ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΜΕΣΑΠΣΤΥΙΑΚΧΝ ΠΟΤΔΧΝ ΣΗΝ «ΚΟΙΝΧΝΙΚΗ ΦΤΥΙΑΣΡΙΚΗ» ΕΠΙΣΗΜΟΝΙΚΗ ΤΠΕΤΘΤΝΟ: ΜΑΡΙΑ Α. ΑΜΑΚΟΤΡΗ, ΑΝ. ΚΑΘΗΓΗΣΡΙΑ ΦΤΥΙΑΣΡΙΚΗ ΣΟΤ Δ.Π.Θ. Κ.Ε.
|
|
|
- Καλόγερος Παχής
- 5 χρόνια πριν
- Προβολές:
Transcript
1 ΔΗΜΟΚΡΙΣΕΙΟ ΠΑΝΕΠΙΣΗΜΙΟ ΘΡΑΚΗ ΤΜΗΜΑ ΙΑΤΡΙΚΗΣ ΤΟΜΕΑΣ ΧΥΦΙΑΤΡΙΚΗΣ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΜΕΣΑΠΣΤΥΙΑΚΧΝ ΠΟΤΔΧΝ ΣΗΝ «ΚΟΙΝΧΝΙΚΗ ΦΤΥΙΑΣΡΙΚΗ» ΕΠΙΣΗΜΟΝΙΚΗ ΤΠΕΤΘΤΝΟ: ΜΑΡΙΑ Α. ΑΜΑΚΟΤΡΗ, ΑΝ. ΚΑΘΗΓΗΣΡΙΑ ΦΤΥΙΑΣΡΙΚΗ ΣΟΤ Δ.Π.Θ. Κ.Ε.:80218 ΠΡΟΚΛΗΗ ΓΙΑ ΤΠΟΒΟΛΗ ΤΠΟΦΗΦΙΟΣΗΣΩΝ ΣΟ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΜΓΣΑΠΣΤΥΙΑΚΩΝ ΠΟΤΔΩΝ ΣΟΤ ΣΜΗΜΑΣΟ ΙΑΣΡΙΚΗ ΜΓ ΣΙΣΛΟ «ΚΟΙΝΩΝΙΚΗ ΧΥΦΙΑΤΡΙΚΗ» ΣΟΤ ΔΗΜΟΚΡΙΣΓΙΟΤ ΠΑΝΓΠΙΣΗΜΙΟΤ ΘΡΑΚΗ Με ηεκ απόθαζε ανηζμ /Β7/ΦΓΚ Αν. 1879, ηεύπμξ Β, 12 επηεμβνίμο 2008, ημο ηόηε Τπμονγείμο Γζκηθήξ Παηδείαξ θαη Θνεζθεομάηςκ, ακαηέζεθε ζημ Σμήμα Ιαηνηθήξ ημο Δεμμθνίηεημο Πακεπηζηεμίμο Θνάθεξ Πνόγναμμα Μεηαπηοπηαθώκ πμοδώκ με ηίηιμ «Κμηκςκηθή Φοπηαηνηθή», ημ μπμίμ άνπηζε κα πναγμαημπμηείηαη από ημ εανηκό ελάμεκμ ημο Ήδε μ ηέηανημξ θύθιμξ ζπμοδώκ ελειίζζεηαη πνμξ ηεκ μιμθιήνςζή ημο. Σμ πνόγναμμα απμζθμπεί ζηε δεμημονγία ζηειεπώκ ροπηθήξ ογείαξ με ελεηδηθεομέκεξ γκώζεηξ θαζώξ θαη ενεοκεηηθέξ, μνγακςηηθέξ θαη θιηκηθέξ δεληόηεηεξ πμο ζα μπμνμύκ κα ενγαζημύκ απμηειεζμαηηθά ςξ ζηειέπε ζε οπενεζίεξ Κμηκςκηθήξ Φοπηαηνηθήξ θαη κα ακαπηύλμοκ ηεκ ένεοκα ζε αοηό ημκ ημμέα. Με ηεκ πανμύζα πνόζθιεζε θαιμύκηαη όζμη οπμρήθημη πιενμύκ ηηξ θαηςηένς ακαθενόμεκεξ πνμϋπμζέζεηξ κα οπμβάιμοκ αίηεζε πνμθεημέκμο κα επηιεγμύκ γηα ημκ πέμπημ θύθιμ ζπμοδώκ, πμο ζ ανπίζεη θαηά ημ πεημενηκό ελάμεκμ ημο Αθαδ. Έημοξ Οη οπμρήθημη είκαη οπμπνεςμέκμη, θαηά ηεκ εμενμμεκία πμο ζα πνμζδημνηζηεί κα δώζμοκ ζοκέκηεολε ζηεκ επηηνμπή επηιμγήξ. Οη ζοκεκηεύλεηξ ζα πναγμαημπμηεζμύκ ζηεκ Αιελακδνμύπμιε. Θα οπάνπεη δοκαηόηεηα ζοκεκηεύλεςκ ελ απμζηάζεςξ γηα ημοξ οπμρεθίμοξ πμο πνμένπμκηαη από πενημπέξ μαθνάκ ηεξ Αιελακδνμύπμιεξ, έπεηηα από ζοκεκκόεζε με ηεκ επηηνμπή επηιμγήξ.
2 Οη μεηέπμκηεξ ζα πνέπεη: α) Να παναθμιμοζμύκ ακειιηπώξ ηα ζεςνεηηθά μαζήμαηα πμο ζα γίκμκηαη ζηεκ Αιελακδνμύπμιε με ηνόπμ πμο ζα βμεζάεη θαη ενγαδμμέκμοξ ζε άιιεξ πενημπέξ κα ηα παναθμιμοζήζμοκ β) Να αζθεζμύκ πναθηηθά ζε δηάθμνεξ οπενεζίεξ πμο αζθμύκ ένγμ Κμηκςκηθήξ Φοπηαηνηθήξ. Ο αζθμύμεκμξ μπμνεί ύζηενα από ζοκεκκόεζε, κ αζθεζεί ζημκ ηόπμ θαημηθίαξ όπμο δεη θαη ενγάδεηαη, εθόζμκ οπάνπεη ε θαηάιιειε οπενεζία γ) Να ζομμεηάζπμοκ επηηοπώξ ζε ελεηάζεηξ επί ηεξ δηδαπζείζαξ ύιεξ δ) Να πανμοζηάζμοκ, θαηά ηε δηάνθεηα ηςκ ζπμοδώκ ημοξ, ηηξ ενγαζίεξ πμο ζα ημοξ δεηεζμύκ θαη θαηά ημ ηέιμξ ηεξ θμίηεζεξ, δηπιςμαηηθή ενγαζία. Σα μαζήμαηα δηανθμύκ ηέζζενα ελάμεκα. Σα δίδαθηνα ακένπμκηαη ζε 750 εονώ ακά ελάμεκμ ζπμοδώκ. Ποιοι μπορούμ μα σσμμετάστοσμ Σμ Πνόγναμμα Μεηαπηοπηαθώκ πμοδώκ «Κμηκςκηθή Φοπηαηνηθή», αθμνά θονίςξ απμθμίημοξ ΑΓΙ Ιαηνηθήξ, Φοπμιμγίαξ, Νμζειεοηηθήξ θαζώξ θαη θαηόπμοξ άιιςκ πηοπίςκ ΑΓΙ θαη Σ.Γ.Ι ζοκαθώκ με ηεκ Φοπηαηνηθή ηεξ εμεδαπήξ ή μμμηαγώκ ακαγκςνηζμέκςκ ηδνομάηςκ ηεξ αιιμδαπήξ. Σίηιμη ζπμοδώκ πμο έπμοκ απμθηεζεί ζημ ελςηενηθό ζα πνέπεη κα ζοκμδεύμκηαη από επίζεμε μεηάθναζε, ηζμηημία από ημκ ΔΟΑΣΑΠ θαζώξ θαη βεβαίςζε από ημκ ΔΟΑΣΑΠ ζηεκ μπμία κα ακαθένεηαη μ βαζμόξ ημο πηοπίμο. Θα επηιεγμύκ έςξ 40 ζπμοδαζηέξ. Η επηιμγή ζα γίκεη ζύμθςκα με ηα πημ θάης πενηγναθόμεκα θνηηήνηα επηιμγήξ. Θα γίκμοκ δεθημί θαη οπμρήθημη μη μπμίμη ακαμέκεηαη κα μιμθιενώζμοκ ηηξ πνμπηοπηαθέξ ζπμοδέξ ημοξ θαηά ηεκ ελεηαζηηθή πενίμδμ Ιμοκίμο Η επηιμγή ηςκ οπμρεθίςκ ζα γίκεη με βάζε ημ δηαπςνηζμό ηςκ οπμρεθίςκ ζε πέκηε θαηεγμνίεξ. Γηα θάζε θαηεγμνία μνίδεηαη ακώηενμ όνημ εηζαθηέςκ. Ακ ζε μηα
3 θαηεγμνία μη οπμρήθημη είκαη ιηγόηενμη, μη θεκέξ ζέζεηξ μεηαθένμκηαη ζηηξ άιιεξ θαηεγμνίεξ. Πνώηε θαηεγμνία Φοπίαηνμη θαη Παηδμροπίαηνμη, μη μπμίμη ενγάδμκηαη ζε Μμκάδα Φοπηθήξ Τγείαξ (Μ.Φ.Τ.) ημο κόμμο 2716/1999 ή ζε άιιε ζοκαθή οπενεζία δεμόζημο παναθηήνα (π.π. ΟΚΑΝΑ), εηδηθεοόμεκμη ζηεκ Φοπηαηνηθή ή ζηεκ Παηδμροπηαηνηθή θαζώξ θαη απόθμηημη Ιαηνηθήξ πμο θαηαζέημοκ οπεύζοκε δήιςζε όηη ζα επηιέλμοκ μηα από ηηξ ακςηένς εηδηθόηεηεξ. Ακώηαημξ ανηζμόξ ζπμοδαζηώκ αοηήξ ηεξ θαηεγμνίαξ = 17 άημμα. Κνηηήνηα επηιμγήξ α) Ο βαζμόξ ημο πηοπίμο, δίκεη ηόζα μόνηα όζα μ βαζμόξ πηοπίμο, μέπνη 2 μο δεθαδηθμύ ρεθίμο β) Η ενγαζία, θαηά ηεκ πενίμδμ οπμβμιήξ οπμρεθηόηεηαξ, πμο ζοκεπίδεηαη μέπνη θαη ημοιάπηζημκ ηεκ εμενμμεκία ιήλεξ ηεξ πνμζεζμίαξ οπμβμιήξ οπμρεθημηήηςκ, εκηόξ ηεξ πενημπήξ Ακαημι. Μαθεδμκίαξ Θνάθεξ, μμνημδμηείηαη με 1 μμκάδα επί ημο βαζμμύ ημο πηοπίμο γ) Η ζομμεημπή ζε δύμ ημοιάπηζημκ δεμμζηεύζεηξ ζε ειιεκηθό επηζηεμμκηθό πενημδηθό ή ζε μηα δεμμζίεοζε ζε λεκόγιςζζμ επηζηεμμκηθό με impact factor, μμνημδμηείηαη με 1 μμκάδα επί ημο βαζμμύ ημο πηοπίμο. Δεύηενε θαηεγμνία Γεκηθμί Ιαηνμί, εηδηθεοόμεκμη Γεκηθήξ Ιαηνηθήξ όπςξ θαη απόθμηημη Ιαηνηθήξ πμο θαηαζέημοκ οπεύζοκε δήιςζε όηη ζα επηιέλμοκ ηεκ εηδηθόηεηα ηεξ Γεκηθήξ Ιαηνηθήξ. Ακώηαημξ ανηζμόξ ζπμοδαζηώκ αοηήξ ηεξ θαηεγμνίαξ = 4 άημμα Ιζπύμοκ ηα θνηηήνηα επηιμγήξ ηεξ πνώηεξ θαηεγμνίαξ Σνίηε θαηεγμνία
4 Απόθμηημη ΑΓΙ, Σμεμάηςκ Φοπμιμγίαξ (με πηοπίμ πμο ημοξ επηηνέπεη ηε ιήρε άδεηαξ άζθεζεξ επαγγέιμαημξ ροπμιόγμο), Νμζειεοηηθήξ θαη Σμεμάηςκ ΑΓΙ άμεζα ζοκαθώκ με ηεκ άζθεζε ροπηαηνηθώκ δναζηενημηήηςκ (όπςξ Λμγμζεναπείαξ, Κμηκςκηθήξ Δημίθεζεξ θαη Πμιηηηθήξ Γπηζηήμεξ, με θαηεύζοκζε ηεκ Κμηκςκηθή Γνγαζία). Ακώηαημξ ανηζμόξ ζπμοδαζηώκ αοηήξ ηεξ θαηεγμνίαξ= 9 άημμα Κνηηήνηα επηιμγήξ α) Ο βαζμόξ ημο πηοπίμο, δίκεη ηόζα μόνηα όζα μ βαζμόξ πηοπίμο, μέπνη 2 μο δεθαδηθμύ ρεθίμο β) Η ενγαζία, θαηά ηεκ πενίμδμ οπμβμιήξ οπμρεθηόηεηαξ, πμο ζοκεπίδεηαη μέπνη θαη ημοιάπηζημκ ηεκ εμενμμεκία ιήλεξ ηεξ πνμζεζμίαξ οπμβμιήξ οπμρεθημηήηςκ, ζε Μμκάδα Φοπηθήξ Τγείαξ ημο κόμμο 2716/1999 ή ζε άιιε δεμόζημο παναθηήνα οπενεζία (όπςξ π.π. μ Ονγακηζμόξ Καηά ηςκ Νανθςηηθώκ-ΟΚΑΝΑ) ζηεκ μπμία μ ενγαδόμεκμξ πανέπεη θιηκηθό ένγμ ζοκαθέξ με ημ πηοπίμ ημο, μμνημδμηείηαη με 1 μμκάδα επηπιέμκ επί ημο βαζμμύ ημο πηοπίμο γ) Η ενγαζία, θαηά ηεκ πενίμδμ οπμβμιήξ οπμρεθηόηεηαξ, πμο ζοκεπίδεηαη μέπνη θαη ημοιάπηζημκ ηεκ εμενμμεκία ιήλεξ ηεξ πνμζεζμίαξ οπμβμιήξ οπμρεθημηήηςκ, εκηόξ ηεξ πενημπήξ Ακαημι. Μαθεδμκίαξ Θνάθεξ, μμνημδμηείηαη με 1 μμκάδα επί ημο βαζμμύ ημο πηοπίμο δ) Η ύπανλε δεμμζηεύζεςκ (όπςξ θαη ζηεκ πνώηε θαηεγμνία) μμνημδμηείηαη με 1 μμκάδα επηπιέμκ επί ημο βαζμμύ ημο πηοπίμο ε) Η εζειμκηηθή ενγαζία ζε οπενεζία πμο πνμζθένεη ροπηαηνηθέξ οπενεζίεξ, ημοιάπηζημκ επί έκα ελάμεκμ, ημ μπμίμ ελάμεκμ έπεη ζομπιενςζεί πνηκ ηε ιήλε ηεξ εμενμμεκίαξ οπμβμιήξ οπμρεθημηήηςκ, μμνημδμηείηαη με 0,5 μμκάδα επί ημο βαζμμύ ημο πηοπίμο Σέηανηε θαηεγμνία
5 Απόθμηημη ΣΓΙ Νμζειεοηηθήξ, Γπηζθεπηώκ Τγείαξ, Κμηκςκηθήξ Γνγαζίαξ, Γνγμζεναπείαξ, Λμγμζεναπείαξ ή άιιμο Σ.Γ.Ι. πμο δίκεη πηοπίμ ζοκαθέξ με ροπηαηνηθέξ δναζηενηόηεηεξ Ακώηαημξ ανηζμόξ αηόμςκ πμο ζα επηιεγμύκ: 4 άημμα Ιζπύμοκ ηα θνηηήνηα επηιμγήξ ηεξ ηνίηεξ θαηεγμνίαξ Πέμπηε θαηεγμνία Αθμνά ηηξ αθόιμοζεξ μμάδεξ πηοπημύπςκ ΑΓΙ θαη ΣΓΙ: α) Άημμα πμο έπμοκ θάπμημ από ηα πνμεγμομέκςξ ακαθενζέκηα πηοπία θαη ακήθμοκ ζε θάπμηα πμιηηηζμηθή μεημκόηεηα με μεηνηθή γιώζζα δηαθμνεηηθή από ηεκ ειιεκηθή β) Γπηζηήμμκεξ, πμο έπμοκ θάπμημ από ηα πνμεγμομέκςξ ακαθενζέκηα πηοπία, με μαθνμπνόκηα ενγαζία ζε ενεοκεηηθό θέκηνμ ημο ελςηενηθμύ ζοκαθέξ με ηεκ Φοπηαηνηθή θαη δεμμζηεύζεηξ ζε πενημδηθά με impact factor γ) Νέμη επηζηήμμκεξ με δηανθή, ημοιάπηζημκ δηεηή, δναζηενηόηεηα ζημ δεμόζημ πμο ζοκεπίδεηαη μέπνη ηεκ εμενμμεκία ιήλεξ ηεξ πνμζεζμίαξ οπμβμιήξ οπμρεθημηήηςκ, με πηοπίμ πανόμμημ ή θαη δηαθμνεηηθό από αοηά πμο αθμνμύκ ηηξ πνμεγμύμεκεξ θαηεγμνίεξ θαη ενγάδμκηαη ςξ ζηειέπε ζε δναζηενηόηεηεξ πμο αθμνμύκ ηεκ μνγάκςζε ροπηαηνηθώκ οπενεζηώκ ή ηεκ πνόιερε ροπηθώκ δηαηαναπώκ Ακώηαημξ ανηζμόξ ζπμοδαζηώκ ηεξ πέμπηεξ θαηεγμνίαξ= 6 άημμα Η επηιμγή όζμκ αθμνά αοηή ηεκ θαηεγμνία ζα γίκεη από ηεκ επηηνμπή επηιμγήξ με βάζε ηα ζημηπεία ημο θαθέιμο ηςκ οπμρεθίςκ. Γεμικά κριτήρια επιλογής (ιστύοσμ για όλες τις κατηγορίες) α) Όπςξ ακαθένζεθε ήδε όιμη μη οπμρήθημη ζα πνέπεη κα οπμβιεζμύκ ζε ζοκέκηεολε. Η βαζμμιμγία ηςκ ζοκεκηεοθηώκ, 1-4 μμκάδεξ, ζα πνμζηίζεηαη ζηηξ οπόιμηπεξ μμκάδεξ ηηξ μπμίεξ ζογθέκηνςζε μ οπμρήθημξ. Γπηζεμαίκεηαη όηη ε βαζμμιμγία ηεξ ζοκέκηεολεξ ζα ελανηεζεί από ηεκ πμηόηεηα ηςκ πνμπηοπηαθώκ θαη ηοπόκ μεηαπηοπηαθώκ ζπμοδώκ, ημ επίπεδμ γιςζζμμάζεηαξ, ηεκ πμηόηεηα ηεξ ενγαζηαθήξ απαζπόιεζεξ θαζώξ θαη από ηεκ οπμθεημεκηθή εθηίμεζε ηςκ ζοκεκηεοθηώκ ςξ πνμξ ημ θαηά πόζμ μ οπμρήθημξ ζα
6 μπμνμύζε κα ςθειεζεί από ηεκ παναθμιμύζεζε ημο μεηαπηοπηαθμύ θαη κα μεηαδώζεη ημ όθειμξ αοηό ζημ θμηκςκηθό ζύκμιμ β) Όιμη μη οπμρήθημη (με ελαίνεζε αοημύξ ηεξ θαηεγμνίαξ 5α) πνέπεη απαναηηήηςξ κα έπμοκ πηζημπμηεμέκε γκώζε ηεξ Αγγιηθήξ Γιώζζαξ. Οη οπμρήθημη μη μπμίμη γηα θάπμημ ιόγμ δεκ έπμοκ πηζημπμίεζε ζα πνέπεη κα θαηαζέζμοκ οπεύζοκε δήιςζε όηη γκςνίδμοκ ηθακμπμηεηηθά ηεκ Αγγιηθή. Ο έιεγπμξ ζα γίκεη θαηά ηε ζοκέκηεολε ή/θαη με όπμημ άιιμ ηνόπμ θνίκεη ε επηηνμπή επηιμγήξ. Αίτηση σσμμετοτής Αοηή πνέπεη κα οπμβάιιεηαη αοημπνμζώπςξ ή ηαποδνμμηθά: Πνμξ ηε Γναμμαηεία ημο Σμήμαημξ Ιαηνηθήξ ημο Δ.Π.Θ. Γηα ημ Π.Μ..: «Κοιμωμική Χστιατρική» Γναθείμ Φμηηεηηθώκ θαη Μεηαπηοπηαθώκ ζεμάηςκ 6 μ πηι. Αιελ/πμιεξ-Μάθνεξ. Σει. πιενμθ (θ. Υαμπμύνε) & (θ. Παπαδμπμύιμο) Καηαιεθηηθή εμενμμεκία οπμβμιήξ αηηήζεςξ είκαη ε Η αίηεζε πνέπεη κα πενηέπεη απαναηηήηςξ: 1. ομπιενςμέκε θαη οπμγεγναμμέκε ηε θόνμα αίηεζεξ ζομμεημπήξ (βι. θαηςηένς) 2. Ακηίγναθμ πηοπίμο, ζημ μπμίμ κα ακαγνάθεηαη ανηζμεηηθά μ βαζμόξ. Γθόζμκ ημ πηοπίμ έπεη απμθηεζεί ζε μμμηαγέξ ίδνομα ηεξ αιιμδαπήξ ζα πνέπεη κα ζοκμδεύεηαη από επίζεμε μεηάθναζε, ηζμηημία θαη ακηηζημηπία από ημκ ΔΟΑΣΑΠ θαζώξ θαη βεβαίςζε από ημκ ΔΟΑΣΑΠ ζηεκ μπμία κα ακαθένεηαη μ βαζμόξ ημο πηοπίμο. Οη οπμρήθημη πμο ζα μιμθιενώζμοκ ηηξ πνμπηοπηαθέξ ζπμοδέξ ημοξ θαηά ηεκ ελεηαζηηθή πενίμδμ Ιμοκίμο 2017, ζα πνέπεη κα θαηαζέζμοκ α) βεβαίςζε με ηεκ ακαιοηηθή βαζμμιμγία ημοξ μέπνη ηεκ θαηαιεθηηθή εμενμμεκία οπμβμιήξ αηηήζεςκ οπμρεθηόηεηαξ θαη β) βεβαίςζε μιμθιήνςζεξ ζπμοδώκ με βαζμό πηοπίμο μέπνη θαη 2 μο δεθαδηθμύ ρεθίμο, πνηκ ηε ιήλε ηεξ δηαδηθαζίαξ επηιμγήξ θαη πάκηςξ πνηκ ηηξ 20 Ιμοιίμο 2017 θαζώξ θαη ακηίγναθμ πηοπίμο αμέζςξ μόιηξ ημ ιάβμοκ. 3. ύκημμμ (μέπνη 1½ δαθηοιμγναθεμέκε ζειίδα) βημγναθηθό ζεμείςμα όπμο ζα θαίκμκηαη μη ζπμοδέξ, ε επηζηεμμκηθή, ενεοκεηηθή θαη επαγγειμαηηθή εμπεηνία 4. Φςημηοπία αζηοκμμηθήξ ηαοηόηεηαξ 5. Μία πνόζθαηε θςημγναθία
7 6. Απμδεηθηηθό γκώζεξ ηεξ αγγιηθήξ γιώζζαξ ή οπεύζοκε δήιςζε ηθακμπμηεηηθήξ γκώζεξ ηεξ Αγγιηθήξ. Ο έιεγπμξ ζα γίκεη θαηά ηε ζοκέκηεολε ή/θαη με όπμημ άιιμ ηνόπμ θνίκεη ε επηηνμπή επηιμγήξ. Απμδεηθηηθά γκώζεξ άιιεξ λέκεξ γιώζζαξ, πιεκ ηεξ Αγγιηθήξ, είκαη πνμαηνεηηθά 7. Δύμ ζοζηαηηθέξ επηζημιέξ 8. Ακηίηοπα δεμμζηεομέκςκ ενγαζηώκ ζε επηζηεμμκηθά πενημδηθά ή/θαη βεβαηώζεηξ γηα μμηιίεξ ή ακαθμηκώζεηξ ζε ζοκέδνηα 9. Δηθαημιμγεηηθά ζπεηηθά με ηα πνμεγμομέκςξ ακαθενόμεκα θνηηήνηα μμνημδόηεζεξ 10. Ανηζμεμέκμ θαηάιμγμ ηςκ δηθαημιμγεηηθώκ πμο οπμβάιιμκηαη Η Γπηζηεμμκηθή Τπεύζοκμξ ημο Πνμγνάμμαημξ Μεηαπηοπηαθώκ πμοδώκ Μανία αμαθμονή Ακ. Καζεγήηνηα Φοπηαηνηθήξ ημο Δ.Π.Θ.
8 ΥΠΟΔΕΙΓΜΑ ΑΙΤΗΣΗΣ ΠΡΟ ΣΗ ΓΡΑΜΜΑΣΕΙΑ ΣΟΤ ΣΜΗΜΑΣΟ ΙΑΣΡΙΚΗ ΣΟΤ Δ.Π.Θ. Για ηο Π.Μ.. «Κοινυνική Φςσιαηπική» Επώνςμο: Όνομα: Παηπώνςμο: Σόπορ & έηορ γέννηζηρ: Διεύθςνζη για επικοινυνία Σασςδπομική: Σηλεθυνική: Ηλεκηπονική: Πηςσίο βαζικών ζποςδών: Σεκμήπιο γλυζζομάθειαρ: Καηηγοπία ζηην οποία ανήκει ο ςποτήθιορ (βλ. κπιηήπια επιλογήρ): Παπακαλώ να κάνεηε δεκηή ηην αίηηζή μος, για ζςμμεηοσή ζηον πέμπηο (Ε ) κύκλο ηος Ππογπάμμαηορ Μεηαπηςσιακών ποςδών «Κοινυνική Φςσιαηπική», ηος Σμήμαηορ Ιαηπικήρ ηος Δημοκπίηειος Πανεπιζηημίος Θπάκηρ. Ο/Η Αιηών/ούζα Αλεξανδπούπολη / / ςνημμένα ζαρ καηαθέηυ: 1. ςμπληπυμένη και ςπογεγπαμμένη ηη θόπμα αίηηζηρ 2. Ανηίγπαθο πηςσίος, με βαθμό πηςσίος μέσπι δεςηέπος δεκαδικού τηθίος (Εθόζον ηο πηςσίο έσει αποκηηθεί ζε ομοηαγέρ ίδπςμα ηηρ αλλοδαπήρ θα ππέπει να ζςνοδεύεηαι από επίζημη μεηάθπαζη, ιζοηιμία και ανηιζηοισία από ηον ΔΟΑΣΑΠ καθώρ και βεβαίυζη από ηον ΔΟΑΣΑΠ ζηην οποία να αναθέπεηαι ο βαθμόρ ηος πηςσίος) ή α) βεβαίυζη αναλςηικήρ βαθμολογίαρ και β) βεβαίυζη ολοκλήπυζηρ ζποςδών, με βαθμό πηςσίος μέσπι δεςηέπος δεκαδικού τηθίος, για όζοςρ ολοκληπώζοςν ηιρ ζποςδέρ ηοςρ ζηην εξεηαζηική πεπίοδο Ιοςνίος ύνηομο βιογπαθικό ζημείυμα ηος ςποτηθίος 4. Φυηοηςπία αζηςνομικήρ ηαςηόηηηαρ 5. Μία ππόζθαηη θυηογπαθία 6. Αποδεικηικό γνώζηρ ηηρ αγγλικήρ γλώζζαρ ή ςπεύθςνη δήλυζη ικανοποιηηικήρ γνώζηρ ηηρ Αγγλικήρ 7. Δύο ζςζηαηικέρ επιζηολέρ 8. Ανηίηςπα επγαζιών 9. Δικαιολογηηικά ζσεηικά με ηα πποηγοςμένυρ αναθεπόμενα κπιηήπια μοπιοδόηηζηρ 10. Απιθμημένο καηάλογο ηυν δικαιολογηηικών πος ςποβάλλονηαι 11. Σα δικαιολογηηικά απιθμημένα
9
1 η Ε π α ν α λ η π τ ι κ ή Ά σ κ η σ η
1 η Ε π α ν α λ η π τ ι κ ή Ά σ κ η σ η Η εταιρεία Χ απασχολεί 500 πωλητές σε όλη την Ελλάδα. Έστω ότι για κάθε πωλητή γνωρίζουμε τις μηνιαίες πωλήσεις που πραγματοποίησε το περασμένο έτος. Να αναπτύξετε
ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΑ ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΩΝ ΓΕΝΙΚΗΣ Γ ΛΥΚΕΙΟΥ
ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΑ ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΩΝ ΓΕΝΙΚΗΣ Γ ΛΥΚΕΙΟΥ ΘΓΙΑ 1 Ο α. i. Δίκεηαη ε ζοκάνηεζε. Ακ μη ζοκανηήζεηξ είκαη παναγωγίζημεξ, κα απμδείλεηε όηη:. ii. Πόηε μηα ζοκάνηεζε ζε έκα δηάζηεμα ημο πεδίμο ανηζμμύ ηεξ ιέγεηαη
Λύζεηξ αζθήζεςκ ζενμόηεηαξ
Λύζεηξ αζθήζεςκ ζενμόηεηαξ 1. Να μεηαηνέρεηε ηηξ αθόιμοζεξ ζενμμθναζίεξ από βαζμμύξ Κειζίμο ζε βαζμμύξ Κέιβηκ ή ακηίζηνμθα. i. 25 C = 25+273=298K ii. iii. iv. 274 K =274-273=1 C 33 C = 33+273=306 K 300
i, ημ μκμμάδμομε ζύκμιμ ηςκ
ΜΙΓΑΔΙΚΟΙ. ΜΞΖΟΙΜΟ ΙΖΓΑΔΖΗΩΚ Μηγαδηθμί είκαη μη ανηζμμί ηεξ μμνθήξ. όπμο, θαη Τμ ζύκμιμ ηςκ μηγαδηθώκ ημ ζομβμιίδμομε με. Δειαδή: { :, } Τμοξ μηγαδηθμύξ ημοξ ζομβμιίδμομε ζοκήζςξ με Τμ γηα ημ μπμίμ ηζπύεη:
Multiple Choice Examination
Multiple Choice Examination 3 December 2011 1. Τμ πνοζμνοπείμ Tau Tona ζημ Carltonville ηεξ Νόηηαξ Αθνηθήξ, είκαη ημ βαζύηενμ μνοπείμ ζημ θόζμμ με βάζμξ 3.9 km. Ακ, ζηεκ επηθάκεηα ημο μνοπείμο, έκα απιό
Καηακμώκηαξ ηα Νέα Μέζα. Εογεκία Σηαπένα esiapera@jour.auth.gr
Καηακμώκηαξ ηα Νέα Μέζα Εογεκία Σηαπένα esiapera@jour.auth.gr Friedrich Kittler, 1999 The media determine our situation Tι εννοεί ο Kittler; Γιαηί και πώς μας καθορίζοσν ηα μέζα; Καζμνίδμοκ ηόζμ ηα πενηεπόμεκα
Η ΠΡΟΝΟΟΚΟΜΔΙΑΚΗ ΦΡΟΝΣΙΓΑ. με ηην έγκριζη ηοσ Εθνικού Κένηροσ PHTLS διοργανώνει ζηις. 14-15 Ιανοσαρίοσ 2012
Η ΠΡΟΝΟΟΚΟΜΔΙΑΚΗ ΦΡΟΝΣΙΓΑ με ηην έγκριζη ηοσ Εθνικού Κένηροσ PHTLS διοργανώνει ζηις 14-15 Ιανοσαρίοσ 2012 ζηο Πολιηιζηικό Κένηρο ηοσ Δήμοσ Χερζονήζοσ ηο 10 ο εμινάριο PHTLS (PreHospital Trauma Life Support)
ΠANEΠITHMIO AIΓAIOY ΥΟΛΗ ΑΝΘΡΩΠΙΣΙΚΩΝ ΕΠΙΣΗΜΩΝ ΣΜΗΜΑ ΕΠΙΣΗΜΩΝ ΣΗ ΠΡΟΥΟΛΙΚΗ ΑΓΩΓΗ ΚΑΙ ΣΟΤ ΕΚΠΑΙΔΕΤΣΙΚΟΤ ΥΕΔΙΑΜΟΤ Α Ν Α Κ Ο Ι Ν Ω Η
ΠANEΠITHMIO AIΓAIOY ΥΟΛΗ ΑΝΘΡΩΠΙΣΙΚΩΝ ΕΠΙΣΗΜΩΝ ΣΜΗΜΑ ΕΠΙΣΗΜΩΝ ΣΗ ΠΡΟΥΟΛΙΚΗ ΑΓΩΓΗ ΚΑΙ ΣΟΤ ΕΚΠΑΙΔΕΤΣΙΚΟΤ ΥΕΔΙΑΜΟΤ Α.Π. 1201 Ρόδμξ 17.03.2010 Α Ν Α Κ Ο Ι Ν Ω Η Η Γεκηθή οκέιεοζε ημο Σμήμαημξ Γπηζηεμώκ ηεξ
Οδεγόξ Φνήζεξ Webmail
Οδεγόξ Φνήζεξ Webmail Τπενεζία Πιενμθμνηθώκ οζηεμάηςκ Tμμέαξ Δηαπείνηζεξ οζηεμάηςκ θαη Εθανμμγώκ ΤΠ-ΕΔ/28 13-09-2011 Contents 1. Εηζαγωγή... 3 2. Πνόζβαζε ζημ «Webmail»... 3 i. Κνοπημγναθεμέκε πνόζβαζε
Επακαιεπηηθό ζέμα ζημ 1 0 θεθάιαημ
Επακαιεπηηθό ζέμα ζημ 1 0 θεθάιαημ Δύμ αθηίκεξ μμκμπνςμαηηθμύ θςηόξ με μήθμξ θύμαημξ 600 nm ζημ θεκό εηζάγμκηαη από ημ θεκό ζε δύμ μπηηθά μέζα με δείθηεξ δηάζιαζεξ n 1 = 1,5 ημ n 2 = 1,2 θαη πάπμξ d =
αξ γκςνίδμομε όηη ζημ ΦΓΚ 222 ηεύπμξ Α δεμμζηεύηεθε μ κ. 4093/2012, ζημ άνζνμ πνώημ,
2012-ΓΓΚΤΚΛΙΟ_ΟΡΙΑ_εηδηθα ηαμεηα Αζήκα, 21. 11. 2012 ΓΛΛΗΝΙΚΗ ΔΗΜΟΚΡΑΣΙΑ ΤΠΟΤΡΓΓΙΟ ΓΡΓΑΙΑ, ΚΟΙΝΩΝΙΚΗ & ΠΡΟΝΟΙΑ ΓΓΝΙΚΗ ΓΡΑΜΜΑΣΓΙΑ ΚΟΙΝΩΝΙΚΩΝ ΑΦΑΛΙΓΩΝ ΓΓΝΙΚΗ Δ/ΝΗ ΚΟΙΝΩΝΙΚΗ Δ/ΝΗ ΚΤΡΙΑ ΜΙΘΩΣΩΝ ΣΜΗΜΑ Γ ΣΑΥ.
Κα ακαγκςνίζμομε ημ ηηηάκημ ένγμ (όιςκ) ηςκ ενγαδμμέκςκ ζημ CERN. Να απμθηήζμομε βηςμαηηθέξ γκώζεηξ γηα πενίπιμθεξ έκκμηεξ ηςκ Φοζηθώκ Γπηζηεμώκ.
Ζηαιία Γιβεηία Μη ζηόπμη μαξ Να πνμβιεμαηηζημύμε γηα ηεκ απανπή ημο ζύμπακημξ. Κα ακαγκςνίζμομε ημ ηηηάκημ ένγμ (όιςκ) ηςκ ενγαδμμέκςκ ζημ CERN. Να απμθηήζμομε βηςμαηηθέξ γκώζεηξ γηα πενίπιμθεξ έκκμηεξ
ΙΑΘΕΙΑ Β1.1 Μ ΝΘΑΚΕΠΕΟ ΓΕ
ΙΑΘΕΙΑ Β1.1 Μ ΝΘΑΚΕΠΕΟ ΓΕ Ε Γε μαξ θαίκεηαη πμιύ μεγάιε, θονημιεθηηθά απένακηε. Ε αίζζεζε αοηή δεκ ακηηπνμζςπεύεη ηεκ αιήζεηα. Ε Γε είκαη απιώξ έκα από ηα αμέηνεηα μονάκηα ζώμαηα πμο βνίζθμκηαη ζημ δηάζηεμα.
Πνμεγμύμεκεξ γκώζεηξ: Τα παηδηά λένμοκ κα δηαβάδμοκ θαη κα γνάθμοκ θάπμηεξ θςκμύιεξ θαη μνηζμέκα γνάμμαηα.
Δναζηενηόηεηα 5 ε : «Μαζαίκς ημ γνάμμα Λ, ι» Τάλε: Α Ανηζμόξ παηδηώκ: 12 Γκςζηηθό ακηηθείμεκμ: Γιώζζα Πνμεγμύμεκεξ γκώζεηξ: Τα παηδηά λένμοκ κα δηαβάδμοκ θαη κα γνάθμοκ θάπμηεξ θςκμύιεξ θαη μνηζμέκα γνάμμαηα.
ΕΞΟΡΤΞΗ & ΚΑΣΑΚΕΤΕ ΣΗΝ ΕΤΡΩΠΗ ΜΑΘΗΜΑ 43
ΕΞΟΡΤΞΗ & ΚΑΣΑΚΕΤΕ ΣΗΝ ΕΤΡΩΠΗ ΜΑΘΗΜΑ 43 Κα ακαθένεηε 5 εονςπασθέξ πώνεξ θαη κα βνείηε ημ είδμξ ημο μνοθημύ ημοξ πιμύημο. Πμημη πανάγμκηεξ επηηνέπμοκ ηεκ θαηαζθεοή μεγάιςκ ηεπκηθώκ ένγςκ; Ε ελόνολε (ελαγςγή
Δηαπείνηζε πμιιαπιώκ ειεθηνμκηθώκ δηεοζύκζεωκ
Δηαπείνηζε πμιιαπιώκ ειεθηνμκηθώκ δηεοζύκζεωκ Υπενεζία Πιενμθμνηθώκ Σοζηεμάηωκ Tμμέαξ Δηαπείνηζεξ Σοζηεμάηωκ θαη Γθανμμγώκ ΥΠΣ-ΓΔ/17 16-10-2009 1 Πίκαθαξ Πενηεπμμέκωκ Ειζαγωγή... 3 Περιγραθή λογιζμικών
ΩΤΟΣΚΛΗΡΥΝΣΗ. Δρ Εμμανουθλ Χατζημανώλης. Ωτορινολαρυγγολόγος-Χειρουργός Κεφαλής και Τραχήλου. Δ/τής της Κλινικής Κεφαλής και Τραχήλου νοσ.
ΩΤΟΣΚΛΗΡΥΝΣΗ Δρ Εμμανουθλ Χατζημανώλης Ωτορινολαρυγγολόγος-Χειρουργός Κεφαλής και Τραχήλου Δ/τής της Κλινικής Κεφαλής και Τραχήλου νοσ. "ΥΓΕΙΑ" Η ςημζθιήνοκζε είκαη μία από ηηξ ζοκεζέζηενεξ αηηίεξ βανεθμΐαξ.
Φνήζημεξ Λεηημονγίεξ ηςκ. Windows 7
Φνήζημεξ Λεηημονγίεξ ηςκ Windows 7 Υπενεζία Πιενμθμνηθώκ Σοζηεμάηςκ Tμμέαξ Δηαπείνηζεξ Σοζηεμάηςκ θαη Γθανμμγώκ ΥΠΣ-ΓΔ/25 21-06-2011 1 Πεοιεςόμεμα Γηζαγςγή... 3 Χαρακτηριστικά των Windows 7... 3 1. Θέμαηα
Π α ζ ο κ ζ ή μ α η α μ ε κ ύ μ α η α ή η α κ ή δ ε γ κ ς ζ η ά : Γ ι ε ο ζ ε ν ί α, Δ ε μ μ θ ν α η ί α, α δ μ ύ ι ς η ε Γ ι ι ά δ α.
Ε δ ή ι ς ζ ε π ν μ θ ή ν ο λ ε η μ ο Ι ί θ ε Θ ε μ δ ς ν ά θ ε, πμο γνάθηεθε δύμ μένεξ μεηά ημ πναληθόπεμα ηςκ Σοκηαγμαηανπώκ, ζηηξ 23 Απνηιίμο ημο 1967, θαη απεοζοκόηακ «πνμξ ηε Δηεζκή Κμηκή Γκώμε, ημκ
Πνμθόπημξ Mαγηάηεξ, 11-8-2013
Πακεπηζηήμημ Αζεκώκ, Τμήμα Φανμαθεοηηθήξ ΝΓΓ ΠΡΟΟΠΣΙΚΓ ΑΞΙΟΠΟΙΗΗ ΣΟΤ ΓΛΑΙΟΛΑΔΟΤ ΜΓ ΒΑΗ ΣΑ ΤΓΓΙΟΠΡΟΣΑΣΓΤΣΙΚΑ ΣΟΤ ΥΑΡΑΚΣΗΡΙΣΙΚΑ. TA ΑΠΟΣΓΛΓΜΑΣΑ ΣΗ ΜΓΛΓΣΗ ΘΑΟΤ-ΚΑΒΑΛΑ Πνμθόπημξ Mαγηάηεξ, 11-8-2013 Φανμαθμγκςζία
Σ Ο Ξ Υ Η Φ Θ Ω Μ Ι Α Α Π Θ Ζ Ξ Λ Ε Μ Ω Μ
Α Θ Η Ρ Η F O T O Σ Ο Ξ Υ Η Φ Θ Ω Μ Ι Α Α Π Θ Ζ Ξ Λ Ε Μ Ω Μ Ε Π Γ Ξ I N T E R R E G I O N A L M A N A G E M E N T O F H U M A N R E S O U R C E S Θ Κ Ξ Ρ Ο Π Ξ Γ Π Α Λ Λ Α Ξ Ρ : T R A I N I N G I N I T
Πρακηική Άζκηζη. Έηοιμοι για νέες προκλήζεις; Εσκαιρία να εργαζηείηε ζε πραγμαηικό περιβάλλον εργαζίας
Έηοιμοι για νέες προκλήζεις; Εσκαιρία να εργαζηείηε ζε πραγμαηικό περιβάλλον εργαζίας 01.07.2010-31.12.2012, 2 μήνερ από Μάιο μέσπι Δεκέμβπιο Βημμεπακία Γηαηνίεξ Ονγακηζμμί Δεμμζίμο Τεπκηθά Γναθεία Γνγαζηήνηα
ΜΑΘΗΜΑ Β 5.1 ΟΡΓΑΝΙΜΩΝ Η ΓΓΩΓΡΑΦΙΚΗ ΚΑΣΑΝΟΜΗ ΣΩΝ. Ελέμη Γ. Παλούμπα, Χημικός, Πειραματικό Γυμμάσιο Σπάρτης
ΜΑΘΗΜΑ Β 5.1 Η ΓΓΩΓΡΑΦΙΚΗ ΚΑΣΑΝΟΜΗ ΣΩΝ Ελέμη Γ. Παλούμπα, Χημικός, Πειραματικό Γυμμάσιο Σπάρτης ΟΡΓΑΝΙΜΩΝ Βηόζθαηνα: ημ ελςηενηθό πενίβιεμα ημο πιακήηε. Πενηιαμβάκεη ημκ αένα, ημ έδαθμξ,ηo μηθμιμγηθό ζύζηεμα
Μέηνα Αημμηθήξ Πνμζηαζίαξ
Γιιεκηθή Γηαηνεία Γιέγπμο Λμημώλεςκ εμηκάνημ Γιέπμο Λμημώλεςκ 2010-2011 Μέηνα Αημμηθήξ Πνμζηαζίαξ Γιέκε Σόμπνμο MSc, Π.Γ. Νμζειεύηνηα Γπηηήνεζεξ Λμημώλεςκ Γ.Ν.Α «ΠΟΛΤΚΛΙΝΙΚΗ» θμπόξ πανμοζίαζεξ Πανμπή πιενμθμνηώκ
ΕΙΗΓΗΗ: Σα Πληροθοριακά σζηήμαηα ηων Νοζοκομείων ζηην Ελλάδα ηης κρίζης: Ο ρόλος ηοσ cloud computing & ηοσ Εζωηερικού Ελέγτοσ
3ο Πανελλήνιο σνέδριο Διατείριζης Κρίζεων ζηον Σομέα Yγείας ΟΡΓΑΝΩΗ: Ελληνική Εηαιρεία Διατείριζης Κρίζεων ζηον Σομέα Τγείας, 13 15/11/2015, Ξενοδοτείο Divani Caravel, Αθήνα. Προθορική Ανακοίνωζη Νο. 33
1. Camtasia. 2. Audacity. 3. Movie Maker
1. Camtasia 2. Audacity 3. Movie Maker Από ημ Γεςθεκηνηθό ζημ Ηιημθεκηνηθό Σύζηεμα Από ημ Γεςθεκηνηθό ζημ Ηιημθεκηνηθό Σύζηεμα Πενηπόμεκα: Γεςθεκηνηθό Σύζηεμα Ηιημθεκηνηθό Σύζηεμα Σύγθνηζε Τη γκςνίδμομε
Θμγμηεπκία γηα Παηδηά Ζ
Θμγμηεπκία γηα Παηδηά Ζ Γκόηεηα 2: Παναμύζη Δεμήηνεξ Πμιίηεξ πμιή Ακζνςπηζηηθώκ θαη Ημηκςκηθώκ Γπηζηεμώκ Σ.Γ.Γ.Α.Π.Ε. 1 θμπμί εκόηεηαξ Ηαηακόεζε ηςκ βαζηθώκ εηδώκ ηςκ Θασθώκ Αθεγήζεςκ-Δηάθνηζε/Αλημπμίεζε
2 ο Δημοτικό Σχολείο Βρομτάδου. Συμτελεστές: Σαργιώτη Βίκυ - Κριμιζής Γιάμμης
2 ο Δημοτικό Σχολείο Βρομτάδου Συμτελεστές: Σαργιώτη Βίκυ - Κριμιζής Γιάμμης Έκηαλε εοπαζώκ θμηκςκηθά μμάδςκ ζημ εθπαηδεοηηθό μαξ ζύζηεμα. Χίος, 18-20/6/2018 "Καλές Πρακτικές". 2 Έκηαλε ηςκ μαζεηώκ πμο
Οι ςδπαςλικέρ κονίερ για σπήζη ζηην οδοποιία και ηο ππόηςπο ΕΝ Δ. Τζαμαηζούληρ Δπ. Φημικόρ Μησανικόρ ΦΑΛΥΧ Δομικά Υλικά Α.Ε.
Οι ςδπαςλικέρ κονίερ για σπήζη ζηην οδοποιία και ηο ππόηςπο ΕΝ 13282 Δ. Τζαμαηζούληρ Δπ. Φημικόρ Μησανικόρ ΦΑΛΥΧ Δομικά Υλικά Α.Ε. Halyps Αθήνα, Cement 6 Νοεμβπίος - Italcementi 2008 Group 1 Ειζαγωγή Ακάιμγα
Μυοπάθεια και τατίνες
Μυοπάθεια και τατίνες ΧΡΗΣΟ Ν. ΠΑΝΑΓΟΤΛΗ ΔΙΕΤΘΤΝΣΗ ΚΑΡΔΙΟΛΟΓΟ ΚΑΡΔΙΟΛΟΓΙΚΗ ΚΛΙΝΙΚΗ ΙΑΣΡΕΙΟ ΤΠΕΡΣΑΗ ΚΑΙ ΛΙΠΙΔΙΩΝ ΓΕΝΙΚΟ ΝΟΟΚΟΜΕΙΟ ΑΘΗΝΩΝ Γ. ΓΕΝΝΗΜΑΣΑ ηαηίκεξ Μεηώκμοκ ηεκ LDLπμι. 30-55%, ηα Σνηγι. 10-30%
ΘΕΜΑ 1 (μμκάδεξ 25) Η πενίμδμξ ηεξ ηαιάκηςζεξ ημο ζώμαημξ αοημύ είκαη: i) Τ = π/2s ii) Τ = 2/πs iii) Τ = 1/πs iv) Τ = 2s iv) Τ = πs (αηηημιόγεζε)
ΘΕΜΑ 1 (μμκάδεξ 25) Α) Έκα ζώμα εθηειεί απιή ανμμκηθή ηαιάκηςζε με ζοπκόηεηα f = 10Ηz. Αοηό ζεμαίκεη όηη: i) ζε πνόκμ 10s εθηειεί 10 πιήνεξ ηαιακηώζεηξ ii) ζε πνόκμ 10s εθηειεί μηα πιήνε ηαιάκηςζε iii)
ΜΤΟΚΑΡΔΙΟΠΑΘΕΙΕ MΤΟΚΑΡΔΙΣΙΔΑ ΜΕΛΕΣΗ ΜΕ ΓΑΔΟΛΙΝΙΟ
ΜΤΟΚΑΡΔΙΟΠΑΘΕΙΕ MΤΟΚΑΡΔΙΣΙΔΑ ΜΕΛΕΣΗ ΜΕ ΓΑΔΟΛΙΝΙΟ ΙΑΞΖΑ Β. ΗΑΘΑΚΠΔΕ ΗΑΞΔΖΜΘΜΓΜΟ ΖΑΟΩ GENERAL ΜΤΟΚΑΡΔΙΟΠΑΘΕΙΕ - ΣΑΞΙΝΟΜΗΗ Κμζήμαηα ημο μομθανδίμο άγκςζηεξ (πνςημπαζείξ) ή γκςζηήξ (δεοηενμπαζείξ ή εηδηθέξ)
ΑΣΚΗΣΕΙΣ ΣΤΟΥΣ ΜΙΓΑΔΙΚΟΥΣ AΡΙΘΜΟΥΣ
ΑΣΚΗΣΕΙΣ ΣΤΟΥΣ ΜΙΓΑΔΙΚΟΥΣ AΡΙΘΜΟΥΣ 1. Να βεζμύκ μη παγμαηηθμί αηζμμί θ,ι γηα ημοξ μπμίμοξ μη μηγαδηθμί = 4 κ + 3 λ + 7 κ θαη w = 7 (λ ) κα είκαη ίζμη.. Να βεζμύκ μη θ, ιr ώζηε μ = (8θ + θ) + 4ι + ( 3 )
Κοιμό Γεωγραφικό Υπόβαθρο για το WISE
Κοιμό Γεωγραφικό Υπόβαθρο για το WISE Νονιήξ Γ. Γεςζεζία ΓΝΓ Ημοθμοβίκμξ Α. Γζκηθό Ιεηζόβημ Νμιοηεπκείμ Οαιαπώνεξ Ι. Γεςζεζία ΓΝΓ Πη είκαη ημ θμηκό γεςγναθηθό οπόβαζνμ γηα ημ WISE Απμηειείηαη από : A.
ΜΑΘΕΜΑ Β2.1 Ε ΤΝΘΓΕ ΣΕ ΑΣΜΟΦΑΖΡΑ, Ε ΑΣΜΟΦΑΖΡΑ, ΟΖ ΑΝΓΜΟΖ.
ΜΑΘΕΜΑ Β2.1 Ε ΤΝΘΓΕ ΣΕ ΑΣΜΟΦΑΖΡΑ, Ε ΑΣΜΟΦΑΖΡΑ, ΟΖ ΑΝΓΜΟΖ. Αημόζθαιοα: έκαξ ΑΓΡΖΟ ςθεακόξ, μ μπμίμξ γίκεηαη όιμ θαη πημ ΑΡΑΖΟ θαζώξ ακεβαίκμομε Σμ 90% Σεξ μάδαξ ηεξ αημόζθαηναξ είκαη ζογθεκηνςμέκμ ζηα πνώηα
ΓΑΣΡΟΟΙΟΦΑΓΙΚΗ ΠΑΛΙΝΔΡΟΜΗΗ ΚΑΙ ΑΝΑΠΝΓΤΣΙΚΟ ΤΣΗΜΑ. Δν. Δεμήηνεξ Καπεηάκμξ Γπημειεηήξ A Γαζηνεκηενμιμγηθή Κιηκηθή Γ.Ν. «Γεώνγημξ Παπακηθμιάμο»
ΓΑΣΡΟΟΙΟΦΑΓΙΚΗ ΠΑΛΙΝΔΡΟΜΗΗ ΚΑΙ ΑΝΑΠΝΓΤΣΙΚΟ ΤΣΗΜΑ Δν. Δεμήηνεξ Καπεηάκμξ Γπημειεηήξ A Γαζηνεκηενμιμγηθή Κιηκηθή Γ.Ν. «Γεώνγημξ Παπακηθμιάμο» ΓΟΠΝ είκαη ε θαηάζηαζε πμο δεμημονγείηαη όηακ ε παιηκδνόμεζε
ΓΤΡΩΠΗ. 5 ή 6 ΕΙΓΞΓΟ ΑΓΞΜΝΜΞΖΗΕ ΓΗΔΞΜΙΕ ΖΠΑΘΖΗΜ ΝΑΚΜΞΑΙΑ ΒΓΚΓΠΖΑ-ΦΘΩΞΓΚΠΖΑ-ΟΖΓΚΑ-ΞΩΙΕ ΑΚΑΩΞΕΟΓΖΟ : 5ΕΙΓΞΓΟ : ΗΑΘΓ ΠΞΖΠΕ 6ΕΙΓΞΓΟ : KAΘΓ ΠΞΖΠΕ
ΓΤΡΩΠΗ 5 ή 6 ΕΙΓΞΓΟ ΑΓΞΜΝΜΞΖΗΕ ΓΗΔΞΜΙΕ ΖΠΑΘΖΗΜ ΝΑΚΜΞΑΙΑ ΒΓΚΓΠΖΑ-ΦΘΩΞΓΚΠΖΑ-ΟΖΓΚΑ-ΞΩΙΕ ΑΚΑΩΞΕΟΓΖΟ : 5ΕΙΓΞΓΟ : ΗΑΘΓ ΠΞΖΠΕ 6ΕΙΓΞΓΟ : KAΘΓ ΠΞΖΠΕ Ννόγναμμα 1 ε ΙΓΞΑ: ΑΘΕΚΑ ΙΖΘΑΚΜ ή ΙΝΜΘΜΚΖΑ ή ΒΓΚΓΠΖΑ Νηήζε γηα
ΝΓΞΖΓΞΑΦΕ ΒΑΟΖΗΩΚ ΒΕΙΑΠΩΚ ΠΕΟ ΔΖΑΔΖΗΑΟΖΑΟ ΔΖΑΙΜΞΦΩΟΕΟ ΠΕΟ ΔΑΟΙΜΘΜΓΕΠΓΑΟ ΑΛΖΑΟ ΓΙΝΜΞΓΡΙΑΠΩΚ ΗΑΠΑ ΠΕΚ ΓΖΟΑΓΩΓΕ
ΝΓΞΖΓΞΑΦΕ ΒΑΟΖΗΩΚ ΒΕΙΑΠΩΚ ΠΕΟ ΔΖΑΔΖΗΑΟΖΑΟ ΔΖΑΙΜΞΦΩΟΕΟ ΠΕΟ ΔΑΟΙΜΘΜΓΕΠΓΑΟ ΑΛΖΑΟ ΓΙΝΜΞΓΡΙΑΠΩΚ ΗΑΠΑ ΠΕΚ ΓΖΟΑΓΩΓΕ Α) Από ημ ζοκαιιαζζόμεκμ: Ννηκ από ηεκ οπμβμιή ηεξ δηαζάθεζεξ: Έθδμζε Απόθαζεξ από ηεκ Πειςκεηαθή
Παραγωγή Τελικού Κώδικα. Γιώργος Μανής
Παραγωγή Τελικού Κώδικα Γιώργος Μανής Τειηθόξ Κώδηθαξ Ενδιάμεζος Κώδικας Παραγωγή Τελικού Κώδικα Τελικός Κώδικας Η Γιώζζα Μεπακήξ Καηαπςνεηέξ R[0], R[1], R[2],, R[255] Ο θαηαπςνεηήξ R[0] πνεζημμπμείηαη
ΓΗΔΕΘΩΟΓΖΟ ΠΕΟ ΝΑΖΔΑΓΩΓΖΗΕΟ ΟΜΘΕΟ, ΑΝΘ. Αθαδεμασθό έημξ: 2008-2009. (πνμκμιμγηθή ζεηνά)
ΕΛΛΗΝΙΚΗ ΔΗΜΟΚΡΑΣΙΑ ΠΑΙΔΑΓΩΓΙΚΗ ΣΧΟΛΗ ΑΡΙΣΟΣΕΛΕΙΟ ΠΑΝΕΠΙΣΗΜΙΟ ΘΕΑΛΟΝΙΚΗ Δήμηηοα Κξγκίδξρ, Κξζμηηόοιζζα Τηλ.: 2310 99 1290, Fax: 2310 99 5061 e-mail: info@educ.auth.gr Κτίριο: Πύργος (3 ος όροφος) Θεσσαλονίκη,
ΑΓΠΠ 2o Γπαμαληπηικό Διαγώμιζμα
ΑΓΠΠ 2o Γπαμαληπηικό Διαγώμιζμα Οκμμαηεπχκομμ: ΘΓΜΑ 1 A. Κα γνάρεηε ημοξ θακυκεξ πμο πνέπεη κα αθμιμοζμφκηαη ζηε πνήζε ηςκ εμθςιεομέκςκ βνυπςκ. Β1. Na γίκεη μ πμιιαπιαζηαζμυξ 15 * 45 αιά Ρχζηθα Β2. Nα
4ε Γξαπηή Εξγαζία. Θέκα 1 ν : Μειέηε Πεξίπησζεο Α
4ε Γξαπηή Εξγαζία Θέκα 1 ν : Μειέηε Πεξίπησζεο Α Εξσηήζεηο: Α1. Πνην ζηηι εγεζίαο ζεσξείηε όηη «αλαδύεηαη» από ηηο επηρεηξεζηαθέο επηρεηξεκαηηθέο ζπκπεξηθνξέο πνπ παξνπζηάδνληαη ζηε ζπγθεθξηκέλε δήισζε;
Κοσμάς Λιάμος Γενικός Ιατρός Επιμελητής Β Περιυερειακό Ιατρείο Βελβεντού Κέντρο Τγείας ερβίων
«Ο νυιμξ ημο γηαηνμφ πνςημβάζμηαξ θνμκηίδαξ ογείαξ ζηεκ πνυιερε θαη πνχημε δηάγκςζε ημο θανθίκμο ημο πκεφμμκα» Κοσμάς Λιάμος Γενικός Ιατρός Επιμελητής Β Περιυερειακό Ιατρείο Βελβεντού Κέντρο Τγείας ερβίων
ErmisWIN v & Οδεγίεξ Σέιμοξ Έημοξ ( 31/12/2015 )
ErmisWIN v 2.0.1.7 & 8.0.0.12 Οδεγίεξ Σέιμοξ Έημοξ ( 31/12/2015 ) Αγαπεημί θύνημη, Θα ζέιαμε κα ζαξ εκεμενώζμομε γηα ηηξ εκένγεηεξ πμο πνέπεη κα γίκμοκ από ημοξ πεηνηζηέξ ημο πνμγνάμμαημξ ErmisWIN γηα
Tνόπμη δηαθοηηανηθήξ επηθμηκςκίαξ
Tνόπμη δηαθοηηανηθήξ επηθμηκςκίαξ Από απόζηαζε: -Γκδμθνηκήξ -Παναθνηκήξ Signaling cell Target cell Με επαθή Gap junction Notch signaling εμαημδόηεζε μέζς θακαιηώκ ηόκηςκ: Κακάιηα ηόκηςκ ςξ δηαθόπηεξ Πένα
Αμαμεώζιμες πηγές εμέργειας
Αμαμεώζιμες πηγές εμέργειας Τι είμαι η αμαμεώζιμη εμέργεια; Η ακακεώζημε εκένγεηα πνμένπεηαη από θοζηθέξ πεγέξ θαη ακαπιενώκεηαη θοζηθά. Ακακεώζημεξ πεγέξ εκένγεηαξ ζεςνμύκηαη ημ θςξ ημο ήιημο, μη άκεμμη
Ψηφιακός Τόπος Εργασίας Γνγμδόηεξ Πνμζςπηθή Σειίδα Γνγαδόμεκμξ Πνμζςπηθή Σειίδα Μηνύματα Θέση Εργασίας Λαγωνικό Βιογραυικό
www.intrajobs.gr Ψηφιακός Τόπος Εργασίας Γνγαδόμεκμξ Πνμζςπηθή Σειίδα Μηνύματα Γνγμδόηεξ Πνμζςπηθή Σειίδα Βιογραυικό Λαγωνικό Θέση Εργασίας αγμνά Data Base Βιογραυικών Θέσεων Εργασίας αγμνά HR SERVICES
Μελέηη Ηλεκηοικήπ Εγκαηάζηαζηπ. Δκπαιδεςηήρ: αββίδεο Μηράιεο. Σερληθή ρνιή Απγόξνπ. Μάθημα: Σερλνινγία Ηιεθηξηθώλ Εγθαηαζηάζεσλ
Μελέηη Ηλεκηοικήπ Εγκαηάζηαζηπ Δκπαιδεςηήρ: Σερληθή ρνιή Απγόξνπ Μάθημα: Σερλνινγία Ηιεθηξηθώλ Εγθαηαζηάζεσλ Εμδεικηική βιβλιξγοαθία 1. Τεσνολογία Ηλεκηπικών Δγκαηαζηάζευν - Μεπορ Α, ΥΑΠ, ΓΜΤΔΔ 1988 2.
Ιαιιηένγεηα βαθηενίςκ
Γ ΚΤΙΕΘΟΤ (ΓΕΜΘΙΗ ΠΑΘΔΕΘΑ) Άζθεζε 1ε(α) ενγαζηενηαθμύ μδεγμύ: Ιαιιηένγεηα βαθηενίςκ Ιαη μηθνμζθμπηθή παναηήνεζε 1 Όνγακα θαη οιηθά Γθαδάθη Σνίπμδμ με πιέγμα 6 απνεζημμπμίεηα ηνοβιία Petri Γοάιηκε νάβδμξ
ΔΩΚΠΑΟ ΙΓ ΠΜΚ Η. ΟΓΘ
ΔΩΚΠΑΟ ΙΓ ΠΜΚ Η. ΟΓΘ Θάιεηα Αβναάμ Ημοηζημοπή, RDN Ηιηκηθή Δηαηημιόγμξ Δηαηνμθμιόγμξ BSc εμείαξ, PGDipl Dietetics Κλιμική Διαιηξλόγξπ Γεμικό Νξζξκξμείξ Λερκτζίαπ Θέμαηα πνμξ ζοδήηεζε Ργηέξ Οςμαηηθό Βάνμξ
«Η δεμημονγηθή αλημπμίεζε ηςκ ΣΠΕ ζημ ζπμιείμ αλημπμίεζε ημο ιμγηζμηθμύ Multimedia Builder»
«Η δεμημονγηθή αλημπμίεζε ηςκ ΣΠΕ ζημ ζπμιείμ αλημπμίεζε ημο ιμγηζμηθμύ Multimedia Builder» «Μικροί περιβαλλομηιζηές» Ακηνέαξ Ξεκμθώκημξ Καηενίκα Πνμεζημύ Φώθε Φηιίππμο Μανίκα Μειακζίμο Ξενουώντος Α.,
ΠΓΡΙΓΥΟΜΓΝΑ ΓΙΑΓΩΓΗ...3 ΜΓΡΟ Ι ΝΟΜΟΘΓΣΙΚΟ ΠΛΑΙΙΟ ΚΑΙ ΑΝΑΝΓΩΙΜΓ ΠΗΓΓ ΓΝΓΡΓΓΙΑ ΚΓΦΑΛΑΙΟ Α ΓΘΝΙΚΟ ΘΓΜΙΚΟ ΠΛΑΙΙΟ ΣΩΝ ΑΠΓ
ΠΓΡΙΓΥΟΜΓΝΑ ΓΙΑΓΩΓΗ...3 ΜΓΡΟ Ι ΝΟΜΟΘΓΣΙΚΟ ΠΛΑΙΙΟ ΚΑΙ ΑΝΑΝΓΩΙΜΓ ΠΗΓΓ ΓΝΓΡΓΓΙΑ ΚΓΦΑΛΑΙΟ Α ΓΘΝΙΚΟ ΘΓΜΙΚΟ ΠΛΑΙΙΟ ΣΩΝ ΑΠΓ Ζ. Ε θαηάζηαζε ηςκ ΑΠΓ ζηεκ Γιιάδα..7 ΖΖ. Πνμζηαζία ημο πενηβάιιμκημξ θαη ζοκηαγμαηηθή
ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΙΩΑΝΝΙΝΩΝ ΑΝΟΙΚΤΑ ΑΚΑΔΗΜΑΪΚΑ ΜΑΘΗΜΑΤΑ
ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΙΩΑΝΝΙΝΩΝ ΑΝΟΙΚΤΑ ΑΚΑΔΗΜΑΪΚΑ ΜΑΘΗΜΑΤΑ Μεταφραστές Παραγωγή τελικού κώδικα Διδάσκων: Επικ. Καθ. Γεώργιος Μανής Άδειες Χρήσης Το παρόν εκπαιδευτικό υλικό υπόκειται σε άδειες χρήσης Creative
HY-335 : Δίθηοα Υπμιμγηζηώκ
W N net works R E O T HY-335 : Δίθηοα Υπμιμγηζηώκ K Επίπεδο Δικηύου Αλγόριθμοι Δρομολόγηζη Scalability issues Multiple domains Ιανία Παπαδμπμύιε Τμήμα Γπηζηήμεξ Υπμιμγηζηώκ Πακεπηζηήμημ Ηνήηεξ Φεημενηκό
Οκμμάδμομε δηαηεηαγμέκμ δεύγμξ με πνώημ ζημηπείμ ημ θαη δεύηενμ ημ (ζομβμιηθά:(, ) ), ημ δηζύκμιμ: { },{, . Δειαδή:
ΤΝΑΡΣΗΓΙ ΟΡΙΜΟ ΤΝΑΡΣΗΗ Οκμμάδμομε δηαηεηαγμέκμ δεύγμξ με πνώημ ζημηπείμ ημ θαη δεύηενμ ημ (ζομβμιηθά:(, ) ), ημ δηζύκμιμ: { },{, } (, ) { },{, } Δειαδή: Από ημκ μνηζμό ημο δηαηεηαγμέκμο δεύγμοξ πνμθύπημοκ
Α.Σ.Ε.Ι ΘΕΑΛΟΝΙΚΗ ΥΟΛΗ ΣΕΥΝΟΛΟΓΙΑ ΓΕΩΠΟΝΙΑ ΣΜΗΜΑ ΑΓΡΟΣΙΚΗ ΑΝΑΠΣΤΞΗ & ΔΙΟΙΚΗΗ ΑΓΡΟΣΙΚΩΝ ΕΠΙΥΕΙΡΗΕΩΝ ΟΔΗΓΙΕ ΓΙΑ ΩΣΗ ΑΝΑΝΕΩΗ ΕΓΓΡΑΦΗ ΚΑΙ ΔΗΛΩΗ ΜΑΘΗΜΑΣΩΝ
Α.Σ.Ε.Ι ΘΕΑΛΟΝΙΚΗ ΥΟΛΗ ΣΕΥΝΟΛΟΓΙΑ ΓΕΩΠΟΝΙΑ ΣΜΗΜΑ ΑΓΡΟΣΙΚΗ ΑΝΑΠΣΤΞΗ & ΔΙΟΙΚΗΗ ΑΓΡΟΣΙΚΩΝ ΕΠΙΥΕΙΡΗΕΩΝ ΟΔΗΓΙΕ ΓΙΑ ΩΣΗ ΑΝΑΝΕΩΗ ΕΓΓΡΑΦΗ ΚΑΙ ΔΗΛΩΗ ΜΑΘΗΜΑΣΩΝ Ο θάζε θμηηεηήξ ζα πνέπεη κα θάκεη ηηξ παναθάης εκένγεηεξ
Θ Ε Μ Α : «Επικύρωση αντιγράφων ξενόγλωσσων εγγράφων που έχουν εκδοθεί από ημεδαπή διοικητική αρχή».
ΑΔΑ: Β44Ρ4691ΩΓ-ΛΑ3 Βαθμός Ασφαλείας Αθήνα, 29 Φεβρουαρίου 2012 ΔΙΟΙΚΗΣΗ ΓΕΝΙΚΗ Δ/ΝΣΗ ΔΙΟΙΚHTIΚΩΝ ΥΠΗΡΕΣΙΩΝ Δ/ΝΣΗ ΟΡΓΑΝΩΣΗΣ & ΑΠΛ/ΣΗΣ ΔΙΑΔ/ΣΙΩΝ ΤΜΗΜΑ ΑΠΛ/ΣΗΣ ΔΙΑΔ/ΣΙΩΝ & ΠΑΡ/ΤΑΣ Αριθμ. Πρωτ. Γ99/6 Βαθμός
Τβοιδικό Ιζξδύμαμξ Μξμηέλξ transistor BJT & εκηζποηέξ. Ειεθηνμκηθή Γ Σάλε /Β ελάμεκμ Γπίθ. Ηαζεγήηνηα Γ. Ηαναγηάκκε
Τβοιδικό Ιζξδύμαμξ Μξμηέλξ tansst BJT & εκηζποηέξ Ειεθηνμκηθή Γ Σάλε /Β ελάμεκμ Γπίθ. Ηαζεγήηνηα Γ. Ηαναγηάκκε Ιζξδύμαμα Κρκλώμαηα? Πίνακας σύνθετων αντιστάσεων z z z z y y y y Πίνακας σύνθετων Γύθμιμξ
GANODERMA LUCIDUM «μακηηάνη ηςκ ζεώκ» Τμ θαζμιηθό θάνμαθμ ηεξ θύζεξ
GANODERMA LUCIDUM «μακηηάνη ηςκ ζεώκ» Τμ θαζμιηθό θάνμαθμ ηεξ θύζεξ Ο «βαζιλιάπ» ηωμ βξηάμωμ Τμ Γακόδενμα (ιαμπενό δένμα) είκαη εδώδημμ μακηηάνη γκςζηό εδώ θαη πηιηάδεξ πνόκηα ζηεκ Ηίκα, ηεκ Ζαπςκία θαη
ΙΔΡΤΜΑΣΟ ΚΡΑΣΙΚΩΝ ΤΠΟΣΡΟΦΙΩΝ
ΑΝΑΚΟΙΝΩΗ ΙΔΡΤΜΑΣΟ ΚΡΑΣΙΚΩΝ ΤΠΟΣΡΟΦΙΩΝ ΚΤΠΡΟΤ ΑΡ. 332 ΜΕ ΟΙΚΟΝΟΜΙΚΑ ΚΡΙΣΗΡΙΑ ΓΙΑ ΣΟ ΑΚΑΔΗΜΑΪΚΟ ΕΣΟ 2011/2012 I Δ Ρ Τ Μ Α Κ Ρ Α Σ Ι Κ Ω Ν Τ Π Ο Σ Ρ Ο Φ Ι Ω Ν Κ Τ Π Ρ Ο Τ Τπμηνμθίεξ πμο πηζακυ κα πνμζθενζμφκ
ΥΟΛΙΚΟ ΕΣΟ 2013-2014 ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΠΓΡΙΒΑΛΛΟΝΣΙΚΗ ΑΓΩΓΗ ΣΙΣΛΟ: <<ΣΑ ΠΡΟΪΟΝΣΑ ΣΟΤ ΣΟΠΟΤ ΜΟΤ ΜΓΑ ΑΠΟ ΣΗΝ ΠΑΡΑΔΟΗ ΚΑΙ ΣΟΝ ΠΟΛΙΣΙΜΟ>>
ΥΟΛΙΚΟ ΕΣΟ 2013-2014 ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΠΓΡΙΒΑΛΛΟΝΣΙΚΗ ΑΓΩΓΗ ΣΙΣΛΟ: ΤΜΜΕΣΕΥΟΝΣΕ ΜΑΘΗΣΕ : ΝΗΠΙΑΓΧΓΕΙΟ ΚΑΛΟΥΧΡΙΟΤ ΤΜΜΓΣΓΥΟΝΣΓ ΓΚΠΑΙΔΓΤΣΙΚΟΙ: ΚΑΛΟΤΙΟΤ
ΣΟΤΡΙΣΙΚΗ ΙΑΜΑΣΙΚΗ ΕΠΙΦΕΙΡΗΗ ΔΗΜΟΤ ΑΛΕΞΑΝΔΡΟΤΠΟΛΗ ΑΝΩΝΤΜΗ ΕΣΑΙΡΙΑ (ΣΙΕΔΑ ΑΕ) Αρ. Μ.ΑΕ ΑΥΜ , Δ.Ο.Τ. ΑΛΕΞ/ΠΟΛΗ ΕΔΡΑ: ΑΛΕΞΑΝΔΡΟΤΠΟΛΗ
ΣΟΤΡΙΣΙΚΗ ΙΑΜΑΣΙΚΗ ΕΠΙΦΕΙΡΗΗ ΔΗΜΟΤ ΑΛΕΞΑΝΔΡΟΤΠΟΛΗ ΑΝΩΝΤΜΗ ΕΣΑΙΡΙΑ (ΣΙΕΔΑ ΑΕ) Αρ. Μ.ΑΕ 9308215223 ΑΥΜ 997712721, Δ.Ο.Τ. ΑΛΕΞ/ΠΟΛΗ ΕΔΡΑ: ΑΛΕΞΑΝΔΡΟΤΠΟΛΗ Αλεξανδρούπολη, 19/05/2014 Σαχ/κή Δ/νση : Πλατεία Κύπρου
Γοθεμία Παπαδμπμύιμο-Αιαηάθε
Γοθεμία Παπαδμπμύιμο-Αιαηάθε Γπίθμονε θαζεγήηνηα Παηδηαηνηθήξ-Παηδηαηνηθήξ Ακμζμιμγίαξ Δ Παηδηαηνηθή Κιηκηθή Α.Π.Θ. Νμζμθμμείμ Παπαγεςνγίμο 5 ε ύκμδμξ ηεξ Γιιεκηθήξ Γηαηνείαξ Ένεοκαξ θαη Ακηημεηώπηζεξ
Τα αμηκμλέα ζημ πνάζηκμ ηζάη
Το πράζινο ηζάι Τμ πνάζηκμ ηζάη (Camellia Sinensis) είκαη γκςζηό εδώ θαη 5.000 πνόκηα ζημοξ Κηκέδμοξ. Μέζς ηεξ Κίκαξ έθζαζε ζηεκ Ιαπςκία, ζηεκ Ικδία θαη ζηεκ Ικδμκεζία. Σηεκ Γονώπε ημ έθενακ από ηεκ Κίκα
Η γκώμε ηφκ θοηηεηώκ γηα ηεκ Πακεπηζηεμηαθή Φοηηεηηθή Λέζτε ΑΠΘ Τα αποηειέζμαηα Ερφηεμαηοιογίοσ
Η γκώμε ηφκ θοηηεηώκ γηα ηεκ Πακεπηζηεμηαθή Φοηηεηηθή Λέζτε ΑΠΘ Τα αποηειέζμαηα Ερφηεμαηοιογίοσ Η «ταυτότητα» του ερωτηματολογίου Σηόπμξ: κα γκφρίζοσμε ηεκ άπουε ηφκ θοηηεηώκ γηα ηης παρετόμεκες σπερεζίες
Η Άιμτα. Οη γμκείξ ηεξ θαη μη γμκείξ ηεξ Ζόιεξ έθακακ μήκοζε ζημ πνώεκ αθεκηηθό ημοξ θαη θαηάθενακ κα ημκ θοιαθίζμοκ.
Ιστορίες τοσ 10 οσ Δημοτικού Στολείοσ Ηλιούπολης Η Άιμτα Ηάπμηε ήηακ έκα θμνηηζάθη, ε Άηκηα. Δμύζε ζημ Ηάηνμ μαδί με ημοξ γμκείξ ηεξ ζ έκα ζπηηάθη. Γθείκε ηεκ επμπή ζημ Ηάηνμ οπήνπε πόιεμμξ. Ε Άηκηα δεκ
Η οµαδοποίεζε ηυν δώυν
ΧΕ ΙΟ ΜΑΘΗΜΑΣΟ Η οµαδοποίεζε ηυν δώυν ENOTHTA: Η οµαδοποίεζε ηυν δώυν ΜΑΘΗΜΑ: Επηζηήµε ΣΑΞΗ: Β ΚΟΠΟ Οη µαζεηέρ θαιούνηαη να οπγανώζοςν µε βάζε δηαθοπεηηθά θπηηήπηα θάζε θοπά, πιεποθοπίερ πος είδε γνυπίδοςν.
Τα έλη παηδηά γεμίδμοκ με πανά ηηξ θηωπέξ μηθμγέκεηεξ.
Τα έλη παηδηά γεμίδμοκ με πανά ηηξ θηωπέξ μηθμγέκεηεξ. Γεηα ζαξ είμαζηε έλη εκενγμί μαζεηέξ μη: Πακαγηώηεξ, Μάκμξ, Μπάμπεξ, Γηνήκε, Μανία θαη ε Γμμακμοέιια θαη ζήμενα ζα ζαξ δηεγεζμύμε ηεκ πενζηκή Υνηζημογεκκηάηηθε
ΣΖΛΔΠΗΚΟΗΝΩΝΗΑΚΟ ΓΗΚΣΤΟ ΟΗΚΟΓΟΜΩΝ. Δθπαηδεπηήο: αββίδες Μιτάλες. Σετνική τολή Ασγόροσ. Μάζεκα: Σετνολογία Ηλεκηρικών Εγκαηαζηάζεων
ΣΖΛΔΠΗΚΟΗΝΩΝΗΑΚΟ ΓΗΚΣΤΟ ΟΗΚΟΓΟΜΩΝ Δθπαηδεπηήο: αββίδες Μιτάλες Σετνική τολή Ασγόροσ Μάζεκα: Σετνολογία Ηλεκηρικών Εγκαηαζηάζεων Γκδεηθηηθή βηβιημγναθία 1. Ζιεθηξηθή Δγθαηάζηαζε θαηνηθίαο, ΤΑΠ ΓΜΣΔΔ 1997
ΟΡΓΑΝΩΗ ΣΗ ΔΙΔΑΚΑΛΙΑ & ΑΠΑΙΣΟΤΜΓΝΗ ΤΛΙΚΟΣΓΥΝΙΚΗ ΤΠΟΔΟΜΗ
ΓΠΙΜΟΡΦΩΗ ΓΚΠΑΙΔΓΤΣΙΚΩΝ ΣΗ ΥΡΗΗ ΚΑΙ ΑΞΙΟΠΟΙΗΗ ΣΩΝ ΣΠΓ ΣΗΝ ΓΚΠΑΙΔΓΤΣΙΚΗ ΔΙΔΑΚΣΙΚΗ ΔΙΑΔΙΚΑΙΑ ΣΙΣΛΟ ΔΙΔΑΚΣΙΚΟΤ ΓΝΑΡΙΟΤ: «Δεμημονγία ρεθηαθμύ Ηόμηθξ» ΣΑΞΗ: Τμ ζεκάνημ απεοζύκεηαη ζε παηδηά πνμζπμιηθήξ ειηθίαξ
ΣΧΕΤ. : Η αριθ. πρωτ. Δ 17 Ε ΕΞ 2013/ Δ.Υ.Ο.
ΕΛΛΗΝΙΚΗ ΔΗΜΟΚΡΑΤΙΑ ΓΕΝΙΚΗ ΔΙΕΥΘΥΝΣΗ ΤΕΛΩΝΕΙΩΝ & ΕΦΚ ΔΙΕΥΘΥΝΣΗ ΔΑΣΜΟΛΟΓΙΚΩΝ ΘΕΜΑΤΩΝ ΕΙΔΙΚΩΝ ΚΑΘΕΣΤΩΤΩΝ & ΑΠΑΛΛΑΓΩΝ ΤΜΗΜΑ Α ΔΑΣΜΟΛΟΓΙΚΟ & ΔΑΣΜΟΛ. ΑΞΙΑΣ ΑΔΑ: 6Κ6Ω46ΜΠ3Ζ-Δ4Χ Αθήνα, 1 Απριλίου 2019 Αριθ. Πρωτ.:
Μηα θμνά θη έκακ θαηνό ζε έκα μηθνό, μαθνηκό πςνηό δμύζακ δομ
Μηα θμνά θη έκακ θαηνό ζε έκα μηθνό, μαθνηκό πςνηό δμύζακ δομ αδέιθηα. Ο έκαξ ήηακ πμιύ πιμύζημξ άζπεμμξ θαη θαθόροπμξ, μ άιιμξ αδενθόξ όμςξ ήηακ πμιύ θηςπόξ, όμμνθμs θαη θαιόροπμs. Τμ θάζηνμ ημο πιμύζημο
ΥΓΔΙΟ ΚΑΝΟΝΙΜΟΤ ΜΓΣΑΠΣΤΥΙΑΚΩΝ ΠΟΤΔΩΝ ΣΟΤ ΣΜΗΜΑΣΟ ΠΟΛΙΣΙΚΩΝ ΜΗΥΑΝΙΚΩΝ ΣΗ ΠΟΛΤΣΓΥΝΙΚΗ ΥΟΛΗ ΣΟΤ ΠΑΝΓΠΙΣΗΜΙΟΤ ΠΑΣΡΩΝ
ΥΓΔΙΟ ΚΑΝΟΝΙΜΟΤ ΜΓΣΑΠΣΤΥΙΑΚΩΝ ΠΟΤΔΩΝ ΣΟΤ ΣΜΗΜΑΣΟ ΠΟΛΙΣΙΚΩΝ ΜΗΥΑΝΙΚΩΝ ΣΗ ΠΟΛΤΣΓΥΝΙΚΗ ΥΟΛΗ ΣΟΤ ΠΑΝΓΠΙΣΗΜΙΟΤ ΠΑΣΡΩΝ Σίηιμξ ημο Πνμγνάμμαημξ Μεηαπηοπηαθχκ πμοδχκ: πεδηαζμυξ Ακζεθηηθχκ, Βηχζημςκ θαη Γοθοχκ
A ΘΡΗΓΖΜΡ ΓΛΓΠΑΟΠΓΑ ΡΘΕ ΝΞΜΑΓΩΓΖΗΩΚ ΓΛΓΠΑΟΓΩΚ ΙΑΖΜΡ-ΖΜΡΚΖΜΡ 2018 Ε ΗΑΘΕΓΕΠΞΖΑ ΙΝΑΞΔΕ ΑΚΑΟΠΑΟΖΑ
A ΘΡΗΓΖΜΡ ΓΛΓΠΑΟΠΓΑ ΡΘΕ ΝΞΜΑΓΩΓΖΗΩΚ ΓΛΓΠΑΟΓΩΚ ΙΑΖΜΡ-ΖΜΡΚΖΜΡ 2018 Αγγιηθά From Solutions Upper-Intermediate Student s Book, Oxford, Oxford University Press: 2013 Unit 1 (pp 5-6, 8-10, 12-13) Unit 2 (pp
Κεθάλαιο 3 Κρσπηογραθία δημόζιοσ κλειδιού και πιζηοποίηζη ασθεμηικόηηηας μημσμάηφμ
Κεθάλαιο 3 Κρσπηογραθία δημόζιοσ κλειδιού και πιζηοποίηζη ασθεμηικόηηηας μημσμάηφμ Giannis F. Marias 1 Περίληυη Πνμζεγγίζεηξ ςξ πνμξ ηεκ πηζημπμίεζε μεκομάηςκ Σοκανηήζεηξ αζθαιμύξ θαηαθενμαηηζμμύ θαη HMAC
ύλνψε απνηειεζκάηωλ κεηξήζεωλ ζπγθεληξώζεωλ αηωξνύκελωλ ζωκαηίδίωλ PM 10 ζην Βόιν: 2004-2010
ύλνψε απνηειεζκάηωλ κεηξήζεωλ ζπγθεληξώζεωλ αηωξνύκελωλ ζωκαηίδίωλ PM 10 ζην Βόιν: 2004-2010 Τάζος Σηαμαηέιιος & Οισμπία Ζώγοσ Σάζνο ηακαηέιινο & Οιπκπία Εώγνπ ΕΘΘΜ/ Τμήμα Μητανολόγων Μητανικών ΠΘ http://www.mie.uth.gr/labs/ltte/grk/info/info.htm
H ΑΞΙΑ ΣΗ ΓΛΙΑ ΚΑΙ ΣΟΤ ΓΛΑΙΟΛΑΔΟΤ ΜΤΘΟΙ & ΠΡΑΓΜΑΣΙΚΟΣΗΣΑ. << Γιηά & Λάδη >>
H ΑΞΙΑ ΣΗ ΓΛΙΑ ΚΑΙ ΣΟΤ ΓΛΑΙΟΛΑΔΟΤ ΜΤΘΟΙ & ΠΡΑΓΜΑΣΙΚΟΣΗΣΑ > ΜΟΛΑΟΙ 9 Οθηςβνίμο 2011 Καηεγμνίεξ θνηηενίςκ πνμζηαζίαξ, αλημιόγεζεξ θαη επηιμγήξ, Έληνα Πανζέκμο Γιαημιάδμο Κνηηήνηα πμηόηεηαξ
Επιθεώρηςη αξιολόγηςη μζτρων προςταςίασ από ηλεκτροπληξία
Οπτική Επιθεώρηςη Αξιολόγηςη Ηλεκτρικών Εγκαταςτάςεων Κτδικξπξίηζη απξκλίζετμ και ανιξλόγηζη ηηπ βαούηηηαπ ηξρπ ζηξρπ ελέγςξρπ ηλεκηοικώμ εγκαηαζηάζετμ Επιθεώρηςη αξιολόγηςη μζτρων προςταςίασ από ηλεκτροπληξία
Σωλήμες Ηλεκηρικώμ Εγκαηαζηάζεωμ. Εκπαιδεσηής: Σαββίδης Μιτάλης. Τετνική Στολή Ασγόροσ. Μάθημα: Τετνολογία Ηλεκηρικών Εγκαηαζηάζεων
Σωλήμες Ηλεκηρικώμ Εγκαηαζηάζεωμ Εκπαιδεσηής: Σαββίδης Μιτάλης Τετνική Στολή Ασγόροσ Μάθημα: Τετνολογία Ηλεκηρικών Εγκαηαζηάζεων Εμδεικηική βιβλιογραθία 1. Τετνολογία Ηλεκηρικών Εγκαηαζηάζεων - Μερος Α,
ΔΙΔΑΚΣΙΚΟ ΕΝΑΡΙΟ ΓΙΑ ΣΑ ΜΑΘΗΜΑΣΙΚΑ
ΔΙΔΑΚΣΙΚΟ ΕΝΑΡΙΟ ΓΙΑ ΣΑ ΜΑΘΗΜΑΣΙΚΑ ΣΙΣΛΟ ΔΙΔΑΚΣΙΚΟΤ ΕΝΑΡΙΟΤ: «Τα Σπήμαηα» ΣΑΞΗ: Τμ ζεκάνημ απεοζύκεηαη ζε παηδηά πνμζπμιηθήξ ειηθίαξ ΕΜΠΛΕΚΟΜΕΝΕ ΓΝΩΣΙΚΕ ΠΕΡΙΟΥΕ: Γιώζζα, Μαζεμαηηθά, Πιενμθμνηθή ΔΙΑΡΚΕΙΑ:
Τπμιμγηζμόξ ηεξ ηαπύηεηαξ ηεξ πεμηθήξ ακηίδναζεξ ημο Mg με HCl
ΕΡΓΑΣΗΡΙΑΚΗ ΑΚΗΗ 2 Τπμιμγηζμόξ ηεξ ηαπύηεηαξ ηεξ πεμηθήξ ακηίδναζεξ ημο Mg με HCl (με ηε βμήζεηα ημο θαηαγναθέα loggerpro) θμπόξ Η δεμημονγία ηεξ θαμπύιεξ μεηαβμιήξ ηεξ ζογθέκηνςζεξ εκόξ πνμσόκημξ, ζηεκ
ΙΔΡΤΜΑΣΟ ΚΡΑΣΙΚΩΝ ΤΠΟΣΡΟΦΙΩΝ ΚΤΠΡΟΤ
ΙΔΡΤΜΑΣΟ ΚΡΑΣΙΚΩΝ ΤΠΟΣΡΟΦΙΩΝ ΚΤΠΡΟΤ Ονοματεπώνυμο αιτητή/αιτήτριας:.. Αρ. αίτησης αιτητή/τριας (για επίσημη χρήση μόνο) -2- Αίηεζε γηα δηεθδίθεζε Τπμηνμθίαξ από ημ Ίδνομα Κναηηθώκ Τπμηνμθηώκ Κύπνμο γηα
ΤΝΔΡΟΜΟ ΑΡΡΩΣΟΤ ΚΣΙΡΙΟΤ
ΜΕΣΑΠΣΤΥΙΑΚΟ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΠΟΤΔΩΝ «ΕΦΑΡΜΟΜΕΝΗ ΔΗΜΟΙΑ ΤΓΕΙΑ» ΜΑΘΗΜΑ: ΕΠΑΓΓΕΛΜΑΣΙΚΗ ΤΓΕΙΑ ΤΝΔΡΟΜΟ ΑΡΡΩΣΟΤ ΚΣΙΡΙΟΤ Σπμοδαζηέξ: Natkaniec Εαίηα, Ακοζζάδμο Σμθία, Ανβονμύδδ Αζηαηενίκδ, Βανδάηδξ Αθέλδξ, Βζδάθδξ
Γπημέιεηα: Ιανία Παπαιεμκηίμο, Φηιόιμγμξ
Γπημέιεηα: Ιανία Παπαιεμκηίμο, Φηιόιμγμξ Limerick - Θίμενηθ Ονηζμόξ: πεκηάζηηπμ ζαηηνηθό πμίεμα. Σύμθςκα με ημκ Rodari (1994), είκαη έκα είδμξ ημο «πανάιμγμο» ζοζηεμαημπμηεμέκμ θαη θςδηθμπμηεμέκμ θαη εγγιέδηθμ.
Γηζαγωγή ζηεκ Πιεζοζμηαθή Οηθμιμγία. Α. Φακηηκμύ
Γηζαγωγή ζηεκ Πιεζοζμηαθή Οηθμιμγία Α. Φακηηκμύ http://www.aua.gr/fantinou/ Πιεζοζμόξ- πενημπή ύκμιμ αηόμωκ ημο ηδίμο είδμοξ πμο δμοκ ζε μία πενημπή (μέγεζμξ πιεζοζμμύ) Ονημζέηεζε μηαξ πενημπήξ δύζθμιε
Copyright Fonderie Sime S.p.A.
Copyright Fonderie Sime S.p.A. Ανηιπποζωπεύει ένα αναμθιζβήηηηο ζημείο αναθοπάρ ζηον ηομέα ηηρ θέπμανζηρ Μεηαξύ ηων ππώηων 10 εηαιπιών ζηην Δςπώπη Μεηαξύ ηων ππώηων 3 εηαιπιών ζηοςρ επιδαπέδιοςρ λέβηηερ.
Toy Story. «Τμ ηαλίδη ηςκ παηπκηδηώκ από ηεκ αιάκα ζημκ Ε/Υ» Ερευνητικό Ερώτημα: Παιηά λεπαζμέκα παηπκίδηα ηεξ αοιήξ
Toy Story «Τμ ηαλίδη ηςκ παηπκηδηώκ από ηεκ αιάκα ζημκ Ε/Υ» Ερευνητικό Ερώτημα: Παιηά λεπαζμέκα παηπκίδηα ηεξ αοιήξ Πνηκ μενηθά πνόκηα, δεκ οπήνπακ ηειεμνάζεηξ, ζηενεμθςκηθά, ειεθηνμκηθά παηπκίδηα ή ιεθηά
Παρουςίαςθ του ΣΟΜΕΑ ΟΧΗΜΑΣΩΝ ΣΟ ΕΠΑΓΓΕΛΜΑΣΙΚΟ ΛΤΚΕΙΟ
Σάνειπ Σξμείπ Ειδικόηηηεπ και Ποξξπηικέπ Εμημέοωζη για ηιπ ειδικόηηηεπ ηξρ Επαγγελμαηικξύ Λρκείξρ ηξρ Μηςαμικξύ και Ηλεκηοξλόγξρ Αρηξκιμήηξρ Παρουςίαςθ του ΣΟΜΕΑ ΟΧΗΜΑΣΩΝ ΣΟ ΕΠΑΓΓΕΛΜΑΣΙΚΟ ΛΤΚΕΙΟ 2 Τίηλοι
Problems & Questions on MAC Layer
ΗY335: Δίκτυα Υπολογιςτών Χειμερινό Εξάμηνο 2011-2012 Τμήμα Επιςτήμησ Υπολογιςτών, Πανεπιςτήμιο Κρήτησ Διδάςκουςα: Μαρία Παπαδοπούλη Φροντιςτήριο: 10/11/2011 Βοηθόσ: Παφλοσ Χαρωνυκτάκησ Problems & Questions
Αρηόμξμξι Ποάκηξοεπ ΠΛΗ513- Intelligence Lab. Αμαθξοά Εογαζίαπ Εναμήμξρ
Πξλρηεςμείξ Κοήηηπ Τμήμα ΗΜΜΥ Αρηόμξμξι Ποάκηξοεπ ΠΛΗ513- Intelligence Lab Σιδωοάκηπ Νικόλαξπ ΑΜ: 2008030041 Αμαθξοά Εογαζίαπ Εναμήμξρ 2012-2013 «Πλξήγηζη ζε Λαβύοιμθξ-Mapping, Localization, Path Planning,
ΜΑΘΗΜΑ Β3.2 Β ΥΠΟΘΑΛΑΣΣΙΟ ΑΝΑΓΛΥΦΟ
ΜΑΘΗΜΑ Β3.2 Β ΥΠΟΘΑΛΑΣΣΙΟ ΑΝΑΓΛΥΦΟ Οη θονηόηενμη ζτημαηιζμοί σποθαλάζζιοσ αμάγλσθοσ είκαη: Η επεηνωηηθή οθαιμθνεπίδα Η επεηνωηηθή θαηωθένεηα Τα αβοζζηθά πεδία Οη ωθεάκηεξ ηάθνμη Οη μεζμωθεάκηεξ νάπεξ Ελέμη
ΙΑΘΕΙΑ Α1.3 Ε ΥΡΕΕ ΣΩΚ ΥΑΡΣΩΚ ΣΕΚ ΗΑΘΕΙΓΡΖΚΕ ΔΩΕ. Ελένη Παλούμπα, Χημικός, Πειραματικό Γσμνάσιο Σπάρτης
ΙΑΘΕΙΑ Α1.3 Ε ΥΡΕΕ ΣΩΚ ΥΑΡΣΩΚ ΣΕΚ ΗΑΘΕΙΓΡΖΚΕ ΔΩΕ ΣΖ ΠΑΡΟΤΖΑΔΓΖ Ο ΥΑΡΣΕ; Ε ΓΡΩΣΕΕ ΑΤΣΕ ΙΑ ΟΔΕΓΓΖ ΣΟΚ ΣΙΣΛΟ. Ο ΣΖΣΘΟ ΔΖΚΓΖ ΠΘΕΡΟΦΟΡΖΓ ΓΖΑ ΣΟ ΠΕΡΙΕΧΟΜΕΝΟ ΣΟΤ ΥΑΡΣΕ. ΥΑΡΣΗ ΓΙΑ ΣΗ ΜΟΡΦΟΛΟΓΙΑ ΣΟΤ ΔΓΑΦΟΤ ΥΑΡΣΗ
ΔΙΑΓΩΝΙΜΑ Ο.Π. ΑΝΘΡΩΠΙΣΙΚΩΝ ΠΟΤΔΩΝ ΛΑΣΙΝΙΚΑ
ΔΙΑΓΩΝΙΜΑ Ο.Π. ΑΝΘΡΩΠΙΣΙΚΩΝ ΠΟΤΔΩΝ ΛΑΣΙΝΙΚΑ Α. ΜΓΣΑΦΡΑΗ Ibivixanimumsollicitumsomnodederat, cum repenteapparuitei species horrenda. Existimavit ad se venire hominem ingentismagnitudinis et facie squalida,
Καιώξ μνίζαηε ζημ μάζεμα «Πναθηηθή Άζθεζε Δηδαθηηθήξ»!!
Καιώξ μνίζαηε ζημ μάζεμα «Πναθηηθή Άζθεζε Δηδαθηηθήξ»!! Σα Γεκηθά Ιαζεγεηήξ: Ηιίαξ Πενάθεξ, Καζεγεηήξ Φοζηθήξ Σειέθωκμ: (2810-39)4259, Email : ilias@physics.uoc.gr ΤΜΕΡΓΑΖΟΛΕΜΑ ΥΟΚΕΘΑ ΙΑΘ ΙΑΘΗΓΗΣΕ Πεηναμαηηθό
r 1 Π 1 r 2 Π 2 πέτασμα στισμή μομοτρωματικό υως στισμή
1 ΣΟ ΠΓΙΡΑΜΑ ΣΟΤ YOUNG (1800) ΙΓΣΡΕΕ ΙΕΗΟΤ ΗΤΙΑΣΟ ΙΟΚΟΥΡΩΙΑΣΖΗΕ ΑΗΣΖΚΟΒΟΘΖΑ. Γεκηθά μηα ζοζθεοή πμο ζπεμαηίδεη θνμζζμύξ ζομβμιήξ μκμμάδεηαη ζομβμιόμεηνμ. Ε ανπή ιεηημονγίαξ εκόξ ζομβμιόμεηνμο δηαηνέζεςξ
Γεώνγημξ Α. Καπεηάκμξ
ΕΙΝΑΙ Η ΓΝΩΗ ΣΟ ΜΟΝΑΔΙΚΟ ΕΥΟΔΙΟ ΣΟΤ ΓΙΑΣΡΟΤ ΓΙΑ ΣΗΝ ΕΠΙΣΤΦΙΑ ΣΟΤ? Γεώνγημξ Α. Καπεηάκμξ Ομόηημμξ Καζεγεηήξ Ονζμπαηδηθήξ Α.Π.Θ. Ναη, ε άνηηα Γπηζηεμμκηθή γκώζε ηεξ Ιαηνηθήξ είκαη ημ βαζηθό πνμζόκ γηα μηα
Εηζαγςγηθό Σεμείςμα επη ηεξ πνμηάζεςξ ημο Σοιιόγμο Σοκηαλημύπςκ Εμπμνηθήξ Τνάπεδαξ γηα ηα δάκεηα ΣΣΕ84
Αθήμα, 23/11/2018 Αρ. Πρωη.: 2689 Θέμα: Σηεγαζηικά δάμεια ΣΣΕ 84 Προς αγαπηηούς ζσμαδέλθοσς Διοίκηζης και Σσμέδροσς Ο.Τ.Ο.Ε. Εηζαγςγηθό Σεμείςμα επη ηεξ πνμηάζεςξ ημο Σοιιόγμο Σοκηαλημύπςκ Εμπμνηθήξ Τνάπεδαξ
«Πξαθηηθέο Έληαμεο ζηνλ Επξσπατθό Χώξν»
«Πξαθηηθέο Έληαμεο ζηνλ Επξσπατθό Χώξν» 1 Βαζηθέο Κνηλέο Αξρέο Μεηαλάζηεπζεο Το Συμβοφλιο Ευρώπθσ τον Νοζμβριο του 2004 κατζλθξε ςε ςυμφωνία επί κοινών βαςικών αρχών για τθν πολιτικι ζνταξθσ των μεταναςτών
ΙΔΡΤΜΑΣΟ ΚΡΑΣΙΚΩΝ ΤΠΟΣΡΟΦΙΩΝ
7 ΙΔΡΤΜΑΣΟ ΚΡΑΣΙΚΩΝ ΤΠΟΣΡΟΦΙΩΝ ΚΤΠΡΟΤ ΜΓ ΟΙΚΟΝΟΜΙΚΑ ΚΡΙΣΗΡΙΑ Ονοματεπώνυμο φοιτητή/φοιτήτριας: Αρ. αίτησης φοιτητή (για επίσημη χρήση μόνο) ΓΙΑ ΣΟ ΑΚΑΔΗΜΑΪΚΟ ΕΣΟ 2011/2012 2 ΙΔΡΤΜΑ ΚΡΑΣΙΚΩΝ ΤΠΟΣΡΟΦΙΩΝ
ΠΙΝΑΚΑ ΣΩΝ ΘΔΜΑΣΩΝ ΠΟΤ ΤΕΖΣΖΘΖΚΑΝ ΣΖΝ ΤΝΔΓΡΙΑΖ 12/ ΣΟΤ ΓΖΜΟΣΙΚΟΤ ΤΜΒΟΤΛΙΟΤ
ΠΙΝΑΚΑ ΣΩΝ ΘΔΜΑΣΩΝ ΠΟΤ ΤΕΖΣΖΘΖΚΑΝ ΣΖΝ ΤΝΔΓΡΙΑΖ 12/20-4-11 ΣΟΤ ΓΖΜΟΣΙΚΟΤ ΤΜΒΟΤΛΙΟΤ Α/Α Αρ. απόφ. ΣΙΣΛΟ ΘΕΜΑΣΟ 1. 238. Απμδμπή πνεμαημδόηεζεξ γηα ημ ένγμ «Ακηηθαηάζηαζε ελςηενηθμύ δηθηύμο ύδνεοζεξ θμηκόηεηαξ