Smernicový tvar rovnice priamky

Μέγεθος: px
Εμφάνιση ξεκινά από τη σελίδα:

Download "Smernicový tvar rovnice priamky"

Transcript

1 VoAg1-T List 1 Smernicový tvar rovnice priamk RNDr.Viera Vodičková U: Medzi prevratné objav analtickej geometrie patrí to, že s priamkou nenarábame ako s geometrickým objektom, ale popisujeme ju rovnicou. Ž: To už poznám. Viem napísať parametrické rovnice priamk i všeobecnú rovnicu priamk. U: Napriek tomu bola priamke priradená rovnica už dávno predtým, v inej oblasti matematik. Pamätáš sa na funkcie? Ž: Funkcie? To bol taký predpis, vlastne priradenie, sme priraďovali. U: V podstate áno. K funkciám neodmsliteľne patria ich graf. Ž: Á, to mslíte všetk tie rôzne čiar, ktoré sme znázorňovali - zakresľovali do sústav súradníc. Niektoré z nich boli priamk. U: Práve tie nás budú zaujímať. Funkcie, ktorých grafom je priamka, nazývame lineárne. Boli dané predpisom: f : = a + b, a, b R, a. Ž: Pamätám sa na ne. Lineárne ako línia - čiara. U: Povedal si, že poznáš všeobecnú rovnicu priamk a + b + c =. Táto priamka je grafom istej lineárnej funkcie. Vieš akej? Ž: Chcete túto všeobecnú rovnicu prerobiť na predpis funkcie? U: Presne tak. Predpis funkcie získame tak, že z rovnice vjadríme. Ž: To b som zvládol aj ja. Člen a a c prenesieme na druhú stranu: Teraz stačí už len vdeliť a máme: b = a c. = a b c b. U: Pozor! Mohol si to urobiť len za podmienk b. Ž: Rovnica vzerá dosť zložito. U: Ab vzniknutá rovnica pôsobila lepším dojmom, premenujeme si koeficient. Koeficient pri sa zvkne označovať ako k, a teda k = a. Zvšný koeficient sa označuje ako q, t. j. b q = c. Rovnica priamk bude mať potom tvar: b = k + q, k, q R. Tento tvar rovnice nazývame smernicový tvar rovnice priamk. Vrátime sa ešte k podmienke b. Pre ktoré priamk platí b =?

2 VoAg1-T List 2 Ž: No... to budú priamk, ktorých všeobecná rovnica je: a + c =. U: Výborne. V tejto rovnici nevstupuje. Preto sa nedá ani vjadriť. Všeobecnú rovnicu však môžeme v tomto prípade upraviť na tvar: = c a. Nie je to smernicový tvar rovnice priamk, ale dáva nám predstavu o polohe priamk v sústave súradníc. Ž: Jasné! To je ako napr. = 4. Sú to priamk rovnobežné s osou. U: Áno. Takže: priamk rovnobežné s osou nemajú smernicový tvar. Ž: Rád b som vedel, prečo sa volá smernicový - taký zvláštn názov. Dá sa na niečo použiť? Veď je to len inak upravená všeobecná rovnica! U: Všetko sa dozvieš. Tak ako z parametrických rovníc vieme určiť smerový vektor, zo všeobecnej rovnice normálový vektor, tak aj smernicový tvar rovnice priamk má svoj význam. Pozrieme sa na význam koeficientov k a q. Majme priamku danú smernicovým tvarom = k + q. Nakoľko nie je rovnobežná s osou, pretína ju v bode, ktorý označíme ako Q. Aké bude mať súradnice? Ž: Bod Q leží na osi, preto má prvú súradnicu rovnú nule. U: Správne. Dosadíme za - prvú súradnicu do rovnice priamk a získame - druhú súradnicu. Ž: Dobre. = k + q. Z toho dostávam: = q. U: Bod Q, priesečník priamk = k + q a osi má súradnice Q[; q]. Zakreslíme si teraz priamku v sústave súradníc. Vznačíme bod Q. p Q[; q] q U: Z obrázka vidíme, že veľkosť úsečk OQ = q. Ž: Prečo ste použili absolútnu hodnotu? U: Druhá súradnica bodu Q môže bť aj záporná, ale veľkosť úsečk je nezáporné číslo. Hovoríme, že q udáva veľkosť úseku, ktorý priamka vtína na osi.

3 VoAg1-T List 3 U: Skús vjadriť koeficient k zo smernicového tvaru. Ž: To je jednoduché. dčítam q a vdelím s, samozrejme, ak nie je. k = q. U: Dobre a teraz budeme pokračovať na našom obrázku. Na priamke si vznačíme ľubovoľný bod X[; ]. Zostrojíme si pomocný trojuholník QAX, sleduj obrázok. X p q Q ϕ A ϕ q U: Uhol XQA oznáčíme ako ϕ. Trojuholník QAX je pravouhlý, preto môžeme vjadriť uhol ϕ pomocou funkcie tangens. Ž: To b šlo. Tangens je protiľahlá odvesna k priľahlej. Pre náš prípad je to tgϕ = XA QA. U: Áno. Z obrázka je jasné, že XA = q a QA =. Preto tgϕ = q. Ž: Je to presne ten istý výraz ako keď som vjadril koeficient k! U: Áno, platí teda: k = tgϕ. Ž: Bolo to pekné. Ale čo je vlastne ϕ? Čím je tento uhol pre priamku významný? U: Pozrieme sa ešte raz na obrázok. Uhol ϕ je tiež uhol, ktorý zviera priamka a os - je vznačený červenou farbou. Tento uhol sa nazýva smerový uhol priamk. Smerovým uhlom priamk p nazývame orientovaný uhol, ktorý zviera kladná časť osi s priamkou p. Platí ϕ ; 18 ). Niekoľko priamok s ich smerovými uhlami máš na ďalšom obrázku: p p p ϕ = ϕ ϕ U: Tangens smerového uhla nazývame smernicou priamk.

4 VoAg1-T List 4 Ž: Koeficient k sa teda volá smernica a je to tangens smerového uhla. U: Priamk rovnobežné s osou majú smerový uhol ϕ = 9. Ale tg9, ako vieš, nie je definovaný. Preto tieto priamk nemajú smernicu a ani smernicový tvar rovnice. Ž: To boli tie priamk, ktoré mali vo všeobecnej rovnici b =. U: Na záver ešte jeden spôsob výpočtu smernice. Nie vžd poznáme smerový uhol priamk. Ž: Priamka je väčšinou daná dvoma rôznmi bodmi. U: Dobre, majme danú priamku dvoma rôznmi bodmi A[a 1 ; a 2 ] a B[b 1 ; b 2 ]. Ako pomocou nich určiť smernicu priamk AB? Pomôžeme si obrázkom. Vznačíme si do sústav súradníc priamku a na nej dva bod A a B. B p b 2 a 2 ϕ b A 2 a ϕ 2 C b 1 a 1 a 1 U: Vznačíme aj smerový uhol priamk. Z bodov A a B môžeme vtvoriť pomocný trojuholník ACB. Ž: Aha, už to vidím. Bude to podobné ako pred chvíľkou. Uhol ϕ sa nachádza aj v tomto trojuholníku, pri vrchole A. U: Môžeme vjadriť tgϕ. Ž: b 1 tgϕ = BC AC. U: Nakoľko BC = b 2 a 2 a AC = b 1 a 1, dostávame vzťah na výpočet smernice priamk: k = tgϕ = b 2 a 2 b 1 a 1. U: Záverečné zhrnutie si pozri v tabuľke. Smernicový tvar rovnice priamk: = k + q, k, q R k- smernica priamk k = tgϕ, ϕ - smerový uhol priamk q - veľkosť úseku, ktorý priamka vtína na osi

5 VoAg1-1 List 5 Príklad 1: Daná je priamka =. Napíšte smernicový tvar rovnice tejto priamk, určte smernicu a veľkosť úseku, ktorý priamka vtína na osi. Ž: Nakoľko tam parameter nevidím, priamka je daná všeobecnou rovnicou. U: To je pravda. Nezabúdaj však, že eistuje ešte smernicový tvar rovnice priamk a ani v ňom parameter nevstupuje. Ž: Ako rozlíšim všeobecnú rovnicu od smernicového tvaru? U: Tak sa na to pozri. Uvediem to bez podmienok, všeobecná rovnica: a + b + c =, smernicový tvar = k + q. Ž: Všeobecná rovnica má všetk člen na ľavej strane a na pravej len nulu. Smernicový tvar začína sa rovná... U: Podstatu si vstihol. Smernicový tvar je len inak upravená všeobecná rovnica. Inak upravená znamená v tomto prípade, že z rovnice je vjadrená premená. Smernicový tvar vzerá ako predpis funkcie. Pretože priamka nie je nič iné ako graf lineárnej funkcie. Ž: Dobre. Ako som už povedal, priamku máme danú všeobecnou rovnicou =. Ak som to správne pochopil, smernicový tvar dostanem, ak z tejto rovnice vjadrím. U: Presne tak. Ž: Prehodím 2 a ( 4) na druhú stranu: Teraz vdelím s ( 3): 3 = = U: Hádam si to trochu upravíme. Navrhujem rozdeliť zlomok na dva, ab sme osamostatnili člen s. Aj tých znamienok mínus je tam akosi priveľa. To je smernicový tvar rovnice priamk. = Ž: A teraz z neho zistíme smernicu a veľkosť úseku, ktorý priamka vtína na osi. U: Zopakujme si význam koeficientov v smernicovom tvare rovnice priamk = k + q, k, q R. k je smernica priamk, q udáva veľkosť úseku, ktorý priamka vtína na osi. Ž: M máme rovnicu = Porovnaním vidím, že k = 2 3, lebo je to číslo, ktoré stojí pri. Zvšok je q, teda q = 4 3. U: Smernica priamk je 2 3.

6 VoAg1-1 List 6 Ž: Veľkosť úseku, ktorý priamka vtína na osi je 4 3. U: Pozor! Veľkosť úseku nemôže bť záporné číslo! Práve preto hovoríme, že q, nie q nám udáva veľkosť úseku, ktorý priamka vtína na osi. Ž: OK. Veľkosť úseku, ktorý priamka vtína na osi je 4 3. Úloha 1: Daná je priamka =. Napíšte smernicový tvar rovnice tejto priamk, určte jej smernicu a veľkosť úseku, ktorý priamka vtína na osi. Výsledok: = , k = 1 6, q = 1 3.

7 VoAg1-2 List 7 Príklad 2: Napíšte všeobecnú rovnicu priamk, ktorá prechádza bodom A[; 2] a s kladnou časťou osi zviera uhol veľkosti 6. Ž: Na napísanie všeobecnej rovnice priamk a + b + c = potrebujem poznať normálový vektor a aspoň jeden bod priamk. Bod b tu bol, ale ako pomocou uhla zistím normálový vektor? U: Poznáme viacero tvarov rovnice priamk. Možno sa nám podarí napísať nejaký iný tvar a potom ho upraviť na všeobecnú rovnicu. Ž: Eistuje ešte parametrické vjadrenie, ale to b som potreboval smerový vektor. U: Poznáme ešte smernicový tvar rovnice priamk. Ž: Smernicový tvar rovnice priamk vzerá takto: = k + q k, q R, kde k je smernica priamk a q je veľkosť úseku, ktorý priamka vtína na osi. U: Dobre. Smernica priamk k = tgϕ. Uhol ϕ je smerový uhol priamk. Ž: Aha! Smerový uhol to je presne ten uhol, ktorý zviera priamka s kladnou časťou osi. V našom prípade ϕ = 6. Z toho vplýva, že k = tgϕ = tg6 = 3. U: Výborne. Koeficient k už poznáme. k = 3. Smernicový tvar rovnice priamk bude: Ž: Ostáva nám už len q. = 3 + q. U: Je to len jedna neznáma a m predsa poznáme súradnice bodu A[; 2], ktorý patrí priamke. Súradnice musia vhovovať rovnici priamk. Ž: Dosadím ich do rovnice, za nulu a za číslo 2: Z toho je jasné, že q = 2. 2 = 3 + q. U: Stačilo si všimnúť, že bod A[; 2] má prvú súradnicu rovnú, leží na osi. Je to priesečník priamk a osi. Jeho druhá súradnica, t. j. 2, udáva veľkosť úseku, ktorý priamka vtína na osi, čiže q = 2. Ž: Smernicový tvar rovnice priamk: = U: Upravíme smernicový tvar na všeobecnú rovnicu.

8 VoAg1-2 List 8 Ž: To asi znamená, že prehodím všetk člen na ľavú stranu: 3 2 =. Napíšem člen v správnom poradí, a dostanem všeobecnú rovnicu priamk: =. Úloha 1: Napíšte všeobecnú rovnicu priamk, ktorá prechádza bodom A[; 3] a s kladnou časťou osi zviera uhol veľkosti 135. Výsledok: =

9 VoAg1-3 List 9 Príklad 3: Napíšte smernicový tvar rovnice priamk, ktorá prechádza bodmi A[ 4; 3] a B[1; 4,5]. U: Smernicový tvar rovnice priamk má takúto podobu: = k + q, k, q R, kde k je smernica priamk a q je veľkosť úseku, ktorý priamka vtína na osi. Ž: Potrebujeme smernicu. Zdá sa mi, že bol na to nejaký vzorec ako vpočítať smernicu priamk pomocou jej dvoch bodov. U: To máš pravdu. Eistuje taký vzorec. Ak bod A a B majú súradnice A[a 1 ; a 2 ] a B[b 1 ; b 2 ], tak pre smernicu k priamk AB platí: k = tgϕ = b 2 a 2 b 1 a 1. Ž: Tak potom je to jednoduché. Dosadím súradnice bodov A a B a vpočítam smernicu: k = 4,5 ( 3) 1 ( 4) = 7,5 5 = 1,5. Rovnica priamk bude: = 1, 5 + q. U: Ostáva nám vpočítať koeficient q. To b malo bť tiež ľahké, nakoľko poznáme súradnice aspoň jedného bodu priamk. Ž: Dosadím napríklad súradnice bodu A[ 4; 3] do rovnice priamk: 3 = 1,5 ( 4) + q. Dostávam: Rovnica priamk bude: q = 3. = 1, U: Správne. U: Ponúknem ti ešte iný spôsob riešenia tejto úloh. Vzorec na výpočet smernice si nemusíš vžd pamätať. (T si si ho vlastne ani nepamätal.) Určite však vieš, že smernicový tvar rovnice priamk je: = k + q. Poznáme dva bod priamk, teda ich súradnice musia tejto rovnici vhovovať. Dosadíme ich postupne obidva.

10 VoAg1-3 List 1 Ž: Dobre. Najprv dosadím bod A[ 4; 3] a dostávam rovnicu: Potom bod B[1; 4,5]: 3 = k ( 4) + q. 4,5 = k 1 + q. U: Zostavili sme sústavu dvoch rovníc s dvoma neznámmi k a q. 3 = 4k + q 4,5 = k + q Ž: Vriešim ju. Použijem sčítaciu metódu. Prvú rovnicu vnásobím ( 1) a obidve rovnice sčítam ,5 = 4k + k 7,5 = 5k Z toho máme k = 1, 5. Dosadím k = 1,5 do druhej rovnice: 4,5 = 1,5 + q. A máme: q = 3. U: Rovnica má tvar: = 1, Výsledok je ten istý. Úloha 1: Napíšte smernicový tvar rovnice priamk, ktorá prechádza bodmi K[ 3; 7] a L[ 2; 1]. Výsledok: = 6 11

11 VoAg1-4 List 11 Príklad 4: Vpočítajte veľkosť uhla, ktorý zviera priamka určená rovnicou = s kladnou časťou. Ž: Vidím, že priamka je daná všeobecnou rovnicou. To mi však nepomôže, lebo nás bude zaujímať uhol, ktorý zviera priamka s kladnou časťou osi. U: Tento uhol má aj názov, nazýva sa smerový uhol priamk. Ž: Smerový uhol? To bude súvisieť so smernicovým tvarom rovnice priamk. U: Presne tak. Smernica priamk k sa rovná tangensu smerového uhla ϕ. k = tgϕ. Ž: Mojou prvou úlohou bude prepísať všeobecnú rovnicu =. na smernicový tvar. U: Pripomeniem, že smernicový tvar rovnice priamk je: = k + q. Ž: Aha. Potrebujem z rovnice vjadriť. Presuniem člen a 4 3 na pravú stranu: Nejako je tam veľa mínusov... U: Prenásobme preto rovnicu číslom ( 1). 3 = 4 3. Ž: Dobre. 3 = Vdelím celú rovnicu odmocninou z troch. = U: To je smernicový tvar rovnice priamk. Čomu sa rovná smernica k? Ž: k - to je koeficient pri : k = 1 3. U: Výborne. Smernica sa rovná tangensu smerového uhla. k = 1 3 = tgϕ. Ž: Zoberiem kalkulačku a viem, že ϕ = 3.

12 VoAg1-4 List 12 U: No, takéto uhl b sme mali vedieť aj bez kalkulačk... Uhol, ktorý zviera priamka určená rovnicou = s kladnou časťou osi má veľkosť 3. Úloha 1: Vpočítajte veľkosť uhla, ktorý zviera priamka určená rovnicou = s kladnou časťou. Výsledok: 135

13 VoAg1-5 List 13 Príklad 5: Napíšte všeobecnú rovnicu priamk a, ktorá prechádza bodom A[ 1; 6] a je rovnobežná s priamkou b : = U: V akom tvare máme danú rovnicu priamk? Ž: Parameter tam nie je... Vjadrenie začína rovná sa, ako pri funkciách. Priamka je daná smernicovým tvarom. U: Dobre. Povedzme si niečo o tomto tvare a o koeficientoch, ktoré sa tam vsktujú. Ž: Smernicový tvar je: = k + q, k, q R, kde k je smernica priamk a q je veľkosť úseku, ktorý priamka vtína na osi. U: Výborne. Som rád, že to tak pekne vieš. Ešte dodám, že k = tgϕ, kde ϕ je smerový uhol priamk. Ž: To je ten uhol, ktorý priamka zviera s kladnou časťou osi. U: Pozrieme sa ako budú súvisieť smernicové tvar rovnobežných priamok. Zakreslime si do sústav súradníc jednu ľubovoľnú priamku b (nemusí to bť presne tá naša). Vznačíme si ϕ b - smerový uhol priamk b. b ϕ b U: Prikreslíme teraz priamku a, ktorá bude s priamkou b rovnobežná. Opäť vznačíme smerový uhol ϕ a. b a ϕ b ϕ a Ž: Z obrázku sa zdá akob smerové uhl priamok a a b boli rovnaké. U: Aj sú. Vedel b si to aj niečím zdôvodniť? Ž: Sú tam predsa rovnobežk preťaté priečkou osou. Uhl ϕ a a ϕ b sú súhlasné, a preto majú rovnakú veľkosť. U: Výborne. Rovnobežné priamk majú rovnaké smerové uhl. Nakoľko k = tgϕ, zapamätaj si, že rovnobežné priamk majú rovnaké smernice. Ž: Smernicový tvar priamk a b som už skoro vedel napísať. Začínať bude tak ako pri priamke b : = 3 + 5, len posledné číslo, t. j. q bude iné. a : = 3 + q.

14 VoAg1-5 List 14 U: Áno. Stačí dopočítať neznám koeficient q. To nebude ťažké, pretože poznáme bod A[ 1; 6], ktorý patrí priamke a. Ž: Súradnice bodu A musia vhovovať rovnici priamk, dosadím ich: 6 = 3 ( 1) + q a vpočítam q: U: Smernicový tvar rovnice priamk a je: q = 9. = Ž: Smernicový tvar prepíšem na všeobecnú rovnicu. Všetk člen presuniem na ľavú stranu a na pravej budem mať nulu. Všeobecná rovnica priamk a bude táto: =. U: Alebo aj: =. Úloha 1: Napíšte všeobecnú rovnicu priamk a, ktorá prechádza bodom A[2; 8] a je rovnobežná s priamkou b : = 3. Výsledok: = 1

15 VoAg1-6 List 15 Príklad 6: Smerový uhol priamk má veľkosť 12. Priamka prechádza začiatkom sústav súradníc. Určte jej parametrické vjadrenie. Ž: Mohol b som si nakresliť obrázok? U: Samozrejme, kresli vžd, keď to potrebuješ, na to sa nemusíš pýtať. Ž: Dobre. Načrtnem si sústavu súradníc, zakreslím priamku, ktorá prechádza začiatkom, teda bodom O[; ]. Priamku natočím tak, ab s kladnou časťou osi zvierala uhol 12. p ϕ = 12 U: Navrhujem napísať rovnicu priamk najprv v smernicovom tvare = k + q. Ž: Smernica k = tgϕ, kde ϕ je smerový uhol, teda pre našu priamku 12. Preto: k = tg12 = 3. U: Výborne. Ak sa pozrieme na obrázok, vidíme aj aký je veľký úsek, ktorý priamka vtína na osi. Ž: Priamka nevtína žiadn úsek... U: Správne. Preto Ž: Smernicový tvar rovnice priamk je: q =. = 3 U: Ostáva nám iba prepísať ho na parametrické vjadrenie. Ž: To je jednoduché, všetko dám na ľavú stranu: 3 + =. U: Pozor! To je všeobecná rovnica, nie parametrické vjadrenie. Potrebujeme zaviesť parameter t. Nech napríklad = t. Ž: Potom platí: A už máme parametrické vjadrenie: = t = 3t. = 3t, t R.

16 VoAg1-6 List 16 Úloha 1: Smerový uhol priamk má veľkosť 45. Priamka prechádza bodom P [; 5]. Určte jej parametrické vjadrenie. Výsledok: Napr. = t = 5 + t, t R.

17 VoAg1-D List 17 Príklad 7: Nech priamk p : = k 1 + q 1 a r : = k 2 + q 2 sú navzájom kolmé. Potom pre ich smernice k 1, k 2 platí k 1 k 2 = 1. Dokážte. Ž: Tieto príklad nemám veľmi rád. Sú veľmi všeobecné, žiadne konkrétne čísla. A k tomu ešte dôkaz! U: Nesnaž sa veci hneď na začiatku vidieť čierne. V matematike sú dôkaz veľmi dôležité. Matematika ako deduktívna veda musí narábať so všeobecnými vjadreniami. Uvidíš, že to spolu hravo zvládneme. Ž: Dobre, ale ako mám čosi dokázať o smerniciach priamok, keď ani neviem aké sú? U: Vieš však, čo je to smernica. Ž: Smernica k je tangens smerového uhla. U: Označme si smerové uhl priamok ako ϕ 1 a ϕ 2. Potom platí: k 1 = tgϕ 1 a k 2 = tgϕ 2. Ž: Aha. Namiesto s k-áčkami budeme pracovať s tangensmi. Zdá sa, že budem musieť vhrabať vedomosti o goniometrických funkciách. U: Tie sa vžd hodia. Vzťah je potom ekvivalentný vzťahu k 1 k 2 = 1 tgϕ 1 tgϕ 2 = 1. Potrebujeme zistiť vzťah medzi smerovými uhlami oboch priamok. Navrhujem zakresliť obe priamk do sústav súradníc. Ž: Priamk budú úplne ľubovoľne nakreslené? Dobre, načrtnem si sústavu súradníc v rovine, v nej ľubovoľnú priamku p, a ľubovoľnú priamku r na ňu kolmú. Ďalej vznačím smerové uhl oboch priamok. p r ϕ 1 ϕ 2 U: Výborne, smerový uhol je uhol, ktorý zviera priamka a kladná časť osi. Na obrázku nám vznikol pravouhlý trojuholník, označíme ho ako P RS. Vedel b si vjadriť veľkosť vnútorného uhla pri vrchole R? Ž: Súčet vnútorných uhlov v trojuholníku je 18. Jeden uhol, pri vrchole S je pravý, t. j. 9. Druhý uhol je ϕ 1. To znamená, že vnútorný uhol pri vrchole R má veľkosť 9 ϕ 1.

18 VoAg1-D List 18 p r S P ϕ 1 π 2 ϕ 1 R ϕ 2 U: Výborne. Na obrázku pekne vidno, že vnútorný uhol pri vrchole R, t. j. 9 ϕ 1, a smerový uhol priamk r, t.j ϕ 2, sú susedné uhl. Ž: To majú dokop 18. U: Áno. Platí: Vjadrime vzťah medzi smerovými uhlami. Ž: Trošku to upravím : a mám (9 ϕ 1 ) + ϕ 2 = 18. ϕ 1 + ϕ 2 = 9 ϕ 2 = ϕ U: Dostávame sa ku goniometrickým funkciám. Potrebujeme vjadriť tgϕ 2 = tg(ϕ ). Ž: Viem len, že U: To sa nám hodí. tgϕ = sin ϕ cos ϕ. tgϕ 2 = sin(ϕ ) cos(ϕ ). Spomeňme si na súčtové vzorce, podľa ktorých platí: Ž: Dobre, pokúsim sa to aplikovať na náš vzťah: sin(ϕ + 9 ) = cos ϕ cos(ϕ + 9 ) = sin ϕ. tgϕ 2 = sin(ϕ ) cos(ϕ ) = cos ϕ 1 sin ϕ 1.

19 VoAg1-D List 19 U: Podiel sínusu a kosínusu toho istého argumentu sa rovná prevrátenej hodnote funkcie tangens: tgϕ 2 = cos ϕ 1 = 1. sin ϕ 1 tgϕ 1 Čiže Teraz môžeme vjadriť súčin k 1 k 2. Ž: Skúsim to. tgϕ 2 = 1 tgϕ 1. k 1 k 2 = tgϕ 1 tgϕ 2 = tgϕ 1 ( 1 tgϕ 1 ) = 1 Dokázali sme to! U: Áno, súčin smerníc dvoch navzájom kolmých priamok je rovný ( 1).

Súradnicová sústava (karteziánska)

Súradnicová sústava (karteziánska) Súradnicová sústava (karteziánska) = sú to na seba kolmé priamky (osi) prechádzajúce jedným bodom, na všetkých osiach sú jednotky rovnakej dĺžky-karteziánska sústava zavedieme ju nasledovne 1. zvolíme

Διαβάστε περισσότερα

Obvod a obsah štvoruholníka

Obvod a obsah štvoruholníka Obvod a štvoruholníka D. Štyri body roviny z ktorých žiadne tri nie sú kolineárne (neležia na jednej priamke) tvoria jeden štvoruholník. Tie body (A, B, C, D) sú vrcholy štvoruholníka. strany štvoruholníka

Διαβάστε περισσότερα

7. FUNKCIE POJEM FUNKCIE

7. FUNKCIE POJEM FUNKCIE 7. FUNKCIE POJEM FUNKCIE Funkcia f reálnej premennej je : - každé zobrazenie f v množine všetkých reálnych čísel; - množina f všetkých usporiadaných dvojíc[,y] R R pre ktorú platí: ku každému R eistuje

Διαβάστε περισσότερα

Matematika Funkcia viac premenných, Parciálne derivácie

Matematika Funkcia viac premenných, Parciálne derivácie Matematika 2-01 Funkcia viac premenných, Parciálne derivácie Euklidovská metrika na množine R n všetkých usporiadaných n-íc reálnych čísel je reálna funkcia ρ: R n R n R definovaná nasledovne: Ak X = x

Διαβάστε περισσότερα

MIDTERM (A) riešenia a bodovanie

MIDTERM (A) riešenia a bodovanie MIDTERM (A) riešenia a bodovanie 1. (7b) Nech vzhl adom na štandardnú karteziánsku sústavu súradníc S 1 := O, e 1, e 2 majú bod P a vektory u, v súradnice P = [0, 1], u = e 1, v = 2 e 2. Aký predpis bude

Διαβάστε περισσότερα

PREHĽAD ZÁKLADNÝCH VZORCOV A VZŤAHOV ZO STREDOŠKOLSKEJ MATEMATIKY. Pomôcka pre prípravný kurz

PREHĽAD ZÁKLADNÝCH VZORCOV A VZŤAHOV ZO STREDOŠKOLSKEJ MATEMATIKY. Pomôcka pre prípravný kurz KATEDRA APLIKOVANEJ MATEMATIKY A INFORMATIKY STROJNÍCKA FAKULTA TU KOŠICE PREHĽAD ZÁKLADNÝCH VZORCOV A VZŤAHOV ZO STREDOŠKOLSKEJ MATEMATIKY Pomôcka pre prípravný kurz 8 ZÁKLADNÉ ALGEBRAICKÉ VZORCE ) (a±b)

Διαβάστε περισσότερα

Komplexné čísla, Diskrétna Fourierova transformácia 1

Komplexné čísla, Diskrétna Fourierova transformácia 1 Komplexné čísla, Diskrétna Fourierova transformácia Komplexné čísla C - množina všetkých komplexných čísel komplexné číslo: z = a + bi, kde a, b R, i - imaginárna jednotka i =, t.j. i =. komplexne združené

Διαβάστε περισσότερα

Goniometrické rovnice a nerovnice. Základné goniometrické rovnice

Goniometrické rovnice a nerovnice. Základné goniometrické rovnice Goniometrické rovnice a nerovnice Definícia: Rovnice (nerovnice) obsahujúce neznámu x alebo výrazy s neznámou x ako argumenty jednej alebo niekoľkých goniometrických funkcií nazývame goniometrickými rovnicami

Διαβάστε περισσότερα

7 Derivácia funkcie. 7.1 Motivácia k derivácii

7 Derivácia funkcie. 7.1 Motivácia k derivácii Híc, P Pokorný, M: Matematika pre informatikov a prírodné vedy 7 Derivácia funkcie 7 Motivácia k derivácii S využitím derivácií sa stretávame veľmi často v matematike, geometrii, fyzike, či v rôznych technických

Διαβάστε περισσότερα

Ohraničenosť funkcie

Ohraničenosť funkcie VaFu05-T List Ohraničenosť funkcie RNDr. Beáta Vavrinčíková U: V bežnom živote sa často stretávame s funkciami, ktorých hodnot sú určitým spôsobom obmedzené buď na celom definičnom obore D alebo len na

Διαβάστε περισσότερα

1. Limita, spojitost a diferenciálny počet funkcie jednej premennej

1. Limita, spojitost a diferenciálny počet funkcie jednej premennej . Limita, spojitost a diferenciálny počet funkcie jednej premennej Definícia.: Hromadný bod a R množiny A R: v každom jeho okolí leží aspoň jeden bod z množiny A, ktorý je rôzny od bodu a Zadanie množiny

Διαβάστε περισσότερα

1. písomná práca z matematiky Skupina A

1. písomná práca z matematiky Skupina A 1. písomná práca z matematiky Skupina A 1. Vypočítajte : a) 84º 56 + 32º 38 = b) 140º 53º 24 = c) 55º 12 : 2 = 2. Vypočítajte zvyšné uhly na obrázku : β γ α = 35 12 δ a b 3. Znázornite na číselnej osi

Διαβάστε περισσότερα

Matematika 2. časť: Analytická geometria

Matematika 2. časť: Analytická geometria Matematika 2 časť: Analytická geometria RNDr. Jana Pócsová, PhD. Ústav riadenia a informatizácie výrobných procesov Fakulta BERG Technická univerzita v Košiciach e-mail: jana.pocsova@tuke.sk Súradnicové

Διαβάστε περισσότερα

23. Zhodné zobrazenia

23. Zhodné zobrazenia 23. Zhodné zobrazenia Zhodné zobrazenie sa nazýva zhodné ak pre každé dva vzorové body X,Y a ich obrazy X,Y platí: X,Y = X,Y {Vzdialenosť vzorov sa rovná vzdialenosti obrazov} Medzi zhodné zobrazenia patria:

Διαβάστε περισσότερα

Prechod z 2D do 3D. Martin Florek 3. marca 2009

Prechod z 2D do 3D. Martin Florek 3. marca 2009 Počítačová grafika 2 Prechod z 2D do 3D Martin Florek florek@sccg.sk FMFI UK 3. marca 2009 Prechod z 2D do 3D Čo to znamená? Ako zobraziť? Súradnicové systémy Čo to znamená? Ako zobraziť? tretia súradnica

Διαβάστε περισσότερα

Priamkové plochy. Ak každým bodom plochy Φ prechádza aspoň jedna priamka, ktorá (celá) na nej leží potom plocha Φ je priamková. Santiago Calatrava

Priamkové plochy. Ak každým bodom plochy Φ prechádza aspoň jedna priamka, ktorá (celá) na nej leží potom plocha Φ je priamková. Santiago Calatrava Priamkové plochy Priamkové plochy Ak každým bodom plochy Φ prechádza aspoň jedna priamka, ktorá (celá) na nej leží potom plocha Φ je priamková. Santiago Calatrava Priamkové plochy rozdeľujeme na: Rozvinuteľné

Διαβάστε περισσότερα

24. Základné spôsoby zobrazovania priestoru do roviny

24. Základné spôsoby zobrazovania priestoru do roviny 24. Základné spôsoby zobrazovania priestoru do roviny Voľné rovnobežné premietanie Presné metódy zobrazenia trojrozmerného priestoru do dvojrozmernej roviny skúma samostatná matematická disciplína, ktorá

Διαβάστε περισσότερα

Súčtové vzorce. cos (α + β) = cos α.cos β sin α.sin β cos (α β) = cos α.cos β + sin α.sin β. tg (α β) = cotg (α β) =.

Súčtové vzorce. cos (α + β) = cos α.cos β sin α.sin β cos (α β) = cos α.cos β + sin α.sin β. tg (α β) = cotg (α β) =. Súčtové vzorce Súčtové vzorce sú goniometrické hodnoty súčtov a rozdielov dvoch uhlov Sem patria aj goniometrické hodnoty dvojnásobného a polovičného uhla a pridám aj súčet a rozdiel goniometrických funkcií

Διαβάστε περισσότερα

6 Limita funkcie. 6.1 Myšlienka limity, interval bez bodu

6 Limita funkcie. 6.1 Myšlienka limity, interval bez bodu 6 Limita funkcie 6 Myšlienka ity, interval bez bodu Intuitívna myšlienka ity je prirodzená, ale definovať presne pojem ity je značne obtiažne Nech f je funkcia a nech a je reálne číslo Čo znamená zápis

Διαβάστε περισσότερα

Cvičenie č. 4,5 Limita funkcie

Cvičenie č. 4,5 Limita funkcie Cvičenie č. 4,5 Limita funkcie Definícia ity Limita funkcie (vlastná vo vlastnom bode) Nech funkcia f je definovaná na nejakom okolí U( ) bodu. Hovoríme, že funkcia f má v bode itu rovnú A, ak ( ε > )(

Διαβάστε περισσότερα

Moderné vzdelávanie pre vedomostnú spoločnosť Projekt je spolufinancovaný zo zdrojov EÚ M A T E M A T I K A

Moderné vzdelávanie pre vedomostnú spoločnosť Projekt je spolufinancovaný zo zdrojov EÚ M A T E M A T I K A M A T E M A T I K A PRACOVNÝ ZOŠIT II. ROČNÍK Mgr. Agnesa Balážová Obchodná akadémia, Akademika Hronca 8, Rožňava PRACOVNÝ LIST 1 Urč typ kvadratickej rovnice : 1. x 2 3x = 0... 2. 3x 2 = - 2... 3. -4x

Διαβάστε περισσότερα

Grafy funkcií tangens a kotangens

Grafy funkcií tangens a kotangens Ma-Go-8-T List Graf funkcií tangens a kotangens RNDr. Marián Macko U: Dobrú predstavu o grafe funkcie f : = tg získame z jednotkovej kružnice prenesením hodnôt funkcie tangens pre niekoľko zvolených hodnôt

Διαβάστε περισσότερα

Logaritmus operácie s logaritmami, dekadický a prirodzený logaritmus

Logaritmus operácie s logaritmami, dekadický a prirodzený logaritmus KrAv11-T List 1 Logaritmus operácie s logaritmami, dekadický a prirodzený logaritmus RNDr. Jana Krajčiová, PhD. U: Najprv si zopakujme, ako znie definícia logaritmu. Ž: Ja si pamätám, že logaritmus súvisí

Διαβάστε περισσότερα

Analytická geometria

Analytická geometria Analytická geometria Analytická geometria je oblasť matematiky, v ktorej sa študujú geometrické útvary a vzťahy medzi nimi pomocou ich analytických vyjadrení. Praktický význam analytického vyjadrenia je

Διαβάστε περισσότερα

Matematika prednáška 4 Postupnosti a rady 4.5 Funkcionálne rady - mocninové rady - Taylorov rad, MacLaurinov rad

Matematika prednáška 4 Postupnosti a rady 4.5 Funkcionálne rady - mocninové rady - Taylorov rad, MacLaurinov rad Matematika 3-13. prednáška 4 Postupnosti a rady 4.5 Funkcionálne rady - mocninové rady - Taylorov rad, MacLaurinov rad Erika Škrabul áková F BERG, TU Košice 15. 12. 2015 Erika Škrabul áková (TUKE) Taylorov

Διαβάστε περισσότερα

Definícia funkcie sínus a kosínus

Definícia funkcie sínus a kosínus a-go-0-t List Definícia funkcie sínus a kosínus RNDr. arián acko U: Dnešnú podobu goniometrickým funkciám dal až v 8. storočí Leonard Euler. Skúmal ich hodnot ako čísla, nie ako úsečk, ako sa to robilo

Διαβάστε περισσότερα

ARMA modely čast 2: moving average modely (MA)

ARMA modely čast 2: moving average modely (MA) ARMA modely čast 2: moving average modely (MA) Beáta Stehlíková Časové rady, FMFI UK, 2014/2015 ARMA modely časť 2: moving average modely(ma) p.1/24 V. Moving average proces prvého rádu - MA(1) ARMA modely

Διαβάστε περισσότερα

Motivácia pojmu derivácia

Motivácia pojmu derivácia Derivácia funkcie Motivácia pojmu derivácia Zaujíma nás priemerná intenzita zmeny nejakej veličiny (dráhy, rastu populácie, veľkosti elektrického náboja, hmotnosti), vzhľadom na inú veličinu (čas, dĺžka)

Διαβάστε περισσότερα

VaFu18-T List 1. Mocninové funkcie. RNDr. Beáta Vavrinčíková

VaFu18-T List 1. Mocninové funkcie. RNDr. Beáta Vavrinčíková VaFu8-T List Mocninové funkcie RNDr. Beáta Vavrinčíková U: V tejto téme sa budeme zaoberať jednou celou skupinou funkcií. Pripomeňme si, že funkcia popisuje určitú závislosť medzi dvoma veličinami. Na

Διαβάστε περισσότερα

VaFu02-T List 1. Graf funkcie. RNDr. Beáta Vavrinčíková

VaFu02-T List 1. Graf funkcie. RNDr. Beáta Vavrinčíková VaFu0-T List Graf funkcie RNDr. Beáta Vavrinčíková U: Vieme, že funkcia vjadruje určitú závislosť medzi dvoma veličinami. Akým spôsobom b mohla bť funkcia zadaná? Ž: Stretol som sa najmä srovnicami, napríklad

Διαβάστε περισσότερα

ARMA modely čast 2: moving average modely (MA)

ARMA modely čast 2: moving average modely (MA) ARMA modely čast 2: moving average modely (MA) Beáta Stehlíková Časové rady, FMFI UK, 2011/2012 ARMA modely časť 2: moving average modely(ma) p.1/25 V. Moving average proces prvého rádu - MA(1) ARMA modely

Διαβάστε περισσότερα

Goniometrické nerovnice

Goniometrické nerovnice Ma-Go--T List Goniometrické nerovnice RNDr. Marián Macko U: Problematiku, ktorej sa budeme venovať, začneme úlohou. Máme určiť definičný obor funkcie f zadanej predpisom = sin. Máš predstavu, s čím táto

Διαβάστε περισσότερα

Základné vzťahy medzi hodnotami goniometrických funkcií

Základné vzťahy medzi hodnotami goniometrických funkcií Ma-Go-2-T List Základné vzťahy medzi hodnotami goniometrických funkcií RNDr. Marián Macko U: Predstav si, že ti zadám hodnotu jednej z goniometrických funkcií. Napríklad sin x = 0,6. Vedel by si určiť

Διαβάστε περισσότερα

Goniometrické funkcie

Goniometrické funkcie Goniometrické funkcie Oblúková miera Goniometrické funkcie sú funkcie, ktoré sa používajú pri meraní uhlov (Goniometria Meranie Uhla). Pri týchto funkciách sa uvažuje o veľkostiach uhlov udaných v oblúkovej

Διαβάστε περισσότερα

Goniometrické substitúcie

Goniometrické substitúcie Goniometrické substitúcie Marta Kossaczká S goniometrickými funkciami ste sa už určite stretli, pravdepodobne predovšetkým v geometrii. Ich použitie tam ale zďaleka nekončí. Nazačiatoksizhrňme,čoonichvieme.Funkciesínusakosínussadajúdefinovať

Διαβάστε περισσότερα

Motivácia Denícia determinantu Výpo et determinantov Determinant sú inu matíc Vyuºitie determinantov. Determinanty. 14. decembra 2010.

Motivácia Denícia determinantu Výpo et determinantov Determinant sú inu matíc Vyuºitie determinantov. Determinanty. 14. decembra 2010. 14. decembra 2010 Rie²enie sústav Plocha rovnobeºníka Objem rovnobeºnostena Rie²enie sústav Príklad a 11 x 1 + a 12 x 2 = c 1 a 21 x 1 + a 22 x 2 = c 2 Dostaneme: x 1 = c 1a 22 c 2 a 12 a 11 a 22 a 12

Διαβάστε περισσότερα

FUNKCIE. Funkcia základné pojmy. Graf funkcie

FUNKCIE. Funkcia základné pojmy. Graf funkcie FUNKCIE Funkcia základné pojm. Graf funkcie V prai sa často stretávame so skúmaním závislosti veľkosti niektorých veličín od veľkosti iných veličín, napríklad dĺžka kružnice l závisí od jej priemeru d

Διαβάστε περισσότερα

Goniometrické funkcie ostrého uhla v pravouhlom trojuholníku

Goniometrické funkcie ostrého uhla v pravouhlom trojuholníku Ma-Go-01-T List 1 Goniometrické funkcie ostrého uhla v pravouhlom trojuholníku RNDr. Marián Macko U: Pojem goniometrické funkcie v preklade z gréčtiny znamená funkcie merajúce uhly. Dajú sa použiť v pravouhlom

Διαβάστε περισσότερα

Start. Vstup r. O = 2*π*r S = π*r*r. Vystup O, S. Stop. Start. Vstup P, C V = P*C*1,19. Vystup V. Stop

Start. Vstup r. O = 2*π*r S = π*r*r. Vystup O, S. Stop. Start. Vstup P, C V = P*C*1,19. Vystup V. Stop 1) Vytvorte algoritmus (vývojový diagram) na výpočet obvodu kruhu. O=2xπxr ; S=πxrxr Vstup r O = 2*π*r S = π*r*r Vystup O, S 2) Vytvorte algoritmus (vývojový diagram) na výpočet celkovej ceny výrobku s

Διαβάστε περισσότερα

Ekvačná a kvantifikačná logika

Ekvačná a kvantifikačná logika a kvantifikačná 3. prednáška (6. 10. 004) Prehľad 1 1 (dokončenie) ekvačných tabliel Formula A je ekvačne dokázateľná z množiny axióm T (T i A) práve vtedy, keď existuje uzavreté tablo pre cieľ A ekvačných

Διαβάστε περισσότερα

3. Striedavé prúdy. Sínusoida

3. Striedavé prúdy. Sínusoida . Striedavé prúdy VZNIK: Striedavý elektrický prúd prechádza obvodom, ktorý je pripojený na zdroj striedavého napätia. Striedavé napätie vyrába synchrónny generátor, kde na koncoch rotorového vinutia sa

Διαβάστε περισσότερα

x x x2 n

x x x2 n Reálne symetrické matice Skalárny súčin v R n. Pripomeniem, že pre vektory u = u, u, u, v = v, v, v R platí. dĺžka vektora u je u = u + u + u,. ak sú oba vektory nenulové a zvierajú neorientovaný uhol

Διαβάστε περισσότερα

Úlohy o kvadratických funkciách

Úlohy o kvadratických funkciách VaFu7-T List Úloh o kvadratických funkciách RNDr. Beáta Varinčíková U: V prai sa neraz stretávame s úlohami vžadujúcimi nájsť optimálne riešenie. Napríklad naplánovať výrobu podniku v snahe dosiahnuť maimáln

Διαβάστε περισσότερα

Jednotkový koreň (unit root), diferencovanie časového radu, unit root testy

Jednotkový koreň (unit root), diferencovanie časového radu, unit root testy Jednotkový koreň (unit root), diferencovanie časového radu, unit root testy Beáta Stehlíková Časové rady, FMFI UK, 2012/2013 Jednotkový koreň(unit root),diferencovanie časového radu, unit root testy p.1/18

Διαβάστε περισσότερα

Goniometrické rovnice riešené substitúciou

Goniometrické rovnice riešené substitúciou Ma-Go-10-T List 1 Goniometrické rovnice riešené substitúciou RNDr. Marián Macko U: Okrem základných goniometrických rovníc, ktorým sme sa už venovali, existujú aj zložitejšie goniometrické rovnice. Metódy

Διαβάστε περισσότερα

TREDNÁ ODBORNÁ ŠKOLA STRÁŽSKE PRACOVNÝ ZOŠIT. k predmetu Matematika pre

TREDNÁ ODBORNÁ ŠKOLA STRÁŽSKE PRACOVNÝ ZOŠIT. k predmetu Matematika pre TREDNÁ ODBORNÁ ŠKOLA STRÁŽSKE PRACOVNÝ ZOŠIT k predmetu Matematika pre 2. ročník SOŠ v Strážskom, študijný odbor 3760 6 00 prevádzka a ekonomika dopravy Operačný program: Vzdelávanie Programové obdobie:

Διαβάστε περισσότερα

1. Trojuholník - definícia

1. Trojuholník - definícia 1. Trojuholník - definícia Trojuholník ABC sa nazýva množina takých bodov, ktoré ležia súčasne v polrovinách ABC, BCA a CAB, kde body A, B, C sú body neležiace na jednej priamke.. Označenie základných

Διαβάστε περισσότερα

Úvod do lineárnej algebry. Monika Molnárová Prednášky

Úvod do lineárnej algebry. Monika Molnárová Prednášky Úvod do lineárnej algebry Monika Molnárová Prednášky 2006 Prednášky: 3 17 marca 2006 4 24 marca 2006 c RNDr Monika Molnárová, PhD Obsah 2 Sústavy lineárnych rovníc 25 21 Riešenie sústavy lineárnych rovníc

Διαβάστε περισσότερα

Grafy funkcií sínus a kosínus

Grafy funkcií sínus a kosínus Ma-Go-5-T List Graf funkcií sínus a kosínus RNDr. Marián Macko U: Pozoroval si nieked, ako sa správa vodná hladina na jazere, ak tam hodíš kameň? Ž: Vlní sa. U: Svojím tvarom v jednej vbranej línií pripomína

Διαβάστε περισσότερα

Margita Vajsáblová. ρ priemetňa, s smer premietania. Súradnicová sústava (O, x, y, z ) (O a, x a, y a, z a )

Margita Vajsáblová. ρ priemetňa, s smer premietania. Súradnicová sústava (O, x, y, z ) (O a, x a, y a, z a ) Mrgit Váblová Váblová, M: Dekriptívn geometri pre GK 101 Zákldné pom v onometrii Váblová, M: Dekriptívn geometri pre GK 102 Definíci 1: onometri e rovnobežné premietnie bodov Ε 3 polu prvouhlým úrdnicovým

Διαβάστε περισσότερα

M6: Model Hydraulický systém dvoch zásobníkov kvapaliny s interakciou

M6: Model Hydraulický systém dvoch zásobníkov kvapaliny s interakciou M6: Model Hydraulický ytém dvoch záobníkov kvapaliny interakciou Úlohy:. Zotavte matematický popi modelu Hydraulický ytém. Vytvorte imulačný model v jazyku: a. Matlab b. imulink 3. Linearizujte nelineárny

Διαβάστε περισσότερα

Tomáš Madaras Prvočísla

Tomáš Madaras Prvočísla Prvočísla Tomáš Madaras 2011 Definícia Nech a Z. Čísla 1, 1, a, a sa nazývajú triviálne delitele čísla a. Cele číslo a / {0, 1, 1} sa nazýva prvočíslo, ak má iba triviálne delitele; ak má aj iné delitele,

Διαβάστε περισσότερα

Deliteľnosť a znaky deliteľnosti

Deliteľnosť a znaky deliteľnosti Deliteľnosť a znaky deliteľnosti Medzi základné pojmy v aritmetike celých čísel patrí aj pojem deliteľnosť. Najprv si povieme, čo znamená, že celé číslo a delí celé číslo b a ako to zapisujeme. Nech a

Διαβάστε περισσότερα

MATEMATICKÁ OLYMPIÁDA

MATEMATICKÁ OLYMPIÁDA S MATEMATICÁ OLYMPIÁDA skmo.sk 2008/2009 58. ročník Matematickej olympiády Riešenia úloh IMO. Nech n je kladné celé číslo a a,..., a k (k 2) sú navzájom rôzne celé čísla z množiny {,..., n} také, že n

Διαβάστε περισσότερα

Ján Buša Štefan Schrötter

Ján Buša Štefan Schrötter Ján Buša Štefan Schrötter 1 KOMPLEXNÉ ČÍSLA 1 1.1 Pojem komplexného čísla Väčšine z nás je známe, že druhá mocnina ľubovoľného reálneho čísla nemôže byť záporná (ináč povedané: pre každé x R je x 0). Ako

Διαβάστε περισσότερα

Funkcie - základné pojmy

Funkcie - základné pojmy Funkcie - základné pojmy DEFINÍCIA FUNKCIE Nech A, B sú dve neprázdne číselné množiny. Ak každému prvku x A je priradený najviac jeden prvok y B, tak hovoríme, že je daná funkcia z množiny A do množiny

Διαβάστε περισσότερα

Rovnosť funkcií. Periodická funkcia.

Rovnosť funkcií. Periodická funkcia. VaFu7-T List Rovnosť funkcií. Periodická funkcia. RNDr. Beáta Vavrinčíková U: Začnem jednoduchou otázkou. Ked sa podľa teba dve funkcie rovnajú? Ž: No čo ja viem, asi keď majú úplne rovnaké graf. U: S

Διαβάστε περισσότερα

stereometria - študuje geometrické útvary v priestore.

stereometria - študuje geometrické útvary v priestore. Geometria Geometria (z gréckych slov Geo = zem a metro = miera, t.j. zememeračstvo) je disciplína matematiky prvýkrát spopularizovaná medzi starovekými grékmi Tálesom (okolo 624-547 pred Kr.), ktorý sa

Διαβάστε περισσότερα

JKPo10-T List 1. Nekonečné rady. Mgr. Jana Králiková

JKPo10-T List 1. Nekonečné rady. Mgr. Jana Králiková JKPo0-T List Nekonečné rady Mgr. Jana Králiková U: Ernest Hemingway povedal: Najľahší spôsob ako stratiť dôveru a úctu mladých je dávať im nekonečné rady. Ž: Poskytnete mi nekonečné rady o nekonečných

Διαβάστε περισσότερα

RIEŠENIE WHEATSONOVHO MOSTÍKA

RIEŠENIE WHEATSONOVHO MOSTÍKA SNÁ PMYSLNÁ ŠKOL LKONKÁ V PŠŤNO KOMPLXNÁ PÁ Č. / ŠN WSONOVO MOSÍK Piešťany, október 00 utor : Marek eteš. Komplexná práca č. / Strana č. / Obsah:. eoretický rozbor Wheatsonovho mostíka. eoretický rozbor

Διαβάστε περισσότερα

Chí kvadrát test dobrej zhody. Metódy riešenia úloh z pravdepodobnosti a štatistiky

Chí kvadrát test dobrej zhody. Metódy riešenia úloh z pravdepodobnosti a štatistiky Chí kvadrát test dobrej zhody Metódy riešenia úloh z pravdepodobnosti a štatistiky www.iam.fmph.uniba.sk/institute/stehlikova Test dobrej zhody I. Chceme overiť, či naše dáta pochádzajú z konkrétneho pravdep.

Διαβάστε περισσότερα

1. Komplexné čísla. Doteraz ste pracovali s číslami, ktoré pochádzali z nasledovných množín:

1. Komplexné čísla. Doteraz ste pracovali s číslami, ktoré pochádzali z nasledovných množín: 1. Komplexné čísla Po preštudovaní danej kapitoly by ste mali byť shopní: poznať použitie a význam komplexnýh čísel v elektrikýh obvodoh rozumieť pojmom reálna a imaginárna časť, imaginárna jednotka, veľkosť,

Διαβάστε περισσότερα

Definícia parciálna derivácia funkcie podľa premennej x. Definícia parciálna derivácia funkcie podľa premennej y. Ak existuje limita.

Definícia parciálna derivácia funkcie podľa premennej x. Definícia parciálna derivácia funkcie podľa premennej y. Ak existuje limita. Teória prednáška č. 9 Deinícia parciálna deriácia nkcie podľa premennej Nech nkcia Ak eistje limita je deinoaná okolí bod [ ] lim. tak túto limit nazýame parciálno deriácio nkcie podľa premennej bode [

Διαβάστε περισσότερα

Cieľom cvičenia je zvládnuť riešenie diferenciálnych rovníc pomocou Laplaceovej transformácie,

Cieľom cvičenia je zvládnuť riešenie diferenciálnych rovníc pomocou Laplaceovej transformácie, Kapitola Riešenie diferenciálnych rovníc pomocou Laplaceovej tranformácie Cieľom cvičenia je zvládnuť riešenie diferenciálnych rovníc pomocou Laplaceovej tranformácie, keď charakteritická rovnica má rôzne

Διαβάστε περισσότερα

Integrovanie racionálnych funkcií

Integrovanie racionálnych funkcií Integrovanie racionálnych funkcií Tomáš Madaras 2009-20 Z teórie funkcií už vieme, že každá racionálna funkcia (t.j. podiel dvoch polynomických funkcií) sa dá zapísať ako súčet polynomickej funkcie a funkcie

Διαβάστε περισσότερα

Obsah. 1.1 Reálne čísla a ich základné vlastnosti... 7 1.1.1 Komplexné čísla... 8

Obsah. 1.1 Reálne čísla a ich základné vlastnosti... 7 1.1.1 Komplexné čísla... 8 Obsah 1 Číselné obory 7 1.1 Reálne čísla a ich základné vlastnosti............................ 7 1.1.1 Komplexné čísla................................... 8 1.2 Číselné množiny.......................................

Διαβάστε περισσότερα

3. ročník. 1. polrok šk. roka 2016/2017

3. ročník. 1. polrok šk. roka 2016/2017 Príklady z MAT 3. ročník 1. polrok šk. roka 016/017 GONIOMETRIA 1. Načrtnite grafy daných funkcií na intervale 0, : f: y= tg x, g: y = -3.cos x, h: y = sin (x + ) -1. Určte hodnoty ostatných goniometrických

Διαβάστε περισσότερα

3. prednáška. Komplexné čísla

3. prednáška. Komplexné čísla 3. predáška Komplexé čísla Úvodé pozámky Vieme, že existujú také kvadratické rovice, ktoré emajú riešeie v obore reálych čísel. Študujme kvadratickú rovicu x x + 5 = 0 Použitím štadardej formule pre výpočet

Διαβάστε περισσότερα

Príklady na precvičovanie Fourierove rady

Príklady na precvičovanie Fourierove rady Príklady na precvičovanie Fourierove rady Ďalším významným typom funkcionálnych radov sú trigonometrické rady, pri ktorých sú jednotlivé členy trigonometrickými funkciami. Konkrétne, jedná sa o rady tvaru

Διαβάστε περισσότερα

Vektorový priestor V : Množina prvkov (vektory), na ktorej je definované ich sčítanie a ich

Vektorový priestor V : Množina prvkov (vektory), na ktorej je definované ich sčítanie a ich Tuesday 15 th January, 2013, 19:53 Základy tenzorového počtu M.Gintner Vektorový priestor V : Množina prvkov (vektory), na ktorej je definované ich sčítanie a ich násobenie reálnym číslom tak, že platí:

Διαβάστε περισσότερα

Objem a povrch zrezaného ihlana a zrezaného rotačného kužeľa

Objem a povrch zrezaného ihlana a zrezaného rotačného kužeľa Ma-Te-06-T List 1 Objem a povrch zrezaného ihlana a zrezaného rotačného kužeľa RNDr. Marián Macko U: Počul si už niekedy o zrezanom rotačnom kuželi? Ž: O rotačnom kuželi som už počul, ale pojem zrezaný

Διαβάστε περισσότερα

Technická univerzita v Košiciach. Zbierka riešených a neriešených úloh. z matematiky. pre uchádzačov o štúdium na TU v Košiciach

Technická univerzita v Košiciach. Zbierka riešených a neriešených úloh. z matematiky. pre uchádzačov o štúdium na TU v Košiciach Technická univerzita v Košiciach Zbierka riešených a neriešených úloh z matematiky pre uchádzačov o štúdium na TU v Košiciach Martin Bača Ján Buša Andrea Feňovčíková Zuzana Kimáková Denisa Olekšáková Štefan

Διαβάστε περισσότερα

Obyčajné diferenciálne rovnice

Obyčajné diferenciálne rovnice (ÚMV/MAN3b/10) RNDr. Ivan Mojsej, PhD ivan.mojsej@upjs.sk 14.3.2013 Úvod patria k najdôležitejším a najviac prepracovaným matematickým disciplínam. Nielen v minulosti, ale aj v súčastnosti predstavujú

Διαβάστε περισσότερα

,Zohrievanie vody indukčným varičom bez pokrievky,

,Zohrievanie vody indukčným varičom bez pokrievky, Farba skupiny: zelená Označenie úlohy:,zohrievanie vody indukčným varičom bez pokrievky, Úloha: Zistiť, ako závisí účinnosť zohrievania vody na indukčnom variči od priemeru použitého hrnca. Hypotéza: Účinnosť

Διαβάστε περισσότερα

4 Reálna funkcia reálnej premennej a jej vlastnosti

4 Reálna funkcia reálnej premennej a jej vlastnosti Reálna unkcia reálnej premennej a jej vlastnosti Táto kapitola je venovaná štúdiu reálnej unkcie jednej reálnej premennej. Pojem unkcie patrí medzi základné pojmy v matematike. Je to vlastne matematický

Διαβάστε περισσότερα

Metodicko pedagogické centrum. Národný projekt VZDELÁVANÍM PEDAGOGICKÝCH ZAMESTNANCOV K INKLÚZII MARGINALIZOVANÝCH RÓMSKYCH KOMUNÍT

Metodicko pedagogické centrum. Národný projekt VZDELÁVANÍM PEDAGOGICKÝCH ZAMESTNANCOV K INKLÚZII MARGINALIZOVANÝCH RÓMSKYCH KOMUNÍT Moderné vzdelávanie pre vedomostnú spoločnosť / Projekt je spolufinancovaný zo zdrojov EÚ Kód ITMS: 26130130051 číslo zmluvy: OPV/24/2011 Metodicko pedagogické centrum Národný projekt VZDELÁVANÍM PEDAGOGICKÝCH

Διαβάστε περισσότερα

Maturita z matematiky T E S T Y

Maturita z matematiky T E S T Y RNr. Mário oroš Maturita z matematiky príprava na prijímacie skúšky na vysokú školu T E S T Y Všetky práva sú vyhradené. Nijaká časť tejto knihy sa nesmie reprodukovať mechanicky, elektronicky, fotokopírovaním

Διαβάστε περισσότερα

Objem a povrch rotačného valca

Objem a povrch rotačného valca Ma-Te-03-T List 1 Objem a povrch rotačného valca RNDr. Marián Macko Ž: Prečo má valec prívlastok rotačný? U: Vysvetľuje podstatu vzniku tohto telesa. Rotačný valec vznikne rotáciou, čiže otočením obdĺžnika

Διαβάστε περισσότερα

16. Základne rovinné útvary kružnica a kruh

16. Základne rovinné útvary kružnica a kruh 16. Základne rovinné útvary kružnica a kruh Kružnica k so stredom S a polomerom r nazývame množinou všetkých bodov X v rovine, ktoré majú od pevného bodu S konštantnú vzdialenosť /SX/ = r, kde r (patri)

Διαβάστε περισσότερα

Ma-Te-05-T List 1. Objem a povrch gule. RNDr. Marián Macko

Ma-Te-05-T List 1. Objem a povrch gule. RNDr. Marián Macko Ma-Te-05-T List 1 Objem a povrch gule RNDr. Marián Macko U: Guľu a guľovú plochu môžeme definovať ako analógie istých rovinných geometrických útvarov. Ž: Máte na mysli kružnicu a kruh? U: Áno. Guľa je

Διαβάστε περισσότερα

SK skmo.sk. 63. ročník Matematickej olympiády 2013/2014 Riešenia úloh domáceho kola kategórie A

SK skmo.sk. 63. ročník Matematickej olympiády 2013/2014 Riešenia úloh domáceho kola kategórie A SK MATEMATICKÁOLYMPIÁDA skmo.sk 63. ročník Matematickej olympiády 2013/2014 Riešenia úloh domáceho kola kategórie A 1. Číslo n je súčinom troch (nie nutne rôznych) prvočísel. Keď zväčšíme každé z nich

Διαβάστε περισσότερα

Zložené funkcie a substitúcia

Zložené funkcie a substitúcia 3. kapitola Zložené funkcie a substitúcia Doteraz sme sa pri funkciách stretli len so závislosťami medzi dvoma premennými. Napríklad vzťah y=x 2 nám hovoril, ako závisí premenná y od premennej x. V praxi

Διαβάστε περισσότερα

Matematika 1. (prednáška pre 1. roč. iai) V. Balek

Matematika 1. (prednáška pre 1. roč. iai) V. Balek Matematika prednáška pre. roč. iai) V. Balek . Definícia derivácie Č o j e t o m a t e m a t i c k á a n a l ý z a? Matematická analýza je náuka o deriváciach diferenciáln počet) a integráloch integráln

Διαβάστε περισσότερα

TECHNICKÁ UNIVERZITA V KOŠICIACH STROJNÍCKA FAKULTA MATEMATIKA 1. Funkcia jednej premennej a jej diferenciálny počet

TECHNICKÁ UNIVERZITA V KOŠICIACH STROJNÍCKA FAKULTA MATEMATIKA 1. Funkcia jednej premennej a jej diferenciálny počet TECHNICKÁ UNIVERZITA V KOŠICIACH STROJNÍCKA FAKULTA MATEMATIKA časťa Funkcia jednej premennej a jej diferenciáln počet Dušan Knežo, Miriam Andrejiová, Zuzana Kimáková 200 RECENZOVALI: prof. RNDr. Jozef

Διαβάστε περισσότερα

VLASTNÉ ČÍSLA A JORDANOV KANONICKÝ TVAR. Michal Zajac. 3 T b 1 = T b 2 = = = 2b

VLASTNÉ ČÍSLA A JORDANOV KANONICKÝ TVAR. Michal Zajac. 3 T b 1 = T b 2 = = = 2b VLASTNÉ ČÍSLA A JORDANOV KANONICKÝ TVAR Michal Zajac Vlastné čísla a vlastné vektory Pripomeňme najprv, že lineárny operátor T : L L je vzhl adom na bázu B = {b 1, b 2,, b n } lineárneho priestoru L určený

Διαβάστε περισσότερα

Matematika 2. časť: Funkcia viac premenných Letný semester 2013/2014

Matematika 2. časť: Funkcia viac premenných Letný semester 2013/2014 Matematika 2 časť: Funkcia viac premenných Letný semester 2013/2014 RNDr. Jana Pócsová, PhD. Ústav riadenia a informatizácie výrobných procesov Fakulta BERG Technická univerzita v Košiciach e-mail: jana.pocsova@tuke.sk

Διαβάστε περισσότερα

Matematika test M-1, 2. časť

Matematika test M-1, 2. časť M O N I T O R 001 pilotné testovanie maturantov MONITOR 001 Matematika test M-1,. časť forma A Kód školy: Číslo žiaka A B C F H I K L M O P S Kód A B C F H I triedy: 01 0 03 04 05 06 07 08 09 10 11 1 13

Διαβάστε περισσότερα

Konštrukcia mnohouholníkov s využitím množín všetkých bodov danej vlastnosti

Konštrukcia mnohouholníkov s využitím množín všetkých bodov danej vlastnosti Ma-Ko-02-T List 1 Konštrukcia mnohouholníkov s využitím množín všetkých bodov danej vlastnosti RNr. Marián Macko U: pomínaš si zo základnej školy na konštrukciu pravidelného šesťuholníka so stranou a dĺžky

Διαβάστε περισσότερα

9 Planimetria. 9.1 Uhol. Matematický kufrík

9 Planimetria. 9.1 Uhol. Matematický kufrík Matematický kufrík 89 9 Planimetria 9.1 Uhol Pojem uhol patrí k najzákladnejším pojmom geometrie. Uhol môžeme definovať niekoľkými rôznymi spôsobmi, z ktorých má každý svoje opodstatnenie. Jedna zo základných

Διαβάστε περισσότερα

Stereometria Základné stereometrické pojmy Základné pojmy: Základné vzťahy: (incidencie) Veta 1: Def: Veta 2:

Stereometria Základné stereometrické pojmy Základné pojmy: Základné vzťahy: (incidencie) Veta 1: Def: Veta 2: Stereometria 1. K úlohe č.1 v príklade vidíte sklenenú kocku, na ktorej je natiahnutý drôt. Vedľa vidíte 3 pohľady na túto kocku zhora, spredu a z pravého boku. Pre ďalšie kocky nakreslite takéto 3 pohľady.

Διαβάστε περισσότερα

FUNKCIE N REÁLNYCH PREMENNÝCH

FUNKCIE N REÁLNYCH PREMENNÝCH FAKULTA MATEMATIKY, FYZIKY A INFORMATIKY UNIVERZITY KOMENSKÉHO V BRATISLAVE FUNKCIE N REÁLNYCH PREMENNÝCH RNDr. Kristína Rostás, PhD. PREDMET: Matematická analýza ) 2010/2011 1. DEFINÍCIA REÁLNEJ FUNKCIE

Διαβάστε περισσότερα

Vzorové riešenia 3. kola zimnej série 2014/2015

Vzorové riešenia 3. kola zimnej série 2014/2015 riesky@riesky.sk Riešky matematický korešpondenčný seminár Vzorové riešenia. kola zimnej série 04/05 Príklad č. (opravovali Tete, Zuzka): Riešenie: Keďže číslo má byť deliteľné piatimi, musí končiť cifrou

Διαβάστε περισσότερα

Maturitné otázky z matematiky

Maturitné otázky z matematiky Gmnázium Pavla Horova Michalovce Maturitné otázk z matematik školský rok 00 / 00 . VÝROKY A MNOŽINY Maturitné otázk a príklad z matematik, Gmnázium Pavla Horova, Michalovce Výrok a jeho negácia. Kvantifikované

Διαβάστε περισσότερα

Matematický model robota s diferenciálnym kolesovým podvozkom

Matematický model robota s diferenciálnym kolesovým podvozkom Matematický model robota s diferenciálnym kolesovým podvozkom Demonštračný modul Úlohy. Zostavte matematický model robota s diferenciálnym kolesovým podvozkom 2. Vytvorte simulačný model robota v simulačnom

Διαβάστε περισσότερα

NUMERICKÁ MATEMATIKA. Moderné vzdelávanie pre vedomostnú spoločnosť/ Projekt je spolufinancovaný zo zdrojov EÚ. Fakulta elektrotechniky a informatiky

NUMERICKÁ MATEMATIKA. Moderné vzdelávanie pre vedomostnú spoločnosť/ Projekt je spolufinancovaný zo zdrojov EÚ. Fakulta elektrotechniky a informatiky Moderné vzdelávanie pre vedomostnú spoločnosť/ Projekt je spolufinancovaný zo zdrojov EÚ NUMERICKÁ MATEMATIKA Fakulta elektrotechniky a informatiky Štefan Berežný Táto publikácia vznikla za finančnej podpory

Διαβάστε περισσότερα

Numerické metódy Učebný text pre bakalárske štúdium

Numerické metódy Učebný text pre bakalárske štúdium Imrich Pokorný Numerické metódy Učebný text pre bakalárske štúdium Strana 1 z 48 1 Nepresnosť numerického riešenia úloh 4 1.1 Zdroje chýb a ich klasifikácia................... 4 1.2 Základné pojmy odhadu

Διαβάστε περισσότερα

u R Pasívne prvky R, L, C v obvode striedavého prúdu Činný odpor R Napätie zdroja sa rovná úbytku napätia na činnom odpore.

u R Pasívne prvky R, L, C v obvode striedavého prúdu Činný odpor R Napätie zdroja sa rovná úbytku napätia na činnom odpore. Pasívne prvky, L, C v obvode stredavého prúdu Čnný odpor u u prebeh prúdu a napäta fázorový dagram prúdu a napäta u u /2 /2 t Napäte zdroja sa rovná úbytku napäta na čnnom odpore. Prúd je vo fáze s napätím.

Διαβάστε περισσότερα

1 Prevod miestneho stredného slnečného času LMT 1 na iný miestny stredný slnečný čas LMT 2

1 Prevod miestneho stredného slnečného času LMT 1 na iný miestny stredný slnečný čas LMT 2 1 Prevod miestneho stredného slnečného času LMT 1 na iný miestny stredný slnečný čas LMT 2 Rozdiel LMT medzi dvoma miestami sa rovná rozdielu ich zemepisných dĺžok. Pre prevod miestnych časov platí, že

Διαβάστε περισσότερα

ZADANIE 1_ ÚLOHA 3_Všeobecná rovinná silová sústava ZADANIE 1 _ ÚLOHA 3

ZADANIE 1_ ÚLOHA 3_Všeobecná rovinná silová sústava ZADANIE 1 _ ÚLOHA 3 ZDNIE _ ÚLOH 3_Všeobecná rovinná silová sústv ZDNIE _ ÚLOH 3 ÚLOH 3.: Vypočítjte veľkosti rekcií vo väzbách nosník zťženého podľ obrázku 3.. Veľkosti známych síl, momentov dĺžkové rozmery sú uvedené v

Διαβάστε περισσότερα

4. Výrokové funkcie (formy), ich definičný obor a obor pravdivosti

4. Výrokové funkcie (formy), ich definičný obor a obor pravdivosti 4. Výrokové funkcie (formy), ich definičný obor a obor pravdivosti Výroková funkcia (forma) ϕ ( x) je formálny výraz (formula), ktorý obsahuje znak x, pričom x berieme z nejakej množiny M. Ak za x zvolíme

Διαβάστε περισσότερα