξ Βνίζθμοκ ζημ images.google.com εηθόκεξ πιακεηώκ θαη ηηξ απμζεθεύμοκ ζημ θάθειό ημοξ
44 Δξγαζία κε πιαλήηεο (Δ, 3 ώξεο) Απμζεθεύμοκ πνμεημημαζμέκε από ημκ εθπαηδεοηηθό εηθόκα με ημ ειηαθό ζύζηεμα θαη θεκά ζηηξ ζέζεηξ ηςκ πιακεηώκ Ιε ζπεδηαζηηθό πνμγναμμα επηθμιμύκ ημοξ πιακήηεξ ημοξ ζηεκ εηθόκα πμο ημοξ δώζαμε Ακάνηεζε ηςκ ενγαζηώκ ημοξ ζημ ηζημιόγημ
45 Δξγαζία κε πιαλήηεο (απνηειέζκαηα) Από ημ ηζημιόγημ Ε ενγαζία (Γ1 θαη Γ2)
46 Δξγαζία κε πιαλήηεο (απνηειέζκαηα) Πμ ειηαθό ζύζηεμα Φοιιμμεηνεηήξ, επηιεγμέκμη ηζημηόπμη, ακαδήηεζε εηθόκςκ Απμζήθεοζε, εύνεζε ζημ ζύζηεμα ανπεηςκ Ακηηγναθή - επηθόιεζε Οπεδηαζηηθό πνμγναμμα
47 Κηλεηά ηειέθωλα (Σ, 4-5 ώξεο) Ηαηαγνάθμοκ ηδέεξ με θεημεκμγνάθμοξ θαη ηηξ εκώκμοκ με θμηκόπνεζημ θάθειμ Ακαδεημύκ πιενμθμνίεξ ζημ δηαδίθηομ, με βμήζεηα από ημκ εθπαηδεοηηθό Δεμημονγμύκ έκα θοιιάδημ θαη μηα πανμοζίαζε Οπεδηάδμοκ ημ ζήμα ημοξ
48 Κηλεηά ηειέθωλα (Σ, 4-5 ώξεο) Οοδήηεζε γηα ηα θηκεηά ηειέθςκα ζηεκ ηάλε ςνηζμόξ ζε 4 μμάδεξ-νόιμοξ, με μδεγίεξ από ημ ηζημιόγημ θαη εμέκα Βνίζθμοκ πιενμθμνίεξ θαη πνμεημημάδμοκ μηα οπμζηήνηλε Νανμοζηάδμοκ με πνμβμιέα θαη αλημιμγμύκηαη (από ηάλε θαη εθπ/θό) Νανμοζηάζεηξ ζημ ηζημιόγημ
49 Κηλεηά ηειέθωλα (Ρόινη) Γηαηνία θηκεηήξ ηειεθςκίαξ: ηα ζεηηθά ηςκ θηκεηώκ Γηαηνία ζηαζενήξ ηειεθςκίαξ: ηα ανκεηηθά ηςκ θηκεηώκ Μνγακηζμόξ safer internet: ζομβμοιέξ γηα ηε ζςζηή πνήζε Ηαηαζθεοαζηέξ: ζπεδηάδμοκ έκα θηκεηό
50 Κηλεηά ηειέθωλα (απνηειέζκαηα) Νιενμθμνίεξ ζημ δηαδίθηομ Ηεημεκμγνάθμξ, πανμοζηάζεηξ, ζπεδηαζηηθά πνμγνάμμαηα Οοκενγαζία, θμηκςκηθόηεηα Γπηπεηνεμαημιμγία, θνηηηθή ζθέρε Γκδεηθηηθέξ πανμοζηάζεηξ (ΟΠ3)
51 Βξεο ηνλ θιέθηε (Δ-Σ, 3 ώξεο) Οοδήηεζε γηα ημ θαη ηεκ ηαοημηεηα ζημ δηαδίθηομ θαη απόθηεζε ιμγανηαζμμύ ζημ gmail Ννμεημημάδμομε δηπιςμέκα πανηάθηα πμο πενηγνάθμοκ αζηοκόμμοξ ή έκακ θιέθηε θαη ηα μμηνάδμομε ηοπαία. Μη μαζεηέξ ζηέικμοκ με ενςηήζεηξ μ έκαξ ζημκ άιιμ
52 Βξεο ηνλ θιέθηε (απνηειέζκαηα) Δεκ έπμομε ηειεηώζεη αθόμα :) Ε ηδέα ημο παηπκηδημύ ημοξ έθακε κα δμοκ ζεηηθόηενα ηε ζμβανή πιεονά ημο Δεμημονγήζαμε ιμγανηαζμμύξ ακά μμάδα, πςνίξ πνμζςπηθά ζημηπεία, θάηη πμο ημοξ πνμβιεμάηηζε θαη ημ ζοδεηάμε
53 Γοπανηζηώ!!!
Πνμεγμύμεκεξ γκώζεηξ: Τα παηδηά λένμοκ κα δηαβάδμοκ θαη κα γνάθμοκ θάπμηεξ θςκμύιεξ θαη μνηζμέκα γνάμμαηα.
Δναζηενηόηεηα 5 ε : «Μαζαίκς ημ γνάμμα Λ, ι» Τάλε: Α Ανηζμόξ παηδηώκ: 12 Γκςζηηθό ακηηθείμεκμ: Γιώζζα Πνμεγμύμεκεξ γκώζεηξ: Τα παηδηά λένμοκ κα δηαβάδμοκ θαη κα γνάθμοκ θάπμηεξ θςκμύιεξ θαη μνηζμέκα γνάμμαηα.
Λύζεηξ αζθήζεςκ ζενμόηεηαξ
Λύζεηξ αζθήζεςκ ζενμόηεηαξ 1. Να μεηαηνέρεηε ηηξ αθόιμοζεξ ζενμμθναζίεξ από βαζμμύξ Κειζίμο ζε βαζμμύξ Κέιβηκ ή ακηίζηνμθα. i. 25 C = 25+273=298K ii. iii. iv. 274 K =274-273=1 C 33 C = 33+273=306 K 300
Καηακμώκηαξ ηα Νέα Μέζα. Εογεκία Σηαπένα esiapera@jour.auth.gr
Καηακμώκηαξ ηα Νέα Μέζα Εογεκία Σηαπένα esiapera@jour.auth.gr Friedrich Kittler, 1999 The media determine our situation Tι εννοεί ο Kittler; Γιαηί και πώς μας καθορίζοσν ηα μέζα; Καζμνίδμοκ ηόζμ ηα πενηεπόμεκα
1 η Ε π α ν α λ η π τ ι κ ή Ά σ κ η σ η
1 η Ε π α ν α λ η π τ ι κ ή Ά σ κ η σ η Η εταιρεία Χ απασχολεί 500 πωλητές σε όλη την Ελλάδα. Έστω ότι για κάθε πωλητή γνωρίζουμε τις μηνιαίες πωλήσεις που πραγματοποίησε το περασμένο έτος. Να αναπτύξετε
ΕΞΟΡΤΞΗ & ΚΑΣΑΚΕΤΕ ΣΗΝ ΕΤΡΩΠΗ ΜΑΘΗΜΑ 43
ΕΞΟΡΤΞΗ & ΚΑΣΑΚΕΤΕ ΣΗΝ ΕΤΡΩΠΗ ΜΑΘΗΜΑ 43 Κα ακαθένεηε 5 εονςπασθέξ πώνεξ θαη κα βνείηε ημ είδμξ ημο μνοθημύ ημοξ πιμύημο. Πμημη πανάγμκηεξ επηηνέπμοκ ηεκ θαηαζθεοή μεγάιςκ ηεπκηθώκ ένγςκ; Ε ελόνολε (ελαγςγή
Π α ζ ο κ ζ ή μ α η α μ ε κ ύ μ α η α ή η α κ ή δ ε γ κ ς ζ η ά : Γ ι ε ο ζ ε ν ί α, Δ ε μ μ θ ν α η ί α, α δ μ ύ ι ς η ε Γ ι ι ά δ α.
Ε δ ή ι ς ζ ε π ν μ θ ή ν ο λ ε η μ ο Ι ί θ ε Θ ε μ δ ς ν ά θ ε, πμο γνάθηεθε δύμ μένεξ μεηά ημ πναληθόπεμα ηςκ Σοκηαγμαηανπώκ, ζηηξ 23 Απνηιίμο ημο 1967, θαη απεοζοκόηακ «πνμξ ηε Δηεζκή Κμηκή Γκώμε, ημκ
i, ημ μκμμάδμομε ζύκμιμ ηςκ
ΜΙΓΑΔΙΚΟΙ. ΜΞΖΟΙΜΟ ΙΖΓΑΔΖΗΩΚ Μηγαδηθμί είκαη μη ανηζμμί ηεξ μμνθήξ. όπμο, θαη Τμ ζύκμιμ ηςκ μηγαδηθώκ ημ ζομβμιίδμομε με. Δειαδή: { :, } Τμοξ μηγαδηθμύξ ημοξ ζομβμιίδμομε ζοκήζςξ με Τμ γηα ημ μπμίμ ηζπύεη:
Οδεγόξ Φνήζεξ Webmail
Οδεγόξ Φνήζεξ Webmail Τπενεζία Πιενμθμνηθώκ οζηεμάηςκ Tμμέαξ Δηαπείνηζεξ οζηεμάηςκ θαη Εθανμμγώκ ΤΠ-ΕΔ/28 13-09-2011 Contents 1. Εηζαγωγή... 3 2. Πνόζβαζε ζημ «Webmail»... 3 i. Κνοπημγναθεμέκε πνόζβαζε
Επακαιεπηηθό ζέμα ζημ 1 0 θεθάιαημ
Επακαιεπηηθό ζέμα ζημ 1 0 θεθάιαημ Δύμ αθηίκεξ μμκμπνςμαηηθμύ θςηόξ με μήθμξ θύμαημξ 600 nm ζημ θεκό εηζάγμκηαη από ημ θεκό ζε δύμ μπηηθά μέζα με δείθηεξ δηάζιαζεξ n 1 = 1,5 ημ n 2 = 1,2 θαη πάπμξ d =
Θμγμηεπκία γηα Παηδηά Ζ
Θμγμηεπκία γηα Παηδηά Ζ Γκόηεηα 2: Παναμύζη Δεμήηνεξ Πμιίηεξ πμιή Ακζνςπηζηηθώκ θαη Ημηκςκηθώκ Γπηζηεμώκ Σ.Γ.Γ.Α.Π.Ε. 1 θμπμί εκόηεηαξ Ηαηακόεζε ηςκ βαζηθώκ εηδώκ ηςκ Θασθώκ Αθεγήζεςκ-Δηάθνηζε/Αλημπμίεζε
Multiple Choice Examination
Multiple Choice Examination 3 December 2011 1. Τμ πνοζμνοπείμ Tau Tona ζημ Carltonville ηεξ Νόηηαξ Αθνηθήξ, είκαη ημ βαζύηενμ μνοπείμ ζημ θόζμμ με βάζμξ 3.9 km. Ακ, ζηεκ επηθάκεηα ημο μνοπείμο, έκα απιό
ΙΑΘΕΙΑ Β1.1 Μ ΝΘΑΚΕΠΕΟ ΓΕ
ΙΑΘΕΙΑ Β1.1 Μ ΝΘΑΚΕΠΕΟ ΓΕ Ε Γε μαξ θαίκεηαη πμιύ μεγάιε, θονημιεθηηθά απένακηε. Ε αίζζεζε αοηή δεκ ακηηπνμζςπεύεη ηεκ αιήζεηα. Ε Γε είκαη απιώξ έκα από ηα αμέηνεηα μονάκηα ζώμαηα πμο βνίζθμκηαη ζημ δηάζηεμα.
Μέηνα Αημμηθήξ Πνμζηαζίαξ
Γιιεκηθή Γηαηνεία Γιέγπμο Λμημώλεςκ εμηκάνημ Γιέπμο Λμημώλεςκ 2010-2011 Μέηνα Αημμηθήξ Πνμζηαζίαξ Γιέκε Σόμπνμο MSc, Π.Γ. Νμζειεύηνηα Γπηηήνεζεξ Λμημώλεςκ Γ.Ν.Α «ΠΟΛΤΚΛΙΝΙΚΗ» θμπόξ πανμοζίαζεξ Πανμπή πιενμθμνηώκ
Πνμθόπημξ Mαγηάηεξ, 11-8-2013
Πακεπηζηήμημ Αζεκώκ, Τμήμα Φανμαθεοηηθήξ ΝΓΓ ΠΡΟΟΠΣΙΚΓ ΑΞΙΟΠΟΙΗΗ ΣΟΤ ΓΛΑΙΟΛΑΔΟΤ ΜΓ ΒΑΗ ΣΑ ΤΓΓΙΟΠΡΟΣΑΣΓΤΣΙΚΑ ΣΟΤ ΥΑΡΑΚΣΗΡΙΣΙΚΑ. TA ΑΠΟΣΓΛΓΜΑΣΑ ΣΗ ΜΓΛΓΣΗ ΘΑΟΤ-ΚΑΒΑΛΑ Πνμθόπημξ Mαγηάηεξ, 11-8-2013 Φανμαθμγκςζία
Δηαπείνηζε πμιιαπιώκ ειεθηνμκηθώκ δηεοζύκζεωκ
Δηαπείνηζε πμιιαπιώκ ειεθηνμκηθώκ δηεοζύκζεωκ Υπενεζία Πιενμθμνηθώκ Σοζηεμάηωκ Tμμέαξ Δηαπείνηζεξ Σοζηεμάηωκ θαη Γθανμμγώκ ΥΠΣ-ΓΔ/17 16-10-2009 1 Πίκαθαξ Πενηεπμμέκωκ Ειζαγωγή... 3 Περιγραθή λογιζμικών
ΔΙΔΑΚΣΙΚΟ ΕΝΑΡΙΟ ΓΙΑ ΣΑ ΜΑΘΗΜΑΣΙΚΑ
ΔΙΔΑΚΣΙΚΟ ΕΝΑΡΙΟ ΓΙΑ ΣΑ ΜΑΘΗΜΑΣΙΚΑ ΣΙΣΛΟ ΔΙΔΑΚΣΙΚΟΤ ΕΝΑΡΙΟΤ: «Τα Σπήμαηα» ΣΑΞΗ: Τμ ζεκάνημ απεοζύκεηαη ζε παηδηά πνμζπμιηθήξ ειηθίαξ ΕΜΠΛΕΚΟΜΕΝΕ ΓΝΩΣΙΚΕ ΠΕΡΙΟΥΕ: Γιώζζα, Μαζεμαηηθά, Πιενμθμνηθή ΔΙΑΡΚΕΙΑ:
2 ο Δημοτικό Σχολείο Βρομτάδου. Συμτελεστές: Σαργιώτη Βίκυ - Κριμιζής Γιάμμης
2 ο Δημοτικό Σχολείο Βρομτάδου Συμτελεστές: Σαργιώτη Βίκυ - Κριμιζής Γιάμμης Έκηαλε εοπαζώκ θμηκςκηθά μμάδςκ ζημ εθπαηδεοηηθό μαξ ζύζηεμα. Χίος, 18-20/6/2018 "Καλές Πρακτικές". 2 Έκηαλε ηςκ μαζεηώκ πμο
Κοιμό Γεωγραφικό Υπόβαθρο για το WISE
Κοιμό Γεωγραφικό Υπόβαθρο για το WISE Νονιήξ Γ. Γεςζεζία ΓΝΓ Ημοθμοβίκμξ Α. Γζκηθό Ιεηζόβημ Νμιοηεπκείμ Οαιαπώνεξ Ι. Γεςζεζία ΓΝΓ Πη είκαη ημ θμηκό γεςγναθηθό οπόβαζνμ γηα ημ WISE Απμηειείηαη από : A.
«Η δεμημονγηθή αλημπμίεζε ηςκ ΣΠΕ ζημ ζπμιείμ αλημπμίεζε ημο ιμγηζμηθμύ Multimedia Builder»
«Η δεμημονγηθή αλημπμίεζε ηςκ ΣΠΕ ζημ ζπμιείμ αλημπμίεζε ημο ιμγηζμηθμύ Multimedia Builder» «Μικροί περιβαλλομηιζηές» Ακηνέαξ Ξεκμθώκημξ Καηενίκα Πνμεζημύ Φώθε Φηιίππμο Μανίκα Μειακζίμο Ξενουώντος Α.,
ΟΡΓΑΝΩΗ ΣΗ ΔΙΔΑΚΑΛΙΑ & ΑΠΑΙΣΟΤΜΓΝΗ ΤΛΙΚΟΣΓΥΝΙΚΗ ΤΠΟΔΟΜΗ
ΓΠΙΜΟΡΦΩΗ ΓΚΠΑΙΔΓΤΣΙΚΩΝ ΣΗ ΥΡΗΗ ΚΑΙ ΑΞΙΟΠΟΙΗΗ ΣΩΝ ΣΠΓ ΣΗΝ ΓΚΠΑΙΔΓΤΣΙΚΗ ΔΙΔΑΚΣΙΚΗ ΔΙΑΔΙΚΑΙΑ ΣΙΣΛΟ ΔΙΔΑΚΣΙΚΟΤ ΓΝΑΡΙΟΤ: «Δεμημονγία ρεθηαθμύ Ηόμηθξ» ΣΑΞΗ: Τμ ζεκάνημ απεοζύκεηαη ζε παηδηά πνμζπμιηθήξ ειηθίαξ
Τα έλη παηδηά γεμίδμοκ με πανά ηηξ θηωπέξ μηθμγέκεηεξ.
Τα έλη παηδηά γεμίδμοκ με πανά ηηξ θηωπέξ μηθμγέκεηεξ. Γεηα ζαξ είμαζηε έλη εκενγμί μαζεηέξ μη: Πακαγηώηεξ, Μάκμξ, Μπάμπεξ, Γηνήκε, Μανία θαη ε Γμμακμοέιια θαη ζήμενα ζα ζαξ δηεγεζμύμε ηεκ πενζηκή Υνηζημογεκκηάηηθε
Μυοπάθεια και τατίνες
Μυοπάθεια και τατίνες ΧΡΗΣΟ Ν. ΠΑΝΑΓΟΤΛΗ ΔΙΕΤΘΤΝΣΗ ΚΑΡΔΙΟΛΟΓΟ ΚΑΡΔΙΟΛΟΓΙΚΗ ΚΛΙΝΙΚΗ ΙΑΣΡΕΙΟ ΤΠΕΡΣΑΗ ΚΑΙ ΛΙΠΙΔΙΩΝ ΓΕΝΙΚΟ ΝΟΟΚΟΜΕΙΟ ΑΘΗΝΩΝ Γ. ΓΕΝΝΗΜΑΣΑ ηαηίκεξ Μεηώκμοκ ηεκ LDLπμι. 30-55%, ηα Σνηγι. 10-30%
ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΑ ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΩΝ ΓΕΝΙΚΗΣ Γ ΛΥΚΕΙΟΥ
ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΑ ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΩΝ ΓΕΝΙΚΗΣ Γ ΛΥΚΕΙΟΥ ΘΓΙΑ 1 Ο α. i. Δίκεηαη ε ζοκάνηεζε. Ακ μη ζοκανηήζεηξ είκαη παναγωγίζημεξ, κα απμδείλεηε όηη:. ii. Πόηε μηα ζοκάνηεζε ζε έκα δηάζηεμα ημο πεδίμο ανηζμμύ ηεξ ιέγεηαη
Ιαιιηένγεηα βαθηενίςκ
Γ ΚΤΙΕΘΟΤ (ΓΕΜΘΙΗ ΠΑΘΔΕΘΑ) Άζθεζε 1ε(α) ενγαζηενηαθμύ μδεγμύ: Ιαιιηένγεηα βαθηενίςκ Ιαη μηθνμζθμπηθή παναηήνεζε 1 Όνγακα θαη οιηθά Γθαδάθη Σνίπμδμ με πιέγμα 6 απνεζημμπμίεηα ηνοβιία Petri Γοάιηκε νάβδμξ
ΩΤΟΣΚΛΗΡΥΝΣΗ. Δρ Εμμανουθλ Χατζημανώλης. Ωτορινολαρυγγολόγος-Χειρουργός Κεφαλής και Τραχήλου. Δ/τής της Κλινικής Κεφαλής και Τραχήλου νοσ.
ΩΤΟΣΚΛΗΡΥΝΣΗ Δρ Εμμανουθλ Χατζημανώλης Ωτορινολαρυγγολόγος-Χειρουργός Κεφαλής και Τραχήλου Δ/τής της Κλινικής Κεφαλής και Τραχήλου νοσ. "ΥΓΕΙΑ" Η ςημζθιήνοκζε είκαη μία από ηηξ ζοκεζέζηενεξ αηηίεξ βανεθμΐαξ.
Η ΠΡΟΝΟΟΚΟΜΔΙΑΚΗ ΦΡΟΝΣΙΓΑ. με ηην έγκριζη ηοσ Εθνικού Κένηροσ PHTLS διοργανώνει ζηις. 14-15 Ιανοσαρίοσ 2012
Η ΠΡΟΝΟΟΚΟΜΔΙΑΚΗ ΦΡΟΝΣΙΓΑ με ηην έγκριζη ηοσ Εθνικού Κένηροσ PHTLS διοργανώνει ζηις 14-15 Ιανοσαρίοσ 2012 ζηο Πολιηιζηικό Κένηρο ηοσ Δήμοσ Χερζονήζοσ ηο 10 ο εμινάριο PHTLS (PreHospital Trauma Life Support)
Φνήζημεξ Λεηημονγίεξ ηςκ. Windows 7
Φνήζημεξ Λεηημονγίεξ ηςκ Windows 7 Υπενεζία Πιενμθμνηθώκ Σοζηεμάηςκ Tμμέαξ Δηαπείνηζεξ Σοζηεμάηςκ θαη Γθανμμγώκ ΥΠΣ-ΓΔ/25 21-06-2011 1 Πεοιεςόμεμα Γηζαγςγή... 3 Χαρακτηριστικά των Windows 7... 3 1. Θέμαηα
1. Camtasia. 2. Audacity. 3. Movie Maker
1. Camtasia 2. Audacity 3. Movie Maker Από ημ Γεςθεκηνηθό ζημ Ηιημθεκηνηθό Σύζηεμα Από ημ Γεςθεκηνηθό ζημ Ηιημθεκηνηθό Σύζηεμα Πενηπόμεκα: Γεςθεκηνηθό Σύζηεμα Ηιημθεκηνηθό Σύζηεμα Σύγθνηζε Τη γκςνίδμομε
ΘΕΜΑ 1 (μμκάδεξ 25) Η πενίμδμξ ηεξ ηαιάκηςζεξ ημο ζώμαημξ αοημύ είκαη: i) Τ = π/2s ii) Τ = 2/πs iii) Τ = 1/πs iv) Τ = 2s iv) Τ = πs (αηηημιόγεζε)
ΘΕΜΑ 1 (μμκάδεξ 25) Α) Έκα ζώμα εθηειεί απιή ανμμκηθή ηαιάκηςζε με ζοπκόηεηα f = 10Ηz. Αοηό ζεμαίκεη όηη: i) ζε πνόκμ 10s εθηειεί 10 πιήνεξ ηαιακηώζεηξ ii) ζε πνόκμ 10s εθηειεί μηα πιήνε ηαιάκηςζε iii)
ΑΣΚΗΣΕΙΣ ΣΤΟΥΣ ΜΙΓΑΔΙΚΟΥΣ AΡΙΘΜΟΥΣ
ΑΣΚΗΣΕΙΣ ΣΤΟΥΣ ΜΙΓΑΔΙΚΟΥΣ AΡΙΘΜΟΥΣ 1. Να βεζμύκ μη παγμαηηθμί αηζμμί θ,ι γηα ημοξ μπμίμοξ μη μηγαδηθμί = 4 κ + 3 λ + 7 κ θαη w = 7 (λ ) κα είκαη ίζμη.. Να βεζμύκ μη θ, ιr ώζηε μ = (8θ + θ) + 4ι + ( 3 )
Ψηφιακός Τόπος Εργασίας Γνγμδόηεξ Πνμζςπηθή Σειίδα Γνγαδόμεκμξ Πνμζςπηθή Σειίδα Μηνύματα Θέση Εργασίας Λαγωνικό Βιογραυικό
www.intrajobs.gr Ψηφιακός Τόπος Εργασίας Γνγαδόμεκμξ Πνμζςπηθή Σειίδα Μηνύματα Γνγμδόηεξ Πνμζςπηθή Σειίδα Βιογραυικό Λαγωνικό Θέση Εργασίας αγμνά Data Base Βιογραυικών Θέσεων Εργασίας αγμνά HR SERVICES
ΓΗΔΕΘΩΟΓΖΟ ΠΕΟ ΝΑΖΔΑΓΩΓΖΗΕΟ ΟΜΘΕΟ, ΑΝΘ. Αθαδεμασθό έημξ: 2008-2009. (πνμκμιμγηθή ζεηνά)
ΕΛΛΗΝΙΚΗ ΔΗΜΟΚΡΑΣΙΑ ΠΑΙΔΑΓΩΓΙΚΗ ΣΧΟΛΗ ΑΡΙΣΟΣΕΛΕΙΟ ΠΑΝΕΠΙΣΗΜΙΟ ΘΕΑΛΟΝΙΚΗ Δήμηηοα Κξγκίδξρ, Κξζμηηόοιζζα Τηλ.: 2310 99 1290, Fax: 2310 99 5061 e-mail: info@educ.auth.gr Κτίριο: Πύργος (3 ος όροφος) Θεσσαλονίκη,
ΜΤΟΚΑΡΔΙΟΠΑΘΕΙΕ MΤΟΚΑΡΔΙΣΙΔΑ ΜΕΛΕΣΗ ΜΕ ΓΑΔΟΛΙΝΙΟ
ΜΤΟΚΑΡΔΙΟΠΑΘΕΙΕ MΤΟΚΑΡΔΙΣΙΔΑ ΜΕΛΕΣΗ ΜΕ ΓΑΔΟΛΙΝΙΟ ΙΑΞΖΑ Β. ΗΑΘΑΚΠΔΕ ΗΑΞΔΖΜΘΜΓΜΟ ΖΑΟΩ GENERAL ΜΤΟΚΑΡΔΙΟΠΑΘΕΙΕ - ΣΑΞΙΝΟΜΗΗ Κμζήμαηα ημο μομθανδίμο άγκςζηεξ (πνςημπαζείξ) ή γκςζηήξ (δεοηενμπαζείξ ή εηδηθέξ)
ΜΑΘΕΜΑ Β2.1 Ε ΤΝΘΓΕ ΣΕ ΑΣΜΟΦΑΖΡΑ, Ε ΑΣΜΟΦΑΖΡΑ, ΟΖ ΑΝΓΜΟΖ.
ΜΑΘΕΜΑ Β2.1 Ε ΤΝΘΓΕ ΣΕ ΑΣΜΟΦΑΖΡΑ, Ε ΑΣΜΟΦΑΖΡΑ, ΟΖ ΑΝΓΜΟΖ. Αημόζθαιοα: έκαξ ΑΓΡΖΟ ςθεακόξ, μ μπμίμξ γίκεηαη όιμ θαη πημ ΑΡΑΖΟ θαζώξ ακεβαίκμομε Σμ 90% Σεξ μάδαξ ηεξ αημόζθαηναξ είκαη ζογθεκηνςμέκμ ζηα πνώηα
Κα ακαγκςνίζμομε ημ ηηηάκημ ένγμ (όιςκ) ηςκ ενγαδμμέκςκ ζημ CERN. Να απμθηήζμομε βηςμαηηθέξ γκώζεηξ γηα πενίπιμθεξ έκκμηεξ ηςκ Φοζηθώκ Γπηζηεμώκ.
Ζηαιία Γιβεηία Μη ζηόπμη μαξ Να πνμβιεμαηηζημύμε γηα ηεκ απανπή ημο ζύμπακημξ. Κα ακαγκςνίζμομε ημ ηηηάκημ ένγμ (όιςκ) ηςκ ενγαδμμέκςκ ζημ CERN. Να απμθηήζμομε βηςμαηηθέξ γκώζεηξ γηα πενίπιμθεξ έκκμηεξ
Αμαμεώζιμες πηγές εμέργειας
Αμαμεώζιμες πηγές εμέργειας Τι είμαι η αμαμεώζιμη εμέργεια; Η ακακεώζημε εκένγεηα πνμένπεηαη από θοζηθέξ πεγέξ θαη ακαπιενώκεηαη θοζηθά. Ακακεώζημεξ πεγέξ εκένγεηαξ ζεςνμύκηαη ημ θςξ ημο ήιημο, μη άκεμμη
Γοθεμία Παπαδμπμύιμο-Αιαηάθε
Γοθεμία Παπαδμπμύιμο-Αιαηάθε Γπίθμονε θαζεγήηνηα Παηδηαηνηθήξ-Παηδηαηνηθήξ Ακμζμιμγίαξ Δ Παηδηαηνηθή Κιηκηθή Α.Π.Θ. Νμζμθμμείμ Παπαγεςνγίμο 5 ε ύκμδμξ ηεξ Γιιεκηθήξ Γηαηνείαξ Ένεοκαξ θαη Ακηημεηώπηζεξ
Μελέηη Ηλεκηοικήπ Εγκαηάζηαζηπ. Δκπαιδεςηήρ: αββίδεο Μηράιεο. Σερληθή ρνιή Απγόξνπ. Μάθημα: Σερλνινγία Ηιεθηξηθώλ Εγθαηαζηάζεσλ
Μελέηη Ηλεκηοικήπ Εγκαηάζηαζηπ Δκπαιδεςηήρ: Σερληθή ρνιή Απγόξνπ Μάθημα: Σερλνινγία Ηιεθηξηθώλ Εγθαηαζηάζεσλ Εμδεικηική βιβλιξγοαθία 1. Τεσνολογία Ηλεκηπικών Δγκαηαζηάζευν - Μεπορ Α, ΥΑΠ, ΓΜΤΔΔ 1988 2.
Σ Ο Ξ Υ Η Φ Θ Ω Μ Ι Α Α Π Θ Ζ Ξ Λ Ε Μ Ω Μ
Α Θ Η Ρ Η F O T O Σ Ο Ξ Υ Η Φ Θ Ω Μ Ι Α Α Π Θ Ζ Ξ Λ Ε Μ Ω Μ Ε Π Γ Ξ I N T E R R E G I O N A L M A N A G E M E N T O F H U M A N R E S O U R C E S Θ Κ Ξ Ρ Ο Π Ξ Γ Π Α Λ Λ Α Ξ Ρ : T R A I N I N G I N I T
ΜΑΘΗΜΑ Β 5.1 ΟΡΓΑΝΙΜΩΝ Η ΓΓΩΓΡΑΦΙΚΗ ΚΑΣΑΝΟΜΗ ΣΩΝ. Ελέμη Γ. Παλούμπα, Χημικός, Πειραματικό Γυμμάσιο Σπάρτης
ΜΑΘΗΜΑ Β 5.1 Η ΓΓΩΓΡΑΦΙΚΗ ΚΑΣΑΝΟΜΗ ΣΩΝ Ελέμη Γ. Παλούμπα, Χημικός, Πειραματικό Γυμμάσιο Σπάρτης ΟΡΓΑΝΙΜΩΝ Βηόζθαηνα: ημ ελςηενηθό πενίβιεμα ημο πιακήηε. Πενηιαμβάκεη ημκ αένα, ημ έδαθμξ,ηo μηθμιμγηθό ζύζηεμα
ΓΑΣΡΟΟΙΟΦΑΓΙΚΗ ΠΑΛΙΝΔΡΟΜΗΗ ΚΑΙ ΑΝΑΠΝΓΤΣΙΚΟ ΤΣΗΜΑ. Δν. Δεμήηνεξ Καπεηάκμξ Γπημειεηήξ A Γαζηνεκηενμιμγηθή Κιηκηθή Γ.Ν. «Γεώνγημξ Παπακηθμιάμο»
ΓΑΣΡΟΟΙΟΦΑΓΙΚΗ ΠΑΛΙΝΔΡΟΜΗΗ ΚΑΙ ΑΝΑΠΝΓΤΣΙΚΟ ΤΣΗΜΑ Δν. Δεμήηνεξ Καπεηάκμξ Γπημειεηήξ A Γαζηνεκηενμιμγηθή Κιηκηθή Γ.Ν. «Γεώνγημξ Παπακηθμιάμο» ΓΟΠΝ είκαη ε θαηάζηαζε πμο δεμημονγείηαη όηακ ε παιηκδνόμεζε
"Η θμίηεζε ζημ ζπμιείμ δεμημονγεί μία ζεηνά ζμβανώκ πνμβιεμάηςκ ζπεηηθά με ημοξ ζηόπμοξ ηεξ δςήξ γη 'αοημύξ πμο δεκ μπμνμύκ κ' ακηαπμθνηζμύκ ζηηξ
ΕΦΗΒΟΣ ΚΑΙ ΣΧΟΛΕΙΟ! "Η θμίηεζε ζημ ζπμιείμ δεμημονγεί μία ζεηνά ζμβανώκ πνμβιεμάηςκ ζπεηηθά με ημοξ ζηόπμοξ ηεξ δςήξ γη 'αοημύξ πμο δεκ μπμνμύκ κ' ακηαπμθνηζμύκ ζηηξ ζπμιηθέξ απαηηήζεηξ. Γηα ημοξ θαιμύξ
ΕΙΗΓΗΗ: Σα Πληροθοριακά σζηήμαηα ηων Νοζοκομείων ζηην Ελλάδα ηης κρίζης: Ο ρόλος ηοσ cloud computing & ηοσ Εζωηερικού Ελέγτοσ
3ο Πανελλήνιο σνέδριο Διατείριζης Κρίζεων ζηον Σομέα Yγείας ΟΡΓΑΝΩΗ: Ελληνική Εηαιρεία Διατείριζης Κρίζεων ζηον Σομέα Τγείας, 13 15/11/2015, Ξενοδοτείο Divani Caravel, Αθήνα. Προθορική Ανακοίνωζη Νο. 33
ΓΤΡΩΠΗ. 5 ή 6 ΕΙΓΞΓΟ ΑΓΞΜΝΜΞΖΗΕ ΓΗΔΞΜΙΕ ΖΠΑΘΖΗΜ ΝΑΚΜΞΑΙΑ ΒΓΚΓΠΖΑ-ΦΘΩΞΓΚΠΖΑ-ΟΖΓΚΑ-ΞΩΙΕ ΑΚΑΩΞΕΟΓΖΟ : 5ΕΙΓΞΓΟ : ΗΑΘΓ ΠΞΖΠΕ 6ΕΙΓΞΓΟ : KAΘΓ ΠΞΖΠΕ
ΓΤΡΩΠΗ 5 ή 6 ΕΙΓΞΓΟ ΑΓΞΜΝΜΞΖΗΕ ΓΗΔΞΜΙΕ ΖΠΑΘΖΗΜ ΝΑΚΜΞΑΙΑ ΒΓΚΓΠΖΑ-ΦΘΩΞΓΚΠΖΑ-ΟΖΓΚΑ-ΞΩΙΕ ΑΚΑΩΞΕΟΓΖΟ : 5ΕΙΓΞΓΟ : ΗΑΘΓ ΠΞΖΠΕ 6ΕΙΓΞΓΟ : KAΘΓ ΠΞΖΠΕ Ννόγναμμα 1 ε ΙΓΞΑ: ΑΘΕΚΑ ΙΖΘΑΚΜ ή ΙΝΜΘΜΚΖΑ ή ΒΓΚΓΠΖΑ Νηήζε γηα
Με αθμνμή ημκ εμνηαζμό ηωκ 100 πνόκωκ ηεξ Έκωζεξ ηεξ Κνήηεξ με ηεκ Γιιάδα ζεωνήζαμε όηη είκαη μηα θαιή εοθαηνία κα ένζμοκ ηα κήπηα ζε επαθή με ηεκ
Με αθμνμή ημκ εμνηαζμό ηωκ 100 πνόκωκ ηεξ Έκωζεξ ηεξ Κνήηεξ με ηεκ Γιιάδα ζεωνήζαμε όηη είκαη μηα θαιή εοθαηνία κα ένζμοκ ηα κήπηα ζε επαθή με ηεκ ημπηθή ηζημνία ημο κεζημύ θαη κα θαιιηενγήζμοκ ακάιμγεξ
1. Ειεθηνμκηθά παναμύζηα
1. Ειεθηνμκηθά παναμύζηα Φύιιμ ενγαζίαξ 1: Τα βαζηθά ζημηπεία ημο παναμοζημύ ΜΚΜΙΑ ΕΙΓΞΜΙΕΚΖΑ Πμ γνάρημμ ημο παναμοζημύ ζα γίκεη ζακ παηπκίδη. Ε μμάδα ζαξ ζα γνάρεη εδώ μνηζμέκα ζημηπεία ηα μπμία ζα ηα
Η Άιμτα. Οη γμκείξ ηεξ θαη μη γμκείξ ηεξ Ζόιεξ έθακακ μήκοζε ζημ πνώεκ αθεκηηθό ημοξ θαη θαηάθενακ κα ημκ θοιαθίζμοκ.
Ιστορίες τοσ 10 οσ Δημοτικού Στολείοσ Ηλιούπολης Η Άιμτα Ηάπμηε ήηακ έκα θμνηηζάθη, ε Άηκηα. Δμύζε ζημ Ηάηνμ μαδί με ημοξ γμκείξ ηεξ ζ έκα ζπηηάθη. Γθείκε ηεκ επμπή ζημ Ηάηνμ οπήνπε πόιεμμξ. Ε Άηκηα δεκ
Κοσμάς Λιάμος Γενικός Ιατρός Επιμελητής Β Περιυερειακό Ιατρείο Βελβεντού Κέντρο Τγείας ερβίων
«Ο νυιμξ ημο γηαηνμφ πνςημβάζμηαξ θνμκηίδαξ ογείαξ ζηεκ πνυιερε θαη πνχημε δηάγκςζε ημο θανθίκμο ημο πκεφμμκα» Κοσμάς Λιάμος Γενικός Ιατρός Επιμελητής Β Περιυερειακό Ιατρείο Βελβεντού Κέντρο Τγείας ερβίων
H ΑΞΙΑ ΣΗ ΓΛΙΑ ΚΑΙ ΣΟΤ ΓΛΑΙΟΛΑΔΟΤ ΜΤΘΟΙ & ΠΡΑΓΜΑΣΙΚΟΣΗΣΑ. << Γιηά & Λάδη >>
H ΑΞΙΑ ΣΗ ΓΛΙΑ ΚΑΙ ΣΟΤ ΓΛΑΙΟΛΑΔΟΤ ΜΤΘΟΙ & ΠΡΑΓΜΑΣΙΚΟΣΗΣΑ > ΜΟΛΑΟΙ 9 Οθηςβνίμο 2011 Καηεγμνίεξ θνηηενίςκ πνμζηαζίαξ, αλημιόγεζεξ θαη επηιμγήξ, Έληνα Πανζέκμο Γιαημιάδμο Κνηηήνηα πμηόηεηαξ
Οκμμάδμομε δηαηεηαγμέκμ δεύγμξ με πνώημ ζημηπείμ ημ θαη δεύηενμ ημ (ζομβμιηθά:(, ) ), ημ δηζύκμιμ: { },{, . Δειαδή:
ΤΝΑΡΣΗΓΙ ΟΡΙΜΟ ΤΝΑΡΣΗΗ Οκμμάδμομε δηαηεηαγμέκμ δεύγμξ με πνώημ ζημηπείμ ημ θαη δεύηενμ ημ (ζομβμιηθά:(, ) ), ημ δηζύκμιμ: { },{, } (, ) { },{, } Δειαδή: Από ημκ μνηζμό ημο δηαηεηαγμέκμο δεύγμοξ πνμθύπημοκ
ΠΓΡΙΓΥΟΜΓΝΑ ΓΙΑΓΩΓΗ...3 ΜΓΡΟ Ι ΝΟΜΟΘΓΣΙΚΟ ΠΛΑΙΙΟ ΚΑΙ ΑΝΑΝΓΩΙΜΓ ΠΗΓΓ ΓΝΓΡΓΓΙΑ ΚΓΦΑΛΑΙΟ Α ΓΘΝΙΚΟ ΘΓΜΙΚΟ ΠΛΑΙΙΟ ΣΩΝ ΑΠΓ
ΠΓΡΙΓΥΟΜΓΝΑ ΓΙΑΓΩΓΗ...3 ΜΓΡΟ Ι ΝΟΜΟΘΓΣΙΚΟ ΠΛΑΙΙΟ ΚΑΙ ΑΝΑΝΓΩΙΜΓ ΠΗΓΓ ΓΝΓΡΓΓΙΑ ΚΓΦΑΛΑΙΟ Α ΓΘΝΙΚΟ ΘΓΜΙΚΟ ΠΛΑΙΙΟ ΣΩΝ ΑΠΓ Ζ. Ε θαηάζηαζε ηςκ ΑΠΓ ζηεκ Γιιάδα..7 ΖΖ. Πνμζηαζία ημο πενηβάιιμκημξ θαη ζοκηαγμαηηθή
Τπμιμγηζμόξ ηεξ ηαπύηεηαξ ηεξ πεμηθήξ ακηίδναζεξ ημο Mg με HCl
ΕΡΓΑΣΗΡΙΑΚΗ ΑΚΗΗ 2 Τπμιμγηζμόξ ηεξ ηαπύηεηαξ ηεξ πεμηθήξ ακηίδναζεξ ημο Mg με HCl (με ηε βμήζεηα ημο θαηαγναθέα loggerpro) θμπόξ Η δεμημονγία ηεξ θαμπύιεξ μεηαβμιήξ ηεξ ζογθέκηνςζεξ εκόξ πνμσόκημξ, ζηεκ
HY-335 : Δίθηοα Υπμιμγηζηώκ
W N net works R E O T HY-335 : Δίθηοα Υπμιμγηζηώκ K Επίπεδο Δικηύου Αλγόριθμοι Δρομολόγηζη Scalability issues Multiple domains Ιανία Παπαδμπμύιε Τμήμα Γπηζηήμεξ Υπμιμγηζηώκ Πακεπηζηήμημ Ηνήηεξ Φεημενηκό
Tνόπμη δηαθοηηανηθήξ επηθμηκςκίαξ
Tνόπμη δηαθοηηανηθήξ επηθμηκςκίαξ Από απόζηαζε: -Γκδμθνηκήξ -Παναθνηκήξ Signaling cell Target cell Με επαθή Gap junction Notch signaling εμαημδόηεζε μέζς θακαιηώκ ηόκηςκ: Κακάιηα ηόκηςκ ςξ δηαθόπηεξ Πένα
Γηζαγωγή ζηεκ Πιεζοζμηαθή Οηθμιμγία. Α. Φακηηκμύ
Γηζαγωγή ζηεκ Πιεζοζμηαθή Οηθμιμγία Α. Φακηηκμύ http://www.aua.gr/fantinou/ Πιεζοζμόξ- πενημπή ύκμιμ αηόμωκ ημο ηδίμο είδμοξ πμο δμοκ ζε μία πενημπή (μέγεζμξ πιεζοζμμύ) Ονημζέηεζε μηαξ πενημπήξ δύζθμιε
Η γκώμε ηφκ θοηηεηώκ γηα ηεκ Πακεπηζηεμηαθή Φοηηεηηθή Λέζτε ΑΠΘ Τα αποηειέζμαηα Ερφηεμαηοιογίοσ
Η γκώμε ηφκ θοηηεηώκ γηα ηεκ Πακεπηζηεμηαθή Φοηηεηηθή Λέζτε ΑΠΘ Τα αποηειέζμαηα Ερφηεμαηοιογίοσ Η «ταυτότητα» του ερωτηματολογίου Σηόπμξ: κα γκφρίζοσμε ηεκ άπουε ηφκ θοηηεηώκ γηα ηης παρετόμεκες σπερεζίες
Τα αμηκμλέα ζημ πνάζηκμ ηζάη
Το πράζινο ηζάι Τμ πνάζηκμ ηζάη (Camellia Sinensis) είκαη γκςζηό εδώ θαη 5.000 πνόκηα ζημοξ Κηκέδμοξ. Μέζς ηεξ Κίκαξ έθζαζε ζηεκ Ιαπςκία, ζηεκ Ικδία θαη ζηεκ Ικδμκεζία. Σηεκ Γονώπε ημ έθενακ από ηεκ Κίκα
ΙΑΘΕΙΑ Α1.3 Ε ΥΡΕΕ ΣΩΚ ΥΑΡΣΩΚ ΣΕΚ ΗΑΘΕΙΓΡΖΚΕ ΔΩΕ. Ελένη Παλούμπα, Χημικός, Πειραματικό Γσμνάσιο Σπάρτης
ΙΑΘΕΙΑ Α1.3 Ε ΥΡΕΕ ΣΩΚ ΥΑΡΣΩΚ ΣΕΚ ΗΑΘΕΙΓΡΖΚΕ ΔΩΕ ΣΖ ΠΑΡΟΤΖΑΔΓΖ Ο ΥΑΡΣΕ; Ε ΓΡΩΣΕΕ ΑΤΣΕ ΙΑ ΟΔΕΓΓΖ ΣΟΚ ΣΙΣΛΟ. Ο ΣΖΣΘΟ ΔΖΚΓΖ ΠΘΕΡΟΦΟΡΖΓ ΓΖΑ ΣΟ ΠΕΡΙΕΧΟΜΕΝΟ ΣΟΤ ΥΑΡΣΕ. ΥΑΡΣΗ ΓΙΑ ΣΗ ΜΟΡΦΟΛΟΓΙΑ ΣΟΤ ΔΓΑΦΟΤ ΥΑΡΣΗ
GANODERMA LUCIDUM «μακηηάνη ηςκ ζεώκ» Τμ θαζμιηθό θάνμαθμ ηεξ θύζεξ
GANODERMA LUCIDUM «μακηηάνη ηςκ ζεώκ» Τμ θαζμιηθό θάνμαθμ ηεξ θύζεξ Ο «βαζιλιάπ» ηωμ βξηάμωμ Τμ Γακόδενμα (ιαμπενό δένμα) είκαη εδώδημμ μακηηάνη γκςζηό εδώ θαη πηιηάδεξ πνόκηα ζηεκ Ηίκα, ηεκ Ζαπςκία θαη
ΔΩΚΠΑΟ ΙΓ ΠΜΚ Η. ΟΓΘ
ΔΩΚΠΑΟ ΙΓ ΠΜΚ Η. ΟΓΘ Θάιεηα Αβναάμ Ημοηζημοπή, RDN Ηιηκηθή Δηαηημιόγμξ Δηαηνμθμιόγμξ BSc εμείαξ, PGDipl Dietetics Κλιμική Διαιηξλόγξπ Γεμικό Νξζξκξμείξ Λερκτζίαπ Θέμαηα πνμξ ζοδήηεζε Ργηέξ Οςμαηηθό Βάνμξ
4ε Γξαπηή Εξγαζία. Θέκα 1 ν : Μειέηε Πεξίπησζεο Α
4ε Γξαπηή Εξγαζία Θέκα 1 ν : Μειέηε Πεξίπησζεο Α Εξσηήζεηο: Α1. Πνην ζηηι εγεζίαο ζεσξείηε όηη «αλαδύεηαη» από ηηο επηρεηξεζηαθέο επηρεηξεκαηηθέο ζπκπεξηθνξέο πνπ παξνπζηάδνληαη ζηε ζπγθεθξηκέλε δήισζε;
Βαζηθέξ Ανπέξ Κιηκηθήξ Γλέηαζεξ. Σπύνμξ Δαμάζθμξ
Βαζηθέξ Ανπέξ Κιηκηθήξ Γλέηαζεξ Σθμπόξ ημο ζεμηκανηαθμφ αοημφ μαζήμαημξ...... μ θμηηεηήξ κα είκαη ζε ζέζε κα θάκεη εκδμζημμαηηθή θαη ελςζημμαηηθή θιηκηθή ελέηαζε, θαη κα ακαγκςνίζεη ηα θοζημιμγηθά ακαημμηθά
Μηα θμνά θη έκακ θαηνό ζε έκα μηθνό, μαθνηκό πςνηό δμύζακ δομ
Μηα θμνά θη έκακ θαηνό ζε έκα μηθνό, μαθνηκό πςνηό δμύζακ δομ αδέιθηα. Ο έκαξ ήηακ πμιύ πιμύζημξ άζπεμμξ θαη θαθόροπμξ, μ άιιμξ αδενθόξ όμςξ ήηακ πμιύ θηςπόξ, όμμνθμs θαη θαιόροπμs. Τμ θάζηνμ ημο πιμύζημο
Κεθάλαιο 3 Κρσπηογραθία δημόζιοσ κλειδιού και πιζηοποίηζη ασθεμηικόηηηας μημσμάηφμ
Κεθάλαιο 3 Κρσπηογραθία δημόζιοσ κλειδιού και πιζηοποίηζη ασθεμηικόηηηας μημσμάηφμ Giannis F. Marias 1 Περίληυη Πνμζεγγίζεηξ ςξ πνμξ ηεκ πηζημπμίεζε μεκομάηςκ Σοκανηήζεηξ αζθαιμύξ θαηαθενμαηηζμμύ θαη HMAC
Μαθηματικά: Φτιάχνω ρομπότ με τον ηλεκτρονικό γεωπίνακα
Μαθηματικά: Φτιάχνω ρομπότ με τον ηλεκτρονικό γεωπίνακα ΚΣΕ: ΕΛΛΗΝΟΓΑΛΛΙΚΗ ΣΧΟΛΗ ΚΑΛΑΜΑΡΙ - 1073/1191/1 Θεζζαλονίκη 07.2008 Ευηέρπη Θεοδώρου, Δαζκάλα 1. Σύντομη ανασκόπηση του σεναρίου βασική ιδέα Η βασική
Γπημέιεηα: Ιανία Παπαιεμκηίμο, Φηιόιμγμξ
Γπημέιεηα: Ιανία Παπαιεμκηίμο, Φηιόιμγμξ Limerick - Θίμενηθ Ονηζμόξ: πεκηάζηηπμ ζαηηνηθό πμίεμα. Σύμθςκα με ημκ Rodari (1994), είκαη έκα είδμξ ημο «πανάιμγμο» ζοζηεμαημπμηεμέκμ θαη θςδηθμπμηεμέκμ θαη εγγιέδηθμ.
Σωλήμες Ηλεκηρικώμ Εγκαηαζηάζεωμ. Εκπαιδεσηής: Σαββίδης Μιτάλης. Τετνική Στολή Ασγόροσ. Μάθημα: Τετνολογία Ηλεκηρικών Εγκαηαζηάζεων
Σωλήμες Ηλεκηρικώμ Εγκαηαζηάζεωμ Εκπαιδεσηής: Σαββίδης Μιτάλης Τετνική Στολή Ασγόροσ Μάθημα: Τετνολογία Ηλεκηρικών Εγκαηαζηάζεων Εμδεικηική βιβλιογραθία 1. Τετνολογία Ηλεκηρικών Εγκαηαζηάζεων - Μερος Α,
ΔΗΜΟΤΙΚΟ ΣΧΟΛΕΙΟ. Χάρτινες ταινίες, γυάλινα βιβλία
ΔΗΜΟΤΙΚΟ ΣΧΟΛΕΙΟ Χάρτινες ταινίες, γυάλινα βιβλία --ΒΙΒΛΙΟΔΡΟΜΙΕΣ 2015-- «Ιστορικό» Η γημνηή ηςκ Βηβιημδνμμηώκ λεθίκεζε δεηιά δεηιά πνηκ πμιιά πνόκηα ζηα εθπαηδεοηήνηα Μπμογά με ζθμπό ηεκ ακάδεηλε θαη
ύλνψε απνηειεζκάηωλ κεηξήζεωλ ζπγθεληξώζεωλ αηωξνύκελωλ ζωκαηίδίωλ PM 10 ζην Βόιν: 2004-2010
ύλνψε απνηειεζκάηωλ κεηξήζεωλ ζπγθεληξώζεωλ αηωξνύκελωλ ζωκαηίδίωλ PM 10 ζην Βόιν: 2004-2010 Τάζος Σηαμαηέιιος & Οισμπία Ζώγοσ Σάζνο ηακαηέιινο & Οιπκπία Εώγνπ ΕΘΘΜ/ Τμήμα Μητανολόγων Μητανικών ΠΘ http://www.mie.uth.gr/labs/ltte/grk/info/info.htm
1.Τα παναθηενηζηηθά εκόξ θαιμύ εθπαηδεοηηθμύ
Ο ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΣ Ο ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΣ 1.Τα παναθηενηζηηθά εκόξ θαιμύ εθπαηδεοηηθμύ Γηα κα μπμνέζεη μ εθπαηδεοηηθόξ κα εθπιενώζεη ηε ζπμοδαία ημο απμζημιή, ζα πνέπεη κα είκαη πνμηθηζμέκμξ με μνηζμέκα παηδαγςγηθά
Βήςαπ απόςοεμση Αιμόπηρζη πληκηοξδακηρλία ΑΝΑΣΑΙΑ ΑΝΣΧΝΙΑΓΟΤ
Βήςαπ απόςοεμση Αιμόπηρζη πληκηοξδακηρλία ΑΝΑΣΑΙΑ ΑΝΣΧΝΙΑΓΟΤ Πξνζηαηεπηηθό αληαλαθιαζηηθό ησλ αλώηεξσλ αεξαγσγώλ ε μεγάιμ βαζμό οπό ημκ έιεγπμ ηεξ βμύιεζεξ (θιμησθό θέκηνμ) ροπμγεκήξ ελάνηεζε Βήςαπ : Φοζημιμγηθό
Παραγωγή Τελικού Κώδικα. Γιώργος Μανής
Παραγωγή Τελικού Κώδικα Γιώργος Μανής Τειηθόξ Κώδηθαξ Ενδιάμεζος Κώδικας Παραγωγή Τελικού Κώδικα Τελικός Κώδικας Η Γιώζζα Μεπακήξ Καηαπςνεηέξ R[0], R[1], R[2],, R[255] Ο θαηαπςνεηήξ R[0] πνεζημμπμείηαη
«Σα κάζηοα, ηα μμημεία και ηα ηξπία ηηπ Εροώπηπ ζωμηαμεύξρμ μέζα από ηξμ θαρμαζηό κόζμξ διάζημωμ παοαμρθιώμ»
Β Σάλε - 2 μ Πνόηοπμ Πεηναμαηηθό Δεμμηηθό πμιείμ Ιςακκίκςκ Γθπαηδεοηηθή Δνάζε 2015 Teachers4Europe ΣΙΣΛΟ ΕΚΠΑΙΔΕΤΣΙΚΗ ΔΡΑΗ «Σα κάζηοα, ηα μμημεία και ηα ηξπία ηηπ Εροώπηπ ζωμηαμεύξρμ μέζα από ηξμ θαρμαζηό
Καιώξ μνίζαηε ζημ μάζεμα «Πναθηηθή Άζθεζε Δηδαθηηθήξ»!!
Καιώξ μνίζαηε ζημ μάζεμα «Πναθηηθή Άζθεζε Δηδαθηηθήξ»!! Σα Γεκηθά Ιαζεγεηήξ: Ηιίαξ Πενάθεξ, Καζεγεηήξ Φοζηθήξ Σειέθωκμ: (2810-39)4259, Email : ilias@physics.uoc.gr ΤΜΕΡΓΑΖΟΛΕΜΑ ΥΟΚΕΘΑ ΙΑΘ ΙΑΘΗΓΗΣΕ Πεηναμαηηθό
ΒΙΟΓΓΩΓΡΑΦΙΑ ΤΓΚΡΙΣΙΚΗ ΑΝΑΣΟΜΙΑ ΑΡΥΓΙΟ ΑΠΟΛΙΘΩΜΑΣΩΝ. Φςηεηκή ςηενμπμύιμο, Βημιόγμξ 1 μ ΓΓΛ ΑΜΑΛΙΑΔΑ
ΒΙΟΓΓΩΓΡΑΦΙΑ ΤΓΚΡΙΣΙΚΗ ΑΝΑΣΟΜΙΑ ΑΡΥΓΙΟ ΑΠΟΛΙΘΩΜΑΣΩΝ Φςηεηκή ςηενμπμύιμο, Βημιόγμξ 1 μ ΓΓΛ ΑΜΑΛΙΑΔΑ ΠΙΝΟΙ ΣΩΝ ΓΚΑΛΑΠΑΓΚΟ Σα κεζηά Γθαιαπάγθμξ απμηθήζεθακ από είδε ζπίκςκ ηεξ Ν. Αμενηθήξ ηα μπμία ήηακ ηθακά
ΟΓΔΖΜ ΙΑΘΕΙΑΠΜΟ ΙΑΘΕΙΑ: ΕΙΓΖΑ ΘΓΠΖΗΕΟ ΗΑΠΓΡΘΡΚΟΕΟ. ΠΑΛΕ: Γ Θοθείμο. ΓΚΜΠΕΠΑ: εμηθή Ζζμννμπία θαη μη Νανάγμκηεξ πμο ηεκ επενεάδμοκ
ΟΓΔΖΜ ΙΑΘΕΙΑΠΜΟ ΙΑΘΕΙΑ: ΕΙΓΖΑ ΘΓΠΖΗΕΟ ΗΑΠΓΡΘΡΚΟΕΟ ΠΑΛΕ: Γ Θοθείμο ΓΚΜΠΕΠΑ: εμηθή Ζζμννμπία θαη μη Νανάγμκηεξ πμο ηεκ επενεάδμοκ I. ΟΠΜΜΖ ΠΕΟ ΔΖΔΑΟΗΑΘΖΑΟ Μη μαζεηέξ μεηά ημ ηέιμξ ηεξ δηδαζθαιίαξ κα είκαη
ΕΡΕΤΝΗΣΙΚΗ ΕΡΓΑΙΑ Η ΚΟΙΝΩΝΙΚΗ ΔΙΚΣΤΩΗ ΗΜΓΡΑ
ΕΡΕΤΝΗΣΙΚΗ ΕΡΓΑΙΑ Η ΚΟΙΝΩΝΙΚΗ ΔΙΚΣΤΩΗ ΗΜΓΡΑ Ε ΜΙΑΔΑ ΙΑΟ ΒΑΙΝΜΡ ΓΡΝΞΑΛΖΑ ΓΗΑΞΑΒΓΘΕ ΒΑΖΑ ΓΞΑΒΑΘΜΟ ΔΕΙΕΠΞΕΟ ΔΑΘΑΙΑΓΗΑ ΓΖΞΕΚΕ ΔΖΩΔΖΜΟ ΒΑΟΖΘΓΖΜΟ ΔΖΩΔΖΜΟ ΖΩΑΚΚΕΟ ΗΑΘΜΓΖΑΚΚΕ ΒΑΖΑ ΗΑΘΜΓΖΑΚΚΕ ΟΜΦΖΑ ΙΓΞΙΕΓΗΑΟ ΒΑΟΖΘΓΖΜΟ
Απνηειέζκαηα Εξσηεκαηνινγίνπ 2o ηεηξάκελν 2011-12
Απνηειέζκαηα Εξσηεκαηνινγίνπ 2o ηεηξάκελν 11-12 Project 6: Ταμίδη κε ηε Μεραλή ηνπ Φξόλνπ Υπεύζπλνη Καζεγεηέο: Ε. Μπηιαλάθε Φ. Αλησλάηνο Δρώηηζη 3: Πνηα από ηα παξαθάησ ΜΜΕ ηεξαξρείηε από πιεπξάο ζεκαζίαο;
Άπιεζημη αιγόνηζμμη. Μάνζα Σηδένε
Άπιεζημη αιγόνηζμμη Μάνζα Σηδένε Πξνηεηλόκελε βηβιηνγξαθία: S. Dasgupta, C.H. Papadimitriou, and U.V. Vazirani «Αιγόξηζκνη» Κιεηδάξηζκνο 2009 Κεθάιαην 5. http://www.cs.berkeley.edu/~vazirani/algorithms/chap5.pdf
Δηαθμνμπμίεζε ζηεκ ηάλε. Ενχ Ηαναγεχνγμο Φεβνμοάνημξ 2011
Δηαθμνμπμίεζε ζηεκ ηάλε Φεβνμοάνημξ 2011 Γκςνίδμομε υηη μη μαζεηέξ μαξ δηαθένμοκ ζε: ζοκαηζζεμαηηθή θαη θμηκςκηθή ςνημυηεηα αθαδεμασθή εημημυηεηα θαη επίδμζε γκχζεηξ θαη εμπεηνίεξ μαζεζηαθυ πνμθίι εκδηαθένμκηα
H XHMEIA EINAI ΙΑΓΖΗΕ
H XHMEIA EINAI ΙΑΓΖΗΕ Ναροσσίαση Νειραμάτων από τοσς μαθητές τοσ τμήματος Α1 τοσ ΘΡΗΓΖΜΡ ΒΑΙΜΡ Νείραμα 1 ο ΜΙΖΘΖΑ ΙΓ ΕΘΖΜ (He) Μανία Καιιηβνεηάθε Γθπκέμκηαξ ήιημ, επεηδή έπεη μηθνόηενμ μμνηαθό βάνμξ από
Τβοιδικό Ιζξδύμαμξ Μξμηέλξ transistor BJT & εκηζποηέξ. Ειεθηνμκηθή Γ Σάλε /Β ελάμεκμ Γπίθ. Ηαζεγήηνηα Γ. Ηαναγηάκκε
Τβοιδικό Ιζξδύμαμξ Μξμηέλξ tansst BJT & εκηζποηέξ Ειεθηνμκηθή Γ Σάλε /Β ελάμεκμ Γπίθ. Ηαζεγήηνηα Γ. Ηαναγηάκκε Ιζξδύμαμα Κρκλώμαηα? Πίνακας σύνθετων αντιστάσεων z z z z y y y y Πίνακας σύνθετων Γύθμιμξ
1 ΛΓΞΙΛΟΓΙΟ BIΒΛΙΟΥ Δ ΤΑΞΗΣ LESSON
Unit 1 ΛΓΞΙΛΟΓΙΟ BIΒΛΙΟΥ Δ ΤΑΞΗΣ You are welcome!/γημο ap γμοέιθαμ/= Παναθαιώ! (μόκμ ζακ απάκηεζε ζημ " Thank you. "). Meet/μηη/= ζοκακηώ New/vημύ/= θαηκμύνημξ Μαν/μαπ/= πάνηεξ Picture/πίθηζεν/= εηθόκα
ΑΝΤΗΛΙΑΚΑ. Η Μηκή ζθέθηεθε έλαλ ηξόπν, γηα λα ζπγθξίλεη κεξηθά δηαθνξεηηθά αληειηαθά πξντόληα. Απηή θαη ν Νηίλνο ζπλέιεμαλ ηα αθόινπζα πιηθά:
ΑΝΤΗΛΙΑΚΑ Η Μηκή θαη ν Νηίλνο αλαξσηήζεθαλ πνην αληειηαθό πξντόλ παξέρεη ηελ θαιύηεξε πξνζηαζία ζην δέξκα ηνπο. Τα αληειηαθά πξντόληα έρνπλ έλα δείθηε αληειηαθήο πξνζηαζίαο (SPF), ν νπνίνο δείρλεη πόζν
Ση είλαη ιύζζα. Γενικζσ πληροφορίεσ
Ση είλαη ιύζζα Πνόηεζηαζ βζα ιζα ζμβεκή θμίιςλδ ημο ηεκηνζημύ κεονζημύ ζοζηήιαημξ, πμο ιεηαδίδεηαζ ζοκήεςξ ιέζς ημο ζάθζμο από ημ δάβηςια ιμθοζιέκμο γώμο. Η θύζζα πνμζαάθθεζ όθα ηα εενιόαζια γώα ηαζ ζημκ
Τίτλος Μαθήματος: Εισαγωγή στη Θεωρία και Ανάλυση Αλγορίθμων
Τίτλος Μαθήματος: Εισαγωγή στη Θεωρία και Ανάλυση Αλγορίθμων Ενότητα: Ανάλυση αλγορίθμων Διδάσκων: Λέκτορας Xάρης Παπαδόπουλος Τμήμα: Μαθηματικών 641: Γηζαγςγή ζηε Θεςνία θαη Ακάιοζε Αιγμνίζμςκ Υάνεξ
Οι ςδπαςλικέρ κονίερ για σπήζη ζηην οδοποιία και ηο ππόηςπο ΕΝ Δ. Τζαμαηζούληρ Δπ. Φημικόρ Μησανικόρ ΦΑΛΥΧ Δομικά Υλικά Α.Ε.
Οι ςδπαςλικέρ κονίερ για σπήζη ζηην οδοποιία και ηο ππόηςπο ΕΝ 13282 Δ. Τζαμαηζούληρ Δπ. Φημικόρ Μησανικόρ ΦΑΛΥΧ Δομικά Υλικά Α.Ε. Halyps Αθήνα, Cement 6 Νοεμβπίος - Italcementi 2008 Group 1 Ειζαγωγή Ακάιμγα
Δηάιελε 6: Δηαπείνηζε Μκήμεξ & Δοκαμηθέξ Δμμέξ Δεδμμέκςκ
Δηάιελε 6: Δηαπείνηζε Μκήμεξ & Δοκαμηθέξ Δμμέξ Δεδμμέκςκ Σηεκ εκόηεηα αοηή ζα μειεηεζμύκ ηα ελήξ επημένμοξ ζέμαηα: Δοκαμηθέξ Δμμέξ Δεδμμέκςκ Γεκηθά Δοκαμηθή Δέζμεοζε/Απμδέζμεοζε Μκήμεξ Δμμή ηύπμο structure
Η οµαδοποίεζε ηυν δώυν
ΧΕ ΙΟ ΜΑΘΗΜΑΣΟ Η οµαδοποίεζε ηυν δώυν ENOTHTA: Η οµαδοποίεζε ηυν δώυν ΜΑΘΗΜΑ: Επηζηήµε ΣΑΞΗ: Β ΚΟΠΟ Οη µαζεηέρ θαιούνηαη να οπγανώζοςν µε βάζε δηαθοπεηηθά θπηηήπηα θάζε θοπά, πιεποθοπίερ πος είδε γνυπίδοςν.
ΘΔΚΑ ΡΖΠ ΑΛΑΓΛΩΟΗΠΖΠ
ΘΔΚΑ ΡΖΠ ΑΛΑΓΛΩΟΗΠΖΠ 1.Απηόο πνπ ζα αλαγλσξηζηεί απνπζηάδεη γηα πνιύ θαηξό. 2.Δπηζηξέθεη κε πιαζηή ηαπηόηεηα ή κεηακνξθσκέλνο. 3.Απνκνλώλνληαη ηα δύν πξόζσπα 4.Άξζε κεηακόξθσζεο 5.Απνθάιπςε 6.Ακθηβνιίεο-απνδεηθηηθά
Πρακηική Άζκηζη. Έηοιμοι για νέες προκλήζεις; Εσκαιρία να εργαζηείηε ζε πραγμαηικό περιβάλλον εργαζίας
Έηοιμοι για νέες προκλήζεις; Εσκαιρία να εργαζηείηε ζε πραγμαηικό περιβάλλον εργαζίας 01.07.2010-31.12.2012, 2 μήνερ από Μάιο μέσπι Δεκέμβπιο Βημμεπακία Γηαηνίεξ Ονγακηζμμί Δεμμζίμο Τεπκηθά Γναθεία Γνγαζηήνηα
Θμγμηεπκία γηα Παηδηά Ζ
Θμγμηεπκία γηα Παηδηά Ζ Γκόηεηα 4: Γηθμκμγναθεμέκμ Βηβιίμ Δεμήηνεξ Πμιίηεξ πμιή Ακζνςπηζηηθώκ θαη Ημηκςκηθώκ Γπηζηεμώκ Σ.Γ.Γ.Α.Π.Ε. 1 θμπμί εκόηεηαξ Γηζαγςγή ζηεκ πνμβιεμαηηθή θαη ζηε πνήζε ηςκ όνςκ (εηθμκμγναθεμέκμ
-Βιβλιοδπομίερ 2017-
Η γημνηή ηςκ Βηβιημδνμμηώκ λεθίκεζε δεηιά δεηιά πνηκ πμιιά πνόκηα ζηα Γθπαηδεοηήνηα Μπμογά με ζθμπό ηεκ ακάδεηλε θαη ηεκ πνμώζεζε ηεξ θηιακαγκςζίαξ. Η ακηαπόθνηζε ηςκ παηδηώκ θακένςζε ηε μεγάιε αγάπε πμο
ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΙΩΑΝΝΙΝΩΝ ΑΝΟΙΚΤΑ ΑΚΑΔΗΜΑΪΚΑ ΜΑΘΗΜΑΤΑ
ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΙΩΑΝΝΙΝΩΝ ΑΝΟΙΚΤΑ ΑΚΑΔΗΜΑΪΚΑ ΜΑΘΗΜΑΤΑ Μεταφραστές Παραγωγή τελικού κώδικα Διδάσκων: Επικ. Καθ. Γεώργιος Μανής Άδειες Χρήσης Το παρόν εκπαιδευτικό υλικό υπόκειται σε άδειες χρήσης Creative
Μαθησιακές Δυσκολίες ΕΛΛΗΝΙΚΗ ΔΗΜΟΚΡΑΤΙΑ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΚΡΗΤΗΣ. Τίτλος: Δοκιμασία εκτίμησης αναδυόμενου γραμματισμού.
ΕΛΛΗΝΙΚΗ ΔΗΜΟΚΡΑΤΙΑ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΚΡΗΤΗΣ Μαθησιακές Δυσκολίες Τίτλος: Δοκιμασία εκτίμησης αναδυόμενου γραμματισμού Αγγελική Μουζάκη Παιδαγωγικό Τμήμα Δημοτικής Εκπαίδευσης ΔΟΚΙΜΑΣΙΑ ΕΚΤΙΜΗΣΗΣ ΑΝΑΔΥΟΜΕΝΟΥ
Προγραμμαηιζμός διδαζκαλίας
Προγραμμαηιζμός διδαζκαλίας Με ημκ όνμ "Πνμγναμμαηηζμόξ Δηδαζθαιίαξ" εκκμμύμε ημ ζύκμιμ ηςκ πνμαπμθάζεςκ πμο ιαμβάκμομε πνμθεημέκμο κα πεηύπμομε αζθαιέζηενα θαη ζηαζενόηενα ζογθεθνημέκμοξ ζηόπμοξ με ηε
ErmisWIN v & Οδεγίεξ Σέιμοξ Έημοξ ( 31/12/2015 )
ErmisWIN v 2.0.1.7 & 8.0.0.12 Οδεγίεξ Σέιμοξ Έημοξ ( 31/12/2015 ) Αγαπεημί θύνημη, Θα ζέιαμε κα ζαξ εκεμενώζμομε γηα ηηξ εκένγεηεξ πμο πνέπεη κα γίκμοκ από ημοξ πεηνηζηέξ ημο πνμγνάμμαημξ ErmisWIN γηα
TOOLBOOK (μάθημα 2) Δεκηνπξγία βηβιίνπ θαη ζειίδσλ ΠΡΟΑΡΜΟΓΗ: ΒΑΛΚΑΝΙΩΣΗ ΔΗΜ. ΕΚΠΑΙΔΕΤΣΙΚΟ ΠΕ19 1 TOOLBOOK ΜΑΘΗΜΑ 2
TOOLBOOK (μάθημα 2) Δεκηνπξγία βηβιίνπ θαη ζειίδσλ ΕΚΠΑΙΔΕΤΣΙΚΟ ΠΕ19 1 Δημιουργία σελίδων και βιβλίων Έλα θαηλνύξην βηβιίν πεξηέρεη κία άδεηα ζειίδα κε έλα άδεην background. Δελ κπνξνύκε λα μερσξίζνπκε
Ακαδήηεζε θαη ακηημεηώπηζε αηόμςκ ζηεκήξ επαθήξ με μμιοζμαηηθμύξ αζζεκείξ. Σηαονμύια Μπμοζμμοθίιηα Δ/κηνηα Β Πκεομμκμιμγηθήξ θιηκηθήξ Γ.Ν.
Ακαδήηεζε θαη ακηημεηώπηζε αηόμςκ ζηεκήξ επαθήξ με μμιοζμαηηθμύξ αζζεκείξ Σηαονμύια Μπμοζμμοθίιηα Δ/κηνηα Β Πκεομμκμιμγηθήξ θιηκηθήξ Γ.Ν.Ηαβάιαξ Ηάζε μμιοζμαηηθόξ αζζεκήξ, μηα μηθνμεπηδεμία. Ηάζε μμιοζμαηηθόξ
Winmail.dat. Υπηρεζία Πληροθορικώμ Σσζηημάηφμ Τομέας Διατείριζης Σσζηημάηφμ και εθαρμογώμ ΥΠΣ-ΕΔ23 10-12-2009 ΕΔ23 10/12/2009 1
Winmail.dat Υπηρεζία Πληροθορικώμ Σσζηημάηφμ Τομέας Διατείριζης Σσζηημάηφμ και εθαρμογώμ ΥΠΣ-ΕΔ23 10-12-2009 ΕΔ23 10/12/2009 1 Ειζαγφγή Αοηό ημ έγγναθμ ελεγεί ηη είκαη ημ ανπείμ winmail.dat, γηαηί θηάκεη