ت س ا ه د ش ن.

ش ز و م آ ت در م و ر ب ه ر ه م ا ل ص ف ر ا س م ر گ د ح ا و م ال س ا د ا ز آ ه ا گ ش ا د 6931 پاز 3 ه ر ا م ش م ه د ز ا ل ا س 9 6-6 8 : ص ص م ال س ا ر و ه م ج ر د ا م ل ع م ر ا ج ه د ه ع ت ا ب ه ت س ب م ه ل م ا و ع ل ل ح ت ا ر ف 1 ا ر ا 5 4 3 2 ه ا و خ ق ل ا خ ل ع ا ک ع م د ه م ال ب ا ب د ه ا ز ل د ا ع ه د ا ز ب ر غ م ا ر ه د ک چ ل م ا و ع ه م ز ر د شده ارائه ب ک ر ت و ل ل ح ت ف ص و ت ر و ظ م ه ب ش ه و ژ پ ا. ت س ا ا ر ا م ال س ا ر و ه م ج تا ل ا ق م و اا ا شه ش ش ه و ژ پ ا ه ه م ا ا ا پ ز ا م ع ا ب و ت ک م د ه ع ت ا ب ه ت س ب م ه ر ا ج ه ا م ل ع م ر د د ا س ا ا ر ر ض ا ح ش ه و ژ پ ر ا م آ ه ع م ا ج. ت س ا ل ل ح ت ا ر ف ع و ز ا ش ه و ژ پ ا ش و ر ر د ج ر د م ه ج م پژوهش علم ا ه ل ا س ب ر د ه ب 6 8-5 9 ه ا گ ا پ ر د ه ک س ر ت س د ر د شده متشر ر ا ث آ ب ز ا. د ا د م ل ک ش ت د ا ه ت خ ا د ر پ ر ا ج ه د ه ع ت ا ب ه ت س ب م ه ل م ا و ع ع و ض و م 6 1 د ا د ع ت ه م و ر ا و ا ر ه ت ل ب د ر ا ق ق ح م هها ا گ ش ا د کتابخاه مرجع ش خ ب ه د ش ر ش ت م ر ا ث آ و ا ر ا گ م ت ا ع ر ا ر ا. شد اتخاب ش ه و ژ پ ل م ا ع 0 6 ر د د س ا ب ر ظ د ر و م ا ه ش ه و ژ پ و د ا س ا ز ا ک ر ه ز ا ه د ش ر و آ ع م ج ت ا ع شاخص مقدار ه ک د ا د ا ش ش ه و ژ پ ا ه ه ت ف ا. د د ش ل ل ح ت و ه ز ج ت SPSS 22 و CMA-2 ر ا ز ف ا م ر ز ا ه د ا ف ت س ا ت ا ع ل ا ط م ا س ر ر ب و ت س ا شده محاسبه 0/213 ت ب ا ث ل د م ر د ر ث ا ه ز ا د ا ر ا د ق م و 0/3 5 0 و د خ ح ط س ر د ر و ک ذ م ر د ا ق م کله. شد ارزاب ر ا د ا ع م ا ه آ ر ا ذ گ ر ث ا و ا س ا ش. ت س ا ه د ش ا م ط ا د ص ر د 5 9 ر ا ذ گ ر ث ا ل م ا ع 0 6 ارزاب معادار. ل ل ح ت ا ر ف ا م ل ع م هجار تعهد ا م ز ا س د ه ع ت : ا ه ه ژ ا و د ل ک 6 9 3 1 3/8/ 1 : ه ل ا ق م ت ف ا ر د 6 9 3 1 7/8/ 2 : ه ل ا ق م ش ر ذ پ 1 د ش ا ب م ه م ا ا ا پ ز ا ج ر خ ت س م ه ل ا ق م - 2 - ) ل و ئ س م ه د س و (. ا ر ا ل ب د ر ا ل ب د ر ا ق ق ح م ه ا گ ش ا د ش ز و م آ ت ر د م د ش ر ا س ا ش ر ا ک ه ت خ و م آ ش ا د ramingharibzadeh71@gmail.com zahed@uma.ac.ir 3. ا ر ا ل ب د ر ا ل ب د ر ا ق ق ح م ه ا گ ش ا د ش ز و م آ ت ر د م ر ا ش ا د - m_moeinikia@uma.ac.ir 4. ا ر ا ل ب د ر ا ل ب د ر ا ق ق ح م ه ا گ ش ا د ت ب ر ت م و ل ع ش ز و م آ ه و ر گ ر ا ش ا د - alikhaleg@gmail.com 5. ا ر ا ل ب د ر ا ل ب د ر ا ق ق ح م ه ا گ ش ا د ت ب ر ت م و ل ع ش ز و م آ ه و ر گ ر ا د ا ت س ا -

0 0 6 9 3 1 ز ا پ / م و س ه ر ا م ش / م ه د ز ا ل ا س / ش ز و م آ ت ر د م و ر ب ه ر ه م ا ل ص ف 0 7 ه م د ق م سازماها در ه ز و ر م ا ب و خ ه ز و ر م ا ه ب ا ر د م و د و ش م ه ت س ر گ ا م ز ا س ع ب ا م ر ت م ه م ا و ع ه ب ا س ا ع ب ا م ه ب و ر ا ز ا د ش ا ب م ا م ز ا س ا س ا ع ب ا م ت ب ا ق ر ت ز م ب س ک ل م ا ع ر ت م ه م که درافتهاد ه چ ر ه م ا ج ا و ا م ز ا س ه ب ا س ا ع ب ا م ر ا د ا ف و و د ه ع ت ه ل و ق م ه ب ه ج و ت ت ح و ا ه آ ه ب ه ت ف ا ص ا ص ت خ ا ه د ا ز ب ر غ ( د ش ا ب م سازماها مدرا ا س ا ع ب ا م ط س و ت ش ق ا ر ف ف ا ظ و چارچوب همي ر د و ت س ا آ کارکا سازماها سرمايه ا ه شششششششش شش ش ش شش ش ق ر ت ه ب دغدغهههههههها از ک ه و ج ج ر ر مت ه م د د ق ت ع م ت ر د م حوزه پردازا ه ر ظ 6(. 9 3 1 د ر ف م و ه ف م ز ا بهتري درک يافت در. است اهميت ا ب جامعه و سازماها کارمدا رفتار ل ي ل ح ت ر د سازما فرآدها و ه و ر گ ز ک ر م ت ا ت س ا ر ي ا خ ا ر ا ت ف ر ر ب ت س ا ي ع و ض و م ا ک ر ا ک د ه ع ت ح ط س ر ب آ ر ث أ ت و ر ب ه ر ق ت س ا ه د ش ع ق ا و ا ر گ ش ه و ژ پ ز ا ي خ ر ب ه ج و ت د ر و م ر ي خ ا ا ي ل ا س. ) 4 9 3 1 ل ي ال د ق ل ه ق ه ب 0 1 0 2 د ل ر ت ا س ( ر د ه ك د ه و ش ي ا ز ف ا ا ر ش ي ا ض ع ا د ه ع ت ح ط س ي ت س ي ا ب سازما يک چرا ايکه ز ا د ر ا د د و ج و ي د ا ي ز ر ا ي س ب ه ب ت ب س د ا ر ف ا عاطف تعهد د ا و ت م ا م ز ا س ر د د ه ع ت ع ا و ا ز ا ک. ) 2991 پورتز و ز ر ي ت س ا ( د ه د ا م ز ا س د ه ع ت ا بب ب د ر و خ ر ب ش و ر ر ت ل و م ع م. د ش ا ب ر د سازما با ي ا و ر و ي ف ط ا ع ي گ ت س ب ا و ي ا ر ا د سازما با ه ا ر م ه ا ر خود داشته سازما به ت ي و ض ع ز ا و د ر ا د ت ك ر ا ش م ا م ز ا س ر د ي ا م ز ا س ي ش و ر ه ك ت س ا ا و ع ه ب د ه ع ت ي ال ا ب د ه ع ت ا ز ي م د ر ف آ س ا س ا ر ب كه مشود گرفته ظر ت ذ ل ا م م م م م م م م ز ا س آ ك ي ف ا د ه ا و ا ه ش ز ر ا ه ب ز ي م آ ب ص ع ت و ي ف ط ا ع ي گ ت س ب ا و ف ا د ه ا و ا ه ش ز ر ا ا ب ه ط ب ا ر ر د د ر ف ش ق ه ب ت ب س د ا و ت م ا م ز ا س ر د د و ش ييييييي م ر ي گ ر د كارها در د د ب م ت ي و ه ا ا ك و ب. د د د ر ب مم م ا م ز ا س ت ب س ا ي. ) 7 8 3 1 ا ر ا ک م ه و م ظ ا ( د ش ا ب آ ي ر ا ز ب ا ش ز ر ا ز ا ي ا د ج و ع و ي گ ت س ب ل د ز ا ت س ا ت ر ا ب ع ف ط ا ع د ه ع ت ر ظ م ز ا ه ك د د د ا د مم م ر ط ا خ ه ب ا م ز ا س ه ب ي ع و را د ه ع ت وابستگي اي د و خ آ ا ب ت ي و ه ي ي ع ت و ا م ز ا س ه ب ي و ق ه ق ي و ق د ا ق ت ع ا و ش ر ي ذ پ ) 1 : ت ف ر گ ر ظ ر د آ ي ا ر ب ا و ت م ل م ا ع ه س م ك ت س د ي م و ه ف م ر ظ ز ا ه ك ت ه ب ل ي ا م ت ) 2 ا م ز ا س ا ه ش ز ر ا و ف ا د ه ا ه ب ه ب د ي د ش 0 0 2 د ؤ م ( سازما در ت ي و ض ع و د ا م ي ق ا ب ع ت و ف ط ا ع گ ت س و پ ر گ ا ب ف ط ا ع ت و ه ق ق ح ت ي ا ر ب د ا ي ز ا ب د م ر ا ک ل ق ه ب د ا م ب د" ه ا و خ "م ا ه آ ه ك ا ر چ د ا م م سازما در ا ك ر ا ك ز ا سازما اهداف زاده غرب ف ا د ه ا و اا ا شه ز ر ا 1 0 2 د ل ر ت ا س ( ل ي ا م ت ) 3 د ه ع ت. ) 6 9 3 1. ت س ا ا م ز ا س ه ب ق ل ق د و

1 7 ا ر ا ک م ه و ه د ا ز ب ر غ /... ر ا ج ه د ه ع ت ا ب ه ت س ب م ه ل م ا و ع ل ل ح ت ا ر ف ه ب ت ب س د ا ر ف ا د ه ع ت ا ز م ه ع ل ا ط م 4(. 9 3 1 ا ت ق ف و م ا ز م د ر و م ر د ت و ا ض ق د و خ ع و ب ت م ا م ز ا س ق ق ح ت ر د سازما موفقت م د ع روشها از ک مورد اهداف ا آ ت ا ض ر و ل غ ش د ر ک ل م ع د ا ر ف ا ر ا ت ف ر ر ب ل م ا ع ا ا د ق ف طرف از. د و ر م ت ا ه ر د و ه د ر ا ذ گ 6(. 9 3 1 ه د ا ز ب ر غ ( ت س ا ر ا ذ گ ر ث أ ت ت م ه ا ه ب ت ا ع ا ب و ط ح م ا ب د ر ف ل م ا ع ت ر ا ک ط ح م ا ب د ر ف ش ز ا س ر ب ه س ا ا ه ت ا ه ا ر ب ب س ا م ه ب ر ظ ر ا م ش م ق ت س م ر ثث ث أ ت ر ه ف ا ا و ر ت م ش ا ز ف ا و حفظ مظور ه ب ا ر الزم تدابر سازماها که است ضرور مساله ا ل ق ا د ح ه ب ا ر د د ر گ ا آ د ه ع ت ش ه ا ک ه ب ر ج م د ا و ت م ه ک ا ر ل م ا و ع و د ش د ب ا ش ا ض ع ا د ه ع ت و ت ا س س ؤ م و ا ه ا م ز ا س ا ک ر ا ک ر ا ج ه د ه ع ت ا ز م س ر ر ب ا ذ ل. د ر ا د ر ب ا م ز ا و ه د ا س ر ک م م د ه ع ت ا ز م بررس قصد پژوهش ا ر د. د ب ا م ضرورت آ ر ب ر ا ذ گ ر ث أ ت ل م ا و ع چ م ه ر ا ج ه ه ا گ آ ا ب ا ت. م ر ا د ا ر ا م ل ع م ه ط وب ر م ا ل و ئ س م ت خ ا س ر گ ر ا ک ب اا ا ر ب ا ر ا ههههههههه ه ه ه ههه ه ه م ز هزهههههههها کاهش ا ب ا ت م ک د ا ج ا ا م ز ا س ه ب د ه ع ت م و د م آ ر ا ک ق ال ا ک ر ا ک ظ ف ح و ش ز و م آ. د س ر ب ب و ل ط م د ح ه ب ا م ز ا س ر و ه ر ه ب ا م ل ع م ه ر غ و ر خ أ ت ت ب غ ت م د خ ک ر ت ز ا ش ا 3 9 3 1 ( ا ر ا ک م ه و ه ل ا د ب ع ت ا ق ق ح ت ج ا ت ر ا ج ه د ه ع ت ر غ ت م ه م ز ر د ( ک ا ح ه ک ت س ا آ ز ا ) 1 9 3 1 ( د ا ق ق ح ت ر د ل و. د ر ا د د و ج و ه ط ب ا ر ا م ل ع م ر ا ج ه د ه ع ت ا ب ع ز و ت ت ل ا د ع ر غ ت م ب ت ل ا د ع ب ه ط ب ا ر ر د چ م ه. ت س ا ه د ش ش ر ا ز گ ا م ز ا س د ه ع ت و ع ز و ت ت ل ا د ع ب ه ط ب ا ر م د ع ق ق ق ح ت ر ا ج ه د ه ع ت ا ب ا ه و ر ت ب ث م ه ط ب ا ر د و ج و ه ب ) 4 9 3 1 ( ر ا ک م ه و د و و ب ه ط ب ا ر د و ج و م د ع ه ب ) 3 9 3 1 ( ا ر ا ک م ه و ه ل ا د ب ع ق ق ح ت ر د ه ک ل ا ح ر د کرده اشاره حل برا. ت س ا شده تاکد ر غ ت م ) ر ا ج ه ( ا م ز ا س د ه ع ت ا ب ط ا ب ت ر ا ر و ط ه ب ه ک ا ه ش ه و ژ پ ل ب ق ا ز ا ل ص ا ح ض ق ا ت دارررررر مع و ل ق ت س م و د ا ر د ه د ا ف ت س ا ل ل ح ت ا ر ف ر ا م آ ا ه ش و ر ز ا ا و ت م گرفتهاد اجام ر ا م آ ا ه ش و ر ا ب و د ک م ل د ب ت ک ر ت ش م س ا ق م ه ب ا ر ف ل ت خ م ت ا ع ل ا ط م ج ا ت ل ل ح ت ا ر ف. د و م ب ه ط ب ا ر ر ا ر ق س ر ر ب د ر و م ا ر ا ه ه ت ف ا و ت ا ع ل ا ط م ا ه گ ژ و ر گ د ت ا ق ق ح ت ض ع ب ق ق ح م د ه ع ت ا ب ا ه ر غ ت م سار ارتباط ه م ز ر د ا د. د د ه د مم م ر د متاقض تاج که استتتتتتتتت شده ه د د ز ر ا ج ه و ق ق د ج ا ت و د ه د م ا ج ا ه د ش م ا ج ا ا ه ش ه و ژ پ و ر ر ب ل ل ح ت ا ر ف ا ت د ر ا د م ا و آ ر ب ا ر. د ک ه ض ر ع ا ر ا س ک ف د ه ه ط ب ا ر ه م ز در داخل ه ت ف ر گ م ا ج ا ا ه ش ه و ژ پ ل ل ح ت ا ر ف س ر ر ب ر ض ا ح ش ه و ژ پ ل ص ا ط ا ب ت ر ا د ا ج ا و ر ا ج ه د ه ع ت و ش ه و ژ پ ا ه ر غ ت م ه ب و ت ا ع ل ا ط م ب ت س دد د تجه ک د ر و آ

6 9 3 1 ز ا پ / م و س ه ر ا م ش / م ه د ز ا ل ا س / ش ز و م آ ت ر د م و ر ب ه ر ه م ا ل ص ف 2 7 م ج س م. ت س ا ق ق ح ت ق ق ح ت ش و ر ا ب ه ب و گ خ س ا پ ا ر ب د م و ر ر ا م آ ا ه ش و ر ز ا ه د ا ف ت س ا ا ب ه د ک ا ر پ ج ا ت ا م ز ا ه د ش ه ئ ا ر ا ت ا ع ل ا ط م ب ک ر ت و ل ل ح ت ف ص و ت ش ه و ژ پ ا ف د ه ه ک ا ه ب ه ج و ت ه ت ف ا م ا ج ا ها ه ه ش ه و ژ پ س ا س ا ر ب ا م ل ع م ر ا ج ه د ه ع ت ا ب ه ت س ب م ه ل م ا و ع زمه در ال ا ؤ ه س ا ش و ر د د ش ا ب مم م ع و ض و م ک ه ر ا ب ر د ه د ش م ا ج ا ت ا ق ق ح ت و ر ز ک ر م ت ق ق ح ت ا ر د. ت س ا ل ل ح ت ا ر ف ش ه و ژ پ ا ز ا. ت س ا ص ا خ ر د س ر ر ب د ر و م ه ع م ا ج و ر ال ا ه ق م و ا ه ه ه ه م ا ا ا پ پاهر تحقق ا ر د ر ا ج ه د ه ع ت ا ب ه ت س ب م ه ل م ا و ع ا ب ط ا ب ت ر ا ر د ) شده اجام ا ه ش ه و ژ پ شامل دققتر ر و ط ه ب ه ع م ا ج ل خ ا د ر ب ت ع م ت ا ر ش ا ر ا ه د ش ه ت خ ا ش و ر ب ت ع م م ل ع تا ل ا ق م ا ه ه ا گ ش ا د ز ا خ ر ب ا ه ه م ا ا ا پ ا ا ب ط ب ت ر م ا ه ه د ک چ و ت ال ا ق م و د ا م ( ل م ا ع 0 6 ه ک ل ب د ر ا و ه م و ر ا ا ر ه ت ر ا ل ل ح ت و ه ز ج ت و گ ه ز ج ت ا ر ب د ر و آ ز ا ر ا ش ت ا ت ا ع ع و ض و م ر ش ت م ا. د ش ا ب م ا م ل ع م ب از تعداد ر د ه ج م ر د ر د ه د ش ا ه ت اا ا س اا ا ههه ه ا گ ش ا د و ) noormagz, magiran, irandok, sid ا ر ب د. ش ا ب م د د ر گ ا س ا ش ق ق ح ت 6 1 ب ل ا ق ر د ه ض ر ف و ر ا س ر ر ب ا ر ب. د د ر گ ه د ا ف ت س ا ط ا ب ت س ا ر ا م آ ش و ر ز ا ت ا ع ا ر د. د ش ش ه د ا ف ت س ا CMA2 ر ا ز ف ا م ر ز ا ط ا ب ت س ا ش خ ب ر د ش ه و ژ پ ت ال ا ؤ س ه ب و خ س ا پ ش ه و ژ پ ت س د ه ب ا ر ب و ف د ا ص ت ت ا ر ث ا و ت ب ا ث ت ا ر ث ا ل ل ح ت ا ر ف ا ه ل د م ز ا ا ه ه د ا د ل ل ح ت و ت ا ع ل ا ط م ا ر ب ل ک و ک ک ف ت ر ث ا ه ز ا د ا پ ل و ف ( ف ق ا ه ر ا د و م ا و م ز آ و ) ر ث ا ه ز ا د ا ز ا بررس برا ز ج ه g ا ر ب د و ت ل ا و و د ش ز ا ر ب و ح و گ م ه ا س ر ر ب ا ر ب چ م ه ا ط خ ز ا م ا N و م ز آ ز ا شده گم مطالعات د ا د ع ت م ر ز ا ه د ا ف ت س ا ا ل م ع ا ه ل ک. د د ر گ د ه ا و خ ه د ا ف ت س ا I 2 و Q و م ز آ. د ش د ه ا و خ ه ت ف ر گ ت ر و ص ر ث ا ه ز ا د ا ب ک ر ت ش و ر ه ب و ) CMA2( ف د ر 1 خاوادگ ام و م ا د م ح م د ل ا ح ه ع ل ا ط م د ر و م ر ا م آ ه و م 1. ل و د ج ل ا س ه و م م ج ح ف د ر 9 0 9 1 2 6 8 3 1 خاوادگ ام و م ا د ا ر ز و ر ف ر ا ز ف ا ل ا س 3 9 3 1 ر گ و س س ر ر ب از مطالعات ل ل ح ت ا ر ف ع م ا ج ه و م م ج ح 3 2 3 2 م ل ع 0 1 0 8 1 0 8 3 1 ه ل ا د ب ع ژ ب 6 8 4 3 9 3 1 3 م ر ه ج ا ا ش م ا 1 1 8 1 1 8 8 3 1 شورو صفورا 3 8 3 3 9 3 1 4 ف ر ش 2 1 0 7 1 9 8 3 1 ر د ق ل ع ا م س ا 2 2 1 3 9 3 1 5 ا د و ه 3 1 3 4 1 0 9 3 1 د ب ا ع 0 3 2 4 9 3 1 6 د ا ژ ا ض م ر 4 1 4 6 1 0 9 3 1 د و ق 3 1 1 4 9 3 1 7 د ا 5 1 8 5 3 1 9 3 1 ه د ا ز ب س ا م ه ط 0 0 1 5 9 3 1 8 م ه ا ر ب ا 6 1 3 7 2 9 3 1 د ا ر م د ع س 0 0 2 5 9 3 1

3 7 ا ر ا ک م ه و ه د ا ز ب ر غ /... ر ا ج ه د ه ع ت ا ب ه ت س ب م ه ل م ا و ع ل ل ح ت ا ر ف ا ه ه ت ف ا که دادهاد ا ش ت ا ق ق ح ت س ر ر ب ه ج ر د د ا د ع ت ب د ه ع ت ر ر ر ب ه ت س ب م ه ل م ا و ع ا ب ه ط ب ا ر ر د ا م ل ع م ب ر د ر ا ج ه ت س ا ه د ش ج ا ر خ ت س ا ق ق ح ت 6 1 ز ا ) ه ض ر ف ( ل م ا ع 0 6 د ا د ع ت ه ع ل ا ط م د ر و م ر ا م آ د و ج و م د ع ه ب ه ض ر ف 8 د ک ا ت ه ط ب ا ر د و ج و ه ب ه ق ب و ه ط ب ا ر د. ا ه د ش د أ ت ه ق ب و ) 0/6 4 3 ا ب ر ب ا ر ب χ 2 ( ت س ا ه د ش د ر ق ق ح ت 2 5 ر د ت ا ق ق ح ت ت ا ق ق ح ت ا ه ه ض ر ف و د خ ه ب س ا ح م و ف ص و ت ر ا م آ 2. ل و د ج ا ز ا ه ک ع ق ا و ر د. د د ا ه ه ه د ر ک H 0 2 χ F o F e F o- F e 2 5 0/6 4 3 8 4/8 3/2 0/3 5 0 شدهاد. تحلل د ر ا و ل م ا ع 0 6 ه د ش د ر H 0 ه د ش د ئ أ ت H 0 ) ل م ا ع 0 6 ( ل ک ت س ا ر ا د ع م ه د ش م ا ج ا ا ه ش ه و ژ پ ه ض ر ف ر ا د ع م ا آ ل و د ج ه س ا ق م ز ا و ت ل ل ل و د ج ا ب ) )2 ر و ذ ج م ع ز 2 ز ا ر ت ک چ و ک 0/3 5 0 ر ا د ق م ا ب ه د ش د ر ا ه ه ض ر ف لχ و د ج د. و ش م د أ ت 0/5 0 ح ط س ر د ق ق ح ت H 1 و د و ش م د ر H 0 ه ج ت 1( 9 3 1 ور دال ( ا ه ک ا ک ه ت ف ر گ χ 2 د د و ش مم م ا ر ب ا ب د د ش ا ب مم م ا ک ر و ذ ج م ع ز و ت ا د ت ب ا ش خ ب ا ر د ا ل ک ش ه ع ل ا ط م ا ط خ اا ا صه ص ص خ ا ش س ا س ا ر ب ف ق ر ا د و م ا و ه د ش ح ه د ش ح ت س ا شده گزارش پژوهشها ز ا ک ر ه ا ر ب ر ث ا ه ز ا د ا س پ د د د ر گ مم م ه ئ ا ر ا و د ر ا د ا ت س ا ر ه ر ددددد د د ت ق د و ه د ش ه ب س ا ح م ج ا ت ا آ ز ا گ م ه و م ز آ س ر ر ب به همچ. ت س ا ه د ش ه ت خ ا د ر پ ا ه ش ه و ژ پ ز ا ک ر ه ا ر ب ر ط خ ب ل م ا ک ا د ا د ع ت ع ت و ت ا ع ل ا ط م ز ا ک 0/0 0/1 Standard Error 0/2 0/3 0/4-2/0-1/5-1/0-0/5 0/0 0/5 1/0 1/5 2/0 Hedges's g ه د ش م ا ج ا ت ا ع ل ا ط م ر د د ر ا د ا ت س ا ا ط خ ص خ ا ش س ا س ا ر ب ف ق ر ا د و م. 1 ر ا د و م

6 9 3 1 ز ا پ / م و س ه ر ا م ش / م ه د ز ا ل ا س / ش ز و م آ ت ر د م و ر ب ه ر ه م ا ل ص ف 4 7 Funnel Plot of Precision by Hedges's g 14 12 10 Precision (1/Std Err) 8 6 4 2 0-2/0-1/5-1/0-0/5 0/0 0/5 1/0 1/5 2/0 Hedges's g ) )1 ر ا د و م ه ب ه ج و ت ا ب ت ق د ص خ ا ش س ا س ا ر ب ف ق ر ا د و م 2. ر ا د و م ش ه و ژ پ ا ر د ه د ش ه ت ف ر گ ر ا ک ه ع ل ا ط م ه ک د د ر گ م ه د ه ا ش م )2( و گ د ک ا ر پ و د د ا ه د ش ع ز و ت ر ا ق ت م ر و ط ه ب ر ث ا ه ز ا د ا گ ا م ر و ح م ل و ح ت ا ع ل ا ط ط ط م ل و ح ک گر سوء وجود ر گ ا ا م گ ا م ف ر ط ر ا د و م ال ا ب ر د گ ر ز ع ل ا ط م. د ش ا ب م ت ا ع ل ا ط م ر د ع ب ط ه ب و س ر ر ب جهت. مگردد ظاهر مودار ا پ ر د کوچک مطالعات و آ ء و س ا ع ف ر ر گ م گ ت ا ع ل ا ط م ش و ر ا. ت س ا شده استفاده د ئ و ت ل ا و و د ل م ک ت و چش روش ز ا ه د ش پ چ ت م س ر د ر د ر د. د د ا م مم م ه ب س ا ح م د ر ب م ب ز ا و ر ش ر و ت حالت آها د ا ج ا ه ک ا ر ر ا د و م. ت س ا ه د ش ش ر ا ز گ ش و ر ا ر گ ر ا ک ب ج ا ت ر ز ل و د ج د ئ و ت و ل ا و و د ل م ک ت و ش چ ش و ر 3. ل و د ج ا ه ص خ ا ش ت ا ع ل ا ط م ت ب ا ث ت ا ر ث ا ف د ا ص ت ت ا ر ث ا Q ش ز ر ا شده اضافه م خ ت ه ط ق ا پ د ح ال ا ب د ح م خ ت ه ط ق ا پ د ح ال ا ب د ح 8 9 3 /1 8 2 8 2 9 1 7 /9 6 2 6 6 0/3 6 5 8 6 0/7 1 9 8 4 ا ه ه د ش ه د ه ا ش م ش ز ر ا شدهها تعدل ش ز ر ا 0/7 5 0 6 4 0/4 3 9 4 2 0/0 1 3 7 5 0/5 2 9 6 3 0/6 4 2 5 5 0/9 7 7 8 3 0/5 1 7 6 4 0/6 6 0 1 3 0/1 8 9 0 5 0/3 2 9 4 3 7 1 جدول در ج ر د م ج ا ت س ا س ا ر ب د ا د ع ت ) )3 ه د د ر گ ر و ظ م ه د ش م گ ه ع ل ا ط م 7 1 و. ت س ا ا ز م ه د ا ف ت س ا ا ب ت ب ا ث ت ا ر ث ا ل د م ر د ها ط ق ر و آ ر ب و ش چ ش و ر ز ا ل م ک ت ل ا و و د ز ا توئد و 0/18905 مقدار ت ا ر ث ا ل د م ر د ها ط ق د ر و آ ر ب چ م ه ت س ا شده 0/32943 مقدار ه ب ف د ا ص ت ز ا ه ع ل ا ط م 7 1 د ر ک ه ف ا ض ا ا ب ر گ د ا ب ه ب. ت س ا ه ت ف ا ر غ ت 0/52963 مقدار ه ب 0/01375 مقدار ز ا د. د ر گ م د ا ج ا ر ا ق ت ت ل ا ح ر ا د و م ا ر د ر ث ا ه ز ا د ا گ ا م پ چ ت م س ه ب

5 7 ا ر ا ک م ه و ه د ا ز ب ر غ /... ر ا ج ه د ه ع ت ا ب ه ت س ب م ه ل م ا و ع ل ل ح ت ا ر ف 0/0 0/1 Standard Error 0/2 0/3 0/4-2/0-1/5-1/0-0/5 0/0 0/5 1/0 1/5 2/0 Hedges's g ش ه و ژ پ ل ا ؤ س ر د د ر ا د Funnel ا ت س ا ا ط خ Plot ص of خ ا ش Precision س ا س ا ر ب ه د by ش ح Hedges's ال ص ا ف ق ر اg د و م 3. ر ا د و م 14 12 10 Precision (1/Std Err) 8 6 4 2 0-2/0-1/5-1/0-0/5 0/0 0/5 1/0 1/5 2/0 Hedges's g ت ق د ص خ ا ش س ا س ا ر ب ه د ش ح ال ص ا ف ق ر ا د و م 4. ر ا د و م شد اضافه ا ب )4( و ) )3 ا ه ر ا د و م ج ا ت س ا س ا ر ب د و ج و م ش ر و ت ه ب ر ا ق ت م ا ت ل ا ح ز ا ت ا ع ل ا ط م ع ز و ت و د د ر گ م ع ف ر.د ا ه د ش ه د ا د ش ا م ر پ و ت ا ه ه ر ا د ل ک ش ه ب ه د ش ه ف ا ض ا ت ا ع ل ا ط م. د ب ا م ر ا د و م گ ا م پ چ ت م س ه ب ه ع ل ا ط م 7 1 د ا د ع ت ل ک ش ر غ ت متقار حالت جهت : ت ا ع ل ا ط م همگ بررس گ م ه ا ز م س ر ر ب آزمو از مطالعات ه د ش ه د اا ا ف ت س ا Q. ت س ا ه د ش ه د ر و آ ) )4 ر د و م ز آ ا ه ب ط و ب ر م ج ا ت. ت س ا ت ا ع ل ا ط م همگ آزمو ج ا ت 4. ل و د ج I 2 df ل د م Q ر ا د ق م p ر ا د ق م 2/3 8 6 3 3 8 5 7/0 0 0 ت ب ا ث

6 9 3 1 ز ا پ / م و س ه ر ا م ش / م ه د ز ا ل ا س / ش ز و م آ ت ر د م و ر ب ه ر ه م ا ل ص ف 6 7 جدول در که هماطور ر ت م ک م )4( ت ب م صفر فرض ا ر ب ا ب. ت س ا ر ا د ا ع م 0/50 از آ ر گ ا ب ع و ض و م ل ا م ت ح ا ا ب ر ا د ق م ا که مباشد 7 ا ب ر ب ا ر ب Q ر ا د ق م د د ر گ م ه ظ ح د ر ت ا ع ل ا ط م گ م ه ر ب چ م ه. د ش ا ب م گ م ه ا س ر ر ب ت ح ت ت ا ع ل ا ط م ه و ر گ ه ک ت س ا ت ا ر غ ت ز ا د ص ر د 2/3 8 6 3 3 ه ک د ه د م ا ش د. ش ا ب م ت ا ع ا ط م ه ز ا د ا ک ر ه ا ر ب : ت ا ع ل ا ط م ز ا هرک اثر ه ز ا د ا ر د ا ق م ه ب س ا ح م شاخص اساس ر ب ا و د د و ش مم م ص خ ا ش گ م ه ا سبب به مطالعات ه ل ک ر د ر ث ا ر ث ا ه ز ا د ا ر د ا ق م ت ا ع ل ا ط م ز ا I 2 g حد پا حد ) بزرگتر ا ت کوچکتر از ه ت ف ا م ظ ( ز ج ه ر د ا ق م ال ا ب z 1 و صورت فشر z و م ز آ ق ر ط ز ا ا ه آ ر ا د ا ع م ب ا ز ر ا و ه ب س ا ح م د ص ر د 5 9 ا م ط ا ه ل ص ا ق ر د p. ت س ا ه د م آ )5( ل و د ج ر د ت ا ب س ا ح م ج ا ت. ت س ا ه ت ف ر گ ف د ر م ا ) ر ث ا ه ز ا د ا ر د ا ق م س ا س ا ر ب د ب ه ب ت ر ( ت ا ع ل ا ط م ز ا ک ر ه ا ر ب آ ر ا د ا ع م و م ز آ و ر ث ا ه ز ا د ا ه ب س ا ح م. 5 ل و د ج ر گ ش ه و ژ پ د و ق ا ه ر غ ت م ع ز و ت ت ل ا د ع ر ا م آ ا ه ص خ ا ش ز ج ه g -0/9 1 9 ا پ د ح -1/8 2 3 ال ا ب د ح -0/0 1 5 z ر ا د ق م -4/5 0 4 p ر ا د ق م 2 و ر و ش ل غ ش گ د و س ر ف 0/5 0 0-2/8 8 7-0/6 8 0-0/1 9 4-0/8 8 2 3 د و ق ل م ا ع ت ت ل ا د ع 0/4 3 8-0/0 1 2 0/2 3 3-0/1 1 4-0/0 4 0 4 م ه ا ر ب ا جسما ل ت خ ا 0/3 3 9-0/4 8 0 0/4 4 4-0/3 8 4-0/0 2 0 5 ا د و ه ا ه ش ز ر ا و ف ا د ه ا 0/6 0 9 0/8 1 1 0/9 4 3-0/0 1 3 0/0 2 0 6 د ا ا م ز ا س ت ل ا د ع 0/4 7 4 0/6 1 7 0/4 8 2-0/2 3 1 0/6 7 0 7 جهرم شاا د ل و ت ر ب د ک ا ت 0/7 3 6 0/2 7 4 0/1 5 4-0/6 7 2 0/8 8 0 8 جهرم شاا د ل و ت ر ب ر ه ا ظ ت 0/7 0 6 0/5 1 5 0/9 5 4-0/8 6 2 0/5 9 0 9 جهرم شاا جو کاره 0/5 5 5 0/0 9 5 0/3 7 4-0/4 5 2 0/9 0 1 0 1 ف ر ش گرا تجربه 0/8 3 4 0/5 7 7 0/2 4 2-0/3 8 1 0/0 2 1 1 1 ف ر ش و خ ر و ج ا و ر 0/1 0 3 1/4 3 0 0/3 6 4-0/3 4 1 0/0 6 1 2 1 جهرم شاا ع ا م 0/4 2 3 0/7 8 9 0/8 4 5-0/1 8 1 0/4 8 1 3 1 م ه ا ر ب ا ب ا و خ ل ت خ ا 0/3 0 4 0/7 3 8 0/5 6 6-0/7 6 2 0/9 9 1 4 1 م ه ا ر ب ا کارکرد ل ت خ ا 0/3 0 4 0/7 3 8 0/5 6 6-0/7 6 2 0/9 9 1 5 1 ا د و ه ت س ا س 0/3 9 1 1/2 0 3 0/2 5 5-0/1 1 1 0/0 2 2 6 1 د م ح م گ ت س ب ل د 0/3 8 0 1/4 3 7 0/5 0 5-0/1 3 0 0/7 3 2 7 1 ا د و ه ه چ خ ر ا ت 0/6 5 1 1/0 2 4 0/2 7 5-0/1 9 0 0/0 4 2 8 1 ا د و ه ا ر ا ک م ه 0/8 9 0 1/7 5 6 0/4 1 6-0/2 5 0 0/1 8 2 9 1 م ل ع ر ا د م ه ف ظ و 0/4 5 0 1/9 2 9 0/8 8 5-0/5 0 0 0/2 9 2 0 2 ا د و ه ه ف ظ و 0/4 5 0 1/9 2 9 0/8 5 8-0/5 0 0 0/2 9 2 1 2 ا د و ه ا ب ز 0/6 7 0 1/5 7 7 0/5 3 6-0/1 3 0 0/2 0 3 2 2 د ب ا ع گ ت س ا ش س ا س ح ا 0/2 1 0 2/6 1 5 0/1 0 6 0/5 7 0 0/8 3 3 3 2 د م ح م ت ه ا ب ش 0/3 1 0 2/4 8 4 0/1 1 6 0/2 7 0 0/2 4 3 4 2 ه ل ا د ب ع ل م ا ع ت ت ل ا د ع 4/7 2 5 0/2 0 6 0/8 3 2 0/0 2 4 5 2 د ا ع ا م ت ج ا خ ه ا م ر س 4/1 4 5 0/1 7 0 0/2 8 2 0/6 9 4

7 7 ف ر ا ت ح ل ل ع و ا م ل ه م ب س ت ه ب ا ت ع ه د ه ج ا ر... / غ ر ب ز ا د ه و ه م ک ا ر ا در جدول )5 ( س ت و 6 2 شاا جهرم م حظه گر 0/7 0 0 2/3 1 7 0/5 9 8 0/4 4 1 0/0 2 5 7 2 ر ا د س ر م ا ه ا ج ت م ا ع 4/2 6 5 0/2 5 7 0/0 0 3 0/6 2 5 8 2 ق د ر ف ا و ر 0/3 0 0 2/5 4 9 0/8 2 9 0/6 8 1 0/7 5 5 9 2 شاا جهرم ا ع ت م ا د 0/2 0 0 3/4 6 1 0/4 9 9 0/3 3 2 0/3 1 6 0 3 ر م ض ا ژ ا د ا س ت ش ه ا د غ ر ف ع ا ل 4/4 1 3 1/7 4 0 0/3 9 3 0/0 2 7 1 3 ر م ض ا ژ ا د س ب ک ع م ل گ ر ا 4/4 1 3 1/7 4 0 0/3 9 3 0/0 2 7 2 3 ط ه م ا س ب ز ا د ه م ع ا د ا ر 0/1 0 0 3/7 4 4 1/3 6 1 0/0 2 3 0/2 4 7 3 3 ق د ر ف ک ر 3/8 1 8 1/4 2 1 0/1 6 3 0/3 4 7 4 3 ر م ض ا ژ ا د پ ا د ا ش م ش ر و ط 4/1 4 4 1/2 7 0 0/6 1 4 0/4 4 7 5 3 ش ر ف ه م س ا ز 4/6 2 6 1/7 8 0 0/0 4 4 0/3 6 7 6 3 ق د ر ا خ ح ر ف ها 3/7 2 9 1/0 5 1 0/4 8 3 0/7 6 7 7 3 ط ه م ا س ب ز ا د ه چ ش م ا د ا ز س ا ز م ا 3/4 4 6 1/6 1 2 0/5 6 3 0/0 9 7 8 3 ط ه م ا س ب ز ا د ه ع ض و ت 3/4 4 6 1/6 1 2 0/5 6 3 0/0 9 7 9 3 ط ه م ا س ب ز ا د ه ب ا ز خ و ر د ع م ل ک ر د 3/3 4 7 1/2 4 2 0/8 8 3 0/5 1 8 0 4 ط ه م ا س ب ز ا د ه و ع د و س ت 3/1 4 8 1/9 6 2 0/2 1 4 0/1 4 8 1 4 ق و د ع د ا ل ت ر و ه ا 4/0 9 0 1/4 4 2 0/8 3 4 0/1 4 8 2 4 ط ه م ا س ب ز ا د ه ا م ا 3/0 4 9 1/7 9 2 0/5 3 4 0/6 6 8 3 4 ر م ض ا ژ ا د ا س ت ش ه ا د ف ع ا ل 5/5 7 0 1/4 0 2 0/3 3 5 0/9 6 8 4 4 ط ه م ا س ب ز ا د ه ت ع ه د س ا ز م ا 4/8 3 0 1/5 2 3 0/9 5 4 0/2 9 8 5 4 ق د ر حت حرفها 4/3 7 4 1/5 8 2 0/2 0 5 0/3 9 8 6 4 ق د ر ت د ر س 4/3 7 4 1/5 8 2 0/2 0 5 0/3 9 8 7 4 م ح م د و ف ا د ا ر 6/5 5 0 1/3 9 1 0/9 0 6 0/1 0 9 8 4 ق د ر آ م و ز ش 4/7 4 6 1/1 3 3 0/1 4 5 0/6 3 9 9 4 ق د ر توسعه حرفها 4/9 6 6 1/6 3 3 0/ 56 4 0/1 4 9 0 5 ش ر ف و ظ ف ه ش ا س 5/1 3 5 1/7 7 2 0/9 0 6 0/3 4 9 1 5 شاا جهرم ش ا ط 4/1 0 6 1/6 4 3 0/2 4 5 0/4 4 9 2 5 ق د ر ش خ ص ت 4/1 9 6 1/2 4 3 0/1 5 5 0/7 4 9 3 5 ش ر ف برو گرا 5/7 5 5 1/3 8 2 0/4 1 6 0/8 4 9 4 5 ق د ر ر ف ت ا ر 4/0 0 8 1/1 7 3 0/6 7 5 0/4 7 9 5 5 شاا جهرم ص م م ت 4/3 8 7 1/6 9 3 0/4 8 5 0/0 9 9 6 5 م ر ا د م ه ا ر ت 7/7 9 3 1/3 6 5 0/8 0 9 1/5 3 2 7 5 م ر ا د گ ر ش 7/5 2 4 1/0 7 5 0/4 1 9 1/2 4 2 8 5 ا ب ر ا ه م ا خ ت ل ا ف س ر د. گ 5/0 2 0 2/4 6 0 0/5 0 9 1/4 8 4 9 5 ع ل م ر ا ب ط ه م د ا ر 8/6 3 0 1/7 7 8 1/1 4 1 1/9 0 5 0 6 م ر ا د ا و ل پژوهشها گزارش شده د ر ش ا د ا ش دهده ام م ح ق ق 8/6 4 6 1/1 1 9 1/5 0 2 1/8 5 5 م مم ب ا ش د د در ستو د و م ز ر م ت غ ر ه ا ب ر ا ا س ت. ش ا خ ص g ه ج ز ک ه د ر س ت و ب ع د ا ر ا ئ ه ش د ه ب ه ع و ا ا د ا ز ه ا ث ر ه ر م ط ا ل ع ه د ر ظر گرفته شده ا س ت ک ه ب ا ب ه ر ه گ ر ا ز ر م ا ف ز ا ر CMA-2 م ح ا س ب ه ش د ه ا س ت. س ت و ه ا ب ع د د ا ر ا مقادر حدود پ ا و ب ا ال د ر ف ا ص ل ه اطما 59 د ر ص د ب ر ا z ب ر ا ه ر

ت) ل ا د ع سومχ سؤاللل 6 9 3 1 ز ا پ / م و س ه ر ا م ش / م ه د ز ا ل ا س / ش ز و م آ ت ر د م و ر ب ه ر ه م ا ل ص ف 8 7 ه د ه ا ش م جدول در که هماگوه. ت س ا ه ت ف ا ص ا ص ت خ ا ت ا ع ل ا ط م ل ا م ت ح ا سطح همچ و ه ع ل ا ط م ه ب د د ر گ م ت خ ا ه چ خ ر ا ت ا ه ش ز ر ا و ف ا د ه ا ساست زبا ( ا د و ه ت ا ع ل ا ط م ا ث ت س ا و ت خ ا ( م ه ا ر ب ا ) د ل و ت ر ب ر ه ا ظ ت و د ل و ت ر ب د ک ا ت جو کاره ماع ( جهرم شاا ت ه خ ا و ب ا و خ ل ت ا ر ث ا که ) تعامل. ت س ا ه د ش ش ر ا ز گ ر ا د ا ع م ا ر ب ر ث ا ه ز ا د ا ل ک ر ا د ا ع م س ر ر ب ر و ج ا و ر ( ف ر ش ) د ر ا ه ک ل و خ و و ) گراه گربهه تجربه ) ا ر ا ک م ه جسما ل ت ا ر ث ا ت ا ع ل ا ط م ق ا ب ا ر ب ت س ا شده ارزاب ا ه آ ا ر ب ر ا د ا ع م ر غ ز ا ه د ا ف ت س ا ا ب ت ا ع ل ا ط م ب ک ر ت ز ا د ع ب د. ش ا ب م ه د ه ا ش م ل ب ا ق ) )6 ل و د ج ر د آ ج ا ت ه ک ت س ا ه د ش ه ت خ ا د ر پ ف د ا ص ت ت ب ا ث ل د م و د و ل د م ت ب ا ث ا ه آ ر ا د ع م و ت ا ع ل ا ط م ر ث ا ه ز ا د ا ب ک ر ت ج ا ت 6. ل و د ج ر ا م آ ا ه ص خ ا ش ز ج ه g 0/2 1 3 ا پ د ح 0/1 6 2 ال ا ب د ح 0/9 0 3 z ر ا د ق م 4 3 /3 8 4 p ر ا د ق م ت ا ر ث ا گ ا م ه ب س ا ح م ت ب ث م 0/5 4 6 ف م 0/6 1 3 3 2 /5 2 4 0/2 5 5 0/7 6 4 0/0 1 5 ف د ا ص ت جدول در که هماطور 0/213 هجز g ص خ ا ش س ا س ا ر ب ت ب ا ث ت ا ع ل ا ط م ا ر ب ل ک ر ث ا ه ز ا د ا ر ا د ق م د و ش م ه د ه ا ش م )6( د ص ر د 5 9 ا ب ه ل ص ا ف ر د ا م ط ا ه ل ص ا ف ر د د ص ر د 59 اطما ا ب 0/0 1 5 ف د ا ص ت ت ا ر ث ا ل د م و س ر ر ب جهت : ت ا ع ل ا ط م ر ا ش ت ا ر گ و س س ر ر ب جدول. است شده استفاده ر ط خ ب ل م ا ک ا د ا د ع ت شاخص از ه د ش د. ه د م ا ش ه د ه ا ش م ت ا ع ل ا ط م Z ه د ش ت ا ع ل ا ط م ر ا ش ت ا ر گ و س ج ا ت. 7 ل و د ج رP ا د ق م ا ف ل آ ر ا د ق م ا ف ل آ Z ا ت 0/1 6 2 ت ا ر ث ا ل د م ر د ا ر ب و 0/9 0 3. ت س ا ه د ش د ر و آ ر ب 0/2 5 5 ا ت 0/7 6 4 ب ک ر ت ت ا ععع ع ع ل ا ط م ر ا ش ت ا ر گ و س ع ت د ا د ع ت ج ا ت )7( 6 2 /6 8 0 1 1 )7( جدول تاج 1/ 96995 5 0 ت ا ع ل ا ط م ه د ش ه د ه ا ش م 0 6 ر گ و س د ا د ع ت ت ا ع ل ا ط م ه د ش م گ 9 8 5 ا ر ر ا ش ت ا ا ت ت س ا ز ا ر ف ص ا ب ر ب ا ر ب ر ث ا ه ز ا د ا ا ب گمشده مطالعه 9 8 5 د ا د ع ت که مدهد ا ش. د س ر ب ا ف ل آ ز ر م ه ب ه د م آ ت س د ب P ر ا د ق م و د د ر گ ل د ب ر ا د ا ع م ر غ ه ج ت ه ب ق و ف ر ا د ا ع م ه ج ت شاخص بررس : ش ه و ژ پ ل ا ؤ س ر د ت ا ع ل ا ط م ت ال ا م ت ح ا ب ک ر ت د م ا د ک ر ا ج ه د ه ع ت ا ب ه ت س ب م ه ل م ا و ع : ش ه و و و و و ژ پ 2

9 7 ف ر ا ت ح ل ل ع و ا م ل ه م ب س ت ه ب ا ت ع ه د ه ج ا ر... / غ ر ب ز ا د ه و ه م ک ا ر ا ج د و ل 8. پ ژ و ه ش ه ا م ر ت ب ط ب ا س ؤ ا ل س و م پ ژ و ه ش ر د ف ا م و ا م خ ا و ا د گ س ا ل ح ج م م و ه ع ا م ل ه ا ش ا خ ص آ م ا ر م ق د ا ر ش ا خ ص م ع د ا ر B=0/8 1 1 B=0/2 1 4 B=0/9 6 1 0 9 1 2 6 8 3 1 ح ا ل د م ح م د د ل ب س ت گ و ف ا د ا ر ش ب ا ه ت ت أ د ت أ د ت أ د 1 R=0/4 0 6 R=0/5 4 1 0 8 1 8 8 3 1 ع ل م ر ا ب ط ه م د ا ر و ظ ف ه م د ا ر ه م ب س ت گ ه م ب س ت گ ت أ د ر د 2 R=0/6 4 4 R=0/9 2 4 R=0/2 9 0 R=0/5 5 0 8 1 1 ا م ش ا ا ج ه ر م 8 8 3 1 ج م ع ت ش ا ط م ا ع کاره جو ه م ب س ت گ ه م ب س ت گ ه م ب س ت گ ه م ب س ت گ ت أ د ت أ د ر د ر د 3 R=0/3 5 2 R=0/5 9 2 R=0/4 4 0 R=0/8 4 0 م حظه گر ا ع ت م ا د ت ا ک د ب ر ت و ل د ت ظ ا ه ر ب ر ت و ل د ه م ب س ت گ ه م ب س ت گ ه م ب س ت گ ه م ب س ت گ ت أ د ت أ د ر د ر د R=0/8 0 R=0/3 4 R=0/6 0 R=0/8 5 3 B=0/8 2 4 0 7 1 9 8 3 1 ش ر ف رواجور خو برو گرا تجربه گرا ه م س ا ز و ظ ف ه ش ا س ه م ب س ت گ ه م ب س ت گ ه م ب س ت گ ه م ب س ت گ ت أ د ت أ د ت أ د ت أ د ت أ د 4 B=0/4 1 B=0/5 1 B=0/1 1 B=0/1 0 B=0/2 1 B=0/4 1 3 4 1 0 9 3 1 ه و د ا و ظ ف ه ز ب ا س ا س ت ا ه د ا ف ا ر ز ش ه ا ت ا ر خ چ ه ه م ک ا ر ا ت أ د ر د ت أ د ت أ د ت أ د ر د 5 R=0/5 3 R=0/0 4 R=0/4 3 R=0/4 3 4 6 1 0 9 3 1 ر م ض ا ژ ا د پ ا د ا ش م ش ر و ط ا س ت ش ه ا د ف ع ا ل ا س ت ش ه ا د غ ر ف ع ا ل س ب ک ع م م م م م م م م مم ل گ ر ا ه م ب س ت گ ه م ب س ت گ ه م ب س ت گ ه م ب س ت گ ت أ د ت أ د ت أ د ت أ د 6 B=0/1 4 2 B=0/8 3 0 8 5 3 1 9 3 1 ا د س ر م ا ه ا ج ت م ا ع ع د ا ل ت س ا ز م ا ت أ د ت أ د 7 B=-0/1 0 B=0/0 1 B=0/0 1 3 7 2 9 3 1 ا ب ر ا ه م ا خ ت ا خ ت ا خ ت ل جسما ل خ و ا ب ل کارکرد ر د ت أ د ت أ د 8 B=0/0 6 ا خ ه ه ه ا ف س ر د گ ت أ د ف ر و ز ر ا د س ر م ا ه ا ج ت م ا ع 0/5=B 5 2 ت أ د 3 2 3 3 9 3 1 9 ب ژ ع ب د ا ل ه ع د ا ل ت ت ع ا م ل 0/6=B 0 2 ت أ د 6 8 4 3 9 3 1 0 1 صفورا شورو ف ر س و د گ ش غ ل ه م ب س ت گ 0/3-=R 4 1 ت أ د 3 8 3 3 9 3 1 1 1 ا س م ا ع ل ق د ر ر ف ت ا ر ه م ب س ت گ 0/4=R 4 ت أ د 12 2 3 9 3 1 2 1

) ) 0 9 3 1 ا د و ه ( ( 6 9 3 1 ز ا پ / م و س ه ر ا م ش / م ه د ز ا ل ا س / ش ز و م آ ت ر د م و ر ب ه ر ه م ا ل ص ف 0 8 ش ز و م آ حرفها توسعه خ ا ر و ا ف س ر د ت ت ص خ ش ر ک ف ه ه ه ه ها ف ر ح ها ف ر ح گ ت س ب م ه گ ت س ب م ه گ ت س ب م ه گ ت س ب م ه گ ت س ب م ه گ ت س ب م ه گ ت س ب م ه گ ت س ب م ه R=0/6 2 4 R=0/8 2 4 R=0/6 3 R=0/7 2 R=0/1 4 R=0/3 4 R=0/5 3 R=0/1 4 3 1 د ب ا ع 0 3 2 4 9 3 1 س ا س ح ا گ ت س ا ش گ ت س ب م ه R=0/7 6 1 4 1 د و غ 3 1 1 4 9 3 1 ع ز و ت ت ل ا د ع ا ه و ر ت ل ا د ع ل م ا ع ت ت ل ا د ع ا ت ب ا ت ب ا ت ب B=-0/2 0 B=-0/2 4 B=0/9 3 5 1 ه د ا ز ب س ا م ه ط 0 0 1 5 9 3 1 ز ا د ا م ش چ ا م ز ا س ت س و د ع و ا م ا ت و ض ع د ر و خ ز ز ز ز ز ز ز ز ز ز ز ز ا ب د ر ک ل م ع ا م ز ا س د ه ع ت ر ا د ا ع م گ ت س ب م ه گ ت س ب م ه گ ت س ب م ه گ ت س ب م ه گ ت س ب م ه گ ت س ب م ه گ ت س ب م ه R=0/7 3 R=0/9 3 R=0/0 4 R=0/7 3 R=0/8 3 R=0/1 4 R=0/5 3 6 1 د ا ر م د ع س 0 0 2 5 9 3 1 ش ا د ش ر گ ت ر ا ه م ل م ا و ع حوزه در گرفته صورت پژوهشها س ر ر ب ر د ر ا ذ گ ر ث ا ا ه ر غ ت م که است ه د و ب ر ا م آ ه و م ر د ل م ا ع 0 6 ا م ز ا س و ج ر ا د ا ف و گ ت س ب ل د ز ا ت س ت ر ا ب ع ا ه آ ر د ق ق ح ت م و ج د ا م ت ع ا گر حظه شاس وظفه ز ا س م ه ا ر گ و ر ب خ ا ها ف ر ح ها ف ر ح ا ه ت ح و غل ش گ د و س ر ف ش ا د ا پ ع ا م ت ج ا ه ا رم س صفر فرض ا ه ر غ ت م ا ب ر د. ) ع ز و ت ت خ ا گ ت س ب م ه گ ت س ب م ه گ ت س ب م ه و ) د ل و ت ر ب ر ا ظ ت و د ل و ت بر تاکد R=0/6 1 6 R=0/9 2 5 R=0/7 2 5 ب ر د ر ا ج ه د ه ع ت ا ب ه ت س ب م ه ه ت س ب م ه ر ا ج ه د ه ع ت ا ب د أ ت د أ ت د أ ت د أ ت د أ ت د أ ت د أ ت د أ ت د أ ت د أ ت د أ ت د أ ت د أ ت د أ ت د أ ت د أ ت د أ ت د أ ت د أ ت د أ ت د أ ت د أ ت د ر و م ع ا م ط ا ش تتتتت ت تت ت م م ص ( مدار وظفه ر ا د م ه ط ب ا ر ه ع س و ت ل ا ع ف ر غ و ل ا ع ف د ا ه ش ت س ا ط و ر ش م ش ا د ا پ ر ا ت ف ر ش ز و م آ د ر ک ل م ع ر و خ ز ا ب سازما عدالت ت ل ا د ع ( ه ب ط و ب ر م ا ه ه ض ر ف ر د م ل ع ( ر ا د م ه ف ظ و 8 8 3 1 ( ( )) م ر ه ج ا ا ش ( د ل و ت ر ب ر ه ا ظ ت و د ل و ت ر ب د ک ا ت جو کاره ماع ا م ل ع م ه ر ا ک ها ه ه ف ر ح ف ا د ه ا د ا م ت ت ت ع ا و ل م ا ع ت ا ه هه و ر ا ب ز ض ر ف د ر ا و م ر ا س ر د و ه د ش د ئ أ ت ) 2 9 3 1 م ه ا ر ب ا ( ا م س ج ل و 0 8 3 1 ا ا ا ا ا ر ا ک م ه ش ه و ژ پ

1 8 ا ر ا ک م ه و ه د ا ز ب ر غ /... ر ا ج ه د ه ع ت ا ب ه ت س ب م ه ل م ا و ع ل ل ح ت ا ر ف د ر و م و ه ز ج ت ر د. ت س ا ه د ش د ر صفر فرض و ه ت ف ر گ ر ا ر ق د ئ أ ت ا ه ش ه و ژ پ تاج تحلل د ئ أ ت ا د ر ر د H 0 د ش ا ب م 0/3 5 0 ر ب ا ر ب ه د ش ه ب س ا ح م ر ا د ق م و د خ ر ا م آ ص خ ا ش ز ا ه د ا ف ت س ا ا ب د و ج و م ر ا د ا ع م 0/5 0 ح ط س ر د ه د ش ه ب س ا ح م ر ا د ق م ا ر ح ب و د خ ز ا ر ا د ق م ا د و ب ر ت م ک ه ب ه ج و ت ا ب ه ک د. ش ا ب م ر گ ه ج ت و ث ح ب د م ل ل ک ش ا ر د د ا ه آ د و ج و ت ت ل ع ه ک ت س ا ف ا د ه ا ه ب ل ع ا م ت ج ا د ا ه ر ه ا ه ت ل و ئ س م ز ا ک م ا ظ ل م ا ع ت ه ک ت س ا ل م ا و ع م ا م ت گ ه ا م ه و ر ا ک م ه و ر گ ر د ا م ز ا س ف ا د ه ا ق ق ح ت. د ه د م ا م ز ا س ا ه ز ا. د و ش ا م ا ر د. د ش خ ب م ا ع م ا م ز ا س د و ج و ه ب ر گ د ک ا ب ا ه آ آ ه ب د ا ب که دارد ل م ا و ع ر ا س ز ا ر ت ه ت س ج ر ب ش ق ا م ز ا س و ه و ر گ ت ا ع ق و ت د ر ف ف ا د ه ا و ع م و د ا م م ا م ت ر د ا س ا و ر د ا ص ت ق ا ت ت ا ب س ا ح م س ا س ا ر ب ه ش م ه ا س ا و ر آ ر ا ک ه ک ي ا ج آ ز ا ر گ د د د ع ت م ل م ا و ع و ت س ح ح ح و ط س ا ر ا د و ر و ع ش ذ ل م ا ع ک ا و ع ه ب ه ه ج و ت ل ل م ا و ع ر ر ا س ز ا ش ب ب ش ش پ ل ل ل ب ا ق و مم م ا ر ت ح ا ع ا م ت ج ا د د ا ع ب ا ر د ا س ا ر ر ت ر ب ا ه ز ا ز ا هه ه ت س ا خ ر ب ه ک س ا س ا ضرورتههها از ک ه ه ب ش ش ه و ژ پ ا ر د ا ا ذ ل ت س ا ر ر ث ؤ م ه م ز ا ر د ت س ا ب ا د و خ ر د ا ر م ه م هه ه ا گ ا ج ه ه ز و ر م ا ه ه ک م م و ه ف م ا. ت س ا شده پرداخته ( ر ا ج ه د ه ع ت ( ع ا م ز ا س ه ب د د ر ف د د د ش د د ا ق ت ع ا ز ا ش ا ز چ ر ه ز ا ش ب ت س ا ه ت خ ا س د و خ آ ز ا ر و ک ذ م ت ا ق ق ح ت ت و آ ف ا د ه ا ش ر ذ پ و ا م ز ا س خ ا ع و آ ه ب د س ر ت ه ج ر د ت ع ا ط ا و ء ء ا ق ب ه ب ل ا م ا ر و ا ه ک د ر گ م شکل فرد ر د ر ا د م و ا ق ه ب ق ق ح ت ا ر د ق ق ح م د. ک م ا م ز ا س د. ش ا ب م ش ز و م آ ا ه ا م ز ا س ع و ض و م ل م ا ع 0 6 ا ب د س فراتحلل دبال ا و ق ل ل م ا ع ا ه ج ت ر د. ت س ا ف ا د ه ا ر د ر ا ج ه د ه ع ت با همبسته ل م ا و ع ا ا ر بب ب. ت س ا ر ا ج ه د ه ع ت ا ب ه ت س ب م ه ل م ا و ع ر ب ل ل ح ت ا ر ف حاضر پژوهش ر ا ا ه ه ا گ ا پ ز ا ش ه و ژ پ ه ض ر ف و ت ا ع دررررر مقررات ز ا ر و ظ م 6 1 Magiran SID ر ا و ب ا خ ت ا ل ب د ر ا ق ق ح م و ه م و ر ا ا ر ه ت ا ه ه ا گ ش ا د ا ه ه ا خ ب ا ت ک ز و د ر و م ت ا ع ر ا ززززز زز ف ا م ر ز ا ه د ا ف ت س ا ا ب ا ه ه د ا د ط ا ب ت س ا ل ل ح ت. شد ثبت ل ل ح ت ا ر ف ت س ل ک چ ش خ ب ا ر د. د ش مرجع بخش ر د ا ه آ ز ا CMA-2 ط ب ت ر م اا ا ه و م ز آ ز ا ه د م آ ت س د ب ج ا ت و ر ث ا ه ز ا د ا ه د ش ه ب س ا ح م ر د ا ق م ه ب. م ا م م ه ر ا ش ا ش ه و ژ پ ر د ت ال ا م ت ح ا ج ا ت ه ب ر خ آ ت س د و ر ا ش ت ا ر گ و س. ت س ا ر ا د ا ع م 0/5<α 0 ح ط س ر د ا ه د ه ع ت ه ل ک ا ر ب ه د ش ه ب س ا ح م ل ل ح ت ر ا د ق م کل بطور ا ب z

خو) رواجور ر) د 6 9 3 1 ز ا پ / م و س ه ر ا م ش / م ه د ز ا ل ا س / ش ز و م آ ت ر د م و ر ب ه ر ه م ا ل ص ف 2 8 س ر ر ب ص خ ا ش. د ش ا ب م گ م ه ا ب ک ر ت ت ح ت ت ا ع ل ا ط م ه ک د ا د ا ش Q و م ز آ ر د ه ک د ا د ا ش ر ط خ ب د و ج و سوگر مطالعات سوگر رفع ت ه ج ر ط خ ب ل م ا ک ا ه ج و ت م ه آ ت س ا ت م ه ا ص و ص خ در. دارد اکامل تعداد د ا د ع ت آزمو بررس ه ت ک ک ر ک ذ ه د ش ه ت ف ر گ ر ا ک ه ع ل ا ط م ر د ر ا ش ت ا ر ف ص ض ر ف ه ک ر و ط ب د ش ا ب م و م ز آ ا ر د صفر فرض ه ب ز ئ ا ح و م ز آ د و ج و ه د ه د ا ش گ م ه ا ا و ت س ا ت ا ع ل ا ط م ر د گ م ه ا د و ج و ر گ ا ب ر ط خ ب ل م ا ک ا د ا د ع ت ر غ ت م خطا کد ا م غ ض ( ت س ا ر گ ل د ع ت که صورت ر د ا ذ ل. ) 5 9 3 1 ز ا معادار مقدار ب ب س ه ب ت س ا د و ه ش م ش ه و ژ پ الت ا ؤ س ا ا م ا م ت ر د ه ک ا ط خ ا و د ه د م خ ر شده گرفته بکار مطالعات ه ب ر ف ص ر ث ا ه ز ا د ا ا ب ش ه و ژ پ د ا س ا ز ا ال ا ب د ا د ع ت د و ز ف ا د و ب و ه ت ف ر ذ پ ا ر ر ا د ا ع م ر ا ب ج ال ا ب. ت س ا ج ا ت ه ع ل ا ط م د و ب گ م ه ا ض ر ف ا ب د ا د ع ت ز ا ه ک ت س ا ه د ا د ا ش ت ا ع ل ا ط م س ر ر ب و ف ا د ه ا ت س ا س ل م ا ع 0 6 ه ت س ب م ه اعتماد شده اخذ ت ا ع ل ا ط م ز و ا ج ت 0/5 0 ا د و ه ل م ت ح م ا ه د ش ا ب ز ( د ک ا ت و ج ه ر ا ک ع ا م ( م ر ه ج ا ا ش ) ا ر ا ک م ه و ه چ خ ر ا ت ا ه ش ز ر ا ت خ ا ( م ه ا ر ب ا ) د ل و ت ر ب ر ه ا ظ ت و د ل و ت ق و ) ا ر گ ه ب ر ج ت و. ت س ا ه د ش ش ر ا ز گ ر ا د ا ع م ت ا ر ث ا ت ا ع ل ا ط م ق ا ب ز ا کل بطور ت خ ا جسما ل د ه ع ت حوزه مطالعات ل ل ح ت ا ر ف ج ا ت ت خ ا و ب ا و خ ل ر ب ف ر ش ) د ر ک ر ا ک ل ا ر ب و د ا ه ت ش ا د ر ا د ا ع م ر غ ت ا ر ث ا ) ل م ا ع ت ت ل ا د ع ( د و د ا د ا ش ر ا ج ه ا ه ر غ ت م ههههه ههه که و ر ا ذ گ ر ث ا : ز ا د ت ر ا ب ع د ا ه د ش د ئ أ ت ا ه آ ر د ر ا د ع م و ت ب ث م ه ط ب ا ر ه ک ق ق ح ت د ر و م ر ا ج ه د ه ع ت ا ب ه ت س ب م ه ل م ا ع ت ت ل ا د ع ) د ر و م 2 ر د ( ع ز و ت ت ل ا د ع خ ا ش ا د ) د ر و م 2 ر د ( ا ه و ر ت ل ا د ع ) د ر و م 2 ر د ( سرماه ) مورد 2 ر د ( د ا م ت ع ا ) د ر و م 2 ر د ( ا ا ز م و ق و ق ح ) د ر و م 3 گ ت س ب ل د ) د ر و م 2 ر د ( ها ف ر ح ر د ( ت ر ا ه م ) ) ) د ر و م ت ه خ ا ) د ر و ه م 3. ) د ر و م 3 ر د ( ها ف ر ح ت ح سازماها در ه ز و ر م ا ر د ( ال ر د ( ا ر ا ک م ه ) د ر و م 3 ر ه ه ف ع ا م ت ج ا ر د ( ) د ر و م 2 ر د ( ش ز و م آ ) د ر و م 3 ر د ( ز ا س د م ا و ت ) د ور م 4 ) د ر و م 3 3 ه ب ا ر د م و د و ش م ه ت س ر گ ا م ز ا س ع ب ا م ر ت م ه م ا و ع ه ب ا س ا ع ب ا م ه ب ه ب ه ج و ت ه ز و ر م ا و ر ا ز ا مباشد ا م ز ا س ع ب ا م ت ب ا ق ر ت ز م ب س ک ل م ا ع ه ک د ا ه ت ف ا ر د ب و خ - آ ه ب ه ت ف ا ص ا ص ت خ ا ا ه ش ق ر ت ه ب ه چ ر ه م ا ج ا و سازما به ا س ا ع ب ا م ر ا د ا ف و و د ه ع ت ه ل و ق م ز ا ک ا س ا ع ب ا م ط س و ت ش ق ا ر ف ف ا ظ و ت ح و ا ه. د ش ا ب ا ش ه ک ت س ا ر ا ت ف ر ت ل ا ح ک. ت س ا ش ر گ ک ر ا ج ه د ه ع ت - م سازماها مدرا جد دغدغهها ل ا م ت ع و ه د ه د

() ا م ز ا س () ا م ز ا س 4 د" ه ع ت 3 8 ا ر ا ک م ه و ه د ا ز ب ر غ /... ر ا ج ه د ه ع ت ا ب ه ت س ب م ه ل م ا و ع ل ل ح ت ا ر ف ع ع ل ا م ت. د ش ا ب م ا م ز ا س ک ر د ل ا غ ت ش ا ه م ا د ا ت ه ج م ا ز ل ا و ز ا ه ق ا ه ر ا ذ گ ه ا م ر س ر ط ا خ ه ب د ر ف ع ز ا ا م ز ا س ر د ت م د خ ه م ا د ا ا ر ب د ز ا ت ر ا ب ع م ا ز ل ا و ت س ا آ ر د خدمت ادامه ه ب ر ا چ ا د و خ و د ر ا د سازما برابر آ طرق از ه ک د ه د م س ا س ح ا ع و د ا م ه ب م ز ل م ا ر گ ت س ب ا و ر د آ ه ب ر ط ا خ ق ل ع ت و کارمدا وفادار ه ر ا ب ر د ش ر گ ک «ع ا م ز ا س ا ض ع ا ز ا. د ب م ا م ز ا س ه ب ا ر د و خ ه ق و و د ر ف قلب خواست ه د ر ک ا م ز ا س ر د ه ک ه ک ت س ا ف ل ک ت و ت ل و و س م د ه ع ت ر گ د ه ا گ د د ا رر ر ب ا ب........ ت. س ا ا م ز ا س د ه ع ت د ر ف ر د ر ا ج ه ر ا ج ه ت س ا ر م ت س م د ا ر ف ک و ت س ا ا م ز ا س ه ب ه ت س و پ ا ر ا ک و ت ق ف و م ا ش آ ش پ و ب ت ت ر د ق ق و ف ت ا ق ق ح ت ه ک د ا د ا ش حاضر پژوهش ج ا ت. ) 6 7 3 1 د ج م ( ا و د ر ا د ا ر ر ا ج ه د ه ع ت ب ر د ا ذ ل. د ش ا ب ا م ل ع م س ا س ا ر ب. د ش ا ب و س م ه ع و گ ت س ب ل د ت ه ج ر د د ج ر ا ک ه ا ر د ا و ت م ج ا ت د و ب ه ب د ه ع ت ب ر د ) 0 0 0 2 ( د د د ؤ م ا ه ه ه ر ظ ا ب ه ت ف ا ا ج ا ت که مرسد ر ظ ه ب ق ط م ا ج ا د ر گ م ف ط ا ع ا ش ر گ ر م ا ا و ع ب ا ر ر ا ج ه د ه ع ت که مؤد ه ا گ د د ج ا ت ا و ت م چ م ه. د م ا م د ه ع ت ل م ا ع سازما به و ق ه ق فوق تحقق اااااا ا ا ا ب ا ر ا ه ا ا ر گ ب ا س ح د ه ع ت ا ر سازما تعهد ز و م ه و ر ک ب. ت س ا د و س م ه ) 0 6 9 1 ( ز م و ه و ر ک ب ه ر ظ ر د ر ا ت ف ر ر م ا ا و ع ب ع ف ا م و ا ا ز م گروه در سازما به د ر ف د ه ع ت که معتقدد و د ر گ م ر ظ ق و ق ح ه ک د و ب ر ا ر ق ا ر ب ج ا ت ز ق ق ح ت ل ص ا سؤال در ا ر ب ا ب. د و ش م ل ص ا ح آ ز ا ه ک ت س ا. د و ب آ ه د ک ب ش پ و ه ت ش ا د ش ق ا م ل ع م ر ا ج ه د ه ع ت ر د ا ا ز م و ت ا ه ه ا گ د د ا ب حاضر تحقق ج ا ت چ م ه ل د م و ا ت س ا ل د م کاتر مدل و ز ت ا و. د ش ا ب م ر ل س ک و بالفور وبرم بارهام ر ک ب ا گ ر و م و اورسو مدل و ک س ا ل ا س و و س م ه ز و ر ا و خ م ه ر ض ا ح ق ق ح ت ج ا ت د و ب د ا م ت ع ا ل ب ا ق ز ا ک ا ح ه م ز ا ر د ه د ش ح ر ط م ا ه ه ر ظ. ت س ا آ ه ب ل م ع ا ت س ا ر ر و ف ل ا ب د ه ع ت ع و ه س د و خ د ي د ج ا ا ت ب س ي د ب ه ق ب ط ر د 6( 9 9 1 ( ر ل س ك و د ه ع ت " و شده" سازي هماد ز ا سازماي تعهد د ا ع ب ا د ه ع ت " ها" ه ه ل د ا ب م ا و ع ه ب ها" ل د ا ب م د ه ع ت ". د ا ه د و م ي ف ر ع م ا ر ي" گ ت س و ي پ ي ك ي ر د ز ا ز ي د و خ ع ف ا م ه ب س ا ح م ه ب م ا د ق ا د ر ف ق ي ر ط آ ز ا كه محاسباتي د ي ا ر ف ك ي ي و كه اجتماعي شبکهها به ي س ر ت س د و ي ع ا م ت ج ا ه ا گ ي ا پ ت ا ع ي ف ر ت ا ي ا ز م و ق و ق ح ت ر و ص ر د ت ا د ي ا ع و ع ف ا م ي ا ت ق ي ق ح ر د د ز ا د ر پ م ه د ز د و ي پ ي م ه ر ط ا خ م ر ي ي م و ل و ا پ ( د ت ف ا 0 0 2 ه ب ح ت ف اززززز قل ط س و ت ا م ز ا س ك ر ت ا م ز ا س ه ب ا ر ه ب د ررررررر رر ر فر د ه ع ت ر د ". ) 8 8 3 1 و س ه چ ا ه ه د ا ز هل ل ا

6 9 3 1 ز ا پ / م و س ه ر ا م ش / م ه د ز ا ل ا س / ش ز و م آ ت ر د م و ر ب ه ر ه م ا ل ص ف 4 8 ي س ا ي س ذ و ف ي ل غ ش ز ا د ا م ش چ ه ع م ا ج ه ب م ي ق ت س م ت م د خ ت ك ر ا ش م ا ز ي م " ه د ش ي ز ا س د ا م ه سرپرستي تصميمات ر د ت ك ر ا ش م د ر ا د ل ي ا م ت سطوح درهمه كاركا سازماي تعهد ي ا و. د د ک مم م ي ز ا ب ا ر ي د ج ش ق ش ز و م آ و م ا د خ ت س ا ه ب ط و ب ر م ت ا م ي م ص ت ر د ر ا ك ع و ر د آ ش ق و ه ب و د د ش ا ب مم م ي" ت ك ر ا ش م " ا م ز ا س ت ي ر ي د م ه ك ي م ا گ ه ا ب م ي م ه ر ب. شود داده ت ك ر ا ش م ا م ز ا س ا ر ف گوش كاركا سخا كه مممکددد س ا س ح ا كاركا مشود ه د ا د ه د ش ي ز ا س هماد تعهد ي ا ر ب ا ب و د ر ا د ت ك ر ا ش م ي ا م ز ا س د ه ع ت ي ع و س ا س ح ا ي" گ ت س و ي پ ي گ ت س و ي پ د ه ع ت ر د ع ق ا و ر د ر د ق ع ل ي ال د ه ب ه ط ب ا ر و د و ي پ ي ا ب م ر ب د ر ف د و ي پ ا م ز ا س ا ب ق ي ر ط ز ا. ) 8 8 3 1 و س ه چ ا ه ه د ا ز هلل ا ح ت ف ز ا ل ق ه ب 6 8 3 1 ي ا م ا س ض ي ر ع ( ت س ا ر د ش ي ا ز ف ا اا ا ه آ م ي م ص ت ا ه ر گ د ه ع ت ". د د د ب ا مم م و د د و ش م ح ر ط م ي ف ط ا ع و ي ق ع و ه ق ط م ا ه د ا ر ف ه ت ش ذ گ ر د ه د ش ح ر ط م ا ه ه ر ظ ا ب آ ق ب ط ت و ر ض ا ح ق ق ح ت ج ا ت ز ا ث ح ب ط م ه و ر ت ک ک د ز و ر ر ت ر و پ د د د ؤ م. د د ش ا ب مم م ) 2 8 9 1 ( ز ر ت س ا و ر ت ر و پ د ؤ م ه ر ظ د ر و م ا ر د ه ر ظ ر ت ه ب ا ش م ر ر ب رر ر ث ؤ م ل ل م ا و ع ا ر گ ش ه و ژ پ ا. د د ا د م ا ج ا ر ا ج ه د ه ع ت ه م ز ر د ها ع ل ا ط م 2( 8 9 1 ( ز ر ت س ا ا ر ر ا ج ه د ه ع ت ا ب ا ه گ ژ و هه ه ت س د ر ا ه چ ه ب ت ص خ ش ا ب ط ب ت ر م ا ه گ ژ و ا ه گ ژ و ش ق ر ض ا ح ق ق ح ت ر د ه د ش ا س ا ش ل م ا و ع ا ق ب ط ت ا ر ب. د د ر ک م س ق ت ر ا ک ت ا ب ر ج ت و ر ا ت خ ا س ب ل ا ق ر د ا ر ه د ش ا س ا ش ل م ا و ع ق ق ح م ر و ک ذ م ه ر ظ د. ک م ر ک ذ ) 2 8 9 1 ( ز ر ت س ا و ر ت ر و پ ر ک ذ ل م ا ع ر ا ه چ ط س و ت ه د ششششششش ش شش ش د د د ؤ م س ف ت ه ا ب ش ر ا د ا ف و گ ت س ب ل د ا ه ه ف ل ؤ م ر ا ج ه د ه ع ت ا ب ه ت س ب م ه شخصت عوامل ه م ز ر د حقوق کار ت خ ا ا م س ج ه خ ا ا ه ه ش ز ر ا و ف ا د ه ه ا ا ب ز د ا م ت ع ا ط ا ش صممت خو رواجور ا ا ز م و ت خ ا خواب ل ب خوش امد سازما هوش و ل م ا و ع ه م ز ها ف ر ح ت خ ا کارکرد ل گ د ر س ف ا ل خ ا د ر ف ا ه ت ر ا ه م ش ا د س ر ت س ا ر ا ک به گرش س ف اا ا هه ف ل ؤ م ر ا ج ه د ه ع ت ا ب ه ت س ب م ه ش ق ا ب ط ب ت ر م ا ه گ ژ و خ ا کار حتها د ه ع ت ا ب ه ت س ب م ه ساختار وژگها و ل م ا و ع ا م ز ا س ه چ خ ر ا ت ت ل ا د ع ل م ا ع ت ت ل ا د ع شغل فرسودگ ر ا ک ل غ ش ر د. د ت س ه ر ا ذ گ ر ث ا ر ک ف و ر ا ذ گ ر ث ا ت ر ا ه م و. د ت س ه ه ع س و ت ر ا ک ه م ز ر د ر ا د م ه ف ظ و ر ا د م ه ط ب ا ر اا ا هه ه ه ف ل ؤ م ر ا ج ه ت ل ا د ع ا ه ه و ر. د ت س ه ر ا ذ گ ر ث ا ا م ز ا س اداز چشم و د ر ک ل م ع د ر و خ ز ا ب ها ف ر ح د ه ع ت ا ب ه ت س ب م ه م ا ر ا ک م ه ا ب ط ا ب ت ر ا ا ه ه ف ل ؤ م ر ا ج ه ر و ا ف ع ز و ت ت ا ب ر ججججججججج ج ج ج ج ج تج زمه در و ج کاره گر حظه ا اا ته ت ت ر ا ه م ر ا ک ه ب ر ه ا ظ ت

5 8 ف ر ا ت ح ل ل ع و ا م ل ه م ب س ت ه ب ا ت ع ه د ه ج ا ر... / غ ر ب ز ا د ه و ه م ک ا ر ا ک ا ر ت ا ک د ب ر ت و ل د ت ج ر ب ه گ ر ا ت ا ر خ چ ه ا خ ت ت ف ک ر ا ع ت م ا د و آ م و ز ش ا ث ر گ ذ ا ر ه س ت د. ال ت ف ر د م ه ا ر ت اثر گذار ت ع ه د ه ج ا ر عامل سرماه ا ج ت م ا ع عدالت سازما ب ر ا س ا س ا ا ف ت ه ج ه ت پ ش ب ر د ا ه د ا ف م ر ت ب ط ت و ص ه مشود سازما آ م و ز ش و پ ر و ر ش ب ا م ت غ ر م ذ ک و ر ب ه م د ر ا آ م و ز ش و پ ر و ر ش ب ا ا س ت ا د و ا ک ت ف ا ء ب ه ا ب ز ا ر ه ا و چ ش م اداز سازما ب ر ا س ا س افتهها حاصل ا ز ا پ ژ و ه ش م ه م ت ر ع ا م ل ت و ج ه تعامل گرا ک ا ر ب ب د د. ب ا ب ر ا ا ا م ه د مممباشددد که ب ش ت ر ر ا ب ه ا ع ا م ل د ر اسهت کهه و س ه ئ وال و م ا ب ع م خ ت ل ف از جمله ت ح ق ق ا ت و ب و ژ ه ت ح ق ق ح ا ض ر ا ق د ا م ا ت د ر ج ه ت ا ف ز ا ش و ا ر ت ق ا ء ت ع ه د ه ج ا ر م ع ل م ا م ب ذ و ل ب د ا ر د. ب ا ت و ج ه ب ه ح ق و ق فراتحلل صورت گرفته مشخص گردد که ت و ج ه ب ش ت ر پ ژ و ه ش گ ر ا ب ه م س ا ئ ل د ا ش و م ز ا ا و ا خ ح ر ف ها و ت و ا م د س ا ز معطوف گردده ا س ت و حوزههههااا م ر ب و ط س ا ر م ت غ ر ه ا م د ر ت م غ ف و ل م ا د ه ا س ت. ل ذ ا ب ه ت ر ا س ت م ح ق ق ا د گ ر ب ه ب ر ر س ح و ز ه ه ا ه م ب س ت گ ب ه د ر د گ ر م د ر ت ب ا ت ع ه د ه ج ا ر ب پ ر د ا ز د. ه م چ پ ش ه ا د مگردد که م ح ق ق ا ب ع د عوامل شاسا شده د ر تحقق حاضر ر ا د س ت ه ب د ک ر د ه و ب ا ا ب ز ا ر محقق ساخته ب ه ج د د س ج ش م ز ا ت ع ه د ه ج ا ر و ه م ب س ت گ ب م ت غ ر ه ا س ا ز م ا و ت ع ه د ه ج ا ر ب پ ر د ا ز د. م ا ب ع ا ب ر ا ه م ا ح م د ز ا ل ش ب م د ود م ا م ح م د خا ل د و ح س ل و مؤلفهها سالمت ر و ا ب ا ا ب ع ا د ت ع ه د س ا ز م ا ف خ ر ا ل د ( ( ( ( ( ( ( ( ( ( ( ( ( ( ( ( 1 ) 2 9 3. ب ر ر س ر ا ب ط ه ( م ط ا ل ع ه م و ر د : پ ر ا ش ه ر ) د و م ه م ا ش م ل ع ل و م م د ر ت و استا گلستا. ر ا د ف ر و ز و شرف ع ا ل ه ( 1 ) 3 9 3. و ا ک ا و ق ش س ر م ا ه ا ج ت م ا ع د ر ت ع ه د س ا ز م ا ت ح ص ل 1-9 9 2 پ ژ و ه ش ها ج ا م ع ه ش ا خ ت س ا ل 8 ش م ا ر ه 1 ص ص د ب ر ا م د ا ر س د و ل ت م ع ل م ا ش ه ر.1 1 1-4 2 1 م ر د د ر س ا ل ب ر م ض ا ژ ا د ر ح م ه م ت ژ ا د م ه ر ع ل ا د ا م ر ض ا زارع صبا و ص ا د ق پ و ر ع م ت ا هلل ( 1 ) 0 9 3. ر ا ط ه س ب ک ک که ا اا ر ه ب ر حول گرا و عمل گرا م د ر ا م د ا ر س ب ا ت ع ه د س ا ز م ا د ب ر ا ت ر ب ت ب د پ ژ و ه ش و ر ز ش و ر ف ت ا ر ح ر ک ت ( ع ل و م ح ر ک ت و و ر ز ش ) د و ر ه 1)9 ) ش م ا ر ه 1 ص ص 2-7 6 3. د ر م د ر ت شرف سماه سلم ق ر ب ا ع ل و ا ح م د ا ح م د ( 1 ) 9 8 3. ب ر ر س ر ا ب ط ه و ژ ي گ ه ا ش خ ص ت ب ا ت ع ه د س ا ز م ا د ر د ر ا و م ع ل م ا م د ا ر س ا ب ت د ا ر ا ه م ا و متوسطه شهرستا خواسار ف ص ل ا م ه ع ل م - پ ژ و ه ش رهافت و د ر م د ر ت آ م و ز ش س ا ل 1 ش م ا ر ه 4 ص ص.1 8-6 0 1 شورو صفورا ( ( 1 ) 3 9 3. ب ر ر س ر ا ب ط ه م ا ف ر س و د گ ش غ ل و ت ع ه د س ا ز م ا د ر م ا م ع ل م ا م ق ط ع ا ب ت د ا آ م و ز ش و پ ر و ر ش ا ح ه 2 ش ه ر س ت ا ک ر ج پ ا ا امه کارشاس ا ر ش د د ا ش ک د ه ع ل و م ت ر ب ت و ر و ا ش ا س د ا ش گ ا ه ت ه ر ا.

6 9 3 1 ز ا پ / م و س ه ر ا م ش / م ه د ز ا ل ا س / ش ز و م آ ت ر د م و ر ب ه ر ه م ا ل ص ف 6 8 ق ا ا پ ش ز گ ا ا ه د ر ب ه ا ر ر ب ر ا ذ گ ر ث ا ل م ا و ع ل ل ح ت ا ر ف. ) 5 9 3 1 ( ه م ط ا ف سده ضغما. ل ب د ر ا ق ق ح م ه ا گ ش ا د س ا ش ا و ر و ت ب ر ت م و ل ع ه د ک ش ا د د ش ر ا س ا ش ر ا ک ه م ا ش ز و م آ م ا ظ ا ر د م و ع م ر ب ه ر ک ب س ه ط ب ا ر. ) 5 9 3 1 ( ر ا ت خ ب ش و ر د و د و ا د ر ال خ ش ه د ا ز ب س ا م ه ط 2. 2 6-3 ص ص ) 4 4 ل س ل س م ( 4 ه ر ا م ش 1 1 ل ا س ش ز و م آ ت ر د م ا ه ر و آ و ا م ل ع م ا م ز ا س ب ط ا ب ت ر ا س ر ر ب. ) 4 9 3 1 ( م د ا خ ا ض ر ر م ا و م ا ز ر ف ا ز ر ف س ح د م ح م و ض ر ا ح ا د ب ا ع د ه ع ت ا ب و شاستگ احساس ل ا س کت ر ح ر ا ت ف ر و ش ز ر و ت ر د م ه م ا ش ه و ژ پ. د ب ت ب ر ت و ا م ل ع م سازما تعهد هها ف ل ؤ م 1 1 0. 3 5-4 ص ص 2 2 ه ر ا م ش غ ا ف س و ژ ب ه ل ا د ب ع د ه ع ت ا ب ا م ز ا س ت ل ا د ع هها ف ل ؤ م ه ط ب ا ر. ) 1 9 3 1 ( جمال حاتما و ل ع م داشگاه تربت م و ل ع ه د ک ش ا د ت ب ر ت و ا ه ه ش د ا ا د ت ب ا ه ر و د ا م ل ع م ه ر و د ا ر ه ز ل ا در سازما 2 ر ا م ش ه 0 1.2 9-8 1 1 ص ص : ا م ز ا س د ه ع ت ا ب ه د ش ک ا ر د ا ا م ز ا س ت ل ا د ع ه ط ب ا ر. ) 4 9 3 1 ( ه م و ص ع م ه د ا ز ل ع و سما زاده ل ع حس ود ه ر ا م ش 4 ه ر و د ه س ر د م س ا ش ا و ر ه ل ج م ه د ق ر ه ش ز ا ر ب د د ر و م س ر ر ب -4 2 1 ص ص 4 2 1 /4-1 1 1.1 1 1 ا ا پ ا ک ر ا ک ا م ز ا س د ه ع ت و ل غ ش ت ا ض ر ر ب جابجا تأثر س ر ر ب. ) 7 7 3 1 )) ( هل ل ا د ب ع د ج م. س ر د م ت ب ر ت ه ا گ ش ا د ا ر ه ت ت ر د م د ش ر ا س ا ش ر ا ک د م ح م ل غ ش ت ا ض ر ا م ز ا س ت و ه ب ه ط ب ا ر س ر ر ب. ) 6 8 3 1 ( د ل ا ح ا ا پ ج د س ا ت س ر ه ش ا ت س ر ب د ه ر و د ا ر ب د ا م. ا ر ه ت ه ا گ ش ا د س ا ش ا و ر س ا ش ر ا ک ه م ا د ش ر ا ه م ا ر د ا م ز ا س د ه ع ت و ه د ک ش ا د و ت ب ر ت م و ل ع ا م ز ا س د ه ع ت و ز ا س د م ا و ت ت م د خ م ض ش ز و م آ گاه چد روابط. ) 5 9 3 1 ( ساوش پسد ع ل ا ط و سعد مراد ت ر د م 9. 4 8-6 ص ص 6 1 ه ر ا م ش 9 ه ر و د ش ز و م آ م ا ظ ر د ز ر ه م ا ر ب و ب ه ط ب ا ر. ) 1 9 3 1 ( ا د ه ل ا ت ب ا ر غ ط و حس مولو ل ع د م ح م د ا سازما تعهد ز ا ر ب د ب در سخاتار ت ا ل د ا ع م ل د م س ا س ا ر ب و ت ب ر ت م و ل ع ه د ک ش ا د ش ز و م آ و ا ه د ر ک و ر س ا ش ا و ر ت ل ا د ع و ع مااااااا ت ج ا ه ا م ر س با سازما ا ه ف ص ا ر ه ش ه ا ر ت خ د ا ه ا ت س ر ب د ه د ک ش ا د سال ا ه ف ص ا 7 7. 9 0-2 1 ص ص 2 ه ر ا م ش ا ر د م سازما تعهد. ) 7 8 3 1 ( د ا و ج د م ح م د م ح م د ئ ا ق و ح ا ت ف م ظ ا و ه س ا د ا ز آ ه ا گ ه ش ا د ر د آ اا ا هه ه ه ف ل ؤ م 8. 2 1-1 ص ص ل و ا شماره چهارم سال ت ب ر ت م و ل ع ر د ه ز ا ت ا ه ه ش د ا ه م ا ل ص ف م ا م ز ا س د ه ع ت و ا م ز ا س ر ذ پ ه ع م ا ج ه ط ب ا ر. ) 0 9 3 1 ( ه ل ا حجت فر ر ا ت خ م و ل و س ر ل ا د ب ع جمشدا رضا ا د و ه 3. 6 2-8 ص ص م و س ه ر ا م ش 2 2 ل ا س کاربرد شاس جامعه ا د م ه ر ه ش ه ط س و ت م س ر ا د م ا ر ب د ب ر د Moody, R.T., Steers, R.M. & Porter, L.W. (1992). The Measurement of Organizational Commitment, Journal of Vocational Behavior, 14, pp. 224-247.