Úlohy o kvadratických funkciách

Μέγεθος: px
Εμφάνιση ξεκινά από τη σελίδα:

Download "Úlohy o kvadratických funkciách"

Transcript

1 VaFu7-T List Úloh o kvadratických funkciách RNDr. Beáta Varinčíková U: V prai sa neraz stretávame s úlohami vžadujúcimi nájsť optimálne riešenie. Napríklad naplánovať výrobu podniku v snahe dosiahnuť maimáln zisk či minimálne náklad. Ž: Už tuším, že v tom bude mať prst matematika. U: Samozrejme. V jednoduchých prípadoch si vstačíme aj s vedomosťami o kvadratickej funkcii. Tak si ich najprv pripomeňme. Ž: Kvadratickou funkciou nazývame každú funkciu danú rovnicou f : = a + b + c, kde a, b, c R, a. Jej definičným oborom je množina R. U: Veľmi dobre, ešte mi povedz niečo o rafe kvadratickej funkcie. Ž: Grafom je krivka, ktorá sa nazýva parabola. Môže bť obrátená nahor alebo nadol, podľa toho, či koeficient a je kladný alebo záporný. U: Na nasledujúcom obrázku máme ukážk rafov kvadratických funkcií: = a + b + c = a + b + c a > a < V V V oboch prípadoch má funkcia iba jeden etrém buď minimum alebo maimum. Ž: Ten etrém je určite vo vrchole parabol. Jeho súradnice sa však počítajú dosť zložito, nepamätám si to. U: Dá sa odvodiť, že pre súradnice vrcholu parabol platí [ V b ] a ; b 4a + c. Nemusíš si to však pamätať, užitočnejšie je vedieť, akou metódou môžeme nájsť súradnice vrcholu. Ž: Tak to náhodou viem úpravou na štvorec!

2 VaFu7-T List U: Výborne. Skúsime vriešiť slovnú úlohu, ktorá sa dá popísať kvadratickou funkciou. Jej optimálne riešenie bude súvisieť s vrcholom príslušnej parabol. Ž: To neznie ťažko, poďme na to. U: Hokejový klub požiadal železničnú spoločnosť o vpravenie špeciálneho vlaku pre svojich fanúšikov. Železničná spoločnosť vpraví vlak, ak bude aspoň cestujúcich. Pritom cestovné je 8 na jednu osobu pri počte cestujúcich a znižuje sa o cent za každého cestujúceho nad počet. Pri akom počte cestujúcich bude mať železničná spoločnosť najväčší príjem? Ž: Zaujímavá úloha. Ak bude viac cestujúcich, iste zarobia viac eur. Lenže oni dali akciu cena sa znižuje s počtom ľudí. Takže pri určitom počte ľudí sa už môže stať, že to pre nich nebude výhodné. U: To práve máme zistiť. Navrhujem zaviesť vhodné označenie. Ž: Počet cestujúcich označím a zisk spoločnosti. Teraz ešte potrebujem zistiť cenu lístka. Tá závisí od počtu ľudí nad a tých je. A čo s tými centami? U: Cent je jedna stotina eura. Za každého z ľudí sa cestovné zníži o jeden cent. Teda celkovo sa cena lístka zníži o, ( ). Ž: To znamená, že nová cena za jeden lístok je 8, ( ). Vnásobím to počtom cestujúcich a dostanem vjadrenie pre celkovú sumu zisku Upravím to? U: Samozrejme. Ž: Najprv odstránim okrúhle zátvork odkiaľ Odstránim hranaté zátvork a dostanem = [8, ( )]. = [8, + ], = [,]. =,. U: Našiel si závislosť medzi ziskom spoločnosti a počtom cestujúcich. Predstavuje ju kvadratická funkcia a teraz potrebuješ nájsť jej maimum.

3 VaFu7-T List Ž: Budem ho hľadať dopĺňaním do úplného štvorca. Ale keďže koeficient pri nie je jednotka, začnem vberaním pred zátvorku: Člen v zátvorke doplním do štvorca takto: =, =, ( ). = = ( 5) 5. U: Zatiaľ úplne bez chb, môžeš sa vrátiť k vjadreniu celkového zisku. Ž: Dostanem =, [( 5) 5 ] =, ( 5) + 5. U: Z tohto zápisu už pekne vidieť, že zisk železničnej spoločnosti je suma 5 znížená o čiastku, ( 5). Ž: A preto maimáln zisk je 5. To nastane vted, keď = 5, pretože vted sa od sum 5 neodpočíta nič. U: Našli sme teda odpoveď na otázku. Najväčší zisk dosiahne spoločnosť pri 5 cestujúcich. Ž: Rozmýšľam nad tým, že ak bude viac cestujúcich, pre spoločnosť to síce nebude výhodné, ale pre cestujúcich áno. Veď cena lístka b klesla. A teoretick b mohol nastať aj taký prípad, keď b už cestovali zadarmo! U: Samozrejme. A nie je ťažké vpočítať, že b to nastalo pre cestujúcich. Avšak železničná spoločnosť iste zamestnáva matematika, ktorý toto všetko vie. A ten im poradí, ab hokejovému klubu ponúkli, že odvezú maimálne 5 fanúšikov. U: Teraz prejdeme na úplne iný tp úloh na raf kvadratických funkcií s absolútnmi hodnotami. Skúsme zostrojiť raf funkcie f : = ( ) 4. Ž: Viem, že pri absolútnej hodnote treba rozlišovať, či výraz v jej vnútri je kladný alebo záporný. U: A nemohol b bť aj nulový? Ž: Aha, mohol. Takže najprv uvažujem o prípade, keď výraz vnútri absolútnej hodnot je nezáporný, čiže 4, odkiaľ 4. Potom platí 4 = 4. Predpis funkcie môžem vjadriť v tvare f : = ( ) ( 4) ; 4; ). U: To už je predpis kvadratickej funkcie bez absolútnej hodnot, nájdi jej nulové bod a vrchol parabol.

4 VaFu7-T List 4 Ž: Nulové bod vidím okamžite, sú to = a = 4. Vrchol nájdem dopĺňaním do úplného štvorca: = ( ) ( 4) = = ( ) = ( ). Vrchol má súradnice [; ]. U: Perfektne, môžeš to zopakovať aj pre druhú časť riešenia. Ž: Teraz uvažujem o prípade, keď výraz vnútri absolútnej hodnot je záporný, čiže 4 <, odkiaľ < 4. Potom platí 4 = 4. Predpis funkcie sa zmení na tvar f : = ( ) (4 ), ( ; 4). Nulové bod sú tie isté, = a = 4. A hľadám vrchol parabol: = ( ) (4 ) = U: V tomto kroku sa predpis funkcie f líši od funkcie f len znamienkom, preto po doplnení do štvorca vznikne = ( ) +. Ž: Súradnice vrcholu druhej parabol sú [; ]. Napokon už len raf. Ten získam tak, že zostrojím raf funkcií f aj f do jedného obrázku. Červenou potom vznačím, že pre 4 berieme do úvah časť rafu prvej funkcie a pre < 4 časť rafu druhej funkcie. f f 4 5 f U: Výborne. Podobným rozborom iste zvládneš aj ďalšie úloh.

5 VaFu7- List 5 Príklad : Určte nasledujúce závislosti:. Vrábame kartónové hranolové krabice bez vrchnáka so štvorcovou podstavou. Určte závislosť spotreb materiálu od dĺžk postavnej hran, ak ; 4 cm a výška krabice je cm.. Z plieškov v tvare kruhu s priemerom cm a hrúbkou mm vrábame podložk v tvare medzikružia s rôznmi vnútornými polomermi r. Určte funkciu, ktorá udáva závislosť objemu V (v mm ) podložk od polomeru r (v mm). Ž: V prvej časti vrábame hranolové krabice. Skúsim urobiť náčrt. V zadaní je povedané, že krabica má štvorcovú podstavu s hranou. Výšku krabice môžem potom označiť, náčrt vzerá takto: U: Dobre. Potrebujeme vjadriť spotrebu materiálu. S ktorou matematickou veličinou to bude súvisieť? Ž: Krabicu vrábame z kartónu, ktorý vtvorí jej povrch. Označím ho S. U: Celý zápis našej úloh môže skrátene vzerať takto: ; 4 cm = cm S =? Ž: Povrch nie je ťažké vpočítať. Keďže krabica nemá vrchnák, tak počítam obsah len pre dolnú podstavu a pre bočné sten. Podstava je v tvare štvorca, teda jej obsah je. Bočné sten sú štri rovnaké obdĺžnik s obsahom. V súčte dostávam S = + 4. Ešte môžem za dosadiť hodnotu cm a dostávam vjadrenie S = + 8. U: Ja už len doplním, že ide o kvadratickú závislosť definovanú na intervale ; 4 cm.

6 VaFu7- List 6 Ž: V druhej časti máme pliešk v tvare kruhu. Z nich vrežeme v strede ďalší kruh, takže nám vznikne podložka v tvare medzikružia. Priemer kruhu označím d a polomer otvoru označím r. Je loické, že tento polomer musí bť menší ako polomer celého kruhu. U: V zadaní je uvedená aj hrúbka. Ž: No áno, pliešk majú svoju hrúbku, označím ju h. U: To ale znamená, že b sme mali upresniť použitú terminolóiu. Pliešk v skutočnosti nie sú kruh, ale... Ž:... valce. Skúsim jeden taký nakresliť, tu je obrázok: d h r Mám vpočítať objem podložk, označím ho V. U: Celý zápis úloh je takýto: d = cm = mm r (; 5) mm h = mm V =? Ž: Objem podložk vpočítam ako rozdiel objemu dvoch valcov pôvodného a toho, čo sme vrezali: V = V V. Viem, že objem valca sa počíta podľa vzťahu V = πr v, kde r je polomer a v je výška valca. V našom prípade teda V = π U: Úpravou získame výsledný vzťah ( ) d h πr h = π 5 πr. V = π ( 5 r ). Opäť predstavuje kvadratickú závislosť, definovanú na otvorenom intervale (; 5).

7 VaFu7- List 7 Príklad : Farmár chce použiť m pletiva na oplotenie troch rovnakých obdĺžnikových výbehov pre kurčatá. Výbeh majú spoločnú stranu, ktorú tiež tvorí pletivo. Ako má zvoliť rozmer celého oploteného pozemku, ab jeho obsah bol maimáln? b a Ž: Na obrázku máme rozmer pozemku označené písmenami a, b. K dispozícii máme pletivo m dlhé. Tu však budeme pletivo dávať nielen okolo pozemku, ale aj dovnútra. Preto má platiť 4a + b =. Ďalej má platiť, že obsah pozemku má bť čo najväčší. Obsah obdĺžnika sa počíta a b, ale ako to zapísať? U: Smbolick môžeme zapísať S = a b ma. Ž: Budeme teda hľadať maimum funkcie? U: Áno, budeme hľadať maimum funkcie, ktorá vjadruje závislosť obsahu pozemku od jednej jeho stran. Zo vzťahu 4a + b = si vjadríme b = 5 a a dosadíme do vjadrenia obsahu S = a b = a (5 a) = 5a a. Získali sme kvadratickú funkciu. Skús nájsť maimum tejto funkcie. Ž: Budem to riešiť úpravou na štvorec. Ale keďže pred a je koeficient, musím ho najprv vbrať pred zátvorku: S = 5a a = (a 5a). Teraz už môžem dopĺňať: S = [ a 5a + ( ) 5 ( ) ] 5. U: Veľmi dobre, prvé tri člen v hranatej zátvorke predstavujú druhú mocninu dvojčlena. Ž: Pokračujem v úpravách = [ ( a 5 ) ] 65 = (a,5) +,5. 4 Ďalej viem, že (a,5), teda (a,5) a napokon Teda najväčší obsah bude,5 m. S = (a,5) +,5,5.

8 VaFu7- List 8 U: Áno, a toto maimum nastane práve vted, keď čiže keď a =,5 m, b = 5 a = 5,5 = 5 m. Teda pri rozmeroch pozemku a =,5 m, b = 5 m budú mať všetk tri výbeh spolu najväčší obsah. Úloha : V meste stavajú nový supermarket. Hneď vedľa neho chcú naprojektovať parkovisko s pravouholníkovým pôdorsom. Jedna strana parkoviska má bť tvorená stenou obchodného domu, zvšné stran musia bť oplotené. Akú najväčšiu rozlohu môže mať parkovisko, ak dĺžka plotu nesmie presiahnuť 8 metrov? 5 m SUPERMARKET P Výsledok: 98 m

9 VaFu7- List 9 Príklad : Realitná kancelária prenajíma 8 apartmánov. Nájomné za jeden mesiac v každom z apartmánov je 8. Podľa prieskumu b každé zvýšenie cen o 6 spôsobilo zmenšenie počtu obsadených apartmánov o jeden. Mesačné náklad na prevádzku jedného apartmánu sú 8. Pri akej cene za jeden apartmán dosiahne realitná kancelária maimáln zisk? Ž: V zadaní je priveľa čísel, musím sa v tom najprv zorientovať. Apartmánov majú 8 a prenajímajú ich mesačne za 8. Zatiaľ je to jasné. Nerozumiem ale ďalšej vete. Podľa prieskumu b každé zvýšenie cen o 6 spôsobilo zmenšenie počtu obsadených apartmánov o jeden. U: Realitná kancelária b chcela mať väčší zisk, a preto chce zvýšiť cenu. Uvedomujú si však, že ak cena pôjde veľmi nahor, ľudia prestanú mať záujem o ich služb. Urobili preto prieskum trhu a výsledok je takýto: ak zvýšia cenu o 6, budú mať jeden apartmán voľný. Ak zvýšia cenu o, už budú neobsadené dva apartmán atď. Ž: Už tomu začínam rozumieť. Rozhodujúce je teda to, koľkokrát zvýšia cenu o 6. U: Presne tak, preto navrhujem ako neznámu označiť práve počet zvýšení cen. Potom nová cena za apartmán bude Ž: A zároveň počet obsadených apartmánov klesne na 8. U: Zhrniem to: počet apartmánov... 8 nájomné... 8 nové nájomné počet obsadených apartmánov... 8 náklad na apartmán... 8 zisk.... Ž: Idem sa pustiť do vjadrenia zisku. Na každom z obsadených 8 apartmánov zarobia mesačne 8 + 6, teda spolu zarobia (8 ) (8 + 6). U: Uvažuješ dobre, len nezabudni na náklad spojené s prenajímaním apartmánov. Ž: Náklad musím samozrejme odčítať, ale len za tie apartmán, ktoré sú obsadené. Preto = (8 ) (8 + 6) 8 (8 ). U: Výborne, po roznásobení zátvoriek a úprave dostaneme takúto závislosť medzi ziskom realitnej kancelárie a počtom zvýšení cen: = Ž: Nájdená závislosť je kvadratická funkcia. Keďže pri je záporný koeficient, jej rafom je parabola obrátená nahor. Preto má určite maimum. U: Uvažuješ výborne, tvojou úlohou je teraz nájsť to maimum.

10 VaFu7- List Ž: Tak začnem hľadať vrchol parabol. Najprv vberiem pred zátvorku ten záporný koeficient, = = 6( 5 6). V zátvorke pokračujem úpravou na štvorec: Ďalej si pomôžem kalkulačkou 5 6 = 5 + ( ) 5 = 6( 6,5) + 7 7,5. Odtiaľ už vidím, že funkcia nadobúda maimum pre = 6,5. ( ) 5 6. U: S tým súhlasím. Než však dáme definitívnu odpoveď, zamsli sa nad reálnosťou výsledku. Ž: No asi nebudú cenu zvšovať 6 a pol krát. U: A hlavne nemôžu prenajať pol apartmánu. Preto aj keď sme to na začiatku nezdôraznili, má pre nás zmsel uvažovať iba o prirodzených hodnotách premennej. Ž: Tak čo s tým teraz? U: Uvedom si, že pracujeme s kvadratickou funkciou. Ako si sám povedal, jej rafom je parabola obrátená nadol. Zároveň je aj súmerná podľa priamk prechádzajúcej jej vrcholom a rovnobežnej s osou. Preto namiesto maima v bode 6,5 budeme uvažovať o najbližšej celočíselnej hodnote. Vzhľadom na súmernosť to môže bť číslo 6 aj 7. Ž: A v oboch prípadoch bude zisk realitk rovnaký. Už mi ostáva len vpočítať novú cenu apartmánov. Tá bude = 6 alebo = 4. U: V prvom prípade budú mať obsadených 54 apartmánov a v druhom len 5. Ich zisk bude 7 7. Ž: Zaujímavé, to b som dopredu nepovedal. Zhruba tretinu apartmánov majú prázdnu a aj tak sa im to najviac oplatí. Úloha : Cestovná kancelária oranizuje zájazd pre najmenej 5-členné turistické skupin. Ak má skupina presne 5 členov, zájazd pre jednu osobu stojí. Za každú ďalšiu osobu navše cestovná kancelária znižuje cenu zájazdu pre jednu osobu o. Pri akom počte osôb na zájazde dosiahne cestovná kancelária najvšší príjem? Výsledok: 7 alebo 8 osôb

11 VaFu7-4 List Príklad 4: Teleso je vrhnuté zo zeme zvisle nahor začiatočnou rýchlosťou v v čase t = s. Z fzik je známa závislosť vzdialenosti s od miesta vrhu na čase t vzťahom s = v t t, pričom je tiažové zrýchlenie. Zistite maimálu výšku, do ktorej teleso vletí. Ž: Ak tomu dobre rozumiem, tak vhodím zvisle nahor nejaké teleso, napríklad kameň. On bude chvíľu stúpať, ale potom začne padať naspäť na zem. A ja mám určiť do akej výšk vletí. U: Vstihol si to dobre. V zadaní máme určenú závislosť medzi vzdialenosťou a časom pomocou vzťahu s = v t t. Pritom čas meriame od nul až po tzv. dobu výstupu t h, teda t ; t h. Vedel b si povedať, o aký tp závislosti tu ide? Ž: Samozrejme, je to kvadratická funkcia. U: Určiť najväčšiu vzdialenosť telesa od zeme vlastne znamená nájsť maimum tejto funkcie. Ž: Maimum kvadratickej funkcie môžem určiť úpravou na štvorec. U: Dobre, tak sa do toho pusťme. Najprv vber koeficient pred zátvorku, ab si dostal pri t koeficient jedna. Ž: Vberám: s = v t t = ( t v ) t. U: Výborne. Teraz vezmime člen v zátvorke a skúsme ich doplniť do štvorca. Použijeme znám vzorec A AB + B = (A B). Ak ho porovnáš s našimi členmi, tak vidíš, že A = t, AB = v t. Odtiaľ dostaneme Ďalej môžeš pokračovať aj sám. B = v. Ž: Potrebujem ešte doplniť B. Preto tam pridám a hneď aj odoberiem B = ( ) v. Teda U: Zatiaľ veľmi dobre, pokračuj. t v t = t v t + ( ) v ( ) v. Ž: V ďalšom kroku už prvé tri člen nahradím podľa vzorca druhou mocninou. Je to zapísané v rámčeku.

12 VaFu7-4 List t v t + ( ) v U: Môžeme sa vrátiť k vjadreniu vzdialenosti. Ž: Dostanem tvar s = ( ) ( v = t v ) [ ( t v ) ( ) ] v. ( ) v. Odstránim zátvorku s = ( t v ) + v. U: Keďže druhá mocnina reálneho čísla je vžd číslo nezáporné, tak platí odkiaľ ( t v ), ( t v ). Potom však pre vzdialenosť telesa od zeme platí Ž: Takže teleso vletí do výšk s v. h = v. U: Vedel b si určiť dobu výstupu? Ž: Áno, je to t h = v. Vted totiž výraz ( t v ) nadobúda najmenšiu hodnotu nulu. U: Na záver si ešte ukážme, ako b sa táto úloha dala riešiť fzikálnmi úvahami. Už sme spomenuli vzťah medzi vzdialenosťou a časom pri vrhu zvisle nahor: s = v t t. Okrem toho však vo fzike poznáme aj závislosť medzi rýchlosťou vrhnutého telesa a časom: v = v t. Aká bude rýchlosť telesa v momente, keď dosiahne najvšší bod svojej dráh? Ž: Bude nulová, pretože sa vlastne na okamih zastaví a potom začne padať smerom dole.

13 VaFu7-4 List U: Teda pre čas výstupu platí odkiaľ = v t h, t h = v. Výšku výstupu potom dostaneme jednoduchým dosadením do vzťahu na výpočet vzdialenosti. Uvedené to máme v rámčeku. Ž: A dostali sme rovnaký výsledok, h = v. h = v t h t h = v v = v.

14 VaFu7-5 List 4 Príklad 5: Zostrojte raf funkcií f : = a : = +. Ž: Pri prvej funkcii f : = nebude ťažké raf zostrojiť. Celý predpis funkcie je totiž v absolútnej hodnote. Preto si najprv pripravím raf funkcie =. Je to parabola, ktorej vrchol je posunutý do bodu [; ]. U: Je len upresním, že si posunul základnú parabolu =, ako to vidíme na obrázku. = = Ž: Teraz príde na rad absolútna hodnota. Tá spôsobí, že všetk kladné hodnot ostanú zachované. Ale všetk záporné hodnot sa zmenia na kladné. Preto tá časť rafu, ktorá leží pod osou sa preklopí nahor podľa tejto osi. Výsledok je takýto: f : =

15 VaFu7-5 List 5 U: Je to dobre, šikovne si vužil jednu z transformácií rafu funkcie. Konkrétne túto: Graf funkcie = f() splýva s tou časťou rafu funkcie = f(), kde f(). Tam, kde f() <, je raf funkcie = f() osovo súmerný s rafom funkcie = f() podľa osi -ovej. Ž: Pri druhej funkcii : = + už nemôžem postupovať rovnako, lebo nie je celý predpis v absolútnej hodnote. Tak si riešenie rozdelím na dva prípad. U: Aké? Ž: Prvý prípad je ten, keď výraz v absolútnej hodnote je nezáporný, teda keď. Vted môžem absolútnu hodnotu odstrániť, lebo =. Predpis funkcie bude : = +. U: Ak chceš zostrojiť raf tejto kvadratickej funkcie, urč jej nulové bod a vrchol parabol. Ž: Z rozkladu = + = ( + ) ľahko určím nulové bod. Sú to = a =. Súradnice vrcholu parabol určím pomocou úprav na štvorec: = + = + + = ( + ). Odtiaľ V [ ; ]. Graf je na nasledujúcom obrázku: : = + U: Ide ti to ako po masle, predpokladám, že nebudeš mať problém ani s druhou časťou.

16 VaFu7-5 List 6 Ž: Mslím, že nie. V druhom prípade je výraz v absolútnej hodnote záporný, teda <. Vted platí =, preto predpis funkcie bude U: Opäť potrebuješ nulové bod a vrchol. Ž: Z rozkladu : =. = = ( ) určím nulové bod. Sú to = a =. Ešte potrebujem súradnice vrcholu parabol. Postupujem ako predtým: Vrchol je v bode V [; ]. = = + = ( ). U: Veľmi dobre, na obrázku máme raf tejto druhej funkcie. : = Ž: Už to treba iba dokončiť. Takže červenou vfarbím raf funkcie pre nezáporné. A naopak raf funkcie vznačím pre záporné. Vznikne takýto výsledok:

17 VaFu7-5 List 7 : = + U: Na záver dodám, že sme pri zostrojovaní rafu funkcie : = + mohli vužiť aj to, že je to párna funkcia. Potom b stačilo zostrojiť raf funkcie pre nezáporné a zobraziť ho osovo súmerne podľa osi -ovej. Úloha 5: Zostrojte raf funkcií f : = + a : = 4. Výsledok: f : = + : = 4

18 VaFu7-6 List 8 Príklad 6: Zostrojte raf funkcie f : = 4 5. Ž: To vzerá poriadne zložito, absolútna hodnota v absolútnej hodnote. U: Výsledkom však bude celkom zaujímavý raf. Odkiaľ navrhuješ začať s riešením úloh? Ž: Asi od vnútornej absolútnej hodnot, tá sa zvkne odstraňovať ako prvá. U: Súhlasím. Ž: Rozdelím si to na dve časti. Najprv si poviem, že je nezáporné a potom, že je záporné. Teda ak platí, že, tak platí aj to, že To znamená, že funkcia bude mať rovnicu U: Vieš zostrojiť raf takejto funkcie? =. = 4 5. Ž: S vašou pomocou určite. Najprv zostrojím raf funkcie f : = 4 5. K tomu potrebujem jej nulové bod, ktoré nájdem pomocou Vietových vzťahov: = 4 5 = ( + )( 5). Takže nulové bod sú = a = 5. Ešte pohľadám vrchol parabol pomocou úprav na štvorec: = 4 5 = = ( ) 9. Vrchol je v bode [; 9]. U: Výborne, na nasledujúcom obrázku máme raf tejto prvej funkcie.

19 VaFu7-6 List 9 5 f : = M však potrebujeme raf s absolútnou hodnotou, nech teda f : = 4 5. Graf tejto funkcie sa zhoduje s rafom funkcie f v tej časti, ktorá sa nachádza nad osou. Teda tam, kde platí f (). Ale v tej časti, kde je f () <, budú hodnot funkcie f nadobúdať opačné znamienka. A tak sa vlastne táto časť rafu zobrazí osovo súmerne podľa osi. Graf funkcie f je na ďalšom obrázku:

20 VaFu7-6 List 5 f : = Ž: Tým máme hotovú prvú časť a môžem ísť na druhú, kde to bude veľmi podobné. Uvažujem teraz o zápornom. Ale ak platí, že <, tak platí, že =. Preto funkcia bude mať rovnicu = U: Uvažuješ veľmi dobre, zrejme b si rovnakým postupom ako pred chvíľou úlohu dokončil. Ja ťa však zastavím, pretože ti chcem ukázať rýchlejší postup. Ž: Aký? U: Vužijeme skutočnosť, že funkcia f : = 4 5 je párna. To znamená, že jej raf je osovo súmerný podľa osi. A m jednu polovicu rafu, tú pre nezáporné, už máme. Ž: Už tomu rozumiem. Z posledného rafu funkcie f vezmeme tú časť, ktorá je napravo od osi -ovej. A zobrazíme ju osovo súmerne podľa osi. Vznikne takéto čudo:

21 VaFu7-6 List 5 f : = Úloha 6: Zostrojte raf funkcie : = 4 +. Výsledok: 5 4 f : =

Matematika Funkcia viac premenných, Parciálne derivácie

Matematika Funkcia viac premenných, Parciálne derivácie Matematika 2-01 Funkcia viac premenných, Parciálne derivácie Euklidovská metrika na množine R n všetkých usporiadaných n-íc reálnych čísel je reálna funkcia ρ: R n R n R definovaná nasledovne: Ak X = x

Διαβάστε περισσότερα

7. FUNKCIE POJEM FUNKCIE

7. FUNKCIE POJEM FUNKCIE 7. FUNKCIE POJEM FUNKCIE Funkcia f reálnej premennej je : - každé zobrazenie f v množine všetkých reálnych čísel; - množina f všetkých usporiadaných dvojíc[,y] R R pre ktorú platí: ku každému R eistuje

Διαβάστε περισσότερα

VaFu18-T List 1. Mocninové funkcie. RNDr. Beáta Vavrinčíková

VaFu18-T List 1. Mocninové funkcie. RNDr. Beáta Vavrinčíková VaFu8-T List Mocninové funkcie RNDr. Beáta Vavrinčíková U: V tejto téme sa budeme zaoberať jednou celou skupinou funkcií. Pripomeňme si, že funkcia popisuje určitú závislosť medzi dvoma veličinami. Na

Διαβάστε περισσότερα

Ohraničenosť funkcie

Ohraničenosť funkcie VaFu05-T List Ohraničenosť funkcie RNDr. Beáta Vavrinčíková U: V bežnom živote sa často stretávame s funkciami, ktorých hodnot sú určitým spôsobom obmedzené buď na celom definičnom obore D alebo len na

Διαβάστε περισσότερα

Goniometrické rovnice a nerovnice. Základné goniometrické rovnice

Goniometrické rovnice a nerovnice. Základné goniometrické rovnice Goniometrické rovnice a nerovnice Definícia: Rovnice (nerovnice) obsahujúce neznámu x alebo výrazy s neznámou x ako argumenty jednej alebo niekoľkých goniometrických funkcií nazývame goniometrickými rovnicami

Διαβάστε περισσότερα

ARMA modely čast 2: moving average modely (MA)

ARMA modely čast 2: moving average modely (MA) ARMA modely čast 2: moving average modely (MA) Beáta Stehlíková Časové rady, FMFI UK, 2011/2012 ARMA modely časť 2: moving average modely(ma) p.1/25 V. Moving average proces prvého rádu - MA(1) ARMA modely

Διαβάστε περισσότερα

Obvod a obsah štvoruholníka

Obvod a obsah štvoruholníka Obvod a štvoruholníka D. Štyri body roviny z ktorých žiadne tri nie sú kolineárne (neležia na jednej priamke) tvoria jeden štvoruholník. Tie body (A, B, C, D) sú vrcholy štvoruholníka. strany štvoruholníka

Διαβάστε περισσότερα

1. písomná práca z matematiky Skupina A

1. písomná práca z matematiky Skupina A 1. písomná práca z matematiky Skupina A 1. Vypočítajte : a) 84º 56 + 32º 38 = b) 140º 53º 24 = c) 55º 12 : 2 = 2. Vypočítajte zvyšné uhly na obrázku : β γ α = 35 12 δ a b 3. Znázornite na číselnej osi

Διαβάστε περισσότερα

Moderné vzdelávanie pre vedomostnú spoločnosť Projekt je spolufinancovaný zo zdrojov EÚ M A T E M A T I K A

Moderné vzdelávanie pre vedomostnú spoločnosť Projekt je spolufinancovaný zo zdrojov EÚ M A T E M A T I K A M A T E M A T I K A PRACOVNÝ ZOŠIT II. ROČNÍK Mgr. Agnesa Balážová Obchodná akadémia, Akademika Hronca 8, Rožňava PRACOVNÝ LIST 1 Urč typ kvadratickej rovnice : 1. x 2 3x = 0... 2. 3x 2 = - 2... 3. -4x

Διαβάστε περισσότερα

Smernicový tvar rovnice priamky

Smernicový tvar rovnice priamky VoAg1-T List 1 Smernicový tvar rovnice priamk RNDr.Viera Vodičková U: Medzi prevratné objav analtickej geometrie patrí to, že s priamkou nenarábame ako s geometrickým objektom, ale popisujeme ju rovnicou.

Διαβάστε περισσότερα

ARMA modely čast 2: moving average modely (MA)

ARMA modely čast 2: moving average modely (MA) ARMA modely čast 2: moving average modely (MA) Beáta Stehlíková Časové rady, FMFI UK, 2014/2015 ARMA modely časť 2: moving average modely(ma) p.1/24 V. Moving average proces prvého rádu - MA(1) ARMA modely

Διαβάστε περισσότερα

1. Limita, spojitost a diferenciálny počet funkcie jednej premennej

1. Limita, spojitost a diferenciálny počet funkcie jednej premennej . Limita, spojitost a diferenciálny počet funkcie jednej premennej Definícia.: Hromadný bod a R množiny A R: v každom jeho okolí leží aspoň jeden bod z množiny A, ktorý je rôzny od bodu a Zadanie množiny

Διαβάστε περισσότερα

Matematika prednáška 4 Postupnosti a rady 4.5 Funkcionálne rady - mocninové rady - Taylorov rad, MacLaurinov rad

Matematika prednáška 4 Postupnosti a rady 4.5 Funkcionálne rady - mocninové rady - Taylorov rad, MacLaurinov rad Matematika 3-13. prednáška 4 Postupnosti a rady 4.5 Funkcionálne rady - mocninové rady - Taylorov rad, MacLaurinov rad Erika Škrabul áková F BERG, TU Košice 15. 12. 2015 Erika Škrabul áková (TUKE) Taylorov

Διαβάστε περισσότερα

Rovnosť funkcií. Periodická funkcia.

Rovnosť funkcií. Periodická funkcia. VaFu7-T List Rovnosť funkcií. Periodická funkcia. RNDr. Beáta Vavrinčíková U: Začnem jednoduchou otázkou. Ked sa podľa teba dve funkcie rovnajú? Ž: No čo ja viem, asi keď majú úplne rovnaké graf. U: S

Διαβάστε περισσότερα

6 Limita funkcie. 6.1 Myšlienka limity, interval bez bodu

6 Limita funkcie. 6.1 Myšlienka limity, interval bez bodu 6 Limita funkcie 6 Myšlienka ity, interval bez bodu Intuitívna myšlienka ity je prirodzená, ale definovať presne pojem ity je značne obtiažne Nech f je funkcia a nech a je reálne číslo Čo znamená zápis

Διαβάστε περισσότερα

Start. Vstup r. O = 2*π*r S = π*r*r. Vystup O, S. Stop. Start. Vstup P, C V = P*C*1,19. Vystup V. Stop

Start. Vstup r. O = 2*π*r S = π*r*r. Vystup O, S. Stop. Start. Vstup P, C V = P*C*1,19. Vystup V. Stop 1) Vytvorte algoritmus (vývojový diagram) na výpočet obvodu kruhu. O=2xπxr ; S=πxrxr Vstup r O = 2*π*r S = π*r*r Vystup O, S 2) Vytvorte algoritmus (vývojový diagram) na výpočet celkovej ceny výrobku s

Διαβάστε περισσότερα

VaFu02-T List 1. Graf funkcie. RNDr. Beáta Vavrinčíková

VaFu02-T List 1. Graf funkcie. RNDr. Beáta Vavrinčíková VaFu0-T List Graf funkcie RNDr. Beáta Vavrinčíková U: Vieme, že funkcia vjadruje určitú závislosť medzi dvoma veličinami. Akým spôsobom b mohla bť funkcia zadaná? Ž: Stretol som sa najmä srovnicami, napríklad

Διαβάστε περισσότερα

,Zohrievanie vody indukčným varičom bez pokrievky,

,Zohrievanie vody indukčným varičom bez pokrievky, Farba skupiny: zelená Označenie úlohy:,zohrievanie vody indukčným varičom bez pokrievky, Úloha: Zistiť, ako závisí účinnosť zohrievania vody na indukčnom variči od priemeru použitého hrnca. Hypotéza: Účinnosť

Διαβάστε περισσότερα

Grafy funkcií tangens a kotangens

Grafy funkcií tangens a kotangens Ma-Go-8-T List Graf funkcií tangens a kotangens RNDr. Marián Macko U: Dobrú predstavu o grafe funkcie f : = tg získame z jednotkovej kružnice prenesením hodnôt funkcie tangens pre niekoľko zvolených hodnôt

Διαβάστε περισσότερα

TREDNÁ ODBORNÁ ŠKOLA STRÁŽSKE PRACOVNÝ ZOŠIT. k predmetu Matematika pre

TREDNÁ ODBORNÁ ŠKOLA STRÁŽSKE PRACOVNÝ ZOŠIT. k predmetu Matematika pre TREDNÁ ODBORNÁ ŠKOLA STRÁŽSKE PRACOVNÝ ZOŠIT k predmetu Matematika pre 2. ročník SOŠ v Strážskom, študijný odbor 3760 6 00 prevádzka a ekonomika dopravy Operačný program: Vzdelávanie Programové obdobie:

Διαβάστε περισσότερα

PREHĽAD ZÁKLADNÝCH VZORCOV A VZŤAHOV ZO STREDOŠKOLSKEJ MATEMATIKY. Pomôcka pre prípravný kurz

PREHĽAD ZÁKLADNÝCH VZORCOV A VZŤAHOV ZO STREDOŠKOLSKEJ MATEMATIKY. Pomôcka pre prípravný kurz KATEDRA APLIKOVANEJ MATEMATIKY A INFORMATIKY STROJNÍCKA FAKULTA TU KOŠICE PREHĽAD ZÁKLADNÝCH VZORCOV A VZŤAHOV ZO STREDOŠKOLSKEJ MATEMATIKY Pomôcka pre prípravný kurz 8 ZÁKLADNÉ ALGEBRAICKÉ VZORCE ) (a±b)

Διαβάστε περισσότερα

7 Derivácia funkcie. 7.1 Motivácia k derivácii

7 Derivácia funkcie. 7.1 Motivácia k derivácii Híc, P Pokorný, M: Matematika pre informatikov a prírodné vedy 7 Derivácia funkcie 7 Motivácia k derivácii S využitím derivácií sa stretávame veľmi často v matematike, geometrii, fyzike, či v rôznych technických

Διαβάστε περισσότερα

MIDTERM (A) riešenia a bodovanie

MIDTERM (A) riešenia a bodovanie MIDTERM (A) riešenia a bodovanie 1. (7b) Nech vzhl adom na štandardnú karteziánsku sústavu súradníc S 1 := O, e 1, e 2 majú bod P a vektory u, v súradnice P = [0, 1], u = e 1, v = 2 e 2. Aký predpis bude

Διαβάστε περισσότερα

Grafy funkcií sínus a kosínus

Grafy funkcií sínus a kosínus Ma-Go-5-T List Graf funkcií sínus a kosínus RNDr. Marián Macko U: Pozoroval si nieked, ako sa správa vodná hladina na jazere, ak tam hodíš kameň? Ž: Vlní sa. U: Svojím tvarom v jednej vbranej línií pripomína

Διαβάστε περισσότερα

Goniometrické nerovnice

Goniometrické nerovnice Ma-Go--T List Goniometrické nerovnice RNDr. Marián Macko U: Problematiku, ktorej sa budeme venovať, začneme úlohou. Máme určiť definičný obor funkcie f zadanej predpisom = sin. Máš predstavu, s čím táto

Διαβάστε περισσότερα

Komplexné čísla, Diskrétna Fourierova transformácia 1

Komplexné čísla, Diskrétna Fourierova transformácia 1 Komplexné čísla, Diskrétna Fourierova transformácia Komplexné čísla C - množina všetkých komplexných čísel komplexné číslo: z = a + bi, kde a, b R, i - imaginárna jednotka i =, t.j. i =. komplexne združené

Διαβάστε περισσότερα

Cvičenie č. 4,5 Limita funkcie

Cvičenie č. 4,5 Limita funkcie Cvičenie č. 4,5 Limita funkcie Definícia ity Limita funkcie (vlastná vo vlastnom bode) Nech funkcia f je definovaná na nejakom okolí U( ) bodu. Hovoríme, že funkcia f má v bode itu rovnú A, ak ( ε > )(

Διαβάστε περισσότερα

Ekvačná a kvantifikačná logika

Ekvačná a kvantifikačná logika a kvantifikačná 3. prednáška (6. 10. 004) Prehľad 1 1 (dokončenie) ekvačných tabliel Formula A je ekvačne dokázateľná z množiny axióm T (T i A) práve vtedy, keď existuje uzavreté tablo pre cieľ A ekvačných

Διαβάστε περισσότερα

Motivácia pojmu derivácia

Motivácia pojmu derivácia Derivácia funkcie Motivácia pojmu derivácia Zaujíma nás priemerná intenzita zmeny nejakej veličiny (dráhy, rastu populácie, veľkosti elektrického náboja, hmotnosti), vzhľadom na inú veličinu (čas, dĺžka)

Διαβάστε περισσότερα

Logaritmus operácie s logaritmami, dekadický a prirodzený logaritmus

Logaritmus operácie s logaritmami, dekadický a prirodzený logaritmus KrAv11-T List 1 Logaritmus operácie s logaritmami, dekadický a prirodzený logaritmus RNDr. Jana Krajčiová, PhD. U: Najprv si zopakujme, ako znie definícia logaritmu. Ž: Ja si pamätám, že logaritmus súvisí

Διαβάστε περισσότερα

Jednotkový koreň (unit root), diferencovanie časového radu, unit root testy

Jednotkový koreň (unit root), diferencovanie časového radu, unit root testy Jednotkový koreň (unit root), diferencovanie časového radu, unit root testy Beáta Stehlíková Časové rady, FMFI UK, 2012/2013 Jednotkový koreň(unit root),diferencovanie časového radu, unit root testy p.1/18

Διαβάστε περισσότερα

FUNKCIE. Funkcia základné pojmy. Graf funkcie

FUNKCIE. Funkcia základné pojmy. Graf funkcie FUNKCIE Funkcia základné pojm. Graf funkcie V prai sa často stretávame so skúmaním závislosti veľkosti niektorých veličín od veľkosti iných veličín, napríklad dĺžka kružnice l závisí od jej priemeru d

Διαβάστε περισσότερα

Motivácia Denícia determinantu Výpo et determinantov Determinant sú inu matíc Vyuºitie determinantov. Determinanty. 14. decembra 2010.

Motivácia Denícia determinantu Výpo et determinantov Determinant sú inu matíc Vyuºitie determinantov. Determinanty. 14. decembra 2010. 14. decembra 2010 Rie²enie sústav Plocha rovnobeºníka Objem rovnobeºnostena Rie²enie sústav Príklad a 11 x 1 + a 12 x 2 = c 1 a 21 x 1 + a 22 x 2 = c 2 Dostaneme: x 1 = c 1a 22 c 2 a 12 a 11 a 22 a 12

Διαβάστε περισσότερα

Funkcie - základné pojmy

Funkcie - základné pojmy Funkcie - základné pojmy DEFINÍCIA FUNKCIE Nech A, B sú dve neprázdne číselné množiny. Ak každému prvku x A je priradený najviac jeden prvok y B, tak hovoríme, že je daná funkcia z množiny A do množiny

Διαβάστε περισσότερα

3. Striedavé prúdy. Sínusoida

3. Striedavé prúdy. Sínusoida . Striedavé prúdy VZNIK: Striedavý elektrický prúd prechádza obvodom, ktorý je pripojený na zdroj striedavého napätia. Striedavé napätie vyrába synchrónny generátor, kde na koncoch rotorového vinutia sa

Διαβάστε περισσότερα

24. Základné spôsoby zobrazovania priestoru do roviny

24. Základné spôsoby zobrazovania priestoru do roviny 24. Základné spôsoby zobrazovania priestoru do roviny Voľné rovnobežné premietanie Presné metódy zobrazenia trojrozmerného priestoru do dvojrozmernej roviny skúma samostatná matematická disciplína, ktorá

Διαβάστε περισσότερα

TECHNICKÁ UNIVERZITA V KOŠICIACH STROJNÍCKA FAKULTA MATEMATIKA 1. Funkcia jednej premennej a jej diferenciálny počet

TECHNICKÁ UNIVERZITA V KOŠICIACH STROJNÍCKA FAKULTA MATEMATIKA 1. Funkcia jednej premennej a jej diferenciálny počet TECHNICKÁ UNIVERZITA V KOŠICIACH STROJNÍCKA FAKULTA MATEMATIKA časťa Funkcia jednej premennej a jej diferenciáln počet Dušan Knežo, Miriam Andrejiová, Zuzana Kimáková 200 RECENZOVALI: prof. RNDr. Jozef

Διαβάστε περισσότερα

Objem a povrch rotačného valca

Objem a povrch rotačného valca Ma-Te-03-T List 1 Objem a povrch rotačného valca RNDr. Marián Macko Ž: Prečo má valec prívlastok rotačný? U: Vysvetľuje podstatu vzniku tohto telesa. Rotačný valec vznikne rotáciou, čiže otočením obdĺžnika

Διαβάστε περισσότερα

Goniometrické rovnice riešené substitúciou

Goniometrické rovnice riešené substitúciou Ma-Go-10-T List 1 Goniometrické rovnice riešené substitúciou RNDr. Marián Macko U: Okrem základných goniometrických rovníc, ktorým sme sa už venovali, existujú aj zložitejšie goniometrické rovnice. Metódy

Διαβάστε περισσότερα

4 Reálna funkcia reálnej premennej a jej vlastnosti

4 Reálna funkcia reálnej premennej a jej vlastnosti Reálna unkcia reálnej premennej a jej vlastnosti Táto kapitola je venovaná štúdiu reálnej unkcie jednej reálnej premennej. Pojem unkcie patrí medzi základné pojmy v matematike. Je to vlastne matematický

Διαβάστε περισσότερα

Matematika 2. časť: Analytická geometria

Matematika 2. časť: Analytická geometria Matematika 2 časť: Analytická geometria RNDr. Jana Pócsová, PhD. Ústav riadenia a informatizácie výrobných procesov Fakulta BERG Technická univerzita v Košiciach e-mail: jana.pocsova@tuke.sk Súradnicové

Διαβάστε περισσότερα

Povrch a objem ihlana

Povrch a objem ihlana Povrch a objem ihlana D. Daný je mnohouholník (riadiaci alebo určujúci útvar) a jeden bod (vrchol), ktorý neleží v rovine mnohouholníka. Ak hraničnými bodmi mnohouholníka (stranami) vedieme polpriamky

Διαβάστε περισσότερα

4. Výrokové funkcie (formy), ich definičný obor a obor pravdivosti

4. Výrokové funkcie (formy), ich definičný obor a obor pravdivosti 4. Výrokové funkcie (formy), ich definičný obor a obor pravdivosti Výroková funkcia (forma) ϕ ( x) je formálny výraz (formula), ktorý obsahuje znak x, pričom x berieme z nejakej množiny M. Ak za x zvolíme

Διαβάστε περισσότερα

Tomáš Madaras Prvočísla

Tomáš Madaras Prvočísla Prvočísla Tomáš Madaras 2011 Definícia Nech a Z. Čísla 1, 1, a, a sa nazývajú triviálne delitele čísla a. Cele číslo a / {0, 1, 1} sa nazýva prvočíslo, ak má iba triviálne delitele; ak má aj iné delitele,

Διαβάστε περισσότερα

Priamkové plochy. Ak každým bodom plochy Φ prechádza aspoň jedna priamka, ktorá (celá) na nej leží potom plocha Φ je priamková. Santiago Calatrava

Priamkové plochy. Ak každým bodom plochy Φ prechádza aspoň jedna priamka, ktorá (celá) na nej leží potom plocha Φ je priamková. Santiago Calatrava Priamkové plochy Priamkové plochy Ak každým bodom plochy Φ prechádza aspoň jedna priamka, ktorá (celá) na nej leží potom plocha Φ je priamková. Santiago Calatrava Priamkové plochy rozdeľujeme na: Rozvinuteľné

Διαβάστε περισσότερα

6 APLIKÁCIE FUNKCIE DVOCH PREMENNÝCH

6 APLIKÁCIE FUNKCIE DVOCH PREMENNÝCH 6 APLIKÁCIE FUNKCIE DVOCH PREMENNÝCH 6. Otázky Definujte pojem produkčná funkcia. Definujte pojem marginálny produkt. 6. Produkčná funkcia a marginálny produkt Definícia 6. Ak v ekonomickom procese počet

Διαβάστε περισσότερα

Základné vzťahy medzi hodnotami goniometrických funkcií

Základné vzťahy medzi hodnotami goniometrických funkcií Ma-Go-2-T List Základné vzťahy medzi hodnotami goniometrických funkcií RNDr. Marián Macko U: Predstav si, že ti zadám hodnotu jednej z goniometrických funkcií. Napríklad sin x = 0,6. Vedel by si určiť

Διαβάστε περισσότερα

Prechod z 2D do 3D. Martin Florek 3. marca 2009

Prechod z 2D do 3D. Martin Florek 3. marca 2009 Počítačová grafika 2 Prechod z 2D do 3D Martin Florek florek@sccg.sk FMFI UK 3. marca 2009 Prechod z 2D do 3D Čo to znamená? Ako zobraziť? Súradnicové systémy Čo to znamená? Ako zobraziť? tretia súradnica

Διαβάστε περισσότερα

Definícia parciálna derivácia funkcie podľa premennej x. Definícia parciálna derivácia funkcie podľa premennej y. Ak existuje limita.

Definícia parciálna derivácia funkcie podľa premennej x. Definícia parciálna derivácia funkcie podľa premennej y. Ak existuje limita. Teória prednáška č. 9 Deinícia parciálna deriácia nkcie podľa premennej Nech nkcia Ak eistje limita je deinoaná okolí bod [ ] lim. tak túto limit nazýame parciálno deriácio nkcie podľa premennej bode [

Διαβάστε περισσότερα

M6: Model Hydraulický systém dvoch zásobníkov kvapaliny s interakciou

M6: Model Hydraulický systém dvoch zásobníkov kvapaliny s interakciou M6: Model Hydraulický ytém dvoch záobníkov kvapaliny interakciou Úlohy:. Zotavte matematický popi modelu Hydraulický ytém. Vytvorte imulačný model v jazyku: a. Matlab b. imulink 3. Linearizujte nelineárny

Διαβάστε περισσότερα

23. Zhodné zobrazenia

23. Zhodné zobrazenia 23. Zhodné zobrazenia Zhodné zobrazenie sa nazýva zhodné ak pre každé dva vzorové body X,Y a ich obrazy X,Y platí: X,Y = X,Y {Vzdialenosť vzorov sa rovná vzdialenosti obrazov} Medzi zhodné zobrazenia patria:

Διαβάστε περισσότερα

Technická univerzita v Košiciach. Zbierka riešených a neriešených úloh. z matematiky. pre uchádzačov o štúdium na TU v Košiciach

Technická univerzita v Košiciach. Zbierka riešených a neriešených úloh. z matematiky. pre uchádzačov o štúdium na TU v Košiciach Technická univerzita v Košiciach Zbierka riešených a neriešených úloh z matematiky pre uchádzačov o štúdium na TU v Košiciach Martin Bača Ján Buša Andrea Feňovčíková Zuzana Kimáková Denisa Olekšáková Štefan

Διαβάστε περισσότερα

Chí kvadrát test dobrej zhody. Metódy riešenia úloh z pravdepodobnosti a štatistiky

Chí kvadrát test dobrej zhody. Metódy riešenia úloh z pravdepodobnosti a štatistiky Chí kvadrát test dobrej zhody Metódy riešenia úloh z pravdepodobnosti a štatistiky www.iam.fmph.uniba.sk/institute/stehlikova Test dobrej zhody I. Chceme overiť, či naše dáta pochádzajú z konkrétneho pravdep.

Διαβάστε περισσότερα

Definícia funkcie sínus a kosínus

Definícia funkcie sínus a kosínus a-go-0-t List Definícia funkcie sínus a kosínus RNDr. arián acko U: Dnešnú podobu goniometrickým funkciám dal až v 8. storočí Leonard Euler. Skúmal ich hodnot ako čísla, nie ako úsečk, ako sa to robilo

Διαβάστε περισσότερα

16. Základne rovinné útvary kružnica a kruh

16. Základne rovinné útvary kružnica a kruh 16. Základne rovinné útvary kružnica a kruh Kružnica k so stredom S a polomerom r nazývame množinou všetkých bodov X v rovine, ktoré majú od pevného bodu S konštantnú vzdialenosť /SX/ = r, kde r (patri)

Διαβάστε περισσότερα

Povrch a objem zrezaného ihlana

Povrch a objem zrezaného ihlana Povrch a objem zrezaného ihlana Ak je daný jeden ihlan a zobereme rovinu rovnobežnú s postavou, prechádzajúcu ihlanom, potom táto rovina rozdelí teleso na dve telesá. Jedno teleso je ihlan (pôvodný zmenšený

Διαβάστε περισσότερα

Goniometrické funkcie

Goniometrické funkcie Goniometrické funkcie Oblúková miera Goniometrické funkcie sú funkcie, ktoré sa používajú pri meraní uhlov (Goniometria Meranie Uhla). Pri týchto funkciách sa uvažuje o veľkostiach uhlov udaných v oblúkovej

Διαβάστε περισσότερα

Ma-Te-05-T List 1. Objem a povrch gule. RNDr. Marián Macko

Ma-Te-05-T List 1. Objem a povrch gule. RNDr. Marián Macko Ma-Te-05-T List 1 Objem a povrch gule RNDr. Marián Macko U: Guľu a guľovú plochu môžeme definovať ako analógie istých rovinných geometrických útvarov. Ž: Máte na mysli kružnicu a kruh? U: Áno. Guľa je

Διαβάστε περισσότερα

Integrovanie racionálnych funkcií

Integrovanie racionálnych funkcií Integrovanie racionálnych funkcií Tomáš Madaras 2009-20 Z teórie funkcií už vieme, že každá racionálna funkcia (t.j. podiel dvoch polynomických funkcií) sa dá zapísať ako súčet polynomickej funkcie a funkcie

Διαβάστε περισσότερα

Zložené funkcie a substitúcia

Zložené funkcie a substitúcia 3. kapitola Zložené funkcie a substitúcia Doteraz sme sa pri funkciách stretli len so závislosťami medzi dvoma premennými. Napríklad vzťah y=x 2 nám hovoril, ako závisí premenná y od premennej x. V praxi

Διαβάστε περισσότερα

Metodicko pedagogické centrum. Národný projekt VZDELÁVANÍM PEDAGOGICKÝCH ZAMESTNANCOV K INKLÚZII MARGINALIZOVANÝCH RÓMSKYCH KOMUNÍT

Metodicko pedagogické centrum. Národný projekt VZDELÁVANÍM PEDAGOGICKÝCH ZAMESTNANCOV K INKLÚZII MARGINALIZOVANÝCH RÓMSKYCH KOMUNÍT Moderné vzdelávanie pre vedomostnú spoločnosť / Projekt je spolufinancovaný zo zdrojov EÚ Kód ITMS: 26130130051 číslo zmluvy: OPV/24/2011 Metodicko pedagogické centrum Národný projekt VZDELÁVANÍM PEDAGOGICKÝCH

Διαβάστε περισσότερα

Margita Vajsáblová. ρ priemetňa, s smer premietania. Súradnicová sústava (O, x, y, z ) (O a, x a, y a, z a )

Margita Vajsáblová. ρ priemetňa, s smer premietania. Súradnicová sústava (O, x, y, z ) (O a, x a, y a, z a ) Mrgit Váblová Váblová, M: Dekriptívn geometri pre GK 101 Zákldné pom v onometrii Váblová, M: Dekriptívn geometri pre GK 102 Definíci 1: onometri e rovnobežné premietnie bodov Ε 3 polu prvouhlým úrdnicovým

Διαβάστε περισσότερα

JKPo10-T List 1. Nekonečné rady. Mgr. Jana Králiková

JKPo10-T List 1. Nekonečné rady. Mgr. Jana Králiková JKPo0-T List Nekonečné rady Mgr. Jana Králiková U: Ernest Hemingway povedal: Najľahší spôsob ako stratiť dôveru a úctu mladých je dávať im nekonečné rady. Ž: Poskytnete mi nekonečné rady o nekonečných

Διαβάστε περισσότερα

Objem a povrch zrezaného ihlana a zrezaného rotačného kužeľa

Objem a povrch zrezaného ihlana a zrezaného rotačného kužeľa Ma-Te-06-T List 1 Objem a povrch zrezaného ihlana a zrezaného rotačného kužeľa RNDr. Marián Macko U: Počul si už niekedy o zrezanom rotačnom kuželi? Ž: O rotačnom kuželi som už počul, ale pojem zrezaný

Διαβάστε περισσότερα

PRIEMER DROTU d = 0,4-6,3 mm

PRIEMER DROTU d = 0,4-6,3 mm PRUŽINY PRUŽINY SKRUTNÉ PRUŽINY VIAC AKO 200 RUHOV SKRUTNÝCH PRUŽÍN PRIEMER ROTU d = 0,4-6,3 mm èíslo 3.0 22.8.2008 8:28:57 22.8.2008 8:28:58 PRUŽINY SKRUTNÉ PRUŽINY TECHNICKÉ PARAMETRE h d L S Legenda

Διαβάστε περισσότερα

Deliteľnosť a znaky deliteľnosti

Deliteľnosť a znaky deliteľnosti Deliteľnosť a znaky deliteľnosti Medzi základné pojmy v aritmetike celých čísel patrí aj pojem deliteľnosť. Najprv si povieme, čo znamená, že celé číslo a delí celé číslo b a ako to zapisujeme. Nech a

Διαβάστε περισσότερα

Príklady na precvičovanie Fourierove rady

Príklady na precvičovanie Fourierove rady Príklady na precvičovanie Fourierove rady Ďalším významným typom funkcionálnych radov sú trigonometrické rady, pri ktorých sú jednotlivé členy trigonometrickými funkciami. Konkrétne, jedná sa o rady tvaru

Διαβάστε περισσότερα

Súčtové vzorce. cos (α + β) = cos α.cos β sin α.sin β cos (α β) = cos α.cos β + sin α.sin β. tg (α β) = cotg (α β) =.

Súčtové vzorce. cos (α + β) = cos α.cos β sin α.sin β cos (α β) = cos α.cos β + sin α.sin β. tg (α β) = cotg (α β) =. Súčtové vzorce Súčtové vzorce sú goniometrické hodnoty súčtov a rozdielov dvoch uhlov Sem patria aj goniometrické hodnoty dvojnásobného a polovičného uhla a pridám aj súčet a rozdiel goniometrických funkcií

Διαβάστε περισσότερα

x x x2 n

x x x2 n Reálne symetrické matice Skalárny súčin v R n. Pripomeniem, že pre vektory u = u, u, u, v = v, v, v R platí. dĺžka vektora u je u = u + u + u,. ak sú oba vektory nenulové a zvierajú neorientovaný uhol

Διαβάστε περισσότερα

Ján Buša Štefan Schrötter

Ján Buša Štefan Schrötter Ján Buša Štefan Schrötter 1 KOMPLEXNÉ ČÍSLA 1 1.1 Pojem komplexného čísla Väčšine z nás je známe, že druhá mocnina ľubovoľného reálneho čísla nemôže byť záporná (ináč povedané: pre každé x R je x 0). Ako

Διαβάστε περισσότερα

18. kapitola. Ako navariť z vody

18. kapitola. Ako navariť z vody 18. kapitola Ako navariť z vody Slovným spojením navariť z vody sa zvyknú myslieť dve rôzne veci. Buď to, že niekto niečo tvrdí, ale nevie to poriadne vyargumentovať, alebo to, že niekto začal s málom

Διαβάστε περισσότερα

u R Pasívne prvky R, L, C v obvode striedavého prúdu Činný odpor R Napätie zdroja sa rovná úbytku napätia na činnom odpore.

u R Pasívne prvky R, L, C v obvode striedavého prúdu Činný odpor R Napätie zdroja sa rovná úbytku napätia na činnom odpore. Pasívne prvky, L, C v obvode stredavého prúdu Čnný odpor u u prebeh prúdu a napäta fázorový dagram prúdu a napäta u u /2 /2 t Napäte zdroja sa rovná úbytku napäta na čnnom odpore. Prúd je vo fáze s napätím.

Διαβάστε περισσότερα

1.4 Rovnice, nerovnice a ich sústavy

1.4 Rovnice, nerovnice a ich sústavy 1. Rovnice, nerovnice a ich sústavy Osah Pojmy: rovnica, nerovnica, sústava rovníc, sústava nerovníc a ich riešenie, koeficient, koreň, koreňový činiteľ, diskriminant, doplnenie do štvorca, úprava na súčin,

Διαβάστε περισσότερα

KATEDRA DOPRAVNEJ A MANIPULAČNEJ TECHNIKY Strojnícka fakulta, Žilinská Univerzita

KATEDRA DOPRAVNEJ A MANIPULAČNEJ TECHNIKY Strojnícka fakulta, Žilinská Univerzita 132 1 Absolútna chyba: ) = - skut absolútna ochýlka: ) ' = - spr. relatívna chyba: alebo Chyby (ochýlky): M systematické, M náhoné, M hrubé. Korekcia: k = spr - = - Î' pomerná korekcia: Správna honota:

Διαβάστε περισσότερα

Úvod do lineárnej algebry. Monika Molnárová Prednášky

Úvod do lineárnej algebry. Monika Molnárová Prednášky Úvod do lineárnej algebry Monika Molnárová Prednášky 2006 Prednášky: 3 17 marca 2006 4 24 marca 2006 c RNDr Monika Molnárová, PhD Obsah 2 Sústavy lineárnych rovníc 25 21 Riešenie sústavy lineárnych rovníc

Διαβάστε περισσότερα

MONITOR 9 (2007) riešenia úloh testu z matematiky

MONITOR 9 (2007) riešenia úloh testu z matematiky MONITOR 9 (007) riešenia úloh testu z matematiky Autormi nasledujúcich riešení sú pracovníci spoločnosti EXAM testing Nejde teda o oficiálne riešenia, ktoré môže vydať ia Štátny pedagogický ústav (wwwstatpedusk)

Διαβάστε περισσότερα

ZADANIE 1_ ÚLOHA 3_Všeobecná rovinná silová sústava ZADANIE 1 _ ÚLOHA 3

ZADANIE 1_ ÚLOHA 3_Všeobecná rovinná silová sústava ZADANIE 1 _ ÚLOHA 3 ZDNIE _ ÚLOH 3_Všeobecná rovinná silová sústv ZDNIE _ ÚLOH 3 ÚLOH 3.: Vypočítjte veľkosti rekcií vo väzbách nosník zťženého podľ obrázku 3.. Veľkosti známych síl, momentov dĺžkové rozmery sú uvedené v

Διαβάστε περισσότερα

1 Prevod miestneho stredného slnečného času LMT 1 na iný miestny stredný slnečný čas LMT 2

1 Prevod miestneho stredného slnečného času LMT 1 na iný miestny stredný slnečný čas LMT 2 1 Prevod miestneho stredného slnečného času LMT 1 na iný miestny stredný slnečný čas LMT 2 Rozdiel LMT medzi dvoma miestami sa rovná rozdielu ich zemepisných dĺžok. Pre prevod miestnych časov platí, že

Διαβάστε περισσότερα

Súradnicová sústava (karteziánska)

Súradnicová sústava (karteziánska) Súradnicová sústava (karteziánska) = sú to na seba kolmé priamky (osi) prechádzajúce jedným bodom, na všetkých osiach sú jednotky rovnakej dĺžky-karteziánska sústava zavedieme ju nasledovne 1. zvolíme

Διαβάστε περισσότερα

Numerické metódy Učebný text pre bakalárske štúdium

Numerické metódy Učebný text pre bakalárske štúdium Imrich Pokorný Numerické metódy Učebný text pre bakalárske štúdium Strana 1 z 48 1 Nepresnosť numerického riešenia úloh 4 1.1 Zdroje chýb a ich klasifikácia................... 4 1.2 Základné pojmy odhadu

Διαβάστε περισσότερα

2 Chyby a neistoty merania, zápis výsledku merania

2 Chyby a neistoty merania, zápis výsledku merania 2 Chyby a neistoty merania, zápis výsledku merania Akej chyby sa môžeme dopustiť pri meraní na stopkách? Ako určíme ich presnosť? Základné pojmy: chyba merania, hrubé chyby, systematické chyby, náhodné

Διαβάστε περισσότερα

2. Dva hmotné body sa navzájom priťahujú zo vzdialenosti r silou 12 N. Akou silou sa budú priťahovať zo vzdialenosti r/2? [48 N]

2. Dva hmotné body sa navzájom priťahujú zo vzdialenosti r silou 12 N. Akou silou sa budú priťahovať zo vzdialenosti r/2? [48 N] Gravitačné pole 1. Akou veľkou silou sa navzájom priťahujú dve homogénne olovené gule s priemerom 1 m, ktoré sa navzájom dotýkajú? Hustota olova je 11,3 g cm 3. [2,33 mn] 2. Dva hmotné body sa navzájom

Διαβάστε περισσότερα

Kontrolné otázky na kvíz z jednotiek fyzikálnych veličín. Upozornenie: Umiestnenie správnej a nesprávnych odpovedí sa môže v teste meniť.

Kontrolné otázky na kvíz z jednotiek fyzikálnych veličín. Upozornenie: Umiestnenie správnej a nesprávnych odpovedí sa môže v teste meniť. Kontrolné otázky na kvíz z jednotiek fyzikálnych veličín Upozornenie: Umiestnenie správnej a nesprávnych odpovedí sa môže v teste meniť. Ktoré fyzikálne jednotky zodpovedajú sústave SI: a) Dĺžka, čas,

Διαβάστε περισσότερα

Tematický výchovno - vzdelávací plán. Cvičenia z matematiky. pre 9. ročník

Tematický výchovno - vzdelávací plán. Cvičenia z matematiky. pre 9. ročník výchovno vzdelávací plán Cvičenia z matematiky pre 9. ročník Počet hodín : 1 hod. týždenne Plán bol vypracovaný podľa: ŠVP pre 2. stupeň ZŠ ISCED 2 Plán vypracoval/a: Mgr. Viera Obložinská Školský rok:

Διαβάστε περισσότερα

Odporníky. 1. Príklad1. TESLA TR

Odporníky. 1. Príklad1. TESLA TR Odporníky Úloha cvičenia: 1.Zistite technické údaje odporníkov pomocou katalógov 2.Zistite menovitú hodnotu odporníkov označených farebným kódom Schématická značka: 1. Príklad1. TESLA TR 163 200 ±1% L

Διαβάστε περισσότερα

Numerické metódy matematiky I

Numerické metódy matematiky I Prednáška č. 7 Numerické metódy matematiky I Riešenie sústav lineárnych rovníc ( pokračovanie ) Prednáška č. 7 OBSAH 1. Metóda singulárneho rozkladu (SVD) Úvod SVD štvorcovej matice SVD pre menej rovníc

Διαβάστε περισσότερα

3. prednáška. Komplexné čísla

3. prednáška. Komplexné čísla 3. predáška Komplexé čísla Úvodé pozámky Vieme, že existujú také kvadratické rovice, ktoré emajú riešeie v obore reálych čísel. Študujme kvadratickú rovicu x x + 5 = 0 Použitím štadardej formule pre výpočet

Διαβάστε περισσότερα

Test. Matematika. Forma A. Štátny pedagogický ústav, Bratislava NUPSESO. a.s.

Test. Matematika. Forma A. Štátny pedagogický ústav, Bratislava NUPSESO. a.s. Test Matematika Forma A Štátny pedagogický ústav, Bratislava Ò NUPSESO a.s. 1. Koľkokrát je väčší najmenší spoločný násobok čísel 84 a 16 ako ich najväčší spoločný deliteľ. A. B. 3 C. 6 D.1. Koľko záporných

Διαβάστε περισσότερα

Planárne a rovinné grafy

Planárne a rovinné grafy Planárne a rovinné grafy Definícia Graf G sa nazýva planárny, ak existuje jeho nakreslenie D, v ktorom sa žiadne dve hrany nepretínajú. D sa potom nazýva rovinný graf. Planárne a rovinné grafy Definícia

Διαβάστε περισσότερα

Mocniny : 1. časť. A forma. B forma. 1. Kontrolná práca z matematiky 8. ročník

Mocniny : 1. časť. A forma. B forma. 1. Kontrolná práca z matematiky 8. ročník 1. Kontrolná práca z matematiky 8. ročník Mocniny : 1. časť 1. Vypočítajte pomocou tabuliek : a) 100 ; 876 ; 15,89 ; 1, ; 0,065 ; b) 5600 ; 16 ; 0,9 ;,64 ; 1,4 ; c) 1,5 ; 170 ; 0,01 ; 148 0, 56 ; 64, 5

Διαβάστε περισσότερα

Obsah. 1.1 Reálne čísla a ich základné vlastnosti... 7 1.1.1 Komplexné čísla... 8

Obsah. 1.1 Reálne čísla a ich základné vlastnosti... 7 1.1.1 Komplexné čísla... 8 Obsah 1 Číselné obory 7 1.1 Reálne čísla a ich základné vlastnosti............................ 7 1.1.1 Komplexné čísla................................... 8 1.2 Číselné množiny.......................................

Διαβάστε περισσότερα

FUNKCIE N REÁLNYCH PREMENNÝCH

FUNKCIE N REÁLNYCH PREMENNÝCH FAKULTA MATEMATIKY, FYZIKY A INFORMATIKY UNIVERZITY KOMENSKÉHO V BRATISLAVE FUNKCIE N REÁLNYCH PREMENNÝCH RNDr. Kristína Rostás, PhD. PREDMET: Matematická analýza ) 2010/2011 1. DEFINÍCIA REÁLNEJ FUNKCIE

Διαβάστε περισσότερα

Matematika 1. (prednáška pre 1. roč. iai) V. Balek

Matematika 1. (prednáška pre 1. roč. iai) V. Balek Matematika prednáška pre. roč. iai) V. Balek . Definícia derivácie Č o j e t o m a t e m a t i c k á a n a l ý z a? Matematická analýza je náuka o deriváciach diferenciáln počet) a integráloch integráln

Διαβάστε περισσότερα

Matematika 2. časť: Funkcia viac premenných Letný semester 2013/2014

Matematika 2. časť: Funkcia viac premenných Letný semester 2013/2014 Matematika 2 časť: Funkcia viac premenných Letný semester 2013/2014 RNDr. Jana Pócsová, PhD. Ústav riadenia a informatizácie výrobných procesov Fakulta BERG Technická univerzita v Košiciach e-mail: jana.pocsova@tuke.sk

Διαβάστε περισσότερα

Gramatická indukcia a jej využitie

Gramatická indukcia a jej využitie a jej využitie KAI FMFI UK 29. Marec 2010 a jej využitie Prehľad Teória formálnych jazykov 1 Teória formálnych jazykov 2 3 a jej využitie Na počiatku bolo slovo. A slovo... a jej využitie Definícia (Slovo)

Διαβάστε περισσότερα

Metódy vol nej optimalizácie

Metódy vol nej optimalizácie Metódy vol nej optimalizácie Metódy vol nej optimalizácie p. 1/28 Motivácia k metódam vol nej optimalizácie APLIKÁCIE p. 2/28 II 1. PRÍKLAD: Lineárna regresia - metóda najmenších štvorcov Na základe dostupných

Διαβάστε περισσότερα

Reálna funkcia reálnej premennej

Reálna funkcia reálnej premennej (ÚMV/MAN3a/10) RNDr. Ivan Mojsej, PhD ivan.mojsej@upjs.sk 18.10.2012 Úvod V každodennom živote, hlavne pri skúmaní prírodných javov, procesov sa stretávame so závislosťou veľkosti niektorých veličín od

Διαβάστε περισσότερα

Obyčajné diferenciálne rovnice

Obyčajné diferenciálne rovnice (ÚMV/MAN3b/10) RNDr. Ivan Mojsej, PhD ivan.mojsej@upjs.sk 14.3.2013 Úvod patria k najdôležitejším a najviac prepracovaným matematickým disciplínam. Nielen v minulosti, ale aj v súčastnosti predstavujú

Διαβάστε περισσότερα

Návrh vzduchotesnosti pre detaily napojení

Návrh vzduchotesnosti pre detaily napojení Výpočet lineárneho stratového súčiniteľa tepelného mosta vzťahujúceho sa k vonkajším rozmerom: Ψ e podľa STN EN ISO 10211 Návrh vzduchotesnosti pre detaily napojení Objednávateľ: Ing. Natália Voltmannová

Διαβάστε περισσότερα

DIFERENCÁLNE ROVNICE Matematická analýza (MAN 2c)

DIFERENCÁLNE ROVNICE Matematická analýza (MAN 2c) Prírodovedecká fakulta Univerzity P. J. Šafárika v Košiciach Božena Mihalíková, Ivan Mojsej Strana 1 z 43 DIFERENCÁLNE ROVNICE Matematická analýza (MAN 2c) 1 Obyčajné diferenciálne rovnice 3 1.1 Úlohy

Διαβάστε περισσότερα