Kui ühtlase liikumise kiirus on teada, saab aja t jooksul läbitud teepikkuse arvutada valemist

Μέγεθος: px
Εμφάνιση ξεκινά από τη σελίδα:

Download "Kui ühtlase liikumise kiirus on teada, saab aja t jooksul läbitud teepikkuse arvutada valemist"

Transcript

1 KOOLIFÜÜSIKA: MEHAANIKA (kaugõppele). KINEMAATIKA. Ühtlane liikumine Punktmass Punktmassiks me nimetame keha, mille mõõtmeid me antud liikumise juures ei pruugi arestada. Sel juhul loemegi keha tema asukoha määramisel punktiks. Kuna iga reaalne keha omab massi, siis sellest ka nimetus punktmass. Ühtlase liikumise kiirus, läbitud teepikkuse arutamine Ühtlane liikumine on selline liikumine, kus keha mistahes õrdsetes ajaahemikes läbib õrdsed teepikkused. Sel juhul on läbitud teepikkuse s ja selleks kulunud aja t suhe jää suurus. Ühtlase liikumise kiirus s =. t Lähtudes ühtlase liikumise kiiruse mõistest, õime öelda, et ühtlame liikumine on jääa kiirusega liikumine, sest läbitud teepikkuse ja selleks kulunud aja suhe on jää suurus. Kiirus on aruliselt õrdne ajaühikus läbitud teepikkusega. Kiiruse ühikuks SIsüsteemis on m/s (meeter sekundis). Praktilises elus kasutatakse kiirusühikuna ka suurust km/h (kilomeetrit tunnis). Kui ühtlase liikumise kiirus on teada, saab aja t jooksul läbitud teepikkuse arutada alemist s= t. NB! Ülaltoodud alemid kehtiad ainult ühtlase liikumise korral. Juhul kui liikumine ei ole ühtlane, iseloomustab liikumist hetkkiirus, mille arutamine läheb koolifüüsika raamest älja. Järgneas anname kiiruse ja teepikkuse arutamise alemid eel teise erikujulise liikumise jaoks, ühtlaselt muutua liikumise jaoks. Ühtlane liikumine õib olla nii sirgjooneline kui ka kõerjooneline. Viimase liikumise üheks erijuhuks on ühtlane ringliikumine.

2 Näidisülesanne. Ühtlasel sirgliikumisel läbib keha 0 sekundiga 50 meetrit. Kui suur on keha kiirus? Teeme joonise, mis näitab ülesande algandmeid. s = 50 m t = 0 s =? Kuna tegemist on ühtlase liikumisega ja ühtlase liikumise korral on kiirus õrdne antud aja jooksul läbitud teepikkuse ja aja suhtega, siis s 50 = = ( ) m/s = 5 m/s. t 0 Vastus: keha kiirus on 5 m/s. Liiklusahendite korral antakse kiirus enamasti kilomeetrites tunnis. Selleks tuleks antud tulemust korrutada 3600-ga (tunnis on 3600 sekundit) ja jagada 000-ga (kilomeetris on 000 meetrit). Tulemuseks saame 54 km/h. NB! Ülesande juurde on kasulik alati teha lihtne joonis õi skeem, mis illustreeriks antud ülesannet ja annaks selle algandmed. Ka siis kui ülesanne tundub lihtne, õiks teha joonise, sest praktika näitab, et paljudel juhtudel on ka lihtne joonis abiks õige lahenduskäigu õi õige alemi leidmisel. Näidisülesanne. jalgrattur sõidab ühtlaselt kiirusega 4,5 m/s. Kui pika tee ta läbib minuti jooksul? = 4,5 m/s t = min = 0 s s =? Kuna tegemist on ühtlase liikumisega, siis saab aja t jooksul läbitud teepikkuse arutada alemist s= t= ( 4,5 0) m = 540 m. Vastus:jalgrattur läbib kahe minutiga 540 m. NB! Nii, nagu eelmises ülesandes, teisendame arutamiseks kõik suurused SI-süsteemi. Numbrilisel arutamisel kirjutame ainult lõpptulemuse ühiku, jättes kasutataate füüsikaliste suuruste ühikud älja kirjutamata. Nii kirjutame me iimases ülesandes (4,5 0) m, jättes pikema (4,5 m/s) (0 s) = 540 m kirjutamata. Sama kokkulepet kasutame ka edaspidi. Kui aga tekib probleeme, siis tasub ka arutuste käigus kirjutada iga suuruse taha sellele asta ühik.

3 Näidisülesanne 3. Lennuk lendab ühtlaselt kiirusega 450 km/h. Kui palju aega kulub lennukil 50 km läbimiseks? = 450 km/h s = 50 km t =? Lahendus: kuna tegemist on ühtlase liikumisega, siis kiirus arutatakse alemist = s/t. Teades kiirust ja läbitud teepikkust saab selleks kulunud aja t arutada alemist s 50 t = = ( ) h = 5 h 450 Vastus: lennukil kulub 50 km läbimiseks 5 tundi. NB! Antud ülesandes jätsime me ühikud teisendamata, sest kiirus oli kilomeetrites tunnis ja läbitud teepikkus kilomeetrites. Jagamisel taanduad kilomeetrid älja, tulemuse saame tundides.. Üldine liikumine, trajektoor, kiirusektor Üldine liikumine on enamasti kõerjooneline, kus muutub nii keha kiirus kui ka keha liikumise suund: Keha liikumist ruumis kujutatakse kõerana, mis koosneb punktidest, mida keha üksteisele järgneatel ajahetkedel läbib. Sellist kõerat nimetame keha trajektooriks (t kõraloleat joonist). Trajektoor kujutatakse alati kindlas koordinaatsüsteemis, näiteks ristkoordinaadistikus. Teades keha trajektoori, saab igal ajahetkel määrata tema asukoha ja arutada ka tema kiiruse antud ajahetkel (keha hetkkiiruse). Keha kiirus on ektor, mille suund näitab keha liikumise suunda, ektori pikkus ehk moodul aga annab keha hetkkiiruse. Keha kiirusektor on alati trajektoori puutuja suunas (tõestatakse üldfüüsika kursuses). Joonisel on kujutatud keha liikumise trajektoor, keha asukoht mingil ajahetkel t ja kiirusektor r. [Nagu mainitud, on ülal esitatud äited sellised, mida koolikursuses ei saa tõestada ja neid käsitletakse põhjalikumalt alles ülikooli füüsikakursuses. Küll on aga aja teada, et kiirus on ektor ja ta on alati suunatud trajektoori puutuja suunas.] 3

4 .3 Ühtlane sirgliikumine x-teljel. Juhul kui on tegemist ühtlase sirgliikumisega ja liikumist kujutatakse x-teljel, on ühtlase liikumise üldkuju järgmine x = x 0 + t, kus x 0 on keha algkoordinaat (keha asukoht ajahetkel t = 0 s) ja on keha kiirus. Erinealt eelneast, kus kiirus on alati positiine suurus (läbitud teepikkus jagatud ajaga), õib nüüd olla kiirus nii positiine kui ka negatiine. Juhul kui keha liigub x-telje positiises suunas (joonisel asakult paremale), on kiirus positiine, liikumisel aga x-telje negatiises suunas on kiirus negatiine (joonisel paremalt asakule). Asi on selles, et kiirus on tegelikult suunaga suurus, ehk ektor, mistõttu teda iseloomustab nii suund kui ka suurus (kiiruse äärtus). Kuna sirgjoonelisel liikumisel saab kiirusektori suund olla, kas x-telje suunas õi sellega astupidine, on antud juhul tegemist kiiruse projektsiooniga x-teljele ja selle märk annab liikumise suuna.. Näidisülesanne 4. Kahe keha liikumisõrrandid on astaalt x = 6+ 4t ja x = 0+ 8t, kus aeg on antud sekundites ja koordinaat meetrites. Määrata kehade algkoordinaat, kiirus ja koordinaat ajahetkel t = s. Millises punktis kehad kohtuad? x = 6+ 4t m x = 0+ 8t m t = s x =?, x0 =?, =?, x =?, x =?, x=? 0 = kiirus on?, Siin kasutame ühtlase liikumise õrrandi üldkuju x = x 0 + t, kus x 0 on keha algkoordinaat (keha asukoht ajahetkel 0 s) ja aja t ees ole kordaja on keha kiirus. Võrreldes seda algandmetes toodud kehade liikumisõrranditega, saame, et esimese keha algkoordinaat ja x = 6 0 m, = 4 m/s, teise keha algkoordinaat ja kiirus x 0 = 0 m, 8 m/s. = Kuna algtingimuste kohaselt oli koordinaat meetrites ja aeg sekundites, siis on ka algkoordinaat meetrites ja kiirus meetrites sekundis. Kahe sekundi möödudes on kehad punktides koordinaatidega 4

5 x = (6+ 4 ) m = 4 m,. x = ( 0+ 8 ) m = 6 m. Kui kehad kohtuad, on nende koordinaadid õrdsed. Teisisõnu x = x x. Koordinaatide õrdsustamisest saame leida kohtumise aja t, millest omakorda leiame kohtumispunkti. Seega, kohtumise aja saame õrrandist 6 + 4t = 0+ 8t, millest lihtsa algebralise teisendusega, iies ajaga liikmed ühele ja algkoordinaatide liikmed teisele poole, saame 4 t = 6 ehk t= 4 s. Kasutades nüüd ühte liikumisõrranditest, saame kehade kohtumispunktiks x x = (6+ 4 4) m = m. (Ilmselt annab ka teine õrrand sama tulemuse. Kontrolli!) Esitame eel kehade liikumise graafiliselt, kandes horisontaalteljele aja ja ertikaalteljele x- koordinaadi. Sirge x kujutab liikumist kiirusega = 4 m/s, sirge x kujutab liikumist kiirusega 8 m/s. Sirgete lõikumispunktis kehad kohtuad. = NB! Joonisel kujutatud sirged annaad kehade liikumise abstraktsel x-t (koordinaataeg) tasandil. Kehad ise liiguad x-telje sihis, antud ülesandes mõlemad alt üles (x-telje positiises suunas). Selline kujutamine annab liikumisest parema üleaate, sest siin saab igal ajahetkel näha, milline keha on ees, milline taga ja millal nad kohtuad. Vastus: kehade algkoordinaadid on astaalt 6 m ja 0 m, kiiruse astaalt 4 m/s ja 8 m/s, ajahetkel s on kehad astaalt punktides koordinaatidega 4 m ja 6 m ning kehad kohtuad punktis koordinaadiga m. 5

6 .4 Kiirus kahe teineteisest sõltumatu liikumise korral Juhul kui keha õtab osa kahest teineteisest sõltumatust liikumisest, on keha kiirus (kogukiirus) õrdne kiiruste ektorsummaga r r r = +, kus r ja r astaate liikumiste kiirused. Vaadates näiteks paadi liikumist jõel, õime liikumise lahutada kaheks, millest üks on paadi liikumine oolu sihis ja mida iseloomustab eeoolu kiirus jões, teine aga paadi liikumine jõe suhtes, mida iseloomustab paadi kiirus paigalseisa ee suhtes. Nende kahe liikumise mõjul toimu tegelik liikumine kaldal olea aatleja suhtes on suunatud kogukiiruse sihis, mis on astaate kiiruste kogusumma. Vektorite liitmine Paljud füüsikalised suurused on ektoriaalsed (näiteks kiirus, kiirendus, impulss ja jõud). Selliseid suurusi iseloomustab lisaks astaa füüsikalise suuruse äärtusele ka kindel suund. Vektoreid kujutame graafiliselt suunatud nooltena, mille suund annab ektori suuna ja ektori pikkus (kindlates mõõtühikutes) ektori pikkuse. Vektoritega õib teha matemaatilisi operatsioone, näiteks liita ja lahutada. Vektorite liitmine. Enne kui asume näidisülesannete juurde, tuletame kõigepealt meelde, kuidas toimub kahe ektori liitmine. Olgu meil kaks ühest punktist joonestatud ektorit a r ja b r. Nende ektorite summa r r r c = a+ b on ektor, mille saame, joonistades ektori mööda liidetaatele ektoritele kujutatud rööpküliku diagonaali. Seda liitmist nimetatakse rööpküliku meetodiks. Vektoreid saab liita ka nn kolmnurga meetodil. Selle meetodi korral kasutatakse asjaolu, et ektorit õib alati nihutada paralleelselt iseendaga (ektori pikkus ja suund ei muutu, st ektor jääb samaks). Nüüd liidame ektoreid selliselt, et kanname ektori b r alguspunkti ektori a r lõpppunkti. Vektori c r saame, ühendades ektori a r alguspunkti ektori b r lõpppunktiga. Järgne joonis kujutab ektorite liitmist: asakpooolne pildil on kujutatud liidetaad a r ja b r, keskmisel pildil on toodud liitmine rööpküliku meetodil ja parempoolsel pildil liitmine kolmnurga meetodil (ektoriga b r on tehtud paralleelnihe)parempoolne pilt). 6

7 Vektorite lahutamine. Juhul kui on antud ektorite summa ja üks ektoritest, siis teise ektori ehk ektorite ahe saame leida analoogiliselt. Kui aja leida ektorit r r r b = c a, siis rööpkülikumeetodit kasutades moodustame ektoritele c r ja a r joonistatud kolmnurgast rööpküliku, mille diagonaaliks on c r. Selle rööpküliku teine külg annab meile ektorite ahe ehk otsitaa ektori b r. Kolmnurga meetodil on ahe leidmine lihtsam, tuleb joonistada ektor, mille alguspunkt ühtib ektori a r lõpppunktiga ja lõpppunkt ektori c r lõpppunktiga. Vektorite lahutamist illustreerib järgmine joonis, kus asakul on ektorid a r ja c r, keskel leitakse ektor b r rööpküliku meetodil, paremal aga kolmnurgameetodil. Vektorite liitmisel huitab meid summat kujutaa ektori pikkus (moodul). Selle leidmine sõltub ektorite a r ja b r pikkusest, samuti ka ektorite ahelisest nurgast ja ei ole seetõttu lihtne ülesanne. Lihtne on arutus siis, kui kaks ektoritest on täisnurga all. Kui näiteks ektorite a r ja b r aheline nurk on täisnurk, siis ilmselt (aata joonist) c + = a b, kus c on ektori c r pikkus ning a ja b on astaalt ektorite a r ja b r pikkus. Tasub teada, et füüsikas liidetakse alati samale füüsikalisele suurusele astaaid ektoreid (kiirusektorit kiirusektoriga, jõuektorit jõuektoriga, jne) 7

8 Näidisülesanne 5. Paadi kiirus seisas ees on 4 m/s. Mitme meetri õrra kannab ool paati edasi kui sõudjad hoiaad paadi suunda kogu aeg risti ooluga, mille kiirus on m/s? Jõe laius on 00 m. Antud; = 4 m / s = m / s s = 00 m s =? Paadi liikumise kujutamiseks teeme joonise, millel ektor r.kujutab paadi kiirusektorit ja mis algtingimuste kohaselt on kaldaga (samuti ka jõe ooluga) risti, ektor r aga oolu kiirust. Antud juhul on tegemist liitliikumisega, mis on aadelda kahe teineteisest sõltumatu samaaegse ühtlase liikumisena, millest üks on paadi ristsihiline liikumine jõe ooluga ja teine paadi liikumine oolu sihis. Et mõlemad liikumised on ühtlased, õime kirjutada s = = t ja s t, kus t on jõe ületamiseks kulu aeg. Tegemist on lihtsa matemaatikaülesandega, kus s leidmiseks tuleb esimesest õrrandist aaldada aeg t ja asendada see teise õrrandisse s t = = s. s Asendades algandmed, saame 00 s = ( ) m= 5 m. 4 Vastus: ool kannab paati edasi 5 m. Kommentaar. Juhul kui liikumine ei toimu mingit kindlat sirget õi kõerat mööda ehk teisisõnu, kui tegu ei ole ühedimensionaalse liikumisega, on keerukama liikumise lahutamine mitmeks sõltumatuks liikumiseks alati kasulik, kui need liikumised on eraldi õttes lihtsalt kirjeldataad. Ka antud näites me aatasime paadi liikumist risti ooluga ja liikumist oolu sihis eraldi. Nende kahe liikumise mõjul toimu tegelik liikumine kaldal olea aatleja suhtes on joonisel kujutatud punktiirjoone sihis, kusjuures paadi tegelik kiirus on ristsihiliste kiiruste ektorsumma r r r = +. Vaatamata sellele, et sõudjad hoiaad paati kogu aeg ooluga risti, liigub paat tegelikult kiiruse r suunas. Juhul kui meid huitab paadi tegelik kiirus, saame selle ristsihiliste kiiruste korral arutada alemist = +. 8

9 Näidisülesanne 6. Jõel, mille laius on 80 meetrit, liigub paat astaskaldale lühimat teed pidi. Paadi kiirus ee suhtes on,5 m/s, oolu kiirus on, m/s. Kui palju aega kulub jõe ületamiseks? s = 80 m =,5 m/s =, m/s t =? Paadi liikumise kirjeldamiseks teeme joonise. Joonise tegemisel arestame asjaolu, et lühimaks teeks astaskaldale on kaldaga risti ole sirge. Et paat liiguks kaldaga risti, peab tema kogukiirus olema samuti risti kaldaga. Kuna aga paadi kogukiirus on paadi kiiruse ja oolu kiiruse ektorsumma r r r = +, tulebki joonis teha nii, et ülalöeldu kehtiks. Teisisõnu, paadi kiiruse r suund tuleb alida selline, et paadi kogukiirus r oleks risti jõega kaldaga (teataasti on kahe ektori summa nendele ektoritele ehitatud rööpküliku diagonaali sihis). Nagu jooniselt on näha, on kiirusektorid täisnurkse kolmnurga külgedeks. Kaatetite pikkused õrduad kiirustega ja, hüpotenuusi pikkus aga kiirusega, seetõttu saame Pythagorase teoreemi kasutades järgmise seose kiiruste ahel = +. Seega = ja kiiruseks saame = = (,5, ) m / s= ( 0,8) m / s 0,9 m / s. = Kuna liikumine on ühtlane, saame alemist s = t arutada liikumisaja s 7 t = = ( ) s= 80 s. 0,9 Vastus: jõe ületamiseks ristsihis kulub aega 80 s ehk min 0 s. Kommentaar: Järgneas me aatame eel sellist liitliikumist, kus üks liikumine on ühtlane, sellega ristisuunas liikumine aga ühtlaselt muutu (kiirene õi aeglustu) liikumine. 9

10 .5 Veelkord ühikutest Igal füüsikalisel suurusel on alati kindel ühik, ainuüksi numbriline äärtus teda ei iseloomusta. Seetõttu tuleb iga füüsikalise suuruse aräärtusele alati lisada ka asta ühik. Selleks, et arutustel ei tekiks probleeme eri ühikutega, kasutatakse kindla ühikute süsteemi ühikuid. Üldkasutataaks ühikute süsteemiks on teataasti rahusaheline ühikute süsteem ehk SI-süsteem. Ülesannete lahendamisel on otstarbekas teisendada ülesande algandmetes kõik suurused omaahel sobiateks ühikuteks, enamasti SI-süsteemi ühikuteks. Mehaanika osas on põhiühikuteks pikkusühik meeter (m), ajaühik sekund (s) ja massiühik kilogramm (kg). Kõik muud ühikud, nagu näiteks kiirusühik m/s, kiirendusühik m/s, jõuühik N = kg m/s ja teised, aalduad nende kaudu. Seda, et ühikutega tuleb hoolikalt ümber käia, selgitame antud lihtsa ülesande näitel. Olgu keha kiirus 0 m/s ja leida on aja keha poolt kahe tunni jooksul läbitud teepikkus. Kui me nüüd teepikkuse arutamise alemis s = t korrutame algandmed (kiirus meetrites sekundis ja aeg tundides), saame tulemuseks s = 0 = 0. Mida saadud tulemus endast kujutab, näeme siis, kui teeme arutused koos ühikutega m m h s= 0 h= 0. s s Tulemuseks pole hoopiski mitte teepikkus meie kasutataates taaühikutes (m, cm, km, ), aid ühikuks on meetertundi sekundis, mis ilma edasise analüüsita, tehes kas tunnid sekunditeks õi sekundid tundideks, ei ütle läbitud teepikkuse kohta midagi. Kasutades aga omaahel sobiaid ühikuid, teisendades kiiruse 0 m/s ümber kiiruseks 36 km/h, saame kohe mõistliku tulemuse km km h s= 36 h= 7 = 7 h h km, sest lugejas ja nimetajas olead tunnid taanduad älja. Kui tekib probleeme ühikutega, õi pole kindel, kas ikka ühikud omaahel sobiad, tasub arutused läbi teha nii, nagu ülal koos ühikutega. 0

11 .6 Keskmine kiirus Keskmiseks kiiruseks mingil teelõigul õi teel nimetatakse füüsikalist suurust, mis on õrdne keha poolt läbitud teepikkuse s ja selleks kulunud koguaja t suhtega s =. t Keskmine kiirus on sellise ühtlase liikumise kiirus, mille korral antud teepikkus s läbitakse antud ajaga t. Keskmise kiiruse ülesannete lahendamine on praktiliselt sama, mis ühtlase liikumise ülesannete lahendamine, sest keskmise kiiruse kasutamisel me eeldame, et kogu läbitud teepikkus läbitakse ühtlaselt jääa kiirusega (keskmise kiirusega). Tegelik liikumine pole praktiliselt kunagi ühtlane, kuid paljudel juhtudel huitab meid keha liikumine terikuna algpunktist lõpppunkti, seetõttu ka kogu läbitud teepikkus ja selleks kulunud aeg. Näidisülesanne 7. Veerand tunniga läbib auto 5 kilomeetrit ja järgnea kolmeerand tunniga 75 kilomeetrit. Milline on auto keskmine kiirus? t = 5 min s= 5 km t = 45 min s = 75 km =? = = 0,5 h 0,75 h Lähtume keskmise kiiruse definitsioonalemist, mille kohaselt tuleb leida kogu läbitud teepikkus ja jagada see liikumiseks kulunud koguajaga. Liikumist kujutame järgmise joonisena. Kogu läbitud teepikkus s= s + s = ( 5 75) km = 90 km. + Selle läbimiseks kulunud aeg t = t + t = (0,5 0,75) h = h. + Keskmine kiirus s 90 = = ( ) km/h = 90 km/h. t

12 Vastus: auto keskmine kiirus on 90 km/h. Kui õrrelda auto liikumist eri teelõikudel, siis esimesel lõigul on kiiruseks = s t 60 km / h ja teisel lõigul = s t 00 km / h. / = / = Näidisülesanne 8. Auto sõidab pool tundi kiirusega 80 km/h ja pool tundi kiirusega 0 km/h. Leida auto keskmine kiirus. t = 30 min= 0,5 h = 80 km/h t = 30 min= 0,5 h = 0 km/h Leida: =? Kujutame liikumist järgmise skeemiga. Kuna liikumise koguaja saab algandmetest kohe leida, tuleb meil arutada läbitud teepikkus. Arestades, et liikumine on ühtlane, on aja t jooksul läbitud teepikkus s = t ja aja t jooksul läbitud teepikkus s =. t Keskmise kiiruse arutamiseks saame nüüd alemi s t + = =. t t+ t t Asendades arud, saame 80 0,5+ 0 0,5 = ( ) km/h = 00 km/h. 0,5+ 0,5 Vastus: keskmine kiirus on 00 km/h. Siin ülesandes me kasutasime üldleinud kiiruse ühikut km/h ja erinealt eelnenud ülesannetest teisendasime aja seetõttu tundideks (mitte sekunditeks). Kommentaar. Siin ülesandes tuletatud keskmise kiiruse arutusalem kehtib sualiste t ja t korral. Antud ülesandes on tegemist erijuhuga ( t = t ), mis on huita selle poolest, et keskmine kiirus langeb kokku kiiruste aritmeetilise keskmisega = ( 80+ 0) / = 00 km / h. Üldjuhul on aga keskmine kiirus ja kiiruste aritmeetiline keskmine erinead ning neid ei tohi segi ajada. Toome siin lihtsa näite, olgu meil samade kiirustega liikumine, aga ajad erinead, näiteks t = 5 min= 0, 5 h ja t = 45 min= 0, 75 h. Sel juhul annab ülemine alem keskmiseks kiiruseks 0 km/h, mis ilmselt erineb aritmeetilisest kiiruste keskmisest 00 km/h. Et mitte eksida, tuleb alati kasutada üldist alemit: leida läbitud teepikkus ja jagada see selleks kulunud koguajaga.

13 Näidisülesanne 9. Poole teest läbib auto kiirusega 80 km/h, teise poole teest kiirusega 0 km/h. Leida keskmine kiirus. = 80 km/h = 0 km/h =? Keskmise kiiruse arutamiseks tuleks jälle leida läbitud teepikkus ja selleks kulunud aeg. Antud on liikumiskiirused ja teame, et pool teest läbiti ühe, pool teise kiirusega. Liikumist kujutame järgmise skeemina. Siin on meil esimest korda tegemist juhuga, kus ülesande lahendamiseks tuleb sisse tuua suurusi, mis küll algandmetes pole otseselt antud, kuid mis esinead meie poolt kasutataates alemites. Nendega on taaliselt nii, et nad lõppalemis taanduad älja, tuletuse käigus on aga ajalikud. Nii on ka antud juhul. Läbitud teepikkus pole antud, küll aga sisaldab kiiruse arutamise alem teepikkust. Olgu pool läbitud teest õrdne l km, st s = s = l. Kogu läbitud tee on seega s= l km. Esimese poole läbimiseks kulub aeg l l t = = h, 80 teise poole läbimiseks aga l l t = = h. 0 Keskmine kiirus arutamise alem aaldub antud juhul kujul = s t = l l + l = + = + Nagu näha, taandus meie poolt sisse toodud suurus l lõppalemist älja. Asendades algandmed, saame 80 0 = ( ) km/h = 96 km/h Vastus: keskmine kiirus on 96 km/h. Lihtne on eenduda, et antud juhul keskmine kiirus ei õrdu kiiruste aritmeetilise keskmisega ( 80+ 0) / km/h = 00 km/h. Miks me seda siin järjekordselt rõhutame? Selleks, et tihti peetakse keskmiseks kiiruseks ekslikult kiiruste aritmeetilist keskmist. 3

14 .7. Mitteühtlane liikumine. Kehade liikumine on enamasti mitteühtlane, st õrdsetes ajaahemikes läbitaad teepikkused on sellisel juhul erinead. Teisiti äljendades on mitteühtlane liikumine selline liikumine, kus keha liigub muutua kiirusega. Mitteühtlase liikumise korral tuleb lisaks kiiruse mõistele sisse tuua kiirenduse mõiste, mis iseloomustab keha kiiruse muutumist ajas. Sellise liikumise kirjeldamine on oluliselt keerukam ja kuulub ülikooli füüsika kursusesse. Järgnealt aatame ühte lihtsat, kuid ajalikku erijuhtu - ühtlaselt muutuat sirgjoonelist liikumist. Nagu me järgneas näeme, on kiirenduse mõiste sissetoomine ajalik seetõttu, et kehadele mõjuad liikumisel jõud (mis tegelikkuses paneadki kehad liikuma), jõud aga määraad ära kehade kiirenduse. Ühtlaselt muutu sirgjooneline liikumine Ühtlaselt muutu sirgjooneline liikumine on selline liikumine, mille korral keha kiirus muutub mistahes õrdsetes ajaahemikus õrdse suuruse õrra. Sellisel juhul on kiiruse muudu ja aja suhe konstantne suurus, mida nimetatakse keha kiirenduseks a=. t Kui keha kiirus liikumise alghetkel oli ja aja t möödudes, siis kiiruse muut =. Ühtlaselt muutu liikumine on seega konstantse kiirendusega liikumine. Ühtlaselt kiireneal liikumisel on kiirendus positiine (kiiruse suunaline), ühtlaselt aeglustual liikumisel aga negatiine (kiirusele astassuunaline). Kiirus ja läbitud teepikkus ühtlaselt muutual liikumisel Ühtlaselt muutua liikumise korral on kiiruse ja läbitud teepikkuse alemid järgmised = 0 + a t, a t s = 0t+, 4

15 kus 0 on keha algkiirus (kiirus hetkel t = 0 s) ja a on keha kiirendus. (Tuletame eelkord meelde: ühtlaselt muutual liikumisel on kiirendus konstantne.) NB! Ühtlane liikumine on aadata ühtlaselt muutua liikumise erijuhuna kui kiirendus on õrdne nulliga (a = 0). Näidisülesanne 0. Auto saautab 0 sekundiga paigalseisust kiiruseks 00 km/h. Arutada auto kiirendus ja auto poolt läbitud teepikkus, eeldades et liikumine on ühtlaselt kiirene. t = 0 s = 00 km / h= 7,8 m/s a =?, s =? Teeme joonise. Kuna tegemist on ühtlaselt kiirenea liikumisega, siis kasutame ühtlaselt muutua liikumise kiiruse ja läbitud teepikkuse alemeid = 0 + a t, at s = 0t+ Et auto alustab paigalseisust, on algkiirus õrdne nulliga ja alemid lihtsustuad = a t, at s=. Esimesest alemist saamegi kohe leida kiirenduse 7,8 a= = ( ) m/s =,8 m/s t 0 ja saadud kiirenduse äärtust kasutades teisest alemist läbitud teepikkuse,8 00 s = at = ( ) m = 40 m. Vastus: auto kiirendus on,8 m/s ja auto läbib kiiruseni 00 km/h jõudmiseks 40 m. 5

16 Näidisülesanne. Auto, alustades sõitu, saautab 50 meetri peal kiiruseks 08 km/h. Milline on auto kiirendus ja 50 m läbimiseks kulunud aeg? s = 50 m = 08 km / h= 30 a =?, t =? m/s Vaata eelmist joonist. Kuna auto alustab paigalseisust ja liigub ühtlaselt kiirenealt, siis kasutame ühtlaselt muutua liikumise alemeid = a t ja at s=. Et meil aeg ega kiirendus antud ei ole, aid on otsitaad, tuleb saadud alemeid teisendada, aaldades kiiruse alemist kas aja õi kiirenduse ja asendades saadud aaldise teepikkuse arutamise alemisse. Aaldame näiteks aja t =. a Asendades selle teise alemisse, saame a s= =. a a Olemegi saanud alemi, milles on kiirus, teepikkus ja kiirendus ning millest õimegi arutada kiirenduse a=. s Asendades algandmed, saame tulemuseks 30 a = ( ) m/s =,8 m/s. 50 Kiirenduse äärtust kasutades saame omakorda liikumise aja 30 t = = ( ) s = 6,7 s. a,8 Vastus: auto kiirendus antud liikumisel on,8 m/s ja 50 m läbimiseks kulub 6,7 s. 6

17 Näidisülesanne. Auto liigub kiirusega 36 km/h. Järsul pidurdamisel jääb auto seisma sekundi pärast. Leia pidurdamise kiirendus ja pidurdusteekonna pikkus. 0 = 36 km/h = 0 m/s t = s = 0 a =?, s =? Liikumise illustreerimiseks teeme joonise. Tegemist on mitteühtlase liikumisega. Eeldame, et pidurdamisel on auto liikumine ühtlaselt aeglustu, sest siis saame kasutada selle liikumise kiirenduse ja läbitud teepikkuse arutamise alemeid a = at 0 ja s= 0t+. t Nagu algandmetest on näha, saab kohe älja arutada kiirenduse ja selle abil kohe ka pidurdusteekonna pikkuse a= ( ) m/s = - 5 m/s, s= (0 ) m = 0 m. Vastus: auto kiirendus pidurdamisel on 5 m/s ja pidurdusteekonna pikkus on 0 meetrit. Kuna see pidurduskiirendus astab suhteliselt järsule pidurdamisele, siis siit on näha, et ka auto kohta äikese kiiruse korral on pidurdusteekond piisaalt pikk, mis tähendab, et auto silmapilkne peatamine pole kunagi õimalik. Kommentaar. Kuna mitteühtlase liikumise korral me enamasti eeldame, et tegemist on ühtlaselt muutua liikumisega, st. kas ühtlaselt kiirenea õi ühtlaselt aeglustua liikumisega, siis tasub sealjuures kasutataaid alemeid eelkord aadata. Ühtlaselt muutua liikumise korral on kiiruse ja läbitud teepikkuse alemid järgmised = 0 + a t, a t s = 0t+. Siin 0 on keha kiirus alghetkel (ehk ajahetkel t =0), aja t möödudes on keha kiirus ja keha poolt selle aja jooksul läbitud teepikkus on s. Sõltualt sellest, mis meil liikumise kohta on antud, tuleb nendest alemitest arutada ülejäänud suurusi, kusjuures arutuse lõppalemid sõltuad nendest suurustest, mis on antud. Seetõttu tasub need kaks alemit meelde jätta, sest kõik ülejäänud saab nendest sõltualt algandmetest tuletada. Näidisülesandes oli antud läbitud teepikkus ja kiirus. Kui meid 7

18 huitab kiirendus, siis selle saab arutada alemiga a=. Nagu me nägime, pole seda aja s meeles pidada, selle alemi saame lihtsalt tuletada ülaltoodud kahest alemist. Vaba langemine Maa pinna lähedal langead kõik kehad raskuskiirendusega (aba langemise kiirendusega) g = 9,8 m/s. Näidisülesanne 3. Keha kukub 0 m kõrguselt maapinnale. Milline on keha kiirus maapinnale kukkumise hetkel? Kui kaua keha kukkus? h = 0 m = 0 0 m/s g = 9,8 m/s =?, t =? = g t ja Teeme joonise. Kuna keha algkiirus on õrdne nulliga, kukub keha ertikaalselt alla. Liikumine on ühtlaselt kiirene, kusjuures kiirendus on õrdne raskuskiirendusega g. Lähtudes ühtlaselt kiirenea liikumise alemitest õime antud juhu jaoks kirjutada g t h=. Kuna langemise kõrgus ja raskuskiirendus on antud, saame kõigepealt leida kukkumise aja h 0 t = = ( ) s =,4 s. g 9,8 Teades aega, saame arutada keha lõppkiiruse = g t = (9,8,4) m/s = 4 m/s. Vastus: keha kiirus maapinnale kukkumise hetkel on 4 m/s, keha kukub,4 sekundit. 8

19 .8 Üldine liikumine Keha üldine liikumine on enamasti selline, kus muutuad nii keha kiirus kui ka kiirendus. Keha liikumist kirjelda trajektoor on samuti üldjuhul kõerjooneline (st mitte sirgjooneline). Sellisel juhul, nagu me juba arem mainisime, tuleb kiirust aadata ektoriaalse suurusena r r = (t), mis on alati trajektoori puutuja sihiline (suunatud keha liikumise suunas). Kiiruse äärtus on samuti üldjuhul ajas muutu suurus = (t). Üldisel liikumisel tuleb ka kiirendust aadata ektoriaalse suurusena a r r = a(t), mis iseloomustab kiirusektori muutust ajas. Kuna kiirusektor õib muuta liikumisel nii oma suunda (kõerjooneline liikumine) kui ka pikkust (kiiruse äärtus muutub), on kiirenduse mõiste märksa üldisem sellest, mida me aatasime ühtlaselt muutua sirgjoonelise liikumise korral. Ühtlaselt muutual sirgliikumisel muutus ainult kiiruse äärtus, suund aga mitte (liikumine on mingi kindla sirge sihis). Kiirendusega liikumisega on tegemist ka sel juhul kui muutub kiiruse suund, kiiruse äärtus aga ei muutu. Üheks erijuhuks on siin ühtlane kõerjooneline liikumine, kus kiiruse äärtus liikumisel ei muutu, muutub aga kiiruse suund. Viimase erijuhuks on omakorda ühtlane ringliikumine, mille korral kiirendus (nn kesktõmbekiirendus) on alati suunatud ringjoone keskpunkti suunas. Ühtlane ringliikumine, kesktõmbekiirendus Ühtlane ringliikumine on selline liikumine, kus keha liigub ühtlase kiirusega mööda ringjoont. Liikumise trajektooriks on seega ringjoon. Kuna kiirus on ringjoone puutuja sihiline, siis kiiruse suund pidealt muutub, kiirusektori pikkus (kiiruse äärtus) aga mitte. Nagu eespool öeldud, on tegemist kiirendusega liikumisega (kiiruse suund liikumisel muutub) See on erijuht üldisest liikumisest, mille korral kiirendusektor on kiirusektoriga risti ja suunatud kogu aeg ringi keskpunti suunas. Sellist kiirendust nimetatakse kesktõmbekiirenduseks ja see aaldub keha kiiruse ning ringjoone raadiuse kaudu järgmiselt 9

20 a=. r (Üldisel liikumisel nimetatakse kiirusega risti oleat kiirenduse komponenti normaalkiirenduseks.) Näidisülesanne 4. Auto liigub teekuris kõerusraadiusega 50 m ühtlase kiirusega 54 km/h. Kui suur on auto kesktõmbekiirendus? = 54 km/h = 5 m/s r = 50 m a =? alemist Liikumise illustreerimiseks teeme joonise. Teekuri lõigul liikumist õib aadata kui liikumist ringi kaart mööda, mille raadius on õrdne kuri kõerusraadiusega r. Kuna kesktõmbekiirendus arutatakse a=, r saame peale arandmete asendamist tulemuseks 5 a = ( ) m/s = 4,5 m/s. 50 Vastus: auto kesktõmbekiirendus on 4,5 m/s..9 Horisontaalselt isatud keha liikumine NB! Selle osa õib esimesel lugemisel ahele jätta. Kasutades erijuhuliste liikumiste jaoks kirja pandud alemeid, on õimalik kirjeldada ka mitmeid keerukamaid liikumisi. Ühe näitena aatame siin Maa pinna lähedal horisontaalselt isatud keha liikumist. Seda liikumist saab käsitleda liitliikumisena kahest sõltumatust liikumisest: ühtlasest horisontaalsuunalisest liikumisest ja ühtlaselt muutuast ertikaalsuunalisest liikumisest. Põhjenduse sellele saame Newtoni seadustest, sest isatud kehale mõjub ertikaalsihiline raskusjõud, mis tingib keha ertikaalsihilise aba langemise raskuskiirendusega 0

21 g, horisontaalsihis aga raskusjõud kiirendust ei tekita ja isatud keha jätkab antud algkiirusega liikumist. Vaatame siin ainult keha kiiruse leidmist. Kahe sõltumatu liikumise korral on kiirus õrdne astaate kiiruste ektorsummaga. Antud juhul on tegemist horisontaalsuunalise ja ertikaalsuunalise liikumisega. Tähistades astaaid kiirusi r ja r, õime horisontaalsuunalise kiiruse jaoks kirjutada = 0, sest see kiirus liikumisel ei muutu, ja ertikaalsihilise kiiruse jaoks = g t, sest tegemist on aba langemisega (ühtlaselt muutua liikumisega, mille kiirendus on õrdne raskuskiirendusega, kusjuures ertikaalsihiline algkiirus on õrdne nulliga, sest keha isatakse horisontaalselt). Kuna antud juhul on eri liikumisi kirjeldaad ektorid risti on kogukiirus arutata järgmiselt = +. 0 ( g t) Teades, et horisontaalliikumine on ühtlane ja ertikaalliikumine ühtlaselt muutu (raskuskiirendusega g), saab arutada ka muid antud liikumisega seotud füüsikalisi suurusi. Visatud keha trajektooriks on parabool. Sama mõttekaäiku saab rakendada ka siis, kui keha isatakse algkiirusega r 0, mis on suunatud horisontaalsihi suhtes nurga α all. Sel juhul tuleb algkiirus lahutada kaheks teineteisega risti oleaks komponendiks horisontaalsihiliseks kiiruseks cosα h = 0 ja ertikaalsihiliseks kiiruseks = 0 sinα. Horisontaalsihis liigub keha ühtlaselt kiirusega h, ertikaalsihis aga ühtlaselt muutualt (raskuskiirendusega g), kusjuures on keha ertikaalsihilise liikumise algkiiruseks. Keha trajektooriks tuleb jällegi parabool.

22 Näidisülesanne 5. Torni otsast kõrgusega 40 m isatakse horisontaalsuunas kii algkiirusega 0 m/s. Kui kaugel torni jalamist kukub kii maapinnale? Milline on kii kiirus maapinnale kukkumise hetkel? h= 40 m 0 = 0 m/s g = 9,8 m/s s=?, =? Teeme kii liikumise kirjeldamiseks joonise, millel on kujutatud kii kiirus kukkumisel mingil sualisel ajahetkel t ja selle lõpphetkel. Antud juhul on kii liikumine aadata kahe teineteisest sõltumatu liikumisena. Horisontaalsuunas liigub kii kogu aeg ühtlaselt esialgse algkiirusega 0. (Miks see nii on, põhjendatakse dünaamika osas. Siin ütleme ainult seda, et keha liikumist mõjutab maa raskusjõud, mis on suunatud ertikaalselt alla ja seetõttu horisontaalsuunalist liikumist ei mõjuta.) Seetõttu on kii kaugus torni jalamist arutata igal ajahetkel t lihtsa ühtlase liikumise alemiga s 0 = t Vertikaalsuunas aga langeb keha ühtlaselt kiirenealt raskuskiirendusega g. Kuna keha isati horisontaalsuunalise algkiirusega, siis ertikaalsuunaline algkiirus on õrdne nulliga ja langemise kõrgus arutatakse alemiga g t h=. Kuna torni kõrgus h on antud, saame siit arutada kukkumisaja h t = g ja asendades selle ülemisse alemisse, kauguse jalamist, kuhu kii kukub h 40 s= 0 = (0 ) m= 8, 6 m. g 9,8

23 Esimene pool ülesandest on lahendatud. Asume nüüd uurima kii kiirust. Horisontaalsihile kiirus jääb kogu aeg ühesuguseks ja õrdub algkiirusega. Vertikaalsihiline kiirus aga arutatakse nii, nagu ühtlaselt kiireneal liikumisel (algkiirus õrdub nulliga) alemiga = g t. r r r Kii tegelik kiirus on nende ektorsumma = 0 +. Arestades, et liidetaad kiirused on omaahel risti ja joonisel kujutatud kiiruste diagrammil täisnurkse kolmnurga kaatetiteks, kogukiirus aga sama täisnurkse kolmnurga hüpotenuusiks, saame Pythagorase teoreemi kasutades kirjutada = = 0 g t Valem õimaldab arutada kogukiirust mistahes ajahetkel. Meil oli aja leida kiirus maapinnale kukkumise hetkel.. Asendades ülal arutatud kukkumise aja, saame h = 0 + g = 0 + g h. g Arutus annab lõppkiiruseks = ( 0 + 9,8 40 ) m / s= 9,7 m / s. Vastus: kii kukub torni jalamist 8,6 meetri kaugusele, kii kiirus maapinnale kukkumise hetkel on 9,7 m/s. 3

24 NB! Valemid, mis on aja kindlasti meeles pidada. Ühtlase liikumise kiirus s =. t Ühtlaselt muutua liikumise kiirendus = =. t t a Kiirus ja keha poolt läbitud teepikkus ühtlaselt muutual liikumisel = 0 + a t, a t s = 0t+. Kesktõmbekiirendus a=. r 4

25 Ülesandeid iseseisaks lahendamiseks... Kumb auto liigub kiiremini, kas see, mille kiirus on 90 km/h, õi see, mis liigub kiirusega 30 m/s? (Auto, mis liigub kiirusega 30 m/s.).. Maa pinna lähedal tiirlea tehiskaaslase kiirus on 7,9 km/s. Kui palju aega kulub tehiskaaslasel ühe täistiiru tegemiseks (st milline on tehiskaaslase tiirlemisperiood)? Maa keskmine raadius on 6370 km. ( h 4 min).3. Maa ekatoriaalümbermõõt on 40 tuhat kilomeetrit. Kui suur on ekaatoril asetsea maapinna punkti kiirus? (460 m/s).4. Kaks autot sõidaad teineteisele astu, kumbki kiirusega 80 km/h. Mitme sekundi pärast nad kohtuad kui algul olid autod km kaugusel? (,5 s).5. Esimene auto alustas sõitu kiirusega 7 km/h, iie minuti pärast stardib samas suunas teine auto, liikudes kiirusega 90 km/h. Kui kaugel sihtkohast jõuab teine auto esimesele järele? (30 km).6. Kergejõustiku õistlusel olid õiduajad 00 m, 400 m ja 800 m jooksus astaalt 0,0 s, 44, s ja min 44 s. Millised olid õitjate keskmised kiirused? (0,0 m/s, 9, m/s, 7,7 m/s).7. Matkajad läbisid kolmel järjestikusel päeal astaalt 60 km, 95 km ja 70 km. Kui suur oli matkajate keskmine kiirus? (75 km päeas).8. Auto sõidab pool tundi kiirusega 90 km/h ja on sunnitud järgnead 0 minutit sõitma teeremondist tingituna kiirusega 30 km/h. Kui suur on auto keskmine kiirus? (66 km/h).9. Poiss, sõites kiirusega 7 km/h sõitas rongis, tahab kiiga tabada tee ääres seisat posti?. Kui kaugel postist peab kii iskama, kui kii isatakse rongi liikumisega risti? Kii kiirus on 5 m/s ja kii tabab posti,4 s pärast. (9 m).0. Lennuk peab stardirajal saautama 45 sekundiga õhku tõusmiseks ajaliku algkiiruse 80 m/s. Eeldades, et liikumine oli ühtlaselt kiirene, leida lennuki kiirendus ja stardiraja pikkus. (,8 m/s ).. Auto algkiirus on 8 m/s ja kiirendus 0, m/s. Kui suur on auto kiirus kui läbitud on 500 m? (6 m/s).. Mootorratas, alustades liikumist, saautab 0 m peal kiiruseks 30 m/s. Eeldades, et liikumine oli ühtlaselt kiirene, leida mootorratta kiirendus ja kiirendamisele kulunud aeg. (3,8 m/s, 8 s).3. Veoautolt, mille kiirus on 90 km/h kukub koormast teele raske kast, mis enne peatumist lohiseb asfaldil 45 meetrit. Leida kasti kiirendus ja peatumiseks kulu aeg. (- 6,9 m/s, 3,6 s).4. Auto, alustades liikumist, liigub esimesed 0 s kiirendusega m/s ja järgmised 0 s kiirendusega m/s. Kui pika tee läbis auto 0 s jooksul ja millise kiiruse ta saautas? (350 m, 30 m/s) 5

26 .5. Sprinter läbib 00 m distantsi ajaga 9,8 s. Oletades, et sprinter saautab maksimaalse kiiruse esimese 0 m peal ja edasi jookseb ühtlase kiirusega, leida see kiirus. (, m/s).6. Kui suur peab olema ertikaalselt üles isatud kii minimaalne algkiirus, et tõusta m kõrgusele? (0 m/s).7. Kui suur on ekaatoril asetsea maapinna punkti kesktõmbekiirendus? Maa keskmine raadius on 6370 km. (0,03 m/s ) 6

Sissejuhatus mehhatroonikasse MHK0120

Sissejuhatus mehhatroonikasse MHK0120 Sissejuhatus mehhatroonikasse MHK0120 2. nädala loeng Raavo Josepson raavo.josepson@ttu.ee Loenguslaidid Materjalid D. Halliday,R. Resnick, J. Walker. Füüsika põhikursus : õpik kõrgkoolile I köide. Eesti

Διαβάστε περισσότερα

3. IMPULSS, TÖÖ, ENERGIA

3. IMPULSS, TÖÖ, ENERGIA KOOLIFÜÜSIKA: MEHAANIKA3 (kaugõppele) 3. IMPULSS, TÖÖ, ENERGIA 3. Impulss Impulss, impulsi jääus Impulss on ektor, mis on õrdne keha massi ja tema kiiruse korrutisega p r r = m. Mehaanikas nimetatakse

Διαβάστε περισσότερα

MATEMAATIKA TÄIENDUSÕPE MÕISTED, VALEMID, NÄITED, ÜLESANDED LEA PALLAS VII OSA

MATEMAATIKA TÄIENDUSÕPE MÕISTED, VALEMID, NÄITED, ÜLESANDED LEA PALLAS VII OSA MATEMAATIKA TÄIENDUSÕPE MÕISTED, VALEMID, NÄITED, ÜLESANDED LEA PALLAS VII OSA SISUKORD 57 Joone uutuja Näited 8 58 Ülesanded uutuja võrrandi koostamisest 57 Joone uutuja Näited Funktsiooni tuletisel on

Διαβάστε περισσότερα

Mitmest lülist koosneva mehhanismi punktide kiiruste ja kiirenduste leidmine

Mitmest lülist koosneva mehhanismi punktide kiiruste ja kiirenduste leidmine TALLINNA TEHNIKAÜLIKOOL MEHAANIKAINSTITUUT Dünaamika kodutöö nr. 1 Mitmest lülist koosnea mehhanismi punktide kiiruste ja kiirenduste leidmine ariant ZZ Lahendusnäide Üliõpilane: Xxx Yyy Üliõpilase kood:

Διαβάστε περισσότερα

Geomeetrilised vektorid

Geomeetrilised vektorid Vektorid Geomeetrilised vektorid Skalaarideks nimetatakse suurusi, mida saab esitada ühe arvuga suuruse arvulise väärtusega. Skalaari iseloomuga suurusi nimetatakse skalaarseteks suurusteks. Skalaarse

Διαβάστε περισσότερα

Ruumilise jõusüsteemi taandamine lihtsaimale kujule

Ruumilise jõusüsteemi taandamine lihtsaimale kujule Kodutöö nr.1 uumilise jõusüsteemi taandamine lihtsaimale kujule Ülesanne Taandada antud jõusüsteem lihtsaimale kujule. isttahuka (joonis 1.) mõõdud ning jõudude moodulid ja suunad on antud tabelis 1. D

Διαβάστε περισσότερα

2.2.1 Geomeetriline interpretatsioon

2.2.1 Geomeetriline interpretatsioon 2.2. MAATRIKSI P X OMADUSED 19 2.2.1 Geomeetriline interpretatsioon Maatriksi X (dimensioonidega n k) veergude poolt moodustatav vektorruum (inglise k. column space) C(X) on defineeritud järgmiselt: Defineerides

Διαβάστε περισσότερα

Sissejuhatus. Kinemaatika

Sissejuhatus. Kinemaatika Sissejuhatus Enamuse füüsika ülesannete lahendamine taandub tegelikult suhteliselt äikese hulga ideede rakendamisele (öeldu kehtib ka teiste aldkondade, näiteks matemaatika kohta). Seega on aja õppida

Διαβάστε περισσότερα

KORDAMINE RIIGIEKSAMIKS V teema Vektor. Joone võrrandid.

KORDAMINE RIIGIEKSAMIKS V teema Vektor. Joone võrrandid. KORDMINE RIIGIEKSMIKS V teema Vektor Joone võrrandid Vektoriaalseid suuruseid iseloomustavad a) siht b) suund c) pikkus Vektoriks nimetatakse suunatud sirglõiku Vektori alguspunktiks on ja lõpp-punktiks

Διαβάστε περισσότερα

Vektorid II. Analüütiline geomeetria 3D Modelleerimise ja visualiseerimise erialale

Vektorid II. Analüütiline geomeetria 3D Modelleerimise ja visualiseerimise erialale Vektorid II Analüütiline geomeetria 3D Modelleerimise ja visualiseerimise erialale Vektorid Vektorid on arvude järjestatud hulgad (s.t. iga komponendi väärtus ja positsioon hulgas on tähenduslikud) Vektori

Διαβάστε περισσότερα

MATEMAATIKA TÄIENDUSÕPE MÕISTED, VALEMID, NÄITED LEA PALLAS XII OSA

MATEMAATIKA TÄIENDUSÕPE MÕISTED, VALEMID, NÄITED LEA PALLAS XII OSA MATEMAATIKA TÄIENDUSÕPE MÕISTED, VALEMID, NÄITED LEA PALLAS XII OSA SISUKORD 8 MÄÄRAMATA INTEGRAAL 56 8 Algfunktsioon ja määramata integraal 56 8 Integraalide tabel 57 8 Määramata integraali omadusi 58

Διαβάστε περισσότερα

KORDAMINE RIIGIEKSAMIKS VII teema Vektor. Joone võrrandid.

KORDAMINE RIIGIEKSAMIKS VII teema Vektor. Joone võrrandid. KORDMINE RIIGIEKSMIKS VII teema Vektor Joone võrrandid Vektoriaalseid suuruseid iseloomustavad a) siht b) suund c) pikkus Vektoriks nimetatakse suunatud sirglõiku Vektori alguspunktiks on ja lõpp-punktiks

Διαβάστε περισσότερα

Planeedi Maa kaardistamine G O R. Planeedi Maa kõige lihtsamaks mudeliks on kera. Joon 1

Planeedi Maa kaardistamine G O R. Planeedi Maa kõige lihtsamaks mudeliks on kera. Joon 1 laneedi Maa kaadistamine laneedi Maa kõige lihtsamaks mudeliks on kea. G Joon 1 Maapinna kaadistamine põhineb kea ümbeingjoontel, millest pikimat nimetatakse suuingjooneks. Need suuingjooned, mis läbivad

Διαβάστε περισσότερα

Vektoralgebra seisukohalt võib ka selle võrduse kirja panna skalaarkorrutise

Vektoralgebra seisukohalt võib ka selle võrduse kirja panna skalaarkorrutise Jõu töö Konstanse jõu tööks lõigul (nihkel) A A nimetatakse jõu mooduli korrutist teepikkusega s = A A ning jõu siirde vahelise nurga koosinusega Fscos ektoralgebra seisukohalt võib ka selle võrduse kirja

Διαβάστε περισσότερα

Lokaalsed ekstreemumid

Lokaalsed ekstreemumid Lokaalsed ekstreemumid Öeldakse, et funktsioonil f (x) on punktis x lokaalne maksimum, kui leidub selline positiivne arv δ, et 0 < Δx < δ Δy 0. Öeldakse, et funktsioonil f (x) on punktis x lokaalne miinimum,

Διαβάστε περισσότερα

Kompleksarvu algebraline kuju

Kompleksarvu algebraline kuju Kompleksarvud p. 1/15 Kompleksarvud Kompleksarvu algebraline kuju Mati Väljas mati.valjas@ttu.ee Tallinna Tehnikaülikool Kompleksarvud p. 2/15 Hulk Hulk on kaasaegse matemaatika algmõiste, mida ei saa

Διαβάστε περισσότερα

20. SIRGE VÕRRANDID. Joonis 20.1

20. SIRGE VÕRRANDID. Joonis 20.1 κ ËÁÊ Â Ì Ë Æ Á 20. SIRGE VÕRRANDID Sirget me võime vaadelda kas tasandil E 2 või ruumis E 3. Sirget vaadelda sirgel E 1 ei oma mõtet, sest tegemist on ühe ja sama sirgega. Esialgu on meie käsitlus nii

Διαβάστε περισσότερα

Funktsiooni diferentsiaal

Funktsiooni diferentsiaal Diferentsiaal Funktsiooni diferentsiaal Argumendi muut Δx ja sellele vastav funktsiooni y = f (x) muut kohal x Eeldusel, et f D(x), saame Δy = f (x + Δx) f (x). f (x) = ehk piisavalt väikese Δx korral

Διαβάστε περισσότερα

Ehitusmehaanika harjutus

Ehitusmehaanika harjutus Ehitusmehaanika harjutus Sõrestik 2. Mõjujooned /25 2 6 8 0 2 6 C 000 3 5 7 9 3 5 "" 00 x C 2 C 3 z Andres Lahe Mehaanikainstituut Tallinna Tehnikaülikool Tallinn 2007 See töö on litsentsi all Creative

Διαβάστε περισσότερα

Füüsika täiendusõpe YFR0080

Füüsika täiendusõpe YFR0080 Füüsika täiendusõpe YFR0080 Füüsikainstituut Marek Vilipuu marek.vilipuu@ttu.ee Füüsika täiendusõpe [6.loeng] 1 Tehiskaaslaste liikumine (1) Kui Maa pinna lähedal, kõrgusel kus atmosfäär on piisavalt hõre,

Διαβάστε περισσότερα

Füüsika täiendusõpe YFR0080

Füüsika täiendusõpe YFR0080 Füüsika täiendusõpe YFR0080 Füüsikainstituut Marek Vilipuu marek.vilipuu@ttu.ee Füüsika täiendusõpe [4. loeng] 1 Loengu kava Dünaamika Inerts Newtoni I seadus Inertsiaalne taustsüsteem Keha mass, aine

Διαβάστε περισσότερα

,millest avaldub 21) 23)

,millest avaldub 21) 23) II kursus TRIGONOMEETRIA * laia matemaatika teemad TRIGONOMEETRILISTE FUNKTSIOONIDE PÕHISEOSED: sin α s α sin α + s α,millest avaldu s α sin α sα tan α, * t α,millest järeldu * tα s α tα tan α + s α Ülesanne.

Διαβάστε περισσότερα

HAPE-ALUS TASAKAAL. Teema nr 2

HAPE-ALUS TASAKAAL. Teema nr 2 PE-LUS TSL Teema nr Tugevad happed Tugevad happed on lahuses täielikult dissotiseerunud + sisaldus lahuses on võrdne happe analüütilise kontsentratsiooniga Nt NO Cl SO 4 (esimeses astmes) p a väärtused

Διαβάστε περισσότερα

Analüütilise geomeetria praktikum II. L. Tuulmets

Analüütilise geomeetria praktikum II. L. Tuulmets Analüütilise geomeetria praktikum II L. Tuulmets Tartu 1985 2 Peatükk 4 Sirge tasandil 1. Sirge tasandil Kui tasandil on antud afiinne reeper, siis iga sirge tasandil on selle reeperi suhtes määratud lineaarvõrrandiga

Διαβάστε περισσότερα

Eesti koolinoorte XLVIII täppisteaduste olümpiaadi

Eesti koolinoorte XLVIII täppisteaduste olümpiaadi Eesti koolinoorte XLVIII täppisteaduste olümpiaadi lõppvoor MATEMAATIKAS Tartus, 9. märtsil 001. a. Lahendused ja vastused IX klass 1. Vastus: x = 171. Teisendame võrrandi kujule 111(4 + x) = 14 45 ning

Διαβάστε περισσότερα

9. AM ja FM detektorid

9. AM ja FM detektorid 1 9. AM ja FM detektorid IRO0070 Kõrgsageduslik signaalitöötlus Demodulaator Eraldab moduleeritud signaalist informatiivse osa. Konkreetne lahendus sõltub modulatsiooniviisist. Eristatakse Amplituuddetektoreid

Διαβάστε περισσότερα

Vektorid. A=( A x, A y, A z ) Vektor analüütilises geomeetrias

Vektorid. A=( A x, A y, A z ) Vektor analüütilises geomeetrias ektorid Matemaatikas tähistab vektor vektorruumi elementi. ektorruum ja vektor on defineeritud väga laialt, kuid praktikas võime vektorit ette kujutada kui kindla arvu liikmetega järjestatud arvuhulka.

Διαβάστε περισσότερα

M E H A A N I K A KINEMAATIKA Sirgjooneline liikumine

M E H A A N I K A KINEMAATIKA Sirgjooneline liikumine M E H A A N I K A KINEMAATIKA Sirgjooneline liikumine 1. Auto sõitis Tallinnast Tartusse. Esimese poole teest läbis ta kiirusega 80 km/h ja teise poole kiirusega 120 km/h. Tagasiteel liikus auto poole

Διαβάστε περισσότερα

; y ) vektori lõpppunkt, siis

; y ) vektori lõpppunkt, siis III kusus VEKTOR TASANDIL. JOONE VÕRRAND *laia matemaatika teemad. Vektoi mõiste, -koodinaadid ja pikkus: http://www.allaveelmaa.com/ematejalid/vekto-koodinaadid-pikkus.pdf Vektoite lahutamine: http://allaveelmaa.com/ematejalid/lahutaminenull.pdf

Διαβάστε περισσότερα

PLASTSED DEFORMATSIOONID

PLASTSED DEFORMATSIOONID PLAED DEFORMAIOONID Misese vlavustingimus (pinegte ruumis) () Dimensineerimisega saab kõrvaldada ainsa materjali parameetri. Purunemise (tugevuse) kriteeriumid:. Maksimaalse pinge kirteerium Laminaat puruneb

Διαβάστε περισσότερα

Graafiteooria üldmõisteid. Graaf G ( X, A ) Tippude hulk: X={ x 1, x 2,.., x n } Servade (kaarte) hulk: A={ a 1, a 2,.., a m } Orienteeritud graafid

Graafiteooria üldmõisteid. Graaf G ( X, A ) Tippude hulk: X={ x 1, x 2,.., x n } Servade (kaarte) hulk: A={ a 1, a 2,.., a m } Orienteeritud graafid Graafiteooria üldmõisteid Graaf G ( X, A ) Tippude hulk: X={ x 1, x 2,.., x n } Servade (kaarte) hulk: A={ a 1, a 2,.., a m } Orienteeritud graafid Orienteerimata graafid G(x i )={ x k < x i, x k > A}

Διαβάστε περισσότερα

Funktsioonide õpetamisest põhikooli matemaatikakursuses

Funktsioonide õpetamisest põhikooli matemaatikakursuses Funktsioonide õpetamisest põhikooli matemaatikakursuses Allar Veelmaa, Loo Keskkool Funktsioon on üldtähenduses eesmärgipärane omadus, ülesanne, otstarve. Mõiste funktsioon ei ole kasutusel ainult matemaatikas,

Διαβάστε περισσότερα

Staatika ja kinemaatika

Staatika ja kinemaatika Staatika ja kinemaatika MHD0071 I. Staatika Leo eder Mehhatroonikainstituut Mehaanikateaduskond allinna ehnikaülikool 2016 Sisukord I Staatika 1. Sissejuhatus. 2. Newtoni seadused. 3. Jõud. 4. ehted vektoritega.

Διαβάστε περισσότερα

Joonis 1. Teist järku aperioodilise lüli ülekandefunktsiooni saab teisendada võnkelüli ülekandefunktsiooni kujul, kui

Joonis 1. Teist järku aperioodilise lüli ülekandefunktsiooni saab teisendada võnkelüli ülekandefunktsiooni kujul, kui Ülesnded j lhendused utomtjuhtimisest Ülesnne. Süsteem oosneb hest jdmisi ühendtud erioodilisest lülist, mille jonstndid on 0,08 j 0,5 ning õimendustegurid stlt 0 j 50. Leid süsteemi summrne ülendefuntsioon.

Διαβάστε περισσότερα

sin 2 α + cos 2 sin cos cos 2α = cos² - sin² tan 2α =

sin 2 α + cos 2 sin cos cos 2α = cos² - sin² tan 2α = KORDAMINE RIIGIEKSAMIKS III TRIGONOMEETRIA ) põhiseosed sin α + cos sin cos α =, tanα =, cotα =, cos sin + tan =, tanα cotα = cos ) trigonomeetriliste funktsioonide täpsed väärtused α 5 6 9 sin α cos α

Διαβάστε περισσότερα

Ülesannete lahendamise metoodika

Ülesannete lahendamise metoodika Ülesannete lahendamise metoodika Füüsika ülesannete lahendamisel pole eesmärgiks vastuse leidmine, vaid lahendamise õppimine ja harjutamine. Ülesannete lahendamine ei ole "sobivate tähtedega" valemite

Διαβάστε περισσότερα

Koduseid ülesandeid IMO 2017 Eesti võistkonna kandidaatidele vol 4 lahendused

Koduseid ülesandeid IMO 2017 Eesti võistkonna kandidaatidele vol 4 lahendused Koduseid ülesandeid IMO 017 Eesti võistkonna kandidaatidele vol 4 lahendused 17. juuni 017 1. Olgu a,, c positiivsed reaalarvud, nii et ac = 1. Tõesta, et a 1 + 1 ) 1 + 1 ) c 1 + 1 ) 1. c a Lahendus. Kuna

Διαβάστε περισσότερα

28. Sirgvoolu, solenoidi ja toroidi magnetinduktsiooni arvutamine koguvooluseaduse abil.

28. Sirgvoolu, solenoidi ja toroidi magnetinduktsiooni arvutamine koguvooluseaduse abil. 8. Sigvoolu, solenoidi j tooidi mgnetinduktsiooni vutmine koguvooluseduse il. See on vem vdtud, kuid mitte juhtme sees. Koguvooluseduse il on sed lihtne teh. Olgu lõpmt pikk juhe ingikujulise istlõikeg,

Διαβάστε περισσότερα

Põhivara aines Füüsika ja tehnika

Põhivara aines Füüsika ja tehnika Põhivara aines Füüsika ja tehnika Maailmapilt on maailmavaateliste teadmiste süsteem, mille abil inimene tunnetab ümbritsevat maailma ja suhestab end sellega. Kui inimindiviid kasutab iseenda kohta mõistet

Διαβάστε περισσότερα

Eesti koolinoorte 22. füüsika lahtine võistlus

Eesti koolinoorte 22. füüsika lahtine võistlus Eesti koolinoorte. füüsika lahtine võistlus 6. november 011. a. Noorema rühma lahendused 1. (POSTID) Posti pikkus on pärast soojushulga andmist: l = l algne(1 + a)q cm Sellest saab arvutad, kui pikaks

Διαβάστε περισσότερα

NÄIDE KODUTÖÖ TALLINNA TEHNIKAÜLIKOOL. Elektriajamite ja jõuelektroonika instituut. AAR0030 Sissejuhatus robotitehnikasse

NÄIDE KODUTÖÖ TALLINNA TEHNIKAÜLIKOOL. Elektriajamite ja jõuelektroonika instituut. AAR0030 Sissejuhatus robotitehnikasse TALLINNA TEHNIKAÜLIKOOL Elektriajamite ja jõuelektroonika instituut AAR000 Sissejuhatus robotitehnikasse KODUTÖÖ Teemal: Tööstusroboti Mitsubishi RV-6SD kinemaatika ja juhtimine Tudeng: Aleksei Tepljakov

Διαβάστε περισσότερα

Füüsika. Mehaanika alused. Absoluutselt elastne tsentraalpõrge

Füüsika. Mehaanika alused. Absoluutselt elastne tsentraalpõrge 9.09.017 Füüsika Mehaanika alused Absoluutselt elastne tsentraalpõrge Põrkeks nimetatakse keha liikumisoleku järsku muutust kokkupuutel teise kehaga. Kui seejuures ei teki jääkdeformatsioone, nimetatakse

Διαβάστε περισσότερα

TARTU ÜLIKOOL Teaduskool. STAATIKA TASAKAALUSTAMISTINGIMUSED Koostanud J. Lellep, L. Roots

TARTU ÜLIKOOL Teaduskool. STAATIKA TASAKAALUSTAMISTINGIMUSED Koostanud J. Lellep, L. Roots TARTU ÜLIKOOL Teaduskool STAATIKA TASAKAALUSTAMISTINGIMUSED Koostanud J. Lellep, L. Roots Tartu 2008 Eessõna Käesoleva õppevahendi kasutajana on mõeldud eelkõige täppisteaduste vastu huvi tundvaid gümnaasiumi

Διαβάστε περισσότερα

Newtoni seadused on klassikalise mehaanika põhialuseks. Neist lähtuvalt saab kehale mõjuvate jõudude kaudu arvutada keha liikumise.

Newtoni seadused on klassikalise mehaanika põhialuseks. Neist lähtuvalt saab kehale mõjuvate jõudude kaudu arvutada keha liikumise. KOOLIÜÜSIKA: MEHAANIKA (kaugõppele). DÜNAAMIKA. Newtoni seadused. Newtoni seadused on klassikalise mehaanika põhialuseks. Neist lähtuvalt saab kehale mõjuvate jõudude kaudu avutada keha liikumise. Newtoni

Διαβάστε περισσότερα

LOFY Füüsika looduslikus ja tehiskeskkonnas I (3 EAP)

LOFY Füüsika looduslikus ja tehiskeskkonnas I (3 EAP) LOFY.01.087 Füüsika looduslikus ja tehiskeskkonnas I (3 EAP) Sissejuhatus... 1 1. Füüsika kui loodusteadus... 2 1.1. Loodus... 2 1.2. Füüsika... 3 1.3. Teaduse meetod... 4 2. Universumiõpetus... 7 3. Liikumine

Διαβάστε περισσότερα

Eesti koolinoorte 26. füüsika lahtine võistlus

Eesti koolinoorte 26. füüsika lahtine võistlus Eesti koolinoorte 26. füüsika lahtine võistlus 28. november 2015. a. Noorema rühma ülesannete lahendused 1. (KLAAS VEEGA) Võtame klaasi põhja pindalaks S = π ( d tiheduseks ρ. Klaasile mõjuvad jõud: raskusjõud

Διαβάστε περισσότερα

Matemaatiline analüüs I iseseisvad ülesanded

Matemaatiline analüüs I iseseisvad ülesanded Matemaatiline analüüs I iseseisvad ülesanded Leidke funktsiooni y = log( ) + + 5 määramispiirkond Leidke funktsiooni y = + arcsin 5 määramispiirkond Leidke funktsiooni y = sin + 6 määramispiirkond 4 Leidke

Διαβάστε περισσότερα

DEF. Kolmnurgaks nim hulknurka, millel on 3 tippu. / Kolmnurgaks nim tasandi osa, mida piiravad kolme erinevat punkti ühendavad lõigud.

DEF. Kolmnurgaks nim hulknurka, millel on 3 tippu. / Kolmnurgaks nim tasandi osa, mida piiravad kolme erinevat punkti ühendavad lõigud. Kolmnurk 1 KOLMNURK DEF. Kolmnurgaks nim hulknurka, millel on 3 tippu. / Kolmnurgaks nim tasandi osa, mida piiravad kolme erinevat punkti ühendavad lõigud. Kolmnurga tippe tähistatakse nagu punkte ikka

Διαβάστε περισσότερα

ITI 0041 Loogika arvutiteaduses Sügis 2005 / Tarmo Uustalu Loeng 4 PREDIKAATLOOGIKA

ITI 0041 Loogika arvutiteaduses Sügis 2005 / Tarmo Uustalu Loeng 4 PREDIKAATLOOGIKA PREDIKAATLOOGIKA Predikaatloogika on lauseloogika tugev laiendus. Predikaatloogikas saab nimetada asju ning rääkida nende omadustest. Väljendusvõimsuselt on predikaatloogika seega oluliselt peenekoelisem

Διαβάστε περισσότερα

Kehade soojendamisel või jahutamisel võib keha minna ühest agregaatolekust teise. Selliseid üleminekuid nimetatakse faasisiireteks.

Kehade soojendamisel või jahutamisel võib keha minna ühest agregaatolekust teise. Selliseid üleminekuid nimetatakse faasisiireteks. KOOLIFÜÜSIKA: SOOJUS 3 (kaugõppele) 6. FAASISIIRDED Kehade sooendamisel või ahutamisel võib keha minna ühest agregaatolekust teise. Selliseid üleminekuid nimetatakse faasisiireteks. Sooendamisel vaaminev

Διαβάστε περισσότερα

Eesti koolinoorte XLIX täppisteaduste olümpiaad

Eesti koolinoorte XLIX täppisteaduste olümpiaad Eesti koolinoorte XLIX täppisteaduste olümpiaad MATEMAATIKA PIIRKONDLIK VOOR 26. jaanuaril 2002. a. Juhised lahenduste hindamiseks Lp. hindaja! 1. Juhime Teie tähelepanu sellele, et alljärgnevas on 7.

Διαβάστε περισσότερα

Põhivara aines LOFY Füüsika ja tehnika

Põhivara aines LOFY Füüsika ja tehnika Põhivara aines LOFY.01.121 Füüsika ja tehnika Maailm on keskkond, mis jääb väljapoole inimese mina-tunnetuse piire. Loodus on inimest ümbritsev ja inimesest sõltumatult eksisteeriv keskkond. Looduses toimuvaid

Διαβάστε περισσότερα

Kontekstivabad keeled

Kontekstivabad keeled Kontekstivabad keeled Teema 2.1 Jaan Penjam, email: jaan@cs.ioc.ee Rekursiooni- ja keerukusteooria: KV keeled 1 / 27 Loengu kava 1 Kontekstivabad grammatikad 2 Süntaksipuud 3 Chomsky normaalkuju Jaan Penjam,

Διαβάστε περισσότερα

I tund: Füüsika kui loodusteadus. (Sissejuhatav osa) Eesmärk jõuda füüsikasse läbi isiklike kogemuste. Kuidas kujunes sinu maailmapilt?

I tund: Füüsika kui loodusteadus. (Sissejuhatav osa) Eesmärk jõuda füüsikasse läbi isiklike kogemuste. Kuidas kujunes sinu maailmapilt? I tund: Füüsika kui loodusteadus. (Sissejuhatav osa) Eesmärk jõuda füüsikasse läbi isiklike kogemuste. Kuidas kujunes sinu maailmapilt? (Sündmused tekitavad signaale, mida me oma meeleorganitega aistingutena

Διαβάστε περισσότερα

TARTU ÜLIKOOL Teaduskool. V. Väinaste. Kehade pöördliikumine

TARTU ÜLIKOOL Teaduskool. V. Väinaste. Kehade pöördliikumine TARTU ÜLIKOOL Teaduskool V. Väinaste Kehade pöördliikumine TARTU 009 1 Kehade pöördliikumine Mehaanikas eristatakse kehade liikumise kahte põhiliiki: a) kulgliikumine b) pöördliikumine Kulgliikumise korral

Διαβάστε περισσότερα

4.1 Funktsiooni lähendamine. Taylori polünoom.

4.1 Funktsiooni lähendamine. Taylori polünoom. Peatükk 4 Tuletise rakendusi 4.1 Funktsiooni lähendamine. Talori polünoom. Mitmetes matemaatika rakendustes on vaja leida keerulistele funktsioonidele lihtsaid lähendeid. Enamasti konstrueeritakse taolised

Διαβάστε περισσότερα

Füüsika täiendusõpe YFR0080

Füüsika täiendusõpe YFR0080 Füüsika täiendusõpe YFR0080 Füüsikainstituut Marek Vilipuu marek.vilipuu@ttu.ee Füüsika täiendusõpe [10.loeng] 1 Arvestustöö Arvestustöö sooritamiseks on vaja 50p (kes on kohal käinud piisab 40p) (maksimaalselt

Διαβάστε περισσότερα

1 Kompleksarvud Imaginaararvud Praktiline väärtus Kõige ilusam valem? Kompleksarvu erinevad kujud...

1 Kompleksarvud Imaginaararvud Praktiline väärtus Kõige ilusam valem? Kompleksarvu erinevad kujud... Marek Kolk, Tartu Ülikool, 2012 1 Kompleksarvud Tegemist on failiga, kuhu ma olen kogunud enda arvates huvitavat ja esiletõstmist vajavat materjali ning on mõeldud lugeja teadmiste täiendamiseks. Seega

Διαβάστε περισσότερα

Tallinna Tehnikaülikool Mehaanikainstituut Rakendusmehaanika õppetool. Andrus Salupere. Loengukonspekt EMR5170, EMR0020, 4,0 AP

Tallinna Tehnikaülikool Mehaanikainstituut Rakendusmehaanika õppetool. Andrus Salupere. Loengukonspekt EMR5170, EMR0020, 4,0 AP Tallinna Tehnikaülikool Mehaanikainstituut Rakendusmehaanika õppetool Andrus Salupere DÜNAAMIKA Loengukonspekt EMR5170, EMR0020, 4,0 AP Tallinn 2003/2004/2005 Eessõna Käesolev loengukonspekt on mõeldud

Διαβάστε περισσότερα

HSM TT 1578 EST 6720 611 954 EE (04.08) RBLV 4682-00.1/G

HSM TT 1578 EST 6720 611 954 EE (04.08) RBLV 4682-00.1/G HSM TT 1578 EST 682-00.1/G 6720 611 95 EE (0.08) RBLV Sisukord Sisukord Ohutustehnika alased nõuanded 3 Sümbolite selgitused 3 1. Seadme andmed 1. 1. Tarnekomplekt 1. 2. Tehnilised andmed 1. 3. Tarvikud

Διαβάστε περισσότερα

Põhivara aines LOFY Füüsika ja tehnika

Põhivara aines LOFY Füüsika ja tehnika Põhivara aines LOFY.01.121 Füüsika ja tehnika Maailm on keskkond, mis jääb väljapoole inimese mina-tunnetuse piire. Loodus (lad natura) on inimest ümbritsev ja inimesest sõltumatult eksisteeriv keskkond.

Διαβάστε περισσότερα

Eesti koolinoorte 26. füüsika lahtine võistlus

Eesti koolinoorte 26. füüsika lahtine võistlus Eesti koolinoorte 6. füüsika lahtine võistlus 8. november 05. a. Vanema rühma ülesannete lahendused. (RONGIVILE) Tähistagu L veduri kaugust jaamaülemast hetkel, mil vedurijuht alustab vile laskmisega.

Διαβάστε περισσότερα

1 Funktsioon, piirväärtus, pidevus

1 Funktsioon, piirväärtus, pidevus Funktsioon, piirväärtus, pidevus. Funktsioon.. Tähistused Arvuhulki tähistatakse üldlevinud viisil: N - naturaalarvude hulk, Z - täisarvude hulk, Q - ratsionaalarvude hulk, R - reaalarvude hulk. Piirkonnaks

Διαβάστε περισσότερα

6.6 Ühtlaselt koormatud plaatide lihtsamad

6.6 Ühtlaselt koormatud plaatide lihtsamad 6.6. Ühtlaselt koormatud plaatide lihtsamad paindeülesanded 263 6.6 Ühtlaselt koormatud plaatide lihtsamad paindeülesanded 6.6.1 Silindriline paine Kui ristkülikuline plaat on pika ristküliku kujuline

Διαβάστε περισσότερα

Tuletis ja diferentsiaal

Tuletis ja diferentsiaal Peatükk 3 Tuletis ja diferentsiaal 3.1 Tuletise ja diferentseeruva funktsiooni mõisted. Olgu antud funktsioon f ja kuulugu punkt a selle funktsiooni määramispiirkonda. Tuletis ja diferentseeruv funktsioon.

Διαβάστε περισσότερα

MATEMAATILISEST LOOGIKAST (Lausearvutus)

MATEMAATILISEST LOOGIKAST (Lausearvutus) TARTU ÜLIKOOL Teaduskool MATEMAATILISEST LOOGIKAST (Lausearvutus) Õppematerjal TÜ Teaduskooli õpilastele Koostanud E. Mitt TARTU 2003 1. LAUSE MÕISTE Matemaatilise loogika ühe osa - lausearvutuse - põhiliseks

Διαβάστε περισσότερα

Vektor. Joone võrrand. Analüütiline geomeetria.

Vektor. Joone võrrand. Analüütiline geomeetria. Vektor. Joone võrrand. Analüütiline geomeetria. Hele Kiisel, Hugo Treffneri Gümnaasium Analüütilise geomeetria teemad on gümnaasiumi matemaatikakursuses jaotatud kaheks osaks: analüütiline geomeetria tasandil,

Διαβάστε περισσότερα

2017/2018. õa keemiaolümpiaadi piirkonnavooru lahendused klass

2017/2018. õa keemiaolümpiaadi piirkonnavooru lahendused klass 2017/2018. õa keemiaolümpiaadi piirkonnavooru lahendused 11. 12. klass 18 g 1. a) N = 342 g/mol 6,022 1023 molekuli/mol = 3,2 10 22 molekuli b) 12 H 22 O 11 + 12O 2 = 12O 2 + 11H 2 O c) V = nrt p d) ΔH

Διαβάστε περισσότερα

2.1. Jõud ja pinged 2-2

2.1. Jõud ja pinged 2-2 1 Peatükk 2 Pinge 2.1. Jõud ja pinged 2-2 2.1 Jõud ja pinged Kehale mõjuvad välisjõud saab jagada kahte rühma. 1. Pindjõud ehk kontaktjõud on põhjustatud keha kontaktist teiste kehade või keskkondadega.

Διαβάστε περισσότερα

Põhivara aines LOFY Füüsikaline maailmapilt

Põhivara aines LOFY Füüsikaline maailmapilt Põhivara aines LOFY.01.002 Füüsikaline maailmapilt Maailmapilt on teadmiste süsteem, mille abil inimene tunnetab ümbritsevat maailma ja suhestab end sellega. Kui inimindiviid kasutab iseenda kohta mõistet

Διαβάστε περισσότερα

Eesti koolinoorte 51. täppisteaduste olümpiaad

Eesti koolinoorte 51. täppisteaduste olümpiaad Eesti koolinoorte 5 täppisteaduste olümpiaad Füüsika lõppvoor 7 märts 2004 a Põhikooli ülesannete lahendused ülesanne (KLAASTORU) Plaat eraldub torust siis, kui petrooleumisamba rõhk saab võrdseks veesamba

Διαβάστε περισσότερα

Tallinna Tehnikaülikool Mehaanikainstituut Deformeeruva keha mehaanika õppetool. Andrus Salupere STAATIKA ÜLESANDED

Tallinna Tehnikaülikool Mehaanikainstituut Deformeeruva keha mehaanika õppetool. Andrus Salupere STAATIKA ÜLESANDED Tallinna Tehnikaülikool Mehaanikainstituut Deformeeruva keha mehaanika õppetool Andrus Salupere STAATIKA ÜLESANDED Tallinn 2004/2005 1 Eessõna Käesolev ülesannete kogu on mõeldud kasutamiseks eeskätt Tallinna

Διαβάστε περισσότερα

Elastsusteooria tasandülesanne

Elastsusteooria tasandülesanne Peatükk 5 Eastsusteooria tasandüesanne 143 5.1. Tasandüesande mõiste 144 5.1 Tasandüesande mõiste Seeks, et iseoomustada pingust või deformatsiooni eastse keha punktis kasutatakse peapinge ja peadeformatsiooni

Διαβάστε περισσότερα

Ülesanne 4.1. Õhukese raudbetoonist gravitatsioontugiseina arvutus

Ülesanne 4.1. Õhukese raudbetoonist gravitatsioontugiseina arvutus Ülesanne 4.1. Õhukese raudbetoonist gravitatsioontugiseina arvutus Antud: Õhuke raudbetoonist gravitatsioontugisein maapinna kõrguste vahega h = 4,5 m ja taldmiku sügavusega d = 1,5 m. Maapinnal tugiseina

Διαβάστε περισσότερα

6 Mitme muutuja funktsioonid

6 Mitme muutuja funktsioonid 6 Mitme muutu funktsioonid Reaalarvude järjestatud paaride (x, ) hulga tasandi punktide hulga vahel on üksühene vastavus, st igale paarile vastab üks kindel punkt tasandil igale tasandi punktile vastavad

Διαβάστε περισσότερα

Smith i diagramm. Peegeldustegur

Smith i diagramm. Peegeldustegur Smith i diagramm Smith i diagrammiks nimetatakse graafilist abivahendit/meetodit põhiliselt sobitusküsimuste lahendamiseks. Selle võttis 1939. aastal kasutusele Philip H. Smith, kes töötas tol ajal ettevõttes

Διαβάστε περισσότερα

Pinge. 2.1 Jõud ja pinged

Pinge. 2.1 Jõud ja pinged Peatükk 2 Pinge 1 2.1. Jõud ja pinged 2-2 2.1 Jõud ja pinged Kehale mõjuvad välisjõud saab jagada kahte rühma. 1. Pindjõud ehk kontaktjõud on põhjustatud keha kontaktist teiste kehade või keskkondadega.

Διαβάστε περισσότερα

Füüsika. teemad 1-8. Karli Klaas

Füüsika. teemad 1-8. Karli Klaas Füüsika teemad 1-8 Karli Klaas SI-süsteem SI-süsteem ehk rahvusvaheline mõõtühikute süsteem tunnistati eelistatud mõõtühikute süsteemiks oktoobris 1960 Pariisis NSV Liidus kehtis SI-süsteem aastast 1963.

Διαβάστε περισσότερα

Indrek Peil. Mehaanika. Õpik gümnaasiumile

Indrek Peil. Mehaanika. Õpik gümnaasiumile Indek Peil Mehaanika Õpik gümnaasiumile Indek Peil. MEHAANIKA. Füüsika õpik gümnaasiumile. Õpik asab gümnaasiumi iiklikule õppekaale. Resenseeinud: Henn Voolaid, Heli Toi Keeleoimeajad: Siina Kisal, Anu

Διαβάστε περισσότερα

Matemaatiline analüüs I iseseisvad ülesanded

Matemaatiline analüüs I iseseisvad ülesanded Matemaatiline analüüs I iseseisvad ülesanded. Leidke funktsiooni y = log( ) + + 5 määramispiirkond.. Leidke funktsiooni y = + arcsin 5 määramispiirkond.. Leidke funktsiooni y = sin + 6 määramispiirkond.

Διαβάστε περισσότερα

Ülesannete numbrid on võetud ülesannete kogust L.Lepmann jt. Ülesandeid gümnaasiumi matemaatika lõpueksamiks valmistumisel Tln Ül.

Ülesannete numbrid on võetud ülesannete kogust L.Lepmann jt. Ülesandeid gümnaasiumi matemaatika lõpueksamiks valmistumisel Tln Ül. Ülesannete numbrid on võetud ülesannete kogust L.Lepmann jt. Ülesandeid gümnaasiumi matemaatika lõpueksamiks valmistumisel Tln.6 I kursus NÄIDISTÖÖ nr.: Astmed.. Arvutada avaldise täpne väärtus. 8 * (,8)

Διαβάστε περισσότερα

Vektori u skalaarkorrutist iseendaga nimetatakse selle vektori skalaarruuduks ja tähistatakse (u ) 2 või u 2 u. u v cos α = u 2 + v 2 PQ 2

Vektori u skalaarkorrutist iseendaga nimetatakse selle vektori skalaarruuduks ja tähistatakse (u ) 2 või u 2 u. u v cos α = u 2 + v 2 PQ 2 Vektorite sklrkorrutis Vtleme füüsikkursusest tuntud olukord, kus kehle mõjub jõud F r j keh teeb selle jõu mõjul nihke s Konkreetsuse huvides olgu kehks rööbsteel liikuv vgun Jõud F r mõjugu vgunile rööbstee

Διαβάστε περισσότερα

VFR navigatsioon I (Mõisted ja elemendid I)

VFR navigatsioon I (Mõisted ja elemendid I) VFR navigatsioon I (Mõisted ja elemendid I) 1. Suunad ja nende tähistamine. 2. Maakera ja sellega seonduv. 3. Maa magnetism. 4. Kursid (suunanurkade tüübid). 5. Navigatsiooniline kiiruste kolmnurk Min

Διαβάστε περισσότερα

5. TUGEVUSARVUTUSED PAINDELE

5. TUGEVUSARVUTUSED PAINDELE TTÜ EHHTROONKNSTTUUT HE00 - SNTEHNK.5P/ETS 5 - -0-- E, S 5. TUGEVUSRVUTUSE PNELE Staatika üesandes (Toereaktsioonide eidmine) vaadatud näidete ause koostada taade sisejõuepüürid (põikjõud ja paindemoment)

Διαβάστε περισσότερα

Kineetiline ja potentsiaalne energia

Kineetiline ja potentsiaalne energia Kineetiline ja potentsiaalne energia Koostanud: Janno Puks Kui keha on võimeline tegema tööd, siis ta omab energiat. Seetõttu energiaks nimetatakse keha võimet teha tööd. Keha poolt tehtud töö ongi energia

Διαβάστε περισσότερα

Deformatsioon ja olekuvõrrandid

Deformatsioon ja olekuvõrrandid Peatükk 3 Deformatsioon ja olekuvõrrandid 3.. Siire ja deformatsioon 3-2 3. Siire ja deformatsioon 3.. Cauchy seosed Vaatleme deformeeruva keha meelevaldset punkti A. Algolekusontemakoor- dinaadid x, y,

Διαβάστε περισσότερα

TARTU ÜLIKOOL Teaduskool. Võnkumised ja lained. Koostanud Henn Voolaid

TARTU ÜLIKOOL Teaduskool. Võnkumised ja lained. Koostanud Henn Voolaid TARTU ÜLIKOOL Teaduskool Võnkumised ja lained Koostanud Henn Voolaid Tartu 2008 Eessõna Käesoleva õppevahendi kasutajana on mõeldud eelkõige täppisteaduste vastu huvi tundvaid gümnaasiumi õpilasi, kes

Διαβάστε περισσότερα

Füüsika. I kursus Sissejuhatus füüsikasse. Kulgliikumise kinemaatika. 1. Sissejuhatus füüsikasse. Õppesisu

Füüsika. I kursus Sissejuhatus füüsikasse. Kulgliikumise kinemaatika. 1. Sissejuhatus füüsikasse. Õppesisu Füüsika Gümnaasiumi 10. klassi füüsikaõpe koosneb kolmest kursusest Esimese kursuse Füüsikalise looduskäsitluse alused põhifunktsioon on selgitada, mis füüsika on, mida ta suudab ja mille poolest eristub

Διαβάστε περισσότερα

Geomeetria põhivara. Jan Willemson. 19. mai 2000.a.

Geomeetria põhivara. Jan Willemson. 19. mai 2000.a. Geomeetria põhivara Jan Willemson 19. mai 2000.a. 1 Kolmnurk Kolmnurgas tasub mõelda järgmistest lõikudest ja sirgetest: kõrgused, nurgapoolitajad, välisnurkade poolitajad, külgede keskristsirged, mediaanid,

Διαβάστε περισσότερα

KEEMIAÜLESANNETE LAHENDAMISE LAHTINE VÕISTLUS

KEEMIAÜLESANNETE LAHENDAMISE LAHTINE VÕISTLUS KEEMIAÜLESANNETE LAHENDAMISE LAHTINE VÕISTLUS Nooem aste (9. ja 10. klass) Tallinn, Tatu, Kuessaae, Nava, Pänu, Kohtla-Jäve 11. novembe 2006 Ülesannete lahendused 1. a) M (E) = 40,08 / 0,876 = 10,2 letades,

Διαβάστε περισσότερα

Eesti LIV matemaatikaolümpiaad

Eesti LIV matemaatikaolümpiaad Eesti LIV matemaatikaolümpiaad 31. märts 007 Lõppvoor 9. klass Lahendused 1. Vastus: 43. Ilmselt ei saa see arv sisaldada numbrit 0. Iga vähemalt kahekohaline nõutud omadusega arv sisaldab paarisnumbrit

Διαβάστε περισσότερα

Kontrollijate kommentaarid a. piirkondliku matemaatikaolümpiaadi

Kontrollijate kommentaarid a. piirkondliku matemaatikaolümpiaadi Kontrollijate kommentaarid 2002. a. piirkondliku matemaatikaolümpiaadi tööde kohta Kokkuvõtteks Uuendusena oli tänavusel piirkondlikul olümpiaadil 10.-12. klassides senise 5 asemel 6 ülesannet, millest

Διαβάστε περισσότερα

Eesti koolinoorte 50. täppisteaduste olümpiaad Füüsika lõppvoor. 30. märts a. Keskkooli ülesannete lahendused

Eesti koolinoorte 50. täppisteaduste olümpiaad Füüsika lõppvoor. 30. märts a. Keskkooli ülesannete lahendused Eesti koolinoorte 50. täppisteaduste olümpiaad 1. ülesanne Füüsika lõppvoor. 30. märts 2003. a. Keskkooli ülesannete lahendused Läheme kiirusega v/2 liikuvasse süsteemi. Seal on olukord sümmeetriline,

Διαβάστε περισσότερα

1 MTMM Kõrgem matemaatika, eksamiteemad 2014

1 MTMM Kõrgem matemaatika, eksamiteemad 2014 1 MTMM.00.188 Kõrgem matemaatika, eksamiteemad 2014 Eksamitöö annab kokku 80 punkti ja ülesanded jagunevad järgmisse kuude gruppi: P1 ( 10p ) - ülesanded I kontrolltöö põhiteemade peale; P2 ( 10p ) - ülesanded

Διαβάστε περισσότερα

4.2.5 Täiustatud meetod tuletõkestusvõime määramiseks

4.2.5 Täiustatud meetod tuletõkestusvõime määramiseks 4.2.5 Täiustatud meetod tuletõkestusvõime määramiseks 4.2.5.1 Ülevaade See täiustatud arvutusmeetod põhineb mahukate katsete tulemustel ja lõplike elementide meetodiga tehtud arvutustel [4.16], [4.17].

Διαβάστε περισσότερα

4. KEHADE VASTASTIKMÕJUD. JÕUD

4. KEHADE VASTASTIKMÕJUD. JÕUD 4. KEHADE VASTASTIKMÕJUD. JÕUD Arvatavasti oled sa oma elus kogenud, et kõik mõjud on vastastikused. Teiste sõnadega: igale mõjule on olemas vastumõju. Ega füüsikaski teisiti ole. Füüsikas on kehade vastastikuse

Διαβάστε περισσότερα

Tehniline Mehaanika. I. Staatika II. Tugevusõpetus III. Kinemaatika IV. Dünaamika V. Masinaelemendid /aparaatide detailid/ I STAATIKA

Tehniline Mehaanika. I. Staatika II. Tugevusõpetus III. Kinemaatika IV. Dünaamika V. Masinaelemendid /aparaatide detailid/ I STAATIKA Tehniline Mehaanika I. Staatika II. Tugevusõpetus III. Kinemaatika IV. Dünaamika V. Masinaelemendid /aparaatide detailid/ I STTIK 1.1. Põhimõisted Staatika on jäikade kehade tasakaaluõpetus. Ta uurib tingimus,

Διαβάστε περισσότερα

Ehitusmehaanika. EST meetod

Ehitusmehaanika. EST meetod Ehitusmehaanika. EST meetod Staatikaga määramatu kahe avaga raam /44 4 m q = 8 kn/m 00000000000000000000000 2 EI 4 EI 6 r r F EI p EI = 0 kn p EI p 2 m 00 6 m 00 6 m Andres Lahe Mehaanikainstituut Tallinna

Διαβάστε περισσότερα

Arvuteooria. Diskreetse matemaatika elemendid. Sügis 2008

Arvuteooria. Diskreetse matemaatika elemendid. Sügis 2008 Sügis 2008 Jaguvus Olgu a ja b täisarvud. Kui leidub selline täisarv m, et b = am, siis ütleme, et arv a jagab arvu b ehk arv b jagub arvuga a. Tähistused: a b b. a Näiteks arv a jagab arvu b arv b jagub

Διαβάστε περισσότερα

Teaduskool. Alalisvooluringid. Koostanud Kaljo Schults

Teaduskool. Alalisvooluringid. Koostanud Kaljo Schults TARTU ÜLIKOOL Teaduskool Alalisvooluringid Koostanud Kaljo Schults Tartu 2008 Eessõna Käesoleva õppevahendi kasutajana on mõeldud eelkõige täppisteaduste vastu huvi tundvaid gümnaasiumi õpilasi, kes on

Διαβάστε περισσότερα