Емпиријскo управљање интелигентног мобилног робота на бази машинског учења демонстрацијом и хомографије добијене од некалибрисане камере

Μέγεθος: px
Εμφάνιση ξεκινά από τη σελίδα:

Download "Емпиријскo управљање интелигентног мобилног робота на бази машинског учења демонстрацијом и хомографије добијене од некалибрисане камере"

Transcript

1

2 ТЕХНИЧКО РЕШЕЊЕ: Нова метода (М 85) Емпиријскo управљање интелигентног мобилног робота на бази машинског учења демонстрацијом и хомографије добијене од некалибрисане камере Марко Митић 1, Зоран Миљковић 2, Најдан Вуковић 3, Бојан Бабић 4 1. ОБЛАСТ НА КОЈУ СЕ ТЕХНИЧКО РЕШЕЊЕ ОДНОСИ Техничко решење припада области машинства и директно се односи на решавање проблема управљања интелигентног мобилног робота применом емпиријске управљачке теорије на бази машинског учења демонстрацијом и хомографије добијене од некалибрисане камере, и може се уврстити у напредне производне технологије. Достигнућа науке и технике почетком 21. века допринела су интензивирању развоја индустријских мобилних робота (и робоколица) који, поред извршавања постављених технолошких задатака, могу да уче и да се прилагођавају стохастичким променама у радном окружењу, посебно коришћењем прикупљених сензорских информација. Овом новом методом представљено је решење управљања мобилног робота помоћу информација добијених од компатибилне камере за време извршавања задатка навигације у оквиру система унутрашњег транспорта сировина, материјала и готових делова. Развијени управљачки систем обухвата интеграцију интелигентног система базираног на емпиријски прикупљеним сензорским информацијама и машинском учењу демонстрацијом, и управљачког подсистема заснованог на елементима хомографске матрице добијене од некалибрисане камере. Резултати примене описаног техничког решења обухватају експерименталну верификацију емпиријског управљачког система на мобилном роботу Khepera KheBase са компатибилном камером CMUcam VSON TURRET KheCMUCam у лабораторијском моделу технолошког окружења. 2. ТЕХНИЧКИ ПРОБЛЕМ Управљачки системи базирани на информацијама од камере подразумевају коришћење техника компјутерског (машинског) гледања у сврху управљања кретања робота [1]. Данас, навигација мобилног робота (и робоколица) коришћењем сензорских информација од камере најчешће подразумева употребу епиполарне геометрије која представља директну везу између два различита положаја камере [2]. Највећи недостатак овог приступа је нетачна естимација фундаменталне матрице и епипола [3] у случају мале разлике између тренутног и жељеног положаја (позиције и оријентације) камере. Као решење овог проблема намеће се употреба хомографије са циљем дефинисања геометријских релација између два произвољна положаја камере у простору. Хомографија дефинише димензије уочених карактеристичних објеката са слике у тренутку t+ t, у случају да је познато како су они изгледали у тренутку t. На тај начин, дефинисањем почетне и циљне слике (односно почетног и жељеног положаја камере) могуће је одредити матрицу хомографских елеманата неопходних за прорачун линеарне брзине мобилног робота. Такође, за реализацију развијеног управљачког система није неопходно извршити декомпозицију хомографије, што представља значајну предност у односу на друге сличне управљачке системе индустријских мобилног робота. За прорачун угаоне брзине интелигентног мобилног робота коришћен је емпиријски управљачки систем на бази машинског учења демонстрацијом (енгл. Learning from Demonstartions) [4]. Машинско учење демонстрацијом представља нову класу машинског учења у којој демонстратор (човек или друга машина) демонстрира одговарајуће акције сходно тренутном стању система и окружења, са крајњим циљем успешног извршења постављеног задатка. У случају машинског учења роботског система, разликују се две схеме са становишта типа/класе робота демонстратора: 1 Истраживач сарадник, Универзитет у Београду-Машински факултет. mmitic@mas.bg.ac.rs 2 Редовни професор, Универзитет у Београду-Машински факултет. zmiljkovic@mas.bg.ac.rs 3 Истраживач сарадник, Иновациони центар Машинског факултета у Београду, nvukovic@mas.bg.ac.rs 4 Редовни професор, Универзитет у Београду-Машински факултет. bbabic@mas.bg.ac.rs 1

3 Хомогена схема учења демонстрацијом, код које је робот демонстратор исте структуре као и робот који се обучава; Нехомогена схема учења демонстрацијом, код које се робот демонстратор разликује од робота који се обучава. У разматраном случају коришћена је хомогена схема интегрисана са системом вештачких неуронских мрежа у циљу убрзања конвергенције развијеног емпиријског управљачког алгоритма ка оптималном решењу. На самом почетку извештаја представљене су теоријске основе проблема. У трећем поглављу, развијени емпиријски управљачки систем на бази машинског учења демонстрацијом и хомографским елементима упоређен је са сродним системима у свету. Суштина техничког решења представљена је у четвртом делу извештаја. На крају извештаја дата је експериментална верификација предложеног управљачког система, као и правци даљих истраживања која ће се спроводити у оквиру актуелног пројекта технолошког развоја под називом Иновативни приступ у примени интелигентних технолошких система за производњу делова од лима заснован на еколошким принципима (евиденциони број ТР-35004). Теоријске основе проблема С обзиром да се развијени емпиријски управљачки систем састоји од два управљачка подсистема и параметра активације који указује на то који је од њих активан у посматраном тренутку, у овом одељку ће посебно бити описан сваки од подсистема, као и њихова интеграција са аспекта разматраног задатка навигације у технолошком окружењу. Теоријске поставке управљачког система на основу хомографских елемената добијених од некалибрисане камере Сваки карактеристичан објекат P у простору (енгл. Feature point) може се представити у односу на произвољно изабран Декартов координатни систем преко израза P=P( X, Y, Z ). Перспективном пројекцијом [3] посматраног објекта P могуће је одредити његове координате у равни слике, у облику T p u v 1. Карактеристични објекат уочен у два различита положаја камере повезан је помоћу матрице хомографских елемената H преко релације: p H p, (1) 2 3x3 1 где је: p2 - пројекција објекта у положају 2; p1 - пројекција истог карактеристичног објекта у положају 1 камере. Да би се применом хомографије могла успоставити веза између два различита положаја камере, неопходно је да карактеристични објекат припада истој равни у сваком тренутку. С обзиром да се мобилни робот креће у равни, за прорачун матрице хомографије довољно је уочити три различита карактеристична објекта која задовољавају претходни услов [3]. На слици 1 представљене су описане релације између два произвољна положаја камере. n H d Слика 1: Релације између два произвољна положаја камере 2

4 Нека су матрице пројекција више карактеристичних објеката у два произвољна положаја камере (положаји 1 и 2) дефинисане изразима: P K 0, (2) 1 P K R Rc, (3) 2 где је: R - матрица ротације камере у положају 2 у односу на положај у претходном тренутку (положај 1); c - матрица транслације камере у положају 2 у односу на положај 1; К - калибрациона матрица (матрица унутрашњих параметара камере). Сада се хомографска матрица може изразити преко једначине [3]: n n n H K R - t K K R Rc K KR c K d d d T T T (4) где је: n= nx ny nz T - вектор нормале на раван π; d - растојање објекта P у равни π од координатног система камере (слика 1). С обзиром на раванско кретање мобилног робота (положај робота дефинишемо преко координата xy,, ), матрицу ротације R и матрицу транслације c (камере и робота) можемо дефинисати као: Узимајући претходне изразе у обзир, једначина (4) има облик: cos 0 sin R 0 1 0, (5) sin 0 cos T c x y 0. (6) h11 h12 h13 H= (7) h 31 h32 h33 С обзиром на израз (4), елементи хомографске матрице се могу развити на следећи начин: где су x и y елементи калибрационе матрице К [3]. nx h11 cos xcos ysin d, (8) n x y h12 xcos ysin d, (9) y nz h13 x sin xcos ysin, d (10) 1 nx h31 sin sin cos x y, x d (11) 1 ny h32 xsin ycos d, (12) y nz h33 cos xsin ycos d, (13) 3

5 Као што је познато, хомографија се може одредити у реалном времену применом неког од алгоритама детекције и упаривања карактеристичних објеката (енгл. Feature Detection and Matching) две различите слике. У експерименту представљенoм у овом техничком решењу, у ове сврхе је коришћен SURF алгоритам [5]. RANSAC алгоритмом [3] елиминисани су погрешно упарени објекти. Промена вектора стања мобилног робота може се изразити преко линеарне и угаоне брзине које чине вектор улаза (слика 2): x sin 0 cos 0 y = v+ w. (14) 0 1 Жељени положај Øt Ø y v y c x w x c Тренутн и Слика 2: Тренутни и жељени положај мобилног робота У случају да су величине Ø и Øt једнаке, користећи једначине 8-13 и уз релацију 2), матрица хомографије (7) се може свести на следећи облик: cost 0 x sint H= y n 1 x y ny y nz sint cost x cost d y cost d cost d xy tan (слика t (15) На крају праволинијског кретања мобилног робота ( x y 0, t ) матрица хомографије је облика: cos 0 sin t x t H= sin 0 cos t x (16) Одавде, лако се може показати [6] да је за одређивање линеарне брзине мобилног робота неопходно искористити елементе h11 и h33 матрице хомографије дате у једначинама (15) и (16) на следећи начин: v k h h. (17) v Битно је напоменути и то да је, због тачне естимације хомографије скупа карактеристичних објеката, потребно обезбедити довољно велику брзину процесирања информација добијених од камере. 4

6 Према неким истраживањима [2], фреквенција једне итерације која обухвата аквизицију једне слике и детекцију и упаривање карактеристичних објеката две различите слике сматра се спором ако не прелази границу од 30 Hz. С обзиром да у нашем случају фреквенција износи око 0.05 Hz, интелигентни подсистем базиран на машинском учењу демонстрацијом је неопходно интегрисати у развијени управљачки систем на бази елемената хомографске матрице, у циљу успешног извршавања постављеног задатка навигације. Теоријске поставке управљачког система базираног на машинском учењу демонстрацијом Машинско учење демонстрацијом представља релативно нову класу машинског учења [4]. У општем случају разликујемо три модула машинског учења демонстрацијом: модул демонстрација (енгл. Demonstration Module), модул машинског учења (енгл. Learning Module), и модул научених (оптималних) акција (енгл. Drive Modul) интелигентног агента. Модул демонстрација подразумева запис сензорских вредности неопходних за успешно извршавање постављеног задатка. Роботски систем у овом модулу меморише сензорске информације и извршава њима одговарајуће унапред дефинисане акције. Модул машинског учења подразумева процес нелинераног пресликавања скупа улазних података (очитавања са спољашњих и/или унутрашњих сензора) у скуп излазних података (скуп акција робота). Овај модел у описаном техничком решењу представља систем вештачких неуронских мрежа (ВНМ). Модул научених акција обухвата извршавање сваке од акција и израчунавање грешке са аспекта успешности нелинеарног пресликавања скупова дефинисаних у претходном модулу. Скуп акција са најмањом израчунатом грешком представљаће скуп оптималних акција при извршавању разматраног задатка. Детаљније о машинском учењу демонстрацијом могуће је видети у [4]. На слици 3 дата је веза између описаних модула. Модул демонстрација Модул машинског учења Модул научених акција Експериментална верификација Слика 3: Релације између модела машинског учења демонстрацијом Вештачке неуронске мреже као универзални апроксиматори комплексних функција, представљају парадигму вештачке интелигенције која се базира на паралелном процесирању по угледу на људски мозак [7]. ВНМ могу да уче, да се прилагоде окружењу проблема који се разматра, да установе модел у ситуацијама када су правила непозната и/или су неодређена и/или су непотпуна. У случају машинског учења демонстрацијом ВНМ се користе (у модулу машинског учења) за апроксимацију нелинеарне функције пресликавања улазног вектора сензорских информација (координате карактеристичних објеката са слика добијених од камере) у излазни вектор научених акција (вредности угаоне брзине у посматраном тренутку). Обучавање ВНМ је вршено помоћу Левенберг-Маркеовог алгоритма учења [7]. Укупно је обучено 18 неуронских мрежа различите архитектуре (једнослојне, двослојне и трослојне мреже), а најбоља ВНМ одређена је на основу најмање вредности средње квадратне грешке (MSE). Скуп обучавајућих парава подељен је на скуп за тренинг и скуп за тест у односу 7:3, и то случајним одабиром емпиријских (сензорских) вредности. Битно је напоменути и то да се обучавање за једну ВНМ завршавало у случају да је грешка обучавања мања од 10-5, односно ако је број итерација обучавања већи од

7 3. ПОСТОЈЕЋЕ СТАЊЕ У СВЕТУ У стручној литератури не постоји много примера који комбинују машинско учење демострацијом и управљање базирано на информацијама од камере. Један од првих научних радова у овој области односи се на обучавање роботске руке применом учења демонстрацијом уз помоћ информација од стерео система машинског гледања [8]. Слично овом приступу, праћење трајекторије карактеристичног објекта помоћу камере која је инсталирана на хуманоидни робот са 37 степени слободе извршено је применом машинског учења демонстрацијом [9]. У оба претходна случаја робот успешно учи оптимално понашање директним посматрањем извршених акција човекадемонстратора. Важан сегмент истраживања односи се и на употребу различитих спољашњих сензора са циљем обезбеђивања додатних информација о процесу који је неопходно научити. У [10] хватање препознатог објекта омогућено је помоћу информација добијених од камере, машинског учења демонстрацијом, и сензора постављених на човеку-демонстратору. Показано је да је опсервацијама покрета човека, уз развој комплексних математичко-алгоритамских процедура машинског учења, могуће успешно обучити роботски систем. Комбинацијом уочених 3D визуелних маркера (енгл. 3D Visual Markers) и сензорских очитавања померања у зглобовима обучен је велики број различитих роботских система представљених у [11]. Интересантно је истаћи и истраживање које се односи на употребу говорних команди и визуелних информација са циљем успешног праћења карактеристичних објеката [12]. Од резултата који обухватају роботске системе (а не човека) као демонстраторе успешног понашања, издвајају се истраживања наведена у [13-15]. Посматрањем робота-учитеља, робот идентичне структуре путем машинског учења демонстрацијом учи оптималне акције [13]. Симулација дата у [14] приказује постепено побољшање понашања интелигентог агента кроз анализу непосећених стања у простору стања помоћу учења демонстрацијом. Развојем комуникацијских протокола на концепцијском нивоу између различитих типова роботских система, омогућено је перманенто напредовање са аспекта успешности решавања разматраног проблема у [15]. Занимљиво је истаћи и два новија истраживања која се односе на анализу машинског учења демонстрацијом и система вештачких неуронских мрежа за мобилне роботе. Brenna D. Argall у својој докторској дисертацији [16] и раду [4] даје детаљну анализу формирања стратегије доношења одлука (енгл. Policy) на бази машинског учења демонстрацијом. Уз скуп примитивних акција (енгл. Primitive Actions) и алгоритма корекције понашања уз помоћ човека-демонстратора, мобилни робот може аутономно да реши проблем навигације у непознатом технолошком окружењу. Поређење више различитих типова вештачких неуронских мрежа при обучавању роботских система путем машинског учења демонстрацијом дато је у [17]. Укупно је тестирано 9 акција и 4 типа вештачких неуронских мрежа кроз 6 различитих експеримената. Показано је да је мрежа динамичке структуре NARX дала најбоље резултате са аспекта најмање средње квадратне грешке (MSE). 4. СУШТИНА ТЕХНИЧКОГ РЕШЕЊА Концепцијско решење разматране нове методе управљања представљено је на слици 4. Дати алгоритам приказује ток информација у емпиријском управљачком систему реализованог у Matlab софтверском пакету. Најпре је потребно иницијализовати све величине које фигуришу у претходно описаним подсистемима управљања. Неопходно је формирати скуп обучавајућих парова, подесити почетне вредности тежинских односа ВНМ на мале случајно изабране величине, изабрати архитектуре ВНМ и параметре обучавања, подесити појачање из једначине (17), и одредити параметар активације у online фази управљања. Такође, потребна је и аквизиција жељене слике (односно слике која треба да се подудари са сликом у крајњем стању роботског система), како би одређивање карактеристичних објеката и елемената хомографије између две слике (тренутне и циљне) 7 било могуће. С обзиром да на естимацију хомографије не утичу параметри калибрационе матрице (већ искључиво положај 7 Устаљени термини за тренутну и циљну (жељену) слику у литератури су Current и Target (Desired) mage, респективно. 6

8 карактеристичних објеката на слици), компатибилну камеру роботског система није потребно претходно калибрисати. Након аквизиције слике у тренутном положају робота, карактеристични објекти се дефинишу применом тзв. SURF [10] алгоритма, робустног у погледу осветљености и закривљености слике. Поред детекције карактеристичних објеката, SURF алгоритам је коришћен и за упаривање карактеристичних објеката између две слике. Наредни корак је одређивање положаја тих упарених објеката у равни слике, односно одређивање стања карактеристичног објекта у тренутној слици. Битно је истаћи да је у свакој итерацији алгоритма неопходно утврдити разлику положаја (u координате) између карактеристичног објекта у тренутној слици и карактеристичног објекта у циљној слици. На основу тог податка, следећи корак емпиријског алгоритма управљања је израчунавање једне од управљачких величина (линеарне или угаоне брзине) мобилног робота. Пре експеременталне верификације у реалном времену, неопходно је извршити обучавање ВНМ у offline режиму. Сходно томе, растојање ( u координата) између одабраног карактеристичног објекта у две слике у тренутном и жељеном положају мобилног робота представља улаз у ВНМ. Излазне вредности ВНМ чине команде актуатора робота са циљем кориговања оријентације, односно смањења поменуте разлике између u координата. Оваквим решењем управљања оријентацијом постиже се робустност са аспекта поремећаја у параметрима слике и/или произвољних спољашњих поремећаја. Обучено је укупно 18 различитих ВНМ, а оптимална архитектура изабрана је по критеријуму најмање средње квадратне грешке за тзв. тест скуп података. Ова корекција оријентације мобилног робота ће бити извршена у свим итерацијама алгоритма у случају да је разлика положаја посматраног карактеристичног објекта на сликама већа од 5 пиксела. У супротном, активираће се управљачки подсистем на бази хомографије у циљу прорачуна линеарне брзине у наредном тренутку (слика 4). Комплетна фаза управљања се завршава када је разлика између тренутне и циљне слике минимална, односно када је разлика у положајима карактеристичних објеката у равни обе слике испод претходно прописане границе. Слика 4: Емпиријски управљачки систем на бази машинског учења демонстрацијом и хомографије добијене од некалибрисане камере 7

9 5. ПРИКАЗ РЕЗУЛТАТА ПРИМЕНЕ Роботски систем за експерименталну верификацију чине мобилни робот Khepera, компатибилна камера CMUcam VSON TURRET KheCMUCam и TOSHBA лаптоп рачунар (2.1 GHz, 4GB RAM) са Windows Vista оперативним системом (слика 5). Комуникација између рачунара и робота, као и између рачунара и камере се извршава путем USB адаптера (RS232 to USB port). Слика 5: Мобилни робот Khepera са компатибилном камером KheCMUCam На почетку је неопходно обучити ВНМ како би израчуната угаона брзина мобилног робота одговарала условима управљања у реалном времену. Вектор улаза у ВНМ односи се на 64 вредности разлике између жељеног и тренутног положаја карактеристичног објекта на сликама, док одговарајући вектор излаза садржи 64 вредности актуатора (левог и десног точка) са циљем корекције оријентације у посматраној итерација емпиријског алгоритма. Ове вредности добијене су емпиријски помоћу машинског учења демонстрацијом. Обучено је укупно 18 ВНМ са следећим усвојеним параметрима обучавања: жељена средња квадратна грешка за тренинг скуп MSE=10-5 ; параметар учења lr=0.5; Левенберг-Маркеов алгоритам обучавања; сигмоидна и линеарна активациона функција у скривеним и излазном слоју, респективно; максималан дозвољени број итерација обучавања max_iteration=1000. Утврђено је да је архитектура ВНМ са два скривена слоја (10 неурона у првом и 4 неурона у другом слоју) показала најбоље перформансе сходно разматраном проблему. У Табели 1 дат је скуп свих тестираних мрежа, заједно са параметром регресије и средњом квадратном грешком за тест скуп. Архитектура Параметар регресије R Табела 1. Упоредни приказ резултата обучених ВНМ МSE за тест скуп Архитектура Параметар регресије R МSE за тест скуп 1 [1] [5-2] [2] [8-4] [3] [10-4] * [5] [2-2-2] [8] * [3-2-2] [10] * [4-3-2] [1-1] [5-3-2] [2-2] [8-3-2] * [3-2] * [8-4-2] *10-4 8

10 Након одређивања оптималне ВНМ за израчунавање угаоне брзине, неопходно је дефинисати почетни и жељени положај мобилног робота, односно камере. Жељена позиција у Декартовом T координатном систему износи [ X Y Z ] [0 0 0], док је почетна позиција камере одређена са T T [ X Y Z ] [ ], изражено у милиметрима. С обзиром да се робот креће у равни (слика 2), угао оријентације у жељеном и почетном положају износи 90 и (90+20), респективно. За референтни карактеристични објекат усвојен је онај са највећом вредношћу u координате у равни слике. Резолуција камере износи 320 х 240 пиксела. T а) б) Слика 6: а) Положај робота у Декартовом координатном систему; б) Параметар активације корекционог управљачког подсистема На слици 6а) дата је путања робота у X-Y равни. Уочљиво је да је већ од прве итерације активан корекциони управљачки систем базиран на машинском учењу демонстрацијом и систему вештачких неуронских мрежа. Такође, са слике 6а) може се видети да се крајњи положај мобилног робота не подудара са жељеним положајем (постоји грешка у позицији и оријентацији), што је последица погрешно упарених SURF карактеристичних објеката и/или учесталије активације корекционог подсистема оријентације камере у тој фази управљања. Битно је истаћи да ова мала грешка нема пресудан утицај на коначно позиционирање роботског система (видети слику 8г)). Слика 6б) приказује итерације у којима је вршена корекција оријентације робота (параметар активације има вредност један). У случајевима када је активан управљачки подсистем на бази хомографије параметар активације има вредност нула (слика 6б). а) б) Слика 7: а) Промена линеарне брзине мобилног робота у току кретања; б) Промена угаоне брзине мобилног робота у току кретања 9

11 На слици 7а) представљена је промена линеарне брзине мобилног робота у току кретања (видети израз (17)). Слика 7б) приказује промену угаоне брзине робота (излаз из ВНМ). Уочљиво је да позитивне вредности линеарне брзине одговарају итерацијама са нултом вредношћу параметра активације, вредности брзина више варирају, што је последица погрешно упарених SURF карактеристичних тачака и/или учесталије активације корекционог подсистема позиције камере у другој фази управљања. Слика 8 приказује детектоване и упарене карактеристичне објекте у току кретања робота. Са последње слике могуће је уочити незнатну разлику између тренутног и жељеног положаја мобилног робота, чиме је потврђена робустност развијеног емпиријског управљачког система са становишта управљања у реалном времену, као и поремећаја који се не могу предвидети. а) б) в) г) Слика 8: а)-г) Упаривање карактеристичних објеката током кретања мобилног робота (1., 30., 50. и 75. итерација, респективно). RANSAC алгоритмом елиминисани су погрешно упарени објекти. 6. ЗАКЉУЧАК Нови развијени емпиријски управљачки систем мобилног робота базира се на информацијама од камере и обухвата два подсистема. Први управљачки подсистем односи се на естимацију хомографије у циљу израчунавања линеарне брзине мобилног робота у наредној итерацији. Други подсистем на бази машинског учења демонстрацијом и системом вештачких неуронских мрежа подразумева корекцију оријентације мобилног робота у циљу смањења разлике између позиције изабраног карактеристичног објекта у тренутној и циљној (тј. жељеној) слици. Емпиријски утврђене разлике у положају карактеристичног објекта представљају улаз у ВНМ, док излаз из мреже чине команде актуаторима у наредној итерацији, како би се ова разлика спустила испод претходно дефинисане (тј. жељене) границе. Робустним алгоритмом препознавања издвојени су и упарени карактеристични објекти тренутне и циљне слике. Одабиром архитектуре вештачке неуронске 10

12 мреже са најмањом вредношћу средње квадратне грешке (MSE) за тест скуп одређена је оптимална угаона брзина са аспекта управљања и упаривања карактеристичних објеката у реалном времену. Додатна предност развијеног емпиријског управљачког система обухвата решење проблема видног поља (енгл. Field of View), тј. проблема у области управљања на бази повратне информације од камере у коме карактеристични објекти нису у видном пољу камере. У почетном тренутку неопходан је само један карактеристични објекат ради кориговања оријентације камере, са крајњим циљем обезбеђивања што већег броја карактеристичних објеката у наредном тренутку. Поред ове предности, треба нагласити да за примену развијеног емпиријског управљачког система није потребно додатно постављање вештачких објеката/маркера (енгл. Artificial Landmarks) у технолошком окружењу. Такође, развијени емпиријски алгоритам се може секвенцијално применити на више различитих задатака визуелног навођења и/или навигације. Истовремено, увођењем корекционе фазе управљања обезбеђена је робустност система са становишта поремећаја који се не могу предвидети. Остварени резултати добијени експерименталном верификацијом развијеног управљачког система на мобилном роботу Khepera KheBase (са компатибилном камером CMUcam VSON TURRET KheCMUCam) имају за крајњи циљ увођење интелигентне роботизоване манипулације радним предметима у оквиру технолошких система за производњу делова од лима. Један од праваца будућих истраживања у оквиру актуелног пројекта технолошког развоја (евиден. број ТР-35004) обухватаће додатно унапређивање и даљи развој представљеног хибридног емпиријског управљачког система. ЛИТЕРАТУРА [1] Chaumette F., Hutchinson S., Visual servo control part : basic approaches, EEE Robotics and Automation Magazine, Vol. 13, No. 4, pp , [2] López-Nicolás G., Sagüés C., Guerrero JJ., Kragic D., Jensfelt P., Switching visual control based on epipoles for mobile robots, Robotics and Autonomous Systems, Vol. 56, No. 7, pp , [3] Szeliski R., Computer vision: Algorithms and applications, Springer, [4] Argall B., Chernova S., Veloso M., Browning, B., A survey of robot learning from demonstration, Robotics and Autonomous Systems, Vol. 57, No. 5, pp , [5] Bay H, Ess A, Tuytelaars T, Van Gool, L., SURF: Speeded Up Robust Features, Computer Vision and mage Understanding, Vol. 110, No. 3, pp , [6] López-Nicolás G., Guerrero JJ., Sagüés C., Shortest path homography-based visual control for differential drive robots, -Tech Educ. & Publish. (Ed. Obinata G. & Dutta A.), pp , [7] Миљковић З., Алексендрић Д., Вештачке неуронске мреже Збирка решених задатака са изводима из теорије, Универзитет у Београду Машински факултет, [8] Atkeson CG., Schaal S., Robot learning from demonstration, n: Proceedings of the Fourteenth nternational Conference on Machine Learning, CML'97, [9] Bentivegna DC., Ude A., Atkeson CG., Cheng G., Humanoid robot learning and game playing using PC-based vision, ROS'02, [10] Lopes M., Santos-Victor J., Visual learning by imitation with motor representations, EEE Transactions on Systems, Man, and Cybernetics, Part B,Vol. 35, No. 3, pp , [11] Mataric MJ., Sensory-motor primitives as a basis for learning by imitation: Linking perception to action and biology to robotics, MT Press, Cambridge, MA, USA, [12] Steil J., Røthling F., Haschke R., Ritter H., Situated robot learning for multi-modal instruction and imitation of grasping, Robotics and Autonomous Systems, Vol.2&3, No.47, pp , [13] Dillmann R., Kaiser M., Ude A., Acquisition of elementary robot skills from human demonstration, nternational Symposium on ntelligent Robotic Systems, SRS'95, [14] Price B., Boutilier C., Accelerating reinforcement learning through implicit imitation, Journal of Artificial ntelligence Research Vol. 19, pp , [15] Alissandrakis A., Nehaniv CL, Dautenhahn K., Towards robot cultures?, nteraction Studies: Social Behaviour and Communication in Biological and Artificial Systems,Vol. 5, No. 1, pp. 3-44, [16] Argall BD., Learning mobile robot motion control from demonstration and corrective feedback. Ph.D. Thesis, Robotics nstitute, Carnegie Mellon University, March [17] Suleman MU., Awais MM., Learning from demonstration in robots: Experimental comparison of neural architectures, Robotics and Computer-ntegrated Manufacturing, Vol. 27, pp ,

13

14

15 : 1 Fabrika ~ eorpaA, roa~he etalnih Proizv oda l!l "FMP" d.o.o.l 'MP %APROZOONJU ETALNH i PROZVOOA, ~'Ol JA fj;f!)~201 j JjgoslovenSka br. 2 _~ BEOGRAD - SRBJA npeamet: MLt1Wbel-be 0 peanaaauaju npojexra J1HoaamuaHu npucmyn y npumehu uumenueenmnux mexhonowkux cucmeue ss npou3800fby oenoee 00 nuve secnoeen ne ekonowkum npuhll.unuma" (TP-35004) y nepaony (APyra roa~ha cpvlhahcvlpal-ba) npojektom cy 06YXBaneHa ABa OCHOBHa 4V1ba ~CTpa>K~Bal-ba: oapef)~bal-be napaverapa npovl3boal-be Ae10Ba OA 1~Ma ~ ynpaersa-se YHYTpawl-bViM rpaacnoprora MaTep~ja1a ca ak4ehtom Ha npvlmeh~ ek010wk~x npvlh4v1na KOjVlnOApa3YMeBajy YWTeAY euepra]e, MaTepVlja1a ~ cpeacrasa aa noama3v1eal-be. Kao pe3y1tat npeor 4~fba VlCTpa>K~Bal-ba HaCTa1a je sosa MeTOA010rVlja xoja ofiyxaara akbvl3~4v1jy CPP~K4V10Hor CVlrHa1a M~KpocKonVljoM C~1a rpe-sa ~ YTBpf)~Bal-be oacryna-sa YC1eA ronorpadiaje ~H>Kel-bepCKe nospunnre. OBa MeToAa o6e36ef)yje nocrynax aa KBa1V1TaT~BHy ~ KBaHTVlTaTVlBHYKapaKTep~3a4~jy ~H>Kel-bepCKe noapuiaae, a noce6ho ce ~CTVl4y ABa nocrynxa KojVlMa ce reuepauiy cppakta1ha A~MeH3V1ja xao Mepa xpanasocra VA~jarpaM 1arYHapHOCTV xao noxaaarers pacnopeaa YAy6bel-ba ~ Vlcnyn4el-ba Ha o6paf)ehoj nobpw~h~. np~mehom osor nocrynxa oworyhaea ce npouesa norpebae 3anpeMVlHe 1y6p~KaHTa, 4V1Me ce cmal-byje ynorpeba cpencrsa sa noama3v1eal-be Y VlHAYCTPVljVlMeTa1HVlX npovl3boaa. Pe3Y1TaTV OCTeapeHV y APyroM ~CTpa>KVlBa4KOM npasuy, KOjVl cy OA Ba>KHOCTVaa KOMnaH~jy <l>mn A.O.O., cy ABe Hoee MeTOAe. Y npeoj MeTOA~ je npaxaaaao peure-se np061ema ect~ma4~je (04el-b~Batba) n010>kaja Mo6V11HOr pobora aa BpeMe ~3BpWaBal-ba rpaucnopraor 3aAaTKa y OKB~PY CVlCTeMa YHYTpaWl-ber rpaacnopra CVlpOBVlHa, n01ycpa6pvlkata, MaTepVlja1a V rotobvx Ae10Ba, y3 YBof)etbe nobpath~x ~HcpopMa4V1ja OA KaMepe. Y OKBVlPYapyre MeTOAe np~ka3ah je ynpasrsa-not CVlCTeM Mo6~1HOr potiora KOj~ oeyxsara VlHTerpa4V1jy VlHTe1~reHTHor C~CTeMa 6a3~paHor Ha emn~pvljck~ npvlkynbehvlm ceh30pck~m ~HcpopMa4~jaMa ~ MaW~HCKOM Y4el-bY AeMOHcTpa4~joM, ~ ynpaarsavsor noac~ctema 3aCHOBaHor Ha e1emeht~ma XOMorpacpCKe MaTpVl4e Ao6V1jeHe OA KaMepe. HaKOH YBVlAa y np~me-bviboct Hoe~x TeXHVl4K~X peure-sa. «oja cy npo~ctek1a xao pe3y1tatv VlCTpa>K~Bal-ba y OKB~py npojekra. V Ha OCHOBY nocenaunee capaznse ca peanaaaropawa, KOMnaHVlja <l>mn A.O.O. ~3pa>Kaea 3aAOBObCTBO cnpobeaeh~m ~CTpa>K~Bal-b~Ma V OCTBapeH~M pesy 1TaTVMa. He60jwa CT jahob~n, A~n1. Maw. ~H>K. ~ 1_1250Beograd - tel'lli". Jugosll\en~ka hr. ~: Telefon: (1) : Fax: :

16

Предмет: Задатак 4: Слика 1.0

Предмет: Задатак 4: Слика 1.0 Лист/листова: 1/1 Задатак 4: Задатак 4.1.1. Слика 1.0 x 1 = x 0 + x x = v x t v x = v cos θ y 1 = y 0 + y y = v y t v y = v sin θ θ 1 = θ 0 + θ θ = ω t θ 1 = θ 0 + ω t x 1 = x 0 + v cos θ t y 1 = y 0 +

Διαβάστε περισσότερα

налазе се у диелектрику, релативне диелектричне константе ε r = 2, на међусобном растојању 2 a ( a =1cm

налазе се у диелектрику, релативне диелектричне константе ε r = 2, на међусобном растојању 2 a ( a =1cm 1 Два тачкаста наелектрисања 1 400 p и 100p налазе се у диелектрику релативне диелектричне константе ε на међусобном растојању ( 1cm ) као на слици 1 Одредити силу на наелектрисање 3 100p када се оно нађе:

Διαβάστε περισσότερα

Праћење жељене трајекторије и визуелно навођење мобилног робота у технолошком окружењу на бази биолошки инспирисаног метахеуристичког алгоритма

Праћење жељене трајекторије и визуелно навођење мобилног робота у технолошком окружењу на бази биолошки инспирисаног метахеуристичког алгоритма ТЕХНИЧКО РЕШЕЊЕ: Нова метода (М 85) Праћење жељене трајекторије и визуелно навођење мобилног робота у технолошком окружењу на бази биолошки инспирисаног метахеуристичког алгоритма Марко Митић 1, Зоран

Διαβάστε περισσότερα

2. Наставни колоквијум Задаци за вежбање ОЈЛЕРОВА МЕТОДА

2. Наставни колоквијум Задаци за вежбање ОЈЛЕРОВА МЕТОДА . колоквијум. Наставни колоквијум Задаци за вежбање У свим задацима се приликом рачунања добија само по једна вредност. Одступање појединачне вредности од тачне вредности је апсолутна грешка. Вредност

Διαβάστε περισσότερα

Теорија електричних кола

Теорија електричних кола др Милка Потребић, ванредни професор, Теорија електричних кола, вежбе, Универзитет у Београду Електротехнички факултет, 7. Теорија електричних кола i i i Милка Потребић др Милка Потребић, ванредни професор,

Διαβάστε περισσότερα

предмет МЕХАНИКА 1 Студијски програми ИНДУСТРИЈСКО ИНЖЕЊЕРСТВО ДРУМСКИ САОБРАЋАЈ II ПРЕДАВАЊЕ УСЛОВИ РАВНОТЕЖЕ СИСТЕМА СУЧЕЉНИХ СИЛА

предмет МЕХАНИКА 1 Студијски програми ИНДУСТРИЈСКО ИНЖЕЊЕРСТВО ДРУМСКИ САОБРАЋАЈ II ПРЕДАВАЊЕ УСЛОВИ РАВНОТЕЖЕ СИСТЕМА СУЧЕЉНИХ СИЛА Висока техничка школа струковних студија у Нишу предмет МЕХАНИКА 1 Студијски програми ИНДУСТРИЈСКО ИНЖЕЊЕРСТВО ДРУМСКИ САОБРАЋАЈ II ПРЕДАВАЊЕ УСЛОВИ РАВНОТЕЖЕ СИСТЕМА СУЧЕЉНИХ СИЛА Садржај предавања: Систем

Διαβάστε περισσότερα

СИСТЕМ ЛИНЕАРНИХ ЈЕДНАЧИНА С ДВЕ НЕПОЗНАТЕ

СИСТЕМ ЛИНЕАРНИХ ЈЕДНАЧИНА С ДВЕ НЕПОЗНАТЕ СИСТЕМ ЛИНЕАРНИХ ЈЕДНАЧИНА С ДВЕ НЕПОЗНАТЕ 8.. Линеарна једначина с две непознате Упознали смо појам линеарног израза са једном непознатом. Изрази x + 4; (x 4) + 5; x; су линеарни изрази. Слично, линеарни

Διαβάστε περισσότερα

Когнитивне способности мобилних робота у домену унутрашњег транспорта материјала

Когнитивне способности мобилних робота у домену унутрашњег транспорта материјала ИНТЕЛИГЕНТНИ ТЕХНОЛОШКИ СИСТЕМИ АТ-5 Когнитивна роботика: Аутономни мобилни роботи когнитивне способности мобилних робота Когнитивне способности мобилних робота у домену унутрашњег транспорта материјала

Διαβάστε περισσότερα

1. Модел кретања (1.1)

1. Модел кретања (1.1) 1. Модел кретања Кинематика, у најопштијој формулацији, може да буде дефинисана као геометрија кретања. Другим речима, применом основног апарата математичке анализе успостављају се зависности између елементарних

Διαβάστε περισσότερα

θ = rt Sl r КОМПЈУТЕРСКА СИМУЛАЦИЈА И ВЕШТАЧКА ИНТЕЛИГЕНЦИЈА Лист/листова: 1/45 ЗАДАТАК 4 Задатак 4.1.1

θ = rt Sl r КОМПЈУТЕРСКА СИМУЛАЦИЈА И ВЕШТАЧКА ИНТЕЛИГЕНЦИЈА Лист/листова: 1/45 ЗАДАТАК 4 Задатак 4.1.1 И ВЕШТАЧКА ИНТЕЛИГЕНЦИЈА Лист/листова: 1/45 ЗАДАТАК 4 Задатак 4.1.1 Математички доказ изведен је на основу постављања робота у произвољан положај и одабира произвољне референтне тачке кретања из које се

Διαβάστε περισσότερα

Анализа Петријевих мрежа

Анализа Петријевих мрежа Анализа Петријевих мрежа Анализа Петријевих мрежа Мере се: Својства Петријевих мрежа: Досежљивост (Reachability) Проблем досежљивости се састоји у испитивању да ли се може достићи неко, жељено или нежељено,

Διαβάστε περισσότερα

7. ЈЕДНОСТАВНИЈЕ КВАДРАТНЕ ДИОФАНТОВE ЈЕДНАЧИНЕ

7. ЈЕДНОСТАВНИЈЕ КВАДРАТНЕ ДИОФАНТОВE ЈЕДНАЧИНЕ 7. ЈЕДНОСТАВНИЈЕ КВАДРАТНЕ ДИОФАНТОВE ЈЕДНАЧИНЕ 7.1. ДИОФАНТОВА ЈЕДНАЧИНА ху = n (n N) Диофантова једначина ху = n (n N) има увек решења у скупу природних (а и целих) бројева и њено решавање није проблем,

Διαβάστε περισσότερα

Репродукција комплексних трајекторија мобилног робота на бази биолошки инспирисаних алгоритама

Репродукција комплексних трајекторија мобилног робота на бази биолошки инспирисаних алгоритама ТЕХНИЧКО РЕШЕЊЕ: Нова метода (М 85) Репродукција комплексних трајекторија мобилног робота на бази биолошки инспирисаних алгоритама Марко Митић 1, Најдан Вуковић 2, Милица Петровић 3, Јелена Петронијевић

Διαβάστε περισσότερα

1. Математички доказ закона кретања мобилног робота

1. Математички доказ закона кретања мобилног робота Лист/листова: 1/1 1. Математички доказ закона кретања мобилног робота У нашем случају усвојен је модел кретања робота на основу пређеног пута (одометрија). У овом моделу управљање u(t) је дефинисано пређеним

Διαβάστε περισσότερα

Положај сваке тачке кружне плоче је одређен са поларним координатама r и ϕ.

Положај сваке тачке кружне плоче је одређен са поларним координатама r и ϕ. VI Савијање кружних плоча Положај сваке тачке кружне плоче је одређен са поларним координатама и ϕ слика 61 Диференцијална једначина савијања кружне плоче је: ( ϕ) 1 1 w 1 w 1 w Z, + + + + ϕ ϕ K Пресечне

Διαβάστε περισσότερα

Осцилације система са једним степеном слободе кретања

Осцилације система са једним степеном слободе кретања 03-ec-18 Осцилације система са једним степеном слободе кретања Опруга Принудна сила F(t) Вискозни пригушивач ( дампер ) 1 Принудна (пертурбациона) сила опруга Реституциона сила (сила еластичног отпора)

Διαβάστε περισσότερα

Република Србија МИНИСТАРСТВО ПРОСВЕТЕ, НАУКЕ И ТЕХНОЛОШКОГ РАЗВОЈА ЗАВОД ЗА ВРЕДНОВАЊЕ КВАЛИТЕТА ОБРАЗОВАЊА И ВАСПИТАЊА МАТЕМАТИКА ТЕСТ

Република Србија МИНИСТАРСТВО ПРОСВЕТЕ, НАУКЕ И ТЕХНОЛОШКОГ РАЗВОЈА ЗАВОД ЗА ВРЕДНОВАЊЕ КВАЛИТЕТА ОБРАЗОВАЊА И ВАСПИТАЊА МАТЕМАТИКА ТЕСТ Република Србија МИНИСТАРСТВО ПРОСВЕТЕ, НАУКЕ И ТЕХНОЛОШКОГ РАЗВОЈА ЗАВОД ЗА ВРЕДНОВАЊЕ КВАЛИТЕТА ОБРАЗОВАЊА И ВАСПИТАЊА МАТЕМАТИКА ТЕСТ УПУТСТВО ЗА ОЦЕЊИВАЊЕ ОБАВЕЗНО ПРОЧИТАТИ ОПШТА УПУТСТВА 1. Сваки

Διαβάστε περισσότερα

b) Израз за угиб дате плоче, ако се користи само први члан реда усвојеног решења, је:

b) Израз за угиб дате плоче, ако се користи само први члан реда усвојеног решења, је: Пример 1. III Савијање правоугаоних плоча За правоугаону плочу, приказану на слици, одредити: a) израз за угиб, b) вредност угиба и пресечних сила у тачки 1 ако се користи само први члан реда усвојеног

Διαβάστε περισσότερα

г) страница aa и пречник 2RR описаног круга правилног шестоугла јесте рац. бр. јесу самерљиве

г) страница aa и пречник 2RR описаног круга правилног шестоугла јесте рац. бр. јесу самерљиве в) дијагонала dd и страница aa квадрата dd = aa aa dd = aa aa = није рац. бр. нису самерљиве г) страница aa и пречник RR описаног круга правилног шестоугла RR = aa aa RR = aa aa = 1 јесте рац. бр. јесу

Διαβάστε περισσότερα

Теорија електричних кола

Теорија електричних кола Др Милка Потребић, ванредни професор, Теорија електричних кола, вежбе, Универзитет у Београду Електротехнички факултет, 7. Теорија електричних кола Милка Потребић Др Милка Потребић, ванредни професор,

Διαβάστε περισσότερα

Писмени испит из Метода коначних елемената

Писмени испит из Метода коначних елемената Београд,.0.07.. За приказани билинеарни коначни елемент (Q8) одредити вектор чворног оптерећења услед задатог линијског оптерећења p. Користити природни координатни систем (ξ,η).. На слици је приказан

Διαβάστε περισσότερα

Tестирање хипотеза. 5.час. 30. март Боjана Тодић Статистички софтвер март / 10

Tестирање хипотеза. 5.час. 30. март Боjана Тодић Статистички софтвер март / 10 Tестирање хипотеза 5.час 30. март 2016. Боjана Тодић Статистички софтвер 2 30. март 2016. 1 / 10 Монте Карло тест Монте Карло методе су методе код коjих се употребљаваjу низови случаjних броjева за извршење

Διαβάστε περισσότερα

ОБЛАСТИ: 1) Тачка 2) Права 3) Криве другог реда

ОБЛАСТИ: 1) Тачка 2) Права 3) Криве другог реда ОБЛАСТИ: ) Тачка ) Права Jov@soft - Март 0. ) Тачка Тачка је дефинисана (одређена) у Декартовом координатном систему са своје две коодринате. Примери: М(5, ) или М(-, 7) или М(,; -5) Jov@soft - Март 0.

Διαβάστε περισσότερα

1.2. Сличност троуглова

1.2. Сличност троуглова математик за VIII разред основне школе.2. Сличност троуглова Учили смо и дефиницију подударности два троугла, као и четири правила (теореме) о подударности троуглова. На сличан начин наводимо (без доказа)

Διαβάστε περισσότερα

Задатак Задатак Задатак Задатак Задатак Списак слика Литература... 86

Задатак Задатак Задатак Задатак Задатак Списак слика Литература... 86 Лист/листова: 1/86 Садржај Задатак 1.1.1... 3 Задатак 1.1.2... 5 Задатак 1.2.1... 6 Задатак 2.1... 70 Задатак 2.2... 75 Списак слика... 83 Литература... 86 4 468/09 495/09 28/08 18/09 69/09 20/11. 1.6.21

Διαβάστε περισσότερα

САДРЖАЈ ЗАДАТАК 1...

САДРЖАЈ ЗАДАТАК 1... Лист/листова: 1/1 САДРЖАЈ ЗАДАТАК 1... 1.1.1. Математички доказ закона кретања мобилног робота 1.1.2. Кретање робота по трајекторији... Транслаторно кретање... Кретање по трајекторији ромбоидног облика...

Διαβάστε περισσότερα

2.3. Решавање линеарних једначина с једном непознатом

2.3. Решавање линеарних једначина с једном непознатом . Решимо једначину 5. ( * ) + 5 + Провера: + 5 + 0 5 + 5 +. + 0. Број је решење дате једначине... Реши једначину: ) +,5 ) + ) - ) - -.. Да ли су следеће једначине еквивалентне? Провери решавањем. ) - 0

Διαβάστε περισσότερα

др Драган Алексендрић, ванредни професор, МФ Бгд др Вељко Поткоњак, редовни професор, ЕТФ Бгд др Бојан Бабић, редовни професор, МФ Бгд

др Драган Алексендрић, ванредни професор, МФ Бгд др Вељко Поткоњак, редовни професор, ЕТФ Бгд др Бојан Бабић, редовни професор, МФ Бгд Универзитет у Београду Машински факултет Kатедра за производно машинство Јавна одбрана докторске дисертације Кандидат: Најдан Вуковић, дипл.маш.инж. Београд, 28.9.2012. године Развој машинског учења интелигентног

Διαβάστε περισσότερα

Република Србија МИНИСТАРСТВО ПРОСВЕТЕ, НАУКЕ И ТЕХНОЛОШКОГ РАЗВОЈА ЗАВОД ЗА ВРЕДНОВАЊЕ КВАЛИТЕТА ОБРАЗОВАЊА И ВАСПИТАЊА

Република Србија МИНИСТАРСТВО ПРОСВЕТЕ, НАУКЕ И ТЕХНОЛОШКОГ РАЗВОЈА ЗАВОД ЗА ВРЕДНОВАЊЕ КВАЛИТЕТА ОБРАЗОВАЊА И ВАСПИТАЊА Република Србија МИНИСТАРСТВО ПРОСВЕТЕ, НАУКЕ И ТЕХНОЛОШКОГ РАЗВОЈА ЗАВОД ЗА ВРЕДНОВАЊЕ КВАЛИТЕТА ОБРАЗОВАЊА И ВАСПИТАЊА ЗАВРШНИ ИСПИТ НА КРАЈУ ОСНОВНОГ ОБРАЗОВАЊА И ВАСПИТАЊА школска 013/014. година ТЕСТ

Διαβάστε περισσότερα

Семинарски рад из линеарне алгебре

Семинарски рад из линеарне алгебре Универзитет у Београду Машински факултет Докторске студије Милош Живановић дипл. инж. Семинарски рад из линеарне алгебре Београд, 6 Линеарна алгебра семинарски рад Дата је матрица: Задатак: a) Одредити

Διαβάστε περισσότερα

Ротационо симетрична деформација средње површи ротационе љуске

Ротационо симетрична деформација средње површи ротационе љуске Ротационо симетрична деформација средње површи ротационе љуске слика. У свакој тачки посматране средње површи, у општем случају, постоје два компонентална померања: v - померање у правцу тангенте на меридијалну

Διαβάστε περισσότερα

Први корак у дефинисању случајне променљиве је. дефинисање и исписивање свих могућих eлементарних догађаја.

Први корак у дефинисању случајне променљиве је. дефинисање и исписивање свих могућих eлементарних догађаја. СЛУЧАЈНА ПРОМЕНЉИВА Једнодимензионална случајна променљива X је пресликавање у коме се сваки елементарни догађај из простора елементарних догађаја S пресликава у вредност са бројне праве Први корак у дефинисању

Διαβάστε περισσότερα

Република Србија МИНИСТАРСТВО ПРОСВЕТЕ, НАУКЕ И ТЕХНОЛОШКОГ РАЗВОЈА ЗАВОД ЗА ВРЕДНОВАЊЕ КВАЛИТЕТА ОБРАЗОВАЊА И ВАСПИТАЊА

Република Србија МИНИСТАРСТВО ПРОСВЕТЕ, НАУКЕ И ТЕХНОЛОШКОГ РАЗВОЈА ЗАВОД ЗА ВРЕДНОВАЊЕ КВАЛИТЕТА ОБРАЗОВАЊА И ВАСПИТАЊА Република Србија МИНИСТАРСТВО ПРОСВЕТЕ, НАУКЕ И ТЕХНОЛОШКОГ РАЗВОЈА ЗАВОД ЗА ВРЕДНОВАЊЕ КВАЛИТЕТА ОБРАЗОВАЊА И ВАСПИТАЊА ЗАВРШНИ ИСПИТ НА КРАЈУ ОСНОВНОГ ОБРАЗОВАЊА И ВАСПИТАЊА школска 01/01. година ТЕСТ

Διαβάστε περισσότερα

5.2. Имплицитни облик линеарне функције

5.2. Имплицитни облик линеарне функције математикa за VIII разред основне школе 0 Слика 6 8. Нацртај график функције: ) =- ; ) =,5; 3) = 0. 9. Нацртај график функције и испитај њен знак: ) = - ; ) = 0,5 + ; 3) =-- ; ) = + 0,75; 5) = 0,5 +. 0.

Διαβάστε περισσότερα

АТ-5 Вештачке неуронске мреже Проф. др Зоран Миљковић Методе одлучивања 1/35

АТ-5 Вештачке неуронске мреже Проф. др Зоран Миљковић Методе одлучивања 1/35 АТ-5 Вештачке неуронске мреже Проф. др Зоран Миљковић Методе одлучивања 1/35 Вештачке неуронске мреже Деф: Неуронска мрежа је парадигма вештачке интелигенције која се дефинише као конективни модел за резоновање

Διαβάστε περισσότερα

ВИСОКА ТЕХНИЧКА ШКОЛА СТРУКОВНИХ СТУДИЈА У НИШУ

ВИСОКА ТЕХНИЧКА ШКОЛА СТРУКОВНИХ СТУДИЈА У НИШУ ВИСОКА ТЕХНИЧКА ШКОЛА СТРУКОВНИХ СТУДИЈА У НИШУ предмет: ОСНОВИ МЕХАНИКЕ студијски програм: ЗАШТИТА ЖИВОТНЕ СРЕДИНЕ И ПРОСТОРНО ПЛАНИРАЊЕ ПРЕДАВАЊЕ БРОЈ 2. Садржај предавања: Систем сучељних сила у равни

Διαβάστε περισσότερα

Основе теорије вероватноће

Основе теорије вероватноће . Прилог А Основе теорије вероватноће Основни појмови теорије вероватноће су експеримент и исходи резултати. Најпознатији пример којим се уводе појмови и концепти теорије вероватноће је бацање новчића

Διαβάστε περισσότερα

6.2. Симетрала дужи. Примена

6.2. Симетрала дужи. Примена 6.2. Симетрала дужи. Примена Дата је дуж АВ (слика 22). Тачка О је средиште дужи АВ, а права је нормална на праву АВ(p) и садржи тачку О. p Слика 22. Права назива се симетрала дужи. Симетрала дужи је права

Διαβάστε περισσότερα

Вектори vs. скалари. Векторске величине се описују интензитетом и правцем. Примери: Померај, брзина, убрзање, сила.

Вектори vs. скалари. Векторске величине се описују интензитетом и правцем. Примери: Померај, брзина, убрзање, сила. Вектори 1 Вектори vs. скалари Векторске величине се описују интензитетом и правцем Примери: Померај, брзина, убрзање, сила. Скаларне величине су комплетно описане само интензитетом Примери: Температура,

Διαβάστε περισσότερα

КРУГ. У свом делу Мерење круга, Архимед је први у историји математике одрeдио приближну вред ност броја π а тиме и дужину кружнице.

КРУГ. У свом делу Мерење круга, Архимед је први у историји математике одрeдио приближну вред ност броја π а тиме и дужину кружнице. КРУГ У свом делу Мерење круга, Архимед је први у историји математике одрeдио приближну вред ност броја π а тиме и дужину кружнице. Архимед (287-212 г.п.н.е.) 6.1. Централни и периферијски угао круга Круг

Διαβάστε περισσότερα

TAЧКАСТА НАЕЛЕКТРИСАЊА

TAЧКАСТА НАЕЛЕКТРИСАЊА TЧКАСТА НАЕЛЕКТРИСАЊА Два тачкаста наелектрисања оптерећена количинама електрицитета и налазе се у вакууму као што је приказано на слици Одредити: а) Вектор јачине електростатичког поља у тачки А; б) Електрични

Διαβάστε περισσότερα

Република Србија МИНИСТАРСТВО ПРОСВЕТЕ И НАУКЕ ЗАВОД ЗА ВРЕДНОВАЊЕ КВАЛИТЕТА ОБРАЗОВАЊА И ВАСПИТАЊА

Република Србија МИНИСТАРСТВО ПРОСВЕТЕ И НАУКЕ ЗАВОД ЗА ВРЕДНОВАЊЕ КВАЛИТЕТА ОБРАЗОВАЊА И ВАСПИТАЊА Република Србија МИНИСТАРСТВО ПРОСВЕТЕ И НАУКЕ ЗАВОД ЗА ВРЕДНОВАЊЕ КВАЛИТЕТА ОБРАЗОВАЊА И ВАСПИТАЊА ЗАВРШНИ ИСПИТ НА КРАЈУ ОСНОВНОГ ОБРАЗОВАЊА И ВАСПИТАЊА школска 011/01. година ТЕСТ МАТЕМАТИКА УПУТСТВО

Διαβάστε περισσότερα

ЕНЕРГЕТСКИ ПРЕТВАРАЧИ 2 (13Е013ЕП2) октобар 2016.

ЕНЕРГЕТСКИ ПРЕТВАРАЧИ 2 (13Е013ЕП2) октобар 2016. ЕНЕРГЕТСКИ ПРЕТВАРАЧИ (3Е03ЕП) октобар 06.. Батерија напона B = 00 пуни се преко трофазног полууправљивог мосног исправљача, који је повезан на мрежу 3x380, 50 Hz преко трансформатора у спрези y, са преносним

Διαβάστε περισσότερα

ИНТЕЛИГЕНТНИ ТЕХНОЛОШКИ СИСТЕМИ АТ-1 Хибридни интелигентни технолошки системи

ИНТЕЛИГЕНТНИ ТЕХНОЛОШКИ СИСТЕМИ АТ-1 Хибридни интелигентни технолошки системи ИНТЕЛИГЕНТНИ ТЕХНОЛОШКИ СИСТЕМИ АТ-1 Хибридни интелигентни технолошки системи ИНТЕЛИГЕНТНИ ТЕХНОЛОШКИ СИСТЕМИ Дефиниција Интелигентни технолошки систем* ) (ИТС) је највиша класа флексибилних технолошких

Διαβάστε περισσότερα

Универзитет у Београду. Машински факултет. Пројектни задатак. Мастер академске студије 1. година, II семестар. Шк.год. 2010/2011.

Универзитет у Београду. Машински факултет. Пројектни задатак. Мастер академске студије 1. година, II семестар. Шк.год. 2010/2011. Универзитет у Београду Машински факултет Мастер академске студије 1. година, II семестар Шк.год. 2010/2011. Модул: Дизајн у машинству Пројектни задатак Предмет: Методе одлучивања Предметни наставник: Предметни

Διαβάστε περισσότερα

8.2 ЛАБОРАТОРИЈСКА ВЕЖБА 2 Задатак вежбе: Израчунавање фактора појачања мотора напонским управљањем у отвореној повратној спрези

8.2 ЛАБОРАТОРИЈСКА ВЕЖБА 2 Задатак вежбе: Израчунавање фактора појачања мотора напонским управљањем у отвореној повратној спрези Регулциј електромоторних погон 8 ЛАБОРАТОРИЈСКА ВЕЖБА Здтк вежбе: Изрчунвње фктор појчњ мотор нпонским упрвљњем у отвореној повртној спрези Увод Преносн функциј мотор којим се нпонски упрвљ Кд се з нулте

Διαβάστε περισσότερα

Универзитет у Београду Машински факултет

Универзитет у Београду Машински факултет Универзитет у Београду Машински факултет Дипломске академске студије МОДУЛ ЗА ПРОИЗВОДНО МАШИНСТВО ИНТЕЛИГЕНТНИ ТЕХНОЛОШКИ СИСТЕМИ П Р О Ј Е К А Т Оцена проjeктног задатка: Потпис наставника: Предметни

Διαβάστε περισσότερα

МАТРИЧНА АНАЛИЗА КОНСТРУКЦИЈА

МАТРИЧНА АНАЛИЗА КОНСТРУКЦИЈА Београд, 21.06.2014. За штап приказан на слици одредити најмању вредност критичног оптерећења P cr користећи приближан поступак линеаризоване теорије другог реда и: а) и један елемент, слика 1, б) два

Διαβάστε περισσότερα

Република Србија МИНИСТАРСТВО ПРОСВЕТЕ, НАУКЕ И ТЕХНОЛОШКОГ РАЗВОЈА ЗАВОД ЗА ВРЕДНОВАЊЕ КВАЛИТЕТА ОБРАЗОВАЊА И ВАСПИТАЊА

Република Србија МИНИСТАРСТВО ПРОСВЕТЕ, НАУКЕ И ТЕХНОЛОШКОГ РАЗВОЈА ЗАВОД ЗА ВРЕДНОВАЊЕ КВАЛИТЕТА ОБРАЗОВАЊА И ВАСПИТАЊА Република Србија МИНИСТАРСТВО ПРОСВЕТЕ, НАУКЕ И ТЕХНОЛОШКОГ РАЗВОЈА ЗАВОД ЗА ВРЕДНОВАЊЕ КВАЛИТЕТА ОБРАЗОВАЊА И ВАСПИТАЊА ЗАВРШНИ ИСПИТ У ОСНОВНОМ ОБРАЗОВАЊУ И ВАСПИТАЊУ школска 014/01. година ТЕСТ МАТЕМАТИКА

Διαβάστε περισσότερα

ТРАПЕЗ РЕГИОНАЛНИ ЦЕНТАР ИЗ ПРИРОДНИХ И ТЕХНИЧКИХ НАУКА У ВРАЊУ. Аутор :Петар Спасић, ученик 8. разреда ОШ 8. Октобар, Власотинце

ТРАПЕЗ РЕГИОНАЛНИ ЦЕНТАР ИЗ ПРИРОДНИХ И ТЕХНИЧКИХ НАУКА У ВРАЊУ. Аутор :Петар Спасић, ученик 8. разреда ОШ 8. Октобар, Власотинце РЕГИОНАЛНИ ЦЕНТАР ИЗ ПРИРОДНИХ И ТЕХНИЧКИХ НАУКА У ВРАЊУ ТРАПЕЗ Аутор :Петар Спасић, ученик 8. разреда ОШ 8. Октобар, Власотинце Ментор :Криста Ђокић, наставник математике Власотинце, 2011. године Трапез

Διαβάστε περισσότερα

Факултет организационих наука Центар за пословно одлучивање. PROMETHEE (Preference Ranking Organization Method for Enrichment Evaluation)

Факултет организационих наука Центар за пословно одлучивање. PROMETHEE (Preference Ranking Organization Method for Enrichment Evaluation) Факултет организационих наука Центар за пословно одлучивање PROMETHEE (Preference Ranking Organization Method for Enrichment Evaluation) Студија случаја D-Sight Консултантске услуге за Изградња брзе пруге

Διαβάστε περισσότερα

Хомогена диференцијална једначина је она која може да се напише у облику: = t( x)

Хомогена диференцијална једначина је она која може да се напише у облику: = t( x) ДИФЕРЕНЦИЈАЛНЕ ЈЕДНАЧИНЕ Штa треба знати пре почетка решавања задатака? Врсте диференцијалних једначина. ДИФЕРЕНЦИЈАЛНА ЈЕДНАЧИНА КОЈА РАЗДВАЈА ПРОМЕНЉИВЕ Код ове методе поступак је следећи: раздвојити

Διαβάστε περισσότερα

Република Србија МИНИСТАРСТВО ПРОСВЕТЕ И НАУКЕ ЗАВОД ЗА ВРЕДНОВАЊЕ КВАЛИТЕТА ОБРАЗОВАЊА И ВАСПИТАЊА

Република Србија МИНИСТАРСТВО ПРОСВЕТЕ И НАУКЕ ЗАВОД ЗА ВРЕДНОВАЊЕ КВАЛИТЕТА ОБРАЗОВАЊА И ВАСПИТАЊА Тест Математика Република Србија МИНИСТАРСТВО ПРОСВЕТЕ И НАУКЕ ЗАВОД ЗА ВРЕДНОВАЊЕ КВАЛИТЕТА ОБРАЗОВАЊА И ВАСПИТАЊА ЗАВРШНИ ИСПИТ НА КРАЈУ ОСНОВНОГ ОБРАЗОВАЊА И ВАСПИТАЊА школска 00/0. година ТЕСТ МАТЕМАТИКА

Διαβάστε περισσότερα

I Линеарне једначине. II Линеарне неједначине. III Квадратна једначина и неједначина АЛГЕБАРСКЕ ЈЕДНАЧИНЕ И НЕЈЕДНАЧИНЕ

I Линеарне једначине. II Линеарне неједначине. III Квадратна једначина и неједначина АЛГЕБАРСКЕ ЈЕДНАЧИНЕ И НЕЈЕДНАЧИНЕ Штa треба знати пре почетка решавања задатака? АЛГЕБАРСКЕ ЈЕДНАЧИНЕ И НЕЈЕДНАЧИНЕ I Линеарне једначине Линеарне једначине се решавају по следећем шаблону: Ослободимо се разломка Ослободимо се заграде Познате

Διαβάστε περισσότερα

6.5 Површина круга и његових делова

6.5 Површина круга и његових делова 7. Тетива је једнака полупречнику круга. Израчунај дужину мањег одговарајућег лука ако је полупречник 2,5 сm. 8. Географска ширина Београда је α = 44 47'57", а полупречник Земље 6 370 km. Израчунај удаљеност

Διαβάστε περισσότερα

Терминирање флексибилних технолошких процеса

Терминирање флексибилних технолошких процеса ИНТЕЛИГЕНТНИ ТЕХНОЛОШКИ СИСТЕМИ АТ-8 Терминирање производно-технолошких ентитета Терминирање флексибилних технолошких процеса Терминирање (енгл. scheduling) представља процес планирања машинске обраде,

Διαβάστε περισσότερα

Универзитет у Београду Машински факултет

Универзитет у Београду Машински факултет Универзитет у Београду Машински факултет ДИЗАЈН У МАШИНСТВУ Методе одлучивања Пројектни задатак Оверио (потпис/датум): Чланови групе: Наставник: Сарадници: Ведран Радиновић Лукић 1085/10 Давор Дробац 122/07

Διαβάστε περισσότερα

РЕШЕЊА ЗАДАТАКА - IV РАЗЕД 1. Мањи број: : x,

РЕШЕЊА ЗАДАТАКА - IV РАЗЕД 1. Мањи број: : x, РЕШЕЊА ЗАДАТАКА - IV РАЗЕД 1. Мањи број: : x, Већи број: 1 : 4x + 1, (4 бода) Њихов збир: 1 : 5x + 1, Збир умањен за остатак: : 5x = 55, 55 : 5 = 11; 11 4 = ; + 1 = 45; : x = 11. Дакле, први број је 45

Διαβάστε περισσότερα

Примена MATLAB-a за прорачун механике индустријског робота и израда лабораторијског модела применом RP технологија

Примена MATLAB-a за прорачун механике индустријског робота и израда лабораторијског модела применом RP технологија Примена MATLAB-a за прорачун механике индустријског робота и израда лабораторијског модела применом RP технологија Војислав Вујичић Факултет техничких наука, Чачак, Мехатроника, школска година 2015./2016.

Διαβάστε περισσότερα

СИМУЛАЦИЈА ПРОЦЕСА ОБРАДЕ ПЛАСТИЧНИМ ДЕФОРМИСАЊЕМ (МЕТОД КОНАЧНИХ ЕЛЕМЕНАТА)

СИМУЛАЦИЈА ПРОЦЕСА ОБРАДЕ ПЛАСТИЧНИМ ДЕФОРМИСАЊЕМ (МЕТОД КОНАЧНИХ ЕЛЕМЕНАТА) ТЕХНОЛОГИЈА МАШИНОГРАДЊЕ ЛЕТЊИ СЕМЕСТАР 3. лабораторијска вежба СИМУЛАЦИЈА ПРОЦЕСА ОБРАДЕ ПЛАСТИЧНИМ ДЕФОРМИСАЊЕМ (МЕТОД КОНАЧНИХ ЕЛЕМЕНАТА) Дефиниција Метод коначних елемената (МКЕ) се заснива на одређеној

Διαβάστε περισσότερα

3.1. Однос тачке и праве, тачке и равни. Одређеност праве и равни

3.1. Однос тачке и праве, тачке и равни. Одређеност праве и равни ТАЧКА. ПРАВА. РАВАН Талес из Милета (624 548. пре н. е.) Еуклид (330 275. пре н. е.) Хилберт Давид (1862 1943) 3.1. Однос тачке и праве, тачке и равни. Одређеност праве и равни Настанак геометрије повезује

Διαβάστε περισσότερα

ЛИНЕАРНА ФУНКЦИЈА. k, k 0), осна и централна симетрија и сл. 2, x 0. У претходном примеру неке функције су линеарне а неке то нису.

ЛИНЕАРНА ФУНКЦИЈА. k, k 0), осна и централна симетрија и сл. 2, x 0. У претходном примеру неке функције су линеарне а неке то нису. ЛИНЕАРНА ФУНКЦИЈА 5.. Функција = a + b Функционалне зависности су веома значајне и са њиховим применама често се сусрећемо. Тако, већ су нам познате директна и обрнута пропорционалност ( = k; = k, k ),

Διαβάστε περισσότερα

8.5 ЛАБОРАТОРИЈСКА ВЕЖБА 5 Задатак вежбе: PI регулација брзине напонски управљаним микромотором једносмерне струје

8.5 ЛАБОРАТОРИЈСКА ВЕЖБА 5 Задатак вежбе: PI регулација брзине напонски управљаним микромотором једносмерне струје Регулација електромоторних погона 8.5 ЛАБОРАТОРИЈСКА ВЕЖБА 5 Задатак вежбе: регулација брзине напонски управљаним микромотором једносмерне струје Увод Simulik модел На основу упрошћеног блок дијаграма

Διαβάστε περισσότερα

Теорија електричних кола

Теорија електричних кола Др Милка Потребић, ванредни професор, Теорија електричних кола, предавања, Универзитет у Београду Електротехнички факултет, 07. Вишефазне електричне системе је патентирао српски истраживач Никола Тесла

Διαβάστε περισσότερα

Универзитет у Београду Машински факултет

Универзитет у Београду Машински факултет Универзитет у Београду Машински факултет Дипломске академске студије МОДУЛ ЗА ПРОИЗВОДНО МАШИНСТВО ИНТЕЛИГЕНТНИ ТЕХНОЛОШКИ СИСТЕМИ П Р О Ј Е К А Т Оцена проjeктног задатка: Потпис наставника: Предметни

Διαβάστε περισσότερα

1. Функција интензитета отказа и век трајања система

1. Функција интензитета отказа и век трајања система f(t). Функција интензитета отказа и век трајања система На почетку коришћења неког система јављају се откази који као узрок имају почетне слабости или пропуштене дефекте у току производње и то су рани

Διαβάστε περισσότερα

Динамика. Описује везу између кретања објекта и сила које делују на њега. Закони класичне динамике важе:

Динамика. Описује везу између кретања објекта и сила које делују на њега. Закони класичне динамике важе: Њутнови закони 1 Динамика Описује везу између кретања објекта и сила које делују на њега. Закони класичне динамике важе: када су објекти довољно велики (>димензија атома) када се крећу брзином много мањом

Διαβάστε περισσότερα

Република Србија МИНИСТАРСТВО ПРОСВЕТЕ, НАУКЕ И ТЕХНОЛОШКОГ РАЗВОЈА ЗАВОД ЗА ВРЕДНОВАЊЕ КВАЛИТЕТА ОБРАЗОВАЊА И ВАСПИТАЊА

Република Србија МИНИСТАРСТВО ПРОСВЕТЕ, НАУКЕ И ТЕХНОЛОШКОГ РАЗВОЈА ЗАВОД ЗА ВРЕДНОВАЊЕ КВАЛИТЕТА ОБРАЗОВАЊА И ВАСПИТАЊА Република Србија МИНИСТАРСТВО ПРОСВЕТЕ, НАУКЕ И ТЕХНОЛОШКОГ РАЗВОЈА ЗАВОД ЗА ВРЕДНОВАЊЕ КВАЛИТЕТА ОБРАЗОВАЊА И ВАСПИТАЊА ПРОБНИ ЗАВРШНИ ИСПИТ школска 016/017. година ТЕСТ МАТЕМАТИКА УПУТСТВО ЗА ПРЕГЛЕДАЊЕ

Διαβάστε περισσότερα

ЗБИРКА РИЈЕШЕНИХ ЗАДАТАКА ИЗ МАТЕМАТИКЕ ЗА ПРИЈЕМНИ ИСПИТ

ЗБИРКА РИЈЕШЕНИХ ЗАДАТАКА ИЗ МАТЕМАТИКЕ ЗА ПРИЈЕМНИ ИСПИТ Универзитет у Источном Сарајеву Електротехнички факултет НАТАША ПАВЛОВИЋ ЗБИРКА РИЈЕШЕНИХ ЗАДАТАКА ИЗ МАТЕМАТИКЕ ЗА ПРИЈЕМНИ ИСПИТ Источно Сарајево,. године ПРЕДГОВОР Збирка задатака је првенствено намијењена

Διαβάστε περισσότερα

Математички модел осциловања система кугли око равнотежног положаја под утицајем гравитационог поља

Математички модел осциловања система кугли око равнотежног положаја под утицајем гравитационог поља Универзитет у Машински факултет Београду Математички модел осциловања система кугли око равнотежног положаја под утицајем гравитационог поља -семинарски рад- ментор: Александар Томић Милош Живановић 65/

Διαβάστε περισσότερα

Република Србија МИНИСТАРСТВО ПРОСВЕТЕ, НАУКЕ И ТЕХНОЛОШКОГ РАЗВОЈА ЗАВОД ЗА ВРЕДНОВАЊЕ КВАЛИТЕТА ОБРАЗОВАЊА И ВАСПИТАЊА

Република Србија МИНИСТАРСТВО ПРОСВЕТЕ, НАУКЕ И ТЕХНОЛОШКОГ РАЗВОЈА ЗАВОД ЗА ВРЕДНОВАЊЕ КВАЛИТЕТА ОБРАЗОВАЊА И ВАСПИТАЊА Република Србија МИНИСТАРСТВО ПРОСВЕТЕ, НАУКЕ И ТЕХНОЛОШКОГ РАЗВОЈА ЗАВОД ЗА ВРЕДНОВАЊЕ КВАЛИТЕТА ОБРАЗОВАЊА И ВАСПИТАЊА ЗАВРШНИ ИСПИТ У ОСНОВНОМ ОБРАЗОВАЊУ И ВАСПИТАЊУ школска 0/06. година ТЕСТ МАТЕМАТИКА

Διαβάστε περισσότερα

Универзитет у Крагујевцу Факултет за машинство и грађевинарство у Краљеву Катедра за основне машинске конструкције и технологије материјала

Универзитет у Крагујевцу Факултет за машинство и грађевинарство у Краљеву Катедра за основне машинске конструкције и технологије материјала Теоријски део: Вежба број ТЕРМИЈСКА AНАЛИЗА. Термијска анализа је поступак који је 903.год. увео G. Tamman за добијање криве хлађења(загревања). Овај поступак заснива се на принципу промене топлотног садржаја

Διαβάστε περισσότερα

ЗАШТИТА ПОДАТАКА Шифровање јавним кључем и хеш функције. Diffie-Hellman размена кључева

ЗАШТИТА ПОДАТАКА Шифровање јавним кључем и хеш функције. Diffie-Hellman размена кључева ЗАШТИТА ПОДАТАКА Шифровање јавним кључем и хеш функције Diffie-Hellman размена кључева Преглед Биће објашњено: Diffie-Hellman размена кључева 2/13 Diffie-Hellman размена кључева први алгоритам са јавним

Διαβάστε περισσότερα

Факултет организационих наука Центар за пословно одлучивање. Откривање законитости у подацима 3 Вештачке неуронске мреже

Факултет организационих наука Центар за пословно одлучивање. Откривање законитости у подацима 3 Вештачке неуронске мреже Факултет организационих наука Центар за пословно одлучивање Откривање законитости у подацима 3 Вештачке неуронске мреже 1 П7: ВНМ О ВНМ Архитектуре ВНМ ВНМ апликације 2 EXPERT GDSS EXPERT SUPPORT? Модел

Διαβάστε περισσότερα

ПИТАЊА ЗА КОЛОКВИЈУМ ИЗ ОБНОВЉИВИХ ИЗВОРА ЕНЕРГИЈЕ

ПИТАЊА ЗА КОЛОКВИЈУМ ИЗ ОБНОВЉИВИХ ИЗВОРА ЕНЕРГИЈЕ ПИТАЊА ЗА КОЛОКВИЈУМ ИЗ ОБНОВЉИВИХ ИЗВОРА ЕНЕРГИЈЕ 1. Удео снаге и енергије ветра у производњи електричне енергије - стање и предвиђања у свету и Европи. 2. Навести називе најмање две међународне организације

Διαβάστε περισσότερα

Слика 1. Слика 1.2 Слика 1.1

Слика 1. Слика 1.2 Слика 1.1 За случај трожичног вода приказаног на слици одредити: а Вектор магнетне индукције у тачкама А ( и ( б Вектор подужне силе на проводник са струјом Систем се налази у вакууму Познато је: Слика Слика Слика

Διαβάστε περισσότερα

Штампарске грешке у петом издању уџбеника Основи електротехнике, 1. део, Електростатика

Штампарске грешке у петом издању уџбеника Основи електротехнике, 1. део, Електростатика Штампарске грешке у петом издању уџбеника Основи електротехнике део Страна пасус први ред треба да гласи У четвртом делу колима променљивих струја Штампарске грешке у четвртом издању уџбеника Основи електротехнике

Διαβάστε περισσότερα

6.1. Осна симетрија у равни. Симетричност двеју фигура у односу на праву. Осна симетрија фигуре

6.1. Осна симетрија у равни. Симетричност двеју фигура у односу на праву. Осна симетрија фигуре 0 6.. Осна симетрија у равни. Симетричност двеју фигура у односу на праву. Осна симетрија фигуре У обичном говору се често каже да су неки предмети симетрични. Примери таквих објеката, предмета, геометријских

Διαβάστε περισσότερα

Ваљак. cm, а површина осног пресека 180 cm. 252π, 540π,... ТРЕБА ЗНАТИ: ВАЉАК P=2B + M V= B H B= r 2 p M=2rp H Pосн.пресека = 2r H ЗАДАЦИ:

Ваљак. cm, а површина осног пресека 180 cm. 252π, 540π,... ТРЕБА ЗНАТИ: ВАЉАК P=2B + M V= B H B= r 2 p M=2rp H Pосн.пресека = 2r H ЗАДАЦИ: Ваљак ВАЉАК P=B + M V= B H B= r p M=rp H Pосн.пресека = r H. Површина омотача ваљка је π m, а висина ваљка је два пута већа од полупрчника. Израчунати запремину ваљка. π. Осни пресек ваљка је квадрат површине

Διαβάστε περισσότερα

ПОВРШИНа ЧЕТВОРОУГЛОВА И ТРОУГЛОВА

ПОВРШИНа ЧЕТВОРОУГЛОВА И ТРОУГЛОВА ПОВРШИНа ЧЕТВОРОУГЛОВА И ТРОУГЛОВА 1. Допуни шта недостаје: а) 5m = dm = cm = mm; б) 6dm = m = cm = mm; в) 7cm = m = dm = mm. ПОЈАМ ПОВРШИНЕ. Допуни шта недостаје: а) 10m = dm = cm = mm ; б) 500dm = a

Διαβάστε περισσότερα

Факултет организационих наука Центар за пословно одлучивање. Откривање законитости у подацима Вештачке неуронске мреже

Факултет организационих наука Центар за пословно одлучивање. Откривање законитости у подацима Вештачке неуронске мреже Факултет организационих наука Центар за пословно одлучивање Откривање законитости у подацима Вештачке неуронске мреже 1 П7: ВНМ О ВНМ Архитектуре ВНМ ВНМ апликације 2 EXPERT GDSS EXPERT SUPPORT? Модел

Διαβάστε περισσότερα

1. 2. МЕТОД РАЗЛИКОВАЊА СЛУЧАЈЕВА 1

1. 2. МЕТОД РАЗЛИКОВАЊА СЛУЧАЈЕВА 1 1. 2. МЕТОД РАЗЛИКОВАЊА СЛУЧАЈЕВА 1 Метод разликовања случајева је један од најексплоатисанијих метода за решавање математичких проблема. У теорији Диофантових једначина он није свемогућ, али је сигурно

Διαβάστε περισσότερα

6. ЛИНЕАРНА ДИОФАНТОВА ЈЕДНАЧИНА ах + by = c

6. ЛИНЕАРНА ДИОФАНТОВА ЈЕДНАЧИНА ах + by = c 6. ЛИНЕАРНА ДИОФАНТОВА ЈЕДНАЧИНА ах + by = c Ако су а, b и с цели бројеви и аb 0, онда се линеарна једначина ах + bу = с, при чему су х и у цели бројеви, назива линеарна Диофантова једначина. Очигледно

Διαβάστε περισσότερα

Кинематика и динамика у структуралном инжењерству, Звонко Ракарић, Механика 2, грађевинарство, Факултет техничких наука, Нови Сад,2017

Кинематика и динамика у структуралном инжењерству, Звонко Ракарић, Механика 2, грађевинарство, Факултет техничких наука, Нови Сад,2017 КИНЕМАТИКА ТЕЛА МЕХАНИКА 2 ГРАЂЕВИНАРСТВО ФТН НОВИ САД Верзија 3 Октобар 207 ГЛАВА V КИНЕМАТИКА КРУТОГ ТЕЛА 5. УВОД У претходним Поглављима смо научили како да се у потпуности дефинише кретање једне (било

Διαβάστε περισσότερα

Једна од централних идеја рачунарства Метода која решавање проблема своди на решавање проблема мање димензије

Једна од централних идеја рачунарства Метода која решавање проблема своди на решавање проблема мање димензије Рекурзија Једна од централних идеја рачунарства Метода која решавање проблема своди на решавање проблема мање димензије Рекурзивна функција (неформално) је функција која у својој дефиницији има позив те

Διαβάστε περισσότερα

Република Србија МИНИСТАРСТВО ПРОСВЕТЕ, НАУКЕ И ТЕХНОЛОШКОГ РАЗВОЈА ЗАВОД ЗА ВРЕДНОВАЊЕ КВАЛИТЕТА ОБРАЗОВАЊА И ВАСПИТАЊА ТЕСТ МАТЕМАТИКА

Република Србија МИНИСТАРСТВО ПРОСВЕТЕ, НАУКЕ И ТЕХНОЛОШКОГ РАЗВОЈА ЗАВОД ЗА ВРЕДНОВАЊЕ КВАЛИТЕТА ОБРАЗОВАЊА И ВАСПИТАЊА ТЕСТ МАТЕМАТИКА Република Србија МИНИСТАРСТВО ПРОСВЕТЕ, НАУКЕ И ТЕХНОЛОШКОГ РАЗВОЈА ЗАВОД ЗА ВРЕДНОВАЊЕ КВАЛИТЕТА ОБРАЗОВАЊА И ВАСПИТАЊА ТЕСТ МАТЕМАТИКА УПУТСТВО ЗА ОЦЕЊИВАЊЕ ОБАВЕЗНО ПРОЧИТАТИ ОПШТА УПУТСТВА 1. Сваки

Διαβάστε περισσότερα

2. EЛЕМЕНТАРНЕ ДИОФАНТОВЕ ЈЕДНАЧИНЕ

2. EЛЕМЕНТАРНЕ ДИОФАНТОВЕ ЈЕДНАЧИНЕ 2. EЛЕМЕНТАРНЕ ДИОФАНТОВЕ ЈЕДНАЧИНЕ 2.1. МАТЕМАТИЧКИ РЕБУСИ Најједноставније Диофантове једначине су математички ребуси. Метод разликовања случајева код ових проблема се показује плодоносним, јер је раздвајање

Διαβάστε περισσότερα

Скупови (наставак) Релације. Професор : Рака Јовановић Асиситент : Јелена Јовановић

Скупови (наставак) Релације. Професор : Рака Јовановић Асиситент : Јелена Јовановић Скупови (наставак) Релације Професор : Рака Јовановић Асиситент : Јелена Јовановић Дефиниција дуалне скуповне формуле За скуповне формулу f, која се састоји из једног или више скуповних симбола и њихових

Διαβάστε περισσότερα

L кплп (Калем у кплу прпстпперипдичне струје)

L кплп (Калем у кплу прпстпперипдичне струје) L кплп (Калем у кплу прпстпперипдичне струје) i L u=? За коло са слике кроз калем ппзнате позната простопериодична струја: индуктивности L претпоставићемо да протиче i=i m sin(ωt + ψ). Услед променљиве

Διαβάστε περισσότερα

I Тачка 1. Растојање две тачке: 2. Средина дужи y ( ) ( ) 2. II Права 1. Једначина прамена правих 2. Једначина праве кроз две тачке ( )

I Тачка 1. Растојање две тачке: 2. Средина дужи y ( ) ( ) 2. II Права 1. Једначина прамена правих 2. Једначина праве кроз две тачке ( ) Шт треба знати пре почетка решавања задатака? АНАЛИТИЧКА ГЕОМЕТРИЈА У РАВНИ I Тачка. Растојање две тачке:. Средина дужи + ( ) ( ) + S + S и. Деоба дужи у односу λ: 4. Површина троугла + λ + λ C + λ и P

Διαβάστε περισσότερα

Универзитет у Београду, Саобраћајни факултет Предмет: Паркирање. 1. вежба

Универзитет у Београду, Саобраћајни факултет Предмет: Паркирање. 1. вежба Универзитет у Београду, Саобраћајни факултет Предмет: Паркирање ОРГАНИЗАЦИЈА ПАРКИРАЛИШТА 1. вежба Место за паркирање (паркинг место) Део простора намењен, технички опремљен и уређен за паркирање једног

Διαβάστε περισσότερα

Математика Тест 3 Кључ за оцењивање

Математика Тест 3 Кључ за оцењивање Математика Тест 3 Кључ за оцењивање ОПШТЕ УПУТСТВО ЗА ОЦЕЊИВАЊЕ Кључ за оцењивање дефинише начин на који се оцењује сваки поједини задатак. У општим упутствима за оцењивање дефинисане су оне ситуације

Διαβάστε περισσότερα

Количина топлоте и топлотна равнотежа

Количина топлоте и топлотна равнотежа Количина топлоте и топлотна равнотежа Топлота и количина топлоте Топлота је један од видова енергије тела. Енергија коју тело прими или отпушта у топлотним процесима назива се количина топлоте. Количина

Διαβάστε περισσότερα

У н и в е р з и т е т у Б е о г р а д у Математички факултет. Семинарски рад. Методологија стручног и научног рада. Тема: НП-тешки проблеми паковања

У н и в е р з и т е т у Б е о г р а д у Математички факултет. Семинарски рад. Методологија стручног и научног рада. Тема: НП-тешки проблеми паковања У н и в е р з и т е т у Б е о г р а д у Математички факултет Семинарски рад из предмета Методологија стручног и научног рада Тема: НП-тешки проблеми паковања Професор: др Владимир Филиповић Студент: Владимир

Διαβάστε περισσότερα

Висока техничка школа струковних студија Београд Математика 2 Интервали поверења и линеарна регресија предавач: др Мићо Милетић

Висока техничка школа струковних студија Београд Математика 2 Интервали поверења и линеарна регресија предавач: др Мићо Милетић Математика Интервали поверења и линеарна регресија предавач: др Мићо Милетић Интервали поверења Тачкасте оцене параметара основног скупа могу се сматрати као приликом обраде узорка. Њихов недостатак је

Διαβάστε περισσότερα

ЗБИРКА ЗАДАТАКА ИЗ МАТЕМАТИКЕ СА РЕШЕНИМ ПРИМЕРИМА, са додатком теорије

ЗБИРКА ЗАДАТАКА ИЗ МАТЕМАТИКЕ СА РЕШЕНИМ ПРИМЕРИМА, са додатком теорије ГРАЂЕВИНСКА ШКОЛА Светог Николе 9 Београд ЗБИРКА ЗАДАТАКА ИЗ МАТЕМАТИКЕ СА РЕШЕНИМ ПРИМЕРИМА са додатком теорије - за II разред IV степен - Драгана Радовановић проф математике Београд СТЕПЕНОВАЊЕ И КОРЕНОВАЊЕ

Διαβάστε περισσότερα

Cook-Levin: SAT је NP-комплетан. Теодор Најдан Трифунов 305M/12

Cook-Levin: SAT је NP-комплетан. Теодор Најдан Трифунов 305M/12 Cook-Levin: SAT је NP-комплетан Теодор Најдан Трифунов 305M/12 1 Основни појмови Недетерминистичка Тјурингова машина (НТМ) је уређена седморка M = (Q, Σ, Γ, δ, q 0,, ) Q коначан скуп стања контролног механизма

Διαβάστε περισσότερα

ВЕЖБЕ ИЗ ОСНОВА РАЧУНАРСКЕ ТЕХНИКЕ 1

ВЕЖБЕ ИЗ ОСНОВА РАЧУНАРСКЕ ТЕХНИКЕ 1 ВЕЖБЕ ИЗ ОСНОВА РАЧУНАРСКЕ ТЕХНИКЕ ВЕРЗИЈА. Електротехнички факултет Универзитета у Београду Основи рачунарске технике АНАЛИЗА И СИНТЕЗА КОМБИНАЦИОНИХ ПРЕКИДАЧКИХ МРЕЖА Анализа комбинационих мрежа је поступак

Διαβάστε περισσότερα

РЕШЕНИ ЗАДАЦИ СА РАНИЈЕ ОДРЖАНИХ КЛАСИФИКАЦИОНИХ ИСПИТА

РЕШЕНИ ЗАДАЦИ СА РАНИЈЕ ОДРЖАНИХ КЛАСИФИКАЦИОНИХ ИСПИТА РЕШЕНИ ЗАДАЦИ СА РАНИЈЕ ОДРЖАНИХ КЛАСИФИКАЦИОНИХ ИСПИТА 006. Задатак. Одредити вредност израза: а) : за, и 69 0, ; б) 9 а) Како је за 0 и 0 дати израз идентички једнак изразу,, : : то је за дате вредности,

Διαβάστε περισσότερα

Писмени испит из Теорије површинских носача. 1. За континуалну плочу приказану на слици одредити угиб и моменте савијања у означеним тачкама.

Писмени испит из Теорије површинских носача. 1. За континуалну плочу приказану на слици одредити угиб и моменте савијања у означеним тачкама. Београд, 24. јануар 2012. 1. За континуалну плочу приказану на слици одредити угиб и моменте савијања у означеним тачкама. dpl = 0.2 m P= 30 kn/m Линијско оптерећење се мења по синусном закону: 2. За плочу

Διαβάστε περισσότερα