Intelligent and Normal Male and Female Students

Σχετικά έγγραφα
ی ا ک ل ا ه م ی ل ح ر

ر ک ش ل ن س ح ن د م ح م ب ن ی ز ن. ل و ئ س م ه د ن س ی و ن ( ی ر ک ش ل &

ی ن ل ض ا ف ب ی ر غ ن ق و ش ه ی ض ر م ی ) ل و ئ س م ه د ن س ی و ن ( ا ی ن ل ض ا ف ب ی ر غ 1-

ت خ ی م آ ر ص ا ن ع ز ا ن ا گ د ن ن ک د ی د ز ا ب ی د ن م ت ی ا ض ر ی س ر ر ب د

د ا ر م د و م ح م ر ی ا ر ی ح ب د ی م ح ن ن ا م ر ه ق ا ر ا س د

و ر ک ش ر د را ن ندز ما ن تا ا س ی یا را

ج ن: روحا خل ل ب وج یم ع س ن

د ی ن ا م ز ا س ی د ن و ر ه ش ر ا ت ف ر و ی ر ا ک ی گ د ن ز ت ی ف ی ک ل م ا و ع ن ا ی م و

م ش د ی ج م ن گ ر ب ه م ط ا ف ن ) ل و ئ س م ه د ن س ی و ن ( ی گ ر ز ب

ا ت س ا ر د ر ا ب غ و د ر گ ه د ی د پ ع و ق و د ن و ر ی ی ا ض ف ل ی ل ح ت ی ه ا ب ل و ت ب ن

ا ر ب د. ر ا د د و ج و ط ا ب ت ر ا ی گ د ن ز ر س ن ا ز ی م و ی د ب ل ا ک و ش

ر ه ش ت ی ر ی د م ه ب ن ا د ن و ر ه ش د ا م ت ع ا ن ا ز ی م ی ب ا ی ز ر ا )

ی ن ا م ز ا س ی ر ت ر ا ت ی و ه ر ی ظ ن ( ن ا ر ظ ن ب ح ا ص و

ه ش م ر ه ش ه ط س و ت م م و د ع ط ق م ن ز ن ا م ل ع م 2

Relationship between Job Stress, Organizational Commitment and Mental Health

ت ي ق ال خ خ ر م ي ن ي ت ي ص خ ش خ ر م ي ن ي ش و ه خ ر م ي ن : ی د ی ل ک ی ا ه ه ژ ا و ن. managers skills (Tehran Sama University)

ن ا ب ر ق د ا و ج د م ح م ن


2

ن ا ر ا ن چ 1 ا ی ر و ا د ی ل ع د م ح م ر ی ا ف و ی د ه م ی

. ) Hankins,K:Power,2009(

2 - Robbins 3 - Al Arkoubi 4 - fry

Keywords: TRIZ, Creative Thinking, Scientific Thinking, Problem Solving, Innovation

Engagement and Academic Achievement. Susan Saber Department of Psychology, Roudehen Branch,



ر ا د م ن ا ر ی د م ب ا خ ت ن ا د ن ی آ ر ف و د ا د ع ت س ا ت ی ر ی د م ه ط ب ا ر ی س ر ر ب ز ر ب ل ا ن ا ت س ا ن ا ش و ه ز ی ت 2

ل ی ل خ د و و ا د ه ا ر ج ا ه م ز ا ن ه ب 3 د ن ک م ی ل س ی ف ر ش ا د ی ش ر ف : ه د ی ک چ.

ت س ا ه د ش ن.


ر ی د م ی د ه م ن ر ی د م ن ا س ح ا ن

Website:

ک ک ش و ک ن ا ی ن ا م ح ر ی د ه م ن

ا ت س ز و خ د ال و ف ت ک ر ش ی ر ا د ا ر و م ا ن ا ن ک ر ا ک و Comparison of Resilience and Mental Health of Blue-Color and White-Color Staff Members

س ی ن ب ز ا ن ی ر پ ه

ا و ن ع ه ب ن آ ز ا ه ک ت س ا ی ی ا ه ی ن و گ ر گ د ه ب ط و ب ر م ر ص ا ح م ی م ل ع ث ح ا ب م ی ا ه ه ی ا م ن و ر د ز ا ی ک ی ی

ی ا ر د د ر ا د ی گ ت س ب ی د د ع ت م ی ن و ر ی ب و ی ن و ر د ل م ا و ع ه ب ن ا ن ز ن د ش د ن م ن ا و ت د ن ت س ی ن ی ت ل ع ک ت ی ع ا م ت ج ا م

ا د ی بن ت و ی ولا ی ذ ار گ د ف ه ما ن ت

ن ا ت س ب ا ت م و س ه ر ا م ش م ه ن ل ا س ای ن ا د م ه ر و پ ل ی ع ا م س ا ر ح س ن

ه ش ر ا د ی ا پ ت ال ح م د ر ک ی و ر ر ب د ی ک ا ت ا ب ی ر ه ش ت ال ح م ی ر ا د ی ا پ ش ج ن س )

ش ز و م آ ت ی ر ی د م د ش ر ا س ا ن ش ر ا ک. 4

Mohammad Kafi Zare Dr.Kambiz Kamkary Dr.Farideh Ganjoe Dr.Shohreh Shokrzadeh Shahram Gholami

amongst the Faculty Members

ق ل ر ا ق د ا ج س 2 م ی ر ک ر و پ د ی س 3

نگرشهاي دانشيار چكيده سطح آبه يا گرفت. نتايج

Website:

پژ م ی عل ام ه ص لن ف

Components and Job Stress

ر گ ش د ر گ ت ع ن ص ة ع س و ت ر ب ن آ ش ق ن و ی ی ا ت س و ر ش ز ر ا ا ب ت ف ا ب ی ز ا س ه ب )

د ن د و ب ط س و ت م. ن ا ی گ ن ه ر ف ه ا گ ش ن ا د ن ا ن ک ر ا ک ی ن ا م ز ا س گ ن ه ر ف : ا ه ه ژ ا و د ی ل ک

ATLAS green. AfWA /AAE

Website:

ن ه ع ال م ط ا بی ان ز م

1 2 Marsick & Watkins 3. Saw, Wilday & Harte 4 -Chen & Kuo 5. Liao,Chang & Wu 6 -Garvin

ر ا ف ن ا ت س ا ی م ال س ا د ا ز آ ه ا گ ش ن ا د ی م ل ع ت أ ی ه ی ا ض ع ا ی ل غ ش 3

1. Dwyer et al., 2. Beugre et al.,

ا ه د ا ف ت س ا ا ب ی ت ع ن ص ک ر ه ش ی ر ب ر ا ک ر ا ر ق ت س ا ر و ظ ن م ه ب ن ی م ز ر س ن ا و ت ی ب ا ی ز ر ا )

ا ر ه ت ت ا ق ی ق ح ت و م و ل ع د ح ا و ی م ال س ا د ا ز آ ه ا گ ش ن ا د زنان مطالعات د ش ر ا ی س ا ن ش ر ا ک ی و ج ش ن ا د

م ر ک هلل ا د ا ز آ 4


depression, anger and anxiety of women prisoners

Gholami, S. Ph.D student of Educational Psychology, University of Tabriz, Iran

with Systems Thinking and Organizational citizenship Behavior

د ا ب آ م ل س ی ب ت ج م ی ی ا ض ر ه ی ض ا ر ه

ی ا و ق ت د و ع س م ن

Teachers of Khoy City

ا ب ی م ا ر گ ن ا گ ت خ ی ه ر ف ر ب

و ی س ر گ ر و MADM ز ا ه د ا ف ت س ا Providing a conceptual model to evaluate the effects of job stresses on bank staffs health

آ ی ط ه ک ه د و ب ی ش ی ا م ی پ ع و ن ز ا ر ض ا ح ش ه و ژ پ ش و ر. د و ب د ز ی ر ه ش ی ع ا ف ت ن ا ر ی غ و ی ت ل و د ه ط س و ت م ع ط ق م ی


2. Knoblauch, D. 3. Woolfolk Hoy.A. 4. Academic optimism 5. Beard, K. L. S.

خ شی ای ار ک ی اب زیرا ) را ن ت ه ر ش

cognitive emotion regulation strategies

BINOMIAL & BLCK - SHOLDES

Website:

2- Moorman 3 -Cohen et.al 4- Distributional justice 5- Procedural justice 6- Interpersonal justice

Comparison of the components of religious attitudes among students of Guilan University

Yadollah Mehri Tehran University Nima Ghorbani University of Tehran Milad Sabzeh Ara Langroudi Tehran University

ا ر ف ی و ن ع م ی ر ب ه ر ل د م س ا س ا ر ب 2


Job Involvement of Women Teachers


Investigation of the Womens' Position in Participatory Decision-making from the Perspective of Managers in Public Organizations of Isfahan Province

Journal of Sociological researches, 2015 (Autumn), Vol.9, No. 3

An Investigation into Personal and Organizational Factors Affecting the Creativity of the National Iranian Gas Company Employees

: ک ی ن و ر ت ک ل ا ت س پ

د ش ک ا ر د ا ی ن ا م ز ا س ت ل ا د ع و ی و ن ع م ی ر ب ه ر ن ی ب ه ط ب ا ر ی

: ک ی ن و ر ت ک ل ا ت س پ

ر ه ش ت ی ر ی د م ه ز و ح ر د ی ر و آ و ن ی ل م م ا ظ ن ی ب ا ی ز ر ا ب س ا ن م ل د م ه ئ ا ر ا و ن ا ر ه ت ر ه ش ن ال ک ر د ی

Website:

مینا ی ل غ ش ش ی ا ر گ ه ر و ا ش م ه ت ش ر د ش ر ا ی س ا ن ش ر ا ک ه و ر د و خ ن ا ر ی ا ت ک ر ش ی ن ا ج ی ه م ی ظ ن ت ی ر ا ک ه

Predict amount of self-efficacy based on components of cognitive emotion regulation among students in Kurdistan University

ن ا ر ه ت ه ا گ ش ن ا د ر ا ی ش ن ا د - 3.

Assessments ج ا ی ر ب ی د ه م ی. Shahid Chamran University of Ahvaz Reza Maleki Shahid Chamran University of Ahvaz

ا ه د ا ف ت س ا ا ب س ا ب ع ر د ن ب ر ه ش ی ر ب ر ف ا س م ه ن ا ی ا پ ی ا ر ب ب س ا ن م ن ا ک م ن ی ی ع ت GIS

2. Knowledge Management

ش ز و م آ ت ي ر ي د م و ی ر ب ه ر ه م ا ن ل ص ف ر ن ا ز ر ف د م ح م 3

ل أ س م ل ح اای ا ته ت ت ر ا ه م ش ر و ر پ ر ب د ی ک أ ت ا ب ی س ر د ه م ا ن ر ب ب و ل ط م ی و گ ل ا ی ش خ ب ر ا ب ت ع ا و طراحی هدف ا ب حاضر پژوهش ی


2. Cropanzano, Byrne, Bobocel & Rupp 3. Maslach, & Leiter 4. Kivimaki,, Elovainio,., Vahtera., & Ferrie 5. Masterson., Lewise, Goldman, & Taylor 6.

Transcript:

Journal of AnaliticalCognitive Psycholoy Vol. 9/Issue /Spring 08 PP: ت خ ا ن ش ل ل ح ت س ا ن ش ن ا و ر ه م ا ن ل ص ف 7 9 ر ا ه ب م و د و س ه ر ا م ش. م ه ن ل ا س : ص ص د ا ع و ش و ه ا ب ر س پ و ر ت خ د ن ا و ج ش ن ا د ه و ر گ و د ع ا م ت ج ا و ن ا و ر ن ا م س ج م و م ع ت م ال س ه س ا ق م Comparison of General, Physical Psychological and Social Health Between Two Groups of Intelligent and Normal Male and Female Students Alireza Pirkhaefi(PHD) Associate Proffesor of NeuroPsychology in Deparment of Psychology Garmsar Branch, Islamic Azad University, Garmsar, Iran. Elham Kianian(corresponding author) M.A of General Psychology.Islamic Azad University, Garmsar Branch, Garmsar.Iran. Email: Elham_kianian@yahoo.com Abstract Aim: this research was the comparison of General, PhysicalPsychological and social health between two groups of intelligent and normal male and female students. Method: 0 student's intelligent and normal male and female psychology students of Payam Noor University south Tehran were selected by convenience sampling. Ware and sherbourne quality of life questionnaires (99) Public health GHQ8 Goldberg (97) keys social health (00) and Raven intelligence test was developed. Results: There was no difference between intelligent and Normal people and also their gender, in general health. Mental health of clever people was lower than normal individuals and they are more depressed then Normal people and there was no difference between sexes. Intelligent people in the scale of social cohesion and social participation earned higher scores than Normal people and there was no difference between two sexes. Conclusion: intelligence plays a double role in people. on the one hand it causes mental harm and the other hand it will be superior. The issue of psychological vulnerability is probably due to higher psychological sensitivity of intelligent people to social family changes. Keywords: health, student,intelligence, sex ف ئ ا خ ر پ ا ض ر ل ع ر ت ک د م ال س ا د ا ز آ ه ا گ ش ن ا د ر ا س م ر گ د ح ا و س ا ن ش ن ا و ر ه و ر گ ژ و ل و ک ا س و ر و ن ر ا ش ن ا د ن ا ر ا ر ا س م ر گ ) ل و ئ س م ه د ن س و ن کانان) م ا ه ل ا ر ا س م ر گ د ح ا و م ال س ا د ا ز آ ه ا گ ش ن ا د م و م ع س ا ن ش ن ا و ر د ش ر ا س ا ن ش ر ا ک ن ا ر را ا س م ر گ Email: Elham_kianian@yahoo.com ه د ک چ ر د ع ا م ت ج ا و ن ا و ر ن ا م س ج م و م ع ت م ال س ه س ا ق م ر ض ا ح ش ه و ژ پ : ف د ه س پ ش ه و ژ پ ح ر ط ش و ر. ت س ا ه د و ب ر س پ و ر ت خ د ن ا و ج ش ن ا د ز ا ه و ر گ و د ن ب و ش و ه ا ب ر س پ و ر ت خ د ن ا و ج ش ن ا د ز ا ر ف ن 0 م ج ح ا ب ها ن و م ن و د و ب د ا د و ر ر د ه ن و م ن ت ر و ص ه ب ب و ن ج د ح ا و ر و ن م ا پ ه ا گ ش ن ا د س ا ن ش ن ا و ر ه ت ش ر د ا ع ر و گ د ن ز ت ف ک ا ه ه م ا ن ش س ر پ ل م ا ش : ش ه و ژ پ ر ا ز ب ا. د ن د ش ب ا خ ت ن ا س ر ت س د ز ک ع ا م ت ج ا ت م ال س ( 7 9 ( گ ر ب د ل گ م و م ع ت م ال س ( 9 9 ( ن و ب ر ش و د ن چ س ن ا ر ا و ل ل ح ت ش و ر ا ب ا ه ه د ا د. د و ب ه ت ف ر ش پ ن و ر ش و ه ت س ت و ) 0 0 ( د ا ر ف ا ن ب ت و ا ف ت م و م ع ت م ال س ر د : ج ا ت ن. ت ف ر گ ر ا ر ق ب ا ز ر ا د ر و م ه ر غ ت م ش و ه ا ب د ا ر ف ا ن ا و ر ت م ال س ر د د ر ا د ن د و ج و ت س ن ج ظ ا ح ل ا ب د ا ع و ش و ه ا ب د ا ر ف ا ت س ن ج ر د ت و ا ف ت. د ن د و ب ن ا ن آ ز ا ر ت ه د ر س ف ا و ه د و ب د ا ع د ا ر ف ا ز ا ر ت ن ا پ ع ا م ت ج ا ت ک ر ا ش م و ع ا م ت ج ا گ ت س ب م ه س ا ق م و د ر د ش و ه ا ب د ا ر ف ا. د ش ن ه د د د ش ن ه د ه ا ش م س ن ج و د ر د ت و ا ف ت و ب س ک د ا ع د ا ر ف ا ز ا ر ت ال ا ب ت ا ر م ن ف ر ط ک ز ا. د ن ک م ز ا ب ا ر ها ن ا گ و د ا ه ش ق ن د ا ر ف ا ر د ش و ه : ر گ ه ج ت ن ب س آ ع و ض و م. د د ر گ م ر ت ر ب ث ع ا ب ر گ د ف ر ط ز ا و ه د ش ن ا و ر ب س آ ث ع ا ب ت ال و ح ت ه ب ش و ه ا ب د ا ر ف ا ر ت ال ا ب ن ا و ر ت س ا س ح ز ا ش ا ن ا ال ا م ت ح ا ن ا و ر ر ذ پ. ت س ا گ د ا و ن ا خ و ع ا م ت ج ا ت س ن ج ش و ه و ج ش ن ا د ت م ال س : ا ه ه ژ ا و د ل ک 6 9 / / : ت ف ا ر د خ ر ا ت 7 9 /9/ : ش ر ذ پ خ ر ا ت

0 0 ) ا ي د ي و ي ر س 7 7 9 ر ا ه ب / ه ر ا م ش / م ه ن ل ا س / ت خ ا ن ش ل ل ح ت س ا ن ش ن ا و ر ه م ا ن ل ص ف 6 ه م د ق م ا ن د ا ه ر و ش ک ن ر ت ن ا و ج ز ا ک د ن ا ه د ا د ل ک ش ت ا ر ر و ش ک ت ع م ج م ر ا ه چ ک ه ک ن ا و ج ن و ل م ه د ز ن ا پ ز ا ش ب ا ب ن ا ر ا 9. ه ب 7. 9 ن ا ر س پ ه ب ن ا ر ت خ د ت ب س ن ه ک ه د و ب ف ط ا ع ر ا ت ف ر ت ال ک ش م ه ب ال ت ب م ن ا ز و م آ ش ن ا د د ص ر د 9 ن ا ر ا ر د. ت س ا 0 رج گ و ا ش و ک ر د ق م ن ا ق د ا ص ( د ه د م ل ک ش ا ر و ج ش ن ا د ت ع م ج ه د ن آ ر د ت ع م ج ن ا. د ش ا ب م و ز ر چ و ر و ن ت ر آ 0 0 ن ا ر ا ک م ه 0 گ ن ن ر ا د و ن ا ش خ ر ا ه ر و ح م ز ا ک ر ض ا ح ل ا ح ر د. ) 9 ز و ر و ن و ب س ا م ه ط ب ک ش و ا و پ ن م ض ت ر د م ه م ش ق ن ن ا و ر ت م ال س. ت س ا ه ع م ا ج ن آ ن ا و ر ت م ال س ت ع ض و ف ل ت خ م ع م ا و ج ر د ت م ال س ب ا ز ر ا د ن ت س ه ر و ش ک ر ه ن ا ز ا س ه د ن آ و ه د و ب ه ع م ا ج ه د ز گ ر ب و د ع ت س م ر ا ش ق ا ز ا ن ا و ج ش ن ا د. د ن ک م ا ف ا ه ع م ا ج د ا ر ف ا د م آ ر ا ک 8 0 0 ن ا ر ا ک م ه و ر ف ظ م د م ح م ه ا و خ د ا د ر م ا م ه د ا ( ت س ا ر ا د و خ ر ب ا ه ژ و ت م ه ا ز ا ر ش ق ن ا ن ا و ر ت م ال س ن ا ر ب ا ن ب. ) 9 ا م ن ه ر و ر ص ن ل و س ر خشکناب فالح ا ت س ا ر ن ا ر د. ت س ا د ا ر ف ا ر د ت م ال س س ا س ح ا ن د ن ا س ر ر ث ک ا د ح ه ب ک ش ز پ ن ا و ر و س ا ن ش ن ا و ر ا ه ه ط ح ر د ن ا د ن م ش ن ا د ف د ه و ن و س ا ر ا س ت خ ا ن ش ن ا و ر ن ا م س ج ل م ا و ع ر ث أ ت ر ر ز ه ک ه د و ب ص خ ش ک ا ر د ا ک ت م ال س ه ک د ن د ق ت ع م ) 9 9 9 ( ن و س ا ر ا س ه ب ا ر م و م ع ت م ال س ن ا ص ص خ ت م ه ک ت س ا ع و ض و م ت م ال س ء ا ق ت ر ا. ) 0 9 د م ح م ( د ر ذ پ م ر غ ت ع ا م ت ج ا و د ا ص ت ق ا ش خ ب ر ث ا ن ا ز م ش ج ن س ه ب ن ا ص ص خ ت م ه د ا ر ا و ت ر ا ه م م ا م ت ت س ا م ز ال ف د ه ن ا ه ب ن د س ر ا ر ب. ت س ا ه د ر ک ل و غ ش م د و خ و ت ا ک س ا ( د و ش ه د ا د ص ا ص ت خ ا ت م ال س ا ه ه م ا ن ر ب 0 ن و س ل و ر ت ف د ) 0 9 9 ( ه ه د ل ا و ا ر د. ) 9 م ظ ع و ت س ر د ت و ( د و م ن ز ا غ آ ا ر ت م ال س ر د ر ب ا ر ب ا ن و ت م ال س ا ه ه د ن ن ک ن ع ت و ر ر ب ر ا ک ت ش ا د ه ب ن ا ه ج ن ا م ز ا س ا پ و ر ا ها ق ط ن م 9 9 د و ه ت و ( د و ب د ر ک و ر ن ا ه ب ه ج و ت ا ه ر و ش ک ز ا ر ا س ب ل ص ا ن ا ر گ ن ) 0 0 0 ( ا ت ) 0 9 9 ( ه ه د ل ا و ا ز ا. ) 9 9 د ه. ) 9 ب س ن ا ن س و ل ب ا ز 0 0 ت م ال س ي ل ل م ل ا ن ي ب ن م ج ن ا. ت ف ر گ ر ظ ن ر د ر گ ي د د ا ر ف ا و ي گ د ن ز د و خ ه ب د ا ر ف ا ش ر گ ن ي گ ن و گ چ ن ا و ت م ا ر ي ن ا و ر ت م ال س د ن ا د م ن ا و ر ت م ال س ا ر ي گ د ن ز ي ا ه ا ض ا ق ت ا ب ي ي و ر ا ي و ر ن ا و ت و ن ا ر گ ي د و د و خ ه ر ا ب ر د د ن ي ا ش و خ س ا س ح ا ن ت ش ا د ز ي ن ي ن ا و ر ن ا و ر ت م ال س. ) 9 ع ل ا ط و ر ه م د م ح م د و ر گ ن ل ا ر آ ه ز ب س ن ا و ت ا ن ا ي ر ا م ب ن ا د ق ف ا ا ف ر ص ز ا ش خ ب ن ا و ن ع ه ب و د آ ر ا ن ک گ د ن ز ل و م ع م ها س ر ت س ا ا ب ت س ا ر د ا ق د ر ف ن آ ه ب ه ج و ت ا ب ه ک ه د و ب ه ا ف ر ز ا ت ل ا ح ه ک ل ب ت س ن 0 ت و ر ا ب و د و م ح م م ر ک ب و ق ع 0 ن ا ه ج ت ش ا د ه ب ن ا م ز ا س ( د ا م ن ي ر ا ک م ه و ت ک ر ا ش م ن ا ر گ د ا ب ه ع م ا ج ن ا و ر ل م ا ک ت و د ش ر ر د ن ا و ر ت م ال س ه ت س ج ر ب ش ق ن ه ب ه ج و ت ا ب. ) 9 ب ل ا ط و ل ع ن ز د و ر و ا ن ه د و ت س م ال س ال ا خ ش ع ا م ت ج ا ن ا ن ا و ج و ن ا س ا ن ش ل م ا و ع ر ث ؤ م ر ب ت م ال س ن ا و ر ت م ه ا ا د پ د ن ک م ف ج ن ( و گ ن ج د ال و ف. )7 0 0 ( ت م ال س ه ب ي ع ا م ت ج ا ه ا ف ر ء ز ج ن ر ت س ا س ا ي ع ا م ت ج ا ت م ال س. د ر ا د ل م ک م ش ق ن و ه ت ش ا د ل م ا ع ت ها ط ب ا ر ن ا و ر ت م ال س ا ب ع ا م ت ج ا چنين هم و ه د ا د ر ا ر ق ر ث أ ت ت ح ت ا ر ه د ي د پ ن ي ا ه ك ي ل م ا و ع ا ب ه ز ر ا ب م ا ذ ل. ت س ا ر ا د ي ا پ ه ع س و ت ي ر و ح م م ي ه ا ف م ز ا ي ك ي ه ت ف ر ر ا م ش ي ر ا ذ گ ت س ا ي س ي ا ر و ش ( د ن و ش م ب و س ح م ا ه ت ل و د و جامعه افراد همه ا ه ت و ل و ا ز ا د ن د ر گ ي ت م ال س ر د ا ه بر ا ر ب ا ن ب ب س. Artino AR, Rochelle JS, Durning S.Sarason and Sarason.Individual perceptions. Scott A, Wilson R. Whitehead M

0 0 7... ع ا م ت ج ا و ن ا و ر ن ا م س ج م و م ع ت م ال س ه س ا ق م 9 ي ك ش ز پ ش ز و م آ و ن ا م ر د ت ش ا د ه ب ت ر ا ز و. ) 9 ( ن ا د س 9 ن ا ر ي ا ي م ال س ا ي ر و ه م ج ت م ال س ك ي ژ ت ا ر ت س ا ه م ا ن ر ب و ر ا گ ت س ر ش ق ن ش و ه د ا ر ف ا ي ت خ ا ن ش ا ه ه ت خ و د ن ا ب س ا ن م ن د ر ب ر ا ك ه ب ي ي ا ن ا و ت ر د ه ك ت س ا د ق ت ع م ) 6 8 9 ( گ ر ب ن ر ت س ا ن ا م ن ا ر د و ن م ن و ( د ر ا د ر و ح م ر ا ك ه ب ي ا ر ب ي ي ا ن ا و ت ه ک د ن ا د م د ا ر ف ا ا ر ش و ه ز ت د ا ر ف ا ) 6 8 9 ( گ ر ب ن ر ت س ا. ) 0 0 چ ه ر و و ن م ن و ( د ن ر ا د ه ن ا د ن م ش و ه ي ر ي گ م ي م ص ت ا ر ب ا ر د و خ ي ت خ ا ن ش ها ه ت خ و د ن ا ب س ا ن م ن د ر ب 0 0 چ ه ر و ر و پ ک ا پ ل ئ ا ک م ز ا ه د ش ب س ك ه ع و م ج م ن ا و ن ع ه ب ا ر ش و ه ز ن ) 9 8 9 ( ز ر ف م ا ه و ) 8 9 ( ن ا م ه و ل و و ن س ا و ) 8 9 ( ا و ن س ا. ) 9 ج ن گ و. ت س ا س ر ت س د ر د ص خ ش م ن ا م ز ك ي ر د د ر ف ك ي ي ا ر ب ه ك د ن ن ا د م ي ت خ ا ن ش ها ت ر ا ه م و ن ال ن و ل ئ ت ا ر ن ا و ر ت م ال س ) 7 0 0 ( ن و س ت و و ر ث ا ب ر ت ا ک س ا ک ا ن ر پ س ا. د ن ک م ن ب ش پ ا ر ل ص ح ت د ر ک ل م ع 7 ( 9 0 0 ( ر ب ا ه د ل و گ و س ن ت ا ج ت س ر ک ر ت و د س و ف گ س س ن ا ر ا و د ص ر د 0 ه ک د ن ن ا د م ا ه ن ا د م آ ر ا ک د و خ و ت ب ث م ق ل خ ت ال ا ح ( 6 0 0 ( م ا ر 8 ( 7 0 0 ( ت ن ا ر گ ل آ و ر ت ا د و ک ن ا ر ف ر گ ر ب د ر ا د ط ا ب ت ر ا ن ا پ ل ص ح ت ت ا ر م ن ا ب ن ا پ م و م ع ت م ال س ه ک و ت س ر و ه د ن و د ر ا د ه ط ب ا ر د ا ر ف ا ن ا و ر و ن ا م س ج ت م ال س ا ب ال ا ب ت ش ا د ه ب و و س ل و ک ت د ر م د ا ر ف ا ن ا و ر ن ا م س ج و ن م س و ر گ 6 ( 8 0 0 ( ر ن ت س ک و ر ت ل ا و و ش د ا 9 د ن د ق ت ع م ا ت س ا ر ن ا ر د ز ن ) 6 0 0 ( م و ر و ت س ا 0 ع ا م ت ج ا د ا ص ت ق ا ط ا ر ش ) 0 ( ن ا ر ا ک م ه ت م ال س ر ب ط ح م ط ا ر ش ر ث أ ت ) 0 ( ز م ا ل و ال ا ب ت ا ر م ن ا ب ع ا م ت ج ا ت ا م ح و ها ف ر ح ا ه ک م ک ت ف ا ر د ) 6 0 ( ن ا ر ا ک م ه ن ال ي ص ح ت ل ا غ ر ا ف و ن ا ي و ج ش ن ا د ه ك ا ج ن آ ز ا و ع و ض و م ن ا ه ب ت ا ن ع ا ب. د ن د و م ن ه ر ا ش ا ا ر د ا ر ف ا ر د ن ا و ر ن ا م س ج ت م ال س ن ا ن آ ع ا م ت ج ا و ن ا و ر ن ا م س ج م و م ع ت م ال س س ر ر ب د ن و ش م ب و س ح م ه ع م ا ج ر ه م ه م ا ه ه ا م ر س ز ا ي ك ي ا ه ه ا گ ش ن ا د ن ا و ج ش ن ا د ز ا ه و ر گ ع ا م ت ج ا و ن ا و ر ن ا م س ج م و م ع ت م ال س د ا ع ب ا ه س ا ق م ف د ه ا ب ش ه و ژ پ ن ا ر ب ا ن ب. د ر ا د ت ر و ر ض. د ش م ا ج ن ا د ا ع و ش و ه ا ب ر س پ و ر ت خ د ش و ر م ا پ ه ا گ ش ن ا د س ا ن ش ن ا و ر ه ت ش ر ن ا و ج ش ن ا د ز ا ر ف ن 0 0 ل م ا ش ر ا م آ ه ع م ا ج. د ش م ا ج ن ا د ا د و ر س پ ح ر ط ب ل ا ق ر د ش ه و ژ پ ز ا ر ف ن 0 م ج ح ا ب ها ن و م ن ) 7 0 0 ت ن ل پ ( ل د ف گ ن ک ب ا ت ر گ ه ن و م ن ه ب ه ج و ت ا ب ه ک د و ب ) 9 6 9 ( ب و ن ج ن ا ر ه ت د ح ا و ر و ن ت ر و ص ه ب ) ر ف ن ش و ه ا ب ن ا ر ت خ د و ر ف ن 8 ش و ه ا ب ن ا ر س پ ر ف ن 8 د ا ع ن ا ر ت خ د ر ف ن د ا ع ن ا ر س پ ( ن ا ر س پ و ن ا ر ت خ د د. ن ت ف ر گ ر ا ر ق ب ا ز ر ا و ش ج ن س د ر و م ه ر غ ت م د ن چ س ن ا ر ا و ل ل ح ت ز ا ه د ا ف ت س ا ا ب ا ه ه د ا د. د ن د ش ب ا خ ت ن ا س ر ت س د ر د ر گ ه ن و م ن ن س ل ا س ا ت 8 د ن د و ب ب و ن ج د ح ا و ر و ن م ا پ ه ا گ ش ن ا د س ا ن ش ن ا و ر ه ت ش ر و ج ش ن ا د ل م ا ش ش ه و ژ پ ه ب د و ر و ا ه ک ال م. د ن د و ب ن ا ر ه ت ر ه ش ن ک ا س و ن و ر ش و ه ن و م ز آ ز ا 0 ا ت 0 ر ه ب ش و ه ه ر م ن ب س ک د ن ت ش ا د.Veenman & Verheij. creatitave. Weenman & Verheij. ThelwellT Lance & Weston. SpemakT Schottenbauer & Ramey 6. Grossman & Kaestner 7. EideT Showalter & Goldhaber 8. SigfusdotterT Kristjaansson & Allegrant 9. Datar & Surm 0. Hanna Berger, Gabriele Helga Franke, FrankHagen Hofmann, Michael Sperth, Rainer Matthias HolmHadulla. Eric Windhorst, Allison Williams. Meredith E. Coles, Ariel Ravid, Brandon Gibb, Daniel GeorgeDenn, Laura R. Bronstein, Sue McLeod

0 7 9 ر ا ه ب / ه ر ا م ش / م ه ن ل ا س / ت خ ا ن ش ل ل ح ت س ا ن ش ن ا و ر ه م ا ن ل ص ف 8 ر ا ز ب ا ت م ال س ه م ا ن ش س ر پ ل ال ت خ ا و ب ا ر ط ض ا م ئ ال ع ن ا م س ج م ئ ال ع س ا ق م ر ز ر ا ه چ و ه د ا م 8 ل م ا ش ) 9 7 9 ( ر ل ه و گ ر ب د ل گ ه م ا ن ش س ر پ. م و م ع 6 0 0 ه ر م ن رن ت ال ا ب وم م ع ت م ال س ر د. ت س ا گ د ر س ف ا م ئ ال ع س ا ق م و ع ا م ت ج ا د ر ک ر ا ک ب ا و خ ر د و ا ت 0 ز ا ا ه س ا ق م ه د ر خ ز ا ک ر ه ر د د ر ف ر ه ه ر م ن ه ج نت ر د 0 ه ر م ن د ا ت ف ل ا ه ن ز گ ز ا ر ا ذ گ ه ر م ن. د ش ا ب م ه ر م ن کل س ا مق ر د و د ش ا ب ال ا ب ه ب 7 ز ا د ر ف ه ر م ن س ا مق ر ه ر د ر گ ا ت ف گ ن ا و ت م ن و م ز آ ان فسر ت ر د. ت س ا 8 ا ت 0 ز ا ل ک. ت س ا ه د ش ش ر ا ز گ 0/ 8 و 6 8 / ا ف ل آ ضرب : روا و ر ا ب ت ع ا. د ه د م ن ا ش ن ا ر دن و م ز آ ع ض و ت م ا خ و د ش ا ب ال ا ب ز ا ه م ا ن ش س ر پ. ت س ا ت م ال س اع م ت ج ا ز ک 0( 0 ( ا ب ۰ ۲ ه د ا م و ۵ : س ا مق ت م ال س ع ا م ت ج ا ا ف و ک ش ع ا م ت ج ا گ ت س ب م ه خل صورت به و ت ر ک ل طف س ا س ا ر ب ه م ا ن ش س ر پ س ا مق. ع ا م ت ج ا ت ک ر ا ش م و ع ا م ت ج ا ش ر ذ پ ع ا م ت ج ا م ا ج س ن ا ع ا م ت ج ا ه د م آ ت س د ه ب ه ج و ت ل ب ا ق ) ۸ ۸ ۳ ۱ ( ن ا ر ا ک م ه و ر و پ ا ب ا ب ش ه و ژ پ ر د ه م ا ن ش س ر پ پاا و ا و ر شد. ا ب م )۵( د ا ز خل ا ت ) )۱ م ک ه م ا ن ش س ر پ ه ن م ز ب ا. ت م ال س ه م ا ن ش س ر پ ر و و ن ر و ب ر ش ل م ا ش 6 ه د ا م و ت ش ه : س ا ق م د ر ک ل م ع م س ج د ر ک ل م ع ه ر م ن. د ش ا ب م م و م ع ت م ال س و ن د ب د ر د گ د ن ز ر س ن ا و ر ت م ال س ن ا ج ه ش ق ن ا ف ا م س ج ش ق ن ا ف ا ع ا م ت ج ا م ج ن پ ه ن گز و ز ا مت ا ل و ا ه ن ز گ و ت ال ا ؤ س ر د : ه ن گز ر ه ر ا ذ گ ه ر م ن. ت س ا ر ت ه ب دگ ن ز کفت ه ل ز ن م ه ب ر ت ال ا ب ه ن ز گ و ز ا مت ا ل و ا ه ن گز و 0 ت ال ا ؤ س ر د ز ا مت ا خر ه ن ز گ و ز ا مت ا صفر بل ه ن ز گ : 9 ا ت ت ال ا ؤ س ر د ز ا مت ا جمعت در ه م ا ن ش س ر پ ان پاا و ر ا ب ت ع ا. ت ف ر گ خواهد امتاز م ج ن پ ه ن ز گ و ز ا ت م ا ل و ا ه ن ز گ ل ا ؤ س ر د از ت م ا م ج ن پ اب ر ض و 0/8 ا ت 0/0 7 بن ن آ ه ن ا گ ت ش ه ا ه س ا ق م ه د ر خ ون ر د ان س م ه راب ض و ت س ا ه ت ف ر گ ر ا ر ق د أ ت د ر و م ان ر ا. ) 0 0 ه ق ف و ر گ س ع ( ت س ا ه د ش ش ر ا ز گ 0/9 7 ا ت 0/ بن ه ت ف ه ک ان م ز ه ل ص ا ف ا ب ا ه ن آ ا م ز آ ز ا ب ج ا ت ن. د ر ا د ه د ا م 6 م و د ه چ ر ت ف د و ه د ا م ل و ا ه چ ر ت ف د ر د ) 6 9 ( ن و ر ه ت ف ر ش پ ن و م ز آ. ن و ر ه ت ف ر ش پ ش و ه ن و م ز آ ز ا ه ر م ن : ه غ ب ا ن و ز ا ت م م ه ق ب ط. د و ش م ص خ ش م ت ا ق ب ط و ه د م آ ت س د ب د ص ر د ه ب ت ر ه ب ه ج و ت ا ب ن و م ز آ 9 ا ت 0 9 ن ب ه ر م ن : ش و ه ر پ ه ق ب ط ر ت ال ا ب 9 ا ت 7 ن ب ه ر م ن : ش و ه ا ب ه ق ب ط ن س م ه د ا ر ف ا د ص ر د 9 ح ح ص ت. د ش ا ب م 7 ا ت ا ه ن آ ه ر م ن : ط س و ت م ه ق ب ط ن و م ز آ ا و ر و ر ا ب ت ع ا. د ر گ م ق ل ع ت صفر نمره ط ل غ خ س ا پ و ک ه ر م ن صحح پاسخ. ت س ا ح ح ص ت د ل ک ا ب ق ب ا ط م 8 8 0 0 ( ن و س ف ا ت س و گ ب( ر ض ا ه س ر ر ت ا م و ن و ر ن و م ز آ س ا ق م ن ب گ ت س ب م ه ل م ا ش ه ن و م ن ک ر د ا ر ن و ر ه د ن و ر ش پ. د ن د ر ک م ال ع ا 8. 0 ا ب ر ب ا ر ب ا پ و ر ا ر غ ر ج ا ه م ر ف ن 9 و ا پ و ر ا ر ج ا ه م ر ف ن 0 6 د ئ و س ر ف ن 8 7 و ن ن ا ت ن ل ا و 0 9 ر ا م ل گ و و ا ا و ک و ف. General Health Questionnaine.Goldberg and Hiller.Somatic sumptom. Anxiety and sleep disorder.social function 6.Depression sumptoms 7. Valentine 8. Gustafson 9. Fukuda 0. vogel

9 م ق ا س ه س ال م ت ع م و م ج س م ا ن ر و ا ن و ا ج ت م ا ع... م ا ر و آ و ه ( ) 0 0 ر ا ب ط ه ب ن ه و ش س ا ل و ظرفت حافظه ب ا ا ج ر ا م ق ا س ک ت ل و آ ز م و ن ر و ن س ا ه و س ف د ر و ن م و ن ها ب ا ح ج م 7 9 ن ف ر بزرگسال ضرب ه م ب س ت گ م ع ا د ل 6 6. 0 ر ا ب د س ت آ و ر د ن د ( ه و م ن و ب ه ا ر ) 9. ا ف ت ه ه ا ج ن س ت س ن و ض ع ت ت أ ه ل ج د و ل ) 8 س ا ل 9 س ا ل 0 س ا ل س ا ل س ا ل س ا ل م ج ر د م ت أ ه ل ب د و ن پ ا س خ ج د و ل( م ر د ز ن آ ز م و دن ه ا بر حسب جنست س ن و و ض ع ت ت أ ه ل ع ا د / 8 ب ا ه و ش 6 /7 / 6 /7 8 0 /7 / / /6 8 / 8 8 9 /6 7 /9 7 /9 7 /9 /9 7 / 8 /6 0 /7 / 8 /6 8 8 / 8 /8 / 8 /8 6 /9 6 6 0 0 9 8 / 7 6 9 / 6 8 / 8 /8 6 /6 0 /7 ب ا ت و ج ه ب ه ج د و ل ش م ا ر ه ) ) ب ش ت ر آ ز م و د ن ه ا گ ر و ه ع ا د م ع ا د ل ن ف ر (. ) م ر د ب و د ه ک ه د ر ز ن ا ن ب ا ه و ش ن ز ت ک ر ا ر م ش و د. د ر س ن : ب ش ت ر م ر د ا ن د ر ه ر د و گ ر و ه ع ا د )9/ 6( و گ ر و ه ب ا ه و ش )9/ ) س ا ل س ن د ا ر ن د و ا ن د ر ح ا ل ا س ت ک ه ب ب ش ت ر ز ن ا ن د ر گ ر و ه ع ا د 0 س ا ل )6/ 8( ا س ا ل )6/ 8 ) س ن د ا ر ن د و ل د ر گ ر و ه ب ا ه و ش ب ش ت ر آ ن ه ا )/ ) 8 س ا ل س ن د ا ر ن د و د ر و ض ع ت ت أ ه ل : ب ش ت ر م ر د ا ن و ز ن ا ن ه ر د و گ ر و ه ع ا د ( ب ه ت ر ت ب 00 و 9 8 / ) و گ ر و ه ب ا ه و ش ( ب ه ت ر تب 69 / و 8 / ) م ج ر د ه س ت. F ج د و ل ) ) آ ز م و ن M BOX ک روت ب ا ر ت لت و ل ک ز ال م ب د ا و آ ز م و ن ل و ن د ر ف ر ض ه ک آ ز م و ن M BOX آ ز م و ن ک ر و ت ب ا ر ت ل ت ا ث ر ا ص ل س ط ح ه و ش ا ث ر ا ص ل ج ن س ت ا ث ر ت ع ا م ل ج ن س ت س ط ح ه و ش س ال م ت ا ج ت م ا ع س ال م ت ج س م ا ن ر و ا ن س ال م ت ع م و م / 0 د ر ج ه آ ز ا د 8 د ر ج ه آ ز ا د 7 8 /90 س ط ح م ع ن ا د ا ر 0/70 0/0 0 0 λ = / آ ز م و ن چ ن د م ت غ ر و ل ک ز ال م ب د ا 0/0 0 0 0/7 6 0/9 8/ 9 0/ /8 0 0 /7 آ ز م و ن ل و ن 0 / 0 / 7 0 /6 7 P<0/0 0 / 0 / ب ا ت و ج ه ب ه ج د و ل ش م ا ر ه ( ) : د ر آ ز م و ن M BOX س ط ح م ع ن ا د ا ر ب ش ت ر ا ز 0/ 0 ا س ت ب ن ا ب ر ا ن م ف ر و ض ه ه م گ ن م ا ت ر س ه ا و ا ر ا ن س ک و و ا ر ا ن س ر ع ا ت ش د ه ا س ت. آ ز م و ن ک ر و ت ب ا ر ت ل ت ب ا = / λ ب ا س ط ح م ع ن ا د ا ر ک و چ ک ت ر ا ز 0/0 ب ا ن گ ر. Mayr. Awh

7 9 ر ا ه ب / ه ر ا م ش / م ه ن ل ا س / ت خ ا ن ش ل ل ح ت س ا ن ش ن ا و ر ه م ا ن ل ص ف 0 ب س ا ن ت ا ب ترس ا م س ن ا ار و و ک ه د ن ا م ق ا ب ا ب س ر ت ا م د ن ن ا م ه. ت س ا ن و م ز آ د ن چ ر غ ت م ز ک ل و ا د ب م ال ر ث ا صل ا ش و ه ا ب. د ر ا د د و ج و ه ت س ب ا و ا ه ر غ ت م ط خ ب ک ر ت ر د ش و ه ا ب و د ا ع ه و ر گ ن ب ر ا د ا ن ع م ر ا م آ ت و ا ف ت د ا د ن ا ش ن F=8/9,P<0/0 باF=0/ ت س ن ج ل ص ا ر ث ا ه ت ب ل ا ر گ ن ا ب 0/0 ز ا ر ت ش ب ر ا د ا ن ع م ح ط س ر د /08=F ا ب ش و ه ح ط س و ت س ن ج ل م ا ع ت ر ث ا و ت س ا 0/0 ز ا ر ت ش ب ر غ ت م ه س ر ه ر ا د ا ن ع م ح ط س ن و ل ن و م ز آ ر د. د ش ا ب م ا ه ت م س ق ن ا ر د ر ا د ا ن ع م ت و ا ف ت د و ج و م د ع. ت س ا ه د ش ت ا ع ر س ن ا ر ا و ر ب ا ر ب ه ض و ر ف م ن ا ر ب ا ن ب ه ج و ت ه ب ل و د ج F ه ض ر ف ر د ن و ل ن و م ز آ و ا د ب م ال ز ک ل و ت ل ت ر ا ب ت و ر ک M BOX ن و م ز آ ) ) ل و د ج M BOX ن و م ز آ ت ل ت ر ا ب ت و ر ک ن و م ز آ ش و ه ح ط س ل ص ا ر ث ا ت س ن ج ل ص ا ر ث ا ش و ه ح ط س ت س ن ج ل م ا ع ت ر ث ا ن ا و ر ت م ال س ن ا م س ج ت م ال س /7 0 د ا ز آ ه ج ر د 9 د ا ز آ ه ج ر د /78 ر ا د ا ن ع م ح ط س 0/97 0/0 0 0 λ = /9 ا د ب م ال ز ک ل و ر غ ت م د ن چ ن و م ز آ 0/0 0 0 0/9 0/89 0 /67 0/ 7 /6 0 /7 ن و ل ن و م ز آ 0 / 0 /9 6 0 /97 : ) ( ن و م ز آ ر د M BOX ح ط س ر ا د ا ن ع م ر ت ش ب ز ا 0/ 0 ت س ا ن ا ر ب ا ن ب ه ض و ر ف م P<0/0 ا ه س ر ت ا م ن گ م ه ر گ ن ا ب 0/0 ز ا ر ت ک چ و ک ر ا د ا ن ع م ح ط س ا ب λ = 9/ ا ب ت ل ت ر ا ب ت و ر ک ن و م ز آ. ت س ا ه د ش ت ا ع ر س ن ا ر ا و و ک س ن ا ر ا و ب س ا ن ت ترس ا م س ن ا ار و و ک ه د ن ا م ق ا ب ا ب س ر ت ا م د ن ن ا م ه. ت س ا ن و م ز آ د ن چ ر غ ت م ز ک ل و ا د ب م ال ر ث ا ل ص ا ش و ه ا ب. د ر ا د د و ج و ه ت س ب ا و ا ه ر غ ت م ط خ ب ک ر ت ر د ش و ه ا ب و د ا ع ه و ر گ ن ب ر ا د ا ن ع م ر ا م آ ت و ا ف ت د ا د ن ا ش ن F=0/76,P<0/0 ر ا د ا ن ع م ح ط س ر د /6=F ا ب ش و ه ح ط س و جنست تعامل ر ث ا و باF=0/7 ت س ن ج ل ص ا ر ث ا ت س ا ص خ ش م ه ک ر و ط ن ا م ه ا م ا ر ت ش ب ر غ ت م و د ر ه ر ا د ا ن ع م ح ط س ن و ل ن و م ز آ ر د. د ش ا ب م ا ه ت م س ق ن ا ر د ر ا د ا ن ع م ت و ا ف ت د و ج و م د ع ر گ ن ا ب 0/0 ز ا ر ت ش ب. ت س ا ه د ش ت ا ع ر س ن ا ر ا و ر ب ا ر ب ه ض و ر ف م ن ا ر ب ا ن ب ت س ا 0/0 ز ا F ه ض ر ف ر د ن و ل ن و م ز آ و ا د ب م ال ز ک ل و لت ت ر ا ب روت ک M BOX ن و م ز آ )( ل و د ج M BOX ن و م ز آ ت ل ت ر ا ب ت و ر ک ن و م ز آ ش و ه ح ط س ل ص ا ر ث ا ت س ن ج ل ص ا ر ث ا ش و ه ح ط س ت س ن ج ل م ا ع ت ر ث ا ن ا م س ج م ئ ال ع ب ا ر ط ض ا د ر ک ل م ع ر د ل ال ت خ ا گ د ر س ف ا / د ا ز آ ه ج ر د 0 د ا ز آ ه ج ر د 0 8 7 /87 0 ر ا د ا ن ع م ح ط س 0/6 0/0 0 0 9 λ = 6 /6 ا د ب م ال ز ک ل و ر غ ت م د ن چ ن و م ز آ 0/0 0 0 0/7 0/7 0 / 0 0/ 7 0/ 0 / ن و ل ن و م ز آ 0 /0 8 0 /96 6 0 /0 0 /8 8 P<0/0 0 / /7 7 0 /7

... ع ا م ت ج ا و ن ا و ر ن ا م س ج م و م ع ت م ال س ه س ا ق م ا ب ه ج و ت ه ب ل و د ج )(: ن و م ز آ ر د M BOX ح ط س ر ا د ا ن ع م ر ت ش ب ز ا 0/ 0 ت س ا ن ا ر ب ا ن ب ه ض و ر ف م ن گ م ه ا ه س ر ت ا م ر گ ن ا ب 0/0 ز ا ر ت ک چ و ک ر ا د ا ن ع م ح ط س ا ب λ = 6 6/ ا ب ت ل ت ر ا ب ت و ر ک ن و م ز آ. ت س ا ه د ش ت ا ع ر س ن ا ر ا و و ک س ن ا ر ا و ب س ا ن ت ا م ا ا ب ترس ا م س ن ا ار و و ک ه د ن ا م ق ا ب ا ب س ر ت ا م د ن ن ا م ه. ت س ا ن و م ز آ د ن چ ر غ ت م ز ک ل و ا د ب م ال ر ث ا صل ا ش و ه ا ب. د ر ا د د و ج و ه ت س ب ا و ا ه ر غ ت م خط ترکب ر د ش و ه ا ب و د ا ع ه و ر گ ن ب ر ا د ا ن ع م ر ا م آ ت و ا ف ت د ا د ن ا ش ن F=0/0,P<0/0 ر و ط ن ا م ه ه ک ص خ ش م ت س ا ر ث ا ل ص ا ت س ن ج اF=0/7 ب و ر ث ا ل م ا ع ت ت س ن ج و ح ط س ش و ه ا ب 0/=F ح ط س ر د ر ا ه چ ر ه ر ا د ا ن ع م ح ط س ن و ل ن و م ز آ ر د. د ش ا ب م ا ه ت م س ق ن ا ر د ر ا د ا ن ع م ت و ا ف ت د و ج و م د ع ر گ ن ا ب 0/0 ز ا ر ت ش ب ر ا د ا ن ع م. ت س ا ه د ش ت ا ع ر س ن ا ر ا و ر ب ا ر ب ه ض و ر ف م ن ا ر ب ا ن ب ت س ا 0/0 ز ا ر ت ش ب ر غ ت م ه ج و ت س ن ا ر ا و ه ب ل و د ج F ه ض ر ف ر د ن و ل ن و م ز آ و ا د ب م ال ز ک ل و لت ت ر ا ب روت ک M BOX ن و م ز آ ) ) ل و د ج M BOX ن و م ز آ ت ل ت ر ا ب ت و ر ک ن و م ز آ ش و ه ح ط س ل ص ا ر ث ا ت س ن ج ل ص ا ر ث ا ش و ه ح ط س ت س ن ج ل م ا ع ت ر ث ا ع ا م ت ج ا ا ف و ک ش ع ا م ت ج ا گ ت س ب م ه ع ا م ت ج ا م ا ج س ن ا ع ا م ت ج ا ش ر ذ پ ع ا م ت ج ا ت ک ر ا ش م / 0 د ا ز آ ه ج ر د د ا ز آ ه ج ر د 7 /7 ر ا د ا ن ع م ح ط س 0/ 0/0 0 0 λ = 0 / 7 9 ا د ب م ال ز ک ل و ر غ ت م د ن چ ن و م ز آ 0/9 0 0/9 8 0/ 6 /9 8 0/ 0/0 7 0/ ن و ل ن و م ز آ 0/66 6 0/68 6 0/ 0/ 0/6 0 0/69 /8 8 /7 /66 )( ن و م ز آ ر د M BOX ح ط س ر ا د ا ن ع م ر ت ش ب ز ا 0/0 ت س ا ن ا ر ب ا ن ب ه ض و ر ف م P<0/0 ا ه س ر ت ا م ن گ م ه 0/0 ز ا ر ت ک چ و ک ر ا د ا ن ع م ح ط س ا ب λ = 0 9/ 7 ا ب ت ل ت ر ا ب ت و ر ک ن و م ز آ. ت س ا ه د ش ت ا ع ر س ن ا ر ا و و ک ا ب ش و ه صل ا ر ث ا ا د ب م ال ز ک ل و ر غ ت م د ن چ ن و م ز آ. ت س ا د ن ن ا م ه س ر ت ا م ا ب ه د ن ا م ق ا ب س ن ا ار و و ک ترس ا م ب س ا ن ت ر گ ن ا ب. د ر ا د د و ج و ه ت س ب ا و ا ه ر غ ت م ط خ ب ک ر ت ر د ش و ه ا ب و د ا ع ه و ر گ ن ب ر ا د ا ن ع م ر ا م آ ت و ا ف ت د ا د ن ا ش ن F=/89,P<0/0 باF=0/ ت س ن ج ل ص ا ر ث ا ه ت ب ل ا ر گ ن ا ب 0/0 ز ا ر ت ش ب ر ا د ا ن ع م ح ط س ر د 0/70=F ا ب ش و ه ح ط س و ت س ن ج ل م ا ع ت ر ث ا و 0/0 ز ا ر ت ش ب ع ا م ت ج ا ت ک ر ا ش م ز ج ه ب ا ه ر غ ت م ه م ه ر ا د ا ن ع م ح ط س ن و ل ن و م ز آ ر د. د ش ا ب م ر ا د ا ن ع م ت و ا ف ت د و ج و م د ع ر د ع ا م ت ج ا ت ک ر ا ش م ر غ ت م ا ر ب ر ا د ا ن ع م ل ح ا ر م ر ا س ر د ا م ا. ت س ا ه د ش ت ا ع ر س ن ا ر ا و ر ب ا ر ب ه ض و ر ف م ن ا ر ب ا ن ب ت س ا. د د ر گ ل ا م ع ا ن آ ر ب ر ت ت خ س ر ا د ا ن ع م ح ط س ه ک د و ش م ه ت ف ر ذ پ ت ر و ص ر گ ه ج ت ن و ث ح ب ت و ل و ا ر د د ا ب ا ه ن آ ت م ال س ه ب ه ج و ت و ر ن ا ز ا د ن ه د م ل ک ش ت ا ر ا م ه ع م ا ج ز ا م ظ ع ر ش ق ن ا و ج ش ن ا د ر ظ ن ظ ا ح ل ز ا ه ل م ج ز ا د ز ا د ن ا م ر ط خ ه ب ا ر ت م ال س ه ک ا ه ر ا ت ف ر ع و ش ا ه ر ا م ب ز ا ر گ ش پ ل ر ت ن ک ز ک ر م ا ه ر ا م آ ق ب ط ر ب. د ر گ ب ر ا ر ق ن ا م ز ا س ( ت س ا د ا ز ت ه ب و ر ن ا ن ا و ج ه ع م ا ج ر د د ا و م ف ر ص م ء و س و س ن ج ر ط خ ر پ ا ه ر ا ت ف ر ل ک ل ا و و ک ا ب ن ت ر ا گ س ف ر ص م د ن ن ا م ي ت خ ا ن ش ها ه ت خ و د ن ا ب س ا ن م ن د ر ب ر ا ك ه ب ي ا ر ب ي ي ا ن ا و ت ه ك د ر ك ن ا ي ب ) 6 8 9 ( گ ر ب ن ر ت س ا (. 0 ن ا ه ج ت ش ا د ه ب ن ا و ر ت م ال س. د ز ا س م ا ر ش و ه ر و ح م ه ب ن ج د و ش ا ر ج ا د ا ب ي ص خ ش م ف ي ل ك ت ت ق و ه چ و ر و ط چ ه ك ن ي ا ي ا ر ب ي ر ي گ م ي م ص ت

7 9 ر ا ه ب / ه ر ا م ش / م ه ن ل ا س / ت خ ا ن ش ل ل ح ت س ا ن ش ن ا و ر ه م ا ن ل ص ف ر ج ن م ش ي ب ه ب ز ا ه ك ت س ا ي ن و ر د د ر ك ل م ع ز ي م آ ت ي ق ف و م ي ا ر ج ا ي ن ع م ه ب ن ا و ر ت م ال س. ت س ا س ا ن ش ن ا و ر ر د س ا س ا و م ه م م ه ا ف م ه ل م ج ز ا ا ه ت ل ا ع ف ه د ن ز ا س ي ر ا ر ق ر ب ط ا ب ت ر ا ا ب ر ي ا س د ا ر ف ا ه ع م ا ج ي ي ا ن ا و ت ق ي ب ط ت ا ب ت ا ر ي ي غ ت ي ر ي گ د ا ي و د ا م ت ع ا ه ب س ف ن و ه ت ف ر ر ا م ش ه ب ي ع ا م ت ج ا ه ا ف ر ء ز ج ن ر ت اس س ا ي ع ا م ت ج ا ت م ال س. ) 7 0 0 د و م ح م و ه د ا ز د م ح م صهبا )احمد د و ش م ت ال خ ا د م ي ك ش ز پ ه ب ل م ا و ع ي ع ا م ت ج ا و ي د ا ص ت ق ا ه ت س ب ا و ت س ا ر ا گ ت س ر ( و ن ا د س. ) 9 ت م ال س ي ا ر ا د د ا ع ب ا ر ب ل ا د ه ک ان ت ل ع ه ب ا ر ت م ال س ن ا م س ج و دن ب د ع ب ه ک د ش ا ب م اع م ت ج ا و طف ا ع وح ر ان و ر سم ج ف ل ت خ م ي د ا ز ر ا بس ل م ا و ع د و ج و ان ا ب د ر ک ك ر د ن ا و ت م ر ت ن ا س آ ه م ه ز ا ا ر ت س ا ل ا م ر ن ت ر و ص ه ب ن د ب ي ا ض ع ا ل م ا ک د ر ک ل م ع اع م ت ج ا و ي د ا ص ت ق ا ضعت و دگ ن ز ک ب س ت س ز حط م ت ث ا ر و ا ه ن آ ن ر ت م ه م ه ک د ن ه د م ر ا ر ق ر ث أ ت ت ح ت ا ر ت م ال س ک ا س ر ب ا ه ( د ن ش ا ب م... و ان م ر د ت ش ا د ه ب ت ا م د خ ه د د د ش ن ن ب و د ه و ر گ. ) 0 ن چ ال و ن ا و ر و ع ا م ت ج ا ت م ال س ر د ت و ا ف ت ن ا ا م ا د ن ر ا د د ا ع د ا ر ف ا ه ب ت ب س ن ر ت ال ا ب م و م ع ت م ال س ش و ه ا ب د ا ر ف ا ش ه و ژ پ ن ا ر د ن ا. د ش ن ه د د ت م ال س ف ل ت خ م ح و ط س ر د ت و ا ف ت ز ن ن ا ر س پ و ن ا ر ت خ د ه و ر گ و د ن ب ه ک ن ا ضمن نشد ه د د ا ه ن آ ن ا م س ج ) 9 ( ر م ن ا و ج و م س ا ق ل ا و ب ا ) 9 0 0 ( ن ر و و گ ك م ن ي ا ر و د آ و ت س ي و ك ن ز و ر ر ر ه ل گ ن ي د ا ه ش ه و ژ پ ا ب ه ج ت ن ) 9 ( ا ن ف ر ش و ه ژ ر و م ر ک و ر ه ) 0 ( ب ق ر و ن ا ش خ ب م ل ع م ) 0 ( ت ع ف ر و ه د ا ز ر و ه ل پ س م ش ت ع ف ر ا ه ن آ ن ا م س ج ت م ال س ر د ت و ا ف ت ن ا ا م ا د ن ت ش ا د د ا ع د ا ر ف ا ز ا ر ت ن ا پ ن ا و ر ت م ال س ش و ه ا ب د ا ر ف ا. ت س ا و س م ه و گ ن ه ا م ه ن ا ر ت خ د و ن ا ر س پ ز ن ت و ا ف ت ر د ا ه ه ف ل ؤ م ت م ال س ن ا م س ج ن ا و ر ه د د. د ش ن ن ا ه ج ت ن ا ب ک ن ا ر ف ) 0 ( گ ن ا و گ ن ا ر ت س م ر آ ) 9 ( ن ا ر ا ک م ه و م ح ر ه د ا ز ل ع ) 0 ( ز ر گ ا ر و ن ا ش ک ا ل ا ت ا ن ا ه ش ه و ژ پ. ت س ا و س م ه و گ ن ه ا م ه ) 0 ( ن ا ر ا ک م ه و غ ا ر چ ال م د ش ن ه د د ا ه ن آ د ر ک ل م ع ر د ل ال ت خ ا و جسمان عالئم ب ا ر ط ض ا ر د ت و ا ف ت ن ا ا م ا د ن د و ب د ا ع د ا ر ف ا ز ا ر ت ه د ر س ف ا ش و ه ا ب د ا ر ف ا د م ح ا ا ه ش ه و ژ پ ا ب ز ن ه ت ف ا ن ا. د ش ن ه د د م و م ع ت م ال س ا ه ه ف ل ؤ م ر د ت و ا ف ت ز ن ن ا ر س پ و ن ا ر ت خ د ه و ر گ و د ن ب و و ر س خ ) 9 0 0 ( ن ر و و گ ك م ن ي ا ر و د آ و ت س ي و ك ن ز و ر ر ر ه ل گ ن ي د ) 0 ( ن ا ر ا ک م ه و س ل و ک ت د ر م ) 9 ( ( 9 ( و ر ا ر ه ش ز و ر ف ا ف ر ش و ا و د ) 9 ( گ ن ه ا م ه و و س م ه. ت س ا د ا ر ف ا ش و ه ا ب ر د و د س ا ق م و ن ا ر ت خ د ه و ر گ و د ن ب. د ن د ر ک ب س ک د ا ع ن ا و ج ش ن ا د ه ب ت ب س ن ر ت ال ا ب ت ا ر م ن ع ا م ت ج ا ت ک ر ا ش م و ع ا م ت ج ا گ ت س ب م ه 9( ( ز و ر و ن و ب س ا م ه ط ب ک ش ا ه ش ه و ژ پ ا ب ز ن ه ج ت ن ن ا. د ش ن ه د د م و م ع ت م ال س ا ه ه ف ل ؤ م ر د ت و ا ف ت ز ن ن ا ر س پ ز ا ک ه ک د و م ن ن ا ع ذ ا ت س ا ب م ن ا ا پ ن خ س ر د. د و ب و س م ه و گ ن ه ا م ه ) 9 ( ن ا بت ر ش 9( ( طف ل و ا د خ د ک ا ف ا ن آ د م آ ر ا ک و ا و پ ن م ض ت ر د م ه م ش ق ن ه ک ت س ا ه ع م ا ج د ا ر ف ا ن ا و ر ت م ال س ت ع ض و ت م ال س ب ا ز ر ا ا ه ر و ح م ن ا و ر ت م ال س ن ا ر ب ا ن ب د ن ش ا ب م ر و ش ک ر ه ر ت ه ب ا د ر ف ن ا گ د ن ز ا س ز ا و ه ع م ا ج ه د ز گ ر ب د ع ت س م ر ا ش ق ا ز ا ن ا و ج ش ن ا د. د ن ن ک م و ن ا و ر ن ا م س ج م و م ع ت م ال س ن ا ز م ر د ت س ن ج د ش ه د ه ا ش م ه ک ر و ط ن ا م ه. ت س ا ر ا د و خ ر ب ا ه ژ و ت م ه ا ز ا ر ش ق ن ا د ن ر ا د ه ک ت خ ا ن ش ت س ا س ح و ا ه ر و ا ب ت ل ع ه ب ش و ه ا ب د ا ر ف ا ه ک د ا د ن ا ش ن ج ا ت ن ا م ا. د و ب ن ر ا ذ گ ر ث ا ت ر غ ت م ع ا م ت ج ا ت م ال س ل س ن گ د ن ل ا ب و ت ب ر ت ا ر ب ه ک د ه د م ن ا ش ن ع و ض و م ن ا. د ن ه د م ن ا ش ن ن ا و ر ر ذ پ ب س آ ا ر ب ا ر ر ت ش ب گ د ا م آ. ت س ا ضرور و الزم امر د ا ص ت ق ا و س ا س ع ا م ت ج ا ط ا ر ش ر ب د ت و ج ش ن ا د. Habersack M, Luschin G

() ج ع. س) ا ن ش ن ا و ر... ع ا م ت ج ا و ن ا و ر ن ا م س ج م و م ع ت م ال س ه س ا ق م ش ه و ژ پ ت ا د ا ه ن ش ي پ ه ئ ا ر ا ن ا ر گ ش ه و ژ پ ه ع م ا ج ه ب و ش ر ا گ ن ع و ض و م ن آ د ر و م ر د ش ه و ژ پ و ق ي ق ح ت ه ا ر ن ت ف ا ي ه م ا د ا د ي م ا ه ب ي ش ه و ژ پ ر ه ش ر ا ز گ ر م ا ن ي ا ز ا ز ي ن ش ه و ژ پ ن ي ا. د ز ا س ر ا و م ه ي ت آ ا ه ش ه و ژ پ ي ا ر ب ا ر ه ا ر ه ك ت س ا ي ت ا د ا ه ن ش ي پ ش ر ا ز گ ر ه ه م ز ال ن ي ا ر ب ا ن ب د و ش م د: و ش م ه ئ ا ر ا ر ي ز ح ر ش ه ب ي ت ا د ا ه ن ش ي پ و ه د و ب ن ي ن ث ت س م ه ب ه ت ش ا د ه د ا و ن ا خ و ه ن ا خ ن و ن ا ک ر د ه ش ر ع ا م ت ج ا ت م ال س و ن ا و ر ن ا م س ج م و م ع ت م ال س ه ک ا ج ن آ ز ا د و ش م د ا ه ن ش ي د ش خ ب د ه ا و خ ر س ت ا د ر ف و ز و ر م ا ن ا ن ز و ن ا د ر م و ز و ر د ن ا ک د و ک ت م ال س م د ع و ت م ال س ه ب ه د ن آ ر د د ن ا و ت م ه ک ل م ا و ع. د ر ذ پ ب صورت بشتر ه ج و ت ر گ د ن ق ق ح م و ن ا ر گ ش ه و ژ پ ط س و ت ه د ن ا م ر و د ر ظ ن د م ز ا ر ض ا ح ش ه و ژ پ ر د ه ک ل م ا و ع ي ت آ ها ش ه و ژ پ ر د د و ش م د ا ه ن ش ي پ. د ر گ ب ر ا ر ق ش ج ن س و ب ا ز ر ا د ر و م و ه ج و ت ا ه ن آ ه ب.د و ش ه د ا ف ت س ا ه د ا س ف د ا ص ت ر گ ه ن و م ن ش و ر ز ا ت آ ا ه ش ه و ژ پ ر د د و ش م د ا ه ن ش پ ر ا ز گ س ا پ س د. د ر گ م ن ا د ر د ق و ر ک ش ت جنوب تهران ز ک ر م ر و ن م ا پ ه ا گ ش ن ا د س ا ن ش ن ا و ر ه ت ش ر ن ا و ج ش ن ا د و ت ر د م ز ا ع ب ا ن م ت ص خ ش ها ژگ و ا ب ن آ ط ا ب ت ر ا و م و م ع ت م ال س ه س ا ق م. ) 0 9 ( ا ض ر د م ح م د ب ع د ح و ت ا ج ن ش خ ب ا د خ د م ح ا... ا ه ق ب ک ش ز پ م و ل ع ه ا گ ش ن ا د. ن ا ن ا و ج و ن ر د ان. ر ه ت. 6 9 ا ح ف ص ت/ 8 ه ر ا م ش / ه ر و د.. ا ل ض ف د م ح ا ر و ر س روز پ. ن ال گ ک ش ز پ م و ل ع ه ا گ ش ن ا د ه ل ج م. ر ا ت ف ر م و ل ع ت ا ق ق ح ت ز ک ر م ه و ر گ. ي ف ي ک ش ه و ژ پ : ن ا ن ا و ج و ن ت م ال س ي ع ا م ت ج ا ا ه ه ن زم. ) 0 9 ( سن ح سد ا ر و پ ه ر و د ن. ا ر ا ر ا ت س ر پ شره ن. ن ا ر ه ت ي ک ش ز پ م و ل ع ه ا گ ش ن ا د ي ي ا م ا م و ي ر ا ت س ر پ ه د ک ش ن ا د ي ر ا ت س ر پ ت ش ا د ه ب. ن ا ر ه ت. 9 ص. 9 6 ه ر ا م ش. ز ا ر ف ا ر س ت ا ر ا ش ت ن ا. ن ا ر ه ت. ) 9 8 (. ا ض ر ل ع د ن و ا ک ا ک : ه م ج ر ت. spss ب ا ت ک. ) 7 0 0 ( جول پلنت ب ا ش ز ر ا ه ژ و ر پ ر د ر و ح م ع ا م ت ج ا ت م ال س ها ه م ا ن ر ب ب ا ش ز ر ا ب و چ ر ا چ ر گ ر ا ک ه ب. ) 9 ( اد ش م ظ ع ن ه م ت س ر د ص. 9 ه ر ا م ش. ل ا س. ع ا م ت ج ا ه ا ف ر ش ه و ژ پ م ل ع ه م ا ن ل ص ف. س ر ا پ ن ا ر ه ت ر ه م ع ا م ت ج ا ت م ال س ه ا گ ا پ ها ه م ا ن ر ب ن. ا ر ه ت. ه ا گ ش ن ا د. ي ن ا ر ه ت ن ا د ن و ر ه ش ي ع ا م ت ج ا ت م ال س و ي د ن و ر ه ش گ ن ه ر ف ن ي ب ه ط ب ا ر ش ج ن س. ) 9 ( ا ب فر ن ا د س ه خدج ر ا گ ت س ر. ن ا ر ه ت. 6 8 ص. ) ) ه ر ا م ش 6 ه ر و د مل. ت ا ع ل ا ط م شره ن. ء ا ر ه ز ل ا ن ا ر ا ت م ال س ع ا م ت ج ا ها ه د ن ن ک ن ع ت ه ن م ز ر د م ا د ق ا ا ه ر ا ک ه ا ر و ا ه ش ل ا چ. ) 9 ( ز م ر ه ب س ن ا ن س ه ل ا ح و ر ل ب ا ز ان. ر ه ت. ه ر ا م ش. ل ا س مت. ال س ش ق ن و ت ش ا د ه ب ش ز و م آ ش ه و ژ پ م ل ع ه م ا ن ل ص ف. ف ک ه ع ل ا ط م ک ب ا ر ط ض ا و ي ن ا و ر ت م ال س ها ه ف ل ؤ م. ) 9 ( عل لع ا ط ه ل ا د هر م ف ط ص م مد ح م د ال م ود ر گ ن ل ا ر آ ه ز ب س ت خ ا ن ش ن ا و ر رد ب ر ا ک ها ش ه و ژ پ شره ن. ي د ا ع و ن ا ش خ ر د ا ه د ا د ع ت س ا س ر ا د م ن ا ز و م آ ش ن ا د ر د ن ا ح ت م ا دبل. ر ا. ص اره م ش ه ر و د. دبل ر ا ق ق ح م ه ا گ ش ن ا د. ) ربت ت م و ل ع و ر د ع ا م ت ج ا ت م ال س ز ا د ن م ه ر ه ب ن ا ز م و ع ا م ت ج ا ه ا م ر س ها ه ف ل ؤ م ا ن ع م د ن و پ ر ب ل م ا ت. ) 9 ( ن س ح د م ح م ن ا ت ب ر ش هد. ش م. ه ر ا م ش. ل ا س جوانان. مطالعات جامعهشناس فصلنامه. د ه ش م ر و ن م ا پ ه ا گ ش ن ا د ن ا و ج ش ن ا د ن ب

پ) پ) ا پ 7 9 ر ا ه ب / ه ر ا م ش / م ه ن ل ا س / ت خ ا ن ش ل ل ح ت س ا ن ش ن ا و ر ه م ا ن ل ص ف ر ب ر ه ش و ب ر ه ش ي ن ا ت س ر ي ب د ن ا ر ت خ د ن ا و ر ت م ال س ر ب ر ث ؤ م ل م ا و ع. ) 9 ( ا ت ز آ ز و ر و ن م ح ر سب ا م ه ط ه ر ه ز ب ک ش و ي ر ي س م ر گ ب ط ت ا ق ي ق ح ت ز ک ر م ت ش ا د ه ب ه د ک ش ن ا د. ) ن ا ز و م آ ش ن ا د ن ا و ر ت م ال س ( ي ع ا م ت ج ا ت خ ا ن ش ه ي ر ظ ن س ا س ا ه ر و د. ) رس ا ف ( ن ا ر ا ت م ال س ا ق ت ر ا و ت ش ا د ه ب و ش ز و م آ شره ن. ر ه ش و ب ي ک ش ز پ م و ل ع ه ا گ ش ن ا د س ر ا ف خليج عفوني. ر ه ش و ب ه ر ا م ش ت م ال س ي ب ه ذ م ي ا ه ر و ا ب ط ا ب ت ر ا. ) 9 ( د و م ح م لب ا ط ا ن ش عل ن ز د م ا سد د و ر و ا ن ه د و ت س ه ن ا ز ر ف الم س ال ا شخ ع م ا ج ا م ا م و ر ا ت س ر پ شره ن. ت ش ر ست هز ب ن ا م ز ا س. د ا و م ه ب ه ت س ب ا و و ي د ا ع د ا ر ف ا ر د م ش خ و س ف ن ت ز ع ن ا و ر ه ر ا م ش ه ر و د. ) ن ال ي گ ن ا ت س ا ي ي ا م ا م و ي ر ا ت س ر پ ها ه د ک ش ن ا د ه م ا ن ل ص ف ( ر گ ن. ت ش ر. ) 0 7 پ ر د ن ا ي و ج ش ن ا د ن ا و ر ت م ال س ت ي ع ض و ي س ر ر ب. ) 9 ( ن ا گ ژ م ا م ن ه ر, ه ه ل ا نصر ا س پر ول س ر د و ع س م ب ا ن ک ش خ الح ف و ي ت س ي ز ه ب م و ل ع ه ا گ ش ن ا د ي ر ا ت س ر پ ه و ر گ. ي ش خ ب ن ا و ت و ي ت س ي ز ه ب م و ل ع ه ا گ ش ن ا د ي ي و ج ش ن ا د ها ه ا گ ب ا و خ ر د ن ک ا س ه ر ا م ش 8 ه ر و د. ر ا ت س ر پ هش و ژ پ شره ن. ن ا ر ه ت ي ش خ ب ن ا و ت. ن ا ر ه ت. ) 0 ر ه ش ف ل ت خ م ها ه د ک ش ن ا د ر ت خ د ن ا جو ش ن ا د ر د م و م ع ت م ال س ا ب ه ل ئ س م ل ح ها ک ب س ه ط ب ا ر. ) 0 9 ( هلل ا ر و ن د م ح م. ن ا ر ه ت. ص. روانشناس ه ل ج م. د ش ر ا اس ن ش ر ا ک ه م ا ن ن ا پا. ز ا ر ش و ش و ه ز ي ت ن ا ز و م آ ش ن ا د ر د ي ت خ ا ن ش ا ر ف ي ا ه ر و ا ب ه س ي ا ق م. ) 9 ( د و ع س م نج گ و ن و د فر ر و پ ک ا پ ر ف و ل ن ائل ک م. 0 6 0 ص ص ه ر ا م ش ه ر و د. ه س ر د م اس ن ش ن ا و ر شره ن. دبل ر ا ق ق ح م ه ا گ ش ن ا د اس ن ش ن ا و ر ه و ر گ. ي د ا ع دبل. ر ا ا ه س ر ت ا م ا ب ن آ ه ط ب ا ر و ل ت ک ل ا س ش و ه س ا ق م ج ن س ن ا و ر ا ه گ ژ و. ) 9 ( ا ش ا پ ر ا ه ب ل ع ر د ح ن م و ه. ن ا ر ه ت. 8 ه ر ا م ش. ه ر و د. ت خ ا ن ش ن ا و ر ت ا ق ق ح ت. ن و ر ه د ن و ر ش پ Adham D, Amiri M, Dadkhah B, Mohammadi MA, Mozaffari N, Sattari Z, et al. (007). [Investigation of Mental Health in students of Ardabil University of Medical Sciences]. Journal of Ardabil University of Medical Sciences. 8(9): 9. [Persian]. Ahmadi Z, Sahbai F, Mohamadzadeh SH, Mahmodi M. (007). [Compairing the mental health of nursing and nonnursing students in Islamic Azad University in Shahrod]. Artino AR, Rochelle JS, Durning S. (00). Secondyear medical students motivational belifs, emotions, and achievement. Medical Education.:0 ;0. Asghari A, Faghehi S. (00). Validation of the SF6 health survey questionnaire in two Iranian samples J Daneshvar Raftar. :. [Persian]. Berger, Hanna, Helga Franke,Gabriele, FrankHagen Hofmann, Sperth,Michael, Rainer Matthias Holm Hadulla. (0). Mental health of students and its development between 99 and 0. Original Research Article. Mental Health & Prevention, Volume, Issues, May 0, Pages 86. Datar, A., & Sturm, R. (006). Childhood overweight and elementary school outcomes. International Journal of Obesity. 0, 9 60. Eide, e.r., Showalter, M.H., Goldhaber, D. (009). The relation between children's health and academic achievement. Children and Youth Services Review, In Pres. Eric Windhorst, Allison Williams. (0). It's like a different world : Natural places, post secondary students, and mental health. Original Research Article. Health & Place, Volume, July. Pages 0. Fukuda, Keisuke., Vogel, Edward. Mayr, Ulrich. Awh, Edward. (00).Quantity, not quality: the relationship between fluid intelligence and working memory capacity. Psychonomic Bulletin & Review. Volume 7, Number, 67679. Grossman, M., & Kaestner, R. (008). Effects of weight on children's educational achievement. NBER Working Paper No. 76.

م ق ا س ه س ال م ت ع م و م ج س م ا ن ر و ا ن و ا ج ت م ا ع... Habersack M, Luschin G. (0). WHOdefinition of health must be enforced by national law: a debate. BMC Med Ethics. :8. Meredith E. Coles, Ariel Ravid, Brandon Gibb, Daniel GeorgeDenn, Laura R. (06). Bronstein, Sue McLeod. Adolescent Mental Health Literacy: Young People knowledge of Depression and Social Anxiety Disorder Original Research Article. Journal of Adolescent Health, Volume 8, Issue, January, (06(Pages 76. Najafi M, Foladjang M. (007). The relationship between selfefficacy and mental health among high school students. Daneshvar Raftar.():698. [Persian]. Rakhshani F, Esmaeili A, Charkazi A, Haftsavar M, Shahnazi H, Jan Esmaeili A. (00). Effect of education on smoking prevention in students of Zahedan. Journal Health System Research..6():677. [Persian]. Sadeghian E, Moghadari Kousha M, Gorji S. (00). The study of mental health status in high school female students in Hamedan city. Journal of Research Health Science. 7():9. [Persian]. Scott A, Wilson R. (0). Social determinants of health among African Americans in a rural community in the Deep South: an ecological exploration. Rural & Remote Health; ():. Sigfúsdóttir, I.D., Kristjáansson, Á. L & Allegrante, J. P. (007). Health behavior and academic achievement in Icelandic school children. Health Education Research,,.8070. Spernak, S. M., Schottenbauer, M. A., Ramey, S. L., & Ramey, C. T. (006). Child health and academic achievement among former head start children. Children and Youth Services Review. 8, 6. Srividhya, V. (007). Mental health and adjustment problems of students of Navodhaya, central and state schools. The master of home science in human development thesis, University of Agricultural Sciences. Thelwell, R.C., Lane, A.M., & Weston, N.W. (007). Mood states, selfset goals, selfefficacy and performance in academic examinations. Personality and Individual Differences, (), 78. Veenman M.V.J. & Verheij, J. (00).Technical Students' Metacognitive Skills: Relating General vs. Specific Metacognitive Skills to Study Success, Learning and Individual Differences., 9 7. Whitehead M. (99). The Concepts and Principles of Equity and Health. International Journal of Health Services. () 9. WHO. (0). Commission on Social Determinants of Health. A Conceptual Framework for Action on the Social Determinants of Health. Discussion paper for the Commission on Social Determinants of Health, DRAFT, April. Yaghubi H.,Karim M.,Omidi A., Barouti E. (0). Validity and Factor structure of the General Health Questionnaire(GHQ) in University students. Journal of Behavioral Sciences, Vol.6. No.,Summer 0,pp:60 [text in Persian].