ÂáóéêÝò ííïéåò Áëãïñßèìùí

Μέγεθος: px
Εμφάνιση ξεκινά από τη σελίδα:

Download "ÂáóéêÝò ííïéåò Áëãïñßèìùí"

Transcript

1 2. ÂáóéêÝò ííïéåò Áëãïñßèìùí

2 24 ÁíÜðôõîç åöáñìïãþí óå ðñïãñáììáôéóôéêü ðåñéâüëëïí ÅéóáãùãÞ Áñ éêü åîçãåßôáé ï üñïò áëãüñéèìïò êáé ðáñáèýôïíôáé ôá óðïõäáéüôåñá êñéôþñéá ðïõ ðñýðåé íá ðëçñåß êüèå áëãüñéèìïò. Óôç óõíý åéá, ç óðïõäáéüôçôá ôùí áëãïñßèìùí óõíäõüæåôáé ìå ôçí åîýëéîç ôçò åðéóôþìçò ôçò ÐëçñïöïñéêÞò. Ç ðåñéãñáöþ êáé áíáðáñüóôáóç ôùí áëãïñßèìùí äßíåôáé áíáëõôéêü ìå ñþóç ôùí ìåèüäùí áíáðáñüóôáóçò åëåýèåñïõ êåéìýíïõ, äéáãñáììüôùí ñïþò, öõóéêþò ãëþóóáò êáé êùäéêïðïßçóçò ìå ðñüãñáììá. Ôá ðñïãñüììáôá ðáñïõóéüæïíôáé ìå ôç ìïñöþ øåõäïãëþóóáò, ðïõ ïñßæåôáé êáé ôõðïðïéåßôáé óå Ýíá óýíïëï åíôïëþí êáé ðñïãñáììáôéóôéêþí áêïëïõèéáêþí åíïôþôùí. Óôç óõíý åéá, äßíïíôáé ðáñáäåßãìáôá üðïõ åîåôüæïíôáé ïé äéüöïñåò óõíéóôþóåò åíüò áëãüñéèìïõ, äçëáäþ ïé áðáñáßôçôåò å- íôïëýò ðïõ óôçñßæïõí ôï êôßóéìï åíüò áëãüñéèìïõ. ÓõãêåêñéìÝíá, ðáñïõóéüæïíôáé ç äïìþ áêïëïõèßáò, ç äïìþ ôçò åðéëïãþò, ïé åðáíáëçðôéêýò äéáäéêáóßåò, ïé äéáäéêáóßåò ðïëëáðëþí åðéëïãþí êáé ïé åìöùëéáóìýíåò äéáäéêáóßåò. Ãéá êüèå ôýðï óõíéóôþóáò äßíïíôáé áíáëõôéêü ðáñáäåßãìáôá óå öõóéêþ ãëþóóá, óå áêïëïõèßá äéáäï éêþí âçìüôùí êáé óå ìïñöþ äéáãñáììüôùí ñïþò. Óôï ôýëïò ôïõ êåöáëáßïõ ðáñïõóéüæåôáé ç áíüðôõîç êáé ç áëãïñéèìéêþ ðñïóýããéóç ãéá ôçí åðßëõóç åíüò óõíèåôüôåñïõ ðñïâëþìáôïò, ôïõ ðñïâëþìáôïò ôïõ ðïëëáðëáóéáóìïý áëü ñùóéêü, üðïõ ãßíåôáé ñþóç êáé óõíäõáóìüò áëãïñéèìéêþí óõíéóôùóþí. Äéäáêôéêïß óôü ïé Óôü ïé ôïõ êåöáëáßïõ áõôïý åßíáé ïé ìáèçôýò: íá äéáôõðþíïõí ôçí Ýííïéá ôïõ áëãïñßèìïõ, íá áéôéïëïãïýí ôç óðïõäáéüôçôá ôùí áëãïñßèìùí, íá ôåêìçñéþíïõí ôçí áíáãêáéüôçôá ôçò áëãïñéèìéêþò ðñïóýããéóçò êáôü ôç äéáäéêáóßá åðßëõóçò ðñïâëçìüôùí, íá åöáñìüæïõí ôõðïðïéçìýíç åðßëõóç ìå áëãïñéèìéêýò äéáäéêáóßåò, íá ìðïñïýí íá ó åäéüæïõí áëãüñéèìïõò ìå ñþóç óõãêåêñéìýíùí ôå íéêþí. ÐñïåñùôÞóåéò Ãíùñßæåéò ôé åßíáé áëãïñéèìéêþ ðñïóýããéóç; ÎÝñåéò üôé Þäç Ý åéò ñçóéìïðïéþóåé ðïëëïýò áëãïñßèìïõò; Ãíùñßæåéò, áí ï ðïëëáðëáóéáóìüò äýï áñéèìþí ìðïñåß íá ãßíåé ìå Üëëï ôñüðï; Ôé èá êüíåéò ãéá íá âñåéò ôï Üèñïéóìá ;

3 ÂáóéêÝò ííïéåò Áëãïñßèìùí Ôé åßíáé áëãüñéèìïò Ç èåùñßá ôùí áëãïñßèìùí Ý åé ìåãüëç ðáñüäïóç êáé ç çëéêßá ìåñéêþí áëãïñßèìùí áñéèìåß éëéüäåò ñüíéá, üðùò ãéá ðáñüäåéãìá ï áëãüñéèìïò ôïõ Åõêëåßäç ãéá ôçí åýñåóç ôïõ ìýãéóôïõ êïéíïý äéáéñýôç äýï áñéèìþí Þ ôï ëåãüìåíï êüóêéíï ôïõ ÅñáôïóèÝíç ãéá ôçí åýñåóç ôùí ðñþôùí áñéèìþí áðü 1 ùò n. ÓÞìåñá ôï ðåäßï ôçò Èåùñßáò Áëãïñßèìùí åßíáé Ýíá éäéáßôåñá åõñý êáé ðëïýóéï ðåäßï. Ðëçèþñá óõããñáììüôùí Ý åé åìöáíéóèåß óôç âéâëéïãñáößá, åíþ óõíå ßæåôáé ç ðåñáéôýñù åìâüèõíóç óå íýá óýã ñïíá ðñïâëþìáôá. Ïé ðåñéóóüôåñïé áðü ôïõò áëãïñßèìïõò ðïõ óõíþèùò åîåôüæïíôáé óôá ó åôéêü âéâëßá Ý ïõí ðñïôáèåß ôá ôåëåõôáßá 25 ñüíéá, üóç ðåñßðïõ åßíáé êáé ç çëéêßá ôçò ÐëçñïöïñéêÞò ùò ìßáò íýáò áõèýðáñêôçò åðéóôþìçò. Éóôïñéêü óçìåßùìá Ç ëýîç áëãüñéèìïò (algorithm) ðñïýñ åôáé áðü ìéá ìåëýôç ôïõ ÐÝñóç ìáèçìáôéêïý Abu Ja far Mohammed ibn Musa al Khowarizmi, ðïõ Ýæçóå ðåñß ôï 825 ì.. ÐÝíôå áéþíåò áñãüôåñá ç ìåëýôç áõôþ ìåôáöñüóôçêå óôá ëáôéíéêü êáé Üñ éæå ìå ôç öñüóç Algoritmi dixit... (ï áëãüñéèìïò ëýåé...). Ç ìåëýôç ôïõ al Khowarizmi õðþñîå ç ðñþôç ðëþñçò ðñáãìáôåßá Üëãåâñáò (üñïò ðïõ êáé áõôüò ðñïýñ åôáé áðü ôï áñáâéêü al-jabr=áðïêáôüóôáóç), ãéáôß Ýíáò áðü ôïõò óêïðïýò ôçò Üëãåâñáò åßíáé êáé ç áðïêáôüóôáóç ôçò éóüôçôáò ìýóá óå ìéá åîßóùóç. Ï üñïò áëãüñéèìïò åðýæçóå åðß ßëéá ñüíéá ùò óðüíéïò üñïò, ðïõ óþìáéíå êüôé óáí óõóôçìáôéêþ äéáäéêáóßá áñéèìçôéêþí åéñéóìþí. Ôç óçìåñéíþ ôïõ áîßá áðüêôçóå áðü ôçí áñ Þ ôïõ 20ïý áéþíá ìå ôçí áíüðôõîç ôçò ïìþíõìçò èåùñßáò êáé öõóéêü ìå ôçí åðéêáéñüôçôá ôùí çëåêôñïíéêþí õðïëïãéóôþí. Ï üñïò áëãüñéèìïò, ëïéðüí, ñçóéìïðïéåßôáé ãéá íá äçëþóåé ìåèüäïõò ðïõ åöáñìüæïíôáé ãéá ôçí åðßëõóç ðñïâëçìüôùí. Ùóôüóï, Ýíáò ðéï áõóôçñüò ïñéóìüò ôçò Ýííïéáò áõôþò åßíáé ï åîþò. Ïñéóìüò: Áëãüñéèìïò åßíáé ìéá ðåðåñáóìýíç óåéñü åíåñãåéþí, áõóôçñü êáèïñéóìýíùí êáé åêôåëýóéìùí óå ðåðåñáóìýíï ñüíï, ðïõ óôï åýïõí óôçí åðßëõóç åíüò ðñïâëþìáôïò. ÊÜèå áëãüñéèìïò áðáñáßôçôá éêáíïðïéåß ôá åðüìåíá êñéôþñéá. Åßóïäïò (input). Êáìßá, ìßá Þ ðåñéóóüôåñåò ôéìýò äåäïìýíùí ðñýðåé íá äßíïíôáé ùò åßóïäïé óôïí áëãüñéèìï. Ç ðåñßðôùóç ðïõ äåí äßíïíôáé ôéìýò äåäïìýíùí åìöáíßæåôáé, üôáí ï áëãüñéèìïò äçìéïõñãåß êáé åðåîåñ-

4 26 ÁíÜðôõîç åöáñìïãþí óå ðñïãñáììáôéóôéêü ðåñéâüëëïí ãüæåôáé êüðïéåò ðñùôïãåíåßò ôéìýò ìå ôç âïþèåéá óõíáñôþóåùí ðáñáãùãþò ôõ áßùí áñéèìþí Þ ìå ôç âïþèåéá Üëëùí áðëþí åíôïëþí. îïäïò (output). Ï áëãüñéèìïò ðñýðåé íá äçìéïõñãåß ôïõëü éóôïí ìßá ôéìþ äåäïìýíùí ùò áðïôýëåóìá ðñïò ôï ñþóôç Þ ðñïò Ýíáí áëëï áëãüñéèìï. Êáèïñéóôéêüôçôá (definiteness). ÊÜèå åíôïëþ ðñýðåé íá êáèïñßæåôáé ùñßò êáìßá áìöéâïëßá ãéá ôïí ôñüðï åêôýëåóþò ôçò. Ëüãïõ Üñéí, ìßá åíôïëþ äéáßñåóçò ðñýðåé íá èåùñåß êáé ôçí ðåñßðôùóç, üðïõ ï äéáéñýôçò ëáìâüíåé ìçäåíéêþ ôéìþ. Ðåñáôüôçôá (finiteness). Ï áëãüñéèìïò íá ôåëåéþíåé ìåôü áðü ðåðåñáóìýíá âþìáôá åêôýëåóçò ôùí åíôïëþí ôïõ. Ìßá äéáäéêáóßá ðïõ äåí ôåëåéþíåé ìåôü áðü Ýíá óõãêåêñéìýíï áñéèìü âçìüôùí äåí áðïôåëåß áëãüñéèìï, áëëü ëýãåôáé áðëü õðïëïãéóôéêþ äéáäéêáóßá (computational procedure). Áðïôåëåóìáôéêüôçôá (effectiveness). ÊÜèå ìåìïíùìýíç åíôïëþ ôïõ áëãïñßèìïõ íá åßíáé áðëþ. Áõôü óçìáßíåé üôé ìßá åíôïëþ äåí áñêåß íá Ý åé ïñéóèåß, áëëü ðñýðåé íá åßíáé êáé åêôåëýóéìç. Ç Ýííïéá ôïõ áëãüñéèìïõ äåí óõíäýåôáé áðïêëåéóôéêü êáé ìüíï ìå ðñïâëþìáôá ôçò ÐëçñïöïñéêÞò. Áò èåùñþóïõìå, ãéá ðáñüäåéãìá, üôé èýëïõìå íá ãåõìáôßóïõìå êáé åðïìýíùò ðñýðåé íá åêôåëýóïõìå ôéò åðüìåíåò åíýñãåéåò: íá óõãêåíôñþóïõìå ôá õëéêü, íá ðñïåôïéìüóïõìå ôá óêåýç ìáãåéñéêþò, íá ðáñáóêåõüóïõìå ôï öáãçôü, íá åôïéìüóïõìå ôç óáëüôá, íá óôñþóïõìå ôï ôñáðýæé, íá ãåõìáôßóïõìå, íá êáèáñßóïõìå ôï ôñáðýæé, êáé íá ðëýíïõìå ôá ðéüôá êáé ôá êïõæéíéêü. Åßíáé åõíüçôï üôé ç ðñïçãïýìåíç áëëçëïõ ßá ôùí åíåñãåéþí ïäçãåß óôï åðéèõìçôü áðïôýëåóìá. ÂÝâáéá, áõôþ ç áëëçëïõ ßá äåí åßíáé ç ìïíáäéêþ ãéá ôçí åðßôåõîç ôïõ óêïðïý, áöïý, ãéá ðáñüäåéãìá, ìðïñïýìå ðñþôá íá å- ôïéìüóïõìå ôç óáëüôá êáé ìåôü íá ðáñáóêåõüóïõìå ôï öáãçôü, åíþ áêüìç ìðïñïýìå ðñþôá íá ðëýíïõìå ôá ðéüôá êáé ìåôü íá êáèáñßóïõìå ôï ôñáðýæé. Ùóôüóï, ôï ðáñüäåéãìá èýëåé íá äåßîåé, üôé ç èåþñçóç ìßáò óýíèå-

5 ÂáóéêÝò ííïéåò Áëãïñßèìùí 27 ôçò åñãáóßáò ìå äéáêñéôü âþìáôá ðïõ åêôåëïýíôáé äéáäï éêü, åßíáé Ýíáò ðïëý ñþóéìïò êáé ðñáêôéêüò ôñüðïò óêýøçò ãéá ôçí åðßëõóç ðïëëþí (áí ü é üëùí) ðñïâëçìüôùí. 2.2 Óðïõäáéüôçôá áëãïñßèìùí Ç Ýííïéá ôïõ áëãüñéèìïõ åßíáé èåìåëéþäçò ãéá ôçí åðéóôþìç ôçò ÐëçñïöïñéêÞò. Ç ìåëýôç ôùí áëãïñßèìùí åßíáé ðïëý åíäéáöýñïõóá, ãéáôß åßíáé ç ðñþôç ýëç ãéá ôç ìåëýôç êáé åìâüèõíóç, áí ü é óå üëåò, ôïõëü éóôïí óå ðüñá ðïëëýò ãíùóôéêýò ðåñéï Ýò ôçò åðéóôþìçò áõôþò. H ÐëçñïöïñéêÞ, ëïéðüí, ìðïñåß íá ïñéóèåß ùò ç åðéóôþìç ðïõ ìåëåôü ôïõò áëãïñßèìïõò áðü ôéò áêüëïõèåò óêïðéýò: Õëéêïý (hardware). Ç ôá ýôçôá åêôýëåóçò åíüò áëãïñßèìïõ åðçñåüæåôáé áðü ôéò äéüöïñåò ôå íïëïãßåò õëéêïý, äçëáäþ áðü ôïí ôñüðï ðïõ åßíáé äïìçìýíá óå ìßá åíéáßá áñ éôåêôïíéêþ ôá äéüöïñá óõóôáôéêü ôïõ õðïëïãéóôþ (äçëáäþ áíüëïãá ìå ôï áí ï õðïëïãéóôþò Ý åé êñõöþ ìíþìç êáé ðüóç, áíüëïãá ìå ôçí ôá ýôçôá ôçò êýñéáò êáé äåõôåñåýïõóáò ìíþìçò êïê.). Ãëùóóþí Ðñïãñáììáôéóìïý (programming languages). Ôï åßäïò ôçò ãëþóóáò ðñïãñáììáôéóìïý ðïõ ñçóéìïðïéåßôáé (äçëáäþ, áìçëüôåñïõ Þ õøçëüôåñïõ åðéðýäïõ) áëëüæåé ôç äïìþ êáé ôïí áñéèìü ôùí åíôïëþí åíüò áëãïñßèìïõ. ÃåíéêÜ ìßá ãëþóóá ðïõ åßíáé áìçëïôýñïõ åðéðýäïõ (üðùò ç assembly Þ ç ãëþóóá C) åßíáé ôá ýôåñç áðü ìßá Üëëç ãëþóóá ðïõ åßíáé õøçëïôýñïõ åðéðýäïõ (üðùò ç Basic Þ Pascal). Áêüìç, óçìåéþíåôáé üôé äéáöïñýò óõíáíôþíôáé ìåôáîý ôùí ãëùóóþí óå ó Ýóç ìå ôï ðüôå åìöáíßóèçêáí. Ãéá ðáñüäåéãìá, ðáëáéüôåñá ìåñéêýò ãëþóóåò ðñïãñáììáôéóìïý äåí õðïóôþñéæáí ôçí áíáäñïìþ (Ýííïéá ðïõ èá åîåôüóïõìå óå âüèïò áñãüôåñá). ÈåùñçôéêÞ (theoretical). Ôï åñþôçìá ðïõ óõ íü ôßèåôáé åßíáé, áí ðñüãìáôé õðüñ åé Þ ü é êüðïéïò áðïäïôéêüò áëãüñéèìïò ãéá ôçí åðßëõóç å- íüò ðñïâëþìáôïò. Ç åîýôáóç áõôïý ôïõ åñùôþìáôïò åßíáé äýóêïëï íá ó ïëéáóèåß óôá ðëáßóéá ôïõ âéâëßïõ áõôïý, åðåéäþ áðáéôåß ìåãüëç èåùñçôéêþ êáôüñôéóç. Ùóôüóï ç ðñïóýããéóç áõôþ åßíáé éäéáßôåñá óçìáíôéêþ, ãéáôß ðñïóäéïñßæåé ôá üñéá ôçò ëýóçò ðïõ èá âñåèåß óå ó Ýóç ìå Ýíá óõãêåêñéìýíï ðñüâëçìá. ÁíáëõôéêÞ (analytical). Ìåëåôþíôáé ïé õðïëïãéóôéêïß ðüñïé (computer resources) ðïõ áðáéôïýíôáé áðü Ýíáí áëãüñéèìï, üðùò ãéá ðáñüäåéã-

6 28 ÁíÜðôõîç åöáñìïãþí óå ðñïãñáììáôéóôéêü ðåñéâüëëïí ìá ôï ìýãåèïò ôçò êýñéáò êáé ôçò äåõôåñåýïõóáò ìíþìçò, ï ñüíïò ãéá ëåéôïõñãßåò CPU êáé ãéá ëåéôïõñãßåò åéóüäïõ/åîüäïõ ê.ëð. Ôï áíôéêåßìåíï áõôü èá åîçãçèåß ðëçñýóôåñá óôï ÊåöÜëáéï ÐåñéãñáöÞ êáé áíáðáñüóôáóç áëãïñßèìùí Óôç âéâëéïãñáößá óõíáíôþíôáé äéüöïñïé ôñüðïé áíáðáñüóôáóçò åíüò áëãïñßèìïõ: ìå åëåýèåñï êåßìåíï (free text), ðïõ áðïôåëåß ôïí ðéï áíåðåîýñãáóôï êáé áäüìçôï ôñüðï ðáñïõóßáóçò áëãïñßèìïõ. ôóé åãêõìïíåß ôïí êßíäõíï üôé ìðïñåß åýêïëá íá ïäçãþóåé óå ìç åêôåëýóéìç ðáñïõóßáóç ðáñáâéüæïíôáò ôï ôåëåõôáßï áñáêôçñéóôéêü ôùí áëãïñßèìùí, äçëáäþ ôçí áðïôåëåóìáôéêüôçôá. ìå äéáãñáììáôéêýò ôå íéêýò (diagramming techniques), ðïõ óõíéóôïýí Ýíá ãñáöéêü ôñüðï ðáñïõóßáóçò ôïõ áëãïñßèìïõ. Áðü ôéò äéüöïñåò äéáãñáììáôéêýò ôå íéêýò ðïõ Ý ïõí åðéíïçèåß, ç ðéï ðáëéü êáé ç ðéï ãíùóôþ ßóùò, åßíáé ôï äéüãñáììá ñïþò (flow chart). Ùóôüóï ç ñþóç äéáãñáììüôùí ñïþò ãéá ôçí ðáñïõóßáóç áëãïñßèìùí äåí áðïôåëåß ôçí êáëýôåñç ëýóç, ãé áõôü êáé åìöáíßæïíôáé üëï êáé óðáíéüôåñá óôç âéâëéïãñáößá êáé óôçí ðñüîç. ìå öõóéêþãëþóóá (natural language) êáôü âþìáôá. Óôçí ðåñßðôùóç áõôþ ñåéüæåôáé ðñïóï Þ, ãéáôß ìðïñåß íá ðáñáâéáóèåß ôï ôñßôï âáóéêü áñáêôçñéóôéêü åíüò áëãïñßèìïõ, üðùò ðñïóäéïñßóèçêå ðñïçãïõìýíùò, äçëáäþ ôï êñéôþñéï ôïõ êáèïñéóìïý. ìå êùäéêïðïßçóç (coding), äçëáäþ ìå Ýíá ðñüãñáììá ðïõ üôáí åêôåëåóèåß èá äþóåé ôá ßäéá áðïôåëýóìáôá ìå ôïí áëãüñéèìï. Ïëïé ïé áëãüñéèìïé ôïõ âéâëßïõ áõôïý åßíáé êùäéêïðïéçìýíïé óå ìßá õ- ðïèåôéêþ äïìçìýíç øåõäïãëþóóá, ùóôüóï ïé ðåñéóóüôåñïé áðü áõôïýò ìðïñïýí åýêïëá ó åôéêü íá ðñïãñáììáôéóèïýí óå ïðïéáäþðïôå ãëþóóá ðñïãñáììáôéóìïý. 2.4ÂáóéêÝò óõíéóôþóåò/åíôïëýò åíüò áëãïñßèìïõ Óôç óõíý åéá äßíïíôáé ðáñáäåßãìáôá áëãïñßèìùí üðïõ åîåôüæïíôáé ïé

7 ÂáóéêÝò ííïéåò Áëãïñßèìùí 29 Óýìâïëá äéáãñüììáôïò ñïþò íá äéüãñáììá ñïþò áðïôåëåßôáé áðü Ýíá óýíïëï ãåùìåôñéêþí ó çìüôùí, üðïõ ôï êáèýíá äçëþíåé ìßá óõãêåêñéìýíç åíýñãåéá Þ ëåéôïõñãßá. Ôá ãåùìåôñéêü ó Þìáôá åíþíïíôáé ìåôáîý ôïõò ìå âýëç, ðïõ äçëþíïõí ôç óåéñü åêôýëåóçò ôùí åíåñãåéþí áõôþí. Ôá êõñéüôåñá ñçóéìïðïéïýìåíá ãåùìåôñéêü ó Þìáôá åßíáé ôá åîþò: Ýëëåéøç, ðïõ äçëþíåé ôçí áñ Þ êáé ôï ôýëïò ôïõ êüèå áëãïñßèìïõ, ñüìâïò, ðïõ äçëþíåé ìßá åñþôçóç ìå äýï Þ ðåñéóóüôåñåò åîüäïõò ãéá áðüíôçóç, ïñèïãþíéï, ðïõ äçëþíåé ôçí åêôýëåóç ìßáò Þ ðåñéóóüôåñùí ðñüîåùí, êáé ðëüãéï ðáñáëëçëüãñáììï, ðïõ äçëþíåé åßóïäï Þ Ýîïäï óôïé åßùí. ÐïëëÝò öïñýò ôï ó Þìá áõôü ìðïñåß íá äéáöïñïðïéåßôáé ðñïêåéìýíïõ íá ðñïóäéïñßæåôáé êáé ôï åßäïò ôçò óõóêåõþò áð üðïõ ãßíåôáé ç åßóïäïò Þ ç Ýîïäïò. Ôï åðüìåíï ó Þìá áðïôõðþíåé üëá áõôü ôá óýìâïëá.. ÌåñéêÜ áðü ôá ñçóéìïðïéïýìåíá ãåùìåôñéêü óýìâïëá óôá äéáãñüììáôá ñïþò.

8 30 ÁíÜðôõîç åöáñìïãþí óå ðñïãñáììáôéóôéêü ðåñéâüëëïí äéüöïñåò óõíéóôþóåò åíüò áëãïñßèìïõ, äçëáäþ ïé áðáñáßôçôåò åíôïëýò îåêéíþíôáò áðü ôéò áðëïýóôåñåò êáé ðñï ùñþíôáò ðñïò ôéò óõíèåôüôåñåò. Ðéï óõãêåêñéìýíá èá åîåôáóèïýí ðåñéðôþóåéò óåéñéáêþí åíôïëþí, áíáèýóåùí ôéìþí, åðéëïãþò ìå âüóç êñéôþñéá, äéáäéêáóéþí åðáíüëçøçò, åíåñãåéþí ðïëëáðëþí åðéëïãþí êáèþò êáé óõíäõáóìü åìöùëåõìýíùí ðåñéðôþóåùí. Ãéá êüèå ðåñßðôùóç ðáñïõóéüæïíôáé ó åôéêü ðáñáäåßãìáôá ìå ôçí åêöþíçóç (óå öõóéêþ ãëþóóá), ôçí ðáñïõóßáóç ôùí âçìüôùí ðïõ ðñýðåé íá áêïëïõèçèïýí êáèþò êáé ôï áíôßóôïé ï äéüãñáììá ñïþò ÄïìÞ áêïëïõèßáò Ç áêïëïõèéáêþ äïìþ åíôïëþí (óåéñéáêþí âçìüôùí) ñçóéìïðïéåßôáé ðñáêôéêü ãéá ôçí áíôéìåôþðéóç áðëþí ðñïâëçìüôùí, üðïõ åßíáé äåäïìýíç ç óåéñü åêôýëåóçò åíüò óõíüëïõ åíåñãåéþí. íá áðëü ðáñüäåéãìá áðü ôçí êáèçìåñéíþ æùþ åßíáé ç áêïëïõèßá ïäçãéþí ìßáò óõíôáãþò ìáãåéñéêþò ìå óôü ï ôçí êáôáóêåõþ åíüò öáãçôïý. Ôá âþìáôá êáé ïé ðïóüôçôåò ðïõ ðñýðåé íá áêïëïõèçèïýí åßíáé óõãêåêñéìýíá êáé ïé ïäçãßåò áðüëõôá êáèïñéóìýíåò êáé óáöåßò. Ôï ðáñüäåéãìá ðïõ áêïëïõèåß ðáñïõóéüæåé Ýíá áðëü ðñüâëçìá ðïõ åðéëýåôáé ìå óåéñéáêþ åêôýëåóç åíôïëþí. ÐáñÜäåéãìá 1. AíÜãíùóç êáé åêôýðùóç áñéèìþí Íá äéáâáóèïýí äýï áñéèìïß, íá õðïëïãéóèåß êáé íá åêôõðùèåß ôï Ü- èñïéóìü ôïõò. Áðü ôçí åêöþíçóç ðñïêýðôåé áìýóùò ï åðüìåíïò áëãüñéèìïò ÄéÜâáóå=åêôåëåóôÝá åíôïëþ Áëãüñéèìïò=äçëùôéêÞ åíôïëþ Áëãüñéèìïò ÐáñÜäåéãìá_1 ÄéÜâáóå a ÄéÜâáóå b c a + b Åêôýðùóå c TÝëïò ÐáñÜäåéãìá_1 íáò áëãüñéèìïò äéáôõðùìýíïò óå øåõäïãëþóóá áñ ßæåé ðüíôá ìå ôç ëýîç Áëãüñéèìïò óõíïäåõüìåíç ìå ôï üíïìá ôïõ áëãïñßèìïõ êáé ôåëåéþíåé ìå ôç ëýîç ÔÝëïò óõíïäåõüìåíç åðßóçò ìå ôï üíïìá ôïõ áëãïñßèìïõ. Ç ðñþôç åíýñãåéá ðïõ ãßíåôáé, åßíáé ç åéóáãùãþ ôùí äåäïìýíùí. Áõôü åðéôõã Üíåôáé ìå ôç ñþóç ôïõ ñþìáôïò ÄéáâÜæù óå ðñïóôáêôéêþ. Ç ëýîç ÄéÜâáóå óõíïäåýåôáé ìå ôï üíïìá ìßáò Þ ðåñéóóïôýñùí ìåôáâëçôþí, üðùò ç a êáé åííïåßôáé üôé ìåôü ôçí ïëïêëþñùóç ôçò åíýñãåéáò áõôþ, ç ìåôáâëçôþ a èá Ý åé ëüâåé êüðïéá áñéèìçôéêþ ôéìþ ùò ðåñéå üìåíï. ÊÜèå ìßá ëýîç ôçò

9 ÂáóéêÝò ííïéåò Áëãïñßèìùí 31 ÓôáèåñÝò (constands). Ìå ôïí üñï áõôü áíáöåñüìáóôå óå ðñïêáèïñéóìýíåò ôéìýò ðïõ ðáñáìýíïõí áìåôüâëçôåò óå üëç ôç äéüñêåéá ôçò åêôýëåóçò åíüò áëãïñßèìïõ. Ïé óôáèåñýò äéáêñßíïíôáé óå áñéèìçôéêýò, ð.. 123, +5, -1,25 áëöáñéèìçôéêýò ð.. ÔéìÞ, ÊáôÜóôáóç áðïôåëåóìüôùí ëïãéêýò ðïõ åßíáé áêñéâþò äýï, ÁëçèÞò êáé ØåõäÞò ÌåôáâëçôÝò (variables). Ìéá ìåôáâëçôþ åßíáé Ýíá ãëùóóéêü áíôéêåßìåíï, ðïõ ñçóéìïðïéåßôáé ãéá íá ðáñáóôþóåé Ýíá óôïé åßï äåäïìýíïõ. Óôç ìåôáâëçôþ åê ùñåßôáé ìéá ôéìþ, ç ïðïßá ìðïñåß íá áëëüæåé êáôü ôç äéüñêåéá åêôýëåóçò ôïõ áëãïñßèìïõ. ÁíÜëïãá ìå ôï åßäïò ôçò ôéìþò ðïõ ìðïñïýí íá ëüâïõí, ïé ìåôáâëçôýò äéáêñßíïíôáé óå áñéèìçôéêýò, áëöáñéèìçôéêýò êáé ëïãéêýò. ÔåëåóôÝò (operators). Ðñüêåéôáé ãéá ôá ãíùóôü óýìâïëá ðïõ ñçóéìïðïéïýíôáé óôéò äéüöïñåò ðñüîåéò. Ïé ôåëåóôýò äéáêñßíïíôáé óå áñéèìçôéêïýò, ëïãéêïýò êáé óõãêñéôéêïýò. ÅêöñÜóåéò (expressions). Ïé åêöñüóåéò äéáìïñöþíïíôáé áðü ôïõò ôåëåóôýïõò (operands), ðïõ åßíáé óôáèåñýò êáé ìåôáâëçôýò êáé áðü ôïõò ôåëåóôýò. Ç äéåñãáóßá áðïôßìçóçò ìéáò Ýêöñáóçò óõíßóôáôáé óôçí áðüäïóç ôéìþí óôéò ìåôáâëçôýò êáé óôçí åêôýëåóç ôùí ðñüîåùí. Ç ôåëéêþ ôéìþ ìéáò Ýêöñáóçò åîáñôüôáé áðü ôçí éåñáñ ßá ôùí ðñüîåùí êáé ôç ñþóç ôùí ðáñåíèýóåùí. Ìéá Ýêöñáóç ìðïñåß íá áðïôåëåßôáé áðü ìéá ìüíï ìåôáâëçôþ Þ óôáèåñü ìý ñé ìéá ðïëýðëïêç ìáèçìáôéêþ ðáñüóôáóç. ñçóéìïðïéïýìåíçò øåõäïãëþóóáò, ðïõ ðñïóäéïñßæåé ìéá óáöþ åíýñãåéá, èá áðïêáëåßôáé óôï åîþò åíôïëþ. ¼ëåò ïé åíôïëýò óå Ýíáí áëãüñéèìï áðïôõðþíïíôáé ìå äéáöïñåôéêü ñþìá áðü ôï üíïìá ôïõ áëãïñßèìïõ êáé ôéò äéüöïñåò óôáèåñýò êáé ìåôáâëçôýò. ÌåôÜ ôçí áíüãíùóç ôùí ôéìþí ôùí ìåôáâëçôþí a êáé b ãßíåôáé ï õðïëïãéóìüò ôïõ áèñïßóìáôïò ìå ôçí åíôïëþ: c a + b. Ç åíôïëþ áõôþ áðïêáëåßôáé åíôïëþ åê þñçóçò ôéìþò. Ç ãåíéêþ ìïñöþ ôçò åßíáé: ÌåôáâëçôÞ Åêöñáóç êáé ç ëåéôïõñãßá ôçò åßíáé ãßíïíôáé ïé ðñüîåéò óôçí Ýêöñáóç êáé ôï áðïôýëåóìá áðïäßäåôáé, ìåôáâéâüæåôáé, åê ùñåßôáé óôç ìåôáâëçôþ. Óôçí åíôïëþ áõôþ ñçóéìïðïéåßôáé ôï áñéóôåñü âýëïò, ðñïêåéìýíïõ íá äåß íåé ôç öïñü ôçò åê þñçóçò. Áò óçìåéùèåß üôé äåí ðñüêåéôáé ãéá åîßóùóç, ðáñ üëï ðïõ óå Üëëá âéâëßá ìðïñåß íá ñçóéìïðïéåßôáé ôï óýìâïëï ßóïí = ãéá ôïí Ó Ï áëãüñéèìïò ôïõ ðáñáäåßãìáôïò 1 ìå äéüãñáììá ñïþò

10 32 ÁíÜðôõîç åöáñìïãþí óå ðñïãñáììáôéóôéêü ðåñéâüëëïí ßäéï óêïðü. Áò óçìåéùèåß åðßóçò üôé ïé äéüöïñåò ãëþóóåò ðñïãñáììáôéóìïý ñçóéìïðïéïýí äéüöïñá óýìâïëá ãéá ôï óêïðü áõôü. ÔÝëïò ï áëãüñéèìïò ïëïêëçñþíåôáé ìå ôçí åíôïëþ Åêôýðùóå, ðïõ áðïôõðþíåé ôï ôåëéêü áðïôýëåóìá óôïí åêôõðùôþ. Ç óýíôáîç ôçò åíôïëþò áõôþò åßíáé áíüëïãç ìå áõôþ ôçò ÄéÜâáóå. ÅíáëëáêôéêÜ ìðïñåß íá ñçóéìïðïéçèåß êáé ç åíôïëþ ÅìöÜíéóå, ðïõ áðïôõðþíåé Ýíá áðïôýëåóìá óôçí ï- èüíç. Óôïí ðñïçãïýìåíï áëãüñéèìï ïé ìåôáâëçôýò a êáé b åßíáé ôá äåäïìýíá ðïõ áðïôåëïýí ôçí åßóïäï, åíþ ç ìåôáâëçôþ c áíôéðñïóùðåýåé ôï áðïôýëåóìá, äçëáäþ ôçí Ýîïäï ôïõ áëãïñßèìïõ. ÅðéðëÝïí, ï áëãüñéèìïò Ý åé á- ðïëýôùò êáèïñéóìýíç ôçí êüèå åíôïëþ (êáèïñéóôéêüôçôá), ôåëåéþíåé ìåôü áðü óõãêåêñéìýíï áñéèìü âçìüôùí (ðåñáôüôçôá), åíþ êüèå åíôïëþ ôïõ åßíáé éäéáßôåñá óáöþò êáé áðëþ (áðïôåëåóìáôéêüôçôá). ÅðïìÝíùò ï áëãüñéèìïò áõôüò ðëçñïß ôá êñéôþñéá ðïõ áñáêôçñßæïõí ôïí ïñéóìü ôçò Ýííïéáò ôïõ áëãïñßèìïõ, üðùò áõôü ðåñéãñüöçêáí óôçí ðáñüãñáöï ÄïìÞ ÅðéëïãÞò Óôçí ðñáãìáôéêüôçôá ðïëý ëßãá ðñïâëþìáôá ìðïñïýí íá åðéëõèïýí ìå ôïí ðñïçãïýìåíï ôñüðï ôçò óåéñéáêþò/áêïëïõèéáêþò äïìþò åíåñãåéþí. ÓõíÞèùò ôá ðñïâëþìáôá Ý ïõí êüðïéåò éäéáéôåñüôçôåò êáé äåí éó ýïõí ôá ßäéá âþìáôá ãéá êüèå ðåñßðôùóç. Ç ðëýïí óõíçèéóìýíç ðåñßðôùóç åßíáé íá ëáìâüíïíôáé êüðïéåò áðïöüóåéò ìå âüóç êüðïéá äåäïìýíá êñéôþñéá, ðïõ ìðïñåß íá åßíáé äéáöïñåôéêü ãéá êüèå äéáöïñåôéêü óôéãìéüôõðï åíüò ðñïâëþìáôïò. Ïé êáèçìåñéíýò áðëýò ìáò åíýñãåéåò ðåñéý ïõí áõôþ ôç äéáäéêáóßá åðéëïãþò ìå âüóç êüðïéá êáôüóôáóç. Ãéá ðáñüäåéãìá, ôï ðñüâëçìá ôçò ðñïåôïéìáóßáò ìáò ãéá Ýîïäï ó åôßæåôáé ìå ôéò êáéñéêýò óõíèþêåò. Åôóé ëýìå üôé, áí âñý åé, èá ðüñù ïìðñýëá, áëëéþò èá ðüñù êáðýëï. Ç óõíèþêç åäþ åßíáé ôï áí âñý åé, åíþ ç áðüöáóç åßíáé åßôå íá ðüñù ôçí ïìðñýëá åßôå ôï êáðýëï ìå âüóç ôçí ôéìþ ôçò óõíèþêçò. ÃåíéêÜ ç äéáäéêáóßá ôçò åðéëïãþò ðåñéëáìâüíåé ôïí Ýëåã ï êüðïéáò óõíèþêçò ðïõ ìðïñåß íá Ý åé äýï ôéìýò (ÁëçèÞò Þ ØåõäÞò) êáé áêïëïõèåß ç áðüöáóç åêôýëåóçò êüðïéáò åíýñãåéáò ìå âüóç ôçí ôéìþ ôçò ëïãéêþò áõôþò óõíèþêçò. Óôç óõíý åéá äßíïíôáé äýï ðáñáäåßãìáôá åíåñãåéþí ìå âüóç êüðïéá óõíèþêçò åðéëïãþò. Ôï ðñþôï ðáñüäåéãìá áöïñü óôçí åêôýëåóç êüðïéáò åíýñãåéáò üôáí ç óõíèþêç åßíáé ÁëçèÞò, åíþ ôï äåýôåñï ðáñüäåéãìá áöïñü óôçí åêôýëåóç ìßáò åíýñãåéáò üôáí ç óõíèþêç åßíáé ÁëçèÞò êáé êüðïéáò Üëëçò åíýñãåéáò üôáí ç óõíèþêç åßíáé ØåõäÞò.

11 ÂáóéêÝò ííïéåò Áëãïñßèìùí 33 ÐáñÜäåéãìá 2. Óýãêñéóç áñéèìþí ìå áðëþ åðéëïãþ Íá äéáâáóôåß Ýíáò áñéèìüò êáé íá åêôõðùèåß ç áðüëõôç ôéìþ ôïõ. ¼ðùò åßíáé ãíùóôü, ç áðüëõôç ôéìþ åíüò áñéèìïý åßíáé ï ßäéïò ï áñéèìüò, áí áõôüò åßíáé èåôéêüò Þ ìçäýí êáé ï áíôßèåôüò ôïõ, áí åßíáé áñíçôéêüò. ôóé ðñïêåéìýíïõ íá âñåèåß ç áðüëõôç ôéìþ, áñêåß íá åëåã èåß, áí ôõ üí ï äåäïìýíïò áñéèìüò åßíáé áñíçôéêüò, ïðüôå óôçí ðåñßðôùóç áõôþ ðñýðåé íá âñåèåß ï áíôßèåôüò ôïõ. Ï óõëëïãéóìüò áõôüò ïäçãåß óôïí åðüìåíï áëãüñéèìï. + 5 = 5 êáé 5 = 5 Áëãüñéèìïò ÐáñÜäåéãìá_2 ÄéÜâáóå a Áí a < 0 ôüôå a a*(-1) Åêôýðùóå a ÔÝëïò ÐáñÜäåéãìá_2 Óôçí ðáñüóôáóç áëãïñßèìùí ìå øåõäïãëþóóá ç åðéëïãþ õëïðïéåßôáé ìå ôçí åíôïëþ Áí...ôüôå. Ç óýíôáîç ôçò åíôïëþò åßíáé: Áí óõíèþêç ôüôå åíôïëþ êáé ç ëåéôïõñãßá ôçò åßíáé: Áí éó ýåé ç óõíèþêç (äçëáäþ áí åßíáé áëçèþò), ôüôå ìüíï åêôåëåßôáé ç åíôïëþ. Óå êüèå ðåñßðôùóç åêôåëåßôáé óôç óõíý åéá ç åíôïëþ, ðïõ áêïëïõèåß. Óôçí åíôïëþ Áí...ôüôå åßíáé ðéèáíü, üôáí éó ýåé ç óõíèþêç, íá áðáéôåßôáé ç åêôýëåóç ðåñéóóüôåñùí áðü ìßá åíôïëýò. Óôçí ðåñßðôùóç áõôþ ïé äéáäï éêýò åíôïëýò ãñüöïíôáé áðü êüôù êáé óå åóï Þ, åíþ ôï ó Þìá åðéëïãþò êëåßíåé ìå ôç ëýîç ÔÝëïò_áí. Ð. Ç óõíèþêç åßíáé ìéá ëïãéêþ Ýêöñáóç. Áí óõíèþêç ôüôå åíôïëþ_1 åíôïëþ_2... åíôïëþ_í ÔÝëïò_áí ¼ðùò êáé óôïí áëãüñéèìï ôïõ ðñïçãïýìåíïõ ðáñáäåßãìáôïò, åýêïëá ðñïêýðôåé üôé ç ôéìþ a åßíáé êáé åßóïäïò áëëü êáé Ýîïäïò ôïõ áëãïñßèìïõ. Å- ðéðëýïí, ï áëãüñéèìïò Ý åé êáèïñéóìýíç êüèå ôïõ åíôïëþ (êáèïñéóôéêüôçôá), ôåëåéþíåé ìåôü áðü ðåðåñáóìýíï áñéèìü âçìüôùí (ðåñáôüôçôá), åíþ êüèå åíôïëþ ôïõ åßíáé éäéáßôåñá áðëþ êáôü ôçí åêôýëåóþ ôçò (áðïôåëåóìáôéêüôçôá). ôóé ðñïêýðôåé üôé ï áëãüñéèìïò áõôüò ðñüãìáôé ðëçñïß ôá êñéôþñéá ðïõ ðåñéãñüöçêáí óôçí ðáñüãñáöï 2.1.

12 34 ÁíÜðôõîç åöáñìïãþí óå ðñïãñáììáôéóôéêü ðåñéâüëëïí Ó Ï áëãüñéèìïò ôïõ ðáñáäåßãìáôïò 2 ìå äéüãñáììá ñïþò ÐáñÜäåéãìá 3. Óýãêñéóç áñéèìþí ìå óýíèåôç åðéëïãþ Íá äéáâáóèïýí äýï áñéèìïß êáé óå ðåñßðôùóç ðïõ ï ðñþôïò áñéèìüò åßíáé ìéêñüôåñïò ôïõ äåýôåñïõ, íá õðïëïãéóèåß êáé íá åêôõðùèåß ôï Ü- èñïéóìü ôïõò, äéáöïñåôéêü íá õðïëïãéóèåß êáé íá åêôõðùèåß ôï ãéíüìåíü ôïõò. Áëãüñéèìïò ÐáñÜäåéãìá_3 ÄéÜâáóå a, b Áí a < b ôüôå c a + b áëëéþò c a * b ÔÝëïò_áí Åêôýðùóå c ÔÝëïò ÐáñÜäåéãìá_3

13 ÂáóéêÝò ííïéåò Áëãïñßèìùí 35 Óôï ðáñüäåéãìá áõôü ñçóéìïðïéåßôáé ç ãåíéêþ ìïñöþ ôçò åíôïëþò åðéëïãþò, ðïõ åßíáé: Áí óõíèþêç ôüôå åíôïëþ Þ åíôïëýò áëëéþò åíôïëþ Þ åíôïëýò ÔÝëïò_áí Ó Ï áëãüñéèìïò ôïõ ðáñáäåßãìáôïò 3 ìå äéüãñáììá ñïþò Äéáäéêáóßåò ðïëëáðëþí åðéëïãþí Ïé äéáäéêáóßåò ôùí ðïëëáðëþí åðéëïãþí åöáñìüæïíôáé óôá ðñïâëþìáôá üðïõ ìðïñåß íá ëçöèïýí äéáöïñåôéêýò áðïöüóåéò áíüëïãá ìå ôçí ôéìþ ðïõ ðáßñíåé ìßá Ýêöñáóç. Ãéá ðáñüäåéãìá, êüèå ãñüììá ôçò áëöáâþôïõ ìðïñåß íá áíôéóôïé éèåß óå êüðïéïí áêýñáéï áñéèìü áðü ôï 1 ìý ñé êáé 24, ãéá ôéò áíüãêåò êüðïéáò êùäéêïðïßçóçò. Óôï ðáñüäåéãìá ðïõ áêïëïõèåß ðáñïõóéüæåôáé ìßá ðåñßðôùóç ðïëëáðëþí åðéëïãþí ìå äéáöïñåôéêþ áêïëïõèßá åíôïëþí óå êüèå ðåñßðôùóç.

14 36 ÁíÜðôõîç åöáñìïãþí óå ðñïãñáììáôéóôéêü ðåñéâüëëïí ÐáñÜäåéãìá 4. ÁíÜèåóç ãñáììüôùí óå áñéèìïýò Íá äéáâáóèåß Ýíáò áêýñáéïò êáé íá åêôõðùèåß ôï áíôßóôïé ï ãñüììá ôçò áëöáâþôïõ, áí ï áêýñáéïò Ý åé ôéìþ 1 Þ 2 Þ 3 äéáöïñåôéêü íá åêôõðùèåß ç ëýîç Üãíùóôïò. Áëãüñéèìïò ÐáñÜäåéãìá_4 ÄéÜâáóå a Áí a = 1 ôüôå åêôýðùóå Á áëëéþò_áí a = 2 ôüôå åêôýðùóå  áëëéþò_áí a = 3 ôüôå åêôýðùóå à áëëéþò åêôýðùóå Üãíùóôïò ÔÝëïò_áí ÔÝëïò ÐáñÜäåéãìá_4 Ó Ï áëãüñéèìïò ôïõ ðáñáäåßãìáôïò 4 ìå äéüãñáììá ñïþò Áí ïé äéáöïñåôéêýò åðéëïãýò åßíáé ðïëëýò, ôüôå åßíáé ðñïôéìüôåñï íá ñçóéìïðïéçèåß ôï ó Þìá ðïëëáðëþò åðéëïãþò Åðßëåîå...ÔÝëïò åðéëïãþí (select case), üðùò óôï ðáñüäåéãìá ðïõ áêïëïõèåß.

15 ÂáóéêÝò ííïéåò Áëãïñßèìùí 37 ÐáñÜäåéãìá 5. ÅðéëïãÞ ïñßùí Íá åéóá èåß Ýíáò áêýñáéïò ðïõ áíôéóôïé åß óå ìéá çëéêßá êáé íá âñåèåß óå ðïéá üñéá åíôüóóåôáé ç äåäïìýíç çëéêßá åìöáíßæïíôáò ó åôéêü ìþíõìá. Áëãüñéèìïò ÐáñÜäåéãìá_5. ÃñÜøå Óå ðïéá çëéêßá Üñ éóåò íá ìáèáßíåéò ðñïãñáììáôéóìü ; ÄéÜâáóå age Åðßëåîå Ðåñßðôùóç age<0 ÅìöÜíéóå Åßðáìå çëéêßá... Ðåñßðôùóç 0 age < 5 ÅìöÜíéóå ÌÜëëïíôá ðáñáëýò!! Ðåñßðôùóç 5 age < 60 ÅìöÜíéóå ÌðñÜâï Ðåñßðôùóç 60 age < 100 ÅìöÜíéóå ÐïôÝ äåíåßíáé áñãü Ðåñßðôùóç age > 100 ÅìöÜíéóå ÊÜëëéï áñãü ðáñü ðïôý ÔÝëïò_åðéëïãþí ÔÝëïò ÐáñÜäåéãìá_ ÅìöùëåõìÝíåò Äéáäéêáóßåò ÐïëëáðëÝò åðéëïãýò ìðïñïýí íá ãßíïõí êáé ìå ìßá åìöùëåõìýíç äïìþ. Ôï åðüìåíï ðáñüäåéãìá ðåñéãñüöåé ôïí ôñüðï ìå ôïí ïðïßï ìßá åíôïëþ Áí...ôüôå åßíáé ç åíôïëþ ðïõ åêôåëåßôáé, üôáí éó ýåé (Þ äåí) éó ýåé ç óõíèþêç ìßáò Üëëçò åíôïëþò Áí...ôüôå. ÂÝâáéá ç ëïãéêþ áõôþ ìðïñåß íá åðåêôáèåß, äçëáäþ íá Ý ïõìå íýá åìöùëåõìýíç äïìþ ìýóá óå ìßá åìöùëåõìýíç äïìþ êïê. ÐáñÜäåéãìá 6. áñáêôçñéóìüò áôüìùí Íá äéáâüæïíôáé äýï áñéèìïß ðïõ áíôéóôïé ïýí óôï ýøïò êáé âüñïò å- íüò Üíäñá. Íá åêôõðþíåôáé üôé ï Üíäñáò åßíáé åëáöñýò, áí ôï âüñïò ôïõ åßíáé êüôù áðü 80 êéëü, Þ íá åêôõðþíåôáé âáñýò óôçí áíôßèåôç ðåñßðôùóç. Åðßóçò íá åêôõðþíåôáé êïíôüò áí ôï ýøïò ôïõ åßíáé êüôù áðü 1.70, áëëéþò íá åêôõðþíåôáé øçëüò.

16 38 ÁíÜðôõîç åöáñìïãþí óå ðñïãñáììáôéóôéêü ðåñéâüëëïí Áëãüñéèìïò ÐáñÜäåéãìá_6 ÄéÜâáóå âüñïò, ýøïò Áí âüñïò < 80 ôüôå Áí ýøïò < 1.70 ôüôå åêôýðùóå Åëáöñýò, êïíôüò áëëéþò åêôýðùóå åëáöñýò, øçëüò ÔÝëïò_áí áëëéþò Áí ýøïò < 1.70 ôüôå åêôýðùóå Âáñýò, êïíôüò áëëéþò åêôýðùóå âáñýò, øçëüò ÔÝëïò_áí ÔÝëïò_áí ÔÝëïò ÐáñÜäåéãìá_5 Ó Ï áëãüñéèìïò ôïõ ðáñáäåßãìáôïò 6 ìå äéüãñáììá ñïþò Óå ðïëëýò ðåñéðôþóåéò ç óõíèþêç åßíáé áñêåôü ðéï äýóêïëç, äçëáäþ

17 ÂáóéêÝò ííïéåò Áëãïñßèìùí 39 åìðåñéý åé áðïöüóåéò ðïõ ðéèáíüí íá âáóßæïíôáé óå ðåñéóóüôåñá áðü Ýíá êñéôþñéá. Ï óõíäõáóìüò ôùí êñéôçñßùí áõôþí êáèïñßæåé êáé ôéò ëïãéêýò ðñüîåéò ðïõ ìðïñïýí íá ãßíïõí ìåôáîý äéáöïñåôéêþí óõíèçêþí. Ðïëý óõ íü óôçí êáèçìåñéíþ æùþ êüðïéåò áðïöüóåéò âáóßæïíôáé óå óõíäõáóìïýò êñéôçñßùí êáé ëïãéêþí ðñüîåùí. Ãéá ðáñüäåéãìá, ôï ðñüâëçìá ôçò ðñïåôïéìáóßáò ìáò ãéá Ýîïäï ìðïñåß íá åðåêôáèåß ùò åîþò áí âñý åé Þ áí éïíßæåé èá ðüñù ïìðñýëá, åßôå óôçí ðñüôáóç áí Ý åé Þëéï êáé áí Ý åé æýóôç èá ðüñù êáðýëï, åßôå óôçí ðñüôáóç áí äåí Ý åé Þëéï èá ðüñù ï- ìðñýëá. Ïé ôñåéò áõôýò ðñïôüóåéò ðåñéãñüöïõí êáé ôéò ôñåéò ëïãéêýò ðñüîåéò ðïõ ìðïñåß íá éó ýïõí ìåôáîý äéáöïñåôéêþí óõíèçêþí. Ç ëïãéêþ ðñüîç Þ åßíáé áëçèþò üôáí ïðïéáäþðïôå áðü ôéò äýï ðñïôüóåéò åßíáé áëçèþò. Ç ëïãéêþ ðñüîç êáé åßíáé áëçèþò üôáí êáé ïé äýï ðñïôüóåéò åßíáé áëçèåßò åíþ ç ëïãéêþ ðñüîç ü é (ç ëýîç äåí óôï ðáñüäåéãìü ìáò) åßíáé áëçèþò üôáí ç ðñüôáóç ðïõ ôçí áêïëïõèåß åßíáé øåõäþò. Ï åðüìåíïò ðßíáêáò äßíåé ôéò ôéìýò ôùí ôñéþí áõôþí ëïãéêþí ðñüîåùí ãéá üëïõò ôïõò óõíäõáóìïýò ôéìþí. Ðñüôáóç Á Ðñüôáóç  Á Þ Â Á êáé  ü é Á ÁëçèÞò ÁëçèÞò ÁëçèÞò ÁëçèÞò ØåõäÞò ÁëçèÞò ØåõäÞò ÁëçèÞò ØåõäÞò ØåõäÞò ØåõäÞò ÁëçèÞò ÁëçèÞò ØåõäÞò ÁëçèÞò ØåõäÞò ØåõäÞò ØåõäÞò ØåõäÞò ÁëçèÞò ÄïìÞ ÅðáíÜëçøçò Ç äéáäéêáóßá ôçò åðáíüëçøçò åßíáé éäéáßôåñá óõ íþ, áöïý ðëþèïò ðñïâëçìüôùí ìðïñïýí íá åðéëõèïýí ìå êáôüëëçëåò åðáíáëçðôéêýò äéáäéêáóßåò. Ç ëïãéêþ ôùí åðáíáëçðôéêþí äéáäéêáóéþí åöáñìüæåôáé óôéò ðåñéðôþóåéò, üðïõ ìßá áêïëïõèßá åíôïëþí ðñýðåé íá åöáñìïóèåß óå Ýíá óýíïëï ðåñéðôþóåùí, ðïõ Ý ïõí êüôé êïéíü. Ãéá ðáñüäåéãìá, üëåò ïé ôñüðåæåò êüèå åîüìçíï áðïäßäïõí ôüêïõò ôùí êáôáèýóåùí ôáìéåõôçñßïõ. Ï õðïëïãéóìüò ôùí ôüêùí ðñýðåé íá ãßíåé ãéá üëïõò ôïõò ëïãáñéáóìïýò ôçò ôñüðåæáò, Üñá ç ðñüîç ôüêïò = ðïóü * åðéôüêéï ðñýðåé íá åêôåëåóèåß ãéá üëïõò ôïõò ôñáðåæéêïýò ëïãáñéáóìïýò. Ïé åðáíáëçðôéêýò äéáäéêáóßåò ìðïñåß íá Ý ïõí äéüöïñåò ìïñöýò êáé óõíþèùò å- ìðåñéý ïõí êáé óõíèþêåò åðéëïãþí (üðùò áõôýò ðåñéãñüöçêáí óôçí ðñïçãïýìåíç õðïðáñüãñáöï). Óôç óõíý åéá äßíåôáé Ýíá óýíïëï ðáñá-

18 40 ÁíÜðôõîç åöáñìïãþí óå ðñïãñáììáôéóôéêü ðåñéâüëëïí äåéãìüôùí ðïõ åíôüóóïíôáé óôéò ðëýïí ãíùóôýò êáôçãïñßåò åðáíáëçðôéêþí äéáäéêáóéþí. ÐáñÜäåéãìá 7. Åêôýðùóç äéáäï éêþí áñéèìþí ìå åðáíáëçðôéêþ åíôïëþ: üóï...åðáíüëáâå Íá ãñáöåß áëãüñéèìïò ðïõ íá åìöáíßæåé ôïõò áñéèìïýò áðü 1 Ýùò 100. i i+1 ç íýá ôéìþ ôçò ìåôáâëçôþò iåßíáé ç ðñïçãïýìåíç óõí Ýíá Óôïí áëãüñéèìï áõôü åðéæçôåßôáé ç ðáñïõóßáóç ìßáò óåéñüò áñéèìþí. Áí ïé áñéèìïß áõôïß Þóáí ëßãïé, ôüôå áõôü èá ìðïñïýóå íá ãßíåé ìå ôçí ðáñüèåóç áíôßóôïé ùí åíôïëþí åìöüíéóçò. Ôï ßäéï èá óõìâåß êáé óôçí ðåñßðôùóç ðïõ ïé áñéèìïß åßíáé ðåñéóóüôåñïé, áëëü äåí Ý ïõí êáìßá ó Ýóç ìåôáîý ôïõò ð.. 5, 207, -32 êïê. ¼ìùò óôï æçôïýìåíï áëãüñéèìï ðáñáôçñïýìå üôé êüèå áñéèìüò ðáñüãåôáé áðü ôïí ðñïçãïýìåíü ôïõ ìå áðëü ôñüðï äçëáäþ ðñïóèýôïíôáò êüèå öïñü ôï 1. Ìðïñåß ëïéðüí íá ñçóéìïðïéçèåß ìéá ìåôáâëçôþ, Ýóôù i, ç ïðïßá áñ ßæåé áðü ôï 1 êáé êáôáëþãåé óôï 100 áõîáíüìåíç êáôü 1. Ç åêüóôïôå áýîçóç ôçò ìåôáâëçôþò áõôþò ìðïñåß íá ãßíåé ìå ôç ñþóç ôçò åíôïëþò åê þñçóçò i i+1 Ç áñ éêþ ôéìþ ôçò ìåôáâëçôþò i ïñßæåôáé åýêïëá ìå ôçí åíôïëþ i 1. Ôï æçôïýìåíï åßíáé íá åêôåëåóôåß 100 öïñýò ç åíôïëþ i i + 1. Áõôü åðéôõã Üíåôáé ìå ôç ñþóç ôçò åíôïëþò ¼óï...åðáíÜëáâå. Ç óýíôáîç ôçò åíôïëþò áõôþò åßíáé: ¼óï óõíèþêç åðáíüëáâå åíôïëýò ÔÝëïò_åðáíÜëçøçò Ç ëåéôïõñãßá ôçò åíôïëþò åßíáé ç åîþò: ÅðáíáëáìâÜíåôáé ç åêôýëåóç ôùí åíôïëþí, üóï ç óõíèþêç åßíáé áëçèþò. ¼ôáí ç óõíèþêç ãßíåé øåõäþò, ôüôå ï áëãüñéèìïò óõíå ßæåôáé ìå ôçí åíôïëþ ðïõ áêïëïõèåß ôï ÔÝëïò_åðáíÜëçøçò. Ìå ôçí åéóáãùãþ ôçò åíôïëþò áõôþò ç ó åäßáóç ôïõ æçôïýìåíïõ áëãïñßèìïõ åßíáé: Ôï ôìþìá ôïõ áëãüñéèìïõ ðïõ åðáíáëáìâüíåôáé, äçëáäþ áðü ôçí åíôïëþ ¼óï ìý ñé ôï ÔÝëïò_åðáíÜëçøçò áðïêáëåßôáé âñü ïò. Áëãüñéèìïò ÐáñÜäåéãìá_7 i 1 ¼óï i 100 åðáíüëáâå ÅìöÜíéóå i i i + 1 ÔÝëïò_åðáíÜëçøçò ÔÝëïò ÐáñÜäåéãìá_7

19 ÂáóéêÝò ííïéåò Áëãïñßèìùí 41 ÐáñÜäåéãìá 8: ÅðáíáëçðôéêÞ åßóïäïò óôïé åßùí Íá ãñáöåß áëãüñéèìïò ðïõ íá äéáâüæåé Ýíá Üãíùóôï ðëþèïò áñéèìþí êáé íá åìöáíßæåé ôïí êüèå áñéèìü. Ôï ðñüâëçìá áõôü ðáñïõóéüæåé ôçí åîþò éäéïìïñößá: åíþ öáßíåôáé üôé èá ñçóéìïðïéçèåß ãéá ôç ëýóç ôïõ êüðïéá åðáíáëçðôéêþ äéáäéêáóßá, äåí ðñïóäéïñßæåôáé ï ôñüðïò ôåñìáôéóìïý ôçò. Êáô áñ Þí, ëïéðüí, áò åîåôüóïõìå ôïí áëãüñéèìï ðïõ åêôåëåß Ýíáò Üíèñùðïò, üôáí áíôéãñüöåé êüðïéïõò áñéèìïýò, üðùò ãéá ðáñüäåéãìá üôáí óõãêåíôñþíïíôáé ôá Ýîïäá áðü äéüöïñïõò ëïãáñéáóìïýò. Ï áëãüñéèìïò áõôüò åßíáé: ÂÞìá 1. ÄéÜâáóå Ýíáí áñéèìü ÂÞìá 2. ÃñÜøå ôïí áñéèìü ÂÞìá 3. ÅðáíÜëáâå ôç äéáäéêáóßá áðü ôï âþìá 1. Ï áëãüñéèìïò áõôüò Ý åé ìéá áôýëåéá, äåí äéáèýôåé ôñüðï ôåñìáôéóìïý (áôýñìùí âñü ïò). Ç Ýëëåéøç áõôþ åßíáé öõóéêþ, åö üóïí ï áëãüñéèìïò å- êôåëåßôáé áðü Ýíáí Üíèñùðï. Áõôüò èá óôáìáôþóåé íá ãñüöåé, üôáí äåí õ- ðüñ ïõí ðëýïí Üëëïé áñéèìïß. Ùóôüóï åßíáé äõíáôüí íá äéïñèùèåß áõôþ ç áôýëåéá, áí ôï âþìá 3 ëüâåé ôçí åîþò ìïñöþ: ÂÞìá 3. Áí õðüñ ïõí Üëëïé áñéèìïß, åðáíüëáâå ôç äéáäéêáóßá áðü ôï âþìá 1, áëëéþò óôáìüôçóå. Ï áëãüñéèìïò ôþñá åßíáé óùóôüò êáé ìðïñåß íá åêôåëåóôåß êáé áðü ìßá ìç áíþ. ¼ìùò Ý åé Ýíá Üëëï ìåéïíýêôçìá: ï ôåñìáôéóìüò ãßíåôáé ìýóá áðü ôçí åíôïëþ Áí ôüôå áëëéþò, ðñüãìá ðïõ äåí óõíéóôüôáé êáé ðñýðåé íá áðïöåýãåôáé, ãéáôß åýêïëá ìðïñåß íá Üóåé ï ðñïãñáììáôéóôþò ôïí Ý- ëåã ï ôçò ñïþò ôïõ ðñïãñüììáôïò êáé íá ïäçãçèåß óå ëüèïò. Ãéá ôçí Üñóç ôïõ ìåéïíåêôþìáôïò áõôïý ðñýðåé íá ñçóéìïðïéçèåß ìßá åíôïëþ åðáíáëçðôéêþò äéáäéêáóßáò, üðùò ç åíôïëþ ¼óï...åðáíÜëáâå. Ï ôåëéêüò áëãüñéèìïò åßíáé ï åîþò: Áëãüñéèìïò ÐáñÜäåéãìá_8 ÄéÜâáóå x ¼óï x > 0 åðáíüëáâå ÅìöÜíéóå x ÄéÜâáóå x ÔÝëïò_åðáíÜëçøçò ÔÝëïò ÐáñÜäåéãìá_8 Ï âñü ïò åðáíüëçøçò ìðïñåß íá ìçí åêôåëåóèåß êáìßá öïñü, áí ç ðñþôç ôéìþ ðïõ äéáâüæåôáé åßíáé áñíçôéêþ. Óôïí ðñïçãïýìåíï áëãüñéèìï ç åðáíáëçðôéêþ äéáäéêáóßá ôåñìáôßæåôáé, üôáí äéáâáóèåß Ýíáò áñíçôéêüò Þ ìçäåíéêüò áñéèìüò. ÄçëáäÞ, èåùñåßôáé üôé

20 42 ÁíÜðôõîç åöáñìïãþí óå ðñïãñáììáôéóôéêü ðåñéâüëëïí ïé åéóáãüìåíïé áñéèìïß ðñýðåé íá åßíáé èåôéêïß. Áí áõôü äåí óõìâáßíåé, ôüôå ìðïñåß íá ñçóéìïðïéçèåß ùò óõíèþêç ôåñìáôéóìïý ïðïéáäþðïôå óõãêåêñéìýíç ôéìþ Ý åé óõìöùíçèåß, üôé èá ñçóéìïðïéåßôáé ãéá ôï óêïðü áõôü, ð.. ç Ðñïöáíþò áõôþ ç ôéìþ äåí ìðïñåß íá áíþêåé óôéò åéóáãüìåíåò ôéìýò. Óôçí ðåñßðôùóç áõôþ ç åíôïëþ ¼óï...åðáíÜëáâå èá ãñáöåß ùò åîþò: ¼óï x åðáíüëáâå ÐáñÜäåéãìá 9. Åêôýðùóç èåôéêþí áñéèìþí ìå åíôïëþ: áñ Þ_åðáíÜëçøçò...ìÝ ñéò_üôïõ Íá äéáâüæïíôáé êáé íá åêôõðþíïíôáé üóïé èåôéêïß áñéèìïß äßíïíôáé áðü ôï ðëçêôñïëüãéï. Ï áëãüñéèìïò ôåëåéþíåé, üôáí äïèåß Ýíáò áñíçôéêüò áñéèìüò. Áëãüñéèìïò ÐáñÜäåéãìá_9 Áñ Þ_åðáíÜëçøçò ÄéÜâáóå x EìöÜíéóå x ÌÝ ñéò_üôïõ x < 0 ÔÝëïò ÐáñÜäåéãìá_9 Ç åíôïëþ Áñ Þ_åðáíÜëçøçò...ÌÝ ñéò_üôïõ åêôåëåßôáé ïðùóäþðïôå ìéá öïñü Áò óçìåéùèåß üôé, óôï ðáñüäåéãìá áõôü ï âñü ïò åðáíüëçøçò èá åêôåëåóèåß ïðùóäþðïôå ôïõëü éóôïí ìßá öïñü áêüìá êáé áí ç áñ éêþ ôéìþ ôçò ìåôáâëçôþò x åßíáé áñíçôéêþ. Ç âáóéêþ äéáöïñïðïßçóç áõôþò ôçò ìïñöþò åðáíáëçðôéêþò äéáäéêáóßáò óå ó Ýóç ìå ôçí åðáíáëçðôéêþ äéáäéêáóßá ðïõ ðáñïõóéüóèçêå óôï ðñïçãïýìåíï ðáñüäåéãìá, ïöåßëåôáé óôç èýóç ôçò ëïãéêþò óõíèþêçò óôç ñïþ åêôýëåóçò ôùí åíôïëþí. ÐáñÜäåéãìá 10. Õðïëïãéóìüò áèñïßóìáôïò áñéèìþí ìå åðáíáëçðôéêþ åíôïëþ: ãéá...áðü...ìý ñé Íá âñåèåß êáé íá åêôõðùèåß ôï Üèñïéóìá ôùí 100 áêåñáßùí áðü ôï 1 ìý ñé ôï 100. Ïôáí ï áñéèìüò ôùí öïñþí ðïõ èá åêôåëåóôåß ìéá åðáíáëçðôéêþ äéáäéêáóßá åßíáé ãíùóôüò åê ôùí ðñïôýñùí, ôüôå åßíáé ðñïôéìüôåñï íá ñçóéìïðïéåßôáé ç åíôïëþ Ãéá...áðü...ìÝ ñé. Åôóé ï æçôïýìåíïò áëãüñéèìïò åßíáé.

21 ÂáóéêÝò ííïéåò Áëãïñßèìùí 43 Áëãüñéèìïò ÐáñÜäåéãìá_10 Sum 0 Ãéá i áðü 1 ìý ñé 100 Sum Sum + i ÔÝëïò_åðáíÜëçøçò Eêôýðùóå Sum ÔÝëïò ÐáñÜäåéãìá_10 Ïðùò ãßíåôáé öáíåñü, ç åíôïëþ Ãéá...áðü...ìÝ ñé ðåñéëáìâüíåé üëá ôá áðáéôïýìåíá óôïé åßá ãéá ôçí åðáíüëçøç, äçëáäþ áñ éêþ ôéìþ ôçò ìåôáâëçôþò i (=1) êáé ôåëéêþ ôéìþ (=100). Ôï âþìá ìåôáâïëþò ôçò ìåôáâëçôþò i åßíáé 1, ôï ïðïßï õðïíïåßôáé êáé äåí óçìåéþíåôáé, üôáí åßíáé 1. Ç ìåôáâëçôþ Sum ðïõ õðïäý åôáé ôï Üèñïéóìá ôùí äéáäï éêþí áñéèìþí, ðñýðåé íá åêêéíþóåé ìå ôéìþ 0, åíþ ôï åêüóôïôå ìåñéêü Üèñïéóìá õðïëïãßæåôáé ìå ôçí å- íôïëþ åê þñçóçò åíôüò ôïõ âñü ïõ. Óôï ôýëïò ç ìåôáâëçôþ Sum èá ðåñéý- åé ôï ôåëéêü Üèñïéóìá. Sum Sum+i Ç íýá ôéìþ ôïõ Sum åßíáé ç ðáëçü óõí i Ó Ï áëãüñéèìïò ôïõ ðáñáäåßãìáôïò 10 ìå äéüãñáììá ñïþò

22 44 ÁíÜðôõîç åöáñìïãþí óå ðñïãñáììáôéóôéêü ðåñéâüëëïí ÐáñÜäåéãìá 11. Õðïëïãéóìüò áèñïßóìáôïò ìå åðáíáëçðôéêþ åíôïëþ: ãéá...áðü...ìý ñé...âþìá Íá âñåèåß êáé íá åêôõðùèåß ôï Üèñïéóìá ôùí Üñôéùí áñéèìþí áðü ôï 1 ìý ñé ôï 100. Ç ëýóç áõôïý ôïõ ðñïâëþìáôïò åßíáé ðáñüìïéá ìå áõôþ ôïõ ðñïçãïýìåíïõ. Ç ìüíç áëëáãþ åßíáé óôçí åíôïëþ åðáíüëçøçò üðïõ ðñïóäéïñßæåôáé ç ðïóüôçôá âþìá, ç ïðïßá êüèå öïñü ðñïóôßèåôáé óôçí ôéìþ ôçò ìåôáâëçôþò i. ôóé Ý ïõìå Áëãüñéèìïò ÐáñÜäåéãìá_11 Üèñïéóìá 0 Ãéá i áðü 2 ìý ñé 100 ìå_âþìá 2 Üèñïéóìá Üèñïéóìá + i ÔÝëïò_åðáíÜëçøçò Eêôýðùóå Üèñïéóìá ÔÝëïò ÐáñÜäåéãìá_11 Áðü ôá ðñïçãïýìåíá äýï ðáñáäåßãìáôá ãßíåôáé öáíåñüò ï ôñüðïò ñþóçò ôçò åíôïëþò Ãéá...áðü...ìÝ ñé. Áò óçìåéùèåß ùóôüóï, üôé õðüñ ïõí êüðïéåò äåóìåýóåéò ìåôáîý ôùí ôéìþí áðü, ìý ñé êáé âþìá. Åôóé ôï âþìá äåí ìðïñåß íá åßíáé ìçäýí, ãéáôß ôüôå ï âñü ïò åêôåëåßôáé åð Üðåéñïí. Åßíáé äõíáôüí üìùò ôï âþìá íá Ý åé áñíçôéêþ ôéìþ, áñêåß ç ôéìþ áðü íá åßíáé ìåãáëýôåñç áðü ôçí ôéìþ ìý ñé, üðùò ãéá ðáñüäåéãìá óôçí åðüìåíç åíôïëþ: Ï âñü ïò Ãéá k áðü 5 ìý ñé 5 åêôåëåßôáé áêñéâþò ìßá öïñü Ï âñü ïò Ãéá k áðü 5 ìý ñé 1 äåí åêôåëåßôáé êáìßá öïñü Ãéá k áðü 100 ìý ñé 0 ìå_âþìá -1 Åðßóçò ïé ôéìýò áðü, ìý ñé êáé âþìá äåí åßíáé áðáñáßôçôï íá åßíáé áêýñáéåò. Ìðïñïýí ëüâïõí ïðïéáäþðïôå ðñáãìáôéêþ ôéìþ. Ãéá ðáñüäåéãìá, ü- ôáí æçôåßôáé íá âñåèïýí äéáäï éêýò ôéìýò ìéáò óõíüñôçóçò f(x) ãéá x áðü 0 Ýùò 1, ôüôå ìðïñåß íá ãñáöåß ç åðüìåíç åíôïëþ Ãéá x áðü 0 ìý ñé 1 ìå_âþìá 0,01 ÐáñÜäåéãìá 12. Ðïëëáðëáóéáóìüò áëü ñùóéêü Óôç óõíý åéá ðñï ùñïýìå óôçí áíüðôõîç åíüò óõíèåôüôåñïõ ðñïâëþìáôïò, üðïõ ãéá ôçí áëãïñéèìéêþ ôïõ åðßëõóç ãßíåôáé ñþóç áñêåôþí áðü ôéò ðñïçãïýìåíåò äïìýò. Áò èåùñþóïõìå ôçí ðñüîç ôïõ ðïëëáðëáóéáóìïý äýï áêåñáßùí áñéèìþí êáé áò èõìçèïýìå ðùò áõôþ õëïðïéåßôáé åéñùíáêôéêü. Ôïðïèåôïýìå, ëïéðüí, ôïõò äýï áñéèìïýò ôïí Ýíá êüôù áðü ôïí Üëëï êáé ðïëëáðëáóéüæïõìå êüèå øçößï ôïõ êüôù áñéèìïý ìå üëá øçößá ôïõ åðüíù áñéèìïý. Ðéï óõãêåêñéìýíá, ãéá êüèå øçößï ôïõ êüôù áñéèìïý ðáñüãåôáé Ýíá ìåñéêü ãéíüìåíï, åíþ ôá ìåñéêü ãéíüìåíá ôïðïèåôïýíôáé ôï

23 ÂáóéêÝò ííïéåò Áëãïñßèìùí 45 Ýíá êüôù áðü ôï Üëëï ìå ìßá ìåôáôüðéóç áðü ôá äåîéü ðñïò ôá áñéóôåñü êáèþò èåùñïýìå äéáäï éêü ôá øçößá ôùí ìïíüäùí, ôùí äåêüäùí, ôùí å- êáôïíôüäùí ê.ëð. Óôç óõíý åéá ãßíåôáé ç ðñüóèåóç ôùí åðéìýñïõò ãéíïìýíùí, áöïý ôá ôïðïèåôþóïõìå óôçí êáôüëëçëç äéüôáîç üðùò öáßíåôáé óôï ó Þìá 2.7. Ùóôüóï, ç ðñüîç ôïõ ðïëëáðëáóéáóìïý äåí åêôåëåßôáé áðü ôïí õðïëïãéóôþ ìå ôïí ôñüðï áõôü. Ðéï óõãêåêñéìýíá, ï ñçóéìïðïéïýìåíïò ôñüðïò åßíáé ï ëåãüìåíïò ðïëëáðëáóéáóìüò áëü ñùóéêü. ùñßò âëüâç ôçò ãåíéêüôçôáò èåùñïýìå üôé ïé áêýñáéïé åßíáé èåôéêïß (ìåãáëýôåñïé ôïõ ìçäåíüò), áëëü ç ìýèïäïò ìðïñåß åýêïëá íá ìåôáôñáðåß, þóôå íá ðåñéãñüøåé êáé ôçí ðåñßðôùóç ôùí áñíçôéêþí áêåñáßùí. Ðùò áêñéâþò ëåéôïõñãåß ç ìýèïäïò, èá öáíåß ìå ôï åðüìåíï ðáñüäåéãìá, üðïõ ðåñéãñüöåôáé ï áëãüñéèìïò ìå åëåýèåñï êåßìåíï. Åóôù, ëïéðüí, üôé äßíïíôáé äýï èåôéêïß áêýñáéïé áñéèìïß, ïé áñéèìïß 45 êáé 19. Ïé áñéèìïß ãñüöïíôáé äßðëá-äßðëá êáé ï ðñþôïò äéðëáóéüæåôáé á- ãíïþíôáò ôï äåêáäéêü ìýñïò, åíþ ï äåýôåñïò õðïäéðëáóéüæåôáé. Óôï ó Þìá 2.8 ðáñïõóéüæåôáé ç åðáíáëáìâáíüìåíç äéáäéêáóßá, ðïõ óõíå ßæåôáé ìý ñéò üôïõ óôç äåýôåñç óôþëç íá ðñïêýøåé ìïíüäá. Ôåëéêþò, ôï ãéíüìåíï éóïýôáé ìå ôï Üèñïéóìá ôùí óôïé åßùí ôçò ðñþôçò óôþëçò, üðïõ áíôßóôïé- á óôç äåýôåñç óôþëç õðüñ åé ðåñéôôüò áñéèìüò. Ãéá ôï ðáñüäåéãìü ìáò, ôá óôïé åßá áõôü ðáñïõóéüæïíôáé óôçí ôñßôç óôþëç. Ïëßóèçóç (shift) 45 x Ó åéñùíáêôéêüò ôñüðïò ðïëëáðëáóéáóìïý èñïéóìá = 855 Ó Ðïëëáðëáóéáóìüò áëü ñùóéêü. Óôá êõêëþìáôá ôïõ õðïëïãéóôþ ôá äåäïìýíá áðïèçêåýïíôáé ìå äõáäéêþ ìïñöþ, äçëáäþ 0 êáé 1, áíåîüñôçôá áðü ôï ðùò ôá ïñßæåé ï ðñïãñáììáôéóôþò, üðùò áêåñáßïõò Þ ðñáãìáôéêïýò óå äåêáäéêü óýóôçìá, Þ áêüìç áñáêôþñåò ê.ëð. ôóé ï áñéèìüò 17 ôïõ äåêáäéêïý óõóôþìáôïò é- óïäõíáìåß ìå ôïí áñéèìü ôïõ äõáäéêïý óõóôþìáôïò, ï ïðïßïò ìðïñåß íá áðïèçêåõèåß óå Ýíá byte. Áí ìåôáêéíþóïõìå ôá øçößá áõôü êáôü ìßá èýóç ðñïò ôá áñéóôåñü, äçëáäþ áí ðñïóèýóïõìå Ýíá 0 óôï ôýëïò ôïõ áñéèìïý êáé áãíïþóïõìå ôï áñ éêü 0, ôüôå ðñïêýðôåé ï áñéèìüò ôïõ äõáäéêïý óõóôþìáôïò, ðïõ éóïäõíáìåß ìå ôï áñéèìü 34 ôïõ äåêáäéêïý óõóôþìáôïò. Åðßóçò, ìå ðáñüìïéï ôñüðï, áí ìåôáêéíþóïõìå ôá øçößá êáôü ìßá èýóç äåîéü, äçëáäþ áðïêüøïõìå ôï ôåëåõôáßï øçößï 1 êáé èåùñþóïõìå Ýíá áêüìç áñ éêü 0, ôüôå ðñïêýðôåé ï áñéèìüò ôïõ äõáäéêïý óõóôþìáôïò, ðïõ éóïäõíáìåß ìå ôïí áñéèìü 8 ôïõ äåêáäéêïý óõóôþìáôïò. ñá ç ïëßóèçóç ðñïò ôá áñéóôåñü éóïäõíáìåß ìå ðïëëáðëáóéáóìü åðß äýï, åíþ ç ïëßóèçóç ðñïò ôá äåîéü éóïäõíáìåß ìå ôçí áêýñáéá äéáßñåóç äéü äýï.

24 46 ÁíÜðôõîç åöáñìïãþí óå ðñïãñáììáôéóôéêü ðåñéâüëëïí Óôïé åßá øåõäïãëþóóáò 1. ÓôáèåñÝò ÁñéèìçôéêÝò: ñçóéìïðïéïýíôáé ïé áñéèìçôéêïß áñáêôþñåò, ôï +, ôï êáé ôï êüììá ùò äåêáäéêü óçìåßï, ÁëöáñéèìçôéêÝò: ó çìáôßæïíôáé áðü ïðïéïõóäþðïôå áñáêôþñåò åíôüò äéðëþí åéóáãùãéêþí, ËïãéêÝò: õðüñ ïõí äýï, ïé ÁëçèÞò êáé ØåõäÞò. 2. ÌåôáâëçôÝò Ãéá ôç óýíèåóç ôïõ ïíüìáôïò ìéáò ìåôáâëçôþò ñçóéìïðïéïýíôáé ïé á- ñéèìçôéêïß áñáêôþñåò, ïé áëöáâçôéêïß áñáêôþñåò ðåæïß êáé êåöáëáßïé, êáèþò êáé ï áñáêôþñáò _ (underscore). Ïé ìåôáâëçôýò ìðïñïýí åðßóçò íá åßíáé áñéèìçôéêýò, áëöáñéèìçôéêýò êáé ëïãéêýò. 3. ÔåëåóôÝò Áñéèìçôéêïß +, -, *, /, ^ Óõãêñéôéêïß:, <, =,, >, Ëïãéêïß: êáé (óýæåõîç), Þ (äéüæåõîç), ü é (Üñíçóç). 4. ÅêöñÜóåéò Ó çìáôßæïíôáé áðü óôáèåñýò, ìåôáâëçôýò, óõíáñôþóåéò, ôåëåóôýò êáé ðáñåíèýóåéò. 5. ÅíôïëÞ åê þñçóçò ÌåôáâëçôÞ Ýêöñáóç 6. Ó Þìáôá ëïãéêþí õðïèýóåùí Áí <óõíèþêç> ôüôå <åíôïëþ> Áí <óõíèþêç> ôüôå <äéáäéêáóßá_1> áëëéþò <äéáäéêáóßá_2> ÔÝëïò_áí Åðßëåîå Ýêöñáóç Ðåñßðôùóç 1 Äéáäéêáóßá_1... Ðåñßðôùóç í Äéáäéêáóßá _í Ðåñßðôùóç áëëéþò Äéáäéêáóßá _áëëéþò ÔÝëïò_åðéëïãþí Áí <óõíèþêç_1> ôüôå <äéáäéêáóßá_1> áëëéþò_áí <óõíèþêç_2> ôüôå <äéáäéêáóßá_2>... áëëéþò_áí <óõíèþêç_í> ôüôå <äéáäéêáóßá_í> áëëéþò <äéáäéêáóßá_áëëéþò> ÔÝëïò_áí

25 ÂáóéêÝò ííïéåò Áëãïñßèìùí 47 üðïõ ùò äéáäéêáóßá ëáìâüíåôáé Ýíá óýíïëï åíôïëþí 7. ÅðáíáëçðôéêÝò äéáäéêáóßåò Åðáíáëçðôéêü ó Þìá ìå Ýëåã ï åðáíüëçøçò óôçí áñ Þ ¼óï <óõíèþêç> åðáíüëáâå Äéáäéêáóßá ÔÝëïò_åðáíÜëçøçò Åðáíáëçðôéêü ó Þìá ìå Ýëåã ï åðáíüëçøçò óôï ôýëïò Áñ Þ_åðáíÜëçøçò Äéáäéêáóßá ÌÝ ñéò_üôïõ <óõíèþêç> Åðáíáëçðôéêü ó Þìá ïñéóìýíùí öïñþí åðáíüëçøçò Ãéá ìåôáâëçôþ áðü ô1 ìý ñé ô2 ìå_âþìá â Äéáäéêáóßá ÔÝëïò_åðáíÜëçøçò 8. ÑÞìáôá óå ðñïóôáêôéêþ Ãéá ðáñüäåéãìá, ÄéÜâáóå, ÃñÜøå, ÅêôÝëåóå ê.ëð. 9. ÏõóéáóôéêÜ Óå ïñéóìýíåò ðåñéðôþóåéò üôáí ïé æçôïýìåíåò åíýñãåéåò åßíáé ðïëëýò Þ ðñïöáíåßò, êáèïñßæïíôáé ìå ôç ñþóç ïõóéáóôéêþí áíôß ñçìüôùí, ü- ðùò åéóáãùãþ äåäïìýíùí, åìöüíéóç ðåäßùí óôçí ïèüíç ê.ëð. 10. Ó üëéá ÐñïêåéìÝíïõ íá äéá ùñßæïíôáé ïé åðåîçãçìáôéêýò öñüóåéò áðü ôéò ëýîåéò-êëåéäéü ôïõ áëãïñßèìïõ, óôéò ðñþôåò ðñïôüóóåôáé ôï óýìâïëï!, ãéá ðáñüäåéãìá!ó üëéá. 11. Ðñþôçêáé ôåëåõôáßá ãñáììþ åíüò áëãïñßèìïõ åßíáé áíôßóôïé á Áëãüñéèìïò <üíïìá_áëãïñßèìïõ> êáé ÔÝëïò <üíïìá_áëãïñßèìïõ> 12. ÄåäïìÝíá êáé áðïôåëýóìáôá Ôá äåäïìýíá åéóüäïõ (áí õðüñ ïõí) ðåñéãñüöïíôáé óôç äåýôåñç ãñáììþ ôïõ áëãïñßèìïõ åíôüò ôùí óõìâüëùí //... //. Áíôßóôïé á ôá áðïôåëýóìáôá åîüäïõ äßíïíôáé óôçí ðñïôåëåõôáßá ãñáììþ ôïõ áëãïñßèìïõ åíôüò ôùí óõìâüëùí //... //.

26 48 ÁíÜðôõîç åöáñìïãþí óå ðñïãñáììáôéóôéêü ðåñéâüëëïí Ç ìýèïäïò áõôþ ñçóéìïðïéåßôáé ðñáêôéêü óôïõò õðïëïãéóôýò, ãéáôß õ- ëïðïéåßôáé ðïëý ðéï áðëü áð üôé ï ãíùóôüò ìáò åéñùíáêôéêüò ôñüðïò ðïëëáðëáóéáóìïý. Ðéï óõãêåêñéìýíá, áðáéôåß ðïëëáðëáóéáóìü åðß äýï, äéáßñåóç äéü äýï êáé ðñüóèåóç. Óå áíôßèåóç ç ãíùóôþ ìáò äéáäéêáóßá ðïëëáðëáóéáóìïý áðáéôåß ðïëëáðëáóéáóìü ìå ïðïéïäþðïôå áêýñáéï êáé ðñüóèåóç. Óå åðßðåäï, ëïéðüí, êõêëùìüôùí õðïëïãéóôþ ï ðïëëáðëáóéáóìüò åðß äýï êáé ç äéáßñåóç äéü äýï ìðïñïýí íá õëïðïéçèïýí ôá ýôáôá ìå ìßá áðëþ åíôïëþ ïëßóèçóçò (shift), óå áíôßèåóç ìå ôïí ðïëëáðëáóéáóìü ìå ïðïéïäþðïôå áêýñáéï ðïõ èåùñåßôáé ðéï ñïíïâüñá äéáäéêáóßá. Ôï ôåëåõôáßï ãåãïíüò åßíáé ï ëüãïò ðïõ ï ðïëëáðëáóéáóìüò áëü ñùóéêü åßíáé ðñïôéìüôåñïò áð üôé ï åéñùíáêôéêüò ôñüðïò ðïëëáðëáóéáóìïý äýï áêåñáßùí. Óôç óõíý åéá ðáñïõóéüæåôáé ï áëãüñéèìïò ðïëëáðëáóéáóìïý áêåñáßùí áëü ñùóéêü ìå öõóéêþ ãëþóóá êáôü âþìáôá. Áëãüñéèìïò: Ðïëëáðëáóéáóìüò äýï èåôéêþí áêåñáßùí (áëü ñùóéêü) Åßóïäïò: îïäïò: ÂÞìá 1 ÂÞìá 2 ÂÞìá 3 ÂÞìá 4 ÂÞìá 5 ÂÞìá 6 ÂÞìá 7 Äýï áêýñáéïé M1 êáé M2, üðïõ M1, M2 1 Ôï ãéíüìåíï P=M1*M2 ÈÝóå P=0 Áí M2>0, ôüôå ðþãáéíå óôï ÂÞìá 3, áëëéþò ðþãáéíå óôï ÂÞìá 7 Áí ï Ì2 åßíáé ðåñéôôüò, ôüôå èýóå P=P+M1 ÈÝóå Ì1=Ì1*2 ÈÝóå Ì2=Ì2/2 (èåþñçóå ìüíï ôï áêýñáéï ìýñïò) ÐÞãáéíå óôï ÂÞìá 2 Ôýðùóå ôïí P. Áêïëïõèåß ï áëãüñéèìïò óå øåõäïêþäéêá ãéá ôï ßäéï ðñüâëçìá ôïõ ðïëëáðëáóéáóìïý áëü ñùóéêü. Áëãüñéèìïò Ðïëëáðëáóéáóìüò_áëÜ_ñùóéêÜ ÄåäïìÝíá // Ì1,Ì2 áêýñáéïé // P 0 Ïóï M2 > 0 åðáíüëáâå Áí M2 mod 2 = 1 ôüôå P P+M1 M1 M1*2 M2 [M2/2] ÔÝëïò_åðáíÜëçøçò ÁðïôåëÝóìáôá // P, ôï ãéíüìåíï ôùí áêåñáßùí Ì1,Ì2 // ÔÝëïò Ðïëëáðëáóéáóìüò_áëÜ_ñùóéêÜ

27 ÂáóéêÝò ííïéåò Áëãïñßèìùí 49 Áíáêåöáëáßùóç Óôï êåöüëáéï áõôü Ýãéíå ç ðñþôç ãíùñéìßá ìå ôçí Ýííïéá ôïõ áëãïñßèìïõ. Äüèçêáí ïé áðáñáßôçôïé ïñéóìïß ðïõ óõíïäåýôçêáí ìå áñêåôü ðáñáäåßãìáôá. Áëãüñéèìïò åßíáé ç äéáäéêáóßá ôçò ëýóçò åíüò ðñïâëþìáôïò. Ç ðáñüóôáóç ôùí áëãïñßèìùí ìðïñåß íá ãßíåé ìå áñêåôïýò ôñüðïõò, ùóôüóï ç Ýìöáóç äüèçêå óôçí ðáñüóôáóç ìå ñþóç øåõäïãëþóóáò. Óôï êåöüëáéï áõôü áíáðôý èçêáí ïé êýñéåò áëãïñéèìéêýò äïìýò, äçëáäþ ç áêïëïõèßá, ç åðéëïãþ êáé ç åðáíüëçøç Þ áíáêýêëùóç, ðïõ èá ñçóéìïðïéçèïýí óôïõò áëãïñßèìïõò ôùí åðüìåíùí êåöáëáßùí. ËÝîåéò êëåéäéü Áëãüñéèìïò, áêïëïõèßá, åðéëïãþ, åðáíüëçøç, äéüãñáììá ñïþò, øåõäïãëþóóá, åìöùëåõìýíïò, âñü ïò. ÅñùôÞóåéò - ÈÝìáôá ãéá óõæþôçóç 1. Íá äïèåß ï ïñéóìüò ôïõ üñïõ áëãüñéèìïò. 2. ÐïéÜ åßíáé ôá êñéôþñéá ðïõ ðñýðåé íá éêáíïðïéåß êüèå áëãüñéèìïò; 3. Õðü ðïßá ðñßóìáôá ç ÐëçñïöïñéêÞ åðéóôþìç ìåëåôü ôïõò áëãïñßèìïõò; 4. ÐïéÜ ç äéáöïñü ôçò èåùñçôéêþò áðü ôçí áíáëõôéêþ ðñïóýããéóç óôçí åðßëõóç åíüò ðñïâëþìáôïò ìå ñþóç áëãïñßèìïõ; 5. ÐåñéãñÜøôå ôïõò ôñüðïõò ðåñéãñáöþò êáé áíáðáñüóôáóçò ôùí áëãïñßèìùí. 6. ÐïéÝò åßíáé ïé âáóéêïß ôýðïé óõíéóôùóþí/åíôïëþí åíüò áëãïñßèìïõ ; 7. Íá ðåñéãñáöåß ç äïìþ ôçò áêïëïõèßáò êáé íá äïèåß óå äéüãñáììá ñïþò Ýíá ðáñüäåéãìá áõôþò ôçò áëãïñéèìéêþò ðñïóýããéóçò. 8. Íá ðåñéãñáöåß ç äïìþ ôçò åðéëïãþò êáé íá äïèåß ìå áêïëïõèßá âçìüôùí Ýíá ðáñüäåéãìá áõôþò ôçò áëãïñéèìéêþò ðñïóýããéóçò. 9. Íá ðåñéãñáöåß ç äïìþ ôùí åðáíáëçðôéêþí äéáäéêáóéþí êáé íá äïèåß ìå áêïëïõèßá âçìüôùí êáé ìå äéüãñáììá ñïþò Ýíá ðáñüäåéãìá áõôþò ôçò áëãïñéèìéêþò ðñïóýããéóçò. 10. Íá ðåñéãñáöåß ç äïìþ ôùí äéáäéêáóéþí ðïëëáðëþí åðéëïãþí êáé íá äïèåß ìå áêïëïõèßá âçìüôùí êáé ìå äéüãñáììá ñïþò Ýíá ðáñüäåéãìá áõôþò ôçò áëãïñéèìéêþò ðñïóýããéóçò. 11. Íá ðåñéãñáöåß ç äïìþ ôùí åìöùëåõìýíùí äéáäéêáóéþí êáé íá äïèåß ìå áêïëïõèßá âçìüôùí êáé ìå äéüãñáììá ñïþò Ýíá ðáñüäåéãìá áõôþò

28 50 ÁíÜðôõîç åöáñìïãþí óå ðñïãñáììáôéóôéêü ðåñéâüëëïí ôçò áëãïñéèìéêþò ðñïóýããéóçò. 12. Íá ðåñéãñáöåß ìå áêïëïõèßá âçìüôùí ôï ðñüâëçìá ôïõ ðïëëáðëáóéáóìïý áëü ñùóéêü. 13. ÐïéÜ ç ðñáêôéêþ óçìáóßá ôïõ áëãïñßèìïõ ôïõ ðïëëáðëáóéáóìïý áëü ñùóéêü ; Ðüôå ãßíåôáé ñþóç áõôïý ôïõ ôñüðïõ ðïëëáðëáóéáóìïý äýï áêåñáßùí ; Âéâëéïãñáößá 1. Í.Éùáííßäçò, Ê.ÌáñéíÜêçò, Óð.ÌðáêïãéÜííçò, ÄïìçìÝíç Ó åäßáóç ÐñïãñÜììáôïò, Åêäüóåéò Åëéî, ÁèÞíá ñþóôïò Êïßëéáò, ÄïìÝò ÄåäïìÝíùí êáé Ïñãáíþóåéò Áñ åßùí, Åêäüóåéò ÍÝùí Ôå íïëïãéþí, 1993, ÁèÞíá. 3. ÉùÜííçò Ìáíùëüðïõëïò, ÄïìÝò ÄåäïìÝíùí ìßá ÐñïóÝããéóç ìå Pascal, Åêäüóåéò Art of Text, Èåóóáëïíßêç, ÓêáíäÜëçò ê.á. Óôïé åßá Èåùñßáò Áëãïñßèìùí, ÐáíåðéóôçìéáêÝò Åêäüóåéò ÊñÞôçò, ÊñÞôç, D. Brunskill and J. Turner, Understanding Algorithms and Data Structures, McGraw-Hill, D. E. Knuth, The Art of Computer Programming: Fundamental Algorithms, Vol.1, 3rd edition, Addison Wesley, M.A. Weiss, Data Structures and Algorithm Analysis, 2 nd edition, Benjamin/Cummings, 1995 Äéåõèýíóåéò Äéáäéêôýïõ Êüìâïò ìå åõñåôþñéï üñùí ãéá áëãïñßèìïõò, ÄïìÝò ÄåäïìÝíùí êáé ÐñïâëÞìáôá (Algorithms, Data Structures, and Problems Terms and Definitions for the CRC Dictionary of Computer Science, Engineering and Technology) Êüìâïò åíüò ðñüôõðïõ ìáèþìáôïò áêáäçìáúêïý åðéðýäïõ ãéá ÄïìÝò ÄåäïìÝíùí êáé Áëãïñßèìïõò ìå ðáñïõóßáóç, åîçãþóåéò êáé êþäéêá ðñïãñáììüôùí ãéá ôéò êõñéüôåñåò êáôçãïñßåò ðñïâëçìüôùí.

ÓÕÍÄÕÁÓÔÉÊÇ É, ÓÅÐÔÅÌÂÑÉÏÓ ÏÌÁÄÁ ÈÅÌÁÔÙÍ B

ÓÕÍÄÕÁÓÔÉÊÇ É, ÓÅÐÔÅÌÂÑÉÏÓ ÏÌÁÄÁ ÈÅÌÁÔÙÍ B ÓÕÍÄÕÁÓÔÉÊÇ É, ÓÅÐÔÅÌÂÑÉÏÓ 2008 - ÏÌÁÄÁ ÈÅÌÁÔÙÍ B ÈÝìá. Èåùñïýìå ôï óýíïëï Ω {; 2; ; 2008}. (á ( âáèìüò Ðüóåò åßíáé ïé ìåôáèýóåéò ôùí óôïé åßùí ôïõ Ω óôéò ïðïßåò ôá Üñôéá óôïé åßá êáôáëáìâüíïõí ôéò ôåëåõôáßåò

Διαβάστε περισσότερα

ÓÕÍÄÕÁÓÔÉÊÇ É, ÓÅÐÔÅÌÂÑÉÏÓ ÏÌÁÄÁ ÈÅÌÁÔÙÍ Á

ÓÕÍÄÕÁÓÔÉÊÇ É, ÓÅÐÔÅÌÂÑÉÏÓ ÏÌÁÄÁ ÈÅÌÁÔÙÍ Á ÓÕÍÄÕÁÓÔÉÊÇ É, ÓÅÐÔÅÌÂÑÉÏÓ 2008 - ÏÌÁÄÁ ÈÅÌÁÔÙÍ Á ÈÝìá. Èåùñïýìå ôï óýíïëï Ω {; 2; ; 2008}. (á ( âáèìüò Ðüóåò åßíáé ïé ìåôáèýóåéò ôùí óôïé åßùí ôïõ Ω óôéò ïðïßåò ôï óôïé åßï âñßóêåôáé óå êüðïéá áðü ôéò

Διαβάστε περισσότερα

ÊåöÜëáéï 4 ÄÉÁÍÕÓÌÁÔÁ. 4.1 ÅéóáãùãÞ (ÃåùìåôñéêÞ)

ÊåöÜëáéï 4 ÄÉÁÍÕÓÌÁÔÁ. 4.1 ÅéóáãùãÞ (ÃåùìåôñéêÞ) 44 ÊåöÜëáéï 4 ÄÉÁÍÕÓÌÁÔÁ 4.1 ÅéóáãùãÞ (ÃåùìåôñéêÞ) Óå äéüöïñåò öõóéêýò åöáñìïãýò õðüñ ïõí ìåãýèç ôá ïðïßá ìðïñïýí íá áñáêôçñéóèïýí ìüíï ìå Ýíá áñéèìü. ÔÝôïéá ìåãýèç, üðùò ãéá ðáñüäåéãìá, ç èåñìïêñáóßá

Διαβάστε περισσότερα

Áóõìðôùôéêïß Óõìâïëéóìïß êáé Éåñáñ ßá ÓõíáñôÞóåùí

Áóõìðôùôéêïß Óõìâïëéóìïß êáé Éåñáñ ßá ÓõíáñôÞóåùí Áóõìðôùôéêïß Óõìâïëéóìïß êáé Éåñáñ ßá ÓõíáñôÞóåùí Çëßáò Ê. Óôáõñüðïõëïò Ïêôþâñéïò 006 1 Áóõìðôùôéêïß Óõìâïëéóìïß ÎåêéíÜìå äéáôõðþíïíôáò ôïõò ïñéóìïýò ôùí ðýíôå ãíùóôþí áóõìðôùôéêþí óõìâïëéóìþí: Ïñéóìüò

Διαβάστε περισσότερα

ÊåöÜëáéï 3 ÏÑÉÆÏÕÓÅÓ. 3.1 ÅéóáãùãÞ

ÊåöÜëáéï 3 ÏÑÉÆÏÕÓÅÓ. 3.1 ÅéóáãùãÞ 28 ÊåöÜëáéï 3 ÏÑÉÆÏÕÓÅÓ 3.1 ÅéóáãùãÞ Ãéá êüèå ôåôñáãùíéêü ðßíáêá A áíôéóôïé åß Ýíáò ðñáãìáôéêüò áñéèìüò ï ïðïßïò êáëåßôáé ïñßæïõóá êáé óõíþèùò óõìâïëßæåôáé ìå A Þ det(a). ÌåôáèÝóåéò: Ìéá áðåéêüíéóç ôïõ

Διαβάστε περισσότερα

ÊåöÜëáéï 5 ÄÉÁÍÕÓÌÁÔÉÊÏÉ ÙÑÏÉ. 5.1 ÅéóáãùãÞ. 56 ÊåöÜëáéï 5. ÄÉÁÍÕÓÌÁÔÉÊÏÉ ÙÑÏÉ

ÊåöÜëáéï 5 ÄÉÁÍÕÓÌÁÔÉÊÏÉ ÙÑÏÉ. 5.1 ÅéóáãùãÞ. 56 ÊåöÜëáéï 5. ÄÉÁÍÕÓÌÁÔÉÊÏÉ ÙÑÏÉ 55 56 ÊåöÜëáéï 5. ÄÉÁÍÕÓÌÁÔÉÊÏÉ ÙÑÏÉ ÊåöÜëáéï 5 ÄÉÁÍÕÓÌÁÔÉÊÏÉ ÙÑÏÉ 5.1 ÅéóáãùãÞ Ïñéóìüò: íá óýíïëï V êáëåßôáé äéáíõóìáôéêüò þñïò Þ ãñáììéêüò þñïò ðüíù óôïí IR áí (á) ôï V åßíáé êëåéóôü ùò ðñïò ôç ðñüóèåóç,

Διαβάστε περισσότερα

8. ÅðéëïãÞ êáé åðáíüëçøç

8. ÅðéëïãÞ êáé åðáíüëçøç 8. ÅðéëïãÞ êáé åðáíüëçøç 164 ÁíÜðôõîç åöáñìïãþí óå ðñïãñáììáôéóôéêü ðåñéâüëëïí ÅéóáãùãÞ Óôï ðñïçãïýìåíï êåöüëáéï áíáðôýîáìå ðñïãñüììáôá, ôá ïðïßá Þôáí ðïëý áðëü êáé ïé åíôïëýò ôùí ïðïßùí åêôåëïýíôáé ç

Διαβάστε περισσότερα

Óõíå Þ êëüóìáôá & Áöáéñåôéêüò Åõêëåßäåéïò áëãüñéèìïò

Óõíå Þ êëüóìáôá & Áöáéñåôéêüò Åõêëåßäåéïò áëãüñéèìïò Óõíå Þ êëüóìáôá & Áöáéñåôéêüò Åõêëåßäåéïò áëãüñéèìïò Áããåëßíá ÂéäÜëç åðéâëýðùí êáèçãçôþò: ÃéÜííçò Ìïó ïâüêçò Q 13 Éïõíßïõ, 2009 ÄïìÞ äéðëùìáôéêþò åñãáóßáò 1o êåö. ÅéóáãùãÞ óôá óõíå Þ êëüóìáôá 2ï êåö. Ëßãç

Διαβάστε περισσότερα

16. ÌåëÝôç ôùí óõíáñôþóåùí y=çìx, y=óõíx êáé ôùí ìåôáó çìáôéóìþí ôïõò.

16. ÌåëÝôç ôùí óõíáñôþóåùí y=çìx, y=óõíx êáé ôùí ìåôáó çìáôéóìþí ôïõò. 55 16. ÌåëÝôç ôùí óõíáñôþóåùí y=çìx, y=óõíx êáé ôùí ìåôáó çìáôéóìþí ôïõò. A ÌÝñïò 1. Íá êáôáóêåõüóåéò óôï Function Probe ôç ãñáöéêþ ðáñüóôáóç ôçò y=çìx. Óôïí ïñéæüíôéï Üîïíá íá ïñßóåéò êëßìáêá áðü ôï -4ð

Διαβάστε περισσότερα

3.1 Íá âñåèåß ôï ðåäßï ïñéóìïý ôçò óõíüñôçóçò f: 4 x. (iv) f(x, y, z) = sin x 2 + y 2 + 3z Íá âñåèïýí ôá üñéá (áí õðüñ ïõí): lim

3.1 Íá âñåèåß ôï ðåäßï ïñéóìïý ôçò óõíüñôçóçò f: 4 x. (iv) f(x, y, z) = sin x 2 + y 2 + 3z Íá âñåèïýí ôá üñéá (áí õðüñ ïõí): lim 3.1 Íá âñåèåß ôï ðåäßï ïñéóìïý ôçò óõíüñôçóçò f: 4 x (i) f(x, y) = sin 1 2 (x + y) (ii) f(x, y) = y 2 + 3 (iii) f(x, y, z) = 25 x 2 y 2 z 2 (iv) f(x, y, z) = z +ln(1 x 2 y 2 ) 3.2 (i) óôù f(x, y, z) =

Διαβάστε περισσότερα

ÄéáêñéôÝò êáé óõíå åßò ôõ áßåò ìåôáâëçôýò ÁóêÞóåéò

ÄéáêñéôÝò êáé óõíå åßò ôõ áßåò ìåôáâëçôýò ÁóêÞóåéò ÄéáêñéôÝò êáé óõíå åßò ôõ áßåò ìåôáâëçôýò ÁóêÞóåéò Áíôþíçò Ïéêïíüìïõ aeconom@math.uoa.gr ÌáÀïõ óêçóç (Ross, Exer. 4.8) Áí E[X] êáé V ar[x] 5 íá âñåßôå. E[( + X) ],. V ar[4 + X]. óêçóç (Ross, Exer. 4.64)

Διαβάστε περισσότερα

Ó ÅÄÉÁÓÌÏÓ - ÊÁÔÁÓÊÅÕÇ ÓÔÏÌÉÙÍ & ÅÉÄÉÊÙÍ ÅÎÁÑÔÇÌÁÔÙÍ ÊËÉÌÁÔÉÓÌÏÕ V X

Ó ÅÄÉÁÓÌÏÓ - ÊÁÔÁÓÊÅÕÇ ÓÔÏÌÉÙÍ & ÅÉÄÉÊÙÍ ÅÎÁÑÔÇÌÁÔÙÍ ÊËÉÌÁÔÉÓÌÏÕ V X V X A B+24 AEROGRAMÌI Ïé äéáóôüóåéò ôùí óôïìßùí ôçò óåéñüò Å öáßíïíôáé óôï ðáñáêüôù ó Þìá. Áíôßóôïé á, ïé äéáóôüóåéò ôùí óôïìßùí ôçò óåéñüò ÂÔ öáßíïíôáé óôï Ó Þìá Å. Ãéá ôïí ðñïóäéïñéóìü ôçò ðáñáããåëßáò

Διαβάστε περισσότερα

Ανώτερα Μαθηματικά Ι. Ανοικτά Ακαδημαϊκά Μαθήματα. Ενότητα 7: Οριακή Τιμή Συνάρτησης. Αθανάσιος Μπράτσος. Τμήμα Ναυπηγών Μηχανικών ΤΕ

Ανώτερα Μαθηματικά Ι. Ανοικτά Ακαδημαϊκά Μαθήματα. Ενότητα 7: Οριακή Τιμή Συνάρτησης. Αθανάσιος Μπράτσος. Τμήμα Ναυπηγών Μηχανικών ΤΕ Ανοικτά Ακαδημαϊκά Μαθήματα Τεχνολογικό Εκπαιδευτικό Ίδρυμα Αθήνας Ανώτερα Μαθηματικά Ι Ενότητα 7: Οριακή Τιμή Συνάρτησης Αθανάσιος Μπράτσος Τμήμα Ναυπηγών Μηχανικών ΤΕ Το περιεχόμενο του μαθήματος διατίθεται

Διαβάστε περισσότερα

3.1 H Ýííïéá ôçò óõíüñôçóçò ÐÁÑÁÄÅÉÃÌÁÔÁ - ÅÖÁÑÌÏÃÅÓ

3.1 H Ýííïéá ôçò óõíüñôçóçò ÐÁÑÁÄÅÉÃÌÁÔÁ - ÅÖÁÑÌÏÃÅÓ .1 Ç Ýííïéá ôçò óõíüñôçóçò 55.1 H Ýííïéá ôçò óõíüñôçóçò Åñþ ôçóç 1 Ôé ëýãåôáé óõíüñôçóç; ÁðÜíôçóç Ç ó Ýóç åêåßíç ðïõ êüèå ôéìþ ôçò ìåôáâëçôþò x, áíôéóôïé ßæåôáé óå ìéá ìüíï ôéìþ ôçò ìåôáâëçôþò y ëýãåôáé

Διαβάστε περισσότερα

å) Íá âñåßôå ôï äéüóôçìá ðïõ äéáíýåé ôï êéíçôü êáôü ôï ñïíéêü äéüóôçìá áðü ôï ðñþôï Ýùò ôï Ýâäïìï äåõôåñüëåðôï ôçò êßíçóþò ôïõ.

å) Íá âñåßôå ôï äéüóôçìá ðïõ äéáíýåé ôï êéíçôü êáôü ôï ñïíéêü äéüóôçìá áðü ôï ðñþôï Ýùò ôï Ýâäïìï äåõôåñüëåðôï ôçò êßíçóþò ôïõ. ÌÁÈÇÌÁÔÉÊÁ ÃÅÍÉÊÇÓ ÐÁÉÄÅÉÁÓ Ã ËÕÊÅÉÏÕ È Å Ì Á 1 ï 3 ï Ä É Á Ã Ù Í É Ó Ì Á á êéçôü êéåßôáé ðüù óôï Üîïá x~x. Ç èýóç ôïõ êüèå ñïéêþ óôéãìþ t äßåôáé áðü ôç 3 óõüñôçóç x(t) = t 1t + 60t + 1, üðïõ ôï t ìåôñéýôáé

Διαβάστε περισσότερα

ÓÕÍÈÇÊÇ ÁÌÅÔÁÈÅÔÏÔÇÔÁÓ ÓÕÓÔÇÌÁÔÏÓ ÔÏÉ ÙÌÁÔÙÍ ÐÁÑÁÑÔÇÌÁ Â

ÓÕÍÈÇÊÇ ÁÌÅÔÁÈÅÔÏÔÇÔÁÓ ÓÕÓÔÇÌÁÔÏÓ ÔÏÉ ÙÌÁÔÙÍ ÐÁÑÁÑÔÇÌÁ Â ÓÕÍÈÇÊÇ ÁÌÅÔÁÈÅÔÏÔÇÔÁÓ ÓÕÓÔÇÌÁÔÏÓ ÔÏÉ ÙÌÁÔÙÍ ÐÁÑÁÑÔÇÌÁ Â ÐÁÑÁÑÔÇÌÁ Â 464 ÅÊÙÓ 000 - Ó ÏËÉÁ ÓÕÍÈÇÊÇ ÁÌÅÔÁÈÅÔÏÔÇÔÁÓ ÓÕÓÔÇÌÁÔÏÓ ÔÏÉ ÙÌÁÔÙÍ Â.1 ÁÓÕÌÌÅÔÑÏ ÓÕÓÔÇÌÁ Η N / ( 0. + 0.1 η) 0.6 ν ν, η 3, η > 3...

Διαβάστε περισσότερα

Τυπικές Γλώσσες. Μεταγλωττιστές. (μέρος 1ο) Νίκος Παπασπύου, Κωστής Σαγώνας

Τυπικές Γλώσσες. Μεταγλωττιστές. (μέρος 1ο) Νίκος Παπασπύου, Κωστής Σαγώνας Σχολή Ηλεκτρολόγων Μηχανικών και Μηχανικών Υπολογιστών Εθνικό Μετσόβιο Πολυτεχνείο Μεταγλωττιστές Νίκος Παπασπύου, Κωστής Σαγώνας Τυπικές Γλώσσες (μέρος 1ο) Άδεια Χρήσης Το παρόν εκπαιδευτικό υλικό υπόκειται

Διαβάστε περισσότερα

( ) ξî τέτοιο, + Ý åé ìßá ôïõëü éóôïí ñßæá óôï äéüóôçìá ( ) h x =,να δείξετε ότι υπάρχει ( α,β) x ΕΦΑΡΜΟΓΕΣ ΣΤΙΣ ΠΑΡΑΓΩΓΟΥΣ

( ) ξî τέτοιο, + Ý åé ìßá ôïõëü éóôïí ñßæá óôï äéüóôçìá ( ) h x =,να δείξετε ότι υπάρχει ( α,β) x ΕΦΑΡΜΟΓΕΣ ΣΤΙΣ ΠΑΡΑΓΩΓΟΥΣ . Äßíåôáé ç óõíüñôçóç : [, + ) R óõíå Þò óôï äéüóôçìá [,+ ) êáé ðáñáãùãßóéìç óôï äéüóôçìá (,+ ), ãéá ôçí ïðïßá éó ýåé ( ) = α. óôù üôé õðüñ åé κî R, þóôå íá éó ýåé ( ) κ ãéá êüèå Î (,+ ). Íá äåßîåôå üôé

Διαβάστε περισσότερα

9. ÁíÜðôõîç ðñïãñáììüôùí ìå ñïíéêýò ëåéôïõñãßåò.

9. ÁíÜðôõîç ðñïãñáììüôùí ìå ñïíéêýò ëåéôïõñãßåò. 9. ÁíÜðôõîç ðñïãñáììüôùí ìå ñïíéêýò ëåéôïõñãßåò. 9.1 ÃåíéêÜ. Ôá ðåñéóóüôåñá PLC äéáèýôïõí óçìáíôéêýò åõêïëßåò üóïí áöïñü óôïí ðñïãñáììáôéóìü ñïíéêþí ëåéôïõñãéþí ìå ñçóéìïðïßçóç ôùí ñïíéêþí ëåéôïõñãéþí

Διαβάστε περισσότερα

1.1 Ïé öõóéêïß áñéèìïß - ÄéÜôáîç öõóéêþí, Óôñïããõëïðïßçóç

1.1 Ïé öõóéêïß áñéèìïß - ÄéÜôáîç öõóéêþí, Óôñïããõëïðïßçóç 1.1 Ïé öõóéêïß áñéèìïß - ÄéÜôáîç öõóéêþí, Óôñïããõëïðïßçóç 7 1.1 Ïé öõóéêïß áñéèìïß - ÄéÜôáîç öõóéêþí, Óôñïããõëïðïßçóç Åñþ ôçóç 1 Ðïéïé áñéèìïß ïíïìüæïíôáé öõóéêïß; Ðþò ôïõò óõìâïëßæïõìå êáé ðþò ùñßæïíôáé;

Διαβάστε περισσότερα

ΕΛΕΝΗ ΓΕΡΟΥΛΑΝΟΥ. Εικονογράφηση ΔΡΑΣΤΗΡΙΟΤΗΤΕΣ ΓΙΑ ΠΑΙΔΙΑ ΝΗΠΙΑΓΩΓΕΙΟΥ ΛΗΔΑ ΒΑΡΒΑΡΟΥΣΗ ΕΚΔΟΣΕΙΣ ΠΑΠΑΔΟΠΟΥΛΟΣ

ΕΛΕΝΗ ΓΕΡΟΥΛΑΝΟΥ. Εικονογράφηση ΔΡΑΣΤΗΡΙΟΤΗΤΕΣ ΓΙΑ ΠΑΙΔΙΑ ΝΗΠΙΑΓΩΓΕΙΟΥ ΛΗΔΑ ΒΑΡΒΑΡΟΥΣΗ ΕΚΔΟΣΕΙΣ ΠΑΠΑΔΟΠΟΥΛΟΣ ΔΡΑΣΤΗΡΙΟΤΗΤΕΣ ΓΙΑ ΠΑΙΔΙΑ ΝΗΠΙΑΓΩΓΕΙΟΥ ΕΛΕΝΗ ΓΕΡΟΥΛΑΝΟΥ Εικονογράφηση ΛΗΔΑ ΒΑΡΒΑΡΟΥΣΗ ΕΚΔΟΣΕΙΣ ΠΑΠΑΔΟΠΟΥΛΟΣ ΕΚΔΟΣΕΙΣ ΠΑΠΑΔΟΠΟΥΛΟΣ Ï ðéï ìåãüëïò êáé ï ðéï óçìáíôéêüò ðáéäáãùãéêüò êáíüíáò äåí åßíáé ôï íá

Διαβάστε περισσότερα

ÌÅÑÏÓ 3 ΥΠΗΡΕΣΙΕΣ ΥΠΟΣΤΗΡΙΞΗΣ ΤΗΣ ΚΛΙΝΙΚΗΣ ΠΡΑΞΗΣ ÁÐÁÉÔÇÓÅÙÍ ÕÐÇÑÅÓÉÙÍ. Υπηρεσίες Ιατρικής Πληροφορικής και Τηλεϊατρικής 9 ÂÁÓÉÊÅÓ ÊÁÔÅÕÈÕÍÓÅÉÓ

ÌÅÑÏÓ 3 ΥΠΗΡΕΣΙΕΣ ΥΠΟΣΤΗΡΙΞΗΣ ΤΗΣ ΚΛΙΝΙΚΗΣ ΠΡΑΞΗΣ ÁÐÁÉÔÇÓÅÙÍ ÕÐÇÑÅÓÉÙÍ. Υπηρεσίες Ιατρικής Πληροφορικής και Τηλεϊατρικής 9 ÂÁÓÉÊÅÓ ÊÁÔÅÕÈÕÍÓÅÉÓ 138 Υπηρεσίες Ιατρικής Πληροφορικής και Τηλεϊατρικής ÌÅÑÏÓ 3 ΥΠΗΡΕΣΙΕΣ ΥΠΟΣΤΗΡΙΞΗΣ ΤΗΣ ΚΛΙΝΙΚΗΣ ΠΡΑΞΗΣ 9 ÂÁÓÉÊÅÓ ÊÁÔÅÕÈÕÍÓÅÉÓ 10 ÌÏÍÔÅËÏ ÁÐÏÔÉÌÇÓÇÓ ÔÙÍ ÁÐÁÉÔÇÓÅÙÍ 11 ÔÏÌÅÉÓ ÅÖÁÑÌÏÃÇÓ ÔÙÍ ÕÐÇÑÅÓÉÙÍ 139

Διαβάστε περισσότερα

ÏÑÉÁÊÇ ÔÉÌÇ ÓÕÍÁÑÔÇÓÇÓ

ÏÑÉÁÊÇ ÔÉÌÇ ÓÕÍÁÑÔÇÓÇÓ ÌÜèçìá 7 ÏÑÉÁÊÇ ÔÉÌÇ ÓÕÍÁÑÔÇÓÇÓ Óôï ìüèçìá áõôü èá äïèåß ç Ýííïéá ôïõ ïñßïõ ìéáò ðñáãìáôéêþò óõíüñôçóçò ìå ôñüðï ðñïóáñìïóìýíï óôéò áðáéôþóåéò ôùí äéáöüñùí åöáñìïãþí, ðïõ áðáéôïýíôáé óôçí åðéóôþìç ôïõ.

Διαβάστε περισσότερα

Ðñïêýðôïõí ôá ðáñáêüôù äéáãñüììáôá.

Ðñïêýðôïõí ôá ðáñáêüôù äéáãñüììáôá. ÌÅÈÏÄÏËÏÃÉÁ Ãéá Ýíá óþìá ðïõ åêôåëåß åõèýãñáììç ïìáëü ìåôáâáëëüìåíç êßíçóç éó ýïõí ïé ôýðïé: õ=õ ï +á. t x=õ. ï t+ át. ÅÜí ôï óþìá îåêéíüåé áðü ôçí çñåìßá, äçëáäþ ç áñ éêþ ôá ýôçôá åßíáé õ ï =0, ôüôå ïé

Διαβάστε περισσότερα

7. ÂáóéêÜ óôïé åßá ðñïãñáììáôéóìïý

7. ÂáóéêÜ óôïé åßá ðñïãñáììáôéóìïý 7. ÂáóéêÜ óôïé åßá ðñïãñáììáôéóìïý 146 ÁíÜðôõîç åöáñìïãþí óå ðñïãñáììáôéóôéêü ðåñéâüëëïí ÅéóáãùãÞ ÊÜèå ãëþóóá ðñïãñáììáôéóìïý, üðùò áíáöýñèçêå, Ý åé ôï äéêü ôçò ëåîéëüãéï êáé ôá ðñïãñüììáôá ôçò áêïëïõèïýí

Διαβάστε περισσότερα

8.1 Ãåíéêüò äéäáêôéêüò óêïðüò

8.1 Ãåíéêüò äéäáêôéêüò óêïðüò ÅðéëïãÞ êáé åðáíüëçøç ÊåöÜëáéï 8 ÅðéëïãÞ êáé åðáíüëçøç 8.1 Ãåíéêüò äéäáêôéêüò óêïðüò Ï ãåíéêüò óêïðüò ôïõ êåöáëáßïõ åßíáé íá êáôáóôïýí éêáíïß ïé ìáèçôýò íá óõíôüóóïõí êáé íá åêôåëïýí óå äïìçìýíç ãëþóóá

Διαβάστε περισσότερα

ÅÍÏÔÇÔÁ 6ç ÑÏÍÏÓ-ÄÉÁÄÏ Ç

ÅÍÏÔÇÔÁ 6ç ÑÏÍÏÓ-ÄÉÁÄÏ Ç Ενότητα 6 Μάθημα 45 Πρώτος-τελευταίος 1. Íá êáôáíïþóïõí ôéò Ýííïéåò ðñþôïò êáé ôåëåõôáßïò. 2. Ná ìüèïõí íá ñùôïýí êáé íá áðáíôïýí ó åôéêü ìå ôï ñüíï êáé ôç äéáäï Þ ãåãïíüôùí. 1. Íá áêïýóïõí ôï ðáñáìýèé

Διαβάστε περισσότερα

Üóêçóç 15. ÕëéêÜ - åîáñôþìáôá äéêôýïõ ðåðéåóìýíïõ áýñá êáé ðíåõìáôéêýò óõóêåõýò

Üóêçóç 15. ÕëéêÜ - åîáñôþìáôá äéêôýïõ ðåðéåóìýíïõ áýñá êáé ðíåõìáôéêýò óõóêåõýò ÕëéêÜ - åîáñôþìáôá äéêôýïõ ðåðéåóìýíïõ áýñá êáé ðíåõìáôéêýò óõóêåõýò Óôü ïé ôçò Üóêçóçò äéüñêåéá Üóêçóçò: 6 äéäáêôéêýò þñåò Óôï ôýëïò ôçò Üóêçóçò ïé ìáèçôýò èá åßíáé éêáíïß: é íá áíáãíùñßæïõí ôá åîáñôþìáôá

Διαβάστε περισσότερα

2.4 ñçóéìïðïéþíôáò ôïí êáíüíá áëõóßäáò íá âñåèåß ç dr

2.4 ñçóéìïðïéþíôáò ôïí êáíüíá áëõóßäáò íá âñåèåß ç dr 2.1 i) Íá âñåèïýí ïé óõíôåôáãìýíåò ôïõ óçìåßïõ óôï ïðïßï ç åõèåßá r = 2 + t)i + 1 2t)j + 3tk ôýìíåé ôï åðßðåäï xz. ii) Íá âñåèïýí ïé óõíôåôáãìýíåò ôïõ óçìåßïõ óôï ïðïßï ç åõèåßá r = ti + 1 + 2t)j 3tk ôýìíåé

Διαβάστε περισσότερα

ÓÕÍÅ ÅÉÁ ÓÕÍÁÑÔÇÓÇÓ. 8.1 ÃåíéêÝò Ýííïéåò êáé ïñéóìïß

ÓÕÍÅ ÅÉÁ ÓÕÍÁÑÔÇÓÇÓ. 8.1 ÃåíéêÝò Ýííïéåò êáé ïñéóìïß ÌÜèçìá 8 ÓÕÍÅ ÅÉÁ ÓÕÍÁÑÔÇÓÇÓ ¼ìïéá, üðùò êáé óôï ÌÜèçìá ÏñéáêÞ ôéìþ óõíüñôçóçò, äßíïíôáé ðåñéëçðôéêü ïé âáóéêüôåñïé ïñéóìïß êáé èåùñþìáôá ðïõ áíáöýñïíôáé óôç óõíý åéá ìéáò ðñáãìáôéêþò óõíüñôçóçò, åíþ ï

Διαβάστε περισσότερα

ιαδικασία åãêáôüóôáóçò MS SQL Server, SingularLogic Accountant, SingularLogic Accountant Ìéóèïäïóßá

ιαδικασία åãêáôüóôáóçò MS SQL Server, SingularLogic Accountant, SingularLogic Accountant Ìéóèïäïóßá 1.1 ÃåíéêÝò ðëçñïöïñßåò ãéá ôçí Express Ýêäïóç ôïõ SQL Server... 3 1.2 ÃåíéêÝò ðëçñïöïñßåò ãéá ôçí åãêáôüóôáóç... 3 2.1 ÅãêáôÜóôáóç Microsoft SQL Server 2008R2 Express Edition... 4 2.1 Åíåñãïðïßçóç ôïõ

Διαβάστε περισσότερα

1. i) ÊÜèå üñïò ðñïêýðôåé áðü ôçí ðñüóèåóç ôïõ óôáèåñïý áñéèìïý 3 óôïí ðñïçãïýìåíï, ïðüôå Ý ïõìå áñéèìçôéêþ ðñüïäï á í ìå ðñþôï üñï

1. i) ÊÜèå üñïò ðñïêýðôåé áðü ôçí ðñüóèåóç ôïõ óôáèåñïý áñéèìïý 3 óôïí ðñïçãïýìåíï, ïðüôå Ý ïõìå áñéèìçôéêþ ðñüïäï á í ìå ðñþôï üñï 5. ÐÑÏÏÄÏÉ 7 5. ÁñéèìçôéêÞ ðñüïäïò Á ÏìÜäá. i) ÊÜèå üñïò ðñïêýðôåé áðü ôçí ðñüóèåóç ôïõ óôáèåñïý áñéèìïý 3 óôïí ðñïçãïýìåíï, ïðüôå Ý ïõìå áñéèìçôéêþ ðñüïäï á í ìå ðñþôï üñï á = 7 êáé äéáöïñü ù = 3. Óõíåðþò

Διαβάστε περισσότερα

ÏñãÜíùóç ÐñïãñÜììáôïò

ÏñãÜíùóç ÐñïãñÜììáôïò ÊåöÜëáéï 4 ÏñãÜíùóç ÐñïãñÜììáôïò Åðéäéùêüìåíïé óôü ïé: ¼ôáí ïëïêëçñþóåôå ôç ìåëýôç áõôïý ôïõ êåöáëáßïõ, èá åßóôå éêáíïß: é íá ðåñéãñüöåôå ôéò åíôïëýò ðïõ ñçóéìïðïéïýíôáé óôá õðïðñïãñüììáôá êáé óôï êýñéï

Διαβάστε περισσότερα

Συντακτική ανάλυση. Μεταγλωττιστές. (μέρος 3ον) Νίκος Παπασπύου, Κωστής Σαγώνας

Συντακτική ανάλυση. Μεταγλωττιστές. (μέρος 3ον) Νίκος Παπασπύου, Κωστής Σαγώνας Σχολή Ηλεκτρολόγων Μηχανικών και Μηχανικών Υπολογιστών Εθνικό Μετσόβιο Πολυτεχνείο Μεταγλωττιστές Νίκος Παπασπύου, Κωστής Σαγώνας Συντακτική ανάλυση (μέρος 3ον) Άδεια Χρήσης Το παρόν εκπαιδευτικό υλικό

Διαβάστε περισσότερα

Ανώτερα Μαθηματικά Ι. Ανοικτά Ακαδημαϊκά Μαθήματα. Ενότητα 8: Συνέχεια Συνάρτησης. Αθανάσιος Μπράτσος. Τμήμα Ναυπηγών Μηχανικών ΤΕ

Ανώτερα Μαθηματικά Ι. Ανοικτά Ακαδημαϊκά Μαθήματα. Ενότητα 8: Συνέχεια Συνάρτησης. Αθανάσιος Μπράτσος. Τμήμα Ναυπηγών Μηχανικών ΤΕ Ανοικτά Ακαδημαϊκά Μαθήματα Τεχνολογικό Εκπαιδευτικό Ίδρυμα Αθήνας Ανώτερα Μαθηματικά Ι Ενότητα 8: Συνέχεια Συνάρτησης Αθανάσιος Μπράτσος Τμήμα Ναυπηγών Μηχανικών ΤΕ Το περιεχόμενο του μαθήματος διατίθεται

Διαβάστε περισσότερα

ÌÁÈÇÌÁÔÉÊÇ ËÏÃÉÊÇ Ë1 5ï ðáêýôï áóêþóåùí

ÌÁÈÇÌÁÔÉÊÇ ËÏÃÉÊÇ Ë1 5ï ðáêýôï áóêþóåùí ÌÁÈÇÌÁÔÉÊÇ ËÏÃÉÊÇ Ë1 5ï ðáêýôï áóêþóåùí ñþóôïò ÊïíáîÞò, A.M. 200416 ìðë 30-06-2005 óêçóç 1. óôù R N n ; n 1. ËÝìå üôé ç R åßíáé "áñéèìçôéêþ" áí õðüñ åé ôýðïò ö(x 1 ; : : : ; x n ) ôçò Ã1 èá ôýôïéïò ðïõ

Διαβάστε περισσότερα

Estimation Theory Exercises*

Estimation Theory Exercises* Estimation Theory Exercises* Öþôçò ÓéÜííçò ÐáíåðéóôÞìéï Áèçíþí, ÔìÞìá Ìáèçìáôéêü fsiannis@math.uoa.gr December 22, 2009 * Áðü ôéò óçìåéþóåéò "ÓôáôéóôéêÞ Óõìðåñáóìáôïëïãßá" ôïõ Ô. ÐáðáúùÜííïõ, ôéò óçìåéþóåéò

Διαβάστε περισσότερα

Μαθηματικά ΙΙΙ. Ανοικτά Ακαδημαϊκά Μαθήματα. Ενότητα 15: Προσέγγιση συνήθων διαφορικών εξισώσεων Μέρος Ι. Αθανάσιος Μπράτσος

Μαθηματικά ΙΙΙ. Ανοικτά Ακαδημαϊκά Μαθήματα. Ενότητα 15: Προσέγγιση συνήθων διαφορικών εξισώσεων Μέρος Ι. Αθανάσιος Μπράτσος Ανοικτά Ακαδημαϊκά Μαθήματα Τεχνολογικό Εκπαιδευτικό Ίδρυμα Αθήνας Μαθηματικά ΙΙΙ Ενότητα 15: Προσέγγιση συνήθων διαφορικών εξισώσεων Μέρος Ι Αθανάσιος Μπράτσος Τμήμα Μηχανικών Ενεργειακής Τεχνολογίας

Διαβάστε περισσότερα

ÁÑÉÈÌÇÔÉÊÇ ËÕÓÇ ÓÕÍÇÈÙÍ ÄÉÁÖÏÑÉÊÙÍ ÅÎÉÓÙÓÅÙÍ

ÁÑÉÈÌÇÔÉÊÇ ËÕÓÇ ÓÕÍÇÈÙÍ ÄÉÁÖÏÑÉÊÙÍ ÅÎÉÓÙÓÅÙÍ ÌÜèçìá 8 ÁÑÉÈÌÇÔÉÊÇ ËÕÓÇ ÓÕÍÇÈÙÍ ÄÉÁÖÏÑÉÊÙÍ ÅÎÉÓÙÓÅÙÍ 8.1 ÅéóáãùãéêÝò Ýííïéåò Åßíáé Þäç ãíùóôü óôïí áíáãíþóôç üôé ç åðßëõóç ôùí ðåñéóóüôåñùí ðñïâëçìüôùí ôùí èåôéêþí åðéóôçìþí ïäçãåß óôç ëýóç ìéáò äéáöïñéêþò

Διαβάστε περισσότερα

1. Íá ëõèåß ç äéáöïñéêþ åîßóùóç (15 ìïí.) 2. Íá âñåèåß ç ãåíéêþ ëýóç ôçò äéáöïñéêþò åîßóùóçò (15 ìïí.)

1. Íá ëõèåß ç äéáöïñéêþ åîßóùóç (15 ìïí.) 2. Íá âñåèåß ç ãåíéêþ ëýóç ôçò äéáöïñéêþò åîßóùóçò (15 ìïí.) ÔÅÉ ËÜñéóáò, ÔìÞìá Ìç áíïëïãßáò ÌáèçìáôéêÜ ÉI, ÅîÝôáóç Ðåñéüäïõ Éïõíßïõ 24/6/21 ÄéäÜóêùí: Á éëëýáò Óõíåöáêüðïõëïò 1. Íá ëõèåß ç äéáöïñéêþ åîßóùóç (15 ìïí.) (3x 2 + 6xy 2 )dx + (6x 2 y + 4y 3 )dy = 2. Íá

Διαβάστε περισσότερα

Chi-Square Goodness-of-Fit Test*

Chi-Square Goodness-of-Fit Test* Chi-Square Goodness-of-Fit Test* Öþôçò ÓéÜííçò ÐáíåðéóôÞìéï Áèçíþí, ÔìÞìá Ìáèçìáôéêü fsiannis@mathuoagr February 6, 2009 * Áðü ôéò óçìåéþóåéò "ÓôáôéóôéêÞ Óõìðåñáóìáôïëïãßá" ôïõ Ô ÐáðáúùÜííïõ êáé ôá âéâëßá

Διαβάστε περισσότερα

ÁðáñéèìçôÝò- ÓõãêñéôÝò

ÁðáñéèìçôÝò- ÓõãêñéôÝò ÊåöÜëáéï 5 ÁðáñéèìçôÝò- ÓõãêñéôÝò Åðéäéùêüìåíïé óôü ïé: ¼ôáí ïëïêëçñþóåôå ôç ìåëýôç áõôïý ôïõ êåöáëáßïõ, èá åßóôå éêáíïß: é íá ðåñéãñüöåôå ôéò åíôïëýò ðïõ ñçóéìïðïéïýíôáé ãéá ôïí ðñïãñáììáôéóìü ôùí áðáñéèìçôþí

Διαβάστε περισσότερα

ÌÜèçìá 3ï: ÁíáäñïìéêÝò Åîéóþóåéò

ÌÜèçìá 3ï: ÁíáäñïìéêÝò Åîéóþóåéò ÌÜèçìá 3ï: ÁíáäñïìéêÝò Åîéóþóåéò Ç åðßëõóç áíáäñïìéêþí åîéóþóåùí åßíáé Ýíá áðïëýôùò áðáñáßôçôï åñãáëåßï ãéá ôçí åýñåóç åêöñüóåùí ðïõ ðåñéãñüöïõí ôçí ðïëõðëïêüôçôá ðïëëþí áëëü êáé âáóéêþí áëãïñßèìùí. Ãåíéêþò,

Διαβάστε περισσότερα

SPLINES. ÌÜèçìá ÓõíÜñôçóç spline Ïñéóìïß êáé ó åôéêü èåùñþìáôá

SPLINES. ÌÜèçìá ÓõíÜñôçóç spline Ïñéóìïß êáé ó åôéêü èåùñþìáôá ÌÜèçìá 4 SPLINES 4.1 ÓõíÜñôçóç spline 4.1.1 Ïñéóìïß êáé ó åôéêü èåùñþìáôá Óôï ÌÜèçìá ÐïëõùíõìéêÞ ðáñåìâïëþ åîåôüóôçêå ôï ðñüâëçìá ôçò åýñåóçò ôùí ðïëõùíýìùí ðáñåìâïëþò, äçëáäþ ðïëõùíýìùí ðïõ óõíýðéðôáí

Διαβάστε περισσότερα

ÐÑÏÓÅÃÃÉÓÇ ÐÁÑÁÃÙÃÙÍ

ÐÑÏÓÅÃÃÉÓÇ ÐÁÑÁÃÙÃÙÍ ÌÜèçìá 6 ÐÑÏÓÅÃÃÉÓÇ ÐÁÑÁÃÙÃÙÍ ÅéóáãùãÞ 1Ç ðñïóýããéóç ôçò ôéìþò ôçò ðáñáãþãïõ ìéáò óõíüñôçóçò ñçóéìïðïéåßôáé êõñßùò: i) üôáí ëüãù ôçò ðïëýðëïêçò ìïñöþò ôïõ ôýðïõ ôçò åßíáé áäýíáôïò ï èåùñçôéêüò õðïëïãéóìüò

Διαβάστε περισσότερα

Μαθηματικά ΙΙΙ. Ανοικτά Ακαδημαϊκά Μαθήματα. Ενότητα 16: Προσέγγιση συνήθων διαφορικών εξισώσεων Μέρος ΙΙ. Αθανάσιος Μπράτσος

Μαθηματικά ΙΙΙ. Ανοικτά Ακαδημαϊκά Μαθήματα. Ενότητα 16: Προσέγγιση συνήθων διαφορικών εξισώσεων Μέρος ΙΙ. Αθανάσιος Μπράτσος Ανοικτά Ακαδημαϊκά Μαθήματα Τεχνολογικό Εκπαιδευτικό Ίδρυμα Αθήνας Μαθηματικά ΙΙΙ Ενότητα 16: Προσέγγιση συνήθων διαφορικών εξισώσεων Μέρος ΙΙ Αθανάσιος Μπράτσος Τμήμα Μηχανικών Ενεργειακής Τεχνολογίας

Διαβάστε περισσότερα

2.1. Ðñïóäïêþìåíá áðïôåëýóìáôá 2.2. ÅðéðëÝïí ðáñáäåßãìáôá ÐáñÜäåéãìá 1. ÌåôáôñïðÞ áðü âáèìïýò ÖáñåíÜéô óå âáèìïýò Êåëóßïõ

2.1. Ðñïóäïêþìåíá áðïôåëýóìáôá 2.2. ÅðéðëÝïí ðáñáäåßãìáôá ÐáñÜäåéãìá 1. ÌåôáôñïðÞ áðü âáèìïýò ÖáñåíÜéô óå âáèìïýò Êåëóßïõ 2.1. Ðñïóäïêþìåíá áðïôåëýóìáôá Ïëïêëçñþíïíôáò áõôü ôï êåöüëáéï, èá Ý åéò êáôáíïþóåé áêñéâþò ôçí Ýííïéá ôïõ áëãïñßèìïõ. Èá Ý åéò óõíåéäçôïðïéþóåé ôç óðïõäáéüôçôá ôùí áëãïñßèìùí ùò ìåèïäïëïãßá óêýøçò êáé

Διαβάστε περισσότερα

[ ] ÐáñÜñôçìá É : Éóüôñïðåò ôáíõóôéêýò óõíáñôþóåéò 1. Ïñéóìüò: Ï óõììåôñéêüò ôáíõóôþò B êáëåßôáé éóüôñïðç óõíüñôçóç ôïõ óõììåôñéêïý ôáíõóôþ A (Á.

[ ] ÐáñÜñôçìá É : Éóüôñïðåò ôáíõóôéêýò óõíáñôþóåéò 1. Ïñéóìüò: Ï óõììåôñéêüò ôáíõóôþò B êáëåßôáé éóüôñïðç óõíüñôçóç ôïõ óõììåôñéêïý ôáíõóôþ A (Á. ÐÁÑÁÑÔÇÌÁÔÁ 76 77 ÐáñÜñôçìá É : Éóüôñïðåò ôáíõóôéêýò óõíáñôþóåéò Ïñéóìüò: Ï óõììåôñéêüò ôáíõóôþò êáëåßôáé éóüôñïðç óõíüñôçóç ôïõ óõììåôñéêïý ôáíõóôþ f( (Á. üôáí ãéá êüèå êáíïíéêü ïñèïãþíéï ôáíõóôþ Q éó

Διαβάστε περισσότερα

Ανώτερα Μαθηματικά Ι. Ανοικτά Ακαδημαϊκά Μαθήματα. Ενότητα 11: Διανυσματική Συνάρτηση. Αθανάσιος Μπράτσος. Τμήμα Ναυπηγών Μηχανικών ΤΕ

Ανώτερα Μαθηματικά Ι. Ανοικτά Ακαδημαϊκά Μαθήματα. Ενότητα 11: Διανυσματική Συνάρτηση. Αθανάσιος Μπράτσος. Τμήμα Ναυπηγών Μηχανικών ΤΕ Ανοικτά Ακαδημαϊκά Μαθήματα Τεχνολογικό Εκπαιδευτικό Ίδρυμα Αθήνας Ανώτερα Μαθηματικά Ι Ενότητα 11: Διανυσματική Συνάρτηση Αθανάσιος Μπράτσος Τμήμα Ναυπηγών Μηχανικών ΤΕ Το περιεχόμενο του μαθήματος διατίθεται

Διαβάστε περισσότερα

ÓÅÉÑÅÓ TAYLOR ÊÁÉ LAURENT

ÓÅÉÑÅÓ TAYLOR ÊÁÉ LAURENT ÊåöÜëáéï 7 ÓÅÉÑÅÓ TAYLOR ÊÁÉ LAURENT 7. Áêïëïõèßåò ¼ðùò êáé ãéá ôïõò ðñáãìáôéêïýò áñéèìïýò, ìéá (Üðåéñç) áêïëïõèßá ìðïñåß íá èåùñçèåß ùò óõíüñôçóç ìå ðåäßï ïñéóìïý ôïõò èåôéêïýò áêýñáéïõò. ÄçëáäÞ, ìéá

Διαβάστε περισσότερα

ÌÜèçìá 1ï: ÅÉÓÁÃÙÃÇ. Ï Áëãüñéèìïò ùò Ðñþôç ¾ëç

ÌÜèçìá 1ï: ÅÉÓÁÃÙÃÇ. Ï Áëãüñéèìïò ùò Ðñþôç ¾ëç ÌÜèçìá 1ï: ÅÉÓÁÃÙÃÇ Ï Áëãüñéèìïò ùò Ðñþôç ¾ëç Ç Ýííïéá ôïõ áëãïñßèìïõ (algorithm) ìáò åßíáé ãíùóôþ áðü áñêåôü ìáèþìáôá ôùí ðñïçãïõìýíùí åîáìþíùí. Ç Ýííïéá áõôþ åßíáé êåíôñéêþ ãéá ôçí ÐëçñïöïñéêÞ, êáé ç

Διαβάστε περισσότερα

ÓÕÍÁÑÔÇÓÅÉÓ ÐÏËËÙÍ ÌÅÔÁÂËÇÔÙÍ

ÓÕÍÁÑÔÇÓÅÉÓ ÐÏËËÙÍ ÌÅÔÁÂËÇÔÙÍ 66 ÊåöÜëáéï 3 ÓÕÍÁÑÔÇÓÅÉÓ ÐÏËËÙÍ ÌÅÔÁÂËÇÔÙÍ 3.1 ÅéóáãùãÞ óôù üôé S åßíáé Ýíá óýíïëï áðü óçìåßá óôïí n äéüóôáôï þñï. Ìéá óõíüñôçóç (ðïõ ïñßæåôáé óôï S) åßíáé ìéá ó Ýóç ç ïðïßá ó åôßæåé êüèå óôïé åßï ôïõ

Διαβάστε περισσότερα

ÐïëëÝò åôáéñßåò ðñïóöýñïõí õðçñåóßåò

ÐïëëÝò åôáéñßåò ðñïóöýñïõí õðçñåóßåò Ferral Ferral Της Πηνελόπης Λεονταρά Σήμανση CE: Πως γίνεται ο έλεγχος της παραγωγικής Ï êáèïñéóìüò ôïõ åëýã ïõ ðáñáãùãþò óå Ýíá êáôáóêåõáóôéêü óýìöùíá ìå ôéò ôå íéêýò ðñïäéáãñáöýò ãéá ôá êïõöþìáôá, óôçí

Διαβάστε περισσότερα

ÁÑÉÈÌÇÔÉÊÇ ËÕÓÇ ÅÎÉÓÙÓÅÙÍ

ÁÑÉÈÌÇÔÉÊÇ ËÕÓÇ ÅÎÉÓÙÓÅÙÍ ÌÜèçìá 1 ÁÑÉÈÌÇÔÉÊÇ ËÕÓÇ ÅÎÉÓÙÓÅÙÍ 11 ÅéóáãùãéêÝò Ýííïéåò 111 Ïñéóìïß Êñßíåôáé áñ éêü áðáñáßôçôï íá ãßíåé óôïí áíáãíþóôç õðåíèýìéóç ôùí ðáñáêüôù âáóéêþí ìáèçìáôéêþí åííïéþí: Ïñéóìüò 111-1 (åîßóùóçò) ËÝãåôáé

Διαβάστε περισσότερα

ÌÉÃÁÄÉÊÅÓ ÓÕÍÁÑÔÇÓÅÉÓ

ÌÉÃÁÄÉÊÅÓ ÓÕÍÁÑÔÇÓÅÉÓ ÌÜèçìá 5 ÌÉÃÁÄÉÊÅÓ ÓÕÍÁÑÔÇÓÅÉÓ 5.1 ÅéóáãùãÞ Óôï ìüèçìá áõôü èá äïèïýí ïé âáóéêüôåñåò Ýííïéåò ôùí ìéãáäéêþí óõíáñôþóåùí. Ï áíáãíþóôçò, ãéá ìéá åêôåíýóôåñç ìåëýôç, ðáñáðýìðåôáé óôç âéâëéïãñáößá ôïõ ìáèþìáôïò

Διαβάστε περισσότερα

Σχολή Ηλεκτρολόγων Μηχανικών και Μηχανικών Υπολογιστών Εθνικό Μετσόβιο Πολυτεχνείο. Λεκτική Ανάλυση. Μεταγλωττιστές. Νίκος Παπασπύου, Κωστής Σαγώνας

Σχολή Ηλεκτρολόγων Μηχανικών και Μηχανικών Υπολογιστών Εθνικό Μετσόβιο Πολυτεχνείο. Λεκτική Ανάλυση. Μεταγλωττιστές. Νίκος Παπασπύου, Κωστής Σαγώνας Σχολή Ηλεκτρολόγων Μηχανικών και Μηχανικών Υπολογιστών Εθνικό Μετσόβιο Πολυτεχνείο Μεταγλωττιστές Νίκος Παπασπύου, Κωστής Σαγώνας Λεκτική Ανάλυση Άδεια Χρήσης Το παρόν εκπαιδευτικό υλικό υπόκειται σε άδειες

Διαβάστε περισσότερα

ÅéóáãùãÞ Äéäáêôéêïß óôü ïé ÐñïåñùôÞóåéò. Óôï êýñéï ìýñïò êüèå êåöáëáßïõ. Ïñéóìüò Éóôïñéêü óçìåßùìá ÓõìâïõëÞ. Ðñïóï Þ ñþóéìç ðëçñïöïñßá Óçìåßùóç

ÅéóáãùãÞ Äéäáêôéêïß óôü ïé ÐñïåñùôÞóåéò. Óôï êýñéï ìýñïò êüèå êåöáëáßïõ. Ïñéóìüò Éóôïñéêü óçìåßùìá ÓõìâïõëÞ. Ðñïóï Þ ñþóéìç ðëçñïöïñßá Óçìåßùóç Ðñüëïãïò Ôï âéâëßï áõôü áðåõèýíåôáé óôïõò ìáèçôýò à ÔÜîçò Ôå íïëïãéêþò Êáôåýèõíóçò Åíéáßùí Ëõêåßùí, ðïõ ðáñáêïëïõèïýí ôï ìüèçìá ÁíÜðôõîç Å- öáñìïãþí óå Ðñïãñáììáôéóôéêü ÐåñéâÜëëïí ôïõ Êýêëïõ ÐëçñïöïñéêÞò

Διαβάστε περισσότερα

Program first(input, output); begin. end {first}.

Program first(input, output); begin. end {first}. Ðñïãñáììáôéóìüò õðïëïãéóôþ ÅöáñìïãÝò ÐëçñïöïñéêÞò - Õðïëïãéóôþí 7.1 Ðåñßëçøç êåöáëáßïõ Êýñéï äéáêñéôéêü ãíþñéóìá ôïõ õðïëïãéóôþ åßíáé ç äõíáôüôçôá ðñïãñáììáôéóìïý ôïõ, ìå ôç ëåéôïõñãßá ôïõ íá êáèïñßæåôáé

Διαβάστε περισσότερα

Ανώτερα Μαθηματικά Ι. Ανοικτά Ακαδημαϊκά Μαθήματα. Ενότητα 6: Γραμμική Άλγεβρα. Αθανάσιος Μπράτσος. Τμήμα Ναυπηγών Μηχανικών ΤΕ

Ανώτερα Μαθηματικά Ι. Ανοικτά Ακαδημαϊκά Μαθήματα. Ενότητα 6: Γραμμική Άλγεβρα. Αθανάσιος Μπράτσος. Τμήμα Ναυπηγών Μηχανικών ΤΕ Ανοικτά Ακαδημαϊκά Μαθήματα Τεχνολογικό Εκπαιδευτικό Ίδρυμα Αθήνας Ανώτερα Μαθηματικά Ι Ενότητα 6: Γραμμική Άλγεβρα Αθανάσιος Μπράτσος Τμήμα Ναυπηγών Μηχανικών ΤΕ Το περιεχόμενο του μαθήματος διατίθεται

Διαβάστε περισσότερα

Äéá åßñéóç äåäïìýíùí

Äéá åßñéóç äåäïìýíùí ÊåöÜëáéï 3 Äéá åßñéóç äåäïìýíùí Åðéäéùêüìåíïé óôü ïé: ¼ôáí ïëïêëçñþóåôå ôç ìåëýôç áõôïý ôïõ êåöáëáßïõ, èá åßóôå éêáíïß: é íá ðåñéãñüöåôå ôïí ôñüðï êáôá þñçóçò ôùí äåäïìýíùí óå äéüöïñåò ìïñöýò é íá ñçóéìïðïéåßôå

Διαβάστε περισσότερα

B i o f l o n. Ãéá åöáñìïãýò ìåôáöïñüò çìéêþí

B i o f l o n. Ãéá åöáñìïãýò ìåôáöïñüò çìéêþí B i o f l o n Ãéá åöáñìïãýò ìåôáöïñüò çìéêþí Ç åôáéñåßá Aflex, ç ïðïßá éäñýèçêå ôï 1973, Þôáí ç ðñþôç ðïõ ó åäßáóå ôïí åýêáìðôï óùëþíá PTFE ãéá ôç ìåôáöïñü çìéêþí õãñþí ðñßí áðü 35 ñüíéá. Ï åëéêïåéäþò

Διαβάστε περισσότερα

3524 ÅÖÇÌÅÑÉÓ ÔÇÓ ÊÕÂÅÑÍÇÓÅÙÓ (ÔÅÕ ÏÓ ÄÅÕÔÅÑÏ)

3524 ÅÖÇÌÅÑÉÓ ÔÇÓ ÊÕÂÅÑÍÇÓÅÙÓ (ÔÅÕ ÏÓ ÄÅÕÔÅÑÏ) F ÅÖÇÌÅÑÉÓ ÔÇÓ ÊÕÂÅÑÍÇÓÅÙÓ ÔÇÓ ÅËËÇÍÉÊÇÓ ÄÇÌÏÊÑÁÔÉÁÓ 3523 ÔÅÕ ÏÓ ÄÅÕÔÅÑÏ Áñ. Öýëëïõ 252 28 Öåâñïõáñßïõ 2002 ÁÐÏÖÁÓÅÉÓ Áñéè. 19306/Ã2 ÐñïãñÜììáôá Óðïõäþí Ôå íéêþí Åðáããåëìáôéêþí Åêðáéäåõôçñßùí (Ô.Å.Å.).

Διαβάστε περισσότερα

ÄÉÁÍÕÓÌÁÔÉÊÏÓ ÄÉÁÖÏÑÉÊÏÓ ËÏÃÉÓÌÏÓ

ÄÉÁÍÕÓÌÁÔÉÊÏÓ ÄÉÁÖÏÑÉÊÏÓ ËÏÃÉÓÌÏÓ ÌÜèçìá 18 ÄÉÁÍÕÓÌÁÔÉÊÏÓ ÄÉÁÖÏÑÉÊÏÓ ËÏÃÉÓÌÏÓ 18.1 ÅéóáãùãÞ 1 Óôï ìüèçìá áõôü äßíïíôáé ïé âáóéêýò Ýííïéåò ôïõ Äéáíõóìáôéêïý Äéáöïñéêïý Ëïãéóìïý, ðïõ åßíáé ó åôéêýò ìå ôéò âáèìùôýò Þ ôéò äéáíõóìáôéêýò óõíáñôþóåéò

Διαβάστε περισσότερα

ÁíÜðôõîç åöáñìïãþí óå ðñïãñáììáôéóôéêü ðåñéâüëëïí

ÁíÜðôõîç åöáñìïãþí óå ðñïãñáììáôéóôéêü ðåñéâüëëïí 10. ÕðïðñïãñÜììáôá 204 ÁíÜðôõîç åöáñìïãþí óå ðñïãñáììáôéóôéêü ðåñéâüëëïí ÅéóáãùãÞ Ç åðßëõóç åíüò ðñïâëþìáôïò äéåõêïëýíåôáé ìå ôç äéáßñåóç ôïõ óå ìéêñüôåñá õðïðñïâëþìáôá. Ç åðßëõóç ôùí õðïðñïâëçìüôùí áõôþí

Διαβάστε περισσότερα

Ενότητα 7: Διαδικασιακός Προγραμματισμός

Ενότητα 7: Διαδικασιακός Προγραμματισμός Συμβολικές Γλώσσες Προγραμματισμού Ενότητα 7: Διαδικασιακός Προγραμματισμός Νικόλαος Καραμπετάκης Τμήμα Μαθηματικών Άδειες Χρήσης è Το παρόν εκπαιδευτικό υλικό υπόκειται σε άδειες χρήσης Creative Commons.

Διαβάστε περισσότερα

ÐÑÏÓÅÃÃÉÓÇ ÅËÁ ÉÓÔÙÍ ÔÅÔÑÁÃÙÍÙÍ

ÐÑÏÓÅÃÃÉÓÇ ÅËÁ ÉÓÔÙÍ ÔÅÔÑÁÃÙÍÙÍ ÌÜèçìá 5 ÐÑÏÓÅÃÃÉÓÇ ÅËÁ ÉÓÔÙÍ ÔÅÔÑÁÃÙÍÙÍ 5.1 ÄéáêñéôÞ ðñïóýããéóç 5.1.1 ÅéóáãùãÞ Óôï ÌÜèçìá ÐïëõùíõìéêÞ ðáñåìâïëþ åîåôüóôçêå ôï ðñüâëçìá ôçò åýñåóçò ôïõ ðïëõùíýìïõ ðáñåìâïëþò, äçëáäþ ôïõ ðïëõùíýìïõ ðïõ

Διαβάστε περισσότερα

Ìáèáßíïõìå ôéò áðïäåßîåéò

Ìáèáßíïõìå ôéò áðïäåßîåéò 50. Βήµα ο Μαθαίνουµε τις αποδείξεις ã) Ùò ðñïò ôçí áñ Þ ôùí áîüíùí, áí êáé ìüíï áí Ý ïõí áíôßèåôåò óõíôåôáãìýíåò. ÄçëáäÞ: á = á êáé â = â ÂÞìá Ìáèáßíïõìå ôéò áðïäåßîåéò ä) Ùò ðñïò ôç äé ïôüìï ôçò çò êáé

Διαβάστε περισσότερα

ÐÉÍÁÊÅÓ ÔÉÌÙÍ ÁÍÔÉÊÅÉÌÅÍÉÊÙÍ ÁÎÉÙÍ

ÐÉÍÁÊÅÓ ÔÉÌÙÍ ÁÍÔÉÊÅÉÌÅÍÉÊÙÍ ÁÎÉÙÍ ÕÐÏÕÑÃÅÉÏ ΟΙΚΟΝΟΜΙΑΣ ΚΑΙ ÏÉÊÏÍÏÌÉÊÙÍ ÃÅÍÉÊÇ ÄÉÅÕÈÕÍÓÇ ÄÇÌÏÓÉÁÓ ÐÅÑÉÏÕÓÉÁÓ & ÅÈÍÉÊÙÍ ÊËÇÑÏÄÏÔÇÌÁÔÙÍ ÄÉÅÕÈÕÍÓÇ ÔÅ ÍÉÊÙÍ ÕÐÇÑÅÓÉÙÍ & ÓÔÅÃÁÓÇÓ ÔÌÇÌÁ ÁÍÔÉÊÅÉÌÅÍÉÊÏÕ ÐÑÏÓÄÉÏÑÉÓÌÏÕ ÖÏÑÏËÏÃÇÔÅÁÓ ÁÎÉÁÓ ÁÊÉÍÇÔÙÍ

Διαβάστε περισσότερα

ÐÏËÕÙÍÕÌÉÊÇ ÐÁÑÅÌÂÏËÇ

ÐÏËÕÙÍÕÌÉÊÇ ÐÁÑÅÌÂÏËÇ ÌÜèçìá 3 ÐÏËÕÙÍÕÌÉÊÇ ÐÁÑÅÌÂÏËÇ 3.1 ÅéóáãùãÞ Åßíáé ãíùóôü üôé óôá äéüöïñá ðñïâëþìáôá ôùí åöáñìïãþí ôéò ðåñéóóüôåñåò öïñýò ðáñïõóéüæïíôáé óõíáñôþóåéò ðïõ ðåñéãñüöïíôáé áðü ðïëýðëïêïõò ôýðïõò, äçëáäþ ôýðïõò

Διαβάστε περισσότερα

ÖÅÊ 816 ÅÖÇÌÅÑÉÓ ÔÇÓ ÊÕÂÅÑÍÇÓÅÙÓ (ÔÅÕ ÏÓ ÄÅÕÔÅÑÏ) ÏÄÇÃÉÅÓ ÐÁ ÔÇ ÓÕÌÐËÇÑÙÓÇ ÔÇÓ ÁÉÔÇÓÇÓ ÅÃÊÅÊÑÉÌÅÍÏÕ ÁÐÏÈÇÊÅÕÔÇ Ï ÇÌÁÔÙÍ 1. ÇÌÅÑÏÌÇÍÉÁ: ÁíáãñÜöåô

ÖÅÊ 816 ÅÖÇÌÅÑÉÓ ÔÇÓ ÊÕÂÅÑÍÇÓÅÙÓ (ÔÅÕ ÏÓ ÄÅÕÔÅÑÏ) ÏÄÇÃÉÅÓ ÐÁ ÔÇ ÓÕÌÐËÇÑÙÓÇ ÔÇÓ ÁÉÔÇÓÇÓ ÅÃÊÅÊÑÉÌÅÍÏÕ ÁÐÏÈÇÊÅÕÔÇ Ï ÇÌÁÔÙÍ 1. ÇÌÅÑÏÌÇÍÉÁ: ÁíáãñÜöåô 11544 ÅÖÇÌÅÑÉÓ ÔÇÓ ÊÕÂÅÑÍÇÓÅÙÓ (ÔÅÕ ÏÓ ÄÅÕÔÅÑÏ) ÖÅÊ 816 ÅÖÇÌÅÑÉÓ ÔÇÓ ÊÕÂÅÑÍÇÓÅÙÓ (ÔÅÕ ÏÓ ÄÅÕÔÅÑÏ) 11545 ÏÄÇÃÉÅÓ ÐÁ ÔÇ ÓÕÌÐËÇÑÙÓÇ ÔÇÓ ÁÉÔÇÓÇÓ ÅÃÊÅÊÑÉÌÅÍÏÕ ÁÐÏÈÇÊÅÕÔÇ Ï ÇÌÁÔÙÍ 1. ÇÌÅÑÏÌÇÍÉÁ: ÁíáãñÜöåôáé

Διαβάστε περισσότερα

4.5 ÁóêÞóåéò çìéêþò éóïññïðßáò ìå åðßäñáóç óôç èýóç éóïññïðßáò

4.5 ÁóêÞóåéò çìéêþò éóïññïðßáò ìå åðßäñáóç óôç èýóç éóïññïðßáò 4.5 ÁóêÞóåéò çìéêþò éóïññïðßáò ìå åðßäñáóç óôç èýóç éóïññïðßáò Óôéò áóêþóåéò ìå åðßäñáóç óôç èýóç ìéáò éóïññïðßáò ãßíåôáé áíáöïñü óå ðåñéóóüôåñåò áðü ìßá èýóåéò éóïññïðßáò. Ïé èýóåéò éóïññïðßáò åßíáé äéáäï

Διαβάστε περισσότερα

Ç íýá Ýííïéá ôïõ ýðíïõ!

Ç íýá Ýííïéá ôïõ ýðíïõ! ΑΞΕΣΟΥΑΡ Ç íýá Ýííïéá ôïõ ýðíïõ! ÅããõÜôáé ôçí áóöüëåéá êáé õãåßá ôïõ ìùñïý êáôü ôç äéüñêåéá ôïõ ýðíïõ! AP 1270638 Õðüóôñùìá Aerosleep, : 61,00 AP 125060 ÊÜëõììá Aerosleep, : 15,30 ÁóöáëÞò, ðüíôá áñêåôüò

Διαβάστε περισσότερα

ÄÉÁÍÕÓÌÁÔÉÊÅÓ ÓÕÍÁÑÔÇÓÅÉÓ

ÄÉÁÍÕÓÌÁÔÉÊÅÓ ÓÕÍÁÑÔÇÓÅÉÓ ÌÜèçìá 17 ÄÉÁÍÕÓÌÁÔÉÊÅÓ ÓÕÍÁÑÔÇÓÅÉÓ 17.1 ÅéóáãùãéêÝò Ýííïéåò 17.1.1 Ïñéóìüò äéáíõóìáôéêþò óõíüñôçóçò 1 Õðåíèõìßæåôáé ï ïñéóìüò ôçò ðñáãìáôéêþò óõíüñôçóçò ìéáò ðñáãìáôéêþò ìåôáâëçôþò, ðïõ ãéá åõêïëßá óôç

Διαβάστε περισσότερα

Ανώτερα Μαθηματικά Ι. Ανοικτά Ακαδημαϊκά Μαθήματα. Ενότητα 5: Μιγαδικές Συναρτήσεις. Αθανάσιος Μπράτσος. Τμήμα Ναυπηγών Μηχανικών ΤΕ

Ανώτερα Μαθηματικά Ι. Ανοικτά Ακαδημαϊκά Μαθήματα. Ενότητα 5: Μιγαδικές Συναρτήσεις. Αθανάσιος Μπράτσος. Τμήμα Ναυπηγών Μηχανικών ΤΕ Ανοικτά Ακαδημαϊκά Μαθήματα Τεχνολογικό Εκπαιδευτικό Ίδρυμα Αθήνας Ανώτερα Μαθηματικά Ι Ενότητα 5: Μιγαδικές Συναρτήσεις Αθανάσιος Μπράτσος Τμήμα Ναυπηγών Μηχανικών ΤΕ Το περιεχόμενο του μαθήματος διατίθεται

Διαβάστε περισσότερα

Íá èõìçèïýìå ôç èåùñßá...

Íá èõìçèïýìå ôç èåùñßá... ÇËÅÊÔÑÉÊÏ ÐÅÄÉÏ Íá èõìçèïýìå ôç èåùñßá....1 Ôé ïíïìüæïõìå çëåêôñéêü ðåäßï; Çëåêôñéêü ðåäßï ïíïìüæïõìå ôïí þñï ìýóá óôïí ïðïßï áí âñåèåß Ýíá çëåêôñéêü öïñôßï èá äå èåß äýíáìç. Ãéá íá åîåôüóïõìå áí óå êüðïéï

Διαβάστε περισσότερα

4. ÁíÜðôõîç ðñïãñüììáôïò óå ðñïãñáììáôéæüìåíï ëïãéêü åëåãêôþ.

4. ÁíÜðôõîç ðñïãñüììáôïò óå ðñïãñáììáôéæüìåíï ëïãéêü åëåãêôþ. Ðñïãñáììáôéæüìåíïé Ëïãéêïß ÅëåãêôÝò (PLC) 4. ÁíÜðôõîç ðñïãñüììáôïò óå ðñïãñáììáôéæüìåíï ëïãéêü åëåãêôþ. 4. ÃåíéêÜ. Óôéò åíüôçôåò ðïõ áêïëïõèïýí èá äïýìå, ðùò ðñïãñáììáôßæïõìå Ýíá PLC. Ãéá ôéò áðáéôþóåéò

Διαβάστε περισσότερα

ÓÅÉÑÅÓ. ÌÜèçìá Áêïëïõèßåò áñéèìþí Ïñéóìüò áêïëïõèßáò

ÓÅÉÑÅÓ. ÌÜèçìá Áêïëïõèßåò áñéèìþí Ïñéóìüò áêïëïõèßáò ÌÜèçìá 2 ÓÅÉÑÅÓ 2. Áêïëïõèßåò áñéèìþí Êñßíåôáé óêüðéìï íá äïèåß ðåñéëçðôéêü ðñéí áðü ôç ìåëýôç ôùí óåéñþí ç Ýííïéá ôçò áêïëïõèßáò áñéèìþí. Ï áíáãíþóôçò, ãéá ìéá åêôåíýóôåñç ìåëýôç, ðáñáðýìðåôáé óôç âéâëéïãñáößá

Διαβάστε περισσότερα

Èåùñßá ÃñáöçìÜôùí: Óýíïëá Áíåîáñôçóßáò, Óýíïëá ÊÜëõøçò, êáé ñùìáôéêüò Áñéèìüò

Èåùñßá ÃñáöçìÜôùí: Óýíïëá Áíåîáñôçóßáò, Óýíïëá ÊÜëõøçò, êáé ñùìáôéêüò Áñéèìüò Èåùñßá ÃñáöçìÜôùí: Óýíïëá Áíåîáñôçóßáò, Óýíïëá ÊÜëõøçò, êáé ñùìáôéêüò Áñéèìüò ÄçìÞôñçò ÖùôÜêçò ÔìÞìá Ìç áíéêþí Ðëçñïöïñéáêþí êáé Åðéêïéíùíéáêþí ÓõóôçìÜôùí ÐáíåðéóôÞìéï Áéãáßïõ, 83200 Êáñëüâáóé, ÓÜìïò Email:

Διαβάστε περισσότερα

Σχολή Εφαρμοσμένων Μαθηματικών και Φυσικών Επιστημών Εθνικό Μετσόβιο Πολυτεχνείο. Μαθηματική Λογική. Αναδρομικές Συναρτήσεις.

Σχολή Εφαρμοσμένων Μαθηματικών και Φυσικών Επιστημών Εθνικό Μετσόβιο Πολυτεχνείο. Μαθηματική Λογική. Αναδρομικές Συναρτήσεις. Σχολή Εφαρμοσμένων Μαθηματικών και Φυσικών Επιστημών Εθνικό Μετσόβιο Πολυτεχνείο Μαθηματική Λογική Αναδρομικές Συναρτήσεις Γεώργιος Κολέτσος Άδεια Χρήσης Το παρόν εκπαιδευτικό υλικό υπόκειται σε άδειες

Διαβάστε περισσότερα

Σχολή Εφαρμοσμένων Μαθηματικών και Φυσικών Επιστημών Εθνικό Μετσόβιο Πολυτεχνείο. Μαθηματική Λογική. Αποδεικτικό Σύστημα.

Σχολή Εφαρμοσμένων Μαθηματικών και Φυσικών Επιστημών Εθνικό Μετσόβιο Πολυτεχνείο. Μαθηματική Λογική. Αποδεικτικό Σύστημα. Σχολή Εφαρμοσμένων Μαθηματικών και Φυσικών Επιστημών Εθνικό Μετσόβιο Πολυτεχνείο Μαθηματική Λογική Αποδεικτικό Σύστημα Γεώργιος Κολέτσος Άδεια Χρήσης Το παρόν εκπαιδευτικό υλικό υπόκειται σε άδειες χρήσης

Διαβάστε περισσότερα

Åîéóþóåéò 1ïõ âáèìïý

Åîéóþóåéò 1ïõ âáèìïý algevra-a-lykeiou-kef-07-08.qxd 9/8/00 9:00 Page 00 7 Åîéóþóåéò ïõ âáèìïý Ç åîßóùóç áx + â = 0 áx = â (ìå á 0) (ìå á = â = 0) â Ý åé áêñéâþò ìßá ëýóç, ôç x =. á áëçèåýåé ãéá êüèå ðñáãìáôéêü áñéèìü x (ôáõôüôçôá

Διαβάστε περισσότερα

Union of Pure and Applied Chemistry).

Union of Pure and Applied Chemistry). .5 Ç ãëþóóá ôçò çìåßáò Ãñáö çìéêþí ôýðùí êáé åéóáãùã óôçí ïíïìáôïëïãßá ôùí áíüñãáíùí åíþóåùí..5.1 ÃåíéêÜ. Ç çìåßá Ý åé ôç äéê ôçò äéåèí ãëþóóá, ç ïðïßá êáèïñßæåôáé áðü êáíüíåò ðïõ Ý ïõí ðñïôáèåß êáé ðñïôåßíïíôáé

Διαβάστε περισσότερα

Cel animation. ÅöáñìïãÝò ðïëõìýóùí

Cel animation. ÅöáñìïãÝò ðïëõìýóùí ÅöáñìïãÝò ðïëõìýóùí Cel animation Ç ôå íéêþ áõôþ óõíßóôáôáé óôçí êáôáóêåõþ ðïëëþí ó åäßùí ðïõ äéáöýñïõí ìåôáîý ôïõò óå óõãêåêñéìýíá óçìåßá. Ôá ó Ýäéá áõôü åíáëëüóóïíôáé ôï Ýíá ìåôü ôï Üëëï äßíïíôáò ôçí

Διαβάστε περισσότερα

ÌÜèçìá 10ï: ÁËÃÏÑÉÈÌÏÉ ÄÅÍÄÑÙÍ

ÌÜèçìá 10ï: ÁËÃÏÑÉÈÌÏÉ ÄÅÍÄÑÙÍ ÌÜèçìá 0ï: ÁËÃÏÑÉÈÌÏÉ ÄÅÍÄÑÙÍ Ç ðëçèþñá ôùí äåíäñéêþí äïìþí åßíáé ãíùóôþ áðü ôï ìüèçìá ôùí Äïìþí ÄåäïìÝíùí. Óôï ìüèçìá áõôü èá ðñïóåããßóïõìå êáé ðüëé ìåñéêýò äïìýò äýíäñùí ìå óêïðü ìßá ôõðéêüôåñç áíüëõóç

Διαβάστε περισσότερα

ÁÏÑÉÓÔÏ ÏËÏÊËÇÑÙÌÁ. ÌÜèçìá ÅéóáãùãéêÝò Ýííïéåò ÐáñÜãïõóá óõíüñôçóç

ÁÏÑÉÓÔÏ ÏËÏÊËÇÑÙÌÁ. ÌÜèçìá ÅéóáãùãéêÝò Ýííïéåò ÐáñÜãïõóá óõíüñôçóç ÌÜèçìá 0 ÁÏÑÉÓÔÏ ÏËÏÊËÇÑÙÌÁ 0. ÅéóáãùãéêÝò Ýííïéåò Óôï ìüèçìá áõôü èá äïèïýí ïé êõñéüôåñïé êáíüíåò ïëïêëþñùóçò, ðïõ êýñéá åìöáíßæïíôáé óôéò ôå íïëïãéêýò åöáñìïãýò. Äéåõêñéíßæåôáé üôé áêïëïõèþíôáò ìßá áõóôçñü

Διαβάστε περισσότερα

Ανώτερα Μαθηματικά Ι. Ανοικτά Ακαδημαϊκά Μαθήματα. Ενότητα 10: Παράγωγος Συνάρτησης Μέρος ΙI. Αθανάσιος Μπράτσος. Τμήμα Ναυπηγών Μηχανικών ΤΕ

Ανώτερα Μαθηματικά Ι. Ανοικτά Ακαδημαϊκά Μαθήματα. Ενότητα 10: Παράγωγος Συνάρτησης Μέρος ΙI. Αθανάσιος Μπράτσος. Τμήμα Ναυπηγών Μηχανικών ΤΕ Ανοικτά Ακαδημαϊκά Μαθήματα Τεχνολογικό Εκπαιδευτικό Ίδρυμα Αθήνας Ανώτερα Μαθηματικά Ι Ενότητα 10: Παράγωγος Συνάρτησης Μέρος ΙI Αθανάσιος Μπράτσος Τμήμα Ναυπηγών Μηχανικών ΤΕ Το περιεχόμενο του μαθήματος

Διαβάστε περισσότερα

ÂáóéêÝò Ýííïéåò ðñïãñáììáôéóìïý

ÂáóéêÝò Ýííïéåò ðñïãñáììáôéóìïý ÂáóéêÝò Ýííïéåò ðñïãñáììáôéóìïý ÊåöÜëáéï 7 ÂáóéêÝò Ýííïéåò ðñïãñáììáôéóìïý 7.1 Ãåíéêüò äéäáêôéêüò óêïðüò Ï ãåíéêüò óêïðüò ôïõ êåöáëáßïõ åßíáé íá êáôáóôïýí éêáíïß ïé ìáèçôýò íá óõíôüóóïõí êáé íá åêôåëïýí

Διαβάστε περισσότερα

ÓÅÉÑÁ FOURIER. ÌÜèçìá ÅéóáãùãéêÝò Ýííïéåò

ÓÅÉÑÁ FOURIER. ÌÜèçìá ÅéóáãùãéêÝò Ýííïéåò ÌÜèçìá 13 ÓÅÉÑÁ FOURIER 13.1 ÅéóáãùãéêÝò Ýííïéåò Ïé ðåñéïäéêýò óõíáñôþóåéò óõíáíôþíôáé óõ íü óå äéüöïñá ðñïâëþìáôá åöáñìïãþí. Ç ðñïóðüèåéá íá åêöñáóôïýí ïé óõíáñôþóåéò áõôýò ìå üñïõò áðëþí ðåñéïäéêþí óõíáñôþóåùí,

Διαβάστε περισσότερα

Ανώτερα Μαθηματικά Ι. Ανοικτά Ακαδημαϊκά Μαθήματα. Ενότητα 12: Αόριστο Ολοκλήρωμα. Αθανάσιος Μπράτσος. Τμήμα Ναυπηγών Μηχανικών ΤΕ

Ανώτερα Μαθηματικά Ι. Ανοικτά Ακαδημαϊκά Μαθήματα. Ενότητα 12: Αόριστο Ολοκλήρωμα. Αθανάσιος Μπράτσος. Τμήμα Ναυπηγών Μηχανικών ΤΕ Ανοικτά Ακαδημαϊκά Μαθήματα Τεχνολογικό Εκπαιδευτικό Ίδρυμα Αθήνας Ανώτερα Μαθηματικά Ι Ενότητα : Αόριστο Ολοκλήρωμα Αθανάσιος Μπράτσος Τμήμα Ναυπηγών Μηχανικών ΤΕ Το περιεχόμενο του μαθήματος διατίθεται

Διαβάστε περισσότερα

Ανώτερα Μαθηματικά Ι. Ανοικτά Ακαδημαϊκά Μαθήματα. Ενότητα 15: Ορισμένο Ολοκλήρωμα Μέρος ΙΙΙ - Εφαρμογές. Αθανάσιος Μπράτσος

Ανώτερα Μαθηματικά Ι. Ανοικτά Ακαδημαϊκά Μαθήματα. Ενότητα 15: Ορισμένο Ολοκλήρωμα Μέρος ΙΙΙ - Εφαρμογές. Αθανάσιος Μπράτσος Ανοικτά Ακαδημαϊκά Μαθήματα Τεχνολογικό Εκπαιδευτικό Ίδρυμα Αθήνας Ανώτερα Μαθηματικά Ι Ενότητα 5: Ορισμένο Ολοκλήρωμα Μέρος ΙΙΙ - Εφαρμογές Αθανάσιος Μπράτσος Τμήμα Ναυπηγών Μηχανικών ΤΕ Το περιεχόμενο

Διαβάστε περισσότερα

6936 ÅÖÇÌÅÑÉÓ ÔÇÓ ÊÕÂÅÑÍÇÓÅÙÓ (ÔÅÕ ÏÓ ÄÅÕÔÅÑÏ)

6936 ÅÖÇÌÅÑÉÓ ÔÇÓ ÊÕÂÅÑÍÇÓÅÙÓ (ÔÅÕ ÏÓ ÄÅÕÔÅÑÏ) F ÅÖÇÌÅÑÉÓ ÔÇÓ ÊÕÂÅÑÍÇÓÅÙÓ ÔÇÓ ÅËËÇÍÉÊÇÓ ÄÇÌÏÊÑÁÔÉÁÓ 6935 ÔÅÕ ÏÓ ÄÅÕÔÅÑÏ Áñ. Öýëëïõ 432 17 Áðñéëßïõ 2001 ÁÐÏÖÁÓÅÉÓ Áñéè. 91496 Áíþôáôá ¼ñéá ÕðïëåéììÜôùí, MRLs, Öõôïðñïóôáôåõôéêþí Ðñïúüíôùí åðß êáé åíôüò

Διαβάστε περισσότερα

Εφαρμοσμένα Μαθηματικά

Εφαρμοσμένα Μαθηματικά Ανοικτά Ακαδημαϊκά Μαθήματα Τεχνολογικό Εκπαιδευτικό Ίδρυμα Αθήνας Εφαρμοσμένα Μαθηματικά Ενότητα 6: Προσέγγιση παραγώγων Αθανάσιος Μπράτσος Τμήμα Ναυπηγών Μηχανικών ΤΕ Το περιεχόμενο του μαθήματος διατίθεται

Διαβάστε περισσότερα

3. ÄïìÝò ÄåäïìÝíùí êáé Áëãüñéèìïé

3. ÄïìÝò ÄåäïìÝíùí êáé Áëãüñéèìïé 3. ÄïìÝò ÄåäïìÝíùí êáé Áëãüñéèìïé 52 ÁíÜðôõîç åöáñìïãþí óå ðñïãñáììáôéóôéêü ðåñéâüëëïí ÅéóáãùãÞ Åêôüò áðü ôïõò áëãïñßèìïõò, óçìáíôéêþ Ýííïéá ãéá ôçí ÐëçñïöïñéêÞ åßíáé êáé ç Ýííïéá ôùí äåäïìýíùí. Ôá äåäïìýíá

Διαβάστε περισσότερα

Coded Decimal - BCD) u ôùí 8 bit, ASCII, EBCDIC

Coded Decimal - BCD) u ôùí 8 bit, ASCII, EBCDIC 2 Ç Ýííïéá êáé ç ðáñüóôáóç ôçò ðëçñïöïñßáò óôïí õðïëïãéóôþ 2 ÅöáñìïãÝò ÐëçñïöïñéêÞò - Õðïëïãéóôþí 2.1 Ðåñßëçøç êåöáëáßïõ Ç ðëçñïöïñßá åßíáé ðïëý óçìáíôéêþ óå üëïõò ó åäüí ôïõò ôïìåßò ôçò êáèçìåñéíþò ìáò

Διαβάστε περισσότερα

Τυπικές Γλώσσες. Μεταγλωττιστές. (μέρος 2ο) Νίκος Παπασπύου, Κωστής Σαγώνας

Τυπικές Γλώσσες. Μεταγλωττιστές. (μέρος 2ο) Νίκος Παπασπύου, Κωστής Σαγώνας Σχολή Ηλεκτρολόγων Μηχανικών και Μηχανικών Υπολογιστών Εθνικό Μετσόβιο Πολυτεχνείο Μεταγλωττιστές Νίκος Παπασπύου, Κωστής Σαγώνας Τυπικές Γλώσσες (μέρος 2ο) Άδεια Χρήσης Το παρόν εκπαιδευτικό υλικό υπόκειται

Διαβάστε περισσότερα

ÐÑÏÓÅÃÃÉÓÇ ÐÁÑÁÃÙÃÙÍ

ÐÑÏÓÅÃÃÉÓÇ ÐÁÑÁÃÙÃÙÍ ÌÜèçìá 6 ÐÑÏÓÅÃÃÉÓÇ ÐÁÑÁÃÙÃÙÍ Ç ðñïóýããéóç ôçò ôéìþò ôçò ðáñáãþãïõ ìéáò óõíüñôçóçò ñçóéìïðïéåßôáé óôéò ðáñáêüôù êõñßùò ðåñéðôþóåéò: i) üôáí ëüãù ôçò ðïëýðëïêçò ìïñöþò ôïõ ôýðïõ ìéáò óõíüñôçóçò åßíáé áäýíáôïò

Διαβάστε περισσότερα

¼ñãáíá Èåñìïêñáóßáò - ÓõóêåõÝò Øõêôéêþí Ìç áíçìüôùí

¼ñãáíá Èåñìïêñáóßáò - ÓõóêåõÝò Øõêôéêþí Ìç áíçìüôùí ¼ñãáíá Èåñìïêñáóßáò - ÓõóêåõÝò Øõêôéêþí Ìç áíçìüôùí ÈåñìïóôÜôçò ÓõíôÞñçóçò REF-DF-SM ÅëÝã åé Ýíá èåñìïóôïé åßï PTC Êëßìáêá èåñìïêñáóßáò: -19? +99 C ëåã ïò áðüøõîçò - dfrst Ôñßá ñåëý: óõìðéåóôþò (30Á, 2ÇÑ),

Διαβάστε περισσότερα

ÅÍÏÔÇÔÁ 5ç ÔÁ Ó ÇÌÁÔÁ

ÅÍÏÔÇÔÁ 5ç ÔÁ Ó ÇÌÁÔÁ Ενότητα 5 Μάθημα 38 Ο κύκλος 1. Ná êáôáíïþóïõí ôçí Ýííïéá ôïõ êýêëïõ. 2. Ná ìüèïõí íá ñùôïýí êáé íá áðáíôïýí ó åôéêü ìå ôïí êýêëï. 1. Íá ðáßîïõí êáé íá ôñáãïõäþóïõí ôï «Ãýñù-ãýñù üëïé» êáé «To ìáíôçëüêé».

Διαβάστε περισσότερα

Εφαρμοσμένα Μαθηματικά

Εφαρμοσμένα Μαθηματικά Ανοικτά Ακαδημαϊκά Μαθήματα Τεχνολογικό Εκπαιδευτικό Ίδρυμα Αθήνας Εφαρμοσμένα Μαθηματικά Ενότητα 11: Προσέγγιση μερικών διαφορικών εξισώσεων - Παραβολικές Αθανάσιος Μπράτσος Τμήμα Ναυπηγών Μηχανικών ΤΕ

Διαβάστε περισσότερα

5Ô Ô ÚÓÔ. ðüóï 15 ðüóï 1/ ðüóï 2/ ðüóï 4/ ðüóï ðüóï ðüóï. 13 ðüóï 33 ðüóï ðüóï ðüóï. ðüóï 26 ðüóï 2XA ðüóï 3XA ¼ëïé ðüóï

5Ô Ô ÚÓÔ. ðüóï 15 ðüóï 1/ ðüóï 2/ ðüóï 4/ ðüóï ðüóï ðüóï. 13 ðüóï 33 ðüóï ðüóï ðüóï. ðüóï 26 ðüóï 2XA ðüóï 3XA ¼ëïé ðüóï 5Ô Ô ÚÓÔ ª ıëùòó Bã ÎÏÔ ¼ëïé óôçí ðñþôç / K 2 Ìïßñáóå ï  3 Q 10 6 2 6 J 8 7 6 3 5 7 2 / 10 8 5 4 / A J 9 7 3 A 9 7 3 K J 5 6 Q 4 6 K 10 5 A Q 9 3 5 J 10 5 4 / Q 6 3 3 8 4 3 6 A 9 5 2 5 K 8 6 ðüóï 15 ðüóï

Διαβάστε περισσότερα