|
|
- Κητώ Βούλγαρης
- 5 χρόνια πριν
- Προβολές:
Transcript
1 ح م ز ه ص م ف ص ل ن ا م ه ر ه ب ر و م ي ر ي ت آ م و ز ش ي ا ن ش گ ا ه آ ز ا ا س ال م ي و ا ح گ ر م س ا ر س ا ل ه ش ت م. ش م ا ر ه 2 ت ا ب س ت ا ن ص ص ب ر ر س ر ا ب ط ه ت و ا ن م ن س ا ز ر و ا ن ش ن ا خ ت ب ا ر ف ت ا ر ش ه ر و ن س ا ز م ا ن م ع ل م ا ن م ا ر س 1 ح س ن ص م م ا ر ک ال ئ 2 م ا ر ک ال ئ چ ک ه ه ف ا ز پژوهش حاضر ب ر ر س ا ر ت ب ا ط م ا ن ت و ا ن م ن س ا ز ر و ا ن ش ن ا خ ت و ر ف ت ا ر ش ه ر و ن س ا ز م ا ن م ع ل م ا ن م ا ر س م ي ب ا ش. ر و ش تحقق حاضر ت و ص ف ا ز ن و ع ه م ب س ت گ است. جامعه آ م ا ر ي اين تحقيق م ع ل م ا ن ز ن م ا ر س س ر ا ا ر ه آ م و ز ش و پرورش شهر ب ه ن م ر ب ه ع ن و ا ن ش ا ه ت ج ر ب ر ا ش ا م ل ش ه بو كه ر ز م ا ن ت ح ق ي ق ا س ا س ف ر م و ل نمونهگيري كوكران ن م و ن ه آ م ا ر ي ت ح ق ي ق ح ا ض ر ن م و ن ه گ ي ر ي تصافي ساه ب ع ن و ا ن ن م و ن ه آ م ا ر ي برابر با انتخاب شن. ب ر ا 2 8 ن ف ر ا ز ن ف ر ب و ه ه ه ا ن. ب ر م ع ل م ا ن ن ب و ه ک ه ب ا ر و ششششششش ه ا ج م ع ع ع آ و ر ي ا ه ه ا ا ز پ ر س ش ن ا م ه ه ه ه ا ي ا س ت ا ن ا ر ا س ت ف ا ه ش ه ا س ت. ت ج ز ي ه و ت ح ل ي ل ا ه ه ا ب و س ي ل ه نرمافزارهاي SPSS و LISREL ا ن ج ا م ش ه ا س ت. ي ا ف ت ه ه ا ن ش ا ن ا ه ا س ت ک ه ر ا ب ط ه ب ن ت و ا ن م ن س ا ز ر و ا ن ش ن ا خ ت ب ا ر ف ت ا ر ش ه ر و ن س ا ز م ا ن م ث ب ت و م ع ن ا ر ا س ت. ه م چ ن ي ن ا ي ن ا ر ت ب ا ط م ث ب ت و م ع ن ي ا ر م ي ا ن ا ب ع ا ت و ا ن م ن س ا ز ر و ا ن ش ن ا خ ت و ر ف ت ا ر ش ه ر و ن ي س ا ز م ا ن ي ن ي ز ي ا ف ت ش ه است. ک ل و ا ژ ه ه ا: ت و ا ن م ن س ا ز ر و ا ن ش ن ا خ ت ر ف ت ا ر ش ه ر و ن س ا ز م ا ن م ع ل م ا ن ز ن آ م و ز ش و پ ر و ر ش ر ا ف ت م ق ا ل ه : 9/41/ پ ذ ر ش م ق ا ل ه : 3/8/ ا ن ش ج و ک ت ر م ر ت ب ا ش گ ا ه پ ژ و ه ش گ ر ا ن ج و ا ن ق ا ئ م ش ه ر ا ر ا ن ( ن و س ن ه م س ئ و ل ) hossein_samadi22@yahoo.com 2 - ا ن ش ج و ک ت ر م ر ت م ر س ا ن ش گ ا ه پ ا م ن و ر ب ا ش گ ا ه پ ژ و ه ش گ ر ا ن ج و ا ن ق ا ئ م ش ه ر ا ر ا ن hamzeh_samadi@yahoo.com
2 ز) ا م ل ا ن ا ت س ب ا ت / م و ه ر ا م ش / م ت ش ه ل ا س / ش ز و م آ ت ر م و ر ب ه ر ه م ا ن ل ص ف 0 9 ه م ق م ز ا ک ن آ ا ب سازمان تحول ن و ر ر ن ا ر م که اساس ت ا ع و ض و م ت ه ج بشتر مسئولت ه ک ت س ا ن ا م ز ا س ژ ت ا ر ت س ا ک ز ا س ن م ن ا و ت. ت س ا ن ا ن ک ر ا ک ز ا س ن م ن ا و ت ن ا ه ه ه ج ا و م مممممم- م م م مم م ص ت. ه م ش ا ز ف ا ن ا م ز ا س ا ه ن آ ر ف ل ر ت ن ک ر ا ر ن ا ن آ ت ک ر ا ش م و ن ک م ء ا ط ع ا ن ا ن ک ر ا ک ه ب ر گ ي ل م ا و ع ي ز ا س ن م ن ا و ت ف ي ر ع ت ر ن و چ ش ز ي گ ن ا ل غ ش ر ا ت خ ا س تعه و ك ا ر ا ي ن و ر ر ک و ر ز ا س ن م ن ا و ت. ت س ا ه ت ف ر ر ا ك ه ب ت ا ع ال ط ا و ع ب ا ن م م ي ه س ت و ر ا ي ت خ ا ا ي ت ر ق ل ا ق ت ن ا ه ک ت س ا ر سع عاب ( ن ک م ن م ن ا و ت سازمان اثربخش ل ص ا جزء عنوان ه ب ا ر ا ر ج ا کارکنان رهبر ن آ ن ا ر ا ک م ه و ا ب ر ا ک و کالت ن م ع ف ر و ه ع س و ت ر ب ش پ حلها راه ن ت ف ا ز و ر م ا ن ا ر م ز ا ن ه ت ب ل ا 5(. 4 کارکنان انتظارات ر گ ف ر ط ز ا. ت س ا ر ت ه ا ت و ک ن ا م ز ه ل ص ا ف ر و کمتر منابع ز ا ه ا ف ت س ا ا هههههه ه و ش ز ا س ا ن ا و ت. ش ا ب م ق ر ت و ش ر ن ا ک م ا و ر و ا ب و خ ت ک ر ا ش م ت ک ل ا م س ا س ح ا ز و ر م ا م ا م ت ز ا ر ا ر ب ه ر ه ب ا ر ب ت س ا ن ا و ت م ن ا م ز ا س ک ر ه ک ت س ا ا ه ه م ا ن ر ب ن ر ت ش ل ا چ ر پ ز ا ک ل ا ح ن ع ر و ن ا م ز ا س ک ن ا س ن ا منابع ظرفت ق ق ح ت و و ش ه ا پ ن آ 1 ي ن و ر ه ش ر ا ت ف ر ن ا م ن ا ر 4( ف ا ژ و ت ا ک س ا ( ت س ا ا ب ک ش و ش ال ت ه م ا ن ر ب ن ت ش ا م ز ل ت س م به سازماني ت س ا کارمن بهرهور ف ه ز ا ل ق ت س م که کارمن ک ر ( ه ا و خ ب ل ( ت ر ص ب ا ه ر ا ت ف ر ن ا و ن ع ت ش ه ب ش خ ب م ء ا ق ت ر ا ا ر ن ا م ز ا س ش خ ب ر ث ا ر ک ر ا ک ا ا م ق ت س م و تاثر تحت ي ن و ر ه ش ر ا ت ف ر ع ق ا و ر. ش ا ب م ا ه ن ا م ز ا س و ن ا ن ک ر ا ک ن ا م ر و ج و م ت خ ا ن ش ز ا س ن م ن ا و ت ب ج و م ي ن ا م ز ا س ن- ن ن ا و ر كارآئي تضمين ر و ظ ن م ه ب. ن ه ح ي ج ر ت ي ر ف ع ف ا ن م ر ب ا ر سازماني و گروهي منافع كاركنان ميشو ش- ال ت ه ب گاهگاهي و ي گ ت ش ذ گ و خ ز ا و ي ر ا ك ا ف سخاوتمني مشاركت ه ب سازمانها سازماني م ه م ر ا ي س ب ا ه ن ا م ز ا س ي ا ر ب ن ا ن ك ر ا ك ي ا ر ا ي ا ه ر ا ك و ر ن ي ا ز ا. ن ر ا ز ا ي ن كاركنان اضافي ي ا ه 2 ز ن جامعه هر ن ز ن ا س ن ا و ر ن که گفت متوان کل بهطور 9( ن ا ش ا ت و ن ع م ا م ع ب ا ن م ز ا ه ن ه ب ر ا ر ب ه ر ه ب ر ل م ا و ع ن ر ت ب ا ت ت س ا ر ب گ ر ز ب سرماها سازمانها ن آ ه ع س و ت و ر ا م ش ب ن ا م ز ا س ف ا ه ا ه ب و ه و ب ه ع م ا ج س پ. و ر م ا ب ر ا ر ب م ق ه ع س و ت و ت ف ر ش پ ر س م ر ر ا ص ق ه ک ا ه ع م ا ج ا ن ا م ز ا س ه ک ت ف ا ر. ن ک ه ا ف ت س ا ن س ح ا و ح ن ه ب و خ ن ا ن ز ن ا س ن ا و ر ن ت س ا ا ب ط ا ب ت ر ا ر م- م م ه م ز ا ن ا و ت م از بتوان 1. Scot & Xaf 2. Yilmaz & Tasdan
3 ب ر ر س ر ا ب ط ه ت و ا ن م ن س ا ز ر و ا ن ش ن ا خ ت... / ص م م ا ر ک ال ئ و ه م ک ا ر ب ا ا ش ا ر ه ک ر ه ک ه ا ز ع و ا م ل م ؤ ث ر ن م ا ا ن گ ر و ا ف ز ا ش ه ن ه س ه م ز ن ا ن ر ج ا م ع ه و س ا ز م ا ن ن ه ا ب ر و ز و ا ن ج ا م ر ف ت ا ر ه ا ش ه ر و ن آ ن ا ن ا س ت ک ه ب ه ن و ب ه خ و موجب افزاش ک ا ر آ و بازه آ ن ا ن م ش و ن ر ا ن ب ن ک ا ز ع و ا م ل م ؤ ث ر ب ر ا ن ر ف ت ا ر ه ا س ا ز م ا ن م ز ا ن ت و ا ن م ن س ا ز ر و ا ن- ش ن ا خ ت ان کارکنان ا س ت. ب ت م ن و ا و ر گ ا ن ( 1 ) ب ر ا ا و ل ن ب ا ر ا ز ا ص ط ل ا ح ر ف ت ا ر ش ه ر و ن س ا ز م ا ن ا س ت ف ا ه ک ر ن و آ ن ر ا ر ف ت ا ر س و م ن م ا ن ن ک ه ر ش ر ح ش غ ل ک ا ر ک ن ا ن ق ن ش ه ا س ت ا م ا ک ا ر ک ن ا ن ب ر ا ک م ک ب ه گ ر ا ن ب ر ا ا ن ج ا م و ظ ا ف خ و ب ه ن ح و م ش ه و ا ز خ و م ه ن. ا ر گ ا ن و ه م ک ا ر ا ن ا ش ط ر ح ر ف ت ا ر ش ه ر و ن س ا ز م ا ن ر ا ب ه ع ن و ا ن ج ا ر معرف کرهان که ا ج ا ن م ا ن ه م ک ا ر ا ن ( ا ب ر ا ه م م م پ ور ب ر ا ف ل ب ر و ز بخش از پژوهشششششششها ر صن ر و ا ب ط م ع ت ل ر ا ب ن نگرشها کارکنان و ع م ل ک ر و ه م ک ا ر ان و کروچت 1 ) ا ز ر ف ت ا ر 1 ا ف ا ل ا ن و و م و چ ن س س س س سک شهروننننن سازمان ک ا ر ب ن س ت و ک و تعارف گوناگون ا ر ا ئ ه ش ه ا س ت ر ب ر خ ا ز م ن ا ب ع ا ز ر ف ت ا ر ش ه ر و ن س ا ز م ا ن ب ه ع ن و ا ن م ج م و ع ه ر ف ت ا ر ه ا ا و ط ل ب ا ن ه ک ه ج ز ء و ظ ا ف ر س م ف ر ن س ت ن ر و س ا ز م ا ن و ر ج ه ت افزاش کارآ و 4 ه ا ل ل 2 ) ب و ل ن و و و ه م ک ا ر ا ن ک ا ر ک ن ا ن ر نهات منجر ب ه ب ه ب و م ؤ ث ر ا ن ج ا م و ظ ا ف ن ق ش ش ش ه ا 3 ا ث ر بخش سازمان ه س ت ن ا ش ه ا س ت ت ت ( ا پ ل ب و م م )2002( ر ف ت ا ر شهرون سازمان ر ا ا ن گ ز ه و م ل ب ه ع ن و ا ن ف ر ا ت ر ر ف ت ن ا ز ا ل ز ا م ا ت رسم شغل ب ه م ن ظ و ر ار کرن ک گ ر همسو کرن ف ر ب ا م ن ا ف ع س ا ز م ا ن و ا ش ت ن ع ال ق ه ا و ا ق ع ن س ب ت ب ه ف ع ا ل ت ه ا و م أ م و ر ت ت ت ت ت ه ا م ن ا ف ع کل سازمان تعرف کرهان. آ ن ا ن ب ر ا ن ع ق ه هستن که ر ف ت ا ر ه ا ش ه ر و ن ب ه ط و ر ک ل ا ر ا و خ ص ص ه آ ن ه ا ب ه ط و ر م س ت ق م ق ا ب ل ت ق و ت ن س ت ن ( ب ه ع ن و ا ن م ث ا ل ن ا ز ن س ت ک ه آ ن ن ه ا ع م و م ه س ت ن : ا و ال از جنبه ف ن ب خ ش ا ز ش غ ل ک ف ر ب ا ش ن ) و ث ا ن ا ا ه س ت ن ک ه س ا ز م ا ن ب ه م ن ظ و ر س ت ا ب ب ه م و ف ق ت آ ن ه ا ن ا ش ا ز ت ال ش ه ا از کارکنانش ا ن ت ظ ا ر و ژ ه ا ر ( ع ق و ب و ) ه م چ ن ي ن ا و ر گ ا ن پوساکاف ک ا ت ز و ک ا ن ر ف ت ا ر ش ه ر و ن ي س ا ز م ا ن ي ر ا ب ه ع ن و ا ن ف ر ي و اوطلبانه كه ب ا ع ث ا ر ت ق ا ي ا ث ر و ف و ق قققققق ا ل ع ا ه ه ا ه م ک ا ر ا ن ر ف ت ا ر ه ا ي ب خ ش ي و كارايي عملكر سازمان م ي ي ي ش و ا م ا م س ت ق ي م ق م ا ا و س ي ل ه س ي س ت م ه ا ي ر س م ي س ا ز م ا ن ب ه آ ن پ ا ا ش ا ه ن م ش و ت ع ر ف م ک ن ن ( ه ا ل 2 ) Iaffaldano & Muchinsky 2. Brayfield & Crockett 3. Appelbaum 4. Hall
4 ک) ر م ا ن و ) م ح 5 ن) ن ن ا گ ر ا ز) ت ا ك م) م م ا ه ا ر گ 0 0 و) گئورگ ن ا ت س ب ا ت / م و ه ر ا م ش / م ت ش ه ل ا س / ش ز و م آ ت ر م و ر ب ه ر ه م ا ن ل ص ف 2 9 جهت ليل ن ي ن چ ر ي ث ا ت ت ح ت ا ر سازماني اثربخشي سازماني شهروني رفتار ا ر چ ه ك ن ي ا ه ي ج و ت ب ا ي م ك ع ب ا ن م ش ر ت س گ ه ب ز ا ي ن ش ه ا ك ي ت ي ر ي م ي ر و ه ر ه ب ش ي ا ز ف ا جمله از ر ا و ج و ه م ر ا ر ق ن ا هه ه ت ش ا ن ا ي ب ن ا ق ق ح م. ه م ش ي ا ز ف ا ا ر كاركنان روحيه كه محيطي ا ج ي ا ن ا م ز ا س ت ي ق ف و م و ي ي ا ر ا ك ي ر و ه ر ه ب ه ب ي ن ا م ز ا س اا ا ر ي ز منما كمك ر ت ش ي ب ا ت ه م ه ز ا ج ا ن ا ر ي م ه ب و ر گ م ع ب ا ن م ز ا ر ت م آ ر ا ك خو وقت ي ن و ر ه ش ر ا ت ف ر ه ك ث ع ا ب ف ر ص ا ر ن ا ش ف ي ا ظ و م ا ج ن ا ي ا ر ب ا ر كاركنان توانايي ن ي ن چ م ه و ن ي ا م ن ي ر و ه ر ه ب ه ب ط و ب ر م. ) ا ر م و خو مطالعات ر سازمان رفتار ن ا ر ظ ن ب ح ا ص ر ا ت ف ر ه ر ا ب ر ن و ر ه ش ه چ ر ه ه ا ف ت س ا ا ه تتتتتتت ت تتت ل ا ع ف و ب ه ب ه ب ن ا م ز ا س ش خ ب م ه ج ت ن ن ا مکن فراهم را چارچوب سازمان کارکنان سو از ا ه ر ا ت ف ر گونه ان ه ئ ا ر ا که رسهان ح ا و ک ل خ ا ر ا ر ف ا ن ب ل ب ا ق ت م ا ه گ ت س ب ا و کرن مرت ا ب ن ن ا و ت م ن ا ر م ا ه ر ا ک م ا ج ن ا ر و ظ ن م ب و خ ش ز ر ا ا ب ع ب ا ن م ف ر ص ا ر ب ن ا م ز ا س ز ا ن ش ه ا ک ث ع ا ب ن ا م ز ا س ر بهرهههههههور ارتقا ه ب ش ز ر ا ا ب ع ب ا ن م ن ا ن ر ک ا ز ا ه م ا ر ن ا ک م ا ن ا ا ر ف ا ه ب ژ ر ن ا و ن ا م ز ن ر ک و ه ل ئ س م ل ح ز ر ه م ا ن ر ب. ن ز ا ر پ ب... ل ص ح ا م ن ا ر ا ک م ه و ا ع ( ت س ا جمع پامها گوناگوني عنوانهاي ن ا ر ا ك م ه و ا ت ر ت ش ب ت ق ا ب و کنن کمک ه ب موفقت افزاش ا ه ننننن ن ن ن آن م ا م ت 1 خوجوش رفتارهاي : ت س ا شه اه ه ک ال و ا ر ا ک ا ب و ن و ش ه ا س ه ط س ا و ب ا ا ن ا ن ا ث ه ل م ج ز ا و خ ف ا ظ و ب ا تتتتتتت تت س ر شهرون رفتارهايي ي ا ه ه ص خ ش م ه ب. ) ن ا ك و ه ب ن ا م ز ا س 2 ي ي ش ق ن ا ر ف ر ا ت ف ر ) ي ن ا م ز ا س ي ن م ر ا ت ف ر ) ن ا ر ا ك م ه و ف ا ك ا س و پ اجتماععععع بهههههنفع سازماني رفتارهاييي ) ي گ ت خ ي گ ن ا و خ ن ا ر ا ك م ه و ف ا ك ا س و پ ) ورگ و و گئ گ 10 ي ي ي ي ي ن ا م ز ا س 11 ر ك ل م ع ) ز ز ز ز ز ن و ج 1. spontaneous behavior 2. extra-role behavior 3. Van Emmerik et al., 4. Podsakoff et al., 5. civic organizational behavior 6. Graham 7. prosocial organizational behavior 8. Organ 9. George 10. organizational spontaneity 11. George & Jones 12. contextual performance
5 ب و ر م ن) 3 8 ل ي ي ي پ ي ن) 3 9 ب ر ر س ر ا ب ط ه ت و ا ن م ن س ا ز ر و ا ن ش ن ا خ ت... / ص م م ا ر ک ال ئ و ه م ک ا ر و 1 و م و ت و و ي ل و و ن ي ن ) ت م ا ي ز و ن ي ن و 2 ارگان 7991 پ و س ا ك ا ف و ه م ك ا ر ا ن 2 ) ر ف ت ا ر ص ا 4 ه م ك ا ر ا ن 1 ) و ح ت ي ر ف ت ا ر مخالف شغل ه م ك ا ر ا ن و ( و ن ن ن ي ن م ي ا ن ر ف ت ا ر ر ن ق ش و ر ف ت ا ر ه ا ي ف ر ا ن ق ش م ت ج ا و ز ا ز ا ب ي ا ت م ي ر ي ت ي ا س ت. ر ف ت ا ر ر ن ق ش شرح شغلها و نيازمنيهاي شغلي يا جريانهاي ع ا ي ر و ش ن رويههاي سازماني ر ت و ي ن م ي ش و ن. ا ز ط ر ي ق س ي س ت م ر ف ت ا ر ه ا ش ه ر و ن س ا ز م ا ن و ر ف ت ا ر ه ا ي ف ر ا ن ق ش ي م ا ه ي ت ا ا ل ب خ و ا ه ي ه س ت ن و م ع م و ال پ ا ا ش ر س م ي س ا ز م ا ن ش ن ا س ا ي ي ن م ي ش و ن. ر ف ت ا ر ه ا ي ي ا ر ي ه ن ه ع ف ت ا ج ت م ا ع ي و ج و ا ن م ر ي ا ز ا ب ع ا فرعي شهرون سازمان ه س ت ن. ر ف ت ا ر ه ا ي ي ا ر ي ه ن ه تمايل كاركنان ب ه ستگيري كرن ا ز 5 ه م ك ا ر ا ن و ك م ك به كاركنان جي ر ا ت ش ر ي ح م ي ك ن ن ( آ ك ف ل ت و ك ت 2 5( 0 0. ر ا ن پ ژ و ه ش م و ل ف ه ه ا ع ف ت ا ج ت م ا ع ي ن و ع و س ت ي و ظ ف ه ش ن ا س ت و ا ض ع و ج و ا ن م ر ي بههه هههههه ع ن و ا ن ش ه ر و ن س ا ز م ا ن ک ه ب ر گ ر ف ت ه ا ز ت ح ق ق ا ت ا ر گ ا ن م ب ا ش ا ر ا ئ ه ش ه ا س ت. ر کنار رفتار شهرون سازمان ت تت و ا ن م ن س ا ز ر و ا ن ن ن ش ن ا خ ت ب ه ع ن و ا ن م ن ح ص ر ب ه ف ر ب ا ع ث ب ر و ز ر ف ت ا ر ه ا ش ا س ت ه ( چ و ن ر ف ت ا ر ش ه ر و ن س ا ز م ا ن ) ا ز ط ر ف ا ب ع ا ر ف ت ا ر ک م ز ت ر ق ا ب ت ک ا ر ک ن ا ن و ر ن ه ا ت ز م ن ه موفقت سازمان م ش و. ر و ا ق ع ت و ا ن م ن س ا ز ب ه م ع ن ق ر ت ب خ ش ن و ک م ک ب ه ا ف ر ا ب ر ا ب ه ب و ا ح س ا س ا ع ت م ا ب ه ن ف س و چرگ ب ر ا ح س ا س ن ا ت و ا ن و ر م ا ن گ آ ن ه ا م ب ا ش. ه م چ ن ن ا ج ا ا ن گ ز ه ر و ن و ف ر ص ت ه ا ئ ب ر ا ا ف ر ا ت ا آ ن ا ن بت و ا ن ن ا ه خ و ب آ ف ر ه و ب ه ع م ل ب ر س ا ن ن ت ع ر ف گ ر ا ز ت و ا ن م ن س ا ز ه م ک ا ر ا ن و ا س ت ( م ر ) آ ل ر آ ن ن ه ا ر ا س ا ل ر ر ز م ي ن ه ر و ا ن ش ن ا س ي م ف ه و م «ا ن گ ي ز ه ت س ل ط» ر ا ب ا ت أ ك ي ب ر ت ال ش ي ك ه ا ف ر ا ب ر ا ي ك س ب ت س ل ط ر ب ر خ و ر ب ا ج ه ا ن خ و ا ر ن مطرح كر. چنين ه ه ق ب ل م ف ا ه ي م م ش ا ب ه ي م ع ر ف ي ر س ا ل ب ي ا ن 7 ن م و «ا ن گ ي ز ه ا ث ر گ ذ ا ر ي» ي ك ا ن گ ي ز ه روني كه ك ه«8 ب ي ف ت. ب بر ه م ر س ا ل ت و ا ن م ن س ا ز ي ر ا «و ا ك ن ش ر و ا ن ش ن ا خ ت ي باعث ميييييييشو و ا ي ت ش ن چ ي ز ه ا ا ت ف ا ق ب ر ا ي آ ز ا ي ا ز م ح و ي ت ه ا 1. Borman and Motowidlo 2. voice behavior 3. LePine & Van Dyne 4. Van Dyne et al., 5. Ackfeldt & Coote 7. Mastery Motivation 8. Effective Motivation 1. Psychological reactance
6 ن ا ت س ب ا ت / م و ه ر ا م ش / م ت ش ه ل ا س / ش ز و م آ ت ر م و ر ب ه ر ه م ا ن ل ص ف 4 9. و م ن ن ا ي ب ر ا ه ر ا ش ا ص 8731 ن و ر م ك ل ل ح ت و گ ل ا ک ز ا س ن م ن ا و ت 1 ن ت و ( ت س ا ه ن آ ر ب ه ب ل غ و چالشها با ي ي و ر ا ي و ر ي ا ر ب ي ش ال ت» ر ح ب ت ه ز ي گ ن ا «2 خو مقالههه ر ) ( س س و ه ت ل و و س ا م و ت 7(. 1 ن ا و ن ع ا ب ر ص ا ن ع «ت خ ا ن ش و 3 م و ه ف م ا ر ت خ ا ن ش ن ا و ر ز ا س ن م ن ا و ت ل«غ ش ن و ر ش ز گ ن ا ز ا. ن ر ک ف ر ع ت ه ف ظ و م ا ج ن ا ن و ر ش ز گ ن ا ش ا ز ف ا ن ا ر ف ن ا و ن ع ه ب ا ر ن آ و ن ن ا م ع ب ن چ ت ص ر ف ه ك ت س ا ي ت ي ع ق ا و ك ي ن ا و ن ع ه ب ي ز ا س ن م ن ا و ت ي ر ي گ م م م م م ي م ص ت ن ش ه ر ت س گ ه ل ي س و ه ب ي ا ه ر ا ت خ ا س ي ت ن س ب ت ا ر م ه ل س ل س ن ش ه ت س ك ش ث ع ا ب ي ز ا س ن م ن ا و ت. ر و آ ي م م ه ا ر ف ا ر ت ا ر ا ي ت خ ا ه ط ي ح م ز ال ر ا ي ت خ ا ا ه ن آ ه ب ي ا ب و ن ا ر ت ك ي ز ن ت ال ك ش م و ل ئ ا س م ه ب ي ف ص ن ا ن ك ر ا ك ا ر ي ز ر گ ي م ن ا م ز ا س ت ت ر ا چ ن ال ب ( و ش ر ا ذ گ ا و ل ئ ا س م ل ح ت ه ج ن ا ه ذ ال ا ن ب ت ع ب ط ن ا و ن ع از ب ک ر ت از س ن م ن ا و ت ا ه ر ا ت ف ر ن ا ت س ر پ پ پ ر س و ل. ) 9 3 ر ظ ن ر ن ا ت س ر ز زرست روانشناخت ت ال ا ح ز ا ح ر ث ا ت ت ح ت سرپرستان کننه توانمن و ح و ک ز ا س ن م ن ا و ت ) ( ن ر ا م ن ا ب ا ه ن ن آ. ن ر گ م ت س ر ز ن آ ر ه ک ت س ا ل سسسسسسس س س سس ر گ ( ت س ا گرفته قرار و س ز ا و ه ب ا ر ه ک گ گ گ ن ک ز ا س ه ه ن م ز ر خ ا ه ه ن چ ر ن ا س ن ا ع ب ا ن م ه ع س و ت ا ه ر ک و ر ز ا ک ن ا و ن ع ه ب ز ا س ن م ن ا و ت. ) ن ا و ا ر ف و ت ب ث م ت ال و ح ت ر فعالتتتتتتتها اجرا ر. است ه ش ن ا ن ک ر ا ک ر ا ک ط ا ر ش ر غ ت م ل م ا ع ا ه ن ت س ا س ا ن ا ر ب. ن ر ا ن ن ا س ن ا و ر ن ز ا ب س ا ن م ر ا ر ب ه ر ه ب ز ج ا ه ر ا چ ا ه ن ا م ز ا س ز و ر م ا ن ا ن ک ر ا ک ز ا س ن م ن ا و ت ن ا م ز ا س ر ل ا ع ت ه ن ن ک ا ج ا. بو خواه ن ا و ه ر ک و س م ه سازمان هفها ا ب ا ر ر ف ا ه ف ه ه ک ت س ا ز ا س ن م ن ا و ت. ت ش ا ه ا و خ ه ا ر م ه ه ب ا ر ن ا ن ک ر ا ک ع ف ا ن م سازمان پشرفت اثرات سازمان عملکر بر مثبت ه ب ي ت خ ا ن ش ن ا و ر ي ز ا س ن م ن ا و ت ار کارکنان بر نزززززززززززززززززز مثبت ز ا س ن م ن ا و ت ع ق ا و ر ر ا ز ب ا ه ک ن ک م ا ج ا ا ر ر و ا ب ر م ( ن ا ن ک ر ا ک ر ث ا ت ر ب ه و ا ل ع ان ر ا ک م ه و ت ي ل ا ع ف م ا ج ن ا م ا گ ن ه ا ر ف ا ه ك ت س ا ه ف ي ظ و چهار عنوان ن ا ش ي ي ي ي ي ر ا ك ي گ ت س ي ا ش ي ر ا ذ گ ر ث ا ن و ب ر ا ي ن ع م ل م ا ش ي ز ا س ن م ن ا و ت ع ب ب چهار اين ن ه ي م ز و ر ب و خ. ) و ق ح ه ب ر ج ن م ه ك ي ت ي ر ي م ك ي ن ك ت ا ي ي ژ ت ا ر ت س ا ه ن و گ ر ه ن ن ميك ن ا ي ب و گ ن ن ا ك و ر گ ن ا ك. ش ا ب ي م ب ا خ ت ن ا خواه پي ر ا ر ا ه ن آ ي ز ا س ن م ن ا و ت گر كاركنان نفس كفايت و سرنوشت تعيين حق افزايش ز ا 1. Competence Motivation 2. Thomas & Velthouse 3. Psychological Empowerment 4. Blanchard 5. greasley & king
7 8 5 9 ب ر ر س ر ا ب ط ه ت و ا ن م ن س ا ز ر و ا ن ش ن ا خ ت... / ص م م ا ر ک ال ئ و ه م ک ا ر ا ش ت و ب ر ع ك س ه ر استراتژي كه ب ر خ و ر ا ر ي ا ز ح ق تعيين سرنوشت و يا كفايت نفس كاركنان 1 ر ا ت ض ع ي ف ك ن ب ا ع ث ت ق و ي ت ا ح س ا س «ن ا ت و ا ن«ر آ ن ه ا ش ه و ع ع م ت و ا ن م ن ي ا ش ت 2 ( ک ا ن گ ر و کاننگو س ا ز م ا ن : ا ط ال ع ا ت پ ا ا ش قرت تصممممممممگر 3(. 7 4 ب ا و ن و ال و ل ر ( 1 ) مشارکت کارکنان ر ا ر ر پ ي ر خ و ا ه چ ه ا ر ع ن ص ر و انش را ت و ا ن م ن س ا ز م ا ن ن. ش و و ل و ه م ک ا ر ا ن ( 1 ) ت و ا ن م ن س ا ز ر ا ت ف و ض ا خ ت ا ر ب ه ک ا ر م ن ا ن ب ر ا ا ت خ ا ذ ت ص م م ا ت م ن ا س ب آنکه ر ابتا به ت ا م ق ا م ات فراست برس مانن. ب ل ا چن ا ر و ه م ک ا ر ا ن ( ب و ن ) ت و ا ن م ن س ا ز ر ا س ه م ش ن ک ا ر ک ن ا ن ر ا ط ال ع ا ت ت ش ک ل گ ر و ه و ط ر ا ح س ا خ ت ا ر س ا ز م ا ن م ن ا س ب م ا ن ن. ب ه ن ظ ر آ ن ر ا ر س ا ز م ا ن ن ا ر ن. 3 ف و ( 1 ) ت و ا ن م ن س ا ز ع ب ا ر ت ا س ت ا ز ت و ز ع ق ر ت ت ص م م گ ر ب ه افرا که آ ن چ ه ا ز ت ع ا ر ف ف و ق م س ت ف ا م ش و ا ن ا س ت ک ه م ر ا ن و ق ت م ت و ا ن ن ک ا ر ک ن ا ن ر ا ت و ا ن م ن سازن که اطالعات سازمان ر ا ر ا خ ت ا ر آنان گذاشته ساختار سازمان ر ا بازساز کره ت م ه ا ک ا ر را جاگزن سلسله م ر ا ت ت تتت ب ن م و ه ف ر ص ت ت ت ه ا ا ق ا م ا ت م ر ت ب خ ش ا ز ف ر آ ن ت و ا ن م ن س ا ز م ب ا ش. آموزش را فراهم کره و... ت م ا م ا ن 4 ا س پ ر ت ز ر ( 1 ) ب ا ا س ت ف ا ه ا ز ا ل گ و ر و ا ن ش ن ا خ ت ت و م ا س و و ل ت ه و س ( 1 ) ب ه ع ن و ا ن ا و ل ن م ط ا ل ع ه پ ژ و ه ش و ت ج ر ب ت و ا ن م ن س ا ز ر و ا ن ش ن ا خ ت ر ا ا ن ا ز ه گ ر و ا ع ت ب ا ر ا ب ک ر ه ا س ت. مطالعه خو ر ا ک ه ر ش ر ک ت ه ا ب ر ت ر ا م ر ک ا ا ن ج ا م ش ر ا ن ا ز ه گ ر و ا ع ت ب ا ر ا ب ا ب ع ا ت و ا ن م ن س ا ز ر و ا ن ش ن ا خ ت و ن م و ن ه ص ن ع ت و ب م ه ب ه ش ن ا خ ت و پ ر ا خ ت. ا ن ا ب ع ا ع ب ا ر ت ن ا ز : ش ا س ت گ خ و س ا م ا ن ي ( خ و م خ ت ا ر ) م و ث ر ب و ن و م ع ن ا ر بون شغل. و ه م چ ن ن عوامل سازمان و ف ر م ر ت ب ط ب ا ت و ا ن م ن س ا ز ر س ط ح م ر ا ن م ا ن م و ر ب ر ر س ق ر ا ر ا. و ي ر ي ا ف ت ك ه ه م ه ع و ا م ل تبيين كننه ت و ا ن م ن س ا ز ي ر و ا ن ش ن ا خ ت ي ب و ه و م ي ا ن آ ن ه ا ا ر ت ب ا ط م ع ن ي ي ا ر ي و ج و ا ر... ک و ن و 5 ا س پ ر ت ز ر ( 1 ) ر م ق ا ل ه ا ب ا ن م ا ر ن ک ه ت و ا ن م ن س ا ز ب ه و گ ا ه ا س ت ا و پ و ا ت ق س م ب ن م ش و. ر گ ا ه ا س ت ا ا ع ت ق ا ب ر ا ن ا س ت ک ه ت و ا ن م ن س ا ز ت ف و ض ت ص م ممم م م م ممممممم گ ر ک ر 1. Powerlessness 2. conger & Kanungo 3. Foy 4. Spreitzer 5. Quinn & Spreitzer
8 ن ا ت س ب ا ت / م و ه ر ا م ش / م ت ش ه ل ا س / ش ز و م آ ت ر م و ر ب ه ر ه م ا ن ل ص ف 6 9 ر ب ا ر ب ر ا ر ف ا و و ش م ض و ف ت و گ خ س ا پ. ت س ا ن ش و ر ب و چ ر ا چ هستن مسئول نتاج ا ه ز ا ن ک ر ت ا ر غ ت ش ر ک س ر ش ر ذ پ ا ب ت ق ق ح ر ز ا س ن م ن ا و ت ا و پ ش ر گ ن ر ا م ا ن ا ن ک ر ا ک ه ا ر م ه ر ا ک ا ر ج ا ر ن ا ر گ ه ب ا م ت ع ا و ر ا ک م ه ب غ ر ت ساز تم ن م ن ا و ت ا ه ر ا ت ف ر ز ا س ل م 1 و ) ( ر ز ت ر پ س ا ) ( س و ت ل و و س ا م و ت ت ا ق ق ح ت ز ا ق ق ح ت ر ظ ن چهارچوب و ا ع ب ا. ت س ا ) ( کمرون و ن ت و ن ا و ن ع ه ب ا ر ز ا س ن م ن ا و ت ت خ ا ن ش ن ا و ر ل م ا و ع ه ب ه ج و ت ا ب ا ر ف ا ن ا. ش ا ب م ب بع گ ر ا ه چ ت خ ا ن ش ن ا و ر ز ا س ن م ن ا و ت ا ر ب ا ه ن آ. ن ا ه ت ف ر گ ر ظ ن ر ن ا س ن ا ن و ر ا ه و ر ن ز ا س ا ز آ ن و ب ر ا ن ع م س ا س ح ا خوسامان احساس شاستگ احساس. ن ا و م ن و ح ر ط م ا ر ن و ب موثر احساس ع و ن ه ب ه ج و ت ا ب. ن ن ک م ه ا گ ن ف ل ت خ م ا ا و ز ز ا ا ه ن ا م ز ا س ه ب ن ا ر ظ ن ب ح ا ص ه ز و ر م ا ز ن ف ر ط ز ا ز ن ا ه ن ا م ز ا س ر ن ا ن ز ش ق ن م ر ا سازمانها به ت ب س ن که نگرش ت و ا ف ت م. و ب ه ا و خ و ر م ل ق ر ر ا س ب ا ب ه ر ا و م ه ه ک ت س ا ا ه ر غ ت م جمله از جنست نز کارکنان نگرشها و سازمان رفتار ز ا ا ن آ ز ا ه ن ن ک ل ع ت و ت خ ا ن ش ت ع م ج ر غ ت م ن ر ت م ه م ن ا و ن ع ه ب و ه ا ن ا ش ن ه ط ب ا ر ر گ ا ه ر غ ت م. و ش م ه ب ز ا س ن م ن ا و ت ن ا م ه ط ب ا ر ر جنست تفاوتها ث ح ب ه ک ر ک ه ر ا ش ا ا ب ت خ ا ن ش ن ن ن ا و ر و ط و ب ر م ه ا و ش. ت س ا ح ر ط م س ا س ا ه ل أ س م و ل ا ؤ س ک ن ا و ن ع ه ب م ه ز و ن ه ن ا م ز ا س ن و ر ه ش ر ا ت ف ر ه ک ن ا م غ ر ل ع ن ا م ز ا س ن و ر ه ش ر ا ت ف ر و ت خ ا ن ش ن ا و ر ز ا س ن م ن ا و ت ط ا ب ت ر ا ر جنست نقش ض ق ا ن ت و گ ن ک ا ر پ ا م ا ت س ن ه ر ت س گ و ع س و م ع ر ب ه ا و ش اغلب کل ر و ط ههههه بهه ار کم 1( ن ا ر ا ک م ه و ل ع م س ا ( ن ا ه ت ش ا ک ا ت ن ا ر م ه ب ت ب س ن ن ا ن ز ر ن آ ت و ا ف ت ل ا ح ط ط ا ب ت ر ا س ر ر ب حاضر پژوهش ل ص ا ف ه ه ک ر ک ه ر ا ش ا ا ب ع و ض و م ت م ه ا ن ا ب ز ا ع ب ت خ ا ن ش ن ن ن ا و ر ز ا س ن م ن ا و ت و ت خ ا ن ش ن ا و ر ز ا س ن م ن ا و ت ن و ر ه ش ر ا ت ف ر و ن ن چ م م ه ن ا م ز ا س ا بع ا ن ا م ط ا ب ت ر ا س ر ر ب ش ر و ر پ و ش ز و م آ ه ر ا ا س ر ا م ن ز ن ا م ل ع م سازمان شهرون رفتار ر و م ر ل ب ق ت ا ب ر ج ت ز ا ر ا و م ه ب ت م س ق ن ا ر ت س ا ن ا ر ن ز ا م ن ا ت س ا ر ر م ن ه ب ر ه ش : و ش م ه ت خ ا ر پ ش ه و ژ پ ب ر ج ت ه ن ش پ ن ا و ن ع ا ب ق ق ح ت 2 ن ا م ه ط ب ا ر س ر ر ب ن ا و ن ع ا ب ق ق ح ت ر ) ( س و گ آ و ل ا و ت ا ب ا ر ع و ض و م و ع م ا ج کفت مرت ت ف ک ت ر م ن ا م که رافتن ز ن و ن ا م ال س ا ا ه ک ن ا ب ر ن ا م ز ا س ن و ر ه ش ر ا ت ف ر ع م ا ج 1. Thomas & Velthouse 2. Rabiatul & Agus
9 ت ا ب ر ر س ر ا ب ط ه ت و ا ن م ن س ا ز ر و ا ن ش ن ا خ ت... / ص م م ا ر ک ال ئ و ه م ک ا ر ت و ا ن م ن س ا ز ت ع ه م ر ا ن و ر ف ت ا ر ش ه ر و ن س ا ز م ا ن ا ر ت ب ا ط م ث ب ت و آ ز م و ن ر گ ر س و ن ن ش ا ن ا ک ه ه م ه ع و ا م ل پشبن کننه خوب ب ر ا ب و ه ا ن م ق م ( 2 ) ر م ق ا ل ه ا ب ا م و ض و ع : اثرات نقش م ا ن ج گ ر م ع ن ا ر ا ر ه م م چ ن ن ر ف ت ا ر شهرون سازمان ت و ا ن م ن س س س ا ز ر و ا ن- ش ن ا خ ت و ر ض ا ت ش غ ل ب ر ا ر ت ب ا ط م ا ن ر ه ب ر ت ح و ل آ ف ر ن و ر ف ت ا ر ش ه ر و ن س ا ز م ا ن ر ن م و ن ه ا ز م ع ل م ا ن م ا ر س خ ت ر ا ن ه آ ش ک ا ر ک ر ن ک ه ب ر ا س ا س آ ز م و ن ه م ب س ت گ پ ر س و ن م ا ن ا ن م ت غ ر ه ا ا ر ت ب ا ط م ث ب ت و م ع ن ا ر و ج و ا ر ه م چ ن ن آ ز م و ن م ل م ع ال ت س ا ر رررررر ن ش ا ن ا ک ه ا ن ا ر ت ب ا ط ا ت ب ه ص و ر ت م س ت ق م و غ ر م س ت ق م م و ر ت ا ا س ت. گ ل ب ر ت و ه م ک ا ر ا ن ( 2 ) ر ت ح ق ق ا ت خ و ب ه ب ر ر س ر ا ب ط ه م ا ن ر ف ت ا ر ش ه ر و ن س ا ز م ا ن و س ا خ ت ا ر ت و ا ن م ن س ا ز ن ق ش م ا ن ج گ ر ف ر س و گ ر و ا ن پ ر ا خ ت ن و ر ا ن ش هر و ن س ا ز ما ن و توانمنساز کا ر ک ن ا ن ا ر ت با ط م ث ب ت ه م ک ا ر ا ن ( 1 ) ر ت ح ق ق ب ا ع ن و ا ن ر ا ب ط ه ر ف ت ا ر ش ه ر و ن ش ر ک ت ت ا م ن م ط ا ل ع ه م ح ق ق ا ن ر ا ف ت ن و م ع ن ا ر و ج و س ا ز م ا ن و ق ط ع ا ت اران خورو ب ا ب ر ر س ر ا ب ط ه م ا ن ا ن و م ت غ ر ر جامعه ش ه رافتن که م ا ن م ت غ ر ه ا رفتار شهرون و ا ر و ج و ا ر. ر ت ح ق ق گ ر توانمنساز کارکنان ا ر ت ب ا ط 2 ن ا ر و ه و ا ا ا ا ا ا ا ا ا ا ( 2 ) ب ه ب ر ر س ب ا ق ر ا ر ا ن م ا ن ر ف ت ا ر ک ه ا ر. م ر و ت و ا ن م ن س ا ز ک ا ر ک ن ا ن ار ت ب ا ط م ا ن ن ف ر ا ش ا ر ه م ث ب ت و م ع ن - ر ف ت ار شهررون سازمان و ت و ا ن م ن س ا ز ر و ا ن ش ن ا خ ت م ن ا ب ع ا ن س ا ن پ ر ا خ ت ن و ر ا ن م ا ن ر ا ف ت ن ک ه ب ر ا س ا س م ل ر گ ر س و ن شهررون سازمان ارائه شه ت و ا ن م ن س ا ز رواننننننننننننننننشناخت قابلت پشششششششگو رفتار ر ا ا ر. ن و ر 3 و ا ز ما اا اااا ( 2 ) ر م ط ا ل ع ه ه ا ب ا عنوان رابطه م ا ن ا ر ا ک ا ز توانمن کارکنان و ب ر و ز ر ف ت ا ر ش ه ر و ن س ا ز م ا ن پ س ا ز ب ر ر س ه ا ا ن ج ا م ش ه ر پ ا اا ا ن ان که ن ش ا ن م ا ن ا ر ا ک ا ز توانمن کارکنان و ب ر و ز رفتار شهرون سازمان آ ن ه ا ر ا ب ط ه ا م ع ن - ا ر و ج و ا ر. ا س م ع ل و ه م ک ا ر ا ن ( 1 ) ر ا ب ط ه ب ن ت و ا ن م ن س ا ز و ر ف ت ا ر ش ه ر و ن ک ا ر ک ن ا ن ا ا ر ه ک ل ت ر ب ت ب ن ا س ت ا ن ت ه ر ا ن ر ا م و ر ب ر ر س ق ر ا ر ا ن و کرن که م ا ن ت و ا ن م ن س ا ز م و ل ف ه ه ا آ ن و ر ف ت ا ر ش ه ر و ن س ا ز م ا ن م ع ن ا ر و ج و ا ر. گ ز ا ر ش ر س ا ز م ا ن خ و و ا ع الم ک ا ر ک ن ا ن ا ر ت ب ا ط م ث ب ت و 1. Moghimi 2. Naderi & Hoveida 3. Noori & Azma
10 ت) ف ع ف) ا ه ن ( )5991 اسپرتزررر ن ا ت س ب ا ت / م و ه ر ا م ش / م ت ش ه ل ا س / ش ز و م آ ت ر م و ر ب ه ر ه م ا ن ل ص ف 8 9 ش ه و ژ پ ا ه ه ض ر ف سازمان شهرون رفتار و ت خ ا ن ش ن ا و ر ز ا س ن م ن ا و ت ن ا م 1.. ر ا و ج و ر ا ن ع م و ت ب ث م ط ا ب ت ر ا ر م ن ه ب ر ه ش ش ر و ر پ و و ت خ ا ن ش ن ا و ر ر ا ن ع م ن ا م ر ا و ج و ر ا ن ع م و ت ب ث م ط ا ب ت ر ا ر م ن ه ب ر ه ش ش ر و ر پ ش ز و م آ ه ر ا ا س ر ا م ن ز ن ا م ل ع م ش ز و م آ ه ر ا ا س ر ا م ن ز ن ا م ل ع م سازمان شهرون رفتار و و ش ز و م آ ه ر ا ا س ر ا م ن ز ن ا م ل ع م ن ا م ز ا س ن و ر ه ش ر ا ت ف ر و ت خ ا ن ش ن ا و ر خوسامان مان. ر ا و ج و ر ا ن ع م و ت ب ث م ط ا ب ت ر ا ر م ن ه ب ر ه ش ش ر و ر پ و ت خ ا ن ش ن ا و ر شاستگ مان 4. س ر ا م ن ز ن ا م ل ع م سازمان شهرون رفتار. ر ا و ج و ر ا ن ع م و ت ب ث م ط ا ب ت ر ا ر م ن ه ب ر ه ش ش ر و ر پ ن ا م 5. س ر ا م ن ز ن ا م ل ع م سازمان شهرون رفتار و ت خ ا ن ش ن ا و ر ن و ب ر ث ؤ م. ر ا و ج و ر ا ن ع م و ت ب ث م ط ا ب ت ر ا ر م ن ه ب ر ه ش ش ر و ر پ ش و ر ف ص و ت حاضر تحقق ش و ر ع و ن ز ا ه ع م ا ج.... ت. س ا گ ت س ب م ه ق ي ق ح ت ن ي ا ي ر ا م آ ش ز و م آ ه ر ا ا ش ز و م آ ه ر ا ا ن ا م ل ع م و و ن ز ر ه ك و ب ه ش ل م ا ش ا ر ب ر ج ت ه ا ش ن ا و ن ع ه ب ر م ن ه ب ر ه ش ش ر و ر پ و ش ز و م آ ه ر ا ا ر س ر ا م ه ن و م ن كوكراننن نمونهگيري ل و م ر ف س ا س ا ر ب. ن ا ه و ب ر ف ن ق ي ق ح ت ن ا م ز 2 8 ا ب ر ب ا ر ب ا ه ش ش و ر ا ب که بوه ن ا م ل ع م ز ا ر ف ن ي ر ي گ ه ه ه ه ه ن و م ن و ه ش ع ي ز و ت ا ه ن آ ن ا ي م ر ا ه ه م ا ن ش س ر پ ه ك ن ش ب ا خ ت ن ا ر ر ض ا ح ق ي ق ح ت ي ر ا م آ ي ر ا م آ ه ن و م ن ن ا و ن ع ب ساه تصافي تعا نهايت ب س ا ن م ه م ا ن ش س ر پ 8 6 ه- م ا ن ش س ر پ ط س و ت ش ه و ژ پ ن ا ر ز ا ن ر و م ت ا ع ال ط ا. ت س ا ه ش ي ر و آ ع م ج ي ر ا م آ ل ي ل ح ت و ه ي ز ج ت ن ا ه ش ل ي ك ش ت ا ز ج م ش خ ب و ز ا ر و ك ذ م ه م ا ن ش س ر پ. ت س ا ه ش ر و آ ع م ج و ل ي م ك ت ر ا ن ا ت س ا ي ا ه ر. ت خ ا ن ش ن ا و ر ز ا س ن م ن ا و ت و سازماني شهروني رفتار ت ال ا و س ا ب ت ر ك ي ل س ا ي ق م ر شهروني رفتار ل ا و س ي ت س و ع و ن ي ع ا م ت ج ا 1 ت خ ا ن ش ن ا و ر ز ا س ن م ن ا و ت 2 ل ا و س ) )1-5 ه ز ا ب ع ض ا و ت س ا ن ش ه ف ظ و و ت ر ك ي ل س ا ي ق م ر ) ي ر م ن ا و ج ا ب س ا س ح ا خوساماني احساس ن و ب ر ث و م س ا س ح ا ( ه ف ل و م ر ا ه چ 0 2 ا ه ه م ا ن ش س ر پ ن ي ا ل و ا ش خ ب ن م ر و م و ا ر ب ک ر ه ) )1-5 هههه زههه ا ب ه ف ل و م ج ن پ ا ر ب 3( ه و گ 4 و ي ا ر ب ي ا ر ب ه ه ک ) ن و ب ر ا ي ي ن ع م و و و ي گ ت س ي ا ش ج ا ر خ ت س ا ه و ر ز ا ق ق ح ت ه م ا ن ش س ر پ ز ا س ر ب ت ع م ا ر ب. ت س ا ه ش ه ت ف ر گ ر ظ ن ر ه ي و گ 3 م ا ك ر ه ي ا ر ب
11 ا) ک ن و ک 9 9 م ص /... ت خ ا ن ش ن ا و ر ز ا س ن م ن ا و ت ه ط ب ا ر س ر ر ب ر ا ک م ه و ئ ال ک ر ا م ز ا س م و ب ه ا گ ن آ و ق ي ق ح ت ي ع و ض و م ت ا ي ب ا ز ا ي ر ي گ ه ز ا ن ا ر و م ي ا ه ر ي غ ت م ا ز ج ا ت ا م ق م ا ه ن و م ن ز ن و ن ا ص ص خ ت م ت ا ر ظ ن ز ا ر گ ن و م ز آ ش ش ي پ ت ر و ص ه ب ه ش ي ح ا ر ط ه م ا ن ش س ر پ ر و ظ ن م ن ب ت ل ا ه )))))) )) ( ت س ا ه ش ه ا ف ت س ا ا ع ت ر ا ي ت خ ا ر و ر ف ن 0 1 ن آ ههههه- رهه ه ب ا ب 1. ) ل ل ل ر ف و ي ت ا س ا ز ا ر ا ت خ ا ر ا ا ج م ا ه ن آ ز ا ا و م ل ع ت و ي ح ال ص ا ت ا ر ظ ن ذ خ ا ز ا س پ ه ا گ ن آ ت ف ر گ ر ا ر ق ن ا گ ر ب خ حا ل ص ا ت ا ر ظ ن ق ب ط و ت ف ر گ ر ا ر ق ت ا م ق م ه ن و م ن ن ا و ن ع ه ب ر ا م آ ه ع م ا ج ا ض ع ا ز ا ر ف ن 5 2 ا ع ت گروه ان ر. ش ل ص ا ح ن ا ن م ط ا ه ع ل ا ط م ر و م ر ا م آ جامعه به ه ج و ت ا ب سؤا الت بون ط ب ت ر م ز ا ز ن و طراحي نهايي ه م ا ن ش س ر پ ت ا ه ن ن ا و ن ع ب ه ك GFI ص خ ا ش ق ي ق ح ت و ي. ر ا گ ز ا س ن ا ر ب ه و ال ع. گرفت قرار ه ا ف ت س ا ر و م ا ه ه ا جمعآوري براي 2 ن ي ا ر 8991( ن ا ر ا ک م ه و ر ا ه ( ت س ا ي ي ا و ر سنجش معيارهاي ز ا ي ك ي ي ر ي گ ه ز ا ن ا ر ا ز ب ا ) ي ي ا ي ا پ ( ا م ت ع ا ت ي ل ب ا ق ن ي ي ع ت ر و ظ ن م ب. ت س ا ه م آ ت س ب از ر ت ش ي ب ش ج ن س آنننننها از يكي ه ك ر ا و ج و ي ع ت م و ف ل ت خ م ي ا ه ش و ر 3 ) ن ا ر ا ک م ه ن آ ي ن و ر ي ر ا گ ز ا س ت س ا ز ي ن كرونباخ آلفاي ضريب با ن ا و ت مي ي ر ي گ ه ز ا ن ا ر ا ز ب ا ي ن و ر 4 ر ا ر ق ه ا ف ت س ا ر و م تحقيقات اغلب ر ه ك ت س ا ي ش و ر ن ي ا. ) ل ي چ ر چ ( و ش ي ر ي گ ه ز ا ن ا 5 ) خ ا ب ن و ر ک ا ه ا ف ل آ ( ش ج ن س س ا ق م ا ه ا ا پ ) ( ل ا ن و ن ا ق ت ع ا ه ب. ) ن و س ر ت پ ( ر ي گ ي م ا ه ا ف ل آ ن و ش م ق ل ت ف ع ض ن ت س ه 6. 0 ز ا کمتر که حو ررررر ه ک پذرش قابل ن ت س ه م ر ا ر ق ه ظ ح ال م ر و م ل ا ع ر و ط ه ب ن ت س ه 8. 0 ز ا ر ت ال ا ب که آلفاها ه ک ن آ ل ا ح و ن و ش م ق ل ت ه و ب ز ا ر ت ش ب ر ض ا ح ق ي ق ح ت ر ا ه ر غ ت م ش ج ن س س ا ق م ا ا پ ه ک ن ه م ن ا ش ن ا ه ه ت ف ا. ن ر گ ت ي ل ب ا ق ز ا ا ه ه م ا ن ش س ر پ كه گفت ميتوان س پ : حاضر تحقق ر ه ا ف ت س ا گ ت س ب م ه گ ن ک ا ر پ و ز ک ر م ا ه ص خ ا ش ر و ظ ن م ب ي ب و خ ا م ت ع ا ن ع ت ا ه ن ن و م ز آ... ت. س ه ر ا ر و خ ر ب و ا ه ر غ ت م ن ب ط ب ا و ر خ ر ب ه ب س ا ح م ز ن ر و م - ن ع م ش ز ا ر ب و ت ل ک ن ب ت ر و ظ ن م ب ر ا ت خ ا س ت ال ا ع م ل م ر ا ز ب ا ر و ج و م اا ا ه ر غ تت ت م ا آ ه ک ن ا ن ع ت ر و ظ ن م ب ا ه ن و م ن ک ت ت. 3. اثرات ر ا ر خ ا ن ا ه ت ش ا ا ر ب و ل ط م ط ا ر ش ه م ا ن ش س ر پ 1. Hult & Ferrel 2. Hair et al., 3. Conca et al., 4. Churchill 5. Peterson
12 ن ا ت س ب ا ت / م و ه ر ا م ش / م ت ش ه ل ا س / ش ز و م آ ت ر م و ر ب ه ر ه م ا ن ل ص ف ا ه ه ت ف ا ي ا ه ر ي غ ت م و ل ق ت س م ( ا ه ر ي غ ت م ن ب ي ل ل ع ط ب ا و ر ش ج ن س ي ا ر ب ش ه و ژ پ ن ا ر ي ا ه ش و ر ن ي ر ت ب س ا ن م ز ا ي ك ي ع ق ا و ر. ت س ا ه ش ه ا ف ت س ا LISREL و SPSS ن چ ل ي ل ح ت و ه ي ز ج ت ي ع ا م ت ج ا و ي ر ا ت ف ر م و ل ع ت ا ع ل ا ط م ر ه ر ي غ ت م ل ح ي ر ي غ ت م و ة و ي ش ا ب ا ر ا ه ن آ ن ا و ت ي م ن و ه و ب ه ر ي غ ت م ن چ ت ا ع ل ا ط م ن ي ا ت ي ه ا م زرا است نرمممممممافزار از ) ه ت س ب ا و ل ي ل ح ت و ه ي ز ج ت ه ن و گ ن چ ل ي ل ح ت و ه ي ز ج ت. و م ن و ه ي ز ج ت ا ه ن آ ي ل ص ا ي گ ژ ي و ه ك ن ر گ ي م ق ال ط ا ل ي ل ح ت و ه ي ز ج ت ي ا ه ش و ر ي ر س ك ي ه ب ه ر ي غ ت م n و ل ق ت س م ر ي غ ت م k ن ا م ز م ه ل ي ل ح ت ا ه ش و ر ز ا ه ا و خ م ه ک ت س ا ر ا م آ ي ض ا ي ر ز ا ه چ پ ب ي ك ر ت ک ش و ر ن ي ا. ت س ا ه ت س ب ا و ر ي غ ت م ص ي خ ل ت ي ا ر ب ي ش و ر ( ي ل م ا ع ل ي ل ح ت و ه ي ز ج ت : ن و چ م م ه ک ل ل ح ت و ه ز ج ت ا ر ب ر ي س م ل ي ل ح ت و ه ر ي غ ت م چن رگرسيون ) ا ه ه ا ه پ ي ا ر ب ا ت ب ا ر ق ق ح ت ن ا ر. ن ک ه ا ف ت س ا ن ت س ه ز ن ه ي چ ي پ م ت س ي س ك ي ب ل ا ق و ر ه ک ا ههههه ه ه چ پ ش ج ن س گ ت س ب م ه ر ي گ ت س ب م ه ب ي ر ض ي ن ا ر ح ب ر ي ا ق م ن آ ر ه ك ي گ ت س ب م ه ب ي ر ض ي ر ا ي ن ع م ل و ج ز ا ا ه ر غ ت م ن ا م. ش ه ا ف ت س ا ت س ا ه ش ظ ا ح ل و ي ا ز آ ه ج ر ش ه و ژ پ ا ه ر غ ت م ن ا م ي گ ت س ب م ه س ر ت ا م ل 1. و ج ر ي غ ت م 1 ي ر ا ي ن ع م ي ن ا م ا س و خ گ ت س ا ش ن و ب ر ث و م ز ا س ن م ن ا و ت ت س و ع و ن 6 * س ا ن ش ه ف ظ و ر م ن ا و ج ع ض ا و ت 9 * ع ا م ت ج ا ت ف ع 0 1 * ن و ر ه ش ر ا ت ف ر ص ر 5 9 ن ا ن م ط ا ح ط س ر ر ا ن ع م ص ر 9 9 ن ا ن م ط ا ح ط س ر ر ا ن ع م و ت خ ا ن ش ن ا و ر ز ا س ن م ن ا و ت ن ا م ط ا ب ت ر ا ر گ ي م ه ه ا ش م ك ي ه ر ا م ش ل و ج ر كه همانطور ن ا م و ن ا م ز ا س ن و ر ه ش ر ا ت ف ر ا ب ن آ ا ه ه ف ل و م ا ه ه ه ه ه ه ف ل و م ت خ ا ن ش ن ن ن ا و ر ز ا س ن م ن ا و ت Sig:50. 0 ( ل ل ق ا ح ي ر ا ي ي ن ع م ح ط س ر ه ك ن ا م ز ا س ن و ر ه ش ر ا ت ف ر ا ه ه ف ل و م ه( ك و ر ت ش ب خطا مزان سار همبستگي ضرايب فوق جول ر ن ي ن چ م ه. ر گ ي م ر ا ي ن ع م ت س ا ل و ب ق ل ب ا ق ر ا ق م ز ا ر ت م ك
13 1 0 1 م ص /... ت خ ا ن ش ن ا و ر ز ا س ن م ن ا و ت ه ط ب ا ر س ر ر ب ر ا ک م ه و ئ ال ک ر ا م ي س ر ر ب ر و ظ ن م ه ب ر ض ا ح ش ه و ژ پ ر ن آ ر ب ن و ز ف ا. ت س ا ه ش ه ي ا ر ا ز ي ن ر گ ک ا ب ل م ا و ع ج ي ا ت ن كه گرفت قرار ي س ر ر ب ر و م ا ه ر غ ت م ن ا ي م ط ا ب ت ر ا و ت ع ض و ن ب ت ر ت ق ي ق. ت س ا ه ش ه ئ ا ر ا ل ر ز ي ل ي ج و ر خ : ساختار معاالت ل م ر ت ش ش ش ش ش ي ب ب ل ا ق ر حاصل م ت ب ل ل ع ط ب ا و ر ت ب ت ا ا ف ر ف ر ص ساختاري مل ز ا ر و ظ ن م و ن ا ه ن پ ي ا ه ر ي غ ت م ر ب ا ز ن و ر ب ن ا ه ن پ ي ا ه ر ي غ ت م م ي ق ت س م ر ي غ و م ي ق ت س م ت ا ر ث ا كشف مل ن ي ا ف ه. ت س ا ت س ا ر ا م آ ه ت ف ر ش پ و ه چ پ ر ا س ب ا ه ش و ر ز ا ک ساختار معا الت ل م. ت س ا ا ز ن و ر ه ک 1 - م ا ر ا ه ت ز م ن ا ز ا خ ر ب ) ا ر و ( ر ا ر ت ه ب و ر ت ش ب ا ا ز م ر ا م آ ر گ ا ه ش و ر ز ا ن ن چ ن ا م ز م ه ش ج ن س : ر م ش ر ب ه ن و گ ن ا ن ا و ت ه ک ل ق ت س م و ه ت س ب ا و ر غ ت م ا ه ششششششششش وشش ر ر و ه ز ج ت ز ا ه ا ف ت س ا ا ب ر گ ه ز ا ن ا و سنجش الگو ب ا ز ر ا ت س ن ه ئ ا ر ا ل ب ا ق ر گ ل م ر ا م آ عامل تحلل ل م ر ف ر ط ز ا. ر گ ه ز ا ن ا خطاها گرفتن نظر ر ) CFA( أ ت م ه و ) EFA( ف ا ش ت ک ا م ه ا آ ه ک ه م ر ا ر ق س ر ر ب ر و م ا ر م و ه ف م ل م و ش ه و ژ پ ا ه ه ا ق ا ب ط ن ا ساختار معا الت ر ا ا ن ع م ف ر ط ز ا و ت س ا ه و ب ر ا ر و خ ر ب ب س ا ن م ش ز ا ر ب ز ا شه ارائه ا ه ل م ن ا و ن ع ه ب ل م و ز ا ر ا ت خ ا س ت ال ا ع م ل م. و ش م ن و م ز آ ه ت ف ا ش ز ا ر ب ساختار ملها ل م ن ا ر روابط ر گ ه ه ه ه ه ز ا ن ا و 2 ه- ه ه ز ا ن ا ا ه ل م س ا س ا ر ب. ) سوربوم و گ و ک س ر و ژ ( ت س ا شه تشکل ر غ ت م ر گ ه ز ا ن ا ت ل ب ا ق ر گ ه ه ا ش م ا ه ر غ ت م ز ا ک کام که رافت ن ا و ت م ر گ ن و ن ک م ا ر ا ه ه ز ا ن ا ه چ ه ب ا ت ل ق ت س م ا ه ر غ ت م ه ک ت ف ا ر ن ا و ت م ر ا ت خ ا س ا ه ل م س ا س ا ر ب ن ن چ م ه ر ا. ن ر ا ه ت س ب ا و ا ه ر غ ت م ا ب ل ع ه ط ب ا ر ك ي ن ك تتتتت ت ت ش ه ر ا ش ا که همانگونه : سازمان شهرون رفتار ر گ ه ز ا ن ا ل م ا ه م ا ن ب ل ي ل ح ت و ز ا ي ا ه ز ي م آ ه ك ل ر ز ل ل م ( مسير تحليل و ) ي ر ي گ ه ه ه ز ا ن ا ل م ( أ ت عاملي تحليل ي ي ي أ ت ل م ا ع ل ي ل ح ت و ر ر ب ت س ا ر ت ه ب ر گ ه ز ا ن ا ل م ر و آ ر ب ا ر ب. ر گ م ل ک ش ت ) ي ر ا ت خ ا س ا ه ر غ ت م سنجش نحوه ر و م ر و گ ل ا ن ي ا. م ئ ا م ن ز ك ر م ت ت س ا ي ر ي گ ه ز ا ن ا ي ا ه و گ ل ا ز ا ي ش خ ب مفهومي مل ه ب ه ج و ت ا ب ت م س ق ن ي ا ر. ن ك ي م ث ح ب ه ش ه ه ا ش م ي ا ه ر ي غ ت م ط س و ت ن ا ه ن پ. ش ه ا و خ ه ئ ا ر ا ل ر ز ي ل ي ج و ر خ س ا س ا ر ب ن ا م ز ا س ن و ر ه ش ر ا ت ف ر ي ر ا ت خ ا س ر گ ه ز ا ن ا ل م 1. Vieira 2. Joreskog & Sorbom
14 ن ا ت س ب ا ت / م و ه ر ا م ش / م ت ش ه ل ا س / ش ز و م آ ت ر م و ر ب ه ر ه م ا ن ل ص ف ط ا ب ت ر ا ر / ا ت ن ا م ز ا س ن و ر ه ش ر ا ت ف ر ل م ا ب ط ب ت ر م ر ا ا ن ع م و ر ا ن ا ت س ا ب ئ ا ر ض. 2 ل و ج ر ا ا ن ع م ا ع ا ر ا ن ا ت س ا ب ر ض ل م ن ا و ن ع ط ا ب ت ر ا ر س م ن ا م ز ا س ن و ر ه ش ر ا ت ف ر وست ع و ن OCB1 0/9 4 3/1 9 ا ت ن ا م ز ا س ن و ر ه ش ر ا ت ف ر س ا ن ش ه ف ظ و OCB2 0/5 9 7/2 7 ا ت ن ا م ز ا س ن و ر ه ش ر ا ت ف ر ر م ن ا و ج OCB3 0/4 3 2/4 7 ا ت ن ا م ز ا س ن و ر ه ش ر ا ت ف ر ع ض ا و ت OCB4 0/0 5 4/0 0 ا ت ن ا م ز ا س ن و ر ه ش ر ا ت ف ر ت ف ع OCB5 0/8 5 4/5 6 ا ت NNFI=0.97 و NFI=0.94 AGFI = 0.95 GFI = 0.98 RMSEA = ت ک چ و ک ر( 0/1 3 0 ( ل م ا ه ا ط خ ر و ذ ج م. ت س ا 3 ز ا ر ت ک چ و ک ز ن ) ( χ 2 /df ن ن چ م ه و ت س ا ز ا ت س ا ه و ب ر ا ن ع م ق ق ح ت ر ل م ن ا ط ب ا و ر م ا م ت ت س ا ص خ ش م ق و ف ل و ج ر ه ک ه ن و گ ن ا م ه ر ا ت ف ر ر ب ن ما ز ا س ون ر ه ش ر تا ف ر عا ب ا همه عن ن ال ا ب ر ا ن ا ت ن ا ت س ا ب ر ض ا ر ا و و ر ا ذ گ ر ر ث ا ت ن ا م ز ا س ن و ر ه ش س ا ن ش ههههههههه هه ه ههه ه عه ب ب ن ا م ن ا م ن ا ر. ن ت س ه آن کننه تبن گونه به س ا ن ش ه ف ظ و ع ب ب ر گ ن ا ب ه ب ا. ت س ا ه و ب ر ث ا ن ر ت ال ا ب ر ت ه ب واراانس است ه ت س ن ا و ت ا ر ا ا ر ب ر ا ت خ ا س ت ال ا ع م ل م ز ا ه م آ ت س ب ا ع ا ن ن چ م ه. ن ک ن ب ت ا ر ن ا م ز ا س ن و ر ه ش ر ا ت ف ر و NFI=0.94 AGFI = 0.95 GFI = 0.98 RMSEA = 0.031( ( ( ( ( مل برازش ) NNFI=0.97 ک ا ح ا ه ا ط خ ر و ذ ج م ن گ ن ا م ه انک ه ب ه ج و ت ا ب ه ک ت س ا ن آ ز ا ر ت ک چ و ک ز ن ) ( ا ز آ ه ج ر ه ب و ا ک ن ن چ م ه و ت س ا ز ا ر ت ک چ و ک. ش ا ب م ن ال ا ب ب س ا ن ت و ش ز ا ر ب ا ر ا ل م ه ج ت ن : ت خ ا ن ش ن ا و ر ز ا س ن م ن ا و ت ر گ ه ز ا ن ا ا ه ل م ن ا ر ل م ز ا همممممممچنن پژوهش ) ( ( ( ر ت س ا 3 ه ش ه ا ف ت س ا ل ر ز ل ر ا ز ف ا م ر ن ز ا و ئ ا ت ل م ا ع ل ل ح ت ز ا ت خ ا ن ش ن ا و ر ز ا س ن م ن ا و ت ل م ش ج ن س. ت س ا ت خ ا ن ش ن ا و ر ز ا س ن م ن ا و ت ا ه ر غ ت م ر گ ه ز ا ن ا ا ه ل م ا ت ل م ا ع ل ل ح ت ج ا ت ن ت س ا ه ا ن ا ش ن ت خ ا ن ش ن ا و ر ز ا س ن م ن ا و ت ل م ا ه لللللل لل ل م ا ه و گ ل ا ه ک و گ ل ا ا ه ر ت م ا ر ا پ و ا ع ا ه ل ک ه ب ه ج و ت ا ب ن و ن ک م ر ب ر گ ه ه ا ش م. ت س ا ه ظ ح ال م ل ب ا ق ل ذ ل و ج ط ا ب ت ر ا ر / ا ت ر گ ه ه ه ه ه ز ا ن ا ا ر ب ا ر ب ا ه ر غ ت م قالب ر نتاج که. است معناار ت خ ا ن ش ن ا و ر ز ا س ن م ن ا و ت ل م ا ب ط ب ت ر م ر ا ا ن ع م و ر ا ن ا ت س ا ب ئ ا ر ض. 3 ل و ج ر ا ا ن ع م ا ع ا ر ا ن ا ت س ا ب ر ض ل م ن ا و ن ع ط ا ب ت ر ا ر س م روانشناخت توانمنساز ر ا ن ع م EM1 0/5 6 5/6 2 ا ت ت خ ا ن ش ن ا و ر ز ا س ن م ن ا و ت گ ن س ا ش EM2 0/1 6 4/6 9 ا ت ت خ ا ن ش ن ا و ر ز ا س ن م ن ا و ت ن ا م ا س و خ EM3 0/3 5 4/2 2 ا ت روانشناخت توانمنساز ن و ب ر ث و م EM4 0/7 8 7/5 2 ا ت NNFI=0.99 و NFI=0.98 AGFI = 0.96 GFI = 0.99 RMSEA = ت ک چ و ک ر( 0/0 0 0 ( ل م ا ه ا ط خ ر و ذ ج م. ت س ا 3 ز ا ر ت ک چ و ک ز ن ) 6. 0 ( χ 2 /df ن ن چ م ه و ت س ا ز ا
15 (. ) ا ر و گ) گ گ ن پ ) ا ر و ) ز و گ ا ب م ص /... ت خ ا ن ش ن ا و ر ز ا س ن م ن ا و ت ه ط ب ا ر س ر ر ب ر ا ک م ه و ئ ال ک ر ا م ق و ف جول ر که همانگونه و ت س ا ه و ب ر ا ن ع م ق ق ح ت ل م ن ا ط ب ا و ر م ا م ت ت س ا ص خ ش م ز ا س ن م ن ا و ت ر ب ت خ ا ن ش ن ا و ر ز ا س ن م ن ا و ت ا ع ب ا ه م ه ن ع ن ت س ه ن ال ا ب ر ا ن ا ت س ا ضرب ارا. ن ت س ه ن آ کننه تبن و ر ا ذ گ ر ث ا ت ت خ ا ن ش ن ا و ر ر ت ه ب گونه به ن و ب ر ث ؤ م ع ب ب ر گ ن ا ب ه ب ا. ت س ا ت خ ا ن ش ه و ب ر ث ا ن ر ت ال ا ب ا ر ا ن و ب ر ث ؤ م ع ب ب ن ا م ن ا ر نننننننننن- ان و ر ز ا س ن م ن ا و ت س ن ا ا ر ا و ت س ا ه ت س ن ا و ت ش ز ا ر ب ا ر ب ساختار معا الت ل م ز ا ه م آ ت س ب ا ع ا ن ن چ م ه. کن تبن ا ر ) NNFI=0.99 و NFI=0.98 AGFI = 0.96 GFI = 0.99 RMSEA = 0.000( ز ا ک ا ح کوچکککتر ) )0/00 مل خطاها مجذور ن گ ن ا م ه ک ن ا ه ب ه ج و ت ا ب ه ک ت س ا ن آ ز ن ) )0.6 ا ز آ ه ج ر ه ب و کا همچنن و ت س ا. ش ا ب م ن ال ا ب ب س ا ن ت و ش ز ا ر ب ر ت ک ک ک ک ک چ و ک ز ا ن ا ن م ط ا و ب ا ز ر ا ز ا ع ب : ش ه و ژ پ ا ه ن ساختار معا الت ل م ه ک SEM ه ا ر م ه ه ب ز ن ر ا ت خ ا س و گ ل ا ن و م ز آ ر گ ا ر ب SEM. ت س ا ه ش ه ا ف ت س ا ش ه و ژ پ ن ا ر و ر م ر ا ک ه ب ن و ن ا ق ک ر ت س ا 3 ت ح ص ز ا ر و م رقب / جاگزن الگوها ل ل ح ت و ه ز ج ت ا ر ب و أ ت ۀ ن و م ن ز ا ا ر ا ل م ه ج ت ن ا ه لللل ل لل م ر ا ب ت ع ا ز ا أ ت ب ا ز ر ا ک عنوان ه ب ر ر ا ت خ ا س الگو تأ ه- ه ه ه ه ز ا ن ا ر گ م ر ا ر ق ه ا ف ت س ا ر ا ن ع م ع و ر ا ن ا ت س ا ت ل ا ح ر ر ا ت خ ا س ت ال ا ع م ا ه ن ل م ل ذ ت م س ق ر. ش ا ب م ح ال ص ا از س پ ر ا ب ک ل م ن ا ه ک ت س ا ر ک ذ ن ا ا ش ت س ا ه ش ه ئ ا ر ا ش ز ا ر ب ه ک ن ا ه ب ه ج و ت ا ب : ل م توافق هچ ر ا ن و ج و و گ ل ا ک ل ک ش ز ا ر ب و ک ن ( ا ه صصصصصصص صص صص خ ا ش و ر ر ب 1 ل و ) ش ز ا ر ب ا ر ب ا ا ک ر و ذ ج م ۀ ر ا م آ ( ر گ م ر ا ر ق ه ا ف ت س ا مور برازنگ شاخص عنوان ه ب گستره طور به ر ئ و ک س ا 2 ن ا و خ م م ه ا ن و ف ال ت خ ا ر ئ و ک س ا ا ک ا کا مجذور ۀ ر ا م آ ن و م ز آ. ) ن و ت ر ث ا ه 3 ن و م ز آ طرق از ا ر ) گ ر و ب م ا ه و ر ن ت ر ا گ م ا ب ( ا ه ه ا و ض و ر ف م ن و م ن کووارانس وارانسسس- س ر ت ا م ز ا ا ر کووارانس وارانس- س ر ت ا م ا ه ف ا ر ح ن ا ر و آ ر ب ر گ ه ن و م ن خطاها لل ر ا ر ق ش ج ن س و ب ا ز ر ا ر و م» ا م ن م ه م ( ن ع م ن ا ه ب ر ئ و ک س ا ا ک ا ا ک ر و ذ ج م ۀ ر ا م آ ن و م ز آ ر ا ن ع م و ه ج و ت ل ب ا ق ا ه ش ز ر ا ب ا ز ر ا ا ک و گ ل ا ن ا م ه ک چ و پ ۀ ض ر ف «ه ب ا ه ن ت ه ن و م ن و. ) ه ک ت س ا 1. Ping 2. Bagozzi & Heatherton 3. Baumgartner & Homburg
16 ) ز و اگ ب ن ا ت س ب ا ت / م و ه ر ا م ش / م ت ش ه ل ا س / ش ز و م آ ت ر م و ر ب ه ر ه م ا ن ل ص ف ا ب و گ ل ا ه ک ن ا و ر ا و ج و و گ ل ا و ا ه ه ا ن ا م و ق ئ ا ر گ ا و ک ن ا ر ب ا ن ب. گر قرار ش ر ذ پ ر ج ن م و ار افزاش ه ب ل م ر ئ و ک س ا ا ک ا ا ک ر و ذ ج م ر و ش ن ا و ت م ن و ر و م ۀ ر ا م آ ش ز ا ر ب و ک ن ن و م ز آ ب ا م ش ا ز ف ا ه ن و م ن ۀ ز ا ن ا که همچنان ا ه و گ ل ا ب ه ب و ا ه ففففففففف فف ف فففف اف ر ح ن ا ه ب ت ب س ن و ح م ا ر ن آ ل م ع ۀ ا ف ت س ا ت ل ب ا ق و ن م و س ه ک و ش م ا ه ه ا ز ا ز چ ا ن و ک ن ا ا ه ئ ا ر گ ا و. ) گ ر و ب م ا ه و ر ن ث ر ا گ م ا ب ( ن ک م برازنگگزارشگر اضاف ( ( ( ( ( ( ( ض ت ق م م و ه ف م ن ا ر ن و رت ث ا ه و. ت س ا ه ش ه ئ ا ر ا ز ن ن آ ب س ا ن م ر ا ق م و ه م آ ت س ب ش ز ا ر ب ا ه ص خ ا ش ) ر ا ن ا ت س ا ن م خ ت ( ر ا ن ا ت س ا ب ئ ا ر ض و ا ه سسسسسسس س س ا ق م ا ت ت س ا ا ه ه ه ه ه ه ج ن س ز ا ا ه ص ال خ ل ن ذ ل و ج ر. ) ع ) T Value ب ئ ا ر ض ) ر ا ن ع م ق ي ق ح ت ل ص ا ي ا ه ر ي غ ت م ن ي ب ط ب ا و ر ي ر ا ت خ ا س ت ال ا ع م. 1 ر ا و م ن ر ا ت خ ا س ل م ش ز ا ر ب ا ه ص خ ا ش 4. ل و ج ء ا ك ت ا ل ب ا ق ر ا ق م ل م ا ك م ا ن ا ه ص خ ا ش ر ا ق م 1/5 6 χ2/df < 3 ChiSquare Divided to Degrees of Freedom χ2/df 0/9 5 0 RMSEA 0.10 Root Mean Square Error of Approximation RMSEA 0/3 9 NNFI > 0.9 Non-Normed Fit Index NNFI 0/1 9 NFI > 0.9 Normed Fit Index NFI 0/1 9 AGFI > 0.9 Adjusted Goodness of Fit Index AGFI 0/4 9 GFI > 0.9 Goodness of Fit Index GFI 0/5 9 CFI > 0.9 Comparative Fit Index CFI 0/5 9 IFI > 0.9 Incremental Fit Index IFI
17 5 0 1 م ص /... ت خ ا ن ش ن ا و ر ز ا س ن م ن ا و ت ه ط ب ا ر س ر ر ب ر ا ک م ه و ئ ال ک ر ا م که همانگونه : ش ه و ژ پ ساختار الگو ب س ا ن ت ن م خ ت و ش م ه ظ ح ال م ت م س ق ن ا ر ه ر ا ش ا ه چ ن ن آ ه ب ه ج و ت ا ب ت س ا ب س ا ن م ل م ر س م ل ل ح ت ل م ه ک ه م ن ا ش ن ل م ر ا ن ا ت س ا ر غ و گ ل ا ا آ ه ه ک ه م ن ا ش ن گ ا س ه ب ) χ 2 ( و ا ک ن و م ز آ ش م و ه ف م ش ه و ژ پ ط ب ا و ر ن ا م ر ت م ک χ 2 ن ا ز م ه چ ر ه ه ک ر ک ه ر ا ش ا ا ب. ر خ ا ن ک م ف ص و ت ب و خ ه ب ا ر ه ش ه ه ا ش م ا ه ر غ ت م χ 2 /df( ص خ ا ش. ت س ا ر ت ه ب ش ا ب ه( ک ه ت ف ا ل ع ت ش ه و ژ پ ن ا ر. ت س ا ه ن و م ن ه ر ا ن ا ا ب ن آ ل ع ت RMSEA شاخص. ار ر ا ر ق ل و ب ق ل ب ا ق ر ا ق م ت س ا χ 2 ن ا ن ا و ن ع ه ب و ق ب ط ت ب س ا ن ت ر ا ع م ک ر ت م ک ) ( ( ( ( ( ص خ ا ش ر و م ح ط س ر و ا ب ر ب ا ر ب ل م ر ب ا ر ب AGFI و ص ر 4 9 ا ب ر ب ا ر ب GFI : چون گر م ه م ص خ ا ش ص ر 1 9 ل و ب ق ز ا ر ا ر ق ش ا ب م و ه ز ا ب ر و 3 و. ر ا ن ن چ م م م م م ه ا ه ص ص خ ا ش ا ع ا ن ا ه ک ن ه م ن ا ش ن ا ر ص ر 0 9 ز ا ش ب ر ا ق م NFI و NNFI ا ه ص خ ا ش. ت س ا ل م ب و خ ش ز ا ر ب ز ا ک ا ح ب و خ برازش هنه ن ا ش ن شاخص كوچك مقاير گفت با RMSEA شاخص مور ر ا ت ز ا ( ت س ا ز ا ر ت م ك ا ي ر ب ا ر ب ل ا ع ي ا ه ل م ي ا ر ب ص خ ا ش ن ي ا ه ك ل ک ش ه ب ه و ب ل م ي ع س ز ن ل م ح ال ص ا. ) و ش م ب و س ح م خوب نسبتا ا ز ن و و ب ه ب ر با. ار ل م ن ر ك ه ن ه ب 0. 1 ا ر ز ر ا ن ا ر ش ه و ژ پ ه ش ش و م ا ر ف ي ي ل ك ي ا ه ر ي غ ت م ص خ ش ت ا ن ا و ت ي ن و م ز آ چ ي ه ه ك ر ک ه ر ا ش ا کار ان سوربوم و گ و ک س ر و ژ ( ر ي گ م صورت تئوريک ت ر و ص ب. ا م ن م ه ئ ا ر ا ا ر ه م آ ت س ب ر ا ق م و ا ه ن ش پ و ح ا ه ص خ ا ش ن ا 9( ل. و ج ح ر ش 4 ز ا ه ن ا گ ن چ ن و س ر گ ر ا ه ر غ ت م ن چ ل ل ح ت و ه ز ج ت ز ا ز ي ن ل م ا ه ر غ ت م ن ب ه ط ب ا ر س ر ر ب ا ر ب ص خ ش م ر و ط ههههه هه ب ر ا ت خ ا س ت ال ا ع م ل م ز ا ا ت س ا ر ن ا ر که است ه ش ه ا ف ت س ا ل ل ح ت ( ر ا ت خ ا س ملللللللها از ب ا ر ض ز ا ا ه ه ض ر ف ر ا أ ت ا ر ب ت س ا ر ک ذ ه ب الزم. است شه استفاه ) ر س م ص ر 5 9 ن ا ن م ط ا ب ر ض ا ه ر س م ه ل ک ا ر ب ن ن چ م ه و و ش م ه ا ف ت س ا ر ا ا ن ع م ا ع ا و ر ا ن ا ت س ا ص ر 5 ا ط خ ح ط س و ر ا ت ف ر ر ب ش ع ب ب چهار هر و ت خ ا ن ش ن ا و ر سازمان شهرون رفتار و ت خ ا ن ش ز ا س ن م ن ا و ت اثر است ه ش ه ا ن ا ش ن 5 جول ر ه ک ر و ط ن ا م ه. ش ا ب م ن و ر ه ش ر س م ل ل ح ت ا ب ساختار ملها ا ب ) ش ا ب م ه م ا ن ش س ر پ ز ا ل ص ا ح ر ا ا ن ع م ن ا م ز ا س و ه و ب ن- ا و ر ز ا سسسسسسسس سس س سس ن م ن ا و ت 2.1 )1.1 ک ه ض ر ف ا ب ط ب ت ر م ا ه ر س م ر ا ق م. ت س ا م ق ت س م ه ج ن س س ا س ا و ه ش ا ه ه ه ا ا ه ن آ هههههه ه هه بهه س ا ح م
18 ن ا ت س ب ا ت / م و ه ر ا م ش / م ت ش ه ل ا س / ش ز و م آ ت ر م و ر ب ه ر ه م ا ن ل ص ف ه ج ت ن ر ا ا ن ع م ا ع ا ر ا ت خ ا س ت ال ا ع م ل م ز ا ل ص ا ح ج ا ت ن 5. ل و ج ر ا ن ا ت س ا ب ر ض - ط ا ب ت ر ا ر س م ن ا م ز ا س ن و ر ه ش ر ا ت ف ر ز ا س ن م ن ا و ت 1/4 0 4/2 6 ه ض ر ف ا ت ن ا م ز ا س ن و ر ه ش ر ا ت ف ر ر ا ن ع م 0/5 3 2/8 7 ه ض ر ف ا ت ن ا م ز ا س ن و ر ه ش ر ا ت ف ر گ ن س ا ش 0/0 8 7/8 2 ه ض ر ف ا ت ن ا م ز ا س ن و ر ه ش ر ا ت ف ر ن ا م ا س و خ 0/7 5 4/7 7 ه ض ر ف ا ت ن ا م ز ا س ن و ر ه ش ر ا ت ف ر ن و ب ر ث و م 0/3 6 5/3 4 ه ض ر ف ا ت H1 H 1-1 H 1-2 H 1-3 H 1-4 ح ط س ر ن ا ي و گ خ س ا پ ر ظ ن ز ا ق ي ق ح ت ن ي ا ر ه ع ل ا ط م ر و م ي ا ه ر ي غ ت م ز ا م ا ك ر ه ه ك ن ي ا ي س ر ر ب ر و ظ ن م ب ه- ن و م ن ك ي t ن و م ز آ ر. م ي ن ك مي ه ا ف ت س ا ي ا ه ن و م ن ك ي t ن و م ز آ ز ا ر ي خ ا ي ن ر ا ر ا ر ق ي ب و ل ط م ا ي ب س ا ن م ه ش ه ت ف ر گ ر ظ ن ر 3 ا ب ر ب ا ر ب ن و م ز آ ر ا ق م ق ي ق ح ت ه م ا ن ش س ر پ ) 5 ي ل ا )1 ي ا ه ن ي ز گ 5 س ا ي ق م ه ب ه ج و ت ا ب ي ا. ت س ا ز ا س ن م ن ا و ت ا ع ب ا تمام برا ه م آ ت س ب ر ا ن ع م ح ط س ه ک ا ج ن آ ز ا ت خ ا ن ش نننننن ن ننن ان و ر ر ا ت ف ر و ص ر 5 9 ن ا ن م ط ا ح ط س ر ) Sig=0/000<0/05( ت س ا ط خ ح ط س ز ا کوچکتر سازمان شهرون ت خ ا ن ش ن ا و ر ز ا س ن م ن ا و ت ن گ ن ا م ر ب ا ر ب م ع ر ب ن ب م ن آ ل ب ا ق م ض ر ف و ت س ا ه ش ر صفر فرض ت خ ا ن ش ن ن ن ا و ر ز ا س ن م ن ا و ت ا ع ب ا م ا م ت ا ر ب 3 و شهرون رفتااااار ا ع ب ا م ا م ت ا ر ب 3 ا ب سازمان شهرون ت خ ا ن ش نننن اننن و ر توانمنساز کل ل ک و ن ا م ز ا س و ن و ر ه ش ر ا ت ف ر ن ن چ م م م م م ه ن ا م ز ا س ا ب ر ا ت ف ر ه ک ا ج ن آ ز ا و ه و ب ت ب ث م ر غ ت م ه ز ا ر ه ن گ ن ا م ف ال ت خ ا ح ه ک ن ا ه ب ه ج و ت ا ب ن ن چ م ه. و ش م ه ت ف ر ذ پ ز ا ه ک ت ف گ ن ا و ت م 59 رص اطمنان ح ط س ر ت س ا ه و ب ت ب ث م ا ه ن و م ز آ م ا م ت ا ر ب ن ا پ و ال ا ب ح ن آ ا ع ب ا م ا م ت ا ب سازمان شهرون رفتار و ن آ ا ع ب ا م ا م ت ا ب ت خ ا ن ش ن ا و ر ز ا س ن م ن ا و ت ن ا و گ خ س ا پ ر ظ ن. ن ر ا ر و خ ر ب ب و ل ط م ت ع ض و ز ا ر ظ ن ر و م ه ع م ا ج ر ص ر 5 9 ن ا ن م ط ا ه ل ص ا ف ن ا پ ح ال ا ب ح ق ق ح ت ا ه ر غ ت م ا ر ب ا ه ن و م ن ک ت T ن و م ز آ ج ا ت ن. 6 ل و ج ن گ ن ا م ف ال ت خ ا )test value )3= ن و م ز آ ر ا ق م ر ا ن ع م ح ط س ا ه ر غ ت م T ه ر ا م آ ا ز آ ه ج ر ي ر ا ي ن ع م گ ت س ا ش ي ن ا م ا س و خ ن و ب ر ث و م ز ا س ن م ن ا و ت ت س و ع و ن س ا ن ش ه ف ظ و ر م ن ا و ج ع ض ا و ت ع ا م ت ج ا ت ف ع ن و ر ه ش ر ا ت ف ر
19 7 0 1 م ص /... ت خ ا ن ش ن ا و ر ز ا س ن م ن ا و ت ه ط ب ا ر س ر ر ب ر ا ک م ه و ئ ال ک ر ا م ر گ ه ج ت ن و ث ح ب ش ه و ژ پ ل ص ا ف ه ر ض ا ح ط ا ب ت ر ا س ر ر ب ن ن چ م ه و ن ا م ز ا س ن ا م ل ع م س ر ر ب پرورش آموزشو ااره مارس ن ز ط ا ب ت ر ا ر ه ش ز ا س ن م ن ا و ت ت خ ا ن ش ن ن ن ا و ر ر ا ت ف ر و ن و ر ه ش سازمان شهرون رفتار و ت خ ا ن ش ن ا و ر ز ا س ن م ن ا و ت ا ع ب ا ن ا م ت. س ا ر ر ر ر م ن ه ب ه ک ا نشان نتاجحاصله ((((( ن(( و ب ر ث ؤ م و گ ت س ا ش خوسامان معنار ( ن آ ع ب چهار هر و ت خ ا ن ش ن ا و ر ز ا س ن م ن ا و ت ن ر ا ر ا ن ع م و ت ب ث م ر ث ا ن ا م ز ا س ن و ر ه ش ر ا ت ف ر ر ب ه ش ه ئ ا ر ا ر س م ل ل ح ت ل م ق ب ط ر ب ا ر ا ز ن سازمان شهرون رفتار ا ع ب ا ن ن چ کامل بطور ل ذ و که مباشن هم ا ب ر ا ن ع م و ت ب ث م ط ا ب ت ر ا م- م م م م ه ر ر ر - ن ع م و ت ب ث م ه ط ب ا ر و ج و ر ب ن ب م ق ق ح ت ل ص ا ه ض ر ف. و ش م ه ت خ ا ر پ ن ا ب ن و ر ه ش ر ا ت ف ر و ت خ ا ن ش ن ا و ر ز ا س ن م ن ا و ت ن ب ر ا ش ز و م آ ه ک ان م ل ع م ن ا م ر سازمان ن ا م ل ع م س ر ا م ن ز ه ر ا ا و م ن ر گ ه ج ت ن چنن متوان ل ک ر و ط ه ب. گرفت قرار أ ت ر و م ر م ن ه ب ر ه ش ش ر و ر پ و س ر ا م ن ز رش و ر پ و ش وز م آ ه ر ا ا ر ه ش ج ا ت ن... ) ل ع ه ه ط ب ا ر ( ن ن ا م ر ث ا ا ر ا خو سازمان شهرون رفتارها ه ض ر ف پشن تحققات ا اا ا ا ب ان ر ا ک م ه و ر م ) (. ر ا ت ق ب ا ط م ) ( ن ا ر ا ک م ه ن و م ز آ ه ب ه ج و ت ا ب ر ب را روانننشناخت ز ا س ن م ن ا و ت ر رر ر ر م ن ه ب ن ا ز ا ه م آ ت س ب ان ر ا ک م ه و ل مع س ا ) ( ( ( م ق م ) ( ( ( ( ( س و گ آ و ل ا و ت ا ب ا ر ر و ن ) ( ( ( ( ( ا و ه و ر ا ن ) ( ( ( ( ( ا م ز ا و ت خ ا ن ش ن ا و ر ر ا ن ع م س ا س ح ا و ج و ه ش م ا ج ن ا ض ر ف ر و ط ب. و ش م ن ا م ز ا س ن و ر ه ش ا ه ر ا ت ف ر ک ا ر ا چنانننننننننچه کل ) ( ( ( (( ز ن ت ر ب ل گ ب ج و م و ز و ر ب ن- ا و ر معنار احساس ن و ر ه ش ر ا ت ف ر ب ا و ب ه ب ر م ن ه ب ر ه ش ش ر و ر پ و ش ز و م آ ه ر ا ا س ر ا م ن ز ن ا م ل ع م ت خ ا ن ش ا ر ف ا ا و ه و ر ا ن ت ا ق ق ح ت ا ب ه ض ر ف ن ا ز ا ه م آ ت س ب ج ا ت ن. ت ف ا ه ا و خ و ب ه ب ط س و ت م ر و ط ه ب ز ن ر ب ل گ ت ) ( ا م ز ا و ر و ن ) ( شهر پرورش و ش ز و م آ ه ر ا ا س ر ا م ن ا و خ م م ه ) ( ن ا ر ا ک م ه و ل ک ر و ط ب ن ن ا م ر ا ا ن ع م و ت ب ث م ر ث ا ا ر ا ن ا م ز ا س و ب ه ب ن ا م ل ع م ت خ ا ن ش ن ا و ر ا ب ه ض ر ف ن ا. ر ا ت ق ب ا ط م ن ن مچ م م ه... ر ا ن ا م ل ع م ن ز شهرون رفتار ر ب ا ر ت خ ا ن ش ن ا و ر شاستگ احساس ر م ن ه ب ه چ نننن نن ن ا ن چ ک ا ر ا معنار احساس ز ا ه م آ ت س ب ج ا ت ن. ت ف ا خواه بهبو ز ن ا ر ف ا ن و ر ه ش ر ا ت ف ر ب ا ن ا ر ا ک م ه و ل ع م س ا ) ( م ق م ت ا ق ق ح ت ر م ) ( ( و ) ( ( ( ( ( ن ا ر ا ک م ه
20 ن ا ت س ب ا ت / م و ه ر ا م ش / م ت ش ه ل ا س / ش ز و م آ ت ر م و ر ب ه ر ه م ا ن ل ص ف ر ب ت خ ا ن ش ن ا و ر شاستگ از ر ف ک ا ر ا س ر ا م ن ز ن ا م ل ع م چنانچه عن ر ا ر ا ا ن ع م و ت ب ث م ر ث أ ت سازمان شهرون رفتار ز و ر ب ش ز و م آ ه ر ا ا و ش ر و ر پ ر ه ش ن ا ش ن و خ ز ا ر ت ش ب شهرون رفتار ا ه ن آ کنن روانشناخت گ ت س ا ش س ا س ح ا و خ ر ر ر ر م ن ه ب ر ر ق م ن ا م ز ز ا ش ب و ه ا ج ا ت ن.. ن ا م ن م ن ا و ا ر ف ش ال ت ن ا م ز ا س ف ا ه ا ه ب ن س ر ت ه ج ر و ن ن ا م م سازمان ر ر م ) ( ن ا ر ا ک م ه و ل ع م س ا ت ا ق ق ح ت ا ب ه ض ر ف ن ا ز ا ه م آ و ن و م ز آ ه ب ه ج و ت ا ب. ر ا ن ا و خ م ه ) ( ا م ز ا و ر و ن ) ( ا و ه س ا س ح ا ن ا م ز ا س ن و ر ه ش ا ه ر ا ت ف ر ز و ر ب ب ج و م ت خ ا ن ش ن ا و ر ن و ب ر ث ؤ م ت س ب ر ا ن ) ( ( ( ن ا ر ا ک م ه م ا ج ن ا ض ر ف ه ش و ج و ر و ط ب. و ش م ش ر و ر پ و ش ز و م آ ه ر ا ا س ر ا م ن ز ن ا م ل ع م ت خ ا ن ش ن ا و ر ن و ب ر ث ؤ م س ا س ح ا ک ا ر ا ه چ ن ا ن چ ن ا ز ا ه م آ ت س ب ج ا ت ن. ت ف ا ه ا و خ و ب ه ب ز ن ا ر ف ا ن و ر ه ش ر ا ت ف ر ب ا و ب ه ب ر م ن ه ب م ق م ) ( س و گ آ و ل ا و ت ا ب ا ر ت ا ق ق ح ت. ر ا ت ا ا ه ن ش پ ن ا و ن ع ه ب ر ا و م ز ا خ ر ب ه ب م ه ن ا ا پ ر ن و ر ه ش ر ا ت ف ر ت ا ه ن ر و ت خ ا ن ش ن ا و ر : و ش م ه ر ا ش ا ر ظ ن ر و م ه ع م ا ج ن ا م ز ا س ل ع م س ا ) ( ( و ا ر ب ت ت ت ر م ن ا م ل ع م س ر ا م ن ز ل ک و ر ه ش ا ب ه ض ر ف ن ا و خ م م ه ) ( ( ( ن ا ر ا ک م ه و ب ه ب ع ض و ش ز و م آ ه ر ا ا ز ا س ن م ن ا و ت و ت خ ا ن ش ن ن ن ا و ر ز ا س ن م ن ا و ت ز و ر ب ه ن م ز ر گ م ا ه ن ش پ ه م آ ت س ب ج ا ت ن ه ب ه ج و ت ا ب ش ر و ر پ - ن ع م ( م ه ا ر ف ر ر م ن ه ب ر ه ش ش ر و ر پ و ش ز و م آ ه ر ا ا ن ا م ل ع م ر ) ن و ب ر ث ؤ م و گ ت س ا ش ن ا م ا س و خ ر ا ز ن ق ق ح ت ت ا ب ا ر ه ک ر و ط ن ا م ه. ن ه ز و ر ب و خ ز ا ر ت ش ب ن ا م ز ا س ن و ر ه ش ر ا ت ف ر ا ر ف ا ا ت آ ت ا ه ن ر ه ک ت س ا م ه ا ف م ز ا سازمان شهرون رفتار ش بان ر ن ر ت ال ا ب بهرهههههههور موجب م ه م ن ا م ز ا س ن و ر ه ش ر ا ت ف ر ر ب ر ث ؤ م ل م ا و ع و ساختها زر ه ب ه ج و ت ه ج ت ن ر ه ک ر گ م ن ا س ن ا. ن و ش م ق ل ت ب ج و م ت خ ا ن ش ن ا و ر م ا ر ت ح ا ا ع ب ا ر ب ک أ ت و ه ج و ت ه ک ا ن ا ش ن حاضر تحقق ج ا ت ن ا ت س ا ر ن ا ر ا ر ف ا و ش م ن ا م ز ا س ر ا ت خ ا س ن ر ذ پ ب ا ر ه ب و ن ن ا و ق سازمان منابع ز ا ع ا ف و حمات و سازمان منافع ه ا ر ر و ن ر ا ذ گ ب. ن ش ا ب ه ت ش ا ل ا ع ف ت ک ر ا ش م ن ا م ز ا س ر و م ا ه ر ا ا ر ن ن چ و ن ه شرکت سازمان تصممگرها ر ا ر ن ا م ل ع م ن ا ر م ز ا س ن م ن ا و ت ن ا م ز ا س ت ا ر ر ق م و ممممم- م مم هم و ن ن ک ر ا ک ا ف ب ص ع ت ز ا ا ه ي ر ي گ م ي م ص ت ر ت ا ر ا ظ ت ن ا ج م ف ر ع ت : ن ن ک ه ج و ت ن ا م ز ا س ر ل ذ ر ا و م ه ب و ر گ ب ا ن ت ج ا ض ي ع ب ت و ز ا و ج و م
ی ا ک ل ا ه م ی ل ح ر
ل- ال ج ه) ن و م ن م د ر م ت ک ر ا ش م د ر ک و ر ا ب ر ه ش ه د و س ر ف ا ه ت ف ا ب ز ا س و ن ) س و ل ا چ ر ه ش 6 ه ل ح م : د ر و م 1 ل م آ م ظ ع ل ال ج ر و ن د ح ا و م ال س ا د ا ز آ ه ا گ ش ن ا د ر ه
Διαβάστε περισσότεραر ک ش ل ن س ح ن د م ح م ب ن ی ز ن. ل و ئ س م ه د ن س ی و ن ( ی ر ک ش ل &
ن- س ح ی ژ ر ن ا ل ا ق ت ن ا ر د ر ا و ی د ي ر ي گ ت ه ج و د ی ش ر و خ ش ب ا ت ه ی و ا ز و ت ه ج ه ط ب ا ر ل ی ل ح ت ) ر ال ر ه ش ي د ر و م ه ع ل ا ط م ( ي ر ي س م ر گ ي ا ه ر ه ش ر د ن ا م ت خ ا س ل خ
Διαβάστε περισσότερα1. Dwyer et al., 2. Beugre et al.,
ك) ب س ن ا م ز ا س گ ن ه ر ف زش و م آ ت در م و ر ب ه ر ه م ا ن ل ص ف ر ا س م ر گ د ح ا و م ال س ا د ا ز آ ه ا گ ش ن ا د 6 9 3 1 ن ا ت س م ز 4 ه ر ا م ش م ه د ز ا ل ا س 3 7-8 9 : ص ص ت ا ر ا د ا ر د ن ا
Διαβάστε περισσότεραی ن ل ض ا ف ب ی ر غ ن ق و ش ه ی ض ر م ی ) ل و ئ س م ه د ن س ی و ن ( ا ی ن ل ض ا ف ب ی ر غ 1-
ر د ی ا ه ل ی ب ق ی م و ق ب ص ع ت ای ه ی ر ی گ ت ه ج و ی ل ح م ت ا ح ی ج ر ت ر ی ث أ ت ل ی ل ح ت و ن ی ی ب ت زابل) ن ا ت س ر ه ش ب آ ت ش پ ش خ ب و ی ز ک ر م ش خ ب : ی د ر و م ه ع ل ا ط م ( ن ا ر ا ی ه
Διαβάστε περισσότεραش ز و م آ ت در م و ر ب ه ر ه م ا ن ل ص ف ر ا س م ر گ د ح ا و م ال س ا د ا ز آ ه ا گ ش ن ا د 6931 پاز 3 ه ر ا م ش م ه د ز ا ل ا س 7 1-3 4 1 : ص ص ن ا م ل ع م نن ن ا م ز ا س د د د ن و ر ه ش ر ا ت ف ر ج ن
Διαβάστε περισσότερα2
م ط ا ل ع ه) ف ص ل ن ا م ه ر ه ب ر ی و م د ر ت آ م و ز ش د ا ن ش گ ا ه آ ز ا د ا س ال م و ا ح د گ ر م س ا ر س ا ل ه ف ت م ش م ا ر ه ب ه ا ر 9 3 ص ص -8 3 7 ح س ن ع ل ب ر ر س ر ا ب ط ه م ا ن ر ه ب ر ت ح
Διαβάστε περισσότεραا ر ب د. ر ا د د و ج و ط ا ب ت ر ا ی گ د ن ز ر س ن ا ز ی م و ی د ب ل ا ک و ش
ه) د ن س و ن ش ه و ژ پ - م ل ع ه م ا ن ل ص ف ) ا ه ق ط ن م ز ر ه م ا ن ر ب ( ا ف ا ر غ ج 6931 تابستان 3 ه ر ا م ش م ت ف ه ل ا س 9 6 2-24 8 : ص ص ت ال ح م و ص ا ص ت خ ا ا ه ه ل ح م ر د ر ه ش گ د ن ز ر س
Διαβάστε περισσότεραو ر ک ش ر د را ن ندز ما ن تا ا س ی یا را
ی ش ه و ژ پ ی- م ل ع ه م ا ن ل ص ف ) ی ا ه ق ط ن م ی ز ی ر ه م ا ن ر ب ( ا ی ف ا ر غ ج 6931 زمستان 1 ه ر ا م ش م ت ش ه ل ا س 7 3 2-9 4 2 : ص ص ی د ن ب ه ن ه پ و ی ن ا ه ج د ی ش ر و خ ش ب ا ت ن ا ز ی م
Διαβάστε περισσότερα2 - Robbins 3 - Al Arkoubi 4 - fry
ف ص ل ن ا م ه ر ه ب ر ی و م د ي ر ي ت آ م و ز ش ي د ا ن ش گ ا ه آ ز ا د ا س ال م ي و ا ح د گ ر م س ا ر س ا ل ه ش ت م ش م ا ر ه 3 پاییز 3931 ص ص -6 4 1 1 1 2 ح م ی د ب ر ر س ی ر ا ب ط ه ب ی ن ر ه ب ر ی
Διαβάστε περισσότεραWebsite:http://journals.iau-garmsar.ac.ir
ه ب د ن و ا د خ م ا ن ه د ن ش خ ب ن ا ب ر ه م ف ص ل ن ا م ه ع ل م - پ ژ و ه ش ر ه ب ر و م د ير ي ت آ م و ز ش ي د ا ن ش گ ا ه آ ز ا د ا س ال م ي و ا ح د گ ر م س ا ر ب ه ا س ت ن ا د م ص و ب ا ت ک م س و
Διαβάστε περισσότεραد ی ن ا م ز ا س ی د ن و ر ه ش ر ا ت ف ر و ی ر ا ک ی گ د ن ز ت ی ف ی ک ل م ا و ع ن ا ی م و
Journal of Industrial/Organization Psychology Vol. 3/Issue10/Spring 2012 PP: 25-37 ن ا م ز ا س / ت ع ن ص س ا ن ش ن ا و ر ه م ا ن ل ص ف 1 9 3 1 ر ا ه ب م ه د ه ر ا م ش. م و س ل ا س 5 2-7 3 : ص ص ن ب ر د
Διαβάστε περισσότεραپژ م ی عل ام ه ص لن ف
ی ش ه و ژ پ ی- م ل ع ه م ا ن ل ص ف ی ن ا س ن ا ی ا ی ف ا ر غ ج ر د و ن ی ا ه ش ر گ ن 5931 تابستان م و س ه ر ا م ش م ت ش ه ل ا س ی ر ا س ر ه ش ی ی ا ض ف ی د ب ل ا ک ه ع س و ت ل ی ل ح ت و ی س ر ر ب د ا ژ
Διαβάστε περισσότεραی ن ا م ز ا س ی ر ت ر ا ت ی و ه ر ی ظ ن ( ن ا ر ظ ن ب ح ا ص و
ف ص ل ن ا م ه ر ه ب ر ی و م د ي ر ي ت آ م و ز ش ي د ا ن ش گ ا ه آ ز ا د ا س ال م ي و ا ح د گ ر م س ا ر س ا ل ه ش ت م ش م ا ر ه 3 پاییز 3931 ص ص -9 9 7 9 ر ا ب ط ه ب ی ن ر ا ه ب ر د ه ا ی م د ی ر ی ت ت
Διαβάστε περισσότεραن ا ر ا ن چ 1 ا ی ر و ا د ی ل ع د م ح م ر ی ا ف و ی د ه م ی
ه) ع ل ا ط م ی ش ه و ژ ی-پ م ل ع ه م ا ن ل ص ف ) ی ا ه ق ط ن م ی ز ی ر ه م ا ن ر ب ( ا ی ف ا ر غ ج 1396 بهار 2 ه ر ا م ش م ت ف ه ل ا س 111 132- ص: ص ي ر گ ش د ر گ ي ت م ا ق ا ز ك ا ر م د ا ج ي ا ی ا ر
Διαβάστε περισσότεραت خ ی م آ ر ص ا ن ع ز ا ن ا گ د ن ن ک د ی د ز ا ب ی د ن م ت ی ا ض ر ی س ر ر ب د
ه ت خ م آ ر ص ا ع ز ا ا گ د ک د د ز ا ب د م ت ا ض ر س ر ر ب د ال م ج ر ب ر گ ش د ر گ ب ا ر ا ز ا ب خالر امر ا ر ا ا ر ه ت ا ر ه ت ه ا گ ش ا د ت ر د م ه د ک ش ا د ا گ ر ز ا ب ت ر د م ه و ر گ ر ا د ا ت س
Διαβάστε περισσότεραا ت س ا ر د ر ا ب غ و د ر گ ه د ی د پ ع و ق و د ن و ر ی ی ا ض ف ل ی ل ح ت ی ه ا ب ل و ت ب ن
ه) د ن س ی و ن ی ش ه و ژ پ ی- م ل ع ه م ا ن ل ص ف ) ی ا ه ق ط ن م ی ز ی ر ه م ا ن ر ب ( ا ی ف ا ر غ ج 7 9 3 1 ن ا ت س ب ا ت 3 ه ر ا م ش م ت ش ه ل ا س 7 9-9 0 1 : ص ص ن ا ت س ا ر د ر ا ب غ و د ر گ ه د ی
Διαβάστε περισσότεραGholami, S. Ph.D student of Educational Psychology, University of Tabriz, Iran
Journal of Industrial/Organization Psychology Vol. 4/Issue14/Spring 2013 PP: 2135 ف ص ل ن ا م ه ر و ا ن ش ن ا س ص ن ع ت / س ا ز م ا ن س ا ل چ ه ا ر م. ش م ا ر ه چ ه ا ر د ه م بهار 2931 ص ص : 3 5 2 1 1
Διαβάστε περισσότεραه ش ر ا د ی ا پ ت ال ح م د ر ک ی و ر ر ب د ی ک ا ت ا ب ی ر ه ش ت ال ح م ی ر ا د ی ا پ ش ج ن س )
ه) د ن س ی و ن د) ر و م ی ش ه و ژ پ ی- م ل ع ه م ا ن ل ص ف ) ی ا ه ق ط ن م ی ز ی ر ه م ا ن ر ب ( ا ی ف ا ر غ ج تابستان ه ر ا م ش م ت ف ه ل ا س - : ص ص ری ه ش ر ا د ی ا پ ت ال ح م د ر ک ی و ر ر ب د ی ک
Διαβάστε περισσότεραت س ا ه د ش ن.
ش ز و م آ ت در م و ر ب ه ر ه م ا ل ص ف ر ا س م ر گ د ح ا و م ال س ا د ا ز آ ه ا گ ش ا د 6931 پاز 3 ه ر ا م ش م ه د ز ا ل ا س 9 6-6 8 : ص ص م ال س ا ر و ه م ج ر د ا م ل ع م ر ا ج ه د ه ع ت ا ب ه ت س ب م
Διαβάστε περισσότεραک ک ش و ک ن ا ی ن ا م ح ر ی د ه م ن
ی ش ه و ژ پ ی- م ل ع ه م ا ن ل ص ف ی ن ا س ن ا ی ا ی ف ا ر غ ج ر د و ن ی ا ه ش ر گ ن 1395 زمستان ل و ا ه ر ا م ش م ه ن ل ا س ع ی ا ن ص ر ب د ی ک أ ت ا ب ی ی ا ت س و ر ی ن ی ر ف آ ر ا ک ه ع س و ت ی و ر
Διαβάστε περισσότεραت ي ق ال خ خ ر م ي ن ي ت ي ص خ ش خ ر م ي ن ي ش و ه خ ر م ي ن : ی د ی ل ک ی ا ه ه ژ ا و ن. managers skills (Tehran Sama University)
Journal of Industrial/Organization Psychology Vol. 3/Issue13/Winter 2012 PP: 59-70 ی ن ا م ز ا س / ی ت ع ن ص ی س ا ن ش ن ا و ر ه م ا ن ل ص ف 1 9 3 1 ن ا ت س م ز م ه د ز ی س ه ر ا م ش. م و س ل ا س 9 5-0
Διαβάστε περισσότεραamongst the Faculty Members
Journal of Industrial/Organization Psychology Vol 3/Issue9/Winter 2012 PP: 919 ن ا م ز ا س / ت ع ن ص س ا ن ش ن ا و ر م ا ن ل ص ف 0 9 3 1 ن ا ت س م ز م ن ر ا م ش م و س ل ا س 9 19 : ص ص م ل ع ت أ ا ض ع ا
Διαβάστε περισσότεραي ش ز و م آ ت ي ر ي د م و ی ر ب ه ر ه م ا ن ل ص ف ر ا س م ر گ د ح ا و ي م ال س ا د ا ز آ ه ا گ ش ن ا د 3931 پاییز 3 ه ر ا م ش م ت ش ه ل ا س 1 5-2 6 ص ص ن ا س ا ن ش ر ا ک ه ا گ د ی د ز ا ي ل غ ش ت ي ا ض
Διαβάστε περισσότεραر گ ش د ر گ ت ع ن ص ة ع س و ت ر ب ن آ ش ق ن و ی ی ا ت س و ر ش ز ر ا ا ب ت ف ا ب ی ز ا س ه ب )
ی ش ه و ژ یپ م ل ع ه م ا ن ل ص ف ) ی ا ه ق ط ن م ی ز ی ر ه م ا ن ر ب ( ا ی ف ا ر غ ج 1396 بهار 2 ه ر ا م ش م ت ف ه ل ا س 191 209 ص: ص ی ر گ ش د ر گ ت ع ن ص ة ع س و ت ر ب ن آ ش ق ن و ی ی ا ت س و ر ش ز ر
Διαβάστε περισσότεραRelationship between Job Stress, Organizational Commitment and Mental Health
Journal of Industrial/Organization Psychology Vol. 3/Issue12/Autumn 2012 PP: 9-19 ف ص ل ن ا م ه ر و ا ن ش ن ا ص ن ع ت / ا ز م ا ن ا ل و م. ش م ا ر ه د و ا ز د ه م پاز 1931 ص ص : -19 9 ب ر ر ر ا ب ط ه ب
Διαβάστε περισσότεραMohammad Kafi Zare Dr.Kambiz Kamkary Dr.Farideh Ganjoe Dr.Shohreh Shokrzadeh Shahram Gholami
Journal of Industrial/Organization Psychology Vol. 4/Issue16/Autumn 2013 PP: 33-50 ی ن ا م ز ا س / ی ت ع ن ص ی س ا ن ش ن ا و ر ه م ا ن ل ص ف 2 9 3 1 ز ی ی ا پ م ه د ز ن ا ش ه ر ا م ش. م ر ا ه چ ل ا س 3
Διαβάστε περισσότεραد ش ک ا ر د ا ی ن ا م ز ا س ت ل ا د ع و ی و ن ع م ی ر ب ه ر ن ی ب ه ط ب ا ر ی
ش ز و م آ ت در م و ر ب ه ر ه م ا ن ل ص ف ر ا س م ر گ د ح ا و م ال س ا د ا ز آ ه ا گ ش ن ا د 6931 پاز 3 ه ر ا م ش م ه د ز ا ل ا س 9-0 3 : ص ص ه د ش ک ا ر د ا ن ا م ز ا س ت ل ا د ع و و ن ع م ر ب ه ر ن ب
Διαβάστε περισσότεραKeywords: TRIZ, Creative Thinking, Scientific Thinking, Problem Solving, Innovation
Journal of Industrial/Organization Psychology Vol. 4/Issue15/Summer 2013 PP: 87-100 ف ص ل ن ا م ه ر و ا ن ش ن ا س ص ن ع ت / س ا ز م ا ن س ا ل چ ه ا ر م. ش م ا ر ه پ ا ن ز د ه م تابستان 2931 ص ص : 1-0 0
Διαβάστε περισσότεραس ی ن ب ز ا ن ی ر پ ه
زش و م آ ت در م و ر ب ه ر ه م ا ن ل ص ف ر ا س م ر گ د ح ا و م ال س ا د ا ز آ ه ا گ ش ن ا د 7 9 3 1 ن ا ت س ب ا ت 2 ه ر ا م ش م ه د ز ا و د ل ا س 1 4-57 ص ص ت م ال س ر گ ج ن ا م ا ب ل غ ش ق ا ت ش ا ا ب
Διαβάστε περισσότεραم ح ق ق س ا خ ت ه () ک ا ر ش ن ا س- ف ص ل ن ا م ه ر ه ب ر ی و م د ي ر ي ت آ م و ز ش ي د ا ن ش گ ا ه آ ز ا د ا س ال م ي و ا ح د گ ر م س ا ر س ا ل ه ش ت م. ش م ا ر ه 1 ب ه ا ر 3 9 3 1 ص ص -8 6 1 1 3 4 1
Διαβάστε περισσότερα. ) Hankins,K:Power,2009(
ن و ی س ن د ه) م ط ا ل ع ه) ف ص ل ن ا م ه ع ل م ی- پ ژ و ه ش ی ج غ ر ا ف ی ا ( ب ر ن ا م ه ر ی ز ی م ن ط ق ه ا ی ) س ا ل ه ش ت م ش م ا ر ه 4 پاییز 1397 ص ص : 23-40 و ا ک ا و ی ز ی س ت پ ذ ی ر ی د ر ف ض
Διαβάστε περισσότεραع م ا د ی) ف ص ل ن ا م ه ر ه ب ر ی و م دیری ت آ م و ز شی د ا ن ش گ ا ه آ ز ا د ا س ال می و ا ح د گ ر م س ا ر س ا ل ی ا ز د ه م ش م ا ر ه 2 تابستان 6931 85-18 ص ص 0 ب ر ر س ی ر ا ب ط ه ب ی ن ر ه ب ر ی ا
Διαβάστε περισσότεραص ا د ق ف ص ل ن ا م ه ر ه ب ر ی و م د ي ر ي ت آ م و ز ش ي د ا ن ش گ ا ه آ ز ا د ا س ال م ي و ا ح د گ ر م س ا ر س ا ل ه ش ت م. ش م ا ر ه 1 ب ه ا ر 3 9 3 1 ص ص -2 8 5 9 م ق ا ی س ه م ی ز ا ن ک ا ر ب س ت
Διαβάστε περισσότεραق ل ر ا ق د ا ج س 2 م ی ر ک ر و پ د ی س 3
ي ش ز و م آ ت ي ر ي د م و ر ب ه ر ه م ا ل ص ف ر ا س م ر گ د ح ا و ي م ال س ا د ا ز آ ه ا گ ش ا د 4931 بهار 1 ه ر ا م ش م ه ل ا س 5 9-5 1 1 ص ص د ا و ج ت ا س س ؤ م ش ه و ژ پ ا س ا ش ر ا ک ا ه ف ر ح ا ه
Διαβάστε περισσότεραل ی ل خ د و و ا د ه ا ر ج ا ه م ز ا ن ه ب 3 د ن ک م ی ل س ی ف ر ش ا د ی ش ر ف : ه د ی ک چ.
شی ز و م آ ت دیری م و ی ر ب ه ر ه م ا ن ل ص ف ر ا س م ر گ د ح ا و می ال س ا د ا ز آ ه ا گ ش ن ا د 5931 پاییز 3 ه ر ا م ش م ه د ل ا س 5 1 1-12 3 ص ص ی ل ی ل خ د و و ا د ه ب ی ل غ ش ت ی ا ض ر ی ر گ ی ج ن
Διαβάστε περισσότεραWebsite:http://journals.iau-garmsar.ac.ir
ه ب د ن و ا د خ م ا ن ه د ن ش خ ب ن ا ب ر ه م ف ص ل ن ا م ه ع ل م ی - پ ژ و ه ش ی ر ه ب ر ی و م د ير ي ت آ م و ز ش ي د ا ن ش گ ا ه آ ز ا د ا س ال م ي و ا ح د گ ر م س ا ر ب ه ا س ت ن ا د م ص و ب ا ت ک
Διαβάστε περισσότεραا ب ی م ا ر گ ن ا گ ت خ ی ه ر ف ر ب
ه ب د ن و ا د خ م ا ن ه د ن ش خ ب ن ا ب ر ه م ی ن ا ر ی ا ه ی ا م ر س و ر ا ک ز ا ت ی ا م ح ی ل م د ی ل و ت ل ا س د ا ب ی م ا ر گ ن ا گ ت خ ی ه ر ف ر ب ف ص ل ن ا م ه ع ل م ی - پ ژ و ه ش ی ر ه ب ر ی و م
Διαβάστε περισσότεραج ن: روحا خل ل ب وج یم ع س ن
ک ت ک ج ک ک ره ب ب وس ت ج ن: روحا خل ل ب وج یم ع س ن فهرست ر و و وش 20 21 22 23 24 رت ر د داری! ر ر ر آ ل 25 26 27 28 28 29 ای ع 30 ا ارد ط دی ن وش 34 36 37 38 39 ذوب ن ر گ آ گ ۀ آب اران ع م و د ل 40 41
Διαβάστε περισσότεραر ا د م ن ا ر ی د م ب ا خ ت ن ا د ن ی آ ر ف و د ا د ع ت س ا ت ی ر ی د م ه ط ب ا ر ی س ر ر ب ز ر ب ل ا ن ا ت س ا ن ا ش و ه ز ی ت 2
ي ش ز و م آ ت ي ر ي د م و ی ر ب ه ر ه م ا ن ل ص ف ر ا س م ر گ د ح ا و ي م ال س ا د ا ز آ ه ا گ ش ن ا د 3931 پاییز 3 ه ر ا م ش م ت ش ه ل ا س 9-29 ص ص 1 ی م ی ر ک ر و پ د ا و ج ا ر ا س س ر ا د م ن ا ر ی
Διαβάστε περισσότερα2. Podsakoff et al. 3. Bogler & Somech
صمد حسن ي ش ز و م آ ت ي ي د م و ب ه ه م ا ن ل ص ف ا س م گ د ح ا و ي م ال س ا د ا ز آ ه ا گ ش ن ا د 4931 پاز 3 ه ا م ش م ه ن ل ا س 9 1 1-9 3 1 ص ص ن ا ن ک ا ک ش ن ا د م ه س ت ح ط س ا ق ت ا ا ب ن ا م ز ا
Διαβάστε περισσότεραWebsite:http://journals.iau-garmsar.ac.ir
ه ب د ن و ا د خ م ا ن ه د ن ش خ ب ن ا ب ر ه م ف ص ل ن ا م ه ع ل م ی - پ ژ و ه ش ی ر ه ب ر ی و م د ير ي ت آ م و ز ش ي د ا ن ش گ ا ه آ ز ا د ا س ال م ي و ا ح د گ ر م س ا ر ب ه ا س ت ن ا د م ص و ب ا ت ک
Διαβάστε περισσότεραWebsite:http://journals.iau-garmsar.ac.ir
ه ب د ن و ا د خ م ا ن ه د ن ش خ ب ن ا ب ر ه م ف ص ل ن ا م ه ع ل م ی - پ ژ و ه ش ی ر ه ب ر ی و م د ير ي ت آ م و ز ش ي د ا ن ش گ ا ه آ ز ا د ا س ال م ي و ا ح د گ ر م س ا ر ب ه ا س ت ن ا د م ص و ب ا ت ک
Διαβάστε περισσότεραد ا ر م د و م ح م ر ی ا ر ی ح ب د ی م ح ن ن ا م ر ه ق ا ر ا س د
ه) ع ل ا ط م ی ی ا ت س و ر ی ا ه ه ا گ ت ن و ک س ی د ب ل ا ک ی ه ع س و ت ر ب م و د ی ا ه ه ن ا خ ش ق ن ) ک ن و ی ا ت س و ر م ر ی م س ن ا ت س ر ه ش : ی د ر و م 1 ی د ا ر م د و م ح م ر و ن م ا ی پ ه ا گ
Διαβάστε περισσότεραی ا ر د د ر ا د ی گ ت س ب ی د د ع ت م ی ن و ر ی ب و ی ن و ر د ل م ا و ع ه ب ن ا ن ز ن د ش د ن م ن ا و ت د ن ت س ی ن ی ت ل ع ک ت ی ع ا م ت ج ا م
) د ن س ی و ن ) ع ل ا ط م ی ش و ژ پ ی- م ل ع م ا ن ل ص ف ) ی ا ق ط ن م ی ز ی ر م ا ن ر ب ( ا ی ف ا ر غ ج 7 9 3 1 ن ا ت س ب ا ت 3 ر ا م ش م ت ش ل ا س 9 3 2-3 5 2 : ص ص ر ش ن گ ش م ن ا ت س ر ش ا ت س و ر
Διαβάστε περισσότεραآ ی ط ه ک ه د و ب ی ش ی ا م ی پ ع و ن ز ا ر ض ا ح ش ه و ژ پ ش و ر. د و ب د ز ی ر ه ش ی ع ا ف ت ن ا ر ی غ و ی ت ل و د ه ط س و ت م ع ط ق م ی
5 9 ن ا ت س م ز / چهارم شماره / دهم سال شناخت جامعه پژوهشها Journal of Sociological Researches, 2016 (Winter), Vol.10, No.4 ت ل و د ه ط س و ت م ع ط ق م ن ا ز و م آ ش ن ا د بن ر د کارآفرن ۀ ح و ر ا ب ه
Διαβάστε περισσότεραي ش ز و م آ ت ي ر ي د م و ی ر ب ه ر ه م ا ن ل ص ف ر ا س م ر گ د ح ا و ي م ال س ا د ا ز آ ه ا گ ش ن ا د 3 9 3 1 ر ا ه ب 1 ه ر ا م ش. م ت ش ه ل ا س 5 4-8 5 ص ص EFQM ی ل ا ع ت ل د م س ا س ا ر ب ی ن ا م ز
Διαβάστε περισσότεραد ن د و ب ط س و ت م. ن ا ی گ ن ه ر ف ه ا گ ش ن ا د ن ا ن ک ر ا ک ی ن ا م ز ا س گ ن ه ر ف : ا ه ه ژ ا و د ی ل ک
شی و م آ ت دیری م و ی ر ب ه ر ه م ا ن ل ص ف ر ا س م ر گ د ح ا و می ال س ا د ا آ ه ا گ ش ن ا د 7 9 3 1 ن ا ت س ب ا ت 2 ه ر ا م ش م ه د ا و د ل ا س 3 7 1-16 8 ص ص ن ا ر د ن ا م ن ا ت س ا ن ا ی گ ن ه ر ف
Διαβάστε περισσότεραش ز و م آ ت ی ر ی د م د ش ر ا س ا ن ش ر ا ک. 4
ي ش ز و م آ ت ي ر ي د م و ی ر ب ه ر ه م ا ن ل ص ف ر ا س م ر گ د ح ا و ي م ال س ا د ا ز آ ه ا گ ش ن ا د 3931 تابستان 2 ه ر ا م ش. م ت ش ه ل ا س 9 4-5 6 ص ص ه ل خ ا د م م د ع و ی ل د ا ب ت ن ی ر ف آ ل و
Διαβάστε περισσότεραن ا ت س ب ا ت م و س ه ر ا م ش م ه ن ل ا س ای ن ا د م ه ر و پ ل ی ع ا م س ا ر ح س ن
ش ه و ژ پ - م ل ع ه م ا ن ل ص ف ن ا س ن ا ا ف ا ر غ ج ر د و ن ا ه ش ر گ ن 1396 ن ا ت س ا ت م و س ه ر ا م ش م ه ن ل ا س ا ه ه ص ر ع ت ف ک ر د ) م س ل ا د ن و ( ا ر گ ر خ ت ر ر ث ؤ م ط ح م ل م ا و ع ش ق
Διαβάστε περισσότεραAn Investigation into Personal and Organizational Factors Affecting the Creativity of the National Iranian Gas Company Employees
Journal of Industrial/Organization Psychology Vol. 3/Issue/Summer 0 PP: -34 ف ص ل ن ا م ه ر و ا ن ش ن ا س ی ص ن ع ت ی / س ا ز م ا ن ی س ا ل س و م. ش م ا ر ه ی ا ز د ه م ت ا ب س ت ا ن 9 3 ص ص : 3-4 ب ر
Διαβάστε περισσότεραWebsite:http://journals.iau-garmsar.ac.ir
ه ب د ن و ا د خ م ا ن ه د ن ش خ ب ن ا ب ر ه م ف ص ل ن ا م ه ع ل م - پ ژ و ه ش ر ه ب ر و م د ير ي ت آ م و ز ش ي د ا ن ش گ ا ه آ ز ا د ا س ال م ي و ا ح د گ ر م س ا ر ب ه ا س ت ن ا د م ص و ب ا ت ک م س و
Διαβάστε περισσότεραا ر ه ت ت ا ق ی ق ح ت و م و ل ع د ح ا و ی م ال س ا د ا ز آ ه ا گ ش ن ا د زنان مطالعات د ش ر ا ی س ا ن ش ر ا ک ی و ج ش ن ا د
:) ه ع ل ا ط م د ر و م 39 تابستان / م و د ه ر ا م ش / م ت ش ه سال شناختی جامعه پژوهشهای Journal of Sociological researches, 2014(summer), Vol.8, No.2 ا ه ن آ ن ا ر د ا م و ن ا ر ت خ د ن ا ی م ر د ا ه ش
Διαβάστε περισσότεραی ا د ت ب ا ه ر و د ی ض ا ی ر ی ف س ل ف ت ی ن ه ذ ی س ر د ه م ا ن ر ب ی و گ ل ا ی س ر د ه م ا ن ر ب : ا ه ه ژ ا و د ی ل ک
() و د خ ن و م ز آ زش و م آ ت در م و ر ب ه ر ه م ا ن ل ص ف ر ا س م ر گ د ح ا و م ال س ا د ا ز آ ه ا گ ش ن ا د 5 9 ن ا ت س م ز ه ر ا م ش م ه د ل ا س -6 ص ص ر ب د ک أ ت ا ب درس برنامه ب و ل ط م و گ ل ا ش
Διαβάστε περισσότεραش ز و م آ ت ي ر ي د م و ی ر ب ه ر ه م ا ن ل ص ف ر ن ا ز ر ف د م ح م 3
د ا و ج ي ش ز و م آ ت ي ر ي د م و ی ر ب ه ر ه م ا ن ل ص ف ر ا س م ر گ د ح ا و ي م ال س ا د ا ز آ ه ا گ ش ن ا د 4931 تابستان 2 ه ر ا م ش م ه ن ل ا س 3 8-5 9 ص ص ه ط س و ت م س ر ا د م ن ا ر ی د م ی ا ه ف
Διαβάστε περισσότεραEngagement and Academic Achievement. Susan Saber Department of Psychology, Roudehen Branch,
Journal of Industrial/Organization Psychology Vol 5/Issue18/Spring 2014 PP: 111124 ن ا م ز ا س / ت ع ن ص س ا ن ش ن ا و ر ه م ا ن ل ص ف 3931 بهار م ه د ج ه ه ر ا م ش م ج ن پ ل ا س 1 1 1 4 2 1 : ص ص ل ص
Διαβάστε περισσότεραر ا ف ن ا ت س ا ی م ال س ا د ا ز آ ه ا گ ش ن ا د ی م ل ع ت أ ی ه ی ا ض ع ا ی ل غ ش 3
زش م آ ت در م ر ب ه ر ه م ا ن ل ص ف ر ا س م ر گ د ح ا م ال س ا د ا ز آ ه ا گ ش ن ا د 7 9 3 1 ر ا ه ب 1 ه ر ا م ش م ه د ز ا د ل ا س 9 9-3 1 1 ص ص ق ا ت ش ا ن ب ش پ ر د ن ا م ز ا س ت ه ر ا ز گ ت م د خ ر
Διαβάστε περισσότεραا و ن ع ه ب ن آ ز ا ه ک ت س ا ی ی ا ه ی ن و گ ر گ د ه ب ط و ب ر م ر ص ا ح م ی م ل ع ث ح ا ب م ی ا ه ه ی ا م ن و ر د ز ا ی ک ی ی
ه) ع ل ا ط م 5 9 ن ا ت س م ز / چهارم شماره / دهم سال شناختی جامعه پژوهشهای Journal of Sociological Researches, 2016 (Winter), Vol.10, No.4 ن د ب مدیریت و ن د ش نی ا ه ج بین ه ط ب ا ر تی خ ا ن ش ه ع م ا
Διαβάστε περισσότεραد ا ب آ م ل س ی ب ت ج م ی ی ا ض ر ه ی ض ا ر ه
ه) د ن س و ن ش ز و م آ ت در م و ر ب ه ر ه م ا ن ل ص ف ر ا س م ر گ د ح ا و م ال س ا د ا ز آ ه ا گ ش ن ا د 5931 تابستان 2 ه ر ا م ش م ه د ل ا س 7 6-0 8 ص ص ت ا ر ب د ا ه س ا س ا ر ب ن ا و ج ش ن ا د ه ن ا
Διαβάστε περισσότεραن ه ع ال م ط ا بی ان ز م
ي ش ز و م آ ت ي ر ي د م و ر ب ه ر ه م ا ل ص ف ار س م ر گ د ح ا و ي م ال س ا د ا ز آ ه ا گ ش ا د 4931 بهار 1 ه ر ا م ش م ه ل ا س 5 7-4 9 ص ص ش ق ه ع ل ا ط م ا ب ا م ز ا س ر گ د ا ر ب ر ا ز گ ت م د خ ر ب
Διαβάστε περισσότεραن ا ه ف ص ا ه ا گ ش ن ا د ی س ا ن ش ن ا و ر و ی ت ی ب ر ت م و ل ع ه د ک ش ن ا د ی ت ی ب ر ت م و ل ع ه و ر گ ر ا ی د ا ت س ا
شی ز و م آ ت دیری م و ی ر ب ه ر ه م ا ن ل ص ف ر ا س م ر گ د ح ا و می ال س ا د ا ز آ ه ا گ ش ن ا د 6931 پاییز 3 ه ر ا م ش م ه د ز ا ی ل ا س 5 4 1-8 6 1 : ص ص ی ر ا ک ط ی ح م ت ی و ن ع م و دمتگزار رهبری
Διαβάστε περισσότεραن ا ر ه ت ه ا گ ش ن ا د ر ا ی ش ن ا د - 3.
ي ش ز و م آ ت ي ر ي د م و ی ر ب ه ر ه م ا ن ل ص ف ر ا س م ر گ د ح ا و ي م ال س ا د ا ز آ ه ا گ ش ن ا د 3 9 3 1 ر ا ه ب 1 ه ر ا م ش. م ت ش ه ل ا س 9-3 2 ص ص ن ا ر ی د م ی ن ا م ز ا س س ف ن ت ز ع و ه ی ح
Διαβάστε περισσότεραا ت س ز و خ د ال و ف ت ک ر ش ی ر ا د ا ر و م ا ن ا ن ک ر ا ک و Comparison of Resilience and Mental Health of Blue-Color and White-Color Staff Members
Journal of Industrial/Organization Psychology Vol. /Issue/Summer PP: 6-7 ن ا م ز ا س / ع ن ص س ا ن ش ن ا و ر ه م ا ن ل ص ف 9 ن ا س ب ا م ه ز ا ه ر ا م ش. م و س ل ا س 6-7 : ص ص ) م ق س م ء ا ح ا ( ش خ ب
Διαβάστε περισσότεραم ش د ی ج م ن گ ر ب ه م ط ا ف ن ) ل و ئ س م ه د ن س ی و ن ( ی گ ر ز ب
ش) خ ب ر 4 ف ن ر ا د ی ا پ ه ع س و ت د ر ک ی و ر ا ب ی ر ه ش ل ق ن لو م ح ی ط ی ح م ت س ی ز ت ا ر ث ا ی ب ا ی ز ر ا ) ر ی ال م ر ه ش ی ز ک ر م س م ش د ی ج م ن ا ر ی ا ر ی ال م ر ی ال م د ح ا و ی م ال س
Διαβάστε περισσότερα1 2 Marsick & Watkins 3. Saw, Wilday & Harte 4 -Chen & Kuo 5. Liao,Chang & Wu 6 -Garvin
ي ش ز و م آ ت ي ي د م و ی ب ه ه م ا ن ل ص ف ا س م گ د ح ا و ي م ال س ا د ا ز آ ه ا گ ش ن ا د 3931 زمستان 4 ه ا م ش م ت ش ه ل ا س 1 1 1-10 3 ص ص ه د ن ی گ د ا ی ن ا م ز ا س ای ه ه ف ل ؤ م ت س ب ا ک ا ب
Διαβάστε περισσότερα2. Knoblauch, D. 3. Woolfolk Hoy.A. 4. Academic optimism 5. Beard, K. L. S.
ش ز و م آ ت در م و ر ب ه ر ه م ا ل ص ف ر ا س م ر گ د ح ا و م ال س ا د ا ز آ ه ا گ ش ا د 4 9 3 1 ا ت س م ز 4 ه ر ا م ش م ه ل ا س 7 2 1-8 4 1 ص ص س ر ا د م ا د ت ب ا ا م ل ع م م ل ع ب ش و خ ا ب ه د ش ع ز
Διαβάστε περισσότεραنگرشهاي دانشيار چكيده سطح آبه يا گرفت. نتايج
فصلنامه علمي-پژوهشي نو در جغرافياي انساني نگرشهاي 395 سال هشتم شماره چهارم پاييز روش (AHP) و مدل مكانيابي صنايع كارخانهاي با منطق فازي در شهرستان سبزوار كيخسروي قاسم بهشتي تهران اايران دكتري اقليم شناسي
Διαβάστε περισσότεραو ی س ر گ ر و MADM ز ا ه د ا ف ت س ا Providing a conceptual model to evaluate the effects of job stresses on bank staffs health
Journal of Industrial/Organization Psychology Vol. 5/Issue19/Summer 2014 PP: 19-30 ن ا م ز ا س / ت ع ن ص س ا ن ش ن ا و ر ه م ا ن ل ص ف 3931 تابستان م ه د ز و ن ه ر ا م ش. م ج ن پ ل ا س 9 1-0 3 : ص ص ا
Διαβάστε περισσότεραا ر ف ی و ن ع م ی ر ب ه ر ل د م س ا س ا ر ب 2
ي ش ز و م آ ت ي ر ي د م و ر ب ه ر ه م ا ن ل ص ف ر ا س م ر گ د ح ا و ي م ال س ا د ا ز آ ه ا گ ش ن ا د 3931 تابستان 2 ه ر ا م ش. م ت ش ه ل ا س 9 5 1-9 7 1 ص ص ن ا ر ب د ه ا گ د د ز ا و ن ع م ر ب ه ر ا ه
Διαβάστε περισσότερα2. Knowledge Management
ز و م آ ت در م و ر ب ر م ا ن ل ص ف ر ا س م ر گ د ح ا و م ال س ا د ا ز آ ا گ ن ا د 5 9 3 1 ر ا ب 1 ر ا م م د ل ا س 1 0 1-9 1 1 ص ص ن س ح ل ک ر ا د ا ر د ن ا م ز ا س ت م ال س ا ب ن ا د ت ر د م ر ا ر ق ت
Διαβάστε περισσότεραJournal of Sociological researches, 2015 (Autumn), Vol.9, No. 3
م ط ا ل ع ه) پژوهشهای جامعه شناختی سال نهم / شماره سوم / پاییز 49 Journal of Sociological researches, 2015 (Autumn), Vol.9, No. 3 ر ت ب ه ب ن د ی ع و ا م ل م و ث ر ب ر ا ر ز ی ا ب ی ع م ل ک ر د م د ی ر
Διαβάστε περισσότεραش ز و م آ ت ي ر ي د م و ی ر ب ه ر ه م ا ن ل ص ف ر غ ا ر م ن ا ت س ر ه ش ه ط س و ت م س ر ا د م 3
ي ش ز و م آ ت ي ر ي د م و ی ر ب ه ر ه م ا ن ل ص ف ر ا س م ر گ د ح ا و ي م ال س ا د ا ز آ ه ا گ ش ن ا د 2 9 3 1 ن ا ت س ب ا ت 2 ه ر ا م ش م ت ف ه ل ا س 1 3 1-4 4 1 ص ص ن ا ر دبی نی ا م ز ا س د ه ع ت و تی
Διαβάστε περισσότεραComponents and Job Stress
ي) ي ا ر گ ون ن ا ق Journal of Industrial/Organization Psychology Vol 3/Issue10/Spring 2012 PP: 39-49 ی ن ا م ز ا س / ی ت ع ن ص ی س ا ن ش ن ا و ر ه م ا ن ل ص ف 1 9 3 1 ر ا ه ب م ه د ه ر ا م ش م و س ل ا
Διαβάστε περισσότερα2. Cropanzano, Byrne, Bobocel & Rupp 3. Maslach, & Leiter 4. Kivimaki,, Elovainio,., Vahtera., & Ferrie 5. Masterson., Lewise, Goldman, & Taylor 6.
و ب و ش ش ز و م آ ت ر د م و ی ر ب ه ر ه م ا ن ل ص ف ر ا س م ر گ د ح ا و م ال س ا د ا ز آ ه ا گ ش ن ا د 3 9 3 1 ر ا ه ب 1 ه ر ا م ش. م ت ش ه ل ا س 9 9-4 1 1 ص ص ت ل ا د ع ن ی ب ط ا ب ت ر ا ن ی ی ب ت ر د
Διαβάστε περισσότεραر ه ش ت ی ر ی د م ه ز و ح ر د ی ر و آ و ن ی ل م م ا ظ ن ی ب ا ی ز ر ا ب س ا ن م ل د م ه ئ ا ر ا و ن ا ر ه ت ر ه ش ن ال ک ر د ی
ی ش ه و ژ پ ی- م ل ع ه م ا ن ل ص ف ی ن ا س ن ا ی ا ی ف ا ر غ ج ر د و ن ی ا ه ش ر گ ن 1396 ن ا ت س ب ا ت م و س ه ر ا م ش م ه ن ل ا س ی ر ه ش ت ی ر ی د م ه ز و ح ر د ی ر و آ و ن ی ل م م ا ظ ن ی ب ا ی ز ر
Διαβάστε περισσότεραJournal of Sociological researches, 2015 (Autumn), Vol.9, No. 3
م و ر د م ط ا ل ع ه :) پژوهشهای جامعه شناختی سال نهم / شماره سوم / پاییز 49 Journal of Sociological researches, 2015 (Autumn), Vol.9, No. 3 ب ر ر س ی ر ا ب ط ه ب ن ی ا ن ه ا ی ا خ ال ق ی و خ و د ک ا ر
Διαβάστε περισσότεραJob Involvement of Women Teachers
Journal of Industrial/Organization Psychology Vol 4/Issue15/Summer 2013 PP: 33-47 ی ن ا م ز ا س / ی ت ع ن ص ی س ا ن ش ن ا و ر م ا ن ل ص ف 2931 تابستان م د ز ن ا پ ر ا م ش م ر ا چ ل ا س 3 3-7 4 : ص ص 1
Διαβάστε περισσότεραا م ل ع م ت ب ث م ی ن ا م ز ا س ر ا ت ف ر 3
) ل غ ش ق ا ت ش ا ش ز م آ ت در م ر ب ه ر ه م ا ن ل ص ف ر ا س م ر گ د ح ا م ال س ا د ا ز آ ه ا گ ش ن ا د 6931 تابستان 2 ه ر ا م ش م ه د ز ا ل ا س 7 6-84 ص ص ر ف ع ج ه ن ک س 1 م د ق م د ا ر م د ج م ل غ ش
Διαβάστε περισσότεραBINOMIAL & BLCK - SHOLDES
إ س ت ر ا ت ي ج ي ا ت و ز ا ر ة ا ل ت ع ل ي م ا ل ع ا ل ي و ا ل ب ح ث ا ل ع ل م ي ج ا م ع ة ا ل د ك ت و ر م و ال ي ا ل ط ا ه ر س ع ي د ة - ك ل ي ة ا ل ع ل و م ا ال ق ت ص ا د ي ة ا ل ت س ي ي ر و ا ل ع ل
Διαβάστε περισσότεραComparison of the components of religious attitudes among students of Guilan University
Journal of Analitical-Cognitive Psycholoy Vol. 8/Issue 30/Autumn 207 PP: 6-72 ف ص ل ن ا م ه ر و ا ن ش ن ا س ی تحلیلی - شناختی س ا ل ه ش ت م. ش م ا ر ه س ی ا م پاییز 693 ص ص : 7-2 6 م ق ا ی س ه م ی ز ا
Διαβάστε περισσότεραه ش م ر ه ش ه ط س و ت م م و د ع ط ق م ن ز ن ا م ل ع م 2
زش و م آ ت در م و ر ب ه ر ه م ا ن ل ص ف ر ا س م ر گ د ح ا و م ال س ا د ا ز آ ه ا گ ش ن ا د 7 9 3 1 ر ا ه ب 1 ه ر ا م ش م ه د ز ا و د ل ا س 5 8-7 9 ص ص ل غ ش ت ا ض ر ا ب ن ا م ز ا س و ج و ف ن م و ت ب ث
Διαβάστε περισσότεραسی سز ا اي ت ر ض و ا ی ح
ف ص ل ن ا م ه ر ه ب ر ی م د ي ر ي ت آ م ز ش ي د ا ن ش گ ا ه آ ز ا د ا س ال م ي ا ح د گ ر م س ا ر س ا ل ن ه م ش م ا ر ه 2 تابستان 4931 ص ص -8 1 1 9 7 ب ر ر س ی ر ا ب ط ه ا خ ال ق ح ر فه ا ی ر ض ا ی ت ا
Διαβάστε περισσότεραن ا ب ر ق د ا و ج د م ح م ن
ه ک ب ش ت ی ض و و ی ژ و ل و ف م و ئ ژ ا ب ن آ ه ط ب ا و ی ن و ک س م ی ا ه ز ا س و ت خ ا س ه س و ت ل ی ل ح ت ی ل ز ن ا ن ب ه ش ج ن پ ه ی ح ا ن : ی و م ه ل ا ط م ی ه ش ن و ت ا ف ا ص ت و ل ق ن و ل م ح 1 ه
Διαβάστε περισσότερα2- Moorman 3 -Cohen et.al 4- Distributional justice 5- Procedural justice 6- Interpersonal justice
ا ش ا د - و ج ش ا د - ش ز و م آ ت د م و ب ه ه م ا ل ص ف ا س م گ د ح ا و م ال س ا د ا ز آ ه ا گ ش ا د 4 9 3 1 ا ت س م ز 4 ه ا م ش م ه ل ا س 1 8-3 9 ص ص ا ا س د ا م ز ا س د ا م ت ع ا و ا م ز ا س د و ه ش
Διαβάστε περισσότεραي ش ز و م آ ت ي ر ي د م و ی ر ب ه ر ه م ا ن ل ص ف ر ا س م ر گ د ح ا و ي م ال س ا د ا ز آ ه ا گ ش ن ا د 2 9 3 1 ن ا ت س ب ا ت 2 ه ر ا م ش م ت ف ه ل ا س 5 4-8 5 ص ص د ا ز آ ه ا گ ش ن ا د ن ا ي و ج ش ن ا
Διαβάστε περισσότεραف ص ل ن ا م ه ر ه ب ر و م د ي ر ي ت آ م و ز ش ي د ا ن ش گ ا ه آ ز ا د ا س ال م ي و ا ح د گ ر م س ا ر س ا ل ه ش ت م. ش م ا ر ه 2 تابستان 3931 ص ص -7 8 6 7 ت ب ن ر ا ب ط ه ب ن ف ر ه ن گ س ا ز م ا ن و س ال
Διαβάστε περισσότεραي ش ز و م آ ت ي ر ي د م و ی ر ب ه ر ه م ا ل ص ف ر ا س م ر گ د ح ا و ي م ال س ا د ا ز آ ه ا گ ش ا د 2 9 3 1 ز ی ی ا پ 3 ه ر ا م ش م ت ف ه ل ا س 9-32 ص ص د ی ع س ک ي ژ ت ا ر ت س ا ت ي ر ي د م ي ا ه ه ف ل
Διαβάστε περισσότεραر ه ش ت ی ر ی د م ه ب ن ا د ن و ر ه ش د ا م ت ع ا ن ا ز ی م ی ب ا ی ز ر ا )
ه) ن و م ن ی ش ه و ژ پ ی- م ل ع ه م ا ن ل ص ف ی ن ا س ن ا ی ا ی ف ا ر غ ج ر د و ن ی ا ه ش ر گ ن 1396 بهار م و د ه ر ا م ش م ه ن ل ا س ی ر ه ش ت ی ر ی د م ه ب ن ا د ن و ر ه ش د ا م ت ع ا ن ا ز ی م ی ب ا
Διαβάστε περισσότεραر ی د م ی د ه م ن ر ی د م ن ا س ح ا ن
ز ا س م ه ی ر ا م ع م ی ح ا ر ط و ی م ی ل ق ا ش ی ا س آ ی ا ه ص خ ا ش ی س ر ر ب ن ا ج ن ز ر ه ش م ی ل ق ا ا ب ی ر ی د م ی د ه م ن ا ر ی ا ن ا ر ه ت ر ت ش ا ک ل ا م ی ت ع ن ص ه ا گ ش ن ا د ی ر ه ش ی ز ی
Διαβάστε περισσότεραInvestigation of the Womens' Position in Participatory Decision-making from the Perspective of Managers in Public Organizations of Isfahan Province
Journal of Industrial/Organization Psychology Vol. 4/Issue15/Summer 2013 PP: 19-32 ف ص ل ا م ه ر و ا ش ا س ی ص ع ت ی / س ا ز م ا ی س ا ل چ ه ا ر م. ش م ا ر ه پ ا ز د ه م تابستا 2931 ص ص : 3-2 1 9 1 ب ر
Διαβάστε περισσότεραا د ی بن ت و ی ولا ی ذ ار گ د ف ه ما ن ت
ي ش ز و م آ ي ر ي د م و ی ر ب ه ر ه م ا ن ل ص ف ر ا س م ر گ د ح ا و ي م ال س ا د ا ز آ ه ا گ ش ن ا د 2 9 3 1 ن ا س م ز 4 ه ر ا م ش م ف ه ل ا س 1 4-55 ص ص ه ط س و م ع ط ق م ر خ د ن ا ز و م آ ش ن ا د س ر
Διαβάστε περισσότεραل أ س م ل ح اای ا ته ت ت ر ا ه م ش ر و ر پ ر ب د ی ک أ ت ا ب ی س ر د ه م ا ن ر ب ب و ل ط م ی و گ ل ا ی ش خ ب ر ا ب ت ع ا و طراحی هدف ا ب حاضر پژوهش ی
ش ز و م آ ت در م و ر ب ه ر ه م ا ل ص ف ر ا س م ر گ د ح ا و م ال س ا د ا ز آ ه ا گ ش ا د 5931 پاز 3 ه ر ا م ش م ه د ل ا س 9-7 2 ص ص ا ه ت ر ا ه م ش ر و ر پ ر ب د ک أ ت ا ب س ر د ه م ا ر ب ب و ل ط م و گ
Διαβάστε περισσότεραWebsite:http://journals.iau-garmsar.ac.ir
ه ب د ن و ا د خ م ا ن ه د ن ش خ ب ن ا ب ر ه م ف ص ل ن ا م ه ع ل م ی - پ ژ و ه ش ی ر ه ب ر ی و م د ير ي ت آ م و ز ش ي د ا ن ش گ ا ه آ ز ا د ا س ال م ي و ا ح د گ ر م س ا ر ب ه ا س ت ن ا د م ص و ب ا ت ک
Διαβάστε περισσότεραی م و ر ا ن ا ت س ر ه ش ه ط س و ت م ع ط ق م 1
شی ز و م آ ت دیی م و ی ب ه ه م ا ن ل ص ف ا س م گ د ح ا و می ال س ا د ا ز آ ه ا گ ش ن ا د 5931 تابستان 2 ه ا م ش م ه د ل ا س 9 3 1-5 5 1 ص ص ن س ح ن ز ن ا ی ب د ن ی ب د ی ن ا م ز ا س د ا م ت ع ا ی ا ه ه
Διαβάστε περισσότεραPredict amount of self-efficacy based on components of cognitive emotion regulation among students in Kurdistan University
Journal of Analitical-Cognitive Psycholoy Vol 8/Issue 29/Summer 207 PP: 75-85 ف ص ل ن ا م ه ر ا ن ش ن ا س ی تحلیلی - شناختی س ا ل ه ش ت م ش م ا ر ه ب ی س ت ن ه م ت ا ب س ت ا ن 6 9 3 ص ص : 8-5 7 5 پ ی ش
Διαβάστε περισσότερα: ک ی ن و ر ت ک ل ا ت س پ
5 7 0-9 : 5 2 ی پ ا ی پ 1 9 3 1 م و د ه ا م ش م ت ش ه ه و د / ی ک ش ز پ م ا د ی ژ و ل و ی ب ک ی م ه ی ش ن م و ی د ی و پ س و ت پ ی ک ی ا ه ت س ی س و و ا ی ز ا س ا د ج ت ه ج ب س ا ن م ی ش و ی ف ع م ه د و
Διαβάστε περισσότεραTeachers of Khoy City
ن) و ر د Journal of Industrial/Organization Psychology Vol 3/Issue9/Winter 01 PP: 43-54 ی ن ا م ز ا س / ی ت ع ن ص ی س ا ن ش ن ا و ر م ا ن ل ص ف 0 9 3 1 ن ا ت س م ز م ن ر ا م ش م و س ل ا س 43-54 : ص ص ی
Διαβάστε περισσότεραنگرشهاي كارشناس چكيده توسعهي نشان ميدهد
فصلنامه علمي-پژوهشي نو در جغرافياي انساني نگرشهاي 1395 سال هشتم شماره چهارم پاييز گردشگري در منطقه آزاد اروند راهكارهاي توسعه بررسي 1 پريسا سجادي جهانگردي موسسه آموزش عالي قشم قشم ايران جهانگردي گرايش
Διαβάστε περισσότεραInvestigation of relation between work values with job and work involvement among oil refinery personnel of Isfahan
Journal of Industrial/Organization Psychology Vol 5/Issue19/Summer 2014 PP: 31-41 ف ص ل ن ا م ه ر و ا ن ش ن ا س ی ص ن ع ت ی / س ا ز م ا ن ی س ا ل پ ن ج م ش م ا ر ه ن و ز د ه م تابستان 3931 ص ص : 4-1 3
Διαβάστε περισσότεραا ه د ا ف ت س ا ا ب س ا ب ع ر د ن ب ر ه ش ی ر ب ر ف ا س م ه ن ا ی ا پ ی ا ر ب ب س ا ن م ن ا ک م ن ی ی ع ت GIS
ی ش ه و ژ پ ی م ل ع ه م ا ن ل ص ف ی ن ا س ن ا ی ا ی ف ا غ ج د و ن ی ا ه ش گ ن 5 9 3 ا ه ب م و د ه ا م ش م ت ش ه ل ا س ز ا ه د ا ف ت س ا ا ب س ا ب ع د ن ب ه ش ی ب ف ا س م ه ن ا ی ا پ ی ا ب ب س ا ن م ن ا
Διαβάστε περισσότεραATLAS green. AfWA /AAE
مج م و ع ة ا لم ن ت ج ا ت K S A ا إل ص د ا ر ا ل د و ل ي ٠ ١ مج م و ع ة ا لم ن ت ج ا ت ٠ ٣ ج و ھ ر ة( ع د ت خ ص ص ة م TENVIRONMENTALLY FRIENDLY PRODUC ح د د ة م ا ل ھ و ي ة و ا ال ب ت ك ا ر و ا ل ط م و
Διαβάστε περισσότερα