Investigation of relation between work values with job and work involvement among oil refinery personnel of Isfahan
|
|
- Μένθη Δραγούμης
- 6 χρόνια πριν
- Προβολές:
Transcript
1 Journal of Industrial/Organization Psychology Vol 5/Issue19/Summer 2014 PP: ف ص ل ن ا م ه ر و ا ن ش ن ا س ی ص ن ع ت ی / س ا ز م ا ن ی س ا ل پ ن ج م ش م ا ر ه ن و ز د ه م تابستان 3931 ص ص : ب ر ر س ر ا ب ط ه م ا ن ا ر ز ش ه ا ك ا ر ب ا د ل ب س ت گ ش غ ل و د ل ب س ت گ ک ا ر د ر ک ا ر ک ن ا ن پ ا ال ش گ ا ه ن ف ت ا ص ف ه ا ن Investigation of relation between work values with job and work involvement among oil refinery personnel of Isfahan Hamidreza Arizi Leila Shirvani Abstract Purpose: The aim of the current research was to investigate relation between work values with job and work involvement among oil refinery personnel of Isfahan Method: The sample was selected via simple randomized method among 269 persons of oil refinery in 1388 year, to access research aims Research design was correlation study and the instrument were work values of Furnham and job and work involvement of Kanungo Stepwise regression analysis was applied for analyzing data Results: Findings indicate that job involvement has significant relation with individual and group achievement factor, while work involvement show relation with individual and group achievement and wage and benefits of work Keyword: value, work value, job involvement, work involvement ح م د ر ض ا ع ر ض د ك ت ر ر و ا ن ش ن ا س ص ن ع ت گ ر و ه ر و ا ن ش ن ا س ص ن ع ت د ا ن ش ك د ه ع ل و م ت ر ب ت و ر و ا ن ش ن ا س د ا ن ش گ ا ه ا ص ف ه ا ن droreyzi@eduuiacir ل ال ش ر و ا ن ك ا ر ش ن ا س ا ر ش د ر و ا ن ش ن ا س ص ن ع ت - س ا ز م ا ن د ا ن ش گ ا ه ا ص ف ه ا ن ا ص ف ه ا ن shirvanileila@yahoocom چ ک د ه ه د ف : ه د ف ا ز ا ن ج ا م ا ن پ ژ و ه ش ب ر رر ر س ر ا ب ط ه ب ن ا ر ز ش ك ا ر ب ا دلبستگ شغل و دلبستگ کار د ر بن کارکنان پاالشگاه شهر ا ص ف ه ا ن ب و د ه ا س ت ر و ش : ب ه م ن ظ و ر دستاب به اهداف پژوهش از مان ك ل ه ك ا ر ك ن ان پ ا ل ا ش پ خ ش ا س تا ن ا ص فه ا ن ت ع د ا د د د د د د د د د د د د ن ف ر ا ز ک ا ر ک ن ا ن پاالشگاه شهر ا ص ف ه ا ن به شوه نمونه گر تصادف ساده ا ن ت خ ا ب ش د ن د ن و ع پ ژ و ه ش ر ا ب ط ه ا ب و د آ ز م و د ن ه ا پ ر س ش ن ا م ه ه هه ا اا ارزشهااا کار ف و ر ن ه ا م و پ ر س ش ن ا م ه د ل ب س ت گ ش غ ل و ك ا ر ك ا ن و ن گ و و و ر ا ت ک م ل ک ر د ن د ج ه ت ت ج ز ه و ت ح ل ل د ا د ه ه ا ا ز ه م ب س ت گ و ر گ ر س و ن گ ا م ب ه گ ا م ا س ت ف ا د ه ه شد نتیجه گیری : ن ت ا ج ن ش ا ن دادند که دلبستگ شغل ب ا ع ا م ل پ ش ر ف ت و ا ر ت ق ا ف ر د و گروه و دلبستگ کار ب ا ع و ا م ل پ ش ر ف ت و ا ر ت ق ا ف ر د و گ ر و ه و ح ق و ق و م ز ا ا ر ا ب ط ه دارند و ا ژ ه ه ا ی ک ل ی دی: ا ر ز ش ا ر ز ش ک ا ر د ل ب س ت گ ش غ ل د ل ب س ت گ ک ا ر ت ا ر ی خ د ر ی ا ف ت : /5/ ت ا ر ی خ پ ذ ی ر ش : 2/2/
2 8 7 0 الولر 6 الو ه ن ا ت س ب ا ت / 9 1 ه ر ا م ش / م ج ن پ ل ا س / ی ن ا م ز ا س / ی ت ع ن ص ی س ا ن ش ن ا و ر ه م ا ن ل ص ف 2 3 ه ل ئ س م ن ا ب و ه م د ق م م ر ا ر ق ر ث ا ت ت ح ت ا ر د ر ف گ د ن ز ب ن ا و ج ه م ه ا ه ش ز ر ا ه ك د ن ا ه د ا د ن ا ش ن س ا ن ش ن ا و ر ر د ا ه ش ز ر ا ا ه ه ر ظ ن گ ر ب ن ز و ر ه ا ن گ ا ه و ل ر ا د ش ز ر ا ه ز ا س ن ا ر ا ک ه ط ح ر د ه ک ت س ا ه د ش د ن و ش چ ک و ر ( د ن ه د 4 ساخته ابزار حطه هر ا ب ب س ا ن ت م که دارند ش ق ن گ د ن ز ف ل ت خ م حطهها در ا ه ش ز ر ا ) ر پ و س ( د و ش م ه د م ا ن ر ا ک 7 م و ه ف م ر پ و س د ل ا ن و د ) ك س و ت ز ع س د ر ف ه ك د ر ا د ا ه ش ز ر ا ه ب ه ر ا ش ا و ) ک س و ت ز ( ت س ا ه د ر ك ف ر ع م ه ه د ر د ل غ ش ا ه ه ی ر ظ ن ر د ا ر ر ا ك ا ه ش ز ر ا ه ك تها ل ا ع ف ر د و د ن ر ا د ه ق ال ع و ل م ا ه ن آ ه ب د ا ر ف ا ه ك د ن ت س ه ا ه ت ف ك ن ا و ن ع ه ب ر ا ك ا ه ش ز ر ا د ن ك ا د پ ر ا ك ر د د ن ك م ا ر د ا ر ف ا ه ك د ن ت س ه ف ا د ه ا ل م ا ش ر ا ك ا ه ش ز ر ا ) ( ر پ و س ر ظ ن ق ب ط ر ب ) ر پ و س ( د ن و ش م و ج ت س ج د ن ت س ه ن آ م ا ج ن ا ه ب ل و غ ش م ف ا د ه ا ن و ر د كار ارزشها كرد بند ه ق ب ط ن و ر ب و ن و ر د ه ت س د و د ه ب حداقل را ا ه ن آ ن ا و ت م و سازند م ه ت خ گ ن ا ر ب كار برا م و ج ت س ج ر ا ك ا ه د م ا پ ر د ه ك د ن ت س ه ف ا د ه ا ن و ر ب ر ا ك ا ه ش ز ر ا ل و د ن و ش م و ج ت س ج ر ا ك ت ل ا ع ف ك ر د ه ك د ن ت س ه ا ه ن آ ز ا ی خ ر ب د ن ش ا ب م ن ا د ن م ر ا ك ه ز گ ن ا ا ب ه ب ا ش م ر ا ك ا ه ش ز ر ا ه ك د ن ن ك م ا ع د ا ن ا م ز ا س ر ا ت ف ر ن ا ق ق ح م ز ا ض ع ب د ن چ ر ه 8 ) ک س ئ و ل س و ک و ر و ز ل ا و ج ا س ( د ن ا ه د ر ك د ا ه ن ش پ ر ا ك ا ه د م ا پ ا ر ب م ه م ل م ا و ع ن ا و ن ع ه ب ا ر ر ا ك ا ه ش ز ر ا ه ک ت س ا کرده تعرف ف د ه ه ب ن د س ر ا ر ب ر ا ز ب ا ا ه ا و خ ل د و ب و ل ط م ف ا د ه ا ز ا ن و ر د س ا ک ع ن ا ن ا و ن ع ه ب ا ر ا ه ش ز ر ا ) ( ر پ و س ا ف ا د ه ا ن ا ا ه ز ا ن و ا ه ت ح ج ر ا و ر ر ب ف ص و ت و ف ر ع ت ن ا شود م د ا ر ف ا ر د کارکردن برا ه ز گ ن ا د ا ج ا ث ع ا ب ف د ه ر ا ز ب ا ه ط ح ر د د ا ق ع و ا ه ش ر گ ن ه ع و م ج م ن ا و ن ع ه ب ر ا ک ا ه ش ز ر ا م ا ظ ن د ر ا د ر ا ک و ر س ا ه ن آ ا ب ش ر ا ک ا ب ط ا ب ت ر ا ر د ص خ ش ه ک د ن ک م ث ح ب و ر ن س ا م گ ر ب ز ر ه ( د و ش م ف ر ع ت د ن ن ک م ب ا ز ر ا ا ر ن ا ش ر ا ک ط ح م و ل غ ش د ا ر ف ا ه ک ا 9 ن م ر د ن س ا و ر ر ب ر ا ك ش ز ر ا ) ) ت ک ن ال پ ( ت س ا ب و خ د ن ن ك م ر ك ف ه ك ز چ ا ج ه ب ت س ا ز ك ر م ت م د ن ه د م ح ج ر ت ا و د ن ر ا د ت س و د د ا ر ف ا ه ك ز چ و ز ا ن ا ب ط ب ت ر م ا ه ه ر ظ ن ه ب ه ج و ت ا ب ) ( الك روکرد ر د د ن ت س ه د ر ف ا ه ز ا ن ن و ر ب د ا م ن ا ه ش ز ر ا ه ك د ر ك ن ا ب ) ( ز ت ا ك ه ط ب ا ر ه ض ر ف كه معتقدند خ ر ب شود گرفته نظر ر د ر گ د م ه ا ب ف د ا ر ت م د ا ب ش ز ر ا و ز ا ن ت ا ح ال ط ص ا ه ک د ن ک م د ا ه ن ش پ و ش ز ر ا ن ا ت س ت و ر پ ر ا ك ق ال خ ا ل و ص ح م و د م ا پ ن و ر د ا ه ز ا ن و ر ا ك ا ه ش ز ر ا ن ب ن ب و د ( ت س ا 14 و ا ه ز ا ن ) ج ن پ ز ا ع و ن و د ر ا ك و شغل دلبستگ د ش ا ب م ر ا ك ه ب گ ت س ب ل د و ل غ ش گ ت س ب ل د كنندهها بن ش پ ز ا ك د ا ر ف ا ر د ا ه ن آ ت د ش 15 3( و ر و م ( د ن ش ا ب م ن ا م ز ا س د ه ع ت ع و ن 2 -Rokeach 3 - Rosenberg 4 - Darley& Hagenah 5 - work value 6 - Super 7 - Zytowski 8 - Sagie, Elizur, and Koslowsky 9 - Herzberg, Mausner and Snyderman 10 - plunkett 11 - katz 12 - locke 13 - Dubin 14 - Lawler & Hall 15 - Morrow
3 4 4 ه ا ل 8 ه ا اا ك م ن ب ر ر س ر ا ب ط ه م ا ن ا ر ز ش ه ا ك ا ر د ر ر ا ب ط ه ب ا ا ر ت ب ا ط ارزش کار ب ا ا خ ال ق ک ا ر پ ر و ت س ت ا ن و ب ر ب ر ا ن خ س ت ن ب ا ر ا ن ر ا ب ط ه ر ا ب ر ج س ت ه ک ر د د ر ج ه ت ت ع ر ف د ل ب س ت گ گ ر و ه ا ز م ح ق ق ا ن ب ه ا خ ال ق ك ا ر پ ر و ت س ت ا ن و نهادنه شدن آ ن د ر ا ف ر ا د ا ز ط ر ق ف ر ا ن د ا ج ت م ا ع ش د ن ا ش ا ر ه ك ر د ه ا ن د ( د و ب ن ل و د ه ا ل 1 4( 6 9 اخالق كار پ ر و ت س ت ا ن ب ر قربان شدن برا كار فعالت كار ز ا د و ت ب د ل ش د ن ب ه ك ن ر و ك ا ر خ و ب ت أ ك د د ا ر د و ر ا ه ف ر ا ر ا ز ن ف ر ن ا ب د و ر س د ن ب ه ر س ت گ ا ر ر ا ت ع ه د ب ه ش غ ل 17 م د ا ن ن د ( و ر و م م مم م مممممم د گ ر ا ز پ ژ و ه ش گ ر ا ن ب ر ا ت ع ر ف د ل ب س ت گ ا ز ن ظ ر ه ه ا ا ن گ ز ش استفاده كرده و ب ر ا ر ض ا ن ا ز ه ا تأكد كرده ا ن د ( و ن ز ب ر گ ر ا ب ن و و ت ز درون افراد 18 و و وه ا اال 1 ) و گرونفلد د ل ب س ت گ ت ع ا م ل اخالق كار پ ر و ت س ت ا ن و ا ر ض ا ن ا ز 23 ب ل و 1 ) و ا ن و س ب ن ا ب ر ا ن ل و د ه ا ل و و ا ش ن ا د ر و ا ف ر ا د م و ر د 20 ن گ ر ن 1 ) و د ر ن ه ا ت ب ر ا ت و ج ه ق ر ا ر گ ر ف ت ند د د د ددددد) ال و ل ر ر س د ن و و وه ا اا ل ب ه ف ه م ج ا م ع ا ز ط ر ق گ ر و ه ش غ ل و ك ا م ل ا ز 21 و ال و ل ر ر ك ج ن ر ( 1 ) ف ر د د ل ب س ت ه ب ه ش غ ل و ك ا ر ر ا ف ر د د ا ن س ت ن د ك ه م ع ت ق د ب ه ا خ ال ق ك ا ر پ ر و ت س ت ا ن بوده جاگاه م ه ا ر د ر و ن د ا ر د خ و ا ه ا ن ش غ ل م ه ج ب ا م ز ا ن ا س ت ق ال ل ت ن و ع و ا ه م ت و ظ ا ف ا س ت ن ا ز ب ه ر ش د د ر ا و ب ا ال ب و د ه و ا ز ش غ ل خ و د ر ا ض ا س ت ا ل ب ت ه ق ا ب ل ذ ك ر ا س ت ك ه ا ن ت ع ر ف د ر ر ا ب ط ه ب ا ك ش و ر ه ا پ ش ر ف ت ه و غ ر ب م ب ا ش د ب ر ا 25 ( ا ن ا ب س 1 ) و م م ك ن ا س ت د ر ر ا ب ط ه ب ا ك ش و ر ه ا دگر صدق ن ك ن د در جامعهها ف ر د گ ر ا و پشرفته كار ب ر ا ر ش د ف ر د ا س ت و ه د ف ا ر ض ا ن ا ز ه ا د ر و ن و س ط ح ب ا ال ا س ت د ر ح ا ل ك ه د ر ج ا م ع ه ه ا ج م ع گ ر ا و ج ه ا ن س و م ك ا ر ب ر ا ا ر ض ا ن ا ز ه ا ب ر و ن و س ط ح پ ا ن ا س ت ه م چ ن ن ا ف ر ا د د ر ك ا ر ب ه 26 د ن ب ا ل ب ر ا ب ر و ا ن ج ا م ت ع ه د ا ت ا ج ت م ا ع ه س ت ن د و ف ر د ب ه د ن ب ا ل ر ض ا ت خ ا ن و ا د ه و د و س ت ا ن ا ز ش غ ل ش ا س ت ( ا ن ك ل س و ا س م ت 1 ) ر ه ا ا ز ا ن ا غ ت ش ا ش ا ت و ج د ا م ف ه و م د ل ب س ت گ ش غ ل و ك ا ر ك ا ن و ن گ و 28 ) ( س ا ل 29 ( 1 ) و م س ر ا ک ا ن و ن گ و 30 و ن ر ز ن ت ل ( 1 ) بان كردند كه ب ر ا ت ع ر ف د ل ب س ت گ ب ه و ض ع ت ش ن ا خ ت ا ف ر ا د ت و ج ه ش و د و پ س ا ن د ه ا و پ ش ا ن د ه ا ا ز ت ع ر ف د ل ب س ت گ 31 آ ن م ت م ا ز ش و د ک ا ن و ن گ و ( 1 ) و گ و ر ن و ک ا ن و ن گ و ( 1 ) ب ا ن ک ر د ن د ک ه د ل ب س ت گ د ا ش ت ن ب ا و ر و ش ن ا خ ت ه ا ا س ت ک ه د و م و ل ف ه د ا ر د : ا و ل د ل ب س ت گ ش غ ل ک ه ک م و ل ف ه تعن شده و ض ع ت ا س ت ک ه ت ح ت ت ا ث ر ن گ ر ش ه ا ف ر د ا س ت و ب ع د د و م د ل ب س ت گ کار که ک ب ع د ث ا ب ت ا س ت ک ه ا س ا س ا ا ب ه و س ل ه ا ل گ و ک ر ا ب ط ه م ث ب ت و ل ن ه چ ن د ا ن ق و ب ن ا ن د و م و ل ف ه و ج و د د ا ر د اجتماع شده ا و ل ه ا ف ر ا د ت ع ن م ش و د ک ا ن و ن گ و ( ( ( 1 ) م ع ت ق د ا س ت ک ه ك ا ن و ن گ و ( 1 ) دلبستگ شغل ر ا ب ه ع ن و ا ن ك وضعت شناخت ا ز ت ع ن ه و ت ر و ا ن ب ا ك ا ر معرف كرد دلبستگ شغل م ت و ا ن د م ن ج ر ب ه ن ت ا ج م ف د ب ر ا س ا ز م ا ن ش و د ب ه ع ن و ا ن م ث ا ل : ا ف ز ا ش ر ض ا ت ش غ ل ( ل و د ا ل و ک ج ن ر 1 ) ا ف ز ا ش ع م ل ک ر د ش غ ل 16 -Lodhal 17 -Vrrom 18 -Rabinowitz 19 -Weisenberg & Gruenfeld 20 -Hall, Schnieder, and Nygren 21 -Hackman & Lawler 22 -Wanous 23 -Blau 24 -Kejner 25 -Enabosi 26 - Inkeles & Smith 27 -work & job involvement 28 - Kanungo 29 - Saal 30 - Misra, Kanungo, & von Rosenstiel 31 - Gorn
4 ل) گ س ر ل و ال کار( دلبستگ ن ا ت س ب ا ت / 9 1 ه ر ا م ش / م ج ن پ ل ا س / ی ن ا م ز ا س / ی ت ع ن ص ی س ا ن ش ن ا و ر ه م ا ن ل ص ف 4 3 و ا ت پ و گ و ر ه ب ( ت ب غ و ت م د خ ک ر ت ش ه ا ک و ) ه و ر و و ل ب 34 ا ب ه ط ب ا ر ر د ن ن چ م ه ) ل و ب د ش ا ب م ) ل ا ه و الولر ( کند م ه د ا ف ت س ا خود ارزشاب و ف ر ع ت ا ر ب ن آ ز ا و د ر ا د و ا ا ر ب د ر ف ل غ ش و ش ق ن ه ک ت م ه ا ن ا ز م شغل دلبستگ ح ال ط ص ا 5( ت ک ن ال پ ( د و ر م ر ا ك ه ب كارمند زندگ ر د كار اهمت د ر و م ر د ا ه ش ز ر ا ساختن درون ه ب ه ر ا ش ا ا ر ب ن ا م ز د ا ر ف ا ه ن و گ ن ا و 8791( سال ( است ر ت د ا ز س و س ح م ر و ط ه ب د ن ر ا د ال ا ب ن ا ت س ت و ر پ ر ا ك ق ال خ ا ه ک ن ا س ک ر د شغل دلبستگ م ل و غ ش م د و خ ه ف ظ و ه ب و د ن ن ا م م ق ا ب ر ا ک ر س ر د ر ت ش ب 35 ر و ه ر ه ب د ا ر ف ا ن ا ه ك ن ا م ز ت ح ) گ ر ب ن ر گ ( د ن ش ا ب ا ر د و خ د ن ت س ه ر ا ك ب ه ك ن ا م ز ر د ا ه ن آ ت س ا ت و ا ف ت م د ن ر ا د ن ال ا ب ن ا ت س ت و ر پ ر ا ك ق ال خ ا ه ك ن ا ر گ د ا ب ن ا ش ر ا ت ف ر د ن ر ا د ن ال ا ب و ر ا ك ب ز ا و د ن ر ا ك ه ت ف ش ا ه ن آ ه ك ا ر چ د ن ر ب م ر س ه ب ص ا خ ن ا د ر گ ر س ك ر د ر ا ك ب ن ا م ز ر د د ن ن ك م ش ن ز ر س 36 ) گ ر ب ن ر گ ( د ن ت س ه ر ا ك م ا ج ن ا ه ب ل و غ ش م ز ن ر ا ك ل ح م ه ب ن د س ر ن ح ر د ا ال م ع د ا ر ف ا ن ا ) ن و ه ( د ن ر ا ز ب د ن م ز ا ن ش ق ن ک آنها گ د ن ز ر د ر ا ک د ن ر ا د ر ا ک ه ب ال ا ب گ ت س ب ل د که افراد ) 9791 ( كانونگو نظر ز ا ( ل ا ه و الولر بار ن ت س خ ن ا ه ن آ ر ظ ن ق ب ط ر ب د ن د ا د ز م ت شغل دلبستگ ز ا ا ر كار دلبستگ شناسا کارکنان برا ن ر و د ز ا ن ن ا و ن ع ه ب ا ر و ر ا ج ن ه د ر ف ن د و ب ر گ ر د ن ا ز م كار دلبستگ ز ک ر م د ر ا د ا ر ب ز ن ) ر) ر ر ر ن ج ك و ل ا د و ل د ن د ر ک ر د ش ز گ ن ا ت ه ج ز ا ر ا ک : د ر ك ن ا ب ر ز صورت به ا ر گ ت س ب ل د ع و ن و د ن ا ت و ا ف ت ) 2891 ( كانونگو است کار انجام ز ا ن و ر د ت ا ض ر ر ب ل ا د ه ک د ش ا ب م ل غ ش ر ا ك گ ت س ب ل د ل و دارد آنها ل ع ف ل غ ش ط ح م در آنها ز ا ن ا ض ر ا ن ا و ت و د ا ر ف ا ه ت ش ذ گ ن د ش ع ا م ت ج ا د ن ا ر ف ر د ه ش ر ل غ ش گ ت س ب ل د ت س ا د ا ر ف ا ه ت ش ذ گ ن ا م ز و ز ا س ع ا م ت ج ا د ن ا ر ف ر ب ن ت ب م د ا ز د ح ا ت ) ( کانونگو و ن ر و گ ه ط ب ا ر د ر ف ر و ا ب د ن م و ر ن ا ب و د ر ف د ش ر ا ه ز ا ن ا ب ل غ ش گ ت س ب ل د که درافتند ت س ا ه د و ب ل و غ ش م ر ا ک ه ب ل غ ش ن آ ر د د ر ف ه ک ن ا م ز ت د م ل و ط د ر ا د ن ا ش ن ر گ د ی ه ع ل ا ط م شغل دلبستگ و ه ب ت ب ث م گ ت س ب م ه ل غ ش ه ط ح قا ل خ ا ر ا ک ل غ ش دلبستگ با د ش ا ب ن و ر د ه ک ن ا م غ ر ل ع ( د ز ا س م ا و ر م ا ک ا ر ن ا ن آ ه ت س ج ر ب ا ه ز ا ن ن ا ش ل غ ا ش م که کارکنان داد 37 ن ا ت س ت و ر پ د ر ا د ) ن و ر ب ا اا ا ه گ ژ و ا ب ن ا ن آ ا ه ش ز ر ا و ا ه ز ا ن ل م ا ع ت ز ا ر ث أ ت م ن ا ش ل غ ش ه ب د ا ر ف ا گ ت س ب ل د ح ط س ه ص ال خ ر و ط ه ب د ن ر ا د ر ت ال ا ب ت س ا ل غ ش ت ع ق و م و ل غ ش ف ل ت خ م ر ا ر ق ل غ ش گ ت س ب ل د ز ا ال ا ب ح ط س ر د ه ك ن ا س ك ه ك د ن د ا د ن ا ش ن د و خ ت ا ق ق ح ت ر د ) ل) ا س ) ر) ن ج ک و ل ا د و ل ) ( ک ال ت س ا ر ت م ه م ن ا ش ا ر ب ر ا ك ه ك ن ا ل ل د ه ب گرند م جا شغل گ ت س ب ل د ز ا ن ا پ ح ط س ر د ه ك ا ه ن آ ه ب ت ب س ن د ن ت س ه ر ت ض ا ر د ن ر ا د كاركنان آنها ا ر ب كار كمتر اهمت ل ل د ه ب كنند م ه ب ر ج ت كمتر را شغل رضات ا ال ا م ت ح ا شغل دلبستگ ن ا پ سطوح با ن ا ن ك ر ا ك ز ا ه ج ت ن ر د د ن ن ك م ه ا گ ن ن ا ش ع و ن ت م ا ه ز ا ن ل م ك ت ن ا و ن ع ه ب ز ن و چالش ك ن ا و ن ع ه ب ن ا ش ر ا ك ه ب ل غ ش گ ت س ب ل د ر ت ال ا ب ح و ط س ا ب د ن ن ك م ج ا ت ن ت س ا ا ر ر ت ش ب ت ا ض ر ن ا ش ر ا ك و کنل هولنبک 38 الق ژ اخ ع و ژ ن ن ژ ا ب ژ ك د و ژ ش م ن ا ت س ت و ر پ ر ا ک ق ال خ ا ل و ب ق ه ب ر ج ن م ز ا س ع ا م ت ج ا که درافتند ) ( ز ت و ن ب ا ر د ر ا د ل غ ش گ ت س ب ل د و ر ر ب م ق ت س م و و ق ر ث ا ت ک 32 -Seigel & Ruh 33 - Beehr & Gupt 34 - Blue & Boal 35 -Greenberg 36 - Heaven 37 - Protestant work ethic 38 - Hollenbeck & Connolly
5 03 2 ( ل ا س 5 1 ا ت 5 3 ر ا ك ا ه ش ز ر ا ن ا م ه ط ب ا ر س ر ر ب ن ع ه ت س ن ا د د و خ ز ا م ه م ش خ ب ا ر ل غ ش د ن ش ا ب و گ خ س ا پ ا ر ن ا ش ا ه ز ا ن د ن ن ا و ت ب خود كار ا ه ر ا ت ف ر ا ب د ا ر ف ا ر گ ا ه ك ت س ا ر ك ذ ل ب ا ق د ا ر ف ا ه ك د و ش م د ا ج ا م ا گ ن ه ) گ ت س ب ل د ل ب ا ق م ت ع ض و ( ل غ ش گ ن ا گ ب د و خ ز ا ل ب ا ق م ر د د ب ا م ش ا ز ف ا ن ا ش ل غ ش گ ت س ب ل د ه ك ت س ا گ ت س ب ل د د ا ج ا ر د م ه م ل م ا ع كاركنان ناز ع و ن ه ب ه ج و ت ن ا ر ب ا ن ب د ر ا د ن ا ر ا ه ن آ ا ه ز ا ن ا ض ر ا ا ن ا و ت ن ا ش ل غ ش كنند گمان ت ف ن ه ا گ ش ال ا پ ر د ا ر گ ت س ب ل د د ن ا و ت م ه ك ت س ا كار ارزشها و ا ه ز ا ن شناخت حاضر پژوهش كل هدف شود توجه ن آ ه ب د ا ب د ن ك ن ب ش پ ن ا ه ف ص ا ق ق ح ت ا ه ه ض ر ف ا ه ل م ا ع - ا ه ل م ا ع د ن ك م ن ب ش پ ا ر ل غ ش گ ت س ب ل د ر ا ك ا ه ش ز ر ا د ن ك م ن ب ش پ ا ر ر ا ك گ ت س ب ل د ر ا ك ا ه ش ز ر ا د ر ا د د و ج و ر ا د ن ع م ه ط ب ا ر ر ا ك گ ت س ب ل د و ل غ ش گ ت س ب ل د ن ب 3- ق ق ح ت ش و ر ن ا ر ا م آ ه ع م ا ج م س ر ت ا ل م ع ر ا د ا اا ا ته م س ق ن ا ن ك ر ا ك ن ز و د ر م ز ا م ع ا ( د ر م و ن ز كاركنان كله را ش ه و ژ پ و ت ا ر م ع ت ر ا ك ا ه ه ق ب ا س و ف ل ت خ م ن ن س ا ب ن ا م ز ا س و شخص پاه ر ه ا ب ر ا م ق ا و كار نوبت ر ا ك ز و ر كاركنان قرارداد و د ه د م ل ك ش ت ت ل و د ن ا م ز ا س ك ر د ل غ ا ش ه ن و م ن ن ا ن ك ر ا ك ) ت و ا ف ت م د ش ه د ا ف ت س ا ساده تصادف گر نمونه شوه از گر نمونه ا ر ب ت س ا ر ك ذ ل ا ق و ف ر ا م آ جامع بن ز ا ر ف ن شامل پژوهش ه ن و م ن ف ص و ت ت ا ص و ص خ ر ت م ك 3 2 /5 ) ر ف ن ( د ص ر د ر ك ذ اا ا ده د د رص ر ر ر د ع م ج خ س ا پ ب ت ال ا ؤ س د و ج و ت ل ع ه ب ه ك ت س ا ر ك ذ ل ب ا ق د) ش ا ب م ل ذ ح ر ش ه ب ه د ش ) ر ف ن ( ت ا ل م ع ش خ ب ه ب ق ل ع ت م ن ا ن ك ر ا ك د ص ر د 5 4 6/ ) ر ف ن )3 ن ز د ص ر د 1/1 و ) ر ف ن ( د ر م د ص ر د 7 9 :1/ ) د ش ا ب م ز ا د ص ر د 4 9 5/ ) ر ف ن 4 8 ( ر ا د ا ش خ ب ه ب ق ل ع ت م كاركنان درصد 0 3 9/ و ) ر ف ن 4 6 ( ت ا ر م ع ت ش خ ب ه ب ق ل ع ت م كاركنان درصد ر ز د ص ر د 5 1 8/ ت ف ن ت ع ن ص ر د ر ا ك ه ق ب ا س ا ب ه ط ب ا ر ر د د ن ش ا ب م ) ر ف ن )6 د ا د ر ا ر ق د ص ر د 2/2 و 1 ا ت 5 ن ب ) ر ف ن 3 4 ( ( ل ا س 5 م س ر 3 1 /2 8/5 ) ر ف ن 06 3 ( ل ا س 1 د ص ر د د ن ت ش ا د ر ا ك ه ق ب ا س ) ر ف ن 8 8 ( ال ا ب ه ب ل ا س 5 2 د ص ر د 2 3 4/ و ) ر ف ن 9 2 ( ه ط ب ا ر ع و ن ز ا حاضر پژوهش د ش ه د ا ف ت س ا م ا گ ه ب م ا گ ش ه و ژ پ ر ا ز ب ا ل ا س 5 2 ا ت 0 2 د ص ر د 0 1 7/ ( ر ف ن 8 4 ( ل ا س 0 2 ا ت 5 1 د ص ر د 7 1 6/ ) ر ف ن ن و س ر پ گ ت س ب م ه ب ر ض ز ا ا ه ه د ا د ل ل ح ت ا ر ب و ) ل ا گ و گ ر و ب ل ا گ د) ش ا ب م ا ن ا : ) و ( م ا ه ن ر و ف كار ارزشها ه م ا ن ش س ر پ 1- ت م ه ا ب ا ت ت م ه ا ا ب ر ا س ب ز ا ا ه ج ر د ن ا ر ا ب ت ع ا و ا ا پ ج ن س ا ا پ ا ه شششش ش ش هش و ژ پ ر د ه م ا ن ش س ر پ ت س ا ه د ش ب ا ر ا ب ت ع ا و : ) ( و گ ن و ن ا ك ل غ ش گ ت س ب ل د ه م ا ن ش س ر پ 2- ا ر ا د ه م ا ن ش س ر پ 3 ل 7 ا و س و ف ط ك ر د ن آ به پاسخ د ش ا ب م ن و س ر گ ر ا م ا ت س ا ه د ش ن ش ر ا ز گ ر و ش ك ل خ ا د ا ه ش ه و ژ پ ر د ن آ ر ا ب ت ع ا و ا ا پ د و ش م ر ا ذ گ ه ر م ن ز ا ج ر ا خ ر و ش ك ب و ل ط م شده گزارش در است ن ا نخستن برا ش ه و ژ پ ر ا ب ت ر ك ل ا ه ه ج ر د 5 ف ط س ا س ا ر ب س ا ق م ر ا ذ گ ه ر م ن ) ( ت س ا ل ا ؤ س 0 1 ل م ا ش س ا ق م ن ا گزنه به د ش ا ب م 6 5 ه ر م ن م ق ف ا و م ر ا س ب ه ب و 4 ه ر م ن م ق ف ا و م ه ب 3 ه ر م ن م ر ا د ن ر ظ ن ه ب 2 ه ر م ن م ف ل ا خ م ه ب 1 ه ر م ن م ف ل ا خ م ر ا س ب حاضر پژوهش ر د ر ا ز ب ا ن ا ا ا پ د و ش م ر ا ذ گ ه ر م ن س و ك ع م صورت به 3 5 و 8 4 سؤاالت مگرد ق ل ع ت ت س ا ه ب 0/8 8 آمده دست
6 ن ا ت س ب ا ت / 9 1 ه ر ا م ش / م ج ن پ ل ا س / ی ن ا م ز ا س / ی ت ع ن ص ی س ا ن ش ن ا و ر ه م ا ن ل ص ف 6 3 : ) ( و گ ن و ن ا ك ر ا ك ه ب گ ت س ب ل د ه م ا ن ش س ر پ 3- گ ت س ب ل د ه م ا ن ش س ر پ گزنه به د ش ا ب م ر ا ذ گ ه ر م ن ) ( ت س ا ل ا ؤ س 6 ل م ا ش ر ا ك ه ب س ا س ا بر مقاس ف ط ت ر ك ل ا ه ه ج ر د 5 5 ره م ن م ق ف ا و م ر ا س ب ه ب و 4 ه ر م ن م ق ف ا و م ه ب 3 ه ر م ن م ر ا د ن ر ظ ن ه ب 2 ه ر م ن م ف ل ا خ م ه ب 1 ه ر م ن م ف ل ا خ م ر ا س ب ت س ا ه د م آ ت س د ه ب 0/2 7 ر ض ا ح ش ه و ژ پ ر د ر ا ز ب ا ن ا ا ا پ د و ش م ر ا ذ گ ه ر م ن س و ك ع م ت ر و ص ه ب 9 5 ل ا ؤ س د ر گ م ق ل ع ت ا ه ه ت ف ا ی شغل دلبستگ ر ا ک گ ت س ب ل د د ش ر ب و ل ط م ت ع ق و م و ت ح ا ر ه و ر گ و د ر ف ا ق ت ر ا و ت ف ر ش پ ا ا ز م و ق و ق ح ه د ا و ن ا خ ر- ا ک ل د ا ع ت شغل اعتبار ژ و ل و ن ک ت ن د و ب ش ل ا چ ش ه و ژ پ ا ه ر غ ت م ز ا ل ص ا ح ف ص و ت ا ه ه ت ف ا 1- ل و د ج ل ق ا د ح 5 1 /0 0 ر ث ک ا د ح 0 5 /0 0 ن گ ن ا م 1 3 /7 2 ر ا ع م ف ا ر ح ن ا 6/0 7 د ا د ع ت 3/7 7 0/6 6 0/4 8 0/9 7 0/3 8 0/5 7 0/2 8 0/2 9 0/ /2 3 4/8 9 4/8 2 4/4 7 4/1 6 5/0 1 4/0 7 4/6 6 4/ /0 0 8/0 0 1/5 5 1/0 0 1/4 7 1/0 6 1/0 5 1/5 2 1/0 5 2/0 5 ا ه ش ز ر ا ل م ا و ع ز ا ک ر ه ا ر ب ر ا ع م ف ا ر ح ن ا و ن گ ن ا م ه ر م ن حداکثر نمره حداقل شود م ه د ه ا ش م جدول 1 در ه ك ر و ط ن ا م ه ر- ا ک ل د ا ع ت ل م ا ع ه ب ط و ب ر م ن گ ن ا م ن ر ت ش ب ر ا ک ا ه ش ز ر ا ل م ا و ع ن ب ر د ت س ا ه د ش ه د ر و آ ر ا ک و ل غ ش گ ت س ب ل د و ر ا ک ن ا ز م و 1 3 7/ 2 ا ب ر ب ا ر ب ن آ ن گ ن ا م ل غ ش گ ت س ب ل د د ر و م ر د د ش ا ب م ژ و ل و ن ک ت ل م ا ع ه ب ط و ب ر م گ د ن ک ا ر پ ن ر ت ش ب و ه د ا و ن ا خ ت س ا 3/7 7 گ د ن ک ا ر پ ن ا ز م و 9 1 2/ 3 ا ب ر ب ا ر ب ن گ ن ا م ر ا ک گ ت س ب ل د ر د و د ش ا ب م 6/0 7 ا ب ر ب ا ر ب ن آ گ د ن ک ا ر پ شغل دلبستگ ر ا ک گ ت س ب ل د ر ا ک و ل غ ش گ ت س ب ل د ن ب گ ت س ب م ه ل 2 - و د ج ن و س ر پ گ ت س ب م ه ر ا د ن ع م د ا د ع ت ن و س ر پ گ ت س ب م ه ر ا د ن ع م د ا د ع ت شغل دلبستگ 1 ر ا ک گ ت س ب ل د 0/1 6 0/ /1 6 0/10 0 د ن ر ا د ر ا د ن ع م ت ب ث م ه ط ب ا ر ر گ د م ه ا ب ر ا ک و ل غ ش گ ت س ب ل د 2 ل و د ج ر د گ ت س ب ل د ل غ ش گ ت س ب ل د ر ا ک ن و س ر پ گ ت س ب م ه ر ا د ن ع م د ا د ع ت ن و س ر پ گ ت س ب م ه ر ا د ن ع م د ا د ع ت د ش ر ر ا ک و ل غ ش گ ت س ب ل د و ر ا ک ا ه ش ز ر ا ن ب گ ت س ب م ه ل 3 - و د ج و ن د ب ت ح ا ر ب و ل ط م ت ع ق و م ا ق ت ر ا و ت ف ر ش پ ه و ر گ و د ر ف 0/4 2 0/05 0/7 1 و ق و ق ح ا ا ز م -0/7 0 ر- ا ک ل د ا ع ت ه د ا و ن ا خ 0/5 0 ر ا ب ت ع ا ل غ ش 0/0 2 ژ و ل و ن ک ت -0/1 0 ش ل ا چ ن د و ب 0/7 0 0/7 2 0/3 0 0/1 6 0/2 9 0/2 0 0/2 7 0/ /6 0 0/0 3 0/6 4-0/6 0 0/2 3 0/3 9-0/9 0 0/5 1 0/10 0 0/9 1 0/20 0 0/8 3 0/4 0 0/5 5 0/60 0 0/8 0 0/81 0
7 7 3 ر ا ك ا ه ش ز ر ا ن ا م ه ط ب ا ر س ر ر ب R 2 R ه ط ب ا ر ل غ ش گ ت س ب ل د ا ب ل غ ش ر ا ب ت ع ا و ه و ر گ و د ر ف ا ق ت ر ا و ت ف ر ش پ د ش ر ا ه ش ز ر ا د و ش م ه د د 3 جدول در ه ك ر و ط ن ا م ه د ن ا ه د ا د ن ا ش ن ر ا د ن ع م ت ب ث م ه ط ب ا ر ر ا ک گ ت س ب ل د ا ب ه و ر گ و د ر ف ا ق ت ر ا و ت ف ر ش پ د ش ر ا ه ش ز ر ا و ه ت ش ا د ر ا د ن ع م ت ب ث م ه و ر گ و د ر ف ا ق ت ر ا و ت ف ر ش پ ر ا ک ا ه ش ز ر ا ه ب ه ج و ت ا ب ل غ ش گ ت س ب ل د ن ب ش پ ل 4 - و د ج R 2 ر غ ت F ر ا د ن ع م t 3/7 9 SE b 0/1 5 β 0/4 2 B 2/5 0 0/ /6 7-0/6 0 0/4 2 ر ا د ن ع م 0/1 0 0 R 2 R ن ب ش پ ر ب غ ت م ا ه ن ت ا ه ل ص ا ف ا ه ر غ ت م ن ب ز ا ت س ا ه د ش ه د ا د ن ا ش ن ر ا ک ا ه ش ز ر ا و ر ز ا ل غ ش گ ت س ب ل د ن ب ش پ جدول 4 در گ ت س ب ل د س ن ا ر ا و د ص ر د 6 ه و ر گ و د ر ف ا ق ت ر ا و ت ف ر ش پ ش ز ر ا ت س ا ه و ر گ و د ر ف ا ق ت ر ا و ت ف ر ش پ ر ا ک ا ه ش ز ر ا ه د ن ن ک د ب ا م ش ا ز ف ا ل غ ش گ ت س ب ل د 0/4 2 متغر ن ا ر د د ح ا و ک ن د و ز ف ا ا ب د ن ک م ن ب ت ا ر ل غ ش ه و ر گ و د ر ف ا ق ت ر ا و ت ف ر ش پ ه و ر گ و د ر ف ا ق ت ر ا و ت ف ر ش پ ا ا ز م و ق و ق ح و ر ا ک ا ه ش ز ر ا ه ب ه ج و ت ا ب ر ا ك گ ت س ب ل د ن ب ش پ ل 5 - و د ج R 2 ر غ ت F ر ا د ن ع م t 3/0 1 SE b 0/9 2 β 0/9 1 B 0/1 9 0/ /0 6 0/3 0 0/4 0 0/9 1 ر ا د ن ع م 0/ / / /6 5-2/7 2 0/0 3 0/9 2 0/2 2-0/4 1 1/6 0-0/5 6 0/2 0 5/6 1 0/5 0 0/6 0 0/4 2 د ص ر د 5 ه و ر گ و د ر ف ا ق ت ر ا و ت ف ر ش پ ت س ا ه د ش ه د ا د ن ا ش ن ر ا ک ا ه ش ز ر ا و ر ز ا ر ا ك گ ت س ب ل د ن ب ش پ ل 5 و د ج ر د 6 ه د ش ن ب ت س ن ا ر ا و ن ا ز م ر ا ک ش ز ر ا ل م ا و ع ز ا ا ا ز م و حقوق ارزش ن د ر ک ه ف ا ض ا ا ب د ن ک م ن ب ت ا ر ر ا ک گ ت س ب ل د س ن ا ر ا و ش ا ز ف ا ر ا ک ش ز ر ا 0/4-1 و 0/2 2 ب ت ر ت ه ب ا ا ز م و ق و ق ح و ه و ر گ و د ر ف ا ق ت ر ا و ت ف ر ش پ ر د د ح ا و ک ن د و ز ف ا ا ب د و ش م د ص ر د د ب ا م ر گ ه ج ت ن و ث ح ب ن ب ر د ر ا ک گ ت س ب ل د و ل غ ش گ ت س ب ل د ا ب ر ا ك ا ه ش ز ر ا ن ا م ه ط ب ا ر س ر ر ب ر ض ا ح ش ه و ژ پ ه د م ع ف د ه د ش ح ر ط م ه ک ه ن و گ ن ا م ه ر ف ن ن ا ه ف ص ا ت ف ن ه ا گ ش ال ا پ كاركنان بن ز ا ق و ف ف د ه ه ب س ر ت س د ر و ظ ن م ه ب ت س ا ه د و ب ن ا ه ف ص ا ه ا گ ش ال ا پ کارکنان از ا ه ن و م ن ز ا ل م ا و ع ه ک ت س ا ن آ پ ر د ر گ ه ج ت ن و ث ح ب د ن د ش ب ا خ ت ن ا ق ق ح ت ا ه ه م ا ن ش س ر پ ه ب و گ خ س ا پ ا ر ب ه د ا س ف د ا ص ت صورت به د ز ا د ر پ ب ا ه ن ب ش پ ن ا ن ب ت ه ب و ه د ر ک ص خ ش م ا ر د ن ا ه د ش ن ب ش پ ر ا ک و ل غ ش گ ت س ب ل د ط س و ت ه ک ا ر ر ا ک ش ز ر ا ن ا ر ا ک س ر ه ر د 40 ( کانونگو 3891( ( ا م و ن و ا 39 ( ( د و م و 41 کارکنان کردن اجتماع که کردند پشنهاد ) ( ا ج م ز م و گ ) ز ن م ال س ا کار اخالق ز ن ه ن م ز ن ا ر د و ت س ا ط ب ت ر م شغل دلبستگ ا ب ) ه ر ی غ و د ن ه کاتالوگ پروتستان ( کار اخالق ع و ن شغل دلبستگ ا ب د ر ف ا ه ش ز ر ا ر ب د ک ا ت و ت س ا ت م ه ا ا ب ر ا س ب ع ا م ت ج ا ر د ن ا ت س ت و ر پ کار اخالق ب ر غ جامعهها در د ن ر ا د ط ب ر ت ص ر ف کار فرهنگ ن ا ر د ت س ا خود رشد و د ر ف ا ه ز ا ن ه ن م ز ر د د ا ر ف ا ش ال ت حالت ان ر د ) 0891 کانونگو ( جمع تا ت س ا د ا ر ف ا د ش ص خ ش م ر گ د ه ع ل ا ط م ر د ) س ب ا ن ا ( د ن ک د ش ر ن آ ر د د ن ا و ت م د ر ف ه ک ت س ا ن ا ک م و ت د ر ف ر ا ه ظ ا ا ر ب ت س ا ن د ا د ه م ا د ا ر ك ف ه ب ر ت ش ب د ن ت س ه ر ت ضعف پروتستان ق ال خ ا ا ر ا د ه ك ا ه ن آ ا ب ه س ا ق م ر د د ن ر ا د ال ا ب ن ا ت س ت و ر پ ق ال خ ا ه ك د و خ ر ا ك ه ن م ز ر د ن ا ش ا ه ش ال ت م ا ج ن ا م و س 42 ن ا ه ج ر و ش ک ش ش و ر ر ب ا ه ع ل ا ط م ) ( ت م س ا و س ل ک ن ا ) گ ن ا ت ( د ن ت س ه ن ا پ سطح نازها ز ا ت ا ض ر ت م س ه ب و ن ا ت س ت و ر پ ر غ ر ا ک ا ه ش ز ر ا ت م س ه ب د ا ر ف ا ن ا ه ک د ا د ن ا ش ن ج ا ت ن ه ک د ن د ا د 39 - Sekaran & Mowday 40 -Aunoma 41 - Gomez- Mejia 42 -Tang
8 ن ا ت س ب ا ت / 9 1 ه ر ا م ش / م ج ن پ ل ا س / ی ن ا م ز ا س / ی ت ع ن ص ی س ا ن ش ن ا و ر ه م ا ن ل ص ف 8 3 م ک ا ر د ا ) گ د ن ز ر د ن د ش م ه س و ر د ا ر ب ل ث م ( ا ر گ جمع اهداف ا ض ر ا ا ن ع م ه ب ر ا ک م و س جهان جامعهها در د ن ر ا د ل ا م ت خود کردن ن ا ب ر ق و ر د ک ا ت و د ن ت س ه ) ت ن م ا و ت خ ا د ر پ ل ث م ( ن و ر ب ل غ ش ا ه ر و ت ک ا ف ا ب ط ب ت ر م ا ه ش ز ر ا ر ت ش ب د ا ر ف ا ن ا ر د د و ش ق ال خ ا م ا ظ ن ل ص ا ح و ر ت س ا س و س ف ن ک ب ت ک م د و ش م و ر پ م و س ن ا ه ج ا ه ر و ش ک ر د ه ک ب ت ک م د ن ر ا د ن ا ر گ د ن د ر ب د و س ا ر ب د د ا م د ه ا و س ن ر ا د ا پ ق ال خ ا م ا ظ ن چنن كنند كم روزگار صحنه از ا ر ن ا ر گ د ر گ ا و د ر گ م شكل دگران ا ب ط ا ب ت ر ا ر د س و س و ف ن ك ق ال خ ا م ا ظ ن ر د د ن ك م گ د ن ز ن ا س ن ا جامعه در ه ك ت س ا ح ر ط م ت ه ج ن آ ز ا ن ا س ن ا ه ك ل ب نشده گرفته نظر ر د ن ا س ن ا م ا ظ ن ن ا ر د ه چ د ر ا د ع م ج ه ب ن ج ه ك د ن ك م ح ر ط م ا ر ق ال خ ا ل ا ض ف ز ا ه ت س د ن آ ر ت ش ب و ت س ا ر ت گ ن ر ر پ جوانب بقه ز ا ع ا م ت ج ا ه ب ن ج س و س و ف ن ك و د ن ا ا ه ز ا ن و گ ل ا ه ک ت س ا ه د ش ث ع ا ب س و س ف ن ک ه ب م و س ن ا ه ج ا ه ه ع م ا ج و ن ا ت س ت و ر پ ر ا ک ق ال خ ا ه ب ب ر غ ا ه ه ع م ا ج ه ج و ت م ه ا ج ن ا ر د کند م ق ر ف ع ض و شود م و ر پ م ال س ا ب ت ک م ز ا که اران ر د ن ک ل و 9( س ب ا ن ا ( د ن ش ا ب ت و ا ف ت م ر گ د م ه ا ب ه ع م ا ج ا ه ه م ا ن ر ب ق ب ط ت و م ال س ا ا ه امه ن ر ب ه ب ل م ع و ر گ ر د ت ر خ آ ن ا ه ج و جهان ان ر د ر ش ب ت د ا ع س د و ش م ه ج و ت ع م ج ه ب م ه و د ر ف ه ب س ا ن ش ه ع م ا ج ن و س ت د و ر م س ک ا م د ش ا ب م م ال س ا ش خ ب ت ا ج ن ن ن ا و ق ر ب ع ا م ت ج ا ه چ و د ر ف ه چ ن آ ا ا و ز م ا م ت ر د ه ر م ز و ر و ر ا ک ه ب ا ر خود پروان و ت س ا ل م ع ن د م ال س ا ت س ا ر ا د د ر ا د ن ا ت س ت و ر پ ب ه ذ م ه ک ا ر خصوصات تمام م ال س ا : ت س ا د ق ت ع م و س ن ا ر ف د ر ف ت ک ل ا م و ت س ا ت م ه ا ا ر ا د خداوند بنده و م ال س ا جامعه از و ض ع ن ا و ن ع ه ب م ال س ا ر د د ر ف ت ل ا ص ا کند م ت و ع د ش ش و ک و ا ز ن پ ا س ( ت س ا ت م ر ح ا ر ا د ف ر ش ن د ن ا ر د 43 د ح ر د ه ع م ا ج ا ه ز ا ن ع ف ر ن م ؤ م ص خ ش ع ا م ت ج ا ت ل و ئ س م ) س ل ا گ ن ز د و ش م ع ف د ر ق ف ش ال ت و ر ا ك ا ب د ش و ك ب ن آ ن د ر و آ ر ب ر د د ا ب ص خ ش و ت س ا ا ف ك ب ج ا و ه ع م ا ج ا ه ز ا ن ن د ر و آ ر ب و ت س ا ن ا و ت م ال س س ل ا ه ل ع ر ق ا ب م ا م ا د ش ا ب ر ث ؤ م و د ف م ع ا م ت ج ا د ع ب ر د د ا ب د ر ف د ن ك ك م ك ن ا ر گ د ه ب د ن ا و ت ب د ر ف د و ش م ث ع ا ب د م آ ر د ب س ك ت ا ن ا ك م ا و ل ا م ب ل ط ر د ه ا س م ه ه ب ه ا و خ ر خ و ن ا ب ر ه م و خانواده رفاه ا ر ب ش ال ت و م د ر م ز ا ز ا ن ب ا ر ب س ك ر ه «: د ا م ر ف م ا ر ب ن د و ب د ف م (ع) ل ع م ا م ا» د ن ك م ت ا ق ال م ا ر خداوند است ن ا ش خ ر د ر د ب ن و چ م ه ش ت ر و ص ه ك ل ا ح ر د ت م ا ق ز و ر د آ ر ب د ن ز ) ص خنفر ( د" ن ا م د ر م ا ر ب ن ا ن آ ن ر ت د ف م م د ر م ن ر ت ت ل ض ف ا ب :" د ا م ر ف م و د ن ا د م ن د و ب م ه م ز ا ر ت ت م ه ا ا ب ا ر ه ع م ا ج د ن ك ت م د خ د و خ ه ع م ا ج ه ب د ا ب ت س ا د ن و ا د خ ا ض ر ش ف د ه ه ك س ك و ت س ا ل و ئ س م د و خ ه ع م ا ج ل ب ا ق م ر د ن ا س ن ا ن ع د ر گ ن ب ت ف ال خ ه چ ر د ز ا م ه ن آ و ر ظ ن م ك ز ا ا ه ن ت ن آ ا ه ز ا ن و ل ئ ا س م جامعه به ه ك د و ب ن د ا ر ف ا ه ل م ج ز ا (ع) ل ع ت ر ض ح ر ه د ن ت س ب و ا و ر ه ب ا ر ن آ ر گ ا ه ك ساس رهبر د ص ت ز ا ه ك ن آ م غ ر ه ب ت ر ض ح ن آ د ن ك ب ل س د و خ ز ا ا ر د ق ت و ت ل و و ئ س م ع و ن ه ن ح ص ر د ف ل ت خ م ا ه ش و ر ا ب و د ر ك ن خال شانه ر گ د خدمات و ف ا ظ و م ا ج ن ا ز ا ن ا ن چ م ه ل و د ش ه ت ش ا د ز ا ب ت د م ا ر ب ه ع م ا ج ر ا ز ه د و خ ج ن ر ت س د ز ا ه د ا ف ت س ا ا ب ( (ع ل ع م ا م ا :«ت س ا ه د ا د ه ا و گ ت ق ق ح ن ا به صادق(ع) امام شد ر ض ا ح م د ر م ه ب ت م د خ ا ر ب د ن س پ م خود برا ه ک ا ر ه چ ر ه : د ا م ر ف م حدث در ) ع ( ل ع امام ) ص خنفر ( د» ر ك د ا ز آ ا د خ ه ا ر ر د ا ر ه د ن ب د ر ف ت ف ر ش پ ه ب م ه ن م و ص ع م ه ر س و م ال س ا م ل ا ع ت س ا س ا ر ب م د ر م د ن ن ک م و ر پ م ال س ا ز ا ه ک ن ا ر ا ر د س پ د ن س پ ب م ه ن ا ر گ د د ر ف ت ف ر ش پ و ا ق ت ر ا و ت ف ر ش پ ن ب ت ب ث م ه ط ب ا ر شده ذکر گفتهها اساس ر ب ن ا و ت م ن ا ر ب ا ن ب گروه پشرفت ه ب م ه و د ن ر ا د ه ج و ت د و م ن ن ب ت ا ر ر ا ک و ل غ ش گ ت س ب ل د و ه و ر گ و ل غ ش ه ل س و ه ب ز ا ن ا ض ر ا ر ب د ک ا ت و ر ا ک ش ز گ ن ا ی ه ی ر ظ ن ب س ح ر ب ا ر ) ل غ ش و ر ا ک ( گ ت س ب ل د ز ا ف ر ع ت ن ا ق ق ح م ز ا ه و ر گ ز ا ن ا ن ک ر ا ک ت ا ض ر ا ب ط ب ت ر م گ ت س ب ل د ف ر ع ت ن ا ر د 0( ن ر گ ن و ر د ا ن ش ا ال ه د ل ف ن ا ر گ و گ ر ب ن ز و ( د ن ا ه د ر ک ح ر ط م ر د س ف ن ت ز ع ت ن م ا ت خ ا د ر پ ل ث م ن و ر ب ا ه ز ا ن و ا ف و ک ش د و خ و ر ذ پ ت ل و ئ س م ل ال ق ت س ا ل ث م ر ت ال ا ب ح و ط س ا ن و ر د ا ه ز ا ن 43 - Sapienza & Zingales
9 9 3 ر ا ك ا ه ش ز ر ا ن ا م ه ط ب ا ر س ر ر ب ر د ه ك ل ا ح ر د ت س ا ال ا ب ح ط س و ن و ر د ا ه ز ا ن ا ض ر ا ن آ ف د ه و ت س ا د ر ف د ش ر ا ر ب ر ا ك ه ت ف ر ش پ و ا ر گ د ر ف ا ه ه ع م ا ج ر ت ش ب د ا ر ف ا ن ا ر د ) ت م س ا و ز ل ك ن ا ( ت س ا ن ا پ ح ط س و ن و ر ب ا ه ز ا ن ا ض ر ا ا ر ب ر ا ك م و س ن ا ه ج و گرا جمع جامعهها د ش ن ا ب ه م د ق م ر د ر ا ک گ ت س ب ل د ز ا ه ک ف ر ع ت ق ب ط د ن ت س ه ) ت ن م ا و ت خ ا د ر پ ل ث م ( ن و ر ب ل غ ش ا ه ر و ت ک ا ف ا ب ط ب ت ر م ا ه ش ز ر ا جهان کشور ک ن ا و ن ع ه ب ن ا ر ا ز ن و ت س ا ن و ر ب ز ا ن ک ا ا ز م و حقوق عامل ن و چ و ت س ا ن و ر د ز ا ن د ر ک ل م ع ر ا ک گ ت س ب ل د ر ا ک ش آ خوب به و د ن ا ن ب ر ا د ن ع م ف ن م ه ط ب ا ر ت س ا ا ا ز م و حقوق چون پان سطح نازها ا ض ر ا پ ر د ه ک ه د ش ه ت خ ا ن ش م و س د و ش م د ش ه ت ف ا ر ا د ن ع م ت ب ث م ه ط ب ا ر ر ا ک و ل غ ش گ ت س ب ل د ن ب ق ق ح ت ن ا ر د گ ت س ب ل د ل د م س ا س ا ر ب ع ب ا ن م 44 ت ر د ق ن ا ت س ت و ر پ ر ا ک ق ال خ ا ( خ ر ا ت ل م ا و ع ل م ا ش ر ا ک و ل غ ش گ ت س ب ل د ا ه د ن ا ش پ ) ( ن و ل ل و ط و د م آ ر د ل ه ا ت ت ع ض و جنست تحصالت سطح سن ( شناخت جمعت عوامل ) ا ت س و ر / ر ه ش ه- ن ش پ ن و ر ب / ن و ر د ز- ا ن ر د ل م ا و ع ن ا ش ر گ ن ا ه د م ا پ ا ر و د ن ا و ت س ا ) گر تصمم ر د ت ک ر ا ش م و شغل چالش ناز ا ض ر ا ( ت ع ق و م ل م ا و ع و ) ت م د خ د ر ک ن ب ت ن ا و ت م ا ر گ ت س ب ل د ع و ن و د ن ا ن ب ر ا د ن ع م و ق ه ط ب ا ر ک ر ت ش م ا ه د ن ا ش پ ر د ک ا ر ت ش ا ل ل د ه ب ت س ا ه ت ف ر گ ر ظ ن ن ر ف آ ر ا ك 6831) ) حسن خنفر اكرام ت ا ر ا ش ت ن ا : م ق ش ز ر ا م ا ظ ن ر د ض ر ع ا ض ر د م ح ر ص ن ا ض ر د م ح ا ه م ج ر ت ( س ا ن ش ن ا و ر و ت ب ر ت م و ل ع ر د ف ك و كم تحقق ا ه ش و ر ) ( ج ل ا گ ن و گ ر و ب م ل ا گ ت ش ه ب د ه ش ه ا گ ش ن ا د ت ا ر ا ش ت ن ا : ن ا ر ه ت ) ن ا ر گ د و ش ن م ا ك ا ض ر ل ع ت ش ر س ك ا پ ر ف ع ج د م ح م م س ا ق ل ا و ب ا د و م ح م Aonuma, Y (1981) A Japanese explains Japans business style Across the Board Beehr, TA, and Gupta, NA (1978) A note on the structure of employee withdrawal Organizational Behavior and Human Performance Blood, M, And C Hulin(1967) "Alienation, Environmental characteristics, and Worker Responses," Journal of Applied Psychology Blue, GJ and Boal, KB (1987) Conceptualizing how job involvement and Organizational commitment affect turnover and absenteeism Academy of Management Review 12(2) Darley, J G, & Hagenah, T (1955) Vocational interest measurement: theory and practice Minneapolis: University of Minnesota Press Dubin R (1956) Industrial workers worlds: A study of the central life interests of industrial workers Social Problems, 3, Enabosi, OF(1989) Job and work involvement: An examination of some correlates for nurses in Nigeria School of Education, Health, Nursing, and Arts Professions: New York University Gomez-Mejia, LR (1984) Effect of occupation on task related, contextual, and job involvement orientation: Across-cultural perspective Academy of Management Journal Gorn, G, & Kanungo, R (1980) Job involvement and motivation: Are intrinsically motivated managers more job involved Organizational Behavior and Human Performance Greenberg, J (1978) Equity, equality, and the Protestant ethic: allocating rewards following fair and unfair competition, Journal of Experimental Social Psychology, 14: Hackman, J R, & Lawler, E E (1971) Employee reactions to job characteristics (Monograph) Journal of Applied Psychology Hall, DT, Schnieder, B, and Nygren, HT (1970) Personal factors in organizational indentification Administrative Science Quarterly 15, Heaven, PC (1990) Suggestions for reducing unemployment: a study of Protestant work ethic and economic locus of control beliefs, British Journal of Social Psychology, 29: Lewin
10 ن ا ت س ب ا ت / 9 1 ه ر ا م ش / م ج ن پ ل ا س / ی ن ا م ز ا س / ی ت ع ن ص ی س ا ن ش ن ا و ر ه م ا ن ل ص ف 0 4 Herzberg, F, Mausner, B and Snyderman, B(1950) The Motivation to Work, 2nd ed, Wiley, New York, NY Hollenbeck, JR, Connolly, TF, and Rabinowitz, S (1982) Job involvement, : Beyond the Exploratory Stage Graduate School of Business Administration: New York University Inkeles, A, and Smith, DH(1974) Becoming Modern Individual Changes in Six Developing Countries Cambridge, Mass: Harvard University Press Kanungo, R N (1983) Work alienation: A pancultural perspective International Studies of Management and Organizations, Kanungo, R N (1979) The concept of alienation and involvement revised Psychology Bulletin, 86, Kanungo, R N (1980) Biculturalism and Management Toronto: Butterworths Kanungo, R N (1982) Measurement of job and work involvement Journal of Applied Psychology, 61, Katz, M R (1969) Interests and values: A comment Journal of Counseling Psychology Lawler, E (1970) Job attitudes and employee motivation: Theory, research, and practice Personnel Psychology 23, Lawler, E E, & Hall, D T (1970) Relationship of job characteristics to job involvement, satisfaction and intrinsic motivation Journal of Applied Psychology, 54, Lewin, K (1951) Field Theory in Social Science New York: Harper and Brothers Locke, E A (1976) The nature and causes of job satisfaction In M Dunnette (Ed) Handbook of industrial and organizational psychologypp New York: Rand NcNally Lodahl, T(1964) Patterns of job attitudes in two assembly technologies Administrative Science Quarterly Lodhal, T M, & Kejner M (1965) The definition and measurement of job involvement Journal of Applied Psychology, 49, Misra, S, Kanungo, R, von Rosenstiel, l, & Stuhler E(1985) The motivational formulation of job and work involvement Across-national study Human Relations 38, Morrow, P C (1993) The theory and measurement of work commitment Greenwich, CT: Jai Press Plunkett, PF (1985)A study of the correlational relationships of work values orientation, job involvement, self-concept, and demographics characteristics to the level of job satisfaction in Respiratory Therapy PractitionersNortheastern University,Boston, Massachusetts Rabinowitz, S, and Hall, DT (1977) Changing correlates of Job involvementin three career stages Journal of Vocational Behavior 18, Rokeach M (1968) Bliefs, attitudes and valueschicago:jossey-bass Rosenberg, M (1957) Occupations and values Glencove, I1: The Free Press Ruh R R, White JK, and Wood RR (1975) Job involvement, values, personal background, participation in decision making, and job attitudes Academy of Management Journal Saal, F E (1978) Job involvement: A multivariate approach Journal of Applied Psychology 63 (1) Saal, FE (1981) Empirical and theoretical implications of a purely cognitive definition of job involvement International Review of Applied Psychology 30, Sagie, A, Elizur, D and Koslowsky, M (1996) Work values : a theoretical overview and a model of their effects Journal of Organizational Behavior, 17, Sapienza, A Zingales, G (2006), Does Culture Affect Economic Outcomes?, Journal of Economic Perspective Sekaran, V, & Mowday, R(1981) A cross-cultural analysis of the influence of individual and job characteristics on job involvement International Review of Applied Psychology 30, 51-64
11 1 4 ر ا ك ا ه ش ز ر ا ن ا م ه ط ب ا ر س ر ر ب Siegel, A, & Ruh, R(1973) job involvement, participation in decision-making, personal background and job behavior Organizational Behavior and Human Performance 9, Super, D (1970) Work Values Inventory manual Boston : Houghton Mifflin Super, DE(1973) The work values inventory, in Zytowski, DG (Ed),Contemporary Approaches to Interest Measurement University of Minneapolis Press, Minneapolis, MN,pp Tang, T (1990) Factors affecting intrinsic motivation among university students in Taiwan, Journal of Social Psychology, 130: Vrrom, V(1964) Work and Motivation New York: Wiley Wanous, J (1974) Individual differences and reactions to job characteristics Journal of Applied Psychology 59, Wissenberg, P & Gruenfeld, L (1968) Relationship between job satisfaction and job involvement Journal of Applied Psychology52, Zytowski, DG(1994) A super contribution to vocational theory : work values, The Career Development Quarterly Vol 43 pp 25-31
12
ی ا ک ل ا ه م ی ل ح ر
ل- ال ج ه) ن و م ن م د ر م ت ک ر ا ش م د ر ک و ر ا ب ر ه ش ه د و س ر ف ا ه ت ف ا ب ز ا س و ن ) س و ل ا چ ر ه ش 6 ه ل ح م : د ر و م 1 ل م آ م ظ ع ل ال ج ر و ن د ح ا و م ال س ا د ا ز آ ه ا گ ش ن ا د ر ه
Διαβάστε περισσότεραر ک ش ل ن س ح ن د م ح م ب ن ی ز ن. ل و ئ س م ه د ن س ی و ن ( ی ر ک ش ل &
ن- س ح ی ژ ر ن ا ل ا ق ت ن ا ر د ر ا و ی د ي ر ي گ ت ه ج و د ی ش ر و خ ش ب ا ت ه ی و ا ز و ت ه ج ه ط ب ا ر ل ی ل ح ت ) ر ال ر ه ش ي د ر و م ه ع ل ا ط م ( ي ر ي س م ر گ ي ا ه ر ه ش ر د ن ا م ت خ ا س ل خ
Διαβάστε περισσότεραی ن ل ض ا ف ب ی ر غ ن ق و ش ه ی ض ر م ی ) ل و ئ س م ه د ن س ی و ن ( ا ی ن ل ض ا ف ب ی ر غ 1-
ر د ی ا ه ل ی ب ق ی م و ق ب ص ع ت ای ه ی ر ی گ ت ه ج و ی ل ح م ت ا ح ی ج ر ت ر ی ث أ ت ل ی ل ح ت و ن ی ی ب ت زابل) ن ا ت س ر ه ش ب آ ت ش پ ش خ ب و ی ز ک ر م ش خ ب : ی د ر و م ه ع ل ا ط م ( ن ا ر ا ی ه
Διαβάστε περισσότεραت خ ی م آ ر ص ا ن ع ز ا ن ا گ د ن ن ک د ی د ز ا ب ی د ن م ت ی ا ض ر ی س ر ر ب د
ه ت خ م آ ر ص ا ع ز ا ا گ د ک د د ز ا ب د م ت ا ض ر س ر ر ب د ال م ج ر ب ر گ ش د ر گ ب ا ر ا ز ا ب خالر امر ا ر ا ا ر ه ت ا ر ه ت ه ا گ ش ا د ت ر د م ه د ک ش ا د ا گ ر ز ا ب ت ر د م ه و ر گ ر ا د ا ت س
Διαβάστε περισσότεραد ی ن ا م ز ا س ی د ن و ر ه ش ر ا ت ف ر و ی ر ا ک ی گ د ن ز ت ی ف ی ک ل م ا و ع ن ا ی م و
Journal of Industrial/Organization Psychology Vol. 3/Issue10/Spring 2012 PP: 25-37 ن ا م ز ا س / ت ع ن ص س ا ن ش ن ا و ر ه م ا ن ل ص ف 1 9 3 1 ر ا ه ب م ه د ه ر ا م ش. م و س ل ا س 5 2-7 3 : ص ص ن ب ر د
Διαβάστε περισσότεραد ا ر م د و م ح م ر ی ا ر ی ح ب د ی م ح ن ن ا م ر ه ق ا ر ا س د
ه) ع ل ا ط م ی ی ا ت س و ر ی ا ه ه ا گ ت ن و ک س ی د ب ل ا ک ی ه ع س و ت ر ب م و د ی ا ه ه ن ا خ ش ق ن ) ک ن و ی ا ت س و ر م ر ی م س ن ا ت س ر ه ش : ی د ر و م 1 ی د ا ر م د و م ح م ر و ن م ا ی پ ه ا گ
Διαβάστε περισσότεραRelationship between Job Stress, Organizational Commitment and Mental Health
Journal of Industrial/Organization Psychology Vol. 3/Issue12/Autumn 2012 PP: 9-19 ف ص ل ن ا م ه ر و ا ن ش ن ا ص ن ع ت / ا ز م ا ن ا ل و م. ش م ا ر ه د و ا ز د ه م پاز 1931 ص ص : -19 9 ب ر ر ر ا ب ط ه ب
Διαβάστε περισσότερα2
م ط ا ل ع ه) ف ص ل ن ا م ه ر ه ب ر ی و م د ر ت آ م و ز ش د ا ن ش گ ا ه آ ز ا د ا س ال م و ا ح د گ ر م س ا ر س ا ل ه ف ت م ش م ا ر ه ب ه ا ر 9 3 ص ص -8 3 7 ح س ن ع ل ب ر ر س ر ا ب ط ه م ا ن ر ه ب ر ت ح
Διαβάστε περισσότεραو ر ک ش ر د را ن ندز ما ن تا ا س ی یا را
ی ش ه و ژ پ ی- م ل ع ه م ا ن ل ص ف ) ی ا ه ق ط ن م ی ز ی ر ه م ا ن ر ب ( ا ی ف ا ر غ ج 6931 زمستان 1 ه ر ا م ش م ت ش ه ل ا س 7 3 2-9 4 2 : ص ص ی د ن ب ه ن ه پ و ی ن ا ه ج د ی ش ر و خ ش ب ا ت ن ا ز ی م
Διαβάστε περισσότερα2 - Robbins 3 - Al Arkoubi 4 - fry
ف ص ل ن ا م ه ر ه ب ر ی و م د ي ر ي ت آ م و ز ش ي د ا ن ش گ ا ه آ ز ا د ا س ال م ي و ا ح د گ ر م س ا ر س ا ل ه ش ت م ش م ا ر ه 3 پاییز 3931 ص ص -6 4 1 1 1 2 ح م ی د ب ر ر س ی ر ا ب ط ه ب ی ن ر ه ب ر ی
Διαβάστε περισσότεραل ی ل خ د و و ا د ه ا ر ج ا ه م ز ا ن ه ب 3 د ن ک م ی ل س ی ف ر ش ا د ی ش ر ف : ه د ی ک چ.
شی ز و م آ ت دیری م و ی ر ب ه ر ه م ا ن ل ص ف ر ا س م ر گ د ح ا و می ال س ا د ا ز آ ه ا گ ش ن ا د 5931 پاییز 3 ه ر ا م ش م ه د ل ا س 5 1 1-12 3 ص ص ی ل ی ل خ د و و ا د ه ب ی ل غ ش ت ی ا ض ر ی ر گ ی ج ن
Διαβάστε περισσότεραGholami, S. Ph.D student of Educational Psychology, University of Tabriz, Iran
Journal of Industrial/Organization Psychology Vol. 4/Issue14/Spring 2013 PP: 2135 ف ص ل ن ا م ه ر و ا ن ش ن ا س ص ن ع ت / س ا ز م ا ن س ا ل چ ه ا ر م. ش م ا ر ه چ ه ا ر د ه م بهار 2931 ص ص : 3 5 2 1 1
Διαβάστε περισσότεραا ت س ا ر د ر ا ب غ و د ر گ ه د ی د پ ع و ق و د ن و ر ی ی ا ض ف ل ی ل ح ت ی ه ا ب ل و ت ب ن
ه) د ن س ی و ن ی ش ه و ژ پ ی- م ل ع ه م ا ن ل ص ف ) ی ا ه ق ط ن م ی ز ی ر ه م ا ن ر ب ( ا ی ف ا ر غ ج 7 9 3 1 ن ا ت س ب ا ت 3 ه ر ا م ش م ت ش ه ل ا س 7 9-9 0 1 : ص ص ن ا ت س ا ر د ر ا ب غ و د ر گ ه د ی
Διαβάστε περισσότεραس ی ن ب ز ا ن ی ر پ ه
زش و م آ ت در م و ر ب ه ر ه م ا ن ل ص ف ر ا س م ر گ د ح ا و م ال س ا د ا ز آ ه ا گ ش ن ا د 7 9 3 1 ن ا ت س ب ا ت 2 ه ر ا م ش م ه د ز ا و د ل ا س 1 4-57 ص ص ت م ال س ر گ ج ن ا م ا ب ل غ ش ق ا ت ش ا ا ب
Διαβάστε περισσότεραKeywords: TRIZ, Creative Thinking, Scientific Thinking, Problem Solving, Innovation
Journal of Industrial/Organization Psychology Vol. 4/Issue15/Summer 2013 PP: 87-100 ف ص ل ن ا م ه ر و ا ن ش ن ا س ص ن ع ت / س ا ز م ا ن س ا ل چ ه ا ر م. ش م ا ر ه پ ا ن ز د ه م تابستان 2931 ص ص : 1-0 0
Διαβάστε περισσότεραي ش ز و م آ ت ي ر ي د م و ی ر ب ه ر ه م ا ن ل ص ف ر ا س م ر گ د ح ا و ي م ال س ا د ا ز آ ه ا گ ش ن ا د 3931 پاییز 3 ه ر ا م ش م ت ش ه ل ا س 1 5-2 6 ص ص ن ا س ا ن ش ر ا ک ه ا گ د ی د ز ا ي ل غ ش ت ي ا ض
Διαβάστε περισσότεραا و ن ع ه ب ن آ ز ا ه ک ت س ا ی ی ا ه ی ن و گ ر گ د ه ب ط و ب ر م ر ص ا ح م ی م ل ع ث ح ا ب م ی ا ه ه ی ا م ن و ر د ز ا ی ک ی ی
ه) ع ل ا ط م 5 9 ن ا ت س م ز / چهارم شماره / دهم سال شناختی جامعه پژوهشهای Journal of Sociological Researches, 2016 (Winter), Vol.10, No.4 ن د ب مدیریت و ن د ش نی ا ه ج بین ه ط ب ا ر تی خ ا ن ش ه ع م ا
Διαβάστε περισσότεραپژ م ی عل ام ه ص لن ف
ی ش ه و ژ پ ی- م ل ع ه م ا ن ل ص ف ی ن ا س ن ا ی ا ی ف ا ر غ ج ر د و ن ی ا ه ش ر گ ن 5931 تابستان م و س ه ر ا م ش م ت ش ه ل ا س ی ر ا س ر ه ش ی ی ا ض ف ی د ب ل ا ک ه ع س و ت ل ی ل ح ت و ی س ر ر ب د ا ژ
Διαβάστε περισσότεραآ ی ط ه ک ه د و ب ی ش ی ا م ی پ ع و ن ز ا ر ض ا ح ش ه و ژ پ ش و ر. د و ب د ز ی ر ه ش ی ع ا ف ت ن ا ر ی غ و ی ت ل و د ه ط س و ت م ع ط ق م ی
5 9 ن ا ت س م ز / چهارم شماره / دهم سال شناخت جامعه پژوهشها Journal of Sociological Researches, 2016 (Winter), Vol.10, No.4 ت ل و د ه ط س و ت م ع ط ق م ن ا ز و م آ ش ن ا د بن ر د کارآفرن ۀ ح و ر ا ب ه
Διαβάστε περισσότερα. ) Hankins,K:Power,2009(
ن و ی س ن د ه) م ط ا ل ع ه) ف ص ل ن ا م ه ع ل م ی- پ ژ و ه ش ی ج غ ر ا ف ی ا ( ب ر ن ا م ه ر ی ز ی م ن ط ق ه ا ی ) س ا ل ه ش ت م ش م ا ر ه 4 پاییز 1397 ص ص : 23-40 و ا ک ا و ی ز ی س ت پ ذ ی ر ی د ر ف ض
Διαβάστε περισσότεραamongst the Faculty Members
Journal of Industrial/Organization Psychology Vol 3/Issue9/Winter 2012 PP: 919 ن ا م ز ا س / ت ع ن ص س ا ن ش ن ا و ر م ا ن ل ص ف 0 9 3 1 ن ا ت س م ز م ن ر ا م ش م و س ل ا س 9 19 : ص ص م ل ع ت أ ا ض ع ا
Διαβάστε περισσότεραی ن ا م ز ا س ی ر ت ر ا ت ی و ه ر ی ظ ن ( ن ا ر ظ ن ب ح ا ص و
ف ص ل ن ا م ه ر ه ب ر ی و م د ي ر ي ت آ م و ز ش ي د ا ن ش گ ا ه آ ز ا د ا س ال م ي و ا ح د گ ر م س ا ر س ا ل ه ش ت م ش م ا ر ه 3 پاییز 3931 ص ص -9 9 7 9 ر ا ب ط ه ب ی ن ر ا ه ب ر د ه ا ی م د ی ر ی ت ت
Διαβάστε περισσότεραم ح ق ق س ا خ ت ه () ک ا ر ش ن ا س- ف ص ل ن ا م ه ر ه ب ر ی و م د ي ر ي ت آ م و ز ش ي د ا ن ش گ ا ه آ ز ا د ا س ال م ي و ا ح د گ ر م س ا ر س ا ل ه ش ت م. ش م ا ر ه 1 ب ه ا ر 3 9 3 1 ص ص -8 6 1 1 3 4 1
Διαβάστε περισσότεραه ش م ر ه ش ه ط س و ت م م و د ع ط ق م ن ز ن ا م ل ع م 2
زش و م آ ت در م و ر ب ه ر ه م ا ن ل ص ف ر ا س م ر گ د ح ا و م ال س ا د ا ز آ ه ا گ ش ن ا د 7 9 3 1 ر ا ه ب 1 ه ر ا م ش م ه د ز ا و د ل ا س 5 8-7 9 ص ص ل غ ش ت ا ض ر ا ب ن ا م ز ا س و ج و ف ن م و ت ب ث
Διαβάστε περισσότεραWebsite:http://journals.iau-garmsar.ac.ir
ه ب د ن و ا د خ م ا ن ه د ن ش خ ب ن ا ب ر ه م ف ص ل ن ا م ه ع ل م ی - پ ژ و ه ش ی ر ه ب ر ی و م د ير ي ت آ م و ز ش ي د ا ن ش گ ا ه آ ز ا د ا س ال م ي و ا ح د گ ر م س ا ر ب ه ا س ت ن ا د م ص و ب ا ت ک
Διαβάστε περισσότεραر گ ش د ر گ ت ع ن ص ة ع س و ت ر ب ن آ ش ق ن و ی ی ا ت س و ر ش ز ر ا ا ب ت ف ا ب ی ز ا س ه ب )
ی ش ه و ژ یپ م ل ع ه م ا ن ل ص ف ) ی ا ه ق ط ن م ی ز ی ر ه م ا ن ر ب ( ا ی ف ا ر غ ج 1396 بهار 2 ه ر ا م ش م ت ف ه ل ا س 191 209 ص: ص ی ر گ ش د ر گ ت ع ن ص ة ع س و ت ر ب ن آ ش ق ن و ی ی ا ت س و ر ش ز ر
Διαβάστε περισσότεραEngagement and Academic Achievement. Susan Saber Department of Psychology, Roudehen Branch,
Journal of Industrial/Organization Psychology Vol 5/Issue18/Spring 2014 PP: 111124 ن ا م ز ا س / ت ع ن ص س ا ن ش ن ا و ر ه م ا ن ل ص ف 3931 بهار م ه د ج ه ه ر ا م ش م ج ن پ ل ا س 1 1 1 4 2 1 : ص ص ل ص
Διαβάστε περισσότεραر ا ف ن ا ت س ا ی م ال س ا د ا ز آ ه ا گ ش ن ا د ی م ل ع ت أ ی ه ی ا ض ع ا ی ل غ ش 3
زش م آ ت در م ر ب ه ر ه م ا ن ل ص ف ر ا س م ر گ د ح ا م ال س ا د ا ز آ ه ا گ ش ن ا د 7 9 3 1 ر ا ه ب 1 ه ر ا م ش م ه د ز ا د ل ا س 9 9-3 1 1 ص ص ق ا ت ش ا ن ب ش پ ر د ن ا م ز ا س ت ه ر ا ز گ ت م د خ ر
Διαβάστε περισσότεραا ر ب د. ر ا د د و ج و ط ا ب ت ر ا ی گ د ن ز ر س ن ا ز ی م و ی د ب ل ا ک و ش
ه) د ن س و ن ش ه و ژ پ - م ل ع ه م ا ن ل ص ف ) ا ه ق ط ن م ز ر ه م ا ن ر ب ( ا ف ا ر غ ج 6931 تابستان 3 ه ر ا م ش م ت ف ه ل ا س 9 6 2-24 8 : ص ص ت ال ح م و ص ا ص ت خ ا ا ه ه ل ح م ر د ر ه ش گ د ن ز ر س
Διαβάστε περισσότεραت س ا ه د ش ن.
ش ز و م آ ت در م و ر ب ه ر ه م ا ل ص ف ر ا س م ر گ د ح ا و م ال س ا د ا ز آ ه ا گ ش ا د 6931 پاز 3 ه ر ا م ش م ه د ز ا ل ا س 9 6-6 8 : ص ص م ال س ا ر و ه م ج ر د ا م ل ع م ر ا ج ه د ه ع ت ا ب ه ت س ب م
Διαβάστε περισσότεραص ا د ق ف ص ل ن ا م ه ر ه ب ر ی و م د ي ر ي ت آ م و ز ش ي د ا ن ش گ ا ه آ ز ا د ا س ال م ي و ا ح د گ ر م س ا ر س ا ل ه ش ت م. ش م ا ر ه 1 ب ه ا ر 3 9 3 1 ص ص -2 8 5 9 م ق ا ی س ه م ی ز ا ن ک ا ر ب س ت
Διαβάστε περισσότεραت ي ق ال خ خ ر م ي ن ي ت ي ص خ ش خ ر م ي ن ي ش و ه خ ر م ي ن : ی د ی ل ک ی ا ه ه ژ ا و ن. managers skills (Tehran Sama University)
Journal of Industrial/Organization Psychology Vol. 3/Issue13/Winter 2012 PP: 59-70 ی ن ا م ز ا س / ی ت ع ن ص ی س ا ن ش ن ا و ر ه م ا ن ل ص ف 1 9 3 1 ن ا ت س م ز م ه د ز ی س ه ر ا م ش. م و س ل ا س 9 5-0
Διαβάστε περισσότεραش ز و م آ ت در م و ر ب ه ر ه م ا ن ل ص ف ر ا س م ر گ د ح ا و م ال س ا د ا ز آ ه ا گ ش ن ا د 6931 پاز 3 ه ر ا م ش م ه د ز ا ل ا س 7 1-3 4 1 : ص ص ن ا م ل ع م نن ن ا م ز ا س د د د ن و ر ه ش ر ا ت ف ر ج ن
Διαβάστε περισσότεραMohammad Kafi Zare Dr.Kambiz Kamkary Dr.Farideh Ganjoe Dr.Shohreh Shokrzadeh Shahram Gholami
Journal of Industrial/Organization Psychology Vol. 4/Issue16/Autumn 2013 PP: 33-50 ی ن ا م ز ا س / ی ت ع ن ص ی س ا ن ش ن ا و ر ه م ا ن ل ص ف 2 9 3 1 ز ی ی ا پ م ه د ز ن ا ش ه ر ا م ش. م ر ا ه چ ل ا س 3
Διαβάστε περισσότεραComponents and Job Stress
ي) ي ا ر گ ون ن ا ق Journal of Industrial/Organization Psychology Vol 3/Issue10/Spring 2012 PP: 39-49 ی ن ا م ز ا س / ی ت ع ن ص ی س ا ن ش ن ا و ر ه م ا ن ل ص ف 1 9 3 1 ر ا ه ب م ه د ه ر ا م ش م و س ل ا
Διαβάστε περισσότεραWebsite:http://journals.iau-garmsar.ac.ir
ه ب د ن و ا د خ م ا ن ه د ن ش خ ب ن ا ب ر ه م ف ص ل ن ا م ه ع ل م - پ ژ و ه ش ر ه ب ر و م د ير ي ت آ م و ز ش ي د ا ن ش گ ا ه آ ز ا د ا س ال م ي و ا ح د گ ر م س ا ر ب ه ا س ت ن ا د م ص و ب ا ت ک م س و
Διαβάστε περισσότεραن ا ر ا ن چ 1 ا ی ر و ا د ی ل ع د م ح م ر ی ا ف و ی د ه م ی
ه) ع ل ا ط م ی ش ه و ژ ی-پ م ل ع ه م ا ن ل ص ف ) ی ا ه ق ط ن م ی ز ی ر ه م ا ن ر ب ( ا ی ف ا ر غ ج 1396 بهار 2 ه ر ا م ش م ت ف ه ل ا س 111 132- ص: ص ي ر گ ش د ر گ ي ت م ا ق ا ز ك ا ر م د ا ج ي ا ی ا ر
Διαβάστε περισσότεραد ا ب آ م ل س ی ب ت ج م ی ی ا ض ر ه ی ض ا ر ه
ه) د ن س و ن ش ز و م آ ت در م و ر ب ه ر ه م ا ن ل ص ف ر ا س م ر گ د ح ا و م ال س ا د ا ز آ ه ا گ ش ن ا د 5931 تابستان 2 ه ر ا م ش م ه د ل ا س 7 6-0 8 ص ص ت ا ر ب د ا ه س ا س ا ر ب ن ا و ج ش ن ا د ه ن ا
Διαβάστε περισσότεραه ش ر ا د ی ا پ ت ال ح م د ر ک ی و ر ر ب د ی ک ا ت ا ب ی ر ه ش ت ال ح م ی ر ا د ی ا پ ش ج ن س )
ه) د ن س ی و ن د) ر و م ی ش ه و ژ پ ی- م ل ع ه م ا ن ل ص ف ) ی ا ه ق ط ن م ی ز ی ر ه م ا ن ر ب ( ا ی ف ا ر غ ج تابستان ه ر ا م ش م ت ف ه ل ا س - : ص ص ری ه ش ر ا د ی ا پ ت ال ح م د ر ک ی و ر ر ب د ی ک
Διαβάστε περισσότεραی ا ر د د ر ا د ی گ ت س ب ی د د ع ت م ی ن و ر ی ب و ی ن و ر د ل م ا و ع ه ب ن ا ن ز ن د ش د ن م ن ا و ت د ن ت س ی ن ی ت ل ع ک ت ی ع ا م ت ج ا م
) د ن س ی و ن ) ع ل ا ط م ی ش و ژ پ ی- م ل ع م ا ن ل ص ف ) ی ا ق ط ن م ی ز ی ر م ا ن ر ب ( ا ی ف ا ر غ ج 7 9 3 1 ن ا ت س ب ا ت 3 ر ا م ش م ت ش ل ا س 9 3 2-3 5 2 : ص ص ر ش ن گ ش م ن ا ت س ر ش ا ت س و ر
Διαβάστε περισσότεραو ی س ر گ ر و MADM ز ا ه د ا ف ت س ا Providing a conceptual model to evaluate the effects of job stresses on bank staffs health
Journal of Industrial/Organization Psychology Vol. 5/Issue19/Summer 2014 PP: 19-30 ن ا م ز ا س / ت ع ن ص س ا ن ش ن ا و ر ه م ا ن ل ص ف 3931 تابستان م ه د ز و ن ه ر ا م ش. م ج ن پ ل ا س 9 1-0 3 : ص ص ا
Διαβάστε περισσότεραا ر ه ت ت ا ق ی ق ح ت و م و ل ع د ح ا و ی م ال س ا د ا ز آ ه ا گ ش ن ا د زنان مطالعات د ش ر ا ی س ا ن ش ر ا ک ی و ج ش ن ا د
:) ه ع ل ا ط م د ر و م 39 تابستان / م و د ه ر ا م ش / م ت ش ه سال شناختی جامعه پژوهشهای Journal of Sociological researches, 2014(summer), Vol.8, No.2 ا ه ن آ ن ا ر د ا م و ن ا ر ت خ د ن ا ی م ر د ا ه ش
Διαβάστε περισσότεραش ز و م آ ت ی ر ی د م د ش ر ا س ا ن ش ر ا ک. 4
ي ش ز و م آ ت ي ر ي د م و ی ر ب ه ر ه م ا ن ل ص ف ر ا س م ر گ د ح ا و ي م ال س ا د ا ز آ ه ا گ ش ن ا د 3931 تابستان 2 ه ر ا م ش. م ت ش ه ل ا س 9 4-5 6 ص ص ه ل خ ا د م م د ع و ی ل د ا ب ت ن ی ر ف آ ل و
Διαβάστε περισσότεραنگرشهاي دانشيار چكيده سطح آبه يا گرفت. نتايج
فصلنامه علمي-پژوهشي نو در جغرافياي انساني نگرشهاي 395 سال هشتم شماره چهارم پاييز روش (AHP) و مدل مكانيابي صنايع كارخانهاي با منطق فازي در شهرستان سبزوار كيخسروي قاسم بهشتي تهران اايران دكتري اقليم شناسي
Διαβάστε περισσότεραد ن د و ب ط س و ت م. ن ا ی گ ن ه ر ف ه ا گ ش ن ا د ن ا ن ک ر ا ک ی ن ا م ز ا س گ ن ه ر ف : ا ه ه ژ ا و د ی ل ک
شی و م آ ت دیری م و ی ر ب ه ر ه م ا ن ل ص ف ر ا س م ر گ د ح ا و می ال س ا د ا آ ه ا گ ش ن ا د 7 9 3 1 ن ا ت س ب ا ت 2 ه ر ا م ش م ه د ا و د ل ا س 3 7 1-16 8 ص ص ن ا ر د ن ا م ن ا ت س ا ن ا ی گ ن ه ر ف
Διαβάστε περισσότεραج ن: روحا خل ل ب وج یم ع س ن
ک ت ک ج ک ک ره ب ب وس ت ج ن: روحا خل ل ب وج یم ع س ن فهرست ر و و وش 20 21 22 23 24 رت ر د داری! ر ر ر آ ل 25 26 27 28 28 29 ای ع 30 ا ارد ط دی ن وش 34 36 37 38 39 ذوب ن ر گ آ گ ۀ آب اران ع م و د ل 40 41
Διαβάστε περισσότεραAn Investigation into Personal and Organizational Factors Affecting the Creativity of the National Iranian Gas Company Employees
Journal of Industrial/Organization Psychology Vol. 3/Issue/Summer 0 PP: -34 ف ص ل ن ا م ه ر و ا ن ش ن ا س ی ص ن ع ت ی / س ا ز م ا ن ی س ا ل س و م. ش م ا ر ه ی ا ز د ه م ت ا ب س ت ا ن 9 3 ص ص : 3-4 ب ر
Διαβάστε περισσότεραWebsite:http://journals.iau-garmsar.ac.ir
ه ب د ن و ا د خ م ا ن ه د ن ش خ ب ن ا ب ر ه م ف ص ل ن ا م ه ع ل م ی - پ ژ و ه ش ی ر ه ب ر ی و م د ير ي ت آ م و ز ش ي د ا ن ش گ ا ه آ ز ا د ا س ال م ي و ا ح د گ ر م س ا ر ب ه ا س ت ن ا د م ص و ب ا ت ک
Διαβάστε περισσότεραر ا د م ن ا ر ی د م ب ا خ ت ن ا د ن ی آ ر ف و د ا د ع ت س ا ت ی ر ی د م ه ط ب ا ر ی س ر ر ب ز ر ب ل ا ن ا ت س ا ن ا ش و ه ز ی ت 2
ي ش ز و م آ ت ي ر ي د م و ی ر ب ه ر ه م ا ن ل ص ف ر ا س م ر گ د ح ا و ي م ال س ا د ا ز آ ه ا گ ش ن ا د 3931 پاییز 3 ه ر ا م ش م ت ش ه ل ا س 9-29 ص ص 1 ی م ی ر ک ر و پ د ا و ج ا ر ا س س ر ا د م ن ا ر ی
Διαβάστε περισσότεραJob Involvement of Women Teachers
Journal of Industrial/Organization Psychology Vol 4/Issue15/Summer 2013 PP: 33-47 ی ن ا م ز ا س / ی ت ع ن ص ی س ا ن ش ن ا و ر م ا ن ل ص ف 2931 تابستان م د ز ن ا پ ر ا م ش م ر ا چ ل ا س 3 3-7 4 : ص ص 1
Διαβάστε περισσότεραم ش د ی ج م ن گ ر ب ه م ط ا ف ن ) ل و ئ س م ه د ن س ی و ن ( ی گ ر ز ب
ش) خ ب ر 4 ف ن ر ا د ی ا پ ه ع س و ت د ر ک ی و ر ا ب ی ر ه ش ل ق ن لو م ح ی ط ی ح م ت س ی ز ت ا ر ث ا ی ب ا ی ز ر ا ) ر ی ال م ر ه ش ی ز ک ر م س م ش د ی ج م ن ا ر ی ا ر ی ال م ر ی ال م د ح ا و ی م ال س
Διαβάστε περισσότεραJournal of Sociological researches, 2015 (Autumn), Vol.9, No. 3
م و ر د م ط ا ل ع ه :) پژوهشهای جامعه شناختی سال نهم / شماره سوم / پاییز 49 Journal of Sociological researches, 2015 (Autumn), Vol.9, No. 3 ب ر ر س ی ر ا ب ط ه ب ن ی ا ن ه ا ی ا خ ال ق ی و خ و د ک ا ر
Διαβάστε περισσότεραا ب ی م ا ر گ ن ا گ ت خ ی ه ر ف ر ب
ه ب د ن و ا د خ م ا ن ه د ن ش خ ب ن ا ب ر ه م ی ن ا ر ی ا ه ی ا م ر س و ر ا ک ز ا ت ی ا م ح ی ل م د ی ل و ت ل ا س د ا ب ی م ا ر گ ن ا گ ت خ ی ه ر ف ر ب ف ص ل ن ا م ه ع ل م ی - پ ژ و ه ش ی ر ه ب ر ی و م
Διαβάστε περισσότερα1 2 Marsick & Watkins 3. Saw, Wilday & Harte 4 -Chen & Kuo 5. Liao,Chang & Wu 6 -Garvin
ي ش ز و م آ ت ي ي د م و ی ب ه ه م ا ن ل ص ف ا س م گ د ح ا و ي م ال س ا د ا ز آ ه ا گ ش ن ا د 3931 زمستان 4 ه ا م ش م ت ش ه ل ا س 1 1 1-10 3 ص ص ه د ن ی گ د ا ی ن ا م ز ا س ای ه ه ف ل ؤ م ت س ب ا ک ا ب
Διαβάστε περισσότερα1. Dwyer et al., 2. Beugre et al.,
ك) ب س ن ا م ز ا س گ ن ه ر ف زش و م آ ت در م و ر ب ه ر ه م ا ن ل ص ف ر ا س م ر گ د ح ا و م ال س ا د ا ز آ ه ا گ ش ن ا د 6 9 3 1 ن ا ت س م ز 4 ه ر ا م ش م ه د ز ا ل ا س 3 7-8 9 : ص ص ت ا ر ا د ا ر د ن ا
Διαβάστε περισσότεραر ه ش ت ی ر ی د م ه ب ن ا د ن و ر ه ش د ا م ت ع ا ن ا ز ی م ی ب ا ی ز ر ا )
ه) ن و م ن ی ش ه و ژ پ ی- م ل ع ه م ا ن ل ص ف ی ن ا س ن ا ی ا ی ف ا ر غ ج ر د و ن ی ا ه ش ر گ ن 1396 بهار م و د ه ر ا م ش م ه ن ل ا س ی ر ه ش ت ی ر ی د م ه ب ن ا د ن و ر ه ش د ا م ت ع ا ن ا ز ی م ی ب ا
Διαβάστε περισσότεραمینا ی ل غ ش ش ی ا ر گ ه ر و ا ش م ه ت ش ر د ش ر ا ی س ا ن ش ر ا ک ه و ر د و خ ن ا ر ی ا ت ک ر ش ی ن ا ج ی ه م ی ظ ن ت ی ر ا ک ه
ت) م ال س ر ج م Journal of AnaliticalCognitive Psycholoy Vol. 7/Issue 25/Spring & Summer 2016 PP: 2131 ت خ ا ن ش ل ل ح ت س ا ن ش ن ا و ر ه م ا ن ل ص ف ن ا ت س ب ا ت و ر ا ه ب م ج ن پ و ت س ب ه ر ا م ش
Διαβάστε περισσότεραWebsite:http://journals.iau-garmsar.ac.ir
ه ب د ن و ا د خ م ا ن ه د ن ش خ ب ن ا ب ر ه م ف ص ل ن ا م ه ع ل م - پ ژ و ه ش ر ه ب ر و م د ير ي ت آ م و ز ش ي د ا ن ش گ ا ه آ ز ا د ا س ال م ي و ا ح د گ ر م س ا ر ب ه ا س ت ن ا د م ص و ب ا ت ک م س و
Διαβάστε περισσότεραWebsite:http://journals.iau-garmsar.ac.ir
ه ب د ن و ا د خ م ا ن ه د ن ش خ ب ن ا ب ر ه م ف ص ل ن ا م ه ع ل م ی - پ ژ و ه ش ی ر ه ب ر ی و م د ير ي ت آ م و ز ش ي د ا ن ش گ ا ه آ ز ا د ا س ال م ي و ا ح د گ ر م س ا ر ب ه ا س ت ن ا د م ص و ب ا ت ک
Διαβάστε περισσότεραن ا ر ه ت ه ا گ ش ن ا د ر ا ی ش ن ا د - 3.
ي ش ز و م آ ت ي ر ي د م و ی ر ب ه ر ه م ا ن ل ص ف ر ا س م ر گ د ح ا و ي م ال س ا د ا ز آ ه ا گ ش ن ا د 3 9 3 1 ر ا ه ب 1 ه ر ا م ش. م ت ش ه ل ا س 9-3 2 ص ص ن ا ر ی د م ی ن ا م ز ا س س ف ن ت ز ع و ه ی ح
Διαβάστε περισσότεραن ا ت س ب ا ت م و س ه ر ا م ش م ه ن ل ا س ای ن ا د م ه ر و پ ل ی ع ا م س ا ر ح س ن
ش ه و ژ پ - م ل ع ه م ا ن ل ص ف ن ا س ن ا ا ف ا ر غ ج ر د و ن ا ه ش ر گ ن 1396 ن ا ت س ا ت م و س ه ر ا م ش م ه ن ل ا س ا ه ه ص ر ع ت ف ک ر د ) م س ل ا د ن و ( ا ر گ ر خ ت ر ر ث ؤ م ط ح م ل م ا و ع ش ق
Διαβάστε περισσότερα2. Cropanzano, Byrne, Bobocel & Rupp 3. Maslach, & Leiter 4. Kivimaki,, Elovainio,., Vahtera., & Ferrie 5. Masterson., Lewise, Goldman, & Taylor 6.
و ب و ش ش ز و م آ ت ر د م و ی ر ب ه ر ه م ا ن ل ص ف ر ا س م ر گ د ح ا و م ال س ا د ا ز آ ه ا گ ش ن ا د 3 9 3 1 ر ا ه ب 1 ه ر ا م ش. م ت ش ه ل ا س 9 9-4 1 1 ص ص ت ل ا د ع ن ی ب ط ا ب ت ر ا ن ی ی ب ت ر د
Διαβάστε περισσότερα2. Knoblauch, D. 3. Woolfolk Hoy.A. 4. Academic optimism 5. Beard, K. L. S.
ش ز و م آ ت در م و ر ب ه ر ه م ا ل ص ف ر ا س م ر گ د ح ا و م ال س ا د ا ز آ ه ا گ ش ا د 4 9 3 1 ا ت س م ز 4 ه ر ا م ش م ه ل ا س 7 2 1-8 4 1 ص ص س ر ا د م ا د ت ب ا ا م ل ع م م ل ع ب ش و خ ا ب ه د ش ع ز
Διαβάστε περισσότεραق ل ر ا ق د ا ج س 2 م ی ر ک ر و پ د ی س 3
ي ش ز و م آ ت ي ر ي د م و ر ب ه ر ه م ا ل ص ف ر ا س م ر گ د ح ا و ي م ال س ا د ا ز آ ه ا گ ش ا د 4931 بهار 1 ه ر ا م ش م ه ل ا س 5 9-5 1 1 ص ص د ا و ج ت ا س س ؤ م ش ه و ژ پ ا س ا ش ر ا ک ا ه ف ر ح ا ه
Διαβάστε περισσότεραJournal of Sociological researches, 2015 (Autumn), Vol.9, No. 3
م ط ا ل ع ه) پژوهشهای جامعه شناختی سال نهم / شماره سوم / پاییز 49 Journal of Sociological researches, 2015 (Autumn), Vol.9, No. 3 ر ت ب ه ب ن د ی ع و ا م ل م و ث ر ب ر ا ر ز ی ا ب ی ع م ل ک ر د م د ی ر
Διαβάστε περισσότεραن ه ع ال م ط ا بی ان ز م
ي ش ز و م آ ت ي ر ي د م و ر ب ه ر ه م ا ل ص ف ار س م ر گ د ح ا و ي م ال س ا د ا ز آ ه ا گ ش ا د 4931 بهار 1 ه ر ا م ش م ه ل ا س 5 7-4 9 ص ص ش ق ه ع ل ا ط م ا ب ا م ز ا س ر گ د ا ر ب ر ا ز گ ت م د خ ر ب
Διαβάστε περισσότεραا د ی بن ت و ی ولا ی ذ ار گ د ف ه ما ن ت
ي ش ز و م آ ي ر ي د م و ی ر ب ه ر ه م ا ن ل ص ف ر ا س م ر گ د ح ا و ي م ال س ا د ا ز آ ه ا گ ش ن ا د 2 9 3 1 ن ا س م ز 4 ه ر ا م ش م ف ه ل ا س 1 4-55 ص ص ه ط س و م ع ط ق م ر خ د ن ا ز و م آ ش ن ا د س ر
Διαβάστε περισσότεραر ی د م ی د ه م ن ر ی د م ن ا س ح ا ن
ز ا س م ه ی ر ا م ع م ی ح ا ر ط و ی م ی ل ق ا ش ی ا س آ ی ا ه ص خ ا ش ی س ر ر ب ن ا ج ن ز ر ه ش م ی ل ق ا ا ب ی ر ی د م ی د ه م ن ا ر ی ا ن ا ر ه ت ر ت ش ا ک ل ا م ی ت ع ن ص ه ا گ ش ن ا د ی ر ه ش ی ز ی
Διαβάστε περισσότεραی ا د ت ب ا ه ر و د ی ض ا ی ر ی ف س ل ف ت ی ن ه ذ ی س ر د ه م ا ن ر ب ی و گ ل ا ی س ر د ه م ا ن ر ب : ا ه ه ژ ا و د ی ل ک
() و د خ ن و م ز آ زش و م آ ت در م و ر ب ه ر ه م ا ن ل ص ف ر ا س م ر گ د ح ا و م ال س ا د ا ز آ ه ا گ ش ن ا د 5 9 ن ا ت س م ز ه ر ا م ش م ه د ل ا س -6 ص ص ر ب د ک أ ت ا ب درس برنامه ب و ل ط م و گ ل ا ش
Διαβάστε περισσότεραسی سز ا اي ت ر ض و ا ی ح
ف ص ل ن ا م ه ر ه ب ر ی م د ي ر ي ت آ م ز ش ي د ا ن ش گ ا ه آ ز ا د ا س ال م ي ا ح د گ ر م س ا ر س ا ل ن ه م ش م ا ر ه 2 تابستان 4931 ص ص -8 1 1 9 7 ب ر ر س ی ر ا ب ط ه ا خ ال ق ح ر فه ا ی ر ض ا ی ت ا
Διαβάστε περισσότεραي ش ز و م آ ت ي ر ي د م و ی ر ب ه ر ه م ا ن ل ص ف ر ا س م ر گ د ح ا و ي م ال س ا د ا ز آ ه ا گ ش ن ا د 3 9 3 1 ر ا ه ب 1 ه ر ا م ش. م ت ش ه ل ا س 5 4-8 5 ص ص EFQM ی ل ا ع ت ل د م س ا س ا ر ب ی ن ا م ز
Διαβάστε περισσότεραک ک ش و ک ن ا ی ن ا م ح ر ی د ه م ن
ی ش ه و ژ پ ی- م ل ع ه م ا ن ل ص ف ی ن ا س ن ا ی ا ی ف ا ر غ ج ر د و ن ی ا ه ش ر گ ن 1395 زمستان ل و ا ه ر ا م ش م ه ن ل ا س ع ی ا ن ص ر ب د ی ک أ ت ا ب ی ی ا ت س و ر ی ن ی ر ف آ ر ا ک ه ع س و ت ی و ر
Διαβάστε περισσότεραEmployees in Oil Refinery Company
Journal of Industrial/Organization Psychology Vol 3/Issue10/Spring 2012 PP: 73-84 ی ن ا م ز ا س / ی ت ع ن ص ی س ا ن ش ن ا و ر ه م ا ن ل ص ف 1 9 3 1 ر ا ه ب م ه د ه ر ا م ش م و س ل ا س 3 7-4 8 : ص ص ن ا
Διαβάστε περισσότεραع م ا د ی) ف ص ل ن ا م ه ر ه ب ر ی و م دیری ت آ م و ز شی د ا ن ش گ ا ه آ ز ا د ا س ال می و ا ح د گ ر م س ا ر س ا ل ی ا ز د ه م ش م ا ر ه 2 تابستان 6931 85-18 ص ص 0 ب ر ر س ی ر ا ب ط ه ب ی ن ر ه ب ر ی ا
Διαβάστε περισσότεραي ش ز و م آ ت ي ر ي د م و ی ر ب ه ر ه م ا ل ص ف ر ا س م ر گ د ح ا و ي م ال س ا د ا ز آ ه ا گ ش ا د 2 9 3 1 ز ی ی ا پ 3 ه ر ا م ش م ت ف ه ل ا س 9-32 ص ص د ی ع س ک ي ژ ت ا ر ت س ا ت ي ر ي د م ي ا ه ه ف ل
Διαβάστε περισσότεραا ر ف ی و ن ع م ی ر ب ه ر ل د م س ا س ا ر ب 2
ي ش ز و م آ ت ي ر ي د م و ر ب ه ر ه م ا ن ل ص ف ر ا س م ر گ د ح ا و ي م ال س ا د ا ز آ ه ا گ ش ن ا د 3931 تابستان 2 ه ر ا م ش. م ت ش ه ل ا س 9 5 1-9 7 1 ص ص ن ا ر ب د ه ا گ د د ز ا و ن ع م ر ب ه ر ا ه
Διαβάστε περισσότεραInvestigation of the Womens' Position in Participatory Decision-making from the Perspective of Managers in Public Organizations of Isfahan Province
Journal of Industrial/Organization Psychology Vol. 4/Issue15/Summer 2013 PP: 19-32 ف ص ل ا م ه ر و ا ش ا س ی ص ع ت ی / س ا ز م ا ی س ا ل چ ه ا ر م. ش م ا ر ه پ ا ز د ه م تابستا 2931 ص ص : 3-2 1 9 1 ب ر
Διαβάστε περισσότεραد ش ک ا ر د ا ی ن ا م ز ا س ت ل ا د ع و ی و ن ع م ی ر ب ه ر ن ی ب ه ط ب ا ر ی
ش ز و م آ ت در م و ر ب ه ر ه م ا ن ل ص ف ر ا س م ر گ د ح ا و م ال س ا د ا ز آ ه ا گ ش ن ا د 6931 پاز 3 ه ر ا م ش م ه د ز ا ل ا س 9-0 3 : ص ص ه د ش ک ا ر د ا ن ا م ز ا س ت ل ا د ع و و ن ع م ر ب ه ر ن ب
Διαβάστε περισσότεραح م ز ه ص م ف ص ل ن ا م ه ر ه ب ر و م ي ر ي ت آ م و ز ش ي ا ن ش گ ا ه آ ز ا ا س ال م ي و ا ح گ ر م س ا ر س ا ل ه ش ت م. ش م ا ر ه 2 ت ا ب س ت ا ن 3 9 3 1 ص ص -4 1 1 8 9 ب ر ر س ر ا ب ط ه ت و ا ن م ن س
Διαβάστε περισσότεραل أ س م ل ح اای ا ته ت ت ر ا ه م ش ر و ر پ ر ب د ی ک أ ت ا ب ی س ر د ه م ا ن ر ب ب و ل ط م ی و گ ل ا ی ش خ ب ر ا ب ت ع ا و طراحی هدف ا ب حاضر پژوهش ی
ش ز و م آ ت در م و ر ب ه ر ه م ا ل ص ف ر ا س م ر گ د ح ا و م ال س ا د ا ز آ ه ا گ ش ا د 5931 پاز 3 ه ر ا م ش م ه د ل ا س 9-7 2 ص ص ا ه ت ر ا ه م ش ر و ر پ ر ب د ک أ ت ا ب س ر د ه م ا ر ب ب و ل ط م و گ
Διαβάστε περισσότεραن ا ه ف ص ا ه ا گ ش ن ا د ی س ا ن ش ن ا و ر و ی ت ی ب ر ت م و ل ع ه د ک ش ن ا د ی ت ی ب ر ت م و ل ع ه و ر گ ر ا ی د ا ت س ا
شی ز و م آ ت دیری م و ی ر ب ه ر ه م ا ن ل ص ف ر ا س م ر گ د ح ا و می ال س ا د ا ز آ ه ا گ ش ن ا د 6931 پاییز 3 ه ر ا م ش م ه د ز ا ی ل ا س 5 4 1-8 6 1 : ص ص ی ر ا ک ط ی ح م ت ی و ن ع م و دمتگزار رهبری
Διαβάστε περισσότεραي ش ز و م آ ت ي ر ي د م و ی ر ب ه ر ه م ا ن ل ص ف ر ا س م ر گ د ح ا و ي م ال س ا د ا ز آ ه ا گ ش ن ا د 2 9 3 1 ن ا ت س ب ا ت 2 ه ر ا م ش م ت ف ه ل ا س 5 4-8 5 ص ص د ا ز آ ه ا گ ش ن ا د ن ا ي و ج ش ن ا
Διαβάστε περισσότεραComparison of the components of religious attitudes among students of Guilan University
Journal of Analitical-Cognitive Psycholoy Vol. 8/Issue 30/Autumn 207 PP: 6-72 ف ص ل ن ا م ه ر و ا ن ش ن ا س ی تحلیلی - شناختی س ا ل ه ش ت م. ش م ا ر ه س ی ا م پاییز 693 ص ص : 7-2 6 م ق ا ی س ه م ی ز ا
Διαβάστε περισσότεραش ز و م آ ت ي ر ي د م و ی ر ب ه ر ه م ا ن ل ص ف ر ن ا ز ر ف د م ح م 3
د ا و ج ي ش ز و م آ ت ي ر ي د م و ی ر ب ه ر ه م ا ن ل ص ف ر ا س م ر گ د ح ا و ي م ال س ا د ا ز آ ه ا گ ش ن ا د 4931 تابستان 2 ه ر ا م ش م ه ن ل ا س 3 8-5 9 ص ص ه ط س و ت م س ر ا د م ن ا ر ی د م ی ا ه ف
Διαβάστε περισσότερα2- Moorman 3 -Cohen et.al 4- Distributional justice 5- Procedural justice 6- Interpersonal justice
ا ش ا د - و ج ش ا د - ش ز و م آ ت د م و ب ه ه م ا ل ص ف ا س م گ د ح ا و م ال س ا د ا ز آ ه ا گ ش ا د 4 9 3 1 ا ت س م ز 4 ه ا م ش م ه ل ا س 1 8-3 9 ص ص ا ا س د ا م ز ا س د ا م ت ع ا و ا م ز ا س د و ه ش
Διαβάστε περισσότεραش ز و م آ ت ي ر ي د م و ی ر ب ه ر ه م ا ن ل ص ف ر غ ا ر م ن ا ت س ر ه ش ه ط س و ت م س ر ا د م 3
ي ش ز و م آ ت ي ر ي د م و ی ر ب ه ر ه م ا ن ل ص ف ر ا س م ر گ د ح ا و ي م ال س ا د ا ز آ ه ا گ ش ن ا د 2 9 3 1 ن ا ت س ب ا ت 2 ه ر ا م ش م ت ف ه ل ا س 1 3 1-4 4 1 ص ص ن ا ر دبی نی ا م ز ا س د ه ع ت و تی
Διαβάστε περισσότεραم ر ک هلل ا د ا ز آ 4
ي ش ز و م آ ت ي ر ي د م و ر ب ه ر ه م ا ل ص ف ر ا س م ر گ د ح ا و ي م ال س ا د ا ز آ ه ا گ ش ا د 2 9 3 1 ز ا پ 3 ه ر ا م ش م ت ف ه ل ا س 7 7-4 9 ص ص س ح ع ا م ت ج ا ت ا ف ک ا ه ه ف ل و م س ا س ا ر ب ا
Διαβάστε περισσότεραTeachers of Khoy City
ن) و ر د Journal of Industrial/Organization Psychology Vol 3/Issue9/Winter 01 PP: 43-54 ی ن ا م ز ا س / ی ت ع ن ص ی س ا ن ش ن ا و ر م ا ن ل ص ف 0 9 3 1 ن ا ت س م ز م ن ر ا م ش م و س ل ا س 43-54 : ص ص ی
Διαβάστε περισσότεραAssessments ج ا ی ر ب ی د ه م ی. Shahid Chamran University of Ahvaz Reza Maleki Shahid Chamran University of Ahvaz
Journal of Industrial/Organization Psychology Vol /Issue1/Autumn 1 PP: 87-97 ن ا م ز ا س / ت ع ن ص س ا ن ش ن ا و ر م ا ن ل ص ف 191 پاز م د ز ا و د ر ا م ش م و س ل ا س 7 8-7 9 : ص ص ت خ ا ن ش ا ر ف ب ا
Διαβάστε περισσότεραن ا ب ر ق د ا و ج د م ح م ن
ه ک ب ش ت ی ض و و ی ژ و ل و ف م و ئ ژ ا ب ن آ ه ط ب ا و ی ن و ک س م ی ا ه ز ا س و ت خ ا س ه س و ت ل ی ل ح ت ی ل ز ن ا ن ب ه ش ج ن پ ه ی ح ا ن : ی و م ه ل ا ط م ی ه ش ن و ت ا ف ا ص ت و ل ق ن و ل م ح 1 ه
Διαβάστε περισσότεραا ت س ز و خ د ال و ف ت ک ر ش ی ر ا د ا ر و م ا ن ا ن ک ر ا ک و Comparison of Resilience and Mental Health of Blue-Color and White-Color Staff Members
Journal of Industrial/Organization Psychology Vol. /Issue/Summer PP: 6-7 ن ا م ز ا س / ع ن ص س ا ن ش ن ا و ر ه م ا ن ل ص ف 9 ن ا س ب ا م ه ز ا ه ر ا م ش. م و س ل ا س 6-7 : ص ص ) م ق س م ء ا ح ا ( ش خ ب
Διαβάστε περισσότεραف ص ل ن ا م ه ر ه ب ر و م د ي ر ي ت آ م و ز ش ي د ا ن ش گ ا ه آ ز ا د ا س ال م ي و ا ح د گ ر م س ا ر س ا ل ه ش ت م. ش م ا ر ه 2 تابستان 3931 ص ص -7 8 6 7 ت ب ن ر ا ب ط ه ب ن ف ر ه ن گ س ا ز م ا ن و س ال
Διαβάστε περισσότερα2. Knowledge Management
ز و م آ ت در م و ر ب ر م ا ن ل ص ف ر ا س م ر گ د ح ا و م ال س ا د ا ز آ ا گ ن ا د 5 9 3 1 ر ا ب 1 ر ا م م د ل ا س 1 0 1-9 1 1 ص ص ن س ح ل ک ر ا د ا ر د ن ا م ز ا س ت م ال س ا ب ن ا د ت ر د م ر ا ر ق ت
Διαβάστε περισσότεραcognitive emotion regulation strategies
) ل ت ک Journal of Analitical-Cognitive Psycholoy Vol. 7/Issue 26/Autumn 2016 PP: 43-54 ت خ ا ن ش - ل ل ح ت س ا ن ش ن ا و ر ه م ا ن ل ص ف 1395 پاز م ش ش و ت س ب ه ر ا م ش. م ت ف ه ل ا س 43-54 : ص ص ف ن
Διαβάστε περισσότεραWebsite:http://journals.iau-garmsar.ac.ir
ه ب د ن و ا د خ م ا ن ه د ن ش خ ب ن ا ب ر ه م ف ص ل ن ا م ه ع ل م ی - پ ژ و ه ش ی ر ه ب ر ی و م د ير ي ت آ م و ز ش ي د ا ن ش گ ا ه آ ز ا د ا س ال م ي و ا ح د گ ر م س ا ر ب ه ا س ت ن ا د م ص و ب ا ت ک
Διαβάστε περισσότεραا م ل ع م ت ب ث م ی ن ا م ز ا س ر ا ت ف ر 3
) ل غ ش ق ا ت ش ا ش ز م آ ت در م ر ب ه ر ه م ا ن ل ص ف ر ا س م ر گ د ح ا م ال س ا د ا ز آ ه ا گ ش ن ا د 6931 تابستان 2 ه ر ا م ش م ه د ز ا ل ا س 7 6-84 ص ص ر ف ع ج ه ن ک س 1 م د ق م د ا ر م د ج م ل غ ش
Διαβάστε περισσότεραر ه ش ت ی ر ی د م ه ز و ح ر د ی ر و آ و ن ی ل م م ا ظ ن ی ب ا ی ز ر ا ب س ا ن م ل د م ه ئ ا ر ا و ن ا ر ه ت ر ه ش ن ال ک ر د ی
ی ش ه و ژ پ ی- م ل ع ه م ا ن ل ص ف ی ن ا س ن ا ی ا ی ف ا ر غ ج ر د و ن ی ا ه ش ر گ ن 1396 ن ا ت س ب ا ت م و س ه ر ا م ش م ه ن ل ا س ی ر ه ش ت ی ر ی د م ه ز و ح ر د ی ر و آ و ن ی ل م م ا ظ ن ی ب ا ی ز ر
Διαβάστε περισσότεραwith Systems Thinking and Organizational citizenship Behavior
Journal of Industrial/Organization Psychology Vol. 5/Issue18/Spring 014 PP: 47-58 ن ا م ز ا س / ع ن ص س ا ن ش ن ا و ر م ا ن ل ص ف 3931 بار م د ج ر ا م ش. م ج ن پ ل ا س 7 4-8 5 : ص ص ن ا م ز ا س د ن و ر
Διαβάστε περισσότεραYadollah Mehri Tehran University Nima Ghorbani University of Tehran Milad Sabzeh Ara Langroudi Tehran University
Journal of Industrial/Organization Psychology Vol. 3/Issue11/Summer 2012 PP: 9-20 ف ص ل ن ا م ه ر و ا ن ش ن ا س ی ص ن ع ت ی / س ا ز م ا ن ی س ا ل س و م. ش م ا ر ه ی ا ز د ه م ت ا ب س ت ا ن 1 9 3 1 ص ص
Διαβάστε περισσότερα: ک ی ن و ر ت ک ل ا ت س پ
5 7 0-9 : 5 2 ی پ ا ی پ 1 9 3 1 م و د ه ا م ش م ت ش ه ه و د / ی ک ش ز پ م ا د ی ژ و ل و ی ب ک ی م ه ی ش ن م و ی د ی و پ س و ت پ ی ک ی ا ه ت س ی س و و ا ی ز ا س ا د ج ت ه ج ب س ا ن م ی ش و ی ف ع م ه د و
Διαβάστε περισσότερα