به روش الیهبرداری الکتروشیمیائی
|
|
- Λουκανός Ράγκος
- 6 χρόνια πριν
- Προβολές:
Transcript
1 )س( مجلة فیزیک کاربردی دانشگاه الزهرا سال پنجم شمارة 2 پاییز و زمستان 1394 بررسی خواص الکتریکی ذر ات گراف ن ساخته شده به روش الیهبرداری الکتروشیمیائی 1 رضا ثابت داریانی 2 مریم هادی طالع تاریخ دریافت: 94/6/7 تاریخ تصویب: 94/9/3 چکیده در ایننم الا ننا ننلاد تو نن ذر ات گننلافم از روش الیننا ننلدارد ا کتلوش م ایی گلاف ت استفاده ش. ا استفاده از ا گود پنلاش پلتنو X ساختار نمونا اورد تأی قلار گلفت. سپس پودر ذر ات را توس ط یک دستگاه پلس ا صورت قلص در آوردیم. نا قنلار دادن قنلص در یننک انن ار ا کتلیکننی نمننودار I-V را ننلاد قننلص گلافنننی ان ازهگ لد کلدیم. الاوات الاوات ویژه و رسانن گی ا کتلیکنی قنلص گنلافم را نا اسنتفاده از دسنتگاه رونار پنلو انن ازهگ نلد 1 استاد ف زیک دانشگاه ا زهلا dariani@alzahra.ac.ir 2 دانشجود کارشناسی ارش ف زیک دانشگاه ا زهلا
2 / 52 بررسی خواص الکتریکی ذر ات گراف ن ساخته شده به روش الیهبرداری الکتروشیمیائی کلدیم. نتایج نشان داد کا نمونۀ ساختا ش ه عالوه نل ذر ات گنلافم ساختار گلاف ت ن ز در آن وجود دارد کا ا یک روش س سنتمات ک ایتنوان درصن گنلافم را در آن افنزای داد. ن یم تلت نب ینک روش ساده و ارزان لاد ساخت ذر ات گلافم اعل فی ایشود. واژههای کلیددی خواص ا کتلیکی. ال ی نا نلدارد ا کتلوشن م ایی ذر ات گنلافم 1. مقد مه او اصطالح گلافم نخست م ار در سال 1962 توس ط هنس پ تنل نو م اطنلح شن [1]. گنلافم م لور دو ع د واقعی از یک الیۀ انفلد شبکۀ النا زنبورد است کا داراد یک شنبکۀ کل نی ش گوشا ا آرای sp 2 است و نا خنا ل کار لدهناد سن ارش در تو ن ا کتلون کی [2] او اد کااپوزیتی [3] و وسای ذخ لۀ جلب کلده است. رگا ی اال تحل ک پذیلد حاا انحصل ا فلد تب ی وسنای انلژد [4] توج ا زینادد را نا خنود ا د دارا ودن خواص فوقا عاده در رسانن گی ا کتلیکی و گلانایی ش ه است هاد ار رسانن گی اپت کی و خواص [5]. ایم سااانۀ ج ی اکان کی ا اناد هاد حا ت جاا نا واسنطۀ اینم خنواص فوقا عاده ا عنوان کان ی اد س ار اناسب لاد جایگزینی س ل کان در نس عن د قطعنات فوتون کی و ا کتلون کی اطنلح شن ه اسنت و از اینم رو در تحل لنات ن نادد و کنار لدد توج ا کم سا لااد ان ش ه است [6]. در یک صفحۀ گلافم هل اتم کل م ا 3 اتنم کنل م دیگل پ ون دارد. ایم سا پ ون در یک صفحا قلار دارن و زوایناد ن م آنهنا نا یکن یگل اساود و لا ل ا 120 است. در ایم حا ت اتمهاد کل م در وضع تی قنلار انیگ لنن کنا شبکا اد از ش ضلعیهاد انظ م را ایجاد ایکننن ا بت نا اینم این هآل تنلیم حا نت ین ک صفحۀ گلافم است. در لخی اواقع شک ایم صفحا ا گونااد تغ ل انیکنن کنا در آن پنج ضلعی ها و هفت ضلعی هایی ن ز ایجاد ای شود. ول پ ون ک ن ل م نن کنل م در گنلافم در ح ود نانواتل است. گلافم تک الیا ااد ۀ ن ادد در ساخت سناختارهاد کل ننی
3 مجلة فیزیک کاربردی دانشگاه الزهرا )س( سال پنجم شمارة 2 پاییز و زمستان 53 / 1394 ای اش. اگل ایم صنفحات نل رود هنم قنلار گ لنن ایدهن کا ل هم کن م ایم صفحات از نوع وان روا س ا فاصلۀ تنودۀ سنا عن د گلاف نت را تشنک م صفحا اد 0 33۵ نانواتل ای اش. اگل تک الیۀ گلافنی حول احورد و ا شود ننانو و نۀ کل ننی شنبا ینک ع د ایجاد ایشود و رنانچا ا صورت کلود پ چان ه شود فو لن شبا صفل عن د شنک ایگ نلد [7]. در سنال 2004 گنلوه ناوسنالو اوف نق نا سناخت گنلافم شن ن و خنواص ا کتلیکی و اکان کی آن را لرسی کلدن ]8[. اخ نلا نلاد تو ن ذر ات گلافننی از روش الیا لدارد ا کتلوش م ایی گلاف ت استفاده ش. در اینم روش از ا نان اننواع احلنولهناد ا کتلو تی نمک غ ل آ ی آ ی اورد لرسی نمکهاد حاود سنو فات ااننن (NH 4 ) 2 SO 4 وتلیم ازده را لاد تو ورقاهاد گلافنی داشتا ان. الیا لدارد ا کتلوشن م ایی گلاف نت ا استفاده از دو ا کتلود 2 1 پالتن م نا عننوان ا کتنلود شنمارن ه و فوین گلاف نت نا عننوان 3 ا کتلود کارکنن ه انجام ش. لاد ج ا کلدن نانو صنفحات گلافننی از یکن یگل و تبن ی ساختار ک پ ا اد ا نانو صفحات ج ا از هنم پنودر گنلافم نا دسنت آان ه در حل نال DMF پلاکن ه ش. DMF یک حل ال ش م ایی قود است. لاد لرسی خواص ننانو ذر ات گنلافم ال ارد از احلول گلافم- DMF را ل سطح الا رکانن ه و نا قنلار دادن در کنوره حل نال DMF تبخ ل ش.[9] در ایم الا ا ذر ات گلافم ا صورت پنودر سناختا شن. سنپس پنودر ذر ات گنلافم نا قلص تب ی ش. قنلص را در ینک ان ار ا کتلیکنی قنلار داده و انحننی جلینان-و تناژ را ان ازهگ لد کلدیم. الاوات الاوات ویژه و ه ایت ا کتلیکی را ا روش روار پلو نا دست آوردیم. ا گود پلاش از نمونا ها ن ز گلفتا شن. نتنایج ا نا نشنان داد کنا نمونناهناد ساختا ش ه گلافم وده و ا نتایج کارهاد دیگلان همخوانی دارد. ساده و ارزان لاد ساخت ذر ات گلافم اعل فی ایشود. یم تلت ب ینک روش 1 platinum 2 Counter 3 Working
4 / 54 بررسی خواص الکتریکی ذر ات گراف ن ساخته شده به روش الیهبرداری الکتروشیمیائی 2. ساخت نمونه نلاد سناخت گنلافم روشهناد زینادد وجنود دارد. یکنی از روشهناد سناخت روش الیا لدارد ا کتلوش م ایی ای اش. الیا لدارد ا کتلوش م ایی گلاف ت در نمکهناد غ نل آ ی آ ی اانن (Na 2 SO 4 ) (NH 4 ) 2 SO 4 و ) 4 (K 2 SO انجام ش ه است. صفحات گلافننی نا ناالتلیم نسنبت C/O 17.2 و پنای متنلیم رگنا ی نلن تحنت ph خنثنی تو نا شن ن. صفحات گلافم ا ا زان ده گنلم نا تللیبنا %80 ورقناهناد زرگتنل از ۵ ا کلواتنل و %8۵ ورقاهاد م 1 تا 3 الیا تو حف ن ن ل ۀ اکسن ه ان ش [9]. عالوه ل ایم تک الیۀ گلافنی تحل کپنذیلد نناالیی در حنن ود 310 cm 2 /Vs و الاواننت 1.96 kω/sq دارد کننا از الاواننت گلافم ناالتل اسنت. روش الین ا نلدارد ا کتلوشن م ایی گلاف نت نا اسنتفاده از دو ا کتلود پالت م ا عنوان ا کتلود شمارن ه و فوی گلاف ت ا عننوان ا کتنلود کارکننن ه در احلول ا کتلو تی نمکهاد غ ل آ ی آ ی انجام ایشود. شک 1 نمنایی از اینم ر ن اان را. نشان ایده شکل 1. نمایی از ا ار ا کتلو تی لاد الیا لدارد ا کتلوش م ایی گلاف ت. انواع احلولهاد ا کتلو تی نمک غ ل آ ی آ ی انورد لرسنی قنلار گلفتنن و در اینم ا ان نمکهاد حاود سو فات اانن (NH 4 ) 2 SO 4 وتلیم ازده را نلاد ورقناهناد گلافن نی داشتن [9]. لاد از م لدن نمکهاد اقی اان ه پودر ا صورت اکل ر ا آ شستا شن
5 مجلة فیزیک کاربردی دانشگاه الزهرا )س( سال پنجم شمارة 2 پاییز و زمستان 55 / 1394 تا پودر گلافم ا دست آی. پودر ا دست آا ه ا وس لۀ ا تلاسون ش م ایی است پلاکن ه ش. پودر گلافم تو در DMF کا یک حل ال ش ه در حا ت اعمو ی ینک سناختار ک پ نااد اانن است و نمی توان ا راحتی ا لرسی خواص ساختارد و ا کتلیکنی آن پلداخنت نا هم م د ا پلاکن ه ش ن پودر گلافم در حل ال DMF ذر ات گلافم از هم ج ا ش ه یعننی م صفحات فاصلا ایجاد ایشود و ا راحتی ایتوان ا لرسی آن پلداخت. جوت لرسی ذر ات گلافم ای حل ال DMF تبخ ل شود تا ذر ات اقی مانن. لاد اح ناد احلنول پنودر گلافم را در احلول DMF ا استفاده از دسنتگاه همنزن اغنا سنی نا ان ت 2 سناعت هنم زدیم و ینک احلنول کلو ن د تو نا نمنودیم. نا قطنله رکنان قطنلۀ کنورکی از احلنول کلو د گلافم- DMF را ل رود الا رکان ه و ا تنظ م دسنتگاه اسنپ م کنوت نل رود 60 دور ل ثان ا نمونا را در سطح الا پخ کلدیم سپس الا را در کوره نا آهنن 4 درجۀ سانتی گلاد ل دق لا ا دااد 100 درجۀ سانتیگلاد رسنان ه و نا ان ت 10 دق لنا در ایم داا نگا داشت م تا نمونا کلس نا شود. قلص گلافم تب ی ا استفاده از یک دستگاه پلس پودر گنلافم را نا کلدیم و لخی خواص ا کتلیکی آن را در زیل لرسی ایکن م. 3. بحث و بررسی الف بررسی پراش پرتو X بر نمونه آنا ز نمونا توس ط دستگاه پلاش ایکس انجام ش دستگاه پلاش ایکس ا کنار رفتنا نلاد ایم ف ا ل x pert pro MPD ساخت شلکت نمونا در شک PANalytical ای اش. ا گود پنلاش 2 نشان داده ش ه است و دو ق ل ا در آن اشاه ه ایشود: یکی در 2 =23ᵒ نا شن ت کمتنل و d-spacing=0.373 nm و دیگنلد در 26.5 =2 نا شن ت شنتل و ن نز.d-spacing=0.335 nm حال ای خواه م اشاه ات ا گود پنلاش نموننۀ خنود را نا سنایل گلوهها الایسا کن م.
6 / 56 بررسی خواص الکتریکی ذر ات گراف ن ساخته شده به روش الیهبرداری الکتروشیمیائی شکل 2. پلاش پلتو X از صفحات گلافم. جی وان نخست ق لۀ اکس اشخ اکس و همکاران گلاف ت ا گلافم گلافم را ا روش 2 1 هاالز و آفمنم تو ن کلدنن اینم گنلوه گلاف نت را در زاوینۀ 11.8 =2 اشناه ه کلدنن و رفتنا رفتنا نا تبن ی لاد نانو صفحات گنلافم را در زاویۀ 26.5 ا دست آوردن )شک در صنفحۀ (002) ینک ق ل نۀ واضنح و.[10] )3 شکل 3. نتایج XRD لاد صفحات گلافم [10]. 1 Hummers 2 Offeman
7 رم و همکاران ن ز مجلة فیزیک کاربردی دانشگاه الزهرا )س( سال پنجم شمارة 2 پاییز و زمستان 57 / 1394 گلافنی کا در دااد اتاق خشک ای شنون ق ل نااد ضع ف و پوم ود و فاصلۀ ا روش هاالز اوف ق ا ساخت گلافم ش ن. آنها لاد صنفحات در زاوینۀ 23 =2 اشناه ه کلدنن کنا م صنفحات ن نز nm نود. رنانچنا داناد ناز پخنت نا ح ود ۵00 درجۀ سانتیگلاد لس ایم ق ل ا ت ز تل خواه ش و فاصلۀ nm ایرس.[11] اقلد و همکاران صفحۀ (002) یک ق لۀ ن ز گلافم را ا روش هاالز تو کلدن و لاد اکس شاخ لاد گلافم اشاه ه کلدن خا و همکاران ساخت گلافم ش ن فاصلۀ.[12] در زاویۀ 11.7 =2 و در زاویۀ 23 ق لا م صفحات ا ح ود گلاف ت در اد پوم و ضع ف را ا استفاده از روش الیا لدارد ا کتلوش م ایی از گلاف نت اوف ن ق نا و در زاویۀ 26.3ᵒ یک ق لۀ اشخ م صفحات نانو اتل و لاد گلاف ت ق لۀ شاخ نلاد گنلافم اشناه ه کلدنن کنا در زاویۀ 26.5ᵒ و فاصلۀ ن م صفحات گلاف ت نانو اتنل احاسنبا شن ن در شنک 4 اینم زواینا نلاد گلاف نت و گلافم نمای داده ش هان س ار ا هم نزدیک است و اختالف [9]. ایم گلوه ا عی هستن کا زاویۀ پنلاش گنلافم و گلاف نت ا دست آا ه در ح ود دهم درجا است. شکل.4 XRD ا دست آا ه لاد نمونۀ گلافم (EG) و گلاف ت [9].
8 / 58 بررسی خواص الکتریکی ذر ات گراف ن ساخته شده به روش الیهبرداری الکتروشیمیائی اد وان و همکاران روش هاالز و آفمم ش ن آن ها در زاویۀ 24.7 یک ق ل ا لاد گلافم اشاه ه کلدن ن ز در یک کار تحل لی اوف ق نا سناخت صنفحات گلافننی نا 10.4 یک ق ل ا لاد اکس )شک.[13] )۵ گلاف ت و در زاوینۀ شکل 5. پلاش پلتو X لاد اکس گلاف ت در انحنی a و گلافم در انحنی [13]. b اوتوساای و همکاران ان ازهگ لد کلدن م صفحات 0.33 nm 24ᵒ ق ل ۀ شاخ گلافم در زاویۀ گلافم را ا روش هناالز سناختن و پنلاش پلتنو ایکنس آن را لاد گلاف ت در زاویۀ 26.6ᵒ یک ق لۀ ا دست آا. همچن م لاد اکس اشاه ه ش )شک 6( [14]. واضح اشناه ه کلدنن و فاصنلۀ گلاف نت در زاوینۀ 9.2ᵒ و نلاد شکل 6. پلاش پلتو ایکس گلاف ت )a( اکس گلاف ت )b( و گلافم )c( [14].
9 و( مجلة فیزیک کاربردی دانشگاه الزهرا )س( سال پنجم شمارة 2 پاییز و زمستان 59 / 1394 در کار تحل لی دیگلد توس ط اسلیوستاوا و همکاران وس لۀ پلاش پلتو ایکس اورد لرسی قلار گلفت. نلاد اکسن یک ق ل ۀ واضح و لاد گلافم ل آا گی ق ل ا در ازۀ گلافم ا روش هاالز تو ا و ا گلاف نت در زاوینۀ 10.61ᵒ 24ᵒ-28ᵒ قلار داشت شک.[15] 7 گلافم )b(.[15] شکل 7. پلاش پلتو ایکس لاد اکس گلاف ت )a شک 8 نت جۀ پژوه دیگلد را در تو ۀ گلافم ا روش هاالز نشان انی دهن. در اینم لرسی پلاش پلتو ایکس گلاف ت در زاویۀ 26.6ᵒ ا دست آا [16]. شکل 8. پلاش پلتو ایکس گلاف ت [16].
10 / 60 بررسی خواص الکتریکی ذر ات گراف ن ساخته شده به روش الیهبرداری الکتروشیمیائی تحلیل نتایج XRD الادیل حاص از پلاش پلتو X لاد اکس گلاف ت و گلافم است. علیرغم ایم کا ساخت گلافم در هل یک از پژوه گلفتا است اا ا نتایج ا اختصار در جن ول 1 آ ا ن ه ه نا نا روش اتفناوت صنورت ا دست آا ه از پلاش پلتو X لاد همگی همخنوانی خنو ی دارد. در ایم ج ول گلوههاد تحل لاتی اختلف دو ق ل ا نلاد گنلافم گنزارش کنلدهانن یکنی در 26.5ᵒ و دیگلد در 23. لرسی ایم نتایج نشان ای ده کا رفتار پنلاش پلتنو X گنلافم و گلاف ت در 26.5ᵒ یک ق لۀ ایکس گلاف ت در زاویۀ در ح ود 0.02 ا ق لۀ نزدیک ا هم دارن. ا بت نا در الاجنع [16,14] ق ل نۀ پنلاش پلتنو 26.6ᵒ اشاه ه ش کا ا توج ا ا توض حات خ ا ن [9] ق ل نۀ گنلافم گلاف ت تفاوت دارد و علیاالصول ای آن را 26.3 دانست. نا ه نل حال اگل ایم اختالف را وارد ن ان م ایتوان گفت یک ق لۀ ا ق لۀ ایتوان ا ا گلاف ت است و ق لۀ لفی در شک 2 دیگل در 23 قلار دارد. نتایج اا هل دو ق لا گلافم انطبق و یا س ار نزدینک را نشنان انیدهن نذا م نان کاا اد عا کلد کا نمونا هاد سناختا شن ه توس نط انا گنلافم هسنتن. از نمونۀ در 26.5ᵒ ای اش و ق لۀ اا دو ق ل ا ل رود هم همپوشانی دارن. ذا ا نظل ایرس ق لۀ دیگل ا پومش گی شتل در 23 قلار دارد. اصنلی الایسۀ پلاش پلتو اکس گلاف ت و گلافم الاجع دیگل ا کار فعلی. جدول 1. اکسید گرافیت XRD گراف ن روش ساخت گراف ن مراجع [10] هاالز و آفمم [11] هاالز 23 - [12] هاالز [9] 26.3 الیا لدارد ش م ایی - [13] هاالز و آفمم [14] هاالز 24ᵒ 9.2ᵒ [15] هاالز 24ᵒ-28ᵒ 10.61ᵒ الیا لدارد ش م ایی کار فعلی
11 ب مجلة فیزیک کاربردی دانشگاه الزهرا )س( سال پنجم شمارة 2 پاییز و زمستان 61 / 1394 تصویر SEM پودر گراف ن در شک 9 تصویل SEM ذر ات گلافم ساختا ش ه نشان ای ده ذر ات گلافم تو دستگاه پ لس لخی از ذر ات ا هم رسب ه و ذر ات شک ارا ا ش ه است. همان ورکا ایم تصویل ش ه ا خنو ی اشنوود انی اشنن کنا حت نی در اثنل فشنار ا ان ازۀ زرگتنلد را تشنک داده ا ن ن. نشان ایده کا ان ازۀ ذر ات گلافم از رن ص نانواتل تا رن ا کلون ای اش. شکل 9. تصویل SEM پودر گلافم ا صورت قلص پ لس ش ه. اندازهگیری I-V مقاومت و مقاومت ویژه قرص پ از پودر گلافم کا در اخت ار داشت م قلص ساخت م و سپس نا انن ازهگ نلد در ایم پژوه پودر گنلافم I-V الاوات و الاوات ویژه و در نوایت رسانن گی پلداخت م. در الحلۀ ع کلدیم. نمونا را در ا ار را ا قلصی ا ضخاات ا لیاتل و قطل 1.4 سانتیاتل تب ی گلفتنا و کلده تا ات صال شنک شک 10 قلار دادیم و ا دو سل نمونا س م سوسمارد وص جلیان ل قلار شود.
12 / 62 بررسی خواص الکتریکی ذر ات گراف ن ساخته شده به روش الیهبرداری الکتروشیمیائی شکل 10. ا ار ستا ش ه جوت ان ارهگ لد جلیان- و تاژ نمونۀ گلافم. * روش ساخت قرص لاد ساخت قلص از دستگاه قلصساز استفاده کلدیم. ایم دستگاه از جنس فوالد اسنت و داراد حفلهاد استوانا اد ا قطل 1.4 سنانتیاتنل ک نا پ سنتونی در آن قنلار انیگ نلد. پنودر گلافم را داخ حفلۀ استوانااد ریختا و دستگاه را داخ گ لههاد آزاایشگاهی قنلار داده فشار 5 MPa را ل آن وارد ایکن م تا قلص ساختا شود. انحنی I-V را لاد قلص گنلافم در ازۀ 150- تا 200 ا لی و ت ان ازهگ نلد کنلدیم و دادههنا را اطنا ق نمنودار شنک 11 رسم نمودیم. جلیان و و تاژ از التبۀ ا لیآاپل و ا لیو ت هستن. شکل 11. نمودار جلیان ل حسب و تاژ لاد نمونۀ قلص گلافم.
13 مجلة فیزیک کاربردی دانشگاه الزهرا )س( سال پنجم شمارة 2 پاییز و زمستان 63 / 1394 ایم شک یک انحنی خطی یا اهمی را نشان ایده. عل ت آن ن نز رنن م اسنت: زانانی کا پودر گلافم را ا قلص تب ی ای کن م ذر ات گنلافم نا هنم فشنلده انی شنون و ا ی نم فشلدگی اعث نزدیک ش ن ذر ات ا یک یگل ش ه ذا نمونا ا الیناهناد گلاف نت تبن ی ایشود. همان ور کا ای دان م گلاف ت یک رساناد ا کتلیکی است و انحننی جلینان نل حسب و تاژ آن ن ز یک انحنی خطی ای اش. *روش چهار پروب ات اولتلیم روش ان ازهگ لد الاوات ویژه روش روار پلو ناا ه انیشنود کنا در آن روار پلو در فاصلاهاد اساود از یک یگل تعب ا ایشون )a(. جلیان کورکی از رشنمۀ جلیان-ثا ت از دو ا لۀ خارجی عبنور انیکنن و و تناژ ن م دو ا لنۀ د اخ ل نی انن ازهگ نلد ایشود. ایآی : لاد نمونۀ ن مارساناد نازک ا ضخاات W الاوات ویژه از را طۀ زینل نا دسنت ρ = VV. WW. CCCC II Ω. CCCC CF ضلیب تصح ح است. رنانچا ول نمونا از فاصلۀ ن م پن ل و هنا خ لنی نزر ت ن ل اش ضلیب تصح ح لا ل ا 4.54= ππ llll2 احاسبا شود الاوات ویژه رن م خواه ود: خواه ش. اا ا اگل ل حسب فاصلۀ ن م پنلو هنا ρ = 2ππππ VV II Ω. CCCC از دستگاه روار پلو )شلکت یار ن کان صا ح( لاد ان ازهگ لد الاوانت ا کتلیکنی و الاوات سطحی نمونا استفاده ش. فاصلۀ پلو هناد دسنتگاه رونار پنلو از یکن یگل 0.6 ا لی اتل ای اش کا از دو پلو کنارد جلیان لقنلار انیشنود و دو پنلو داخلنی و تاژ را ان ازهگ لد ایکن : R= Ω R s =18.02 Ω/
14 / 64 بررسی خواص الکتریکی ذر ات گراف ن ساخته شده به روش الیهبرداری الکتروشیمیائی نتایج ا دست آا ه ا ال ار 3.04 اهنم در الجنع 17 نلاد الاوانت همخنوانی خنو ی دارد. در ایم الجع گلافم ا روش هاالز تو ا ش ه اسنت. همچنن م قنلص سناختا شن ه در ایم الجع داراد ا عاد 3.۵ 4.۵ ا لیاتل ال ع و ضخاات 1 ا لنیاتنل انی اشن. انیتنوان الاوات ویژۀ نمونا را ا استفاده از را طۀ زیل ا دست آورد: R s =ρ/t ρ= Ω.m کا در آن t ضخاات قلص است. از لفنی رسنانن گی ا کتلیکنی عکنس الاوانت وینژه است و ال ار آن ح ود s/m ا دست آا کا ال ار قا توج وی ای اش. 4. نتیجهگیری تحل دادههاد ا گود پلاش پلتو ایکس نشان ایده در زوایاد 26.5 ا ش ت ق لا شتل و 23 ا ش ت کمتل ای اش کا ا نتایج نمونۀ ساختا شن ۀ انا داراد دو ق ل نا خو ی دارد و در نت جا نمونۀ ساختا ش ه ساختار ذر ات گنلافم را نشنان انیدهن هاد اکس رن م ق لا I-V گلاف ت در زاویۀ 10ᵒ و هایی اشاه ه نش 11ᵒ ای اشن دیگلان هماهنگی. همچنن م کا در ا گنود پنلاش ایکنس نموننۀ انا. تصویل SEM نشاندهن ۀ وجود ذر ات گلافم ای اشن. انحننی ا دست آا ه یک را طۀ خطی را نشان ایده کا ا عل نت وجنود گلاف نت در نموننا ای اش. الادیل ایده ا دست آا ۀ اا لاد الاوات الاوات ویژه و رسانن گی ا کتلیکی نشنان کا نمونۀ ساختا ش ه خواص ا کتلیکی ذر ات گلافم را دارا ای اش نا نتنایج ک نا دیگلان هماهنگی خو ی دارد. ن یموسن لا ینک روش سناده و ارزان نلاد سناخت ذر ات گلافم ارا ا ایگلدد. 5. قدردانی ایم کار توس ط دانشگاه ا زهلا حمایت اا ی ش ه است.
15 مجلة فیزیک کاربردی دانشگاه الزهرا )س( سال پنجم شمارة 2 پاییز و زمستان 65 / منابع [1] H.P. Boehm, R. Settom, and E. Stumpp; Nomenclature and Terminology of Graphite Intercalation Compound ; Pure and Applied Chemistry 66 (1994) [2] Y. Wang, X. Chen, Y. Zhong, F. Zhu, and K. P. Loh; Appl. Phys. Lett. 95 (2009) [3] D.Q. Wu, F. Zhang, H.W. Liang, and X.L. Feng; Chem. Soc. Rev. 41 (2012) [4] Z.S. Wu, K. Parvez, X. Feng, and K. Mu llen; Nat. Commun. 4 (2013) [5] A.K. Geim and K.S. Novoselov; Nat. Mater. 6 (2007) 183. [6] F. Guinea and N. Miguel Peres; Drawing Conclusions from Graphene ; Physics World 19 (2006) 33. [7] A. Almazan; Graphene an Excellent Conductor of Electricity and Potential Component of Future Electronics ; COSMOS Cluster (2012). [8] Y. Iyechika; Application of graphene to high-speed transistors: expectations and challenges ; Science and Technology Trends - Quarterly Review 37 (2010) [9] K. Parvez, Z.S. Wu, R. Li, X. Liu, R. Graf, X. Feng, and K. Mu llen; "Exfoliation of Graphite into Graphene in Aqueous Solutions of Inorganic Salt"; Journal of the American Society 136 (2014) [10] G. Wang, J. Yang, J. Park, X. Gou, B. Wang, H. Liu, and J. Yao; Facile Synthesis and Characterization of Graphene Nanosheets ; J. Phys. Chem. C. 112 (2008) [11] D. Li, G.G. Wallace, H. Chen, M.B. Muller, and K.J. Gilmore; Mechanically Strong, Electrically Conductive, and Biocompatible Graphene Paper ; Adv. Mater. 20 (2008) [12] د بلد فا ما سادات اقلد احللی احم او د»سنتز و اشخصایا ی خواص ساختارد و ا کتلیکی نانوذرات گلافم«کنفلانس رش لور دانشگاه سمنان اردیبوشت [13] Y. Wang, Y. Li, L. Tang, J. Lu, and J. Li; "Application of graphenemodified electrode for selective detection of dopamine"; Electrochemistry Communications 11 (2009)
16 / 66 بررسی خواص الکتریکی ذر ات گراف ن ساخته شده به روش الیهبرداری الکتروشیمیائی [14] K. Muthoosamy, R.G. Bai, I.B. Abubakar, S.M. Sudheer, H.N. Lim, H.S. Loh, N.M. Huang, C.H. Chia, S. Manickam," Exceedingly biocompatible and thin-layered reduced graphene oxide nanosheets using an ecofriendly mushroom extract", International Journal of Nanomedicine 10 (2015) [15] S. Srivastava, K. Jain, V.N. Singh, S. Singh, N. Vijayan, N. Dilawar, G. Gupta and T.D. Senguttuvan," Faster response of NO2 sensing in graphene WO3 nanocomposites", Nanotechnology 23 (2012) [16] R. Gao, N. Hu, Z. Yang, Q. Zhu, J. Chai, Y. Su, L. Zhang and Y. Zhang," Paper-like graphene-ag composite films with enhanced mechanical and electrical properties", Nanoscale Research Letters (2013) 1-8. [17] قاسمی ن ا ذوا فلارد احمود»تو ا نانو صفحات گلافم ا روش الین ا نلدارد شن م ایی و ان ازهگ لد الاوات وینژه آن«کنفنلانس ف زینک اینلان دانشنگاه س سنتان و لورسنتان زاهن ان شولیور 1393.
ج ن: روحا خل ل ب وج یم ع س ن
ک ت ک ج ک ک ره ب ب وس ت ج ن: روحا خل ل ب وج یم ع س ن فهرست ر و و وش 20 21 22 23 24 رت ر د داری! ر ر ر آ ل 25 26 27 28 28 29 ای ع 30 ا ارد ط دی ن وش 34 36 37 38 39 ذوب ن ر گ آ گ ۀ آب اران ع م و د ل 40 41
Διαβάστε περισσότεραر ک ش ل ن س ح ن د م ح م ب ن ی ز ن. ل و ئ س م ه د ن س ی و ن ( ی ر ک ش ل &
ن- س ح ی ژ ر ن ا ل ا ق ت ن ا ر د ر ا و ی د ي ر ي گ ت ه ج و د ی ش ر و خ ش ب ا ت ه ی و ا ز و ت ه ج ه ط ب ا ر ل ی ل ح ت ) ر ال ر ه ش ي د ر و م ه ع ل ا ط م ( ي ر ي س م ر گ ي ا ه ر ه ش ر د ن ا م ت خ ا س ل خ
Διαβάστε περισσότεραی ن ل ض ا ف ب ی ر غ ن ق و ش ه ی ض ر م ی ) ل و ئ س م ه د ن س ی و ن ( ا ی ن ل ض ا ف ب ی ر غ 1-
ر د ی ا ه ل ی ب ق ی م و ق ب ص ع ت ای ه ی ر ی گ ت ه ج و ی ل ح م ت ا ح ی ج ر ت ر ی ث أ ت ل ی ل ح ت و ن ی ی ب ت زابل) ن ا ت س ر ه ش ب آ ت ش پ ش خ ب و ی ز ک ر م ش خ ب : ی د ر و م ه ع ل ا ط م ( ن ا ر ا ی ه
Διαβάστε περισσότεραی ا ک ل ا ه م ی ل ح ر
ل- ال ج ه) ن و م ن م د ر م ت ک ر ا ش م د ر ک و ر ا ب ر ه ش ه د و س ر ف ا ه ت ف ا ب ز ا س و ن ) س و ل ا چ ر ه ش 6 ه ل ح م : د ر و م 1 ل م آ م ظ ع ل ال ج ر و ن د ح ا و م ال س ا د ا ز آ ه ا گ ش ن ا د ر ه
Διαβάστε περισσότεραو ر ک ش ر د را ن ندز ما ن تا ا س ی یا را
ی ش ه و ژ پ ی- م ل ع ه م ا ن ل ص ف ) ی ا ه ق ط ن م ی ز ی ر ه م ا ن ر ب ( ا ی ف ا ر غ ج 6931 زمستان 1 ه ر ا م ش م ت ش ه ل ا س 7 3 2-9 4 2 : ص ص ی د ن ب ه ن ه پ و ی ن ا ه ج د ی ش ر و خ ش ب ا ت ن ا ز ی م
Διαβάστε περισσότεραا ت س ا ر د ر ا ب غ و د ر گ ه د ی د پ ع و ق و د ن و ر ی ی ا ض ف ل ی ل ح ت ی ه ا ب ل و ت ب ن
ه) د ن س ی و ن ی ش ه و ژ پ ی- م ل ع ه م ا ن ل ص ف ) ی ا ه ق ط ن م ی ز ی ر ه م ا ن ر ب ( ا ی ف ا ر غ ج 7 9 3 1 ن ا ت س ب ا ت 3 ه ر ا م ش م ت ش ه ل ا س 7 9-9 0 1 : ص ص ن ا ت س ا ر د ر ا ب غ و د ر گ ه د ی
Διαβάστε περισσότεραن ا ر ا ن چ 1 ا ی ر و ا د ی ل ع د م ح م ر ی ا ف و ی د ه م ی
ه) ع ل ا ط م ی ش ه و ژ ی-پ م ل ع ه م ا ن ل ص ف ) ی ا ه ق ط ن م ی ز ی ر ه م ا ن ر ب ( ا ی ف ا ر غ ج 1396 بهار 2 ه ر ا م ش م ت ف ه ل ا س 111 132- ص: ص ي ر گ ش د ر گ ي ت م ا ق ا ز ك ا ر م د ا ج ي ا ی ا ر
Διαβάστε περισσότεραی ن ا م ز ا س ی ر ت ر ا ت ی و ه ر ی ظ ن ( ن ا ر ظ ن ب ح ا ص و
ف ص ل ن ا م ه ر ه ب ر ی و م د ي ر ي ت آ م و ز ش ي د ا ن ش گ ا ه آ ز ا د ا س ال م ي و ا ح د گ ر م س ا ر س ا ل ه ش ت م ش م ا ر ه 3 پاییز 3931 ص ص -9 9 7 9 ر ا ب ط ه ب ی ن ر ا ه ب ر د ه ا ی م د ی ر ی ت ت
Διαβάστε περισσότεραد ا ر م د و م ح م ر ی ا ر ی ح ب د ی م ح ن ن ا م ر ه ق ا ر ا س د
ه) ع ل ا ط م ی ی ا ت س و ر ی ا ه ه ا گ ت ن و ک س ی د ب ل ا ک ی ه ع س و ت ر ب م و د ی ا ه ه ن ا خ ش ق ن ) ک ن و ی ا ت س و ر م ر ی م س ن ا ت س ر ه ش : ی د ر و م 1 ی د ا ر م د و م ح م ر و ن م ا ی پ ه ا گ
Διαβάστε περισσότεραل ی ل خ د و و ا د ه ا ر ج ا ه م ز ا ن ه ب 3 د ن ک م ی ل س ی ف ر ش ا د ی ش ر ف : ه د ی ک چ.
شی ز و م آ ت دیری م و ی ر ب ه ر ه م ا ن ل ص ف ر ا س م ر گ د ح ا و می ال س ا د ا ز آ ه ا گ ش ن ا د 5931 پاییز 3 ه ر ا م ش م ه د ل ا س 5 1 1-12 3 ص ص ی ل ی ل خ د و و ا د ه ب ی ل غ ش ت ی ا ض ر ی ر گ ی ج ن
Διαβάστε περισσότεραک ک ش و ک ن ا ی ن ا م ح ر ی د ه م ن
ی ش ه و ژ پ ی- م ل ع ه م ا ن ل ص ف ی ن ا س ن ا ی ا ی ف ا ر غ ج ر د و ن ی ا ه ش ر گ ن 1395 زمستان ل و ا ه ر ا م ش م ه ن ل ا س ع ی ا ن ص ر ب د ی ک أ ت ا ب ی ی ا ت س و ر ی ن ی ر ف آ ر ا ک ه ع س و ت ی و ر
Διαβάστε περισσότεραا و ن ع ه ب ن آ ز ا ه ک ت س ا ی ی ا ه ی ن و گ ر گ د ه ب ط و ب ر م ر ص ا ح م ی م ل ع ث ح ا ب م ی ا ه ه ی ا م ن و ر د ز ا ی ک ی ی
ه) ع ل ا ط م 5 9 ن ا ت س م ز / چهارم شماره / دهم سال شناختی جامعه پژوهشهای Journal of Sociological Researches, 2016 (Winter), Vol.10, No.4 ن د ب مدیریت و ن د ش نی ا ه ج بین ه ط ب ا ر تی خ ا ن ش ه ع م ا
Διαβάστε περισσότεραت خ ی م آ ر ص ا ن ع ز ا ن ا گ د ن ن ک د ی د ز ا ب ی د ن م ت ی ا ض ر ی س ر ر ب د
ه ت خ م آ ر ص ا ع ز ا ا گ د ک د د ز ا ب د م ت ا ض ر س ر ر ب د ال م ج ر ب ر گ ش د ر گ ب ا ر ا ز ا ب خالر امر ا ر ا ا ر ه ت ا ر ه ت ه ا گ ش ا د ت ر د م ه د ک ش ا د ا گ ر ز ا ب ت ر د م ه و ر گ ر ا د ا ت س
Διαβάστε περισσότεραپژ م ی عل ام ه ص لن ف
ی ش ه و ژ پ ی- م ل ع ه م ا ن ل ص ف ی ن ا س ن ا ی ا ی ف ا ر غ ج ر د و ن ی ا ه ش ر گ ن 5931 تابستان م و س ه ر ا م ش م ت ش ه ل ا س ی ر ا س ر ه ش ی ی ا ض ف ی د ب ل ا ک ه ع س و ت ل ی ل ح ت و ی س ر ر ب د ا ژ
Διαβάστε περισσότεραت ي ق ال خ خ ر م ي ن ي ت ي ص خ ش خ ر م ي ن ي ش و ه خ ر م ي ن : ی د ی ل ک ی ا ه ه ژ ا و ن. managers skills (Tehran Sama University)
Journal of Industrial/Organization Psychology Vol. 3/Issue13/Winter 2012 PP: 59-70 ی ن ا م ز ا س / ی ت ع ن ص ی س ا ن ش ن ا و ر ه م ا ن ل ص ف 1 9 3 1 ن ا ت س م ز م ه د ز ی س ه ر ا م ش. م و س ل ا س 9 5-0
Διαβάστε περισσότερα. ) Hankins,K:Power,2009(
ن و ی س ن د ه) م ط ا ل ع ه) ف ص ل ن ا م ه ع ل م ی- پ ژ و ه ش ی ج غ ر ا ف ی ا ( ب ر ن ا م ه ر ی ز ی م ن ط ق ه ا ی ) س ا ل ه ش ت م ش م ا ر ه 4 پاییز 1397 ص ص : 23-40 و ا ک ا و ی ز ی س ت پ ذ ی ر ی د ر ف ض
Διαβάστε περισσότεραWebsite:http://journals.iau-garmsar.ac.ir
ه ب د ن و ا د خ م ا ن ه د ن ش خ ب ن ا ب ر ه م ف ص ل ن ا م ه ع ل م ی - پ ژ و ه ش ی ر ه ب ر ی و م د ير ي ت آ م و ز ش ي د ا ن ش گ ا ه آ ز ا د ا س ال م ي و ا ح د گ ر م س ا ر ب ه ا س ت ن ا د م ص و ب ا ت ک
Διαβάστε περισσότεραLiquefied Natural Gas
Liquefied Natural Gas گ ا ر ط ب ی ع ی ما ی ع ا ر گ ا رط ب ی ع ی ا س ت که ق سم ت عمد ه ی ا آ ی ا گ ا رط ب ی عی ما ی ع گ و ه ا ی ا ر ت ا CH4 ی تکی ل د ه و ب را ی ر ا ح ی ت عملی ا ت حمل و ق ل و ا ب ا رد ا
Διαβάστε περισσότερα2 - Robbins 3 - Al Arkoubi 4 - fry
ف ص ل ن ا م ه ر ه ب ر ی و م د ي ر ي ت آ م و ز ش ي د ا ن ش گ ا ه آ ز ا د ا س ال م ي و ا ح د گ ر م س ا ر س ا ل ه ش ت م ش م ا ر ه 3 پاییز 3931 ص ص -6 4 1 1 1 2 ح م ی د ب ر ر س ی ر ا ب ط ه ب ی ن ر ه ب ر ی
Διαβάστε περισσότεραا د ی بن ت و ی ولا ی ذ ار گ د ف ه ما ن ت
ي ش ز و م آ ي ر ي د م و ی ر ب ه ر ه م ا ن ل ص ف ر ا س م ر گ د ح ا و ي م ال س ا د ا ز آ ه ا گ ش ن ا د 2 9 3 1 ن ا س م ز 4 ه ر ا م ش م ف ه ل ا س 1 4-55 ص ص ه ط س و م ع ط ق م ر خ د ن ا ز و م آ ش ن ا د س ر
Διαβάστε περισσότεραي ش ز و م آ ت ي ر ي د م و ی ر ب ه ر ه م ا ل ص ف ر ا س م ر گ د ح ا و ي م ال س ا د ا ز آ ه ا گ ش ا د 2 9 3 1 ز ی ی ا پ 3 ه ر ا م ش م ت ف ه ل ا س 9-32 ص ص د ی ع س ک ي ژ ت ا ر ت س ا ت ي ر ي د م ي ا ه ه ف ل
Διαβάστε περισσότεραم ح ق ق س ا خ ت ه () ک ا ر ش ن ا س- ف ص ل ن ا م ه ر ه ب ر ی و م د ي ر ي ت آ م و ز ش ي د ا ن ش گ ا ه آ ز ا د ا س ال م ي و ا ح د گ ر م س ا ر س ا ل ه ش ت م. ش م ا ر ه 1 ب ه ا ر 3 9 3 1 ص ص -8 6 1 1 3 4 1
Διαβάστε περισσότεραAn Investigation into Personal and Organizational Factors Affecting the Creativity of the National Iranian Gas Company Employees
Journal of Industrial/Organization Psychology Vol. 3/Issue/Summer 0 PP: -34 ف ص ل ن ا م ه ر و ا ن ش ن ا س ی ص ن ع ت ی / س ا ز م ا ن ی س ا ل س و م. ش م ا ر ه ی ا ز د ه م ت ا ب س ت ا ن 9 3 ص ص : 3-4 ب ر
Διαβάστε περισσότεραر گ ش د ر گ ت ع ن ص ة ع س و ت ر ب ن آ ش ق ن و ی ی ا ت س و ر ش ز ر ا ا ب ت ف ا ب ی ز ا س ه ب )
ی ش ه و ژ یپ م ل ع ه م ا ن ل ص ف ) ی ا ه ق ط ن م ی ز ی ر ه م ا ن ر ب ( ا ی ف ا ر غ ج 1396 بهار 2 ه ر ا م ش م ت ف ه ل ا س 191 209 ص: ص ی ر گ ش د ر گ ت ع ن ص ة ع س و ت ر ب ن آ ش ق ن و ی ی ا ت س و ر ش ز ر
Διαβάστε περισσότερα: ک ی ن و ر ت ک ل ا ت س پ
5 7 0-9 : 5 2 ی پ ا ی پ 1 9 3 1 م و د ه ا م ش م ت ش ه ه و د / ی ک ش ز پ م ا د ی ژ و ل و ی ب ک ی م ه ی ش ن م و ی د ی و پ س و ت پ ی ک ی ا ه ت س ی س و و ا ی ز ا س ا د ج ت ه ج ب س ا ن م ی ش و ی ف ع م ه د و
Διαβάστε περισσότερα1 2 Marsick & Watkins 3. Saw, Wilday & Harte 4 -Chen & Kuo 5. Liao,Chang & Wu 6 -Garvin
ي ش ز و م آ ت ي ي د م و ی ب ه ه م ا ن ل ص ف ا س م گ د ح ا و ي م ال س ا د ا ز آ ه ا گ ش ن ا د 3931 زمستان 4 ه ا م ش م ت ش ه ل ا س 1 1 1-10 3 ص ص ه د ن ی گ د ا ی ن ا م ز ا س ای ه ه ف ل ؤ م ت س ب ا ک ا ب
Διαβάστε περισσότεραه ش ر ا د ی ا پ ت ال ح م د ر ک ی و ر ر ب د ی ک ا ت ا ب ی ر ه ش ت ال ح م ی ر ا د ی ا پ ش ج ن س )
ه) د ن س ی و ن د) ر و م ی ش ه و ژ پ ی- م ل ع ه م ا ن ل ص ف ) ی ا ه ق ط ن م ی ز ی ر ه م ا ن ر ب ( ا ی ف ا ر غ ج تابستان ه ر ا م ش م ت ف ه ل ا س - : ص ص ری ه ش ر ا د ی ا پ ت ال ح م د ر ک ی و ر ر ب د ی ک
Διαβάστε περισσότεραJournal of Sociological researches, 2015 (Autumn), Vol.9, No. 3
م و ر د م ط ا ل ع ه :) پژوهشهای جامعه شناختی سال نهم / شماره سوم / پاییز 49 Journal of Sociological researches, 2015 (Autumn), Vol.9, No. 3 ب ر ر س ی ر ا ب ط ه ب ن ی ا ن ه ا ی ا خ ال ق ی و خ و د ک ا ر
Διαβάστε περισσότεραنگرشهاي دانشيار چكيده سطح آبه يا گرفت. نتايج
فصلنامه علمي-پژوهشي نو در جغرافياي انساني نگرشهاي 395 سال هشتم شماره چهارم پاييز روش (AHP) و مدل مكانيابي صنايع كارخانهاي با منطق فازي در شهرستان سبزوار كيخسروي قاسم بهشتي تهران اايران دكتري اقليم شناسي
Διαβάστε περισσότεραر ه ش ت ی ر ی د م ه ب ن ا د ن و ر ه ش د ا م ت ع ا ن ا ز ی م ی ب ا ی ز ر ا )
ه) ن و م ن ی ش ه و ژ پ ی- م ل ع ه م ا ن ل ص ف ی ن ا س ن ا ی ا ی ف ا ر غ ج ر د و ن ی ا ه ش ر گ ن 1396 بهار م و د ه ر ا م ش م ه ن ل ا س ی ر ه ش ت ی ر ی د م ه ب ن ا د ن و ر ه ش د ا م ت ع ا ن ا ز ی م ی ب ا
Διαβάστε περισσότεραWebsite:http://journals.iau-garmsar.ac.ir
ه ب د ن و ا د خ م ا ن ه د ن ش خ ب ن ا ب ر ه م ف ص ل ن ا م ه ع ل م ی - پ ژ و ه ش ی ر ه ب ر ی و م د ير ي ت آ م و ز ش ي د ا ن ش گ ا ه آ ز ا د ا س ال م ي و ا ح د گ ر م س ا ر ب ه ا س ت ن ا د م ص و ب ا ت ک
Διαβάστε περισσότεραص ا د ق ف ص ل ن ا م ه ر ه ب ر ی و م د ي ر ي ت آ م و ز ش ي د ا ن ش گ ا ه آ ز ا د ا س ال م ي و ا ح د گ ر م س ا ر س ا ل ه ش ت م. ش م ا ر ه 1 ب ه ا ر 3 9 3 1 ص ص -2 8 5 9 م ق ا ی س ه م ی ز ا ن ک ا ر ب س ت
Διαβάστε περισσότεραد ی ن ا م ز ا س ی د ن و ر ه ش ر ا ت ف ر و ی ر ا ک ی گ د ن ز ت ی ف ی ک ل م ا و ع ن ا ی م و
Journal of Industrial/Organization Psychology Vol. 3/Issue10/Spring 2012 PP: 25-37 ن ا م ز ا س / ت ع ن ص س ا ن ش ن ا و ر ه م ا ن ل ص ف 1 9 3 1 ر ا ه ب م ه د ه ر ا م ش. م و س ل ا س 5 2-7 3 : ص ص ن ب ر د
Διαβάστε περισσότεραا ر ه ت ت ا ق ی ق ح ت و م و ل ع د ح ا و ی م ال س ا د ا ز آ ه ا گ ش ن ا د زنان مطالعات د ش ر ا ی س ا ن ش ر ا ک ی و ج ش ن ا د
:) ه ع ل ا ط م د ر و م 39 تابستان / م و د ه ر ا م ش / م ت ش ه سال شناختی جامعه پژوهشهای Journal of Sociological researches, 2014(summer), Vol.8, No.2 ا ه ن آ ن ا ر د ا م و ن ا ر ت خ د ن ا ی م ر د ا ه ش
Διαβάστε περισσότεραبررسی م دهای فونونهای اپتیکی در یک نانوساختار نیمهرسانا
مجلة فیزیک کاربردی دانشگاه الزهرا )س( سال چهارم شمارة 1 بهار و تابستان 1393 بررسی م دهای فونونهای اپتیکی در یک نانوساختار نیمهرسانا 1 عباس شاهبندی قوچانی تاریخ دریافت: 92/7/13 تاریخ تصویب: 92/11/9 چکیده
Διαβάστε περισσότεραر ا د م ن ا ر ی د م ب ا خ ت ن ا د ن ی آ ر ف و د ا د ع ت س ا ت ی ر ی د م ه ط ب ا ر ی س ر ر ب ز ر ب ل ا ن ا ت س ا ن ا ش و ه ز ی ت 2
ي ش ز و م آ ت ي ر ي د م و ی ر ب ه ر ه م ا ن ل ص ف ر ا س م ر گ د ح ا و ي م ال س ا د ا ز آ ه ا گ ش ن ا د 3931 پاییز 3 ه ر ا م ش م ت ش ه ل ا س 9-29 ص ص 1 ی م ی ر ک ر و پ د ا و ج ا ر ا س س ر ا د م ن ا ر ی
Διαβάστε περισσότεραا س ا ر ب س ر ا د م ن ا ر ی د م ی ش خ ب ر ث ا ی ن ی ب ش ی پ ن ی ئ و ک و ن و ر م ا ک ی گ ت س ی ا ش ی و گ ل ا 2
ه د ر م ه د ه ی م س ي ش ز و م آ ت ي ر ي د م و ی ر ب ه ر ه م ا ن ل ص ف ر ا س م ر گ د ح ا و ي م ال س ا د ا ز آ ه ا گ ش ن ا د 4931 پاییز 3 ه ر ا م ش م ه ن ل ا س 1 4 1-2 6 1 ص ص س ا س ا ر ب س ر ا د م ن ا ر
Διαβάστε περισσότεραJournal of Sociological researches, 2015 (Autumn), Vol.9, No. 3
م ط ا ل ع ه) پژوهشهای جامعه شناختی سال نهم / شماره سوم / پاییز 49 Journal of Sociological researches, 2015 (Autumn), Vol.9, No. 3 ر ت ب ه ب ن د ی ع و ا م ل م و ث ر ب ر ا ر ز ی ا ب ی ع م ل ک ر د م د ی ر
Διαβάστε περισσότεραع م ا د ی) ف ص ل ن ا م ه ر ه ب ر ی و م دیری ت آ م و ز شی د ا ن ش گ ا ه آ ز ا د ا س ال می و ا ح د گ ر م س ا ر س ا ل ی ا ز د ه م ش م ا ر ه 2 تابستان 6931 85-18 ص ص 0 ب ر ر س ی ر ا ب ط ه ب ی ن ر ه ب ر ی ا
Διαβάστε περισσότεραش ز و م آ ت در م و ر ب ه ر ه م ا ن ل ص ف ر ا س م ر گ د ح ا و م ال س ا د ا ز آ ه ا گ ش ن ا د 6931 پاز 3 ه ر ا م ش م ه د ز ا ل ا س 7 1-3 4 1 : ص ص ن ا م ل ع م نن ن ا م ز ا س د د د ن و ر ه ش ر ا ت ف ر ج ن
Διαβάστε περισσότεραWebsite:http://journals.iau-garmsar.ac.ir
ه ب د ن و ا د خ م ا ن ه د ن ش خ ب ن ا ب ر ه م ف ص ل ن ا م ه ع ل م ی - پ ژ و ه ش ی ر ه ب ر ی و م د ير ي ت آ م و ز ش ي د ا ن ش گ ا ه آ ز ا د ا س ال م ي و ا ح د گ ر م س ا ر ب ه ا س ت ن ا د م ص و ب ا ت ک
Διαβάστε περισσότερα2
م ط ا ل ع ه) ف ص ل ن ا م ه ر ه ب ر ی و م د ر ت آ م و ز ش د ا ن ش گ ا ه آ ز ا د ا س ال م و ا ح د گ ر م س ا ر س ا ل ه ف ت م ش م ا ر ه ب ه ا ر 9 3 ص ص -8 3 7 ح س ن ع ل ب ر ر س ر ا ب ط ه م ا ن ر ه ب ر ت ح
Διαβάστε περισσότεραش ز و م آ ت ی ر ی د م د ش ر ا س ا ن ش ر ا ک. 4
ي ش ز و م آ ت ي ر ي د م و ی ر ب ه ر ه م ا ن ل ص ف ر ا س م ر گ د ح ا و ي م ال س ا د ا ز آ ه ا گ ش ن ا د 3931 تابستان 2 ه ر ا م ش. م ت ش ه ل ا س 9 4-5 6 ص ص ه ل خ ا د م م د ع و ی ل د ا ب ت ن ی ر ف آ ل و
Διαβάστε περισσότεραمحاسبه ی برآیند بردارها به روش تحلیلی
محاسبه ی برآیند بردارها به روش تحلیلی برای محاسبه ی برآیند بردارها به روش تحلیلی باید توانایی تجزیه ی یک بردار در دو راستا ( محور x ها و محور y ها ) را داشته باشیم. به بردارهای تجزیه شده در راستای محور
Διαβάστε περισσότεραKeywords: TRIZ, Creative Thinking, Scientific Thinking, Problem Solving, Innovation
Journal of Industrial/Organization Psychology Vol. 4/Issue15/Summer 2013 PP: 87-100 ف ص ل ن ا م ه ر و ا ن ش ن ا س ص ن ع ت / س ا ز م ا ن س ا ل چ ه ا ر م. ش م ا ر ه پ ا ن ز د ه م تابستان 2931 ص ص : 1-0 0
Διαβάστε περισσότεραWebsite:http://journals.iau-garmsar.ac.ir
ه ب د ن و ا د خ م ا ن ه د ن ش خ ب ن ا ب ر ه م ف ص ل ن ا م ه ع ل م - پ ژ و ه ش ر ه ب ر و م د ير ي ت آ م و ز ش ي د ا ن ش گ ا ه آ ز ا د ا س ال م ي و ا ح د گ ر م س ا ر ب ه ا س ت ن ا د م ص و ب ا ت ک م س و
Διαβάστε περισσότεραل و ئ س م ه د ن س ی و ن ( ن ا ر ی ا ر ا س م ر گ ی م ال س ا د ا ز آ ه ا گ ش ن ا د ر ا س م ر گ د ح ا و ی ش ز و م آ ت ی ر ی د م ه و
زشی و م آ ت دیری م و ی ر ب ه ر ه م ا ن ل ص ف ر ا س م ر گ د ح ا و می ال س ا د ا ز آ ه ا گ ش ن ا د 5 9 3 1 ن ا ت س م ز 4 ه ر ا م ش م ه د ل ا س 5 7-91 ص ص صصیلی ص ح ت عملللللکککرد با پیشرفت ه ز یی ی گ ن ا
Διαβάστε περισσότεραن ا ت س ب ا ت م و س ه ر ا م ش م ه ن ل ا س ای ن ا د م ه ر و پ ل ی ع ا م س ا ر ح س ن
ش ه و ژ پ - م ل ع ه م ا ن ل ص ف ن ا س ن ا ا ف ا ر غ ج ر د و ن ا ه ش ر گ ن 1396 ن ا ت س ا ت م و س ه ر ا م ش م ه ن ل ا س ا ه ه ص ر ع ت ف ک ر د ) م س ل ا د ن و ( ا ر گ ر خ ت ر ر ث ؤ م ط ح م ل م ا و ع ش ق
Διαβάστε περισσότεραی م و ر ا ن ا ت س ر ه ش ه ط س و ت م ع ط ق م 1
شی ز و م آ ت دیی م و ی ب ه ه م ا ن ل ص ف ا س م گ د ح ا و می ال س ا د ا ز آ ه ا گ ش ن ا د 5931 تابستان 2 ه ا م ش م ه د ل ا س 9 3 1-5 5 1 ص ص ن س ح ن ز ن ا ی ب د ن ی ب د ی ن ا م ز ا س د ا م ت ع ا ی ا ه ه
Διαβάστε περισσότεραر ه ش ت ی ر ی د م ه ز و ح ر د ی ر و آ و ن ی ل م م ا ظ ن ی ب ا ی ز ر ا ب س ا ن م ل د م ه ئ ا ر ا و ن ا ر ه ت ر ه ش ن ال ک ر د ی
ی ش ه و ژ پ ی- م ل ع ه م ا ن ل ص ف ی ن ا س ن ا ی ا ی ف ا ر غ ج ر د و ن ی ا ه ش ر گ ن 1396 ن ا ت س ب ا ت م و س ه ر ا م ش م ه ن ل ا س ی ر ه ش ت ی ر ی د م ه ز و ح ر د ی ر و آ و ن ی ل م م ا ظ ن ی ب ا ی ز ر
Διαβάστε περισσότεραي ش ز و م آ ت ي ر ي د م و ی ر ب ه ر ه م ا ن ل ص ف ر ا س م ر گ د ح ا و ي م ال س ا د ا ز آ ه ا گ ش ن ا د 3 9 3 1 ر ا ه ب 1 ه ر ا م ش. م ت ش ه ل ا س 5 4-8 5 ص ص EFQM ی ل ا ع ت ل د م س ا س ا ر ب ی ن ا م ز
Διαβάστε περισσότεραح م ز ه ص م ف ص ل ن ا م ه ر ه ب ر و م ي ر ي ت آ م و ز ش ي ا ن ش گ ا ه آ ز ا ا س ال م ي و ا ح گ ر م س ا ر س ا ل ه ش ت م. ش م ا ر ه 2 ت ا ب س ت ا ن 3 9 3 1 ص ص -4 1 1 8 9 ب ر ر س ر ا ب ط ه ت و ا ن م ن س
Διαβάστε περισσότερα1. Dwyer et al., 2. Beugre et al.,
ك) ب س ن ا م ز ا س گ ن ه ر ف زش و م آ ت در م و ر ب ه ر ه م ا ن ل ص ف ر ا س م ر گ د ح ا و م ال س ا د ا ز آ ه ا گ ش ن ا د 6 9 3 1 ن ا ت س م ز 4 ه ر ا م ش م ه د ز ا ل ا س 3 7-8 9 : ص ص ت ا ر ا د ا ر د ن ا
Διαβάστε περισσότεραا ر ب د. ر ا د د و ج و ط ا ب ت ر ا ی گ د ن ز ر س ن ا ز ی م و ی د ب ل ا ک و ش
ه) د ن س و ن ش ه و ژ پ - م ل ع ه م ا ن ل ص ف ) ا ه ق ط ن م ز ر ه م ا ن ر ب ( ا ف ا ر غ ج 6931 تابستان 3 ه ر ا م ش م ت ف ه ل ا س 9 6 2-24 8 : ص ص ت ال ح م و ص ا ص ت خ ا ا ه ه ل ح م ر د ر ه ش گ د ن ز ر س
Διαβάστε περισσότεραي ش ز و م آ ت ي ر ي د م و ی ر ب ه ر ه م ا ن ل ص ف ر ا س م ر گ د ح ا و ي م ال س ا د ا ز آ ه ا گ ش ن ا د 3931 پاییز 3 ه ر ا م ش م ت ش ه ل ا س 1 5-2 6 ص ص ن ا س ا ن ش ر ا ک ه ا گ د ی د ز ا ي ل غ ش ت ي ا ض
Διαβάστε περισσότεραر ی د م ی د ه م ن ر ی د م ن ا س ح ا ن
ز ا س م ه ی ر ا م ع م ی ح ا ر ط و ی م ی ل ق ا ش ی ا س آ ی ا ه ص خ ا ش ی س ر ر ب ن ا ج ن ز ر ه ش م ی ل ق ا ا ب ی ر ی د م ی د ه م ن ا ر ی ا ن ا ر ه ت ر ت ش ا ک ل ا م ی ت ع ن ص ه ا گ ش ن ا د ی ر ه ش ی ز ی
Διαβάστε περισσότεραآ ی ط ه ک ه د و ب ی ش ی ا م ی پ ع و ن ز ا ر ض ا ح ش ه و ژ پ ش و ر. د و ب د ز ی ر ه ش ی ع ا ف ت ن ا ر ی غ و ی ت ل و د ه ط س و ت م ع ط ق م ی
5 9 ن ا ت س م ز / چهارم شماره / دهم سال شناخت جامعه پژوهشها Journal of Sociological Researches, 2016 (Winter), Vol.10, No.4 ت ل و د ه ط س و ت م ع ط ق م ن ا ز و م آ ش ن ا د بن ر د کارآفرن ۀ ح و ر ا ب ه
Διαβάστε περισσότεραت س ا ه د ش ن.
ش ز و م آ ت در م و ر ب ه ر ه م ا ل ص ف ر ا س م ر گ د ح ا و م ال س ا د ا ز آ ه ا گ ش ا د 6931 پاز 3 ه ر ا م ش م ه د ز ا ل ا س 9 6-6 8 : ص ص م ال س ا ر و ه م ج ر د ا م ل ع م ر ا ج ه د ه ع ت ا ب ه ت س ب م
Διαβάστε περισσότεραEngagement and Academic Achievement. Susan Saber Department of Psychology, Roudehen Branch,
Journal of Industrial/Organization Psychology Vol 5/Issue18/Spring 2014 PP: 111124 ن ا م ز ا س / ت ع ن ص س ا ن ش ن ا و ر ه م ا ن ل ص ف 3931 بهار م ه د ج ه ه ر ا م ش م ج ن پ ل ا س 1 1 1 4 2 1 : ص ص ل ص
Διαβάστε περισσότεραه ش م ر ه ش ه ط س و ت م م و د ع ط ق م ن ز ن ا م ل ع م 2
زش و م آ ت در م و ر ب ه ر ه م ا ن ل ص ف ر ا س م ر گ د ح ا و م ال س ا د ا ز آ ه ا گ ش ن ا د 7 9 3 1 ر ا ه ب 1 ه ر ا م ش م ه د ز ا و د ل ا س 5 8-7 9 ص ص ل غ ش ت ا ض ر ا ب ن ا م ز ا س و ج و ف ن م و ت ب ث
Διαβάστε περισσότεραد ش ک ا ر د ا ی ن ا م ز ا س ت ل ا د ع و ی و ن ع م ی ر ب ه ر ن ی ب ه ط ب ا ر ی
ش ز و م آ ت در م و ر ب ه ر ه م ا ن ل ص ف ر ا س م ر گ د ح ا و م ال س ا د ا ز آ ه ا گ ش ن ا د 6931 پاز 3 ه ر ا م ش م ه د ز ا ل ا س 9-0 3 : ص ص ه د ش ک ا ر د ا ن ا م ز ا س ت ل ا د ع و و ن ع م ر ب ه ر ن ب
Διαβάστε περισσότεραم ش د ی ج م ن گ ر ب ه م ط ا ف ن ) ل و ئ س م ه د ن س ی و ن ( ی گ ر ز ب
ش) خ ب ر 4 ف ن ر ا د ی ا پ ه ع س و ت د ر ک ی و ر ا ب ی ر ه ش ل ق ن لو م ح ی ط ی ح م ت س ی ز ت ا ر ث ا ی ب ا ی ز ر ا ) ر ی ال م ر ه ش ی ز ک ر م س م ش د ی ج م ن ا ر ی ا ر ی ال م ر ی ال م د ح ا و ی م ال س
Διαβάστε περισσότεραا ب ی م ا ر گ ن ا گ ت خ ی ه ر ف ر ب
ه ب د ن و ا د خ م ا ن ه د ن ش خ ب ن ا ب ر ه م ی ن ا ر ی ا ه ی ا م ر س و ر ا ک ز ا ت ی ا م ح ی ل م د ی ل و ت ل ا س د ا ب ی م ا ر گ ن ا گ ت خ ی ه ر ف ر ب ف ص ل ن ا م ه ع ل م ی - پ ژ و ه ش ی ر ه ب ر ی و م
Διαβάστε περισσότεραی ا ر د د ر ا د ی گ ت س ب ی د د ع ت م ی ن و ر ی ب و ی ن و ر د ل م ا و ع ه ب ن ا ن ز ن د ش د ن م ن ا و ت د ن ت س ی ن ی ت ل ع ک ت ی ع ا م ت ج ا م
) د ن س ی و ن ) ع ل ا ط م ی ش و ژ پ ی- م ل ع م ا ن ل ص ف ) ی ا ق ط ن م ی ز ی ر م ا ن ر ب ( ا ی ف ا ر غ ج 7 9 3 1 ن ا ت س ب ا ت 3 ر ا م ش م ت ش ل ا س 9 3 2-3 5 2 : ص ص ر ش ن گ ش م ن ا ت س ر ش ا ت س و ر
Διαβάστε περισσότεραد ن د و ب ط س و ت م. ن ا ی گ ن ه ر ف ه ا گ ش ن ا د ن ا ن ک ر ا ک ی ن ا م ز ا س گ ن ه ر ف : ا ه ه ژ ا و د ی ل ک
شی و م آ ت دیری م و ی ر ب ه ر ه م ا ن ل ص ف ر ا س م ر گ د ح ا و می ال س ا د ا آ ه ا گ ش ن ا د 7 9 3 1 ن ا ت س ب ا ت 2 ه ر ا م ش م ه د ا و د ل ا س 3 7 1-16 8 ص ص ن ا ر د ن ا م ن ا ت س ا ن ا ی گ ن ه ر ف
Διαβάστε περισσότεραاکس ر ر ن لایص در دمان 450ºC ب ر ش اسپژن پایژ ی زیز سنتز شرزر. ط ف XRD زموز ها زشا دهنره رشر زموز ها ب صورت به مجلة فیزیک کاربردی دانشگاه الزهرا
)س( مجلة فیزیک کاربردی دانشگاه الزهرا سال پنجم شمارة پاییز و زمستان 1394 مطالعه خواص ساختاری اپتیکی و الکتریکی الیههای نازك اكسید روی آالیششده با ناخالصی نیتروژن )ZnO:N( رشدیافته بر روی شیشه و الیه واسط
Διαβάστε περισσότεραي ش ز و م آ ت ي ر ي د م و ی ر ب ه ر ه م ا ن ل ص ف ر ا س م ر گ د ح ا و ي م ال س ا د ا ز آ ه ا گ ش ن ا د 2 9 3 1 ن ا ت س م ز 4 ه ر ا م ش م ت ف ه ل ا س 7 5-70 ص ص ه ر و د م و س ل ا س ن ا ز و م آ ش ن ا د ن
Διαβάστε περισσότεραAR_2001_CoverARABIC=MAC.qxd :46 Uhr Seite 2 PhotoDisc :έϯμϟ έϊμϣ ΔϟΎϛϮϟ ˬϲϠϨϴϛ. : Ω έύδθϟ ϰϡϋ ΔΜϟΎΜϟ ΓέϮμϟ
PhotoDisc :. : "." / /. GC(46)/2 ا ول ا ء ا ر ا و ا آ (٢٠٠١ ا ول/د آ ن ٣١ ) آ ر ا د ا و آ ت د ار ا ه ا ا ا آ ر ر أ ا أذر ن آ ا ر ا ا ر ا ر ا ا ة ا ردن آ ا ر ا و أر ا ر ا آ أ ن ا ر ا ا ر أ ا ر آ ر ا رغ
Διαβάστε περισσότεραن ا ب ر ق د ا و ج د م ح م ن
ه ک ب ش ت ی ض و و ی ژ و ل و ف م و ئ ژ ا ب ن آ ه ط ب ا و ی ن و ک س م ی ا ه ز ا س و ت خ ا س ه س و ت ل ی ل ح ت ی ل ز ن ا ن ب ه ش ج ن پ ه ی ح ا ن : ی و م ه ل ا ط م ی ه ش ن و ت ا ف ا ص ت و ل ق ن و ل م ح 1 ه
Διαβάστε περισσότεραGholami, S. Ph.D student of Educational Psychology, University of Tabriz, Iran
Journal of Industrial/Organization Psychology Vol. 4/Issue14/Spring 2013 PP: 2135 ف ص ل ن ا م ه ر و ا ن ش ن ا س ص ن ع ت / س ا ز م ا ن س ا ل چ ه ا ر م. ش م ا ر ه چ ه ا ر د ه م بهار 2931 ص ص : 3 5 2 1 1
Διαβάστε περισσότεραد ا ز ع ی ف ش د ی م ح 1
شی ز و م آ ت دیری م و ی ر ب ه ر ه م ا ن ل ص ف ر ا س م ر گ د ح ا و می ال س ا د ا ز آ ه ا گ ش ن ا د 6931 پاییز 3 ه ر ا م ش م ه د ز ا ی ل ا س 1 3-9 4 : ص ص ع م ا ج ت ی ف ی ک ت ی ر ی د م ر ا ر ق ت س ا ق ی
Διαβάστε περισσότεραس ی ن ب ز ا ن ی ر پ ه
زش و م آ ت در م و ر ب ه ر ه م ا ن ل ص ف ر ا س م ر گ د ح ا و م ال س ا د ا ز آ ه ا گ ش ن ا د 7 9 3 1 ن ا ت س ب ا ت 2 ه ر ا م ش م ه د ز ا و د ل ا س 1 4-57 ص ص ت م ال س ر گ ج ن ا م ا ب ل غ ش ق ا ت ش ا ا ب
Διαβάστε περισσότεραRelationship between Job Stress, Organizational Commitment and Mental Health
Journal of Industrial/Organization Psychology Vol. 3/Issue12/Autumn 2012 PP: 9-19 ف ص ل ن ا م ه ر و ا ن ش ن ا ص ن ع ت / ا ز م ا ن ا ل و م. ش م ا ر ه د و ا ز د ه م پاز 1931 ص ص : -19 9 ب ر ر ر ا ب ط ه ب
Διαβάστε περισσότεραWebsite:http://journals.iau-garmsar.ac.ir
ه ب د ن و ا د خ م ا ن ه د ن ش خ ب ن ا ب ر ه م ف ص ل ن ا م ه ع ل م ی - پ ژ و ه ش ی ر ه ب ر ی و م د ير ي ت آ م و ز ش ي د ا ن ش گ ا ه آ ز ا د ا س ال م ي و ا ح د گ ر م س ا ر ب ه ا س ت ن ا د م ص و ب ا ت ک
Διαβάστε περισσότεραComponents and Job Stress
ي) ي ا ر گ ون ن ا ق Journal of Industrial/Organization Psychology Vol 3/Issue10/Spring 2012 PP: 39-49 ی ن ا م ز ا س / ی ت ع ن ص ی س ا ن ش ن ا و ر ه م ا ن ل ص ف 1 9 3 1 ر ا ه ب م ه د ه ر ا م ش م و س ل ا
Διαβάστε περισσότεραMohammad Kafi Zare Dr.Kambiz Kamkary Dr.Farideh Ganjoe Dr.Shohreh Shokrzadeh Shahram Gholami
Journal of Industrial/Organization Psychology Vol. 4/Issue16/Autumn 2013 PP: 33-50 ی ن ا م ز ا س / ی ت ع ن ص ی س ا ن ش ن ا و ر ه م ا ن ل ص ف 2 9 3 1 ز ی ی ا پ م ه د ز ن ا ش ه ر ا م ش. م ر ا ه چ ل ا س 3
Διαβάστε περισσότεραن ا ه ف ص ا ه ا گ ش ن ا د ی س ا ن ش ن ا و ر و ی ت ی ب ر ت م و ل ع ه د ک ش ن ا د ی ت ی ب ر ت م و ل ع ه و ر گ ر ا ی د ا ت س ا
شی ز و م آ ت دیری م و ی ر ب ه ر ه م ا ن ل ص ف ر ا س م ر گ د ح ا و می ال س ا د ا ز آ ه ا گ ش ن ا د 6931 پاییز 3 ه ر ا م ش م ه د ز ا ی ل ا س 5 4 1-8 6 1 : ص ص ی ر ا ک ط ی ح م ت ی و ن ع م و دمتگزار رهبری
Διαβάστε περισσότερα2. Knowledge Management
ز و م آ ت در م و ر ب ر م ا ن ل ص ف ر ا س م ر گ د ح ا و م ال س ا د ا ز آ ا گ ن ا د 5 9 3 1 ر ا ب 1 ر ا م م د ل ا س 1 0 1-9 1 1 ص ص ن س ح ل ک ر ا د ا ر د ن ا م ز ا س ت م ال س ا ب ن ا د ت ر د م ر ا ر ق ت
Διαβάστε περισσότεραی ا د ت ب ا ه ر و د ی ض ا ی ر ی ف س ل ف ت ی ن ه ذ ی س ر د ه م ا ن ر ب ی و گ ل ا ی س ر د ه م ا ن ر ب : ا ه ه ژ ا و د ی ل ک
() و د خ ن و م ز آ زش و م آ ت در م و ر ب ه ر ه م ا ن ل ص ف ر ا س م ر گ د ح ا و م ال س ا د ا ز آ ه ا گ ش ن ا د 5 9 ن ا ت س م ز ه ر ا م ش م ه د ل ا س -6 ص ص ر ب د ک أ ت ا ب درس برنامه ب و ل ط م و گ ل ا ش
Διαβάστε περισσότεραWebsite:http://journals.iau-garmsar.ac.ir
ه ب د ن و ا د خ م ا ن ه د ن ش خ ب ن ا ب ر ه م ف ص ل ن ا م ه ع ل م - پ ژ و ه ش ر ه ب ر و م د ير ي ت آ م و ز ش ي د ا ن ش گ ا ه آ ز ا د ا س ال م ي و ا ح د گ ر م س ا ر ب ه ا س ت ن ا د م ص و ب ا ت ک م س و
Διαβάστε περισσότεραComparison of the components of religious attitudes among students of Guilan University
Journal of Analitical-Cognitive Psycholoy Vol. 8/Issue 30/Autumn 207 PP: 6-72 ف ص ل ن ا م ه ر و ا ن ش ن ا س ی تحلیلی - شناختی س ا ل ه ش ت م. ش م ا ر ه س ی ا م پاییز 693 ص ص : 7-2 6 م ق ا ی س ه م ی ز ا
Διαβάστε περισσότεραل أ س م ل ح اای ا ته ت ت ر ا ه م ش ر و ر پ ر ب د ی ک أ ت ا ب ی س ر د ه م ا ن ر ب ب و ل ط م ی و گ ل ا ی ش خ ب ر ا ب ت ع ا و طراحی هدف ا ب حاضر پژوهش ی
ش ز و م آ ت در م و ر ب ه ر ه م ا ل ص ف ر ا س م ر گ د ح ا و م ال س ا د ا ز آ ه ا گ ش ا د 5931 پاز 3 ه ر ا م ش م ه د ل ا س 9-7 2 ص ص ا ه ت ر ا ه م ش ر و ر پ ر ب د ک أ ت ا ب س ر د ه م ا ر ب ب و ل ط م و گ
Διαβάστε περισσότεραظ ل غ ی ر ی گ ه ز ا د ن ا ی ا ر ب س ک ی ر ب ل ا ت ی ج ی د ر ت م و ت ک ر ف ر ه ا گ ت س د ی ج ن س ر ا ب ت ع ا IgG( ی ا ت ش ل ه و ا گ ز و غ آ ر د 5
3 7 4-8 : 3 3 ی پ ا ی پ 5 9 3 1 م و د ه ر ا م ش م ه د ز ا و د ه ر و د / ی ک ش ز پ م ا د ی ژ و ل و ی ب ر ک ی م ه ی ر ش ن ر ی م ا ت ظ ل غ ی ر ی گ ه ز ا د ن ا ی ا ر ب س ک ی ر ب ل ا ت ی ج ی د ر ت م و ت ک ر
Διαβάστε περισσότεραد ا ب آ م ل س ی ب ت ج م ی ی ا ض ر ه ی ض ا ر ه
ه) د ن س و ن ش ز و م آ ت در م و ر ب ه ر ه م ا ن ل ص ف ر ا س م ر گ د ح ا و م ال س ا د ا ز آ ه ا گ ش ن ا د 5931 تابستان 2 ه ر ا م ش م ه د ل ا س 7 6-0 8 ص ص ت ا ر ب د ا ه س ا س ا ر ب ن ا و ج ش ن ا د ه ن ا
Διαβάστε περισσότεραسی سز ا اي ت ر ض و ا ی ح
ف ص ل ن ا م ه ر ه ب ر ی م د ي ر ي ت آ م ز ش ي د ا ن ش گ ا ه آ ز ا د ا س ال م ي ا ح د گ ر م س ا ر س ا ل ن ه م ش م ا ر ه 2 تابستان 4931 ص ص -8 1 1 9 7 ب ر ر س ی ر ا ب ط ه ا خ ال ق ح ر فه ا ی ر ض ا ی ت ا
Διαβάστε περισσότεραخ ہ ت ارف ادب جا زہ [+ ا ] through a cough and hiccough, he still had a rough
ا ک( و ا ہ خان ب ری" ا جم ح د ث ان تح ات ا ہ پ جاب ) اج ) خ ا اور ت ظ ا واز ہ خ ہ ہ ا با د ا پر پا جا وا زبا وں ا ک روا ت ہ ان وت اور خ ا ا ار ں ت اد پا ا جاتا ہ تبد اں وت ات وا ن وجہ و وع پز ر وت ں جو
Διαβάστε περισσότερα(Mentha piperita) ی ل ف ل ف ع ا ن ع ن ه ا ی گ و د س ن ا س ا ی ع ض و م ر ث ا ه س ی ا ق م ا ن ک ی ب ل آ ا ک ی ن و ر ت ک ل ا ت س پ ی
3 9 3-0 1 : 3 3 ی پ ا ی پ 5 9 3 1 م و د ه ر ا م ش م ه د ز ا و د ه ر و د / ی ک ش ز پ م ا د ی ژ و ل و ی ب ر ک ی م ه ی ر ش ن و (Mentha piperita) ی ل ف ل ف ع ا ن ع ن ه ا ی گ و د س ن ا س ا ی ع ض و م ر ث ا ه
Διαβάστε περισσότερα2- Moorman 3 -Cohen et.al 4- Distributional justice 5- Procedural justice 6- Interpersonal justice
ا ش ا د - و ج ش ا د - ش ز و م آ ت د م و ب ه ه م ا ل ص ف ا س م گ د ح ا و م ال س ا د ا ز آ ه ا گ ش ا د 4 9 3 1 ا ت س م ز 4 ه ا م ش م ه ل ا س 1 8-3 9 ص ص ا ا س د ا م ز ا س د ا م ت ع ا و ا م ز ا س د و ه ش
Διαβάστε περισσότεραروش محاسبه ی توان منابع جریان و منابع ولتاژ
روش محاسبه ی توان منابع جریان و منابع ولتاژ ابتدا شرح کامل محاسبه ی توان منابع جریان: برای محاسبه ی توان منابع جریان نخست باید ولتاژ این عناصر را بدست آوریم و سپس با استفاده از رابطه ی p = v. i توان این
Διαβάστε περισσότεραInvestigation of relation between work values with job and work involvement among oil refinery personnel of Isfahan
Journal of Industrial/Organization Psychology Vol 5/Issue19/Summer 2014 PP: 31-41 ف ص ل ن ا م ه ر و ا ن ش ن ا س ی ص ن ع ت ی / س ا ز م ا ن ی س ا ل پ ن ج م ش م ا ر ه ن و ز د ه م تابستان 3931 ص ص : 4-1 3
Διαβάστε περισσότερα٢ د وپ ارت ر -!%!$#"!دار و ا ار QR= در VE *F ;ار داد و = M )د. و A دارا& دور. ز J )زش دارد و ا*د > 25x و 40x -,ن ارت.
١ ٢ د وپ ارت ر -!%!$#"!دار و ت ا:وپ ارت ر ه -10x &' و هي 20x و 10x داراي هي 25x و 40x -,ن ارت. هي - 25xو 10x 40x -,ن زآ/ا.
Διαβάστε περισσότεραن ه ع ال م ط ا بی ان ز م
ي ش ز و م آ ت ي ر ي د م و ر ب ه ر ه م ا ل ص ف ار س م ر گ د ح ا و ي م ال س ا د ا ز آ ه ا گ ش ا د 4931 بهار 1 ه ر ا م ش م ه ل ا س 5 7-4 9 ص ص ش ق ه ع ل ا ط م ا ب ا م ز ا س ر گ د ا ر ب ر ا ز گ ت م د خ ر ب
Διαβάστε περισσότεραا ت س ز و خ د ال و ف ت ک ر ش ی ر ا د ا ر و م ا ن ا ن ک ر ا ک و Comparison of Resilience and Mental Health of Blue-Color and White-Color Staff Members
Journal of Industrial/Organization Psychology Vol. /Issue/Summer PP: 6-7 ن ا م ز ا س / ع ن ص س ا ن ش ن ا و ر ه م ا ن ل ص ف 9 ن ا س ب ا م ه ز ا ه ر ا م ش. م و س ل ا س 6-7 : ص ص ) م ق س م ء ا ح ا ( ش خ ب
Διαβάστε περισσότερα: 3 - هح ه ق کچ:ل لص 6 هح : لص ء : لص هج : چ لص 2
: ( : ) : 1390 1 3 6 ح - ق : ل:چک صل ح : صل ء : صل ج : صل چ 2 صل ل: : چک ال ضخ 01 ژ ك ج 01-01 ج ط ل چ ث C( ( عB الل DNA ك خ ژ چ حص ال حص ال ث ء حص ال چ ث ط غذ ج ال ك ع كل غذ ع خ غ ذ خ ال ة حق ق ال ث ح
Διαβάστε περισσότεραPredicting the dimensions of domestic violence based on coping strategies and psychological wellbeing among married female students
س ز ا ر س) Journal of Analitical-Cognitive Psycholoy Vol. 8/Issue 29/Summer 2017 PP: 53-64 ف ص ل ن ا م ه ر ا ن ش ن ا س ی تحلیلی - شناختی س ا ل ه ش ت م. ش م ا ر ه ب ی س ت ن ه م ت ا ب س ت ا ن 6 9 3 1 ص ص
Διαβάστε περισσότεραا ه د ا ف ت س ا ا ب س ا ب ع ر د ن ب ر ه ش ی ر ب ر ف ا س م ه ن ا ی ا پ ی ا ر ب ب س ا ن م ن ا ک م ن ی ی ع ت GIS
ی ش ه و ژ پ ی م ل ع ه م ا ن ل ص ف ی ن ا س ن ا ی ا ی ف ا غ ج د و ن ی ا ه ش گ ن 5 9 3 ا ه ب م و د ه ا م ش م ت ش ه ل ا س ز ا ه د ا ف ت س ا ا ب س ا ب ع د ن ب ه ش ی ب ف ا س م ه ن ا ی ا پ ی ا ب ب س ا ن م ن ا
Διαβάστε περισσότεραا ه د ا ف ت س ا ا ب ی ت ع ن ص ک ر ه ش ی ر ب ر ا ک ر ا ر ق ت س ا ر و ظ ن م ه ب ن ی م ز ر س ن ا و ت ی ب ا ی ز ر ا )
ه) د ن س ی و ن ز) ا ه) ع ل ا ط م ی ش ه و ژ پ ی- م ل ع ه م ا ن ل ص ف ) ی ا ه ق ط ن م ی ز ی ر ه م ا ن ر ب ( ا ی ف ا ر غ ج 7 9 3 1 ن ا ت س ب ا ت 3 ه ر ا م ش م ت ش ه ل ا س 3 0 3-5 1 3 : ص ص ز ا ه د ا ف ت س
Διαβάστε περισσότερα2. Knoblauch, D. 3. Woolfolk Hoy.A. 4. Academic optimism 5. Beard, K. L. S.
ش ز و م آ ت در م و ر ب ه ر ه م ا ل ص ف ر ا س م ر گ د ح ا و م ال س ا د ا ز آ ه ا گ ش ا د 4 9 3 1 ا ت س م ز 4 ه ر ا م ش م ه ل ا س 7 2 1-8 4 1 ص ص س ر ا د م ا د ت ب ا ا م ل ع م م ل ع ب ش و خ ا ب ه د ش ع ز
Διαβάστε περισσότεραر ا ف ن ا ت س ا ی م ال س ا د ا ز آ ه ا گ ش ن ا د ی م ل ع ت أ ی ه ی ا ض ع ا ی ل غ ش 3
زش م آ ت در م ر ب ه ر ه م ا ن ل ص ف ر ا س م ر گ د ح ا م ال س ا د ا ز آ ه ا گ ش ن ا د 7 9 3 1 ر ا ه ب 1 ه ر ا م ش م ه د ز ا د ل ا س 9 9-3 1 1 ص ص ق ا ت ش ا ن ب ش پ ر د ن ا م ز ا س ت ه ر ا ز گ ت م د خ ر
Διαβάστε περισσότεραا م ل ع م ت ب ث م ی ن ا م ز ا س ر ا ت ف ر 3
) ل غ ش ق ا ت ش ا ش ز م آ ت در م ر ب ه ر ه م ا ن ل ص ف ر ا س م ر گ د ح ا م ال س ا د ا ز آ ه ا گ ش ن ا د 6931 تابستان 2 ه ر ا م ش م ه د ز ا ل ا س 7 6-84 ص ص ر ف ع ج ه ن ک س 1 م د ق م د ا ر م د ج م ل غ ش
Διαβάστε περισσότερα