Maturitné úlohy z Matematiky pre Gymnázium
|
|
- Βαρνάβας Μανωλάς
- 7 χρόνια πριν
- Προβολές:
Transcript
1 Alica Kortišová, Jozef Vozár Maturité úlohy z Matematiky pre Gymázium II. (úlohy s dlhou odpoveďou)
2 OBSAH. Základy matematiky Čísla, premeé, výrazy... 8 Goiometrické výrazy Teória čísel Rovice erovice a ich sústavy... 0 Rovice a erovice s abs. hodotou a s odmociou... 0 Goiometrické rovice a erovice... Sústavy rovíc a erovíc - lieáre... Epoeciále a logaritmické rovice.... Fukcie Fukcia a jej vlastosti... 5 Postuposti, aritmetická postuposť, geometrická postuposť Lieára a kvadratická fukcia Mohočley a mociové fukcie, lieára lomeá fukcia... 9 Mociové fukcie Logaritmické a epoeciále fukcie Goiometrické fukcie Limita, derivácia... Nekoečý geometrický rad Itegrály počet Plaimetria Základé rovié útvary... 6 Trojuholík... 6 Lieáre útvary, trojuholík... 7 Viacuholíky... 9 Kružica a kruh Uhly v kružiciach... 4 Možiy bodov daých vlastostí Aalytická geometria v rovie Priamka a rovia Kvadratické útvary v rovie Vzájomá poloha priamky a kužeľosečky Aalytické vyjadreie moží bodov Zhodé a podobé zobrazeia Koštrukčé úlohy Stereometria Základé spôsoby zobrazovaia priestoru do roviy Súradicová sústava v priestore, vektory, aalytická metóda Lieáre útvary v priestore polohové úlohy Lieáre útvary v priestore metrické úlohy Telesá Kombiatorika Kombiatorika Pravdepodobosť Štatistika... 69
3
4 . Základy matematiky. Logika a možiy. Vypočítajte hodoty výrazov a pre ;;;4;5; 6. Vyslovte eistečé a všeobecé výroky, v ktorých porováte hodoty týchto výrazov, a určte ich pravdivosté hodoty.. Ku kaţdému z asledujúcich výrokov utvorte jeho egáciu. Určte pravdivosté hodoty pôvodých i egovaých výrokov. Eistujú práve dve reále čísla, pre ktoré platí :( ) Číslo 7/5 moţo zapísať aspoň štyrmi rôzymi spôsobmi. = Pre všetky a, b R 0 : a b a b. 4 Moţo ájsť ajviac tri reále čísla, ktoré ie sú racioále.. Vieme, ţe platia dva zloţeé výroky : A B C` a A C` B Zistite, aké pravdivosté hodoty môţu mať za tejto situácie výroky A, B, C. 4. Negujte zloţeé výroky: 4 < 7 8 Ak sa derivácia fukcie f v bode a rová ule, potom má fukcia f v bode a etrém. Pre všetky N : Vyslovte obmeu a obráteie ku kaţdej z asledujúcich viet a určte ich pravdivostú hodotu: Pre kaţdé dva rovié útvary U a U platí, ţe ak sú zhodé, potom majú rovaký obsah. Pre kaţdý štvoruholík U platí: Ak ie sú uhlopriečky štvoruholíka avzájom kolmé, potom U ie je kosoštvorec. Pre všetky trojuholíky ABC platí: ACB = 90o c= a + b. 6. Daé sú moţiy A = R;, B R; Určte a zázorite: A, B,A,B, A B, A B`, A` B`, A B `, A B, B A. 7. Dokáţte rovosť moţí: a) b) A A B B A` C ` A A B B` A C` 8. Pri prieskume ţivotej úrove sa zistilo, ţe zo 40 rodí v jedom obytom dome má 40% auto i chatu. Pritom auto vlastí o 6 rodí viac eţ chatu a ie je rodia, ktorá by emala auto alebo chatu. Vypočítajte, koľko rodí z domu má auto. Koľko percet rodí z domu vlastí iba auto? Určte pravdepodobosť, ţe áhode vybratá rodia z domu vlastí iba chatu. 0.
5 9. Sú asledujúce výroky jede druhému egáciou? Eistujú aspoň dvaja speváci populárej hudby, ktorých majú všetci radi. Kaţdého speváka populárej hudby iekto emá rád. 0. Utvorte egáciu výroku: Kaţdý mohočle, ktorý je súčiom dvoch mohočleov epáreho stupňa, má aspoň dva reále koree.. Pomocou moţí A, B, C, D opíšte moţiu všetkých bodov moţiy D, pre ktoré platí: ak je číslo v moţie A, tak ie je v moţie B, alebo je v moţie C.. Zistite, či je moţia všetkých dvojíc prirodzeých čísel (, y), ktoré sú riešeím rovice 5 y =00 000, 5 + y = koečá alebo ekoečá.. Koľko štvorciferých čísel je bezo zvyšku deliteľých číslom 4 alebo 9 (číslom 4 alebo 0)? 4. Rozhodite o pravdivosti: a. Číslo je druhou mociou prirodzeého čísla. b. Eistuje aspoň jedo páre prvočíslo. c. Riešeím rovice ( ) = (+) + je číslo, pre ktoré platí, ţe 0,4. d e. /6 4/6 f Určte egáciu: a. Číslo 90 je deliteľé dvomi a tromi. b. Nik efajčí. c. Kaţdý deň je dôvod k radosti. 7 0 d. Rovici 0 evyhovuje ţiade prirodzeé číslo Daým výrokom priraďte pravdivostú hodotu: a. Pre objem V a plášť Q kaţdého rotačého kuţeľa platí: V π r v Q π r v b. Pre kaţdé prirodzeé číslo = (+)(+), kde N platí, 4 / alebo 5 /. 5
6 c. Pre trojuholík, v ktorom a = 5 jedotiek dĺţky, b = 4 j. dĺţku, = 60 platí pre obsah trojuholíka S 0 j. dĺţky. 7. Overte asledujúce tvrdeia: a. Rovica + = 0 má tri celočíselé riešeia. b. Výška pravouhlého trojuholíka v = 4 cm delí prepou a úseky c = cm, c = 7,5 cm. c. Postuposť m je rastúca. 8. Určte egáciu: a. Nikto ie je doma b. N; < 0 c. Všetky ásobky čísla 7 sú aj ásobkami čísla 5. d. Práve traja ţiaci sú chorí. e. (4 = 5) (4 > ) 9. Určte pravdivostú hodotu a egáciu výrokov: a b. 6 / 9 / c. R; 5 < 0 d. Defiičým oborom fukcie y = log 5 sú všetky reále čísla. 0. Určte pravdivostú hodotu: a. Postuposť 4 je rastúca a kovergetá. b. Rovica y = 0 je asymptota hyperboly 4y 9 = 6. c. Fukcia y = má deriváciu v kaţdom bode defiičého oboru. d. Fukcia y = + je pára.. Zistite, či formula je tautológia: ( A B ) ( A B ). Určte obmey viet a ich egácie: a. N; 5 / 5 / b. N; ( / / ) 6 / c. Ak ľubovoľá postuposť a má limitu, tak je ohraičeá. 6
7 . Daé sú moţiy A = { R; ( 5) < 4}, B = { N; 4}. Určte A B. 4. Určte defiičý obor fukcie: f : y log Moţiy A, B, C, D zázorite graficky a číselej osi a určte A C, B U D. A = { R; < 8} B = { R; } C = { R; = } D = { R; + > } 6. Určte A B, A U B ak: a) A = ( ; > b) B = R + c) A = ( R; } d) B = { R, 8 < 0} 7. Určte defiičý obor fukcie f : y Načrtite graf karteziáskeho súčiu moţí A, B ak: A = { R, 0} B = { y R, y = } 9. Určte graficky A B, ak: A = {[, y] R ; + y 4 0} B = {[, y] R ; y 0} 0. Zo sto študetov sa učilo 0 emčiu, 8 špaielčiu, 4 fracúzštiu, 8 špaielčiu a emčiu, 0 špaielčiu a fracúzštiu, 5 emčiu a fracúzštiu, všetky jazyky. Koľko študetov eštudovalo ijaký z uvedeých predmetov?. Zo 9 študetov prvého ročíka iterátej školy chodí pravidele do jedále a obed alebo večeru 6 študetov, 6 študetov echodí a obed alebo echodí a večeru. Pritom a obedy ich chodí o 47 viac ako a večeru. Koľko z ich chodí a obedy aj večere, koľko le a obedy, koľko le a večere? 7
8 . Napíšte egáciu výroku :Ak je druhá odmocia z 5 racioále číslo, potom je číslo 6 páre.. Napíšte obmeeú a obráteú vetu k výroku z.úlohy. 4. Rozhodite o pravdivosti pôvodého výroku, jeho egácie, obmeeej a obráteej vety. 5. Daé sú moţiy : A = {[,y] RR, y > }, B = {[,y] RR, y <= - } Nakreslite ich obrazy v súradicovej sústave. 6. Určte graficky ich a/ prieik b/ zjedoteie c/ A - B d/ B - A 7. Čím sa líši hypotéza od výroku. Uveďte príklad.. Čísla, premeé, výrazy Goiometrické výrazy. Dokáţte:. Dokáţte:. Daý výraz upravte a udajte podmieky: 4. Určte hodotu výrazu: a) ; ak b) ; ak tg < 0 a 5. Upravte výraz: a) b) 8
9 6. Dokáţte, ţe pre prípusté hodoty, y R platí: a) b) 7. Dokáţte, ţe hodota daého výrazu ezávisí od :. Teória čísel. Zapíšte pomocou matematických symbolov: Neájde sa reále číslo, ktoré by vyhovovalo erovici : -5 je väčšie ako ula.. Zapíšte pomocou matematických symbolov : Číslicový zápis čísel deliteľých 00 sa kočí dvoma ulami.. Zapíšte pomocou matematických symbolov: Dve priamky majú ajviac spoločý bod. 4. Dokáţte vetu.pouţite priamy dôkaz.výraz + je deliteľý troma. 5. Dokáţte vetu, pouţite epriamy dôkaz: Ak je páre číslo, tak je epáre číslo. 6. Dokáţte, ţe pre kaţdé prirodzeé číslo platí: ak je páre, potom aj je páre; edelí ( 4 -) potom delí. 7. Dokáţte, ţe je iracioále číslo. 8. Dokáţte, ţe pre všetky, y, z R je +y +z - (+y+z)+ ezáporé reále číslo 9. Dokáţte, ţe pre všetky N platí: 6 ( +5); (7 +-).... ( ) ; 0. Je číslo prvočíslo?. Pre ktoré prirodzeé číslo je 7 88 prvočíslo?. Pre ktoré čísla a platí NSN ( 6, a) 4? 4. Pre ktoré čísla A, B je číslo s dekadickým zápisom 4A57B deliteľé? 5. Koľko štvorciferých čísel je deliteľých? (každé. číslo je deliteľé ) 6. Nájdite všetky pravouhlé trojuholíky s celočíselými straami, ktorých odvesa b meria. (Návod: ezáme dajte a jedu strau a získaý výraz upravte a súči.) 7. Nájdite všetky celé čísla, y, pre ktoré platí 4 y 98 (absolúta hodota y ie je väčšia ako 5) 9
10 8. Dokáţte, ţe súči za sebou idúcich čísel je deliteľý Ukáţte, ţe log je iracioále číslo. (sporom).4 Rovice erovice a ich sústavy Rovice a erovice s abs. hodotou a s odmociou Riešte v R: a) b) c) d) e) f) g) h) i) j) k) l) m) ) o) p) r) s) Nasledujúce úlohy riešte v moţie reálych čísel..( + 7) - (4 + ) < ( - ) + ( + 4) = > 7 4. V moţie R riešte sústavu: 0
11 - y + z = 7 + y - z = - - y + z = 5.V moţie R graficky riešte sústavu: < + y > - y < Goiometrické rovice a erovice Nasledujúce príklady riešte v R: Pouţitím vzorca riešte v R: Graficky aj výpočtom riešte rovicu: 7. Riešte rovice: a) b) c) d) 8. Riešte erovice: a) b) c) d) e) f)
12 9. Riešte rovice v R: a) b) c) d) e) f) Sústavy rovíc a erovíc - lieáre. V moţie Z Z riešte:. Nájdite parametrické vyjadreie bodov priamky p, ktorá je priesečicou roví : + y + z = -; : 7 y z = -.. V moţie R R riešte sústavu: 4. Určte druhý čle a kvociet geometrickej postuposti, pre ktorú platí: 5. V moţie R R riešte sústavu: 6. Určte hodotu parametra c priamky p: + y c = 0 tak, aby priamka p mala s parabolou y = a spoločý práve jede bod. 7. Riešte asledujúce sústavy a určte ich geometrický model: a) b) c) 8. V moţie R riešte asledové rovice: a) b) c) 9. V moţie R vyrieš sústavu rovíc
13 +y-z=7 -y+z= -+y+z=7 0. V moţie R vyrieš sústavu rovíc -y-z=5 -+y-z = --y+z=-5. Graficky vyrieš sústavu erovíc + y > -y< >. Graficky vyrieš sústavu erovíc + y > -y< >. Najdi rovice priamok a urč súradice ich spoločého bodu 4. Najdi rovice priamok a urč súradice ich spoločého bodu Epoeciále a logaritmické rovice. log ( + 4) + log ( + ) = 6. log 6 + log 4 + log = 7
14 log 4 log 8 4. log 5 log (5 ),5 log = = Riešte v R sústavu: y. 4 y 5 y log log 6 4 0,5.log 4. log 4 log y = 0 5y + 4 = 0. log (4. 6) log (9 6) = V moţie reálych čísel riešte asledujúce rovice.. - = 8 4. log(4 + ) - log( - ) = = log = 0/log 7. Graficky riešte rovicu: log = 0,8 Odhadite iterval, v ktorom sa achádza koreň = = log (4. 6) log (9 6) =. log ( + 4) + log ( + ) = 6. log(4 + ) - log( - ) =..4 log - 5. log + 8 = 0 4. log = = =
15 7. - = (+ - ) 8. log(+) + log(-) log = log( + ) 9. log(4+6) log( ) = 0. log = 0( - ) log. 4 -/ = +/ - -. Fukcie. Fukcia a jej vlastosti. Určte defiičý obor, graf a obor hodôt fukcie: f : y 4. Daá je fukcia f : y 8. Určte jej graf, defiičý obor a obor hodôt.. Určte graf fukcie f : y 6 a apíšte rovicu dotyčice v jeho bode T ; y Pre ktorú a R je rovica vyjadreím kruţice? + y a + 6y + 5a + 5 = 0 5. Určte defiičú obor a ačrtite v súradicovej sústave graf fukcie: f : y 0 6 Je táto fukcia ohraičeá? 6. Zistite, či fukcia f : y 5 je pára. Určte jej obor hodôt. 7. Daá je fukcia f : y log log 4 6. Určte jej defiičý obor a zistite, či číslo je fukčá hodota. 8. Určte defiičý obor fukcie f : y 9. Určte graf fukcie g : y 0, 0,04 4 a popíšte vlastosti fukcie Daé sú fukcie f : y 8, g: y = 7.. Určte moţiu tých R, pre ktoré. platí f() = g(). 5
16 . Určte D(f) a zistite, pre ktoré R je f() 0 ak: f : y Daá je fukcia f 6 : y 0, reále čísla adobúda kladé hodoty. 5. Určte jej defiičý obor a zistite, pre ktoré. Určte defiičý obor, graf a popíšte vlastosti fukcie f : y Určte defiičý obor fukcie f : y log. 5. Určte defiičý obor, graf a popíšte vlastosti fukcie: f : y Postuposti, aritmetická postuposť, geometrická postuposť. Od ktorého člea počúc platí pre postuposť postuposť ohraičeá?, ţe a < 0? Je. Postuposť je daá rekurete a. a, pričom hodota prvého člea postuposti udáva prirodzeé číslo vyhovujúce erovici Určte prvých 5 čleov postuposti Je daá postuposť 7. Určte moţiy hodôt, pre ktoré je daá postuposť rastúca resp. klesajúca. Je to mootóa postuposť? 4. Zistite, či postuposť je ohraičeá a rastúca. 5. Zistite, pre ktoré čísla moţo určiť súčet radu a určte teto súčet ak: ( 4)+ ( 4) +( 4) +( 4) V ktorej aritmetickej postuposti s 5 = s 6 = 60? 7. Upravte:
17 8. Určte dĺţku špirály, ktorá sa skladá z polkruţíc tak, ţe prvá má polomer r a kaţdá asledujúca má polomer rový predchádzajúceho polomeru. 9. Medzi čísla a b a a b vloţte čísla tak, aby s daými číslami tvorili 5 čleov aritmetickej postuposti. Vypíšte čley tejto postuposti. 0. Určte limitu postuposti 8. Je postuposť rastúca a ohraičeá?. Povrch kvádra je 78 cm, súčet rozmerov cm. Určte objem, ak rozmery tvoria za sebou idúce čley geometrickej postuposti.. Rozmery kvádra a, b, c tvoria po sebe idúce čley aritmetickej postuposti. Súčet dĺţok všetkých hrá je 96 cm. Povrch je 4 cm. Určte objem kvádra.. Riešte v R rovicu: = 0, Pre aké R platí rovosť +a+a +a +...+a = (+a)(+a ) (+a 4 ) (+a 8 ), kde a je reály parameter. 5. Pôvodá cea stroja bola Sk. Akú ceu bude mať stroj po 0 rokoch, ak sa kaţdoroče odpisuje amortizácia 0%. 6. O koľko percet roče treba počas 0 rokov zvyšovať výrobu, aby sa o 0 rokov pri koštatom percetuálom prírastku zvýšila dvojásobe? 7. Akú postuposť tvoria logaritmy čleov geometrickej postuposti a. q, kde a > 0, q > 0? 8. V divadle je v prvom rade 4 sedadiel a v posledom rade je 50 sedadiel, pričom kaţdý asledujúci rad má o sedadlá viac ako rad predchádzajúci. Koľko sedadiel je v divadle? 9. Určte súčet všetkých avzájom rôzych prirodzeých čísel vyhovujúcich erovici Stray trojuholíka a, b, c tvoria (v tomto poradí) za sebou idúce čley geometrickej postuposti. Aké sú veľké, ak obvod trojuholíka je 4 a b = 8?. V ktorej aritmetickej postuposti platí : a + a 7 = a.a 4 = 88? 7
18 . Zistite, pre aké reále číslo je asledujúci rad kovergetý a potom určte jeho súčet. = ( - ).Riešte rovicu s reálou ezámou log = =. Lieára a kvadratická fukcia. Nájdite všetky kvadratické fukcie s defiičým oborom R, pre ktoré platí: f() = f( ) = 9 f(0) =.. Určte rovicu tej kvadratickej fukcie s defiičým oborom R, kde c R y = +6+c, ktorej graf prechádza bodom Q o súradiciach [5; 5]. Aké sú priesečíky so súradicovými osami?. Charakterizujte parametrické systémy, kde a, b R. a) y = a+ b) y = +b 4. Určte graf fukcie a popíšte vlastosti: y 5. Daá je kvadratická fukcia y = a +b+c, kde a 0 a, b, c R. Odvoďte vzťah pre súradice vrcholu paraboly, ktorá je grafom daej fukcie. Určte obor hodôt daej fukcie. 6. Štvorce ABCD s rozmermi 0 0 má stred v počiatku súradicovej sústavy a stray rovobeţé s osami, y. Akú rovicu má parabola prechádzajúca bodmi C, D s vrcholom v strede stray AB? 7. Určte graf fukcie 8. Určte graf fukcie f : y 4. f : y Kvadratickú fukciu y = +p+p premeej adobúda pre = hodotu y =. Určte jej obor hodôt. 8
19 0. Načrtite graf fukcie f: y = -.. Načrtite graf fukcie g: y =..Má táto fukcia v bode =0 lokály etrém?. Vysvetlite, ako výsledok prvej úlohy vyuţijete pri koštrukcii grafu fukcie h: y = - ( - ).. Ako ajrýchlejšie zistíte vrchol paraboly y = ( 4 + ) 4. Načrtite graf fukcie k: y = Má táto fukcia v bode 0 limitu? 0.. Mohočley a mociové fukcie, lieára lomeá fukcia. Daá je fukcia f: y = urč jej D(f), H(f) vypočítaj spoločé body s o urč jej mootóosť urč jej ohraičeosť urč jej etrémy. Daá je fukcia f: y = - urč jej D(f), H(f) vypočítaj spoločé body s o urč jej mootóosť urč jej ohraičeosť urč jej etrémy. Daá je fukcia f: y = urč jej D(f), H(f) vypočítaj spoločé body s o urč jej mootóosť urč jej uhraičeosť 9
20 urč jej etrémy 4. Daá je fukcia f: y = - urč jej D(f), H(f) vypočítaj spoločé body s o urč jej mootóosť urč jej ohraičeosť urč jej etrémy 5. Daá je fukcia f: y = - urč jej D(f), H(f) vypočítaj spoločé body s o urč jej mootóosť urč jej ohraičeosť urč jej etrémy 6. Daá je fukcia f: y = b ) vypočítaj spoločé body s o c ) urč jej mootóosť d ) urč jej ohraičeosť e ) urč jej etrémy 7. Daá je fukcia f: y = - urč jej D(f), H(f) vypočítaj spoločé body s o urč jej mootóosť urč jej ohraičeosť urč jej etrémy 0
21 8. Daá je fukcia f: y = - ( - ) urč jej D(f), H(f) vypočítaj spoločé body s o urč jej mootóosť urč jej ohraičeosť urč jej etrémy 9. Daá je fukcia f: y = urč jej D(f), H(f) vypočítaj spoločé body s o urč jej mootóosť urč jej ohraičeosť urč jej etrémy 0. Daá je fukcia f: y = - ( - ) b ) vypočítaj spoločé body s o c ) urč jej mootóosť d ) urč jej ohraičeosť e) urč jej etrémy. Daá je fukcia f: y = b ) vypočítaj spoločé body s o c ) urč jej mootóosť d ) urč jej ohraičeosť e) urč jej etrémy -. Daá je fukcia f: y = -( - )
22 b ) vypočítaj spoločé body s o c ) urč jej mootóosť d ) urč jej ohraičeosť e) urč jej etrémy. Daá je fukcia f: y = -( - ) b ) vypočítaj spoločé body s o c ) urč jej mootóosť d ) urč jej ohraičeosť e) urč jej etrémy 4. Daá je fukcia f: y = b ) vypočítaj spoločé body s o c ) urč jej mootóosť d ) urč jej ohraičeosť e) urč jej etrémy 5. Daá je fukcia f: y = - b ) vypočítaj spoločé body s o c ) urč jej mootóosť d ) urč jej ohraičeosť e) urč jej etrémy 6. Daá je fukcia f: y = ( ) - - b ) vypočítaj spoločé body s o c ) urč jej mootóosť d ) urč jej ohraičeosť e) urč jej etrémy 7. Daá je fukcia f: y = -(( ) - ) b ) vypočítaj spoločé body s o c ) urč jej mootóosť d ) urč jej ohraičeosť e) urč jej etrémy 8. Daá je fukcia f: y = ( ) - - b ) vypočítaj spoločé body s o
23 c ) urč jej mootóosť d ) urč jej ohraičeosť e) urč jej etrémy 9. Daá je fukcia f: y = - ( ) - - b ) vypočítaj spoločé body s o c ) urč jej mootóosť d ) urč jej ohraičeosť e) urč jej etrémy Daá je fukcia f: y = ( ) - - b ) vypočítaj spoločé body s o c ) urč jej mootóosť d ) urč jej ohraičeosť e) urč jej etrémy 0. Daá je fukcia f: y = - (( ) - ) b ) vypočítaj spoločé body s o c ) urč jej mootóosť d ) urč jej ohraičeosť e) urč jej etrémy. Daá je fukcia f: y = ( ) - - b ) vypočítaj spoločé body s o c ) urč jej mootóosť d ) urč jej ohraičeosť e) urč jej etrémy. Daá je fukcia f: y = - ( ) - - b ) vypočítaj spoločé body s o c ) urč jej mootóosť d ) urč jej ohraičeosť e) urč jej etrémy. Daá je fukcia f: y = b ) vypočítaj spoločé body s o c ) urč jej mootóosť d ) urč jej ohraičeosť e) urč jej etrémy 4. Daá je fukcia f: y = -
24 b ) vypočítaj spoločé body s o c ) urč jej mootóosť d ) urč jej ohraičeosť e) urč jej etrémy 5. Načrtite grafy fukcií f, g. Porovajte ich a určte ich vlastosti (defiičý obor, obor fukčých hodôt, mootóosť, etrémy, párosť). f: y = / g : y = -/ 6. Načrtite graf fukcie y = /( - ) +, určte jej vlastosti a určte f(). 7. Načrtite graf fukcie y = ( + )/( - ) opíšte jej vlastosti a vypočítajte pre ktoré platí f() = Ozubeé koleso s priemerom d mm vykoá otáčok za miútu a zasahuje do iého ozubeého kolesa s priemerom 400 mm, ktoré sa otočí za miútu 0 krát. Nájdite fukciu, ktorá udáva závislosť od d. Mociové fukcie. Zjedodušte:. Vypočítajte:. Porovajte: a ; a ; a ; a 4. Načrtite grafy fukcií: a) b) c) 5. Riešte graficky v R erovice: a) b) c) 6. Upravte: a) b) 4
25 c) d) e) f) g) h) 7. Určte všetky kvadratické fukcie, ktorých graf prechádza bodmi [0, ], [, 0], [, 0]. 8. Zostrojte graf fukcie f: 9. Určte všetky fukcie, ktoré sú určeé rovicou a pre ktoré platí:. 0. Daá je fukcia f: a) Načrtite graf fukcie f. b) Vypočítajte súradice ohiska a určte rovicu riadiacej priamky paraboly, ktorá je grafom fukcie f. c) Načrtite graf fukcie g: d) Určte všetky, pre ktoré má rovica práve 0,,, 4 riešeia.. V jedej súradicovej sústave ačrtite grafy fukcií:. Zostrojte graf fukcie f, určte defiičý obor D(f), obor hodôt H(f) a vlastosti fukcie f: 5
26 a) b). Pumpou čerpajúcou,5 l vody za sekudu sa vyčerpá voda zo stavebej jamy za hodiy. Za koľko miút sa vyčerpá pumpou čerpajúcou 0 l vody za sekudu? 4. Určte čísla a, b fukcie pre tak, aby platilo a, a zistite, pre ktoré je fukčá hodota záporá. 5. Vyjadrite: a) Obsah P štvorca ako fukciu jeho uhlopriečky. b) Obvod O rovostraého trojuholíka o stae a ako fukciu jeho obsahu P. c) Obsah P rovostraého trojuholíka ako fukciu jeho výšky v..4 Logaritmické a epoeciále fukcie. Daá je fukcia f: y = - b ) vypočítaj spoločé body s o c ) urč jej mootóosť d ) urč jej ohraičeosť e) urč jej etrémy. Daá je fukcia f: y = -( ) b ) vypočítaj spoločé body s o c ) urč jej mootóosť d ) urč jej ohraičeosť e) urč jej etrémy. Daá je fukcia f: y = - b ) vypočítaj spoločé body s o c ) urč jej mootóosť d ) urč jej ohraičeosť e) urč jej etrémy 4. Daá je fukcia f: y = - - b ) vypočítaj spoločé body s o c ) urč jej mootóosť d ) urč jej ohraičeosť e) urč jej etrémy 6
27 5. Daá je fukcia f: y = (/) - b ) vypočítaj spoločé body s o c ) urč jej mootóosť d ) urč jej ohraičeosť e) urč jej etrémy 6. Daá je fukcia f: y = - ((/) ) b ) vypočítaj spoločé body s o c ) urč jej mootóosť d ) urč jej ohraičeosť e) urč jej etrémy 7. Daá je fukcia f: y = ((/) ) b ) vypočítaj spoločé body s o c ) urč jej mootóosť d ) urč jej ohraičeosť e) urč jej etrémy 8. Daá je fukcia f: y = - ((/) ) b ) vypočítaj spoločé body s o c ) urč jej mootóosť d ) urč jej ohraičeosť e) urč jej etrémy 9. Daá je fukcia f: y = log ( ) - b ) vypočítaj spoločé body s o c ) urč jej mootóosť d ) urč jej ohraičeosť e) urč jej etrémy 0. Daá je fukcia f: y = -( log ( ) ) b ) vypočítaj spoločé body s o c ) urč jej mootóosť d ) urč jej ohraičeosť e) urč jej etrémy. Daá je fukcia f: y = log ( ) - b ) vypočítaj spoločé body s o c ) urč jej mootóosť d ) urč jej ohraičeosť e) urč jej etrémy. Daá je fukcia f: y = - log ( ) - 7
28 b ) vypočítaj spoločé body s o c ) urč jej mootóosť d ) urč jej ohraičeosť e) urč jej etrémy. Daá je fukcia f: y = log 0,5 ( ) - b ) vypočítaj spoločé body s o c ) urč jej mootóosť d ) urč jej ohraičeosť e) urč jej etrémy 4. Daá je fukcia f: y = -( log 0,5 ( ) ) b ) vypočítaj spoločé body s o c ) urč jej mootóosť d ) urč jej ohraičeosť e) urč jej etrémy 5. Daá je fukcia f: y = log 0,5 ( ) - b ) vypočítaj spoločé body s o c ) urč jej mootóosť d ) urč jej ohraičeosť e) urč jej etrémy 6. Daá je fukcia f: y = - log 0,5 ( ) - b ) vypočítaj spoločé body s o c ) urč jej mootóosť d ) urč jej ohraičeosť e) urč jej etrémy 7. Načrtite graf fukcie f: y =. Popíšte jej vlastosti, D(f), H(f), mootóosť, ohraičeosť. 8. Ako pomocou fukcie z úlohy. ačrtete graf fukcie f: y = + -. Určte jej D(f), H(f). 9..Zostrojte graf fukcie f: y = -. Má táto fukcia v bode 0 = limitu? Má v tomto bode deriváciu? 0. Načrtite graf fukcie f: y = /. Ako sa správa v okolí bodu 0 = 0?. Načrtite graf fukcie f: y = log 5. Vyzačte a grafe priesečíky s osami a bod 0, taký ţe, log 5 0 =.. Načrtite graf absolútej hodoty f. Popíšte jej vlastosti, obory, mootóosť, etrémy.. Načrtite graf fukcie f:y = log /log. Čo sa deje v okolí bodu 0 =? 8
29 .5 Goiometrické fukcie. Určte defiičé obory asledujúcich fukcií:. Zostrojte graf fukcie:. Riešte rovice v itervale (0, ): a) b) 4. Nájdite defiičý obor fukcie g a zistite, či je pára, resp. epára. Svoje tvrdeie zdôvodite: 5. Dokáţte, ţe v kaţdom pravouhlom trojuholíku s odvesami a, b platí: 6. Dokáţte, ţe v kaţdom pravouhlom trojuholíku platí: 9
30 7. Daá je fukcia a) Určte defiičý obor D(f), obor hodôt H(f) a periódu daej fukcie a ájdite tie hodoty, v ktorých fukcia adobúda etrémy. b) Načrtite graf fukcie f. Vyriešte rovicu 8. Daá je fukcia f: y = si( π/4) + b ) vypočítaj spoločé body s o c ) urč jej mootóosť d ) urč jej ohraičeosť e) urč jej etrémy 9. Daá je fukcia f: y = -( si( π/4) + ) b ) vypočítaj spoločé body s o c ) urč jej mootóosť d ) urč jej ohraičeosť e) urč jej etrémy 0. Daá je fukcia f: y = si( π/4) + b ) vypočítaj spoločé body s o c ) urč jej mootóosť d ) urč jej ohraičeosť e) urč jej etrémy. Daá je fukcia f: y = - si( π/4) + b ) vypočítaj spoločé body s o d ) urč jej ohraičeosť e) urč jej etrémy. Daá je fukcia f: y = - cos( π/4) - c ) urč jej ohraičeosť d ) urč jej etrémy. Daá je fukcia f: y = cos( π/4) - b ) vypočítaj spoločé body s o c ) urč jej ohraičeosť d ) urč jej etrémy 4. Daá je fukcia f: y = -( cos( π/4) ) 0
31 b ) vypočítaj spoločé body s o c ) urč jej mootóosť d ) urč jej ohraičeosť e) urč jej etrémy 5. Daá je fukcia f: y = cos( π/4) - b ) vypočítaj spoločé body s o c ) urč jej mootóosť d ) urč jej ohraičeosť e) urč jej etrémy 6. Daá je fukcia f: y = tg( π/4) b ) vypočítaj spoločé body s o c ) urč jej mootóosť d ) urč jej ohraičeosť e) urč jej etrémy 7. Daá je fukcia f: y = - tg( π/4) b ) vypočítaj spoločé body s o c ) urč jej mootóosť d ) urč jej ohraičeosť e) urč jej etrémy 8. Daá je fukcia f: y = tg( π/4) b ) vypočítaj spoločé body s o c ) urč jej mootóosť d ) urč jej ohraičeosť e) urč jej etrémy 9. Daá je fukcia f: y = - tg( π/4) b ) vypočítaj spoločé body s o c ) urč jej mootóosť d ) urč jej ohraičeosť e) urč jej etrémy 0. Daá je fukcia f: y = cotg( π/4) b ) vypočítaj spoločé body s o c ) urč jej mootóosť d ) urč jej ohraičeosť e) urč jej etrémy. Daá je fukcia f: y = - cotg( π/4) b ) vypočítaj spoločé body s o c ) urč jej mootóosť
32 d ) urč jej ohraičeosť e) urč jej etrémy. Daá je fukcia f: y = cotg( π/4) b ) vypočítaj spoločé body s o c ) urč jej mootóosť d ) urč jej ohraičeosť e) urč jej etrémy. Daá je fukcia f: y = - cotg( π/4) b ) vypočítaj spoločé body s o c ) urč jej mootóosť d ) urč jej ohraičeosť e) urč jej etrémy.5 Limita, derivácia Určte defiičý obor a graf fukcie 6 f : y. 4 Určte lim 6. 5 Eistuje limita fukcie f : y v bode =? 6 Určte limitu fukcie 7 Vypočítajte limity f : y v jej evlastom bode lim lim Určte body espojitosti fukcie f a zostrojte jej graf: 9 f : y Určte limity fukcie v evlastých bodoch a v bodoch espojitosti: f : y Určte lim.
33 Určte lim 0 si 4. 4 Vypočítajte lim tg si 0. 5 Napíšte rovicu dotyčice ku grafu f: y = v priesečíkoch s osou. 6 Teleso s hmotosťou m = 0 kg sa pohybuje podľa zákoa dráhy s = + t + t. Akú kietickú eergiu bude mať a koci 5. sekudy? 7 Napíšte rovicu dotyčice ku grafu fukcie f : y v T[8; y T ]. 8 Určte itervaly rastu a klesaia fukcie f : y 4. 9 Napíšte rovicu dotyčice krivky 9 +y 9 4y = 0 v jej bode T[; y T ]. 0 Určte deriváciu fukcie f: y = l ( ) a itervaly, a ktorých sú f aj f' defiovaé. Určte defiičý obor fukcie g : y si a jej deriváciu a <0; >. Akú smericu má dotyčica ku grafu g v bode 6 5? Určte lokále etrémy fukcie f: y =. Určte priebeh fukcie f: y = 4 a jej vlastosti. 4 Aký je smerový uhol a uhol dotyčíc ku grafu fukcie f: y = si v bodoch = 0 a =. 5 Napíšte podmieky pre parameter a, b, c, d lieárej lomeej fukcie f : y a b a derivovaím tejto fukcie ukáţte, ţe emá lokále etrémy. c d 6 Určte itervaly mootóosti a lokále etrémy fukcie f: y = Vyšetrite priebeh fukcie f : y a akreslite jej graf. 8 Nájdite lokále etrémy fukcie f: y = +cos v itervale (0; ) 9 Nájdite valec, ktorý má pre daá povrch maimály objem. Porovajte výšku a polomer tohto valca. 0 Veľkosť dráhy, ktorú koá teleso, sa meí v závislosti od času podľa rovice s = t t +. V ktorom čase má teleso ulovú rýchlosť a kedy má ulové zrýchleie? Na priamku p: y = +6 určte bod, pre ktorý je súčet druhých mocíc vzdialeostí od bodov A[; 5], B[; 5] miimálu.
34 Zo štvorcovej lepeky zo straou a cm máme v rohoch vystrihúť rovako veľké štvorce a zo zvyšej časti sa zahutím získa škatuľka tvaru kvádra. Aké veľké budú stray vystrihutých štvorcov, aby bol objem ajväčší? Má fukcia f : y lokály etrém? 4 Vyšetrite priebeh fukcie f : y a určte graf. 5. Nájdite rovicu dotyčice ku grafu fukcie f: y = + v jej bode T[;?]. 6. Zistite itervaly mootóosti a etrémy fukcie f: y = + 7. Určte okamţitú rýchlosť a zrýchleie telesa, ktoré má dráhu popísaú rovicou s =v o t - gt, kde g je gravitačé zrýchleie a t je čas, v čase t = 0 s. 8. Daá je fukcia f: y = /( - ). Určte: a/ obor defiície b/ itervaly mootóosti c/ body espojitosti d/ etrémy lokále aj globále e/ priesečíky s osami súradicovej sústavy f) vypočítejte limity v evlastých bodoch f/ ačrtite a základe získaých údajov jej graf Nekoečý geometrický rad. Určte podmieku kovergecie a zistite pre ktoré R platí rovosť: ( ) + ( ) + ( )+...+( ) =. Riešte v R rovicu Riešte v R rovicu Zistite, či rovici vyhovuje prirodzeé číslo:
35 4 8 a) log log log log... b) Zapíšte periodické čísla v tvare zlomku,4, 0, 6. Zistite, pre ktoré čísla moţo určiť súčet radu a určte: si + cos + si 4 + cos 4 + si 6 + cos Meší koreň rovice 5+ = 0 sa rová prvému číslu ekoečého kovergetého geometrického radu, väčší koreň sa rová jeho súčtu. Určte kvociet radu. 8. Daý je štvorec so straou a. Spojice stredov jeho strá utvoria opäť štvorec atď. aţ do ekoeča. Vypočítajte k akej hraici sa blíţi súčet obvodov a k akej hraici súčet obsahov týchto štvorcov. 9. Riešte v R rovicu Itegrály počet. Vypočítajte objem gule s polomerom r s vyuţitím určitého itegrálu. cos. Vypočítajte d. si cos. Určte krivku, ktorá prechádza bodom A[; ] a jej dotyčica v ľubovoľom bode má smericu Vypočítajte obsah obrazca ohraičeého krivkami y =, y =. 5. Určte defiičý obor fukcie fukcii a defiičom obore. f : y a primitívu fukciu k tejto 6 6. Zavedeím substitúcie určte d 7. Metódou per partes určte l d. 8. Zavedeím substitúcie určte d.. 9. Určte krivku, ktorá má v kaţdom bode svojho defiičého oboru smericu dotyčice a prechádza bodom A[; ]. 0. Metódou per partes určte si d. 5
36 . Vypočítajte : ( + /) d. Vypočítajte : e si d. Určte obsah roviého obrazca ohraičeého osou, grafom fukcie f : y = si a priamkami = 0, =. 4. Aký je geometrický výzam výrazu : b a f () d, ilustrujte obrázkom.. Plaimetria. Základé rovié útvary Trojuholík. V ABC je c = 0 cm, = 0, = cm. a) Popíšte postup koštrukcie. b) Vypočítajte ostaté stray a uhly.. V ABC je daé: c = 8 cm, a = 7 cm, = 6 cm. a) Popíšte postup koštrukcie. 6 b) Vypočítajte.. V ABC je daé: c = 6 cm, = 60, = 5 cm. a) Popíšte postup koštrukcie. b) Vypočítajte polomer opísaej kruţice. 4. Vypočítajte šírku rieky, keď vo vzdialeosti d = 0 m od jej brehu amerali základňu AC = 50 m rovobeţe s brehom, a ak bod B a druhom brehu rieky vidieť z bodu A pod uhlom 0 a z bodu C pod uhlom V ABC platí: : : = : 4 : 5; a =. a) Vypočítajte uhly. b) Vypočítajte stray. c) Vypočítajte obsah daého trojuholíka. 6. V pravouhlom trojuholíku ABC s pravým uhlom pri bode C určte všetky prvky, ak: a) a = 4, = 6. b) = 4, = 9. c) c = 5, = ( je polomer kruţice vpísaej trojuholíku). 7. Daá je kocka ABCDA B C D s dĺţkou hray a = 4. Bod S je stred stey ADD A ; bod M je stred hray BB.
37 a) Vypočítajte dĺţky strá SMC. b) Zistite, či SMC je tupouhlý. c) Vypočítajte obsah SMC. Lieáre útvary, trojuholík. Rovorameý trojuholík ABC, ktorého základňa je AB, má pri vrchole C vokajší uhol 0.Vypočítaj jeho vútoré uhly.. Medzi vútorými uhlami,, trojuholíka ABC platia vzťahy =, =.Urč ich.. Vútoré uhly,, trojuholíka ABC majú veľkosti v pomere ::5. Aké sú jeho vokajšie uhly? 4. Vokajšie uhly trojuholíka ABC majú veľkosti v pomere 5:7:8. V akom pomere sú veľkosti jeho vútorých uhlov? 5. Dokáţte, ţe osi uhlov a trojuholíka ABC zvierajú uhol =90 + /. 6. Vrcholom C trojuholíka ABC prechádza priamka p rovobeţá s osou o = BK uhla.dokáţte, ţe BD = BC, kde D je priesečík priamky p s priamkou AB. 7. Daé sú úsečky s dlţkami 6cm, 5cm, 4cm.Zistite, či tieto úsečky môţu byť straami trojuholíka. 8. Trojuholík ABC má obvod O= 6cm a dlţky strá a= 6,5cm, b =,cm.zoraďte jeho vútoré uhly podľa veľkosti. 9. Daý je rovorameý trojuholík ABC, ktorého základňa je AB.Na polpriamke AC za bodom C zostrojte bod D tak, aby platil vzťah DC=AC.Dokáţte, ţe priamky AB a BD sú a seba kolmé. 0. V rovorameom trojuholíku ABC je pomer dlţok základe AB a výšky a základňu 0 :. Rameo má dlţku 6 cm.ak T je ťaţiskom trojuholíka ABC, koľko je obsah trojuholíka ABT?. Obvod pravouhlého trojuholíka je 8.Súčet obsahov štvorcov zostrojeých ad jeho straami je 8.Aký je obsah tohto trojuholíka?. Dlţky strá istého pravouhlého trojuholíka sa dajú zapísať v tvare s, s+p, s+p, kde s,p R +.Aká je dlţka jeho prepoy, ak dlhšia odvesa meria cm?. Obce A, B, C sú umiesteé ako vrcholy pravouhlého trojuholíka so straami km, 5 km, 9 km.nová ţelezičá trať má byť postaveá tak, aby mala zastávku rovako ďaleko od obcí A, B, C a aby taáto vzdialeosť bola čo ajmešia moţá.ako ďaleko budú od trate obce? 4. Aký polomer má ajmeší kruh, ktorým moţo úple zakryť rovostraý trojuholík so straou cm? 5. Aký polomer má ajmeší kruh, ktorým moţo úple zakryť pravouhlý trojuholík s odvesami 5 cm a cm? 6. Pomer dlţok ramea a základe rovorameého trojuholíka je 5 : 8. Výška a základňu má dlţku 6 cm.aký je obsah tohto trojuholíka? 7. Bod A má od stredu kruţice k (S, r = 4cm) vzdialeosť d=0cm. Vypočítajte: dĺţku dotyčíc vedeých z bodu A ku kruţici k, vzdialeosť stredu S od spojice bodov dotyku. 7
38 8. Vypočítajte veľkosť uhlov pravouhlého trojuholíka, ak pre jeho stray platí: 4a 8ac + c = Tetiva kruţice je od stredu vzdialeá 48 cm a je o cm mešia eţ polomer kruţice. Vypočítajte polomer kruţice. 0. Nosík má jedo rameo kolmé a steu, a ktorej je upeveý. Rameá osíka o zvierajú uhol 48. Nosík je zaťaţeý bremeom G=800 N. Určte veľkosť F ťahovej sily a veľkosť F tlakovej sily.. Určte vzdialeosť dvoch miest M, N, medzi ktorými je prekáţka, takţe miesto N z miesta M ie je viditeľé. Boli ameraé uhly MAN = 0 o, NBM = 09 o a vzdialeosti AM = 54, BM = 60, pričom body A, B, M leţia a jedej priamke.. Vypočítajte polomer kruţice opísaej trojuholíku ABC, ak a = 6,5, : : γ = : : 4.. V trojuholíku ABC vypočítajte výšku v c, ťaţicu t c a uhol γ, ak a = 40 cm, b = 57 cm, c = 59 cm. 4. Na vodorovej rovie stojí 65 m vysoká veţa a komí. Z vrcholu veţe vidíme pätu komía v hĺbkovom uhle = 0 9 a od päty veţe vidíme vrchol komía vo výškovom uhle = 7 4. Aký vysoký je komí 5. Určte veľkosti vútorých uhlov trojuholíka ABC, ak platí : a : b = :, : = :. 6. Radarové zariadeie umiesteé a 45 severej zemepisej šírky zaregistrovalo v určitom okamţiku prese v severom smere kozmickú loď, ktorej výškový uhol bol = 7 a jej vzdialeosť od pozorovacieho miesta bola d = 600 km. Aká bola v tomto okamihu výška kozmickej lode ad povrchom Zeme a ad ktorou rovobeţkou sa práve achádzala Zem povaţujte za guľu s polomerom r = 670 km. 7. Pravidelý štvorste ABCD má veľkosť hray a. Body M, N sú stredy úsečiek AB, CD. Dokáţte, ţe: a) priamka CD je kolmá a roviu ANB, b) priamka AB je kolmá a priamku CD, c) priamka MN je kolmá a priamky AB, CD, d) vypočítajte veľkosť úsečky MN. 8. Dokáţ, ţe súčet uhlov trojuholíka je priamy uhol. 9. Vypočítajte ajväčší uhol v trojuholíku, ktorý má stray 79, 58, Vypočítajte obvod a obsah rovobeţíka, keď sú daé jeho uhlopriečky e = 7, f = 5 a uhol imi zovretý = 75 4'. 8. Dve priame cesty sa kriţujú pod uhlom = 5 0'. Na jedej z ich stoja dva stĺpy, jede a kriţovatke, druhý vo vzdialeosti 500 m od ej. Ako ďaleko od kriţovatky musíme ísť po druhej ceste, aby sme vzdialeosť oboch stĺpov videli pod uhlom = 5.. Trojuholík ABC, ktorého stray sú a = 6, b =, c = 4 je zaveseý v bode A. Určte uhol stray b s vertikálou.
39 Viacuholíky. Charakterizuj asledujúce štvoruholíky:a)štvorec, b) obdlţik, c) kosoštvorec, d) rovobeţík, e) lichobeţík. Zostroj rovobeţík ABCD s obvodom 4 cm a polomerom opísaej kruţice 5 cm.. Šúra a bielizeň, dlhá m, je zaveseá medzi bodmi A a B, ktorých vzdialeosť je m a ktoré sú m vysoko od zeme. Vo vzdialeostiach po jedom metri sú a šúre peve prichyteé dve závaţia. O koľko cm klese jedo závaţie, ak odstráime druhé závaţie? 4. Postačí pravouhlý trojuholík, s odvesami s dĺţkou 7 cm a 8 cm, a prikrytie mice s priemerom 4 cm? 5. Dve kolesá sú spojeé prevodovou reťazou. Polomery kolies sú 0 cm a 5 cm, vzdialeosť stredov je 60 cm. Vypočítajte dĺţku reťaze. Hrúbku reťaze zaedbajte. 6. Dĺţky strá koveého štvoruholíka sú AB = 0 cm, BC = 5 cm, CD = 5 cm, DA = 0 cm a uhlopriečka BD má dĺţku 4 cm. Vypočítajte dĺţku druhej uhlopriečky. 7. Dĺţky strá koveého štvoruholíka sú AB = cm, BC = 5 cm, CD = 4 cm a DA = 6 cm, uhlopriečka AC je osou uhla pri vrchole A. Vypočítajte jeho plošý obsah. 8. Pre ktoré, y sú trojuholíky so straami,, 5 a y, 6, 5 podobé? 9. Peter si kreslí le štvoruholíky, ktoré majú dve protiľahlé stray rovobeţé a súčase druhé dve protiľahlé stray rovako dlhé. Adam si kreslí le štvoruholíky, ktorým sa dá opísať kruţica a ktoré majú súčase rovaké uhlopriečky. Zistite, či platí, ţe : kaţdý Adamov štvoruholík je aj Petrov, kaţdý Petrov štvoruholík je aj Adamov. 0. Ukáţte, ţe obsah pravidelého 8- uholíka so straou a je a.. Odvoďte vzorce pre obsah a obvod pravidelého - uholíka N vpísaého kruţici s polomerom r > 0. Na základe týchto vzorcov odvoďte vzorce pre obsah a obvod rovostraého trojuholíka, štvorca a pravidelého 6- uholíka.. Kruţici je opísaý a vpísaý pravidelý 6- uholík. Rozdiel ich obsahov je 8 cm. Určte polomer kruţice.. Zostroj osi vútorých uhlov kosodlţika. Dokáţ ţe určujú obdlţik 4. Zostroj asledujúce štvoruholíky a) štvorec ABCD, AC = 5 cm b) obdlţik ABCD, AC = 6 cm, AB = 4 cm c) kosodlţik ABCD, AB = 5 cm, BD = 6 cm, AC = cm d) kosoštvorec ABCD, AB = 4 cm, AC = 6 cm e) lichobeţík ABCD, AB = 6 cm, BC = 4 cm, CD = AD = cm 5. Koľko uhlopriečok má -uholík? 9
40 6. Koľko vypuklých uhlov môţe mať 0-uholík Kružica a kruh. Vypočítaj polomer kruhovej dráhy, ktorú musí beţec prebehúť krát, aby prebehol km.. Vypočítaj polomer kruţice, ktorej dlţka je o 7cm väčšia eţ obvod pravidelého šesťuholíka.. Vypočítajte polomer kruhu, ktorého obsah a obvod sú vyjadreé tým istým číslom. 4. Vypočítajte polomer kruhu, ktorého obsah sa rová súčtu obsahov troch kruhov k, k k s polomermi r, r, r. 5. Daý je štvorec ABCD so straou a.okolo jeho vrcholov A a C sú opísaé štvrťkruţice s polomerom r = a dovútra štvorca.urč obsah útvaru U medzi obidvoma štvrťkruţicami. 6. Obvod kruhového výseku, ktorého polomer je cm, je cm. Vypočítaj jeho obsah. 7. Daý je štvorec ABCD so straou a.vypočítaj obsah medzikruţia, ktoré bude ohraičeé vpísaou a opísaou kruţicou štvorcu ABCD. 8. Ak má straa rovostraého trojuholíka ABC dlţku a, má jeho výška veľkosť a v=.vypočítaj obsah medzikruţia, ktoré bude ohraičeé vpísaou a opísaou kruţicou trojuholíka ABC. 9. Odvesa AC pravouhlého rovorameého trojuholíka ABC má dlţku 4 cm.vypočítaj obsah útvaru, ktorý bude ohraičeý vpísaou a opísaou kruţicou. 0. Dlţka zemského rovíka je pribliţe km. Aká je dlţka rovobeţky a 0. stupi severej zemepisej šírky?. Do kruhového výseku ABC s polomerom 5 cm je vpísaá kruţica k s polomerom 5 cm.akú veľkosť má uhol ABC?. Aký polomer má kruh vpísaý do štvrťkruhu s polomerom 00 cm?. Na okrúhlej pavici s priemerom 0 cm sa pečie 6 rovako veľkých okrúhlych pampúchov.všetky sa dotýkajú okraja pavice a kaţdý sa dotýka dvoch susedých pampúchov.aký priemer má kaţdý pampúch? 4. Dva kotúče s polomermi 4 cm a 4 cm sú spojeé prevodovým pásom.vzdialeosť stredov kotúčov je 0 cm.aká je dlţka tohto pásu? 5. Na obrázku je obdlţik ABCD s rozmermi 5 cm a 0 cm.kruţica k so stredom v bode A, prechádza bodom C.Akú dlţku má EF tetiva tejto kruţice? F k 40
41 E 6. Joţko vloţil dva guľaté epokrájaé zemiaky s priemermi 4 cm a 6 cm do hrca v tvare valca.hriec bol vysoký cm a priemer podstavy mal 9 cm.potom prilieval do hrca vodu.do akej ajmešej výšky musí siahať voda v hrci, aby v ej boli oba zemiaky pooreé? 7. Je daá kruţica k so stredom S a polomerom 5 cm a bod A, ktorý je od stredu S vzdialeý cm.z bodu A sú ku kruţici k zostrojeé dve dotyčice p, q s bodmi dotyku P,Q.Okrem toho je ku kruţici k zostrijeá ďalšia dotyčica t, ktorá pretía dotyčice p, q v bodoch B,C.Aký obvod má trojuholík ABC? 8. Lojzo stojí a brehu kruhového jazierka s polomerom 00 m.v strede jazierka pláva bójka.lojzo by chcel bójku oboplávať a vrátiť sa a to miesto a brehu, z ktorého vyštartoval.rodičia mu však prikázali, ţe sa ai a okamih esmie vzdialiť od brehu jazera a viac ako 00 m.najmeej koľko metrov musí Lojzo preplávať, aby splil svoj cieľ a eporušil pritom príkaz svojich rodičov? Uhly v kružiciach. Štvoruholík vpísaý do kruţice má vútoré uhly,,,.urč, ak =68, =04.. Urč bod a ciferíku hodí, ktorým prechádza kolmica vedeá bodom 7 a priamku spájajúcu body a 9.. Urč veľkosti uhlov, ktoré a ciferíku zvierajú spojice bodov a 8 so spojicou a) 8 a, b)0 a 5, c) a 7, d) a 4. Na kruţici, ktorá zázorňuje ciferík hodí, vyzač body,,...a)urč počet všetkých trojuholíkov, ktoré majú vrcholy vo vyzačeých bodoch.b)na koľko typov moţo rozdeliť takto získaé trojuholíky podľa veľkosti uhlov?napíš všetky trojice veľkostí vútorých uhlov takýchto trojuholíkov. 5. Na kruţici, ktorá zázorňuje ciferík hodí, vyzač body,,...urč počet všetkých koveých štvoruholíkov, ktoré majú vrcholy vo vyzačeých bodoch. 6. V daej kruţici s polomerom r =,5 cm a s vyzačeým bodom A k zostroj všetky trojuholíky ABC, ktoré majú BAC = 45 a ABC= Aký veľký je obvodový uhol prislúchajúci a) 5 b) 8 5 kruţice? 4
42 8. Do kruţice k je vpísaý trojuholík ABC tak, ţe jeho vrcholy delia kruţicu a oblúky, ktorých dlţky sú v pomere : : 7. Vypočítaj vútoré uhly tohto trojuholíka. 9. Do kruţice k je vpísaý trojuholík ABC tak, ţe jeho vrcholy delia kruţicu a oblúky, ktorých dlţky sú v pomere : 4 : 5. Vypočítaj vútoré uhly tohto trojuholíka. 0. Na kruţici k sú zvoleé body A, B, C tak, ţe ju delia a kruţicové oblúky dlţok 5 cm, 6 cm, a 7 cm.v bodoch A, B, C sú ku kruţici zostrojeé dotyčice, ktoré ohraičujú trojuholík. Akú veľkosť má ajväčší uhol tohto trojuholíka?. Na obrázku je kruţica k so stredom v bode S a priemerom BC.Na priamke BC leţí bod A, z ktorého je ku kruţici zostrojeá dotyčica t s bodom dotyku T.Uhol TAB má veľkosť 6.Akú veľkosť má uhol ABC? T t A B S C. Do kruţice s polomerom 60 cm je vpísaý rovostraý trojuholík.. Do častí medzi trojuholíkom a kruţicou sú umiesteé malé kruţice s rovakým polomerom.aký je to polomer? 4
43 4. Oploteý kvetiový záho má tvar pravidelého šesťuholíka, ktorého vrcholy tvoria stlpiky plotu.plot okolo záhoa meria 60 metrov.k jedému zo stlpikov je zvoku priviazaá koza, ktorá sa pasie a okolitej lúke(esmie vojsť do záhoa a ţrať kvety).špagát, a ktorom je koza priviazaá, meria 4 m.koľko m lúky má koza pre seba? 5. Odvoďte vzorec pre súčet veľkosti všetkých vútorých uhlov ľubovoľého koveého - uholíka. 6. Body A,B,C,D delia kruţicu k a štyri oblúky, dĺţky týchto oblúkov sú v pomere :5:4:6. V štvoruholíku ABCD vypočítajte CAB, DAC, ACD, BAC 7. Dve kruţice k, k sa pretíajú v bodoch K, L. Meší oblúk KL je osmiou kruţice k, a pätiou kruţice k. Na k je daý taký bod M, ţe epatrí mešiemu oblúku KL, ale meší oblúk KM je zhodý s KL. Zostrojte trojuholík MRN, ktorý má R k, N k, K RM, L RN a vypočítajte veľkosti jeho vútorých uhlov. 8. Dve sústredé kruţice s polomermi R > r > 0 určujú medzikruţie. Zostrojte kruţicu, ktorá je sústredá s oboma kruţicami a rozdeľuje medzikruţie a dve časti s rovakým obsahom. 9. Daá je kruţica k (S,cm) a priamka p, pričom v (p,s)=7cm. Zostrojte všetky kruţice, ktoré sa dotýkajú kruţice k a priamky p a majú polomer : a) cm, b) cm, c) cm, d) 5cm. 0. Ukáţte, ţe obsah pravidelého 8- uholíka so straou a je a. a) Odvoďte vzorce pre obsah a obvod pravidelého - uholíka N vpísaého kruţici s polomerom r > 0. Na základe týchto vzorcov odvoďte vzorce pre obsah a obvod rovostraého trojuholíka, štvorca a pravidelého 6- uholíka.. Kruţici je opísaý a vpísaý pravidelý 6- uholík. Rozdiel ich obsahov je 8 cm. Určte polomer kruţice.. Určte moţiu stredov všetkých tetív kruţice k (S,r), ktoré prechádzajú jej vútorým bodom M. Možiy bodov daých vlastostí. Daé sú body A, B. Nech bod C je vrcholom ľubovolého pravouhlého trojuholíka s prepoou AB. Určte moţiu ťaţísk týchto trojuholíkov.. Daé sú body A, B, D, ktoré eleţia a jedej priamke. Nájdite moţiu bodov C, pre ktoré je štvoruholík ABCD koveý a súčase trojuholíky ABD a ABC majú 4
44 rovaký obsah. (Riešeím je polpriamka s krajým bodom D, rovobeţá s priamkou AB.). Daá je úsečka AB. Určte moţiu bodov, ktorých vzdialeosť od priamky AB je rová dĺţke úsečky AB a z ktorých je vidieť úsečku AB pod uhlom Daé sú body A, B. Nech bod C je vrcholom ľubovolého pravouhlého trojuholíka s prepoou AB. Určte moţiu bodov X, ktoré delia strau AC v pomere :. 5. Daé sú body A, B. Nájdite moţiu bodov C, pre ktoré platí AB AC BC. d d (Ak zvolíme súradicovú sústavu tak, aby A, 0, B, 0, kde d je dĺţka úsečky AB, bude pre súradice, y bodu. Aalytická geometria v rovie Priamka a rovia C, y platiť d y.) 4. Vypočítajte veľkosti strá, výšok, ťaţíc a vútorých uhlov ABC, ak: a) A = [,, 8], B = [-, -, -], C = [, -, -4] b) Stray leţia a priamkach.. Zistite, či ABC je pravouhlý: A = [, 40], B = [6, 6], C = [, ].. Zistite, či body A = [5,, 4], B = [, 5, -], C = [-, 0, 6] môţu byť vrcholmi trojuholíka, a vypočítajte jeho obsah. 4. Určte bod, ktorý má od priamky vzdialeosť v = 5 a od priamky vzdialeosť w = 9/5. 5. Z priamok určte tú, ktorá ma od začiatku súradicovej sústavy vzdialeosť h =. 6. Daé sú body: A = [,, 0], B = [,, ], C = [0, -, ], D = [,, 0]. Určte: a), b) vzájomú polohu priamok AB a CD, c), d) uhol priamky AB a roviy, e) uhol roví a, f) objem štvorstea ABCD. 7. Stey kocky leţia v roviách. Vypočítajte objem kocky. 8. V kocke ABCDEFGH s hraou a = vypočítajte (aalyticky): a) uhol priamok AE, BC, b) uhol priamky EF a roviy BGE, c) vzdialeosť bodu F od roviy BGE, d) veľkosť uhla, ktorý zvierajú steové uhlopriečky vychádzajúce z toho istého vrcholu dvoch susedých stie kocky. 9. Nájdite rovicu priamky, ktorá prechádza bodom A[4, -], a má od začiatku sústavy súradíc vzdialeosť d =. 44
45 0. Nájdite rovicu roviy rovobeţej s roviou : y + z + = 0, ak vzdialeosť roví a je d =.. Určte bod, ktorý má od priamky p: 5 + y = 0 vzdialeosť v = 5 a od priamky q: 4y = 0 vzdialeosť w =.. Z priamok + y + c = 0 určte tú, ktorá má od začiatku sústavy súradíc vzdialeosť h =.. Je daý trojuholík ABC, A[-6;-], B[4;-6], C[;7]. Napíšte rovice priamok, v ktorých leţia výška v c a ťaţica t a trojuholíka ABC. Určte tieţ dĺţku ťaţice t a a výšky v c.. Zakreslite moţiu všetkých bodov roviy, pre ktorých súradice,y platí: a) y b) y c) + y 4 d) y = 0 5. V trojuholíku sú daé vrcholy A[-; -4 ], B[4; - ] a priesečík výšok V[; - ]. Určte súradice vrcholu C. 6. Rozhodite, či body A[-; ; 0 ], B[; ; ], C[4; ; - ] leţia a priamke. Ak ie, apíšte parametrické vyjadreie roviy ABC. Určte priesečík roviy ABC s osou a rozhodite, či bod M[; 0; 7 ] leţí v rovie ABC. 7. Zistite, či polpriamka = t, y = + t, t 0, pretía polpriamku BC, B[-; 0 ], C[; 4]. Ak áo, určte súradice priesečíka. 8. Dokáţte, ţe body A[;], B[;-], C[5;-] leţia vútri tej istej polroviy vyťatej priamkou y + 4 = 0. Leţí v tejto polrovie aj počiatok súradíc? 9. Zistite vzájomú polohu priamok p,q: = t = 7 + s p: y = t, t R q: y = - s, s R. z = 5 + t z = + s 0. Vyšetrite moţiu všetkých bodov X roviy, pre ktoré platí: roviy. AX - BX = AB, kde A,B sú dva rôze body daej. Na priamke 4 + y = 0 určte bod, ktorý má od priamky 5 + y + 5 = 0 vzdialeosť v =.. Zistite vzájomú polohu roví, a ak je to moţé, určte ich vzdialeosť: : y z = 0 : = 0,5 + t + s y = -0,5 + t s,t R. z = + s. Určte telesovú výšku v ( z bodu V ) štvorstea ABCV, ak V[; 5; 5 ], A[4; 4; 4], B[-; 0; -4 ], C[; -; 5 ]. 4. Napíšte rovicu kruţice, ktorá prechádza bodmi M[;5], N[; 6] a jej stred leţí a priamke p: +y 4 = 0. 45
46 5. Určte rovicu dotyčice ku kruţici +y =5 v jej bode T[-; 4] a) aalytickou cestou, b) pouţitím geometrického výzamu derivácie. 6. Napíšte rovicu priamky q prechádzajúcej stredom kruţice daej rovicou + y y = 0, ktorá je kolmá ma priamku p: 5 + y 4 = Je daá elipsa 5 + 9y = 45 a bod M[0; -]. a) Dokáţte, ţe M je bodom vokajšej oblasti elipsy. b) Napíšte rovice dotyčíc elipsy prechádzajúcich bodom M. c)vypočítajte odchýlku týchto dotyčíc. 8. Určte druh kuţeľosečky, jej stred, ohiská, vrcholy a ačrtite ju : y + 8y 8 = y 64y = 0 9. Napíšte rovicu paraboly, ktorá je súmerá podľa osi y a prechádza bodmi P[0; 0], M[6; -]. 0. Do paraboly s rovicou y = 6 je vpísaý rovostraý trojuholík, ktorého jede vrchol je vo vrchole paraboly a protiľahlá straa je kolmá a os paraboly. Vypočítajte obsah vpísaého trojuholíka. Napíšte rovice priamok, a ktorých leţia stray trojuholíka. Načrtite obrázok. y. Na hyperbole 64 6 ájdite bod, ktorého vzdialeosť od ohiska je 4,5 cm.. Je daá priamka p a bod A, ktorý a ej eleţí. Vyšetrite moţiu všetkých bodov X leţiacich v rovie určeej priamkou p a bodom A, pre ktoré platí : X,A : X,p = :.. V rovie s daými bodmi A, B mal ţiak určiť priamku p daých vlastostí. Ţiak si zvolil súradicový systém tak, ţe A[0, 0], B[, 0]. Riešeím mu vyšla priamka s rovicou = 0,75. Opíšte výsledú priamku pomocou bodov A, B. 4. Ukáţte, ţe ak bod, y leţí a grafe paraboly y p, tak jeho vzdialeosť od p priamky y sa rová jeho vzdialeosti od bodu Kvadratické útvary v rovie. Napíšte rovicu kruţice, ktorá: a) má polomer r = 7 a dotýka sa oboch súradicových osí, b) prechádza bodmi A[ 6, ] a B[0, 5] a má stred a priamke, c) má priemer AB, pričom A[, 0] a B[, 6], d) prechádza ohiskom, vrcholom a priesečíkom paraboly s osou y.. Pre ktoré m R je rovica rovicou kruţice?. Určte typ kuţeľosečky a jej charakteristické prvky:. 46
47 4. Elipse je vpísaý rovostraý trojuholík, ktorého jede vrchol splýva s hlavým vrcholom elipsy. Určte súradice ďalších vrcholov trojuholíka. 5. Určte stred, vrcholy, ecetricitu a ohiská hyperboly a ačrtite ju. 6. Napíšte aalytické vyjadreie paraboly, ktorá má ohisko F a riadiacu priamku d: a) F[4, 0]; d: y =, b) F[, 5]; d: = Napíšte vrcholové rovice všetkých parabol, ktoré majú os rovobeţú s osou y, prechádzajú bodom A[0, ] a V[, 5]. 8. Ktorá moţia bodov je vyjadreá rovicou, kde k R? 9. Napíšte rovicu hyperboly, ktorej vrcholy leţia v ohiskách a ohiská vo vrcholoch elipsy. 0. Dokáţte, ţe rovica 9 4y 8 8y = 0 je rovica hyperboly. Načrtite ju. Je vzdialeosť ohísk jedotiek dĺţky?. Určte ohisko, vrchol a riadiacu priamku paraboly + 9y = 0.. Napíšte rovicu kruţice, ktorá prechádza bodmi A[, ], B[0, ], C[, ]. Zistite jej stred a polomer.. Určte stred a polomer guľovej plochy daej rovicou + y + e 4 + 6y = Elipsa má osi v osiach súradicového systému. Trojuholík ADC je rovostraý ( A je hlavý vrchol, C,D vedľajšie vrcholy). Dľţka hlavej poloosi a =. Bod A leţí a osi. a) apíšte rovicu tejto elipsy b) určte súradice ohísk a vrcholov c) rozhodite, ktorý z trojuholíkov EFX, kde X je ľubovoľý bod elipsy má ajväčší obvod a koľko, má ajväčší obsah a aký. Parabola a kružica V asledujúcich úlohách ájdi: a) súradice vrcholu, b) súradice ohiska, c) rovicu riadiacej priamky d) kaoickú (vrcholovú) rovicu paraboly e) kaoickú (stredovú) rovicu kruţice, ktorá má stred vo vrchole a dotýka sa riadiacej priamky paraboly 47
Obvod a obsah štvoruholníka
Obvod a štvoruholníka D. Štyri body roviny z ktorých žiadne tri nie sú kolineárne (neležia na jednej priamke) tvoria jeden štvoruholník. Tie body (A, B, C, D) sú vrcholy štvoruholníka. strany štvoruholníka
Διαβάστε περισσότεραMatematika Funkcia viac premenných, Parciálne derivácie
Matematika 2-01 Funkcia viac premenných, Parciálne derivácie Euklidovská metrika na množine R n všetkých usporiadaných n-íc reálnych čísel je reálna funkcia ρ: R n R n R definovaná nasledovne: Ak X = x
Διαβάστε περισσότερα7. FUNKCIE POJEM FUNKCIE
7. FUNKCIE POJEM FUNKCIE Funkcia f reálnej premennej je : - každé zobrazenie f v množine všetkých reálnych čísel; - množina f všetkých usporiadaných dvojíc[,y] R R pre ktorú platí: ku každému R eistuje
Διαβάστε περισσότερα16. Základne rovinné útvary kružnica a kruh
16. Základne rovinné útvary kružnica a kruh Kružnica k so stredom S a polomerom r nazývame množinou všetkých bodov X v rovine, ktoré majú od pevného bodu S konštantnú vzdialenosť /SX/ = r, kde r (patri)
Διαβάστε περισσότερα1. písomná práca z matematiky Skupina A
1. písomná práca z matematiky Skupina A 1. Vypočítajte : a) 84º 56 + 32º 38 = b) 140º 53º 24 = c) 55º 12 : 2 = 2. Vypočítajte zvyšné uhly na obrázku : β γ α = 35 12 δ a b 3. Znázornite na číselnej osi
Διαβάστε περισσότεραd) Rovnici < 0 nevyhovuje žiadne prirodzené íslo.
. A Výroky a operácie s výrokmi. Negácia kvatifikovaých a zložeých výrokov.. Rozhodite o pravdivosti: a) íslo je druhou mociou prirodzeého ísla. b) Eistuje aspo jedo páre prvoíslo. c) Riešeím rovice (
Διαβάστε περισσότερα3. prednáška. Komplexné čísla
3. predáška Komplexé čísla Úvodé pozámky Vieme, že existujú také kvadratické rovice, ktoré emajú riešeie v obore reálych čísel. Študujme kvadratickú rovicu x x + 5 = 0 Použitím štadardej formule pre výpočet
Διαβάστε περισσότεραPriamkové plochy. Ak každým bodom plochy Φ prechádza aspoň jedna priamka, ktorá (celá) na nej leží potom plocha Φ je priamková. Santiago Calatrava
Priamkové plochy Priamkové plochy Ak každým bodom plochy Φ prechádza aspoň jedna priamka, ktorá (celá) na nej leží potom plocha Φ je priamková. Santiago Calatrava Priamkové plochy rozdeľujeme na: Rozvinuteľné
Διαβάστε περισσότερα24. Základné spôsoby zobrazovania priestoru do roviny
24. Základné spôsoby zobrazovania priestoru do roviny Voľné rovnobežné premietanie Presné metódy zobrazenia trojrozmerného priestoru do dvojrozmernej roviny skúma samostatná matematická disciplína, ktorá
Διαβάστε περισσότεραModerné vzdelávanie pre vedomostnú spoločnosť Projekt je spolufinancovaný zo zdrojov EÚ M A T E M A T I K A
M A T E M A T I K A PRACOVNÝ ZOŠIT II. ROČNÍK Mgr. Agnesa Balážová Obchodná akadémia, Akademika Hronca 8, Rožňava PRACOVNÝ LIST 1 Urč typ kvadratickej rovnice : 1. x 2 3x = 0... 2. 3x 2 = - 2... 3. -4x
Διαβάστε περισσότεραMa-Go-20-T List 1. Obsah trojuholníka. RNDr. Marián Macko
Ma-Go-0-T List 1 Obsah trojuholníka RNDr Marián Macko U: Čo potrebuješ poznať, aby si mohol vypočítať obsah trojuholníka? Ž: Potrebujem poznať jednu stranu a výšku na túto stranu, lebo základný vzorec
Διαβάστε περισσότεραMetodicko pedagogické centrum. Národný projekt VZDELÁVANÍM PEDAGOGICKÝCH ZAMESTNANCOV K INKLÚZII MARGINALIZOVANÝCH RÓMSKYCH KOMUNÍT
Moderné vzdelávanie pre vedomostnú spoločnosť / Projekt je spolufinancovaný zo zdrojov EÚ Kód ITMS: 26130130051 číslo zmluvy: OPV/24/2011 Metodicko pedagogické centrum Národný projekt VZDELÁVANÍM PEDAGOGICKÝCH
Διαβάστε περισσότερα1. Limita, spojitost a diferenciálny počet funkcie jednej premennej
. Limita, spojitost a diferenciálny počet funkcie jednej premennej Definícia.: Hromadný bod a R množiny A R: v každom jeho okolí leží aspoň jeden bod z množiny A, ktorý je rôzny od bodu a Zadanie množiny
Διαβάστε περισσότεραObjem a povrch rotačného kužeľa
Ma-Te-04-T List 1 Objem a povrch rotačného kužeľa RNDr. Marián Macko Ž: Prečo má kužeľ prívlastok rotačný? U: Vysvetľuje podstatu vzniku tohto telesa. Rotačný kužeľ vznikne rotáciou, čiže otočením, pravouhlého
Διαβάστε περισσότεραObvod a obsah geometrických útvarov
Obvod a obsah geometrických útvarov 1. Štvorcu ABCD so stranou a je opísaná a vpísaná kružnica. Vypočítajte obsah medzikružia, ktoré tieto kružnice ohraničujú. 2. Základňa rovnoramenného trojuholníka je
Διαβάστε περισσότερα23. Zhodné zobrazenia
23. Zhodné zobrazenia Zhodné zobrazenie sa nazýva zhodné ak pre každé dva vzorové body X,Y a ich obrazy X,Y platí: X,Y = X,Y {Vzdialenosť vzorov sa rovná vzdialenosti obrazov} Medzi zhodné zobrazenia patria:
Διαβάστε περισσότεραMatematika 2. časť: Analytická geometria
Matematika 2 časť: Analytická geometria RNDr. Jana Pócsová, PhD. Ústav riadenia a informatizácie výrobných procesov Fakulta BERG Technická univerzita v Košiciach e-mail: jana.pocsova@tuke.sk Súradnicové
Διαβάστε περισσότεραPREHĽAD ZÁKLADNÝCH VZORCOV A VZŤAHOV ZO STREDOŠKOLSKEJ MATEMATIKY. Pomôcka pre prípravný kurz
KATEDRA APLIKOVANEJ MATEMATIKY A INFORMATIKY STROJNÍCKA FAKULTA TU KOŠICE PREHĽAD ZÁKLADNÝCH VZORCOV A VZŤAHOV ZO STREDOŠKOLSKEJ MATEMATIKY Pomôcka pre prípravný kurz 8 ZÁKLADNÉ ALGEBRAICKÉ VZORCE ) (a±b)
Διαβάστε περισσότεραMocniny : 1. časť. A forma. B forma. 1. Kontrolná práca z matematiky 8. ročník
1. Kontrolná práca z matematiky 8. ročník Mocniny : 1. časť 1. Vypočítajte pomocou tabuliek : a) 100 ; 876 ; 15,89 ; 1, ; 0,065 ; b) 5600 ; 16 ; 0,9 ;,64 ; 1,4 ; c) 1,5 ; 170 ; 0,01 ; 148 0, 56 ; 64, 5
Διαβάστε περισσότερα2. Aký obsah má vyfarbený útvar? Dĺţka strany štvorca je 3 m.
Dĺžka kružnice, obsah kruhu 1. Na obrázku je kruţnica vpísaná do štvorca so stranou 4cm a štyri kruţnicové oblúky so stredmi vo vrcholoch štvorca. ký obsah má vyfarbený útvar? 4 + π cm 16 - π cm 8π 16
Διαβάστε περισσότεραstereometria - študuje geometrické útvary v priestore.
Geometria Geometria (z gréckych slov Geo = zem a metro = miera, t.j. zememeračstvo) je disciplína matematiky prvýkrát spopularizovaná medzi starovekými grékmi Tálesom (okolo 624-547 pred Kr.), ktorý sa
Διαβάστε περισσότερα1. Trojuholník - definícia
1. Trojuholník - definícia Trojuholník ABC sa nazýva množina takých bodov, ktoré ležia súčasne v polrovinách ABC, BCA a CAB, kde body A, B, C sú body neležiace na jednej priamke.. Označenie základných
Διαβάστε περισσότεραMatematika prednáška 4 Postupnosti a rady 4.5 Funkcionálne rady - mocninové rady - Taylorov rad, MacLaurinov rad
Matematika 3-13. prednáška 4 Postupnosti a rady 4.5 Funkcionálne rady - mocninové rady - Taylorov rad, MacLaurinov rad Erika Škrabul áková F BERG, TU Košice 15. 12. 2015 Erika Škrabul áková (TUKE) Taylorov
Διαβάστε περισσότεραVzorce pre polovičný argument
Ma-Go-15-T List 1 Vzorce pre polovičný argument RNDr Marián Macko U: Vedel by si vypočítať hodnotu funkcie sínus pre argument rovný číslu π 8? Ž: Viem, že hodnota funkcie sínus pre číslo π 4 je Hodnota
Διαβάστε περισσότεραSúradnicová sústava (karteziánska)
Súradnicová sústava (karteziánska) = sú to na seba kolmé priamky (osi) prechádzajúce jedným bodom, na všetkých osiach sú jednotky rovnakej dĺžky-karteziánska sústava zavedieme ju nasledovne 1. zvolíme
Διαβάστε περισσότεραObvod a obsah rovinných útvarov
Obvod a obsah rovinných útvarov Z topologického hľadiska bod môže byť vnútorný, hraničný a vonkajší vzhľadom na nejaký rovinný útvar. D. Bod je vnútorný, ak môžeme nájsť taký polomer r, že kruh so stredom
Διαβάστε περισσότεραGoniometrické funkcie
Goniometrické funkcie Oblúková miera Goniometrické funkcie sú funkcie, ktoré sa používajú pri meraní uhlov (Goniometria Meranie Uhla). Pri týchto funkciách sa uvažuje o veľkostiach uhlov udaných v oblúkovej
Διαβάστε περισσότεραKOMPARO. celoslovenské testovanie žiakov 9. ročníka ZŠ. Matematika. exam KOMPARO 2006-07
Základné informácie o projekte KOMPARO 006-07 pre základné školy 006-07 KOMPARO KOMPARO celoslovenské testovanie žiakov 9. ročníka ZŠ Matematika A exam testing EXAM testing, spol. s r. o. P. O. Box 5,
Διαβάστε περισσότεραStereometria Základné stereometrické pojmy Základné pojmy: Základné vzťahy: (incidencie) Veta 1: Def: Veta 2:
Stereometria 1. K úlohe č.1 v príklade vidíte sklenenú kocku, na ktorej je natiahnutý drôt. Vedľa vidíte 3 pohľady na túto kocku zhora, spredu a z pravého boku. Pre ďalšie kocky nakreslite takéto 3 pohľady.
Διαβάστε περισσότερα1. písomná práca z matematiky Skupina A. 1. písomná práca z matematiky Skupina B
. písoá pác z tetik Skpi A. Zjedodšte výz : ) z 8 ) c). Doplňte, pltil ovosť : ) ). Vpočítjte : ) ) c). Vpočítjte : ) ( ) ) v v v c). Upvte výz ovete spávosť výsledk pe : 6. Zostojte tojholík ABC, k c
Διαβάστε περισσότεραObvod a obsah nepravidelného a pravidelného mnohouholníka
Obvod a obsah nepravidelného a pravidelného mnohouholníka Ak máme nepravidelný mnohouholník, tak skúsime ho rozdeliť na útvary, ktorým vieme vypočítať obsah z daných údajov najvšeobecnejší spôsob: rozdeliť
Διαβάστε περισσότεραKontrolné otázky na kvíz z jednotiek fyzikálnych veličín. Upozornenie: Umiestnenie správnej a nesprávnych odpovedí sa môže v teste meniť.
Kontrolné otázky na kvíz z jednotiek fyzikálnych veličín Upozornenie: Umiestnenie správnej a nesprávnych odpovedí sa môže v teste meniť. Ktoré fyzikálne jednotky zodpovedajú sústave SI: a) Dĺžka, čas,
Διαβάστε περισσότεραKomplexné čísla, Diskrétna Fourierova transformácia 1
Komplexné čísla, Diskrétna Fourierova transformácia Komplexné čísla C - množina všetkých komplexných čísel komplexné číslo: z = a + bi, kde a, b R, i - imaginárna jednotka i =, t.j. i =. komplexne združené
Διαβάστε περισσότεραModerné vzdelávanie pre vedomostnú spoločnosť / Projekt je spolufinancovaný zo zdrojov EÚ. Metodicko pedagogické centrum.
Moderné vzdelávanie pre vedomostnú spoločnosť / Projekt je spolufinancovaný zo zdrojov EÚ Kód ITMS: 26130130051 číslo zmluvy: OPV/24/2011 Metodicko pedagogické centrum Národný projekt VZDELÁVANÍM PEDAGOGICKÝCH
Διαβάστε περισσότερα7 Derivácia funkcie. 7.1 Motivácia k derivácii
Híc, P Pokorný, M: Matematika pre informatikov a prírodné vedy 7 Derivácia funkcie 7 Motivácia k derivácii S využitím derivácií sa stretávame veľmi často v matematike, geometrii, fyzike, či v rôznych technických
Διαβάστε περισσότερα!! " &' ': " /.., c #$% & - & ' ()",..., * +,.. * ' + * - - * ()",...(.
..,.. 00 !!.6 7 " 57 +: #$% & - & ' ()",..., * +,.. * ' + * - - * ()",.....(. 8.. &' ': " /..,... :, 00. c. " *+ ' * ' * +' * - * «/'» ' - &, $%' * *& 300.65 «, + *'». 3000400- -00 3-00.6, 006 3 4.!"#"$
Διαβάστε περισσότερα,Zohrievanie vody indukčným varičom bez pokrievky,
Farba skupiny: zelená Označenie úlohy:,zohrievanie vody indukčným varičom bez pokrievky, Úloha: Zistiť, ako závisí účinnosť zohrievania vody na indukčnom variči od priemeru použitého hrnca. Hypotéza: Účinnosť
Διαβάστε περισσότεραCvičenie č. 4,5 Limita funkcie
Cvičenie č. 4,5 Limita funkcie Definícia ity Limita funkcie (vlastná vo vlastnom bode) Nech funkcia f je definovaná na nejakom okolí U( ) bodu. Hovoríme, že funkcia f má v bode itu rovnú A, ak ( ε > )(
Διαβάστε περισσότεραDESKRIPTÍVNA GEOMETRIA
EKRIÍN GEERI meódy zobrzovni priesorových úvrov do roviny (premieni) mericé polohové vzťhy priesorových úvrov riešené v rovine bsh predmeu G Zobrzovcie meódy: olohové mericé úlohy: ongeov projeci Rezy
Διαβάστε περισσότεραMotivácia pojmu derivácia
Derivácia funkcie Motivácia pojmu derivácia Zaujíma nás priemerná intenzita zmeny nejakej veličiny (dráhy, rastu populácie, veľkosti elektrického náboja, hmotnosti), vzhľadom na inú veličinu (čas, dĺžka)
Διαβάστε περισσότεραZÁKLADNÉ GEOMETRICKÉ TELESÁ. Hranolová plocha Hranolový priestor Hranol
II. ZÁKLADNÉ GEOMETRICKÉ TELESÁ Hranolová plocha Hranolový priestor Hranol Definícia II.1 Nech P n je ľubovoľný n-uholník v rovine α a l je priamka rôznobežná s rovinou α. Hranolová plocha - množina bodov
Διαβάστε περισσότεραZhodné zobrazenia (izometria)
Zobrazenie A, B R R (zobrazenie v rovine) usporiadaná dvojica bodov dva body v danom poradí (záleží na poradí) zápis: [a; b] alebo (a; b) karteziánsky (kartézsky) súčin množín množina všetkých usporiadaných
Διαβάστε περισσότεραMATURITA 2013 MATEMATIK A
Kód testu 8103 MATURITA 2013 EXTERNÁ ČASŤ MATEMATIK A NEOTVÁRAJTE, POČKAJTE NA POKYN! PREČÍTAJTE SI NAJPRV POKYNY K TESTU! Test obsahuje 30 úloh. Na vypracovanie testu budete mať 120 minút. V teste sa
Διαβάστε περισσότεραNávrh maturitných zadaní v predmete matematika
Moderné vzdelávanie pre vedomostnú spoločnosť / Projekt je spolufinancovaný zo zdrojov EÚ RNDr. Renáta Kunová PhD. Návrh maturitných zadaní v predmete matematika Osvedčená pedagogická skúsenosť edukačnej
Διαβάστε περισσότεραPovrch a objem ihlana
Povrch a objem ihlana D. Daný je mnohouholník (riadiaci alebo určujúci útvar) a jeden bod (vrchol), ktorý neleží v rovine mnohouholníka. Ak hraničnými bodmi mnohouholníka (stranami) vedieme polpriamky
Διαβάστε περισσότεραMotivácia Denícia determinantu Výpo et determinantov Determinant sú inu matíc Vyuºitie determinantov. Determinanty. 14. decembra 2010.
14. decembra 2010 Rie²enie sústav Plocha rovnobeºníka Objem rovnobeºnostena Rie²enie sústav Príklad a 11 x 1 + a 12 x 2 = c 1 a 21 x 1 + a 22 x 2 = c 2 Dostaneme: x 1 = c 1a 22 c 2 a 12 a 11 a 22 a 12
Διαβάστε περισσότεραZobrazenia v rovine. Každé zhodné zobrazenie v rovine je prosté a existuje k nemu inverzné zobrazenie.
Zobrazenia v rovine Zobrazením Z z množiny A do množiny B nazývame predpis, ktorý každému prvku x množiny A priraďuje práve jeden prvok y množiny B. Zobrazenie v rovine priraďuje každému bodu X danej roviny
Διαβάστε περισσότερα6 Limita funkcie. 6.1 Myšlienka limity, interval bez bodu
6 Limita funkcie 6 Myšlienka ity, interval bez bodu Intuitívna myšlienka ity je prirodzená, ale definovať presne pojem ity je značne obtiažne Nech f je funkcia a nech a je reálne číslo Čo znamená zápis
Διαβάστε περισσότεραRegresná analýza x, x,..., x
Regresá aalýza Základé pojmy Regresá aalýza skúma fukčý vzťah (priebeh závislosti), podľa ktorého sa meí závisle premeá Y pri zmeách ezávislých veličí x, x,..., x k. x = ( x, x,..., x ) i i i i T Y = (Y,
Διαβάστε περισσότεραM6: Model Hydraulický systém dvoch zásobníkov kvapaliny s interakciou
M6: Model Hydraulický ytém dvoch záobníkov kvapaliny interakciou Úlohy:. Zotavte matematický popi modelu Hydraulický ytém. Vytvorte imulačný model v jazyku: a. Matlab b. imulink 3. Linearizujte nelineárny
Διαβάστε περισσότερα3. Striedavé prúdy. Sínusoida
. Striedavé prúdy VZNIK: Striedavý elektrický prúd prechádza obvodom, ktorý je pripojený na zdroj striedavého napätia. Striedavé napätie vyrába synchrónny generátor, kde na koncoch rotorového vinutia sa
Διαβάστε περισσότερα9 Planimetria. 9.1 Uhol. Matematický kufrík
Matematický kufrík 89 9 Planimetria 9.1 Uhol Pojem uhol patrí k najzákladnejším pojmom geometrie. Uhol môžeme definovať niekoľkými rôznymi spôsobmi, z ktorých má každý svoje opodstatnenie. Jedna zo základných
Διαβάστε περισσότεραΔιευθύνοντα Μέλη του mathematica.gr
Το «Εικοσιδωδεκάεδρον» παρουσιάζει ϑέματα που έχουν συζητηθεί στον ιστότοπο http://www.mathematica.gr. Η επιλογή και η ϕροντίδα του περιεχομένου γίνεται από τους Επιμελητές του http://www.mathematica.gr.
Διαβάστε περισσότεραMIDTERM (A) riešenia a bodovanie
MIDTERM (A) riešenia a bodovanie 1. (7b) Nech vzhl adom na štandardnú karteziánsku sústavu súradníc S 1 := O, e 1, e 2 majú bod P a vektory u, v súradnice P = [0, 1], u = e 1, v = 2 e 2. Aký predpis bude
Διαβάστε περισσότεραZADANIE 1_ ÚLOHA 3_Všeobecná rovinná silová sústava ZADANIE 1 _ ÚLOHA 3
ZDNIE _ ÚLOH 3_Všeobecná rovinná silová sústv ZDNIE _ ÚLOH 3 ÚLOH 3.: Vypočítjte veľkosti rekcií vo väzbách nosník zťženého podľ obrázku 3.. Veľkosti známych síl, momentov dĺžkové rozmery sú uvedené v
Διαβάστε περισσότεραGoniometrické rovnice a nerovnice. Základné goniometrické rovnice
Goniometrické rovnice a nerovnice Definícia: Rovnice (nerovnice) obsahujúce neznámu x alebo výrazy s neznámou x ako argumenty jednej alebo niekoľkých goniometrických funkcií nazývame goniometrickými rovnicami
Διαβάστε περισσότεραStart. Vstup r. O = 2*π*r S = π*r*r. Vystup O, S. Stop. Start. Vstup P, C V = P*C*1,19. Vystup V. Stop
1) Vytvorte algoritmus (vývojový diagram) na výpočet obvodu kruhu. O=2xπxr ; S=πxrxr Vstup r O = 2*π*r S = π*r*r Vystup O, S 2) Vytvorte algoritmus (vývojový diagram) na výpočet celkovej ceny výrobku s
Διαβάστε περισσότεραHASLIM112V, HASLIM123V, HASLIM136V HASLIM112Z, HASLIM123Z, HASLIM136Z HASLIM112S, HASLIM123S, HASLIM136S
PROUKTOVÝ LIST HKL SLIM č. sklad. karty / obj. číslo: HSLIM112V, HSLIM123V, HSLIM136V HSLIM112Z, HSLIM123Z, HSLIM136Z HSLIM112S, HSLIM123S, HSLIM136S fakturačný názov výrobku: HKL SLIMv 1,2kW HKL SLIMv
Διαβάστε περισσότεραMargita Rybecká NIEKOĽKO PROBLÉMOVÝCH ÚLOH Z MATEMATIKY PRE 5. ROČNÍK ZÁKLADNEJ ŠKOLY
Margita Rybecká NIEKOĽKO PROBLÉMOVÝCH ÚLOH Z MATEMATIKY PRE 5. ROČNÍK ZÁKLADNEJ ŠKOLY Metodicko-pedagogické centrum a.p. Tomášikova 4 Bratislava 2008 3 OBSAH ÚVOD A I. Vytvorenie oboru prirodzených čísel
Διαβάστε περισσότεραPrechod z 2D do 3D. Martin Florek 3. marca 2009
Počítačová grafika 2 Prechod z 2D do 3D Martin Florek florek@sccg.sk FMFI UK 3. marca 2009 Prechod z 2D do 3D Čo to znamená? Ako zobraziť? Súradnicové systémy Čo to znamená? Ako zobraziť? tretia súradnica
Διαβάστε περισσότεραPríklady k Matematike 1
Príklady k Matematike 1 1. Definícia derivácie 1. Nájdite deriváciu y = + 1) 2 tak, že prejdete od k t = + 1. 2. Zistite z definície, čomu sa rovnajú derivácie funkcií y = 3, y = 1/ 2 a y =. Návod k tretej
Διαβάστε περισσότεραTézy matematika. 1. Množiny, základné pojmy a vzťahy. 2. Výroky a ich pravdivostné hodnoty
Tézy matematika 1. Množiny, základné pojmy a vzťahy 1. Vysvetlite obsah pojmov množina, prázdna množina, disjunktné množiny, popíšte vzťahy medzi množinami (podmnožina, rovnosť množín) a operácie s množinami
Διαβάστε περισσότερα9 Planimetria. identifikovať rovinné geometrické útvary a ich vlastnosti, vysvetliť podstatu merania obvodu a obsahu rovinných útvarov,
9 Planimetria Ciele Preštudovanie tejto kapitoly vám lepšie umožní: identifikovať rovinné geometrické útvary a ich vlastnosti, vysvetliť podstatu merania obvodu a obsahu rovinných útvarov, používať jednotky
Διαβάστε περισσότερα3. ročník. 1. polrok šk. roka 2016/2017
Príklady z MAT 3. ročník 1. polrok šk. roka 016/017 GONIOMETRIA 1. Načrtnite grafy daných funkcií na intervale 0, : f: y= tg x, g: y = -3.cos x, h: y = sin (x + ) -1. Určte hodnoty ostatných goniometrických
Διαβάστε περισσότεραFunkcie - základné pojmy
Funkcie - základné pojmy DEFINÍCIA FUNKCIE Nech A, B sú dve neprázdne číselné množiny. Ak každému prvku x A je priradený najviac jeden prvok y B, tak hovoríme, že je daná funkcia z množiny A do množiny
Διαβάστε περισσότεραMatematika 2. časť: Funkcia viac premenných Letný semester 2013/2014
Matematika 2 časť: Funkcia viac premenných Letný semester 2013/2014 RNDr. Jana Pócsová, PhD. Ústav riadenia a informatizácie výrobných procesov Fakulta BERG Technická univerzita v Košiciach e-mail: jana.pocsova@tuke.sk
Διαβάστε περισσότεραqwertyuiopasdfghjklzxcvbnmqwerty uiopasdfghjklzxcvbnmqwertyuiopasd fghjklzxcvbnmqwertyuiopasdfghjklzx cvbnmqwertyuiopasdfghjklzxcvbnmq
qwertyuiopasdfghjklzxcvbnmqwerty uiopasdfghjklzxcvbnmqwertyuiopasd fghjklzxcvbnmqwertyuiopasdfghjklzx cvbnmqwertyuiopasdfghjklzxcvbnmq MATEMATIKA 1. ročník wertyuiopasdfghjklzxcvbnmqwertyui Učebný odbor:
Διαβάστε περισσότεραhttp://www.mathematica.gr/forum/viewtopic.php?f=109&t=15584
Επιμέλεια: xr.tsif Σελίδα 1 ΠΡΟΤΕΙΝΟΜΕΝΕΣ ΑΣΚΗΣΕΙΣ ΓΙΑ ΜΑΘΗΤΙΚΟΥΣ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟΥΣ ΕΚΦΩΝΗΣΕΙΣ ΤΕΥΧΟΣ 5ο ΑΣΚΗΣΕΙΣ 401-500 Αφιερωμένο σε κάθε μαθητή που ασχολείται ή πρόκειται να ασχοληθεί με Μαθηματικούς διαγωνισμούς
Διαβάστε περισσότεραTematický výchovno-vzdelávací plán k pracovnému zošitu
Február Mesiac Týždeň Tematický výchovno-vzdelávací plán k pracovnému zošitu NOVÝ POMOCNÍK Z MATEMATIKY 8, časť Stupeň vzdelania: ISCED 2 - nižšie sekundárne vzdelávanie Vzdelávacia oblasť: Matematika
Διαβάστε περισσότεραC 1 D 1. AB = a, AD = b, AA1 = c. a, b, c : (1) AC 1 ; : (1) AB + BC + CC1, AC 1 = BC = AD, CC1 = AA 1, AC 1 = a + b + c. (2) BD 1 = BD + DD 1,
1 1., BD 1 B 1 1 D 1, E F B 1 D 1. B = a, D = b, 1 = c. a, b, c : (1) 1 ; () BD 1 ; () F; D 1 F 1 (4) EF. : (1) B = D, D c b 1 E a B 1 1 = 1, B1 1 = B + B + 1, 1 = a + b + c. () BD 1 = BD + DD 1, BD =
Διαβάστε περισσότεραV každom prípade zapíšte vzájomnú polohu dvoch kružníc.
Kruh, kružnica 1. Polomer kružnice má veľkosť r = 5 cm, jej tetiva t = 8 cm. Vypočítaj vzdialenosť tejto tetivy od stredu kružnice.. Obsah kruhu je 78,5 cm. ký je jeho priemer? 3. Polomer kružnice k má
Διαβάστε περισσότεραUNIVERZITA KOMENSKÉHO V BRATISLAVE FAKULTA MATEMATIKY, FYZIKY A INFORMATIKY TEÓRIA FOURIEROVÝCH RADOV
UNIVERZITA KOMENSKÉHO V BRATISLAVE FAKULTA MATEMATIKY, FYZIKY A INFORMATIKY TEÓRIA FOURIEROVÝCH RADOV Bratislava Marti Varísky UNIVERZITA KOMENSKÉHO V BRATISLAVE FAKULTA MATEMATIKY, FYZIKY A INFORMATIKY
Διαβάστε περισσότεραhttp://www.mathematica.gr/forum/viewtopic.php?f=109&t=15584
Επιμέλεια : xr.tsif Σελίδα 1 ΠΡΟΤΕΙΝΟΜΕΝΕΣ ΑΣΚΗΣΕΙΣ ΓΙΑ ΜΑΘΗΤΙΚΟΥΣ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟΥΣ ΕΚΦΩΝΗΣΕΙΣ ΤΕΥΧΟΣ ΑΣΚΗΣΕΙΣ 101-00 Αφιερωμέν σε κάθε μαθητή πυ ασχλείται ή πρόκειται να ασχληθεί με Μαθηματικύς διαγωνισμύς
Διαβάστε περισσότεραKontrolni zadatak (Tačka, prava, ravan, diedar, poliedar, ortogonalna projekcija), grupa A
Kontrolni zadatak (Tačka, prava, ravan, diedar, poliedar, ortogonalna projekcija), grupa A Ime i prezime: 1. Prikazane su tačke A, B i C i prave a,b i c. Upiši simbole Î, Ï, Ì ili Ë tako da dobijeni iskazi
Διαβάστε περισσότεραZBIERKA ÚLOH Z MATEMATIKY PRE 5. ROČNÍK 2.ČASŤ
ZBIERKA ÚLOH Z MATEMATIKY PRE 5. ROČNÍK 2.ČASŤ MENO: TRIEDA: Násobenie spamäti NÁSOBENIE PRIRODZENÝCH ČÍSEL 1. V každom riadku vyber a zakrúžkuj čísla, ktoré nie sú násobkami čísla na začiatku riadku.
Διαβάστε περισσότεραARMA modely čast 2: moving average modely (MA)
ARMA modely čast 2: moving average modely (MA) Beáta Stehlíková Časové rady, FMFI UK, 2014/2015 ARMA modely časť 2: moving average modely(ma) p.1/24 V. Moving average proces prvého rádu - MA(1) ARMA modely
Διαβάστε περισσότεραŽivot vedca krajší od vysnívaného... s prírodou na hladine α R-P-R
Život vedca krajší od vysnívaného... s prírodou na hladine α R-P-R Ako nadprirodzené stretnutie s murárikom červenokrídlym naformátovalo môj profesijný i súkromný život... Osudové stretnutie s murárikom
Διαβάστε περισσότεραPlanárne a rovinné grafy
Planárne a rovinné grafy Definícia Graf G sa nazýva planárny, ak existuje jeho nakreslenie D, v ktorom sa žiadne dve hrany nepretínajú. D sa potom nazýva rovinný graf. Planárne a rovinné grafy Definícia
Διαβάστε περισσότεραZbierka gradovaných úloh k učebnici matematiky pre 5. ročník ZŠ
METODICKO-PEDAGOGICKÉ CENTRUM V PREŠOVE Valéria Kocurová Zbierka gradovaných úloh k učebnici matematiky pre 5. ročník ZŠ - 2005 - OBSAH Úvod... 3 1 Delenie prirodzených čísel... 5 1.1 Delenie jednociferným
Διαβάστε περισσότεραEkvačná a kvantifikačná logika
a kvantifikačná 3. prednáška (6. 10. 004) Prehľad 1 1 (dokončenie) ekvačných tabliel Formula A je ekvačne dokázateľná z množiny axióm T (T i A) práve vtedy, keď existuje uzavreté tablo pre cieľ A ekvačných
Διαβάστε περισσότεραΨηθιακά ςζηήμαηα - Διζαγωγή. ΣΔΙ Πάηπαρ, Σμήμα Ηλεκηπολογίαρ Καθ. Π. Βλασόποςλορ
Ψηθιακά ςζηήμαηα - Διζαγωγή Καθ. Π. Βλασόποςλορ 1 Κςκλώμαηα Γιακοπηών και Λογικέρ Πύλερ Καθ. Π. Βλασόποςλορ 2 Κςκλώμαηα Γιακοπηών και Λογικέρ Πύλερ Καθ. Π. Βλασόποςλορ 3 Κςκλώμαηα Γιακοπηών και Λογικέρ
Διαβάστε περισσότεραΓΕΝΙΚΗ ΦΥΣΙΚΗ IV: ΚΥΜΑΤΙΚΗ - ΟΠΤΙΚΗ
Τμήμα Φυσικής Αριστοτέλειο Πανεπιστήμιο Θεσσαλονίκης ΓΕΝΙΚΗ ΦΥΣΙΚΗ IV: ΚΥΜΑΤΙΚΗ - ΟΠΤΙΚΗ Ι. ΑΡΒΑΝΙΤΙ ΗΣ jarvan@physcs.auth.gr 2310 99 8213 ΘΕΜΑΤΙΚΕΣ ΕΝΟΤΗΤΕΣ ΓΕΩΜΕΤΡΙΚΗ ΟΠΤΙΚΗ ΠΟΛΩΣΗ ΣΥΜΒΟΛΗ ΠΕΡΙΘΛΑΣΗ
Διαβάστε περισσότεραMargita Vajsáblová. ρ priemetňa, s smer premietania. Súradnicová sústava (O, x, y, z ) (O a, x a, y a, z a )
Mrgit Váblová Váblová, M: Dekriptívn geometri pre GK 101 Zákldné pom v onometrii Váblová, M: Dekriptívn geometri pre GK 102 Definíci 1: onometri e rovnobežné premietnie bodov Ε 3 polu prvouhlým úrdnicovým
Διαβάστε περισσότεραNUMERICKÁ MATEMATIKA. Moderné vzdelávanie pre vedomostnú spoločnosť/ Projekt je spolufinancovaný zo zdrojov EÚ. Fakulta elektrotechniky a informatiky
Moderné vzdelávanie pre vedomostnú spoločnosť/ Projekt je spolufinancovaný zo zdrojov EÚ NUMERICKÁ MATEMATIKA Fakulta elektrotechniky a informatiky Štefan Berežný Táto publikácia vznikla za finančnej podpory
Διαβάστε περισσότεραSheet H d-2 3D Pythagoras - Answers
1. 1.4cm 1.6cm 5cm 1cm. 5cm 1cm IGCSE Higher Sheet H7-1 4-08d-1 D Pythagoras - Answers. (i) 10.8cm (ii) 9.85cm 11.5cm 4. 7.81m 19.6m 19.0m 1. 90m 40m. 10cm 11.cm. 70.7m 4. 8.6km 5. 1600m 6. 85m 7. 6cm
Διαβάστε περισσότεραSúčtové vzorce. cos (α + β) = cos α.cos β sin α.sin β cos (α β) = cos α.cos β + sin α.sin β. tg (α β) = cotg (α β) =.
Súčtové vzorce Súčtové vzorce sú goniometrické hodnoty súčtov a rozdielov dvoch uhlov Sem patria aj goniometrické hodnoty dvojnásobného a polovičného uhla a pridám aj súčet a rozdiel goniometrických funkcií
Διαβάστε περισσότεραPovrch a objem hranola
Povrch a objem hranola D. Daný je mnohouholník (riadiaci alebo určujúci útvar) a priamka, ktorá nie je rovnobežná s rovinou mnohouholníka. Ak hraničnými bodmi mnohouholníka (stranami) vedieme priamky rovnobežné
Διαβάστε περισσότεραΤο άτομο του Υδρογόνου
Το άτομο του Υδρογόνου Δυναμικό Coulomb Εξίσωση Schrödinger h e (, r, ) (, r, ) E (, r, ) m ψ θφ r ψ θφ = ψ θφ Συνθήκες ψ(, r θφ, ) = πεπερασμένη ψ( r ) = 0 ψ(, r θφ, ) =ψ(, r θφ+, ) π Επιτρεπτές ενέργειες
Διαβάστε περισσότεραPolynómy, algebraické rovnice, korene a rozklad racionálnej funkcie. priesvitka 1
Polyómy, algebraické rovice, koree a rozklad racioálej fukcie priesvitka Polyómy Defiícia: Polyóm -tého stupňa premeej x (komplexej) je defiovaý vzťahom k P( x) = a0 + ax+ ax +... + ax = akx kde a0, a,...,
Διαβάστε περισσότεραPRIEMER DROTU d = 0,4-6,3 mm
PRUŽINY PRUŽINY SKRUTNÉ PRUŽINY VIAC AKO 200 RUHOV SKRUTNÝCH PRUŽÍN PRIEMER ROTU d = 0,4-6,3 mm èíslo 3.0 22.8.2008 8:28:57 22.8.2008 8:28:58 PRUŽINY SKRUTNÉ PRUŽINY TECHNICKÉ PARAMETRE h d L S Legenda
Διαβάστε περισσότεραMaturitné otázky z matematiky
Gmnázium Pavla Horova Michalovce Maturitné otázk z matematik školský rok 00 / 00 . VÝROKY A MNOŽINY Maturitné otázk a príklad z matematik, Gmnázium Pavla Horova, Michalovce Výrok a jeho negácia. Kvantifikované
Διαβάστε περισσότερα!"#$%& '!(#)& a<.21c67.<9 /06 :6>/ 54.6: 1. ]1;A76 _F -. /06 4D26.36 <> A.:4D6:6C C4/4 /06 D:43? C</ O=47?6C b*dp 12 :1?6:E /< D6 3:4221N6C 42 D:A6 O=
! " #$% & '( )*+, -. /012 3045/67 8 96 57626./ 4. 4:;74= 69676.36 D426C
Διαβάστε περισσότεραΑρχεία και Βάσεις Δεδομένων Φροντιστήριο Κανονικές Μορφές
ΗΥ-360 Αρχεία και Βάσεις Δεδομένων Φροντιστήριο Κανονικές Μορφές 1 Κλειστότητα Συναρτησιακών Eξαρτήσεων: Πώς συμβολίζεται: F + Τι σημαίνει : Το ΣΥΝΟΛΟ των Σ.Ε. που μπορούν να παραχθούν από ένα σύνολο εξαρτήσεων
Διαβάστε περισσότεραΔιευθύνοντα Μέλη του mathematica.gr
Το «Εικοσιδωδεκάεδρον» παρουσιάζει ϑέματα που έχουν συζητηθεί στον ιστότοπο http://www.mthemtic.gr. Η επιλογή και η φροντίδα του περιεχομένου γίνεται από τους Επιμελητές του http://www.mthemtic.gr. Μετατροπές
Διαβάστε περισσότεραAnalytická geometria
Analytická geometria Analytická geometria je oblasť matematiky, v ktorej sa študujú geometrické útvary a vzťahy medzi nimi pomocou ich analytických vyjadrení. Praktický význam analytického vyjadrenia je
Διαβάστε περισσότεραx x x2 n
Reálne symetrické matice Skalárny súčin v R n. Pripomeniem, že pre vektory u = u, u, u, v = v, v, v R platí. dĺžka vektora u je u = u + u + u,. ak sú oba vektory nenulové a zvierajú neorientovaný uhol
Διαβάστε περισσότεραJednoducho o matematike
Jednoducho o matematike Prehľad matematiky zo základnej školy Spracoval: Vladimír Rýs (voľne prístupná práca o matematike základnej školy) 1 1. Úvod Prečo vlastne chcem napísať tento prehľad? Dôvod je
Διαβάστε περισσότεραDOMÁCE ZADANIE 1 - PRÍKLAD č. 2
Mechanizmy s konštantným prevodom DOMÁCE ZADANIE - PRÍKLAD č. Príklad.: Na obrázku. je zobrazená schéma prevodového mechanizmu tvoreného čelnými a kužeľovými ozubenými kolesami. Určte prevod p a uhlovú
Διαβάστε περισσότεραTEÓRIA. Objasnite pojmy: množina, prvky množiny, podmnožina, prienik, zjednotenie, rozdiel a doplnok množín,
TEÓRIA Množiny a operácie s nimi Objasnite pojmy: množina, prvky množiny, podmnožina, prienik, zjednotenie, rozdiel a doplnok množín, Vennove diagramy, disjunktné množiny, konečná a nekonečná množina,
Διαβάστε περισσότερα22 Špeciálne substitúcie, postupy a vzorce používané pri výpočte
Špeciálne substitúcie, postupy vzorce používné pri výpočte niektorých ďlších typov neurčitých integrálov. Pomocou vhodnej substitúcie tvru t = n + b (potom = tn b, = n tn dt) vypočítjte neurčitý integrál
Διαβάστε περισσότερα