CABRI GEOMETRY TM II PLUS
|
|
- Σπύρο Γιάγκος
- 6 χρόνια πριν
- Προβολές:
Transcript
1 CABRI GEOMETRY TM II PLUS Inovačné nástroje matematiky KURZ PRE POKROČILÝCH
2 VITAJTE! Vitajte v kurze pre pokročilých užívateľskej príručky Cabri Geometry. V tejto časti uvádzame v troch kapitolách niektoré problémy pre pokročilých, pre zábavu pri objavovaní a ľahké riešenie pomocou Cabri Geometry. Tieto problémy dopĺňajú časť príručky pre užívateľov, ktorí majú snahu sledovať svoje objavy v Cabry Geometry. Tieto cvičenia sú zostrojené pre pokročilých alebo univerzitné práce. V značnej miere sú nesúvislé a čitateľa pozývame zopakovať si podrobné konštrukčné metódy a potom vyskúšať nami uvedené cvičenia. Cvičenia označené hviezdičkou sú náročnejšie. 2
3 O B S A H - POKRAČOVANIE: PEDÁLNE TROJUHOLNÍKY 4 - POKRAČOVANIE: FUNKCIE 10 - POKRAČOVANIE: ROZKLAD ROVINY 17 3
4 K A P I T O L A 1 PEDÁLNE TROJUHOLNÍKY POKRAČOVANIE Použite nástroj [Body] Bod na vytvorenie troch bodov A, B, C, kdekoľvek na výkrese. Najprv zostrojte priamky AB, BC a CA pomocou nástroja [Priamky] Priamka. Vytvorte štvrtý bod M kdekoľvek v rovine a pravouhlé priemety bodu M: C, A a B, v tomto poradí na priamku. Tieto body sa zostroja najprv vedením kolmíc cez M, jednotlivo na každú priamku, pomocou nástroja [Konštrukcie] Kolmica. Použite nástroj [Body] Bod na vyznačenie priesečníkov kolmíc s príslušnou priamkou. Nástroj [Body] Bod implicitne zostrojí priesečníky dvoch útvarov. Umiestnite ukazovateľ myši blízko k jednému priesečníku a keď Cabri Geometry zobrazí nápis V tomto priesečníku, alebo v prípade nejednoznačnosti nápis Priesečník... s následnou ponukou. Body A', B' a C' určujú trojuholník, ktorý môže byť zostrojený pomocou nástroja [Priamky] Trojuholník. Toto sa nazýva pedálny trojuholník trojuholníku ABC. Vnútrajšok trojuholníka sa môže zafarbiť použitím nástroja [Atribúty] Vyplň farbou... Dôležitý je tu obsah trojuholníka so zreteľom na polohu bodu M. Obsah trojuholníka sa zistí použitím nástroja [Meranie] Obsah. Výsledná hodnota je geometrický obsah, bez zreteľu na orientáciu trojuholníka. Jednotka je daná v cm 2 a môže byť umiestnená kdekoľvek na výkrese. Kliknutím pravým tlačidlom myši na číslo sa objaví nápisová skratka s voľbou zmeny na algebrický obsah, ktorá závisí od orientácie trojuholníka. 4
5 OBSAH = 12,19 cm Obrázok Pedálny trojuholník pre M a jeho obsah. Budeme uvažovať, ako sa mení obsah A'B'C' v závislosti od polohy bodu M. Máme niekoľko možných stratégií. Napríklad, aktivovaním nástroja [Text a symboly] Stopu zapni/vypni (ktorý vyžaduje označenie útvaru pre ukázanie jeho stopy, tu bod M preto kliknite naňho). Teraz pohnite bodom M so snahou, aby obsah trojuholníka A'B'C' zostal konštantným. Postupné polohy M sú zobrazené na obrazovke, dávajúc celkový vzhľad obrysu pre rovnaké hodnoty obsahu A B C. Inou stratégiou by mohlo byť použitie množiny bodov danej vlastnosti na mriežke kreslením vizuálneho zastúpenia obsahu A'B'C' pre veľký počet polôh bodu M. Teraz skúsme túto druhú stratégiu a nakreslime kružnicu so stredom M, ktorá má obsah úmerný k A'B'C' pre veľký počet polôh M. Aby sme tak mohli urobiť, najprv je potrebné vypočítať polomer kružnice, úmerný druhej odmocnine obsahu trojuholníka. Aktivujte nástroj [Meranie] Kalkulačka a zadajte výraz sqrt (potom označte číslo zobrazujúce obsah trojuholníka) aby ste ho vložili do výrazu, ktoré bude sqrt(a). Teraz zatvorte zátvorku. Vydeľte číslom 10 aby ste obišli príliš veľké hodnoty. Tvar výrazu v kalkulačke je teraz sqrt(a)/10. Vypočítajte ho kliknutím na tlačidlo =, a potom pretiahnite odpoveď na príslušnú polohu výkresu. Na zostrojenie kružnice so stredom M použite práve teraz vypočítaný polomer, aktivujte nástroj [Konštrukcie] Kružnica s polomerom. Označte práve presunuté číslo a potom bod M. Kružnica so stredom M sa objaví 5
6 s potrebným polomerom. Teraz vidíme zmeny v obsahu, keď sa pohne bodom M. OBSAH = 12,19 cm r= 0,35 cm Obrázok Kružnica je zostrojená, stred M, s obsahom úmerným k obsahu A'B'C'. Teraz definujme mriežku a predefinujme bod M ako bod mriežky a potom zostrojme kružnice zastupujúce obsah pedálneho trojuholníka v každom bode mriežky. Na definovanie mriežky je potrebná sústava súradníc. Zoberme základné nastavenie súradníc, ktoré sú dostupné pre každý výkres. Na ich zobrazenie vyberme nástroj [Atribúty] Ukáž súradnice. Potom aktivujte nástroj [Atribúty] Definuj mriežku, a označte súradnice. Objaví sa mriežka bodov. 6
7 OBSAH = 12,19 cm r= 0,35 cm Obrázok Mriežka je zostrojená použitím základne nastavených súradníc pre výkres. Bod M je predefinovaný ako ľubovoľný bod mriežky. Bod M je stále nezávislý, pohyblivý bod v rovine; predefinujme ho, aby bol obmedzený na body mriežky. Aktivujte nástroj [Konštrukcie] Zmeň vlastnosti a nastavenia útvaru, a potom označte M. Vyberte z roletovej ponuky Bod na útvare, a potom vyberte hociktorý bod na mriežke. Teraz už bod M je obmedzený na body mriežky. Nástroj [Konštrukcie] Množina bodov (útvarov) danej vlastnosti teraz môže byť použitý na skonštruovanie množiny kružníc, ktoré dostaneme pohnutím M v mriežke. Vyberte kružnicu a potom bod M, aby ste dostali množinu kružníc pohnutím M v mriežke. Môže sa ukázať (viď. napríklad Geometry Revisited od H.M.S.Coxeter a S.L. Greitzer, Mathematical Association of America, časť 1.9), že obrysové priamky rovnakých obsahov pedálnych trojuholníkov sú kružnice s totožným stredom ako kružnica opísaná trojuholníku ABC. Obzvlášť, trojuholník A'B'C' má obsah 0, ak M sa nachádza na obvode kružnice opísanej trojuholníku ABC, alebo rovnako: body A', B' a C' sú kolineárne vtedy a len vtedy, ak bod M sa nachádza na obvode kružnice opísanej trojuholníku ABC. 7
8 OBSAH = 12,19 cm r= 0,35 cm Obrázok Distribúcia obsahu pedálneho trojuholníka ako funkcia polohy bodu M. Cvičenie 1 Na kružnici opísanej trojuholníku ABC leží bod M, tri body A', B' a C' sú kolineárne a A'B'C' sa nazýva Simsonova priamka pre M (alebo Wallaceova priamka tejto priamke bol nesprávne pridelený dlhé roky názov Wallaceova, nakoľko bola publikovaná Wallaceom v r. 1799). Zostrojte plášť Simsonových priamok. (Použite nástroj [Konštrukcie] Množina bodov (útvarov) danej vlastnosti). Táto krivka, ktorá je invariantná v otáčaní o 120, sa nazýva deltoid (alebo tricuspoid alebo Steinerova 3-hypocykloida), nakoľko jeho tvar sa podobá na grécke písmeno. Je smernicou dotyčnice trom priamkam AB, BC a CA. To je algebrická krivka 4 stupňa. Môžete to prekontrolovať zistením jej rovnice pomocou nástroja [Meranie] Súradnice a rovnice. Cvičenie 2* Deltoidu z predošlého cvičenia zostrojte stred, tri dotykové body, tri dotykové priamky a najväčšiu kružnicu, ktorá môže byť vpísaná krivke. 8
9 Obrázok Plášť Simsonových priamok trojuholníku ABC sa nazýva deltoida. Má rovnaké stredy súmernosti ako rovnostranný trojuholník. 9
10 K A P I T O L A 2 POKRAČOVANIE FUNKCIE Grafy funkcií sa v Cabri Geometry dajú ľahko zostrojiť vďaka jej sústave súradníc a nástroja pre výrazy. Graf sa môže použiť na študovanie vlastností funkcie. V tejto kapitole budeme sledovať polynomickú funkciu 3 stupňa. Najprv zobrazte osi súradnicovej sústavy pomocou nástroja [Atribúty] Ukáž súradnice. Ďalej potrebujeme vytvoriť príslušný výraz na výkrese. Ak sa umiestni výraz na výkres, jeho hodnota sa môže vypočítať pre rôzne hodnoty premenných. Pre túto funkciu aktivujte [Text a symboly] Výraz, a napíšte x^3-2*x + 1/2. Dovolené označenia pre premenných sú písmená: a, b, c... z. Vyznačte bod P niekde na x-ovej osi (pomocou nástroja [Body] Bod). Zobrazte jeho súradnice aktivovaním nástroja [Meranie] Súradnice a rovnice, a potom vyberte P. Text zobrazujúci súradnice je od začiatku pridelený bodu P a hýbe sa spolu s bodom. Použitím nástroja [Ukazovateľ] Ukazovateľ sa súradnice bodu P môžu oddeliť a umiestniť kdekoľvek na výkres. Vrátiť ich môžete kliknutím a ťahaním blízko k bodu P. 10
11 Obrázok [Vľavo]. K funkcii korešpondujúci výraz je zadaný na výkrese. [Vpravo]. Bod P je vyznačený na x-ovej osi a súradnice zobrazené použitím nástroja [Meranie] Súradnice a rovnice. Ďalej potrebujeme hodnotu f(x), keď x je x-ová súradnica bodu P. Aktivujte nástroj [Meranie] Použi výraz a kliknite na výraz, potom na x-ovú súradnicu bodu P v zátvorke. Tu je dôležité poradie. Obrázok Nástroj [Meranie] Použi výraz sa používa pre výpočet hodnoty f(x) v x-ovej súradnici bodu P. Táto hodnota je teraz premiestnená na y-ovú os, pomocou nástroja [Konštrukcie] Bod vo vzdialenosti a potom výberom hodnoty y-ovej osi. 11
12 Potom treba iba zostrojiť rovnobežky ku každej osi cez každý vyznačený bod pomocou nástroja [Priamky] Rovnobežka. Ich priesečník môže byť označený M, a má súradnice (x,f(x)). Na ďalšom výkrese sme posunuli bod P bližšie ku začiatku sústavy súradníc (1.89,0), aby bod M bol viditeľný na výkrese. Obrázok Konštrukcia bodu M(x,f(x)) pomocou nástroja Bod vo vzdialenosti. Graf funkcie získame, keď množina bodov M ako P sa pohybuje po x-ovej osi. Zostrojí sa použitím nástroja [Konštrukcie] Množina bodov (útvarov) danej vlastnosti výberom M a potom P. Aby sme videli zaujímavú časť grafu funkcie, začiatok sústavy súradníc sa môže posunúť (použitím ťahania a pustenia ) a mierka zmenená (použitím ťahania a pustenia hociktorého znaku jednotky na osi). 12
13 Obrázok Graf funkcie je konečne zostrojený použitím nástroja [Konštrukcie] Množina bodov (útvarov) danej vlastnosti. Sústava súradníc sa môže posunúť a zmeniť jej veľkosť, aby zaujímavá časť bola viditeľná. Teraz zostrojíme aproximáciu tejto krivky k dotyčnici v danom bode. Pre malé hodnoty h je známe: Z tohto geometrického hľadiska má táto aproximácia smernicu dotyčnice ako smernica tetivy spájajúca body na krivke, ktorej x-ové súradnice sú (x h) a (x + h). Použitím nástroja [Text a symboly] Číselná hodnota, je hodnota pre h definovaná, napr. v tomto prípade je 0.3, aby sa uľahčila konštrukcia. Hodnota h sa potom môže zmeniť na menšiu udávajúc lepšiu aproximáciu k dotyčnici. Ďalej zostrojte bod A na x-ovej súradnici, a stred kružnice A, polomer h. Kružnicu dostanete aktiváciou nástroja [Konštrukcie] Kružnica s polomerom a potom vyberte dĺžku úsečky h. Dva priesečníky kružnice s osou x má x-ové súradnice (x h) a (x + h), ak x je x-ovou súradnicou bodu A. Zostrojte 3 rovnobežky s y-ovou súradnicou ([Konštrukcie] Rovnobežka), ktoré prechádzajú dvoma priesečníkmi a bodom A. 13
14 Priesečníky týchto troch priamok s krivkou dávajú body B -, B, B +, ktoré sú bodmi krivky s x-ovou súradnicou (x h), x, a (x + h), v tomto poradí. Pretože útvar sa stáva neprehľadným, skryte tie prvky, ktoré už viac nepoužívate. Aktivujte nástroj [Atribúty] Skry/Ukáž a označte prvky, ktoré sa majú skryť. Tu by sme mali skryť P, M, dve priamky na konštrukciu bodu M, súradnice bodu P a hodnotu funkcie v bode P. Skryté útvary sú viditeľné ako vyznačené obrysy ( pochodujúce mravce ) a sú viditeľné iba vtedy, keď je aktívny nástroj [Atribúty] Skry/Ukáž. Ak chcete zviditeľniť útvar, len ho znova označte, keď je nástroj aktívny. Obrázok [Vľavo]. 3 body na krivke B -, B, B + s x-ovou súradnicou (x h), x, a (x + h) sú zostrojené. [Vpravo]. Aproximácia k dotyčnici v bode B, keď prvky konštrukcie sú skryté. Aproximácia k dotyčnici je teraz rovnobežník B- B+, ktorý prechádza bodom B. Konštrukcia naposledy spomenutej priamky sa vykonala nástrojom [Priamky] Priamka, potom rovnobežníka k nej nástrojom [Konštrukcie] Rovnobežka. Teraz skryte priamku prechádzajúcu cez B - B + a ostatné prvky konštrukcie, kým iba h, A, B, a dotyčnica v bode B sú viditeľné. Vidno, že hodnota h=0,3 už dáva veľmi dobrú aproximáciu k dotyčnici. A predsa ešte to môže byť vylepšené so znížením hodnoty h, napr. o 0,
15 Posunutím bodu A po x-ovej súradnici vidno polohu troch koreňov rovnice f(x) = 0, stacionárne body f a body sklonu krivky. Pre informáciu, 3 riešenia f(x) = 0 sú približne x-ové súradnice stacionárnych bodov sú e1 a e2: Bod sklonu je v (0,1/2). Cvičenie 3 Použitím smernice dotyčnice zostrojte aproximujúci graf ku krivke funkcií smernice. Cvičenie 4 * Dotyčnica pretína x-ovú os v bode A s x-ovou súradnicou x, ktorá je bežne lepšou aproximáciou ku koreňom, ak A už je v blízkosti, korene funkcie f(x) = 0. Toto tvrdenie je základom iteračnej metódy známej ako metóda Newtona Raphsona na zistenie koreňov rovnice. Zostrojte bod A potom jeho opätovný bod A rovnakou metódou, a porovnajte polohu A s polohou A. Zrejme dve polohy nájdené pre A sú iné než sú 3 korene, pre ktorých A a A sú zhodné. Pre informáciu sú to reálne korene polynómu stupňa 6, ktorých hodnoty sú približne 0,56293 a 0, Tiež vidno, že chybná voľba bodu A môže spôsobiť nezhodu pre metódy s voľbou bodu A tak, že A jedným z dvoch bodov, kde derivát je nulový. 15
16 Obrázok Prvé dve iterácie Newtonovej 1 -Raphsonovej 2 začiatkom z bodu A. metódy so Poznámka : Rovnaký graf môžete získať rovno použitím nástroja [Meranie] Použi výraz. 1 Sir Isaac Newton, Joseph Raphson,
17 K A P I T O L A 3 POKRAČOVANIE ROZKLADY ROVINY Teraz zostrojíme niekoľko rozkladov roviny na mozaiky pomocou n-uholníkov. Začnime niekoľkými jednoduchými definíciami, ktoré sú postačujúce pre ďalšiu prácu. Môžete nájsť referencie v prácach Tilings and Patterns (Mozaiky a modely) od Branka Grünbauma a G.C. Shepherda, Freeman Veľký počet internetových stránok Vám dáva informácie o rozkladoch roviny a grupách súmernosti. Množina útvarov v uzavretej rovine sa nazýva rozklad roviny, ak vnútorné časti sa neprekrývajú a zjednotenie všetkých zahrnutých častí roviny pokryjú celú rovinu. Tieto útvary roviny sa nazývajú mozaikami rozkladu roviny. Hranicu dvoch mozaík, ktorá môže byť úsečka alebo krivka, sa nazýva hrana a priesečník dvoch alebo viac mozaík v jednom bode sa nazýva vrchol. Pre rozklad množiny P, píšeme S(P) pre izometriu f takej roviny, pre ktorú obraz každej mozaiky P pod f je mozaika P. S(P) je grupa nazývaná grupa súmernosti rozkladu množín. Uvedieme niekoľko príkladov pre takú grupu: S(P) neobsahuje posunutia. S(P) je potom izometrická na cyklickú grupu (možno redukovanej na jednotkový prvok/prvok identity) generovanej otáčaním cez 2π/n, alebo na klinovú grupu (uhol, ktorý zvierajú pretínajúce sa roviny), ako grupa súmernosti pravidelného n-uholníka s n stranami. S(P) obsahuje posunutia, ktoré sú kolineárne. S(P) je potom izomorfná s jednou zo siedmych grúp ornamentov. S(P) obsahuje dve vektorové posunutia, ktoré nie sú kolineárne. Potom S(P) je izomorfná k jednej zo 17 tapetových grúp (alebo kryštalografických grúp roviny), a rozklad roviny sa považuje za periodický. 17
18 Ak všetky mozaiky rozkladu roviny dostaneme ako izometrie jedinej mozaiky, rozklad roviny budeme nazývať monohedrickým rozkladom. V tejto časti nás budú zaujímať iba prípady monohedrických rozkladov rovín mozaikami, ktoré sú n-uholníkmi. Najprv zostrojíme monohedrický rozklad roviny trojuholníkom. Zostrojte všeobecný trojuholník ABC, použitím nástroja [Priamky] Trojuholník, potom stred I jednej strany trojuholníka, zvoľme BC použitím nástroja [Konštrukcie] Stred. Nech D je obrazom A v stredovej súmernosti I, ktorý je vytvorený pomocou nástroja [Zobrazenia] Stredová súmernosť výberom najprv A, ktorého chceme vytvoriť obraz v stredovej súmernosti, potom stredu I. Obrázok Obraz trojuholníka ABC sa vytvorí v otáčaní o 180 so stredmi v strede jednej strany trojuholníka, (tu BC ). Dostaneme rovnobežník ABDC. Štvoruholník ABDC je rovnobežníkom a môže sa použiť na rozklad roviny. Teraz sa vytvoria dva vektory pomocou nástroja [Priamky] Vektor, a ich použitím sa zdvojujú trojuholníky ABC a BCD pomocou nástroja [Zobrazenia] Posunutie. 18
19 Obrázok Použitím nástroja [Zobrazenia] Posunutie sa vytvoria obrazy dvoch trojuholníkov v posunutí o vektory AB a AC. Rovnaký postup môžete použiť na rozklad roviny ľubovoľným štvoruholníkom, konvexným alebo podobným, ale nie s prekrižujúcimi sa stranami. Obraz štvoruholníka sa vytvorí v otáčaní okolo stredu jeho jednej strany. Dostanete šesťuholník, ktorého protiľahlé strany sú rovnobežné, čo môžete využiť na rozklad roviny pomocou posunutia. Obrázok Rovnaký typ konštrukcie sa používa na rozklad roviny ľubovoľným štvoruholníkom, konvexným alebo konkávnym, ak to nie je štvoruholník s prekrižujúcimi sa stranami. Pre iné konvexné n-uholníky je situácia oveľa komplikovanejšia. Môžeme ukázať, že nie je možný rozklad roviny s n-uholníkom s viac ako 6 stranami. Na rozklad roviny existujú tri typy konvexných šesťuholníkov, aspoň 14 typov konvexných päťuholníkov, tak že každý 19
20 typ je definovaný množinou obmedzení na uhly a strany. V súčasnosti sa ešte stále nevie, či 14 známych typov reprezentuje úplné riešenie problému. Posledný zo 14 bol objavený v roku Podľa našich vedomostí otázka konkávnych n-uholníkov sa ešte nevyriešila. Cvičenie 5 Zostrojte konvexný päťuholník ABCDE s danými obmedzeniami: uhol v bode A je 60, v C je 120, AB = AE, CB = CD. Tieto obmedzenie nedefinujú päťuholník, ale rodinu päťuholníkov. Pre konštrukciu existujú aspoň tri nezávislé body. Obrázok Konštrukcia päťuholníka s obmedzeniami: Â = 60, C = 120,AB = AE, a CB = BD. A, B, a C sú nezávislé body roviny. Otáčajte postupne okolo bodu A uhol 60 použitím nástroja [Zobrazenia] Otočenie. Tento nástroj vyžaduje výber: útvaru na otáčanie, uhol, a stred otáčania, aby sme zostrojili kvet so 6 pentagonálnymi lupienkami. Uhol je číslo na výkrese, ktoré sa v predchádzajúcom vytvorilo pomocou nástroja [Text a symboly] Číselná hodnota. Obrázok Základný päťuholník sa zdvojuje otáčaním okolo stredu A, o uhol 60, a vytvorí sa lupienkový kvet. 20
21 Tieto kvety môžu byť pospájané pomocou posunutia na rozklad roviny. Rozklad roviny je typu 5 podľa klasifikácie danej knihy Rozklady rovín a Modely/Tilings and Patterns. Prvýkrát bola publikovaná p. K. Reinhardtom v r Tieto rozklady rovín nie sú monohedrické, to znamená, že všetky mozaiky sú totožné v rámci izometrie, ale sú takisto izohedrické: všetky päťuholníky sú obklopené rovnakým modelom päťuholníkov v rozklade roviny. Obrázok sú pospájané pomocou posunutia na pokrytie roviny. Cvičenie 6 Zostrojte päťuholník ABCDE s obmedzeniami: Obrázok Päťuholník typu 10, podľa klasifikácie knihy Rozklady rovín a Modely/Tilings and Patterns. Tento päťuholník je základom monohedrického rozkladu roviny. Body A a E sú nezávislými bodmi roviny a bod I je voľný na posunutie po oblúku kružnice. 21
22 Rozklad roviny je zostrojený najprv vytvorením troch kópií súboru pomocou po sebe nasledujúcich otáčaní o 90 okolo bodu E, aby sme dostali zrezaný štvorec. Tieto štvorce sa potom pospájajú do pásov pomocou posunutia v jednom smere. Pásy štvorcov sa oddelia pásmi päťuholníkov, ako je to uvedené nižšie. Obrázok Monohedrický rozklad množiny konvexným päťuholníkom. Tento rozklad bol vytvorený p. Richardom E. Jamesom III, po publikácii článku p. Martina Gardnera v Scientific American v Úplný článok nájdete v Time travel and other mathematical bewilderments, Martin Gardner, Freeman
23. Zhodné zobrazenia
23. Zhodné zobrazenia Zhodné zobrazenie sa nazýva zhodné ak pre každé dva vzorové body X,Y a ich obrazy X,Y platí: X,Y = X,Y {Vzdialenosť vzorov sa rovná vzdialenosti obrazov} Medzi zhodné zobrazenia patria:
Διαβάστε περισσότεραObvod a obsah štvoruholníka
Obvod a štvoruholníka D. Štyri body roviny z ktorých žiadne tri nie sú kolineárne (neležia na jednej priamke) tvoria jeden štvoruholník. Tie body (A, B, C, D) sú vrcholy štvoruholníka. strany štvoruholníka
Διαβάστε περισσότερα24. Základné spôsoby zobrazovania priestoru do roviny
24. Základné spôsoby zobrazovania priestoru do roviny Voľné rovnobežné premietanie Presné metódy zobrazenia trojrozmerného priestoru do dvojrozmernej roviny skúma samostatná matematická disciplína, ktorá
Διαβάστε περισσότεραMatematika Funkcia viac premenných, Parciálne derivácie
Matematika 2-01 Funkcia viac premenných, Parciálne derivácie Euklidovská metrika na množine R n všetkých usporiadaných n-íc reálnych čísel je reálna funkcia ρ: R n R n R definovaná nasledovne: Ak X = x
Διαβάστε περισσότεραZhodné zobrazenia (izometria)
Zobrazenie A, B R R (zobrazenie v rovine) usporiadaná dvojica bodov dva body v danom poradí (záleží na poradí) zápis: [a; b] alebo (a; b) karteziánsky (kartézsky) súčin množín množina všetkých usporiadaných
Διαβάστε περισσότεραSúradnicová sústava (karteziánska)
Súradnicová sústava (karteziánska) = sú to na seba kolmé priamky (osi) prechádzajúce jedným bodom, na všetkých osiach sú jednotky rovnakej dĺžky-karteziánska sústava zavedieme ju nasledovne 1. zvolíme
Διαβάστε περισσότερα7. FUNKCIE POJEM FUNKCIE
7. FUNKCIE POJEM FUNKCIE Funkcia f reálnej premennej je : - každé zobrazenie f v množine všetkých reálnych čísel; - množina f všetkých usporiadaných dvojíc[,y] R R pre ktorú platí: ku každému R eistuje
Διαβάστε περισσότεραMatematika 2. časť: Analytická geometria
Matematika 2 časť: Analytická geometria RNDr. Jana Pócsová, PhD. Ústav riadenia a informatizácie výrobných procesov Fakulta BERG Technická univerzita v Košiciach e-mail: jana.pocsova@tuke.sk Súradnicové
Διαβάστε περισσότεραCabri Geometry TM II Plus
Cabri Geometry TM II Plus Užívateľská príručka Vitajte! Vitajte vo svete dynamickej geometrie! Cabri Geometry TM bola vyvinutá v 80-ich rokoch, vo výskumných laboratóriách CNRS (Centre National de Recherche
Διαβάστε περισσότεραPriamkové plochy. Ak každým bodom plochy Φ prechádza aspoň jedna priamka, ktorá (celá) na nej leží potom plocha Φ je priamková. Santiago Calatrava
Priamkové plochy Priamkové plochy Ak každým bodom plochy Φ prechádza aspoň jedna priamka, ktorá (celá) na nej leží potom plocha Φ je priamková. Santiago Calatrava Priamkové plochy rozdeľujeme na: Rozvinuteľné
Διαβάστε περισσότεραMetodicko pedagogické centrum. Národný projekt VZDELÁVANÍM PEDAGOGICKÝCH ZAMESTNANCOV K INKLÚZII MARGINALIZOVANÝCH RÓMSKYCH KOMUNÍT
Moderné vzdelávanie pre vedomostnú spoločnosť / Projekt je spolufinancovaný zo zdrojov EÚ Kód ITMS: 26130130051 číslo zmluvy: OPV/24/2011 Metodicko pedagogické centrum Národný projekt VZDELÁVANÍM PEDAGOGICKÝCH
Διαβάστε περισσότεραMIDTERM (A) riešenia a bodovanie
MIDTERM (A) riešenia a bodovanie 1. (7b) Nech vzhl adom na štandardnú karteziánsku sústavu súradníc S 1 := O, e 1, e 2 majú bod P a vektory u, v súradnice P = [0, 1], u = e 1, v = 2 e 2. Aký predpis bude
Διαβάστε περισσότερα1. písomná práca z matematiky Skupina A
1. písomná práca z matematiky Skupina A 1. Vypočítajte : a) 84º 56 + 32º 38 = b) 140º 53º 24 = c) 55º 12 : 2 = 2. Vypočítajte zvyšné uhly na obrázku : β γ α = 35 12 δ a b 3. Znázornite na číselnej osi
Διαβάστε περισσότεραZobrazenia v rovine. Každé zhodné zobrazenie v rovine je prosté a existuje k nemu inverzné zobrazenie.
Zobrazenia v rovine Zobrazením Z z množiny A do množiny B nazývame predpis, ktorý každému prvku x množiny A priraďuje práve jeden prvok y množiny B. Zobrazenie v rovine priraďuje každému bodu X danej roviny
Διαβάστε περισσότεραCABRI GEOMETRY TM II PLUS
CABRI GEOMETRY TM II PLUS Inovačné nástroje matematiky REFERENČNÁ PRÍRUČKA VITAJTE! Vitajte v interaktívnom svete Cabri Geometry! V nasledujúcej časti nazvanej «Referenčná príručka» nájdete všetky softvérom
Διαβάστε περισσότερα16. Základne rovinné útvary kružnica a kruh
16. Základne rovinné útvary kružnica a kruh Kružnica k so stredom S a polomerom r nazývame množinou všetkých bodov X v rovine, ktoré majú od pevného bodu S konštantnú vzdialenosť /SX/ = r, kde r (patri)
Διαβάστε περισσότεραObvod a obsah rovinných útvarov
Obvod a obsah rovinných útvarov Z topologického hľadiska bod môže byť vnútorný, hraničný a vonkajší vzhľadom na nejaký rovinný útvar. D. Bod je vnútorný, ak môžeme nájsť taký polomer r, že kruh so stredom
Διαβάστε περισσότερα1. Limita, spojitost a diferenciálny počet funkcie jednej premennej
. Limita, spojitost a diferenciálny počet funkcie jednej premennej Definícia.: Hromadný bod a R množiny A R: v každom jeho okolí leží aspoň jeden bod z množiny A, ktorý je rôzny od bodu a Zadanie množiny
Διαβάστε περισσότεραstereometria - študuje geometrické útvary v priestore.
Geometria Geometria (z gréckych slov Geo = zem a metro = miera, t.j. zememeračstvo) je disciplína matematiky prvýkrát spopularizovaná medzi starovekými grékmi Tálesom (okolo 624-547 pred Kr.), ktorý sa
Διαβάστε περισσότερα1. Trojuholník - definícia
1. Trojuholník - definícia Trojuholník ABC sa nazýva množina takých bodov, ktoré ležia súčasne v polrovinách ABC, BCA a CAB, kde body A, B, C sú body neležiace na jednej priamke.. Označenie základných
Διαβάστε περισσότερα2. Aký obsah má vyfarbený útvar? Dĺţka strany štvorca je 3 m.
Dĺžka kružnice, obsah kruhu 1. Na obrázku je kruţnica vpísaná do štvorca so stranou 4cm a štyri kruţnicové oblúky so stredmi vo vrcholoch štvorca. ký obsah má vyfarbený útvar? 4 + π cm 16 - π cm 8π 16
Διαβάστε περισσότερα9 Planimetria. identifikovať rovinné geometrické útvary a ich vlastnosti, vysvetliť podstatu merania obvodu a obsahu rovinných útvarov,
9 Planimetria Ciele Preštudovanie tejto kapitoly vám lepšie umožní: identifikovať rovinné geometrické útvary a ich vlastnosti, vysvetliť podstatu merania obvodu a obsahu rovinných útvarov, používať jednotky
Διαβάστε περισσότεραCvičenie č. 4,5 Limita funkcie
Cvičenie č. 4,5 Limita funkcie Definícia ity Limita funkcie (vlastná vo vlastnom bode) Nech funkcia f je definovaná na nejakom okolí U( ) bodu. Hovoríme, že funkcia f má v bode itu rovnú A, ak ( ε > )(
Διαβάστε περισσότεραModerné vzdelávanie pre vedomostnú spoločnosť Projekt je spolufinancovaný zo zdrojov EÚ M A T E M A T I K A
M A T E M A T I K A PRACOVNÝ ZOŠIT II. ROČNÍK Mgr. Agnesa Balážová Obchodná akadémia, Akademika Hronca 8, Rožňava PRACOVNÝ LIST 1 Urč typ kvadratickej rovnice : 1. x 2 3x = 0... 2. 3x 2 = - 2... 3. -4x
Διαβάστε περισσότεραGoniometrické rovnice a nerovnice. Základné goniometrické rovnice
Goniometrické rovnice a nerovnice Definícia: Rovnice (nerovnice) obsahujúce neznámu x alebo výrazy s neznámou x ako argumenty jednej alebo niekoľkých goniometrických funkcií nazývame goniometrickými rovnicami
Διαβάστε περισσότεραMatematika prednáška 4 Postupnosti a rady 4.5 Funkcionálne rady - mocninové rady - Taylorov rad, MacLaurinov rad
Matematika 3-13. prednáška 4 Postupnosti a rady 4.5 Funkcionálne rady - mocninové rady - Taylorov rad, MacLaurinov rad Erika Škrabul áková F BERG, TU Košice 15. 12. 2015 Erika Škrabul áková (TUKE) Taylorov
Διαβάστε περισσότεραZÁKLADY ELEMENTÁRNEJ GEOMETRIE
UNIVERZITA KONŠTANTÍNA FILOZOFA FAKULTA PRÍRODNÝCH VIED ZÁKLADY ELEMENTÁRNEJ GEOMETRIE ŠEDIVÝ ONDREJ VALLO DUŠAN Vydané v Nitre 2009 Fakultou prírodných vied Univerzity Konštantína Filozofa v Nitre s finančnou
Διαβάστε περισσότεραMotivácia Denícia determinantu Výpo et determinantov Determinant sú inu matíc Vyuºitie determinantov. Determinanty. 14. decembra 2010.
14. decembra 2010 Rie²enie sústav Plocha rovnobeºníka Objem rovnobeºnostena Rie²enie sústav Príklad a 11 x 1 + a 12 x 2 = c 1 a 21 x 1 + a 22 x 2 = c 2 Dostaneme: x 1 = c 1a 22 c 2 a 12 a 11 a 22 a 12
Διαβάστε περισσότεραKomplexné čísla, Diskrétna Fourierova transformácia 1
Komplexné čísla, Diskrétna Fourierova transformácia Komplexné čísla C - množina všetkých komplexných čísel komplexné číslo: z = a + bi, kde a, b R, i - imaginárna jednotka i =, t.j. i =. komplexne združené
Διαβάστε περισσότεραPrechod z 2D do 3D. Martin Florek 3. marca 2009
Počítačová grafika 2 Prechod z 2D do 3D Martin Florek florek@sccg.sk FMFI UK 3. marca 2009 Prechod z 2D do 3D Čo to znamená? Ako zobraziť? Súradnicové systémy Čo to znamená? Ako zobraziť? tretia súradnica
Διαβάστε περισσότερα9 Planimetria. 9.1 Uhol. Matematický kufrík
Matematický kufrík 89 9 Planimetria 9.1 Uhol Pojem uhol patrí k najzákladnejším pojmom geometrie. Uhol môžeme definovať niekoľkými rôznymi spôsobmi, z ktorých má každý svoje opodstatnenie. Jedna zo základných
Διαβάστε περισσότερα7 Derivácia funkcie. 7.1 Motivácia k derivácii
Híc, P Pokorný, M: Matematika pre informatikov a prírodné vedy 7 Derivácia funkcie 7 Motivácia k derivácii S využitím derivácií sa stretávame veľmi často v matematike, geometrii, fyzike, či v rôznych technických
Διαβάστε περισσότεραARMA modely čast 2: moving average modely (MA)
ARMA modely čast 2: moving average modely (MA) Beáta Stehlíková Časové rady, FMFI UK, 2014/2015 ARMA modely časť 2: moving average modely(ma) p.1/24 V. Moving average proces prvého rádu - MA(1) ARMA modely
Διαβάστε περισσότεραZÁKLADNÉ GEOMETRICKÉ TELESÁ. Hranolová plocha Hranolový priestor Hranol
II. ZÁKLADNÉ GEOMETRICKÉ TELESÁ Hranolová plocha Hranolový priestor Hranol Definícia II.1 Nech P n je ľubovoľný n-uholník v rovine α a l je priamka rôznobežná s rovinou α. Hranolová plocha - množina bodov
Διαβάστε περισσότεραPREHĽAD ZÁKLADNÝCH VZORCOV A VZŤAHOV ZO STREDOŠKOLSKEJ MATEMATIKY. Pomôcka pre prípravný kurz
KATEDRA APLIKOVANEJ MATEMATIKY A INFORMATIKY STROJNÍCKA FAKULTA TU KOŠICE PREHĽAD ZÁKLADNÝCH VZORCOV A VZŤAHOV ZO STREDOŠKOLSKEJ MATEMATIKY Pomôcka pre prípravný kurz 8 ZÁKLADNÉ ALGEBRAICKÉ VZORCE ) (a±b)
Διαβάστε περισσότεραEkvačná a kvantifikačná logika
a kvantifikačná 3. prednáška (6. 10. 004) Prehľad 1 1 (dokončenie) ekvačných tabliel Formula A je ekvačne dokázateľná z množiny axióm T (T i A) práve vtedy, keď existuje uzavreté tablo pre cieľ A ekvačných
Διαβάστε περισσότεραAnalytická geometria
Analytická geometria Analytická geometria je oblasť matematiky, v ktorej sa študujú geometrické útvary a vzťahy medzi nimi pomocou ich analytických vyjadrení. Praktický význam analytického vyjadrenia je
Διαβάστε περισσότεραKonštrukcia mnohouholníkov s využitím množín všetkých bodov danej vlastnosti
Ma-Ko-02-T List 1 Konštrukcia mnohouholníkov s využitím množín všetkých bodov danej vlastnosti RNr. Marián Macko U: pomínaš si zo základnej školy na konštrukciu pravidelného šesťuholníka so stranou a dĺžky
Διαβάστε περισσότεραGoniometrické funkcie
Goniometrické funkcie Oblúková miera Goniometrické funkcie sú funkcie, ktoré sa používajú pri meraní uhlov (Goniometria Meranie Uhla). Pri týchto funkciách sa uvažuje o veľkostiach uhlov udaných v oblúkovej
Διαβάστε περισσότεραZBIERKA ÚLOH Z GEOMETRIE - ZOBRAZENIA
ZBIERKA ÚLOH Z GEOMETRIE - ZOBRAZENIA 1. Afinné zobrazenia Definícia. Zobrazenie F z afinného priestoru A n do A m, ktoré zobrazuje každú trojicu nekolineárnych bodov do jedného bodu alebo do trojice bodov,
Διαβάστε περισσότεραMaturita z matematiky T E S T Y
RNr. Mário oroš Maturita z matematiky príprava na prijímacie skúšky na vysokú školu T E S T Y Všetky práva sú vyhradené. Nijaká časť tejto knihy sa nesmie reprodukovať mechanicky, elektronicky, fotokopírovaním
Διαβάστε περισσότεραMotivácia pojmu derivácia
Derivácia funkcie Motivácia pojmu derivácia Zaujíma nás priemerná intenzita zmeny nejakej veličiny (dráhy, rastu populácie, veľkosti elektrického náboja, hmotnosti), vzhľadom na inú veličinu (čas, dĺžka)
Διαβάστε περισσότεραMocniny : 1. časť. A forma. B forma. 1. Kontrolná práca z matematiky 8. ročník
1. Kontrolná práca z matematiky 8. ročník Mocniny : 1. časť 1. Vypočítajte pomocou tabuliek : a) 100 ; 876 ; 15,89 ; 1, ; 0,065 ; b) 5600 ; 16 ; 0,9 ;,64 ; 1,4 ; c) 1,5 ; 170 ; 0,01 ; 148 0, 56 ; 64, 5
Διαβάστε περισσότεραStart. Vstup r. O = 2*π*r S = π*r*r. Vystup O, S. Stop. Start. Vstup P, C V = P*C*1,19. Vystup V. Stop
1) Vytvorte algoritmus (vývojový diagram) na výpočet obvodu kruhu. O=2xπxr ; S=πxrxr Vstup r O = 2*π*r S = π*r*r Vystup O, S 2) Vytvorte algoritmus (vývojový diagram) na výpočet celkovej ceny výrobku s
Διαβάστε περισσότεραAFINNÉ TRANSFORMÁCIE
AFINNÉ TRANSFORMÁCIE Definícia0..Zobrazenie f: R n R m sanazývaafinné,ak zachováva kolinearitu(t.j. priamka sa zobrazí buď na priamku alebo na jeden bod), zachovávadeliacipomer(t.j.akprekolineárnebody
Διαβάστε περισσότεραMatematika 2. časť: Funkcia viac premenných Letný semester 2013/2014
Matematika 2 časť: Funkcia viac premenných Letný semester 2013/2014 RNDr. Jana Pócsová, PhD. Ústav riadenia a informatizácie výrobných procesov Fakulta BERG Technická univerzita v Košiciach e-mail: jana.pocsova@tuke.sk
Διαβάστε περισσότεραObvod a obsah nepravidelného a pravidelného mnohouholníka
Obvod a obsah nepravidelného a pravidelného mnohouholníka Ak máme nepravidelný mnohouholník, tak skúsime ho rozdeliť na útvary, ktorým vieme vypočítať obsah z daných údajov najvšeobecnejší spôsob: rozdeliť
Διαβάστε περισσότεραPROGRAM GEOGEBRA AKO VHODNÝ MOTIVAČNÝ
ODBORNÁ KONFERENCIA PRIMAS: OBJAVNÉ VYUČOVANIE MATEMATIKY A PRÍRODOVEDNÝCH PREDMETOV PROGRAM GEOGEBRA AKO VHODNÝ MOTIVAČNÝ PROSTRIEDOK VO VYUČOVANÍ GEOMETRIE GABRIELA DUŠOVÁ ABSTRAKT Predmetom tohto príspevku
Διαβάστε περισσότερα3. Striedavé prúdy. Sínusoida
. Striedavé prúdy VZNIK: Striedavý elektrický prúd prechádza obvodom, ktorý je pripojený na zdroj striedavého napätia. Striedavé napätie vyrába synchrónny generátor, kde na koncoch rotorového vinutia sa
Διαβάστε περισσότερα,Zohrievanie vody indukčným varičom bez pokrievky,
Farba skupiny: zelená Označenie úlohy:,zohrievanie vody indukčným varičom bez pokrievky, Úloha: Zistiť, ako závisí účinnosť zohrievania vody na indukčnom variči od priemeru použitého hrnca. Hypotéza: Účinnosť
Διαβάστε περισσότερα6 Limita funkcie. 6.1 Myšlienka limity, interval bez bodu
6 Limita funkcie 6 Myšlienka ity, interval bez bodu Intuitívna myšlienka ity je prirodzená, ale definovať presne pojem ity je značne obtiažne Nech f je funkcia a nech a je reálne číslo Čo znamená zápis
Διαβάστε περισσότεραARMA modely čast 2: moving average modely (MA)
ARMA modely čast 2: moving average modely (MA) Beáta Stehlíková Časové rady, FMFI UK, 2011/2012 ARMA modely časť 2: moving average modely(ma) p.1/25 V. Moving average proces prvého rádu - MA(1) ARMA modely
Διαβάστε περισσότεραZOBRAZOVACIE METÓDY 2. I Mongeovo zobrazenie
ZOBRAZOVACIE METÓDY 2 (prvý ročník, letný semester; prednáška 2 hod., cvičenie 2 hod. / týž.; 6 kreditov, 40 / 60) Program druhého semestra (Zobrazovacie metódy 2): I Mongeovo zobrazenie; II Perspektívna
Διαβάστε περισσότεραPovrch a objem ihlana
Povrch a objem ihlana D. Daný je mnohouholník (riadiaci alebo určujúci útvar) a jeden bod (vrchol), ktorý neleží v rovine mnohouholníka. Ak hraničnými bodmi mnohouholníka (stranami) vedieme polpriamky
Διαβάστε περισσότεραKapitola K2 Plochy 1
Kapitola K2 Plochy 1 Plocha je množina bodov v priestore, ktorá vznikne spojitým pohybom čiary u, ktorá nie je dráhou tohto pohybu, pričom tvar čiary u sa počas pohybu môže meniť. Čiara u sa nazýva tvoriaca
Διαβάστε περισσότεραPlanárne a rovinné grafy
Planárne a rovinné grafy Definícia Graf G sa nazýva planárny, ak existuje jeho nakreslenie D, v ktorom sa žiadne dve hrany nepretínajú. D sa potom nazýva rovinný graf. Planárne a rovinné grafy Definícia
Διαβάστε περισσότεραx x x2 n
Reálne symetrické matice Skalárny súčin v R n. Pripomeniem, že pre vektory u = u, u, u, v = v, v, v R platí. dĺžka vektora u je u = u + u + u,. ak sú oba vektory nenulové a zvierajú neorientovaný uhol
Διαβάστε περισσότεραTematický výchovno-vzdelávací plán k pracovnému zošitu
Február Mesiac Týždeň Tematický výchovno-vzdelávací plán k pracovnému zošitu NOVÝ POMOCNÍK Z MATEMATIKY 8, časť Stupeň vzdelania: ISCED 2 - nižšie sekundárne vzdelávanie Vzdelávacia oblasť: Matematika
Διαβάστε περισσότεραGramatická indukcia a jej využitie
a jej využitie KAI FMFI UK 29. Marec 2010 a jej využitie Prehľad Teória formálnych jazykov 1 Teória formálnych jazykov 2 3 a jej využitie Na počiatku bolo slovo. A slovo... a jej využitie Definícia (Slovo)
Διαβάστε περισσότερα1 Logika a dôkazy. 2 Množiny. 3 Teória čísel. 4 Premenné a výrazy. 5 Rovnice, nerovnice a ich sústavy. Pojmy:
1 Logika a dôkazy výrok, axióma, definícia, úsudok, hypotéza, tvrdenie, pravdivostná hodnota, logické spojky, negácia výroku, konjunkcia, disjunkcia, implikácia, ekvivalencia, vyplýva, je ekvivalentné,
Διαβάστε περισσότεραJednotkový koreň (unit root), diferencovanie časového radu, unit root testy
Jednotkový koreň (unit root), diferencovanie časového radu, unit root testy Beáta Stehlíková Časové rady, FMFI UK, 2012/2013 Jednotkový koreň(unit root),diferencovanie časového radu, unit root testy p.1/18
Διαβάστε περισσότεραM6: Model Hydraulický systém dvoch zásobníkov kvapaliny s interakciou
M6: Model Hydraulický ytém dvoch záobníkov kvapaliny interakciou Úlohy:. Zotavte matematický popi modelu Hydraulický ytém. Vytvorte imulačný model v jazyku: a. Matlab b. imulink 3. Linearizujte nelineárny
Διαβάστε περισσότεραMargita Vajsáblová. ρ priemetňa, s smer premietania. Súradnicová sústava (O, x, y, z ) (O a, x a, y a, z a )
Mrgit Váblová Váblová, M: Dekriptívn geometri pre GK 101 Zákldné pom v onometrii Váblová, M: Dekriptívn geometri pre GK 102 Definíci 1: onometri e rovnobežné premietnie bodov Ε 3 polu prvouhlým úrdnicovým
Διαβάστε περισσότεραFUNKCIE. Funkcia základné pojmy. Graf funkcie
FUNKCIE Funkcia základné pojm. Graf funkcie V prai sa často stretávame so skúmaním závislosti veľkosti niektorých veličín od veľkosti iných veličín, napríklad dĺžka kružnice l závisí od jej priemeru d
Διαβάστε περισσότεραFunkcie - základné pojmy
Funkcie - základné pojmy DEFINÍCIA FUNKCIE Nech A, B sú dve neprázdne číselné množiny. Ak každému prvku x A je priradený najviac jeden prvok y B, tak hovoríme, že je daná funkcia z množiny A do množiny
Διαβάστε περισσότεραJán Buša Štefan Schrötter
Ján Buša Štefan Schrötter 1 KOMPLEXNÉ ČÍSLA 1 1.1 Pojem komplexného čísla Väčšine z nás je známe, že druhá mocnina ľubovoľného reálneho čísla nemôže byť záporná (ináč povedané: pre každé x R je x 0). Ako
Διαβάστε περισσότεραANULOID GEOMETRICKÉ VARIÁCIE NA TÉMU ANULOID
ANULOID ÚVOD Matematická analýza a deskriptívna (prípadne konštrukčná) geometria sú dva rôzne predmety, ktoré úzko spolu súvisia. Anuloid a guľová plocha sú plochy technickej praxe.v texte sú z geometrického
Διαβάστε περισσότεραŠtátny pedagogický ústav, Pluhová 8, Bratislava CIEĽOVÉ POŽIADAVKY NA VEDOMOSTI A ZRUČNOSTI MATURANTOV Z MATEMATIKY
Štátny pedagogický ústav, Pluhová 8, 830 00 Bratislava CIEĽOVÉ POŽIADAVKY NA VEDOMOSTI A ZRUČNOSTI MATURANTOV Z MATEMATIKY Bratislava 2008 ÚVOD Cieľové požiadavky z matematiky sú rozdelené vo väčšine kapitol
Διαβάστε περισσότεραTézy matematika. 1. Množiny, základné pojmy a vzťahy. 2. Výroky a ich pravdivostné hodnoty
Tézy matematika 1. Množiny, základné pojmy a vzťahy 1. Vysvetlite obsah pojmov množina, prázdna množina, disjunktné množiny, popíšte vzťahy medzi množinami (podmnožina, rovnosť množín) a operácie s množinami
Διαβάστε περισσότεραCIEĽOVÉ POŽIADAVKY NA VEDOMOSTI A ZRUČNOSTI MATURANTOV Z MATEMATIKY
CIEĽOVÉ POŽIADAVKY NA VEDOMOSTI A ZRUČNOSTI MATURANTOV Z MATEMATIKY BRATISLAVA 2016 Schválilo Ministerstvo školstva, vedy, výskum a športu Slovenskej republiky dňa 21. 12. 2016 pod číslom 2016-25786/49974:1-10B0
Διαβάστε περισσότεραMATEMATICKÁ OLYMPIÁDA
S MATEMATICÁ OLYMPIÁDA skmo.sk 2008/2009 58. ročník Matematickej olympiády Riešenia úloh IMO. Nech n je kladné celé číslo a a,..., a k (k 2) sú navzájom rôzne celé čísla z množiny {,..., n} také, že n
Διαβάστε περισσότεραPovrch a objem hranola
Povrch a objem hranola D. Daný je mnohouholník (riadiaci alebo určujúci útvar) a priamka, ktorá nie je rovnobežná s rovinou mnohouholníka. Ak hraničnými bodmi mnohouholníka (stranami) vedieme priamky rovnobežné
Διαβάστε περισσότεραObsah. 1.1 Reálne čísla a ich základné vlastnosti... 7 1.1.1 Komplexné čísla... 8
Obsah 1 Číselné obory 7 1.1 Reálne čísla a ich základné vlastnosti............................ 7 1.1.1 Komplexné čísla................................... 8 1.2 Číselné množiny.......................................
Διαβάστε περισσότεραTC Obsahový štandard Výkonový štandard
Celé čísla. Počtové operácie s celými číslami UČEBNÉ OSNOVY ÔSMY ROČNÍK TC Obsahový štandard Výkonový štandard Pojem celé číslo Kladné a záporné čísla, kladné a záporné desatinné čísla Opačné čísla Absolútna
Διαβάστε περισσότεραStereometria Základné stereometrické pojmy Základné pojmy: Základné vzťahy: (incidencie) Veta 1: Def: Veta 2:
Stereometria 1. K úlohe č.1 v príklade vidíte sklenenú kocku, na ktorej je natiahnutý drôt. Vedľa vidíte 3 pohľady na túto kocku zhora, spredu a z pravého boku. Pre ďalšie kocky nakreslite takéto 3 pohľady.
Διαβάστε περισσότεραTomáš Madaras Prvočísla
Prvočísla Tomáš Madaras 2011 Definícia Nech a Z. Čísla 1, 1, a, a sa nazývajú triviálne delitele čísla a. Cele číslo a / {0, 1, 1} sa nazýva prvočíslo, ak má iba triviálne delitele; ak má aj iné delitele,
Διαβάστε περισσότεραV každom prípade zapíšte vzájomnú polohu dvoch kružníc.
Kruh, kružnica 1. Polomer kružnice má veľkosť r = 5 cm, jej tetiva t = 8 cm. Vypočítaj vzdialenosť tejto tetivy od stredu kružnice.. Obsah kruhu je 78,5 cm. ký je jeho priemer? 3. Polomer kružnice k má
Διαβάστε περισσότεραFUNKCIE N REÁLNYCH PREMENNÝCH
FAKULTA MATEMATIKY, FYZIKY A INFORMATIKY UNIVERZITY KOMENSKÉHO V BRATISLAVE FUNKCIE N REÁLNYCH PREMENNÝCH RNDr. Kristína Rostás, PhD. PREDMET: Matematická analýza ) 2010/2011 1. DEFINÍCIA REÁLNEJ FUNKCIE
Διαβάστε περισσότεραVzorové riešenia 3. kola letnej série 2008/2009
Vzorové riešenia 3. kola letnej série 00/009 Príklad č. 1 (opravovali Peťo, Juro): Zo zadania vieme, že gulička sa zastavila na čísle deliteľnom tromi, čiže to číslo je násobkom čísla tri. Teraz si vypíšeme
Διαβάστε περισσότεραGoniometrické substitúcie
Goniometrické substitúcie Marta Kossaczká S goniometrickými funkciami ste sa už určite stretli, pravdepodobne predovšetkým v geometrii. Ich použitie tam ale zďaleka nekončí. Nazačiatoksizhrňme,čoonichvieme.Funkciesínusakosínussadajúdefinovať
Διαβάστε περισσότεραVyužitie programu Cabri pri riešení geometrických úloh na gymnáziu
Moderné vzdelávanie pre vedomostnú spoločnosť / Projekt je spolufinancovaný zo zdrojov EÚ RNDr. Helena Repková Využitie programu Cabri pri riešení geometrických úloh na gymnáziu Osvedčená pedagogická skúsenosť
Διαβάστε περισσότεραNumerické metódy Zbierka úloh
Blanka Baculíková Ivan Daňo Numerické metódy Zbierka úloh Strana 1 z 37 Predhovor 3 1 Nelineárne rovnice 4 2 Sústavy lineárnych rovníc 7 3 Sústavy nelineárnych rovníc 1 4 Interpolačné polynómy 14 5 Aproximácia
Διαβάστε περισσότεραAerobTec Altis Micro
AerobTec Altis Micro Záznamový / súťažný výškomer s telemetriou Výrobca: AerobTec, s.r.o. Pionierska 15 831 02 Bratislava www.aerobtec.com info@aerobtec.com Obsah 1.Vlastnosti... 3 2.Úvod... 3 3.Princíp
Διαβάστε περισσότεραGEOMETRIA 4 KONŠTRUKČNÁ GEOMETRIA
GEOMETRIA 4 KONŠTRUKČNÁ GEOMETRIA Obsahom predmetu je súhrn poznatkov viacerých geometrických disciplín od elementárnej planimetrie a stereometrie, syntetickej deskriptívnej geometrie, cez analytickú a
Διαβάστε περισσότεραSmernicový tvar rovnice priamky
VoAg1-T List 1 Smernicový tvar rovnice priamk RNDr.Viera Vodičková U: Medzi prevratné objav analtickej geometrie patrí to, že s priamkou nenarábame ako s geometrickým objektom, ale popisujeme ju rovnicou.
Διαβάστε περισσότεραNUMERICKÁ MATEMATIKA. Moderné vzdelávanie pre vedomostnú spoločnosť/ Projekt je spolufinancovaný zo zdrojov EÚ. Fakulta elektrotechniky a informatiky
Moderné vzdelávanie pre vedomostnú spoločnosť/ Projekt je spolufinancovaný zo zdrojov EÚ NUMERICKÁ MATEMATIKA Fakulta elektrotechniky a informatiky Štefan Berežný Táto publikácia vznikla za finančnej podpory
Διαβάστε περισσότεραMetódy vol nej optimalizácie
Metódy vol nej optimalizácie Metódy vol nej optimalizácie p. 1/28 Motivácia k metódam vol nej optimalizácie APLIKÁCIE p. 2/28 II 1. PRÍKLAD: Lineárna regresia - metóda najmenších štvorcov Na základe dostupných
Διαβάστε περισσότεραDefinícia parciálna derivácia funkcie podľa premennej x. Definícia parciálna derivácia funkcie podľa premennej y. Ak existuje limita.
Teória prednáška č. 9 Deinícia parciálna deriácia nkcie podľa premennej Nech nkcia Ak eistje limita je deinoaná okolí bod [ ] lim. tak túto limit nazýame parciálno deriácio nkcie podľa premennej bode [
Διαβάστε περισσότεραÚvod do lineárnej algebry. Monika Molnárová Prednášky
Úvod do lineárnej algebry Monika Molnárová Prednášky 2006 Prednášky: 3 17 marca 2006 4 24 marca 2006 c RNDr Monika Molnárová, PhD Obsah 2 Sústavy lineárnych rovníc 25 21 Riešenie sústavy lineárnych rovníc
Διαβάστε περισσότεραSúčtové vzorce. cos (α + β) = cos α.cos β sin α.sin β cos (α β) = cos α.cos β + sin α.sin β. tg (α β) = cotg (α β) =.
Súčtové vzorce Súčtové vzorce sú goniometrické hodnoty súčtov a rozdielov dvoch uhlov Sem patria aj goniometrické hodnoty dvojnásobného a polovičného uhla a pridám aj súčet a rozdiel goniometrických funkcií
Διαβάστε περισσότερα7. Dokážte, že z každej nekonečnej množiny môžeme vydeliť spočítateľnú podmnožinu.
Teória množín To, že medzi množinami A, B existuje bijektívne zobrazenie, budeme symbolicky označovať A B alebo A B. Vtedy hovoríme, že množiny A, B sú ekvivalentné. Hovoríme tiež, že také množiny A, B
Διαβάστε περισσότεραVzorové riešenia 2. série zimnej časti KMS 2010/2011
Vzorové riešenia 2. série zimnej časti KMS 2010/2011 Úloha č. 1: Ondrík nakreslil do roviny dva červené trojuholníky. Tieto trojuholníky vytvorili spolu jeden červený n-uholník. Zistite všetky možné hodnoty
Διαβάστε περισσότεραSK skmo.sk. 63. ročník Matematickej olympiády 2013/2014 Riešenia úloh domáceho kola kategórie A
SK MATEMATICKÁOLYMPIÁDA skmo.sk 63. ročník Matematickej olympiády 2013/2014 Riešenia úloh domáceho kola kategórie A 1. Číslo n je súčinom troch (nie nutne rôznych) prvočísel. Keď zväčšíme každé z nich
Διαβάστε περισσότεραMaturitné úlohy. Matematiky. Pre gymnázium
Jozef Vozár Maturitné úlohy Z Matematiky Pre gymnázium I. (Úlohy s krátkou odpoveďou) OBSAH ÚVOD... 3 1. ZÁKLADY MATEMATIKY... 3 1.1 Logika a množiny... 3 1.2 Čísla, premenné a výrazy... 7 1.3 Teória čísel...
Διαβάστε περισσότεραGoniometrické nerovnice
Ma-Go--T List Goniometrické nerovnice RNDr. Marián Macko U: Problematiku, ktorej sa budeme venovať, začneme úlohou. Máme určiť definičný obor funkcie f zadanej predpisom = sin. Máš predstavu, s čím táto
Διαβάστε περισσότεραTematický výchovno - vzdelávací plán. Cvičenia z matematiky. pre 9. ročník
výchovno vzdelávací plán Cvičenia z matematiky pre 9. ročník Počet hodín : 1 hod. týždenne Plán bol vypracovaný podľa: ŠVP pre 2. stupeň ZŠ ISCED 2 Plán vypracoval/a: Mgr. Viera Obložinská Školský rok:
Διαβάστε περισσότεραFunkcie a grafy v programe Excel
Tabuľkový kalkulátor EXCEL Funkcie a grafy v programe Excel Minimum, maximum Aritmetický priemer, medián, modus, vážený priemer Zaokrúhľovanie Grafy - Koláčový - Koláčový s čiastkovými výsekmi - Stĺpcový
Διαβάστε περισσότεραVektorový priestor V : Množina prvkov (vektory), na ktorej je definované ich sčítanie a ich
Tuesday 15 th January, 2013, 19:53 Základy tenzorového počtu M.Gintner Vektorový priestor V : Množina prvkov (vektory), na ktorej je definované ich sčítanie a ich násobenie reálnym číslom tak, že platí:
Διαβάστε περισσότεραPevné ložiská. Voľné ložiská
SUPPORTS D EXTREMITES DE PRECISION - SUPPORT UNIT FOR BALLSCREWS LOŽISKA PRE GULIČKOVÉ SKRUTKY A TRAPÉZOVÉ SKRUTKY Výber správnej podpory konca uličkovej skrutky či trapézovej skrutky je dôležité pre správnu
Διαβάστε περισσότεραTEÓRIA. Objasnite pojmy: množina, prvky množiny, podmnožina, prienik, zjednotenie, rozdiel a doplnok množín,
TEÓRIA Množiny a operácie s nimi Objasnite pojmy: množina, prvky množiny, podmnožina, prienik, zjednotenie, rozdiel a doplnok množín, Vennove diagramy, disjunktné množiny, konečná a nekonečná množina,
Διαβάστε περισσότερα