ΚΕΦΑΛΑΙΟ 6. Κώδικες και συνδυαστικές κατασκευές. 6.1 Σχεδιασμοί και Κώδικες

Μέγεθος: px
Εμφάνιση ξεκινά από τη σελίδα:

Download "ΚΕΦΑΛΑΙΟ 6. Κώδικες και συνδυαστικές κατασκευές. 6.1 Σχεδιασμοί και Κώδικες"

Transcript

1 ΚΕΦΑΛΑΙΟ 6 Κώδικες και συνδυαστικές κατασκευές Η Συνδυαστική είναι ένας ευρύς, εντυπωσιακός και ενεργός κλάδος των Μαθηματικών με πολλές, τόσο θεωρητικές, όσο και πρακτικές εφαρμογές. Στο κεφάλαιο αυτό απλώς θα αναφέρουμε ορισμένες έννοιες από τη Συνδυαστική, οι οποίες έχουν άμεση σχέση με τη Θεωρία Κωδίκων. Για τον ενδιαφερόμενο αναγνώστη παραπέμπουμε στα vanlint, J.H. and Wilson, R.M [2001] και Anderson, I. [2000]. 6.1 Σχεδιασμοί και Κώδικες H διευθέτηση των στοιχείων ενός συνόλου σε υποσύνολα, σύμφωνα με ορισμένες απαιτήσεις αποτελεί ένα ενδιαφέρον πρόβλημα της Συνδυαστικής με πλείστες όσες εφαρμογές. Ανάλογα με τις απαιτήσεις η πολυπλοκότητα του προβλήματος ποικίλει. Ας γίνουμε πιο σαφείς ως προς το περιεχόμενο της λέξης απαιτήσεις στην ειδική περίπτωση των Στρατηγικών Σχηματισμών. Ορισμοί Έστω S ένα σύνολο με v το πλήθος στοιχεία. Ένας Στρατηγικός Σχηματισμός (επί του συνόλου S) είναι μια οικογένεια 353

2 354 Κεφάλαιο 6. Κώδικες και συνδυαστικές κατασκευές αποτελούμενη από b το πλήθος υποσύνολα (τμήματα),¹ κάθε ένα από τα οποία περιέχει k (k < v) το πλήθος στοιχεία, έτσι ώστε κάθε στοιχείο του συνόλου S να ανήκει σε ακριβώς r το πλήθος από αυτά τα υποσύνολα. 2. Ένας στρατηγικός σχηματισμός με την επιπλέον απαίτηση κάθε (μη διατεταγμένο) ζεύγος στοιχείων του συνόλου S να εμφανίζεται σε ακριβώς λ το πλήθος υποσύνολα θα ονομάζεται Ισορροπημένος μη Πλήρης, κατά τμήματα, Σχεδιασμός ή απλά σχεδιασμός.² Παραστατικά θα μπορούσαμε να πούμε ότι ένας σχεδιασμός είναι μια συλλογή από b το πλήθος επιτροπές, τα μέλη των οποίων επιλέγονται από ένα σύνολο S με v το πλήθος άτομα. Κάθε επιτροπή έχει k το πλήθος μέλη. Κάθε άτομο μετέχει σε r το πλήθος επιτροπές και κάθε ζεύγος ατόμων μετέχει σε λ το πλήθος επιτροπές. Όπως βλέπουμε από τους προηγούμενους ορισμούς ένας σχεδιασμός επί ενός συνόλου S δεν εξαρτάται από τη φύση των στοιχείων του συνόλου, αλλά από το πλήθος v των στοιχείων του και από τις υπόλοιπες παραμέτρους b, r, k, λ. Για τον λόγο αυτό, στο εξής ένας σχεδιασμός θα συμβολίζεται ως (v, b, r, k, λ)-σχεδιασμός. Παράδειγμα Έστω S = { 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7 }. Θεωρούμε τα υποσύνολα B 1 = {1, 2, 3}, B 2 = {3, 4, 5}, B 3 = {1, 5, 6}, B 4 = {1, 4, 7 }, B 5 = {3, 6, 7 }, B 6 = {2, 5, 7 }, B 7 = {2, 4, 6}. Κάθε στοιχείο του συνόλου S εμφανίζεται σε τρία από τα υποσύνολα αυτά και κάθε ζεύγος στοιχείων εμφανίζεται σε ακριβώς ένα από τα υποσύνολα. Δηλαδή έχουμε έναν (7, 7, 3, 3, 1)- σχεδιασμό. Στην περίπτωση όπου b = v, ο σχεδιασμός καλείται συμμετρικός. Εδώ θα θέλαμε να επισημάνουμε ότι στον ορισμό η λέξη ισορροπημένος αναφέρεται στο γεγονός ότι κάθε ζεύγος στοιχείων του συνόλου εμφανίζεται στον ίδιο αριθμό υποσυνόλων, ενώ η λέξη μη πλήρης δηλώνει ότι κάθε υποσύνολο περιέχει λιγότερα από v το πλήθος στοιχεία. Στην ακραία περίπτωση όπου ¹Τα υποσύνολα αυτά στην ξενόγλωσση βιβλιογραφία ονομάζονται blocks. ²Στην ξενόγλωσση βιβλιογραφία έχουμε την ονομασία Balanced Incomplete Block Design.

3 6.1. Σχεδιασμοί και Κώδικες 355 v = k, τότε έχουμε την περίπτωση ενός πλήρους (v, b, b, v, b)-σχεδιασμού, όπου όλα τα σύνολα (τμήματα) της οικογένειας που σχηματίζουν τον σχεδιασμό συμπίπτουν με το σύνολο S. Πρόταση Μεταξύ των πέντε παραμέτρων v, b, r, k, λ ενός σχεδιασμού ισχύουν οι σχέσεις. i) vr = bk. ii) r(k 1) = λ(v 1). Απόδειξη. i) Κάθε ένα από τα b το πλήθος υποσύνολα του σχεδιασμού περιέχει k το πλήθος στοιχεία, δηλαδή στην ανάπτυξη του σχεδιασμού εμφανίζονται τελικά bk το πλήθος στοιχεία. Αλλά κάθε ένα από τα v το πλήθος διακεκριμένα στοιχεία του συνόλου S εμφανίζεται ακριβώς σε r το πλήθος υποσύνολα. Επομένως, έχουμε vr = bk. ii) Έστω a ένα στοιχείο του συνόλου S. Το στοιχείο αυτό εμφανίζεται σε r το πλήθος υποσύνολα που το καθένα από αυτά περιέχει k το πλήθος στοιχεία, δηλαδή με το στοιχείο a σχηματίζονται r(k 1) το πλήθος ζεύγη. Όμως το στοιχείο a μπορεί να σχηματίσει, με τα υπόλοιπα στοιχεία του συνόλου S, v 1 το πλήθος ζεύγη, τα οποία εμφανίζονται σε λ το πλήθος υποσύνολα. Άρα r(k 1) = λ(v 1). Από την προηγούμενη πρόταση έπεται ότι σε έναν σχεδιασμό, αν δωθούν τρείς, οποιεσδήποτε, από τις πέντε παραμέτρους, τότε εύκολα μπορούν να υπολογισθούν οι άλλες δύο. Για τον λόγο αυτόν, ορισμένες φορές, ένας (v, b, r, k, λ)-σχεδιασμός αναφέρεται ως (v, k, λ)-σχεδιασμός. Οι αναγκαίες συνθήκες, που αναφέρονται στην προηγούμενη πρόταση για τις παραμέτρους ενός σχεδιασμού, δεν είναι ικανές για την ύπαρξη ενός σχεδιασμού με τις παραμέτρους αυτές. Για παράδειγμα, είναι ανοικτό το πρόβλημα αν υπάρχει (22, 33, 12, 8, 4)-σχεδιασμός. Έστω ένας (v, b, r, k, λ)-σχεδιασμός επί του συνόλου S = { 1, 2,, v } και B 1, B 2,, B b τα υποσύνολα του S που απαρτίζουν τον σχεδιασμό. Στον σχεδιασμό αυτόν προσάπτουμε έναν v b πίνακα G = ( γ ij ) με γ ij = { 1 αν i B j 0 αν i B j. Δηλαδή κάθε γραμμή αντιστοιχεί σε ένα στοιχείο του συνό-

4 356 Κεφάλαιο 6. Κώδικες και συνδυαστικές κατασκευές λου S και κάθε στήλη σε ένα από τα υποσύνολα που απαρτίζουν τον σχεδιασμό. O πίνακας G ονομάζεται προσαπτόμενος πίνακας του σχεδιασμού. Παρατήρηση Πρέπει να σημειωθεί ότι, σε μέρος της σχετικής βιβλιογραφίας, ως προσαπτόμενος πίνακας ενός σχεδιασμού θεωρείται ο ανάστροφος πίνακας του πίνακα G. Παράδειγμα O προσαπτόμενος πίνακας του σχεδιασμού του προηγουμένου παραδείγματος είναι o: B 1 B 2 B 3 B 4 B 5 B 6 B 7 G = Εδώ πρέπει να παρατηρήρουμε ότι ο προσαπτόμενος πίνακας εξαρτάται τόσο από τη διάταξη των στοιχείων του συνόλου S, όσο και από τη σειρά με την οποία διατάσσουμε τα υποσύνολα B i. Μια αναδιάταξη των στοιχείων του συνόλου S επιφέρει αναδιάταξη των γραμμών του πίνακα, ενώ διαφορετική απαρίθμηση των συνόλων B i επιφέρει αναδιάταξη των στηλών του πίνακα, δηλαδή πρόκειται για ισοδυνάμους πίνακες. Πρόταση Για τον προσαπτόμενο πίνακα G ενός (v, b, r, k, λ)-σχεδιασμού ισχύουν οι παρακάτω ιδιότητες: 1. GG t = (r λ)i v + λj v v. 2. det(gg t ) = [r + (v 1) λ] (r λ) v GJ b b = rj v b. 4. J v v G = kj v b. Όπου με I n συμβολίζουμε τον n n ταυτοτικό πίνακα και με J m n τον m n πίνακα, όπου όλα τα στοιχεία του είναι ίσα με 1.

5 6.1. Σχεδιασμοί και Κώδικες 357 Απόδειξη. Για την απόδειξη της πρώτης ιδιότητας αρκεί να παρατηρήσουμε ότι στην i γραμμή το 1 εμφανίζεται στην j στήλη, αν και μόνο αν το i στοιχείο ανήκει στο B j υποσύνολο. Επομένως, στο γινόμενο GG t = (σ i j ), επειδή κάθε γραμμή περιέχει r το πλήθος 1, έχουμε σ i i = r για κάθε i = 1, 2,, v. Στην περίπτωση του πολλαπλασιασμού της i γραμμής του πίνακα G με την j στήλη του πίνακα G t (δηλαδή της j γραμμής του πίνακα G), για i j, έχουμε αποτέλεσμα ίσον με το πλήθος των υποσυνόλων στα οποία και τα δύο στοιχεία i και j εμφανίζονται (γιατί;), το οποίο από τον ορισμό του σχεδιασμού ισούται με λ, δηλαδή σ i j = λ για i j. Άρα, ο πίνακας GG t είναι της μορφής: r λ λ λ λ r λ λ GG t = λ λ r λ. λ λ λ r Από την παραπάνω μορφή του πίνακα GG t εύκολα προκύπτει ότι: GG t = (r λ)i v + λj v v. Επίσης, από αυτή τη μορφή του πίνακα εύκολα μπορούμε, με στοιχειώδεις πράξεις επί των στηλών του και των γραμμών του, να υπολογίσουμε την ορίζουσά του και να δούμε ότι πράγματι ισχύει η δεύτερη ιδιότητα. Η τρίτη και τέταρτη ιδιότητα απλώς δηλώνουν ότι σε κάθε γραμμή του πίνακα G εμφανίζονται r το πλήθος 1 και σε κάθε στήλη k το πλήθος 1. Ως εφαρμογή της προηγούμενης πρότασης έχουμε το εξής, αναμενόμενο, αλλά όχι τόσο προφανές, απoτέλεσμα. Πόρισμα Σε έναν (v, b, r, k, λ)-σχεδιασμό, επί ενός συνολού S, το πλήθος των υποσυνόλων είναι μεγαλύτερο ή ίσον από το πλήθος των στοιχείων του συνόλου S (b v). Απόδειξη. Πράγματι, επειδή r > λ, έχουμε ότι ο πίνακας GG t είναι αντιστρέψιμος, άρα b rank(g) rank(gg t ) = v.

6 358 Κεφάλαιο 6. Κώδικες και συνδυαστικές κατασκευές Στην περίπτωση ενός συμμετρικού (v, b, r, k, λ)-σχεδιασμού (b = v και k = r), από την προηγούμενη πρόταση έπεται ότι det(gg t ) = [r + (v 1) λ] (r λ) v 1 = [k + (v 1) λ] (k λ) v 1, αλλά από την Πρόταση έχουμε ότι r(k 1) = λ(v 1). Οπότε, συνεχίζοντας στην προηγούμενη σχέση, έχουμε τελικά det(gg t ) = k 2 (k λ) v 1, απ όπου έχουμε ότι det G = ±k (k λ) (v 1)/2. Συνεπώς, επειδή η ορίζουσα του πίνακα G είναι ακέραιος αριθμός, έχουμε ότι, στην περίπτωση όπου ο v είναι άρτιος, η διαφορά k λ είναι αναγκαστικά τέλειο τετράγωνο. Ερώτημα: Τι μπορούμε να πούμε αν ο v είναι περιττός; Απάντηση: (Χωρίς απόδειξη) Στην περίπτωση αυτή η διοφαντική εξίσωση x 2 = (k λ)y 2 + ( 1) (v 1)/2 λz 2 έχει μη μηδενική ακεραία λύση. Έστω ένας (v, b, r, k, λ)-σχεδιασμός, επί ενός συνόλου S με προσαπτόμενο πίνακα G. Το συμπλήρωμα του πίνακα G είναι ο πίνακας G, ο οποίος προέρχεται από τον πίνακα G τοποθετώντας στις θέσεις, όπου εμφανίζεται 1, το μηδέν και στις θέσεις, όπου εμφανίζεται μηδέν, το 1. Μπορούμε να δείξουμε ότι ο πίνακας G είναι ο προσαπτόμενος πίνακας ενός άλλου σχεδιασμού επί του συνόλου S. Πράγματι, κάθε γραμμή του G έχει b r το πλήθος 1 και κάθε στήλη έχει v k το πλήθος 1. Αυτό υποδεικνύει ότι στον νέο σχεδιασμό θα έχουμε r = b r και k = v k. Επιπλέον, επειδή δύο διαφορετικές γραμμές του πίνακα G έχουν το 1 σε ακριβώς λ το πλήθος κοινές θέσεις, κάθε μία έχει r λ το πλήθος 1 στις υπόλοιπες b λ θέσεις, όπου όμως αναγκαστικά στις αντίστοιχες θέσεις της άλλης γραμμής θα υπάρχουν μηδενικά, οπότε, συμμετρικά, σε 2(r λ) το πλήθος θέσεις οι δύο γραμμές διαφέρουν. Δηλαδή έχουν κοινά σημεία σε b 2(r λ) το πλήθος θέσεις, εκ των οποίων σε λ το πλήθος θέσεις έχουν από κοινού 1 και στις υπόλοιπες b 2(r λ) λ = b 2r + λ το πλήθος θέσεις έχουν από κοινού μηδέν. Συνεπώς, στον συμπληρωματικό πίνακα G υπάρχουν λ = b 2r + λ το πλήθος γραμμές, οι οποίες έχουν από κοινού 1. Άρα, ο πίνακας G είναι ο προσαπτόμενος πίνακας του (συμπληρωματικού) (v, b, b r, v k, b 2r+λ)- σχεδιασμού. Η μελέτη των σχεδιασμών εκτείνεται πέραν των σκοπών του συγκεκριμένου βιβλίου. Εμείς εδώ παραθέτουμε τα ελάχιστα αναγκαία στοιχεία για να

7 6.1. Σχεδιασμοί και Κώδικες 359 δούμε την σύνδεσή τους με τους κώδικες. Παράδειγμα Στο Παράδειγμα είχαμε δει έναν σχεδιασμό και στο Παράδειγμα τον προσαπτόμενο πίνακά του. Κατασκευάζουμε έναν δυαδικό κώδικα ως εξής: Ως (κωδικο)λέξεις λαμβάνουμε τις γραμμές τόσο του πίνακα G στο Παράδειγμα 6.1.5, όσο και τις γραμμές του συμπληρώματός του. Επιπλέον, ως στοιχεία του θεωρούμε και τις λέξεις 0 = και 1 = Δηλαδή έχουμε τον (7, 16, d) κώδικα C με στοιχεία τα: 0 = = a 1 = a 2 = a 3 = a 4 = a 5 = a 6 = a 7 = b 1 = b 2 = b 3 = b 4 = b 5 = b 6 = b 7 = Είναι εύκολο να δούμε ότι ο κώδικας αυτός είναι γραμμικός. Θα υπολογίσουμε την ελάχιστη απόσταση του κώδικα. Από τον ορισμό του σχεδιασμού έχουμε ότι σε κάθε γραμμή του πίνακα G το 1 εμφανίζεται σε ακριβώς τρεις θέσεις και κάθε δύο διαφορετικές γραμμές έχουν το 1 σε μόνο μια κοινή θέση, άρα w(a i ) = 3 για κάθε i και συνεπώς d(a i, a j ) = w(a i )+w(a j ) 2w(a i a j ) = 4 για i j (ιδέ την Πρόταση ). Με το ίδιο σκεπτικό για τον σχεδιασμό που ορίζει ο πίνακας G έχουμε ότι d(b i, b j ) = 4 για i j. (Εναλλακτικά, η απόσταση μεταξύ δύο (κωδικο)λέξεων παραμένει αμετάβλητη, αν και στις δύο όλα τα 1 μετατραπούν σε 0 και όλα τα 0 μετατραπούν σε 1.) Προφανώς d(a i, b i ) = 7 για κάθε i. Για i j οι (κωδικο)λέξεις a i, b j διαφέρουν ακριβώς σε τόσες θέσεις, όσες είναι οι θέσεις στις οποίες οι (κωδικο)λέξεις a i, a j συμφωνούν, δηλαδή: d(a i, b j ) = 7 d(a i, a j ) = 7 4 = 3.

8 360 Κεφάλαιο 6. Κώδικες και συνδυαστικές κατασκευές Προφανώς έχουμε d(0, c) 3 και d(1, c) 3 για κάθε άλλη (κωδικο)λέξη c C. Επομένως, η ελάχιστη απόσταση του κώδικα C είναι ίση με 3. Από την Πρόταση εύκολα βλέπουμε ότι ο κώδικας αυτός είναι ένας τέλειος κώδικας και συνεπώς A 2 (7, 3) = 16 (ιδέ τον Πίνακα 1.2 στην σελίδα 63). Παρατήρηση Ο κώδικας που κατασκευάσαμε προηγουμένως, με την βοήθεια της έννοιας του σχεδιασμού, είναι ο H(3, 2) κώδικας Hamming (ιδέ την Παράγραφο 4.1.3). Για να δούμε την περαιτέρω σχέση μεταξύ των σχεδιασμών και των κωδίκων, θα δώσουμε έναν γενικότερο ορισμό από τον Ορισμό Ορισμός Έστω S ένα σύνολο με v το πλήθος στοιχεία και t ένας θετικός ακέραιος. Ένας t (v, b, r, k, λ)-σχεδιασμός (επί του συνόλου S) είναι μια οικογένεια αποτελούμενη από b το πλήθος υποσύνολα (τμήματα), κάθε ένα από τα οποία περιέχει k (k < v) το πλήθος στοιχεία, κάθε ένα από τα στοιχεία του συνόλου S ανήκει σε ακριβώς r το πλήθος υποσύνολα (τμήματα) και, επιπλέον, κάθε υποσύνολο του συνόλου S με t το πλήθος στοιχεία περιέχεται σε ακριβώς λ το πλήθος από τα υποσύνολα (τμήματα). Προφανώς, για να υπάρχει μια τέτοια δυνατότητα, υποτίθεται ότι 0 < t < k < v. Αμέσως βλέπουμε ότι ένας (v, b, r, k, λ)-σχεδιασμός, σύμφωνα με τον αμέσως προηγούμενο ορισμό, είναι ένας 2 (v, b, r, k, λ)-σχεδιασμός. Όπως και προηγουμένως, ένας t (v, b, r, k, λ)-σχεδιασμός αναφέρεται και ως t (v, k, λ)-σχεδιασμός. Στην ειδική περίπτωση, όπου λ = 1, δηλαδή κάθε υποσύνολο του συνόλου S με t το πλήθος στοιχεία περιέχεται σε ακριβώς ένα υποσύνολο (τμήμα), ο t (v, b, r, k, 1)-σχεδιασμός ονομάζεται σχεδιασμός Steiner και συμβολίζεται με S(t, k, v). Παρατήρηση Ένας 2 (v, v, r, k, 1)-σχεδιασμός είναι το προβολικό επίπεδο τάξης n = k 1.³ Από την Πρόταση έπεται άμεσα ότι ένα ³Η μελέτη Πεπερασμένων Γεωμετριών είναι πέραν του σκοπού μας. Εδώ απλώς αναφέρουμε τη σχέση τους με τους σχεδιασμούς.

9 6.1. Σχεδιασμοί και Κώδικες 361 προβολικό επίπεδο τάξης n είναι ένας S(2, n + 1, n 2 + n + 1) σχεδιασμός Steiner. Το Παράδειγμα αποτελεί το κλασσικό παράδειγμα προβολικού επιπέδου τάξης 2 αποτελούμενο από επτά σημεία και επτά γραμμές. Πρόταση Μεταξύ των πέντε παραμέτρων v, b, r, k και λ ενός t-σχεδιασμού ισχύουν οι παρακάτω σχέσεις. i) vr = bk. ii) r( k 1 t 1) = λ( v 1 t 1). iii) b( k t) = λ( v t). Απόδειξη. Η Πρόταση αυτή αποτελεί γενίκευση της Πρότασης και η ιδέα της απόδειξης είναι η ίδια, με τις τεχνικές λεπτομέρειες να αφήνονται ως άσκηση. Θα μπορούσαμε να δούμε την προηγούμενη πρόταση και ως πόρισμα του επομένου Θεωρήματος. Θεώρημα Έστω ένας t (v, k, λ)-σχεδιασμός (επί του συνόλου S). Το σύνολο S επιδέχεται έναν s (v, k, λ s )-σχεδιασμό για κάθε s t. Απόδειξη. Έστω s t και A ένα υποσύνολο του συνόλου S με s το πλήθος στοιχεία. Υποθέτουμε ότι το σύνολο A περιέχεται, ως υποσύνολο, σε λ s το πλήθος υποσύνολα (τμήματα) του δοθέντος t (v, k, λ)-σχεδιασμού. Θα δείξουμε ότι το λ s δεν εξαρτάται από το σύνολο A (παρά μόνο από το s, το πλήθος των στοιχείων του). Ας υπολογίσουμε, με δύο τρόπους, το πλήθος των ζευγών (D, B), όπου B είναι ένα υποσύνολο (τμήμα) και D ένα υποσύνολο με t το πλήθος στοιχεία με την ιδιότητα A D B. Υπάρχουν ( v s t s) το πλήθος επιλογές για το υποσύνολο D (γιατί;) και κάθε τέτοιο υποσύνολο, από τον ορισμό του σχεδιασμού περιέχεται σε ακριβώς λ το πλήθος υποσύνολα (τμήματα), δηλαδή υπάρχουν λ( v s t s) ο πλήθος ζεύγη με την παραπάνω ιδιότητα. Διαφορετικά, για κάθε ένα από τα λ s το πλήθος υποσύνολα (τμήματα) B που περιέχουν το υποσύνολο A υπάρχουν ( k s t s) το πλήθος δυνατοί τρόποι να

10 362 Κεφάλαιο 6. Κώδικες και συνδυαστικές κατασκευές επιλέξουμε ένα υποσύνολο D με την ιδιότητα A D B, δηλαδή υπάρχουν λ s ( k s t s) ο πλήθος ζεύγη με την παραπάνω ιδιότητα. Από τα ανωτέρω έχουμε αφενός μεν λ( v s t s) = λ s ( k s t s), αφετέρου δε το πλήθος λ s είναι ανεξάρτητο από την επιλογή του συνόλου A. Συνεπώς, το σύνολο S επιδέχεται έναν s (v, k, λ s )-σχεδιασμό, όπου το λ s υπολογίζεται από την προηγουμένη σχέση. Παρατηρήσεις Στο προηγούμενο θεώρημα θα πρέπει να παρατηρήρουμε ότι, για s t, από τις πέντε παραμέτρους του t (v, b, r, k, λ)- σχεδιασμού στον νέο s (v, b, r, k, λ s )-σχεδιασμό μόνο η παράμετρος λ s είναι διαφορετική. 2. Αναγκαία συνθήκη για την ύπαρξη ενός t (v, k, λ)-σχεδιασμού είναι οι αριθμοί λ( v s t s)/( k s t s) να είναι ακέραιοι για όλα τα 0 s t. Η ανωτέρω αναγκαία συνθήκη δεν είναι πάντοτε ικανή για την ύπαρξη ενός t (v, k, λ)-σχεδιασμού. Παρόλα ταύτα στην ειδική περίπτωση των S(2, 3, v), S(2, 4, v), S(2, 5, v) και S(3, 4, v) σχεδιασμών Steiner έχει αποδειχθεί ότι είναι και ικανή. (Προσπαθήστε να το αποδείξετε, τουλάχιστον στην περίπτωση S(2, 3, v)). 3. Συνδυάζοντας τις σχέσεις b( k t) = λ( v t) και λ( v s t s) = λ s ( k s t s), επαναποδεικνύουμε την γνωστή συνδυαστική σχέση: ( v t )(k s )(k s t s ) = (v s )(k s )(v t t s ). Όπως στην περίπτωση ένος 2 (v, k, λ)-σχεδιασμού έτσι και στην περίπτωση ενός t (v, k, λ)-σχεδιασμού, t 2, μπορούμε να ορίσουμε την έννοια του προσαπτόμενου πίνακα (ιδέ σελίδα 355), μάλιστα δε ισχύει η αντίστοιχη με την Πρόταση Πρόταση Για τον προσαπτόμενο πίνακα G ενός t (v, b, r, k, λ)- σχεδιασμού ισχύουν οι παρακάτω ιδιότητες: 1. GG t = (r λ 2 )I v + λ 2 J v v. 2. det(gg t ) = [r + (v 1) λ 2 ] (r λ 2 ) v 1.

11 6.1. Σχεδιασμοί και Κώδικες GJ b b = rj v b. 4. J v v G = kj v b. Όπου με I n συμβολίζουμε τον n n ταυτοτικό πίνακα και με J m n τον m n πίνακα, όπου όλα τα στοιχεία του είναι ίσα με 1. Απόδειξη. Η απόδειξη είναι παρόμοια με την απόδειξη της Πρότασης Αρκεί να παρατηρήσουμε ότι για τον υπολογισμό του γινομένου GG t πρέπει να λάβουμε υπόψη την σχέση λ( v s t s) = λ s ( k s t s) του Θεωρήματος για s = 2. Παράδειγμα Έστω S(t, k, v) ένας σχεδιασμός Steiner με προσαπτόμενο πίνακα G. Οι γραμμές του αναστόφου πίνακα G t αντιστοιχούν στα υποσύνολα (τμήματα) του σχεδιασμού. Το σύνολο αυτών των γραμμών αποτελεί τις (κωδικο)λέξεις ενός κώδικα C με παραμέτρους ( n = v, M = b = ( v t)/( k t), d 2(k t + 1)). Επαληθεύστε ότι η ελάχιστη απόσταση του κώδικα ικανοποιεί πράγματι την παραπάνω ανισότητα. Παρατηρήστε, επίσης, ότι όλες οι (κωδικο)λέξεις έχουν το ίδιο βάρος k, δηλαδή πρόκειται για κώδικα σταθερού βάρους. Ο κώδικας αυτός δεν είναι γραμμικός. Υπενθυμίζουμε ότι, αν έχουμε ένα διάνυσμα a = a 1 a 2 a n, το σύνολο των θέσεων { i 1, i 2,, i k }, όπου a ij του a. 0, j = 1, 2,, k ονομάζεται υπόβαθρο Επίσης, αν έχουμε δύο διανύσματα a = a 1 a 2 a n και b = b 1 b 2 b n, το a καλύπτει το b, αν το υπόβαθρο του b είναι υποσύνολο του υπόβαθρου του a. Ορισμός Έστω C ένας δυαδικός κώδικας μήκους n και S w το σύνολο των (κωδικο)λέξεων βάρους w. Αν τα υπόβαθρα των (κωδικο)λέξεων που ανήκουν στο σύνολο S w αποτελούν τα υποσύνολα (τμήματα) ενός t (n, w, λ) σχεδιασμού (επί του συνόλου { 1, 2,, n }), θα λέμε ότι το σύνολο S w σχηματίζει έναν t (n, w, λ) σχεδιασμό. Δηλαδή για κάθε υποσύνολο T του { 1, 2,, n } με t το πλήθος στοιχεία υπάρχουν ακριβώς λ

12 364 Κεφάλαιο 6. Κώδικες και συνδυαστικές κατασκευές το πλήθος (κωδικο)λέξεις στον κώδικα C βάρους w οι οποίες έχουν 1 στις θέσεις που υπαγορεύονται από τα στοιχεία του συνόλου T. Θεώρημα Έστω C ένας δυαδικός (n, M, d) τέλειος κώδικας. Το σύνολο S d των (κωδικο)λέξεων ελαχίστου βάρους d σχηματίζει έναν σχεδιασμό Steiner S(t + 1, d, n), με t = d 1 2. Απόδειξη. Ο κώδικας C έχει υποτεθεί τέλειος, επομένως οι σφαίρες κάλυψης ακτίνας t = d 1 2 είναι ξένες μεταξύ τους και καλύπτουν ολόκληρο τον χώρο. Συνεπώς, μια (κωδικο)λέξη x βάρους t + 1 περιέχεται σε ακριβώς μια Z n 2 σφαίρα κάλυψης με κέντρο έστω c. Αυτό σημαίνει ότι d(c, x) t, απ όπου έχουμε ότι w(c) d(c, x) + w(x) t + (t + 1) = d, δηλαδή c S d. Συνοψίζοντας, από τα προηγούμενα, έχουμε w(x) = t+1, w(c) = d = 2t+1, d(c, x) t. Aπό την Πρόταση τώρα έχουμε 2w(x c) = w(x) + w(c) d(c, x) 2t + 2, δηλαδή w(x c) t + 1 = w(x), αυτό σημαίνει ότι το c καλύπτει το x. Το τελευταίο αποδεικνύει τον ισχυρισμό του Θεωρήματος. (γιατί;) Πόρισμα Έστω C ένας δυαδικός (n, M, d) τέλειος κώδικας. Αν d = 2t + 1, τότε οι αριθμοί λ s = ( n s t+1 s)/( 2t+1 s t+1 s ) είναι ακέραιοι για όλα τα 1 s t. Απόδειξη. Απλός συνδυασμός των δύο προηγουμένων Θεωρημάτων ( και Πόρισμα Έστω C ένας δυαδικός (n, M, d) τέλειος κώδικας με d = 2t + 1. Το πλήθος των (κωδικο)λέξεων ελαχίστου βάρους d είναι ίσον με A d = ( n t+1)/( d t+1). Παράδειγμα Στον δυαδικό κώδικα Hamming H(r, 2) το σύνολο S d των (κωδικο)λέξεων ελαχίστου βάρους d σχηματίζει έναν S(2, 3, 2 r 1) σχεδιασμό Steiner και το πλήθος των (κωδικο)λέξεων βάρους 3 ισούται με A 3 = ( 2r 1 2 )/( 3 2) = (2r 1)(2 r 1 1) 3. Θα τελειώσουμε με μια επαναπόδειξη ότι δεν υπάρχουν τέλειοι κώδικες με παραμέτρους (n, M, d) = (90, 2 78, 3).

13 6.1. Σχεδιασμοί και Κώδικες 365 Στην Παράγραφο 4.3 (ιδέ το Θεώρημα 4.3.1, όπως επίσης και την Πρόταση 4.3.2) είχαμε δει ότι (αν υπάρχει) ένας κώδικας με παραμέτρους (n, M, d) = (90, 2 78, 3) πληροί το φράγμα ομαδοποίησης σφαιρών. Παρόλα ταύτα η αναγκαία αυτή συνθήκη δεν είναι ικανή για την ύπαρξη ενός τέτοιου κώδικα. Είναι εύκολο να δούμε ότι, αν υπήρχε ένας κώδικας με παραμέτρους (n, M, d) = (90, 2 78, 3), από το Πόρισμα θα έπρεπε ο αριθμός λ 2 = ( 88 1 )/( 3 1) = 88/3 να είναι ακέραιος. Εδώ θα πρέπει να τονίσουμε ότι η απόδειξη της Πρότασης στην πραγματικότητα είναι η ίδια με την απόδειξη του Θεωρήματος , μόνο που εκεί, αν και χρησιμοποιούμε την έννοια του σχεδιασμού, δεν την ομολογούμε Ασκήσεις 1. Να απαντήσετε σε όλα τα γιατί;, τα οποία συναντήσατε κατά την μελέτη της παραγράφου αυτής. 2. Δείξτε ότι οι (κωδικο)λέξεις ελαχίστου βάρους στον κώδικα Goley G 23 σχηματίζουν έναν σχεδιασμό Steiner S(4, 7, 23). Υπολογίστε το πλήθος των (κωδικο)λέξεων βάρους 7. Συγκρίνετε το αποτέλεσμα αυτό με την Άσκηση Υπόδειξη: Επικαλεσθήτε το Θεώρημα Έστω C ένας δυαδικός (n, M, d) τέλειος κώδικας και C ο κώδικας που προκύπτει αν επισυνάψουμε ένα ψηφίο ελέγχου ισοτιμίας. Δείξτε ότι το σύνολο των (κωδικο)λέξεων βάρους d + 1 σχηματίζει έναν S(t + 2, d + 1, n + 1) σχεδιασμό Steiner, με t = d 1 2. Συγκρίνατε με το Θεώρημα Έστω S(t, k, v) ένας σχεδιασμός Steiner επί του συνόλου S. Επιλέγουμε ένα στοιχείο s S. Από τον σχεδιασμό S(t, k, v) επιλέγουμε μόνο εκείνα τα υποσύνολα (τμήματα), τα οποία περιέχουν το στοιχείο s. Κατόπιν, διαγράφουμε από τα τμήματα αυτά το στοιχείο s. Οπότε προκύπτει μια (υπο)οικογένεια, της οποίας τα τμήματα έχουν k 1 το πλήθος

14 366 Κεφάλαιο 6. Κώδικες και συνδυαστικές κατασκευές στοιχεία. Δείξτε ότι η οικογένεια που αποτελείται από τα τμήματα αυτά σχηματίζει έναν S(t 1, k 1, v 1) σχεδιασμό Steiner. 5. Έστω B 1 = {1, 3, 4, 5, 9}, B 2 = {1, 4, 6, 7, 8}, B 3 = {4, 7, 9, 10, 11}, B 4 = {1, 2, 3, 7, 10}, B 5 = {2, 4, 5, 6, 10}, B 6 = {2, 5, 7, 8, 9}, B 7 = {1, 5, 8, 10, 11}, B 8 = {2, 3, 4, 8, 11}, B 9 = {3, 5, 6, 7, 11}, B 10 = {3, 6, 8, 9, 10}, B 11 = {1, 2, 6, 9, 11} τα τμήματα ένος 2 (11, 5, 2) σχεδιασμού. Όπως στο Παράδειγμα 6.1.8, να κατασκευάσετε έναν δυαδικό κώδικα με παραμέτρους (11, 24, 5). Δείξτε ότι ο κώδικας αυτός είναι βέλτιστος (επιτυγχάνεται το φράγμα Plotkin). Δείξτε ότι στην περίπτωση αυτή το φράγμα Hamming δεν είναι ένα καλό φράγμα. 6.2 Πίνακες και κώδικες Hadamard Ως γνωστόν, η ανισότητα Hadamard είναι η εξής: Για κάθε τετραγωνικό n n πίνακα H = (h ij ) με στοιχεία πραγματικούς αριθμούς που ικανοποιούν τη σχέση h ij 1 για όλα τα 1 i, j n ισχύει det(h) n n/2. Επιπλέον, στην παραπάνω σχέση ισχύει ισότητα, αν και μόνο αν HH t = ni n, όπου I n είναι ο ταυτοτικός πίνακας τάξης n. Ορισμός Ένας τετραγωνικός n n πίνακας H, του οποίου όλα τα στοιχεία ισούνται με 1 ή -1 και ικανοποιεί τη σχέση HH t = ni n ονομάζεται πίνακας Hadamard τάξης n. Παραδείγματα Οι πίνακες: ( ) και είναι πίνακες Hadamard τάξης 2 και 4 αντίστοιχα.

15 6.2. Πίνακες και κώδικες Hadamard Ας υποθέσουμε ότι έχουμε έναν 3 3 πίνακα Hadamard. Ο πίνακας αυτός θα είναι της μορφής: H = a 1 a 2 a 3 b 1 b 2 b 3 c 1 c 2 c 3. Από την απαίτηση του ορισμού έχουμε ότι όλα τα a i, b i, c i ισούνται με 1 ή -1. Επίσης HH t = 3I 3. Αυτό σημαίνει ότι, αν πολλαπλασιάσουμε την πρώτη γραμμή του πίνακα με την δεύτερη, θα έχουμε a 1 b 1 + a 2 b 2 + a 3 b 3 = 0, ισότητα που δεν μπορεί να ισχύει (γιατί;). Άρα, δεν υπάρχουν 3 3 πίνακες Hadamard. Παρατηρήσεις Έστω H ένας πίνακας Hadamard τάξης n. 1. Από τη σχέση HH t = ni n έπεται ότι (det(h)) 2 = n n, δηλαδή ένας πίνακας Hadamard είναι αντιστρέψιμος. Μάλιστα δε έχουμε ότι: H 1 (HH t ) = H 1 (ni n ) = nh 1. Δηλαδή H t = nh 1. Συνεπώς H 1 = nh 1 t και επομένως H t H = ni n. Άρα, ο ανάστροφος ενός πίνακα Hadamard είναι και αυτός πίνακας Hadamard. 2. Από τον ορισμό (HH t = ni n ) έχουμε ότι δύο (διαφορετικές) γραμμές του πίνακα H είναι μεταξύ τους κάθετες (το εσωτερικό τους γινόμενο, ως διανύσματα, είναι ίσον με μηδέν). Επειδή η ορθογωνιότητα διατηρείται αν αντί του ενός διανύσματος πάρουμε το αντίθετό του, έπεται ότι, αν πολλαπλασιάσουμε μια γραμμή του πίνακα H με το -1, ο πίνακας που προκύπτει είναι και αυτός πίνακας Hadamard (γιατί;). Όμοια, αν πολλαπλασιάσουμε μια στήλη του πίνακα H με το -1, ο πίνακας που προκύπτει είναι και αυτός πίνακας Hadamard. 3. Πολλαπλασιάζοντας τώρα με το -1 όλες τις στήλες του πίνακα H, που το πρώτο τους στοιχείο είναι ίσον με -1 και όλες τις γραμμές του,

16 368 Κεφάλαιο 6. Κώδικες και συνδυαστικές κατασκευές που το πρώτο τους στοιχείο είναι ίσον με -1, προκύπτει ένας πίνακας Hadamard, του οποίου όλα τα στοιχεία της πρώτης γραμμής και της πρώτης στήλης είναι ίσα με 1. Ένας τέτοιος πίνακας ονομάζεται κανονικοποιημένος πίνακας Hadamard. Επομένως, δοθέντος ενός πίνακα Hadamard, πάντα υπάρχει ένας κανονικοποιημένος πίνακας Hadamard. 4. Αν μεταθέσουμε δύο γραμμές ή δύο στήλες του πίνακα H, τότε προφανώς προκύπτει ένας πίνακας Hadamard. Δύο πίνακες Hadamard τάξης n ονομάζονται ισοδύναμοι, αν ο ένας προκύπτει από τον άλλο εφαρμόζοντας μεταθέσεις στις γραμμές ή στήλες του ή πολλαπλασιάζοντας γραμμές ή στήλες του με 1. Προφανώς η παραπάνω σχέση είναι σχέση ισοδυναμίας μεταξύ όλων των πινάκων Hadamard της ιδίας τάξης. Όπως είδαμε στο Παράδειγμα δεν υπάρχουν πίνακες Hadamard τάξης 3. Το επιχείρημα που εφαρμόσαμε εκεί μπορεί να γενικευθεί. Θεώρημα Έστω H = (h ij ) ένας πίνακας Hadamard τάξης n > 2. Τότε n = 4m. Απόδειξη. Δεδομένου ότι υπάρχει ένας πίνακας Hadamard τάξης n, υπάρχει ένας κανονικοποιημένος πίνακας Hadamard τάξης n. Επομένως, χωρίς βλάβη, μπορούμε να υποθέσουμε ότι τα στοιχεία της πρώτης γραμμής είναι όλα ίσον με 1 και ότι το άθροισμα των στοιχείων κάθε άλλης γραμμής είναι ίσον με μηδέν. Δεδομένου ότι η δεύτερη και τρίτη γραμμή είναι μεταξύ τους κάθετες, αναπτύσσοντας το άθροισμα n (1 + h j = 1 2j)(1 + h 3j ) έχουμε ότι: n j = 1 (1 + h 2j )(1 + h 3j ) = n + n j = 1 h 2j + n j = 1 h 3j + n j = 1 h 2j h 3j = n. Αλλά κάθε όρος (1+h 2j )(1+h 3j ) του αθροίσματος ισούται είτε με μηδέν είτε με 4. Συνεπώς το n είναι πολλαπλάσιο του 4.

17 6.2. Πίνακες και κώδικες Hadamard 369 Από τα προηγούμενα έπεται ότι αναγκαία συνθήκη για την ύπαρξη ενός πίνακα Hadamard τάξης n είναι n = 1 ή n = 2 ή n = 4m. Παρόλα ταύτα παραμένει ανοικτό το ερώτημα κατά πόσον η συνθήκη αυτή είναι και ικανή. Δηλαδή, υπάρχει πίνακας Hadamard τάξης n για κάθε n = 4k, k 1; Έχουν αναπτυχθεί διάφορες τεχνικές κατασκευής πινάκων Hadamard. Εμείς εδώ απλώς αναφέρουμε τον προφανή τρόπο κατασκευής ενός πίνακα Hadamard τάξης 2n από έναν πίνακα Hadamard τάξης n. Πρόταση Αν ο πίνακας H είναι πίνακας Hadamard τάξης n, τότε ο πίνακας: είναι πίνακας Hadamard τάξης 2n. ( H H H H ) Απόδειξη. Με απλές πράξεις επαληθεύεται ότι: ( H H H H ) ( H H t H H ) = 2nI 2n. Θα δούμε τώρα τη σχέση μεταξύ πινάκων Hadamard και σχεδιασμών. Έστω H ένας κανονικοποιημένος πίνακας Hadamard τάξης 4t (t 2). Από τον πίνακα H κατασκευάζουμε έναν άλλο πίνακα G με την εξής διαδικασία. Στις θέσεις του πίνακα H, όπου εμφανίζεται -1, αντικαθιστούμε το -1 με μηδέν και, κατόπιν, διαγράφουμε την πρώτη γραμμή και πρώτη στήλη, οπότε προκύπτει ένας (4t 1) (4t 1) πίνακας G. Ας δούμε τι ιδιότητες έχει ο πίνακας G. Από τον ορισμό του κανονικοποιημένου πίνακα Hadamard, έχουμε ότι κάθε γραμμή και κάθε στήλη του πίνακα G έχει 2t το πλήθος μηδενικά και 2t 1 το πλήθος 1. Επιπλέον, παρατηρούμε ότι, επειδή στον κανονικοποιημένο πίνακα H σε κάθε δύο διαφορετικές γραμμές (εκτός της πρώτης) υπάρχουν t το πλήθος κοινές θέσεις, όπου εμφανίζεται το 1 (γιατί;), έχουμε ότι στον πίνακα G σε κάθε δύο διαφορετικές γραμμές υπάρχουν t 1 το πλήθος κοινές θέσεις, όπου εμφανίζεται το 1.

18 370 Κεφάλαιο 6. Κώδικες και συνδυαστικές κατασκευές Επομένως, με απλή επαλήθευση, βλέπουμε ότι ισχύει GG t = ti + (t 1)J, όπου I είναι ο ταυτοτικός (4t 1) (4t 1) πίνακας και J ένας (4t 1) (4t 1) πίνακας, του οποίου όλα τα στοιχεία είναι ίσα με 1. Θεωρούμε τώρα τις 4t 1 το πλήθος συντεταγμένες μιας γραμμής ως στοιχεία ενός συνόλου S και για κάθε γραμμή θεωρούμε το υποσύνολο (τμήμα) του συνόλου S που αποτελείται από τις συντεταγμένες εκείνες στις οποίες εμφανίζεται το 1. Κάθε τέτοιο υποσύνολο (τμήμα) περιέχει 2t 1 το πλήθος στοιχεία και κάθε δύο συντεταγμένες (στοιχεία του συνόλου S) εμφανίζονται σε t 1 το πλήθος υποσύνολα (τμήματα). Δηλαδή έχουμε κατασκευάσει έναν 2 (4t 1, 4t 1, 2t 1, 2t 1, t 1) ισορροπημένο μη πλήρη σχεδιασμό, του οποίου ο προσαπτόμενος πίνακας είναι ο πίνακας G. Αντίστροφα, έστω ένας 2 (4t 1, 4t 1, 2t 1, 2t 1, t 1) σχεδιασμός (t 2), του οποίου ο προσαπτόμενος πίνακας είναι ο πίνακας G. Τότε μπορούμε να κατασκευάσουμε έναν κανονικοποιημένο (4t) (4t) πίνακα Hadamard αντικαθιστώντας στον πίνακα G τα μηδέν με 1 και επισυνάπτοντας επιπλέον (ως αρχικές) μια γραμμή και μια στήλη των οποίων όλα τα στοιχεία ισούνται με 1⁴. Παράδειγμα Στο Παράδειγμα είχαμε το σύνολο: S = { 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7 }, από το οποίο, λαμβάνοντας τα υποσύνολα: B 1 = { 1, 2, 3 }, B 2 = { 3, 4, 5 }, B 3 = { 1, 5, 6 }, B 4 = { 1, 4, 7 }, B 5 = { 3, 6, 7 }, B 7 = { 2, 4, 6 }, B 6 = { 2, 5, 7 } και είχαμε κατασκευάσει τον 2 (7, 7, 3, 3, 1)-σχεδιασμό. Στο Παράδειγμα είχαμε δει ότι ο προσαπτόμενος πίνακας του σχεδιασμού αυτού είναι ο πίνακας: ⁴Για τον λόγο, αυτό στην σχετική βιβλιογραφία ένας 2 (4t 1, 4t 1, 2t 1, 2t 1, t 1) σχεδιασμός ονομάζεται σχεδιασμός Hadamard

19 6.2. Πίνακες και κώδικες Hadamard 371 B 1 B 2 B 3 B 4 B 5 B 6 B G = Οπότε ο κανονικοποιημένος πίνακας Hadamard, που προκύπτει από τον παραπάνω πίνακα είναι ο πίνακας: H = Όταν δοθεί ο προσαπτόμενος πίνακας ενός σχεδιασμού, μπορούμε να κατασκευάσουμε κώδικες (βλέπε Παραδείγματα και ). Επομένως και εδώ, όταν δοθεί ένας κανονικοποιημένος πίνακας Hadamard, κατασκευάζοντας τον αντίστοιχο σχεδιασμό, μπορούμε να κατασκευάσουμε διάφορους κώδικες. Έστω H ένας κανονικοποιημένος πίνακας Hadamard τάξης n = 4t. Όπως προηγουμένως, στις θέσεις του πίνακα H, όπου εμφανίζεται -1, αντικαθιστούμε το -1 με μηδέν οπότε προκύπτει ένας πίνακας M (ο δυαδικός πίνακας Hadamard). Κάθε δύο γραμμές του πίνακα M συμφωνούν σε 2t = n/2 το πλήθος θέσεις και διαφέρουν σε 2t = n/2 το πλήθος θέσεις. Επομένως, αν κατασκευάσουμε τον κώδικα A n του οποίου τα στοιχεία είναι οι γραμμές του πίνακα M και τα συμπληρώματά τους, τότε έχουμε έναν (n, 2n, n/2) κώδικα. Αν από τα στοιχεία του κώδικα A n διαγράψουμε την πρώτη συντεταγμένη, τότε προκύπτει ένας κώδικας B n, του οποίου το μήκος κάθε (κω-

20 372 Κεφάλαιο 6. Κώδικες και συνδυαστικές κατασκευές δικο)λέξης είναι ίσον με n 1 και με ελάχιστη απόσταση τουλάχιστον ίση με d = n 2 1 (γιατί;), άρα έχουμε έναν (n 1, 2n, d) κώδικα. Αν από τις γραμμές του πίνακα M διαγράψουμε την πρώτη συντεταγμένη, τότε λαμβάνουμε έναν (n 1, n, n/2) κώδικα C n. Παρατηρήσεις O κώδικας B n αποτελεί μια σύμπτυξη του κώδικα A n και ο κώδικας C n αποτελεί μια σμίκρυνση του B n, δηλαδή μια συμπύκνωση του κώδικα A n (ιδέ σελίδα 47). 2. Ο προσαπτόμενος στον σχεδιασμό 2 (4t 1, 4t 1, 2t 1, 2t 1, t 1) πίνακας G προέρχεται, από τον πίνακα M, με διαγραφή της πρώτης στήλης και πρώτης γραμμής του. 3. Οι κώδικες που κατασκευάσαμε παραπάνω δεν είναι κατ ανάγκη γραμμικοί. Οι τρείς κώδικες που κατασκευάσαμε ονομάζονται κώδικες Hadamard. Θεώρημα Οι τρεις κώδικες Hadamard A n, B n, C n φράγμα Plotkin. Απόδειξη. Η απόδειξη είναι άμεση από το Θεώρημα ικανοποιούν το Παράδειγμα Έστω ο κανονικοποιημένος πίνακας Hadamard: H = Σύμφωνα με τα προηγούμενα έχουμε τους εξής Hadamard κώδικες: A 4 = { 1111, 1010, 1100, 1001, 0000, 0101, 0011, 0110 }, B 4 = { 111, 010, 100, 001, 000, 101, 011, 110 }, C 4 = { 111, 010, 100, 001 }.

21 6.2. Πίνακες και κώδικες Hadamard 373 Έστω ο πίνακας Hadamard: H 2 = ( ). Από την Πρόταση έπεται ότι για κάθε m 2 μπορούμε αναδρομικά να κατασκευάσουμε τους πίνακες Hadamard: H 2 m = ( H 2 m 1 H 2 m 1 H 2 m 1 H 2 m 1 ). Πρόταση Ο κώδικας A 2 m που προκύπτει από τον πίνακα H 2 m σύμφωνα με την κατασκευή που περιγράψαμε προηγουμένως, [δηλαδή ως (κωδικο)λέξεις λαμβάνουμε τις γραμμές του πίνακα H 2 m και τα συμπληρώματά τους και όπου εμφανίζεται -1, αντικαθιστούμε το -1 με μηδέν], είναι ο κώδικας Reed-Muller RM 1 (m). Απόδειξη. Στην Παράγραφο 4.4 (ιδέ σελίδα 257 και εντεύθεν) είχαμε ορίσει αναδρομικά, για κάθε m 1, τους κώδικες Reed-Muller RM 1 (m) χρησιμοποιώντας την (u, u+v)-κατασκευή. Συγκεκριμμένα, είχαμε δει ότι για m 2 ισχύει: RM 1 (m) = {(u, u) u RM 1 (m 1)} {(u, u+1) u RM 1 (m 1)}. ( ) Για m = 1, 2 εύκολα βλέπουμε ότι πράγματι A 2 = RM 1 (1) και A 2 2 = RM 1 (2). Θα χρησιμοποιήσουμε επαγωγή για m 3. Από τον τρόπο κατασκευής του πίνακα H 2 m από τον πίνακα H 2 m 1 έχουμε ότι οι (κωδικο)λέξεις που λαμβάνουμε από τις γραμμές του πίνακα H 2 m και τα συμπληρώματά τους, αντικαθιστώντας όπου εμφανίζεται -1 με μηδέν, είναι ακριβώς της μορφής (u, u) και (u, u + 1), όπου το u διατρέχει τις γραμμές του πίνακα H 2 m 1 και τα συμπληρώματά τους αντικαθιστώντας το -1 (όπου εμφανίζεται) με μηδέν. Από την υπόθεση της επαγωγής και τη σχέση ( ) έπεται το αποτέλεσμα Ασκήσεις 1. Στο Θεώρημα εξετάστε αν ισχύει ισότητα στο φράγμα Plotkin για τους τρεις κώδικες Hadamard A n, B n και C n.

22 374 Κεφάλαιο 6. Κώδικες και συνδυαστικές κατασκευές 2. Έστω H 1 και H 2 δύο κανονικοποιημένοι πίνακες Hadamard τάξης n. Για κάθε έναν από αυτούς κατασκευάζουμε τους κώδικες Hadamard (ιδέ σελίδα 371). Να συγκρίνετε αυτούς τους κώδικες. 3. Να κατασκευάσετε έναν κανονικοποιημένο πίνακα Hadamard H και με την διαδικασία που περιγράφεται στη σελίδα 369 να επανακατασκευάσετε τον σχεδιασμό που αναφέρεται στο Παράδειγμα Κατόπιν, να κατασκευάσετε τον κώδικα που αναφέρεται στο Παράδειγμα Να συγκρίνετε τον κώδικα που μόλις κατασκευάσατε με τους κώδικες Hadamard που κατασκευάσαμε στην σελίδα Λατινικά Τετράγωνα και Κώδικες Τα Λατινικά Τετράγωνα έχουν επινοηθεί και μελετηθεί εδώ και αιώνες ως μια ενδιαφέρουσα συνδυαστική κατασκευή με πολλές πρακτικές και θεωρητικές εφαρμογές. Η μελέτη τους εξακολουθεί να είναι ενεργή ακόμη και σήμερα με πολλά ανοικτά προβλήματα. Εμείς εδώ θα περιορισθούμε απλώς σε ορισμούς και σε μερικές ιδιότητες, αναγκαίες για να αναδειχθεί η σχέση μεταξύ Λατινικών Τετραγώνων και Κωδίκων. Ορισμός Ένα Λατινικό Τετράγωνο τάξης (ή μεγέθους) n είναι ένας n n πίνακας, τα στοιχεία του οποίου λαμβάνονται από ένα σύνολο με n το πλήθος διακεκριμένα στοιχεία (συνήθως συμβολιζομένων με 1, 2,, n 1, n), διευθετημένα έτσι, ώστε σε κάθε γραμμή και κάθε στήλη κάθε στοιχείο να εμφανίζεται ακριβώς μια φορά. Παράδειγμα Ένα Λατινικό Τετράγωνο τάξης 4 είναι το ακόλουθο:

23 6.3. Λατινικά Τετράγωνα και Κώδικες 375 Επισημαίνουμε ότι, προφανώς, μεταθέτοντας τις γραμμές ή στήλες ενός Λατινικού Τετραγώνου προκύπτει ένα άλλο Λατινικό Τετράγωνο ισοδύναμο με το αρχικό. Αυτό σημαίνει ότι πάντα μπορούμε να μεταθέσουμε τις γραμμές και τις στήλες ενός Λατινικού τετραγώνου, ώστε να πετύχουμε ένα ισοδύναμο Λατινικό Τετράγωνο με την ιδιότητα τα στοιχεία της πρώτης γραμμής και της πρώτης στήλης να εμφανίζονται με την διάταξη 1 2 n. Ένα τέτοιο Λατινικό Τετράγωνο θα ονομάζεται ανηγμένο. Για παράδειγμα ένα ανηγμένο Λατινικό Τετράγωνο τάξης 4 είναι το ακόλουθο: Θεώρημα Για κάθε n 1 υπάρχει ένα Λατινικό Τετράγωνο τάξης n. Απόδειξη. Λαμβάνοντας ως πρώτη γραμμή την 1 2 n και κάνοντας κάθε φορά μια κυκλική μετάθεση των στοιχείων της έχουμε κατά σειρά τις επόμενες γραμμές ενός Λατινικού Τετραγώνου n 2 n 1 n n 1 n n 1 2 n 1 2 n 3 n 2 n 1. Ένας άλλος τρόπος για την απόδειξη της ύπαρξης Λατινικών Τετραγώνων οποιασδήποτε τάξης είναι να παρατηρήσουμε ότι ο πολλαπλασιαστικός πίνακας μιας πεπερασμένης ομάδας αποτελεί ένα Λατινικό Τετράγωνο (γιατί;). Παρατήρηση Αν και ο πολλαπλασιαστικός πίνακας οποιασδήποτε πεπερασμένης ομάδας αποτελεί ένα Λατινικό Τετράγωνο, υπάρχουν Λατινικά Τετράγωνα, για τα οποία δεν υπάρχει πεπερασμένη ομάδα της οποίας ο πολλαπλασιαστικός πίνακας να αποτελεί το δοθέν Λατινικό Τετράγωνο. Μπορείτε να δώσετε ένα παράδειγμα;

24 376 Κεφάλαιο 6. Κώδικες και συνδυαστικές κατασκευές Το κυριώτερο, ίσως, πρόβλημα στα Λατινικά Τετράγωνα είναι ο υπολογισμός του πλήθους των Λατινικών Τετραγώνων τάξης n για κάθε φυσικό αριθμό n. Με L n θα συμβολίζουμε το πλήθος των Λατινικών Τετραγώνων τάξης n και με l n το πλήθος των ανηγμένων Λατινικών Τετραγώνων τάξης n. Για μικρές τιμές του n ο υπολογισμός των L n και l n είναι δυνατός (μάλιστα με την βοήθεια υπολογιστών έχουν υπολογισθεί τα L n και l n και για σχετικά μεγαλύτερες τιμές του n). Γενικά όμως, προς το παρόν (και όπως εικάζεται και στο μέλλον), δεν είναι δυνατόν να υπάρξει μια σχέση (συναρτήσει του n), η οποία να υπολογίζει το l n. Παρόλα ταύτα μπορούμε να δούμε πώς σχετίζονται τα L n και l n. Θεώρημα Για κάθε n 2 ισχύει L n = n! (n 1)! l n. Απόδειξη. Δοθέντος ενός Λατινικού Τετραγώνου τάξης n, είναι προφανές ότι, μεταθέτοντας τις n το πλήθος στήλες του, μπορούμε να κατασκευάσουμε n! το πλήθος Λατινικά Τετράγωνα, διαφορετικά μεταξύ τους. Ομοίως μεταθέτοντας τις n 1 το πλήθος γραμμές του (εκτός της πρώτης) κατασκευάζουμε (n 1)! το πλήθος Λατινικά Τετράγωνα, διαφορετικά μεταξύ τους. Προφανώς όλα τα Λατινικά Τετράγωνα, τα οποία κατασκευάζονται με μεταθέσεις γραμμών του αρχικού Λατινικού Τετραγώνου, είναι διαφορετικά από αυτά που κατασκευάζονται με μεταθέσεις των στηλών του αρχικού Λατινικού Τετραγώνου. Συνεπώς, αν ξεκινήσουμε με ένα ανηγμένο Λατινικό Τετράγωνο, τελικά μπορούμε να κατασκευάσουμε n! (n 1)! το πλήθος Λατινικά Τετράγωνα, εκ των οποίων μόνο ένα είναι ανηγμένο. Δεδομένου ότι υπάρχουν l n το πλήθος ανηγμένα Λατινικά Τετράγωνα τάξης n, μπορούμε τελικά να κατασκευάσουμε n! (n 1)!l n το πλήθος διακεκριμένα Λατινικά Τετράγωνα τάξης n. Για να ολοκληρωθεί η απόδειξη πρέπει να επισημάνουμε ότι ξεκινώντας από ένα τυχαίο Λατινικό Τετράγωνο τάξης n και εφαρμόζοντας μεταθέσεις στις γραμμές και στις στήλες του επιτυγχάνουμε ακριβώς ένα ανηγμένο Λατινικό Τετράγωνο. Ερώτημα: Γιατί στην απόδειξη του προηγουμένου θεωρήματος επιτρέπεται να κάνουμε μεταθέσεις σε όλες τις στήλες ενός Λατινικού Τετραγώνου,

25 6.3. Λατινικά Τετράγωνα και Κώδικες 377 ενώ στις μεταθέσεις γραμμών πρέπει να εξαιρεθεί η πρώτη γραμμή; Δοθέντων δύο Λατινικών Τετραγώνων του ιδίου μεγέθους n μπορούμε να εναποθέσουμε το ένα επί του άλλου, ώστε να προκύψει ένα τετράγωνο με n 2 το πλήθος διατεταγμένα ζεύγη όπως στο παράδειγμα: a b c (1, a) (2, b) (3, c) c a b (2, c) (3, a) (1, b) b b a (3, b) (1, b) (2, a) Στο παράδειγμα αυτό παρατηρούμε ότι τα εννέα διατετεγμένα ζεύγη που σχηματίσθηκαν είναι διαφορετικά μεταξύ τους. Ορισμός Δύο Λατινικά Τετράγωνα τάξης n θα ονομάζονται ορθογώνια, αν εναποθέτοντας το ένα επί του άλλου, τα n 2 το πλήθος διατεταγμένα ζεύγη που σχηματίζονται είναι διαφορετικά μεταξύ τους. Μία συλλογή { T 1, T 2,, T m } από Λατινικά Τετράγωνα, της ιδίας τάξης, θα λέγεται ότι αποτελείται από Αμοιβαίως Ορθογώνια Λατινικά Τετράγωνα, αν για i j τα T i, T j, είναι ορθογώνια.⁵ Προφανώς, η ορθογωνιότητα ενός ζεύγους ορθογωνίων Λατινικών Τετραγώνων διατηρείται αν αναριθμήσουμε τα στοιχεία ενός εκ των δύο (άρα και των δύο) τετραγώνων (γιατί;). Έστω N(n) το μέγιστο πλήθος Λατινικών Τετραγώνων τάξης n, που δύναται να υπάρξει, ώστε να είναι αμοιβαίως ορθογώνια. Ένα κεντρικό πρόβλημα στα Λατινικά Τετράγωνα είναι ο υπολογισμός του N(n) για τις διάφορες τιμές του n. Προφανώς δεν υπάρχουν δύο Λατινικά Τετράγωνα τάξης 2, τα οποία να είναι ορθογώνια (άρα N(2) = 1). Θεώρημα N(n) n 1 για κάθε n 2. Απόδειξη. Όπως έχουμε παρατηρήσει η ορθογωνιότητα δύο Λατινικών Τετραγώνων διατηρείται αν αναριθμήσουμε τα στοιχεία τους. Επομένως, μπορούμε να υποθέσουμε ότι σε όλα από τα N(n) το πλήθος Λατινικά Τετράγωνα, τάξης n, η πρώτη γραμμή είναι της μορφής 1 2 n. ⁵Μια τέτοια συλλογή στην ξενόγλωσση βιβλιογραφία συμβολίζεται ως MOLS (ή POLS), εκ του mutually orthogonal latin squares. (Ή εκ του pairwise orthogonal latin squares.)

26 378 Κεφάλαιο 6. Κώδικες και συνδυαστικές κατασκευές Ας δούμε τις δυνατές τιμές που μπορούν να εμφανισθούν στη θέση (2, 1) (δηλαδή στην δεύτερη γραμμή και πρώτη στήλη) σε καθένα από τα N(n) τετράγωνα. Στη θέση αυτή δεν μπορεί να εμφανισθεί το ένα, διότι δεν θα είχαμε Λατινικό Τετράγωνο. Επίσης, δεν μπορεί σε δύο από τα N(n) τετράγωνα να έχουμε το ίδιο στοιχείο στην ίδια θέση, διότι δεν θα διετηρείτο η ορθογωνιότητα (σε μία εναποθέτηση τετραγώνων όλα τα ζεύγη με ίσες συντεταγμένες θα εμφανίζονται στην πρώτη γραμμή). Επομένως, για την θέση (2, 1) μπορούμε να έχουμε το πολύ n 1 επιλογές. Άρα N(n) n 1. ένα Στην περίπτωση, όπου υπάρχει n έτσι ώστε N(n) = n 1, τότε έχουμε πλήρες σύνολο MOLS. Πριν μελετήσουμε περαιτέρω τα MOLS θα δούμε τη σχέση τους με την ύπαρξη κωδίκων. Θεώρημα Για κάθε φυσικό αριθμό n 2 και κάθε αλφάβητο A με q το πλήθος στοιχεία υπάρχει ένας κώδικας επί του A με παραμέτρους (n, q 2, n 1), αν και μόνο αν υπάρχουν n 2 το πλήθος MOLS τάξης q. Απόδειξη. Έστω το αλφάβητο A = { a 1, a 2,, a q }. Υποθέτουμε ότι υπάρχουν n 2 το πλήθος MOLS τάξης q και { A (k) 1 k n 2} είναι ένα σύνολο από αυτά με στοιχεία από το αλφάβητο A. Με a (k) i, j θα συμβολίζουμε το στοιχείο που βρίσκεται στην i-γραμμή και j-στήλη του τετραγώνου A (k). Σχηματίζουμε τον κώδικα C = { (a i, a j, a (1) i j, a(2) i j,, a(n 2) i j ), 1 i, j q }. Ο κώδικας C έχει παραμέτρους (n, q 2, n 1). Προφανώς οι χαρακτήρες στις δύο πρώτες θέσεις κάθε (κωδικο)λέξης καθορίζουν το μέγεθος του που είναι ίσον με q 2. Ως προς την ελάχιστη απόσταση του κώδικα, αν c i j = (a i, a j, a (1) i j, a(2) i j,, a(n 2) i j ) και c r s = (a r, a s, a (1) r s, a (2) r s,, a (n 2) r s ) είναι δύο (κωδικο)λέξεις, τότε αυτές έχουν το πολύ έναν κοινό χαρακτήρα στις n 2 τελευταίες θέσεις, διότι αν συμφωνούσαν σε τουλάχιστον δύο θέσεις τότε τα αντίστοιχα Λατινικά Τετράγωνα δεν θα ήταν ορθογώνια. Επίσης, αν οι δύο κωδικολέξεις έχουν κοινό χαρακτήρα στην πρώτη θέση, δεν είναι

27 6.3. Λατινικά Τετράγωνα και Κώδικες 379 δυνατόν να έχουν κοινό χαρακτήρα σε καμία από τις n 2 τελευταίες θέσεις, διότι αυτό θα σήμαινε ότι ο ίδιος χαρακτήρας θα επαναλαμβανόταν σε μία γραμμή του αντίστοιχου Λατινικού Τετραγώνου, άτοπο. Όμοια, αν οι δύο (κωδικο)λέξεις έχουν κοινό χαρακτήρα στην δεύτερη θέση, δεν είναι δυνατόν να έχουν κοινό χαρακτήρα σε καμία από τις n 2 τελευταίες θέσεις, διότι τότε ο ίδιος χαρακτήρας θα επαναλαμβανόταν σε μία στήλη του αντίστοιχου Λατινικού Τετραγώνου, άτοπο. Συνεπώς, ο κώδικας C έχει ελάχιστη απόσταση ίση με n 1. Αντίστροφα, υποθέτουμε ότι έχουμε έναν κώδικα που έχει παραμέτρους (n, q 2, n 1) και στοιχεία από το αλφάβητο A = { a 1, a 2,, a q }. Μπορούμε να συμβολίσουμε τις (κωδικο)λέξεις του όπως προηγουμένως. Κατασκευάζουμε n 2 το πλήθος q q τετράγωνα από τις n 2 τελευταίες θέσεις κάθε (κωδικο)λέξης ως εξής: A (k) = [a (k) i j ], k = 1, 2,, n 2. Επειδή η ελάχιστη απόσταση του κώδικα είναι ίση με n 1 είναι προφανές (γιατί;) ότι πράγματι αυτά τα τεράγωνα είναι Λατινικά και μάλιστα ανά δύο ορθογώνια. Ερώτημα: Στην απόδειξη του προηγουμένου θεωρήματος δεν εξετάσαμε το ενδεχόμενο οι δύο κωδικολέξεις να έχουν κοινούς χαρακτήρες και στις δύο πρώτες θέσεις (γιατί;). Στο προηγούμενο Θεώρημα η ύπαρξη κωδίκων με παραμέτρους (n, q 2, n 1) ανάγεται στην ύπαρξη n 2 το πλήθος MOLS τάξης q. Έχουμε δει στο Θεώρημα ότι N(q) q 1 για κάθε q 2. Θα δούμε ότι, αν ο φυσικός αριθμός q είναι δύναμη ενός πρώτου, τότε ισχύει N(q) = q 1. Δηλαδή υπάρχει ένα πλήρες σύνολο MOLS. Θεώρημα Αν q = p k, όπου p είναι πρώτος τότε N(q) = q 1. Απόδειξη. Θεωρούμε το πεπερασμένο σώμα: F = {r 0 = 0, r 1, r 2,, r q 1 } με q = p k το πλήθος στοιχεία. Κατασκευάζουμε τα q q τετράγωνα T 1, T 2,, T q 1 ως εξής: Αριθμούμε τις γραμμές τους και στήλες τους με τους αριθμούς 0, 1, 2,, q 1 και σε κάθε θέση (i, j) του T k τετραγώνου τοποθετούμε το στοιχείο a k i j = r i + r k r j του σώματος F. Είναι εύκολο να δούμε, χρησιμοποιώντας τον νόμο της διαγραφής ως προς την πρόσθεση και τον πολλαπλασιασμό του σώματος, ότι τα T k είναι Λατινικά

28 380 Κεφάλαιο 6. Κώδικες και συνδυαστικές κατασκευές Τετράγωνα και μάλιστα αμοιβαίως ορθογώνια. Έχοντας υπόψη τον Ορισμό (ιδέ Παράγραφο 1.5.2) έχουμε το ακόλουθο. Πόρισμα Για έναν φυσικό αριθμό q, ο οποίος είναι δύναμη ενός πρώτου και για κάθε n q +1, υπάρχει βέλτιστος MDS γραμμικός κώδικας με παραμέτρους [n, 2, n 1]. Δηλαδή έχουμε A q (n, n 1) = q 2. Απόδειξη. Η απόδειξη είναι άμεση από τα δύο προηγούμενα θεωρήματα και το γεγονός ότι στην περίπτωση αυτή ικανοποιείται το φράγμα Singleton (ιδέ Θεώρημα ). Το προηγούμενο πόρισμα αναφέρεται σε κώδικες επί ενός αλφάβητου, του οποίου το πλήθος των στοιχείων του είναι δύναμη ενός πρώτου. Στη συνέχεια θα μελετήσουμε την περίπτωση κωδίκων επί αλφάβητων με πλήθος στοιχείων όχι κατ ανάγκη δύναμη πρώτου αριθμού, αλλά με μικρό μήκος (n = 3, 4). Πρόταση A q (3, 2) = q 2 για κάθε q 2. Απόδειξη. Σύμφωνα με το Θεώρημα 6.3.8, υπάρχει κώδικας με παραμέτρους (3, q 2, 2), αν και μόνο αν υπάρχει Λατινικό Τετράγωνο τάξης q (εδώ n 2 = 1). Αλλά πάντα υπάρχουν Λατινικά Τετράγωνα οποιασδήποτε τάξης (Θεώρημα 6.3.3). Εδώ ικανοποιείται το φράγμα Singleton και συνεπώς A q (3, 2) = q 2. Λήμμα Υποθέτουμε ότι έχουμε δύο Λατινικά τετράγωνα T 1 και T 2 με τάξεις n 1 και n 2 αντίστοιχα, τότε μπορούμε να κατασκευάσουμε ένα Λατινικό Τετράγωνο T τάξης n 1 n 2. Απόδειξη. Έστω T 1 = (a i j ) και T 2 = (b r s ). Κατασκευάζουμε έναν n 1 n 2 n 1 n 2 L πίνακα ως εξής: Αντικαθιστούμε κάθε στοιχείο a i j του T 1 με έναν πίνακα n 2 n 2, του οποίου τα στοιχεία είναι διατεταγμένα ζεύγη της μορφής (a i j, b r s ), r, s = 1, 2,, n 2. Από τον τρόπο κατασκευής είναι προφανές ότι ο πίνακας που προκύπτει είναι πράγματι ένα Λατινικό Τετράγωνο τάξης n 1 n 2.

29 6.3. Λατινικά Τετράγωνα και Κώδικες 381 Παράδειγμα Έστω: T 1 = και T 2 = Σύμφωνα με τα παραπάνω το Λατινικό Τετράγωνο που κατασκευάζουμε είναι το: T = , όπου, για λόγους συντομίας, στα διατεταγμένα ζεύγη έχουν παραληφθεί οι παρενθέσεις και τα κόμματα. Μάλιστα, για καθαρά τυπικούς λόγους, θα μπορούσαμε να αντιστοιχίσουμε στα διατεταγμένα ζεύγη 11, 12, 13, 21, 22, 23, κατά σειρά τους αριθμούς 1, 2, 3, 4, 5, 6, οπότε το παραπάνω Λατινικό Τετράγωνο λαμβάνει την μορφή: T = Παρατήρηση Στο προηγούμενο λήμμα το πρώτο Λατινικό Τετράγωνο T 1 αποτελεί τον οδηγό, όπου σε κάθε θέση του (i, j) τοποθετείται το T 2 και προκύπτει το Λατινικό Τετράγωνο T τάξης n 1 n 2. Αν αλλάξουμε τους ρόλους των δύο τετραγώνων και ως οδηγό πάρουμε το T 2, όπου σε κάθε θέση του (i, j) τοποθετείται το T 1 προκύπτει ένα άλλο Λατινικό Τετράγωνο, έστω T, της ιδίας τάξης n 2 n 1. Οπότε γεννάται το ερώτημα τι σχέση έχουν τα δύο Λατινικά Τετράγωνα;

30 382 Κεφάλαιο 6. Κώδικες και συνδυαστικές κατασκευές Να επαναλάβετε το προηγούμενο παράδειγμα αλλάζοντας τους ρόλους των δύο τετραγώνων. Λήμμα Υποθέτουμε ότι υπάρχουν, ένα ζεύγος N 1, M 1 MOLS με τάξη m και ένα ζεύγος N 2, M 2 MOLS με τάξη n. Τότε υπάρχει ένα ζεύγος N, M MOLS με τάξη ίση με mn. Απόδειξη. Από το προηγούμενο λήμμα με τα Λατινικά Τετράγωνα N 1 και N 2 κατασκευάζουμε ένα Λατινικό Τετράγωνο L τάξης mn. Όμοια με τα Λατινικά Τετράγωνα M 1 και M 2 κατασκευάζουμε ένα Λατινικό Τετράγωνο M τάξης mn. Από τον τρόπο κατασκευής των N και M έπεται άμεσα ότι τα τετράγωνα αυτά είναι αμοιβαίως ορθογώνια. Προφανώς, αν έχουμε Λατινικά Τετράγωνα με τάξεις n 1, n 2,, n k, μπορούμε να εφαρμόσουμε κατ επανάληψη την παραπάνω μέθοδο και να κατασκευάσουμε ένα Λατινικό Τετράγωνο με τάξη ίση με n 1 n 2 n k. Θεώρημα Για κάθε n 2mod4 υπάρχει (τουλάχιστον) ένα ζεύγος ορθογωνίων Λατινικών Τετραγώνων τάξης n. Απόδειξη. Από την υπόθεση ο n είναι είτε περιττός είτε πολλαπλάσιο του 4. Οπότε, αν n = p λ 1 1 pλ 2 2 pλ k k είναι η ανάλυση του n σε πρώτους παράγοντες, έχουμε ότι p λ i i 3 για κάθε i. Επομένως, από το Θεώρημα υπάρχει (τουλάχιστον) ένα ζεύγος MOLS με τάξη ίση με p λ i i για κάθε i. Συνεπώς, επαναληπτική εφαρμογή του προηγουμένου λήμματος μας δίνει ένα ζεύγος MOLS με τάξη ίση με n. Η Περίπτωση n 2mod4 είναι ιδιάζουσα (ιδέ Σχόλια). Εδώ παραθέτουμε ένα Θεώρημα χωρίς απόδειξη. Θεώρημα Για όλα τα n, εκτός από n = 2 ή n = 6, υπάρχει (τουλάχιστον) ένα ζεύγος MOLS τάξης n. Πόρισμα Για κάθε q διαφορετικό από το 2 και το 6 ισχύει ότι A q (4, 3) = q 2.

31 6.3. Λατινικά Τετράγωνα και Κώδικες 383 Απόδειξη. H απόδειξη είναι άμεση από το προηγούμενο θεώρημα, το Θεώρημα και το γεγονός ότι στην περίπτωση αυτή ικανοποιείται το φράγμα Singleton (ιδέ Θεώρημα ). Σχόλια Στο Θεώρημα αποδεικνύεται ότι το μέγιστο πλήθος N(n) των αμοιβαίως ορθογωνίων Λατινικών Τετραγώνων τάξης n, στην περίπτωση όπου ο n είναι δύναμη ενός πρώτου, ισούται με n 1. Υπάρχει η εικασία ότι ισχύει και το αντίστροφο. The prime Power Conjecture: Για n 2 ισχύει N(n) = n 1, αν και μόνο αν ο n είναι δύναμη ενός πρώτου αριθμού. 2. Στο Θεώρημα αποδεικνύεται ότι για κάθε n 2mod4 υπάρχει (τουλάχιστον) ένα ζεύγος αμοιβαίως ορθογωνίων Λατινικών Τετραγώνων τάξης n. Στην περίπτωση όπου n 2mod4 είχε διατυπωθεί από τον Euler η εικασία ότι N(n) = 1. Προφανώς έχουμε ότι N(2) = 1. Για n = 6 η εικασία απεδείχθει ότι ισχύει (δηλαδή N(6) = 1) για πρώτη φορά το 1900 από τον Tarry. Αξιοσημείωτο για την εποχή γεγονός, δεδομένου ότι τότε δεν υπήρχαν ηλεκρονικοί υπολογιστές και το πλήθος L 6 των Λατινικών Τετραγώνων τάξης 6 ισούται με L Μια σύντομη και κομψή απόδειξη ότι N(6) = 1 έχει δοθεί το 1984 από τον D. R. Stinson. Πολύ αργότερα, το 1959, εδόθη ένα αντιπαράδειγμα από τους R. C. Bose και S. S. Shrikhande, όπου αποδεικνύεται ότι N(22) 2. Όπως επίσης, το 1960, o E. T. Parker έδωσε ένα αντιπαράδειγμα, όπου αποδεικνύεται ότι N(10) 2. Αυτά τα δύο αντιπαραδείγματα αποδεικνύουν ότι η εικασία του Euler δεν ισχύει. Αμέσως μετά, το 1960, οι R. C. Bose, S. S. Shrikhande και E. T. Parker απέδειξαν το Θεώρημα , που προαναφέραμε. 3. H μελέτη της σχέσης Λατινικών Τετραγώνων και Κωδίκων φυσικά δεν εξαντλείται στα προηγούμενα. Εδώ απλώς, όπως επισημαίνεται και στην αρχή της παραγράφου, γίνεται μια νύξη, της οποίας σκοπός είναι

ΚΕΦΑΛΑΙΟ 2. Γραμμικοί Κώδικες. 2.1 Η έννοια του Γραμμικού κώδικα

ΚΕΦΑΛΑΙΟ 2. Γραμμικοί Κώδικες. 2.1 Η έννοια του Γραμμικού κώδικα ΚΕΦΑΛΑΙΟ 2 Γραμμικοί Κώδικες 2.1 Η έννοια του Γραμμικού κώδικα Μέχρι τώρα θεωρούσαμε έναν κώδικα C με παραμέτρους (n, M, d) απλώς ως ένα υποσύνολο του συνόλου A n, όπου A είναι ένα αλφάβητο. Είχαμε, όμως,

Διαβάστε περισσότερα

Μεταθέσεις και πίνακες μεταθέσεων

Μεταθέσεις και πίνακες μεταθέσεων Παράρτημα Α Μεταθέσεις και πίνακες μεταθέσεων Το παρόν παράρτημα βασίζεται στις σελίδες 671 8 του βιβλίου: Γ. Χ. Ψαλτάκης, Κβαντικά Συστήματα Πολλών Σωματιδίων (Πανεπιστημιακές Εκδόσεις Κρήτης, Ηράκλειο,

Διαβάστε περισσότερα

ΚΕΦΑΛΑΙΟ 4. Ενδιαφέροντες'' Κώδικες

ΚΕΦΑΛΑΙΟ 4. Ενδιαφέροντες'' Κώδικες ΚΕΦΑΛΑΙΟ 4 Ενδιαφέροντες'' Κώδικες Πολλές φορές προηγουμένως, αναφερθήκαμε στις ιδιότητες που έχει ένας κώδικας, π.χ. ως προς την αποτελεσματικότητά του να ανιχνεύει ή (και) να διορθώνει λάθη, ως προς

Διαβάστε περισσότερα

Το μόνο, ίσως, μειονέκτημά τους είναι ότι το μήκος τους υπόκειται σε περιορισμό από το πλήθος των στοιχείων του σώματος επί του οποίου ορίζονται.

Το μόνο, ίσως, μειονέκτημά τους είναι ότι το μήκος τους υπόκειται σε περιορισμό από το πλήθος των στοιχείων του σώματος επί του οποίου ορίζονται. ΚΕΦΑΛΑΙΟ 5 Κώδικες Reed-Solomo και συναφείς κώδικες To 1959 o Hocqueghe και, ανεξάρτητα, το 1960 οι Bose Ray-Chaudhuri επινόησαν μια κατηγορία κωδίκων τους λεγόμενους BCH κώδικες. Οι κώδικες αυτοί είναι

Διαβάστε περισσότερα

Ασκήσεις3 Διαγωνισιμότητα Βασικά σημεία Διαγωνίσιμοι πίνακες: o Ορισμός και παραδείγματα.

Ασκήσεις3 Διαγωνισιμότητα Βασικά σημεία Διαγωνίσιμοι πίνακες: o Ορισμός και παραδείγματα. Ασκήσεις 0 Ασκήσεις Διαγωνισιμότητα Βασικά σημεία Διαγωνίσιμοι πίνακες: o Ορισμός και παραδείγματα o H -στήλη του P P είναι E αν και μόνο αν η -στήλη του P είναι ιδιοδιάνυσμα του που αντιστοιχεί στην ιδιοτιμή

Διαβάστε περισσότερα

0 + a = a + 0 = a, a k, a + ( a) = ( a) + a = 0, 1 a = a 1 = a, a k, a a 1 = a 1 a = 1,

0 + a = a + 0 = a, a k, a + ( a) = ( a) + a = 0, 1 a = a 1 = a, a k, a a 1 = a 1 a = 1, I ΠΙΝΑΚΕΣ 11 Σώμα 111 Ορισμός: Ενα σύνολο k εφοδιασμένο με δύο πράξεις + και ονομάζεται σώμα αν ικανοποιούνται οι παρακάτω ιδιότητες: (Α (α (Προσεταιριστική ιδιότητα της πρόσθεσης (a + b + c = a + (b +

Διαβάστε περισσότερα

Ασκήσεις3 Διαγωνίσιμες Γραμμικές Απεικονίσεις

Ασκήσεις3 Διαγωνίσιμες Γραμμικές Απεικονίσεις Ασκήσεις 5 Βασικά σημεία Ιδιότητες ιδιόχωρων: Έστω,, Ισχύουν τα εξής Ασκήσεις Διαγωνίσιμες Γραμμικές Απεικονίσεις κάποιες διακεκριμένες ιδιοτιμές της γραμμικής απεικόνισης : V V, όπου o Αν v v 0, όπου

Διαβάστε περισσότερα

ΚΕΦΑΛΑΙΟ 2: ΟΡΙΖΟΥΣΕΣ

ΚΕΦΑΛΑΙΟ 2: ΟΡΙΖΟΥΣΕΣ ΚΕΦΑΛΑΙΟ ΚΕΦΑΛΑΙΟ :. ΕΙΣΑΓΩΓΗ Σε κάθε τετραγωνικό πίνακα ) τάξης n θα αντιστοιχίσουμε έναν πραγματικό ( ij αριθμό, τον οποίο θα ονομάσουμε ορίζουσα του πίνακα. Η ορίζουσα θα συμβολίζεται det ή Α ή n n

Διαβάστε περισσότερα

a = a a Z n. a = a mod n.

a = a a Z n. a = a mod n. Αλγεβρα Ι Χειμερινο Εξαμηνο 2017 18 Διάλεξη 1 Ενότητα 1. Πράξεις: Πράξεις στο σύνολο S, ο πίνακας της πράξης, αντιμεταθετικές πράξεις. Προσεταιριστικές πράξεις, το στοιχείο a 1 a 2 a n. Η πράξη «σύνθεση

Διαβάστε περισσότερα

b. Για κάθε θετικό ακέραιο m και για κάθε A. , υπάρχουν άπειρα το πλήθος πολυώνυμα ( x) [ x] m και ( A) 0.

b. Για κάθε θετικό ακέραιο m και για κάθε A. , υπάρχουν άπειρα το πλήθος πολυώνυμα ( x) [ x] m και ( A) 0. Ασκήσεις4 46 Ασκήσεις 4 Τριγωνίσιμες γραμμικές απεικονίσεις, Θεώρημα των Cayley-Hamilton Βασικά σημεία Ορισμός τριγωνίσιμου πίνακα, ορισμός τριγωνίσιμης γραμμικής απεικόνισης Κριτήριο τριγωνισιμότητας

Διαβάστε περισσότερα

ΤΕΤΥ Εφαρμοσμένα Μαθηματικά 1. Τελεστές και πίνακες. 1. Τελεστές και πίνακες Γενικά. Τι είναι συνάρτηση? Απεικόνιση ενός αριθμού σε έναν άλλο.

ΤΕΤΥ Εφαρμοσμένα Μαθηματικά 1. Τελεστές και πίνακες. 1. Τελεστές και πίνακες Γενικά. Τι είναι συνάρτηση? Απεικόνιση ενός αριθμού σε έναν άλλο. ΤΕΤΥ Εφαρμοσμένα Μαθηματικά 1 Τελεστές και πίνακες 1. Τελεστές και πίνακες Γενικά Τι είναι συνάρτηση? Απεικόνιση ενός αριθμού σε έναν άλλο. Ανάλογα, τελεστής είναι η απεικόνιση ενός διανύσματος σε ένα

Διαβάστε περισσότερα

Ασκήσεις4 48. P AP τριγωνικό. Αφού δείξτε ότι ο A δεν είναι διαγωνίσιμος, βρείτε αντιστρέψιμο A 1 3 1

Ασκήσεις4 48. P AP τριγωνικό. Αφού δείξτε ότι ο A δεν είναι διαγωνίσιμος, βρείτε αντιστρέψιμο A 1 3 1 Ασκήσεις4 48 Ασκήσεις4 Τριγωνισιμότητα Βασικά σημεία Ορισμός τριγωνίσιμου πίνακα, ορισμός τριγωνίσιμης γραμμικής απεικόνισης Θεώρημα: είναι τριγωνίσιμος αν και μόνο αν ( x ) γινόμενο πρωτοβάθμιων παραγόντων

Διαβάστε περισσότερα

Διακριτά Μαθηματικά ΙΙ Χρήστος Νομικός Τμήμα Μηχανικών Η/Υ και Πληροφορικής Πανεπιστήμιο Ιωαννίνων 2018 Χρήστος Νομικός ( Τμήμα Μηχανικών Η/Υ Διακριτά

Διακριτά Μαθηματικά ΙΙ Χρήστος Νομικός Τμήμα Μηχανικών Η/Υ και Πληροφορικής Πανεπιστήμιο Ιωαννίνων 2018 Χρήστος Νομικός ( Τμήμα Μηχανικών Η/Υ Διακριτά Διακριτά Μαθηματικά ΙΙ Χρήστος Νομικός Τμήμα Μηχανικών Η/Υ και Πληροφορικής Πανεπιστήμιο Ιωαννίνων 2018 Χρήστος Νομικός ( Τμήμα Μηχανικών Η/Υ Διακριτά και Πληροφορικής Μαθηματικά Πανεπιστήμιο ΙΙ Ιωαννίνων

Διαβάστε περισσότερα

ΚΕΦΑΛΑΙΟ 1: Πρότυπα. x y x z για κάθε x, y, R με την ιδιότητα 1R. x για κάθε x R, iii) υπάρχει στοιχείο 1 R. ii) ( x y) z x ( y z)

ΚΕΦΑΛΑΙΟ 1: Πρότυπα. x y x z για κάθε x, y, R με την ιδιότητα 1R. x για κάθε x R, iii) υπάρχει στοιχείο 1 R. ii) ( x y) z x ( y z) ΚΕΦΑΛΑΙΟ 1: Πρότυπα Στο κεφάλαιο αυτό θα υπενθυμίσουμε τις βασικές έννοιες που αφορούν πρότυπα πάνω από ένα δακτύλιο Θα περιοριστούμε στα πλέον απαραίτητα για αυτά που ακολουθούν στα άλλα κεφάλαια Η κατευθυντήρια

Διαβάστε περισσότερα

1. Για καθένα από τους ακόλουθους διανυσματικούς χώρους βρείτε μια βάση και τη διάσταση. 3. U x y z x y z x y. {(,, ) } a b. c d

1. Για καθένα από τους ακόλουθους διανυσματικούς χώρους βρείτε μια βάση και τη διάσταση. 3. U x y z x y z x y. {(,, ) } a b. c d Γραμμική Άλγεβρα Ι, 07-8 Ασκήσεις6: Βάση και Διάσταση Βασικά σημεία Βάση διανυσματικού χώρου (ορισμός, παραδείγματα, μοναδικότητα συντελεστών) Θεώρημα (ύπαρξη, πρώτη μορφή) Έστω V K μη μηδενικός με K πεπερασμένο

Διαβάστε περισσότερα

ΜΕΓΙΣΤΙΚΟΣ ΤΕΛΕΣΤΗΣ 18 Σεπτεμβρίου 2014

ΜΕΓΙΣΤΙΚΟΣ ΤΕΛΕΣΤΗΣ 18 Σεπτεμβρίου 2014 ΜΕΓΙΣΤΙΚΟΣ ΤΕΛΕΣΤΗΣ 18 Σεπτεμβρίου 2014 Περιεχόμενα 1 Εισαγωγή 2 2 Μεγιστικός τελέστης στην μπάλα 2 2.1 Βασικό θεώρημα........................ 2 2.2 Γενική περίπτωση μπάλας.................. 6 2.2.1 Στο

Διαβάστε περισσότερα

Κεφάλαιο 6 Ιδιοτιμές και Ιδιοδιανύσματα

Κεφάλαιο 6 Ιδιοτιμές και Ιδιοδιανύσματα Κεφάλαιο 6 Ορισμοί Έστω Α ένας πίνακας με πραγματικά στοιχεία Ο πραγματικός ή μιγαδικός αριθμός λ καλείται ιδιοτιμή του πίνακα Α εάν υπάρχει μη μηδενικό διάνυσμα v με πραγματικά ή μιγαδικά στοιχεία τέτοιο

Διαβάστε περισσότερα

ΜΑΣ121: ΓΡΑΜΜΙΚΗ ΑΛΓΕΒΡΑ I Εαρινό εξάμηνο , Διδάσκων: Γιώργος Γεωργίου ΕΝΔΙΑΜΕΣΗ ΕΞΕΤΑΣΗ, Διάρκεια: 2 ώρες 18 Νοεμβρίου, 2017

ΜΑΣ121: ΓΡΑΜΜΙΚΗ ΑΛΓΕΒΡΑ I Εαρινό εξάμηνο , Διδάσκων: Γιώργος Γεωργίου ΕΝΔΙΑΜΕΣΗ ΕΞΕΤΑΣΗ, Διάρκεια: 2 ώρες 18 Νοεμβρίου, 2017 ΜΑΣ: ΓΡΑΜΜΙΚΗ ΑΛΓΕΒΡΑ I Εαρινό εξάμηνο 07-08, Διδάσκων: Γιώργος Γεωργίου ΕΝΔΙΑΜΕΣΗ ΕΞΕΤΑΣΗ, Διάρκεια: ώρες 8 Νοεμβρίου, 07 Δίνονται 4 προβλήματα που αντιστοιχούν σε 0 μονάδες με άριστα το 00! ΟΝΟΜΑ: Αρ.

Διαβάστε περισσότερα

Περιεχόμενα. Πρόλογος 3

Περιεχόμενα. Πρόλογος 3 Πρόλογος Τα πρώτα μαθήματα, σχεδόν σε όλους τους κλάδους των μαθηματικών, περιέχουν, ή θεωρούν γνωστές, εισαγωγικές έννοιες που αφορούν σύνολα, συναρτήσεις, σχέσεις ισοδυναμίας, αλγεβρικές δομές, κλπ.

Διαβάστε περισσότερα

8.1 Διαγωνοποίηση πίνακα

8.1 Διαγωνοποίηση πίνακα Κεφάλαιο 8 Κανονικές μορφές από 6 Κεφάλαιο 8 Κ Α Ν Ο Ν Ι Κ Ε Σ Μ Ο Ρ Φ Ε Σ 8. Διαγωνοποίηση πίνακα Ορισμός 8.α Ένας πίνακας M n ( ) oνομάζεται διαγωνοποιήσιμος στο αν υπάρχει αντιστρέψιμος πίνακας P M

Διαβάστε περισσότερα

ή κανονικός ( regular ), αν για κάθε x και κάθε κλειστό αντιπαραδείγματα με τα οποία αποδεικνύεται ότι οι αντίστροφες συνεπαγωγές δεν ισχύουν.

ή κανονικός ( regular ), αν για κάθε x και κάθε κλειστό αντιπαραδείγματα με τα οποία αποδεικνύεται ότι οι αντίστροφες συνεπαγωγές δεν ισχύουν. 93 4 Διαχωριστικά αξιώματα Στο κεφάλαιο αυτό εισάγουμε τα λεγόμενα διαχωριστικά αξιώματα και εξετάζουμε τις βασικές ιδιότητές τους. Ένα από αυτά το έχουμε ήδη εισαγάγει δηλαδή το αξίωμα Husdorff ( ορισμός

Διαβάστε περισσότερα

Αλγόριθμοι για αυτόματα

Αλγόριθμοι για αυτόματα Κεφάλαιο 8 Αλγόριθμοι για αυτόματα Κύρια βιβλιογραφική αναφορά για αυτό το Κεφάλαιο είναι η Hopcroft, Motwani, and Ullman 2007. 8.1 Πότε ένα DFA αναγνωρίζει κενή ή άπειρη γλώσσα Δοθέντος ενός DFA M καλούμαστε

Διαβάστε περισσότερα

Γραμμική Άλγεβρα Ι,

Γραμμική Άλγεβρα Ι, Γραμμική Άλγεβρα Ι, 207-8 Ασκήσεις2 και Ασκήσεις3: Γραμμοϊσοδύναμοι Πίνακες και Επίλυση Γραμμικών Συστημάτων Βασικά σημεία Γραμμοϊσοδυναμία πινάκων o Στοιχειώδεις πράξεις γραμμών o Ανηγμένη κλιμακωτή μορφή

Διαβάστε περισσότερα

ΚΕΦΑΛΑΙΟ 3 ΤΟ ΔΙΩΝΥΜΙΚΟ ΘΕΩΡΗΜΑ

ΚΕΦΑΛΑΙΟ 3 ΤΟ ΔΙΩΝΥΜΙΚΟ ΘΕΩΡΗΜΑ ΚΕΦΑΛΑΙΟ 3 ΤΟ ΔΙΩΝΥΜΙΚΟ ΘΕΩΡΗΜΑ Εισαγωγή Οι αριθμοί που εκφράζουν το πλήθος των στοιχείων ανά αποτελούν ίσως τους πιο σημαντικούς αριθμούς της Συνδυαστικής και καλούνται διωνυμικοί συντελεστές διότι εμφανίζονται

Διαβάστε περισσότερα

d k 10 k + d k 1 10 k d d = k i=0 d i 10 i.

d k 10 k + d k 1 10 k d d = k i=0 d i 10 i. Διακριτά Μαθηματικά ΙΙ Χρήστος Νομικός Τμήμα Μηχανικών Η/Υ και Πληροφορικής Πανεπιστήμιο Ιωαννίνων 2018 Χρήστος Νομικός ( Τμήμα Μηχανικών Η/Υ Διακριτά και Πληροφορικής Μαθηματικά Πανεπιστήμιο ΙΙ Ιωαννίνων

Διαβάστε περισσότερα

Διακριτά Μαθηματικά ΙΙ Χρήστος Νομικός Τμήμα Μηχανικών Η/Υ και Πληροφορικής Πανεπιστήμιο Ιωαννίνων 2018 Χρήστος Νομικός ( Τμήμα Μηχανικών Η/Υ Διακριτά

Διακριτά Μαθηματικά ΙΙ Χρήστος Νομικός Τμήμα Μηχανικών Η/Υ και Πληροφορικής Πανεπιστήμιο Ιωαννίνων 2018 Χρήστος Νομικός ( Τμήμα Μηχανικών Η/Υ Διακριτά Διακριτά Μαθηματικά ΙΙ Χρήστος Νομικός Τμήμα Μηχανικών Η/Υ και Πληροφορικής Πανεπιστήμιο Ιωαννίνων 2018 Χρήστος Νομικός ( Τμήμα Μηχανικών Η/Υ Διακριτά και Πληροφορικής Μαθηματικά Πανεπιστήμιο ΙΙ Ιωαννίνων

Διαβάστε περισσότερα

n ίδια n διαφορετικά n n 0 n n n 1 n n n n 0 4

n ίδια n διαφορετικά n n 0 n n n 1 n n n n 0 4 Διακριτά Μαθηματικά Ι Επαναληπτικό Μάθημα 1 Συνδυαστική 2 Μεταξύ 2n αντικειμένων, τα n είναι ίδια. Βρείτε τον αριθμό των επιλογών n αντικειμένων από αυτά τα 2n αντικείμενα. Μεταξύ 3n + 1 αντικειμένων τα

Διαβάστε περισσότερα

β) 3 n < n!, n > 6 i i! = (n + 1)! 1, n 1 i=1

β) 3 n < n!, n > 6 i i! = (n + 1)! 1, n 1 i=1 Κεφάλαιο 2: Στοιχεία Λογικής - Μέθοδοι Απόδειξης 1. Να αποδειχθεί ότι οι λογικοί τύποι: (p ( (( p) q))) (p q) και p είναι λογικά ισοδύναμοι. Θέλουμε να αποδείξουμε ότι: (p ( (( p) q))) (p q) p, ή με άλλα

Διαβάστε περισσότερα

Περιεχόμενα. Πρόλογος 3

Περιεχόμενα. Πρόλογος 3 Πρόλογος Η χρησιμότητα της Γραμμικής Άλγεβρας είναι σχεδόν αυταπόδεικτη. Αρκεί μια ματιά στο πρόγραμμα σπουδών, σχεδόν κάθε πανεπιστημιακού τμήματος θετικών επιστημών, για να διαπιστώσει κανείς την παρουσία

Διαβάστε περισσότερα

f x 0 για κάθε x και f 1

f x 0 για κάθε x και f 1 06 4.2 Το Λήμμα του Uysoh το Λήμμα της εμφύτευσης και το θεώρημα μετρικοποίησης του Uysoh. Ο κύριος στόχος αυτής της παραγράφου είναι η απόδειξη ενός θεμελιώδους αποτελέσματος γνωστού ως το Λήμμα του Uysoh.

Διαβάστε περισσότερα

ΧΟΛΗ ΕΦΑΡΜΟΜΕΝΩΝ ΜΑΘΗΜΑΣΙΚΩΝ ΚΑΙ ΦΤΙΚΩΝ ΕΠΙΣΗΜΩΝ ΣΟΜΕΑ ΜΑΘΗΜΑΣΙΚΩΝ. Διπλωματική Εργασία. Λατινικά Τετράγωνα. Καρπή Χρηστίνα

ΧΟΛΗ ΕΦΑΡΜΟΜΕΝΩΝ ΜΑΘΗΜΑΣΙΚΩΝ ΚΑΙ ΦΤΙΚΩΝ ΕΠΙΣΗΜΩΝ ΣΟΜΕΑ ΜΑΘΗΜΑΣΙΚΩΝ. Διπλωματική Εργασία. Λατινικά Τετράγωνα. Καρπή Χρηστίνα ΧΟΛΗ ΕΦΑΡΜΟΜΕΝΩΝ ΜΑΘΗΜΑΣΙΚΩΝ ΚΑΙ ΦΤΙΚΩΝ ΕΠΙΣΗΜΩΝ ΣΟΜΕΑ ΜΑΘΗΜΑΣΙΚΩΝ Διπλωματική Εργασία Λατινικά Τετράγωνα Καρπή Χρηστίνα Επιβλέπων καθηγητής: Παπαϊωάννου Αλέξανδρος, Αν. Καθηγητής ΕΜΠ Επιτροπή αξιολόγησης:

Διαβάστε περισσότερα

* * * ( ) mod p = (a p 1. 2 ) mod p.

* * * ( ) mod p = (a p 1. 2 ) mod p. Θεωρια Αριθμων Εαρινο Εξαμηνο 2016 17 Μέρος Α: Πρώτοι Αριθμοί Διάλεξη 1 Ενότητα 1. Διαιρετότητα: Διαιρετότητα, διαιρέτες, πολλαπλάσια, στοιχειώδεις ιδιότητες. Γραμμικοί Συνδυασμοί (ΓΣ). Ενότητα 2. Πρώτοι

Διαβάστε περισσότερα

ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΘΕΣΣΑΛΙΑΣ ΤΜΗΜΑ ΠΟΛΙΤΙΚΩΝ ΜΗΧΑΝΙΚΩΝ ΣΗΜΕΙΩΣΕΙΣ ΓΡΑΜΜΙΚΗΣ ΑΛΓΕΒΡΑΣ. ρ Χρήστου Νικολαϊδη

ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΘΕΣΣΑΛΙΑΣ ΤΜΗΜΑ ΠΟΛΙΤΙΚΩΝ ΜΗΧΑΝΙΚΩΝ ΣΗΜΕΙΩΣΕΙΣ ΓΡΑΜΜΙΚΗΣ ΑΛΓΕΒΡΑΣ. ρ Χρήστου Νικολαϊδη ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΘΕΣΣΑΛΙΑΣ ΤΜΗΜΑ ΠΟΛΙΤΙΚΩΝ ΜΗΧΑΝΙΚΩΝ ΣΗΜΕΙΩΣΕΙΣ ΓΡΑΜΜΙΚΗΣ ΑΛΓΕΒΡΑΣ ρ Χρήστου Νικολαϊδη Δεκέμβριος Περιεχόμενα Κεφάλαιο : σελ. Τι είναι ένας πίνακας. Απλές πράξεις πινάκων. Πολλαπλασιασμός πινάκων.

Διαβάστε περισσότερα

1 Επανάληψη εννοιών από τον Απειροστικό Λογισμό

1 Επανάληψη εννοιών από τον Απειροστικό Λογισμό 1 Επανάληψη εννοιών από τον Απειροστικό Λογισμό 1.1 Όρια ακολουθιών Λέμε ότι η ακολουθία { n } συγκλίνει με όριο R αν για κάθε ϵ > 0 υπάρχει ακέραιος N = N(ϵ) τέτοιος ώστε (1.1) n < ϵ για κάθε n > N, και

Διαβάστε περισσότερα

Σημειώσεις Ανάλυσης Ι. Θεωρούμε γνωστούς τους φυσικούς αριθμούς

Σημειώσεις Ανάλυσης Ι. Θεωρούμε γνωστούς τους φυσικούς αριθμούς Σημειώσεις Ανάλυσης Ι 1. Οι ρητοί αριθμοί Θεωρούμε γνωστούς τους φυσικούς αριθμούς 1, 2, 3, και τις πράξεις (πρόσθεση - πολλαπλασιασμό)μεταξύ αυτών. Οι φυσικοί αριθμοί είναι επίσης διατεταγμένοι με κάποια

Διαβάστε περισσότερα

ΘΕΩΡΙΑ Β ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ. Μια παράσταση που περιέχει πράξεις με μεταβλητές (γράμματα) και αριθμούς καλείται αλγεβρική, όπως για παράδειγμα η : 2x+3y-8

ΘΕΩΡΙΑ Β ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ. Μια παράσταση που περιέχει πράξεις με μεταβλητές (γράμματα) και αριθμούς καλείται αλγεβρική, όπως για παράδειγμα η : 2x+3y-8 ΘΕΩΡΙΑ Β ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ Άλγεβρα 1 ο Κεφάλαιο 1. Τι ονομάζουμε αριθμητική και τι αλγεβρική παράσταση; Να δώσετε από ένα παράδειγμα. Μια παράσταση που περιέχει πράξεις με αριθμούς, καλείται αριθμητική παράσταση,

Διαβάστε περισσότερα

ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΣΠΟΥΔΩΝ ΣΤΗΝ ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΚΗ ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΑ Ι (ΘΕ ΠΛΗ 12) ΕΡΓΑΣΙΑ 2 η Ημερομηνία Αποστολής στον Φοιτητή: 28 Νοεμβρίου 2011

ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΣΠΟΥΔΩΝ ΣΤΗΝ ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΚΗ ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΑ Ι (ΘΕ ΠΛΗ 12) ΕΡΓΑΣΙΑ 2 η Ημερομηνία Αποστολής στον Φοιτητή: 28 Νοεμβρίου 2011 ΕΛΛΗΝΙΚΟ ΑΝΟΙΚΤΟ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΣΠΟΥΔΩΝ ΣΤΗΝ ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΚΗ ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΑ Ι (ΘΕ ΠΛΗ ) ΕΡΓΑΣΙΑ η Ημερομηνία Αποστολής στον Φοιτητή: 8 Νοεμβρίου 0 Ημερομηνία παράδοσης της Εργασίας: 6 Ιανουαρίου 0 Οι ασκήσεις

Διαβάστε περισσότερα

ΘΕΩΡΙΑ ΠΙΝΑΚΩΝ. Ορισμός 1: Ένας πίνακας Α με m γραμμές και n στήλες,

ΘΕΩΡΙΑ ΠΙΝΑΚΩΝ. Ορισμός 1: Ένας πίνακας Α με m γραμμές και n στήλες, ΘΕΩΡΙΑ ΠΙΝΑΚΩΝ Ορισμός 1: Ένας πίνακας Α με m γραμμές και n στήλες, παριστάνεται με την εξής ορθογώνια διάταξη: α11 α12 α1n α21 α22 α2n A = αm1 αm2 αmn Ορισμός 2: Δύο πίνακες Α και Β είναι ίσοι, και γράφουμε

Διαβάστε περισσότερα

ΚΕΦΑΛΑΙΟ 2: Ημιαπλοί Δακτύλιοι

ΚΕΦΑΛΑΙΟ 2: Ημιαπλοί Δακτύλιοι ΚΕΦΑΛΑΙΟ : Ημιαπλοί Δακτύλιοι Είδαμε στο κύριο θεώρημα του προηγούμενου κεφαλαίου ότι κάθε δακτύλιος διαίρεσης έχει την ιδιότητα κάθε πρότυπο είναι ευθύ άθροισμα απλών προτύπων Εδώ θα χαρακτηρίσουμε όλους

Διαβάστε περισσότερα

ΚΕΦΑΛΑΙΟ 6: Κεντρικές Απλές Άλγεβρες

ΚΕΦΑΛΑΙΟ 6: Κεντρικές Απλές Άλγεβρες ΚΕΦΑΛΑΙΟ 6: Κεντρικές Απλές Άλγεβρες Χρησιμοποιώντας τανυστικά γινόμενα και εφαρμόζοντας το θεώρημα των Wedderbur-Art ( 33) θα αποδείξουμε δύο θεμελιώδη θεωρήματα που αφορούν κεντρικές απλές άλγεβρες *

Διαβάστε περισσότερα

(a + b) + c = a + (b + c), (ab)c = a(bc) a + b = b + a, ab = ba. a(b + c) = ab + ac

(a + b) + c = a + (b + c), (ab)c = a(bc) a + b = b + a, ab = ba. a(b + c) = ab + ac Σημειώσεις μαθήματος Μ1212 Γραμμική Άλγεβρα ΙΙ Χρήστος Κουρουνιώτης ΤΜΗΜΑ ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΩΝ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΚΡΗΤΗΣ 2014 Κεφάλαιο 1 Διανυσματικοί Χώροι Στο εισαγωγικό μάθημα Γραμμικής Άλγεβρας ξεκινήσαμε μελετώντας

Διαβάστε περισσότερα

Γραμμική Άλγεβρα Ενότητα 4: Ορίζουσες

Γραμμική Άλγεβρα Ενότητα 4: Ορίζουσες Γραμμική Άλγεβρα Ενότητα 4: Ορίζουσες Ευάγγελος Ράπτης Τμήμα Πληροφορικής 23 Μάθημα 23 Παρασκευή 30 Νοεμβρίου 2012 23.1 Ορίζουσες 1. Οι ορίζουσες εκτός των άλλων εφαρμογών, βοηθούν και στην εύρεση λύσεων

Διαβάστε περισσότερα

Ιδιάζουσες τιμές πίνακα. y έχουμε αντίστοιχα τις σχέσεις : Αυτές οι παρατηρήσεις συμβάλλουν στην παραγοντοποίηση ενός πίνακα

Ιδιάζουσες τιμές πίνακα. y έχουμε αντίστοιχα τις σχέσεις : Αυτές οι παρατηρήσεις συμβάλλουν στην παραγοντοποίηση ενός πίνακα Ιδιάζουσες τιμές πίνακα Επειδή οι πίνακες που παρουσιάζονται στις εφαρμογές είναι μη τετραγωνικοί, υπάρχει ανάγκη να βρεθεί μία μέθοδος που να «μελετά» τους μη τετραγωνικούς με «μεθόδους και ποσά» που

Διαβάστε περισσότερα

ΕΝΑΣ ΔΙΚΡΙΤΗΡΙΟΣ ΑΛΓΟΡΙΘΜΟΣ SIMPLEX

ΕΝΑΣ ΔΙΚΡΙΤΗΡΙΟΣ ΑΛΓΟΡΙΘΜΟΣ SIMPLEX ΚΕΦΑΛΑΙΟ 3 ΕΝΑΣ ΔΙΚΡΙΤΗΡΙΟΣ ΑΛΓΟΡΙΘΜΟΣ SIMPLEX 3.1 Εισαγωγή Ο αλγόριθμος Simplex θεωρείται πλέον ως ένας κλασικός αλγόριθμος για την επίλυση γραμμικών προβλημάτων. Η πρακτική αποτελεσματικότητά του έχει

Διαβάστε περισσότερα

Αριθμητική Ανάλυση και Εφαρμογές

Αριθμητική Ανάλυση και Εφαρμογές Αριθμητική Ανάλυση και Εφαρμογές Διδάσκων: Δημήτριος Ι. Φωτιάδης Τμήμα Μηχανικών Επιστήμης Υλικών Ιωάννινα 07-08 Πεπερασμένες και Διαιρεμένες Διαφορές Εισαγωγή Θα εισάγουμε την έννοια των διαφορών με ένα

Διαβάστε περισσότερα

ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΑΘΗΝΩΝ Τμήμα Φυσικής Σημειώσεις Ανάλυσης Ι (ανανεωμένο στις 5 Δεκεμβρίου 2012)

ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΑΘΗΝΩΝ Τμήμα Φυσικής Σημειώσεις Ανάλυσης Ι (ανανεωμένο στις 5 Δεκεμβρίου 2012) ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΑΘΗΝΩΝ Τμήμα Φυσικής Σημειώσεις Ανάλυσης Ι (ανανεωμένο στις 5 Δεκεμβρίου 2012) Τμήμα Θ. Αποστολάτου & Π. Ιωάννου 1 Σειρές O Ζήνων ο Ελεάτης (490-430 π.χ.) στη προσπάθειά του να υποστηρίξει

Διαβάστε περισσότερα

2 3x 5x x

2 3x 5x x ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΑΙΓΑΙΟΥ ΣΧΟΛΗ ΘΕΤΙΚΩΝ ΕΠΙΣΤΗΜΩΝ ΤΜΗΜΑ ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΩΝ ΜΕ ΚΑΤΕΥΘΥΝΣΗ ΣΤΑΤΙΣΤΙΚΗ ΚΑΙ ΧΡΗΜΑΤΟΟΙΚΟΝΟΜΙΚΑ ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΑ ΑΣΚΗΣΕΙΣ ΕΦΑΡΜΟΣΜΕΝΗΣ ΓΡΑΜΜΙΚΗΣ ΑΛΓΕΒΡΑΣ Ι ΙΩΑΝΝΗΣ Σ ΣΤΑΜΑΤΙΟΥ ΣΑΜΟΣ ΧΕΙΜΕΡΙΝΟ ΕΞΑΜΗΝΟ

Διαβάστε περισσότερα

Ασκήσεις2 8. ; Αληθεύει ότι το (1, 0, 1, 2) είναι ιδιοδιάνυσμα της f ; b. Να βρεθούν οι ιδιοτιμές και τα ιδιοδιανύσματα της γραμμικής απεικόνισης 3 3

Ασκήσεις2 8. ; Αληθεύει ότι το (1, 0, 1, 2) είναι ιδιοδιάνυσμα της f ; b. Να βρεθούν οι ιδιοτιμές και τα ιδιοδιανύσματα της γραμμικής απεικόνισης 3 3 Ασκήσεις 8 Ασκήσεις Ιδιοτιμές και ιδιοδιανύσματα Βασικά σημεία Ορισμός ιδιοτιμων και ιδιοδιανυσμάτων, υπολογισμός τους Σε διακεκριμένες ιδιοτιμές αντιστοιχούν γραμμικά ανεξάρτητα ιδιοδιανύσματα Αν ΑΧ=λΧ,

Διαβάστε περισσότερα

Διδάσκων: Καθηγητής Νικόλαος Μαρμαρίδης, Καθηγητής Ιωάννης Μπεληγιάννης

Διδάσκων: Καθηγητής Νικόλαος Μαρμαρίδης, Καθηγητής Ιωάννης Μπεληγιάννης Τίτλος Μαθήματος: Γραμμική Άλγεβρα ΙΙ Ενότητα: Η Ορίζουσα Gram και οι Εφαρµογές της Διδάσκων: Καθηγητής Νικόλαος Μαρμαρίδης, Καθηγητής Ιωάννης Μπεληγιάννης Τμήμα: Μαθηματικών 65 11 Η Ορίζουσα Gram και

Διαβάστε περισσότερα

R ισούται με το μήκος του. ( πρβλ. την ιστορική σημείωση 3.27 στο τέλος

R ισούται με το μήκος του. ( πρβλ. την ιστορική σημείωση 3.27 στο τέλος 73 3. Συμπαγείς χώροι 3. Συμπαγείς χώροι και βασικές ιδιότητες Οι συμπαγείς χώροι είναι μια από τις πιο σημαντικές κλάσεις τοπολογικών χώρων. Η κλάση των συμπαγών χώρων περιλαμβάνει τα κλειστά διαστήματα,b

Διαβάστε περισσότερα

1 Ορίζουσες. Άσκηση 1.1 Θεωρούμε τον πίνακα. 1 x x x x 1 x x x x 1 x x x x 1 A =

1 Ορίζουσες. Άσκηση 1.1 Θεωρούμε τον πίνακα. 1 x x x x 1 x x x x 1 x x x x 1 A = 1 Ορίζουσες Άσκηση 1.1 Θεωρούμε τον πίνακα 1 x x x x 1 x x x x 1 x x x x 1, όπου x είναι τυχόν στοιχείο του σώματος R. Να βρεθούν όλες οι τιμές του x για τις οποίες ο πίνακας A δεν είναι αντιστρέψιμος.

Διαβάστε περισσότερα

Αριθμητική Ανάλυση και Εφαρμογές

Αριθμητική Ανάλυση και Εφαρμογές Αριθμητική Ανάλυση και Εφαρμογές Διδάσκων: Δημήτριος Ι. Φωτιάδης Τμήμα Μηχανικών Επιστήμης Υλικών Ιωάννινα 2017-2018 Παρεμβολή και Παρεκβολή Εισαγωγή Ορισμός 6.1 Αν έχουμε στη διάθεσή μας τιμές μιας συνάρτησης

Διαβάστε περισσότερα

Κεφάλαιο 4 Διανυσματικοί Χώροι

Κεφάλαιο 4 Διανυσματικοί Χώροι Κεφάλαιο Διανυσματικοί Χώροι Διανυσματικοί χώροι - Βασικοί ορισμοί και ιδιότητες Θεωρούμε τρία διαφορετικά σύνολα: Διανυσματικοί Χώροι α) Το σύνολο διανυσμάτων (πινάκων με μία στήλη) με στοιχεία το οποίο

Διαβάστε περισσότερα

ΚΕΦΑΛΑΙΟ 2 ΔΙΑΤΑΞΕΙΣ, ΜΕΤΑΘΕΣΕΙΣ, ΣΥΝΔΥΑΣΜΟΙ

ΚΕΦΑΛΑΙΟ 2 ΔΙΑΤΑΞΕΙΣ, ΜΕΤΑΘΕΣΕΙΣ, ΣΥΝΔΥΑΣΜΟΙ ΚΕΦΑΛΑΙΟ ΔΙΑΤΑΞΕΙΣ ΜΕΤΑΘΕΣΕΙΣ ΣΥΝΔΥΑΣΜΟΙ Εισαγωγή. Οι σχηματισμοί που προκύπτουν με την επιλογή ενός συγκεκριμένου αριθμού στοιχείων από το ίδιο σύνολο καλούνται διατάξεις αν μας ενδιαφέρει η σειρά καταγραφή

Διαβάστε περισσότερα

6 Συνεκτικοί τοπολογικοί χώροι

6 Συνεκτικοί τοπολογικοί χώροι 36 6 Συνεκτικοί τοπολογικοί χώροι Έστω R διάστημα και f : R συνεχής συνάρτηση τότε, όπως γνωρίζουμε από τον Απειροστικό Λογισμό, η f έχει την ιδιότητα της ενδιάμεσου τιμής. Η ιδιότητα αυτή δεν εξαρτάται

Διαβάστε περισσότερα

Κεφάλαιο 1 Πρότυπα. Στο κεφάλαιο αυτό εισάγουμε την έννοια του προτύπου πάνω από δακτύλιο.

Κεφάλαιο 1 Πρότυπα. Στο κεφάλαιο αυτό εισάγουμε την έννοια του προτύπου πάνω από δακτύλιο. Κεφάλαιο Πρότυπα Στο κεφάλαιο αυτό εισάγουμε την έννοια του προτύπου πάνω από δακτύλιο Ορισμοί και Παραδείγματα Παραδοχές Στo βιβλίο αυτό θα κάνουμε τις εξής παραδοχές Χρησιμοποιούμε προσθετικό συμβολισμό

Διαβάστε περισσότερα

Τι είναι βαθμωτό μέγεθος? Ένα μέγεθος που περιγράφεται μόνο με έναν αριθμό (π.χ. πίεση)

Τι είναι βαθμωτό μέγεθος? Ένα μέγεθος που περιγράφεται μόνο με έναν αριθμό (π.χ. πίεση) TETY Εφαρμοσμένα Μαθηματικά Ενότητα ΙΙ: Γραμμική Άλγεβρα Ύλη: Διανυσματικοί χώροι και διανύσματα, μετασχηματισμοί διανυσμάτων, τελεστές και πίνακες, ιδιοδιανύσματα και ιδιοτιμές πινάκων, επίλυση γραμμικών

Διαβάστε περισσότερα

Εφαρμοσμένα Μαθηματικά ΙΙ

Εφαρμοσμένα Μαθηματικά ΙΙ Τμήμα Μηχανολόγων Μηχανικών Πανεπιστήμιο Θεσσαλίας Εφαρμοσμένα Μαθηματικά ΙΙ Πίνακες Ιωάννης Λυχναρόπουλος Μαθηματικός, MSc, PhD Πίνακες Μητρώα Πίνακας: Ορθογώνια διάταξη αριθμών σε γραμμές και στήλες

Διαβάστε περισσότερα

ΑΛΓΕΒΡΑ Α ΛΥΚΕΙΟΥ. 8. Πότε το γινόμενο δύο ή περισσοτέρων αριθμών παραγόντων είναι ίσο με το μηδέν ;

ΑΛΓΕΒΡΑ Α ΛΥΚΕΙΟΥ. 8. Πότε το γινόμενο δύο ή περισσοτέρων αριθμών παραγόντων είναι ίσο με το μηδέν ; ΑΛΓΕΒΡΑ Α ΛΥΚΕΙΟΥ ΚΕΦΑΛΑΙΟ ο : ( ΕΡΩΤΗΣΕΙΣ ΘΕΩΡΙΑΣ ) ΠΑΡΑΤΗΡΗΣΗ : Το κεφάλαιο αυτό περιέχει πολλά θέματα που είναι επανάληψη εννοιών που διδάχθηκαν στο Γυμνάσιο γι αυτό σ αυτές δεν θα επεκταθώ αναλυτικά

Διαβάστε περισσότερα

12. ΑΝΙΣΩΣΕΙΣ Α ΒΑΘΜΟΥ. είναι δύο παραστάσεις μιας μεταβλητής x πού παίρνει τιμές στο

12. ΑΝΙΣΩΣΕΙΣ Α ΒΑΘΜΟΥ. είναι δύο παραστάσεις μιας μεταβλητής x πού παίρνει τιμές στο ΓΕΝΙΚΑ ΠΕΡΙ ΑΝΙΣΩΣΕΩΝ Έστω f σύνολο Α, g Α ΒΑΘΜΟΥ είναι δύο παραστάσεις μιας μεταβλητής πού παίρνει τιμές στο Ανίσωση με έναν άγνωστο λέγεται κάθε σχέση της μορφής f f g g ή, η οποία αληθεύει για ορισμένες

Διαβάστε περισσότερα

Υπολογιστικά & Διακριτά Μαθηματικά

Υπολογιστικά & Διακριτά Μαθηματικά Υπολογιστικά & Διακριτά Μαθηματικά Ενότητα 3: Σύνολα Συνδυαστική Στεφανίδης Γεώργιος Άδειες Χρήσης Το παρόν εκπαιδευτικό υλικό υπόκειται σε άδειες χρήσης Creative Commons. Για εκπαιδευτικό υλικό, όπως

Διαβάστε περισσότερα

,..., v n. W πεπερασμένα παραγόμενοι και dimv. Τα ακόλουθα είναι ισοδύναμα f είναι ισομορφιμός. f είναι 1-1. f είναι επί.

,..., v n. W πεπερασμένα παραγόμενοι και dimv. Τα ακόλουθα είναι ισοδύναμα f είναι ισομορφιμός. f είναι 1-1. f είναι επί. Γραμμική Άλγεβρα Ι, 07-8 Ασκήσεις7: Γραμμικές Απεικονίσεις Βασικά σημεία Ορισμός και παραδείγματα γραμμικών απεικονίσεων Σύνθεση γραμμικών απεικονίσεων, ισομορφισμοί Κάθε γραμμική απεικόνιση f : V W, όπου

Διαβάστε περισσότερα

ΚΕΦΑΛΑΙΟ 4: Ριζικό του Jacobson

ΚΕΦΑΛΑΙΟ 4: Ριζικό του Jacobson ΚΕΦΑΛΑΙΟ 4: Ριζικό του Jacobso Στο κεφάλαιο αυτό μελετάμε δακτυλίους του Art χρησιμοποιώντας το ριζικό του Jacobso. Ως εφαρμογή αποδεικνύουμε ότι κάθε δακτύλιος του Art είναι και της Noether. 4.1. Δακτύλιοι

Διαβάστε περισσότερα

Κεφάλαιο 4 Διανυσματικοί Χώροι

Κεφάλαιο 4 Διανυσματικοί Χώροι Κεφάλαιο Διανυσματικοί χώροι - Βασικοί ορισμοί και ιδιότητες Θεωρούμε τρία διαφορετικά σύνολα: α) Το σύνολο διανυσμάτων (πινάκων με μία στήλη) με στοιχεία το οποίο συμβολίζουμε με Σε αυτό το σύνολο γνωρίζουμε

Διαβάστε περισσότερα

ΕΙΣΑΓΩΓΗ ΣΤΗ ΒΕΛΤΙΣΤΟΠΟΙΗΣΗ ΣΥΣΤΗΜΑΤΩΝ

ΕΙΣΑΓΩΓΗ ΣΤΗ ΒΕΛΤΙΣΤΟΠΟΙΗΣΗ ΣΥΣΤΗΜΑΤΩΝ ΥΠΕΥΘΥΝΟΣ ΚΑΘΗΓΗΤΗΣ Α. Ντούνης ΔΙΔΑΣΚΩΝ ΑΚΑΔ. ΥΠΟΤΡΟΦΟΣ Χ. Τσιρώνης ΕΙΣΑΓΩΓΗ ΣΤΗ ΒΕΛΤΙΣΤΟΠΟΙΗΣΗ ΣΥΣΤΗΜΑΤΩΝ ΜΑΘΗΜΑ ΔΕΥΤΕΡΟ - Διανύσματα - Πράξεις με πίνακες - Διαφορικός λογισμός (1D) ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΟ ΥΠΟΒΑΘΡΟ

Διαβάστε περισσότερα

ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΣΠΟΥΔΩΝ ΣΤΗΝ ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΚΗ ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΑ Ι (ΘΕ ΠΛΗ 12) ΕΡΓΑΣΙΑ 1 η Ημερομηνία Αποστολής στον Φοιτητή: 20 Οκτωβρίου 2008

ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΣΠΟΥΔΩΝ ΣΤΗΝ ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΚΗ ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΑ Ι (ΘΕ ΠΛΗ 12) ΕΡΓΑΣΙΑ 1 η Ημερομηνία Αποστολής στον Φοιτητή: 20 Οκτωβρίου 2008 ΕΛΛΗΝΙΚΟ ΑΝΟΙΚΤΟ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΣΠΟΥΔΩΝ ΣΤΗΝ ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΚΗ ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΑ Ι (ΘΕ ΠΛΗ ) ΕΡΓΑΣΙΑ η Ημερομηνία Αποστολής στον Φοιτητή: 0 Οκτωβρίου 008 Ημερομηνία παράδοσης της Εργασίας: Νοεμβρίου 008 Πριν

Διαβάστε περισσότερα

ΜΑΘΗΜΑΤΑ ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΑ ΘΕΤΙΚΟΥ ΠΡΟΣΑΝΑΤΟΛΙΣΜΟΥ Β ΛΥΚΕΙΟΥ

ΜΑΘΗΜΑΤΑ ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΑ ΘΕΤΙΚΟΥ ΠΡΟΣΑΝΑΤΟΛΙΣΜΟΥ Β ΛΥΚΕΙΟΥ ΜΑΘΗΜΑΤΑ ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΑ ΘΕΤΙΚΟΥ ΠΡΟΣΑΝΑΤΟΛΙΣΜΟΥ Β ΛΥΚΕΙΟΥ ΚΕΦΑΛΑΙΟ 1 ο : ΔΙΑΝΥΣΜΑΤΑ 1 ΜΑΘΗΜΑ 1 ο +2 ο ΕΝΝΟΙΑ ΔΙΑΝΥΣΜΑΤΟΣ Διάνυσμα ορίζεται ένα προσανατολισμένο ευθύγραμμο τμήμα, δηλαδή ένα ευθύγραμμο τμήμα

Διαβάστε περισσότερα

f(t) = (1 t)a + tb. f(n) =

f(t) = (1 t)a + tb. f(n) = Παράρτημα Αʹ Αριθμήσιμα και υπεραριθμήσιμα σύνολα Αʹ1 Ισοπληθικά σύνολα Ορισμός Αʹ11 (ισοπληθικότητα) Εστω A, B δύο μη κενά σύνολα Τα A, B λέγονται ισοπληθικά αν υπάρχει μια συνάρτηση f : A B, η οποία

Διαβάστε περισσότερα

Πορίσματα της Κανονικής Μορφής Smith (συμπλήρωμα για την Ενότητα 4)

Πορίσματα της Κανονικής Μορφής Smith (συμπλήρωμα για την Ενότητα 4) Πορίσματα της Κανονικής Μορφής Smh (συμπλήρωμα για την Ενότητα 4 Θα δείξουμε εδώ ότι από την κανονική μορφή Smh πινάκων πάνω από περιοχή κυρίων ιδεωδών R, έπονται τα εξής Το Θεώρημα Βάσεων Το Θεώρημα Ανάλυσης

Διαβάστε περισσότερα

Ασκήσεις6 Διαγωνοποίηση Ερμιτιανών Πινάκων

Ασκήσεις6 Διαγωνοποίηση Ερμιτιανών Πινάκων 7 Βασικά σημεία Ασκήσεις6 Διαγωνοποίηση Ερμιτιανών Πινάκων Το σύνηθες εσωτερικό γινόμενο στο και Ορθοκανονικές βάσεις και η μέθοδος Gram-Schmidt Ορισμός, Ερμιτιανού πίνακα και μοναδιαίου πίνακα Ιδιότητες

Διαβάστε περισσότερα

5 Σύγκλιση σε τοπολογικούς χώρους

5 Σύγκλιση σε τοπολογικούς χώρους 121 5 Σύγκλιση σε τοπολογικούς χώρους Στο κεφάλαιο αυτό πρόκειται να μελετήσουμε την έννοια της σύγκλισης σε γενικούς τοπολογικούς χώρους, πέραν των μετρικών χώρων. Όπως έχουμε ήδη διαπιστώσει ( πρβλ.

Διαβάστε περισσότερα

Βάση και Διάσταση Διανυσματικού Χώρου

Βάση και Διάσταση Διανυσματικού Χώρου Βάση και Διάσταση Διανυσματικού Χώρου Έστω V ένας διανυσματικός χώρος επί του σώματος F. Ορισμός : Ένα υποσύνολο S του διανυσματικού χώρου V θα λέμε ότι είναι βάση του V αν ισχύει Α) Η θήκη του S παράγει

Διαβάστε περισσότερα

ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΣΠΟΥΔΩΝ ΣΤΗΝ ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΚΗ ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΑ Ι (ΘΕ ΠΛΗ 12) ΕΡΓΑΣΙΑ 1 η Ημερομηνία Αποστολής στον Φοιτητή: 17 Οκτωβρίου 2011

ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΣΠΟΥΔΩΝ ΣΤΗΝ ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΚΗ ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΑ Ι (ΘΕ ΠΛΗ 12) ΕΡΓΑΣΙΑ 1 η Ημερομηνία Αποστολής στον Φοιτητή: 17 Οκτωβρίου 2011 ΕΛΛΗΝΙΚΟ ΑΝΟΙΚΤΟ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΣΠΟΥΔΩΝ ΣΤΗΝ ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΚΗ ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΑ Ι (ΘΕ ΠΛΗ ) ΕΡΓΑΣΙΑ η Ημερομηνία Αποστολής στον Φοιτητή: 7 Οκτωβρίου 0 Ημερομηνία παράδοσης της Εργασίας: 5 Νοεμβρίου 0 Οι ασκήσεις

Διαβάστε περισσότερα

Εφαρμοσμένα Μαθηματικά ΙΙ

Εφαρμοσμένα Μαθηματικά ΙΙ Τμήμα Μηχανολόγων Μηχανικών Πανεπιστήμιο Θεσσαλίας Εφαρμοσμένα Μαθηματικά ΙΙ Πίνακες Ιωάννης Λυχναρόπουλος Μαθηματικός, MSc, PhD Πίνακες Μητρώα Πίνακας: Ορθογώνια διάταξη αριθμών σε γραμμές και στήλες

Διαβάστε περισσότερα

Τα παρακάτω σύνολα θα τα θεωρήσουμε γενικά γνωστά, αν και θα δούμε πολλές από τις ιδιότητές τους: N Z Q R C

Τα παρακάτω σύνολα θα τα θεωρήσουμε γενικά γνωστά, αν και θα δούμε πολλές από τις ιδιότητές τους: N Z Q R C Κεφάλαιο 1 Εισαγωγικές έννοιες Στο κεφάλαιο αυτό θα αναφερθούμε σε ορισμένες έννοιες, οι οποίες ίσως δεν έχουν άμεση σχέση με τους διανυσματικούς χώρους, όμως θα χρησιμοποιηθούν αρκετά κατά τη μελέτη τόσο

Διαβάστε περισσότερα

ΓΡΑΜΜΙΚΗ ΑΛΓΕΒΡΑ Ι (ΠΕΡΙΤΤΟΙ) Λυσεις Ασκησεων - Φυλλαδιο 3

ΓΡΑΜΜΙΚΗ ΑΛΓΕΒΡΑ Ι (ΠΕΡΙΤΤΟΙ) Λυσεις Ασκησεων - Φυλλαδιο 3 ΓΡΑΜΜΙΚΗ ΑΛΓΕΒΡΑ Ι Τµηµα Β (ΠΕΡΙΤΤΟΙ) Λυσεις Ασκησεων - Φυλλαδιο ιδασκων: Α Μπεληγιάννης Ιστοσελιδα Μαθηµατος : http://usersuoigr/aeligia/linearalgerai/lai07/lai07html Παρασκευή Νοεµβρίου 07 Ασκηση Αν

Διαβάστε περισσότερα

ΚΕΦΑΛΑΙΟ 7: Αναπαραστάσεις Πεπερασμένων Ομάδων Ι

ΚΕΦΑΛΑΙΟ 7: Αναπαραστάσεις Πεπερασμένων Ομάδων Ι ΚΕΦΑΛΑΙΟ 7: Αναπαραστάσεις Πεπερασμένων Ομάδων Ι Χρησιμοποιώντας το θεώρημα του Weddebu για ημιαπλούς δακτυλίους, αναπτύσσουμε εδώ τις πρώτες προτάσεις από τη θεωρία των αναπαραστάσεων και αρακτήρων πεπερασμένων

Διαβάστε περισσότερα

Γνωστό: P (M) = 2 M = τρόποι επιλογής υποσυνόλου του M. Π.χ. M = {A, B, C} π. 1. Π.χ.

Γνωστό: P (M) = 2 M = τρόποι επιλογής υποσυνόλου του M. Π.χ. M = {A, B, C} π. 1. Π.χ. Παραδείγματα Απαρίθμησης Γνωστό: P (M 2 M τρόποι επιλογής υποσυνόλου του M Τεχνικές Απαρίθμησης Πχ M {A, B, C} P (M 2 3 8 #(Υποσυνόλων με 2 στοιχεία ( 3 2 3 #(Διατεταγμένων υποσυνόλων με 2 στοιχεία 3 2

Διαβάστε περισσότερα

Α Δ Ι. Παρασκευή 15 Νοεμβρίου Ασκηση 1. Να ευρεθεί η τάξη τού στοιχείου a τής ομάδας (G, ), όπου. (4) a = ( 1 + i 3)/2, (G, ) = (C, ),

Α Δ Ι. Παρασκευή 15 Νοεμβρίου Ασκηση 1. Να ευρεθεί η τάξη τού στοιχείου a τής ομάδας (G, ), όπου. (4) a = ( 1 + i 3)/2, (G, ) = (C, ), Α Δ Ι Α - Φ 4 Δ : Ν. Μαρμαρίδης - Α. Μπεληγιάννης Ι Μ : http://users.uoi.gr/abeligia/algebraicstructuresi/asi2013/asi2013.html, https://sites.google.com/site/maths4edu/home/algdom114 Παρασκευή 15 Νοεμβρίου

Διαβάστε περισσότερα

2. Να γράψετε έναν αριθμό που είναι μεγαλύτερος από το 3,456 και μικρότερος από το 3,457.

2. Να γράψετε έναν αριθμό που είναι μεγαλύτερος από το 3,456 και μικρότερος από το 3,457. 1. Ένα κεφάλαιο ενός βιβλίου ξεκινάει από τη σελίδα 32 και τελειώνει στη σελίδα 75. Από πόσες σελίδες αποτελείται το κεφάλαιο; Αν το κεφάλαιο ξεκινάει από τη σελίδα κ και τελειώνει στη σελίδα λ, από πόσες

Διαβάστε περισσότερα

βαθμού 1 με A 2. Υπολογίστε τα χαρακτηριστικά και ελάχιστα πολυώνυμα των

βαθμού 1 με A 2. Υπολογίστε τα χαρακτηριστικά και ελάχιστα πολυώνυμα των Ασκήσεις 6 Ασκήσεις Ελάχιστο Πολυώνυμο Βασικά σημεία Ορισμός ελαχίστου πολυωνύμου πίνακα και ιδιότητές του Ορισμός ελαχίστου πολυωνύμου γραμμικής απεικόνισης και ιδιότητές του Κριτήριο διαγωνισιμότητας

Διαβάστε περισσότερα

ΓΡΑΜΜΙΚΗ ΑΛΓΕΒΡΑ (Εξ. Ιουνίου - 02/07/08) ΕΠΙΛΕΓΜΕΝΕΣ ΑΠΑΝΤΗΣΕΙΣ

ΓΡΑΜΜΙΚΗ ΑΛΓΕΒΡΑ (Εξ. Ιουνίου - 02/07/08) ΕΠΙΛΕΓΜΕΝΕΣ ΑΠΑΝΤΗΣΕΙΣ Ονοματεπώνυμο:......... Α.Μ....... Ετος... ΑΙΘΟΥΣΑ:....... I. (περί τις 55μ. = ++5++. Σωστό ή Λάθος: ΓΡΑΜΜΙΚΗ ΑΛΓΕΒΡΑ (Εξ. Ιουνίου - //8 ΕΠΙΛΕΓΜΕΝΕΣ ΑΠΑΝΤΗΣΕΙΣ (αʹ Αν AB = BA όπου A, B τετραγωνικά και

Διαβάστε περισσότερα

ΚΕΦΑΛΑΙΟ 4 Η ΑΡΧΗ ΕΓΚΛΕΙΣΜΟΥ ΑΠΟΚΛΕΙΣΜΟΥ

ΚΕΦΑΛΑΙΟ 4 Η ΑΡΧΗ ΕΓΚΛΕΙΣΜΟΥ ΑΠΟΚΛΕΙΣΜΟΥ 50 ΚΕΦΑΛΑΙΟ Η ΑΡΧΗ ΕΓΚΛΕΙΣΜΟΥ ΑΠΟΚΛΕΙΣΜΟΥ Εισαγωγή. Η αρχή του εγκλεισμού αποκλεισμού είναι ένα ισχυρό μέσο απαρίθμησης με το οποίο υπολογίζεται ο αριθμός των στοιχείων της ένωσης και της τομής των συμπληρωμάτων

Διαβάστε περισσότερα

Je rhma John L mma Dvoretzky-Rogers

Je rhma John L mma Dvoretzky-Rogers Kefˆlaio 2 Je rhma Joh L mma Dvoretzky-Rogers 2.1 Elleiyoeidèc mègistou ìgkou eìc kurtoô s matoc Ορισμός 2.1.1. Ελλειψοειδές στον R είναι ένα κυρτό σώμα της μορφής { } (2.1.1) E = x R x, v i 2 : 1, όπου

Διαβάστε περισσότερα

F 5 = (F n, F n+1 ) = 1.

F 5 = (F n, F n+1 ) = 1. Λύσεις Θεμάτων Θεωρίας Αριθμών 1. (α) Να δειχθεί ότι ο πέμπτος αριθμός της μορφής Fermat, δηλαδή ο F 5 2 25 + 1 διαιρείται από το 641. (β) Εστω F n η ακολουθία των αριθμών Fermat, δηλαδή F n 2 2n + 1,

Διαβάστε περισσότερα

Παναγιώτης Ψαρράκος Αν. Καθηγητής

Παναγιώτης Ψαρράκος Αν. Καθηγητής Ανάλυση Πινάκων Κεφάλαιο 1: Νόρμες Διανυσμάτων και Πινάκων Παναγιώτης Ψαρράκος Αν. Καθηγητής Δ.Π.Μ.Σ. Εφαρμοσμένες Μαθηματικές Επιστήμες Σχολή Εφαρμοσμένων Μαθηματικών και Φυσικών Επιστημών Τομέας Μαθηματικών

Διαβάστε περισσότερα

1. a. Έστω b. Να βρεθούν οι ιδιοτιμές και τα ιδιοδιανύσματα του A Έστω A και ( x) [ x]

1. a. Έστω b. Να βρεθούν οι ιδιοτιμές και τα ιδιοδιανύσματα του A Έστω A και ( x) [ x] σκήσεις Ασκήσεις Ιδιοτιμές και ιδιοδιανύσματα Βασικά σημεία Ορισμός ιδιοτιμών και ιδιοδιανυσμάτων, υπολογισμός τους Ιδιόχωροι, διάσταση ιδιόχωρου, εύρεση βάσης ιδιόχωρου Σε διακεκριμένες ιδιοτιμές αντιστοιχούν

Διαβάστε περισσότερα

Παραδείγματα Ιδιοτιμές Ιδιοδιανύσματα

Παραδείγματα Ιδιοτιμές Ιδιοδιανύσματα Παραδείγματα Ιδιοτιμές Ιδιοδιανύσματα Παράδειγμα Να βρείτε τις ιδιοτιμές και τα αντίστοιχα ιδιοδιανύσματα του πίνακα A 4. Επίσης να προσδιοριστούν οι ιδιοχώροι και οι γεωμετρικές πολλαπλότητες των ιδιοτιμών.

Διαβάστε περισσότερα

, b, έχει λύση αν και μόνο αν rank( A) rank( A b) είναι οι συνήθεις διατεταγμένες βάσεις των,

, b, έχει λύση αν και μόνο αν rank( A) rank( A b) είναι οι συνήθεις διατεταγμένες βάσεις των, Γραμμική Άλγεβρα Ι, 07-8 Ασκήσεις8: Γραμμικές Απεικονίσεις και Πίνακες Βασικά σημεία Ορισμός πίνακα γραμμικής απεικόνισης, παραδείγματα Ανάκτηση γραμμικής απεικόνισης από πίνακά της Ιδιότητες (πίνακας

Διαβάστε περισσότερα

8. Πολλαπλές μερικές παράγωγοι

8. Πολλαπλές μερικές παράγωγοι 94 8 Πολλαπλές μερικές παράγωγοι Οι μερικές παράγωγοι,,, αν υπάρχουν, μιας συνάρτησης : U R R ( U ανοικτό είναι αυτές συναρτήσεις από το U στο R, επομένως μπορεί να ορισθεί για αυτές η έννοια της μερικής

Διαβάστε περισσότερα

Θεώρημα Βolzano. Κατηγορία 1 η. 11.1 Δίνεται η συνάρτηση:

Θεώρημα Βolzano. Κατηγορία 1 η. 11.1 Δίνεται η συνάρτηση: Κατηγορία η Θεώρημα Βolzano Τρόπος αντιμετώπισης:. Όταν μας ζητούν να εξετάσουμε αν ισχύει το θεώρημα Bolzano για μια συνάρτηση f σε ένα διάστημα [, ] τότε: Εξετάζουμε την συνέχεια της f στο [, ] (αν η

Διαβάστε περισσότερα

Τίτλος Μαθήματος: Θεωρία Ομάδων. Ενότητα: Ευθέα Γινόμενα Ομάδων. Διδάσκων: Καθηγητής Νικόλαος Μαρμαρίδης. Τμήμα: Μαθηματικών

Τίτλος Μαθήματος: Θεωρία Ομάδων. Ενότητα: Ευθέα Γινόμενα Ομάδων. Διδάσκων: Καθηγητής Νικόλαος Μαρμαρίδης. Τμήμα: Μαθηματικών Τίτλος Μαθήματος: Θεωρία Ομάδων Ενότητα: Ευθέα Γινόμενα Ομάδων Διδάσκων: Καθηγητής Νικόλαος Μαρμαρίδης Τμήμα: Μαθηματικών Κεφάλαιο 3 Ευθέα Γινόμενα Ομάδων Για την περαιτέρω ανάπτυξη τής θεωρίας θα χρειαστούμε

Διαβάστε περισσότερα

Εφαρμοσμένα Μαθηματικά ΙΙ

Εφαρμοσμένα Μαθηματικά ΙΙ Τμήμα Μηχανολόγων Μηχανικών Πανεπιστήμιο Θεσσαλίας Εφαρμοσμένα Μαθηματικά ΙΙ Ιδιοτιμές - Ιδιοδιανύσματα Ιωάννης Λυχναρόπουλος Μαθηματικός, MSc, PhD Χαρακτηριστικά Ποσά Τετράγωνου Πίνακα (Ιδιοτιμές Ιδιοδιανύσματα)

Διαβάστε περισσότερα

1 Χώροι πηλίκα { } x = y x y Y. Με τις πράξεις της πρόσθεσης και του βαθμωτού πολλαπλασιασμού που ορίζονται με τον

1 Χώροι πηλίκα { } x = y x y Y. Με τις πράξεις της πρόσθεσης και του βαθμωτού πολλαπλασιασμού που ορίζονται με τον Χώροι πηλίκα Έστω διανυσματικός χώρος και Y διανυσματικός υπόχωρος του. Για κάθε θεωρούμε το σύμπλοκο σχετικά με τον Y, = + y y Y = + Y ορ { : } δηλαδή το είναι η παράλληλη μεταφορά του Y κατά το διάνυσμα.

Διαβάστε περισσότερα

Εφαρμοσμένα Μαθηματικά ΙΙ 9ο Σετ Ασκήσεων (Λύσεις) Διανυσματικοί Χώροι

Εφαρμοσμένα Μαθηματικά ΙΙ 9ο Σετ Ασκήσεων (Λύσεις) Διανυσματικοί Χώροι Εφαρμοσμένα Μαθηματικά ΙΙ 9ο Σετ Ασκήσεων (Λύσεις) Διανυσματικοί Χώροι Επιμέλεια: Ι. Λυχναρόπουλος. Δείξτε ότι ο V R εφοδιασμένος με τις ακόλουθες πράξεις (, a b) + (, d) ( a+, b+ d) και k ( ab, ) ( kakb,

Διαβάστε περισσότερα

Βρέντζου Τίνα Φυσικός Μεταπτυχιακός τίτλος ΜEd: «Σπουδές στην εκπαίδευση»

Βρέντζου Τίνα Φυσικός Μεταπτυχιακός τίτλος ΜEd: «Σπουδές στην εκπαίδευση» 1 2.1 ΟΙ ΠΡΑΞΕΙΣ ΚΑΙ ΟΙ ΙΔΙΟΤΗΤΕΣ ΤΟΥΣ Ιδιότητες των πράξεων Στους πραγματικούς αριθμούς ορίστηκαν οι πράξεις της πρόσθεσης και του πολλαπλασιασμού και με την οήθειά τους η αφαίρεση και η διαίρεση. Για

Διαβάστε περισσότερα

ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΚΟ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟ ΙΔΡΥΜΑ ΚΕΝΤΡΙΚΗΣ ΜΑΚΕΔΟΝΙΑΣ ΣΧΟΛΗ ΤΜΗΜΑ. Μαθηματικά 1. Σταύρος Παπαϊωάννου

ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΚΟ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟ ΙΔΡΥΜΑ ΚΕΝΤΡΙΚΗΣ ΜΑΚΕΔΟΝΙΑΣ ΣΧΟΛΗ ΤΜΗΜΑ. Μαθηματικά 1. Σταύρος Παπαϊωάννου ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΚΟ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟ ΙΔΡΥΜΑ ΚΕΝΤΡΙΚΗΣ ΜΑΚΕΔΟΝΙΑΣ ΣΧΟΛΗ ΤΜΗΜΑ Μαθηματικά Σταύρος Παπαϊωάννου Ιούνιος 5 Τίτλος Μαθήματος Περιεχόμενα Χρηματοδότηση.. Σφάλμα! Δεν έχει οριστεί σελιδοδείκτης. Σκοποί Μαθήματος

Διαβάστε περισσότερα

ΜΙΓΑΔΙΚΟΙ ΑΡΙΘΜΟΙ ΕΠΙΜΕΛΕΙΑ : ΑΥΓΕΡΙΝΟΣ ΒΑΣΙΛΗΣ

ΜΙΓΑΔΙΚΟΙ ΑΡΙΘΜΟΙ ΕΠΙΜΕΛΕΙΑ : ΑΥΓΕΡΙΝΟΣ ΒΑΣΙΛΗΣ ΜΙΓΑΔΙΚΟΙ ΑΡΙΘΜΟΙ ΕΠΙΜΕΛΕΙΑ : ΑΥΓΕΡΙΝΟΣ ΒΑΣΙΛΗΣ ΕΥΡΙΠΙΔΟΥ 80 ΝΙΚΑΙΑ ΝΕΑΠΟΛΗ ΤΗΛΕΦΩΝΟ 0965897 ΔΙΕΥΘΥΝΣΗ ΣΠΟΥΔΩΝ ΒΡΟΥΤΣΗ ΕΥΑΓΓΕΛΙΑ ΜΠΟΥΡΝΟΥΤΣΟΥ ΚΩΝ/ΝΑ ΑΥΓΕΡΙΝΟΣ ΒΑΣΙΛΗΣ ΜΙΓΑΔΙΚΟΙ ΑΡΙΘΜΟΙ Η έννοια του μιγαδικού

Διαβάστε περισσότερα

Εφαρμοσμένα Μαθηματικά ΙΙ

Εφαρμοσμένα Μαθηματικά ΙΙ Τμήμα Μηχανολόγων Μηχανικών Πανεπιστήμιο Θεσσαλίας Εφαρμοσμένα Μαθηματικά ΙΙ Διανυσματικοί Χώροι Ιωάννης Λυχναρόπουλος Μαθηματικός, MSc, PhD Διανυσματικός Χώρος επί του F Αλγεβρική δομή που αποτελείται

Διαβάστε περισσότερα