Μέγεθος: px
Εμφάνιση ξεκινά από τη σελίδα:

Download ""

Transcript

1 ح م ز ه ص م ف ص ل ن ا م ه ر ه ب ر و م ي ر ي ت آ م و ز ش ي ا ن ش گ ا ه آ ز ا ا س ال م ي و ا ح گ ر م س ا ر س ا ل ه ش ت م. ش م ا ر ه 2 ت ا ب س ت ا ن ص ص ب ر ر س ر ا ب ط ه ت و ا ن م ن س ا ز ر و ا ن ش ن ا خ ت ب ا ر ف ت ا ر ش ه ر و ن س ا ز م ا ن م ع ل م ا ن م ا ر س 1 ح س ن ص م م ا ر ک ال ئ 2 م ا ر ک ال ئ چ ک ه ه ف ا ز پژوهش حاضر ب ر ر س ا ر ت ب ا ط م ا ن ت و ا ن م ن س ا ز ر و ا ن ش ن ا خ ت و ر ف ت ا ر ش ه ر و ن س ا ز م ا ن م ع ل م ا ن م ا ر س م ي ب ا ش. ر و ش تحقق حاضر ت و ص ف ا ز ن و ع ه م ب س ت گ است. جامعه آ م ا ر ي اين تحقيق م ع ل م ا ن ز ن م ا ر س س ر ا ا ر ه آ م و ز ش و پرورش شهر ب ه ن م ر ب ه ع ن و ا ن ش ا ه ت ج ر ب ر ا ش ا م ل ش ه بو كه ر ز م ا ن ت ح ق ي ق ا س ا س ف ر م و ل نمونهگيري كوكران ن م و ن ه آ م ا ر ي ت ح ق ي ق ح ا ض ر ن م و ن ه گ ي ر ي تصافي ساه ب ع ن و ا ن ن م و ن ه آ م ا ر ي برابر با انتخاب شن. ب ر ا 2 8 ن ف ر ا ز ن ف ر ب و ه ه ه ا ن. ب ر م ع ل م ا ن ن ب و ه ک ه ب ا ر و ششششششش ه ا ج م ع ع ع آ و ر ي ا ه ه ا ا ز پ ر س ش ن ا م ه ه ه ه ا ي ا س ت ا ن ا ر ا س ت ف ا ه ش ه ا س ت. ت ج ز ي ه و ت ح ل ي ل ا ه ه ا ب و س ي ل ه نرمافزارهاي SPSS و LISREL ا ن ج ا م ش ه ا س ت. ي ا ف ت ه ه ا ن ش ا ن ا ه ا س ت ک ه ر ا ب ط ه ب ن ت و ا ن م ن س ا ز ر و ا ن ش ن ا خ ت ب ا ر ف ت ا ر ش ه ر و ن س ا ز م ا ن م ث ب ت و م ع ن ا ر ا س ت. ه م چ ن ي ن ا ي ن ا ر ت ب ا ط م ث ب ت و م ع ن ي ا ر م ي ا ن ا ب ع ا ت و ا ن م ن س ا ز ر و ا ن ش ن ا خ ت و ر ف ت ا ر ش ه ر و ن ي س ا ز م ا ن ي ن ي ز ي ا ف ت ش ه است. ک ل و ا ژ ه ه ا: ت و ا ن م ن س ا ز ر و ا ن ش ن ا خ ت ر ف ت ا ر ش ه ر و ن س ا ز م ا ن م ع ل م ا ن ز ن آ م و ز ش و پ ر و ر ش ر ا ف ت م ق ا ل ه : 9/41/ پ ذ ر ش م ق ا ل ه : 3/8/ ا ن ش ج و ک ت ر م ر ت ب ا ش گ ا ه پ ژ و ه ش گ ر ا ن ج و ا ن ق ا ئ م ش ه ر ا ر ا ن ( ن و س ن ه م س ئ و ل ) hossein_samadi22@yahoo.com 2 - ا ن ش ج و ک ت ر م ر ت م ر س ا ن ش گ ا ه پ ا م ن و ر ب ا ش گ ا ه پ ژ و ه ش گ ر ا ن ج و ا ن ق ا ئ م ش ه ر ا ر ا ن hamzeh_samadi@yahoo.com

2 ز) ا م ل ا ن ا ت س ب ا ت / م و ه ر ا م ش / م ت ش ه ل ا س / ش ز و م آ ت ر م و ر ب ه ر ه م ا ن ل ص ف 0 9 ه م ق م ز ا ک ن آ ا ب سازمان تحول ن و ر ر ن ا ر م که اساس ت ا ع و ض و م ت ه ج بشتر مسئولت ه ک ت س ا ن ا م ز ا س ژ ت ا ر ت س ا ک ز ا س ن م ن ا و ت. ت س ا ن ا ن ک ر ا ک ز ا س ن م ن ا و ت ن ا ه ه ه ج ا و م مممممم- م م م مم م ص ت. ه م ش ا ز ف ا ن ا م ز ا س ا ه ن آ ر ف ل ر ت ن ک ر ا ر ن ا ن آ ت ک ر ا ش م و ن ک م ء ا ط ع ا ن ا ن ک ر ا ک ه ب ر گ ي ل م ا و ع ي ز ا س ن م ن ا و ت ف ي ر ع ت ر ن و چ ش ز ي گ ن ا ل غ ش ر ا ت خ ا س تعه و ك ا ر ا ي ن و ر ر ک و ر ز ا س ن م ن ا و ت. ت س ا ه ت ف ر ر ا ك ه ب ت ا ع ال ط ا و ع ب ا ن م م ي ه س ت و ر ا ي ت خ ا ا ي ت ر ق ل ا ق ت ن ا ه ک ت س ا ر سع عاب ( ن ک م ن م ن ا و ت سازمان اثربخش ل ص ا جزء عنوان ه ب ا ر ا ر ج ا کارکنان رهبر ن آ ن ا ر ا ک م ه و ا ب ر ا ک و کالت ن م ع ف ر و ه ع س و ت ر ب ش پ حلها راه ن ت ف ا ز و ر م ا ن ا ر م ز ا ن ه ت ب ل ا 5(. 4 کارکنان انتظارات ر گ ف ر ط ز ا. ت س ا ر ت ه ا ت و ک ن ا م ز ه ل ص ا ف ر و کمتر منابع ز ا ه ا ف ت س ا ا هههههه ه و ش ز ا س ا ن ا و ت. ش ا ب م ق ر ت و ش ر ن ا ک م ا و ر و ا ب و خ ت ک ر ا ش م ت ک ل ا م س ا س ح ا ز و ر م ا م ا م ت ز ا ر ا ر ب ه ر ه ب ا ر ب ت س ا ن ا و ت م ن ا م ز ا س ک ر ه ک ت س ا ا ه ه م ا ن ر ب ن ر ت ش ل ا چ ر پ ز ا ک ل ا ح ن ع ر و ن ا م ز ا س ک ن ا س ن ا منابع ظرفت ق ق ح ت و و ش ه ا پ ن آ 1 ي ن و ر ه ش ر ا ت ف ر ن ا م ن ا ر 4( ف ا ژ و ت ا ک س ا ( ت س ا ا ب ک ش و ش ال ت ه م ا ن ر ب ن ت ش ا م ز ل ت س م به سازماني ت س ا کارمن بهرهور ف ه ز ا ل ق ت س م که کارمن ک ر ( ه ا و خ ب ل ( ت ر ص ب ا ه ر ا ت ف ر ن ا و ن ع ت ش ه ب ش خ ب م ء ا ق ت ر ا ا ر ن ا م ز ا س ش خ ب ر ث ا ر ک ر ا ک ا ا م ق ت س م و تاثر تحت ي ن و ر ه ش ر ا ت ف ر ع ق ا و ر. ش ا ب م ا ه ن ا م ز ا س و ن ا ن ک ر ا ک ن ا م ر و ج و م ت خ ا ن ش ز ا س ن م ن ا و ت ب ج و م ي ن ا م ز ا س ن- ن ن ا و ر كارآئي تضمين ر و ظ ن م ه ب. ن ه ح ي ج ر ت ي ر ف ع ف ا ن م ر ب ا ر سازماني و گروهي منافع كاركنان ميشو ش- ال ت ه ب گاهگاهي و ي گ ت ش ذ گ و خ ز ا و ي ر ا ك ا ف سخاوتمني مشاركت ه ب سازمانها سازماني م ه م ر ا ي س ب ا ه ن ا م ز ا س ي ا ر ب ن ا ن ك ر ا ك ي ا ر ا ي ا ه ر ا ك و ر ن ي ا ز ا. ن ر ا ز ا ي ن كاركنان اضافي ي ا ه 2 ز ن جامعه هر ن ز ن ا س ن ا و ر ن که گفت متوان کل بهطور 9( ن ا ش ا ت و ن ع م ا م ع ب ا ن م ز ا ه ن ه ب ر ا ر ب ه ر ه ب ر ل م ا و ع ن ر ت ب ا ت ت س ا ر ب گ ر ز ب سرماها سازمانها ن آ ه ع س و ت و ر ا م ش ب ن ا م ز ا س ف ا ه ا ه ب و ه و ب ه ع م ا ج س پ. و ر م ا ب ر ا ر ب م ق ه ع س و ت و ت ف ر ش پ ر س م ر ر ا ص ق ه ک ا ه ع م ا ج ا ن ا م ز ا س ه ک ت ف ا ر. ن ک ه ا ف ت س ا ن س ح ا و ح ن ه ب و خ ن ا ن ز ن ا س ن ا و ر ن ت س ا ا ب ط ا ب ت ر ا ر م- م م ه م ز ا ن ا و ت م از بتوان 1. Scot & Xaf 2. Yilmaz & Tasdan

3 ب ر ر س ر ا ب ط ه ت و ا ن م ن س ا ز ر و ا ن ش ن ا خ ت... / ص م م ا ر ک ال ئ و ه م ک ا ر ب ا ا ش ا ر ه ک ر ه ک ه ا ز ع و ا م ل م ؤ ث ر ن م ا ا ن گ ر و ا ف ز ا ش ه ن ه س ه م ز ن ا ن ر ج ا م ع ه و س ا ز م ا ن ن ه ا ب ر و ز و ا ن ج ا م ر ف ت ا ر ه ا ش ه ر و ن آ ن ا ن ا س ت ک ه ب ه ن و ب ه خ و موجب افزاش ک ا ر آ و بازه آ ن ا ن م ش و ن ر ا ن ب ن ک ا ز ع و ا م ل م ؤ ث ر ب ر ا ن ر ف ت ا ر ه ا س ا ز م ا ن م ز ا ن ت و ا ن م ن س ا ز ر و ا ن- ش ن ا خ ت ان کارکنان ا س ت. ب ت م ن و ا و ر گ ا ن ( 1 ) ب ر ا ا و ل ن ب ا ر ا ز ا ص ط ل ا ح ر ف ت ا ر ش ه ر و ن س ا ز م ا ن ا س ت ف ا ه ک ر ن و آ ن ر ا ر ف ت ا ر س و م ن م ا ن ن ک ه ر ش ر ح ش غ ل ک ا ر ک ن ا ن ق ن ش ه ا س ت ا م ا ک ا ر ک ن ا ن ب ر ا ک م ک ب ه گ ر ا ن ب ر ا ا ن ج ا م و ظ ا ف خ و ب ه ن ح و م ش ه و ا ز خ و م ه ن. ا ر گ ا ن و ه م ک ا ر ا ن ا ش ط ر ح ر ف ت ا ر ش ه ر و ن س ا ز م ا ن ر ا ب ه ع ن و ا ن ج ا ر معرف کرهان که ا ج ا ن م ا ن ه م ک ا ر ا ن ( ا ب ر ا ه م م م پ ور ب ر ا ف ل ب ر و ز بخش از پژوهشششششششها ر صن ر و ا ب ط م ع ت ل ر ا ب ن نگرشها کارکنان و ع م ل ک ر و ه م ک ا ر ان و کروچت 1 ) ا ز ر ف ت ا ر 1 ا ف ا ل ا ن و و م و چ ن س س س س سک شهروننننن سازمان ک ا ر ب ن س ت و ک و تعارف گوناگون ا ر ا ئ ه ش ه ا س ت ر ب ر خ ا ز م ن ا ب ع ا ز ر ف ت ا ر ش ه ر و ن س ا ز م ا ن ب ه ع ن و ا ن م ج م و ع ه ر ف ت ا ر ه ا ا و ط ل ب ا ن ه ک ه ج ز ء و ظ ا ف ر س م ف ر ن س ت ن ر و س ا ز م ا ن و ر ج ه ت افزاش کارآ و 4 ه ا ل ل 2 ) ب و ل ن و و و ه م ک ا ر ا ن ک ا ر ک ن ا ن ر نهات منجر ب ه ب ه ب و م ؤ ث ر ا ن ج ا م و ظ ا ف ن ق ش ش ش ه ا 3 ا ث ر بخش سازمان ه س ت ن ا ش ه ا س ت ت ت ( ا پ ل ب و م م )2002( ر ف ت ا ر شهرون سازمان ر ا ا ن گ ز ه و م ل ب ه ع ن و ا ن ف ر ا ت ر ر ف ت ن ا ز ا ل ز ا م ا ت رسم شغل ب ه م ن ظ و ر ار کرن ک گ ر همسو کرن ف ر ب ا م ن ا ف ع س ا ز م ا ن و ا ش ت ن ع ال ق ه ا و ا ق ع ن س ب ت ب ه ف ع ا ل ت ه ا و م أ م و ر ت ت ت ت ت ه ا م ن ا ف ع کل سازمان تعرف کرهان. آ ن ا ن ب ر ا ن ع ق ه هستن که ر ف ت ا ر ه ا ش ه ر و ن ب ه ط و ر ک ل ا ر ا و خ ص ص ه آ ن ه ا ب ه ط و ر م س ت ق م ق ا ب ل ت ق و ت ن س ت ن ( ب ه ع ن و ا ن م ث ا ل ن ا ز ن س ت ک ه آ ن ن ه ا ع م و م ه س ت ن : ا و ال از جنبه ف ن ب خ ش ا ز ش غ ل ک ف ر ب ا ش ن ) و ث ا ن ا ا ه س ت ن ک ه س ا ز م ا ن ب ه م ن ظ و ر س ت ا ب ب ه م و ف ق ت آ ن ه ا ن ا ش ا ز ت ال ش ه ا از کارکنانش ا ن ت ظ ا ر و ژ ه ا ر ( ع ق و ب و ) ه م چ ن ي ن ا و ر گ ا ن پوساکاف ک ا ت ز و ک ا ن ر ف ت ا ر ش ه ر و ن ي س ا ز م ا ن ي ر ا ب ه ع ن و ا ن ف ر ي و اوطلبانه كه ب ا ع ث ا ر ت ق ا ي ا ث ر و ف و ق قققققق ا ل ع ا ه ه ا ه م ک ا ر ا ن ر ف ت ا ر ه ا ي ب خ ش ي و كارايي عملكر سازمان م ي ي ي ش و ا م ا م س ت ق ي م ق م ا ا و س ي ل ه س ي س ت م ه ا ي ر س م ي س ا ز م ا ن ب ه آ ن پ ا ا ش ا ه ن م ش و ت ع ر ف م ک ن ن ( ه ا ل 2 ) Iaffaldano & Muchinsky 2. Brayfield & Crockett 3. Appelbaum 4. Hall

4 ک) ر م ا ن و ) م ح 5 ن) ن ن ا گ ر ا ز) ت ا ك م) م م ا ه ا ر گ 0 0 و) گئورگ ن ا ت س ب ا ت / م و ه ر ا م ش / م ت ش ه ل ا س / ش ز و م آ ت ر م و ر ب ه ر ه م ا ن ل ص ف 2 9 جهت ليل ن ي ن چ ر ي ث ا ت ت ح ت ا ر سازماني اثربخشي سازماني شهروني رفتار ا ر چ ه ك ن ي ا ه ي ج و ت ب ا ي م ك ع ب ا ن م ش ر ت س گ ه ب ز ا ي ن ش ه ا ك ي ت ي ر ي م ي ر و ه ر ه ب ش ي ا ز ف ا جمله از ر ا و ج و ه م ر ا ر ق ن ا هه ه ت ش ا ن ا ي ب ن ا ق ق ح م. ه م ش ي ا ز ف ا ا ر كاركنان روحيه كه محيطي ا ج ي ا ن ا م ز ا س ت ي ق ف و م و ي ي ا ر ا ك ي ر و ه ر ه ب ه ب ي ن ا م ز ا س اا ا ر ي ز منما كمك ر ت ش ي ب ا ت ه م ه ز ا ج ا ن ا ر ي م ه ب و ر گ م ع ب ا ن م ز ا ر ت م آ ر ا ك خو وقت ي ن و ر ه ش ر ا ت ف ر ه ك ث ع ا ب ف ر ص ا ر ن ا ش ف ي ا ظ و م ا ج ن ا ي ا ر ب ا ر كاركنان توانايي ن ي ن چ م ه و ن ي ا م ن ي ر و ه ر ه ب ه ب ط و ب ر م. ) ا ر م و خو مطالعات ر سازمان رفتار ن ا ر ظ ن ب ح ا ص ر ا ت ف ر ه ر ا ب ر ن و ر ه ش ه چ ر ه ه ا ف ت س ا ا ه تتتتتتت ت تتت ل ا ع ف و ب ه ب ه ب ن ا م ز ا س ش خ ب م ه ج ت ن ن ا مکن فراهم را چارچوب سازمان کارکنان سو از ا ه ر ا ت ف ر گونه ان ه ئ ا ر ا که رسهان ح ا و ک ل خ ا ر ا ر ف ا ن ب ل ب ا ق ت م ا ه گ ت س ب ا و کرن مرت ا ب ن ن ا و ت م ن ا ر م ا ه ر ا ک م ا ج ن ا ر و ظ ن م ب و خ ش ز ر ا ا ب ع ب ا ن م ف ر ص ا ر ب ن ا م ز ا س ز ا ن ش ه ا ک ث ع ا ب ن ا م ز ا س ر بهرهههههههور ارتقا ه ب ش ز ر ا ا ب ع ب ا ن م ن ا ن ر ک ا ز ا ه م ا ر ن ا ک م ا ن ا ا ر ف ا ه ب ژ ر ن ا و ن ا م ز ن ر ک و ه ل ئ س م ل ح ز ر ه م ا ن ر ب. ن ز ا ر پ ب... ل ص ح ا م ن ا ر ا ک م ه و ا ع ( ت س ا جمع پامها گوناگوني عنوانهاي ن ا ر ا ك م ه و ا ت ر ت ش ب ت ق ا ب و کنن کمک ه ب موفقت افزاش ا ه ننننن ن ن ن آن م ا م ت 1 خوجوش رفتارهاي : ت س ا شه اه ه ک ال و ا ر ا ک ا ب و ن و ش ه ا س ه ط س ا و ب ا ا ن ا ن ا ث ه ل م ج ز ا و خ ف ا ظ و ب ا تتتتتتت تت س ر شهرون رفتارهايي ي ا ه ه ص خ ش م ه ب. ) ن ا ك و ه ب ن ا م ز ا س 2 ي ي ش ق ن ا ر ف ر ا ت ف ر ) ي ن ا م ز ا س ي ن م ر ا ت ف ر ) ن ا ر ا ك م ه و ف ا ك ا س و پ اجتماععععع بهههههنفع سازماني رفتارهاييي ) ي گ ت خ ي گ ن ا و خ ن ا ر ا ك م ه و ف ا ك ا س و پ ) ورگ و و گئ گ 10 ي ي ي ي ي ن ا م ز ا س 11 ر ك ل م ع ) ز ز ز ز ز ن و ج 1. spontaneous behavior 2. extra-role behavior 3. Van Emmerik et al., 4. Podsakoff et al., 5. civic organizational behavior 6. Graham 7. prosocial organizational behavior 8. Organ 9. George 10. organizational spontaneity 11. George & Jones 12. contextual performance

5 ب و ر م ن) 3 8 ل ي ي ي پ ي ن) 3 9 ب ر ر س ر ا ب ط ه ت و ا ن م ن س ا ز ر و ا ن ش ن ا خ ت... / ص م م ا ر ک ال ئ و ه م ک ا ر و 1 و م و ت و و ي ل و و ن ي ن ) ت م ا ي ز و ن ي ن و 2 ارگان 7991 پ و س ا ك ا ف و ه م ك ا ر ا ن 2 ) ر ف ت ا ر ص ا 4 ه م ك ا ر ا ن 1 ) و ح ت ي ر ف ت ا ر مخالف شغل ه م ك ا ر ا ن و ( و ن ن ن ي ن م ي ا ن ر ف ت ا ر ر ن ق ش و ر ف ت ا ر ه ا ي ف ر ا ن ق ش م ت ج ا و ز ا ز ا ب ي ا ت م ي ر ي ت ي ا س ت. ر ف ت ا ر ر ن ق ش شرح شغلها و نيازمنيهاي شغلي يا جريانهاي ع ا ي ر و ش ن رويههاي سازماني ر ت و ي ن م ي ش و ن. ا ز ط ر ي ق س ي س ت م ر ف ت ا ر ه ا ش ه ر و ن س ا ز م ا ن و ر ف ت ا ر ه ا ي ف ر ا ن ق ش ي م ا ه ي ت ا ا ل ب خ و ا ه ي ه س ت ن و م ع م و ال پ ا ا ش ر س م ي س ا ز م ا ن ش ن ا س ا ي ي ن م ي ش و ن. ر ف ت ا ر ه ا ي ي ا ر ي ه ن ه ع ف ت ا ج ت م ا ع ي و ج و ا ن م ر ي ا ز ا ب ع ا فرعي شهرون سازمان ه س ت ن. ر ف ت ا ر ه ا ي ي ا ر ي ه ن ه تمايل كاركنان ب ه ستگيري كرن ا ز 5 ه م ك ا ر ا ن و ك م ك به كاركنان جي ر ا ت ش ر ي ح م ي ك ن ن ( آ ك ف ل ت و ك ت 2 5( 0 0. ر ا ن پ ژ و ه ش م و ل ف ه ه ا ع ف ت ا ج ت م ا ع ي ن و ع و س ت ي و ظ ف ه ش ن ا س ت و ا ض ع و ج و ا ن م ر ي بههه هههههه ع ن و ا ن ش ه ر و ن س ا ز م ا ن ک ه ب ر گ ر ف ت ه ا ز ت ح ق ق ا ت ا ر گ ا ن م ب ا ش ا ر ا ئ ه ش ه ا س ت. ر کنار رفتار شهرون سازمان ت تت و ا ن م ن س ا ز ر و ا ن ن ن ش ن ا خ ت ب ه ع ن و ا ن م ن ح ص ر ب ه ف ر ب ا ع ث ب ر و ز ر ف ت ا ر ه ا ش ا س ت ه ( چ و ن ر ف ت ا ر ش ه ر و ن س ا ز م ا ن ) ا ز ط ر ف ا ب ع ا ر ف ت ا ر ک م ز ت ر ق ا ب ت ک ا ر ک ن ا ن و ر ن ه ا ت ز م ن ه موفقت سازمان م ش و. ر و ا ق ع ت و ا ن م ن س ا ز ب ه م ع ن ق ر ت ب خ ش ن و ک م ک ب ه ا ف ر ا ب ر ا ب ه ب و ا ح س ا س ا ع ت م ا ب ه ن ف س و چرگ ب ر ا ح س ا س ن ا ت و ا ن و ر م ا ن گ آ ن ه ا م ب ا ش. ه م چ ن ن ا ج ا ا ن گ ز ه ر و ن و ف ر ص ت ه ا ئ ب ر ا ا ف ر ا ت ا آ ن ا ن بت و ا ن ن ا ه خ و ب آ ف ر ه و ب ه ع م ل ب ر س ا ن ن ت ع ر ف گ ر ا ز ت و ا ن م ن س ا ز ه م ک ا ر ا ن و ا س ت ( م ر ) آ ل ر آ ن ن ه ا ر ا س ا ل ر ر ز م ي ن ه ر و ا ن ش ن ا س ي م ف ه و م «ا ن گ ي ز ه ت س ل ط» ر ا ب ا ت أ ك ي ب ر ت ال ش ي ك ه ا ف ر ا ب ر ا ي ك س ب ت س ل ط ر ب ر خ و ر ب ا ج ه ا ن خ و ا ر ن مطرح كر. چنين ه ه ق ب ل م ف ا ه ي م م ش ا ب ه ي م ع ر ف ي ر س ا ل ب ي ا ن 7 ن م و «ا ن گ ي ز ه ا ث ر گ ذ ا ر ي» ي ك ا ن گ ي ز ه روني كه ك ه«8 ب ي ف ت. ب بر ه م ر س ا ل ت و ا ن م ن س ا ز ي ر ا «و ا ك ن ش ر و ا ن ش ن ا خ ت ي باعث ميييييييشو و ا ي ت ش ن چ ي ز ه ا ا ت ف ا ق ب ر ا ي آ ز ا ي ا ز م ح و ي ت ه ا 1. Borman and Motowidlo 2. voice behavior 3. LePine & Van Dyne 4. Van Dyne et al., 5. Ackfeldt & Coote 7. Mastery Motivation 8. Effective Motivation 1. Psychological reactance

6 ن ا ت س ب ا ت / م و ه ر ا م ش / م ت ش ه ل ا س / ش ز و م آ ت ر م و ر ب ه ر ه م ا ن ل ص ف 4 9. و م ن ن ا ي ب ر ا ه ر ا ش ا ص 8731 ن و ر م ك ل ل ح ت و گ ل ا ک ز ا س ن م ن ا و ت 1 ن ت و ( ت س ا ه ن آ ر ب ه ب ل غ و چالشها با ي ي و ر ا ي و ر ي ا ر ب ي ش ال ت» ر ح ب ت ه ز ي گ ن ا «2 خو مقالههه ر ) ( س س و ه ت ل و و س ا م و ت 7(. 1 ن ا و ن ع ا ب ر ص ا ن ع «ت خ ا ن ش و 3 م و ه ف م ا ر ت خ ا ن ش ن ا و ر ز ا س ن م ن ا و ت ل«غ ش ن و ر ش ز گ ن ا ز ا. ن ر ک ف ر ع ت ه ف ظ و م ا ج ن ا ن و ر ش ز گ ن ا ش ا ز ف ا ن ا ر ف ن ا و ن ع ه ب ا ر ن آ و ن ن ا م ع ب ن چ ت ص ر ف ه ك ت س ا ي ت ي ع ق ا و ك ي ن ا و ن ع ه ب ي ز ا س ن م ن ا و ت ي ر ي گ م م م م م ي م ص ت ن ش ه ر ت س گ ه ل ي س و ه ب ي ا ه ر ا ت خ ا س ي ت ن س ب ت ا ر م ه ل س ل س ن ش ه ت س ك ش ث ع ا ب ي ز ا س ن م ن ا و ت. ر و آ ي م م ه ا ر ف ا ر ت ا ر ا ي ت خ ا ه ط ي ح م ز ال ر ا ي ت خ ا ا ه ن آ ه ب ي ا ب و ن ا ر ت ك ي ز ن ت ال ك ش م و ل ئ ا س م ه ب ي ف ص ن ا ن ك ر ا ك ا ر ي ز ر گ ي م ن ا م ز ا س ت ت ر ا چ ن ال ب ( و ش ر ا ذ گ ا و ل ئ ا س م ل ح ت ه ج ن ا ه ذ ال ا ن ب ت ع ب ط ن ا و ن ع از ب ک ر ت از س ن م ن ا و ت ا ه ر ا ت ف ر ن ا ت س ر پ پ پ ر س و ل. ) 9 3 ر ظ ن ر ن ا ت س ر ز زرست روانشناخت ت ال ا ح ز ا ح ر ث ا ت ت ح ت سرپرستان کننه توانمن و ح و ک ز ا س ن م ن ا و ت ) ( ن ر ا م ن ا ب ا ه ن ن آ. ن ر گ م ت س ر ز ن آ ر ه ک ت س ا ل سسسسسسس س س سس ر گ ( ت س ا گرفته قرار و س ز ا و ه ب ا ر ه ک گ گ گ ن ک ز ا س ه ه ن م ز ر خ ا ه ه ن چ ر ن ا س ن ا ع ب ا ن م ه ع س و ت ا ه ر ک و ر ز ا ک ن ا و ن ع ه ب ز ا س ن م ن ا و ت. ) ن ا و ا ر ف و ت ب ث م ت ال و ح ت ر فعالتتتتتتتها اجرا ر. است ه ش ن ا ن ک ر ا ک ر ا ک ط ا ر ش ر غ ت م ل م ا ع ا ه ن ت س ا س ا ن ا ر ب. ن ر ا ن ن ا س ن ا و ر ن ز ا ب س ا ن م ر ا ر ب ه ر ه ب ز ج ا ه ر ا چ ا ه ن ا م ز ا س ز و ر م ا ن ا ن ک ر ا ک ز ا س ن م ن ا و ت ن ا م ز ا س ر ل ا ع ت ه ن ن ک ا ج ا. بو خواه ن ا و ه ر ک و س م ه سازمان هفها ا ب ا ر ر ف ا ه ف ه ه ک ت س ا ز ا س ن م ن ا و ت. ت ش ا ه ا و خ ه ا ر م ه ه ب ا ر ن ا ن ک ر ا ک ع ف ا ن م سازمان پشرفت اثرات سازمان عملکر بر مثبت ه ب ي ت خ ا ن ش ن ا و ر ي ز ا س ن م ن ا و ت ار کارکنان بر نزززززززززززززززززز مثبت ز ا س ن م ن ا و ت ع ق ا و ر ر ا ز ب ا ه ک ن ک م ا ج ا ا ر ر و ا ب ر م ( ن ا ن ک ر ا ک ر ث ا ت ر ب ه و ا ل ع ان ر ا ک م ه و ت ي ل ا ع ف م ا ج ن ا م ا گ ن ه ا ر ف ا ه ك ت س ا ه ف ي ظ و چهار عنوان ن ا ش ي ي ي ي ي ر ا ك ي گ ت س ي ا ش ي ر ا ذ گ ر ث ا ن و ب ر ا ي ن ع م ل م ا ش ي ز ا س ن م ن ا و ت ع ب ب چهار اين ن ه ي م ز و ر ب و خ. ) و ق ح ه ب ر ج ن م ه ك ي ت ي ر ي م ك ي ن ك ت ا ي ي ژ ت ا ر ت س ا ه ن و گ ر ه ن ن ميك ن ا ي ب و گ ن ن ا ك و ر گ ن ا ك. ش ا ب ي م ب ا خ ت ن ا خواه پي ر ا ر ا ه ن آ ي ز ا س ن م ن ا و ت گر كاركنان نفس كفايت و سرنوشت تعيين حق افزايش ز ا 1. Competence Motivation 2. Thomas & Velthouse 3. Psychological Empowerment 4. Blanchard 5. greasley & king

7 8 5 9 ب ر ر س ر ا ب ط ه ت و ا ن م ن س ا ز ر و ا ن ش ن ا خ ت... / ص م م ا ر ک ال ئ و ه م ک ا ر ا ش ت و ب ر ع ك س ه ر استراتژي كه ب ر خ و ر ا ر ي ا ز ح ق تعيين سرنوشت و يا كفايت نفس كاركنان 1 ر ا ت ض ع ي ف ك ن ب ا ع ث ت ق و ي ت ا ح س ا س «ن ا ت و ا ن«ر آ ن ه ا ش ه و ع ع م ت و ا ن م ن ي ا ش ت 2 ( ک ا ن گ ر و کاننگو س ا ز م ا ن : ا ط ال ع ا ت پ ا ا ش قرت تصممممممممگر 3(. 7 4 ب ا و ن و ال و ل ر ( 1 ) مشارکت کارکنان ر ا ر ر پ ي ر خ و ا ه چ ه ا ر ع ن ص ر و انش را ت و ا ن م ن س ا ز م ا ن ن. ش و و ل و ه م ک ا ر ا ن ( 1 ) ت و ا ن م ن س ا ز ر ا ت ف و ض ا خ ت ا ر ب ه ک ا ر م ن ا ن ب ر ا ا ت خ ا ذ ت ص م م ا ت م ن ا س ب آنکه ر ابتا به ت ا م ق ا م ات فراست برس مانن. ب ل ا چن ا ر و ه م ک ا ر ا ن ( ب و ن ) ت و ا ن م ن س ا ز ر ا س ه م ش ن ک ا ر ک ن ا ن ر ا ط ال ع ا ت ت ش ک ل گ ر و ه و ط ر ا ح س ا خ ت ا ر س ا ز م ا ن م ن ا س ب م ا ن ن. ب ه ن ظ ر آ ن ر ا ر س ا ز م ا ن ن ا ر ن. 3 ف و ( 1 ) ت و ا ن م ن س ا ز ع ب ا ر ت ا س ت ا ز ت و ز ع ق ر ت ت ص م م گ ر ب ه افرا که آ ن چ ه ا ز ت ع ا ر ف ف و ق م س ت ف ا م ش و ا ن ا س ت ک ه م ر ا ن و ق ت م ت و ا ن ن ک ا ر ک ن ا ن ر ا ت و ا ن م ن سازن که اطالعات سازمان ر ا ر ا خ ت ا ر آنان گذاشته ساختار سازمان ر ا بازساز کره ت م ه ا ک ا ر را جاگزن سلسله م ر ا ت ت تتت ب ن م و ه ف ر ص ت ت ت ه ا ا ق ا م ا ت م ر ت ب خ ش ا ز ف ر آ ن ت و ا ن م ن س ا ز م ب ا ش. آموزش را فراهم کره و... ت م ا م ا ن 4 ا س پ ر ت ز ر ( 1 ) ب ا ا س ت ف ا ه ا ز ا ل گ و ر و ا ن ش ن ا خ ت ت و م ا س و و ل ت ه و س ( 1 ) ب ه ع ن و ا ن ا و ل ن م ط ا ل ع ه پ ژ و ه ش و ت ج ر ب ت و ا ن م ن س ا ز ر و ا ن ش ن ا خ ت ر ا ا ن ا ز ه گ ر و ا ع ت ب ا ر ا ب ک ر ه ا س ت. مطالعه خو ر ا ک ه ر ش ر ک ت ه ا ب ر ت ر ا م ر ک ا ا ن ج ا م ش ر ا ن ا ز ه گ ر و ا ع ت ب ا ر ا ب ا ب ع ا ت و ا ن م ن س ا ز ر و ا ن ش ن ا خ ت و ن م و ن ه ص ن ع ت و ب م ه ب ه ش ن ا خ ت و پ ر ا خ ت. ا ن ا ب ع ا ع ب ا ر ت ن ا ز : ش ا س ت گ خ و س ا م ا ن ي ( خ و م خ ت ا ر ) م و ث ر ب و ن و م ع ن ا ر بون شغل. و ه م چ ن ن عوامل سازمان و ف ر م ر ت ب ط ب ا ت و ا ن م ن س ا ز ر س ط ح م ر ا ن م ا ن م و ر ب ر ر س ق ر ا ر ا. و ي ر ي ا ف ت ك ه ه م ه ع و ا م ل تبيين كننه ت و ا ن م ن س ا ز ي ر و ا ن ش ن ا خ ت ي ب و ه و م ي ا ن آ ن ه ا ا ر ت ب ا ط م ع ن ي ي ا ر ي و ج و ا ر... ک و ن و 5 ا س پ ر ت ز ر ( 1 ) ر م ق ا ل ه ا ب ا ن م ا ر ن ک ه ت و ا ن م ن س ا ز ب ه و گ ا ه ا س ت ا و پ و ا ت ق س م ب ن م ش و. ر گ ا ه ا س ت ا ا ع ت ق ا ب ر ا ن ا س ت ک ه ت و ا ن م ن س ا ز ت ف و ض ت ص م ممم م م م ممممممم گ ر ک ر 1. Powerlessness 2. conger & Kanungo 3. Foy 4. Spreitzer 5. Quinn & Spreitzer

8 ن ا ت س ب ا ت / م و ه ر ا م ش / م ت ش ه ل ا س / ش ز و م آ ت ر م و ر ب ه ر ه م ا ن ل ص ف 6 9 ر ب ا ر ب ر ا ر ف ا و و ش م ض و ف ت و گ خ س ا پ. ت س ا ن ش و ر ب و چ ر ا چ هستن مسئول نتاج ا ه ز ا ن ک ر ت ا ر غ ت ش ر ک س ر ش ر ذ پ ا ب ت ق ق ح ر ز ا س ن م ن ا و ت ا و پ ش ر گ ن ر ا م ا ن ا ن ک ر ا ک ه ا ر م ه ر ا ک ا ر ج ا ر ن ا ر گ ه ب ا م ت ع ا و ر ا ک م ه ب غ ر ت ساز تم ن م ن ا و ت ا ه ر ا ت ف ر ز ا س ل م 1 و ) ( ر ز ت ر پ س ا ) ( س و ت ل و و س ا م و ت ت ا ق ق ح ت ز ا ق ق ح ت ر ظ ن چهارچوب و ا ع ب ا. ت س ا ) ( کمرون و ن ت و ن ا و ن ع ه ب ا ر ز ا س ن م ن ا و ت ت خ ا ن ش ن ا و ر ل م ا و ع ه ب ه ج و ت ا ب ا ر ف ا ن ا. ش ا ب م ب بع گ ر ا ه چ ت خ ا ن ش ن ا و ر ز ا س ن م ن ا و ت ا ر ب ا ه ن آ. ن ا ه ت ف ر گ ر ظ ن ر ن ا س ن ا ن و ر ا ه و ر ن ز ا س ا ز آ ن و ب ر ا ن ع م س ا س ح ا خوسامان احساس شاستگ احساس. ن ا و م ن و ح ر ط م ا ر ن و ب موثر احساس ع و ن ه ب ه ج و ت ا ب. ن ن ک م ه ا گ ن ف ل ت خ م ا ا و ز ز ا ا ه ن ا م ز ا س ه ب ن ا ر ظ ن ب ح ا ص ه ز و ر م ا ز ن ف ر ط ز ا ز ن ا ه ن ا م ز ا س ر ن ا ن ز ش ق ن م ر ا سازمانها به ت ب س ن که نگرش ت و ا ف ت م. و ب ه ا و خ و ر م ل ق ر ر ا س ب ا ب ه ر ا و م ه ه ک ت س ا ا ه ر غ ت م جمله از جنست نز کارکنان نگرشها و سازمان رفتار ز ا ا ن آ ز ا ه ن ن ک ل ع ت و ت خ ا ن ش ت ع م ج ر غ ت م ن ر ت م ه م ن ا و ن ع ه ب و ه ا ن ا ش ن ه ط ب ا ر ر گ ا ه ر غ ت م. و ش م ه ب ز ا س ن م ن ا و ت ن ا م ه ط ب ا ر ر جنست تفاوتها ث ح ب ه ک ر ک ه ر ا ش ا ا ب ت خ ا ن ش ن ن ن ا و ر و ط و ب ر م ه ا و ش. ت س ا ح ر ط م س ا س ا ه ل أ س م و ل ا ؤ س ک ن ا و ن ع ه ب م ه ز و ن ه ن ا م ز ا س ن و ر ه ش ر ا ت ف ر ه ک ن ا م غ ر ل ع ن ا م ز ا س ن و ر ه ش ر ا ت ف ر و ت خ ا ن ش ن ا و ر ز ا س ن م ن ا و ت ط ا ب ت ر ا ر جنست نقش ض ق ا ن ت و گ ن ک ا ر پ ا م ا ت س ن ه ر ت س گ و ع س و م ع ر ب ه ا و ش اغلب کل ر و ط ههههه بهه ار کم 1( ن ا ر ا ک م ه و ل ع م س ا ( ن ا ه ت ش ا ک ا ت ن ا ر م ه ب ت ب س ن ن ا ن ز ر ن آ ت و ا ف ت ل ا ح ط ط ا ب ت ر ا س ر ر ب حاضر پژوهش ل ص ا ف ه ه ک ر ک ه ر ا ش ا ا ب ع و ض و م ت م ه ا ن ا ب ز ا ع ب ت خ ا ن ش ن ن ن ا و ر ز ا س ن م ن ا و ت و ت خ ا ن ش ن ا و ر ز ا س ن م ن ا و ت ن و ر ه ش ر ا ت ف ر و ن ن چ م م ه ن ا م ز ا س ا بع ا ن ا م ط ا ب ت ر ا س ر ر ب ش ر و ر پ و ش ز و م آ ه ر ا ا س ر ا م ن ز ن ا م ل ع م سازمان شهرون رفتار ر و م ر ل ب ق ت ا ب ر ج ت ز ا ر ا و م ه ب ت م س ق ن ا ر ت س ا ن ا ر ن ز ا م ن ا ت س ا ر ر م ن ه ب ر ه ش : و ش م ه ت خ ا ر پ ش ه و ژ پ ب ر ج ت ه ن ش پ ن ا و ن ع ا ب ق ق ح ت 2 ن ا م ه ط ب ا ر س ر ر ب ن ا و ن ع ا ب ق ق ح ت ر ) ( س و گ آ و ل ا و ت ا ب ا ر ع و ض و م و ع م ا ج کفت مرت ت ف ک ت ر م ن ا م که رافتن ز ن و ن ا م ال س ا ا ه ک ن ا ب ر ن ا م ز ا س ن و ر ه ش ر ا ت ف ر ع م ا ج 1. Thomas & Velthouse 2. Rabiatul & Agus

9 ت ا ب ر ر س ر ا ب ط ه ت و ا ن م ن س ا ز ر و ا ن ش ن ا خ ت... / ص م م ا ر ک ال ئ و ه م ک ا ر ت و ا ن م ن س ا ز ت ع ه م ر ا ن و ر ف ت ا ر ش ه ر و ن س ا ز م ا ن ا ر ت ب ا ط م ث ب ت و آ ز م و ن ر گ ر س و ن ن ش ا ن ا ک ه ه م ه ع و ا م ل پشبن کننه خوب ب ر ا ب و ه ا ن م ق م ( 2 ) ر م ق ا ل ه ا ب ا م و ض و ع : اثرات نقش م ا ن ج گ ر م ع ن ا ر ا ر ه م م چ ن ن ر ف ت ا ر شهرون سازمان ت و ا ن م ن س س س ا ز ر و ا ن- ش ن ا خ ت و ر ض ا ت ش غ ل ب ر ا ر ت ب ا ط م ا ن ر ه ب ر ت ح و ل آ ف ر ن و ر ف ت ا ر ش ه ر و ن س ا ز م ا ن ر ن م و ن ه ا ز م ع ل م ا ن م ا ر س خ ت ر ا ن ه آ ش ک ا ر ک ر ن ک ه ب ر ا س ا س آ ز م و ن ه م ب س ت گ پ ر س و ن م ا ن ا ن م ت غ ر ه ا ا ر ت ب ا ط م ث ب ت و م ع ن ا ر و ج و ا ر ه م چ ن ن آ ز م و ن م ل م ع ال ت س ا ر رررررر ن ش ا ن ا ک ه ا ن ا ر ت ب ا ط ا ت ب ه ص و ر ت م س ت ق م و غ ر م س ت ق م م و ر ت ا ا س ت. گ ل ب ر ت و ه م ک ا ر ا ن ( 2 ) ر ت ح ق ق ا ت خ و ب ه ب ر ر س ر ا ب ط ه م ا ن ر ف ت ا ر ش ه ر و ن س ا ز م ا ن و س ا خ ت ا ر ت و ا ن م ن س ا ز ن ق ش م ا ن ج گ ر ف ر س و گ ر و ا ن پ ر ا خ ت ن و ر ا ن ش هر و ن س ا ز ما ن و توانمنساز کا ر ک ن ا ن ا ر ت با ط م ث ب ت ه م ک ا ر ا ن ( 1 ) ر ت ح ق ق ب ا ع ن و ا ن ر ا ب ط ه ر ف ت ا ر ش ه ر و ن ش ر ک ت ت ا م ن م ط ا ل ع ه م ح ق ق ا ن ر ا ف ت ن و م ع ن ا ر و ج و س ا ز م ا ن و ق ط ع ا ت اران خورو ب ا ب ر ر س ر ا ب ط ه م ا ن ا ن و م ت غ ر ر جامعه ش ه رافتن که م ا ن م ت غ ر ه ا رفتار شهرون و ا ر و ج و ا ر. ر ت ح ق ق گ ر توانمنساز کارکنان ا ر ت ب ا ط 2 ن ا ر و ه و ا ا ا ا ا ا ا ا ا ا ( 2 ) ب ه ب ر ر س ب ا ق ر ا ر ا ن م ا ن ر ف ت ا ر ک ه ا ر. م ر و ت و ا ن م ن س ا ز ک ا ر ک ن ا ن ار ت ب ا ط م ا ن ن ف ر ا ش ا ر ه م ث ب ت و م ع ن - ر ف ت ار شهررون سازمان و ت و ا ن م ن س ا ز ر و ا ن ش ن ا خ ت م ن ا ب ع ا ن س ا ن پ ر ا خ ت ن و ر ا ن م ا ن ر ا ف ت ن ک ه ب ر ا س ا س م ل ر گ ر س و ن شهررون سازمان ارائه شه ت و ا ن م ن س ا ز رواننننننننننننننننشناخت قابلت پشششششششگو رفتار ر ا ا ر. ن و ر 3 و ا ز ما اا اااا ( 2 ) ر م ط ا ل ع ه ه ا ب ا عنوان رابطه م ا ن ا ر ا ک ا ز توانمن کارکنان و ب ر و ز ر ف ت ا ر ش ه ر و ن س ا ز م ا ن پ س ا ز ب ر ر س ه ا ا ن ج ا م ش ه ر پ ا اا ا ن ان که ن ش ا ن م ا ن ا ر ا ک ا ز توانمن کارکنان و ب ر و ز رفتار شهرون سازمان آ ن ه ا ر ا ب ط ه ا م ع ن - ا ر و ج و ا ر. ا س م ع ل و ه م ک ا ر ا ن ( 1 ) ر ا ب ط ه ب ن ت و ا ن م ن س ا ز و ر ف ت ا ر ش ه ر و ن ک ا ر ک ن ا ن ا ا ر ه ک ل ت ر ب ت ب ن ا س ت ا ن ت ه ر ا ن ر ا م و ر ب ر ر س ق ر ا ر ا ن و کرن که م ا ن ت و ا ن م ن س ا ز م و ل ف ه ه ا آ ن و ر ف ت ا ر ش ه ر و ن س ا ز م ا ن م ع ن ا ر و ج و ا ر. گ ز ا ر ش ر س ا ز م ا ن خ و و ا ع الم ک ا ر ک ن ا ن ا ر ت ب ا ط م ث ب ت و 1. Moghimi 2. Naderi & Hoveida 3. Noori & Azma

10 ت) ف ع ف) ا ه ن ( )5991 اسپرتزررر ن ا ت س ب ا ت / م و ه ر ا م ش / م ت ش ه ل ا س / ش ز و م آ ت ر م و ر ب ه ر ه م ا ن ل ص ف 8 9 ش ه و ژ پ ا ه ه ض ر ف سازمان شهرون رفتار و ت خ ا ن ش ن ا و ر ز ا س ن م ن ا و ت ن ا م 1.. ر ا و ج و ر ا ن ع م و ت ب ث م ط ا ب ت ر ا ر م ن ه ب ر ه ش ش ر و ر پ و و ت خ ا ن ش ن ا و ر ر ا ن ع م ن ا م ر ا و ج و ر ا ن ع م و ت ب ث م ط ا ب ت ر ا ر م ن ه ب ر ه ش ش ر و ر پ ش ز و م آ ه ر ا ا س ر ا م ن ز ن ا م ل ع م ش ز و م آ ه ر ا ا س ر ا م ن ز ن ا م ل ع م سازمان شهرون رفتار و و ش ز و م آ ه ر ا ا س ر ا م ن ز ن ا م ل ع م ن ا م ز ا س ن و ر ه ش ر ا ت ف ر و ت خ ا ن ش ن ا و ر خوسامان مان. ر ا و ج و ر ا ن ع م و ت ب ث م ط ا ب ت ر ا ر م ن ه ب ر ه ش ش ر و ر پ و ت خ ا ن ش ن ا و ر شاستگ مان 4. س ر ا م ن ز ن ا م ل ع م سازمان شهرون رفتار. ر ا و ج و ر ا ن ع م و ت ب ث م ط ا ب ت ر ا ر م ن ه ب ر ه ش ش ر و ر پ ن ا م 5. س ر ا م ن ز ن ا م ل ع م سازمان شهرون رفتار و ت خ ا ن ش ن ا و ر ن و ب ر ث ؤ م. ر ا و ج و ر ا ن ع م و ت ب ث م ط ا ب ت ر ا ر م ن ه ب ر ه ش ش ر و ر پ ش و ر ف ص و ت حاضر تحقق ش و ر ع و ن ز ا ه ع م ا ج.... ت. س ا گ ت س ب م ه ق ي ق ح ت ن ي ا ي ر ا م آ ش ز و م آ ه ر ا ا ش ز و م آ ه ر ا ا ن ا م ل ع م و و ن ز ر ه ك و ب ه ش ل م ا ش ا ر ب ر ج ت ه ا ش ن ا و ن ع ه ب ر م ن ه ب ر ه ش ش ر و ر پ و ش ز و م آ ه ر ا ا ر س ر ا م ه ن و م ن كوكراننن نمونهگيري ل و م ر ف س ا س ا ر ب. ن ا ه و ب ر ف ن ق ي ق ح ت ن ا م ز 2 8 ا ب ر ب ا ر ب ا ه ش ش و ر ا ب که بوه ن ا م ل ع م ز ا ر ف ن ي ر ي گ ه ه ه ه ه ن و م ن و ه ش ع ي ز و ت ا ه ن آ ن ا ي م ر ا ه ه م ا ن ش س ر پ ه ك ن ش ب ا خ ت ن ا ر ر ض ا ح ق ي ق ح ت ي ر ا م آ ي ر ا م آ ه ن و م ن ن ا و ن ع ب ساه تصافي تعا نهايت ب س ا ن م ه م ا ن ش س ر پ 8 6 ه- م ا ن ش س ر پ ط س و ت ش ه و ژ پ ن ا ر ز ا ن ر و م ت ا ع ال ط ا. ت س ا ه ش ي ر و آ ع م ج ي ر ا م آ ل ي ل ح ت و ه ي ز ج ت ن ا ه ش ل ي ك ش ت ا ز ج م ش خ ب و ز ا ر و ك ذ م ه م ا ن ش س ر پ. ت س ا ه ش ر و آ ع م ج و ل ي م ك ت ر ا ن ا ت س ا ي ا ه ر. ت خ ا ن ش ن ا و ر ز ا س ن م ن ا و ت و سازماني شهروني رفتار ت ال ا و س ا ب ت ر ك ي ل س ا ي ق م ر شهروني رفتار ل ا و س ي ت س و ع و ن ي ع ا م ت ج ا 1 ت خ ا ن ش ن ا و ر ز ا س ن م ن ا و ت 2 ل ا و س ) )1-5 ه ز ا ب ع ض ا و ت س ا ن ش ه ف ظ و و ت ر ك ي ل س ا ي ق م ر ) ي ر م ن ا و ج ا ب س ا س ح ا خوساماني احساس ن و ب ر ث و م س ا س ح ا ( ه ف ل و م ر ا ه چ 0 2 ا ه ه م ا ن ش س ر پ ن ي ا ل و ا ش خ ب ن م ر و م و ا ر ب ک ر ه ) )1-5 هههه زههه ا ب ه ف ل و م ج ن پ ا ر ب 3( ه و گ 4 و ي ا ر ب ي ا ر ب ه ه ک ) ن و ب ر ا ي ي ن ع م و و و ي گ ت س ي ا ش ج ا ر خ ت س ا ه و ر ز ا ق ق ح ت ه م ا ن ش س ر پ ز ا س ر ب ت ع م ا ر ب. ت س ا ه ش ه ت ف ر گ ر ظ ن ر ه ي و گ 3 م ا ك ر ه ي ا ر ب

11 ا) ک ن و ک 9 9 م ص /... ت خ ا ن ش ن ا و ر ز ا س ن م ن ا و ت ه ط ب ا ر س ر ر ب ر ا ک م ه و ئ ال ک ر ا م ز ا س م و ب ه ا گ ن آ و ق ي ق ح ت ي ع و ض و م ت ا ي ب ا ز ا ي ر ي گ ه ز ا ن ا ر و م ي ا ه ر ي غ ت م ا ز ج ا ت ا م ق م ا ه ن و م ن ز ن و ن ا ص ص خ ت م ت ا ر ظ ن ز ا ر گ ن و م ز آ ش ش ي پ ت ر و ص ه ب ه ش ي ح ا ر ط ه م ا ن ش س ر پ ر و ظ ن م ن ب ت ل ا ه )))))) )) ( ت س ا ه ش ه ا ف ت س ا ا ع ت ر ا ي ت خ ا ر و ر ف ن 0 1 ن آ ههههه- رهه ه ب ا ب 1. ) ل ل ل ر ف و ي ت ا س ا ز ا ر ا ت خ ا ر ا ا ج م ا ه ن آ ز ا ا و م ل ع ت و ي ح ال ص ا ت ا ر ظ ن ذ خ ا ز ا س پ ه ا گ ن آ ت ف ر گ ر ا ر ق ن ا گ ر ب خ حا ل ص ا ت ا ر ظ ن ق ب ط و ت ف ر گ ر ا ر ق ت ا م ق م ه ن و م ن ن ا و ن ع ه ب ر ا م آ ه ع م ا ج ا ض ع ا ز ا ر ف ن 5 2 ا ع ت گروه ان ر. ش ل ص ا ح ن ا ن م ط ا ه ع ل ا ط م ر و م ر ا م آ جامعه به ه ج و ت ا ب سؤا الت بون ط ب ت ر م ز ا ز ن و طراحي نهايي ه م ا ن ش س ر پ ت ا ه ن ن ا و ن ع ب ه ك GFI ص خ ا ش ق ي ق ح ت و ي. ر ا گ ز ا س ن ا ر ب ه و ال ع. گرفت قرار ه ا ف ت س ا ر و م ا ه ه ا جمعآوري براي 2 ن ي ا ر 8991( ن ا ر ا ک م ه و ر ا ه ( ت س ا ي ي ا و ر سنجش معيارهاي ز ا ي ك ي ي ر ي گ ه ز ا ن ا ر ا ز ب ا ) ي ي ا ي ا پ ( ا م ت ع ا ت ي ل ب ا ق ن ي ي ع ت ر و ظ ن م ب. ت س ا ه م آ ت س ب از ر ت ش ي ب ش ج ن س آنننننها از يكي ه ك ر ا و ج و ي ع ت م و ف ل ت خ م ي ا ه ش و ر 3 ) ن ا ر ا ک م ه ن آ ي ن و ر ي ر ا گ ز ا س ت س ا ز ي ن كرونباخ آلفاي ضريب با ن ا و ت مي ي ر ي گ ه ز ا ن ا ر ا ز ب ا ي ن و ر 4 ر ا ر ق ه ا ف ت س ا ر و م تحقيقات اغلب ر ه ك ت س ا ي ش و ر ن ي ا. ) ل ي چ ر چ ( و ش ي ر ي گ ه ز ا ن ا 5 ) خ ا ب ن و ر ک ا ه ا ف ل آ ( ش ج ن س س ا ق م ا ه ا ا پ ) ( ل ا ن و ن ا ق ت ع ا ه ب. ) ن و س ر ت پ ( ر ي گ ي م ا ه ا ف ل آ ن و ش م ق ل ت ف ع ض ن ت س ه 6. 0 ز ا کمتر که حو ررررر ه ک پذرش قابل ن ت س ه م ر ا ر ق ه ظ ح ال م ر و م ل ا ع ر و ط ه ب ن ت س ه 8. 0 ز ا ر ت ال ا ب که آلفاها ه ک ن آ ل ا ح و ن و ش م ق ل ت ه و ب ز ا ر ت ش ب ر ض ا ح ق ي ق ح ت ر ا ه ر غ ت م ش ج ن س س ا ق م ا ا پ ه ک ن ه م ن ا ش ن ا ه ه ت ف ا. ن ر گ ت ي ل ب ا ق ز ا ا ه ه م ا ن ش س ر پ كه گفت ميتوان س پ : حاضر تحقق ر ه ا ف ت س ا گ ت س ب م ه گ ن ک ا ر پ و ز ک ر م ا ه ص خ ا ش ر و ظ ن م ب ي ب و خ ا م ت ع ا ن ع ت ا ه ن ن و م ز آ... ت. س ه ر ا ر و خ ر ب و ا ه ر غ ت م ن ب ط ب ا و ر خ ر ب ه ب س ا ح م ز ن ر و م - ن ع م ش ز ا ر ب و ت ل ک ن ب ت ر و ظ ن م ب ر ا ت خ ا س ت ال ا ع م ل م ر ا ز ب ا ر و ج و م اا ا ه ر غ تت ت م ا آ ه ک ن ا ن ع ت ر و ظ ن م ب ا ه ن و م ن ک ت ت. 3. اثرات ر ا ر خ ا ن ا ه ت ش ا ا ر ب و ل ط م ط ا ر ش ه م ا ن ش س ر پ 1. Hult & Ferrel 2. Hair et al., 3. Conca et al., 4. Churchill 5. Peterson

12 ن ا ت س ب ا ت / م و ه ر ا م ش / م ت ش ه ل ا س / ش ز و م آ ت ر م و ر ب ه ر ه م ا ن ل ص ف ا ه ه ت ف ا ي ا ه ر ي غ ت م و ل ق ت س م ( ا ه ر ي غ ت م ن ب ي ل ل ع ط ب ا و ر ش ج ن س ي ا ر ب ش ه و ژ پ ن ا ر ي ا ه ش و ر ن ي ر ت ب س ا ن م ز ا ي ك ي ع ق ا و ر. ت س ا ه ش ه ا ف ت س ا LISREL و SPSS ن چ ل ي ل ح ت و ه ي ز ج ت ي ع ا م ت ج ا و ي ر ا ت ف ر م و ل ع ت ا ع ل ا ط م ر ه ر ي غ ت م ل ح ي ر ي غ ت م و ة و ي ش ا ب ا ر ا ه ن آ ن ا و ت ي م ن و ه و ب ه ر ي غ ت م ن چ ت ا ع ل ا ط م ن ي ا ت ي ه ا م زرا است نرمممممممافزار از ) ه ت س ب ا و ل ي ل ح ت و ه ي ز ج ت ه ن و گ ن چ ل ي ل ح ت و ه ي ز ج ت. و م ن و ه ي ز ج ت ا ه ن آ ي ل ص ا ي گ ژ ي و ه ك ن ر گ ي م ق ال ط ا ل ي ل ح ت و ه ي ز ج ت ي ا ه ش و ر ي ر س ك ي ه ب ه ر ي غ ت م n و ل ق ت س م ر ي غ ت م k ن ا م ز م ه ل ي ل ح ت ا ه ش و ر ز ا ه ا و خ م ه ک ت س ا ر ا م آ ي ض ا ي ر ز ا ه چ پ ب ي ك ر ت ک ش و ر ن ي ا. ت س ا ه ت س ب ا و ر ي غ ت م ص ي خ ل ت ي ا ر ب ي ش و ر ( ي ل م ا ع ل ي ل ح ت و ه ي ز ج ت : ن و چ م م ه ک ل ل ح ت و ه ز ج ت ا ر ب ر ي س م ل ي ل ح ت و ه ر ي غ ت م چن رگرسيون ) ا ه ه ا ه پ ي ا ر ب ا ت ب ا ر ق ق ح ت ن ا ر. ن ک ه ا ف ت س ا ن ت س ه ز ن ه ي چ ي پ م ت س ي س ك ي ب ل ا ق و ر ه ک ا ههههه ه ه چ پ ش ج ن س گ ت س ب م ه ر ي گ ت س ب م ه ب ي ر ض ي ن ا ر ح ب ر ي ا ق م ن آ ر ه ك ي گ ت س ب م ه ب ي ر ض ي ر ا ي ن ع م ل و ج ز ا ا ه ر غ ت م ن ا م. ش ه ا ف ت س ا ت س ا ه ش ظ ا ح ل و ي ا ز آ ه ج ر ش ه و ژ پ ا ه ر غ ت م ن ا م ي گ ت س ب م ه س ر ت ا م ل 1. و ج ر ي غ ت م 1 ي ر ا ي ن ع م ي ن ا م ا س و خ گ ت س ا ش ن و ب ر ث و م ز ا س ن م ن ا و ت ت س و ع و ن 6 * س ا ن ش ه ف ظ و ر م ن ا و ج ع ض ا و ت 9 * ع ا م ت ج ا ت ف ع 0 1 * ن و ر ه ش ر ا ت ف ر ص ر 5 9 ن ا ن م ط ا ح ط س ر ر ا ن ع م ص ر 9 9 ن ا ن م ط ا ح ط س ر ر ا ن ع م و ت خ ا ن ش ن ا و ر ز ا س ن م ن ا و ت ن ا م ط ا ب ت ر ا ر گ ي م ه ه ا ش م ك ي ه ر ا م ش ل و ج ر كه همانطور ن ا م و ن ا م ز ا س ن و ر ه ش ر ا ت ف ر ا ب ن آ ا ه ه ف ل و م ا ه ه ه ه ه ه ف ل و م ت خ ا ن ش ن ن ن ا و ر ز ا س ن م ن ا و ت Sig:50. 0 ( ل ل ق ا ح ي ر ا ي ي ن ع م ح ط س ر ه ك ن ا م ز ا س ن و ر ه ش ر ا ت ف ر ا ه ه ف ل و م ه( ك و ر ت ش ب خطا مزان سار همبستگي ضرايب فوق جول ر ن ي ن چ م ه. ر گ ي م ر ا ي ن ع م ت س ا ل و ب ق ل ب ا ق ر ا ق م ز ا ر ت م ك

13 1 0 1 م ص /... ت خ ا ن ش ن ا و ر ز ا س ن م ن ا و ت ه ط ب ا ر س ر ر ب ر ا ک م ه و ئ ال ک ر ا م ي س ر ر ب ر و ظ ن م ه ب ر ض ا ح ش ه و ژ پ ر ن آ ر ب ن و ز ف ا. ت س ا ه ش ه ي ا ر ا ز ي ن ر گ ک ا ب ل م ا و ع ج ي ا ت ن كه گرفت قرار ي س ر ر ب ر و م ا ه ر غ ت م ن ا ي م ط ا ب ت ر ا و ت ع ض و ن ب ت ر ت ق ي ق. ت س ا ه ش ه ئ ا ر ا ل ر ز ي ل ي ج و ر خ : ساختار معاالت ل م ر ت ش ش ش ش ش ي ب ب ل ا ق ر حاصل م ت ب ل ل ع ط ب ا و ر ت ب ت ا ا ف ر ف ر ص ساختاري مل ز ا ر و ظ ن م و ن ا ه ن پ ي ا ه ر ي غ ت م ر ب ا ز ن و ر ب ن ا ه ن پ ي ا ه ر ي غ ت م م ي ق ت س م ر ي غ و م ي ق ت س م ت ا ر ث ا كشف مل ن ي ا ف ه. ت س ا ت س ا ر ا م آ ه ت ف ر ش پ و ه چ پ ر ا س ب ا ه ش و ر ز ا ک ساختار معا الت ل م. ت س ا ا ز ن و ر ه ک 1 - م ا ر ا ه ت ز م ن ا ز ا خ ر ب ) ا ر و ( ر ا ر ت ه ب و ر ت ش ب ا ا ز م ر ا م آ ر گ ا ه ش و ر ز ا ن ن چ ن ا م ز م ه ش ج ن س : ر م ش ر ب ه ن و گ ن ا ن ا و ت ه ک ل ق ت س م و ه ت س ب ا و ر غ ت م ا ه ششششششششش وشش ر ر و ه ز ج ت ز ا ه ا ف ت س ا ا ب ر گ ه ز ا ن ا و سنجش الگو ب ا ز ر ا ت س ن ه ئ ا ر ا ل ب ا ق ر گ ل م ر ا م آ عامل تحلل ل م ر ف ر ط ز ا. ر گ ه ز ا ن ا خطاها گرفتن نظر ر ) CFA( أ ت م ه و ) EFA( ف ا ش ت ک ا م ه ا آ ه ک ه م ر ا ر ق س ر ر ب ر و م ا ر م و ه ف م ل م و ش ه و ژ پ ا ه ه ا ق ا ب ط ن ا ساختار معا الت ر ا ا ن ع م ف ر ط ز ا و ت س ا ه و ب ر ا ر و خ ر ب ب س ا ن م ش ز ا ر ب ز ا شه ارائه ا ه ل م ن ا و ن ع ه ب ل م و ز ا ر ا ت خ ا س ت ال ا ع م ل م. و ش م ن و م ز آ ه ت ف ا ش ز ا ر ب ساختار ملها ل م ن ا ر روابط ر گ ه ه ه ه ه ز ا ن ا و 2 ه- ه ه ز ا ن ا ا ه ل م س ا س ا ر ب. ) سوربوم و گ و ک س ر و ژ ( ت س ا شه تشکل ر غ ت م ر گ ه ز ا ن ا ت ل ب ا ق ر گ ه ه ا ش م ا ه ر غ ت م ز ا ک کام که رافت ن ا و ت م ر گ ن و ن ک م ا ر ا ه ه ز ا ن ا ه چ ه ب ا ت ل ق ت س م ا ه ر غ ت م ه ک ت ف ا ر ن ا و ت م ر ا ت خ ا س ا ه ل م س ا س ا ر ب ن ن چ م ه ر ا. ن ر ا ه ت س ب ا و ا ه ر غ ت م ا ب ل ع ه ط ب ا ر ك ي ن ك تتتتت ت ت ش ه ر ا ش ا که همانگونه : سازمان شهرون رفتار ر گ ه ز ا ن ا ل م ا ه م ا ن ب ل ي ل ح ت و ز ا ي ا ه ز ي م آ ه ك ل ر ز ل ل م ( مسير تحليل و ) ي ر ي گ ه ه ه ز ا ن ا ل م ( أ ت عاملي تحليل ي ي ي أ ت ل م ا ع ل ي ل ح ت و ر ر ب ت س ا ر ت ه ب ر گ ه ز ا ن ا ل م ر و آ ر ب ا ر ب. ر گ م ل ک ش ت ) ي ر ا ت خ ا س ا ه ر غ ت م سنجش نحوه ر و م ر و گ ل ا ن ي ا. م ئ ا م ن ز ك ر م ت ت س ا ي ر ي گ ه ز ا ن ا ي ا ه و گ ل ا ز ا ي ش خ ب مفهومي مل ه ب ه ج و ت ا ب ت م س ق ن ي ا ر. ن ك ي م ث ح ب ه ش ه ه ا ش م ي ا ه ر ي غ ت م ط س و ت ن ا ه ن پ. ش ه ا و خ ه ئ ا ر ا ل ر ز ي ل ي ج و ر خ س ا س ا ر ب ن ا م ز ا س ن و ر ه ش ر ا ت ف ر ي ر ا ت خ ا س ر گ ه ز ا ن ا ل م 1. Vieira 2. Joreskog & Sorbom

14 ن ا ت س ب ا ت / م و ه ر ا م ش / م ت ش ه ل ا س / ش ز و م آ ت ر م و ر ب ه ر ه م ا ن ل ص ف ط ا ب ت ر ا ر / ا ت ن ا م ز ا س ن و ر ه ش ر ا ت ف ر ل م ا ب ط ب ت ر م ر ا ا ن ع م و ر ا ن ا ت س ا ب ئ ا ر ض. 2 ل و ج ر ا ا ن ع م ا ع ا ر ا ن ا ت س ا ب ر ض ل م ن ا و ن ع ط ا ب ت ر ا ر س م ن ا م ز ا س ن و ر ه ش ر ا ت ف ر وست ع و ن OCB1 0/9 4 3/1 9 ا ت ن ا م ز ا س ن و ر ه ش ر ا ت ف ر س ا ن ش ه ف ظ و OCB2 0/5 9 7/2 7 ا ت ن ا م ز ا س ن و ر ه ش ر ا ت ف ر ر م ن ا و ج OCB3 0/4 3 2/4 7 ا ت ن ا م ز ا س ن و ر ه ش ر ا ت ف ر ع ض ا و ت OCB4 0/0 5 4/0 0 ا ت ن ا م ز ا س ن و ر ه ش ر ا ت ف ر ت ف ع OCB5 0/8 5 4/5 6 ا ت NNFI=0.97 و NFI=0.94 AGFI = 0.95 GFI = 0.98 RMSEA = ت ک چ و ک ر( 0/1 3 0 ( ل م ا ه ا ط خ ر و ذ ج م. ت س ا 3 ز ا ر ت ک چ و ک ز ن ) ( χ 2 /df ن ن چ م ه و ت س ا ز ا ت س ا ه و ب ر ا ن ع م ق ق ح ت ر ل م ن ا ط ب ا و ر م ا م ت ت س ا ص خ ش م ق و ف ل و ج ر ه ک ه ن و گ ن ا م ه ر ا ت ف ر ر ب ن ما ز ا س ون ر ه ش ر تا ف ر عا ب ا همه عن ن ال ا ب ر ا ن ا ت ن ا ت س ا ب ر ض ا ر ا و و ر ا ذ گ ر ر ث ا ت ن ا م ز ا س ن و ر ه ش س ا ن ش ههههههههه هه ه ههه ه عه ب ب ن ا م ن ا م ن ا ر. ن ت س ه آن کننه تبن گونه به س ا ن ش ه ف ظ و ع ب ب ر گ ن ا ب ه ب ا. ت س ا ه و ب ر ث ا ن ر ت ال ا ب ر ت ه ب واراانس است ه ت س ن ا و ت ا ر ا ا ر ب ر ا ت خ ا س ت ال ا ع م ل م ز ا ه م آ ت س ب ا ع ا ن ن چ م ه. ن ک ن ب ت ا ر ن ا م ز ا س ن و ر ه ش ر ا ت ف ر و NFI=0.94 AGFI = 0.95 GFI = 0.98 RMSEA = 0.031( ( ( ( ( مل برازش ) NNFI=0.97 ک ا ح ا ه ا ط خ ر و ذ ج م ن گ ن ا م ه انک ه ب ه ج و ت ا ب ه ک ت س ا ن آ ز ا ر ت ک چ و ک ز ن ) ( ا ز آ ه ج ر ه ب و ا ک ن ن چ م ه و ت س ا ز ا ر ت ک چ و ک. ش ا ب م ن ال ا ب ب س ا ن ت و ش ز ا ر ب ا ر ا ل م ه ج ت ن : ت خ ا ن ش ن ا و ر ز ا س ن م ن ا و ت ر گ ه ز ا ن ا ا ه ل م ن ا ر ل م ز ا همممممممچنن پژوهش ) ( ( ( ر ت س ا 3 ه ش ه ا ف ت س ا ل ر ز ل ر ا ز ف ا م ر ن ز ا و ئ ا ت ل م ا ع ل ل ح ت ز ا ت خ ا ن ش ن ا و ر ز ا س ن م ن ا و ت ل م ش ج ن س. ت س ا ت خ ا ن ش ن ا و ر ز ا س ن م ن ا و ت ا ه ر غ ت م ر گ ه ز ا ن ا ا ه ل م ا ت ل م ا ع ل ل ح ت ج ا ت ن ت س ا ه ا ن ا ش ن ت خ ا ن ش ن ا و ر ز ا س ن م ن ا و ت ل م ا ه لللللل لل ل م ا ه و گ ل ا ه ک و گ ل ا ا ه ر ت م ا ر ا پ و ا ع ا ه ل ک ه ب ه ج و ت ا ب ن و ن ک م ر ب ر گ ه ه ا ش م. ت س ا ه ظ ح ال م ل ب ا ق ل ذ ل و ج ط ا ب ت ر ا ر / ا ت ر گ ه ه ه ه ه ز ا ن ا ا ر ب ا ر ب ا ه ر غ ت م قالب ر نتاج که. است معناار ت خ ا ن ش ن ا و ر ز ا س ن م ن ا و ت ل م ا ب ط ب ت ر م ر ا ا ن ع م و ر ا ن ا ت س ا ب ئ ا ر ض. 3 ل و ج ر ا ا ن ع م ا ع ا ر ا ن ا ت س ا ب ر ض ل م ن ا و ن ع ط ا ب ت ر ا ر س م روانشناخت توانمنساز ر ا ن ع م EM1 0/5 6 5/6 2 ا ت ت خ ا ن ش ن ا و ر ز ا س ن م ن ا و ت گ ن س ا ش EM2 0/1 6 4/6 9 ا ت ت خ ا ن ش ن ا و ر ز ا س ن م ن ا و ت ن ا م ا س و خ EM3 0/3 5 4/2 2 ا ت روانشناخت توانمنساز ن و ب ر ث و م EM4 0/7 8 7/5 2 ا ت NNFI=0.99 و NFI=0.98 AGFI = 0.96 GFI = 0.99 RMSEA = ت ک چ و ک ر( 0/0 0 0 ( ل م ا ه ا ط خ ر و ذ ج م. ت س ا 3 ز ا ر ت ک چ و ک ز ن ) 6. 0 ( χ 2 /df ن ن چ م ه و ت س ا ز ا

15 (. ) ا ر و گ) گ گ ن پ ) ا ر و ) ز و گ ا ب م ص /... ت خ ا ن ش ن ا و ر ز ا س ن م ن ا و ت ه ط ب ا ر س ر ر ب ر ا ک م ه و ئ ال ک ر ا م ق و ف جول ر که همانگونه و ت س ا ه و ب ر ا ن ع م ق ق ح ت ل م ن ا ط ب ا و ر م ا م ت ت س ا ص خ ش م ز ا س ن م ن ا و ت ر ب ت خ ا ن ش ن ا و ر ز ا س ن م ن ا و ت ا ع ب ا ه م ه ن ع ن ت س ه ن ال ا ب ر ا ن ا ت س ا ضرب ارا. ن ت س ه ن آ کننه تبن و ر ا ذ گ ر ث ا ت ت خ ا ن ش ن ا و ر ر ت ه ب گونه به ن و ب ر ث ؤ م ع ب ب ر گ ن ا ب ه ب ا. ت س ا ت خ ا ن ش ه و ب ر ث ا ن ر ت ال ا ب ا ر ا ن و ب ر ث ؤ م ع ب ب ن ا م ن ا ر نننننننننن- ان و ر ز ا س ن م ن ا و ت س ن ا ا ر ا و ت س ا ه ت س ن ا و ت ش ز ا ر ب ا ر ب ساختار معا الت ل م ز ا ه م آ ت س ب ا ع ا ن ن چ م ه. کن تبن ا ر ) NNFI=0.99 و NFI=0.98 AGFI = 0.96 GFI = 0.99 RMSEA = 0.000( ز ا ک ا ح کوچکککتر ) )0/00 مل خطاها مجذور ن گ ن ا م ه ک ن ا ه ب ه ج و ت ا ب ه ک ت س ا ن آ ز ن ) )0.6 ا ز آ ه ج ر ه ب و کا همچنن و ت س ا. ش ا ب م ن ال ا ب ب س ا ن ت و ش ز ا ر ب ر ت ک ک ک ک ک چ و ک ز ا ن ا ن م ط ا و ب ا ز ر ا ز ا ع ب : ش ه و ژ پ ا ه ن ساختار معا الت ل م ه ک SEM ه ا ر م ه ه ب ز ن ر ا ت خ ا س و گ ل ا ن و م ز آ ر گ ا ر ب SEM. ت س ا ه ش ه ا ف ت س ا ش ه و ژ پ ن ا ر و ر م ر ا ک ه ب ن و ن ا ق ک ر ت س ا 3 ت ح ص ز ا ر و م رقب / جاگزن الگوها ل ل ح ت و ه ز ج ت ا ر ب و أ ت ۀ ن و م ن ز ا ا ر ا ل م ه ج ت ن ا ه لللل ل لل م ر ا ب ت ع ا ز ا أ ت ب ا ز ر ا ک عنوان ه ب ر ر ا ت خ ا س الگو تأ ه- ه ه ه ه ز ا ن ا ر گ م ر ا ر ق ه ا ف ت س ا ر ا ن ع م ع و ر ا ن ا ت س ا ت ل ا ح ر ر ا ت خ ا س ت ال ا ع م ا ه ن ل م ل ذ ت م س ق ر. ش ا ب م ح ال ص ا از س پ ر ا ب ک ل م ن ا ه ک ت س ا ر ک ذ ن ا ا ش ت س ا ه ش ه ئ ا ر ا ش ز ا ر ب ه ک ن ا ه ب ه ج و ت ا ب : ل م توافق هچ ر ا ن و ج و و گ ل ا ک ل ک ش ز ا ر ب و ک ن ( ا ه صصصصصصص صص صص خ ا ش و ر ر ب 1 ل و ) ش ز ا ر ب ا ر ب ا ا ک ر و ذ ج م ۀ ر ا م آ ( ر گ م ر ا ر ق ه ا ف ت س ا مور برازنگ شاخص عنوان ه ب گستره طور به ر ئ و ک س ا 2 ن ا و خ م م ه ا ن و ف ال ت خ ا ر ئ و ک س ا ا ک ا کا مجذور ۀ ر ا م آ ن و م ز آ. ) ن و ت ر ث ا ه 3 ن و م ز آ طرق از ا ر ) گ ر و ب م ا ه و ر ن ت ر ا گ م ا ب ( ا ه ه ا و ض و ر ف م ن و م ن کووارانس وارانسسس- س ر ت ا م ز ا ا ر کووارانس وارانس- س ر ت ا م ا ه ف ا ر ح ن ا ر و آ ر ب ر گ ه ن و م ن خطاها لل ر ا ر ق ش ج ن س و ب ا ز ر ا ر و م» ا م ن م ه م ( ن ع م ن ا ه ب ر ئ و ک س ا ا ک ا ا ک ر و ذ ج م ۀ ر ا م آ ن و م ز آ ر ا ن ع م و ه ج و ت ل ب ا ق ا ه ش ز ر ا ب ا ز ر ا ا ک و گ ل ا ن ا م ه ک چ و پ ۀ ض ر ف «ه ب ا ه ن ت ه ن و م ن و. ) ه ک ت س ا 1. Ping 2. Bagozzi & Heatherton 3. Baumgartner & Homburg

16 ) ز و اگ ب ن ا ت س ب ا ت / م و ه ر ا م ش / م ت ش ه ل ا س / ش ز و م آ ت ر م و ر ب ه ر ه م ا ن ل ص ف ا ب و گ ل ا ه ک ن ا و ر ا و ج و و گ ل ا و ا ه ه ا ن ا م و ق ئ ا ر گ ا و ک ن ا ر ب ا ن ب. گر قرار ش ر ذ پ ر ج ن م و ار افزاش ه ب ل م ر ئ و ک س ا ا ک ا ا ک ر و ذ ج م ر و ش ن ا و ت م ن و ر و م ۀ ر ا م آ ش ز ا ر ب و ک ن ن و م ز آ ب ا م ش ا ز ف ا ه ن و م ن ۀ ز ا ن ا که همچنان ا ه و گ ل ا ب ه ب و ا ه ففففففففف فف ف فففف اف ر ح ن ا ه ب ت ب س ن و ح م ا ر ن آ ل م ع ۀ ا ف ت س ا ت ل ب ا ق و ن م و س ه ک و ش م ا ه ه ا ز ا ز چ ا ن و ک ن ا ا ه ئ ا ر گ ا و. ) گ ر و ب م ا ه و ر ن ث ر ا گ م ا ب ( ن ک م برازنگگزارشگر اضاف ( ( ( ( ( ( ( ض ت ق م م و ه ف م ن ا ر ن و رت ث ا ه و. ت س ا ه ش ه ئ ا ر ا ز ن ن آ ب س ا ن م ر ا ق م و ه م آ ت س ب ش ز ا ر ب ا ه ص خ ا ش ) ر ا ن ا ت س ا ن م خ ت ( ر ا ن ا ت س ا ب ئ ا ر ض و ا ه سسسسسسس س س ا ق م ا ت ت س ا ا ه ه ه ه ه ه ج ن س ز ا ا ه ص ال خ ل ن ذ ل و ج ر. ) ع ) T Value ب ئ ا ر ض ) ر ا ن ع م ق ي ق ح ت ل ص ا ي ا ه ر ي غ ت م ن ي ب ط ب ا و ر ي ر ا ت خ ا س ت ال ا ع م. 1 ر ا و م ن ر ا ت خ ا س ل م ش ز ا ر ب ا ه ص خ ا ش 4. ل و ج ء ا ك ت ا ل ب ا ق ر ا ق م ل م ا ك م ا ن ا ه ص خ ا ش ر ا ق م 1/5 6 χ2/df < 3 ChiSquare Divided to Degrees of Freedom χ2/df 0/9 5 0 RMSEA 0.10 Root Mean Square Error of Approximation RMSEA 0/3 9 NNFI > 0.9 Non-Normed Fit Index NNFI 0/1 9 NFI > 0.9 Normed Fit Index NFI 0/1 9 AGFI > 0.9 Adjusted Goodness of Fit Index AGFI 0/4 9 GFI > 0.9 Goodness of Fit Index GFI 0/5 9 CFI > 0.9 Comparative Fit Index CFI 0/5 9 IFI > 0.9 Incremental Fit Index IFI

17 5 0 1 م ص /... ت خ ا ن ش ن ا و ر ز ا س ن م ن ا و ت ه ط ب ا ر س ر ر ب ر ا ک م ه و ئ ال ک ر ا م که همانگونه : ش ه و ژ پ ساختار الگو ب س ا ن ت ن م خ ت و ش م ه ظ ح ال م ت م س ق ن ا ر ه ر ا ش ا ه چ ن ن آ ه ب ه ج و ت ا ب ت س ا ب س ا ن م ل م ر س م ل ل ح ت ل م ه ک ه م ن ا ش ن ل م ر ا ن ا ت س ا ر غ و گ ل ا ا آ ه ه ک ه م ن ا ش ن گ ا س ه ب ) χ 2 ( و ا ک ن و م ز آ ش م و ه ف م ش ه و ژ پ ط ب ا و ر ن ا م ر ت م ک χ 2 ن ا ز م ه چ ر ه ه ک ر ک ه ر ا ش ا ا ب. ر خ ا ن ک م ف ص و ت ب و خ ه ب ا ر ه ش ه ه ا ش م ا ه ر غ ت م χ 2 /df( ص خ ا ش. ت س ا ر ت ه ب ش ا ب ه( ک ه ت ف ا ل ع ت ش ه و ژ پ ن ا ر. ت س ا ه ن و م ن ه ر ا ن ا ا ب ن آ ل ع ت RMSEA شاخص. ار ر ا ر ق ل و ب ق ل ب ا ق ر ا ق م ت س ا χ 2 ن ا ن ا و ن ع ه ب و ق ب ط ت ب س ا ن ت ر ا ع م ک ر ت م ک ) ( ( ( ( ( ص خ ا ش ر و م ح ط س ر و ا ب ر ب ا ر ب ل م ر ب ا ر ب AGFI و ص ر 4 9 ا ب ر ب ا ر ب GFI : چون گر م ه م ص خ ا ش ص ر 1 9 ل و ب ق ز ا ر ا ر ق ش ا ب م و ه ز ا ب ر و 3 و. ر ا ن ن چ م م م م م ه ا ه ص ص خ ا ش ا ع ا ن ا ه ک ن ه م ن ا ش ن ا ر ص ر 0 9 ز ا ش ب ر ا ق م NFI و NNFI ا ه ص خ ا ش. ت س ا ل م ب و خ ش ز ا ر ب ز ا ک ا ح ب و خ برازش هنه ن ا ش ن شاخص كوچك مقاير گفت با RMSEA شاخص مور ر ا ت ز ا ( ت س ا ز ا ر ت م ك ا ي ر ب ا ر ب ل ا ع ي ا ه ل م ي ا ر ب ص خ ا ش ن ي ا ه ك ل ک ش ه ب ه و ب ل م ي ع س ز ن ل م ح ال ص ا. ) و ش م ب و س ح م خوب نسبتا ا ز ن و و ب ه ب ر با. ار ل م ن ر ك ه ن ه ب 0. 1 ا ر ز ر ا ن ا ر ش ه و ژ پ ه ش ش و م ا ر ف ي ي ل ك ي ا ه ر ي غ ت م ص خ ش ت ا ن ا و ت ي ن و م ز آ چ ي ه ه ك ر ک ه ر ا ش ا کار ان سوربوم و گ و ک س ر و ژ ( ر ي گ م صورت تئوريک ت ر و ص ب. ا م ن م ه ئ ا ر ا ا ر ه م آ ت س ب ر ا ق م و ا ه ن ش پ و ح ا ه ص خ ا ش ن ا 9( ل. و ج ح ر ش 4 ز ا ه ن ا گ ن چ ن و س ر گ ر ا ه ر غ ت م ن چ ل ل ح ت و ه ز ج ت ز ا ز ي ن ل م ا ه ر غ ت م ن ب ه ط ب ا ر س ر ر ب ا ر ب ص خ ش م ر و ط ههههه هه ب ر ا ت خ ا س ت ال ا ع م ل م ز ا ا ت س ا ر ن ا ر که است ه ش ه ا ف ت س ا ل ل ح ت ( ر ا ت خ ا س ملللللللها از ب ا ر ض ز ا ا ه ه ض ر ف ر ا أ ت ا ر ب ت س ا ر ک ذ ه ب الزم. است شه استفاه ) ر س م ص ر 5 9 ن ا ن م ط ا ب ر ض ا ه ر س م ه ل ک ا ر ب ن ن چ م ه و و ش م ه ا ف ت س ا ر ا ا ن ع م ا ع ا و ر ا ن ا ت س ا ص ر 5 ا ط خ ح ط س و ر ا ت ف ر ر ب ش ع ب ب چهار هر و ت خ ا ن ش ن ا و ر سازمان شهرون رفتار و ت خ ا ن ش ز ا س ن م ن ا و ت اثر است ه ش ه ا ن ا ش ن 5 جول ر ه ک ر و ط ن ا م ه. ش ا ب م ن و ر ه ش ر س م ل ل ح ت ا ب ساختار ملها ا ب ) ش ا ب م ه م ا ن ش س ر پ ز ا ل ص ا ح ر ا ا ن ع م ن ا م ز ا س و ه و ب ن- ا و ر ز ا سسسسسسسس سس س سس ن م ن ا و ت 2.1 )1.1 ک ه ض ر ف ا ب ط ب ت ر م ا ه ر س م ر ا ق م. ت س ا م ق ت س م ه ج ن س س ا س ا و ه ش ا ه ه ه ا ا ه ن آ هههههه ه هه بهه س ا ح م

18 ن ا ت س ب ا ت / م و ه ر ا م ش / م ت ش ه ل ا س / ش ز و م آ ت ر م و ر ب ه ر ه م ا ن ل ص ف ه ج ت ن ر ا ا ن ع م ا ع ا ر ا ت خ ا س ت ال ا ع م ل م ز ا ل ص ا ح ج ا ت ن 5. ل و ج ر ا ن ا ت س ا ب ر ض - ط ا ب ت ر ا ر س م ن ا م ز ا س ن و ر ه ش ر ا ت ف ر ز ا س ن م ن ا و ت 1/4 0 4/2 6 ه ض ر ف ا ت ن ا م ز ا س ن و ر ه ش ر ا ت ف ر ر ا ن ع م 0/5 3 2/8 7 ه ض ر ف ا ت ن ا م ز ا س ن و ر ه ش ر ا ت ف ر گ ن س ا ش 0/0 8 7/8 2 ه ض ر ف ا ت ن ا م ز ا س ن و ر ه ش ر ا ت ف ر ن ا م ا س و خ 0/7 5 4/7 7 ه ض ر ف ا ت ن ا م ز ا س ن و ر ه ش ر ا ت ف ر ن و ب ر ث و م 0/3 6 5/3 4 ه ض ر ف ا ت H1 H 1-1 H 1-2 H 1-3 H 1-4 ح ط س ر ن ا ي و گ خ س ا پ ر ظ ن ز ا ق ي ق ح ت ن ي ا ر ه ع ل ا ط م ر و م ي ا ه ر ي غ ت م ز ا م ا ك ر ه ه ك ن ي ا ي س ر ر ب ر و ظ ن م ب ه- ن و م ن ك ي t ن و م ز آ ر. م ي ن ك مي ه ا ف ت س ا ي ا ه ن و م ن ك ي t ن و م ز آ ز ا ر ي خ ا ي ن ر ا ر ا ر ق ي ب و ل ط م ا ي ب س ا ن م ه ش ه ت ف ر گ ر ظ ن ر 3 ا ب ر ب ا ر ب ن و م ز آ ر ا ق م ق ي ق ح ت ه م ا ن ش س ر پ ) 5 ي ل ا )1 ي ا ه ن ي ز گ 5 س ا ي ق م ه ب ه ج و ت ا ب ي ا. ت س ا ز ا س ن م ن ا و ت ا ع ب ا تمام برا ه م آ ت س ب ر ا ن ع م ح ط س ه ک ا ج ن آ ز ا ت خ ا ن ش نننننن ن ننن ان و ر ر ا ت ف ر و ص ر 5 9 ن ا ن م ط ا ح ط س ر ) Sig=0/000<0/05( ت س ا ط خ ح ط س ز ا کوچکتر سازمان شهرون ت خ ا ن ش ن ا و ر ز ا س ن م ن ا و ت ن گ ن ا م ر ب ا ر ب م ع ر ب ن ب م ن آ ل ب ا ق م ض ر ف و ت س ا ه ش ر صفر فرض ت خ ا ن ش ن ن ن ا و ر ز ا س ن م ن ا و ت ا ع ب ا م ا م ت ا ر ب 3 و شهرون رفتااااار ا ع ب ا م ا م ت ا ر ب 3 ا ب سازمان شهرون ت خ ا ن ش نننن اننن و ر توانمنساز کل ل ک و ن ا م ز ا س و ن و ر ه ش ر ا ت ف ر ن ن چ م م م م م ه ن ا م ز ا س ا ب ر ا ت ف ر ه ک ا ج ن آ ز ا و ه و ب ت ب ث م ر غ ت م ه ز ا ر ه ن گ ن ا م ف ال ت خ ا ح ه ک ن ا ه ب ه ج و ت ا ب ن ن چ م ه. و ش م ه ت ف ر ذ پ ز ا ه ک ت ف گ ن ا و ت م 59 رص اطمنان ح ط س ر ت س ا ه و ب ت ب ث م ا ه ن و م ز آ م ا م ت ا ر ب ن ا پ و ال ا ب ح ن آ ا ع ب ا م ا م ت ا ب سازمان شهرون رفتار و ن آ ا ع ب ا م ا م ت ا ب ت خ ا ن ش ن ا و ر ز ا س ن م ن ا و ت ن ا و گ خ س ا پ ر ظ ن. ن ر ا ر و خ ر ب ب و ل ط م ت ع ض و ز ا ر ظ ن ر و م ه ع م ا ج ر ص ر 5 9 ن ا ن م ط ا ه ل ص ا ف ن ا پ ح ال ا ب ح ق ق ح ت ا ه ر غ ت م ا ر ب ا ه ن و م ن ک ت T ن و م ز آ ج ا ت ن. 6 ل و ج ن گ ن ا م ف ال ت خ ا )test value )3= ن و م ز آ ر ا ق م ر ا ن ع م ح ط س ا ه ر غ ت م T ه ر ا م آ ا ز آ ه ج ر ي ر ا ي ن ع م گ ت س ا ش ي ن ا م ا س و خ ن و ب ر ث و م ز ا س ن م ن ا و ت ت س و ع و ن س ا ن ش ه ف ظ و ر م ن ا و ج ع ض ا و ت ع ا م ت ج ا ت ف ع ن و ر ه ش ر ا ت ف ر

19 7 0 1 م ص /... ت خ ا ن ش ن ا و ر ز ا س ن م ن ا و ت ه ط ب ا ر س ر ر ب ر ا ک م ه و ئ ال ک ر ا م ر گ ه ج ت ن و ث ح ب ش ه و ژ پ ل ص ا ف ه ر ض ا ح ط ا ب ت ر ا س ر ر ب ن ن چ م ه و ن ا م ز ا س ن ا م ل ع م س ر ر ب پرورش آموزشو ااره مارس ن ز ط ا ب ت ر ا ر ه ش ز ا س ن م ن ا و ت ت خ ا ن ش ن ن ن ا و ر ر ا ت ف ر و ن و ر ه ش سازمان شهرون رفتار و ت خ ا ن ش ن ا و ر ز ا س ن م ن ا و ت ا ع ب ا ن ا م ت. س ا ر ر ر ر م ن ه ب ه ک ا نشان نتاجحاصله ((((( ن(( و ب ر ث ؤ م و گ ت س ا ش خوسامان معنار ( ن آ ع ب چهار هر و ت خ ا ن ش ن ا و ر ز ا س ن م ن ا و ت ن ر ا ر ا ن ع م و ت ب ث م ر ث ا ن ا م ز ا س ن و ر ه ش ر ا ت ف ر ر ب ه ش ه ئ ا ر ا ر س م ل ل ح ت ل م ق ب ط ر ب ا ر ا ز ن سازمان شهرون رفتار ا ع ب ا ن ن چ کامل بطور ل ذ و که مباشن هم ا ب ر ا ن ع م و ت ب ث م ط ا ب ت ر ا م- م م م م ه ر ر ر - ن ع م و ت ب ث م ه ط ب ا ر و ج و ر ب ن ب م ق ق ح ت ل ص ا ه ض ر ف. و ش م ه ت خ ا ر پ ن ا ب ن و ر ه ش ر ا ت ف ر و ت خ ا ن ش ن ا و ر ز ا س ن م ن ا و ت ن ب ر ا ش ز و م آ ه ک ان م ل ع م ن ا م ر سازمان ن ا م ل ع م س ر ا م ن ز ه ر ا ا و م ن ر گ ه ج ت ن چنن متوان ل ک ر و ط ه ب. گرفت قرار أ ت ر و م ر م ن ه ب ر ه ش ش ر و ر پ و س ر ا م ن ز رش و ر پ و ش وز م آ ه ر ا ا ر ه ش ج ا ت ن... ) ل ع ه ه ط ب ا ر ( ن ن ا م ر ث ا ا ر ا خو سازمان شهرون رفتارها ه ض ر ف پشن تحققات ا اا ا ا ب ان ر ا ک م ه و ر م ) (. ر ا ت ق ب ا ط م ) ( ن ا ر ا ک م ه ن و م ز آ ه ب ه ج و ت ا ب ر ب را روانننشناخت ز ا س ن م ن ا و ت ر رر ر ر م ن ه ب ن ا ز ا ه م آ ت س ب ان ر ا ک م ه و ل مع س ا ) ( ( ( م ق م ) ( ( ( ( ( س و گ آ و ل ا و ت ا ب ا ر ر و ن ) ( ( ( ( ( ا و ه و ر ا ن ) ( ( ( ( ( ا م ز ا و ت خ ا ن ش ن ا و ر ر ا ن ع م س ا س ح ا و ج و ه ش م ا ج ن ا ض ر ف ر و ط ب. و ش م ن ا م ز ا س ن و ر ه ش ا ه ر ا ت ف ر ک ا ر ا چنانننننننننچه کل ) ( ( ( (( ز ن ت ر ب ل گ ب ج و م و ز و ر ب ن- ا و ر معنار احساس ن و ر ه ش ر ا ت ف ر ب ا و ب ه ب ر م ن ه ب ر ه ش ش ر و ر پ و ش ز و م آ ه ر ا ا س ر ا م ن ز ن ا م ل ع م ت خ ا ن ش ا ر ف ا ا و ه و ر ا ن ت ا ق ق ح ت ا ب ه ض ر ف ن ا ز ا ه م آ ت س ب ج ا ت ن. ت ف ا ه ا و خ و ب ه ب ط س و ت م ر و ط ه ب ز ن ر ب ل گ ت ) ( ا م ز ا و ر و ن ) ( شهر پرورش و ش ز و م آ ه ر ا ا س ر ا م ن ا و خ م م ه ) ( ن ا ر ا ک م ه و ل ک ر و ط ب ن ن ا م ر ا ا ن ع م و ت ب ث م ر ث ا ا ر ا ن ا م ز ا س و ب ه ب ن ا م ل ع م ت خ ا ن ش ن ا و ر ا ب ه ض ر ف ن ا. ر ا ت ق ب ا ط م ن ن مچ م م ه... ر ا ن ا م ل ع م ن ز شهرون رفتار ر ب ا ر ت خ ا ن ش ن ا و ر شاستگ احساس ر م ن ه ب ه چ نننن نن ن ا ن چ ک ا ر ا معنار احساس ز ا ه م آ ت س ب ج ا ت ن. ت ف ا خواه بهبو ز ن ا ر ف ا ن و ر ه ش ر ا ت ف ر ب ا ن ا ر ا ک م ه و ل ع م س ا ) ( م ق م ت ا ق ق ح ت ر م ) ( ( و ) ( ( ( ( ( ن ا ر ا ک م ه

20 ن ا ت س ب ا ت / م و ه ر ا م ش / م ت ش ه ل ا س / ش ز و م آ ت ر م و ر ب ه ر ه م ا ن ل ص ف ر ب ت خ ا ن ش ن ا و ر شاستگ از ر ف ک ا ر ا س ر ا م ن ز ن ا م ل ع م چنانچه عن ر ا ر ا ا ن ع م و ت ب ث م ر ث أ ت سازمان شهرون رفتار ز و ر ب ش ز و م آ ه ر ا ا و ش ر و ر پ ر ه ش ن ا ش ن و خ ز ا ر ت ش ب شهرون رفتار ا ه ن آ کنن روانشناخت گ ت س ا ش س ا س ح ا و خ ر ر ر ر م ن ه ب ر ر ق م ن ا م ز ز ا ش ب و ه ا ج ا ت ن.. ن ا م ن م ن ا و ا ر ف ش ال ت ن ا م ز ا س ف ا ه ا ه ب ن س ر ت ه ج ر و ن ن ا م م سازمان ر ر م ) ( ن ا ر ا ک م ه و ل ع م س ا ت ا ق ق ح ت ا ب ه ض ر ف ن ا ز ا ه م آ و ن و م ز آ ه ب ه ج و ت ا ب. ر ا ن ا و خ م ه ) ( ا م ز ا و ر و ن ) ( ا و ه س ا س ح ا ن ا م ز ا س ن و ر ه ش ا ه ر ا ت ف ر ز و ر ب ب ج و م ت خ ا ن ش ن ا و ر ن و ب ر ث ؤ م ت س ب ر ا ن ) ( ( ( ن ا ر ا ک م ه م ا ج ن ا ض ر ف ه ش و ج و ر و ط ب. و ش م ش ر و ر پ و ش ز و م آ ه ر ا ا س ر ا م ن ز ن ا م ل ع م ت خ ا ن ش ن ا و ر ن و ب ر ث ؤ م س ا س ح ا ک ا ر ا ه چ ن ا ن چ ن ا ز ا ه م آ ت س ب ج ا ت ن. ت ف ا ه ا و خ و ب ه ب ز ن ا ر ف ا ن و ر ه ش ر ا ت ف ر ب ا و ب ه ب ر م ن ه ب م ق م ) ( س و گ آ و ل ا و ت ا ب ا ر ت ا ق ق ح ت. ر ا ت ا ا ه ن ش پ ن ا و ن ع ه ب ر ا و م ز ا خ ر ب ه ب م ه ن ا ا پ ر ن و ر ه ش ر ا ت ف ر ت ا ه ن ر و ت خ ا ن ش ن ا و ر : و ش م ه ر ا ش ا ر ظ ن ر و م ه ع م ا ج ن ا م ز ا س ل ع م س ا ) ( ( و ا ر ب ت ت ت ر م ن ا م ل ع م س ر ا م ن ز ل ک و ر ه ش ا ب ه ض ر ف ن ا و خ م م ه ) ( ( ( ن ا ر ا ک م ه و ب ه ب ع ض و ش ز و م آ ه ر ا ا ز ا س ن م ن ا و ت و ت خ ا ن ش ن ن ن ا و ر ز ا س ن م ن ا و ت ز و ر ب ه ن م ز ر گ م ا ه ن ش پ ه م آ ت س ب ج ا ت ن ه ب ه ج و ت ا ب ش ر و ر پ - ن ع م ( م ه ا ر ف ر ر م ن ه ب ر ه ش ش ر و ر پ و ش ز و م آ ه ر ا ا ن ا م ل ع م ر ) ن و ب ر ث ؤ م و گ ت س ا ش ن ا م ا س و خ ر ا ز ن ق ق ح ت ت ا ب ا ر ه ک ر و ط ن ا م ه. ن ه ز و ر ب و خ ز ا ر ت ش ب ن ا م ز ا س ن و ر ه ش ر ا ت ف ر ا ر ف ا ا ت آ ت ا ه ن ر ه ک ت س ا م ه ا ف م ز ا سازمان شهرون رفتار ش بان ر ن ر ت ال ا ب بهرهههههههور موجب م ه م ن ا م ز ا س ن و ر ه ش ر ا ت ف ر ر ب ر ث ؤ م ل م ا و ع و ساختها زر ه ب ه ج و ت ه ج ت ن ر ه ک ر گ م ن ا س ن ا. ن و ش م ق ل ت ب ج و م ت خ ا ن ش ن ا و ر م ا ر ت ح ا ا ع ب ا ر ب ک أ ت و ه ج و ت ه ک ا ن ا ش ن حاضر تحقق ج ا ت ن ا ت س ا ر ن ا ر ا ر ف ا و ش م ن ا م ز ا س ر ا ت خ ا س ن ر ذ پ ب ا ر ه ب و ن ن ا و ق سازمان منابع ز ا ع ا ف و حمات و سازمان منافع ه ا ر ر و ن ر ا ذ گ ب. ن ش ا ب ه ت ش ا ل ا ع ف ت ک ر ا ش م ن ا م ز ا س ر و م ا ه ر ا ا ر ن ن چ و ن ه شرکت سازمان تصممگرها ر ا ر ن ا م ل ع م ن ا ر م ز ا س ن م ن ا و ت ن ا م ز ا س ت ا ر ر ق م و ممممم- م مم هم و ن ن ک ر ا ک ا ف ب ص ع ت ز ا ا ه ي ر ي گ م ي م ص ت ر ت ا ر ا ظ ت ن ا ج م ف ر ع ت : ن ن ک ه ج و ت ن ا م ز ا س ر ل ذ ر ا و م ه ب و ر گ ب ا ن ت ج ا ض ي ع ب ت و ز ا و ج و م

ی ا ک ل ا ه م ی ل ح ر

ی ا ک ل ا ه م ی ل ح ر ل- ال ج ه) ن و م ن م د ر م ت ک ر ا ش م د ر ک و ر ا ب ر ه ش ه د و س ر ف ا ه ت ف ا ب ز ا س و ن ) س و ل ا چ ر ه ش 6 ه ل ح م : د ر و م 1 ل م آ م ظ ع ل ال ج ر و ن د ح ا و م ال س ا د ا ز آ ه ا گ ش ن ا د ر ه

Διαβάστε περισσότερα

ر ک ش ل ن س ح ن د م ح م ب ن ی ز ن. ل و ئ س م ه د ن س ی و ن ( ی ر ک ش ل &

ر ک ش ل ن س ح ن د م ح م ب ن ی ز ن. ل و ئ س م ه د ن س ی و ن ( ی ر ک ش ل & ن- س ح ی ژ ر ن ا ل ا ق ت ن ا ر د ر ا و ی د ي ر ي گ ت ه ج و د ی ش ر و خ ش ب ا ت ه ی و ا ز و ت ه ج ه ط ب ا ر ل ی ل ح ت ) ر ال ر ه ش ي د ر و م ه ع ل ا ط م ( ي ر ي س م ر گ ي ا ه ر ه ش ر د ن ا م ت خ ا س ل خ

Διαβάστε περισσότερα

1. Dwyer et al., 2. Beugre et al.,

1. Dwyer et al., 2. Beugre et al., ك) ب س ن ا م ز ا س گ ن ه ر ف زش و م آ ت در م و ر ب ه ر ه م ا ن ل ص ف ر ا س م ر گ د ح ا و م ال س ا د ا ز آ ه ا گ ش ن ا د 6 9 3 1 ن ا ت س م ز 4 ه ر ا م ش م ه د ز ا ل ا س 3 7-8 9 : ص ص ت ا ر ا د ا ر د ن ا

Διαβάστε περισσότερα

ی ن ل ض ا ف ب ی ر غ ن ق و ش ه ی ض ر م ی ) ل و ئ س م ه د ن س ی و ن ( ا ی ن ل ض ا ف ب ی ر غ 1-

ی ن ل ض ا ف ب ی ر غ ن ق و ش ه ی ض ر م ی ) ل و ئ س م ه د ن س ی و ن ( ا ی ن ل ض ا ف ب ی ر غ 1- ر د ی ا ه ل ی ب ق ی م و ق ب ص ع ت ای ه ی ر ی گ ت ه ج و ی ل ح م ت ا ح ی ج ر ت ر ی ث أ ت ل ی ل ح ت و ن ی ی ب ت زابل) ن ا ت س ر ه ش ب آ ت ش پ ش خ ب و ی ز ک ر م ش خ ب : ی د ر و م ه ع ل ا ط م ( ن ا ر ا ی ه

Διαβάστε περισσότερα

ش ز و م آ ت در م و ر ب ه ر ه م ا ن ل ص ف ر ا س م ر گ د ح ا و م ال س ا د ا ز آ ه ا گ ش ن ا د 6931 پاز 3 ه ر ا م ش م ه د ز ا ل ا س 7 1-3 4 1 : ص ص ن ا م ل ع م نن ن ا م ز ا س د د د ن و ر ه ش ر ا ت ف ر ج ن

Διαβάστε περισσότερα

2

2 م ط ا ل ع ه) ف ص ل ن ا م ه ر ه ب ر ی و م د ر ت آ م و ز ش د ا ن ش گ ا ه آ ز ا د ا س ال م و ا ح د گ ر م س ا ر س ا ل ه ف ت م ش م ا ر ه ب ه ا ر 9 3 ص ص -8 3 7 ح س ن ع ل ب ر ر س ر ا ب ط ه م ا ن ر ه ب ر ت ح

Διαβάστε περισσότερα

ا ر ب د. ر ا د د و ج و ط ا ب ت ر ا ی گ د ن ز ر س ن ا ز ی م و ی د ب ل ا ک و ش

ا ر ب د. ر ا د د و ج و ط ا ب ت ر ا ی گ د ن ز ر س ن ا ز ی م و ی د ب ل ا ک و ش ه) د ن س و ن ش ه و ژ پ - م ل ع ه م ا ن ل ص ف ) ا ه ق ط ن م ز ر ه م ا ن ر ب ( ا ف ا ر غ ج 6931 تابستان 3 ه ر ا م ش م ت ف ه ل ا س 9 6 2-24 8 : ص ص ت ال ح م و ص ا ص ت خ ا ا ه ه ل ح م ر د ر ه ش گ د ن ز ر س

Διαβάστε περισσότερα

و ر ک ش ر د را ن ندز ما ن تا ا س ی یا را

و ر ک ش ر د را ن ندز ما ن تا ا س ی یا را ی ش ه و ژ پ ی- م ل ع ه م ا ن ل ص ف ) ی ا ه ق ط ن م ی ز ی ر ه م ا ن ر ب ( ا ی ف ا ر غ ج 6931 زمستان 1 ه ر ا م ش م ت ش ه ل ا س 7 3 2-9 4 2 : ص ص ی د ن ب ه ن ه پ و ی ن ا ه ج د ی ش ر و خ ش ب ا ت ن ا ز ی م

Διαβάστε περισσότερα

2 - Robbins 3 - Al Arkoubi 4 - fry

2 - Robbins 3 - Al Arkoubi 4 - fry ف ص ل ن ا م ه ر ه ب ر ی و م د ي ر ي ت آ م و ز ش ي د ا ن ش گ ا ه آ ز ا د ا س ال م ي و ا ح د گ ر م س ا ر س ا ل ه ش ت م ش م ا ر ه 3 پاییز 3931 ص ص -6 4 1 1 1 2 ح م ی د ب ر ر س ی ر ا ب ط ه ب ی ن ر ه ب ر ی

Διαβάστε περισσότερα

Website:http://journals.iau-garmsar.ac.ir

Website:http://journals.iau-garmsar.ac.ir ه ب د ن و ا د خ م ا ن ه د ن ش خ ب ن ا ب ر ه م ف ص ل ن ا م ه ع ل م - پ ژ و ه ش ر ه ب ر و م د ير ي ت آ م و ز ش ي د ا ن ش گ ا ه آ ز ا د ا س ال م ي و ا ح د گ ر م س ا ر ب ه ا س ت ن ا د م ص و ب ا ت ک م س و

Διαβάστε περισσότερα

د ی ن ا م ز ا س ی د ن و ر ه ش ر ا ت ف ر و ی ر ا ک ی گ د ن ز ت ی ف ی ک ل م ا و ع ن ا ی م و

د ی ن ا م ز ا س ی د ن و ر ه ش ر ا ت ف ر و ی ر ا ک ی گ د ن ز ت ی ف ی ک ل م ا و ع ن ا ی م و Journal of Industrial/Organization Psychology Vol. 3/Issue10/Spring 2012 PP: 25-37 ن ا م ز ا س / ت ع ن ص س ا ن ش ن ا و ر ه م ا ن ل ص ف 1 9 3 1 ر ا ه ب م ه د ه ر ا م ش. م و س ل ا س 5 2-7 3 : ص ص ن ب ر د

Διαβάστε περισσότερα

پژ م ی عل ام ه ص لن ف

پژ م ی عل ام ه ص لن ف ی ش ه و ژ پ ی- م ل ع ه م ا ن ل ص ف ی ن ا س ن ا ی ا ی ف ا ر غ ج ر د و ن ی ا ه ش ر گ ن 5931 تابستان م و س ه ر ا م ش م ت ش ه ل ا س ی ر ا س ر ه ش ی ی ا ض ف ی د ب ل ا ک ه ع س و ت ل ی ل ح ت و ی س ر ر ب د ا ژ

Διαβάστε περισσότερα

ی ن ا م ز ا س ی ر ت ر ا ت ی و ه ر ی ظ ن ( ن ا ر ظ ن ب ح ا ص و

ی ن ا م ز ا س ی ر ت ر ا ت ی و ه ر ی ظ ن ( ن ا ر ظ ن ب ح ا ص و ف ص ل ن ا م ه ر ه ب ر ی و م د ي ر ي ت آ م و ز ش ي د ا ن ش گ ا ه آ ز ا د ا س ال م ي و ا ح د گ ر م س ا ر س ا ل ه ش ت م ش م ا ر ه 3 پاییز 3931 ص ص -9 9 7 9 ر ا ب ط ه ب ی ن ر ا ه ب ر د ه ا ی م د ی ر ی ت ت

Διαβάστε περισσότερα

ن ا ر ا ن چ 1 ا ی ر و ا د ی ل ع د م ح م ر ی ا ف و ی د ه م ی

ن ا ر ا ن چ 1 ا ی ر و ا د ی ل ع د م ح م ر ی ا ف و ی د ه م ی ه) ع ل ا ط م ی ش ه و ژ ی-پ م ل ع ه م ا ن ل ص ف ) ی ا ه ق ط ن م ی ز ی ر ه م ا ن ر ب ( ا ی ف ا ر غ ج 1396 بهار 2 ه ر ا م ش م ت ف ه ل ا س 111 132- ص: ص ي ر گ ش د ر گ ي ت م ا ق ا ز ك ا ر م د ا ج ي ا ی ا ر

Διαβάστε περισσότερα

ت خ ی م آ ر ص ا ن ع ز ا ن ا گ د ن ن ک د ی د ز ا ب ی د ن م ت ی ا ض ر ی س ر ر ب د

ت خ ی م آ ر ص ا ن ع ز ا ن ا گ د ن ن ک د ی د ز ا ب ی د ن م ت ی ا ض ر ی س ر ر ب د ه ت خ م آ ر ص ا ع ز ا ا گ د ک د د ز ا ب د م ت ا ض ر س ر ر ب د ال م ج ر ب ر گ ش د ر گ ب ا ر ا ز ا ب خالر امر ا ر ا ا ر ه ت ا ر ه ت ه ا گ ش ا د ت ر د م ه د ک ش ا د ا گ ر ز ا ب ت ر د م ه و ر گ ر ا د ا ت س

Διαβάστε περισσότερα

ا ت س ا ر د ر ا ب غ و د ر گ ه د ی د پ ع و ق و د ن و ر ی ی ا ض ف ل ی ل ح ت ی ه ا ب ل و ت ب ن

ا ت س ا ر د ر ا ب غ و د ر گ ه د ی د پ ع و ق و د ن و ر ی ی ا ض ف ل ی ل ح ت ی ه ا ب ل و ت ب ن ه) د ن س ی و ن ی ش ه و ژ پ ی- م ل ع ه م ا ن ل ص ف ) ی ا ه ق ط ن م ی ز ی ر ه م ا ن ر ب ( ا ی ف ا ر غ ج 7 9 3 1 ن ا ت س ب ا ت 3 ه ر ا م ش م ت ش ه ل ا س 7 9-9 0 1 : ص ص ن ا ت س ا ر د ر ا ب غ و د ر گ ه د ی

Διαβάστε περισσότερα

Gholami, S. Ph.D student of Educational Psychology, University of Tabriz, Iran

Gholami, S. Ph.D student of Educational Psychology, University of Tabriz, Iran Journal of Industrial/Organization Psychology Vol. 4/Issue14/Spring 2013 PP: 2135 ف ص ل ن ا م ه ر و ا ن ش ن ا س ص ن ع ت / س ا ز م ا ن س ا ل چ ه ا ر م. ش م ا ر ه چ ه ا ر د ه م بهار 2931 ص ص : 3 5 2 1 1

Διαβάστε περισσότερα

ه ش ر ا د ی ا پ ت ال ح م د ر ک ی و ر ر ب د ی ک ا ت ا ب ی ر ه ش ت ال ح م ی ر ا د ی ا پ ش ج ن س )

ه ش ر ا د ی ا پ ت ال ح م د ر ک ی و ر ر ب د ی ک ا ت ا ب ی ر ه ش ت ال ح م ی ر ا د ی ا پ ش ج ن س ) ه) د ن س ی و ن د) ر و م ی ش ه و ژ پ ی- م ل ع ه م ا ن ل ص ف ) ی ا ه ق ط ن م ی ز ی ر ه م ا ن ر ب ( ا ی ف ا ر غ ج تابستان ه ر ا م ش م ت ف ه ل ا س - : ص ص ری ه ش ر ا د ی ا پ ت ال ح م د ر ک ی و ر ر ب د ی ک

Διαβάστε περισσότερα

ت س ا ه د ش ن.

ت س ا ه د ش ن. ش ز و م آ ت در م و ر ب ه ر ه م ا ل ص ف ر ا س م ر گ د ح ا و م ال س ا د ا ز آ ه ا گ ش ا د 6931 پاز 3 ه ر ا م ش م ه د ز ا ل ا س 9 6-6 8 : ص ص م ال س ا ر و ه م ج ر د ا م ل ع م ر ا ج ه د ه ع ت ا ب ه ت س ب م

Διαβάστε περισσότερα

ک ک ش و ک ن ا ی ن ا م ح ر ی د ه م ن

ک ک ش و ک ن ا ی ن ا م ح ر ی د ه م ن ی ش ه و ژ پ ی- م ل ع ه م ا ن ل ص ف ی ن ا س ن ا ی ا ی ف ا ر غ ج ر د و ن ی ا ه ش ر گ ن 1395 زمستان ل و ا ه ر ا م ش م ه ن ل ا س ع ی ا ن ص ر ب د ی ک أ ت ا ب ی ی ا ت س و ر ی ن ی ر ف آ ر ا ک ه ع س و ت ی و ر

Διαβάστε περισσότερα

ت ي ق ال خ خ ر م ي ن ي ت ي ص خ ش خ ر م ي ن ي ش و ه خ ر م ي ن : ی د ی ل ک ی ا ه ه ژ ا و ن. managers skills (Tehran Sama University)

ت ي ق ال خ خ ر م ي ن ي ت ي ص خ ش خ ر م ي ن ي ش و ه خ ر م ي ن : ی د ی ل ک ی ا ه ه ژ ا و ن. managers skills (Tehran Sama University) Journal of Industrial/Organization Psychology Vol. 3/Issue13/Winter 2012 PP: 59-70 ی ن ا م ز ا س / ی ت ع ن ص ی س ا ن ش ن ا و ر ه م ا ن ل ص ف 1 9 3 1 ن ا ت س م ز م ه د ز ی س ه ر ا م ش. م و س ل ا س 9 5-0

Διαβάστε περισσότερα

amongst the Faculty Members

amongst the Faculty Members Journal of Industrial/Organization Psychology Vol 3/Issue9/Winter 2012 PP: 919 ن ا م ز ا س / ت ع ن ص س ا ن ش ن ا و ر م ا ن ل ص ف 0 9 3 1 ن ا ت س م ز م ن ر ا م ش م و س ل ا س 9 19 : ص ص م ل ع ت أ ا ض ع ا

Διαβάστε περισσότερα

ي ش ز و م آ ت ي ر ي د م و ی ر ب ه ر ه م ا ن ل ص ف ر ا س م ر گ د ح ا و ي م ال س ا د ا ز آ ه ا گ ش ن ا د 3931 پاییز 3 ه ر ا م ش م ت ش ه ل ا س 1 5-2 6 ص ص ن ا س ا ن ش ر ا ک ه ا گ د ی د ز ا ي ل غ ش ت ي ا ض

Διαβάστε περισσότερα

ر گ ش د ر گ ت ع ن ص ة ع س و ت ر ب ن آ ش ق ن و ی ی ا ت س و ر ش ز ر ا ا ب ت ف ا ب ی ز ا س ه ب )

ر گ ش د ر گ ت ع ن ص ة ع س و ت ر ب ن آ ش ق ن و ی ی ا ت س و ر ش ز ر ا ا ب ت ف ا ب ی ز ا س ه ب ) ی ش ه و ژ یپ م ل ع ه م ا ن ل ص ف ) ی ا ه ق ط ن م ی ز ی ر ه م ا ن ر ب ( ا ی ف ا ر غ ج 1396 بهار 2 ه ر ا م ش م ت ف ه ل ا س 191 209 ص: ص ی ر گ ش د ر گ ت ع ن ص ة ع س و ت ر ب ن آ ش ق ن و ی ی ا ت س و ر ش ز ر

Διαβάστε περισσότερα

Relationship between Job Stress, Organizational Commitment and Mental Health

Relationship between Job Stress, Organizational Commitment and Mental Health Journal of Industrial/Organization Psychology Vol. 3/Issue12/Autumn 2012 PP: 9-19 ف ص ل ن ا م ه ر و ا ن ش ن ا ص ن ع ت / ا ز م ا ن ا ل و م. ش م ا ر ه د و ا ز د ه م پاز 1931 ص ص : -19 9 ب ر ر ر ا ب ط ه ب

Διαβάστε περισσότερα

Mohammad Kafi Zare Dr.Kambiz Kamkary Dr.Farideh Ganjoe Dr.Shohreh Shokrzadeh Shahram Gholami

Mohammad Kafi Zare Dr.Kambiz Kamkary Dr.Farideh Ganjoe Dr.Shohreh Shokrzadeh Shahram Gholami Journal of Industrial/Organization Psychology Vol. 4/Issue16/Autumn 2013 PP: 33-50 ی ن ا م ز ا س / ی ت ع ن ص ی س ا ن ش ن ا و ر ه م ا ن ل ص ف 2 9 3 1 ز ی ی ا پ م ه د ز ن ا ش ه ر ا م ش. م ر ا ه چ ل ا س 3

Διαβάστε περισσότερα

د ش ک ا ر د ا ی ن ا م ز ا س ت ل ا د ع و ی و ن ع م ی ر ب ه ر ن ی ب ه ط ب ا ر ی

د ش ک ا ر د ا ی ن ا م ز ا س ت ل ا د ع و ی و ن ع م ی ر ب ه ر ن ی ب ه ط ب ا ر ی ش ز و م آ ت در م و ر ب ه ر ه م ا ن ل ص ف ر ا س م ر گ د ح ا و م ال س ا د ا ز آ ه ا گ ش ن ا د 6931 پاز 3 ه ر ا م ش م ه د ز ا ل ا س 9-0 3 : ص ص ه د ش ک ا ر د ا ن ا م ز ا س ت ل ا د ع و و ن ع م ر ب ه ر ن ب

Διαβάστε περισσότερα

Keywords: TRIZ, Creative Thinking, Scientific Thinking, Problem Solving, Innovation

Keywords: TRIZ, Creative Thinking, Scientific Thinking, Problem Solving, Innovation Journal of Industrial/Organization Psychology Vol. 4/Issue15/Summer 2013 PP: 87-100 ف ص ل ن ا م ه ر و ا ن ش ن ا س ص ن ع ت / س ا ز م ا ن س ا ل چ ه ا ر م. ش م ا ر ه پ ا ن ز د ه م تابستان 2931 ص ص : 1-0 0

Διαβάστε περισσότερα

س ی ن ب ز ا ن ی ر پ ه

س ی ن ب ز ا ن ی ر پ ه زش و م آ ت در م و ر ب ه ر ه م ا ن ل ص ف ر ا س م ر گ د ح ا و م ال س ا د ا ز آ ه ا گ ش ن ا د 7 9 3 1 ن ا ت س ب ا ت 2 ه ر ا م ش م ه د ز ا و د ل ا س 1 4-57 ص ص ت م ال س ر گ ج ن ا م ا ب ل غ ش ق ا ت ش ا ا ب

Διαβάστε περισσότερα

م ح ق ق س ا خ ت ه () ک ا ر ش ن ا س- ف ص ل ن ا م ه ر ه ب ر ی و م د ي ر ي ت آ م و ز ش ي د ا ن ش گ ا ه آ ز ا د ا س ال م ي و ا ح د گ ر م س ا ر س ا ل ه ش ت م. ش م ا ر ه 1 ب ه ا ر 3 9 3 1 ص ص -8 6 1 1 3 4 1

Διαβάστε περισσότερα

. ) Hankins,K:Power,2009(

. ) Hankins,K:Power,2009( ن و ی س ن د ه) م ط ا ل ع ه) ف ص ل ن ا م ه ع ل م ی- پ ژ و ه ش ی ج غ ر ا ف ی ا ( ب ر ن ا م ه ر ی ز ی م ن ط ق ه ا ی ) س ا ل ه ش ت م ش م ا ر ه 4 پاییز 1397 ص ص : 23-40 و ا ک ا و ی ز ی س ت پ ذ ی ر ی د ر ف ض

Διαβάστε περισσότερα

ع م ا د ی) ف ص ل ن ا م ه ر ه ب ر ی و م دیری ت آ م و ز شی د ا ن ش گ ا ه آ ز ا د ا س ال می و ا ح د گ ر م س ا ر س ا ل ی ا ز د ه م ش م ا ر ه 2 تابستان 6931 85-18 ص ص 0 ب ر ر س ی ر ا ب ط ه ب ی ن ر ه ب ر ی ا

Διαβάστε περισσότερα

ص ا د ق ف ص ل ن ا م ه ر ه ب ر ی و م د ي ر ي ت آ م و ز ش ي د ا ن ش گ ا ه آ ز ا د ا س ال م ي و ا ح د گ ر م س ا ر س ا ل ه ش ت م. ش م ا ر ه 1 ب ه ا ر 3 9 3 1 ص ص -2 8 5 9 م ق ا ی س ه م ی ز ا ن ک ا ر ب س ت

Διαβάστε περισσότερα

ق ل ر ا ق د ا ج س 2 م ی ر ک ر و پ د ی س 3

ق ل ر ا ق د ا ج س 2 م ی ر ک ر و پ د ی س 3 ي ش ز و م آ ت ي ر ي د م و ر ب ه ر ه م ا ل ص ف ر ا س م ر گ د ح ا و ي م ال س ا د ا ز آ ه ا گ ش ا د 4931 بهار 1 ه ر ا م ش م ه ل ا س 5 9-5 1 1 ص ص د ا و ج ت ا س س ؤ م ش ه و ژ پ ا س ا ش ر ا ک ا ه ف ر ح ا ه

Διαβάστε περισσότερα

ل ی ل خ د و و ا د ه ا ر ج ا ه م ز ا ن ه ب 3 د ن ک م ی ل س ی ف ر ش ا د ی ش ر ف : ه د ی ک چ.

ل ی ل خ د و و ا د ه ا ر ج ا ه م ز ا ن ه ب 3 د ن ک م ی ل س ی ف ر ش ا د ی ش ر ف : ه د ی ک چ. شی ز و م آ ت دیری م و ی ر ب ه ر ه م ا ن ل ص ف ر ا س م ر گ د ح ا و می ال س ا د ا ز آ ه ا گ ش ن ا د 5931 پاییز 3 ه ر ا م ش م ه د ل ا س 5 1 1-12 3 ص ص ی ل ی ل خ د و و ا د ه ب ی ل غ ش ت ی ا ض ر ی ر گ ی ج ن

Διαβάστε περισσότερα

Website:http://journals.iau-garmsar.ac.ir

Website:http://journals.iau-garmsar.ac.ir ه ب د ن و ا د خ م ا ن ه د ن ش خ ب ن ا ب ر ه م ف ص ل ن ا م ه ع ل م ی - پ ژ و ه ش ی ر ه ب ر ی و م د ير ي ت آ م و ز ش ي د ا ن ش گ ا ه آ ز ا د ا س ال م ي و ا ح د گ ر م س ا ر ب ه ا س ت ن ا د م ص و ب ا ت ک

Διαβάστε περισσότερα

ا ب ی م ا ر گ ن ا گ ت خ ی ه ر ف ر ب

ا ب ی م ا ر گ ن ا گ ت خ ی ه ر ف ر ب ه ب د ن و ا د خ م ا ن ه د ن ش خ ب ن ا ب ر ه م ی ن ا ر ی ا ه ی ا م ر س و ر ا ک ز ا ت ی ا م ح ی ل م د ی ل و ت ل ا س د ا ب ی م ا ر گ ن ا گ ت خ ی ه ر ف ر ب ف ص ل ن ا م ه ع ل م ی - پ ژ و ه ش ی ر ه ب ر ی و م

Διαβάστε περισσότερα

ج ن: روحا خل ل ب وج یم ع س ن

ج ن: روحا خل ل ب وج یم ع س ن ک ت ک ج ک ک ره ب ب وس ت ج ن: روحا خل ل ب وج یم ع س ن فهرست ر و و وش 20 21 22 23 24 رت ر د داری! ر ر ر آ ل 25 26 27 28 28 29 ای ع 30 ا ارد ط دی ن وش 34 36 37 38 39 ذوب ن ر گ آ گ ۀ آب اران ع م و د ل 40 41

Διαβάστε περισσότερα

ر ا د م ن ا ر ی د م ب ا خ ت ن ا د ن ی آ ر ف و د ا د ع ت س ا ت ی ر ی د م ه ط ب ا ر ی س ر ر ب ز ر ب ل ا ن ا ت س ا ن ا ش و ه ز ی ت 2

ر ا د م ن ا ر ی د م ب ا خ ت ن ا د ن ی آ ر ف و د ا د ع ت س ا ت ی ر ی د م ه ط ب ا ر ی س ر ر ب ز ر ب ل ا ن ا ت س ا ن ا ش و ه ز ی ت 2 ي ش ز و م آ ت ي ر ي د م و ی ر ب ه ر ه م ا ن ل ص ف ر ا س م ر گ د ح ا و ي م ال س ا د ا ز آ ه ا گ ش ن ا د 3931 پاییز 3 ه ر ا م ش م ت ش ه ل ا س 9-29 ص ص 1 ی م ی ر ک ر و پ د ا و ج ا ر ا س س ر ا د م ن ا ر ی

Διαβάστε περισσότερα

2. Podsakoff et al. 3. Bogler & Somech

2. Podsakoff et al. 3. Bogler & Somech صمد حسن ي ش ز و م آ ت ي ي د م و ب ه ه م ا ن ل ص ف ا س م گ د ح ا و ي م ال س ا د ا ز آ ه ا گ ش ن ا د 4931 پاز 3 ه ا م ش م ه ن ل ا س 9 1 1-9 3 1 ص ص ن ا ن ک ا ک ش ن ا د م ه س ت ح ط س ا ق ت ا ا ب ن ا م ز ا

Διαβάστε περισσότερα

Website:http://journals.iau-garmsar.ac.ir

Website:http://journals.iau-garmsar.ac.ir ه ب د ن و ا د خ م ا ن ه د ن ش خ ب ن ا ب ر ه م ف ص ل ن ا م ه ع ل م ی - پ ژ و ه ش ی ر ه ب ر ی و م د ير ي ت آ م و ز ش ي د ا ن ش گ ا ه آ ز ا د ا س ال م ي و ا ح د گ ر م س ا ر ب ه ا س ت ن ا د م ص و ب ا ت ک

Διαβάστε περισσότερα

Website:http://journals.iau-garmsar.ac.ir

Website:http://journals.iau-garmsar.ac.ir ه ب د ن و ا د خ م ا ن ه د ن ش خ ب ن ا ب ر ه م ف ص ل ن ا م ه ع ل م ی - پ ژ و ه ش ی ر ه ب ر ی و م د ير ي ت آ م و ز ش ي د ا ن ش گ ا ه آ ز ا د ا س ال م ي و ا ح د گ ر م س ا ر ب ه ا س ت ن ا د م ص و ب ا ت ک

Διαβάστε περισσότερα

د ا ر م د و م ح م ر ی ا ر ی ح ب د ی م ح ن ن ا م ر ه ق ا ر ا س د

د ا ر م د و م ح م ر ی ا ر ی ح ب د ی م ح ن ن ا م ر ه ق ا ر ا س د ه) ع ل ا ط م ی ی ا ت س و ر ی ا ه ه ا گ ت ن و ک س ی د ب ل ا ک ی ه ع س و ت ر ب م و د ی ا ه ه ن ا خ ش ق ن ) ک ن و ی ا ت س و ر م ر ی م س ن ا ت س ر ه ش : ی د ر و م 1 ی د ا ر م د و م ح م ر و ن م ا ی پ ه ا گ

Διαβάστε περισσότερα

ی ا ر د د ر ا د ی گ ت س ب ی د د ع ت م ی ن و ر ی ب و ی ن و ر د ل م ا و ع ه ب ن ا ن ز ن د ش د ن م ن ا و ت د ن ت س ی ن ی ت ل ع ک ت ی ع ا م ت ج ا م

ی ا ر د د ر ا د ی گ ت س ب ی د د ع ت م ی ن و ر ی ب و ی ن و ر د ل م ا و ع ه ب ن ا ن ز ن د ش د ن م ن ا و ت د ن ت س ی ن ی ت ل ع ک ت ی ع ا م ت ج ا م ) د ن س ی و ن ) ع ل ا ط م ی ش و ژ پ ی- م ل ع م ا ن ل ص ف ) ی ا ق ط ن م ی ز ی ر م ا ن ر ب ( ا ی ف ا ر غ ج 7 9 3 1 ن ا ت س ب ا ت 3 ر ا م ش م ت ش ل ا س 9 3 2-3 5 2 : ص ص ر ش ن گ ش م ن ا ت س ر ش ا ت س و ر

Διαβάστε περισσότερα

آ ی ط ه ک ه د و ب ی ش ی ا م ی پ ع و ن ز ا ر ض ا ح ش ه و ژ پ ش و ر. د و ب د ز ی ر ه ش ی ع ا ف ت ن ا ر ی غ و ی ت ل و د ه ط س و ت م ع ط ق م ی

آ ی ط ه ک ه د و ب ی ش ی ا م ی پ ع و ن ز ا ر ض ا ح ش ه و ژ پ ش و ر. د و ب د ز ی ر ه ش ی ع ا ف ت ن ا ر ی غ و ی ت ل و د ه ط س و ت م ع ط ق م ی 5 9 ن ا ت س م ز / چهارم شماره / دهم سال شناخت جامعه پژوهشها Journal of Sociological Researches, 2016 (Winter), Vol.10, No.4 ت ل و د ه ط س و ت م ع ط ق م ن ا ز و م آ ش ن ا د بن ر د کارآفرن ۀ ح و ر ا ب ه

Διαβάστε περισσότερα

ي ش ز و م آ ت ي ر ي د م و ی ر ب ه ر ه م ا ن ل ص ف ر ا س م ر گ د ح ا و ي م ال س ا د ا ز آ ه ا گ ش ن ا د 3 9 3 1 ر ا ه ب 1 ه ر ا م ش. م ت ش ه ل ا س 5 4-8 5 ص ص EFQM ی ل ا ع ت ل د م س ا س ا ر ب ی ن ا م ز

Διαβάστε περισσότερα

د ن د و ب ط س و ت م. ن ا ی گ ن ه ر ف ه ا گ ش ن ا د ن ا ن ک ر ا ک ی ن ا م ز ا س گ ن ه ر ف : ا ه ه ژ ا و د ی ل ک

د ن د و ب ط س و ت م. ن ا ی گ ن ه ر ف ه ا گ ش ن ا د ن ا ن ک ر ا ک ی ن ا م ز ا س گ ن ه ر ف : ا ه ه ژ ا و د ی ل ک شی و م آ ت دیری م و ی ر ب ه ر ه م ا ن ل ص ف ر ا س م ر گ د ح ا و می ال س ا د ا آ ه ا گ ش ن ا د 7 9 3 1 ن ا ت س ب ا ت 2 ه ر ا م ش م ه د ا و د ل ا س 3 7 1-16 8 ص ص ن ا ر د ن ا م ن ا ت س ا ن ا ی گ ن ه ر ف

Διαβάστε περισσότερα

ش ز و م آ ت ی ر ی د م د ش ر ا س ا ن ش ر ا ک. 4

ش ز و م آ ت ی ر ی د م د ش ر ا س ا ن ش ر ا ک. 4 ي ش ز و م آ ت ي ر ي د م و ی ر ب ه ر ه م ا ن ل ص ف ر ا س م ر گ د ح ا و ي م ال س ا د ا ز آ ه ا گ ش ن ا د 3931 تابستان 2 ه ر ا م ش. م ت ش ه ل ا س 9 4-5 6 ص ص ه ل خ ا د م م د ع و ی ل د ا ب ت ن ی ر ف آ ل و

Διαβάστε περισσότερα

ن ا ت س ب ا ت م و س ه ر ا م ش م ه ن ل ا س ای ن ا د م ه ر و پ ل ی ع ا م س ا ر ح س ن

ن ا ت س ب ا ت م و س ه ر ا م ش م ه ن ل ا س ای ن ا د م ه ر و پ ل ی ع ا م س ا ر ح س ن ش ه و ژ پ - م ل ع ه م ا ن ل ص ف ن ا س ن ا ا ف ا ر غ ج ر د و ن ا ه ش ر گ ن 1396 ن ا ت س ا ت م و س ه ر ا م ش م ه ن ل ا س ا ه ه ص ر ع ت ف ک ر د ) م س ل ا د ن و ( ا ر گ ر خ ت ر ر ث ؤ م ط ح م ل م ا و ع ش ق

Διαβάστε περισσότερα

An Investigation into Personal and Organizational Factors Affecting the Creativity of the National Iranian Gas Company Employees

An Investigation into Personal and Organizational Factors Affecting the Creativity of the National Iranian Gas Company Employees Journal of Industrial/Organization Psychology Vol. 3/Issue/Summer 0 PP: -34 ف ص ل ن ا م ه ر و ا ن ش ن ا س ی ص ن ع ت ی / س ا ز م ا ن ی س ا ل س و م. ش م ا ر ه ی ا ز د ه م ت ا ب س ت ا ن 9 3 ص ص : 3-4 ب ر

Διαβάστε περισσότερα

Website:http://journals.iau-garmsar.ac.ir

Website:http://journals.iau-garmsar.ac.ir ه ب د ن و ا د خ م ا ن ه د ن ش خ ب ن ا ب ر ه م ف ص ل ن ا م ه ع ل م - پ ژ و ه ش ر ه ب ر و م د ير ي ت آ م و ز ش ي د ا ن ش گ ا ه آ ز ا د ا س ال م ي و ا ح د گ ر م س ا ر ب ه ا س ت ن ا د م ص و ب ا ت ک م س و

Διαβάστε περισσότερα

ا ر ه ت ت ا ق ی ق ح ت و م و ل ع د ح ا و ی م ال س ا د ا ز آ ه ا گ ش ن ا د زنان مطالعات د ش ر ا ی س ا ن ش ر ا ک ی و ج ش ن ا د

ا ر ه ت ت ا ق ی ق ح ت و م و ل ع د ح ا و ی م ال س ا د ا ز آ ه ا گ ش ن ا د زنان مطالعات د ش ر ا ی س ا ن ش ر ا ک ی و ج ش ن ا د :) ه ع ل ا ط م د ر و م 39 تابستان / م و د ه ر ا م ش / م ت ش ه سال شناختی جامعه پژوهشهای Journal of Sociological researches, 2014(summer), Vol.8, No.2 ا ه ن آ ن ا ر د ا م و ن ا ر ت خ د ن ا ی م ر د ا ه ش

Διαβάστε περισσότερα

ی ا د ت ب ا ه ر و د ی ض ا ی ر ی ف س ل ف ت ی ن ه ذ ی س ر د ه م ا ن ر ب ی و گ ل ا ی س ر د ه م ا ن ر ب : ا ه ه ژ ا و د ی ل ک

ی ا د ت ب ا ه ر و د ی ض ا ی ر ی ف س ل ف ت ی ن ه ذ ی س ر د ه م ا ن ر ب ی و گ ل ا ی س ر د ه م ا ن ر ب : ا ه ه ژ ا و د ی ل ک () و د خ ن و م ز آ زش و م آ ت در م و ر ب ه ر ه م ا ن ل ص ف ر ا س م ر گ د ح ا و م ال س ا د ا ز آ ه ا گ ش ن ا د 5 9 ن ا ت س م ز ه ر ا م ش م ه د ل ا س -6 ص ص ر ب د ک أ ت ا ب درس برنامه ب و ل ط م و گ ل ا ش

Διαβάστε περισσότερα

ش ز و م آ ت ي ر ي د م و ی ر ب ه ر ه م ا ن ل ص ف ر ن ا ز ر ف د م ح م 3

ش ز و م آ ت ي ر ي د م و ی ر ب ه ر ه م ا ن ل ص ف ر ن ا ز ر ف د م ح م 3 د ا و ج ي ش ز و م آ ت ي ر ي د م و ی ر ب ه ر ه م ا ن ل ص ف ر ا س م ر گ د ح ا و ي م ال س ا د ا ز آ ه ا گ ش ن ا د 4931 تابستان 2 ه ر ا م ش م ه ن ل ا س 3 8-5 9 ص ص ه ط س و ت م س ر ا د م ن ا ر ی د م ی ا ه ف

Διαβάστε περισσότερα

Engagement and Academic Achievement. Susan Saber Department of Psychology, Roudehen Branch,

Engagement and Academic Achievement. Susan Saber Department of Psychology, Roudehen Branch, Journal of Industrial/Organization Psychology Vol 5/Issue18/Spring 2014 PP: 111124 ن ا م ز ا س / ت ع ن ص س ا ن ش ن ا و ر ه م ا ن ل ص ف 3931 بهار م ه د ج ه ه ر ا م ش م ج ن پ ل ا س 1 1 1 4 2 1 : ص ص ل ص

Διαβάστε περισσότερα

ر ا ف ن ا ت س ا ی م ال س ا د ا ز آ ه ا گ ش ن ا د ی م ل ع ت أ ی ه ی ا ض ع ا ی ل غ ش 3

ر ا ف ن ا ت س ا ی م ال س ا د ا ز آ ه ا گ ش ن ا د ی م ل ع ت أ ی ه ی ا ض ع ا ی ل غ ش 3 زش م آ ت در م ر ب ه ر ه م ا ن ل ص ف ر ا س م ر گ د ح ا م ال س ا د ا ز آ ه ا گ ش ن ا د 7 9 3 1 ر ا ه ب 1 ه ر ا م ش م ه د ز ا د ل ا س 9 9-3 1 1 ص ص ق ا ت ش ا ن ب ش پ ر د ن ا م ز ا س ت ه ر ا ز گ ت م د خ ر

Διαβάστε περισσότερα

ا و ن ع ه ب ن آ ز ا ه ک ت س ا ی ی ا ه ی ن و گ ر گ د ه ب ط و ب ر م ر ص ا ح م ی م ل ع ث ح ا ب م ی ا ه ه ی ا م ن و ر د ز ا ی ک ی ی

ا و ن ع ه ب ن آ ز ا ه ک ت س ا ی ی ا ه ی ن و گ ر گ د ه ب ط و ب ر م ر ص ا ح م ی م ل ع ث ح ا ب م ی ا ه ه ی ا م ن و ر د ز ا ی ک ی ی ه) ع ل ا ط م 5 9 ن ا ت س م ز / چهارم شماره / دهم سال شناختی جامعه پژوهشهای Journal of Sociological Researches, 2016 (Winter), Vol.10, No.4 ن د ب مدیریت و ن د ش نی ا ه ج بین ه ط ب ا ر تی خ ا ن ش ه ع م ا

Διαβάστε περισσότερα

د ا ب آ م ل س ی ب ت ج م ی ی ا ض ر ه ی ض ا ر ه

د ا ب آ م ل س ی ب ت ج م ی ی ا ض ر ه ی ض ا ر ه ه) د ن س و ن ش ز و م آ ت در م و ر ب ه ر ه م ا ن ل ص ف ر ا س م ر گ د ح ا و م ال س ا د ا ز آ ه ا گ ش ن ا د 5931 تابستان 2 ه ر ا م ش م ه د ل ا س 7 6-0 8 ص ص ت ا ر ب د ا ه س ا س ا ر ب ن ا و ج ش ن ا د ه ن ا

Διαβάστε περισσότερα

ن ه ع ال م ط ا بی ان ز م

ن ه ع ال م ط ا بی ان ز م ي ش ز و م آ ت ي ر ي د م و ر ب ه ر ه م ا ل ص ف ار س م ر گ د ح ا و ي م ال س ا د ا ز آ ه ا گ ش ا د 4931 بهار 1 ه ر ا م ش م ه ل ا س 5 7-4 9 ص ص ش ق ه ع ل ا ط م ا ب ا م ز ا س ر گ د ا ر ب ر ا ز گ ت م د خ ر ب

Διαβάστε περισσότερα

ن ا ه ف ص ا ه ا گ ش ن ا د ی س ا ن ش ن ا و ر و ی ت ی ب ر ت م و ل ع ه د ک ش ن ا د ی ت ی ب ر ت م و ل ع ه و ر گ ر ا ی د ا ت س ا

ن ا ه ف ص ا ه ا گ ش ن ا د ی س ا ن ش ن ا و ر و ی ت ی ب ر ت م و ل ع ه د ک ش ن ا د ی ت ی ب ر ت م و ل ع ه و ر گ ر ا ی د ا ت س ا شی ز و م آ ت دیری م و ی ر ب ه ر ه م ا ن ل ص ف ر ا س م ر گ د ح ا و می ال س ا د ا ز آ ه ا گ ش ن ا د 6931 پاییز 3 ه ر ا م ش م ه د ز ا ی ل ا س 5 4 1-8 6 1 : ص ص ی ر ا ک ط ی ح م ت ی و ن ع م و دمتگزار رهبری

Διαβάστε περισσότερα

ن ا ر ه ت ه ا گ ش ن ا د ر ا ی ش ن ا د - 3.

ن ا ر ه ت ه ا گ ش ن ا د ر ا ی ش ن ا د - 3. ي ش ز و م آ ت ي ر ي د م و ی ر ب ه ر ه م ا ن ل ص ف ر ا س م ر گ د ح ا و ي م ال س ا د ا ز آ ه ا گ ش ن ا د 3 9 3 1 ر ا ه ب 1 ه ر ا م ش. م ت ش ه ل ا س 9-3 2 ص ص ن ا ر ی د م ی ن ا م ز ا س س ف ن ت ز ع و ه ی ح

Διαβάστε περισσότερα

ا ت س ز و خ د ال و ف ت ک ر ش ی ر ا د ا ر و م ا ن ا ن ک ر ا ک و Comparison of Resilience and Mental Health of Blue-Color and White-Color Staff Members

ا ت س ز و خ د ال و ف ت ک ر ش ی ر ا د ا ر و م ا ن ا ن ک ر ا ک و Comparison of Resilience and Mental Health of Blue-Color and White-Color Staff Members Journal of Industrial/Organization Psychology Vol. /Issue/Summer PP: 6-7 ن ا م ز ا س / ع ن ص س ا ن ش ن ا و ر ه م ا ن ل ص ف 9 ن ا س ب ا م ه ز ا ه ر ا م ش. م و س ل ا س 6-7 : ص ص ) م ق س م ء ا ح ا ( ش خ ب

Διαβάστε περισσότερα

م ش د ی ج م ن گ ر ب ه م ط ا ف ن ) ل و ئ س م ه د ن س ی و ن ( ی گ ر ز ب

م ش د ی ج م ن گ ر ب ه م ط ا ف ن ) ل و ئ س م ه د ن س ی و ن ( ی گ ر ز ب ش) خ ب ر 4 ف ن ر ا د ی ا پ ه ع س و ت د ر ک ی و ر ا ب ی ر ه ش ل ق ن لو م ح ی ط ی ح م ت س ی ز ت ا ر ث ا ی ب ا ی ز ر ا ) ر ی ال م ر ه ش ی ز ک ر م س م ش د ی ج م ن ا ر ی ا ر ی ال م ر ی ال م د ح ا و ی م ال س

Διαβάστε περισσότερα

1 2 Marsick & Watkins 3. Saw, Wilday & Harte 4 -Chen & Kuo 5. Liao,Chang & Wu 6 -Garvin

1 2 Marsick & Watkins 3. Saw, Wilday & Harte 4 -Chen & Kuo 5. Liao,Chang & Wu 6 -Garvin ي ش ز و م آ ت ي ي د م و ی ب ه ه م ا ن ل ص ف ا س م گ د ح ا و ي م ال س ا د ا ز آ ه ا گ ش ن ا د 3931 زمستان 4 ه ا م ش م ت ش ه ل ا س 1 1 1-10 3 ص ص ه د ن ی گ د ا ی ن ا م ز ا س ای ه ه ف ل ؤ م ت س ب ا ک ا ب

Διαβάστε περισσότερα

2. Knoblauch, D. 3. Woolfolk Hoy.A. 4. Academic optimism 5. Beard, K. L. S.

2. Knoblauch, D. 3. Woolfolk Hoy.A. 4. Academic optimism 5. Beard, K. L. S. ش ز و م آ ت در م و ر ب ه ر ه م ا ل ص ف ر ا س م ر گ د ح ا و م ال س ا د ا ز آ ه ا گ ش ا د 4 9 3 1 ا ت س م ز 4 ه ر ا م ش م ه ل ا س 7 2 1-8 4 1 ص ص س ر ا د م ا د ت ب ا ا م ل ع م م ل ع ب ش و خ ا ب ه د ش ع ز

Διαβάστε περισσότερα

نگرشهاي دانشيار چكيده سطح آبه يا گرفت. نتايج

نگرشهاي دانشيار چكيده سطح آبه يا گرفت. نتايج فصلنامه علمي-پژوهشي نو در جغرافياي انساني نگرشهاي 395 سال هشتم شماره چهارم پاييز روش (AHP) و مدل مكانيابي صنايع كارخانهاي با منطق فازي در شهرستان سبزوار كيخسروي قاسم بهشتي تهران اايران دكتري اقليم شناسي

Διαβάστε περισσότερα

و ی س ر گ ر و MADM ز ا ه د ا ف ت س ا Providing a conceptual model to evaluate the effects of job stresses on bank staffs health

و ی س ر گ ر و MADM ز ا ه د ا ف ت س ا Providing a conceptual model to evaluate the effects of job stresses on bank staffs health Journal of Industrial/Organization Psychology Vol. 5/Issue19/Summer 2014 PP: 19-30 ن ا م ز ا س / ت ع ن ص س ا ن ش ن ا و ر ه م ا ن ل ص ف 3931 تابستان م ه د ز و ن ه ر ا م ش. م ج ن پ ل ا س 9 1-0 3 : ص ص ا

Διαβάστε περισσότερα

ا ر ف ی و ن ع م ی ر ب ه ر ل د م س ا س ا ر ب 2

ا ر ف ی و ن ع م ی ر ب ه ر ل د م س ا س ا ر ب 2 ي ش ز و م آ ت ي ر ي د م و ر ب ه ر ه م ا ن ل ص ف ر ا س م ر گ د ح ا و ي م ال س ا د ا ز آ ه ا گ ش ن ا د 3931 تابستان 2 ه ر ا م ش. م ت ش ه ل ا س 9 5 1-9 7 1 ص ص ن ا ر ب د ه ا گ د د ز ا و ن ع م ر ب ه ر ا ه

Διαβάστε περισσότερα

2. Knowledge Management

2. Knowledge Management ز و م آ ت در م و ر ب ر م ا ن ل ص ف ر ا س م ر گ د ح ا و م ال س ا د ا ز آ ا گ ن ا د 5 9 3 1 ر ا ب 1 ر ا م م د ل ا س 1 0 1-9 1 1 ص ص ن س ح ل ک ر ا د ا ر د ن ا م ز ا س ت م ال س ا ب ن ا د ت ر د م ر ا ر ق ت

Διαβάστε περισσότερα

Journal of Sociological researches, 2015 (Autumn), Vol.9, No. 3

Journal of Sociological researches, 2015 (Autumn), Vol.9, No. 3 م ط ا ل ع ه) پژوهشهای جامعه شناختی سال نهم / شماره سوم / پاییز 49 Journal of Sociological researches, 2015 (Autumn), Vol.9, No. 3 ر ت ب ه ب ن د ی ع و ا م ل م و ث ر ب ر ا ر ز ی ا ب ی ع م ل ک ر د م د ی ر

Διαβάστε περισσότερα

ش ز و م آ ت ي ر ي د م و ی ر ب ه ر ه م ا ن ل ص ف ر غ ا ر م ن ا ت س ر ه ش ه ط س و ت م س ر ا د م 3

ش ز و م آ ت ي ر ي د م و ی ر ب ه ر ه م ا ن ل ص ف ر غ ا ر م ن ا ت س ر ه ش ه ط س و ت م س ر ا د م 3 ي ش ز و م آ ت ي ر ي د م و ی ر ب ه ر ه م ا ن ل ص ف ر ا س م ر گ د ح ا و ي م ال س ا د ا ز آ ه ا گ ش ن ا د 2 9 3 1 ن ا ت س ب ا ت 2 ه ر ا م ش م ت ف ه ل ا س 1 3 1-4 4 1 ص ص ن ا ر دبی نی ا م ز ا س د ه ع ت و تی

Διαβάστε περισσότερα

Components and Job Stress

Components and Job Stress ي) ي ا ر گ ون ن ا ق Journal of Industrial/Organization Psychology Vol 3/Issue10/Spring 2012 PP: 39-49 ی ن ا م ز ا س / ی ت ع ن ص ی س ا ن ش ن ا و ر ه م ا ن ل ص ف 1 9 3 1 ر ا ه ب م ه د ه ر ا م ش م و س ل ا

Διαβάστε περισσότερα

2. Cropanzano, Byrne, Bobocel & Rupp 3. Maslach, & Leiter 4. Kivimaki,, Elovainio,., Vahtera., & Ferrie 5. Masterson., Lewise, Goldman, & Taylor 6.

2. Cropanzano, Byrne, Bobocel & Rupp 3. Maslach, & Leiter 4. Kivimaki,, Elovainio,., Vahtera., & Ferrie 5. Masterson., Lewise, Goldman, & Taylor 6. و ب و ش ش ز و م آ ت ر د م و ی ر ب ه ر ه م ا ن ل ص ف ر ا س م ر گ د ح ا و م ال س ا د ا ز آ ه ا گ ش ن ا د 3 9 3 1 ر ا ه ب 1 ه ر ا م ش. م ت ش ه ل ا س 9 9-4 1 1 ص ص ت ل ا د ع ن ی ب ط ا ب ت ر ا ن ی ی ب ت ر د

Διαβάστε περισσότερα

ر ه ش ت ی ر ی د م ه ز و ح ر د ی ر و آ و ن ی ل م م ا ظ ن ی ب ا ی ز ر ا ب س ا ن م ل د م ه ئ ا ر ا و ن ا ر ه ت ر ه ش ن ال ک ر د ی

ر ه ش ت ی ر ی د م ه ز و ح ر د ی ر و آ و ن ی ل م م ا ظ ن ی ب ا ی ز ر ا ب س ا ن م ل د م ه ئ ا ر ا و ن ا ر ه ت ر ه ش ن ال ک ر د ی ی ش ه و ژ پ ی- م ل ع ه م ا ن ل ص ف ی ن ا س ن ا ی ا ی ف ا ر غ ج ر د و ن ی ا ه ش ر گ ن 1396 ن ا ت س ب ا ت م و س ه ر ا م ش م ه ن ل ا س ی ر ه ش ت ی ر ی د م ه ز و ح ر د ی ر و آ و ن ی ل م م ا ظ ن ی ب ا ی ز ر

Διαβάστε περισσότερα

Journal of Sociological researches, 2015 (Autumn), Vol.9, No. 3

Journal of Sociological researches, 2015 (Autumn), Vol.9, No. 3 م و ر د م ط ا ل ع ه :) پژوهشهای جامعه شناختی سال نهم / شماره سوم / پاییز 49 Journal of Sociological researches, 2015 (Autumn), Vol.9, No. 3 ب ر ر س ی ر ا ب ط ه ب ن ی ا ن ه ا ی ا خ ال ق ی و خ و د ک ا ر

Διαβάστε περισσότερα

Job Involvement of Women Teachers

Job Involvement of Women Teachers Journal of Industrial/Organization Psychology Vol 4/Issue15/Summer 2013 PP: 33-47 ی ن ا م ز ا س / ی ت ع ن ص ی س ا ن ش ن ا و ر م ا ن ل ص ف 2931 تابستان م د ز ن ا پ ر ا م ش م ر ا چ ل ا س 3 3-7 4 : ص ص 1

Διαβάστε περισσότερα

ا م ل ع م ت ب ث م ی ن ا م ز ا س ر ا ت ف ر 3

ا م ل ع م ت ب ث م ی ن ا م ز ا س ر ا ت ف ر 3 ) ل غ ش ق ا ت ش ا ش ز م آ ت در م ر ب ه ر ه م ا ن ل ص ف ر ا س م ر گ د ح ا م ال س ا د ا ز آ ه ا گ ش ن ا د 6931 تابستان 2 ه ر ا م ش م ه د ز ا ل ا س 7 6-84 ص ص ر ف ع ج ه ن ک س 1 م د ق م د ا ر م د ج م ل غ ش

Διαβάστε περισσότερα

BINOMIAL & BLCK - SHOLDES

BINOMIAL & BLCK - SHOLDES إ س ت ر ا ت ي ج ي ا ت و ز ا ر ة ا ل ت ع ل ي م ا ل ع ا ل ي و ا ل ب ح ث ا ل ع ل م ي ج ا م ع ة ا ل د ك ت و ر م و ال ي ا ل ط ا ه ر س ع ي د ة - ك ل ي ة ا ل ع ل و م ا ال ق ت ص ا د ي ة ا ل ت س ي ي ر و ا ل ع ل

Διαβάστε περισσότερα

Comparison of the components of religious attitudes among students of Guilan University

Comparison of the components of religious attitudes among students of Guilan University Journal of Analitical-Cognitive Psycholoy Vol. 8/Issue 30/Autumn 207 PP: 6-72 ف ص ل ن ا م ه ر و ا ن ش ن ا س ی تحلیلی - شناختی س ا ل ه ش ت م. ش م ا ر ه س ی ا م پاییز 693 ص ص : 7-2 6 م ق ا ی س ه م ی ز ا

Διαβάστε περισσότερα

ه ش م ر ه ش ه ط س و ت م م و د ع ط ق م ن ز ن ا م ل ع م 2

ه ش م ر ه ش ه ط س و ت م م و د ع ط ق م ن ز ن ا م ل ع م 2 زش و م آ ت در م و ر ب ه ر ه م ا ن ل ص ف ر ا س م ر گ د ح ا و م ال س ا د ا ز آ ه ا گ ش ن ا د 7 9 3 1 ر ا ه ب 1 ه ر ا م ش م ه د ز ا و د ل ا س 5 8-7 9 ص ص ل غ ش ت ا ض ر ا ب ن ا م ز ا س و ج و ف ن م و ت ب ث

Διαβάστε περισσότερα

سی سز ا اي ت ر ض و ا ی ح

سی سز ا اي ت ر ض و ا ی ح ف ص ل ن ا م ه ر ه ب ر ی م د ي ر ي ت آ م ز ش ي د ا ن ش گ ا ه آ ز ا د ا س ال م ي ا ح د گ ر م س ا ر س ا ل ن ه م ش م ا ر ه 2 تابستان 4931 ص ص -8 1 1 9 7 ب ر ر س ی ر ا ب ط ه ا خ ال ق ح ر فه ا ی ر ض ا ی ت ا

Διαβάστε περισσότερα

ن ا ب ر ق د ا و ج د م ح م ن

ن ا ب ر ق د ا و ج د م ح م ن ه ک ب ش ت ی ض و و ی ژ و ل و ف م و ئ ژ ا ب ن آ ه ط ب ا و ی ن و ک س م ی ا ه ز ا س و ت خ ا س ه س و ت ل ی ل ح ت ی ل ز ن ا ن ب ه ش ج ن پ ه ی ح ا ن : ی و م ه ل ا ط م ی ه ش ن و ت ا ف ا ص ت و ل ق ن و ل م ح 1 ه

Διαβάστε περισσότερα

2- Moorman 3 -Cohen et.al 4- Distributional justice 5- Procedural justice 6- Interpersonal justice

2- Moorman 3 -Cohen et.al 4- Distributional justice 5- Procedural justice 6- Interpersonal justice ا ش ا د - و ج ش ا د - ش ز و م آ ت د م و ب ه ه م ا ل ص ف ا س م گ د ح ا و م ال س ا د ا ز آ ه ا گ ش ا د 4 9 3 1 ا ت س م ز 4 ه ا م ش م ه ل ا س 1 8-3 9 ص ص ا ا س د ا م ز ا س د ا م ت ع ا و ا م ز ا س د و ه ش

Διαβάστε περισσότερα

ي ش ز و م آ ت ي ر ي د م و ی ر ب ه ر ه م ا ن ل ص ف ر ا س م ر گ د ح ا و ي م ال س ا د ا ز آ ه ا گ ش ن ا د 2 9 3 1 ن ا ت س ب ا ت 2 ه ر ا م ش م ت ف ه ل ا س 5 4-8 5 ص ص د ا ز آ ه ا گ ش ن ا د ن ا ي و ج ش ن ا

Διαβάστε περισσότερα

ف ص ل ن ا م ه ر ه ب ر و م د ي ر ي ت آ م و ز ش ي د ا ن ش گ ا ه آ ز ا د ا س ال م ي و ا ح د گ ر م س ا ر س ا ل ه ش ت م. ش م ا ر ه 2 تابستان 3931 ص ص -7 8 6 7 ت ب ن ر ا ب ط ه ب ن ف ر ه ن گ س ا ز م ا ن و س ال

Διαβάστε περισσότερα

ي ش ز و م آ ت ي ر ي د م و ی ر ب ه ر ه م ا ل ص ف ر ا س م ر گ د ح ا و ي م ال س ا د ا ز آ ه ا گ ش ا د 2 9 3 1 ز ی ی ا پ 3 ه ر ا م ش م ت ف ه ل ا س 9-32 ص ص د ی ع س ک ي ژ ت ا ر ت س ا ت ي ر ي د م ي ا ه ه ف ل

Διαβάστε περισσότερα

ر ه ش ت ی ر ی د م ه ب ن ا د ن و ر ه ش د ا م ت ع ا ن ا ز ی م ی ب ا ی ز ر ا )

ر ه ش ت ی ر ی د م ه ب ن ا د ن و ر ه ش د ا م ت ع ا ن ا ز ی م ی ب ا ی ز ر ا ) ه) ن و م ن ی ش ه و ژ پ ی- م ل ع ه م ا ن ل ص ف ی ن ا س ن ا ی ا ی ف ا ر غ ج ر د و ن ی ا ه ش ر گ ن 1396 بهار م و د ه ر ا م ش م ه ن ل ا س ی ر ه ش ت ی ر ی د م ه ب ن ا د ن و ر ه ش د ا م ت ع ا ن ا ز ی م ی ب ا

Διαβάστε περισσότερα

ر ی د م ی د ه م ن ر ی د م ن ا س ح ا ن

ر ی د م ی د ه م ن ر ی د م ن ا س ح ا ن ز ا س م ه ی ر ا م ع م ی ح ا ر ط و ی م ی ل ق ا ش ی ا س آ ی ا ه ص خ ا ش ی س ر ر ب ن ا ج ن ز ر ه ش م ی ل ق ا ا ب ی ر ی د م ی د ه م ن ا ر ی ا ن ا ر ه ت ر ت ش ا ک ل ا م ی ت ع ن ص ه ا گ ش ن ا د ی ر ه ش ی ز ی

Διαβάστε περισσότερα

Investigation of the Womens' Position in Participatory Decision-making from the Perspective of Managers in Public Organizations of Isfahan Province

Investigation of the Womens' Position in Participatory Decision-making from the Perspective of Managers in Public Organizations of Isfahan Province Journal of Industrial/Organization Psychology Vol. 4/Issue15/Summer 2013 PP: 19-32 ف ص ل ا م ه ر و ا ش ا س ی ص ع ت ی / س ا ز م ا ی س ا ل چ ه ا ر م. ش م ا ر ه پ ا ز د ه م تابستا 2931 ص ص : 3-2 1 9 1 ب ر

Διαβάστε περισσότερα

ا د ی بن ت و ی ولا ی ذ ار گ د ف ه ما ن ت

ا د ی بن ت و ی ولا ی ذ ار گ د ف ه ما ن ت ي ش ز و م آ ي ر ي د م و ی ر ب ه ر ه م ا ن ل ص ف ر ا س م ر گ د ح ا و ي م ال س ا د ا ز آ ه ا گ ش ن ا د 2 9 3 1 ن ا س م ز 4 ه ر ا م ش م ف ه ل ا س 1 4-55 ص ص ه ط س و م ع ط ق م ر خ د ن ا ز و م آ ش ن ا د س ر

Διαβάστε περισσότερα

ل أ س م ل ح اای ا ته ت ت ر ا ه م ش ر و ر پ ر ب د ی ک أ ت ا ب ی س ر د ه م ا ن ر ب ب و ل ط م ی و گ ل ا ی ش خ ب ر ا ب ت ع ا و طراحی هدف ا ب حاضر پژوهش ی

ل أ س م ل ح اای ا ته ت ت ر ا ه م ش ر و ر پ ر ب د ی ک أ ت ا ب ی س ر د ه م ا ن ر ب ب و ل ط م ی و گ ل ا ی ش خ ب ر ا ب ت ع ا و طراحی هدف ا ب حاضر پژوهش ی ش ز و م آ ت در م و ر ب ه ر ه م ا ل ص ف ر ا س م ر گ د ح ا و م ال س ا د ا ز آ ه ا گ ش ا د 5931 پاز 3 ه ر ا م ش م ه د ل ا س 9-7 2 ص ص ا ه ت ر ا ه م ش ر و ر پ ر ب د ک أ ت ا ب س ر د ه م ا ر ب ب و ل ط م و گ

Διαβάστε περισσότερα

Website:http://journals.iau-garmsar.ac.ir

Website:http://journals.iau-garmsar.ac.ir ه ب د ن و ا د خ م ا ن ه د ن ش خ ب ن ا ب ر ه م ف ص ل ن ا م ه ع ل م ی - پ ژ و ه ش ی ر ه ب ر ی و م د ير ي ت آ م و ز ش ي د ا ن ش گ ا ه آ ز ا د ا س ال م ي و ا ح د گ ر م س ا ر ب ه ا س ت ن ا د م ص و ب ا ت ک

Διαβάστε περισσότερα

ی م و ر ا ن ا ت س ر ه ش ه ط س و ت م ع ط ق م 1

ی م و ر ا ن ا ت س ر ه ش ه ط س و ت م ع ط ق م 1 شی ز و م آ ت دیی م و ی ب ه ه م ا ن ل ص ف ا س م گ د ح ا و می ال س ا د ا ز آ ه ا گ ش ن ا د 5931 تابستان 2 ه ا م ش م ه د ل ا س 9 3 1-5 5 1 ص ص ن س ح ن ز ن ا ی ب د ن ی ب د ی ن ا م ز ا س د ا م ت ع ا ی ا ه ه

Διαβάστε περισσότερα

Predict amount of self-efficacy based on components of cognitive emotion regulation among students in Kurdistan University

Predict amount of self-efficacy based on components of cognitive emotion regulation among students in Kurdistan University Journal of Analitical-Cognitive Psycholoy Vol 8/Issue 29/Summer 207 PP: 75-85 ف ص ل ن ا م ه ر ا ن ش ن ا س ی تحلیلی - شناختی س ا ل ه ش ت م ش م ا ر ه ب ی س ت ن ه م ت ا ب س ت ا ن 6 9 3 ص ص : 8-5 7 5 پ ی ش

Διαβάστε περισσότερα

: ک ی ن و ر ت ک ل ا ت س پ

: ک ی ن و ر ت ک ل ا ت س پ 5 7 0-9 : 5 2 ی پ ا ی پ 1 9 3 1 م و د ه ا م ش م ت ش ه ه و د / ی ک ش ز پ م ا د ی ژ و ل و ی ب ک ی م ه ی ش ن م و ی د ی و پ س و ت پ ی ک ی ا ه ت س ی س و و ا ی ز ا س ا د ج ت ه ج ب س ا ن م ی ش و ی ف ع م ه د و

Διαβάστε περισσότερα

Teachers of Khoy City

Teachers of Khoy City ن) و ر د Journal of Industrial/Organization Psychology Vol 3/Issue9/Winter 01 PP: 43-54 ی ن ا م ز ا س / ی ت ع ن ص ی س ا ن ش ن ا و ر م ا ن ل ص ف 0 9 3 1 ن ا ت س م ز م ن ر ا م ش م و س ل ا س 43-54 : ص ص ی

Διαβάστε περισσότερα

نگرشهاي كارشناس چكيده توسعهي نشان ميدهد

نگرشهاي كارشناس چكيده توسعهي نشان ميدهد فصلنامه علمي-پژوهشي نو در جغرافياي انساني نگرشهاي 1395 سال هشتم شماره چهارم پاييز گردشگري در منطقه آزاد اروند راهكارهاي توسعه بررسي 1 پريسا سجادي جهانگردي موسسه آموزش عالي قشم قشم ايران جهانگردي گرايش

Διαβάστε περισσότερα

Investigation of relation between work values with job and work involvement among oil refinery personnel of Isfahan

Investigation of relation between work values with job and work involvement among oil refinery personnel of Isfahan Journal of Industrial/Organization Psychology Vol 5/Issue19/Summer 2014 PP: 31-41 ف ص ل ن ا م ه ر و ا ن ش ن ا س ی ص ن ع ت ی / س ا ز م ا ن ی س ا ل پ ن ج م ش م ا ر ه ن و ز د ه م تابستان 3931 ص ص : 4-1 3

Διαβάστε περισσότερα

ا ه د ا ف ت س ا ا ب س ا ب ع ر د ن ب ر ه ش ی ر ب ر ف ا س م ه ن ا ی ا پ ی ا ر ب ب س ا ن م ن ا ک م ن ی ی ع ت GIS

ا ه د ا ف ت س ا ا ب س ا ب ع ر د ن ب ر ه ش ی ر ب ر ف ا س م ه ن ا ی ا پ ی ا ر ب ب س ا ن م ن ا ک م ن ی ی ع ت GIS ی ش ه و ژ پ ی م ل ع ه م ا ن ل ص ف ی ن ا س ن ا ی ا ی ف ا غ ج د و ن ی ا ه ش گ ن 5 9 3 ا ه ب م و د ه ا م ش م ت ش ه ل ا س ز ا ه د ا ف ت س ا ا ب س ا ب ع د ن ب ه ش ی ب ف ا س م ه ن ا ی ا پ ی ا ب ب س ا ن م ن ا

Διαβάστε περισσότερα

ATLAS green. AfWA /AAE

ATLAS green. AfWA /AAE مج م و ع ة ا لم ن ت ج ا ت K S A ا إل ص د ا ر ا ل د و ل ي ٠ ١ مج م و ع ة ا لم ن ت ج ا ت ٠ ٣ ج و ھ ر ة( ع د ت خ ص ص ة م TENVIRONMENTALLY FRIENDLY PRODUC ح د د ة م ا ل ھ و ي ة و ا ال ب ت ك ا ر و ا ل ط م و

Διαβάστε περισσότερα