guía da madeira estrutural

Μέγεθος: px
Εμφάνιση ξεκινά από τη σελίδα:

Download "guía da madeira estrutural"

Transcript

1 guía da madeira estrutural

2

3

4 Prólogo Con esta publicación, a Consellería de Vivenda e Solo xunto coa Consellería de Innovación e Industria e o CIS-Madeira, trata de achegar a todos os galegos e as galegas o emprego da madeira no sector da construción. Unha das principais liñas de traballo da Consellería que presido é elevar os estándares de calidade arquitectónica e construtiva da edificación en Galiza, e o uso de materiais como a madeira é especialmente acaído para este fin. A madeira é un material nobre e renovable, polo tanto o seu uso contribúe a sustentabilidade, tanto en termos económicos como medioambientais, e ao aforro enerxético, preocupacións compartidas por toda a sociedade galega. O emprego da madeira ofrece amplas posibilidades e a Consellería de Vivenda e Solo trata de fomentar o seu uso, tanto nas edificacións promovidas dende as administracións públicas, como nas impulsadas polo sector privado, na rehabilitación e nas obras de nova construción. Esperamos que esta guía da madeira estrutural adaptada á realidade galega sexa un paso adiante neste senso, e confiamos en que estes principios sexan compartidos por todos os axentes que interveñen no proceso edificatorio. Teresa Táboas Veleiro Conselleira de Vivenda e Solo

5 Autores Xosé Francisco Pedras Saavedra Gonzalo Piñeiro Veiras Concepción Docampo Sanromán Mª Azahara Soilán Cañás Créditos fotográficos Bun Phannara: portada Mani Moretón: p. 10, p. 17 Resto fotos archivo fotográfico do Cis-Madeira Impresión Rodi Artes Gráficas S.L. Diseño y Maquetación Enyiris S.L. Depósito Legal Copyright Fundación para o Fomento da Calidade Industrial e Desenvolvemento Tecnolóxico de Galicia (CIS-Madeira) Copyright Autores

6 Indice Introdución Clasificación visual da madeira serrada para uso estrutural. Madeira de coníferas Clasificación visual da madeira serrada para uso estrutural. Madeira de frondosas Clasificación estrutural mediante máquina Asignación de clases resistentes Madeira laminada estrutural Factores que inflúen no cálculo con madeira Exemplo de cálculo dun forxado de madeira Recepción en obra da madeira estrutural Marcado CE ANEXO I. Medición das características e singularidades da madeira ANEXO II. Factores de corrección da resistencia Dispoñible no CD Clases resistentes e valores característicos de madeira serrada. (EN 338:2003) ANEXO III Clases resistentes e valores característicos da madeira laminada (EN 1194:1999) ANEXO IV Clases resistentes por asignación de calidades visuais (UNE-EN 1912:2005+A1:2007) ANEXO V Nomenclatura das especies utilizadas en Europa (UNE-EN 13556:2003) ANEXO VI Código de marcado para combinacións de especies (UNE-EN :2006) ANEXO VII Comprobacións a realizar no cálculo dun forxado ANEXO VIII Adhesivos na madeira laminada encolada estrutural ANEXO IX Listado de normas relacionadas có Código Técnico da edificación e coa madeira estrutural ANEXO X

7

8 Introducción A madeira é un material renovable que presenta importantes variacións nas súas propiedades en función da especie de madeira, a súa xenética e das condicións de crecemento. Estas propiedades non varían unicamente entre árbores, senón que incluso nunha mesma árbore pódense encontrar variacións tanto na dirección transversal da madeira, como ao longo do tronco. Debido a esta variabilidade natural da madeira, que afecta ás súas propiedades mecánicas (resistencia a flexión e módulo de elasticidade), é necesario realizar unha clasificación estrutural da madeira comercial en función dunha serie de aspectos e singularidades, que permita asignarlle a cada peza uns valores característicos de resistencia. Desta forma, a clasificación estrutural da madeira permite poñer no mercado europeo un material normalizado en termos mecánicos (módulo de elasticidade, resistencia a flexión ), dimensionais (anchura, espesor e lonxitude), físicos (contido de humidade, densidade) e estéticos (cantidade e tipo de nós, xemas, alteracións biolóxicas). A implantación nos próximos anos da obrigatoriedade do marcado CE tanto na madeira serrada estrutural como na laminada, vai lle permitir traballar en igualdade de condicións con outros materiais estruturais estandarizados. Con referencia á situación actual da construción con madeira en España, cabe destacar a aprobación do Código Técnico da Edificación (CTE), que recolle o Documento Básico de Seguridade Estrutural en Madeira (DB SE-M). Con respecto á forma de clasificación estrutural da madeira serrada, en Europa existen dous sistemas normalizados: Clasificación visual. Clasificación mediante máquina.

9 No caso de empregar un sistema de clasificación visual, o procedemento de asignación de calidades e clases resistentes é o seguinte: PROCEDEMENTO DE CLASIFICACIÓN VISUAL ESTRUTURAL E ASIGNACIÓN DE CLASES RESISTENTES Procedencia da madeira Galicia Países Nórdicos Alemania Especie de madeira (código da especie) Piñeiro silvestre (47) Piñeiro silvestre (47) Piñerio silvestre (47) Norma de clasificación visual de madeira estrutural UNE INSTA 142 DIN 4074 Asignación de clases de calidade á madeira ME-1 ME-2 MEG* T0 T1 T2 T3 S7 S10 S13 Asignación de clases resistentes Norma UNE 1912 ME-1 ME-2 C18 C27 T0 T1 T2 T3 C14 C18 C24 C30 S7 S10 S13 C16 C24 C30 * Clase de calidade recollida na norma UNE 56544:2007, de asignación de clases resistentes para pezas con espesor maior de 70 mm. Actualmente en fase de tramitación para a súa inclusión na norma UNE-EN 1912:2004+A1:2007. Na clasificación mediante máquina, o equipo de clasificado permite asignar directamente unha clase resistente a cada unha das pezas.

10 Clasificación visual da madeira serrada para uso estrutural. Madeira de Coníferas A norma UNE 56544:2007 Clasificación visual de la madera aserrada de uso estructural. Madera de coníferas, establece o sistema de clasificación visual aplicable á madeira serrada para uso estrutural de sección rectangular das especies Piñeiro silvestre (Pinus sylvestris L.), Piñeiro laricio (Pinus nigra Arn.var. Salzmannii), Piñeiro galego e da meseta (Pinus pinaster Ait.) e Piñeiro insigne (Pinus radiata D. Don) de procedencia española. O sistema de clasificación so é valido cando as pezas van ser colocadas en obra de canto. Nomenclatura h: anchura da cara b: grosor da peza L: lonxitude En arquitectura: h: canto b: cara A norma permite clasificar a madeira en verde ou despois do seu secado, segundo os seguintes criterios: Madeira clasificada en seco: cando a humidade media sexa inferior ou igual ao 20% (25% para pezas de sección maior de 200 cm 2 ), pero sen que ningunha lectura individual exceda o 25 % (30% para pezas de sección maior de 200 cm 2 ). A marca será CS ou DG-DRY GRADED. Madeira clasificada en húmido: cando o contido de humidade non cumpra co criterio da clase anterior. A marca será CH ou WG-WET GRADED.

11 A humidade da madeira deberá quedar claramente establecida e marcada coas denominacións anteriores polas seguintes razóns: Na madeira clasificada en húmido (marcada como CH ou WG-WET GRADED) poden producirse, con posterioridade á clasificación, fendas, deformacións e cambios dimensionais que aparecerán gradualmente no proceso de secado. Deberá terse en conta que esta madeira non incorporou no clasificado nin as especificacións por fendas nin as esixencias de deformación máxima. Se a madeira foi clasificada en seco (marcado CS ou DG-DRY GRADED), incorporase xa a avaliación das fendas, deformacións e densidade. As especificacións por tamaño de fendas refírense a un contido de humidade do 20%, unha madeira con contido de humidade inferior ao 20% poderá presentar fendas de tamaño lixeiramente superior ao especificado na norma, sen que por iso deba ser considerada de calidade inferior. Para evitar que o comprador da madeira clasificada en húmido teña grandes perdas por deformacións excesivas, a norma establece unha forma indirecta de limitalas ao incorporar especificacións por tamaño máximo do anel de crecemento. Esta norma considera as seguintes calidades de madeira: ME-1 e ME-2 para pezas con grosor menor ou igual a 70 mm. MEG (Madeira Estrutural Grosa Escuadría) para pezas con grosor maior de 70 mm. 10

12 CRITERIOS DE CALIDADE ME-1 (b 70 mm) ME-2 (b 70 mm) MEG (b > 70 mm) NÓS NA CARA (h) d < 1/5 de h d 1/2 de h d 2/3 de h NÓS NO CANTO (b) d 1/2 de b e d 30 mm d 2/3 de b d 2/3 de b Nota: Os nós con diámetro menor ou igual a 10 mm poden desprezarse excepto nos nós pasantes. ANCHURA MÁXIMA DO ANEL (só si se clasifica en verde) -Piñeiro silvestre 4 mm Sen limitación Sen limitación -Piñeiro laricio 5 mm Sen limitación Sen limitación -Piñeiro galego e pinaster 8 mm Sen limitación Sen limitación -Piñeiro insigne (radiata) 10 mm Sen limitación Sen limitación FENDAS DE SECADO (a un 20% de c. de humidade) FENDAS DE ABATEMENTO, RAIO E XEADA f 2/5 f 3/5 f 3/5 Non admitidas Non admitidas Non admitidas Nota: As fendas de secado só se considerarán se a súa lonxitude é maior que a menor das seguinte dimensión: ¼ da lonxitude da peza ou 1 m. CEBOLA Non admitida Non admitida Non admitida BOLSAS DE RESINA E ENTRECASCO MADEIRA DE COMPRESIÓN Admisible en 1/5 da sección ou da superficie externa da peza Admítense se a súa lonxitude é 1,5 h Admisible en 2/5 da sección ou da superficie externa da peza DESVIACIÓN DA FIBRA 1:10 (10%) 1:6 (16,7%) 1:6 (16,7%) XEMA OU FARDA MEDULA ALTERACIÓNS BIOLÓXICAS Longo 1/4 de L D. relativa g 1/4 Admitida en CS. Non admitida en CH. Longo 1/3 de L D. relativa g 1/3 Admitida - Visgo (v. Álbum) Non se admite - Azulado Admitido - Podremia Non admitido - Galería de insectos xilófagos DEFORMACIÓNS MÁXIMAS Non admitido - Curvatura de cara 10 mm (para L de 2 m) 20 mm (para L de 2 m) - Curvatura de canto 8 mm (para L de 2 m) 12 mm (para L de 2 m) - Alabeo 1 mm (por cada 25 mm de h e para un L de 2 m) 2 mm (por cada 25 mm de h e para un L de 2 m) Longo 1/3 de L D. relativa g 1/3 Admitida 20 mm (para L de 2 m) 12 mm (para L de 2 m) 2 mm (por cada 25 mm de h e para un L de 2 m) - Abarquillado 1/25 de h 1/25 de h 1/25 de h 11

13 Clasificación visual da madeira serrada para uso estrutural. Madeira de Frondosas A norma UNE 56546:2007 Clasificación visual de la madera aserrada de uso estructural. Madera de frondosas, establece o sistema de clasificación visual aplicable á madeira serrada para uso estrutural de sección rectangular con sección non superior a 60 mm x 200 mm (b 60 mm e h 200 mm) de Eucalipto (Eucalyptus globulus Labill.) de procedencia española. O sistema de clasificación só é valido cando as pezas van ser colocadas en obra de canto. Ao igual que a norma UNE 56544:2007 esta norma permite a clasificación da madeira tanto en húmido (CH) como en seco (CS). 1 Esta norma considera unha única calidade para a madeira de eucalipto, denominada MEF (Madeira Estrutural de Frondosas). 1 Ver páxina 9. 12

14 CRITERIOS DE CALIDADE MEG (b 60 mm e h 200 mm) NÓS NA CARA (h) d 1/3 de h NÓS NO CANTO (b) d 1/2 de b Nota: Os nós con diámetro menor ou igual a 10 mm poden desprezarse excepto nos nós pasantes. FENDAS DE SECADO (a un 20% de c. de humidade) FENDAS DE ABATEMENTO, RAIO E XEADA Para fendas pasante de testa L h, no resto f 1/2 de b Non admitidas Nota: As fendas de secado só se considerarán se a súa lonxitude é maior que a menor das seguinte dimensión: ¼ da lonxitude da peza ou 1 m. CEBOLA MADEIRA DE TRACCIÓN Non admitida Admisible en 1/5 da sección ou en 1/5 da superficie externa da peza. DESVIACIÓN DA FIBRA 1:10 (10%) XEMA OU FARDA MEDULA Longo 1/4 de L g 1/4 Non admitida ALTERACIÓNS BIOLÓXICAS - Podremia Non admitido - Galería de insectos xilófagos DEFORMACIÓNS MÁXIMAS Non admitidos ataques activos. En caso de ataques inactivos, admítense orificios illados de ata 2 mm de diámetro. - Curvatura de cara 10 mm (para L de 2 m) - Curvatura de canto 8 mm (para L de 2 m) - Alabeo 1 mm (por cada 25 mm de h e para un L de 2 m) - Abarquillado 1/25 de h Nota: As deformacións están referidas a un 20 % de contido de humidade. Poden aceptarse deformacións maiores sempre que non afecten á estabilidade da construción (porque poden corrixirse durante a fase de montaxe) e exista acordo ao respecto entre fornecedor e cliente. 13

15 Clasificación estrutural mediante máquina Co fin de aumentar a exactitude e a eficacia do sistema de clasificación visual estrutural da madeira, véñense desenvolvendo outros sistemas de clasificación baseados no emprego de máquinas que se basean na medición dunha determinada propiedade indicadora da madeira, que normalmente está relacionada con algunha propiedade mecánica como pode ser o módulo de elasticidade ou nunha combinación de medida de parámetros físicos e anatómicos como a densidade ou a nodosidade. Estes equipos necesitan para cada especie de madeira unha base de datos que agrupe as propiedades físicas e mecánicas da peza así como a propiedade indicadora medida polo equipo. A análise destes datos permite obter unha relación entre a propiedade indicadora e a resistencia da madeira. Tipos principais de equipos: Máquinas de flexión: calculan o módulo de elasticidade de cada peza a partir de medir a carga que é necesario realizar para conseguir unha deformación determinada, ou ben aplican unha carga constante e fan a medición da frecha obtida na peza. Máquinas de vibración: basean o seu funcionamento en estimar o módulo de elasticidade a través da análise do espectro de vibración da madeira sometida a un choque mecánico. Máquinas mixtas: incorporan ademais sistemas complementarios de medición de densidade e nodosidade (raios X e visión artificial), que melloran os rendementos de clasificado. Co emprego das máquinas de clasificación automática obtense directamente a clase resistente de cada peza de madeira que se ensaia. Este feito fai que exista un importante interese por este sistema de clasificación en Europa. Nestes momentos o emprego de equipos mecánicos para a clasificación estrutural da madeira está regulado polas normas EN , EN , EN e EN Na actualidade o emprego destes equipos é habitual nos serradoiros de Estados Unidos e tamén dos Países Nórdicos. No caso de España esta técnica está aínda pouco implantada. 14

16 Asignación de clases resistentes A Norma EN 338:2003 Madera estructural. Clases resistentes, define o sistema de clases resistentes que permite reagrupar as calidades e especies de madeira que teñen niveis de resistencia similar, permitindo que existan diferentes opcións de abastecemento para unha mesma aplicación. Desta forma as especificacións estruturais da madeira realizadas polo proxectista (definición da clase resistente e dimensións), poderá ser cuberta por diferentes tipos de especies e calidades de madeira. As diferentes clases resistentes están designadas por una letra (C no caso de madeira de coníferas e de chopo e D no caso de madeira de frondosas) e un número que indica o valor de resistencia característica a flexión en N/mm 2. A continuación recóllense as propiedades resistentes 1 para as clases máis usuais no mercado. Coníferas e chopo Frondosas C14 C16 C18 C24 C27 C30 D30 D35 D40 Propiedades resistentes en N/mm 2 Flexión f m,k Tracción paralela f t,0,k Tracción perpendicular f t,90,k 0,4 0,5 0,5 0,5 0,6 0,6 0,6 0,6 0,6 Compresión paralela f c,0,k Compresión perpendicular f c,90,k 2,0 2,2 2,2 2,5 2,6 2,7 8,0 8,4 8,8 Cortante f v,k 1,7 1,8 2,0 2,5 2,8 3,0 3,0 3,4 3,8 Propiedades de rixidez en kn/mm 2 Mód. elasticidade paralelo medio E o,medio Mód. elasticidade paralelo 5º percentil E 0,k 4,7 5,4 6,0 7,4 8,0 8,0 8,0 8,7 9,4 Mód. elasticidade perpendicular medio E 90,medio 0,23 0,27 0,30 0,37 0,40 0,40 0,64 0,69 0,75 Módulo cortante medio G 0,44 0,50 0,56 0,69 0,75 0,75 0,60 0,65 0,70 Densidade en Kg/m3 Densidade característica ρ k Densidade media ρ media Nota: estas propiedades son aplicables a madeira que presenta un contido de humidade que se corresponde a unha temperatura de 20º C e unha humidade relativa do 65%. Na maioría das coníferas correspóndese cunha humidade de equilibrio do 12%. 1 Ver anexo de factores de corrección de resistencia para madeira maciza cando h<150 mm. Páxina

17 Para a asignación dunha clase resistente a unha madeira existen dúas posibilidades normativizadas: No caso de madeira clasificada mecanicamente a asignación é realizada directamente polo equipo conforme aos criterios establecidos nas Normas EN e EN No caso de realizar a clasificación estrutural de forma visual, despois de analizar a calidade da madeira segundo a correspondente norma de clasificación, en función da especie e da procedencia da madeira, é necesario proceder á asignación dos valores característicos de resistencia, segundo a norma EN 1912:2004+A1:2007 Madera Estructural. Clases resistentes. Asignación de calidades visuales y especies. A continuación recóllense a asignación de clases resistentes das principais especies comerciais europeas. Norma e País que a publica Especie (procedencia/id especie) Clases resistentes C14 C16 C18 C24 C27 C30 D30 D35 D40 UNE (España) UNE (España) NF B (Francia) DIN 4074 Parte 1 (Alemaña) DIN 4074 Parte 2 (Alemaña) INSTA 142 (Países nórdicos) NP 4305 (Portugal) Piñeiro silvestre (España/47) ME-2 MEG* Piñeiro pinaster (España/44) ME-2 ME-1 Piñeiro radiata (España/49) MEG* ME-2 ME-1 Piñeiro laricio (España/39) ME-2 MEG* Eucalito globulus (España) ME-1 Abeto (Francia/22) ST-III ST-II ST-I Picea (Francia/1) ST-III ST-II ST-I Piñeiro Oregón (Francia/54) ST-III ST-II Piñeiro pinaster (Francia) ST-III ST-II Alerce (Francia/39) ST-III ST-II ST-I Abeto (CNE de Europa/22) S7 S10 S13 Picea (CNE de Europa/1) S7 S10 S13 Piñeiro silvestre (CNE de Europa/47) S7 S10 S13 Alerce (CNE de Europa/15) S7 S10 S13 Piñeiro Oregón (Alemaña/54) S7 S10 ME-1 Faia (Alemaña/119) LS10 LS13 Carballo (Alemaña/122,123) Abeto (NNE de Europa/1) T0 T1 T2 T3 Picea (NNE de Europa/22) T0 T1 T2 T3 Piñeiro silvestre (NNE de Europa/47) T0 T1 T2 T3 Alerce (NNE de Europa/15) T0 T1 T2 T3 Picea de Sitka (Dinamarca e Noruega/28) T0 T1 T2 Piñeiro pinaster (Portugal/44) E LS10 MEF * Segundo Anexo Informativo B da UNE 56544:2007, de asignación de clases resistentes para pezas con espesor maior de 70 mm. Actualmente en fase de tramitación para a súa inclusión na norma UNE-EN 1912:2004+A1:

18 Madeira laminada estrutural A madeira laminada encolada (MLE) obtense a partir de láminas de madeira unidas mediante adhesivos tanto no sentido lonxitudinal como transversal, e coas súas fibras orientadas de forma paralela. As especies máis utilizadas tradicionalmente para a fabricación da madeira laminada son as coníferas como o abeto e o piñeiro. a) Peza de madeira laminada con orientación xeral das láminas. b) Peza de madeira laminada con orientación das láminas exteriores para clase de servizo 3. A madeira serrada empregada pode ser da mesma clase resistente, polo que estaremos ante unha madeira laminada encolada homoxénea, ou as láminas externas ser dunha clase resistente superior, denominándose madeira laminada encolada combinada, considerándose láminas externas as situadas nos bordos superior e inferior da sección transversal con 1/6 do canto en ambos lados (polo menos dúas láminas). O espesor de lámina está limitado por dous condicionantes, a clase de servizo 1 e pola curvatura da peza, se a tivese. Ademais está limitado o espesor máximo a 45 mm establecido na norma UNE-EN 386:2002, que pode diminuír en función da clase de servizo e da especie de madeira, tal como se recolle na seguinte táboa. Clase de servizo t A t A t A Conífera Frondosa * Condicións de espesor t (mm) e sección da lámina A (mm2) en función do tipo de madeira e clase de servizo. Nas pezas curvas, o espesor máximo está limitado polo radio de curvatura (r) das láminas e pola resistencia característica á flexión da unión dentada. O espesor final debe cumprir: t r 250( 1+ f m,dc,k 80) 1 Ver páxina

19 Clases resistentes O fabricante da madeira laminada garantirá os valores das propiedades de resistencia e rixidez das pezas, asignándolle unha clase resistente. Para a madeira laminada o sistema de clases resistentes está definido na norma UNE EN 1194:1999 Estructuras de madera. Madera laminada encolada. Clases resistentes y determinación de los valores característicos. Esta norma distingue 8 clases resistentes de madeira laminada, se ben na práctica as clases resistentes máis empregadas son a GL24h e a GL28h 4 de composición homoxénea (GL 24h, GL 28h, GL 32h e GL 36h) 4 de composición combinada (GL 24c, GL 28c, GL 32c e GL 36c) A continuación establécense os valores característicos de resistencia, rixidez e densidade para as clases resistentes 1 máis usuais. Clase de resistencia da madeira laminada GL 24h GL 28h GL 24c GL 28c Propiedades resistentes en N/mm 2 Flexión f m,g,k Tracción paralela f t,0,g,k 16,5 19, ,5 Tracción perpendicular f t,90,g,k 0,4 0,45 0,35 0,4 Compresión paralela f c,0,g,k 24 26, Compresión perpendicular f c,90,g,k 2,7 3,0 2,4 2,7 Cortante f v,g,k 2,7 3,2 2,2 2,7 Propiedades de rixidez en N/mm 2 Mód. elasticidade paralelo medio E 0,g,medio Mód. elasticidade paralelo 5º percentil E 0,g, Mód. elasticidade perpendicular medio E 90,g,medio Módulo cortante medio G g,medio Densidade en Kg/m 3 Densidade media ρ g,k Ver anexo de factores de corrección de resistencia para madeira laminada cando h<600 mm. Páxina

20 Na táboa seguinte recóllense exemplos de correspondencia entre clases resistentes de madeira laminada e clases resistentes de madeira serrada coas que se fabrican as láminas. Clase resistente MLE GL24 GL28 GL32 MLE homoxénea C24 C30 C40 MLE combinada (láminas exteriores/interiores) C24/C18 C30/C24 C40/C30 Nalgúns mercados internacionais, aínda pode atoparse madeira laminada marcada coa denominación da norma DIN 1052-A1: As equivalencias entre as clases resistentes da antiga norma DIN e a actual norma europea recóllense a continuación: Denominación DIN 1052:1996 BS11 BS14 Equivalencia co novo sistema de clases resistentes GL24h GL 24c GL 28h GL 28c 19

21 Factores que inflúen no cálculo con madeira Hai unha serie de factores que alteran as propiedades da madeira e que, por tanto, cómpre ter en conta á hora de calcular unha estrutura. Introdúcense no cálculo a través de determinados coeficientes que pretenden corrixir os valores teóricos das condicións de ensaio para aproximalos á situación real de traballo. Estes factores aparecen recollidos no Código Técnico de Edificación. Calidade de madeira A relación de calidades de madeira e clases resistentes, recóllese con carácter informativo no anexo C do CTE, DB SE-M. Estas asignacións están recollidas na norma UNE-EN 1912:2005+A1:2007 Madera estructural. Clases resistentes. Asignación de calidades visuales y especies. Esta norma, permite aos países ir incorporando novas especies e calidades visuais, de forma que se aumenta a dispoñibilidade de madeira estrutural. Duración da carga No caso do cálculo en madeira é preciso definir a duración de cada acción. A clase de duración xunto co tipo de material (maciza ou laminada) e a clase de servizo definen o valor do coeficiente k mod que afectará ao valor característico das propiedades resistentes. Clase de duración Duración aproximada da acción en valor característico Acción Permanente Máis de 10 anos Permanente, peso propio. Longa Media Curta De 6 meses a 10 anos Dunha semana a 6 meses Menos dunha semana Apeos ou estruturas provisionais non itinerantes Sobrecarga de uso: neve en localidades de > m Vento; neve en localidades de < m Instantánea Algúns segundos Sismo Condicións ambientais da estrutura Para considerar o efecto das condicións ambientais (humidade relativa e temperatura) nas propiedades da madeira, defínense tres clases de servizo. Clase de servizo 1. Caracterízase por un contido de humidade da madeira correspondente a unha temperatura de 20 ± 2º C e unha humidade relativa do aire que só supera o 65% unhas poucas semanas ao ano. 20

22 Clase de servizo 2. Caracterízase por un contido de humidade da madeira correspondente a unha temperatura de 20 ± 2º C e unha humidade relativa do aire que só supera o 85% unhas poucas semanas ao ano. Clase de servizo 3. Condicións ambientais que conduzan a un contido de humidade superior a clase de servizo 2. Exemplo de cálculo dun forxado de madeira 1 O cálculo dos elementos de madeira da obra debe cumprir coas especificacións recollidas no Código Técnico da Edificación, e exactamente o recollido no Documento Básico de Seguridade Estrutural en Madeira (DB SE-M). Datos da obra e de cálculo Material: madeira con clase resistente C18. Clase de servizo: 1 (interior da vivenda) (definida en CTE, DB-SE-M, apartado ). Uso do forxado: vivenda en edificio con altura de evacuación inferior a 15 m. Resistencia esixida ao lume: 60 minutos (CTE, DB-SE-SI, Táboa 3.1). Considérase que os pontóns están protexidos polo falso teito durante 30 minutos Velocidade de carbonización nominal de cálculo para madeira maciza de conífera cunha densidade característica > 290 kg/m 3 : 0,80 mm/min (CTE, DB SI, Anexo E). Sección a estudo: 100x150 mm 1 A resolución completa do exercicio pode consultarse no ANEXO VIII. 21

23 Resultado do cálculo Índices de esgotamento para estado límite de servizo: Condición de integridade dos elementos construtivos: 47 % Condición de confort dos usuarios: 36,6 % Condición de aparencia da obra: 57,8 % Estado límite último: Flexión. Para a combinación máis desfavorable a vigueta atópase a un 59 % da súa capacidade a flexión. Cortante. Para a combinación máis desfavorable a vigueta atópase a un 33 % da súa capacidade a cortante. Flexión en situación de incendio (30 minutos). Para a combinación máis desfavorable a vigueta atópase a un 67 % da súa capacidade a flexión. En función da norma UNE-EN 1912:2005+A1: poderíamos empregar para a estrutura diferentes combinacións de especies de madeira, calidades visuais e procedencias, para cubrir a clase resistente C18, como por exemplo: Piñeiro silvestre de procedencia do Norte e Nordeste de Europa, con calidade T1. Abeto de procedencia do Norte e Nordeste de Europa, con calidade T1. Piñeiro oregón de procedencia de Francia, con calidade ST-III. Picea e abeto de Francia, con calidade ST-III. Piñeiro Amarelo do Sur de procedencia EE.UU, con calidade LF Const. Empregando o anexo informativo B da norma UNE 56544:2007 de asignación de clases resistentes para pezas con espesor maior de 70 mm, que na actualidade aínda non está incluída na norma UNE-EN 1912, poderiamos empregar as seguintes especies españolas: Piñeiro silvestre, con calidade MEG. Piñeiro laricio, con calidade MEG. 1 Ver páxina

24 Recepción en obra da madeira estrutural Documentación do material Tal como se recolle no Código Técnico da Edificación, o material recibido en obra debe achegar un albará onde indicará a seguinte información: Información Xeral Datos da empresa subministradora, se non é o fabricante ou serradoiro, tamén identificará os datos deste. Data de subministro. Produtos e cantidade subministrada. Certificado de orixe e marcado CE, se procede. Información específica no caso de madeira serrada Especie botánica e clase resistente ou calidade coa indicación da norma de clasificación estrutural. Dimensións nominais. Contido de humidade ou o estado da humidade (seco ou húmido) segundo a norma de clasificación correspondente. Información específica no caso de madeira laminada encolada Tipo de elemento estrutural e clase resistente. Dimensións nominais. Marcado segundo UNE EN 386:1995, que debe conter como mínimo a seguinte información: Identificación do fabricante Clase resistente Tipo de adhesivo Data de fabricación Número de certificado Número de norma 23

25 Comprobacións en obra: O director de execución da obra comprobará á chegada dos produtos, o seu aspecto e estado xeral. Ademais de comprobar que é conforme o albará de subministro e cumpre coas especificacións do proxecto. Ademais o director poderá realizar as comprobacións de carácter específico que en cada caso considerase oportuno, como por exemplo: Madeira serrada Identificación da especie botánica, en caso necesario realizarase en laboratorio especializado. A clase resistente poderase comprobar segundo o indicado no capítulo de asignación de clases resistentes. Comprobacións das tolerancias dimensionais segundo a norma UNE-EN 336: Comprobar que a humidade é inferior a 20% 2, salvo especificacións en contra. Madeira laminada encolada Clase resistente. Comprobacións das tolerancias nas dimensións segundo UNE EN 390: Comprobación da integridade da liña de adhesivo segundo ensaios recollidos na norma UNE EN 391:2001 Madera laminada encolada. Ensayo de delaminación de líneas de adhesivo, e norma UNE EN 392:1995 Madera laminada encolada. Ensayo de esfuerzo cortante en líneas de adhesivo. Non aceptación do produto O incumprimento dalgunha das especificacións do produto, salvo demostración de que non supoña risco apreciable, tanto da resistencia mecánica como da durabilidade, será condición suficiente para a non aceptación do produto e no seu caso da partida. Recomendacións da almacenaxe da madeira en obra Caso de madeira húmida (por encima do 20%) O paquete non se almacenará en macizo. As pilas deberán incorporar restreis entre filas. A parte da pila mais cercana ao chan deberá estar elevada uns cm. Caso de madeira seca (por debaixo do 20%) Deberá almacenarse baixo cuberta nun lugar ben ventilado, se non é posible cubrirase con lonas. O paquete estará almacenado en macizo O paquete deberá separarse do chan cm. 1 Ver páxina Ver páxina Ver páxina

26 Marcado CE A Directiva Europea de Produtos da Construción esixe de forma obrigatoria que todos os produtos que se vexan afectados por esta Directiva leven o marcado CE. Por produtos da construción enténdese aqueles que de forma permanente incorpóranse na construción e se vexan afectados polos requisitos esenciais marcados. Madeira serrada A obrigación do Marcado CE na madeira serrada de uso estrutural está previsto para 1 de setembro de 2008, encontrándose regulada na norma UNE-EN :2006. A responsabilidade do marcado do produto corresponde ao fabricante. Cada peza de madeira clasificada deberase marcar de forma clara e indeleble, salvo que a utilización final da madeira requirise a ausencia de marcado por razóns estéticas, polo que o documento comercial de acompañamento de cada lote incluirá a información da marca. A información mínima que ten que conter o marcado da peza é a seguinte: Identificación do organismo de certificación (1) Marca ou número de identificación do fabricante (2) Código de identificación da documentación de acompañamento (3) Clase resistente e norma de clasificación. No caso de que a clasificación fose mecánica incorporarase a letra M. (4) Indicarase se a clasificación foi feita en seco (menor de 20%) ou en húmido (maior de 20%). (5) M L-001 (2) (1) UNE CÓDIGO (3) Clasificación Húmida (5) D 40 (4) 25

27 O documento comercial de acompañamento, ademais de incorporar a información recollida en cada peza, terá que incluír a seguinte información: Número de identificación do organismo de certificación (1) Nome e dirección rexistrada do fabricante (2) Dous últimos díxitos do ano en que se fixo o marcado CE (3) Número de certificado CE (4) Referencia á norma UNE-EN :2006 (5) Descrición do produto (6) Código da especie segundo a norma UNE-EN13556:2004 para lotes dunha soa especie (7) Clase resistente e norma de clasificación (8) Clase de reacción ao lume e subclase (9) Durabilidade da madeira. A clase de durabilidade natural fará referencia á norma EN 350-2:1995, no caso de madeira tratada seguirase o marcado conforme a norma PNE pren (10) (1) Datos da compañía (2) 06 (3) CPD00234 (4) UNE-EN (5) Madeira Estrutural (6) C18(ME 2) Especie Norma de clasificación Reacción ao lume Clase de durabilidade Clasificación seca PNPN (7) UNE EN 338+UNE (8) D-s2,d0 (9) 3-4 (10) 26

28 Madeira laminada encolada Os produtos de madeira encolada laminada terán que presentar obrigatoriamente a marca CE a partir do 1 de abril de 2009, sendo regulada pola norma UNE-EN 14080:2005. Deberá figurar a marca sobre o propio produto ou nunha etiqueta fixada a este, salvo que a utilización final da madeira requirise a omisión do marcado por razóns estéticas, polo que o documento comercial de acompañamento de cada lote incluirá a información da marca. A información mínima que ten que conter o marcado da peza é a seguinte: Identificación do fabricante (1) Número de certificado de conformidade (2) Número da norma UNE-EN 14080:2005 (3) Valores característicos, pode ser a clase resistente definida na norma UNE- EN 1194:1999 ou mediante referencia a un perfil de resistencia documentado (4) Tipo de adhesivo (5) Especie de madeira (6) Identificación do fabricante (1) CPD (2) UNE-EN (3) Madeira Laminada Encolada Clase resistente: GL 24 (4) Adhesivo Tipo 1 segundo UNE-EN 301 (5) Pino marítimo: Pinus pinaster (6) 27

29 O documento comercial de acompañamento, ademais de incorporar a información recollida en cada peza, terá que incluír a seguinte información: Número de identificación do organismo de certificación (1) Nome e dirección rexistrada do fabricante (2) Dous últimos díxitos do ano en que se fixo o marcado CE (3) Número de certificado de conformidade CE (4) Referencia á norma UNE-EN 14080:2005 (5) Clase de formaldehido segundo a norma UNE-EN 717-1:2004, se procede (6) Clase de reacción ao lume e subclase (7) Durabilidade, no caso de madeira non tratada, a clase de durabilidade referenciarase á norma EN 350-2:1994, e para a madeira tratada seguirase o marcado conforme a norma PNE pren (8) (1) Datos da compañía (2) 05 (3) CPD (4) UNE-EN (5) Madeira Laminada Encolada Clase resistente: GL24 Adhesivo: Tipo 1 segundo UNE-EN 301 Especie: Pino marítimo: Pinus pinaster Clase de formaldehido: Clase E1 (6) Reacción ao lume: D-s2,d0 (7) Clase de durabilidade 3-4 (8) 28

30 ANEXO I. Medición das características e singularidades da madeira Contido de humidade da madeira O contido de humidade da madeira defínese como a masa de auga contida na madeira, expresada en porcentaxe respecto á súa masa anhidra. Cando a madeira ten un contido de humidade inferior ao 30%, poderá facerse unha estimación indirecta mediante métodos eléctricos 1 acorde coa Norma UNE-EN /AC:2004. En todo caso o método de referencia é o ensaio destrutivo de determinación por secado en estufa ata o estado anhidro, recollido na norma UNE-EN :2002. No caso de empregar un medidor eléctrico ou xilohigrómetro, éste debe estar equipado con sistemas de regulación ou táboas para realizar correccións en función da especie de madeira e da temperatura. Para realizar a medición é necesario cravar os eléctrodos nunha cara da peza ata acadar unha profundidade de 1/3 do groso, e situado polo menos a 300 mm dos extremos da peza e a unha distancia igual a 0,3 veces a anchura dun dos cantos. A zona de medición debe estar exenta de resina e singularidades como nós e casca. 0,3 do groso 300 mm 1 No caso de que a madeira teña aplicado algún tratamento de protección, de ignifugación ou de tratamentos químicos ou térmicos, este pode afectar á precisión da medida e requiren unha calibración particular do equipo. 29

31 Dimensións Madeira serrada No ámbito dos sistemas de clasificación estrutural enténdese como anchura da cara (h) a maior dimensión perpendicular ao eixe lonxitudinal da peza, e como espesor ou groso (b) a distancia entre as caras. A dimensión nominal das pezas debe entenderse a dimensión declarada para a peza cun contido de humidade do 20%. A clasificación deberá realizarse en relación ás dimensións nominais, medidas segundo a norma UNE-EN :1997, debendo cumprir as dimensións reais da sección e lonxitude da peza as tolerancias da clase 1 da Norma UNE-EN 336:2003. Segundo esta norma en calquera sección dunha peza da madeira, o grosor real e a anchura real (corrixidas polas variacións debidas a humidade) non deben desviarse sobre as dimensións nominais en máis de: Grosores e anchos 100 mm Grosores e anchos > 100 mm (-1 e +3) mm (-2 e +4) mm No caso da lonxitude non se admiten desviacións negativas. Cando a humidade é diferente do 20% é necesario calcular as dimensións corrixidas segundo a seguinte fórmula: d correxida =d real x [(1+k x (20-ω real ))] K: o coeficiente de contracción para unha variación do contido de humidade do 1%. ω real : contido e humidade real da peza en %. Valores de k para diferentes madeiras para dimensións de anchura e grosor Coníferas en xeral 0,0025 Eucalipto 0,0030 Carballo 0,0030 Castiñeiro 0,

32 Madeira laminada As medidas das pezas de madeira encolada deben facerse co contido de humidade de referencia (12%), obténdose as dimensións nominais do produto. Cando o contido de humidade da madeira é diferente ao de referencia, calcularase a dimensión corrixida a partir da dimensión efectiva ou real, coa seguinte fórmula: d correxida =d real x[(1+k x (12-ω real ))] k: o coeficiente de contracción para unha variación do contido de humidade do 1%. ω real : contido de humidade real da peza en %. Valores de k para coníferas e chopo cunha humidade entre o 6% e o 25% Dimensión de anchura e grosor 0,0025 Dimensión de lonxitude 0,0001 A norma UNE-EN 390:1995 recolle as seguintes tolerancias permitidas con respecto a dimensión corrixida: Anchura da sección transversal: ± 2 mm para calquera anchura Altura da sección transversal: h 400 mm -2 e +4 mm h > 400 mm -0,5 % e +1% Lonxitude dun elemento recto: l 2,0 m ±2 mm 2 > l 20 m ± 0,1 % l>20 m ± 20 mm Os ángulos da sección transversal non deben desviarse respecto a un ángulo recto en máis de 1:50. 31

33 Nós No caso da clasificación estrutural da madeira a medición dos nós faise de acordo co método alternativo recollido na Norma UNE-EN 1310:1997. Desta maneira, o diámetro dos nós medirase perpendicularmente ao eixe lonxitudinal da peza. Ademais, os nós con diámetro 10 mm poden depreciarse, excepto aqueles que se manifestan ao menos en dúas superficies opostas. Os nós superficiais da cara interna (aquela cara que está máis cerca da medula ou centro da árbore) poden tamén depreciarse. A casca así como as irregularidades da fibra presentes ao redor do nó que non sexan claramente diferenciables deste, deberán incorporar na medición. Criterio xeral de medición de nós en cara e en canto. Os nós que se encontren en dúas superficies contiguas (nós de aresta), mediranse e avaliaranse naquela superficie que os corte máis perpendicularmente. No caso de dúbida empregarase a relación máis desfavorable. Nós de aresta. Esquerda: avaliación na cara (d/h). Dereita: avaliación no canto (d/b). Chámanse nós agrupados aqueles nós cuxa distancia entre centros, medida segundo o eixe lonxitudinal da peza, sexa 150 mm ou menor ou igual que a anchura da peza cando esta sexa menor de 150 mm. Cando os nós agrupados non se solapen na dirección lonxitudinal da peza, mediranse como a suma dos seus diámetros. No caso de solaparse, mediranse de forma global. 32

34 Bolsas de resina e Entrecasco Medirase a súa lonxitude paralela ao eixe lonxitudinal da peza, de acordo coa Norma UNE-EN Fendas Criterio de medición de nós agrupados. Esquerda: diámetro do nó d=d1+d2. Dereita: diámetro do nó=d. Denomínase fenda a toda separación da fibra (raxa ou fendedura) na dirección lonxitudinal. Medirase a súa profundidade cunha galga de 0,2 mm de espesor. Non se terán en conta aquelas que teñan unha dimensión menor de ¼ da lonxitude da peza ou de 1 m, nin as fendas cun ancho non superior de 1 mm. Esquerda: Avaliación da fenda: f/b Dereita: Avaliación das fendas (f 1 +f 2 )/b Cebola Denomínase cebola a separación total ou parcial entre dous aneis de crecemento contiguos. 33

35 Desviación da fibra Chámase desviación da fibra a desviación media que ten respecto ao eixe lonxitudinal da peza. Esta singularidade medirase sobre 1 m na zona máis desfavorable. Esquerda: medición da desviación e avaliación: x/y Dereita: emprego dun trazador para a medición segundo norma UNE-EN 1310 Farda (Xema) Chámase así a superficie redondeada do tronco que aparece sobre a aresta dunha peza serrada. Para a súa avaliación medirase a súa lonxitude e a súa dimensión transversal con respecto ás dimensión da sección. Medición da lonxitude da farda, e avaliación transversal: h h1 b b1 g = máx.,,... h b 34

36 Anchura do anel de crecemento Medirase perpendicularmente os aneis de crecemento, dende o anel situado máis preto do centro da árbore ata o 5 anel. Medula É a madeira situada no interior do primeiro anel de crecemento. Unicamente avaliarase se está presente na peza serrada. Deformacións das pezas Curvatura de cara e de canto: medirase a deformación máxima nun tramo de 2m de lonxitude. Alabeo: medirase a deformación máxima da superficie sobre unha lonxitude de 2 m, indicando o valor en milímetros por cada 25 mm de anchura. Abarquillado: medirase a deformación máxima sobre a anchura da sección. Avaliarase en mm por cada 25 mm de anchura ou como fracción da anchura total. 35

37 ANEXO II. Factores de corrección da resistencia. Existe unha relación entre a resistencia da madeira e o tamaño da peza, de tal forma que canto maior sexa o seu volume menor resulta a tensión de rotura, polo que o criterio seguido para establecer os valores característicos de resistencia consiste en tomar un valor de referencia do canto en flexión ou ancho en tracción paralela á fibra e permitir a maiorización da resistencia para valores inferiores e non modificala para valores superiores. Madeira serrada A resistencia a flexión (f m,k ) e tracción paralela á fibra (f t,0,k ) recollidos na norma UNE-EN 338: 2003, baséanse nun canto ou ancho (en caso de tracción) da sección de 150 mm. Se as dimensións da peza son inferiores, a resistencia característica de f m,k e f t,0,k débese aumentar multiplicando polo coeficiente k h Si h < 150 mm k h = (150/h) 0,2 1,3 Madeira laminada encolada Os valores de resistencia en flexión (f m,g,k ) e tracción paralela á fibra (f t,0,g,k ) recollidos na norma UNE EN 1194:1999 están referidas a un canto ou ancho (en caso de tracción) da sección de 600 mm. Se h é inferior a estas dimensións, a resistencia característica de (f m,g,k ) e (f t,0,g,k ) débese aumentar multiplicando polo coeficiente k h : Se h < 600 mm k h = (600/h) 0,1 1,1 No caso da resistencia características a tracción perpendicular á fibra (f t,90,g,k ) están referenciados a un volume V 0 = 0,01 m 3. Cando o volume V, sometido a este esforzo, sexa maior deberase penalizar multiplicando polo factor k vol : k vol. = (V 0 /V) 0,2 36

38

Procedementos operatorios de unións non soldadas

Procedementos operatorios de unións non soldadas Procedementos operatorios de unións non soldadas Técnicas de montaxe de instalacións Ciclo medio de montaxe e mantemento de instalacións frigoríficas 1 de 28 Técnicas de roscado Unha rosca é unha hélice

Διαβάστε περισσότερα

Tema: Enerxía 01/02/06 DEPARTAMENTO DE FÍSICA E QUÍMICA

Tema: Enerxía 01/02/06 DEPARTAMENTO DE FÍSICA E QUÍMICA Tema: Enerxía 01/0/06 DEPARTAMENTO DE FÍSICA E QUÍMICA Nome: 1. Unha caixa de 150 kg descende dende o repouso por un plano inclinado por acción do seu peso. Se a compoñente tanxencial do peso é de 735

Διαβάστε περισσότερα

PAU XUÑO 2011 MATEMÁTICAS II

PAU XUÑO 2011 MATEMÁTICAS II PAU XUÑO 2011 MATEMÁTICAS II Código: 26 (O alumno/a debe responder só os exercicios dunha das opcións. Puntuación máxima dos exercicios de cada opción: exercicio 1= 3 puntos, exercicio 2= 3 puntos, exercicio

Διαβάστε περισσότερα

Tema 3. Espazos métricos. Topoloxía Xeral,

Tema 3. Espazos métricos. Topoloxía Xeral, Tema 3. Espazos métricos Topoloxía Xeral, 2017-18 Índice Métricas en R n Métricas no espazo de funcións Bólas e relacións métricas Definición Unha métrica nun conxunto M é unha aplicación d con valores

Διαβάστε περισσότερα

EXERCICIOS AUTOAVALIABLES: RECTAS E PLANOS. 3. Cal é o vector de posición da orixe de coordenadas O? Cales son as coordenadas do punto O?

EXERCICIOS AUTOAVALIABLES: RECTAS E PLANOS. 3. Cal é o vector de posición da orixe de coordenadas O? Cales son as coordenadas do punto O? EXERCICIOS AUTOAVALIABLES: RECTAS E PLANOS Representa en R os puntos S(2, 2, 2) e T(,, ) 2 Debuxa os puntos M (, 0, 0), M 2 (0,, 0) e M (0, 0, ) e logo traza o vector OM sendo M(,, ) Cal é o vector de

Διαβάστε περισσότερα

EXERCICIOS DE REFORZO: RECTAS E PLANOS

EXERCICIOS DE REFORZO: RECTAS E PLANOS EXERCICIOS DE REFORZO RECTAS E PLANOS Dada a recta r z a) Determna a ecuacón mplícta do plano π que pasa polo punto P(,, ) e é perpendcular a r Calcula o punto de nterseccón de r a π b) Calcula o punto

Διαβάστε περισσότερα

Clases resistentes. Valores característicos. (EN 338:2003)

Clases resistentes. Valores característicos. (EN 338:2003) Clases resistentes. Valores característicos. (EN 338:2003) Coníferas e chopo Frondosas C14 C16 C18 C20 C22 C24 C27 C30 C35 C40 C45 C50 D30 D35 D40 D50 D60 D70 Propiedades resistentes en N/mm 2 Flexión

Διαβάστε περισσότερα

Punto de Atención á Infancia P.A.I

Punto de Atención á Infancia P.A.I Documento Básico S.E. Estructura. Datos xeométricos de grupos e plantas Grupo Nombre do grupo Planta Nome planta Altura Cota CUBERTA CUBERTA 4.30 3.00 SOLERA Forjado 0.30 0.30 0 Cimentación 0.00 2.- Normas

Διαβάστε περισσότερα

Tema 1. Espazos topolóxicos. Topoloxía Xeral, 2016

Tema 1. Espazos topolóxicos. Topoloxía Xeral, 2016 Tema 1. Espazos topolóxicos Topoloxía Xeral, 2016 Topoloxía e Espazo topolóxico Índice Topoloxía e Espazo topolóxico Exemplos de topoloxías Conxuntos pechados Topoloxías definidas por conxuntos pechados:

Διαβάστε περισσότερα

XEOMETRÍA NO ESPAZO. - Se dun vector se coñecen a orixe, o módulo, a dirección e o sentido, este está perfectamente determinado no espazo.

XEOMETRÍA NO ESPAZO. - Se dun vector se coñecen a orixe, o módulo, a dirección e o sentido, este está perfectamente determinado no espazo. XEOMETRÍA NO ESPAZO Vectores fixos Dos puntos do espazo, A e B, determinan o vector fixo AB, sendo o punto A a orixe e o punto B o extremo, é dicir, un vector no espazo é calquera segmento orientado que

Διαβάστε περισσότερα

PAU XUÑO 2010 MATEMÁTICAS II

PAU XUÑO 2010 MATEMÁTICAS II PAU XUÑO 010 MATEMÁTICAS II Código: 6 (O alumno/a deber responder só aos eercicios dunha das opcións. Punuación máima dos eercicios de cada opción: eercicio 1= 3 punos, eercicio = 3 punos, eercicio 3 =

Διαβάστε περισσότερα

Resistencia de Materiais. Tema 5. Relacións entre tensións e deformacións

Resistencia de Materiais. Tema 5. Relacións entre tensións e deformacións Resistencia de Materiais. Tema 5. Relacións entre tensións e deformacións ARTURO NORBERTO FONTÁN PÉREZ Fotografía. Ponte Coalbrookdale (Gran Bretaña, 779). Van principal: 30.5 m. Contido. Tema 5. Relacións

Διαβάστε περισσότερα

Física P.A.U. ÓPTICA 1 ÓPTICA

Física P.A.U. ÓPTICA 1 ÓPTICA Física P.A.U. ÓPTICA 1 ÓPTICA PROBLEMAS DIOPTRIO PLANO 1. Un raio de luz de frecuencia 5 10¹⁴ Hz incide cun ángulo de incidencia de 30 sobre unha lámina de vidro de caras plano-paralelas de espesor 10

Διαβάστε περισσότερα

A proba constará de vinte cuestións tipo test. As cuestións tipo test teñen tres posibles respostas, das que soamente unha é correcta.

A proba constará de vinte cuestións tipo test. As cuestións tipo test teñen tres posibles respostas, das que soamente unha é correcta. Páxina 1 de 9 1. Formato da proba Formato proba constará de vinte cuestións tipo test. s cuestións tipo test teñen tres posibles respostas, das que soamente unha é correcta. Puntuación Puntuación: 0.5

Διαβάστε περισσότερα

Problemas xeométricos

Problemas xeométricos Problemas xeométricos Contidos 1. Figuras planas Triángulos Paralelogramos Trapecios Trapezoides Polígonos regulares Círculos, sectores e segmentos 2. Corpos xeométricos Prismas Pirámides Troncos de pirámides

Διαβάστε περισσότερα

Ventiladores helicoidales murales o tubulares, versión PL equipados con hélice de plástico y versión AL equipados con hélice de aluminio.

Ventiladores helicoidales murales o tubulares, versión PL equipados con hélice de plástico y versión AL equipados con hélice de aluminio. HCH HCT HCH HCT Ventiladores helicoidales murales o tubulares, de gran robustez Ventiladores helicoidales murales o tubulares, versión PL equipados con hélice de plástico y versión AL equipados con hélice

Διαβάστε περισσότερα

ln x, d) y = (3x 5 5x 2 + 7) 8 x

ln x, d) y = (3x 5 5x 2 + 7) 8 x EXERCICIOS AUTOAVALIABLES: CÁLCULO DIFERENCIAL. Deriva: a) y 7 6 + 5, b) y e, c) y e) y 7 ( 5 ), f) y ln, d) y ( 5 5 + 7) 8 n e ln, g) y, h) y n. Usando a derivada da función inversa, demostra que: a)

Διαβάστε περισσότερα

Física P.A.U. VIBRACIÓNS E ONDAS 1 VIBRACIÓNS E ONDAS

Física P.A.U. VIBRACIÓNS E ONDAS 1 VIBRACIÓNS E ONDAS Física P.A.U. VIBRACIÓNS E ONDAS 1 VIBRACIÓNS E ONDAS PROBLEMAS M.H.S.. 1. Dun resorte elástico de constante k = 500 N m -1 colga unha masa puntual de 5 kg. Estando o conxunto en equilibrio, desprázase

Διαβάστε περισσότερα

EXERCICIOS DE ÁLXEBRA. PAU GALICIA

EXERCICIOS DE ÁLXEBRA. PAU GALICIA Maemáicas II EXERCICIOS DE ÁLXEBRA PAU GALICIA a) (Xuño ) Propiedades do produo de marices (só enuncialas) b) (Xuño ) Sexan M e N M + I, onde I denoa a mariz idenidade de orde n, calcule N e M 3 Son M

Διαβάστε περισσότερα

Física P.A.U. ÓPTICA 1 ÓPTICA

Física P.A.U. ÓPTICA 1 ÓPTICA Física P.A.U. ÓPTICA 1 ÓPTICA PROBLEMAS DIOPTRIO PLANO 1. Un raio de luz de frecuencia 5 10 14 Hz incide, cun ángulo de incidencia de 30, sobre unha lámina de vidro de caras plano-paralelas de espesor

Διαβάστε περισσότερα

TRIGONOMETRIA. hipotenusa L 2. hipotenusa

TRIGONOMETRIA. hipotenusa L 2. hipotenusa TRIGONOMETRIA. Calcular las razones trigonométricas de 0º, º y 60º. Para calcular las razones trigonométricas de º, nos ayudamos de un triángulo rectángulo isósceles como el de la figura. cateto opuesto

Διαβάστε περισσότερα

Física P.A.U. ELECTROMAGNETISMO 1 ELECTROMAGNETISMO. F = m a

Física P.A.U. ELECTROMAGNETISMO 1 ELECTROMAGNETISMO. F = m a Física P.A.U. ELECTOMAGNETISMO 1 ELECTOMAGNETISMO INTODUCIÓN MÉTODO 1. En xeral: Debúxanse as forzas que actúan sobre o sistema. Calcúlase a resultante polo principio de superposición. Aplícase a 2ª lei

Διαβάστε περισσότερα

Métodos Matemáticos en Física L4F. CONDICIONES de CONTORNO+Fuerzas Externas (Cap. 3, libro APL)

Métodos Matemáticos en Física L4F. CONDICIONES de CONTORNO+Fuerzas Externas (Cap. 3, libro APL) L4F. CONDICIONES de CONTORNO+Fuerzas Externas (Cap. 3, libro Condiciones de contorno. Fuerzas externas aplicadas sobre una cuerda. condición que nos describe un extremo libre en una cuerda tensa. Ecuación

Διαβάστε περισσότερα

Exercicios de Física 02a. Campo Eléctrico

Exercicios de Física 02a. Campo Eléctrico Exercicios de Física 02a. Campo Eléctrico Problemas 1. Dúas cargas eléctricas de 3 mc están situadas en A(4,0) e B( 4,0) (en metros). Caalcula: a) o campo eléctrico en C(0,5) e en D(0,0) b) o potencial

Διαβάστε περισσότερα

PAU XUÑO 2012 MATEMÁTICAS II

PAU XUÑO 2012 MATEMÁTICAS II PAU Código: 6 XUÑO 01 MATEMÁTICAS II (Responder só aos exercicios dunha das opcións. Puntuación máxima dos exercicios de cada opción: exercicio 1= 3 puntos, exercicio = 3 puntos, exercicio 3= puntos, exercicio

Διαβάστε περισσότερα

IX. ESPAZO EUCLÍDEO TRIDIMENSIONAL: Aplicacións ao cálculo de distancias, áreas e volumes

IX. ESPAZO EUCLÍDEO TRIDIMENSIONAL: Aplicacións ao cálculo de distancias, áreas e volumes IX. ESPAZO EUCLÍDEO TRIDIMENSIONAL: Aplicacións ao cálculo de distancias, áreas e volumes 1.- Distancia entre dous puntos Se A e B son dous puntos do espazo, defínese a distancia entre A e B como o módulo

Διαβάστε περισσότερα

MATEMÁTICAS. (Responder soamente a unha das opcións de cada bloque temático). BLOQUE 1 (ÁLXEBRA LINEAL) (Puntuación máxima 3 puntos)

MATEMÁTICAS. (Responder soamente a unha das opcións de cada bloque temático). BLOQUE 1 (ÁLXEBRA LINEAL) (Puntuación máxima 3 puntos) 1 MATEMÁTICAS (Responder soamente a unha das opcións de cada bloque temático). BLOQUE 1 (ÁLXEBRA LINEAL) (Puntuación máxima 3 puntos) Opción 1. Dada a matriz a) Calcula os valores do parámetro m para os

Διαβάστε περισσότερα

Estruturas Metálicas e Mixtas. Tema 2. Bases de Proxecto

Estruturas Metálicas e Mixtas. Tema 2. Bases de Proxecto Estruturas Metálicas e Mixtas. Tema 2. Bases de Proxecto ARTURO NORBERTO FONTÁN PÉREZ Fotografía. Viaduct de Millau (Aveyron, Francia, 2004). Altura máx. sobre o río Tarn: 343 m. ETS Enxeñeiros de Camiños,

Διαβάστε περισσότερα

Física P.A.U. VIBRACIÓNS E ONDAS 1 VIBRACIÓNS E ONDAS

Física P.A.U. VIBRACIÓNS E ONDAS 1 VIBRACIÓNS E ONDAS Física P.A.U. VIBRACIÓNS E ONDAS 1 VIBRACIÓNS E ONDAS INTRODUCIÓN MÉTODO 1. En xeral: a) Debúxanse as forzas que actúan sobre o sistema. b) Calcúlase cada forza. c) Calcúlase a resultante polo principio

Διαβάστε περισσότερα

Resorte: estudio estático e dinámico.

Resorte: estudio estático e dinámico. ESTUDIO DO RESORTE (MÉTODOS ESTÁTICO E DINÁMICO ) 1 Resorte: estudio estático e dinámico. 1. INTRODUCCIÓN TEÓRICA. (No libro).. OBXECTIVOS. (No libro). 3. MATERIAL. (No libro). 4. PROCEDEMENTO. A. MÉTODO

Διαβάστε περισσότερα

A proba consta de vinte cuestións tipo test. As cuestións tipo test teñen tres posibles respostas, das que soamente unha é correcta.

A proba consta de vinte cuestións tipo test. As cuestións tipo test teñen tres posibles respostas, das que soamente unha é correcta. Páxina 1 de 8 1. Formato da proba Formato A proba consta de vinte cuestións tipo test. As cuestións tipo test teñen tres posibles respostas, das que soamente unha é correcta. Puntuación Puntuación: 0.50

Διαβάστε περισσότερα

A proba consta de vinte cuestións tipo test. As cuestións tipo test teñen tres posibles respostas, das que soamente unha é correcta.

A proba consta de vinte cuestións tipo test. As cuestións tipo test teñen tres posibles respostas, das que soamente unha é correcta. Páxina 1 de 8 1. Formato da proba Formato A proba consta de vinte cuestións tipo test. As cuestións tipo test teñen tres posibles respostas, das que soamente unha é correcta. Puntuación Puntuación: 0.50

Διαβάστε περισσότερα

PAU XUÑO 2011 MATEMÁTICAS II

PAU XUÑO 2011 MATEMÁTICAS II PAU XUÑO 2011 MATEMÁTICAS II Código: 26 (O alumno/a debe responder só os exercicios dunha das opcións. Puntuación máxima dos exercicios de cada opción: exercicio 1= 3 puntos, exercicio 2= 3 puntos, exercicio

Διαβάστε περισσότερα

Catálogodegrandespotencias

Catálogodegrandespotencias www.dimotor.com Catálogogranspotencias Índice Motores grans potencias 3 Motores asíncronos trifásicos Baja Tensión y Alta tensión.... 3 Serie Y2 Baja tensión 4 Motores asíncronos trifásicos Baja Tensión

Διαβάστε περισσότερα

Sistemas de serrado. A razón desta utilización da madeira en trozas de curta lonxi- 70 aplicacións industriais da madeira de piñeiro pinaster

Sistemas de serrado. A razón desta utilización da madeira en trozas de curta lonxi- 70 aplicacións industriais da madeira de piñeiro pinaster S E R R A D O O sector de serrado acompañou no seu crecemento o desenvolvemento das plantacións realizado durante os séculos XIX e XX. Inicialmente, esta industria utilizou muíños de auga para o accionamento

Διαβάστε περισσότερα

A circunferencia e o círculo

A circunferencia e o círculo 10 A circunferencia e o círculo Obxectivos Nesta quincena aprenderás a: Identificar os diferentes elementos presentes na circunferencia e o círculo. Coñecer as posicións relativas de puntos, rectas e circunferencias.

Διαβάστε περισσότερα

TEORÍA DE XEOMETRÍA. 1º ESO

TEORÍA DE XEOMETRÍA. 1º ESO TEORÍA DE XEOMETRÍA. 1º ESO 1. CORPOS XEOMÉTRICOS No noso entorno observamos continuamente obxectos de diversas formas: pelotas, botes, caixas, pirámides, etc. Todos estes obxectos son corpos xeométricos.

Διαβάστε περισσότερα

FÍSICA OPCIÓN 1. ; calcula: a) o período de rotación do satélite, b) o peso do satélite na órbita. (Datos R T. = 9,80 m/s 2 ).

FÍSICA OPCIÓN 1. ; calcula: a) o período de rotación do satélite, b) o peso do satélite na órbita. (Datos R T. = 9,80 m/s 2 ). 22 Elixir e desenrolar unha das dúas opcións propostas. FÍSICA Puntuación máxima: Problemas 6 puntos (1,5 cada apartado). Cuestións 4 puntos (1 cada cuestión, teórica ou práctica). Non se valorará a simple

Διαβάστε περισσότερα

Lógica Proposicional. Justificación de la validez del razonamiento?

Lógica Proposicional. Justificación de la validez del razonamiento? Proposicional educción Natural Proposicional - 1 Justificación de la validez del razonamiento? os maneras diferentes de justificar Justificar que la veracidad de las hipótesis implica la veracidad de la

Διαβάστε περισσότερα

Exame tipo. C. Problemas (Valoración: 5 puntos, 2,5 puntos cada problema)

Exame tipo. C. Problemas (Valoración: 5 puntos, 2,5 puntos cada problema) Exame tipo A. Proba obxectiva (Valoración: 3 puntos) 1. - Un disco de 10 cm de raio xira cunha velocidade angular de 45 revolucións por minuto. A velocidade lineal dos puntos da periferia do disco será:

Διαβάστε περισσότερα

MATEMÁTICAS. (Responder soamente a unha das opcións de cada bloque temático). BLOQUE 1 (ÁLXEBRA LINEAL) (Puntuación máxima 3 puntos)

MATEMÁTICAS. (Responder soamente a unha das opcións de cada bloque temático). BLOQUE 1 (ÁLXEBRA LINEAL) (Puntuación máxima 3 puntos) 21 MATEMÁTICAS (Responder soamente a unha das opcións de cada bloque temático). BLOQUE 1 (ÁLXEBRA LINEAL) (Puntuación máxima 3 Dada a matriz a) Calcula os valores do parámetro m para os que A ten inversa.

Διαβάστε περισσότερα

CADERNO Nº 11 NOME: DATA: / / Estatística. Representar e interpretar gráficos estatísticos, e saber cando é conveniente utilizar cada tipo.

CADERNO Nº 11 NOME: DATA: / / Estatística. Representar e interpretar gráficos estatísticos, e saber cando é conveniente utilizar cada tipo. Estatística Contidos 1. Facer estatística Necesidade Poboación e mostra Variables 2. Reconto e gráficos Reconto de datos Gráficos Agrupación de datos en intervalos 3. Medidas de centralización e posición

Διαβάστε περισσότερα

CADERNO Nº 2 NOME: DATA: / / Polinomios. Manexar as expresións alxébricas e calcular o seu valor numérico.

CADERNO Nº 2 NOME: DATA: / / Polinomios. Manexar as expresións alxébricas e calcular o seu valor numérico. Polinomios Contidos 1. Monomios e polinomios Expresións alxébricas Expresión en coeficientes Valor numérico dun polinomio 2. Operacións Suma e diferenza Produto Factor común 3. Identidades notables Suma

Διαβάστε περισσότερα

Lógica Proposicional

Lógica Proposicional Proposicional educción Natural Proposicional - 1 Justificación de la validez del razonamiento os maneras diferentes de justificar Justificar que la veracidad de las hipótesis implica la veracidad de la

Διαβάστε περισσότερα

Volume dos corpos xeométricos

Volume dos corpos xeométricos 11 Volume dos corpos xeométricos Obxectivos Nesta quincena aprenderás a: Comprender o concepto de medida do volume e coñecer e manexar as unidades de medida do S.M.D. Obter e aplicar expresións para o

Διαβάστε περισσότερα

Exercicios de Física 04. Óptica

Exercicios de Física 04. Óptica Exercicios de Física 04. Óptica Problemas 1. Unha lente converxente ten unha distancia focal de 50 cm. Calcula a posición do obxecto para que a imaxe sexa: a) real e tres veces maior que o obxecto, b)

Διαβάστε περισσότερα

ELECTROTECNIA. BLOQUE 1: ANÁLISE DE CIRCUÍTOS (Elixir A ou B) A.- No circuíto da figura determinar o valor da intensidade na resistencia R 2

ELECTROTECNIA. BLOQUE 1: ANÁLISE DE CIRCUÍTOS (Elixir A ou B) A.- No circuíto da figura determinar o valor da intensidade na resistencia R 2 36 ELECTROTECNIA O exame consta de dez problemas, debendo o alumno elixir catro, un de cada bloque. Non é necesario elixir a mesma opción (A ou B ) de cada bloque. Todos os problemas puntúan igual, é dicir,

Διαβάστε περισσότερα

Exercicios de Física 03b. Ondas

Exercicios de Física 03b. Ondas Exercicios de Física 03b. Ondas Problemas 1. Unha onda unidimensional propágase segundo a ecuación: y = 2 cos 2π (t/4 x/1,6) onde as distancias se miden en metros e o tempo en segundos. Determina: a) A

Διαβάστε περισσότερα

NÚMEROS COMPLEXOS. Páxina 147 REFLEXIONA E RESOLVE. Extraer fóra da raíz. Potencias de. Como se manexa k 1? Saca fóra da raíz:

NÚMEROS COMPLEXOS. Páxina 147 REFLEXIONA E RESOLVE. Extraer fóra da raíz. Potencias de. Como se manexa k 1? Saca fóra da raíz: NÚMEROS COMPLEXOS Páxina 7 REFLEXIONA E RESOLVE Extraer fóra da raíz Saca fóra da raíz: a) b) 00 a) b) 00 0 Potencias de Calcula as sucesivas potencias de : a) ( ) ( ) ( ) b) ( ) c) ( ) 5 a) ( ) ( ) (

Διαβάστε περισσότερα

LUGARES XEOMÉTRICOS. CÓNICAS

LUGARES XEOMÉTRICOS. CÓNICAS LUGARES XEOMÉTRICOS. CÓNICAS Páxina REFLEXIONA E RESOLVE Cónicas abertas: parábolas e hipérboles Completa a seguinte táboa, na que a é o ángulo que forman as xeratrices co eixe, e, da cónica e b o ángulo

Διαβάστε περισσότερα

ESTRUTURA ATÓMICA E CLASIFICACIÓN PERIÓDICA DOS ELEMENTOS

ESTRUTURA ATÓMICA E CLASIFICACIÓN PERIÓDICA DOS ELEMENTOS Química P.A.U. ESTRUTURA ATÓMICA E CLASIFICACIÓN PERIÓDICA DOS ELEMENTOS ESTRUTURA ATÓMICA E CLASIFICACIÓN PERIÓDICA DOS ELEMENTOS CUESTIÓNS NÚMEROS CUÁNTICOS. a) Indique o significado dos números cuánticos

Διαβάστε περισσότερα

Inmigración Estudiar. Estudiar - Universidad. Indicar que quieres matricularte. Indicar que quieres matricularte en una asignatura.

Inmigración Estudiar. Estudiar - Universidad. Indicar que quieres matricularte. Indicar que quieres matricularte en una asignatura. - Universidad Me gustaría matricularme en la universidad. Indicar que quieres matricularte Me quiero matricular. Indicar que quieres matricularte en una asignatura en un grado en un posgrado en un doctorado

Διαβάστε περισσότερα

EJERCICIOS DE VIBRACIONES Y ONDAS

EJERCICIOS DE VIBRACIONES Y ONDAS EJERCICIOS DE VIBRACIONES Y ONDAS 1.- Cando un movemento ondulatorio se atopa na súa propagación cunha fenda de dimensións pequenas comparables as da súa lonxitude de onda prodúcese: a) polarización; b)

Διαβάστε περισσότερα

Informe de Intercomparación do equipo automático de PM2,5 co método gravimétrico en aire ambiente en A Coruña no 2014 LMAG

Informe de Intercomparación do equipo automático de PM2,5 co método gravimétrico en aire ambiente en A Coruña no 2014 LMAG Informe de Intercomparación do equipo automático de PM2,5 co método gravimétrico en aire ambiente en A Coruña no 2014 LMAG Este informe foi realizado polo equipo de Calidade do Aire do Laboratorio de Medio

Διαβάστε περισσότερα

CALCULO DA CONSTANTE ELASTICA DUN RESORTE

CALCULO DA CONSTANTE ELASTICA DUN RESORTE 11 IES A CAÑIZA Traballo de Física CALCULO DA CONSTANTE ELASTICA DUN RESORTE Alumno: Carlos Fidalgo Giráldez Profesor: Enric Ripoll Mira Febrero 2015 1. Obxectivos O obxectivo da seguinte practica é comprobar,

Διαβάστε περισσότερα

Guía da rehabilitación enerxética de edificios de vivendas

Guía da rehabilitación enerxética de edificios de vivendas Guía da rehabilitación enerxética de edificios de vivendas Obxectivo e uso da guía A presente guía é unha ferramenta de consulta e traballo principalmente para os técnicos e profesionais que participan

Διαβάστε περισσότερα

Áreas de corpos xeométricos

Áreas de corpos xeométricos 9 Áreas de corpos xeométricos Obxectivos Nesta quincena aprenderás a: Antes de empezar 1.Área dos prismas....... páx.164 Área dos prismas Calcular a área de prismas rectos de calquera número de caras.

Διαβάστε περισσότερα

Química P.A.U. EQUILIBRIO QUÍMICO 1 EQUILIBRIO QUÍMICO

Química P.A.U. EQUILIBRIO QUÍMICO 1 EQUILIBRIO QUÍMICO Química P.A.U. EQUILIBRIO QUÍMICO 1 EQUILIBRIO QUÍMICO PROBLEMAS FASE GAS 1. A 670 K, un recipiente de 2 dm 3 contén unha mestura gasosa en equilibrio de 0,003 moles de hidróxeno, 0,003 moles de iodo e

Διαβάστε περισσότερα

U.D. 3: ACTUADORES NEUMÁTICOS

U.D. 3: ACTUADORES NEUMÁTICOS U.D. 3: ACTUADORES NEUMÁTICOS INDICE 1. Actuadores lineais 1.1. Cilindro de simple efecto 1.2. Cilindro de dobre efecto 1.3. Características principais 1.4. Construción dun cilindro 1.5. Criterios de selección

Διαβάστε περισσότερα

ÓPTICA- A LUZ Problemas PAAU

ÓPTICA- A LUZ Problemas PAAU ÓPTICA- A LUZ Problemas PAAU XUÑO-96 CUESTION 2. opa Disponse de luz monocromática capaz de extraer electróns dun metal. A medida que medra a lonxitude de onda da luz incidente, a) os electróns emitidos

Διαβάστε περισσότερα

VII. RECTAS E PLANOS NO ESPAZO

VII. RECTAS E PLANOS NO ESPAZO VII. RETS E PLNOS NO ESPZO.- Ecuacións da recta Unha recta r no espao queda determinada por un punto, punto base, e un vector v non nulo que se chama vector director ou direccional da recta; r, v é a determinación

Διαβάστε περισσότερα

MECÁNICA. (2,5 puntos cada problema; escollerá a opción A ou B; non é necesario escoller a mesma opción en tódolos problemas).

MECÁNICA. (2,5 puntos cada problema; escollerá a opción A ou B; non é necesario escoller a mesma opción en tódolos problemas). 37 MECÁNICA (2,5 puntos cada problema; escollerá a opción A ou B; non é necesario escoller a mesma opción en tódolos problemas). PROBLEMA 1 OPCION A.- Sabendo que o conxunto bicicleta+ciclista da figura

Διαβάστε περισσότερα

Código: 25 PAU XUÑO 2014 FÍSICA OPCIÓN A OPCIÓN B

Código: 25 PAU XUÑO 2014 FÍSICA OPCIÓN A OPCIÓN B PAU XUÑO 2014 Código: 25 FÍSICA Puntuación máxima: Cuestións 4 puntos (1 cada cuestión, teórica ou práctica). Problemas 6 puntos (1 cada apartado). Non se valorará a simple anotación dun ítem como solución

Διαβάστε περισσότερα

Inecuacións. Obxectivos

Inecuacións. Obxectivos 5 Inecuacións Obxectivos Nesta quincena aprenderás a: Resolver inecuacións de primeiro e segundo grao cunha incógnita. Resolver sistemas de ecuacións cunha incógnita. Resolver de forma gráfica inecuacións

Διαβάστε περισσότερα

Física P.A.U. GRAVITACIÓN 1 GRAVITACIÓN

Física P.A.U. GRAVITACIÓN 1 GRAVITACIÓN Física P.A.U. GRAVITACIÓN 1 GRAVITACIÓN PROBLEMAS SATÉLITES 1. O período de rotación da Terra arredor del Sol é un año e o radio da órbita é 1,5 10 11 m. Se Xúpiter ten un período de aproximadamente 12

Διαβάστε περισσότερα

CADERNO Nº 2 NOME: DATA: / / Os números reais

CADERNO Nº 2 NOME: DATA: / / Os números reais CADERNO Nº NOME: DATA: / / Os números reais Contidos. Os números reais Números irracionais Números reais Aproximacións Representación gráfica Valor absoluto Intervalos. Radicais Forma exponencial Radicais

Διαβάστε περισσότερα

Trazado de estradas. Alberte Castro Ponte Departamento de Enxeñaría Agroforestal Escola Politécnica Superior. Deseño e Construción de Obras Lineais

Trazado de estradas. Alberte Castro Ponte Departamento de Enxeñaría Agroforestal Escola Politécnica Superior. Deseño e Construción de Obras Lineais Deseño e Construción de Obras Lineais 2 Trazado de estradas Alberte Castro Ponte Departamento de Enxeñaría Agroforestal Escola Politécnica Superior Grao en Enxeñaría Civil Vicerreitoría de estudantes,

Διαβάστε περισσότερα

I.E.S. CADERNO Nº 6 NOME: DATA: / / Semellanza

I.E.S. CADERNO Nº 6 NOME: DATA: / / Semellanza Semellanza Contidos 1. Semellanza Figuras semellantes Teorema de Tales Triángulos semellantes 2. Triángulos rectángulos. Teoremas Teorema do cateto Teorema da altura Teorema de Pitágoras xeneralizado 3.

Διαβάστε περισσότερα

Exercicios de Física 02b. Magnetismo

Exercicios de Física 02b. Magnetismo Exercicios de Física 02b. Magnetismo Problemas 1. Determinar el radio de la órbita descrita por un protón que penetra perpendicularmente a un campo magnético uniforme de 10-2 T, después de haber sido acelerado

Διαβάστε περισσότερα

ELECTROTECNIA. BLOQUE 3: MEDIDAS NOS CIRCUÍTOS ELÉCTRICOS (Elixir A ou B)

ELECTROTECNIA. BLOQUE 3: MEDIDAS NOS CIRCUÍTOS ELÉCTRICOS (Elixir A ou B) 36 ELECTROTECNIA O exame consta de dez problemas, debendo o alumno elixir catro, un de cada bloque. Non é necesario elixir a mesma opción (A o B ) de cada bloque. Todos os problemas puntúan do mesmo xeito,

Διαβάστε περισσότερα

FISICA 2º BAC 27/01/2007

FISICA 2º BAC 27/01/2007 POBLEMAS 1.- Un corpo de 10 g de masa desprázase cun movemento harmónico simple de 80 Hz de frecuencia e de 1 m de amplitude. Acha: a) A enerxía potencial cando a elongación é igual a 70 cm. b) O módulo

Διαβάστε περισσότερα

PAU XUÑO 2012 FÍSICA

PAU XUÑO 2012 FÍSICA PAU XUÑO 2012 Código: 25 FÍSICA Puntuación máxima: Cuestións 4 puntos (1 cada cuestión, teórica ou práctica) Problemas 6 puntos (1 cada apartado) Non se valorará a simple anotación dun ítem como solución

Διαβάστε περισσότερα

Química 2º Bacharelato Equilibrio químico 11/02/08

Química 2º Bacharelato Equilibrio químico 11/02/08 Química º Bacharelato Equilibrio químico 11/0/08 DEPARTAMENTO DE FÍSICA E QUÍMICA Nome: PROBLEMAS 1. Nun matraz de,00 litros introdúcense 0,0 10-3 mol de pentacloruro de fósforo sólido. Péchase, faise

Διαβάστε περισσότερα

XUÑO 2018 MATEMÁTICAS II

XUÑO 2018 MATEMÁTICAS II Proba de Avaliación do Bacharelato para o Acceso áuniversidade XUÑO 218 Código: 2 MATEMÁTICAS II (Responde só os exercicios dunha das opcións. Puntuación máxima dos exercicios de cada opción: exercicio

Διαβάστε περισσότερα

PARA O TRANSPORTE DE ESTRADA

PARA O TRANSPORTE DE ESTRADA Transporte GUÍA EUROPEA DE MELLORES PRÁCTICAS SOBRE SUXEICIÓN DE CARGAS PARA O TRANSPORTE DE ESTRADA Normas e guias europes para a estiba e suxeicion de cargas Página 2 Índice Capítulo 1 Información xeral

Διαβάστε περισσότερα

1. Formato da proba [CS.PE.B02]

1. Formato da proba [CS.PE.B02] Páxina 1 de 9 [CS.PE.02] 1. Formato da proba Formato A proba consta de vinte cuestións, distribuídas deste xeito: Problema 1: tres cuestións tipo test. Problema 2: tres cuestións tipo test. Problema 3:

Διαβάστε περισσότερα

Sistemas e Inecuacións

Sistemas e Inecuacións Sistemas e Inecuacións 1. Introdución 2. Sistemas lineais 2.1 Resolución gráfica 2.2 Resolución alxébrica 3. Método de Gauss 4. Sistemas de ecuacións non lineais 5. Inecuacións 5.1 Inecuacións de 1º e

Διαβάστε περισσότερα

PAU Xuño Código: 25 FÍSICA OPCIÓN A OPCIÓN B

PAU Xuño Código: 25 FÍSICA OPCIÓN A OPCIÓN B PAU Xuño 00 Código: 5 FÍSICA Puntuación máxima: Cuestións 4 puntos ( cada cuestión, teórica ou práctica). Problemas 6 puntos ( cada apartado). Non se valorará a simple anotación dun ítem como solución

Διαβάστε περισσότερα

SISTEMA DOMÓTICO KNX

SISTEMA DOMÓTICO KNX SISTEMA DOMÓTICO KNX FP Área de electricidade e electrónica Pontevedra, 4-8 de setembro de 2017 Relator: Félix Rodríguez Míguez knx@felixrodriguez.eu Sistema domótico KNX 2 Índice Domótica: que é?...4

Διαβάστε περισσότερα

Física e Química 4º ESO

Física e Química 4º ESO Física e Química 4º ESO DEPARTAMENTO DE FÍSICA E QUÍMICA Física: Temas 1 ao 6. 01/03/07 Nome: Cuestións 1. Un móbil ten unha aceleración de -2 m/s 2. Explica o que significa isto. 2. No medio dunha tormenta

Διαβάστε περισσότερα

Física P.A.U. ELECTROMAGNETISMO 1 ELECTROMAGNETISMO

Física P.A.U. ELECTROMAGNETISMO 1 ELECTROMAGNETISMO Física P.A.U. ELECTROMAGNETISMO 1 ELECTROMAGNETISMO PROBLEMAS CAMPO ELECTROSTÁTICO 1. Dúas cargas eléctricas de 3 mc están situadas en A(4, 0) e B(-4, 0) (en metros). Calcula: a) O campo eléctrico en C(0,

Διαβάστε περισσότερα

Química P.A.U. ÁCIDOS E BASES 1 ÁCIDOS E BASES

Química P.A.U. ÁCIDOS E BASES 1 ÁCIDOS E BASES Química P.A.U. ÁCIDOS E BASES 1 ÁCIDOS E BASES PROBLEMAS ÁCIDO/BASE DÉBIL 1. Unha disolución de amonuíaco de concentración 0,01 mol/dm³ está ionizada nun 4,2 %. a) Escribe a reacción de disociación e calcula

Διαβάστε περισσότερα

Caderno de traballo. Proxecto EDA 2009 Descartes na aula. Departamento de Matemáticas CPI A Xunqueira Fene

Caderno de traballo. Proxecto EDA 2009 Descartes na aula. Departamento de Matemáticas CPI A Xunqueira Fene Departamento de Matemáticas CPI A Xunqueira Fene Nome: 4º ESO Nº Páx. 1 de 36 FIGURAS SEMELLANTES 1. CONCEPTO DE SEMELLANZA Intuitivamente: Dúas figuras son SEMELLANTES se teñen a mesma forma pero distinto

Διαβάστε περισσότερα

VIII. ESPAZO EUCLÍDEO TRIDIMENSIONAL: Ángulos, perpendicularidade de rectas e planos

VIII. ESPAZO EUCLÍDEO TRIDIMENSIONAL: Ángulos, perpendicularidade de rectas e planos VIII. ESPZO EULÍDEO TRIDIMENSIONL: Áglos perpediclaridade de rectas e plaos.- Áglo qe forma dúas rectas O áglo de dúas rectas qe se corta se defie como o meor dos áglos qe forma o plao qe determia. O áglo

Διαβάστε περισσότερα

SOLUCIONES DE LAS ACTIVIDADES Págs. 101 a 119

SOLUCIONES DE LAS ACTIVIDADES Págs. 101 a 119 Página 0. a) b) π 4 π x 0 4 π π / 0 π / x 0º 0 x π π. 0 rad 0 π π rad 0 4 π 0 π rad 0 π 0 π / 4. rad 4º 4 π π 0 π / rad 0º π π 0 π / rad 0º π 4. De izquierda a derecha: 4 80 π rad π / rad 0 Página 0. tg

Διαβάστε περισσότερα

Nro. 01 Septiembre de 2011

Nro. 01 Septiembre de 2011 SOL Cultura La Tolita, de 400 ac. a 600 dc. En su representación se sintetiza toda la mitología ancestral del Ecuador. Trabajado en oro laminado y repujado. Museo Nacional Banco Central del Ecuador Dirección

Διαβάστε περισσότερα

Expresións alxébricas

Expresións alxébricas Expresións alxébricas Contidos 1. Expresións alxébricas Que son? Como as obtemos? Valor numérico 2. Monomios Que son? Sumar e restar Multiplicar 3. Polinomios Que son? Sumar e restar Multiplicar por un

Διαβάστε περισσότερα

Ano 2018 FÍSICA. SOL:a...máx. 1,00 Un son grave ten baixa frecuencia, polo que a súa lonxitude de onda é maior.

Ano 2018 FÍSICA. SOL:a...máx. 1,00 Un son grave ten baixa frecuencia, polo que a súa lonxitude de onda é maior. ABAU CONVOCAT ORIA DE SET EMBRO Ano 2018 CRIT ERIOS DE AVALI ACIÓN FÍSICA (Cód. 23) Elixir e desenvolver unha das dúas opcións. As solución numéricas non acompañadas de unidades ou con unidades incorrectas...

Διαβάστε περισσότερα

Probas de acceso a ciclos formativos de grao medio CMPM001. Proba de. Código. Matemáticas. Parte matemática. Matemáticas.

Probas de acceso a ciclos formativos de grao medio CMPM001. Proba de. Código. Matemáticas. Parte matemática. Matemáticas. Probas de acceso a ciclos formativos de grao medio Proba de Matemáticas Código CMPM001 Páxina 1 de 9 Parte matemática. Matemáticas 1. Formato da proba Formato A proba consta de vinte cuestións tipo test.

Διαβάστε περισσότερα

CUESTIÓNS DE SELECTIVIDADE RELACIONADOS CO TEMA 4

CUESTIÓNS DE SELECTIVIDADE RELACIONADOS CO TEMA 4 CUESTIÓNS DE SELECTIVIDADE RELACIONADOS CO TEMA 4 2013 C.2. Se se desexa obter unha imaxe virtual, dereita e menor que o obxecto, úsase: a) un espello convexo; b)unha lente converxente; c) un espello cóncavo.

Διαβάστε περισσότερα

Funcións e gráficas. Obxectivos. 1.Funcións reais páx. 4 Concepto de función Gráfico dunha función Dominio e percorrido Funcións definidas a anacos

Funcións e gráficas. Obxectivos. 1.Funcións reais páx. 4 Concepto de función Gráfico dunha función Dominio e percorrido Funcións definidas a anacos 9 Funcións e gráficas Obxectivos Nesta quincena aprenderás a: Coñecer e interpretar as funcións e as distintas formas de presentalas. Recoñecer o dominio e o percorrido dunha función. Determinar se unha

Διαβάστε περισσότερα

1 Experimento aleatorio. Espazo de mostra. Sucesos

1 Experimento aleatorio. Espazo de mostra. Sucesos V. PROBABILIDADE E ESTATÍSTICA 1 Experimento aleatorio. Espazo de mostra. Sucesos 1 Experimento aleatorio. Concepto e exemplos Experimentos aleatorios son aqueles que ao repetilos nas mesmas condicións

Διαβάστε περισσότερα

Campaña de análise de Metais en aire ambiente no 2017

Campaña de análise de Metais en aire ambiente no 2017 Campaña de análise de Metais en aire ambiente no 2017 Pb Cd Ni As Este informe foi realizado pola Rede de Calidade do Aire de Galicia cos datos proporcionados polo Laboratorio de Medio Ambiente de Galicia,

Διαβάστε περισσότερα

Código: 25 XUÑO 2014 PAU FÍSICA OPCIÓN A OPCIÓN B

Código: 25 XUÑO 2014 PAU FÍSICA OPCIÓN A OPCIÓN B PAU Código: 25 XUÑO 204 FÍSICA Puntuación máxima: Cuestións 4 puntos ( cada cuestión, teórica ou práctica). Problemas 6 puntos ( cada apartado). Non se valorará a simple anotación dun ítem como solución

Διαβάστε περισσότερα

MATEMÁTICAS. PRIMEIRA PARTE (Parte Común) ), cadradas de orde tres, tales que a 21

MATEMÁTICAS. PRIMEIRA PARTE (Parte Común) ), cadradas de orde tres, tales que a 21 PRIMEIRA PARTE (Parte Común) (Nesta primeira parte tódolos alumnos deben responder a tres preguntas. Unha soa pregunta de cada un dos tres bloques temáticos: Álxebra Lineal, Xeometría e Análise. A puntuación

Διαβάστε περισσότερα

As Mareas INDICE. 1. Introducción 2. Forza das mareas 3. Por que temos dúas mareas ó día? 4. Predición de marea 5. Aviso para a navegación

As Mareas INDICE. 1. Introducción 2. Forza das mareas 3. Por que temos dúas mareas ó día? 4. Predición de marea 5. Aviso para a navegación As Mareas INDICE 1. Introducción 2. Forza das mareas 3. Por que temos dúas mareas ó día? 4. Predición de marea 5. Aviso para a navegación Introducción A marea é a variación do nivel da superficie libre

Διαβάστε περισσότερα

1. O ESPAZO VECTORIAL DOS VECTORES LIBRES 1.1. DEFINICIÓN DE VECTOR LIBRE

1. O ESPAZO VECTORIAL DOS VECTORES LIBRES 1.1. DEFINICIÓN DE VECTOR LIBRE O ESPAZO VECTORIAL DOS VECTORES LIBRES DEFINICIÓN DE VECTOR LIBRE MATEMÁTICA II 06 Exames e Textos de Matemática de Pepe Sacau ten unha licenza Creative Commons Atribución Compartir igual 40 Internacional

Διαβάστε περισσότερα

PAU XUÑO 2011 FÍSICA

PAU XUÑO 2011 FÍSICA PAU XUÑO 2011 Código: 25 FÍSICA Puntuación máxima: Cuestións 4 puntos (1 cada cuestión, teórica ou práctica). Problemas 6 puntos (1 cada apartado). Non se valorará a simple anotación dun ítem como solución

Διαβάστε περισσότερα

Problemas y cuestiones de electromagnetismo

Problemas y cuestiones de electromagnetismo Problemas y cuestiones de electromagnetismo 1.- Dúas cargas eléctricas puntuais de 2 e -2 µc cada unha están situadas respectivamente en (2,0) e en (-2,0) (en metros). Calcule: a) campo eléctrico en (0,0)

Διαβάστε περισσότερα

RECOÑECEMENTO DO TERREO

RECOÑECEMENTO DO TERREO materia Enxeñaría e Morfoloxía do Terreo 13 RECOÑECEMENTO DO TERREO titulación Enxeñaría Técnica de Obras Públicas Carlos Núñez Temes Departamento de Enxeñaría Agroforestal Escola Politécnica Superior

Διαβάστε περισσότερα